感恩心的演讲稿

2024感恩心的演讲稿必备五篇。

我们一般将入党申请书称之为入党申请报告，这是入党必不可缺的一个环节。新时代有远大抱负的青年，共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。有没有优秀的入党申请书范文可资借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的2024感恩心的演讲稿必备五篇，相信你能从中找到需要的内容！

感恩心的演讲稿 篇1

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……。

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……

感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩“，感恩老师

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的

他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”

感恩心的演讲稿 篇2

亲爱的教师、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《学会感恩》。

还记得《感恩的心》这首歌吗？每次听到它，唱起它，我们都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线。感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐！感恩父母，是他们给予我们生命，给了我们一个温暖的家。父亲、母亲将他们的爱深深的溶进了我们的血液中，溶进了我们生活中的一点一滴。清晨，那碗热气腾腾的早饭，晚自习后那期盼你早些回家的身影，你熬夜苦读时他们房间不灭的灯光，还有睡前那杯暖暖的牛奶，都是父母对我们的爱。同学们，让我们牢记父母的`恩情，学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去与父母交流，不要再认为父母养育我们是理所当然，不要再一味的求索和抱怨。周末，为父母做一顿饭，并报以一个灿烂的微笑；黄昏，为劳累一天的父母洗一次脚，传递亲情的温暖。感恩父母，其实就这么简单。

感恩教师，是他们教给我们知识，是他们关爱我们成才，因为有了教师，我们的世界才会变得如此美丽。他们用粉笔耕耘出一片沃土，用青春浇灌我们的成长。课堂上，一道认真的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心投入，你在专心听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，这也是感恩。如此这般，我们能做的还有很多很多。高中三年，我们与教师在一起的时间也许比与父母在一起的时间还要长，我们有什么理由不去感恩呢？

感恩同学，我们在学校的生活，正是因为有了同学才缤纷多彩。他们或许幽默，或许感伤，或许富有文采，又或许是理科达人……他们令我们的校园充满了活力与活力。十年寒窗，我们的身边走过了太多太多的同学，他们中的许多人成了我们一辈子的朋友。作为同龄人，让我们互相给对方一个拥抱吧！感谢这三年，我们能有他们的陪伴。

感谢日升日落，感谢天空大地，感谢快乐伤痛，感谢生活，感谢得到和失去的一切，感谢这一切的一切。亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些推诿与指责，多一份宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一分真诚与温暖。

古人说的好：滴水之恩，当涌泉相报。假如每天都能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度应该是愉快积极的。感谢养育我们的父母，为父母做一顿饭、洗一次脚；感谢关爱我们的教师，为班级做出更多的奉献；感谢陪伴我们的同学，为同学在平时的学习生活中答疑解惑；感谢帮助我们的素不相识的生疏人，为他们祈祷，愿他们一生平安。同学们，让我们一起努力，以感恩的心面对生活，怀着感恩之心努力奋斗，让父母为我们自豪！让教师为我们骄傲！

同学们，让我们学会感恩！

谢谢大家！

感恩心的演讲稿 篇3

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。每当听到这首歌，我都会想起妈妈说过的话。那次，妈妈受伤住院了。亲朋好友纷纷打来电话安慰，可妈妈却说：这有什么？比起那些在地震中失去生命的人来说，我们何其幸运！我们应该心怀感恩，感恩我们还活着。是啊!我们应该感恩，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。

也许，我们已经忘记30多年前的那场地震给唐山人民带来的深重灾难，也许我们已经从汶川地震的阴影中走了出来，但是今天，还是一个春天，南方地区的旱情还在发展，一次7，1级的强震却再次撕开了中华民族刚刚愈合的深创剧痛。一个伟大的民族，再次陷入悲痛之中。多难兴邦，多难砺党，任何困难都难不倒英雄的中国人民！。正是在这样的力量感召下，从北京到边陲，从国内到海外，人们把一腔爱心洒向玉树，守望玉树。十三亿人民演绎着民族进步的乐章。1976年，唐山地震，全国驰援。XX年，唐山人心怀感恩，奔赴汶川。XX年，玉树发生地震后，来自四川的救援队打着四川军民报恩来了的标语，奋战在玉树。这一刻13亿兄弟姐妹再一次紧紧地、紧紧地相依，我们同悲恸，共命运，我们手挽着手，向突如其来的夺命大灾，宣告一个五千年来压不倒、击不垮的民族，拥有怎样生生不息、万众一心的勇气和信念。青海长青，玉树不倒！让我们一起见证着民族的力量。这一刻，，我们心怀感恩，感恩于在灾难面前，全国人民万众一心抗震救灾；我们心怀感恩，感恩于祖国如此强大，让我们在灾难面前有一个强大的支柱；我们心怀感恩，感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着，还有什么痛苦挫折不能承受。

让我们时时心怀感恩，感恩一切的一切！

历史将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103.4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻：公元XX年5月12日，北京时间14时28分。一场8.0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头，凝聚力量。一方有难，八方支援，举国上下，全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中，我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。党和国家领导人与人民同呼吸，共患难，他们穿行在灾区，决策在前线，英明指挥，鼓舞斗志，领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠；那些忘我救援的人们，激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命，用顽强回报顽强，用泪水抚慰泪水，用爱心书写爱心；大灾有大爱的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难，每一位中华儿女都是志愿者，有钱出钱，有力出力，13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流，给受灾的亲人们以莫大的慰籍。

这就是中华民族万众一心、众志成城的力量，这力量来自于我们心底的真爱。

感恩心的演讲稿 篇4

敬重的教师们，同学们:

大家好!我是XX级护理八班王晶晶，我演讲的题目是《拥有感恩》。

感恩是一种心态，如同口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，沁人心脾;感恩是一种生活态度，一种擅长发觉美并观赏美的道德情操。

拥有感恩的心，你会发觉你的敌人乃至逆境中，正是她们激发了你的潜能，使你免于久处安逸的平凡，提高你的逆商，制造生命的佳绩。正所谓：“竹密不防流水过，山高岂碍野云飞”，生命因遭逢曲折而绚烂多姿，人生因跌宕起伏而风采动人。

拥有感恩的心，你会感谢你的同学和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是她们用真诚的友情一次次赐予劝慰和鼓舞，并肩沐浴阳光，也并肩分担风雨，在成长的道路上给我们留下了美妙而温馨的记忆。

拥有感恩的心，你会感谢你的教师，正是他们那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神，启迪着我们，一次次赐予我们安慰和鼓舞，让我们从懵懂的少年走到现在，编制着我们漂亮的将来。是教师渊博的学问，让我们感受到文明与盼望;是教师慈善的目光，让我们由软弱变得顽强。感谢教师们辛勤地教育。然而再多赞美的'言语，仰慕的词藻，也比不上我们用爱和行动来感谢教师!

拥有感恩的心，你会感谢你的亲人，亲情不是浓烈的醇酒，不是甜蜜的饮品。它只不过是一杯纯洁平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们宁静。不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们供应着不行或缺的养分。亲情中自有一份淳朴和自然，不用刻意的雕琢，它早已静静浸润在我们的指间脉络中。感恩父母，感谢他们给与了我们生命，感谢他们给与了我们人间最浓的亲情和最深的挂念，给了我们无尽的爱。或许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒一杯水，父母劳累时为他们捶捶肩，等等等等。这些看似很寻常的小事，却很好的让父母感到欣慰。父母给我们的爱如此之多，我们要用一生来感谢他们!

怀着一颗感恩的心，去对待你四周全部的人，感恩损害你的人，是她们磨练了你的意志，感恩鼓舞你的人;是她们，让你信念十足，感恩授予你学问的人;是他们，照亮了你前进的道路，感恩培育你的人;是他们，让你丰衣足食。

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，匆忙几十秋，弹指一瞬而已。让我们从现在开头，把自己的整颗心用于对生活的喜爱和对世界的感恩吧!

我今日的演讲到此完毕，感谢大家!

感恩心的演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我

们心灵深处的您的名字，将真正永存！一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……

阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快！在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

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2024感恩同学的演讲稿(必备12篇)

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感恩同学的演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是富康小学5*3班的范星宇。今天我演讲的题目是“感恩同学”。

相遇是天意，相识是人意，相知是有意，感谢生命中有你们。当我来到你身边，我想收获一股春风，但你却给了我整个春天。

一首《同桌的你》情意绵绵，勾起了我对你们的回忆，一句“天冷了多穿点”，让时光定格在那温暖的时刻。是谁？当我们悲伤的时候，静静地倾听我们的抱怨。是谁？

在我们挨欺负的时候挺身而出 ,又是谁？当我们感到困惑时，给我们一个温暖的拥抱？他们就是远在天涯，近在咫尺的同学。

他们给了我们这么多，我们不应该感激他们吗？然后，让我们感恩的心聚集在天空中，化作一种力量，滋润每个人的心。

我记得在三年级的时候，我又胃痛了。同学们知道后，赶紧为我送来药，端热水，关心地问：“还痛吗？

”“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛还那么不注意！”“我……”“神经病吧！

胃痛还喝凉水，去！倒了！换热水！

”“想自己忍着？傻啊！与我们说，大家帮你啊！

下次不许再这样了，知道了吗……”虽然这些话有点批评、训斥之意，却却充满着浓浓的爱，让我的心里暖哄哄的。

那一次老师为了一点小事狠狠地训了我一顿，我委屈地哭了，同学们都过来微笑着安慰我，有人递上一张面纸，有人为我抹去眼泪，有人轻轻抚摸着我的头，有人讲笑话逗我开心，有人批评我为什么没有和老师讲清楚…………我刚刚收回的泪水又一次滑落，但这一次是开心、激动、感谢的泪水。

当我考试不及格时，学生们会给我一双鼓励的眼睛，帮助我重拾自信。

当我成功时，同学会伸出大拇指，微笑地说：“别骄傲呀！我一定会超过你的”使我重新燃起斗志。

当我难过时哭泣时，同学们会陪我流泪，会扮鬼脸，讲笑话逗我开心。

当我高兴的时候，学生们会陪我微笑。

当我遇到困难、挫折时，同学们会毫不犹豫地伸出援助之手，尽力给于我热情的帮助，让我走出困境。

长寿，我们身边总有同学。然而，这些同学却由着不同的角色轮流更替，每一次的分离，每一次的不舍，都留给我们伤感与祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留给我们遗憾和期盼，我们总习惯说，有空去找你玩，可是我们什么时候才算有空，

我很感激我的同学。他们让我感受到集体生活的快乐，让我的学生时代成为**中最真实、最纯粹的一页。我感谢那些在我危难时刻鼓励和帮助我的人，让我看到了希望，改变了沮丧，乘着奋斗的船来到了梦想的彼岸。黑夜给我们黑色的眼睛，我们用它来寻找光明。

我感恩那些批评过我的同学，是他们让我认识到自己的不足，让我那颗有些动摇的心愈来愈坚定，最终朝着正确的方向前进。每个人的路都是不同的，但是请相信“条条大路通罗马”.重要的不是选择了哪条路，而是能否一如既往地走下去。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因为心动，所以懂得了感动；因为感动，所以懂得了感恩。让感恩之心传递下去，相信我们的未来会更加光明，世界会更加美好。

青山依旧情未老，尺素寸心两相知，但使天涯深情在，何须责怪鱼雁迟，让我们带上一颗感恩的心上路，路上春色正好，天上太阳正红！

“愿同窗之情伴你我常在，与你我同行”。

今天我的演讲到此结束。谢谢您！

感恩同学的演讲稿 篇2

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是11级油气储运的***，今天我演讲的题目是“感恩同学”。相遇是天意，相识是人意，相知是有意，感谢生命中有你们（鞠躬），愿你们的生命中有足够多的云翳，去开创一个个美丽的黄昏！一首《同桌的你》情意绵绵，勾起了我对你们的回忆，一句“天冷了多穿点”，让时光定格在那温暖的时刻。是谁？在我们伤心难过时，静静的倾听我们抱怨，是谁？在我们挨欺负的时候挺身而出 ,又是谁？在我们迷茫彷徨时，给我们温暖的拥抱？

他们就是远在天涯，近在咫尺的同学。他们给予了我们如此之多，难道我们不应该感恩他们吗？那么，就让我们的感恩之心在天空汇聚，化成一种力量，滋润每个人的心田。不知从何时起，我们变得很忙碌，我们无法再像当初那样亲密无间，那样谈天说地，时间距离，真是个不大不小的阻碍。想当年我们一起拥抱哭泣，一起把酒言欢，一起通宵达旦。然而，曾经的无话不谈，到了现在的不知所言，尽管从前的关怀依旧未变，然而心灵之间却渐渐有了空隙，人生的每一个阶段，都会产生不同的同窗之情。小学时，哼着小曲、奔跑在草地田间；初中时，一起任性，一起疯耍打闹；高中时，一起倾吐苦水、一起为高考奋斗；大学时，一起为理想挣扎、一起为前途迷茫。成年后一起为工作烦恼，一起为生活奔波。漫漫人生路，我们身边总有着同学的陪伴。

然而，这些同学却由着不同的角色轮流更替，每一次的分离，每一次的不舍，都留给我们伤感与祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留给我们遗憾和期盼，我们总习惯说，有空去找你玩，可是我们什么时候才算有空，我感恩我的同学，是他们让我感受到了集体生活的快乐，让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩那些在我危难时刻鼓励和帮助我的同学，让我看到了希望，一改颓然，乘着奋斗之舟朝梦想的彼岸前进。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们用它寻找光明。我感恩那些批评过我的同学，是他们让我认识到自己的不足，让我那颗有些动摇的心愈来愈坚定，最终朝着正确的方向前进。每个人的路都是不同的，但是请相信“条条大路通罗马”.重要的不是选择了哪条路，而是能否一如既往地走下去。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因为心动，所以懂得了感动；因为感动，所以懂得了感恩。让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。青山依旧情未老，尺素寸心两相知，但使天涯深情在，何须责怪鱼雁迟，让我们带上一颗感恩的心上路，路上春色正好，天上太阳正红！“愿同窗之情伴你我常在，与你我同行”。我今天的演讲到此结束，谢谢大家！

感恩同学的演讲稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是六一班的 我演讲的题目是《感恩家长 点亮真情》

在开始我的演讲之前，请允许我将一个真实的故事，十几年前，一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。下游的人们在离岸20米的一颗大树和岸边之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见一对母女相拥着被洪水冲了下来，母亲花白的头发在洪水中十分醒目。岸边的人不停的挥手呼喊，叫母女俩向绳坝靠拢，母女俩听到喊声挣扎着向绳坝靠近，但洪水湍急，母女俩用尽了力气，离绳坝还有一点距离，眼看就要擦过栓着绳坝的大树。就在这一刹那间，母亲奋力把孩子往绳坝边一推，孩子顺势抱住了大树，得救了，而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到了河中心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中，被救上岸的孩子失声痛哭，岸边的人们也流下了感动的泪水。这一幕只发生在一瞬间，却在人们的脑海里牢牢的定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫的把生的希望留给孩子，把死的威胁留给自身，折射出的不正是人世间最广博无私，最高尚的爱吗？

同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱，可是，家长之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待？当我们遇到困难，是谁能倾注所有一切来协助？当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉？当我们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅？当我们取得胜利，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦？是家长，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的家长。

家长不只给了我们生命，更是为我们的生长付出了心血和汗水，我经常听到家长在背后谈论，说我的身体健康是他们最大的心愿。

现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅家长，因为有了家长才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是家长，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是家长。舔犊情深，家长之爱，深如大海。因此，不论家长的社会地位高低、不论他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个绚烂甜美的微笑……都会让家长感到幸福和抚慰。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成果来回报家长，因为家长永远是我们的支柱，我们永远是家长的牵挂。

最后

祝愿天下所有的家长安康!快乐!!!!

