龟兔赛跑小学作文

龟兔赛跑小学作文9篇。

提交正式的，正规的入党申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。对于有甘愿献身祖国的青年，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？小编推荐你不妨读一下龟兔赛跑小学作文9篇，希望你能从中找到有用的内容！

龟兔赛跑小学作文(篇1)

大家应该都知道著名的《龟兔赛跑》吧，得了冠军的乌龟后来发奋图强，终于，多次获得了比赛冠军，而因为骄傲与冠军擦肩而过的兔子却依然不努力，整天脑子里不是吃就是睡，从不想努力。

一天，兔子好不容易想出去走走，可刚走一会儿，就听到猫大婶和狗大叔正在一起议论：“这兔子真不努力呀，居然输给了乌龟，还不想想办法夺回属于自己的冠军。”兔子不敢被他们瞧见，红着脸，赶紧轻手轻脚地回家。

经过一晚上的思考，兔子终于决定去拜师学艺。第二天清早，它就上路上了，经过千辛万苦，终于找到连续蝉联五届的豹子冠军，兔子诚心地问：“豹子先生，我输给了乌龟，不服气，想和您好好地学习跑步，你看，可以吗？”豹子把兔子上下打量了一番后，说：“好吧，不过和我学习，可要有点耐心呀。如果你没有耐心，那就请回去。”“好，好，好，我有的是耐心呢！”就这样，兔子做了豹子的徒弟，和他学习跑步。

当豹子徒弟第一天就很不好受。天还没亮，豹子就以风一般的速度，把兔子从美梦中拖出来，说：“快起来，我们去晨练，不准偷懒！”兔子和豹子来到了运动场，这时，还没一个人在，豹子说：“你来追我，只要追上我了，咱们就结束。”兔子一会儿玩玩，一会儿想着中午吃什么。终于，到了中午，豹子严厉地说：”由于你早上太不认真，罚你待会儿再跑十圈，然后再去吃。”兔子一个人来到运动场，只跑了两圈，就气喘吁吁了。几天过去了，兔子实在受不了了，只好告别豹子，回家了。

回到家，兔子又回到了以前的`状态，不学无术，只知道吃喝玩乐。一天，兔子从小道消息知道了乌龟很是得意，很不服气，它决定要把自己的冠军和奖杯拿回来，

兔子向森林的动物们宣布，它要重新再和乌龟比一次赛，这一消息再次震惊了整个森林。狮子大王很感兴趣，特意为它们办了一场大型运动会。运动会当天，整个大森林的动物几乎都来了，它们想亲眼目睹谁更厉害。“砰——”随着裁判的一声枪响，比赛开始了。

“加油！加油！”大家高声呼喊。乌龟和兔子势不两立，但乌龟仍稍落后一点，兔子知道乌龟随时可能赶得上来，突然，兔子内心一阵窃喜——它发现有个林子刚好通往终点线，兔子耍小聪明，从林子里直接穿到终点线。“兔子，冠军！兔子，冠军！”大家一阵欢呼。正在这时，乌龟也已经赶到，正当狮子大王准备给兔子颁发奖杯时，老鹰以最快的速度飞到狮子大王面前，说：“大王，这场比赛不能算，有人耍花招，兔子，别瞒大家了！”狮子大王质疑道：“是你吗？”兔子红着脸回答：“对不起，我怕这次再输了的话，大家更会笑我。”大家都更讨厌兔子了。

“呜—呜—呜”兔子哭了，只有晚上，它才敢出来走一走，看一下世界。

龟兔赛跑小学作文(篇2)

一天，森林里在举行一年一度的森林运动会。老虎是裁判，当它在核实报名表的时候，发现跑步比赛的报名表上有乌龟的名字，心想：乌龟真是不自量力，竟然要和兔子比跑步。于是,它走到乌龟面前，说：“乌龟，你真是自不量力，竟然要和兔子比跑步，虽然上一届兔子因为贪睡输给了你，但是这次你可就没那么幸运了。”乌龟说：“那可不一定哦！一切皆有可能。”

比赛开始了，观众席上人山人海，欢呼声一浪接一浪，热闹极了！第一次比赛是8千米长跑，参赛选手是乌龟和兔子。大家认为输赢根本没有悬念，纷纷为兔子加油。

随着口哨的吹响，兔子像离弦的箭一样向前冲，而乌龟也用尽全力向前爬。当兔子跑到一半的时候，回头望了一下，乌龟才刚爬到三分之一的跑道上，心想：这乌龟也太慢了吧！我就是慢慢走它也追不上呀！兔子便把跑步改成散步，在跑道上悠闲地走着。乌龟见兔子放慢了速度，便加快速度拼命往前爬。一米、十米、五十米......乌龟逐渐接近了兔子。

就快接近终点了，而此时乌龟也快没有力气了。怎么办呢？乌龟灵机一动，一口咬住兔子的尾巴，兔子突然猛地一甩尾巴，把乌龟甩到了终点线，乌龟赢了！兔子惊呆了，老虎裁判更是惊讶，张开的嘴久久没合上......

这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，就能成功。

龟兔赛跑小学作文(篇3)

一天，小兔子躺在萝卜地里晒太阳，突然想起他的爷爷满怀期待地对他说过：“孙子，你一定要记得为兔家争光啊！”于是，往事一幕幕浮现在眼前，兔家族因为龟兔赛跑而受到无数人的嘲笑……想到这里，小兔子一骨碌爬起来，去找小乌龟比赛跑步，奖品是台灯。

比赛开始了，小兔子撒开退就跑了出去，可乌龟却在后面慢慢吞吞地爬。小兔子心想：这乌龟爬得这么慢，怎么可能比得过爷爷呢？难道是爷爷老了慢了吗？不对不对，不是这样的！那时候爷爷20岁，乌龟也是20岁哦！我想起来了，爷爷曾经说过比赛时他睡在一颗大树下耽误了比赛时间才让乌龟得胜的。这一次我可不能麻痹大意。小兔子一鼓作气，不一会儿就跑到了终点，乌龟还不知在哪儿呢！第一局小兔子胜，现在的比分是1比0。

乌龟生气了，便去叫来了帮手“速度龟”，又称飞腿龟。飞腿龟可是龟界的跑步高手。

第二局开始了，“飞腿龟”迅速地爬了500米，小兔子可不怕。因为，小兔子会一招“飞毛腿”。只见一阵风似的，顷刻间，小兔子就到了终点。小兔子啃啃萝卜，看了看“飞腿龟”心想：这只乌龟真的比刚才的`乌龟快一点呢！第二局又是兔子胜，现在是2比0。这次比赛兔子大获全胜，赢得了大家的一致称赞。小兔子激动地想：我为兔家争光了！爷爷……

这次比赛让小白兔明白了：原来爷爷是输在做事情的态度上，并不是输在速度上。做什么事情都要用心去做，不能三心二意，否则你永远也不会成功。

龟兔赛跑小学作文(篇4)

当初，兔子输给了乌龟，使兔子整个民族都抬不起头来，到了我们21世纪，兔子不仅和乌龟跑的一样快，而且兔子已经向乌龟挑战了297次，每每都是平手。今天是六月六日，又到了第298次龟兔大赛。不论是乌龟还是兔子都是在动物雅典奥运会上得过金牌的运动员呢。

（并且兔子民族对“龟兔赛跑”这个题目有意见，为什么乌龟要放在前面，兔子要放在后面？而评委的回答却是“最早一次的‘龟兔赛跑’是乌龟赢了，所以乌龟要放在前面”令得兔子家族很生气。）

本次“龟兔赛跑”由兔巴哥对抗机灵龟。虽然他们两个对这次大赛充满了希望，但是就他们两就已经比赛了20次。

只听“砰砰”的声音裁判大熊猫开枪了。兔巴哥和机灵龟又跑的飞快，仍旧不分上下。观众都以为又没有好戏看了。纷纷散场，但是没跑到一半，兔巴哥摔了一交，大家的火热劲又上来了，有的喊兔巴哥加油，有的喊机灵龟加油。

兔巴哥爬起来重跑，观众们大喊加油，兔巴哥终于不耐烦的说：“别瞎嚷嚷好不好？这场比赛，有多少奖金？先给我个整数再跑。”机灵龟也抗议：“这些个年，尽发些没有用的证书，证书又不能当饭吃。也不发些奖金，跑的累死又没用。”大家听后你望望我，我望望你，谁也没有办法。裁判商量决定，既然谁都不愿意比赛，那就不再召开“龟兔赛跑”了。

龟兔第298次赛跑就这样结束了。

龟兔赛跑小学作文(篇5)

自从上次比赛兔子输了后，兔子就一直不服气，每天都闷闷不乐，一心想着要重新比赛。

直到有一天，风和日丽，万里无云，阳光金灿灿的照在大地上，使人十分舒服，动物王国在森林里又举行了一次龟兔赛跑。

当兔子与乌龟同时站在起跑线时，兔子便骄傲的说：小乌龟，上次是你幸运，被你赢了，这次肯定赢不了我的。乌龟没有说话，而是做好起跑动作。大象一声令下：预备跑。兔子像黎明时的流星，一马当先，一分钟不到，就消失得无影无踪。而乌龟却一步一步慢慢向前爬。当兔子走过一片菜地时，看见了水灵灵的大萝卜，兔子经不起诱惑，一蹦一跳的朝菜地扑去。而乌龟不受任何影响，继续一步一步往终点爬去。兔子吃完萝卜发现乌龟已经跑前面了，兔子想如果再休息就像上次一样被反超了，兔子二话不说就追了上去，一瞬间又把乌龟远远的甩到了后面。领先的兔子又开始得意起来，它不仅放慢了脚步，而且还在路旁一边等着乌龟，一边休息！这时兔子在树旁发现了一个游戏机，觉得十分有趣，它转过身瞅瞅，还不见乌龟的身影，它想：我就玩一会儿，便开始玩游戏了，一关又一关，兔子越玩越入迷，甚至连比赛都忘了。就这样，乌龟不知不觉就超越了兔子，又赢得了比赛，等兔子反应过来，别的动物已经为乌龟的胜利欢呼了，兔子只好灰溜溜的走开了。

这个故事告诉我们：做任何事满必溢，骄必败，成功路上太多诱惑，我们应该心朝目标坚持不懈，才能取得成功。

龟兔赛跑小学作文(篇6)

龟兔赛跑结束后，转眼到了20xx年，兔子再次向乌龟发出一封“千禧挑战”的电子邮件，相约在10月10日上午从市政府出发赛跑。乌龟看了兔子的电子邮件，慌了。原来他自从在几十年前的龟兔赛跑上胜了兔子之后，就出了名，不仅成为母龟们的偶像，还是孩子们学习的榜样。乌龟住上了五星级豪华别墅，有了大笔大笔的钱，天天大鱼大肉，有许多年没练跑步了。

兔子有备而来，乌龟怎能跑过兔子？乌龟不知如何是好。突然，乌龟想出了一个办法来。晚上，乌龟拿了50多万元，坐上豪华“桑塔纳”，来到市政府，找市长狐狸。乌龟走进办公室。狐狸一看，乐了：“这不是大明星乌龟吗？有事？”乌龟凑过来又是点烟又是倒茶，笑嘻嘻他说：“市长呀，后天我就要和兔子赛跑了，你也知道我跑不过他，是这样……”狐狸睁只眼闭只眼听完，把美国大雪前往烟灰缸一按：“老实说，我也没法帮你呀。”乌龟早有准备，把50多万元往狐狸面前一递：“一点小意思，请笑纳。”狐狸脸上顿时露出笑容，眉毛都乐弯了：“行！这事我包了。后天只要……”第二天，狐狸和乌龟一起吃了顿大餐，狐狸向乌龟保证明天准胜兔子。

10月10日到了，上午8点半，乌龟和兔子准时到场，许多人都来观看比赛，狐狸市长亲临现场主持，。“预备，跑！”狗裁判发出命令。兔子飞跑着把乌龟甩得远远的。等兔子到了终点，却见乌龟正在那儿休息哩。晚上，狐狸和乌龟开起了庆功会，原来，终点的那只乌龟是只机器龟，真乌龟在半路开车藏了起来，他俩滔滔不绝他说着。狐狸一时兴起，打了个响指：“小姐，上酒。人头马，Xo！”他俩对喝起来。不料，三天后，他们的阴谋暴露了。他们做梦也没想到，比赛获胜那晚开庆功会时，上菜的松鼠小姐和小鸡小姐听到了他们说的话并录了下来，上报了省长黄狗，不久大检察官花猫与省长黄狗联合调查了此事，真相大白，狐狸、乌龟身败名裂。就此，狐狸被罢免了市长的职务，而乌龟呢，结果也不妙，不仅被没收了财产，而且被终身罚扫整个森林运动场。

龟兔赛跑小学作文(篇7)

