尊师重道作文

尊师重道作文锦集。

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尊师重道作文(篇1)

老师传授我们知识，陪着我们一起乐一起哭，一起成长。把我们从一颗颗幼禾培育成一朵朵花朵，夜间批改作业，熬白了头，早晨，还要早早地来坚督我们读书。我们每个人都应该尊重老师的劳动成果，更应该尊重老师，因为他们像对待自己子女一样对待我们。

说句最老实话，我不怎么尊重老师。每次遇到老师不是弯着头不作声默默地走过去，就像见到了鬼一样，一和老师相遇，跑得都快赶上飞机了。随着知识的不断积累和成熟，现在的我不像以前那样幼稚了。在路上，即使老师没有看到我，我也会跑过去，说声老师好，在90度弯腰，虽然弯得不标准，但这也是对老师的尊重呀，一种发自内心的尊重。

汉明帝刘庄做太子时，教他读书、做人、做事的是博士桓荣，后来的刘庄继位了皇帝，对老师恒荣非常地尊重，犹尊桓荣以师礼。有一次，汉明帝去太常府，让老师桓荣坐东面，设置几杖，像当年做太子时一样，认真聆听老师的指导。他朝中的文臣武将召集在一起，如果是桓荣教的学生，就去太常府向老师作礼。

桓荣生病时，汉明帝派人前去慰问，有时还亲自去探望。每次去探望老师，汉明帝都是坐马车去，但一进街口就下车前行，以表尊重。当朝皇帝对待老师桓荣如此，所以影响了当时的一些官员，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢乘车到门，皆拜床下。”以表示对老师的尊重。

汉朝的汉明帝尊重老师的故事被人们流传，古代有这么重师重教的人，而现如今我们都应该学习汉明帝，尊重我们的老师。

现在不尊重老师的人只是极少的一部分人。6月30日这天，我们会考。迎面看过去，班主任徐老师和其在几个班的班主任老师正闲聊着。突然，班长嗖的一声，跑到老师面前，先说了声:“徐老师，中午好。”在90度弯腰，我站的这个角度，看得很清楚，班长弯腰弯得很标准。然后徐老师回答了一声:“好，。”班长就走开了。

然后一个老师说:“徐老师呀！你教的学生太有礼貌了，非常非常地有礼貌。”徐老师没应答。这位老师的这句话看似很正常，是夸人的，但恰恰相反，这句话是一句反语。我们可以分析一下班长的行为，班长看到自己老师，去打声招呼，这是很有礼貌的。但班长却忽略了一点，如果徐老师是一个人在操场上，他可以喊一声老师好；如果徐老师和其他老师在一起，他又是喊一声老师好，就体现出他没素质，没教养，只会尊重自己老师，却不尊重其他老师。如果我们自己的老师和其他老师在一起，虽然我们不知道他们姓什么，但可以喊一声:“老师们，您们好。”这样既尊重自己的老师，又尊重其他老师，体现了我们的智慧。

尊师重道，老师犹如父母，我们应尊重他（她）；年复一年，老师熬夜批作业，熬白了头，我们应尊重他（她）；日月如梭，光阴似箭，老师在我们成长道路上给予帮助，指引我们前行，我们更应该尊重他（她）。从现在起好好尊重老师哦，要发自内心地去尊重老师。

尊师重道作文(篇2)

尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自范晔《后汉书·孔僖传》。下面是关于尊师重道名言，请参考！

2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

6、十年树木，百年树人。

10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东

13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

16、疾学在于尊师。

17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》

41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

47、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。()不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

48、您的思想，您的`话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

49、若要好，问三老。

53、人不可以不就师矣。

56、古之学者必有师。

57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》

60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

63、师友贵隆亲，古学当自反。

69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

尊师重道作文(篇3)

1、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。

2、张承业这个人的性格其实非常复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术非常执著，而且十分尊师重道。

3、国将兴，必贵师而重傅。

4、推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。

5、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。

6、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。

7、这种精神，就是人说的尊师重道的精神。

8、我们应继续发扬尊师重道的传统。

9、尊师重道是中华文明的显著特征之一。

10、而评教，则成了对服务员满意与否的.问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。

11、儒家特别强调尊师重道的重要，强调老师的恩德与父母的恩德是一样的。

12、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。

13、陈坤耀教授七十年代的学生，为表尊师重道，以他名义成立杰出学人讲座系列。

14、尊师重道是中华民族传统的美德。

15、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。

16、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。

16、因为那样的话，她每天打交道的将会是有自己价值观的成年人，他们不需要对她尊师重道。

尊师重道作文(篇4)

或许真的应该学习学习何为尊师重道。

苍穹变得越来越蓝。

放学了。我特意挑了条靠河边的路走，我还有如此闲情漫步在上海街头实属难得。温暖而不刺眼的阳光直射在河面，使得河面泛现出一段段波光粼粼。

路上总会看到一个个小朋友手中拿着气球在父母的陪伴下快乐的奔跑，就便想起了自己并不快乐的童年，心里荡漾着一阵酸楚。我忍了忍眼眶中打转却还未滚下来的泪。

斑驳的树影落在地面上，那就是太阳的影子吗?原来太阳也有脆弱的时候。天空被昏黄熏染，就剩下星星点点的阳光遗落在街道上。

天空变得深蓝。

又是一天，时光匆忙。

我多年来堆积的落寞转眼变成了木然又错愕的沧桑。

脑海理依然是班导的那句话：在中考考场中，昔日的好友也会变成你最大的敌人。之后的下课，我提到了那句话，萧萧与恋薇都笑了笑，仿佛在覆盖心中的不安与无措。也就是在沉默中打了铃，上课了。在教师外休息的我们快步的回到了教室，在未进教室门前，萧萧和我说：“依依，别想那么多了，好好学习吧!”其实我知道，敌人会来的更有杀伤力，我们谁都不想这样。

人和人之间，大抵就是表面上说的过去的关系。

我一直都很喜欢天空那种淡淡的感觉，即使天很高，高到深不可测。但是天空却一直在宽大的胸怀包容着，没有人类的自私。

尊师重道作文(篇5)

尊师重道终成大器

东汉末年，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。而郭林宗汗牛充栋，熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者

尊师重道作文(篇6)

有多少名人的事迹值得我们学习.像《尊师重道、终成大器》中的魏昭就是这样一个例子：

他十分孝敬老师,对学习机会十分珍惜.

在童年求学时,曾拜郭林宗为师,而且派婢女侍奉老师,但郭林宗体弱多病.

有一次郭林宗生病了要魏昭亲自煮粥给他吃,当魏昭端着煮好的粥进来时,郭林宗便喝斥他煮的不好,而魏昭就再煮一次.这样一连三次,到了第四次,当魏昭再次端粥来而且对老师还那样恭恭敬敬时,郭林宗才笑着说：

“我以前只看到你的外表,今天我终于看到你的真心啦!”于是,郭林宗把自己所学到的知识都传授给魏昭,而魏昭也终成大器.

读到这里,我被魏昭孜孜不倦的求学态度所感染.更为自己的学习态度感到惭愧.现在,我们的学习环境优越了,求学的'机会更多了,但是人却变得更“懒”了.

有时,我在做作业时,遇到了“拦路虎”,懒得去想就到参考书上找答案,根本不理会过程如何,然后直接地把答案抄下来.还有时,连参考书也懒得去查就直接地向爸爸“请教”,当他仔细地帮我做分析时,我又觉得太唠叨,总是心不在焉的.等到爸爸做完了分析后,我就骗爸爸说已经懂了,就直接把答案抄了进去.第终成大器》的故事,我不禁问自己：“这就是我的学习态度吗?我真的懂了吗?”我越想越觉得难受.

魏昭的故事提醒了我,作为一名班干部、大队委员,在班里要起好带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到困难更不用怯懦,要虚心向老师或家长请教.

读了这个故事使我明白了一个道理：学习,是进步的阶梯,是成功的基石,只有勤学好问,不弄虚作假才能取得成功.我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后为我们的祖国做出新贡献.

尊师重道作文(篇7)

前不久，我刚刚阅读了国学经典《尊师重道，终成大器》中的魏昭对我的启以教育特别深刻。

这个故事是说魏昭十分孝顺老师，有一次老师郭林宗生病了要魏昭煮粥给他吃，煮了3次，老师都喝斥他煮的不好，要他再煮过。这样一连3次，到了第四次，当魏昭再次端粥来而且对老师还那样恭恭敬敬时，郭宗林笑着说： “我以前只看到你外表，今天我终于看到你的真心了！”于是，郭宗林所学到教给魏昭，魏昭也成了大器。

我体会到魏昭孜孜不倦的求学态度，我们要学魏昭尊敬老师的品格。老师带领我们游知识的海洋，和我们一起编织梦想。是老师教我们知识，是老师教我们写字，是老师教我们做人。老师一天天变老，我们一天天长大，老师把他们的青春年华献给我们。老师很辛苦，既要教书，又要育人，呀！我们要尊敬老师，关心老师，在老师累的时候，给老师端一杯热茶，好好学习，长大后成为国家的栋梁。只有这样，才能让老师对我们付出有所回报，让老师对我们的关爱有所报答。并且要保持虚心的学习态度去对待学习，学习才能有所进歨。在虚心的同时，还要知书识礼，做一个有礼貌的人。在学习中，遇到不懂的问题，就应该向别人请教，做什么都好，不能自学，要与他人交流，分享才会有进歨，虚心人才会不断进歨，只有礼貌，才会获得他人的肯定。在学习路上，不但要虚心，知错能改，还要有礼貌。反之，你不礼貌，对待别人不好，就没人愿意帮助你。用你的行动表现出你尊师重道的真心出来，得到别人的信任，终成大器。

读了这个故事我明白了一个道理：学习，是进歨的阶梯，是成功的基础。只有勤学好问才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国作出贡献。

尊师重道作文(篇8)

[内容提要]本文从《程门立雪》故事引出尊师重道，借“二祖断臂求法”之经历阐述“明师难遇，真道难逢”的道理，借古喻今，旨在提醒我们“明师已遇，真道已逢”应珍惜德门之缘，“亲其师，则信其道”,若不信师，则难受其道。敬师且对师所授之理信受奉行，才是真正的尊师重道。

北宋时期，有一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐老师家时，适逢程颐老师坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。过了良久，程颐老师醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐老师急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”,被后人推崇为“程学正宗”.“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。

尊师重道是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导。这个成语最早出现在《后汉书・孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”,“师者，人之模范也”,“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。

为何“尊师”有如此重要呢？

我们人易迷于乱世，不辨是非，难识正邪，而须借善知识来引领，区别正邪是非，若无贤能之人作导引，我们一生都会很迷茫，不知所措，犯诸多错误也不觉。所以选择良师是如此的重要！而“良师”与其传授的“道”是一体的，我们在明师的指引下，接受其授予的道理，并将此道理内化于心，通过此明灯作指引，我们的人生才有了正确的方向，我们一生的努力才不会白费！而选择什么样的“师”,就靠我们用智慧去识别了，也依我们过去所修的善根福德因缘，所以自古有“明师难遇”“真道难逢”的感叹。因此自古寻师求道之人必历经千辛万苦才能寻到“明师”,得到“真道”!

