学校年度工作总结

学校年度工作总结八篇。

通过文档处理工具信息传递和共享的难题得到了实质性的解决，优质的范文能够为我们提供帮助。如何整理好精彩范文的模版呢？申请书范文网小编今天为大家带来了一篇介绍“学校年度工作总结”的精选文章，盼望本文的内容能够给您带来一些启示！

学校年度工作总结(篇1)

这学期，文艺部依然本着以文艺服务我院建设的指导理念，切实开展一系列集娱乐性、赏性、教育性为一体的文艺活动，活跃我系学习氛围，丰富同学生活，并进取的提高各种活动的精神内涵，切实地服务于我院的精神礼貌建设，协助我系学生的培养教育工作。同时，进取做好部门内部建设，在团总支和学生会的下，完善文艺部的部门职能和部门文化，以更为高效优质的运作和管理模式，为和我院的建设供给强大的文艺支持，为我系各方面工作的顺利开展，以及更为全面的文化建设做出应有的贡献。

本届文艺部切实做好干事的培养工作，保证后续人才的储备，在干事的培养上比以往文艺部作了更加细致的工作，将外联、策划、文字和后勤本事同样作为重要的选拔标准，力争部内干事本事的多元化，以完善部门职能，保证工作的全面性。

文艺部干事力争能基本确定干事在部内的主角定位，鉴于文艺部多元化的工作性质，尽量保证各干事能各司其职，工作总结目标是能使各干事在部内的`某项工作中能独当一面，充分发挥每个人的特质和本事，保证每个人都能真正参与到部内工作当中。干事培养方法：

1）策划创新本事。文艺部活动如学校歌手大赛，让干事就流程和节目设置提出了有关想法，并要求部分干事写了策划书，部长副部对策划做出修改意见并适当进行采纳。

2）编排和表演本事。参与各种活动，如配乐诗朗诵等，都有干事作为选手搭档进行了进取精彩的配合和表演。由干事独立的带领演员进行编排排练，都取得满意的效果。

3）涉外本事。文艺部工作中尽量多与各部门之间加强联系，多加沟通。

4）后勤工作。晚会用品的采购，晚会会场的布置等工作都有干事着手进行。

5）组织纪律性。严明部内规章制度，严明例会和值班规范。经过一学期的锻炼，文艺部的干事不论是从工作态度、工作本事还是对文艺部部门工作的认识上，基本都到达了培养目标。

学校年度工作总结(篇2)

时间飞逝，转眼间又是崭新的一年。本着“名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，坚持理论和实践相结合，以课题研究为统领，以示范引领为特征，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化发展的路上。回眸工作室的运行历程，全体成员充实着、实践着、思考着。

先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占领工作室工作的“制高点”。工作室组织成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。工作室主持人杨晖老师不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章，开展读书交流活动。

推荐的书目有《心灵写诗——李镇西班主任日记》、《第56号教室的奇迹》、《论语中不可不知的人生哲理》、《向庄子借智慧》、《做一个专业的班主任》、《魅力班会是怎样炼成的》等，每位成员三个月精读一本(一年读4本)与德育有关的专著或书籍，并撰写读书心得，定期开展读书交流，每人一年上交两篇教育随笔或德育叙事案例。一年来工作室成员写出了多篇高质量的读书心得，发表在《温州教育》，并在温州市教师素质年读书活动中取得优异的成绩。

此外，工作室采取“走出去、请进来”的方式，多次聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。现在读书已成为工作室成员的习惯，并学以致用。

“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。xx年，工作室深入到成员所在的学校、班级，学校班主任通过调查、听课、研讨等途径，为德育研究取得第一手资料。帮助工作室成员在育人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。

反思是形成教育智慧的重要方式，也是教师专业提升的有效途径，通过审察实践经验，凝聚教育智慧，享受教育研究的幸福。“教而不研则浅”，研究是名班主任工作室的要务之一。工作室负责人在自身积极开展班主任工作研究的同时，继续带动并鼓励全体成员从事研究，积极撰写德育论文、案例。在已有成绩的基础上，继续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，每位成员都能“研究出成效”。

对于刚刚步入高一的学生来说，这对他们来说尤为重要。与我带的上届学生相比，这一轮的学生给我感觉还可以。但是他们中有32名同学是来自于其他旗县区，甚至一些是农村过来的。

