倾听的演讲稿

倾听的演讲稿(范例14篇)。

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倾听的演讲稿 篇1

上帝给了我们灵敏的耳朵，让我们去倾听世界。多听少说，是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出，学会倾听是最具价值的。

千千世界，若你善于倾听那让你感动，让你思考，让你回味的哲理故事，你会变得成熟;若你善于倾听大自然和谐动听的演奏，你会变得积极，活跃;若你善于倾听那奇思妙想的童话，你就会像白雪公主一样美丽，善良。

真正的价值不在于说太多。若说了，却不做，有何意义?那么，就让我们去倾听吧!静下心来，去倾听世界。久而久之，你就会发现，很多东西值得我们去倾听，而不是一昧地说。

曾经有一个效果来到中国，进贡了三个小金人，皇帝高兴得不得了。可是这个小国不厚道，还出了一道题：这三个小金人当中，那一个最有价值?

皇帝赶紧请来珠宝匠帮忙，可是不管是称重量，还是看做工，无不相同之处。泱泱大国，连这么道小题都不懂，岂不是丢尽了脸面?

一位老大臣说他有办法，只见他拿着三根稻草，把一根塞进第一个金人的耳朵中，可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来;对第二个小金人做了同样的试验之后，更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来;把稻草塞进第三个金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说：“第三个金人最具价值!”使者默默无语，回答正确。

是的，一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听，是知识的吸收;倾听，是性情的陶冶;倾听，是思想的促动。善于倾听的人，才是一个真正有价值的人。

倾听的演讲稿 篇2

校长国旗下讲话开学典礼致辞传承优秀文化做文明一中人国旗下讲话珍惜生命，关注安全第五周国旗下讲话成长路上，与法同行第十二周小学国旗下讲话关爱生命注意安全小学五年二班做个优秀的人(第六周国旗下讲话) 文章****免费教育 w m文稿网

同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的*。说到一个人的事业成就的影响，一个重要的因素不是一个人的智力水平，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。

一个人的事业是这样的，学习也是这样。为什么有些学生成绩好而其他人成绩差呢？是你智力不好？

不是。其中一个重要原因是你没有养成良好的学习习惯，尤其是上课40分钟的习惯。上课40分钟的好学习习惯是什么？

课堂上主要有专心听讲、主动提问、真诚交流。上课专心听就是听别人（包括老师和学生）的话。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。

通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪明。相反，如果你只在别人谈论的时候做自己的事情，那么即使你是一个优秀的学习者，你也会成为学习中的后进生。如何做到上课专心听讲呢？

第一要坚持听，就是集中注意力听，要经常提醒自己“我要听”，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁专心听的时间长。可以预计，开始时你专心听的时间肯定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你经常提醒自己，经常比，你上课专心倾听的时间就会逐渐增长。如果在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的注意力就会多集中半个小时，如果下一周再多一分钟，可以肯定，你的学习成绩会不断提高。

第二要会听，要听懂别人讲话的意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。上课除了听，还要问，不懂的地方问。懂的地方要不要问？

要问，要深入思考，找出问题来。伟大的科学家爱因斯坦说：找到一个问题比解决它更困难。

如果我们能在学习中不断思考，那么我们就会不断产生新的问题，提高我们的学习能力。但当你需要提问时，请先举手，并得到老师的许可，然后才能提问。当别人说话时，放下你的手，专心听。

上课时，你还要学会交流。现在老师上课的时候，让大家在小组里互相交流一些难题。你该怎么办？如果你对这个问题有一见，首先要在大家同意的基础上说出自己的意见；如果别人想发言，就应该主动让别人先发言。

如果你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人讲述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组讨论你都应该发言，千万不要做自己的事情，因为小组讨论是一种很重要的学习，既能提高你对问题的认识，提高你语言表达水平，又能增强你的合作能力。

合作能力是非常重要，我国“神州五号”飞船发射成功，它是许多科学家共同合作的结果。我们需要组织一个小组会议。没有你的合作我们能做吗？不行。

因此，合作能力的好坏也是决定一个人事业成败的重要因素。同学们，如何使自己的学习更好，一句话：请养成良好的学习习惯；如何养成良好的学习习惯？一句话，首先，我们应该确保我们能在课堂上学习听，问问题和交流40分钟。

倾听的演讲稿 篇3

我今天演讲的主题是：学会倾听。

曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。但是这个小国并不友善。 同时，有一个问题：三个**人中哪一个最有价值？

皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝邀请使者到大殿。老牧师拿起三根**的吸管，插在第一个金人的耳朵里。吸管从另一只耳朵里出来了。第二个金人的麦秸直接从嘴里掉了出来，第三个金人的麦秸进去后掉进了肚子里，没有任何声响。老臣说：

第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

同学们，你们知道为什么吗？其实，这三个金人就好像是我们，当稻草插入第一个金人的耳朵时，稻草马上就从另一只耳朵出来了，这就好像我们在上课的时候，总是走神，老师上课的内容只听了一半就马上忘记了。当稻草从第二个金人的嘴巴掉出来的时候，我们就想到了在课堂上，在生活中，我们总是迫不及待地想表达自己的想法，不给别人任何机会。

当稻草插进第三个金人的耳朵时，它掉进了他的肚子里，再也没有出来。这让我们想起了那些认真倾听并真正懂得倾听的人。这个故事告诉我们，最有价值的人未必是最有发言权的人。

在课堂上，我们应该听老师的话和学生的精彩演讲；在家里，要认真听爸爸妈妈的话，做一个忠实的听众，为他们解决问题。在寝室里，我们要认真倾听同学的话，哪些该做，哪些不该做。

同学们，只要我们每一个人都能做到认真倾听，那么我们相信，我们的校园不再是人声鼎沸，叽叽喳喳的，而是多一份宁静，多一份自觉和自律。

谢谢大家！

倾听的演讲稿 篇4

当你无聊的时候,听那雨声,叮叮咚咚,错落有致的落在屋棚上.时而有如,悲哀婉转,消沉的声音中似乎有一种期盼.时而,有如,跌宕起伏,轰轰烈烈,那雄猛的气势在无形.我.他........

之中变出来了,时而又有如"噼里啪啦"速度快的让人无法恭维.虽然乱,但乱中有绪,使其完美地融合在一起.

当你早晨醒来,睡意朦胧,听一听鸟音.有时,来一阵清脆的长鸣声,响亮有力,让人一下子醒来;有时,来一阵似刚似柔的叫鸣声,时而婉转,时而刚强,让人感觉心旷神怡,焕然一新;有时,还会来一阵雄雌双奏,一高一低,一起一伏,一刚一柔,听起来别有风味,可以称得上是天籁之音了..

当你对生活失望的时候,听一听婴儿的哭声,这声音并没有那么的动听.只是一种响,乱,大的声音,而且只有一种音调,一种节奏,但它却表现了生命的活力,显示出了生活的乐趣.

让我们学会倾听,来倾听世间万物 ,倾听你.我.他....

倾听的演讲稿 篇5

倾听可以理解为是用耳朵听某人的话语，然而，收集和整合信息的过程可以称之为倾听;除了用耳朵倾听，更要学会用眼睛去观察他人的表情、眼神、动作，而耳朵更多的是聆听他人的言语、声调、语气等等，想要表达更好的意思和情绪，要学会专注的倾听。

心理学有个叫做内在模拟的词语，是指我们在平时与他人沟通的过程中，经常处于边听边思考的状态;事实上，当我们沟通或者安慰他人时，会经常处于内在模拟，并使得我们失去专注收集信息的过程，这样就会使得我们忽略关键部分。

因此，我们应该在倾听时抛弃内在模拟状态，才会更加专注的倾听，在我们得到信息时，我们的大脑就会有正确的反馈。在他人需要我们安慰的时候，他人可能最不需要的就是安慰给予他们某件事情的决断，我们不需要用言语他们解脱困境或表达关心，因为他们并不需要别人帮他们下什么判断。

比如：“你需要这么做，这么想，你不应该觉得、你得怎么想”，这样的话貌似是我们在给予建议，而事实上，这会成为你们彼此沟通的障碍。我们在这个过程，最好给予适当的空间、引导、或者认同等方式，使他们可以更好的感受这一切给自己带来的影响以及处理方式。

倾听的演讲稿 篇6

倾听

倾听，要用心去感受，倾听大自然的乐章，倾听喧嚣中的宁静，倾听你我的心声……

太姥山，屹立在这片大地上，巍峨无比，这亘古的巨石不被外界的一切干扰，静下心，仔细听，多么沉重有力的心跳啊!仿佛在颤抖这天下。来到这，虽不是秋天，我不禁感到了几丝秋的凉意。步入花径的圆拱门，遍地青草，绿，是播种者的希望，是生命力旺盛的象征。微风抚过，带走了一丝温暖，带来了一片“沙沙”的响声。闭上眼睛，仔细聆听，你可以感觉到风在欢笑，树在舞蹈。

慢慢走，来到了一座寺庙，不禁想起了白居易的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举杯欲饮无管弦……”当初，他不也是在庐山大林寺写下了这首《琵琶行》与《大林寺桃花》吗?草堂门前，鲜花小草，流水淙淙，仿佛在为人们讲述那段鲜为人知的历史。虽已过了四月，无福享受那份桃花之美，但那首《大林寺桃花》实在让人回味无穷。

继续走着，走着一边欣赏着大自然的壮丽和谐，一边谛听着万物的声音，一切显得多么美妙。只有此时，我们的灵魂和谐的共处，了解你我的心声。

夜晚，来到了白日无法来的观星台，这本被白日烈阳掩盖掉的地方，在这夜却是最美的地方。这是多么凉爽清明的夜!星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。星星仿佛都在谱曲，以那温柔的光，衬托出一片安静祥和的夜。

美，不是客观的存在，而是你亲自发现而创造的美，只有你用心去倾听，用眼去捕捉，才能发现的存在。

学会倾听

有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。

倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。

在倾听中得到快乐

我在倾听中得到了无穷的快乐。我在倾听菊花中得到了快乐。走过盛夏，进入秋季，树木的叶子渐渐地枯黄了，百花也慢慢调谢了，在一片寒风瑟瑟之中，只有菊花竞相怒放，争奇斗艳，为苍茫的大地增加了一抹绚丽的色彩，“院落秋深数菊从，缘花错莫雨三峰”。这不正是王安石的诗句吗，他赞美秋菊傲霜的精神，我听到了秋菊傲霜，你们听到了吗?我在倾听翠竹中得到了快乐。

是谁与梅松并称为岁寒三友?是谁在雨后依然挺拔?向上?又是谁无私奉献，无怨无悔?是翠竹：“曾兴蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”这不正是王安石的诗句吗?王安石赞美翠竹无私奉献，高大挺拔，我听到了翠竹的高大挺拔，你们听到了吗?我在倾听兰花中得到了快乐。是谁被称为花中香祖?是兰花。兰花常在幽谷深涧，且幽香袭人，它的身上有着中华民族的美德，它代表着坚贞不屈的精神与信念，兰花万里飘香“二三月王街寒青兰，锦雨丝丝不肯干”这不正是陈维嵩的诗句吗?他赞美兰花坚贞不屈的精神，我听到了兰花的美德，你们听到了吗?我在倾听秋菊傲霜中得到了快乐，我在倾捉翠竹挺拔中得到了快乐!我在倾听兰花坚贞不屈中得得到了快乐。我在倾听中得到了无穷的快乐。

倾听的演讲稿 篇7

一首优美的歌曲，值得我们去倾听;一堂有趣的课，值得我们去倾听;一个热爱生活的人，值得我们去倾听;一个尊敬别人的人，值得我们去倾听。

倾听，就是对别人的尊重，懂得倾听，自己也会得到尊重。倾听，就是对自己的人生负责，一个懂得倾听的人，那么他的人生一定会变得异常精彩。倾听，可以洗涤我们的心灵，懂得倾听，懂得倾听那些古仁人的心灵，你会感受到他们的伟大，感受到他们的抱负，感受他们心中的不满，感受他们的自强不息。

“路见不平一声吼，该出手时就出手风风火火闯九州”中，我听到了宋朝时梁山好汉的爽朗，侠肝义胆，路见不平拔刀相助的高尚情怀，感受到他们的心胸宽广。从《义勇军进行曲》中的“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城”平平淡淡的几句歌词，我感受到了当时人们对于封建社会的愤愤不平和不满，感受到了人们对于封建统治着和侵略者的憎恶，要推翻封建统治和达到侵略者的雄心壮志。

从《童年》中的“黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳的写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”我仿佛听到了童年时期的那个无知，那个等待着下课铃的我，谁没有童年，谁的童年都一定会丰富多彩。

倾听，可以使一个人的心灵得到净化，学会倾听，学会尊重别人，学会倾听音乐，每首歌曲都有它的喜怒哀乐，学会倾听。

我们在倾听中成长。

倾听的演讲稿 篇8

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。

每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢?

曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎?答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢?

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。

人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。

同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园!

谢谢大家!

倾听的演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

绾一个鬃，披一件长衫，泡一杯茶，捧一把琴，独自一个泛舟老者，在淡淡的月光下，倾听历史的回声。

聆听历史，聆听辉煌，秦汉的雄风，盛唐的繁华，明清的精致，造就了你们一座座金碧辉煌、气势巍峨的宫殿、楼台。看吧，你们这些雕栏玉砌应犹全的老者们，历经千年的风霜雨雪还不是这般威武雄壮，千娇百媚。

聆听历史，聆听诗人激情的步伐。桥边红药，年年知为谁生，劝君多采撷，此物最相思。多情的诗句涤荡着破碎的王朝。

国破山河在，城春草木深诗人的愤怒无处宣泄，只能留下安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜的深深情怀;再冷聆听，只有无限的忧伤扑面而来。白发三千丈，缘愁似个长连乐观的诗仙都禁不起愁愉的袭击，那身世坎坷的蜀安也只得化身黄花瘦美人，无尽地吐出寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲苦无奈。还有那误几回天际识归身我不是归人是个过客的美丽错误了。

聆听历史，铭记历史。靖康耻犹未雪皇帝被俘对大宋臣民来说是耻，崇祯煤山自刎，汉族自娗托了二百多年的长辫足耻，充当洋人走狗，签订丧权辱国条约，对大清子民来说，何尝不是心里难愈的伤痛吗?那八国联军侵华，火烧圆明园不就是每个炎黄子孙留在心底永远难忘的耻辱吗?

这些会伤害和羞辱我们的羞辱，会随着历史的流转，在我们心中逐渐扩大！

聆听历史，不仅辉煌，更是无穷无尽的耻辱教训。以史为镜，可以见兴替，让我们在历史的照射下，不断前进，不断续写辉煌吧!

2倾听历史的诉说演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

五千年的华夏五千年的历史，如此悠悠长河，自古贯今。五千年经历了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的历史如一部乐章，有着激昂澎湃，有着高亢雄壮，也有着舒缓温馨，婉约凄迷

五千年的悠久历史，五千年的歌曲。我喜欢倾听这首歌。

听马兵萧萧马鸣的叮当声。无数个朝代在这样的声音中倒下并站起来。而英雄也正是在这刀刃相接的时代被造就：卫青、霍去病的勇猛骠悍;飞将军李广更是留下了但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的美名;精忠报国的岳将军更是用他的满腔正气震撼了天地，还我河山昭示着他的决心，八千里路云和月，三十功名尘与土则又体现了他的豁达与爽朗这样的人物举不胜举，他们带给我的是无比的震撼，是满腔的热情，是一身的正气。

听民歌，跳舞，平安，知足的声音。它是一位关心世界的英明君主的杰作。听这段历史，让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。

听史，最乐莫过于听文人墨客的诗词曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄浑，白居易的忧国忧民苏轼的豪放洒脱，辛弃疾的铿锵有力，柳永的婉约清丽，李清照的忧愁凄楚，《窦娥冤》、《西厢记》则更是千古绝唱。听这段话，可以画出很多精髓，使精神气质得到陶冶，这就是艺术的殿堂。

听司马迁如何著《史记》，便可从中领悟到人生的意义;听陶渊明的归去来兮，则让心得以洗礼，不慕名利，如莲一般清高，如菊一般寂静高雅

听史，让人从中懂得了很多很多，在享受的同时，可以自察自悟，历史是一位睿智的老人，他教给你人生的一切该拥有的美德，教给你无穷的智慧。

倾听历史倾听华夏之音!

3倾听历史的诉说演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

当历史的车轮飞驰而过时，一路上只剩下尘埃。我站在这里倾听历史的回声。过去似乎就在我眼前。

一八四零年，英国发动对中国的鸦片战争，英国区区几艘**就将清**派去的所谓精英部队打得体无完肤。最后清**不得不为自己的闭关锁国付出代价，签定了《南京条约》。几年后，雄心勃勃的英国侵略者发动了第二次鸦片战争。

战事不断扩大。终于有一天，英国舰队沿着海岸线来到舟山。他们的枪瞄准了这里的海岸线。

岛内驻军首领葛云飞等人长期处于激战之中，等待带领官兵准备与敌人决战。一枪，激烈的战斗开始了。守军的官兵一个个英勇战斗，为了自己的家园而战，不断阻击敌人，但最终还是因为敌众我寡，**上的差距败下阵来。

他们在自己热爱的土地上流血。

倾听的演讲稿 篇10

大学生善于倾听演讲稿篇一

老师们、同学们：大家上午好!

今天我讲话的题目是“善于倾听，做最有价值的人”。

在开始今天的讲话之前，先给大家讲个故事。古时候，曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌、极其精致，把皇帝高兴坏了。可是这小国使者不厚道，却出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这么个小问题都回答不出吧?最后，一位已退位的大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，分别插入三个金人的耳朵里。插入第一个金人耳朵里时，稻草从另一边的耳朵出来了。到了第二个金人，稻草从嘴巴里直接掉了出来，而第三个金人，稻草进去后掉进肚子里，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。

这个故事给我们的启示是：最有价值的人，不是听不进去的人，也不是最能说的人，而是肚子里能装东西的人，也就是善于倾听的人。说到倾听，古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。

这个故事应该引起我们同学的深思：老师们的谆谆教诲、父母们的反复唠叨，就应该像第三个小金人一样悄无声息地落到肚子里，时刻把它铭记在心，而不应该像第一个或第二个小金人一样，“左耳进右耳出”、“鹦鹉学舌”，其实根本没有听进去、没有把所听到的真正内化为自己的。

善于倾听，既是对谈话者的尊敬，也是自身修养的一种表现。当别人和你谈话的时候，抬起头、用眼睛注视谈话的人，将注意力始终集中在别人谈话的内容上;用点头、微笑表示你理解对方的想法，即使你有不同意见，也要做一个有耐心的倾听者，不要随便打断对方、发表自己的看法，可以等对方讲完再发表自己的意见。

善于倾听，我们才能发现自己缺点，进而加以改正。大一统的汉武帝，在统治前期被人指出过于奢侈，然而他并没有追查下去，而是将自己挥霍的陋习加以改正，因而深受百姓的爱戴。在学校里，我们的同学也应该学会采纳老师的建议，虚心接受老师的批评，发现自身的问题并及时加以改正。

善于倾听，我们才不会走上弯路，最终走向成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走弯路，成功地在数码市场夺得自己的一席之地。在学习上，我们的同学不能只知一味单干、蛮干，要学会倾听其他同学好的想法，借鉴其他同学好的做法，我们的学习才会少走弯路，学习成绩才会不断进步。

倾听就像春天里充满活力的一棵小草，给人带来新生力量;倾听犹如黑夜里划破夜空的一颗流星，给人带来希望之光。当你出门在外时，要倾听父母的叮嘱。那声声的嘱托里，饱含着无数的牵挂和期盼。当你人生失意时，要倾听长辈的忠告，那声声的教诲里，灌注着满腔的慈爱与希望。当你春风得意时，要倾听朋友的祝福。那声声的祝福里，蕴藏着无限的真诚与深切。

同学们，善于倾听，它可能不是你一时想要的，却会使你受益终身;善于倾听，它可能不是你一时看到成效的，却可引领你走向成熟、走向成功;善于倾听，从身边做起，从现在做起，你会收获整个世界，将来你一定会成为对国家、对社会最有价值的人。

我的讲话完了，谢谢大家!

大学生善于倾听演讲稿篇二

善于倾听，人才能不时地进步，走向辉煌。

美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年，使公司的业绩蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因为他一直希望听到不同的意见，可见，善于倾听，学会倾听，生命便报你辉煌。

善于倾听，虚心纳谏，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代开国君王可谓高高在上，可他却虚心接受大臣们的意见，不断改正自身的缺点，开创了“贞观之治”，在历史上留下了美谈。他的名言“以人为镜，可以知得失。”跨越千百年的历史长河依然惊醒后人要善于倾听，学会倾听，只有如此，才可以名留青史，为人铭记。

闭目塞听，刚愎自用，只能为世人所叹惋，“力拔山兮气盖世”的英雄项羽，率领着项家军在战场上力破秦军主力，其身姿是何等飒爽!可最终成就伟业的却是“市井小人”刘邦，项羽也只能落了个自刎乌江的下场。可悲可叹之余，究其原因，不难发现项羽刚愎自用，闭目塞听，唯我独尊，听不下不同意见，而刘邦却虚怀若谷，任人唯贤，善于倾听不同的意见。二者对比我们又怎能不叹惋项羽的自大呢?

历史长河滚滚逝去，激起朵朵浪花，淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被国人放逐的周厉王，窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听，不要太过，当老百姓道路以目的时候，他也就不再成为帝王了;我仿佛又看到了那个“履至尊而制”的秦始皇，为了愚昧百姓，不惜焚书坑儒他不愿倾听也不想倾听。反而执敲扑而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的结果呢?却是揭竿而起，纷纷起义，使秦始皇构建的千秋万代的基业只落得个二世而亡的下场。

倾听，如同一场春雨，使沉睡的大地苏醒，焕发生机。

倾听，如同一阵清风，荡漾人们的心灵，怡神宁静。

倾听，如同一束暖阳，驱散冬日的严寒，温暖明亮。

让我们大家学会倾听，善于倾听，因为有善于倾听，你的人生才会熠熠生光，生命才能报你以辉煌。

大学生善于倾听演讲稿篇三

上帝给了我们灵敏的耳朵，让我们去倾听世界。多听少说，是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出，学会倾听是最具价值的。

千千世界，若你善于倾听那让你感动，让你思考，让你回味的哲理故事，你会变得成熟;若你善于倾听大自然和谐动听的演奏，你会变得积极，活跃;若你善于倾听那奇思妙想的童话，你就会像白雪公主一样美丽，善良。

真正的价值不在于说太多。若说了，却不做，有何意义?那么，就让我们去倾听吧!静下心来，去倾听世界。久而久之，你就会发现，很多东西值得我们去倾听，而不是一昧地说。

曾经有一个效果来到中国，进贡了三个小金人，皇帝高兴得不得了。可是这个小国不厚道，还出了一道题：这三个小金人当中，那一个最有价值?

皇帝赶紧请来珠宝匠帮忙，可是不管是称重量，还是看做工，无不相同之处。泱泱大国，连这么道小题都不懂，岂不是丢尽了脸面?