二祖“断臂求法”之经历便能说明寻师求道之艰辛与诚敬。

慧可禅师为求法来到达磨祖师面壁的地方，朝夕承侍。开始，达磨祖师只顾面壁打坐，根本不理睬他，更谈不上有什么教诲。但是，慧可禅师并不气馁，内心反而愈发恭敬和虔诚。他不断地用古德为法忘躯的精神激励自己：“昔人求道，敲骨取髓，刺血济饥，布发掩泥，投崖饲虎。古尚若此，我又何人？”就这样，他每天从早到晚，一直呆在洞外，丝毫不敢懈怠。这样过了一段时间，有一天晚上，天气陡然变冷，寒风刺骨，并下起了鹅毛大雪。慧可禅师依旧站在那里，一动也不动，天快亮的时候，积雪没过了他的膝盖。这时，达磨祖师才慢慢地回过头来，看了他一眼，心生怜悯，问道：“汝久立雪中，当求何事？”.慧可禅师流着眼泪，悲伤地回答道：“惟愿和尚慈悲，开甘露门，广度群品。”达磨祖师道：“诸佛无上妙道，旷劫精勤，难行能行，非忍而忍。岂以小德小智，轻心慢心，欲冀真乘，徒劳勤苦（诸佛所开示的无上妙道，须累劫精进勤苦地修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍，方可证得。岂是小德小智、轻心慢心的人所能证得？若以小德小智、轻心慢心来希求一乘大法，只能是痴人说梦，徒自勤苦，不会有结果的）。”听了祖师的教诲和勉励，为了表达自己求法的殷重心和决心，慧可禅师暗中拿起锋利的刀子，咔嚓一下砍断了自己的左臂，并把它放在祖师的面前。顿时鲜血红了雪地。达磨祖师被慧可禅师的虔诚举动所感动，知道慧可禅师是个法器，于是就说：“诸佛最初求道，为法忘形，汝今断臂吾前，求亦可在（诸佛最初求道的.时候，都是不惜生命，为法忘躯。而今你为了求法，在我跟前，也效法诸佛，砍断自己的手臂，这样求法，必定能成）。”

二祖求法之虔诚，故能得达摩祖师传授心法，并最终得道。“尊师”与“重道”是一体的，“尊师”之“诚”方能得师之真传。弟子与师“心心相印”,才能体会“心法”的妙用，真道才能在师徒间自然流淌。而今我们入于德门，虽难于效法二祖“断臂求法”之举，但二祖求法之诚值得我们效法。“无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇，我今见闻当受持，愿解如来真实义”.今生我们有此佳缘听闻佛法，亲近师尊，何不信师尊？何不穷究鸾文之理？若不信师尊又怎得其道？

《学记》曰：“……安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反。”（……能安于学习，亲近师长，与同学相处融洽，从而信奉师长传授的真理。如果能够这样做，即使离开了同学师长，也不会背弃道义。）

“亲其师，则信其道”.我们亲近师尊，信任师尊才能从鸾文所示之理中见收获。佛陀对信心的赞叹：“信为道源功德母，长养一切诸善根”,“唯信能入，唯智能渡”.而“一分恭敬一份收获，十分恭敬十份收获”是“以普贤心修布施”,普贤心是圆满的恭敬心，同时也是“广修供养”的根本。若我们对师尊有夹杂、有怀疑，对鸾文半信半疑，则我们从鸾文中所得就很有限，更谈不上将鸾文所示之理用于生活了！比如，我们生病了去找医生看病，若我们不信医生的医术，对医生所开的药方有怀疑，医生开了六种药，自己擅自主张只服用三种药，如此，我们的病能治好吗？当然并不是说我们不能对鸾文所述之理不可以提出质疑，若对   鸾文之理有不明白的地方更需要我们亲近师尊，努力修习去探究才能找到答案，这里的“疑问”与“半信半疑”的“疑”是不同的。“半信半疑”是信心不足，立场不坚定；而对鸾文之理有质疑之“疑”,是修习过程中领悟能力未到，功夫不够而产生的疑问，这是修习过程中的正常现象，“小疑小悟”,“大疑大悟”,佛法是经得起质疑的。《中庸》曰：“诚者，成也”.这里的“诚”是全身心的投入，彻底的相信，无染污。若要学有所成，必是在“诚”中见获！

曾有初次参鸾之人对我们开乩前的敬师仪式很不理解，认为我们的德教太注重形式了，认为那些仪式是多余的。对此我不敢苟同，敬师仪式意义有三：首先，“礼本于诚”,通过此仪式表达我们对师尊的恭敬之心，由内而外“恭敬”一如；其次，我们的心念本是散乱的，通过此仪式，可摄受一心，诚心现前，为闻法作准备，用清净心闻法受益才深；再次，“礼本折慢幢”,通过此仪式去除“我慢”,常人“我慢”如须弥山大，不肯低头，而通过此仪式正可放下“我执”,践行“无我”.所以不可小看此仪式之重要性。此仪式正是“尊师重道”的一种表现形式。

具德的上师是延续我们慧命，引领我们出离生死走向解脱到达光明彼岸的大恩人。师尊之恩恩深似海，纵使粉身碎骨也难以回报！师尊就像一块磁铁，而我们就是一块未经淬炼的生铁，牢牢地被师尊吸引，无法逃离，完完全全被师尊摄受，甘愿降服自己于师尊！愿我们大家都以自己清净的身语意供养恩师，践行“一德”大法，并将此大法弘传于天下，这才是真正的“尊师重道”!

尊师重道作文(篇9)

英子读初一那年。一天中午放学回家，英子遇见了任教学课的崔老师，崔老师说：你去给我买个信封。边说边从口袋里掏出一角钱。英子很认真地把一角钱攥在手里。站在供销社柜台前。英子想：买一个信封一分钱，把老师的这一角钱“分流”有点可惜。于是，英子从自己的口袋里摸出仅有的一份硬币，为老师买下了一个信封，那一角钱也被她小心地装入信封。

吃过午饭，英子高高兴兴地来到学校，把买到的信封放在崔老师的办公桌上。事后得知，那天老师把写好的信笺忙碌地装入信封，一张完整的一角纸币跟随那个溢满爱师情愫的信封，被老师一同寄到了千里之外……

今天，一年四季都可以吃到新鲜的水果，一分硬币更不被人们所重视。过去那个年代，一分硬币和不多见的几个苹果，成为英子对老师最真最纯的敬慕和怀恋。这些年来，英子跟她的老师很少见面，但深藏在心底里的那份崇敬却像窖藏的陈酒，越发越酽。

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尊师重教演讲稿模板

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尊师重教演讲稿(篇1)

同学们大家好：

大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法?大家可能也听过尊师的故事吧。徐特立老师就是老师，当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20xx年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如如此尊师，我们有理由不尊师吗?

请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓着，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。

尊师重教演讲稿(篇2)

校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。

人与人之间有不同的差异。在教师群体中，校长应该允许、尊重、理解和适应差异。在我的管理理念中，我提倡为教师创造一个和谐快乐的工作环境。学校管理是在人与人沟通的过程中实现的。 通常，人们可以按照自己的意愿进行晋升或拒绝。

但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异，在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。

一个好的校长应该有独立的心态去处理矛盾和问题，并且要有宽容的心去处理教师工作中的问题和错误。正确的工作方法可以使被批评的人真诚地接受批评，而不影响工作。校长的工作总是受到一些对立的人，事情和事情的困扰。 排除所有这些是不现实的。

当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢？近年来，人们越来越关注教师的心理素质问题。 调查显示，相当多的教师有不同程度的心理问题。当教师面对学生时，如果不能保持良好的心理状态，就不能产生良好的教育效果。

如何为教师创造一个快乐的工作环境，值得校长们研究和探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。只有校长与教师的关系和谐统一，学校工作才能形成合力，产生高效率。

做一名成功的校长，首先要谦虚、热情、大方、宽容。

尊师重教演讲稿(篇3)

老师们，同学们：

早上好！

在上周国旗下的讲话中，扈校长给大家讲了“谭老师下跪的故事”，要求我们理解和尊敬老师，尊重老师的劳动。对我们学生来说，尊师重教更重要的从日常的小事做起。具体如何做呢？

1、正确理解老师的工作。老师付诸于我们全心的爱，教书育人，一切为了我们成长。而对我们学生来说，学习则是为了我们自己的成长发展。如果说你以为是为老师学习、为家长学习，那就是认识上的错误。

2、懂得尊重老师的劳动。为了不辜负国家的重托，不辜负学生和家长的期望，老师们勤奋学习，不断提高自己，认真备课，批改作业，常常工作到深夜。我们尊敬老师，更要尊重老师的劳动，体会老师的辛苦。怎样做才是尊重老师的劳动呢？我们上课要认真听讲、积极思考、大胆提出问题，要认真对待老师批改的作业，按照老师的批改意见，认真思考，更正错误，巩固知识，不敷衍了事。这既是对自己的学习负责任，也是尊重老师劳动的表现。

3、虚心接受老师的`教育。在每个人的成长过程中，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师，表现出无知、愚蠢、不可理喻。每个老师满腔热情地对待自己的学生，他们真诚地希望学生们都能尽快成长。所以，每当发现学生身上的优缺点时，老师都会及时给予表扬或批评。对于老师的教导，特别是对于老师的批评，同学们应该正确对待。首先我们应该理解老师、信任老师。无论老师对我们是表扬还是批评，他们都是为了我们的进步和成长，是一片好心。而且老师是有教学经验的，对同学提出的建议是有针对性的、是正确的。因此，我们应该认真地听从老师的教导，按照老师的教导去做。