由于他们之前所接受的教育、养成的习惯、学习的方法等不同，他们来到高中后往往还按着原先的方式方法区对待自己。这时候，就应该强化对学生的养成习惯教育，让他们真正知道什么可以做，什么不可以做。尤其是对于住宿生来说。以前，班级纪律扣分的绝大数是住宿生造成的。

我选择的班级干部应该是自我约束能力强，干劲足的品学兼优的学生，这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。要经常帮助班级干部解决他们在工作中遇到的常见问题，和他们交流经验并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。对于班主任来说，务必要信任于班级干部，学生能做的事，尽量让他们自己去办，这样不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级干部在学生中的威望。

班主任要求学生做到的，自己首先必须做到，而且要做好。一切要以给学生为榜样，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应该公平的对待每一个学生。不管他的学习如何，应该以平等的眼光来对待，并让学生意识到“知错就改”的好习惯和“互相尊重”的办事态度。

“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有这样，才能赢得学生对你的尊重和爱戴。

一个班级的月评比好坏往往就是班级那么几个造成的。就我班级而言，本学期进复读生达12人，这样的话给班级管理和学习带来很大__烦。作为班主任，应该以一个平和和正确并且宽容的心态来对待他们，对待他们的错误，要让他们学会改正，学会不畏惧困难。而且在每次学生犯错误后，要和他一起来研究“为什么和怎么办”，使得班主任能够进入他的世界，这样的话就利于将来的各项工作的开展。

还有一个就是处理差生的方法。不要总是抱怨他们，反而要经常地给予其鼓励，也不能不分青红皂白地给予批评甚至体罚学生，这样做的目的只能坏不能有进展。

那么，对于上学期班级所得到的一切，作为班主任的我。应该也用一种正确的.眼光来进行衡量，看待每一项工作。相信，在本学期，班级的各项工作都会取得较大成绩。

踏着20xx年春天的脚步，又送走了一个学年，迎来新学期的开始。回顾上学期的教学工作，有收获也有失落;有欣慰也有愧疚。所以，如果说让我谈什么教学经验，那我只有说我把我们教师天天讲的这些事踏踏实实的做到了，教育自然就会成功，并没有特别之处;更没有先进教学方法。在这里，我把自己在教学中的点滴体会说给大家，与老师们共同切磋，共同进步。

爱是永恒的话题，也是常说常新的话题。我们都知道，作为一名教师，要想在教学中取得好成绩，必须热爱自己的本职工作;必须真真切切的爱自己的学生;关心他们，呵护他们。只有让孩子们感受到老师对他深深的爱护，所教的班级才有一种凝聚力，才能把孩子们天真的心灵保护，孩子们才愿意听你的话，才相信你，进而才能完成你布置的学习任务。

爱是我们教师最基本的天职，但我们教师对学生的爱亦在严爱与施爱之间。由于家庭环境的不同和个性差异，好多学生不能仅靠爱护他，他就把学习任务完成的很好，而重要的是靠对他严格，甚至严厉，他才认识到必须学，而且必须学好;不然老师会惩罚的。在我的从教中给学生最深的印象就是一个严师。用学生的话说：严师出高徒嘛!可见他们对严师还是很认可的。

我觉得，对学生热爱、严爱还是不够，还有一点也很重要，那就是对学生要适时的捧，捧就是鼓励，就是给学生自信。我觉得我们做教师禁忌的一点就是千万不要打击孩子。不是有这样一句话吗，“孩子都是捧出来的，不是打出来的。”要经常鼓励孩子们，这样会提高他们的自信心和积极性。在我教的班级中，后三名学生升二年级测试数学成绩分别是1分、2分、10分;而本次考试成绩分别提到了55、42、70分。而这些学生平时我注意在辅导的基础上，就是及时鼓励，并与家长经常沟通，鼓励孩子，年终总结5篇进步很大。

勤，是踏实;勤，也是执着; 当然勤奋，是老师对自己的要求。我们都知道，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一。我觉得要做好教师这一工作靠的就是一种执着，一种锲而不舍的实干。我就是在踏踏实实的上好每节课，真真实实的教好每一个孩子。

