关于教育演讲稿

关于教育演讲稿(收藏五篇)。

在这里我们将为您全面的介绍“关于教育演讲稿”相关的知识。过了旧的关会有新的烦恼，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。最好的准备是提前写好一份演讲稿，演讲是通过语言传递情绪和思想的一种好方式。如果我的经验能够帮到至少一个人那么我就已经很满足了！

关于教育演讲稿【篇1】

如果我问教室里的孩子们：你们的梦想是什么？我想他们会毫不犹豫地说出来，并且坚定不移。可是，如果让我现在再回想一下自己当初的梦想，我却觉得遥不可及。然而当我开始我的教育生涯，看到这一群群可爱的孩子们时，我似乎又拾起了我的梦想，我的教育梦。

身为人民教师，我们每个人都该有自己的“教育梦”，而我的教育梦非常简单就是做一个孩子们喜爱的、称职的老师，而我一直会在这条路上摸索着，努力着，一步一个脚印地实现我的梦想。

梦想第一篇章：对孩子的热爱之心永不变

我想每个教师之所以会成为一名教师，都是因为不仅喜爱教育事业，更喜爱和孩子们一起，让自己的努力化为孩子们成长过程中的知识养分。作为一个教师，对孩子的爱心、关心、耐心本就是一切工作的前提，但这也是我梦想的一部分，就是无论孩子们做错了什么，以孩子为中心，从爱孩子出发，寻找适合的方式方法，我想，这也是一个艰巨而长期的积累。

梦想第二篇章：让自己成为孩子们敬佩的老师

教师不仅要具有广博的文化科学知识和扎实的教育专业的基础知识，还必须有教育教学工作的实际能力。学生每天来到学校，首先映入他们眼帘的是老师的仪容仪表、举止行动。一个仪表端庄大方、衣着整洁，举止从容有礼的教师，能赢得孩子的好感和尊重。其实老师的一言一行，潜移默化，都是孩子们所会模仿的东西，我认为一个合格的教师，首先就要注意自己的仪容仪表、一言一行。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

而教师组织的活动成不成功，孩子就是最好的反映这，一个生动有趣的活动，不仅可以让幼儿从中学到本领，还能给体会到许多的乐趣，更是考验教师教学技能技巧的重要途径。怎样组织好各种不同的活动，我想这不仅是我的梦想，更是每一个教师的梦想。

梦想第三篇章：孩子们的快乐就是教师的快乐

虽然我只是一个新教师，但是当我开始我的工作时，我第一个在意的事情就是孩子们能每天开开心心地上幼儿园，每天能够在欢笑中参与一个又一个的活动，学到更多的本领。每一个孩子都是天使，他们有最单纯的头脑和对万事万物最直接的反映，而作为教师的我，我希望能在日常生活和教学活动中用最简单美好的东西来让他们接触生活，接触社会，接触世界，而不是一味地用死板的语言“灌输式”地与他们沟通，他们做错事了，也不是一味地批评指责。孩子们的笑容，就是对我工作的最好的肯定！

祖国的花朵就是国家的未来，我的教育梦想何尝不是祖国的梦想。马克思曾说过：“人生的最高境界就是有所作为”。虽然我的生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我会将让我的梦想得以延续，用我的梦想去实现孩子们的梦想。

关于教育演讲稿【篇2】

尊敬的领导、老师们：

所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;风尚，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”,师德师风直接关系到育人的质量和素质。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?

热爱学生，一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。老师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

要培养高水平的学生，要求老师学识渊博，学业精深。正如一位教育家所说：“老师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水”。一是要有深厚的专业知识。二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。老师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。老师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”

加强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工程。我们每个老师积极响应学院党委的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民老师!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于教育演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《我以诚德待学生》

“在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。”

走在大街小巷，我们随时都能听到这首“四德歌”，我区正在实施的四德工程，全面掀起了思想道德建设新高潮，为建设富饶秀美幸福新淄川提供了强大的精神动力。随着学习的步步深入，作为一名人民教师，我也更加深刻的认识到了 “四德工程” 建设的重要意义，特别是“为师先修德”的重要性。

四德之中，诚德树人。诚德就是要忠诚于事业，爱岗敬业。爱岗就是要珍惜自己的工作岗位。敬业就是要热爱自己从事的事业。

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。的确，教师的岗位是平凡的，然而我们应该感到自豪，因为我们从事着的又是太阳底下最光辉的职业。教师，这是一个崇高的职业，这是一个光荣的称号。我，一名普通的人民教师。我为能拥有这样的名字而骄傲!为能从事这样的事业而自豪!

记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。于是，迷茫、动摇，不止一次的问自己：你的人生追求是什么?但领导的谆谆教诲激励着我，同事们的工作精神感化着我。我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。我看到老师们认真备课、精心批改，挑灯夜战;我看到班主任们为了每一个学生的进步循循善诱、日夜操劳;我看到有的老师拖着病体走上讲台;我看到有的老师为了工作顾不上家庭、孩子……我的内心震撼着、感动着，三尺讲台，短得三步一个来回，长得走不尽漫漫人生，讲台上有着老师们无尽的奉献。我明白了，我的追求其实早已确定，这窄窄的三尺讲台，就是我的人生追求。我的生活就是教书育人，无论我是快乐还是忧伤，幸福还是烦恼，它都成了我生命的一部分，每一刻都会使我感到生命充实而有价值。

在这方奉献青春的讲台上，我也深刻领悟到了为人师者的全部内涵，感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，收入微薄，开始于辛劳，收结于平淡，但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写着无怨无悔的人生;虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳!

而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了八年，寒来暑往，风雨兼程，我没有为自己的早出晚归而后悔，也从不因工作繁忙而抱怨。因为，当我望着那一张张纯真的笑脸，听到一声声热情的问候，看到一双双澄澈的眼睛，我感到了幸福!是的，我很平凡，也很普通，但我愿意，我愿意用我并不宽厚的肩膀为孩子撑起一片飞翔的蓝天!

如今是我担任班主任工作的第三个年头，我的09级14班一直在成长。

初三这一年，他们用运动场上的激情谱写了一曲辉煌，无论是拼命追逐成功的运动员还是竭力摇旗呐喊的拉拉队员，都让我感动，我知道，他们在为自己而战，为班级荣誉而战。

我们收获的不只是四张奖状……

这是我们的第一个第一。

说实话，我很喜欢这群孩子。看到他们在学习上的点滴进步，看到他们一步步成长，有时会让我想到三年前那天下午，那是新生报到的前一天，我拿着14班的钥匙站在空荡荡的教室里，看着崭新的课桌凳，干干静静的黑板，不太光洁的墙壁，然后关了灯，锁了门窗，等待未来四年都要在一起相处的一帮孩子们，从那一刻起，我的心已与09级14班紧紧连在了一起!。

他们每一个人的生日那天我都会送他们一本书，在书的扉页上写上我对他们的祝福和期望，当他们在全班同学的掌声中接过书的那一刻，我从他们的眼睛里读出了感激、信任和幸福。

去年教师节那天下午，我一进教室门看到满满一黑板的五颜六色的字，上面写着“年年有于!”，写着“祝于老师永远年轻快乐!”，然后我看到那一张张仰望着我的红彤彤的笑脸，那一刻，我也是幸福的!

是的，我喜欢走在路上，听孩子们远远地喊我“老师好”;我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

老师们，特别是每一位班主任老师，我相信都与我有着相同的经历和情怀，那就是为了我们热爱的学生，为了我们学生的成长，所有的付出，无怨无悔!

我想，作为教育者我们应该内修四德，外树形象，以爱为根，以德为本，扬正气，促和谐!我愿以我之所学，为民智开启而效绵薄，为铸就师魂而奋勇向前，为关爱生命而坚守诚德，为中华之振兴而尽一己之力!

谢谢大家!

关于教育演讲稿【篇4】

尊敬的各位专家，各位领导：

上午好！

首先，我代表市教育局向各位专家三天以来，不畏炎热、不辞劳苦地深入课堂听课，仔细翻阅档案资料，贴近师生访谈调查的严谨求实的工作态度，以及平易近人的工作作风表示深深的敬意！你们的工作热忱、敬业精神、渊博学识和丰富经验值得我们学习。尤其是各位专家从徐闻中学长远发展、可持续发展的角度，从办好优质高中教育，满足人民群众需要，实现好、维护好人民群众利益的高度出发，实事求是、客观公正地指出了徐中发展过程中存在的一些问题，提出了很多很好的意见和建议。我们坚信，通过这次专家评估，将极大地推进徐中各方面地工作向前发展，同时也必将对本地整体教育产生巨大的影响。下面，我对这次评估工作作个表态：

第一，始终把这次创建评估作为徐中提档升级的新起点，坚持抓反复、反复抓，在可持续发展上下功夫。我们深知，尽管学校有很多工作没有做到位，但专家们对徐中的评价较高，肯定较多，我们一定要保持清醒的头脑，把表扬当起点，把鼓励当动力，在“巩固、发展、创新”上花气力，从思想和行动上创建一所名符其实的国家级示范高中。

第二，针对专家提出的宝贵意见和建议，联合制定整改方案，在狠抓落实上下功夫。专家们提的这些意见，客观、公正、科学、严谨，市教育局将会同徐中，在徐闻县委、县政府的领导下，认真整理，制定对策，逐一整改。重点要解决好办学理念有待进一步创新的问题、办学行为有待进一步规范的问题、学校管理有待进一步细化的问题、师资队伍有待进一步加强的问题、办学水平有待进一步提高的问题。通过一个时期的整改，真正达到先进的办学理念、优美的校园环境、精湛的教师队伍、一流的教学质量。

第三，强化教育主管部门的责任意识，全力做好支持和服务工作，在创造良好的外部发展环境上下功夫。现在，困扰徐中发展有二个瓶劲问题：一是债务化解难的问题，二是改善办学条件的问题。为此，一方面，徐闻中学要挖潜增收，开源节流；另一方面，我们将积极向当地政府反映情况，提出建议，争取领导重视，争取上级政策扶持，为徐中发展创造良好的外部环境。

各位领导、各位专家，徐闻中学能够取得今天的成绩，是全体徐中人共同努力的结果，也是与各级领导、专家的重视支持分不开的。同样我坚信，有各位领导、专家的重视、关心、支持，有徐中全体师生的共同努力，徐闻中学的明天一定会更好！

最后，我诚恳地邀请各位领导、专家多来徐闻指导工作。由于条件有限，如接待不周敬请原谅。

关于教育演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导：

大家好！

我今天演讲的题目是《中国梦·我的教育梦》

每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是：“日有所思，夜有所梦。”有的人解释：“梦是一个人吉凶的预测。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“梦想”。

梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶；

梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实；

梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中；

梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。

一个人可以一无所有，但不能没有梦想。因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的；而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人。

在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。

抗日战争时期，人民的“中国梦”是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭；抗战胜利后，人们梦想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富”。

是啊！中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦”。

正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。

我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。

这170多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光。

在这30多年来的改革开放中，我们能够改变自己的生活，甚至命运，能够让自己的梦想依次开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能崭露头角。

我们不能忘记，这一切的根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展的传奇。

“中国梦”与“个人梦”唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身就构成了“中国梦”的一块块基石。

祖国是海洋，我们就好比一滴水，祖国是大山，我们不过是一粒粒泥沙。但不管我们多么渺小，从它那里，我们都可以吸取无穷无尽的力量。正所谓：少年智，则国智！少年强，则国强！少年雄于地球，则国雄于地球！

是啊！青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。中国教育家陶行知曾说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材。”

在不同的年龄阶段，遇到不相同的事情，我们的梦想也随之改变。我有很多梦想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最后我选择的职业是教师，幼儿教师。

选择这一行，不单是因为我喜欢孩子，更多的是我希望我的生活简简单单，而只有和孩子们在一起，心才能放下很多世俗。孩子是单纯的，天真的，善良的，即便他们淘气，都是可爱的。

但是在踏上工作岗位后的我发现，我还有新的梦想——“教师梦”

实践中我发现，在幼教这一行业中，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。因为每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。

例如我们班里的一个小朋友，由于是小班，每天上园，总是闹情绪，哭的厉害，也不愿意接受老师和小朋友的帮助，不爱护班里的物品，让我们老师很是头痛，后来，我们就自己编了一个小故事，利用休息的时间给孩子们讲了这个故事，还做了小头饰，让孩子们分角色扮演故事里的小动物，让那个哭闹厉害的孩子扮演故事里哭闹厉害的小动物，让她投入到故事情境中，并且在其他活动中，都主动调动这个孩子，经过一段时间的努力，这个孩子开始愿意和老师谈心、交流了，愿意和老师、小朋友打招呼、再见了，并且愿意学习老师的样子帮助其他小朋友了。可见，任何一个人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，尤其是孩子，只要我们把握住孩子的积极性、兴趣点，给予适当的引导，我们的孩子就可以得到提高、进步。

我常常叩问自己：你给了孩子怎样的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？你是否带着他们走好了人生的第一步？

所以，我们要紧跟时代变化，不断创新，探索学习，只有这样，你所带的孩子才不会输给别人，才能够更快地适应社会。同时，每个孩子的个体差异不同，所以作为和孩子们朝夕相处的我们，还要及时发现孩子们各自的亮点，培养孩子从小热爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个“爱心小天使”，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。

这是我的教师梦，我相信通过我不断地努力，我的孩子们会更加茁壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有理想、有抱负的有为青年，为我们伟大的祖国献出自己的力量，实现自己的“个人梦”，这样，我的教师梦也会早日实现！我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。

亲爱的朋友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的困境化作永远的坚定，为了那个共同的“中国梦”一起努力！

“中国梦”，一个历史之梦，现代之梦，未来之梦！

一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你，梦想成真！

swy7.com小编推荐

关于风筝演讲稿收藏

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。新时代有理想有追求的年青人，入党就是我们发自内心的选择。从哪些方面来写入党申请书呢？小编花时间专门编辑了关于风筝演讲稿收藏，希望你更多关注本网站更新。

关于风筝演讲稿 篇1

《追风筝的人》演讲稿---指导老师杨润群

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《为你，千千万万遍》。

这个题目出自于卡勒德·胡赛尼的第一部**——《追风筝的人》。这部**讲述了阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑之间的故事。阿米尔和哈桑一起长大，他们在同一个院子里的同一片草坪上迈出第一步，在同一个屋顶下，说出第一个字。

阿米尔说的是“爸爸”，而哈桑说的是“阿米尔”。他们一起放风筝，一起追风筝。每当阿米尔被人欺负，哈桑总会挺身而出，保护阿米尔，他们情同手足。

然而，在阿米尔12岁那年的一次风筝比赛后，一件悲惨不堪的事情发生了。哈桑为了替阿米尔追到风筝，被人欺负，阿米尔亲眼目睹了这一切，阿米尔可以选择像哈桑保护他那样去保护哈桑，但是他却选择了逃跑。事后，阿米尔感到自责和痛苦，他无法面对哈桑，所以设计逼走了哈桑。