经过上次的比赛，你认为是乌龟赢了吗？不，其实是兔子赢了。乌龟生了一个快乐的小东西--小乌龟，他叫皮皮。兔子生了一个聪明的小家伙--小兔子，他叫聪聪。皮皮知道爸爸用自己的毅力战胜了傲慢的兔子。因此他很想和兔子赛跑。有一天，小乌龟皮皮在河边游泳，他看见小白兔聪聪跑过来，皮皮赶紧说：“你敢和我赛跑吗？”“敢”小兔子信心十足的说。

皮皮和聪聪的比赛开始了，裁判员是小猴子阿吉尔。观众有蜗牛，天鹅等三百多人。

比赛开始了，小兔子疾快的奔跑着，小乌龟却慢吞吞的吃水果，嘴里念叨着：“反正兔子睡觉。”等乌龟来到终点，兔子已经抱着大奖杯了。乌龟惊呆了，说：“阿？兔子怎么没有睡觉？”兔子说：“不骄傲就不会睡觉！”

小乌龟犯了一个用不变化的眼光看变化事情的大错误。

龟兔赛跑小学作文(篇8)

我们一定知道都听说过龟兔赛跑的故事，虽说咱们今天讲的也是龟和兔赛跑，但是一定和从前大不一样！

现在咱们离第一次龟兔赛跑的时间差了几百年，现在已是2015年，那两只龟与兔早已去世，有一天，兔的后代想到了这件事，心中不禁燃起一片怒火，"我一定要和这只死乌龟一决高下，为咱们兔族赢面子！"说完，就向龟的后代下了挑战书。

龟的后代接到了挑战书，心中不免也生起了火。“这只死兔子，这件事都过去这么久了，竟然还 那么记仇，一定要给它点颜色瞧瞧！真不淡定！”于是接受了兔子的挑战。

一眨眼，龟兔的第二次赛跑又开始了！只见双方大摇大摆地走上场地。观众席里传出了震耳欲聋的加油声，裁判开始公布规则：“本场比赛共分三个赛事，分别是道具赛、智慧赛和冲一刺赛，道具赛，选手1可以选择自己想要的道具，在本场比赛使用。智慧赛，两位选手一一抽一一到一个问题，有三个答案三扇门，分别是A门、B门和C门，只有选择正确的答案才能成功，否则就会受到惩罚—掉进冰凉的水里。冲一刺赛顾名思义，谁先冲线谁就胜利，好了，我宣布比赛开始！”

比赛开始了 ，第一场是道具赛，先由乌龟来选，乌龟选择了一辆奔驰跑车，最厉害的跑车被乌龟选走了，没办法，兔子只好选择了一个滑板。

“各就各位，预备，砰！” 比赛开始了，乌龟马上发动跑车，跑车却纹丝不动—原来车子根本没油！再看兔子，早就无影无踪了。结果很明显，第一场，兔子胜。

第二场，智慧赛，它们的题目是：小红有十本书，弄坏了一本，借别人两本，又卖了两本，她还 有几本书？A9 B8 C5，兔子想也不想，就一头撞破A门—“啊，HEIP!扑通！”兔子掉进了水池。而乌龟，它仔细的思考了一下，慢慢走进了C门，回答正确！第二场，乌龟胜。

第三场要后天再比，兔子很着急，这几年缺乏运动，跑几步就气喘吁吁，一定比不上乌龟，突然，一张小广告飞来，兔子一把抓住，一看：“兔博士发明所，无奇不有，价格便宜。地址：xx街xx号。”兔子按照上面的地址，来到了兔博士发明所，兔博士高兴地接待它。听了兔的讲述，兔博士拿出了一只和兔子长得差不多的一只机器的兔子，说：“这是我的代表作：机器兔子，长相是机器人中最像兔子的，跑步速度超快，就收你3000元吧！”兔子欣喜若狂，拿出支票“刷刷”的签上名字，递给了兔博士。兔博士接过支票，把机器兔子的使用方法告诉了兔子，兔子学会用了，就拿起“兔子”回家了。

到了比赛那天，兔子埋伏好，就开始一操一纵“兔子”，“兔子”很给力，几秒就跑到了终点，看着兔子站在终点线上，得意的笑了。突然，机器兔子散架了，原来兔博士是卖假货的，兔子气极了，正想去兔博士那算账，又被警察抓了起来，结果兔子因为作一弊，被罚终身扫体育场。而乌龟听了这事，苦笑一下，说：“自作孽，不可活！”

龟兔赛跑小学作文(篇9)

第二届森林跑步比赛开始了，热门选手依旧是兔子和乌龟，这次兔子发誓要夺得第一，争取夺回兔子家族的颜面，而乌龟也毫不示弱，对兔子说：“我们赛场上见，谁能笑到最后还不知道呢！”

“嘭”发令枪声响起，比赛开始了！兔子像离弦的箭一般跑了出去，把乌龟远远地甩在了身后，他心想：上一届跑步比赛是我大意了，这次一定能赢！跑着跑着，兔子路过了一片萝卜地，茂盛的萝卜叶都藏不住白白胖胖、水灵灵的萝卜，它们仿佛在对兔子说：“快来吃啊，我们可甜可脆了！”兔子仿佛被施了魔法似的，眼睛怎么也挪不开这一地的萝卜：这么好的萝卜，浪费了多可惜呀！反正我比乌龟跑得快多了，吃一点也没有关系。于是，兔子放慢了脚步，一股脑地钻进萝卜地，他连忙拔起萝卜，狼吞虎咽地吃了一个又一个，吃得肚子圆鼓鼓的才肯罢休。

过了一会儿，躺在萝卜地里的兔子看到远处有一个黑点正在移动——这不就是乌龟嘛！他快追上来了！兔子急忙起身，拔腿就跑，不料，他没注意到地上的陷阱，一脚绊到了农夫设置的机关线。顿时，天降一只大铁笼，兔子被罩住了！

而乌龟，还在有条不紊地爬着。突然，他踩到了一个印章，上面印着“忍者神龟之印”。这时，乌龟身上顿时豪光大放，万道金光射出，他的四肢变得壮大无比，戴上了银色护腕，龟壳穿上了钢铁护甲，上面还刻上了一个大字——“神”。他突然醒悟过来，兴奋地大喊：“天呐，我变成忍者神龟啦！看来我还有胜利的希望！”他飞速朝前跑，可没跑多远，就发现一个白色的东西被困在一个铁笼子里，走近一看，原来是兔子！兔子脸上被滑开了一道口子，手被撞出了乌青，乌龟见兔子这副模样，想：获得友宜比比赛更中要，我一定要救她！乌龟使用神力扒开铁笼，背起兔子，跑向终点。

看到此情此景，裁判立即宣布：“本次比赛，乌龟和兔子都赢了！”就在这时，台下出现了一个声音：“你们看，这是多么深刻的友谊啊！”话音刚落，台下爆发出惊天动地的掌声。从此，乌龟和兔子成了一对形影不离的好朋友。

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龟兔赛跑大班教案通用

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案是教师教学实践的有效总结。现在申请书范文网小编将为您全面介绍“龟兔赛跑大班教案”的相关知识点，每个人都有成为更优秀的自己的机会和责任！

龟兔赛跑大班教案 篇1

活动目标：

1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论，表达自己的想法。

2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。

活动准备：

兔子、乌龟纸偶；《龟兔赛跑》课件

活动重点：

大胆地参与讨论，表达自己的想法

活动难点：

懂得坚持到底就是胜利的寓意

活动过程：

一、龟兔赛跑音乐引出，激发幼儿兴趣

1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。

（播放龟兔赛跑音乐）

2、这首音乐说了森林里发生了一件事情，是什么事呢？

3、原来是兔子（出示纸偶）和乌龟（出示纸偶）它们两个要来一次赛跑比赛，比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢？为什么？（教师引导幼儿大胆表达自己的想法）

4、有的人觉得跑的快兔子可以赢，有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢？我们来看一看。

二、分段欣赏，表达自己的想法

1、在听故事之前，老师有一个要求：在听的时候，请你们注意听兔子、乌龟的对话，然后注意看他们的表情。

（一）播放故事第一段——比赛开始

1、故事中的兔子说了什么话？（请一位幼儿模仿）

2、你能学一学兔子说这句话时的表情吗？（引导幼儿表现出兔子骄傲的样子）

3、教师用手偶做出表情，将幼儿模仿的话再强调一遍。

4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样？（骄傲）

5、小结：这可真是一只骄傲的兔子。

（二）第二段——兔子醒来

1、比赛刚开始，谁跑在前面，谁跑在后面？（兔子在前面，乌龟在后面）

2、跑的很快的兔子跑在了前面，于是他做了一件什么事情？（睡觉）

3、它怎么会想到要睡觉的呢？

4、兔子心里是怎么想的，有没有小朋友来学一下？（乌龟敢跟我比赛跑，真是天大的笑话，我现在就睡上一觉吧！）

5、兔子睡觉了，那慢吞吞的乌龟呢？他又在做什么事情呢？（他在继续往前爬）

6、你觉得乌龟爬得累吗？

7、那它为什么不休息呢？

8、跑的很快的兔子睡觉了，慢吞吞的乌龟呢在继续爬，那最后到底是谁先爬到大树下呢？我们继续听下去。

（三）第三段——结束

1、最后谁赢了比赛呀？

2、你们有没有想到慢吞吞的乌龟竟然会赢跑的很快的兔子呢？

三、理解故事内容，表达自己想法，初步懂得故事寓意

1、乌龟最后赢得了比赛，为什么慢吞吞的乌龟能赢跑的很快的兔子，请你们和旁边的小朋友讨论一下！

2、你比较喜欢故事中的哪个小动物呀？为什么？

3、小朋友们，听了这个故事后你有什么想法吗？（引导幼儿大胆说说自己的想法）

4、总结：我们小朋友都很喜欢故事中的乌龟，因为它做事情骄傲，能够坚持到底，于是取得了胜利。

5、今天我们又学到了一句好听的话：坚持到底，就是胜利。

5、在你们平时的生活中有没有遇到过只要坚持，就能取得成功的事情呢？

四、延伸

1、那如果还有第二次比赛，你们觉得谁会赢？老师在图书角里准备了龟兔赛跑的图书，请你们一起去看一看，想一想。

龟兔赛跑大班教案 篇2

活动目标：

⒈初步感受京歌的特点，主动学唱歌曲。

⒉尝试用声音、动作表现京歌，产生对京剧的喜爱之情。

活动准备：

⒈已学会儿歌龟兔赛跑。

⒉幼儿欣赏了一些经典的京剧，对京剧有初步的了解。

⒊龟兔赛跑音乐、图片。

⒋说唱脸谱视频。

活动过程：

一、借助图片，复习儿歌。

⒈复习儿歌，有节奏朗诵。

师：上次我们学习了儿歌龟兔赛跑，还记得吗？

⒉出示图片。师：谁来看着图片，念一遍给大家听听？

师：我们一起看着图片，有节奏地念一遍。

⒊师：这首儿歌还可以唱出来呢！小戏迷们，听好啦！

二、欣赏京歌龟兔赛跑，感受京剧的魅力。

⒈欣赏京歌龟兔赛跑。

⒉再次欣赏，进一步感受京歌的特点。

师：好听吗？那我们再来欣赏一次！

⒊提问：这首歌曲和我们平时唱的歌曲一样吗？哪里不一样？（个别）

⒋小结：这是一首京歌，运用了京剧的演唱方法。京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有，很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢。

三、学唱歌曲。

⒈欣赏京歌。师：你觉得在京歌龟兔赛跑中哪一句最有趣？

⒉了解过门，并学唱过门处。

师：龙里格龙冬龙格里格龙，是在每一段歌曲的最后唱的，这在京剧中叫过门。过门处是怎么唱的？谁来试试。

⒊师：我来唱主歌部分，你们来唱过门。

⒋师：这次我们分成两组，一组唱主歌部分，一组唱过门。

⒌交换演唱。

⒍完整演唱。

四、用声音、动作形象表现京腔特点。

⒈师：怎样才能把京歌唱得更好听呢？

⒉教师示范，从声音、动作两方面形象展现。

⒊引导幼儿从声音、动作两方面着手尝试将京歌的特点表现出来：

声音：字正腔圆、有板有眼；同时加入念白。

动作：在念白处加入动作；每一段过门处，用不同的京剧动作亮相。

⒋形象展现京歌龟兔赛跑。

五、激发对京剧的热爱之情。

⒈今天我们学会了京歌龟兔赛跑。平时你还听到过京剧吗？在哪里听到的？可以请听过的幼儿尝试来表现一下。

⒉欣赏说唱脸谱。

⒊小结：京剧是我们国家的国粹，以后我们可以将京剧发扬光大，让全世界人民都知道，并且喜欢上我们国家的京剧！

龟兔赛跑大班教案 篇3

活动目标：

⒈初步感受京歌的特点，主动学唱歌曲。

⒉ 尝试用声音、动作表现京歌，产生对京剧的喜爱之情。

3幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

⒈已学会儿歌龟兔赛跑。

⒉幼儿欣赏了一些经典的京剧，对京剧有初步的了解。

⒊龟兔赛跑音乐、图片。

⒋说唱脸谱视频。

活动过程：

一、借助图片，复习儿歌。

⒈复习儿歌，有节奏朗诵。

师：上次我们学习了儿歌龟兔赛跑，还记得吗？

⒉出示图片。师：谁来看着图片，念一遍给大家听听？

师：我们一起看着图片，有节奏地念一遍。

⒊师：这首儿歌还可以唱出来呢！小戏迷们，听好啦！

二、欣赏京歌龟兔赛跑，感受京剧的魅力。

⒈欣赏京歌龟兔赛跑 。

⒉再次欣赏，进一步感受京歌的特点。

师：好听吗？那我们再来欣赏一次！

⒊提问：这首歌曲和我们平时唱的歌曲一样吗？哪里不一样？（个别）⒋小结：这是一首京歌，运用了京剧的演唱方法。京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有，很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢。