感恩同学的演讲稿 篇4

各位评委，老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：《学会感恩》

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断努力、进取。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

《感恩的心》这首歌让我们学会珍惜我们的幸福，学会感谢我们身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久！

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

谢谢，我的演讲完了。

感恩同学的演讲稿 篇5

感恩太阳，因为它给予我们光明；感恩雨水，因为它滋润了万物；感恩星星，因为它装扮了夜空；感恩生命，因为它丰富了自然。人间处处弥漫着爱，所以也处处充满着感恩。如果世界上没有感激之情，它将如同海洋中没有鱼一样死寂和单调。

父母养育了我们，所以我感恩父母；老师教我们，所以我很感激老师；朋友帮助了我们，所以我感恩朋友……今天，我要特别感恩的是我的同学！

记得在无图实践期间时，我胃痛的**病又犯了。同学们知道后，赶紧为我送来药，端热水，关心地问：“还痛吗？

”“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛还那么不注意！”“我……”“神经病吧！

胃痛还喝凉水，去！倒了！换热水！

”“想自己忍着？傻啊！与我们说，大家帮你啊！

下次不许再这样了，知道了吗……”虽然这些话有点批评、训斥之意，却却充满着浓浓的爱，让我的心里暖哄哄的。

那一次老师为了一点小事狠狠地训了我一顿，我委屈地哭了，同学们都过来微笑着安慰我，有人递上一张面纸，有人为我抹去眼泪，有人轻轻抚摸着我的头，有人讲笑话逗我开心，有人批评我为什么没有和老师讲清楚…………我刚刚收回的泪水又一次滑落，但这一次是开心、激动、感谢的泪水。

当我考试不及格时，学生们会给我一双鼓励的眼睛，帮助我重拾自信。

当我成功时，同学会伸出大拇指，微笑地说：“别骄傲呀！我一定会超过你的”使我重新燃起斗志。

当我难过时哭泣时，同学们会陪我流泪，会扮鬼脸，讲笑话逗我开心。

当我开心时，同学们会陪着我笑。

当我遇到困难、挫折时，同学们会毫不犹豫地伸出援助之手，尽力给于我热情的帮助，让我走出困境。

时间匆匆，多少次和陌生的同学一起上新课，多少次和同兄弟的同学一起热泪盈眶。同学们，你们是我生活中的伙伴，学习助手，生活的一部分。

你把友谊的种子播进我的心里，我会默默地把它带到天涯海角，一路呵护，让他绽放出最美丽的花朵。

就像草给春风一股清香，鸟儿给森林以声清脆的叫声。一个微妙的动作，一个关心的眼神，都会反映出强烈的感激之情。“滴水之恩，当以涌泉相报。

”何况同学们给予我的爱不仅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，让我铭记，让我感恩。

感恩的学生，如感恩的青草，孕育着它的土地。

感谢您的同学（例如鱼）所生活的海洋。

感谢同学们，就像蒲公英种子一样，感谢微风的吹拂。

感恩同学的演讲稿 篇6

亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我今天很荣幸站在这里发表演讲，题目是“感恩同学”。感恩是一个重要的品德，它是我们成长路上必不可少的一部分。而同学是我们每个人成长过程中最重要的伙伴和朋友。

每天，我们都和同学们一起度过许多美好的时光。同学们一起上课、一起玩耍、一起讨论问题，这些时刻让我们感受到了友谊的真谛。我们共同度过的那段时光不仅让我们变得更加勇敢和坚强，更重要的是让我们互相成长。因此，我们应该感恩我们的同学。

首先，我要感恩的是那些在学习上给予我帮助的同学。在班级中，有很多同学都非常擅长某一科目，他们乐于分享自己的知识和经验。举个例子，我在数学上不太擅长，但是我的同桌小明同学很擅长数学。每次上数学课，小明总是很耐心地帮助我解答问题。有了他的帮助，我在数学上的成绩有了明显的提升。因此，我要感谢小明同学，感谢他的耐心和帮助。

其次，我要感谢的是那些在生活上给予我支持和关爱的同学。生活中会遇到很多的困难和挫折，但是有一群同学总是默默地在背后支持着我。有一次，我因为个人原因非常烦恼，整个人都陷入了困境。然而，在我最困难的时候，班级的小组长小芳同学一直在默默地关注着我。她主动找到我，询问我的情况，并给我一些建议。通过与她的交谈，我逐渐走出了困境，重新振作起来。小芳的关心和支持让我知道，我不是孤单一个人在战斗，我们的团结就是力量。因此，我要感谢小芳同学，感谢她的关心和帮助。

此外，我还要感谢那些在日常交往中给予我友谊和快乐的同学。即使在学习间隙，同学们也总是能够为我带来欢声笑语。每次放学后，我和一群好朋友一起去操场踢足球。我们一起努力、一起奋斗，同学之间的友谊在这样的时刻得到了升华。我们一起学习，一起成长，一起度过了许多美好的时光。因此，我要感谢所有在生活中带给我友谊和快乐的同学们。

亲爱的同学们，感恩同学并不仅仅是今天的主题，而是我们每天都应该做到的。同学是我们成长道路上最重要的陪伴者，他们为我们带来知识、友谊和快乐。没有他们，我们将无法成为今天的自己。因此，今天我呼吁大家，让我们每个人都时刻怀着感恩的心去对待我们的同学们。

最后，我想借此机会向所有的同学们表达我的感激之情。感谢你们在生活和学习中的帮助和支持。正是因为有你们，我的生活才会如此丰富多彩。我相信，只要我们一直保持感恩的心态，并对同学们给予更多的关爱和支持，我们的友谊将会更加坚固，我们的班级将会更加和谐。

谢谢大家！

感恩同学的演讲稿 篇7

中学生学会感恩演讲稿【1】

学会感恩，我们将收获别样的人生!

生活当中，我们所做的事大部分是被别人认可的，也能收到大家的赞许与掌声，然而，不是事事都能被别人所认可，也许我们的做法一时不能被别人接受，或者说，我们当时就是心胸狭隘了一点，但自己就是一时想不通，心中不免曾一度为此充满纠结。然而，在经历过后，回过头来仔细一想，是岁月的洗礼才让我们逐渐走向成熟。每当这个时候，我们要感谢那些曾经帮助或曾经指责我们的人，是他们让我们从单纯、幼稚一步步走向成熟、睿智。学会感恩，我们将收获别样的人生。

在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人误解，或受到批评等等。一时的想不通或转不过弯会让我们牢骚满腹，憋一肚子委屈。曾几何时还会把那些阴霾深埋于心，纠结成一段暂时无法逾越的鸿沟。人生只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟、睿智;我们亦犹如一块生铁，只有经过无数次的锻造之后才能百炼成钢。那时，我们再回首，曾经的苦难与挫折，是我们人生的必修课;曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵小小的浪花，如梭岁月里的一缕馨香。

没有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，谁不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我们每个人用一颗感恩的心来打造;幸福的新生活需要我们每个人用一颗感恩的心来浇灌。反过来，一颗感恩的心又需要美好的生活来滋养;生活富裕了，变美了，饮水思源，更能增添我们感恩的心志。常怀感恩心，我们的生活会由平淡而变得精彩;常怀感恩心，我们将收获不一样的人生;常怀感恩心，我们将一生无遗憾。翻开崭新日历，每一页的生活都会因为我们的感恩而变得更加的丰富多彩。

感恩那些曾经给我们指责的人，因为他们让我们学会了思考。人与人之间的相处过程中，有欣赏也有指责。遭遇指责不要恼羞成怒。要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的人际交往中，我们就会以此为戒，有则改之无则加勉。所以要感恩那些指责我们的人，是他们让我们学会了思考。

感恩那些给我们使绊的人，因为他们强化了我们的意志。竞争的社会免不了有人偷奸耍滑，投机取巧，有些人为了达到自己的目的，甚至会不择手段的在我们前进道路上设置各种障碍。当我们遭遇这些阻挠时，一定不要轻言放弃，要勇敢的面对。一定要相信，只要我们坚持，阳光总在风雨后。压力就是最好的动力，这种越挫越勇的精神无形中便强化了我们的意志力。所以，要感恩给我们使绊的人。

感恩那些舍弃我们的人，因为他们教会我们独立。每个人在成长的过程中，都要经历自我独立。因为亲人不可能一生陪伴在我们身边。当我们的亲人因为某种原因舍弃了我们，我们绝不能萌生埋怨与悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无私地付出，感恩他们的及早放手。有一种爱叫放手，因为他们的放手才使我们学会了独立。

感恩伤害我们的人，因为他们磨砺了我们的意志。一个人在成长的过程中，难免会受到不同程度的伤害。因为人生不可能一帆风顺，当我们的真诚换不回同等的回报，绝不能怨天尤人。要坚信，每一次伤害都是对我们人生的一次洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。抚平伤痛，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天我们会化茧成蝶。所以，要感恩伤害我们的人，是他们磨砺了我们的意志。

感恩在困境中帮助过我们的人，是他们让我们坚定了生活的信心。感恩在顺境中忠言提醒我们的人，是他们帮我们校正了人生的航向。也感恩那些谗言诋毁我们的人，是他们教会我们要夹着尾巴做人，正人须先正己。

生活离不开感恩，世界需要感恩。感恩生命的`伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。

感恩就是力量，感恩就是爱心。感恩父母，我们才不辜负父母的养育之恩;感恩社会，我们才知道我们需要做的还很多很多。学会感恩，我们的生活会变得多姿多彩;学会感恩，我们将收获别样的人生!

学会感恩演讲稿【2】

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

感恩同学的演讲稿 篇8

感恩同学亲爱的老师，同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《感恩同学》。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。是的，许多人常常抱怨说没什么事情值得自己去感恩。其实，在我们的身边，就有许许多多的事情值得我们去感恩。比如，当你找不到橡皮时，同学善解人意地递给你，你不应该去感恩他吗？生病时，同学一句关心的话语，你不应该去恩她吗？当你忘记拿饭盒时，同学邀请您一块共用快餐杯时，你不应该去感恩他吗？

当你遇到难题时，同学主动帮助你，你不应该去感恩她吗？可见，我们的身边并不缺让你去感恩的同学，只是你没有及时发现这些同学而已。曾经的我，也不懂得感恩。那时觉得只要不用别人帮助就不用去感恩了，然而事实却让我明白，没有人能永远不需要别人帮助，总有需要别人帮助的一天。既然需要别人的帮助，就应该懂得感恩。感恩并不是说他帮你捡一下书，你就做牛做马来报答，感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，一个微笑，或是一句诚心诚意的“谢谢”，就能表达心意。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现。所以说感恩不一定要你大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。在当今这个复杂的社会环境里，同学们之间的情感的确已经开始淡化，有一位骑自行车的同学，不小心一下摔倒了，有另一位同学及时赶到并扶起了她，而这位同学因为一时的疼痛并没有说“谢谢”，下次那位同学再碰到这种情况，可能就不会这样做了。所以，感恩可以影响到一个人乃至一个集体甚至一个国家，可见它是多么重要啊！

同学们，让我们每一个人都怀一颗感恩之心，也许我们就会发现，在我们身边，小至一草一木，一事一人，大至团体，社会，国家，都有引发我们发现美，欣赏美的瞬间；也许我们就会发现，我们是多么幸福，每天能得到别人无私的帮助。所以，你我他之间，同学之间都应该心怀感恩，更应该学会感恩，让我们大家携起手来常怀感恩之心，共创美好的明天！我的演讲到此结束，谢谢大家！孙嘉昱

感恩同学的演讲稿 篇9

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《感恩老师》。

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的'谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？ 老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;

感恩老师，给我飞翔的翅膀;

感恩老师，给我指明人生的方向;

感恩老师，给我放眼世界的慧眼……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切! 什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!

谢谢大家!