可是阿米尔不知道，哈桑亲眼看见了他逃跑，也知道他设了一个陷阱，但是哈桑还是义无反顾地跳进了这个陷阱，他只是为了他们之间的誓言——“为你，千千万万遍”。哈桑离开后不久，阿米尔也随着父亲逃往了美国。哈桑一次次遭受背叛，一次次受到伤害，但是，直至临死前仍坚守着友谊。

我相信哈桑做的一切都不是白费的。阿米尔成年后，始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛，于是，当他得知哈桑的死讯后，再度踏上睽违二十六年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力。但阿米尔却发现哈桑的儿子索拉博落入了曾经欺负过哈桑的那个人手中，为了哈桑，也为了赎罪，阿米尔勇敢地与敌人战斗，最后，救了索拉博，并且，收养了他。

哈桑与阿米尔之间的友谊令我感动不已。尽管他们的友谊曲折不断，但最终，两人都捍卫了友谊。

不得不说，这部**太让人震撼了。羞耻，负疚，后悔，友谊，宽宥和赎罪都交织在这一部巨作中。这是一部非比寻常的**，这是一部扣人心弦的感人作品，这是一部极具**力量的恢弘文学作品。

这个故事如此残忍，却又如此美丽。作者没有用华丽的文笔，只是用最淡柔的文字打造出了家庭与友谊，背叛与救赎，它给了我感动，给我了震撼。

**的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局。很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。

谢谢大家！我的演讲完毕。再次感谢指导老师杨润群！

关于风筝演讲稿 篇2

话风筝演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“话风筝”。

话风筝，在我们中国传统文化中具有悠久的历史和深厚的内涵。风筝是中国人民智慧的结晶，是中华民族传统的游戏和民间艺术形式。风筝可以是一种游戏，一种娱乐方式，但更重要的是，风筝是一种生活哲学，是人们对自由、追求和梦想的表达。

风筝有许多种类，形形色色。有的风筝造型奇特，如巨龙翱翔天空；有的风筝展翅高飞，如凤凰在云端徜徉；还有的风筝群鸟般飞过蓝天，像集体舞蹈；还有一些风筝是由孩子们亲手制作，画上五颜六色的图案，代表着他们的童年梦想。

风筝，给人们带来的不仅仅是飞扬的欢愉，更是一种心灵的放松与释放。当我们放飞风筝的时候，仿佛把自己的心愿和思绪都随着风筝一起升腾到天空。风筝线像一条透明的纽带，将我们与风筝紧紧联系在一起。我们手握风筝线，像是在握着自己的梦想，然后放手，让梦想飞翔。

放飞一只风筝，需要技巧和智慧。我们要找准风向，调整挂点和倾斜度，才能使风筝得到最好的升力。人生也是如此，我们需要找准自己的方向，调整自己的姿态和心态，才能使自己在人生的道路上飞得更高，更远。

风筝也是一种独特的艺术形式。在华夏大地上，无数风筝老艺人将传统的风筝技艺代代相传，把美丽的图案和独特的造型呈现在人们面前。风筝源于中国，风筝制作是中华民族独有的文化遗产。正因为如此，风筝带给人们的不仅仅是快乐，更是民族的自豪与自信。

风筝还是一种和谐的象征。风筝在空中水平飞翔时，需要两只手的共同配合，左手向前划，右手向后拉。这种协调的动作，是一种团队合作的体现。只有我们团结一心，齐心协力，才能把风筝放飞得更高，更稳。这就告诉我们，在现实生活中，我们也必须要有团队精神，要勇敢地站在自己的位置上，为实现共同目标做出自己的努力和贡献。

最后，我想对大家说，不管我们人生道路上遇到多少困难和阻碍，不管我们的梦想多么遥远和不切实际，我们都要像风筝一样，勇敢地放飞自己，去追逐那属于自己的梦想和未来。因为，当我们勇敢面对困难，放手追求梦想的时候，我们才能飞得更高，更远！

谢谢大家！

关于风筝演讲稿 篇3

话风筝演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“话风筝”。

想起小时候的我们，背上一个大大的背篓，手拿一根精致的线，随着风的吹拂，放飞属于自己的风筝。风筝是我们童年的伴侣，也是我们对自由和梦想的追求。今天，我想与大家分享风筝给我带来的快乐和启示。

首先，风筝教给了我如何放飞梦想。每当我们放飞风筝的时候，我总是那么期待它能够在天空中自由自在地飞翔。同样地，人生也需要有一双翅膀，让我们可以追求自己的梦想并实现它们。梦想是人生的动力源泉，它能够让我们充满斗志和热情去追求我们心中的目标。无论是成为一名科学家、艺术家还是运动员，我们都应该有一个追求和憧憬的梦想。风筝教会了我放飞梦想，并告诉我只要付出努力，就一定能够实现自己的理想。

其次，风筝还教会了我如何面对挑战。放飞风筝并不容易，我们需要准备好一系列工具，找到合适的场地并适应不断变化的风向。当然，我们可能会面临种种困难，例如风向不好、线断了等等。但这并不意味着我们应该放弃，而是应该更加努力地去寻找解决办法，直到成功为止。在追求梦想的道路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，我们不能因此而气馁，而是应该毫不畏惧地面对困难，勇敢地去克服它们。正如风筝在承受着逆风而上的过程中，我们也应该用勇气和坚持去面对和战胜一切困难。

最后，放飞风筝还教会了我如何与他人合作。要放飞风筝，我们需要一名拉线的伙伴，我们会合力拉动线，直到风筝升上天空。这个过程需要相互协作和合作，如果我们只顾自己而不关心他人的动作，风筝可能会飞得很低甚至坠地。这就告诉我们，成功不仅仅依靠自己的努力，还需要与他人进行良好的合作和团队精神。在人生的旅程中，我们也需要与他人合作，共同实现我们的目标。只有通过团队合作，我们才能够取得更大的成就，实现更高的梦想。

风筝是一种美丽的艺术品，也是一种寓意深远的玩具。风筝教给了我放飞梦想、面对挑战和与他人合作的重要价值观。风筝让我明白了人生的道理，告诉我只要敢于追逐，就可以在蓝天下翱翔。愿我们都能够时刻保持对自由和梦想的追求，像放飞风筝一样，追求我们心中真正的自由和幸福！

谢谢大家！

关于风筝演讲稿 篇4

话风筝演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天要向大家演讲的主题是“话风筝”。

风筝，这个简单却又神奇的玩具，它给我们带来了无数的快乐和梦想。小时候，我们都曾在那片晴朗的蓝天下，竖七竖八地放飞过自己亲手制作的彩色风筝。风筝在空中飘扬的身姿，带给我们无比的自豪和喜悦，还有那种感觉：仿佛我们也拥有了翱翔天空的自由。

风筝是儿时的乐趣，也是我的童年回忆，尤其是与父亲一起玩风筝的时候。他亲手制作的风筝美丽而又精致，彩色的纸和流线型的形状让风筝看起来更加优雅和高贵。而我就是在父亲的悉心辅导下，学会了扎线、牵线和放线，每当风筝在空中飘舞的时候，我心中的骄傲无以言表。父亲告诉我，“放风筝是为了放飞梦想，每一次的放飞都是一次进击”。的确，风筝的放飞，让我真切地感受到了梦想的力量。

放飞风筝，虽然看似简单，但其中却蕴含着许多人生的哲理。首先，放风筝需要有耐心和毅力。一旦风筝放起来，我们需要不断地调整和维系线的力度，使其在空中保持平衡和稳定。人生也是一样，我们要耐心和毅力地追求自己的梦想，不断调整和适应环境，才能实现自己的目标。

其次，放风筝也需要有勇气和决心。在放飞风筝的过程中，我们需要走近天空的边缘，放大胆地释放线，让风筝在更高更远的地方自由翱翔。同样地，我们在人生中也需要有勇气去冒险和尝试，去追求自己真正热爱的事物，只有这样才能让我们的生命焕发出更加绚丽的色彩。

最后，放风筝还需要有智慧和判断力。每次放风筝，我们需要根据风的力度和方向，选择合适的地点和时间，以便风筝能够更好地在空中飘舞。人生同样需要有智慧和判断力，我们要根据环境和自身的条件，做出明智的决策和选择，才能在人生的道路上更好地前行。

放风筝，是一种对自由和梦想的表达，更是一种促使我们成长和进步的动力。在每一次的放风筝中，我们都能够体验到自己的力量和潜能，也能够感受到自己的成长和进步。所以，无论我们身在何处，都应该勇敢地面向风，放飞自己的梦想，去追逐那片属于自己的蓝天。

尊敬的评委、亲爱的同学们，风筝是一种简单的乐趣，却蕴含了深刻的哲理和成长的力量。让我们一起相信自己，勇敢地面对挑战，放飞自己的梦想吧！谢谢大家。

参考译文：

Respected judges, dear fellow students,

Good morning! The topic of my speech today is "Talking About Kite".

Kites, these simple yet magical toys, bring us countless joy and dreams. When we were young, we have all flown our own handmade colored kites under the clear blue sky. The waving figure of the kite in the sky brings us indescribable pride and joy, as if we also have the freedom to soar in the sky.

Kites are the fun of childhood, as well as my childhood memories, especially when I played kites with my father. He made beautiful and delicate kites by hand, with colorful paper and streamlined shapes, making them look elegant and noble. Under the careful guidance of my father, I learned to tie, control, and fly kites. Every time the kite dances in the sky, I feel an overwhelming sense of pride. My father told me, "Flying a kite is to release your dreams, and every time you fly it is a step forward." Indeed, flying a kite made me truly feel the power of dreams.

Flying a kite, although it seems simple, contains many philosophies of life. First of all, flying a kite requires patience and perseverance. Once the kite is up, we need to constantly adjust and maintain the tension of the line to keep it balanced and stable in the air. Life is the same. We need to patiently and perseveringly pursue our dreams, constantly adjust and adapt to the environment in order to achieve our goals.

Secondly, flying a kite also requires courage and determination. In the process of flying a kite, we need to approach the edge of the sky, boldly release the string, and let the kite soar freely in higher and farther places. Similarly, in life, we need the courage to take risks and try, to pursue what we truly love. Only by doing so can we bring more brilliant colors to our lives.

Lastly, flying a kite also requires wisdom and judgment. Every time we fly a kite, we need to choose the right place and time based on the strength and direction of the wind, so that the kite can fly better in the air. Life also requires wisdom and judgment. We need to make wise decisions and choices based on the environment and our own conditions, so that we can move forward better on the path of life.

Flying a kite is a way to express freedom and dreams, but also a motivation for our growth and progress. In every kite-flying experience, we can experience our own strength and potential, and feel our own growth and progress. Therefore, no matter where we are, we should bravely face the wind, release our dreams, and pursue our own blue sky.

Respected judges, dear fellow students, a kite is a simple joy, but it contains profound philosophies and the power of growth. Let us believe in ourselves, face challenges bravely, and release our dreams! Thank you, everyone.

关于风筝演讲稿 篇5

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好，我今天要和大家分享的话题是“话风筝”。

相信每个人都曾经或正在飞过风筝，风筝翩翩起舞的样子总是令人不禁赞叹。但是，你是否曾经想过，在我们的人生旅途中，我们是否可以像放飞风筝一样，让自己的心灵自由地翱翔呢？

事实上，我们每个人都有一个内心深处想要追求的理想和目标，但是却常常因为生活的琐事和外界压力而将这些梦想束之高阁。那么，如何才能将内心深处的“话风筝”放飞呢？

首先，我们需要勇气。勇气是放飞心灵的第一步。勇气不是无畏无惧，而是面对所有困难和恐惧，仍然坚定前行。只有勇于尝试和挑战，我们才有机会让自己的“话风筝”翱翔于天空之中。

其次，我们需要坚持。在放飞“话风筝”的道路上，我们不可避免地会遇到各种挑战和困难。但是，只要我们坚持不懈地追求自己的目标，即使遇到挫折，我们也能够勇敢地面对、积极地应对。坚持是“话风筝”翱翔于天的动力，能够让我们飞得更高更远。

同时，我们还需要拥有自信。自信是我们放飞“话风筝”所需要的精神支柱。只有拥有自信，我们才敢大胆地尝试和创新。在我们充满自信的状态下，无论前路多么崎岖，我们都能够保持一颗平静的心态，沉着应对各种挑战。

最后，我们还需要学会放松。在放飞“话风筝”的过程中，我们不可避免地会感到疲惫和受挫。此时，我们要学会休息和调整，给自己喘口气的机会。只有在放松的状态下，我们才能够更好地保持前进的动力和热情。

总之，“话风筝”是我们内心深处的理想和梦想。只有勇于尝试、坚持不懈、拥有自信和放松心态，我们才能够真正地让自己的“话风筝”在天空中翱翔，发挥出最大的价值和创造力。

感谢大家的聆听！

关于风筝演讲稿 篇6

话风筝

一个风和太阳的日子，小昆仑带着闲散的心情来到了一个宽广的空地上。眼前是一片草地，穗穗垂楼的麦穗摇曳着，仿佛向他招手。他迅速地奔向麦田，手舞足蹈地欢呼起来。离他不远的地方有一个小贩摆着地摊，上面摆满了五颜六色的风筝。从远处看过来，宛如一个个美丽的蝴蝶停在了田野中。小昆仑买了一副蓝色的风筝，奇妙的天气和美妙的心情让他心旷神怡，忍不住想让它飞向天空。

晚饭过后，他拿着风筝来到了屋顶上。破晓时刻，朝霞呈现出一片金黄的画卷。他把风筝放了风，不一会儿，风筝就离开了他的手指，飞向了天空。它在天地之间翱翔，它舞动着，飘动着，忽而上升，忽而下降，仿佛在向小昆仑述说着它的喜悦。小昆仑眼睛紧盯着飞舞的风筝，他感受到了风筝带给他的快乐。

自此以后，小昆仑爱上了风筝。他经常带着风筝来到空地上，或是屋顶上，任由风筝随风飘舞。每当风筝飞上天空，他就感觉自己的心也飞扬起来，仿佛有了无限的力量。他用心感受着风筝的高飞，他像风筝一样，自由自在地挥洒着青春的鲜活。

风筝给了小昆仑更多的思考和启发。他会用不同的线条和颜色编织出自己心中的风筝，他会用各种形状来设计风筝，他甚至会把风筝制作成各种各样的动物。他的风筝总是那么与众不同，每一只飞在天空中的风筝都引来了一片地人们的赞叹声。小昆仑自己设计的风筝总是能在天空中展示出最美丽的姿态。

小昆仑以风筝为媒介，向大家发起了一次风筝比赛。来自城里和乡下的人们都奉献出了自己的风筝作品。有的风筝是剪纸风筝，有的风筝是几何图形，有的风筝是五彩缤纷的蝴蝶。在这个阳光灿烂的日子里，人们为风筝赛一展才华和创意。宽广的天空容纳了这无数个飞舞的风筝，它们在天空中游弋，舞动，在阳光下闪耀出最美丽的姿态。

风筝是小昆仑孤独时的挚友，是他无处排遣心情的良伴。它们为他增添了无数的欢笑和快乐。就像一只蝴蝶，翩翩飞舞，宛如天籁之音，吟唱着你我之间的爱。它们是如此美丽，如此迷人，如此自由。

