烧不坏的手帕作文

烧不坏的手帕作文八篇。

透过作文，我们可以窥见学生的思考深度和广度，练习写作也可以有效地拓展我们的视野。好的作文需要大量阅读才能写出来。如果你正在寻找一篇好文章，申请书范文网小编建议你阅读一下“烧不坏的手帕作文”，感兴趣的朋友可以来看看！

烧不坏的手帕作文 篇1

“丁铃铃……”哦，是上课铃声响了。又一阵高跟鞋的声音，轻快的步子跟着铃声的旋律，与地板一起奏响了一首舞曲。不用说，赵老师来了。

“同学们，今天我们要做一个有趣的实验。瞧，这就是我们实验的主角——手帕。”说着，赵老师像变魔术似的，从讲台下抽出了一块手帕，在大家眼前晃了晃。白底黄花，这不正是汪纪君的那块小手帕吗？“这是一块普普通通的小手帕，对吧（讲台下响起了一片‘没错’的声音）？这块手帕可了不得，在保险公司保了险，烧都烧不坏呢！”开什么玩笑？这世上哪有烧不坏的手帕？真是奇怪极了！转头看看同学们，只见他们也都皱着眉头，还有的在和其他同学交头接耳。嘿，我要看看赵老师的牛皮什么时候吹破呢！

“现在，我把这块手帕放到盘子里，倒上浓度为70%的酒精，谁愿意来点火？”“我来，我来！”班里响起了一片争先恐后的叫声。“幸运儿”余晓鸣获得了这份“殊荣”，只见他“噌”地划着了火柴，战战兢兢地伸出手，伸向那盘子里的手帕，在就要点着的时候却突然加快了速度，又迅速抽了回来。没点着！他又一次害怕地伸出了手，终于点着了，他长吁了一口气。

“现在，大家可以上来看看了。”同学们迫不及待地拥上讲台，只见手帕在火焰中纹丝不动，我非常惊诧。别的同学也在交换着惊奇的目光。正当大家沉浸在对小手帕的命运的万分幻想中时，赵老师冷不丁来了一句：“我要请同学灭火了。”这次，王梦琪挑起了这个任务，她缓缓地把另一个盘子扣在原先的那个盘子上，把火罩在了里面。我开始为小手帕的命运而担忧了。只见赵老师掀开盖在上面的盘子，小手帕竟然安然无恙！有些同学吃惊地张大了眼睛。

“其实，这块小手帕并没有上‘保险’，这其中是有一定科学道理的。酒精燃烧时，火焰的温度高，底部的温度底，酒精易挥发，燃烧总在盘子的表面进行，小手帕浸在这30%的水里，只要这30%的水不烧干，手帕是不会烧坏的。”我听了恍然大悟。

原来，在我们的生活中，也有这么多奇妙的科学道理呀！

烧不坏的手帕作文 篇2

烧不坏的手帕作文600字：你相信有一块烧不坏的手帕吗？我知道你肯定说不相信，刚开始我也不相信，可后来我相信了，接下来就跟着我一起去见证奇迹吧！

老师走进了教室，拿着一块干净、完整、普普通通的手帕，神秘兮兮地说:这是一块神奇的手帕，它不会被火烧坏。”有的同学将信将疑，有的同学丈二和尚一一摸不着头脑，还有的同学跑上去，把手帕翻来覆去地检查，发现他就是一块普普通通的手帕。我想:老师的葫芦里卖的什么药。怎么可能呢？

老师摆好实验器材，有一瓶酒精，一个杯子。老师把酒精倒入杯子，将手帕放进了杯子，浸湿了整块手帕，好像给手帕洗了一个澡。老师拿出了一个夹子夹出了沉甸甸的手帕，同学们目不转睛的盯着老师的一举一动，生怕看不到实验细节。老师拿着打火机把手帕点着了，只听“扑哧”一声，微弱的蓝色火苗窜了上来，火越烧越旺。同学们有的捂住眼睛，有的往后退，兴奋地站了起来。教室里一下子炸开了锅。我不禁惋惜，心想:哎！这么好的手帕就要毁容了。

火足足烧了两分钟，可手帕却没有丝毫损伤。火渐渐熄灭了，冒起了烟。老师展开了手帕，将完好无损的手帕举了起来，真是不可思议。我百思不得其解为什么手帕会死而复生”呢？原来是因为大火只烧着了酒精，手帕也有水的“保护”所以没有把手帕烧坏。

我们这节课只懂了科学的九牛一毛，要是没有科学就没有手机、电脑……而我们也将寸步难行，止步不前。

烧不坏的手帕作文 篇3

星期六的早上，我和爸爸在家里一起做了一个名为“烧不坏的布”的科学小实验，目的是为了证明布到底能不能烧坏。

听说布放上酒精再用火烧，烧不坏。对此，我们一家三口各抒己见，妈妈说是真的，爸爸说是假的，我半信半疑。于是我准备了一瓶酒精、一个打火机、一个碗、一块布、一个盘子和一双筷子。

首先，把酒精盖子拧开，把少许的酒精倒入碗中。接着，拿出一双筷子，用筷子把布夹起来放在碗里泡一泡。这时我用筷子把泡好的布夹了出来，让爸爸用打火机点火，只见火苗一下子燃烧了起来，从筷子上烧到了我的手上，吓得我“啊”的一声，急忙把筷子扔到一边。此时爸爸把筷子拿了起来对我说：“你拿筷子的姿势不对，如果竖着拿筷子火苗就会烧到手，你应该平着拿。”我点点头，重新做了一遍实验。这次不但没有烧到手而且非常成功，点燃的布在碗里不断地燃烧。火焰是橘色和蓝色的像一个个跳动的小精灵。最后，我把盘子扣在碗上，我心里想布会完好无损还是灰飞烟灭呢？

我怀着激动的心情打开了盘子，发现布完好无损，心中充满疑问。于是，我问妈妈：“为什么会产生这样的结果呢？妈妈查了资料，原来是：因为布上有酒和水的热量，周围温度降低，达不到布的着火点，所以布烧不坏。

这次有趣的实验告诉我一个道理，就是听说的事有真有假，只有自己试一试才知道。还有一个温馨的小提示：小朋友一定要在大人的看护下才能动火，千万不要自己玩火。

烧不坏的手帕作文 篇4

今天上课铃一响，朱老师满面春风地走来，说：今天我给大家做了一个实验。说完，她取出一块底面粉红带着星星点点黄白的手帕，对同学们说：今天我在保险公司替这块手帕买了份保险，现在它是烧不坏了。同学们一听，都睁大了那双好奇但又充满疑问的眼睛。有人说：这手帕怎么可能烧不坏呢？有人说：对啊！老师，这不大可能吧！

朱老师先把手帕放进装了半盆水的盆子里完全浸湿然后，用手把手帕拧干，再把手帕平铺在桌面上，均匀地倒上酒精，把手帕放在玻璃棒上，才像科学家一样拿着打火机对我们说：我现在要点火了，你们猜会出现什么现象？同学们异口同声地说：不知道！朱老师把手帕点燃，玻璃棒上的手帕出现了橙色的火焰。我非常担心玻璃棒上的手帕，生怕它被火烧成灰烬，又担心朱老师。然而，此时的朱老师依然镇定自若，表现得自信十足，还时不时地提醒我们，要我们看仔细。过了一会儿，玻璃棒上的手帕上的火渐渐的熄灭了，坚持一分钟后，只见一团白烟缓缓上升。朱老师拎起手帕的两个角，好像在给我们展示。咦！手帕怎么还是完好无缺的呢？这时同学们一个个都愣住了，甚至还有个同学说这不可能，让我瞧瞧。

朱老师笑了，说：用2体积酒精和1体积水混合而成的。这样的混合溶液在点燃时，酒精和水同时逐步蒸发成气体，由于这种气体中含有不能燃烧的水蒸气，从而降低了可燃的酒精蒸气的浓度，使其燃烧时并不很剧烈，放出的热量也不很多。由于有不能燃烧的水存在，一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温，从而消耗了大量的热量。这样，手帕的温度升得并不高，以致于达不到它的着火点，显然手帕也就不会被烧着了。