总的来说，在这一学期的教学工作中，是取得了一定的成绩的，但成绩总是过去，况且由于自己教学能力有限，并且年龄的增长，过滤了许多工作的激情，沉淀了许多工作的惰性;更却少了许多年轻教师的工作热情和积极态度;许多成绩的取得都是学校领导和老师们对我的照顾。在次，我想各位领导和老师们道一声：谢谢。

随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下。

进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

作为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！

作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。

作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的积极性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了积极性就有了动力,有了动力就减少了遗憾,多了成功的可能,即使结果不太成功,也起码充分体验了过程的充实。

小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人;拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习、复习,及时完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共同成长、共同完善。

学习他人经验是我经常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际情况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性。具体做法是:每天在日记上规定学生必须写清 “今天主要发生的事和自己的心情”“今天上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消除了隐患、加强了管理,避免了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流、师生交流、家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。

谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教育“,我对每个孩子都充满爱心,因为我尊重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每一个学生的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。

学校年度工作总结(篇3)

纵观20xx年我校家长学校的情况，我们认为有三点值得总结：优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。主要表现在三方面：

首先，是提高了家长自身的素质。通过家长学校的学习，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的“镜子”、“有其你必有其子”的含义。因此许多家长决心“教子先律已”。咬紧牙关痛改前非，除弊自新，为子女做个好榜样。一位牌坛高手的家长，通过学习后，下狠心与扑克一刀两断，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，终于孩子进步了，家长也被评为了“好家长”。一位过分热衷于打扮、闲聊的母亲，也愧然自责，改掉老毛病，认真学习家教理论，在孩子心目中还原其“好妈妈”的形象。

1、积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。">家长学校年度工作总结12-02

家长学校工作总结07-25

家长学校工作总结05-14

家长学校学期工作总结12-13

家长学校个人工作总结11-09

优秀家长学校工作总结12-13

学校家长学校工作总结05-25

社区家长学校工作总结06-01

家长学校工作总结【热】12-30

学校年度工作总结(篇4)

在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支方案，保证了学校的日常工作的顺当进行，现将本学期的财务工作总结如下：

一、努力学习，提高财会人员的政治素养。

财务人员能自学的参预学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，不断的提高财会学问和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能依据国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺当完成学校下达的各项工作。

二、主动工作，努力完成学校的后勤工作。

后勤工作将影响到学校的`一切工作，学校制定了财务制度和上报审批程序，财会人员要做到账目清楚，下账要字迹工事下账时，对学校血口要做到细致明白，为学校要节约每一分钱，本学期主动协作学校完成了年度收支方案，为学校做好强有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作。

本年度虽然完成学校的各项工作，但还存在确定差距，如：上缴财政各项款项后，申请却很困难，一时半晌申请不回来，耽搁了学校的正常工作，使学校工作受到确定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，把后勤工作做好。

学校年度工作总结(篇5)

时间过的好快，去年去参加文艺部面试的时候的场景还历历在目，想不到今年会由我们来完成这项工作。

招新的前期工作就是蹲点宣传，蹲点是一项比较累的工作，但我觉得蹲点的时候很能体现大家的凝聚力以及大家对文艺部的热心程度。这次蹲点，大家基本上都能完成自己的份内工作，但能积极帮忙的还是那几个老面孔。

招新的重点是面试，这次的面试工作做的还是不错的，不管是初试还是复试，被安排到工作的同学都能勤勤恳恳的完成他们的工作。我觉得这次的复试是个重头戏，因为我们一改以往的格局，采用了一种新的复试方法，不管面试者是以哪种才艺通过的初试，复试的时候我们都要求大家自由分组进行表演，这样可以考察他们的凝聚力以及思维、台风等等。总的来说，这次"改革"还是成功的。但整个招新过程中还是存在着一些问题：

1、初试的时候感觉有点不正式，评委也不够犀利，有些新生就是过来打酱油的。2、复试的时候，很多人不能准时到。3、可能是场地的原因，来参加面试的人相较于其他部门少很多。

一年来在院领导老师和主席团的正确指导下，在文艺部各成员的共同努力下，在各兄弟部门的鼎力相助下，在各班同学的倾力配合下，各项工作顺利完成，部门成员素质不断提升，但是由于时间以及个人能力等各方面因素的制约，文艺部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。现将文艺部本学年工作总结如下，以便于文艺部日后更好的发展。