三、学唱歌曲。

⒈欣赏京歌。师：你觉得在京歌龟兔赛跑中哪一句最有趣？

⒉了解过门，并学唱过门处。

师：龙里格龙冬龙格里格龙，是在每一段歌曲的最后唱的，这在京剧中叫过门。过门处是怎么唱的？谁来试试。

⒊师：我来唱主歌部分，你们来唱过门。

⒋师：这次我们分成两组，一组唱主歌部分，一组唱过门。

⒌交换演唱。⒍完整演唱。

四、用声音、动作形象表现京腔特点。

⒈师：怎样才能把京歌唱得更好听呢？

⒉教师示范，从声音、动作两方面形象展现。

⒊引导幼儿从声音、动作两方面着手尝试将京歌的特点表现出来：

声音：字正腔圆、有板有眼；同时加入念白。

动作：在念白处加入动作；每一段过门处，用不同的京剧动作亮相。

⒋形象展现京歌龟兔赛跑。

五、激发对京剧的热爱之情。

⒈今天我们学会了京歌龟兔赛跑。平时你还听到过京剧吗？在哪里听到的？可以请听过的幼儿尝试来表现一下。

⒉欣赏说唱脸谱。

⒊小结：京剧是我们国家的国粹，以后我们可以将京剧发扬光大，让全世界人民都知道，并且喜欢上我们国家的京剧！

教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

龟兔赛跑大班教案 篇4

教学目标：

1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。

2、通过创作表演,培养幼儿的表现力、想象力。

3、通过音乐故事使幼儿获得思想情感上的教育。

教学准备：

物质准备：乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，免子、乌龟图片、音乐动画城字样挂在黑板正中间。

经验准备：《龟兔赛跑》课件、《龟兔赛跑》动画。

教学过程：

一、活动开始

1、在活泼欢快和慢而有力的音乐伴奏下，幼儿分别做兔跳（青蛙）、乌龟（大象）的动作进活动室。

2、、做《小金鱼》律动入座。

二、新课教授

1、引导幼儿欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

（1）嘿！小朋友们好，欢迎大家来到音乐动画城我是燕子姐姐，你们就叫我燕子姐姐好了。

师：我知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？（是）下面我们来看一看，为小朋友带来了什么样的动画片呢！小朋友们要仔细看，今天的动画片和以前你看过的动画片有没有不一样的地方？（播放无声动画片）

师：这个动画片和以往的动画片有什么不一样呢？能告诉我吗？（声音）

师：动画片里你看到了哪些小动物？它们都在做什么？小兔子和小乌龟在做什么？

师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！

（2）师：燕子姐姐这里有两段音乐，我不知道应该把这两段声音送给谁，你们来帮帮我好吗？（好）谢谢！我们一起来听一听。

1、欣赏第一段音乐。

你觉得这段音乐听起来是什么感觉？应该送给哪只小动物？为什么？小朋友不要急，燕子姐姐这还有一段音乐，听过之后我们再来为他们选择。

2、欣赏第二段音乐。

师：这一段音乐听起来怎么样？和上一段音乐有什么不同？（音乐响起）应该把这段音乐送给谁呢？为什么？

3、分段欣赏两段音乐。

老师总结：第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！（兔子音乐响起）第二段音乐低沉、平稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（乌龟音乐响起）

师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们送上了好听的音乐，可高兴了！我们来欣赏一下有声音、有音乐的动画片吧！

三、欣赏有声动画片，进行思想教育。

1、幼儿欣赏动画片。

2、师：动画片里讲了一个什么故事？

3、师：为什么跑的快的兔子却输给慢吞吞的乌龟？

（因为兔子自以为了不起，骄傲自满。）

4、师：为什么慢吞吞的乌龟却得了第一？

（乌龟却不怕辛苦不怕累，一直努力的去追赶、拼搏）

5、我们应该向谁学习呢？（乌龟）学习乌龟什么？

师总结：最后小兔子认识到自己错了，改正了错误，还是一只可爱的小兔子。小朋友们做错事不要紧，关键要知错就改，就是一个好孩子。

四、配乐故事表演。

师：下面我有一个提议：想请几名小朋友带上头饰，扮演动画片里的小动物，来表演龟兔赛跑怎么样？谁愿意来？

请三个小朋友分别扮演小兔子、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物，到音乐结束时，老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈。让我们一齐为他们高兴、祝贺吧！

五、结束部分。

师：时间过得真快啊，这期的音乐动画城节目马上就要结束了，我们和小动物们说再见吧！

龟兔赛跑大班教案 篇5

大班龟兔赛跑的教案

一、教学目标：

1. 能理解并正确运用龟兔赛跑的故事情节。

2. 能理解并正确使用一些描述形象特征的词语。

3. 能够合作与他人一起完成各项任务。

4. 提高学生的动手能力和思维能力。

二、教学准备：

1. 大班幼儿一簇。

2. 龟兔头饰和标有龟兔图案的奖牌。

3. 龟兔赛跑的故事书和相应的PPT。

4. 彩色卡片和彩色绳子。

5. 草坪区域。

三、教学过程：

一、导入：（10分钟）

1. 引入故事《龟兔赛跑》 。

2. 通过展示故事PPT，引导学生观察并讨论龟兔赛跑的情节。

二、呈现与讲解：（15分钟）

1. 引导学生观察故事中两只动物的形象特点。

2. 教师逐一呈现龟、兔的形象卡片，引导学生用自己的话描述它们的特点，并板书学生的描述词语。

三、游戏与体验：（20分钟）

1. 将草坪区域划分为"龟"与"兔"两个阵营，学生划分角色。

2. 在规定的跑道上，老师分别带领"龟"和"兔"两个阵营进行跑步训练。

3. 龟队的训练：跑动缓慢，但稳定。老师呼叫"慢慢走"、"豆豆步"等指令，带领学生模仿龟爬行。

4. 兔队的训练：跑动快速，但不稳定。老师呼叫"奔跑"、"跳跃"等指令，带领学生模仿兔子的动作。

5. 训练结束后，组织"龟"和"兔"两个阵营进行一场友谊赛。鼓励学生展现团队合作精神。

四、操作探究：（30分钟）

1. 要求学生根据故事情节，分角色进行分组活动。一位学生模拟兔子，另一位学生模拟龟，进行"龟兔赛跑"。

2. 龟队的学生使用彩色绳子标记自己的路线，兔队的学生使用草帽作为自己的头饰。

3. 模拟赛跑结束后，让学生讨论赛跑的感受和体会。

五、合作交流：（20分钟）

1. 组织学生进行小组讨论，分享自己对龟兔赛跑的感受。

2. 鼓励学生彼此表达观点，增强团队合作与沟通能力。

3. 每个小组选一位代表来汇报小组讨论的结果，并获得龟兔赛跑奖牌。

六、课堂（5分钟）

1. 回顾整个课程，引导学生总结所学内容。

2. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生在以后的生活中多与他人合作。

七、拓展延伸：（自选时间）

1. 可以在班级内设置龟兔赛跑活动角色扮演区，供学生自愿参与。

2. 鼓励学生用绘画、手工等形式创作龟兔赛跑情景。

3. 结合音乐和舞蹈活动，带领学生用舞蹈的方式表演龟兔赛跑。

通过这个教案，大班幼儿可以在游戏中学习到团队合作、描述形象特征等能力，同时也能提高他们的动手能力和思维能力。龟兔赛跑的教案设计既能让学生参与进来，感受到故事的乐趣，又能在游戏中潜移默化地掌握一些词语和能力，是一堂生动有趣的课程。

龟兔赛跑大班教案 篇6

一、说教材。

（一）教材分析。

故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。

（二）教学目标。

1、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉，理解故事内容。

2、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。

3、明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。

（三）教材重点、难点。

本次活动的重难点是：指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话。

因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的重难点。

二、说教法。

充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法，练习法和游戏法。

为什么要采用以上的方法？

因为直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以出示动画片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。通过练习法，可以不断激发幼儿的表达欲望，又根据大班幼儿虽以形象思维为主，但抽象逻辑思维正在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语。

三、说学法。

通过以上教法，由浅入深，循序渐进，始终以听说能力贯穿始终，以次解决幼儿在学习用连贯的语言说出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。

四、活动准备。

示范挂图一张；粘贴图片：兔子、乌龟若干；根据幼儿分组情况准备的龟图赛跑手工人手一份；乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰道具；词卡；故事盘。

五、说教学过程。

根据本次活动的目标与内容，我分三大环节进行。

第一环节：理解故事内容，发展想象力。分两个步骤进行，第一步骤：教师运用示范法，完整的讲述故事一遍，让幼儿初步了解故事内容，并发展幼儿的想象力。第二步骤：教师运用直观法，完整播放多媒体教学故事动画片，同时穿插直观性提问和探索性提问，以加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿能克服不良的只求听不求甚解的习惯。

第二环节：学说故事里动物角色的对话。这一环节是解决重难点的关键，为突出重点，我将采用练习法，借助多媒体画面，逐一播放各种动物对话的画面，让幼儿看着画面学说对话。方式采用先说、再看、再说，层层递进，不断激发表达欲望。并在这一环节当中渗透思想品德教育，扩展语言。第三环节：配乐故事表演组：分角色几人一组看图合作准备故事情节，按照故事的发生发展顺序进行故事表演。

教学反思：

本节活动是根据大班语言教材的内容、另一方面幼儿比较喜欢小动物所以设计的本节教学活动、大班幼儿对故事的接受能力比在中班时有所增加，为了调动幼儿的积极性在教学过程中综合运用激发兴趣、观察及想象表达等教学方法进行教学活动。开始通过提问、个别幼儿表演，开始通过谈话导入、出示范画等形式引起幼儿的兴趣，在教学活动中通过提问、个别幼儿表演达到了教学目标，通过提问幼儿，让幼儿的思维得到充分的锻炼。为幼儿提供充分的表现机会。

龟兔赛跑大班教案 篇7

一、活动目标

(一)认知目标

1．根据幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑》，创设新的思路，以《龟兔第三次赛跑》为题，分正、反两方展开辩论，引导幼儿多角度考虑问题，确立自己的思维模式，培养幼儿思维的批判性、发散性。

2．会用因为所以我认为和假如就会句式

进行连贯、完整的辩论，鼓励幼儿想出与别人不同的论据，培养幼儿思维的流畅性、求异性和创造性。

(二)情感目标

1．通过鼓励幼儿大胆推理，论述自己的意见，培养幼儿的挑战性、竞争性、合作性。

2．培养幼儿专心倾听别人讲述的良好习惯。

(三)人格目标

通过让幼儿积极参与讨论、交流、辩论，知道事情发展的可变性，能从不同的角度分析情节、结果，培养幼儿的独创性、自主性、兴奋性。

二、活动准备

(一)知识经验准备

1．幼儿已熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。

2．会流畅地使用复句表达自己的观点。

(二)物质准备汉字卡：正方、反方、输、赢、我认为假如

就会字条。问题：龟兔第三次赛跑，谁输谁赢？为什么？乌龟、小兔头饰各一；录音机及磁带《龟兔赛跑》、龟兔赛跑活动图片一套，投影仪。

(三)场地准备安排好正反两方幼儿座位。

三、活动过程

(一)由故事《龟兔赛跑》引起争论。

1．提出问题：龟兔第二次赛跑，结果如何？第二次呢？为什么？

2．如果举行第三次赛跑，你认为谁输谁赢？为什么？提示幼儿用因为所以我认为句式完整地讲述。

3．分正、反两方进行辩论，确立自己的观点，引导幼儿大胆地根据自己的观点，展开辩论。

①师：跑步的速度能决定胜负吗？假如就会所以(引导：从龟与兔的性格特征分析有可能发生的各种突发情况，龟兔遇到小蝴蝶等，龟兔会作出不同的反应)

②师：只要努力就一定能取胜？(引导：让幼儿思考自然环境条件等方面)

