我们的思绪也会随着故事的发展而变化。观后感可以为我们提供一个清晰准确客观的评议作品的视角,通过写观后感我们可以更好地展现自己的人格魅力,一篇观后感他主要价值应该体现在哪方面呢?经过认真挑选小编为您精心制作了“离开雷锋的日子观后感”,希望我的探讨能够丰富您的知识!
我们生活在充满竞争充满挑战的时代,在这不断变化,追求个性的潮流中,我们似乎忽略了人应有的自律和原则。作为一名普通的xx员工,一个平凡的人,我们如果能够像军人一样用纪律与原则来要求自我,像雷锋一样让爱心体现于自我的一言一行,那世间将无处不充满爱。
雷锋使我们再熟悉可是的人了。他那坚强的毅力与无私奉献、不求回报的精神永远值得我们学习。他用爱心、全心全意地为人民服务,感动了一代又一代人。雷锋,是我们中华民族的骄傲,是我们的导师和榜样,是我们心中永远不倒的丰碑。
然后有人在问:做一个好人难吗?
我们说做一件好事是不难的。做坏事,不用丧尽天良,也难逃良心的谴责;做好事,不必惊天动地,也收获欢乐和幸福。这不关乎事情大小,只在一念之差。在我们生活中帮忙与被帮忙是常有的事情,正是这些温暖的小插曲让我们时常感到顿悟与奋然。
《离开雷锋的`日子》我们都看过,一念之差,反映了人的思想与道德,一件小事,反映了一个时代的缺陷和遗憾。做一件好事不难,难的是做一辈子好事。在对与错、好与坏的面前,你是怎样做的是勇敢应对,是逃避现实,还是掩盖现实剧中的主人翁在错误的面前曾极度的懊悔与消沉,但他又最终奋起振作、勇于挑战,最终拨开乌云现明日,赢得了大家的认可。应对丑恶、应对困难、应对需要帮忙的人们,我们是否能够总是选择挑战而不是逃避。
抱有一颗爱心,并具有毫不含糊的挑战困难的信念,让内心的爱发光发热,这便是一个好人了。这世界是同一个家,我们在同一片屋檐下,那就让我们来用爱心来营造欢乐、共享幸福,用感恩的态度对待所有人,让爱无处不在。
不知是什么原因,今年的三月格外强调雷锋,各大高校不约而同地学习雷锋,展开各种雷锋月活动。作为学校协会的一员,我们见证了从接受老师的教导到实践雷锋活动的全过程。在看了这部电影之后,感触尤其多。
影片以乔安山的回忆作为贯穿线。乔安山出道之初,陷入了难以忍受的困境,这让人产生了极大的悬念。乔安山和雷锋是最亲密的好战友。不料,他们在执行任务时,乔安山倒车时不小心撞倒了灯柱,撞到了车后的指挥员雷锋。雷锋离开了这个世界。
之后,乔安山后悔了,回忆起雷锋过去全心全意帮助过他的那些小事。乔安山忍不住哭了。乔安山决定以雷锋为榜样,今后全心全意为人民服务。35年来,乔安山始终牢记雷锋的精髓
神,每一件事都求无愧于心,服务于人。
几十年前,雷锋,一个平凡而伟大的普通士兵,被时代所发动。他用年轻的生命为社会树立了一座时代精神的丰碑。然而,他却走得如此匆促,在人们还痴痴地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的时候,那一串深重而闪亮的足迹忽然间嗄然而止。雷锋的形象和事迹感染了一代又一代人,受到了赞扬。他所代表的不仅是军人的形象,更是社会所需要的精神。
雷锋的生命是短暂的。如果没有人延续雷锋的精神,那一定是在物质泛滥的新时代被遗忘了。
乔安山是平凡的,他没有惊天伟业的成就,也没有富可敌国的家产,有的只是背负着的一个沉沉的希望,在大家一心追逐物质财富的时候默守着一个坚定的信念,静静地袒露着一种生命的俊美。
然而,乔安山又是伟大的,他用生命的坚守捍卫着雷锋精神的延续,用自己的微薄之力,温暖着社会人心的冷漠。几十年过去了,人们将雷锋的事迹和精神传颂,却并不是每个传颂的人都知道是这样一个乔安山将雷锋精神演绎得那样微妙深远。他可能只是一片迎风飘动的绿叶,也可能只是一片明亮纯净的海水,但他却表现出顽强的生命,折射出灿烂的生命。
我们经常倡导要学习雷锋精神,经常会引用雷锋的那句 “人的生命是有限的, 可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”然而,这些究竟有多少人能真正做到?有多少人只有在刻意时才能想起?
每每到了3月雷锋月的时候,都会有老爷爷老奶奶是无奈地“被”马路,有孤寡老人突然“被”关爱,有很多原本已经很干净的马路突然“被”清洁。很难衡量这种活动月的意义,倘若只是出于形式,无疑是没有实质作用的,但也恰恰应该在这样的活动月通过一系列活动将这种精神宣传、延续。
雷锋与其说是我们学习的榜样,不如说是我们需要像乔安山这样默默学习,把精神变成实际行动的人。如今的社会,人情冷漠,重物质轻精神,重形式轻内容。那些空洞的口号听起来响亮却毫无分量。
我们听的太多,想的太少,做的甚微。
《离开雷锋的日子》让我开始反思,反思我们是不是已经曲解了雷锋,已经把重要的东西开始了形式化。但不可否认,雷锋精神的存在经过了几十年的考验,一直在滋养着我们干枯的心灵。小到主动让位,大到汶川捐物,那种助人为乐的雷锋精神是从未离开我们的。
只是,乔安山告诉我们,生活的每一点,工作的每一点,实际上都有雷锋精神的渗透。我们应该把它变成一种潜意识。每天都是雷锋月。每个人都是真正的雷锋。
雷锋,是我们心中的英雄。提起雷锋,我们便想到了乐于助人。《离开雷锋的日子》告诉我们:尽管雷锋已经逝世,但雷锋的精神在我们的心中永不磨灭,尽管雷锋已经逝世,但我们要把雷锋的精神发扬光大。
雷锋逝世,但他的精神还留在人间,离开雷锋的日子,有人提倡雷锋的精神。想起雷锋,我们仍然记忆犹新。在这部电影中,不小心砸死雷锋的主人公——乔安山知错就改,时时惦记着自己的错误,并且向雷锋学习,传承了雷锋的`精神,提倡大家要有雷锋的精神。
生活中,也有许多人乐于助人。乐于助人成习惯的“最美农妇”——周英;英勇救同学的“最美中学生”——宜春;为救一车乘客而不惜自己性命的“最美司机”——吴斌;用双手接住十楼坠落女童的“最美妈妈”——吴菊萍……
可尽管如此,世界上还有人认为时代在变换,雷锋精神早已淘汰;还有人认为钱比雷锋精神更为重要;还有人认为世界上也没有乐于助人的人;甚至,还有人认为乐于助人是一种惹是生非的一种行为……
由此,我想到了自己。在开学第一天时,我帮语文课代表把新的作业本搬到语文老师的办公室,并且拿下答案。这件事过后,我感到了乐于助人的欣喜,快乐,以及自豪。但又觉得自己做得还不够多。所以我也要像雷锋学习,多做一些乐于助人的事,使得自己从中成长,从中感到快乐,使得别人开心,或许还会把这种精神传承下去呢!
雷锋,一个乐于助人的典范,他教会我们乐于助人。雷锋虽然已经不再世了,但是我们要提倡雷锋的精神。因为他是我们最好的榜样。我们要向雷锋学习,学习雷锋乐于助人的精神,让我们觉得雷锋无处不在。
我看了《离开雷锋的日子》,雷锋的战友乔安山曾多次受雷锋的帮助,乔安山对他感激不尽。然而就是这样一位好战友,最后却由于自己的失误而意外死去,这令乔安山倍受煎熬。
而乔安山同样是个乐于助人的人,他用雷锋的精神帮助别人,视雷锋为榜样。1988年的冬天,真是寒冷,乔安山救了一位被车撞的`老人,还送他去医院。没想到老人被救起后,竟然因为家人的压迫,可耻的诬陷乔安山是开车撞他的人。后来,调查出来了撞那位老人的肇事者,这才救了清白的乔安山。这真正显示了一句话,善有善报,恶有恶报。
看了这部电影,让我们相信雷锋其实没有离开我们,我们身边有更多像雷锋一样的人,让我们的社会变得这样美好。学习雷锋精神,不光是为别人,去帮助别人,同时自己也可以感到快乐。
每年的3月5日都是纪念雷锋的日子。雷锋,这个高大的形象永远留在了我们心中,雷锋精神鼓舞着一代代人,雷锋精神让人更友爱、更团结。我们一定要去学习雷锋精神,我们也一定要把雷锋的这种精神发扬光大。
一个质朴的时代,伴随着雷锋的离去,似乎渐行渐远。社会在发展,时代在变迁。有些人迷茫迷茫,精神支柱在对物质的无限追求中悄然支离破碎。
这是一部近20年前拍摄的电影。然而,乔安山在片中帮助老人的故事,如今已经有了无数本。乔安山不仅受到被撞老人家属的非难,更是被其恩将仇报,遭到各种费用的敲诈。如果不是有人出面作证,恐怕这远不止会是一场误会。
正如乔安山所感叹,“好人难做,做了更难”,在今天做好人好事已经不同于雷锋那个时代了。也许我们需要足够坚定的信念来支持我们。即使我们被误解了,我们也会继续向雷锋学习。否则,类似“十八路人”这样的事件恐怕会不断上演,那样受害的只会是每个人,没有人会幸免。
乔安山是平凡的,但却不是平庸的。他在崎岖变幻的历史路途上毫无怨言的独行着。他默默地关注着变化万千的世纪,默守着一个坚定的信念,静静地袒露着一种生命的俊美。
他也许只是一个明净的海水,但他却表现出一种倔强的生活,折射出一种灿烂的生活。
乔安山也是伟大的。卡车在漆黑的冬夜中陷入泥坑却孤立无援,仿佛也是乔安山在冰冷的人情中在正直、道义的路上寸步难行。有一段时间,我很担心坚持多年的雷锋精神会不会动摇?
但当一大群稚气未脱的青年志愿者霎时间如潮水般涌现时,我似乎看到了希望,看到了那一串深重而闪亮的足迹还向着未来延伸而去。影片的背景环境终于就此从白雪覆盖的冬天走出,而乔安山也终于可以迎着太阳,再次大声道“雷锋,他还活着”。那一刻,是令人舒心的一刻。
雷锋这座丰碑,立刻成为了所有人的皈依者,也为每一位电影观众的心中注入了正义的力量。再回想那些由钱、由物所引起的的纷纷扰扰,却是那么的苍白。
我们常常会欣赏一些影片或者电影,内心的激动久久不能平息。观后感是我们对自我情感和思维观念进行深入反思和总结的方式,通过观后感我们可以深入思考导演通过剧情想要传达的信息。要从哪个角度来撰写关于影片的观后感比较合适呢?这篇名为“永远的雷锋观后感”的文章是栏目小编精心制作,希望能够满足您的期望,或许这篇作品能够激发您对这个问题的思考!
雷锋的名字在中国人民中流传了40多年。每年三月,人们开始用不同的方式纪念这位英雄——雷锋,中国人民解放军沈阳军工兵分队队长,五位好战士。
2013年,是雷锋叔叔逝世51周年的纪念日。为了让我们了解和学习雷锋叔叔的精神,在上个星期,我们学校组织看了一部电影:《永远的雷锋》。
这部电影主要讲雷锋叔叔的一生。他为人民服务的名言、读书的欲望、着眼大局的无私精神,神深地打动了我。
特别是雷锋大叔的助人为乐、救人的优良品质,给我留下了深刻的印象。
有一幕是这样的:一个星期天,雷锋叔叔的王大力同志给战士们洗了所有的袜子和衣服。雷锋叔叔在晾衣服时,发现旧袜子不见了,于是到处找。这时,王大力说:
“雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌难受?”雷锋叔叔说:
“只要不耽误我的工作就可以啦!”王大力又说:“那你不觉得难看吗?
