你会写观后感吗?观后感是我们对作品印象最深刻的综合体验,写观后感有助于我们巩固所收获的新知识,申请书范文网为您整理了关于“最美孝心少年的观后感”的详细介绍,希望这些数据能够为你提供一些实用的洞见和结论!
最先播出的是一对姐弟俩,姐姐叫李依桐,弟弟叫李易轩。他们为了梦想而努力地奋斗着认真学***舞。在课上,他们是对方的舞伴,一起参加了多项比赛,舞跳得特别棒;在生活中,他们乐于助人,有一次,他们在回家的路上捡到了一只婴儿鞋,一直找寻了很多条街道才找到失主;在家中,他们又是妈妈的“贴身小棉袄”,姐弟俩分工,一起照顾患病的妈妈。
每天晚上,他们都会一人给妈妈洗一只脚,常常和妈妈开玩笑,使家里充满欢声笑语……他们唯一的心愿,不是拥有什么好吃或好玩的东西,而是想在舞台上,一心一意为妈妈跳一支舞。他们的孝心,让我无比感动。
让我最受感动的是一位的男生徐煜岑。他只有11岁,而在他成长的过程中发生了一件很不幸的事情妈妈下楼时踏空,意外从二楼滚下,当场便不省人事。在医院里,医生说妈妈会变成植物人,而且活下去的机会非常渺茫,除非身边有她最亲近的人不断给她打**,所以徐煜岑在妈妈耳边放了一支录音笔,用温柔的声音不断给她打**。
后来,当他把母亲从死亡中救出来时,他非常高兴。但另一件不幸的事发生了。医生断定他母亲不能再说话了。
但是,坚强的他并不屈服于命运,反而下定了决心:一定要教会妈妈说话!于是,他日复一日、年复一年的地开始教妈妈说话、学***等,终于,皇天不负有心人!
有一天,他的妈妈说出一句完整的话:“锦锦,你真棒,妈妈爱你。”那时,我泪如雨下。
啊!这是徐煜岑的孝道,徐煜岑的努力,也是他母亲的第一句完整的话!
在这个颁奖典礼上,还有其他孝顺的青少年,如杨沛锦、次旦拉姆、蒲晓燕、冯莫林,他们每个人都很孝顺,这让我哭得像雨一样。
世上有孝心,就有爱;世上有爱,就有美丽的心!
让我们向孝心少年学习,共创一个美好的人间吧!
有一个小女孩,她把已经瘫痪了的爸爸推了几百里路,而且她是拿一个可以活动的破钢丝床推去的,他们经过了坎坷不平的路途,终于到达了上海。这个小女孩叫做黄凤,当她知道上海的医院也不能治好爸爸的病时,她没有灰心放弃,而是推着爸爸到处求医,一些好心人看到了它们,于是就开始帮助黄凤,因为黄凤的努力,他爸爸成功的接受了**!
有一对姐弟,他们的妈妈不在了,姐姐要照顾爷爷奶奶和弟弟。当她和弟弟在收玉米的时候,懂事的弟弟总是和姐姐抢着干活,背玉米时,弟弟假装说:“看,有飞机!
”姐姐刚一抬头,他就把姐姐背篓里的玉米塞进自己的背篓中,因为他要让姐姐少背一点,让姐姐轻松一会。回家的路上,姐姐总是悄悄的从弟弟的篮子里里拿出玉米放进自己的篮子里。
有一个女孩,她被称为“奔跑女孩”她的名字叫做路玉婷。她为了妈妈的治病筹钱,一天到晚都在骑着自行车满大街的跑,靠给人送飞机票维持家里的生活费用,有人想捐钱给她,但她却不肯接受别人的捐赠;
还有一个坚强的男孩子的叫做赵文龙。
他会许多连女孩子也不会的事情,买菜、做饭。他很久都没有吃过西瓜,因为妈妈不能吃,他也不愿意自己吃西瓜让妈妈嘴馋,所以他也不肯吃。
他每周都会陪妈妈做透析。为了给妈妈加强营养,他还拿起奶瓶给妈妈买肉。有很多人捐钱给他,他为了以后报答这些人,就把他们的名字都记了下来……
百善孝为先,孝为德之本“乌鸦反哺,羔羊跪乳。”
各种各样的事情告诉我们,我们必须有一颗感恩的心。孝敬父母,报答恩人是我们应有的本分。我们要向这些最美孝心少年一样,回报父母对我们的养育之恩。
“孝”是人之本,人的一生中始终不能丢掉这个字,这样才能做个有用的人!
xx年4月18日,由**电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动在北京梅地亚中心正式启动。“寻找最美孝心少年” 面向全国18岁以下的少年儿童,通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表,展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操,在全社会大力弘扬社会主义核心价值观,讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德,积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围,引导少年儿童树立正确的道德观和价值观,为我国未成年人教育事业贡献力量。下面就是xx整理的寻找最美孝心少年观后感的范文,一起来看一下吧。
寻找最美孝感的年轻人有句俗话,孝为先,孝为中华民族的美德。前不久,央视播出了“201x年度最美孝心少年”这档节目,十一位少年的孝心一次次地打动了我。他们就像十一颗在我心中慢慢绽放的花蕾。
最让我感动的是邵帅。为了照顾患急性粒细胞白血病的母亲,他在当地教育局休学,和奶奶一起来到北京,决定为母亲捐献骨髓。其间,他克服了怕黑、晕血、晕针等困难。当主人问他为什么有勇气这样做时,他简单地回答说:
我非常爱我的妈妈,我不想失去妈妈。看到这儿,我流泪了……
xx年3月的一个深夜,我的奶奶在卫生间里干呕,而且伴随着针扎般的头痛。爸爸惊醒后,感到情况非常严重,连袜子都没来得及穿,迅速背起奶奶,在爷爷的帮助下迅速地下楼,直奔鼓楼医院。后来,奶奶被诊断为蛛网膜下腔出血,非常危险。
医生说,对这样的病人来说,时间就是生命,半小时后就没有帮助了。在奶奶住院期间,爸爸妈妈努力工作,照顾她。半个月后,奶奶**出院。
从这件事,我看到爸爸妈妈对奶奶的孝顺。我想,我将来也会做到的。
在同一片蓝天下,与这十一位孝顺少年的生活经历相比,我是那么的幸福。在父母的呵护下,我健康成长,快乐读书,尽情玩耍。我的生活中没有太多的坎坷曲折,但我也会把自己力所能及的事情做好,认真读书,力争做一个品学兼优的好少年,少让父母操心。
我认为这是我孝道的最好体现,我可以做到!
寻找最美孝心少年观后感篇二今天,我**了《最美孝心少年》,非常感动。“孝”是中华民族的传统美德,“孝”字上面是一个老,下面是一个子。这意味着孩子要孝顺长辈。
古人不仅创造了文字,而且创造了中国的传统美德。
最美孝心少年有许多,来自吉林的**、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉、来自甘肃的梁维月、来自天津的许卓婧、来自辽宁的钟岳峰、来自湖南的游柘楠、来自安徽的袁德旗、来自湖南的向娜、来自黑龙江的吴金棋。
最令我感动的是梁荣。他六个月大时被诊断为先天性血管瘤。他两岁多时,母亲突发脑出血,导致左半身偏瘫,失去自理能力。父亲离家不久,小梁荣就担负起照顾母亲的责任。梁荣和母亲住在一间只有10多平方米的出租屋里。
以前,梁荣的头上有一个鸡蛋大小的血管瘤,去年在当地**和一些爱心人士的资助下通过手术切除了,后来,小梁荣又在大家的帮助下上了幼儿园,妈妈谢清丽识字不多,得病后记忆力也不大好,经常把药记错。在幼儿园学了拼音后,小梁荣帮妈妈用字母做记号。懂事的小女孩梁荣总是用妈妈的钱买零食给她买一些日用品。
有一次,我买了一块口香糖,不得不分开吃了好几天。一个鸡蛋,母女各吃一口,十口以上才能吃。有时候妈妈的手用不上劲常常在剥土豆皮时,把土豆掉在了地上梁荣会抢着吃掉在地上的土豆。
看到了这一幕,我不禁想起了自己。在家里,我要么吵着要买这个或那个,要么我很懒。在他们面前,我突然感觉自己很渺小。
我们在生活中,应该帮助爸爸妈妈分担一些家务,做些自己力所能及的事,好好学习。
最美孝青年的孝道感动了所有人,祝愿他们生活越来越幸福!
寻找最美孝心少年观后感篇三按照老师的要求,周五晚上8:00我和爸爸妈妈准时坐在电视机前****一套播出的“寻找中国最美孝心少年”颁奖晚会。
随着评委们推寻出的十位“最美孝心少年”的陆续出场领奖,他们的孝心事迹渐渐的展现在我们眼前。湖北恩施一个小山村里采茶卖茶为奶奶换钱买头痛药的姐弟俩、为母亲捐献骨髓的北京少年邵帅、一边上学一边帮助母亲卖烤串的东北小姑娘王雨欣、天天上山砍柴养活奶奶和弟弟妹妹的湖南凤凰的小姐姐龙花等等,他们面对艰苦的生活环境和家庭的不幸自强自立、勤俭节约,刻苦求学、乐观向上、孝敬老人、爱护兄妹,很小就挑起家庭的重担。他们真实感人的生活故事让我的父母不时流下感动的眼泪。
看着他们的人生经历和坚强意志,我想我应该向他们学习,珍惜生命,懂得感恩,勇敢面对人生学习的困难。
晚会上,爱心人士给了每位“最美孝心少年”十万元的捐助,实实在在的帮助他们改善生活,看到这我真为他们感到高兴。爸爸说“自助者人助之”,遇到困难只有自己不气馁、不放弃,自强不息才会有的人帮助你。
此外,我还认为我们应该节俭,少吃零食,少买玩具,尽最大努力帮助我们周围生活困难的人。我们的社会会更好。
总之,这个节目让我收获颇丰,也真正让我明白了感恩和自强两个字的含义。
寻找最美孝心少年观后感篇四古人云:“百善孝为先”,孝敬长辈是中华民族的传统美德。既然父母把我们带到这个世界上,我们就应该用自己的实际行动来践行孝道。
今天晚上8点,少儿频道举行颁奖典礼,很多人因为情绪激动而哭了。这是“201x寻找最美最孝顺孩子颁奖典礼”。这个颁奖典礼讲述了来自全国各地的十位孝顺少年的感人故事。今天,我想和大家分享一个小女孩卖烤肉的故事。英雄叫高雨新
“烤面筋、烤肉串、烤香肠!”每天傍晚,在熙熙攘攘的望奎体育广场前,你总是能听见一位十一岁少女稚嫩的叫卖声。声音来自黑龙江省望奎县第三小学11岁的毕业生高雨欣。
高雨欣,是一个十分能干的女孩。在同学眼中,她是一个乐观自信的女孩;在妈妈眼中,她是一个懂事听话的孩子;在老师面前,她是一个成绩优异的好学生。
每天晚上,在熙熙攘攘的望奎体育广场前,高雨欣和妈妈都会准时出现在街上的夜市上。十一岁是个哭笑不得、穿衣打扮的女孩,但高雨欣不能,因为她想帮妈妈在望奎体育广场前的夜市卖烧烤,不管刮风下雨
高雨欣在炎热的夏夜买烤面筋、烤羊肉串和香肠,同时向路人喊道。哦,不!高雨欣在烘烤时不小心烫伤了手指。
当问她疼不疼时,她却浅浅一笑说:“没事。”如果这件事换成小时候的我,就一定会嚎啕大哭让妈妈来安慰我、哄我。
高雨欣在帮住妈妈卖烧烤的情况下也不耽误学习,还能在期末考到全县第一的好成绩,她真是一位“德智体美”全面发展的优秀学生!她也是我们在生活中学***样!
因为孝敬父母是中华民族的传统美德,孝敬父母应该从身边的每一件小事做起。孝敬父母并不是要为他们买房、买车、买高档的智能手机,而是要为他们排忧解难,做一个继承了“百善孝为先”传统美德的华夏儿女!
和儿子一起看完了《最美孝心少年》,从头到尾眼泪流的稀里哗啦的,儿子时不时回过头来看看我,“妈,不至于吧!”我知道,换做我,十来岁的年龄时,也不会有太深刻的感慨,但是四十多年的经历,让我更清晰地明白,什么是最可贵的东西。评选出来的十位少年,个个背后都有一个心酸却又令人欣慰的故事。辛酸得让人心疼,小小年纪,稚嫩的肩膀挑起一家的重担 ,但孩子们的勇气与坚忍,的确令人佩服、欣慰。本来是儿子的作业,要写一篇观后感,我却忍不住记录下当时的心情。
屏幕上,六七岁的女孩,够不着锅台,站在板凳上炒菜,给瘫痪的父亲和失明的奶奶做饭,每天夜里,每隔两个小时起来给爸爸翻身;七八岁的男孩,早上推着尿毒症的妈妈去医院做透析,放学再去医院接妈妈回来,做完所有的家务,还要给被病痛折磨的妈妈按摩到深夜;十一岁的女孩子,每天放学去帮残疾的妈妈卖烤串,忙到夜幕降临,毕业考试,仍然获得四科四百分满分的成绩……每一个细小的情节,都足以令人动容,然而最让我难忘的,是孩子们清澈而坚忍的目光以及平和而灿烂的笑脸。在践行孝道中,孔老夫子说最难做到的是“色难”。我们总能听到一句话,“久病床前无孝子”。当我们照顾年迈、病重的老人时,有时自己也累了、困了、委屈了,我们能不能做到,像屏幕上的孩子们那样,悄悄地拭去泪水,露出灿烂的笑容,和颜悦色地去宽慰父母,任劳任怨地承担起全部的家务。忆起父亲生前的最后几个月,我也是常常去照顾父亲,但是和孩子们相比,实在是汗颜!而孩子们,就是那样理所应当的去做了,心平气和的去承受了。其中的一位少年说,“我原本不是很爱笑的,但是听说微笑能给人们带来力量和勇气,所以我努力笑着面对(患肺癌的)妈妈,希望妈妈能坚强地活下去。”虽然少年的妈妈最终还是去了,但是妈妈看到孩子能以微笑来面对苦难,应该会走得安心了吧。当我们还有机会照顾堂上双亲的时候,让我们记住“色难”的古训,和颜悦色地去宽慰老人吧,即使没有太多的物质,仅仅菽水之欢,也足以让父母开心了。
他们的事迹感动了在坐的每一个人,感染了人们最深的灵魂。以后我以十位最美孝心少年为榜样孝敬长辈,从现在做起,从力所能及的事情做起。
周五晚上,我们全家人一起**了**电视台现场直播的《寻找最美孝心、爱心少年》的节目。哥哥姐姐们的事迹让我感动了一次又一次。我最感动的是一位来自成都的吕玉婷姐姐。
最美孝心少年路玉婷姐姐被大家称为成都“奔跑女孩”,在成都大街上总能看到一头利落短发的她在街上飞奔、行色匆匆的身影。玉婷姐姐的母亲曾经是一名售票员。她每天给顾客送票,以此来养活女儿和80多岁的母亲。后来妈妈患上尿毒症,看病花光了家里原本不多的积蓄。
为了维持家用,玉婷姐姐开始一边上学,一边替妈妈送机票赚钱。我被感动的不止这些。一些学生和关心她的人说他们想帮助她,但她婉言谢绝了。她说需要帮助的人太多了,我不需要接受。然而就在上个月妈妈却离开了玉婷姐姐。
虽然母亲的去世对玉婷姐姐打击很大,但她始终坚强地面对生活,微笑着面对生活。
和玉婷姐姐相比,我简直太幸福了。我要珍惜它,做一个慈爱孝顺的孩子,尽我所能帮助身边需要帮助的人。
最美孝心少年观后感
敬孝在生活的点点滴滴,有爱才能坚强。
——题记
昨天晚上,我与妈妈一起看最美孝心少年。在那些人里家境要不就是很贫穷,要不就是家庭不健全。最让我感动的是徐煜岑。他母亲的眼睛是瞎的。当他父亲工作时,他看不见水泥溅到他的眼睛里,他是他父母的一盏灯。
他为他父亲工作挣钱。他给父亲买了一台电视机,让他每天听新闻。他给他妈妈买了一个冰柜。他还下定决心为妈妈买一台洗衣机。他平时积攒了500元,没有像我们一样买玩具,买衣服,而是要为母亲买一台洗衣机。
妈妈无奈地看着我,看着电视上的孩子们,摇摇头,叹了口气。
还有李依桐和李依轩。他们的父亲离家出走了。他们三个住在母亲的摊为上。在这样的环境下,他们坚持自己的梦想。
想想你自己,想想他们,觉得自己太幸福了!每天衣来伸手,饭来张口。有时候还为一些小事和父母吵架、顶嘴。他们养了我这么多年,我还是顶嘴;狗会为主人摇尾巴;我不如狗。
我们要孝顺得太多,只想告诉自己,选择孝顺,不要让薄雾遮住我们的眼睛,不要让泥土遮住我们的心,为老人,为我们自己,抱着一颗纯洁的孝心。一颗纯净圣洁的心
。最美孝心少年,带来的不是精彩的片断,而是精神的洗涤!
最美孝心少年观后感今天夜里,电视里**了《最美孝心少年》,讲述了十几个孩子在逆境中的坚强和真诚的孝心。
其中一个住在一个偏僻的村庄。她母亲受不了家里的贫穷,离家出走了。她父亲瘫痪了,她哥哥又聋又哑。全家只能靠她一个人。她还年轻,可以照顾全家。她每天洗漱、做饭、打扫房子,教弟弟学习。做饭时,她总是先喂爸爸。他吃饭时,总是同时吐口水。在他吃饱之前,她可以吃冷的拾屋。
还有一个小女孩,她的妈妈得了疯病,时不时就会发作,当妈妈不开心时,她就拿出小提琴,给妈妈演奏**,来安抚妈妈的情绪,她还经常给妈妈制作贺卡,可当妈妈的病发作时,就会把她精心制作的贺卡一起扔下楼,小女孩却说不怪妈妈,是妈妈不小心手抖了才会让贺卡掉下去的。
看了这些孩子的故事,我深深地被感动了,这些孩子真是我们学***样,他们小小的年纪就自己独立并照顾家人,他们比大人还要辛苦,还要劳累。他们正处于这样的困境中,但他们始终保持着一颗天使般的心。有了这样的花,我们的花园将更加美丽和芳香。
他们的精神是真、是善、是美、是丽!他们是最美丽的孝子。他们是我国大花园里最灿烂的花!