顿时，大家恍然大悟。真没想到，生活当中还有这么有趣的实验，而且里面竟有如此多的科学道理，看来科学知识真的就像一片海洋，你是永远也吸不干的。

最后，朱老师提醒我们：如果我们在日常生活中能多一些观察、多一些思考，你会发现科学其实就在我们身边！

烧不坏的手帕作文 篇5

同学们，你们见过烧不坏的手帕吗？如果没见过，那今天的实验就会告诉你的。

实验前，老师神神秘秘地拿了一个大大的红袋子，并从红袋子里拿出了一个碗大哥、盘子小姐和筷子妹妹，还有一条灰色的手帕、酒精、打火机，又端来了一盆清澈见底的水，我们看到这些东西，脸上露出了惊讶的表情，大部分同学议论纷纷，可我心里却发出了无数个问号，老师该不会让我们喝酒精吧？还是吃手帕？同学们焦急地等待着，像热锅上的蚂蚁一样团团转，正在这时，老师说：实验课马上开始。

实验开始了，老师说：我给手帕买了一个保险，同学们又一阵惊讶，只见老师首先给手帕洗了一个爽快的凉水澡，等把它捞出来时，它全身湿漉漉的，像一只落汤鸡。接着，老师把它拧干，均匀地倒上酒精，一阵刺鼻的酒精味儿传来，就像面前站着一位喝多酒的醉汉一样，然后老师取出毛巾，把它放在盘子里，远看躺在盘子里的手帕，就像一块儿煎好的牛排似的。一会儿，老师拿起打火机，同学们就像老鼠看见猫似的，立即钻到桌子底下，生怕火会烧到自己。

咦，手帕怎么没点着呢？老师惊讶地自言自语道，看来老师没想到第一次实验竟失败了。老师又重新倒了酒精，直到手帕喝饱了，它撑得鼓起大肚子，再次点燃，手帕终于被点着了，只见手帕上面冒出橘黄色加蓝色的火苗，火苗在手帕上快乐地跳跃着，就像一只可爱的精灵。火苗越着越旺，看得同学们都瞪大了双眼，两分钟后老师拿碗盖上正在燃烧的手帕。同学十秒钟倒计时，见证奇迹的时候到了，老师慢慢地把碗掀开，我们惊讶地盯着手帕，它竟然完好无损，这太不可思议了，大家大眼瞪小眼，等待着老师给我们揭晓实验原理。

实验结束了，老师也为我们揭晓了实验的原理，原来手帕先在水里浸泡了一会儿，再倒酒精时，手帕里的酒精和水形成了一定的比例，点火时酒精已经挥发了，毛巾在水的保护下才完好无损。

我喜欢这节实验作文课，因为我不仅学会了写作文，还明白了一些科学原理，科学真是太神奇了！

烧不坏的手帕作文 篇6

听到“烧不坏的手帕”这个题目，你是不是会目瞪口呆呢？

今天下午，王老师一走进教室，就神秘地对我们说：“今天，我要给大家做一个有趣的实验。我有一条神奇的手帕，这条手帕不管怎么燃烧都不会烧坏，你们相信吗？”同学们听了都半信半疑的。

开始做实验了，老师拿出一块手帕、一个打火机、两个碗和一个夹子。她小心地用夹子取出碗中的手帕，我看见手帕湿湿的，心想：湿的手帕怎么能燃烧呢？正在这时，只见老师一手用夹子夹住手帕，一手拿着打火机，只听“咔嚓”一声，手帕竟然燃烧起来了，火越烧越旺。“老师的手会不会被烧到呢？”同学们七嘴八舌地议论开了。此时，火苗还一滴一滴地落到地上，老师却表情淡定，似乎一点儿也不担心脚会被滴落的火焰烫到呢！同学们连忙站了起

来，伸长脖子，目不转睛地盯着老师手上的手帕。接着，老师把手帕放入碗里，用盆子盖上，火就熄灭了。忽然，我闻到一股酸酸的味道。这是怎么回事呢？手帕有没有被烧坏呢？顿时，教室里安静了下来。只见老师翻开盖上的碗，取出手帕。我们惊讶地发现：这块手帕完好无损，一点儿也没有被烧坏。同学们便不约而同地鼓起掌来，教室里传来了一阵惊叹声。老师亲切地说：“这酸酸的味道是酒精的味道，其实我在做实验之前就已经先把手帕用水浸湿，把酒精泡入手帕中。刚才手帕上燃烧的是酒精，因为酒精是易燃物品，遇到火就会马上燃烧起来。所以要等酒精烧完后再烧坏湿手帕就不是那么容易啦！”

科学中充满了许多奥秘，需要我们认真观察才能发现！所以，我们要学会观察，学会思考，学会探究！

烧不坏的手帕作文 篇7

今天，我们要做一个实验，这个实验的名字叫“烧不坏的布条”。

同学们听到这个题目，纷纷议论起来。有的同学瞪大了眼睛，非常惊讶；有的转过头来和别的同学讨论。我心想：布条怎么可能烧不坏呢？难道老师把我们当成三岁小孩来忽悠吗？此刻我心里充满了问号。这个布条看着仿佛也没什么两样嘛！而且摸起来也和普通的布条一样。

实验开始了，老师先把布条浸入水里，再压了压布条，这时布条已经湿透了，老师把布条夹了出来，她看着我们神秘地说：“这个布条绝对烧不坏。”同学们纷纷摇头不信。我想，布条都湿了还怎么可能烧得着？老师一定是骗我们的。老师好像看出了我们的疑惑，于是她夹着布条，拿起打火机轻轻地点着了布条的一角。刚开始没看出什么异样，我想老师这下可要打脸了。没过几秒，同学们喊道：“哇！”声音高得都快把屋顶掀翻了，我定眼一看，原来布条早就烧着了，但因为火苗几乎是透明的，所以不容易让人察觉出来。我再仔细看，那上面的的火苗蹿很高很高，好像要直冲天花板，像火龙吐出了猩红的火似的。瞬间火越来越旺，呈现出两种颜色，里面是橙红色的，外面是淡蓝色的样子，让人不易察觉。但神奇的是，布条竟然完好无损，仿佛穿了防火衣一样。

还没等我们欣赏够，火很快就熄灭了，冒出一缕青烟。老师好像猜透了我们的心思，她把燃烧后的布条递给我们摸一摸。我心想，刚烧完的布条，一定很烫吧？可老师既然让我们摸，应该没有什么危险，于是我也小心翼翼地伸出手去摸了一下，结果不但不烫，还有点湿湿的。这是怎么回事呢？

这时，老师为我们揭开了这次实验神秘的面纱：原来这杯“水”不是普通的水，而是浓度在75%的酒精，剩下的25%是水分，酒精的燃烧点比布条要低，所以酒精先燃烧，烧完后，布条里还含有水分，因此布条不会烧着，更加不会烧坏了。听到这里，我恍然大悟，真没想到这次实验，还让我明白了一个科学知识呢！

烧不坏的手帕作文 篇8

哇！好厉害！知道我们为何如此兴奋吗？那是因为今天我们作文教室来了一位大魔术师，想知道她是谁吗？没错，她就是我的作文老师罗老师。想知道为什么吗？那大家就和我一起去看看吧！

今天，我来到星语学校，罗老师说要给我们变一个魔术叫神奇的手帕，怎么样，听名字都不错吧！罗老师首先拿出了魔术用的道具：两个盘子。打火机。一个手帕。酒精。老师在变魔术之前问了我们一个问题，如果在盘子里倒入酒精，再放手帕，然后用打火机把他点燃，手帕会不会坏呢？我当时想到：这肯定会嘛！就算不加酒精也会，更何况还加了酒精，就更会了呀！