③教师小结：龟兔赛跑，只要付诸行动，充满信心，坚持到底，胜利的成果并不重要，赢要赢得开心，输也输得精彩。

四、各领域渗透

艺术：放录音《龟兔赛跑》，幼儿分角色创造性自编表演，正方扮演小兔，反方扮演乌龟，感受音乐情节。根据音乐，引导幼儿按自己的辩论方法进行创编动作。

五、生活中渗透知道在日常生活中不事事依赖别人，要多动脑筋，取得胜利。

六、环境中渗透在画廊里展出以龟兔赛跑为主题的幼儿作品。

七、家庭中渗透家长在家里选主题，让幼儿参加正方或反方的辩论，提高幼儿口语表达能力。

八、活动评价

项目目标实现程度内容适合程度活动设计趣味程度幼儿的三性表现存在问题

附寓言故事

龟兔赛跑

在树林里，住着一只乌龟和一只兔子，它们是邻居。有一天，它们一起出去玩。乌龟一步一步向前爬着，兔子跑得像飞一样快，一眨眼已经跑了长长一段路，把乌龟远远地甩在后面了。兔子停下来等乌龟，一到它走近，就笑着说：走得真慢，你那四条腿是管什么用的？瞧我的！兔子边说边向前窜，一窜就是好几步远。它骄傲地扬起头说：瞧我的四条腿跑得多快，我的本领多大啊！乌龟听了一点也不生气，笑着说：我走路没有你快，但只要我走个不停，总会赶上你的。你能赶上我？哈哈哈兔子笑得嘴也合不拢：那么，你敢跟我赛跑吗？乌龟点了点头，说：好，那我们就比一比吧！兔子说：看谁先到山脚下的大树那儿，好吗？乌龟同意了。

乌龟和兔子赛跑的消息让树林里的小动物们知道了，大家都来看热闹。猴子跳上大树宣布：今天举行龟兔赛跑。大家瞪大眼睛好奇地看着它俩，猴子喊了一声：预备跑！

兔子飞一样地向前跑去，一眨眼，就跑了好长一段路，回头一瞧，只见乌龟还在后面一步一步地爬来。兔子高兴地说：哈，乌龟哪能比得上我呢！它这儿蹦蹦，那儿跳跳，边跑边玩又向前跑了一段路，目头一瞧，连乌龟的影子也看不见了。哈哈！乌龟哪能比得上我呢！兔子高兴极了，心想：反正乌龟爬得很慢，我可以休息休息了。等它走近了再跑，还来得及呢！兔子摇摇尾巴，伸伸懒腰，往草地上一躺，眼睛一闭，就迷迷糊糊地睡着了。

乌龟一步一步地向前爬着，一刻也不停。它脚下使足了劲，爬呀爬呀，终于赶上了正在睡觉的兔子。它不休息，还是不停地向山脚下大树那边爬。兔了睡了一觉醒来，前前后后一望，看不见乌龟的影子。心想：这一下准是我先到。它撒开四条腿向前跑去，等它跑到大树底下，看见乌龟早已到了。兔子难为情地低下了头，两只耳朵也耷拉下来。

猴子早到了大树上，连忙从树上跳下，将美丽的花环挂在乌龟的脖子上。小动物们看到乌龟胜利了，高兴地拍起手来。

龟兔赛跑大班教案 篇8

活动目标

1．根据幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑》，创设新的思路，以《龟兔第三次赛跑》为题，分正、反两方展开辩论，引导幼儿多角度考虑问题，确立自己的思维模式，培养幼儿思维的批判性、发散性。

2．会用因为所以我认为和假如就会句式进行连贯、完整的辩论，鼓励幼儿想出与别人不同的论据，培养幼儿思维的流畅性、求异性和创造性。

3．通过鼓励幼儿大胆推理，论述自己的意见，培养幼儿的挑战性、竞争性、合作性。

4．培养幼儿专心倾听别人讲述的良好习惯。

5．通过让幼儿积极参与讨论、交流、辩论，知道事情发展的可变性，能从不同的角度分析情节、结果，培养幼儿的独创性、自主性、兴奋性。

活动准备

知识经验准备：1．幼儿已熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。

2．会流畅地使用复句表达自己的观点。

物质准备：汉字卡：正方、反方、输、赢、我认为假如就会字条。问题：龟兔第三次赛跑，谁输谁赢?为什么?乌龟、小兔头饰各一；录音机及磁带《龟兔赛跑》、龟兔赛跑活动图片一套，投影仪。

场地准备：安排好正反两方幼儿座位。

活动过程

(一)由故事《龟兔赛跑》引起争论。

1．提出问题：龟兔第二次赛跑，结果如何?第二次呢?为什么?

2．如果举行第三次赛跑，你认为谁输谁赢?为什么?提示幼儿用因为所以我认为句式完整地讲述。

3．分正、反两方进行辩论，确立自己的观点，引导幼儿大胆地根据自己的观点，展开辩论。

①师：跑步的速度能决定胜负吗?假如就会所以(引导：从龟与兔的性格特征分析有可能发生的各种突发情况，龟兔遇到小蝴蝶等，龟兔会作出不同的反应)

②师：只要努力就一定能取胜?(引导：让幼儿思考自然环境条件等方面)

③教师小结：龟兔赛跑，只要付诸行动，充满信心，坚持到底，胜利的成果并不重要，赢要赢得开心，输也输得精彩。

(二)各领域渗透

艺术：放录音《龟兔赛跑》，幼儿分角色创造性自编表演，正方扮演小兔，反方扮演乌龟，感受音乐情节。根据音乐，引导幼儿按自己的辩论方法进行创编动作。

生活中渗透：知道在日常生活中不事事依赖别人，要多动脑筋，取得胜利。

环境中渗透：在画廊里展出以龟兔赛跑为主题的幼儿作品。

家庭中渗透：家长在家里选主题，让幼儿参加正方或反方的辩论，提高幼儿口语表达能力。

活动反思

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

龟兔赛跑大班教案 篇9

教学目的与要求：

1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。

2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。

3.懂得在锻炼的过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。

4.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

教学重点：学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。

教学难点：学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。

活动准备：

1.幼儿有讲“龟兔赛跑”故事的经验。

2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的图片。

3.节奏图两张。

活动过程：

一、开始部分

1.组织幼儿做端，师幼问好。

2.教师谈话引出课题。

你们都知道有关兔子和乌龟赛跑的事情吗?故事里是怎样说得?今天我们学习用京剧的唱法把龟兔赛跑的故事唱出来。

3.发声练习

1=F

1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0 ︳1 6 2 ︳1 3

隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆， 隆 里格 隆咚

2 1 6 2 ︳1 0‖

里格 隆格 隆。

二、基本部分

1. 教师播放京剧《龟兔赛跑》，幼儿欣赏。

提问：

(1)这首歌跟你们平时唱的歌一样吗?有什么不一样?

(2)歌曲里你听到得最多的一句是什么?

(3)前奏欣赏：(前奏是唱歌前的准备)

(1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0 ︳1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0‖)

(4)节奏训练。(可加过门的唱词。)

2∕4 X XX ︱X X ︱X X X X︱ X O ‖

X X X ︱X X X X︱X. X X X ︱ X O ‖

2.教师范唱歌曲，引导幼儿跟唱过门。

提问：

(1)歌里除了绕着唱，还有什么不一样?

(2)教师讲解念白的概念，并引导幼儿边说念白边做动作。

3.出示挂图，学说歌词，理解动物的心理。

①教师看图示范朗诵一遍歌词。

②教师教幼儿看图朗诵歌词内容，用整体法朗诵。

4.整体学唱歌曲。

①教师教幼儿学习唱新歌，用整体唱法教唱。教孩子用自然声音唱歌，学会听琴声，做到不走调。

②幼儿练习唱新歌，教师指导，要求幼儿吐字清楚，唱出京剧的味道来。

③教师伴奏幼儿完整的演唱歌曲。

5.教师和幼儿一起玩对唱游戏。

三、结束部分

1.教师总结，对幼儿进行思品教育，今天小朋友表现的非常棒，学会了一首京歌，还会边唱边说边表演，还明白了一个道理：遇到困难的时候我们要向小乌龟学习，坚持、努力，就会胜利的。

2.角色表演。

活动反思：

由于本课是欣赏课，所以我选用情境带入的教学方法，这也是音乐欣赏教学的主要方法。在整个教学过程中，通过创设情境，使幼儿处于一种舒适，富有乐趣的情境之中，从而提高幼儿对音乐的感受、欣赏能力。无论在导入，还是整个欣赏环节中，我都能够结合实际，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们带入到所创设的音乐意境，激发幼儿较强的参与艺术实践的愿望，他们的学习兴趣和热情一旦被激发，就能推动其自身发展。

人生中的赛跑作文

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人生中的赛跑作文【篇1】

人生犹如一场赛跑，在有限的时间内你能跑多远，到达怎样的一个终点，这关乎生命的意义。如何才能跑更远的路程，抵达更高的境界？这是每一个赛跑者不能不考虑的问题。

明确了目标，才能跑得更远。苏格拉底有言：“一种未经思考的人生，是不值得过的。”人生是一趟单程跑。明确自己预期的终点，才可能少走弯路，不误入歧途，才可能让有限的生命彰显无限的价值。少年周恩来正因为抱定了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，所以日后无论在革命战争年代，还是在和平建设时期，都始终兢兢业业，为中华之复兴、国家之富强而呕心沥血、鞠躬尽瘁。确定奋斗的目标，是自我人生规划的关键要素。有明确的目标，他的人生才不致随波逐流、得过且过；有崇高的理想，他的生命才不致混沌空虚、一潭死水。

放下了包袱，才能跑得更远。泰戈尔曾说：“飞鸟一旦系上了黄金的翅膀，就飞不高了。”不知节制的贪欲的羁绊，必将葬送远大的前程与美好的理想。纵览历史，有多少人成为权、钱、名、利还有美色等的俘虏，他们卸不下这些欲望的沉重包袱，而使灵魂沉沦，身体滞重，步履蹒跚，裹足不前，乃至落入不测之深渊。而那些矢志凌绝顶者，则必有“可放下”的超脱之心。居里夫人正因为淡看荣誉，不为名利拘囚，而孜孜不倦于科学探索与发现的事业，才能在追求真理的征途上步步登高。古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。”一个人若真想跑得更远，就要扪心自问：“我真正需要的是什么？”在前进的道路上，只有学会放下多余的包袱，才能让自己跑得更轻松更自在。

抓紧了时间，才能跑得更远。一个人成就的大小，除却机遇、环境、天赋之外，很大程度上与他是否抓紧了时间有根本的关系。鲁迅曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”作为一名思想者、文学家和革命斗士，他一生短暂却硕果累累，著作等身，这不正是他珍惜时间、勤奋耕耘的结晶？病魔缠身的史铁生，没有靡费光阴，而是以铁一般的韧性顽强地坚持写作，在病隙里写下了《务虚笔记》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等脍炙人口的杰作。正因为他无比热爱生命，珍惜每一个活着的日子，他才能在残疾与病患的废墟上建造起庄严曼妙的文学圣殿与思想巨塔。他的生命也因此得以无限延长。如何在有限的生命中跑得更远？这需要每一个生命的主宰者以自己的信仰与理智来好好把握。

人生是一场赛跑，要跑得自在，跑出精彩，抵达遥远的彼岸，就要遵循自己内心的召唤，从容放下各种羁绊，不让年华虚度；唯有如此，生命才能臻于至真至善至美的佳境。

人生中的赛跑作文【篇2】

“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。

或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识?为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。。。然后最后不同的结局的时候。往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是第一名。

“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的`一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。

其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度，如果你现在过的生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。

人生的赛跑有时好比龟与兔比赛一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早。看你如何权衡。

人生的赛跑有时又好比雷锋和一个长寿的恶人相比一样，前者生得伟大，死得光荣，活得虽短，但精神长存;后者生得萎琐，人都嫌其活得太长。看你的选择。

人生的赛跑让执着于赛跑的人累得满头是汗，而忘掉在赛跑的那一人看到满眼的风景，不知不觉中停下脚下的步履……

人生中的赛跑作文【篇3】

当今父母语论：“别让孩子输在起跑线上”。人生下来就在路上，至于赛跑我理解是跟自身的，生命的长度是不能无限延长的，但生命的宽度是可以通过自身去拓展的。有限的生命，无限的可能。

运动中的赛跑，有限路程，比拼时间。我小时候也进入田径队呆过一段时间，权且为锻炼体制罢了。因为我速度不够快，耐力也不定是最好的，所以结果是我长跑短跑都不是强项。我基本都是中长距离的比赛，至于名次没有过多的考究。现实生活中我们把成绩跟功利挂上钩，就失去了本身的很多乐趣。

都是赛跑，两个参考系。一个时间标准，一个路程标准。从某种意义上都可归为一个标准。因为路程的延长亦是对时间的延长。或者换言之，人生是多个运动的赛跑的结集。一段历程，一段成长。漫无目的的行走或奔跑在现实生活已不太可能。我们如果过于专注而停留在一段赛跑上，我们可能会浪费很多的时间和精力。某天，我们醒来或者有“很傻，很天真”的论调于自身。

