教育扶贫演讲稿

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教育扶贫演讲稿 篇1

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享有关教师教育扶贫的话题。教育是国家发展的基石，也是扶贫工作的重要一环。做好教师教育扶贫工作，让每一个孩子都能够享受到平等的教育机会，这是我们共同的责任与使命。

扶贫工作首先要从教师教育入手。教师是乡村教育的中坚力量，他们的水平与素质直接影响到乡村教育的质量和效果。当前我国乡村教师队伍中存在着各种问题，如教育资源不均衡、师资结构不合理、培养机制不完善等。所以，我们需要投入更多的精力与资源，加大对乡村教师的培训和支持力度，提高他们的福利待遇和职业发展空间，进一步破解乡村教师教育扶贫的难题。

我们要完善乡村教师培养机制。目前，许多优秀的教育资源集中在城市，而农村学校往往面临着师资不足的问题。我们需要改变传统教师培养的模式，建立起适应乡村教育需求的培养机制。这意味着，我们需要加强对农村教育专业的培训，并提供更多的奖励政策，吸引更多优秀的人才投身到乡村教育事业中。

我们要打破城乡教育资源的差距。城市学校有更好的教育设施和教学资源，而农村学校往往面临着师资不足、教材过时等问题。解决这些问题的关键是要加大投入力度，提供更多的教育资源和改善学校硬件设施。同时，我们还要加强对农村学校的支持，组织更多的交流与培训活动，提升乡村教师的教育水平和教学能力。

我们还需要加强学校与社会的合作。农村地区的经济条件相对较差，学校往往面临着招生不足、学生流失的问题。我们要与当地社区和企业建立紧密的合作关系，争取更多的资源支持，为学生提供更多的奖学金和生活补助，帮助他们圆梦大学，改变自己的命运。

我们要激发乡村学生的学习兴趣和自信心。教育扶贫不仅是物质上的扶贫，更是心灵上的扶贫。我们要用爱和关怀去呵护每一个学生，激发他们的学习兴趣和自信心，帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有这样，才能真正帮助他们走出贫困，实现自己的人生理想。

教育扶贫是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。作为教师，我们肩负着培养下一代的责任，更是乡村教育扶贫的中坚力量。让我们努力培养乡村教师的培养，完善教育资源配置，加强学校与社会的合作，激发学生的学习兴趣和自信心，共同为实现教育扶贫事业的目标而努力奋斗！

小编感谢您的阅读！

教育扶贫演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好！我是学校的一名教育工作者，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享有关教师教育扶贫的话题。教师教育扶贫是我深深热爱的事业，它有着重大的意义和巨大的影响力。所以，我希望通过我的演讲，引起大家对这个话题的关注，让我们共同为教育扶贫贡献自己的力量。

让我们先来了解一下教师教育扶贫的背景。在我国，教育资源的分配不平衡是十分突出的问题。许多贫困地区的学校设施简陋，师资力量薄弱，教育质量低下。这导致了贫困地区孩子们接受良好教育的机会少之又少。而贫困的根源又源于教育的不公平。教师教育扶贫的目标就是通过提升教育质量，改善贫困地区的教育状况，为孩子们提供平等的成长机会，帮助他们走出贫困的泥淖。

教师教育扶贫是一项长期而艰巨的任务。我们要加强教师队伍的建设。贫困地区的教师大多数在农村，缺乏最新的教学理念和方法，学科知识掌握也较为薄弱。我们应该组织各类培训和研讨会，向他们传授最新的教育理念和先进的教学方法，提高他们的教学能力。同时，要加强对优秀教师的挖掘和培养，为他们提供更多的机会和资源，让他们在贫困地区发挥更大的作用。

我们要加强对教育资源的配置。近年来，我国政府大力推进了教育均衡发展的工作，但贫困地区的教育资源仍然不足。我们要引导更多的优秀教师进入贫困地区工作，重点支持贫困地区的教育事业发展，为孩子们提供更好的学习环境和条件。同时，我们还要注重教育科技的应用，通过信息技术手段，扩大教育资源的覆盖范围，让贫困地区的孩子们能够享受到优质的教育资源。

我们要注重培养贫困地区学生的能力。贫困地区的学生面临更多的困难和挑战，他们普遍存在文化底蕴不足、学习动力不高等问题。我们要通过办学理念的创新，提供多元化的教育课程，激发他们的学习兴趣和潜力。同时，我们还要注重培养他们的实践能力和创新精神，让他们具备解决实际问题的能力，为自己的未来奠定坚实的基础。

教育扶贫是一项艰巨的任务，但只要我们每个人都投入其中，共同努力，就一定能够取得成功。作为一名教育工作者，我们要带着热忱走进贫困地区，为贫困地区的孩子带去希望和光明。作为一名学生，我们要努力学习，将来回到自己的家乡，为家乡的发展做出贡献。每个人都可以为教师教育扶贫事业贡献一份力量，让贫困地区的孩子们能够享受到和城市孩子们一样的优质教育，实现人生的梦想。

就让我们一起携起手来，共同努力，为教师教育扶贫事业贡献自己的力量，让贫困地区的孩子们拥有更美好的未来！

小编感谢您的阅读！

教育扶贫演讲稿 篇3

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享有关教师教育扶贫的主题。教育是一项至关重要的事业，而教师教育更是其中至关重要的一环。教师教育的追求不仅应该关注学科知识的传授，更应该关注其对贫困地区、贫困家庭的关怀和支持。

在中国这样一个拥有14亿人口的国家，贫困问题一直是社会关注的焦点。贫困不仅限制了人们物质条件的改善，更阻碍了他们获得良好的教育资源。因此，教师教育应当将扶贫作为重要内容，帮助那些需要帮助的人们摆脱贫困，实现自己的梦想。

教师教育应该注重培养贫困地区的专业教师队伍。贫困地区的教育资源相对匮乏，学生们常常不能得到高质量的教育。因此，我们需要培养更多有着高尚职业道德和扎实知识的优秀教师，来满足这些地区的需求。同时，教师们还应积极参加相关的培训，学习最前沿的教育方法和技巧，以更好地应对教学挑战。

教师教育应当强调对贫困学生的关怀和支持。贫困学生由于家庭经济状况的限制，面临诸多困难和挑战。他们需要老师的关心和帮助，让他们感受到温暖和鼓励。教师可以通过制定特殊的教育项目或组织社会资源，为贫困学生提供更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，提高学习和生活的质量。

教师教育应该注重贫困地区的现实教学问题。在贫困地区，学校和教室的设施条件常常很差，教学资源匮乏。教师们需要寻找适合当地实际情况的教学方法和教材，以及创造性地解决教学中遇到的问题。例如，教师可以利用当地特色和资源，开展实践性的课程设计，提高学生的实际操作能力，培养他们的创新思维和动手能力。

教师教育应该着眼于长期的可持续发展。贫困不是一朝一夕可以解决的问题，而是需要我们长期坚持和努力的。因此，教师教育在扶贫工作中的角色是至关重要的。我们需要将扶贫理念融入到教师的培养过程中，让每个教师都具备扶贫的责任感和使命感，将这一理念传递给我们的学生，培养他们成为有担当的公民。

亲爱的同学们，贫困不是我们选择的，但我们可以选择去帮助他人。教师教育扶贫是一个漫长而艰巨的任务，需要我们每个人的共同努力。只有通过教育，才能真正改变一个人的命运和社会的面貌。让我们携起手来，为教育事业的发展和贫困地区的儿童奉献出自己的力量！

小编感谢您的阅读！

教育扶贫演讲稿 篇4

同志们，当前，扶贫攻坚进入了冲刺攻坚和决战决胜阶段，今天区委、区政府召开范围全区扶贫攻坚工作动员大会，动员部署全区扶贫攻坚和脱贫摘帽工作。全区上下一定要迅速行动起来，把扶贫攻坚工作作为当前和今后一个时期的头等大事，以背水一战、决战决胜的意志和勇气，合力攻坚，坚决打赢扶贫攻坚这场硬仗。下面，我先讲四点意见。

一、锁定目标，按步骤推进，确保按照时间节点扎实有效推进扶贫攻坚工作。

按照市委、市政府关于坚决限时打赢扶贫攻坚战的决策部署，全市扶贫攻坚的时间节点为20x年基本完成、20x年打扫战场。

区委、区政府经过广泛深入研究，决定我区扶贫攻坚的时间节点为20x年全面实现“越线、销号、摘帽”。也就是到20x年底，实现x人贫困人口收入越过贫困标准线、x个贫困村全部销号，摘掉国家重点贫困区县帽子。其中，20x年底，实现x个贫困村x户x人脱贫;20x年实现40个贫困村x户x人脱贫。

到20x年底如期实现“脱贫摘帽”目标，任务重、时间紧，我们必须举全区之力，科学规划、统筹安排、精确部署、分步推进。为此，区委、区政府把全区扶贫攻坚工作分为4个阶段，明确了主要任务和基本要求。全区各级各部门要严格按照区委、区政府的安排部署，扎实做好每个环节、每个阶段的工作。

第一阶段是动员部署阶段。时间节点为20x年7月17日前。截至今天，第一阶段工作基本结束。这一阶段，我们主要做了以下工作：

一是广泛深入开展调研，大体摸清了我区扶贫攻坚的基本情况，明确了扶贫攻坚的目标任务、工作思路和主要措施。

二是调整完善了区扶贫开发领导小组，由宏伟书记亲任组长，我任第一副组长，办公室设在区扶贫办实行集中办公，抽调工作人员已全部到位。

三是调整完善了区级领导、区级部门对口帮扶贫困村方案。向贫困村派驻的65支工作队已组建完成，今天下午将对工作人员进行业务培训，请各个工作队尽早到位开展工作。

四是制定印发了《全区扶贫脱贫工作方案》，正在制订推进精准扶贫的工作意见以及各个领域的具体规划和政策措施。今天的会上要印发《区委区政府关于实施精准扶贫精准脱贫集全区之力限时打赢脱贫攻坚战的意见》征求意见稿，请每一位参会同志认真阅读，提出具体的修改意见并及时反馈给区扶贫办，以便尽快下发实施。

第二阶段是制定规划阶段。时间节点为20x年7月31日前。这一阶段主要是完成全区面上和点上扶贫状况的调研，理清扶贫脱贫的思路，细化行动方案，绘制脱贫路线图。

要把握好四个环节：

一是区级层面，全区要制定总体扶贫脱贫规划，包括推进的时间进度，区域分布、主要措施等;各相关部门要制定本部门、本系统的扶贫脱贫规划，比如，农委要制定产业扶贫规划，卫计委要制定卫生帮扶规划，教委要制定教育扶贫规划等。

二是乡镇层面，各乡镇要立足实际、认真分析，制定本辖区扶贫脱贫规划。扶贫规划要包括贫困村、贫困户的基本情况，拟采取的脱贫措施，项目支撑，时间进度等。乡镇要和行业主管部门一起，对项目、方案进行比选论证，进一步提高扶贫攻坚工作的针对性、有效性和可持续性。

三是65个贫困村要制定脱贫规划，贫困村的规划要落实到每一个贫困户，对每一个贫困户要建立台账，落实具体的帮扶措施，按时间节点管理。

四是要提高规划的实效性。各乡镇街道、帮扶单位、驻村工作队、镇村干部要紧紧围绕区委、区政府的安排部署，深入贫困村、贫困户摸底，对照脱贫标准逐项查找差距，认真梳理致贫原因，在此基础上研究制订具体、可操作的贫困村脱贫、贫困户帮扶等规划，并将规划细化到具体项目、受益人、资金筹集等方面。

第三阶段是全面实施阶段。时间节点为20x年10月30日前。这一阶段的主要任务是集中精力落实进度安排，决战攻坚x个贫困村、x贫困人口脱贫任务，确保在20x年12月前，25个贫困村、x户x贫困人口顺利通过市级验收;在20x年12月前，x个贫困村、x户x贫困人口顺利通过市级验收。

教育扶贫演讲稿 篇5

同志们：

这次全市扶贫办主任会议是经市委、市政府分管领导同意召开的，主要任务是：深入贯彻落实全省扶贫开发工作会议、全省市州扶贫办主任座谈会和市委会精神，深入学习省委、省政府《关于进一步加强扶贫开发工作的决定》(鄂发8号)，总结上半年成绩，分析当前形势，安排部署下半年工作，集思广义，群策群力，奋力完成全年各

项任务目标。昨天上午，我们参观了竹溪县龙坝乡砖裕村整村推进、搬迁扶贫及烟叶产业发展情况，昨天下午竹溪县扶贫办又详细介绍了近年来的扶贫工作情况，各县市区扶贫办汇报了各自上半年的工作，畅谈了下半年的打算，刚才陈宣同志传达了全省市州扶贫办主任会议精神。这次会议时间紧凑，内容丰富，效果很好，达到了预期目的。下面，我再讲三点意见：

一、肯定成绩，正视差距，进一步增强工作的责任感和紧迫感

今年，是全面贯彻落实x届三_精神的第一年，也是奋力实现“三个确保”目标的冲刺年、决战年。今年以来，在市县党委、政府的正确领导下，我们坚持以_为指导，认真贯彻落实全市三干会和全省扶贫办主任会精神，着眼长远抓定位，立足当年抓落实，紧扣难点抓创新，强化责任抓落实，提升形象抓作风，全面推进能力建设、业务建设和系统建设，促进任务落实、责任落实、工作落实，重点工作取得新的成效，整体工作彰显新的特点：

整村推进扎实开展。启动的109个重点村整村推进工作已全部通过省市考核验收，实施的109个重点村已完成规划任务的80%以上，今年启动的174个重点村按要求编制了参与式扶贫规划,申报备案了项目,大部分村已启动了项目建设。上半年，全市正在实施的283个重点村，累计实施项目1415个。新建产业基地4.68万亩;新修和改造村组公路1105公里，硬化水泥路521.5公里;实施“一建三改”6417户;兴建各类水利设施460处，解决极端饮水困难3.07万人、安全饮水3.11万人。

产业扶贫不断深入。投放小额到户贴息贷款3300万元，支持贫困农户兴建特色产业13万亩。潘口电站、竹溪周家垸电站、竹山天新医药化工有限公司、湖北(房县)神农本草中药饮片公司等信贷扶贫项目顺利实施。郧县、郧西、竹溪扶贫互助资金试点工作扎实推进。郧县自启动互助资金试点村以来，3个试点村共吸收入社农户354户，入社资金53.54万元，借款93.15万元，项目辐射周边5个村，直接受益农户260户、1050人，试点村年人平纯收入净增360元，80%的农户住进了楼房，60%农户购买了摩托车，电话(手机)入户率达95%，成为全市的新农村建设示范村。

扶贫搬迁稳步实施。全市已完成和正在实施的扶贫搬迁户1363户5462人，占省办下达任务2684户10736人的50.8%;占市政府下达任务2750户11000人的49.6%。各地将搬迁扶贫与库区移民、生态移民、村庄整治、产业发展有机结合起来，培植了一批新典型，加快了新农村建设步伐。

扶贫培训进展顺利。共完成各类扶贫培训25625人次，占年度任务的97.5%。其中，完成3-6个月短期培训2620人，占年度任务的85.1%;长训招生工作全面展开;培训重点村支部书记220人;开展农村实用技术培训2万人次。

城区扶贫取得实效。共启动项目160个，新建产业基地2560亩，新修村组公路62公里，硬化公路25公里，实施“一建三改”20x户，解决安全饮水3000人;启动4个村整村推进工作，茅箭区廖家村、东沟村扶贫开发与低保对接试点工作扎实推进，初步完成了城区农村扶贫开发调研专题报告，启动了新一轮规划编制基础工作。

扶贫奔小康试点全面启动。市县两级分别成立了领导小组和专门办公室，完成整体规划和分项规划编制工作，全面启动了项目建设。已完成柑桔密植园改造1万亩，启动了6万亩的生物质能源林建设，新发展蔬菜5000亩，新发展肉鸡养殖200户，新增肉鸡养殖250万只，新增渔业养殖4000亩;新硬化通村水泥路99公里，新硬化通组公路50公里;新解决1.3万人的饮水安全问题;以“两线”、“四区”、为主战场，以清洁乡村、美化家园为重点的村庄整治工程全面展开。

社会扶贫有声有色。4家中直单位和12个省直单位继续对口帮扶我市，市县两级638个单位驻村帮扶560个贫困村(其中市直155个部门帮扶133个贫困村)，全市5万余名党员干部结对帮扶贫困户。当年，中直、省直各帮扶单位计划安排项目资金4000万元，目前已到位1000多万元。市县部门累计落实帮扶资金700万元。8个省直部门和15支市直新农村建设工作队结对帮扶丹江口市脱贫奔小康，共落实帮扶资金450万元以上。市老促会开展了老区专题调研、为农民工送健康、动员民营企业帮建老区村等活动。

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为教育演讲稿锦集

要写出让大家满意的主题演讲稿，首先需要认识到演讲的内涵和目的。演讲是一种沟通和表达的方式，旨在与听众进行交流和共享观点。因此，在撰写演讲稿时，要考虑到听众的背景和需求。

关于演讲稿的撰写方法，可以从以下几点进行思考和总结：

1.明确主题：确定演讲的主题，并从中找到一个独特的角度和观点。主题需要具有吸引力和与众不同的特点，这样才能引起听众的兴趣。

2.结构清晰：演讲稿需要有清晰的结构和逻辑。可以采用开头、中间和结尾的框架，确保内容的有序展示，并使听众更易于理解和接受。

3.语言简洁明了：选择简洁明了的语言，避免使用过于专业化或难以理解的词汇。要用通俗易懂的语言表达自己的观点和想法，使听众能够轻松理解。

4.举例说明：在演讲稿中加入一些生动的例子和实际的事例，能够帮助听众更好地理解演讲的内容，并加深印象。通过具体的案例，可以让演讲更有说服力和可信度。

5.引用权威资料：可以引用一些权威的资料和研究结果来支持自己的观点。这样可以增加演讲的可信度，并为自己的观点提供更多的支持。

6.语调和语速：在演讲中，要注意自己的语调和语速。要保持自然和流畅，避免过于生硬或过于迅速。适当的语调和语速可以使演讲更具魅力和吸引力。

通过以上几点的考虑和实践，相信可以写出一份让大家满意的主题演讲稿。但要记住，演讲的成功与否不仅仅取决于演讲稿的质量，更重要的是演讲者的发言技巧和表达能力。所以，在写好演讲稿的同时，还要多加练习和提高自己的演讲技巧。

为教育演讲稿 篇1

年少的时候，谁没有梦！我的梦是在这三尺讲台中，选择了它，已经20多年了，在这20多年中，我用根根粉笔倾诉了我对生命，对生活的无限热爱，对学生无私的关爱。

教师，这是一个光荣的称号，可肩负的责任重大。不管是昨天，还是今天，或是明天，爱心是教师成功教育的原动力。陶行知先生说得好：”捧着一颗心来，不带半根草去。”教师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光！在我国教育史上，老师是用爱心去浇灌、培育了一代代幼苗，谱写出一曲曲爱的奉献！

在20多年的教育生涯中，我对待学生就像对待自己的儿女，当学生取得成绩了，我在一旁鼓励、加油;当学生犯错误了，我耐心地给予教育;当学生骄傲了，我悄悄地提醒他;当学生灰心丧气时，他需要点燃大家心中的希望之火。一分耕耘一分收获，因此，在教育教学中，我深受学生的爱戴，家长的尊重，深得领导的放心。

爱心可以塑造和挽救一个人。我在与学生相处的过程中总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪发点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。相反的，没有爱心的教育也可以毁掉一个人。记得，我曾经担任过从一年级跟到三年级，整个年段到四年级重新编班组合成新的班级。我教过的学生有的被编到别的班级，其中有一个学生学习一般、表现较差，总喜欢与同学取闹，作业时常拖欠，刚到新的班级暂时稳住不良行为。后来他的不足之处显露出来，天天与班主任对着干，关系越来越僵，成绩一落千丈，成了老师、同学的眼中”钉”。那时，他曾经对我说：”我恨林老师，动不动就发火张口骂人，还动手打人，作业布置五遍、十遍地抄写。”他要求我接受了他，把他调到我任教的班级。当时，我考虑到这样做不就得罪林老师吗？我拒绝了他。最后，他辍学了，不得不随着一群打工者四处流浪，曾经走上不正之路，被送到青少年教养所去。每想起他，我心中感慨万般起伏，这道伤痕，怕是很难从他记忆中抹掉了。这个事例，共勉大家：请用我们的爱心共铸祖国的未来吧！用爱的春风去吹拂颗颗稚嫩的心灵，用一腔热血去燃起新世纪的希望！

为教育演讲稿 篇2

老师们，同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。

在这个社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是知法懂法。“法”使我们每个人明确是非的界限，而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。

法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。青少年是祖国的`未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的我们，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的小学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！教育演讲稿篇2

我是一名普通的幼儿园老师，虽然只有一年的教龄，但我已经深深的爱上了这份神圣的职业。“爱”是孩子的最佳滋养，为了让孩子懂得爱的真谛，我全身心的用眼、用耳、用口、用手、用心去表达，让孩子去体会和了解，由被爱而知爱人。

高尔基说过：只有爱孩子才可以教育孩子。于是我就从爱开始，用我的心去爱他们。世界上没有一朵不美的花，也没有一个不可爱的孩子。我喜爱小孩子，无论是母亲怀抱里的，老师领着在路上走的，银幕上的，图画里的，我都爱！有了爱就有了一切，这个世界应该用爱去搭建。我对小孩子好像也有一种与生俱来的亲近感，见到不认识的小朋友总要去逗逗它，路上骑车若遇见小孩子在前面也总是会不由自主地下车推过去。有人说“爱孩子，首先要爱这份事业，要把这份事业当作自己的孩子去爱，这样你才能真正的懂得爱孩子”。我曾读过这样的一篇__。李芬，山西省太原市南郊区新星幼儿园园长。当这行文字出现时，往往会使人产生一些误会。

其实，他实实在在是一位男性公民，一位在幼教战线无私奉献、默默耕耘的辛勤园丁。1979年，组织上调李芬到太原市南郊区教育局负责全区的幼教工作。当时，有不少的冷言冷语扑面而来，同事、朋友、亲戚都觉得不可思议。然而，那爱孩子的“职业病”搅得他坐卧不安，他看到农村幼教事业落后，决心要使全区数以万计的幼儿受到正视的早期教育。那时，全区230多个村庄没有一所像样的幼儿园，少得可怜的几所幼儿园。

为教育演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

今天我演讲的题目是《师德——教育之魂》。

有人曾经告诉过我这样一句话：“想知道你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”

这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位老师的真实的感言。

两年前，新浪网曾经对学生心中的杰出教师标准进行了调查，结果发现，师德是学生评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观点，他们说：“我们心目中的杰出必须有高尚的师德，而不是世俗的成功”。多么简洁而发人深思的言论!它充分说明我们的学生是多么在乎老师的品德，更代表了对这个岗位上无数园丁的深切期望!

