校运会作文

校运会作文锦集。

练好作文能力有利于提升语文成绩，写作带给我们启迪和鼓舞去发现更多的美好。写作文要能打破常规，思接千载。申请书范文网小编为您准备的“校运会作文”或许能够满足您的阅读需求，感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享！

校运会作文【篇1】

在一个阳光微微照射，蓝天一碧如洗的好天气中，我们在八中的第一次校运会将拉开神秘的面纱。虽然说临动的微风有点儿刺骨，但是仍挡不住同学们对运动的激情。

一年一度的校运会是展示个人风采的大舞台，我也有参与。回想起小学是热气腾腾的校运会，不如说是同学们游戏的场所。大家的重在参与，得了奖，笑嘻嘻的，满脸堆笑，如果没有，也不当一回事儿，还觉得蛮刺激的！现在迎来了中学的第一次校运会，真担心裁判严格了，厉害的对手多了，会很难拿奖吧？

在许多质疑中，校运会开幕了，操场上热闹得像一锅沸腾的水。彩旗纷纷在微风的伴奏下跳起了舞，同学们也各忙各的，有的在研究比赛的赛程，有的手中拿着五彩缤纷的鲜花，准备为运动健儿们加油，还有的在写稿，准备用麦克风念出来为大家鼓劲。

“咚，咚咚”，鼓号队员敲起了手中的鼓棒，这会儿，更是给运动员们鼓励。接下来是更加精彩不过的舞蹈和跆拳道表演——西藏班的同学们表演了西藏舞蹈，充满了民族风情。最让人惊叹的无非是老师们表演的健美操，平时严肃认真的表情笑了，原来老师也有那么青春的一面呀！

愉快的表演结束了，令人紧张、神经绷紧的比赛开始了。最让人激动的是跑步比赛，我们班的同学大都参加了跑步比赛。现在，我们班的两位同学精神抖擞地站在起跑线上，不用说，等老师一鸣木仓，他们就会奋力向前冲。这时，我不禁往主席台上望了一眼，老师们也忙得不赤乐乎，未有几位计时裁判眼盯着将要冒烟儿的木仓。

“嘭”四个身影飞快地从眼前掠过，我马上反应过来，忙喊：“加油！加油！”没有多久就到了终点，我们只好用期望的眼神望着终点……

校运会即将闭幕了，结果还不错，我们班拿了个总分的第二名，我也拿了个跳高第二、跳远第五。回想起我比赛的时候，真是有惊无险啊！就差一点，我过去了，就差一点，就过不去了！我可千万不能辜负同学对我的期望，猛拼，才算拼出了个第二。比赛结束了，等着我享受的只有腿痛了！

校运会作文【篇2】

巧克力，你死哪去了？又被你妈揍了？老娘已经帮你把账号找回了，你快滚出来啊。老不上QQ，新号也不登，再不出来姐姐我就把你的号抢走哦。回来了就好好感谢感谢我们，嗯哼哼，我可是恩人。还帮你写了篇作文呢。

午休的时候，我看见小明和小洪在谈论着，小明说：“小洪，快走啊，晓军还等着我们打球呢！”小洪说：“我的脚跟象大石头压着似的，酸痛得都抬不起来了。”小明说；“怎么了？”小洪说；“我周六周日上午学钢琴下午学英语晚上学画画。”小明说；“你还算幸运，我妈让我学钢琴、英语、国画、奥数、作文、音标。”小洪说：“啊？那么多！”

所以从我们上面所说的情况看，20xx的中考作文我们同样可以从这三个角度来准备，当然这个是我们的猜测适合在考前十天来看看，不能以此认为作文就不需要写了，那就大错特错了。这个必须给大家说明，以防引起误导。

校运会作文【篇3】

每年学校都会举行一次校运会，既是做一次体育比赛，也是玩一次体育游戏。四年级举行的校运会十分激烈，让我感觉十分刺激。

校运会有很多比赛项目，比如50米接力、50米跑、200米跑、曲线运球等。首先是50米接力。这个项目是每年校运会的第一个项目，既是选手体力最旺盛的时候，也是观众们兴致最高的时候。比赛开始了，只见我们班的女生（第一位选手）直接冲了出去，双手快速摆臂，双眼紧紧地注视前方，啦啦队员们一直在“加油，加油”地呐喊，嗓子都快喊哑了。

最终可惜差了一点，拿了第二名。

200米跑这个项目我也参加了，让我感触很深。即将检录，我非常紧张，手心直冒冷汗，我握紧拳头，做着跑步时的摆臂动作，脸也绷得紧紧的。

开始检录了，我越来越紧张，双腿似乎失去了知觉。突然有人拍了一下我的背，扭头一看，呀，原来是我的老师！“罗曼·罗兰曾经说过，天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才，别太紧张。”老师对我说。看来老师猜出了我的心事，我差点笑出声来，老师夸我是“天才”呢！

我的信心瞬间增加了不少。在赛场上，我双目注视前方，双手快速摆臂，脚下就像踩了“风火轮”似的，跑得真轻松。啦啦队不断给我加油，声音也此起高涨，因为我即将冲过终点！最后50米，30米，10米，近了，1米，我冲过了终点，取得第三名的成绩。

接下来的比赛项目也都十分激烈。

这次校运会十分精彩，也很刺激，我也体会到了鼓励会使人增加勇气和信心，使生活更美好。

我真想再“玩”一次！

校运会作文【篇4】

激烈、紧张的比赛项目都深深铭记在了我的心中。我们一来到东校，开幕式刚结束，实心球比赛就很快地开始了。

我们立即跑到比赛地点检录，快排到我时，我心里像揣了一只兔子一样的，“通通”直跳，紧张极了。终于到我了，我立即拿起高处投。结果，因为实心球实在是有点重，所以我只投了“六年级30人越野长跑了。30人一共分为5个小队分别出发，等第一小队所有人员都冲过终点线时，第二小队才能出发，以此类推，用时最短的班级胜出，全长约700米。比赛开始了，我们班第一小队的每个人都使出了全力跑，只见黎诗颖为了保存体力，开始一直把速度保持在中速，当别人都没有力气的.时候，她使出全力冲向终点，夺得了第一，不过第一小队还是落后了。第二小队开始跑了，这一次他们每个人都十分卖力，终于超过了其他的5个班，并遥遥领先。

当最后一队出发时，我们都十分紧张，奋力地喊道：“本五（加油！”可能是队员们听到加油声，便更加卖力地朝终点冲去，当最后一个人冲过终点时，我们班沸腾了起来。更高兴的是，当我们班冲过终点时，6班才刚刚出发，所以这让我们更加兴奋。最后，我们班终于用6分多钟获得了年级第一！啊，运动员们，我为你们感到自豪！通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能让我们跨越心里那条胜利的终点线。

校运会作文【篇5】

星期四的早晨，我们学校彩旗飘飘。鹏兴实验小学“第十届体育节”正式开幕啦！开幕式上的方阵队伍好漂亮、好神气啊！有红红的国旗方阵、五颜六色的彩旗方阵、吹着军号敲着锣鼓的鼓乐方阵，还有各个班级组成的运动员方阵。我们班的口号是“二（3）二（3），非同一般，团结拼搏，看我三班！”

开始比赛了，在亲子接力赛中，我看到爸爸妈妈们都累得满头大汗，而我们的体育健儿们，却个个精神抖擞。同学们，加油！爸爸妈妈，加油！你们是最棒的！我最喜欢看男女六十米决赛，他们恰似俊马奔腾而过。

颁奖仪式的时候，我的心怦怦直跳，生怕我们班排名落后。成绩出来啦，结果我们班排名第四！比上学期差多了。哼！都是女生拖的后腿！算啦算啦，俗话说好男不跟女斗，就别跟女孩子计较了……

等我病好了，我也要像同学们一样尽情地奔跑、飞翔......

校运会作文【篇6】

今天是我们期待已久地第五十二届校运会，也是个十分有意义的校运会?我在初中的第一次田径运动会。我心奋极了。

可是，天有不测风云。今天早是有一点小雨，所以校运会不能如期举行了，这令我们很是失望。但是，老天爷还是对我们很公平的，只是早上下一点小雨，天气突然有些好转，不再下雨了。当我们听到校运会要找场举行的时候，班上的同学都欢呼雀跃，互相拥抱。

虽然天还是阴沉着脸，但是《运动会进行曲》一项个不停了。全校师生及各位领导都来到了操场上，准备着开幕典礼。不一会儿，开幕典礼正式开始了。各个班的同学都排着整齐的队伍，迈着有力的步伐一一爱顺序进了场。轮到我们班出场了，好紧张!代表我们班的同学一步步走向主席台，那样子看起蜡像一个整装待发的军队，马上就要“敌人”战斗死似的。进场仪式完毕，接着是广播操。广播操做完后，校长宣布：“城关中学第五十二节田径运动会正式开幕！”全场一阵雷鸣般的掌声，顿时沸腾了起来。周围也好像为这次的运动会而高兴似的：树叶在摇摆，花儿在跳舞，风儿在欢呼……五星红旗在空中飘动，好像是为我们而动的。

最激烈的是田径比赛。每个运动员都活力十足，做好了充分的准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”地一声，枪声响了。800米的长跑比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改色，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。班长跑起来似乎有点辛苦，一开始还在前头，到后半部分就啦在了后面。我们看到班长快不行了，就一直不停地对班长喊：“班长，加油！班长，加油！……”班长的妈妈好像有点担心她，就陪她一起跑。班长面带微笑的跑完了全程。虽然没有拿到第一，但是你坚持了，坚持就是胜利！班长是最棒的，是我们班的骄傲，我们为他感到自豪！……

在运动会中，像班长这样的例子举不胜举。不管拿不拿第一，都不重要，重要的是参与，只要你坚持了，那就是第一。结果不是最主要的，过程才是最值得回味的。

校运会作文【篇7】

这一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。

精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮;瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。

最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿;有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般;有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出;还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。

随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的杨建居然落在了后面!这让我们的'一颗心都揪了起来。“加油呀!”“加油!”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，他突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，他成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在他身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……她不负众望，用他的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将他抛向天空，表达满心的喜悦。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

盼望着，盼望着上届运动会的脚步已经离去，这届运动会的脚步也随之而来，一年一度“万众瞩目”的趣味运动会就要开始了。

终于到了运动会开始的日子，大家的积极性空前高涨，一大早就来到了学校，我心里高兴极了，好像有一股美滋滋、清凉凉的风掠过心头。

当大会宣布运动会正式开始时，赛场立刻响起一片欢呼声、掌声此起彼伏。

你看﹗赛场上的运动员健步如飞、你追我赶。像利剑般冲向终点。虽然一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱。“蹦蹦跳跳的小袋鼠”;爬来爬去的“小蚂蚁”;更是把比赛的气氛推向了高潮。

虽然这次运动会的比赛项目很多但是最扣人心弦、精彩纷呈的还属我没有参加，却依然“龙争虎斗”激烈的“蚂蚁搬家”比赛。

咦﹗咦一定不知道什么是“蚂蚁搬家”吧﹗让我给你介绍介绍：“蚂蚁搬家”就是手脚支撑地面，肚皮朝天背朝地像一个“小蚂蚁”一样。爬到赛场中间用脚把一个呼啦圈中的球夹到另一个呼啦圈再爬到终点进行交接，以此类推……先30名同学到终点取胜。

比赛开始了，口哨声一响，我们班的“蚁王”打头阵，他以灵活的身体迅速往前爬，对手也不甘示弱紧追不舍，真是棋逢对手，可我们班的“蚂蚁王”还是略高一筹，率先到达终点，“加油…加油…”我们拉拉队拿出吃奶得劲为运动员加油。加油、助威声一阵高过一阵。赛场上的运动员不分高下，你追我赶……到了最后一位运动员上场，她与对手不分高下。最后10米依然难分胜负，5米都不甘认输，2米难分伯仲，最后50厘米……场上的气氛立刻被推向了高潮。我忍不住站起来目不转睛关注赛场，心里紧张极了，我试着用手捂住胸口，试图压住那过度紧张心脏可适得其反越压跳得也越快。我似乎比运动员还紧张。就在这决胜关头，我们班的运动员咬紧牙关手脚齐用力，一蹬飞过终点线，以一只脚的优势胜利了。顿时运动员、观众都跳起来，惊叫着、欢呼着。我们班的阵营都沸腾了!