一位老大臣说他有办法，只见他拿着三根稻草，把一根塞进第一个金人的耳朵中，可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来;对第二个小金人做了同样的试验之后，更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来;把稻草塞进第三个金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说：“第三个金人最具价值!”使者默默无语，回答正确。

是的，一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听，是知识的吸收;倾听，是性情的陶冶;倾听，是思想的促动。善于倾听的人，才是一个真正有价值的人。

倾听的演讲稿 篇11

倾听的力量

尊敬的评委们，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“倾听的力量”。倾听意味着关注，耐心地聆听他人的心声和故事。它是一种无私的举动，可以在我们的个人关系、学业和职业生涯中带来积极的影响。倾听能够建立深厚的人际关系，增强我们对他人需求的认识，并且开拓我们的思维。让我们一起探索倾听的力量吧！

首先，倾听有助于建立和加强人际关系。当我们倾听他人时，我们向他们传递了一种关心和尊重的信息。这种关心使人们感到被重视，建立起了亲密的连接。倾听还可以加深我们之间的信任，允许他人更加愿意与我们分享他们的问题和挑战。通过真诚地倾听，我们能够理解他人的需求，并且提供帮助和支持。

其次，倾听为我们提供了学习和成长的机会。当我们聆听他人的意见和观点时，我们能够拓宽我们的思维，并从对方的经验中汲取智慧。倾听不仅使我们更加开放和包容，还可以激发我们的创造力和想象力。通过倾听，我们能够了解不同的观点和人们的真实需求，从而更好地适应和应对我们所面临的挑战。

此外，倾听对于解决冲突和发展有效沟通技巧至关重要。当我们遇到冲突时，倾听他人可以帮助我们更好地理解对方的需求和心情。通过积极倾听，我们能够为对方寻找解决问题的途径，提出合理的建议。倾听还可以降低冲突的紧张程度，帮助我们达成共识和理解。

在职业生涯中，倾听也扮演着重要的角色。进取心强的人们往往专注于表达自己的观点和意见，而忽视了倾听他人的声音。然而，通过倾听，我们能够更好地了解客户、同事和下属的需求，并且可以根据这些需求制定更加合理有效的计划和策略。倾听还可以提高我们的人际交往能力，促进团队的合作，从而取得更好的成果。

尊敬的评委和亲爱的同学们，倾听的力量是不可忽视的。它可以改善我们的人际关系，启发我们的思维，提高我们的沟通能力，并且促进我们的职业发展。因此，我鼓励每个人都要认识到倾听的重要性，并且努力将其应用于日常生活中。

让我们共同传播倾听的力量，让我们的社会变得更加友善和理解！谢谢大家！

以上是我关于“倾听的力量”的演讲稿，希望能对你有所帮助。

倾听的演讲稿 篇12

倾听的力量

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我要向大家分享的是关于倾听的力量。我们身处一个嘈杂的时代，信息的快速传播和人们的急于表达使得倾听这项看似简单的行为却变得越来越困难。然而，倾听却是我们沟通的基础，它拥有让人们相互理解、建立关系和推动社会进步的巨大力量。让我带领大家一起探索倾听的奇妙之处。

首先，倾听是一种尊重和关爱的表现。在忙碌的现代生活中，我们往往忽略了倾听的重要性。当我们真正耐心地倾听他人时，我们向他们传达了一种尊重和关心。通过倾听，我们能够更好地理解他人的需求、情感和痛苦。这不仅有助于我们建立起真正的人际关系，还能推动社会的和谐与进步。

其次，倾听有助于建立深层次的理解。当我们倾听时，我们专注地聆听对方的每一个言辞、肢体语言和情感表达。这种专注让我们得以真正理解对方的意图和感受，而不仅仅是听到他们说了什么。通过倾听，我们能够更好地与对方产生共鸣，与他们建立起更深层次的联系。这样的倾听能够带给我们更多关于世界的洞察和启发，使我们构建一个更加宽广和包容的世界观。

此外，倾听还有助于解决问题和避免冲突。当我们耐心地倾听他人的意见和看法时，我们为自己留出了思考和反思的时间。我们能够更全面地理解问题的各个方面，同时也能够更好地推动问题的解决。此外，倾听还有助于避免冲突的产生。通过倾听，我们能够更好地理解彼此的立场和需要，进而找到解决问题的共同点。这种有效的倾听能够带来更好的合作和和谐，从而推动个人、团队以及整个社会的发展。

最后，倾听还有助于我们实现个人成长和心灵宁静。作为整个社会的一部分，我们经常面临各种各样的听觉和思维干扰。然而，当我们真正倾听时，我们能够超越这些杂音，与自己真正的内心对话。倾听让我们有机会与内心进行沟通，发现自己的真实需求和愿望。通过倾听自己，我们能够更好地与自己的心灵连接，进而实现个人成长和心灵宁静。

亲爱的朋友们，在这个拥有高速信息技术的时代，我们要懂得倾听的力量。倾听不仅仅是听到声音，而是尊重、理解和关怀他人。倾听是一种积极的行为，能够帮助我们建立起真正的人际关系和推动社会的发展。希望我们每个人都能够学会倾听，用心去倾听，从而创造一个更加友善、包容和进步的社会。

谢谢大家！

倾听的演讲稿 篇13

倾听文明拥抱文明

各位评委、老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《倾听文明拥抱文明》。

中华民族历史悠久，五千年灿烂的文化孕育了无数的美德和故事。从妈妈的故事中，我知道了“孔融让梨”、“程门立雪”；从课文中，我读到毛主席不忘老师，邓小平孝顺继母；从电视里我学到了“人无礼则不生，事无礼则不成”、“己所不欲，勿施于人”的道理。正是这些生生不息的文化，才让我们的民族始终荣享着“文明古国”、“礼仪之邦”的盛誉。

文明是清泉，滋润着我们的灵魂，文明是一场运动，陶冶着我们的情操。然而，历史发展到21世纪，我们的生活中与中华文明背道而驰的现象却屡见不鲜：新加坡公共场所“禁止吸烟，不准随地吐痰”之类的中文警示牌，前几天电视里回放的几个中学生殴打七旬老人的画面无不令人发指。

以前网上风传的“我的爸爸是李刚”这一颇具讽刺性的帖子更让人感到中华文明已在这些人身上丧失殆尽。

打开文明之门，聆听文明的深沉呼唤：

我是一个文明人，我呼唤一条清澈的河流；

我是文明，我叫树叶为鸟的家；

我是文明人，我叫笑靥微老；

我是一个文明人，我呼唤一个关爱的帮手；

我是文明，我在呼唤孝道，我在呼唤和谐，我在呼唤

学生作为新时期的小学生，传承文明、践行美德是我们的责任。我们应该张开双臂拥抱文明，让文明陪伴我们。

拥抱文明，再次回味妈妈唯美的童话，再次品读感人的美德故事，铭记中华宝典“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的古训，领悟文明的四大核心要求，让自己的心灵与文明共振，让自己的情操与文明齐美。

拥抱文明，让我们俯首拾起地上的一片垃圾，用美丽的影子装饰美丽的环境；让我们做一件家务，用汗水荡漾开父母甜蜜的笑容；让我们为班级和学校做出贡献，用无私的心去赢得集体荣誉；让我们坐下来，用敬佩之情为社会增添一串和谐音符。

拥抱文明，让我们学习尊重，让我们学习秩序，让我们学习关怀，让我们学习爱与忠诚

拥抱文明，让我们实践文明美德的每一个细节，用行动诠释文明的内涵。

“小而不为，老来何为？”同学们，让我们行动起来，倾听文明、拥抱文明，让文明美德伴着自己健康成长！

大洼小学五年一班王婷婷

2012年6月8日

倾听的演讲稿 篇14

亲爱的教师们、同学们：

大家早上好！

今日我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。

每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能仔细地听，谁又能专心地听呢？

曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人欢送？答案是会倾听的人占了50%以上。确实，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的敬重。试想：在我们说话时，谁会盼望没有一个人倾听他的话语呢？

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的.溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，犹如你在百般孤独之时，身边突然多了一个人予以你劝慰和鼓舞；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与盼望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

这世上有许多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却始终都在用耳朵倾听，专心感受大自然的美妙。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的咆哮……他们无时无刻不在倾听。

人生就像一首乐曲，有欢乐的音符也有哀痛的音符，我们要学会倾听这些音符，去熟悉这些音符。

同学们，学会倾听吧！让擅长倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！

感谢大家！

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最新班干部简短演讲稿(范例14篇)

有了信心，就是成功的开端。在我们上台演讲之前，难免会感到紧张。一份高质量的演讲稿可以帮助你更好地组织思路并且需要具备简洁而精炼的语言。申请书范文网编辑搜集了许多关于“班干部简短演讲稿”的资料，希望您读完这篇文章会有所收获。非常感谢！

班干部简短演讲稿(篇1)

敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好!我今天想竞选的班干部是宣传委员。此时此刻我又激动又紧张。激动的是我终于鼓足勇气走上了竞选中队委员的讲台。紧张的是我是第一次竞选中队委员。但请大家给我机会，让我来介绍一下自己。我在学习上不断严格要求自己，认真听课，独立完成作业，多篇文章在报纸上发表，连续被评为“五星队员”和“金卡少年”，学习成绩也在不断提高。这都要感谢老师和同学们对我的帮助和鼓励。

我认为要成为一名好的宣传委员，首先要有为班集体服务的想法。我非常愿意成为老师的小帮手，成为同学们的服务者。其次，我有时间为大家服务。因为平时我作业能快速端正完成，有充裕的时间为大家服务。例如利用傍晚和中午时间出好黑板报。再次，我有一定的美工和宣传基矗我利用尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好!我是三(3)班的莫炜，首先，我要感谢老师给我这次机会参加竞选，能参加大队干部的竞选我感到十分荣幸，能成为大队长是我一直以来的愿望。

我今年9岁了，是个活泼开朗的女孩子，现在担任小队干部。我热爱祖国、关心国家大事、刻苦学习、成绩优秀、工作认真负责、乐于助人、团结同学、尊老爱幼、富有爱心、喜欢体育运动。在老师的眼里是个好学生，是老师的得力小助手;在家长的眼里是个好孩子。一、二年级被评为“三好学生”、“优秀班队干部”、“好儿童”，二年级拼音诗文朗诵比赛获得一等奖。我喜欢弹钢琴、跳拉丁舞，还是个游泳能手!

我有勇气、信心和能力相信自己能胜任大队干部的工作。因为我有认真负责的工作态度，组织能力强，能与同学和睦相处，事事以身作则，严格要求自己。如果我被选为大队长，我会努力做到：更加严格要求自己，在各方面为同学们树立好榜样。我会尽我最大的努力更加热心为同学服务，搞好各项大队部活动和日常工作，做老师得力的小助手。

如果我没能当选，我也会由衷地感谢老师和同学们，让我在如此美好的金色年华，拥有这次难忘的经历。在今后的日子里，我仍将以一名大队长的标准严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优良的思想品德回报父母、回报

老师，回报社会。

请大家支持我，投我一票!

我的竞选宣言是：我努力，我能行!今天请投我一票，明天我将付出百分百的努力!

我的演讲结束了，谢谢大家!

课余时间学习书法、绘画。所写的铅笔字和毛笔字受到老师的好评，并获得了4级考级证书。我所画的美术作品参加过浙江省中小学信息技术大赛，获得二、三等奖的好成绩。最后，我能为班级的宣传工作出点子。本次出黑板报，我利用课余时间查找资料，帮助干老师一起设计黑板报的版块，争取把我们班的黑板报出得有特色。

虽然我有这么多优点，但我也有一些缺点。例如：粗心，有时候缺乏耐心;有时候上课举手发言还需再积极些。但我一定努力克服这些缺点。请老师、同学们监督和帮助我。

如果我这次被选为宣传委员，我将一如既往地努力学习，为同学们服务，当同学们的好榜样，老师的好助手!

如果我落选了，我也不会泄气。我会继续努力，争取下次能当选!

班干部简短演讲稿(篇2)

各位领导，同志们，大家好！

今天，我演讲的主题是：用生命的追求实现承诺

为工商事业奋斗终身

八十多年的光辉历程，谱写出一个个党员与时俱进，催人奋进的责任篇章.一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一株小草，不是因为大树而自我凋零，而是因为责任而默默地为大地撑起绿荫；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地.物皆如此，何况人呢？

我开始明白，在党旗下的宣誓意味着责任，意味着承诺，意味着一生的追求.也正是这种力量，让我们每一名基层执法人员充实自己的生活，拓宽自己的视野，在工作中求真务实，与时俱进，加强食品安全监管，率先推行食品安全承诺制度及流通环节食品安全统一票据，定时对主要食品进行快速检测，正是这些平常的工作，磨炼出了一颗颗不平常的心，铭记“食品安全重于泰山”，让全市人民放心消费-------这是我的承诺！

责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻.在每一个危急时刻，我们总能感受到隐藏在中国人内心深处的力量.这种力量****于共产党员的责任感和使命感.

正是这么一股力量，支撑着我们坚定不移的走自己的路，付出几代人的心血，穿越近一个世纪的风风雨雨建设起焕然一新的国家，正是这样的力量让我们敢于面对残酷的灾害，在逆境中不舍斗志，跨越一个个障碍.

国家兴亡，匹夫有责.“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求，更为如今千千万万的共产党员所追求.今天，我们将又一次迎来党的生日，庄严的誓言在耳边回响，我的身心再一次受到了震撼：

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定……”这一刻，我不再仅仅是我自己，我已是几千万党员中的一员！党员不仅是一种身份、一种荣誉，更是一种责任、一种承诺！现在，我也想把这份承诺传播出去，让她成为更多人的追求和梦想！

誓言就是承诺，为了这份承诺，我会努力一辈子，用一生的追求去实现承诺！

班干部简短演讲稿(篇3)

我的名字是我参加了这个区选拔副科级干部的考试，我竞争的职位是区总工会副主席。这次参加竞岗，我感慨良多，收获也不少。

下面我谈我体会最深的三点：

一。在这次比赛中，我深深地意识到机会总是留给有准备的人。冰冻三尺，非一日之寒，这次的竞岗能顺利通过

我知道这和我的正常积累是分不开的。从笔试到演讲和答辩，绝大多数的知识、能力是无法靠一时的突击而达到的，我所发挥、展示出来的全是平时的学习及工作的积攒。自从参加工作以来，我从不放松过自己的学习，在基层工作期间，我总是将自己所学的知识运用到工作中，并从工作、生活中找出自己的差距，以便提高自身素质。

这次参加竞岗，我的初衷只是想借此机会检验一下自己的工作能力，并希望通过这次竞岗去学习更多的东西，寻找自己的差距，增长一些知识。这些想法，让我理直气壮，用学习的态度去竞争考试，努力工作。比赛结束后，我觉得心态是做好每件事的前提。

和平的心态可以使我们自由地面对挑战和压力，充分发挥甚至超越自己的能力。在这次强者如林的竞争中，我之所以能够幸运地取得成功，我想，除了我有一定的文化功底和一定的综合能力，客观地讲，是我摆正了心态，使自己的压少减少，能精力充沛地应考。这次考试也让我发现了自己的缺点和不足，但我相信这种压力会转化为激励我不断学习和努力的动力。

2。我认为竞争机制是科学的、全面的。这次副科级公开竞聘上岗，是我区为了深化干部人事任用制度改革，加强高素质干部队伍建设而进行的一项尝试和探索。这次公开竞岗组织严密，安排合理，提高了竞岗的科学性，能认真把好选人用人关，考试分为笔试、面试和综合能力测试三个阶段，笔试试题分为理论基础知识和专业知识两个方面，着重测试考生对文化知识的掌握程度；演讲和答辩面试，重点测试考生的材料组织能力和口头表达能力；综合能力测试以调查为主，重点测试考生的现场工作分析能力和文本组织概括能力。

笔试、面试成绩公开张贴，按分数高低排列，按比例筛选，考试入围者进行综合测试、***测评、公示等环节，体现了公平、公开、公正的原则。我认为，公开竞岗是选拔德才兼备干部的好方法，考核了一名干部的理论水平、业务知识、工作能力等综合能力，有利于改善干部队伍的素质结构，有利于优秀人才脱颖而出，有利于加快人事任用建设的步伐。它考核的全面性，能检测一个人的综合素质，例如在综合能力测试这项上，组织安排我们去桂林洋开发区考察调研，要求我们在短时间内写出调查报告，并进行了座谈。

这对我们来说是一个巨大的挑战。如果我们的综合能力不强，就很难脱颖而出。这次竞岗的都是强手，我的成功，相对于别人来说，只是略胜一筹，身在其中的我，深深地认识到组织考核一名干部是相当全面的、严格的，既考虑一名干部的所长，也考虑他的各项能力，因此，我想称这次竞争是阳光下的竞争，既科学又全面地考核了竞岗的干部。

三。区**公开选拔干部机制是一种创新。在岗前培训中，胡书记、李书记都把竞争说成是一项创新活动，我们竞争上岗的同志都是创新的产物。的确是这样，就如我，今年28岁，工作5年，如果组织不提供这次机会，如果按老程序、老作法，我是不可能有机会的，我很感谢区委、区**给我创造了这次良好的机会，让我迈出人生这巨大的一步。

这次竞聘上岗是我人生的一个大转折，有着特殊的意义，但我认为对全区所有干部都有特殊的意义。竞岗是用人机制的改革，这次我区大刀阔斧地对干部人事制度进行改革，大胆起用年青干部，这对优秀干部脱颖而出创造了良好的环境，提供了他们能展示自我的平台，这也将增强全区干部的忧患意识，提高全区干部队伍的整体素质，增强了他们的事业心和责任感。孟子说：

生于忧患，死于安乐。这次竞岗打破了传统的用人机制，我想它将震撼每一位干部的心灵，促进人人都树立起竞争意识，危机意识，不断地学习，逐渐地增强自己的知识、能力，因为每个人都清清楚楚地知道没有平时的学习，是无法适应现在的竞争环境的，要想更好地展示自我，就必须勤奋工作，积极学习，才能得到公众的肯定和赞许，才能在机会来临时，紧紧把握机会。这次公开选拔竞聘上岗，其影响是十分深远的，不仅能选拔出一批优秀的年青干部，更打破了那些不合时期的旧体制、旧观念的束缚，解放了我区旧的用人机制，激发了我区干部工作、学习的热情，应该说是个好势头，有竞争就有发展，有改革就能前进，全区干部都有了竞争意识，奋勇向前，热情工作，热爱学习，这将对全面建设小康___的发展，打下坚实的基础，产生强大的推进力。

现在竞岗成功了，我觉得如履薄冰，如何开展工作，将是我更大的挑战，但我相信有领导和同志的支持、帮助，再加上自己锲而不舍地努力，一定能在新的岗位上，踏踏实实地把工作做好。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我相信只要经

过努力，以后的路会越走越好。

【1】【2】

班干部简短演讲稿(篇4)

尊敬的各位评委、领导、同志们：

大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，给我一个展示自我、表现自我的机会。今天我演讲的内容是：爱岗敬业，履行职责，努力争当一名优秀的副科级干部。面对充满生机和活力、挑战和希望并存的伟大时代，看着我们地税事业蓬勃发展的喜人形势，我觉得作为一名地税干部，应当具有感恩忠诚、务实奉献的精神，为地税事业的发展，兢兢业业，刻苦勤奋工作，以实现自己的人生目标与人生价值。

这次我竞聘副科级干部，主要具有三方面的优势：

一是我有丰富的工作经历与较好的工作业绩。我现年XX岁，XX文化，参加工作XX年，先后从事过大厅开票、发票管理、电脑管理、社保费管理、水利基金减免、企业纳税评估、数据分析等工作，现为综合业务科副科长，熟悉政策，擅长电脑，具有较为丰富的工作经验，是单位业务骨干，能够适应副科级干部工作。参加工作来，我做事认真负责，处事果断细致，组织纪律性强，能够完成领导布置的全部工作任务，有较好的工作业绩，获得领导与纳税人一致肯定。

二是我熟知副科级干部的岗位职责。副科级干部的岗位职责是重要的，具有承上启下的桥梁纽带作用，既要协助正科级干部做好工作，又要充分发挥自己的能动作用，带领职工全面完成科内工作，要做好副科级干部工作很不容易。我了解副科级干部的岗位职责，就能按副科级干部的工作要求直接投入工作，起到事半功倍的作用。我有较强的问题处理、系统分析、理解判断、组织协调和沟通能力，这些都是保证我做好副科级干部工作的基础条件。

三是我有吃苦耐劳、无私奉献、善于钻研的敬业精神和求真务实、雷厉风行、敢于碰硬的工作作风。我从事地税工作多年，熟知地税工作的基本情况，对地税工作有更深层次的认识，并且热爱上了地税工作，愿为它努力工作，奉献力量。我会在挑战中求发展，在实践中求超越，紧密结合副科级干部的岗位实际，创造性、灵活性地协调、开展各项工作，保证出色完成各项工作任务，以此获得领导与群众对我的信赖。

假如我这次竞聘副科级干部成功，我将围绕以下三方面开展工作：

班干部简短演讲稿(篇5)

同学们：

你们好！

今天我想竞选值日干部。我想为班级作出一份贡献，献出一份爱心。让这个大家庭成为美好、文明的班级。

我知道，值日干部这个工作很难胜任，但越是难以胜任的工作越要去挑战、去争取。爸爸从小就对我说：“如果是为班级服务，就要做好，让同学认可你，让老师信任你，即使做不好，也要尽你最大的努力。”爸爸语重心长，让我懂得了这句话的含义。

我会当好老师的小助手，架设师生的桥梁，让同学们不再惧怕老师，在老师困难时把同学的金点子告诉老师，让困难逃之夭夭。如果有人没有交作业，我会及时汇报给课代表；既不轻易批评，也不随意表扬，我会像包公断案一样处理班级工作，铁面无私。

最后，我一定要严格要求自己，把字写好。如果我有什么地方做得不对，可以去改正这些缺点，并协助其他班干部管理好班级，给125班增添一份光彩。争取让“优秀班级”称号永远停留在我们班。

班干部简短演讲稿(篇6)

敬爱的各位老师、亲爱的各位同学：

大家好！

我是瓯北三小五（1）班的胡兵，今天我很荣幸能参加永嘉县队长学校队干部竞选，感谢大家给我这个宝贵的机会！谢谢！

拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”我认为这句话很对，一个学生要是没有了上进心，就等于将成功送给别人。

但我想要说：“我不仅想要做元帅，而且好要做一个杰出的、优秀的、为同学们的大局着想的好元帅。”

如果我当选，我会努力提高自己的素质。首先，要提高对岗位和工作的积极性和积极性，始终以积极的心态面对工作和任务。其次，要增强责任感，用心做好每一项工作和任务。例如：

一些干部认真履行工做值责，如搬家、值班等。不管是严冬腊月还是酷暑六月，他们总是干完干好才离开，这种强烈的责任心使我深受感动，因此我决定向他们学习，努力做到对工作的热爱和对工作的尽职尽责。

假如我当选了，我会帮助老师进一步使同学的德智体美劳全面进步发展，我会采访每一位同学的自身情况，然后总结同学们的工作的宝贵经验，让同学们的长处继续保持，与此同时找出同学们的不足之处，及时改正。

如果我失败了，我不会灰心，试着找出自己的缺点并改正它们。亲爱的师生们，请相信我，给我一张宝贵的选票。

谢谢大家！我的演讲到此结束。

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2019年07月21日

班干部简短演讲稿(篇7)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在演讲台上参与104班班干部竞选活动，感觉非常荣幸，也非常激动。

上学期，在同学们的支持与帮助下，我担任了第一学期的副班长，半个学期下来，我深深地感到，想要做一名优秀的班干部，仅仅凭自己的努力是远远不够的，更需要得到老师们的悉心指导，同学们的真诚协助。

我热爱集体，性格活泼、兴趣广泛，在担任副班长期间，我除了努力当好老师的“小小助手”，还积极参与学校组织的各项竞赛活动，凭借着自己舞蹈和绘画的特长，为小小图书室添砖加瓦，细心观察、精心照料。

当然，在为班级和同学们服务的同时，我也觉得自己必定还有很多地方做得还不够好，比如，有时候我对待同学不够包容，偶尔地我也会缺乏耐心……种种缺点，我希望同学们都能给我提出来，帮助和监督我改正，以便于我更好的为班级和同学们服务。

新的学期又开始了，希望同学们能继续信任我，再次支持我，投我一票。假如我能竞选当上班长，我一定更加勤奋学习、用心做好班级工作，把工作做得更细心、更全面，努力成为老师们的好助手，同学们的好伙伴。

我的演讲到此结束，谢谢老师！谢谢同学们！

班干部简短演讲稿(篇8)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是任峻霄。我今天演讲的题目是“当老师的助手，为同学服务”。

俗话说得好：“不想当将军的士兵不是好兵。”今天，我毛遂自荐当一名路队长。

我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢弹钢琴、看书，喜欢跆拳道、羽毛球，喜欢下棋，我还特别喜欢电脑、航模。我知道我以前有很多缺点，比如缺乏耐心，有时学习粗心大意。但这学期，我有信心消除这些缺点。我很愿意作为老师的小助手，为班级做点事，为老师分忧。

如果老师和同学们给我这个机会，让我当上了路队长，我会以身作则，带领全班同学做好路队的排放工作，让我们班的路队有新的起色，成为学校路队排得最好的班级。请支持我，给我你宝贵的一票。

谢谢大家！

担任路队长的工作打算

感谢老师们的信任和学生们的支持，我终于成为了我梦想中的队长。虽然这对我来说是一件非常激动人心的事情，但我知道当一名好的公路队长并不容易。不过我愿意为老师分忧，为同学们服务，带领全班同学做好路队的排放工作，让我们的路队成为学校排得最好的班级。

我对今后四、五级公路队的排放工作有以下计划：

一.第四节下课后我首先到场，自己以身作则，不迟到、不早退，严格要求自己，做一个守纪律的人，起好模范带头作用。

二.声音洪亮催促同学快点到场排队，做到不拖拉，清点人数是否到齐。整队集合，要求同学做到快、静、齐，每列纵队站成一条线，横排四个人对整齐。

再有秩序带领全班同学拍着整齐的队伍到操场。

3、 要求学生在行走过程中不说话、不打架、不推搡、不挤压，始终保持连续行走。

4、 到学校门口班级指定的区域，再次大声喊出命令，使队伍完全统一，然后听从老师的解散指示。

5、 在最后一个学生之后离开。

当一名公路队长很容易，但要成为一名负责人、有凝聚力的公路队长却不容易。为了实现我竞选公路队长的承诺，我将尽我所能成为一名优秀的公路队长，请相信我！

班干部简短演讲稿(篇9)

20xx年2月26日，我被光荣选派到八道河村，那一刻，我的心情既焦虑又激动。焦虑的是什么呢？焦虑的是我怎样做好驻村工作，我能否胜任这份工作。那激动的又是什么呢？激动的是组织交给我一份光荣的任务，是对我的一种信任和锻炼。我从小就生长在农村，对农村的情况非常熟悉，我一定要抓住这样的锻炼机会，做好驻村工作。

我更是怀着这样的心情开展驻村工作的。来到村上的第一天，见到了破旧的活动场所，听取村主任对村情的介绍。当时，我在内心对自己下了一个决心：一定要帮助八道河村重新修建活动场所。

现在，已经过去了一年多的时间，在这期间，宣传党的路线、方针和政策，配合包村干部开展计划生育工作、参与“安全生产月”宣传活动、验收水窖坑工程、帮扶种植基地建设、发放民用煤补助资金、查看梯田排水沟、化解矛盾纠纷等等。在经历的很多事情当中，其中有两件让我印象十分深刻。

八道河村上陆科一位村民与旧营乡水利站签订了一份自来水管道更换的合同，从水利站领取了新水管，同时配套了安装费用。由于安装的配套费用不足以支付实际安装费用，工作组协同村支两委召开村民会议，在会议上提出了由村民投工投劳，并且交一定的费用，用于补助安装费用缺口。这时，有少数村民提出反对意见，不同意出钱，不同意更换水管。这些村民情绪很激动，以致发生了冲突，导致有村民受伤住院。村民随后多次通知村干部、水利站、乡政府，请求进行处理。我了解情况后，多次到达上陆科进行协调，在初期阶段，这些村民情绪都不稳定、不理不睬，不配合调解工作，经过工作组的不懈努力，最终得到了村民们的信任和理解，对打人进行道歉，同意安装自来水水管。

还有一件事，在村活动室召开每月工作例会，一位60多岁的老人拉着我的手对我说：“你是派到我们村的驻村干部，我刚刚听说了你的情况，是你协调10吨水泥修建了村活动室前面的水泥地板和水泥道路，是你协调20吨水泥把我们活动室旧房子修建成了新房子，你为我们村做好事了，谢谢你”。我一听觉得非常惭愧，我不过是做了自己份内的事情便受到如此的赞扬，可见在老百姓的心中做一名好干部不过如此简单。这一声“谢谢你”，在我的内心深处，只有感动，这是我一生当中听过最美的声音。

