小金鱼五年级作文

小金鱼五年级作文。

成功撰写优秀作文需要具备丰富的生活经验和对所探讨话题的深入了解。在写作过程中，要善于挖掘细节，展示自己对问题的思考和见解。此外，积极参与各类写作比赛和讨论活动，不断提升自己的写作水平和表达能力也是至关重要的。希望以上建议对您有所帮助，并且祝愿您在写作的道路上取得更多的进步与成就！

小金鱼五年级作文 篇1

我家有两条活泼可爱的小金鱼，它们都有着条条犹如仙女的红色纱裙，那凸起的颗颗鳞片，有如晶莹的红宝石，又好似用布擦过了似的，在光线的照射下闪闪发光。

一日晚上，外面“扑扑”地响了起来，我以为小偷来了，我就蹑手蹑脚地走到门外，我左顾右盼发现是小金鱼跳了出来，吃了个狗啃泥，身上黑漆漆的，不知道是从哪儿蹿出来的，妈妈闻迅而来，它被妈妈捧在手上，用清水清洗了一下才把它放了进去。

它们又开始生龙活虎了起来。

这两条鱼是年初时在锦屏公司园钓的，胆小如鼠，当人靠近它时，它们就以飞一般的速度，钻到了水底，我总是会撒得很多，吃不了的，就都变成了垃圾、杂物。这时，它们就开始抗议，要我们把水换掉，否则就不理你，有时还会把水溅到我们的身上。

一年了，这两条小金鱼每次见到我们，都会跟我们打招呼。妈妈每次一喂食，它们就游到水面，张大了嘴巴等妈妈喂吃的，这时妈妈总会多撒一点食物。它们也很乖填饱肚子后，它们则会对着我们摆摆尾巴在水中快乐地游来游去，以表展谢。

如果小金鱼高兴的话就会不分昼夜地摆动它那透亮的大尾巴。在水中不停地跑来跑去，开心地玩耍，有时候还会做做游戏呢！

我家的那几条小金鱼真可爱，还会偷偷地打架呢！每天都会给我带来好心情，那几条小金鱼真可爱、真搞笑呀！

小金鱼五年级作文 篇2

小金鱼，对不起

都好久好久了，那件事仍然刻在我的脑海里，想忘也忘不掉。

我从小就爱养宠物，什么小猫呀！小兔呀！小鸟呀！全养过，过八岁生日时，妈妈又送了我一两条小金鱼。

妈妈问我：“这下满意了吧？呶，这是饲料，记得每天喂小金鱼喔!”

“是，我一定好好养它。”

妈妈送我的小金鱼，真是太好看啦！一条浑身鲜红鲜红的，眼睛像玻璃球那么大，我知道，它的名字叫“水泡眼”另一只身上有红、白、蓝、黑、紫五种色彩，浑身五彩斑斓，十分好看，妈妈说这条鱼叫“五花丹凤”。我可高兴了，天天围着这两条小鱼转。

妈妈说这种小金鱼爱吃蛋黄，我一听可高兴了，每天早上妈妈都煮一个鸡蛋给我，我又不喜欢吃蛋黄，这么一来，蛋黄可有鱼帮我打发了！

这天，我放学回到家，随手抽出一张报纸瞅了几眼，突然，我看到一篇新闻：有一个人养了一条奇特的金鱼，黑夜里会发出闪闪的亮光，这亮光红里透蓝，闪闪烁烁，十分好看，据科学家说。这条金鱼肚子里有一粒紫红的小石子。

“哇！原来小鱼儿吃了小紫石就会发光呀！那我的小金鱼吃了小紫石不也会发光了吗?到时候，同学肯定全体跑到我家来参观了！”

说干就干，我跑到院里找来两粒小紫石，放进鱼缸里，就等小鱼儿吃喽！

我早上看，下午看，可一天过去了，没见到小金鱼吃一粒小石子。

又一天过去了小鱼还是没有吃，它只是在小石子旁边闻一闻，就游走了。

第三天，我想：会不会小金鱼是它嫌小石头太硬而不会想吃呢？想着，我便把小石子包在蛋黄里。看到了，我的小鱼儿吃了！今天晚上我的小鱼儿就要发光了！

到晚上，我把灯关了，盯着小鱼儿看了好半天，可就是没见到它发光，我急了，忙开灯跑到鱼缸旁看了又看，啊！小鱼儿全、翻着肚皮，死了!

啊！我好喜欢的小金鱼。给我童年欢乐的小金鱼呀，它们死了。我不忍心把它们扔掉，我把它们轻轻的托着，理在了我们院子的草地里。

小金鱼，对不起2005-07/15980','',''15980

小金鱼五年级作文 篇3

记得有一次，爸爸上街给我买了一条小金鱼。

你看，那金鱼有一对眼睛，总是瞪得圆溜溜的，鳃盖像扇子一样，一扇一扇的。全身裹着一层细小的鳞片，就像战士披上了一件金色的盔甲。

小金鱼的吃食也很有特点，每天早晨，只要我从那个装满红绿两色的鱼食袋里，取一些鱼食投入鱼缸，金鱼仿佛明白，要开饭了。它便迅速地游过来，昂起头，挺起身子，嘴巴一张一张的，开吃了!看着它饥不择食的吃相，好像在说：我很饿，我很饿。

我用手再捻一小撮鱼食，刚丢进水里，它就猛地张大嘴一吸，便将食物吞进了鱼肚子里。它也真是条贪吃的金鱼。

但是，有时或许是偷懒，或许是没有看见，又或许是不饿，它会在水中一动也不动。只有我伸出手指打个响指，它才好像从睡梦中惊醒了一样，立刻游动了起来。

我喜欢爸爸买的这条可爱的小金鱼。

文/荷想(五年级)

星期六，妈妈从市场里买来三条金鱼和一个鱼缸，拿回家来，想美化我们家。

我把鱼儿放入鱼缸内，倒入了一些清水，小心翼翼地端着鱼缸，放在了阳台上。然后，站在一旁，观察着这些金鱼。

我发现它们有些死气沉沉的，于是，随手抓起了一个馒头，掰成碎沫，投入鱼缸之中。

鱼儿们起先不愿意吃，只是试探地吃上一小口，又吐掉，后来越吃越爱吃，终于开始狼吞虎咽地吃了起来。

看着这满缸的馒头渣和鱼儿们，我心生欢喜!鱼儿们好似一个个仙女，挥舞着自己的彩带。馒头渣像宇宙中的繁星，仙女们在银河里飞舞着，欣赏着群星的美景。正如大雕塑家罗丹所说：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

鱼儿们很是滑稽，本来能一口吃一个馒头渣，但它们很贪食，想一口多吃几个，好过足瘾，结果嘴里塞不下了，又咽不下去，只好又吐出来，真是心急吃不了热豆腐!

我喜欢鱼儿，更喜欢我的金鱼!

文/荷景(五年级)

小金鱼五年级作文 篇4

我们家有一只既活泼又可爱，他们又是在我们睡觉时跳来跳去，就好像在玩杂耍一样。

他们的眼睛好似两个小黑豆，迷你樱桃般的小嘴总是不停的一张一合，好似在说：“快给我一点食物吧！”它们的尾巴不停的摇摆，好似片复叶状的叶子。

小金鱼不仅美丽，而且他还很调皮呢！在睡觉时，总是会听见几声“啪啪”的声音，在已近习惯了的我已经不足为奇了，因为这是小金鱼正在表演他们的拿手绝活——“跳水呢”！几乎每天早上，地板上都会有一些小金鱼蹦蹦跳跳时溅出来的水。有一次，小金鱼“发病”了还是咋地，居然有一条鱼躺在了地上，看着它那奄奄一息的样子，我惊慌失措，七手八脚的把他救活，我想他怎么会跳出那么高的鱼缸里呢？我想一定是在半夜三更的时候从浴缸一跳了出来，被我救活以后，我把它放回鱼缸里，它依然那样活蹦乱跳，丝毫对刚刚的危险毫不知情，要不是我及时发现，挽救了你一条生命，你早就命丧黄泉了呢！我真是又好气又好笑。

小金鱼不仅调皮，食量也很大。有一次我不小心放多了鱼食，我想他们不会全部吃掉的，就转身离开了，没想到鱼儿居然把鱼食全部都吃掉了。嘿！我也真是无语了！我只想劝告一下小鱼：“吃多了小心撑破肚皮，这样我可没法子救你喽！”

小金鱼五年级作文 篇5

狐狸走了好久找到了一个池塘，这个池塘里有许多美味的小金鱼。狐狸趁小鱼没有防备一把捞上来三条小鱼，吓得其他小鱼都躲了起来。可是狐狸却一直蹲守在池塘边不走了。

怎么办？

一条小金鱼自告奋勇去迎战狐狸。只见它对狐狸摇摇尾巴说：“你下来呀，捉不到，捉不到。”狐狸说：“你怎么知道我捉不到呢？”它围着池塘转了一圈，把每一个角落都走了个遍。可还是没捉到那条小金鱼。狐狸气得像炸了的子弹一样，可怕极了，可小金鱼却满不在乎地说：“你快来捉我呀！快来呀！”狐狸急了，说：“我一定会捉到你的。”说着纵身一跃跳进池塘里，却忘了自己不会游泳。最终，小鱼没捉住自己却被淹了。

这个故事提醒我们一定不能像狐狸那样，应该多向这条聪明、勇敢的小金鱼学习。

小金鱼五年级作文 篇6

今天爸爸妈妈给我买来四条小金鱼。四条小金鱼中有两条是雪白，一条红鱼和一条黑鱼。我还分别给它们起了名字：两条雪白一大一小，大的叫大白，小的叫小白，大红鱼叫大红，小黑鱼叫小黑。

我把它们分别放在鱼缸里，并为它们用石头，贝壳搭了小山洞，小房子。小金鱼在鱼缸里穿梭，自由自在的游来游去。

它们十分的顽皮，它们时不时得跃起来，仿佛一只小鸟逃出笼子。一般我急忙用手抓住小金鱼，放进鱼缸里，生怕把它弄死了。当鱼儿重新回到鱼缸中自由自在的游来游去时，我才轻轻的松了一口气。悬着的心终于落了下来。

它们不仅十分漂亮，而且十分可爱。我最喜欢的就是小白了。小白小巧玲珑，小小的脑袋上嵌着一双又黑又亮的小眼睛，背部雪白雪白的，那条小尾巴像布条似的贴在屁股上，像一朵盛开的花朵。再加上它的小巧而又灵活的身子更可爱了。大白和小白同样可爱，但就是大了些。小黑的眼睛十分大，在4条鱼中算1号，黑黑的亮亮的，透着一种神秘。它那条大尾巴像扇子，旋转着，摆动着。大红全身橘红色，美丽极了，它的那条尾巴左右摆动着。。。