感恩同学的演讲稿 篇10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

“感恩的心，谢谢你，陪伴我的生活让我有勇气做自己。感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开的时候……”每当这首令人耳目一新的歌曲响起，我都会不由自主地想起我的老师们，他们在讲台上，在桌前，在寒冷的春夏秋冬中来来去去，留下一点点的努力和拼搏。老师，衷心感谢老师这些年来的辛勤付出。

教师是阳光下的神圣职业。人们说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长，老师是文化的传播者，引领我们在知识的海洋中畅游；老师是我们成长的者，教我们做人做事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，这将使我们受益终生。

师爱是看不见摸不着的。像很多家长一样，有“找成龙，找女人变成凤凰”的心，但这份爱滋润着学生的心。老师们默默无闻地把一生都献给了他们热爱的教学事业。我想感谢老师们为我们所做的一切。

老师们，谢谢你们，谢谢你们六年来在讲台上挥洒汗水；用歌声般的声音传播爱的阳光；用温柔的手抚慰我们不确定的灵魂。谢谢你像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们六年。像粉笔一样自杀，告诉我们知识；像桅杆一样站着，把我们引向彼岸。感谢你用粉笔作桨，用作帆，指引这艘充满希望和期待的船，像礁石一样逃离困境，到达知识的殿堂。

风吹落一片落叶，在我们心中承载着同一句话：谢谢老师！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：

20xx年xx月xx日

感恩同学的演讲稿 篇11

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

感恩太阳，因为它给予我们光明;感恩雨水，因为它滋润了万物;感恩星星，因为它装扮了夜空;感恩生命，因为它丰富了自然。人间处处弥漫着爱，所以也处处充满着感恩。如果世间没有感恩，就如汪洋大海中没有鱼儿，是那样的死寂，那样的单调。父母养育了我们，所以我感恩父母;老师教育了我们，所以我感恩老师;朋友帮助了我们，所以我感恩朋友……今天，我要特别感恩的是我的同学!

记得在无图实践期间时，我胃痛的老毛病又犯了。同学们知道后，赶紧为我送来药，端热水，关心地问：“还痛吗?”“你傻呀!明知道自己胃不好，干嘛还那么不注意!”“我……”“神经病吧!胃痛还喝凉水，去!倒了!换热水!”“想自己忍着?傻啊!与我们说，大家帮你啊!下次不许再这样了，知道了吗……”虽然这些话有点批评、训斥之意，却却充满着浓浓的爱，让我的心里暖哄哄的。

那一次老师为了一点小事狠狠地训了我一顿，我委屈地哭了，同学们都过来微笑着安慰我，有人递上一张面纸，有人为我抹去眼泪，有人轻轻抚摸着我的头，有人讲笑话逗我开心，有人批评我为什么没有和老师讲清楚…………我刚刚收回的泪水又一次滑落，但这一次是开心、激动、感谢的泪水。

当我考试失败时，同学们会向我投来一束鼓励的目光，帮我重新找回自信。

当我成功时，同学会伸出大拇指，微笑地说：“别骄傲呀!我一定会超过你的”使我重新燃起斗志。

当我难过时哭泣时，同学们会陪我流泪，会扮鬼脸，讲笑话逗我开心。

当我开心时，同学们会陪着我笑。

当我遇到困难，挫折时，同学们会毫不犹豫地伸出援助之手，尽己所能的给于我热情的帮助，让我冲出难关。

时光匆匆，多少次与陌生同学相聚在一个新的班级，多少次与情同兄弟的同学洒泪而别。同学们，你们是我生活中的伙伴，学习中的助手，生命中的一部分。

你们把友谊的种子撒进了我的心田，我将默默地把它带到天涯海角，一路精心照料，让他开出最美的花朵。

就像小草给春风以碧绿清香，鸟儿给树林以清脆的啼声。一个细微的动作，一个关爱的眼神，都会体现出浓浓的感恩之情。“滴水之恩，当以涌泉相报。”何况同学们给予我的爱不仅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，让我铭记，让我感恩。

感恩同学，如小草感恩孕育它的土地。

感恩同学，如鱼儿感恩它生活的这片大海。

感恩同学，就像蒲公英种子感恩让它旅行的微风。

感恩同学的演讲稿 篇12

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

你在我烦恼的时候与我一起解决烦恼，你在我有有难的时候同我一起解决困难，你在我哭泣的时候帮助我，你在我最想放弃的时刻鼓励我，感恩同学，感恩我的好同学!

亲爱的同学，你以后有什么困难我一定全力以赴，尽自己最大的能力去帮助你，让我和你的友谊更加美好，如果你有难，我一定形影不离的守候在你身边默默的支持和帮助你，在你紧张的时候我来为你放松精神，促使你勇于面对眼前的'难题，我会帮你把愿望变成现实。

同学啊!你对我的好我记在心里，以后加倍偿还，同学是我们走向更好更辉煌的桥梁，给那些一路有你，谢谢!

今天我已经早早的起床，去同学家，我很高兴。

我和同学打羽毛球。同学打出一个旋风球，但这种球对我来说不在话下。我瞄准，使劲一打，球就像长了翅膀似的飞上天空。面对我这个高空球，同学胸有成竹，看准机会，来了个漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明该往左的，可它突然转了一个弯，直径向左飞去。害得我不但没接到球，反而还摔了一跤。

接着轮到我发球了，这回我使出全身力气，来个暴击。我心想：同学肯定接不到。果然，无论同学有多高的技术，他是绝对接不到的。

打羽毛球可真有趣呀!它既可以锻炼身体，还能训练人的反应能力。我喜欢打羽毛球，它让我的童年充满了快乐。

2024感恩的心生活演讲稿范本八篇

是否不知道如何撰写主题演讲稿呢？演讲稿的使用越来越普及，我们需要开始着手准备自己的演讲稿，精彩演讲的前提是能够撰写出好的演讲稿，想要深入了解“感恩的心生活演讲稿”以下是为你准备的相关资料，这篇文章涉及面广泛相信您能在其中找到您想要的信息！

感恩的心生活演讲稿 篇1

我对牺牲休息时间来听我胡说八道的每一位日升昌朋友，无论是董事长、总裁，无论是集团的高层还是基层普通员工以及保洁、保安工作人员，我都要真诚地向你们道一声：谢谢你们！

因此，我们发起了一个我们应该共同**的话题：感恩面对生活。

第一个话题：感恩是什么意思？

我个人理解感恩有两层含义：一是忠孝，这是渗透骨髓和血液的最神圣的感恩。忠是对国家、对民族、对党，其中也包括我们所在的职业岗位的一种崇敬甚至献身精神；孝道是对祖先，特别是那些养育我的人的最高感恩方式。

忠孝的话题太大，我们暂时谈不上。

第二，感恩和感恩。感恩的首要阶段是感恩。为什么感恩是感恩的初始阶段？因为感谢是用嘴说的，这是一种粗心或礼貌。

比如说：迷路之人问道于人，道上一声谢谢，事后或许还能记得这个事，但对一个人的人生并无多大影响；又比如我们在日常生活中每办完一件事情后，都会对为你提供帮助的人习惯性和礼貌性地说上一句谢谢！

那么，感恩就是感恩的升华，从感恩到感恩是从口到心的最高境界。为什么恩字是由因字和心字组成的？那必定是有某个人因为某件事成就了你，在你由心底里发出的敬重和感激，你感恩的对象最重要的元素是他首先被你所敬重，在你一生中都不能忘怀的人。

比如，日升昌、欧吉阳、欧锦堂，都会在每个日升昌人的生活中留下深刻的印记。

其实，“感恩”这个词并不是中国人发明的。在中国古代没有这个词。《辞海》中“感恩”一词仅是海南的一个地名，没有其它解释。中国古代典籍中从未查出这个词，现代所说古人的“感恩”，准确的说是“报恩”，二者是有不同的。

《现代汉语词典》对“感恩”一词的解释是“对别人所给的帮助表示感激。”

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。1863年，林肯宣布11月的第四个星期四为感恩节。

这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成为一种社会活动，超市门口放个大筐，让人们留下一份食品给那些食不果腹的穷人，**机关、学校和教堂准备大量的食物，敞开大门，分发给一些无家可归的人。

更重要的是，平时无忧无虑的孩子们在这一天敲着邻居的门，非常认真地收集食物。也就从小培养了帮助穷人的意识，给了他们自己和所有美国人行善的机会“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

后来，中国的母亲节、父亲节、教师节等实际上都是西方感恩节在中国的表现。

第二个话题：我们为什么要感恩？

霍金是量子引力的大师，从宇宙的奇点到黑洞的辐射机制，他为量子宇宙学的发展做出了卓越的贡献。霍金在1988年获得了沃尔夫物理学奖。

以下对话非常有趣且动人：

“霍金先生,卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去很多的出路吗？”在一次学术报告后，一名记者对数学大师提出这样的问题。大师的脸上充满微笑，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字。

我的手指还能活动；

我的大脑还能思维；

我有终生追求的理想；

我爱我，爱我的亲人和朋友。

三根手指和一个思考的大脑是霍金惟一活跃的部分。这位生命的斗士，这位智慧的英雄，除了他超人的意志之外，还依靠什么？靠的是爱，还靠的是高科技。

如果没有那些爱他的人的照顾，卢加雷可能在他生病之初就死了。奥斯特洛夫斯基全身不能动弹，但可以说话，才得以口述完成他的巨著。我国史学大师陈xx的巨著《柳如是别传》和著名哲学家冯xx的巨著《中国哲学史新编》，也都是在双目失明或双目视物不清的情况下全凭口述而“写”出来的。

但霍金只有三个虚弱的手指和一双无语的眼睛。没有电脑他怎么能表达自己的思想；还能将他的智慧发挥出来吗？没有先进的医学，他只能活动的三个手指怎么能一直活动？如果没有强大的经济支持，他虚弱的三个手指怎么能产生伟大的知识？

成功的喜悦，胜利的光环，往往是压倒性的，但我们永远不应该忘记那些帮助我们的人。

所以，这个如今完全可以骄傲地面对人生的人，他在回答完那位记者的提问后，又艰难地打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”

无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然，你的生活中会有一幅动人的风景。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。（张忻炀举例：16岁的孩子大多还在高二，xx岁，只有10岁的张xx参加高考。

至今，他保持的“全国最小大学生”的纪录无人打破。年，他成为中国最年轻的硕士生。今年9月，16岁的他成为中国最年轻的博士生。但他突然提议，如果父母不给他在北京买房，他就不参加**的辩护，也不参加医生的检查。

不感激父母造就之恩，反而以父母“望子成龙”而狠心要挟，这种白眼狼日后为己之欲，岂不贻害社会。佛讲现世报，我们称孩子为讨债鬼，张xx如此忤逆，说明了张父前世欠他的，所以要用今生一生偿还，这叫做今生赎还前世债。董事长说是不是这个理？

）且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。

感恩是一切良好的非智力因素的精神基础，是人的学习的支点；感谢让世界如此多彩，感谢让我们如此美丽！

我们要感谢的东西真的很多：感谢父母对我们的爱、感谢我们有饭吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有灯光照明、感谢健康、感谢老师的教育和所有帮助支持过我们的亲人朋友、还有昔日里素不相识的贵人，感谢在寂寞时有**陪伴，有对方可以倾诉……感谢上帝！于是，我们可以浅显简单地说，如果你感到受冷落、遭抛弃、被友谊背叛了，或许应尝试先向别人伸出热情的手，学着去感谢一些东西。

昨天，有位网友给我发了一组这样的图版和解说词，当你还是很小的时候，妈妈花了很长的时间教你用勺子、筷子，教你怎样吃饭。教你系扣子、系鞋带、穿衣服、洗脸和梳头。你在渐渐地长大，而母亲却渐渐地老去。

有一天她开始忘记一些事情，开始忘记系扣子、绑鞋带，开始吃饭的时候弄脏衣服，只要你在她的身边，她就会很温暖很开心。有一天，当她甚至站不起来走路的时候，请握住她的手，慢慢地和她一起走，就像妈妈抱着你一样。

在这里我给大家读一条几天前发生的新闻：xx年10月22日，对江苏xx市xx中心小学***x多名师生来说，是一个里程碑式的日子。那天，他们迎来了学校的百年校庆。

更重要的是，他们的校友，中国共产党总书记，x x和xx，给母校发了贺信。

“大浦中心小学是我的母校。光阴荏苒，当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情，至今记忆犹新。母校的培育之恩，我永远难忘！

”、毛泽东当了主席后，每天工作都很忙，但他依然不忘时常问候自己年迈的老师。一次，毛泽东的老师徐特立说：“您都当了主席了，不要再叫我老师了。

”毛泽东当即就反驳说：“不！您过去是我的老师；现在是我的老师；将来，您还是我的老师。

”第三个话题：我们怎样去感恩？

在生活中，你所做的并不一定被别人认可，也许那时候会成为你心中的纠结。不过，经历了这段经历，仔细想想，岁月的洗礼可以让自己逐渐成熟。在这个时候，我要感谢那些使我们成长的人。 他们使我们成熟和明智。

学会感恩，收获别样的人生。大学毕业后，欧xx校长被分配到xx县外贸局土产进出口公司，负责蚕茧的收集、干燥和蚕业的发展。1986年，欧xx调任共青团xx县委学生处处长。

第二年，欧xx以高票当选共青团xx县委副书记。那是个要求干部革命化、年轻化、知识化、专业化的年代，董事长可谓要风得风、要雨得雨，仕途一片光明。xx年后，他脱掉官服下海经商，创办了xx市***，这在人看来是一件不可思议的事，有着凡人们所说的“有福不会享，扯起风蓬又划桨”的感觉。

当然，这其中肯定有常人解不了的玄机，冥冥之中脱不了父母前世的善缘而得到了高人的指点。为了感谢上苍恩赐之福，董事长将阳光名邸定格为二梯五户的长寿龟户型，谁都知道惠沙堤3号地段是惠州绝版**地段，地价本身就很沉重，要舍弃近一半的可建面积。作为一名商人，奥贾阳将承受的成本压力可想而知。他所做的是延续他祖先的好运。