运动的赛跑的时间很重要，因为我们都需要标准来衡量。客观因素的衡量，教我们上进，永续力量拓展前进的步伐。人生中的赛跑，或者很多年，我们在工作中有个假想敌，生活中有个标杆。我们是带着目的前行。前行的途中至于成功或失败的探求有些重要。太多时候我们和功利沾上边，这本身亦无害处，我们只有生存才能更好的生活。但生命中的赛跑过多不确定的参考系，我们如无正确的认识，我们的内心会变得狭隘，对生命的广度延展未有任何积极意义。

人生赛跑中的路程我们可以理解为经历，经历于我是个体验的过程。某段时间，流行“良好比优秀更重要”。只有真正懂的人方能明白其间不是托词，而是对生命和人生的另一种解读。心有多远，路就有多远。我们拥有一颗永不停止的心，是我们得以向前最好的动力。因为外界本身没有给我们停止的机会，脸上的皱纹如同年轮一样刻上。再怎么美容，内心的积累是无形中增加的。5年前和5年后的心境绝对不可以划上等号的。

运动中的赛跑，除了考验时间，我觉得人更应该享受其间。人很多时候本是不需要也不必要去证明什么的。人生中的赛跑，我们要用广度去延续长度。每一段历程的沉淀的精华，是生命广度的最好延长。或者人活到盖棺定论时，能对自己的心说：“我活得很好，这辈子值了”是不错的路程。

人生中的赛跑作文【篇4】

考场，我的座位临着窗，挨着墙。我最梦寐的，就是能坐在窗边，听鸟鸣，闻花香，视野开阔敞亮。

当我正在想，作文要怎么样写能够得高分，怎么样能抒发想要表达的情感。望着窗外，大脑突然卡住了，脑海中浮现出许多年前的点滴画面，不由得提起了手中的笔。

深刻地记得，我是刚建校时来的，对一个身高一米二的小学生来说，各种美好和新颖将我贪玩的心填的满满的。

妈妈说过，那时的我很坚强，别的同学都因为长期不回家而恋家，半夜醒来啼哭。只有我，不曾流过一滴眼泪。现在我好骄傲啊，我曾经参与过学校的第一届运动会，亲身经历了学校由新建走向成熟，我也看过弦歌湖的鱼儿们7年来的成长，我还亲眼看见银杏树刚搬家到这里扎根到现在的绿树成荫，花儿移居到这片沃土上开始发芽到如今的姹紫嫣红。

我把人生交付在这里，也把回忆栽种在这里，把成长记录在这里，把梦想放飞在这里。七年的时光悄然离去。在校园中，依稀可以看见七年前熟悉而陌生的面孔。

我长高了，吃胖了。懂得如何在独立学校生活了，也知道要努力学习了。我仍然可以看见七年前的银杏树依旧挺拔的身姿，鱼儿依旧矫健的体态，碧波荡漾的湖面……

有的同学们离开我们，老师们也有渐渐失去联系的。只有树，花，鱼陪我走过这么多年。

今年我十四，七年对于我来说，与生命是等价的。天还是那片天，地还是那片地，却回不到已经被封锁的回忆里，回不到七年前的每段时光。如今的我已经依赖上这片土地，我把青春的梦想野种在这里。

谁都无法走进我的心里，打开我的心门，看到那颗不曾凋零的“回忆树”，那本关于七年前的“回忆书”。

人生道路上回忆多，惦念多。一向坚强的我写到这里，突然想哭了。

人生中的赛跑作文【篇5】

我们人人都生活在这个社会中，无论群体还是个体之间，都存在竞争，于是，我们人人都需要赛跑。

上帝有时不是一位公平的裁判，每个人的起跑线都不尽相同。

可人生中就需要赛跑，无论这是否公平，那么就抛开它不要去想，只需向前冲。

而跑道上不会一路平坦，也许是沟壑，也许是巨石，也许是沼泽，都无从知道。在岁月的“逼迫”下，我必须前进，别无选择。困难重重，却挡不住人类前进的脚步，这也许就是人类的高级之处吧。

竞争是残酷的，却又和现实一样不可逃避，既然必须向前，那我们何不奋力地迈出每一步？每一步都要比别人多迈出去一点，只需要一点点就好，不需要跟着别人的步伐走，我们就走自己的路，但在这路上，我们需要尽可能的将每一步迈到最大。就把自己当做一只笨鸟，先飞几米，总有收获。

学习中，我们要学会与自己赛跑，我们万万不可松懈，要学会“笨鸟先飞”这样简单的道理，也许你不是笨鸟，可是率先出发岂不如虎添翼？

每天都要比昨天的自己多看一点，多想一点，多写一点，多学一点，一天就只需多出那一点点，滴水尚可穿石，日积月累，学习效果定能突飞猛进。

在人生的赛跑中大步向前，让我们一起享受这种被汗水包裹着的快乐，

人生中的赛跑作文【篇6】

《了不起的盖茨比》：这个世界上的人并非都具备你禀有的条件，就像我们之所以能够在沙漠里勇敢前行的原因难道不是因为包里还有壶水吗?

《月亮和六便士》：面对地上的6便士，和夜空中最美的月亮该如何选择。

你怎么看待：这个世界已经不缺批判辱骂，不缺弱肉强食，缺的是独立思考和理解宽容。

总的来说，因为本则材料没有明显的观点倾向，评价他人的生活，时好时坏，见仁见智，同学需要做的，依然是从你的思维纵向和文笔横向上去征服阅卷老师。以上的提纲，可以成为我们写作的思路，同学可以从里面挑选自己特别有想法的部分展开来写，注意思想的深广度，也注意时空的涵盖面。如果有特别的思维亮点，一定要清晰显眼地呈现出来，奔跑的独特的又切题的思绪本来就是加分的利器。

只要同学们能够准确审题，做到不偏题，并能够眼观社会，发掘本质，从情感性、思辨性入手写出材料蕴含的深意，做到语言流畅、思维清晰，就能够写出非常好的考场作文。该从高处出发比较好。今年的作文题，我觉得就是一道既从高处出发，又贴近学生实际，充满思辨因素，又不刻意的好题目。

“青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来?” 生活是我自己的事情，纵然我做得再好，纵然我待你如已出，你依然会说长道短的评价。我能奈何?

现实的生活，我们总会被人说长道短的评价，某一天，你会接到小道消息，“你怎么怎么”，你会惊讶：“你怎么知道?”对方说某某人说的，哦，某某是谁?你或许会疑惑，因为那个某某你根本不认识，但你的故事早已经被不少不认识的人添油加醋津津乐道评价过。

像我等喜欢在微博微信圈晒晒的人，自己晒的时候想着无非就是给以后的日子留个念想，但是看你朋友圈的人不一定这么想，他们不一定会光明磊落的评价你，而是会在背后悄悄议论你怎样怎样。或许，你知道后会有所不适会反感，甚至会难受。我想说，不管别人怎样的评价，要一直不卑不亢站在自己的位置，坚持自己的原则，做一个真正的自己。人生百态，也注定了众口难调，一个人如果没有人评价那才是不正常的。

现代科技的发达，很多不会电脑的人也都会上网了，即使不会打字，只要能识字就可以手写，就可以玩微信微博了。大家的视界开阔了，在网上知道的事情多了，现实生活中聊天的时候，可以脱口而出这个明星劈腿了，那个明星抓进去蹲了。然后，一起聊天的就会深入追问“为什么……”，会玩微信微博的就把网上看到的添油加醋说出来，顺便对那个根本不认识的明星一番评价。评价是好是坏，人家明星根本不知道。只因为你评价得再有劲，你的生活永远和明星处在不同的层次。你去拥挤的菜场买回几个菜满头大汗炒好，边数落孩子的不是同事的不行，边剔着牙缝对明星评头论足，而那时候被你说得一文不值的明星却很光彩的在国外逍遥。评价他人，最多过个嘴瘾而已。

毫无疑问，现代科技的发达还营造了一批网络暴民。他们不仅在现实中骂骂某些堕落的明星，骂骂那些贪官，他们还会在网络里直接跟帖评价，在没有搞清楚事实真相的情况下人云亦云骂这个骂那个，这种无脑人所发出的所谓“评价”特别让人讨厌。不管你是评价他人还是被人评价，要保持自己清醒的头脑，做一个有原则的自己。

“青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信?”

生活着是我的信念，努力生活让我纵情，纵然你再喜欢评价，也妨碍不了我的精彩。

人生中的赛跑作文【篇7】

人生的赛跑，不是在一定的路程上去比较时间的长短，而是在一定时间内去比较走过的路程。著名作家冯骥才的这段话极具哲理。的确，人的一生时间极为有限，有的人可以走很远的路，做很多的事情；而有的人却生活的没有丝毫价值。那么怎样做才能让我们人生之路更加丰富、更有意义呢？

首先，探索的道路可以让我们的人生更丰富、更有意义。千百年来，无数有理想的人总是在不懈地为人类探求真理，甚至不惜为此献出宝贵的生命。明朝的万户是人类历史上第一个探索航天飞行的人。他将鞭炮绑在身上，试图借此升空。虽然由于科学知识匮乏，最终他献出了宝贵的生命，但他的探索正如空中的一道烟花，开启了后人的嫦娥梦。月球上有用他名字命名的环形山，他的名字传颂了几百年、并将永远传颂下去。他用舍身探索的精神，让生命跑出了最远的距离。

其次，奉献的道路可以让我们的人生更丰富、更有意义。为人民服务是五十年来响彻中华大地的最强音，人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋如是说，更是如是做。只要看到别人面临困难，他都会不假思索地伸出援手。尽管他生命短暂，但丈量他生命长度的，是他奉献的多少。正因为他的无私奉献，雷锋精神至今仍活在我们心中。

第三、奋斗的路程可以让我们的人生更丰富、更有意义。奋斗的艰辛，会为人生的赛跑增添色彩；奋斗的成果更能彰显人生的价值。普京凭借超强的政治能力和卓越的口才，两度当选俄罗斯总统。但鲜为人知的是，青年时的普京曾经说话很不流利，这是他从政的大忌。他常常对着镜子刻苦地练发音，很少参加聚会、舞会。当同学玩耍时，他正坐在一个角落里，潜心地诵读。正是因为他的刻苦和奋斗，他才能活出丰富的人生，有意义的人生。

相比之下，有些人饱食终日、无所事事，只求长生不老，殊不知，人生的价值不在于生命时间的长短。人生的赛跑，取决于探索、奉献和奋斗。带着探索的好奇心、奉献的爱心和奋斗的决心，你将会收获一个丰富而有意义的人生。

龟龟日记精品十四篇

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龟龟日记【篇1】

我们组养了两只小乌龟，它们给了我们许多乐趣。

初见小龟

小宇带来了两只小乌龟。它们的龟壳都是绿色的，但一只的颜色浅，另一只的颜色深。浅色的那一只比较好动，它经常在缸里不停地爬动着，好像在寻找出去的路，于是，我们就叫它“皮皮”。深色的.那只乌龟性格正好与皮皮相反，它可胆小了，一听到什么动静就立刻把身子缩进龟壳里，还经常被皮皮踩着头爬到它背上去，但它却像个呆子一样，也不懂得“以牙还牙”，只是任由皮皮欺负。于是，我们就叫它“呆龟”。

调皮二龟

两只小乌龟更活跃了，皮皮更加皮了，呆龟也不那么呆了。瞧，皮皮又爬到了呆龟的背上。呆龟却不像以前那样一动不动，而是背着皮皮往缸的中间走。突然，呆龟往后一翻，让皮皮四脚朝天摔了下去，可它自己也没站稳，也跟皮皮一样摔了。王星宇见了，赶紧把它们翻了回来，又好气又好笑地说：“你们俩真是越来越调皮了啊！”

游泳高手

今天，我们给小乌龟换水时，发现它们游泳技术很高超。它们一到水池里，就舒展开四肢，像船桨一样划了起来，不一会就到达了尽头。但它们却拼命地划动着四肢，好像不知道已经到了尽头。

我们还让它们“跳水”。看，我们把皮皮放在水龙头上，它不知所措地看着四周，就是不肯跳下去。突然，它转过身，想要“逃离”这个危险的地方。可它的脚刚一动，就掉了下去。它在水里躺着，四脚朝天，可它不会仰泳，在水里也翻不过身来，四只脚不停地乱蹬，却一点用都没有。

接下来轮到呆龟了。我们刚把它放到水龙头上，它就把四只脚缩进了龟壳里，一动不动。没办法，我们只好轻轻地推了一下它，让它掉进水中。可它到了水里，还是缩在龟壳里，不肯配合。无可奈何的我们只好把它捞了起来。