”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。
他每个月只有6元奖金,但他把钱存在银行里。雷锋一年一年地把他省下的钱全部捐给灾区人民。在这个时候,他是多么慷慨。雷锋叔叔节俭乐于助人的性格是中华民族的传统美德。他是这种精神的化身。
想想自己平时大手大脚地花钱,对比一下雷锋,真是觉得惭愧啊。从现在起,我应该成为一个节俭的少先队员,把钱花在有用的地方。
我们现在的社会非常缺乏这种节约和助人为乐的精神,如饭店里剩饭剩菜成堆地被扔到垃圾桶,贫困山区的孩子却吃了上顿没下顿,等等。但我相信,总有一天世界会笼罩在一种精神之中,每个人心中都有一种爱。那精神就是雷锋精神,那爱就是雷锋的爱。
在这部电影中还有一个非常令人印象深刻的场景:在寒冷的冬天,只有一片晴朗的天空,转眼间,却下起了倾盆大雨。在煤炭厂里,正在避雨的辅导员看着窗外的倾盆大雨,心想:
完了完了,门外晒着价值好几千的煤呀。下这么大的雨,这煤炭肯定废了。这时,雷锋叔叔正在房间里看书。听到噪音,他赶紧走了。
糟糕,不能让这雨把煤淋坏了。于是,他拿起自己仅有的棉衣和被子跑了出去,用煤盖住,雨停了,煤好了,但雷锋仅有的几件冬衣和被子都湿透了。当晚,雷锋叔叔感冒了……看到这里,我不禁热泪盈眶。
像这样的好事雷锋叔叔做了很多,例如:在外出差的路上,好事做了一箩筐,而且从不留名;在电影开播前抓紧时间看书,教导学生们抓紧时间学习……这些例子都说明了雷锋叔叔有爱心、做好事从不留名的精神,也和雷锋叔叔写的一句话相照应:人的生命是有限的,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去!
雷锋叔叔的事迹也告诉我们:现在的幸福生活来之不易,我们一定要珍惜现在的生活!我反省了我平时的学习态度:
有时间就玩游戏,少锻炼,少学习,我想:从现在起,我一定要摆脱这些不良问题,向雷锋同志学习!
雷锋叔叔虽然殉职了,但他的精神永远留在我们心中。雷锋叔叔是我们大家的好榜样。雷锋大叔助人为乐的精神,甘愿做一个永不生锈的小螺丝钉,关助人民群重的利益,永远引导我不断学习进步!。
《永远的雷锋》 观后感安站
镇邓庄小
学六年级:王小悦
指导教师:马敏
2013年3月26日
观《永远的雷锋》有感
雷锋,一个普通的战士,用他22岁的短暂生命,感动了一个时代。他那平凡而伟大的品格,成为民族精神的生动组成。1963年3月5日,毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”,到如今已整整50年了。
毛泽东为雷锋同志题词后,党和国家的许多重要领导人相继为雷锋题词。在当代中国,没有一个英雄模范能获得如此殊荣。
50年来,我们的社会发生了巨大的变化,每一次社会转折都会使人们重新审视雷锋精神,但每一次新的考验都坚定了人们弘扬雷锋精神的信念,每一次新的考验都促进了学习雷锋活动的深入开展。雷锋从未离开过我们,他一直行进在时代的行列中。雷锋精神从来没有褪色,历经时光淘洗而熠熠生辉。
今年3月5日是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”50周年纪念日。历经50年,神州大地上,高扬的雷锋精神始终熠熠生辉,已成为我们民族精神中不可缺少的一部分,雷锋精神正当年!
多年来,雷锋精神激励着我们前进,始终是我们追求的道德境界。但有些人认为,雷锋一辈子只想做“螺丝钉”的思想同现今社会上的主张不太协调;而“毫不利己”的完美理想境界,也不一定适合发展市场经济的要求。因此,一段时间以来,我们听到了雷锋精神是否过时,是否有必要学习雷锋的言论,从事市场经济。
这显然是一个思考误区。是否弘扬雷锋精神仍然是时代的需要,雷锋不是我们共同的榜样,答案当然是肯定的。
今天,社会主义市场经济的建立和发展,不仅削弱了雷锋精神的光芒,而且开创了一个更加广阔的新阶段。因为市场的运行原理同雷锋精神并不相悖。因此,道德情操在降低交易成本、提高社会效益方面的作用不可小觑。雷锋精神不仅不排斥社会主义市场经济,而且发挥着更加突出和重要的作用。
雷锋精神没有过时。也就是说,雷锋精神不是雷锋创造的。雷锋精神的精髓是爱。互爱是人类最古老、最美丽的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类总是需要爱,渴望爱。爱情永远不会过时,所以,雷锋的精神当然永远不会过时。
雷锋离开了我们,但他的博爱精神没有消失。以爱为核心的雷锋精神永远不会消亡。
其次,忠诚、坚定、乐观、奉献这些与雷锋精神相一致的准则和标准,在新时期赋予了更丰富的内涵。它们并不会因为时代的变迁而落伍。相反,在现实生活中,由于人们的冷漠和健忘,它们越来越珍贵。
雷锋精神已经成为中华民族精神的重要文化符号,成为共产党人创造的非常宝贵的精神财富。弘扬雷锋精神,不仅具有永不落伍的时代意义,而且对于加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会、构建社会主义核心价值体系都是十分必要的
雷锋精神的实质,就是全心全意为人民服务。雷锋为人民事业无私奉献,把帮助他人视为人生最大的幸福和幸福。这种为人民服务、助人为乐的奉献精神,是人生观的重要体现。
新时期,随着经济社会的不断进步,人们在不断追求物质生活的同时,往往忽视了奉献精神,人与人之间存在着太多的不信任。新时期弘扬雷锋精神,有利于增进人与人之间的信任和亲密。同时,人们生活在各种社会关系中,需要通过为他人服务来体现自己的价值。
社会越是现代化,对人的这种要求就越强烈。无论是在革命战争时期,还是在和平建设时期,为人民服务的人生观都产生了广泛而深远的影响,启迪和感染了一代又一代革命家和建设者,对推动我国社会主义革命和建设发挥了重要作用。只有树立为人民服务的人生观,发扬为人民服务、助人为乐的奉献精神,才能使人们更加深刻地认识人生的目的,以正确的态度对待人生,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑。
当前,要营造团结友善的人际关系、构建和谐稳定的社会环境、促进形成良好的社会风气,就应教育引导人们自觉用为人民服务的人生观指引人生,把服务人民、助人为乐的奉献精神继续发扬光大,在服务人民、奉献社会的实践中创造人生价值。
当我们还在争论雷锋是否过时时,雷锋的精神已经走出了国门。正是因为他对党和人民有无限的爱和忠诚,信守诺言,这是共产主义道德和传统美德的完美结合。由此可见,雷锋及其时代离我们还很远,但雷锋精神在今天依然有着新鲜的生命力!
今天,我利用电脑**了一部纪录片《永远的雷锋》,看完以后我不禁思考了起来:平时我们是否能向雷锋叔叔那样遇到别人有困难时,能不顾一切的向别人伸出援助之手吗?
在一次上语文课时,同桌的钢笔忘了带。我看到他看着我的铅笔盒,看到我的铅笔盒里有多余的钢笔,于是他有点不好意思地问我:我能用你的一支钢笔吗?
我很直截了当,就用它吧。你不也借我的东西吗?不客气!的确,帮助别人就是帮助自己。从那以后,我们成了最亲密的朋友。
有一天,在去姥姥家的路上,有一段路雪结成的冰还没有融化,姐姐熟练的骑着自行车,经过那一段路的时候,由于速度太快和路面太滑的原因,姐姐扑哧一声摔倒了,一位看上去40多岁的中年妇女看见了,连忙跑了过来,帮助妈妈扶起车子和姐姐,妈妈连连道谢,那位妇女却说:嘿,这点小事算什么。那位我只有一面之缘的阿姨,却让我在今天还能记忆犹新。
滴水之恩当以涌泉相报,这将是我一别子都不会忘的事了。
每次我帮助别人,我都会感到骄傲和自豪,因为我确实帮助了别人。当别人需要你力所能及的帮助是,你会帮助他们吗?如果你帮助了他,那么我相信你也许觉着帮一个小小的忙,算不了什么的,但被你帮助的人,可能会永远记住你;如果你没有帮助身边的人,那就从现在做起,从小事做起你会觉得无比的幸福快乐。
所以要继承雷锋精神,可能只是手的问题,但你所做的与你没有做的相去甚远。让我们弘扬雷锋精神,创造人人都是活雷锋、天天做好事的良好精神!
在我们生活的世界里,并不是所有的人都是美丽的,事实上,有很多痛苦。
曾经有过这样一个故事,这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特殊的机会,让城市女孩向日葵和乡村男孩铜相称为兄妹配的朋友,他们一起生活,一起成长。
在12岁的时候,命运把这个女孩带回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。这一个故事可谓是可悲可泣。
2012年,是雷锋逝世50周年的纪念日。为了继承和弘扬雷锋精神,培养和加强学校党员教师的奉献意识,本周学校组织全体党员教师观看了纪录片《永远的雷锋》。
这部影片主要讲述了雷锋一生所做的善事,日记中关于他立志为人民服务的名言,他读书的愿望,他的追求,以及如何着眼大局,无私工作的故事。
在这部影片中,有一个非常令人印象深刻的场景:在一个寒冷的冬天,转眼间,天就晴了,但下起了倾盆大雨。在煤炭厂里,正在避雨的辅导员看着窗外的倾盆大雨,心想:
完了完了,门外晒着价值好几千的煤呀。下这么大的雨,这煤炭肯定废了。这时,雷锋正在房间里看书,听到响声,连忙一看。
他想:不能让这雨把煤淋坏了。于是,他拿起自己仅有的棉衣和棉被跑了出去,把它们盖在煤上,免得雨把煤弄坏了雨停了,煤好了,但雷锋仅有的几件冬衣和棉被都湿透了。
当晚,雷锋看到这件事着凉了,我想:雷锋真是个爱读书、无私的好党员。
像这样的好事雷锋做了很多,例如:把自己的大部分工资存起,自己平时能不用就不用的钱就拿去捐给有困难的同志、需要钱的地区,而且从不留名;在影片开播前抓紧时间看书,教导学生们抓紧时间学习……这些例子都说明了雷锋有爱心、爱学习、做好事从不留名的好精神,也和雷锋写的一句话相照应:人的生命是有限的,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去!