只有感恩并回报社会，社会才会认可你，才会有日升昌繁荣的今天，才会有后来的阳光假日花园被建设部、中国房地产业授予的“中国水景园林地产成功开发典范”社会效应；才会有社会回报的阳光名邸、阳光华庭、阳光假日花园三大手笔精心铸就的“阳光航母”；只有这样才能演绎出阳光产业园、阳光大学公寓、阳光绿宛的阳光叙事长诗。把xx昌从一家普通公司提升为xx民营经济的重要航母集团，是真诚付出、丰厚回报的必然结果。xx昌集团每年为国家贡献了近千万元税收，市**就给予了市地税局第一批纳税a级企业诚信的金字招牌，同时，“中国诚信经营优秀业”、“ 中国诚信企业”、“全国重质量、守诚信、讲信誉百家优秀房地产企业”、“全国讲诚信、重质量优秀单位”、 “广东省模范职工之家”、“惠州民营企业100强”、“xx区民营企业50强”等荣誉也接踵而至。

董事长也屡屡获得“xx市优秀中国特色社会主义事业建设者”、“广东省建设社会主义新农村优秀民营企业家” 和“xx市劳动模范”、“广东省劳动模范”等光荣称号。这些荣誉的实现无疑为日升昌做大做强奠定了坚实的基础。可见，因果回归并非空穴来风。

讲究感恩和回报，这其中有一个人品因素，俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，好人结善缘，坏人种恶果。你待人诚，他待你真。董事长受人提携当上了惠阳团委副书记，尽管后来下海经商，但他不忘滴水之恩当涌泉相报，董事长对这位有着提携之恩和知遇之恩的领导，无论是他当风光无限的县太爷，还是现在做一般的处级领导，都会在逢年过节去探望他。

这位领导感动地说，欧吉阳是唯一能够为我庆祝20多年的下属。这个领导的话说的是董事长并不是一个见利忘义的商人，而是一个重情重义、知恩图报、可以信赖的朋友。

领袖们无意发言，但听者们有一颗心。谁不愿意和更注重情义、不作弊、不作弊的董事长合作？

全世界的人都来到了日升昌这个大家庭，这首先是一种命运。老人说的“同船过渡八百年修” 就是这个道理。大家可能是这样几种情形会集在一起的：

一是日升昌口碑好，到这里跟着董事长和总裁增长见识，丰富自己的人生阅历，学学做人的道理，寻求发展的机会；二是大树下面好乘凉，衣食无愁，是个可以把自己托付的地方；三是初来乍到，自己人生地不熟，羽毛未丰，翅膀不硬，那么就先到日升昌来“”借屋躲雨，借水湾船，借山观景。无论如何，在你的人生经历中，日升昌从此在你的灵魂中留下了深刻的印记。有道是铁打的营盘流水的兵，也许因为某个误会，你选择了离开；也许雨住了、水满了、你的人生定位找准了，你选择了独立，和董事长、总裁一样成为了法人和老板。

有一点是可以肯定的：选择无奈离开的，日后你会反思自己的待人处事以及工作能力不为人接受的缺陷究竟在**？你会找到答案，在新工作中翻开新的一页；如果你选择离开是因为你的独立，不要忘记：

你所以能够独立，是因为你在日升昌学会了怎样寻找机遇、怎样决策、怎样策划、怎样预算、怎样运作、怎样和人打交道。所谓翅膀硬了，就是羽翼丰满和具备了能力，而这些都离不开培养你成长的巢。这窝是日升昌。从某种意义上说，日升昌不仅是一个经济实体，也是黄埔军校。

感恩的心生活演讲稿 篇2

三一图书馆（示范演讲/感恩演讲）

用感恩的心去生活演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

上周，我校五一中队开展了《爱是我们的翅膀》中队主题队会，相信队会中少先队员们那感恩父母、感恩老师的深情话语和动人画面还深深地留在同学们心中；五一期间，学校也组织开展了感恩系列活动之“今天，我当家”，这个活动得到了广大家长的一致好评，纷纷要求学校继续开展此类活动和教育。昨日，五月的第二个星期日，你们知道是什么日子吗？对，是母亲节。

这个节日你为你最爱的母亲做了什么？在这里，我可以很自豪地告诉大家，我的儿子在这个特别的日子里为我送上了一份特殊的礼物，他用了整整一个下午的时间去嘉陵江边用心寻找了三颗造型奇特的鹅卵石，一颗叫“笑口常开”，石头上能清晰地看见一张笑脸，另外一大一小两颗呈心型状的叫“永恒的爱”，同时，还用彩色卡纸为我折了一颗漂亮的“爱心”，写上了深情的祝福语。收到这份不同的礼物，我的心再次被儿子的爱所感动。同时，我也很自豪地看到：

我的孩子拥有了一颗感恩的心。同学们，如果你们忘记了昨天那个特殊的节日，忘记了在这个节日里给自己的妈妈送上祝福的话，那么，今天，就请你们回家后送给妈妈一个温暖的拥抱，亲口对妈妈说一句：“妈妈，我爱你！

”，同时，为辛苦工作、劳动了一天的妈妈捶捶背、揉揉肩吧！

今天，让我们谈谈感恩。

树叶在空中盘旋，谱写了一首感恩之歌，那是树对滋养他的大地的感恩之情。白云漂浮在蓝天上，画出一幅动人的图画，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩节会有这个五彩缤纷的世界，因为感恩节会有真挚的友谊，因为我们知道生命的真谛！

都说“滴水之恩当以涌泉相报”，给大家讲两个小故事吧！

一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。大蟒蛇用它的生命来报答给它生命的农民。动物仍然有这样的感激之情，但我们人类怎么做呢？

感恩的心生活演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《用感恩的心去生活》。

昨天是3/8妇女节，是全天下妈妈的节日，在这里，让我衷心地向所有的母亲，尤其是辛勤教育我们的女老师们说一声：老师您辛苦了，老师节日快乐！

同学们，如果你们忘记了昨天那个特殊的日子，忘记了在这个节日里给自己的妈妈送上祝福的话，那么，今天，就请你们回家后送给妈妈一个温暖的拥抱，亲口对妈妈说一句：“妈妈，我爱你！”，同时，为辛苦工作、劳动了一天的妈妈捶捶背、揉揉肩吧！

今天，就让我们一起来谈一谈感恩的话题。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛！

都说“滴水之恩当以涌泉相报”，给大家讲两个小故事吧！

一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命报答了曾经给予它生命的农夫，动物尚有如此感恩之心，可我们人类又做得如何呢？

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗？”几年后他生日的那天，有人问他一生中最深刻的记忆是什么？他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”

这两个故事告诉我们感恩是美德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活，牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。去感谢那让我们获得温暖的太阳；去感谢那让我们拥有清水的河流；去感谢让我们拥有生存空间的大地；感谢带我们来到人间的父母，感谢辛苦培育我们的老师。

老师们、同学们，让我们用一颗感恩的心去生活，从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，生活必然会变得更温暖更美好！

感恩的心生活演讲稿 篇4

尊敬的各位评委、来宾：

大家好!

我是来自光大科技公司研究院质检中心的马振亭，首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己，今天我演讲的题目是《用感恩的心去生活》。 中国有许多节日，这些年从国外也舶来了些节日，其中就有感恩节。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活;那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。

其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。 有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机??懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

你幸福吗，对于"幸福是什么"的命题，一千个人也许有一千种回答。有位哲人说过：幸福就是感恩。是的，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感恩之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。

朋友们，"感恩"体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意

所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜;感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记;感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记;感谢你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留心里。

感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切，让草长莺飞的季节里拈起生命的美丽! 我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!

只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻??

叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

生活中，感恩无边，一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩，享受感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨!

最后，让我们一起再来静静地回忆这首《感恩的心》吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家 !

感恩的心生活演讲稿 篇5

有了外中这个优秀的大团队，其实，每个外中人都是非常优秀的!记得办公室的刘晓华老师在讲公开课前略有紧张，我们都鼓励他：你招教考试都过了，一个公开课紧张什么呀?他毫不犹豫的说：这里可是外中呀!确实，优秀的外中，有一大批优秀的外中人!那么我今天站在这里，又凭什么让各位在优秀的外中人发现我，投我一票呢?我仔细想了想，认真的总结了总结，我认为我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心态、有爱心肯用心、有担当、有学习和反思!

良好的心态是一切成绩的根源。无论何时，我总是保持着积极阳光的心态。身边的朋友都说我热爱生活，许小康老师曾说我每天都是“劲儿劲儿”的，我想这都是我心态好的原因。

正是有了良好的心态，我才能正确的认识自己，正确的面对自己的工作和生活。去年暑假，我得了一个非常不好的病，手术后很多人劝我放弃工作，在家休息，最终我还是靠自己强大的心态坚持下来了，战胜了病魔，也战胜了自己!

有爱心、肯用心，才能有心的沟通，才能有和谐的班集体。有人说班主任工作是一门艺术。我想，只要班主任有爱心，能将爱融入到班主任教育工作中去，像爱自己的孩子一样去爱学生，像母亲对孩子般地无私奉献，你便掌握了这门艺术。我现在所带这届学生，先后几次召开别开生面的家长和学生共同参加的家长会：初一下期的段考后表彰大会，我们表彰了各个方面表现好的学生：引领初一同学前进的标杆人物、感动外中风云人物、坐姿端正模范、勤俭节约模范等，让家长了解班内优秀的孩子，请家长和学生代表发言，收到很好的效果;去年三八节正好学校让家长来开家长学校的会议，我们就抓住机会开了感恩母亲的班会;这学期，我们又一起和家长探讨了关于青春和学习态度的班会：不要让未来的你讨厌现在的自己!都受到了家长和孩子们的一致好评。会后有很多家长都给我发了信息说：这是我开过的最好的家长会，大人孩子一起受教。希望王老师多开这样形式的家长会，启发了家长教育孩子的方式。

我还建立了家长的微信群，现在这个群里有88位家长，每天你我会把孩子们的生活片段，以小视频的形式发给家长，让家长了解孩子们在校的生活情况：早操、早上的体育锻炼、孩子们的优秀作业、早读情况、课间生活等等。很多家长看到孩子们在校生活都激动不已，经常会有家长发信息感谢，甚至有家长都想来外中再上次初中。我在做好班级工作的同时，也为咱们外中做了良好的宣传，因为所有的家长都会先说“感谢外中!”再说“感谢王老师!”

有担当才有成长。除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外，我还负责学校的英语角。所以每当各种活动袭来时，我都会尤其忙碌。就拿英语演讲来说吧，要__训主持人、准备节目。刚开始我也是很胆怯的，因为自己是个毫无艺术细胞的人。但我虽胆怯却没有对这样的挑战说不。没有经验，我就一点一滴从头来，多排练、多沟通、多向音乐老师求助。最终，几年来，在各位同事的帮助下，我们成功的举办了一届又一届的英语演讲比赛。去年我校十年校庆，学校要求我们上演个英语话剧。天哪，好难!因为我们的观众不仅仅有学生，还有各界来宾和全体家长!我和年级的英语老师迅速商定了一个方案：剧一定要选好!英语大部分家长是听不懂的，我们一定要让家长看懂，所以就确定了《灰姑娘》这个大家都熟悉的话剧。然后我们就打出剧本，张贴到各班，从年级200多名报名的同学中，经过海选、复选、终选，选出了20几名同学参加节目排练。一次次排练、一次次沟通服装……最终在英语组同事的努力下，呈现给大家一个精彩的节目!

平时在年级工作中也是这样，我从没有：这个工作该我做，或者不该我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是这种勇于担当的习惯，让我经历了很多大型活动和各种公开课的洗礼，才有了更大的进步。

有学习和反思，才有进步。现在是一个各种信息和技能迅速发展的时代，不学习，不掌握过硬的知识，就会被淘汰，就会徒劳无功。所以我工作之余很注重自己的学习和反思。积极读书、认真参加各种学习、不断总结、反思自己的工作。在此也要感谢学校经常给我们提供这样向别人学习的机会。去年，李镇西思想演研究报告团来我校讲课，听了之后，我加入了他们的qq群，被一大批在积极努力的老师所感动，所以坚持践行他们的活动：写文章、读优秀博客、参加每周六的研讨活动。发表在咱们本期《教工天地》上的那篇《静等花开》就是第一次参加他们的活动后督促自己写的!

在那次报告中，我们还了解到了素材型班会课，前段时间这个发起人在网上招募十位老师来组成研发团队，我知道后，也积极参加，连创三关，成为第二名加入到他们团队中的教师。期待着在这些团队的带领下能更好的学习和反思自己。

不管现在的我够不够格当青年新秀，我都要感谢一路走来，学校对我的__养，各位领导和同事对我的关心和帮助，所以请允许我借用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲：

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天;

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界。

感恩的心生活演讲稿 篇6

落叶在空中盘旋，谱写着感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一副感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。

因为感恩，才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩，我们才懂得了生命的真谛，从小，我们就被教育“滴水之恩，当涌泉相报。”然而，随着年龄的增长，我们似乎已经遗忘了感恩。我们习惯占有、习惯享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人。

我曾看到过一个真实的故事：一艘载有数百人的大型轮船在海上沉没许多人，都失去了生命，只有90多人生还，乘客中，有一位游泳教练，他奋不顾身的跳入海中，来回游了十几次，连续救起了二十多人后，双脚因严重抽筋，而导致残疾，必须终身坐在轮椅上。几年后，他生日的那天，有人问他一生中最深刻的记忆是什么？他伤感的说：我记得那些被我救起的二十多人中，没有一个人来想我道谢。”看到这里，我不禁感慨道：“感恩是小德，忘恩是大恶。”而我，是一位转自外校的学生，当我来到学校的时候，面对一个陌生的环境，我心里很紧张，没有想到这里同学很热情，还有各科的老师对我帮助，更有拓校长、段校长，还有班主任张老师无微不至的关怀，给我莫大的鼓舞，在这里我得到了亲人般的温暖，在这里我想真挚的对各位老师、同学们说声：谢谢你们！

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放到嘴边，世界必然会变得温暖与美好，同学们，行动起来吧，用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度，去为建设和谐校园贡献一份”绵薄之力。

谢谢大家，我的演讲结束！

感恩的心生活演讲稿 篇7

三一文库（演讲稿/感恩演讲稿

怀着感恩的心对待生活，欢迎阅读和学习。

用感恩的心对待生活，是对个性的敬畏，也是对生活最好的诠释！

“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”当我听到这熟悉而动人的旋律时，就会情不自禁地问自己：“我，该感谢谁?”