你说我们组的皮皮和呆龟是不是很有趣呢？

龟龟日记【篇2】

国庆长假，爸爸带我去了围垦鱼塘。到了那里，一眼望去，好像一片汪洋大海。走近一看，原来像稻田一样一大块一大块的，问了鱼塘的叔叔，才知道那里养的鱼各种各样，分割成许多快是为了区分与的种类。我东张西望，忽然眼前一亮，看见了一群小乌龟。我喜出望外，说：“爸爸，你给我捉一只上来，我仔细看看。”我小心翼翼地把它放进脸盆里，用手摸了摸，哦，乌龟的背好硬啊，可能我站在上面也不会碎！我想，我今天一定要尝尝给乌龟喂饵料的滋味，并把这个想法告诉了叔叔。叔叔满口答应，给了我一些饵料，并且对我说：“当你把饵料放进去后，在脸盆边咚咚敲几下，那样乌龟就知道是有东西吃了。”我心领神会，按照叔叔说的做了。果然不出所料，小乌龟机灵地吃到了“美味佳肴”。

我真的有点离不开小乌龟了。临走时，爸爸给我买了一只。我心满意足地回家了。

龟龟日记【篇3】

今天是森林运动会之20xx年现代版第三十一届赛事。在赛跑场上乌龟和兔子在起跑线上站好，乌龟带着油箱和喷火器，兔子穿着一双超级发明公司的跑步鞋。拉拉队在大喊：“加油！乌龟加油！”，“兔子加油！”

比赛开始，乌龟背上的喷火器突然喷出火来，乌龟像闪电一样消失在远方。而兔子呢？被吓了一大跳，就跑走了。在比赛中兔子和乌龟在同一个位子，突然远方出现了一大堆树枝，乌龟的油箱上面喷出一个打气球飞了过去，而兔子呢？一跳跳了过去，但没过多久，一位青蛙小姐出现在兔子眼前，它说：“多帅的兔子大哥，请签个名吧！”兔子一听就停了下来，得意洋洋地签名了，而乌龟呢？却跑得老远去了。可兔子签完名，一看乌龟怎么没；峨？他一想，两腿就不由自主地跑了起来。

最后，因为兔子签名耽误了时间，乌龟得了冠军。

这个故事告诉我们，不要为了名气而一心二用。

龟龟日记【篇4】

Today，吃到了香喷喷的排骨（超好吃）！见小宝贝欧阳崴瑞——My可爱小龟龟，伸长小脑袋，瞪着小眼睛眼巴巴地看着保姆把排骨提到厨房。看见小龟龟那么渴望排骨，我便悄悄地割了一小块排骨，带到房间用剪刀把肉肉剪得小小的。轻轻地放在小龟龟的面前。中龟龟——欧阳崴冠的那一份也不能少，毕竟不能让一个乳臭未干的小家伙夺走女主人的芳心。小龟龟对这突如其来的美味十分畏惧，紧张地盯着这一小堆肉，像离弦的箭一样转身目不转睛地盯着我，过了一会儿又缓缓转身十分惬意地享受着这一份美味。中龟龟可就大方多了，早就大口大口地享受起了这份美味。午餐时间过后，是时候把小龟龟与中龟龟放在一起玩玩了！小龟龟与中龟龟可是老相识，一见面就头对头，似乎在交流着刚刚那场美味的午餐，过了许久，两个龟龟的玩耍时间要结束了，两个龟龟都恋恋不舍地看着对方，刚一回家就不耐烦地往上爬而且还越来越带劲，哈哈，这就是我每天让它们玩耍的原因，吃完饭当然该运动运动，怎么样我聪明吧？！

龟龟日记【篇5】

今天，终于轮到我把两只巴西翠龟带回家了！一回到家，我对妈妈说：“妈妈，今天我把两只巴西翠龟带回家啦！”“噢，你可得好好养它们，别让它们死了。”我非常不甘心，心想：才不会呢，小乌龟会被我照顾的好好的！“那就看你的表现啦！”妈妈似乎猜透了我的心思。两只巴西翠龟非常可爱，一只叫小花，一只叫小翠。有白斑的是小花，全身绿色的是小翠。小花到我家就呼一呼大睡，似乎昨晚加了一一夜夜班。小翠在小花旁边，伸长脖子，注视着新的环境。我看它们的食物不多了，就放了些龟食进去，它俩看都没看一眼，自顾自地玩了起来。过了一会，我一看，龟食怎么不见了？原来，小花和小翠偷偷地把龟食一扫而光，它们的胃口可真大呀！小翠见小花依旧在呼一呼大睡，就壮了壮胆，向小花身上慢慢逼近。小花可真贪睡，丝毫也没有感觉到小翠正准备趴在自己身上。小翠见小花毫无反应，便飞速的爬了上去，在上面一躺，翘一起了“二郎腿”。“小翠，乖，别这样，小花会被压死的！”我轻声对小翠说道。小翠可不理睬我，依然翘着“二郎腿”，神气得不得了！

唉，明天我就要和这两只小乌龟说拜拜了，我希望它们能快快乐乐过每一天！

龟龟日记【篇6】

它们的房子在水族馆上方，四面玻璃墙，上面一层蚊帐，这座房子是独立的，下面一片鹅卵石，然后灌上不够它们游泳的水，好了，这就是房主的全部家当。房主要求低，只要有肉和干净的水就可以了。

这两只小乌龟真可爱，我是很喜欢它们，因为我就是它们的主人，如果主人不喜欢他们，干脆放生算了。你说呢？

龟龟日记【篇7】

（一）

国庆长假，爸爸带我去了围垦鱼塘。到了那里，一眼望去，好像一片汪洋大海。走近一看，原来像稻田一样一大块一大块的，问了鱼塘的叔叔，才知道那里养的鱼各种各样，分割成许多快是为了区分与的种类。我东张西望，忽然眼前一亮，看见了一群小乌龟。我喜出望外，说：“爸爸，你给我捉一只上来，我仔细看看。”我小心翼翼地把它放进脸盆里，用手摸了摸，哦，乌龟的背好硬啊，可能我站在上面也不会碎！我想，我今天一定要尝尝给乌龟喂饵料的滋味，并把这个想法告诉了叔叔。叔叔满口答应，给了我一些饵料，并且对我说：“当你把饵料放进去后，在脸盆边咚咚敲几下，那样乌龟就知道是有东西吃了。”我心领神会，按照叔叔说的做了。果然不出所料，小乌龟机灵地吃到了“美味佳肴”。

我真的有点离不开小乌龟了。临走时，爸爸给我买了一只。我心满意足地回家了。

（二）

我精心地养着小乌龟。它还很小，好像刚出生的才几个月。它穿着一身坚固的“铠甲”，伸着四条粗壮的短腿。如果有一丝风吹草动，它就会把头缩进“铠甲”里，好久不会出来。

小乌龟吃东西非常有趣！我把饲料陆续放进缸里，饲料浮在水面上，小乌龟察觉到了，贼溜溜地探出头来，东张西望，发现没有什么异常，就会很快把饲料吃个精光。饱餐之后，它又浸在水里一动不动，好像睡着了似的。

有时候，我也要逗它玩。我拿来一根筷子，使它四脚朝天。此时的乌龟，就像是一个圆盘，有趣极了。可每次看到乌龟独守空房，我就觉得好像缺了点什么。对了，我还要再去买一只，让它们有个伴，它们一起游戏，还想看看它们如何抢东西吃呢！

龟龟日记【篇8】

龟兔赛跑续写

兔子和乌龟曾经有过一次赛跑，因为兔子太骄傲，在路上睡了一觉，结果让乌龟赢了比赛。

可是兔子的后代白白觉得自己的祖先太不争气了，决定要和乌龟的后代慢慢再举行一场赛跑比赛，一雪前耻。准备时间是一上午，小兔提前在森林里跑了几圈，又做了一些准备动作，还蹦了几十下，白白顿时感觉浑身有用不完的力量。

白白跑到慢慢的家门口，发现慢慢一边高兴地在家门口的草地上晒着日光浴，一边惬意地吃着午饭。白白疑惑地问慢慢：你怎么还在这里呀？我们该去比赛了。慢慢不紧不慢地说：哦！我这就去。白白和慢慢一起来到了比赛现场。

比赛开始了，大象村长作裁判，只听他喊了一声：准备，开始。伴随着村长的命令，白白飞快地跑了出去，快得就像装了发动机一样。慢慢则慢腾腾地向前挪动着，虽然拼尽了全力，可怎么也追不上白白。就在白白准备跑过小桥时，忽然听到几声喊叫，救命啊！救命啊！白白往下一看，原来是一只小麻雀跌入了水中，正在大喊着求救呢！白白先是一愣，而后说道：别慌！我来救你。恰巧这个关键时刻慢慢也赶了上来，白白灵机一动看着慢慢镇定地说：慢慢，你水性好，我们两个一起去救小麻雀吧！慢慢点了点头，让白白骑在自己的背上便跳入了水中。在它们的共同努力下，小麻雀终于被救了上来。

不过，小麻雀已经昏迷不醒了，情况十分危急。因为白白跑得快，慢慢让它赶快去大象村长那里，看看有没有什么好的办法可以救小麻雀，于是白白就夹着小麻雀快速跑向终点。

大家看见白白跑了过来，大象村长正准备给白白发奖牌时，小麻雀醒了过来，给他们讲了自己被救的经历，所有的人都鼓起掌来。大家等慢慢跑回终点时，给他们俩一起颁发了奖牌。

河南省沁阳市第一小学四年级黄浩森

龟龟日记【篇9】

20xx年9月21日星期五阳光明媚

今天阳光明媚，我的心情也是Verygood！一边享受太阳浴，一边和兄弟们聊天，还可以尽情地睡大觉，这是何等享受啊！奥——今天也不知道有多少人摆弄我，害得我浑身每劲儿。整天呆在乌龟市场，烦都快烦死了，自己奖励自己一下，睡一大觉吧……

诶呦，诶呦，谁呀？连睡觉都不让人家睡，肯定有是哪个人看上我了。你说我长得怎么那么可爱啊？深受人类喜爱，要是我长得丑点那该有多好啊。哼！我躲到壳了，看你怎么捉弄我。什么什么？连主人也欺负我？看来我是再所难逃了，还是配合一下主人的买卖吧。哇！不会吧？难道这就是我的新主人吗？简直就是一个玉树临风英俊潇洒的帅哥吗！我一定要好好表现，千万不要错过这次千载难逢的翻身机会，我可不想在这个乌龟市场呆一辈子。真是天助我业我也，我顺利地被小帅哥买走喽！

在回家的路上，我心潮澎湃，恨不得马上就看到我新家的样子……经过十分钟的苦苦等待，我终于到家了。

新家还真不错，三室两厅，宽敞极了。而且小主人还用心良苦，亲手为我做了一张小床，让人看上去就觉得舒服，真想赶快躺上去谁一大觉。小主人似乎看透了我心思，把我抱上了小床，躺在上面确实很舒服，我刚上去就……

龟龟日记【篇10】

大家一定知道“双面龟”吧!而我就是一个“正宗”的双面龟不过被夹在中间也不好受，既不能得罪两边，也不能只靠一边，进退两难呀！

我有两个要好的朋友，可她们像是天生的死敌吧！只要在一起就一定会吵架，我只能被夹在中间，被她们争来夺去，而她们都把我视为重要人物，并把我安排为“间谍”让我潜入对方“基地”盗走重要“机密”这简直比登天还难，但我一向是个“软心肠”的人，更何况是好朋友求我，当然，不用我说，你也知道以后的事了。

我本来想把秘密埋在心里，可一到重要时刻，我的嘴不听话了，天哪！我真希望我长了一张拉链嘴。可更“恐怖”还在后面她们这几天又出了新招：让我和另一个朋友闹不和，然后再绝交。

天哪！这会我可没办法了，天亡我也啊！

龟龟日记【篇11】

自从上次龟兔大战兔子输了以后，就一直心有不甘，不服输。它日思夜想，最终下定决心，要再次向乌龟发起挑战。

乌龟收到了兔子的挑战书，欣然接受了挑战，它们约定了在东边的山头出发，西边的山脚是终点。忽然天气发生了变化，从风和日丽变成了风雨交加，第二天它们如约而至，到达了比赛场地，雨下过之后小草像翡翠一样碧绿，花儿像被艺术家涂上了色彩。

比赛一开始，兔子一溜烟地跑了，乌龟走了几步就被石头绊倒了，龟壳朝上一直往下滚，兔子发现了新鲜的胡萝卜，馋得都流下了口水，一回想起上次的事情，又开始跑了起来，乌龟滑下来把兔子撞到了萝卜地，兔子这次没忍住住，就大口大口地吃起香喷喷的萝卜。乌龟一路滚到了终点，兔子这才想起来自己还在比赛呢！一切都晚了！

兔子最终还是输了比赛，它输的口服心服，决定以后要向乌龟学习，做事情要一心一意。

龟龟日记【篇12】

小金钱龟

我家里养了一只小金钱龟。

刚开始，我只知道它是乌龟的一种，它的背壳与别的乌龟背壳不一样，后来我问了博学多才的爸爸，我才知道它叫小金钱龟，它的背壳上面的图案就像我国古代用的钱币，也是一种硬币，叫铜钱。它的龟背上像一个个铜钱，所以他的名字也由此得来。我抑制不住自己的想象：在古代，金钱龟的背上都是铜钱，那肯定是财神爷的象征呀！古代人为了财源滚滚，肯定要把金钱龟给供起来养啊！

