描写感恩作文

描写感恩作文。

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描写感恩作文【篇1】

感恩是什么?感恩就是把辛辛苦苦养育自己的父母照顾好，感恩就是别人在你困难的时候帮助你，你又在她困难的时候帮助了她。

如果有人问你，感恩难吗?你会怎么说?感恩很简单，有时候可能只是一支铅笔，一块橡皮的事，感恩很难，那些帮助过你的，雪中送炭的人你可能记不住几个了，可能只记得你帮助别人而忘了，别人帮助过你，这样很正常，世人的名人们，一般都会感恩，父母，奥运会上那些金牌的夺主，一般会感谢自己的国家，感恩是一个人的人品，会感恩的人，人缘将会很好，不会感恩的人，人缘将会很差，说的也是世上哪个人会和只取别人帮助而从不给予别人帮助的人呢?在以前，一个邻居帮助了我们，我们便会更加热情地帮助他们家。这就是感恩，这个世上对我们给予最大的是父母，是父母给我了人帝条宝贵的生命，父母难道他们不应该是我们最该感谢的人吗?同学也是我们很应该感恩的人，为什么呢?是因为同学们给了我们那些友谊和欢声笑语，这难道不是我们该感谢的人吗?老师给了我们前途，因为如果没有老师，也没有知识，那我们的前途该怎么办?

我们该感谢感恩的还有很多很多，感恩处处都在，只要你有一双善于观察的眼睛。

描写感恩作文【篇2】

光阴似箭，转眼间，迎来了第25个教师节。想起六个春秋的历程，我觉得我最不应该忘记的是老师对我们的爱。

看！那个穿着朴素的衣服，皮肤白白的，身材苗条的女老师，就是我们的班主任——陈老师。

每天，陈老师都要忙到深夜，无论是生活上还是学习上，我都感到老师太为我们操心了。

记得二年级的时候，我因为彩排中午没有吃饭，我来到教室，老师看我精神不怎么好，老师担心地问我：“琳琪，怎么啦？不舒服吗？”说着老师就摸我的额头。我摇摇头说：“没有，我中午饭没吃。”老师很着急：“为什么没有吃？”“因为我中午在大会堂彩排，没时间吃午饭了……”我一说完，老师就让我到位置上休息，让一位跑步比较快的男生去买面包与牛奶。

面包牛奶买来了，正好上课了，老师让我到她办公室去吃面包。在办公室里老师见我快吃完了，就问我：“还饿吗？要不要让同学再给你买点东西？我边吃边摇头。老师点了点头。说完，老师埋头改起作业来了，我在老师旁边发现了好几堆作业。突然，我看见老师眉头一皱，我把头伸过去一看，原来老师正在批改一篇阅读题。老师仔细思考把每一种答案写在纸上，夹在自己的作业本里，可见，老师对待工作多么认真。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陈老师就像诗里说得那样，把自己的青春、时间、知识传授给了我们。

我们只有认真听老师的每一堂课，仔细完成老师布置的每一个作业。用好的成绩来报答老师的爱。并在9月10日这个特殊的日子里真挚的祝福老师，并这一天对老师说一句：“老师你辛苦了！”

时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。...

今天，我们六三中队的少先队员，作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着!”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。斗转星移，时光飞逝。

我的语文老师裴老师，是我非常敬佩的一位好老师!说起裴老师，我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。

俗话说：“老师不在班，学生闹得欢。老师不在校，学生乱了套。”这句话说的一点都不错。有一次上阅读课，老师临时有事还没来，数学老师和英语老师也在别的班上课。同学们兴奋地不得了，好像很久

在匆匆的岁月里我遇见了是一个最美丽的偶然您说我们不仅是师生更是朋友我们不仅是朋友更是家人您为我指引迷津您为我照亮前程您陪在我身旁静静地凝视着我的成长岁月匆匆无法忘记，您上课时的细细叮咛;无法忘记，您下课时的平易近人;无法...

明天就是教师节了，我想送一份礼物给老师。老师每天辛辛苦苦风雨不改地教育我们，教给我们许多知识，在平凡的人看来，教师的工作是平凡的，其实一点不平凡，他们的工作对人类文明历史贡献是伟大的，没有老师对人类知识的传播，就没有人类...

在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。

描写感恩作文【篇3】

我们从来自哪里？听到这个问题，我们肯定都会说，是我们亲爱的父母把我们接到世界上来的。对啊，十三年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑脸迎接了我们的到来。不仅如斯，在这风风雨雨的十三年里父母细腻的呵护着我们，陪伴着我们渡过了每一天。我们的提高是父母脸上欣慰的笑脸；我们的过错是父母脸上心酸的泪水；我们的点点滴滴深深的嵌在了父母的心里。为了给我们一个恬静的糊口环境，他们老是那么辛劳，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛劳。

父母的唠叨经常回荡在我的耳边，那时的我，真是一个无邪而顽皮的孩子，萌动而无知。只有那生我养我的父母包收留着我，任我放纵。父母叮嘱我要留意保暖、留意饮食卫生、是爸爸妈妈告诉我，人活着要有意义，没有意义的人生不算完整的人生，那只是人们在虚度年华，铺张生命。是爸妈告诉我，爱是人生不可少的东西，没有爱的人，肯定是冷酷无情的人。是父母告诉我们要做好一个人，要先学会去爱别人，只有学会爱，才会学会糊口，才会懂得为人处世……

小时候，我总认为父母如斯含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。这个礼拜的礼拜天是元宵节，那天，我首先想到的就是要感恩父母，感恩是什么？感恩是“谁言寸草心，报得三春晖”，是“滴水之恩，当涌泉相报；衔环结草，以报恩德”……这些经典固然历经千年，依然广为流传！感恩是一种美德，感恩更是一份沉甸甸的责任感。由于有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受糊口的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都夸姣，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！

花儿感谢雨露润泽津润它；小鸟感谢大树为它遮风挡雨；大树感谢阳光晖映它……感恩就像天上的星星，互相晖映着，暖和着默默守望，相映成辉。拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉！感恩父母，是他们让你体验生命；感恩父母，是他们使你不中断成长；感恩父母，是他们让你渡过难关。朋友们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽收留的心去细味父母的唠叨。

描写感恩作文【篇4】

感恩，是一种人之美德，是我们中华名族几千年来的`文化传统。学会感恩，既能幸福他人，也会快乐自己;学会感恩，是为了回报他人而付出的一些实际步履;学会感恩，是为了用道德的甘露润泽津润我们的心灵。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!”是啊!这首歌唱的多好!唱出了多少人民的心语心愿，唱出了多少人民的内心感触。

感恩于他人，不需要你做出什么大张旗鼓、或者惊天动地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人泪下的事情。有时，只是感谢感动地说声：“谢谢”;有时，只是一双援助之手;有时，只是一片真诚的心……

以往的事，桩桩件件，历历在目;以往的人，刻骨铭心，挥之不去。

不会健忘，我那如花似玉的老师。在您的怀抱下，我从懦弱变得勇敢，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。是您教会了我做人要老实，要言出必行;是您教会了我做人要谦虚，万万不可骄傲;是您教会了我做人要坚强，无论碰到什么难题都要迎难而上、不能屈服。我如斯之大的改变，怎能少得了您?

不会健忘，我早已年老的奶奶。不知多少次，我从梦中惊醒，看见奶奶那双苍老的手在为我盖被;不知多少次，我在奶奶那双手的精心照料下由重病恢复了健康;不知多少次;我在奶奶的鼓励下，刻服了重重苦难……

我的老师，我的奶奶。你们对我所做的、所说的，我一定会铭记于心，就让我用最真诚的心、做简朴的话语，最优异的成绩往返报你们对我的恩情吧!

描写感恩作文【篇5】

有一种东西会跟着这迷蒙的天色飘起来，带着你飞向另一个世界。那里有些许的期待，这样的期待与一些情绪形影相随…。

清晨，听到窗外的雨依然下得很大。

冬雨的阴郁使人的情绪也灰蒙蒙的。更何况在这样告别的日子。

听到奶奶起床的声音。她的脚步声像往日一样，第一时间去的便是厨房。锅碗瓢盆的声音，打开灶火的声音…以往，这些声音布满了温馨。可今天，这温馨中让我的心怅然若失，心绪低落到了极点…

书房里，爷爷也如往日一样，给我检查上学的书本、红围巾、大队长牌子、交通卡…。

一切都和往日一样。

可是，我的心却不能像往日一样坦然。像是有一种东西从身体中被抽离…心悸的厉害。

窗外的雨越下越大。我对爷爷说，这雨太大了，让我爸送你们。爷爷和厨房里的奶奶立马回复说，你们赶快吃饭上班，别管我们，我们坐地铁很快就到车站了…周一又是你爸妈最忙的时候，别耽误工作。

出门的时候，眼圈有些红，我极力地忍着，不敢回头。每次和爷爷姥姥分别，我都会情绪会“失控”…奶奶在厨房也没出来，大声地和我说着再见，大家都在掩饰着。

爷爷送我到楼门口。我撑开伞，没有回头地走进雨中。雨声中应着他的叮咛。楼口转角处，回头看到楼道玻璃门内爷爷还在张望着我。我立马转过身，眼睛很涩。

车上。雨水顺着车窗流下。雨中的天色很迷蒙。我突然觉得，有一种东西跟着这迷蒙的天色飘起来，并带着我飞向另一个世界。那里有些许的期待，这样的期待与一些人形影相随…。

有一种感情，永远根深蒂固地生长在你的心中。只是在成长的过程中，尤其是青春年少时，你无法体味，也不懂得怎样去表达…终于有一天，你心中的悸动使你惊醒，爱需要说出口，感恩的心需要表达…

几个月前，爷爷为了我，独自一人来到这个城市，帮父母带我，辅导我学习，带我上各种辅导班…两个月后，妈生病。病的很严峻。奶奶在电话中急的声音都变了音。奶奶怕我身体弱，没人给我煲汤，没人照顾妈妈的饮食…马上买了车票南下…这几个月有爷爷奶奶的照顾，我和父母的糊口才过的舒服而轻松…

可是舅舅的孩子只有几个月大呀，爷爷奶奶又割舍不下刚出生不久的孙女，他们为了我…爷爷奶奶双亲又背着行李北上，仍是在这样的一个阴郁的雨天…

一整天，我的情绪都很低落。

下战书，爷爷上了火车的电话，才让我安慰了许多。

那天，回到家依然是天已黑。家里冷清极了。爷爷给我留了纸条：

曼曼，功课不要再随随便便；对了，老玩电脑对眼睛和学习都不好，少玩。爷爷和奶奶走了，不要老和妈妈吵架，你要谅解她，她工作很忙。。对了，你最近嗓子不惬意，不要忘了吃药。

控制了一天的情绪终于失控，泪流满面…

描写感恩作文【篇6】

我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。

感谢您，姜老师。是您让我从一个无知的孩童成长为一名优秀的少先队员。我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的心血。是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。记得二年级时，有一次由于我过于骄傲，考试成绩有些不好，是您及时地提醒了我，学习要谦虚，不能骄傲，使我改正了错误。感谢您!姜老师。是您把我带进了知识的海洋，体会到阅读的快乐，您的精彩讲课引人入胜，把我们领进了一个五彩缤纷的新世界，教给我们做人的道理。

姜老师，您给予我的关爱现在我还无以回报，但我会用优异的成绩来回报您!