魔术开始了，只见罗老师拿出一个盘子，倒入酒精，很多同学都怀疑罗老师倒进去的不是酒精而是水，罗老师见大家不相信，就请了几个同学上去闻了闻，让他们说这里面是不是酒精，那几位同学闻了之后都说是酒精。闻完之后，罗老师小心翼翼的将手帕放入盘子里，罗老师拿出打火机，将它点燃了，火烧的旺极了，罗老师又拿出一个盘子，将他放在了火上面，我的心情激动不已。忐忑不安。老师拿开了盘子，我愣住了！火灭了，并且手帕完好无损。

罗老师说了这其中的奥秘，那是因为在罗老师的酒精中，只有百分之七十是酒精；水占百分之三十。只有等水份烧完了，才有可能烧到手帕。

啊！科学真奇妙，真神奇啊！

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神奇的实验作文八篇

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，它是入党整个流程的第一个环节。如果你想投身于祖国的长足发展，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。怎么样才能写好入党申请书呢？以下是小编为大家整理的“神奇的实验作文八篇 ”,相信会对你有所帮助！

神奇的实验作文 篇1

神奇的实验小学作文

人们总说：实践出真知。那么，实验又是怎样的一种实践方式呢？在我读过的许许多多的科普读物中，我见到了很多关于实验的介绍，看到了实验的神奇，实验的精彩，实验的美好。

而在我的校园里，就有一个神奇的地方，那就是我们的实验室。实验室位于学校的一楼，里面有三个大功率的电暖气，使得实验室温暖如春；有一排排整齐的台子、板凳和试管架，有各式各样的实验器材以及色彩斑斓的化学试剂。它整个实验室都充满着科学的气息，也显示出这个小学是一个幼儿智能化、科学化教育的学校。

每一次走进实验室，我都会有一种别样的兴奋感。它是一种对未知世界的探索，是一种对奥秘的热爱，更是一种对自然的敬畏。在实验室中，我们总会进行许多又让人兴奋、又让人感慨的实验。例如，最令我印象深刻的实验是制作手工香皂。

其实，制作手工香皂并不是我们实验室最常进行的实验项目，但我认为这次实验却令我受益匪浅。首先，我们学到了科学上的制作方法，比如制作方法、成分比例等等；其次，我们还钻研了不同香气、颜色的相结合方式，这让我们更懂得如何设计个性独特的香皂；最终，我们还感受到了这种制作的乐趣以及打造出的无数美妙的香气。这次实验项目也让我们懂了“动手能力是最好的能力，实验能力是最好的思维能力”的道理。

在学生的眼中，实验室的美不仅止于它的设备。在我们的实验室里，我们还有一群非常特殊的“老师”——实验室老师。他们不仅有丰富的理论知识，也有丰富的实际经验。在实验中，他们总是充满人情味，十分耐心地带领着我们，使我们体验到了探究自然之美的快乐。

实验室是一个神奇的地方，它不仅仅让我们了解科学知识，更让我们去探索其中的奥秘和美好。在每一次实验中，我们都有所收获，学会了如何合理进行实验，如何细心观察，更懂得了珍惜自然，珍惜我们身边的一切。神奇的实验室，让我们走进探索未知的魔幻世界，带来了许多的惊喜和欢乐，也让我们在探索科学道路的同时，培养了自己的创造性思维以及动手操作的能力，关键是，在实验过程中，我们也建立了深厚的友情，收获了美好的童年回忆。

神奇的实验作文 篇2

教室里传来一个个惊呼声，怎么回事呀？哦，原来是班里正在做实验呀。瞧，科学鲍老师正在向同学们展示——当硫酸铜遇到铁，会发生什么神奇的事呢。

鲍老师先分别给每一小组发了一个小试管、一张砂纸和一段小铁棒。试管里装着深蓝色的硫酸铜，深邃的蓝色很是好看。按鲍老师所说，直接把铁棒放进硫酸铜中，等个三四秒，再取出观察其变化。同桌钱某某迫不及待，一把夺过铁棒，将其一端放入了已经打开盖子、装着硫酸铜的试管中。铁棒浸泡在液体中，并没有太大变化，只是隐约觉得颜色有些许变化而已。小组同学吴某不屑到：“也没什么嘛。”陈某某则一脸认真地看着，：“‘把棒子拿出来看看吧。”钱同学把棒子从试管里取了出来，在四双眼睛的注目礼下，铁棒展现了它的变化。

“哇！”我们四人异口同声地喊了出来。还真是不看不知道，一看吓一跳，铁棒原先还泛着银光，现在却变成了棕红色。“再试试，再试试！”大家都来了兴趣，陈同学用砂纸开始摩擦铁棒，别摩还边念叨：“摩擦摩擦，似魔鬼的步伐……””好了！”陈同学把恢复原样的铁棒递给了钱同学，钱同学再一次将铁棒泡了溶液里。这一次大家都仔细观察起来：泡在硫酸铜中的铁棒，看上去是粉色的，硫酸铜则有些变绿，还冒起汽泡。“真是厉害了！”吴同学惊奇地叫道，“是呀，它变色了呢。”钱同学也附和道。

鲍老师故做神秘地问道：“你们想知道这是为什么吗？“”想！“同学们答道。”“”其实这根铁棒会变色是因为：硫酸铜中含有一定的铜，当铁泡进硫酸铜中，硫酸铜中的铜就到了铁棒上，而硫酸铜则变为了硫酸亚铁。“

啊，原来是这样啊。科学实在是太神奇了，我们一定要好好学习。

神奇的实验作文 篇3

生活中有许多发现,有大的，有小的，有好的，还有坏的。今天下午，我在小桔灯就发现了一个秘密——纸片可以让水在倒着的瓶子里不流出来。

老师开始做实验了，她先拿起一个装满水的水杯，一张纸片高兴说：“同学们、看好了，今天老师给你们做一个小实验。同学们好奇的踮起脚尖、伸长脖子一直往前看，有些同学站在椅子上，还有的想要冲出位子去看。

老师先把纸盖在瓶子的口上，压了几下，接着数了三声，然后把瓶子快速的180度倒了过来，并把手捂在着。“三，二，一。”老师把手放了下来，我好好奇，实验会不会成功呢？水会不会流出来沾到我的身上呢？老师一把手松开，天啦！水竟然没有流出来。同学们非常惊讶。这时，老师给我们讲了科学原理，原来，因为杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。

原来，许多实验都是有科学原理的呀！我一定要好好学习，知道许许多多的科学道理。我今天觉得真快乐呀!

神奇的实验作文 篇4

今天在上课的时候，老师拿出了一包枸杞，说：这节课，我们要做一个神奇的实验。接着，老师又拿来了一个透明的玻璃杯，还有一个水壶。我们大家在座位上都迫不及待地等老师开始做实验。

这时，老师大声地说：大家安静，接下来实验开始！大家立马安静了下来。首先老师向玻璃杯里投入了几个枸杞，然后老师往杯子里倒入一些冷水，接着又倒了些热水，这时候大家都有些害怕，因为怕倒入太多热水玻璃杯会裂开，被溅出的热水烫伤皮肤。前排的同学都不约而同地拿书包或书本挡在自己身前了。

老师看了一眼大家笑着说：大家请放心，很安全的。大家听了这才把遮挡物拿开，开始静静地观察起杯子里的枸杞。过了一会儿，大家发现大部分枸杞都浮了上来，只作文有两个枸杞安静地沉在杯底。

这时，老师问大家：为什么一些枸杞不能浮起来呢？问题一出，大家都开始热烈讨论起来。我想了想说：要不再让它们泡一会儿水，也许就能浮上来了呢？于是我们等了一分钟，可是枸杞没有任何反应。后排的游若涵说：那再加些开水，说不定它们就浮上来了。结果老师试了也没成功。一旁的吴熙楷举起手说：要不把杯子倒过来？我们大家都觉得这方法不行，又纷纷讨论了起来。

老师见我们一头雾水的样子，便告诉了我们答案：因为晒干的枸杞里面有空气，密度比水轻，当空气被挤干后，枸杞自然而然就会沉入水中。我们听了才恍然大悟。

看来生活中处处皆学问，我们要多加留心观察身边的事物，才会有新的收获！

神奇的实验作文 篇5

今天，我们上了一节科学课，知道了瓶“吞”鸡蛋的秘密。

进了实验室，老师先说了实验步骤，先把棉花点燃，放进小瓶里。我看了一下瓶子，哎呀，扣这么小，还“吞”那胖胖的鸡蛋？做白日梦吧！老师接着说“点燃的棉花放进去后，就把鸡蛋放到瓶口上面，会出现奇迹哦！”