我把它放在盆子里养，我想：会不会委屈了它。开始，我不知道它吃什么，我就喂菜给它吃，它不吃，我再喂它吃水果，它还是不吃。爸爸看我在喂食物，走过来对我说：“它又不是食草动物，它是吃肉的，你喂蔬菜和水果它当然不吃了。”于是，爸爸剁了一些肉扔给它吃，它真吃了。它吃的样子很有趣，先用头碰碰，接着把头缩到硬壳里，就这样，他一伸一缩弄了好几次，才放心把头伸出来，向四周环视了一下，没发现什么，然后，猛地一下子把肉叼住，拖到阴暗的地方津津有味地吃起来。

我还听说乌龟和青蛙一样是两栖动物。于是，我把盆里装满水，把它轻轻放到水里，它一落水，就钻下水，又浮上来，摆着四条腿，在水里游来游去。

金钱龟给我的课余生活增添了无限乐趣。

龟龟日记【篇13】

巴西龟-50字日记大全

1.巴西龟

星期天爸爸妈妈带我去花卉市场，买了我很喜欢的巴西龟。

我给巴西龟起了名字，老二叫淇淇，老三叫嘉嘉，老四叫林林。知道为什么没有老大吗？因为老大是我。

我觉得它们很好玩儿，因为它们老是在鱼缸里爬来爬去，我很喜欢它们。

2.我的种子

前几天我们种了种子。

第一天我们埋下了种子，第二天长出了一点儿，第三天又长出了一点儿，第四天、第五天......长的越来越高。

从一颗小绿豆一直观察到现在，我觉得种子的力量好大呀！

龟龟日记【篇14】

今天早上，我和爸爸妈妈、还有爸爸的其他朋友及小孩一起到江西龟峰游玩。一行人到了目的后，已经早上七点了。导游报完了今天要去的站点，我们就迫不及待的去爬山了。

我们都跟着小罗姐姐(导游的自称)后面，爸爸妈妈跟在我后面。我们跟着小罗姐姐到了回声壁，我大声喊道：喂喊了几秒，果真回声壁也出现了喂喂喂的声音，一直响了大约5、6次左右才退去。我们又走到了一个山洞，吴卓阳说：这是莹光石，能发出像钻石一样的光。哦，那石头怎么白白的?我回答说。

开始的路很好走，但是我们下一段路就不好走了。我们走到小木梯后，很快又看到了很直的一个楼梯，虽然看上去不是很高，但是我好不容易才爬上去。下山时刻，我们又到了好汉坡，那个地方光光的，我小心翼翼的走下去。

爬山真不容易呀。爸爸告诉我，平时学习也要像爬山一样，只要有毅力、有信心一定能克服困难的。

比赛跑步作文15篇

作文有助于提升学生的写作能力和表达能力，通过写作可以提升我们的语言表达能力。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。我们很喜欢这篇有思考的“比赛跑步作文”向大家推荐，感谢您的阅读和关注也请不吝分享给周围的朋友共同成长！

比赛跑步作文 篇1

金风给我们带来了巨大的欢乐，我们学校的金秋运动会拉开了序幕。赛场上的运动员奋力拼搏，比赛水平和风格都不合时宜！“来吧！加油！”欢呼的声音没完没了。经过几轮精彩的比赛，终于轮到我们跑四年组了！

游戏开始了。只听见发令枪“砰”的一声，班里的王生被称为“小刘翔”，像离弦的箭，嗖的一声冲出起跑线。他迈了一大步，身体前倾，双臂用力摆动，拼命奔跑。此时的他就像一匹飞奔的马，双脚像踩在了“热车轮”上。但过了一会儿，国王累得上气不接下气。此时的他已经从第一名落后到第四名，豆的汗水顺着脸颊流了下来。他似乎有点坚持不住了。这时候，我班的啦啦队长都着急了。他们齐声为国王欢呼。有的挥舞着红领巾大喊：“加油国王，你是我班唯一的希望！”有的在喊：“国王，你是最棒的，你是我们班的英雄！”？尖叫声响彻天空。在同学们的鼓励下，国王更加努力了，双臂用力摆动。哇！他从第四名追到第二名。

冲刺时间到了！“小刘翔”似乎把体内的能量都发挥出来了。他咬紧牙关拼命跑。现在只剩下10米了，操场上加油的声音又响了。震耳欲聋。还剩5米，国王用尽全力冲过了终点线。“我们是第一，我们是第一。”就这样，金秋运动会百米跑比赛圆满落幕。

看，这是一场多么激动人心的赛跑啊！

比赛跑步作文 篇2

星期三这天，我们在二中举行田径比赛。

终于到了我参加的400米跑步项目，一声枪响后，选手们以闪电一般的速度，向前方的冲了过去，我也不甘示弱紧跟在第一名后面，和他紧紧的“咬”在一起，速度也越来越快，耳边的风声呼呼作响，拉拉队的呐喊声不绝于耳，我一路向前飞奔。可是快要到终点时，我的腿突然酸了起来，其它选手估计也有这种感觉，速度明星都慢了下来。不过我还是坚持跑了下来，还获得了第二名。

我的第二场长跑在下午举行，800米长跑要比的是耐心和体力，这次比赛是所有选手一起上场，比赛在一阵雷鸣般的枪声中开始了。一些选手如离弦般的箭冲了过去，快到终点时，我和一些同学加速起来，可是最终才获得第五名。

我气喘吁吁地坐在操场上，老师经常说的一句话蹦入脑海：没有付出就没有收获，勇于挑战自我本身就是一种成功。

比赛跑步作文 篇3

今天，我们学校的操场上一片叫喊声，这是在干什么呢？原来操场上正在进行跑步比赛。

我们的比赛规则很简单：这是一次400米的短跑比赛，同学们绕着200米的操场跑两圈，谁跑得最快谁就赢。我们四年级10个班，每个班出一个人，10个人进行比赛。我们八班挑出了一个高个子男生去比赛。

在跑道上，有各班的参赛人员和拉拉队。每个班的选手都迫不及待地准备着。看着各班的选手都准备好了，老师喊着“预备”号令，选手们都摆好了起跑姿势：左腿弯曲，右腿跪在地上，左脚尖顶在起跑线上，双手撑住地，只听一声“嘭”所有的运动员们右脚一向后蹬，便像离弦的箭一样飞奔起来。我们八班的拉拉队叫喊了起来：“四八班加油，四八班万岁……。”拉拉队的动作也很让人觉得激动，有的挥着拳头大声喊加油，有的挥舞着小旗高声大喊，有的拿着彩色条子组成的球大声喊，有的边跳跃边大叫，好像已经赢了似的。有了拉拉队的鼓励，参赛的队员们速度快了一倍，可是到了第二圈，大家都累得气喘吁吁，没有人像刚才跑那么快了，我们班的参赛人在想：大家的希望都在我身上，我一定不能放弃，想着想着越跑越快，其他选手惊呆了，也奋力跟着跑起来，可是他们还是迟了一步，我们班赢了！我们全班欢呼起来！

今天，虽然不是我亲自参加赛跑，可是，我还是特别高兴，参赛选手是代表我们八班的，他为我们班争得了荣誉，我们也一直为他鼓劲，我们班是一个团结奋进的班集体！我为有这样的班级感到骄傲和自豪！

比赛跑步作文 篇4

1月22日下午3点，由学生工作部主办的省沭中跑步会操比赛在体育场举行。全校共有30个班级参加了这次比赛。校长刘宗保、党委副书记徐之、副校长王跃飞等校领导也应邀出席了此次比赛，并为获奖班级颁奖。

这次比赛得到了各年级的高度重视。在各班级共同努力下，我校的跑操质量有了显著的提高。无论是步伐、口号，还是队列、协调性以及指挥，精神面貌都焕然一新，让所有的人为之震撼。

严整的队列、昂扬的精神状态、激越的口号、撼人心魄的气势都给人一种强烈的震撼，他们动作整齐划一，节奏和谐、精神饱满，指挥适当，整个班级达到了空前团结的境界，相信这样的奔跑，让同学们更深地体会到了集体的力量和合作的重要性，

经过激烈的竞争，本次比赛共评选出6个一等奖、10个二等奖，14个三等奖。

比赛跑步作文 篇5

“加油！加油！三（4）班必胜。”学校里传来一阵阵的呐喊声，划破了宁静的天空，为什么呢？原来学校正在举办一年一度的跑步比赛。

今天是我们三（4）班和三（1）班的总决赛，比赛前双方都虎视眈眈的盯着对方，我心想：我们三（4）绝对不会输给你们的。比赛开始了，只见跑道上四名选手蹲了下来，双腿一前一后，牢牢的踩着地面，双手撑在地上，低着头，随时准备起跑。随着裁判员一声哨响，双方的1号选手都像离弦的箭一样，飞快地从起点线跑了出去，快看我们的1号选手陈小明，只见他累得满脸通红，气喘吁吁，仿佛马上就要趴到地上似的。我紧张极了，手心直冒冷汗，小腿也开始发软，心里忐忑不安，因为马上就要轮到我了，只有不停地告诉自己：放松，放松。很快陈小明快速的把棒递给了我，我立马飞跑起来，突然，我的脚不小心崴了一下，第二名选手也超过了我，正当我想放弃时，我们全班同学都嘶声裂肺地呐喊道：“邓皓轩加油！邓皓轩加油！”我心想：大家都这么看好我，我绝对不能辜负大家的希望。我不知道哪来的力气，像一头发怒的公牛一样，奋力地冲向前方，这时，前面的选手放慢了速度，我借这个机会一下子把他甩在了身后。彩带好像在向我招手，我冲过去抚摸着彩带，彩带缠绕着我。顷刻间让我感受到了成功的喜悦。全班同学高兴地欢呼雀跃，互相拥抱，一起庆祝这次难忘的胜利。

通过这次比赛，不仅让我们班收获了冠军，还让我知道了一个真理：坚持就是胜利。其实成功并不那么重要，重要的是在离成功的不远处有一颗战胜任何困难的决心。

比赛跑步作文 篇6

“加油！加油！”“李小龙必胜！”“李飞最强！李飞第一！”伴随着一声高过一声的呐喊声，操场上缓缓升起一缕青烟，激烈的跑步比赛即将开始。

比赛前，运动员们各自站在属于自己的赛道上。只见他们双腿成弓子形状弯曲着，双手紧紧捏成拳头，分别放在腰的两侧，双眼直视前方，死死盯着前方的跑道。

“各就各位-预备-砰”发令枪一声令下，运动员犹如出堂的子弹，“噗”地一声都冲了出去。大家的脚步声连成一片，就连动作也看不清。跑着跑着，李飞像长了翅膀似的，一直冲在前面，小胖子刘刚跑的就不快了，慢慢悠悠的吃力地追着。

“加油！加油！”啦啦队员地声音一声高过一声。两圈过后，落在后面的李小龙，顿时急红了眼，大喝一声“小宇宙，爆发吧”，他的小宇宙好像一座火山，说爆发就爆发，只见他玩命地向前冲去，莫非他真是武林高手李小龙地后代？有着用不完地力量？大家的嘴好像被封上了，屏气凝神，全都看着李小龙。

终点线就在不远处，裁判员和老师们一个个瞪圆了眼睛，目不转睛的盯着李小龙，裁判员的手紧紧的捏住秒表，老师们也急切地移着脚步，当他们看到李小龙超出队伍很远，才知道大局已定，胜券在握。只听“耶”地一声大喊，“李小龙，第一！”“李小龙，赢喽！”大家兴奋地把李小龙围起来并把他抛向空中。激烈地跑步比赛在欢呼声中结束了。

比赛跑步作文 篇7

一年一度的草原奥运会开幕了。这不，一百米跑步比赛开始了，我们赶紧去看吧！

这次比赛的运动员是猎豹、狮子、鬣狗，裁判是黑猩猩。一开始是狮子和鬣狗比，狮子像飞一样地冲到终点。黑猩猩说：狮子领先鬣狗10米，狮子获胜。下面是狮子和猎豹比，猎豹好似一枚火箭冲了过去。黑猩猩又宣布：猎豹也领先狮子10米，猎豹最后取得胜利！

鬣狗跑过来，呜呜乱叫：不对，不对，我还没和猎豹比赛呢！怎么就宣布猎豹取得最后的胜利了呢？

猎豹把嘴一撇：这还用比赛？我领先狮子10米，狮子领先你10米，咱们俩比赛肯定我领先你20米！

鬣狗把头一歪，坚定地说：我不信你能领先我20米。

大家都不知道猎豹是不是真能领先鬣狗20米，就都把头转向了全草原最聪明的裁判黑猩猩。黑猩猩肯定地说：猎豹肯定领先，但不是20米，而是19米。

猎豹忙问：为什么？

黑猩猩说：我们来算一下：100米的距离，猎豹领先狮子10米，狮子的速度是猎豹的90%，而同样的距离，狮子领先鬣狗10米，鬣狗的速度也是狮子的90%，这样，鬣狗的速度是猎豹的90%90%=81%。

鬣狗忙说：这么说来，猎豹跑100米，我只能跑81米了！

黑猩猩点点头说：对！

大家都为黑猩猩的机智而鼓起了掌。

比赛跑步作文 篇8

今天下午的第一节是体育课，对我来说是紧张、可怕的`一节课。因为我们要在这堂课上进行跑步比赛。

体育老师带着我们来到了操场。今天是女生先来跑，所以男生们高兴极了。快要开始跑步时，我突然感到我的腿不听使唤了，开始有点儿发软。第一轮是黄佳怡、何佳旋两位同学。她们准备好后，老师一声令下，她们就像一辆辆跑车，飞奔了出去。很快她们就比完了。就这样一轮一轮比了下去，下一轮就是我了。

我赶紧跑到了起跑点，老师对我们说：“各就各位。”我两腿一前一后自然分开。“跑”老师一声令下后，我就像一匹野马，冲了出去。我使出了我全部的力气，可跑到第三个回合后，我实在是没有了力气。但我还仍然坚持着，就剩最后一个来回了，我心里鼓励着自己：快冲啊!加油!再坚持一会儿，就胜利了。最后，我以1分52秒跑完了四个来回。跑完后，我感到嘴里有一股血腥味，很想吐、呼吸困难、两腿发软。

但从中我也知道了一个道理：只要你坚持不懈，就一定能够完成美好的理想!