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描写植物作文

写作文是一种重要的评估语文水平的方法，也可以通过这种方式提高个人的创造力和专业素养。在写作文的过程中，要牢记主题，不能离题。那么，要如何写好一篇作文呢？我们推荐一些关于“描写植物作文”的优秀文章供您参考，希望能让您更深入地了解这个话题。如果您想了解更多内容，请访问我们的网站！

描写植物作文(篇1)

“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。”从古至今，从不乏赞美桃花的诗篇，今天我们就去领略一下它的美。

天空晴朗，飘着几朵洁白的云，仿佛几只小绵羊在天上吃草。来到桃花园，放眼望去，成片桃花像一张铺开的粉红毛毯。身临其境，仿佛我也是一朵桃花，我对风伯伯说：“伯伯来吹我呀!快来吹我呀!”我对蜂蜜哥哥说：“哥哥来追我呀!快来追我呀!”

桃花的枝是褐色的，叶子有的是淡绿色，有的是浅绿色，叶子看起来很少，听爸爸说：“等到桃花快成熟时，叶子才会多起来。”花瓣的颜色是相当的好看，粉红色的花朵，搭配着绿色的花柄，好似小姑娘的笑脸，多么可爱呀!它们的花芯最底部是深粉色的渐渐的变成了白色，顶部还戴了一顶橘红色的小帽子。

从远处望去，桃花园像一片粉红的海洋。走近一看，有的才舒展开两三瓣儿;有的全部绽放了，露出黄色的小脸蛋;有的还是花骨朵儿，像一枚钻石。再凑近一点，用力闻一下，真是香气袭人!那一朵朵美丽的粉色桃花让人眼花缭乱，那一朵在傲立枝头，这一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交谈着，桃花们你挨着我，我挨着你，紧挨在一起，好似一群整日形影不离的好朋友，谁也离不开谁。远远望去桃花们像一片美丽的粉霞。

每一朵花儿都有自己的价值，可以泡茶，可以美化环境，还把自己的花蜜无私奉献给蜜蜂、蝴蝶……

这就是我最喜欢的花——桃花。它伟大的品格，值得我们学习。

描写植物作文(篇2)

我家阳台上有一棵无名花，是外公外婆在外地游玩时候捡回来的。因为它很像冬寒菜，所以我们叫它冬寒菜花。它的枝干又细又长，长满了白生生的绒毛。它的叶柄长在细细的枝干上，托着叶子宝宝离枝干远远的。东寒菜妈妈为了不让叶柄和叶子着凉，所以，也给她们穿上了绒毛衣服。叶子宝宝跟小叶榕的叶子完全不一样。首先，它像一把小小的圆圆的扇子，它的主叶脉一共有9条！小叶榕的叶子只有一条主叶脉。它的主叶脉上长着许多细小的次叶脉，次叶脉上长着更多的比头发丝还小的次次叶脉，密密麻麻的，像一张蜘蛛网。叶子最大的一个特点，它的正面就和普通的叶子一样，血管隐藏在叶片里，但是，它的背面，把我吓了一大跳。它的背面就像一个人去掉了自己的皮，露出了自己的血管一样，所有的叶脉都凸了出来，看起来真狰狞。冬寒菜的花穿着粉白色的衣服站在枝头校呢！它的花瓣有5片，每一片上都镶刻着白色的“雨丝”，整体看，就像一朵用皱纹纸做到假花一样！它的花蕊像一个超小号的黄色的大树，亭亭玉立地站在花朵中央。花骨朵像一个个超小号的绿色的火龙果站在枝头享受日光浴呢！冬寒菜花不仅给了我快乐，还让我得到了新的知识，我真喜欢它！

描写植物作文(篇3)

有的人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人的喜欢富丽华贵的牡丹花……可是，我却喜欢平平凡凡的山茶花，它使我陶醉让我想到了很多为人民服务的人。

春天,山茶花开了,开出许许多多艳红的花儿.满树红花,那么夺目,那么可爱,就像彩色的绸缎.

看!那绽放着笑脸的山茶花.几十片心形的花瓣叠叠层层,开得芬芳馥郁,开得欢快舒畅.她们有的缀在枝头"荡秋千",犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的挂在枝腰,张着大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树叉间,仿佛在积蓄力量,迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸,显得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊,显得十分清雅.

再看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个朝天的铃铛.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿,在阳光的照耀下,花朵更显得妩媚动人了.一阵风吹来,山茶花颤悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿.可调皮的露珠却滚落了.

还有那含苞欲放的花骨朵,多像一个个小心脏,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是精致极了!我蹲下来珍惜地抚摸着,端祥着每一朵花,觉得越看越好看……我竟着迷了.

描写植物作文(篇4)

古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古以来梅花都是励志的象征，是一种坚韧不拔的精神。

小区里就有很多梅花，像一片梅花专区。这样的美景让我忍不住的走上前去仔细观察。

远远的看去像一张活的画，梅花开的挨挨挤挤的像赶集似的聚拢着。

在近看时你会闻到一阵清香，粉的、白的、黄的，都争着抢着去看外面的世界。它的花瓣就像一个下了课的教室一般蓬乱但是一点也不丑，反而很美丽，黄色的花蕊又细又长而且吸引了一大群蜜蜂的热爱。

梅花开放的千姿百态，形状各异，有的含苞待放，圆鼓鼓的花骨朵像要爆裂开来;有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘一样躲躲藏藏的;有的完全盛开，五个花瓣轮状排列，一朵一朵地笑眯眯的向我眨着眼睛。我不自觉的走上前去，一阵浓浓的香味扑鼻而来，仿佛此刻我也是一朵盛开的梅花。

梅花多在冬末初春开放，你们知道为什么吗?因为第一次开放的时间要的温度范围是-3℃~-5℃，而这时候只有冬天可以，第二次开放的温度是16℃~23℃，这时候又只有春天可以，所以梅花多在冬末初春开放。

描写植物作文(篇5)

我爱我家的摇钱树。虽然它没有菊花的芬芳，牡丹的艳丽，玫瑰的妩媚，但它是如此的简单，总是生长在那里，一年到头都默默无闻。金钱树的新叶嫩绿，长大后变成深绿色。椭圆形叶片光滑、油滑、厚实。树枝上大约有2。8毫米长，但很容易掉下来。摇钱树的杆子是棕色的，很像猕猴桃皮的颜色。这根杆子很细，和大拇指差不多。钱树很少开花，但只要开花，乳白色的小花就像点缀绿叶的小星星。金钱之树的花是不引人注目的。它总是孤独地独自打开。没有人会陪着它。货币树之所以被称为“货币树”，是因为货币树的叶子与古代的黄金财宝非常相似。它象征着财富和财富，所以被称为“钱树”。摇钱树非常耐旱。我们全家又一次旅行了十天，认为它一定是枯萎了。但是当我们回到家的时候，我们惊奇地发现钱树不但没有枯萎，反而长得更好。摇钱树很有生命力。如果把它的一片叶子插进土壤里浇水，它就会生根，长成一棵摇钱树。因为金钱树耐旱，容易生长，所以人们喜欢养金钱树。我真的很喜欢这棵简单的摇钱树！

描写植物作文(篇6)

长寿花

林星瑶

有人喜欢艳丽的玫瑰，有人喜欢清高的文竹，有人喜欢华贵的牡丹，而我最喜欢婀娜多姿的长寿花。

长寿花总是呼朋唤友般地一齐开放，把整个屋子都浸在他淡淡的香气中。各色的花苞一点点绽开，雪白的小花蕊小心翼翼地张望着这个世界。

长寿花的叶子形状千姿百态。有的叶子有三瓣，看起来像一个手掌在和你打招呼；有的叶子长长的，如同一把锋利的宝剑，在阳光下闪闪发光；有的刚长出来的小叶子，像一条条小鱼在舞蹈

长寿花，除了桃红的，还有深黄的、雪白的、淡紫的、浅粉的和橙红的。如果不同颜色的花长在一起，那一定很漂亮！

长寿花不仅颜色多样，含义也十分丰富，有长寿安康、多子多孙、大吉大利、福寿喜庆等含义。

描写植物作文(篇7)

我静静地走在幽静的小路上，享受清风拂过脸颊。一木棉花从空中飘落，我俯下身，认真的看着这如火焰般美丽的花，心中感慨万千……

目前我极少能在街道上看见木棉树，他不像一般树木那样枝叶繁茂，可以遮挡刺眼的阳光，将清凉撒下人间。然而，木棉的花儿一直尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，引来了许多诗人的赞叹，游人的夸赞。

木棉花开的这样硕大而又无所顾及，鲜红的花瓣紧紧连在一块，那样坚强，即便花落，也依然仰望着蓝天，没有任何一片花瓣离别，就像永不服输的军人，不屈服，不软弱。

木棉的花儿是无需任何绿叶衬托的，毫无掩饰，没有哗众取宠，没有矫揉造作，它会开出自身独有些风采，绽放那最灿烂的容颜。

木棉的一花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头，又如褪散不去的火烧云，把春季的大地装扮得鲜亮夺目。

描写植物作文(篇8)