老师一下令，我就半信半疑地做了起来。

我点燃了棉花，快速地把它放入瓶中，赶紧把鸡蛋放到瓶口，一下子火就灭了，但同时鸡蛋也下滑了，好像有什么东西吸引着胖胖的鸡蛋似的，不一会儿，鸡蛋变成了“小蛋糕”，里面的蛋黄都露出来了，好神奇啊！

老师后来告诉我们，是外面的大气压挤鸡蛋形成的，当鸡蛋放到瓶口后，瓶里的、燃烧的棉花因为将瓶里的氧气耗尽而熄灭，同时就使瓶内的气压变低，外面的大气压大，所以就变成这样。神奇的实验。

神奇的实验作文 篇6

今天上午阳光明媚，我来到小桔灯作文班，刚一进教室老师就说“今天我来给大家做个实验。”

老师首先拿出来一个水桶，又拿出一个装满水的杯子和一张纸片。我心里很紧张，睁大眼睛，屏住呼吸，真怕水会流出来。同学们有的大叫，有爬在桌子上，还有的下了座位直接走到讲台上看。

只见老师举起杯子，又用纸片把水杯盖住，再用手压了压纸片，并拍了拍水杯口，然后非常快速的把水杯倒过去了。我的同桌突然激动的站起身，爬到了我的桌子上昂起头看，此时我也正心潮澎湃的祈祷着老师一定会成功。其他同学有的满怀好奇地站了凳子上看；有的伸着长长的脖子看；还有的默默期待老师做出实验结果。只见老师边说边做：“三、二、一！”然后轻轻的把手拿走，我和同学们都惊呆了，嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋！纸片竟然没有掉下来，水也没有流出来。老师说：“杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气对纸片有助推的压力，所以水流不出来。”

做完了这个实验，我受益匪浅，不仅知道了这个道理，而且还明白了，只要多动手多动脑，就一定会有许多的新发现。

神奇的实验作文 篇7

你们听说过纸片会跳舞吗？是不是非常怀疑这件事的真实性？我不是魔术师，但我可以做到让纸片在我的指挥下翩翩起舞。

周六，我在家做了一个非常有趣的小实验。我先把准备好的纸撕成若干细小的纸片，然后拿出一把尺子在头发上来回摩擦几下，再把尺子放在离纸片1厘米的位置上，咦？纸片怎么跟灌了铅一样，纹丝不动呢？我的内心忐忑不安，难道实验失败了吗？这是在哪个步骤上出现了问题？我在脑海中仔细回想实验的方法，突然发现，我由于刚才太着急，竟然拿了一把钢尺，我立马换了一把塑料尺子来试了一下，哈哈，纸片们争先恐后的朝尺子奔来，犹如一群小鸡奔向了鸡妈妈的怀抱，十分好玩。

我细细观察，发现吸在尺子上的纸片像一个个严肃的士兵，随时等待尺子将军下达命令，准备冲锋陷阵，保卫祖国；又像一个个优雅的舞者，随着音乐跳着浪漫的华尔兹舞曲；还像一个个顽皮的小精灵，跟着尺子的节奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些纸片，对尺子不感兴趣，还是懒洋洋地躺在桌子上休息。过了一会儿，尺子又像失去魔法一样，纸片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，为什么尺子能把纸片吸上来，可不到一会儿，纸片又掉下来了呢？原来当摩擦产生了热，从而热又产生了静电，静电会吸附纸片，可当静电消失了，自然也就失去了吸附纸片的功能了。

通过这次实验，让我明白了静电的神奇，只要我们认真观察，生活中处处有惊喜。

神奇的实验作文 篇8

神奇的实验

今天，老师说：同学们，我们来做一个有趣的实验。同学们这事都非常的期待，心想：会做什么呢？接着老师说在做实验之前我先问大家一个问题：大家知道纸怕什么吗？大家一口同声地说：火老师说：对，说着就从包里拿出了一根红色的蜡烛和一盒火柴，这时，老师正不慌不忙的用火柴点燃蜡烛，可是火柴不听使唤，一连点燃几次都熄灭了，好不容易点燃了蜡烛，然后老师又把蜡烛放在纸的下面，这时有同学忽然大喊：着火了着火了......只见纸杯上跳动着红色的火焰，这时老师却说：我有办法让纸杯不怕火。什么办法？同学们问？

这时老师把纸杯里放了很多水，然后又把蜡烛放在乘有水的纸杯下面，只见雪白的纸杯下面变得很黑很黑，可是水却没有从纸杯里流出来，纸也没烧坏，这时有同学去摸纸杯里的水，大声叫道：水变热了，水变热了......

最后老师问我们：你们知道为什么纸杯没被烧坏吗？为什么同学们好奇到了极点问道。老师说：这是因为杯里有水，纸杯只是一个导热的东西。同学们这才恍然大悟。

啊，这真是一次神奇的实验呀！科学真是奇妙啊！

写植物的作文八篇

每个人都有机会暂时离开自己的舒适区，但是挑战自我的勇气却因人而异。写作能够激发我们对抽象问题的思考和探索，因此如何找到写好作文的灵感至关重要。今天申请书范文网小编将为大家介绍一篇关于“写植物的作文”的文章，以下内容仅供参考，实际执行时可能会有所改变！

写植物的作文 篇1

家里有各种各样的植物，可我最关注的还是这四盆植物：

第一盆：韭菜

韭菜目前已经可以吃了，一根根韭菜非常的“胖”，还被我们剪下了一段，配着新鲜的肉炒了一盘韭菜炒肉：“嗯，真香啊！”小朋友们，你们馋不馋？

第二盆：柠檬香薄荷

这个薄荷呀，长得太快了，一转眼就长满一盆了，目前是这些植物里面喝水喝得最多的“小盆友”，家里时时会有一股清新的味道飘进鼻孔，那就是这些薄荷“小盆友”的功劳啦！

第三盆：小白菜

小白菜，白又白……我的小白菜可不白，那是因为它才刚刚发芽，我可不想等太长时间，我还等着吃小白菜哪！妈妈说，它能提供给我很多维生素呢！

第四盆：文竹

是不是很多有文学修养的人都会养文竹呢？我也想当一个有文学修养的人，所以就养文竹了！小文竹，快点长大吧！

我的这四盆植物，各有各的用处，他们为我们家作着不同的贡献！

写植物的作文 篇2

在我家的四楼，是一个小型花园，那里种着许许多多的花花草草。

一次，我到小型花园去玩，我看到了有两位小朋友在那里玩，我没怎么注意他们，过了一会儿，他们在那里踩什么东西，我过去一看，原来他们在踩一棵花，我立刻跑了过去叫他们不要踩，我说：“植物也是有生命的。”

他们不信，我又说：“你们看，植物们天天在长大，这不就像我们有一样吗，我们天天也在长大，还有，你们看，那里的那朵花，它不在动吗?其实，它就在跳舞啊!”

那两个小朋友说：“真的吗?”我说：“虽然你看不见它动，但是，只要你相信它，不要破坏它，它就是有生命的。”

他们走了。我望着他们，好像我就是那儿的一棵花儿……

植物也是有生命的，所以大家不要随意破坏植物，更不要砍伐树木，如果有一天，植物便成了人呢?人变成了植物呢......