雷锋的事迹也告诉我们,现在的幸福生活来之不易,我们一定要珍惜现在的生活!雷锋那种助人为乐、甘愿做一颗永不生锈的小小螺死钉、并一切以人民利益为首的精神深深的印在了我的脑海里。
但不幸的事,1962年8月15日上午10时,雷锋在指挥同志倒车时被一根木杆撞倒。12点,因抢救无效殉职。他当时22岁。那天,在抚顺市的30万人就有10万多个雷锋的学生、朋友、帮助过的人为雷锋送行。1963年3月5日,敬爱的毛主席为雷锋同志题词:
向雷锋同志学习!还把3月5日定为雷锋纪念日,让我们学习他的“甘愿做一颗永不生锈的螺丝钉”精神。
雷锋虽然殉职了,但他的精神永远留在我们心中。在工作中,我们需要雷锋的精神。我们要像雷锋一样,兢敬业业,勤俭节约,提高责任感和使命感。面对任何困难,我们都不应找借口,而应自觉地完成任务。
在生活中,更需要雷锋精神。只有发扬助人为乐的精神,善待他人,才能得到更多人的尊重和帮助,才能在互助友爱的氛围中体验到真正的幸福。一个只关注自身利益的人很难体会到生活的乐趣。真正的幸福需要为别人考虑和付出,因为这样,你的人生价值会被无限放大。
雷锋以人为本、乐于助人的精神永远活在我们心中。我们要以雷锋为标杆和榜样。作为一名党员教师,我们有责任继承和发扬雷锋精神。雷锋精神对于新世纪的中国共产党人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,不仅具有道德实践精神的生命力,而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“****”是完全一致的。
作为一名党员教师,我们要发扬奉献精神和主动精神,努力奋斗。我们的党员要比普通工人和群众付出更多的努力,取得更好的教学效果。使全体党员有信心、有贡献、有战斗的勇气,用党员的实际行动,做出无愧于学校发展、无愧于人生发展的光辉业绩,更好地实现人生价值。
在教育事业大发展的新形势下,学习雷锋精神,就是要像雷锋一样,把个人的成长和利益同教育事业紧密联系起来。学校党委将结合创先争优活动的有关实施方案,继续开展相应工作,积极创新,注重奉献,顾全大局,把创先争优工作落到实处,积极为第二中学教育再创辉煌、贡献自己的力量作出贡献。
作为人民教师,我们要把雷锋精神作为工作学习的动力,增强责任感,培养奉献精神,为学生着想,全心全意为人民服务。同时,要努力培养学生的责任感,引导他们继承和发扬雷锋精神,把他们培养成为社会主义现代化建设所需要的德才兼备的人才。
[导读]人民的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命献给为人民服务。这是雷锋同志的价值观。以下是雷锋留给您的永恒印象,供您参考和借鉴。
雷锋,一个生命不再,但精神永恒的人物。
为纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词发表50周年,我们在大厦的组织下,参加了“永远的雷锋”大型主题展览。展览以雷锋的五大精神为主线,诠释雷锋精神的时代,运用历史横断面的方法,展示北京学习雷锋的最新成果。参观展览会是短暂的,但这次活动给我们带来的思想却是长期的。
目前,中国是市场经济,社会竞争无处不在。在很多人眼里,赚钱是第一目标。因此,向雷峰学习的东西越来越少。我们这个时代真的不需要雷锋精神吗?作为21世纪的中国年轻一代,我们有什么理由让这种传播世界的伟大崇高精神消失?我们为什么不能成为传播和学习共产主义精神的新力量呢。
在我的这边就有这样一群人——每当周边社区的老人们遇到困难时,总会及时伸出援助的双手;定期带着食物衣服进行上门帮扶活动;用心帮顾客找寻丢失的东西;帮忙行动不便的人提起沉重的行囊;经常帮顾客拾起地上的垃圾??他们在岗位上尽职尽责,从不忽略工作中的每一个小细节,高质量、高效率完成本职工作,他们每时每刻都在传播雷锋扶老携幼、扶危济困、助人为乐的精神。虽然我不能说出他们每个人的名字,但他们都有一个共同的名字:甘家口大厦
员工!从大学毕业到大厦工作,短短的五年时间里,让我明白只有树立为人民服务的人生观,在平凡细小的工作中,干出不平凡的业,发扬助人为乐、勇于奉献的精神,才能对人生的目的有更深刻的理解,才能以正确的态度对待人生、对待生活。
时代需要雷锋精神,人民呼唤雷锋精神!让我们当代青年人,在“****”重要思想指引下,在大厦领导的带领下,丰富雷锋精神的内涵,了解雷锋精神的实质,在对完美道德风尚的追求中,倡导雷锋精神,继续把雷锋精神继续发扬光大。
我**了电影《永远的雷锋》后,十分感动。虽然他才二十几岁,但他过得很好,让有限的生命发挥最大的价值。从雷锋的一句名言中我体会到了他生命的好处,那就是“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。
在电影中,我感受最深的两个地方。第一个是雷锋,他在休息日帮助工人在工地上搬砖。在炎炎夏日中,雷锋十分卖力地搬砖头,他的这种干劲感染了所有工人。
雷锋头上滴下一滴汗,飘在飞扬的尘土中。二是雷锋在回来的路上遇到了暴风雨。正好,他看见一个老妇人和一个哭泣的孩子走在泥泞的路上。热心的雷锋看到了,跑上去问:
“大娘,你去**呀?”那位老奶奶的回答让雷锋鼓起了为人民服务的心。他跋山涉水,送老奶奶和孙子回家。
从这两件事中,我觉得雷锋是一个无名的英雄,他尽可能地帮助别人。我不禁质问自我生命的好处在**?我哑口无言,回忆过去,我感到自我在虚度年华,无所作为。
从现在起,我要向雷锋学习,学习为人民服务的精神。
学***的精神,光说不行,还要实际行动。我记得有一次,我打算坐公共汽车去书店买书。上车后,我找了一个空位置,坐了下来。
车子开动了,车上越来越拥挤。这时,一位白发苍苍的爷爷走过来,他好像已经快花甲了,额头上布满了皱纹。此刻,我想起了雷锋。他的精神令我难忘。
我连忙把座位让给了老爷爷。之后,我十分开心,真应了这句话“施人玫瑰,手有余香”。
几十年来,雷锋的名字曾经是激励我们这一代人成长的路标。古老而年轻的中国正在蓬勃发展。然而,雷锋的名字随着我们生活的完善而逐渐远离我们。有人怀疑,有人笑,有人批评,然而,无论我们经历了多少变化和困惑,他的名字应该永远铭刻在我们的心中,他的精神应该永远指引我们的工作和生活。在生活中,我们需要雷锋的精神。只有发扬助人为乐的精神,善待他人,才能得到他人的帮助和尊重,才能在真诚的互动中感受到真正的幸福。
一次只看到自己兴趣的人很难体会到生活的幸福。真正的幸福只有一种,那就是为别人付出。这样,你将获得生命中最高的荣誉。
人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我将用有限的生命为人民服务。这是雷锋同志的价值观,在他短短的22年生命岁月里,他一直践行着这个价值观,尽管他没有什么惊天动地的壮举,但是丝毫无法掩饰他的伟大,他所做的每一件平凡的小事构成了他的伟大,他将自己那些平凡的脚印,一个个清晰地刻在人们的心中,深深感动了几代中国人,甚至影响了无数的外国人。
如果雷锋还活着,他今年72岁;50年前离开时,他22岁。
雷锋的经历很普通,他在农场当过拖拉机手,后来被钢铁厂招收为工人,后来成了部队的一名列兵,和今天许多见多识广的青年人相比,更不用说那些所谓的“高富帅”,这是一个普通农家小伙子的平凡经历。但是,直到今天仍然有作家为他立传。与当今许多年轻人相比,他甚至是新中国最成功的男模。
他以一米五七的小个头,被师傅宠爱,受领导重用,是朋友们的好哥们,更受女孩子欢迎,最后还被国家领袖题词,登上《人民**》头版头条。在他的日记当中,幸福和快乐充满了他的每一天。他叫雷锋,是个有着娃娃脸的阳光男孩。
雷锋平时生活极度节省,但是他却把节省下来的积蓄以战友的名义寄给战友的家人。面要买拖拉机,县委因为没有钱号召大家捐款,一个月只挣23块钱的雷正兴,捐了20块钱。所就是这样一个年轻人,自己节省,但是对于别人、对于集体却毫不节省,也正是这样一个原因,才让他能够比同年人获得大家更多的认可,他也因此获得了比同年人更多的机会。
雷锋精神是民族精神和时代精神的重要组成部分,体现了构建社会主义和谐社会所需要的道德情操和价值取向。正如澳大利亚摄影师理查德麦格雷所言:“向雷锋学习,学习做人是全人类的永久课题。
”雷锋不仅属于中国,也属于世界,他永远激励着人们去探寻生命的真谛。
雷锋精神是我们生命中重要的精神支柱。任何时代的人都离不开精神的支持。雷锋精神经过40多年的考验,它的方向,过去是正确的,现在是正确的,今后永远是正确的。正因为如此,雷锋精神深深植根于我们伟大的祖国,在国外产生了巨大的影响。
我相信雷锋永远是人们心目中的英雄,雷锋精神永远是人类的共同财富。人总要有点精神寄托,不能成为金钱、享受的奴隶,美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育,在进入我国社会主义市场经济的今天,我们更应倡导雷锋精神,倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。
然而,我们今天的许多年轻人和雷锋有着同样的动力。我敢说,如果雷锋生活在我们这个时代,而不是他那个时代,有了他那种不顾一切的精神,雷锋一定会成为我们这个时代的领袖和一代又一代的模范。
《永远的雷锋》这部记录片,并没有将雷锋脸谱化,而是塑造了一个真实的雷锋,雷锋也爱漂亮,雷锋也爱玩,毕竟他只有22岁啊,但是雷锋却有着我们这个时代和社会最最缺少的良心和奉献精神,雷锋精神对我们这个时代而言也更为需要。看完这部电影,我也明白雷锋不仅是在做好事,而且热爱自己的岗位,兢敬业业,乐于奉献。雷锋的精神不仅仅是不留名字就做好事。雷锋精神具有十分全面和深刻的内涵。雷锋精神是我们社会最缺乏的养分。雷锋灿烂的笑容在这个喧嚣的时代依然激励着我们的心灵,雷锋的精神永远激励着我们。
雷锋精神对于新世纪的中国共产党人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,不仅具有道德实践精神的生命力,而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践"****"是完全一致的。
社会发展呼唤雷锋精神。人民的生活需要雷锋精神。新世纪的大学生更需要雷锋精神。只有我们长期树立学习雷锋的思想,雷锋精神才能在我们的校园中不断发展,才能在我国社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。
学***好榜样
周日的下午,阳光明媚,在去参观《永远的雷锋》展览的途中,热浪一阵阵袭来,爸爸一边开车一边说:“雷锋叔叔说过,‘对待同志要像春天般温暖’,这是在热烈欢迎我们去和他会面呢!”
在第一个展厅,首先映入眼帘的是毛主席为雷锋题写的几个金碧辉煌的大字——“向雷锋同志学习”。1963年3月,毛主席写下这些话,号召全国人民向雷锋同志学习。从那以后已经0年了。
雷锋,原名雷正星,是一个孤儿,后来在党的培养下,成了农民和工人的和解者
放军战士,他把“毫不利己,专门利人”看**生最大的幸福和快乐,做了许多看似简单平凡却又难能可贵的好事实事。
1961年秋,雷锋到丹东部队做报告。在沈阳回抚顺换车时,他看到一位老太太,她带了很多东西。他很快帮她上了火车。一路上,雷锋细心照料老大娘,后来知道大娘是到抚顺找儿子,就安慰大娘说:“放心吧,到抚顺我帮您找。
”实际上,雷锋对抚顺的一些地方也不熟悉,他边走边问,几经周折,终于在郊区露天矿的一条小街上找到了大娘儿子的家。
雷锋在平凡的岗位上日复一日地做着平凡的事情。正是这些看似微不足道的事情,让雷锋更加伟大。他的这些事迹也不断激励了几代人。
雷锋叔叔曾经说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我将用有限的生命为人民服务。
”我今后要时时刻刻以雷锋为榜样,做好事要从身边的点滴小事做起,为班级,为学校,为社会多做有益的事,努力成为一个对社会有益的人。金楚仪
自从我看了《永远的雷锋》之后,对雷锋敬佩不已。
雷锋从小就是个孤儿,但他从未自暴自弃,反而有着乐观的性格。雷锋是一个农民和拖拉机司机。他帮助别人,受到人们的爱戴。雷锋做一行,爱一行,钻一行,因为他表现好,很快就被招到了工厂,做推土机手。
后来,雷锋参军了。作为一名普通士兵,他可以受到群众的尊敬。为什么?因为雷锋乐于助人,尊老爱幼,谦虚稳重,从不骄傲自满,被表扬不骄傲,做好事不留名。
他是人们学***榜样!