植物是大自然中最美丽的礼物之一。它们以各种形态和颜色点缀着的世界，为提供了美丽的风景和生机勃勃的气息。在这篇文章中，我将描写我最喜欢的植物——玫瑰花。

玫瑰花是世界上最受欢迎的花卉之一，它以其独特的芬芳和优雅的外观而闻名于世。玫瑰花的茎高大而笔直，叶子呈羽状复叶，绿叶上点缀着鲜亮的红花瓣。当花朵绽放时，它们展现出多种色彩，如红色、粉红色、黄色、橙色和白色。这些丰富多样的颜色给人们带来了极大的视觉享受。

玫瑰花的芬芳是无与伦比的。它们散发着一种让人陶醉的香气，仿佛带领进入一个神秘而美丽的世界。无论是躺在花床上还是摘下来插在花瓶里，玫瑰花都会让整个房间充满着幸福和浪漫的氛围。每当我走进花店，我总能闻到那迷人的玫瑰香味，它让我心情愉悦，疲惫的身心也得到了舒缓。

除了它们的外貌和香气之外，玫瑰花还有一种别具一格的魅力——它们象征着爱情和美丽。它们常常作为情人们表达爱意的礼物，无论是情人节还是结婚纪念日，都可以看到人们用玫瑰花来表示对对方的浪漫之情。而在许多传说和故事中，玫瑰花也扮演着重要的角色。例如，在《美女与野兽》中，玫瑰花是美女的父亲赠送给她的礼物，它代表了爱和希望。

玫瑰花的种植需要耐心和努力。它们需要充足的阳光和适当的水分才能茁壮成长。在园丁们的精心照料下，它们经过数个月的努力，才能开出绚丽的花朵。一旦花朵绽放，它们将会为带来无尽的美丽和快乐。

小编认为，玫瑰花是一种令人着迷的植物。它们以其独特的芬芳、优雅的外观和浪漫的象征而闻名于世。无论是在花园中还是在花店里，玫瑰花都是人们心目中最受欢迎的植物之一。让珍惜这种美丽的植物，让它们继续为带来美丽和喜悦。

描写植物作文(篇9)

如果我是植物学家张西，陕西省渭南铁路黎姿中学41班，如果我是植物学家，我会建造一片茂密的森林。这片森林里不仅要有花有树，还要有山有水。这座山不仅高，而且一年到头都是绿色的。水要特别清澈。有许多小鱼在水中自由游动。我想在沙漠里建森林，因为沙漠严重缺水，这样路过沙漠的人就不会渴死。森林里的野果可以喂饱路人，树可以遮挡阳光，水可以解渴。天上经常下小雨，空气很清新。这样沙漠就不会干燥，那里的人也不会轻易生病。

如果我是植物学家，我会开发许多芳香的花朵和树木。我在盲人学校的道路两旁种了这些花草树木，不仅美化了环境，还让盲人学生不用父母陪同就可以上学，这样可以节省父母很多时间。

如果我是植物学家，我会在黄河两岸种花草树木，这样水土就不会流失。让黄河水变清，让两岸空气变好，让那里的人民不穷而富。

如果我是植物学家，我会让我们的祖国五彩缤纷，让鲜花盛开。

当然，这些现在只能是假设，但只要我努力学习，不断努力，我相信2030年会成功的！

描写植物作文(篇10)

周末的时候，我和妈妈一起去市场买植物。我们看见一位老奶奶在卖富贵竹，于是我和妈妈便买下了一扎富贵竹。富贵竹叶子是翠绿色的，竹干是黄绿相间，每节都相差4厘米左右，好看极了。

回家后妈妈斜着剪掉了一段，我好奇地问道：“妈妈为什么要剪掉呢？”“竹子太长了，剪掉后可以更好地吸收水分和养分。”妈妈说道。我拿来一个透明花瓶，把竹子放在装有水的花瓶中。可是过了几天，我却发现竹叶在慢慢的变黄，我以为他快死了，于是我伤心地告诉妈妈，妈妈却安慰着我说：“顽强的富贵竹不会轻易死掉。”只见妈妈先在叶子上喷水，然后放在阳台上，让富贵竹充分的吸收养分。过了几天，富贵竹奇迹般的变绿了，而且还长出了许多细长的根，像圣诞老爷爷的胡须一样，我开心极了。

富贵竹不仅有顽强的生命力，还有着奋发向上的精神。放在家里还可以净化空气，每天起床都可以呼吸到新鲜的空气，让我精力充沛每一天。

这就是我家的富贵竹，它给我带来了许多健康和欢乐。

描写猫作文

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，这个提交过程是必不可少的中间一环。新时代有远大抱负的青年，入党就是我们发自内心的选择。优秀的入党申请书是怎么写的呢？小编花时间专门编辑了描写猫作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

描写猫作文 篇1

春风，是一种不可思议的风，是一种有效的清新剂，是一种能够令人站起来，奋力前进的能量。

在春季刚刚到来的时候，它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快，才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候，我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的风景，感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。

可是春风才刚到不久，这种风景就焕然一心了。小草伸直了背，奋力地向上生长；小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子，身穿意见黑色的礼服在空中歌唱，也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子，让我感受到了春天的气息，也让我看到了春风的力量。 正是因为这不可思议的春风，让冰冻了一个冬季的活力再次释放，也正是因为它，才让我又重新看到了这活泼的风景。 报春的新燕随春风而来，衔泥、搭巢，它们忙得不亦乐乎。花儿也随着春天的脚步陆续绽放了。

最早开的，是迎春花。小黄花们微笑着，风吹到哪儿，花枝就向着哪儿。在微风中跳起了舞蹈。

樱花儿也开出小小的粉色花朵，远看上去，就像一团粉红的云，春风吹拂，还会飘下一场绵绵的粉雨。

墨绿的树梢，也长出些许翠绿的嫩芽。新鲜的小草笑眯眯的，摊在地上，仿佛刚刚睡醒，轻风一吹，还散发出清新的草味。

天上的灰云被吹白了、吹薄了，仿佛风一刮，就会飘很远。天空明朗了，时不时还会传来些鸟的呢喃。

池塘被春风吹皱了，荡漾起一阵阵波纹。鱼儿们好像感觉到了这些，迫不及待地要透出水面，一探究竟。

蝴蝶、蜂儿被春风鼓舞了似的，一个个整装待发，有准备好了新一年的工作。 虽然还没有进入盛春，可万物已被卷走了冬日的沉闷。因为，春风吹到哪儿，哪里就有春天的气息，哪里就是希望的营地。

冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。

描写猫作文 篇2

看我吃完两个红心番薯，父亲才放心地起身离去，走的时候还落寞地说：“为什么不找个有土地的房子呢？”

这次父亲北来，是因为家里的红心番薯收成，特地背了一袋给我，还挑选几个格外好的，希望我种在庭前的院子里。他万万没有想到的是，我早已从郊外的平房搬到城中的大厦，是根本容不下绿色的地方，甚至长不出一株狗尾巴草，更不要说番薯了。

到车站接了父亲回到家里，我无法形容父亲的表情有多么失望。他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，愤愤地说：“伊娘咧！你竟住在无土的所在！”一个人住在脚踏不到泥土的地方，父亲竟不能忍受，这也是我看到他的表情后才知道的。然后他的愤愤转变成喃喃：“你住在这种上不着天下不着地的所在，我带来的番薯要种在哪里？要种在哪里？”

父亲对番薯的感情，也是这两年我才深切知道的。

那是有一次我站在旧家前，看着河堤延伸过来的菅芒花，在微凉的秋风中摇动着，那些遍地蔓生的菅芒长得有一人高，我看到较近的菅芒摇动得特别厉害，凝神注视，才突然看到父亲走在那一片菅芒里，我大吃一惊。原来父亲的头发和秋天灰白的菅芒花是同一种颜色，他在遍地菅芒的野地里走了几百公尺，我竟未能看见。

那时我站在家前的番薯田里，父亲来到我的面前，微笑地问：“在看番薯吗？你看长得像羊头一样大了哩！”说着，他蹲下来很细心地拨开泥土，捧出一个精壮圆实的番薯来，以一种赞叹的神情注视着番薯。我带着未能在菅芒花中看见父亲身影的愧疚心情，与他面对面蹲着。父亲突然像儿童一般天真欢愉地叹了一口气，很自得地说：“你看，恐怕没有人番薯种得比我好了。”然后他小心翼翼地把那个番薯埋入土中，动作像是在收藏一件艺术品，神情庄重而带着收获的欢愉。

父亲的神情使我想起幼年关于番薯的一些记忆。有一次我和几位外省的小孩子吵架，他们一直骂着：“番薯呀！番薯呀！”我就回骂：“老芋呀！老芋呀！”

对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。那天他喝了几杯老酒，神情很是愉快，他打开一张老旧的地图，指着台湾的那一部分说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀！”而无知的我便指着北方广大的大陆说：“那这大陆的形状就是一个大的芋头了，所以外省人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是从唐山来的，只是来得比较早而已。”

然后他用一支红笔，在地图上将我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到我们所居的台湾南部。那是第一次在十烛光的灯泡下，我认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的。也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！

我更早的记忆，是从我会吃饭开始的。家里每次收成番薯，总是保留一部分填置在木板的眠床底下。我们的每餐饭中一定煮了三分之一的番薯，早晨的稀饭里也放了番薯签，有时吃腻了，我就抱怨起来。听完我的抱怨，父亲就激动地说起他少年的往事。他们那时为了躲警报，常常在防空壕里一窝就是一整天。所以祖母每每把番薯煮好放着，一旦警报声响起，父亲的九个兄弟姊妹就每人抱两三个番薯直奔防空壕，一边啃番薯，一边听飞机和炮弹在四处交响。他的结论常常是：“那时候有番薯吃，已经是天大的幸福了。”他一说完这个故事，我们只好默然地把番薯扒到嘴里去。

父亲的番薯训诫并不是寻常都如此严肃，偶尔也会说起战前在日本人的小学堂中放屁的事。由于吃多了番薯，屁有时是忍耐不住的，当时吃番薯又是一般家庭所不能免，父亲形容说：“因此一进了教室往往是战云密布，不时传来屁声。”而他说放屁是会传染的，常常一呼百应，万众皆响。有一回放屁放得太厉害，全班被日本老师罚跪在窗前，即使跪着，屁声仍然不断。父亲顽笑地说：“经过跪的姿势，屁声好像更响了。”他说这些的时候，我们通常就吃番薯吃得比较甘心，放起屁来也不以为忤了。