最美孝心少年的观后感3篇
最美孝心少年2016观后感300字 (1)
晚上少儿频道播放寻找最美孝心少年公益晚会,我看了,很感动,眼睛里不时的含着泪水。这群孩子的在苦难扼住命运的同时,没有选择屈服,他用坚毅与坚守,用自己的最善良的心,去爱着爱他们的人。他们用自己的双手,用自己的肩膀,用自己的脊梁撑起了一个小家,同时也为我们撑起了一个大家。吕中老师说的好,孝心就是真,孝心就是善,孝心就是美。
从这些孩子身上想到自己的父母,想到自己的孩子,想到自己,想到下周考完试要在班会课上把这个放给学生们看。正好本周学校有一个贫困生资助活动,正好现在晚课家长不辞劳苦的来看晚自习,正好可以让孩子们看看,让他们也感受下我们怎样做,才能算是学会爱,才能算是懂得爱。
我相信他们看了一定会和我一样感动,这就够了。当然如果你只是想着,他们看完这个后,会马上立地成佛,循规蹈矩,那你就甭给他看,教育很多时候是神秀,不是慧能。教育是播撒种子,不是揠苗助长。我只是希望可能某一个瞬间,这粒种子会开花结果,潜移默化中润泽你的生命。当有一天,你猛地一抬头,才发现你已经是一棵参天大树,顶天立地的站在那里。如果没开花没结果,也没什么,至少我们曾经看过,曾经感动过。不亏。
最美孝心少年2016观后感300字 (2)
今天,我观看了“寻找最美孝心少年”,其中令我印象最深刻的,就是路玉婷。
路玉婷是一位十五岁的少女,梳着短头发,与外婆、母亲相依为命。2010年,路玉婷的妈妈因为得了重病而住院,路玉婷只好每天骑着自行车奔波在医院与学校之间,有时中午还会接替她妈妈给别人去送火车票,有时因为客人不在,路玉婷就拿出复习资料一边复习,一边吃中午饭。因为她的.家里很贫困,所以她的午饭通常是一块面包和一杯水。路玉婷曾写过一篇长达1000字左右的休学信,但是她没有退学。她虽然很忙,但她的学习也非常好。路玉婷为了母亲来回奔波,但她的母亲却永远地离开了她。
在生活中,我们常常因为一些小事而跟父母吵架,但是路玉婷却想方设法地让母亲高兴,所以,我们要爱我们的父母,不跟他们吵架,让父母每一天都是高兴的!
最美孝心少年2016观后感300字 (3)
古人云:百善孝为先”。所以,孝敬父母是中华民族的传统美德。“孝”字,老在上,子在下,这就是孝字的内涵。
在今天晚上,中央电视台播出了《最美孝心少年》,其中最让我感动的是一位年仅只有6岁的小女孩——黄凤!母亲改嫁,父亲在一次打工时,一不小心从楼上摔了下来,从此,父亲残疾,生活只能靠小女孩一人来维持生活。今后,她早早的起床,洗衣,做饭。有一天,黄凤带着家里仅有的27元钱,推着重如泰山的板车,一步一步向大山外走去。走了 500公里,终于到了上海,可是却未能医治。但她却没有放弃,然而坚持了10年,给父亲做同样的动作,日复一日,年复一年,小女孩又推着板车,与奶奶一起把父亲带到北京,终于,医院同意父亲住院,并成功的为他做神经干细胞手术。
“谁言寸草心,报得三春晖”,我们一定要孝敬父母,报答他们的养育之恩。
“最美嫁妆,让我甚为感动!丝绸之路集团帮困基金及我本人愿尽绵薄之力。”在看到本报刊发的《13岁女孩卖嫁妆救母》报道后,丝绸之路集团董事长凌兰芳立即联系了本报记者,并表示愿意以2万元“买”下小沁烨的这幅嫁妆十字绣“旭日东升”,帮助沁烨救她妈妈。“但是,这幅嫁妆实在是太珍贵了!我真的不忍心把它带走,所以还是留给沁烨吧。”最终,这份“嫁妆”还是留给了徐沁烨。徐沁烨说她虽然没有见过凌伯伯本人,但她心中却一真珍藏着这份感激。巧合的是,孝心故事被央视今年的《寻找最美孝心少年》公益活动中发现。在昨晚现场,央视特邀了凌兰芳作为颁奖嘉宾参加晚会的录制。晚会上是央视著名主持人欧阳夏丹把徐沁烨介绍给大家,又把凌兰芳请上台给沁烨颁奖。在采访中凌兰芳说,我的家乡浙江湖州是写《游子吟》的诗人孟郊故乡,孝顺传为美德,小徐姑娘是无数感人的典型之一。
而见到自己的恩人,小沁烨早已是热泪盈眶。心怀感恩的小沁烨在讲述起这段故事时,也希望用知识改变命运,回报所有爱她的人。
获取爱,只有一个人的快乐,付出爱,却会让更多人得到幸福所以她选择付出爱,用爱描绘出一个个温馨的画面,用双手带给更多人快乐。本文为最美孝心少年的读后感范文,让我们通过以下的文章来了解。
世界上最真挚的爱便是亲情。看完了“寻找最美孝心少年”公益节目后,我对亲情有了更深一步的认识。
给我印象最深的短片中讲述的是一座深山中发生的故事。姐姐名叫林章羽。弟弟名叫何秀巡。姐弟俩在山中相依为命。他们的妈妈因得了肺癌而不幸去世。奶奶也患了风痛病,需要花钱买药治病。这更加重了家庭的负担。姐姐只好辍学带着弟弟出门赚钱。每天到山中摘玉米,孝顺的弟弟总是变着法从姐姐的筐里“偷”些玉米放进自己的筐里,一开始我并不不解弟弟的做法,后来才明白过来,弟弟是像男子汉一样在保护自己的姐姐,不让姐姐受到劳累,多么真挚感人的事迹啊!而姐姐也“不甘落后”,又悄悄地从弟弟箩筐里摘走些玉米。摘完玉米后,还要不顾辛苦地再摘些茶叶。最后,背着这些沉重的负担, 再步行数十公里拿到镇上去卖,仅卖回来的几十块钱却足以使他们感到满足。
在这样艰苦的生活中,姐弟俩日复一日地过着。不久,姐姐要上高中,就必须离开这里。到远处生活、学习。于是,这沉重的负担又压在了弟弟身上。懂事的弟弟对姐姐说:“姐姐你放心吧,我一定会照顾好奶奶的,照顾好这家的。”听到这里,心不由地揪了起来。是为弟弟说的话而感到心痛?还是别的什么? 我也说不清楚。
世界上的人,总是把亲情放在了第一位,又有几个人会为了亲情而全心全意付出的,那些舍弃孩子的、把老人丢在一边不管的又有什么理由说爱呢?世界上太多的事让我们后悔莫及,一些人当遇到困难时,才想起原来还有一个地方能给自己信心和力量,那便是家,那便是父母的爱。
爱能温暖一个人,更能使一个人感觉到说不出来的安心。
原来,我对亲情不屑一顾,心在才明白,我是多么的愚蠢,从现在开始,我会向短片中的小男孩一样,来努力承担责任,为家做一份贡献。
中央少儿电视台播出的寻找最美孝心少年的颁奖典礼,十位获奖少年的故事感人至深,平凡而美丽。他们面对苦难时坚强地撑起整个家,用实际行动孝敬长辈,孝敬父母,给我们上了一堂生动的教育课。
寻找最美孝心少年颁奖典礼太感人了。当同龄人心安理得地享受着来自父母的宠爱时,有一群孩子早早地担起了家庭重担。孝心少年的故事让我们动容落泪。他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。这才是这个时代真正的正能量!
第一个出场的便是我们很熟悉的五河小黄凤,不,她现在已经长大了,长成翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的她说:委屈时看见我爸笑,就没事了。
12岁,正是孩子们无忧无虑的时候。可12岁的邵帅却面对着一个连大人都会皱眉的抉择。为照顾患有急性髓性白血病的母亲,休学到北京为母亲捐献骨髓。最终在医生劝说下,妈妈同意了接受移植儿子的骨髓。邵帅少年捐髓救母,孝心感动社会!
17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩,为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹,她选择了放弃学业,勇敢担起一个家。然而,龙花从来没有放弃过自己的梦想,这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想。
贪玩调皮,本应是做饭,照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难,从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉,要让妈妈的身体一天比一天好。
成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。这个“奔跑女孩”的高中生上个月迎来变故:母亲离世……坚强独立乐观的玉婷,孝敬长辈,勇担家庭责任,自强不息、阳光向上,看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔。
在家庭陷入困境时,她搂着妈妈的脖子说:“妈妈,咱家我顶着。”自此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子,成了家里的顶梁柱。“生活虽然苦了点,但是,只要我勇敢地往前走,我就一定能走过风风雨雨……”卖烧烤的小女孩高雨欣这样说。
重庆忠县的吴林香六岁时父母离异,2011年母亲被检查出肺癌晚期,继父外出打工,小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑,但是从妈妈病了之后,她便总是用笑容面对妈妈,逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世,但她依然微笑着生活。吴林香,逆境中她始终微笑。微笑着坦然面对生活,不抛弃,不失望,坚强地面对逆境。
我想说,你们的孝心感天动地,你们的故事如灿烂的小花一样璀璨,听着主持娓娓动听的讲诉,催人泪下,苦难没有压垮你们,你们用脆弱的身躯书写大写的孝字,大写的人字。你们是我们学习的楷模,是你们让家庭充满温馨,洋溢着浓浓的爱。你们的孝心虽不惊天动地,但浓浓的`亲情,伟大的精神却感动神州,你们都是好样的!爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。
昨天,央视播放了评选最美孝心少年的颁奖典礼,当看到第二个少年的故事时,我已泪如雨下,我承认我的泪点很低,感情很容易被影响、感动,当我看完十个少年的故事时候,我被他们孝老敬老的行为、被他们自强不息、阳光向上的信念所深深的感染,同时也心存一丝丝愧疚。
自私,遇到挫折时,只会逃避,没有敢于担当的那份勇气与责任等等,然而,当我看见一个个十几岁的少年,他们大都遭遇了生活的重创,他们没有父母的悉心照料,没有可口的饭菜送到嘴边,没有舒服的床睡觉,没有漂亮的衣服穿,甚至不能坐在宽敞的教室时,十几岁的孩子们没有倒下,他们的脸上依旧带着笑容,为父母分担着生活的艰辛,甚至用他们柔弱的肩膀扛起了生活的重担,乖巧的女孩在闷热的夏夜帮残疾的母亲叫卖着烧烤;瘦弱的男孩在医院和家之间十年中不知疲倦地微笑着推着妈妈;坚强的小姑娘,仅用一架板车拉着病重的父亲千里求医;还有那个帅气的小男孩,在母亲最脆弱的时候,献出自己的骨髓,让母亲的生命再次开出绚烂的花朵……,我被这一件件孝行,一幕幕场景所感动。
在这些少年的身上不仅体现了孝老敬老的品德,更可贵的是他们面对生活的灾难时,仍然能够坚持在孝的道路上一直走下去,勇往直前,自强不息,他们是我们的榜样,看着这一件件催人泪下的感人故事,每一个最美孝心少年,我突然感受到:我们不要忘记时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱,有些事情当我们年轻时无法懂得,当我们懂得时已不再年轻,这世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补,孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重视的幸福,孝是一失足成千古恨的往事,孝是用生命交接的链条,一旦断裂,永无连接,赶快为自己的父母尽一份孝,哪怕是一处豪宅,一片砖瓦,哪怕是数以万计的金钱,一枚带有温度的硬币,哪怕是一只鸿雁,一声近在咫尺的问候,哪怕是捶捶腰,洗洗脚,在孝的天平上,他们等值!
古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统今天,我观看了中央一套《寻找最美孝心少年》颁奖典礼,荣获20xx年度“最美孝心少年”称号的有:黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀11位少年他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情,对于在蜜汁里生活的我们有何言对他们品头论足?只不过是“万爱千恩百苦,疼我孰知父母?母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。”的一种全新的担当,无论我们如何的体会,不变的让然是那可望而不可及的孝道。
他们的孝心深深地感动了我,他们面对生活的艰辛乃至生活的不幸,他们并没有退缩,小小的年纪就扛起了生活的重担。给我留下印象最深的是高雨欣,一个年仅11岁的娇小女孩,和我们年龄相仿,却要承担起维持家庭生计的重担。她3年如一日,孝养外婆和母亲,还要照顾妹妹,同时不忘努力学习功课。她的的孝悌之举、自立自强、积极乐观的精神感动了深深地打动了我。
观后了这次《寻找最美孝心少年》颁奖典礼,我深受启发,再想想我们自己,过着衣来伸手,饭来张口的生活,在父母的关爱下健康地成长,生活在无比的幸福生活中,却不知道珍惜,不懂得体谅父母的艰辛,不仅不能为父母分担些家务活,甚至有时对他们还大呼小叫,想想真是惭愧。最美孝心少年朋友们,你们是我们学习的榜样,学习的楷模,我们今后也一定要做一个孝敬父母的好孩子
最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,而是灵魂的洗涤......
我们这些做子女的就不能体谅体谅吗?我们作为中华的炎黄子孙一定要做到“孝”,把这个传统一直流传下去,让世界充满爱心,好吗?
昨天看了“寻找最美孝心少年”。看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。我们也要用真诚的心和深沉的爱,爱护家人,孝敬父母、孝敬长辈;为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。
尊老爱幼是中华民族的优良传统,借着“最美孝心少年”的契机,
用真诚的心和深沉的爱寻找到10位新时期的好少年,他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。湖北女孩黄露露自幼丧父,她一人照料瘫痪的妈妈十几年,是家里唯一的依靠。升高中后,她靠亲友资助在学校边租了一间房,开始带着妈妈上学。为了让妈妈开心,她在苹果上画个笑脸,自己上学时,就让笑脸陪着孤独的母亲。希望这位能如愿考上大学。在重庆巫溪大山深处,11岁的陈礼燕从小就和爸爸相依为命,1岁时妈妈离家出走,三年前爸爸因患肺结核丧失了劳动能力,8岁的她就开始操持家,种地做饭事无巨细,小小的她扛起了整个家。她希望做一只守护爸爸的小燕子,照顾好爸爸。
中国文化,源远流长。孝作为中华民族的传统美德,从古流到了今。古有黄香为父扇枕温衾,今有最美孝心少年捐髓救母;古有王祥卧冰求鲤孝后目,今有最美孝心少年持家报养父;古有汉文帝亲尝汤药,今有及笄少年为母蒸清香肉丸。孝是美德,是传承,更是行动。
中国孝文化之乡湖北孝感市,因为一位孝子,它成了中国唯一一座以孝命名的城市。汉朝著名大孝子董永为葬父得到了一生的束缚,卖身葬父,最终感动天地,董父坟头一夜间绿草丛生。
追溯着中国古代的孝文化,目睹着二十一世纪自己身边的孝义之事,我陷入深深地沉思。远方家中的爸妈,为我奔波劳碌一生的.爸妈,你们都好吗?学校组织我们学习了‘最美孝心少年’的感人事迹,我的心为之触动,同时也想到了你们。
亲爱的老爸老妈,从小到大,我没少让你们操心,随着年龄的渐渐增长,面临的挑战也更多了,和你们的交流也随之渐渐的少之又少。沙漏是个美丽的小偷,她偷走了我的年少,岁月是是辛勤工作的黄牛,他把风霜正大光明的刻在你们的额头。爸爸的背,驼了!妈妈的皱纹,多了!可每当我踏进家门,妈妈总不忘问一句‘今天感觉怎么样’,上学时,总不忘叮嘱一句‘路上小心’……在家的种种浮上心头,感觉温暖而温馨。时光蹉跎,终于,我离家求学了,每次打电话,你们还是不忘叮嘱:‘丫头,要吃饱,要穿暖,别感冒了。’一句话,你们重复了多少年,但仍再继续重复着……记得我今年国庆节回家,妈妈病了,既感冒又拉肚子的,吃完不管用,我利用自己在学校学到的知识,给她刮痧施针,我扎针的时候,妈妈说:‘哎呀,我以后生病不用去看医生了,我二丫头能给我治了。’爸爸是个健忘的人,可是,他却每年记得我们的生日,今年也是如此。他在我生日的前一天晚上给我发短信说:‘给你买点好好吃的,明天吃好些。’我躺在床上看着短信,想着:"爸,你吃的是什么呢?"……爸妈,你们为了我们,把该省的不该省的都省了,把不该付出的都全数给了我们,却什么话也不说,一声抱怨也没有。
爸妈,你们是我疲惫不堪时的一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的馨香使我神清气爽。你们是我低迷时的一曲清音,当我意懒神迷时优雅的旋律使我心旷神怡。你们是我迷茫时的一盏灯,当我徘徊歧路时,璀璨的光芒使我豁然开朗。爸妈,你们的老去伴随着我的成长,我的生命里留下了你们老去的刻痕,我想说:“谢谢你们,我最最亲爱的爸爸妈妈!”
我有一个愿望,祈求上天,让时光永存。我只愿时光在,父母在!
最后,祝你们身体健康!
女儿敬上
自古以来一个“孝”字最珍贵。
今天我看了一个“最美孝心少年”那里的弟弟妹妹们,哥哥姐姐们,有让我敬佩的,有让我感动的,还有让我激动的人。
在里面有一个女孩名叫黄凤,相信大家听说过她吧!在黄凤六岁时,她爸爸在打工时意外摔成高位截瘫。几个月后,她的妈妈离婚改嫁他人,从那以后,家里再没有一分一毫的支援,奶奶眼患疾病视力模糊,黄凤便独自担起照顾爸爸与奶奶的重担。她还要在家里洗衣、做饭、还给爸爸 喂 饭,换洗衣服等。黄凤还跟奶奶与邻居学种菜、腌菜……在她11岁时,她们三人开始过边乞讨边求医的生活。
听到这些后,我更加感动,我这衣来伸手,饭来张口的人与黄凤比差距实在太大了,她那么小就要照顾爸爸、奶奶还要做饭打理家务。而我却是吃什么,穿什么都要靠爸爸、妈妈,一想起这些,我就脸红了,害羞的低下了头。黄凤这个女孩比我早8年会了这些家务,我到现在还不会这些家务,真是令我羞愧万分呀!
我们今天能有这么美好的生活都要靠爸爸、妈妈的努力,而孝心少年们却自己努力争取美好幸福的生活。但往往有一些人还是不知足,认为爸爸、妈妈没有把最好的东西给自己,但是你错了,也许你不知道,爸爸、妈妈已经用全力把最好的东西给了你,所以你也该知足了。
孝顺两个字是连在一起的。很多时候孝顺不能分开来讲,孝很重要,有时候顺也很重要。有一句话说:“孝顺孝顺,孝不如顺”。
观后感你想好怎么写了吗?看完之后我们常常有许多话想说。观后感是对作品文化传承和创新的思考和探讨,坚持观后感的写作,我们的内容输出肯定有很大的进步,由编辑为您挑选这篇文章名为“少年雷锋观后感”,希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解和认识!