所以我认为：教师是立校之本，师德是教育之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为一名教师，只有具有良好的职业道德，才能不慕浮华，经受住外面精彩世界的诱惑，安心本职工作;才能爱岗敬业，将自己的热情和忠诚奉献给教育事业。

前不久，有一位学者应邀请去讲课。课前，他向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么?”

台下学生异口同声地喊成一片：“缺德!”

各位，难道这不值得我们思考吗，教师不仅仅承担着知识传播的重任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职!

教师被尊为“人类灵魂的工程师”，古人云“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师除了教学问，更重要的是教行为、教道德和教做人的道理。教师对学生的影响是巨大的，透过教师，学生可以理解和掌握人与人关系的总则和规范，陶冶情操和形成自觉的道德意识，从而萌发出热爱人生的积极态度，形成良好的学风。教师严谨的治学态度和踏实的工作作风，也将对学生未来的立业产生深远影响。作为教师，不要埋怨学生是个性的“90后”，而要研究如何更好地教好他们、塑造他们，让他们成为有爱心、肯奉献、负责任的新一代。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。

有时我总是这样问自己：我教的学生们生活在什么之中呢?!

用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。

最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”所以，各位同仁，让我们伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自身的师德，从我做起，从小事做起，一个人的力量也许有限，但是只要我们共同努力，我们的事业就真正是阳光下最灿烂的事业，我们的事业就真正是我们一生引以为豪的事业!

为教育演讲稿 篇4

教育,原来是这样的

读《36天，我的美国教育之旅》有感

作为一名普通的中国小学英语教师，我常常思考一些问题，那就是在班级授课制的教学模式下，我们教师应该教会学生些什么？该怎么教才能使教学效果达到最大化？怎样才能让我们的学生通过学校的学习具备基本的能力尤其是创新和批判能力？

也许我的问题也是很多老师一直在实图回答或有一些答案的问题。而对于我，这个刚刚参加工作不久，与众多有经验的教师相比，我不得不说，这些问题就像我身上的死穴一样，令我的教学生活常常陷入陌名的黑暗中，找不到方向……。

感谢李希贵教授的这本书，是他在异国感受到的全新的教育理念启迪了我的思维，让我的脑海中突然出现了一点透亮，一点顿悟。似乎我们找到了教育的真谛：培养一个真正的人，让每一个从自己手中培养出来的人都能过上幸福的生活。

而目前我们的教育仿佛都忽略了这一点，我们的教育仅仅还局限在苏霍姆林斯基所给予我们的忠告即依据教学大纲和教科书，教给学生各种知识。

在这本书中，我把哥伦比亚大学教育学院看作是世界一流的教育机构。如何帮助和引导学生学习和生活。也许你会说：

“国外的文化和中国的文化有着太多的不同，而且教育环境也不同，怎么能对比？但我想说的是，虽然存在很多分歧，但在这个全球一体化的社会里，我们各国的联系越来越紧密。最终，我们中国的学生还是要面对世界的，他们会成为世界公民，而面对世界如此大的竞争，我们拿什么给孩子们？

我们的学生又拥有了哪些**来应对各种形势？

因此，我国中小学教育必须以培养学生的能力为目标；包括自学能力、合作能力、批评能力等。如何在日常生活教学中体现这些能力，只有在课堂教学中才能体现出来。

在新课程的指导下，学生是学习的主人。我们仿佛也在尽力依据这个目标安排教学，但我们的课堂讨论大都是“师问——生答——师问——生答”的模式，而真正的讨论应当是“师问——生答——生答——生答——师总结”像滚皮球一样，激起学生的讨论兴趣，最终给老师一个相对正确的答案。老师需要做的只是总结这些学生得出的结论。

这才是真正的开放合作教学。

书中讲，教育要“目中有人”即将学习与孩子学习习惯的养成和情感的培养相联系。反思我们的课堂，我们缺少这些细节。如：

我们在讲时间时，仅仅是花费几个课时的时间让学生记住时间的读法、写法或画出几幅图，让学生去认读时间。而哥大的教育则不同，教师会花费很长时间（哪怕每节课进行很短的一段时间）去让学生真正认识时间，他们会将时间与在此时间段里学生进行的活动相联系，让学生去感知，由此向学生强化一个道理：在什么时间就要干什么事情，不能乱来。

相比之下，后者似乎具有更好的教育效果，因为它非常人性化，可以结合具体的生活情境进行教学。在传授学生知识的同时，更重要的是培养良好的生活习惯。而良好行为的培养是我们教育的隐性责任，不是吗？

在学习美国教育之前，我一直认为美国教育很容易，学生也很容易学习。谁知道呢，应该说国外的教育很民主。他们真的做到了。教师只是教学的组织者。

他们不会一味向学生输送正确答案，也不会在学生做此事之前就告诉他们该怎么做，而更多的是通过他们自己的参与、体验获得结论。因此，我们说国外的教师像朋友，而我们的教师像家长，更多的是督促和说教。

国外学生的作业也很多，学生也经常做作业到深夜，但令我惊奇的是：他们为何乐此不疲的做作业？原来，美国孩子的家庭作业往往很有趣，一旦有了结果，往往会让孩子和家长感到快乐。

如他们会让孩子做每月中每一天的计划表等等。让学生学会从小事中规划自己的生活。相比之下，我们大量枯燥的作业确成了孩子们的负担。

这提醒我们在以后的教学中要给学生留下一些创新的作业。“己所不欲，勿施与人”

我，以我所从事的职业而自豪。然而，我深知做一名教师的重大责任。事实上，我们有时候需要做的只是放手。最后，我用书中的一首诗作为总结：

让他做事，让他明白做事的责任。

让他受苦，让他懂得在受苦中珍惜。

让他失败，让他在失败中获得豁免。

让他流泪，让他在流泪中体会泪水铸造的坚强。

甚至可以让他受伤，让他学会舔爬向前的伤口伟大而悲惨

也许这才是我们真正需要的教育！

教学做合一----陶行知教育理论读后感

虽然是很薄很薄的一本书，读一遍用的时间也很少，但是读完一遍还想再读一遍、还想再读一遍……这本书用了很通俗、很简单的语言让我们明白了做一名合格的教师应该做什么、怎么做。

“教学做合一是生活法，也就是教育法。它的涵义是：教的方法根据学的方法；学的方法根据做的方法。

事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。”对于一个问题，不是要老师用现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。

通过这种体验，学生可以自己探索知识并成为活跃的学习者。教师只有学习，才能不知疲倦地教书，只有引导学生做教育，才不是虚假的教育。

反思我自己的数学课堂教学，我曾经有过那么多的无奈：当我把自己“精心设计”的教案“有条不紊”地实施，以期达到“行云流水”的效果时，我的孩子偏偏喜欢“节外生枝”；当我给孩子们出示我费尽心机做出来的课件，欲赢得孩子们惊奇和喝彩时，却见孩子们一脸漠然，没有兴趣……多年来，我虽然在教师这个工作岗位上兢兢业业，用心良苦，一次次“告诉”，一声声“叮咛”，一遍遍“咀嚼”，可谓“捧着一颗心来，不带半根草去”……然而我却失望地发现，我的“投入”，我的“痴迷”，我的“煞费苦心”，从来都是自己的“一厢情愿”和“孤芳自赏”，孩子们并不“领情”。于是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾大发其火，也曾百思不解：

我的教育怎么了？我的孩子怎么了？我想找出原因是我感觉太好了，夸大了我在学生学习中的作用。

“道德的楷模、知识的源泉、正义的化身”，这美好的角色一直使我在孩子们面前透着一脸的“霸气”，一直处于“主宰”课堂的地位。我们不是“上帝”，不是“救世主”，我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。正像萧伯纳说过：

“我不是你的老师，只是一个伴侣而已。你问我路，我指我们两个的方向。”

作为一名教育者，我将不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。

笞罚，诚不得已也

颜氏家训》读后感

在《教子》一章中，颜子推先生的教子理论，这对我们目前的家庭教育与学校教育都有一些启示。他写道：

凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶；但重于诃怒。伤害其颜色，不忍伤其**和耳朵。当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐于骨肉乎？诚不得已也。

王大司马母魏夫人，性甚严正；王在湓城时，为三千人将，年踰四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝时，有一学士，聪敏有才，为父所宠，失于教义：一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜藏文饰，冀其自改。

年登婚宦，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。

在白话里，大多数人不教育孩子的原因不是想把他们陷于罪恶的境地；只有抓住不良教育的方法和时机；有时想骂得他们又怕伤了他们的自尊心，想打又舍不得使他们有皮肉之苦罢了。应该用生病为比喻，哪有不用汤药针灸来救治他的呢？

又应该想想勤于督促训导孩子的父母，难道愿意虐待自己的亲生骨肉的吗？确实因为不得已啊。

王僧辩王大司马的母亲魏夫人，性情十分严正；王生辩在阜城时，已经是三千人的将军，年过四十；但稍有过失，他母亲还要打他，因此才能成就王僧辩的功勋业绩。梁元帝时期，有一个学士，聪明有才能，被他的父亲所宠爱，失去了必要的教育：他一句话说得好，就是对过路人也要宣传一番，整年赞誉他；一事做错，千方百计为他掩盖辩护，希望他自己悄悄改正。

到了成家立业的时候，横暴傲慢一天超过一天，最后竟因为胡言乱语，被周逖杀了抽他的肠来衅鼓。

因此，对于鞭刑的处罚，颜子提先生认为是必要的。他说，“比及数岁，可省笞罚。”而笞罚不是有意虐待骨肉，是因为“诚不得已也。

”如果患病想**，一定要用到针灸，会弄痛孩子；一定要吃药，会让孩子们感到很苦的。但使用针灸药物，是不得已的。教育孩子也是这样。没有家长能忍受严厉，但为了教育，有时他们不得不使用鞭子。

在这个问题上，颜子推先生还举了正反两个实例来证明：正例是王僧辩王大司马因为母亲的严格教训成就了他的功业；反例是某士人被父亲宠坏最终招致杀身之祸。

然而，放松对孩子的管教，无疑是一种失职，在当下的中国家庭中，这一点值得特别关注。为人父母者，放纵自己的孩子，大约都是出自“爱心”，过于严厉则于心不忍。仁父慈母们要知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

哪些父母不爱他们的孩子？循循善诱固然不错，冷面相向也不失为一种爱法。某学士之父宠溺其子而其子自取其祸，王司马之母训之以棍棒而其子功成。

真是笞罚，诚不得已也

颜氏家训》读后感

在《教子》一章中，颜子推先生的教子理论，这对我们目前的家庭教育与学校教育都有一些启示。他写道：

凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶；但重于诃怒。伤害其颜色，不忍伤其**和耳朵。当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐于骨肉乎？诚不得已也。

王大司马母魏夫人，性甚严正；王在湓城时，为三千人将，年踰四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝时，有一学士，聪敏有才，为父所宠，失于教义：一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜藏文饰，冀其自改。

年登婚宦，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。

在白话里，大多数人不教育孩子的原因不是想把他们陷于罪恶的境地；只有抓住不良教育的方法和时机；有时想骂得他们又怕伤了他们的自尊心，想打又舍不得使他们有皮肉之苦罢了。应该用生病为比喻，哪有不用汤药针灸来救治他的呢？

又应该想想勤于督促训导孩子的父母，难道愿意虐待自己的亲生骨肉的吗？确实因为不得已啊。

王僧辩王大司马的母亲魏夫人，性情十分严正；王生辩在阜城时，已经是三千人的将军，年过四十；但稍有过失，他母亲还要打他，因此才能成就王僧辩的功勋业绩。梁元帝时期，有一个学士，聪明有才能，被他的父亲所宠爱，失去了必要的教育：他一句话说得好，就是对过路人也要宣传一番，整年赞誉他；一事做错，千方百计为他掩盖辩护，希望他自己悄悄改正。

到了成家立业的时候，横暴傲慢一天超过一天，最后竟因为胡言乱语，被周逖杀了抽他的肠来衅鼓。

为教育演讲稿 篇5

老师们、同学们：

据气象部门报道，因受强冷空气影响，近几日内，我市将出现强降雪和大风天气，气温下降明显，局部地区有暴雪。根据市教育局有关通知要求，学校对同学们进行防暴风雪的教育讲话。

一旦出现暴风雪天气，老师们、同学们要注意：

1、请各班主任老师速通知家长，放学尽量来校接孩子放学，如果近几日天气不好转，则坚持接送。

操场等大理石或水泥地面的地方，上下楼梯谨慎行走，切勿奔跑，注意防滑。

打闹，也不要在雪地上奔跑，以防滑倒造成伤害；

放学路上，一定要注意交通安全，风雪天道路路况很差，车辆的制动效果不好，视线也差，要严格遵守交通规则，过马路时要密切关注往来车辆，不要抢行。

5、户外活动时，要尽量避开结冰路段，同时小心树挂和屋檐等处的冰挂；

窗台上；

7、要根据天气变化增减衣服，特别是风雪天在户外活动时要增添加厚的衣服，防止被冻伤和感冒；

8、要保持和班主任的密切联系，各班主任老师电话要畅通无阻。如果遇到大雪天气，是否停课，以学校通知为准。如果暴风雪天到校上课，最好由家长接送。

。 希望同学们把学校的要求转达给家长，也提醒家长注意暴风雪天的安全，确保家庭成员的人身安全。

为教育演讲稿 篇6

各位同学们：

我们曾经努力做文明公民，做好学生，做环保小卫士。今天，我们决定努力做保安。

想当保安，不是一件简单的事。首先要从自己做起，一些交通安全、消防安全、食品安全的知识，一定要学习、宣传、实践，保证安全。此外，我们应该培养一些应急能力，如火警、匪警、紧急电话等。要谨记在心，有一些必要的自救互救常识，也要了解和学习。

在学校，如果你不注意一些很小的事情，就会导致大灾难。比如两个人用铅笔互相打架，如果打偏了眼睛会怎么样？上下楼梯的时候，很多人来来回回，在楼梯上推人，在教室打架……如果不注意这些小行为，后果会很严重。所以一定要预防和制止这些不安全行为，做合格的保安。

校外，更值得注意。放学后不能在路上打架，过马路一定要走斑马线；骑行时，遵守秩序，先下车再上车。千万不要把手和头伸出车外，以免发生事故。放学后，学生们经常在小摊上买一些“三不”垃圾食品。他们虽然满足了一时的好运，却给自己的身体埋下隐患。为什么我们还吃它们？因此，必须学习安全知识，宣传安全规则，增强安全意识，培养安全能力。这样才能成为合格的“保安”。

为教育演讲稿 篇7

各位老师，各位同学

大家好

夏玛勒巴格村作为一个维汉群众混居村，村“两委”班子始终把做好民族团结工作摆在突出位置，通过开展经常性教育和多形式的活动，促进维汉群众间的交融交往，营造出维汉群众互敬互爱、互帮互助的良好社会环境。这一切都与村党支部书记艾合买提?尼亚孜的辛勤努力分不开，作为村干部的班长，他重视树立村干部的民族团结意识，通过经常性的学习和谈话，使村干部在工作中互相信任互相支持，在处理村民日常事务时，无论维汉一视同仁，按规章要求秉公处理，保持村民对村干部的良好信任。同时，也坚持以身作则，从身边的点滴小事做起，自觉维护民族团结，为村民起到了良好的示范带动作用。

20xx年2

月的一个晚上，天很冷，还下着雪，艾合买提?尼亚孜同志正在家中看电视，忽然听到有人敲门，他想着应该是有村民找他，便赶紧穿上外套去开门。出门一看却是一个不认识的汉族妇女，还带着一个六、七岁的小女孩，两人脸被冻的通红，浑身瑟瑟发抖，连话都说不清了。看着她们紧张无助又期盼的眼神，艾合买提?尼亚孜意识到母女两肯定是遇上了什么难处。顾不上问明缘由，就赶紧把他们请进家中，拿出点心和热茶让母女两人充饥，同时叫家人做了热腾腾的汤面。艾合买提?尼亚孜一直陪在他们身边，不时叮嘱不要客气多吃点。母女两见艾合买提?尼亚孜这么热情，也不觉得那么拘束了，便大口大口吃起来，脸上也慢慢地恢复了血色。待母女两吃饱体力恢复后，艾合买提?尼亚孜便与他们拉起了家常，在攀谈中得知她们是从库尔勒二十九团到英吾依拉村找亲戚的，由于不认识路又没有亲戚的联系方式，找了半下午也没找着。眼看天都黑了，又下起了雪，两人渐渐体力都有些不支，实在没有办法了，才硬着头皮敲了艾合买提?尼亚孜家的门求助，原本想着会吃闭门羹，但没想到却得到了这么热情的接待。了解情况后，艾合买提?尼亚孜一边安慰母女两，一边与邻村村干部取得联系，把母女两亲戚的信息给了对方，请求对方帮助查找。不出半小时，对方就有了答复，母女两顿时喜出望外，就急着告辞去找亲戚。这时艾合买提?尼亚孜的妻子已为母女两准备好了床铺，可是看着他们急于见到亲人的样子，夫妻两一合计，决定驾车冒雪送母女两去其亲戚家。在邻村干部的指引下，很快找到了母女两的亲戚，两人顿时感激的热泪盈眶，拉着艾合买提?尼亚孜的手不住的地说道：“幸亏遇到你，否则我们真不知道该怎么办了，你们真是好心人呀。”艾合买提?尼亚孜同志坦然地说道：“这没什么，这都是我应该做的，民汉是一家人嘛。”

20xx年10月的一天，艾合买提?尼亚孜中午下班回家，发现自家院子里多了2只绵羊，在询问得知羊是在路上捡的时，他转身就要去寻找失主。儿子赶紧叫住他，说自己已经问了附近的村民，大家都说不是自己的。熟悉艾合买提?尼亚孜脾气的妻子也劝他别着急，等吃了饭休息一下再去找失主也不迟，反正羊又不会再丢了。可艾合买提?尼亚孜深知丢羊农民会有多着急，还是执意出了门，他顶着炙热的太阳，到离家远一些的村民家询问，看是谁家丢了羊，一中午过去了也没问出结果。得知情况的一群村民打趣道：“艾合买提书记捡了羊比丢羊的人都急，顶个大太阳饭也不吃出来找失主，等有人找来了再还也不迟嘛，要是没人来找，自己养着那不更好”。 艾合买提?尼亚孜批评他们说：“要是你们谁家的羊丢了，别人拿去养着或吃了行不行，难道你们喜欢这种人?”顿时一群村民没了声音。羊总不会是天上掉下来的啊，艾合买提?尼亚孜还是不甘心，下午一上班就把情况向村干部做了通报，发动大家共同查找失主。第二天羊主人总算是找到了，原来是汉族村民刘旭鹏家的羊，因为其儿子放羊时贪玩，等想起羊时不见了羊的踪影，回家后因为害怕也没敢跟他讲。在刘旭鹏来到艾合买提?尼亚孜的家里领羊时，高兴地握着艾合买提?尼亚孜的手说：“书记太感谢你了，要不是你，估计我家的羊就真丢了。”还非要给艾合买提?尼亚孜同志50元钱酬谢费，但是被谢绝了。围观的村民对艾合买提、尼亚孜说：“那2只羊少说也能卖一千多块呢，给个五十块也不算多。”艾合买提?尼亚孜却说：“拾金不昧这是普通老百姓都懂的道理，我这个村党支部书记要是都做不到，思想觉悟岂不是连群众都不如了，还当啥书记呢。”村民们不禁为艾合买提?尼亚孜简单朴实的话语所打动，都自发的鼓起掌来。