然后是一阵战乱，父亲到南洋打了几年仗，在丛林之中，时常从睡梦中把他唤醒，时常让他在思乡时候落泪的，不是别的珍宝，而是普普通通的红心番薯。它炙烤过的香味，穿过数年的烽火，在万金家书也不能抵达的南洋，温暖了一位年轻战士的心，并呼唤他平安地回到家乡。他有时想到番薯的香味，一张像极番薯形状的台湾地图就清楚浮现，思绪接着往南方移动，再来的图像便是温暖的家园，还有宽广无边、结满黄金稻穗的大平原……

战后返回家乡，父亲的第一件事便是在家前家后种满了番薯，日后遂成为我们家的传统。家前种的是白瓤番薯，粗大壮实，一个可以长到十斤以上；屋后一小片园地是红心番薯，一串一串的果实，细小而甜美。白瓤番薯是为了预防战争逃难而准备的，红心番薯则是父亲南洋梦里的乡思。

每年父亲从南洋归来的纪念日，夜里的一餐我们通常不吃饭，只吃红心番薯，听着父亲诉说战争的种种，那是我农夫父亲的忧患意识。他总是记得饥饿的年代，番薯是可以饱腹的，如今回想起来，一家人围着小灯食薯，那种景况我在凡高的名画《吃土豆的人》中几乎看见，在沉默中，是庄严而肃穆的。

在这个近百年来中国最富裕的此时此地，父亲的忧患想来恍若一个神话。大部分人永远不知有枪声，只有极少数经过战争的人，在他们心底有一段番薯的岁月，那岁月里永远有枪声时起时落。

由于有那样的童年，日后我在各地旅行的时候，便格外留心番薯的踪迹。我发现在我们所居的这张番薯形状的地图上，从最北角到最南端，从山坡上贫瘠的石头地到河岸边肥沃的沙浦，番薯都能坚强地、不经由任何肥料与农药而向四方生长，并结出丰硕的果实。

有一次，我在澎湖人口已经迁徙的无人岛上，看到人所耕种的植物都被野草吞没了，只有遍生的番薯还和野草争着方寸，在无情的海风烈日下开出一片淡红的晨曦颜色的花，而且在最深的土里，各自紧紧握着拳头。那时我知道在人所种植的作物之中，番薯是最强悍的。

这样想着，幼年家前家后的番薯花突然在脑中闪现，番薯花的形状和颜色都像牵牛花，唯一不同的是，牵牛花不论在篱笆上，还是在阴湿的沟边，都抬头挺胸，仿佛要探知人世的风景；番薯花则通常是卑微地依着土地，好像在嗅着泥土的芳香。在夕阳将下之际，牵牛花开始萎落，而那时的番薯花却开得正美，淡红晚霞一样的色泽，染满了整片土地。

正如父亲常说，世界上没有一种植物比得上番薯，它从头到脚都有用，连花也是美的。现在台北最干净的菜市场也卖有番薯叶子的青菜，价钱还颇不便宜。有谁想到这在乡间是最卑贱的菜，是逃难的时候才吃的？

在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，一个滚圆的大铁锅，挂满了糖渍过的番薯，开锅的时候，一缕扑鼻的香味由四面扬散出来，那些番薯是去皮的，长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时候我向老人买一个番薯，散步回来时吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟中奔走过的风霜。

老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县。有一回我们为了番薯问题争辩起来，老人坚称台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤番薯，他的理由是：“台湾多雨水，番薯哪有俺家乡的甜？俺家乡的番薯真是甜得像蜜！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在番薯田里。看着他的神情，使我想起父亲和他的南洋，他在烽火中的梦，我真正知道，番薯虽然卑微，它却联结着乡愁的土地，永远在乡思的天地里吐露新芽。

父亲送我的红心番薯过了许久，有些要发芽的样子，我突然想起在巷口卖糖番薯的老人，便提了一些去巷口送他，没想到老人改行卖牛肉面了，我说：“你为什么不卖地瓜呢？”老人愕然地说：“唉！这年头，人连米饭都不肯吃了，谁来买俺的地瓜呢？”我无奈地提着番薯回家，把番薯袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中鲜红的血肉。这些无知的番薯，为何经过卅年，心还是红的，不肯改一点颜色？

老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，在晨曦掩映的云彩中，曾经欣欣茂盛过，曾经以卑微的球根累累互相拥抱、互相温暖。他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。

站在阳台上，我看到父亲去年给我的`红心番薯，我任意种在花盆中，放在阳台的花架上，如今，它的绿叶已经长到磨石子地上，甚至有的伸出阳台的栏杆，仿佛在找寻什么。每一丛红心番薯的小叶下都长出根的触须，在石地板上待久了，有点萎缩而干枯了。那小小的红心番薯竟是在找寻它熟悉的土地吧！因为土地，我想起父亲在田中耕种的背影，那背影的远处，是他从芒花丛中远远走来，到很近的地方，花白的头发，冒出了菅芒。为什么番薯的心还红着，父亲的头发竟白了。

在我十岁那年，父亲首次带我到都市来，我们行经一片被拆除公寓的工地，工地堆满了砖块和沙石。父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子，我们循着叶子的茎络，终于找到几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”然后他没有再说什么，执起我的手，走路去饭店参加堂哥隆重的婚礼。

如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，有着逃难的身世，由于它的脚在泥土里，苦难也无法掩埋它，比起这些种在花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐秘而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀—伊娘咧！你竟住在无土的所在。

星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆中，只有静夜的敏感才能听见。

描写猫作文 篇3

1、黄山最高的山是莲花峰，海拔1800多米。它耸立在天空之外的峰顶，笼罩在云雾之中，神秘莫测，让人觉得很难爬上天空。特别是在山上那些奇形怪状的岩石，似乎在往下掉，吓人。

2、还有人说，每当月亮升起时，山上的巨石就会变成一条闪闪发光的银狗。它抬起头，张开嘴，冲着圆圆的月亮吠叫。

3、到处都能看到坚硬的身体，灰色的身影在阳光下投下阴影。那粗糙的棱角，展示着沧桑的轮回。毅力。在世界上，独秀张扬。

4、黄山松有：迎宾松，它有一丛翠绿的枝条斜向外伸展，就像好客的主人伸出手臂热烈欢迎客人的到来，它很有趣，它是黄山的代表，也是整个黄山的象征。黄山松还有：陪客松，陪客松对面是黄山最杰出的地方玉屏楼，它就像一个绿色的巨人站在那里，陪着游客欣赏黄山的美景。黄山松还有送客松，它向下伸出长长的手臂，也像好客的主人，依依不舍地向客人告别，和他们在一起说再见。

5、黄山岩的命名，既有不同的含义，又有趣味性，主要体现了形态或精神的特点，石名或宗教只与浓厚的仙家色彩联系在一起；或以动物形象或以对象状态、人物行为、历史故事和民间传说为题材，以奇石的各种形态作为造型和精神的名称，以被赋予生命力的静态石景。

6、云海以其多变的形态赋予这座名山以神奇的色彩，使它更加迷人。

7、从黄山龙标志斜率回顾老人峰，金色的鸡已经消失了，但看到五个石头等五个老人，与员工携手，肩并肩，爬上了天空，生动形象，被称为五天。

8、大家都说黄山是人间的仙境，仙境怎么离开这茫茫的云海呢？它时而像平静的湖水，时而像汹涌的大海，时而像温柔的丝绸，时而像狂怒的天空。

9、黄山的风景美丽而神奇，尤其是那些奇石，非常有趣。假设仙女会弹钢琴。美丽的仙女弹着钢琴，悠扬的琴声久久回荡在山间，仿佛在请求人们赞美她。看，在陡峭的山顶上有一个可爱的小彩票，抬头看着月亮，好像要到月亮上去看它，这是一个有趣的狗满月。黄山有许多岩石，像狮子的球。

10、最后，我来到了一个大山谷，站在那里仰望，蓝天，俯视，危险的悬崖山峰，梦想有鲜花，但是这个梦想少虽然说的是石头，但松了一只手，因为梦想在高耸的石山，石山像一支笔，松树的碎石。

11、黄山上有许多奇石，如金鸡啼鸣、天道、天棋等。您不知道黄山的四绝，让我给您介绍一下，黄山的四绝是温泉、松石、云海。这是黄山，这是我们的黄山。

12、人们都说：秦山还不见岳，黄山还不见山。我多么渴望黄山啊！今年暑假，我终于有机会来到黄山，欣赏它壮丽的景色。

13、黄山的松树形状各异，大小不一，都长在峭壁上。但最著名的是欢迎松。欢迎的松树的枝叶向一个方向伸展，风一吹，树枝一个接一个地抖动，仿佛有成千上万只小手在挥动，仿佛在欢迎我们。

14、黄山的石头真奇怪！有的像仙人篮，有的像八戒吃瓜，还有像武松打虎等奇峰名单，形式万千。

15、黄山的顶峰真的很危险！山路是几乎所有直，与地面成90度角，继畬是两个山顶之间的桥梁，它高达1800米，两边的天空，是深渊底部，低头一看，不禁让人感到害怕。

描写猫作文 篇4

您把青春年华都给了我们，你自己却没有时间爱惜您的美丽。岁月的风无情地吹走了您的健康，生活的劳累早已压弯了您的脊梁。不知不觉中您步入了老年。

多少回，我把泪流在心里，可眼睛却含着笑看着您。您的白发垂到了病床。母亲，不要说儿欺骗您，那笑是泪水经过心里的田地长成，实在不忍心让你知道病情。还有谁能知道儿的心里就像刀割一样。

我也知道，儿是您心理的依靠。每当我一进屋，您的眼睛总会盯着我看，观察我的心情如何。是苦还是累，是愉快还是忧愁。当我乐时，您眉开眼笑，当我不高兴时，您的脸上也流露出一丝不安。

我想，您的年龄还不算大，您不是说还要看到孙女结婚生子吗？您不是说等到儿子一退休就和我们一起到重庆去，说南方的日子可暖和了，不会得严重气管炎了。是啊，北方的`冬天是老年人最难耐的季节。我总是看着窗外的飞雪说，妈，春天快到了。每当这时，我都会感觉您的胸部多少有些平静了，喘的也轻了。我更感觉到您的混浊眼睛里有了亮点。这就是希望，是您求生的欲望！记得您总说，人都得死，儿女都成人了，死了也行了。可我分明看到过你一个人时呆呆地盯着屋顶，眼睛好象凝固了。您在想什么？是不放心将来孙女不会照看孩子？还是担心我是不是有您哮喘的遗传？这可是您平时就常说过的话。