汗水和笑容在他们脸上，荣誉传动在大家心中，虽然大家很累，但是都很高兴。

校运会作文【篇8】

关于校运会的作文

校园会举办完了大家是不是就在苦恼校运会的作文该怎么写啦?不用担心，小编为大家收集了关于校园会作文的范文，欢迎大家阅读!

关于校运会的作文(一)

2004年10月29日早晨，太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加偃师第一实验小学秋季田径运动会。

运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力…… 比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油!加油!”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。

接下来的是激烈的1500米长跑比赛了!每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进;有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力!在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖……像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。

这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感到充实和有意义。期待着下一届运动会的到来。

关于校运会的作文(二)

快乐的运动会

去年的运动会至今都还让我记忆忧新。在那次运动会上我过得十分快乐。

运动会开幕仪式刚刚结束全场都热闹了起来，大家都在讨论如何获奖。全场分三股红流分别向主席台前、左、右走去。让我记忆最深刻的`比赛有跑步、掷实心球，还有跳高和拔河。

现在我就先讲一讲拔河比赛吧。“预备!”口令声一响，我们就急忙拉紧绳子，身子微微向后一靠，双腿用力蹬着地，拼命向后拉绳，。在绳尾压阵的谭传仁像揪着受惊吓的野牛尾巴，死死不放。我们在拉拉队的呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭立奋斗，脚抵脚，身依身，身子努力向后移。红色的标记终于越过了中点，渐渐地向我们这边靠近。“胜利了、胜利了„„”这时全场一片欢呼。第二局开始了，红色的标记再次停在中线上，场上又僵持、沉没的局面。“预备!开始!”突然对方指挥首先下达抢功的命令，对方的拉拉队高举小红旗猛然用力压向下后方;他们的队员也同时发力，发出雷般的声音：“嘿——哟——嘿——哟——!”这时我方拉拉队也开始呐喊发力;我方动员一个个拼命拉住绳往后拽，憋得红头涨脸。这时场外也沸腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺脚，有的跟着咬牙„„他们的声音都哑了，手都拍麻了，可就是控制不住内心的激动。

我最希望每一次运动会都非常有趣!

关于校运会的作文(三)

秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油!加油!”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油!加油!后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

这次秋季运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。

关于校运会的作文(四)

在这阳光明媚、春风送暖的日子里，一年一度的春季运动会终于开幕了。今天早上，我穿好了带号的运动衣，佩戴好红领巾，蹦蹦跳跳的来到了学校，坐在指定地点，等待运动会开幕式的到来。

运动会终于开始了。五六年级的运动员代表团开始走队。领队的同学举着各式各样的牌子，就像绽开着许多美丽的花朵，成了操场上一道亮丽风景线。

运动员们个个精神十足，做着充分的准备，我也不例外。一会儿，我参加的立定跳远比赛开始了，我们排好队，一个一个的跳。这时，我心里“砰砰”直跳，生怕自己比不好，但我争取要拿第一。轮到我了，我两腿使劲一蹬，“噌”的一下跳了出去。不久，成绩公布了。我还得了第一呢!我捧着奖品，心里像蜂蜜一样甜。

这次运动会让我知道了运动不仅可以锻炼身体，还可以让人心情变得快乐!

关于校运会的作文(五)

今天周五是个大晴天，我们学校的秋季运动会开始了。 同学们个个热情高涨，操场上彩旗招展鲜花朵朵。首先开始的是男子60米跑，预备，砰!一声发令枪响，张一鸣像风一样跑了出去，可是对手的速度更快。我们的加油声此起彼伏，最后张一鸣得了第三名。池昌隆上场了，发令枪响后只见他飞奔如虎冲向终点，可是后边的同学也是像射出的箭一样一会便超过了他，他获得了第五名。下面是女子60米跑，我们班的李昂、王子瑜就该大显身手了。赛跑时，李昂一下子就超过了所有对手，获的了冠军，而王子瑜不幸被落到后边，成了第三名。我期待了好久好久的男子100米跑开始了，只见董宸佑精神抖擞地去比赛了。刚一开始董宸佑被落到了后面，快要终点的时候，他奋起直追使劲赶了上来，他获得了第五名。接下来，我们班的王逸宸获得了另一个小组比赛的第三名，同学们心情激动四周充满了欢乐声。 在比赛过程中同学们你追我赶力争第一，各班的拉拉队也是加油声不绝。运动会结束了，最后校长公布成绩，我们听见我们三年级三班是全年级第一名时，我们更是欢呼雀跃。 然后学校组织了一个老师拔河比赛，老师们也是使尽浑身力气寸步不让相持不下。同学们更是加油声震天："老师加油!!老师加油!!"。 这次运动会让我道了一个经验，就是什么事都要努力去拼搏。

校运会作文【篇9】

刚步入初中时，我们学校就迎来了一年一度的校运会！同学们都跃跃欲试，忍不住想要一展风采，我也不例外，热火朝天地与周围的同学商讨着要参加哪项比赛。

这次的校运会举办在市体育馆里，在进场之前，只见班主任和三位身强力壮的男同学一起拎着两大袋东西进来，他们将里面的东西统统倒了出来，有矿泉水、班帽、伞，班主任为了校运会也是费尽了心思呢！开始入场了，只见每个班级的学生都迈着整齐的步伐走上了跑道，“咚咚咚”的脚踏声响彻全场。

比赛正式开始了！首先是跳远，只见一队参赛队员陆陆续续地从等候区慢跑出来。他们的脸都紧绷着，眼睛四周张望着，双手无处安放似的，一直扒着裤边不放。一声鸣响后，一位同学双脚瞬间脱离地面，疾如电光般冲向沙坑，在离地面只有几厘米的时候，双脚奋力一蹬，这时，他的双眼紧紧的盯着前面的沙坑的另一端，“刹！”他双脚落在了沙坑上。台上的观众们两眼紧盯着他，怔愣了片刻后都惊呼了起来。二米三五，这还算是个很好的开端。

在经过一场紧张的跳远比赛后，激烈的一百米赛跑便开始了。我跟着几位成员一起走到了起跑线后面，开始焦急地等待着比赛开始。我是第二排的成员，可在发令枪响的一瞬间，我的心好似提到了嗓子眼儿，一不小心就要蹦出来，两腿都差点反射性地向前挪动了。只见第一排的成员双眼盯着前方，双脚像弹簧似的跃了起来，不一会儿就弹到了终点。马上我就要开始了。“砰！”枪响了，我便像电光似的冲向终点，双眼逐渐涣散了起来，可双臂却快速地摆动起来，活像一台上了发条后不知疲倦的机器。可我的双腿渐渐地使不上力气了，像灌了铅似的，全凭我残存的意志挪动。最后的结果差强人意，我夺得了第三名。

这场运动会真是令我难忘，不过，跑步这项技能我还需多加练习，争取下一次取得更优异的成绩。

校运会作文【篇10】

今天是个特殊的日子，因为今天学校举办了体育节。可以说，体育节不是那样循规蹈矩的运动会比赛，而是敞开肚皮尽情的玩，玩得好可以印一颗星。

我们简单地看了一下游戏规则，就去玩了。

我先玩了个人赛的“搭桥过河”。规则就是让同学们一人拿两个工具(垫子，为了方便，我把两个垫子编号为A和B)把A放在前面，踩上去。再把B放在A的前面，这样以此类推，走完15米的路后，就可以了。第一个走完的人可得一颗星。深刻的了解了这个游戏的规则后，我便开始排队了，等待着前面的同学。

玩完了这个项目后(我赢了)我又玩了几个项目之后便上去休息了。午饭过后，下午的团体赛开始了。一、二、三年级玩后，轮到我们了，我便像箭一样冲了下去。我先玩“知己知彼”对手是于润卿，我一下就看到了他背后的字，我赢了，很是得意，然后我又玩了“跳长绳”，我们班十个同学未跳，跳了一个又一个。同学们一个接一个，在我们共同努力之下，在两分钟跳了一百个，我们又赢了，后来我就上去了。

今天真愉快!

校运会作文【篇11】

校运会到了，我们个个高兴极了，准备着比赛，精彩的校运会作文。

先是男子50米跑复赛，我们班选了罗天去比赛，比赛开始了，“啪”的一声，罗天冲出了起跑线，飞快的往前跑，开始罗天落后了很多，但我们班啦啦队使出全身力气喊“加油”“加油”“加油”罗天像听到了我们啦啦队在叫“加油”他使出全身力气飞快的往前跑，加快了速度，终于得了第二名，进入了决赛。

第二天，男子50米跑决赛快到了，“啪”的一声，队员们冲出了跑道，不知怎么了，罗天在中间停了几秒再跑，就落后了，没有得冠军，只得了第六名。

第三天，是男子跳远，我们班选了李宁和黄智两位同学去比赛，别的班同学先跳了三次，这三次都是1米9，我们跳了2米0和2米1，李宁跳了2米1，黄智跳了2米0，所以分别得了一。二名，为我们班增了一份光彩，小学四年级作文《精彩的校运会作文》。

第四天，是接力赛，只有个别同学没参加，因为我们班很少运动，跑步，所以我们班吃了亏，经过10几分钟的比赛，我们班还是输了，得了第六名，也是最后一名。

校运会结束了，虽然我们班没得很好的成绩，但是也告诉了我们要多运动，才会得好成绩，在明年的校运会上再加一份光彩！得第一名！

校运会作文【篇12】

春季校运会是我们学校最为盛大的一次体育盛会，每年春天都会展开精彩纷呈的比赛。这次运动会是全校师生全力以赴备战的结果，也是同学们展示自我、展现风采的机会。在这里，我想向您介绍一下我们学校春季校运会的情况和精彩瞬间。

第一项比赛是百米赛跑。在裁判员一声令下，选手们起跑。他们用尽全力，刹那间像箭一样飞快地冲了出去，一个个绕着操场飞奔而过。观众们都站起来了，拼命地为自己班级的选手们呐喊助威。冲过终点线时，选手们面有喜色，气喘吁吁，这些紧张而瞬间的瞬间一定会成为他们珍藏的记忆。

接下来是跳远比赛。同学们都在场下给选手鼓劲，用力跳远，竭尽全力地将自己的身体向前扑向跳板，然后通过伸展臂膀或半空中的旋转将身体以最佳姿势稳稳地落在了地上。在这个过程中，学生们享受着舞蹈式的美感，勇气和力量的充实感肆意满足地展现在每一个动作上。