不久，它们都一条一条的死去了，我才知道：我们人爱自由，金鱼也爱自由。

小金鱼五年级作文 篇7

每个人都有自己喜欢的小动物。比如：小狗，小猫，小鸭子，小金鱼，小白兔，小鸡等等，但我还是喜欢小金鱼。

有一次，妈妈给我买来几尾小金鱼，小金鱼长得可爱极了。圆圆的头上有一双鼓鼓的小眼睛，一身金黄的鳞片闪闪发光，像穿上了一身马甲似的。身下的鳍像船桨一样帮助小鱼游动，一个扇子形的大尾巴左右摇摆，令人十分喜爱。

小金鱼们不仅可爱，还很活泼。我在鱼缸里放了些小石头和一些假水草，每天，小金鱼们就在这些水草之间自由的穿梭，游动，有时，它们还会躲在水草后面和我玩捉迷藏呢！

小金鱼们还很爱吃。每过三天，我就会给它们喂食，一把饲料投下去，它们就争先恐后地拥上来，生怕吃不到那几几颗饲料。

我的小金鱼真是又好吃又可爱又活泼呀！这样的小金鱼，我怎么能不喜欢它呢？相信你们也喜欢我的小金鱼吧！

小金鱼五年级作文 篇8

我家养着三条可爱的小金鱼，她们是妈妈带我去街上买回来的`，我很喜欢它们。

这三条小鱼非常漂亮，一条是金色的，我一碰鱼缸，这条鱼就快速游到别的角落，它非常灵活，我毫不犹豫就给它起了“金灵儿”这个名字。另外一条，是全身银白色的小鱼，只有它的头顶是红色，像戴了一顶小红帽，我给它起名叫“红帽儿”。还有一条黑色的鱼，这条小鱼真特别，两只眼睛鼓鼓的，虽然，它的眼睛鼓起来了，但我还是给它起了一个平凡的名字“小黑”。

有一次，我和妈妈出去逛商场，我们满载而归。一回到家，我想起来给小鱼们喂食，我急急忙忙放下东西，拿起鱼食匆匆来到鱼缸旁。和以往不同，我发现小黑肚皮向上，漂在水面上，一动也不动了。我吓坏了：“这是怎么回事呢？难道它死了？”我伸手去拨了拨小黑，希望它能动一动，不要这样吓我，可是它却依然一动不动。原来它真的死了，我感觉有一把尖利的刀子扎到了我的心上，那么疼，我想哭，但我竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

我将我的小黑，埋在了花园里的一棵樱桃树下。我回到卧室，趴在床上伤心地大哭起来，小黑的离开，让我终于懂得了什么叫失去。

这就是我的小鱼，虽然现在只剩下两条了，但我仍然爱着他们，并且在内心深处怀念着我的小黑，我默默的祝愿它，在那个世界，能过的好一点。

小金鱼五年级作文 篇9

我有几个动物朋友，我很喜欢它们，每天都会和它们玩一会儿，它们就是我家养的小金鱼。

小金鱼身长大约5厘米，身体呈流线形，身上仿佛披着一件红色的外衣，十分美丽。它的嘴巴一张一合，不断吐泡泡，像是玩吹泡泡游戏，真有趣。它的眼睛圆溜溜的，长在头部的两侧，眼珠像一颗黑珍珠，稍稍突起。它的眼睛上面没有眼皮，所以它永远不闭眼。胸部两侧长着胸鳍，胸鳍不停地划动，像两支浆一样。背上的背鳍像一面旗帜，竖在鱼背上。它的尾巴，像一把张开的剪刀，半红半白，微微透明。摇摆起来，像个小姑娘在显摆她那漂亮纱裙。

小金鱼每次吃饭时都特别警惕。有一天，我在鱼缸旁，看到小鱼们躲在水草丛中，我顺手把鱼食撒在水里。有一个小机灵，看到了鱼食，猛地从水底冲到水面，张开小嘴巴，一下子把鱼食吞了，然后又迅速地沉到水底，把这个消息告诉给它的伙伴。它的伙伴陆续地浮上水面，开始享用它们的美餐。就这样，你上我下，穿梭个不停，平静的鱼缸变得热闹起来。

为这些小金鱼换水可困难了。一次，我要给它们换水。我先拿一个水盆，作为它的暂住之地。然后，我拿起抄子，开始捞鱼。鱼抄子一到水里，原来睡觉的小鱼一下子被惊醒了，四散奔逃，仿佛到世界末日一般。我急得大叫一声：你们别跑呀！我是在帮你啊！可它们听了，反而跑得更快了。抄子向东它们往西，我向上它们往下，向左它们往右这些小机灵真是躲猫猫的高手。我费了九牛二虎之力才把一条鱼捞上来。它活蹦乱跳，在抄里拼命地挣扎了一番后，可能觉得希望渺茫了，就干脆直挺挺地装死了。可我一把它放进水盆里，它立刻就游起来了。

瞧我的这些动物朋友，是不是机灵又可爱，你喜欢它们吗？

小金鱼五年级作文 篇10

我的心爱之物是我过生日的时候，妈妈给我买的两条小金鱼。

这两条小金鱼可漂亮了，一条是红色的，一条是黑色的。我给它们起了好听的名字，红色的叫红宝石，黑色的叫黑珍珠，红宝石和黑珍珠他们头大身子小，身上长着波纹似的鱼鳞，尾巴呈三角形，透明得像一层薄薄的纱。还有两只大大的泡泡眼睛。

我把它们的家布置得也很漂亮，简直就是一个漂亮的海底世界。它们的家是一个长方形的小水族箱，水族箱里面有假山，有互相缠绕的水草花，浮萍，还有海螺，海星，贝壳和铺在鱼缸底部的白色和黑色的砂，看，它们的家是不是很漂亮?

这两条小鱼每天都在这里快乐地游来游去，相互追逐玩耍。每天放学回家，我放下我的书包，第一件事情就是看看我两条心爱的小金鱼。我会趴在水族箱的前面仔细地观察它们，它们看见我回来也好像欢迎我，都快速地游到鱼缸旁看着我，头朝上要我喂它们东西吃，我就拿一点点鱼粮撒给它们，它们嘴巴一张一合地抢着吃，声音会很大，样子太可爱了。

有时候两条小金鱼也会嬉闹，追逐玩耍，谁也不服谁，两个都瞪着眼睛，一人一边，一会黑珍珠冲过来就追红宝石，红宝石就往假山后跑，黑珍珠使劲地追，红宝石又往水草花里绕圈，只见一红一黑两个身影在绿色的水草间，翩然飞过，悠然穿去，就像两个舞蹈家翩翩起舞。看到它们这样我都会不由自主地开心地鼓起掌来。

我喜欢我的两条小金鱼，因为它给我带来了快乐。

小金鱼五年级作文 篇11

今天下午，我和妈妈来到位于北京市宣武区长椿街的宣武公园钓鱼。

这下把我惹急了，抄起网子，开始捞鱼。一捞一个准儿，不论捞多少，最多只能带走四条鱼，所以，我就捞了四条。这回我高兴极了！

四条鱼儿跟我回家后，我为它们用石头、贝壳搭了小“山洞”、小“房子”。鱼儿就在里面穿来穿去。它们可顽皮啦。晚上，我正在写作业，就听妈妈大叫一声：“墨墨快来呀！你的小金鱼跳起来啦！”我急忙跑过去，只见：大红一跃而起，“叭”的一声落在地上，看到这种场面我手忙脚乱地拿起小铲，铲起大红放进鱼盆里，这时，我才平静下来。

次日清晨，我一醒就一骨碌爬起来去看金鱼，可我很失望，因为小白死了。我虽然很喜欢它，但我无法阻止它那悲惨的命运。中午，我看到大白、小黑也死了。下午我忽然想起金鱼，向盆里望了一眼，大红也不行了。它最后痛苦地挣扎了一下死了。

给我留下了悲伤和忧愁……

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五年级上册作文

写作能够有效地激发我们的想象力和创造性思维。事实上，多阅读、多学习一些优秀的作文对于写作是有益的。那么如何让自己的作品在众多人中脱颖而出呢？为了供大家参考，申请书范文网编辑整理了关于“五年级上册作文”的相关资料。希望这篇文章能够给你一些启发，也希望你会喜欢它！

五年级上册作文 篇1

烧烤

丁炳瑜

烧烤，自古以来就是人们小憩时首屈一指的推荐。

从夏商周到追求时尚与个性的21世纪，从古代的炙到现在的串串，虽然烧烤的制作方法、口味以及品种都有了很多变化，但烧烤的初心——让人类快速地享受到美味并没有变。现在，就让我们走进烧烤的世界吧！

很久以前，人们发现了火，随后烧烤就出现了，当时被人们称为“炙”，意思是烤熟的肉。其实烧烤的做法和口味都比现在逊色不少，但对人们来说也算是珍馐了。经过几千年的发展，烧烤种类日益丰富。以地域划分有北方烧烤、四川烧烤、广东烧烤等；以食材划分更是数不胜数：牛羊肉、土豆片、海带结、里脊肉……

烧烤不仅历史悠久，而且制作起来也很简单。制作烧烤必备的就是烧烤架了。首先，把要烤的东西串在一起；其次，打开烧烤架，把串好的串串放上去，刷上油和孜然，刹那间香味涌进了鼻孔，吸一口气，孜然香和油质的香气混合在一起，冲进了人的五脏六腑；再等待几分钟，直至食材的表面闪现出金黄油光。吃烧烤是最幸福的时刻，一口下去，肉香冲击着味蕾，仿佛春风拂过舌尖，孜然淡淡的辣夹杂着肉汁，令人无法自拔，吃完一串还想再要一串。

这就是美味的烧烤。希望以后能有更多、更让人欲罢不能的烧烤出现，丰富我们的生活。

五年级上册作文 篇2

老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：小朋友，你摔疼了吗？那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：这位小学生的伤会没事的。这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：您真是爱生如子呀！而您却说：保护小学生是应该的，不成敬意。

父亲，印象中，觉着很陌生，小时候，老师布置写关于父亲的作文，我却不知如何下笔，总抄几篇敷衍了事，很不孝吧。而今有感，为此写下此文。

我们班是出了名的动物园，其中最闻名于世的一只狮子钱璟琛可谓是臭名远扬，以前教过他的班主任和老师都拿他没办法。但是，四年级开学的第一天，一位优秀的驯兽师来到了我们班。从此，以前那只不可一世的狮子在她的皮鞭下再也神气不起来了。

五年级上册作文 篇3

我是一个“江苏”人，（老家）但我却生活在成都并且爱上了这里的小吃：火锅、串串香、面条等，可以说我也是一个成都人了！只是说四川话老走掉，不过吗我最喜欢的还是麻婆豆腐，虽然还谈不上人尽皆知，但也是家喻户晓！所以它还是非常有名的！

关于麻婆豆腐的来历我还是略知一二的，它是这么来的：据说有一个老婆婆煮了1、2块豆腐，切成了几小块，然后用辣椒酱叫、浇，再洒上上去一点花椒因她脸上有麻子所以此豆腐为麻婆豆腐，后成为一代名小吃。