尊师重教演讲稿(篇4)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好。我是79班的赵书强。今天我演讲的题目是尊师重教，发自内心。

是船就要随风远行，是鹰就要搏击风雨。船之所以会义无反顾地选择风的方向，是因为在危险时刻有那挺身而出的帆，只有船和帆齐心协力，才能抵抗海上的风浪。鹰之所以会不惧艰险，豪情冲天，飞向高高悲悬天空，是因为在茫然的瞬间有推动它飞翔的力量。

而人之所以会不畏难险，迈上崎岖而布满荆棘的求学之路，全是因为有老师的指引，她就像黑暗中的一盏明灯，照亮了我们的心房。正如船爱帆，我们也爱老师。

我们爱我们的教师，首先是喜欢我们老师的每一堂课，在课堂上，我们不会搞小动作，更不会故意扰乱课堂，因为我们珍惜每一堂课中精彩的瞬间，课上老师所讲的一字一句都是字字珠矶，都是我们用之不竭的财富。

如果课堂上有人和老师的意见不同时，我们班同学总会大胆地举起手，征得老师的应允后，总是会在尊重老师的前提下和老师共同**，把心中的想法有条理地向老师提出，我们会把老师当成我们的朋友。

无论是在课上还是课下，我们总会亲切地向老师问侯，向老师问候已经成为我们班每个学生生活中必不可缺少的一部分，雷打不动的习惯。对教师的尊重远远不止于此。当然，老师比我们做得多。她们不管多苦多累，也总会重视每一堂课，保证每个学子都能在每一堂课上有所收获，我们班的每一位同学学习态度都很端正，学习目的也很明确，这就是学生和老师积极配合的成果。

课堂上总会有一两道深奥难懂的问题，让一些学生思考困难，却无法解决。这时，思路灵活的同学便会毫不吝啬自己的时间与劳动成果，主动上前去帮助不会的同学，以耐心、细致的讲解，直至不会的同学把题全部理解地透透彻彻为止，可见同学们之间的友谊是多么深厚！我们班的同学之间从来不会打架，甚至在班主任说不准打闹之后，还闹着玩的现象也完全杜绝了，想信我们这个日趋成熟的班集体会越发强大。

最主要的，还有我们班各具特点的学生们，有着共同的目标，各尽其能，发挥所长，奉献集体。让我们这个牢不可破的班集集体受挫而不折腾，奋起向上，钻向核心！

团结合作，互助互助，尊师重教，用我们的生命旋律永不停歇，相信我们会得到每一位老师的认可。我们用行动证明：我们今天的缺点将成为明天的独特优势！

在阳光下成长，在幸福中学习，是我们都向往的未来。老师爱学生，学生尊敬老师，是我们班的闪光点。让我们携手共创尊师重教的精神，用行动见证我们自己。

今天我以信都为荣，明天信都以我为荣，这就是我们优秀的七9班。

尊师重教演讲稿(篇5)

31、大三专业课较多，要把全部的精力投入专业课的学习中。

32、我们想一想，是不是也要等到白了少年头才来追悔？是不是可以做些什么不让遗憾发生呢？那么，要做什么呢？要做好我们的职业生涯计划！

33、天鹅在展翅高飞前，要有一段足够长的水面可供滑翔，若助跑线长度不足，天鹅就难以实现拥抱蓝天的理想。久而久之，便会丧失飞翔的信念，甚而丧失飞的本能。理想也是这样，若没有足够的积蓄和准备，那么成功就只是一个奢望和幻想。眼下，我正站在职业理想的起跑线上，要紧的是珍惜在校的学习时间，奠定扎实的专业功底。车、铣、镗，数学、英语、计算机……所要掌握知识的浩瀚，让我时时感到在校时光的宝贵，我会争分夺秒，学理论，练技能，提高从业素质。

34、暑假计划去西宁看姥姥，顺便游一下青海湖，塔尔寺等景点，开拓自己的视野。暑假回家带上课本，复习一下以前学过的专业课，为以后的考研做基础。暑假的尾声也是我的20岁生日，准备好好庆祝一番，照一本20岁生日纪念的艺术照为自己结束一字开头年龄的句点。

35、只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。

36、毕业时和舍友聚餐，照相，和每个同学都要说声再见，填纪念册，依依惜别，记下最美好的大学生活。

37、今后的职业我会选择妇产科，因为我希望自己能成为像林巧稚一样的医生，用自己的双手，为世界带来新的生命，为每个家庭送去欢乐和希望，这是多么崇高伟大！我也会选择外科，成为一名优秀的外科医生是我的理想，这是因为我有较强的动手能力，这不是说明什么，只是说明我用我最好的去服务于人民，去为人民解除痛苦。

38、谢谢大家！

尊师重教演讲稿(篇6)

老师们，同学们：

早上好！

在上周国旗下的讲话中，扈校长给大家讲了“谭老师下跪的故事”，要求我们理解和尊敬老师，尊重老师的劳动。对我们学生来说，尊师重教更重要的从日常的小事做起。具体如何做呢？

为家长学习，那就是认识上的错误。

积极思考、大胆提出问题，要认真对待老师批改的作业，按照老师的批改意见，认真思考，更正错误，巩固知识，不敷衍了事。这既是对自己的学习负责任，也是尊重老师劳动的表现。

愚蠢、不可理喻。每个老师满腔热情地对待自己的学生，他们真诚地希望学生们都能尽快成长。所以，每当发现学生身上的优缺点时，老师都会及时给予表扬或批评。对于老师的教导，特别是对于老师的批评，同学们应该正确对待。首先我们应该理解老师、信任老师。无论老师对我们是表扬还是批评，他们都是为了我们的进步和成长，是一片好心。而且老师是有教学经验的，对同学提出的建议是有针对性的、是正确的。因此，我们应该认真地听从老师的教导，按照老师的教导去做。

一转眼，我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

尊敬老师从点滴做起，从现在做起，从提高自己的学习成绩开始，从充实每一节课堂开始。祝愿同学们在学业进步的同时，越来越懂事、越来越尊敬老师、越来越有素养！同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！用优异的成绩来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师。

谢谢大家！

尊师重教演讲稿(篇7)

各位老师，各位同学：

大家晚上好！

每逢金秋，同学们就又怀揣着梦想，踏进了校园，去采摘那更家绚烂的知识之花，去享受那更加甜美的知识硕果。可是，同学们，当我们品味这芬芳迷人花香的时候，当我们采摘那幸福丰收果实的时候，你是否看到，我们曾经年轻的老师已渐渐老去；你是否想到，那一阵阵飘落的粉尘染白了老师的双鬓。我们的老师正是靠自己的言传身教，诲人不倦，靠自己的渊博学识和人格力量，教书育人，为人师表，树立起了光辉形象。

那么作为中职生的我们该如何尊敬师长呢？其实尊重老师很简单：课堂上一个凝聚的目光，一个会意的点头；校园里一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好；每次的作业认真独立完成，书写工整；犯错了，虚心低头，态度诚恳，这些都是对老师的尊重，我相信大家一定能做到，我们还要不断提升自己，努力学习，关心集体，热爱劳动，让文明之风吹遍校园，让美德之花在校园的土地上绽放！

同学们，让我们从现在做起，从小事做起，养成尊师重教的美德，传递正能量，以理想，信念为金针，用勤奋、拼搏为锦丝编织出最美的梦想，为绘就美丽中国的宏伟蓝图，添上浓墨重彩的一笔！

尊师重教演讲稿(篇8)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是尊师重教与以德服人。

尊师重教，以德服人，这是中华民族自古以来的传统美德。而近期，由于北京某学校辱师时间成了一个热点。

若评论尊师重教与以德服人，首先要从二者的关系说起。

二者应该是什么关系——因果关系。以德服人是因，尊师重教是果。就是说因为老师以德服人，所以我们尊师重教。

以德服人，以德育人，这对于老师本身是无可厚非的。而尊师重教也是从小就白纸黑字清楚写在我们的守则上的，为什么这么两句传统古讯还要在当今时代一而再再而三地讨论呢？我想起师说里地只言片语——师道之不存也……

为什么会出现如今地状况？我想我们应该从社会大背景，学生和老师地素质这几方面仔细思考。

随着“商品经济”这个词语越来越深入人心。在许多学生，尤其是已经脱离九年义务教育地学生心中。“教师”已经由一个圣人变成了一个普通地职业。金钱地利益使学生们将自己摆在一个消费者得位置上，也就是说，学生们都成了上帝，对于老师地衡量开始加入了金钱地成分，所以我们发现，尊师重教这句古训，在金钱地腐蚀下已经面目全非。另一方面，我们将老师称作圣人，这是从孔子开始的。孔子之所以为圣，孔子门下何以弟子三千，除了他学识渊博，他还由一视同仁诸多美德。正是孔子以德服人，他的门生才如此尊重他，就是我们说的尊师重教。而现在的老师能作到以德服人的，如果真的统计起来我想可能是个悲观的数字。一视同仁，也称了学生们毫无希望的期待。现在的教育，分数是学生的唯一标准。而所谓的教育，是将一部分人送上大学，另一部分人，打进地狱。一个老师能影响孩子的一生，这话一点不假。那么又有多少孩子接受了老师好的影响呢？如果老师都不能以德服人我们何谈尊师重教呢？

这么看来，这已经不仅仅是一个学生辱师事件所带来的单纯讨论，我们回头看看这个社会的大背景，会发现更令我们毛骨悚然的状况，那就是教育的悲观现状。老师的整体素质在下降，学生的价值观扭曲！

所以，想要真的对这个话题讨论出一个结果，那这个过程可能就是教育改革的过程。对此，我们只能说拭目以待！

我的演讲到此结束！谢谢大家

尊师重教演讲稿(篇9)

尊敬的老师，敬爱的同学们：

早上好！

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，精忠报国，死而未已，尊师是一个民族文明进步的体现，是尊敬学问、尊敬人才的体现。

“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿…老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我们所经验的`每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败后暖和地激励，胜利后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦。上课时仔细听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…

同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

尊师重教演讲稿(篇10)

老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是“尊师、重教、乐学”。

先来谈谈“尊敬和重教”。这是一个老话题了。为什么要尊师重教？

因为尊师重教的程度是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标尺。一个国家尊师重教的风气越浓郁，那么这个国家的科教事业就越发达；一个国家的科教事业越发达，那么这个国家尊师重教的风气就一定非常浓郁！这两者之间的关系是相辅相成、相互促进的！

