一周工作总结

一周工作总结十篇。

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一周工作总结(篇1)

军训班委会结束后才开展了班委会选举工作，在他者同意推荐并经大家同意后，我光荣的担当副班长职务。我倍感自己责任重大，并借此机会通过自身努力工作来客户服务服务班级，使班级成为更具凝聚力的集体。

二十几名学生编在一个班里，并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生五国，它是班级族群发展的高级形式。一个健全下述的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的组织机构与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的自我中心。

一个良好的班集体，可以对其成员进行强而有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境;其次，良好的班集体是学生个性全面和谐发展的重要条件;再次，班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成，而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。

考勤工作虽然遇到很多困难，但学习通过自己的迅速总结与学习，积累了很多工作的经验和教训。考勤相关人员由于比较多，座位分散，点人数有很大的难度。但只要细心考察，人数基本上可以点清。但由于经常有人在点完名后早退，考勤时很难点到方若县有多少人早退，在下学期工作中应该多注意这种现象并及时制止。考勤是一项需要能够很大的耐心的工作，以后必须克服急躁情绪，多与同学沟通，共同进步。尽量减少提高同学们上课同学们的热情，减少旷课的发生。

另一个工作重新考虑就是宣传通知班委的决定，开展各项活动。一个不容乐观的结构性问题就是：大家对学校安排的活动比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个风险问题我认为主要诸方面是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的`不够好，倡导者没有充分的提倡教育南汇的精神。另一方面：学校在安排某些活动时社交活动耶尔莱，导致活动局方的进程和事前宣传的不一致，进而受到破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。想尽办法这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人舍得主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果科折粉数量不足，那采取分组轮流制：即按学号于或者其他方式，轮流代表全校参加活动。

虽然工作还有很多不尽如人意的地方，但通过一学期的工作，我感到同学们都有很高的配合我的工作，没有解决不了的难题，相信下学期我的工作能做的更好。

一周工作总结(篇2)

一周过去了，自己的工作连自己都不满意，怎还能让别人满意呢？还是自己总结一下，自己做个反省，希望自己下次不要再犯相同的错误。

（1）该交的表格没有准时上交给厂家，给区域经理以及领导带来不必要的麻烦；

解决方法：以后每天都要写每一天工作的工作方案，在已完成的工作上进行确认，对没有完成的工作做好记录，通过寻求关怀来尽量完成当天的任务，不能有任何借口！

（2）关于自己有些不明白的地方没有准时向领导汇报，自己也没能准时向厂家询问；

解决方法：一经发觉有自己不能解决的问题立刻向领导汇报，或向厂家询问，要把问题全部弄清楚！

（3）汽车学问的欠缺；

解决方法：尽量抽出时间到车间进行汽车学问的学习，给自己两个月时间！

（4）单据有部分不能够准时整理，以及旧件的.管理方法没有准时总结出自己的一个方法！

解决方法：多向他人学习，虚心请教！

（5）单据的填写不规范！

解决方法：参考已有的资料，以及通过寻问的方法来完善单据的填写！希望自己能够用心去完成工作，不要给他人带来不必要麻烦！切记！

一周工作总结(篇3)

第三周值周工作总结本周是第三周。本周学校各项工作正常而有序开展，教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。现就第本周值周工作总结如下：

一、主要成绩。

1、值日老师工作认真负责，尤其负责上、放学在校门口站岗的老师，做到准时站岗，维护好校门口学生上、放学的秩序，让学生安全过马路，下雨天也坚持站岗。负责课间在教学楼站岗的老师也基本做到了定时、定点巡视教学楼，及时掌握学生课间活动的情况，尤其星期四值日的老师做得特别好，每节课间都有老师站岗。

2、各班班容较好。可能是星期一各班进行了一次大清洁的缘故，本周大部分课室地面整洁，桌椅摆放整齐，走廊少纸屑，走廊的瓷片、不锈钢扶手也很干净。

3、一些良好的学习习惯基本形成。如早读前、午练前十分钟，学生基本上养成在课室自觉读书或看书的习惯。此时，就算老师没有在课室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。 4、普遍教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。很多老师在午练前十多分钟已到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。毕业班的老师更是抓得紧，他们大多数不仅早到课室，而且每天放学最迟离开教室。每天放学后，他们总要留下一些成绩差的学生在自己身边进行辅导，不辞辛苦，不计较个人得失，精神可加。 5、学生上、放学守时。除星期一、二上午有一、两个班放学迟一点外，其余几天各班都做到了放学守时。

二、主要存在问题与努力方向。

1、学生没认真做眼保健操，有的边做边说话，有的等到值日生来才做，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准。希望下周各班科任在做操前要明确做操的要求，严格督促学生做好眼保健操。

2、绿化区杂草较多。近段时间雨水充足，杂草也生长得快。建议在下周各班要充分利用劳动课组织学生进行一次大劳动，有效地除掉杂草。

3、校服穿戴不整齐、不规范。星期四那天体育大课间时，发现学生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八门。希望下周班主任明确一下穿校服的一些要求。这段时间天气已转暖，应该穿整套的夏服。如果下雨或天气转凉，夏服的短裤可以换成冬服的长裤来穿。

4、一些个别的情况：有学生不爱护公物，站在乒乓球台上玩;课间还有学生在走廊追逐、打闹;还有学生带零食回校吃;走廊通道有时有纸屑或零食包装袋等。

一周工作总结(篇4)

我和我的学生们共同成长

2013年我开始在旅游部担任心理健康老师。二年过去了，有苦恼，有迷茫，其中更多的是收获。回顾这段经历，我感到充实，付出的心血有丰硕的回报。我越来越喜欢这份工作了，每当我看到学生们对心理辅导课的渴盼之情、学生走出心理辅导室的轻松表情时，我感到无比的欣慰。

读懂学生

就说上第一节心理健康教育课吧。在学生的期盼和迷茫的眼神中，开始上了我的第一堂课：“真正的心理健康应该是怎样的”？结果那节课上得“震撼人心”，因为学生没上过这样的课，都感觉很新奇。但逐渐的我发现学生好像对我的课不再那么感兴趣了，甚至越来越不欢迎了。课堂上仍是热热闹闹，“曲终人散”后学生也就很快把它忘了。我当时心里有一种很空的感觉：学生到底要什么？他们内心真正需要的是什么？??

后来，我逐渐的意识到，问题是出在课堂辅导方式上。我上课仍采取那种传统的讲授式，教师高高在上，理论讲授的多，学生被动接受，这尤其有悖于心理健康教育的初衷——以学生自主发展为本，助人自助。

我开始琢磨要改变这种现状。于是我第一次撇开常规教学模式，不再正经八百的给学生讲课，而是尝试着以座谈形式，整节课大家坐在一起，围绕一个主题随便谈谈话，聊聊天。我一进教室，在黑板上写下“说你想听的，听你想说的”这句话，然后转过身来，在学生诧异的目光中，道出了这节课的主题：带你走进我的世界。希望每个人都能打消顾虑，敞开心扉，谈谈自己。当然最初学生是放不开的，班级里一片寂静，谁也不肯先开口。于是我首先讲述了我的人生挫折故事——“高考不如愿”，在我动情的讲述感染下，开始有学生跃跃欲试了，学生们敞开心扉的发言和热烈的讨论使我感到震动，以前从没听他们说过这样的话，从没见过他们把自己的烦恼、快乐和悲伤像现在这样淋漓尽致地展现在老师和同学面前。结果那节课上得非常真实，同学们切实感受到了真正的心理健康课的气氛，尤其使师生之间、同学之间增进了了解，拉近了距离，加深了感情。一下课后，就有一个学生怯生生地跟在我身后：“老师，我能跟你说点事么？”，我当时心里真的有点感动：终于有学生相信我了！

“出租”自己的一双耳朵

我们的工作，从某种程度上可以说是给学生一个不良情绪的发泄机会。作为老师，要学会有耐性“倾听”，这对他们来说很重要。

一次，一个学生被班主任老师冤枉了，他特难受，也不敢回家说，因为他觉得父母不会相信他，不会听他说话的。晚上我刚要回家，这个学生敲开我的办公室门，哭着跟我诉说了他心里的委屈。事后，学生家长才了解到这回事。他妈妈给我打电话，很感激地说：要不是有你，这孩子可能又会像以前那样不敢回家，不愿意回家，说不定得在大街上游逛多长时间。而这次放学回来，我们都没看出他有事，一定是跟你说了以后，他心里轻松了。

其实，有很多时候，学生来找你，他们并不需要你帮什么忙，他只是来说说，说出来，心里就放松，就舒服了。我的作用只是听，他们便满足。所以一位家长给我写信中说：在你这里，你使孩子早日、及时走出困境，轻装上阵，在一个快乐的环境里健康的成长。

成功的起步

学校中，“花季、雨季”的青少年，正处于情感萌动期，对某个学生产生好感，偷偷的“暗恋”对方的现象很普遍。

一个名叫“天天”的女生，给我写信，说她单相思一个男生。心里总有一种说不出来的感觉，还胡思乱想的，弄得整天没心思学习。这样自己既自责，又心烦。总之，苦恼得很，问我该怎么办？