写植物的作文 篇3

清明，妈妈给我买了一盆多肉植物，我兴奋极了。

它的颜色，是渐变的，从粉到白，从白到绿。中间还夹杂着肉色和淡紫色，从远处看，还真像一朵花呢！

这盆多肉还真称的上是“巨无霸”了，它有14厘米宽，一共有8层。它的形状也很特别。很像水滴，最外围有一个小尖向下垂。越往上越薄，越挺。下面的则很厚，很结实。

我还上网查了查资料，知道这种多肉叫“紫珍珠”。紫珍珠叶片有美丽的银色光泽，大概这就是被称作“紫珍珠”的原因。

除此之外，我还查了“紫珍珠”的养护。原来，它喜欢光照、温暖、干燥和通风的环境，适应力很强，好养。

因为“紫珍珠”这个品种，具有非常强的观赏性，也成了多肉界的“大小姐”呢！

我把“紫珍珠”放到窗台上。过了几周，我去给它浇水时，发现，在“紫珍珠”的侧面，又长出了一朵小“紫珍珠”，我很兴奋，很有成就感。我想再养一些多肉植物，我上网查了查，发现还有很多各式各样的多肉植物。比如：“大丽娜莲”、“月兔耳老庄”、“小米星”等。

在这一次的“紫珍珠”观察中，我明白了一个道理：就是，只要不断地去发现，去亲近大自然，就会有所收获！

写植物的作文 篇4

阳春三月，伴随着暖洋洋的太阳，在草丛里有一株小小的含羞草。

那株含羞草分了三个枝杈，像三个小姐妹一样，亭亭玉立，枝杈翠绿翠绿的，远远望去，像把绿色的遮阳伞似的。

前一周我就已经发现它了，当时他还只有两片嫩嫩的小叶子，叶子上都对称分布着许多小叶片，叶子中间又抽出了几根又红又细的茎，茎上生出了几片又小又嫩的叶子，两边对称的叶子就像六把柔软的羽扇。你只要轻轻一碰，它就会渐渐的下垂，叶子也会迅速合拢，这时含羞草真的就像一个害羞的小姑娘一样，低垂着头，可有趣了！也许这就是它名字的由来吧。

当然含羞草也会结果实，每个枝杈上都会长出许多绿色的小豆角，小豆角也会逐渐长大，变成了棕色的，里面的种子鼓鼓的，仿佛只要轻轻一碰，他就会爆开似的。

这真是一株神奇的植物啊！

写植物的作文 篇5

沙沙沙，沙沙沙，在一个春雨绵绵的上午，我带着好奇的`心情,去欣赏种在传达室门口的海棠花。

我走到传达室门口，“哇”真是太美了。从远处看一朵朵海棠花亲亲热热的拥簇在一起，好像在说：“你好啊，你是谁?叫什么名字，怎么长的和我一模一样啊!"从近处看一朵朵海棠花就像一个个小姑娘，穿着粉红色的连衣裙，坐在"王位上"。它的花瓣圆圆的，像一个个小圆圈。他的花蕊在花的中间，像一根根白白的丝线一般，非常美丽。因为海棠花太美了，看着，看着，我忽然感觉到，我也是一朵美丽的海棠花，穿着美丽的衣服，再细细的春雨中翩翩起舞呢!过了好久才回过神，哦，原来我不是海棠花，我在赏花呢!

海棠花就是这么美丽，这么迷人，它告诉我们春天就在我们身边!

这是一篇状物文章，作者通过远近结合方式描写了海棠花。作者能够做到详略得当，详写近看海棠花的样子。作者将海棠花比作小姑娘，将花瓣比作圆圈，采用比喻修此，生动形象地展现了海棠的迷人姿态，作者似乎将海棠展现在读者面前，给人留下深刻印象。 文章采用总分总形式，结构紧凑，作者在结尾处直抒胸臆，表达了对海棠的喜爱之情。

写植物的作文 篇6

我家的阳台上，有一盆米兰花。米兰花刚刚长出嫩绿嫩绿的小芽。风从米兰花的嫩叶上轻轻拂过，米兰花就像几只螳螂异样，跳来跳去，茎就好似螳螂们的触角，使它们变得更加逼真了，真实可爱极了。

它的叶子摸起来十分柔软感觉很舒服，给人一种与茶花的叶子不同的感觉。20xx年3月25日 星期五 晴

浇完水啦！米兰花的小芽一根一根地长了出来。今天，米兰花又长出一些新芽了！刚长出的新芽是艳红色的，也小小片的，多可爱呀！昨天的嫩叶似乎更硬了，不再像以前那么柔软了。大家一定都知道，枯叶是给花儿施肥的最好材料。所以，我今天特地去捡了几片枯叶，放在种米兰花的土上，为可爱的米兰花施上肥料。

米兰花的茎，看起来有点儿粗，是深棕色的，上面凹凸不平，看起来就像有刺一样让你不敢去摸。（忘记介绍茎了，所以现在才介绍）。

写植物的作文 篇7

妈妈店铺里有盆凤仙花，我家小区里也有凤仙花。

凤仙花刚长出来时小小的，嫩绿的，就像个刚出生的婴儿，懵懵懂懂地望着这个世界。慢慢地，它长大了！叶子变得五彩缤纷，有黄的，红的，粉的。同时茎也长粗了。一株长大以后的凤仙花，高度可达30多厘米，茎可以长到一根小指那么粗呢。

以前我不知道凤仙花的繁殖方式，现在上了科学课，我明白了。凤仙花是弹射的繁殖方式。只要轻轻一碰凤仙花成熟了的果实，里面有点像泥土、放在土里很难看见的种子，就会像打子弹一般飞向四周。凤仙花的生命力很强，可以随遇而安，自己养活自己。

听了这些，有人就要问了：为什么凤仙花要让种子弹到四周安家，大家一起不是更好吗？其实这是为了使凤仙花的存活率更高。如果几十颗种子都在一起，那么它们就会争夺土壤中的营养和水分，那些争不到的就死了，所以凤仙花要用弹射的繁殖方式。

写植物的作文 篇8

下午上语文课的时候，冯老师让我们拿自己的植物。我想了想会做什么呢?哦，是介绍自己的植物。冯老师先请何苗小组、马正旺小组、胡柯岑小组、冒佳怡小组，然后请马晨焯小组介绍，有瓜叶菊、蟹爪兰、云竹、风信子、杜鹃、芦荟、蒜苗，那些花五颜六色，五彩缤纷，鲜艳极了。不过，我喜欢蒜苗，因为它很有创意，很有特色。

有一些同学没有带花，我想他们肯定很失望，但是还是有一些同学为没带而高兴，他们可能在想，我终于不用介绍了，也不用因花盆里的土把桌子弄脏，擦桌子了。

正在这时就下课了。第二节还是冯老师的课，冯老师说：“把上一节课的事情写出来，如果全班写得好，后20分钟就和我们玩一个非常好玩的游戏，如果下课了，下一节课我们可以玩。”这时，我和同学们都聚精会神的写，等待着冯老师给我们玩游戏。

童年的回忆作文八篇

为了迎合您的要求，笔者为您提供了一篇关于“童年的回忆作文”的文章。如果需要的话，请参考这篇文章，希望您会喜欢。写作文是学生展示自己文化修养和思维素质的重要方式，写作就是我们联想和构思的文字编辑过程。成功的一篇作文背后离不开我们付出的大量心血去揣摩。

童年的回忆作文【篇1】

雨终于停了，天气也逐渐转晴，我望着天上飘忽不定的白云，心情十分得意，难得我体内的运动细胞又蠢蠢欲动，下定决心，我要给“乱世”所遗弃的书来安个家。

我一边哼着小曲儿，一边不忘搬书，“啪”的声响打断了我的旋律，我回过头，一本书面泛黄的不知是什么的书正安然得躺在地上小憩，我将抱在怀里的书先安顿了下来，拾起书，顺手拍了拍封面。《十万个为什么》这几个大字映入我的眼帘，尽管它已失却了往日的光彩，却仍能感受到一种神圣的光辉。我十分激动，想当初，我费了九牛二虎之力却没找到这本书。现如今，它就在我眼前，内心的欣喜无法用语言来形容。

记得小时候，父亲送我的第一本书就是这本《十万个为什么》，当初的封面十分平整，泛着光彩，那时我十分高兴，因为这是第一本属于我自己的书。我迫不及待的翻开，贪婪的欣赏着书里的插图，那眼神，就像从未接触过书一样。现在回想，总觉得那时的我太天真，太可爱了。