还有一项毫不逊色于前面两项的比赛，那就是橄榄球比赛。这是许多运动员最为擅长的项目之一，通过团队协作和技巧协调，将自己的球队推向胜利。比赛中，每个人都充满了激情，玩出了自己的本领。球场上反复地响起了加油声和掌声，参赛选手们的热血和汗水，也在每个观众心中扎下了深深的印记。

在接下来的表演环节中，各班选手们用手势、舞蹈等表现出自己对爱和美好生活的追求。他们的表演极富创意，动态的节奏和优美悦耳的音乐，让全场观众陶醉其中，仿佛自己也变成了演员之一，将心情和担忧都轻轻放下。

当然，除了以上的项目外，还有许多其他的运动会比赛。不管是参与运动还是作为观众观摩，我们身体力行投入其中，享受了一个充满活力和热情的春季时光。

这一次的春季校运会，让我们感受到了大家庭的凝聚力和归属感。同学们用他们的热情将这个春天渲染出来。这些繁忙而欢乐的日子，都是我们学校最精彩的瞬间。无论是幸福还是感动，都融入春季校运会的氛围之中。我们明年再见！

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大榕树作文锦集

写作是展示思想和情感的文字艺术，如果想要写好作文，除了天赋以外，多看多练是至关重要的。您会为了写好作文而感到困扰吗？如果您正在寻找一篇优秀的文章，我们强烈推荐您阅读一下“大榕树作文”，希望我的建议能够为您提供一个出色的参考！

大榕树作文(篇1)

在我们的学校的中间，有一棵高大的榕树，这棵大榕树一年四季都很美丽！

春天，大榕树可真热闹啊！大榕树旁边，有许许多多的小蜜蜂和可爱、美丽的小蝴蝶，它们早早就聚在一起玩儿。看！它们玩得可开心、可高兴啦！

夏天，学校热闹又炎热。这时，大榕树帮了我们一个大忙了！它像一把巨大的绿伞，为我们遮阳，给我们乘凉；树荫下，我和同学们一边谈话，一边乘凉，不知有多惬意呢！

秋天，大榕树就像童话里的王子一样，高大而又帅气。矫健而挺拔的身姿令校园里的同学们十分着迷。

冬天，雪花飞舞在空中，给了大榕树披了一身银装。咦！大榕树怎么会变成这样了呢？因为那是我的想象，因为我们南方的冬天不会下雪，而我们校园里的榕树依然青绿。

啊！校园的大榕树真美啊！

大榕树作文(篇2)

人说杨柳婀娜多姿，我说杨柳比不上我们学校的大榕树。

当你踏进我们宛田小学的时候，第一眼看见的就是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树很古老，据说已经有300多年的历史了。它那粗大的树干需要五六个小朋友才能合抱。它的根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和枝叶。

这株大榕树长得比我们学校的教工宿舍还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在身旁。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，真像同学们天真活泼的笑语。

春天一到，大榕树吐出嫩黄的叶子，不几天，就郁郁葱葱。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤着同伴，给大地唤来了明媚的春光。

夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把大伞把阳光遮挡在外面，我们正好能在树下做游戏、开会。

秋天，榕树结果了。风一吹，果实就“哗啦哗啦”地掉下来。这些果实很好看，有绿的，有红的，有黑的，我们常常拾起来玩。榕树给同学们增添了一样心爱的玩具。

冬天，北风呼呼地刮来，这株大树遮挡着寒风，给我们带来了温暖，使我们能在教室里舒舒服服地读书。有的树一到这个时候，叶子都掉光了，但这株榕树还是傲霜挺立。

我们校园的大榕树也像一个十七八岁的姑娘一样，挺爱打扮。它一年掉四次叶，落叶时节，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是，真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金”。

我们校园里的大榕树真可爱！我们要保护好它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们宛田小学增添光彩。

大榕树作文(篇3)

我们都知道，有一种树它有着极强的生命力，有着粗壮的躯干，它的树叶繁茂，它就是——榕树，它顽强进取，包容合作，博采向上，蓬勃向上。

榕树种类繁多，有大叶榕、细叶榕、小叶榕等，它们多属桑科，榕树是南方常见的树木，原产于亚热带，榕树以其树形奇特、枝叶茂密，树冠巨大而著称，枝条上生长的气根，向下深入土壤形成新的树干交织在一起，形似稠密的丛林，因此也被称为“独木成林”。

我们学校就有一棵很大的大榕树，它有着几百年的悠久历史，经历了许多各种各样自然灾害的考验，如台风等。榕树却依然挺拔的屹立在哪里。榕树的根又粗壮又多，可以撑起参天大树，在这儿，我联想到当时这棵大树被各种磨难折腾得很难受，不过也它想到了树下的小树，想到了陪伴它们的情景，想到了小树需要呵护。它不怕，坚定地站在那儿，为小树遮风挡雨，给它们养分。看着大树，我知道了，原来榕树的生命力是多么地顽强啊！我想，这时候，榕树一定会很开心地看着我们在尽情地嬉戏，玩耍。

学校就像是那棵大榕树，我们好像是那些小小的小榕树，我们现在还是个小树苗，我们要通过自己的努力，不断进步，慢慢变成大树。学校的这棵大榕树，记载着我们的成长足迹，是我们学习、生活最真实的写照。我们要爱护这棵参天大树，学习它脚踏实地，蓬勃向上的精神，争做一名积极向上，不怕困难的学生，我相信，我一定能长成一棵大榕树。

大榕树作文(篇4)

在校园篮球操场的东南面有一棵大榕树，四季常绿，虽然已经种了几十年，但是都没有丝毫衰老的样子。

清晨，一阵阵微风把榕树上的小黄叶吹落在地上，很像是下着微微黄色小雪一般，给校园添上一处美丽的景色。不一会儿，同学们陆续地来到大榕树下，“沙沙沙”的声音把“黄色的雪”扫在一起，可“黄色的雪”还不时飞舞起来。柔柔地光泻下来，给大榕树带上一顶金黄的帽子。

中午，太阳射下如火的阳光，同学们来到这棵像大伞的大榕树下欢天喜地地玩耍、乘凉、七嘴八舌的讨论。大榕树把阳光反射成翡翠，映在我们的衣服上，微风吹拂着，大伙儿顿时感到心旷神怡。叶子被柔和的风吹得叫唤：“沙----沙我们被那悦耳的歌声感到格外愉快。大榕树的旁边有一个花圃，香气把一只只勤劳的蜜蜂和一群群翩翩起舞的蝴蝶引来。

放学了，一个个小同学跑到大榕树下，舒心的拿出作业本，欢快地写起来。自由自在的小鸟在大榕树上玩耍，无忧无虑地唱着美妙的歌儿，不时还弄下一片片枯叶，不一会儿，太阳渐渐落下了，同学们眷恋的走了，还不时的回头望着那棵挺拔的大榕树。

我爱我的校园里的大榕树，它给我们带来清凉的风，是娱乐的好地方！多少年来，这棵永不腐朽的大榕树，提拔的身体映着他那健康的微笑，默默地给我们付出贡献！

大榕树作文(篇5)

今天上课时，陈班级老师吩咐我们课间到操场上观察大榕树。

一下课，同学们纷纷冲出教室，兴致勃勃地跑到大榕树下。哇！大榕树可真壮啊！要多少同学手拉着手才能够抱住它呢？我仔细一看，原来粗壮的树干是许多粗细不一的树干抱在一起组成的，就像一个和睦的大家庭。奇怪？别的树树根都是深深扎在地里，大榕树的根怎么都露在地面上呢？我顺着树干往上看，大榕树树枝多得就像千手观音的手，它们努力地向外伸展着。树枝上挂满了根须，有的垂直往下长，有的盘绕在树枝上，像布帘，像老爷爷的长胡子，还像小女生的长辫子。班级老师告诉我们，根须如果长到地上，不论多硬的地板，它都能钻进去，长成新的树干。树枝上长满了密密麻麻的叶子，数也数不清。站在大榕树下，我仿佛站在了一把撑开的巨伞下。

放学了，我回头看大榕树。它可真高啊！居然比我们的教学楼还高！我不由得想起《上天的蚂蚁》里的通天树。走出校园，我发现校门口的两边也有好几棵大榕树，这些大榕树就像威武的勇士，日夜守护着我们美丽的校园。

大榕树作文(篇6)

我们的学校里有一棵大榕树。它长在操场的旁边。看起来有十几年了，它很高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。

春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。

秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。

冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。

这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。

校园大榕树500作文二

我的校园里有三棵高大挺拔的大榕树，它们枝繁叶茂，根须发达，像一把绿茸茸的大伞遮住了半个操场，给我们的校园带来了无限生机。

春天，大榕树睁开了睡眼朦胧的眼睛，伸了伸自己的懒腰，长出了许多嫩绿的叶子，发出“沙沙、沙沙”的声音。许多叽叽喳喳的小鸟在树上嬉戏，惹得榕树频频点头。唤醒了沉睡的冬天，引来了生机勃勃的春天。突然下起了蒙蒙细雨，榕树爷爷见了赶紧撑开了自己绿油油的大伞，生怕树上的小鸟和操场上的同学被淋到。

夏天，大榕树的叶子长成深绿色，酷热的阳光照着大地，榕树的底下却是一片浓荫，同学们在遮天蔽日的榕树底下做各种游戏，有的同学在玩跑跑抓，有的同学在玩红灯绿灯小白灯，有的同学在玩捉迷藏。整个操场都沉浸在欢声笑语中。

深秋，许许多多的树都脱下了自己的衣服，换上了金黄色的外衣，榕树却只掉下一些树叶，一片片飘落的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起头突然从榕树上袭来一颗“子弹”，一看才知道榕树开始结出黑黑小小的果子了。

冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片，但它并没有放弃……

我爱我的学校，更爱学校里的大榕树，因为它给我们带来了无限的欢乐。

大榕树作文(篇7)

中山公园里有棵大榕树，它非常高大。

那翠绿的叶子，像一把把小宝刀。远远看去。这棵大榕树像一把撑开的巨伞。那又粗又弯曲的树枝，密密麻麻的叶子，在阳光的照耀下，落下斑斑点点细碎的日影，那又粗壮又笔直的树干，像顶天立地的大柱子；又像一个巨人一动不动地站在那里。我还情不自禁地伸出手去摸了摸树干上的树皮。啊！那树皮那么粗糙，就像老爷爷老奶奶的手皮那样。在粗壮的树枝上垂下了许多根须，那些根须就像老爷爷的胡子；又像正在梳头发的少女。最下面的是树根了，又粗又壮，十分发达。像一只大八爪鱼紧贴在地面上。

那棵大榕树日夜守卫着中山公园，不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑。这不就是我们要学习的精神吗？

大榕树作文(篇8)

走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树据说已经有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里，以便吸收养料供给给树干与枝叶。远看，大榕树长得比我们学校的教学楼的第三层还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的声音，悦耳动听。

春天一到，大榕树的叶子非常快就长得郁郁葱葱了，这时，有许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给校园带来了无限生机。

夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把太阳伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，给我们带来一丝阴凉，让我们可以在树底下玩耍。

秋天，大榕树的叶子开始凋零，叶子在秋风婆婆的帮助下，来到地上，为来年的新叶提供养料。

冬天，北风呼呼的刮着，这株大榕树的叶子虽然掉光了，但它还是昂首挺胸，笔直的站着，绝不向困难低头。

我们校园的大榕树可真伟大，真无私啊！我们要好好保护它，让他长寿万年，为校园添光彩！

小学下作文锦集

这篇关于“小学下作文”的内容，是栏目小编精心整理的。写作是培养学生爱国爱民和实现自我成就的途径之一。通过写作，我们可以更深入地了解生活中那些不易察觉到的细节。优质的作文是作者思维与创意的结晶。非常感谢您的光临，希望您能喜欢这个网站！

小学下作文 篇1

“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。

“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢！”橡皮毫不示弱。

“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢！”

橡皮说：“反正我的功劳比你大。”

铅笔说：“我的功劳比你大。”

橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。

小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大！其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的！”

“对呀！”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。

“是我错了！” 橡皮说。

“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。

于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。

最终，在一次考试中，他们消失了……

最终，在一次考试中，他们消失了……

他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。

小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：

铅笔、橡皮，

橡皮、铅笔，

普通又特殊，

平凡又伟大。

奉献自己，

造就他人。

生命虽短暂，

精神却永存。

小学下作文 篇2

每一个人都有一个特别难忘的事情，而我最难忘的事情就是在20xx年12月31日的下午，从下午4点一直到12点也就是0点是我最难忘的时刻。因为，我们那时正在芜湖方特·梦幻王国中和4万多人在一起度过20xx年最后的时光!