我给这位“天天”学生回了一封信。在那封信中，我首先对她作了心理分析，帮她认识到，此时的情绪变化在青春期的少男少女是很正常的，以此先打消她的顾虑。然后我以移情换位、现身说法的方法，表述了我自己也有过和她同样的经历，当时我是怎么过来的。这样说是为了在双方达到一种通情的基础上，利于博得学生对我的信赖。接下来我再给她点明一些道理，她就易于接受了。在信的结尾我送给她一些鼓励性的语言。

同时，我还设计了一节“我们都是好朋友”的心理辅导课，讨论中学生“早恋”问题，以此引导她及其他学生认识到：在这个时期如果过早的涉入“爱河”，会带来哪些伤害；中学生应该怎样对待“早恋”；中学生应该如何进行正常的异性交往，等等。

结果，通过书信的引导和心理课的启发，这位学生很明显地认识到了问题的实质，知道自己该怎么做了。

在人生关键的时期，适时的引导多么重要。一封简单的回信，一堂平常的课，竟对她有这么大的作用。就像一位家长对我说的一句话：“韩老师，你给我家孩子心理上的理解，精神上的鼓励和关键时期的引导，可能这些会影响他的一生，也可能就是他一生的转折！”。

看到学生能顺利穿越情感的风暴，我的心情轻松了许多，同时心里不免滋生隐隐的担忧，正值朦胧的青春时段，我不知道她们以后还会遇到什么不测，还会有什么事发生，但我由衷地希望并且祝愿她们能够谨慎地、珍重地、顺利地、成功地渡过青春之河，走好人生的每一步！她们真的需要不被忽视，真的需要有人引导！

这也是我做心理辅导工作一个成功的起步。

我越来越感到工作的艰辛与责任的重大！在付出很多的同时，从学生身上我更真切地的体会是充实和安慰。每当我看到烦恼的学生来找我时，我的心中就会有一种牵动；而当我看到由于我使他们换一副转悲为喜的满脸阳光时，我的心自然也就随着明媚起来。我最愿意听到学生说“谢谢老师！”，这时心里总有一股温暖和激荡涌过，虽然这只是简单的四个字，但我知道，那是真心的，发自心底的，那一双双真切的目光中我感受到我为学生找回了快乐。学生需要我，我也离不开他们。学生对我的信赖、需要和期待，是我最大的欣慰和最宝贵的财富！

心理辅导老师并不是万能的，但我所做的工作就是为学生撑起一方心灵的晴空，给学生播种快乐的种子，让那快乐的种子在明媚的阳光下成长，而我也将随着从中获得的诸多快乐中一同成长。

一周工作总结(篇5)

经过了第三周的六场会议，我们这个大的团队也迎来了一个新的成绩，新的进步！进步都是有目共睹，可是问题还是存在不少！相比第一周的成绩确实是有进步，总体成绩有提升，可是却一直没有突破目标！而且成绩相对说来现出很不稳定！六场会议中，每场会议到人以用成效单数都十分不稳定，少的时候到场人数只有几人，多的时候都坐不下，有时多，有时少，一直都不在预计之中！波动、起浮非常大，从侧面也反映出了，我们每一个人的心态都不太稳定！

而且本周中明显有一天大家思想出了很大分歧，表现上每一组都还算团结，积极，可是组与组，团队与团队之间并不是那么团结；凝聚力，相比第一周明显下降！其实事件很小，可处理这件事件时，我们所有的人不论是当事人或是领导，及每个个人表现的都很欠佳，并且处理得不妥当，事情没有缩小化，在团队中还是引起了不同程度的影响，六场活动中，业绩最差的那一场就出现在那两天中。团队就是一块块宽木板，一起绑成一个圆柱形，再装上水就是一个水桶，哪一块木板出了问题，这一桶水都会漏出来！一块木板对自身的木板都会有相应的影响，所以这是我们这一周问题之一！

其二是，激情在冷却，除了个别真的很优秀的同事外，大部分同事包括自己都感觉到激情，热情调动出了问题，虽然说成绩上有所进步，可是不见涨，这一周不同人员都出现了或多或少的.消极情绪，虽然每个人表现的地方不一样，可还是觉得整个大体没有每一周时那么的积极！所以在下一周要在这方面更加注重个人的情绪调节，以及对自身每一位同事情绪上的一个调动！

思想决定行动！思想出了问题，行动不可能正确！

一周工作总结(篇6)

我厂自成立至今已经历了整整五个春秋。

这五年，正是世纪交替、国际经济变幻莫测的五年;这五年，正是中国加入wto产品竞争日益激烈的五年;这五年，也是我国经济保持持续快速发展的势头、公司改革走向深入的五年;这五年对于我厂而言，机遇与挑战同在，鲜花与荆棘并存。

五年的风雨历程，五年的风雨洗

礼。在大好国家经济发展形势的鼓舞下，在公司这片沃土上，我厂立足于创新，以安稳生产为基点，以强化管理为手段，以技术进步为动力，以人才培养为载体，以加强党建为保证，勇敢地搏击市场的风浪，迈出了走向发展壮大的坚实步伐，呈现出勃勃生机。五年的奋斗，我厂年生产能力已超过45万吨，专用料产量在国内名列前茅，成为国内聚丙烯生产能力最大、产品牌号最多的聚丙烯生产基地，成为在国内同行业中享有良好声誉的企业。

生产建设篇

对于石油化工企业而言，装置的安稳生产是实现效益的基础。五年来，我厂紧紧抓住这一中心，以市场为导向，从现场管理入手，深入开展减少非计划停车竞赛活动，优化资源配置，装置安稳生产取得了重大突破。

五年来，我厂不断坚持优化生产，降本增效，圆满完成了各项经济指标。五年来，事业部克服丙烯原料不足、一聚丙烯装置低负荷运转、20万吨聚丙烯装置开车不稳定等诸多困难影响，狠抓安稳生产，优化资源配置，-共累计生产聚丙烯1581397吨。其中：一聚丙烯车间累计产量329405吨，二聚丙烯车间累计产量273264吨，三聚丙烯车间累计产量978728吨。尤其是20，我厂充分利用有效生产时间长的优势，月产连创新高，曾达到39110吨，年产也首次突破40万吨大关，达到401532吨。在稳产高产的同时，产品质量持续稳定，合格率、优+一级品率指标不断攀升，各项消耗持续降低。从物耗上看，2014年一、二、三聚三大装置分别达到1053.72、1027.51和1026.49kg/吨，与2014年相比，一聚由于装置老化，物耗基本持平，二聚下降了4.5kg/吨，三聚物耗大幅度降低，降低了15.5kg/吨，从而大大提高了装置竞争力。从能耗上看，2014年一、二、三聚三大装置分别为388.9、162.73和114.77kg标油/吨，与2014年相比均有较大程度的下降。事业部五年累计实现利润107590万元，年年圆满或超额完成生产经营任务。尤其在2014年实现利润3.1亿元，是2014年实现利润6965.8万元的4.45倍。

五年来，事业部“严”字当头，不断夯实基础，内抓管理，在现场管理方面取得突出成绩。在安全管理上，事业部连续五年安全生产实现了五项事故为零，未发生火警上报事故。2014年获得了公司安全生产先进单位称号，夺得了阔别多年的北京市“安康杯”。2014年初，为进一步规范安全管理，事业部自加压力，全面推行hse管理体系，确定了事业部的hse方针、目标和承诺，编制了事业部hse管理手册、程序文件、运行控制文件以及各单位基层作业指导书，并于2014年底通过了中石化安全工程研究院认证中心的认证，在全公司第一家建立起了hse管理体系，从而使事业部的安全、环境与健康管理机制迈上一个新台阶。事业部再次获得了北京市“安康杯”和公司安全先进单位称号。在环保管理上，事业部坚持管理与治理相结合，努力减少排污，事业部应用科技手段提高环保水平，降低排污，严格控制，外排cod总量逐年降低，外排废水综合率连年上升。同时加大了三套聚丙烯装置造粒废水回收力度，装置环保连年都实现达标。在设备管理上，我厂注重加强设备的日常维护与管理，责成“机电仪管操”各相关单位组成立体巡检网络，发现问题及时处理;同时加大对重点设备的监护力度，随时掌握设备的运行状态，提高预知维修水平;合理利用生产空隙时间，安排机会检修，保证了各类设备较高的运行水平;2014年又运用现代化管理手段对部分大型机组进行在线与离线状态监测，并对采集的数据进行认真分析，有效掌握设备的运行情况，及时解决设备运行过程中存在的问题，使主要设备保持在较好的运行状态。设备完好率达到99.8%，比2014年提高了4.8个百分点，主要设备完好率达到99%;仪表完好率达到99.94%，比2014年提高了1.94个百分点。在装置大检修年，我厂事先安排、周密部署、各方协调、严格把关，保证了检修任务安全、文明、准时、优质完成，年年均实现了一次开车成功，为装置安稳长满优运行提供了有力保障。在质量管理上，五年来我厂严格贯彻gb/t19002质量体系，认真修订工艺卡片，优化工艺流程，加强过程控制，确保了产品质量。2014年事业部以满足用户为宗旨，利用质量体系换版的机会，进一步严格质量管理，实现了“零赔付”的目标，并于12月份顺利通过了2014版的质量体系认证。2014年事业部荣获了北京市质量管理先进企业——优秀奖称号;管材专用料系列产品被评为全国建材行业质量可信产品，燕山牌聚丙烯被中国质量协会评为“全国用户满意产品”。在动力管理上，我厂通过加强数据管理、改造动力仪表系统、加大厂际之间物料互供对量、做好地表水、循环水地下管网的查漏等工作，提高了计量的准确性，减少了物料损失。