人生的旅途总是坎坷的，在这条路上，总会有人在我们遇到困难的时候帮助我们！他们可能是你生命中的过客，可能是你日夜相处的同学或朋友，也可能是血溶于水的家庭。

怀着一颗感恩的心去对待生活。他们用一颗善良的心来帮助你，不是为了得到什么好处，他们只是用一颗心去**，才是他们最真实的本质！

一直以来我都觉得自己是幸运儿！虽然成长的历程很辛苦！甚至有好几次都与死亡擦肩而过！但我还是很高兴，因为每次都有一些人真正的帮助！

今天我又晕倒了一次！这次的情况比以前的三次昏厥更加严重！一个人在家里，突然一双黑眼睛，全身都软了！

然后就这样晕过去了！但在邻居和堂兄弟姐妹的帮助下，我恐怕现在没有机会表达我的感情了！

这一次的晕倒我又想起了以前的事！去年六月，我在学校晕倒了。是我的同学和老师帮助了我；今年8月，她在家晕倒，被送往医院急救；今年6月，我在学校又晕倒了。我还记得同学们的焦虑、担心和帮助！我不知道这几次的事情如果没有他们的帮忙，我是不是早已离开人世！

这些事情不仅仅让我体会到生命的脆弱，也让我明白了也许你可以一个人过的很好，但是有些时候我们还是需要别人的帮忙！

记得小时候爸妈总是和我说：“一个人最重要的是不仅仅要有诚信，一个人不仅要讲信用，更要懂得感恩！”那时候不大能体会，只会在别人帮了自己以后真诚的道声谢谢，但是经历了这些事情以后，我真的是感触颇深！

接受别人的帮助是一种心态，帮助别人是一种精神！其实，在接受别人的帮助后，我们不仅要感谢那些帮助我们的人，更要传递柴火的精神！

感恩的心生活演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章……，无数的感恩始终需要一颗感恩的心在“经营”。

今天，就让我们一起来谈一谈感恩的话题。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛!

都说“滴水之恩当以涌泉相报”，给大家讲两个小故事吧!

一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命报答了曾经给予它生命的农夫，动物尚有如此感恩之心，可我们人类又做得如何呢?

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗?”几年后他生日的那天，有人问他一生中最深刻的记忆是什么?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”

这两个故事告诉我们感恩是美德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活，牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢辛苦培育我们的老师。

老师们、同学们，让我们用一颗感恩的心去生活，从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，生活必然会变得更温暖更美好。

谢谢大家!

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感恩演讲稿：用感恩的心去生活

最新中华心演讲稿必备

入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。新时代有远大抱负的青年，必须在各方面严格要求自己，以早日入党。你正在参考相关入党申请书范文吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新中华心演讲稿必备”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

中华心演讲稿(篇1)

在长期的历史发展中，中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分。中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能，这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说，有很强的针对性。对于中华民族的这些传统道德，只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度，吸取其精华、批判其糟粕，传承其美德，抛弃其局限，并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神，就一定能够成为先进文化建设的重要内容，进一步提高广大人民群众的思想道德水平，有利于公民道德建设的发展，有助于“以德治国”的实施。

为了使道德建设更好地深入人心，具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式，还必须运用各种有效手段，对人民群众进行诱导、启迪和教育。特别是对于广大青少年来说，运用“格言”朗朗上口”的特点，使他们在青少年这个便于记忆的时期，熟记和背诵这些“格言”，就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容，这不仅对当前提高他们的道德品质，有教育的意义，而且，在长大成人后，对他们更好抵御各种不良影响的腐蚀，也有特别重要的作用。古代的思想家强调，对青少年加强道德教育的一个重要渠道，就是要把必要的基本道德规范和格言，对青少年“讲而习之于幼稚之时”，这样，就可以使他们“习与智长，化与心成”，长大成人以后，对社会的正确的道德要求，也就能够顺其自然、严格要求，也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。

“传承中华美德，培养民族精神”，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求，是建设社会主义先进文化的重要方面。按照传统道德基本内容，把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等加强以德治国，培养民族精神，都具有十分重要的意义。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—传统精神文化。

传统精神文化是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。这是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的传统文化，无疑更具有现实意义。

十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。

当前，培育和弘扬传统文化，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新的传统文化最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族传统文化的宝库增光添彩，这既是民族发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。

仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族传统文化，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。让我们一起为中华传统文化这颗长寿树浇水、施肥吧.

中华心演讲稿(篇2)

一、指导思想遵循《全日制义务教育语文课程标准》，提高我校学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓宽语文学习天地。

二、成立经典诗文诵读活动的工作小组领导小组： 组长：兰祥勇副组长：周全代勤杰王玉兰陈挚成员：各语文教研组长、语文教师、**、美术教师

三、诵读内容以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、实施过程

为了营造一种氛围，应该用黑板报来宣传阅读中国古典诗歌的必要性和重要性。每周在黑板上写诗歌、警句或名言。每日一诵形成常规。

用好“课程”。

1、语文阅读课。

本学期，每年级的阅读课用几分钟作为中国古典诗歌的阅读时间。每节课每周都以经典阅读课为载体，做好阅读工作。

2、校本、地方等活动课。

各年级、各班把中国古典诗歌阅读活动与校本、地方课程、综合实践活动紧密结合起来。

注意学科整合。

一。*学科与诗歌阅读的整合。**在教学过程中，教师可以寻找或编写自己的教学内容，将诗歌阅读与**结合起来。研究课：**中的古诗词。

2。美术与诗歌阅读的结合。给经典诗文配画，应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。研究课：诗配画。

三。其他学科，如道德和科学，也可以探索诗歌阅读的整合。

检查方式： 看课备课教案要求备课中有所体现

每个教师都要围绕学校和区教委的规划制定自己的实施方案。不用复杂，简单写出你准备怎样做?有操作性即可。

活动开展

1、原则模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。差异性原则：

认识学生记忆和思维的差异。自主原则：在规定的阶段，允许学生在规定的内容之外，多读经典，并给予相应的评价。

鼓励原则：以鼓励为基础，引导学生热爱经典。

2、方法“人人是老师，处处是教室”。师带生，生带生。

形式多样的读念：全班齐念、分组念、个别念、接龙念、默念……，想方法多听多念。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要我们仔细阅读，就能得到背诵的乐趣和成就。

每日在校读10分钟。在学校，老师在课堂上和课间背诵经典。它也可以在每节课之前由班领导阅读。

中高年级每周利用一节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。

回家后，家长们将再阅读10分钟。

活动评价

1、开展班级“诵读争星”评比活动。

各班学生自备硬面抄，将“我会背的诗”记录下来，比一比，看谁背得多。

组织学生的自我评价，从阅读的数量和质量上进行自我评价。

组织学生相互评价，查阅古诗词记录本，背诵古诗词，并据此评分。

附送：中华经典诵读发言稿

中华经典诵读发言稿

中华经典诵读发言稿新经典诵读校本课程的开发

常熟市兴福中心小学陆雪芳

我来自常熟市虞山脚下一所美丽的学校：兴福中心小学。我们学校位于虞山国家森林公园。这是一所国有林场工人子女的学校。

“十一五”期间，常熟市少工委组织全市十四所学校开展的“诵读活动与儿童人文素养培养”的课题研究结题后，201x年，市少工委又提出新一轮“经典诵读”科研----“诵读新经典，做中华好少年”，深化经典诵读，继续丰富少年儿童的人文素养和宏扬中华民族文化的教育。在这个背景下，我校“新经典诵读的校本化研究”课题也于去年底新鲜出炉。

我们开展校本化研究，意在找到更鲜活的，生活化的，适合我校学生的“新经典诵读”内容，方法，途径。把新经典融入学生生活，提高虞山文化后代的人文素质。

今天，我在这里向大家报告我们如何开发校本新经典阅读内容。

经过一段时间的研讨，我们把我校的新经典诵读的内容定为：“基础诵读”和“特色诵读”两大块。

基础诵读的内容是：以《读读写写》诗文版杂志刊登的内容为月度必读内容。以《日有所诵》一书的内容为进度化每日诵读内容，尤以其中的儿童诗、国内外经典美文为主要日诵内容。

此外，我们把《三字经》、《百家姓》、《弟-子规》、《中华成语千句文》、《古今贤文》、《小学生必背古诗七十首》，《论语》等经典片段定为按年段、自选性诵读内容。在诵读诗文为主的前提下，我们把孩子们喜欢的经典绘本〈爱心树〉、〈猜猜我有多爱你〉，世界经典童话，和我国近代著名的文学大家如冰心、叶圣陶的系列童话美文，包括红色经典〈革命烈士诗训中的名家名篇。都作为我们的一般诵读内容。

在推广过程中，要结合各年级必读书目，背诵诗文，有计划地逐步扩大上述系列阅读内容。

在这里，我想重点向大家汇报一下我们在弘扬虞山文化的大背景下，有选择地阅读特色内容的做法。

常熟是一个美丽的历史文化名城，所谓“十里青山半入城”。虞山因风景秀丽、风姿绰约而自古被人称为“虞美人”。

虞山文化是吴地文化、中华民族文化的有机组成部分，是我们家乡常熟的区域文化，引导少年儿童了解虞山文化，目的在于培养成他们爱家乡、爱祖国的情感，培养他们热爱家乡和祖国丰富的精神文化的意识。让他们成为有文化背景的未来公民。

我们兴福中心小学地处虞山福地，这优美的自然风光，深厚的人文底蕴为学校的“经典诵读”提供了丰富的、得天独厚的教育资源。

虞山文化源远流长，拥有虞山诗派、画派、印派、琴派等虞山古文化七派，这些文化先贤为我们留下了丰厚的虞山文化经典。因此，我们根据学生的年龄和生活特点，引导学生阅读适合自己的文化经典。

通过大量检索和浏览虞山经典书籍，我们把特色内容就定位在诵读虞山“经典故事传说”、“经典名联古诗”、“经典民谚童谣”三大方面。

颂读虞山名人故事。虞山文化的历史星空真可谓群星璨灿，引导孩子诵读经典的名人故事传说，有利于他们明理激-情，培养他们爱国、励志、勤奋、进娶谦让、感恩等美德与情操。我们挑寻虞山十八景”中有迹可寻的相关古迹，带领孩子游景点，读故事。

学生们对仲雍的名字不再陌生。他们知道他又叫虞仲，就知道了仲雍和太保退位的故事。他死后，葬在今天的虞山。读了他的故事后，他被祖宗仲雍的谦卑所感动。读了言子的故事，在综合实践活动中，我们带领学生踏上言子墓道，学生亲近了孔子三千弟-子中唯一的南方弟-子，“孔门十哲”之一的“言偃”。

寻古觅踪，学生们了解了“草圣”张旭，“元画四家”之首的黄公望。在团队活动的形式上，我们还请同学们阅读有趣的虞山传说。同学们知道了常熟“叫花鸡”的来历，传说是貌似叫花子一样的吕洞宾发明土制的，知道了“剑门奇石”传说是吴王试剑的地方，知道了“唐伯虎”因为虞山一日变化千姿百态而望而却步的趣事。

常熟著名的对联古诗词，是虞山文化的瑰宝，随处可见。王维、白居易、曾朴、文征明等历代诗人都曾在虞山留下名句。“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，范仲淹的诗句“平湖数百里，隐然一山起。

”钱谦益《春流观瀑》中的“拂水悬流万壑连，空山一夜响飞泉”。我们带领学生来到“兴福寺”诗碑亭，拜读唐常建诗“曲径通幽处，禅房花木深”。翁同禾翁家花园的门联“礼门义路，仁里德邻。

”翁同禾纪念馆联“入我室皆端人正士，升此堂多古画奇书。”兴福寺空心潭联：“山破月来补，潭空心自明。

”三峰清凉寺堂联“袖有三珠树，胸无半点尘。”这些名联字字珠玑，句句精彩。通过这些名联古诗的诵读，我们努力指导学生在诵读中，感受这些文字所呈现的美妙情景和意境，所蕴含的为人处世的道得礼仪，所能感悟的世间万象哲理。

让他们学习这些虞山文化遗产的精髓，给学生文学体验、精神体验和精神欣赏。

虞山有更多充满生活情趣的民间谚语和童谣。学生学民歌，父母和家里的老人和农村的技术工人都成了老师。许多民间谚语给孩子们带来了生活的方方面面启蒙。如：

林业谚语“靠山吃山，靠水吃水。”“树绿山青，人寿年丰。”“人穷出力，山穷出石。

“人护林木，林木养人。”“人要文化，山要绿化。”农谚有“清明种玉米，小满种山芋。

”“蟹立冬，影无踪。”气象谚语有“乌云接日头，雨落半夜头。”“有雨山带帽，无雨云拦腰”。

用今天保护生态环境的理念来看，这些民谚都体现了鲜明的关爱自然、珍爱生命、人和自然和-谐相处的生态道德，体现了把握自然规律、适时劳作的科学道理和勤劳致富、因地制宜等朴素的生存法则。至于童谣，学生课余闲时，玩着唱，对着唱，“小人要唱小山歌，蚌壳里摇船出西湖，麻雀踏塌兴福寺，蚂蚁上山捉老虎。”“啥个花开节节高?

啥个花开来像双刀?芝麻开花节节高，扁豆开花像双刀。啥个鸟做窝节节高?

啥个鸟做窝半山腰?啥个鸟做窝门头浪?啥个鸟做窝着地跑?