艾合买提?尼亚孜同志虽然是一名普通的村党支部书记，但是他牢记自己的党员身份，从身边的点点小事做起，强化与汉族群众的交流交往，在生活生产中互帮互助，带动和感染群众自觉维护民族团结。

为教育演讲稿 篇8

安全教育讲话稿各位同学：大家好！经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学年的开始。我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学年的憧憬与向往生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面：

一、注意校园安全：

升旗台栏杆、窗户、围墙等危险区域。

不动灭火器材、电线、各种开关；不要在变压器、变电箱附近玩耍，所有教室、宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。尤其是在校住宿生在宿舍内不得使用电炉、电热毯等带电器具，停电时不得使用蜡烛等明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。学校停电无水时，不得私自去河塘边取水打扫卫生。

打架斗殴，大同学不准欺负小同学。更不要到不安全的地方去玩耍。

摊点去购买食品和零食，需要就餐的学生一律在学校食堂就餐，不得在校外小吃部就餐。不吃过期、霉变食物，谨防“病从口入，毒从口入”。

6、要注意心理安全。

同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

8、要注意教室的安全。学生上课后离开本班教室一定要关好门窗，还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

，下午学生，中午在校就餐的学生夏季在校午睡（，学校不确定午休时间一律在校内活动，回家就餐的学生一律在家午睡或活动。在校时间所有学生不得随便外出校园，需要外出校园的给班主任老师请假，班主任同意后与门卫联系方可离校。

在校住宿生在校自修、活动，不得外出活动。

请你们回家把作息时间告诉家长，按时接送你们上学、放学回家，不要提前把学生送到学校，以免安全事故发生。

二、注意交通安全

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学，在上学、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。

我提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路右边的人行道；过马路要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球、追逐；不满铃、车胎气等是否完好。做到骑车不带人，不并排

为教育演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐，付出和收获！我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！

今年，我接任四年（张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠，甚至还有挑衅的眼睛，凭我做班主任这么多年的经验，我知道，这个班不好带，但我胸有成竹，我一定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这样一种力量，可以给顽劣以理智，可以给懦弱以坚强，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以激昂，可以给迷惘以理想，它可以穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。

我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。每天，我都准时走进教室的门，我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，学生出操，我也跟在学生队伍的后面，和他们一起，我要让学生知道，他们热，他们冷，他们累，但老师是跟他们一起的！

我用我的爱温暖着我的学生。学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生郝婉施身体很差，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，梁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。一次次悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈比赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。

我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生主动帮我拿水。我会真心对待每一个学生，我会平等对待每一个学生，我希望我可以将每一个学生的学习成绩都努力提高，让他们爱上学习，开动脑筋去思考。我爱他们，他们也爱我，

我的演讲到此结束，谢谢大家！

为教育演讲稿 篇10

亲爱的家长，亲爱的同学们：

大家好。暑假就要到了。在这个长假里，我相信同学们一定有很多开心的事要做，想去很多地方玩，但是同学们一定要照顾好自己，保护好自己。你的生命安全和健康成长是一件非常重要的事情，关系到家庭中每个人的安全和幸福。怎样才能过一个安全的暑假？希望同学们做到以下几点：

1、注意交通安全。

学生必须遵守交通规则，因为路上来来往往的车很多。请不要在马路上玩耍或奔跑，这会导致车祸。学生还没长大，还不能模仿大人骑车上路；走路靠右，过马路和坐车出门要有大人陪同。

2、远离危险。

学生应该知道如何识别危险区域，如小溪、池塘、水库等地方，并记住不要在河里游泳。并且不要爬树，不要攀爬楼梯扶手、走廊栏杆、墙壁，确保自己的人身安全。不要玩火玩电，比如打火机，插座，电器，因为这些东西不是同学的玩具。它们是很危险的东西，会伤害同学。如果有事，请先通知大人。

3、遵守社会公德。

爱护公物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，不乱打电话（比如。并且和同伴友好相处，不打架，不骂人，做一个文明礼貌的好孩子。

4、学会保护自己。

在许多地方，学生经常会遇到陌生人。虽然不是每个陌生人都是坏人，但是因为学生年龄小，容易成为坏人的目标，所以学生不要主动和陌生人说话，不要给陌生人开门，不要陌生人给的东西，不要和陌生人走。在超市等人多的地方要和大人呆在一起，防止他们迷路。如果没有大人陪同，不能离家太远去玩。想和同伴出去玩的时候，要先告诉家人，记得按时回家。

5、热爱学习。

暑假很长，学生应该多学习（比如唱歌、画画、读书等。）并把学习和休息结合起来。他们不应该看电视太久，否则他们很容易近视。帮助大人做力所能及的事情，多参加有益的活动，不要找大人要零花钱。很容易养成乱花钱的坏习惯，不要去网吧，不要看赌博游戏。

希望每个学生都记住老师的话，过一个快乐安全的暑假。老师希望看到所有学生在安全的环境中快乐健康地成长。我的演讲结束了，谢谢大家。

最新扶贫的演讲稿系列十五篇

您需要的信息我已经为您整理好了：“扶贫的演讲稿”，当我们需要在公众场合发言时。演讲稿可以让你更加生动和形象地描绘和演绎你的演讲情景，好的演讲稿可以帮助您在紧张的情况下掌握节奏，您也在寻找可以参考的主题演讲稿范文吧？这篇文章内容丰富一定有您想要的信息。

扶贫的演讲稿 篇1

尊敬的领导：

大家好！

今天我要演讲的题目是：扶贫攻坚。毋庸讳言，扶贫脱贫是一项艰巨任务，更是一项长期积累的问题。世界上任何国家，包括发达国家都存在贫困问题，也都面临扶贫脱贫的艰巨任务。唯有中国共产党才会立下铮铮誓言：“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。这既是十九大报告提出的“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务、新要求，更是中国共产党作为一个有担当、负责任的执政党向世界所做的宣言。

但是脱贫是不可能一蹴而就的。通过产业扶贫、民生扶贫等模式来达到精准扶贫的'目的，需要的是所有人的努力，十九大中就指出，脱贫攻坚，要全面动员全国和全社会的力量。经过十八大以来“精准扶贫”工作后，党中央已经积累了丰富的经验、打下了坚实的基础。十九大报告则在此基础上，进一步提出了坚决打赢扶贫攻坚战的新策略和新机制。这表现为：一是要全面动员全国全社会力量。扶贫脱贫的是我党的头等大事，也是头等难事。没有全国动员、全民参与，集聚全社会的力量是难以取得胜利的。

二是坚持精准扶贫、精准脱贫。十九大报告是要在继续坚持“精准扶贫”进一步提出了“精准脱贫”的新策略。三是坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制。组织落实、明晰职责是打赢扶贫攻坚战的保障。十九大报告创新地把各级组织的责任进行细分和明确，也就确保了精准扶贫的有效运行和机制畅通。

让我们坚决贯彻落实中央精准扶贫的战略部署，瞄准全面小康的宏伟目标，出发！前进！

谢谢大家！

扶贫的演讲稿 篇2

为贯彻落实各级关于健康扶贫的部署，根据《云南省健康扶贫30条措施》、《201x年云南健康扶贫重点工作》及《云南省健康扶贫卫生计生部门数据比对专项工作方案》文件精神，以因病致贫、因病返贫人员为重点，加快各项措施推进落实，解决健康扶贫政策“最后一公里”落地问题，有效缓解因病致贫因病返贫，如期完成脱贫攻坚任务，结合我镇实际情况，对201x年下半年健康扶贫重点工作作统一部署安排。

核准新增加贫困人员的疾病情况，同步录入全国健康扶贫动态管理系统;进一步核实核准因病致贫、因病返贫人员的疾病情况，修改完善相关信息台账，提供市扶贫办，统一因病致贫、返贫数据;在贫困人口中筛查识别出13类19种重大疾病患者，开展大病集中救治，落实“三个一批”行动;筛查出28种特、慢病贫困患者并协助其办理门诊服务证，落实医保门诊倾斜政策;做细做实家庭医生签约服务。

(一)召开一次培训会议。201x年8月，召开一期政策宣传、业务培训会议，对脱贫攻坚、健康扶贫有关政策再进行强化宣传、对全国健康扶贫动态管理系统操作应用进行培训，安排部署下半年健康扶贫工作。卫生院及下属卫生所全体医务人员均要求参加会议。

(二)开展疾病调查核实工作。20__年8月20日—24日，由吕合卫生院组建工作小组，对新增加建档立卡户(包括年新识别纳入的13户43人和201x年7月新识别纳入的1户3人)开展疾病调查确诊工作，通过体检、面对面访视的手段，确定患病情况，填写并保存“建档立卡因病致贫返贫户患病人员信息调查登记表”，填写病情明白卡，建立健康档案;摸底调查患有重大疾病的普通居民边缘户，统计上报扶贫办，力争因病致贫因纳尽纳。

(三)开展卫计部门数据专项比对工作，识别出新增的13类19种大病患者，登统需办理特慢病服务证的患者。201x年8月20日—24日，由吕合卫生院组建工作小组，将扶贫部门数据303户1110人(其中未脱贫136户478人，已脱贫167户632人)中的健康状况进行全面仔细核实核准，并和省卫计委返回的卫计部门数据进行比对，通过比对致贫原因(主要+次要)和疾病情况，对情况不一致、不吻合的卡户进行标识，和对患93种重点疾病的非因病致贫返贫户进行标识后，提供市扶贫办，进一步精确致贫原因，压实健康扶贫工作措施。

(四)疾病筛查和健康状况核实工作结束后，201x年8月25日-8月30日，抽调业务熟练的操作人员，进行电子数据比对，并及时将数据同步维护到全国健康扶贫动态管理系统中，完成疾病核准、分类救治工作。

(五)数据修改、统计、汇总上报。201x年9月4日前，由卫生院负责将上级部门所需的数据、表格按要求整理、汇总上报。

(六)开展第四批“大病集中救治”。201x年8月1日—10月30日，对新筛查出患有儿童白血病(0-14岁)(含急性淋巴细胞白血病和急性早幼粒细胞白血病)、儿童先天性心脏病(0-14岁)(含房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、肺动脉瓣狭窄、法式四联征以及合并两种或以上的复杂性先心病)、食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、终末期肾病、重性精神病、耐多药肺结核和201x年新纳入的宫颈癌、乳腺癌、肺癌、尘肺病共13类19种大病患者，组织到定点医院进行第四批集中救治。

(七)组织办理特慢病服务证。201x年8月1日—9月30日，对筛查出患有高血压、糖尿病、重性精神病的贫困人员及时上报到镇社保中心到医保信息系统进行身份识别维护，让其享受医保倾斜待遇;对筛查出患有活动性结核病、癌症、肉瘤、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、黑色素瘤、生殖细胞瘤、白血病、以及需要放化疗的颅内肿瘤、终末期肾病、器官移植、系统性红斑狼疮、再生障碍性贫血、遗传性球型红细胞增多症、自身免疫性溶血性贫血、地中海贫血、帕金森氏病、血友病、儿童生长发育障碍、小儿脑瘫、重症肌无力、肌营养不良、运动神经元疾病、儿童免疫缺陷病共25种特病患者，分类办理特殊病门诊就诊服务证，对已到二级及以上医院治疗过，诊断明确的人员，由卫生院协助收集相关痕迹资料，填写相关表格，汇总后由卫生院统一到人社局办理;对疑似而无法确诊，又确需办理门诊服务证的人员，组织有关力量，动员到上级医院住院救治及确诊。

(八)做细做实家庭医生签约服务。201x年8月1日—12月30日，在稳定签约数量、巩固覆盖面的基础上，确保新识别的建档立卡贫困人口家庭医生签约100%全覆盖。优先做好建档立卡贫困人口中高血压、糖尿病、严重精神障碍、结核病等慢性疾病患者以及老年人、孕产妇、儿童、残疾人等重点人群签约服务。对高血压、糖尿病、严重精神障碍患者的管理，每年提供1次健康检查、不少于4次面对面随访评估和健康指导等服务;督促肺结核病患者规律服药，确保高血压、糖尿病、肺结核、严重精神障碍管理率提高到90%以上;为65岁以上签约老年人提供1次生活方式和健康状况评估以及体格检查、辅助检查等服务;为签约孕产妇提供孕期5次产检和产后2次访视服务;为0-6岁签约儿童提供各年龄段儿童健康管理、健康检查和预防接种等服务，服务信息录入居民健康档案管理。

(一)加强组织领导，明确责任分工。要充分认识201x年下半年健康扶贫主要任务的紧迫性，由院领导负总责，分管领导具体负责，明确具体业务人员落实工作。严格按照任务分工，细化措施、落实责任，确保各项任务落实到位。

(二)认真学习业务，精准识别对象。卫生院要有相关业务负责人，要认真学习相关业务知识，熟炼掌握13类19种重大疾病、门诊28种慢特病以及国家卫计委确定45个重点病种、48个次重点病种的内容，精准识别出符合条件的因病致贫、因病返贫人员，准确梳理辖区内贫困人口疾病情况，分类救治，落实好“三个一批”。

扶贫的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委，各位父老乡亲：

上午好！

我今天演讲的题目是《立下愚公志、真情为扶贫》。

近年来，扶贫工作日益繁重，扶贫压力逐渐增大，相信大家都切身感受到基层干部的不易，隔三差五有个会，到乡里来更是天天有的事；层层压实，层层传导，最终的压力大部分顶在最基层的干部头上。在这种高压工作环境之下，确实有少数干部已经出现了畏难抵触情绪。抱怨扶贫就是天天做资料，不停做资料，因为精准，所以资料很多很多，而且有时候翻来覆去；多得可以让你无法想象，让人看了眼花缭乱，头晕目眩。太多重复，形式的资料，从摸底表到汇总表，从电子稿到纸质档，每天高负荷，神经紧张，埋头做资料，错了又重来，一个数据变动，整个资料或许就要改半天。但扶贫工作确实是松不得，放不下。脱贫攻坚责任重大、任务艰巨、情况复杂，要想在这项伟大事业上取得实实在在的成绩，离不开各级干部不畏艰辛、扎实苦干的奉献精神，离不开社会各界人士积极参与、全力支持的奉献情怀。

扶贫工作，软件材料是基础。但最终要实现脱贫致富还是要在因户施策，在加强干群联系上下功夫。入户调查走访是密切干群关系最为有效的方式之一，没有什么比走访来的更直接更有效。要让百姓觉得是自己人，有空就往百姓家里走，即使工作再忙再累，也要经常去了解他们的情况，才能让贫困情况由枯燥的数字变为具体的详情。当我第一次走进我所帮扶的贫苦户家中，看到破败的院落，窘迫的生活，我的心猛地一颤。10几年前一场意外的变故让她儿子英年早逝，老伴前几年逝世，因病重拖了好几年，欠下了一大笔医药费，留下了两个正在上学的孙子。这样的家庭境况连我看到都觉得毫无希望，那天从我进到家里一直到我离开，她一共说了5个谢谢，即使在我没有给她带去半点帮助的时候她依然心怀感激，更让我惊讶的是她说起未来时那种激情和希望"我想养2头猪，我这个身子喂个猪还可以，猪卖掉就有钱了"，看到她行动吃力的身体却还满心斗志，我浑身一下子也充满了干劲，她说：反正要实现脱贫奔小康，最重要的还是要靠自己，一味等、靠、要是不可能的，我被她的这种志气所振奋，现在每次看到她都觉得她比之前更加开朗。在我所走访的贫困户中，虽然并没有给老百姓带去万贯家财，也没有轰轰烈烈的感人故事，但在油盐柴米与鸡毛蒜皮中，却服务了老百姓的'生活，更得到了老百姓的信任和期盼。作为一个基层干部，一个正在经历扶贫的干部，接触到贫困户，心里五味杂陈，累并快乐着，真的很想帮他们多做些实事。对很多贫困群众而言，资金是发展产业的拦路虎。记得有一户贫困户主动要发展产业，由于资金不足，想申请政策性扶贫贷款，在贷款过程中需要填写各种申请表等软件材料，但由于他文化水平有限，面对各种表格绞尽脑汁、不断询问，也还是无能为力。再加上身体残疾，来回县、乡办手续非常不便，看着他无助的神态，我就利用中午、晚上时间帮他赶写申请书、承若书等材料，来回几次帮他去县里办审批，前几天他的贷款终于拿到手了，我心里有满满的充实感、成就感、获得感。

这就是我，一个普通干部在扶贫工作中的几个小故事，也许在大家看来太过平凡，但是于我而言，是鼓励、是肯定、更是历练。"不忘初心，牢记使命"，我将以此为训，始终牢记当初的承诺：扎根基层，甘于奉献。以平凡之我，平凡之事，在扶贫路上播撒青春，勇敢前行！

扶贫的演讲稿 篇4

下面是小编为大家整理的2022年基层扶贫干部演讲稿——用心做好扶贫政策的宣讲员,供大家参考。

基层扶贫干部演讲稿——用心做好扶贫政策的宣讲员

崎岖颠簸的山路、昏暗斑驳的光线、饱经风霜的面容，这是我初次来到福田河镇护儿山村“精准扶贫”走访中所见到的一幕，也是直击心灵，想着为他们真心实意做点什么的原由！

作为一名党员教师，作为一名基层的教育工作者，积极相应党的时代号召，理应参与其中，根据市教育局及学校的统一安排，我和学校的七十多名教师一样安排了入户帮扶任务。组织将我安排到福田河镇护儿山村落实脱贫攻坚任务，我很荣幸成为护儿山村扶贫干部的一员。

2017年7月，烈日当头，我和学校的其他同事一道，赶赴护儿山村部，短暂的会议之后，手提资料袋，开始了我的扶贫之路。在第一次去成大哥家之前，我心里多少有些忐忑：如何凭借个人之力帮助他们脱贫？怀着这样一种心情，在村扶贫干部的带领下我很快找到了他家，来到他家门前，影入眼帘的是一栋刚建好的毛坯房，进入家中，环视打量了四周，老人和小孩在家，村干部介绍得知这位老人正是成大哥的母亲，我首先做了自我介绍，说我是福田河镇中的老师，是你们家的帮扶责任人，老人非常热情，聊天中知道老人患有慢性疾病，常年需要药物维持，孙儿不到两岁，儿媳也没有工作，全家仅靠儿子成大哥在孝感市安陆打工维持一家人的开销。于是我又担心：“像这种因病和缺劳动力致贫的家庭，能不能通过短期的努力按时脱贫”？随后通过交谈，我确定了今后的帮扶目标，并给老人讲解了国家扶贫的相关政策，如医疗，教育，产业合作社，小额信贷等扶贫政策，让老人家了解政策并及时转告成大哥，有什么问题请保持联系，离别之际，老人一直感恩说现在国家的政策真是好。

按照扶贫工作要求，后面 当前隐藏内容免费查看无数次行走在护儿山的路途中，我的脚步显得更加的有力。因为党的好政策，每次去，老人都开心的像个孩子，可喜的是因为党的扶贫政策的落实，成大哥一家四口在2019年光荣脱贫，年人均收入达8434元，孩子即将上学，教育不用担心，他个人也在麻城做起了电商，还做起了兼职，送外卖，空闲时间还可以回家照看老人和孩子，小日子现在过得是有滋有味。

时光荏苒，近三年了，在扶贫路上，让我深深地意识到：扶贫不仅仅是任务，更多随处可见的是劳动的力量，生命的奇迹。以至于在我的人生中，让我树立起了一种坚定的信念，劳动是光荣的、伟大的，劳动创造财富。在他们身上，让我学会了百折不挠的精神。其实，在人生的道路上，困难何其之多，只要携带一颗坚持的心，哪怕荆棘遍布，也阻挡不了前行的脚步。

生活中处处需要关怀，作为党员教师，坚持人民至上，服务人民，积极展现教育情怀，我会一如既往的坚守做好党的政策宣讲员。我坚信有了党和政府的坚强后盾，我们社会主义新农村会更有朝气与活力。我们的人民生活会生活得更加健康与幸福。衷心地祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。

扶贫的演讲稿 篇5

各位父老乡亲：

为了切实搞好定点帮扶工作，不断改善磨石沟村广大农民特别是贫困户的生产、生活条件，今天，我们专程到这里再一次进行扶贫慰问活动，这也是我院深入开展先进性教育活动当中的一项重要内容，其目的就是为广大群众多办事、办好事、解难事。为此，今天，我院为磨石沟村的童成芳等15户特困户送来了价值达2475元的面粉、茶叶等物品和一些慰问金，同时，我们还为磨石沟村小学的同学们送来了价值达400余元的文体用品，其中包括2个、跳绳10付、36个、球拍4付，希望这些用品能为改善磨石沟村小学的教学条件，丰富孩子们的文体娱乐活动起到一定作用。

我院与磨石沟村的联姻帮扶至今已将近快三年时间了，能够帮助你们早日脱贫致富，一直是我院党组及全体干警的最大心愿。今年磨石沟村被地委、行署列入海东地区整村推进项目实施范围，财政扶贫资金20.32万元，以工代赈资金33.2万元，共计53.52万元。为配合该项目的实施，突出我院邦扶工作重点，经我院研究决定，今年，我院将做好以下帮扶工作：一是争取资金修建村小学教师宿舍和学校围墙，并修缮村党员活动室;二是继续开展联姻结对活动，我院5名党组成员每人联结一户特困户进行邦扶;三是采取一帮一结方式，本院8个党支部每个支部联结一户贫困户，帮助解决生活、生产中存在的实际困难;四是通过爱心助残日、送温暖等活动继续对五保户、特困户、老党员、残疾人进行慰问。今天，我院5名院领导、8个支部及工会负责人也都来了，目的就是当场与高发德、李贵祥、童成芳等15名五保户及特困户进行一帮一联姻结对，长期进行帮扶，使他们早日脱贫致富。

乡亲们，让我们共同携手，在_代表重要思想的指引下，努力奋斗，把我们的家园建设的更加美好，使我们的生活更加幸福美满。

谢谢大家!