这方面的例子首推我们的邻居日本，日本堪称尊师重教风气最浓郁的国家之一。在日本，民众最尊敬的人就是教师，连商贩都把老师光顾自己的生意看作是一种荣耀；在地铁上甚至设有教师专座，大街上也设有专门为教师服务的商店。日本人对教师的高度尊重，正是日本这个国家对教育事业无比重视的表现。

这一点与日本这个弹丸小国能够成为世界经济强国、科技强国不无关系。 尊师重教同样是我们中华民族的传统美德。《礼记学记》中指出：

“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”这句话的意思是说：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视。

这句话道出了尊师和重教两者的密切关系。古语云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。

” 成语“程门立雪”，说的就是学生尊重老师的感人故事。鲁迅先生留学日本学习医学时，遇到了一位今他终身难忘的老师——藤野严九郎。为表示对老师的敬意，鲁迅先生把老师的**一直挂在自己的房间里，并写下著名的散文《藤野先生》，对这位老师寄以真挚、深切的怀念。

他还把老师给自己批过的作业装订成厚厚的三册，郑重地收藏，作为永久的纪念。身为新中国第一代领袖的毛泽东，在自己老师徐特立60岁生日时，写了一封热情洋溢的贺信，他在信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。

”徐老70岁生日时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。更为感人的是，对于有缺点和错误的老师， 毛泽东也能正确对待，对当年湖南第一师范学校的校长张干就是这样，求同存异、以礼相待。诚然，人无完人，金无足赤，老师也不是十全十美的圣人，老师在工作当中也难免会有不足和缺点。

教学相长，在工作中，老师也会和同学们一起共同学习、共同进步，也请同学们多和老师沟通交流，共建更加和谐、更加融洽的师生关系！ 这种新型的师生关系也正是我要说的第二点“乐学”的基础。师生关系是我们学习生活中最重要的关系，它直接影响到学生的学习效果和老师的教学效果。

同学们，如果我们不能处理好师生关系，那么“乐学”肯定是无从谈起。老师是我们学习和生活上的益友。面对学习生活中出现的种种问题，我们可以用多种方式与老师进行沟通。

我们可以和老师谈话，也可以将要和老师说的话写在周记里，写在作文里，甚至可以采用书信的方式，与老师进行交流和沟通，寻求老师的帮助和指导。学会沟通，学会交流，让我们和亲爱的老师在和谐的天空下一起快乐的学习吧！我的讲话完了，谢谢大家！

九（3）班

>>《第十周国旗下讲话尊师重教乐学》

校运会作文锦集

练好作文能力有利于提升语文成绩，写作带给我们启迪和鼓舞去发现更多的美好。写作文要能打破常规，思接千载。申请书范文网小编为您准备的“校运会作文”或许能够满足您的阅读需求，感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享！

校运会作文【篇1】

在一个阳光微微照射，蓝天一碧如洗的好天气中，我们在八中的第一次校运会将拉开神秘的面纱。虽然说临动的微风有点儿刺骨，但是仍挡不住同学们对运动的激情。

一年一度的校运会是展示个人风采的大舞台，我也有参与。回想起小学是热气腾腾的校运会，不如说是同学们游戏的场所。大家的重在参与，得了奖，笑嘻嘻的，满脸堆笑，如果没有，也不当一回事儿，还觉得蛮刺激的！现在迎来了中学的第一次校运会，真担心裁判严格了，厉害的对手多了，会很难拿奖吧？

在许多质疑中，校运会开幕了，操场上热闹得像一锅沸腾的水。彩旗纷纷在微风的伴奏下跳起了舞，同学们也各忙各的，有的在研究比赛的赛程，有的手中拿着五彩缤纷的鲜花，准备为运动健儿们加油，还有的在写稿，准备用麦克风念出来为大家鼓劲。

“咚，咚咚”，鼓号队员敲起了手中的鼓棒，这会儿，更是给运动员们鼓励。接下来是更加精彩不过的舞蹈和跆拳道表演——西藏班的同学们表演了西藏舞蹈，充满了民族风情。最让人惊叹的无非是老师们表演的健美操，平时严肃认真的表情笑了，原来老师也有那么青春的一面呀！

愉快的表演结束了，令人紧张、神经绷紧的比赛开始了。最让人激动的是跑步比赛，我们班的同学大都参加了跑步比赛。现在，我们班的两位同学精神抖擞地站在起跑线上，不用说，等老师一鸣木仓，他们就会奋力向前冲。这时，我不禁往主席台上望了一眼，老师们也忙得不赤乐乎，未有几位计时裁判眼盯着将要冒烟儿的木仓。

“嘭”四个身影飞快地从眼前掠过，我马上反应过来，忙喊：“加油！加油！”没有多久就到了终点，我们只好用期望的眼神望着终点……

校运会即将闭幕了，结果还不错，我们班拿了个总分的第二名，我也拿了个跳高第二、跳远第五。回想起我比赛的时候，真是有惊无险啊！就差一点，我过去了，就差一点，就过不去了！我可千万不能辜负同学对我的期望，猛拼，才算拼出了个第二。比赛结束了，等着我享受的只有腿痛了！

校运会作文【篇2】

巧克力，你死哪去了？又被你妈揍了？老娘已经帮你把账号找回了，你快滚出来啊。老不上QQ，新号也不登，再不出来姐姐我就把你的号抢走哦。回来了就好好感谢感谢我们，嗯哼哼，我可是恩人。还帮你写了篇作文呢。

午休的时候，我看见小明和小洪在谈论着，小明说：“小洪，快走啊，晓军还等着我们打球呢！”小洪说：“我的脚跟象大石头压着似的，酸痛得都抬不起来了。”小明说；“怎么了？”小洪说；“我周六周日上午学钢琴下午学英语晚上学画画。”小明说；“你还算幸运，我妈让我学钢琴、英语、国画、奥数、作文、音标。”小洪说：“啊？那么多！”

所以从我们上面所说的情况看，20xx的中考作文我们同样可以从这三个角度来准备，当然这个是我们的猜测适合在考前十天来看看，不能以此认为作文就不需要写了，那就大错特错了。这个必须给大家说明，以防引起误导。

校运会作文【篇3】

每年学校都会举行一次校运会，既是做一次体育比赛，也是玩一次体育游戏。四年级举行的校运会十分激烈，让我感觉十分刺激。

校运会有很多比赛项目，比如50米接力、50米跑、200米跑、曲线运球等。首先是50米接力。这个项目是每年校运会的第一个项目，既是选手体力最旺盛的时候，也是观众们兴致最高的时候。比赛开始了，只见我们班的女生（第一位选手）直接冲了出去，双手快速摆臂，双眼紧紧地注视前方，啦啦队员们一直在“加油，加油”地呐喊，嗓子都快喊哑了。

最终可惜差了一点，拿了第二名。

200米跑这个项目我也参加了，让我感触很深。即将检录，我非常紧张，手心直冒冷汗，我握紧拳头，做着跑步时的摆臂动作，脸也绷得紧紧的。

开始检录了，我越来越紧张，双腿似乎失去了知觉。突然有人拍了一下我的背，扭头一看，呀，原来是我的老师！“罗曼·罗兰曾经说过，天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才，别太紧张。”老师对我说。看来老师猜出了我的心事，我差点笑出声来，老师夸我是“天才”呢！

我的信心瞬间增加了不少。在赛场上，我双目注视前方，双手快速摆臂，脚下就像踩了“风火轮”似的，跑得真轻松。啦啦队不断给我加油，声音也此起高涨，因为我即将冲过终点！最后50米，30米，10米，近了，1米，我冲过了终点，取得第三名的成绩。

接下来的比赛项目也都十分激烈。

这次校运会十分精彩，也很刺激，我也体会到了鼓励会使人增加勇气和信心，使生活更美好。

我真想再“玩”一次！

校运会作文【篇4】

激烈、紧张的比赛项目都深深铭记在了我的心中。我们一来到东校，开幕式刚结束，实心球比赛就很快地开始了。

我们立即跑到比赛地点检录，快排到我时，我心里像揣了一只兔子一样的，“通通”直跳，紧张极了。终于到我了，我立即拿起高处投。结果，因为实心球实在是有点重，所以我只投了“六年级30人越野长跑了。30人一共分为5个小队分别出发，等第一小队所有人员都冲过终点线时，第二小队才能出发，以此类推，用时最短的班级胜出，全长约700米。比赛开始了，我们班第一小队的每个人都使出了全力跑，只见黎诗颖为了保存体力，开始一直把速度保持在中速，当别人都没有力气的.时候，她使出全力冲向终点，夺得了第一，不过第一小队还是落后了。第二小队开始跑了，这一次他们每个人都十分卖力，终于超过了其他的5个班，并遥遥领先。

当最后一队出发时，我们都十分紧张，奋力地喊道：“本五（加油！”可能是队员们听到加油声，便更加卖力地朝终点冲去，当最后一个人冲过终点时，我们班沸腾了起来。更高兴的是，当我们班冲过终点时，6班才刚刚出发，所以这让我们更加兴奋。最后，我们班终于用6分多钟获得了年级第一！啊，运动员们，我为你们感到自豪！通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能让我们跨越心里那条胜利的终点线。

校运会作文【篇5】

星期四的早晨，我们学校彩旗飘飘。鹏兴实验小学“第十届体育节”正式开幕啦！开幕式上的方阵队伍好漂亮、好神气啊！有红红的国旗方阵、五颜六色的彩旗方阵、吹着军号敲着锣鼓的鼓乐方阵，还有各个班级组成的运动员方阵。我们班的口号是“二（3）二（3），非同一般，团结拼搏，看我三班！”

开始比赛了，在亲子接力赛中，我看到爸爸妈妈们都累得满头大汗，而我们的体育健儿们，却个个精神抖擞。同学们，加油！爸爸妈妈，加油！你们是最棒的！我最喜欢看男女六十米决赛，他们恰似俊马奔腾而过。

颁奖仪式的时候，我的心怦怦直跳，生怕我们班排名落后。成绩出来啦，结果我们班排名第四！比上学期差多了。哼！都是女生拖的后腿！算啦算啦，俗话说好男不跟女斗，就别跟女孩子计较了……

等我病好了，我也要像同学们一样尽情地奔跑、飞翔......