白头翁使巢高，喜鹊使巢半山坡，燕子使巢门波浪，野鸡使巢地奔跑。”民谚童谣用方言诵读，又好听又好玩，又有丰富的知识性，孩子们读这些饶有情趣的经典童谣，了解了一些已经淡出今日生活的生态情景、民俗风情，感受家乡民俗和节庆的无穷乐趣，体验常熟原生态的乡野自然百趣，品尝童谣的无穷魅力。唱出读书的乐趣，增添生活的情趣，逐步培养孩子感恩自然、报效祖国的情趣。

在上述的特色内容诵读中，我们还尝试将诵读与实践体验相结合，引导孩子争做虞山“小博士”，了解虞山，学做虞山“小导游”，推介虞山。如今我们的学生介绍起虞山的风土人情，人文经典，因为有了以上三大系列的经典文化垫底，他们俨然是一名像模像样的“小博士”、“小导游”。他们人人努力争做“腹有诗书气自华”的虞山文化小传人。

我们怀着对虞山文化的敬仰之情，做了以上的实践探索，旨在引领兴福的孩子们行走在一条独特的新经典诵读之路上。我们的思考也许粗浅，我们的实践也许稚嫩，但我们推广新经典的步伐无比坚定。

中华心演讲稿(篇3)

爱中华讲文明演讲稿

爱中华讲文明演讲稿

我国终于拥有举办奥运会的权利了，这是多么另人兴奋的事情埃这也令我们感到光荣，这份光荣不是平白无故而得到的是通过全名族共同努力的结果，如果没有大家的这份努力，使国家变的富强，那么我们也不会感到这份光荣。我们应该懂得珍惜这份荣誉，所以我们应该更加努力。奥运会的精神也是勇于拼搏的。

在我的眼里，奥运是一场没有硝烟的战常人类之间的战争，就其本质目的来说，并不在于**，而在于使敌方屈服，这一点，在奥运会上得以充分实现。作为一种高级动物，人类具有合作与好战的双重属性。否则，世界上就不会有那么多战争了。我希望奥运会将成为人类争取胜利的最后战场，真正的血腥战争将消亡。

随着时间的到来，奥林匹克运动会即将开始。世界各地的人们也要来到中国，我做为一个主人，一名小学生，我要热情的邀请外国人到中国来做客，我们要尊敬他们，了解他们的风俗习惯还主动向外国来的朋友们问好。我们应该有礼貌。中国有句好话：

"要以礼待人"。作为一个中国人，一个龙的后裔，我们应该卫生，礼貌，不随地吐痰，不乱。

我们要的不仅是美丽的街道和壮丽的场馆，还要有外国人的尊重和欣赏。我们要创造自己的奥运会，更加文明，更加特殊，更加以人为本。它展示了我们中国人民特有的朴素和热情，向世界展示了改革开放后中国的活力。

而这些都需要我们文明礼貌的人文环境来支撑。让世界记住中国奥运，不仅仅需要别具特色的客观环境，更加需要我们中国国民上下同心，树立新的文明风尚，展示我们中国精神。

奥运健儿们在赛场上让我们真正了解了奥林匹克精神。勇气和坚韧不足以概括高凌和张军的不屈不挠；自信和坚定不足以揭示熊倪和伏明霞的心路历程。他们十多年来对目标的不懈追求，是我们人生的答案。

这是一种超越个人的力量，这是一种超越同一世界的竞争。奥林匹克精神带来了全世界精神的竞化与和谐。虽然殊酷的竞争溶入了运动员太多的汗水、泪水和血水，虽然我几次由客厅躲进了卧室、躲进了阳台，直到国歌奏响时才溜出来，但我希望圣火永不熄灭，希望全世界的人们都处在祥和之中。

我希望看到色彩斑斓的20xx奥运会：红色，是跳动的火焰，它代表了奥运圣火，就像福娃欢欢一样，满怀着热情，在"higher、faster、stronger"的口号下，奥林匹克运动所真正倡导的是"团结、友谊、进步";黄色，代表了我们，黄**黑眼睛的炎黄子孙。我们永远都是龙的传人，我们不会让我们的祖先失望因为具备了更强的科技实力;绿色，代表了环境，是地球村的色彩。

我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们对地球的回报只有环保，保护环境，人人有责!耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。事实上，其中许多可以重用，例如：

塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：e-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。消耗品**可以减少堆放或掩埋的消耗品，减少对环境的污染。

短短一个月，通过学生们的努力，收集到了100多个墨盒。不使用消耗品的学生也在积极做宣传工作。可见保护环境的理念已经深入到我们每个人的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。

我们用双手打造了绿色家园，期待绿色奥运！

中华心演讲稿(篇4)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！ 我是来自杉山中心小学的刘思媛，今天我要演讲的题目是《腾飞吧，中华》。

我们脚下的圣地是一块屹立在世界东方的土地。在这片土地上生活和繁衍的民族是伟大的中华民族。自古以来，这个民族就用自己的智慧和力量创造了举世闻名的成就和荣耀。

我们中国以物产丰富、地大物博为豪，以峰峦起伏的青山和晶莹明澈的绿水为荣，更以我们身为龙的传人而骄傲。然而，在灿烂的长卷中，却有一场噩梦，一场难忘的伤痛。

我们永远也不能忘记，因清**的懦弱无能，中国从一个泱泱大国成为一只任人宰割的肥羊。我们永远也无法忘记，八国联军火烧圆明园的耻辱，卢沟桥事变时的艰辛，日本法西斯对南京手无寸铁的同胞进行长达六周的大规模**。一张张不平等条约，一处处洋人的租界，一声声痛苦的呐喊，都是一个可怕的梦，可怕的噩梦。

为了重整江山，中华人民在这风雨坎坷的路上饱经风霜，历尽磨难，在困境中挣扎着，艰苦卓绝地奋斗着。终于，中华人民用钢铁般的意志、无所畏惧的气概和顽强不屈的精神打败了帝国主义侵略者，让祖国重获自由，开始了建设祖国的伟大历程！

在中国共产党的领导下，沉睡了整整一百多年的巨龙终于扬眉吐气地睁开了眼睛，东方雄狮终于抬起了被久久摁在地下的头颅！沧海桑田，神舟飞天，蛟龙出海，嫦娥奔月，北京申奥成功，蘑菇云朵冲天而起，那么多那么多的中国梦，都已梦想成真，让我们这些炎黄子孙振奋不已。

革命先烈创造了祖国的今天，祖国的明天要靠我们开放。我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，伟大的使命鼓舞起无穷的力量，召唤我们高扬起民族精神的旗帜，准备着，时刻准备着，去谱写中华伟大复兴的新篇章！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中华心演讲稿(篇5)

三一文库（演讲范文/演讲稿范文

中华魂演讲稿：尊重中华名族魂

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!

今天我演讲的题目是《尊重中华名族魂》。

中华名族魂是中华名族的根，所有的文化都从这里发源。中华名族魂是中华名族的栖息地，所有的人都在这里诗意的生活着。在五千年的历史长空中，中国名人的灵魂犹如闪烁的星辰，引领着人们走向光明。

现在，我翻开那尘封的历史，读到中华民族的灵魂，尊敬之情油然而生。

举杯邀明月，对影成三人。《李太白全集》中散发着浓浓诗意的句子，常常将我带回那段醉卧清风的往事。遥想当年，你月下独酌，接着几分醉意，笔下流淌出多少流传千古的诗篇，尊重中华名族魂，因为我感受到了她的浪漫飘逸。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。你以天下为己任，以造福人民为宗旨。你经历了个人的得失，纠正了现状，积极进取。站在岳阳楼上，我似乎可以感受到当你面对浩瀚的洞庭湖时，欲以古仁人之心与友人滕子京共勉的高洁志趣，尊重中华名族魂，因为我感受到了它的广阔胸怀。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。面对眼前，破旧不堪的茅草屋，你不以己悲却心系与自己有着相同境遇的寒士们。是啊，只要天下太平，百姓安居乐业，你又怎会计较个人的得失?

何等的奉献精神!何等的爱国情怀!反观当下，又有多少**因****纷纷落马?

有多少人因一些蝇头小利争执不休?以仁为己任，任重而道远的志士们皆以你为榜样，违犯国家纪律，贪图小恩小惠者皆在你面前无地自容。尊重中华民族的灵魂，因为我感受到她对国家的无私。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。自你被刘皇叔礼贤下士，三顾茅庐的求贤若渴之心打动起，你便将一生的心血投注于北定中原，囊除奸凶，兴复汉室，还于旧都的丰功伟绩之中。波澜壮阔的三国史中不乏雄才伟略者可如你一般忠贞爱国之士却寥寥无几!

尊重中华名族魂，因为我感受到了她的忠贞爱国。

著名民族的精神犹如巍峨的群山，涓涓细流，令人陶醉，忘却归来。她的浪漫飘逸，她的广阔胸怀她的无私为国她的忠贞爱国永世的刻画令竹板有了尺度，令人肃然起敬。尊重中华名族魂，它会帮助你实现会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志，尊重中华名族魂，她会令你腹有诗书气自华。

尊重中国名人的灵魂，我看到了我理想的光芒。

中华心演讲稿(篇6)

同学们：

这天我要演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”。

翻开我国的近代史，它是一部血与火的历史，是一部饱受外强侵略与耻辱的历史.祖国饱经沧桑，历尽磨难。

同学们，你们还记得吗？自1984年以来，中华民族饱受帝国主义列强的侵略.奴役和杀戮。八国联军侵入北京，火烧圆明园，“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。”

“七·七卢沟桥事变、“九一八事变”、“南京大屠杀”，这些都是一个足以铭记千年的民族耻辱和伤痛！在南京大屠杀中，三十多万生灵惨遭杀戮，这是人类礼貌史上留下最黑暗的一页！

同学们，去年的12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日，就是要我们缅怀南京大屠杀的死难者，缅怀所有遭日本侵略者杀戮的同胞们，缅怀为中国人民抗日战争的伟大胜利而献出宝贵生命的革命先烈和民族英雄。我们必须要铭记历史，珍惜和平，开创完美的未来。

同学们，我们要不忘国耻，振兴中华，为中华民族的伟大复兴而奋发读书！

中华心演讲稿(篇7)

中华美德颂演讲稿（一）：

尊敬的老师、各位同学大家好：

中国是一段历史悠久的长河，中国是一棵50xx年的大树，中国是飞翔了千余年的白鸽，中国是一种文化美德的精神。在五千年的历史长河中，中国传播着古老的文化和无尽的美德。在人们的心目中，中国是一个文明古国，也是一个美德大国。

和平的玫瑰常在中国绽放。心与世界相连，美德永无止境。1944年，美国飞行员欣斯代尔被迫在中国东北降落。在无依无靠之际，是中国人民救了他，还是那份美德，在吃不饱穿不暖的战争年代里，在中国人民的帮忙下，跋山涉水，穿过敌占领区，胜利到达延安欣斯德尔十分感动，可惜去世了，他的夫人来到中国，送出和平玫瑰看来美德并不是中国人民才有，美德住在世界人民心中。

爱岗敬业，鞠躬尽瘁，公正无私，从始至终。中国有一位公正的法官，宋鱼水。让人打得开明正派，输的口服口服，即使有家事也无私。

辨法析理，胜败皆输是宋鱼水不断追求的工作目标。宋鱼水是我们的榜样，也是我们的美德。他的美德在于正义和对人民的奉献。成就非凡，实事求实，以人为本。

尊老爱幼的谢延信，上有七旬老母老父，身患重病，下有小女和呆弟弟，完全有机会放下这担重任的谢延信，却毅然挑起这份重担，职责。常常吃不饱，穿不暖，早出晚归的干活，照顾老人小孩不离不弃，这种苦差，是很难有人担起这种职责。谢延信的这种尊老爱幼的行为令人催泪而下，肃然而敬!

告诉大家，我以前也得到过一种美德，平凡但令我十分感动。一次我把手机、钥匙、眼镜放到一位朋友的包里，叮属他说暂时放一下，玩着玩着大家都忘记了，直到第二天才想起东西还在他的包里。一问他去重庆了，我爸妈刚好又不在家里，不知怎样办才好，当时我心急如焚啊!