扶贫讲话发言稿800字相关：

扶贫的演讲稿 篇6

关于扶贫的讲话：让生命与使命同行

我不要做你的红颜，不要做你的知己，也不要做你的爱人，我宁愿做你的贫困户，那样的话，你就会每时每刻惦记我，时常关心我、时常打**给我、时常来看我。这是妻子对他的埋怨。

他是一个名副其实的好干部，但他不是一个好丈夫，也不是一个称职的父亲。他错过了陪伴妻子的青春年华，他错过了儿子叫的第一声爸爸，他错过了孝敬父母的有限时光......可他却没有错过帮扶村旧貌换新颜的每一幅画面。

他叫罗云峰，泉坝镇捷梁村第一书记。

20xx年4月，当泉坝司法所所长罗云峰收到落户文件后，他迅速到村里开始了多年的落户生活。吃住在那里不到一个月的时间，罗云峰才真正体会了所谓“贫困”的内含。不需要任何语言的表述，捷梁村的贫穷像一根“硬骨头”，赤裸裸摆在了罗云峰的眼前，直接敲痛着他的心扉。

第一次入村走访，当他叩开银子坨组喻祖德的家门，被眼前的场景惊呆了：喻祖德的房子已经完全破烂，四面通风，家里没有一件像样的家具。不，我得做他的工作。我建议他去镇上的养老院。

但没有想到，老人家一听到这个建议，立马翻脸，破口大骂，还说：我宁愿死也不愿住敬老院，并把他赶出了家门。

摸了摸鼻灰的罗云峰很是不解。我很好，但是为什么老人会有这么大的反应？这也许是我没有顾虑到老人家的心情，他们祖祖辈辈都生活在这里，不排除有落叶归根想法。于是他反复思考，怎么能心甘情愿地搬离这里，摆脱这样的困境？

最后他想到了“危房改造”这一政策。

第二天，他带村干部到门口做喻祖德的思想工作。 老人开始动摇，但他仍然不同意。问题出在**？罗云峰一次又一次去找喻祖德。最后，喻祖德把自己的想法告诉了他。他说：

危房改造，得找师傅和垫支买钢材、水泥这些材料，我实在是拿不出钱，我是有心无力呀。他连忙说：只要你同意，其它的一切都包在我身上。

之后，罗云峰开始修理喻祖德的房子，并保证赊购材料。看着房子一天一天的就要修好了，喻祖德笑咪咪的说：没想到我这大把年纪了还能住上砖房，感谢党、感谢**，还要感谢我们耐心的罗同志。

这只是罗云峰为民办事的一个缩影，在捷梁村起早贪黑的时光里，罗云峰始终认为，脱贫攻坚没有任何捷径可走，来不得半点小聪明，就如红军长征过草地爬雪山，得一步压实一个脚印，得实打实、硬碰硬。所以他花了两个月的时间，走访了98个贫困家庭三四次。这户猪有几头，那户羊有几只，这家有几个读书，那家有几个务工，他摸得清清楚楚；田茂秀缺劳力，肖承海缺地，赵应芳患风湿病，罗波神智不清等；罗灿军要搬迁，杨秀忠要纳入医疗救助范围。他是个宝贝。

面对这因残、因病、因学、因灾，缺劳力、缺土地、缺资金、缺水、缺技术等不同的致贫原因，他对症下药，因户施策。

据村里村民介绍，在小院坝上，总能听到罗云峰宣讲惠民政策的声音；田间地头，总能见到罗云峰手把手指导老百姓栽种蜂糖李的身影；村调解室总能感受到罗云峰化解矛盾纠纷的艰辛

驻村一年，不算匆匆。在他的带领下，6个组实施了通组公路硬化，350人解决了饮水困难，动员了29户贫困户移民搬迁，35户实施了危房改造；在他的带领下，产业发展迅速兴起，新建了一个2000亩的中药材种植园区，种植白芨100亩、青钱柳1900亩，发展畜牧养殖大户10户；在他的带领下，“三变”模式在全镇率先起步，引进贵阳一河千山责任****，采取“公司+合作社+农户+村集体经济”的模式发展果蔬产业3000亩，以“发展产业增收、出资入股分红、劳务组队提酬”的增收方式，实现土地流转有租金、出资入股有股金、劳务提酬有薪金“三金”增收，真正实现资源变资产、资金变股金、农民变股民。

罗云峰始终坚信：责任在肩，只有做到，才能不辜负使命。道阻且长，扶贫唯“实”方为正途。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只要我们咬定青山不放松、齐心合力、多措并举，就能形成脱贫攻坚强大而持久的推动力，推动我们走向无数个二万五千里。这场等不起、输不起的攻坚持久战，他将永远保持战斗状态，因为今天的长征路，我们仍在行走中。

扶贫的演讲稿 篇7

扶贫让青春更精彩演讲稿

县中医院   李滔

尊敬的各位领导，同志们：

大家上午好，我是来自县中医院的李滔，目前是一名芗溪乡马垅村扶贫工作队队员。今天我演讲的主题是“扶贫让青春更精彩”。几个月前，刚工作不久的我，接到了单位的通知，需前往芗溪乡马垅村协助扶贫工作。刚来到马垅村里，便被这乡间的景色给迷住了。我觉得，自己就像一只飞出笼子的小鸟，在乡村广阔的空间里自由翱翔。

然而跟着村里干部走进一位贫困户的家中，看到他这破败的院落，窘迫的生活，我的心猛地一颤。这位贫困户不幸患上心脑血管疾病，虽经过积极治疗，但还是留下了后遗症：肢体麻木、行动不便，需要长期吃药治疗。当了解到这些情况后，我们从健康管理入手，通过联系我们医院，为其办理了慢性病卡，以减轻他的疾病治疗负担；通过为他进行健康体检，全面评估他的健康状况；通过家庭签约服务和健康随访，对他进行持续健康管理。一系列健康帮扶措施的实施，已经初步解决了他的看病就医问题。这些贫困户的现状，让我由衷的认识到扶贫不仅仅是一项任务，要真正做到精准识别、精准帮扶、精准脱贫，就需要我们去了解群众生活的困苦，帮他们度过难关，这既是党和国家赋予我们的使命，更是白衣天使的仁心仁术。

马垅村有山有水，交通便利，改革开放多年，竟然还有这么多的'老百姓居不能安，病不能医，老不得养。眼前的一切让我陷入了久久的沉思，连续几天，我夜不能寐，我不停的在想，马垅村的贫困问题到底出在了那里？是政策不好、资金短缺、项目不多，还是先天条件不足，自然环境恶劣？当我拿着民情日记本跟着第一书记、村干部，在走访每一个贫困户家中，在同第一书记与村干部的一次次交流中，慢慢的发现了问题所在：老百姓们不了解政策，埋头苦干，到头来却收获不多，这个时候就需要我们第一书记、村干部和我们扶贫工作队员共同来帮助他们制定适合他们的政策，因户施策，因地制宜，对点帮扶，根据贫困户的的特性，帮他们量身制定方案。但是让我们依旧困惑的，还是如何让我们全村都富裕起来，于是我们在网上搜索了很多扶贫案例：开发新作物、引进新品种、建设新的产业。可是这些工程投资巨大不说，会不会让本就脆弱的贫困户增加更大的风险？如何在不劳师动众的基础上，以最少的成本让他们获得最大的收益，于是我们把目光放在了合作社模式上，先把原本分散的种植芝麻、油菜的农户结合在一起，成立了以贫困户为主的合作社，发挥我们扶贫工作队的引领作用，把大家的智慧和力量凝聚起来。这让我明白了，只有撸起袖子加油干，才能让贫困户摆脱贫困。要带着感情干，和贫困户多交流，与他们促膝长谈，鼓动他们的热情，重燃生活的信心和勇气。

我们就是要带着责任干，在精准识别中，严格按照“七步法”仔细核实，认真比对，入户调查，还给老百姓公正和公道，还给老百姓心平气和，还给老百姓心服口服。就是带着信心去干，贫困不是爬不过去的山，不是趟不过去的河，党中央的承诺就是信心，县委、政府的支持就是信心，青春年华就是信心。习近平总书记在十九大报告上特别强调，任何时候都要把人民群众的利益放在第一位，始终与人民心连心，同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。作为扶贫工作的一员，我深感鼓舞，同时也倍感压力。十九大的报告让我感触颇深，尤其对我们奋斗在扶贫一线的扶贫工作人员来说，无疑是一种强大的鞭策。

在这个扶贫工作氛围浓的现在，各级政府，帮扶单位，村委会，帮扶人都有不可或缺的责任，让中国人民脱离贫困是实现中国梦不可或缺的一项工程。扶贫是一场攻坚战，没有强烈的责任感和满腔的热忱是坚持不下去的。同志们，努力起来吧，我们要以奋发进取的态度，求真务实的作风、开拓进取的精神，增强信心，强化措施，攻坚克难，加快推进扶贫开发进程，为改变贫困地区的落后面貌、加快贫困地区脱贫致富奔小康 作出新的贡献。

我的演讲到此完毕，感谢大家的聆听！

扶贫的演讲稿 篇8

各位领导、各位嘉宾：

今天，__市扶贫助学基金会成立了，这必将为推进__扶贫事业的发展起到重要的作用。在此，我代表__市扶贫助学基金会向前来参加大会的各位领导和嘉宾表示诚挚的感谢!

成立扶贫助学基金会，进一步解决我市贫困家庭子女上学难问题，是认真贯彻党的_大精神和“_代表”重要思想，落实以人为本的科学发展观，进一步密切党和政府与人民群众的联系，构建和谐社会的重大举措;是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现;是进一步加快我市教育发展，努力实施科教兴市战略，推进公平教育，办人民满意学校以及弘扬中华民族传统美德、树立社会新风的一项重要;同时也是为社会上更多人士扶贫助困、奉献爱心，关心社会上的弱势群体搭建一个平台。我相信，在市委市政府的重视下，在众多德高望重的领导亲切关怀下，我市扶贫助学基金会必将不断发展壮大，并取得令人满意的成绩。

根据上级部门对社会团体管理的要求，我主要讲以下几个问题：

一、要正确对待扶贫助学工作。扶贫助学工作是社会慈善事业的组成部分，我们国家已经把发展慈善事业纳入了国民经济和社会发展计划。我们要从改革、发展、稳定的全局出发，要从“社会保障制度是社会主义市场经济体制重要支柱”的战略高度，去认识扶贫助学工作的重要性。广大教育工作者和基金会的工作人员也要从国家和社会的需要出发，充分认识自己担负的社会责任和义务，增强责任感和紧迫感，牢固树立全心全意为困难群众服务的思想。

二、要按照代表先进的要求，积极开展扶贫助学工作，培育和建设有我市特色的现代慈善文化。慈善是高尚的德行，慈善事业是“阳光工程”，是“民心工程”。推进我市慈善事业，需要有日渐浓厚的慈善文化为底蕴。为此，我们要进一步普及慈善意识，唤起公众和驻市企业对扶贫助学的认识、理解、信任和支持;要大张旗鼓地倡导爱心和奉献精神，形成“奉献、友爱、互助、进步”的社会风尚，从而积极寻求社会资助，不断开拓新的资金渠道，推动扶贫助学工作的开展。

三、明确工作目标和重点，有步骤、有计划地扎实推进扶贫助学工作。当前和今后一段时期扶贫助学的重点，一是确保贫困家庭的品学兼优子女都能完成高中教育;二是确保每个能考上大学的学生不因贫困而失学。从今年起，凡具有我市户口，并在我市高中就读的品学兼优学生以及每年参加普通高校招生考试，具有__市户口，经自治区招生委员会统一录取且高考成绩在本科线以上、品学兼优、家庭贫困的大学生都将得到救助。

四、要进一步加强自身建设。发展慈善事业，是时代发展的要求。广大人民群众特别是困难家庭对扶贫助学机构抱着很大的期望。因此，我们必须依法办事，建章立制，规范发展，从而不断拓展慈善事业和扩大社会影响力。要合理使用资金，按照国务院《基金管理办法》和的有关规定，在市预算外设立专户，并建立严格的基金筹集、管理、制度。基金会的资金只能用于贫困高中、大学生的救助工作，任何单位、个人不得挤占、挪用和私分。要按规定合理使用救助资金，并接受有关部门的监督检查。

五、弘扬自立自强精神，努力做好家庭经济困难学生的励志工作。扶贫助学工作的内涵除了解决家庭经济困难学生的经济困难，更重要的是帮扶贫困生树立自强自立的精神，从某种意义上讲，“精神帮困”显得更为重要。最近几年，随着社会对贫困群体的日益关注，国家，社会团体，学校为贫困学生提供了越来越多的资助，切实地解决了他们的经济困难。但不少贫困学生的精神世界依然贫穷，自卑、自闭、没有自信，严重地影响着他们的成长。我们要在帮助经济困难学生解决学习、生活困难的同时，帮助他们树立“自信、自立、自强”的人生信条，让他们在思想上得到历练，打造出一片自立自强的天空。

各位领导，各位嘉宾，今年我市政府中明确提出了“五项之最”的发展目标，政府将围绕和谐__建设，集中精力、物力、财力，为全市人民做好十件关乎民生的实事，成立扶贫助学基金便是其中之一，我坚信，我们的目标一定会实现!

最后，祝大家工作顺利、身体健康!

扶贫的演讲稿 篇9

尊敬的主持人、各位嘉宾：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家一起讨论“就业扶贫”这个重要话题。就业扶贫对于我们实现全面建成小康社会的目标至关重要，它不仅关系到千家万户的衣食住行问题，更关乎着我们社会的和谐与稳定。

让我来分享一组数据。根据联合国的统计数据，全球贫困人口超过8亿，占全球人口的12%。而在中国，经过多年的努力，已成功脱贫的人口超过7亿，贫困人口比重从近14%下降至不到1%。这是中国扶贫工作的巨大成就，值得我们为之自豪。仍有一部分人口处于贫困状态，这就要求我们进一步加大就业扶贫的力度。

就业是扶贫的根本之策。只有通过稳定就业，才能让贫困人口长期受益，实现稳定脱贫。我们要推动创业就业。创业就业是一条需要付出努力和勇气的道路，但只有通过创业，才能为更多人提供就业机会，推动经济发展。政府可以出台相应的政策，鼓励和支持创业者，提供贷款、税收减免等扶持措施。同时，还要加强创业培训和技能培训，提升创业者的素质和技能。我们要积极发展特色产业，为贫困地区提供就业机会。贫困地区往往拥有独特的自然资源和人文资源，通过开发这些资源，可以发展出具有竞争力的特色产业，例如农业、旅游、手工艺品等。通过特色产业的发展，可以吸纳更多贫困人口就业，推动当地经济的发展，实现共同富裕。

同时，我们还应加强教育培训，提升贫困人口的就业能力。教育是打破贫困循环的关键所在。根据调研数据，经济发达地区的贫困率相对较低，其中的重要原因就是教育水平普遍较高。我们要加强对贫困地区的教育投入，提供优质的教育资源，确保贫困地区的孩子能够接受良好的教育。同时，我们还要开展职业培训，提升贫困人口的职业技能。通过培训，使他们具备更多的就业技能，提高就业竞争力。

除了以上所述，我们还要加强政策扶持和社会帮扶。政府要加大对贫困地区的资金支持，建设基础设施，创造就业机会。同时，社会各界也要积极参与到扶贫工作中来，提供资金支持、技术指导和就业机会。只有政府、社会和个人共同努力，才能推动就业扶贫事业取得更大的成绩。

我想强调的是，就业扶贫是一个长期的过程，需要我们持之以恒，不断创新。只有不断创新，才能找到适合贫困地区的就业模式，让更多人真正受益。同时，我们还要加强扶贫工作的监督和评估，确保扶贫政策能够真正惠及贫困人口。

就业扶贫是一项光荣而崇高的事业，关系到千家万户的福祉。我们要加大力度，通过积极创业、发展特色产业、加强教育培训和加强政策扶持，推动就业扶贫事业迈上新的台阶。让我们携起手来，共同努力，为实现全面建成小康社会贡献自己的力量。

小编感谢您的阅读！

扶贫的演讲稿 篇10

20xx年关于扶贫日的国旗下演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我很荣幸的站在这里跟大家演讲，当我们坐在宽敞明亮的教室里，用着一本本崭新的课本时，您可曾想过贫困山区孩子们的生活。

他们，天天帮父母做事，因为他们太穷了，父母根本干不了那么多活。他们，天天吃着梅干菜，常常是一碗饭分好几顿吃。有时甚至一天吃不上一口饭。他们，很多都没钱上学，因为没了知识，长大了也走不出这穷山沟。有的，稍微比较有钱币，可以上学，可他们坐在阴暗潮湿的教室里，用着破烂不堪的课本，中饭吃的总是自己做的干面条。

同学们，就让我们伸出援助之手，来帮助那些可怜的穷孩子吧!或许我们的捐款不足以让所有贫困山区的孩子摆脱贫苦的魔爪，但是只要我们同心协力，一定会让他们对生活有勇气对未来有信心，总有一天他们会离开贫穷的魔爪，走向成功!

20xx年关于扶贫日的国旗下演讲稿篇2

当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，而当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。

可你有没有发现在我们身边还有这样一群子 ，他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们嗷嗷待哺的孩子背井离乡，外出打工。用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。而他们的子女将远离父母的关爱。很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在。当别人的孩子在父母的怀抱中撒娇时，他们被留在了乡下的角落里孤独地像草一样生活。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字——留守儿童。这些儿童曾有被遗弃的感觉。

他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，在性格上变得是那么内向。孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。在这里我要以一名少先队员的身份，站起来高声呐喊，给他们一点爱吧!其实在这个感恩的世界里，在社会这个大家庭里党中央、政府、学校、老师和同学们都没有忘记你们，你们的教育生活都牵动着亿万群众的心。做为一名少先队员，我要首先从自身做起。用我的爱心去温暖我身边的留守儿童，手牵手扶助他们;用我的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;用我的童心去感化他们，让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;用我温暧的小手捧去一束自强不息的山花，点缀他们的生活。其实温暧就在你们的身边。同时，要鼓励他们要自强，父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。我们的生活是五彩缤纷的，只要我们正确的面对，端正自己的心态，克服困难，走过来吧!同我们手牵手多一份关爱，多一份亲情。

最后，我们要发动全社会的爱心人士，来帮助这群弱势群体。给他们一点关爱，用爱去呵护他们。让他们同在一片蓝天下自由地翱翔。同在阳光下灿烂地绽放。让他们的脸上洋溢着自信的光芒。让温暖阳光，诱人的花香装满他们自信的胸膛。同是祖国的花朵同在一片蓝天下成长。让我们拿起手中五彩斑蓝的画笔尽情地描绘出诗一样美妙的世界吧!

20xx年关于扶贫日的国旗下演讲稿篇3

各位老师同学们!大家好!

我是505班的朱泽辰，今天我站在台上作为学生代表发言，面对下面各位老师和同学的目光，心里不禁有些紧张，但同时我也是光荣的，那是因为我今天要演讲的内容是有关我对“献爱心”活动的看法。

我从小就生活在家人们的溺爱中，不管我有什么要求，只要是爸爸妈妈能够满足的，他们都尽力满足我。到了上小学的年级，我走进了学校，展现在我面前的，是一个个宽敞明亮的教室、一套套干净整洁的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。

可是那些贫困地区的儿童们呢?

前些日子，我们就经常能在电视上看到他们：一间间狭小昏暗的教室、一套套高度损坏的桌椅和不能保证卫生的厨房，天天吃不饱，睡不暖……这就是他们给我们留下的第一印象，在他们面前，我们还有什么理由说自己不幸福呢?

对他们来说，知识是最重要的，尽管环境那么艰苦，尽管什么那么艰难，他们还是能好好读书，成绩一点也不比我们差。这种精神难道不值得我们每一位同学吗?

赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，帮助那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受快乐!

最后，我要对学校的各位领导来宾表示由衷的感谢，感谢你们让一位位无法读书的孩子重返校园!

我的演讲结束了，谢谢大家!