其实,在现实生活中也有许多“雷锋”。有一天,我坐公车回家。上车后,我发现车上只有一个空坐位了。
我暗暗庆幸,马上坐了下来。不久,一位白发苍苍的老太太摇摇晃晃地上了公共汽车。这时,我听到很甜美的声音:
“奶奶:你坐这!”一位小女孩站起来给老奶奶让座,老奶奶连声说:
“真乖……真乖……”顿时,看到这情景,我羞愧地低下了头。
雷锋有句名言:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”让我们用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去吧。
共青团内江师范学院委员会
第十三期团校
题目温暖的力量p>
二级学院政法与历史学院p>
姓名张勇浩p>
学号20120641004p>
联系电话157p>
温暖的力量
11月,入冬后不久,天气转冷,凉意中透着一丝寒意。人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜。冬季的来临,也让万物进入了“死寂”期,校园内没有花香,没有鸟飞,没有蝉鸣,寒风瑟瑟,留给人们的是满眼的疲惫。
但此时,一股强劲的暖流温暖着我的心,使我在这个寒冷的冬天依然保持着高昂的士气和对生活、工作的热情。是什么让我一直坚持着自己的信仰,一直坚持奋斗?
是雷锋精神,永远的雷锋精神!
所谓雷锋精神,就是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神;是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神;是一种忠于人民忠于党的精神;是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神;是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的确立,有利于党的旗帜下人民群众的团结,有利于国家的进步和发展,有利于社会主义事业的奋斗,有利于克服困难的斗争。建国后60多年的经验证明:
无论在任何情况下,只要有了这种精神,我们的党、我们的国家、我们的人民就没有战胜不了的困难;而一但失去了这种精神,困难就会接撞而至,并且“不可战胜”。
这段时间,我一直在上团校培训课,其中一个课程的内容是观看纪录片《永远的雷锋》。这部纪录片以大量的历史图片、历史镜头、采访镜头和生动纪实的旁白使我对雷锋同志的了解又加深了,唤起了我孩童时期的记忆,现在我总会想起《雷锋日记》中的这些话:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去。
”“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样热情,对待个人主义要像秋天扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋同志说的话,雷锋同志也说到做到了。
雷锋同志是著名的全心全一位人民服务的模范,是伟大的共产主义战士。在遥远的记忆中,雷锋这个响亮的名字曾经照亮那个时代。一个普通的解放军战士成了全国人民学习的榜样。有多少人把他的日记当作座右铭记在心里。他助人为乐,他甘愿做一颗螺丝钉为集体做奉献,他认为生命有限为人民服务是无限,他认为青春属于力争上游而又谦虚的人,他认为历史上最光荣的事情是劳动。
无论时空如何变化,决定人类发展的基本要素都没有改变,人类在任何时候追求的美好事物也没有改变。他是一个积极乐观的人,总是把为人民服务放在第一位。雷锋同志虽然出身贫寒,自又遭受家破人亡的打击,但他并不自卑、堕落,而是以坚强的意志和真诚的心继续奋斗,让全国人民记住他。
他勤俭节约,把工资和部队上的津贴都存起来,用来捐献和帮助别人。自己却舍不得买一件新衣服和一瓶5分钱的汽水;他乐于助人,给老人让座,自己掏钱为掉钱的妇女买到了回家的车票,经常把自己的食物让给战友吃,自己却饿着肚子,把自己的图书贡献出来让大家看;他积极乐观,努力奋斗,一直坚持到艰苦的最前线工作,锻炼自己……他在1960年参军,立功三次,还被评为模范共青团员和节约标标兵。这样一位优秀的共产主义者,却在1962年5月8月15日因公殉职。
他的离去牵动着人民的心,他的离去无疑是遗憾的。他的事迹感动了数以万计的中国人和中国共产党的许多领导人。毛主席为他题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词:“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词:“学习雷锋,做毛主席的好战士”。 邓小平题词:
“谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”
我从小就听着“学习雷锋好榜样,终于革命忠于党……”这首歌,从小听长辈们讲雷锋叔叔的故事,从小在国旗下无数次宣誓要向雷锋叔叔学习。时光荏苒,90后的我,在年龄上也有当年年少有为的雷锋同志一般大了,在精神品质层面上却差了雷锋同志一大截。但我会坚持向雷锋同志学习,在公交车上我也会给老人、病人、孕妇让座,也会拾起路边的垃圾;在学习上,我也会努力增强自己的专业知识,也会鼓励同学,和同学一起学习,一起进步;在工作上,我也会努力求上进,干好自己份内的事。
我也要有雷锋的一般精神。我也要努力做一个活着的雷锋,或者下一个雷锋,让人民记住我就像记住雷锋一样。
有人说,随着时代的发展,科学技术的飞速发展,人们的生活越来越好,特别是城市生活的快节奏,忙碌的工作使人们只知道如何努力工作,没有时间去了解和继承中华传统美德的精髓,已经失去了热情和热情革命时代的真诚。雷锋也逐渐淡出人们的视线,雷锋和他的精神似乎已经退出了历史舞台。
事实上,情况并非如此。在我们广袤的土地上还有活着的雷锋。还有人用实际行动诠释雷锋精神。烤羊肉串的善良慈善家阿里木,生活并不富裕的他,靠卖羊肉串谋生,却因急公好义/乐善好施,被新疆人民亲切地称为“好巴郎”,被贵州人民称为“草根慈善家”。2001年,他到贵州毕节卖烤羊肉勾结学生,资助了上百名收入微薄的贫困学生。
他用实际行动谱写了民族团结之歌,在平凡的生活中创造了伟大,作为一名普通的新疆少数民族青年在世界上表现了伟大的爱心,体现了中华民族乐于助人的传统美德。老雷锋白芳礼老人,年逾九旬,却依然蹬着他那破旧的山轮车,挣钱来资助了近300名贫困学生,自己却舍不得花一分一厘。白方礼老人就是这样把骑三轮车的收入全部捐给了教育事业。
据计算,这些年来,白方礼捐赠了多达35万元人民币。如果每公里三轮车收费50美分,这位老人所致力的就是相当于绕地球赤道跑18圈。白方礼从没想过要得到回报。
捐助的款项,也大多是通过学校和单位送到受助学生手里的,老人从没有打听过学生的姓名。有人试图找到得到老人支持的学生名单,但只有一张他和几个孩子的照片——唯一的一张。当被问到老人想从他供养的孩子那里得到什么时,老人的回答很简单:
“我要求他们好好学习,好好工作,好好做人,多为国家做贡献。” 雷锋传人,鞍钢巨人郭明义,在工作上,从1996年开始担任采场公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班,15年中,累计献工15000多小时,相当于多干了五年的工作量。在生活中,1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。
鞍山市千山区齐大山镇一家三口至今还住着一间建于上世纪80年代中期的不足40平方米的单人房。他20年献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。2002年,郭明义加入中华骨髓库,成为鞍山市首批捐献造血干细胞的志愿者。
2006年,郭明义成为鞍山市首批遗体和角膜自愿捐献者。他总是看别人和他还需要什么;他总是问自己还能做什么。他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。
他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。我们周围有很多这样的人。他们是活生生的雷锋,是中国传统美德的诠释者。
正如《光荣啊,中国共青团》里唱的一样,我们是五月的花海,用青春拥抱时代,用生命点燃未来,我们去开创新的世界。年轻人要有年轻人的活力;年轻人要有年轻人的热情;年轻人要有年轻人的精神。青年人不应该奢侈浪费,而应该勤俭节约。
年轻人不应该呆在宿舍里玩游戏,而应该参加公益活动,用自己的力量帮助他人。年轻人不应该为自己不是富二代、官二代而烦恼,而应该向雷锋同志学习,学习雷锋精神,升华自己的素质,成为一个自信、坚毅、有前途的年轻人!
我们是当代大学生。我们应该意识到他们应该做什么。当代大学生应注重知识与人格的双重升华,注重理论与实践的结合。时代呼唤英才,希望在于青年。
全面建设小康社会,实现社会主义现代化,需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生的奋斗。只有对祖国和人民真诚奉献,青春才能更加绚丽多彩;只有把生命融入国家和民族的伟大事业,生命才能焕发光彩。新世纪,大学生要进一步认清历史使命,明确成才目标,树立为国家、为民族奋斗的志向,努力成长为为为党、为国家、为人民作出贡献的人。
我们要向雷锋同志学习,向他积极乐观学习,向他无私奉献学习,向他艰苦奋斗学习。这个冬天,雷锋精神似乎是一股温暖的力量,温暖着我的心。在我看来,有了雷锋的精神,冬天的花儿还是会开的。
如果我们每一个人都能积极向雷锋同志看齐,都能有雷锋同志一半高尚的品质和精神,那么这个社会会变得更加和谐、更加美好!
雷锋,这个名字已经刻在我内心深处。雷锋精神,我也铭记于心。“学习雷锋好榜样,忠于祖国忠于党…”,这首歌,我会一直唱,一直唱下去…
二〇一二年十一月
党的十七届六中全会提出,要深入开展学习雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。这是我们党积极适应时代发展进步、满足人民期待的强烈要求。是继承和发扬雷锋精神的重大举措。是推进社会主义核心价值体系建设和全社会文明水平提高的战略部署。深入学习雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,是推动道德进步、解决道德建设面临问题的需要,也是我们当前伟大建设事业的需要。
学习雷锋,是时代所需、社会所盼、人民所愿。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” 50年过去,雷锋精神历久弥新,越发凸显出时代的特色。今天,我们缅怀雷锋的事迹,践行雷锋的事践,追求雷锋的追求,就是不断为雷锋精神注入新的事代因素,使雷锋精神永远焕然一新。
这是雷锋后人的历史责任。让我们紧跟时代步伐,继续传承雷锋精神,让我们生活在一个温暖和谐的社会。
感从书出——读《永远的雷锋》有感
雷锋的故事是众所周知的。雷锋的精神教育后人,雷锋的意外让人伤感和感动。回首往事,你帮助了多少人,你还伤害了多少人? 在道德危机的冷漠社会中,类似雷锋的好人越来越少了,比如"范跑跑"事件,但是好人也有很多,不管道德危机如何严重,我们初中时就应该养成良好的品质,人无信不能立于世,我们有义务,有必要成为一个美德少年,公民也要有这种意识,创建文明城市不是为了比赛,为了炫耀,而是为了提高公民素养,提倡公平正义,宣传法律知识。
有了良好的社会氛围,人民就能安居乐业,社会才能继续发展,国家才能繁荣富强。
雷锋,一个温暖了几代中国人的名字。他用短暂的生命,写出了壮丽的生命诗篇,创造了一座宏大的道德丰碑。50年来,雷锋的事迹家喻户晓。雷锋精神催人奋进。雷锋的**人层出不穷。向雷锋学习如火如荼,具有广泛而深远的社会影响。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗……”震撼心灵的话语,折射出雷锋精神的永恒魅力与不朽价值。它承载着中华民族的传统美德,反映了社会主义道德的本质要求,体现了共产党人的先进性,是社会主义核心价值体系的生动展示。
正因为如此,雷锋精神赢得了世界的高度尊重和历史的长久景仰。
在新形势下深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,对于建设“六型”通山有着良好的推动作用,对于激发人们思想道德建设热情,倡导文明新风,匡正道德失范,矫正诚信缺失,提升社会道德水平,引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者;对于弘扬民族精神和时代精神,促进社会主义核心价值体系建设,形成全民族奋发向上的精神力量;对于凝聚群众的意志和力量,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。
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上海作家倪辉祥的《心动时刻》,近日已由上海文艺出版社出版。
这是一本散文集,共收散文56篇,分为“情真依依”、“情寄山水”、“乐意融融”、“偶见杂议”等四辑。四辑中,第一辑是写给家乡浦东的,那些“浓得化不开”的乡思、乡情,确实可以让我们看到作家的一颗拳拳之心;第二辑是写给山山水水的,那拉提草原上的五彩缤纷,安吉竹海的满目青翠,天目湖的湖光潋滟,百步沙的海天一色,通过作家的生花妙笔,我们仿佛也经历了一次愉快而又难忘的旅行;第三辑、第四辑虽然只是一些杂感、随笔,但由于作者独到的观察,犀利的笔触,还是让我们感受到了这类文字的独特魅力……
倪辉祥曾经说过:“散文应该写自己最熟悉最有感情的东西,一篇散文作品不应该是无病呻吟式的或是满纸华丽词藻的堆砌,而应该是作者感情真实倾诉与自然的流露。”
他是这么说的,也是这么做的。
《怦然心动》有感
看了电影《怦然心动》,很喜欢这部电影,故事简单、细腻、唯美,很多描写心理活动的片段,从男女主人公不同的视角去分析、去猜测、去感受。一直都很喜欢这样细腻的温情片,暖暖的、淡淡的,总会触动心里的某根弦。
“从我见到布莱斯洛士奇第一眼,我就怦然心动了!想起他那双眼睛!亮晶晶的眼睛!