妈，说实话，如果说老天能让我把我的阳寿过给您几年，儿会毫不吝啬地送给您。因为您给了我生命，您用健康换取了我的平安和幸福。可是老天不长眼，为什么不让病折磨我，而去折磨我的母亲？

坐在昏暗的灯光里，您微微地闭着眼睛，把我的手紧紧拉住，就像是怕我们被分开一样。我知道您还以为儿已经睡着，那颤抖的手也不愿意惊动儿的梦。你一定在心里说，儿这些日子太辛苦，想让儿多多地坐在床边睡一会。可你可知道，儿也是装着睡，怎如起来看一眼窗户外面的月亮，轻松一下筋骨舒服啊！。

我们都这么装着睡着了，可我知道，我们都是那么累，那么苦，可谁又不想把眼睛睁开，把手放开，让身体放松一下。人哪，为什么要受到生离死别的痛苦折磨哪？虽然这是自然规律，但是面对亲人离别又有谁能那么从容啊？

夜深了，病房的灯熄了，我想动动身体，便把您的手从我的手里抽出，放到被子时，而您却轻声地说：“别动，再睡会。”

又是几天过去了，那天的天气很好。阳光透过窗户照在墙上，屋子时很温暖。母亲很早就睁开了眼睛，咳嗽出一口痰来，然后说：“今天的太阳真好。”又回头看看，儿媳和孙女不在，轻声说：“我想梳梳头……”听了这话，我急忙拿来梳子，伸手把她扶了起来，开始为她梳头。

“哎，梳头都不能自个梳了，活着还有啥用了？”

“嗨，妈，只要你活着，这才像个家。您想，有您在，弟弟和妹妹就爱回家，也是有个好奔头不是？”

梳头时，我看到梳子上掉下许多花白头发，我心一酸，手也有些颤抖。这时，母亲却又叹了一口：“这人哪，怎么这么快，一晃就老了。你看你的头上也有白头发了。”

我一证。我们怎么那么默契，是因为我们是母子吗？我分明感觉到她的呼吸又困难了，就慢慢地把她的头放到枕头上。她没有言语，眼睛紧紧闭着。我不忍心看她，却又看她的眼角流出一颗硕大的泪滴。

接下来几个月，母亲就靠氧气和安基酸活着。有时亲友来到病房，她也只能看一眼，毫无血色的嘴唇微微颤动着，一句话也说不出来。坐在老人家身边，我想起来许多往事，大多都是我去看她离开时，都会发现窗口那张慈爱的脸，那是永远不会忘记的脸，将会永远定格在我的记忆中。

母亲是位勤劳朴实的家庭妇女。年轻时，由于父亲经常在外地施工，所以只有她带着我们兄妹五人过着艰苦而甜蜜的生活。为了贴补家里生活，她经常到山上挖野菜，年年都把猪喂着又胖又大。母亲是位喜爱看书的人。小时候她会在灯下，一边看书一边给我们讲故事。什么罗刚反唐，什么秦英征西。她告诉我们怎样做人，怎样去处人，怎样相信人，怎样帮助人。母亲是位善良的人，她总会时常接济无家可归的老人，有时感动得熊奶奶、宋奶奶老泪纵横。

黑暗的日子终于来了。2011年7月25日下午，母亲突然睁开眼睛，说话也很清楚。她说肚子好疼，又看看吊瓶说，没用。然后问我小妹哪里去了，我说出去买饭了，然后她又闭上眼睛。这是老人家最后睁开眼睛看看身边的子女。辞世时，她的眼角涌出了泪水，也浸透了我的双眼。

母亲，安息吧。

描写猫作文 篇5

17、素如老师：素如：最初指长期学习儒家经典，一般指长期从事某种知识研究，并取得一定成就的人。最受尊敬的老师和博学的学者。同时也是一位经验丰富的老学者。

18、严师父：老师的道要高尚、庄重。李积学：哪里学的方法，严格的老师难教。严师傅再道，再道，再人知精学。郑韩淲歌剑spring编年史：康马荣，三年不见，是使高行业在老师的哥哥教XuanHan尊严的原则。

19、青色冰水：青色从青色上升，冰比水冷。它被用来形容学生胜过老师，或者后人胜过前人。

20、桃李春风：隐喻学生被好老师灌输。

21、蓝比蓝：蓝比蓝是从蓝草中提取的，但是颜色比蓝草深。它的意思是学生比老师好，或者后代人比他们的前辈好。同样的绿色，同样的蓝色。

22、老师和朋友：严格：严格。苛求的老师和朋友。

23、减去一半道德：即只学老师的一半。

24、学而不厌，诲人不倦：知足常乐；指令：教。从不满足于学习，从不厌倦于教学。

描写猫作文 篇6

在去往神山背后的路上，看到了大批转山客折返，他们警告我们，不要去了，神山背后全是冰雪，寸步难行。

一个困难，一个人对你说，你可能没有感觉；10个人对你说，你还可以置若罔闻；可100个人对你说时，你可就有想法了。我没有金刚之躯，也不会呼风唤雨，听了很多这样的话后，偶尔会犯嘀咕。可一想到神山的傲然身姿就在前面，我又把退缩的心猛地收起。为了给自己增添勇气，我问两个藏族兄弟：真有那么难吗？你们在十月份没有转过山吗？

两个藏族兄弟见多识广，摸了摸脑袋，想了一下，犹豫地说，应该没有那么难吧，十月份来转山的人，应该也有吧。好！我心里想，他们敢转，我就敢！转到神山背后时，2007年的惨痛经验提醒我，要原地休息，第二天再转。

睡前，我和上师与两位藏族兄弟制订了第二天的计划，两位藏族兄弟说，凌晨4点就要出发。

我大惑不解，为什么这么早？

藏族兄弟说，从这里到卓玛拉山口都是冰雪，在冰上行走本来速度就慢，而且雪一般都有几尺，甚至1米厚，夹杂在乱石当中。如果我们不能在上午11点翻过山口，冰雪那时就化了，下山那段路根本走不了，上一脚是雪，下一脚是石头不说，很多地方看着是雪，踩上去就是个陷阱。

我当时对藏族兄弟的话理解很随意，向来谨慎的上师说，还是听他们的，咱们4点出发。

4点出发，其实都晚了。由于当时太阳还没出来，从神山背后的旅店到卓玛拉山口，一片冰天雪地。走在冰上，重心稍不稳，就是一个趔趄。

大多数北方人都有在冰上走路的经验，那真是如临深渊、如履薄冰的感觉，温度又低，寒风如刀子一样刺在脸上，每走一步，下一步都不知该怎么走。

因为有冰的缘故，平时3小时的路，我们走了6个小时，11点时，还未到山口。两个藏族兄弟脸上呈现着焦急的神色，催促我们加快脚步。我不知道他们为什么这么着急，跟他们解释说，真的走不起来。慢慢地，我们被两位藏族兄弟落下很远。我们眼睁睁地看着他们的背影在山口消失，心里并没有慌，只是莫名其妙为什么这么心急。直到我和上师快到山顶，脚下的冰冒出水来后，我才隐约感觉到，两个藏族兄弟快步走的原因：冰已融化，如果你停下来，静静地听，就能听见冰下面有水在汩汩流淌。这时候还不走，很可能会有生命危险。到达山顶，向下看，一片银色世界，我用脚试了下雪的'硬度，一脚踩空，腰以下全都在雪里了。

上师吃了一惊，急忙来拽我，我在上师的帮助下，从里面爬了出来。

我站在山顶，俯瞰山下，狂风起来，吹起纷飞雪花，眼前白茫茫一片，不知道那两个藏族兄弟在哪里，我终于彻底明白，他们最担心的就是雪融化后，难以走出去。

我和上师对望了一眼，大家心照不宣：肯定要继续走下去，无论前面是刀山火海，因为已经到了这里，就没有返回的道理。况且，返回的路比前行的路容易不到哪去。

这段下山的路，说用“走”，显然不适合，我和上师几乎就是“爬”过去的。一脚下去，“扑通”一声，整个人掉进雪里，上师在后面站在石头上，惊慌地喊：没事吧？快，把手给我。

我把手伸给上师，上师用尽浑身力气，把我拽到石头上，我站稳后，上师向前，一脚下去，整个人消失了一半。我也惊慌起来，去拽上师。就这样，我和上师像是完成一个机械动作一样，我把他从冰雪窟窿里拽出，他又把我从冰雪窟窿里拽出，到后来，连站的地方都没有了，我们从冰雪窟窿里出来后，就用“爬”的方式前进。

这种方式提高了安全性，可速度明显减慢，而且非常消耗体力。从凌晨4点到中午时分，我们什么都没吃，所有吃的东西都在两个藏族兄弟身上，渴了就吃雪，饿了，什么都没有。我摸遍全身，奇迹出现：摸出了一个小苹果，是西藏当地的小苹果，特别瓷实，以我当时的状况，这种小苹果，我能一口气吃掉10个。我先给上师，上师从嘴边过了一下，放到我手中时，我发现苹果毫发无损，再仔细看，才能看到如瓜子大的一块咬痕。

上师说，你吃。

我的眼泪要流下来了，看着上师，轻轻地咬了一口。这个小苹果，直到我们11个小时后下了山，还剩一半。虽然只是一个小苹果，但在那时候它就是幸福和希望的源泉，舔一下，感觉像是在沙漠中遇到了甘泉一样。那种甘甜的滋味过了半个小时，仍然会在嘴中回味。那时候，我们都需要靠它来维系生存的希望，同时我们又都舍不得去啃。就这样，我们咬了很多次，它就像有了魔力，怎么吃都吃不完。

下山那段路，只有5公里，我们走了接近12小时，确切地说，是“爬”了12小时。那时天已完全黑下来，唯一能感觉到的就是耳边狂风吹起的冷酷雪花和上师急促的呼吸。我们就像是一对落难的父子，互相搀扶着，紧紧依偎着，埋头向前挪着如灌了铅一样的双腿。

眼前无边的黑暗带来压抑沉重的气氛，我不知道要走到哪里去，要走多久，我知道前面还有很长的一段路，一想到这段路，一听到狂风卷起冰雪的叹息声，我的绝望情绪顿生。我用了最大的意志力把这种情绪好不容易排除出去，可它很快又回来。