麻婆豆腐油亮富有光泽，每一块豆腐棱角分明，每一处裂缝都沾着哪细腻柔滑的汁水，豆腐则是和汁水融在一起，汁水是棕色它也是棕色汁水什么色它就是什么色，花椒面棕里透白，美而不虚，好似一尊雕塑，一看见它，顿觉心旷神怡，爽啊！那种香气飘飘的味道还没出锅了，满店里充满了它的香味，一端上来更不用说了，汁水的辣，和花椒的气息上升到我的鼻子中，那麻辣的香气不断刺激着我的鼻子，催促我的味蕾去品尝它。一碰它具有弹性，表面是一层极有韧性，里面是一层白白的口感细腻柔滑，口齿留香的豆腐，在筷子的裹挟中，它变成你干了一滩“稀泥”。

我爱成都，爱这个美丽的城市，爱这里的每一种食物，我要告诉全国人，成都的食物最香，风景最好！

五年级上册作文 篇4

费氏钴蓝色牡丹鹦鹉

陈一诺

我家来了位新成员，是只费氏钴蓝色牡丹鹦鹉。

费氏钴蓝色牡丹鹦鹉是一种安静，乖巧，聪明的鹦鹉。它生活在亚洲坦桑尼亚以北。

他们的头颈稍大，头部是灰色，脖颈呈淡粉色或淡黄色，两翼为深蓝色。体长约13~15厘米，体重约42~48克。他们喜欢两三只一起活动，捕食。鹦鹉喜欢吃坚果，种子，稻谷和果干。

鹦鹉学舌很普遍，但你知道他是怎么学舌的吗？在外人的家里，我们常常看见鹦鹉学主人说话。这是因为它的发声器官上具有发达的鸣肌，鸣肌在大脑的操控下能模仿很多它所听见的声音。不光因为这个，它的舌头也很奇特。通常的鸟儿舌端是尖的，而鹦鹉的舌端是圆的，且它们的舌头又软又灵活，能更好地模仿声音。野生的鹦鹉不会学舌，家养的鹦鹉要通过训练才能模仿声音。鹦鹉学舌前要把它舌头上的那块硬壳拧掉，这样才能让舌头又软又灵活，更好地模仿他所听见的声音。

鹦鹉不仅学舌惹人爱，它那灵活的身子更惹人爱。自从我的家里有了它，它几乎没有一刻在歇息，早晨太阳升起，它便开始了它的“忙碌”一天。它先用嘴叼住一处位置，再用爪子往上爬。不仅如此，它每天像“疯”了一样，从笼子上面爬到下面，再从笼子左边飞到笼子右边……

我喜欢鹦鹉，但我更爱我的费氏钴蓝色牡丹鹦鹉！

五年级上册作文 篇5

我给你讲一个故事吧?这个故事可好听啦!你想听吗?那就听我讲吧:

星期五晚上，我放学回家只有我和妈妈两个人在家吃饭。吃完饭都7点了。我和妈妈赶紧出去，去西边玩，我一来到西边，哇!西边跟着下雨接孩子似的，很多人都挤在一块。我和妈妈去我的朋友家玩，我的朋友他叫遥遥，他买了一个文具盒，哇!那个文具盒可真漂亮，还是喜洋洋的牌子呢!

我出去看见妈妈在和别人谈天。我想了想:如果我出去说话不久打算了他们的话吗?等妈妈跟别人谈完天我在去吧!就这样我就没告诉妈妈。遥遥一拍我，我的幻想没有了，他有接着说:“你在想什么呢?”“我······我没想什么。”他又问:“你没想什么，那怎么吞吞吐吐说话呀?”“我没吞吞吐吐说话呀!”遥遥被我顶的没话可说。终于妈妈和别人谈完天了，回家的时候，我给妈妈说!“妈妈，我的铅笔盒已经用了两年了。不能再用了，你给我买个吧?”妈妈说:“好吧。”“你别骗我。”“我什么时候骗过你啦?”“你没有骗过我。”“那就好了。”果然，第二天，新的铅笔盒就出现在我眼前。

我发现大人有时候也不会骗人的。

五年级上册作文 篇6

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1、“云就像是天气的招牌”这句话运用了______ _说明方法，说明了________ __

2、“招牌”在文中的意思是：_____________________________ ______。

3、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的______________、______________。

4、本段文字的结构方式是：___________________________________。

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代传说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

2、本文段主要运用了 等几种说明方法。其中划线的句子用了 的说明方法，主要说明了

3、作者找出了哪几座著名的桥？哪个词语可看出其中哪座桥更著名，更惊人？

太空上能看到长城吗？

我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上

看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。”

这个问题也是很多人想问的。不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能

够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。因此 ，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有60公里。这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。

如果说太空上能看到长城，显然不真实。

从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表

示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一――奥尔德林在接受香港凤凰卫视采访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。更有专家从科学的角度给出了明确的答案。 但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。

不科学的`赞誉其实是谬误。如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世

人不屑。我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必上升至无处不在、无所不能的地步。长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。而“长城是在太空上能见到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时也影响着人们的科学观念。

在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在

太空中能看到长城吗？” 杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。

长城是伟大的，但你不会在太空看到它。

1、文中说“在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。”

2．文中画线句子运用的说明方法是 _和 ，说明了 。

A．在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。

B．“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误会对人们的科学观念

产生负面影响。

C.人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见在科学上不能

有爱国精神。

D．对于“在太空中能看到长城吗？”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是

(1)目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功率11W的节能灯代替60W的白炽灯，可以节电80％，亮度还能提高20％―30％。如果全国有12亿只节能灯，一年可节电858．48亿度，相当于三峡电站一年的发电量。但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。

(2)每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，被迫限电。然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能效果。3月，昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯，照明功率由整改前的1032千瓦下降到235千瓦，一年节电110万度。

(3)节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保效益。每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少排放10．64万吨二氧化碳、0．09万吨二氧化硫。

(4)据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起，纷纷制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明计划以来，就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。

(5)经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的核心技术，产量也跃居世界第一，中国节能灯的产量已占全球产量的70％以上。但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。以20为例，当年节能灯在国内的销售量为3．56亿只，白炽灯的使用量却高达30亿只。 4.请为本文第二段中的空缺处选择一个恰当的短语( )（2分）

(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢?这里面原因很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。202月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39％。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。

(7)另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有效的投融资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在美国市场，消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品)，便能得到美国能源部3美元的补贴。

1、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。” 节能灯在国内反应冷淡,这是由于什么原因造成的？

2、短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少排放10．64万吨二氧化碳、0．09万吨二氧化硫”这一句话主要运用了什么说明方法？说明了什么？

3、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。 4、年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39％。句中的“仅”去掉表达效果有什么不同？

5、日常生活中除了使用节能灯外,你还知道哪些节能知识?

五年级上册作文 篇7

苹果

蒯浩宇

苹果非常的常见，上下都凹下去一个小口。苹果的外皮光滑，颜色有红色的、青色的……平时，外卖看到的苹果一般都是红色的，苹果的果肉白中带点黄，看起来白白嫩嫩的，犹如一个大胖娃娃。

苹果的种类有很多，有冰糖心、国光、花牛……不同品种的苹果，口味也不同。冰糖心苹果口感脆甜；国光苹果吃起来酸酸的；花牛苹果粉粉的，风味独特，香味浓郁，汁液多。

苹果的作用可不少。每个苹果中都含有丰富的维生素C、维生素B1、维生素B2和膳食纤维，所以，吃了苹果，肺部会得到一定的保护。苹果中含有丰富的锌，能增强儿童的记忆力。中医认为苹果具有生津止渴、润肺除烦、养心益气、润肠、止泻、解暑、醒酒等功效。而且闻苹果和喝咖啡一样，有提神醒脑的作用。

我给你介绍完苹果后，你有没有对苹果的了解刷新了？

五年级上册作文 篇8

我八岁时，爸爸从外面搬来了一个神秘的大怪物。它的身体是黑色的，方方正正的。爸爸告诉我：这是一台最新型的电脑。有了它，天下奇闻趣事、百科知识、风景图画就会尽收眼底。

刚开始，我对电脑不闻不问。但看到爸爸整天坐在电脑旁边，乐在其中，完全沉浸在网络世界里，便也想玩玩。爸爸看出了我的心思，便教我上网。当时，我的心情还真有点激动。我把手轻轻地放在鼠标上，生怕弄坏了电脑。爸爸告诉我，我家的电脑上现在有“百度”、“雅虎”、“搜狐”三个网页。爸爸麻利地将“百度”用拼音字母打出，我的眼前便出现了“百度”的主页。爸爸又打出“动画”两个字，电脑屏幕上马上出现了上百个动画片的名字，真是应有尽有。我和爸爸又查了其它的一些资料：有各地的习俗介绍，有世界文化遗产，还有我们学过的语文课文呢!弄得我眼花缭乱。现在，我对电脑越来越熟悉，因为经常上网，知道的也越来越多。

那天语文课上，老师向我们介绍台湾名胜，问谁知道“妈祖庙”。我立刻举起手，大声地说出了“妈祖庙”名子的由来。老师高兴地表扬了我，还让同学们都向我学习。劳动课上，老师让我们上网查找有关“茶”的资料，我回到家很轻松地完成了作业。再一次的劳动课上，我同样受到了老师的表扬，心里高兴极了。这还真得感谢电脑呢!

但是，我要警告同学们：电脑虽好，但也有它的坏处。比如危害眼睛，太沉迷于电脑游戏会耽误学业等等。我劝大家不要一直玩电脑游戏，要好好地利用电脑来学习，让电脑成为我们的另一位老师。

五年级上册作文 篇9

他不仅孝顺、细心，也充满了爱心。他在绿湖公园养了三十多只流浪猫，还坚持五年，用自己每月为数不多的零花钱给它们买猫粮，买饼干。五年啊！有将近1825天呢！这是一项多么巨大的数字啊。其他的同龄男孩子，都用这笔钱去买玩具，可他却用这钱，救济了三十多条猫咪的生命啊，这是一个多么伟大的壮举啊！

有一次放学，我喊破了嗓门，歪歪扭扭的队伍好不容排好，隔壁班的队伍恰巧从这里借过，队伍一下子被冲了个七零八碎，人仰马翻。我怒火中烧，却又把怒火强忍了下去。因为隔壁班带队的人是我从一年级一直到五年级，六年级才分开的，跟我有深仇大恨，血海深仇的敌人何君伟。从一年级开始就嘲笑我的身高，每次我和他斗起嘴，他总会拿我的身高说话，每次我总是哑口无言。鸡蛋碰石头，说不起还躲不起嘛！

20xx年里，我在你身上，学到了很多知识，懂得了许多做人的道理。我在作文中，经常把老师比作一盏灯，为同学们照亮了人生的道路。现在，我遇到了两条路，不知该怎么选择，请老师帮帮我。