回顾我的驻村工作经历，让我感受到基层工作的繁琐。但是作为一名驻村工作人员，我非常高兴为村民做一些微不足道的小事。

驻村干部是光荣的！光荣，不是因为在这岗位上的贡献有多大，也不是因为驻村人员的能力有多强，而是因为我们是政府和百姓沟通的桥梁，关系到千家万户的切身利益！农村和农民养育了我们，我们应该好好珍惜在农村锻炼、学习和工作的机会，更多地帮助村民解决实际困难，以实际工作成绩向各位领导和村民们交一份满意的答卷。

在这里，请允许我代表驻村干部，感谢各级党组织为我们创造了一个难得的学习机会，让我们在广阔的农村经风雨、见世面、长才干。

我将继续坚守在平凡的岗位上，做好本职工作，为群众谋利益，为村民办好事。将上级的政策和精神传达到基层去，将基层的意见和建议传达到组织去，我要用实际的工作成绩回报村民对我说的一声谢谢。走群众路线，让领导放心，让群众满意！

我驻村，我充实，我快乐！

班干部简短演讲稿(篇10)

竞聘人xxx，现年30岁，中共党员，大学文化，经济师，97年毕业于河北财经学院金融专业，先后在XX市分行办公室、人事科工作，xx年7月任太康支行副行长，xx年8月主持全行工作，现任XX县支行党委书记、行长。

走上今天的演讲台，我对自己充满了信心，我个人认为有以下四点优势：

第一、年龄的优势。30岁，正值精力旺盛，思维敏捷，积极乐观、敢抓敢管的黄金年龄。不但能够承受改革带来的精神重压，更能应对激烈的金融竞争面临的复杂局面，有干事创业的雄心壮志、更有严守纪律的职业操守，愿意为农行事业无私奉献、无怨无悔。

第二、具备农行人所必须的道德修养。办公室的工作经历锻炼了我的综合能力，人事科的工作性质造就了我严谨的工作作风。尤其是到太康支行任职以来，从一个清贫的军人子弟到一个官虽不大却自感责任重大的基层行长，我更加珍惜农行对我的培养，更加珍惜自己的奋斗历程，工作中大胆开拓，生活上防腐拒受，对个人要求严格，处事严谨，清正廉洁。

第三、有深厚的理论基础和一定的实践经验。通过四年的专业学习，以及参加工作以来从不懈怠的刻苦自学。我掌握了全面系统的金融理论知识，先后在各类报刊杂志发表论文二十多篇，特别是通过近几年的工作实践，我的管理水平和业务能力得到明显提高，有带领全行员工冲破经营困境，实现良性发展的能力。

第四、我对农行事业有着难以割舍的挚爱和忠诚。和在座的大家一样，绿色的行微，团结的同事，友善的员工，这一切已构成我人生的主要内涵，这份赤诚就是对农行事业的挚爱和忠诚。

班干部简短演讲稿(篇11)

感恩是一种品质、一种修养、一种责任、一种动力。“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，“投之以桃，报之以李”，“滴水之恩，当涌泉相报”……感恩，这不仅是中华民族的传统美德，而且也是中国共产党性修养的应有之义。

我们每一名党员干部都是在组织的怀抱里成长的，思想上、工作上、学习上的每一点收获和成绩，无不是组织教育、培养、关心、爱护的结果。干部成长的道路上，固然有自己的不懈努力和艰苦付出，但关键还在于组织的培养和信任。有舞台才能“唱戏”，有梯子才能登高。组织给你压担子，才能练就“铁肩膀”;组织给你更大平台，才能施展才华抱负。离开了组织，干部个人就是离群的一只孤雁，能力再强、本事再高，也不可能有任你展翅翱翔的那一片广阔天地。因此，作为一名党员干部，要始终对组织常怀感恩之心，并把这种感恩之情融入自己生活和工作的方方面面，当作一种人生态度和生活境界去追求，让感恩成为推动自我成长的不竭动力和源泉。

组工干部由于工作的特殊性，常常被人高看一眼，厚爱一筹，作为组工干部要明白，这并不表明我们的能力一定比别人强，这是组织的高度信任，更是一种强大的鞭策和激励。党的十八大报告指出，要坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。作为一名组工干部，只有把感恩组织作为一种政治觉悟、一种人生态度和一种生活境界，才能把工作岗位当做个人施展才华、回报社会的舞台，才能把各种急难险重任务当做一种人生的历练，积极生活，用心工作，真正成为一个信念坚定、理想高远、对党和人民无比忠诚的人。

组工干部要怀揣着对组织的感恩之心，切实担起应有的责任，才能不辜负组织的辛勤培养和殷切期望。要有一种为党分忧、为民尽责的感恩气节，始终牢记党的重托和人民的期望，乐当无名英雄，以平和的心态看待个人得失，不求名、不图利、不揽功，不为私心移节、不为玩物丧志、不为名利失德、不为短视毁业、不为权重傲物。要有一种心地坦荡、乐为人梯的感恩胸怀，始终保持“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”的洒脱和大度，做到对待个人升迁能够得之不喜、失之不忧，心境平和、淡泊自然，耐得住寂寞、守得住清贫，甘为人梯。要有一种勤勉敬业、执着追求的感恩气度，永葆热爱党的赤诚情怀，把内心深处的爱党热情转化为砥砺奋进的自觉行动，在工作中常自省吾身，时刻保持责任感，爱岗敬业，不论工作大小，不论份内份外，不论面临的问题多复杂、矛盾多尖锐，都“咬定青山不放松”，始终做到在挫折面前不气馁，挑战面前不退缩，困难面前不低头，成绩面前不骄傲，前进路上不浮躁，满怀激情，干事创业。

班干部简短演讲稿(篇12)

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是来自xx班的xxx，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和我们班集体共同努力进步。

我觉得我的学习成绩不算差，而且我在班集体中有足够的威信和影响力，其次我有足够的班级管理能力，可以管理好班级，提高同学的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。我在1-3年级的时候当过班上的班长，所以我对我们这个班集体很了解。在以往的期末考试中，我们班也曾多次获得过全年级第一，说明我们是有能力的，那如果在其他的学科上我们能认真一点也能继续夺冠。那在期末考试看来，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我们的缺点以后，我们就要取长补短，补缺补差，及时去背去记，做到课前认真预习，上课认真听课，课后认真复习。

如果我竞选成功了在我的管理期间，我将会督促大家学习，并会将班级的纪律管理好。我将把班委的积极性都调动起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，而且在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，奖罚分明。但如果我没有竞选成功我会好好地听取同学们的意见，并认真的反思一下自己为什么没有竞选成功，当然我也会做好下一届竞选班长的准备！

我知道我不是非常的优秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同学们的意见，和我自己的决心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的坏毛病，从而做到一个优秀的班长。

希望大家能支持我，谢谢！

【篇十】竞选班干部演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

拿破仑有句名言，不想当将军的士兵不是好士兵，凭着我当副班长和学习小组长的经验，相信我能做的更好！

回顾以前的学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智，体等多方面的发展。刻苦学习，主动帮助同学，尊敬师长，孝敬父母，积极关爱他人，学习成绩在班里都名列前茅。多年的努力付出，使我获得众多荣誉称号。

如果我再次当上副班长，我会协助班长，共同管理班级。我会以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，以实际行动来证明。

如果我当上了学习小组长，我会带领整个学习小组共同学习，尽量让每位组员都能进步。课余时间，我将组织组员阅读书籍。小组讨论时，我们学习小组将会以良好的状态，人人都要积极参与。

希望大家能够支持我，让我们并肩携手，共同创造新的蓝天。如果你们觉得我可以信赖，就请你们做出明智的选择吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【篇十一】竞选班干部演讲稿

尊敬的辅导员，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx，来自xx。我性格活泼开朗，做事认真负责，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里，来竞选班委xx一职。首先，我，我将尽全力为班集体出力，使我们班集体变得更加团结、出色。

虽然我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

在以前的学习生活中，我学到了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做实事”的重要性。我愿意用我的付出为班集体分忧，用我的行动为同学们服务。

假如我当上了班委，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路！我坚信，在班集体的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长出丰满的双翼，翱翔在蔚蓝的天空！

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请同学们给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！谢谢大家！

【篇十二】竞选班干部演讲稿

亲爱的老师，同学们：

你们好！

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和某班集体共同努力进步。

我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过，“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

【篇十三】竞选班干部演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

光阴似箭，日月如梭。能和大家一起是上初中我感到非常荣幸，这里面有许多我认识的和不认识的，我既兴奋，又自豪。希望大家将来都能做好朋友，我竞选的职位是班长。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，要求，起表率作用；，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于原则，敢于为同学们谋求正当的权益。班长班集体的带头人物，我有能力好班级的事务。

如果一个人连自信都没的话，那他是永远不可能成功的。我不是秀的，但我是最努力的。我的优点很多，比如：乐于助人，写作能力不错。当然，我也有缺点。我缺点就是上课不专心致志，我会吸取别人的优点，弥补自己的缺点。

工作锻炼了我，生活造就了我。我也回让班上的同学好好团结，让大家不要为了一件鸡毛蒜皮的小事而吵架，还要组织班里的活动。如果同学有困难，我要第一的伸出援助之手。如果我竞选成功，当上我梦寐以求的的班长，我将用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。

我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，我的热情，我的毅力，我实事求是的工作。我有幸当选，我将以的精神状态，大胆地管理班级的事务，使同学们的生活多姿多彩，真正班干部的工作！假如我未能当选，说明给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力的能力，希望班级的工作在班干部的管理、协作下越做越好。

如果我落选了，我并不气馁，说明我还有许多缺点，我将继续完善。

谢谢大家！

【篇十四】竞选班干部演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我很高兴能站在这里竞选班级干部，这次我希望能成为我们班的班长，为我们班增光添采。

作为班级的一员，我认为我有义务管理班级，做老师的助手，因此我想竞选班长。在班中我已有丰富的领导经验，学习也很好，我的爱好有许多，我爱读书和写作，喜欢摘抄一些优美的词语和句子；我爱美术，一幅幅动人的图画是那么美丽，那么充满生机；我爱英语，多次在英语比赛中取得优异成绩。

当班长我是想让我们的班级变得更好，争取成为我们学校的班级。我们的班级就像我们大家共同拥有的家一样，是那么美好、那么快乐。我也十分清楚，担任班长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，但是我一定会勇敢面对困难，决不灰心丧气，决不迟疑不决，我将用自己的能力证明我的一切，坦然面对各种困难，尽自己的能力去解决它们。

如果这次我真的能当上班长，我会处处做同学们的榜样，上课认真听讲，做好预习和复习，主动学习。保持良好的卫生习惯，保护周围环境。助人为乐，别人遇到困难要去帮助他们。全心全意为同学们服务，时时刻刻严格要求自己。认真做好班级每项工作，做好老师的助手，同学们的表率。

当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己一定会做好，因为我有热情，有毅力，我一定做好班级工作。当班长，也是对我的一次锻炼，希望同学们给我一次机会，投我一票。

谢谢大家！

【篇十五】竞选班干部演讲稿

各位老师、各位同学：

大家好！

我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫xxx，我来自xx班，现为班卫生部负责人之一。

小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。于是，走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在小学，我担任过班长。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新的班干部的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴各位的宝贵经验，进一步发扬光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好！

【篇十六】竞选班干部演讲稿

各位老师、同学：

大家好！

今天，我很荣幸可以站在这里来竞选班干部。不管成功与否，我相信我这段话可以让大家记在心里。俗话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵。我觉得，不想当班干部的学生也不是好学生。

首先我要感谢老师、同学们给予我这次展示自己的机会！我叫xxx，今天我带着锻炼自己，为大家服务的宗旨站在了这里，我要竞选的是班长，希望能得到大家的支持。我从来都没有做过班长，因此缺乏管理的经验，希望当过班长的同学多多指点。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是班长，就要成为一名出色的领航员！

古语有云：群龙不能无首。古语又云：居其位，自当谋其事。我有许多的优点，例如心里装着同学，为同学着想；又例如和同学友爱团结；再例如全心全意地为同学服务。为班集体做贡献。记得有一次，有一个落后生不会某道题，我就放弃了自己课间休息的时间，耐心的为他讲那道题。还有一次，我看到教室的墙角里有许多垃圾，下学的时候，我就独自一人拿着扫把把地扫干净了。所以，请大家把手中的那一票投给我。

当班长不仅可以磨练我的耐力和毅力，还可以借此来鞭策自己，从而使自己的学习成绩更上一层楼。如果我当上了班长，当然也不能光顾着提高自己的学习成绩，还更要关心同学，为同学办事，和其他小干部一起开会，为班上提出自己的意见，帮助老师把我们这个集体搞得更好：当同学遇到困难，我要主动帮助他（她）；如果同学在学习上有不明白的地方，我应该耐心地为他（她）讲解；要是我也不懂，就和同学一起虚心请教老师，让我们在学习上共同进步……

假如同学们让我当上了班干部，我会让学习好的同学为学习差的同学补课；假如同学们让我当上了班干部，我会在课外的时候让大家做一些活动，让同学们更加团结、友爱；假如同学们让我当上了班干部，我会在每一星期都让同学们办一次手抄报，这样既可以锻炼同学们的动手能力，又可以让大家多了解公益事业，以后为社会做贡献；假如同学们让我当上了班干部，我会在每个星期都举办一次发言的活动，这样可以锻炼同学们的语言组织能力。

请大家不要再犹豫了，举起你们手中的那一票投给我吧！我不会让大家失望的，我会让我们班成为全校的班级。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我还有不足之处，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

假如我当上了班长，大家就会拥有一名尽职尽责，能为老师排忧解难，能为同学周到服务的好班长！给我一次机会，还大家一份惊喜！尽管我还有很多缺点，但我会以一个班长的身份来要求自己，做老师的好助手，做同学的好榜样，相信我，我会做得！

最后，我想说的是，不论谁当上了班长，都是为班级服务，为班级带来快乐，更是为班级增光添彩、创造辉煌和美好的明天！但是，我更希望这个人能是我，所以，希望大家能把自己手中那一张宝贵的票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！谢谢大家！

【篇十七】竞选班干部演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年――20xx年！又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选的是班长。“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。可班长并不是人人都能当的。当班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。

在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。作为一个男子汉，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。

在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。

老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

【篇十八】竞选班干部演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸庞，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过几年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

今天我竞选的是班长一职。我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对。

作家罗曼・罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。

成为班长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度，能真正做好班长的工作。

我的演讲完毕，谢谢大家！

【篇十九】竞选班干部演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑今天站在讲台上的我。

我再次来竞选班主任助理这个职务仍旧很激动，也很紧张。班主任助理一职是十分重能力的，需要一个有能力，有责任心，有集体荣誉感的人来担任，我相信自己有这个能力。

我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美好回忆吧！

我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。

假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”

同学们，信任我，支持我，请投我一票！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【篇二十】竞选班干部演讲稿

各位老师，同学们：

大家好！

我叫xxx，是xx年级xx班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。

走进xx路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。

在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。

如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！谢谢大家！

班干部简短演讲稿(篇13)

各位同学：大家好!

第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。

其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。

第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行;第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的'的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。

其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面.如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。谢谢大家!

班干部简短演讲稿(篇14)

大家好！在这个秋高气爽的季节，我们迎来了新学期，也迎来了学校一年一度的少先队活动。我是五（1）班的班长。我叫颜扬帆。我相信大家都很熟悉我！

我是上届红领巾值勤巡逻队的一员，也是少先队的一员。今天我来竞选的目的只有一个：为了你们所有人。

我相信在同学们的帮助下，我能胜任这份工作。因为这个内在的动力，当我再次来到这个平台时，我感到百倍的自信。我认为我很适合做该队的干部。首先，我喜欢这份工作。这两年的团队合作积累了很多工作经验，提高了我的领导能力。

活泼开朗、兴趣广泛的我能带头参加校园的各项活动，在活动中尽情施展自己的才能， xx年我荣获温岭市“文明礼仪形象大使”称号， xx年在温岭市网络征文比赛获三等奖，xx年在温岭市“生态环保”征文中获优秀奖，在镇四年级“华罗庚杯数学”竞赛中获一等奖，多次在镇读书活动征文比赛中获一等奖，在“立志勤学”讲故事比赛中获银奖，去年参加钢琴考级取得了全国四级的证书。在这里我要感谢学校给我锻炼的机会，这样我才能继续锻炼，充实自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩在年级段一直名列前茅，我认为自己有着足够的时间和精力在学习之余组织同学们开展活动。

假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊师爱友”等等，总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位，支持我吧，投上你真诚的一票，我会还你精彩的表现！

在学校当干部是值得高兴的

每个学期我们班都会举行一次班干部竞选，但我发现班上百分之八十以上的同学都不想当班干部，原因无非就是要承受老师和同学的双重压力，责任太大了，或者是太麻烦了，浪费时间。不过我倒觉得当班干部是挺好的事儿。能当干部就意味着你有一定的能力，老师和学生都信任你。

而且当班干部虽然有一定压力，还会受挫折，但是这些压力与挫折其实反而会使我们更快地成长，还能锻炼我们的能力。我是班里的中队长，六年来受过大大小小无数挫折，但这也使我把生存之道看得更透彻，令我更成熟，看事情也更深更长远。它也创造了一个我不会被任何挫折打败的性格。

如果经常帮助学生解决问题是浪费时间，没有时间学习，那就是大错特错。我作为一名成绩优秀的中队长，当然要经常帮助同学解决难题

。但是为什么我不仅学校的内容不需要复习，而且课外知识量又那么丰富，甚至至轻而易举就能考上广州市外国语学校呢？老实告诉你吧，帮助同学解决难题，其实就相当于在复习，而原本用来复习的许多时间，则可以利用在增加知识量，这样一来不但没有亏，反而盈了。

因此，我认为做一名班干部值得高兴和自豪。如果有机会，为什么不去做呢？

干部就能欺负人吗？

星期一，我在放学回家的路上哼着欢快的曲子。只觉得一路上小鸟在为我歌唱；鲜花为我开放，树木向我招手。因为我今天数学考试得了100分，回家后我会得到妈妈的奖励。

突然，我听见侧面小巷中传来一阵打骂声，我迅速跑了过去。只见一位小姑娘在哭，几个小男孩儿正在打她，旁边站着个臂膀上别着个“大队长”标志的小男孩儿在不停地骂。此时我忍无可忍了，冲过去推开那几个小男孩儿，把小女孩挡在背后，火冒三丈地说：

“你们也太欺负人了吧？！她比你们小呢！哥哥欺负妹妹对吗？

亏你们是男子汉，这点规矩也不懂吗？”“哟，哟，哟！语气不小。别以为你大了我们就不敢动手了。我劝你走开，别挡道！

”那个“大队长”轻蔑地说。这下我更气愤了，“‘人之初，性本善’，没听过吗？”我指着他们说。

“你算什么，没看见大队长标志吗？你敢在我面前逞强。我要让你们班受苦！”那个“大队长”一边说，一边指着臂膀上的标志说。

“你……你，太过分了！大队长不得了吗？我到学校去揭发你！

”“好了，算了，兄弟们，走！今天真扫兴……”他们夹着尾巴灰溜溜地走了。看看身后这位小姑娘，已泪流满面。

我递给她一张小纸让她擦干眼泪，然后把她送走了。这时我的好心情被打破了。走在路上，一阵寒风吹来，使我发抖。

我想不出来：干部能欺负人吗？指导教师：

杜聪当干部的时候，刘淑雯上五年级的时候，我就成了班级卫生委员。我很自豪。本以为当干部很简单，有什么事只要一发令，同学们就会照办，可万万没想到，上任没几天就碰了钉子。一天早上，当大家值班时，我发现王玮光没有来。我记得他有好几次没有值班，所以决定统治他。

有了，让他晚上放学做！过了一会儿，王玮光来了，我对他说：“你早晨做不了值日那就晚上放学做。

”他犹豫了一下，点头同意了。一天过去了，初冬天黑了。放学时，教室已经开灯了。王玮光找到我，说：

“卫生委员！我不值日了。”“为什么？

”他说：“天这么晚了，我回家的路上太黑。你给我换换吧。

”我生气地说：“早晨不行，晚上也不行，你让我怎么

么办？”他笑了笑：“干脆别让我干了，不就行了！

”我气极了，大声说：“不行！”“你这么厉害？

我告诉我妈去！”他一甩头，走了。我也气急了，冲着他背后喊：

“我不怕！” 事后，我想，当干部怎这么难？都不听我的，我还算什么干部？

可又一想，他可能真有困难，何必不想想别的办法呢…… 第二天，我还没见到王玮光，他妈妈却来了。她找到我说：“你怎么让我家玮光晚上做值日？

天黑，我家路远……”没等她说完，我赶紧说：“我让他白天做值日行不行？”阿姨一听，笑了，说：

“行，行。谢谢你！”阿姨怒气冲冲地来，心平气和地走了。

送走了阿姨，我想，当干部光想治人，真不是办法；当初要多为人家想想，何必惹这么多麻烦呢？这是我小时后遇到的第一件事。这让我明白，当一个干部不仅能发号施令，还应该学会关心人、体贴人。

哈，当干部让我长了一大截！【简评】 小作者通过第一次当干部就遇到了一件难事，认识到了当干部不是发个命令就行了，光想治人更是行不通。明白了当干部不简单，要学会关心、体贴人的道理。

全文叙述具体，选材新颖，人物语言、方式描写具体。“我生气地说：早晨不行，晚上也不行，你让我怎么办？

”他笑了笑：“干脆别让我干了，不就行了？”“我气极了，大声说：

不行！”这些语言的描写特别符合孩子的语言特点，写得真实可信，是孩子们的真实表现。也是小作者的生活体验。

一个好干部应该尽一次责任。小华在学小门口值班，他的同学李小龙迟到了。小华心想：要是把小龙的名字记下来，自己班就不会得到纪律红旗，同学们还会责怪自己；要是不记，就没有尽到责任，这可怎么办呢？

如果我是小华，我会写下小龙的名字。因为：第一，我作为一名学校值日生，要对全校师生负责。

如果我不记得了，我就不能履行我的职责。只有记住李小龙的名字，我才能尽到我的职责。其次，我可以当值干部，以证明学校领导和老师相信我，并且我是一个诚实守信的好干部。如果不记，就说明我弄虚作假。

第三，李小龙这次迟到了。如果我不记得他的名字，他下次会迟到的。因为我仔细检查了他的行为，让他养成了经常迟到的坏习惯。所以，我想小华应该记住小龙的名字。

你说呢？

我好想当班干部我好想当班干部我好想当班干部，这个心事？就像我心中的一块大石头。做一名优秀的班干部，从小到大是我的梦想，也是我的烦恼，这让我整天烦恼。

当班干部的好处很多，比如可以经常去老师办公室抱本子，可以帮老师发本子，还可以像小老师一样管别人，别提多威风

了！虽然我有机会当这班干部，但是我还有一些缺点，比如：上课时不专心听讲，有时上课乱讲话，有时上课还做一些小动作。

但我一定会摆脱这些小问题，成为一名好干部！我有时和同学赌博。我不相信别人的话。我一直认为我是最聪明和最笨的。但我会改正这些缺点，成为一名优秀的班干部。

我要依靠自己的努力，做一个让学生和老师都满意的班干部。例如：上课注意听，不要做小动作，上课不要乱说话。

下课后，如果你有什么问题，我会帮助他（她）解决。有一天晚上，我刚睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦见我当上了班干部，老师和同学都投了我的全票，我笑醒了。我会依靠自己的努力，让师生们称赞我是一名好干部。

我要努力去争取做班干部，做一个让老师同学都满意赞扬的班干部。

琅琊路小学天润城分校七班王金成

xx年5月

爱国的演讲稿实用14篇

编辑为您精心准备了关于“爱国的演讲稿”的相关资讯。困难越大，荣耀也越大，如果想要让自己在演讲时不出现太多的失误。演讲稿可以使我们更加专注于演讲的主题，通过演讲稿阐明事理时要浅显易懂。这可以帮助你解决困惑！

爱国的演讲稿(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是祖国在我心中。

“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡改变不了，我的中国心。”每当听到这首歌，爱国之情便在我心中油然而生。

我们的祖国山河壮丽，有景色迷人的张家界，有甲天下的桂林山水，还有奔流不息的长江黄河……祖国，我热爱你，你在我的心中是那样的魅力无比！

我们的祖国有着悠久的文化。那一个个端庄的方字，是世上任何一种文字都无法比拟的！整齐的对联充满了乐趣，如顶针对联、回文对联、数字对联和叠联，只有我们的汉语才能写。

我们的祖国所拥有的世界之最可谓是数不胜数，世界上最长最古老的万里长城；世界最高峰的珠穆朗玛峰；新疆吐鲁番盆地，世界上最低的盆地哪个国家拥有世界上最多的？

这就是中国，我的祖国！她在我心中是多么的强大和美丽！我们没有理由不爱祖国！让我们共同谱写中国最辉煌的诗篇！

谢谢大家！

亲爱的同学，敬爱的老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：我的祖国。

中国——这个令人自豪的名字。伟大的是繁荣，繁荣，一天比一天更强大。同时，我们就像一个婴儿，在慈母的怀抱中成长。

我们的祖国是我们的母亲和生命的摇篮。我们应该为自己是中国人而自豪。老师告诉我，我们的祖国有九百六十万平方公里广阔的疆土，有五千年光辉灿烂的历史，有声振世界的四大发明，有饮誉四海的中华文化，有满山遍野丰富的宝藏，有三山五岳秀丽的风光……我睁大眼睛使劲地想，九百六十万，那该有好大好大；五千年，该有多长多长……

不是吗？你看：我们有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰；中华民族的母亲——黄河；有号称“世界屋脊”的帕米尔高原；古代有一条开放中外交流的丝绸之路；世界上有独特的中医药；世界建筑史上有长城、圆明园等奇观；有许许多多驰名世界的瑰丽的艺术奇葩……还有许多许多。

61年来，我们的祖国日益强大：申办2019年奥运会成功：2019年奥运会在北京成功举办；2019年上海世博会成功举办；一国两制的成功；西部大开发的壮举；中国也在第24届奥运会上获得了金牌

爱国的演讲稿(篇2)

本文目录

1. x爱国运动演讲稿

2. 12.9爱国运动演讲稿

3. 纪念“五四”爱国运动的演讲稿

4. 129爱国运动演讲稿

[一九二九年爱国运动的讲话：爱国高于一切]

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子.在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九” 运动。

“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?