雷锋,这个名字,这个人家喻户晓。3月5日,又一个雷锋日来到了,怀着满心的崇敬,我们观看了《少年雷锋》这部影片。少年时期本该快乐,而雷锋确承担了太多太多悲伤。看完后,我不禁思绪万千,心情久久不能平静。
他的童年及少年时代的描写,揭示可旧社会的黑暗与腐败,共产党的出现,让一个普通的少年最终成长为伟大共产主义战士,他—就是雷锋。
雷锋四岁那年,日本飞机轰炸长沙,人们纷纷逃亡,躲进了防空洞。他们饿了三天三夜,已经前胸贴后背了,小雷锋的父亲出去找粮,不料被日军发现,被杀死。雷锋一家痛不欲生,可没多久,哥哥出门打工,被活活累死在染布厂,小雷锋亲眼所见,心中又是一次沉痛的打击。不久,相依为命的弟弟年仅2岁便夭折了,母亲雷嫂也因强势者的侮辱而上吊自杀。雷锋成了孤儿,过着流离失所的生活。这一连串的镜头惨不忍睹,我的心犹如刀绞,不禁流下了热泪。
雷锋小小年纪,正是求学的大好时光,是受父母关怀的时候,二成为孤儿的他一无所有而坚强无比,相比之下,我们都该自愧不如,在家里。我们是受“宝贝”一般的待遇,饭来张口,衣来伸手。现在,我们十几岁了才知道体谅父母,帮助他们,可雷锋呢?他从小知道“滴水之恩”当涌泉相报,他在到处乱写乱刻,总写“新中国万岁”,可见他对新社会是多么感激和热爱。“这条直线是彭大叔,这条曲线是……”影片中,小雷锋说道,他心存感激,这才成就了一个真正的雷锋。
“把自己有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”雷锋在他短暂的生命中,做了数不尽的好事。连毛主席都亲笔题词:向雷锋同志学习。雷锋,他的精神像一座灯塔,照亮了无数人前方的道路;像一面镜子,让人们看到自己精神的品格……
前几天,我看了《少年雷锋》这部电影,看完后,思绪万千,心情久久不能平静。
雷锋小的时候,他居住的那个村子被日本鬼子占领了,全村人都躲进了山洞。在山洞中饿了三天三夜后,他的爸爸终于忍不住了,下山去取粮食,结果被日本鬼子发现了,把他残忍的杀害了。这时,一股对日本侵略者的愤怒,在小雷锋的心中油然而生。
因为家里穷,他刚出生不久的弟弟,因为没有饭吃,活活的饿死了;他的哥哥得了重病,没钱医治,也死掉了;而他的妈妈遭到了恶霸的侮辱,因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨,上吊自杀了。可怜的小雷锋从此成为了孤儿,他在街上流浪。最后,彭大叔收留了他。看见小雷锋那么可怜,有的人留下了同情的眼泪。1949年,中华人民共和国成立,小雷锋上了学,他以优秀的成绩当上了少先队员。
我想,现在我们的生活多么幸福。衣来伸手,饭来张口,要点零用钱是很容易的。可是在那时,小雷锋吃一口饭都很困难,哪还有什么零花钱呀!
说起雷锋,我很惭愧:在上课时,不能专心听讲,注意力不集中;一下课,就打沙包,跳皮筋等;作业不能认真完成,草草了事;回到家里,就沉迷在电视中。这简直是天差地别呀!
从今以后,我要做一名优秀的'少先队员,学习雷锋那种刻苦的精神,长大后成为国家的有用之人。
大家一定都听过《学习雷锋好榜样》这首脍炙人口的歌。雷锋是中国人民解放军的模范战士,是社会主义时代的青年模范。他在短短的22年人生成长历程中,并未做过惊天动地的大事,只是默默无闻地做着平平凡凡的小事,也正是从这些小事中,体现出了他“毫不利己,专门利人”和“永不生锈的螺丝钉”精神。
《雷锋的故事》这本书以雷锋的成长历程为线索,向我们娓娓讲述了雷锋平凡而伟大的感人事迹。最深的记忆是那次郊游,天空突然乌云滚滚,豆大的雨滴像箭一样射入人们的身体。负责打队旗的雷锋脱下衣服,包住队旗和红领巾,并把他的小背裸露在外。
同学们说他傻,说队旗和红领巾洗不就行了?可雷锋却郑重地说道:“红领巾是红旗的一角,和队旗一样,都是烈士的鲜血染成的,咱应该格外珍惜。
”而这一句话,却深深地感动了那位同学,从此他也像雷锋一样,给予红领巾与队旗至高的尊重与崇敬。雷锋总是这样,一次又一次地打动人们;雷锋始终全心全意为人民服务。雷锋曾在日记中写道:
如果你是一滴水,你会滋润一寸土地吗?如果你是一缕阳光,你能照亮黑暗吗?如果你是最小的螺丝钉,你会一直坚守岗位吗?
毛泽东主席曾题词:向雷锋同志学习!雷锋——一个人人皆知,人人向他学习的神话般的人物。
雷锋——生命不再,但精神永远。看到雷锋这样,我不禁想起了我们学校门口的壮观景象——每天放学后,都会有人山人海涌向我们学校的门口。太多的人,加上穿梭的汽车,常常造成交通堵塞;稍不留神,人与人,人与车之间还会发生碰擦,那个场景真让我整天提心吊胆,不寒而栗。
和雷锋比起来,我们又是如何呢?他一心一意为人民着想,可我们却为了自己一时的图方便,造成交通的拥堵......我们虽然恢复不到战争岁月,遇不到民不聊生,不能为国家做什么惊天地泣鬼神的伟业。
但我想,只要能听从指挥,不闯红灯,不必要的交通拥堵,也是对国家和人民的一种贡献!雷锋已经成为我们每个中国人心中永不磨灭的光辉形象,雷锋精神已经成为我们宝贵的精神财富,激励着我们一代代人茁壮成长,成为我们前进道路上的指示明灯!我们要更加努力学习,发扬雷锋精神。
雷锋,这个家喻户晓的名字,在我心里一直是“崇高与伟大”的象征——因为她听来特别亲切,也因为她读着特别感人,所以渐渐地,她成了我心中的骄傲。
我真的不相信,如此高尚的一个名字,竟然和“苦难”与“不幸”联系在一起。看了电影《少年雷锋》,我不想再去回味雷锋那苦难的童年给我带来的心酸;我不得不慨叹雷锋所给予我的我们这一代人根本无法体验到的“坚强与抗争”。这种坚韧不拔是在那个特定的悲剧世界中不屈人格的张扬;这种斗争是对黑暗现实的坚决反抗。
今天,我们生活在幸福之中,世界充满了爱。可是,有谁去想一想今天的幸福是怎么得来的呢?电影《少年雷锋》给了我一个深刻的启迪。
看了电影,我擦干眼泪,心里对雷锋说:
雷锋,你有一个多么好的哥哥呀!他与你朝夕相伴,你们可以尽情地说那些永远说不完的话,正是在哥哥面前,你长大了,觉得自己是一个可以承担起这个家的“大男人”了。
雷锋,你真是个好父亲!当天,日本鬼机轰炸,村民被迫躲在山洞里。我已经三天没吃东西了。是我父亲不顾自己的生命,回家给村民们打稻种
雷锋,你又有一个多么好的妈妈呀!在那艰苦的岁月里,妈妈所关注的,不仅仅是你的冷暖与疾苦。有一次,大年初一,你一家家地去送财神,以换得一点儿米,路过徐二恶婆家门口时,徐胖崽放出狗来咬你,是妈妈跑来用身体护住你,而她却被徐家的家丁打得血印沁出……如果说这种爱是每一个母亲都可以付出的,那么在妈妈领你去敬菩萨时对你的教导又是何等的可贵!
——“孩子,你长大了,你要做好人!”正是这种崇高的思想道德教育在你的内心埋下了一颗善良的种子,这也给银幕外的我上了一堂良好的思想品德课。
是日本侵略者践踏了这片贫瘠而美丽的土地。毛主席改变了贫穷落后的旧中国的命运,也改变了雷锋的命运,给了他一个温暖的家。“共产党万岁”不只是雷锋写在墙上的标语,而是他发自内心的深情的呐喊;“新中国”这写在牛背上的三个字,不正诠释了雷锋内心期待已久的“解放”的含义吗?
电影快结束了。雷锋已成为一位光荣的少先队员。然而,雷锋的苦难童年在我心中留下了不可磨灭的印记,所以我为雷锋童年的苦难而悲伤,但我想向雷锋的未来致以深深的祝福:
新中国一定会给雷锋带来好运!
——我深信!
国庆节参观秦始皇陵兵马俑有感
20xx年伦敦奥运会闭幕式
20xx开学观《开学第一课》教育**有感
雷锋小的时候,日本进攻了中国长沙,雷锋居住的那个村子也被日本鬼子占领了,全村人都多进了山洞,在山洞中饿了三天三夜后,他的爸爸终于忍不住了,下山去取粮食,结果被日本鬼子发现了,然后被残忍的杀害了,这时,一股对日本侵略者愤怒在我的心中油然而生。因为家里穷,他的哥哥就去染布厂打工,以为不适应染补偿的工作环境,再加上过渡劳累,得上了重病,没有钱一致,最后,也死掉了;而他刚出生不久的弟弟,因为没有饭吃,活活的饿死了;他的妈妈遭到了恶霸的侮辱,因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨,上吊自杀了。可怜的小雷锋从此成为了孤儿,他在街上流浪。看见小雷锋那么可怜,有的人留下了同情的眼泪,有的人拼命抱怨这世道不公平。最后,彭大叔收留了他。彭大叔对他很好,他就发誓:“一定要报答彭大叔。”1949年,中华人民共和国成立,小雷锋上了学,他以优秀的成绩当上了少先队员。这市场下响起了一片热烈的掌声。这就是雷锋给彭大叔最好的报答吧。
大开七中八年九班高子博
刘瑞,是大连开发区二中三年三班的学生。她是一个聪明,温柔的女孩,有一个简单和善良的心像所有的女孩在花季。
初次见面,给班主任留下了非常深的印象。当小升初第一次召集时,干活就非常认真细致,擦地面、倒水、倒垃圾、擦玻璃,她忙活的不亦乐乎,脏活累活,没有任何怨言。老师发现班级窗帘脏了,想发动同学去洗,当时因为第一次到初中,很多孩子没有脱离小学生的思维,并没有独立的见解和判断,而刘瑞同学像一个大孩子一样高高的举起了手,淡淡的说了句:
“老师,我拿回家洗吧。”很小的一件事,却给老师留下了深刻的印象,同时也给很多的同学树立了好榜样,她是一个关心班级,愿意服务同学的女孩。
成绩优异的她,经常保持在年级前100名,是进入重点高中的苗子。
然而,这个阳光女孩有一个不同于普通同学的家庭。
她比普通孩子承受更多的心灵之重。
她的母亲早年颅骨受严重外伤,几次起死回生,曾长期卧床不起,几经诊治,虽有好转,但是家务劳动,几乎难以料理,所有的生活、家务都推给了父亲和年幼的刘瑞。但我父亲工作很忙。他经常要出差和加班。他不能全方位照顾家人,所以刘瑞早早地挑起了家庭的重担。洗衣服、做饭、做家务、照顾母亲,她起得很早。
与其他孩子相比,刘瑞无疑很穷,但她也很幸运。因为她比其他孩子更早更深刻地理解孝道的含义。
每个人都知道如何孝顺父母,但不是每个人都知道如何孝顺父母。有人认为,买房子,请保姆,吃大餐,去旅游就是孝顺父母,其实,这只能做到“外安其身”。孔子说:
“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”如果不能从心里尊敬父母,就不是真正的孝道。
于丹教授提炼出了一个更深刻的孝道:内心的平和。这一点,刘瑞给所有的同龄少年作出了一个极好的表率。
《论语》说:“父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧。”于丹教授说过,牢记父母的年龄,一方面会因为高堂健在而高兴,另一方面又会为他们已入暮年而忧惧。
“子欲养而亲不待”是一种最深沉的悲哀。如果我们对父母有内在的爱,我们应该立即行动,而不是等到明天。”
作为孩子,我们对父母孝顺吗?这是一种亲切的问候?还是一次关怀的行动?孝顺父母,不仅要外安其身,更重要的是要内安其心。
如果我们真的孝顺父母,就从现在开始,而不是明天。
三月份的长沙,雨下个不停,网上戏谑长沙的天气,说长沙失恋了吧!
三月份,也是学雷锋月,今天班里的民主生活会也为此开展相关的活动,观看《少年雷锋》。影片应该是九十年代拍的,也是我们出生的年代,从小时候起,我们就听说要向雷锋学习,我们懵懵懂懂,只知道雷锋是个好人,而他的作为、他怎样成为人民心中的大好人我一无所知。
在观看了这部影片之后,我们能发现我们当中的许多人已经泪流满面,纯真的雷锋,狡黠的雷锋,勇敢的雷锋,让我们瞬间感动不止。
百度了雷锋才知道,影片与事实还是有点差距,比如影片中的雷锋父亲是被日寇活活打死,而不是现实中的被打成重伤没钱医治而死。当然,这个并不是重点,影片是为了渲染雷锋悲惨的童年经历。父亲因日寇毒打而死,哥哥因病而死,母亲因被侮辱悬梁而死,一桩桩,一件件,都发生在雷锋的眼前。
至亲死在自己的面前,而自己人小,无能为力,我们很容易就会想到这样一个孤儿会长成什么样,心理会有缺陷吗?幸运的是,雷锋有一个好母亲,她的教诲让懂事的雷锋深深地记在心中,入学、做少先队员……
自从毛泽东写下向“雷锋同志学习”这句话,自从这句话传遍了全中国,我们在看到别人需要帮助时伸出援助之手,人们会说句“活雷锋啊”,雷锋影响之大,影响了中国几代人,在如今的物质社会,这种雷锋精神显得难能可贵。可是,雷锋精神犹在,但是雷锋行为似乎少了许多。自从出了彭宇案,许云鹤案之后,人们不敢扶摔倒的老人,究其原因,也就是怕自己的利益受损,社会出现信任危机。
这是一个比较严重的社会问题,近些年来,我们一直在强调要构建社会主义和谐社会,原因在于社会和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。而构建社会主义和谐社会是一个比较复杂长远的过程,“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序。人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。
在三月认识雷锋,学雷锋,是我们正在做的事,我们需要像雷锋这样的人,更需要雷锋精神,愿我们的社会更加和谐。
今天我看了电影《少年雷锋》,我知道了雷锋叔叔的童年是在苦难中度过的 ,我非常庆幸自己生长在新时代,有一个比雷锋幸福得多的童年。
雷锋四岁时,爸爸被日本鬼子毒打后吐血而死,哥哥在给地主打工时活活累死了,弟弟也饿死了,不久走投无路的妈妈也悬梁自尽了。失去了所有亲人的小雷锋成了孤儿,他无家可归,只好到处流浪,他吃不饱,穿不暖,满身是疮也没有人照顾。最后彭大叔收留了他,他的日子才过得稍微好一点。
和雷锋比起来,我有一个幸福快乐的童年。我是家里的独生子,爸爸妈妈把我当心肝宝贝。上学期天气突然转凉的一天,在瓯北上班的爸爸怕我受冻,请假半天买保暖内衣送到岩头来……我应该珍惜现在的生活,好好学习知识,以优异的成绩来报答所有疼我爱我的亲人.
生长在旧社会的孩子是多么不幸啊!如果雷锋也生长在我们这个时代,我想他也会拥有和我一样幸福的童年!想想雷锋,我更应该珍惜现在的生活,珍惜现在的每分每秒,让自己的童年在学习中熠熠闪光!
今天,我们学校织**了《少年雷锋》这部电影,看完后,我思绪万千,心情久久不能平静。
雷锋小的时候,日本进攻了中国长沙,雷锋居住的那个村子也被日本鬼子占领了,全村人都多进了山洞,在山洞中饿了三天三也后,他的爸爸终于忍不住了,下山去取粮食,结果被日本鬼子发现了,然后残忍的杀害了,这时,一股对日本侵略者愤怒在我的心中油然而生。
因为家里穷,他的哥哥就去染布厂打工,以为不适应染补偿的工作环境,再加上过渡劳累,得上了重病,没有钱一致,最后,也死掉了;而他刚出生不久的弟弟,因为没有饭吃,活活的饿死了;他的妈妈遭到了恶霸的侮辱,因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨,上吊自杀了。可怜的小雷锋从此成了孤儿。他在街上闲逛。看到小雷锋如此可怜,有人留下同情的眼泪,有人绝望地抱怨世界的不公平。
最后,彭大叔收留了他。彭大叔对他很好,他发誓:一定要报答彭大叔。
1949年,中华人民共和国成立,小雷锋上学,成为一名成绩斐然的少先队员。这市场下响起了一片热烈的掌声。这就是雷锋给彭大叔最好的报答吧。
我想:现在,我们的生活那么的幸福。衣来伸手,饭来张口,要点零花钱花花是很容易的。
可是在当时,小雷锋吃一口饭都很困难,那还有什么零花钱呀!在这种艰苦的形势下,雷锋努力学习,一天比一天进步。但在这幸福的生活中,还是有一些人不努力学习。
说起雷锋,我也很惭愧:我在学校的时候,一下课就谈起了网络游戏,星期天
6、 星期天,我一做完作业和学习,就迷上了电脑网络游戏。但雷锋要想长大后成为国家得栋梁,就必须学习人生的每一分每秒。
从现在起,我要学习雷锋的艰苦奋斗精神,做一名优秀的少先队员,长大后成为国家的栋梁。
天,灰蒙蒙的。而我,在看完了《少年雷锋》后,心也是灰蒙蒙的。它拍得真实生动,有血有肉,突出了雷锋在少年时期艰难的历程和辛酸的家史,更是让人心潮澎湃,感慨万千。
《少年雷锋》讲的是雷锋在少年时期的悲惨遭遇。他们家十分贫苦,过着食不果腹的日子。不过,他们一家人生活得比较安定。
但这种安定的生活却没能维持多久。为了食物,雷锋的父亲被日本人杀了;为了生计,雷锋的弟弟筋疲力尽;为了尊严,雷锋的母亲上吊自杀;甚至连他的弟弟都饿死了。年幼的雷锋变成了一个无家可归的孤儿。
但即便如此,新中国成立后,雷锋仍然没有放弃追求自己的理想,坚持求学,成为中国第一批成绩突出的少先队员之一。
而今,我们生活在二十一世纪这个物质世界丰富多彩的世界里,就如同掉进了蜜罐里,过着衣食无忧的生活,甚至,只要是对我们学习有帮助、对我们健康成长有益的东西,社会、学校、家里基本上都能给予满足。但有时我们不能充分珍惜和利用这种良好的条件来学习和掌握知识。我们总是浪费时间,这让我感到内疚。
看完了《少年雷锋》,我明白了,我们应该利用这良好的环境、条件发奋读书,吸取更多的知识,将来利用自己那博学的大脑,做一名像雷锋一样对国家有所贡献的人!