读了《杨等等的成长时光》这本书我的启发很大。特别是第四章和。第四章讲的是杨等等的父母自从杨等等上三年级后，也不断催促杨等等学习、学习再学习。杨等等也不再像一二年级般轻松。使她不想长大，想做一个笨小孩。也对，在生活中有大多数同学也不想长大，不长大就不用整天做着没完没了的作业，做一个笨小孩就不用在意成绩名次。第四章中杨等等和她的朋友艾菲儿在玩着演蘑菇，这也恰好说明在孩子心中做蘑菇也比小学生容易，蘑菇只用静静地长大，不需要拼命去争取什么，在意什么，只要长大就好了。而学生不一样每次考试父母都叮嘱我们一定要考第几名，然后拼命地复习复习，考砸了要抄试卷，考好了下一次要更拼命地复习。现在我上六年级了，面临着人生的第一次转折。他们都说我要更加的努力学习，天天叫我读书，学音标，学修辞手法......说是为了减轻父母的负担，那么减轻了父母的负担谁来减轻我们的负担!不知道你们发现了没有在孩子的右手，总有一根手指上面鼓起了一个小包，那是应为常年写字所积累下来的我们都是孩子不应该承受太大，请为我们想想。六年级:林沐市作文网专稿未经允许不得转载

五年级上册作文 篇10

1、认真读一读“我喜欢的一篇课文”、“有趣的一次实验”、“冬天”、“盼春节”等作文题目。

2、选一个你喜欢的作文题目，练习写作。

3、也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。

4、把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。

过程揭示：

一、多题导入，激发兴趣。

1、同学们，今天老师带来了几个有意思的作文题，你们想说读读吗？

2、出示相关作文题目及习作要求。师生共同品读、赏析。

3、看到这些作文题目，我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味。

二、确定内容，自主表达。

1、在这些作文题中，你最喜欢哪一个？你为什么喜欢它？

2、选择，确定自己打算写的作文题目。

3、小组讨论，确定作文题目，讨论写作方法，把握作文的重点部分。

4、各小组推荐一名同学在全班说一说自己的作文内容。

5、全班同学进行评议。

三、自由命题，相机辅导。

1、把你想写的作文题目写下来。

2、自拟一个新颖的题目。

四、朗读赏析，交流激励。

1、自读自改。

2、同座互读互改。

3、把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验。

五、展示习作，激发兴趣

将自己的习作修改好后，可以张贴在班级学习园地里。

六、课堂小结

由学生总结这次习作的收获。

五年级上册作文 篇11

作者：黄浩然

今天，老师带领我们去遨游了汉字王国，令我大开眼界。

在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言，相互交际的需要，人们在不断地改进汉字的形体。

1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原打了一场惊天动地，泣鬼神的大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，歼灭蒋军。在拟定作战命令时，不小心把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。刚好河南有个泌阳。部队接到命令匆匆赶往泌阳。结果贻误战机。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全军溃败。

通过这个故事让我知道了，一字之差表达的意思截然不同，有时会误大事。以后写字，我们千万不要马虎哦！大家可不能小看多一笔少一笔哟！写错一个字，意思就有天壤之别呀！

我体会到我们从小不写错别字，长大后会终生受益，我们可不能小看写字时多一笔或少一笔哟！写错一个字，意思就截然不同的巨大变化。一字之差，表达的意思就会有天壤之别，有时甚至会误大事，以后我写字一定要仔细呀！

游了汉字王国，让我深有体会，小时候养成不写错字的好习惯，长大后会终生受益。我要好好学习，让汉字突破新的记录。让我对汉字有了新的了解，汉字真是太有趣了！

作者：池礼婧

一个星期，老师带领我们去汉字王国转了几圈，我感到受益匪浅、大开眼界。

走进了汉字王国以后，我看的眼花缭乱。汉字的历史年代有甲骨文、金文和篆书、隶书和楷书，由繁到简。

我对汉字的体会是：中国汉字生动形象，可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重，也有时候因为一个错字闹大笑话哦！

学习汉字后我明白了：我们在学作文时不要写错别字，不然会闹大笑话的哦。不仅会闹出大笑话，还会丢失自己的面子哦！写完了作文或语文、数学作业时要检查一遍！

我们班有一个马虎（全班给他起的外号）如果是他写的作文，那一定是错字连篇。这一天，老师让我们轮流着防火安全小知识。今天是他小马虎坐黑板报——防火小知识。他大声说着：“这一次终于到我来写防火安全小知识了。”他从讲台上拿了一支粉笔杂黑板上沙沙沙的写了起来。

“我写完了，来观看一下吧”他说。

“小马虎，我报警了”我说，“防火知识须知写成了放火知识须知，那是犯法的。”老师一来，就让马虎站在了门口。

最后，我想把千言万语汇成一句话，那就是中国汉字，我爱你。让我们一起去方块字中认识它的博大精深，中国汉字很有趣，中国汉字需要认真去了解的哦！

作者：周靖伟

这个星期，老师带领我们去汉字王国遨游了一番，使我感受颇多、受益匪浅、大看眼界。

汉字拥有着惊人的历史，是从甲骨文到金文、金文到篆书、从篆书到隶书、从隶书到楷书，在这漫长的阶段中，由繁到简，渐渐形成了我们现在的汉字。

这些汉字使我们应接不暇，这边刚刚欣赏完一个汉字，那边又出现了一个汉字。

欣赏完这段令人眼花缭乱的汉字，不禁又使我想起一件事：老师罚我们班的“小马虎”写检讨书。“小马虎”写完了检讨书，交给了老师。当时老师就把检讨书还给了“小马虎”，让他去“游班示众”。原来他把“抄”作业的“抄”字，写成了“炒”。弄得我们班都笑了起来，有的捧腹大笑，有的笑得合不拢嘴。我们班干部说：“原来抄作业还可以像股票一样升值呀！”

通过这件事，我明白了一个道理：我们在学习中不能也把汉字给写错了，既不能少一点，也不能多一点。因为现在的汉字已经达成了定型化、规范化的程度。如果我们把字写错了，不仅会闹出很大的笑话，还有可能会造成不可预测的后果。

这次遨游汉字王国，使我们收获到了无穷无尽的知识。也让我知道了汉字的演变过程，更能让我们懂得中国汉字的博大精深。汉字是我们中国的瑰宝，我们一定要把中国汉字发扬光大。

遨游汉字王国到此结束了，大家有没有觉得很有趣呢？只要我们多了解汉字，就能得到知识和财富。

我们的名字叫汉字。我们的历史源远流长，据说在上古时代就有我们了。刚开始我们只在龟壳上占有一席之地。那时只有少数博学多才的人才能一睹我们的风采。他们隔三差五的来我们这这串串门。随着社会的发展，我们地位提高，开始登录竹简了。直到汉代，我们才跃然于纸上。这时纸张比较普遍，我们和人们见面的机会越来越多了。

我的家庭成员很多，有许多兄弟姐妹。《康熙词典》中收藏了我的7万多个朋友。在我的兄弟姐妹中，有些长的很像。如“己”、“已”和“巳”。“己”是代词，指自己；“已”是罢了、已经的意思；而“巳”是地支的第六位，指蛇。同学们在和我的兄弟姐妹们交朋有时一定要小心，千万别认错朋友。我的有些兄弟姐妹看上去比较复杂。如“爨”（烧火做饭之意），“奭”（盛大之意）。我们平时只有多看书才能碰见这些兄弟姐妹。还有些兄弟姐妹比较害羞，平时很少出门，所以不少同学可能不认识他们。对于我的这些家庭成员，同学们也要争取了解，因为他们组成我们大家庭的重要部分。

自从我们诞生以来，人们用我们记载。翻开书本，看见我们，就看见了历史长河中发生的点点滴滴。很自豪为中华文化做的贡献，希望更多的人到我们的精彩世界里和我们一起做游戏，探索奥秘。

五年级上册作文 篇12

老师，您还记得那些刚升一年级的孩子吗？你还记得和那些孩子一起玩吗？我常常听到您感叹说：当初的一群孩子现在已经长这么高了。老师您知道吗，当我每次听到您这样说的时候，心里都会有一种莫名的心酸，我怕有一天我会离开您，离开同学们，离开母校。这一天终于来临了。

记得那是一次期中考试前，我告诉妈妈将要进行期中考试了。妈妈对我告诫说：“这次考试对你很重要，你要争取进入年级前十名。如果考的不好，不光丢了你自己的脸，还会就我们全家的脸……”当时，我感觉压力好大呀！

我正坐在椅子上发呆，正想着我的第一篇投稿作文。想着想着，脑子还是一片空白，“要写什么好呢？”我自言自语。

文题(2)是一道命题作文，适合写叙事抒情类散文。写好这道题的前提是：审清题意，选准文体。题目蕴含着一个形象的比喻：校园是“我”积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，“我”从校园这个人生码头起锚.开着人生之船扬帆远航。题目的基本含义就是要形象具体地写出校园对“我”成长的巨大作用。

时光如梭，转眼间考试过去了。考试过后，心里就像心里像十五个吊桶----七上八下，总是忐忑不安，唯恐这次考试考砸了最后，老师终于把考试成绩公布了，我得了一个不太理想的分数，可是当老师说到我的年级排名和班级排名时，我心里有一股说不出的激动。

长城五年级作文

提交正式的，正规的入党申请书，这是入党过程中最关键的一个步骤。作为一名优秀的有志青年，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你是否了解怎么写入党申请书呢？我们的小编特意搜集并整理了长城五年级作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

长城五年级作文 篇1

今天，我们全家一起来到我们祖国的首都—北京。

俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次的第一站就是八达岭长城。

一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了。虽说我人在车上，可是我的心早飞已到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了一些，可从来没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。

“看啊！长城！”我猛地一下从座位上跳了起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城！遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车像甲虫一样，聚集在一起，房屋，行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人浪，涌进远方……

居高临下，举目远眺，只见群山苍苍，气势雄伟，长城卧在险峻的山峰中。一直伸向远方，与天空相连，显得气势磅礴。我觉得它不再是一块块古砖的堆砌，而是一条有血有肉，正在探首天际的巨龙。那饱经风霜的条石，城砖布满了或深或浅的痕迹，似乎在向人们诉说着长城的辉煌历史。

长城是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。你是中国人民的骄傲。我爱您！伟大的祖国！

长城五年级作文 篇2

看到这个题目，你会纳闷。成语不能动。你怎样才能建造长城？不信。让我们去看看成语是如何建造长城的。

国有法规和家庭法。建长城是有规矩的，但是不守法的“工匠”会被开除。看到“工头”石老师说话霸气的要求：“大家一定要用数字说一个成语，5秒内说出来，不然效率不高就开除。”

每个人都举手要求投标这个项目。其中，“工匠”尧尧慌慌张张地去了“工地”，看着“工头”心烦意乱，一眼就知道他是个只有三尺猫时间的“工匠”。见“工头”一声令下，“工匠”开始了。然而，过了一段时间，轮到尧尧做“工匠”了。我看见尧尧在你难过的时候苦苦思索。突然，尧尧脸上露出了笑容。她说，“一分一秒”，就像她发现新大陆一样沾沾自喜。听了一片笑声后，尧尧认为自己的才华值得称赞，但工头解雇了尧尧。原来“一分一秒”是一块废弃的石头。怎么能用来“建长城”？“工匠”尧尧咬牙切齿地回到了自己的家乡。