在20xx年中的最后一段时间里我是这样度过的：我们一家在人山人海中到处走动着，到处寻找人比较少的游戏项目，可是到处找都找不到合适的游戏项目。最终，我们实在忍无可忍。随意的找了一个游戏项目，可是这次的运气还算不差—(因为，这里的人比其它游戏项目的人都少，而且这一次就可以进许多人。)。最后，到头来也只不过玩了不超过5个项目。而且，我们在那里还找了几个小时的游戏项目。

不过，这一点儿也不可惜。因为，到12点也就是0点的时候有美丽的烟花放!

终于，期盼已久的烟花就在这一刻放了!有满天星空的、有几个相交差的、也有垂直的······各式各样的，真是美丽极了!我从来没有看过这么美丽而又隆重的烟花呢!

虽然那天晚上很冷，但是人们火热的激情把寒冷的天气“烧”了起来。

这样的跨年夜我永远不会忘记!

小学下作文 篇3

摘要:德育教育范围广泛，主要是指对于学生正确人格的塑造有积极作用的教育，政治思想与心理发展的教育等等都属于德育教育的范畴。在小学语文教学中渗透德育教育，可以使学生的情感参与到德育教育的过程当中来，以情动人，使学生从情感上受到熏陶与影响。本文就小学语文教学中渗透德育教育的有效途径展开探讨。

关键词：小学语文；渗透；德育；途径

引言

小学语文教师在授课时要注重学生的情感参与和情感互动，充分调动出使学生的真情实感参与到德育教育的过程中。教师可以根据课文的特点，创设一定的课堂情境，渗透文章语句间所要传达的德育内容，形成厚重的德育教育氛围。另外，教师要给学生充分的课外阅读时间，使学生能够自主将德育教育的内容领悟于心。

一、 巧用课堂情境，渗透德育教育

课堂情境即在课堂中各种环境和内容相结合的境况。小学语文课文多是优秀的文学作品，这些文学作品涉猎范围广泛，视角独特。作为一名小学语文老师，应充分调动并利用这些课文，发掘其可以进行德育教育的点。课前要深入研究课文背后的思想内涵，将课前的引入版块作为进行德育教育的平台，充分了解作者的写作背景以及作者想要表达的情感，提炼出课文中德育教育的关键点之所在，理解每一个段落背后的德育教育意义；之后创造出特定的课堂情境，以充分激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地去分析、探索和研究，并能够全身心地投入到学习中去，从而达到德育渗透的事半功倍的效果。教师在课上就可以进行授课的时候，

例如，教师在讲授《雷锋》一文时，课文引入的时候，可以提问说，雷锋在他们心中的印象是怎么样的？身边有没有像雷锋这样助人为乐的人？然后就可以很自然地在言语间将作者想要传达的雷锋无私奉献的精神流露出来，使学生在潜移默化中提升自己的道德水平。结课时教师可以提问，你身边有哪些乐于主人的事？你认为这样的做法如何？在诸如此类问题的讨论中，学生就会感受到学习中的生活气息，理解到助人为乐是一种正确的品格，值得学习与发扬。

二、巧用课外阅读，渗透德育教育

小学生处于构建自己情感框架，学习处理种种关系与感情的初期，也是关键时期。不间断的课外阅读，会帮助小学生积累知识，了解世界，激发学生阅读兴趣。教师可以定期组织阅读活动，以便让小学生在督促下逐步养成良好的阅读习惯，阅读习惯一旦养成，会让学生受益终身。良好的习惯是成功的良好开端，养成良好的阅读习惯就是提升小学生阅读能力的良好开端。课外阅读有助于小学生的认知能力与辨别能力的培养，有助于小学生自主学习意识与自主学习能力的培养。学生们会在课外阅读中积极开动脑筋，思考书籍里的问题，掌握自主学习方法，而不是被动、机械式地接受教师所传授的知识，从而真正成为学习的主人。学生在阅读书刊的时候，可以更好地使自己全身心地投入到学习中去，对问题与文章作者的写作思路、思想情感等进行深入思考，从而加深对于文中内容的认知与理解，逐渐提升自主阅读能力。传统的课堂上，枯燥文化知识往往使得学生忽略自身情感因素的养成和发展。在枯燥的学习中加强课外阅读，有助于打破这种现状，使得小学生能够接触更多新鲜事物，了解更加广泛和全面的知识，进而清晰自己的思路建立起正确的感情观与世界观。

例如，通过《轮椅上的霍金》或者类似文章的阅读，学生会感知为什么霍金能够成为一位伟大的科学家。教师可以给与适当的引导，首先，让学生找出霍金在科学领域的成就，然后在让学生通过月的的文章体会霍金的惨痛境遇，最后总结得出霍金身上的优良品质，并相互进行交流。这种由浅入深的引导有助于学生感知文章的关联性，做到对文章的全面把握。

结语

为了使德育教学工作更有效的开展，小学语文教师应注重情境的营造，让小学生置身于特定的情境中去感受文章的内涵，以产生良好的情境感应效果；注意定期课外阅读的安排，让学生养成良好阅读习惯，以便自主的感受德育的内容。基于以上举措，小学语文德育渗透势必会取得良好的效果。

参考文献

[1]戴昌贵.浅议小学语文教学中渗透德育的途径[J].成功(教育),20xx,02:152

[2]景慎钊.小学语文教学中渗透德育的途径和方法[J].中国校外教育(理论),20xx,10:116.

[3]陈建芳.如何在小学语文教学中渗透德育[J].学周刊,20xx,32:52.探析小学语文教学中渗透德育的有效途径

小学下作文 篇4

“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。

回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。

小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。

后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！

去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。

小学下作文 篇5

我妈妈的理由很多，都快要破吉尼斯记录了！

记得有一次，我想让妈妈给我买平衡车，妈妈说：“等你生日的时候再给你买！”生日终于到了，我对妈妈说：“现在总可以买了吧！”妈妈说：“平衡车没用，玩起来还挺危险的，还是打印机比较有用！”我不耐烦地问：“那什么时候才能买平衡车呀？”妈妈想了想说：“嗯……等你钢琴考级通关！”等到了考级过关，妈妈终于没有理由了，给我买下了平衡车。

还有一次，我还很小，爸爸妈妈要出去吃晚餐，留我和奶奶在家里，爸爸妈妈说：“我们要去加班！”我想：爸爸妈妈出去加班也没办法，我也不能跟着去呀！那天晚上因为一直惦记着他们什么时候会回来，所以我一点睡意也没有。后来我才发现他们是出去吃晚餐，我怎么这么傻呢，这么容易上了父母的当！

小学下作文 篇6

“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！”……这些名言告诉我们书对人们的重要。

一次，放学后我坐到公交车上便看起书来，像鱼儿似的在书的海洋里遨游。“叮——”，电话铃声将我从书的海洋里扯了出来：“你在哪儿呢？都快一点了你还没到家！”“我在……”咦！车里怎么没几个人呢？仔细一看，原来我早已坐过了站，快到终点了！我只好下车又坐公交返回。

读书可以开阔眼界。翻开一页，我看到了法国的埃菲尔铁塔;又翻了一页，我看到了万里长城，就这样我一会儿上东北，知道了那里的寒冷;一会下海南，领略了哪里的炎热……合上书页，我还置身于家中，但是我的心却已环绕世界。

书很轻，但书中的知识很重。书籍是满载着知识的小舟，载着简练的诗歌，载着优美的散文，载着情节曲折的小说向我驶来，我们的大脑是它们的岸。当我卸下那沉重而价值不菲的货物时，我感受到了日益充实而成长的快乐。

书无味，但我常闻到书里的各种气味。当我领略到故事的主人公奔跑在草原上时，我仿佛闻到了花草的芳香;当他在大海里游泳时，我仿佛闻到了海风咸湿的气味;当我看到果农在开心地摘果子时，我仿佛闻到了水果的甜香;当我看到一家人团聚，我仿佛品尝到了饭菜的浓香……

小学下作文 篇7

虚心才能让我们有一颗谦卑的心去接受对的或错的事物，骄傲则会让我们气势凌人，不听劝告，被字符遮住双眼。

虚心使人进步!骄傲使人落后

从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!

现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛……

朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!

虚心使人进步，骄傲使人落后

俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。

我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?

在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!

骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。

达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。

小学下作文 篇8

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点

论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

2、论据

论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点：

①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?

③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

3、论证

论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。如：

不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?

议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。

二、选择合适的角度，打开议论的思路

写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。

思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。

打开思路、抓准角度这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。

(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。

(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。

(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。

三、作文见解新颖四法

怎样才能做到“见解新颖”呢?