少年雷锋观后感
少年雷锋观后感(一)
3月5日是学雷锋日,我们老师特地要求我们**《少年雷锋》的电影,晚上,妈妈关上灯,只留一盏床头柜上的小灯开始看这部电影。
电影的开场是雷锋一家四口在田野里收割稻子的幸福场景,妈妈挺着肚子,哥哥甩着膀子,爸爸卖力地干着,雷锋开心地笑着,可是当时是日本鬼子侵略中国,因为敌机轰炸,全村人躲进了山洞,大家饿了3天,雷锋的爸爸下山给大家找吃的,可是被日本鬼子发现活活毒打死,但是死之前也把找到的豆子忙在身下的泥土里。也许父亲为人民服务的思想感染了雷锋,他年轻时非常懂事,非常感激。但是日本鬼魂走了,国民党又来了。哥哥累了,哥哥饿死了,妈妈上吊自杀,只留下雷锋一人。他成了孤儿。
解放了,雷锋上学了,他光荣地成为少先队员,发奋读书,立志报效国家,为社会多做贡献。
看完这部电影,我也想像雷锋一样学习,为别人服务!
少年雷锋观后感(二)
那天,灰蒙蒙的。而我,在看完了《少年雷锋》后,心也是灰蒙蒙的。它拍得真实生动,有血有肉,突出了雷锋在少年时期艰难的历程和辛酸的家史,更是让人心潮澎湃,感慨万千。
《少年雷锋》讲的是雷锋在少年时期的悲惨遭遇。他们家十分贫苦,过着食不果腹的日子。不过,他们一家人生活得比较安定。
但这种安定的生活却没能维持多久。为了食物,雷锋的爸爸被日本人打死了;为了生计,雷锋的哥哥被累死了;为了尊严,雷锋的妈妈上吊自杀了;就连他的弟弟,也被活活饿死了。年幼的雷锋变成了一个无家可归的孤儿。
但即便如此,新中国成立后,雷锋仍然没有放弃追求自己的理想,坚持求学,成为中国第一批成绩突出的少先队员之一。
而今,我们生活在二十一世纪这个物质世界丰富多彩的世界里,就如同掉进了蜜罐里,过着衣食无忧的生活,甚至,只要是对我们学***助、对我们健康成长有益的东西,社会、学校、家里基本上都能给予满足。但有时我们不能充分珍惜和利用这种良好的条件来学习知识。我们总是浪费时间,这让我感到内疚。
看完了《少年雷锋》,我明白了,我们应该利用这良好的环境、条件发奋读书,吸取更多的知识,将来利用自己那博学的大脑,做一名像雷锋一样对国家有所贡献的人!
少年雷锋观后感(三)
前几天,我们学校组织我们看了一场使我现在还记忆犹新的电影,叫《少年雷锋》。
这部电影主要讲述雷锋童年的悲惨生活和经历。在电影中,我几次留下感动的泪水。
当我走出电影院时,我等着妈妈来接我。我充满了感情。雷锋小时候有多悲惨?他怎么能和我现在的舒适生活相比呢?妈妈已经来接我了。
回到家,妈妈去做饭,我又想起了雷锋。他多么可怜,多么不幸,多么孤独,多么悲惨!爸爸被日本鬼子活活打死,妈妈给地主家里干活,被汉奸刘绍礼**了。妈妈悲痛万分,含辱自尽。
哥哥到镇上的染坊学徒,被活活累死。留下不幸的雷锋成了孤儿。他吃不饱穿不暖。他经常被房东打。我想着想着,又一次流下了同情的泪水。
妈妈把饭做好了,叫我吃饭,我才从电影的情节中走了出来。吃着香甜可口的食物,我不禁又想起了雷锋。他每天吃什么?是剩菜剩饭,有时连剩菜剩饭都吃不上。
我想,再一次流下伤心的眼泪,多少苦孩子像雷锋一样在旧社会,我觉得我们的幸福生活来之不易。
雷锋虽然生活贫困,但他有一颗报效祖国的心。他知道幸福的生活来之不易。他经常帮助别人,吃苦,做好事。他的精神值得学习。雷锋这么小就知道如何报效祖国。我们要从现在起努力学习,成长为一个为祖国服务、为社会贡献的人。
前几天,我们学校组织我们看了一场使我现在还记忆犹新的电影,叫《少年雷锋》。
这部电影主要讲述雷锋小时候的悲惨生活和经历。在电影中,我几次留下感动的泪水。
回到家,妈妈去做饭,我又想起了雷锋。他多么可怜,多么不幸,多么孤独,多么悲惨!爸爸被日本鬼子活活打死,妈妈给地主家里干活,被汉奸刘绍礼**了。妈妈悲痛万分,含辱自尽。
哥哥到镇上的染坊学徒,被活活累死。留下不幸的雷锋成了孤儿。他吃不饱穿不暖。他经常被房东打。我想着想着,又一次流下了同情的泪水。
妈妈把饭做好了,叫我吃饭,我才从电影的情节中走了出来。吃着香甜可口的食物,我不禁又想起了雷锋。他每天吃什么?是剩菜剩饭,有时连剩菜剩饭都吃不上。
我想,再一次流下伤心的眼泪,多少苦孩子像雷锋一样在旧社会,我觉得我们的幸福生活来之不易。
雷锋虽然生活贫困,但他有一颗报效祖国的心。他知道幸福的生活来之不易。他经常帮助别人,吃苦,做好事。他的精神值得学习。雷锋这么小就知道如何报效祖国。我们要从现在起努力学习,成长为一个为祖国服务、为社会贡献的人。
是时候抽出时间写写观后感了,而且通过写观后感可以提升文字逻辑性。您是否也在思考着如何写出优秀的作品名观后感呢?编辑特别推荐给您的是“阳光少年观后感”这篇文章,它值得您留意。希望您可以从中获得一些启示,欢迎收听!
人活着是为了什么?是为了破坏环境,为了伤害他人,为了损人利己,还是为了危害社会。不不不,人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国。
在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。他从15岁就参加国家体操队,很多次获得金牌,享受了很多荣誉。可是在2004年的雅典奥运会中,体操男队遭遇了滑铁卢,他受到了严重影响,只拿了一枚铜牌,他哭了,因为这本来是他运动生涯最巅峰,但后来他想通了,他想四年后的奥运会他还有机会。但是命运给他开了一个玩笑,2005年他小脚受伤,多次手术终于在2006年伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们认为李小鹏完美复出时,他右脚5跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小将的崛起,甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上,但他凭借着顽强的毅力,在第16个世界冠军中,李小鹏在双杠个人赛中以绝对优势摘得金牌。他当之无愧地成为中国男子体操第一人,回头看看他顽强的经历,任何的赞誉送给他都不为过。在北京奥运会后,有一个人问他,你是怎样再次夺冠的,他说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,而且还要爬得更高”。读到这里我深深的受到启发,我们要像李小鹏那样,不管遇到任何困难,任何打击,我们不要灰心、不要放弃,都要往好的方面去想去努力,只要自己有信心有决心不管多大的困难、多大的打击我们都能够克服、都能够战胜。
虽然人生多多少少都会有挫折,但是俗话说的好“失败乃成功之母”。同学们让我们一起去克服每一个困难、每一次挫折。让我们一起努力做一个回报社会、振兴中华的新一代阳光少年!
力,風使他們的頭發淩亂,但似乎一点也不影響他們的氣勢。汗水在風中变冷,從臉頰发痒,掉到操場上,甚至被風直接灑出来。他們一直争先恐後,窮追不舍。
衣服緊貼着他們,但他們比其他的顔色更深。你有可能會不解地問他們,但他們卻會用有力的話語告訴你,“是爲班級争光!”那因想努力的“表情包”,深深印入腦海,咬着牙,盯着人,不停抖動的腮幫子,都印證了這句話。
鏡頭二“快到了!快到了!三步,兩步,一步,到了!
”那操場似乎也在爲你的成績喝彩,你大大地喘于承担,以身作则……走进《阳光少年》读本,细细品读,留给我印象最深的是这句话:每个成功者都相信“我能行”,当“我能行”成为一种信念,我们真正就成长了。
镜头一“预备,跑!”这些声音在运动会上经常听见,但这也是难忘的一刻。
一声枪响,比赛就开始了。
运动员们蓄势待发,如同一只狮子锁定猎物时的速度冲了出去。
强壮而有利的小腿肌肉绷紧,像马达一样努力工作。风把他们的头发弄乱了,但似乎一点也不影响他们的气势。汗水在风中变冷,从脸颊发痒,掉到操场上,甚至被风直接洒出来。他们一直争先恐后,穷追不舍。
衣服紧贴着他们,但他们比其他的颜色更深。你有可能会不解地问他们,但他们却会用有力的话语告诉你,“是为班级争光!”那因想努力的“表情包”,深深印入脑海,咬着牙,盯着人,不停抖动的腮帮子,都印证了这句话。
镜头二“快到了!快到了!三步,两步,一步,到了!
”那操场似乎也在为你的成绩喝彩,你大大地喘着粗气儿,那晶莹的汗珠就是为了成功而喝彩,加油!尽管是那么累,但还是会举举拳头,沙哑地带着喘气声的“耶!太棒了!
”这是一个难忘的比赛与成功的镜头,就是这一刻,才是运动健儿们最真实的,不带一点儿加工的写照。
阳光少年,诚实守信,客观向上;阳光少年,勇于实践,乐于助人;阳光少年,勇于承担,以身作则……当我们肩上背负起责任,心中有祖国,有集体,有他人,我们会更充满自信地在风雨中微笑。
在校园里,一个充满书籍的地方,是一个没有硝烟的战场。每个学生都必须经历一次严峻的考试。对理想和梦想的不懈追求是宝贵的,
阳光少年我们是好伙伴我有一颗感恩的心读后感放下《阳光少年——我们是好伙伴》,缕缕阳光射入我的心灵:一件件名人自信的事例,让我明白坚强乐观;一个个成功的团队,让我学会团结互助;一张张鲜活的**,让我愿意感恩回报……其中,令我最难忘的是主题五“谢谢你”。
在生活中,每个人都得到了他人的帮助——父母的养育,老师的教导,同学的关爱……我们每一次的成长与进步,都离不开别人的帮助。所以,我们应该有一颗感恩的心。
感恩我们的父母。父母给我们的爱是永恒的。父母用他们的心和生命爱我们,但不要要求回报。我们不仅要怀着感恩的心,还要行动起来:
一杯热气腾腾的茶、一双温暖的手、一声“您辛苦了”的问候,都传递着我们对父母的爱和感激。孝道是中华民族的传统美德。当我们自己整理自己的房间,当我们做些力所能及的家务,当我们为家庭作出贡献时,父母一定会为我们感到欣慰和自豪。
感恩我们的老师。教师益扎实的学识培育祖国的花朵,任劳任怨,无私奉献,成为学生的导师。要感恩老师,就要尊重老师,尊重老师的工作,听从老师的指示,对老师有礼貌。
记得圣诞节来临时,我亲手制作了圣诞贺卡送给老师,祝贺老师节日快乐,感恩老师谆谆教导。这只是一张小小的贺卡,但老师很珍惜。这就是对老师的感恩。
我们要用真情表达对老师的敬意,用行动报答老师的教导。
感恩我们的同学。同学们和我们一起在漫长的求知路上奔跑,深厚的友谊永不破碎。学生在我们成功时祝贺我们,在我们失败时鼓励我们,在我们遇到困难时帮助我们。
第二期壁报,是我们全班同学齐心协力,团结一心制作的,“众人拾柴火焰高”,最终我们班获得了优胜奖。多亏了同学,我学会了团结、友好、包容、互助,这是一段永远无法抹去的美好记忆。
举起书本,回味,长叹,一个故事,一缕阳光,照在我们身上,照亮我们的校园。让我们拥有自信、勇气、合作、感恩、互助的品质,在阳光校园里茁壮成长。我们是阳光少年,我们是好搭档。
阳光少年我们是好伙伴我有一颗感恩的心读后感这本书有五大主题,书中告诉我们阳光校园是大家共同的家园,离不开每个阳光少年的积极参于、身体力行。校园是我们的生活空间,是我们结识小伙伴、互相帮助、共同学习的地方,是我们青春的家园。
看了这本书使我觉得阳光少年应该诚实守信,乐观向上;更要勇于实践,乐于助人;还要敢于承担,以身作则;我们要从自身做起,从班级做起,让阳光在同学们中传递,照亮我们的心田,照耀校园,让每一个同学都能铭记住关爱、欢声笑语、泪水、拼捕益事,记住我们的班级,为班级自豪,为班级争光添彩。让大家感受到校园的温暖,为学校感到骄傲。
这本书让我学会了自信,能在困难的时候摆脱困境,在挫折中增强必胜的信念;这本书还让我学会了发现美好,进而赞美欣赏给人一种温暖和无穷的力量;同时让我懂得了个人的力是不限的,而集体的力量是无穷的,宏伟的目标必须依靠大家合作来实现,要学会在合作中成长,在集体中进步;这本书还告诉了我只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间,有了爱我们才能感受人间正义,我们才能健康成长,无论在何处何地,无论你怎样的生活历练,我们都应该怀着一颗感恩的心,用“谢谢你”来表达内心的感激,及对社会的感恩和敬意,让祖国变得更加灿烂。
阳光青春我们是好搭档。我有一颗感恩的心。时间紧迫。转眼间,我的小学生活就结束了。离开六年来同学们的共同进退和对我们老师的关爱,心里很舍不得。我离开的那一刻,我真的哭了,但最后我没有哭。
时间无情,它一直在向前冲,无论我怎样守住它,它都没有回头。就像幸灾乐祸一样。在我摆脱多年失去朋友的痛苦之前,它把我带到了新世界初中。这里都是一些同龄人。
他们与我有着相同的命运,都是“被逼”离开了多年朋友的人。虽然我很不满意,但是充满好奇心的了解了当前的一群陌生人。
我记得刚开学的时候,我对周围的一切充满了好奇,但我感到孤独、陌生和无助。但至少我们班上的同学更加团结和热情。他们跟我打招呼,我很高兴,也就是说,我还是不情愿地笑了。
随着时间的推移,我终于习惯了初中生活,和同学们成为了好朋友,甚至像兄弟姐妹一样。老师并不像是我们的大妈妈,而是像大姐姐,与我们一起欢声笑语,她们的每一个灿烂微笑都温暖这我们的心窝,让我充满这信心面对这陌生的世界。
也许我只是说我们班现在非常团结友好。每个人都有为班级赢得荣誉的心。你会认为这是虚伪的。但如果我给你看体育节的电影,你会相信我说的是真的。那天最感人的一幕是我们班的赛跑运动员。
他参加了几项跑步比赛。但是在其中一项中受伤。他的脸很痛,但他拒绝退出,对老师和学生说:
“相信我,我可以的。”他忍受着一切的痛苦,不告诉任何人,广播响起,他坚持这一拐一拐地走到跑道上。
抢射响起,顿时,我们的心被揪了起来,但是我们的担忧是无谓的,在别人看来,他像是没有受过伤的,在半路他就遥遥领先了,这个冠军名副其实地降临了。我们都为这位大英雄喝彩。但这时,他又累又出汗,脚上的疼痛似乎很严重。
老师叫他不要参加比赛,但他坚持要参加。他沉默着,闭着眼睛。我们都看着他。
默默地支持着他。我想:时间,你慢慢走,让这个执着的孩子休息一会儿吧!
但是,无情地它还在跑,跑,跑
很快,另一场比赛,当然,是他最后一场比赛。枪声再次响起,这一次我们的心仍然被撕裂。他没有刚刚的气势了。
脚痛在折磨这他。他喘着粗气十我们感到担心。上帝,为什么要这样对待这个孩子?
他坚持到最后。虽然不是冠军,但他是精神上的冠军。他是远远的胜出了。
我们拥抱了英雄,有些人甚至流下了眼泪
人活着是为了什么?是为了破坏环境,为了伤害他人,为了损人利己,还是为了危害社会。不不不,人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国。
在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。他从15岁就参加国家体操队,很多次获得金牌,享受了很多荣誉。可是在2004年的'雅典奥运会中,体操男队遭遇了滑铁卢,他受到了严重影响,只拿了一枚铜牌,他哭了,因为这本来是他运动生涯最巅峰,但后来他想通了,他想四年后的奥运会他还有机会。但是命运给他开了一个玩笑,2005年他小脚受伤,多次手术终于在2006年伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们认为李小鹏完美复出时,他右脚5跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小将的崛起,甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上,但他凭借着顽强的毅力,在第16个世界冠军中,李小鹏在双杠个人赛中以绝对优势摘得金牌。他当之无愧地成为中国男子体操第一人,回头看看他顽强的经历,任何的赞誉送给他都不为过。在北京奥运会后,有一个人问他,你是怎样再次夺冠的,他说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,而且还要爬得更高”。读到这里我深深的受到启发,我们要像李小鹏那样,不管遇到任何困难,任何打击,我们不要灰心、不要放弃,都要往好的方面去想去努力,只要自己有信心有决心不管多大的困难、多大的打击我们都能够克服、都能够战胜。
虽然人生多多少少都会有挫折,但是俗话说的好“失败乃成功之母”。同学们让我们一起去克服每一个困难、每一次挫折。让我们一起努力做一个回报社会、振兴中华的新一代阳光少年!