五年来事业部“优”字当头，锐意进取，精益求精，开展减少

非计划停车竞赛活动创出佳绩。非计划停车一直是影响装置安稳运行的关键因素。据测算，20万吨装置每停车一次，每天的直接损失达到上百万元，严重时还会公司整体的物料达到造成重大影响。为此，我厂抓住这一主要矛盾，在事业部开展了减少非计划停车竞赛活动。事业部为各单位确定相关职责，强化了各单位之间的沟通与协作，并进行严格考核，加大奖惩力度，激发了各单位的工作积极性。事业部要求生产车间严格操作纪律，强化巡检制度，优化工艺流程，优化产品过渡方案，开展技术培训，提高职工的操作水平和责任感;要求机电仪等相关单位不断强化设备管理，加强各类设备的日常检查与维护，加大对重点设备的监控力度，做好关键机组的特护工作，对出现的故障积极组织人员及时进行抢修，为装置安稳运行提供了重要保证。同时积极组织技术人员，对影响装置长周期运行的瓶颈进行攻关，解决了三聚装置生产共聚时ⅱ釜结块、丙烯排放过大以及造粒系统换刀频繁、造粒挤压机振动过大等问题，提高了装置的运行水平。2014年1-7月份，二聚、三聚两大装置没有非计划停车均超过了150天，都创造了历史最好水平。2014年、2014年一、二、三聚三套装置开工率不断提高，保证了事业部两年均实现了高产低耗。五年来，由于丙烯原料供应与装置产能之间一直存在矛盾，为实现效益最大化目标，我厂五年来一直根据市场销售情况、丙烯原料供应情况，结合各牌号的生产特点，结合三大装置不同工艺、不同产能的互补特点，合理进行排产。一方面，从减少装置波动、保证装置运行平稳的角度，确定最佳的生产方案;一方面，从效益的角度，把原料供应向高附加值的产品倾斜，向低成本的装置倾斜，尽可能保证20万吨装置高产稳产，发挥其成本低的规模效益;在4万吨装置上安排生产高附加值的产品，2014年我厂管材料r4220全部安排在4万吨装置上生产，以减少牌号切换给装置带来的波动;而主要用一聚老装置来平衡原料，从而使产品各项经济技术指标保持在较好水平，确保了效益的实现。

创新篇

创新是一个民族发展的灵魂，是企业发展的永恒动力。没有创新，就意味着失去希望，就意味着关闭通往未来的大门。

科学技术是第一生产力，是创新的重要手段。五年以来，我厂依靠科技的力量，大力推进产品创新，全力加强装置技术改造，大胆试用新技术，产品结构进一步优化，装置生产能力进一步扩大，生产成本大幅度降低，事业部呈现出前所未有的生机和活力，在国内市场享有较高的知名度。

五年来，我厂从企业发展战略的高度，大力推进产品创新。产品是企业参与市场竞争的直接载体，推进产品创新是企业提高市场竞争力的必然选择。我厂成立伊始，就专门组织人员对产品市场进行了全面调查和认真分析，发现在国内聚丙烯产品市场存在这样一种现象——生产难度小、技术含量低的普通专用料和通用料价格低廉且供大于求，而一些生产难度大、技术含量高的特殊牌号产品价格则一直居高不下，且紧俏畅销，甚至供不应求，但这些市场大都为国外产品所把持。同时随着经济的发展，技术的更新，聚丙烯的应用不断在新的领域延伸，用户对产品个性化要求越来越强烈。在这种情况下，事业部领导意识到：聚丙烯产品市场竞争激烈，谁能在新产品开发上领先一步，谁就可以把握未来发展的先机。要想在与实力强大的国外大公司的竞争中取胜，我厂必须通过技术和产品创新，调整产品结构，走专用料之路。

五年以来，我厂坚定地落实这一方针。在聚丙烯新产品开发目标的选取上，我厂一直秉承经济效益与发展潜力并举的原则，即要开发的新产品，既要有较高的附加值，又要能形成一定的规模;既要能为当前企业创造良好的经济效益，又要有良好的发展前景。我厂通过对当前聚丙烯产品市场的调查分析及对聚丙烯行业的发展趋势的研究，敏锐而果断地确定产品创新的方向。一旦目标确定，事业部立即投入大量的人力、物力进行重点开发。一方面集中技术骨干，一方面与科研院所密切合作，将他们的科研水平与我厂的实践操作经验相结合，认真对目标产品进行性能研究，一步步进行小试、中试和工业化试生产，根据用户对新产品的试用情况，再一步步进行生产工艺的调整，最终确定生产工艺，达到工业化的目标。为保证新产品尽快投放市场，我厂成立了由经理亲自任组长，主管生产和技术的副经理任副组长以及有销售部门、技术部门、生产部门和各生产辅助部门技术骨干参与的专用料开发专题小组，定期召开新产品开发的专题会议，对新产品的生产方案、销售策略提出具体要求，对在专用料生产开发中出现的问题，进行现场办公，指定有关单位及时解决。通过各方面的共同努力，我厂开发出一大批市场前景广阔、具有高附加值和科技含量的专用料产品，其中许多产品还是公司我厂的独家产品。

被称为绿色环保型建材之一的建筑用聚丙烯管材料，已被发达国家普遍应用，国内的市场发展也十分迅猛。由于技术要求很高、生产难度很大，尽管国内年需求量高达数万吨，且价格远高于普通聚丙烯，但国内聚丙烯管材专用料的生产一直是一块空白，完全依赖进口。我厂结合企业实际，瞄准这一起点高、前景好的选题，与科研单位紧密合作，发挥产销研一体化的优势，经过一年多的努力，相继开发成功-r、-b两种建筑用聚丙烯管材料，质量达到进口产品的水平。2014年，这两个产品产量超过2万吨，从外国大公司手中抢到了较大的国内市场份额，产品供不应求，每吨平均销售价格高于普通专用料近2014元，多创效益近4000万元，2014、2014年管材专用料产量分别超过3.6和5万吨，成为了事业部新的效益增长点。

2014年，国内双向拉伸聚丙烯薄膜需求旺盛，特别是对高线速bo树脂需求越来越大，为此，我厂开始进行高线速bo树脂的开发。针对高速化和超薄化的要求，筛选适合高线速bo专用料f3002、f2014使用的最佳助剂配方，解决了产品晶点多等质量问题，成功地在气相法聚丙烯装置上开发了高线速bo专用料f3002、f2014制备技术。生产出的产品成膜率高，成膜速度也得到很大提高，达到350米/分以上，膜厚度易于控制;制出的薄膜外观好、透明性好、表面光洁，挺度好，得到了广大用户的好评。2014年～2014年以来在20万吨/年气相法聚丙烯装置上开发生产的高线速bo专用料f3002、f2014，累计达到2.2万吨，获得经济效益16500万元，实现利润1661万元，取得了可观的经济效益与社会效益。

汽车工业是我国国民经济的支柱产业之一。“八五”、“九五”期间，我国汽车工业发展迅速，从1990年到2014年汽车年产量从50.9万辆增加到183万辆。根据汽车行业分析，我国汽车工业对塑料的需求2014年为32万吨、2014年为52万吨、2014年将达到77万吨。其中对聚丙烯的需求分别为8.2万吨、13.4和19.8万吨。在众多的车用塑料中，聚丙烯是用量最多、增长速度最快的品种之一。为此，我厂一直致力于开发汽车专用料。经过两年的研究、试制和规模化生产，我厂继国内首家在本体法聚丙烯装置上成功开发出汽车专用料系列专用树脂后，又开创国内先河，成功地在气相法聚丙烯装置上开发了超高流动性、超高抗冲的汽车专用料制备技术，并形成了大规模生产。2014年，生产气相汽车专用料7063吨，生产工艺及产品性能稳定，产品各项性能满足技术标准，投放市场获得用户一致好评。

透明聚丙烯是近几年聚丙烯新品开发的一个重要方向。与普通相比，其优良的透明性和光泽度可与典型的透明材料(pet、pvc、)相媲美，因而可广泛地用于家庭用品和包装领域。有专家预计到2014年，国际市场上透明的市场容量可达200-250万吨/年。与国际市场相比，我国透明的研制及应用开发较为滞后，市场需求量2014年可达20～30万吨/年。为扩大满足市场需求，我厂设立了气相法透明产品的开发与市场推广课题，确定了透明聚丙烯专用料k4818的市场定位、指标和助剂体系，成功在20万吨生产装置开发出满足用户需求的透明料。产品综合性能优良，透明性、耐热性、刚性均好于国外产品，达到国内外同类产品先进水平，2014年产量达到5727吨。

输液包装塑料化，已是全球化发展趋势，目前欧美塑料输液包装应用比例高达70%～90%,近几年，国内对医用输液瓶树脂的需求开始迅速增加。为尽快占领医用输液瓶原料市场，充分利用20万吨/年气相法聚丙烯装置的技术优势，事业部从2014年开始在20万吨/年装置上进行bo输液瓶树脂的开发和生产。将原有的牌号b205向气相法装置进行移植为b4901，同时生产出适宜于注拉吹工艺的bo输液瓶树脂b4902。医用输液瓶树脂b4901、b4902在成型加工方面及产品性能方面，均能满足产品要求，成瓶率得到很大提高。产品无论是在加工性能还是在医学性能上看，达到了进口产品的水平。