风筝是一种美，是一种享受。它让小昆仑感到纯真和自由。风筝给了小昆仑无数的快乐和幸福。风筝让他感受到了生活的美好，让他学会了感恩与分享。风筝是他心中的阳光，也是他心灵的归宿。

风筝的飞翔带给了人们深刻的思考。人们在风筝比赛中感受到了友情、乐观和创造力的力量。风筝相互纠缠，相互配合着舞动，它们是和谐的，是团结的。人们在比赛过程中，懂得了团结合作、勇敢挑战的重要性。风筝绝不仅仅是一个装饰品，而是一种精神的寄托和体现。

风筝仿佛是一个小小的生命，无畏地在空中舞动，传达着自由和快乐。它们没有惧怕天亮而停止飞行的震慑，也不会因为一个失利而放弃向前。风筝是追求梦想和理想的化身。在风筝面前，我们不再感到茫然和困惑，而是敢于追求、敢于挑战、敢于梦想。

风筝给了我们无数的启示，它教会我们勇敢挑战、坚持不懈的品质。在人生的道路上，我们也应如风筝一样，着力追求自己梦想。只要有梦想，我们就拥有了无尽的希望和力量。

愿我们都能学会像风筝一样，勇敢地追求梦想，去飞翔。无论遭遇多大的困难和挑战，我们都要坚信自己的能力，勇敢地面对，勇敢地飞翔。

风筝，是一个梦，是一个理想。它带给了小昆仑快乐和幸福。风筝，是自由和快乐的象征。愿我们都能向风筝一样，快乐而坚强地飞翔。让我们一起放飞心灵，追逐那无尽的蓝天和梦想！

关于风筝演讲稿 篇7

篇一：风筝大赛讲话稿

风筝绘画比赛讲话稿

尊敬的家长、来宾、老师、同学们：

大家早上好：

春天是一年中最美的季节。这也是出去郊游和享受大自然的好时机。今天，我们在这里隆重举行---克拉玛依区“我和春天有个约会”春游风筝绘画放飞大赛，首先我代表克拉玛依区创艺文化艺术服务中心的全体教师及孩子们，向给我们提供这此活动平台的克拉玛依区旅游局及为提供此次活动场地的大漠国际高尔夫球场表示衷心的感谢，同时也感谢各位家长，感谢您能在百忙之中前来参加这次绘画、放飞风筝的亲子活动。我们希望通过本次活动为孩子们提供了一个展示才艺的平台，加强学生和家长、老师之间的互动，让克拉玛依市的小学生和幼儿园的小朋友，能够面对面的学习交流。

接下来，我将宣读活动安排：本次活动分为三个部分：风筝画、风筝放和风筝放。每个部分单独评估。

1、 在风筝画比赛中，每组将由领队、老师和家长志愿者选出并入围。然后各小组选送的10副入围作品，由10名老师及10名家长志愿者共同评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，共计10

个奖项；

二、放风筝比赛将由10名老师及10名家长志愿者共同评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共计6个奖项，评委根据风筝起飞的速度、放飞的稳度及高度进行评分。

三：拍风筝比赛：由参赛学生家长当天现场进行拍摄，要求画面清晰、装饰精美并添加详细新颖的解释，注明相片标题，学生姓名，班级，发送到邮箱每位家长选送5张相片，由区旅游局和创艺文化机构，共同评选出

一、二、三等奖。

风筝节给了我们一个美妙的飞行平台，它承载着我们对家乡的美好祝愿，在蓝天上自由飞翔。让我们共同我们期待本届风筝艺术节取得圆满成功。谢谢大家！

策划：郑州尼雅文化传媒****

篇二：五年级作文五年级作文放风筝

五年级作文五年级作文放风筝

五年级作文放风筝一：放风筝（）

今天星期天，爸爸妈妈带我去月牙湖放风筝。我们玩的很开心。

我们走(:五年级风筝比赛演讲稿)到月牙湖的一座小山上，从小山上往下看，是像月牙一样的湖水，湖水非常宁静，没有一丝波澜。一阵微风吹来湖面上泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。

从小山上往上看，是蔚蓝的天空。天空上有各式各样的风筝，有蝴蝶，有飞机，有蜻蜓，也有老鹰，还有??看见他们的风筝飞的这么高，我的手不由自主的拿起了风筝，说：

“妈妈，我们也来放风筝吧！”

我们放的是一只刚刚买来的“小金鱼”。在父亲的指导下，我左手拿线轴，右手拿风筝线。我在放绳子的时候跑步。我们的“小金鱼”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着“小金鱼”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“小金鱼”要往高飞了。我马上放线。

戴上它，我感觉手中的线再次开始松动。你知道吗？这是我的“小金鱼”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的“小金鱼”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。

我着急地问：“那怎么办呀？是不是我的小金鱼飞不回来了？

”老爷爷说：“你放心，你的风筝会回来的。”在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。

我的“小金鱼”又平平稳稳的飞了起来，越飞越高。

这次我放风筝玩的很开心。我不仅学会了放风筝，还学会了放风筝。

五年级作文放风筝二：放风筝（）

万紫千红的春天来临了。

今天是放风筝的好时机。所以我请我的好朋友明飞在江滨公园放风筝。

当我们来到河边公园时，它已经成为风筝的天堂。有威武的“老鹰”，可爱的“鹦鹉”，美丽的“蝴蝶”??瞧，那儿还有一只长足蜈蚣正手足并用地飞上了蓝天。

“许志超，让我们的‘蜻蜓’也赶上他们吧！”明飞的催促，让我回过神来。

他捧着“蜻蜓”。我拿着线轴，把它放好，然后飞快地向前跑。五年级作文五年级作文放风筝五年级作文五年级作文放风筝。

“放！”我一声令下，明飞立即松开了手，我也更使劲地向前跑去，蜻蜓果然不负众望，乘风而上，犹如一只听话的小鸟，往高处

飞去。眼看“蜻蜓”就要独占嗷头了，不料，半路杀出了个“陈咬金”——一只“蝴蝶”猛地扑了过来，与我们的线缠在了一起。这下，我们的“蜻蜓”可惨了，犹如醉汉一般摇摇晃晃得从高空落了下来。我急忙去抓风筝，但有点晚了。

我一边帮助他解开线，一边嘀咕着：“他也真是的，没看到这儿已经有风筝了吗？干吗还飞过来！

”我转身对明飞说：“我们找个空些的地方去放吧，免得又和谁的风筝缠在一起了”，边说边来到了一块空地上。

我们的“蜻蜓”再次起飞了！它越飞越高，终于遥遥领先了。这时天空中飞过一只小鸟，围着“蜻蜓”转了几圈，似乎和在和蜻蜓说着悄悄话??

看着美丽的蜻蜓，我想象着飞翔，我仿佛带着蜻蜓飞向祖国上空，看到壮丽的长城；看到了人间天堂杭州西湖；看到了黄山奇景天都峰；看到了蓬莱海市蜃楼??

我的心情也跃上蓝天，多么激动！多么的开心！

五年级作文放风筝三：放风筝（）

今天星期六，微风轻拂，温暖的阳光照耀着大地。这真是个放风筝的好天气。我准备去

县**的广场上放风筝，我来到广场上，看见大大小小的风筝五颜六色，千姿百态，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相比美。

我迫不及待地把自己的“福娃大风筝”拿出来，高声地叫着：“大家看，‘大福娃’来了！”说着，我使劲地把风筝甩出去。

第一次，风筝没放上去，我觉得很没面子。这时，小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“加油啊！

小朋友，相信你能行的！”我试了试手中的风筝，暗暗决心：“这次我一定要把风筝放上去。

”就拼命地往上一甩，奇怪，风筝好象知道我的心思，终于向天空飞了。

我慢慢地放线。风筝飞得越高，当它飞到深蓝色的天空时，它就慢慢地飘起来，就像一个跳舞的仙女扭曲着她美丽的身体。她飞向青蛙风筝，好像在说：

“青蛙弟弟，你一定要加油啊！”一会儿又飞到蜈蚣弟弟身旁，好像在说：“蜈蚣弟弟，我一定会超过你的。

”别人看到了我的福娃风筝都纷纷赞扬：“哇，小朋友，你的风筝飞得好高啊！”我听了更加自豪了，我用心牵着风筝线，心想：

“福娃，飞吧，飞吧，一定要比过杨利伟叔叔乘坐的航天飞机。”

快乐的时间过的可真快，一转眼就夕阳西下了，我边收着风筝线边说：“小福娃，我们回家吧，以后再来玩吧！”慢慢地，慢慢地，风筝飘落下来了。

我在回家的路上愉快地带着福娃，但我的心却留在了广场上。

五年级作文放风筝四：放风筝（）

“太好了！太好了！“这欢呼声是从六一班传来的。

哦，原来王老师宣布周五有一个五年级的风筝比赛，这让班上所有的小风筝迷都很高兴！我们期待着星期五的班会。

星期五的班会课终于到了。王先生让我们带上最喜欢的风筝，在操场上排队。让我们把风筝介绍给这些小风筝迷。看！

那是美丽的“大蝴蝶”，旁边是一连串奇妙的脸谱风筝，矫健的“战鹰”还有耀眼的“红金鱼＂！我的风筝不逊色。金三角上印着两个可爱的多啦梦。下面有一层红边，还有五条华丽的长尾巴。

风筝比赛开始了，我赶快拿起线，让张运芳拿着风筝，我为了加强风力，就顺着风在操场上跑起来，为了让自己的风筝飞得最远，我就拽着引线拼命跑，边跑边放线，真希望飞得最高。五年级作文五年级作文放风筝文章五年级作文五年级作文放风筝从，这个环节！。看见美丽的风筝在自己的手中飞上了蓝天，一下子超过了好几个风筝，我激动得又喊又叫，又跑又跳，高兴得像一只欢快的小鸟。

该我接杨冷佳丽的线了，我一接过线，马上跑了起来，就在那转弯的地方，本以为风筝会飞得很好，但是线突然打结了，这可伤脑筋，没办法只能让风筝先落下来，把线解开，经过了我们的精心修理，三角风筝又复活了。穿云破雾，在蓝天上翱翔，嘿！我的心爱的“三角”，稳稳当当得飞上了天空，已经超过了所有的风筝和一座座楼房，高高在上！

我的心里别提又多高兴了。看别的风筝吧：那“金鱼”在蔚蓝的“大海”里遨游，那“彩蝶”在美丽的“花丛”中翩翩起舞，那“老鹰”在天上展翅飞翔，无数五彩斑斓的风筝把天空点缀得别样美丽。

我看着一只美丽的风筝，看着蓝天，仿佛风筝也把我带到了神秘的蓝天！

篇三：风筝文化节讲话稿2篇

风筝文化节讲话稿2篇

尊敬的家长、来宾、老师、同学们：

大家下午好：

为期一个月的牌楼中心小学第六届风筝文化节终于在学生们收获的喜悦中落幕。

我衷心祝贺第六届风筝文化节获奖的同学们，因为你们取得了成功；我也衷心地祝贺参与第六届风筝文化节活动而没有获奖的同学——因为你们收获了追求真知的过程，展示了自己的才华；同样，我也衷心地感谢参与此次风筝文化节筹备工作的老师，——因为你们的辛劳，使同学们收获了课本中学不到的知识。

第六届风筝文化节的主题是“放飞风筝放飞心情”。风筝文化节期间，我们围绕主题安排了许多活动。如：

请风筝制作、放飞专家讲座；“绘画风筝”竞赛；设计会徽竞赛；各班亲手制作第六届风筝节吉祥物；放风筝比赛、写作竞赛等。一个月的活动，时间很短，看到你很开心，大家都积极参与，勇于探索，创造了很多奇迹。一个月也是很长的时间。它可以持续到我们学习和生活的每一天。

我们期待明年此时——牌楼中心小学风筝节的到来，到那时，一定有许多新的活动，到那时，我们同学们也能更沉着地参与各项比赛，能更自信、更大胆地展示自我。

最后，我再一次想说，我为全体参与的同学感到骄傲，为获奖的同学感到自豪，为付出辛勤劳动的老师和从百忙之中抽出时间的各位嘉宾及家长表示衷心的感谢！谢谢大家！

------

各位领导、各位来宾、女士们先生们、朋友们

望县迎宾，酒乡欢腾。值此王泗第xx届风筝节暨风筝表演开幕之际，我谨代表中共大邑县委、大邑县人民**及全县人民向莅临本届风筝盛会的各位领导、各位来宾、各位朋友以及参赛运动员、裁判员表示最诚挚的欢迎！向承办本次赛事的王泗镇人民**、县文体局、县旅游局和县公安局以及关心支持举办此次风筝节的各单位、各界朋友表示衷心的感谢！

放风筝是中华民族的传统体育活动，深受人民群众的喜爱。大邑人民对风筝运动更是情有独钟，大邑县王泗镇自一九九三年以来已连续十五年成功举办了一年一度的“王泗风筝会”。特别是一九九八年的“王泗杯”第四届中国国际风筝会暨第八届全国风筝赛取得的圆满成功，更是极大地提升了大邑的知名度。

“轻风托纸鸢，扶摇上青天”，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，风筝已成为我县对外开放的形象和窗口，有力地推动了我县对外开放、经济、文化和体育事业等的发展。各位领导、各位来宾、各位朋友，大邑是四川省望县，历史悠久，自然人文景观众多，旅游资源丰富。县委**正着力依托雪山—温泉、庄园—文博、道源—古佛等独特的旅游资源优势，不断深入推进我县旅游兴县战略。

今天，我们相聚在生机勃勃的大邑和川西酒乡——王泗。放风筝，游览古镇，传播激情，放飞梦想和希望！我们坚信，在各界朋友的关心、支持和帮助下，放飞风筝这一古老的运动将会在我县焕发出新的生机与活力，大邑的明天一定会更加美好！

愿各位参赛选手赛出风格、赛出水平、增进友谊、共创佳绩。

最后，预祝本次风筝节圆满成功！祝各位来宾、各位朋友在大邑期间身体健康，生活愉快！

谢谢大家！

关于风筝演讲稿 篇8

话风筝演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家下午好！我今天要和大家一起分享的是关于“话风筝”的主题。大家知道风筝吗？风筝是一个美丽的传统玩具，它可以在风的推动下起飞，翱翔于天空之中。而“话风筝”这个词，象征着用言语去引领风向，用语言去传递真实和美好。在这里，我想谈谈我的体验和对“话风筝”的理解。

无论是从事演讲、办活动，还是在与长辈、朋友、同学的沟通中，我们都需要学会好好地“话风筝”。因为在这个信息爆炸的时代，大家学习到了很多东西，拥有了丰富的知识，但很多时候却忽略了将知识转化为实际应用的能力。我们往往没有认识到，拥有了真正的语言能力，才能够让我们的言辞飞扬于空中，化为一只会说话的风筝。

在我上初一的时候，我们学校举行了一次演讲比赛。每个班级都需要派出一名代表去参加，而我当时被班级推举为代表。虽然这是我的第一次演讲，但我并没有感到惧怕，而是充满了自信。我在准备演讲稿的时候，上网查找资料，阅读相关的书籍，以便可以将自己的思想用最好的方式表达出来。我选择了一个有趣的故事作为开头，搭建了一个幽默而引人入胜的开端。然后，通过引用一位伟人的名言，来引导大家对我的演讲有更深的思考。最后，我列举了一些数据和事实，来支持我的观点。整个演讲流利而有条理，最后我还作了一个精心准备的结尾。事实证明，我的演讲稿得到了评委的高度赞扬，最终我也获得了比赛的冠军。