放下《阳光少年——我们是好伙伴》,缕缕阳光射入我的心灵:一件件名人自信的事例,让我明白坚强乐观;一个个成功的团队,让我学会团结互助;一张张鲜活的图片,让我愿意感恩回报……其中,令我最难忘的是主题五“谢谢你”。
在生活中,每个人都得到了他人的帮助——父母的养育,老师的教导,同学的关爱……我们每一次的成长与进步,都离不开别人的帮助。所以,我们要心怀一颗感恩的心。
感恩我们的父母。父母给予我们的爱是永恒不变的,父母的用心、用生命爱着我们,而不求回报。我们不但要怀抱一颗感恩的心,而且要行动起来:一杯热气腾腾的茶、一双温暖的手、一声“您辛苦了”的问候,都传递着我们对父母的爱和感激。孝敬父母,是中华民族的传统美德。当我们自己整理自己的房间,当我们做些力所能及的家务,当我们为家庭作出贡献时,父母一定会为我们感到欣慰和自豪。
感恩我们的老师。老师用扎实的学识培育祖国的花朵,诲人不倦,无私奉献,成为了学生们的良师益友。感恩老师,就要尊敬老师,尊重老师的劳动,听从老师的教导,对老师有礼貌。记得圣诞节来临时,我亲手制作了圣诞贺卡送给老师,祝贺老师节日快乐,感恩老师谆谆教导。这只是一张小小的贺卡,却一直被老师珍藏着。这就是对老师的感恩。我们要用真情表达对老师的敬意,用行动报答老师的教导。
感恩我们的.同学。同学与我们一起在求知的漫漫长路中奔跑,浓浓的友谊也永不会断裂。同学在我们成功时祝贺我们,在我们失败时鼓励我们,在我们困难时,也有同学伸出援助之手,倾囊相助。第二期壁报,是我们全班同学齐心协力,团结一心制作的,“众人拾柴火焰高”,最终我们班获得了优胜奖。感谢同学,让我学会了团结友爱,包容互助,这是永远也抹不去的美好记忆。
捧起书,细回味,长感叹,一个个故事,一缕缕阳光,照在我们身上,照亮我们的校园。让我们拥有自信、勇敢、合作、感恩、互助的品质,在阳光校园中茁壮成长。我们是阳光少年,我们是好伙伴。
从“憿情奥运,阳光少年”这本书从中,我知道了田径、乒乓等悠久的历史。在田径之中,我知道了中国原来是东亚病夫,是在奥运会中没有一个代表中国去参加。而且当第一名代表中国的运动之后,有很多运动员都获得金牌,有的都打破世界纪录。在这些中,我为他们感到自豪。中国人不怕摔打,经过磨练,有很多人都成功了。让我们知道了篮球、羽毛球、乒乓球的历史,还告诉了一些东西的'坏处,告诉了我运动就可以获得健康。只要我们运动,什么病也不会来,永远健康。从中我还知道了哪些运动对身体有好处!还有阳光奥运,中国永远更高、更快、更强。为了祖国而不顾自己的安危,为祖国拼劲。有的还为了努力成功而付出了辛勤的汗水。经过几次训练,而成功了。
在比赛中,要友谊第一,比赛第二,不要为了个人而不顾其他。友谊是珍惜的。为了比赛自己赢了,也要帮助失败的选手。有人为了成功,在跑步时把别人挤出或伤害,这种叫着田径犯规。帮助加快乐大于成功,只有这样,别人才会喜欢你的。会帮助你的。成功与失败并不是最重要的,而是不要从此放弃,要更努力。只有努力,才能成功,其他对于人都没有用。人们应该爱护大自然,保护环境,不要破坏大自然的生态平衡。要给地球做好事,不要做坏事,要多植树,也要为2008年尽一份力,为世界尽一份力。我们也要对比赛进行文明观看。也要为奥运赛场做一名自愿者,也要为奥运加油鼓励,对奥运祝福与希望、。在从奥中,我知道了很多知识,我也要为大自然出一份力,为奥运出一份力。
昨天我读了《阳光少年》,被这个故事深深的感动了。故事讲的是:甘肃省平凉市有个叫张晓的男孩,父亲早逝。他从5岁开始,克服了旁人难以想象的困难,不嫌脏,不嫌累,精心侍奉瘫痪在床的母亲。在小学阶段,年年都是学校的三好生。在学习上,他和同学们互相帮助;生活上,他乐于助人,关爱他人。用自己的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。
看看故事中的张晓,再看看同学们和我,哪一个不是爸爸妈妈的掌上明珠。天有不测风云,三年前,妈妈得了骨质增生,双脚走路不太方便,只能在家做点轻微的家务活。爸爸为了能早日给妈妈筹手术费,外出打工了。家里一下乱了套,照顾弟弟的责任落到我的头上,慢慢地,我觉得弟弟越来越不讨人喜欢,淘气、喜欢吃零食,家里经常被他弄得乱七八糟的,更可恶的是喜欢跟妈妈打小报告。妈妈经常批评我没照顾好弟弟。一受到妈妈批评,我就和她怄气,有时干脆不到学校读书。我伤透了妈妈的心啊。
凌晨做饭,寒夜缝衣,雨天拖着病腿送伞,生病时夜以继日的守护,想着这些我的眼泪止不住地往下流:妈妈,对不起!女儿不孝!
我一人静静的想着:我们都被父母辛辛苦苦的养大,他们从来不嫌我们烦,更不会嫌我们脏,可有多少人到了自己的父母老的时候会放下自己的孩子去照顾他们呢?更何况现在?
我独自站在窗前,享受着窗外的阳光,不知不觉中有了一种感触……那灿烂的阳光使我感到温暖,惬意中使我想到了张晓。他不就正是一个阳光少年吗?他不就是一个同太阳一样使人倍受温暖的男孩儿吗!
他用他的行动告诉了我们为何要回报,他用他自己诠释了什么叫坚强!
或许真的是穷人的孩子早当家,他从小便挑起了家庭重担,克服了常人难以想象的困难,精心侍奉着瘫痪在床的母亲。4岁,一个4岁大的孩子能干什么?我们4岁时还沉浸在全家人的关爱中,可4岁的张晓已经开始了顽强自立的生活。4岁那年,他开始学习煮饭。这时我的眼前仿佛出现了一个稚嫩的身影:锅台高,够不着,他就踩着小板凳,趴在锅台上做饭,时常被沸出的米汤烫伤胳膊。或许他会哭,或许他会喊疼,但我知道他绝对不会放弃!因为在一个坚强的人的词典中不会有“放弃”这两个字!
耳畔一直萦绕着他对母亲说的这样一句话:“妈,你不要怕,有我在,就不让你饿着。”这样一句简单的话不禁使我的泪水润湿了眼眶,我不明白这样一句话为何使我如此感动……或许是这份真挚的母子情谊吧!
不知为什么,只觉得张晓与我好亲近!是他对母亲的那份爱使我走进了她的内心世界?是他在学习上的坚持使我与他靠近?还是他对所有对他有帮助人的铭记促使我听见了他的心语?
此时此刻,我沐浴着阳光,想着这令人温暖的男孩儿,才真的觉得这世界上的爱好坚强、好温馨!仿佛以后有再大的.困难,只要有爱、只要坚持一定会走下去!
前几天,我们观看了话剧《阳光少年》,给了我不少启示。
剧中的班长是残疾人,但他的同学并不嘲笑他,而且还给他关心与呵护,他们的班集体在融洽的环境中进步。
剧中还有一个女孩DD赵娜,她的父母正在闹离婚,给她的学习和心情带来了巨大打击,她每天都生活在忧愁和烦恼中,同学们知道后,偷偷地以“阳光少年”的名义给她的父母写信,劝阻他们别离婚,希望可以还赵娜一个温暖的家。终于,在同学们的劝说下,赵娜的父母重归于好了,这个美丽的女孩又找回了以往的笑容。
看了这个话剧后,我感受到了自己平时有那么多不应该,不应该设有班集体的荣誉感,不应该和同学之间不团结,更不应该为一点点小事而计较半天。
今后,我应该向《阳光少年》中的同学学习,不嘲笑残疾人,同学之间互相帮助、互相关心,不吵架。
在21世纪,这个信息化、精英化的时代,更需要协同合作,集体力量。仅靠一个人的力量是永远也不能成功的,只有团结合作,才能更完美。
在现实生活中,我缺少的正是集体观念,没有团结合作的意识,我应该向阳光少年学习,学习那种团结合作、互帮互助,集体利益高于一切的崇高精神,做一名阳光少年。
今天,我怀着无比激动的心情阅读了《阳光少年》这篇文章。滴答滴答,泪水像个不听使唤的小孩,滴溅在《阳光少年》这篇文章上,读完后,我的心头思绪万千。
《阳光少年》这篇文章主要写了5岁的张晓,爸爸因病去世,他无微不至的照顾瘫痪在床的妈妈,对张晓孝敬母亲、自强不息的故事,大家都有所感动,伸出援助之手,帮助张晓度过一次又一次难关。
张晓就像是我的明镜,从镜中,我看到自己是多么幼稚、不懂事啊!我掩卷深思,想到了昨天一个让我问心有愧,永远也抹不掉的伤疤:寒风在急促地敲打着窗户,外面下起了倾盆大雨,冷得我直钻被窝里。突然,妈妈咳嗽了两声,便让我帮她去药店买药。我犹豫了,不就是咳几声嗽嘛,不要紧的,它会自己好的,这大冷天的,出去非得冷死我不可!妈妈家见我一副不情愿的样子,既生气又伤心地出去了,此时,我有些担心妈妈,不禁往窗外看,我看着妈妈迈着沉重的脚步,一阵阵寒风迎面而来,妈妈在寒风中行走非常吃力,全身打抖,而我哭得像个泪人,只是眼巴巴地看着在面对着迎面而来的寒风中艰辛的妈妈……
昨天,我看了一部电影《阳光伙伴》。这部电影主要讲的是,朝阳小学五(一)班李婷、刘小虎、孙雷、邹建宾、周琴等同学和新来的班主任张老师之间发生的感人故事。
五(一)班刘小虎、孙雷、邹建宾原来对人不礼貌,上课做小动作,使班上纪律涣散,班级从来没得到流动红旗。在张老师的带领下,开展了三十人三十一足(小朋友脚绑脚、肩并肩,手相挽一字排开向前奔跑)活动。这个活动要求全体小朋友齐心协力,步调一致,才能走到终点。只要一个人和其他人步伐不一样,所有人都会倒下。有一次在训练时,周琴稍微慢了一点点,结果使全队都跑不了了,所以周琴没有自信心,不想参加了。同学们都鼓励她,大声喊:“周琴、周琴,你能行!”李婷说:“不要低点跑,只有抬头才能跑得快。”于是,大家在“阳光伙伴、齐心协力、超越自我、勇往直前”的口号声中前进了。
历经艰辛的`集体训练,大家学会了互助、谦让和宽容,增强了团体合作精神,整个班级面貌焕然一新。不但在学校的综合评比中得到了流动红旗,而且还代表学校参加区里《阳光伙伴》决赛,获得了全区第一名的好成绩。
这部电影让我深深明白了一个道理,一个集体只有互相协作、团结一致,才能取得胜利。不仅仅是团结,我们还应该努力拼搏,任何困难都难不倒我们,事情就会做得更好。我以后会团结同学,不仅自己要进步,还要和同学们一起为成为先进班级而努力奋斗!
昨天,我看了一部电影《阳光伙伴》。这部电影主要讲的是,朝阳小学五(一)班李婷、刘小虎、孙雷、邹建宾、周琴等同学和新来的班主任张老师之间发生的感人故事。
五(一)班刘小虎、孙雷、邹建宾原来对人不礼貌,上课做小动作,使班上纪律涣散,班级从来没得到流动红旗。在张老师的带领下,开展了三十人三十一足(小朋友脚绑脚、肩并肩,手相挽一字排开向前奔跑)活动。这个活动要求全体小朋友齐心协力,步调一致,才能走到终点。只要一个人和其他人步伐不一样,所有人都会倒下。有一次在训练时,周琴稍微慢了一点点,结果使全队都跑不了了,所以周琴没有自信心,不想参加了。同学们都鼓励她,大声喊:“周琴、周琴,你能行!”李婷说:“不要低点跑,只有抬头才能跑得快。”于是,大家在“阳光伙伴、齐心协力、超越自我、勇往直前”的口号声中前进了。
历经艰辛的集体训练,大家学会了互助、谦让和宽容,增强了团体合作精神,整个班级面貌焕然一新。不但在学校的综合评比中得到了流动红旗,而且还代表学校参加区里《阳光伙伴》决赛,获得了全区第一名的好成绩。
这部电影让我深深明白了一个道理,一个集体只有互相协作、团结一致,才能取得胜利。不仅仅是团结,我们还应该努力拼搏,任何困难都难不倒我们,事情就会做得更好。我以后会团结同学,不仅自己要进步,还要和同学们一起为成为先进班级而努力奋斗!
编辑今天为大家推荐的是一篇优秀的“恰同学少年观后感”文章阅读,依稀记得小时候第一次看电影时,从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方。 表达内心想法是必不可少的,此时写一篇观后感,就能够更好地抒发我们的情绪。你是否正为写观后感而发愁呢?
《恰同学少年》其中还有一个伟大的革命家蔡和森所说的台词也直震人心。
一:人,之所以为人。正是因为人有理想,有信念,懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲,那人和只会满足于物欲的动物,又有何分别呢?林文忠公有言:壁立千仞,无欲则刚。我若相信崇高,崇高自与我同在!而区区人言冷暖,物欲得失,与之相比,又渺小得何值一题呢?
这是蔡和森和刘俊卿在讨论教师是否应当坚守自己的职位的时候,蔡和森大声辩驳刘俊卿的.自私观点所发出的正义之言。做人,就应该做一个有信念,有道德,有志气的人。不应该在利益面前迷失自己的方向,不应该为了谋取自己的私欲而放弃崇高的理想。不应该人穷志短,不应该丢失自己的信念。“我若相信崇高,崇高自与我同在!”这是蔡和森与刘俊卿这场辩论赛临近结束的时候,蔡和森振臂一挥大声呐喊所说的最后一句结束语。顿时,响起一片雷鸣般的掌声,久久不能平息,但久久不能平息的岂止是掌声?还有我们的心灵!我们,我,作为一师范的学生,以后的职业是教师,所以我们得学会先辈们那种愿意吃苦,愿意为了自己的事业而放弃一些诱惑人心的利益,既然选择当一名人民教师,就得勤勤恳恳地一直干下去,把工作干好。不能在利益面前动摇自己的信念,不能成为刘俊卿嘴里所说的那种不愿意“低人一等,不愿意吃粉笔灰”,不愿意奉献自己的人。如果你选择当一名教师,就得象歌颂教师职业那样“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”
观看《恰同学少年》后,我被《恰同学少年》里面所宣传的精神,所表现出来的节气感动。《恰》对于我们这群即将要走入社会,面对职业场所,面对各种选择的,各种诱惑的大学生来说算是一面明镜
我们要学会《恰》所宣传出来的伟大思想。
而且,我们还要学会这种思想。
正如杨板仓先生教导于毛泽东:要“文明其精神,野蛮其体魄!”这八字是教导我们无论是精神还是身体我们都得两面发展。
但现在已经是和平时期了,做一个新时代的大学生,我觉得也许可以在后面在加上几个字,陶冶其情操!
故,我们要做到:文明其精神,野蛮其体魄,陶冶其情操!
自动化班陈寅
《恰同学少年》在央视播出后,看过的同学都说很好看,并且极力推荐我去看。我很好奇,当我们这一代人不喜欢红色主题时,会有人如此欣赏这部系列剧。于是我**打开了第一集,想探个究竟。
一开始我就被彻底征服了,以后不管学***忙,不管时间有多晚,我都坚持在睡觉前看完两集《恰同学少年》,每当那五个遒劲有力的大字映入眼帘,总是感觉到一股满是智慧与激情的气息,很彻底地赶走我的困顿和烦恼!夜深人静,很容易就陷入苦思冥想:那是一个怎样的时代,那是一群怎样的少年!
什么样的故事,什么样的青春!有人说是红色青春偶像剧,也有人说是红色励志经典剧,青春还是偶像,都是形式,相信编导们更注重它的励志!这从电视剧里那一段段经典对白就能看出,或深沉,或忧郁,或激情,或睿智,让人禁不住和毛泽东、蔡和森等主人公一起,行走天下,享受苦乐,历练思维,磨砺心智!
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人豪情壮志。《恰同学少年》真的给我带来很大震撼,我相信很多人和我一样被这部电视剧深深的吸引着,感动着……
本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景,展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学***和他们之间纯真美丽的爱情故事,同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象,深刻揭示了学生应该怎样读书,教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
一个优秀的教师,一个优秀的学校,将使学生终身受益。教师的学习为毛泽东未来的成功奠定了坚实的基础。他在这里学习和储存能量。毛泽东的成功不仅仅是他自己的成功。换言之,并非只有他一个人在战斗。
杨昌济、孔昭绶、徐特立等进步教师让毛泽东学到了很多书本学不到的知识。他们当之无愧为杰出的教育家!
印象很深的是杨昌济(板仓)先生的两句话:有的人如蜡烛,平静地燃烧,给人温暖和祥和;有的人却如闪电,轰轰烈烈,势必做出惊世骇俗之举,为全人类的发展和进步而奋斗原话记不全了,大意如此。还有孔昭绶校长在校志上对毛泽东的评价:
毛泽东通身是胆,有着惊人的胆识和天才。我非常敬仰这两位毛泽东的恩师,从他们的身上看到了一身正义,一身正气,一身坚毅,一身男儿气魄。叹服!
而对年轻时的毛泽东,有了更深刻的认识。
毛泽东在湖南第一师范读书时,存在着严重的偏科问题,但这并没有影响到他在学校的发展,这就是归功于当时一师范先进的“尊重个性、因材施教”的教育理念。尊重学生的个性,再加以正确的引导和培养,发挥其最大的优势,而没有压制其兴趣爱好,而没有把他们全部培养成“死读书、读死书”的学生。没有先进的教育思想,就没有伟人的辉煌成就。
我们现在的教育是什么样的教育?值得深思。中国之教育将如何走,又该走向何方?“因材施教、尊重个性、发掘特长”我想这是教育界在任何一个时代都应遵循的规律。
本剧最精彩的一幕是毛泽东赤手空拳,率湖南第一师范的两百多名学生,最后危急关头在当地警察的配合下,面对三千多溃败的北洋军阀余部,机智而勇敢地逼其缴枪称降.其临危不惧,岿然不动之胆识,之智谋,其急中生智,随机应变之思维,之谋略,当真是大将风度,英雄本色.而毛泽东在数年之后回想起这次经历,只简单说了一句话:
这是我从事军事活动的开始.在他的职业革命家生涯中,战胜区区三千人固然不是丰功伟绩,但对于当年还是学生的他来说,相比同龄人,他表现的就像一座山,稳而坚,威且严.这,也许就是他能成为中国第一领袖的原因吧.
同样杰出的还有萧子升、蔡和森,这些杰出的年轻人,如果放到今天的社会,他们会创造出什么样的伟大成就!