我回想着，嘴角不禁再次泛上笑容，我小心翼翼地打开书，一点一点，一页一页的翻着，或许内容并不丰富，但这里却充满了童年的味道，带着童年的回忆，仿佛我又回到了那个天真烂漫，脏兮兮的小丫头。

多美的一本书啊！它带给我的不仅是知识，更多的是长大后对童年美好回忆的珍视。这是我生命中最美的一本书，因为它带着的童年记忆，却是我永远也忘不去的，我感谢它帮助我回味童年。

童年的回忆作文【篇2】

,是令人向往而又无法回到的过去。

,是令人喜欢而又不肯记忆的过去。

童年,是美妙而又充满的美好时光。

童年的总是那么无忧无虑的。

记得刚的时候,高兴满怀地走进学校。

伴随着我依依不舍的眼神,把我们一帮稚嫩的孩子和一些幼稚的心领入了课堂,在那个“天地”中,我结交了许多。那是人生的第一次,是令人难以忘怀的……

我还清楚的记着——

每当上课时,总会给我们这些稚嫩的孩子讲一两个小,以满足我们的幼稚而又天真的心灵。之后在老师那期盼的中,我们的伴随我们天真无暇的和稚嫩的小手交给了我们的“大”,之后又会蹦蹦跳跳地回到属于的座位上。

记住吧,记住该记的——那曾经属于我一个人的,那的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声;忘掉吧,自己该忘的——善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗是是非非,一丝丝缠缠绵绵。

山东泰安山东省泰安第十二中学初三:仅此而已

童年的回忆作文【篇3】

童年的回忆

福建省南安市官桥中心小学六年（5）班黄艳娇 轻轻地翻开记忆册，

记载着许许多多的童年往事。

童年就像一辆大卡车，

载满了欢乐，载满了笑声，载满了甜蜜！

童年多么美好啊！

没有烦恼，没有忧愁；

多么快乐，多么欢欣！

童年是稚言稚语，

总是嘻嘻哈哈，

纵情高歌。

童年就像一块糖，

嚼着嚼着，

当你嚼完后，再慢慢地回忆着它的那种甜蜜的味道！

童年不是这样吗？

当你过完了这个快乐的童年，

待后，

在慢慢地回忆：

那欢快的笑声，

那似糖的甜蜜，

颠簸的舞蹈和讲不清的稚言稚语！

我回忆，

我回忆着，

那美好的童年！

童年的回忆作文【篇4】

小秘密

每个人都有自己的小秘密，我也不例外。这秘密就得从玩具电话说起

小时候，爸爸妈妈来上海打工，家里没有电话。爸爸怕我想他们，就给我买了一部玩具电话。

过了几天，我果然想他们了，心想：我去拨个电话，爸爸妈妈就能听见我的声音了！可是我按啊按，也没拨出个所以然来，便伸出脑袋问爷爷：“爷爷，怎么拨不通啊？”爷爷没回答就走了。

于是，我继续拨，仍然拨不通，急得哭了起来。奶奶见我这么可怜，为了分散我的注意力，指着月亮对我说：“玲玲，你瞧！你能看到这大月亮，爸爸妈妈也能看到。”我把脸对着月亮，一边拨电话号码一边想：这样不仅能让爸爸妈妈看到我，还能听到我的声音，那多好啊！我更卖力了，继续拨……奶奶眼睛里含着泪花望着天真幼稚的我，双手摸着我的头。过了好久我也没打通，干脆对着玩具电话的话筒直接说：“爸爸妈妈，快接电话！我好想你们！”

如今可好了，家里有了电话、电脑，随时随地都可以见面说话。可是我心里还装着那个玩具电话，还珍藏着一个对大家来说可能微不足道的小秘密，这是我童年的美好回忆……

蒋爱玲）

童年的回忆作文【篇5】

童年如同一个百味瓶，有酸有苦、更也有甜，它就像文明的人生，让我在童年的回忆中不中断成长。

童年的回忆中有心酸的旧事，正如我的乒乓球，从小到大，我很少拿过冠军，不知到是我的技术水平不够，心理素质不好，仍是别人太优秀了，一次次不懈地努力，一滴滴艰辛的汗水，最后换来的不外是失败和无奈，记得在一次决赛中，我本已取得了领先，胜利已遥遥在望，然而最后却由于失误与冠军擦肩而过，那一刻，我的心情无比酸痛，多少但愿化为泡影，多少努力付之东流，乒乓球赛场上的失败虽然磨练了我不屈不挠的意志品质，但对于年少又好强的我来说这仍旧是心酸的旧事。

童年的回忆也有痛苦的，正如父母对我的管教，从小到大，父母的管教可以说是严肃的，记得有一次，我见父母不在家，就偷偷上网玩游戏，玩到兴致正浓时，父母回来了，情急之下对父母撒谎，父母由于我的不老实很是生气，严肃的训斥后还罚我写了检讨书，走进我自己房间的一刹那，悔恨的泪水不中断地流了下来，从此我再没有撒过慌，一直要求自己做个老实取信的少年，也对于年少的我来说也算是痛苦的回忆吧！

童年的回忆也是快乐的，为我们团结紧密的合作和真挚的情谊，尽管同学和朋友之间时常会发生矛盾，有时会争吵不休甚至会大打出手，但为了班级荣誉的时候同学们又都会齐心合力，紧密团结在一起，记得在一次二十人接力跑比赛上，我们班落在了后面，同学们万分着急，自发地为比赛的同学加油，就连平时有矛盾不说话的同学也情不自禁地手拉手的呐喊助威，赛场上的运动员备受鼓舞，拼命向前冲，终于，我们取得了领先地位，在我们班级第一个冲过红线的刹那间，全班爆发出经久不息的掌声，欢呼声此起彼伏，我们的心情无此激动和快乐，由于我们终于凭借团结和努力获得了第一，这其中当然也少不了我这个体委的功劳呀，这是我童年中快乐的回忆。

童年的回忆，有汗水、有泪水、更有欢笑；童年的回忆让我不中断提高和成长，童年的回忆让我懂得了什么是真正的糊口；童年的回忆是我一生的财富。

童年的回忆作文【篇6】

“呼呼呼”，又是那认识的声音——那是一把用竹子编制而成的旧蒲扇。小时候，我和妹妹最爱拿这把旧蒲扇一边扇风一边做游戏。

这把蒲扇可好用了，每当夏姑娘来到人间，奶奶便从柜子里掏出这一把“老古董”。轻轻一扇，凉爽的轻风便扑面而来，哇！惬意极了！每次奶奶掏出这把蒲扇，我和妹妹便一个健步冲到奶奶身边，嚷着要扇，奶奶便坐在小板凳上，让我坐在奶奶的左腿上，妹妹坐奶奶的右腿上，一边一个，你扇一下我扇一下。这么坐着没意思，奶奶就去冰箱拿两根冰棍，再放点儿动画片。一边扇风吃冰棍，一边看动画片，可惬意了。傍晚，爸爸妈妈放工回来了，我和妹妹便拿着蒲扇兴高采烈地给爸爸妈妈扇风，帮他们缓解疲惫。爸爸妈妈乐得合不拢嘴。

夜晚睡觉时，讨厌的蚊子“嗡嗡嗡”的声音总在耳边回荡，把我和妹妹咬得浑身上下都是蚊子包。奶奶就用这把“老古董”和蚊子战斗起来，“啪啪啪”奶奶用蒲扇使出了“神龙十八掌”，室内的蚊子瞬间就一命呜呼了。然后，奶奶就轻轻地用蒲扇给已经睡熟的我和妹妹扇风，这样，我们就睡得更香了。

这把旧蒲扇还给我和妹妹带来了欢乐，我们还常常用它做起游戏。游戏规则这样的：把蒲扇放在头顶上，绕整个院子一圈，头上顶的扇子没掉落下来或是掉落下来的次数起码的人，就是比赛的胜利者，奖励是可以挑选自己喜欢看的电视。我每次都是胜利者，由于保持平衡可是我的强项。