当然不是！我们要学习和发扬他们关心国家和人民命运和前途的光荣传统。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心.当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力.它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征.

它不是与生俱来，但它是后激勃发;它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑，但它永远是对外最有利的**。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花.”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争.我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡.

其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”.让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人;在业余生活中，敢做时间的主宰者;在社会实践中，争当一个活雷锋.同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧!

【一二九爱国运动演讲稿】

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”溯今而古，亘古而今，无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英华一代，以国家大义，民族大任为使命的风流一代!68年前，北平的热血青年学生们在中国共产党的领导下，毅然发动了“一二·九”运动;68年后的今天，我们这一代幸福青年在这里集会演讲纪念 “一二·九”运动，缅怀先人，弘扬爱国精神，激昂民族正气，不禁让人思绪万千，感慨千万。

如果说中国古代的历史就像一幅锦绣，那么它的现代岁月就浸透了鲜血。鸦片战争后，曾经一度领先世界达千多年的中国被抛到时代大潮之末，屡遭船坚炮利的西方列强的欺凌，腐朽无能的旧政权使我们的列祖列宗也为中华民族的受苦受难而长太息，“泪添九曲黄河溢，恨压三山六岳低”，用这句话来形容中国人的百年屈辱百年长恨意尤未足。

中国内部斗争，外强侵略，“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。

1935 年12月9日，寒风凛冽，草木凋零，北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，喊出了时代的呼声，沉重打击了国民党的**活动，唤醒了更多的民众。运动迅速波及全国，掀起了全国抗日救亡运动的高潮，继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为已任的辉篇章!

说到这一点，我不禁引起两个想法。

第一，中国不久必将统一。“12·9”运动的爆发，迅速促成了抗日统一同盟的形成，显示了整个民族团结的决心和力量。再回首华夏五千年沧桑，不难发现，秦皇汉武开创的统一大业，中经隋唐的继承，加工和发展，在政治体制和经济格局是反复夯实焊牢，已臻完善至不可移易;合了分，分了合，最后定于合，归于分，统一的观念和思想得到社会各阶级阶层的朝野内外的一致认同根深蒂固，并成为臧否人物评判是非衡量功过的人心所向的道德准则和行为价值取向。

蒋介石没有吸取一二·九运动的忠告，结果被日寇的铁蹄踢出南京，带来了惨绝人寰的大**，最后他只能狗急跳海，跳到了台湾岛去安享晚年，使两岸同胞骨肉分离，最终丧失了政权，这是前车之鉴。

同学们，我相信在不久的将来，祖国的完全统一一定会实现。

第二，中国青年的爱国传统。“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之光而乐”，因为这些名句，我相信中国的知识分子深爱着祖国，爱党和爱国是相统一的。

我们都是在党的领导下长大的。当今社会，物欲横行，但我们不能随波逐流，追求满足私欲。一个快乐的人应该有丰富的思想和精神。一个真正的共产党员有着最幸福、最诚实的生活。历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，屹立在波涛之上的时代的中流砥柱;创一个富裕而繁荣的崭新中国，塑当代共产党人的盛世清名!

朋友们，新的历史篇章将由我们这一代青年来描绘撰写，让我们发扬一二·九精神，尽展我们的青春风采!我们党已经带领人民拨正了船头，驶向更加壮阔的航程!我们相信，中华民族的伟大复兴必将顺利地到达现代化的光辉彼岸!

12.9爱国运动演讲稿

x爱国运动演讲稿（2）

[12.9爱国运动讲话：爱国主义和报国雄心]

历史的车轮缓缓地向前转动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，它依然不屈不绕滚滚向前!我，一位新世纪的大学生，今天站在这里，真是为了纪念这无数次爱国运动中的一次 ——纪念“12.9”青年运动，缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树爱国之心，立报国之志。

79年前，当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动**无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。1935年12月9日，北平学生爆发了伟大的抗日运动，谱写了中国青年运动史上的辉煌篇章。79年后的今天，我们站在这里，用年轻人特有的激情，颂扬祖国的骄傲，尊重革命先辈。

“天下兴亡，匹夫有责“。无论是古代的屈原，还是近代的秋瑾、鲁迅，只要是中国人、中国人，他们都深刻理解这一最简单的道理。爱恋自己重于斯、大于斯的故乡和祖国，是中华民族世世代代共同的感情。

真是这种感情，激发了中华儿女酷爱自由，坚仍勇敢的个性，使他们为了救之图存，争取独立、自由、幸福而顽强地战斗，一次又一次地把自己从强权压迫的桎梏中解放出来：正是这种感情，赋予中华儿女巨大的精神力量和无穷的创造力，使中华民族屹立在世界之林。

“12.9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12.

9”运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的**家拉赫玛尼诺夫说国：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。

”“唇亡而齿寒”，作了亡国奴，连人格和自由都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢?!“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精神遗产，决不能在我们手中失去!

我们的祖国确实不先进，还在发展中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷目益坚，不坠青云之志”。

今天，我们伟大的社会主义中国正迈出坚实的步伐，不断发展。从xx年奥运会申办成功，加入wto组织，到中国足球冲出亚洲，这些都足以证明，我们的国门已经打开，我们的国家正在强大。祖国现代化的发展，正需要大批现代化的专业人才，祖国正期待着我们新一代的大学生，需要我们发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”，掌握富国强国的现代化知识和技术。

“江山代有才人出”。我们的祖国过去哺育了多少杰出人物，如灿烂群星。今天，她仍将培养出无数的爱国人才。

同学们，让我们以“12.9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”。带着钢铁的意志和对火的热情，让我们加入对我们伟大的社会主义祖国现代化的蔑视。

【12.9爱国运动演讲稿】

各位同学，大家好!

历史的列车承载着过去的荣辱，带着深刻的思考驶入新世纪。

二十世纪像一首歌，有高音也有低调;二十世纪像一条路，有平坦也有坎坷;二十世纪，沐浴着科学之光，又渴望清新的空气;二十世纪，经历过战争的洗礼，呼唤着和平的橄榄枝。20世纪，它记录了中华民族的屈辱和眼泪，记录了中华民族的奋斗和斗争，记录了中华民族的复兴和崛起。

回眸二十世纪，我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河;鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐;那一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我们脸上流着泪,心中淌着血，悲愤、耻辱。

同学们，当时间的车轮碾到二十一世纪的今天，当挂历上赫然显示12月9号的时候，我相信，身为青年的我们，没一个人都不会忘记这一天，十二月九日。

十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为，在北平——历史的故都 ，发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗 ，到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年，这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。

我们不会忘记，不会忘记这一天，七十五年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

正是他们在国家生存的关键时刻，振臂高喊，促使反动派妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

我们不会忘记他们，那些可敬可爱的年轻人，他们是民族的救星，是中华民族的先行者。

那么，同学们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢? 处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢?

对此，我只想说两个“努力” !

也许我们会不屑的说，‘现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累 。

也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要使自己的大好的青春年变的那么单调呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢?

但是，学生们，我们真的希望这个伟大的青春会在我们浪费的时间里消逝吗？

爱国的演讲稿(篇3)

我们要努力学习，健康成长，奋发图强，把先烈的精神继承发扬，让五星红旗绽放最美的光芒，一起谱写祖国更加璀璨的篇章!下面是小编为大家带来的爱国演讲稿500字6篇，希望大家能够喜欢!

爱国演讲稿500字篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。黄河长江奔腾万里，那是中国!古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国!青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国!我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星!这就是我的母亲——中国。但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……南京大屠杀，遍地的尸体，我们的心在痛;圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。文章中心但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水;用辛勤的汗水滋润着大地。毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。钱学森，科学发展的动力;季羡林，教育发展的希看。祖国日渐强大，日渐辉煌。给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出!东方巨人，他，站起来了!待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊!烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你!”这是个除旧迎新的祖国;这是个前赴后继的祖国;这是个日渐强大的祖国!“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。翱翔吧，我的祖国!我的演讲到此结束，谢谢!爱国演讲稿500字篇2尊敬的老师亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《唤醒沉睡的中华之梦》!为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是泪丧的欢畅，是无衣无靠者的相助，是梦想者的曙光。今天，我有一个梦想。我希望同学们拿起手中的彩笔，描绘美好的蓝天，从这里起飞，放飞你们的梦想，如夸父追日般自求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来我希望大家不断的进步，超越自我，胸怀天下。我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自我搏击，沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一棵赤热的心，抱着对文字的热爱我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的，只要我们勤奋笔耕，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报!我想，我做，我成功!爱国演讲稿500字篇3各位老师，各位同学：大家好!我演讲的题目是：《中国爱》!首先我要讲一个发生在我身边真正的事例。我所居住的小区有户三口之家，一对夫妻和他们的孩子。小俩口俩经营着一个水果摊，一家三口就靠水果摊生活。几年前，小男孩检查得了白血病，夫妻俩取出了所有的积蓄和向亲朋好友借来的钱，然而不久便花光了。在这一家子束手无策的时候，居委会来了，社区的居民来了，还有佷多闻讯而来的陌生人。你五十，我一百，一叠带着掌心温度的救命钱被送到了小男孩手里。其实在这片土地上，每一天都会有这样或者那样感人的事例发生。我深深地爱着我的祖国。我爱这片土地上的蓝天碧水，我爱着土地上的一草一木，我爱着这片土地上每一位勤劳，勇敢，善良，朴实，真诚的人们。正如诗人艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱的深沉。爱，不是只靠说在嘴上的，而是就应用行动来表达。所以今年的十月一日，我一个最怕打针的女孩走进了献血车。因为我不明白还有什么方式比这来得更直接。再过三十年，我们再来相会。再过三十年，我们美丽的家乡，我们伟大的祖国会呈现什么样的变化我坚信，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，祖国的明天更完美。让我们一齐拭目以待，一齐携手努力!花开四季，花开不败。爱国演讲稿500字篇4敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!你们知道吗?在地球的北面，亚洲的东部，太平洋的西岸。有个十分美丽的地方，那儿就是我们伟大的祖国母亲。是她，用甘甜的乳汁，培育出千万个英雄;是她，给了我们明亮的黑眼睛，让我们从黑暗走向光明;是她，给了我们黄皮肤，让我们像黄河一样，与生命抗争。这位母亲那样慷慨的给予，他把智慧，正直，勇敢，真诚播种进英雄的心里。这位母亲又是那样善于索取，以至于有千千万万个儿女将生命献给了这位母亲。我自豪!因为我是中国人。因为我们的祖国地大物博。她有着峻峭的三山五岳;有着九大名关，四大高原;有着凝聚着古代劳动人民智慧结晶的万里长城;有着秀丽的十三陵，颐和园;有着美不胜收的桂林山水，杭州西湖，长江三峡以及西双版纳。我自豪!因为我是中国人。你们看医德高尚的李时珍、孙思邈、华佗;你们看学识渊博的孔子、孙武、祖冲之……他们不值得我们骄傲吗?我自豪!因为我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，中国站一席之地;中国的四大发明，造福世界;中国精美的丝绸，征服世界;中国传统美德，感动世界;中国各个朝代各个时期所创作的文学作品，有不少国家称赞。我自豪!因为我是中国人。我们创造了中国灿烂，独放异彩的古代文明。中国，我为你自豪。爱国演讲稿500字篇5亲爱的老师、同学们：大家好!我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历，一段抹不去的耻辱。当时的日本是一个野心很大的国家。他们以一个无端的理由向我们中国发起攻击。“9.18事变”、“南京大屠杀”都见证了这铁一般的事实。我们两千五百万同胞都无辜地死在日本人手下。让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，大声喊出：“我爱中国!”但我们并没有放弃，我们用八年抗日迎来了新中国的成立。也就在这八年中，我们中国一个个为国献身的英雄屡出不穷，也就在这八年中，一个个惊天地，泣鬼神的故事不断发生，也就在这八年中……为了不再让历史悲剧重新上演，我们必须好好学习。我国的历史也有光辉璀璨的一面。是古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。20__年‘神五’的上天与成功回收;继‘神五’之后，‘神六’、‘神七’、‘神八’、‘神九’接连发射。在首都北京举行的第29届奥运会……这些事例让中国人站在世界的舞台上大声说：“我是中国人!”祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!爱国演讲稿500字篇6敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!我是来自__班的__，我今天演讲的题目是《大美，中华》。当珠穆朗玛峰上一片片雪花正悄然落下，当戈壁里的沙尘暴正咆哮着冲向防风林带时，我不禁赞叹祖国的鬼斧神刀，当西湖的湖面又变的烟雨朦胧，当大运河旁边的柳枝又随风飞舞，我看到了祖国的寸寸柔肠;当黄果树瀑布的水汽迎面扑来，当长江滚滚的江水正拍打着西陵陕的暗礁，我感到了祖国宏伟的气势。美丽的中国是一幅五彩斑斓的壮美画卷;是一曲雄浑跌宕起伏的交响乐;是蓝天、白云、瀑布、山川、密林和弄潮儿;是农民犁下耕耘出的粒粒希望;是孩子心中最天真的童话故事;是诗人手中的毛笔下一行行浓墨重彩;是从土地里喷出的点点翠绿，是树木粗壮的枝干里勃发的生命;是人与同类、与环境、与自然之间的交汇融合。在新中国成立之后，华夏儿女用短短__四年的时间，将满目疮痍、百废待兴的东亚病夫建设成了一个繁荣富强的新兴大国，在中国乃至世界的发展使上谱写了一个又一个的奇迹。祖国的面貌发生了天翻地覆的变化，一座座高楼大厦拔地而起，一条条铁路犹如钢铁巨龙在山川、深海中穿梭。历史的接力棒已经交到我们手中，我们一定不要忘记祖国昨天的痛苦和辉煌，肩负今天的责任与使命!我相信，大美的中国一定会在我们手中变得更加高大!我的演讲完毕，谢谢大家。

爱国的演讲稿(篇4)

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

大家好!

我是综合执法局的一名普通执法人员，我演讲的题目是《不忘初心、牢记使命》。

十九大报告中指出：我国社会主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，社区治理是关系人民美好生活的关键一步，执法局积极参与到“双报到双服务”建设幸福社区活动中来，引导单位党组织和在职党员积极参与服务社区建设，在“八小时之外”继续发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

自“双报到双服务”活动开展以来，党组高度重视，多次召开支部大会，学习县委文件精神，以新时代对党员的组织生活的新要求统一党员干部的思想，增强对开展党员“双报到”活动认识，提高党员干部开展“双报到”活动的责任感、积极性和主动性，充分调动在职党员参与社区建设工作的积极性，提升社区建设和管理水平，共建和谐社区。

我们的服务就是党和政府的服务，我们的关心就是党和政府的关心，我们的形象就是执法局的形象，我们的温度就是执法局的温度。难道我们不应该树立正确的世界观人生观，价值观，全身心的投入到社区建设中去吗? 首先，要增强责任感、使命感和紧迫感，把坚持共产主义崇高理想同努力完成当前的工作结合起来，不断加强新知识、新业务的学习，提高工作的科学性，提高政治敏感性，埋头苦干，扎实工作，脚踏实地做好本职工作。 其次，要深入群众走门入户，了解最直接的社情民意，解决群众最直接的疑难问题，熟悉社区每一家的快乐与艰难，熟悉社区里苦难人群的生活小细节，将群众冷暖挂心上，把百姓忧愁放手边。

不论你学历多高，资历多深，工作经验多丰富，如果没有责任心，工作也不会做出较大的业绩。而一个有责任心的人，不管有没有资历，有没有工作经验，都能认真负责地完成领导交办的各项工作。在这半年多的时间里，在各级领导的指导下，不管是我自己负责的工作，还是领导安排的临时任务，我都能高标准，高质量完成，实现了我当初刚踏上这个岗位的誓言：一丝不苟，创优争先。

党员同志们，十九大报告为社区工作指明了方向，我们一定不忘初心、牢记使命，继续为社区居民办好事、办实事、解难事，让社区居民生活得更加幸福。让我们做一个爱心使者吧，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，只要我们每一个普通党员牢记“为人民服务”的宗旨，切切实实做好我们的本职工作，围绕“宜居、平安、人文、红韵、智慧”的目标，采取有力的措施，凝聚工作合力，一定会让和谐之花开满清丰每个社区!

爱国的演讲稿(篇5)

爱国，民族之魂

青春与祖国是一个很古老的话题，不用说，顾炎武的兴衰天下，人人有责；也不要说梁启超的少年中国说，只从1919年5月4日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整八十年，我不想再老声长谈，对于每个青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详。在这里，我只想问你一个问题，什么是爱国主义？面对这样一个话题，范仲淹有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧思，文天祥有“从今别却江南日，化作啼鹃带血归”的慨叹，林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高呼，秋瑾有“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的豪迈。

这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心，这就是我今天要演讲的题目——爱国，民族之魂。

掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死，而爱国，对于军人更有着不同的含义，战争年代出生入死，流血牺牲，义不容辞；和平时期，卫国戌边，独守寂寞，更是职责所在。西方有那么一位杜勒斯先生，他临死前曾说过，要用管乐吹垮共产党的第三代，我们就是这第三代，但历史的悲剧不会重演，我想总有那么一天，或是**，或是李凳辉，会告诉那位杜勒斯先生，他们的预言与计划落空了，我们这一代绝不是垮掉的一代。正是因为这一誓言，我们的一些优秀战士在边疆和海岛上筑起了一道坚实的绿色长城。

帕米尔高原上有一个叫红旗拉武的哨所，它有另一个名字：生命禁区。熟悉地理的人都知道，这里平均日照不足五个小时，长年积雪，就是在这样一个连阳光都罕至的地方，却有一群军人顽强的生存着，这其中有一名中校军官，在这一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所与家人团聚，可这八天，他却连一句话都说不出，连一粒米也吃不下，当儿子说：

“爸爸，我已经八岁了，还没给您过过一次生日，今天让我们给你过一个生日吧！”，这名刚强的军官，这名忍受肝癌十年折磨的军官落泪了，他用最后的力气在纸上写道：不要怪爸爸，军人不能战死沙场，也应效力边关！

这是一个军人对祖国的终极奉献。这是对祖国最深切的爱的表达。这不是我们所追求的爱国主义意义的答案吗？今天，我敢说在座的每一位都是爱国的，我也敢肯定每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，黄继光英勇堵枪眼是爱国；邓稼先让第一颗原子弹成功，许海峰获得第一枚奥运金牌是爱国的；徐洪刚无畏斗歹徒，李素丽踏实工作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力求学，将来建设祖国，不更是爱国吗。爱国主义是几千年来巩固起来的对自己国家最深切的感情之一。

这是一种真诚的奉献。既然我们找到了爱国主义的答案，我想问你一个问题，我们应该如何爱国？

诚然，作为你们，应该用勤劳的双手让祖国繁荣昌盛，我们则用坚强的臂膀给祖国安定祥和的环境，要知道，整整八十年，五四青年安家定国的愿望还没能完全实现，完成祖国的和平统一是我们这一代青年无可推卸的责任。我的演讲即将结束，与在座各位共同**的什么是爱国和怎样爱国两个话题也接近尾声，爱国的含义大家都已知晓，但怎样去爱国却还没有一个圆满的答案，这或许是永远无法用语言能够概括出的答案，因为我们每个人的答案都不会相同，都要用一生的时间去填写自己的一页。

今天我想说，如果祖国需要，我想去雪域高原，成为千里冰川上的雪莲；我想去戈壁，做一棵黄沙中的绿雪松；我想去帕米尔的红色旗甫，让绿色在生活的禁区闪耀。我也相信，只要祖国需要，在场的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗？

在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年朋友们共勉：

书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔。学海游，看不到岸，笑傲竞争。

爱国的演讲稿(篇6)

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。我演讲的主题是“爱国爱学校”。

众所周知，学校是我们成长的地方，更是我们展现品格和能力的平台。而学国际贸易专业的我们更应该有一颗爱国之心。爱国是每一个中国人的责任和义务，而我们作为大学生更应该时刻怀有爱国情怀，奋发向前。

作为学生，我们应该尊重并热爱我们的国家。中国有着深厚的历史和文化底蕴，作为学子，我们应该认真学习国家的历史和文化，以此来加强对祖国的认同感和自豪感。只有真正了解和热爱我们的国家，我们才能更好地为国家的发展贡献自己的力量。

我们应该尊重并珍惜我们的学校。学校是我们二次家园，提供了良好的学习环境和培养平台。我们不仅要爱自己的学校，更要爱学校里的每一位老师和同学。要时刻怀着感恩之心，感谢学校为我们创造的一切机会和条件，做到珍惜和回报。

同时，我们应该将爱国和爱校的情感融入到实际行动中。爱国既可以体现在个人行为中，也可以体现在集体行动中。我们要以身作则，树立良好的形象，不仅要有高尚的道德品格，还要努力学习、成为一名对国家、对学校有用的人才。在学校里，我们要积极参与各项社团活动，锻炼自己的领导和组织能力，同时也要关心他人、帮助他人，形成积极向上的团队精神。

爱国爱学校不仅仅是口号，更应该是一种行动。爱国，从点滴小事做起，我们可以坚决遵守学校的规章制度，保持良好的学校秩序；我们可以积极参与社会实践活动，为推动社会进步贡献力量；我们可以关心国家大事，积极参与公民责任。爱校，也需要我们从细节入手，我们可以主动参与学校的文化活动，为学校建设贡献出自己的智慧和力量；我们可以提出建设性意见，积极参与学生会的工作，为学校的发展提供更多的建议和支持。只有行动起来，我们才能真正把爱国爱学校的情感转化为现实的力量。

我想告诉大家，爱国爱学校是我们每个人的责任和义务。作为新时代的大学生，我们要继承和发扬爱国主义精神，以高尚的情操和铮铮铁骨，为构建中国特色社会主义事业贡献力量。同时，我们更应该爱自己的学校，为学校的发展尽自己的绵薄之力。让我们携起手来，共同努力，使我们的学校更加美好，使我们的国家更加繁荣富强。

爱国的演讲稿(篇7)

11月5日中午，国际教育学院在教二楼130举办纪念一二·九运动85周年系列活动之“传承爱国情，长立报国志”主题诗歌朗诵比赛，学院19、20级各班代表参加此次活动。

比赛伊始，主持人讲解了一二·九运动的背景，让大家了解到了一二·九运动的重要意义，介绍了到场评委老师并宣读了比赛规则，随后，参赛选手们依次上台进行主题诗歌朗诵。由颜安琦朗诵的《中国少年说》展现了国家与少年密不可分的命运，点明了少年的责任与担当;在杨沐妃朗诵的《历史不会忘记》中，回忆了中国历史的曲折，让同学们牢记历史，勿忘国耻;张晓阳朗诵的《那是我的祖国》表达了对祖国深深的热爱…比赛选手他们富有表现力和生动力的朗诵让台下观众感受到了那段峥嵘历史中的民族力量和抗争精神，台下热情洋溢、掌声如潮。

本次主题诗歌朗诵比赛作为国际教育学院纪念一二·九运动85周年系列活动之一，有着深刻的教育意义，希望在丰富了同学们的课余生活的同时，深化同学们对家国情怀的认识，增强历史责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

爱国的演讲稿(篇8)

清明节爱国演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这个难得的机会，向大家发表一篇关于清明节的爱国演讲。清明节，作为中国传统的节日之一，是我们中华民族传承了几千年的一种纪念方式，也是表达我们对英烈的深深敬意和怀念之情的日子。清明节不仅仅是一个传统，更是我们对先烈的追思和缅怀，是对祖国历史的热爱和回忆，更是我们继承和发扬着中华民族的优秀传统文化的时刻。

首先，让我们一起回顾一下清明节的由来和意义。春分之后的第105天，也就是农历的4月4日或者5日，这一天就是我们的清明节。清明节早在祭祀山神、土地神的节日，后来逐渐与纪念英烈相结合。古人将这一天定为清明节，是因为在这个节气中，天气晴朗明净，阳光明媚，是祭奠英灵的良辰吉日。

在这一天，全国各地的人们会不约而同地走进祖先的坟墓前，瞻仰华夏的祖先，缅怀英烈的丰功伟绩。我们会为他们默默祭拜，为他们献上鲜花并献上心中的敬意。这一天，我们自然不会忘记，历史上那些为了我们的幸福和自由奋斗甚至献出生命的英烈们。正是因为有了他们的无畏与付出，我们才能够享受到今天的幸福生活和和平社会。

亲爱的同事们，今天的我们已经生活在一个繁荣富强的阶段，我们已经过上了的衣食无忧，温暖和平的生活。但是，我们能过上这样美好的生活，我们堂堂国人自然应该为之感到无比的自豪。我们应该牢记我们的先烈们的付出，我们要通过持续向前发展的方式，为我们的祖国做贡献。我们要学习先烈们追求真理、追求进步的精神，积极工作、努力奋斗，为了更好的生活和更美好的明天而努力。

作为新一代的年轻人，我们要不断学习新知识和掌握新技能，坚持创新，努力发扬中华民族的优秀传统文化。我们同样要积极投身社会公益事业，关注他人的需要，帮助他人。通过这些行动，我们能够向我们的先烈们表达我们对他们的思念和怀念之情，也能为我们的祖国的繁荣尽自己的一份力量。

亲爱的同事们，清明节是我们缅怀英烈的日子，也是我们传承中华民族优秀文化的时刻。让我们以清明节为灵感，坚定我们对祖国热爱之情，发扬祖先留下的那种坚韧不拔的精神，同时让我们通过实际行动来表达我们对英烈的崇敬之情。

最后，让我们再次牢记我们先烈们的付出和牺牲，为了他们曾经保卫过的和平，为了我们国家的富强崛起，让我们携起手来，共同努力，以无尽的热情，为我们的祖国奉献一份力量。

谢谢大家！

爱国的演讲稿(篇9)

我爱我的祖国，爱祖国的文化丰富有趣;我欣赏我的祖国，欣赏祖国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨;我敬佩我的祖国，热爱它在一代代中国人的努力下，发生了翻天覆地的变化。据爷爷说：“那时上班每月工资25元，每天刮风下雨和严寒酷暑还得下地干活。

而现在是衣来伸手，饭来张口的生活。那时连黑白电视机都买不起。现在每家每户都有一台彩电或液晶显示器，还有电脑，功能越来越多，越来越小，越来越便宜。

以前住的是矮矮的茅房，走在印泥路上，热了就用破旧的扇子扇。但现在道路宽阔，环境优美，一栋高层建筑拔地而起，座高档车，热用空调，过着幸福快乐的幸福生活。

如此幸福祥和的生活来之不易。正是孔祥意、黄继光、钱壮飞等人致力于保卫国家的斗争。在常人无法想像火海弹雨中，献出了年轻的生命，是这些革命烈士用鲜血换来的。

还是吴运铎、陈友生等专家默默无闻不分昼夜的工作，在他们心里国为重，家为轻，科学事业最重，名利钱财最轻换来的。解放军的叔叔还在边境地区保卫祖国。因为有一个国家，有一个家，就有现在幸福的生活。

以前，我们的祖国很落后，外国人看不起我们，但我们不起馁，努力工作。奥运会的成功举办，证实了我们的祖国综合国力的增强，奥运会开幕的那一刻我的心是那么的激动，当五星红旗升起的时候，我流出了激动的泪水。我为我们国家今天的成就感到骄傲

2008年5月12日，汶川发生8级大**，震惊了全中国，全世界，那时的我们都在默默地祈祷那些经历过大灾大难的汶川同胞们能够坚强地渡过难关。每一个中国人都向汶川同胞献上了自己的爱心。5块、10块、50块、100块……俗话说“一方有难，八方支援”。

一幕一幕感人的场面，让我们为我们是中国人而感到自豪，为我们是炎黄子孙而感到自豪。

我爱您祖国，您就像我的母亲，时时刻刻安抚着我，给了我幸福的生活，给了我宁静的生活。我要把祖国放在心里。从现在起，我要努力工作，努力学习，成长和报效祖国，建设一个更加美好繁荣的祖国。祖国的未来，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强，祖国更美好。

爱国的演讲稿(篇10)

演讲稿频道《爱国演讲稿：建设幸福中国》，希望大家喜欢。

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今天，我演讲的主题是：建设幸福中国，危险威胁生命，母性的平衡不能一瞬间动摇。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她不比我们高，但那一刻，她让我们抬起头来。

”大家听过这句颁奖词吗?它的主人是xx年感动中国十大人物之一：吴菊萍。

xx年7月3日下午，杭州一小区内，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，随即被窗檐挂住，随时都有坠落的可能。坚持了10分钟左右，妞妞还是摔倒了。说时迟那时快，刚好路过的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞，当她的双手接住妞妞时，她感受到了一阵刺骨般的疼痛，随即失去了知觉。

在被送往医院后，她被诊断为左臂多处粉碎性骨折，尺骨被烧成三块，预计6个月后**。当这一幕感人的情形拂过眼前时，我感受到了人间的温暖，人间的真情，心所向往的幸福。中国人是麻木的?