”所以在以后的岁月里朱莉一直为自己的初吻而不懈的努力着,幻想有一天可以得到布莱斯的初吻。她一直相信布莱斯是那种比角色更伟大的人。但布莱斯非常担心朱莉的纠缠,整天想着如何摆脱她。
更让布莱斯难以置信的是,一向沉默寡言、对自己漠不关心的爷爷,竟然喜欢惹人烦的朱莉,和她愉快地交谈,帮她整理院子。布莱斯好奇朱莉究竟有什么魅力使得外公这样做,外公对他说了这样一番话“有些人浅薄,有些人金玉其外败絮其中,有些人会渐露平庸,有些人会小有所成,还有人会出类拔萃。
但是总有一天,你会遇到一个绚丽的人。当你遇到这一刻,你就能理解其中的美。”
表面上,朱莉一直在追求布莱斯。事实上,布莱斯一直在追捕朱莉。“当你喜欢我的时候,我不喜欢你;当你爱上我的时候,我喜欢上你;当你离开我的时候,我却爱上你;是你走得太快,还是我跟不上你的脚步。”我想布莱斯对此应该很有感触吧。
就像柯景腾说的“成长,最残酷的部分就是,女孩永远比同年龄的男孩成熟,没一个男孩招架得住。”
后来她凭借鸡下蛋的项目获得了科技展第一名,成了全场焦点,令他黯然失色。她把自家鸡蛋送给他,他听家人怀疑她家鸡蛋不卫生,便偷偷把鸡蛋丢掉。她得知真相,很伤心,两人关系跌入冰点。
她跟家人诉说,引发争吵。原来,父亲一直在攒钱照顾傻哥哥,所以他的生活很艰难。她理解了父母,自己动手,还得到了他外公的鼎力相助。
他向她道歉,但没有解决问题。他开始注意她。鸡蛋风暴还没来得及平息,家庭晚餐和午餐男孩的选择把他们两个带到了一起。布莱斯终于鼓起勇气表达了对朱莉的爱,但布莱斯和加瑞的对话被朱莉听到了,朱莉非常伤心,伤了她的自尊,两人的关系再次跌入冰点,布莱斯这次不再退宿,亲手在朱莉的院子里种了一棵梧桐树,两人最终相互了解,一起种梧桐树,画面定格。
影片采用人物双述的方法,同时地讲述在对同一件事情上两个人不同的人的看法和思想,这也让我们更全面地了解到在情节发展的过程中两个人的内心想法,和着主人公一起思考,一起体会。就这样,一部看似格调很小的初恋电影,却投射出令人省思的爱情原理和做人准则:要自尊、自爱,切勿自命不凡,看清自己也看清他人,想清楚了再决定是否要“怦然心动”。
单纯的小美好——《怦然心动》读后感1000字:
刚刚阅读完一本书,名字叫《怦然心动》,这本书也被拍成了同名电影。纯真年代的单纯小美好,真的让人觉得世界真的很美好。
很喜欢朱莉,是个很勇敢很能干很善良很单纯的小女孩。小孩子的世界,对金钱没什么概念,当她发现她的家是租回来的时候,除了惊讶之外,她还做出了个惊人的举动,动手把自己的院子的大整改。然而她的父亲告诉她,当时是房东承诺好要打理好院子的,可是这么多年房东却没有信守诺言,她的父亲认为房子是租回来的,院子的打理不在他们的义务范围之内。但是朱莉坚信,房子是租回来的,但是生活不是。是啊,在她心目中,这个房子早已经是她的家了,虽然现在才知道是租回来的。但是她并没有因此而抱怨,拿起工具就开始动手了。
有一天她发现她的家里经济那么拮据是因为他的父亲为了照顾好她的叔叔而造成的,她也没有埋怨,甚至在学校听到了她一直偷偷喜欢着的布莱斯跟别人拿她的叔叔开玩笑而开始讨厌布莱斯,把之前的好感一点一点磨灭掉。在她的心目中,她的叔叔是全家人都爱的,她也是爱他的,因为他也是她家的一份子,不容别人去拿他取乐。她的叔叔由于出生的时候脐带绕颈,上一分钟还是个非常健康的宝宝,下一分钟就因为窒息而导致脑缺氧,最后智力有了问题。其实,这个情况换在大多数来做,很多可能都放弃了,因为这样确实是个负担,同时也会拉低了生活质量,而且照顾他这件事情不是一两天就结束,也不是三四天,而是一辈子。我觉得朱莉的父母真的是很让人肃然起敬的。尤其是朱莉的母亲,如果在这件事情上她没有支持和理解她的丈夫的话,那么他们家也没有办法因为经济的问题还可以相处得那么和谐,那么融洽。
朱莉跟父亲一起去探望叔叔的时候,他的叔叔远远看到父亲来还很高兴地打招呼,虽然他很多东西都不懂,但是至少他懂得那是爱他的家人。后来因为一个雪糕掉地上了,她亲眼目睹了一个200多斤的壮叔叔居然像个小孩一样在地上打滚,但是父亲没有因此责怪他,反而想办法让他冷静下来,最后让朱莉去买雪糕,又拿出来个很贵的拼图礼物给他玩,这才让他的情绪稳定下来。
布莱斯的外公,因为看到朱莉爬无花果树上被登了报纸而关注起她来,没想到最后两个人没有因为年龄差距的影响,却成为了好朋友。在帮她一起整理她家的院子的时候,无意中得知了她叔叔的事,想起了布莱斯刚出生那会也经历过这样的事情,幸运的是,医生争取了时间,他没有变成像朱莉叔叔一样的人。也是啊,布莱斯的父亲,怎么会因为这样的事会放弃自己优越的生活质量呢,如果这个事情真的不幸发生在布莱斯身上了,那么后果他的情况可能会很糟糕。偶然得知这个事情之后,布莱斯的外公跟喜欢这一家人了,虽然他们的经济可能没有那么好,但是他们家有爱。爱大于金钱。
布莱斯,是个需要成长的男孩。他一直知道朱莉喜欢他,关注他,追随他,这么多来年他习惯着这一切,其实她在喜欢他的同时,他也喜欢她的这件事在慢慢萌发,直到学校举行一次篮子孩子的活动,朱莉花钱跟另外一个男同学共度午餐的时候爆发了。他看到在旁的朱莉跟另外的男同学共度午餐说说笑笑很开心,就冲动走过去了,他的那桌的两个女生因为他而在大打出手。他走过去的时候想要亲吻朱莉,但是这不是朱莉一直都在等的初吻吗?她不是一直喜欢他吗?她居然拒绝了这个吻!是啊,没错,她一直喜欢有一天可以等到这个初吻,但是不是在这样的场合这样的情境,她的脑海中无数次上演着他们初吻的情景,但是不是现在,也不应该是今天这样的。所以她拒绝了。
书本的结局是以布莱斯为朱莉在她家院子里种一颗无花果树结尾,但是还是欠了一个他们的初吻,我希望他们以后会一起坐在这颗无花果树上面,夕阳西下,然后亲吻......
布莱斯全家搬到小镇,邻家女孩朱丽前来帮忙并对布莱斯的蓝色眼睛一见钟情,希望获得他的吻。
布莱斯面对朱丽的热情大方无所适从,羞涩的躲在了母亲身后,朱丽便认为布莱斯也是喜欢她的,只是因为恐惧害羞而不与他一起,便一直想方设法接近布莱斯,布莱斯却对她越来越讨厌。布莱斯为了摆脱朱丽的纠缠,就找到了雪利做他女友,雪利知道了真相后,甩了布莱斯一巴掌,并结束了关系。朱丽知道后很高兴并恢复了之前的追逐。
在校车站台上有一颗无花果树,朱丽喜欢爬树,每次放学后朱丽都爬到树上,为大家念校车还有几个路口到站。有一次朱丽爬到树的顶端捡个风筝,发现了更美的风景。朱丽告诉布莱斯这棵树的风景很美,布莱斯从没爬上去过,以为她说的是这棵树很美,并对此很鄙视与同情。
后来来了一群工人要把树砍掉,因为树的主人要建房子,朱丽极力阻止他们,并试图劝说布莱斯爬到树上一起阻止他们,布莱斯认为为了如此难看的树而耽误上课并不值得,朱丽也对布莱斯的感情也提出了质疑。
布朗家的车库有一个长方形的玻璃柜,布莱斯在那看了一场蛇吞蛋后,便对鸡蛋产生厌恶情绪。
朱丽因为一篇在学校的实验课题(小鸡的诞生)而收养了6只小鸡并且下了很多鸡蛋,朱丽便把多余的鸡蛋每天都送一些给布莱斯,布莱斯拿到鸡蛋后并没有告诉朱丽自己讨厌鸡蛋,而是都扔到垃圾桶,朱丽发现后很心痛,并且以后也不再搭理布莱斯。
布莱斯祖父告诉布莱斯,有的人平庸,有的有所成就,光彩夺目的却并不总容易见到,原本在布莱斯心里不起眼的朱丽顿时有所改观,并发现了朱丽内心深处的美丽,并想要做些什么。朱丽对布莱斯扔鸡蛋道歉时说过的院子一团糟仍有介怀,并且要拿出卖鸡蛋的钱修理一下,遭到了父亲的阻止,并且引发一次一直和谐家庭的第一次吵架。
朱丽的父母最后都道了歉,自己也为此内疚,并开始重新审视世界。
布莱斯的母亲因为朱丽叔叔缘故,打算准备一个party邀请朱丽全家,布莱斯对朱丽的情感越来越浓厚,但是依然在外人面前不敢正视。布莱斯的朋友加利特告诉他,对于朱丽的想念是源于对她的愧疚,朱丽还是那个问题女孩,他的叔叔精神有问题,朱丽也会有。虽然布莱斯心里不认同,表面却同意了。
他们的谈话也恰好被朱丽听到了,一个周末朱丽为了摆脱自己对布莱斯他们谈话困惑,跟父亲一道去看望精神失常的叔叔,对叔叔的遭遇同情并坚定了自己的信念。布莱斯试着一件又一件衣服,为了在朱丽面前表现的得体而又不会那么突兀。晚宴开始了,布莱斯拉住朱丽解释了他自己不认同他朋友说的。而朱丽确认为布莱斯是个懦夫,并不接受布莱斯的解释。
学校的筹款拍卖午饭活动开始了,布莱斯被选为篮子男孩,并且希望朱丽能够抢拍自己午饭。朱丽依然还是爱着布莱斯,却在拍卖活动时也退缩了,而拍了别的男孩的午餐。布莱斯得到了班花雪利的最高拍价却并不显得高兴。
活动后的午饭时间,布莱斯鼓起勇气想要与朱丽接吻,在与朋友吵架绝交后朱丽逃跑了。一个阳光明媚的午后,布莱斯带着铁锹与一颗无花果树,来到朱丽家门前把朱丽的无花果树重新种上,同时也种在了朱丽的心房...