这次经历让我深刻地认识到，一个好的演讲不仅需要丰富的知识和思考，还需要有良好的语言表达能力。而所谓的话风筝，就是用自己的思想和言辞去引导别人的思考，并影响他们的行动。正如风筝需要风的推动才能飞翔一样，我们需要通过言辞和语言的传播，才能够引起他人的共鸣，激发他人的思考，甚至改变他人的观念。

当然，话风筝不止在演讲中出现。在平常的生活中，我们也需要学会“话风筝”。有时候，我们可能会因为对别人的看法不同而发生争吵。但是，如果我们可以善于运用语言，用真诚的态度去倾听对方的观点，用合理的论述去阐述自己的观点，或者用幽默的语言化解冲突，那么我们就能够获得更好的和谐和友好的氛围。

此外，在与长辈，特别是父母的交流中，“话风筝”更是需要我们去大胆尝试的。我们应该善于用真诚的关怀和如实的描述来表达自己的需要和期望，让父母能够站在我们的角度去理解和思考。同时，我们也需要学会倾听他们的声音，去理解他们的辛劳和热忱。通过良好的沟通，我们可以与他们更好地建立亲密的关系，让我们共同创造一个温馨和谐的家庭。

同学们，让我们一起学会“话风筝”，用语言去传递真实和美好，用思想去引导别人的思考。在未来的生活中，我们或许会面临更多的挑战和机遇，但只要我们继续努力学习，提升自己的语言表达能力，相信我们的“话风筝”一定会满天飞舞，让我们的思想和言辞给这个世界带来更多的希望和美好！谢谢大家！

关于普法教育的演讲稿集锦

一篇感动人心的演讲可以鼓励听众勇敢坚持自我，如何把握好主题演讲稿的核心内容呢？这里是小编为您整理的最新关于“关于普法教育的演讲稿”的范文，欢迎您来阅读本文祝您愉快！

关于普法教育的演讲稿 篇1

关爱明天，普法先行

亲爱的老师，亲爱的学生，大家好！

我是xx班的***，我演讲的题目是“关爱明天，普法先行”。

作为一个青少年，我有责任遵守国家规定的任何措施。老师和家长从小就教导我们，要有自己正确的观念，遵纪守法，有自我保护的意识。爸爸妈妈经常抓住任何机会，通过社会上的下流人物，和发生车祸的悲惨景象，教育我们要好好学习，放学后早点回家，不要乱闯红灯等等。

我按照他们的教诲，努力守法，有良好的思想品德

最近，我们班有个别学生放学后聚在一起，天黑都不回家，急得家长团团转，就连老师也为他们操心。老师为他们做过很多次思想工作，我不知道他们是否听说过。虽然他们现在没有做坏事，但我希望他们不要误入歧途。

现在，像我们这样大的孩子最重要的是学习，保持健康，努力学习。总比什么都好。

我通过电视，书籍，父母的谈话中也听到，看到过一些事件，有些不良分子在大街上偷、抢，还会伤害一些无辜的行人。同样是人，同样有脚有手，为什么有些人就有自己的人生目标，一直在努力地为目标奋斗，而有些人却整天游手好闲，对生活是一片茫然呢？这就体现了他们的思想差距。

如果一个人从小偷、抢劫、长大是一个无法挽回的，到那时，没有人能救他，后悔也晚了。

我们是祖国的花朵。太阳照耀着我们，雨水滋润着我们。但我们也需要有自我保护意识和自己的人生价值观。用美好的思想去清理我们心中的污垢，净化我们的心灵。“关爱明天，普法先行”，同学们，为了我们的将来，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于普法教育的演讲稿 篇2

老师们、同学们：

大家好!

很高兴今天有这个机会到三八小学和同学们做一次法律上的交流，同时也是作为一名法制宣传员来我们学校做一次法律宣传。我主要讲一些和同学们自身相关的一些法律基础知识。今天的主题是“学法、守法、用法”。主要想讲以下是两个方面：

1、什么是法律?

2、什么是违法犯罪?

一、什么是法律?法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。

权利是我们可以做什么，有权利去做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。

真的很遥远吗?法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗?其实不然，法律约束了我们大多数人，学校里的规章制度，也是法律的缩影。我给同学们讲个案例，在一个下课的课间，同学们都在休息，有吃零食的，有聊天的，而小李和小王两名同学却在走廊上面嬉戏打闹，在走廊的一端两个人你追我赶的跑来跑去，后来不小心，小李推了小王一把，造成小王摔倒在地上，正好头撞了下。这下可好，小王马上出现，头晕，恶心的症状，后来被诊断是有轻微的脑震荡，小王也因此拖延了学业。之后，小李因为年级小，所以由小李的父母赔偿了小王的医

药费，可是同学们想过没有，如果小李和小王两个同学在课间遵守学校的制度，不在学校走廊上嬉戏打闹，是否就能避免了这样的后果呢?

在我国，法律有很多，大大小小加起来大概有2万多部，所以我们在日常生活中就要遵守有关规章制度，遵守纪律和法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。等同学们学习了哲学，就知道世界上万事万物都是相对的，比如我们现在在上课，其实我们都是在运动着的，因为我们虽然静止，但是地球在自转和公转之中。所以自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。在这个社会里，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，比如人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，实质上，法律不是限制了自由，而是保护了自由。

二、刚才我说了些有关法律的知识，同学们也知道了遵守法律的重要性。

要想远离犯罪，我们首先就要弄清楚什么是犯罪行为，什么是违法行为。违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的`办案调查情况分

目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是对法律的无知。我给同学们举一个例子，方某，案发时刚过了14周岁的生日，一天下午，他和几个社会上的朋友在一家游戏机室附近遇见一个同班同学阳某，即向阳某索要游戏币，阳某说没有，便进了游戏室里，林某便觉得阳某没有给他面子，就纠集这群朋友将阳某叫出游戏厅又叫他拿游戏币，阳某不给，林某便一拳往阳某腹部打去，当阳阳躬着身抱着肚子叫痛时，林某又用右肘部击打他后脑造成阳某当场昏迷，而后经鉴定，阳某因为颅脑出血而死亡。

此案例中的林某已满14周岁，且实施的是故意伤害致人死亡的行为，也就是刚才给同学们讲的八种犯罪之一，林某的行为构成故意伤害罪。根据《刑法》的规定，应承担刑事责任，而后他在监狱中渡过八年的黑暗日子。林某的行为就是犯罪，因为他的行为已经侵犯了刑法所保护的合法权利。

它指违反法律，不履行法律义务。从狭义上讲，所谓违法是指违反刑法以外法律的行为。我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，比如纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;

多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;多次偷窃等等。上述列举的行为中，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢干检举揭发，同这些违法行为作斗争。

我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，有事没事惹一下其他同学，但是这也是违法行为，是法律不允许的，如果情况节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，不管在任何时候，都不要到那种很容易接触到一些不健康的东西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。

总之，以上我给同学们讲述了法律的一点基本知识,希望同学们要用心去体会。我们是学生，我们的主要任务就是好好学习、天天向上。学校是培养我们成才的地方，我们应该主动的去学习，认真地学习，认真地做人，认真地呵护自己，认真地关爱他人。同学们要真正做到远离违法犯罪，健康成长，还要靠同学们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。

最后，谢谢大家!

关于普法教育的演讲稿 篇3

预防未成年人犯罪，从身边做起

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，也要注意不要伤害到别人。以下是一些对学生的建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要注意交友，不要与社会上品性不良的闲散人员交往，特别是有前科的闲散人员。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。独身回家的孩子进屋前要注意观察，不要给坏人以可乘之机；独自在家的孩子不应该随便开门；上学的路上不要和陌生人说话。

不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良**，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先，我们应该保护自己，然后求助于成年人。 我们不应该鲁act行事。 我们应该学会用警报，求助，抵抗等方法来抵制违法行为。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

+1 已赞过

关于普法教育的演讲稿 篇4

为此,我们的国家于1991年9月4日制定并通过了《未成年人保**》.这是一部保护你们合法权益的法律,体现了祖国人民对你们深切的关爱.

然而,这部法律实施至今,现在仍然有不少未成年人的合法权益得不到切实的保障.因为工作关系,我们曾经接触、目睹过许多受到违法、犯罪行为侵害的未成年受害人、以及因触犯法律而被依法追究法律责任的未成年人.

在他们当中有的是因为对法律的漠视而误入歧途,有的是因缺乏自我保护的意识而成为犯罪分子的猎物.还有的,甚至不知道自己依法享有的权利,当自己的权益受到侵犯时无动于衷、束手无策.

所以,让你们掌握一些法律的基本常识,对同学们的健康成长是非常重要的.因为,如果你们知道了什么是违法行为,你们就有可能不再触犯法律、不再误入歧途断送美好前程.

如果你们知道了自己有什么权益,那么,当你们的合权益受到侵犯时就有可能勇敢的拿起法律的**进行维护,同违法行为进行斗争.正因为如此,我希望同学们不但今天要认真的学习,而且平时也要多接触、多掌握一些法律知识.

下面,我就向同学们介绍一下,我国现行法律中同学们所享有的一些基本权利.以及我国《未成年人保**》、《治安管理处罚法》等法律法规的一些基本常识,并对你们提出一些要求.

一、什么是未成年人？未成年人有什么特性？权利如何行使？

根据我国《未成年人保**》第2条规定：本法所称未成年人是指未满18周岁的公民.所以,在座的同学们,你们都是未成年人.

那么，在权利方面，我们和成年人有区别吗？其实人生而平等我们不论男女,从出生时起就与成年人一样,享有平等的人身权利和财产权利.我国《宪法》第33条就明确规定凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民,中华人民共和国公民在法律面前一律平等.

所以,在基本权利方面,我们与成年人是平等的.（当然,对于一些特殊权利,比如说婚姻权、生育权等你们是没有的,必须成年以后才能享有）虽然,你们的权利与成年人平等,但是,你们的权利又有一些特性：因为你们年龄小,心理和生理都不十分成熟,对有些行为的性质和后果还认识不到,所以,这些权利虽然属于你们,但你们暂时还不能行使,而需要由你们的法定人（也就是你们的父母或其他成年的家长）代为行使.

对于这方面,我国《民法通则》就有明确的规定：未满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,他.

其民事活动应由其法人（父亲、母亲和其他监护人）进行。因此，对于小学

1、 二年级、三年级和一些四年级的学生，千万不要以为自己已经是小学生了，想做什么就做什么

因为这个时候,你们虽有权利,但法律规定你们不能行使权利.当然,对于你们在年龄和智力上能够理解的行为或者是一些纯获利的行为他们还是可以进行的,比如：购买简单的文具、接受奖励和赠与等.

其次,是10周岁以上的未成年人,这个年龄段的未成年人在法律上被称为限制行为能力人,他们可以进行与他们年龄和智力相适应的民事活动.但是,有些活动他们也无权进行,比如：与他人签订买卖房屋、机动车辆的合同、自己开办公司等.

我记得在前段时间,我曾看到这样一篇报道,说某省某市有三名未成年的初中生,异想天开地背着家长结伴跑到南方,想开一家小公司.先别说他们的本事有多大,单凭他们是限制行为能力人这一点,工商机关就不可能给他们营业执照.

所以,对于在座的同学们特别是10周岁以上的同学来讲,请你们一定要注意,千万别什么事情都去干,因为法律所规定的你们行使权利的行为是有限制的.即使你做了,法律上也是不认可的,是无效的行为.

2、 你享有哪些基本的公民权利？（1） 你有被抚养的权利。我们都知道抚养未成年子女是父母的法定义务

不幸失去父母的孩子，或父母因经济困难或身体疾病而无法养活自己的未成年人呢？我国《婚姻法》规定,遇到这种情况,未成年人年满18周岁的哥哥、姐姐如果有抚养能力的就应该抚养自己的弟弟、妹妹.祖父母、外祖父母如果健康状况良好、并且有经济能力抚养自己的孙子孙女、外孙子外孙女,按照法律的规定未成年人也可以要求他们支付生活费和教育费.

如果这些亲戚没有能力或缺席怎么办？请同学们一定要记住,这时候还有党和我们的国家,你们可以找到当地人民**,国家和**有法律规定的义务来帮助你们.同学们一定都知道在今年的5月12日我国的四川省汶川县发生了里氏8级的大**,在这次自然灾害中有很多的小朋友都失去了所有的亲人成为孤儿,这个时候就是我们的党和**承担了对未的保护义务的.

再有,对于被抚养的权利我举一个例：如经常有父母当孩子惹他们生气的时候,他们往往会说：再不听话,我就不要你了.当然,同学们就应该知道了,父母的话只能是气话.

但是，如果他们这样做了呢？我可以告诉你们,这时父母就违法了.同样,也有的孩子不满父母的严厉管教,扬言要同父母断绝关系,这样的做法在法律上也同样是行不通的.

因为,除了依法定程序,子女被他人收养外,父母与子女间的身份关系,是不能消除的.所以说,如果有父母亲不抚养自己的子女的话,那么他们做法是错误的,是违反了有关法律规定.

这种情况下未成年人可以向有关部门主张自己的权利,从而使自己的合法权利受到保护.（二）你们有接受教育的权利.

对于你们的这一权利,我国的《未成年人保**》、《义务教育法》都明确规定：年满6周岁的孩子,不分性别、民族和种族都应当入学,接受规定年限的义务教育.在经济比较落后和条件不具备的地区,可以推迟到7周岁.

父母或其他监护人必须让年满入学年龄的未成年人接受义务教育,不可以让未完成9年义务教育的未成年人辍学.所以,如果有的家长因经济条件不好,或者孩子的成绩差而不让孩子继续读书,那么,未成年人就可以拿起法律的**,维护自己受教育的权利.

曾经,我就过很多的未成年人因父母离婚后,直接抚养未成年人一方的父母因经济困难,而对方不肯支付教育费导致未成年人辍学的案件.起诉到法院后,对方父母都是被判承担教育费的.

所对于教育权受到侵害的未成年人,一定要知道自己的权利,要知道运用法律的**来保护自己.（三）你们有保护个人隐私的权利.

对此,我国《民法通则》也有相应的规定.你们作为未成年人,虽然年龄小,生活比较简单,但也有自己的隐私,法律同样保护你们的隐私.

如：个人的信件、日记、电子邮件等及其他不想让别人知道的事情、被他人收养的事实、身体的某些疾病等都属于个人隐私.任何人包括父母、老师都不可以随意拆看、毁弃、隐匿未成年人的信件、日记、电子邮件,不可以披露未成年人的个人隐私.

如果你们的隐私权受到侵害,同样也可以拿起法律的**,来进行捍卫.（四）你们拥有生命权、健康权和维护人格尊严的权利.

《民法通则》第98条规定定了公民享有生命健康权.第101条规定了公民的人格尊严受法律保护.