“工匠”顾建斌不同于尧尧。我看到他从容自信地走上了“战场”。他的出口非同寻常！我看到他脱口而出：“全世界。”几场比赛下来，他明显精神疲惫，一下子慌了。姜还是老的辣，陈的“匠人”大获全胜。顾建斌的“工匠”只好沮丧地回家。

人们说：“职场就像战场。”我觉得可以，如果不多积累一些成语。下一个修建长城的成语就要惨败了。看来我得好好努力才能“站”上长城这个成语。

长城五年级作文 篇3

北京是中国首都，是历史文化名都。有许多古老的建筑和奇珍异宝。举世闻名的八过岭长城就“定居”在这里。昔日，长城对我来说是一个梦幻般的谜，如今，我已站在这一眼望不到尽头的长城脚下，用我们坚定不移的决心攀登这前不见头，后不见尾的长城。烈日照耀着我们，丝丝凉风“陪同”着我们一起攀登。

长城蜿蜒在高高低低的山脊上，矫健地向东西两边延伸开去，真像一条伏卧在千山万岭上的长龙，一直伸向远方，迫不及待地又继续出发了。

我和队友不约而同沿着石阶冲刺而上。可是，没跑上几百米，我已经累得上气不接下气了。长城不如我想象中那么平整。一段台阶，高低不平，坑坑洼洼，害得我不得不慢下步子。一路上去，有时候还时不时的来几个斜坡。要不是有边上的铁栏杆支援，我怕是早撑不住了。我的思绪不禁又飞到了过去：在战争连绵的那个年代，我们的中华好汉就在这长城上守护着国家的疆土啊！我不得不佩服他们的毅力和勇气。

走了许久，远远望见一个个四四方方的建筑，把长城分成一节一节的。莫非它们就是我梦里牵引的烽火台吗？带着强烈的好奇心，我拉着一旁拍照的队友奔去。走近一看，它与我们课文里描绘的烽火台如出一辙。我再仔细打量了它一翻，只见两边都是坚固不催的石墙，中间则是一个约高两米宽一米的入口。我探头探脑走进里面。哇，里面好多人，简直就是摩肩接踵。我挤进里面看它的结构大观：过道呈“廿”型，各旁一个窗口，想必就是往日那些战士的作战要塞。一丝凉凉的风拂面吹来，顿时觉得心旷神怡，我不禁思绪飘飞：众战士穿上盔甲，手握钢刀，精神抖擞地站在烽火台前，俨然一副“一夫当关，万夫莫闯”的气势。“走了！”队友从后面拍了拍我，把我的思绪拉回，跟上对一路前去。

终于，已累得气喘吁吁的我们终于登上长城的顶端我站在长城的至高点，眺望远方，金光笼罩下的长龙蜿蜒而去。奇景！美哉！我朝它挥了挥手，大喊一声，“长城，我一定还会回来的！”

长城五年级作文 篇4

北京旅游的最后一天，我们来到八达岭长城游玩。一路上，我兴奋地想象着长城的模样：长城是不是笔直地修建在平坦的山路上呢？

我们在午后到达了长城八达岭段。缆车站已经排起了长长的队伍，我们一家三口也迅速加入到不见首尾的大队中。一个小时过去了，我们终于在烈日下坐着缆车，登上了长城。果然，耳闻、想象都不如亲眼所见：原来，长城是弯弯曲曲地蔓延在崎岖的山路上的。我放眼望去：啊！万里长城望不到头也望不到尾！但是长城上人山人海，也望不着首尾，真是“万里长城、万里人城”啊！开始爬长城了：有时我们拾阶而上，有时迎着陡坡小跑。我们走走停停，时而远眺连绵不断的群山、从林。在途中，时常会看到人们大喘着气、相互搀扶着。虽然很累，但每个人都很兴奋，精神十足。

我发现长城的城墙上每隔一段距离，就有一个方形小孔，爸爸告诉我：“这些小孔是射击孔，古时候将士们可以躲在挡板后面进行射击，起到很好的掩护作用。”爸爸还告诉我，长城上每隔三百多米就有一座烽火台，也是士兵们的堡垒。如果其中一座烽火台上的士兵看见敌人来了，就会点起烽火，不管是白天还是夜晚，相邻烽火台的士兵都能看见烽火，做好战斗准备。

长城非常长，也很古朴精致。想想在古时候这么落后艰苦的条件下，人们能创造如此奇迹，真是太伟大了！这是靠每个劳动人民的双手、汗水、智慧甚至生命换来的雄伟壮观的万里长城啊！

长城五年级作文 篇5

中华上下五千年辉煌历史中，长城已经成为了古代战争中一部分。作为边疆一道必不可少的防线，它集齐了所有劳动人民的汗水和智慧。今天我就来游一游长城，抚今怀古，体会一下以前人们的勤劳与智慧。

在前往长城的路上，透过车窗遥望长城，那长城犹如一条巨龙，盘踞在北固山上，蓄势待发，为战斗做好了充足的准备。我闭上眼睛，仿佛再一次看到了尉迟恭大将军打仗的时候，敌人如潮水般向长城涌来，攻城车，爬梯，统统准备完毕，试图攻下长城。尉迟恭不慌不忙，一声令下，弓箭手们万箭齐发，射向了敌人。地面上，惨叫声，呻吟声响成一片，血流成河，染红了大地，也染红了天上的云朵。猛然睁开眼，长城依旧矗立在那里。我不由得对它产生了一分敬佩之情。

爬上长城，进入双层烽火台。那一块块古老的城墙砖，仿佛正诉说着历史的沧桑。站在高高的瞭望台上往下眺望，我好像也成为了千千万万弓箭手中的一员，身披战甲，拿着弓箭，往长城下的敌人射击，箭无虚发，次次打中敌人要害。这时，一支毒箭带着风声向我飞来。我躲闪不及，被射中了……我从惊吓中回过神来，看看双手，发现自己还站在炮台上。

看看现在，展望未来，让我们珍惜现在的和平，让这个世界变得更加和谐美好！

长城五年级作文 篇6

檀道济是南朝高平人。宋武帝北伐时，道济当先锋，仗打得很艰苦，占领洛阳时，抓了四千名俘虏。众将想杀了他们，道济说：“我们是来吊民伐罪的，怎么能滥杀无辜呢？” 全都放了，为南宋军赢得了民心。

宋文帝七年，南宋军在滑台受挫。文帝派道济去救援，在寿张大破北魏军，20多天打了30多场仗，终于進抵历城（山东济南）。这时滑台已经失守，而且道济部队的粮食没了，有人报告了北魏军，大家都很害怕。道济却不慌不忙，命令士兵夜里在大帐中用斗量沙子，在沙子上洒上仅有的粮食，这样量了一夜，第二天命令众将士身穿重甲南撤，自己穿着布衣，坐在马车上，谈笑自若跟在最后，南宋军安全返回。自此北魏军很怕他，士兵们用他的像来避邪。

后来文帝听信谗言把道济杀了。死时，道济瞪圆着眼，把头巾摔在地上，说：“你们不是在毁自己的万里长城吗？”

道济死后十四年，北魏军打到江北的瓜步。在一江之隔的石头城上，宋文帝感慨地说：“如果檀道济还活着，不会让他们这样的。”

“万里长城”原指长城，喻指国家的依靠。

长城五年级作文 篇7

俗话说“不到长城非好汉。”虽然去过北京，但还是不是英雄。这次来北京，我要弥补“对长城的恨”！

早上，我们乘公共汽车去了举世闻名的八达岭长城脚下。虽然坐了这么久的车，我还是没有累，坚持向长城进发。

走着走着，我们来到了长城，踏上了“征途”。可能是2008年的原因，有很多游客非常拥挤，但每个人仍然怀着极大的兴趣爬行。没爬几下，坡就越来越陡了。没有石阶。很多人中途下台。我累得喘不过气来，喘着粗气，坐在婴儿床上拍照，欣赏着无与伦比的壮观景象。

长城的墙大约有三米高。估计道路可以容纳四辆摩托车，很宽敞。道路西侧的墙有垛口、喷口和？看嘴，对方不是，省了不少。还有城市梯田和地形，都是独一无二的，高大结实。每一个地方甚至每一块石头都有一段历史。我真的很佩服古代劳动人民的双手。没有他们，今天怎么会有和平和谐的场面？

短暂休息后，我们继续前进。历经千辛万苦，我们爬上了最高的烽火台，遥望天空，欣赏着无限风光的全景。远处，群山连绵。不时地，山的边缘露出长城的一角，整座山被绿色包围着，更不用说有多壮观了！辛苦了！

那时候的长城，前无头后无尾，凝聚了很多人的汗水和智慧！如今，它就像一条龙，蜿蜒在中国的土地上，被保存了几代人。真的是人类历史上一颗璀璨的明珠！

长城五年级作文 篇8

坐在去长城的公交车上，思绪万千。当我年轻的时候，我知道长城是世界历史上的一个伟大奇迹，是“孟姜女哭长城”的传说和“长城不倒”的歌声中中华民族的象征。很多年过去了，长城一直是我心中的梦想。多少次，我在八达岭梦游；多少次，我的灵魂是玉门关。然而，我对屏幕上瞬间消逝的雄伟景象并不满意。我要亲自爬上高塔，亲手触摸古代劳动人民智慧的结晶！

终于，我们期待已久的长城出现在我们眼前。站在长城脚下，仰望长城，感觉长城极其高大雄伟。这一刻，我想起了那句“不到长城非好汉”。是的，今天我要成为真正的英雄！

起初，每个人都饶有兴趣地跟着导游。然而，随着危险的斜坡变得越来越陡，一大群人分开了，有些人只是在通风的地方乘凉。只有我们几个人还在坚持。

啊！终于，我们到达了长城的最高峰！站在长城上俯瞰群山，你可以知道祖国山川的壮丽。如书上所说，城墙高大坚固，布满破口、射击场口和观察口，城楼雄壮，像一个身穿铠甲的卫士，守护着祖国的山川河流。蜿蜒的城墙像一条龙，与群山和天空相连。我忍不住对着群山大喊：“长城，我们来了！”

长城五年级作文 篇9

五年级暑假时，妈妈给我报名参加了夏令营——北京5日游。

到北京的第三天，我们要去爬长城。听说这个消息，我特别高兴。可是当到了长城脚下时，就不再这样认为了。

看着蜿蜒起伏的长城，我心里不禁有点儿发慌，这么高，这么长，怎么往上爬啊！虽然我们不可能爬完这两千公里，可一定很难爬的。我们队中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她极其严肃地对我说：“不到长城非好汉。既然已经到了这里，就应该上去欣赏一下这壮观的景色。也当是我布置给你的一份作业吧，走啊！。”我用力地点了点头，想尽力的把这份作业做到最好。

开始爬了，长城的台阶非常高，爬到一半时，本来轻快的腿就像生锈了似的，动弹不得，还非常麻。这时队里的姐姐看到了，拉着我的手说：“来，我们一起走。一起登上顶，看看那蔚为壮观的景色。”

长城五年级作文 篇10

八达岭长城位于北京市延庆区军都山关沟古道北口，它为居庸关的前哨，古称“居庸之险不在关，而在八达岭。”今天我终于一睹它的雄姿。

我们从城脚开始，一步一个台阶向上走，来到了北十楼，站在城楼上放眼望去，祖国的大好河山尽收眼底，长城东西交错，像一条金色的巨龙，越过高而险峻的山脉，又穿过茫茫无际的云海，延绵不绝地奔向远方。

越过如织的游客，我们向下而走，来到北八楼。这里屹立着一块石碑，上面有当年毛主席题下的一句诗“不到长城非好汉”。这里因此得名——好汉坡。

穿过好汉坡，我们继续向下而走，经过了七楼，六楼……一楼，我们回到了城脚下，我回头再望去，看见一座座屹立在城楼上的烽火台，虽然它们历经了五千年的风吹雨打，但它们依然像一名名屹立不倒的士兵守护着自己的城池，颇有“一夫当关万夫莫开”的气势。

游完长城，我想起了清朝诗人张英所写的诗句“万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。万里长城是在秦朝时期修建的，而明朝是最后一个大修长城的朝代，古时候没有先进的机械，所以基本都是靠人力。长城不仅被人们称为古人智慧的结晶，更是世界上七大奇迹之一。

我心里感慨万千，既是被古代劳动人民的智慧所折服，又为这五千年文明遗址而骄傲。

我爱中国，我爱长城!