1、为更好的服务商学院师生，丰富校园文化生活，我部门制定并开展了院艺术团的培训工作，定期对艺术团主持组、礼仪组、表演组、舞蹈组等成员进行培训，提升专业水平，提高表演能力，为商学院各类活动的开展提供了保障。

2、五四歌咏比赛期间，我部门配合主席团进行歌曲筛选、确定和监督节目排练的工作，并制订了排练日称与计划在院领导老师，主席团的指导下，各兄弟部门的倾力配合下，五四歌咏比赛取得圆满成功。

3、毕业季来临，为表达我院对毕业生的美好祝愿和殷切期望，为毕业生提供一个展现个人魅力的舞台，在院领导的大力支持下，我院举办了“扬青春之帆，原青年之梦”20年毕业晚会。毕业晚会期间，我部门配合指导老师、主席团确定晚会主题、撰写活动策划、编排确定节目并进行节目检查，保证节目质量，最终，在各兄弟部门的倾力配合下，在各毕业班级的鼎力相助下，毕业晚会圆满落幕。

4、加强与各兄弟部门之间交流，增进与兄弟部门感情，便于日后更好的开展工作。

5、配合体育部为院、校毕业杯篮球赛的后勤提供了保障，配合组织人事部进行学雷锋爱心报纸义卖活动，配合学习部开展考验考公务员交流会，配合素质拓展中心开展沙盘模拟大赛、营销实战大赛等。6、完善部门信息与资料的整理工作，不断完善部门档案盒，为下一届文艺部提供信息支持。

（二）部门建设

1、完善部门内部建设，明确部门内各科室职责，加强新老校文艺部之间的交流，定期召开部门会议，提出近段工作遇到的问题，商讨解决方案，为部门工作的展开打好了良好的基础。

2、增进文艺部与各班文艺委员之间的交流，建立了囊括文艺部全体成员和各班文艺委员的QQ群，方便了信息的传达，更有助于与各班的沟通，相互学习优秀的管理经验。

3、加强部门文化建设，通过交流会、聚餐等多种形式的部门活动加强部门成员交流，增进成员之间感情，培养集体意识，协作意识，使文艺部紧紧围绕在团总支学生会的领导下。

回顾文艺部本学期工作，基本上完成了预期的工作计划和总体的目标要求，工作中有不少进步和亮点，但是，我部的工作依然存在一些缺点与不足，亟待我们改进，具体如下：

1、在五四歌咏比赛中，我部门在收集各班信息时产生失误，导致信息传达丢失，滞后，为各班排练节目造成了影响。

2、部门成员对于部分工作经验不足，处理不妥当，与班级之间造成不必要的误会。

3、毕业晚会期间与指导老师、主席团交流不足，未能及时的做好汇报与传达工作，造成晚会节目质量下降。

学校年度工作总结(篇6)

学校德育工作调研的工作总结

通过对各校的德育工作较为深入、全面的调研，就自己分管的德育工作结合调研情况做如下总结：

一、工作思路

1、部分单位对德育工作的重要性认识不够，仍是形式主义。

屈冢学校有一块美丽的石头，上面清晰的镌刻着四个字“修德启智”，我认为这是阐述德与智关系的最佳论述。可以想象，一个无德的人，你敢不敢启智，能不能启智，一个道德低下的人纵然有智，那又会是一个怎样的人。我们都说学校工作德育为首，可是在学校发展中，却又忽略了德育，形成了灌输知识一边倒的局面。司马光在《资治通鉴》中说：“是故德才全尽谓之圣人，德才兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”其选材标准“苟不能得圣人君子，与其得小人，不若得愚人。”这个说法或许片面，但至少说明“德”对一个人是多么的重要。因此，请我们从事教育的人们多一些对学生进行德育教育的思考，不要让德育成为一句口号。