五年来，我厂还完成了洗衣机专用料由4万吨装置向20万吨装置转产，并相继开发出烟膜专用料、瓶盖专用料等新产品，为实现下一步规模生产打下了基础。

通过五年的努力，我厂的专用料生产能力大大提高，2014年仅能生产64种牌号的聚丙烯产品，专用料比例仅为44.79%，而到了2014年，事业部已能生产143个牌号的产品，专用料比例达到60%。尤其是二聚丙烯装置，如今生产的专用料比例达到90%以上，20万吨装置也达到80%以上，在国内市场处于明显的竞争优势地位。同时由于我厂不断开发新产品，产品结构更加优化，初步做到生产一代、开发一代、研制一代、储备一代，形成梯次的开发结构。一方面形成了三大拳头产品——洗衣机专用料、共聚专用料和管材专用料，2014年三大产品产量分别达到93198吨、63623吨和50396吨，总量接近当年专用料总量的90。汽车专用料、透明料等新产品正逐步形成规模，为事业部实现产品更新换代、保持长久竞争力奠定了坚定基础。

五年来，我厂本着做大做强的宗旨，努力提高装置生产能力。近年来，随着石油化工技术的不断发展，石油化工产品市场的竞争也越来越激烈，我厂根据公司提出把企业做强做大的精神，抓住乙烯改扩建工程实施后丙烯产量大幅度提高的良好机遇，2014年，开始对二十万吨聚丙烯装置进行扩能改造。集中技术力量先后对300单元干燥系统、对氧杀死系统和密相输送系统进行技术改造，并解决了生产抗冲共聚物时聚合釜结块问题，装置开工率和平均负荷有了显著的提高，年生产能力由20万吨提高到25万吨，同时装置还实现了长周期高负荷平稳运转。由于装置开工率和平均负荷的提高，使产品的单耗极大地降低，装置的工艺优势和规模效益得到充分的发挥。同时，在4万吨装置上，我厂加强技术改造，生产管材料的能力已由原来的6吨/小时提高到7吨/小时，装置年生产能力已突破6万吨。

五年来，我厂大胆采用新技术，大幅度降低生产成本。自20万吨气相法聚丙烯装置建成投产以来，一直使用amoco公司推荐的美国产cd催化剂，由于进口催化剂价格高，对产品成本造成较大影响，严重影响了产品的竞争力。2014年开始，中石化集团的支持下，我厂和北京化工研究院合作，加大了国产n催化剂在20万吨聚丙烯装置上的工业试验的力度，先后在普通注塑料、纤维料、膜料、低熔共聚料等产品类型上组织试生产，积累了丰富的生产和技术经验。在三聚典型的大批量生产的洗衣机产品的生产上，由于担心使用n催化剂会对产品内在质量造成影响，从而造成严重的商务纠纷，并危及气相法产品的质量声誉，一直不敢使用n催化剂。针对这种情况，事业部组织技术人员对n催化剂活性、氢调敏感度和共聚合性能进行研究，对生产的聚合物流动性、粒径分布、堆密度、等规度等进行分析，并对n催化剂和进口cd催化剂生产的聚合物采进行结构和性能研究、对比，从而确定合理的生产路径和工艺条件，严密控制，确保生产的稳定性，并加强技术部门售后服务的力度，从而闯过了n催化剂大范围使用的难关。2014年全年使用n催化剂达到10.8吨，降低成本4100万元。此项目获中石化科技进步一等奖。

管理篇

管理是一个企业运行状况的标志。一个成熟的企业，必将有一套成熟的管理理念、管理手段。近几年，公司一直致力于提升企业内部管理水平，2014、2014年先后开展了“管理年”和“强化管理年”活动。在这一精神的引导下，五年来，我厂一直将把加强管理作为企业的一项大事来抓，大力推动企业管理的标准化、规范化、系统化和信息化进程，事业部管理逐步由粗放走向严细，管理制度进一步完善，企业管理水平明显提升。

五年来，我厂在推行企业管理标准化进程方面不遗余力。为适应国际竞争的需求，我厂主动向国际先进企业学习，先后在质量管理与安全管理上全面推行标准化管理体系，大大地推动了企业管理标准化进程。iso9002质量管理体系是国际认可的标准体系，我厂成立之际，已通过认证。五年来，在质量管理上我厂一直以此为行为准则，在原料进厂、生产过程控制、产品出库等各个环节均坚持标准，严格按体系要求运作，使我厂产品一直深受用户好评。新的2014版改进体系推出后，我厂在第一时间进行换版，将新的体系落实到各项质量管理工作中，并于2014年通过了新版体系的认证，从而使质量管理体系进一步完善，自2014年至今一直保持产品的零赔付。hse(安全、环境、健康)管理体系是中国石化集团公司全力推广的标准化管理体系，2014年公司开始试点实施，我厂当时本不是试点单位，但事业部领导认为实施hse管理将会使企业安全、环境、健康管理进一步规范，促进企业管理迈向新的台阶，便自加压力，主动请缨，果断提出在年内实施并通过hse体系认证。通过外请专家咨询培训，组建hse实施小组，确定建立体系的步骤、内容，按照hse体系要求，构建hse文件，规范工作程序，并通过积极实施和不断调整，终于在2014年底通过了权威部门的认证，成为公司的第一家。

五年来，我厂不断理顺工作流程，规范企业内部行为。主要在三个方面进行了规范：即规范职能设置、规范办事程序、规范基础管理。我厂成立的五年，也正是公司深化改革的五年，机构重组、职能调整的力度前所未有。我厂按照公司的整体要求，逐步走上专业化管理的道路。为此，五年来，我厂对管理职能进行了重新规范，调整和明确了机关部室的职责，使职能部室由2014年的20个下降到2014年的15个，部室组成更加精干，职能更加明确，运行更加顺畅。同时对基层一些工作也进行了重新归划，车辆实行了集中管理，维修队伍集中力量，都使企业工作效率得到提高。为规范办事程序，我厂先后出台了多项管理制度，对各个部室的工作程序和职责以责任制的方式加以明确，部室工作做到了有法可依。对涉及多个部门、单位的综合管理行为，都建立了相关制度。如在工程管理上，明确了相关单位的审批权限和工作流程;在工艺管理上，明确工艺调整的程序和各个环节的审核手续;在生产管理上，突出生产调度部门的权威，突出生产管理上的大局意识，明确生产指定下达的执行程序。通过一系列制度，规范了办事程序，使企业管理步入制度化轨道。基础管理一直是公司突出强调的管理改进内容，也是企业管理者容易忽视的方面。我厂在这方面也存在过不少问题，在上级检查指导工作时也常常提及，因此，事业部十分重视，要求各单位从头做起、从我做起，持之以恒，培养良好的工作习惯和工作作风。严格基础台帐管理，保持台帐的齐全、准确与规范;在强化基本技能上，规范操作，从而提高企业的整体工作水平。

五年来，我厂加强系统化管理，企业目标顺利实现。经济责任制考核体系是公司推行系统化管理中的重要手段，我厂结合自身特点，一直坚持把经济责任制考核贯穿到全年各项工作的实施过程中。公司每年下达经济技术指标和各项任务以后，我厂通过对当年生产形势和市场形势的分析，结合与历史最高水平、上年完成情况的对比，将各项指标加以细化分解，落实到各单位，对完成情况每月进行考核。对生产车间重点考核装置开工率、产品的经济技术指标、成本与品种，对辅助车间重点考核维护、维修与服务水平，对部室则重点考核对基层的服务指导职能发挥水平和主管的业务水平，使整个企业系统职责明确、协调一致。在目标实施过程中，我厂加强对过程的整体控制。事业部五年来一直推行全面预算管理，加强事前测算与过程分析。通过每月排产会的形式，加强营销部门、生产管理部门与生产车间的沟通，结合市场形势、原料供应情况和装置特性，制定准确的生产计划。并对计划实施过程中可能出现的问题，事先制定相关预案，从而最大限度地保证计划的有效性。同时，五年来，事业部每月经济活动分析会已形成制度，及时对上月完成情况进行总结，对成功的经验加以推广，对存在问题分析原因，责成相关单位限期解决，有效地推动了各项工作向更高水平迈进。五年来，我厂一直对企业目标进行系统化管理，保证了公司年任务指标的圆满完成。尤其在管理费控制上更是成效显著。2014年事业部管理费支出达6411万元，2014年则下降到4420万元。同时，由于系统化管理的实施，事业部整体凝聚力明显增强，事业部内形成了团结协作、求真务实的工作作风。

五年来，我厂加大了管理信息化的步伐，信息管理网络初步形成。随着计算机和网络技术的飞速发展和全面普及，信息化管理在企业中的地位和作用越来越重要。我厂一直对此十分重视，一方面投入资金，为所有单位都配备了计算机，购买网络设备，成立计算机站，加强对计算机的管理，为信息化提供必要的硬件支持。一方面建立自己的内部网络和内部网站，并实现了与公司局域网的联网，为信息的快速传递提供了技术支持。为加强内部信息资源共享，我厂先后建立生产实时数据库、生产营销信息系统、人力资源信息库、设备管理信息库。事业部将这些信息库与内部网站相连接，并开设了文件传达、党群信息等专栏，形成了比较完善的内部信息管理网络。企业人员可根据权限，随时查看生产装置的当时的工艺参数，了解生产各方面情况;可以查看产品销售价格、产品出入库情况;可以了解企业所有员工的信息;同时可以得到企业第一时间的信息，大大提高了企业信息的传递、处理速度，企业运行效率得到了提高。同时我厂还建立了对外网页，加强了与用户之间的信息沟通。