长城五年级作文 篇11

暑假的时候，我去北京参加全国钢琴比赛。爸爸带我去北京爬长城沿线的一段居庸关，是为了开阔眼界，增长见识。

在烈日下，我们来到了长城脚下。抬头一看，哇，好壮观！绿色的山坡上，长城蜿蜒曲折，像一条巨龙盘旋在群山之间，若隐若现。

我抬起腿，准备沿着台阶一步一步爬上“龙”。没那么容易爬。每个阶段都那么高。爬了十几步就觉得累了，但又不想半途而废，继续向上爬。我们在城市平台中间的平地上休息了几分钟，继续向更高的地方爬去。

台阶两侧是一米多高的墙壁，底部有观察口和射炮。踩着脚下的砖石，抱着城墙，我激动地想：建长城是一个多么庞大的工程啊！秦朝劳动人民是多么的执着啊！没有他们的辛勤劳动和汗水，怎么可能创造出长城这样伟大的工程？

不知不觉，我们已经爬得很高了，离山顶消防站不远了。当我站在山顶消防平台上看美景的时候，真的很好看！这时候让我想起了《劝学》里的一句话：“对我来说，还是期待爬山比较好。爬上去招兵买马，手臂不加长，但看到的人却很远；顺风呼唤，声不加疾，味明显。”上下看看真的很好。

我以为下去会很容易，没想到会费力很多。上来就抬脚，下来了因为台阶又高又陡，不仅要扶着栏杆，还要小心翼翼的走几步。

虽然这次爬不上二峰消防平台，但还是很开心。我爱你，长城！

长城五年级作文 篇12

曾几何，我依偎在奶奶怀抱里，聆听孟姜女哭长城的悲壮故事；

曾几何，我徜徉在书海文字中，阅读历代文人将相的动人诗篇；

曾几何，我流连在电视银屏前，欣赏长城磅礴气势的雄伟形象……

于是，亲临长城感受长城品悟长城就成了生活中一份渴望，一种牵挂……

20xx年的暑假，

我终于见到了我魂牵梦绕的长城，

峰巅峡谷中起伏跌宕，绵延千万里

如此巍巍雄姿，令中华儿女竟折腰

回首历史，在那阴云密布的.日子里，

每一块长城砖都发出了沉重的叹息，

每一个骨气铮铮的中国人都攥紧拳头，抛头颅，洒热血，

用血肉之躯筑起了一道新的长城，使中华民族屹立于世界民族之林。

站在威武不屈的长城上，手扶古代劳动人民堆砌的青砖，

我感受到它忍辱负重的厚实历史，品味出它坚强挺立的深刻内含，

更读出它是一种伟大，一种象征，一种景仰

巍巍长城，当之无愧是中国人的脊梁！

蚂蚁五年级作文

申请书范文网小编筛选出这篇精品“蚂蚁五年级作文”给读者提供了深度思考。作文是情感倾诉的一种方式，通过写作我们可以从不同的视角来看待周围的人和事。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。建议你将这个链接保存到你的收藏夹中并邀请你的朋友一起学习！

蚂蚁五年级作文 篇1

大自然是一本书，大自然是一本深奥的书。通过这一单元的学习，我对大自然产生了浓厚的兴趣。

一天，在放学回家的.路上，我发现路边有成群结队的蚂蚁，从草坪上的缝隙里爬到一棵大树的缝隙里。它们走得很匆忙，而且每一只蚂蚁的嘴里都背着一个白色的东西。我心想：这么多蚂蚁，是不是要发生什么事情了？我猛地一抬头，便发现天空中乌云密布，可能会下大雨。我赶紧跑，不一会儿，果然就下起了倾盆大雨。到家后，我连忙把身上的雨水擦干，拿了雨伞，撑开雨伞走到刚才的大树旁，发现蚂蚁们全都安然无恙的躲进了树洞。我不禁想道：蚂蚁们怎么知道今天会下大雨呢？

第二天来到学校，我便把这个问题告诉了老师。老师说：“每当蚂蚁们成群结队地往高处走的时候，就告诉我们明天会下大雨；每当蚂蚁们成群结队地往低处走就说明明天会天晴。这就是‘蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到’的含义。”

大自然真奇妙啊！让我们一起留心大自然吧！在这本奥妙的书里你一定会有意想不到的收获！

以上是出国作文栏目为您带来的《探索蚂蚁的奥秘》，希望对您有帮助。

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蚂蚁五年级作文 篇2

今天，我和妈妈到滨江路去观察蜗牛，可是，还没看见蜗牛，先看见了一群蚂蚁，它们正在搬一块大薯片，于是，我们蹲下身子，认真观察起来。

你看，几十只蚂蚁搬着薯片一点一点往前移，慢慢地搬到了一个台阶下，正准备上台阶，我想：“台阶这么陡，看你们怎样上去。”结果，我的担心完全是多余的，它们在台阶下快速地分成了四个小组，一个小组在前面拉，一个小组在中间搬，一个小组在后面推，还有一个小组站在薯片上，当“指挥官”。它们把薯片竖着搬到了台阶中间。由于薯片是长条形的，所以又倒下了。于是，指挥官决定，横着拉，结果，不到五分钟，薯片就被蚂蚁们搬上了台阶。

我很奇怪，这么大的薯片，蚂蚁是怎样把它抓牢的呢?它的腿又这么细。于是，我决定看个究竟，便抓了一只蚂蚁放到放大镜下观察。在放大镜下，我终于看到了蚂蚁的真面目。原来，蚂蚁有一对触角，六条腿，其中后腿最长，它们的嘴巴像一个小夹子，难怪能把薯片夹这么牢。

最有意思的是，蚂蚁还有逃生的本领呢。我轻轻用放大镜压了一下蚂蚁，便发现蚂蚁在那里一动不动。我以为蚂蚁死了，准备走了，妈妈对我说：“好戏还在后面呢。”于是，我又认真观察起来。结果，几分钟后，蚂蚁用触角向左边探探，又向右边探探，发现没有动静，便快速地逃跑了。

没想到，蚂蚁那芝麻大的脑袋里还装着这么大的智慧，我真要对它刮目相看了!

蚂蚁五年级作文 篇3

在一个炎热的夏天，太阳像一个大火球，炙烤着大地。一大早，爷爷准备去田野里拔杂草。我也兴致勃勃地跟了过去。

到了田野，那里的丝瓜、蔬菜一碧千里，一望无际。我在爷爷的田地旁，发现了“昆虫大力士”——蚂蚁在一个劲儿地搬一块面包屑。我走过去一看，那里有个“蚂蚁基地”我十分兴奋，心想：有好事看了。我借用了爷爷的锄头，把“蚂蚁基地”的“屋顶”无情的打开了。“哇”这的蚂蚁真多啊，真是数不胜数。于是，我在周围找来一片荷叶，上面盛满了清澈的河水，想给“蚂蚁基地”闹一次大水灾。“蚂蚁百姓”见我盛着的水下去就吓的落荒而逃。这时，我走过去一看，一只红红的“蚁王”傲然地站在我面前，好像在向我祈祷：“请不要把我的臣子杀死，它们是无辜的，要杀就冲着我来吧！我愿用我自己的命来换取我的臣子们的命”。我被“蚁王”的举动震撼了，看着那站在石子上的“皇上”，心中顿时涌上一丝怜悯。于是我把“皇上”放进了我的手心，轻轻抚摸着这“爱臣·爱子”的合格的“皇上”。我小心翼翼的吧它放入了它的领地，并用周围的土帮它填了起来。

“走了，宝贝孙子”，我听见爷爷在叫我了。我也立即回应一下“马上就来”，我一边小跑，一边回头望着那被我破坏而后被我修复的“基地”。

回到爷爷的家里，让我想起刚才的那一幕，也让我明白了一个道理：原来动物也有真情，这种冥冥之中力量另我为之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也会更加的爱护我身边的小动物。大家跟我一起来保护他们哦！ 欢迎 投稿qq：2 08 2 3 4.

蚂蚁五年级作文 篇4

蚂蚁是我们常见的小昆虫，虽然我每天都会看到一些蚂蚁，可我觉得它们很神秘呢？最让我好奇的是，蚂蚁怕不怕水？会不会游泳呢？

我决定要亲自研究一下。我拿来蟹脚放在门外的'花坛边。不一会儿，蟹脚的气味就引来了许多蚂蚁。它们有的在蟹脚旁边爬来爬去，有的爬上蟹脚上，似乎想一口把它给吃了。我看准时机，在蟹脚的周边泼水，形成一个小水坑，另一边保持干燥。现在天热，我们都喜欢泡在水里。我猜蚂蚁也想泡在水里，凉快凉快。但是我看了半天，也没有一只蚂蚁跑进水里，都在干的地方。有些蚂蚁为了找到回家的去路，就在水坑旁边走来走去。

我想蚂蚁可能没有看见水坑，就把水直接浇到小蚂蚁身上。没想到，小蚂蚁像不会游泳的人掉进水里，六条细腿疯狂地舞动，像在挣扎，我好像听到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我觉得小蚂蚁非常可怜，就连忙拿出一张餐巾纸把小蚂蚁给救出来。

原来小蚂蚁是名副其实的“旱鸭子”。难怪下雨的时候，它们总往高处搬家。

蚂蚁五年级作文 篇5

在 一堂体育课上，体育老师带着我们玩砸“蚂蚁”游戏。 这个游戏的玩法很简单：全班同学分成两部分，一部分围成一圈，另外一部分在圈子里面做“蚂蚁”。围圈子的人拿两只排球砸圈子里的“蚂蚁”，“蚂蚁”要想办法躲避。如果“蚂蚁”被砸中就出局。谁不被球砸中，坚持到最后，谁就是胜利者。 游戏开始了，我和另外一些同学做“蚂蚁”。只见球在空中飞舞着，一会儿慢悠悠地飞向一个人，一会儿又急冲冲地砸向人群，惹得我们这些“蚂蚁”笑着、叫着、跑着、跳着，一会儿挤作一团，一会儿又像鸟兽一般散开。我两腿稍微分开，两眼紧盯着飞舞的球。球从空中飞来，就低头避开；从地下滚来，就敏捷地跳开；从身旁袭来，就扭腰躲开。眼看着身边的“蚂蚁”一个个被砸中出了局，只剩下我和另外两只“蚂蚁”了，我心里暗暗得意，仿佛胜利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下场！”我一愣，心想是谁在无中生有呀，得找他理论理论。正当我扭头寻找那人时，被人从身后偷袭，将我砸中了。我这才恍然大悟——原来，这是敌人的诱敌之计，用了真真假假、虚虚实实的心理战。我无可奈何地退下了场。 想不到游戏中也有计谋，也有学问。下次我还要做“蚂蚁”，和“敌人”斗一斗智！

蚂蚁五年级作文 篇6

外公家的屋前常常会出现蚂蚁。

它们经常会一队一队地出动，集体搬食物!