校运会作文【篇6】

今天是我们期待已久地第五十二届校运会，也是个十分有意义的校运会?我在初中的第一次田径运动会。我心奋极了。

可是，天有不测风云。今天早是有一点小雨，所以校运会不能如期举行了，这令我们很是失望。但是，老天爷还是对我们很公平的，只是早上下一点小雨，天气突然有些好转，不再下雨了。当我们听到校运会要找场举行的时候，班上的同学都欢呼雀跃，互相拥抱。

虽然天还是阴沉着脸，但是《运动会进行曲》一项个不停了。全校师生及各位领导都来到了操场上，准备着开幕典礼。不一会儿，开幕典礼正式开始了。各个班的同学都排着整齐的队伍，迈着有力的步伐一一爱顺序进了场。轮到我们班出场了，好紧张!代表我们班的同学一步步走向主席台，那样子看起蜡像一个整装待发的军队，马上就要“敌人”战斗死似的。进场仪式完毕，接着是广播操。广播操做完后，校长宣布：“城关中学第五十二节田径运动会正式开幕！”全场一阵雷鸣般的掌声，顿时沸腾了起来。周围也好像为这次的运动会而高兴似的：树叶在摇摆，花儿在跳舞，风儿在欢呼……五星红旗在空中飘动，好像是为我们而动的。

最激烈的是田径比赛。每个运动员都活力十足，做好了充分的准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”地一声，枪声响了。800米的长跑比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改色，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。班长跑起来似乎有点辛苦，一开始还在前头，到后半部分就啦在了后面。我们看到班长快不行了，就一直不停地对班长喊：“班长，加油！班长，加油！……”班长的妈妈好像有点担心她，就陪她一起跑。班长面带微笑的跑完了全程。虽然没有拿到第一，但是你坚持了，坚持就是胜利！班长是最棒的，是我们班的骄傲，我们为他感到自豪！……

在运动会中，像班长这样的例子举不胜举。不管拿不拿第一，都不重要，重要的是参与，只要你坚持了，那就是第一。结果不是最主要的，过程才是最值得回味的。

校运会作文【篇7】

这一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。

精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮;瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。

最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿;有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般;有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出;还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。

随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的杨建居然落在了后面!这让我们的'一颗心都揪了起来。“加油呀!”“加油!”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，他突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，他成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在他身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……她不负众望，用他的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将他抛向天空，表达满心的喜悦。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

盼望着，盼望着上届运动会的脚步已经离去，这届运动会的脚步也随之而来，一年一度“万众瞩目”的趣味运动会就要开始了。

终于到了运动会开始的日子，大家的积极性空前高涨，一大早就来到了学校，我心里高兴极了，好像有一股美滋滋、清凉凉的风掠过心头。

当大会宣布运动会正式开始时，赛场立刻响起一片欢呼声、掌声此起彼伏。

你看﹗赛场上的运动员健步如飞、你追我赶。像利剑般冲向终点。虽然一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱。“蹦蹦跳跳的小袋鼠”;爬来爬去的“小蚂蚁”;更是把比赛的气氛推向了高潮。

虽然这次运动会的比赛项目很多但是最扣人心弦、精彩纷呈的还属我没有参加，却依然“龙争虎斗”激烈的“蚂蚁搬家”比赛。

咦﹗咦一定不知道什么是“蚂蚁搬家”吧﹗让我给你介绍介绍：“蚂蚁搬家”就是手脚支撑地面，肚皮朝天背朝地像一个“小蚂蚁”一样。爬到赛场中间用脚把一个呼啦圈中的球夹到另一个呼啦圈再爬到终点进行交接，以此类推……先30名同学到终点取胜。

比赛开始了，口哨声一响，我们班的“蚁王”打头阵，他以灵活的身体迅速往前爬，对手也不甘示弱紧追不舍，真是棋逢对手，可我们班的“蚂蚁王”还是略高一筹，率先到达终点，“加油…加油…”我们拉拉队拿出吃奶得劲为运动员加油。加油、助威声一阵高过一阵。赛场上的运动员不分高下，你追我赶……到了最后一位运动员上场，她与对手不分高下。最后10米依然难分胜负，5米都不甘认输，2米难分伯仲，最后50厘米……场上的气氛立刻被推向了高潮。我忍不住站起来目不转睛关注赛场，心里紧张极了，我试着用手捂住胸口，试图压住那过度紧张心脏可适得其反越压跳得也越快。我似乎比运动员还紧张。就在这决胜关头，我们班的运动员咬紧牙关手脚齐用力，一蹬飞过终点线，以一只脚的优势胜利了。顿时运动员、观众都跳起来，惊叫着、欢呼着。我们班的阵营都沸腾了!

汗水和笑容在他们脸上，荣誉传动在大家心中，虽然大家很累，但是都很高兴。

校运会作文【篇8】

关于校运会的作文

校园会举办完了大家是不是就在苦恼校运会的作文该怎么写啦?不用担心，小编为大家收集了关于校园会作文的范文，欢迎大家阅读!

关于校运会的作文(一)

2004年10月29日早晨，太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加偃师第一实验小学秋季田径运动会。

运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力…… 比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油!加油!”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。

接下来的是激烈的1500米长跑比赛了!每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进;有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力!在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖……像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。

这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感到充实和有意义。期待着下一届运动会的到来。

关于校运会的作文(二)

快乐的运动会

去年的运动会至今都还让我记忆忧新。在那次运动会上我过得十分快乐。

运动会开幕仪式刚刚结束全场都热闹了起来，大家都在讨论如何获奖。全场分三股红流分别向主席台前、左、右走去。让我记忆最深刻的`比赛有跑步、掷实心球，还有跳高和拔河。

现在我就先讲一讲拔河比赛吧。“预备!”口令声一响，我们就急忙拉紧绳子，身子微微向后一靠，双腿用力蹬着地，拼命向后拉绳，。在绳尾压阵的谭传仁像揪着受惊吓的野牛尾巴，死死不放。我们在拉拉队的呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭立奋斗，脚抵脚，身依身，身子努力向后移。红色的标记终于越过了中点，渐渐地向我们这边靠近。“胜利了、胜利了„„”这时全场一片欢呼。第二局开始了，红色的标记再次停在中线上，场上又僵持、沉没的局面。“预备!开始!”突然对方指挥首先下达抢功的命令，对方的拉拉队高举小红旗猛然用力压向下后方;他们的队员也同时发力，发出雷般的声音：“嘿——哟——嘿——哟——!”这时我方拉拉队也开始呐喊发力;我方动员一个个拼命拉住绳往后拽，憋得红头涨脸。这时场外也沸腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺脚，有的跟着咬牙„„他们的声音都哑了，手都拍麻了，可就是控制不住内心的激动。

我最希望每一次运动会都非常有趣!

关于校运会的作文(三)

秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油!加油!”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油!加油!后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

这次秋季运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。

关于校运会的作文(四)

在这阳光明媚、春风送暖的日子里，一年一度的春季运动会终于开幕了。今天早上，我穿好了带号的运动衣，佩戴好红领巾，蹦蹦跳跳的来到了学校，坐在指定地点，等待运动会开幕式的到来。

运动会终于开始了。五六年级的运动员代表团开始走队。领队的同学举着各式各样的牌子，就像绽开着许多美丽的花朵，成了操场上一道亮丽风景线。

运动员们个个精神十足，做着充分的准备，我也不例外。一会儿，我参加的立定跳远比赛开始了，我们排好队，一个一个的跳。这时，我心里“砰砰”直跳，生怕自己比不好，但我争取要拿第一。轮到我了，我两腿使劲一蹬，“噌”的一下跳了出去。不久，成绩公布了。我还得了第一呢!我捧着奖品，心里像蜂蜜一样甜。

这次运动会让我知道了运动不仅可以锻炼身体，还可以让人心情变得快乐!

关于校运会的作文(五)

今天周五是个大晴天，我们学校的秋季运动会开始了。 同学们个个热情高涨，操场上彩旗招展鲜花朵朵。首先开始的是男子60米跑，预备，砰!一声发令枪响，张一鸣像风一样跑了出去，可是对手的速度更快。我们的加油声此起彼伏，最后张一鸣得了第三名。池昌隆上场了，发令枪响后只见他飞奔如虎冲向终点，可是后边的同学也是像射出的箭一样一会便超过了他，他获得了第五名。下面是女子60米跑，我们班的李昂、王子瑜就该大显身手了。赛跑时，李昂一下子就超过了所有对手，获的了冠军，而王子瑜不幸被落到后边，成了第三名。我期待了好久好久的男子100米跑开始了，只见董宸佑精神抖擞地去比赛了。刚一开始董宸佑被落到了后面，快要终点的时候，他奋起直追使劲赶了上来，他获得了第五名。接下来，我们班的王逸宸获得了另一个小组比赛的第三名，同学们心情激动四周充满了欢乐声。 在比赛过程中同学们你追我赶力争第一，各班的拉拉队也是加油声不绝。运动会结束了，最后校长公布成绩，我们听见我们三年级三班是全年级第一名时，我们更是欢呼雀跃。 然后学校组织了一个老师拔河比赛，老师们也是使尽浑身力气寸步不让相持不下。同学们更是加油声震天："老师加油!!老师加油!!"。 这次运动会让我道了一个经验，就是什么事都要努力去拼搏。

校运会作文【篇9】

刚步入初中时，我们学校就迎来了一年一度的校运会！同学们都跃跃欲试，忍不住想要一展风采，我也不例外，热火朝天地与周围的同学商讨着要参加哪项比赛。

这次的校运会举办在市体育馆里，在进场之前，只见班主任和三位身强力壮的男同学一起拎着两大袋东西进来，他们将里面的东西统统倒了出来，有矿泉水、班帽、伞，班主任为了校运会也是费尽了心思呢！开始入场了，只见每个班级的学生都迈着整齐的步伐走上了跑道，“咚咚咚”的脚踏声响彻全场。

比赛正式开始了！首先是跳远，只见一队参赛队员陆陆续续地从等候区慢跑出来。他们的脸都紧绷着，眼睛四周张望着，双手无处安放似的，一直扒着裤边不放。一声鸣响后，一位同学双脚瞬间脱离地面，疾如电光般冲向沙坑，在离地面只有几厘米的时候，双脚奋力一蹬，这时，他的双眼紧紧的盯着前面的沙坑的另一端，“刹！”他双脚落在了沙坑上。台上的观众们两眼紧盯着他，怔愣了片刻后都惊呼了起来。二米三五，这还算是个很好的开端。

