作文是每个人思想和想法的输出,通过写作我们能够更好地探索自己的内心世界和情感世界。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板,你知道好的作文该如何写吗?希望这篇文章对您的思考和决策有所帮助。
今天上作文课的时候,我们观察了桔子。
桔子圆圆的,而且是金黄色的。一看,就知道秋天到来啦!
摸一摸,冰冰的,凹凸不平。有一大块地方凹了进去,就像人的肚脐。我轻轻地摸摸它,它好像很痒,都要笑出声了!
我闻了闻它,若有若无的清香在我的鼻子边悠闲地散步,让我迫不及待地想尝尝味道。
我用手轻轻的剥开桔子皮,一不小心戳破了,他调皮的汁水跳进了我的眼睛,好辣啊!这时,我听见了吱吱吱的声音,原本淡淡的清香变成了浓浓的气味,让我直流口水。
我看见十二瓣桔子挤在一起,像兄弟姐妹们抱在一起。我好像也跟它们抱在了一起,感觉到了温暖。
咬一口,浓浓的汁水灌进我的嘴里,酸中带甜,真好吃呀!
我听老师说桔子不仅酸甜可口,而且还可以止咳。
听了我的介绍,你们喜欢这美味可口的桔子吗?
寒假里,我读了一篇文章——《桔子的心》。这片文章的主要讲了一个小女孩和她妈妈的对话。读完后我心潮起伏,思绪万千。
小女孩手里拿着桔子,问了她妈妈两个问题:“妈妈,为什么桔子不能拿来就吃,而是要剥皮呢?”“为什么桔子的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”
“吃桔子要先剥皮,那是桔子在告诉你:你想要得到的东西,不是唾手可得,而是要付出相应的劳动。”妈妈说的多好啊,生活中的我们何尝不应该如此呢!
“桔子的果肉是分成一小瓣一小瓣的,那是桔子在告诉你:生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,而不是挥霍的,更不是用来浪费的。”以前,总以为爸爸妈妈的钱来得容易,而我总是喜欢买这买那的,不管有没有用处,只要是我喜欢的我总是吵着闹着要,当我读了《桔子的心》之后,我再也不会有这样的要求了。
我们要懂得珍惜,不要浪费,还要学会分享,不要太自私,美好的东西只能一起分享,我们才能体会幸福!
终于,我懂得了我们应该从小学会劳动,学会珍惜,学会分享,那么我们的生活将更美好。这就是《桔子的心》!
望着眼前一箱箱装满桔子的箱子,我们心中充满了劳动后的快乐……
那是去年秋天的一天。我和几个老同学乘着车来到富口的一个小乡村摘桔子。乡村此时并没有苏醒。温柔的雾姑娘给宁静的乡村披上了一件白色的轻纱连衣裙。在车上,朦朦胧胧地看见,远处,桔园里金黄的桔子挂满了树梢,正冲着我们笑呢!到了桔园,抬头一看,周围全是桔子树。绿得像翡翠的叶子里藏着一张张好奇的黄色小脸蛋。有的桔子像一个个充满好奇心的小宝宝,轻轻地拨开那碧玉似的绿叶,探出那黄澄澄的小脑袋,睁大眼睛往外瞧;有的桔子则像一个个害羞的小姑娘,穿着一件青裙,害羞地躲进大树妈妈的怀抱;还有的桔子才刚刚成熟,像一个个端庄的大姑娘,坐在绿色的屏障里,等着人们来采摘。我被周围的景色陶醉了,直到同学提醒我,我才清醒过来。我们的带上小剪刀,来到桔园深处。我挑了一棵向阳的桔子树,桔子树上挂满了一个个又大又红的桔子。我搜寻着,看看有没有又大又红又没有一点儿烂迹的桔子。正当我苦苦搜寻时,突然,眼睛一亮,发现了一个大桔子。不料,却被掉在地上的烂桔子绊了个趔趄。于是,我经过上一次的教训,小心翼翼地走过去。随着“咔嚓”一声,一个鲜红的大桔子就落到了我的手中。后来,我又摘了几十个桔子,装满了一箱,还多出来了呢。
我们望着一个个装满桔子的箱子,心中充满了劳动后的喜悦……是啊,这次劳动让我们体会了生活,又让我们开拓了思维,真是一举两得啊!
今天阳光明媚,秋风送爽,我和我的好朋友施熠杰一起坐着大人开的小汽车去一个偏远的地方摘桔子。
一路上千里迢迢,我很高兴。来到山上,路很狭窄,过了好一大堆弯哪!在路上,我看到了许许多多的树,树上挂着数也数不完的桔子。
来到山坡上,我们将车停在一个合适的位置上,便去摘桔子。
我们每人肩膀上挂着一个袋子,手上拿着剪刀,爬上山坡后,才开始摘桔子。
一开始,施熠杰一下子摘了一大堆桔子,我也不甘示落,拼命摘桔子,也一下子摘了一大堆桔子,重得要命,我爸爸也来帮我们摘桔子。一下子摘了两个,三个······
路实在是太难走了,树枝挡着,应冲过去才行。我们经过努力,最终冲过去了。
今天的收获可真不小啊!摘了146斤桔子,这是我第一次亲手体验摘桔子的乐趣。
秋末初冬,是采摘桔子的大好季节。
今天,天气特别晴朗,一清早阳光就已经在大地上露出了笑容。10点刚过,我和奶奶们出发了。奶奶们把我带进来桔子地。一进桔子地,哇,这么多的桔子树啊!看过去简直是一眼望不到边!金黄色的桔子在深绿色叶子的衬托下,显得格外鲜艳。它像似一个个脸上挂满笑脸的娃娃,沉甸甸地躺在母亲的怀里,在等待着我们的到来!我走进桔树胖,一会儿摸摸这棵树上的桔子,一会儿又去摸摸那颗树上的桔子,我用双手托着,怕它们不小心从树上掉落下来。忽然,听见奶奶们说:“采摘桔子现在开始”。
我才从兴奋中惊醒过来。我马上拎起放在地上的竹篮和剪刀,开始采摘桔子。
由于我个子小,又不能爬树,只能采摘挂在树枝下面的桔子。稍微长高一点的,我就用双脚一跳,一手抓住后,再用另一手把它剪下来。当我摘下第一个桔子时,我很兴奋。而且,我还发现它们长得很可爱,大大的.、圆圆的,像个大苹果,我喜欢极了!我把它放在篮子里,紧接着摘了一个又一个,一个比一个喜欢,一下子就把篮子给装满了。我们都在桔子树中穿梭地忙个不停,很快大家都把篮子装的满满的。
在秋风的吹拂下,大地换上了迷人的秋装。秋天以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。你看,石榴笑得咧开了嘴,苹果乐得直不起腰,桃子羞红了脸,葡萄喝醉了酒……我们在秋姑娘的带领下来到了孙桥工业园区。
在这儿,同学们都玩得不亦乐乎。最后一个旅游项目是摘橘子,这多新鲜呀!平时,我们吃的橘子都是买的,现在能有机会亲自摘橘子吃,谁不高兴呀?走在去橘园的小路上,同学们三五成群地议论着,都掩盖不住自己的喜悦。
来到橘园,同学们争先恐后地进了橘园,我几乎是被人流涌进去的。一个个黄澄澄的橘子压弯了树枝,它们像一盏盏小灯笼点缀着橘子树。同学们弯着腰在园子里穿来穿去,就好似鱼儿穿梭在水中。同学们开始摘橘子了,有几个男同学,挽起袖子,跳起来,使劲儿从树上拽下个橘子;有的同学,为了摘个大橘子,竟爬上了树,虽然很吃力,但他仍不放弃;有的女同学,踮起脚尖,小心翼翼地摘下一个,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋;还有的同学,边摘下一个,边津津有味地品尝起来。见他吃得那么有滋味,我也忍不住摘下一个,把它极小心地捧在手里,把它当作宝贝珍玩一样,生怕它发起脾气来“离家出走”。快瞧,那只大橘子在枝头上摇动,好象在说:“来摘我,快来摘我,我是最好的!”我一跃而上把它摘了下来。
过了不久,我和几个同学带着自己的“战利品”,围成了一圈,开始享受美味,橘子酸甜可口,味道真好,跟吃了蜜似的!就这样一边吃一边摘,一边摘一边笑,整个橘园沉浸在一片欢声笑语之中……
今天,我跟着家人们一起到伯娘的老家—云浮摘桔子。
约8:30,我们就乘车去云浮了。在车上,便看一看窗外景物,不料给我看到一头牛,我觉得又惊又喜。在窗外看见的牛是被主人牵着走的,毛是灰黑色的,两只耳朵总是甩来甩去,尾巴还不时鞭打着庞大的身躯。当发现这头牛时,我还惊讶的大叫起来呢!