在知识经济日益凸显的当今世界，企业之间的生存竞争，实质上就是人才的竞争，谁抓住了人才，谁就能抓住发展的机遇;谁拥有人才，谁就拥有迎接挑战的能力;谁抢占了人才，谁就掌握了竞争的主动权。面对这一无可争论的现实，事业部把人才战略作为企业发展的战略之一，高度重视人才队伍的建设，通过不断探索人才工作的新思路，逐步建立并完善了有利于人才脱颖而出的机制。事业部领导班子不仅从思想上重视人才，从感情上贴近人才，从待遇上激励人才，还积极去发掘人才，准确识别人才，着眼企业长远发展的目标凝聚人才，营造出了尊重知识、尊重人才的氛围，建立起了四支人才队伍的新框架。

五年来，事业部在人才工作方面做到：一是研究制定事业部人才工作的发展规划，统筹各类人才队伍的需要和发展，把握人才工作的发展方向;二是贯彻、落实、宣传上级制定的人才政策，在上级领导部门授权的情况下，结合事业部的生产实际制定灵活的人才政策;三是统一协调各类人才的需要、发展和培养，形成人才的梯队，保证企业长期发展的需要;四是通过政策的支持和一些激励保障措施，切实做好服务于人才的工作，不断改善各类人才的工作与生活条件，保证人才成长和充分发挥作用。也正是通过这四个方面工作，逐步造就了四支人才队伍，同时也实现了人才合理的相对流动而整个人才队伍基本稳定的良好局面，为我厂的发展提供了强大的智力支持。

一是造就了一支立场坚定、公正廉洁、思想敏锐、业务精通、富有开拓创新精神和组织领导能力的政工人才队伍。它涵盖三个层面：首先是党群政工部门人员。在这五年里，在事业部党委的要求下，他们不断自觉学习政治理论知识，学习、贯彻和领会党中央、中石化和公司的各种决议和文件精神，不断深入生产第一线，以贴近生产，贴近职工的务实工作作风做好思想政治工作，在工作中不断总结以提高自身的工作能力和水平。同时，随着机构和人事制度改革，政工人员也在几经精简后，形成了数量少而工作能力强，作风优良的队伍。目前，这支队伍有12名在职人员，其中，具有高级职称3人，具有中级职称5人，具有初级职称4人。其次就是党支部委员会成员。我厂一共有16个党支部，总共有75名支部委员，他们是一批党性强、忠于和热爱党的事业，善于做群众工作，能吃苦耐劳，懂管理，懂生产，具有很强专业技术知识的人才。事业部党委非常重视对他们的培养，通过党课、每年一次的党支部书记学习班以及召开民主生活会等措施，不断提高他们的工作能力和水平，让他们切实发挥好党群之间的纽带作用，把群众职工团结在党组织周围，为企业振兴而努力工作。第三是党小组组长。他们是党组织最基层的负责人，在党支部的领导下，充分发挥了党员的先锋模范作用，带领小组成员和责任区的群众职工圆满完成各项工作。

二是造就了一支精通企业管理、具有较强创新精神和创新能力的优秀管理人才队伍。随着公司人事制度改革的不断推进，我厂本着干部“革命化、知识化、专业化、年轻化”原则，通过不断的教育、培训和调整，使得一大批优秀的年轻干部脱颖而出。五年来，聚丙烯事业党委，始终坚持要求广大干部不断深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的各项基本理论和方针政策，及时学习中央关于国企改革与发展的方针、政策，不断提高干部队伍的政策理论水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力，认清企业发展的方向，明确自身的责任。在公司及事业部生产经营出现重大变化、重组改制、分配制度改革和竞聘上岗等深化改革工作中，广大干部表现出了较高的思想政治素质和过硬的工作作风。五年来，事业部根据公司干部管理规定，紧紧结合生产对干部能力和企业发展的需要，加强了对干部的业绩和工作能力的考核，特别是2014年以来，领导干部年度考核在职工民主评议的基础上，新增加了量化考核内容，起到了良好的效果。在考核工作中，事业部党政主要负责人与考核结果不理想的干部分别谈话，指出不足，提出整改要求;对反应出问题较多的干部进行岗位调整或降职使用，从而提高了管理队伍的整体素质，增强了干部队伍的战斗力和凝聚力。五年来，我厂在坚持考察、调研的基础上，本着“四化”的原则，注意基层各个班子整体功能的发挥，不断做好干部调整和班子配备工作，努力建设一支懂技术、会管理的高素质干部队伍。2014年至2014年，在三年内共调整干部124人次，中层干部人数逐年递减;在2014年，成功地进行了管理部室的干部竞聘和基层班子调整;2014年5月份，我厂严格按照公司要求，对基层领导岗位全部实行竞聘上岗，干部队伍结构更加合理，通过竞聘和不断的调整，一方面加强了生产一线干部力量，为装置安稳生产提供了保障，另一方面激发了年轻知识分子的工作热情，引燃了他们的斗志，同时也加速了基层领导班子年轻化、知识化、专业化进程。我厂始终以提高管理人才队伍水平为目的，以服务生产为宗旨，不断地对干部队伍进行专业知识、政策理论、管理意识、管理方法、管理规范化等方面的培训。如：与人民大学合作的mba，与抚顺石油化工学院合作的mba，去日本和美国的技术交流，中石化组织的封闭式英语学习班和事业部组织的中层干部学习班等。五年来，我厂不断加强后备干部培训，扩大后备干部队伍，建立管理人才“蓄水池”，同时，对后备干部进行动态管理，每年年初都要动态确定后备干部名单，由车间领导班子集体讨论，优中选优，确定人选，确保了后备干部的基本素质过硬;不断做好教育培训工作。对后备干部严格要求，大胆使用，不断对后备干部压担子，有目的地让他们承担一些重要工作和有难度的任务，以达到锻炼和考验的目的，促进他们尽快地成长。

三是造就了一支能坚守在生产岗位、具有科技创新能力、能够确保和推动企业生产的优秀专业技术人才队伍。专业技术人才历来是企业生存竞争的核心力量，只要他们能开拓进取、勇于创新，生产工艺就会不断得到优化，产品就会不断推陈出新，企业就会获得更好的利润。为此，五年来，我厂始终把专业技术人才的培养与开发作为人事工作的首要任务，努力在三个层面的培训上促进人才的进步和成熟：第一个层面是组织专业技术人员参加公司举办的各种专业技术学习班，如工业电气、仪表自动化、生产工艺及流程等，通过学习，使他们掌握专业的前沿知识，为工作的不断创新打下理论基础;第二个层面是组织专业技术人员对生产过程中出现的各种问题进行专题性的研究，解决生产中的难题，确保生产的稳定，为工作的不断创新奠定实践基础。比如：产品开发、技改技措、提合理化建议等，使得装置生产不断优化，极大地发挥了潜能，达到高负荷运行状态;第三个层面是专业技术人员在事业部和基层班子的指导下，通过自学，不断提高自身的理论知识、文化素养和专业技术水平，为工作的不断创新提供了综合能力的保障。五年来，我厂严格要求专业技术人员要锐意进取，使他们的专业技术水平有了较大的提高，目前，事业部总共22人有高级职称，占在职职工总人数的2.8，87人有中级职称，占在职职工总人数的10.9，146人有初级职称，占在职职工总人数的18.3。

四是造就了一支有一技之长的优秀技术工人队伍。随着人才的不断丰富，高等级、高技能的生产操作岗位人员也是企业不可或缺的人才。对于生产制造业的任何一个企业来说，保持装置的良好状态是稳定生产的前提，这就需要一大批有一技之长的技术工人来操作设备，控制生产装置，降低生产成本，确保装置长满优稳定运行。五年来，随着企业改革的不断推进，职工人数逐步减少，我厂以求实创新的思路，高度重视技术工人队伍的建设，通过开展岗位培训、技术练兵、职业技能鉴定、安全培训等活动，不断提高了他们生产岗位实际操作水平和安全生产技能，逐渐形成了一支素质较高的技术工人队伍。在这五年中，有12人晋升技师，85人晋升高级工，444人晋升中级工。为装置的安稳运行提供了有力的保证。

企业的改革将不断深化，我厂将继续以积极、务实、求真、创新的态度，进一步推进人事制度改革，加大力度推进四支人才队伍建设，为达成企业长期生存发展的愿望确立人才的基础。

党建篇

自2014年重组改制以来，我厂党委始终坚持发挥政治核心作用，紧紧围绕生产经营为核心，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，不断强化领导班子和干部队伍的思想作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，针对生产经营、深化改革中的热点、难点问题，以强大而卓有成效的思想政治工作为保证，积极转变职工思想观念，理顺情绪，充分调动职工生产积极性、主动性，克服各种不利因素，确保事业部不断取得经济效益、精神文明和政治文明建设的全面胜利。事业部成立五年来党委连年荣获“公司先进党委”称号，荣获的北京市及公司“思想政治工作优秀单位”，以及20的公司“思想政治工作先进单位”。