描写猫作文 篇7

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，我们都赶快坐回到位置上，等待着陆老师的到来。

今天，我们要上的一个单元十分特殊，没有生字词★WWW..NET★语，没有课文，没有写作，只是让我们了解一下汉字历史与汉字的各种艺术，我们都知道，在漫长的汉字历史中，甲骨文是我们听得最多的了，甲骨文的字形纤细，笔画弯曲，像画画一样，陆老师别有风趣的说道：“咱们有些同学啊！可以去研究一下甲骨文，说不定还可以出名呢！”全班顿时笑声一片，大家都知道，陆老师所说得，是指那些字写得非常难看的同学，让他们去用甲骨文写字。“对了，满分作文网甲骨文一定是在很久很久以前的商周时期刻在龟甲上面的对吧？那这样，我们同学帮助一下，去捡点树叶，让那些同学幻想回归到了原古时代！”我们大家笑得更欢了，那些字写的不好的同学，一个个低下了头，脸上红的发烧，我觉得他们再也不敢写不好了。

下课后，同学们把作业本发了下来，我前边的王浩然突然说：“哎哟我的妈呀！陆老师在我每一本作业本上都写了“甲骨文了解一下”７个大字，天哪！”我和郑秦涵“扑哧”一下笑出声来，心想：那你还不认真写字！

就这样，陆老师用她有趣的方法，给我们好好上了一课。

描写校园作文

为了满足您的要求，我整理了以下的资讯：“描写校园作文”。作文是一种表达自我并展示自身能力的方式，写作则是增强我们整理信息能力的最佳方法。若对写作毫无头绪，应如何应对呢？可以尝试打破常规思维，开启新的思路。

描写校园作文 篇1

春天，我们的校园是最锦绣的。教授教养楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看！

那花圃上的花朵已经绽开了笑容，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要东风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇晃摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自斗丽。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。轻风一吹，那操场上的五星红旗立即迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心；下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢！

下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加布满气愤。但最锦绣、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那中断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆动听，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里；丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴；雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美；雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个纤尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多调皮的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了！

红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那奇丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……

瞧！

春天，我们的校园是最锦绣的。教授教养楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看！

那花圃上的花朵已经绽开了笑容，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要东风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇晃摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自斗丽。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。轻风一吹，那操场上的五星红旗立即迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心；下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢！

下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加布满气愤。但最锦绣、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那中断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆动听，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里；丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴；雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美；雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个纤尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多调皮的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了！

红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那奇丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……

瞧！

描写校园作文 篇2

我们每天都生活在校园里，校园就是我们的第二个家，一个温暖的家!

清晨，刚入学校的大门，文明监督岗的同学英姿飒飒;同学们都不约而同地把书包拉链拉开给文明监督岗的安全小卫士们安检，检查同学们是否带小刀、零食等到学校。通过安检，我们步入楼道时，总会听见同学们朗朗的读书声，这声音是那么的响亮，那么的整齐，让人听了总有说不出来的舒服。

课间十分钟，操场就像睡醒了似的。同学们有的下象棋，有的跳绳，还有的谈笑顿时，校园里一片哗然。这热闹，洋溢着我们童年的自由，记载着我们成长的欢乐。

近期，校园也开始绿化了，工人们种植了很多树。现在站在楼顶往下一看，哇，校园更美了!咦，差点忘了告诉你们，我们在校园里还有免费的午餐。每天上完第四节课，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的给同学们打饭。这场面，一点儿也不凌乱，反而却其乐融融。

接下来又是下午紧张的学习。虽然下午有些疲倦，可老师们总有神招让你听得津津有味。最壮观的还是放学时的场景了。在值周领导的安排下，每班有序的排成两排依次走出校园，远远望去，就像两条洪流不断涌向远方。

这就是我们的校园，这就是我们的家。它让我们饱受精神的洗礼，它让我们文明、健康、快乐的成长!

描写校园作文 篇3

我要推荐的好地方就是我们美丽的校园，它的景色四季如画，美不胜收。

春天，我们的校园生机勃勃，春意盎然。小草冒出了芽尖，表示春天来了。花儿们经过了一个冬天，重新苏醒了。大树的叶子绿了，柳树在风中跳舞，散开的柳絮在空中飘扬，校园里一片生机。

夏天，天气是炎热的，而松树却威严地站在那里，树叶郁郁葱葱，丝毫没有恐惧炎热。同学们在教室里吹着空调，做着习题，课后依然十分活跃。打篮球绝对是最热闹的活动，裁判把球抛到空中，只见双方中锋一跃而起，抓到了球后，立马将球传给了自己的球员，接到球的球员又传给了投篮能手。同学们玩累了就精疲力尽地躺在树下休息，这时候大树有节奏的摇着树枝，似乎在给同学们扇风，又像在对同学们说：下次祝你们胜利。

秋天，当桂花的香气传遍校园时，金黄的，橙红的，火红的树叶如蝴蝶一般在空中飞舞，落在校园的草地上，走廊里，踩上去咔咔响。同学们的标本树叶画又丰富了一些。

冬爷爷来到了我的学校，白雪给大地铺上了一层雪白的地毯。校园里十分安静，只有教学楼里传来一阵阵读书声：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

这就是我那四季如画的校园，欢迎你来参观我们的校园，感受我们成长的快乐。

描写校园作文 篇4

我们的校园，风景优美，空气新鲜，描写校园的榕树的作文600字。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。

榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。

榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。

1.描写校园榕树的作文

2.描写校园的杨树作文

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4.描写校园芒果树的作文

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6.描写校园的柳树的作文

7.描写校园柳树的作文

8.描写校园后树林的作文

描写校园作文 篇5

我的外婆家在美丽的花木之乡——嘉泽。外婆家的田里种了许许多多的红叶石楠，远远望去，像一片火红的晚霞。

春天，红叶石楠的嫩叶子是嫩嫩的红色，老的叶子是深红色，美丽极了!

夏天，红色的叶子转为绿色的叶子了，也很好看。

秋天，叶子像被魔术师施了魔法一样，绿叶慢慢变为红叶。

冬天，叶子有点红，有点绿，绿中带点红，低温时会更加漂亮!

红叶石楠，是绿化的好品种。可以做行道树，可以造型，也可以做绿篱，千姿百态，景观效果美丽迷人。红叶石楠因其新梢和嫩叶鲜红而得名。常见的有红罗宾和红唇两个品种，红罗宾的颜色鲜艳夺目，观赏性更佳。春秋两季，红叶石楠的新梢和嫩叶火红，色彩艳丽持久。

红叶石楠的用处很大，在市场上市属于比较热销的品种，市场需求量也很大。江浙地区的气温最适合生长和培育，加上市场上对红叶石楠的认可，红叶石楠可以种于行道、学校、小区、花园以及公园等。市场上供不应求，给嘉泽这边的农户带来的很好的经济效益，家家户户都过上了富裕的生活。

红叶石楠美化了祖国，给人们带来了精神财富和经济财富，我喜欢红叶石楠。

描写校园作文 篇6

一到学校大门，你就看见两座像彩虹一样的桥，坐落在大门口，像卫士、又像通往美丽校园的幽径。桥底下有一条“迷河”，河里有许多鲤鱼，每当你上学、放学时，它总会跃出水面，甩甩尾巴，或欢迎或欢送。

在教室里每天都能听见我们朗朗的读书声，教室后面，有着我们精心绘制的黑板报，上面有我们自己画的画、有我们自己作的诗、还有自己的无限创意，黑板报的左边，是我们的光荣榜，那里有我们班每个的照片，每次有了特别棒的表现，王老师就会奖励一个红色的五角星，那可是优秀的象征，我们私底下都在暗暗较劲，希望自己是那个五角星最多的一个；黑板报的右边，是一大排窗明几净的玻璃窗，我们的玻璃窗可跟别的不一样，为什么呢？因为我们的玻璃窗上贴满了各色的窗花，那可是我们班同学自己动手剪的，虽然不复杂，可也一个个栩栩如生、惟妙惟肖，让我们班成为了一道别样的风景线呢。

大门的右边，是我们最热爱的地方——操场。400米的塑胶跑道两边是两排笔直的银杏树，每到秋天，银杏叶就像一只只飞舞的蝴蝶，在操场上翩翩起舞，落在地上的银杏叶像一块金黄色的地毯，铺在操场上，我们肆意在上面玩耍。操场边还有篮球场、车模训练场、排球场，不管是哪里都少不了我们欢快的声影、少不了我们声嘶力竭地呐喊声、更少不了我们洒下的滴滴汗水。

我们的校园里还有观景平台、快乐书吧、国学荷塘等等，数也数不过来，但是把它们一一组合，那就是我心中最美丽的校园——杭州江南实验学校！

描写校园作文 篇7

我们校园里有许多形态各异的树木，但我最喜欢的是雪松。棕树和桂花树。

雪松种在花园的中央，高大笔直。灰褐色的树干上有着鳞片状的裂痕。树枝一层层的像一座宝塔，叶子像一根根绿色的缝衣针，不小心碰到会觉得好疼。

长满棕毛的棕树树立在花园的一角。它有着粗大的枝干，上面布满了密密麻麻的褐色棕毛。叶子的茎上有刺，叶子一片一片的像美丽孔雀的尾巴。

花园的门口守候着一颗桂花树。它的树干粗壮挺拔，上面长着一个个斑点，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。树枝有的稍微弯曲，有的笔直。两侧张满了墨绿色的叶子。叶子是椭圆形的，两头尖尖，边缘长着一圈锯齿轮。枝叶上长着许多淡黄色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散发着淡雅的芳香。一阵微风吹过，香气扑鼻而来，整个学校弥漫着清香，真是好闻极了。

这些树成了我们学校的风景线，伴随我们成长，我们要好好爱护它。

下课时候，我和同学漫步在校园中，徐徐微风吹来，一旁的树木迎风招展，就像一位大地使者，带给大家快乐及温暖，就在此时，一棵大树吸引了我的目光。

榕树，它的树干粗粗的，摸起来就像一张不平整的纸，令人不舒服；它的气根长长的，表面带点苍白，彷佛回到亘古似的，看起来更加苍老，枝桠上镸出了一片片翠绿的叶子，把大树点缀得五彩缤粉，令它好像又活了过来，重展绿意盎然，欣欣向荣的风貌。在夏天时，它的绿荫下，是人们谈天说地的好地方；它的绿荫下，是小孩子游乐的场所；它的绿荫下，是休闲娱乐的「好所在」。大树啊!你真是我生活中的好伙伴!