1:00,在此之前我们还正在吃饭,而现在我们已经到达了桔子林了。
我拿到剪子后就在桔子林里到处跑,看到合心意的就摘下来,并且大部分被我摘下的桔子都是被我吃掉的。哈!我真的很高兴。
“啊!真想不到现在还有这么美丽的地方!”望着满山坡的桔子树,爸爸感叹道。
是啊!现在的确少了许多这样的地方了,那都是因为人们乱砍伐树木,破坏生态环境造成的,虽然各国都宣传要环保、不要破坏环境,可是又有多少人记在心上呢?我真希望地球变回原来的样子啊!
今天很累但很开心。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。秋天到了,桔子成熟了。一个个桔子扒开茂密的树叶,急切地向人们报告丰收的喜悦。枝头上桔子大小不一,大的有小灯笼那么大,小的只有乒乓球那么小。桔子的颜色也各不相同,有黄绿色的,有橙黄色的,有金黄色的,它们像一个个金黄色的小太阳,掩映在绿叶中,似乎在冲着人们微笑呢!
这时,我摘下一个桔子仔细瞧,桔子圆圆的,扁扁的,像一盏盏美丽的小灯笼。把桔子拿在手里一摸,凉凉的,软软的,有些凹凸不平,我仔细一看,原来上面布满了密密麻麻的小点。
剥开桔子的外皮,一股沁人心脾的香味扑鼻而来,让人神清气爽。一层白色的像网一样的东西映入眼帘,老师告诉我们这是桔络。这些白色的桔络像一件纱衣包裹着桔肉。小心地去掉桔络,只见一瓣瓣月牙般的桔瓣紧偎在一起,好像几个兄弟抱在一起感受着团圆的幸福,又仿佛是几个小孩在窃窃私语。我迫不及待地拿起一片放入口中,酸甜的汁水立刻在我的嘴里蔓延开来,流到心坎里,令我唇齿留香,回味无穷。
都说桔子有丰富的营养,于是,我吃了很多的桔子,可是从那天起,我舌尖上长了一个小泡泡,喉咙里就仿佛有火一样在熊熊燃烧。听妈妈说,原来桔子虽然好吃,但也不能多吃,不然会上火的。
今天,我们在作文课上观察桔子。
桔子扁扁的,像一个泄气的皮球,像一个小灯笼。桔子摸起来冰冰凉凉的,还长着一些小疙瘩。如果把它的小疙瘩挤爆了,就会有汁水溅到你眼睛里,眼睛会很酸。它的脸上还有小雀斑,就像几千只眼睛在盯着我。闻一闻,有一股若有若无的清香围绕着我。
我剥开了桔子皮,听到一阵很轻的声音。突然,有一股浓浓的气味飘进了我的鼻子里,真香啊!掰开桔子,数了数果肉,有十一个兄弟正抱在一起讨论事情。我把十一个兄弟分开,一个个的就像小月亮,上面还盖着一层薄薄的轻纱。咬一口,酸酸甜甜的,非常好吃!桔子瓣的果粒,晶莹剔透的,像一颗颗掉下来的泪水。
桔子有很多用处,能帮我们解渴,还可以止咳。桔子皮可以做橘子灯呢!
我喜欢秋天,因为秋天有我喜欢吃的水果桔子。
桔子有大有小,呈扁圆形。成熟的桔子有的是橙色的,有的绿里透黄,有的黄中带绿。挂在树上远远望去,像一个个小灯笼。桔子顶部有一个凸起的五角星果蒂,仿佛给桔子戴上了一顶绿色小帽。挑桔子的方法可简便啦!用手摸一摸,如果是软的就是皮薄,这种桔子香甜可口;如果是硬的就是皮厚,没皮薄的好吃。
剥开桔皮,一股沁人心脾的桔香味道飘进我的鼻子里,真好闻!桔皮里边是淡黄的颜色。月牙形的桔瓣像小姐妹似地紧紧挨在一起,好像在谈论着什么。桔红色的果肉上包裹着淡黄色的网格,像小姑娘穿的纱裙。桔瓣里的果粒像一颗颗晶莹剔透的雨滴,漂亮极了!尝一口,酸中带甜,一股酸甜的汁水立刻流入我的口中,好吃极了!
桔子不仅好吃,而且浑身是宝。桔肉含有丰富的维生素C,桔络可以做药,桔核可以治感冒,桔皮晒干了可以泡茶喝,还可以防晕车或是放进冰箱里除味等等。
听了我的介绍,你们都会喜欢上桔子的。
星期三下午放学回家后,我和二姨等人,一起去摘桔子。我们经过了又弯又长的“土路”,到了一片栽着矮小桔子树的“小树林”中。一排排一米左右的小树整整齐齐的“在列队伍”,枝头上挂着一个个诱人的桔子,那么有吸引力,看得我直流口水,见一位位工人在辛勤地采摘,我也手痒痒起来,迫不及待,终于开始行动了,我在一颗颗桔子树之间徘徊没有一个能达到我的要求:1·起码是“双胞胎”,2·无斑纹,3·有点儿黄。我只好放松了要求,不一会儿,我们已是大丰收。摘桔子使我悟出了一些道理:摘时不能扯,使桔子上方的柄没了,需要用剪刀剪······这次摘桔子,我不但开心而还获得了知识!