最美妈妈吴菊萍用她那柔弱却有力的臂膀向世人做出了最好的证明。

幸福是一个含义广泛的词。每个人对此都有不同的理解。在我看来，幸福是心中最美好的感觉。它短暂却又瞬息万变，平淡却又不庸俗，它寻找不到，却又随处可见。

建设幸福中国，必须依靠国家政策的支持和行动，依靠我们每一个人的努力。每个社会成员都有义务和责任为他人和社会的幸福做出贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我的国家需要谋划，怎样通过自己的努力去创造自己的“财富和幸福”。

从站起来到发财，从而实现幸福中国的目标。

我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识，自身修养，创新思维，社会实践，全面而个性的发展，都是青少年成长道路上必须面对的课题，只有正确认识和处理这些问题，才能成为栋梁之才，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来!

今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们庄严而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧!

让我们坚持信念和追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力学习！

以上是我们为您提供的演讲样本。太棒了。请随时注意！

爱国的演讲稿(篇11)

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要和大家分享的主题是“爱国祖国强大”。

作为一名中国人，我们有义务和责任为我们伟大的祖国奉献自己的力量。作为一名学生，我们应该从娃娃抓起，培养起热爱国家、热爱自己民族的情感。只有在这样的基础上，我们才能更好地为祖国的发展贡献力量。所以今天，我将从四个方面和大家谈谈我对“爱国祖国强大”的理解。

首先，作为一名爱国主义的传承者，我们应该自豪地展示我们的国家形象。毕竟，我们的国家是一个世界上最古老、最辽阔、最华美的国家之一。我们拥有五千年的历史文化，有着深厚的文化底蕴和独特的民族精神。因此，我们应该积极地学习和传承中华民族的文化，传承中华文明的瑰宝。我们要让世界了解中国，喜欢中国，尊重中国。作为中国人，我们要以一个现代人的形象展示我们的文化自信和自尊。

其次，我们要做到身体力行，为国家的发展做出积极贡献。作为新时代的青年，我们要勇敢地肩负起时代的使命和责任。无论是在学校还是社会，在工作中还是在家庭中，我们都应该尽心尽力，为国家的建设贡献自己的力量。我们要关心国家大事，投身于国家的发展，积极参与到国家战略的制定和推进中去。无论是科研创新，还是产业发展，无论是环保建设，还是社会公益，我们都应该立足自身岗位，发挥自己的专长和才能，为祖国的繁荣和强盛贡献力量。

再次，我们要传承先辈们为国家付出的精神，并将其发扬光大。我们应该怀着感恩的心情，铭记先烈们为国家独立和人民幸福而奋斗的伟大精神。我们要学习他们无私奉献的精神，学习他们敢于担当的精神，学习他们艰苦奋斗的精神。只有这样，我们才能真正站在巨人的肩膀上，走得更快，走得更远。无论是在学习上还是生活中，我们都应该时刻怀有一颗感恩的心，珍惜现在拥有的一切，并将这份爱传递给其他人。

最后，我们要增强国家意识和国际视野，努力提升自身素质。我们应该增强对国家发展的认识和了解，关注国内外的重大事件，积极参与社会公共事务。同时，我们也要用心去理解和尊重其他国家的文化差异，以包容的心态对待世界。通过提升自己的知识水平和专业素养，我们才能更好地为国家和世界做出更大的贡献。

亲爱的同学们，随着中国的崛起，我们每一个人都有责任参与其中，为中国的繁荣和强大出一份力。让我们携手共进，为实现“中国梦”而努力奋斗！让我们奉献自己的力量，让祖国更加美丽、更加强大！

谢谢大家！

爱国的演讲稿(篇12)

爱国祖国强大演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家发表一篇关于“爱国祖国强大”的演讲。在这个伟大的国家、这个历史悠久、文化璀璨的祖国里，我们作为新一代的青年，应该肩负起爱国、强国的责任和使命。今天，我想和大家一起探讨什么是爱国，以及爱国对祖国强大的意义和作用。

首先，让我们来思考什么是爱国。爱国，就是对自己的国家怀有深厚的情感，对祖国的繁荣昌盛、安居乐业和人民幸福感到无比自豪。爱国，是一种对祖国深深的眷恋之情，不论身在何方，都把祖国当作最坚实的后盾。爱国，不仅仅是口号，更是一种行动，一种责任和担当。作为中国的青年一代，我们应该积极传承和践行爱国精神，为祖国发展贡献自己的力量。

然而，爱国并不仅仅停留在情感上，更需要我们实际行动起来，为祖国的强大贡献力量。祖国强大，是每个中国人的共同愿望。作为新一代的青年，我们应该在知识学习上不断充实自己，提高自身的素质。只有通过学习，我们才能够拥有更多的知识和技能，为祖国的建设和发展做出更大的贡献。

同时，我们还要积极参与社会实践和公益事业。作为青年一代，我们应该树立起为人民服务的理念，关心社会、关心困难群众，通过自己的努力为他人提供帮助和支持。从身边小事做起，比如关注环境保护，垃圾分类、节约用水用电等方面，都是我们实际行动的方式之一。

此外，我们还应积极倡导和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是近年来我国提出的重要价值理念，它强调了民族精神、科学精神、共享精神等一系列优秀的中华文化传统。我们应该在日常生活中，从小事做起，比如尊重师长、关心他人、诚实守信、热爱劳动等，践行社会主义核心价值观的具体内容。只有注重培养良好的道德意识和道德修养，才能够建设一个文明、和谐的社会。

最后，爱国也需要我们关注新时代中国的发展道路和全球化潮流。作为新时代的青年，我们应该树立起全球意识、开放视野，积极学习和了解国际社会的最新动态。通过了解国际的先进科技、前沿的学术思想和国际社会的新变化，我们可以加深对中国特色社会主义发展道路的理解和认同，从而更好地为祖国的强大贡献自己的一份力量。

亲爱的同学们，爱国是中华民族优良传统和中华文化的重要组成部分。作为新时代的青年，我们有责任和使命去实践和传承这一优良传统，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量。在这样的时代背景下，我们要始终保持对祖国的热爱之情，并以实际行动践行爱国精神，为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献力量。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗！谢谢大家！

爱国的演讲稿(篇13)

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第一篇：武警战士演讲稿

第二篇：优秀预备役战士演讲稿

第三篇：大学生战士演讲稿

第四篇：消防队战士演讲稿

第五篇：军校战士演讲稿

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武警战士演讲稿

每当有人走过**路**号浙江省看守所大门时，大家一定会被那一道独特亮丽的风景所吸引，那是一道什么样的风景呢？这是我们武警战士站岗忠心的观点。那是橄榄绿的风景。寒来暑往，这里的战士不知换了多少茬，但这里的风景依然是这样绿，依然是这样纯，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，不管是白天还是黑夜，这里永远都有我们武警战士为了祖国的安宁。

人民幸福而执勤站岗。

晨曦中有我把太阳迎进祖国夜幕下有我守卫着万家灯火：驻一方热土，保一方平安。多年来，我们用这颗炽热的心投身警营，用平凡岗位上的青春书写忠诚。

穿上这橄榄绿，我选择了朴素而粗放的生活，风和日丽，淡淡的饮酒，戴上星月，风雪。我愿意这样活着，无论立足之地是一片石板，还是区区几尺的简陋哨台，既然选择将青春奉献给祖国，我和我的战友们无怨无悔。也许有人说你太愚蠢了。 在市场经济的大潮中，麦田守望者如何与月薪相提并论。

也许有人也会说，你是不是觉得自己太神圣了，一次又一次地升国旗、降国旗，冒着严寒酷暑，你得到了什么？但是，我想说，作为一名武警战士，我的灵魂已经融入了这个岗位，我的梦想也随之释放到了蓝天。我为我们的责任感到骄傲，也为我能承担起这些责任感到骄傲。

是呀，职责说起来简简单单两个字，可它在战士的心中却重如山岳。君不见，三九寒天，漫天风雪之时，我们守卫在哨位，那是军人的职责；君不见，烈日当头，汗如雨下，我们仍然守卫在哨位，支撑我们的仍然是一个军人对祖国所承担的职责，正是这种神圣的职责，使我们变的成熟，使我们变的坚强。很多时候我都会想起了魏巍的那篇《谁是最可爱的人》，而此时，面对我的战友，我无法谦虚，因为我亲爱的战友就是那最可爱、最可敬的人在他们面前最美的语言也会显得苍白，在这里我只能向亲爱的战友们致以最深的敬意。

（敬礼）！

有时，我也疑惑，是什么让我们甘愿付出青春，寻寻觅觅之中。我明白了，那就是对祖国的爱，阅读每一个国家的国旗，每一面独树一帜的国旗上，都不约而同的高扬着最能牵引国民心弦的图腾一一爱国主义，倾听每一种民族的语言，每一方音色各异的语言里，总能寻到一个至高无尚的思想一一精忠报国。爱祖国是最纯洁、最高尚、最庄严的情感；忠于祖国是每一个战士最无私、最宝贵、最永恒的职责！

记得有人说过：“原本我想成为花朵的，却因为对花朵更深的热爱，我甘心化作土壤”，我想说，原本我想成为工程师，却因为对军营的向往，对祖国的热爱，我甘心拿起钢枪，在最平凡的哨位上将青春燃烧！

大刀长矛成为了过去，万里长城也失去了他本来的意义，“九·一八”离我们远去了，和平成了时代的主题。但是，请不要说战争遥远，没有烈火和硝烟的士兵不辉辉煌。新的时代要求我们多一份对和平的守护，而真正要保卫和平，我们就必须要有比破坏和平的人手中的屠刀更加锋利的长剑，走在从军的路上，我的心是热的！

但对于这把锋利的剑，我的爱是真的！因此，我愿意用手中的钢枪保卫和平安宁，永远做党和人民的忠诚卫士，把青春奉献给国防事业！我青春无悔。

是警营让我们成熟，是警营让我坚强，我们作为新世纪的人民子弟兵，为了祖国人民的幸福安宁，奉献我们的青春，抛洒我们的热血，我们无怨无悔，为了让五星红旗永远高高飘扬，我们时时刻刻我们都会用我们的青春铸就忠诚。

亲爱的战友们，我们没有惊天地、泣鬼神的舍生取义，也没有憾天震地的豪言壮语，但是，我们却要把核心价值观的实质精神融入到我们生活中的点点滴滴，严格执行部队的“条令条例”和各项管理规章制度，做到尊重领导、团结同志，干部尽心尽责，战士令行禁止，练好武，执好勤，把三尺哨位当作履行使命的大舞台。

演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们

大家好！

我叫张国帅，十二年级建筑工程技术专业一班。当我知道自己要作为优秀预备役战士代表发言时，我的心情非常激动，同时又非常平静，因为我为它付出过，为之努力过！

爱国的演讲稿(篇14)

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!

我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。

我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，神州飞船，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。

沟通演讲稿14篇

勤奋和努力是成功的双翼，如今越来越多的人开始使用演讲稿。演讲稿能够帮助演讲者整理思路，提供内容提示，控制演讲速度，而演讲者则需要在其中注入自己的情感，以引起共鸣。经过申请书范文网的编辑认真阅读多篇文章后，我选出了题为“沟通演讲稿”的精品文章，相信它能够帮助您解决某个难题！

沟通演讲稿 篇1

生活中，每一个人都渴望成功。有些人渴望事业上的成功，有些人渴望爱情上的成功，而我一直渴望学习上的成功。以下是关于成功的演讲。 希望对您有所帮助。

成功的分享演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在我的童年，我有很多事情，学到了很多小技巧。最让我难忘的事我终于学会了拖地。

那是一个周末，我亲爱的妈妈发烧了，看着她在床上憔悴，我很难过。所以我暗中想帮助妈妈做家务。当妈妈起床看到干净的环境时，她会心情很好，很快就会好起来。

一开始，我准备拖地，但是又想起自己并不会，看来我只能自学了。我先把拖把拿出来，然后把它放在池子里弄湿，然后再拖地。我拖着一块地向前走了几步，但回头一看，我看到后面有一排脚印。匆忙中，我只能向母亲求助

“妈妈，为什么这地，我一直拖不干净啊?”“宝贝，你拖地的方法用错了，大人们拖地都是倒着走，倒着拖的呀!不要着急，自己想一想再去试看看!

”妈妈安慰我说。“好的。”我又拿起拖把拖起来。

这次我按着妈妈说的方法，把家里都拖了一遍，功夫不负有心人，我用了九牛二虎之力，终于把家里的地都拖得干干净净了。最后把拖把洗干净放在墙边，今天的“任务”顺利完成了。我也终于成功的学会了拖地。

看着家里的一尘不染，我可得意了!我跑到妈妈床边高兴得说：“报告，今天我的任务已完成!

”她听了，流下了感动的泪水。

也许每个人都经历过很多事情，但我在这件事上汗流浃背！

成功的分享演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

童年的趣事数不胜数，唯独学会骑自行车我忘不了。

家里有一辆旧自行车。它是我哥哥的。它放在那里没人用，所以给了我。但我又不会骑，怎么办呢?爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。”

每天晚上，我们都会去附近一所大学的操场做运动。那天晚上，我开始练习。在上“夜路”前爸爸带我先预习了一下：1。

将座椅和车头高度调整到适当的标准；2。上车后手要一直把着刹车手把，以防撞人;3。要一直看前方。

4。晚上行车速度稍微放慢点。

沟通演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“沟通的力量”。

沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。

师生需要沟通。老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。

家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远；多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。

朋友更需要沟通。要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养。朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐，温暖常有。“一份痛苦，两个朋友互相分担，就成了一半痛苦；一份快乐，两个朋友互相分享，就成了两份快乐。”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花。可见，沟通又是连接朋友真情的重要纽带。

沟通使我们的生活更加美好。只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！

谢谢大家！

沟通演讲稿 篇3

各位教师、同学：

大家好！

沟通，如涓涓细流，给干涸的心田以滋润；沟通、似冬日暖阳，给孤独的心田以温馨；沟通，如盖绿荫，给燥热的心田以清凉。

沟通如花，带给心灵几多芬芳；沟通似风，拂去心灵几多迷惘。学会沟通，构建与人和谐交往的桥梁。沟通，在合作中升华。中华民族自古就有合作的美好传统。《春秋吕氏》中说："万人操弓，共射一招，招无不中。"在沟通合作互助中取得成功！春秋烽烟起、战国刀枪鸣。面对强秦的进攻，廉颇负荆请罪，和蔺相如沟通合作，一个武略艺高，一个文韬超强，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外。海峡两岸的人民永远不会忘记，面对狰狞的侵略者，国共两党交流沟通，建立统一战线、全力以赴抗击日本侵略者，终于将其逐出国门。

沟通，能促进合作、搭建合作交往桥梁，最终战胜困难、取得胜利！沟通，在宽容中升华。学会沟通，能够让人在交流中学会心怀一份宽容，人与人之间，相处就会更多融洽。记得那是一个高考的时节，一位考生的证掉在服装店里，等他发现时，可店主已经关门走人。考生焦急万分，情急之下，只好让消防队员将店主的门撬开。事后，考生多次埋怨自己不小心，并打电话向店主解释情况，并表达了自己对因为撬门而使店门受损的歉意。

最后店主老板说："都怪我没细心看看，提醒他带好自己的东西，幸好没耽误这孩子考试。"这位考生很聪明，因为及时和店主沟通而避免了因为自己粗心而产生的矛盾。思想必定是在与人沟通中产生。所以，学会沟通、学会宽容、学会大度，那么等待你的将会是一片更广阔的天空。沟通，在与人交往中升华。在老家独特的大杂院里，常常是几家人住在一个院子里。因此，磕磕碰碰在所难免。有时候会是这家的孩子打碎了那家的窗户、有时候会是那家的猫偷吃了这家的鱼、也有时候会是下棋时因为规则而争得面红耳赤、有的甚至还会摔盘而去。可是不久就会坐在一起互拉家常、问候对方。每天，大家都会在一起沟通、聊天，张家杀鸡、王家杀猪，都会端给对方尝一尝，每逢有喜事都会恭喜问候一番，每个人心里都暖洋洋的。沟通，搭起了一座桥梁，使人们在相处中更融洽、更和谐，即便有再多的摩擦，心中也是一片温暖了。

看看现在的世界，人们整天都只是忙于工作、学习，不再习惯于嘘寒问暖，少了沟通，多了矛盾，多了隔阂。如果我们尝试着去与父母沟通，那么亲情就会更加温暖；如果我们尝试着去与同学沟通，那么友情就会更加融洽；如果我们尝试着去与老师沟通，那么师生情谊就会更加和谐。那么，就请从现在开始，学着去沟通吧，构建与人和谐交往的桥梁！

沟通演讲稿 篇4

关于沟通的演讲稿

关于沟通的演讲稿篇一

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式 ,今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯 ,你千万不要去问他："你看起来好象很生气",如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他："我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气！"这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他："其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……"这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的`情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家！

关于沟通的演讲稿篇二

通过这几个月的工作经历和以前的生活经验，我认为与顾客沟通要注意这几点：

第一：主动向顾客微笑打招呼，主动表示帮助，用我们的热情影响顾客。这样可以让那些犹豫不决的顾客下定决心在此消费，也能提升我们在顾客心中的形象，有利于他们再次光临。

第二：礼貌地解答顾客的问题，并对顾客的身份有一定的判断，察言观色顾客的兴趣爱好，面带微笑，注意语言节奏和语言的亲和力。

第三：老话说：顾客就是上帝。但是上帝也有不同的嘴脸。对待挑剔的顾客不要对他讲道理，即使对方看上去是在对你发脾气，也不要与他还击或甩手不理，可以微笑夸他幽默风趣。

第四：为顾客提供选择的机会，帮助顾客重新设置期望。

第五：眼睛是心灵的窗户。当与顾客交谈时，保持稳定的目光接触，加上真诚的面部表情，就会将顾客的注意力吸引到你和你推荐的产品上来，有利于提升你对顾客的影响力。

以上就是我思考、反省后的与顾客沟通时应注意的几个方面。下面我把时间留给其他同事，听取、学习他们的经验总结。

沟通演讲稿 篇5

生活就是一座山，你要用自信去攀登;生活就是一汪海，你要用信心去航行;下面是为您整理的关于生活演讲稿，希望对你有所帮助。

关于生活演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生活的自由，源于人内心的自由，在于内心不受利所缚。真正的自由是由内而外的。试想，一个利欲熏心、为形所役的人如何能够让生活自由。

飘逸出众、如仙般洒脱的李白寄情于盛唐秀丽的山水，在一声“安能摧眉折腰事权贵”中放飞心中的遐思，吟出一句句令人迷醉的千古绝唱。而腰缠万贯的熊希龄却浑身散发着刺鼻的铜臭味，虚情假意地胡办些慈善活动，却留下了沈从文一声声悲壮的叹息。内心自由的人可以自由地生活。

庄子的“宁曳尾于涂”为他带来了无牵无挂，带来了天地间畅意的逍遥游，即使他一贫如洗，身无分文。当一个人的心不受利益的束缚时，他就能学会如何自由地生活。

为了自由生活，我们需要从书中汲取营养。让书籍创造精神上的自由，生活就会更加奔放。当人们从诸子百家中领悟到人生之道，从秦书汉赋中寻求生活的顿悟，从唐诗宋词中**生命的飘逸时，智慧便开始开启人们紧闭的精神世界，放飞人们的遐思，在精神的天空翱翔。

当人们从陶渊明的桃花源中思索隐逸的情怀，从梭罗的瓦尔登湖畔拾获自然的脉动，从刘墉的象牙塔掘得人性的光辉，精神便开始化作通灵的鸟儿，无拘无束地煽动着翅膀，俯看生活的大地。只有在书中获得智慧，在书中释放精神，我们才能知道如何自由地生活，而不是被形式奴役。

为了自由生活，我们需要用自然的宁静来满足对和平和利益的渴望。现代人的生活充满了对生计和未来利益的追求，充满了为牟利而产生的警笛和喧嚣，充满了对牟利的冷漠和奸诈。人需要在小鸟的鸣叫中放缓追逐的脚步，在青翠的森林中呼出利益的浑浊，正如肖邦在自然中寻求跳跃的音符，正如三毛在自然中捕捉激荡的文字。

自然的宁静安逸，让人摆脱了尘世的纷扰，摆脱了触目心惊的利益追逐，让人在自然中找到自己，找到生活的自由。

当我们的内心在大草原上驰骋，当我们的精神鸟儿飞遍整片大地，当我们的耳边一片宁静时，我们就可以如奔腾的黄河之水，无缚东流。

沟通演讲稿 篇6

沟通很重要，没有沟通，就没有儿女对母亲的承诺;没有沟通，就没有情侣死亡前不泯的誓言，没有沟通，就没有党员对祖国的无私奉献。共同阅读沟通为话题的演讲稿2020，请您阅读!

沟通为话题的演讲稿1

世界之大，无奇不有。请大家听到我这个题目的时候，也别太惊讶。也许和尚也会有需要梳子的时候。好了，言归正传，今天我要演讲的题目是《如何将一千把梳子卖给和尚》。

周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题，“如果要你把一千把梳子卖给和尚，你会怎么做?”我当时是这样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让他们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。

听完我的回答，朋友给我讲了《水煮三国》里的这个故事。故事中卖出一千把梳子的主人公式这样对老和尚说的，庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送给这些人，并在梳子上刻上“积善梳”，这样作为礼品储备在那里，谁来了就送，庙里香火岂能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在着思维的不同，我只是在推销对象上做文章，而他是在推销对象和木梳两者身上大做文章，赋予了木梳新的涵义。他打破了常规，跳出了固定的思维模式，因此将木梳全部推销了出去。

回学校以后，我一直在想，如果真的在现实中遇到类似这样的困难。我们会用什么样的思维去思考这些问题呢?这个故事就让我明白了一种看似复杂却极其简单的道理。凡事都要善于动脑筋，想办法，克服思考的障碍，创造性地开展工作。在现实生活和学习中，有很多问题看起来很难，但只要经过长期坚持不懈地努力，本着一颗一定能克服困难的决心，就一定能成功。

熟话说：“事在人为”就是这样的道理。路都是人闯出来的，当今世界，可谓“八仙过海，各显其能”，是“龙”就能飞起来，是“虎”你就能跃起来，到处都是展现自己才能的舞台。我想把“把一千把梳子卖给和尚”的故事送给大家，因为在我们这个年龄，对我们而言这一生的路还很长，所遇到的困难和挫折还会很多，但如果我们能保持快乐的心态，打破固定的思维模式去对待，等待我们的明天会更好。

沟通为话题的演讲稿2

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式，今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通。

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他：“我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气!”这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……”这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家!