同时,我还从此剧中了解到萧植藩,笔名萧三,即萧子升的弟弟,他就是《国际歌》的中文翻译者.还有陶斯咏,向警予,蔡畅,并称中南三杰,自古巾帼不让须眉!学习了,以前从书本上没有学到的知识。
独立寒秋,湘江北去,桔子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟毛泽东 《沁园春.
长沙》我们处于一个风华正茂的年纪,可曾有毛润之的意气风发,挥斥方遒,指点江山,激扬文字?
恰同学少年。我们在一个自由如风的年代,享受着青春的挥霍。有的人,在图书馆,纵横书海,灵魂与世界共同呼吸,思想与先贤碰撞交流;有的人,和自己喜欢的人肆意漫步花海,月上柳梢头,人约黄昏后;有的人,在体育场上,挥洒汗水,痛过,累过,哭过,笑过;有的人,整天呆在寝室,在虚拟的世界醉生梦死,大有洞中不知岁,世上已千年的味道;有的人,只是随波逐流的走着,被动的随着其他人的脚步,茫然的飘着,飘着;有的人……无论哪种生活方式,都是自己的选择,没有对错,没有好坏,只是,那是不是你想要的生活?
换言之,今天的这种生活,是给你带来未来的道路,你想要什么?
我们也迷茫了,在漆黑的夜晚,摸索着向前,却不知该去哪里。在那个诸侯割据,列强跋扈的年代,同样有一个人,和我们有同样的年纪,有同样的疑惑。当老师问起他的理想是什么的时候,他说,我不知道。
杨昌济老师在课堂上问起他的学生,毛润之的时候,毛润之如是说。
但是,他没有彷徨,没有堕落,他书写着自己的人生,就像最开始的时候,他的恩师送他的八个字:“修学储能,先博后渊”。在国家动荡,黎民处于水深火热的背景下,修身齐家治国平天下,不再是略显单薄的理想,而是一份沉甸甸的责任。
乱世出英雄,是如此,但是还有一句话,叫做疾风知劲草。在那个时代,他就是风中永不低头的大树。他在星夜里挑灯夜读,在清晨纵情背诵,他细细品味中华的几千年的历史积淀,,品味中华八荒六合的大好河山。
不仅如此,他在冬天洗了个冷水澡,刺骨的寒风磨砺了他的钢铁意志,在足球场上奔跑跳跃,激情如火。
年轻人总是有年轻人的共同问题,特别是像毛润之这样有才华的人。那份骄傲还只是在血肉里,没有沉淀到骨髓里,造就铮铮铁骨。就像杨昌济批评他的那四个字:
自以为是。年轻的毛润之没有坚持他自以为是的坚持。他跑去找袁吉留先生道歉。大雨中,雨水冲走的不仅是两位师徒之间的矛盾,还有年幼轻浮的矛润之。
那一夜,站着的那一夜,思考的那一夜,是化茧成蝶的那一夜。
志同道合的好友一起总是可以做到别人眼里的奇迹。二十八画生公开交友的告示,结交了湖南一代那么多的有志之士。年轻的心在一起,心与心的旋律奏出华丽的旋律。
他们的阅读协会是一个灵魂的集合,有着共同的信仰和共同的主题,这就是美和美的吸引力。在那次读书会上,他们指点江山,激扬文字,把当时成千上万的侯爵搞得一团糟。就像杨昌济老师说的,这样的时间,他要多少有多少。
共同成长,总是一件令人心醉的事。
读万卷书行万里路,只是读书是不行的。毛润之同好友蔡和森在暑期出游,看看,走走,体验世间百态,理解万民忧乐。那次出游,我想更多的是不同于书生视角的人生,那黑暗的人生。
不仅是悲天悯人,更是敢教日月换新天的豪情壮志。
袁世凯在第二十一条上的署名,孔昭绶校长的讲话,以及校长继任校长的逝世。这些都促进了毛润之的生长。鲜血和泪水是他理解世界残酷的最好催化剂。迷茫过,挣扎过,就是解脱。
他决定,以武装力量改变世道,权力,是自己争取的 。
反思我们当代大学生,在同样的年纪,做着怎样的事?我们是要反思了,是要改变了,我们要为我们的人生负责。做自己想要做的事,学自己想要学的知识和技能。
在这么困难的高中,我们来了,千军万马过了高考的独木桥,我们牺牲了,我们终于倒在了一条小石路上。在那些憧憬大学的岁月里,我们曾经想想过这样那样的场景,但现在得生活又是怎样的呢?我们计好大学一定要做的事,又完成了哪样?
如果你可以很骄傲的说,我的大学,就是我想要的大学。那么,请继续让它有个华丽的谢幕。如果不是,那么就转变,现在,还不晚。
勿忘初心,奇迹只会发生在相信它的人身上。努力去飞翔吧!
最后,谨以梁启超先生的《少年中国说》作为结尾。
今日之责任,不在他人,而在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强.少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步.
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初生,齐道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张.
奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!
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欢迎大家阅读《关于恰同学少年的读后感作文》,此文由()小编推荐,大家多多指教!
作文一:恰同学少年读后感(读后感/500字)
“什么是贫困,什么是富有?穿草鞋、打补丁,吃粗茶淡饭就是贫困,穿皮鞋、坐轿子,吃山珍海味就是富有吗?不,孩子们,贫困与富有,不在于这些表面的东西。”读完了这本书《恰少年》,孔绍绶校长的话,还在我眼前闪现。
《恰同学少年》这本书,以xx等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线,展现了xx等诸多优秀青年,为寻求理想而奋发向上的斗志,敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志。其中,孔绍绶校长对学生们节俭生活的教育,对我颇有感触。
记得我小时候,胃口不好,不爱吃饭,经常会剩饭。有一次,上午吃了太多零食,加上胃口差,吃饭时,饭剩了不少。劝我多吃点,并对我说:“孩子,这些饭,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,你要珍惜呀!”那时的我并没有听进耳,只是告诉自己真的吃不下了,然后,就欢天喜地自顾自玩去了。
有一次,到姨婆家去作客。姨婆以前当过,到她家里后,姨婆教我读起唐诗《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读完了,姨婆又给我解释起它的意思来。直到那时,我才知道,米是很珍贵的,它是用农民的汗水变成的,也明白了妈妈为什么不让我浪费食物。
“节俭传下去,中国万年福。”只有节约,才能让大家生活得更好。“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。”是的,就算一天只能攒一天,一千天就是一千元呢!天长日久,有一天,你就会发现,自己竟然积攒下了许多。 ( )
作文二:恰同学少年读后感(读后感/600字)
《恰少年》这本书是我很喜欢的一本书,它描写了xx等青年在湖南第一师范五年半的求学、生活经历过程,展现出了以xx、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志,敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志。
我从书中看到一句话:“少年强则国强,少年弱则国弱”,它的意思是少年强大国家才能强大,少年无能国家也弱小。xx刚进时偏科很严重,他文科很强,而数、理化、音乐、美术却很弱,但xx却迎难而上,在同学和的帮助下,也取得了不错的成绩。在书中xx和他的同学、等有志青年在努力学好文化知识的同时,不忘强身健体。他们提倡:“文明其精神,野蛮其体魄”,xx自创的“毛氏六段操”就受到大家的欢迎,还在xx等提议下进行了“书生练兵”活动,这次活动的进行为以后保卫长沙之战的成功打下了基础。
当然同学中也有自私的,刘俊卿就是其一,为了自己的虚荣心把家里本已所剩无几的钱拿去买皮鞋,为了自己的面子谎称自己的是他雇的挑夫,一步错便步步皆错,最后他背叛学校、出卖校长、老师、同学。他黑暗的内心相较于xx等一群乐观向上、有勇气、敢作敢当的有志青年形成了鲜明的对比。
这本书我读了一遍又一遍,每次都会带给我不一样的感受,他们让我想到作为中国的少年我也应该有自己的理想、远大的志向,学习他们为国家出一份力,向他们一样为国家争光。
湖南第一师范学校晨光初现的上,xx、蔡和森等同学一齐高声诵读:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步......”震撼的画面时常出现在我的脑子里。
作文三:恰同学少年读后感(读后感/600字)
“少年负壮气,奋烈自有时”,这句出自李白《少年行》的诗句,很好的诠释了少年的意气风发,壮志凌云。少年像春天一样朝气勃勃,充满生机。
《恰同学少年》这本书描述的是xx等少年在湖南第一师范求学的学习和生活。它给我感触很深,书中的人物给我留下了深刻的印象。
我最佩服少年时代的xx,他与很多那个时代的少年一样,拥有远大的梦想,他有一颗渴望实现梦想的心,他有壮志凌云的气魄。他乐于助人乐善好施。他知道革命需要强健的体魄,所以锻炼身体。他知道自己的目标是什么,知道怎么样去实现它,即使遇到千难万险,也一往无前。
本书中还有一个人给我留下深刻印象,就是刘俊卿,他的父亲是一个贫农,为了能让儿子上学,把自己女儿卖了去做丫鬟。当刘俊卿考上第一师范,他父亲到处借钱,为了给他买一身好的衣服,挑着行李送他去上学,路上不厌其烦地交代一件一件的事情,到了学校门口,刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫。短短的一句话,让他父亲心都碎了。更过分的是,他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自己挥霍。刘俊卿不仅没有感恩之心,也没有羞愧之心,一次次做错也不去反思,外表华丽内心空虚,这样的人难成大事。
“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”少年强则国强,我们是祖国的少年,我们积极向上,那国家就有希望,如果我们是垮掉的一代,那祖国就没有未来。我们一定要珍惜时间,珍惜现在良好的学习环境,实现自己的梦想,从而继续祖国的富强文明之路。
作文四:恰同学少年读后感(读后感/500字)
“什么是贫困,什么是富有?穿草鞋、打补丁,吃粗茶淡饭就是贫困,穿皮鞋、坐轿子,吃山珍海味就是富有吗?不,孩子们,贫困与富有,不在于这些表面的东西。”读完了这本书《恰同学少年》,孔绍绶校长的话,还在我眼前闪现。
《恰同学少年》这本书,以xx等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线,展现了xx等诸多优秀青年,为寻求理想而奋发向上的斗志,敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志。其中,孔绍绶校长对学生们节俭生活的教育,对我颇有感触。
记得我小时候,胃口不好,不爱吃饭,经常会剩饭。有一次,上午吃了太多零食,加上胃口差,吃饭时,饭剩了不少。妈妈劝我多吃点,并对我说:“孩子,这些饭,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,你要珍惜呀!”那时的我并没有听进耳,只是告诉妈妈自己真的吃不下了,然后,就欢天喜地自顾自玩去了。
有一次,到姨婆家去作客。姨婆以前当过老师,到她家里后,姨婆教我读起唐诗《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读完了,姨婆又给我解释起它的意思来。直到那时,我才知道,米是很珍贵的,它是用农民的汗水变成的,也明白了妈妈为什么不让我浪费食物。
“节俭传下去,中国万年福。”只有节约,才能让大家生活的更好。“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。”是的,就算一天只能攒一天,一千天就是一千元呢!天长日久,有一天,你就会发现,自己竟然积攒下了许多。
作文五:恰同学少年读后感(读后感/700字)
“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”这是我国革命领导人xx爷爷对自己上学时经历的往事的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了xx年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。
在《恰同学少年》这本书中作者用生动的笔法刻画了xx、蔡和森、萧子升等勤奋刻苦的优秀学生,以及孔昭绶、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀校领导等形象。我最喜爱的人无疑是本书的主角:xx。他机智勇敢,乐于助人,少年时期了他和我们一样,虽然经历过风雨、见过世面,但仍然懵懵懂懂,还不懂得一些道理和规矩,因此经常会碰壁摔跤,或者办出糗事。
xx的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年,但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园中,曾来过一个名叫张干的新校长。他虽然诲人不倦,但过度地补课同学们疲惫不堪,甚至累死了一个负了伤的同学。xx对校长的教育方法不满,于是他联合数百号同学,齐心协力,竟把校长赶了出去。xx虽然勇敢,但因年少往往控制不住情绪,经常与老师因为意见不同而争论。
而xx的机智勇敢也曾立过大功。他在第一师范大学读书的最后几年,长沙城外曾来过一支溃兵,有几千人之多。但因为怕遭遇埋伏而不敢进城。xx带领学生军,以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官,进入敌军营中劝降。他面无惧色,举止镇定,通过自己的智慧与勇气,不费一兵一卒就让敌军缴械投降,保卫了长沙城。
在书中也有两个无恶不作的混世魔王,马疤子和刘俊卿。马疤子是当地的匪首,残忍、狡诈,又卑鄙。而刘俊卿和xx原来是同学,但后来当上了土匪。他们“磨牙吮血,杀人如麻”,一心想对师范大学复仇。但邪恶之心总会遭到报应。两人最终在猴子石战役中被消灭。
读完这本书,我收获颇丰。我对xx机智勇敢,无所畏惧的品格十分钦佩崇拜。更加明白了,要抵制邪恶,发扬正义。这本书还原了领袖的朝气与美好品质。我认为我们应该以xx及他的同学们为榜样,努力学习,不断进取、奋斗!
作文六:恰同学少年读后感(读后感/600字)
在看《恰同学少年》的时候,我不禁感叹:"xx,是怎样从一个普通少年,成长为一代伟人的呢?"
首先,不得不承认的一点是,xx有个性。他是个有自己独特想法和观点的人,而且,他似乎与生俱来就有不同于常人的特质勇敢、无畏,还有超强的领导力。最重要的是,他有颗经受过血肉刀光,经历过刻骨铭心教训,而不放弃的初心,拥有远大抱负和理想!当大家还迷茫、彷徨,为个人命运担忧,对新社会充满怀疑时,唯有这些少年,已经奋勇上前了。
在这本书中,我最喜欢的角色,非xx的恩师杨昌济先生莫属。他的每一个决定,每一句言词,我都佩服得五体投地。为什么呢?我认为,杨老师有一双"伯乐"的眼睛。只有他才看到了稀世人才。"世有伯乐,然后有千里马。"要是没有杨先生,哪来出类拔萃的xx呢?杨昌济先生还很低调,他从不炫耀金钱,卖弄才能,也不贪官。他一直在旁边默默地帮助着青年xx。我们不也一样?一个人的成长和成功的背后,有多少老师与父母的心血与付出。xx当然是幸运的,但是世上"伯乐"不多,主要还是要靠我们自己。假如你是一颗金子,就需要发出金子的光芒,而不是只等着被别人发现。
一个人的成功,最重要的便是坚强的毅力,谦虚的态度,和心中坚定的意志与信念。虽然,这本书中的主角xx,已给予了我们一个比较安宁的社会,但这不也正好在敲响警钟吗:不要再那样的迷茫!现在,已没有多少人,再会想起汤芗铭,更没有人在游戏打得正起劲时意识到学习的重要,沉浸娱乐,其实这正是迷茫的一代。
假如连我们新一代少年都沉沦了,还有谁去撑起祖国的未来?还有谁去让世界变得更加美好?"少年强则国强。"我们读书的目的,就是为了振兴祖国,改变世界!
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刚读这本书时,我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生,尽管他文章写得很好,很有文采,但是,他在课堂上与老师顶嘴,一怒之下还摔门跑了出去,根本就没有把老师放在眼里。但当我看到结局时,我发现他用自己的智慧和勇气和老师顶嘴,拯救了整个长沙市。
毛泽东值得我们学习。例如,他乐观开朗。例如,他是聪明和杰出的。比如,他知道家里的钱不够,但他还是坚持要去北京努力学习。这些都值得我们去学习。
读完这本书,我学到了一个道理:遇到困难时不要沮丧,要以乐观开朗的态度面对困难。有一个故事是这样讲的:
中国著名画家俞仲林擅长画牡丹。有一次,有人亲手买了一朵牡丹,回来后高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因为这朵花没有画完全,缺了一部分,而牡丹代表富贵,缺了一边,岂不是富贵不全吗?此人一看也大为吃惊,认为牡丹缺了一边总是不妥,拿回去准备请俞仲林重画一幅。
俞仲林听了他的理由,灵机一动,告诉这个买主,牡丹代表富贵,缺了一边,不就是富贵无边吗?那人听了俞仲林的解释,高高兴兴地拿着**回去了。
其实在生活中也应该这样,比如做作业时,遇到了不会做的题,应该询问老师或同学,不能一个人坐在座位上咬半天笔头,写不出一个字来,要每天都保持一颗积极向上的心,这样才能取得好成绩。
少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.
>观后感
怀着对革命领袖的无比崇敬,怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念,我看完了这部电视连续剧.在剧中,我深深地为当年那气宇轩昂.胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的英雄气慨所震撼,深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡风采.
长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年毛泽东生活,学习,工作过的地方.电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑,革命斗争风起云涌的峥嵘岁月.这个时期国内外发生了"十月革命","五四运动",中国共产党成立等大事.
在进行革命活动中,青年毛泽东结识了很多同志,并积极引导他们与广大工人农民相结合.他在湖南第一师范院校的几年,十分耐人寻味,他和他的同学们满怀崇高理想,一起登麓山,一起畅游橘子洲,一起游泳湘江......他们关心国事,他们忧国忧民,指点江山社稷;他们爱憎分明,激浊扬清,对黑暗现实的批判常形之于文章;他们蔑视权贵,视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土,严历地给予痛斥.
1916年暑假,毛泽东与罗章龙,蔡和森等组成"新民学会",办、,发动**;1919年底,毛泽东又领导了有名的"驱张"运动,最终迫使张敬尧退出湖南.
"问茫茫大地,谁主沉浮?"在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中,毛泽东都是主要的组织者和领导者.他与他的同学们对理想,对事业充满信心,为追求民族独立、富强、自由、民主、进步,从少年时起,以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗,英勇的精神已经作出了成竹在胸的答案......
真可谓"惟楚有材,于斯为盛"。
"恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯."青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期,正是风采,才华旺盛之时,他们书生意气,是何等的潇洒;他们指点江山,激扬文宇,粪土当年万户侯,又是何等的执着和豪迈.
为我们留下了十分宝贵的精神财富.
古人云:"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"、"莫等闲,白了少年头,空悲切!"、"少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由......
"说的都是关于少年志向与成就事业,实现理想抱负与现实的辩证关系。野心包括两个方面,一是理想,二是实现理想所必需的意志和毅力。因此,胸怀远大理想,具有顽强的意志和坚韧不拔的毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建树的首要任务,也是中国走向繁荣富强、走向世界最重要的力量之源.
"天若有情天亦老,人间正道是沧桑",如今,新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命.作为新时期的青年,要想实现自己的远大理想,只懂得死记硬背这种笨办法是不行的,一定要掌握其中的要领,才能不断奋进.