名师点评:小作者在这篇习作的练习中,描写的是一个摘桔子的'场景。小作者写出了事件发生的时间,地点和人物,这说明小作者对记叙文的一般写作方法还是有一定的了解的。不过,做为一个五年级的同学,小作者的文笔过于稚嫩了,看的出小作者是很少进行习作练习的。在这篇作文中,你对摘桔子的过程并没有描写,只写了桔子不符合你原来制定的采摘标准,这样我们是感受不到你摘桔子时开心的感觉的。题目是“摘桔子”,就一定要有这方面比较详细的描写才符合题意。
如果你想要入党,必须提交入党申请书,这是加入党组织的必要手续。对于有甘愿献身祖国的青年,积极从行动和思想上向中国共产党靠近。你正考虑准备加入中国共产党吗?下面是小编为你精心整理的“三年级述职报告7篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望,我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮……
我非常喜欢这首歌的旋律,更喜欢这首歌的歌词。每每听到这首歌,我就会忘掉了烦恼,我就拥有了力量。
我叫曹新庆,来自于美丽的博兴二中,本学年我担任博兴二中高三年级副主任,校教育科研委员会副主任,高三理科实验班班主任老师,两个理科班的化学教学工作。一年来,我忠诚于党的教育事业,积极贯彻和执行党的教育方针和政策,服从领导,团结同志,严以律己,以身作则,工作尽职尽责,工作态度和教育教学成绩得到校领导和师生们的充分肯定。现述职如下:
一、教书育人是我的事业
我是个很平凡的人,但内心有棵好强的种子,我很平凡但不甘心平庸。XX年秋,我接了一个普通班(这是在分出三个实验班,一个体育班,两个美术班后组建的),在当时升学率较低情况下,这个班的学生按常理毫无升学的可能性,但我坚持认为“努力就有可能”。从早到晚,我盯在学校,教室、画室、操场,学生学习的地方、训练的地方到处有我的身影。XX年春节,大家还都沉浸在节日气氛中时,体育特长生年初五提前训练。上午8点,我准时出现在操场,激动的体育老师许呈三握住我的手说,就凭这一点你班的体育生都考上了。还真让许老师说中了,我班10名体育生,9名同学被本科大学录取。这年我班二批本科24人,是学校给班级定的理想指标的3倍还多。自此后,我坚信一切皆有可能;自此后我认为教育事业大有作为;自此后我吧教书育人作为了我的事业。
XX年秋,高二年级部搬迁到西校,当时,校园院墙都没有围好,而年轻教师又较多。领导让我担任两个理科普通班,一个理科实验班,三个班的班主任老师。三个班均取得了优异成绩,两个普通班成绩均列全级前三名,在这级生源不好的情况下,实验班学生,为我校重点本科实现重大突破做出了贡献。
XX―XX年,我担任高三化学备课组长,理科综合备课组长,团结组内老师,率先实施分类推进措施,利用课余时间为学生义务辅导,使我校理综成绩有了大飞跃,进入全市前三名。这是自实施综合考试以来,我校理科综合取得的最好成绩。
XX年7月,是令我难忘的一段日子,受其他因素的影响,我县高一新生流失严重。我临危授命担任高一年级组长,高一实验班班主任老师。学校7月7日放暑假,我7月10随学校领导到各乡镇、村宣传招生,每天5、6点出发,晚上常常会到11多点。7月13实验班提前开学,教室里像蒸笼,一节课一身汗,衣服都拧出水来。其他老师白天上完课回家,作为班主任老师的我从学生起床到学生休息都在坚守阵地,使得很多只是听听看的学生不再流失。
9月,校党总支提名,校教代会通过我担任高三年级副主任,主要协助田家富主任从事学生管理。毕业班学生管理就很麻烦,实验班教学又是学校工作重点,很多人担心我能否同时胜任。我也感到空前的压力。组织班干部培训,进行学生一日常规的纪律与卫生的督促与检查,进行违纪学生的教育,与学生座谈了解学生所需所求,为年级管理提供一手学生材料,以加强学生工作的针对性。协助田主任做好班主任老师管理工作,利用班主任老师会组织班主任老师进行理论和业务学习,组织年轻班主任老师沙龙,促进年轻班主任老师的健康快速成长。协助田主任做好优生培养工作,与实验班老师进行交流研讨优生培养思路。一年来,我诚惶诚恐,害怕学生安全出问题,害怕实验班教学辜负各级领导期望,早出晚归,只要到校我就五层教学楼习惯性的走上遍。
二、学习和创新是我成功的双翼
自XX年以来,我认真学习新课程理论、成功励志、心理学等几十部书籍,记读书笔记几万字,一是沉醉在读书的快乐中。有次我与老德育主任柳景贵老师交流,我问柳主任我读书读得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任说学习就像画圆,你的知识越多,直径越大,但周长也越大,与外界的接触会越多,因而你会感到陌生的越多,懂得的越少。
担任实验班班主任老师,我创新观念引领学生。我告诉学生1、先做人后成才,学习就是叫你做人成才。成绩好人也聪明,但不会做人像希特勒也许是社会的悲哀。2、优秀就是“不正常”,你用正常人的时间学习,凭什么你比别人优秀?你要优秀就应比别人多努力一点点。3、正确认识自己,既要看到自己长处又要看到自己不足,看到长处增强信心,看到不足找出发展的空间,发展是硬道理。4、改变你所改变的,适应你所不能改变的。5、仁者乐山,智者乐水,因为山的包容,水的坚韧,要做一个仁者和智者,要有宽阔的胸怀去包容他人和自己,要有坚强的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于坚持做。7、心有多大舞台就有多大。8、激情成就梦想。9、助人就是助己。
开始,有的学生说咱班主任老师那是教化学的,他是教政治的,光说大道理;后来,有的学生开始议论,咱班主任老师说的还有道理 ;再后来,他们又议论咱老班说的很对。
班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大好处。本学期,由于工作需要,我进入了一个新的工作环境,再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境,应对新的学生,要有新的班主任工作方法。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。因此,从初次接触三年级学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
尊敬的主任、老师们:
大家好!我是三年级数学老师,今天非常荣幸能够站在这里向大家述职。在过去的一年里,我兢兢业业,认真负责地教授三年级数学课程,并且采取了一系列的教学方法和策略,以激发学生对数学的兴趣和提高他们的学习成绩。下面,我将向各位汇报我的工作情况。
我注重课堂教学的互动性和趣味性。我相信学生在轻松愉快的环境中更容易学习数学。我经常在课堂上设置一些趣味的数学游戏和挑战,例如数独、数学谜题等。这些活动可以帮助学生巩固知识点,培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时,我也鼓励学生彼此之间进行合作和互动,以加深对数学的理解和应用。
我注重巩固和扩展学生的基础知识。数学是一门基础学科,学生的基础知识扎实与否直接影响他们在后续学习中的成绩。我利用课余时间对学生进行个别辅导,帮助他们解决各种数学难题和疑惑。我还设置了每周的小测验,以检查学生掌握知识的程度,并对薄弱环节进行有针对性的讲解和练习。通过这些措施,学生的数学基础得到了很好的巩固和提高。
我注重培养学生的数学思维和问题解决能力。数学不仅仅是背诵公式和计算题,更重要的是培养学生的逻辑思维和解决问题的能力,这是数学学科的核心素养。我在课堂上注重引导学生思考,鼓励他们提出问题和寻找解决问题的方法。我还设计了一些富有挑战性的题目,让学生积极思考,勇于尝试,锻炼他们的数学思维和创新能力。
我注重与家长的沟通和合作。我认为家长是学生学习的重要支持者和参与者,在学生的数学学习过程中发挥着关键作用。我定期与家长进行面对面的交流会,介绍学生的学习情况和表现,并听取家长的意见和建议。我还提供一些数学学习的辅导资料和方法,帮助家长更好地理解并支持孩子的学习。
通过以上的努力和措施,我很高兴地看到学生们在数学学习方面取得了明显的进步。他们的成绩不断提高,并且越来越对数学感兴趣。班级中有很多学生都参加了各类数学竞赛,并取得了优异的成绩。这一切都是我工作的动力和荣耀。
总结一年的工作,我深感责任重大,但同时也成绩满满。我将继续努力,不断完善自己的教学方法和策略,为学生的数学学习提供更好的支持和指导。小编感谢您的阅读!