我厂党委不断研究探索企业党建和思想政治工作新思路，取得了丰硕的成果和丰富的经验。五年以来：

领导班子和干部队伍建设成效显著。事业部党委始终把抓好领导班子和干部队伍建设作为党委工作的重中之重，从严要求，加强考核，努力全面提高领导干部的综合素质。事业部领导班子率先垂范，从贯彻民主集中制入手，培养领导民主作风，从而强化班子整体功能和提高战斗力;坚持中心组学习制度，结合实际学习各阶段党中央、中石化及公司的路线、方针、政策等，开拓思路，开阔眼界，从而在企业生产经营、改制改革、突发事件面前保持清醒的头脑，保持高度的政治敏锐性和鉴别力，保证重大决策不失误，事业部领导班子成为了一个团结协作、配合默契、相互补台、科学决策的战斗集体。同时，以连年办班、日常理论学习为形式，以民主评议和测评为手段，促使广大干部积极转变工作作风，努力提高自身素质，提高理论水平和管理水平，并在此基础上逐步形成了教育培训、培养考察、考核测评、聘任调整等一系列干部队伍管理和人才使用机制。干部队伍从2014年的28个支部、149名中层干部到2014年的16个支部、61名中层干部，平均年龄由43岁下降到39岁，大学专科及以上学历从63.76%上升到86.89%，不仅保持了相对稳定，而且懂技术、会管理，在日趋激烈的市场竞争中不断凸现旺盛的生命力和顽强的战斗力。

党组织的凝聚力不断增强。事业部两级党组织结合党支部目标管理，创造性地开展“达标创优活动”，开创了基层党建工作新思路，受到了公司及市委有关部门的重视。事业部党委一方面坚持每月总结讲评支部工作，同时部署下一步工作，并且针对实际不断修订考核办法，并将其纳入经济责任制考核中，与奖金挂钩，使支部工作水平通过量化指标显示出来，促进了党政之间的协作，各党支部也更主动地参与到生产管理各项工作中去，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。另一方面深入开展“讲、学、比、争”和“三会一课”活动，充分利用党员电教室组织理论学习，坚定党员的理想信仰;以小整风形式开展个人总结活动，克服党员一般化，提高党员的政治素养;组织党员业务学习，开展技术攻关解决生产经营难题，提高党员的工作水平，以及吸收职工群众参加，公开党员民主评议，促进了党员模范作用的发挥，涌现出了一大批优秀共产党员，带动了职工群众在遇到诸如2014年重组改制、2014年协解、2014年抗击非典等重大事件时处变不惊，在历年的大检修工作中不怕吃苦，积极奉献，为事业部逐年完成新的生产经营任务提供坚强后盾。五年来，先后有122名同志加入了党的组织，不断为党组织增添新鲜血液。

思想政治工作独具特色。五年来，我厂党委紧密结合生产实际，创造性地在基层党支部主题教育中应用目标管理法，层层分解全年任务指标，绘制鱼刺图上墙，分阶段考核，分主题推出支部或个人典型引路，及时推广先进经验和有效做法，找到了主题教育与生产实际最佳结合点，得到了公司党委的肯定。在形势任务教育活动中，事业部党委始终注意准确把握职工思想脉搏，针对职工思想情绪变化提出不同宣传目标和口号，充分利用简讯、专刊、网络、版报等各种宣传媒体，营造良好的舆论环境，教育职工保持平稳心态，在面对企业亏损时要看到希望不气馁退缩，在面对企业盈利时要看到风险不骄傲自满，在面临协解、竞聘等企业改制改革时要看到机遇不迷惘畏惧，牢固树立全局意识、忧患意识和命运共同体意识。基层党支部同时以深入细致的一人一事的思想工作，把各种矛盾和思想苗头化解于萌芽状态，引导职工以高昂的工作热情投身于提高企业效益、安稳生产。此外，事业部党委下大力气做好稳定工作，坚持送温暖工程，关心困难职工;加强教育，积极转化_人员;克服困难，妥善安排落聘人员工作，以全面细致的思想政治工作保证企业在改制改革中始终保持生产稳定和职工队伍稳定。

党风廉政建设不断加强。五年来，我厂党委坚持从加强党员干部教育入手，开展党风专题教育活动和警示教育，不断提高广大党员干部的政治素质和道德修养，增强反腐倡廉的自觉性、廉洁自律意识和拒腐防变能力;认真落实党风廉政建设责任制，加大监督与考核力度，增强支部责任意识;积极开好民主生活会，加强党内监督;贯彻落实“三项制度”和“三重一大”制度，做好领导干部收入申报和礼品登记的审核工作，对重大决策、重要人事任免和大额度资金的使用，做到集体研究，科学决策;认真执行制止奢侈浪费的八条规定，严格控制各种经费和开支，业务招待费、会议费、电话费逐年降低;严格工程会签制度，狠抓四项清理整顿。同时，积极开展效能监察工作，五年共计节约资金2014.51万元;认真做好信访工作，及时化解矛盾;坚持领导接待日制度，解决了不少职工的困难，稳定了职工情绪。

民主管理水平不断提高。五年来，我厂不断加强民主管理建设，坚持拓展企业民主管理渠道，落实“全心全意依靠职工办企业”方针，坚持事业部、车间两级职代会，和事业部、车间、班组三级民主管理制度，逐级推动民主管理规范化建设。认真执行“厂务公开”制度，设立“厂务公开栏”，把职工最关心、最想知情、最容易引发误解的有关事项公布出来，让职工知厂情、监厂事、参厂政;提拔选用领导干部采取“任前公示”制度;对事业部重大决策出台均事先经职工代表讨论通过，使职工真正参与到企业管理体系中。工会组织围绕企业的中心工作积极实施“群众性经济技术创新工程”，五年来共确定完成了59个招标揭榜项目，5143条合理化建议。团委积极做好青年职工的教育引导工作，开展“青年文明号”、“青年志愿者”等活动，充分发挥了青年人才的聪明才智。

回顾五年的风雨历程，聚丙烯人自豪不已;展望未来发展前景，聚丙烯人信心百倍。虽然市场的风浪依旧狂猛，虽然前进的路上依旧布满荆棘，但聚丙烯人相信：有中国经济迅猛发展的大好形势，有公司多年的优良传承，我厂必将战胜困难险阻，走向新的胜利。我厂已构建出未来发展的蓝图：未来四年内要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，与时俱进，不断进取，建立完善现代企业制度，塑造名牌产品，提高企业竞争力，把事业部建设成为国内同行业中规模最大、质量最优、服务最佳、效益可观、管理科学的企业，成为注重品牌战略、产品特色明显的企业，成为具有鲜明理念、形成特色文化的企业。这一宏伟蓝图也昭示着我厂的明天将更好。

一周工作总结(篇7)

转眼间一周的工作结束了，给我感觉最深的就是使我了解到了很多很多和前任公司不一样的经营管理模式，也学到了很多以前不懂的知识。之前的行政前台工作内容、重点主要就是一人多责、多岗，所以，可能之前工作内容太繁杂，以至于有些前台方面的工作内容思考的还不够。而我们公司则分工明确，职责清晰。工作要求更加正规专业规范，尤其是孙总经理更是以正规专业来管理来要求我们。

虽然有些东西、有些事情可能不会手把手教我很多，但是有时候，孙总会一句话点醒我，或启发我们的独立思考和独立工作能力。这样的领导方式是我从前没有接触过的。也使我受益匪浅，所以我要更加努力的按照孙总的正规化要求去工作，达到孙总和公司的认可，我更希望一位像孙总这样有魄力、有能力、工作严谨的前辈指点我。

下面我将向公司组织汇报一下在工作的一周里我的所获所感。

一、主要工作：

1、前台卫生以及办公区域卫生的清洁工作;

2、来电电话的及时转接和处理工作;

3、来访人员的及时接待和引见工作和处理工作;

4、应聘人员的及时登记和引见工作;

5、员工外出办公做好登记工作;

6、信件的及时揽收和转达工作;

7、公司的'每日考勤工作(电子版和手写版);

8、办公设备的维修处理工作;

9、饮用桶装水的管理工作;

10、领导安排完成事项的完成工作。

二、存在的问题：

1、普通话、仪表不规范;

2、去卫生间、吃饭考虑不周。没留人替班;

3、学习工作目标不够深刻;

三、对于存在的问题处理措施以及今后的计划：

1、每天用普通话朗诵一小时报纸或者周刊;尽快达到标准规范;

2、完善离岗管理;

3、每天阅读一遍《前台接待岗位职责》，把内容铭记于心，随时约束自己的行为;

4、应当树立自我学习的作风和学习意识，不断的给自己充电;

5、在最短的时间内最准确完成自己的分内工作，做到不拖延;

6、有效的对自己设立近期目标和方向，完善自我。

四、体会及感想：

1、从囫囵吞枣，不求甚解到清晰详实

在行政人事部部门里，由行政专员和我开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不断的问自己为什么?应该怎样去做?应该怎样合理效率的完成?做好了这项工作，连带的还有哪些工作需要完成?才能够明确地、准确地、具体地把握好上级的指示。

2、独挡一面不如团结一致

俗话说滴水不成海，独木不成林，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个人心齐，泰山移的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事。整个部门虽然暂时只有2个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在孙总的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司今后各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的资料等等。

这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：三人行，必有我师焉的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。

一周工作总结(篇8)

时间过得真快，转眼间，又一周过去了，回顾这周，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、情况分析