一天，经过仔细观察，我发现蚂蚁们是从外公家东面墙脚的一个幽暗的小洞里爬出来的。于是，我装了一小口袋的大米，从墙脚的蚂蚁洞口处，一点一点往前撒，撒在地上的米连成一根细细的白线，蜿蜒穿过外公的屋前，再翻过一个小坑，一直延伸到水塘边上。

然后，我一溜烟地跑回到洞口，观察蚂蚁们的动静。

起初，一只在洞口处闲游的蚂蚁发现了大米，一口咬了下去。它啃了一会儿之后，扔下又去咬另一粒。当它发现有好多大米后，突然掉头朝洞口爬去。

我注意到它在洞口处停留了一小会儿，好像探着头朝洞口里喊了一声的样子，可是里面似乎没有一点反应。踟蹰了一会儿，它一头钻进洞中。不到10秒钟，蚂蚁的`大部队就如洪水般浩浩荡荡出来了。

这些蚂蚁们，一部分就近往洞中搬大米，另一部分顺着我撒的米线往前奔跑。有一个体型壮硕的先头兵，速度非常快，跑一段路，就停留片刻，对着一粒大米咬一口，再扔下继续往前跑，这大概是在给后面的同伴们做记号吧!

我跟着它一直到了小坑边上。当它发现有这么多的大米之后，兴奋得几近疯狂。它使劲地抬起两条前腿，欢蹦了几圈。我想它一定是在庆祝这千载难逢的幸福时刻，可惜我什么也听不懂。

经过了这么远的长途跋涉，它却似乎没有一点疲惫的感觉，飞快地爬进了小坑中，往下爬时还一脚踏空，栽了一个跟头，但它马上在坑底翻过身来。

终于到了水塘边上，它又向前探了几步，发现前面已是绝路。没有作片刻的停留，它又沿着来时的路线飞快地往回爬。没爬多远，碰到两只随后赶来的蚂蚁。它们见面一碰头，一只蚂蚁立马转头往回爬，它又和另一只蚂蚁一起向水塘的方向爬去。随后，我就发现蚂蚁的大批同伴已沿这条路线源源不断赶来了。

这时，我已经分不清哪个是冲在最前面的那位勇士了，我折回蚂蚁洞口，只见一股更粗的黑色洪流从里面涌出来，朝着水塘的方向浩浩荡荡地奔流而去。

突然，传来外公催我吃饭的呼唤声，我只好转身进屋。吃完饭后，我快步跑出来，发现洞口的大米不见了，再往前看，小坑里、水塘边，一粒大米也没有了。

而这时，一只蚂蚁都看不见了。

蚂蚁五年级作文 篇7

我正在自家的小亭上懒洋洋地晒着太阳，啃（ｋěｎ）着饼干。不经意间，一只正蠕（ｒú）动着的“小不点儿”——蚂蚁，进入了我的视线。它是那么渺（ｍｉǎｏ）小，像是二分之一的米粒大小，我暗笑它的微弱与无能。调皮的我突然心血来潮，决定逗逗它。

它四处张望着，像在寻找着什么。忽然，它发现了我刚才未吃完的饼干。有这样一个“大块头”，它怎能不得意？于是，便“踱（ｄｕó）着方步”来到饼干跟前。它用鼻子嗅（ｘｉù）了嗅 ，像考古学家考察化石一样，绕着这“大块头”走了两三圈，然后掉头离开了。什么？居然对这么“高级”的饼干不感兴趣！我有些恼怒——这可是我最喜爱的饼干之一“老婆饼”啊！我真想放弃观察，然后一股脑儿把剩下的饼干全吃了，可强烈的好奇心驱（ｑū）使着我，让我不得不看个究竟，弄明白小蚂蚁为什么这样半途而废。

这次不经意间的“考察”，让我不禁为蚂蚁的“勇者”精神所震撼（ｈàｎ）！它们身上这“坚持不懈（ｘｉè），永不放弃”的精神不正是我们这一代人所缺少的吗？

评：

小作者是一个能细心观察和感悟哲理的孩子，不仅留意到小蚂蚁搬运食物的情形，还从中得到启示：“坚持不懈，永不放弃”。文章选材贴近生活，且能给人以启迪。

文中对蚂蚁搬运食物时的动作进行了形象、细致的描摹，如，“只见它们围着饼干站了一圈，麻利地抬起饼干往回走。它们那低着的头几乎已经贴到地面了，但仍小心翼翼地蠕动”等，再现了小蚂蚁搬运食物时的艰难，有力地表达了主题。

须指出：文章第二自然段略显多余，可删除。

小金鱼作文

这里是申请书范文网编辑为您推荐的“小金鱼作文”，作文是提高语文阅读能力和写作能力的关键训练之一，写作是一种可以让我们从内心深处释放自由和快乐的艺术表现形式。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意，写作文需要重点强调什么？

小金鱼作文 篇1

金鱼

吉林东丰县实验小学四年（1）班由田

姥姥家的鱼缸里养着两条金鱼，我一有空就去观赏它们。

鱼缸不大，鹅卵（ｌｕǎｎ）石零星地分布在缸底，水中细长而柔软的水草绿得可爱，叶子形似羽毛，随着小鱼的游动，叶子也翩（ｐｉāｎ）翩起舞，活像一位美丽的姑娘跳着优美的舞蹈。

最引人注目的还是这个鱼缸的主角：它们是两条大眼睛金鱼，一条全身如一团火；另一条尾部是黑色的，身上的鳞（ｌíｎ）片不时反射出晶莹的光。

它们姿态各异，悠然游动，美丽极了。

它们吃食的时候更是可爱了。虽说这两条金鱼的眼睛很大，但要发现鱼食还真得一会儿呢。一旦发现鱼食，它们便快速游到鱼食附近，张开嘴，迅速把一粒鱼食吞到肚子里，那动作快得好像生怕同伴占了便宜似的。吃饱后它们便在鱼缸里懒（ｌǎｎ）洋洋地游动，显得格外悠闲自在。水草在它们身上拂过，像给它们挠痒痒似的，它们竟然还欢快地摇摇尾巴，好像在说：“再往后点儿！对！就是这儿。”看到这里，我不禁哈哈大笑起来。

我喜欢这两条金鱼，它们给我的生活增添了无限的快乐。

评：

小作者善于观察，把两条金鱼写得生动、可爱，字里行间表达出对金鱼的喜爱之情。

小作者展开丰富的想象，不仅运用大量的拟人修辞手法，还对小鱼的“语言”进行了合理的猜测，如：“水草在它们身上拂动，像给它们挠痒痒似的，它竟然还欢快地摇摇尾巴，好像在说：‘再往后点儿！对！就是这儿’”等，将两条金鱼写得活灵活现。

小金鱼作文 篇2

大家应该都见过金鱼，可是你知道它的一个故事吗？

从前有个渔夫，他每天都到海上捕鱼，每次都能捕到很多鱼，有一天他一脸撒了很多网，可就是一条鱼也坐不住，他决定再撒一次网，这次他捕到了一条金黄色的小鱼，渔夫想把它养在家里。于是就把那条黄色的小鱼带回了家。

到了家之后，渔夫把一个小鱼缸，装了一半水，然后把那条小鱼放了进去。啊！真是太美了！渔夫看了一会儿就在鱼缸旁边儿的土堆上睡着了。

到了第二天，渔夫一醒来立马把目光移到那条小鱼身上呀，这是怎么回事？渔夫叫道。昨天小鱼还好好的，今天怎么掉鳞了！可一摸，是金鳞，渔夫把金林夹了起来，至少有170多篇衣服，急忙去市场换钱，回来人手里拿着140个金币。从此与每天掉进去，渔夫也过上了幸福的生活。

从此人们把这种鱼叫做金鱼。

小金鱼作文 篇3

我的家里有两条小鱼。一条是金色的，一条是黑色的。两条 小鱼都十分可爱。长长的尾巴，椭圆而又小的头，苗条的身体。像一个亭亭玉立的小姑娘。

因为我家的鱼粮不足了，剩下一点点我准备分给它们俩。结 果，可想而之，全被小金鱼私吞了。一眨眼，时间像飞箭，小黑鱼就被活活饿死了。我伤心的眼泪就像天上的雨滴，画画流个不停。

几天后，妈妈去市场买菜，顺便买了一袋鱼食。到家以后， 我把鱼食撕开一个小口，迅雷不及掩耳之势，“哗”地一下，一颗颗鱼食全都像落叶般掉在了地上。看见地上一片狼藉，我的大脑告诉我：“姚雨，快把这个烂摊子收拾好，不然。一会儿，你妈妈看见了，就要唠叨个没完没了。”忽然，这句话又莫名其妙的消失了。我赶紧把地上的鱼食捡起来到金鱼缸里。哎呀！我怎么把倒进鱼缸里了，我真是一个糊涂蛋。我真是笨死了。正当我在责骂自己时，不巧，被妈妈听见了，妈妈跑过来用凶神恶煞的眼睛盯着我说：“你在干什么呀！不是跟你说过，不要放太多鱼食吗？你怎么就是不听呢?你想把它撑死吗？········”妈妈讲的我头都大了，真希望我有一根魔法棒把妈妈变成一只温顺的小羊羔。但是，那样就没人做美味的炸鸡腿、红烧肉、红烧鸡·········了。这就是我家可爱的小金鱼。虽然小黑鱼不在了，但是，我却更加想念它。

我会记住我们在一起相处的每一天！我爱你小鱼。

小金鱼作文 篇4

家里的金鱼，是我自己用小网抓到的。我把它放进一个小桶里，拎回家，放在客厅里。它一会儿撞这，一会儿撞，我一看这姿态，想道：好一个暴躁的动物。

金鱼的暴躁，更表现在它的吃相中。到午饭时间了，我给金鱼的桶里放了点儿鱼食，突然，我看见金鱼飞快地冲了上来，该不会想咬我的鼻子吧？我连忙闪到一边，过了一会儿，我发现金鱼桶里没有什么动静，便慢慢地靠拢，结果，我看见金鱼在飞快地吃食，我不由地说：你能不能温柔一点儿？