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
一、以身作则,为人师表
古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生7:30——7:40到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。
二、培训班干部。
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。
三、培养学生的良好习惯,向课堂要质量。
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
四、充分利用素质教育平台。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,班级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然。经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。
五、关爱学生。
看了王金战老师的视频,好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。
述职人:
20xx年xx月xx日
****学年度第一学期本人负责复习部全面工作,在校党委、校长室的正确领导下,与分管教育与教学的两位副主任、以及各课任老师密切配合,共同努力,复习部教育教学工作取得了一定的成绩。现将一学期工作开展情况总结如下:
总体指导思想:紧紧围绕教学这一中心工作,积极开展各种工作,以学校、年级总体>工作计划为指导,根据复习生特点、校外办学的特殊情况,制定复习部教育教学的>工作计划,创立科学的教育教学评价体系,求真务实,抓好各项常规检查。教学上以“1+1”教学模式的思想为核心,抓好学习环节的管理,具体落实在行动上,主要做了如下工作:
一、加强教师队伍建设,着力提高教师工作作风
经验交流会。每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会,每次都达陈校长亲自到场作指导。
2、印发学习材料。特别是针对班主任,我们每两周印发一次学习材料。
3、进一步加强办公制度的管理。我们印发了《**新华培育中心教师办公制度》,并加强检查,对违纪现象及时通报。
4、强化教研组的工作职能。教研组不仅抓好教学计划的制定与落实,同时也抓教师办公制度的管理。
审核人,审核人主要是教研组长,原则上只有教研组长签字,教学主任才签字同意印发,对于导学案的使用规定了具体的流程。
考试成绩不理想的同志进行谈话,一方面给教研组压力,另一方面给当事者本人压力。
二、抓好常规检查工作,促进各项工作的有效开展
教学常规的检查,一方面督促师生积极主动地完成各项教与学的任务,另一方面,也及时地进行教学反馈,有针对性地开展下阶段工作,开学以来,我们每两周进行一次专项教学检查和教育教学问卷调查与测评,对情况进行总结反馈,提出一些新的措施与改进的方法,检查的内容主要有:集体备课、上课、导学案、听课、学生作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。问卷调查侧重教学的环节、年级与班级的管理等。
三、抓好班风、学风建设,营造浓烈的学习氛围
1、抓好学生常规检查。每天进行及时公布,对结果纳入班级考核,每周一次例会通报,每个月发两种流动红旗。
学习园地评比。
优秀学生名单公布、标准答案公布、优秀文章学习、学习方法展览等。
4、抓思想教育。每两周一次年级统一广播讲话,每两周一次教育文章印发。
通过本学期一学期复习部全体师生的共同努力,教学秩序井然,教风正、学风浓,各项工作的开展初见成效。当然,在工作还存在一些问题,突出表现在:
1、本人管理经验还需要进一步的积累。
2、学生课外活动时间偏少。
3、还需要为师生的工作与学习进一步创造条件。
4、边缘生比较多,还需要进一步的提升。
(5)加强班主任队伍建设。力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则,每周日晚召开例会,落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的问题。全体班主任狠抓学习管理,整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设,各班制订班级规章制度,已经营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
(6)加强教师师德建设,要求教师率先垂范,以身作则,为人师表。
(7)强化养成教育,让学生养成文明习惯。从学生身边的小事抓起,从点滴做起,从进校门要求,室内外卫生,日常生活,规范学生文明行为;从收作业,卫生工具的摆放到课间文明休息、上操,参加学校活动等,做到有要求,有布置,有检查,有总结,有评比,有表扬,持之以恒,常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育。真正做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习安静认真,课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的氛围。同时,加强学生考试的自我监督意识,做到诚信考试。
(8)分析学情,查漏补缺,纠偏抓差。每次考试结束后,年级组根据学校安排,组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会,让学生总结自己各科存在的问题,了解自身存在的不足,根据不同层次的学生,制定不同层次的教学目标。
(9)创建和谐向上的班集体。还定期召开班干部会议,依靠班干部了解各班情况,并及时提出指导意见,让班干部具体实施。及时与各班班干部沟通、交流、探讨,针对班级、年级现状,制定相关日常生活学习规定。加强自习课、饭前饭后的巡查。客观、公正,依据充分,过程性材料翔实,评比“三好学生”、“优秀学干”、“明星学生”、“文明班级”。
总之,参与述职,我不敢奢求什么,只想让大家重新认识我、了解我、帮助我,支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪尽职守,励精图治,更加努力勤奋的工作,以求做得更好。与老师们一道,齐心协力,把年级的教育教学工作推向新的台阶。
述职人:XXX
XXXX年XX月XX日
高三年级主任述职报告范文篇3
非常感谢学校给我这样的机会向各位老师汇报高三年级的工作情况,我的汇报分两部分,一是秋学期工作回顾;二是10年高三工作思路。
一、xx年秋学期工作回顾
20xx年秋学期,我担任高三年级部主任,积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下,和全体高三师生共同努力,圆满完成学期初制定的各项任务,突出的有以下几点:
进入高三状态早
09年5月底,新高三的课务安排,工作计划,高三课表就已经准备就绪,09年高考一结束,全年级就按照新高三的课务运行,实现高二高三的无缝接轨。
2、新高三动员大会点燃激情
xx年高考一结束,全年级举行了新高三誓师动员大会,会议开的隆重热烈,富有激情。全体高三学生以百倍的信心,开始了高三学习。
3、教学管理再上新台阶