砰然心动殷玉华最难表达的感情是爱情,最难以描述的感觉是怦然心动。在年少的记忆中,总会有那么一个人,在你回忆起的时候是面带微笑、满心温暖的。这部电影之所以会打动那么多人,我想是因为他包含了人世间最美好、最纯洁的初恋吧。晶莹剔透、不染尘埃。
我们往往看的是别人的故事,唏嘘的却是我们的感情。“从我见到布莱斯洛士奇第一眼,我就怦然心动了!缘起他那双眼睛!亮晶晶的眼睛!”
所以在以后的岁月里朱莉一直为自己的初吻而不懈的努力着,幻想有一天可以得到布莱斯的初吻。她一直相信布莱斯是那种整体大于部分的人。
可是布莱斯对朱莉的纠缠很是烦恼,整天想着如何摆脱她。更让布莱斯感到不可思议的是:一向沉默寡言对自己冷漠的外公竟会喜欢烦人的朱莉,和她愉快的交谈,并帮她整理庭院。
布莱斯好奇朱莉究竟有什么魅力使得外公这样做,外公对他说了这样一番话“有些人浅薄,有些人金玉其外败絮其中,有些人会渐露平庸,有些人会小有所成,还有人会出类拔萃。
但是总有一天,你会遇到一个绚丽的人。当你真正遇到这一刻,才能明白其中的美好。”表面上看是朱莉一直在不停追求布莱斯,实际上是布莱斯一直在追逐朱莉的脚步。
“当你喜欢我的时候,我不喜欢你;当你爱上我的时候,我喜欢上你;当你离开我的时候,我却爱上你;是你走得太快,还是我跟不上你的脚步。”
我想布莱斯对此应该很有感触吧。就像柯景腾说的“成长,最残酷的部分就是,女孩永远比同年龄的男孩成熟,没一个男孩招架得住。”
就在朱莉知道布莱斯把她送给他的鸡蛋偷偷扔掉,并对她撒谎后,朱莉对布莱斯充满了失望。朱莉的爸爸对朱莉说了一番话“你必须看到整体。
一幅画并不是它各个部分的简单相加。一头牛只是一头牛;草地只是长满青草和花朵的土地;透过树枝的阳光,也不过是一簇光线而已。
但你将他们组合在一起,却像魔法般美的不可思议。”在朱莉爬上那棵高大的梧桐树后,才真正体会到了爸爸的话。
所以当最后布莱斯明白外公说的话并发现原来自己早就喜欢上了朱莉。
这时却朱莉怀疑起自己对布莱斯的感情,认为自己只是喜欢他亮晶晶的眼睛而已。
这个电影除了讲述爱情外,还讲述了关于梦想关于生活以及亲情。朱莉的父亲不忍让自己的弱智弟弟送入疗养院而经常与妻子产生矛盾,但是他们却从来不让孩子知道并因此而烦恼。
布莱斯家是美国很普通的中产阶级家庭,他们生活中规中矩,自然对独树一帜的朱莉家反感。
布莱斯的父亲认为朱莉的爸爸作为一名画家,空想大于实际,门院破落,没能做好一个丈夫、父亲应负的责任。朱莉的哥哥们不好好上学整天玩乐队在布莱斯父亲看来更是不务正业。但是朱莉的父母却相当支持儿子的行为,认为儿子有天赋,应该发展孩子的特长。
这就是家长面对孩子做出的截然相反的态度。布莱斯的母亲说过这样一句话“嫁给一个梦想家,两个人注定有一个人要承受痛苦”。
布莱斯的父亲年轻的时候擅长萨克斯,可是却没有坚持自己的梦想而臣服于现实和压力面前,做了一个中规中矩的人,所以当他看到能坚持自己的梦想,并做自己喜欢做的事的朱莉一家人时,虽然表面上瞧不起但内心却是嫉妒的。
因为他也有这样生活的机会,但是他放弃了。
有些人是为了活着而工作,有些人是为了生活而工作。看起来差不多,可是却包含了多少人的心酸。是选择自己喜欢的工作还是一份养家糊口的工作,成了摆在世人面前的两难选择。
我们生活中常常碰到一些人,你不能理解他的行为或是想不通他的处理逻辑。那么这种情况下说明你还不够了解他,你还没有从真正的本质的东西去了解一个人。我最近重温的一部电影会给你一些提示。
我最近把美国的喜剧电影《怦然心动》看了,其中的女主小女孩朱莉喜欢男主布莱斯。他们由于初次见面的会错意,女主朱莉误以为男主布莱斯喜欢自己。而后在女孩眼里男孩所有行为都是害羞才好不意思向自己表白,而男主所做的所有行为都是为了躲避朱莉,朱莉就是他的噩梦。
朱莉的爸爸是一个画家,她爸爸问他你看这画怎么样。朱莉只看到画中的橘子,没觉得有什么其他的。但是她爸爸说你不要只看局部,你要看整体,你会发现它不一样的美。
这句话对朱莉的影响很深,此后朱莉发现爬到树上能够看到一副非常美的风景(如本文章的主图),从此她就迷上了这美景。有时她会起很早,爬到树上面坐着等待欣赏日出的整个风景的不同风味,她很享受这种感觉。可是后面发生了一系列糟糕的事情,让她看清楚了布莱斯的本质。
因为施工朱莉喜欢的梧桐树要被砍掉,朱莉坐在树上不让砍掉并向布莱斯求助,而布莱斯却因为其要循规守矩,跟随大众不愿相助。朱莉送给布莱斯的鸡蛋,布莱斯怕有病菌偷偷的的丢掉,欺骗朱莉。朱莉送了好几次发现了布莱斯的谎言,她伤心到了极点。
此后朱莉开始回想布莱斯一直以来的所作所为。她发现她忽略了一些东西,布莱斯从局部来说是长得非常的帅,但是自己太过夸大他的局部的优点了。她忽略了他的整体是怎样的,她发现布莱斯很懦弱,明明在梧桐树被挖掉时却不敢出来帮她。布莱斯不真诚,说谎欺骗她,偷偷把鸡蛋给丢掉了。她觉得布莱斯的整体并没有那么好了。
而此时视角转换到了布莱斯这边,布莱斯欺骗了朱莉后感到无比的内疚。他开始关注朱莉,发现朱莉和自己的爷爷关系处的非常好,一起自己动手打造自己后院的花园。他发现朱莉内心特别的纯真,她为了保护梧桐树而去对抗施工员。发现朱莉自己养的鸡亲自为孵鸡蛋,并且获得了科技展的第一名。布莱斯发现了朱莉的好多优点,他不知道自己到底怎么了总是不自觉的就想看朱莉。自己的在房间还拿出朱莉报道的坐在树上新闻看。
有一天布莱斯和他的爷爷一起散步,跟布莱斯说了几句话:有些人浅薄,有些人金玉其外败絮其中,有天你会遇到一个彩虹般绚丽的人,当你遇到这个人后,其他人只是浮云而已。这句话点亮了布莱斯的人生。
布莱斯而后开始回想之前和朱莉发生的事情,他发现朱莉的特别之处,他看到了整体的朱莉远远由于之前局面看待朱莉的感觉。他发现他错失了以为如彩虹般绚丽的人。他开始为了朱莉而改变,他变得勇敢、变得更真诚、变得能认清谁才是真正优秀的人。比如说他的爷爷原来是这么好的一个人,朱莉一家是如此好的人。通过家庭聚会和午餐男孩的评选,再次让两个人联系到了一起,布莱斯因为预见了更好的人让自己也变成了更好的人。
他也真正看清了以前觉得优秀的人现在看起来很普通,以前觉得普通的人现在看起来是如此的优秀。人生中想要了解一个人,不要只看他做的事件的表面如何,而是要看到其背后的景象。不要只凭短期的印象来看待一个人,而是从长期的其真正的行为来看清这个人。始终要记住整体大于局部。
《怦然心动》观后感
暑假的脚步在自己身边悄悄走过,暑假的时间很喜欢看电视剧,很喜欢看电影,很喜欢看书,很喜欢旅游,很喜欢听音乐,很喜欢……
一部很好看,很美好的电影《怦然心动》,只那一眼就已经心动。布莱斯特搬到这个小镇上的第一天,一个女孩看到他那双明亮的眼睛就喜欢上他了,可是当时的他觉得她是一个家里院子乱糟糟的女孩,就连她送来的鸡蛋,他都是不敢吃的。在上初中的时候女孩的梧桐树被砍了,她当时真的很希望他可以帮她一起守护她的梧桐树,可是男孩没有……女孩的心受到了很深的伤,她爸爸给她画了一幅属于她的梧桐树,每天醒来第一眼就能看到梧桐树,只属于她的梧桐树。这个女孩真的很“固执”,为了一双明亮的眼睛,从小学喜欢到初中,男孩终于发现女孩的他别,在他的世界里她是最美丽的彩虹,结果他对她也怦然心动!
一个很美关于爱的故事,也许每个人都有那个让自己怦然心动的像彩虹一样的人!那个人什么时候会出现,什么时候会来到身边,什么时候才能寻找到属于自己的彩虹!也许就是在那个夏季清晨细雨之后,也许在午后小雨之后,也许在黄昏暴雨之后!寻找,等待那一弯属于自己的最美的彩虹,见到后也许是怦然心动!
《怦然心动》观后感
早些时候,朋友给我推荐了《怦然心动》这部电影,我为人固执,总是不喜欢听推荐,无论是歌曲还是电影电视剧,我从来不喜欢让别人给我推荐,就算推荐了我也不会做,但是今天实在是闲得无聊,便搜来看看,不过这部电影着实没有让我失望。
《怦然心动》最开始的一部分很是欢乐,小女孩一眼就喜欢上了刚搬来的小男孩,她尤为主动,但是这样的主动却让小男孩感到厌烦,但是小女孩一直没有放弃过,但是小男孩对小女孩的厌恶却始终没有变过,他不了解小女孩的世界,小女孩有一颗善良的心,有一些其他女孩永远无法比拟的特点,但是男孩却觉得这一切都是傻,后来男孩做了很多让人难以接受的事,严重伤害了女孩,女孩以前永远快乐的内心变得自卑起来,她好伤心难过,然后,他决定用自己卖鸡蛋赚来的钱整理被嘲笑的院子,得到男孩外祖父的帮助,男孩外祖父很是喜欢女孩子的坚强和善良,他真正的了解了女孩的世界,在他的带动下,男孩慢慢的了解到了女孩的世界,慢慢开始倾倒于女孩的内心,但是女孩却不再理他,他非常沮丧,在他确定自己真的已经喜欢上女孩以后,他对女孩采取了疯狂的追求,最后终于和女孩相爱!