扶贫的演讲稿 篇11

扶贫演讲稿

扶贫演讲稿（一）

扶贫路上与爱同行

世界上的爱有很多种，亲情之爱，友情之爱，还有家国情怀的深情大爱，很幸运，在过去的一年里，我经历的一切都与这些爱有着千丝万缕的联系，回想起来，总是令我感动不已……我从小在大凉山出生长大，对贫困地区少数民族同胞的善良与质朴深有体会，也深知他们生活的艰辛，这让我对少数民族地区有了一种特殊的感情。15年11月，我得知文化厅要选派干部到阿坝州茂县驻村帮扶后，莫名的，内心深处对大山的依恋，对淳朴乡情的渴望，让我冒出了想去下派帮扶的念头。但我的心是矛盾的。作为一个军嫂和一个刚上小学的母亲，真正的困难让我再次犹豫。

但长于大山，回馈村民的质朴想法和融于大山，建设乡村的强烈愿望让我向我的家人首先提出了“驻村建设”的想法。出乎我的意料，尽管面对重重困难，我的家人们却都大力支持我的想法，为了照顾常年卧床的奶奶，母亲决定专门为她请个保姆，自己从西昌来到成都帮我照顾小孩，为我解除后顾之忧；丈夫也为我精心选购了御寒衣物。虽然“大家”和“小家”的正常生活都因我的缺席而被打乱，我很内疚，但也很温暧，因为家人们的所有关心和支持都汇集到我的身上。

一切安排妥当后，我再次向单位提出强烈要求下级帮派帮助。就这样，怀着回报大山和尽我最大努力为村民做点实事的质朴愿望，我来到了茂县松坪沟乡岩窝村，开始了我的驻村生活。

岩窝村是一个美丽的羌族村寨，它位于叠溪松坪沟风景区内，平均海拔2800米以上，可在秀丽景色前，强烈的高原反应却给我来了个下马威。还记得15年12月29日，由于一天走访的劳累，我晚上缺氧厉害，村干部们几乎是飞车把我往县里送，幸好路途中的诊所里还有点氧气，这才让我缓过劲儿来。我鼓励自己开弓没有回头箭，咬紧牙关也要坚持着，过了两周我终于逐渐适应了当地海拔，赶走了高原反应这只拦路虎。

如果高原反应只是岩窝村的开胃酒，那么山体滑坡和泥石流就可以算是这里的家常菜了。由于松坪沟特殊的地理环境和气候特点，滑坡、泥石流堵塞交通的现象十分普遍。在走访村民的两个月里，我经常冒着和村干部门一起掉石头的危险，徒步爬陡坡，进沟，到村里挨家挨户地走访。

通过走访，我逐渐了解了村里的情况和**。每家每户的基本情况都用一个小笔记本填写。在这当中我也慢慢地拉近了与村民们的距离，了解了他们的所思所盼，成为了他们的贴心人。

在全村100多户人家中，第一个引起我注意的是冬娃子。冬娃子视力残疾，母亲聋哑，妻子慢性肺结核，女儿又患尿毒症，全家的沉重负担仅靠冬娃子打零工来维持。看到他家徒四壁，家中几乎没有一件像样的家具，我的心好像被什么扎了一下。

我深知，因病致贫的东华子一家的不幸，更需要我们的人文关怀！我暗暗下定决心要尽力帮助他们的家人！我将两个月在大山里走访的真实感受和一张张充满渴望和期待的**整理成册，主动向交响乐团领导汇报情况，终于经过多方协调，在省文化厅的大力支持下，四川交响乐团拉开了“文化精准扶贫”公益演出系列活动的序幕。

一时间，在远隔重山的成都，一场场汇聚爱心的文艺演出纷纷上演，更多的人了解了大山深处的真实状况与人文需求，团领导和不少的热心群众也通过我向岩窝村的村民们送来了问候，最终我将筹集的10000元资金送到了冬娃子手中！同时我还积极协调相关部门对贫困户拟定扶贫帮扶方案，在文化厅和交响乐团领导的重视和关心下，最终落实项目资金47716元。我现在还记得，贫困户们在启动养殖、种植项目那天幸福的表情。

我认为他们的笑脸是对我最好的奖励！在岩窝村的乡村生活中，我交了第一份满意的答卷。这个答案似乎为我真正了解岩窝村，建设岩窝村打开了大门。 在那之后，一个新村的建设项目已经展开！

打造“文化旅游示范户”，让更多的人愿意通过岩窝村走进大山；依托传统“转山会”，对羌族歌舞进行采编，让大山外的游客有更好的体验……

扶贫工作上了路，乡亲们唱起山歌笑开了颜！现在与他们每多相处一天，我就越发觉得扶贫工作其实没有那么难！当我们带着爱来到这片土地时，我们不是总是被青山绿水、羌歌羌舞所感动和滋养吗？

于是，结合自身专业优势，我将扶贫工作与文化工作更加深入的结合起来，在文化厅和交响乐团的大力支持和深入挖掘下，我选拔了43名村民进行了为期2个月培训、排演。去年11月18日，我带领村民来到成都，在省川剧院剧场成功举办了“山魂”羌族原生态多声部的专场演出，民族文化瑰宝走出了大山，首次登上了专业的舞台，成为了岩窝村一张靓丽的名片！如今岩窝村已被列为国家级乡村旅游扶贫重点村。我坚信：

“不忘初心，继续前进”，在我省“治蜀兴川”的宏伟蓝图和“精准扶贫”政策的指引下，在全村父老乡亲的共同努力下，脱贫攻坚的胜利指日可待，岩窝村的明天更加绚丽多彩！

最后，作为岩窝村的一员，我代表全村434名羌族父老乡亲，诚挚邀请大家到我们美丽的岩窝村来做客，质朴的羌寨人，欢快的羌族歌舞，醇美的咂杆酒，还有非遗盛典转山会，在青山绿水间等着您的到来！

扶贫演讲稿（二）

青春扶贫，我为家乡添把力

我来自大凉山，从小自己就有一个梦想，那就是走出大山去看看外面的世界，大学毕业之后终于走出了大山到峨眉山市公安局工作。而四年前，又为了回到大凉山不停向家乡投简历。为什么要回去？

因为我来自凉山，我是一个热爱自己民族文化的彝族青年。没有理由回我的家乡。没有理由不回家。我很幸运。现在我是大凉山的守护者，是一名肩负光荣使命的村干部。

我所在的乡镇是会东县海拔最高、贫困人口最多的纯彝族乡叫野租乡，这也是自己的老家，每一个村里都有我的亲戚，所以刚调回家乡时可以说热血沸腾，很想做点事，就不停地到处去拉赞助、到处筹钱来给孩子们买校服、发奖学金、助学金等等。事实上，后来才发现，留守儿童的缺失不仅是物质上的恩赐，更是精神上和情感上的寄托。然后我们又和村里的年轻人，把各村被遗忘了很久的农村书屋利用起来，从孩子中选出小小图书管理员，每个月发100块钱的奖金，让她带领村里小伙伴们在周末、在暑假能够去看书、去阅读，去填补精神上的关怀。

作为一名乡镇团委书记，未来自己只想做好一件事情，那就是“用服务来凝聚人心”。大家心里都清楚留不住年轻人的农村是没有希望的，也是我们脱贫攻坚能否取得胜利关键所在。所以自己把附近两个村子剩下的年轻人都聚在一起。

现在村里有了自己的舞蹈队、青年创业团队，有了农村**站，大家今年还一起共同完成了乡里首届“火把节”宣传活动，通过共同宣传家乡把大家的心都凝聚在了一起、我们还创立了自己的高原羊毛被品牌，因为溯源和品质得到了保障，**定位合理，市场与用户反应大大超出了我们的想象，现在我们的高原羊毛被供不应求。未来我们也雄心勃勃筹划着把家乡的非物质文化遗产与家乡的燕麦酒相结合——打造中国彝族燕麦酒之乡，努力挖掘家乡现有的资源和彝族传统文化结合在一起，这是我们心里最想做的事。当然做这样的事情，这就更需要家乡的有志青年与外出务工的有志之士共同参与，共同划策。

记得我们彝族有句谚语：一个榜样胜过99条教诲。到现在自己深信一点，精准扶贫真的不是**一个群体的战役。

所以，我们要全力支持，全力打造我们本乡本土本村的青年致富榜样，让榜样成为精准扶贫的引领者，因为只有他们才能从根本上带动身边的群众脱贫奔康。

大凉山最近刚过完彝族年，村里年轻的父母马上又要忍痛离开孤苦无助的老人和还没有懂事的孩子，为了养家，他们没有选择，只能踏上这永无尽头的打工之路。我们的亲戚，我们的村庄都在游荡。此刻，我恨我自己，恨我没有能力握住他们的手。

今天，我作为大凉山基层干部来到这里。我要呼吁新一代彝族青年，回来，回家！我家乡的兄弟姐妹需要你，我们缺老师，缺老师！

家乡的亲人需要你们，让我们一起去布拖、去昭觉、去美姑、去金阳、去大凉山最需要的地方、去大凉山每一片炊烟升起的地方，让我们从乡村教育做起、从知识的传播做起、从自我发展能力的提升做起。作为一名凉山儿女，我们也要感恩，感恩此时此刻还在扶贫路上的第一书记们、感恩情系大小凉山的各族兄弟姐妹们、各级各单位的领导和同志们！在这里想深深地向你们鞠一躬。

如果还有人问大凉山，扶贫攻坚你们什么时候才能取得胜利?那我们就准确地告诉全世界，如果,当我的同胞们头枕着高压线电杆却还没有电灯照亮自己前程的时候，我们就决不会放弃；如果，当我的同胞踏上金沙江，却没有自来水喝，我们永远不会放弃；如果我们的孩子仍然因为贫困而辍学，仍然因为物质短缺而走上不归路，我们永远不会放弃！因为我们深信借着扶贫的东风，这个时代搏击的浪潮，我的家乡野租乡一定能够探索出一条高原彝族乡特有的发展道路；我们坚信，在最高、最穷、最偏远、最生态的彝族乡大凉山，它将是未来最具潜力的经济区。

最后，我想用一首诗为演讲划上一个句号，同样这首诗献给在大小凉山扶贫路上倒下的战友。如果故乡需要，请把我埋在通往县城的方向，我愿意化作一条笔直的公路，往来的同胞会为我泪落两行；如果故乡需要，请把我化作一颗万能的种子，让我的故乡漫山遍野开满五颜六色的索玛花。如果我的家乡需要我，请把我变成毕莫手中的神器，赶走瘾君子体内的鬼魂，让他永远不要踏入这片圣地。

如果你的家乡需要我，请把我变成一只鹰，永远在大小凉山的天空中飞翔。这是大凉山的守护者。

扶贫的演讲稿 篇12

历史的车轮开进20xx年，中国进入攻坚扶贫关键一年，在千千万万扶贫大军中活跃着教师的身影，潘玲玲就是其中一个。

20xx年元月4日下午，作为一位骨干教师的潘玲玲在和同事们前往走访结对帮扶贫困户的路上，因所乘客车坠落山崖，潘玲玲伤势过重不幸身亡，年仅31岁。

潘玲玲是一位优秀的人民教师，20xx年，在初中语文优质课比赛中，两次荣获一等奖，是该中学重点培养的年轻后备力量之一。殉职前，她才从清华大学骨干教师培训班返回不久，可以预见，在教育界有着良好口碑和光辉业绩的潘玲玲老师一定会成长为桃李满天下的名师。

然而，这一切却因她倒在扶贫路上戛然而止，潘玲玲只是一名普普通通的中学教师，教书育人是她挚爱的事业。然而她，更是一名普普通通的扶贫人，奋战在扶贫前线。一个教师，没有倒在三尺讲台上，却倒在扶贫路上，不得不说这是一首教育悲歌。

扶贫，是当前我国一项标准明晰、程序严谨的政策，每个人都有责任和义务参与这项伟大的民生工程，只是参与形式不同罢了。但是扶贫应当让专业的人员，去做专业的事，能给贫困户找出脱贫出路，给出台脱贫政策，把好的项目给予这些贫困人员，使他们早日摘掉贫困帽子。政府官员、民政部门、财政部门以及各职能部门和乡镇干部，如今都拿着几千元的工资的村干部，长期工作在农村一线，他们比长期拿粉笔的普通教师更有方法引导贫困户脱贫。

而对于广大一线教师来说，自己本身也是一个低收入人群，大多又是非农学专业出身，根本没有什么实际的方法和手段帮助贫困户富起来，充其量也就是每周去看望一下各自结对子的所谓贫困户，扫扫地，抹抹桌子，填填资料，拍照留念。我们试想：这样的扶贫有多大实际意义呢？

在笔者看来，在这场脱贫攻坚战中，教师完全可以做更有意义的事，那就是发挥自己的知识优势通过教育来帮助他们文化脱贫。消除城市与乡村的教育差距，农村孩子教育水平提高了，如果能在城里找到工作，收入比没有文化的要多很多，即使不在城里呆，回到家乡，也能成为改变农村落后面貌的主力。这样，才能做到真正的扶贫，也才能长久的脱贫。

这年头，政府各个部门都有权利号令学校，一纸文件忙得要乱，各种检查、各种表册多如牛毛，扶贫表册返工N遍。笔者想问：政府扶贫是靠表册扶贫吗？教师的本质工作是什么？是教书育人，而不是误人子弟。

作为80后教师，潘玲玲还没来得及多看一眼她的学生，还没来得及在三尺讲台上施展更大的抱负，就倒在了扶贫路上。女教师潘玲玲用自己的热血和青春谱写了一曲生命赞歌，但也是一曲教育悲歌！

我们希望看到更多教师在三尺讲台上飞洒自己的青春和热血，为国家培养更多的人才做出自己应有的贡献。

还老师一片净土，让老师静下心来好好教书育人，思想脱贫才是长久之计。脱离现实，便是扭曲的社会乱象……

扶贫的演讲稿 篇13

的爱心工程与育人工程。因此，我们也希望有良好家庭背景的学生应该珍惜自己的美好生活，珍惜父母的劳动成果，努力学习，取得成功。俗话说：

穷则思变，富不过三代。这对我们大家都有现实意义，珍惜今天，珍惜自己！我们的幸福生活需要我们自己创造！

最后，祝各位领导、企业家和爱心大使身体健康、工作顺利、万事如意！祝受捐助儿童在“爱心城堡”里快乐成长，长大成才，为新农村建设添砖加瓦！共祝：好心人一生平安！

谢谢大家！

【第二部分：实实扶贫捐赠仪式致辞稿】

贯实扶贫捐赠仪式讲话稿

我们市局在对口村举行了扶贫济困捐赠仪式。首先，我代表市局党组向前来给予指导的市委共产党员先进性教育活动督导组成员、行评员代表、县委**领导，以及市直有关部门的负责同志表示热烈的欢迎和衷心的感谢！扶贫开发是中华民族的传统美德，也是市委、市**是市的促进农村跨越式发展的重要举措。

按照市委的安排部署，我局对村进行对口帮扶，局党组反复统一思想，切实感到这是推动先进性教育活动深入开展、搞好整改提高阶段的有利契机，是进一步加强行风建设、转变工作作风、推动行风工作再上新台阶的具体行动，也是培养锻炼干部、增强群众观点和服务意识的重要体现。因此，我局动员全系统广大干警踊跃参加到这一活动中来，积极参与帮扶活动，有力的出力，有计的出计，有钱的捐钱，有物的捐物，真心实意开展对口帮扶。

今天，我们局机关40多名党员和入党积极分子到该村整修两室，慰问困难户和困难学生，实实在在地践行(请登陆政法秘书网）党的先进性。钱物虽少，但这代表了全系统200多名共产党员和1000多名行政干警的一片心意，也是我们进一步加强行风建设、转变工作作风、确保先进性教育活动善始善终的具体体现。通过这次活动，我们的党员干部和民警对农村有了更好的了解，与村民的关系更加密切，意义重大。

对口支援为我们转变作风、凝聚队伍搭建了良好平台。今年以来，在行风质询会和先进性教育活动中，行评员和基层干部群众就我局深入基层、关心群众、关爱社会弱势群体提出了许多宝贵的意见。针对这些意见，局党组专门研究，寻找对策，制定了一系列整改措施，其中，做好对口帮扶就是其中之一

一。前些时，我们带领有关科室及扶贫工作队，深入到该村调查研究，确定了脱贫致富的思路，并且与市直有关部门协调联系，争取了一部分资金，为今后做好扶贫工作奠定了很好的基础。

下一步，我们要与县乡两级认真制定并落实扶贫三年规划和年度计划，加大与市直有关部门的协调力度，最大可能地争取多方支援，为村里办实事、办

好事，在资金、技术、信息、普法宣传等方面给予全方位扶持，确保扶贫点取得实质性的进展，同时，也希望村党支部和全体村民要积极支持和参与扶贫工作，充分发挥主观能动性，让我们一道携起手来绘制村的美好蓝图。

同志们，乡亲们，脱贫致富需要大家的共同努力和奋斗。我们相信，在市委**的有力指导下，在县委**的坚强领导下，在社会各界的关心支持下，在市局的积极帮扶下，村的生活条件将会得到有效的改善，生活环境将会建设得更加稳定和美好！

贯彻国有土地资源会议要点发言

会议目的是贯彻落实全国和省、市“两会”精神，分析国土资源工作面临的新形势，研究部署今年国土资源管理重点工作。上午，我们参观了江山市农村宅基地整理现场。刚才，xx单位作了典型发言，同志对全市去年国土资源工作进行了总结，提出了今年工作目标任务，对这些意见，我完全赞成，希望同志们认真抓好贯彻落实。

国土资源工作的地位十分重要，任务十分艰巨。去年，面对形势严峻、任务繁重、矛盾突出的复杂局面，全市各级国土资源部门在各级党委**的支持下，紧紧围绕全市发展、改革和稳定大局，按照科学发展观要求，结合国土资源工作规律和特点，开展了卓有成效的工作，有力地支持了经济社会快速稳定健康发展，保障了全年各项目标任务的顺利完成。主要表现在：

一是耕地保护和土地整理力度加大。耕地特别是基本农田得到严格保护。建设促进保护，共6项

5万亩，建成标准农田4.37万亩，新增耕地1.01万亩，获取土地折抵指标7285亩，连续xx年保持了耕地总量的动态平衡。

二是服务经济社会发展能力不断增强。加大土地报批力度，全市共争取省、部重点项目戴帽指标25185亩，争取省里下达我市农用地转用计划指标41970亩，土地报批率达100，保障了发展用地的合理需求。

【篇三：扶贫活动发言稿】

扶贫活动发言稿

各位领导，同事和志愿者们：

大家下午好！

为庆祝建党94周年，今天我们在这里同时见证阳光雨志愿服务基地挂牌仪式暨 “七一”活动之访贫问苦志愿服务活动启动仪式。在此，我谨代表尚睿电子商务，向所有参加活动的领导和志愿者表示衷心的感谢和敬意。

春满大地，情满人间。扶贫志愿者活动是一项非常有意义的社会公益活动。尚睿公司肩负着社会责任，弘扬慈善文化，推动慈善事业；秉承着用慈善心、公益心、博爱心来传递温暖的理念，积极响应党的号召，参与有意义的社会活动，尚睿正努力成为一家拥有强烈社会责任感的伟大公司。

最后，预祝活动取得圆满成功。希望大家继续参与这样有意义的公益活动，让社会更加和谐美好。

谢谢大家！

扶贫的演讲稿 篇14

有针对性的扶贫是一件大事。虽然我年轻，经验不足，但我不遗余力地投身全镇的扶贫攻坚。在镇领导的关心和支持下，我成功争取到了8万元的扶贫资金，用这笔钱帮扶了30个贫困户当前生产生活的困难。记得有一次去全镇最偏远的株木山村给一家贫困户送扶贫资金时，汽车不能直达，我们步行了十多里路，映入眼帘的是一间土坯房，屋子里摆着一张又旧又脏的老式木床，上面有个破枕头，床旁放着一张已破出好几个洞的木桌和一个连木头都腐烂了的柜子，房屋内没有一件像样的家具，也没有来客接待的椅子。

说实话当时我被吓着了，我想象不到还有人生活得这么艰苦。土房内住着两位无亲无故无依无靠无收入的老人，当我们把扶贫款送到他们手中时，我清楚地看到了两位老人眼中满含的泪水、也强烈感受到了他们因激动而颤抖的双手。那一刻，我真的明白了我来这里的意义。他们需要我们！

一天忙碌的工作下来，身体疲乏却睡意全无，每每此时我就习惯性的在院子里走走，回想这一年的“三支一扶”生活，从最开始的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟，从黄毛丫头、愣头青到成熟稳重坚韧的小姑娘，一点一滴的变化都是我最大的收获。今后无论在**工作，我都会改进工作方法，端正工作态度，不断学习充实自己。我将毫不动摇地继续履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉献给祖国最需要的地方。

初秋的清晨，我坐在开往xx的客车上，前面是蜿蜒漫展的水泥公路，车窗外是一眼望不到尽头的田地，清风吹拂着田地里等待着收割的水稻，田间却早有了正在辛勤劳作的农民，路两旁是背着书包去上学的小儿郎……我想：我的人生已在这里扎根，我的梦想将会从这里起航！