就在着急的时候门铃声响起，他神奇般的出此刻我的面前，把东西还给我了，还说了声对不起，不留意把东西给你带走了，我要很久才会回来一次，所以立刻把你的东西给你送来。眼泪瞬间打湿了我的眼睛

同学们，这种美德的精神在我国无处不在，值得学习。那本《中华美德颂》读后让我深有感受，让美德发扬光大，让美德传扬这个世界，人人为美德做出一份贡献。在今后的学习和生活中，让我们赞美我们以前所做的美德！

中华美德颂演讲稿（二）：

亲爱的老师和同学们，大家下午好！ 我来自初中x班，x班。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，我们可以为太多太多而自豪。是我们骄傲和自豪的是我们的传统美德和民族精神。

所以我这天演讲的题目是《中华美德颂》。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的礼貌礼仪之风传承至今，因此我国向来就有礼貌古国之称。具有高素质和学历的现代礼貌人必须有良好的举止。礼貌礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会宽于待人，严于律己的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候你所做的一切，不都是在承继和弘扬中华美德和民族精神吗

中华美德颂演讲稿（三）：

中华文化，博大精深；中华美德，永世传承。自古以来，我们中华民族的传统美德就代代相传。到目前为止，我们中国人民还有各种令人钦佩的优秀品质。

人，因为美德而变得美丽。社会，因为充满了美德而变得更加和谐。世界，因充满美德而更缤纷。

中华美德，人人皆知，孔融让梨等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中国是一座礼貌之邦。但中华美德在这天，仿佛早已被人忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

我们伟大的中华民族，在五千年的历史长河中，中华美德犹如一颗璀璨的星星。

中华美德是孝道、友爱、诚实、正直、敬老、爱幼、敬师，是宝贵的历史遗产；它是中华民族崇高的气节；是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌声美妙动人，它激励中华儿女努力拼搏雷锋叔叔，你永远值得我们崇敬，因为你身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都能够拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；给爸爸妈妈洗脚。你也有中国的美德。中国人的美德在于细节。只有用心去做，才能找到它。

在我上学坐的车上，以前发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。当老祖父母上车时，售票员叫道：

请车上哪位好心的同志让个座？时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的表情，两位老人似乎感到遗憾和悲伤。

每个炎黄子孙最为平凡的中华美德，到哪去了？我很高兴我放弃了座位。我没有失去高尚而渺小的中国美德。我从老人的眼里看到了安慰和期待。

美德是最优秀、最纯洁、最高尚的人性的结晶。它来自生活，融入生活。只要用心去感受，我们就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，弘扬中华美德，构建和谐社会，势在必行。这是一次保护中国文化的行动。让我们保护这颗中国心，不要让它随着时间的流逝而失去原来的魅力！

请不要只期待未来而忘记过去。过去有很多地方值得学习和回味！我相信中华美德会在中国大地上留下足迹；中华美德会在这个多姿人间流芳百世；中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。全体中国人民，让我们携起手来，让中华美德永存！

我国的历史还在继续，我国的美德还在发扬，作为祖国的期望，让我们歌颂这中华美德，传承这中华美德，让这屹立在世界东方的巨人更加辉煌！

中华美德颂演讲稿（四）：

每个中国人都必须有自己国家的传统美德。中国有许多美德，如礼让、谦虚、敬老、爱幼等。

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就明白要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一尊老爱幼。

尊老爱幼的方法有很多。比如，要帮助父母倒水、洗脚、和弟弟妹妹玩耍。

再比如说，此刻大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就能够看到，让清洁工人每一天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想是否会很不舒服呢所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!

这是中国的第二个美德：不要乱丢垃圾。

说到乱扔垃圾，我想到了它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏问题。随地吐痰会造成空气污染，这对你、我和每个人都不好。

其实，不做这些事情很简单。只要你心里有这个信念，就不能乱扔垃圾，随地吐痰。

中华美德里还有乐于助人。当一个同学遇到困难时，我们必须帮助他，而不是轻视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。

学生们，除了这些，还有许多中华美德。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个有中华美德的中国人！

中华美德颂演讲稿（五）：

中国有着悠久的历史和伟大的历史故事。你，请，谢谢，你好，对不起，没关系等等都是我们中国人的礼貌用语；对长辈、师长的尊重、拾金不昧的精神是中华名族的行为习惯，从这些例子中无不显出我们中华民族的传统美德。

传统美德主要分为四个部分，四个部分又分为几个部分：社会公德包括尊老爱幼、守法等；职业道德包括正直、敬业等；家庭美德包括了爱好和平等等；个人道德包括艰苦朴素、热爱祖国、诚实守信、实事求是等。

记得那次，我和家人去别的地方玩，在车上，一个老爷爷上车了，这时一个小学生主动站起来，把座位让给了老爷爷；有一次，一位母亲带着一个婴儿上了车，一位中年男人站起给母女俩让座等等，这样的事例还有很多，从这些事例中我们能够体会到中华名族尊老爱幼的传统美德。

我相信，在你们身边有很多弘扬中华民族传统美德的普通人！下面给我就给大家介绍一下我家周围发扬中华传统美德的普通人：他名叫刘开国，是一位老党员和退休的生产队长。

他此刻主要负责家乡公路的清洁，还有就是每当生产队的队员们家里的水管破裂或者是水管断裂他无论那户人家离他家有多远，他都会马不停蹄的赶过去。刘开国爷爷对他的工作很负责。不管是晴天还是雨天，他都不会擅自离职。天气热、气温高的时候，刘开国爷爷会准备一些水和藿香正气液，以防中暑。

下雨的时候，刘开国爷爷会穿上雨衣，带上草帽，用扫帚在路边默默地扫地。从刘开国爷爷身上，我看到了自我牺牲、无私奉献的完美品质。

找钱是我们中国名人的传统美德。我相信很多学生都做过这样的好事。下面就让我们一齐来了解浙江省一位七旬老人遇到这样的事是怎样做的。

浙江省有一位七十多岁的老奶奶，一天，老奶奶发现孙子随手把钱包丢在饭桌上，于是，在吃饭的时候她便问孙子这是哪儿来的，孙子说是捡的，老奶奶明白后步行近两个小时找到了当地的派出所，把钱包还给了失主。当警察问她为什么这样做时，她说：“我想成为我孙子的好榜样！”！

是的，做个好榜样，奶奶不仅为孙子树立了好榜样，也为我们大家树立了好榜样！

一名平凡的水电修理工，多年来，风雨无阻，利用自己宝贵的业余时间为附近的居民带给义务活动，维护了千家万户的安居。他就是徐虎，一位被称为新时代活雷锋的水电工。

一九七五年，徐虎从郊区农村来到上海城里，在房管所当了一名房修水电工，他决心在自己的工作岗位上踏踏实实地干出一番成绩来。

晚饭七点后，这是千家万户饭后休闲的时间。人们或是带上自己的家人一齐看电影，或是一家人简单地聚在一齐欣赏精彩的电视剧，或是泡上一杯茶惬意地和亲朋好友聊天这些无疑都是一种生活的放松和享受。但徐虎不能拥有。他现在在干什么？

此时，徐虎将为居民服务。即使女儿生病，父母住院，他也不会失去信心。可见，徐虎热爱这份工作，热爱自我牺牲的精神！

中华心演讲稿(篇8)

“中华魂”主题教育活动交流材料

奈曼旗沙里浩来校区中心学校金常生

各位领导、同志们：

大家好！

感谢奈曼旗关工委、教体局召开本次“中华魂”主题教育活动交流会，沙日浩来学区中心校有幸进行典型发言倍感荣幸。 在旗关工委、教体局的正确领导下，近年来我校根据“中华魂”——“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“遵纪守法从我做起”、“辉煌与梦想”、“腾飞的祖国”主题教育活动开展系列活动，激励了广大少年儿童继承和发扬伟大的民族精神，树立崇高理想，端正人生态度，激发奋发向上的热情，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，深入推进了未成年人思想道德教育，形成了知荣辱、讲文明、树正气、促和谐的良好风尚。下面就我校开展的活动情况向各位领导、同志们从五个方面进行汇报：

1、 弘扬传统文化，传承儿统文化，树立文化自信。

1.诵读经典。2016年3月我校申报“十三五”重点科研课题“中华优秀传统文化与语文教学资源研究”科研课题，就把诵读经典作为我学区一项重点工作来抓，增加师生的阅读量的同时，促进了文化自信。

1至6年级每天安排早读20分钟，分别背诵《**规》《三字经》《千字文》《中庸》《大学》《论语》，促进了师生养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。

2.传唱经典。目前中小学普遍存在一唱歌就是你侬我侬的流行**，这学期我校大力推广谷建芬老师的《新学堂歌》，让孩子们传唱经典，每天沐浴在传统文化的氛围中。

3.古诗词考级。开发校本活动课程《古诗词考级手册》，以活动促进孩子们的诵读积累。

教材中的古诗词分为六个层次，每个层次有20首古诗词。每个学生都能熟练背诵各层次要求的古诗词，学校统一进行等级考试。如看画面猜故事、飞花令、九宫格找诗句、填颜色、填花名、填数字、填地名、填乐器、填季节、读诗句猜出处等形式多样的考级方法，再加上创设考级穿汉服、配古琴演奏的氛围，让孩子们在传统文化之中浸润。

4.演绎经典。以课本剧为学校特色活动，让孩子演绎经典。

我校已连续四年举办教科书戏剧比赛。在中国，有盘古开天、女娲补天、彝族射天、精卫填海、夸父追日、本月嫦娥；有《诗经》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《明清》这些文化瑰宝，是教科书剧的题材和教材戏剧创作的源泉。在2017年国旗艺术节上，唯一一个入围语言类节目。

5.亲近圣贤。我校于2016年立孔子像，每年9月28日以纪念至圣先师孔子诞辰为契机，开展系列活动，使师生们亲近圣贤，弘扬传统美德。

于今年立成吉思汗塑像建立校园民族教育基地，并与农历4月16日举行成吉思汗诞辰纪念活动，进一步传承民族精神，弘扬草原文化，感受传统文化魅力。

6.字谜大赛。为了挖掘孩子的潜能，提高孩子们的审美素质，了解汉字的构造，体会汉字的精妙，“盖怪”字谜大赛作为我校传统活动。

7.第二课堂活动。经典传承从琴、气、书、画开始，学校组织开展丰富多彩的第二课堂活动。

开展了书法、马头琴、四胡、剪纸、版画、蒙古象棋、象棋、泥塑、搏克、哈里靶、滚铁环等14个课外活动小组。

二、加强阅读实践，开发《奈曼主题阅读》综合实践课程，让孩子们在阅读、观赏、游览、探访中进行阅读实践。

现代生活中网络和现代**无处不在，除了完成老师布置的书面作业外，学生更感兴趣的是看电视、玩电脑、看手机，大多不喜欢阅读，更无阅读兴趣，对阅读更是缺少动力，即使老师和家长强制要求阅读也是应付了事，实效性不强。顺势而行，抓住孩子们爱看电视、爱听**、爱游览等特点开发了，有的阅读、有的观赏、有的游览、有的探访的大阅读观的“奈曼主题阅读”综合实践校本课程。书本阅读包括：

单篇《有一个神奇的地方叫奈曼》、整本书《可爱的奈曼》、群文《奈曼地名典》《诺恩吉雅》、推荐书目《奈曼旗文化志》。观赏的包括：电视连续剧《祥云奈曼》、歌舞剧《诺恩吉雅》、纪录片《多彩奈曼生活》《十二道锋味》《国宝档案之陈国公主金面具》、歌曲《奈曼迎宾曲》《诺恩吉雅》《奈曼大王》《我在奈曼等你来》。

实践活动：参观版画学院、宝古图沙漠、孟家墩沙湖、奈曼奇柳、奈曼宫、清代宝塔等；来访人员包括白百力吉、白秀芝、席宝力等。通过“奈曼”主题阅读综合实践课程，做到了真正的“大阅读”的同时，还进行了潜移默化的热爱家乡教育。

中华心演讲稿(篇9)

尊敬的领导人，亲爱的老师和同学们：您好！

我叫肖圳博，来自实验中学。我演讲的题目是：国家的力量，中国的脊梁。

中国是一个历史悠久的民族，有着五千年的深厚底蕴。

中华，一个铮铮铁骨的民族，惊天地气鬼神的壮举在炎黄子孙中铭刻。

中国这个与时俱进的民族，正昂首阔步走向世界。

64年前的10月1日，在亚洲东部，一个雄鸡形状的声音向世界呼唤：中国，站起来！

是的，中国输了以后又站起来了！从始至终，不管有多少困难，不管有多大困难，中国都挺过来了！

那么，什么一直在支持中华民族呢？答案是：中国的脊梁。

正是这种正直的民族精神，使中国历尽沧桑，历尽艰辛，不断走向强盛。”天行健，君子以自强不息。”中国就是这样一位君子。

我们不能忘记，我们用自己的技术实现了中国几千年的飞行梦想；别忘了，在我们的努力下，世界在2008年奥运会上看到了我们的风采；我们不能忘记，在大自然带来的自然灾害面前，我们用自己的力量挺起了爱的脊梁。这一切的一切，不得不让人感动，也不得不令人震撼。

“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”这是我国抗元名将文天祥《过零丁洋》中最脍炙人口的两句。他的诗句中，永远挺立着自强不息的脊梁。

其实，这根脊梁，不是每个中国人生来就具有自强不息的精神吗？的确，生活中有太多事情难以捉摸，随之而来的就是方方面面的困难和挫折，这些困难和挫折就像通往成功必经的几座大山，自弃的人在山前畏缩了步伐，怯弱了意志最终只会一事无成，抱憾终生，直到老去；而自强不息的人们，用不懈的努力和不屈不挠的精神翻山越岭，看到了山对岸的美景。正是这种精神构成了一个强大的中华民族的灵魂。

在我们的生活中，也有一些普通人，用自己的小动作，支撑着中国的脊梁。记得2008年5月12日汶川大**中，让我第一次深深地被这个团结的大民族所震撼，我从未看到过，也从未感受过中国的力量是如此之强大，足以撼动世界。我抱着存钱罐走在去捐款的路上，两旁的店铺门前不知何时都挂起了一面面五星红旗，国旗热烈的颜色温暖着我的心房，抬头望望天空，不知何时也垂下了几滴清泪，是为那些不幸遇难的人们而叹息，还是为中国上空凝聚起来的力量而感动呢？

走到**的赈灾捐款点门口，长长的队伍一直排到了街道上，捐款的人们形形色色，有饱经沧桑的老人，有风华正茂的青年，还有稚气未脱的孩子，但相同的是他们眼里闪烁着的祈祷和坚毅，轮到我了，我把存钱罐里所有的积蓄通通倒进了捐款箱，听着硬币落在捐款箱了的声音，我仿佛看到了每一位炎黄子孙挺起的脊梁。

正因为有这样的脊梁，中国从沦陷后复生；正因为有了这根脊梁，中国正以坚定的步伐跨入世界强国行列。经历了60多年风风雨雨的新中国，正以一种自强不息的精神，一颗自强不息的心，飞奔于建设社会主义的道路上。学生们，自强不息的精神需要每一个中国人通过同声传译。

那就让我们面对一切，从力量到力量，挺起中华民族的脊梁，让我们的中华民族更加美丽、更加辉煌！

中华心演讲稿(篇10)