沟通为话题的演讲稿3

我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。

在最近的一次六一“露一手”活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。

反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。

通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：

一、首先要倾听。

倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的反应。

二、学会微笑

我曾经看到这样一段话：“我多希望老师每天能笑着上课呀!”这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力!微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。

三、做好表率

无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

四、换位思考

老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做老师班主任的角色，让他们体验一下互相的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师，让孩子体验一把做老师的感觉，负责整个班级某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

五、和孩子交朋友

放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛，让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并且通过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。

沟通为话题的演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

一位哲人说过：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。认识人，了解人，你就无所不能。学了苏州大学江波教授的一课，收获良多，启发很大。

现实的世界是一个人与人构成的世界。在日常的生活和工作中，我们的内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。因为它消极，与成功的心理和胜利的人生背道而驰。

那么，一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与人沟通。

俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神秘莫测的世界。要打开人心这扇紧闭的大门，并非毫无办法。只要我们以成功的原则为指导，并且切实掌握一些行之有效的技巧，自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。

在此，我们应该牢记，打通人心的策略，不仅是靠理性的逻辑力量，而在很大程度上依赖于一个人的情商智术。

在我们掌握这些成功技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于打开人心的大门和提高人际交往能力的开始。

沟通为话题的演讲稿5

各位同志:

今天，我们在这里召开提高沟通能力会议，主要任务是认真学习贯彻提高沟通能力会议精神，全面动员部署开展提高沟通能力工作。下面，就如何做提高沟通能力工作，再讲五个方面意见：

一、要加强协调工作历史证明：团结，是我们消除一切困难的有力武器。关于提高沟通能力工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下，左右，各方面，各环节有机结合起来，步调一致地推进提高沟通能力工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得!这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。

二、要在实践中探索提高沟通能力工作与市场经济有机结合的新路子。提高沟通能力工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，提高沟通能力工作也不例外，它必然会受市场经济的影响。因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希望大家认真地思考一下，去探索一下，这是十分有意义的。

三、做是根本，要勤于实践!临渊而羡鱼，不若退而结网，你跟着一个钓鱼高手学习，他的什么流程你都烂熟于心，但是你如果不做，那还是没有一条鱼，学是前提，悟是核心，做这两样工作是干什么的?做这两样工作是为了，更好更快的做好工作，学是为了更好，悟是为了更快，做才是最终落脚点，一切的一切，最终要落实在行动上，落实到实践中，必须勤于实践，实践出经验，实践出技巧，实践出真知，学、悟、做是做好一切工作的三部曲，它们相互融合促进，呈螺旋式上升，相互联系，不可分裂，学中有悟，悟中有学，做中有学有悟，三者相互作用，才能做好自己本身工作。

四、加强学习。向书本学习，向实践学习，向身边的人学习，学习提高沟通能力工作理论，研究提高沟通能力规律，借鉴先进管理经验，更新理念，转变观念，做到谦虚谨慎，勤于思考。

五、对于提高沟通能力工作，我们要从思想上提高认识，充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性。目前，提高沟通能力工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进提高沟通能力工作。我看，最重要的一点是：提高认识!各级领导要充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性，各级组.织要加强关于提高沟通能力工作的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，提高沟通能力工作才能更上层楼。大家少说空话，多干实事，努力开创提高沟通能力工作的新局面。

同志们，提高沟通能力工作面临诸多困难和挑战，任务艰巨，意义重大。在未来的提高沟通能力工作中，我们一定要振奋精神，迎难而上，克服困难，开拓进取，为全面建设小康社会和我县改革、发展、稳定做出新的更大的贡献!谢谢大家!

沟通演讲稿 篇7

沟通的方法演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“沟通的方法”。在这个信息化时代，有效沟通成为了我们生活中不可或缺的一部分。无论是在学校、工作场所还是家庭中，良好的沟通能力都是我们成功的关键。那么，要实现有效的沟通，究竟应该使用哪些方法呢？通过本次演讲，我将为大家介绍一些可以帮助我们改善沟通能力的方法。

积极倾听是实现有效沟通的基础。倾听并不仅仅意味着我们只是听到对方说话的声音，更重要的是理解并关注对方所表达的意思。当我们倾听的时候，我们要尽量放下自己的偏见和假设，专注地去倾听对方的观点和情感。我们可以通过眼神交流、头部微微偏向对方、微笑等肢体语言来展示我们对对方的关注和尊重。而且，在我们回应对方时，我们可以用一些肯定性或者提问性的语句来表示我们对对方话语的认同和兴趣，并鼓励对方进一步表达。

用清晰明了的语言进行表达。能够清晰地表达自己的意见和观点对于有效的沟通非常重要。我们应该避免使用模糊、含糊不清的词语和说法，而是选择准确、简洁的语言来表达自己的意见。在表达时，我们还可以使用一些具体的例子和实际的经验来支持我们的观点，这样更容易使对方理解我们的意思，并建立共鸣。同时，我们也应该注意自己的语调和语速，保持适当的语调和语速，以保证对方能够听得清楚并了解我们所要表达的信息。

善于运用非语言沟通方式。除了语言沟通外，非语言沟通也是我们沟通的重要方式之一。我们的肢体语言、表情和声音都可以传递给对方信息和情感。比如，当我们想要表达喜悦、愉快的情感时，我们可以微笑、拥抱或者鼓掌。与此相反，当我们感到愤怒、沮丧时，我们的语气和脸部表情可能会变得紧张和低沉。通过运用非语言沟通方式，我们能够更加准确地传达自己的情感和态度，从而增强沟通的效果。

要倡导尊重和包容的态度。在沟通中，我们应该尊重对方的观点和意见，即使我们不同意或者认为对方的观点是错误的。尊重意味着我们对对方的尊严和权益给予足够的重视和关注。我们也应该保持包容的态度，允许他人表达自己的观点和意见，即使这些观点和意见与我们的不同。只有当我们真正尊重和包容对方时，我们才能够建立相互信任和理解，从而实现更加有效的沟通。

通过以上这些方法，我们可以提高自己的沟通能力，并建立起良好的人际关系。当我们积极倾听，并用清晰明了的语言进行表达时，我们能够更好地理解对方的意见和需求，并使自己的观点更为清晰地传达给对方。同样，通过运用非语言沟通方式，我们能够更准确地传达自己的情感和态度。最重要的是，当我们以尊重和包容的态度面对他人时，我们才能建立起坚实的沟通基础，建立起长久的人际关系。

小编认为，沟通是人与人之间最基本的交流方式。通过积极倾听、用清晰明了的语言进行表达、善于运用非语言沟通方式以及倡导尊重和包容的态度，我们能够实现效果更好的沟通。让我们从今天开始，努力培养和提高自己的沟通技巧，让沟通成为我们走向成功的关键。

小编感谢您的阅读！

沟通演讲稿 篇8

“作文早起步”教研活动沟通发言稿敬重的各位领导、各位教师：下午好！听了今日早上四位教师的“习作早起步”讲堂教育，可以说精彩纷呈，让人如沐春风。

给咱们一线语文教师做了习作教育的优异演示，关于引领全区习作教育的省时、高效的打开将会起到一个有力的推动作用。两位王教师教育的是《传统节日》习作课，教育方针清晰，设置学生习作要求适中，学生讲堂习作生成达到了预期的作用。首要，她们抓住了儿童好奇心强的特色，充沛利用教育资源，多**展现出有关人们脍炙人口的喜度节日的气氛、节日风俗、美食文明等内容，充沛激起学生爱好和热心，来唤醒孩子们对节日的回味。

其次，习作的教育的引导办法也十分妥当，都充沛体现出把讲堂让给学生，学生自在发挥、自在表达，并做以当令地、层层递进的有用引导，比方：经过“总起句”和文章最初办法的实例展现，在习作办法上给学生以学习，做到了“看——说——写——评”有机结合，完成了杰出的教育作用。读图教育是低年级语文教育的难点。

然而，张老师和洪老师的精彩指导各有特点。都做到了：

1、 以爱好为媒介，缩小了学生与教育内容、师生之间的差距。很快就激起了学生看图、观图的爱好，让学生的话匣子一会儿就打开了，并注重了学生说话才能的培育，营造出一种轻松学习、乐于学习的环境。

二、教给学生办法，学会调查。在引导习作的过程中，协助学生抓要点、按次序进行构思，一起鼓舞学生打开合理、丰厚的幻想，使调查与思想结合起来，避免了所调查的内容只停留在外表的感知上。

三、当令指点，有用引导写话。从调查所得、所想到用文字表达出来，才是看图写话的作重要一环。两位教师精心设计、想办法，从提到写的过程中，引导学生恰当地运用一些词语、句式，降低了写的难度，有用地引导学生去写、并乐于去表达。

总之，鼓励性的评论对于学生写作和表达愿望也十非常有用的。并且关于写话的格局、标点的运用上都做了很好的引导，让学生真正在讲堂上有所得。

沟通演讲稿 篇9

沟通艺术的演讲稿

尊敬的观众们，

大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享有关沟通艺术的话题。沟通是我们每个人日常生活中必不可少的一部分，而艺术则是我们表达自己的一种方式。将二者结合起来，成就了沟通艺术。通过沟通艺术，我们能够更好地理解和被理解，从而达到更加深入和富有情感的交流。

让我们来探讨一下沟通艺术对我们的重要性。艺术有许多形式，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。通过这些形式，我们能够以非语言的方式表达我们的思想、感受和情绪。艺术是一种独特的语言，它可以跨越文化和语言的界限，使人们能够相互沟通和理解。艺术激发了我们内心深处的情感，让我们能够更加真实地表达自己，并且激发他人对我们的共鸣。通过艺术，我们可以传递信息、分享知识、表达观点和感染他人情绪。

在沟通艺术中，需要特别关注的是艺术表现的方式和形式。绘画和摄影是表达沟通的一种形式，通过色彩、线条和构图来呈现出具体的形象和情感。音乐和舞蹈则借助声音和肢体的动作来传达情感和意义。戏剧和表演则需要演员通过语言、姿态和表情来塑造角色和传递信息。无论是哪种形式的艺术，都需要我们用心去感受和体验，才能真正理解其中的意义和目的。

沟通艺术不仅仅是艺术家们的专利，它同样适用于我们每个人。沟通是一种双向的交流过程，需要既有表达者，也需要有接受者。作为表达者，我们要尽最大努力去选择最合适的艺术形式来传递信息和思想。我们要注意选择恰当的语言和艺术手法，以便更好地打动人心和引起共鸣。但同时，我们也需要作为接受者去理解和感受别人的艺术表达。我们需要运用自己的想象力和感受力，去领悟艺术家所要传递的信息和情感。

通过沟通艺术，我们能够超越语言和文化的差异，建立起人与人之间的情感联系。艺术是一种情感共鸣的桥梁，它能够让我们更加真实地表达自己的内心世界，也能够帮助他人更好地理解和接纳我们。在现代社会中，沟通的方式越来越多元化和复杂化，但沟通艺术仍然是一种最原始、最质朴、也是最直接的方式。一个微笑、一个姿态、一首歌曲、一幅画作，都有可能成为我们与他人之间的纽带。通过艺术的媒介，我们能够打破隔阂和冷漠，让人与人之间的距离更近一些，心与心之间的联系更加紧密。

我想借用一句话来总结沟通艺术的重要性：“艺术是沟通的大使。”通过艺术形式的沟通，我们能够更好地表达自己，理解他人，分享知识和感受，使人与人之间的联系更加紧密。让我们珍惜沟通艺术，用心去感受和表达，创造更加美好的沟通世界！

小编感谢您的阅读！

沟通演讲稿 篇10

无论梦想多么模糊，它总是潜伏在我们的心底，让我们的心情永远不会平静，直到梦想成为现实。这是关于为您梦想飞翔的演讲。 希望对您有所帮助。

梦想飞翔演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

梦想如一朵清莲，怀揣着人们心中的纯洁意念伫立水中;梦想如一颗圣诞树，依托着人们心中的幸福期盼扎根人间;梦想如一只和平鸽，承载着人们心中的美好愿望翱翔蓝天!

你是否是一个拥有梦想的人呢?你是否会因一时的艰苦而停止前进的步伐?你是否会因一时的困窘而放弃难得的机会?

你又是否会因一时的挫败而选择逃避退缩?但，不管怎样，请用全部的青春去追求梦想，让梦想飞翔!

要放下心中的梦想，就要有勇往直前的精神。

当你在夜间行走而又没有灯光指路时，会有怎样的感觉?当你面对这五彩缤纷的世界却突然掉入黑暗深渊时，又会有何感觉?当你在肆无忌惮地享受光明带来的美好时，又曾想过那些失去了光明的人?

萨布里亚，是在一个黑暗的世界里，但她并没有放弃心中的梦想，只是向前走了。她只身来到拉萨，在这里开始了她的梦想之旅，她在这里开设了第一所盲人学校，为那些同样怀揣梦想却又无条件受教育的盲人创建了一个平台。萨布里亚用她的行动向全世界证明了：

虽然生活中失去了阳光的照耀，但心中却永葆一个梦想的太阳，当萨布瑞亚为自己的梦想而努力拼搏时，我们似乎也应像她一样，为放飞心中的梦想而无所畏惧，勇往直前呢!

为了放弃我们的梦想，我们需要坚定而不屈的信念。

当你被人嘲笑是侏儒时，会作何感想?当你看到别人伟岸的身躯而自己身材矮小时，又会有怎样的感觉?或许你会气馁，或许你沮丧，或许你会因此而放弃心中的梦想。

然而，被人称作“举重神童”的穆特鲁只有1。5的身高，他并不因此懊恼，只是坚守着一份梦想，然后默默地奋斗着、努力着，最终成功地实现了梦想，因为那一份信念，因为那一种坚持，他成功了，而我们，是否也应该为放飞心中梦想去坚守一份信念呢?

不要因为自己是沙漠里的一粒沙子而丧气，亦不要因为自己是沧海中的一只蜉蝣而悲伤，只要你绽放了梦想的光彩，人生就会变得有价值，相信，我们的人生会因梦想而精彩、而斑斓，当我们扬起梦想的风帆，终将通往胜利的彼岸!

沟通演讲稿 篇11

正确对待青春期孩子的叛逆心理

孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢?父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。

久之，孩子学会了捱时辰——知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛;久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之，孩子养成了师长一开口，就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要第一，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌;看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞;……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。

沟通演讲稿 篇12

黄老汉一辈子种地，没想到培养了一个当局长的儿子。

儿子在县城上班，很忙。他一年很少回家一次。

今年中秋恰逢黄老汉生日，儿子就从百忙之中抽出时间去看望黄老汉，庆祝生日。

那天晚上，明月格外的白又圆。晚饭后，他们两个坐在院子里的葡萄架下聊天。儿子拿起茶说：“爸爸，我们好久没这样聚在一起了……”，“儿子，不要叫爸爸，听陌生的耳朵，叫爸爸。”

我儿子脸阴沉沉的，他尽力摸着脸上的肌肉让自己说话正常。然后他说：“好久没能聚在一起这样说话了。今晚我就说说肺腑之言，沟通沟通。”

黄老汉点了根烟，默默地听着。

于是儿子问：“爸爸，你已经活了大半辈子了。你一生中最幸福的事情是什么？”

黄老汉放下烟杆，说：“我是农民。我一无所知。只是希望粮食能有收获，能买到好价钱的粮食。”

儿子说：“爸爸，这是空话，是套话。哪个农民不希望大丰收，还能高价卖粮。”

“那个儿子，你这辈子最幸福的事情是什么？”黄老汉问。

儿子回答说：“爸爸，我这辈子最开心的时刻就是下属向我汇报的时候。”

黄老汉道：“这有什么好高兴的？不就是一个人坐着听一群人不停的说话吗？”黄老汉点了根烟杆，抽了几口。

儿子马上说：“爸，你不知道他们跟我汇报的时候，只说我爱听的话。只要他们说错了，那我就敲桌子碰茶杯，他们就不敢说下去了。”

黄老汉把烟杆放在地上，猛砸了几下。他儿子问：“爸爸，你怎么了？我没有惹你老人家。你生气了？”

黄老汉道：“孩子，我收回刚才说的话。我这辈子最开心的事就是把你培养成一个大学生。你也是村里唯一的大学生，现在却让我失望了。你没当官几年，没什么经验，官位也增长了不少。真是意外……”

说完，黄老汉叹了口气，起身回屋。突然，黄主任激动地站起来说：“敢，你怎么敢不尊重我？你是什么态度？我还没说会议结束呢？”

沟通演讲稿 篇13

学生干部需要一种高效的沟通。例如，今年学校下发了关于开展歌咏比赛的通知，在我们年级，周日接到通知，并且各个负责人一起在会议上做了详细的记录，但在下一个周日，问年级没有当学生干部的同学，有部分知道有个歌咏比赛，有部分同学对此事一无所知。还有一件事，在上学期期中考过后的一个星期，在上课回来的路上无意中遇到某个班的组织委员，她和我聊到她们班的组织混乱、团日活动分工做得极其不明确，当时我很惊讶，在例会上各班班长支书发言的时候，并没有反应出这个问题。

第一个暴露了下行链路信息的阻塞，第二个暴露了上行链路信息的延迟。信息不能顺利上传和发布，势必导致团学习工作不能顺利开展。

在我看来，工作中的沟通至少应该达到以下几点：

一是学会了解。在接手一项工作之前，一定要问清楚，做这件事情的时间、地点、任务、目的、意义、注意事项等，在接手的时候，最好能再脑子里过一遍流程，仔细考虑出可能出现的状况和不明白的流程细节。这样工作才能做到自己心里有数，否则在具体布置任务的时候只能自己乱下判断，造成活动状况百出。

二是学会请示。在工作中，不少事情是需要与辅导员沟通，或是某些决定需要辅导员下达的时候，学生干部要注意辅导员并不是完全了解你所做活动的全部背景、状况，这时候我们就需要事先准备好针对要解决问题的答案，并给出每个答案的优劣对比和可能出现的后果，尽力让老师有对比有选择。这样可以节省双方的时间，提高工作效率。

三是学会解释。不是所有的同学都会理解文件上生涩的名词，做为学生干部在下达通知和宣传活动的时候，例如我们年级有开战略研讨会，很多同学就只能知道这是一个会，战略研讨会究竟是做什么的，有什么目的的，这些疑问就需要学生干部来解释。学生干部在告知时解释得越恰当，活动就越顺利。

四是学会倾听。听是沟通的关键，我们在组织工作的时候，对待同学的说法要有耐心，并且从同学们的语句里听出关键信息，例如“我们班也不知道什么回事，团日活动写策划，定校车，出去踩点都是副班长主导”，很明显这个班级里存在明显的分工问题，从这一点出发，再咨询其他同学这个情况是否在该班级里存在，才可以向班长支书求证并和他们讨论、提出自己的观点和建议。同时，在听的时候，不能有批评和打断，要注重激发对方的说话欲望。

六是学会交材料。交材料这项工作，很多同学以为只是把一叠文件交给收件人就结束任务了，我觉得不然。本文总结了物资配送的经验，主要包括以下几点：

①材料要按顺序排好，一看就神清气爽。②可以在材料最上方附上一张纸条，上面写清楚这份文件大概是什么内容，可能需要如何处理，以及各个文件之间的不同。这样，收到文件的人拿起文件第一眼就可以了解里面的内容，再大致翻一翻就可以开始下一步工作，省去了每个经手人都要呕心沥血地看，节约了大量的时间，提高了工作的效率。

七是其他一些想法。① 每次会议都必须有详细记录，最好是电子文件，发送给不在场的成员。②主要学生干部要和同学了解信息下达情况，如果有发现信息传达不完整的，必须让下面负责通知的同学重新通知一遍，坚持几次一定会对信息传达过程中减弱的现状有所改善。

③学生干部沟通要记得微笑，切忌讲话语气生硬，带有命令的感觉。

学生干部在沟通方面一定要多加注意，学会与人沟通，学会讲的贴切、得体，这样同学们容易接受我们的想法，体谅学生干部的难处，有利于工作开展。感谢这位同学的经验分享。

沟通演讲稿 篇14

沟通的方法演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家分享有关沟通的方法。沟通是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分，它是我们与他人联系、交流和合作的桥梁。许多人在沟通中经常遇到困难和挫折。因此，我将在我的演讲中分享一些有效的沟通方法，希望能够帮助大家更好地理解和应用于我们的日常生活和工作中。

有效的沟通需要我们学会倾听。当我们与他人交流时，我们通常倾向于表达自己的观点和意见，而忽视了对方的感受和观点。真正的沟通是互相理解和尊重的过程。因此，我们应该放下自我，专注地倾听对方所说的话，理解他们的观点和意见。只有通过倾听，我们才能理解他人的需求和期望，从而更好地回应和合作。

要有耐心和善意。沟通不仅仅是发言和表达，还包括接受和理解。在交流过程中，我们可能会遇到意见的分歧和不同的观点。作为一个沟通者，我们应该尊重每个人的观点，并保持耐心和善意。只有这样，我们才能够建立起一种积极和融洽的氛围，使沟通变得更加顺畅和有效。

要用清晰和简洁的语言。有效的沟通需要我们用清晰和简洁的语言表达自己的意思。长篇大论和晦涩难懂的语言只会让人产生困惑和不耐烦。因此，我们应该学会用简洁明了的语言来传达自己的意思，使对方更容易理解并回应我们的需求。同时，我们也应该关注我们的非语言沟通，如表情、姿势和肢体语言等，因为它们可以帮助我们更好地传达信息。

有效的沟通还需要我们注重细节。在交流中，细节是至关重要的，因为它们可以帮助我们更准确地理解对方的意图和需求。我们应该仔细观察和分析语言和非语言信号，并提出明确的问题来进一步澄清信息。我们还应该注重细节的准确性，避免因为细节的不准确而导致误解或产生误解。

要有积极地反馈和沟通的意愿。沟通是一种双向的交流，需要双方的共同努力。我们应该积极主动地提供反馈和意见，以便对方更好地了解我们的需求和期望。同时，我们也应该鼓励对方提供反馈和意见，以便我们改进和增进我们的沟通和合作。

小编认为，有效的沟通是建立在尊重、理解和合作的基础之上的。通过倾听、耐心和善意，用清晰和简洁的语言，并注重细节和积极的反馈，我们可以改善我们的沟通技巧，更好地与他人交流和合作。我希望这些方法对你们有所帮助，让我们能够在沟通中建立更好的关系，实现更大的成功和成就。

小编感谢您的阅读！

健康教育的演讲稿(实用14篇)

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健康教育的演讲稿 篇1

中学生健康教育演讲稿老师们、同学们、大家下午好：

非常感谢学校领导能够提供这个机会，让我在这里与同学们共同**中学生的心理健康问题。同时感谢公司领导对我的信任，让我能够与同学们有共同提高的机会。

心理健康问题日益成为当代青年教育中一个引人注目的话题。原因在于：

其一，随着人类文明的发展，今天“健康”的概念外延已由过去的生理健康扩展到身心健康和社会适应能力健康。世界卫生组织明确地把“健康”定义为：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态与社会适应能力。

”这表明人体的健康不仅是躯体生理上的正常，还包括健康的心理与健全的人格。

其二，在社会转型期里，社会环境的复杂化，市场竞争的白热化，人际关系的功利化，以及各种文化的碰撞与社会生活方式的改变、家庭变异等，导致了一系列心理障得、心态危机、心理疾病的出现。

其三，当代青少年学生处于一种竞争激烈的学习、生活环境之中，升学、学习、家庭等压力，加上学习挫折、经济能力攀比所引起的心理不平衡以及青春期心理躁动等，很容易导致不同程度的心理障碍、心态危机和心理疾患。

如果说健康的身体是搞好工作，搞好学习的基础条件，那么健康的心理是我们拥有健康身体及适应环境的精神力量，二者是缺一不可的。

我们首先了解一下心理健康。那么什么是心理健康呢？心理健康是指没有一定的心理疾病和病态心理，具有良好的心理素质。

对于我们学生来说，是指心理上有比较完善的发展，以形成比较健全的品格个性，能做到自然应用自己的智慧去适应客观环境，使个人心理倾向和行为与社会现实要求之间有着和谐的关系。具体来说，可以从以下几个方面来判断：

通过监控画面上同学们的表现，尚未发现有同学愿意爬在桌子上休息，并有幸见到了同学们的笑颜。那我们就接着往下一起来**了。

首先，他们精力充沛，态度积极，对学习有兴趣，能够平静地完成学习任务。

其次，它能迅速适应外部环境的各种变化，采取适合自身能力的行为，与他人建立良好的关系。

再次是情绪适度，能较快的控制自己的情绪，注意情绪流露的场合。

还有是在不违背集体利益的前提下，能够充分的发挥自己的个性和特长，保持个人人格的和谐完整，个人需求得到恰如其分的满足。

最后，生活的目标是务实，生活有节奏，善于调节工作与休闲的关系。

现在让我们一起来看看。有多少学生达到了健康标准？感觉自己已经达到标准的同学情举手示意一下。

既然我们都达不到心理健康的标准，我们该怎么办？

那首先让我们来看一下大家的理想。有多少学生想当老板或经理？请举手；有多少学生想成为**的公务员？请举手；去年，超级女生可算是非常红火的事情，相信对大家都造成了一定的影响和触动，那么有多少同学愿意成为歌星明星呢，能否举手让我们看一下呢？

既然学生心中有自己的理想，我们怎么才能实现心中的梦想呢？下面让我们共同来**一下。

调查显示；在我国大中城市中，约有17％到30％的学生存在着各种类型的心理问题，主要为攻击行为，逆反心理和不合群现象。常见表现为：友谊、学习、考试、集体、亲子关系、人际交往中的各种心理障碍。