扶贫的演讲稿 篇15

同志们，当前，扶贫攻坚进入了冲刺攻坚和决战决胜阶段，今天区委、区政府召开范围全区扶贫攻坚工作动员大会，动员部署全区扶贫攻坚和脱贫摘帽工作。全区上下一定要迅速行动起来，把扶贫攻坚工作作为当前和今后一个时期的头等大事，以背水一战、决战决胜的意志和勇气，合力攻坚，坚决打赢扶贫攻坚这场硬仗。下面，我先讲四点意见。

一、锁定目标，按步骤推进，确保按照时间节点扎实有效推进扶贫攻坚工作。

按照市委、市政府关于坚决限时打赢扶贫攻坚战的决策部署，全市扶贫攻坚的时间节点为20_年基本完成、20_年打扫战场。

区委、区政府经过广泛深入研究，决定我区扶贫攻坚的时间节点为20_年全面实现“越线、销号、摘帽”。也就是到20_年底，实现_人贫困人口收入越过贫困标准线、_个贫困村全部销号，摘掉国家重点贫困区县帽子。其中，20_年底，实现_个贫困村_户_人脱贫;20_年实现40个贫困村_户_人脱贫。

到20_年底如期实现“脱贫摘帽”目标，任务重、时间紧，我们必须举全区之力，科学规划、统筹安排、精确部署、分步推进。为此，区委、区政府把全区扶贫攻坚工作分为4个阶段，明确了主要任务和基本要求。全区各级各部门要严格按照区委、区政府的安排部署，扎实做好每个环节、每个阶段的工作。

第一阶段是动员部署阶段。时间节点为20_年7月17日前。截至今天，第一阶段工作基本结束。这一阶段，我们主要做了以下工作：

一是广泛深入开展调研，大体摸清了我区扶贫攻坚的基本情况，明确了扶贫攻坚的目标任务、工作思路和主要。

二是调整完善了区扶贫开发领导小组，由宏伟书记亲任组长，我任第一副组长，办公室设在区扶贫办实行集中办公，抽调工作人员已全部到位。

三是调整完善了区级领导、区级部门对口帮扶贫困村方案。向贫困村派驻的65支工作队已组建完成，今天下午将对工作人员进行业务培训，请各个工作队尽早到位开展工作。

四是制定印发了《全区扶贫脱贫工作方案》，正在制订推进精准扶贫的工作意见以及各个领域的具体规划和政策措施。今天的会上要印发《区委区政府关于实施精准扶贫精准脱贫集全区之力限时打赢脱贫攻坚战的意见》征求意见稿，请每一位参会同志认真阅读，提出具体的修改意见并及时反馈给区扶贫办，以便尽快下发实施。

第二阶段是制定规划阶段。时间节点为20_年7月31日前。这一阶段主要是完成全区面上和点上扶贫状况的调研，理清扶贫脱贫的思路，细化行动方案，绘制脱贫路线图。

要把握好四个环节：

一是区级层面，全区要制定总体扶贫脱贫规划，包括推进的时间进度，区域分布、主要措施等;各相关部门要制定本部门、本系统的扶贫脱贫规划，比如，农委要制定产业扶贫规划，卫计委要制定卫生帮扶规划，教委要制定扶贫规划等。

二是乡镇层面，各乡镇要立足实际、认真分析，制定本辖区扶贫脱贫规划。扶贫规划要包括贫困村、贫困户的基本情况，拟采取的脱贫措施，项目支撑，时间进度等。乡镇要和行业主管部门一起，对项目、方案进行比选论证，进一步提高扶贫攻坚工作的针对性、有效性和可持续性。

三是65个贫困村要制定脱贫规划，贫困村的规划要落实到每一个贫困户，对每一个贫困户要建立台账，落实具体的帮扶措施，按时间节点管理。

四是要提高规划的实效性。各、帮扶单位、驻村工作队、镇村干部要紧紧围绕区委、区政府的安排部署，深入贫困村、贫困户摸底，对照脱贫标准逐项查找差距，认真梳理致贫原因，在此基础上研究制订具体、可操作的贫困村脱贫、贫困户帮扶等规划，并将规划细化到具体项目、受益人、资金筹集等方面。

第三阶段是全面实施阶段。时间节点为20_年10月30日前。这一阶段的主要任务是集中精力落实进度安排，决战攻坚_个贫困村、_贫困人口脱贫任务，确保在20_年12月前，25个贫困村、_户_贫困人口顺利通过市级验收;在20_年12月前，_个贫困村、_户_贫困人口顺利通过市级验收。

这一阶段要突出抓好五个重点工作：

一是要创新工作机制。在一年半的时间内完成这么大规模的脱贫任务，时间紧、任务重，不能按部就班推进工作，必须创新机制，超常规推进。区发改委、财政局等部门要研究涉及扶贫项目的立项、审批等机制，尽可能缩短项目前期时间;相关执法和审批部门要对涉及扶贫的项目和事项特事特办、急事急办，绝不能人为耽误扶贫工作的进度。

二是要选准扶贫路径。在较短的时间内完成脱贫任务，不是简单地给钱给物，而是要有实实在在的产业和项目支撑，选准路径是关键。一方面，在推进农村基础设施建设中，要尽可能组织贫困人口就近务工，增加工资收入;另一方面，要帮助贫困户选择成本低、风险小、见效快的产业项目，比如，养殖、蔬菜等，帮助贫困农民增收。

三是要加强涉农服务。贫困农民自身发展能力差，更经不起折腾，尤其要加强对他们的服务和保障。比如，对种养业，要加大农技、防疫等指导和服务，还要加强营销，帮助农户的产品卖一个好价钱，绝不能让贫困户农产品烂市。

四是要试点示范。对今年确定的25个贫困村，要配齐配强扶贫队伍，创新举措，综合施策，按照试点示范的思路推进，政策、资金、资源、项目要进一步集中。

五是要加大督促检查力度。区级领导要带头加强对扶贫攻坚工作的检查督查;监察、审计等部门要加强对项目和资金监管，确保项目资金落到实处;各项目牵头部门也要与区委督导巡查办、区政府督查室协同配合，抓好督查落实，确保工作任务按时保质保量完成。

第四阶段是验收阶段。这一阶段分两步进行：今年12月前，完成对第一批25个贫困村的总结和验收，明年12月前，完成剩下的40个贫困村的脱贫总结验收。区扶贫开发领导小组要认真研究扶贫攻坚政策和脱贫标准，加强与市上对接，制定科学合理、切实可行的验收办法，按照“成熟一批、验收一批”的原则对贫困村和贫困人口先进行自查验收，条件成熟时，积极申请市级验收，确保全面顺利通过扶贫验收。同时，要解决好局部、个别和最贫困户的脱贫问题，巩固已脱贫的成果，严防出现大规模返贫。

二、聚焦精准，靶向施策，决战决胜扶贫攻坚各项任务。

在贵州座谈会上明确提出，扶贫开发工作，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。我们要按照精准扶贫、精准脱贫要求，着力在“六个精准”上狠下功夫、取得突破。

(一)扶贫对象精准，决战目标到村到户。强调，精准扶贫，关键的关键是要把扶贫对象摸清搞准，把家底盘清，这是前提。心中有数才能工作有方。我们要充分利用去年农村贫困户建档立卡成果，对65个贫困村、11430户40641人贫困人口进一步细化分类，弄清楚致贫的原因有哪些，贫困的程度有多深，能够通过哪些方式脱贫?弄清楚贫困村整村脱贫还需要解决什么问题，可以发展哪些适宜的富民产业，脱贫难度有多大，等等。这项工作要在7月底前完成，以此进一步摸清“家底”、找准“贫根”、开好“方子”，做到户有卡、村有册、乡有薄、区有档，确保每村每户的贫困状况都一清二楚、脱贫措施都务实有效，从区到乡镇到村，每一级都有据可查、精确无误。

(二)项目安排精准，脱贫项目到村到户。扶贫攻坚工作，最终要落实在项目上。我们要围绕贫困村实现“八有”、贫困户解决“八难”要求，按照缺什么补什么、规划到村到户的原则，列出贫困村项目清单，排出时间进度表，整合各方资源，确保实施的各个项目尽快落地实施、如期完成。

初步预测，要全面实现“脱贫摘帽”，在交通建设方面，需新建村道36条110公里，改扩建村道390条897公里，新修人行便道1390公里。在饮水安全方面，需解决6.45万人的饮水安全。在住房改善方面，需改造及搬迁D级危房1609户，其中兜底搬迁208户。在村容村貌方面，需新建农村生活垃圾和生活处理设施451户。在主导产业方面，每个贫困村培植1-2个主导产业，有条件的贫困户至少有1项增收项目。在劳动力就业方面，拟组织富余劳动力外出务工5000人，有劳动力的贫困家庭户均就业1人以上。在教育方面，拟资助贫困学生2865人。在医疗卫生方面，需新建标准化卫生室2个，加强乡村卫生室建设和乡村医生配备，确保贫困村有标准化村卫生室和乡村医生1名以上。在方面，加大贫困村文化建设力度，确保通广播、通电视、通互联网率达100%;达到“村文化室1个以上、农家书屋1个以上、文化中心户1户以上、乡村文化队伍1支以上”的建设目标。在社会保障方面，实现城乡养老参保率、新型农村合作医疗保险参保率、符合条件的贫困户家庭成员享受农村低保均达100%。在阵地建设方面，需新建标准化村级便民服务中心26个，提高群众办事效率。

在金融扶贫示范方面：充分利用金融扶贫示范区的政策，加大对贫困户在产业发展方面的资金支持力度。

(三)资金使用精准，扶贫资金到村到户。扶贫资金是贫困群众的“救命钱”、“造血钱”，我们要在扶贫资金使用和管理上提高精准性、有效性。在使用上，要创新扶贫资金使用机制，坚持对照扶贫规划列出的贫困村项目单子，实事求是做好项目资金测算，按照轻重缓急原则有序安排项目资金;坚持对照贫困户单子，严格按照国家和市上相关补助标准，及时兑现各类直接补助和保障资金，确保精准兑现到户;同时，根据项目实施情况、贫困群众实际需求等，做好资金动态调控，提高资金使用的针对性、灵活性和时效性。

在管理上，要加强扶贫资金全程跟踪管理，严格实行专户、专账、专人管理，按照“项目跟着规划走，资金跟着项目走，服务跟着资金走”的原则，做到资金到项目、管理到项目、核算到项目，做到专款专用、封闭运行，确保扶贫资金安全高效使用。建立完善扶贫项目资金公示公告制度，切实执行资金保障管理制度、项目验收制度，严格落实财政扶贫资金定期审计、检查、监督制度，防止扶贫资金被截留和移作他用。

(四)措施到户精准，因户制宜因人施策。在四届市委第135次(扩大)会议上，政才书记交办了精准扶贫的“九件事”。围绕贯彻落实这“九件事”，区委、区政府结合我区实际，确定实施“六个一批”的措施。我们要重点围绕这“六个一批”开展工作。

在产业扶持一批上，对有劳动能力、可以通过生产实现脱贫的贫困人口，要加大产业培育扶持力度，宜工则工、宜农则农、宜林则林、宜游则游，因地制宜多发展一些贫困人口参与度高的特色效益产业，使这部分人通过发展生产实现稳定脱贫。要大力发展农民专业合作组织，充分发挥其对贫困人口脱贫致富的带动作用。要加强对农业产业的指导和服务，尤其要帮助贫困农民解决技术、防疫、市场销售等问题，真正实现产业增收。

在培训就业一批上，充分利用职教资源优势，与农户增收致富产业有机结合，把加强职业技能培训、提高农村劳动力职业技能素质作为一项长期任务来抓，整合工业、农业、扶贫和人力社保等各个口子的培训资金，优先为贫困人口提供培训机会，使他们掌握“一技之长”，增强谋生致富的本领。区教委、区人力社保局要瞄准市场需求、农民需要的专业开展培训，提高培训的针对性和实效性。

在医疗救助一批上，完善落实民政救助政策和新型农村合作医疗政策，完善大病保险政策，增加大病报销比例和救助力度，发挥医疗救助保障对因病致贫、因病返贫人口防贫、脱贫的重要作用。这方面，请区卫计委、区民政局尽快对接市级有关部门，研究提出我区的具体办法。

在教育资助一批上，一个是要关爱“留守”，加强管理和服务;再一个是要加大贫困家庭学生资助力度，确保贫困家庭学生不因资金困难而失学，防止贫困代际传递;还有要切实解决好贫困家庭高校生和职业学校毕业生就业，以此带动全家人脱贫致富。

在扶贫搬迁一批上，要坚持“群众自愿、贫困优先”原则，加力推进高山生态扶贫搬迁，重点瞄准贫困村、贫困户，特别是要将居住在生存环境差、不具备基本发展条件地方和生态环境脆弱、不宜开发地方的贫困人口搬迁到条件较好的地方，从根本上解决他们的生计问题。同时要解决好搬迁人口后续发展问题，确保搬得出、有产业、能致富。特别是要真正地对贫困户整合资源，集中扶持，绝不能搬富不搬穷。

在民政兜底一批上，将丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口，全部纳入农村最低生活保障范围，实现应保尽保，逐步提高农村低保标准。对缴费困难的重度残疾人全额代缴最低档次的养老保险费。

(五)因村派人精准，结对帮扶到村到户。选派扶贫工作队是加强基层扶贫工作的有效组织措施。目前，我们全区抽调260名干部组建了65支贫困村(社区)驻村工作队，即将全部进村驻点。工作队和驻村干部要一心扑在扶贫开发工作上，强化责任要求，有效发挥作用，特别是区级部门下去的同志要真正做到身下心下、扎根贫困村。

要发挥自身优势，积极协助所在村(社区)党组织贯彻落实好中央、市委和区委关于扶贫开发工作的新政策、新要求，落实扶贫任务，明确帮扶责任，强化帮扶措施，帮助贫困村、贫困户脱贫致富，推进整村脱贫工作;要到组入户开展调查研究，找出致贫原因，充分发挥比较优势，帮助“两委”研究制定发展规划，促进农业产业结构调整，大力培育发展“见效快、管长远”的特色产业;要积极协调和落实本行业本部门和社会力量对所在贫困村(社区)的倾斜支持，加强基础设施建设和社会管理，切实为贫困群众做一些实实在在的好事、实事。

另外，要坚持和完善区级领导联系贫困村、帮扶贫困户制度，区级各部门要继续抓好结对帮扶工作，切实落实帮扶对象、帮扶责任人、帮扶任务、帮扶措施、帮扶效果，干部结对帮扶贫困户要定户、定人、定责包干帮扶。

关于教育演讲稿(收藏五篇)

在这里我们将为您全面的介绍“关于教育演讲稿”相关的知识。过了旧的关会有新的烦恼，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。最好的准备是提前写好一份演讲稿，演讲是通过语言传递情绪和思想的一种好方式。如果我的经验能够帮到至少一个人那么我就已经很满足了！

关于教育演讲稿【篇1】

如果我问教室里的孩子们：你们的梦想是什么？我想他们会毫不犹豫地说出来，并且坚定不移。可是，如果让我现在再回想一下自己当初的梦想，我却觉得遥不可及。然而当我开始我的教育生涯，看到这一群群可爱的孩子们时，我似乎又拾起了我的梦想，我的教育梦。

身为人民教师，我们每个人都该有自己的“教育梦”，而我的教育梦非常简单就是做一个孩子们喜爱的、称职的老师，而我一直会在这条路上摸索着，努力着，一步一个脚印地实现我的梦想。

梦想第一篇章：对孩子的热爱之心永不变

我想每个教师之所以会成为一名教师，都是因为不仅喜爱教育事业，更喜爱和孩子们一起，让自己的努力化为孩子们成长过程中的知识养分。作为一个教师，对孩子的爱心、关心、耐心本就是一切工作的前提，但这也是我梦想的一部分，就是无论孩子们做错了什么，以孩子为中心，从爱孩子出发，寻找适合的方式方法，我想，这也是一个艰巨而长期的积累。

梦想第二篇章：让自己成为孩子们敬佩的老师

教师不仅要具有广博的文化科学知识和扎实的教育专业的基础知识，还必须有教育教学工作的实际能力。学生每天来到学校，首先映入他们眼帘的是老师的仪容仪表、举止行动。一个仪表端庄大方、衣着整洁，举止从容有礼的教师，能赢得孩子的好感和尊重。其实老师的一言一行，潜移默化，都是孩子们所会模仿的东西，我认为一个合格的教师，首先就要注意自己的仪容仪表、一言一行。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

而教师组织的活动成不成功，孩子就是最好的反映这，一个生动有趣的活动，不仅可以让幼儿从中学到本领，还能给体会到许多的乐趣，更是考验教师教学技能技巧的重要途径。怎样组织好各种不同的活动，我想这不仅是我的梦想，更是每一个教师的梦想。

梦想第三篇章：孩子们的快乐就是教师的快乐

虽然我只是一个新教师，但是当我开始我的工作时，我第一个在意的事情就是孩子们能每天开开心心地上幼儿园，每天能够在欢笑中参与一个又一个的活动，学到更多的本领。每一个孩子都是天使，他们有最单纯的头脑和对万事万物最直接的反映，而作为教师的我，我希望能在日常生活和教学活动中用最简单美好的东西来让他们接触生活，接触社会，接触世界，而不是一味地用死板的语言“灌输式”地与他们沟通，他们做错事了，也不是一味地批评指责。孩子们的笑容，就是对我工作的最好的肯定！

祖国的花朵就是国家的未来，我的教育梦想何尝不是祖国的梦想。马克思曾说过：“人生的最高境界就是有所作为”。虽然我的生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我会将让我的梦想得以延续，用我的梦想去实现孩子们的梦想。

关于教育演讲稿【篇2】

尊敬的领导、老师们：

所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;风尚，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”,师德师风直接关系到育人的质量和素质。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?

热爱学生，一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。老师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

要培养高水平的学生，要求老师学识渊博，学业精深。正如一位教育家所说：“老师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水”。一是要有深厚的专业知识。二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。老师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。老师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”

加强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工程。我们每个老师积极响应学院党委的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民老师!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于教育演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《我以诚德待学生》

“在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。”

走在大街小巷，我们随时都能听到这首“四德歌”，我区正在实施的四德工程，全面掀起了思想道德建设新高潮，为建设富饶秀美幸福新淄川提供了强大的精神动力。随着学习的步步深入，作为一名人民教师，我也更加深刻的认识到了 “四德工程” 建设的重要意义，特别是“为师先修德”的重要性。

四德之中，诚德树人。诚德就是要忠诚于事业，爱岗敬业。爱岗就是要珍惜自己的工作岗位。敬业就是要热爱自己从事的事业。

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。的确，教师的岗位是平凡的，然而我们应该感到自豪，因为我们从事着的又是太阳底下最光辉的职业。教师，这是一个崇高的职业，这是一个光荣的称号。我，一名普通的人民教师。我为能拥有这样的名字而骄傲!为能从事这样的事业而自豪!

记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。于是，迷茫、动摇，不止一次的问自己：你的人生追求是什么?但领导的谆谆教诲激励着我，同事们的工作精神感化着我。我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。我看到老师们认真备课、精心批改，挑灯夜战;我看到班主任们为了每一个学生的进步循循善诱、日夜操劳;我看到有的老师拖着病体走上讲台;我看到有的老师为了工作顾不上家庭、孩子……我的内心震撼着、感动着，三尺讲台，短得三步一个来回，长得走不尽漫漫人生，讲台上有着老师们无尽的奉献。我明白了，我的追求其实早已确定，这窄窄的三尺讲台，就是我的人生追求。我的生活就是教书育人，无论我是快乐还是忧伤，幸福还是烦恼，它都成了我生命的一部分，每一刻都会使我感到生命充实而有价值。

在这方奉献青春的讲台上，我也深刻领悟到了为人师者的全部内涵，感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，收入微薄，开始于辛劳，收结于平淡，但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写着无怨无悔的人生;虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳!

而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了八年，寒来暑往，风雨兼程，我没有为自己的早出晚归而后悔，也从不因工作繁忙而抱怨。因为，当我望着那一张张纯真的笑脸，听到一声声热情的问候，看到一双双澄澈的眼睛，我感到了幸福!是的，我很平凡，也很普通，但我愿意，我愿意用我并不宽厚的肩膀为孩子撑起一片飞翔的蓝天!

如今是我担任班主任工作的第三个年头，我的09级14班一直在成长。

初三这一年，他们用运动场上的激情谱写了一曲辉煌，无论是拼命追逐成功的运动员还是竭力摇旗呐喊的拉拉队员，都让我感动，我知道，他们在为自己而战，为班级荣誉而战。

我们收获的不只是四张奖状……

这是我们的第一个第一。

说实话，我很喜欢这群孩子。看到他们在学习上的点滴进步，看到他们一步步成长，有时会让我想到三年前那天下午，那是新生报到的前一天，我拿着14班的钥匙站在空荡荡的教室里，看着崭新的课桌凳，干干静静的黑板，不太光洁的墙壁，然后关了灯，锁了门窗，等待未来四年都要在一起相处的一帮孩子们，从那一刻起，我的心已与09级14班紧紧连在了一起!。

他们每一个人的生日那天我都会送他们一本书，在书的扉页上写上我对他们的祝福和期望，当他们在全班同学的掌声中接过书的那一刻，我从他们的眼睛里读出了感激、信任和幸福。

去年教师节那天下午，我一进教室门看到满满一黑板的五颜六色的字，上面写着“年年有于!”，写着“祝于老师永远年轻快乐!”，然后我看到那一张张仰望着我的红彤彤的笑脸，那一刻，我也是幸福的!