1、逆视法

就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益;人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑;一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。

2、侧视法

就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。

3、透视法

即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。

4、统览法

即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。

总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。

四、论据运用的原则及方法

论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。

论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。

不少学生议论文写得松散、游离，写得欠深度、欠力度，没有说服力，其主要原因就在于不会运用论据。一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：

1.明确的目的性

论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的`统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。

有一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造;如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。

2.选择的典型性

典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，

使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。

3.运用的精练性

论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。但有的同学认为论据越多就越能充分证明论点，这是不可取的。不加青红皂白硬塞进去，结果会大大削弱议论的力量。

另外，有的同学叙述事实论据时，不突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，有许多的叙述描写，有时还有详细的故事情节，文章几乎成了记叙文，使文章的论点无法得到充分的证明，这是写议论文的大忌。议论文重在议论，不应重在记叙。事实材料的叙述要简明扼要，有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。从头到尾详尽描述，应该注意纠正。议论文中的事实，应该只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节;摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。

4.材料的新颖性

现在非常强调创新，学生的作文也很重视有新意，在议论文的写作中，我们则可以通过论据的新来使文章增添新意。

论据的新包含两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等;如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，用得太多就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。

二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西;也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。

在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：

1.善于引述论据

论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。

议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简括扼要，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。

2.学会分析论据

分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。

用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

五、议论文的平行结构

议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。

1.分解类

论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：

1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;

2、珍惜时间，是理想的阶梯;

3、迎难而上，是理想的阶梯。

一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

2.阐述类

论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：

1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;

2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;

4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。

3.利弊类

议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。如为说明“为人当勤劳”这一观点，可以采用如下的平行结构：

1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)

2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)

3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)

小学下作文 篇9

镜头一（第一天）：

今天，一个撒满阳光的日子。我们全家人坐了1小时50分钟的飞机来到了上海虹桥机场。吃过午饭后，我们坐了不到2小时的车程来到了美丽的苏州。第一站，咱们去了金鸡湖。那里实在是太冷太冷，冷得……（因为太冷，所以说不出话来了）可能是因为金鸡湖有名吧，大多数婚礼都是在这举行的。旁边小道堆着厚厚的积雪，哎，那领队和导游可真是在轻视我，上一次我在日本踩过真雪都没有滑倒，现在好了，那么少真雪还叫人不要踩！可恶！忽然，一缕阳光照在了我身子上，可妈叫我拿着一个有N块转头重的冰块来照相！可恶！我可不是华南大力士啊....照完相后，我立即丢了那冰块，手套当然也有点脏。接着，我和爸爸又在假琴弦、雕塑前照相……

镜头二（第二天）：

昨晚咱们住的酒店是一个迷宫酒店，还说是五星级呢，我看三星还不到呢！得赶紧离开……我们先去了苏州光福古镇，沿途经过了木读古镇。光福古镇有两个景点，一个是香雪海，一个是司徒庙。香雪海是给我们赏梅的，但现在实在是太冷，梅花开不出来了，嘻嘻，岁寒三友也有感冒的时候啊！看着这些枯树枝真让人郁闷啊！我们往右望去，有一块印有“香雪海”的石头，不用说，我们早就在那照相啦！我们爬上了一座梅花型的亭子，这个亭子，上面是梅花型的，下面也是梅花型的，整体也是梅花型的，看着真让人头晕。从上望下看，下面白茫茫一片，哎，这还不是雪造成的嘛！真是皑皑白雪，白雪皑皑，难得见一面，我早就抢走爸的相机去照相了！我们走出香雪海，去了司徒庙，我还没反应过来呢，景点导游就带着我们进入了一个地方。往前看看，有四棵树。再仔细看看，有四棵怪树！我感觉自己进入了地狱，因为树实在是太怪了！景点导游说，这四棵树的名字叫做“清奇古怪”，清就是那棵高大挺拔的树，奇就是那个在根在地面，中间地面的上一点，然后树叶啊，树枝啊在地面的那棵，怪呢，被分成两怪，一怪是原来的那棵树，第二怪，就是两年前遭遇台风，所以被摧毁了，可这树真的怪，竟在地底长出树来了。听完这些话后，我觉得导游好像有点没说，原来是叫“古”的这棵树没说！爸立刻大叫：“找古去！”（续）

那个梦作文锦集

优秀的作文一般的结构框架是怎样的？写作是人生的无限魅力可以不断激发我们的艺术情怀，写作文可以锻炼我们的精力和专注力。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，这份“那个梦作文”是我最认真的作品希望您会喜欢，你绝对能够找到适合自己的指南！

那个梦作文(篇1)

每当我看到作文本上的那些小小的“叉”，总会鼻子一酸，想到爸爸的背影……

放学前，“邵天羽同学写得作文非常值得大家学习，但是有一些地方改一改会更加生动的。”老师发作文本时特意表扬了我，我觉得作文很完美，改动完全是多余的，所以我便收拾书包回家了。

我把作文的事完完全全地告诉了爸爸，还特意强调很完美，不用修改。可是爸爸看了我很久，他叹了口气，回到了书房。我不明白他为什么那么伤心，我在他的脸上找不到喜悦、自豪的影子。

吃完晚饭，爸爸拿来作文本示意我翻开，我疑惑不解地翻开，发现作文本上多了几个“叉”。爸爸对我笑道：“打‘叉’的地方你再仔细地看一看。”说完，他就转身走了。

我一下子站起来，张着嘴，却什么都说不出来。我只好看着爸爸的背影慢慢消失在眼前，那背影似乎有些不一样了……

其实当时我不说话不是因为我害羞，而是因为我不知道说什么。现在我多想回到那时候，如果可以，我一定会冲向您，紧紧地抱住您，喊道：“我爱您!”我保证，我一定要全世界都听到。

那个梦作文(篇2)

既模糊不清，又清楚。既漫长，又亲密接触。当我懂得珍惜，却发觉，她早就避开。

――作文题记

早就不记得过去了多长时间，你离开了我多长时间。记忆里只遗留下来了残片，是那麼的不详细，那麼的模糊不清。以致于，你那本来清楚的脸孔都被蒙上一层雾水，我尝试抹去它，却发觉昔人已去，世人已变。

我还记得，那就是个秋初。当我兴高采烈地回到家，要想享有幸福的礼拜天时，却被告之你被送至了医院门诊，我一个人呆在空落落的屋子里，手足无措，就连喧嚣的电视机也摆脱不上我心里的沉静，我只有感受到那份犹如隔世一样的凄凉扑面而来，那麼无意间，却冷藏住了我心。

追忆，在我脑子里如丝缕般弥漫着起来……你是否还记得，家里有口“宝缸”，每一次我探望你的情况下，你总是会从那口看起来不值一提的“宝缸”里取出好多好多美味的摆放在我的眼前，要我随便吃，仍在我的裤兜，手里都装满。那时候的我不听话，只了解吃，以致于也没有理睬妈妈语录。只还记得母亲很生气，而你却笑嘻嘻的。

那时候村内“时兴”反袋子的手工活外发，一想着帮我存一笔钱能够存着读大学的你便也逐渐做起了这一手工活外发。那时候你身上身背我，手上拎满了袋子。对我说：“姥姥存钱让你读大学用。”你很开心，一副很有梦想的模样。反袋子很便宜，仅有一分钱一个，我只见到你的手繁忙着，繁忙着……。有一些袋子有点硬，你那充斥着皱褶，历经沧桑的手竟起了泡，而你却沒有分毫埋怨，你不管不顾父母的抵制，依然坚持不懈着。

那就是一个下雨天，雨绵绵不绝的下起，好像在给你的离去而细声啜泣着。我的眼泪总算停不住了，溃堤而下。不知道过去了多长时间，你那双苍桑的手由溫暖变成冰凉，但你的爱却与我牢牢地贴在一起，那麼的亲密接触，那麼的了解。

听母亲说，你一直在医院病床上仍在反复着反袋子的姿势，熟练的一直反复着……

就是这样，你始终地离开了我。那一个我生命中最重要的人，也许，你并沒有给与我专业知识，但你教會了我坚持不懈，在性命的最后一刻还要微笑面对全部的挫败，即便生活是那麼的不堪。

那个梦作文(篇3)

田边的乡村小路上，牧羊人扬起长鞭，送来一阵乡村气息，一抹憨厚的笑容，一声铿锵的吆喝，透着最自然平凡的美丽，平凡触动了我。

“嗨哟!”一双短而有力的吆喝，引起了我对他的注意，我正在门前坡下的店里看书，院门的陡坡竖在我面前，我们家属院门前陡坡可累了不少人。骑自行车的，要忙不迭费力登上去，开车的不敢停在半中央，这不一两白色小面包的司机刚停在中央，与旁边的人搭了句话，车就缓缓的往下溜了。

刚好过来一个人，贴了上去，顶了一下车。来的是一位穿了一身沾满油漆的马甲的拉气工人，他可能正要上院子寻活吧，走到这跟前，车往下一倒，一双有力的大手，顺势顶住的车厢，嘴里发出了一声短而有力的吆喝，司机说完话后又忙加大油门，这才缓缓的往上爬，或许那位粗心的车主还不知道后面有位无名英雄帮了他一把。

我拿着书也要回院子里，正赶上那拉气工，把手拿下来，一双黑乎乎的手印留在洁白的车厢上。我不禁意外，那拉气工也是慌忙的向四下望了望，连忙跟到了缓缓上前的车后，拽长袖子，侧着身子，横着小跑，追上车用袖子追着手印擦，一阵小跑，直到车驶上坡加了速，拉气工终于放下胳膊，好似也松了口气。他又向四下望了望，这回看见了我，尴尬地笑了笑，黑油油的脸上露出一排白牙，他不自然擦了擦汗转身去揽活了。

那拉气工的一笑，他滑稽忙碌的身影，深深印在了我的心中。每每想起就像当时见到他笑时那般震撼，心中一动，一股最平凡的力量，击满了全身，心中的感慨也油然而生：或许那粗心的司机至今仍未发现他的车后曾经有个被慌忙擦去的手印;或许那善良的拉气工已忘记自己曾经尴尬的经历。但我想我不会忘记，不会忘记那位勤劳、善良、朴实、可爱的拉气工，它是那般平凡，却又那般深刻地印在我的记忆中。

平凡，像是一条浅浅的暗河，在地下潜潜地流淌，滋润着大地，滋润着自然，滋润着心田。

那个梦作文(篇4)

记忆的闸门像是总会不定期开启，时不时为我放映些令人怀念的往事，在那时光清浅的岁月，那个眼神令我铭记。

“来，这位同学，你站起来背诵一下昨天学的诗。”她说道。

“迢迢牵牛星，皎皎……”只见那个同学迅速地站起身，但却只磕磕巴巴地背出了一句便卡住了。

顿时，全班鸦雀无声，寂静得仿佛只有同学们“怦怦”的心跳声，一下又一下，环绕在耳畔，此起彼伏――但，没有人敢在下面小声地提醒他。她用严厉又犀利的眼神盯着那位同学，从她的眼神中，我甚至能感受到一丝隐隐约约的“杀气”。

我知道，那我同学即将“遭殃”。

“坐下，把这首诗抄五遍，放学交给我！”

果不其然，伴随着她严厉的声音，那位同学瞬间涨红了脸，坐了下去。

但她也不总是那么的苛刻，有时她也挺温和的。

“别难过，不就是一次考试嘛，这次考得不好，下次还有机会呀！”

那天，我考试发挥失常，自尊心极强的我一下子就受了挫，在我心情无比低落时，她把我叫到了办公室里，安慰我。当她的话语落入我的耳中的那一刻，我感受到了前所未有的温暖。

我不知该说什么，抬起头，便对上了她的那道目光――那个眼神与平时的严厉与苛刻不同，更多的，是一种和蔼与亲切。当然，还有在我身上寄予的无限希望。

“我会的，我下次一定能更好！”像是大梦初醒，我突然异常坚定地说道。

“嗯，老师也相信你，老师也一直觉得，你是最棒的。”

“你是最棒的。”短短五个字，却像是长出了翅膀，烙印在我的心中，拥有巨大的力量。

她，是我小学的语文老师，从三年级到六年级，她整整教了我四年！

前段时间，我回学校看我她。透过窗子，我看见她那美丽的倩影在讲台前来回走动，日渐沙哑的声音一遍又一遍地给同学们讲解着重点，阳光透过树叶间的缝隙在她身上落下光斑，她的身影淡得就像珍藏多年的山水画。一双略显粗糙的手在黑板上写下一行行板书，雪白的粉笔字永远是那么的工整，那么的秀气，字里行间，没有一次，不深深地蕴含着对我们的爱。

就是那个眼神，还是一如既往的严厉；就是那个眼神，像是每个学生心中扬起的帆，寄予我们昂扬起航的力量。

那个梦作文(篇5)