高三教学管理是学校的民生工程,年级部抓教学常规,抓规范、抓落实、抓到位。公平公正,对事不对人。狠抓学生常规,强化学生的投入程度,培养学生的自主学习能力,突出明星工程和边缘生工程,强化边缘生的面批工作,科学安排周末的基础训练,抓实抓细集体教研,完全资料校本化,做好学情调研和质量分析,各个教学环节环环紧扣,市教科院领导两次对高三进行全面视导,对年级工作给予充分肯定和较高评价。
4、推进有效教学,促使教学质量大幅提升
年级部积极开展“探索有效教学,构建高效课堂”的研究工作,经过充分调研讨论,确定了一轮复习的高效课堂模式,即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”和“四个不可缺少”的教学要求,力求高三课堂的每个知识点都是有效的,每节课都是高效的。
5、学科奥赛捷报频传
早在高二上学期,吴校长慎重考虑,强化班老师集体讨论,将两个平行强化班分成奥赛班和强化班,推进奥赛班教学进度。奥赛成绩显著,有七人次获得省一等奖。仓基荣,罗威都获得数学物理双一等奖,取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。
6、自主招生成绩显著
在奥赛工作的基础上,年级部高度重视自主招生辅导工作,慎重安排老师,精心制定计划,科学编排课表,并请高校专家辅导,值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试,获得加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩,获得清华大学保送生资格,将被清华大学环境工程专业录取。获得保送资格的全省仅有21人,盐城市3人,分别是盐中2人,阜中1人。
7、市一摸考试成绩令人兴奋
在盐城市一摸中,我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下,本科达线879人。往届生达线338人,全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩,列全市同类四星级高中第四名。
二20xx年工作思路
1咬定高考目标不放松
20xx届我们的目标是应届生本科达线突破一千人,清华北大再有新突破。对这一目标我们不讲条件,不争论,不动摇 ,力争实现阜中高考新跨越。
2、依靠全体老师,民主决策、科学决策。
我深深知道,老师是教学的第一生产力,高三老师最清楚高三教学应该如何进行,最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此,年级部将进一步广泛听取老师的建议,坚持每周一次教学指导小组和备课组长会议,对老师的建议和教学情况进行分析研究,达成一致,再付诸实施。我坚信我们出台的措施一定是有力高效的,因为它来源于高三老师,它来源于集体的智慧。
3、继续推行“减时增效”战略。
越接近高考,学生压力越大,越会无限制的延长时间,越会有更多的无效劳动。我们将坚决控制作业量,控制学习时间,更严格住堂生的就寝管理,让学生时刻保持清醒的头脑,最大限度的提高学习效率。
4、将课间跑操进行到底。
高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景,更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄,开阔的心胸,无比的自信。因此我们一定会将跑操进行到高考。
5、高效课堂是我们不懈的追求。
我们已经清醒的认识到,提升质量不在于加班加点,搞疲劳战,而在于有效的课堂,高效的课堂。高效课堂模式仍然是本学期教学的钢性要求,力求每节课让每位同学有收获、有进步。答疑超市”,强化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是与学生真正意义上的零距离接触,是走进学生心灵的工作,对提升学生成绩有着不可估量的作用,“答疑超市”将在晚自修和周末面对全体同学,面批工作的重点将是我们[NextPage]确定的边缘生。
8、严格科学地执行“五严规定”。
安排好学生周末的自主学习,向综合训练要质量,本学期我们将改变上学期的批改要求,使反馈更迅速,纠正更及时。
9、继续狠抓学生常规。
抓好常规是提高效率的保证,一方面抓生活常规,告诉学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规,在高二年级上学期就要求学生必须养成六大学习习惯,贴在学桌上日日对照,本学期我们将重抓上课的投入度,抓作业的规范书写,定期检查学生的资料整理,使学生在严格的常规管理中成人成才。
10、构建浓烈的学习氛围。
我们将在本周出刊光荣榜,召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会,进一步激发学生的学习热情,增强家长的服务意识,最大限度的挖掘学生的非智力因素。
各位领导,各位老师,高三责任重于泰山,我不敢有丝毫的懈怠。本学期我将以更勤勉的态度,更吃苦的精神,更科学的安排,更智慧的措施,同高三全体师生一起,书写20xx年阜中高考的新辉煌。谢谢
6、主攻边缘生,是本学期教学的最大着力点,是高考总量突破的关键。
本学期我们考核的范围将有所缩小,重点将落在边缘生的考核上,根据第一学期的历次考试,将全年级800到1200名列为边缘生,分解到班级,落实到科任老师,全程跟踪,重点考核,力争使这部分同学有大的提升,为突破千人大关提供保证。
述职人:XXX
XXXX年XX月XX日
用爱灌溉、用心做事
三年五班王囡囡
回顾两个多月的教学工作,有失败之处,也有成功所在。在走上一个新的岗位,进入一个新的领域,一切都是新的,都需要从头学起,从头开始。在这个过程中,很荣幸能遇到三年级各位老师,你们无私的帮助,以及和谐的办公室氛围让我在全身心地投入教育教学中也感受到工作的快乐。特别要感谢我的师父张晓燕老师,是您的帮助让我能顺利的进行着三年级教学并学会在工作中时刻充满自信和微笑,也要感谢孙主任无私的帮助以及及时的提醒,让我在迷茫的时候找准方向,更要感谢英才为我提供这样一个平台,让我有机会为教育全身心的服务。在德育系列化的影响下,学会用爱灌溉学生,用心为教育做事。为今后更好的工作,我将自己的工作分为三个方面来做出简单汇报:一、不放弃一个学生
夸美纽斯曾言道,要将所有的知识教给一切人。这让我在工作中也尽力做到不放过一个知识点,不放弃一个学生。首先对于学习特困生给予足够关注。在课堂上,我格外关注,只要他们主动回答问题,我一定把他们作为首选,知识点的检查,也将几个重点对象堂堂不漏的检查过关。在课外,我每天中午都坚持补课,每天哪怕多掌握了一个词,我也觉得值得。这些学生中有个叫高昕的,他脾气特别暴躁,一开始给他补课时候,他都发脾气不愿意,虽然每次我都上一肚子火,但我还是坚持每次补课都叫着他,为此王小丽老师也帮助了我很多,告诉我要采用批评、冷处理和表扬相结合的方式来对待他,两个多月过去了,现在虽然他还是会发脾气,但是要求给他补课时,他已经欣然接受。还有一个叫孙志伟的学生,语文学习十分困难,生字几乎不会写,让我十分头疼,只能求教孙主任,孙主任也不吝赐教,告诉了我一些教育这种孩子的方法,如,在文中找答案之类等,结果在期中考试中,孙志伟比平时的成绩提高二十分,完全超出我的预期,更让我看到希望。其次对于其他学生来说,我从他们的学习反馈中及时发现他们的学习起伏,抓住他们的心理变化和情绪浮动,做出及时的行为反馈。对于骄傲的学生,及时警示,对于松懈的学生,及时严格要求,对于懒惰的学生则时常提醒,做到每一个学生都在我心中都有个晴雨表。
二、不放过一个细节