是的，我喜欢走在路上，听孩子们远远地喊我“老师好”;我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

老师们，特别是每一位班主任老师，我相信都与我有着相同的经历和情怀，那就是为了我们热爱的学生，为了我们学生的成长，所有的付出，无怨无悔!

我想，作为教育者我们应该内修四德，外树形象，以爱为根，以德为本，扬正气，促和谐!我愿以我之所学，为民智开启而效绵薄，为铸就师魂而奋勇向前，为关爱生命而坚守诚德，为中华之振兴而尽一己之力!

谢谢大家!

关于教育演讲稿【篇4】

尊敬的各位专家，各位领导：

上午好！

首先，我代表市教育局向各位专家三天以来，不畏炎热、不辞劳苦地深入课堂听课，仔细翻阅档案资料，贴近师生访谈调查的严谨求实的工作态度，以及平易近人的工作作风表示深深的敬意！你们的工作热忱、敬业精神、渊博学识和丰富经验值得我们学习。尤其是各位专家从徐闻中学长远发展、可持续发展的角度，从办好优质高中教育，满足人民群众需要，实现好、维护好人民群众利益的高度出发，实事求是、客观公正地指出了徐中发展过程中存在的一些问题，提出了很多很好的意见和建议。我们坚信，通过这次专家评估，将极大地推进徐中各方面地工作向前发展，同时也必将对本地整体教育产生巨大的影响。下面，我对这次评估工作作个表态：

第一，始终把这次创建评估作为徐中提档升级的新起点，坚持抓反复、反复抓，在可持续发展上下功夫。我们深知，尽管学校有很多工作没有做到位，但专家们对徐中的评价较高，肯定较多，我们一定要保持清醒的头脑，把表扬当起点，把鼓励当动力，在“巩固、发展、创新”上花气力，从思想和行动上创建一所名符其实的国家级示范高中。

第二，针对专家提出的宝贵意见和建议，联合制定整改方案，在狠抓落实上下功夫。专家们提的这些意见，客观、公正、科学、严谨，市教育局将会同徐中，在徐闻县委、县政府的领导下，认真整理，制定对策，逐一整改。重点要解决好办学理念有待进一步创新的问题、办学行为有待进一步规范的问题、学校管理有待进一步细化的问题、师资队伍有待进一步加强的问题、办学水平有待进一步提高的问题。通过一个时期的整改，真正达到先进的办学理念、优美的校园环境、精湛的教师队伍、一流的教学质量。

第三，强化教育主管部门的责任意识，全力做好支持和服务工作，在创造良好的外部发展环境上下功夫。现在，困扰徐中发展有二个瓶劲问题：一是债务化解难的问题，二是改善办学条件的问题。为此，一方面，徐闻中学要挖潜增收，开源节流；另一方面，我们将积极向当地政府反映情况，提出建议，争取领导重视，争取上级政策扶持，为徐中发展创造良好的外部环境。

各位领导、各位专家，徐闻中学能够取得今天的成绩，是全体徐中人共同努力的结果，也是与各级领导、专家的重视支持分不开的。同样我坚信，有各位领导、专家的重视、关心、支持，有徐中全体师生的共同努力，徐闻中学的明天一定会更好！

最后，我诚恳地邀请各位领导、专家多来徐闻指导工作。由于条件有限，如接待不周敬请原谅。

关于教育演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导：

大家好！

我今天演讲的题目是《中国梦·我的教育梦》

每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是：“日有所思，夜有所梦。”有的人解释：“梦是一个人吉凶的预测。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“梦想”。

梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶；

梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实；

梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中；

梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。

一个人可以一无所有，但不能没有梦想。因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的；而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人。

在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。

抗日战争时期，人民的“中国梦”是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭；抗战胜利后，人们梦想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富”。

是啊！中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦”。

正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。

我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。

这170多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光。

在这30多年来的改革开放中，我们能够改变自己的生活，甚至命运，能够让自己的梦想依次开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能崭露头角。

我们不能忘记，这一切的根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展的传奇。

“中国梦”与“个人梦”唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身就构成了“中国梦”的一块块基石。

祖国是海洋，我们就好比一滴水，祖国是大山，我们不过是一粒粒泥沙。但不管我们多么渺小，从它那里，我们都可以吸取无穷无尽的力量。正所谓：少年智，则国智！少年强，则国强！少年雄于地球，则国雄于地球！

是啊！青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。中国教育家陶行知曾说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材。”

在不同的年龄阶段，遇到不相同的事情，我们的梦想也随之改变。我有很多梦想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最后我选择的职业是教师，幼儿教师。

选择这一行，不单是因为我喜欢孩子，更多的是我希望我的生活简简单单，而只有和孩子们在一起，心才能放下很多世俗。孩子是单纯的，天真的，善良的，即便他们淘气，都是可爱的。

但是在踏上工作岗位后的我发现，我还有新的梦想——“教师梦”

实践中我发现，在幼教这一行业中，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。因为每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。

例如我们班里的一个小朋友，由于是小班，每天上园，总是闹情绪，哭的厉害，也不愿意接受老师和小朋友的帮助，不爱护班里的物品，让我们老师很是头痛，后来，我们就自己编了一个小故事，利用休息的时间给孩子们讲了这个故事，还做了小头饰，让孩子们分角色扮演故事里的小动物，让那个哭闹厉害的孩子扮演故事里哭闹厉害的小动物，让她投入到故事情境中，并且在其他活动中，都主动调动这个孩子，经过一段时间的努力，这个孩子开始愿意和老师谈心、交流了，愿意和老师、小朋友打招呼、再见了，并且愿意学习老师的样子帮助其他小朋友了。可见，任何一个人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，尤其是孩子，只要我们把握住孩子的积极性、兴趣点，给予适当的引导，我们的孩子就可以得到提高、进步。

我常常叩问自己：你给了孩子怎样的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？你是否带着他们走好了人生的第一步？

所以，我们要紧跟时代变化，不断创新，探索学习，只有这样，你所带的孩子才不会输给别人，才能够更快地适应社会。同时，每个孩子的个体差异不同，所以作为和孩子们朝夕相处的我们，还要及时发现孩子们各自的亮点，培养孩子从小热爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个“爱心小天使”，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。

这是我的教师梦，我相信通过我不断地努力，我的孩子们会更加茁壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有理想、有抱负的有为青年，为我们伟大的祖国献出自己的力量，实现自己的“个人梦”，这样，我的教师梦也会早日实现！我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。

亲爱的朋友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的困境化作永远的坚定，为了那个共同的“中国梦”一起努力！

“中国梦”，一个历史之梦，现代之梦，未来之梦！

一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你，梦想成真！

我的教育故事演讲稿通用

申请书范文网小编这次特意为您准备了关于“我的教育故事演讲稿”的相关内容，如果我的文章能够激发您的思考和创意，那就超乎了我的期望。一个人在行动之前，当然要慎重考虑，在我们接到演讲任务后，拥有一份演讲稿可以帮助提升您的演讲语言和词汇水平，而优秀的演讲构思则需要具备创新性。

我的教育故事演讲稿 篇1

第1篇：班主任教育故事演讲稿

猜你正在找班主任教育故事演讲稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。

那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的几分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室；放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生；双休日，我骑上自行车到这几个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍，这个还没有赶上队的同学叫韩小静。这是个可怜的孩子，去年，她的妈妈因病治疗无效永远的离开了她。

为了还清为母亲治病所欠债务，她的爸爸将她丢给年迈的奶奶，自己踏上了打工的征途。谁知，更不幸的事又再次降临到了这个已经很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇难身亡。爸爸和妈妈永远的走了，再也听不到父亲声音又远离了母爱的她怎能全身心的投入到学习中呢？她变得郁郁寡欢，总是发呆。看着弱小、无助、可怜的她，作为班主任的我心碎了，我决定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放学。我带她来到集市上，为她挑了一身漂亮的衣服，买了一双雪白的球鞋，又带她到小餐馆去吃饭。她慢慢的吃着，可吃着吃着，她忽然哭了起来，十分悲切的对我说道“老师，我想爸爸，想妈妈。”听到这辛酸的声音，看着痛苦流涕的她，泪水从我的眼角流了下来。这是一个多么需要爱的孩子啊！我紧紧将她搂入怀中，动情的说道：“好孩子，不要哭，爸爸妈妈不在了，还有老师，老师就是你的妈妈。

在以后的日子里，我给她以无微不至的关怀。一次闹流感，班里的许多学生都呕吐不止，高烧不退，不得不输液治疗。她也没有被幸免，可别的孩子都有父母的关心和陪伴，而她，只有年迈的奶奶。奶奶除了能给她买几片顶药外是拿不出钱为她进行更好的治疗的。为了使她尽快地好起来，我掏钱为她买了药，请了医生到她家里为她输液，并利用午休和晚上放学时间去陪她，给她买去好吃的。到了双休日，我亲自到她家里去补课，有时帮她洗洗衣服，做些家务。每次进门，她的奶奶总是颤巍巍的握住我的手，激动地说：“为了我的孙女，这样麻烦你，真是让我们过意不去呀！”

随着时间的推移，小静在我的关爱中心情渐渐好起来，学习成绩也在我的辅导下，循序渐进，不断提高。为了奖励她，我给她买了一个很精致的书包。当我把这个书包送到她手里时，她的眼中闪动着泪花。对着我大喊了一声“妈妈”，扑到我怀里大哭起来。一股暖流在我心中涌动着，教师的付出是不需要回报的`，然而这一声妈妈却是对我付出的一种无价的回报。这一声妈妈更让我知道。我所面对的每一个学生不仅仅是我的学生，他们更是我可爱的孩子们。

我以赤诚的爱心对待我的这些孩子们。严寒冬季，由于学校条件的限制，破碎的玻璃窗不能及时更换，冷风不时的从窗外刮进来，孩子们被冻得直打哆嗦。看着孩子们冻僵的小手，冻红的小脸，作为班主任的我怎能不心疼？便自己花钱买了塑料布遮住窗外的寒风，买了门帘，挡住门外的冷气。每天早晨，我都早早的来到学校为学生生好炉火，保证学生来时，教室里是热乎乎的。一次下大雪，不能骑车，为了及时赶到学校，天还没有亮，我便在漫天飞舞的雪花中，脚踏厚厚的积雪，一步一滑步行十几里路赶往学校。到了学校，我的鞋袜都湿透了，裤子也湿了半截，当天下午便发起了高烧，连续几天高烧不退，为了不耽误给孩子们上课，我没有请一天假。孩子们看我不停的咳嗽，还从家里给我拿来止咳药、水果让我吃。那一刻，我被孩子们感动着。

一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，十二年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。被先后授予优秀教师、骨干教师、优秀班主任。但所有的成绩和荣誉都已成为过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，

第2篇：班主任教育故事演讲稿

这篇班主任教育故事演讲稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐，付出和收获！我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！

今年，我接任四年（1）班的班主任工作。

开学第一天，当我走进这个班，我看到的是42双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠，甚至还有挑衅的眼睛，凭我做班主任这么多年的经验，我知道，这个班不好带，但我胸有成竹，我一定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这样一种力量，可以给顽劣以理智，可以给懦弱以坚强，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以激昂，可以给迷惘以理想，它可以穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。

我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。

每天，我都准时走进教室的门，我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，学生出操，我也跟在学生队伍的后面，和他们一起，我要让学生知道，他们热，他们冷，他们累，但老师是跟他们一起的！

我用我的爱温暖着我的学生。

学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生郝婉施身体很差，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，梁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。

一次次悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈比赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。

我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。

嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生主动帮我拿水﹍﹍正是学生对我的这份爱的重负，让我更加爱我的学生。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。

爱是最伟大的教育，也是最成功的教育。

苏铭钊，他在班里就出好多的问题，上课跟任课老师顶嘴，跟同学闹矛盾，甚至想打架，他在同学们中间造成了非常不好的影响，让任课老师对四（1）班也有了不好的看法，我找他谈话，从他的眼睛里我看到是桀骜不驯，没有一个孩子是不可教育的坏孩子，我从来这样认为。

我用我的宽容原谅了他一次次的错误！给了他无私的关心和爱护，

一个学期下来，他适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我说：“谢谢你，梁老师，你比我更懂我的孩子啊！”

“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”

也许有人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么呢？是啊，曾经我心里也极度不平衡过。干了那么多年，接的差不多都是“远播臭名”班级，连职称考核也没一个“优”。但自从我看了一篇文章后，观念全变了。记得着篇文章其中有一段是这样说的：“凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激欺骗的人，因为他增进你的智慧；感激蔑视你的人，因为他让你醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会你应该独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。”

是啊，我庆幸我选择了教师这个职业，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生的身上看到了爱的延续，我在学生身上看到了自己的价值！

谢谢大家！！

第3篇：班主任教育故事演讲稿

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白驹过隙，一转眼两年过去了。往事的.每个片段不时冲击着我的思绪，留给我许多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功。

还记得两年前刚接手初一（６）班时，班上有个叫余志灏的男生。老师和同学们常向我提及他的种种“劣迹”，经常不交作业，即使交了，也是马虎应付，书写潦草。纪律性更差，不但课后喜欢追逐打闹，课堂上也经常捣乱，影响别人学习。

有一天，我去开会了，自习课上，班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律，其他同学在认真地学习，他却耐不住寂寞，趁机开始恶搞。故意把水倒在自己的裤裆里，然后大摇大摆地走上讲台，大声地说：“班长，我不小心把裤裆弄湿了，你看看，……”班长的脸霎时涨红了，班上的同学也轰的一声，笑开了，他看到这样的场景，得意洋洋。事后我找他训话。一开始，他表现出一副不屑一顾的样子。后来，他有点不耐烦了，便附和我说：“老师，你是对的，我错了，老师总是正确的，学生总是错的。”那一次的谈话就这样以他违心地承认错误而草草结束。

事后我开始反思：在整个谈话过程中，我明显感觉到他对我训斥的反感，心理的对立，使我根本无法真正走进他的心里，说服教育也就成为一句空话。我必须改变我的教育方式。

为了对症下药，我作了一翻努力的“调研”，发现他问题的“症结”：其实他自尊心很强，十分渴望得到老师表扬和认同。因为学习基础差，成绩不佳，感觉不到老师和同学们对他的重视。所以常常在课堂上，下课时不断找机会“好好表现”，以引起同学和老师对他的关注。

找到解决问题的切入点。我马上增设了一个体育委员的职位，由他担任。并让他负责管理班级课间的纪律。从那以后，我发现他的精神面貌有了很大的改变。上课认真了，恶作剧也不搞了，作业也开始做了。我非常欣喜他的变化，没想一个大胆的尝试，一份他从没享受过的“老师的信任”，为我成功打开了他的心灵之门。事不疑迟，我必须抓住良好战机，“乘胜追击”赢得最后胜利。

多番思量，我利用语文老师批改每周随笔的便利工作条件，继续从“心”开始他的教育工作。刚开始，他交上来的随笔写得不是很认真，我就在本子里写下评语：“志灏，你聪明，关心集体，乐于为集体做事。你给老师的印象一直不错。如果你能认真写好作业，你的表现会更令老师满意！你一定不会让我失望的，对吗？”下一周交上的随笔，态度明显认真了很多。就这样，我每篇都写上对他鼓励和表扬的评语。他也越写越认真，越写越好。这种激励作用很神奇。不但语文科作业认真了，对其他科的态度也认真了，经过半个学期的努力，他的成绩获得了一个飞跃性的进步。

余志灏同学的进步是对我用“心”教育方式的最好褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所说的，我们“应当了解孩子的长处和弱点。理解他的思想和内心感受，小心翼翼地去接触他的心灵”只有这样，才能赢得孩子的信任，赢得孩子的心。教育才得以有效开展。

我的教育故事演讲稿 篇2

我自豪，我是一名班主任！

人生无梦显得苍白，我曾经的梦想是做一名英姿飒爽的女警察，但在高考录取时却被调剂到了师范院校，大学生涯教会了我许多，也使我逐渐爱上了教育事业，毕业时我在心里默默的发誓我将把我一生的热忱、勇气、智慧都献给我深爱的教育事业。

有人说班主任是世界上最小的

当老师不容易，当班主任更难。在班主任的工作中，我感觉很深，有点累，有点收获。我尝过失败的苦涩，也享受过成功的甜蜜。从教四年多来，我有两年时间当任班主任工作，在这短短的两年班主任生涯中，孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。

我感谢他们让我在过去单调的生活中感到快乐和满足；是他们让我有了成就感。

杨云啸是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。

他对任何老师的态度都是抬起脖子，不信任地看着你，我也是。他的态度真让我生气。有时候我想：这**是个孩子？

分明是块顽石。每当科任老师对我说杨云啸太难管理时，我只能苦笑，因为我对他软硬兼施，无能为力。当我不知所措时，我惊讶地发现他的闪光：

他很聪明，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。从那时起，我每天都用慈爱的目光来迎接他的冷漠。渐渐地，他的冷漠，也许他觉得老师并不讨厌他，有时候也喜欢他，甚至比别人强。

直到有一天，他又犯了一个错误，我轻轻地摸了摸他的头，平静地对他说；“杨云啸，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你知道怎么了，老师就不会抛弃你。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。

过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。

一年多了，我终于等了这句话，多难啊！从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。“这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。

我相信，我给他的每一次规劝和鼓励，都会使他更接近正确的人生道路。

记得有一次孩子们去上信息课，我在教室里批改完作业后觉得很困，就趴在桌子上休息，上完信息课后有几个孩子先回来了，他们走到教室门口看到我睡着了就小心翼翼地走进来，这时一个孩子小声地说：“老师太累了睡着了”，另一个孩子说：“我去教室门口，叫他们小点声”，同学们还离着教室老远我就听到一个声音在说：

“你们轻点，老师在教室睡着了”，孩子们一下就安静了下来，轻轻地走进教室，其实我并没有睡着，在那一刻我好感动，我努力地使自己的眼泪不流出来，我在心里说：“孩子们，谢谢你们。”当我教师节收到他们的一张张贺卡时，我心里有一种说不出的高兴。

康康把我的刘写成了柳树的“柳”，外地生三美送了一个漂亮的发夹给我，她这样写到：“我的老师有一头乌黑的长发，大大的眼睛，把发夹送给您，希望您更加美丽”，班长玲儿还用歪歪扭扭的毛笔作了一首小诗给我：“你看，或者不看，我就在那里，喜欢着你；不管你在不在，我们都在那里；如果你很快或不快乐，担心就在那里，没有增加或减少。

”学生的许多卡片都是用树叶、小草、沙子、小石头拼成的，一张张都那么独一无二，都那么弥足珍贵。

在热爱学生的同时，我也非常重视安全教育。有句话这样说：教育无小事。

而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我总是把安全放在第一位，经常讲安全。下课时，记得叮嘱一句：

别追逐，别打闹！雨天叮嘱学生：别乱跑！

放学后，我告诉学生们路上要小心，注意安全，先回家！放假了，要叮嘱学生：

上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。我想，在座的老师们都与我感同身受吧！爱每一个学生，用心去感动他们，为他们注入我小小的爱：

帮没爹没妈的孩子学会生活；帮调皮小子克服学习困难；帮自卑的小丫头树立信心；帮羞涩的小男孩敞开心怀……

当孩子们成功时，爱是一种欣赏的微笑。当孩子们失败时，爱是一句安慰的话；孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神；当孩子们胆小的时候，爱是一种有力的姿态！你真棒！）；当孩子们骄傲的时候，爱是雷霆万钧；当孩子们感到自卑时，爱是温暖的太阳。

教育是需要传递爱的事业。没有爱，就没有教育。我们应该用真诚的爱来对待我们的孩子。老师的一句感动、一句赞美、一句关心，将成为温暖学生心灵的良药。

老师们，让我们为所有的学生努力！让我们为了一切的学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！

播下平凡的东西，收获孩子们不平凡的生活！这样许多年后当你回首过往的岁月时你才能无怨无悔地说一句：“我自豪，我是一名班主任！”

我的教育故事演讲稿 篇3

平凡的爱，也动人

太和中心小学祝琳

在这绿色生机勃勃的校园里，我显得很渺小和平凡。既没有华丽的文学才华，也没有演讲者非凡的魅力。我的目的是参加。我今天演讲的题目是——《平凡的爱，也动人》。

时光飞逝。我从事教育工作已有四年了。和所有老师一样，我从事这项平凡的工作，付出我平凡的爱。

与致力于雪高原十二年的胡忠和谢晓君的爱相比，我的爱是平凡的。

与刚大学毕业、勇敢地肩负起为留守儿童开学重任的李灵相比，我的爱是平凡的。

但正是这种平凡的爱，让我的学生懂得用心去爱别人；懂得积极乐观地度过每一天，懂得作一个负责任的人。

我和孩子们的故事每天都在继续着，在我的脑海里，有的故事已经模糊，有的故事已经没了踪迹，但有一件事会永远的保留在我的记忆里。

那是一个新学期的开始，刚过完暑假，在开学前几天我就觉得我班上一名叫李芬的小女孩很不对劲，作为一个班主任对学生不仅仅要有耐心，还要有很强的洞察力，我的直观感受告诉我，她发生了一些什么事。以前的她，活波可爱，上课发言很积极，也很爱与老师同学交流，但是现在的她，不但经常一个人呆在座位上沉默不语，不爱说话了，而且上课也经常发呆，甚至有一次突然的流出了眼泪小声的哭泣。当时，我毫无准备，不知发生了什么事，还是有人暗中欺负她？