通过以上的交流，我们逐渐认识到，我们既然生活在社会中，就必然会受到各方面的影响。也就是说，要想在一生当中不发生心理障碍，或没有心理障碍，客观上几乎是不可能的。因此，如何纠正已经产生或形成的心理障碍成为我们关注的焦点。

心理障碍主要表现为学习困难、社会障碍、环境失调、人迹关系障碍、人格障碍等。这些直接生成我们的心态危机，心态危机则主要表现为厌学症和冷漠化(包括对人生、社会、他人、生活等冷漠关心)、物欲化、庸俗化的待人处事态度，以及躁动型、感觉型、缺乏理智的行为方式。

接下来，根据你关注的焦点，我们先来谈谈厌食症。说到厌学，学生们最容易责怪他们的父母和老师。比如说：

家长的要求过高。当家长要求太多时，学生会害怕失败，从而导致志向的丧失。特别当家长采用强硬、**的手段时，我们内心便会以一种逆反的行动报复父母不公证。

同学们，你们说是不是呀！

既然家长的要求过高不好，那么家长的要求过低又会出现什么情况呢？我们内心是不是就会产生顺水推舟，不去做更大的努力的想法了。

有些学生可能会说我不是因为这些情况。同学们，别担心，你们得给我时间慢慢说，但我不能吃热豆腐。

其它能够影响我们学习的主要因素有:家长的漠不关心、家长的纵容、家庭的不和睦、师长的严厉批评、自信心的匮乏、同学们的影响、对老师学校的讨厌等等。如果不是，我希望学生们能私下和我交流，好吗？

我们不否认这些因素都可能会造成我们厌学的情绪，可我们不能把责任一推了之，好像都不是我们的错，把自己扮演成受害者的角色对我们来说并没有什么好处，因为后果是需要我们自己来承担的。当我们在社会中生存，因缺乏这样那样的知识与技能而生活艰辛的时候，这杯自酿的苦酒只能是我们自己来品尝了。

那么我们该如何解除目前存在的厌学心理呢？首先，要端正学习态度。我们现在不是为父母或老师学习，而是为我们的未来而奋斗。其次我们要理解家长和老师对我们的要求，不要抱怨家长和老师的不理解我们，毕竟家长和老师都是曾经和我们一样，也是从学生时代过来的，同时还在社会中经历了很多事情，吃过的米可是比我们吃过的饭还要多。

在品尝够了缺乏知识与技能对他们所造成的后果，才会为了我们将来能够尽快适应社会并能较好的生活而教导我们。

当我们要求别人理解我们时，我们是否考虑如何理解别人？当我们要求尊重时，我们是否尊重过别人？我们应该明白，我们不是世界的主宰，我们没有权利去要求别人都围着我们转，我们不可能让任何事情都按照自己的意愿来做。

我们能够做的只有一点，那就是认识自我，改变自我，特别是改变我们对待社会的态度，让我们能够来适应社会而不是社会来适应我们。

让我和你分享一个故事：

有三个人入狱三年了，典狱长告诉他们可以一个接一个地满足三个人的要求。

美国人喜欢抽雪茄。他们要了三箱雪茄。

法国人最浪漫。他们想要一个漂亮的女人陪着他们。

中国人说，他希望有一个能与外界沟通的**。

三年后，第一个美国人出来了。他的嘴和鼻孔里全是雪茄。他喊到：“给我火，给我火。”他忘了要火。

接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽的女子手里抱着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是中国人，他紧紧握住监狱长的手说：这三年来我每天与外界联系，我生意不但没有停顿，反而增加了200％，为了表示感谢我送你一辆汽车！

大家讨论一下，这个故事告诉了我们什么？

是的，这个故事告诉我们，什么样的选择决定了什么样的生活。今天的生活是由我们以前的选择所决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。

有的同学会说,你说的道理我们都明白,我们也想把学习成绩提高上去,来回报父母老师对我们的厚爱,可不管我们如何努力,都无法达到自己的目标,我们该怎么办呢?

别急，同学们，如果我们付出了自己的艰辛劳动，而没有得到我们满意的效果时，我们就要来思考一下我们的学习方法了。同学们，我们能想想我们平时是怎么学习的吗？

近年来，学习方法越来越受到人们的重视。然而，据我所知，大多数学习指导都是一刀切的。当我们提倡某种学习方法的时候，我们只能说他的好处，对每个人都有好处，对每个人都适用，也适用。

也有人把学习变成一种模式，几个环节，几个步骤。据说每个人都要这样学习，否则成绩会很好。

还有些总结了一些高分生，状元生的学习方法向大家推荐推荐。我们常想：人们用这种学习方法把孩子送到清华大学、北大，我用同样的方法，也能进清华大学、北大吗？

有这种灵丹妙药的学习方法吗？

没有，人与人不一样，有的用这种学习方法管用。比如说记忆：有的同学听一遍记得比较清楚，有的同学看一遍记得比较清楚，有的同学念一遍记得比较清楚，而有的同学写或者是说一遍就会记得很清楚，还有的同学用笔在纸上画各种图和符号，别人看不明白，他自己却说觉得这样记得很清楚。

所以，我所谓的“有方法”，指的是适合自己特点的学习方法。寻找这样一种个性化的学习方法是非常重要的。

现在让我们谈谈如何改善与同学、老师和家长的关系。

在**这个问题以前，我们来看一个案例，那就是大家比较熟悉的《陶行知的四块糖》。

陶行知任育才学校校长时，遇到两名男生打架。陶先生请那个凶猛的学生到他的办公室来。陶老师来到办公室时，这位同学已直在陶老师的办公室里等着。

陶先生拿出一块糖说：“奖你一块糖，因为你很守时，比我先到。”陶先生又拿出一块糖说：

“再奖你一块糖，因为你尊重我，我叫你来你就来了。”接着，陶先生问这位同学为何与同学打架，这位同学回答：“那位同学欺负小同学，我看不过去打抱不平！

”陶先生拿出第三块糖说：“奖你第三块糖。因为你有正义感，能帮助弱者！

”这位同学不好意思地低下了头，说：“先生，我错了，我不应该打架。”陶行知先生拿出第四块糖说：

“知道不对就好，给，我再奖你一块糖，”陶先生没有再说什么，让这位同学回到教室里去了。

大家讨论一下，这个故事告诉了我们什么？

对，这个故事告诉我们，当我们有不良情绪或行为的时候，先离开引发我们情绪或行为的特定环境，就能避免不必要的矛盾和冲突了。比如说有两个同学在打架，如果把打人的同学叫走了，那么被打的同学还受谁的打啊。

最后，让我们来谈谈学生上网时社会和家庭更关注的问题。在这个问题上，家长有不可推卸的责任。为什么我们要这样说呢？

“一些家庭添置了电脑，上了宽带网，但家长却不会打电脑，不会玩游戏。在电脑面前，家长与孩子没有共同语言，无法沟通，孩子怎么可能接受你的‘循循善诱’？”我们认为，网络时代的教育存在教育者迟缓于受教育者的现状。

网络时代家庭中的“三无”家长，面对新兴的网络技术显得不知所措，而采取简单粗暴禁止的做法只能取得适得其反的效果：

“无知型”——处于中年时期的家长，大多数人在他们完成学业的阶段内，对电脑、对网络还很陌生，有的还根本没有接触过，既不会到互联网上去浏览信息，也不想在互联网上获取资料。当孩子玩电脑和游戏时，家长只能是旁观者，缺乏与孩子交流的兴趣和共同语言。

“无技型”——现代生活中，不少家庭添置了电脑，不少家长的工作也离不开电脑，但这仅仅是工作的需要，他们充其量只会在电脑上打扑克、打麻将，根本不懂电脑游戏、网络游戏，而他们不懂的却恰恰是孩子最热衷的。

“无法型”——家长自己没法管得住孩子，就运用控制的手法，或者不在孩子的房间放置电脑，或者不连接宽带网，企图在时空上把孩子约束住。难道你不知道有一些孩子，不管他们家里有电脑，不管他们不能上网还是跑去网吧。

“家长与孩子缺乏共同语言，必然无法了解孩子迷恋上网的心态，当然就无法对孩子做出正确的引导。”网络时代的教育应该注意防止教育的内容与实际脱离，家长应该及时“充电”，学会与孩子沟通的技能和本领。可以尝试主动与孩子一起上网，一起打游戏，一起获取资讯，以一种平等、对话的方式来引导孩子，这样才可能被孩子所接受。

“不要一开始就企图蒙住孩子的双眼，束缚他们的双手，青春期的逆反心理和好奇心的驱使会让孩子惹来更大的麻烦。”

有专家表示，家长和孩子一起上网的过程，是一个积极引导孩子健康接触互联网的过程。家长应该通过上网获取更多的知识，增长技能的同时能够帮助子女提高上网技巧，开阔视野，而这也是引导孩子积极、健康上网的好途径。

我有一个朋友，他的孩子现在14岁，正在读中学。在孩子刚上初中一年级的时候，没有能够及时改变自己的教育理念和教育方法，还用孩子上小学的教育方式来进行指导，效果是显而易见的，孩子在与同学的交往中，慢慢学会了打电子游戏，经常往网吧里面跑。

一开始，上网的费用是从父母给的零花钱和早餐费中省下来的。随着对网络游戏的迷恋，那点费用已无法支付他的上网费用了，他就不断的跟亲朋好友借钱，甚至发展到欺负低年级的同学来获取上网费用，家长想了不少办法都不见效果。

后来，我们的朋友来找我们，让我们想办法救他的孩子。我们通过与孩子谈心，了解到孩子对电脑非常感兴趣，就建议朋友在家中为孩子配备了电脑，并指导朋友学会了基本的**制作技巧。

然后，我们在与孩子交流的时候，告诉孩子：“你经常上别人的**，玩别人**上的游戏，为什么你不自己做**，让别人浏览你的**，玩你自己的游戏呢？”同时告诉孩子，他的爸爸就会制作**。

这个孩子对* *的生产非常好奇。 通过父亲的现场表演，他立即对* *生产产生了浓厚的兴趣。

现在，这个孩子已经拥有了自己的域名和**，学会了flash 动画制作技巧，在制作**的过程中，深感自己的知识和技能的不足，对学习也产生了兴趣，迅速提高了学习成绩，得到了老师的鼓励和赞扬，结交了不少**制作、动画制作方面的朋友，现在生活的非常开心和快乐。

好了，同学们，我们今天的交流时间马上就要结束了，如果你们有什么想法和建议，欢迎和我交流**。谢谢你们用最大的耐心听我罗嗦了这么多，对你们今天的表现，我们感到非常的满意，真诚的谢谢你们。

健康教育的演讲稿 篇2

浅谈如何做好幼儿教育工作

幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名幼儿园的教师就要对幼儿教育的方方面面了如幼儿教育；因材施教；耐心；爱心

当人们站在21世纪的起跑线上，心里祈盼的是什么？一定不是无能，不是平庸，更不是落后……然而，单单只是祈祷和愿望还解决不了根

1．小班幼儿）喜欢老师是因为老师会发小礼物，穿的衣服漂亮，跟妈妈好，态度好以及会教小朋友学本领，对这方面原因展开调查。调查结果表明，喜欢老师是因为老师会发小礼物和穿衣服漂亮的小班幼儿各人，跟妈妈好的人，会教小朋友学本领的人。而因老师态度好而喜欢老师的小班幼儿有人，占总数，是小班幼儿喜欢老师的主要原因。这一原因用幼儿的话来说就是：“很爱我，不骂人的”，“不发脾气的”，“不把我关小黑屋的”，“我犯了错误，会原谅我的”等

2．喜欢老师是因为老师会教小朋友学本领，长的漂亮，会请小朋友当值日生，态度好以及小班就跟班5个方面原因展开调查。调查结果表明，中班幼儿喜欢老师是因为老师长得漂亮的幼儿有5人，会请自己当值日生的有2人，小班就跟班的有4人。而喜欢老师是因为老师会教小朋友学本领和态度好的幼儿有14人和9人，分别占总数的41%和26%。从各项原因所占比例分析，老师态度好和会教小朋友学本领是中班幼儿喜欢的主要原因。而且会教小朋友学本领的教师在幼儿心目中的地位逐步提高。

首先，幼儿年龄不同，幼儿和家长对好老师的要求也不同。调查发现，小班幼儿及家长把教师态度好，关心爱护幼儿放在好老师要求的首位。

其次，教师的年龄和外表也是不可忽略的。除了相貌外，穿漂亮衣服的、健康的老师，也是幼儿和家长所喜爱的。所以，幼儿教师还应是年轻的，充满活力的，衣着美观大方的。

最后，幼儿园的跟班制度也受到家长和幼儿的欢迎。教师与家长应保持经常性的联系。经常性的交流与沟通可使教师和家长形成随时交换意见的习惯，拉近家园间的距离，促使双方在育儿问题上达成共识。我认为，接送孩子时的短暂交谈是一种最简便的沟通方式。通过它，家长与教师可以及时地互通信息，了解孩子在园、在家的情况。这样的交流家长会感觉到自己的孩子受到了教师的关注，在心里就会认同你是一个会观察、有责任心的教师，对你产生信任感。

总之，作为一名幼儿教师，要做好两方面的提高：首先要提高自己的师德修养，要关心热爱每一位幼儿，对幼儿一视同仁，当幼儿犯错误时，对幼儿坚持采取正面教育的方法，平时教师还要注意自己的仪表，要为人师表；其次要善于学习、热爱学习，不断提高自己的知识技能，与时俱进，只有这样，才能获得幼儿与家长的认可

健康教育的演讲稿 篇3

健康教育发言稿范文

大家好！

今天带来的主题演讲是健康方面的内容。

在日常生活中，人们不知道健康的重要性，直到他们生病了，才意识到健康是多么幸福的事情。

健康是幸福生活的必要条件，如果没有健康的生活，是非常不幸的。然而，健康与我们平时良好的健康习惯息息相关，讲究卫生是健康的保证，卫生与健康是密不可分的。

春天是各种疾病高发区，经过一个冬天后，细菌开始活跃起来。感冒、发烧、咳嗽和其他疾病防不胜防。

健康与生活的好习惯是分不开的。不仅吃要健康，生活在一个干净的环境里，不仅使我们保持健康，而且使我们更放松和舒适。

想象一个衣衫褴褛、散发着臭味的人从你身边走过，你认为他健康吗？你认为他有良好的生活习惯吗？我们都知道，我们应该经常剪指甲，经常洗澡等等。如果我们做得好，健康就不会遥远。

此外，我们需要的是一个良好的环境：家庭环境，学习环境，社会环境……

家里有父母，我们要帮忙打扫；社会环境的卫生，我们能做的就是伸手去捡地上的垃圾，少用或尽量不使用一次性产品，从我做起，让每个人一起保护环境；而校园、教室的卫生需要我们自己来维护，只要每个人都很好地爱护环境，每天打扫卫生是没有必要的`。

一个健康的身体来自有规律的、定量的、合理的运动。每天骑车上学和回家是一个好方法。如果你住在学校附近，跑步也是一个不错的选择。

认真对待每一节体育课，老师会带领我们做得更好。打算从这个星期开始做练习为什么不一起做呢？抓住这个机会，健康地行动起来。

个人健康也离不开良好的社会和环境卫生。

目前，极地冰盖面积急剧减少，极端异常天气频繁发生，自然灾害即将发生！我们的地球母亲正病入膏肓，为了人类，我们必须行动起来！健康生活，保护环境。

健康教育的演讲稿 篇4

各位同学:。

你们好!健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。心理健康是大学生成才的基础，心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走。

出自。

我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟！谢谢大家！。

健康教育的演讲稿 篇5

同学们、老师们：

上午好！半个学期已经过去，在过去的半个学期中，同学们的卫生习惯有了一定的改变，违纪行为在一定程度上在减少，这些离不开老师的教育、班主任的苦心、同学们的自觉，但还是存在一些不足的地方：上网现象、违规骑车、乱扔垃圾、言语粗鲁等不文明、不健康的现象还是存在。今天我要给同学们再一次提出：‘“珍惜生命、健康成长”！

同学们，生命对每一人只有一次，生命是宝贵的，父母给予我们生命，我们要珍爱，不能因为自身的行为给家庭、父母带来沉痛的伤害。当你遇到一些小问题时，要及时与班主任勾通，要理智的去面对问题，而不能因为个性、意气去做一些不计后果的事。同学们之间的矛盾，不能扩大化，要冷静处理;不携带管制刀具;上下学不搭乘农用车、三轮车、无牌无证车辆;过渡不拥挤、不搭乘超载船只;不在教学楼追逐打闹、上下楼梯不推挤;剧烈活动先热身;不下河洗澡;不结交社会人员、更不与社会青年谈情说爱;假期做好防盗、防火、不与陌生人说话。同学们，让我们用自己的意识与行动在身边筑起一道安全的长城，让我们的生命如鲜花般灿烂。

健康有两个层面，身体健康，心理健康。两者中心理健康尤为重要，一个人光有健康的体魄，而无健康的灵魂，那是一个对社会无益有害之人，也不会取得多大的成就。作为学生，我们要加强对自己的改造，去掉坏习惯，不做有损人格的事。在日常生活、学习中，尊敬师长、团结同学;帮助有困难的同学、不耻笑别人的错误、不计较别人的过失;不偷盗、不贪小便宜;注意自己的言行，保持学生的纯朴。

同学们，你们是有希望的一代，你们是祖国的未来，你们的身上体现出的是年轻人的朝气与活力，学校希望你们“珍爱生命、健康成长”！

健康教育的演讲稿 篇6

随着教育教学改革的不断深化，中小学生心理健康教育越来越引起了全社会乃至学校及家庭的高度重视，形式越来越多样化，内容越来越丰富，范围也越来越扩大，这充分说明中学生心理健康教育是思想品德教育的重要组成部分，它与德育、智育、体育一样，已成为中小学生的必修课，同样它在青少年的成长过程中起着非常重要的作用，因为，中小学生健康的心理，有利于学生意向品格和良好心理素质的形成与培养，有利于身心的健康发展;有利于智力与个性的和谐发展;有利于提高学习和工作效率;有利于学生成绩的稳步提高;更有利于社会的和谐进步。

因此，健康的心理是每一个人一生成长过程中必不可少的重要环节，甚至影响或决定着一个人一生的生活、事业等。同学们要问既然心理健康如此重要， 那么，什么是心理?什么是健康心理呢?顾名思义，心理即是指一个人的思想感情等内心活动，它是一种思维活动，也是一种情感活动。健康心理就是有意识地控制自己按照社会的道德规范和发展要求去进行思维，去培养情感。从这个意义上说，当代中学生必须具备健康的心理，以饱满的热情投入到学习生活中去，排除一切杂念，消除不良干扰，摈弃侥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，顺利实现自己的人生理想。

但是，从实际情况看，无论是社会，还是家庭、学校，都程度不同地未能给中学生健康心理的形成创造良好的外部条件，市场经济带来的负面影响如拜金主义、金钱至上，社会某些丑恶现象和不和谐的因素，就业难而引起的不利方面如读书无用，家庭教育方面的偏颇，如家长只关心和重视孩子的吃、穿、用度、不注意，不关心孩子的心理品格和道德品格，家庭教育方法的简单粗暴，如打骂、责罚，学校教育的苍白无力和脱离实际等等，都从不同角度，不同层面上侵蚀、侵害、影响着中学生的稚嫩心灵，加之中学生因知识不足，阅历不深，辨别是非，区分善恶，分辨真假的能力差，极容易机械模仿，盲目效法。致使部分中学生产生了畸形心理和离奇的行为，如缺乏理想，胸无大志，不思进取，贪图享受，好吃懒做，感情脆弱，不承压力，自私冷酷，唯我独尊，漠视他人，不合人情，有意封闭自己，不愿畅开胸怀，说话不负责任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理严重制约着影响着中学生的健康成长。综合起来这些不健康心理大致有如下具体种类：

1、排他心理：有这种心理疾病的人，见了谁都觉得不顺眼，看不到人家的长处，只盯人家的短处，甚至人家做的正确的在他看来也是错误的，于是千方百计找岔子，寻机会修理他，教训他，或者搞顺我者哥们，逆我者敌人的那一套，或受别人小惠，或施以别人小惠，拉帮结派，公开收保护费，称王称霸，唯我独尊。

2、故犯心理：患这种心理疾病的人，往往冒天下之大不韪，明明不能做的事他偏要做，明不能说的话他偏要说，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，动不动就量学校，试老师，所以其行为就带有一定的计划性和目的性，如同学们当中发生的打架斗殴，偷盗勒索，图谋报复，抽烟喝酒等现象，就属于这一类，在这些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么样，反正我没有犯法，大不了给个处分。请同学们明白，从根本上说这是一种心理疾病，不是一般的懂不懂常识的问题。

3、投机心理：患这种心理疾病的人，往往不把心思用在学习和正事上，而专钻管理教育监督及制度的空子，想方设法耍小聪明，出馊点子，搞恶作剧，在这种人的心中有人把我抓住了，我就编个屁荒，抓不住就算成功了，谁也不能把我怎么样。如同学们当中发生的在无人监控时随地吐痰，乱扔垃圾，乱动电器及公共设施，熄灯后从楼上扔垃圾，破坏公物，在卫生间抽烟，放学后在大街上抽烟等等，一次得逞，再来下次，久而久之，这种人投机心理就演化成了故犯心理，那问题可就严重了。

4、寻欢心理：患这种心理疾病的人，随着身体的逐步发育成熟以及生理上的反应，不能有意识的克制自己，想方设法寻求异性的刺激，因此不能正确处理男女之间的关系，过早的卷入爱情的漩涡，陷进性爱的泥潭而不能自拔。这种人往往上课注意力不集中，思想开小差，情绪不稳定，平日里与其心中的人眉来眼去，暗送秋波，空闲时在阴暗处与异性聊天，接触或在电话中打情骂诮，行为放纵，不想后果。为了满足这种心理，有的偷看女性上厕所，有的偷看色情音像制品，如此等等，不一而足。

5、享受心理：患这种心理疾病的人，往往只顾自己的享受，不理解父母及别人的辛苦，只图自己穿高档的、吃香辣的、玩刺激的、用时髦的，不考虑父母和他人的感受，甚至超越家庭的实际经济状况。别人有的自己要有，别人没有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝凉水，为了满足这种心理，在家庭经济供给不足时就去偷、去骗、去勒索。有的为了给哥们过生日，竟然搭几十元的礼钱，你们去问问你们的父母，打一天工才能挣多少钱。你们想想你们花的钱，是不是父母的血汗钱，你们想想当你们大吃二喝时你们的父母在干什么。

6、炫耀心理：患这种心理疾病的人，常常想表现出自己的与众不同，表现欲望特别强烈，虚荣心异常明显，时时处处，唯恐自己引不起别人的注意得不到他人得重视，于是或摆阔气、或弄小聪明、或耍其威势，总要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的过生日吆喝若干哥们，请客收礼，吆五喝六，猜拳行令，花天酒地，似乎这样一来，自己就长了威风，露了面子;有的平时总爱穿奇装异服，甚至佩戴饰物，以招人惹眼，有的拿手机，带MP3，显得自己很潇洒很阔绰，有的请人吃饭，特别是请异性吃喝，显得自己很大方，有的甚至把能跟社会渣滓混在一起，也作为自己炫耀的资本，大言不惭地说：我跟某某是好朋友你知道吗?这种炫耀实质上已被奴性化了，是做人的一种悲哀。

7、变志心理：患这种心理疾病的人，往往超出一般人的常态思维而怀疑和痛恨一切人和事，或陷入某种情境而不能自省，这是心理被严重扭曲的必然表现，他不能客观冷静地分析和对待人和事，别人给他讲正确的，他觉得是错误的，别人跟他讲真理，说正事，他以为是在开玩笑，别人说那事不能做，可他偏要做，摸摸电器开关，揪揪女同学的辫子，乘人不注意扔一块垃圾，在墙上画一道印，偷人家一快橡皮等等都是这种人的具体表现。

8、依赖心理：患有这种心理疾病的人，往往不能发挥自己的主观能动性，总是以种种借口来为自己的懒惰和不进取作辩护，总是不能积极主动地完成应该完成的事情，想因人成事，但终归成不了事，如有的完不成作业，却以不会作或没时间或以其他理由为借口，自己不挤时间钻研书本，总依赖于老师的反复讲解，有的誉抄别人作业，自己从来不动脑筋独立完成作业，有的不讲公共卫生，总想别人会做好的，甚至连洗衣服都要依赖父母，如果你不给我洗，我就花钱送到洗衣店。更有甚者，自己不勤奋学习，自强自立，企图依靠父母和亲戚给自己找工作，寻出路。这种人可以说自己已经没有了理想，没有了抱负，丧失了前进的动力，失去了生活的意义，他们的所作所为有害于个人和家庭，更无益于社会。

9、嫉妒心理：患有这种心理疾病的人，往往对别人超过自己的地方，总是表示不满和不服，而且常常采取一些不适当的或者过激的言辞、行为诋毁、压制、破坏、扼杀别人的长处，使其等于自己和不如自己，用这种方式来满足自己的心理。这种人不如人，又不服人，还不学人，明明心理空虚，还要装作充实，心知不如人，嘴上不饶人。不敢也不能面对现实。如有的同学，看到别人的学习比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己赶不上别人却又有点羞亏时，就用冷嘲热风讽刺挖苦他，并想法影响和干扰他，甚至在背地里说他的坏话，贬底别人，标榜自己，以求得心理平衡。有的看见别人做好事，他就心里不舒服，总觉得他又要显能了，出风头了。自己不做又不让不让去做。有的看见某个男生和某个女生走的路多，说的话多，他就心理酸酸的，总以为他们之间没好事，或者觉得她怎么没有跟我好，偏偏跟他在一起，他算什么东西，于是就跟他(她)过不去，今天争这个，明天挂那个，甚至为之而争风吃醋，费尽了心思。