“夕阳无限好，只是近黄昏”。夕阳下外婆那温和的眼神，久久地留在我的心底。

那天，因为我的数学测验分数不尽人意，整天都心不在焉。放学铃终于打响，我迈着沉重的步伐走出校门。

没想到，刚走出校门不远，瓢泼大雨犹如天河漏底般倾泄下来，没带伞的我只能头顶着书包朝着离学校不远的外婆家狂奔而去。当然，还有另外一个原因，因为考试失利，我十分忌惮父亲阴云密布的脸的妈妈周身的低气压。

不一会儿，就到了外婆家。外婆打开门，脸上的沟壑里挤满了惊讶和喜悦。回过神来的她立即转身拿了一条干燥的毛巾搭在我身上，有些嗔怪地看了我一眼：“你个小笨蛋，出门不看天气预报的啊。”我一声不吭，朝着沙发走去。也许是看出了我的情绪有些低落，她没再说什么，转身朝厨房走去。

想去上洗手间，路过厨房时，隐约听到外婆在打电话。“孩子情绪不太稳定，可能没考好，待会我一定好好教训他！”我的内心十分不安，别看外婆年纪大，她可是读过大学的，记得以前我犯错误的时候，外婆几句话就把我训得灰头土脸的。也许今天又要经受外婆的“暴风骤雨”啦。

过了一会，外婆端了一碗生姜红糖水过来，一双漆黑而又干瘦的手紧紧地包裹住了碗，好似里面有什么宝贝似的。我接过碗时，指尖不经意触碰到了她的手，那是怎样的一种骨感啊。

外婆坐在我身旁，耐心的等待我一口一口地喝完。不知怎的，总感觉周围的空气有些沉闷，我烦躁地扯了扯衣领，想让肺里涌入更多的氧气。

窗外的雨渐渐地变小，不在肆无忌惮的拍打着玻璃，碗里的汤不一会就见底了，外婆终于发话：“这次没考好？”她语气惊人的平淡。“嗯！”我挤出一个鼻音。“粗心，还是不会了？”她又问道。我没了下文。

外婆扶过我的脸，盯紧着我的眼睛，我分明在她的眼底看到鼓励。“听我说，那些大道理我不和你说，但是你要明白，你只要尽力了，就不后悔，你尽力了吗？”她认真而关怀的眼神透过了层层雾霾，直达我的心底。那一刻，我全身像是沐浴在太阳的温暖里似的，无比温暖。窗外的雨也停了。

外婆的话对我如醍醐灌顶，只要尽力了，就不后悔，以后我认真对待每一次练习和考试，成绩也日益进步，名列前茅。而外婆却也因病永远离开了我。我永远也忘不了外婆离开我的那个傍晚，夕阳红得像滴血的样子。

以后每当我遇到困难时，脑海中就会浮现外婆那充满关爱和期待的眼神，就是那个充满期望的眼神给我前行的力量。

就是那个眼神，护送我走过时光的桥，步履维艰却又稳稳当当！

那个梦作文(篇6)

我有空的时候翻阅了《青年文摘》，但没想到一个故事深深地吸引了我。它的名字叫做《那个被你伤的最深的人》，作者丁立梅用父亲的泪、母亲的泪、丈夫的泪、妻子的泪几个小故事做例子来告诉人们“那个被你伤的最深的人，往往是最爱你的人，你伤他总是易如反掌，因为他们对你毫不设防，而被你伤害之后，他从不知道反抗，只会哭泣

难道不是吗？人们总是说孩子是父母的天使，但实实上！自我们呱呱落地时起，父母便开始了对我们的照顾，我们生病时，即使再轻微，父母也会把你压到医院，经过再三检查确认你无事后，才缓缓地松了一口气。

年少的我们总对父母的小题大做不以为然，总认为父母太过小心了。父母的气息弥漫在我们生活的每一个角落。我们得花钱买书——找父母；渴了、饿了——找父母；生病了——找父母。父母仿佛成了你的全职保姆，整天为你忙来忙去，你却认为这些都是应该的

你没有看到，当你一次买了几套衣服时，它们仍然是你父母衣橱里的旧衣服；当你躺在席子上吃冰棍的时候，你没有看到你父母的汗流浃背的身影；你看不到当你去餐馆参加生日派对吃几百元时，父母都在犹豫要不要买50元的衣服；你没看见你真的没看见吗？你可曾感受到，当你成绩不好时，父母那失望的目光；你可曾感受到，当你生病住院时，父母那焦急的目光；你可曾感受到，当你和父母走在大街上有意疏远时，父母那伤心的目光；你有没有感觉到你真的感觉不到吗？究竟谁是谁的天使

这世上有一种人，他们把你的喜好牢记心头，可你却连他们的生日都记不清；他们在你生病时焦急万分，不辞劳苦，可你在在他们难过时甚至不曾递过一杯清水；他们把你深深记在心里，刻在灵魂，可你对他们却不甚在意，只偶尔回想。他们与你的血脉相连，彼此无关，可以容纳你拥有的一切。世界上不会再有第二个人对你这么好了。这个人就是父母

说是天下最廉价的劳工了，只要我们的一个微笑、一个话语，他们便可以为我们付出一切。小时候，我们并不理解他们，只有当我们也成了父母，我们才算真正读懂了他们。但父母却已不在，天下之大，“子欲养而亲不待”的悲剧又有多少呢？

我们赶快行动吧。别让它成为我们永恒的遗憾

尽管岁月流逝，我们仍然记得，在这一生中，我们遇到了两个最美丽的天使

2019年05月28日

蓬莱之旅作文锦集

我们根据您所提供的信息撰写了一篇“蓬莱之旅作文”的文章，写作水平发挥出来的作文可以展现一个人的卓越表达能力，通过不同的方式表达作文可以使内容更加生动形象。写一篇好的作文要突出它的核心要点，写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？

蓬莱之旅作文(篇1)

素有人间仙境之称的蓬莱是国家级风景名胜区和省级历史文化名城，也是闻名中外的滨海旅游胜地。海市蜃楼的奇观和八仙过海的传说一直令我神往不已。一年间前的暑假，我终于踏上了向往已久的蓬莱之旅。

一路上，看着窗外不断向后退去的树木，让我眼花缭乱。我恨不得在脊背上插上一对翅膀，立刻飞到目的地。刚到景区中心的丹崖山脚下，我便觉得浑身舒畅，有些飘飘然。越往上，这种感觉就越强烈，身边雾气缭绕，我仿佛置身于传说中的蓬莱仙境，真不愧是气势雄峻丹崖山，神奇壮观蓬莱阁。

山顶的蓬莱阁前有一棵参天大树，要大约八个人才能抱完。绕过大树，映入眼帘的就是名闻遐迩的蓬莱阁了。丹窗朱户，飞檐瓦列，雕梁画栋，古朴壮观。走上蓬莱阁二楼，室内十质梁柱||上彩绘蓬莱十大景、八仙图、风竹图等图案。说到八仙图，我想到一个故事：相传有一天，八位仙人在蓬莱阁饮酒聚会，一时兴起，要过海到对面的庙岛游玩。相互约定不许乘船。于是汉钟离坐在一把芭蕉扇上，吕洞宾手执拂尘，韩湘子玉笛横吹，蓝采和手持大花篮，张果老骑毛驴，铁拐李腰间携带大葫芦，曹国舅手持玉板，何仙姑手拿粉莲，八位仙人借助各自的宝物凌空而去，漂洋过海。这个就是八仙过海，各显神通的美丽传说。

要离开这仙境一般的蓬莱了，我心中不禁发出感叹：人间仙境蓬莱不愧被人称为旅游胜地，果然名不虚传呐！

五年级:秦焉然

文章写的十分的生动，让读者仿佛通过文字的阅读已置身于蓬莱仙境，产生了对蓬莱的向往。作者文中引用了古诗句，让整个文章一下得到了升华，利用古诗词的气韵增加了蓬莱的气势，让读者在想象了蓬莱的美景的同时还感受到了蓬莱的古韵。中间部分作者描写了自己看到的景色，用简易的四个字，就切实的描写出来了建筑物形态及颜色，干净利落。

不足之处在于作者叙事部分很丰满，但是感想部分过于干瘪，面对如此的人间仙境，作者发出的感慨过于贫乏，如果丰富下感想，文章定会更加完美。

张慕童

蓬莱之旅作文(篇2)

暑假里，我们全家去山东蓬莱旅游，经过二十多个小时的颠簸，我们终于来到了日思夜想的蓬莱，我们不顾及旅途的疲惫，就破不接待的沿路标去海边看大海。不一会儿，我们便来到了海边，看到无边无际浩瀚的大海，顾不得脱鞋，挽裤子，就一头冲向大海，伸出双臂大喊：“大海，我来了！”虽然是阴天，可我真正体会了海天一色的感觉，此时隐隐约约地看见海面上有几条渔船，天上有几只海鸥在慢悠悠的翱翔。

海滩上有很多人在散步，有的在做沙雕，还有的在踏浪，我也捡到了许多贝壳，准备送给老师和同学，让他们和我一起分享旅行的快乐……。

第二天，我们去了掩映在苍松翠柏间，云雾变幻，素有“人间仙境”的蓬莱阁，听导游说：“丹崖仙境”坊是“仙境”之门，游人若是一步跨过去，就立即成了仙，若两布跨过去就成了半仙。我是一步跨过去的，我兴奋的告诉爸爸妈妈：“我已是‘韩湘子’啦！”然后我们经过田横栈道，来到黄海和渤海分界处。我一脚踩着黄海，一脚踏着渤海，心想：若不是成了仙，哪有这般本事啊！最后，我们又参观了八仙渡，戚继光故里，海水浴场，观音庙……，每处风景优美，无不使人流连忘返。

蓬莱不仅好玩，还能吃长鲜美的海鲜。在这几天里，我过着神仙般的日子，如果老师和同学们去蓬莱游玩，我定给大家做导游。

蓬莱之旅作文(篇3)

蓬莱极地海洋世界之旅一年一度的署假终于来了，这次我和爸爸妈妈一起来到了青岛的蓬莱极地海洋世界。爸爸一买好票，我便迫不及待地催爸妈赶紧进去，生怕错过了出色的表演……我们先看海狮表演，整个表演最让我惊叹不已的是音乐会，最让我可笑的仍是音乐会。音乐会由小旗来担任鼓手；美雪负责敲锣；小雪的拿手戏是弹琴；小艾可是有名的女高音。“海狮之歌”开始了，一声哨响，便开始吹奏了“多米多米梭梭咚咚当，多多米米哦~”这是一套崭新的组合。接着，又一套组合展现在面前：“多多米米梭梭多，咚咚当当，多米多米哦哦哦~”两套组合起来，便成了完整的海狮之歌。真是厉害极了！

再看看海豚演得出色的空中飞人，两只小海豚把驯养师拖入水中，这时，水面特别平静，忽然之间，面前泛起了一个飞人，呀！

原来是小海豚把驯养师顶了起来，驯养师在空中连翻了三个跟头，又落入水中，太想去尝尝了！

我还观看了人间瑶池——王母娘娘淋浴的地方、又大又可爱的白鲸、能5秒吃掉一只带着毛的鸡且只剩骨架的食人鱼、巨大而又恐怖的鲨鱼。我还知道鲨鱼有好多种类型呢！

好比：最凶猛的鲨是大白鲨、牛鲨、虎鲨；最原始的鲨是皱鳃鲨，大约有4亿年；最桀黠的鲨是猫鲨。最大的鲨长有25米，重40吨；最小的鲨长约15厘米……海洋世界真是太奇妙了，难怪称它为亚洲最大的海洋世界！