上课渐渐安静下来，我用了三秒钟的时间迅速冷静下来。我走到她的桌前，轻轻的用手抚摸她的头，问到：“你这么啦？

突然哭了？刚才发生了什么不愉快的事吗？”她仍旧不说话，把双手趴在桌子上，把头埋在手下，甚至越发委屈的哭了起来。

我看到这种情况，也知道事情可能并不那么简单。于是我继续抚摸她的头，用低沉的声音安慰她。让她的心情慢慢的平复。

之后，我问了和她玩的更好的学生，我明白了发生了什么。我相信在座的各位老师都知道2013年7月23晚上在我们江西与福建交界靠近太和镇的地方发生了一件“黄花梨”事件，当时车辆发生了侧翻，造成当晚15人死亡。而李芬的母亲就是其中一位。

一位年轻妈妈的生命因为这次事故而失去了，当我听到这个消息的时候我仿佛看见那孩子失去母亲后痛不欲生的样子，我仿佛听见了那女孩撕心裂肺的哭喊声，我觉得心疼这个刚刚失去了母亲的孩子。下课过后，我竭尽全力控制着自己的悲伤的情绪，我把她叫来了我的办公室，让她坐在我的椅子上，给她倒了一杯水放在面前示意她喝一口，又拿了一包纸巾放在她手里，然后我就站在她的身边用手轻轻地抚着她的肩，我想在这一刻所有的语言都是多余的，对于一个孩子还有什么比失去母亲更痛苦。女孩渐渐平静下来后，她对我说的第一句话是，老师，我想念我的妈妈。

那时，我的心很痛。我的眼泪几乎要夺眶而出了。我能理解一个11岁的女孩想念她母亲的心。我拥抱她，对她说，老师将来就是你妈妈。老师会像妈妈一样爱你。

我感觉小女孩抱我抱的更紧了。过了许久，我把她留在办公室里，给班上的其他学生开了一个班会，短短的十分钟我似乎看见幻觉，班上的孩子都静静地坐在那里，什么都没说，有的眼里闪着泪光，有的低着头，他们的脸上瞬间划过一抹只有成年人才有的沉重感。下课了我看见同学们带着那女孩在院子里一圈又一圈的走，全班的同学都围着那女孩，女生搀挽着她的手，不停地跟她说着什么，男生身前身后的围着她转，不时的还拿着零食递到她的嘴边，有的同学动作那样生硬，有的同学看起来不知所措，但这一切在我的眼里是那样的美。

在那之后的几天里，我发现所有的学生都喜欢和她玩游戏和开玩笑，笑容又回到了她的脸上。正是这件事让我看到我的学生是真诚的，乐观的和负责任的。原来，我平凡的爱也能呼唤出人性的真善美。

生命不息，真爱不止。我始终坚信“人无品不立，品无诚不立”，我也坚信“教师要躬行”为学生树立榜样，所以在我的教育工作之中我始终“用真心呼唤真心，用真爱呼唤真爱”。我坚信，这将培养出一支充满人文魅力的人才栋梁！

沐浴在夕阳的余晖中，我不会感叹时光的匆匆，也不会后悔青春的离去，因为我每时每刻都感受到生命的价值。

我的教育故事演讲稿 篇4

教师教育故事演讲稿范文

1教师教育故事演讲稿

XXX是我们班级中一个学习成绩优秀，很少让老师操心的孩子，很多时候，她都是被小朋友当做学习榜样的。但是这个学期的下半学期，她犯了一个比较严重的错误（我和她承诺过，为她保密，错误既然已经过去，就不提了），很少有被老师批评经验的她在办公室哭了很久，在她出办公室的时候，我要求她完成一件事情：要自己和父母讲清楚事情的起因经过，并且承认自己的错误，要比老师先说。

我当时的想法是：她是一个比较懂事的学生，因此在道德品质上，我要对她提出相应比较高的要求。我本来可以打电话直接告诉她父母，但是，那就是“告状”，是我不太喜欢的教育方法，我希望她能自己勇敢承认错误。

第二天一大早，我就找她询问，可是结果让我很失望，她并没有坦诚自己的错误，反而用另外一个谎言来掩饰。因为要上课了，我没有与她细谈。到了午间休息的时候，我与她开始了第二次的对话：

“你已经知道犯了一个错误了，为什么没有和爸爸妈妈承认呢？”

……她不说话，眼睛都不敢看着我。

“我知道你一直很优秀，对自己要求也很高，但是，人都有犯错误的时候，老师有的时候也会错呢。有错误只要改正，就是一个进步！”

“老师，我会改正的！我保证！”她斩钉截铁地说到。

“我相信你一定能改！那么，回家和爸爸妈妈好好说说，可以吗？”

“我怕……”她的声音几乎轻不可闻。

我一下明白了，原来我光顾着要求她去做一些事情，却忘记考虑，对于一个才小学一级的孩子来说，确实有许多的担心：父母对她期望那么高，会不会因为这件事情责罚她呢？如果她坦白错误换来的是一顿批评，那么，这样的结果就不是我想要的了。

“那好，这样吧，你还是和爸爸妈妈坦白错误，我来做好你爸爸妈妈的工作。你相信我，只要你勇敢说出自己的错误，爸爸妈妈是绝对不会怪你的……”

本想打个电话先和他父母做一下思想工作的，但是一个下午的忙碌，我居然忘记了。放没多久，就接到了琳的父母打来的电话，电话的那头，她的父亲向我求证了事情的真实性，他说没有想到女儿会说谎，但是相信她会改的。她的母亲很是生气，我和她交换了很多关于家教的意见，在挂上电话之前，她答应我，和女儿好好说，而不去责罚她。

事情到此为止比较圆满的解决了。第二天早晨，我肯定了琳承认错误的勇气，并且问她有什么感觉，她回答我：“现在感觉轻松多了。”坦白了自己的错误，她脸上的笑容又开始灿烂了。

让孩子自己承认错误，也许这样会花比较多的时间，但是我坚信，只有当他们能自己坦白自己的错误，并且勇敢面对的时候，他们才能改正。

2教师教育故事演讲稿

在这充满朝气的季节里，在这美丽迷人的校园，谢谢陈老师及在坐的各位领导给我们一个这样展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是《赏识创造奇迹》。

站在这演讲台上，我的内心充满了羞愧，八年的教学生涯，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。一次失控的情绪，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。在教育教学上一路走来，拾起点点滴滴的收获，才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。今天我想跟大家说说我班上学期刚转来的一个孩子，他叫吴铭，男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给了年迈的爷爷奶奶。他不仅自卑、胆大，还存在很多不良的学习习惯，比如：上课，无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也未做完，书写相当潦草，有一定的破坏性，记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏了我三把新拖布……

每天不是科任老师就是学生向我告状。刚开始，我是反复批评说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。心想真是“不可雕的朽木也”我决定放弃。一次偶然的机会，我聆听了一位专家的讲座，在我心里引起了很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“如果你放弃一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”是的，我不该放弃，也不能放弃。身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我内心一横：不转化你，誓不罢休。第二天，他依旧没有完成作业，这回我没有当场批评他，而是把他请到办公室后，轻声地问他：“为什么没有完成作业？”他低着头，半天不吭声。

我又关切地问他：“是不会做呢，还是没有时间？”他也不回答。我知道这样问下去不是办法，正当我思考如何打开他的话匣子时，忽然看到他手中的本子皮上端端正正地写着我的名字旁边还画了一只两眼突出，满嘴冒火的小燕子，我想这一定是我，我叫王晓艳，小燕——这不是丑化老师吗？我刚要大发雷霆，但转念一想，这也许这就是孩子的闪光点。于是我问他：“吴铭，老师的名字是你写的吗？”这时他的头的更低了，我接过本子用赞扬的语气说“写得真漂亮，又整洁又大方，简直跟老师写的一样。”他听了抬起头来，黑黑的大眼睛没有了往日挨批的那种暗淡，亮亮闪闪的.看着我。这闪亮的眼睛可是智慧的曙光呀！我赶紧抓住这一契机对他说：“其实，老师特别喜欢批改你的作业，因为你做得非常工整，令人赏心悦目！我多么希望能天天批改到你的作业。你说行吗？”他沉默地点点头，第一次把作业认认真真地补完。

第二节数学课，我提了一个难题，他竞然举手了，令我惊讶的是他答对了。是啊，一直以来，我只关注他的缺点，不知他竞会有这样敏锐的思维，我当时没有用太多的语言表扬他，但我惊喜的眼神无凝是他最好的奖励。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。本次月考他考试还得了87分，我在他的试卷了画了一只微笑的小燕子，我能想像出他看到时发自内心的微笑。现在，这孩子的情况虽然反反复复，但我一定会继续赏识他，我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。

同行们，让我们给学生多一些关心，多一些耐心，鼓励他们扬起自信的风帆，克服自己的缺点，奋力前行，相信他们会在爱的阳光的照耀下茁壮成长。孩子是一本当代信息的好书，我们要多读、读懂、读透，融会贯通；孩子是一首散文诗，我们要读出诗中的韵律，赏识诗中蕴含的意境；孩子是一幅水墨画，我们要善于点染，使这幅画更加多姿多彩。

3教师教育故事演讲稿

当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。

可是，我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天……

那天，我和往常一样准备开始新一堂的英语课教学。wendy是在班长一声“standup！”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。我压下了欲喷涌而出的火气，因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。本节课我教学的主题是my classroom，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述，请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是wendy。在我无计可施的时候，忽然间我想到wendy一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或许能让大家（也包括我）对他改观，他也能重新燃起学习的热情。对，这也许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听wendy的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的了。“‘picture’就是桃子被老师吃掉了！”说完了他还一脸期待地看着我，等待着我的表扬。一瞬间，我的愤怒战胜了我的理智——桃子被老师吃掉了，这简直就是对我的挑衅，我再也没有办法容忍了。“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不注意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不可遏地发泄了一通。

下课铃一响，wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。我不想再多说什么了，而他依旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持了好一会儿，我的情绪开始平静下来。说真的，我还真想他这么说到底是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach，老师是teacher，老师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白wendy的意思了：老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。这是非常巧妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会了wendy。尽管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔细听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是肯定的。那时的我真是无地自容，我为我的无知而惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向wendy道歉，并且在全班学生面前承认了自己的错误，肯定了他的联想记单词法，并鼓励他上课要专心听讲，积极动脑。wendy依旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”了。在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光芒。

这件事对我的触动很大，教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类，总希望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样，那它就是玻璃了”。我开始意识到自己对学生的要求太高了，总希望学生一个个本来就是钻石，自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了：其实学生本来就是一颗颗的钻石，只是有了一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。

我的教育故事演讲稿 篇5

幸福，源于花儿的微笑

蓦然回首，与三尺讲台结缘已九年了。九年的生命不算太长，但也不能短。随风而去的是久远，留下的是桃园栽培的芬芳和悠长芬芳的回忆

生命因爱而生动。九年前，我怀着初为人师的喜悦和对未来的憧憬，沐浴着九月温馨的阳光跨进了学校的大门，迎接我的是学生们一双双清澈的眼睛和同事们一张张亲切的笑脸。我们永远不会忘记，也不能忘记的，是对前人的接受和培养。领导和同事给了我一个反复锻炼的舞台。

我常常在心里问自己：你快乐吗？

教师的幸福，**于学生。学生学有所成，健康成长，成就了教师的幸福。

作为教师，我牢记苏格拉底的名言：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。

平时，我积极阅读心理学、教育学等方面的书籍，试图拉近与学生的心理距离。多年来，我以真诚、公平、温柔赢得了学生的信任。学生和家长之间的隔阂，学生之间的矛盾和老师之间的磨擦都愿意和我交谈。

我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，我将一腔的真诚扑在班主任工作上。

爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯草发芽；爱，是神奇的！

从教九年，我和学生之间曾有过许多因爱而感动的东西：学生病了，我嘘寒问暖，抹油喂药；学生受伤了，我细心抚慰；学生成绩退步了，我耐心地给予辅导。同样给我换来的是不一样的激情和感动，学生们一次次优异的成绩，家长们一条条感激的短信，节假日孩子们自制的卡片和温馨的祝福，每一个班级的分开我们都依依不舍。

一月份，一天天，在这样一个忙碌而充实的日子里，我感受到了当老师的幸福。

我想，在座的老师们都与我感同身受吧！

在这个时候，我想说：我愿意用我微薄的力量为学生打开一扇魔法之门，让他们分享老师的快乐；我愿意用自己的满心欢喜带给同事以轻松，让他们也分享我的幸福。

幸福，源于花儿的微笑。老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱架起一座桥梁，用关怀凝聚温暖，用真诚传递幸福！

我的教育故事演讲稿 篇6

我的教育故事演讲稿范本

在每个教师的教育经历里总会有那么一段令自己难忘的教育经历，一段与学生们相处的美好时光。下面让我们一起通过以下的以“我的教育故事”为主题的演讲来感悟。

范文一

尊敬的评委老师们：

大家好!

回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。"岁月如歌"这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。

李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句"我错了"。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;"嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。"此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。

过了好一会儿，他轻轻地说："老师，我错了!"就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀......

三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：

拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福!

老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就"爱可以改变一切"的金色长城!

范文二

感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的`情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。

当我幸运的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。

记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。

孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。

沉默之后，我问道：“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”

这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。

最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘 。

我的教育故事演讲稿 篇7

篇一：我的教育故事演讲稿(徐阳)

尊敬的评委、同事们：下午好！

在这这绿树成荫、——《因为爱所以爱》

高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神也许会扼杀一个人才”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――“我觉得这位同学回答的虽然不正确但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习我们是不是应该为他鼓掌”

事实上，他们需要我们更多的关注和理解，我们还是孩子！

因为爱，我相信爱可以改变一切，让我快乐；爱能让我耐心地面对每一个孩子，鼓励他们提高自信心。老师善于爱和做！我们要学习的东西还有许多许多永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！

我的演讲完毕谢谢！

篇二：我的教育故事演讲稿

“我的教育故事演讲稿”

幸福源于花儿的微笑

我不能忘记，前辈们对我的接受和培养，领导和同事们给了我一个反复实践的舞台

我常常在内心询问自己：你幸福

女人的幸福**于家庭丈夫的支持与理解孩子的天真和懂事营造了家庭的温馨与和谐成就了身为女人的幸福感

教师的幸福在于学生学习的健康成长和教师的幸福

作为女教师我牢记苏格拉底的名言：“每个人身上都有太阳主要是如何让它发光”我从不歧视任何一个学生并力求公正地善待每一个学生平时我积极地阅读心理学、教育学等方面的著作努力拉近与学生的心理距离多年来我以我的真诚、公平、

磨擦都愿意与我交谈我明白了教师这个职业是“交心”的职业“亲其师方可信其道”我将一腔的真诚扑在班主任工作上

“捣蛋鬼”：教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是缕缕春风即使冰冷的感情也会消融于是经常找他单独谈话说学习、谈想法、谈生活、：??、生活的激情、：

“自从王老师到了我们这个班这个班就悄悄地发生着变化她

用辛勤的汗水和慈祥的母爱温暖着每一个同学你瞧：原来调皮捣蛋的曾俊坤乖了不愿意为班集体做事的他现在一遇到活就抢着干??”“学习进步奖”在上台领奖的那一刹那曾俊坤脸上露出了喜悦的笑容大声地对我说：

“老师谢谢您！”

爱是阳光可以把坚冰融化；爱是春雨能让枯萎的小草发芽；爱是神奇的！

从教十二年我和学生之间曾有过许多因爱而感动的东西：学生病了我嘘寒问暖抹油喂药；学生受伤了我细心抚慰；

我想在座的老师们都与我感同身受吧！

在这个时候，我想说：我愿意用我微薄的力量为学生打开一扇魔法之门，让他们分享老师的快乐；我愿用我真挚的爱，为女儿创造一片幸福的天空，分享母亲的幸福；我愿意用我的全部快乐使同事放松并与他们分享我的幸福

幸福源于花儿的微笑老师们善存于心爱在于行！让我们用爱架起一座桥梁，用关怀凝聚温暖，用真诚传递幸福！

篇三：教育故事演讲稿

教育故事演讲稿

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》我很荣幸因为我从事的是太阳底下最光辉的事业更幸运

“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护当了五年的班主任我遇到过很多的“小刺头”：他们怕我这个新老师常言道“棍棒出孝子严师出高徒”我必须严厉点要镇住他们当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”他学习成绩差经常欺负同学全班同学都怕他暗地里还给他起了个了不起的绰号：：“老

师你一定非常非常地讨厌我、恨我吧但我不讨厌你因为我知道你恨我这块铁不能成钢可我讨厌你对我毫不留情的训斥讨厌你给我的大耳光”课下我把这张字条读了很多很多遍内心深处有一种说不出的滋味一张字条惊醒了总想给学生“下马威”、欺负同学都是故意的原因就是对我不满想对我报复他很真诚地表示以后不会这样了还十分诚恳地对我说：“老师我喜欢今天的你相信我也会喜欢以后的你”最后还问到：“老师我给你惹了那么多麻烦你还会喜欢我”我当时毫不犹豫地回答：

“我会我会把你看成我最好的朋友”、、自信、关爱和鼓励只有这样学生才会“亲其师信其道”

因为有了这个故事在以后的班主任工作中我以火热的情怀辛勤工作以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门不让任何一个孩子成为遗憾我深切地感受到：作为一名教师要尊重和善

对于我们身边的每一个学生来说，只有充满爱的教育才是真正的教育！这是我的教育故事。我愿播种平凡，收获孩子们不平凡的一生！谢谢大家！

我的教育故事演讲稿 篇8

各位评委、各位老师：

下午好！

很小的时候就会有人问我：“你长大了想干什么呢？”回答次数最多的就是：“我想当老师！”而且还经常装模做样的给一群伙伴们上课，抄着一口极不标准的普通话，握着几块黄土片当粉笔，挂上一个铃铛当铃声，就这样开始了我精彩的美术课，把自家的门前门背画了个遍……那种庄严的感觉，那种神圣的感觉实在是让我满足。现在的我已为人师四年了，回想那时侯的我就象现在我身边的小宝贝们一样纯真、稚气、充满幻想！而只有现在的我才真正的体会到，才真正的理解到：儿时当老师只是一种无邪的游戏，现在才真正把教师当成一种神圣的事业！

我很喜欢一句话：“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。”别人都说，没有哪种职业象老师那样付出得多，更没有那种老师比幼儿教师付出得更多。是啊，不求回报，不求铭记心中，用无私来形容吗？太老套了，用通俗的话说就是：“扛得起肩上的担子，对得起自己的良心！”何以为证？早晨的薄雾可以为证，赶在家长上班之前我们已作好了一切接待工作；夜晚的星光可以为证，孩子们安全的被家长接回家我们方可拖着疲惫的身躯回家；幼儿园门前的独木桥可以为证；桌子上大大小小的药瓶可以为证；茁壮成长的孩子们可以为证……

记得去年夏天，我们班转来了一个性格十分内向且沉默寡言的孩子卓卓。刚来班上的他一声不吭，也不正眼看谁一眼，只有眼泪在眼圈里打转，眼神中透露着对周边人的极端不信任。我试着打开他的心扉，经常抱着他讲讲话，聊聊天，及时的给他鼓励，每天都给妈妈打个电话或是发个信息，沟通了解他的生活和发展情况。渐渐的他对我有了信任感，渐渐的愿意与人交往了，性格随之越来越大方，话语越来越多，越来越自信了！上次推荐他去少年宫参加小演员选拔赛，竟然荣幸的被选上了。早几天还在湖南卫视扮演了一个故事短片的主人公呢，用他妈妈的话说就是：“现在我们老师孩子家长早已经是一家人了！”

看到这一切，看到孩子们一个个在我身边变化着、进步着，真的很开心，发自内心的为他们高兴。每天我都被孩子们感动着幸福着。当孩子们说最喜欢波波老师时；当家长告诉我孩子在梦里也会叫着“波波老师”时；当我不舒服时总会有小手在我后背轻轻捶打，耳边响起一声声关切的问候：“老师，你好点了吗？你舒服点了吗？”那份骄傲和自豪让我陶醉：我的爱有回声了，我的奉献有回报了……

“勤勤垦垦，默默无闻”是老黄牛的精神，采得百花成甜蜜，是蜜蜂的精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神，那我们老师呢？也许是这些精神的合一吧。在幼教事业上，暂时的我虽没有傲人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但是在这平凡和朴实的工作中，我用一名普通的幼儿教师爱在时刻关注着、呵护着我的孩子们！象一个母亲般热忱的爱着每一个孩子。朋友们，爱让我们伟大，奉献让我们崇高，为了孩子们，把我们无私的爱奉献给阳光下最灿烂的幼教事业吧！！！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5194688.html

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