10、孤僻心理：患有这种心理疾病的人，常常有意封闭自己，不愿意或不屑于向别人畅开胸怀，吐露真情，往往把自己置于一个闷罐子里或走向廖无人烟的荒岛，不相信别人，也不愿结交朋友。更不和别人交流交往，没有喜、乐，只有怒、哀、愁，表面上看显得高傲自大，其实内心非常苦闷，懊恼，表面上坚强，骨子里脆弱，既不能面对现实，又害怕接受别人的忠告，既想暗自实现心中的渺茫理想，又觉得无从着手，找不到突破口，恨铁不成钢。于是心中的郁闷越积越深，所作所为始终得不到别人的理解和支持，最终被心理压垮。如有的同学，犯错后不愿说出真情，甚至一言不发，有的不想交作业，又不说理由，有的得不到别人的理解、暗自痛恨别人，心想有一天我发达了，阔气了，一定要把他踩在脚下，或者让他给我当狗，给我舔脚等等，往往心比天高，命比纸薄。有的深埋心中的秘密，缄口不向别人透露，一旦感情之堤崩溃，精神受挫，就怨世界不公平，人类太丑恶，想到另一世界去寻觅知音，追求幸福，寻找欢乐。如此等等，不胜枚举。

上述十种心理，均系不健康心理，所列特征和表现，都是某种心理疾病的必然反映，同学们要认真对照，认真自省，看你有没有这些心理疾病，如果有应是哪一种或哪几种。该怎么预防和治疗。为了你的健康成长，为了你能顺利实现自己的理想，自己应有一个明确的治疗方案。知道了病因，就应先给自己开一个方子，试试看能否奏效。我这里也给同学们开了一个方子，或许对治愈你的心病有帮助：

加强思想道德修养，一剂强醒针;

对照《规范》、《守则》时时反省自己，若干片，一日二次;

尊重他人，理解他人，若干片，常服;

热爱生活，积极接受别人劝告，常服;

排除杂念，潜心读书，若干粒，日日服，含化;

老老实实做人，踏踏实实学习，若干袋，常服;

总之，希望同学们有病就及时治疗，不要讳疾忌医。

这对你今后乃至一生的心理健康确有好处，有病则医，善莫大焉，无病预防，其利久远。

健康教育的演讲稿 篇7

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

五月，春风和煦，艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了大中学生心理健康节。“5.25”本是全国大学生心理健康节。这一活动最早是由共青团北京市委、市学联、北京师范大学联合发起。“5.25”取其谐音“我爱我”，旨在让大学生关注自己学业、关注自己身体健康的同时，关注自己的心理健康，迎接未来的挑战。随后，这项活动在全国多个省市开展起来。团中央和教育部已批准将每年的5月25日定为全国大中学生心理健康日，从而使其成为全国性的学生节日。振奋人心的是，我们学校也迎来了属于自己的首届心理健康周。

同学们，你们爱自己吗？人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。人生虽有终点，生命却是无涯；生活可以轻松，生命却要认真；目标可以一个一个的达到，实现自我却是永无止境。

人首先应自爱，爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。作为时代的骄子、未来社会的栋梁，我们肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦却如影随形，时刻困扰着我们。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在心理健康周到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体会人际交往的和谐，体会人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐，享受美好的生活！

为此，我们向全体同学倡议：

多学习心理保健知识阅读心理保健的书籍、参加心理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。

多进行交流青青校园，青葱岁月，和老师父母同学促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

给心灵多一份关注在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

勇敢寻求心理帮助遇到困扰时，勇敢的敞开心扉，让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的心田，帮你拨云见日，迎接新的一天。

多听好歌优美的旋律，清新的歌词，深入我们的心扉，沉淀心中的烦杂，净化我们的心灵。

看一本好书，看一部表现拼搏奋斗精神的电影，直面压力，放飞理想！

同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔！有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

让我们一起来吧，相约“5.25”！

健康教育的演讲稿 篇8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我演讲的题目是《关注健康，为幸福人生奠基》。

健康是我们一生都关注的问题。健康的心理和健康的身体是我们从事学习和工作的重要保证。要保持身体健康，我建议同学们做到如下几点：

一。为了卫生起见，现在是传染病的季节。请注意环境卫生和个人卫生，保持教室门窗的开启和通风；不要购买小摊小贩的三无食品；勤洗手，勤洗澡，勤换衣；如有身体不适，请及时就医。

2。加强体育锻炼，做好每一节体育课；坚持跑步和体操，坚持参加学校组织的各项体育活动，不断提高身体素质。

三。合理安排作息时间，劳逸结合，合理安排膳食，加强营养。不要沉迷于电子游戏，更不要因为玩游戏而熬夜。

在日常生活中，人们可能注重身体健康，而忽视心理健康。随着生活、学习和工作节奏日益加快，压力越来越大，越来越多的人群由此产生了心理问题，心理健康受到不同程度的威胁或损坏。有些人有轻微的程度，不能忍受挫折和失败；有些人自负、高傲、自尊心强，对别人很苛刻。他们不能接受好的建议和批评。

心理是否健康，小而言之，可能影响着一份友谊的交往，也或许影响着一场考试的得失。总之，它影响着人们的工作、学习和生活，影响着班级和学校的和谐，影响着社会的稳定。怎样才能有健康的心理？

首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，要正确面对挫折和失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人沟通，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系源于人与人之间的爱与尊重。把我们的爱心与老师、同学分享，我们会得到更多的快乐;把我们的意见与别人沟通，我们会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。

多给别人力所能及的帮助，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。

最后，祝愿大家都有一个健康的心理，强健的体魄，阳光的心态，幸福的人生!

我的演讲完毕，谢谢大家！

健康教育的演讲稿 篇9

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的主题是关于安全健康教育。

安全健康是人类一生中最为珍贵的财富，也是我们所有人最为关注的话题。安全健康是每个人的权利，更是每个人的责任。在学校，安全健康教育是非常重要的课程，帮助我们学习如何保护自己和他人，从而建立一个更加健康安全的校园环境。

首先，推广安全的知识是安全健康教育的重要一环。在我们的学校，我们每天都要了解和学习关于防火、防盗等方面的知识。火灾是非常危险的，我们必须正确地使用电器和明火，知道如何扑灭火源。同时，我们还要知道如何预防和避免发生盗窃，保护自己的隐私和财产不被侵犯。

其次，营造良好的健康环境也是安全健康教育的重要一环。我们要保持良好的卫生习惯，垃圾分类、环保净化空气，保持一个整洁的环境。同时，我们应该注重饮食健康，不要吃太多垃圾食品或者过多的饮料。我们应该多吃水果和蔬菜，多喝水，保持健康的身体和良好的心态。

再次，人际关系和沟通也是安全健康教育的重要一部分。我们要学会如何与他人建立健康的人际关系，如何与朋友进行有效的交流，如何表达自己的想法和情感。我们还应该采取一些方法来帮助他人，保持一个相互帮助和爱护的环境。

最后，我们要鼓励积极的行动，落实安全健康教育。我们要以积极的态度，做好安全防范工作。不只是听闻到安全事故发生时才意识到我们的责任和义务，实际上，每个人都有责任保持一个安全环境，尤其重要的是，每个人都应该做好自我防范工作，不要让一些小的疏忽引发严重的后果。

最后，我想再次强调，安全健康教育非常重要，并且应该被认真的对待。保持一个健康的身体和完整的生命，全体人民的贡献必不可少。让我们齐心协力，让我们的大家庭更加健康、明亮和安全。谢谢。

健康教育的演讲稿 篇10

各位领导、老师、同学们：

下午好！

（一）怀立正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然。

（二）适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事。

（三）和谐的人际关系。在与人相处时，其肯定的态度（如尊敬、信任、友爱等）总多于否定的态度（如憎恶、怀疑、恐惧等），对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福。

（四）正确认识性，学习与性相关的科学知识。学习性生理、性心理、性道德和性保健知识。了解青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会自我保护。明确异性交往的.准则和规范，合理开展异性间的交往，尊重自己、尊重他人，学会负责任。学习预防艾滋病的基本知识。

（五）把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起到一定的安定作用。

针对以上五项我校心理老师、生物老师、外聘教师将展开了一系列青春期教育，针对不同年龄段的学生制定设计出了许多青春期教育的设计方案。如青春期的卫生生理知识，青春期的心理问题，每个人都必须了解的艾滋病话题等等。这些都是青春期学生应该知道的！通过老师的带领和引导，学校的大力宣传，通过专题讲座、主题班会、学科渗透、心理咨询、“同伴教育”等等。让同学们更加了解自己珍爱生命！

健康教育的演讲稿 篇11

( ) 老师同学们，大家好!

( ) 我们是学校“健康小卫士”社团的播音员

( ) 我们会定期利用红领巾广播时间宣传生理或心理方面的健康知识，提高同学们的自我保健意识，希望大家能衷心地喜欢收听我们的节目。

( )我是

( )我是

( )还有我们的校医易丹老师

( )健康是件美丽的衣裳，它能光彩照人。

( )健康是世界上最好的财富，人类的无价之宝。

( )拥有健康，就是拥有快乐和幸福。

( )平时我们一说健康，很多人就认为不生病就是健康。你们关注过自己的心理健康吗?关注过自己的心情吗?

( )我心情好的时候，会觉得天都特别蓝，坏心情来了就看什么都不顺眼。

( )我们每个人的心情都会有喜怒哀乐。我这儿有个故事，你给大家读读，让我们一起来听听吧。

( ) 有个老奶奶，有两个儿子，大儿子卖盐，小儿子卖伞。如果遇到天阴下雨，老奶奶就发愁了：“太糟了!大儿子的盐卖不出去了!”可是等到晴天出太阳，她又发愁：“太糟了!小儿子的伞又卖不出去了!”所以，她成天愁眉苦脸，担惊受怕，一直很烦恼。结果，两个儿子也受她影响，心情很糟糕，生意自然做不好。

老奶奶遇到个智者，告诉她：“您不如换个心境想问题。下雨时想：‘太好了!小儿子的伞可以卖出去了!’出太阳时就想：‘太好了!大儿子的盐又可以卖出去了!’”老奶奶真的照智者的话去做了。果然，她的心情变了：不论天气怎样，她都很高兴，每天活得开开心心，乐乐呵呵，两个儿子的生意也红火了起来……

( ) 你们看，虽然两个儿子的生意没啥变化，天气也还是老样子：雨照下，天照晴，但老奶奶的心情变了，世界就变得大不一样了。

( )哦，我知道了，老奶奶原先不高兴是因为她总看到事情不好的一面，她这是自寻烦恼。后来她换了角度想问题，就开心了。

( )对呀，对同一件事，由于想法不同，心情也会不同。在生活中，当我们感到不开心时，可以换个角度想一想，就会有不同的结果。

( )老师，我在与好朋友和同学交谈的时候，他们告诉我，他们有很多开心事，可是也有不少的烦恼!有些烦恼还真是棘手，这时候我们应该怎么办呢?

( )我们的生活中不可能总是顺心的事、快乐的事，快乐和烦恼经常结伴而行，有快乐就会有烦恼，静静地想一想，你们说说你或你的同学的烦恼，看看我们是否能帮得到他们。

( )有个同学告诉我，最近她的好朋友因为一件小事不理她了，她很伤心，很委屈。

( )那应该及时找到这个朋友真诚地与他沟通，说明原因。

( )还有个同学说他已经很努力了，但是总也改不了粗心的毛病，这可怎么办?

( )克服粗心的关键是要平时养成良好的习惯，做事有条理、有秩序，注意培养自己注意力、耐心和恒心。

( )我有位好朋友在一次竞选班干部中落选了，他很难过!

( (优秀中学生校园广播稿) )陪他到公园玩一玩放松一下，然后让他坚定信心，继续努力!争取下届的竞选中能成功。

( )有一次我不小心把家里花瓶打碎了。担心爸爸妈妈会骂我，害怕极了。

( )好好主动诚实地向家长承认错误，爸爸妈妈一定会原谅你的。

( )消除烦恼的方法，归纳一下不妨试试这些，如找朋友倾诉，自我鼓励，想开心的事，换个角度看问题，唱唱歌，还可以参加一些自己喜爱的运动放松放松等等。

( )世上不可能没有烦恼，却偏偏没有不可消灭的烦恼，让我们把烦恼当作磨练，将烦恼置之脑后。

( )抛开了烦恼，生活就会更快乐，更精彩，更幸福!

( )同学们，让我们抛开烦和忧，营造好心情，快乐每一天吧!

( )今天广播到此结束，谢谢老师和同学们的收听。

( )老师同学们再见!

健康教育的演讲稿 篇12

一、中学生心理健康现状

关于青少年心理，有一个问题常常困扰着我：“为什么会有这么多年轻的病人?他们怎么了?”那些企图自杀的高中学生;害怕笔尖的中学生;不敢看人的初三学生;害怕死亡的高中生;被拘留的高一男学生;自杀未遂的中专生;能力不足的大学高材生;不会与人交往，无法工作的大学毕业生„„

中学生，一般为十一、二岁至十七、八岁，这一阶段总的可成为青春发育期，或青少年期。我们都知道，青少年期的中学生身心都正处在急剧的发展、变化和成熟时期。如果这期间发展(尤其是心理方面)出现问题，这种不良影响极可能伴随他一生。

目前，我国中学生心理健康现状如何呢?有关专家学者们进行了调查研究。有关调查表明，有心理和行为问题的初中生约为15%，高中生约为19%，大学生约为25%，这些枯燥的数字反映出我国教育工作中一个长期被忽视的问题——学生心理健康欠佳。

近几年，国内有关中学生心理卫生方面的许多调查都表明，在中学生中具有不同程度的心理疾病者，其比例在10~20%左右。应该说大多数中学生的心理是健康的，有些只是偶尔存在心理问题，但在不长的时间内就消失了，真正有心理疾病的中学生是为数不多的。当然，不同年龄段的学生有不同的集中反应。根据已有知识和实践经验，我认为中学生中常见的心理问题主要有以下几类：

(一)适应问题。适应的本意是指人们对来自外界和内部的刺激在持续不断的影响个体时，所产生的感受能力。适应不良即对刺激的持续作用感受能力差，它将会降低人们对刺激的承受心理，是人与周围环境不能相对平衡。适应不良的问题集中表现在初一和高一年级，尤其是初一。因为，进入中学后，他们会发现中学的学习生活与小学是完全不同的：其一，由一个学校到另一个新学校，环境发生了变化，许多地方都相对陌生。其二，生活上，进入中学后大多数学生才开始住校生活，脱离了父母的照顾和保护，很多事都要自己亲历亲为，重新学习去做。对于那些在溺爱下长大的孩子来说，独立生活也很困难。其三，中学的学习内容明显大增，课业负担重，难度也加大了，而且学习方式肯定与前一阶段的不同，所以，刚上初中或高中的学生在这方面也可能不适应。其四，人际关系的变化，新的人际圈需要自己去建立，对于不善交际的人来说，又会感到困难。因此，适应不仅是指要适应新学校的新环境，它还包括适应完全不同于小学的学习方式、方法、内容，更包括人际关系的适应。新生往往会被这一问题困扰，而感到烦恼，要么是学习跟不上，要么是人际关系处理不好。但是，这样的问题大多在第一学期后会得以解决。而这个问题解决不好，就会有严重的心理压力，导致情绪失调，重则会诱发为心理疾病。

(二)情感问题。情感是和人的社会需要相联系的一种较高级而稳定的体验。对于中学生而言，情感方面存在的问题主要是亲子沟通和异性交往。

青少年正处于生长发育阶段，这个年龄段正是主观需求欲望比较多、比较强烈的时期，而家庭、学校和社会又不能完全满足他们的欲望和要求，于是必然产生心理上的不平衡，抑郁、暴躁等。他们的这种不满往往直接指向父母。进入中学后，他们的认知能力、学习能力等各方面都得以发展，自认为自己已长大成人了，不想父母过多地管教，最易产生逆反心理，往往采取与积极向上相对独立的行为方式，带着偏激、盲目的色彩，或以极端方式发泄，久而久之与父母在感情上出现裂痕，不愿与父母沟通等，这必然会给他们带来苦恼，带来不愉快的情绪体验。

在情感上，中学生难以解决的另一个问题是异性交往。13、14岁的少年正是情窦初开的时期，他们对情爱都充满美好的向往。因此，这个时期，尤其是初中生，容易出现令老师和家长害怕的“早恋”问题。其实异性吸引以致的异性间的单独交往也属正常，只是交往双方，无论他们是不是真的在恋爱，都会遭到教师、家长以及周围人的压力和反对。而他们自己也面临着以学业为重，还是以感情为重的选择，于是他们的内心充满了困惑、矛盾和痛苦，他们稚嫩的双肩怎能担负这些呢?于是，出现问题在所难免。高中生在这一问题上要比初中生好。因为他们的身心发展相对成熟，由于知识的积累对性也有了较为正确的认识，不会因为性好奇而做出一些让自己后悔的举动。

(三)学习问题。这是作为一个学生在整个学习阶段中都存在的问题。有的学生学习刻苦，态度端正，智力发展正常，可学习效率低下，他们要么是学习技能障碍，要么是方法欠缺，长期失败使学习自信心丧失。对中学生而言，也存在上述情况。但初三、高三的学生，承受着巨大的升学压力，心理问题尤为严重。据调查，初三、高三学生中，相当部分会出现不同程度的紧张、考试焦虑，甚者会失眠、患神经衰弱症。这对他们考试时正常水平的发挥，乃至今后的成长都是不良的影响。

(四)行为和人格偏离

1.行为障碍，或称不良行为。中学生中常见的不良行为有：多动症，攻击行为，破坏行为，懒散，对抗行为等。这些多见于初中低年级学生群体。值得注意的是，近年来在商品经济的浪潮下，追求虚荣，追星族心态和迷恋电脑游戏的不良行为快速上扬。

2.人格偏离。人格也叫个性，是一个人具有的一定倾向性的心理特征的综合。人格偏离主要是个体人格发展不健全，性格缺陷等原因造成的心理问题。中学生中常见的人格偏离有：(1)自我意识偏差，初中生独立意识增强，但自我认识和评价不全面、不准确，因而抑郁、闭锁。(2)自我中心倾向，他们只考虑自己，较少考虑他人的需要。(3)自卑心理。

(4)嫉妒心理，有这种心理的人往往是心胸狭窄、好表现的。这些不良心理品质不仅会让自己生活无乐趣，还会阻碍自己健康成长，面对不容乐观的中学生心理健康现状，是分析原因，寻找出路的时候了。

二、简析当今中学生的几种心理矛盾

第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾

几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是教育学生处理好理想与现实的关系，使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

第二，浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾

近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一些中学生越来越讲究“实际”，加上一些家长对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查，绝大部分学生每天都买零食吃，同学过生日，除礼尚往来外，还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在：女生中讲究穿着打扮的比比皆是，有的女生还随身带着高档化妆品，不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至认为劳动是多余的，就连平时学校组织的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。因此，教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。

第三，心理闭锁与渴求理解的矛盾

由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。调查中发现，有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们很需要求得别人的理解，而调查发现有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友，对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

第四，独立意识与依赖心理的矛盾

随着年龄的增长，中学生的心理日趋成熟，他们越来越感到自己是“大人”了，并开始从“听话道德”向 “平等道德”过渡，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感，个别学生会发生顶撞老师现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪，可以说他们的独立意向、主体意识是十分强烈的，但同时他们又缺乏必要的知识与能力。这一是因为学校教育在培养学生的独立能力方面重视不够，二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早独立。调查表明，有相当部分的家长要求子女“只要能上大学，什么事都可以不管”，所以造成了中学生的实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上，还反映在生活上，出现了“饭来张口，衣来伸手”、“只管学习，不管其他”的不正常现象。因此，教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。

第五，进取心强与自制力弱的矛盾

中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心

和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求 ，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

第六，乐于助人与道德水准不高的矛盾

现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事，也能积极为同学做好事：当同学遇到困难的时候，他们能主动地伸出援助之手;当同学家有了不幸，他们能自觉地捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高，他们靠偷窃来捐款，通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平，利用考试作弊来帮助成绩差的同学提高分数。这很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。对这一矛盾，老师要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。

在大部分的青少年中，存在的心理问题主要表现在：1.由学业带来的心理压力大。2.偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。5.焦虑、心里烦躁不安。6.适应能力差。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。7.情绪忽高忽低极不稳定。8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不平。其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。

现代医学越来越证明，拥有一个健康的心理，对一个人的一生有着十分重要的意义，青少年时期是精神疾病的多发时期，更是不健康行为的孕育期。由于中学生心理活动状态的不稳定;认知结构的不完备;生理成熟与心理成熟的不同步;对社会和家庭的高度依赖等，使得他们比成年人有更多的焦虑，会遭遇到更多的挫折，因而更容易产生心理障碍。若暂时性的心理障碍得不到及时排除，便会产生不良的反应，很可能影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。所以许多心理学者认为，中学阶段是容易滋生心理异常的温床期。

三、学生心理健康维护

中学生由于学习压力大、家庭不和而出逃、自杀或伤人的案例很多，但却很少有家长认为这是一种心理问题，更不知道该怎么办。如果每个家长都重视孩子的心理健康，都懂得这方面的知识，并且努力培养引导，这个问题也就不是问题了。可见，父母行为的不良，带给子女的不仅仅是厌恶、鄙视，而是更深的内心创伤。

作为家长应给予孩子足够的关注，给他们充分的自由空间和家庭民主权。做父母的应该既注重孩子自主性的发展，也注重培养孩子遵守纪律和规则，积极鼓励孩子平等地交换意见。而不是将自己的观点和行为准则强加给孩子。若必须行使父母权利时，也应向孩子说明为什么必须这样做的理由。这一点对青少年非常重要。

面向全体学生为主、通过常规的教育训练来培养学生心理品质、提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括 智能训练，即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并针对智力的不同成分如注意力、观察力、记忆力等设计的训练活动等;学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机以及学习习惯的训练、学习方法的指导等;情感教育，即教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感，学会有效控制、调节和合理疏泄消极情感，并进行相关技巧的训练，如敏感性训练、自表训练、放松训练等等;人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括冲突解决、合作与竞争、学会拒绝等互动技巧以及尊重、支持等交往原则;健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力及要求所应具备的健康人格品质的培养，如独立性、进取心、耐挫能力等各方面人格素质的培养;自我心理修养的指导，即通过训练和教导帮助学生对自己建立科学的认识，并在自身的发展变化中始终能做到较好地悦纳自己，如悦纳自己的优势和不足以及自信培养、良好自我形象建立等;性心理教育，即关于性生理和性心理知识的传授与分析，帮助学生建立正确的性别观念和对性别认同，以及指导学生正确认识和掌握异性交往的有关知识与技巧，如异性同学交往指导、早恋心理及调适等。

今天的中学生是21世纪的主人，他们不仅要有真才实学，而且要有良好的社会适应能力，他们应该具有勇于参与竞争的良好心态。可是他们中的不少人的社会适应能力比较弱，也缺乏社会交往能力，而许多心理障碍与疾病都与适应能力差及人际关系紧张而产生的焦虑有关。因此，心理健康教育必须以增强学生适应社会交往的能力为主要目标。

总之，心理健康教育将有助于中学生心理潜能的发挥和身心的全面发展，有助于学生人格的健康发展，有助于学生社会适应能力的发展，其最终目标是提高全民族的精神文明素质。

健康教育的演讲稿 篇13

同学们、老师们：

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折，所以我们要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折，是一生中心理开展最活跃的阶段。由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力，都能导致许多心理问题：

这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。我们前段时间对20xx级共1288人进行了心理测试，总体心理健康状况基本良好。65.73%的学生认为自己人缘比拟好是受欢迎的，78.64%的学生认为自己是心情开朗的。也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的'心理问题。所以作为中学生一定要关注心理健康问题，学会正确认识、合理调节自己的心理状态。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个旺盛生命力的表达，是社会文明进步的标志，是一个人能否成就、贡献、成才的前提。素质教育、和谐开展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面开展的实现。有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的开展。基于此，我希望同学们能学会：

用爱装点生命。热爱生活，感恩生活，勇于担当

用沟通温暖心灵。推心置腹的谈话就是心灵的展示，学会主动与父母、老师和同学进行交流，为个性健康开展注入爱的阳光。用宽广心胸待人。开诚心，布大度。对周围的老师、家人、朋友、同学，给予更多的谅解、宽容、信任、礼貌与友爱，给心灵多一份关注与呵护，让生活充满甜蜜和喜悦

用心理健康知识补给营养，充盈心灵，积极维护身心健康。主动学习心理健康方面的知识，积极参与学校各项活动

用正确的态度看待心理健康问题。不歧视、不硬撑、早发现、早调理

时刻留意自己身边的美好事物，让自己内心多些喜悦和快乐戒除网瘾，回归社会，用阳光的心态积极参加丰富多彩综合实践活动。

健康教育的演讲稿 篇14

同学们：

大家好！

有幅对联说得很对：“人品、食品、品品相照；苍生、民生、生生相联”，生命只有一次，健康是人生最重要的财富。

在人的生活当中，衣食住行，样样缺不得。特别是食品，它是与我们每个人紧密相连的，是我们每天的必需品。俗话说得好，民以食为天，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。所以我们更该关注食品安全。

食品安全要警钟长鸣，不容忽视。国家为了广大的中小学生能够放心的使用食品，增强全我们对食品安全的参与意识，普及食品安全知识，宣传《食品卫生法》、《产品质量法》、《标准化法》等法律法规能够深入人心、家喻户晓，营造食品放心消费环境。

我们是二十一世纪的'雏鹰，是祖国未来的接班人，我们的生命就像一朵朵含苞欲放的花儿，只有健康才是我们生命唯一的选择，决不能让危害健康的食品在我们身边有一席之地！垃圾食品问题相当于冰山一角，可这一角不留意了也能撞沉铁达尼号，我们在卫生监管部门的大力整治时，也要擦亮自己的眼睛，毕竟，我们管不了别人的良心，只好先管住自己的嘴巴。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5196524.html

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