所以,同学们你们不是父母的私有财产,你们的生命、健康和人格尊严都应当受到法律的保护,任何人不得侵犯.即使是你们的父母也不得以教育的名义随意打骂、甚至打伤、打死自己的孩子,老师也不能随意体罚未成年学生.

如果你们的人身、生命和健康受到侵犯,不管父母和老师的出发点如何都是违法的,严重的还会触犯刑律.当然,如果是父母和老师偶尔的轻微的进行必要的教育性的惩罚(我所指的是惩罚而不是体罚)的行为,并不是违法行为.

我记得你这么大的时候，我曾经因为迟到、没有完成作业、打扫卫生等而受到老师的惩罚

关于普法教育的演讲稿 篇5

普法教育演讲比赛

【篇一：普法演讲比赛】

“12.4法律文化节”系列活动之“法制颂演讲”大赛策划书主办：河南理工大学文法学院团委承办：河南理工大学文法学院

青年志愿者协会法律服务部

一、 活动背景

2011年是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年的年份。为进一步推进社会主义法制建

要促进社会和谐稳定，宣传推进法治建设的成果，宣传我国的立法、执法、司法和法律

法律监督的重大发展，增强了全体公民的宪法意识和法律观念。文法学院团委响应国家号

召在本学院积极做好普法宣传及普法教育活动，旨在将本学院的优势与依法治国的方针政策

和社会需求结合起来，为国家的法制宣传，为学生法律意识的提高献绵薄之力。

二、 活动

目的及意义

1,响应国家号召，做好普法宣传2，增强同学法律意识，丰富学生法律知识，引导其关注国家依法治国建设 3，丰富我院文化建设，形成较好的学术氛围 4，提高学生专业水平，及组织策划能力

三、 活动形式演讲公开赛形式

四、 活动对象全体文法学院师生

五、 活动主题 “弘扬法治精神，共建和谐校园”

六、 活动地点待定

七、 活动时间

7： 2011年18日00-9:00

八、 赛事细则 （一）选手确定 1，原则上本院大一大二每个班级至少出一位选手参加演讲比赛 2，大三大四自愿参加

（二）比赛要求

一。衣着装重整洁2。使用普通话3。讲话内容符合社会主义核心价值观4。服从工作

作人员安排 5，要求脱稿6，演讲时间5分钟左右 （三）评分细则1，采用100分制，着装仪表精神面貌20分；演讲思想内容20分；声音语调感染力20

分；动作表情20分；评委的印象是20分，2分。法官的人数是7人。评分时，应去掉最高和最低的分数

（四）奖项设置

1，奖项种类，分一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名2，奖品设定，一等奖颁发荣誉证书，高档记事本一个；二等奖颁发荣誉证书，低档笔记

本一个；三等奖颁发荣誉证书和签字笔；优秀奖只颁发荣誉证书

九、 活动流程

（一）前期准备

1,宣传部做好本次活动的宣传海报四份于15日在我院学生宿舍楼下张贴，并派人与早读

时在各教室宣传

2。秘书组负责起草本次活动的相关细节，并联系个班负责人组织参赛者提交，

并确定选手的参赛顺序

三。实践部门负责申请场地和购买或申请活动所需的所有资源。四。主席团负责邀请来宾

工作 （二）进行阶段

一。当日下午6时40分，青年会内部工作人员到达模拟场，秘书组负责内部工作人员级别球员的出勤，

时间不负责场地的布置及影像多**设备的控制 2，组织部在开赛前出两名同学在开始前在模拟法庭门口迎宾并维持好现场秩序 3，7:00由主持人（法律服务部出主持人）致开赛的开场白并宣读比赛规则，比赛开始。

在此期间，法律服务部负责统计、计算和公布参赛者的成绩

4，宣传部负责整个赛事的照相工作5，比赛结束由主持人宣布获奖同学名单，并有青协会长颁发奖品及荣誉证书6，青协全体人员合影留念，男生留下来清理场地 （三）总结阶段1，秘书组负责写活动总结及新闻稿

十、注意事项

1，注意现场秩序的维持及卫生情况 2，注意维护青协人员的素质形象 3，注意影响设

备用控制检测4，注意其他脉冲制检的处理10

一、经费预算文法学院团委文法学院青年志愿者协会 2011-11-7篇二：普法演讲稿有人说，每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社

它们与生活息息相关，从个人服装，食品，住房和交通运输，生与死到企业的生产和经营，国家的政治经济和社会

会生活，都离不开法律。法律约束着人们的行为，它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远

而整体来看，却给整个社会，包括信徒本身带来了不容置疑的利益。正如交通公益广告

中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。” 法律是生活的百科全书，它告诉我们处世之方、待人接物之法、安身立命之道。我认为，

作为普通公民，只有知法守法，只有养成习惯，社会才能更加和谐

生才能更平安！

首先，法律应该被理解为人们在共同生活中如何合作和理解的公约

《关于解决争端和如何建立秩序的社会公约》是一项关于公民能做什么和不能做什么的社会公约。

既然任何人都不得以任何理由废法行事，那么，即使为了追求良好的目的，即使位高权重，

也不能违反法律。

我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会。在路上，司机违反了交通规则，

交警批评司机延误了首相会议。同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这

怎么行？交通规则由**颁布，首相应带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度”。

直到交警放行，总理一行才离开。守法必须严于自律，自律是一种品行和道德修养

养。许衡是中国古代著名的理学家。宋元时期，世界一片混乱。许衡出去了。他因天气炎热而口渴

忍。路边有梨树。行人去摘梨，但许衡不行。有人问“何不摘梨解渴？”他回答：“不

是自己的梨，哪能去摘？”那人说：“世道这样乱，管他是谁的梨呢。”许衡正色道：“梨虽无

主，我心有主。” 我们国家多年的普法教育取得了累累硕果，原来很多对法律一无所知的人，如今都能运

用法律来寻求一个说法，就像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，普通人法律意识的觉醒当

然而，守法成为一种习惯还有很长的路要走。现实生活中，成克杰、胡长清等腐败分子无视党纪国法，践踏法律，把法律交给全社会

会造成极坏影响的案例，在这里我们暂且不说。让我们一起来看看那些不胜枚举的在不经意

间违法的事例吧：让未成年人进网吧是有可能被接受的，个人复印整本出版物也是理所当然

的，诸如此类。让我们再反省一下自己。我们每次过马路都走斑马线吗？每次开车，我们

是否都能做到不超速、不抢行？在我们很多人的思想中，遵守不遵守交通法规仿佛没有什么

这可能是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。而在欧洲的一些城市

交通状况很好，很少有交通违法行为。即便是在无人值守的交叉路口或没有“电子眼”

被监控的限速路段、车辆和行人各行其是、停步不前，都完全不守法

习惯。在这些国家，自觉遵守交通法规已成为一种习惯和社会文明的重要标志。相比之下，

我们仍然缺乏遵守法律的习惯。其实，守法的习惯就像每天早上刷牙洗脸。这种习惯的养成其实是一种心态

模式的改善过程。教育心理学中有一句经典的名言：“播下一种思想收获一种行为；播下一种

行为收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。”可见，习惯

它在思想和命运之间扮演着多么重要的角色。至于守法的习惯，我们也会有一个从陌生到熟悉的习惯，

从未习惯过习惯，最后熟练地运用了深刻的经验。意大利哲学家阿奎那说：“习惯具有法律的力量。”

守法的习惯必然会改善我们的心理模式，潜移默化地影响我们的生活！当“以遵

纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进我们每个人心中的时候，我们的国家也必

将发生翻天覆地的变化！ “汇溪流以成大海，积垒土方成巍峨”，让我们共同努力吧，让守法成为一种修养、一种

性格，一种文化，成为我们每个人的习惯！ 发言稿

尊敬各位师生，

大家好！

我是六年级的一名普通学生，通过“五五普法”我学到了很多课本上学不到的法律知识，

现在，我将向你汇报我的学习经历。“五五普法”像一盏明灯，拨开了我心中法律的迷雾；老师耐心的讲解似涓涓溪流滋润

着我们干渴的心田。现在，我可以自豪地说，有了“五五普法”教育，我今后的世界更加充

阳光灿烂，有句俗话叫：我的未来不是梦！有了明天的法律保护，我的生活就永远不会晚了

顾之忧。

过去，我经常想，作为一名学生，只有自己学习成绩好就行了；学习了法律之后，我终

俞敏洪顿时开朗起来：好的文化知识知识好学生的一部分。构建和谐社会与和谐家庭

在园区建设过程中，我们每一个学生都有义务构建和谐社会、和谐校园、和谐班级、和谐人际关系

做出自己的努力。学生不仅要了解、了解和遵守法律，而且要学会运用法律保护自己的合作

法权益不受侵犯。同时，要勇于打击违法犯罪行为。在现实生活中，有些人无

依靠法律法规，自行其是，扰乱社会秩序，破坏公共财产，败坏社会风气。这些不良现象的

存在是他们不懂法、不知法、不学法的结果。有了今天的普法教育，我们将来就有了更多的精力去学习。我们的爱国主义、爱学校、爱社会、爱家庭更为重要。我们用法律

**保护自己的勇气更强。我们学校的未来更美好，我们学生的未来更光明。学法用法，从我做起

尊敬的各位师生：

大家好！我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制

社会，所以我们必须了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我

们的生活将无法正常的运行。也许有些人不会当真。他们认为人们应该有自由，而自由是

由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一

切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人士，你不能完全以自我为中心

心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，你不是唯一的一个。我们的自由在法律上

如果没有法律，或者我们不遵守法律，那么我们就没有自由。法律和我们生

生活息息相关。 我们所做的一切都离不开束缚。有了法律，社会就有了和平与秩序。不

然后我们将生活在一个混乱的世界。想象一下这是多么可怕和痛苦！既然法律如此重要，我们就应该遵守法律和规则。 我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如

果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一幅场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？

因此，我们必须培养法律意识，提高法律素质，这是非常必要的。这就需要我们不

但我们要好好学习，合理使用，这样才能更好地遵守法律和纪律，维护自己的利益。

关于普法教育的演讲稿 篇6

无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，法律都与我们息息相关。现在让我们来看看学习法律知识，做一个关于合格青少年法律教育的演讲。欢迎阅读参考。

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《学习法律知识，做合格少年》

一提到法律，有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道，也有人认为自己年龄还小，尚未长大**，与法律没有什么密切联系。其实，这些想法都是不对的。因为，一个人自依法出生成为我国公民以来，就与法律结下了不解之缘。

他不仅受到中国法律的保护，而且受到中国法律的制约；它不仅充分享有法律赋予的民事权利，而且必然履行法律规定的民事义务。无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，法律都与我们息息相关。

在党和国家的培育下，我们爱党爱国，自立更生，艰苦奋斗，决心振兴中华，为实现四个现代化作出更多贡献。但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，近年来还出现了青少年犯罪活动突出，已经成为比较严重的社会问题，为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，保护自身健康成长，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。

我们青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都还很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的意识和能力，加上一些不法之徒的教唆，引诱青少年违法犯罪，出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。

同学们，我们青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的**人，是21世纪振兴中华的主力军。因此，我们青少年能否健康地成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。

然而，在当今社会，有许多青少年违法犯罪，如打架斗殴、盗窃、吸毒、抢劫等。可惜他们最后进了监狱！

关于普法教育的演讲稿 篇7

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、**犯、自杀等等.这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长.

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差.专家指出通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的.

同学们：一人安全,全家幸福；生命至上,安全为天；安全第一,预防为主.为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们班全体同学向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育.

认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活.

二、提高个人思想素质.

团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾.不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的小学生.

3、 注意班级的安全。上课时请不要做剧烈活动，以免发生各种事故；上下楼梯靠右走,做到右行礼让；不要追逐和玩耍，不要打架，不要攀爬，不要拥挤，不要匆忙；不在教学楼内打球、踢球.

四、严格规范操作.体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生.

同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!小学生普法教育演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！安全的永恒主题。今天，当我们再次谈论它时，我们的心总是沉重的。什么是安全？

安全就是爱护人民的生命

安全是一种尊严，它不仅是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭就会有欢乐和温暖；在生活中，有了安全，就有了笑声

关于普法教育的演讲稿 篇8

中国是一个法制国家，法律是维持国家正常运行的，学生学习法律知识，既是时代的要求，也是自身健康，学习了法律知识后，有助于我们今后生活乃至人生路上的指南。法律是社会规范中约束力最强的一种规范，它规定人们必须怎么做和不能做什么。知法、守法是做人的底限。

为什么要知法守法?

走在马路上，人们都知道红灯停，绿灯行。在人生的道路上，也有一种“红绿灯”，它告诉我们什么事可以做，什么事不能做。这种人生的“红绿灯”，就是法律。法律是国家稳定和家庭幸福的保障，知法守法是对公民的基本要求。法律是公证的，也是无情的，在法律面前没有“不知者不怪”，如果有谁触犯了刑律，然后说：“我不知道这是违法”，那丝毫也不能成为为自己开脱的理由。在现代社会里，一个人不懂法律常识、没有法律意识，就像走在马路上不遵守交通规则，不懂得红绿灯一样，不仅要受到惩罚，也不能适应社会生活。

有些未成年人自我约束力很弱。当他们无所顾忌地做出某些违法行为的时候，根本就没有考虑到会有什么后果，因为法律以及法律对人的约束在他们的头脑中还是一片空白。

一个学生用水果刀扎伤了人，还满不在乎。当他被送到机关，人员问他为什么用刀伤人时，他非常平静地说：“我就是想试试刀子快不快。”

有个孩子原来是一个学校初一年级的尖子生，家庭教育也很严格。夏季里的一天，父亲让他去取奶。天有些暗了，他路过一个女厕所，正好看见两个女孩走进去，于是闪过一丝好奇，他也跟了进去……局拘留了他15天，但不论如何调查都只能说他是个好学生。

一个佩戴着团徽的工读学校毕业生回忆起了那令他无法忘掉的“第一次”。他是独生子，母亲工作三班倒，父亲经常和同事出去玩。他下课后百无聊赖，爬上房顶，在平方的房顶上走，看别人家的摆设。突然他看到有一家没锁门，就好奇地走进人家的屋里，拿了个项链出来。玩腻了就扔了。但当有一次他缺钱时，又想起了这个方法……

看到他的情况，人们有了几分同情，但法律无情，最终主要受到法律的制裁。像他这样高学历“法盲”做违法的事不止一人。

中学生处于青年期，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;加上大学生人生体验浅，而社会又极其复杂，所以没有正确的引导，他们很容易走上歧途，甚至诱发犯罪。法制教育不能只局限于对法律条文的解释，要更多地关注学生应用法律的意识和能力的培养。

我建议学校除了课堂教学之外，还应该开展丰富多彩、形式多样的法制教育活动，培养大学生的法律意识。通过开展诸如法律知识竞赛、专题讲座和社会调查等活动形式，增加学生接触法律知识的机会，形成浓厚的法制教育氛围，促进中学生法律意识的形成。

关于普法教育的演讲稿 篇9

法律作为治国之本，是社会稳定的根本保证。青少年是国家的栋梁，因此，为了保护青少年，国家创立了《中华人民共和国未成年人保护-法》《儿童权利公约》等法律。有了法律的保护，青少年才能更好地保护自己的权利，了解法律知识。