有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这周的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这周特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极。

二、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的`问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

三、存在不足与努力方向

我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

下周，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

一周工作总结(篇9)

一、取得的成绩：

1、 上课、跟班方面:绝大多数老师能够扎实备课，认真上课，及时批改作业，并且能够分层备课，上课，作业做到能够每一本详改。早晚读跟班老师及时到位，能够走在学生前面，并能做到盯背，自习跟班认真负责。本月内，没有出现重大违纪情况。

2、 班主任跟班方面：几乎所有班主任能够以班级工作为主，不辞辛苦，始终走在学生前面，抓住班级管理的问题时间段及时跟班，比如早晚读开始时，下午自习开始时，晚第一节自习开始时，及时进班组织学生。并且时刻把学生的思想教育抓在手上。

3、 值周工作：过去的五周中，大多数值周老师值周认真负责，记录详细，及时通报，班级考评有据，在检查过程中，发现问题及时处理。

4、 坚持每晚上的晚修检查：班主任及值周每晚的查晚休都比较及时，认真。

二、 存在的问题：

前期学校教务处、政教处对高二年级组的考核几乎每周都是第二，还有一次第三，综合考虑，问题主要出现在以下几个方面

1、 还有部分老师课堂上有学生打瞌睡，看小说等现象发生；早晚读不能及时到位，出现迟到、早退，旷工，不按照学校的要求盯背；自习跟班时，老师在教室，但自习上吵声不断。 本次月考过程中，部分老师的考场秩序混乱，学生睡觉、交头底耳等情况时有发生。

2、 还有个别班主任班级管理出现空挡，学校、年级组布置的工作不能及时落实，早操、大课间经常性的缺勤，学生的思想教育不到位，上课，早晚读，自习，两操等各方面与上学期相比都有所退步。卫生打扫（包括宿舍卫生）不及时，不彻底，连续几周出现学校通报等情况。

3、 值周工作不平衡，部分值周老师只做到了检查，而没有督促，并且记录不够全面，有些记录通报与学校的通报截然不同。尤其是卫生老大难问题，值周老师要走在学校检查组前面，对班级出现的问题，及时提醒，督促学生纠正。

三、 近期工作安排：

1、 篮球比赛：为了丰富学生校园生活，年级组组织了普班连队和体育班的篮球赛，男生比赛已经在上周星期四举行，本周举行女生比赛。

2、 教案作业检查：上周已经对教案进行了检查，这周抽时间检查教案，望各位老师做好自查。

3、 班级重点工作：1.本周尽快完善学生成长记录袋及评价手册；

2.班级整顿前期出现的各种不良习气；

一周工作总结(篇10)

在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了愉快的寒假，新的一学期又要开始了，收拾心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下：

一，保育工作

经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活、这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,改变他们的依赖思想、而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心、引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境、

二，安全常规工作

在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为,给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶、同时也对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。

三，教育教学

在做好保育的同时开展正常教学工作，结合小班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂教师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动、对那些能力较弱的.幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题及时向有经验的老师请教,提高自己的教学水平。

四，家长工作

开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步熟悉班级教师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等，更好的照顾到每一位幼儿。

本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,配合好班主任的各项工作，共同照顾好每一位幼儿。

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时间一去不复返，转眼间这一段时间的工作即将过去了。想必您应该在准备幼儿园小班家长的工作总结了吧！通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，有关幼儿园小班家长的工作总结范文有哪些呢？下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《秋季学期幼儿园新小班家长工作总结》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效，家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同教育责任。针对这些，本学期，我们开展了以下形式的活动：

1、口头形式。

包括家长会、家访、家教经验交流，以及平时与家长交流等，开学前，我们提前开了家长会。主要向家长介绍班中老师的情况，和一些家长需要配合方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的采取措施。我们班不到两周的时间就能正常开展活动了。

我们的xx小朋友的奶奶，一开始报名时，就对我们幼儿园持怀疑态度，开学后，她对我们的工作万般挑剔，总是嫌这嫌那，对于这样的家长，我们确实也有过这样那样的想法，但是我们并没有因此而冷落她，而是用更多的热情去关心她，用实际行动来告诉家长。终于这位家长改变了她的态度。在一次家长开放日中，这位家长由衷地赞叹道：“孩子们的进步真是太大了，没想到我的孩子这么懂事了。老师，太谢谢你们了，你们辛苦了，真不容易啊！”由于家长水平的参差不齐，他们的教育方式也各不相同。我们利用家长会、家长园地，向家长们介绍教育方法。我们的xx从小没睡过午觉，家长说要不就别睡了，可到下午活动时孩子的精神就不好。于是我们就和家长商量，为了孩子的健康，一定要让他睡午觉。每次午睡就专由一个老师帮她脱衣服、上床，拍着他睡觉。就这样我们从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导，注意多与家长交流，在老师与家长共同努力下，到学期末的时候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高，不但大部分孩子能自己穿脱衣服。有的孩子还能将衣物摆放整齐，个别孩子还能自己整理衣服，有一半的孩子能够自己叠被子。连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样。这些我们都看在眼里，喜在心上。这证明我们的辛苦与努力没有白费。

使用口头形式，我们做到既面向全体家长，又有重点地进行工作，在了解孩子和了解家长的前提下进行工作，有针对性的进行工作。

2、文字形式。

包括幼儿成长纪念册、纸条等。家园联系本是实现家园经常取得联系的好形式。在联系本中，我们可以获得教育效果的反馈，了解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求等。 每到星期五，我们都及时地关心好天气预报，以便通知家长们换晒被子。

3、参与活动形式。

家长适当参与幼儿园的活动也是家园活动的一种有效形式。在九月份和十二月份，我们开展了家长开放日，在活动开始前，我们先让家长了解活动的目标，使得家长有目的的观摩活动，更深入的了解活动的开展情况，以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后，我们又进行了互动形式的家长会，让家长们共同讨论教育过程中所遇到的疑惑，同时将部分家长的教育经验与其他家长交流，取得了较好的效果。 总之，对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。在儿童教育这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展；只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能密切家园关系促进家园共育。孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。

通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。 从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通情况。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习 情况。鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定， 使班级工作有了一个良好、和协的氛围。 较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小二班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

光阴似箭，日月如梭，愉快而紧张的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

一、教育教学方面

在教育教学工作中，我班根据全园保教活动、《指南》和学习与发展教材，认真制定学期工作计划、周计划，认真准备活动教学具，开展丰富多彩的教育活动，坚持游戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，帮助他们获得丰富的情感体验和生活经验。

(一)重视安全、礼仪教育，将传统礼仪贯穿于一日活动中

我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友，为了帮助幼儿喜欢并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪。

结合文明礼仪教育活动，定期开展安全教育、礼仪教育。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要尊重长辈、团结小朋友、学会分享、学会互助。认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼，但我们仍然坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动，如《不跟陌生人走》、《保护五官》等等。

(二)重视户外活动，让孩子们在游戏中加强体能锻炼

本学期我班户外活动的开展也做的非常好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的游戏，我班教师也能严格按照周计划的安排认真组织户外活动，既是游戏，同时也发展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的能力。

(三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得经验

让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。注重发挥班级的环境作用，精心设置区域游戏，为孩子开辟动手、动脑的小天地；注意培养孩子良好的`学习习惯和初步的学习能力，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类活动，尤其喜欢操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达能力和表现力较强，能大胆地表述自己的意见。

二、保育工作

我班三位教师紧抓班级常规，培养幼儿自理能力。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖；用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣；餐前介绍食物营养价值，鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪；午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小朋友互相帮助，有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子。

这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：及时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时提醒家长为孩子做好预防；认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味；认真做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保持出满勤，年级组出勤率最高。

三、家长工作

幼儿各方面的协调发展，需要幼儿园、家庭和社会的紧密配合。因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更健康地发展。我们非常重视与家长的沟通，及时了解孩子在家的情况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育。

1、“家园联系栏”里，定期公布周计划、幼儿个案记录、幼儿保健知识及所学儿歌、游戏等内容。

2、利用幼儿入园、离园的时间和班级qq群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的情况。

3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、教师一起体验活动，增进了家园之间的情感交流。

一份耕耘，一份收获。但是，有成绩也有不足，比如：个别孩子自我约束力和倾听习惯差；个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍然要努力的地方。

因此，今后的努力方向是：

1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识，减少安全隐患。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深入学习《指南》，认真做好各项工作，以便将班级工作做得更好！

重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作最终目标，就是要促进幼儿发展。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的教育。

一、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通

1、家访是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间对每个孩子逐一家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如徐磊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，奚梓允小朋友体质差，在幼儿园胆小内向，我们老师买上水果去看望他们，透过家访，表扬孩子的闪光点，创设孩子表现的机会，帮忙孩子克服胆小、树立自信心。

2、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家园合作，我们就应本着尊重、平等、合作的原则，用心支持、帮忙家长提高教育潜力，让家长主动地参与教育活动。召开了家长委员会和班级家长会，让家长及时了解幼儿园教育教学要求，同时，班级教师定期出橱窗宣传、经常与家长电话、家校互动平台联系，互相了解孩子最近发展状况，为下一阶段教育制定目标，更好地合作做准备。

3、做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，在网上建立了qq群，创造家长们和教师沟通的条件，许多家长会及时和老师交流孩子在家的信息。