2、多数无工作主线，追求面面俱到但无重点，导致师生无所适从。

座谈中，有老师说到：学校活动不少，要求不少，仔细想来也似乎都挺重要，可是什么都重要，到底什么重要？的确，我们的德育工作者也有许多的创意，也注重对学生的培养，但为什么会让大家觉得茫然呢？究其原因，在于一个“杂”上。德育教育不是朝夕之间形成的，而是存在于朝夕之间。也就是说，德育教育要有系统性！这就好比摸地瓜，只有顺着一根“藤”走，才能容易摸着瓜。如果这里摸一下，那里抓一下，是很难有收获的。值得一提的是，实验小学就有针对性的提出了感恩教育这个主题，并以此来开展本校的德育工作。如果操作得当，长期坚持，势必会为本校的管理注入丰富的营养。

3、需加强对“校本德育”的研究力度。

先引一个话题：各校的学生特点是否一样？我想^答~`案是否定的。既然每个学校的学生都有自己的特点，那么我们的学生是什么特点？哪些方面做的好？哪些方面需要提高？我们的学生喜欢什么样的活动？我们需要用哪些方法对学生进行教育？我想这就是“校本”。我们的德育该如何抓、抓什么，是最值得我们思考的问题。不要认为学生一无是处，南官庄学校老师们的“优点记录本”上记载的是什么，不就是学生的闪光所在吗。盘点一下我们的优势，自然就明确了我们的“校本”是什么。

4、对于班主任，需培养其学习、整理、反思的意识。

很想问班主任们一个问题：你有哪些班级管理方法和经验？有哪些是从别人那里雪来的，有哪些是自己探索印证的？都有效吗？我想，许多人都是有的。可是又一时说不上来，再一想就只剩下只言片语了。究其原因在于，没有及时的整理、反思。这个问题成因有二：一是学校对班主任的考核多在行政事务，老师们不得不应对，以至于没时间思考；二是我们自己容易跟着别人走，懒得去思考。很欣赏张效峰老师的一句话：把问题当课题研究，长期积累就会有成果。如果我们的班主任们能坚持写工作笔记的话，那么一个月下来，一年下来，就会有大大的收获。顺便替“研修茶座”做个广告，那上面有许多教师谈出了自己的有效的工作方法，我们何不借鉴一下，交流交流。

二、活动

1、师德活动呈半空白状态。

这里，只想说一句话：不修师德何以育生德。

2、学生活动形式单一，多数仍为演讲、征文等内容。

3、德育活动不深入，呈“孤立”态势。

许多学校所提出的“一月一主题”活动方式，内容不连贯，不能得到有效开展。德育活动是“持久战”而不是“速决战”。一个月能解决一个主题问题吗？一个活动能概括一个月的工作吗？同样，一项工作能用一个活动证明吗？对于德育活动，我们的目标应是“围而歼之”，而非“隔靴挠痒”。好的活动应当成为旗帜，而不是任务。因此，雕琢好每项活动应当体现目的性，保持连贯性，延续影响性。

4、开展社会实践活动的概念不深，其意义缺乏挖掘。

谈到社会实践活动，有的嫌麻烦，有的认为可有可无，殊不知这是推动有效教学的最好载体。学生们会在实践活动中自主动手动脑，能更加真切的感受自然，感知社会，用自己学到的'知识去检验其作用。这不正是我们所希望的吗。

5、课间活动多数仍是“放羊式”，只有少数学校能根据本校特点有倡导的进行课间活动。例如，关阳学校的学生们下课后能自主的合作玩跳皮筋、踢毽子等游戏，嘴里还念念有词，仔细一听，原来是中华经典《三字经》、《弟子规》等内容。

6、活动资料单纯，尤其缺少第一手资料，材料的收集、保存显得迟缓、凌乱。

7、不要把活动当形式，应成为检验工作的标尺。

活动不是做给别人看的，也不是应付任务的，而是检验我们工作的。成败不重要，关键是实际的收获；多少无所谓，问题在于时机是否恰当；“形式”诚可贵，“参与”价更高。

三、管理

1、手法简单，无创新。例如：学生监督岗只进行检查，缺少培训、沟通和提高。

2、一种为无序（过简），需要监理；一种为过细（繁琐），需要梳理。

3、班会、晨会“政务化”。

班晨会应该成为小规模的活动，富于统领性、趣味性，不要停留在“批斗会”概念上，要注意加强对正面形象的塑造。如实小的晨会讲故事，东坡的自主班会、一中的一天一个小话题等就是一种拓展方式。