有一句谁都知道的话,细节决定成败。工作了两个多月之后,让我深深感受到这句话是多么正确。在教学方面,听师父课的过程中,我发现张老师讲课特别细致,知识点的渗透中粗中带细,在一个知识点的讲授中还会渗透各种学习方法,从最基本的学生批注中就能得到体现。因此我在教学中也十分注重细节,比如易错生字的记忆方法方面,我经常采用各种方法来让学生记忆,如歇字,我教给学生,一个人累了就打个哈欠,然后需要歇息。如猴字,不能多一竖,我教给学生,不能插猴子一刀,插它一刀就死了。这种例子还有很多。在生活方面,我每周日下午都坚持到校,问问学生作业完成情况以及在家都干什么了,让他们在周日在校时候也能获得足够的关心,减少他们提前回校的不良情绪。三、不失去一颗爱心
三年级的德育序列主题是爱心教育,因此在教育教学中,我也经常进行爱心教育。有个别的鼓励也有集体的教育。针对个人的爱心教育,我经常给予鼓励的眼神和支持的手势,也给他们发小奖状,让他们明白老师支持他们的爱心行动。针对集体的爱心教育,我时常抓住一件小事或者一个细节,对全班学生进行集体教育。有一次,我班的程昱翰在课间突然呕吐在桌套上,当时大部分孩子都嫌弃的躲开了,一瞬间,我也有点手足无措了,这时候,孙志伟第一个冲上前,主动请缨,说要帮着拿到洗手间,后来还把桌套洗干净了。针对此事,我牺牲上课时间拿出一部分时间来进行爱心教育,告诉他们帮助别人是一件美好的事。孩子也感受到了爱心的重要性,后来再遇到类似的事,同学的反应不再是躲开,而是积极的帮助其他同学,让我深为感动。并且在后来的一次模拟考试中,要求写一个乐于助人的人,很多学生写了孙志伟的爱心行动。不但进行了爱心教育,并且获得了意外的收获。
总之,在我的不放弃、不放过、不失去的三不原则下,让我两个多月以来的教学工作收获颇丰,学习方面获得了一个理想的成绩,学生方面也有很多发生巨大变化的地方。让我感觉付出的一切都是值得的。在同事方面,我也要感谢张雪梅老师,在我第一次准备新教师讲课时候,第一个走到我的身边,提醒我要选课文,准备教案,让我铭记于心。办公室的其他老师也对于我的求助不吝赐教,让我倍感温暖。更要感谢张校长对于我讲课的指导和关心,让我感受到了英才教师之间互帮互助的良好教风,使我的工作才能得以顺利进行。我的缺点和不足还有很多,我会坚持向师父学习,在老教师请教,争取做得更好,让三年五班的语文再上一新台阶。
这里有一些申请书范文网总结的写作技巧,希望对大家有所帮助:首先,要有一个清晰的主题和立意,确定好文章的中心思想,做到行文条理清晰,逻辑性强。其次,要注重语言的准确性和丰富性,丰富的词汇和句式可以让文章更有深度。再者,要注重文章的结构和框架,合理安排段落,让内容自然流畅,引人入胜。最后,要多练习,多读优秀的范文,不断提高自己的写作水平。希望大家都能写出优秀的作文,展现自己的才华和魅力!
海潮三年级小学作文比赛
最近,我们学校举办了一场极富创意和乐趣的活动——海潮三年级小学作文比赛。作为三年级的学生,我非常兴奋和期待这个机会,因为我热爱写作,尤其是写故事。
这次比赛的主题是“我的奇幻之旅”。我听说了这个主题后,脑海中立刻浮现出一个激动人心的故事。我立即拿起笔和纸,开始构思我的作文。
故事的开头是关于一个普通的小女孩,名叫小美。一天,当她正在家中度过安静的夜晚时,突然房间变得异常明亮。她发现自己竟然躺在一个巨大的玩具工厂中!整个工厂充满了生机和欢乐的氛围。小美随即决定展开奇幻之旅,探索这个玩具世界。
她走进一个房间,里面是一片花海,鲜花绽放的美景让她陶醉其中。接着,她又进入了一个巨型糖果屋子。她捧起一颗巧克力糖,甜蜜的味道在她的嘴巴里弥漫开来。这些奇妙的经历让她感到无比快乐。
然而,就在她沉浸于快乐中时,突然出现了一个邪恶的玩具制造者。他偷走了所有的乐趣和欢乐,玩具工厂变得灰暗无光。小美决心拯救这个被控制的玩具世界。她找到了勇气和智慧,与邪恶的玩具制造者进行了一场激烈的战斗。
小美从不言败,她和邪恶的玩具制造者展开了相互的较量。他们使用各种玩具武器,斗智斗勇。小美利用她的聪明才智和善良,终于击败了邪恶的玩具制造者。与此同时,工厂又一次恢复了欢乐的氛围。
最后,小美辞别了这个美妙的玩具世界,回到了现实中。尽管她非常舍不得这个奇幻之旅的经历,但她知道,她会永远记得这段难忘的经历。
写完这个故事,我非常满意。我觉得我成功地表达了奇幻之旅的乐趣和挑战,以及小美的勇气和智慧。我相信这个故事会让人们感到开心和激动。
比赛的当天,我激动地将我的作文交给了老师。我也很好奇其他同学的作品。当结果公布时,我非常高兴地发现自己获得了第一名!我感到非常自豪和满足,因为我用我的想象力和努力,创作了一篇令人难忘的作文。
这次海潮三年级小学作文比赛带给了我很多的快乐和成就感。我意识到,写作不仅仅是一种表达自己想法的方式,它也可以给人带来欢乐和启发。我决心继续努力,成为一个出色的作家。
“我的奇幻之旅”是我与海潮三年级小学作文比赛的记忆之一。我相信这个比赛会留在我的心中很长时间,并激励我不断追求创作的梦想。
海潮
大海有涨潮和落潮。
涨潮时、一个接着一个的海浪,饱含着向上涌动的力量,有力地拍打着海岸。海水随着涌动的海浪一点一点的升上来,淹没了岸边的礁石和沙滩。这就是涨潮。
退潮时、同样是一个接着一个的海浪,却没有涨潮时所饱含的涌动的力量。只见它有气无力地拍打着海岸。海水也随着浪花一点一点悄悄的退去。岸边的礁石和沙滩又重新露出了海面。这就是退潮也叫落潮。
海边的渔民告诉我:大海总是不停的涨潮退潮。每天涨两次也落两次,天天如此。
还告诉我说:每当月亮升起在天边儿或降落在天边儿的时候,就是海潮涨到最高的时候。当月亮升到正当空或落入地下看不见的时候,就是海潮退到最低的时候。
还说:涨潮和退潮开始的时间每天要晚(推迟)大约一个小时。
这三点儿是了解涨潮、落潮的经验。在海边生活的人们都知道。因为它是常识。
由于我原来不知道涨潮退潮。和爷爷打赌海水能不能浮起海滩上的渔船我还输了呢。
海潮三年级小学作文
我是一名三年级的小学生,每天都会看到大海的美丽景色。海潮是我最喜欢的海洋现象之一,每当听到海浪拍打岸边的声音,我就会兴奋不已。
海潮是大海的呼吸,它带来了无限的活力和魅力。我记得有一次,我和爸爸妈妈一起去海边玩耍,当海潮慢慢地升起来的时候,我感觉整个世界都在为之一振。海水冲上岸边,溅起一片片浪花,我可以感受到海水的清凉,仿佛所有的烦恼都被冲走了。
海潮也让我想起了一次海边的探险之旅。我和同学们一起到海边进行生态考察,我们看到了许多海洋生物,像是美丽的海星、五颜六色的贝壳和小鱼等等。海潮带来了海水的潮汐,让我们看到了生命的奇迹。
在三年级的学习生活中,海潮也给了我无限的启发。我学会了用心感受大自然的美丽,学会了珍惜每一个与自然相连的瞬间。海潮教会了我勇敢面对困难,像大海一样坚韧不拔。
海潮是三年级小学生最喜欢的自然现象之一,它给我们带来了无限的乐趣和启发。我会一直珍惜这份美好的记忆,将海潮永远放在心中。愿我能像海潮一样不断前进,勇敢面对未来的挑战,展现出自己最美的一面。
依据您的要求我们为您量身定制了一篇专业的“三年级发明作文”,分享不仅是一种善行,也是一种值得赞美的行为。作文作为培养学生思辨和表达能力的重要途径之一,能够让我们留下自己的思考与体验。一篇出色的作文必然经历了作者反复修改和推敲的过程。
每次我看见人们拿着各式各样的照相机出去旅游时,我就在想:如果我能让所有的照相机的性能集中在一起那该有多好呀!我发明了一种利用纳米技术制成的集各种照相机于一身的――等离子万能照相机。这种照相机人们是看不到的,可以把它放在指甲里。等外出旅游时,只要一拍指甲,照相机就会恢复正常大小,这种照相机,即可以照相,也可以当数码相机,电视机、收音机呢。以后人们出去旅游可就方便喽!