在经过一场紧张的跳远比赛后，激烈的一百米赛跑便开始了。我跟着几位成员一起走到了起跑线后面，开始焦急地等待着比赛开始。我是第二排的成员，可在发令枪响的一瞬间，我的心好似提到了嗓子眼儿，一不小心就要蹦出来，两腿都差点反射性地向前挪动了。只见第一排的成员双眼盯着前方，双脚像弹簧似的跃了起来，不一会儿就弹到了终点。马上我就要开始了。“砰！”枪响了，我便像电光似的冲向终点，双眼逐渐涣散了起来，可双臂却快速地摆动起来，活像一台上了发条后不知疲倦的机器。可我的双腿渐渐地使不上力气了，像灌了铅似的，全凭我残存的意志挪动。最后的结果差强人意，我夺得了第三名。

这场运动会真是令我难忘，不过，跑步这项技能我还需多加练习，争取下一次取得更优异的成绩。

校运会作文【篇10】

今天是个特殊的日子，因为今天学校举办了体育节。可以说，体育节不是那样循规蹈矩的运动会比赛，而是敞开肚皮尽情的玩，玩得好可以印一颗星。

我们简单地看了一下游戏规则，就去玩了。

我先玩了个人赛的“搭桥过河”。规则就是让同学们一人拿两个工具(垫子，为了方便，我把两个垫子编号为A和B)把A放在前面，踩上去。再把B放在A的前面，这样以此类推，走完15米的路后，就可以了。第一个走完的人可得一颗星。深刻的了解了这个游戏的规则后，我便开始排队了，等待着前面的同学。

玩完了这个项目后(我赢了)我又玩了几个项目之后便上去休息了。午饭过后，下午的团体赛开始了。一、二、三年级玩后，轮到我们了，我便像箭一样冲了下去。我先玩“知己知彼”对手是于润卿，我一下就看到了他背后的字，我赢了，很是得意，然后我又玩了“跳长绳”，我们班十个同学未跳，跳了一个又一个。同学们一个接一个，在我们共同努力之下，在两分钟跳了一百个，我们又赢了，后来我就上去了。

今天真愉快!

校运会作文【篇11】

校运会到了，我们个个高兴极了，准备着比赛，精彩的校运会作文。

先是男子50米跑复赛，我们班选了罗天去比赛，比赛开始了，“啪”的一声，罗天冲出了起跑线，飞快的往前跑，开始罗天落后了很多，但我们班啦啦队使出全身力气喊“加油”“加油”“加油”罗天像听到了我们啦啦队在叫“加油”他使出全身力气飞快的往前跑，加快了速度，终于得了第二名，进入了决赛。

第二天，男子50米跑决赛快到了，“啪”的一声，队员们冲出了跑道，不知怎么了，罗天在中间停了几秒再跑，就落后了，没有得冠军，只得了第六名。

第三天，是男子跳远，我们班选了李宁和黄智两位同学去比赛，别的班同学先跳了三次，这三次都是1米9，我们跳了2米0和2米1，李宁跳了2米1，黄智跳了2米0，所以分别得了一。二名，为我们班增了一份光彩，小学四年级作文《精彩的校运会作文》。

第四天，是接力赛，只有个别同学没参加，因为我们班很少运动，跑步，所以我们班吃了亏，经过10几分钟的比赛，我们班还是输了，得了第六名，也是最后一名。

校运会结束了，虽然我们班没得很好的成绩，但是也告诉了我们要多运动，才会得好成绩，在明年的校运会上再加一份光彩！得第一名！

校运会作文【篇12】

春季校运会是我们学校最为盛大的一次体育盛会，每年春天都会展开精彩纷呈的比赛。这次运动会是全校师生全力以赴备战的结果，也是同学们展示自我、展现风采的机会。在这里，我想向您介绍一下我们学校春季校运会的情况和精彩瞬间。

第一项比赛是百米赛跑。在裁判员一声令下，选手们起跑。他们用尽全力，刹那间像箭一样飞快地冲了出去，一个个绕着操场飞奔而过。观众们都站起来了，拼命地为自己班级的选手们呐喊助威。冲过终点线时，选手们面有喜色，气喘吁吁，这些紧张而瞬间的瞬间一定会成为他们珍藏的记忆。

接下来是跳远比赛。同学们都在场下给选手鼓劲，用力跳远，竭尽全力地将自己的身体向前扑向跳板，然后通过伸展臂膀或半空中的旋转将身体以最佳姿势稳稳地落在了地上。在这个过程中，学生们享受着舞蹈式的美感，勇气和力量的充实感肆意满足地展现在每一个动作上。

还有一项毫不逊色于前面两项的比赛，那就是橄榄球比赛。这是许多运动员最为擅长的项目之一，通过团队协作和技巧协调，将自己的球队推向胜利。比赛中，每个人都充满了激情，玩出了自己的本领。球场上反复地响起了加油声和掌声，参赛选手们的热血和汗水，也在每个观众心中扎下了深深的印记。

在接下来的表演环节中，各班选手们用手势、舞蹈等表现出自己对爱和美好生活的追求。他们的表演极富创意，动态的节奏和优美悦耳的音乐，让全场观众陶醉其中，仿佛自己也变成了演员之一，将心情和担忧都轻轻放下。

当然，除了以上的项目外，还有许多其他的运动会比赛。不管是参与运动还是作为观众观摩，我们身体力行投入其中，享受了一个充满活力和热情的春季时光。

这一次的春季校运会，让我们感受到了大家庭的凝聚力和归属感。同学们用他们的热情将这个春天渲染出来。这些繁忙而欢乐的日子，都是我们学校最精彩的瞬间。无论是幸福还是感动，都融入春季校运会的氛围之中。我们明年再见！

雨作文锦集

是否你正在为写作而烦恼呢？写作是提高学生写作能力和语言表达能力的重要方法，写作能促进我们进行有意义的探索和实践。出色的作文中包含了许多技巧，我为你整理了关于“雨作文”的一些必要知识，请别忘记将本页添加到浏览器收藏夹！

雨作文(篇1)

雨，大小不一；雨，无色无味。它有时是舒适的，有时是激情的，有时是凉爽的，有时是寒冷的。

他有时是舒适的，亮晶晶的春雨，沙沙沙，它让小草们从冬天的沉睡中醒过来，一大片绿油油的草地像是给春天铺上绿油油的地毯。春雨打湿了花草树木，让他们更加翠色欲滴。

它有时很有激情，送我们倾盆大雨，但它也很暴躁，送我们狂风暴雨，你们知道它是谁吗？对了，它就是夏雨。它激情的时候，灌溉庄稼，给人们带来甘霖；它暴躁的时候，打落雨伞，摧毁房屋，溪水猛涨，淹没家园。

他有时是凉爽的，秋雨如烟如雾，从天上飘下冰凉的雨，湿润了大树，湿润了房屋，湿润了大地，它是春雨的细和夏雨的凉结合而成的。

他有时是寒冷的，冬天的雨冰冷刺骨，它很少出来，大多数时候在休息。所以它总是让雪妹妹和小朋友们一起玩。

春、夏、秋、冬的雨各有各的特点，我爱这多彩的雨！

雨作文(篇2)

雨，或小或大；或是淅淅沥沥的落地，几乎听不见声响，或是激烈的撞在窗户上乒乓作响；有时细密如牛毛，遥望是雾蒙蒙的一片，有时如饱满的珍珠，晶莹剔透，从天上滚落到这人间来。

雨，有时似乎是很有情调的，又带着一点点淡淡的愁绪。还记得去年在石城校区上学的时候，站在教室外的长廊上就能望见秦淮河。背后清凉山耸立，霏霏春雨落在河面上泛起一圈圈涟漪，。雨中，一切茫茫，唯见满树梨花随风摇曳，白中透粉，粉中透白，夹岸青柳的枝条拂过湖面。

丝丝斜雨吹到脸上，带着凉意，混着泥土的气息，悠悠回转在长廊上。身旁的同学读着张岱的《湖心亭看雪》，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”。可我脑海中却浮现出桨声灯影里的秦淮河的模样，灯光不会太亮，歌声婉婉千回百转。抬头又是瞥见那梨花树，想来花开必有花落，天下又哪有不散的宴席呢？毕竟初三，毕竟即将毕业，丝丝小雨有何能冲淡这点淡淡的伤感呢，其实也不必冲淡吧。

雨有时似乎又可以疯狂，可以任性。也许只是晴空一声霹雳，雨就开始下了，豆大的雨珠开始砸向地面；也许只是忽的刮起一阵风，雨声渐起渐大，倾盆大雨即至。就是这么一个傍晚，放学的时候，只见天一沉，滂沱大雨就下起来了，可下午时，雨还只不过是零星的小雨呢。站在车库里，明明听得见室外的雨声，看得见车篓里的雨披，可就是不想穿上，就像和同学一起，在雨中骑行回家。雨滴打在镜片上，模糊了视线，书包衣服被淋湿，可是我并不在意，这也并不要紧，想做就这么做了。雨中，留下的只有骑行过的影子和脸上的笑容。

雨有时似乎又是有点顽皮的，甚至有那么一点不解人情。本是预计这周五能开校运会的，同学们也都是心潮澎湃，充满期待。可是直到周四晚十二点了，想着要睡觉了，可还能听见雨溅落到雨棚上的声音，不免引着我有些担心。第二天早上一醒发现雨还在下，可没十分钟，雨声竟然小了，心中一阵窃喜，但嘴角还为完全扬起，只听得那雨声又大了。这雨真是好好的和我开了个玩笑呢。这调皮的雨啊。

但有时只调皮二字是完全不足以形容的。若是在夏季，台风伴随着强降雨，还可能引发洪水或是造成山体滑坡。人员伤亡，家园被毁，不仅是不解风情，更是有些冷酷无情。

说了这么多，似乎雨是个情感丰富的人，可雨就是指从云层中降落的水滴，又何尝来了情感？或是觉得雨浪漫而又情调，或是带着淡淡的愁绪，或是顽皮任性，或是冷酷无情，皆是你内心的感受，情感。就像一件事物本没有美丑善恶，可不同的人看，看到的都不会一样，因为没有两个人的心会完全一样。