童年的那把旧蒲扇，藏着我夸姣的童年回忆，也藏着奶奶那深深的爱。

童年的回忆作文【篇7】

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔有人提及其中的一颗，就会引来一阵欢笑。

记得我七岁的时候，每当我和弟弟一起出去玩耍时，邻居们见了我们，都说我是弟弟的妹妹。我听了，非常难受，心想：我一定要长高，一定要比弟弟长得更高！

怎么才能让自己更快地长高呢？一天，机会终于来了爸爸妈妈都不在家。我绞尽脑汁想办法长高，就是想不出来。突然，我灵机一动，想出了一个好办法。我说做就做。我来到妈妈的化妆台前，拿起妈妈的口红，把嘴唇涂得很红很红，像妖怪似的；把抹在脸上，抹了一层又一层，抹得像幽灵一样对了，还缺了什么？我又赶紧穿上妈妈的一双高跟鞋。在镜子一照，我竟发现自己长得同妈妈一样高了。

由于太高兴，我穿起妈妈的高跟鞋在屋里跳起舞来！跳着跳着，一阵阵熟悉的脚步声渐渐近了。我想一定是妈妈回来了，我立刻来了一个酷酷的造型，准备迎接她。妈妈一进门，我就给她一个飞吻，吓得她快要跳起来了。我忍不住捂住肚子，哈哈哈地笑了起来，妈妈半天才回过神来说：我的老天呀！我还以为我走错门了呢！

后来，我照了照镜子，简直是人不像人，鬼不像鬼的。我羞愧万分！突然，我踩不住脚，便摔倒在了地上，来了个狗啃泥。大家都笑了，我也情不自禁地笑了。

在我的童年港湾里，有许多姹紫嫣红的花瓣，随着几度潮涨潮落，悄然汇入记忆的长河，每当我在童年港湾里寻找那飘逝的花瓣时，心中总会涌起一股股眷恋之情！

童年的回忆作文【篇8】

那张照片我甚是喜欢！当时我还是一个三年级的小学生，爸爸带我去西安的曲江大型游乐园。在一家照相馆留下了这张照片，这张照片对于我是童年的回忆，充满童真的照片打开了我的记忆。

当时我有十岁的模样，穿着一件白色的花边短袖，黄色的牛仔裤。看起来模样特别地搞笑，我左腿站立，右腿翘起来，做的动作很笨拙。原来我们选择的是《熊出没》的主题，只见我左边抱着胸大，右边搂着熊二，脚底下是光头强，看起来威风凛凛，现在连我自己也忍俊不禁。

突然一声清脆的铃响，过山车开了。一开始还是风平浪静，忽然一下子车猛地往下冲，又骤然急速上升。我刚缓了一下，又一口气来了五个360度连翻，我吓得赶紧闭上眼睛，双手紧紧地抓住扶柄，心里像有一只兔子似的嘭嘭乱跳。过山车速度更快了，又开始高速上升，然后再空中来了个大盘旋。手抓的更紧了，生怕被甩了出去，我又随着过山车转了好一会儿，渐渐的车速慢了下来，一阵铃声后，车停了。我长长地出了口气，虽然惊魂未定但已经有些留恋了，我依依不舍的下了过山车。爸爸妈妈拉着我开心地笑了。

童年过得可真快，一晃两三年就过去了，这张照片至今还在我的脑海里流动

关于误会的作文八篇

我们将为您介绍关于“关于误会的作文”的相关内容，继续阅读，相信这篇文章能够开阔您的眼界。有些事情无法直接通过语言表达出来，但可以通过写作来输出，通过写作我们能更好地理解自己并使自己更加理性。一篇出色的作文就像一支魔杖，能够创造奇迹。

关于误会的作文【篇1】

田田和芬芬是一对好朋友，在这个中学里上课，田田是男孩，芬芬是女孩，田田是班上最帅的，芬芬是班里最漂亮的。

有一天，田田不舒服，他勉强去上课，但是上着课他吐了，很多人帮他收拾，但是芬芬没来，芬芬在听老师讲课，不过田田不在意，下课了，芬芬走向田田，问：“田田，出去玩吧。”田田无精打采的说：“不舒服。上课我都吐了，你不知道么？”芬芬不好意思的说：“不知道。”田田认为芬芬是故意的，也不再和芬芬讲话，芬芬生气的离开了。

田田不生气了，去找芬芬和好，但是芬芬怒气冲冲的将一个信封扔给天天就去复习了。

田田好奇地打开信封，是一封《绝交书》，上面的一句：我不要你这种朋友，你不配当我的朋友，我们谁和谁之间没有任何关系。”深深地扎痛了田田的心，他是第一次和芬芬绝交，他决定和芬芬谈谈。

一见面就大吵了一顿，田田很生气，但是他想挽回他和芬芬之间的友情，所以后来他也不和芬芬说话，但也帮助他，就这样......

一天芬芬红着脸把一个小信封递给田田，就把头埋进了书里。

田田疑惑的打开信封，是一封《和好书》，上面的一句：“花开时，我与你是好朋友，所以，我希望，花落时，你和我还是好朋友没有绝交。”深深温暖了田田的心，他高兴的跑向芬芬，深深地鞠了一躬，芬芬开心的笑了。

关于误会的作文【篇2】

“怎么还不来？都快半了！天哪！会不会是把忘了，或者是给记成十一点半了？惨了惨了！呜呜！！”看着古筝班的小伙伴们一个一个的离去，我不禁担心了起来，终极，只有我和一个大姐姐，不一会，那个姐姐的家长来了，只见那个姐姐开开心心的回了家，我有什么办法呢？只好盼着我的爸爸快一点来了！

只见老师皱了皱眉头问我：“你的家长什么时候来啊？谁来接你啊？”我支支吾吾的回答：“是爸爸来接我的！”老师拿出了手机，看了看我，我识相的把爸爸的电话“供”了出来！“你所拨打的电话暂时无法接通，请稍后再拨！你所拨打的电话暂时无法接通，请稍后再拨！…后面，还有一段听不懂的英语！

“没接？“老师迷惑的问我！我不好意思的点了点头，老师又给我妈妈打了电话，仍是妈妈的电话可靠一些，不外一会，爸爸就到了！“老师，我爸爸来了，我先走了！”我大声地吆喝着，恨不得让全世界的人知道，老师如重开释的点了点头！

一上车，我打算批评爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心骂得重了一些，结果，仍是我被爸爸批了一整理，哎！我和爸爸有个误会！

关于误会的作文【篇3】

说起那件事，我很惭愧，我竟然就这样误会了一个总是帮助我的好人。

小学的一个春天，姐姐送给我一支黄色的笔，很漂亮，被我视为至宝。

可是有一天：“谁看见了我的笔呢？”我很焦虑，由于姐姐送给我的那支笔不见了。“有谁看见了？”我向同学们求助，同学们都说没看见。这时我突然看了XX正在拿着那支笔写字，我当时火气就窜上来了，走过去生气地质问她：“XX，你为什么拿走我的笔！？假如你需要我会借给你的。”同学们也议论纷纷。“不，这不是你的笔，这是我的电脑老师借给我的，我是真的没有拿你的笔！”她紧张地辩论着，眼睛了已经有泪水了。当时我已经昏了头，加上有几位同学在我的耳边叽叽几几哇哇，我没相信她的解释也就相信了这些谗言。，绝不犹豫地给XX定下了罪名。，XX为了证实她是清白的，就把我带到了借给她笔的老师那里去。电脑老师看见XX哭了就问：怎么会这样？我义正辞严地把事情的原委说了出来，电脑老师听了大吃一惊，说：“这支笔的确是我借给XX的呀！”这时候，我开始慌了。那我的笔到哪里去了呢？那位老师还说了什么我已经听不清了，我开始怀疑自己：“岂非我真的冤枉了XX吗？”为什么会这样？我又开始害怕，XX会不会不再理我？其它同学也不会理我了吗？

突然我记得了，是数学老师拿走了我的笔，她说借一会儿就没有还给我了。我就这样憎恨上了这个数学老师，假如她把笔还给我就不会误会XX了，我也憎恨自己这样的愚蠢，不分青红皂白就冤枉人。第三节课，那位电脑老师带着笔来到了我们班上为XX澄清了事实，数学老师还对我说：“可不要随便冤枉别人。”