俗话说：法律是人类的“保护神”。

翻开书的第一篇就是《小小童工做不得》。本文中的于浩是一名童工，他的手不小心被卷进了机器，他成了残疾人。这样的悲剧提醒我们，青少年最重要的是读书，而不是如何赚钱。

找工作是未来。我们不能看得太远。我们应该根据实际情况来看。

举个例子说吧，由于学校的关系，我们中学要放两个多月的暑假，这让同学们都兴奋不已。现在就计划着暑假的活动。有不少同学都提出要出去打工赚钱。

虽然想赚钱是件好事，但在做每件事之前，我们应该想一想：这个东西适合我们吗？有危险吗？

如果我们出了事，家长还要为我们操心。这样反而得不偿失。《禁止使用童工规定》第三条和第六条都明确规定不能使用童工。

所谓“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”。青少年主要还是以学***”。这就是第一篇所要告诉我们的道理。

虽然长大后赚钱很重要，但你必须珍惜生命。最后一篇讲得就是14岁的小飞由于压力太大，导致她自己走上了不归路：轻生。

父母给我们生命，就是让我们好好生活，将来为祖国贡献力量。生命来之不易，消失的却很快。现在的青少年由于学***太重，家长老师管教太严，没有自由的时间，而选择了自杀。

谁知他们已经走了，却让活着的人伤心又难过。这样值得吗?中学生手册中《中学生日常行为规范》第37条明确规定：

珍惜生命，不吸烟，不喝酒，不吸毒，不吸毒。不得以各种名义参加非法组织或者非法活动。

现在，我们已经不是什么都不懂的小学生了，应该懂得辨别是非，不把生命当儿戏，我们每个人的道路都很长，不要因为一些小小的困难和压力就选择轻身，这样做对得起怀胎十月的母亲吗?对得起辛勤培养我们的老师吗?只要咬咬牙，坚持一下，什么困难都能克服。

如果人们的生活不经历风浪，它就永远不会长大。俗话说：没有风雨，我们怎么能看到彩虹？！

所以，珍惜生命是最重要的！我学会了如何保护自己。保护自己。懂得了如何远离违法犯罪，预防犯罪等。这本书就像一个老师，一盏明灯，指引和照亮我们自己的人生道路。

关于普法教育的演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好! 我是陈湾小学的黄雪萍，我今天演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》 最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象， 如有的同学带违禁物品来学校、动手打人种.种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天 讲话的主题是“做遵纪守法的小学生” 。先听这样一个例子：

广州新华市 华润化妆品厂发生特大火灾爆炸事故，当场烧死 11 人，损失 9.8 万多元，惨剧原因是该厂违法使用大量易燃易爆化学品丁烷。从这宗惨剧我们可以 得到什么教训?守法可以使惨剧避免!趋利不可忘法! 那么，什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范 就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对 的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由， 而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。

如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想 看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自 由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要 求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、 出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的 事。更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会!

在我们每一个人的角色扮演里，我们都有一个名字，叫做法律。

关于普法教育的演讲稿 篇11

活动周期间，各班级依据《中小学生公共安全教育纲要》、《__区中小学安全教育全年大致安排》要求，围绕教育部确定的主题，同时结合秋冬季气候特点和学校实际，区分不同年龄层次，重点开展消防安全、交通安全、饮食安全、卫生防病、心理健康、特殊体质自我保护等常见事故预防学习教育，提高广大师生的安全意识、自我保护能力及突发事件应对能力。

各班级要以主题班会形式，发动广大师生积极参与，亲身体验安全防范的重要性;同时学校也将充分利用校园广播、安全教育馆、橱窗等途径进行辅助宣传，拓展广大师生的视野。同时通过家__区安全教育平台，宣传未成年人保护法等法律法规，提醒家长切实履行监护人职责，加强对子女的教育监管，履行保护职责。

活动周期间，学校至少做到“六个一”：即营造一个浓厚的氛围;上一堂安全法制教育课;进行一次应急救护知识培训;开展一次紧急疏散演练;看一部安全教育片;开展一次安全法律知识竞赛活动。具体活动安排见附件。

关于普法教育的演讲稿 篇12

成长路上，与法同行

演讲人赵牧歌

沾化县冯家镇第一实验学校

成长路上与法同行

冯家镇第一实验学校七年级五班赵牧格

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我是来自冯家镇第一实验学校七（5）班的赵牧歌，今天我演讲的题目是《成长路上，与法同行》。

有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂那些匡扶正义、刚正不阿的廉吏清官。无论是包龙图怒铡陈世美，还是寇相爷开棺解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期的“**者”，颂扬了他们的明镜高悬、执法如山。但是，我想无论是无私的包龙图，还是正直的寇相爷，他们的故事不是根源，而是商标。

要想真正杜绝犯罪的发生，则必须进行正确的引导,与其亡羊补牢，不如防患于未然。

法律是导航，引导我们在茫茫大海中找到正确的方向；法律是光，照亮内心**，指向光，依法自律。是的，法律似乎总是给人以种神秘、威严和崇高的感觉。事实上，法律与道德、习俗、宗教和纪律一样，规范着人们的行为。

正是这些规范的存在，使社会秩序井然。正是因为法律的存在，我们的权利才得到保障。

作为当代中学生，我们应该思考：在我们的成长道路上，如何与法律同行？其实，错与善只是一种思想的区别，守法与犯罪只有一步之遥。

当少年法庭的过路人越来越多，少年犯罪被列为世界三大公害之一时

1、 当青少年犯罪成为一个难题时，人们不得不问：年轻的朋友，我们怎么了？

如果要给这个问题一个答案，那么我想说：“这不是一个人的错！家庭、学校、社会都有着不可推卸的责任”。

正是由于家庭的溺爱，孩子才以自我为中心；正是因为学校盲目追求升学率，忽视德育修养，学生才如此无知；正是这种社会攀比、浮躁的不良倾向，使青少年形成了错误的人生观和价值观。试问，如果他们从小就养成独立自主的生活习惯、树立正确的人生观与价值观，认识到他们的行为将造成严重的后果，他们也势必会为他们的行为承担责任。那么，他们还会那样做吗？

诸葛有言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成守法的好习惯，要从身边的小事做起。

人生如画，修养是终点，法律无疑是润墨。这一点对于我们学生来说是很有用的，我们尚处于成长时期，所谓“路不铲不平，事不为不成，人不教不善，钟不打不鸣。”知其行者谨于法，知其法者修其行！

汇溪流以成大海，积垒土方成巍峨，让我们共同努力吧，成长路上，与法同行。让守法成为我们每个人的一种修养、一种品格、一种文化、一种习惯！让我们携起手来，做法制宣传教育的有心人，营造全民学法、知法、守法、用法的法制氛围。

最后，我想用一句话结束我的演讲：

在路上长大，风吹雨打，崎rough不平，遍布荆棘。

与法同行，阳光满地，周道如砥，前途光明！

指导教师：郭金彩

关于成长的演讲稿五篇

下文将为您介绍关于“关于成长的演讲稿”的详细信息，演讲稿的使用频率不断提高。演讲稿可以帮助演讲者更好地把握观众的反应，演讲时要确保头脑清晰，逻辑清楚，一篇主题演讲稿主要由哪些内容组成？我们会为您整理出该领域的最佳实践和案例以供参考。

关于成长的演讲稿(篇1)

尊敬的各位家长、老师：

大家下午好！

首先，请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加这次家长会，今天我们相聚在这里，一起聆听专家的教育理念，一起了解孩子在学校的生活，一起关注孩子们的学习和成长。

我们今天的家长会有两个流程：

第一，我们在求真厅聆听专家讲座。

第二个流程，我们家长回到各班签到并与任课老师进行交流。

今天我们有幸邀请到了一位专家，她是南京大学朱萍老师，有着相当丰富的教育经验。下面我们就把话筒交给朱老师，一起来聆听专家的声音，大家欢迎。

家长们，朱老师在百忙之中抽出时间赶来为我们传经送宝，为我们进行了深入浅出的教育辅导，强调了习惯培养对孩子的重要性，给大家上了生动的一课，使我们受益匪浅。为了孩子的成长，让我们都来做一个细心、耐心、有爱心的家长；做一个爱有智慧、爱有分寸，爱有技巧的家长。

让我们以热烈的掌声对朱老师的精彩讲座表示真诚的感谢！

关于成长的演讲稿(篇2)

篇一：成长演讲稿

第一篇：成长的喜悦

每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的**,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我「:

那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.

后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.

而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.

成长是每个人都必须经历的过程。只要我们用心去面对，我们会发现，虽然过程有点激动人心，但处处充满惊喜！

第二篇：走在成长的路上

成长，对很多人来说，可能只是身体的高度和力量！都是人们的雕刻

印象，所谓成长，是指随着年龄的增长而积累的经验，而不是言语或行为

变化的过程叫做成长。一个人的成长要经历无数坎坷的道路

经过无数次残酷的挫折，痛苦和喜悦之后，这可以称为成长

学习是一项重要的成长政策。每个人都必须学会成长

在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业

知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学

得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人

格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦成长.

我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生

活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之

栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发展,并融会贯通,才能不负学习的目的.

在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢？正因为如此，我才能顺利地学习和成长。在家里，我要感谢我的父母和兄弟

在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然万物.我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢？

大家应心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好.

第三篇：我的成长充满阳光

生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情

现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.

感恩总比错过好。多亏了父母无私的爱，我度过了无忧无虑的童年

都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付第 1 页共 3 页

出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了.

师恩从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心.因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.

这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师**;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧

第四篇：成长中的快乐

一、 一个14岁的中学生，一个在党的温暖怀抱中成长的少年，感到无比幸福和快乐。从我出生起，我就有一个愿望：努力学习，报效祖国。

从小学开始，我就努力学习，学习充满了快乐。

刚进小学时，我听父母的话，向老师鞠躬。老师听了会意一笑， 既而又鼓励我说：“好好学习，你是一个有礼貌的孩子。

”我当时听了，甭提多高兴了。从那时起，上帝塑造了一个开朗活泼的性格。我坚强地对自己说：

“以乐度终身”随着年龄的增长，周围的喜事乐事也越来越多了。

上初一时，我学习一直很不错，可是就临近考试，那无情的病魔从天而降，使我未能考第一次试，当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分，两手空空的我曾潸然泪下。可过后一想，下次下决心考吧！不必太伤心。

我为第二次考试做了充分的准备。 也许是因为我的真诚而感动了上帝，终于实现了我的愿望，实现了我的愿望。学校当在“表彰大会”中念到我的名字时，我既激动、快乐，又自豪。当我迈着轻快的一步领奖时，我看到了父慕的笑脸，老师真诚善良的眼神，学生们赞赏嫉妒的眼神。

那一刻，我高兴地想要放声歌唱，但我并没有这样做，而是沉着的，稳重的接过奖，端端正正地敬了一个礼。当时我心中虽然好高兴，好快乐，可我最想说：“谢谢老师们的无诲教导，谢谢同学们的至爱关怀。

”快乐、高兴之余，我又想：这个成绩应该不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那样，永远奋斗，永不满足。生活中到处都是幸福，特别是对我们这一代在红旗下和新社会中成长的少年儿童来说。

但在享受幸福的同时，不要忘记我们的时命：努力学习，振兴中华！成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸，但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐，祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行，祝愿中国足球冲出亚洲，走向世界！

快乐啊，你飞吧！

关于成长的演讲稿(篇3)

感恩，是爱的接力慈母手中线，游子身上衣的诗句我们都能倒背如流。有人在您的新书包中带给您的经典老歌仍然记忆犹新。

随着时间的推移和社会的发展，今天的人们整天生活在名利的斗争中。感恩这两个好听好写好记的字不知道什么时候被抛到了九霄云外。当然，我也不止一次的问自己：

在人类诞生之初，我们所拥有的一切善良都归于我们**

回首过去的十年，也许很多学生，像我一样，在父母面前脾气都不好。但是，请大家一定要相信：当我们静下心来仔细体会的时候，一定会为父母那颗炽热的爱子之心而打动，而感慨。

没错，我们不再背慈母手中线，游子身上衣了，你入学的新书包有人给你拿的旋律也很少在耳畔想起了。这些年来，我们欠父母的钱已经够多了。欠他们的情，我们要去报；欠他们的债，我们要去还。

在生活中，不要吝啬你的手。吃完饭后，帮妈妈洗洗碗；给劳累了一天的父亲捶捶背。其实，父母真的不希望我们付出多少，贡献多少。

哪怕是一句简单的不能再简单的爸妈，你们辛苦了也足以让他们很高兴很高兴了。

父母总是对我们说：孩子们，我只希望你每天都健康快乐。等你长大了，我就幸福了；我希望你能昼夜投身书海，只为惊人一鸣。

等你考上大学，我就幸福了；我盼望你能事业有成、早遇良缘。等你成了家，我就幸福了。是啊，同学们，我们如今长大了。

但是父亲决不会让我们发现他头上有更多的白发；母亲从来不会让我们察觉她脸上的皱纹又多了几道；父母从来不会让我们发现他们如今做事已经是心有余而力不足了。也许有一天，我们会尝不到妈妈做的食物；也许有一天，我们有时听不到爸爸的教诲；也许有一天，我们再也无法面对他们，亲切地喊：爸爸妈妈。

天下的儿女们，尽点孝心吧。让感恩成为一种习惯，趁我们的父母还健在的时候。

关于成长的演讲稿(篇4)

尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享我对孩子成长的一些感悟。我相信，在座的各位，不论是领导还是老师，还是我们亲爱的同学们，都对孩子的成长有着共同的关注和期望。

首先，我想告诉大家，孩子成长不是一蹴而就的。就像一棵小树苗，它需要阳光的呵护，雨露的滋润，才能茁壮成长。同样，我们孩子在成长过程中也需要父母和老师的关怀和引导。在我们的成长过程中，成长感悟是我们和家长、老师们之间的重要桥梁。

其次，成长感悟是孩子心灵的树篱。我们孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题和困惑，这时成长感悟就像一束明亮的光芒，指引我们走出困境。记得有一次，当我遇到了学习上的困难时，我深受挫折感困扰，陷入了自卑的泥沼中。然而，正是爸爸妈妈的鼓励和教诲，他们告诉我，困难和挫折是成长的阶梯，只要坚持不懈努力奋斗，就一定能够战胜困难。这番话语犹如一股清风，吹散了我内心的迷惘和困扰，我重新燃起了对学习的热情，并战胜了困难。正是这种成长感悟，让我们在面对困境时不再畏惧，而是要勇敢地面对和解决问题。

最后，成长感悟是孩子成材的土壤。孩子是一颗种子，在成长的道路上，需要一个肥沃的土壤才能茁壮成长。成长感悟就是这样一片肥沃的土壤，它浸润着我们的思维，滋养着我们的心灵。正是这样一片土壤，让我们学会了感恩，懂得了关爱，明白了付出。我们的老师和父母，就像耕耘者，他们用自己的爱心和智慧，耐心地培育着我们，使我们茁壮成长。同时，我们也应该学会自我感悟，将自己的思维和情感融入成长感悟之中。只有这样，才能使我们的思维不断拓展，心灵不断升华。

亲爱的朋友们，成长是一段漫长而美丽的旅程，有艰辛也有快乐。我们要在这旅程中悟出许多道理，获得许多经验。生活中的每一个挫折，每一次失败，都是我们成长的机会。让我们珍惜每一天，用心去品味生活的每一个瞬间，不断从中体悟成长的真谛。

最后，我想借用一句名言结束我的发言：“幸福不是必然得到的，也不是别人可以给予的，它是你在成长过程中自己找寻的。”希望我们每一个孩子都能在成长的道路上，以成长感悟为指引，勇敢面对困境，脚踏实地学习，不断追求自己的梦想，最终成为一棵茁壮的大树。

谢谢大家！

关于成长的演讲稿(篇5)

尊敬的各位老师、同志们:

在这秋高气爽、万物丰收的季节，在第三十一个教师节来临之际，xx乡隆重召开XX年暑假教师集训大会。在此，我谨代表乡党委、乡政府向辛勤工作在全乡教育战线上的全体教职员工致以节日的慰问!向受表彰的先进集体、优秀教师和教学能手表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人和各界干部群众表示衷心的感谢和亲切的问候!