蓬莱之旅作文(篇4)

星期六早上的时候，妈妈带着姥姥和我拿着旅行包到公交车站等车，因为我们要去蓬莱长岛。这时静姨和霞姨两家已经到了。过了一会，车就到了，我们一上车就赶紧抢座位，可是还是晚了抢了个后面的座位。这时车开动了，不过开得很慢。然后我就看起了书，可是光线太暗，所以没看成。车慢慢地快了起来，可是到了淄川的服装城，却停了下来。然后只听见司机喊道：姓徐的家庭下车。然后我们也没听清楚，看见一些人下了车，就稀里糊涂的也跟着下了车。我们上了另一辆车以后原先的车就走了。然后，这辆车也开动了。可是就在这时我们发现，静姨不知道去哪里了！然后，前面的导游就点了一下应该在这辆车上的人员名单，有好多人发现自己竟然上错车了（包括我们）！然后妈妈接着喊了一声：停车！然后司机就停了下来，我们上错了车的就接着下了车，然后，前面的那个导游就给我们坐的那个车的司机打了个电话，和他说了好大一会儿，然后妈妈又给静姨打了个电话，然后我们才知道原来静姨一去问车，一问才知道这是去青岛的车而刚才我们坐得哪辆才是去蓬莱长岛路线的车。她刚想去把那辆车叫住，可是已经开走了，于是，她就打了个出租车去追好歹追上了，然后就上去了，可是我们却还在这辆车上。然后，她就跟那辆车的司机说了。可是，那边的车已经开得很远了，所以，这边的导游和那边的司机商量不行我们先上车然后把我们带到大富豪去，我们都不愿意，因为这样差利落三的到时候就更找不到了。于是我们就原地等着，然后我问那个人我们那个车的尾号是多少，他说是157，这是一辆车飞速开了过去，我看见了157三个数字，然后我说了一声，他们都往那边看这时那个车停了下来，妈妈又打了个电话，然后说她看见了，让他们拐个弯儿，然后我看见我刚才看见的那辆车，在我们面前停了下来。然后，我们就提着东西上车了。在车上妈妈他们还在不停的责备，司机也在不停的申辩。终于他们谁都不说话了。这时，我的肚子开始剧烈反抗：赶紧吃东西，你饿死我了！赶紧吃东西，你饿死我了！因为自己带了肉火烧，所以我就吃了一个，哇，满嘴的香啊！转眼间一个肉火烧就没了，然后就开始吃零食，我们买了两个种类的零食，我们三个一人两包于是我就开始发，小毅两包，我两包，张烁哥哥两包。然后我和小毅就迫不及待的开始吃了，我刚把薯片拆开吃了一片，小姨就说：哥哥见我不喜欢吃海鲜味的妙脆角，你吃了吧，把你的薯片给我，我爱吃薯片！不行每个人都是有两样一样一包，不行！然后小毅不说话了，当我刚想吃下一片的时候，小毅忽然抢了过去，然后把他的妙脆角扔了过了。气的我呀可是他毕竟比我小呀,唉~~只能忍气吞声了。然后我就撕开了一袋妙脆角吃了起来。终于汽车到站了！我们赶紧拿起行李下车了。下车以后我们赶紧活动活动腿脚。然后等着车来。这时候导游开始点人数了，于是我们赶紧提着行李什么的挤到车旁，然后导游把座位统统说了一遍。然后就让我们上车了。上车以后我们找好座位就坐下了。当人都到齐了的时候，导游说可以走了。然后，汽车开动了的时候，导游对我们说：我们现在呢要去周村和桓台去接那里的游客。然后我们的车开起来了，拉上别的地方的游客以后，我们就往蓬莱的方向驶去。在车上导游又给我们讲了一些注意事项，因为我们这些小孩儿贪玩所以就没有听，只听见了一两点。我们三个轮着讲笑话和鬼故事，然后就不讲了，开始吃零食，在中间我们去了几个服务站，还去唱歌了。我们原本都以为是真正的唱歌，可谁知道竟然是尿尿。过了4.5个小时以后，我们终于到达了蓬莱，到了蓬莱以后，已经是中午了，于是导游就先带我们去吃饭。到了饭店以后，我们就按分好的桌子就餐。我们就赶紧吃饭，吃完饭后导游就带着我们到八仙的雕塑前去玩，然后导游定好了时间就让我们自由活动了。

我们赶紧照相照完相以后，我们就到下面的沙滩上去玩儿了。因为导游说只能湿脚，不能湿身所以我们没有游泳。到时间以后我们就赶紧回地点，然后导游又带我们去了一个寺庙，这里有好多的僧人，而且还有讲解员，讲解员给我们讲了一会儿把重要的都讲完了以后就让我们自己逛。我们就开始自己逛，逛了一会儿，时间就到了。然后我们就上车了，然后下一站就是蓬莱极地海洋世界了。然后导游讲了讲，说如果去的话你给我钱我去给你们买票。然后，把什么人什么样的价格都说了出来。然后收费。到站以后，导游让我们排好队，她就去买票了，我们就在那里等啊等啊，终于她买票回来了。然后我们就开始往里面走我们进去以后，发现姥姥没跟我们一起进来，然后我们看见她跟着另外的一个旅游团进来了。我们正纳闷这是怎么回事，姥姥就和我们说了，原来，我们这里少买了一张门票，而那边则多买了一张门票，所以姥姥就跟着那边的人进来了。然后，我们就进了热带雨林看，进去以后我们满眼都是树啊、藤蔓啊什么的，然后就是一些在水缸里的鱼，雨的种类太多了，而且竟然有食人鱼！我们去看它的时候，前面有好多的护栏，可能是防止游客站在玻璃前，然后食人鱼从水中跳出来吃人吧。然后我们继续往前面走，又看了海豹、海狮、北极熊、企鹅、鲸（注：鲸不属于鱼类）、鲨鱼等，然后我们又去看了海豚和海豹的表演，真的是太精彩了！首先，主持人先说了开场白，然后就是海报驯养员带着四只海豹上场。他们摇摆着身体，活脱脱的像一只只大腹便便的企鹅，然后他们各自在自己的座位上站起来，向观众打招呼。然后，把它那两只鳍像人手一样和人们摆着手。然后接下来一连串的表演真是有趣极了，最有趣的还要数他们玩抢座位的游戏，然后就是海豚表演，真的是太精彩了，尤其是空中飞人这一项，看得我真是目瞪口呆。

看完这些以后，我们就去集合，然后就拿着行李到码头去了，去了以后捡完票我们就去抢座位了，抢了一个最后一排的座位，然后穿就开动了，我们赶紧到外面去看海，一路上，海里的浪花翻滚不停，好像要吃了我们似的。然后到站以后坐上车我们就去渔家了，在哪里我们好好的吃了一顿晚饭，就睡觉了。

蓬莱之旅作文(篇5)

一年一度的署假终于来了，这次我和爸爸妈妈一起来到了青岛的蓬莱极地海洋世界。爸爸一买好票，我便迫不及待地催爸妈赶快进去，生怕错过了精彩的表演……

我们先看海狮表演，整个表演最让我赞叹不已的是音乐会，最让我好笑的还是音乐会。

音乐会由小旗来担任鼓手；美雪负责敲锣；小雪的拿手戏是弹琴；小艾可是有名的女高音。“海狮之歌”开始了，一声哨响，便开始演奏了“多米多米梭梭咚咚当，多多米米哦~”这是一套崭新的组合。接着，又一套组合展现在眼前：“多多米米梭梭多，咚咚当当，多米多米哦哦哦~”两套组合起来，便成了完整的海狮之歌。真是厉害极了！

再看看海豚演得精彩的空中飞人，两只小海豚把驯养师拖入水中，这时，水面特别平静，突然之间，眼前出现了一个飞人，呀！原来是小海豚把驯养师顶了起来，驯养师在空中连翻了三个跟头，又落入水中，太想去试试了！

我还观看了人间瑶池——王母娘娘淋浴的地方、又大又可爱的白鲸、能5秒吃掉一只带着毛的鸡且只剩骨架的食人鱼、巨大而又恐怖的鲨鱼。我还知道鲨鱼有好多种类型呢！比如：最凶猛的鲨是大白鲨、牛鲨、虎鲨；最原始的鲨是皱鳃鲨，大约有4亿年；最狡猾的鲨是猫鲨。最大的鲨长有25米，重40吨；最小的鲨长约15厘米……

海洋世界真是太奇妙了，难怪称它为亚洲最大的海洋世界!

蓬莱之旅作文(篇6)

在这个暑假里，我和爸爸和妈妈一起乘车到山东的长岛蓬莱游玩。经过了大约十个小时的路程，我们终于在第二天早晨八点左右到达了美丽长岛。

到景区内游玩，必须乘坐游轮到岛中央。我第一次见到了大轮船，它真的好大啊，不仅能乘坐好几百人，而且还能承载很多的大客车。在渡海的过程中我看到了一望无际、波涛汹涌大海，海是那么的蓝，水是那么的清，我完全陶醉的大海的广阔和美丽中，以至于船到港了，我还在自我陶醉浑然不知呢。

到长岛景区内，参观的第一个景点是望夫礁公园。望夫礁公园坐落在南长山岛的脚下，那里有一礁石迎风而立，形状像一妇女头戴围巾，怀抱婴儿，所以称此礁为“望夫礁”。这里集山、水、林于一隅，融岛屿、礁岩、滩石和美丽的传说于一体，显示了自然景观迷人的文化内涵。

随后我们就乘车到九丈崖风景区参观，这里山崖险峻，水深流急，岩礁棋布，自然景观独树一帜。崖壁绵延400余米，尤以其崖壁罕见的石质组合和高峻险要而著称，景区集山、海、礁、崖、洞及古迹于一体，融奇、雄、秀、美、险、神于一身，让我不仅感叹到大自然美妙之处。最后我们来到了久负盛名的月牙湾风景区，它因海湾形似一弯新月而得名。

它背依青山绿野，环抱碧海清波，它又以滩上鹅卵石多呈圆形或椭圆形，且色彩斑澜而闻名，所以人们又称半月湾为“球石世界”。看到那一枚枚玲珑乖巧，一颗颗晶莹剔透的球石，我爱不释手，拣了一块又一块，不一会的功夫我就把我的小背包装满了，收获真不少。

第二天早饭后，我们就直接来到海洋极地世界，那里有热带雨林、海龟馆、海豚表演馆等好多好玩的地方。热带雨林布置得非常美丽，虽然都是人工制造的，但很像真正的热带雨林，里面有很多鱼类，比如比目鱼、魔鬼鱼、食人鱼、大嘴鱼等，真是稀奇古怪的。最值得一提的还是那“海狮、海豚表演馆”，来看表演的人特别多，可以算得上是人山人海。

进入表演馆后，我们就赶紧找到座位坐下，后来再去的人就只好坐在过道的台阶上。海狮表演开始了，训练员老师竟给它出了几道算术题，让它们回答。那些聪明的小海狮想一想，就能把正确的答案找出来，真让人惊奇。