一代伟人虽然走了,但他留下的精神却永远闪耀。我们不会忘记,一位从同学到五十多岁的老人在莫斯科对中国学生说:“世界是你的,是我们的,但归根结底是你的。”
你们青年人,朝气蓬勃,好像早上**点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”神采飞扬的演说穿越历史的时空,在年轻的中国大地上回荡.
啊!永远的青年!
《恰同学少年》观后感
《恰同学少年》是一部根据郭敬明的同名小说改编而成的电影。该片以中学生活为背景,讲述了一群普通而又特别的青春少年,在成长过程中面临困惑、选择和成长的故事。观看这部电影之后,我被深深感动并思考了很多。
首先,我被影片中所描绘的班级关系深深触动。不同类型的学生共同生活在同一个班级中,彼此之间既是竞争对手,又是朋友。每个人都有自己的特长和优点,不能简单地用成绩来划分他们的价值。在电影中,主人公们团结一心,互相帮助,共同度过了青春岁月中的浮躁与烦恼。这种班级团结的精神值得我们每一个人去学习和培养。
其次,电影中的角色性格塑造也给我留下了深刻的印象。每个角色都有自己鲜明的个性和特点,却又并非固定不变。主人公们经历了各种困难和挑战,不断成长和改变。他们学会了从失败中吸取教训,从痛苦中获得力量。这种对于角色的塑造给我传达了一个重要的信息,那就是在成长的过程中,我们无论遇到什么困难,都应该坚持自己的信念,不断努力改变和成长。
再者,电影中对于家庭和社会关系的描绘也让我深思。青少年时期是一个对于家庭和社会关系有着特殊敏感度的时期。电影中的主人公们都面临着来自家庭和社会的各种压力和期望。有些人努力去适应和迎合,有些人选择反抗和挣脱。这让我想起了自己的成长过程,父母的期望和社会的压力对我们造成了很大的影响。然而,我们应该学会在这些关系中找到自己的位置,并坚持自己的梦想,同时也要学会与他人和谐相处。
最后,我觉得这部电影还传递了一种积极向上的生活态度。主人公们欢笑、流泪、成长,他们用积极向上的态度面对生活的困难和挑战。电影中的歌曲《同学少年》抒发了他们对青春岁月的美好回忆和对未来的美好向往。这种积极向上的生活态度让我感到深深的鼓舞和激励。无论遇到多少困难和挫折,都要坚持积极乐观的态度,用勇敢和坚定的心去追逐自己的梦想。
总的来说,《恰同学少年》是一部让人感动与思考的青春成长电影。它以一种幽默而真实的方式描绘了青春少年的成长故事,让人既为角色的成长而欣慰,又为自己的成长而思考。这部电影给了我很多启示,让我明白了青春不只是一段时光,更是一种态度和心态。它告诉我,我们要勇敢面对生活的困难,积极乐观地追求自己的梦想,用坚定的信念和努力去创造属于自己的美好未来。
前几天晚上打开电视机,正好**《恰同学少年》这部反映毛泽东主席青年生活的电视剧,一看真的很有教育意义,现在很少看到这么精彩的电视剧。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题,描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套**档开播。
毛泽东的许多思想、做法是现在青少年学***样,看时正**毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景,他们两个没有拿一分钱,徒步走到湖南的一个小镇后,萧子升写对联,毛泽东卖对联,一个月回来的时候居然挣了不少钱。自从这件事以后,我的孩子们的教育问题就一直被提了出来。一旦遇到问题,他们就会退缩。他们应该象毛泽东等人一样,迎难而上,动脑筋,想办法,解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次,说不定就有解决的好办法。
“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷,与人斗,其乐无穷。”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟,但我认为“与己斗,其乐无穷。”我们无法战胜天地,无法战胜别人,但我们可以战胜自己。
自己战胜自己,也是一场伟大的胜利。例如,由于工作忙(或借口),我最近没有写几篇文章。别别人的工作不忙,我决定克服自己,争取三天写一篇稿子,提高自己的写作能力。
虽然比起别人真是微不足道!
长沙城突遇一场大祸——1917年底,在**战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守。危急时刻,毛泽东以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的“空城记”,一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了,这真是一场胆的较量、智的生死较量。
从这件事上,显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为红军打败国民党,解放全国奠定了坚实的基础。从这件事看出,后天教育固然重要,先天的性格更是无法改变的。
象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们在培养孩子的时候,应该更加注重个性的发展。我们不仅要学好,还要培养孩子的兴趣爱好。只有将来我们才能有一项技能。当我们长大了,我们可以更好地发挥我们的才能,成为我们国家的支柱。毛泽东正是因为有了校长和杨老师的支持和帮助,才使他在青年时期获得了卓越的军事才能和领导能力,使他能够更加自心和强大地完成自己今后的历史使命。
【导语】“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”这句词出自《沁园春·长沙》。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”这句词出自《沁园春·长沙》。最近我阅读了用此词命名的《恰同学少年》,这本书我是怀着对的崇敬之情读完的,这部书让我懂得了许多……
这本书是根据湖南第一师范大学*五年的学习生活改编的。它展示了20世纪初以*蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批杰出青年学者。
在这本书中的众多人物中,我最欣赏*,他英姿飒爽,仅明亮的眼神,就会让人为之一振。每次想起他,我都会想起在读书会上畅所欲言的勇士,想起被北洋军阀包围的勇士,想起在易永畦病倒的勇士。当然人无完人,书中的*也犯了不少错误,但知错能改善莫大焉。
比如他的作文成绩一再下降,还不听袁老师的劝告,导致在课堂上跟袁老师顶嘴,被老师赶出教室,他还一直认为自己很有理,百家笔记网(要不是他的恩师杨昌济给他提出来,还不知错,但他那种认错的精神,永远浮现在我脑中。夜晚时分,他去袁老师家认错,却吃了闭门羹,*认准的事,他就坚持到底,虽吃了闭门羹却不灰心,一直站在门前,天有不测风云,不料下起了大雨,他却没有放弃,直淋到袁老师见他为止。
我认为能知错认错是一个小学生应有基本能力,可我有时候也会忘了这一点,如:明明没写作业,却嘴硬说写啦;明明是自己做错啦,硬说是别人做错了……这样的事情还有很多,我要好好反省,以后避免再出现这样的问题。
有时我的确会犯一些错误。而且,我还没有意识到我的错误,我一直没有悔改,相信我是对的。我要感谢那些帮助我认识错误的学生和老师。他们帮助我了解自己的错误,帮助我反思。我想对他们说谢谢。
我要让自己时时保持清醒头脑,知错认错——这是我一定要做到的。
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”作为一个文学者,我十分喜欢毛泽东的诗词,那一份气势、那一份胸怀和浪漫主义的豪情,给人以无限的鼓舞和激情,每当吟诵“指点江山,激扬文字”之句,毛泽东和他那一群青少年湖南同学的神采便浮现眼前,一种豪迈的气概便油然升腾心胸间。我便想,是什么样的教育环境让他们那一群青少年才俊成为出类拔萃之人,成为民族富强和国家独立的栋梁?!
“少年强则国强”。看着影片我就想起了梁启超先生精辟的论述。大家都知道在清末鸦片战争使得大清帝国沦落为西方列强宰割的羔羊,多少仁人志士为之痛心疾首又奋发图强,苦苦寻求一条强国富民之路。改良主义者梁启超于1900年2月10日写了一篇《少年中国说》,他写道:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!
梁启超先生的论述的确切中要害。少年是一个国家的未来,他们的整体素质决定着一个国家的命运。对之毛泽东也曾对少先队员语重心长的说“你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”。看过《恰同学少年》我对之感受更深。这部片子以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活,同时塑造了杨昌济,孔昭绶等优秀教师形象。九十四年前,生活在动荡年代的一代热血青年,心系国家的安危,带着理想,带着责任,追求真理,追求信念,走向了救国救民的革命道路。那是一个精英的群体,都是后来在中国革命史彪炳史册的人物……毫无疑问,他们那一代青年令现在任何青春偶像黯然失色。
这部电视剧,带给我震撼,更带来了深深的思考。它将毛泽东这个伟人还原为一个普通的农村青年。展示了他在求学过程中逐步探寻理想,成为一个有伟大的人求学过程。 影片中毛泽东学习、强身健体的故事和他的老师们怎样教育和对待这个“特殊学生”的都给我很大启示。影片中毛泽东的勤奋好学与不凡天赋,深深打动了学贯中国的导师杨昌济,在他的关怀与教导下,毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识,并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而,过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规,在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中,惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性,放手让其发展,毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。还有电视剧中那段“雨中岳麓”片断。大雨磅礴的夜晚,在爱晚亭,毛泽东气魄威严说:“趁着这满山夜色归你我所独享,烈风骤雨中,凌其绝顶,一览众山,岂不快哉?”古人云:“纳于大麓,烈风骤雨弗迷。”的确,我的心,被震撼了。蔡和森说:“风,浴我之体;雨,浴我之身;烈风骤雨,浴我之魂!”试想,现在的“小太阳”岂能体会到那份豪情与雨中快意呢?!试问,我们的家长和教育者,又有谁舍得让孩子在大雨中酣畅淋漓,强身健体励志呢?!
“老师怎样教,学生怎样学?是直接关系到把青少年一代培养成什么样的人、关系到他们能否担当起国家未来振兴的使命,关系到一个国家是否后继有人的问题。这部片子所展现的教育方向体制和方法,足以让我们现在的教育者深省,为我们的孩子和青少年提供一个什么样的教育环境,才能使娇生惯养的独生子女,健康成长为“四有”人才,这真的是刻不容缓的问题。
“天穹高高鸿雁飞,书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出,大地茫茫风雨骤。咏长夜,攀北斗。蝶恋花,梦难求。书翻千秋史,谈尽古今愁。美哉潇湘伟少年,踏浪湘江竞风流。名和利,莫问候。书并剑,到心头。挥毫万山红,举臂托飞舟。美哉中华伟少年,他日神州竞风流。”
看着电视,听着这激情澎湃的歌曲,内心一阵阵的感动和震撼。感叹那个年代的风起云涌,佩服先驱们的理想志气和无畏。我不无感慨地想,让我们的孩子多看看这些,让我们的教育者神圣起自己肩负的责任,把我们的青少年培养成一代精英,为中华之振兴努力吧!
以前就有听朋友说,电视剧《恰同学少年》很好看,但一直没机会看。近日找来看,一开始竟就不能罢手。除去影片拍摄、编导和演员表演上的技巧外,最具魅力的应数剧中人物的风采了。吸引我们的,我想不仅仅因为他们是让“中国人民从此站起来了”的人,更是因为他们虽然年少,竟能“指点江山,激昂文字”,勇往直前,大胆实践,最终领导中国人民走上了抗战自救的道路。
我的疑惑是为何他们能做到这程度,又为何一定是他们呢?是因其自信,故而“欲以天下国家万事万物而学之”,而后时势造英雄?还是因梁启超“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”的激励,是以胸怀天下,抛头颅,洒热血,立志救万民于水火?不管是什么原因,我想说的是,对于我这样一个小女子,让我无限感慨的是,区区少年之身竟能心系国家安危,以拯救中华民族为己任,追求真理,坚定信念,历尽艰辛,大胆实践,其社会责任感、民族使命感之强烈远超常人,旧中国就是这样被他们拉出了黑暗的深渊。
当毛泽东和他的同学在橘子洲头气宇轩昂地呐喊:“问苍茫大地,谁主沉浮?”时,舍我其谁的豪气直冲云霄,谁能不为之动容?!这又让我想起了xx年底《中国新闻周刊》出的一期特刊“十年影响力人物”,里面有这样一句话让我印象深刻,大意是这样的:一个人能有多大作为,要看他的责任感能达到什么高度。这期特刊里有一百多页的关于对中国社会发展有极大影响力的人物的专访和叙述,其中不乏李金华、江平、袁隆平、钟南山等耳熟能详的人物,但看来看去,“责任感”三个字好像就已经概括了大半。里面的文字中印象最深的是对北大生命科学学院院长饶毅的访谈,他说他“不想成为中国正在发生的历史剧变的旁观者”,因此,他放弃了美国西北大学的教授兼研究所副所长的职务,放弃了拥有个人实验室的优厚待遇,选择回国“实现个人的归属感”,“参与中国的发展,将自己的工作融入祖国发展进步的历史进程中,使人生有高于个人的意义,与祖国共命运”。当然,回国后也碰到了一些困难,但这并不阻碍他将自己的理想逐步付诸实践。
看完“恰同学少年”,我想,对于这些个少年英杰,究竟是时势逼人,沉重的责任感造就了他们,还是丰富的学识,过人的毅力使他们产生了这样伟大的使命感?在我看来,还应是责任感创造了奇迹。勤奋聪颖能出优秀人才,而唯有高度的责任感才能驱使优秀人才成为杰出人士,进而成为伟人。几年前,曾有一位美国著名心理学家对世界100名各领域的杰出人士做了调查,结果发现其中竟有60多名是在并非自己喜欢的领域里取得了辉煌的业绩,问之,无不是因为“把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入其中”。责任之魅,无可抵挡!应该说因社会责任感而产生的职业责任感是比较稳定的,在关键时刻它发挥的作用也总是正面的,是适合稳定发展要求的。
日常工作中,我们也经常能发现那些因强烈责任感而迸发的职业美感,那些为保障安全生产兢兢业业的一线员工,那些为单位长期发展劳心劳力,筹谋决策的人,他们的勤恳和忧思总能给平淡的生活增添一丝温暖和希望。当然,我们身边也有满腹牢骚的人,他们埋怨社会失衡,国家腐败,党政不作为等等。在这里,我忍不住想再次引用饶毅教授的话:“不仅要问中国还有什么问题,而且要问你可以为中国解决什么问题”。
大至一个国家,小到一个单位,甚至一个家庭,任何事情,光靠抱怨是解决不了问题的,但只要有那么一批肯努力、肯为之奉献的人,那么就有希望把事情做好,把事情向好的方向推进,就能让我们对未来充满期望。“星星之火,可以燎原”,不管是主动燎原,还是被动燃烧,都比光在那儿泼水要好啊。愿责任之魅遍布,明天将更美好!
“衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。人可铸,金可熔,丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。”
翻开《恰同学少年》这本书,首先看到的是这样几句铿锵有力的词。这是民国初期,湖南第一师范的.校歌。这本书介绍的就是当时毛泽东、蔡和森、萧子升这样一群学子,在第一师范众多思想开明的老师的指导下,努力读书,开拓眼界,探索救国道路的故事。“师者,所以传道授业解惑也”。在民国初创,百废待兴的时期,湖南第一师范汇聚了大量学识渊博、思想开明、师德高尚的老师。如英国留学归来,学贯东西,以“欲栽大木拄长天”明志的板仓先生杨昌济;如求学日本,望“得天下英才而教之”,力图改革国民的孔昭绶。这些学者深刻的认识到:民智未开,国必落后!只有开民智,兴教育,提高全体国民的素质,这,才是民族生存之根本,中华强盛之源泉!于是,他们怀着无限的热情,在第一师范这片热土上,把毕身之所学教授给学生。
从他们身上,我看到的是积极进步的思想正在迸发!
“少年强则中国强,少年进步则中国进步,少年雄于地球,则中国雄于地球。”一师的校园里,梁任公先生的《少年中国说》不绝于耳。以毛泽东为首的一群学子认识到,如今国之强盛,国之未来,不在他人,而全在我少年。故今日之学子不可如往日之秀才,读死书,死读书。而应该关心时事,以学生之力量,开拓思维之新领地,书写时代之新篇章。于是,他们成立读书会,积极交流,大有发展千古文化之滥觞的趋势;他们谈论时事,关心国家,力图改变今日之积贫积弱之局面;他们抛开世俗,不拘小节,把那些酸腐的陈年旧俗都踩在脚下。
从他们身上,我看到了一股新兴的力量正在不断的发展壮大。
我认为,书里表达的三点是非常值得我们去学习的。修学储能,经世致用。与现在相比,前辈们读书的目的要比我们现在明确许多。一个人读书,是贮备知识,更是锻炼能力。在求学的路上,如果光是能力素质强而学问修养不够,就无法约束自己,这样还可能造成一种破坏性的能力,相反,如果一个人光是注重书本知识,却不注重自己的实践能力,那样学到的知识就成了死知识,毫无价值。修身治国平天下,而简朴乃修身之本。一粥一饭,当思来之不易。毛泽东为了买到新书,为了订阅报纸,不舍得买鞋穿,没有纸作就裁剪报纸的空白处作为草稿纸;蔡和森自知家境贫困,每到周末便到街上给人擦皮鞋以赚钱补贴家用,因为把他的饭菜给妹妹吃,自己去吃同学剩下的而遭到人羞辱,“贫而好学,穷且益坚”便是对他的评价;作为湖南省议会副议长的徐特立,他每次都跟学生一样,吃不要钱的学生食堂,只为把钱节省出来创办免费的学校。他们珍惜每一件东西,爱护每一次的劳动成果。让我从精神上明白怎样勤俭节约,从行动上开始自己的修身之路。
“文明其精神,野蛮其体魄。”这是毛泽东在这本书里的观点。从古以来,中国的教育,可谓从来没有把体育放在眼里。颜回、贾谊、王勃、卢照邻,这些古之文人哪一个不是才华横溢!可是他们却短命啊!于是只能给历史留下一页页遗憾。没有健康的身体,学得再多,学问再大,可是命都保不住,又有什么用呢!古希腊的斯巴达人,人数少,却能称霸希腊。因为他们不仅重视精神之文明,更崇尚野蛮之体魄。这本书里提到毛泽东从青少年时期重视体育。让我明白在学校当中不要一味啃书本,而要注意身体锻炼,应该要多参加锻炼,应该要“文明其精神,野蛮其体魄。”要在身体健康的基础上,把学习效率提高,使自己学到更多的知识。
我认为,要想读懂一本书就应该学习书中人物的精神,并且把书中的理论付诸实践。在读了这本书之后,我邀请身边志同道合的朋友,成立读书会,开始了更多的校园活动,并以书中的学子们为榜样,关心国家,胸怀天下。
“乱以尚武平天下,治以修文化人心”。目前的中国以和平崛起作为国策,在这个和平稳定的大环境下,我们当以学习科学文化知识为己任,同时强身健体,走在科学创新的前端,为中国之强盛而不懈努力。
恰同学少年读后感2000字左右 篇2
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。” 毛泽东的首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人的豪情壮志。部以“同学少年”为主题,以毛泽东在湖南第师范五年半的读书生活为主要表现背景的大型青春剧,展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事,同时塑造了杨昌济、孔昭绥等批优秀教师形象,深刻揭示了“学生应该怎样读书,教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题有很深刻的现实针对性和教育意义。
跟大多青春剧样,这部戏充满了俊男美女,但不同的是,剧中人物个个清新自然,造型朴实干净,行为大方坦然,没有矫揉造作“装酷耍帅”的各种“经典“青春剧的pose 二十三集电视连续剧《恰同学少年》以现代艺术的手段,把代领袖、伟人毛泽东的形象,鲜活的搬到了电视荧屏上。总感觉这个戏拍得特别好,观看时也觉得不亦乐乎,这部剧打破了传统讲述伟人传记过时的、僵硬的表现方式和手法,用生活化的、艺术的、情感化的方式把人物刻画的淋漓尽致,同时内涵丰富寓意深刻催人奋进,使剧中人物给我留下了深刻的印象。正如导演所说,“我们不追求形似,努力做到神似”。
该剧第个亮点是思想性强,讲了教育应该同社会相结合问题,讲了因才施教问题,讲了学为所用问题,特别是讲了青年学生要关心国家大事献身祖国和人民问题,无疑是对当前某些教育方针和方法进行了有力批判,是对读死书求高分的教育目的的有力声讨,是对“两耳不闻窗外事,心只读圣贤书”的无情嘲讽。该剧立足于青少年教育,相比今天的太平盛世,20世纪上半叶的中华民族正处在水深火热之中,战乱频仍、民不聊生。正是在那样的年代,大批志存高远、心发愤图强、报效祖国的年轻人,上下求索,他们更多思考的是国家的命运、是民族的未来、是他人的需求。他们接受最新的观点,追求最新的东西,这些,放在任何时代对任何人都有激励作用。那个年代的那群优秀的年轻人,他们胸怀鸿鹄之志,饱含忧患情怀,他们的身上铸写着中华民族的魂,他们是那个时代最时尚的人!