首先,必须要说这部电影真的是少有能够牵动我内心的电影,我为了少女的鸡蛋被心爱的男孩一次次丢弃感到非常愤怒,为男孩的父亲内心的腐烂感到很悲哀,他以他腐烂的心灵想污染其他人,总是看不起别人这里那里,其实只是自己对自己的绝望,永远看不起自己的懦夫,而男孩的外祖父的那句话:当你真的了解一个人后,才知道哪些人是金玉其外,哪些人是败絮其中,我们很多时候看的只是外表,外表真的那么重要吗?男孩最后真的领悟到了这一句话,在学校“篮子男孩”拍卖中,校花以50美元的全场最高价买了和他共进晚餐的机会,但是他明白,只有女孩是他心中最独特的,所以,与校花吃饭也变得无比乏味!
如果爱一个人只是爱她的外表,那么岁月总在流逝,容颜终将凋谢,我们爱的那个人在老去后还是我们爱的人吗?不禁要为很多人悲哀,一辈子没有找到自己真正爱的人,而是追求了自己认为容貌符合自己要求的人,当在一起后,真正走进了对方的内心世界,才发现一切都是错误的,所以出现了几十岁的人还不惜舍弃儿女幸福离婚的人,其实我以前也是这样的人,但是今天看到这部电影,我悔过!
昨天上午一个人在家,不晓得看啥么电影才好,貌似没有感兴趣的。无聊中搜到一个帖子,上边推荐了几部电影,大部分都看过,这个叫做《怦然心动》的,倒是没有欣赏。于是乎,找了一个高清版的在线看了。废话啰嗦多了,进入正题。
好喜欢女主角那个角色,女汉子一枚的她,对生活,大自然和美的感悟超越那个年龄的小盆友们。年少而无畏惧的时光,怕是溜走后就再也回不去。喜欢一个人,就义无返顾的去表达她的爱意,虽然开始只是一厢情愿。当喜欢成为一种习惯,她仿佛忘记了为什么执着于那个男孩子,一直到后来发生的一连串事情,她开始怀疑自己是不是够清楚和了解他。直到周六的某一天早晨,她在听完男孩子的道歉,注视着他依然俊美的脸旁和通亮的眼睛,觉得“他只不过是一个绣花枕头”。她,一直以来只是一厢情愿的认为他是优秀的。我想到了《飘》,少女时代的斯嘉丽也是那么的爱阿希利,经过了多次婚变,战争,家人的离开,家园的破败,她对他的爱依然是那样坚定,他在她心目中依然那么完美,直到美兰尼去世的那一天,她才恍然大悟,这个男人真的不爱她,她也早已经不爱这个男人,她一直执着爱的,是少女时代阳光下的那个温暖迷人的影子,那个影子,在多次的离别和世事的变迁中,愈来愈完善,成为最完美的光芒,以至于遮蔽了她的眼睛让她看不到现实中的他。
《怦然心动》观后感这个电影是如此的温柔,没有现实的残酷,在小女孩动摇了对男孩子的爱的时候,男孩子突然意识到自己已经深深地爱上那个一直以来让他厌烦想要逃离的女孩子,她是如此的与众不同,光芒四射,她的思想如此的不平凡,如他外公所说的,她就是那个如彩虹般绚烂的人,他爱上她的时候,其他的都成了浮云。当他意识到这件事,他的爱无法控制,在食堂里忍不住要去吻她,可是一直以来期待初吻的女孩子却愤怒的生气,推开他逃跑了。男孩女孩的心思如此的不同,两性的思维方式早在年少时就有分歧了,她虽然想要那个期待已久的初吻,却在它来的时候选择逃开,也许是觉得她已经没有以前那么爱男孩子,这个吻来的时机不对;也许是男孩子选择的环境不对,那应该发生在甜蜜安静的地方,而不是在食堂里“他要吻我,当着所有人的面”。。。。
原本的追逐着变成被追求者,小男孩开始了疯狂的思念和追求,甚至夜不能眠,万般无奈的时候,他想到了那棵女孩心爱的被砍掉的梧桐树,于是,他在女孩子的院子里,种下了一棵小梧桐树,这一举动,女孩子笑着接受了,于是在满院阳光的日子里,他们一起种下了那棵树,并且开始面对面的交谈,原来那么多年,他们都不曾认真的谈过话。故事到此结束。
我们不知道后面的故事,也许会在残酷的流年中,磨灭对彼此的爱,也许会结婚生子组成幸福的家庭,但是,怀着真心祝愿他们的爱情可以随着那棵梧桐树一起长大。
我的感情一直被电影中的小姑娘牵动着,因为曾经也执着的爱过一个男孩子。小学三年级,看到他的第一眼我就觉得,他是那个白马王子,一厢情愿的认为我们长大以后会在一起,但是不同于电影中的那个小姑娘,我没有勇气去表达这份喜欢,只是默默地,静静地喜欢着,一直到初中,有女孩子追他,他又去追求别的女孩子,我很难过,也很羡慕他们喜欢一个人可以那么勇敢的去表达,作为好学生的我,只能选择不吭声。
一直到初中升高中,我考上了好高中,他却自此杳无音讯,后来才知道他发挥失常,落榜了,选择复读。我不知道对于一个从小到大一直优秀又帅气的男孩子而言,那次落榜意味着很么,听说他自此消沉,一蹶不振,在高中的我,也无法释怀,异常牵挂。给初中同学写信,总是要想方设法打听他的消息,那个好友后来知道我喜欢他,没有过多的言语,只是在信的末了说了一句“你不要再傻了,他不配”。 我羡慕电影中的女孩子,她虽然一开始只是一厢情愿,但是最终,男孩子爱上她了,而现实中,多的是残酷。虽然残酷,但是年少的心,谁没有那么痴迷过一个人,即使在多年后的一天我们突然发现只是不存在的爱,但是那种期待,牵挂,那种纯真的时光,那些恍如隔世的心情,一旦展开,是如此的美好,干净,回味欣赏时,不再有纠结和痛苦,而是在心里为曾经的自己感动。
大概率你正在搜集电影或剧集的观后感范文吧?观看作品时,我们常常会被深深触动。在看完后,我们对于作品中的情节非常感兴趣,观后感能够帮助我们更加清晰地认识自己的观影体验。编辑精心为你挑选了这篇文章,它的标题是“心理观后感”,希望我们每个人都能不断进步,变得更加出色!
与康成俊主任相似,记得大二开始,我就患上较严重的神经衰弱症,以至于不得不求医治疗,那其实不是一种疾病,完全是不适应大学的生活环境造成的。大学毕业期间,我才知道我年级已经出现几位因为心理障碍导致不能继续求学之路的同学,并且也有学生出现了严重的精神障碍。以后也看到自己从事临床医学工作中的出现的人际关系紧张的种种表现,医患关系、医护关系、协调关系、恋爱关系等等。深刻的认识到,心理健康对一个人的职业和生活是多么的重要!
出现的这些心理问题有些是家庭教育带来的,有着是社会环境导致的,而有些是文化的缺失的因素,往往都是合并综合所致。就其根本原因是我们在观念认识上出现了偏移。
在我通过综合学习心理学获取了二级心理咨询师后,我从中得到很多的灵感,但同时又发现,不管是佛洛伊德的心理分析学,还是斯金纳的行为心理学,和埃利斯的认知心理学及由此三大派系延伸出各学派的心理学理论,都是西方文化的产物,与身体健康是隔阂的,他似乎忽视了东方文化中身心合一的传统理念,直到我重新拾起国学,再次详读这本《森田疗法》,给我的心理分析论找到有力的依据!
本书有个关键词“禅宗”,其起源于中国的佛释道,又在日本开花结果得到更好的诠释,并由此产生了森田疗法,所以,与其说森田疗法是一种治疗神经症的方法,更不如理解为森田疗法是一种养性修为的手段。当我们去剖析东方文化结合社会环境的时候,我们会发现我们身边(包括我们自己)有太多的神经质症的人,且有意无意的使社会环境变得复杂而烦人,当然这里我们暂且不论西方文化中也有多少糟粕。
我们多么渴望拥有一个和谐稳定的环境、一个愉悦健康的心境,这些都源于我们自己。即使我们有过心理的阴霾,森田疗法能教会我们勇敢面对。这不但对神经质症者有利,也对神经症者同样有效。
《森田疗法——医治心理障碍的良方》这本书不但是心理学的普及书籍,也是一本书写历史的书籍,从中可以看到日本文化历史的演变过程,同时也是一本心理学研究报告,对我来说,受益匪浅,感谢康成俊教授!
荔城中学化学科组吴应君
这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。
在《—《教师最需要的心理学》
《教师最需要的心理学》读后感吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。在《
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在《教师最需要的心理学》这本书中分四个篇章从四个角度阐述了教师为什么需要心理学和如何应用心理学的相关知识。第一篇章,教师自身最需要的心理学。该篇章主要阐述了教师的心理健康问题。
教师能否善于自我诊断、自我调节、自我照顾、自我激励、自我积极的心理暗示,充分挖掘自己的潜能?教师的幸福感从**来?教师的心理和技艺谁重要?
第二篇章,教师要了解学生的心理。在这一章中,教师对学生的心理问题深表关注,从了解学生的心理,到帮助学生学习,到让学生学会自我调节,再到进入学生的心灵。第三篇章,教师教学最需要的心理学。
从心理学的角度对教学的各个方面进行了深入细致的描述。第四篇章,教师课堂管理最需要的心理学。作为一名教育工作者,拥有健康的心理素质是丰富教育工作的必要条件,实教师自身健康生活的需要,也是学生心理健康发展的需要。
也就是说,只有老师的生活健康,他的学生才能真正健康。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。在《
从心理学的角度来讲,教师的职业是“开放”的,要接受学生、校长、教研员、学生家长、教育局、乃至社会的检查和监督,教师的身心经常处于紧张状态。因此教师应该树立正确而且稳定的自我概念,才能正确的认识自己,客观评价自己,合理要求自己,才能正确的对待他人对自己的评价,做自己认为该做的事,不给自己设定高不可攀的目标。同时,推己及人,也能客观的评价别人,接纳并理解别人的错误和缺点。
我们也要保持乐观的态度,学会微笑面对,真诚对待,尽量避免正面冲突,改善不利于心理健康的客观环境。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。在《
在应对压力之前,首先要对压力有一个清晰的认识和接受,要认识到压力的极端反映不是个性的软弱和能力的缺乏,而是每个人都会经力的正常心理现象。其次采取积极的压力应对模式。分析问题,思考解决方案,最后开始解决问题。再次主动寻求社会支持。
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教师面对繁重的工作,复杂多变的教育对象难免会产生各种消极情绪反应,但千万不要把不良情绪闷在心里,要及时地宣泄出来,如写日记倾吐、向亲友倾诉,或参加各种文体娱乐活动。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。在《
教师要认清教育改革的迫切性,了解改革的基本思路,做到“有备无患”而非“措手不及”,不断提高自身的综合素质,从工作的成果中获得满足和激励,只有这样,才能真正拥有心理上的安全感。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。在《
兴趣爱好也与人们的心理健康密切相关。教师有良好的兴趣爱好,不仅能在教学中发挥意想不到的作用,而且能使教师获得心理上的成就感和满足感,还能培养教师的思想情操,消除疲劳,对心理健康有很大的好处。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。
在《整本书比较实用,有利于我们反思自己的教学,搞清自己的教学的风格与特点。总之,我从这本书中受益匪浅,今后我需要读更多这样的好书。相信有丰富而实用的理论指导我当前的教育教学实践,我的教育教学实践会越来越扎实和广泛,最终成为一名受欢迎的教师。
吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期,我阅读了《教师最需要的心理学》这本书,该书没有华丽的词藻,但是它实在、朴实,每个小的章节都有编者收集的各种案例,并通过对案例的分析,将实践与理论融会贯通,让阅读者一目了然。在《—《教师最需要的心理学》《教师最需要的心理学》读后感
荔城中学化学科组吴应君
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曾奇峰的心理课读后感
在我读完曾奇峰的心理课之后,我的思维方式和视角都得到了极大的启发和拓展。这门课程不仅提供了我深入了解心理学的机会,还让我认识到心理学对于个人发展和人际关系的重要性。
曾奇峰的心理课深入浅出地介绍了各种心理学理论和概念。他通过生动的例子和实际案例来解释抽象的心理学概念,让我能够更好地理解和应用这些知识。他还带领我们进行了一系列有趣的实践活动,如角色扮演和小组讨论,帮助我们将理论知识与实际情境结合起来。这些实践活动不仅让我更深入地了解了心理学,还增强了我的团队合作意识和人际交往能力。
曾奇峰的心理课对我个人的成长起到了重要的推动作用。他特别强调了自我意识和自我反思的重要性。通过课堂上的各种练习和作业,我开始关注自己的情绪和思维过程,更加了解自己的优势和不足。他还提供了许多实用的技巧和方法,帮助我更好地管理自己的情绪和压力,提高自己的学习效率和生活质量。这些技巧和方法不仅在学习上有所帮助,也在个人生活中产生了积极的影响。
曾奇峰的心理课让我深刻认识到心理学对于人际关系的重要性。他探讨了人际互动的原理和技巧,并引导我们思考如何在人际交往中更好地理解他人和解决冲突。通过课堂上的角色扮演和小组活动,我学会了更好地倾听和沟通,培养了同理心和合作意识。这些技巧在我与家人、朋友和同事之间产生了积极的影响,提升了我的人际关系质量。
曾奇峰的心理课不仅提供了丰富的心理学知识,还启发了我对自己和他人的思考和观察。通过这门课程,我学会了如何更好地掌控自己的情绪和思维,提高自己的心理素质和人际交往能力。我相信这些知识和技巧将在我未来的学习和生活中发挥重要作用。再次感谢曾奇峰老师的辛勤教导和悉心关怀,希望以后还能有机会深入学习心理学的更多知识。
《给心理治疗师的礼物》读后感1000字!