当我看到人们费力地骑着自行车走的时候,我想发明一辆与众不同的自行车。这架自行车有进口的变压器,道路识读器,高级的车轮,连车铃的声音都各种各样呢。有鸟叫声、文明语言声、钢琴曲车的龙头上有一个微型收音机,人们可以通过它来听音乐等等。最与众不同的是它的速度,这辆车每分钟可行200公里呢,让你大饱眼福。这辆车还会飞哦,如果你遇上堵车之类的事,摁一下车把上的蓝色按钮,它就会飞起来。今后,人们出门旅游就可以骑车出去了。
当我看见汽车在排放废气,周围的人被熏得头昏眼花,我想发明一台利用汽车排出废气来制造云的云制造器。这台云制造器把废气收足后,把废气里的二氧化碳转化成氧气,又把氧气变成云,最后运到世界上干旱少雨的国家,云就会自动下雨。使这些国家再也不缺雨了,让庄稼长得肥肥壮壮的。
我要为这些梦想好好学习,长大之后把它们制造出来,为人民造福。
现在世界上的笔品种繁多,更是数不胜数。爱幻想的我,想发明一支多功能笔。
这一支笔,看起来像一支小火箭,主体颜色为银白。笔上有四个按钮:红、白、蓝、绿。这四个按钮的作用可大呢!
红色按钮的作用是:它可以让笔里面的微电脑更换笔的元素,从而替换笔的颜色,红变蓝,蓝变绿,绿变黄,黄变黑,黑变红,五彩缤纷。这样就能省去换笔的时间了。
白色按钮的作用是:它可以用微电脑在笔芯和微橡皮中随意更换。如果你写错了,你就不用找橡皮了,只需要按白色按钮就可以把错字擦掉了,这样就可以省去找橡皮的时间了。
蓝色按钮的作用是:它可以用微电脑记录你的信息,有人捡到你的笔,按下蓝色按钮,听到你的信息,笔就能物归原主了,这样就不怕笔被遗失了。
绿色按钮的作用是:它可以用微电脑录音,这样就更好复习了。
也许现在的科技还造不出这样的笔,不过我坚信,只要我们好好学习,努力奋斗,梦想一定会成真。
一天晚上,我正在写作业,突然停电了,可我的作业还没有写完呢,家里也没有蜡烛,这可怎么办呢?我左思右想,可还是一筹莫展。这时爸爸走了过来,对我说:“土豆也可以做成电池呢!你知道吗?”紧接着,爸爸给我讲了土豆电池的做法,我还是半信半疑,很好奇,决定亲自动手试一试。
我按照爸爸给我讲的方法从厨房里拿了8个土豆,把8个土豆排成两行,在从家里坏了的.录音机上取下导线缠绕在铜棒、锌棒上,然后用胶带粘好,再把铜棒和锌棒顺序错开地插在土豆上。最后我又把小灯泡接到电线头上,发现灯泡亮了。我又惊又喜,高兴得蹦来蹦去。
后来我查资料知道,土豆细胞液里含有类似电池的化学物质,由于锌棒比铜棒活泼,锌棒不断失去电子变成锌离子进入土豆细胞液,而铜棒上则接受锌棒上的电子,于是在锌棒和铜棒之间就形成了电流。一个土豆产生的电压较小,8个土豆连在一起,也就足以让灯泡亮了。
经过多次实验,我发现除了土豆可以做“电池”外,西红柿、柠檬等蔬菜水果也可以做“电池”。
看到这个题目你们一定很新奇吧!下面我就给大家介绍一下。
它早上是黑色的,晚上是红色的。形状和普通的差不多。
为什么说它是高科技的呢?因为它排出的不是难闻的汽油,而是对社会有利的水和空气。
如果你想在云中穿梭,只要点击一下车上的红按钮,它就会长出一双翅膀,带你去遨游。
如果你想去海底探索,只要点击一下黄按钮,它就会变成像鱼一样的潜水艇,带你去参观。
如果你想到很远的地方,只要点击一下蓝按钮,它就会长出几个大车轮,速奔到那儿。
这种汽车冬暖夏凉,冬天它就会放出暖气,照在身上暖烘烘的;夏天空调自动开启,让全身变凉爽。
车上还有一个垃圾桶,吃后的垃圾扔进去,它自己自动清理。
我要发明这个高科技汽车的原因是;让每个人的生活变得多姿多彩,让人们幸福的生活着。
以前我的学习桌乱七八糟的,可是有一天我想到做一个笔筒。
我先拿出一个薯片盒,要把它剪开,可是我力气太小了,根本剪不动,我只好拿着盒子去找妈妈帮我剪,妈妈告诉我;“先用软尺在盒子中间画一个圈,再用小刀把他给切开。”我费了九牛二虎之力,把薯片筒给一分为二,可是切完后,边缘高低不平,很难看,我想:“我可以找妈妈。”妈妈帮我把它给修改完后,我给他穿上一件白色的“衣服”,“穿”完后,我发现剩下一个还能做成一个笔筒,只是它没有底,但是他有一个盖子,我想我可以用透明胶把它给固定住当底,固定完之后我也给他穿上“衣服”。我的小笔筒做好了,可是我感觉缺少什么,我想:“对了颜色,图案。”我马上拿出我的水粉和贴画,把“衣服”给好好装饰了一下,装饰完后,我还在上面写了“好好学习,天天向上”这几个字。看着我做的笔筒,我心里很高兴。我把它放在我的学习桌上,每次写作业时都能看到它。
有了它之后,它给我的生活带了一些改变,有了它,我那些文具就都乖乖地跳进笔筒里,我的书桌总是干干净净的。它是我最好的朋友。你们喜欢我的小发明——笔筒吗?