值此新学年开始之际，按照市教育局统一部署，中心学校召开XX年教育工作总结、表彰会和新学期开学工作会，认真贯彻落实上级关于加快教育改革发展的精神，全面总结我乡一年来的教育工作，研究部署我乡当前及今后一段时期的教育工作任务，并对过去一学年在教育教学工作中作出突出贡献的先进集体和优秀教师进行表彰，进一步统一思想、提高认识，加强领导，锐意创新，稳步提升全乡教育教学质量。对促进xx乡经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。下面，我讲几方面意见。

一、统一思想，党委政府高度重视教育事业的发展

教育是民生之首。近年来，xx乡党委政府高度重视教育事业发展，牢固树立人才是第一资源理念，坚持教育优先发展方针。“教育为本、科技兴乡”已成为全乡发展根本大计，党委政府将教育纳入经济社会发展重点，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业来抓，在制定经济社会发展规划时，保证让教育优先的适度超前发展，特别在经费投入上优先安排，宁可其他方面少投入一些，也要保证教育投入。特别是本届党委、政府思想高度统一，主要领导亲自抓教育，多次专题研究教育问题，针对全乡教育实际制定了切实可行的政策措施，真正把教育摆在了优先发展的战略地位，乡党委政府和村居两委重视教育已经成为教育发展的一个强劲动力。乡党委政府建立教育奖励机制，每年预算十万元奖励中考、小考、表彰优秀教师和教学能手。今年在中考有所下滑的情况下，为了鼓励全乡教师士气，依然拿出八万元奖励学校和教师。各村也建立了相应的奖励机制，激发本辖区老师积极争先晋位。乡政府同时建立外市教师及偏远村点小的奖励机制，每年给外市教师报销两趟差旅费，给偏远点小工作的外村的教师每年报销差旅费xx元，xx乡党政重教已蔚然成风。

教育投入不断加强，基础设施建设得到很大改善，教育的外部环境正在发生巨大变化。xx乡党委在今年群众路线教育实践活动中，进入校园解决实际困难：筹集资金十多万元为木栗小学搬迁征地，帮助木栗小学从一个荒野的小山上，搬迁到村委会旁边，搬迁项目在年底即将完工;为中心小学筹集资金10万元，硬化场地、修建旗台;为天明小学硬化校外公路;为xx幼儿园拨款8万元解决设备设施;为双河小学食堂征地;为木栗、天明、横栏等偏远学校联系社会慈善机构捐款捐物;即将为xx幼儿园和双河中学校内外公路铺设沥青。

二、励精图治，教育持续健康发展

XX年度，是xx乡教育发展史上又一个不平凡的年度，在各级党委政府、教育行政部门的关怀指导下，通过全乡教育工作者的团结、进取、拼搏，教育得以持续健康发展。在今年全州教育工作会议上，我乡再次被州人民政府授予“教育工作先进乡镇”荣誉称号。

XX年中考，两所初中在基础不太好、骨干教师调动太多的前提下，和去年相比略有下滑，全乡上重点线55人，xx中学综合排名第十四、双河中学综合排名第八，达到了预期的目标：这个成绩都是两校教师勤奋努力取得的。

以xx小学为龙头，全省知名的“共同体建设”品牌已基本成型，“城――乡――村”共同体学校模式在全市得到推广。以中心幼儿园为龙头，全市一流的农村学前教育品牌已见雏形，前不久，乡中心幼儿园被评定为州级示范幼儿园。“责任校园、和谐校园、书香校园”三园建设正在有序开展，“打造教育品牌，建设教育?乡” 已初现端倪。

一年来，一批师德模范、优秀教师、骨干教师、教学能手脱颖而出。身患绝症任然坚守工作岗位的xx小学周良敏老师的感人事迹被中国新闻网、恩施晚报等多家媒体报道，辽宁卫视“完美告白”栏目为他制作了专题片。河溪、横栏、木栗偏远点校的三个女校长谭霞、张丽芳、钟美玲带领老师们自己动手建设美丽校园、想方设法构建高效课堂、万般呵护关爱留守儿童，关于她们事迹的长篇通讯《为了爱，她们在这里坚守》在中国新闻网、新民网、中国妇女报等国家级媒体刊载;爱生如子、十年如一日的何璐老师获恩施州“最美乡村教师”荣誉称号 。恩施电视台新闻九点半栏目以《大山深处的读书声》专题报道了河溪小学的教育教学管理。还有今天被表彰的20位优秀教师、35名教学能手，他们都是教育的的奉献者，是我们身边学习的榜样。

关于部长竞选的演讲稿收藏

敢于面对困难和艰辛，不断努力的人才能够获得成功的机会。当我们对一次演讲非常重视时，提前准备好演讲稿可以增加我们的自信心。通过撰写演讲稿，你能更清楚地理解自己的思路和话题。我们非常愿意为您提供这份精美的“关于部长竞选的演讲稿”，感谢您光临，希望我们的资源能对您有所帮助！

关于部长竞选的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好

站在这里，我有说不出的激动，感觉很高兴，不仅为能参加这次竞选而荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。

我是高一

在现在这个没有消烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强，必须要有一种合作的精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校干一份实事，所以我要竞选学生会主席一职。

如果我加入了主席团，我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，我不会下什么决心，只会在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务大家，锻炼自己。

哭过，笑过，彷徨过

关于部长竞选的演讲稿 篇2

尊敬的老师：

您好！我叫 ，来自 。很荣幸能参加这场心理**动。我想竞选宣传部长一职。

我在初中担任的是学生会宣传部部长一职，经过一年之后，我更加沉着冷静，学会了信任团结，学会了思考，明白如何更好的完成我的工作。在不断的学习和工作中，我逐渐了解和了解了宣传部的工作内容和作用。该部核心管理部长职位的重要性也更加明确。

因为宣传部是为学校、学生会和同学们服务的，工作中，应遵循的是三方意见，作为部长，协调这三方关系的重要作用就凸显出来。

我认为，作为部长，第一件事就是态度。天道酬勤，态度决定一切。在过去的日子里，我尽力做好每一项工作，使我感到自己真正属于宣传部门，没有违反职责。

积极工作是责任和热情的体现。今后我会继续以这样的态度问自己和部门成员。我认为我有以下的一些优势，让我能够担任这一职务：

1．热爱。爱是完成一切的内在力量。宣传部的主要内容是制做海报，这需要设计和绘画的能力。

由于从小学习绘画与电脑设计，我对设计和绘画有着高度的兴趣。每次我工作的时候，我都认为我在创造一个工作，我想把它做到最好。为了我所爱的，我会全力以赴。在我看来，没有比这更强大的力量了。

2．经验。我在初中工作的一年时间里，熟悉宣传部的工作内容和工作程序，也参与了很多学院性活动的组织筹备工作，积累了很多有关组织决策、人员调配等方面的经验，这些无疑将成为我以后工作的坚实基础。而且我从小就学习许多电脑设计软件的应用例如; wps系列, photoshop ,fireworks, flash, gif maker等等

3．自信。这是我对自己能力客观判断后的一种认可。我想我有能力担任宣传部长。一个人，只有相信自己，才有资格放手。

如果能顺利竞选宣传部长一职，我将进一步提高自己，全面提高素质；进一步提高自己的工作积极性，以饱满的热情和积极的态度对待一切；要勇于创新，锐意进取，虚心向人学习。同时，我也希望把宣传部建设成为一个服务和展示的平台。积极配合其他部门的工作，尽职尽责地为心理社会和学生服务；另一方面，我希望让宣传部成为部员们发挥自我，提高能力的一个舞台，让他们能在工作和服务中获得乐趣，提升自己的办事能力。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选，我会言行一致。

请给我一个信任的投票，给我一个展示我能力的机会

谢谢大家！

关于部长竞选的演讲稿 篇3

各位老师，同学们：

我叫陈海流，竞选职务为外联协会部长。我生于赣州瑞金，瑞金特有的乐观开朗、活泼热情的`性格。有着我喜欢交朋友，喜欢挑战，尤其喜欢挑战自我。我坚信，富于历练的人生是精彩而丰富的，所以，我今天站在这里，向你们展现一个自信的我、勇敢的我、再次经历挑战的我。

我参加外联的目的是希望可以锻炼自己外交和磨练自己口才！我觉得这对我今后走上社会是有所帮助的。而且社团还是一个交友的平台，可以接触更多的人，让我去了解他们，了解他们的想法，向他们学习。在共事的同时，也有机会成为最好的朋友，天天在一起的人不一定会是最好的朋友，只有一起吃苦一起欢笑过的人们，才会成为知己。

外联部顾名思义需要对外联络。靠活动来吸引厂家的兴趣，凭口才使他们出资。

我把外联的功能概括为三个方面：一是资金，二是联系，三是人气。资金指外联部必须尽全力为学校的活动获得资金支持。联系则是指外联部在学校与社会联系方面起到至关重要的作用，与媒体联系，与社区联系，与兄弟学校联系。三是人气，外联部其实是海院协会走出象牙塔，走入社会的一个代表，在与其他单位进行合作后，树立起我们海院协会的金字招牌，让各大单位乐意与海院协会合作，扩大我们的社会影响力和活动开展的社会效应，获得人气。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。理想还有待到实践中检验。我是一个活泼的人，更是一个踏实的人。我善于言谈，但我更善于实干。我也希望大家能给我机会，让我展示一个完整的我，一个丰富的我。

最后让我借用一句广告词结束我今天的演讲：nothingisimpossible！

记住，我是陈海流，我的演讲完毕，谢谢大家！

关于部长竞选的演讲稿 篇4

各位老师，各位同学：

大家下午好!我是20号，来自初一五班的徐轶伦。我今天想要竞选的职位是学习部部长或者宣传部部长。

轶，在字典里是超过的意思。可能有的同学觉得我太狂妄，初一的学生就想竞选部长。是的，我也曾经在想：我能胜任这个职位吗?可是不论成功与失败，我都愿意去尝试。因为尼克松曾经说过：命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。就像当初谁也没想到Obama这个非洲裔的黑人能够当上美国总统，可是他的确改变了历史。

要竞选部长必须有足够的实力。我觉得我在学习上取得的优异成绩是无可厚非的。我曾获得第四届全国青少年冰心文学大赛金奖，被评为20xx年度浙江省优秀小作家，也曾在第三届全国学生作文大赛中获奖。直到现在，我还是班长，并用良好的责任感和领导能力赢得了大家的拥戴。我热衷于社会实践，每次班级活动都会出现我的身影，并荣获浙江省全国四星级雏鹰奖章。

我认为，宣传部就好像风车上耀眼的黄色，用青春的画笔把最新的消息传达给同学和社会。而这美丽的一片，就需要一个优秀的画家去为它增光添彩。学习部则恰似草原上燃起的烈火，赋予我们对学习的热情，使我们满怀信心地投入到学习中去，决不懈怠。而这一团熊熊烈火，就需要一个富有激情的人将它点燃。

而我就愿意成为这一个优秀的画家、这一个富有激情的人，用我的阳光，我的热情，我的执着，我的能干，去为她们书写更美的篇章!

我的自信，不是轻狂;我的能干，不是虚名。同学们，请用你们手中的笔，给我一个施展才能的机会吧!

谢谢大家!

浙江省台州市椒江第二中学初一：洒沾衣缕

关于部长竞选的演讲稿 篇5

在座的各位老师、学长、同学：

大家下午好，很荣幸能站在这里，参加这次竞选。我是文理学院11级应化二班的刘連杰。这次竞选文艺部部长，在过去的一年里，我努力学习，但是参加的活动不多，对于学长来说我比较稚嫩!在我所认为的文艺部说白了就是带着同学们玩。

举办各种有意义的活动，来自于学生，服务于学生。配合部长，认真、高效的'完成组织交与的各项工作。和部门的同事一起共同策划组织好每一次活动。协调部门各成员的各项工作。合理配置资源，尽量做到人、物皆尽其用。而现在文艺部成员之间缺乏了解和联系，这样一来成员内部没有凝聚力，参加活动也只是勉强，另外成员也少，缺乏创意、合作精神，举行的活动当然也缺少质量。还有就是对出演部员没有任何的奖励。因此部员间要多多了解，进行些娱乐聚会、郊游等活动，大家互相交流学习提高自己，也提高团队！只有这样才能更好的完成各项任务，提高文艺部的形象！

说实话准备这次竞选，自己坐在电脑前查阅了许多例文，但最后不想欺骗自己:我没有特别的才艺，而且对活动组织等等要学得还很多，有的只是学长给的这次机会，因此本着对学生会负责，对大家负责的态度，我乐意也希望从基础做起。最后我想说的是，我没有把每件事都做好的把握，但是我能够保证我一定会有把每件事都做好的工作态度！大家凭感觉吧！我的演讲完毕！谢谢！

关于部长竞选的演讲稿 篇6

各位老师、各位同学：

大家好！

我是外联部的李xx，来自美丽的大理古城，现在就读于人文学院的少数民预科班。

首先我感到非常荣幸，能有幸站在这个讲台。我站在这里的目标很明确，就是要竞选爱心天使心动社的社长。

在加入社团的这一个多学期，我参加了社团的很多的活动。例如说上个学期社团的第一个活动：圆通社区的敬老活动。这个活动让我开始了解我们的社团，也开始渐渐地喜欢上了我们的社团。还有上学期末反拐演唱会的志愿者，那次活动是和云大、云师大等各高校一起合作完成的，同时面对的不但有小朋友，更有无数的家长，还要做问卷调查，因此经过那次活动让我在思考问题和处理方式上有了一次本质的改变。通过做社团的各种活动，我不但在这里学到了很多东西，还结交了一群志同道合的朋友，也对这个社团有了深厚的感情，希望它可以在自身的带领下，变得更加的优秀。