有一次，我想换一下水，便拿着网想把它捉起来，可是，它大概是以为我要把它捉起来杀掉，于是，它便用出吃奶的力气拼命地逃跑，我怎么捉得到它？终于，它被我逼到一个角落，被 我“捉拿归案”了。

金鱼虽然暴躁，但是我还是爱它！

小金鱼作文 篇5

一进家门，我就放下书包，拿来几粒鱼食，准备给小金鱼喂食。走到鱼缸边，我看见小金鱼正摇着那美丽的大尾巴，吐着泡泡，在悠闲地散步呢！

我觉得，它们现在那么悠闲，可能都不会注意到我放下去的鱼食，于是，我就敲了敲鱼缸，小鱼们一看到我，立刻向我冲了过来，好像在说：“你回来了，鱼食呢？鱼食呢？带来了吗？我们肚子都饿扁了！”

看着它们可怜兮兮的样子，我把手里的鱼食扔了下去，金鱼见了连忙张大嘴巴，把鱼食和水一起吞了下去，眼睛睁得大大的，仿佛在问：“我们吃完了，还有吗？”我摊了摊手，表示没有了。

他们瞥了我一眼，那样子充满了不屑，好像说：“真小气，就给这么点，连塞牙缝都不够呢！”我想：你们这些小吃货，看我怎么“整治”你们！我假装倒了几粒鱼食，开始做一些动作佯装，先是在手心里捏两下，再做出扔鱼食的动作，小鱼们见了，以龙卷风一般的速度冲了过来，最后却发现上了当。我觉得它们好像怒气冲冲地瞪着我：“你骗人，我们再也不和你玩了！”

小金鱼作文 篇6

我家的鱼缸里养着两条金鱼，我很喜欢它们，经常刮一些熟鸡蛋、馒头干的粉末或捉一些小虫喂它们。这两条金鱼，黑的是雄鱼，红的是雌鱼。

黑金鱼样子长得十分凶猛，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，像穿着乌亮的恺甲。鳍是白的，像银须。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。腮一起一伏的，像一个彪形大汉在吹气。整个看起来，它像位身披恺甲，内衬战袍，颈下长着银须的将军。游起来像一团乌云在滚动。

红金鱼的头长着一个红瘤子，像一顶红帽子。尾巴边沿是花的，像一条花裙子。它游起来像一朵红霞在飘动。

这两条金鱼很可爱，尤其是黑的那头。当我刮鸡蛋和馒头干的粉末给它们吃的时候，一些粉末浮在水面上，一些沉下去了。金鱼见了，就摆着尾巴，戈」着鳍赶过来吃。它们看见粉末沉下来了，就用嘴去接，然后才去吃浮在水上的蛋粉面屑。它们吞吃粉末时，嘴巴一合，身子就向后一退。我想鱼的嘴唇向下合时，水就从鳃中排出，产生反推力，所以身子就往后退。

一天下午，一只苍蝇掉到鱼缸里，黑金鱼见了就扑过去咬它的脚。那只苍蝇力气比较大，它猛踢黑金鱼的脸。起先，黑金鱼无可奈何，只好游走了，苍蝇在水里垂死挣扎，我用棍子把它挑到黑金鱼跟前，黑金鱼好像知道我的心思，猛地窜上去，一口咬住苍蝇的脚。苍蝇还在乱蹬，这下激怒了黑金鱼。它翘起尾巴，头向下，猛摇几下，就一头钻到缸底了，那头苍蝇被拖下去喝了一肚子水，浮到水面上时已不会动弹了。黑金鱼得意洋洋地张大嘴，把苍蝇一口吞进肚里。

有时候，我看见金鱼用尾巴撑在缸底，呆立不动。我问爸爸这是怎么回事，爸爸说这是鱼在睡觉。我又问他为什么鱼睡觉不闭眼，爸爸叫我自己去观察。我观察了好久才知道，原来金鱼没有眼皮，平时不闭眼，连睡觉也不闭眼。

小金鱼作文 篇7

我家有两条漂亮而又活泼的金鱼。

它们一条身子肥肥胖胖的，我叫它“球球”；另一条身子也胖胖的，可是又圆圆的，我叫它“团团”。球球和团团都有一双炯炯有神的大眼睛，它们的尾巴像一把张开的房子，团团的尾巴比球球大，但是球球尾巴上的颜色又比团团好看，真是各有各的优势！球球身子的颜色是红黑相间的，中间还夹着一点白色，尾巴是红黑白相间的美丽极了！团团它身子的颜色是红色的，还有一点黑色白色，尾巴是红色的，也很美丽。

球球和团团吃东西的样子很好笑。卖金鱼的阿姨跟我说，一条金鱼一个星期要喂两粒饮料，我有两条小金鱼，所以要喂四粒。团团它不饿时，就把饲料吃进肚子里去，再吐出来，这样反复玩儿。球球看了很好玩，就学着团团跟它玩了起来。但是它们饿时，就会把眼睛瞪得大大的，扭着胖胖的身子，炯炯有神地看着我，仿佛在说：“小主人，给我点东西吃好吗？”我就把饮料放进鱼缸，团团和球球就立刻把食物吃掉。有几次，球球想把团团的那份给吃掉，可是，每当这扔下饮料时，团团就把饮料吃掉，不让球球有机可趁。

别看团团胖，它可是很好动的，它一会儿在鱼缸里游来游去，一会儿又跟球球在水草里、石块中捉迷藏。一刻也不是安宁。团团它除了有时候跟球球玩捉迷藏，其他时候还很乘的。

我喜欢我的小金鱼。

小金鱼作文 篇8

金鱼是一种小巧的动物，色彩斑斓，很讨人喜欢。

她穿着一身鲜艳的橙纱裙，裙子上还嵌了一层整齐的鳞片，耀眼极了，点缀在裙边的白色裙摆，随着金鱼的游动摆动，是那样的轻柔，为金鱼平添了一分美。金鱼缓缓地在水中游动，优雅得恍若一位公主。是的，她的确是水中王国的公主，她优雅的姿态，是那么的落落大方，端庄可人。

也许是水底的生活太无趣了，小金鱼总是很寂寞，她一遍一遍地吐着泡泡，以此来消遣时间。她在吐泡泡的时候异常地活跃，调皮，一改往日的优雅。你看，她又要开始吐泡泡了。她调皮地在鱼缸里左窜右窜，妩媚地摆动她那柔软的身子，像是在做吐泡泡前的热身似的，然后，她嘟起了小嘴，一张一合之间，发出了咕噜咕噜的声音，一串小泡泡在小金鱼的嘴中就诞生了。我想小泡泡也渴望自由吧它们迫不及待地就升上了水面。小金鱼见泡泡都升上了水面，兴高采烈地又开始了吐泡泡，咕噜咕噜，咕噜咕噜，奏响一曲快乐的乐章。

小金鱼吃东西时最可爱了！她肚子饿了，会浮上水面，仰起头，嘴还不停地张合，绸带般柔美的尾巴也在摇摆着，好像在对着我撒娇：小主人，我饿了，给我点东西吃嘛！每当我把鱼饲料洒下鱼缸，她总是以迅雷不及掩耳之势游上水面，然后霸道地吃两三颗饲料，再游到一个角落躲着吞，好像有人跟她抢似的，那缩头缩脑的样子真令人忍俊不禁。

金鱼很调皮，一刻也安静不下来，总是不断地在鱼缸里嬉戏，自由自在，无忧无虑。游动时，她的双鳍就会轻轻地摆动，就像一对船桨，美极了。

金鱼，她向世人演绎着动静之间美的传奇。她的身姿奇异，色彩绚丽，可以说是一种天然的活的艺术品。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，她在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份，为人们所喜爱。

小金鱼作文 篇9

水中当之无愧的精灵，除了金鱼，还会有什么呢？

奶奶的爱好就是养鱼，家里有五个鱼缸，里面的鱼按种类，按大小分开养，说起奶奶的鱼，很多人都希望得到那么一两条。

它长到一定程度就不再长了。有的鱼全身都是金红色的，单尾巴像天然织成的软罗纱，薄而透明，上面还泛着点点金色的光芒。而有些鱼，它全身都是黑色的，在奶奶的鱼缸里，黑色的与大多数都是双尾巴，眼睛瞪得很大，虽然颜色单调，但也不失韵味，就像一位黑夜侠客，在众多色彩中，更能脱颖而出。

但比起银白色头顶一抹红的鱼来说，这两种就稍微逊色了，这种鱼我给它起名为银雪鱼后，它的身躯也较庞大，是鱼缸中的“老人”了。

奶奶给他们提供了舒适的生活环境，每天清晨，奶奶会先给鱼儿们换上昨晚上就晾出来的水，在没有净水的情况下只能这样了。爷爷起床后，他们就一起去河边给鱼儿捞红虫吃，再捞些水藻，鱼草之类的，有时鱼儿饿得没办法，鱼草也会被他们啃干净，至于他们是怎么做到的，我也无从得知。

春夏时节，奶奶又添了一个鱼缸，为什么呢？因为有小鱼卵了！一天后，那些小鱼只有一根头发的粗细，第二天变粗一点，一个星期了，她们已经和一根细铁丝一样粗细了，现在他们都是黑色的，不知道他们将来会是什么样子，也不知道他们在成长过程中会不会死去。

他们终会成为精灵，这些高贵的金鱼无法适应江河湖海，他们天生就不是那些地方的生物，他们习惯了没有危险，舒适的环境，饭来都不用张口。

人生也是这样，我们终将长大，进入社会，面对生活。在大海中我们只是一滴微不足道的水珠，也是众多生物中的一种，不会生存便不可能生存，而我们正要学习这种生存的技巧，为以后，为将来。

小金鱼作文 篇10

金鱼，可以说是人们生活中常见的一种动物了。但是，是否有人认真观察过他，那就已经寥寥无几了。

金鱼一般颜色都是红色的。头部有鱼鳃，鱼鳃正中间的位置，就是鱼的眼睛。鱼的眼睛不大，只有一颗黄豆这么大。但是，与生活在水里，所以两只眼睛显得炯炯有神。金鱼的鳞片，一个接一个的，排列的非常整齐。鱼尾和鳍都像一只只羽毛一样，没有一点杂乱。

金鱼睡觉的时候，总是一排三个五个的朝着一个方向。但是，金鱼睡觉的时候，不像我们人类一样，闭眼睡觉，而是睁着眼睛的。它睡觉的时候，鱼鳃在呼吸的时候，偶尔还会冒出一列不太整齐的小泡泡。这时候，金鱼的尾巴就像一条丝带，弯弯曲曲的，好看极了。

但是金鱼非常警觉。只要是我们发出声响，它就会从睡眠状态醒过来。只要一有人类接近，它闻到了人类的气味。就会像没了头的苍蝇——乱闯。游到左边又游到右边。一旦我们人类走了，它立刻丢了那份“慌张”。无意间，我还看到早搬进鱼缸的鱼就像有自己的领地一样，不让一条后来进来的鱼像上面游。

这就是金鱼，一种平常的动物。

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