油桐花树，它的花瓣白白的，是带点淡黄，就像一位婆娑的少女，在高岗上吐露无限的讯息；微风呼呼的吹着，吹过每一个地方，吹过每一片宽阔的原野，吹过任何一个淳朴的乡村，带给大家无限的希望。那一片片娇柔鲜艳的花瓣，就像神奇的旅人，随着微风到各地旅行。隐隐约约中，我似乎听到它们的话语，那句话好令人深刻，声音虽小，但极具震撼力，彷佛在召唤我们上山欣赏她的风采。

的确，人生在乎的不长短，而是是否充实且精彩，在生命中，我们学习的是树坚忍不拔的精神，是树永不放弃的意念，不是吗？

我们校园的树木最美了。

春天，树枝上抽出了嫩芽。那芽儿只有一个一元硬币那么 大，绿得仿佛马上就要冒出油来。下小雨时，我们有了树木的 遮挡，我们就能像平常那样玩耍，做游戏。

夏天，树叶长得很葱郁，一片片叶子就像一把把扇子。因 为有了树木的遮挡，所以我们很凉爽。

秋天，树叶变成了金黄色，秋风一吹，就像蝴蝶般飞舞。

偶尔有几片落在我们头上，我小心地有手摸摸，真舍不得让它 掉下去。那些落在地上的叶子慢慢的融进了大地的血脉，为来 年的新叶做出了无私的奉献。

冬天，树木的叶子全都掉了，只有一段段干枯的树枝。它 们不怕天寒地冻，坚定地站在那里，屹立不动，为迎接春天的 来临还孕育着新的活力。

树啊!你无私奉献给人类，自己却淋着、晒着、冻着。树啊 树啊，你给人奋进的力量；你给人谦虚的美德。

教学楼的左边，有一块草坪，草坪里面长满了鲜花绿草，有时微风来了，小草就对微风鞠躬，多有礼貌啊!草坪中间有一棵很大的香樟树挺立在草坪上。树皮的颜色是黄褐色的.，树杆需要两个人才能抱住。

有些小朋友还不认识香樟树，那么现在我来给大家介绍一下香樟树吧!看仔细了!

香樟又名乌樟，乔木树冠，庞大，呈广卵形，树皮幼时是绿色的，非常光滑，老时灰褐色或黄褐色，不规则叶互生，卵形至卵壮椭圆，长6-12cm，下面微被，离基三出脉，脉腋有腺点，圆锥花序生于新枝叶腋，花小、淡黄绿色。果近球形，径6-8cm，熟时紫黑色。

春天，香樟树换上了一件新的绿皮套，嫩绿的叶子在春雨的滋润下变的生机勃勃。

夏天，香樟树被热热的微风笼罩着，知了在树枝上不停的鸣叫，知了，知了，走过这香樟树的小朋友都到香樟树下乘凉。

秋天，其它树的叶子都落了，而香樟却还穿着那件绿皮套。

冬天，下雪了，到处都是白茫茫的一片，但是香樟却还是非常显眼的立在那儿。

香樟有一个不同寻常的特点就是叶子一年四季都是香的，所以取名香樟。

学校里有好多高大的树木，绿意盎然，花木扶疏，来过的人都说竹崎小学好像一座美丽的公园。

我曾经仔细观察，校园里有樟树、榕树、大王椰子树、日本黑松、黄金侧柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟树好像一个大巨人，树干粗壮，要四、五个小朋友手牵手才能把树干围绕起来。我们常常在樟树下玩游戏，我捡起樟树的叶子搓一搓，闻起来有股芳香的味道，让人神清气爽。

夏天，我最喜欢在榕树下乘凉，跟同学谈天说笑；榕树有很多气根，我们边谈天边拨弄着气根，觉得它就像和蔼可亲的爷爷的胡须一般。

校园里唯一的黑松树，已经九十多岁了!它的叶子尖细狭长，好像会刺人的针。操场旁边有两排桃花心木，种子是一片片很大的翅果，我和同学很喜欢捡来玩，把它举得高高的，一放手，种子就像直升机的螺旋桨一样，旋转着飘落，非常有趣。

学校里的树木不但可以美化环境，使校园空气清新，还有防风、遮阳的功能。这些树木就像是我们的好朋友，陪伴着我们在校园成长。

描写校园作文 篇8

我的学校坐落在福田区东南角，紧挨深圳河，是一所省级小学。

学校不是很大，但校园里到处充满着欢声笑语。有童年快乐的声音，有早读课上朗朗的读书声，有黑板和粉笔合奏的声音。讲台上是孜孜不倦的老师，讲台下是一双双渴求知识的眼睛。清晨，一缕阳光照射，那是老师们充满了爱和期待的目光，让我们的冬天依旧温暖。

迎着和煦的阳光，踏着轻快的脚步，老师和同学们走向熟悉而美丽的校园。一声声老师早、同学们好扑面而来、一阵阵朗朗的读书声透过明亮的窗户飘出来，伴着清新的空气，沁入心田。花坛里五彩缤纷的鲜花点缀美丽的校园，树上的小鸟也赶来凑着热闹，叽叽喳喳地附和着。

操场是校园里最热闹的地方，一下课，同学们从教室里飞到操场上，有打球的，有跑步的，有跳绳的一张张面孔生机勃勃。

南园小学是我的另一个家!老师们亲切的声音常常在我的耳畔萦绕

描写校园作文 篇9

我生活学习的地方是一个美丽的校园，它的一年四季都是那么美丽!

春天，校园草坪里的小草仿佛抬起头看着蓝蓝的天空：“啊，冬天终于过去了，好清新的空气啊!”树枝上长出了又小又嫩的绿芽，花儿羞涩的不敢出来见人……

夏天，太阳伯伯把他全身的力量释放出来，送给人们最好的阳光照射;花儿终于把它那人见人爱、车见车开的脸蛋儿羞答答的展现给大家;小草仿佛长大了，成年了，比春天的精力要旺盛一百倍，一千倍;杨树、柳树像军人一样，英姿飒爽，直直的站在那里……

秋天，大树的叶子像飞舞的蝴蝶一样纷纷落下，不禁给人一种秋风扫落叶的感觉，好凄凉，好悲伤;小草也渐渐失去了活力，一眼望去，黄色铺满大地，让人想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”;花儿也把他那娇小而羞涩的脸蛋儿遮了起来……

冬天，校园里的花儿、草儿、树死气沉沉，只有校外那几棵松树挺拔的伫立在道路的两旁，像警卫一样，守护着我们的安全。一场大雪过后，银装素裹，校园一片雪白……

绿色是生命的象征，我的校园，不论春夏秋冬都是一派生机勃勃的样子。啊，我要高声赞美你，我美丽的校园，我一定会把你装扮的更加美丽……

描写校园作文 篇10

春天来了，校园换上了春装。

教学楼前的樱花开了，树上缀满了花朵。白色的樱花远看似霞，走近看，每朵花的五片花瓣如同复制，边缘微微粉红，越往里越白。花瓣们围在一起，中间是长长细细的花蕊，每根花蕊顶着一个小小的球，球上有花粉。还没有走到树下，就闻见了缕缕花香。一群小朋友在树下玩老鹰捉小鸡的游戏，一朵朵花儿伴着一张张可爱的笑脸，多美好。

墙角的迎春花开了，一条条绿枝垂下来，镶嵌着一朵朵黄灿灿的花，俏皮可爱，引人注目。玉兰花姿态万千，有的含苞待放，似一支蘸饱了墨的毛笔头一样；有的半包半开，如含羞的小姑娘；也有的已经全开了，片片花瓣犹如白玉雕成似的，风姿绰约。操场上，原来枯黄的草地，一些嫩芽急急地想要冒出来，好像迫不及待要看看外面的世界。

同学们陆续来到学校，宁静的校园变得热闹起来。教室里书声琅琅，操场上奔跑跳跃，小朋友们在春光里和身边的小树一块儿长大。

描写秋天作文

写作是以自由的形式记录思考，它使我们能够独立思考，更加自主。一篇优秀的作文是灵感和构思的完美结合，那么在写作过程中如何突出主题呢？我希望通过我的故事，让您更深刻地感受到人性的美好。

描写秋天作文【篇1】

秋天到了，一阵风吹过，路边的大树上便掉下来第一片叶子，它代表着秋天来到了。

秋天的天空是蓝色的。大雁排着整齐的队伍南飞，大雁的声音叽叽喳喳的，好像在说：“亲有的伙伴们，我一定会回来的！”秋天的田野是黄色的。稻子成熟了，谷子成熟的，小麦也熟了。

秋天的水果是五颜六色。有红彤彤的石榴、那粒粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮！还有那一串患葡萄，紫莹莹，鲜嫩嫩！像是倒挂的串串宝石！还有黄澄澄的梨儿，就像一个个大大的葫芦。农民伯伯天天看呀，乐呀，就像小朋友们成功了一样欢喜！

秋天有清香的味道。那是一团团桂花散发出的清香。

秋天是五彩斑澜的。看一看，那田野的水果有这些颜色：“红、黄、蓝、绿、青、橙、紫。”像一道道彩虹的颜色。

秋天真美呀！我们爱秋天！

我爱百花齐放的春天，爱骄阳似火的夏天，也爱大雪纷飞的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

秋天的田野，是丰收的田野，田野里，稻子熟了，金黄的稻田像泛起的波浪，火红的高梁像火把，雪白的棉花像云朵，玉米和大豆也成熟了，农民伯伯们在田野里忙得不亦乐乎。

秋天是一个瓜果飘香的季节，果园里，葡萄熟了，紫莹莹的如水晶珍珠，红彤彤的苹果和黄澄澄的梨像灯笼高高地挂在树上，成熟的石榴笑得合不拢嘴，小朋友在果园里大口大口地吃着又香又甜的果子，心里甜蜜蜜的。

秋天是五颜六色的，花园里，菊花开了，有蓝色的，有红色的，有粉红的，还有橙黄色的，菊花不仅颜色多，形状也多，有的像绒球，有的像烟火，有的像龙爪，还有的像发丝般细长细长，使美丽的秋天更加绚丽多彩。草坪上，凉爽的秋风吹过，几片金黄的树叶落下来，落到开满菊花的草地上。