首先我想先谈一谈自身在竞选中的优势。

1.我有爱心和责任心。

对于一个爱心公益类的社团而言，最主要的是要有那颗心。在上学期末，作为我们社团唯一一个服务时间超过100小时的社员，我有幸被评为“优秀社员”，而在上个月社团的大型例会中我也有幸代表20xx级的新社员发言，我觉得这些都是社团对我的肯定，更是最好的证明，证明我有那颗心愿意为社团付出。

2.我有一定的组织协调能力。

首先，在社团里我负责过好几次的活动，像上学期我们去参加的昆明各高校手语风采大赛，还有炎黄学校开放日的志愿者活动和上个月福德社区的助学家访等；其次，在社团参加的各类活动也使我的组织协调能力有了较大的提升。

3.我有足够的沟通能力。

本身我就是一个性格外向的人，再加上我之前是外联部的一员，在外联部的这半年多，我的沟通能力得到了较大的提升。

4.我有足够的领导能力。

在参加社团各种活动的过程中，从活动负责人身上我学到了不少领导技巧，同时我现在也是携手中心图书室这一长期合作项目的负责人，还负责着周二.周四的携手义教和周五的小板桥义教。

5.我有足够的策划能力。

首先，在外联部学习拉赞助的时候就学写过拉赞助的策划书；其次，我曾到之前的策划中心和他们部门的社员一起跟着部长学习写策划书，并写了海埂护鸥的策划书。上个月我还负责完成了我们社团参加的第二届中豪集团创益大赛的“节源助贫系列活动”策划书。

对于我个人而言，我本身对社团有一定的了解，因此对于社团的规划和展望，在这里我仅明确提出以下几点自身的见解。

1.作为我校发展较好的社团，内部文化建设不容忽视，鉴于因社团内部虽有部门分工，实则责任不清的`情况，我们需要着重加强社团部门和制度的建设，加强组织性，部门工作条理性，提升部门执行力度和工作效率。

2.坚持社团优良的传统和不错的团队运作模式，通过经常性的品牌活动持续扩大社团在学校的影响力。

3.传承上一任社团干部的优秀经验，加强对每个部门的部长之间的沟通，同时给予有能力的社员更多的肯定、自主权，充分发掘社员们的潜力，培养社员的社团归属感，更好的推动社团的改革和发展。

4.志愿活动和培训工作创新化，有创新才会有发展，同时让社团活动既有广度又有深度，让我们的志愿者们有更多的亲身经历，使大家在实践中获得启发，真正体现活动举办的价值，综合素质有更大的提升。

5.积极加强学校同学队爱心的宣传，团结其他高校公益类社团，联手推出一批在学校有广泛影响力的“特色活动”。

作为20xx级的社团新社员，我可能经验不足，但也正因为如此，我可以选择做自身想做的，就像这次竞选，既然决定去参加，我便全力去做，因此，若此次竞选成功，社长的担子真的落到我的肩上，我绝不会退缩，一定会尽自身的全力去做到最好。

当然，如果这次竞选没有成功，我也不会就此退出社团。我虽然无法保证自身会一直在社团里为社团服务，但我觉得我可以保证在今后至少一年内，我会待在社团里一如既往地为社团付出，积极地参加各种活动。因为我喜欢这个社团，我喜欢和大家一起做活动！

最后希望大家可以给我这次机会，谢谢大家！

关于部长竞选的演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

我来自供电085班,我叫刘鸿铭.我坚信，富于历练的人生是精彩而丰富的，所以，我今天站在这里来竞选新闻部部长一职，向你们展现一个自信的我、勇敢的我、挑战的我。

我已在新闻部工作近一年的时间,我不仅爱好文学,爱好摄影,而且学会了很多,在这里我找到了自己的舞台,我部都能记录我院每一场精彩的比赛,捕捉每一个快乐的瞬间,看到自己的成果,发表在我院的网页上,不仅使同学们为我院感到自豪和骄傲,也是对自己的一次肯定.

在大学的一年生活,我可以很肯定的说：我有足够的经历能够完成老师和同学们交给我的任务。能够处理好学习与工作之间的事情.

如果我当选新闻部部长，我将尽全力完成学院领导、老师和同学们交给我的任务，使我们新闻部这个大家庭成为一个团结、和谐,友爱的集体，成为我院的得力助手和同学们信赖的组织，以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到配合老师为同学们服务，代表同学们行使合法权益，不会漏掉同学们的每一分辛苦.

我的名字叫刘鸿铭，希望大家支持我。为我加油!

最后，祝学院领导、老师工作顺利、身体健康，祝同学们期末考出个好成绩，谢谢!

关于部长竞选的演讲稿 篇8

尊敬的老师和评委，尊敬的师姐们，在座的同学们，晚上好！我，我在竞选学习部长。我的理由很简单。我希望我能为学院的建设尽一点微薄之力。

从大一到现在，我的成长在座的很多人都有目共睹，我希望我能有机会回报培养我的学院，因此，严格来说，我不是来竞选的，只是来寻求一个为学院服务的机会。

有些人可能会问，你没有经验和才能，为什么要竞选部长？

我想说，凭我的三心二意

所谓三感，就是责任感、抱负感和服务感

所谓二意，就是诚意，感恩之意。

而我身后的所谓荣誉，所谓的学生干部经历，给了我上台的信心和变好的勇气。这就是全部。

对于学习部，我的理解是：学习部是学院与大家间的桥梁，主要任务就是把学院思想、任务传达给大家，在把大家的问题、意见反馈给学院。

如果我能当选为学习部部长，除了日常工作外，我初步计划开展以下特色工作：

1、 下学期开学，为使12级新生尽快适应大学生活，及早正确定位，避免走弯路，学习部将举行新生学习经验交流会，由老生前往各班面对面向新生介绍学习及生活经验，为新生排忧解难。

2、 大考模拟。学习部将严格按照全国大学生英语四级考试形式进行，由学习部精选试题，**听力，组织学生会成员监考，组织各班学习委员批改试卷，最后由学习部统计汇总考试成绩，查找问题，汇报给老师及个人，以此方式提高大家的应试能力，使大家充分了解自己的学习情况，从而有所侧重，各个击破。

3、 举办系列讲座。针对各级同学面临的英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为大家解惑答疑，让大家学有动力，学有方法，学有成绩。有了这些经验及方法，彭书记再也不用担心大家的过级问题了，一口气过计算机二级，英语四级，so easy !

如果我是花，我就要绽放；如果我是树，我就要长成栋梁，如果我是石头，我就要铺成大路，如果是学习部部长，我就要成为一座贯穿于学院与大家之间的坚实桥梁。

最后，祝学院欣欣向荣，蒸蒸日上。祝大家good good study , day day up。

关于部长竞选的演讲稿 篇9

4、 我对新学年学部的简单计划

项目管理部的工作是负责全程监督项目部门的各个项目实施过程，对项目进行**和评估，对活动策划进行收集整理。同时，在项目部的活动中，做好相应的后勤工作。对志愿者进行评价和考核，完善优秀志愿者的考核制度。

因此在新学年的工作上，我打算首先，在项目部门的各个项目实施之前，要与各项目部门做好沟通，尤其是要求已经被指定跟进哪个部门的干事一定要与该项目部门不管是部长还是干事打好关系，为以后的跟进工作打下良好基础。（这里我要说一点题外话。。。这一点我的老部长们就做的很好，所以我打算来年继续坚持下去，争取做得更好，让我们部门的干事在付出的同时能获得相应的回报）。

其次，在对志愿者进行评优和考核上我希望我部能加强和志愿者管理部的合作。因为项管部工作的特殊性使得我部对参加项目活动的志愿者有更深的了解，跟进活动的过程也可以看做对志愿者进行考核的过程。据我所知，今年似乎没有项目管理和雄心管理合作的经验，所以如果我成为部长，我决定在这方面进行创新。

再次，在组织管理方面，我一定会广泛听取干事们的意见或建议，实行民主化管理，让所有干事成为项管部的主体，以提高全体成员对工作的参与热情，另一方面讲，还可以为项管部的发展从思路上不断输入新鲜血液，让学术部与时俱进；最后，我会搞好同老师同主席团同其他部长及所有干事们的私人关系，使我们的总队，项管部成为一个更加人性化的“官方组织”。

当然，在今年的工作中，我也有缺点、错误和批评。但我敢于面对自己的缺点，我会在今后的工作中逐步提高自己，提高工作效率，增强工作能力。我深知前面的工作任重而道远，我一定会以饱满的热情投入到新学年的工作当中。

我相信我们的团队，我们的项目管理部门会越来越好！

我的演讲到此结束，谢谢大家！~

关于部长竞选的演讲稿 篇10

各位主席好！在场的同学们大家好！

我是来自通信10-1班的***，今天很荣幸能站在这里参加部长竞选，一年的时间转眼间过去了，开学之初竞选部员的场景还时常在脑海里清晰的浮现，而今天我要竞选的职位是体育部部长。

许多人在竞选的时候都谈到了梦想，我也不例外，从初中开始，进学生会就是我的梦想，感谢我的部长们终于在大学帮我实现了这个梦想，在学生会的这一年让我过得很充实，学生会就像一个大家族，而每一个部就犹如一个小家庭，我们互帮互助，彼此间建立了真挚的友谊，我们之间不会像在社会中那样有利益的联系，这种难得的情谊也许只在大学中才有。在学生会确实很忙，经常要为各种活动布置会场，站礼仪等，但在这里再累再忙我也感觉很温馨，因为这里让我在身处他乡的时候有了家的感觉。同时学生会为我们提供了一个积极的环境，每一部员因为有积极进取得精神来到了学生会，这种积极的精神引导我们积极的面对生活，积极的参加活动，积极地完成每一件事。

如果当初我没进学生会，也许我不会参加一些活动，正因为我融入了这个积极的环境，我积极的与人交流沟通，积极的去锻炼自己，不断地尝试，在这一年中，我收获了很多。在刚接到选部长通知时我有些忧郁，现在正处期末，有许多东西要突击复习，到底要不要去选部长呢，但随后我就坚定了决心：我一定要来。

来了我不一定能选上，但如果不来，我可能再也不能走进学生会这个组织了，便注定要离开这一年来给予我温暖的家了。所以我要尽量留在家里

我会继续为这个家庭尽我一点微薄之力，把学生会的优秀品质传给下一届。即使我不能选择，我也不会为自己留下太多的遗憾，因为我努力工作。

如果我有幸当选部长，我将尽力做到以下几点：

第一，在自我要求方面：从自身做起，严格要求自己，作为一个部长，应为部员树立一个榜样的作用，要规范自己的行为，同时努力的协调好学习和工作的关系，提高自控能力，消除惰性心理，不固执己见虚心听取他人意见和建议，提高团队合作意识，提高全局精神，以学生会的利益为重，明确学生会的宗旨是为学生服务。

第二，部门建设方面：以“团结、务实、创新、高效”建设好本部，和部员融为一体，经常与们交流，听取他们的新思路、新思想，搞好部内团结，提高凝聚力，在硬实力相对较弱的客观前提下以加倍的努力提高软实力。在条件允许的前提下，申请举办具有部门特色的活动，及时指出部门成员的失误，提高工作效率，杜绝懒惰、懒惰的态度。

第三，在举办活动方面：认真听取上面布置下来的活动任务，认真的做好活动计划和筹备工作，虚心与主席及各部长**活动经验，应注重团队合作，全面分析活动的各个细节，根据每个部员的特点调配他们分工，协调好其他部门，除此之外，还应积极与非学生会的组织提前沟通，以避免活动的筹备和举办发生冲突，以使活动高质量的举办，有条不紊的进行。

如果我今天竞选成功，我将辜负**们的希望，认真履行体育部长的职责。如果我没有，这不足以证明我的能力，

我一定会加倍努力提高自己。但无论如何，我都会关注学生会，因为我的心一直根植在学生会的沃土里。

关于部长竞选的演讲稿 篇11

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好。

首先感谢评委老师给我这样一次锻炼自己的展现自己的机会，我是来自xx班的xxx。今天很荣幸能够走上讲台，和那么多乐意为学院继续贡献力量的同学一道，竞选学生会干部的职务，我竞选的目标是xx部部长。

自加入学生会到现在已有一年多的时间，在这段时间内，我对学生会xx部的了解也逐渐加深。xx部是学生会的一个重要部门，是搭建同学与学校之间的桥梁，同学与学校间的纽带。

倘若我有幸成为xx部部长，首先，我觉得作为学生干部，要高度重视，以积极的态度投入工作，同时还要处理好学习和工作的关系。只有高度重视了，才能会主动地进一步领会工作内容，只有态度积极了，才会主动、认真地开展工作，只有处理好了学习和工作的关系，才能学习、工作两不误。

第二积极配合校团委，党委，以及主席团的相关工作，并与部内成员认真协商及实施好！

第三加强部内成员的管理，从各个方面加强我部干事培养工作。塑造完美xx部！

第四积极与其他部门组织策划开展一些活动！

在演讲即将结束之际，祝愿在座的各位同学都能竞选到自己满意的职务，在人生的历程上为自己书写华丽的一章。世间本没有，我相信我能做得更好！也请大家能相信我，给我这个机会！给我投上宝贵的一票。

我的演讲完了，谢谢大家！

关于部长竞选的演讲稿 篇12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是d数控加工101班的刘有喜。此时此刻，我激动的心情溢于言表。今天，我要竞选办公室主任。

现在，让我从三个方面谈谈我竞选部长的优势。

首先，我具备高度的责任感。责任是什么？在我看来，责任就是对你要求做的事有一种爱。

凡是属于我应该做的事，而且力量能够达到的，我对这件事便有了责任。那么，我必须认真工作、全力以赴！我觉得哪怕工作再累、事情再多，但是这种付出的感觉就像是喝蜂蜜般甘甜。

在过去的一年里，虽然我只是一名普通军官，但我能够完成各种任务。在工作中，吃苦耐劳、一丝不苟、实实求是，得到了广大师生的认可和肯定。所以，请相信我，我会履行一个优秀的部长的职责！

其次，我有很好的个人能力和丰富的经验储备。过去，在上学的路上，我曾多次担任班长。作为一班之长，我学会了怎样为人处世、怎样忍耐、怎样协调好各成员之间的关系、怎样动员一切可以团结的力量、怎样来管理运行好这样一个大家庭。

遇到紧急情况，我也能冷静下来，妥善解决问题。我是一个实用主义者，对自己的力量充满信心。多年的工作经验培养了我认真、负责、勤勉、敬业的敬神；它培养了我严格的纪律和组织；我养成了诚实、正直和自律的生活信条。

如果，我能够幸运地成为部长，在以后的日子里，我一定会做到以下几点：，大胆创新、锐意进取、广纳贤言、虚心求教

最后，我有极大的热情和积极的态度。人生最重要的位置不是站的位置，而是方向。就像是冰心所言：

不安于现状的人，必要向前走！生活是一种流动，生活不应该没有方向。如果你想成功，你必须把过去的荣耀当作跳板。

而不是沙发！我渴望抓住这个宝贵的机会，站在一个新的高度来提高自己！雄鹰的梦，是展翅苍穹；游鱼的梦，是弄浪蓝弘；我的梦想是得到你的支持和认可！

亲爱的朋友们，请投我一票！谢谢！感谢您给我这次展示和挑战自我的机会！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193211.html

更多