二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动

1、家长配合主题活动。

我们结合主题活动，充分挖掘外出学习的资源，也充分调动家长参与学习活动的用心性。因为孩子的学习务必建立在孩子的生活经验上，于是，我们经常和家长互相合作，需要家长配合，帮忙孩子积累相应的生活经验。比如，在主题活动“马路上的车”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车，观察各种车的特征等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿分享参观的所见所闻。又如在“家里的声音”，我们下发调查表，让家长帮忙孩子寻找家里的声音，将找到的声音记录下来，激发了孩子们对身边事物探索的兴趣。在家长的配合下，才使每个教学活动体现价值，使孩子们学习得更快乐。

2、幼儿成长档案的使用。

为了促进家园相互沟通，实现家园共育，我们为每名幼儿建立了一份个人成长档案。每个月将是将学习的资料和要求和家长交流，并要求家长及时反馈孩子在主题活动中的一些表现，小班的孩子在生活潜力尚有许多需要学习的资料，我们将各种生活的儿歌打印下来，让孩子们在家中边念儿歌边学习穿衣、穿鞋、洗手等自我服务的资料。教师对幼儿本月的状况进行评估，作详细记录。这样做能够使教师和家长及时跟踪、观察幼儿在学习中的成长轨迹，对幼儿在不同阶段的发展水平做出正确、科学、客观地评价，有利于家园协调一致、有针对性地对幼儿进行下一步地指导和教育。老师也会在每个月底将幼儿成长档案发下去，让家长回顾孩子们在幼儿园的一系列活动，看到孩子们进步的喜悦。

三、丰富多彩的亲子活动。

本学期，我们班级的家长用心配合班级工作，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了主角游戏中的材料。在多彩的`亲子游戏中，家长们用心参与，体现了孩子们勇敢的精神。体现了家长在我们工作中的支持。我们也感觉到，家长工作的开展，进一步促进了孩子和家长的情感，也使我们幼儿园的工作顺利开展。家长也意识到不再是一名旁观者，而是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！

岁月似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，取得了良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析：

本班是小班，共有幼儿44人，其中男孩22人，女孩22人，经过1年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：

本人热爱集体，积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，服从分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、保教工作方面：

我班是小班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生胆怯心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我和配班老师细心的研究备课，并把自己的创新详细记录，为了能让孩子愉快的接受知识，我认真研究教材，力求吃透教材，把握重难点，深入细致的备好每一节课。

认真上好每一节课，上课时注意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，注重幼儿综合能力的培养，并有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿思维素质，并注重参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，认真研究每一个环节，取长补短，每上完一节课，都认真进行反思，把孩子接受知识的情况、授课过程中出现的失误和应该怎样改进都记录下来，保证教学质量。

坚持听课，抓住每次外出学习的机会，注意学习其他老师的教学经验并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

四、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：

教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，更全面的掌握每个孩子的特点。

五、安全工作：

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在问题：

1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。

2、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。

3、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师存在这样的现象。

七、努力方向：

在本学期做的好的方面我们会继续保持。如：幼儿智力发展非常的见成效，常规检查非常不错，我班幼儿到园情况得到领导好评，但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。

班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，这时需要作好幼儿园小班家长工作的总结了，总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。有关幼儿园小班家长的工作总结范文有哪些呢？下面是工作总结之家小编精心为您整理的“幼儿园秋季学期家长工作总结小班”，希望能为您提供更多的参考。

经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与"二期"课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

二创设积极向上的环境根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

家园共育是新《纲要》的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。本学期我们建立。家园共育是新《纲要》的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。

本学期我们建立了《家园联系册》，通过这个纸质的平台与不方便经常沟通的家长进行联系，形成幼儿园与家庭的双向互动，及时反馈幼儿的在园情况以及家长在孩子教育等各方面的疑难问题，在家长与教师中形成良好的氛围。

利用本班走廊的三块宣传墙，我们开辟了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。及时张贴每周的教育计划，每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中，让家长及时了解幼儿在园的教育活动内容，有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面能力的培养。结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“家长园地”来吸引家长积极的帮助幼儿参与活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的认识到孩子从小养成读书习惯的益处。在这些活动中，我们不忘及时为家长补充教育技能和教育知识，通过便于阅读的大号字体用大版面向家长介绍亲子阅读的一些相关知识，得到家长的好评。同时，我们积极开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进行讨论，家长可以将自己的经验和困惑写出来张贴在“各抒己见”的小栏目中，供大家借鉴和商讨。在幼小衔接方面，我们积极培养孩子的坐姿和书写姿势，培养孩子在各方面的坚持性，特别是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写情况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成情况展示出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及纠正作用，帮助幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯。在“家长园地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参与，不但调动了育儿积极性，也在点点滴滴中掌握了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。

我们除了以上述方式积极与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的情况，与家长讨论培养幼儿各方面能力的最好方法，既争取了家长的配合，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且适宜的教育，真正使教育符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长交流，双向了解幼儿的最新发展情况，及时反馈到教育方法与策略中，以帮助幼儿更好的发展，而热情、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参与到家园共育中来。

与此同时，我们巧妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等详细而准确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明了清晰，又方便了家长的主动参与，一举两得。

幼儿园家长工作重要而细致，我们本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的教育及各方面能力培养上都发挥了积极作用。

我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步入工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流都已基本了解。

我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。

2、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

二、在卫生保健方面

由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。

如：严格记录每位幼儿吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时注意观察幼儿脸色；幼儿有不舒服现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的表达需要；日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

日复一日，年复一年，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。我们需要开始进行幼儿园小班家长工作的总结了，以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，怎么样才能让上级部门充分了解您的幼儿园小班家长的工作呢？以下是工作总结之家小编收集整理的“秋季学期幼儿园小班期末家长工作总结”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果。

一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。

以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园；有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么?幼儿园、老师做过什么工作?

1、我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，开展家长工作。

在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。

如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。

2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。

班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。

3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。

做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。

家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。他们的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。通过家委会的成立，我们感觉到其实开展家长工作并不困难，只需要将心比心。

二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作。

家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向发展。

1、充分利用家长资源来展开家长工作。

在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。

2、建议根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性。

我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如一个孩子的爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。这样有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢?

此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。

这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中。因为，你们不再是一名旁观者，是参与者、组织者、实施者，是幼儿园的合作伙伴！

我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

1、 和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。

2 开展各种家园合作活动。 我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的进步通过家园联系手册及时与家长“通气”。如xx在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。通过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也通过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。

二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。

我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，因此我们经常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的特征，到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。

三、丰富幼儿各种有趣的活动。

本学期，我们班级的家长积极配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在六一儿童节到来之际，家长积极主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。

总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。

经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与"二期"课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

二创设积极向上的环境根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

孩子是每一个家庭的未来，他就像一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。

从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通情况。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习情况。鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

时间过的真快不经意中，这学期的工作在紧张而繁忙中又将结束。经过我们三位老师共同的努力各项教育教学工作得到了圆满的完成。为促今后的工作更好地开展，现对这学期的工作做个小结：

一、生活自理能力方面

在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时给他们喝水、擦汗，根据天气变化帮他们增减衣物。随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候孩子也会自己脱裤子。起床时老师一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的时候，只要我们发出起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。此外，我们还开展了幼儿运动会，如：挑水跑、扭扭车比赛、穿裤子比赛、穿大鞋跑等，既锻炼了幼儿的体格又培养了他们的自理能力。针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和奖励的方法，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是滕炜琪、蔡书扬、朱哲燕等小朋友，从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我替他高兴。

二、行为习惯方面

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们会通过各种方法来培养幼儿的行为习惯。首先，我们运用儿歌来进行常规训练，把各种儿歌贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，教师演示再跟幼儿进行交谈，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发大红花，印章等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。这个学期幼儿们变得活泼也很活跃这倒是好事。可是由于太活跃了，五月份又为了准备六一的活动对幼儿的常规完全松懈、疏忽了；还有年龄阶段的不同和人的多，导致在常规上幼儿一点都不遵守。这也是我接下来需要考虑的问题。

三、教育教学方面

在教育教学活动的过程中，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，有自信的表达自己的想法。如本学期我们以教材为主开展了《亲亲热热一家人》、《小小蛋儿把门开》、《石头的玩家》、《多才多艺的手》、《奇妙的声音》、《下雨的日子》等多个主题活动。并发动家长参于收集主题有关的材料，教师及时更新主题墙为幼儿营造教育活动氛围。由于每个幼儿的发展水平存在着差异，我们也采取不同的教育方式，尽量放低要求让他们能完成。我们班杨安溢小朋友虽然是托班年龄的幼儿但这学期进步很大能认真地听完一堂课并独自完成作业，画画时不会乱画乱涂，画的规范而且涂的很均匀。在动手操作方面学会了自己的事情自己做。我们班项天琪小朋友，语言表达能力好，每次都能积极的举手回答，而且讲的很完整。通过不同的形式每个幼儿在原有的基础上都有了一定的进步。

四、家长工作

1．每周对家园联系进行更新，以便家长了解幼儿的一日学习情况。

2．成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习和生活情况。

3．配合幼儿园创设了班级博客，及时在班级博客中发布幼儿的照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为教师和家长沟通的桥梁。

4．通过利用家长接送孩子的时候探讨教育孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的“贝贝小金库”及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

五、找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2 、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3 、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此,下学期要加强阅读习惯的培养

4、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作中我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5191977.html

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