后来XX和同学们仍是愿意和我交朋友。至于那支笔，数学老师也一直没有还给我。假如哪天她发现竟是自己拿了学生的笔会有多尴尬！

最后我但愿大家不要像我这样鲁猛莽，我也要诚心地对XX说一声：“对不起！你能原谅我吗？”

关于误会的作文【篇4】

“威，妈妈和你换个房间吧！”妈妈从厨房探出脑袋，一脸善意的和我说。

“不换，我在你的房间里睡不着，而且我的新床刚回来，你好歹让我睡睡新床呀！”我的床都买回来一个礼拜啦，在这期间，妈妈良多次要提出和我换房，但每次都被我回绝了。

但是妈妈仍是坚持想与我换。我在心里嘲笑着，以前妈妈和我换过房间，但每一次都将我房间上上下下翻个遍。如今的我已经长大了，我打心底的不想让妈妈进我的房间。

许久，妈妈都没有说一句话。

我迷惑的放下手中的书，抬头看了一眼妈妈，她已经去忙别的事儿去了，但脸上却带着一些失踪的神情。我心头一惊，小心的对她说了一句：“妈，要不我和你换吧。”

妈妈说：“不换也行，我只是觉得刚换的床甲醛多，怕对你的身体不好。”

听到妈妈的这句话，又看着我房间上挂着的竹炭包，床头上的绿植。我明白是我误会了妈妈。

在我xx年的生命历程中，妈妈用她的爱与心血无私的灌溉着我，然而我却

关于误会的作文【篇5】

每年一到春天，校园里的丁香就开始绽放了。星星般的消化缀满枝头，从远处看，只见一片辉煌的淡紫色，那白色的小花就如同海上的点点白帆，在这闪光的花的河流上航行。

忽然，一个身影从丁香树下一闪而过——是张明，他拎着一把大剪刀，弯着腰，飞快地溜向丁香树。他举起剪刀，朝丁香树上剪了几刀。“咔嚓，咔嚓”随着剪刀的声音，几根枝条从树上掉落下来。

不远处，班长王寒冰看到了这一幕，他不由地气愤起来：“他怎么能这个样子呢？平时他惹的事就够多了，今天他又要折磨这棵可怜的丁香树！真的是一刻也不能安分。”一边想着，他一边大步走向了张明。张明一看到他过来，就不由自主地想逃，可他转念一想：“我也没干什么坏事啊，为啥要跑呢？”想到这，他立马挺起了胸膛，冲王寒冰嚷嚷：“我…我才没干什么坏事，你…你要公平地对待全班啊！”王寒冰听后冷笑一声：“你干了什么自己心里清楚，来，快点儿的，去办公室跟老师狡辩去。”说罢，他拽着张明的衣领，把他拖进了办公室。当然了，这一路上张明都在奋力抵抗。

班主任李军一见到两人以一种撕扯的形式进来就明白了些什么。他盯着张明，问他：“你是不是干了什么坏事？”张明听后一脸不可思议地看着他，王寒冰则满脸得意地望着张明。不一会儿，李军老师就笑了起来，他爽朗地说：“哈哈，放松点儿嘛，对了班长，这次是你冤枉张明了。为什么我会知道呢？因为是我让张明去修剪丁香树的枯枝，而你一定是误会了什么吧？”说罢，他朝王寒冰投去歉意的一眼。

知道真相后，王寒冰立马向张明道了个歉，他们两个一起将丁香树修剪地更美了。

关于误会的作文【篇6】

中午的时候，一个老朋友打电话找我，随便问了两句之后，忽然压低了声音问我“你觉得我现在的声音正常吗”

带着点疲劳的嘶哑，带着点不高兴，特地压低了声音，又带来了一点神秘，那当然不正常了。我如实告诉了他。

他一听就紧张起来了，赶快换了种高兴点的声音问我“现在正常了吗？”

我回答他“好了点”

他曾经告诉我，上个周末他考试，之前的一段时间里他为了温习几乎天天只睡觉2小时。

在我看来，声音有点不合错误劲也没什么大不了的。

看到他那么紧张，我正想安慰他一下呢，他又声音响亮了一点来问我“那么现在呢？”

我回答他“现在差不多了”，

他仍是放心不下“正常了对吗？”

我只好肯定地告诉他“正常，没问题。”

他轻松了，解脱了，我开始迷惑了，他怎么那么在乎自己的声音呢？老朋友有意外了，无论如何要关心一下。

他前一阵在连续作战，莫非是担心自己快要病倒了？岂非是出了什么意外，造成了声带损伤？…………

收留不得继承胡思乱想了，我赶快问他“你怎么了？”

这时他有点莫名其妙了“我没怎么啊！”

“那你怎么那么在乎自己的声音？”

“我在买手机，尝尝这新手机的音质怎么样”“......”

关于误会的作文【篇7】

傍晚，我正在客厅写功课，厨房里不时传来爸爸妈妈的聊天声。突然，我无意间听到爸爸说：“扇一巴掌就好了。”我心里一惊，不由得回想起中午和妈妈吵架的情景，爸爸不会在说我吧，我的心情开始变得忐忑不安起来。

我越想越伤心，越想越气愤。心想：“我不就是和妈妈吵了几句嘴吗？为什么一点小事都要打我，我仍是不是他们的亲生女儿啊？”我生气地一口吻跑到阳台上，“砰”的一声，把玻璃门关上，哗的一声，把窗帘拉了起来，默默地缩在角落里，气愤地想：“既然连你们也要打我，那就永远也别想找到我了！”

我的脸上充满了泪痕，泪珠止不住地往下滚。楼下不时传来小朋友和他们父母的欢笑声，我身边却是无尽的悲伤和孤傲。我现在十分不解，刚刚爸妈为什么笑得如斯开心，不是说父爱母爱是最伟大的吗？那为什么我感触感染不到任何来自他们的暖和？

这时，我闻声妈妈在我满房子找我，那是幻觉吗？我刚想回去，但转念一想仍是算了吧，反正他们找到我也要打我。过了几分钟后，妈妈找到了我。当妈妈听完了事情的经由后哈哈大笑，一把抱住我，说：“爸爸怎么舍得打你呢？他只是在打蚊子。”听完这话，我一想到刚才伤心的样子，就尴尬得无地自收留。

想到我刚才拿悲痛的样子，我忍不住低下了头，原来只是一场误会。我以后仍是少自作多情的好，事情没搞清晰前，也不要随便曲解别人，不然不知道要闹出多少笑话。

关于误会的作文【篇8】

今天和爸妈去洗澡了。

洗完之后，我赶紧穿上衣服跑了出去。看到父亲的车还在，我不禁暗暗欣喜。我想：我爸总是先洗，抱怨我和我妈磨蹭。今天，我比他先出来。我爸绝对不会再嚣张了！我正高兴的时候突然看到一个大叔拎着什么东西，径直走向父亲的车，把洗澡篮放在他的'车上。我也不在乎。我觉得这个大叔先借了爸爸的车放篮子，然后拿走了。谁知道，大叔打开支架，推着车离开。耶！偷车贼！我觉得不对劲，赶紧上前厉声道：“叔叔，你干什么？这车是我爸的！”大叔先是惊讶地看着车，然后笑着对我说：“小姑娘，你看着吧。这车是我的。”说完，骑着车头也不回的走了。看到我着急，就哭着跑进澡堂，把刚才发生的事情原原本本的告诉了我妈。我妈安慰我说：“别哭了，丢了就丢了。反正你爸的破车已经赚够了。”虽然我妈这么说，但我心里还是不高兴。出了澡堂，我们左等右等，没看到爸爸出来，就先回家了。

我和妈妈回到家，看到爸爸的车斜靠在储藏室里！原来，我父亲骑自行车回来了，因为他今天很忙。唉，现在我知道我错怪那个大叔了！

宋先存导师

文章来源：http://m.swy7.com/a/5181164.html

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