描写秋天作文【篇2】

不知不觉夏天过去，秋天已经来了。

秋天是收获的季节。家乡的市场上摆满了成熟的水果：西瓜、苹果、梨、葡萄等等，那一个个、一颗颗、一串串饱满的果实真是让人越看越爱、垂涎三尺。望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。街道两旁的柳树、杨树的叶子都变黄了，只有枫树的叶子变化最多：有绿色的.、黄色的、红色的，也有黄中透红的，妈妈说过几天就没有绿色的了，就全是红的了，那时候是枫树最美的时候。树叶随着秋风的吹过纷纷落下，铺满了地面。有的叶子还会随着微风的吹过慢慢地在空中旋转，半天才落下。大人们说秋天给人以凄凉的感觉，因为花经过一夏天的争奇斗艳就慢慢凋谢了。可我觉得这时的家乡也很美，花草树木虽然枯萎了，但它们会在寒冬中期盼着来年的春、夏、秋、冬，继续生命的轮回……

秋天，象征着成熟，意味着收获。秋天是美好的，我爱秋天，更爱家乡的秋天。

【篇三：秋天作文】

赤日炎炎的夏天过去了，美丽的秋娘迈着轻快的脚步迫不及待地向我们走来。

花园里，五彩缤纷的菊花开了，有红的、黄的、白的……五光十色、千姿百态，美丽极了！

美丽的桂花开了：金桂黄了，银桂白了，丹桂红了。这些桂花如米粒般细小，一簇簇、一丛丛，真可爱啊！风儿一吹“沙沙沙”，下起了桂花雨，香味扑鼻。

田野里的小草黄了，厚厚的，软软的，真像给大地铺上了金黄的地毯。

远处，枫叶正红，好像喝醉酒似的。秋风一吹，枫叶翩翩起舞。有的像美丽的蝴蝶，有的像飞翔的小鸟，又像降落伞慢慢悠悠地漂落下来，脚踩上去，发出“咔嚓、咔嚓”的声音。

秋天真美啊，我爱秋天！

描写秋天作文【篇3】

秋天一

秋天来了，秋天来了！看，田间金色的稻谷笑弯了腰。农民伯伯正忙碌收割着。果园里，苹果树、梨树、柑橘树……结出了一个个又大又圆的果实，缀满了枝头。苹果把那红红通的小脸埋在绿叶姐姐的衣衫下，可爱极了。秋天，天气开始转凉了。为了过一个暖和、舒服的冬天，小动物们着手储存过冬的粮食。你瞧，小松鼠到处跑，在寻找它最爱吃的松果。

秋天真是个硕果累累，丰收的节日。

秋天二

秋天来啦！秋天来啦！田间就是一幅美丽的画卷。瞧，大雁整齐地排着队伍往南飞；果园里各种各样的果树挂满了果实，在一阵阵清爽的凉风中轻轻地跳着舞。农民伯伯看到这一切，咧开嘴笑了，这是他们辛劳的果实。那弯着腰的稻穗、花花绿绿的瓜果……仿佛都在说：“秋天是个丰收的季节。”

描写秋天作文【篇4】

在炎热的夏天，我们度过了一天又一天，转眼间，早晨起床感到丝丝凉意，被我们无视的秋姑娘，竟已悄悄的降临人间，给我们带来了秋的凉爽，让我们去找找秋天在哪里？

秋天，果园里有红通通的苹果，有黄橙橙的梨子，还有亮晶晶的大葡萄？许许多多的的水果都成熟了，他们向人们通报喜讯，让人们快点去摘各种酸甜可口的水果，人们一走到果园便可以闻到一股淡淡清香，令人们一走进去便想在里面多呆一会，躺在树下，睡上一觉，是多么的悠闲呀！啊！秋天就在农民伯伯的果园里。

秋天，在放学的路上，满树的枝叶，有的是红的似火的枫叶，有的黄的如梨的银杏叶，还有一些不知名的树叶绿的如翠？为放学路上增添了一道道美丽的风景线，树下的落叶像是一层地毯，铺满了道路，踩上去感觉软软的，舒服极了，啊！秋天还在放学的路上！

秋天，可以在每一个角落，只要你用心看用心体会，哪里的秋天都是很美的哟。

描写秋天作文【篇5】

在我印象中，秋天只有一种颜色，那就是金黄色.可有的同学说秋天是蓝色的，有的说秋天是绿色的……;秋天到底是什么颜色呢我决定出去找一找.

来到操场，我抬头仰望天空，发现秋天的天空那么高，那么蓝，蓝得让人陶醉，让人感到心旷神怡，我不禁紧闭双眼，张开双臂，想拥抱蓝天.啊，秋天是蓝色的!

我漫步在校园内，树叶晃晃悠悠落下来，冬青松柏显得更加苍翠，更加威武，更加庄重，就像解放军排着整洁的步队，请我校阅阅兵.哦，秋天是绿色的!

秋天是收成的季节，我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就会流进你的心田.啊，秋天是黄色的!

秋天，也是菊花开放的季节，在爷爷的大院里发现满园的白菊花，闻一闻，香得让人陶醉，让人留恋，由于它身上有家乡土壤的芬芳.啊，秋天是白色的!

回到教室，翻开语文课本，不经意看见了'泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花'使我想起了香山.秋天的香山，像一座火焰山，低下头是火红的枫叶，抬起头也是火红的'枫叶，简直像一个火红的世界.原来，秋天也是红色的!

秋天到底是什么颜色呢我终于找到了谜底，原来秋天是蓝色的，绿色的，黄色的……;呵，秋天是一个五彩缤纷的季节呀!

描写秋天作文【篇6】

秋天，她正在向我们缓缓走来，她轻轻地挥下了魔法棒，让大地变得多姿多彩。

当我漫步在小树林中，一阵冷冷秋风吹过，一片树叶从树上飘落下来。我捡起这片树叶，静静地躺在我的手上，它穿上了金色的外衣，仿佛告诉着我，秋天来了!

抬头望去，高大的树上挂满了叶子。有些树叶舍不得与大树妈妈分离，还是穿着绿装，紧紧抱住树妈妈;有些半黄半绿的树叶，它们想要独自去旅行，却还在犹豫不决;还有些是像我手上这片金黄色树叶一样，跟着风翩翩起舞，开始默默地为秋天装饰着金色的梦幻。

沿着铺满金色地毯的小路，我来到了果园，这里到处弥漫着秋的气息。苹果为了让自己更漂亮，涂上了口红;黄澄澄的梨坐在树上荡秋千;橙子换上了橘红色的大衣;葡萄胖嘟嘟的脸像一颗颗晶莹剔透的紫水晶。它们给秋天带来了欢乐。

秋天真的来了，一个金色的美丽的季节。

描写秋天作文【篇7】

告别了炎热的夏天,迎来了凉爽的秋天,秋姑娘蹑手蹑脚地来到了人间。

今天,我和同学们在老师的带领下,兴致勃勃地来到狮山公园寻找秋天的痕迹。来到远近闻名的百步梯,登上狮山公园。我们注意到了秋天怡人的景色:只见小石卵路两旁的榕树是那么的青葱翠绿,只有偶尔的树叶开始渐渐发黄,我想,这可能是我们南国秋天的特色吧。一阵凉风微微吹过,我仿佛在秋风中闻到了秋天那成熟、迷人的气息,是多么令人陶醉。

突然,一阵凉爽的秋风吹过,一片片枯黄的树叶在风伯伯的帮助下,离开了自己亲爱的妈妈的怀抱,在空中飞舞,犹如一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它们像是向远方飞去,成群结队的去旅行。可是,有些树叶跳了一会儿舞,便徐徐落下来,其中有一片恰好落在我的手心。我仔细端详起来,这片叶子绿中发黄,黄中发红,就像是一个刚刚成熟的苹果,散发着一种淡淡的泥土香味,十分迷人。

我一直把这片叶子着珍藏着,把它当作我的书签,每当我看到它,便会想起那秋天的美,秋天的成熟。

描写秋天作文【篇8】

1、 红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的;像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上

2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花啊!

3、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

4、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声秋天真好，我喜爱秋天。

描写秋天作文【篇9】

暗送秋波，冰壶秋月，冰壸秋月，百岁千秋，春华秋实，春花秋实，春花秋月，春兰秋菊，春露秋霜，春秋笔法，春秋鼎盛，春去秋来，春秋无义战，春生秋杀

春蛇秋蚓，春蛙秋蝉，春蚓秋蛇，洞察秋毫，多故之秋，多事之秋，独有千秋，富于春秋，各有千秋，华屋秋墟，华星秋月，疾风扫秋叶，兼葭秋水，琨玉秋霜

老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，明察秋毫之末，而不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈

秋风扫落叶，秋风扫叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末

秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋实春华，秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，秋色平分，秋水伊人，秋水盈盈，秋荼密网

秋行夏令，秋月春风，秋月春花，秋月寒江，霜气横秋，社燕秋鸿，微察秋毫，望穿秋水，万代千秋，万古千秋，望秋先零，万岁千秋，万载千秋，遗臭千秋

月旦春秋，叶落知秋，一日三秋，有事之秋，一叶报秋，盈盈秋水，一叶知秋，一字千秋 ,华屋秋墟 秋月春风 百岁千秋，秋风过耳，秋风落叶

描写秋天作文【篇10】

秋天到了，它带着一身的金色，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

秋天的天空晴空万里，空中飘着几朵白云，就像碧波中的几朵浪花，成群的燕子也都排成人字形飞向南方，做着过冬的准备。

秋天来到了田野，火红的高粱都高高的举起了火把；无边的大豆摇着铃儿哗哗的响，有的都高兴地张开了小嘴；沉甸甸的稻谷，也都笑弯了腰。

秋天来到了公园，它让草地变的这儿一片翠绿，那儿一片的鹅黄，好像一片花地毯。各种花木都凋零了，秋风吹过，片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞；这边的菊花已全部绽放，个个都展示着它们的风姿；那边的小河，树叶落到了河面上，小鱼把它当做了小伞；一片片落叶在水面上荡漾，像一叶叶小舟在比赛，看谁先到达河的对岸。

啊！金色的秋天，一个充满诗情画意的秋天，我更爱这秋天的美景。

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