演讲稿的格式及范文

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

演讲稿范文一：

一篇竞选办公室副主任的演讲稿

尊敬的各位领导、评委、同事：

大家好！首先感谢××党委给我提供这样一个良好的机会，让我有幸参加今天的竞选。领导干部竞争上岗，是大势所趋，是时代的呼唤、现实的选择，是贯彻落实《党政干部选拔任用工作条例》的要求，是新时期人事制度改革的迫切需要。我参加竞争的目的，并不是想伸手向党和人民要官，而是想通过竞争来展现自我、挑战自我、超越自我、追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，敢负更大的责任，更好地为××工作服务，为本单位的文秘工作作出更大的贡献，同时也通过自己勤奋的工作来实现新的人生价值。

我今天参加主管文秘的办公室副主任这一职位的竞选，我认为自己主要有以下几点优势：一是思想上进，具有较高的政治思想觉悟。我能积极参加各项政治学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治觉悟和思想境界，以一个党员的标准严格要求自己，以身作则，模范带头，依法办事，为警清廉。

二是努力工作，具有较丰富的××工作经验。我自1992年参加××工作，十一年来，先后从事××工作三年，××工作两年，××管理干事三年，办公室秘书三年，无论作什么工作我都能恪尽职守、敬业奉献，做到干一行、爱一行、钻一行，并能认真总结经验，积极撰写××工作论文，在省级以上刊物发表论文三篇，其中，《试论新时期教育改造工作的主要矛盾及其对策》一文获全省××系统论文比赛三等奖。在平时的工作中，吃苦耐劳、踏实肯干，力求把每一项工作作得更出色，尽量把领导交付的每一次任务完成得更好，调入本单位后，在近四年的考核中，有两年被评为优秀公务员。

三是勤奋学习，较熟悉文秘工作业务。2000年调入办公室后，单位先后三次送我参加文秘工作培训，使我系统地学习了新闻报道、保密工作和公文写作知识，我也自学了大量文秘业务书籍，并认真作了两大本读书笔记，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们大量的指导和帮助，从而使自己的业务水平提高很快，从采写信息到编辑简报，从写一般通知到写重要报告，从撰写领导讲话到起草单位工作计划，几乎所有的公文文种和日常的事务文书，我都得到了具体实践和很好的锻练，所写的材料多次获得领导和同志们的好评。

四是热爱写作，具有较扎实的文字基本功。警校毕业后，我通过自学考试，先后获得了南昌大学中文专业大专、本科文凭，为写作奠定了良好的基础，同时我能较好地把读书与写作相结合，勤奋练笔，积极宣传单位好事新风，仅去年就在《南方日报》、《羊城晚报》、《党风》、《清远日报》等报刊上发表各类文章30多篇，其中《囚犯给狱警上课》获2002年度广东省好新闻二等奖。

加强问题

当然，成绩和经历只能说明过去，关键在于如何开创未来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如果这次竞选能够如愿以偿，我将努力做到：

一是摆正位置。办公室副主任只是一个“副手”，要找准自己的坐标，把握好“为副”的角色。首先要增强正职的核心意识，明确自己的从属地位，在主任的领导下开展工作；其次要牢固树立配合意识，积极主动，全力以赴支持“一把手”的工作。自觉做到多汇报、多维护，不争“红花”，甘当“绿叶”。

二是理顺关系。正确处理好为领导服务、为科室服务、为基层服务之间的关系，既要积极为领导服务，又要热情为群众办事，对领导做到急事急办、特事特办，让领导感到可*，对科室、基层做到有求必应、有问必答，让大家感到可信。

三是加强修养。办公室角色复杂，头绪纷繁，任务艰巨，作为办公室领导，要特别加强个性修养，敢受压力，敢担责任，不怕苦，不怕累，不怕委屈，磨炼坚强的意志，培养良好的性格。多与领导交心，多沟通、多交流，做到配合默契、工作得力。懂得理解人、宽容人，与下属和谐相处、团结一心。

四是规范办文。重点把握好“两关”，第一关是公文审核关，坚持实事求是、精简高效原则，做到行文确有必要，用语规范，结构合理，重点突出。第二关是公文制作关，严格按照公文制作新标准，进一步规范公文格式，加强文秘人员公文制作学习培训，确保有关人员熟练掌握公文制作知识，共同促进我狱公文规范化、标准化。

五是勇于创新。为领导当好参谋，不仅要善于领会领导意图，还要深入进行调查研究，多为领导提出新思路、新对策，但是切记不给领导出“馊主意”。做到创造性地开展工作，与时俱进，求实创新，善于发现新问题，积极采取新措施，努力开创新局面。各位领导、各位评委，俗话说得好，说得好不如做得好，实践出真知，学习长才干！无论这次竞选成功与否，我都真诚地感激大家对我的鼓励、支持和帮助，胜不骄、败不馁，忠于职守，不断进取，努力在今后的工作中做得更好。

谢谢大家！

教师感恩的演讲稿(热门五篇)

到底該如何撰寫一篇優秀的主題演講稿呢？努力的過程並不總是順遂，只有堅持下去的人才能贏得最終的勝利。當我們上台開始進行屬於自己的演講時，演講稿能夠幫助演講者更好地調動觀眾的表情和心情。關於“教师感恩的演讲稿”，小編想和大家一起探討一下。請把這個頁面收藏起來，這樣你就可以隨時查看了！

教师感恩的演讲稿(篇1)

尊敬的各位、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这喜庆祥和的美好日子，我们迎来了个教师节、迎来了新的学年、新的学期、新的学生、新的希望。作为教师代表发言，我很荣幸，心情亦激动非常。我谨代表受表彰的各位优秀教师，向各位以及关心支持我们工作的所有人士，表示衷心的感谢！向辛勤耕耘、甘为人梯、乐于奉献的全体教师，致以节日的问候和最诚挚的祝福！向刚来到和已在五中磨练雏鹰翅膀一或两年的各位同学，致以最最美好的祝愿。

作为教师，我们爱我们的事业。我们把“和家长一起帮助孩子茁壮成长”作为了自己的座右铭，始终用教师的职业道德衡量着自己、鞭策着自己。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求、一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。我想，作为一种职业，教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随学生共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。

老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的赤胆忠心，最美的诗也表达不尽我们对教育事业的肺腑之爱。为了我们达旗五中的明天，让我们继续努力，一如既往地、初衷不改地热爱教育事业，做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育、服务学生，直至丝已纺尽、矩已成灰。

最后祝各位、各位老师节日愉快！身体健康,万事如意!在欢迎初一学生的同时也祝各位同学学业芝麻开花节节高、百尺竿头放步行，早日成为华邦之柱石、之栋梁。

谢谢大家!

教师感恩的演讲稿(篇2)

老师的爱看不见、摸不着像许多家长一样有“望子成龙望女成凤”之心但是这种爱却滋润到了学生的心里

;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂感谢你们如蜡烛般燃烧自己照亮我们;如粉笔般消磨自己告诉我们知识;如桅杆般挺立把我们引向彼岸

：无私奉献，传授知识，启迪智慧

、以后更不会忘记我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、——老师您让我们成为自信的能超越自己的人

你用事实向我们证明：——老师是您让我们明白：、见识和想象或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中让我们刻骨铭心

感谢您——

亲爱的老师，您的教诲如春风细雨滋润着我们的心

最后，我衷心祝愿我们最受尊敬的老师们新年快乐

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好今天我演讲的题目是《感恩老师》

鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空因为长空让它飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人但我最感恩的是我的老师

老师的爱无私中透露着平凡:像一股暖流渗入我们的心田;像一种呼唤帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风给我们温暖和温馨我们的老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台是他们奉献的战场

老师的爱叫师生情这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师一个赞扬的眼神使我万分开心;一句温暖的问候让我感受到第二种亲情

我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美我只喜欢“老师”这两个字……

、;感恩老师给我飞翔的翅膀;

感恩老师给我指明人生的方向;

感恩老师给我放眼世界的慧眼……

什么是感恩呢?“感恩”;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感

学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩是为了将无以为报的点滴付出永铭于心

感恩老师不需要我们做任何惊天动地的事情，这体现在我们日常生活的每一点上：

课堂上一道坚定的目光一个轻轻的点头你在专心地听课这便是感恩;

下课后在走廊里看到老师一抹淡淡的微笑一声礼貌的“老师好”也是感恩

用优异的成绩用可骄的成功用你一点一滴的进步来告诉老师“老师我能行”更是对老师的感恩

花可以凋谢，海可以改变，但我们的感恩之心不能改变。让我们从点滴做起，感恩老师

谢谢大家

各位老师、同学们:

大家好今天我演讲的题目是《感恩老师》

正像人们所共识的那样：

感恩老师不需要我们做任何惊天动地的事

课堂上一道坚定的目光一个轻轻的点头证明了你的全身心地投入你在专心地听课这便是感恩;

下课后在走廊里看到了老师一抹淡淡的微笑一声礼貌的“老师好”这也是感恩;

放学了向老师招招手说上一句“老师再见”这依然是对老师的感恩

?在试场上认真应试仔细答题牢守纪律;

在教室里打扫教室，给班级一个干净的环境；

在寝室里把寝室布置得窗明几净给室友一个舒适的环境;

在校园的小径上看到地上有纸屑果壳能够毫不犹豫地将他们拾起来;当我们坐公交车时看到有老人孕妇上车了能够毅然地将自己的座位让给他们;当我们出行游玩时捡到了游人掉落的财物能够不假思索地将他们归还给失主……

当我们感到困惑和困惑时，老师会给我们指路；当我们为自己得成就感到骄傲时，老师及时的指导会让我们明白

老师我感谢您是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人您工作的今朝却建立着祖国的明天您教学在课堂成就却在四面八方

“我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱;我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我……”每次唱这首歌我想感恩很多人但我最想感恩的是老师

从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生从求知若渴的少年到展翅高飞的**,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今天高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程正像人们所共识的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师

无论走到**，我们都会永远记住您的话； 无论我们走到**，我们都会永远记住你的爱； 无论我们走到**，我们都将永远为您开花

当我怀着疑惑的心面对一道道难题时您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中带进了举一反三的解题思路中也带进了趣味无穷的数学天地里

当我怀着失落的心面对失败时您天使般地来到我身边给我勇气与希望您将我那颗受伤馁的心带进了“自信”的“天空”中带进了浩瀚的“海洋”里也带进了以后成功的大门里

当我怀着喜悦的心对待成功时您善意的提醒教我学会谦虚您将我那颗骄傲浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里

当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候为我细心讲解的是老师一个赞扬的眼神使我万分开心;一句温暖的问候使我感受到第二种亲情

不论我遇到了什么您都会与我一同面对老师,在我的眼里您是神奇的我发自内心地感谢您“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切”

教师感恩的演讲稿(篇3)

记得小学四年级的时候，我们学校来了四位年轻漂亮的女老师。很荣幸我们班也有一个。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸，固然我不知道她的性情如何，但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、枯燥无味的讲课方式了。

她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜，扎着马尾辫，小巧玲珑的嘴，圆圆的脸上有两只明亮的眼睛。她经常穿牛仔裤、白运动鞋和白衬衫。

她的课讲得很好，通俗易懂中仿佛还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来后她的汗水渗透了她的衣衫，额头上也经常带着几粒汗珠。或许由于这个缘由吧，她的课同学们都听得津津有味，都显得聚精会神。

她不但课讲得好，而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子，总爱惹事生非。他又一次制造麻烦。因为我没有亲眼目睹他的麻烦，所以我对此一无所知。

我只记得老师让我们读课文，但她把同学叫到教室后面，告诉他很痛苦。她不像其他老师那样用棍子处理一切事情。她依靠小巧玲珑的嘴巴。

她给那个同学上了一课，然后那个同学哭了。老师见状，仿佛心动了。他立即从口袋里拿出卫生纸给了同学。

这时，教室里很安静，全班同学似乎都被这一幕感动了。老师发觉后回过头来讲：“大家赶紧预习课文吧。

”在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了焦虑与无奈。说也希奇，从那以后，那个同学仿佛很久不再惹事了。有多少老师为此同学感到头疼。 出乎意料的事，不平坦的棍子被她的嘴搅动了。

我真敬佩她，由衷地敬佩她。

是的，人们说老师就像蜡烛，照亮自己和他人。在她的身上不正表现着这样的精神吗?

教师感恩的演讲稿(篇4)

同学们：

在这个秋高气爽的金秋时节，我们走进了新学期，同时迎来了一年一度的教师节。我代表全体同学向教师们表示祝贺，并致以诚挚的谢意和崇高的敬礼。

敬爱的教师，你们毕生从事的是太阳底下最神圣的职业。以三尺讲台为阵地，你们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，把期望撒向祖国各地，带到天涯海角。你们的工作决定了我们的前途和梦想，决定了千家万户的痛苦和欢乐，决定了祖国的未来和期望，我们敬重你们。

敬爱的教师，你们默默耕耘、兢兢业业、精益求精，但从不求回报，从不索取，只为了学生能学到更多知识，飘飘洒洒的粉笔末染白了你们的鬓发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的道路。你们宁可让白发过早地覆盖智慧的额头，也不马虎一分一毫，无愧于人民对你们的信任，你们理应受到学生的爱戴、社会的奖赏。

今日是你们的节日，我们衷心祝福你们身体健康、心境舒畅、工作顺利，取得更辉煌的成绩！

谢谢。

教师感恩的演讲稿(篇5)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

是一种生活态度”是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，每个人都应该学会，感恩。教师“这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才。都离不开老师的培养，社会的每一点进步和更新。无不饱含着老师的辛劳和奉献，教师是书，传递文明。教师是桥，科教兴国；教师是帆，我们的每一点进步。在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，也许每个人来到这个世界，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家。没有人明白自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会捉弄人。

一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们；老师像辛勤的园丁。人生注定离不开奋斗，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只但是是完美的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，欲征服世界，与其感叹人生苦短，心宽就会有梦想。

人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放下、不认输，成功者决不放下，放下者决不成功，成功只有一个理由，我要成功。

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！祝愿全体教师身体健康，青春永驻！

谢谢大家！

此致

敬礼！

演讲人：___

20__年__月__日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5190881.html

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