所以首先的，我们要有自己独立的判断，其次你看到的便能折射出你的内心，生活节奏依然不慢，何不让看到的雨都是太阳雨呢？

雨作文(篇3)

天之泪，地之泣，时为悲哀时为喜；

滴落雨，潜入土，为谁湿润为谁舞？

雨，下起来了。

春雨润如酥

——天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

细细密密的春雨，带着早春的微凉，来到了人间。“滴答——滴答——”珠敲击着水面，溅起一朵朵小水花，千滴水珠在水面上跳跃，旋转，飞翔，不为地舞蹈，水面即是舞台，“滴答”便宜为节奏。一花一草一木都是观者，都在微笑，赞叹，欣赏着来自天空的表演。花草树木在春雨的浸润中越发可爱了，伸展着娇躯。一切，都在雨中。

夏雨雷千响

——雷声千嶂落，雨色万峰来。

“轰隆！轰隆隆！”雷光闪烁，伴随着漫天骤雨。“啪答！”雨滴击中窗户，屋檐所发出的声响，如同骤密的鼓点。在这雷雨声中，万物皆颤，四座寂然。一道闪电劈下，四周散着许多细小的雷丝也悄然蔓延，在一霎间照亮天际……倾盆大雨浩浩荡荡的来临，却不知何时结束。

秋雨暮潇潇

——对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

若说春雨暖，秋雨便凉，凉凄凄，凉彻骨。雨滴连绵，伴着凉风秋月；叶影重叠，映出残灯断月。枫叶起舞，如蜂蝶落花；雨珠起舞，若笛笙膜破。娥女寂寞，秋夜凄凉，在雨中，愈加愈深。

冬雨落零凄

——断梦凄凉灯影里，残诗零落雨声中。

冬雨是冰的，就像雪，虽美，但冰冷彻骨。雨珠清明如冰，滴入雪，留下汪汪一吻中。零落的雨滴碰撞，轻脆的声音在耳边回荡。冬天的雨，没有温暖，没有张狂，没有寂寞，只有零落冰凉。

雨，还在下，只是不知，是春，是夏，是秋，是冬。

雨作文(篇4)

新年的钟声还在回荡，转眼又至仲春，万象更新，一切都充满了生机，枝头已是一片盈盈绿意。自入春以来虽有些倒纯寒的日子，却少了些风雨，人言春雨贵如油，尤其这麦子抽节的时候，雨就愈显得珍贵了。

四月的第一天开始，天大晴，气温骤升，还没来得及欣赏春的遐意就提前感觉到了夏日的温暖。上天开了个玩笑，让年幼无知的我们以为夏天正的来到了。衣服褪了一层又一层，把盛夏的衣服往身上招呼，然而这种天气并没有持续很久，便迎来入春以来的最大的雨。

因为全日制，课总上到很晚，枕着清爽入梦，不知不觉中雨已随风潜入夜了。一大早丝丝凉凉细雨还在飘落，打在人脸上微微湿润，忽的一声惆怅春已将逝。

迎面的风也不是春意料峭了，虽没有”鸟飞树觉曙，鱼戏水知青“的境界，却也渐渐让人宽怀。骑单车慢慢地走慢慢的欣赏和感受，以至于忘却了时间而迟到。

淅淅沥沥的雨一直下着。远远地看一排排树林被染成了墨绿色，隐约在氤氲的雨雾里像是泼画了的墨迹，渐渐浸开，模糊成一片，像写在天空里的深情的祈祷，给人平和的安全感。

忽而看见，不远处的绿叶间飘落了一片片红色，那一定是雨滴打落的花瓣吧！走上前捡起一片，捧在手心里，慢慢摩挲，呵着气，闻着雨中花儿醉人的香。抬起头，看那片残了的花儿骄傲的立在风中吟吟地笑，雨水冲刷着绿叶上薄薄的尘埃，那些嫩绿涣然一新。

心理突然淡淡的凄凉，花瓣落下来，剩下的是残花。留下突兀的空白，见证她的存在，何况有‘落红不是无情物，化作春泥更护花“的吟唱，人离开了世界，世界仍旧是世界，并且轻而易举将你遗忘。

雨点轻轻地扣开了大地的胸怀，也扣在我心上。这才发现自己身上已湿漉漉了，雨丝冰冰凉凉的，四月里也显得寒冷，雨越来越来大，我想折身回去，可是老师的话让我打消了这个念头。雨滴顺着发梢流下来，我像一个落魄的乞丐蹒跚爱雨中，想过去忘了现在。

城市的路迷迷转转，一排排整齐的楼群将天空割成破碎的脸，冰冷的石头森林没有生灵寄宿，让人怀念起小时侯乡村那些高大的树木。城市的扩建已经使树木伤亡殆尽。很幸运我的窗前留下了两株杨树，天晴的时候已经开始飘絮了。那些树现在已成为娇宠。还有刚刚学语弄歌的雏鸟，清脆悦耳的歌声，带着乳臭未干的稚气，可爱的模样让人心生欢喜，那种振翅高飞的欲望让人羡慕。

站在阳台上隔着玻璃看雨则另有一种心情。以那种隔身以外的旁观者的心态。彷佛一切与我无关。近处远处一片灰雨蒙蒙，路上的行人脚步匆匆，面无表情。渐渐已不能辨别事物的轮廓，天像一口沉重的锅，扣着大地，压的人喘不过来气……

四月春自有四月的美，那种热闹而不聒燥，清丽而不骄艳的美。

眼前忽然遂梦呓一样出现一群孩子，冲我咯咯地笑。依然清楚地认得，那时儿时的伙伴，他们熙熙攘攘地唱“春眠不觉晓。处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

是了明天就是清明节了，不知道雨会不会停。

雨作文(篇5)

窗外的雨贴着屋子上的瓦片滑落下来，聚到最后一片的尾端，如同透明的珠帘般滴落下去，一直落到地上，向四周绽放开一朵美丽的水晶花，消失不见了。也许化作一缕青烟飘到了天上，飘入雨神的水缸里，等着下场雨的降临。

我撑着伞，站在雨中，痴痴地望着快速落下、绽放后又神秘消失了的雨。我尽情的吮吸着这潮湿的空气，它们清新中透露出几分苦涩。五色的花瓣上也遍布着水珠，青绿的小草也湿漉漉的。雨细细的，轻轻地滴在小河里，泛起一圈圈涟漪。就像一幅珍贵的画，一首凄婉的诗，一曲宁静的歌。啊！烟雨江南，她的美如同雾般散出来，我看见了，但却若有若无。

我转身把窗台上那盆干枯的小花放在雨水中，虽然花瓣还是硬硬的，颜色也不大好，但起码有了几分生气。泥土不再那么干，变得又湿又软，花上也有几滴小水珠，那么晶莹，那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向，留下的只有那几滴水珠儿。雨就这样悄然地消失不见了，谁也没有注重过。它们悄悄地来，悄悄地离开，静静地，不带走一片云彩。

雨默默奉献，不求回报，它是无色的，是红色的，赤子之心的红！

雨作文(篇6)

世界上有一种没有歌词的乐曲，叫做雨。雨充满了情感；雨，充满了生机：雨，是一种耐人寻味的言语。

春天，万物复苏，积雪消融，寒冷的风也停止了自己的脚步。大家都认为这是春天的功劳，这一切都是春天带来的。不，这并不是春天的功劳而是雨。雨滴满润了大地，使花草树木生长，探出了它们隐藏了一个冬天的小脑袋。雨滴飘落在树叶上，树干上，滴滴答答的，叫醒了小动物们，动物们见到雨滋润过后的大地，才知道春天来了，纷纷揉了揉自己朦胧的睡眼，撒开双腿尽情地奔跑。雨滴落在河上，融化了河面上的冰与岸边的积雪，使河流重新奔腾了起来，大地重新恢复了生机。这全都是雨的功劳，但雨却一点也不想要被人赞赏，只是默默无闻地滋润。

夏天，荷叶长满了池塘。雨点拍打在荷叶上，仿佛一首欢快的曲子在池城塘里进行着。躲在荷叶下的鱼儿也探出脑袋。撅着自己的小嘴来尝尝这天给予的甘露。雨滴在了湖水中，顿时泛起了层层连漪。波纹在湖中心荡漾开来，一直散到了湖边，青蛙趴在荷叶上，呱呱地叫着。雨点拍打在青蛙的脊背上，清凉，爽快，比吃了薄荷还舒爽。

秋天，雨又来光临了。她迈着轻快的步子，优雅地来了。这雨一下，就像为大地盖上了金色的锦缎。树上挂着沉甸甸的苹果，快把果树压弯了，稻田就像刷上了金黄的油漆，麦子，稻子都摇晃着它们长满了果实的脑瓜。鸟儿在站在树枝上，一点一点啄食它美味的食物，它多么想再下几场雨啊，这样就能吃到更丰满的果实了。

到了冬天，雨穿上了白色的外衣，换了一种方式与我们见面，她慢慢地从空中飘落下来，落到人们的手上时，便脱了她的外衣，老老实实地变成了雨滴。她也特别调皮，当人们用她堆了一个雪人，到了第二天，她就偷偷跑走了，害得人们找她找得那么累。

雨，她既调皮，又有自己勤劳的一面。她爱演奏，也爱为动物们带去欢乐。她难道不富有情感吗？

雨作文(篇7)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨唤醒了万物，它淋绿了草地，它淋美了花儿。

经过春雨的浇灌，树木丛生，百草丰茂，给我们带来了一片生机盎然的景象。万物经过雨的洗礼将会茁壮成长。雨是最寻常的，一下就是两三天。别烦恼。看，像水晶，像花针，像丝线。我仰望天空，仿佛看见了一张斜织的网，像层薄纱盖住了整个高楼大厦，路边的枝叶被雨水洗得一尘不染，油亮亮的，让人看了心旷神怡，小草也青得惹人喜爱。

这不，下了一天的雨，到了傍晚时，万家灯火都明亮了，雨水拍打在路地上溅起了一片片水花，还在争先恐后地下着。在朦胧的灯光衬托之下，那灯光，那楼房，那春雨，宛如置身于水墨画之中，这是一件多么惬意的事情啊。