日子一天天过,社会一天天进步,有很多发明家发明了很多新鲜的东西,帮助了很多人,解决了很多困难,比如机器人制造汽车,这么大的汽车都能制造出来,真是厉害。我一直在想,我能发明一个什么样的机器人呢?想了很久,我想发明一个机器人保姆,专门陪伴我们小朋友的。
我想象中的机器人,胖胖的身体,像一个大西瓜,长着一张像妈妈一样温和的脸,说话温柔,会说中文跟英文。全身都是白色,身体软软的,不是普通机器人穿着那么硬的外衣,就像动画片里面的大白一样。眼睛炯炯有神,长着一双大手,能帮助妈妈干好多活,收拾屋子,洗衣服,这样妈妈就能好好休息,不那么累。当我学习上遇到困难的时候,它能帮助我,给我讲数学题,英语题,监督我背课文,给我默写。当然也不能光学习,还要陪我一起读各种课外书,增长知识。我还想叫它给我讲讲世界上的奇奇怪怪的事情,就像带我去旅游一样。
除了陪伴小朋友学习,我想象中的机器人,还能作为家长,在家长没有时间陪孩子在楼下玩的时候,它可以,就像警察叔叔一样,陪着小朋友有安全感,防止坏人偷走小孩。一旦有坏人靠近,他就会发出报警的声音,把孩子搂紧,防止被坏人抱走。
除了家里有这种机器人,学校也可以有机器人老师,把各种知识都输进他的脑子里面,可以替代老师来讲课,老师就不用那么累了,或者老师讲课,机器人来给我们批改作业。省去老师很多时间。
我认为,只要好好学习文化知识,长大了肯定能发明出这么受人欢迎的机器人。到时候我就给它命名为全能机器人。帮助更多需要帮助的人。
一天晚上,我写作业写到很晚很晚。“快点写作业!”又是一阵惨叫声。“外公别打了”。又是我写作业太贪玩了。
那天我躺在床上想,如果我可以发明机器人就好了。这种机器人是太阳能的,但是如果电太多了,机器人就会罢工的,因为电太多会谢落。因此机器人身上有个开关,只要把开关一打开,机器人就会加电。
这种机器人是圆形的,它们很聪明,很能干。因为这种机器人的肚子里有几个芯片,这种芯片就像几本厚厚的字典,里面什么都有,如果你在上学忘了带书,那么机器人身上的一双翅膀就会张开,一下子就能飞到这里来,万一有急事,机器人也能马上赶到。这种机器人力大无穷,一只手就能拿起50KG的重物。如果你是外国人机器人也能讲英文。
这种机器人还能变大变小,可以放进口袋,在战场上可就大显神威了!
哎!可惜光想有什么用呢?还是等我们学好知识后,再去研究这种机器人吧!
咚咚,咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。 孟老师来了,大说一声:“3,2,1,开始!啊,老师说开始制作了,我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着,忽然,眼前一亮,心想:那就做天枰吧! 我拿了两个纸杯,一根针,还有两米长的白色的`线,六根吸管,我心有所思,奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”,把吸管穿过去,拿胶带粘住,这就做好枰架,称测器。下面,我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点,拿针一扎,啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着,我打了个结,可算做好了。但我还想:怎么才能不用手拿,让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“V”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“V”字架,用胶带往上粘,啊!完成了。正当我心花怒放,老师说加上一些图案就好了,我皱着眉头想了想,说:“做一个笑脸和伤心脸,粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放,画了两个圆,往下一剪,老师说:“3,2,1”正当我手忙脚乱时,我想:如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了,开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。
未来的我要发明一种神奇的课桌。
课桌是正方形的,只能坐一个人,上面有一个电脑,好像贴画一样贴在桌子上,是白色的。它的作用很多:能给学生改作业,又能提醒同学们上课认真听讲,还可以监考呢!
学生们上课不用带书包,只带一个U盘交作业就行了。每天早上,同学们把U盘插在桌子的侧面,电脑会自动检查同学们在家里做作业的对错,还会提醒错题,并让学生改正,不会的按个按钮,就能自动讲解,多么像个辛勤的老师啊!
上课了,假如有同学打瞌睡或者做小动作,检测器就会检测到,就会伸出一只机械手,轻轻地拍了拍他的小脑袋壳,提醒他上课认真听讲。
考试的时候,老师不用在教室里监考,在桌子旁边安装的感应器可以监督,同学们确定交卷后,电脑还会自动改卷。
它对人的好处是同学们不用背着重重的书包去上学,老师不用改作业和卷子,同学们十分轻松,学习越来越好。
这种发明是多么神奇啊!长大了我一定要发明这样的课桌。
我做了一个梦,梦见我成为了一个发明家。我发明了许多神奇的鞋子,给人们带来很多方便。
演员们穿上我设计的音乐鞋,只要他们一踩,鞋就会发出美妙的音乐声。你看,他们在舞台上唱呀、跳呀,歌声是那么悦耳,舞姿是那么轻盈,台下的观众为他们发出阵阵的喝彩声。喝彩之余又不禁有些疑惑:咦!音乐伴奏是哪儿来的?没看见乐队,哪儿来的音乐声呢?哈哈,原来是演员们的鞋子在为他们伴奏啊,真是有趣极了!
观光旅游的人们可以穿上我设计的变速鞋。这种鞋上有个小型遥控器,可控制速度的快慢和转换方向。在风景优美的地方,按一下慢速键,就可以在这里尽情浏览;再按一下快速键,一眨眼的功夫,就到了另外一个景点。穿上它旅游观光,既方便又快捷,真是开心极了!
在漆黑的夜晚,出现了一些亮光。这些亮光有的去了医院,有的去了工厂······对了,这是上夜班的叔叔阿姨穿上了我设计的'夜光鞋。这种鞋的鞋尖上有个灯泡,只要把开关打开,鞋就能亮起来,为夜晚出行的人们照亮前行的道路。真是方便极了!
大家穿上我设计的调温鞋,夏天比凉鞋还凉快,冬天比棉鞋还暖和,春秋两季则不冷不热,真是舒服极了!
······
"扬扬,扬扬,起床了。"这喊声让我从梦中惊醒过来,那些神奇的鞋子从喊声中渐渐消失了。但我相信,只要我好好学习,我一定能发明出这样神奇的鞋!
时空穿梭,我来到了2030年。我在余杭塘河边散步,发现河面上没有垃圾、河水清澈见底。咦!河里的鱼儿像天空中的大雁一样,一会儿排成“人”字,一会儿排成一列,这可真奇怪啊!记得以前的河道里也没这么干净啊!
我带着问题,走进了浙大环境研究所。研究所所长告诉我,这是他们所研究的仿生鱼的科技新产品。它虽然只有手掌那么大,但用处可大着呢!
仿生鱼的外表和普通的鱼一模一样。身体红艳艳的,嘴巴宽宽的,眼睛小小的。它是用鱼鳍摆动和尾巴划水来产生能量,还可以利用身体储存来自水的流动制造的动能。
仿生鱼的鱼鳞可以检测所处环境是否干净。如果不干净,它会用嘴把水吸进肚子里,等这些脏水经过“肚子净化器”出来时已经成了干净的水。如果被污染的水面积太大,仿生鱼会沿着污水追究下去,一直找到“病根”,再搜集“病根”的位置等相关信息发送给人类的电脑上,求助人类来处理。
另外,仿生鱼还可以“吃”垃圾。它利用“红外线眼”在水里寻找垃圾,找到了垃圾后,它会用宽宽的嘴巴一口吞进肚子里,然后用一种特殊的机器将这些垃圾变成氧气释放到水中,净化河水、消除垃圾。
有了仿生鱼,我们浑浊的河水将变得更加清澈,河道环境变得更加美好。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5183055.html
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