海豚表演更精彩。你瞧，训练员抛出一个球，一只海豚“唰”的跃出水面，稳稳地接住了球，并在水面上玩起了顶球游戏。更神奇的是，另一只海豚竟接住训练员抛给它的呼拉圈摇摇摆摆地转了起来，看它悠然自得的样子，这肯定是它的拿手好戏了。

观众掌声雷动，为海豚喝彩，更为训练员们喝彩。随后我们又去看了美人鱼，美丽的美人鱼在水里自由、快乐地游来游去，就像跳水中芭蕾一样。经过两天的时间，陆续游玩了“海上仙山”长岛和“人间仙境”蓬莱这两个地方，我感觉它们真是太美了！而我期盼着将来的哪一天再来重游这美妙的仙山和仙境。

蓬莱之旅作文(篇7)

今年，我们全家去山东蓬莱旅游，经过20多个小时的颠簸，我们终于来到了日思夜想的蓬莱。

看到无边无际浩瀚的大海，我顾不得脱鞋，挽裤子，就一头冲向大海，伸出双臂大喊：“大海，我来了！”虽然是阴天，可我真正体会了海天一色的感觉，隐隐约约地看见海面上有几条渔船，天上有几只海鸥在慢悠悠地翱翔。

海滩上有很多人在散步，有的在做沙雕，还有的在踏浪，我捡了许多贝壳，准备送给老师和同学，让他们和我一起分享旅行的快乐。

在素有“人间仙境”的蓬莱阁，导游介绍说：“丹崖仙境”坊是“仙境”之门，游人若是一步跨过去，就立即成了仙，若两步跨过去就成了半仙。我是一步跨过去的，我兴奋地告诉爸爸妈妈：“我已是‘韩湘子’啦！”然后我们经过田横栈道，来到黄海和渤海分界处。我一脚踩着黄海，一脚踏着渤海，心想：若不是成了仙，哪有这般本事啊！最后，我们又参观了八仙渡，戚继光故里，海水浴场，观音庙……每处风景优美，无不使人流连忘返。

蓬莱不仅好玩，还能吃鲜美的海鲜。在这几天里，我过着神仙般的日子，如果老师和同学们去蓬莱游玩，我定给大家做导游。

蓬莱之旅作文(篇8)

去年暑假，我和全家一起去了蓬莱。

那里的海如同一块蓝宝石，嵌在了金黄的花边里，碧绿的翡翠抱着花边儿，白色的珍珠点缀于此，显得分外美丽。

我在蓝宝石里游来游去，快活得像条鱼儿。水里的朋友向我游来，同我嬉戏。游了不知多久，我累了，大海的孩子们把我送到花边上，就回去了。

呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，无意中触到了珍珠，欣喜的心情顿时涌上了心头，身影奔波于此捡累了，坐下来，筑个沙堡，用它们装一下，取个美丽的名字，惬意地欣赏着

休息片刻，去做做游戏掷球，好不容易掷中一个，得到一个小海螺。放在耳边听，它在一遍一遍地唱着大海教给它的儿歌。

晚上，睡在宾馆里，把小海螺放在耳边，听着优美的二重奏，甜甜地进入梦乡。

第二天，我依依不舍地告别了这美丽的地方。

蓬莱之旅作文(篇9)

暑假里爸爸妈妈带我参加了青岛、烟台、大连、蓬莱的旅行团。当我坐着汽车前往蓬莱，心里好高兴……上午从崂山坐车大约过了四小时，我们就到了我们去了蓬莱海洋极地世界。楼内一共有四楼，一楼是热带雨林，里面有模仿亚马孙热带雨林做的，很好看，里面开着绿灯有一种阴森的感觉树木很高大、很壮实、枝繁叶茂。

很逼真，旁边还有鱼缸中里的鱼很多，各种各样，中华鲟是一种很大的鱼；还有一种鱼可以被电击，很好玩；鱼缸旁边还有瀑布，和岩石，往上走的时候，听见了打雷声，还有配合着的闪光灯，也很好玩。再往上走的路上，还看到了鹦鹉，黄身子，蓝翅膀。二楼是极地世界和美人鱼表演，极地世界里的鱼种类很多，其中金枪鱼给我的印象很深，它的嘴张在腹部，尾巴又长又尖。还有许多物种：北极熊、企鹅、海豹、海狮、海象、鲸鱼……好多啊，看得我眼花缭乱。

然后我们去看了美人鱼表演，有六个身穿美人鱼服装的阿姨，在水中翩翩起舞，还有一个叔叔（王子），他们的演出非常精彩，旁边还有解说员阿姨，这么美的舞蹈，加上她那优美的解说，就是锦上添花了。接下来是芭蕾舞表演，有五个阿姨在表演，她们从奥运五环中美丽的穿过来，并且给了我们飞吻，这真是一场美丽的演出！三楼是3D影院和贝类观赏，我们看见了各种各样的贝壳，真是大开眼界，还有一头鲸鱼的骨头标本，真恐怖~~~~。四楼是各种各样的鱼，有星苹果、狐狸鱼、篮子鱼……，最主要的是海象和海豚表演，海豚会成双成对的越过水面，精彩无比。

海象表演有数学课，他们竟然会算数，随便哪位观众出题，他们都能回答上来，我们给他鼓掌，他们也会给自己一点掌声；下节是体育课，海象们都拿出了自己的看家本领，会陆地360°滚翻，还会顶球……；接下来是音乐课，海象们开了一场音乐会，有弹琴的、打鼓的、打叉的、唱歌的。真是太有趣了。四楼还有吃快餐的地方、超市。随后，我们去了蓬莱海边，我们看见了八仙雕塑，我们坐了快艇，好刺激。我还到海边玩水，也很好玩，就是水太凉了。我和妈妈在海边照了照片。晚饭过后，我们开始往大连轮渡。这次的蓬莱之旅我很高兴，也玩得很开心

蓬莱之旅作文(篇10)

一年一度的暑假又结束了，真是让我难忘啊！

但让我最难忘的不是这次，而是去年的暑假我们去威海玩，顺便去参观“蓬莱极地海洋世界”。

让我来简单的介绍一下吧！

山东“蓬莱海洋极地世界”是亚洲最大的海洋世界，国家AAAA级景区，总投资4.6亿元，展示面积5.28万平方米。

到了“蓬莱极地海洋世界”，售票处早已人山人海了，爸爸耐心的排着队，买了三张门票。进到展览馆后，我们首先进入的是“热带雨林馆”。

11个大型场馆中，热带雨林馆是亚洲海洋馆中最宏大的。

凶猛的鳄鱼、珍稀的中华鲟；飞流直下的瀑布、云雾缭绕的丛林，就感觉真正进入了南美亚马逊河的原始森林之中一般，极为奇妙。在这里，我可是仔细看了一番呢！

穿过“热带雨林”，我们即刻来到了极地。

这里展示了许多珍稀的极地海洋动物。极地霸主——北极熊，可爱的大白鲸，憨态可鞠的海象，懵懂的小企鹅，重达一吨的北海狮，仿佛身临其境，踏入白茫茫的冰雪世界。

一瞬间，我们钻进海底。哦！原来这就是海底隧道。

穿过100多米长的海底隧道，进入海洋世界的中心区域。这里，展示了来自世界各地上千种海洋生物。美丽的海底风光尽收眼底，使我溶入神秘博大的蓝色海洋之中。

到了水下剧场，数十条魔鬼鱼，美丽的美人鱼演绎着浪漫的海洋故事，令人心旷神怡，留连忘返。

哦，对了！还有。

仰视前面，仿佛看到了汪洋里的定海神针，成群五彩斑斓的热带鱼围绕着巨大的珊瑚礁，让您感叹大自然造物的神奇。这，也是“蓬莱极地海洋世界”的“镇界之宝”——大圆缸。

短短两个小时的极地海洋之旅，就在好奇中结束了。为了赶时间，没有好好看，下回我还要来，一定要看个清清楚楚的。

蓬莱之旅作文(篇11)

“哗……哗……哗”是什么声音这么悦耳动听？没错，这个暑假我们全家来到了蓬莱美丽的大海边。

到了海边，我情不自禁的喊了出来：“大海太美了！”远处，海水与蔚蓝的天空相连起来，看不清哪边是海，那边是天。海那边能隐隐约约地看到一座小岛，就像水墨画一般。雪白的浪花翻滚着冲向沙滩，发出一阵阵清脆的响声，就像一匹匹白马呼啸着飞奔而来。

金黄色的沙滩上有许许多多小石子。有红色的，有黄色的，有桃红色的，还有紫色的。有的石子是透明的，像一块透明的水晶；有的石子是粉红色的，像一朵绽放的桃花；还有的石子是白色的，像一团洁白的雪花。有的石子小巧玲珑，有的石子颜色鲜艳，有的石子奇形怪状有的石子形状规整。每一块石头都有他自己的特点，我个个都爱不释手。

我坐在海边，一个个浪花轻轻地抚摸我的脚，一阵阵海风与我拂面而过，感到心旷神怡。

我一步步走下水。清凉的海水舒服极了。我好似一条小鱼游来游去，无比快活。

那个令人神往的地方——蓬莱，将会留在我的记忆中，不会忘记！

蓬莱之旅作文(篇12)

打开旧时的记忆，那一刻，还历历在目。那一次，我和爸爸去烟台的蓬莱岛游玩，爸爸妈妈在旅行报名后。过了几天爸爸和妈妈就拉着我带上行李上了火车，我问爸爸我们旅游的地点是什么。爸爸告诉我是烟台的蓬莱岛。

在火车上，兴奋的我好奇的看着火车里的设施，还有窗外美丽的风景，心里憧憬着美丽的大海和遍地的海螺，我脸上的笑容一路上就没消失过。

下了火车，换乘旅游大巴后，我们一直来到的蓬莱岛。下了车，我大叫着扑向了海滩，尽情的扑打着海水，海水有点咸，好像喝的盐水一样，但这阻挡不住我拥抱大海的热情。

在水里玩累了，我走了上来。在沙滩上和我们一样的游客们，有点躺在沙滩上舒舒服服的晒着太阳，有的站在岸边沐浴着轻柔的海风，有坐在台阶上仔细倾听着大海的诉说。我也和别人一样躺在沙滩上，让浪花娃娃调皮的挠着我的脚丫。阳光照耀在海面上，好像撒上了一层碎金。海鸥在海面上自由飞翔，好像在对我说大海真美啊，大海真美啊。这时一条条不知名的小鱼顽皮的钻了出来好像对我表示欢迎。这一切好像一幅幅名家作的画一样。那么美妙。

躺了一会后，妈妈对我喊道：吴雨晨，难道你不想拾些贝壳，海螺带些回家当做纪念品吗？听了妈妈的话，我顾不上拍掉身上的沙子，就急忙捧起一堆一堆的沙子，翻了翻，找了找。经过一番努力后。找到了一个小海螺！我兴奋的叫了起来。它身上有着黑色的斑点，散发着五彩光辉。我赶紧把这个好消息告诉了妈妈，妈妈鼓励我继续捡，拾的多些。

最后夕阳照在海边，放射出耀眼金光，好像在下逐客令。爸爸也在不断催促我快点回到车上，我这才恋恋不舍的离开了海滩。

虽然我把第一次看到大海的经历写了下来，但却无法把我那愉快的心情完整的表达出来。小伙伴们，如果你们没有去过烟台的蓬莱岛，那可是终身遗憾呀！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5200753.html

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