该剧中,不知道是哪集,有这样个画面,群学生在起大声朗读《少年中国说》,他们读得豪气冲天,我当时就被震撼了,为他们的朝气震撼;为他们的气概震撼,更加为自己是中国人而自豪,爱国情操在那刻体现得淋漓尽致。他们将自己的命运与祖国的命运紧紧相连,他们将改造旧中国,改造国民命运当作自己的责任,他们意气风发,激扬文字,奋发图强!这样的场面又怎能不让人心潮澎湃呢?平时听学校爱国讲座也没这种感觉,暂不说这电视剧拍得好坏,我坚信单是这个镜头定会感动很多人。看到这里我在想,许多报道都在通篇长论80后的我们年轻代,如何如何缺乏朝气、毅志,精神食粮匮乏等等,没有个好的教材或艺术形式能给我们以生动的启示。看完《恰同学少年》,我深深的感受到,这不正是我们所需要的吗?
《恰同学少年》还 让我看到了陽光和青春活力,积极向上的精神和胸怀祖国的气魄,充分展现了中华民族有志青年的意气风发,看得人眼前亮。 这部电视剧使我认识到在大学校园这段的光陰是最珍贵的,想想过来的两年的大学生活,点点,幕幕,两年大学生活的点滴在脑海中闪现。过去的两年是充满烂漫幻想的两年,我们有太多的憧憬,却自以为自己已经长大成人……我们也曾有过那样的雄心壮志,也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想,但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。梦里无数徜徉,却不能回头,这就是人生的无奈。《恰同学少年》这部电视剧给了我更多的诠释,那种久违的青春活力,那种久违的理想主义,那种不容陰暗的堂堂正气,那种强烈的责任感,让我深深体会到大学生活得可贵,我要珍惜现在的分秒,不要使大学生活留有遗憾。
梁启超曾说过:少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年生于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。这句话的确是不可争辩的真理!这句话也在这部影片中得到了最好的见证,正是因为有了那样的批优秀少年,才有了那个时代之后的那个富强的中国,而现在又何尝不是如此啊,我们这些青少年是不是有所思,有所悟呢?是不是要做些什么呢?我们不可能成为毛泽东,不可能成为蔡和森,但我们依然可以做好多事,只要我们敢作敢为,那我们定能为祖国的建设增光添彩,为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力。
成功不是偶然。这句话每个人都知道,英雄也不例外,从他们生的成长足迹当中,我们可以看出即便是在少年时代也闪耀着灿烂的光芒。时代不同了,我们不需要去效仿他们,但是那种精神是永远值得我们学习和鼓舞我们前进的。所以,我们需要更多像这样的好作品,《恰同学少年》描述的是毛泽东的少年时代,希望以后,在荧屏上能以这种艺术再现的手法,看到更多的世界伟人、中国伟人,给年青代更多的启发和鼓舞。
恰同学少年读后感2000字左右 篇3
一部《恰同学少年》展现了毛泽东湖南一师五年半的求学生涯,同时也引发了大家对当今教育问题的深思:学生为什么要学习?学生该怎样学习?学生应该学习什么?教师该怎样教育学生?教师该教给学生什么?教师该如何评价学生?学生学习是否就该为了一张成绩单?
每天晚上八点打到央视一套,专心看着《恰同学少年》,胸中那一片蛰伏的一次次的被这一群年少的伟人点燃着、感染着。他们高声吟诵着梁启超的《少年中国说》,他们将自己的命运与中国的命运紧紧相连,他们将改造旧中国,改变国民命运当成自己的责任,毛泽东、蔡和森、陶斯咏、向警予、杨开慧、萧子升、萧三……一个个意气风发、激扬文字,为了自己的理想、为了实现一生的抱负,在一群开明的教育改革家杨昌济、孔昭绶等老师的教导下,奋发图强,修学储能,潜心学习、相互探讨,于无字句处读书,在时局动荡中寻找中国的出路。
因为他们生于乱世,中国之大竟无一处可以使人安心读书,所以他们只能为了去开创一个新的天地,而储能,而读书。
现在,生于治世的同学少年,我们为什么要读书?问一下教室里的莘莘学子,答案倒也五花八门,“为了考上重点高中……”“为了将来找个好工作……”“为了让爸妈高兴……”“为了考个好分数,得到爸妈许诺的电脑……”“为了……为了……我也不知道为什么……”是呀,为什么要读书?每个同学的答案也许不尽相同,甚至随着年龄的增长想法也会改变,但是为什么要读书,却是决定一个人的人生观,甚至影响一个人的人生选向的重要问题。“志于斯,恒于斯,成于斯”,作为同学少年,应该考虑这个问题。
毛泽东在一师读书的刻苦是出了名的,别人下棋娱乐时他在教室里读书,别人早已安然入睡时,他在锅炉房借光读书……买不起书,他就在书店里蹲着读《达化斋书录》;穿着一双露着十个脚指头的布鞋出出入入,他从来没觉得寒酸;当杨昌济老师给他一元钱让他买一双新鞋穿时,又被他在半路上换了一本《西方伦理学》……博览群书,饱览群书,读书笔记、注释写的比原书还多,这种读书,更确切的说应该是“吃书”――将书的内容都“吃”到肚子中去了,烂熟于胸。毛泽东的读书速度是快的让人吃惊的,当杨昌济先生将自己译著的十几万字的手稿《西方伦理学史》借给毛泽东看时,毛泽东隔了一周就将书还给了杨先生,以致杨先生误会他没有认真看书,而当他听到毛泽东解释并说将书抄了一遍时,更是直到亲眼看见方始相信。“修学储能,先博后渊”这是杨昌济指给毛泽东的求学之路,而毛泽东读书更善于融会贯通,中西合璧,将西方伦理学与中国老庄、孔孟、程朱之学相比较得出了本源同一的结论,一番高论令杨先生同样叹服。而更重要的一点,是毛泽东善于从社会观察与实践中学习,善于通过从同学之间的讨论中学习,学以致用,活学活用。这就是当年的毛泽东是如何学习的,现在的同学学习中不乏挑灯夜读,狠下苦功的,但是仅仅这些够么?比较之下,应该知道作为学生该怎样学习。
人们都知道,毛泽东是存在偏科的,数理化科目很差,甚至都到了不及格的边缘。但是杨昌济说的好:“自古大才乏通才,自古大才少全才,我们又何必强求一个对理科缺乏兴趣的学生要门门全优呢?”的确不错,从来没有十全十美的人,对学科中的某一方面产生浓厚的兴趣之后,其他不相关的内容自然不会再去过分关心,那样对他来说仿佛是分散了精力,浪费了时间。当然,在这儿我们不是说理科不重要,或者说某科不重要,而是针对了我们的教育机制,本身要求学生全面发展、成为全才,乍听上去合情合理、尽善尽美,但是仔细推敲一下,真的就没有人对此产生疑问么?真的韩寒就不如各门功课都差不多,但总分却比韩寒高许多的同学么?陈景润固然不能成为一名称职的好老师,但他的贡献比起那些称职的老师差么?同样在现在的学习中,又有多少学子存在偏科问题,老师、父母在尽力的对他们进行不科、纠正,但是有成效的有几人?理科好的终究还是理科好,文科棒的终究还是文科棒,没听说有几人能成为文理全优的“全才”的。这也是我们当下该如何正确对待学生偏科的问题。当学生知道努力学习之后,“该学什么”这就成了他们人生选择中的大问题了。
作为教师,是应该好好看看这部电视剧的,她会让你审视时下你自己的教育中所存在的许多问题。“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”,每个老师都应该练就一双慧眼,善于从你的学生中找出那匹“千里马”来。剧中杨昌济、孔昭绶等教育家对当时教育改革的诸多问题,不也正是当前我们教育中所存在的急需解决的问题么?里面反映的很多问题确切的说就是现在我们教育中存在的问题,对学生的考评方法问题,应试教育问题,学生的俭朴教育问题,独生子女个人生活自理能力低的问题,部分学生瞧不起自己贫困的父母的问题,学生参加社会实践问题……
在那个时代,俭朴为修身之本。当蔡和森看到刘俊卿和王子鹏吃着家里送来的好饭而将学校发的伙食倒掉时,蔡和森愤怒了,因为有多少人正在忍饥受饿……当刘俊卿耻笑蔡和森捡剩饭吃时,徐特立老师走了出来,无声的从蔡和森的碗里拿起半块剩窝头,从容的塞入嘴里吃了起来,并笑着说:“真香啊!”,蔡和森被感动了,蔡畅被感动了,所有在场的同学被感动了,无言的批评使刘俊卿顿感无地自容,这就是“身教胜于言教”。
当毛泽东带着对“tex”的疑惑问老师时,老师在解答后却对他关心时事的做法大为不满,认为学生就要关心“学习”,与书本无关的事情知之何益?试问我们中的老师是否也有这种做法呢?剧中这些教育家不止一次的探讨,教育要因材施教,因人而教,教育的目的是为了使学生成才。当毛泽东在课堂上顶撞袁吉六老师后,学校要给他处分时,老师们结合他的性格,想到的是这样是否能达到真正意义的教育目的,最终还是经杨昌济先生的一番旁敲侧击,才使毛泽东认识到自己的错误,雨夜登袁府,向老师认错。此等教育,用心良苦,又岂是简单的表扬、批评所能比拟的?
剧中的教育才是真正的教育,剧中的教育者也才是真正为国为民办实事的人。毫无一点铜臭味,拿着自己的薪水教自己的学生,不必整天应付没完没了的检查,也不必整天等着领导的督促才去工作,师道尊严,为人师表。那时的教育可以经世致用,修身平性;那时的教育可以激人奋进,立志有为。而不像现在大家所学的这些东西,等到你参加工作时才发现,以前所学的东西基本都用不上,而用得着的又基本都要重新补充。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户”这便是当年毛泽东的一首《沁园春·长沙》中的一小句,此句不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。
记得几年前cctv-1上播出过一部电视剧,其结尾曲也令人久久回味……
看到这里,我想大家应该都可以猜出这首结尾曲便是电视剧《恰同学少年》上的歌曲,没错,这便是《恰同学少年》上的结尾曲,也是我最喜欢的一首歌。
“天穹高高鸿雁飞,书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出,大地茫茫风雨骤……”《恰同学少年》是一部令人心潮澎湃、热血沸腾的电视剧,其片尾曲更有画龙点睛之效。这个结尾曲以其气势、节奏、旋律震撼着人们,更加的使人感受到其中的磅礴之势。
电视剧《恰同学少年》的这首结尾曲以它激情澎湃、情绪高昂的节奏,体现出了那一辈人豪迈的精神,广阔的心境以及那“问苍茫大地,谁主沉浮”的大无谓的豪壮。
这首歌,以它“天穹高高鸿雁飞,书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出,大地茫茫风雨骤。”的情感吸引着人们;以它“咏长夜,攀北斗。蝶恋花,梦难求。书翻千秋史,谈尽古今愁。”的诗情感动着人们;以它“名与利,莫问候。书并剑,到心头。”的豪迈触动着人们;以它“挥毫万山红,举臂托飞舟。美哉中华伟少年,他日神州竞风流。”的志向激励着人们。这首歌的使人百听不厌,它的情感、诗情、豪迈、志向使人受益无穷。
“……恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户……”与“天穹高高鸿雁飞,书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出,大地茫茫风雨骤……挥毫万山红,举臂托飞舟。美哉中华伟少年,他日神州竞风流。”以诗情与豪迈的气势令人久久的回味无穷……
浑身是胆的毛泽东,谨慎有余的蔡和森,儒雅理性的萧子升,少年才俊齐聚一师。这些天质过人、努力刻苦的人在一起还办起了学友会,这个学友会,由单纯的求知欲而集结起来,却成立后来改变中国的一支中坚力量。
毛泽东当然是这个团队的核心。学习刻苦为广大师生所共见。5点起床,熄灯后依然在图书馆,估计一天不到7个小时的睡眠。就在人家给自己制定一个计划时,我还纠结在自己的休息时间安排上,纠结在所谓人际网络的维系上,差距就从如此点滴开始。同时学习也是从认识差距开始,冷水洗澡,努力训练,刻苦学习,用习来的意志,造就我的成果。
诚然,一师人才辈出和生源有密不可分的关系,但人才也要经过引导方可成大器。一师之所以能使这么多学生有自己个性发展的的空间与其的教学理念也是分不开的。一师,免费招收学生,在当时甚至在如今都少有几人敢出此言;他们对待犯错误的学生之态度与众人甚至现在都大不相同,他们认为惩罚学生的目的是为了让学生改正,而不是惩罚本身;他们对于有特长的优秀人才大胆破格,可对其不擅长学科予以放松,这有恰与我中国当今教育改革不谋而合。可见一师教育理念超前到何种地步!
以前有一个一直得不到解释的钱学森之问或许也能从这部片子中找到答案。杨昌济先生在给毛泽东班上第一节课的时候,问所有同学一个问题——你的理想是什么?大家都讲了自己的理想,或天真,或成熟,只一人刘俊卿的一句要成为受人敬仰的人使持续挂在杨昌济先生脸上的笑容消失了。他的理想正是当今社会所共有,且也只是表达了其个人希望出人头地的愿望,为何会让杨先生有如此的反应,我十分费解。而后来刘俊卿追逐名利,一步步走向沦陷,我的笑容也消失了。我们从小就接受这一种要做什么什么受人敬仰的人的教育,出人头地理想从小就刻到我们的大脑,我们一心为着自己美好的生活而努力。但,有谁知道,我们已经站在了悬崖的边上!这样的理想看似并没有错误,而实际上,其出发点在个人,这就是打错!并不是说人不能追求自己的幸福,但是把它放在理想的高度,就使人时时为了自己的私利而奋斗,目光永远围绕在自己身边,被身边琐事缠身,终不成大器。杨昌济先生说:“志存高远则心自纯洁。”目光放远,着眼国家,着眼世界,着眼人类发展的最前沿,才不会被个人之处境分心,不会被一时之困难打败。如此的例子数不胜数,我也妄自断言:中国人不是没有信念,而是有了错误的信念。中国“为己”的信念使得社会冷漠,道德问题频发。
再言一句:不是80后,90后是垮掉的,而是教育他们的是不坚定的,甚至说是跨掉的!作为未来教师的我,深深的感受到教育的重要性,必须为此付出努力。万年中华不朽史,须我少年共奋力!
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频道。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。今年寒假在姐姐的强力推荐下,我**了影片《恰同学少年》
。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志。在这部电视剧里,我明白了什么是同学的真爱,什么是师生之间的真正友谊,什么是真正的抱负,什么是世界的真正心脏
《恰同学少年》中有这样一堂课令我记忆犹新:杨昌济在上修身课时讲到了立志,便走到同学们中间询问大家的志向。各位同学间的答案也是大相径庭,其中易永畦的回答“三国关云长大将”似乎偏幻想一些,颇有些天真的童言味道;而刘俊卿的答案“傲立与天地之间”似乎又有点夸夸其谈。
轮到毛泽东时,并没有给出答复,然而从中揣摩一下:或许无言便是最好的答案。有时越大的志向越不好把握,还需假以时日,可谓“此时无声胜有声”。
这告诉我们,树立远大抱负不是一天的工作。有时候雄心壮志也要符合现实,否则就会成为别人耳边的吹嘘。立志固然重要,但如果不去身体力行,那口中所言之志岂不成了空手画饼?
《恰同学少年》中还有这样的一幕:毛泽东、萧子升和蔡和森在湖南一师操场上,声情并茂地背诵梁启超写的《少年中国说》,那朗朗的读书声引起了其他同学的注意,人越聚越多,所有的人都在激昂地背诵那令人振奋的文章。其中有一段高潮令我难忘:
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。事实上,梁启超、毛泽东和他的同学们的奋斗精神造就了一代又一代有理想的人,这也表明,中国只有通过奋斗和革命才能进步。
古有杨时程门立雪,今有毛泽东“袁门立雨”。老师中有一个前清的举人袁吉六,满腹经纶,学术深厚。毛泽东是他欣赏的学生,但却不喜欢他过于张扬的性格,他的文笔也正如他的性格一样粗糙,文章“扯着个嗓子从头喊到尾。
”于是批的他的作文分数越来越低。毛泽东似乎与他杠上了,仍是招摇过市的笔风,最后一次四十分的成绩,毛泽东终于忍无可忍,在课堂上顶撞老师后冲出门去。在杨昌济的开导下“袁门立雨”,最终使师生关系融合,毛泽东大有长进。
很显然,老师的批评是为了我们好,经历一些困难会使我们更上一层楼。
伟大人物的成长,在我的脑海里一遍又一遍。或许这些许文字会成为血液,流动在我的全身;或化为烙印,镌刻着爱我中华的万丈豪情!
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