比起亚隆的小说,这本书显得平易近人且实用性很强。一共85篇,这是他几十年的临床笔记的建议,或短或长,汇集起在工作中的有用观点和技术,希望能把自己的经验传递给下一代的咨询师。文中大量阐释了他对心理治疗和生活的理解,读起来毫不费力,代入感很强。一本非常通俗易懂且有趣生动的咨询札记。
看完这本书脑海里有三个感叹号。
第一个感叹号是“真会写书名取标题,同时翻译相当精准。”比如这本《给心理治疗师的礼物》,还有《日益亲近》、《直视骄阳》,以及将要出版的《生死之交》。就冲着这书名就很想买啊。
第二个感叹号是“发现当今世界上最具有影响力、著作流传最广的心理治疗大师之一,欧文亚隆在咨询和生活中也会焦虑、无力、挫败、自我怀疑我就放心多了。”
哈哈哈,我是有点奇怪的人。
关于第二点感叹突然想起来一句类似的话,大意是“来访者发现治疗师也是活生生的人,也会有自己的局限性和做不到的事情,这对来访者来说是一种鼓励。对咨询师的失望是治疗中的一部分,成长往往从失望开始。”这里得声明,我没有对作者失望,只是突然觉得大师也更平易近人了。(揭开神秘和权威的面纱难道不是一种失望吗?我解释自己并没有失望难道不是一种防御体现吗?这是一个好问题)
第三个感叹号是“真诚真有力量啊。”
在精神分析的学习中,我有一种刻板印象“咨询师在咨访关系中扮演一个镜子的工具,保持镜子的干净没有污染是作为咨询师很重要的职业能力。而自我暴露以及自我情结等关于咨询师本身的东西就像是镜子里的污垢,会影响来访者在这面子里看到的自己。”
上周的督导老师讲过这样的一段话,大意是“咨询师在自我暴露时,短时间内看上去会有利于来访者。但是从长期来看,这可能会对治疗产生负面的影响。”
“自我暴露”在心理咨询里是一个比较争议的话题。欧文亚隆说如果给“自我暴露”的程度打分的话,他是属于打分比较高的那个咨询师。他有几篇探讨自我暴露的咨询札记,其中两篇是“暴露治疗师的私人生活--要谨慎”、“暴露你的私人生活--一些警告”。他提到了一些他关于自我暴露的做法和思考,这个对于我思考关于”咨询师的暴露”有一定的启发。(这里又想到“咨询是一门艺术”,正是因为艺术所有充满了创造性和自发性,没有那么多条条框框。儒家的中庸之道精神,一种极致的恰到好处运用在心理咨询也是非常恰当的。)
在本书中欧文亚隆示范了如何承认错误、恰到好处的自我暴露、坦诚自己的焦虑,说出自己的困境、利用自己的反移情工作都非常具有指导性的工作。
暑假,我利用充足的时间,认真阅读了张付山写的《班级体验式心理拓展活动100例》这本书,边读边思考,受益匪浅。
这本书概念先进,实用,实用,有特色。是各级各类学校教育的好老师、好朋友。书中的篇篇文章犹如指路的明灯,为我在教学之路上指引方向。更让我深刻地觉得孩子的心理健康比科学文化知识更重要,身心健康比学习成绩更重要,孩子在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,会比单纯说教更有效。
现在越来越多的心理活动案例走进学校,学生也非常喜欢,尤其是这两年我校组织学生参加的社会实践活动,也是一种心理体验式活动。每一次的心理拓展训练,对于孩子们来说都是一次不同的体验与成长,在游戏中孩子们克服了困难与危险,消除了彼此的不信任,收获了是同学的帮助与团结。这些拓展活动需要团队的分工协作,这样才能充分发挥每个孩子的长处,让他们看到同龄人的长处,学会互相帮助。
这样的活动,每个学生都能获得前所未有的成功感,增强自信心。
又增加了他们彼此之间的友谊。
班级体验心理拓展是符合当前新课程改革理念的一种先进的班级活动形式。心理拓展活动以学生发展为本,突出学生主体性,强调学生全员参与,开放型的课堂组织,民主化的师生关系,生活化的亲身体验,发展性的课堂评价,和谐统一的三维目标,无处不流淌着新课程改革的新鲜血液。它弱化学科本位,将心理健康教育与大德育体系整合,加强课程内容与班级生活以及社会生活的联系,倡导学生主动参与、小组合作、乐于**、手脑并用,在团体动力作用下实现发展、预防、教育三大功能。
班级体验式心理拓展活动,强调每个人的主体参与性,学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,因其兼有一定的游戏性、趣味性、娱乐性、运动性,不仅教育形式颇受学生欢迎,而且教育效果非常突出。没有令人厌烦的说教,没有使人抵触的训斥,一切都已水到渠成。
在研究中,我还分析了心理拓展活动的以下特点:
1.情景特设,环境真实
心理拓展训练项目的设置是通过精心设计的,每个项目都设置活动的规则,模拟特殊的环境,并虚拟情景的真实感,让学生在真实且不熟悉的角色中发现问题、了解问题、进入问题,突破了原来的角色和环境,重新适应新环境、找到自己在团队中的新位置,从而获得深刻的体验与经验的重组。
2. 学生为主体
每次项目完成后,学生会进行团队分享,既可让他们自己的体验得以表达,强化训练带来的内心感受,又能在团队中搭建沟通交流的平台,使学生们在分享中彼此学习、影响和教育。
3. 团队协作与个性发展同步
心理发展训练项目中没有个体化的项目。训练中的绝大多数都是集体项目,而且项目本身都具有一定的难度,因此,要想顺利完成项目的既定目标,就需要团队的配合协作,相互鼓励和支持,唯此才能顺利完成任务。同时,正是在这样一个集体工程中,学生得个性的到了同步发展。
在团队协作的过程中,每个成员的特点有所不同,因此在团队中担任不同的角色,发挥不同的作用,这在一定程度上是团队的需要,更是个性的展示。此外,个体也可通过对在无意识的情况下所表现出来的种种行为进行分析和反思,进而达到了重新认识自己的目的。
在以后的学习中,我会努力把这些心理拓展活动运用到课堂上,不断学习,提高自己。规范自己的教学,努力创新,让学生乐于学习、乐于学习。
读了:这本《中学生不可不知的心理常识》。我知道了心理常识很重要。
《中学生不可不知的心理常识》,我从中深的益处,它主旨是:从认识情绪与情感处落笔,结合日常生活,探索自身、群体,为中学生身心成长提供了必备的心理知识。
其中最让我深有感触的是这篇“感觉适应:为何架着眼镜找眼镜”。这篇讲述的是我们经常 “骑着驴找驴”来打趣的事。我一直以为这是大脑短路,瞬间型健忘。读了这一本我才知道:其实这未必是一种健忘,而可能是一种感觉的适应。平时人感觉不到每一次呼吸时空气流过鼻腔的感觉、衣服压在身上以及摩擦时候的感觉,在一个地方待久了也会忽视那里的气味,这些都是感觉适应的表现。感觉适应又分为视觉、听觉、嗅觉、触觉等的适应。这些适应无疑对人更好地习惯起居环境的变化有所助益,并且让人们在出现变化时有所缓冲地调整自身,保障自己的安全和正常活动。而且每当我这样着急的`找一样动,我也只需要冷静下来,慢慢找。那些想找的东西其实就在眼前!
痛觉麻木:关云长刮骨疗毒不疼吗?有个朋友曾经讲她小时候的一件事情,说看见她弟弟被人家欺负,立刻冲过去保护弟弟,经过一场小规模的冲突两人回到家,她才发现自己的凉鞋扣扎进脚心,流了很多血,可她居然一直没有感觉。这就是疼痛麻木的一种表现。这篇列子很好的证明了关云长的故事,关云长在战场上杀敌无数,受伤也不是一天两天的了,自然没什么感觉。经研究发现,疼痛感其实并非完全由身体受刺激的大小决定,也会受到心理反应的影响。心理的这种影响是两方面的,即夸大或减小疼痛感。具体来说,如果人的注意力很大程度上被其他的事物吸引过去,就容易忽视或者减轻疼痛,而如果将注意力完全放在伤口上,就会感到格外疼。所以比赛中的运动员即便受伤严重有时候也并不知晓,或者知晓后还可以忍痛完成比赛,同样,关羽将注意力放在下棋上(那盘棋他居然还赢了),自然有展示个人气魄的一面,也有借以转移一下注意力的意思。人的心理对身体感觉的影响还是很奇妙的。
人的心理活动都有一个发生,发展,消失的过程。人们在活动的时候,通常各种感官认识外部世界事物,通过头脑的活动思考着事物的因果关系,并伴随着喜。怒。哀。乐等情感体验等。
放眼当下,人声鼎沸喧嚣,人心匆忙浮躁。无数信息充斥爆炸,稍有懈怠便措手不及。处于人生观、价值观探索、建构时期的中学生极易在其中惘然四顾、迷失自我。每个人的心理都是一方宇宙,复杂微妙,瞬息万变,但却并非全然不可知。《中学生不可不知的心理常识》从认识情绪与情感处落笔,结合日常生活,探索自身、群体,为中学生身心成长提供了必备的心理知识;同时该书以采撷知识点的方式,介绍了知觉与思维、有关学习的心理规律、趣味心理常识等,实用性与趣味性并存,是一本不可多得的心理自助手册。
所以,我们中学生应该正确对待自己心理问题。例如:坦诚的和自己所信任.要好的朋友交流,对一些人宽宏大量,对自己也可以制定个生活计划,让自己的世界丰富多彩。更好的
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