比赛跑步作文 篇9

在茂密的森林，有着许许多多的小动物。小蚂蚁团结一致，小猴淘气可爱，小猪懒披发傲慢，小白兔锦绣善良，大灰狼凶恶可怕……

一天，小白兔和小猴正在玩耍。正巧，懒披发傲慢的小猪途经这里。他不屑地冷哼一声：“哼，小猴你也太弱了吧，连小白兔都跑不外！”小猴看着小猪，气愤的说：“小白兔是我们的‘跑步之星’，你有本事和小白兔比赛跑步！”“好啊！”小猪颇有自信地说。不外，当他“颇有自信”地说完后，才发现自己说错话了，还真认为自己不可一世啊！小猪怀着心思走回了家。这几天，小猪总是动着各式各样的歪脑筋：好比，把终点线往自己这边斜点；或者，哀求山羊裁判把小白兔的起跑线往后拉点；还有，跟山羊裁判商量一下等自己跑出个三四百米，再让他开枪……小猪脑子里的歪脑筋数不胜数。最后，他锁定了一个计划，就是请大象伯伯做一双加速跑鞋，这样自己就可以不费吹灰之力赢得本场比赛的冠军了。

殊不知，在他动尽歪脑筋的这几天，有两个人正在操场上挥洒着汗水，他们就是小白兔和小猴。小白兔觉得允许比赛的'小猪实力不收留小觑，就让小猴当陪练。他们在一起练习，互相匡助，互相提高。几天后，他们的实力有了很大的提高。一天一天过去了，比赛也开始了。小猪换上了事先预备好的加速跑鞋。山羊裁判枪声一响，小猪以迅雷不及掩耳之势冲了出去，小兔却被远远地甩在后面。不到一会儿，小猪就冲线了。小猴等了一会儿都没瞧见小白兔的身影，心里又是心急又是懊悔。急的是小兔迟迟没有冲线，悔的是自己当初为什么要替小白兔接下这个比赛。过了足足二十分钟左右，小兔才冲了线。小猴满脸歉意地递上了毛巾和水。小兔看着小猴那满脸歉意的脸，气喘吁吁地说：“小猴，我……我不怪你。”比赛结果出来了。“获胜方是小白兔，至于小猪，自己应该晓得。”山羊伯伯皱着眉头对小猪说。

小猪害羞地低下了头，徐徐远去。

这个故事告诉我们：若要人不知，除非已莫为。比赛，比的是实力，而不是弄虚作假。成功之星是用我们的汗水灌溉出来的。

比赛跑步作文 篇10

春天的狗最暴躁，夏天的狗最疯狂，在夏天不要和狗“赛跑”。

大黄狗脖子插着一个竹签，它身上的毛是黄白相间，由于它身上的黄毛比较多，所以我们叫它大黄。

一天，我和小伙伴们正在小区里玩的不亦乐乎。突然，“汪汪“几声狗叫，我们顿时警觉了起来，我们东张西望，希望快点知道大黄的位置，便于逃跑。”汪汪“的声音愈来愈近，周围10平方米的地方都没响有声，只听到几只蝉在鸣叫，当蝉声叫结束后，“咚咚“我们的心跳声都能听得见。

汪汪“大狗突然在树丛中窜了出来，我们就像比赛一样，使出全身力气拼命地跑。很不幸，它追得是我，它没命的跑着，不知跑了多长时间，我身上的汗水就像下雨一样。我想：这真是一场没用硝烟的战争它已经被我甩掉了吧。我回头看了一眼，大黄还在追。我又经过终点，这才算了一下，我绕了小区跑了6圈了，相当于3天得运动量。终于在第8圈开端我跑不动了。

我也松了口气，可是还没放松3秒，大黄又追了过来，它以每次跳跃1米2的速度追上了我，“呜呜汪汪“从它嘴里传来，我吓得又开始加速。跑完第八圈，我实在是跑不动了，便们坐在体育器上面，我的小伙伴在楼上宣布大黄胜了。

啊!下次与大黄不能再跑了，要站在那儿不动。

比赛跑步作文 篇11

在茂密的森林，有着许许多多的小动物。小蚂蚁团结一致，小猴调皮可爱，小猪懒散傲慢，小白兔美丽善良，大灰狼凶恶可怕……

一天，小白兔和小猴正在玩耍。正巧，懒散傲慢的小猪路过这里。他不屑地冷哼一声：“哼，小猴你也太弱了吧，连小白兔都跑不过！”小猴看着小猪，生气的说：“小白兔是我们的‘跑步之星’，你有本事和小白兔比赛跑步！”“好啊！”小猪颇有自信地说。不过，当他“颇有自信”地说完后，才发现自己说错话了，还真以为自己不可一世啊！小猪怀着心思走回了家。 这几天，小猪老是动着各式各样的歪脑筋：比如，把终点线往自己这边斜点；或者，请求山羊裁判把小白兔的起跑线往后拉点；还有，跟山羊裁判商量一下等自己跑出个三四百米，再让他开枪……小猪脑子里的歪脑筋数不胜数。最后，他锁定了一个计划，就是请大象伯伯做一双加速跑鞋，这样自己就可以不费吹灰之力赢得本场比赛的冠军了。

殊不知，在他动尽歪脑筋的.这几天，有两个人正在操场上挥洒着汗水，他们就是小白兔和小猴。小白兔觉得答应比赛的小猪实力不容小觑，就让小猴当陪练。他们在一起训练，互相帮助，互相进步。几天后，他们的实力有了很大的进步。 一天一天过去了，比赛也开始了。小猪换上了事先准备好的加速跑鞋。山羊裁判枪声一响，小猪以迅雷不及掩耳之势冲了出去，小兔却被远远地甩在后面。不到一会儿，小猪就冲线了。小猴等了一会儿都没瞧见小白兔的身影，心里又是心急又是懊悔。急的是小兔迟迟没有冲线，悔的是自己当初为什么要替小白兔接下这个比赛。过了足足二十分钟左右，小兔才冲了线。小猴满脸歉意地递上了毛巾和水。小兔看着小猴那满脸歉意的脸，气喘吁吁地说：“小猴，我……我不怪你。” 比赛结果出来了。“获胜方是小白兔，至于小猪，自己应该晓得。”山羊伯伯皱着眉头对小猪说。

小猪害羞地低下了头，渐渐远去。

这个故事告诉我们：若要人不知，除非已莫为。比赛，比的是实力，而不是弄虚作假。成功之星是用我们的汗水浇灌出来的。

比赛跑步作文 篇12

体育课上，老师举行了一次跑步比赛，同学们又兴奋又紧张。

比赛就要开始了，同学们站在跑道上，弯着腰，眼睛紧盯着跑道前方，体育老师大喊道，准备仿佛空气都凝固了，只听砰的一声，同学们像离弦的箭一样射了出去。小王抢先跑到了前面，小张不甘示弱，冲了过去，两个人不分上下。拉拉队员们都在为他们加油，一边挥舞着小红旗，一边摇摆着花球，呐喊着：“加油，加油！”

他们越跑越快，风吹得他们的头发都竖了起来，小强抿着嘴，生怕自己得了最后一名，同学们双手前后摆动，双腿飞快的前进，快的都看不清，仿佛学会了绝世武功“无影脚”！

快到了，冲刺阶段，拉拉队员们紧张的说不出话，大气都不敢出，小强拼尽全力冲刺，他尖叫道：“啊”！同学们瞪大眼，看见小强迈开步子，超越了小王和小张。

比赛结束了，小强获得了第1名。同学们热情的擦着他们脸上的汗，给他们递来了水。

比赛跑步作文 篇13

我养了乌龟和蜗牛，我非常喜欢它们。

有一天晚上，蜗牛和乌龟一起从它们的家里爬了出来，然后到鞋柜旁，讨论着什么。过了一会儿，它们决定举行一场跑步比赛，比赛规则是：运动员从鞋柜的地方开始到窗台，运动员不准抢跑得……比赛开始了。乌龟努力地跑着，蜗牛奋力地追着，比赛好激烈，要是谁一放松，谁就会落后。

嗨！这蜗牛鬼主意还挺多的，它竟然爬到乌龟背上去了。到了比赛快要结束的时候，蜗牛就从乌龟背上滚了下来，所以，比赛蜗牛赢了。乌龟立刻反驳：“谁说是蜗牛赢了，应该我赢了才对啊。因为你抢了我的跑道，到我背上来了！”蜗牛却不紧不慢地说：“你瞧瞧，你背上的银条条是什么，这可是我的跑道啊！难道我不能在自己的跑道上跑步？”乌龟无话可说，只好让蜗牛拿着奖品，站在了领奖台上。

虽然乌龟让蜗牛拿到了奖品，可乌龟心里一点儿也不服气：“谁是裁判？谁是设计跑道的人?我要找它们论理！”蜗牛可乐了，因为它的跑道是它自己身上的粘液呀！它就是设计跑道的人啊！

现在乌龟还在生气，蜗牛却在偷着乐呢！

比赛跑步作文 篇14

我们迫不及待地盼来了第三节课——体育课。今天风和日丽，是个活动的好机会。体育老师带领我们来到了操场上，准备进行跑步比赛。

经过老师的精心筛选，选出了八位同学，老师给他们依次贴上了序号。

同学们半蹲在起跑线上，个个跃跃欲试。“嘘——”随着体育老师一声洪亮的哨声，比赛开始了。八位同学猛的一蹬，如同一支支利箭射了出去。五号同学的力量突然爆发出来，遥遥领先，排在第一位，二号同学也不甘示弱，紧随其后。其他同学也是你追我赶，不分上下。大家在相互较着劲，啦啦队的呼喊声也一浪高一浪。可就在这时，意想不到的是，尾随最后的六号同学一道幻影，风驰电掣般地蹿到了第一位！局势有了巨大的逆转！五号看到有人“超车”，蓄足了气力，努力奔跑着，五号与六号不分伯仲，如同两只领头羊奔跑在前，快要到达终点了，大家眼前一亮，奋勇向前，五号借以长腿的优势，向前一迈，用力一蹬，成为第一名，六号晚了一步，遗憾成为第二名，二号气力不足，坚持奔跑，成为第三。

到达终点，大家都起气喘吁吁，高兴得说不出话来。

青春的活力，永无止境。

比赛跑步作文 篇15

今天，天气真好，小树林里的花开得真美啊！

这时，一对小兔姐妹从家里跑出来散步，呼吸着新鲜空气。突然，兔姐姐想出了一个主意，对兔妹妹说：“妹妹，我们进行一场跑步比赛，好不好？”兔妹妹说：“好，可是怎么比呢？”兔姐姐指着身边的松树说：“我们就以这棵树为起点，以小溪那棵树为终点，谁先跑到谁就获胜。”兔妹妹点了点头。

比赛开始了，兔姐姐心想：我是姐姐，你比我小，怎么能跑过我，就算我停下来等一会，你也不会赢我的。兔姐姐这时就放慢了速度，可是快到终点时，兔妹妹使出了浑身的力气，跑到了终点。兔妹妹这时很高兴，而兔姐姐就要到手的胜利却丢掉了，兔姐姐想：真不该等你啊！

兔姐姐因为骄傲而没有赢得比赛，所以千万不能骄傲啊！

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