四、校园文化

1、不是指标牌的多少，更注重其位置及发挥的作用。

显性文化的创建不仅在于投入，还要看投入的艺术。让墙壁会说话，标牌会说话不失为一个有趣的课题。

2、要调动师生主动性，加强对人文气息的营造。

校园文化的最终成形取决于隐性文化的建立。因此，师生的主动参与是重要的组成部分，只要全校师生合力而为之，那么，我们的校园将会是美丽的世界。

五、建议

1、（思路）梳理工作思路，确立发展主线，分解活动内容，总结经验教训。

2、（活动）考究主题，注重过程，延伸意义，充实资料。

3、（管理）严格与宽容结合，细致与科学结合。

4、（校园文化）挑战传统意识，构建人本环境。

学校年度工作总结(篇7)

一、努力做好后勤保障

为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作：

突出抓好食品卫生安全工作，近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及校园稳定大局，是后勤工作的重点。为认真落实校领导的指示精神，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：

1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅维护了师生的切身利益，更重要的是保证了食品原材料入口安全。

2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派业务熟练、责任心强、有经验的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务培训，配齐留样用品和各种登记本!形成了一个完善的食堂管理监督机制。

二、大力加强疾病预防控制工作

目前正是甲型流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温!同时要做好食品从业人员和管理人员的`健康巡查工作，一旦出现传染病病例，要立即调离工作岗位，并按规定报告。

二是加强生活用水和日常饮水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。

三是开展全校卫生大检查，加强校园环境的清洁及消毒工作。四是加强教学、生活场所的通风换气工作，保证教室、食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。

三、日常工作

1、公共设施损坏报修，共接到报修维修项目137多次，其中：电工维修项目240余次(更换照明设施210余件)，桌、椅、床维修项目420余次，供暖维修23余次(更换部件30余种)、其它维修项目238余次)，紧急故障都做了及时处理，一般报修在24小时之内都作了相应处理，还完成了校领导交办的其他任务。

2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生的节约意识，为学校节约电费做出了贡献，建立平常巡查责任制，每周对各宿舍进行安全巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪情况进行彻底清查，对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。

3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生提供更好的服务和可口的饭菜。

4、行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上，半年共清运垃圾3立方，清理死角1处;开展美化校园活动，种植花草2余株;半年来共布置各种会议10余次。

学校年度工作总结(篇8)

本年度我继续任职于学校保卫处。现将本学年主要工作总结如下：

1、本学年保卫处协助各系部组织了“9.18”“5.12”和每月一次的紧急疏散演练活动，提高了师生在地震、火灾等突发事件发生时快速反应和应对能力。

2、按照教育主管部门的要求，充分利用各种载体，及时宣传各类安全教育。

自20xx年3月消防维保单位进驻校园后，已将校园内各个故障点基本修复到位，目前合同到期，下一步将续聘消防维保公司，有效保证了消防报警系统发挥应有作用从而保障住校生生命和财物安全。

1、人防方面①执行24小时值班制度。学校每天由校领导、中层干部、老师轮流值班。保卫处人员24小时在岗，及时处理各类事务和突发事件。

（一）加强保安队伍的'管理和考核。保卫处按照教育局要求，每年12月份保卫处对全体保安人员进行了工作考核并将考核结果上报市教育局。

（二）结合学校实际情况合理安排人员和工作侧重。在节假日放假前联系交警，维持学校大门口的交通秩序。

（三）与各系部就校园安全工作保持常规性联系，与学生处协同配合加强学生管理工作。

2、物防方面，近几年，保卫处增购了安保器械和电动巡逻车。下一步准备用石球等物防设施引导机动车进入停放处，做到人车分流防止交通事故发生。

3、技防方面，近期梁处积极联系施工单位准备增加室外摄像探头，力争做到校园重点目标、重点区域监控全覆盖。

工作缺乏创新精神，时间长了有时会有职业倦怠情绪，不求有功但求无过思想较严重。

1、继续加强“三防”建设，坚持技防为主、人防为辅的安全工作理念，不断优化更新技防系统，提高校园安全防范能力。

2、继续加强自身业务知识学习，不断提高专业水平。

以上是本人本学年的主要工作，谢谢大家！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5191711.html

更多