听，雨滴声稀稀落落，滴答滴答，雨渐渐地停了，房檐上还滴着雨水，继续奏响着美妙的音乐！直到完全停止，此时呈现出一片安静而和平的夜。

大榕树作文锦集

写作是展示思想和情感的文字艺术，如果想要写好作文，除了天赋以外，多看多练是至关重要的。您会为了写好作文而感到困扰吗？如果您正在寻找一篇优秀的文章，我们强烈推荐您阅读一下“大榕树作文”，希望我的建议能够为您提供一个出色的参考！

大榕树作文(篇1)

在我们的学校的中间，有一棵高大的榕树，这棵大榕树一年四季都很美丽！

春天，大榕树可真热闹啊！大榕树旁边，有许许多多的小蜜蜂和可爱、美丽的小蝴蝶，它们早早就聚在一起玩儿。看！它们玩得可开心、可高兴啦！

夏天，学校热闹又炎热。这时，大榕树帮了我们一个大忙了！它像一把巨大的绿伞，为我们遮阳，给我们乘凉；树荫下，我和同学们一边谈话，一边乘凉，不知有多惬意呢！

秋天，大榕树就像童话里的王子一样，高大而又帅气。矫健而挺拔的身姿令校园里的同学们十分着迷。

冬天，雪花飞舞在空中，给了大榕树披了一身银装。咦！大榕树怎么会变成这样了呢？因为那是我的想象，因为我们南方的冬天不会下雪，而我们校园里的榕树依然青绿。

啊！校园的大榕树真美啊！

大榕树作文(篇2)

人说杨柳婀娜多姿，我说杨柳比不上我们学校的大榕树。

当你踏进我们宛田小学的时候，第一眼看见的就是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树很古老，据说已经有300多年的历史了。它那粗大的树干需要五六个小朋友才能合抱。它的根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和枝叶。

这株大榕树长得比我们学校的教工宿舍还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在身旁。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，真像同学们天真活泼的笑语。

春天一到，大榕树吐出嫩黄的叶子，不几天，就郁郁葱葱。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤着同伴，给大地唤来了明媚的春光。

夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把大伞把阳光遮挡在外面，我们正好能在树下做游戏、开会。

秋天，榕树结果了。风一吹，果实就“哗啦哗啦”地掉下来。这些果实很好看，有绿的，有红的，有黑的，我们常常拾起来玩。榕树给同学们增添了一样心爱的玩具。

冬天，北风呼呼地刮来，这株大树遮挡着寒风，给我们带来了温暖，使我们能在教室里舒舒服服地读书。有的树一到这个时候，叶子都掉光了，但这株榕树还是傲霜挺立。

我们校园的大榕树也像一个十七八岁的姑娘一样，挺爱打扮。它一年掉四次叶，落叶时节，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是，真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金”。

我们校园里的大榕树真可爱！我们要保护好它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们宛田小学增添光彩。

大榕树作文(篇3)

我们都知道，有一种树它有着极强的生命力，有着粗壮的躯干，它的树叶繁茂，它就是——榕树，它顽强进取，包容合作，博采向上，蓬勃向上。

榕树种类繁多，有大叶榕、细叶榕、小叶榕等，它们多属桑科，榕树是南方常见的树木，原产于亚热带，榕树以其树形奇特、枝叶茂密，树冠巨大而著称，枝条上生长的气根，向下深入土壤形成新的树干交织在一起，形似稠密的丛林，因此也被称为“独木成林”。

我们学校就有一棵很大的大榕树，它有着几百年的悠久历史，经历了许多各种各样自然灾害的考验，如台风等。榕树却依然挺拔的屹立在哪里。榕树的根又粗壮又多，可以撑起参天大树，在这儿，我联想到当时这棵大树被各种磨难折腾得很难受，不过也它想到了树下的小树，想到了陪伴它们的情景，想到了小树需要呵护。它不怕，坚定地站在那儿，为小树遮风挡雨，给它们养分。看着大树，我知道了，原来榕树的生命力是多么地顽强啊！我想，这时候，榕树一定会很开心地看着我们在尽情地嬉戏，玩耍。

学校就像是那棵大榕树，我们好像是那些小小的小榕树，我们现在还是个小树苗，我们要通过自己的努力，不断进步，慢慢变成大树。学校的这棵大榕树，记载着我们的成长足迹，是我们学习、生活最真实的写照。我们要爱护这棵参天大树，学习它脚踏实地，蓬勃向上的精神，争做一名积极向上，不怕困难的学生，我相信，我一定能长成一棵大榕树。

大榕树作文(篇4)

在校园篮球操场的东南面有一棵大榕树，四季常绿，虽然已经种了几十年，但是都没有丝毫衰老的样子。

清晨，一阵阵微风把榕树上的小黄叶吹落在地上，很像是下着微微黄色小雪一般，给校园添上一处美丽的景色。不一会儿，同学们陆续地来到大榕树下，“沙沙沙”的声音把“黄色的雪”扫在一起，可“黄色的雪”还不时飞舞起来。柔柔地光泻下来，给大榕树带上一顶金黄的帽子。

中午，太阳射下如火的阳光，同学们来到这棵像大伞的大榕树下欢天喜地地玩耍、乘凉、七嘴八舌的讨论。大榕树把阳光反射成翡翠，映在我们的衣服上，微风吹拂着，大伙儿顿时感到心旷神怡。叶子被柔和的风吹得叫唤：“沙----沙我们被那悦耳的歌声感到格外愉快。大榕树的旁边有一个花圃，香气把一只只勤劳的蜜蜂和一群群翩翩起舞的蝴蝶引来。

放学了，一个个小同学跑到大榕树下，舒心的拿出作业本，欢快地写起来。自由自在的小鸟在大榕树上玩耍，无忧无虑地唱着美妙的歌儿，不时还弄下一片片枯叶，不一会儿，太阳渐渐落下了，同学们眷恋的走了，还不时的回头望着那棵挺拔的大榕树。

我爱我的校园里的大榕树，它给我们带来清凉的风，是娱乐的好地方！多少年来，这棵永不腐朽的大榕树，提拔的身体映着他那健康的微笑，默默地给我们付出贡献！

大榕树作文(篇5)

今天上课时，陈班级老师吩咐我们课间到操场上观察大榕树。

一下课，同学们纷纷冲出教室，兴致勃勃地跑到大榕树下。哇！大榕树可真壮啊！要多少同学手拉着手才能够抱住它呢？我仔细一看，原来粗壮的树干是许多粗细不一的树干抱在一起组成的，就像一个和睦的大家庭。奇怪？别的树树根都是深深扎在地里，大榕树的根怎么都露在地面上呢？我顺着树干往上看，大榕树树枝多得就像千手观音的手，它们努力地向外伸展着。树枝上挂满了根须，有的垂直往下长，有的盘绕在树枝上，像布帘，像老爷爷的长胡子，还像小女生的长辫子。班级老师告诉我们，根须如果长到地上，不论多硬的地板，它都能钻进去，长成新的树干。树枝上长满了密密麻麻的叶子，数也数不清。站在大榕树下，我仿佛站在了一把撑开的巨伞下。

放学了，我回头看大榕树。它可真高啊！居然比我们的教学楼还高！我不由得想起《上天的蚂蚁》里的通天树。走出校园，我发现校门口的两边也有好几棵大榕树，这些大榕树就像威武的勇士，日夜守护着我们美丽的校园。

大榕树作文(篇6)

我们的学校里有一棵大榕树。它长在操场的旁边。看起来有十几年了，它很高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。

春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。

秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。

冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。

这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。

校园大榕树500作文二

我的校园里有三棵高大挺拔的大榕树，它们枝繁叶茂，根须发达，像一把绿茸茸的大伞遮住了半个操场，给我们的校园带来了无限生机。

春天，大榕树睁开了睡眼朦胧的眼睛，伸了伸自己的懒腰，长出了许多嫩绿的叶子，发出“沙沙、沙沙”的声音。许多叽叽喳喳的小鸟在树上嬉戏，惹得榕树频频点头。唤醒了沉睡的冬天，引来了生机勃勃的春天。突然下起了蒙蒙细雨，榕树爷爷见了赶紧撑开了自己绿油油的大伞，生怕树上的小鸟和操场上的同学被淋到。

夏天，大榕树的叶子长成深绿色，酷热的阳光照着大地，榕树的底下却是一片浓荫，同学们在遮天蔽日的榕树底下做各种游戏，有的同学在玩跑跑抓，有的同学在玩红灯绿灯小白灯，有的同学在玩捉迷藏。整个操场都沉浸在欢声笑语中。

深秋，许许多多的树都脱下了自己的衣服，换上了金黄色的外衣，榕树却只掉下一些树叶，一片片飘落的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起头突然从榕树上袭来一颗“子弹”，一看才知道榕树开始结出黑黑小小的果子了。

冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片，但它并没有放弃……

我爱我的学校，更爱学校里的大榕树，因为它给我们带来了无限的欢乐。

大榕树作文(篇7)

中山公园里有棵大榕树，它非常高大。

那翠绿的叶子，像一把把小宝刀。远远看去。这棵大榕树像一把撑开的巨伞。那又粗又弯曲的树枝，密密麻麻的叶子，在阳光的照耀下，落下斑斑点点细碎的日影，那又粗壮又笔直的树干，像顶天立地的大柱子；又像一个巨人一动不动地站在那里。我还情不自禁地伸出手去摸了摸树干上的树皮。啊！那树皮那么粗糙，就像老爷爷老奶奶的手皮那样。在粗壮的树枝上垂下了许多根须，那些根须就像老爷爷的胡子；又像正在梳头发的少女。最下面的是树根了，又粗又壮，十分发达。像一只大八爪鱼紧贴在地面上。

那棵大榕树日夜守卫着中山公园，不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑。这不就是我们要学习的精神吗？

大榕树作文(篇8)

走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树据说已经有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里，以便吸收养料供给给树干与枝叶。远看，大榕树长得比我们学校的教学楼的第三层还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的声音，悦耳动听。

春天一到，大榕树的叶子非常快就长得郁郁葱葱了，这时，有许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给校园带来了无限生机。

夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把太阳伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，给我们带来一丝阴凉，让我们可以在树底下玩耍。

秋天，大榕树的叶子开始凋零，叶子在秋风婆婆的帮助下，来到地上，为来年的新叶提供养料。

冬天，北风呼呼的刮着，这株大榕树的叶子虽然掉光了，但它还是昂首挺胸，笔直的站着，绝不向困难低头。

我们校园的大榕树可真伟大，真无私啊！我们要好好保护它，让他长寿万年，为校园添光彩！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5197597.html

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