当我们希望进行一场非常激情的演讲时,如果能够撰写一份演讲稿,将会使演讲者更加自信地进行演讲。演讲者应该通过演讲稿展示自己观点和想法的创意性,那么如何在撰写主题演讲稿的时候做到全面且出色呢?或许栏目小编精选的“家长会的简短演讲稿”可以增加您对该话题的认识,该文章仅供您参考。
尊敬的家长们:
你们好!炎炎夏日,游泳和玩水是小朋友们十分喜爱的运动和消夏避暑方式,同时又是一项具有危险性的运动。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、等场所。
一、防溺水小常识
2、游泳前要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
4、参加剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
6、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
二、遭遇溺水该如何自救
三、防溺水儿歌
私自游泳很危险,不去深水很重要。
伸手踢腿弯弯腰,预防动作不可少。
赶紧上岸很重要,喝糖补水解疲劳。
安全二字记心中,远离危险身体好。
大家好,今天我演讲的主题是“珍爱生命之防溺水”。
这些数据让人触目惊心,为了确保安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
2、对自己的水性要有自知之明,下水后不呢不过逞能,不要贸然跳水或潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流或漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
4、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃运动,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
小朋友们,珍爱我们的生命吧,珍爱生命就是珍惜生活的每一天!珍爱生命你会看到一个灿烂而美丽的世界!从现在开始,让我们大家一起行动起来吧,让我们的家园变得更加美好!
各位家长:
下午好!
首先,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您,为什么这么说呢?我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容,但只要自己的父母在其中,这就是给孩子最大的精神鼓励。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。作为老师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子,又要在学习上帮助孩子,我们愿意用爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,而有些家长却认为有老师的教育就行了,老师说的话比自己说的话管用,这是一种极其错误的认识。作为父母,不能只关心学生的温饱冷暖,而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的.一生,一旦错失机会,就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系,相互交流一下学生在校、在家的情况,以便老师能够有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们共同的努力下,一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
为此,我代表全校教师向各位家长提出一下几点建议:
一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通,准确把握孩子的学习动态;关注学科平衡,督促孩子重视弱势学科的提高,促使学生均衡发展。关注学生思想动向,我们要互相配合,把不良的发展势头消灭在萌芽状态。
二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时,不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件,购买必要的学习用品和复习资料,但不必配置不需要的生活消费品,MP3、MP4、手机等已严重影响了学生休息,转移了学生的注意力,期待你的果断处理。
三、重视自身的行为和修养,树立威信,为孩子做好榜样。注重家庭教育的一致性,创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,和孩子建立良好的朋友关系,多倾听他们内心的想法,做好疏导思想方面的工作,帮孩子保持良好的心理状态。防止学生产生厌学、逃学情绪。
有人说:“教师是一种讲良心职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业,学生能够健康成长,成为社会有用之才,那就是我们的追求。在我们的教学中,我们会平等地对待每一个学生,不让他受到冷落和歧视;经常与学生交流,让他们能和老师平等对话;教育学生如何做人,让他们理解生活的意义;培养学生独立自主的能力,帮助有特殊困难的学生完成学业;让学生在校园生活幸福、健康,学习轻松、愉快。所以,我们请每一位家长放心,我们绝不会放弃每一位学生,在教他们学习知识同时,我们也教育他们如何做人,关爱他们成长。相信通过我们师生以及各位家长的共同努力,一定能够为学生创造一个更加和谐的学习和生活氛围,促进孩子的健康成长。
我的演讲完毕,谢谢大家!
各位家长朋友:
大家晚上好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢!
一、班级教师情况介绍
本学期我们小一班由4位保教人员组成,分别是班主任顾老师,副班主任曹老师,园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年,性格温柔,对待孩子比较亲切,像大姐姐一样,深受小朋友的喜爱;顾老师工作13年,幼儿园高级教师,区级教坛新秀、优秀班主任,有自己独特的教学风格,教学经历丰富,能公平对待每个孩子,深受家长喜爱;田老师,蔚斗分园园长,省级教坛新秀,学科带头人,教学经验丰富,教学功底深厚;罗阿姨,7年工作经历,对待家长、孩子态度亲切、和蔼,对孩子们的生活照顾周到。
二、幼儿园规章制度
1、请家长每天早晨在7:40—8:30之间送孩子来园,不要迟到,晨检后再进入班级。如果孩子需服药,请家长将孩子的药用白纸包好,上面写上班级、姓名、药名及服用剂量,并在保健老师处登记、签名,切勿让幼儿接触药品,没有签名的药品幼儿园不予喂服。
2、每天孩子进入幼儿园之前,请检查确认没有携带刀片之类的尖锐物品以及小颗粒的玩具等不安全物品入园;不给孩子戴小挂件和其他装饰品,如玉佩、项链等;女孩子不要佩戴过于小的发饰;如经老师提醒劝说后,仍让孩子携带的,发生丢失与意外事故与幼儿园无关。
3、家长做好幼儿的表率,言行文明,不在幼儿园吸烟、吐痰、随地丢垃圾和喧哗,不穿拖鞋、背心进幼儿园。
4、孩子因病因事不能上幼儿园,应及时打电话向老师请假,让老师心中有数。
5、孩子如有过敏史(包括药物、食品、物品)、高烧抽筋史、其他疾病史(癫痫、哮喘、心脏病等),家长应主动及时地告知园方,园方会请您填写相应资料,若有隐瞒,孩子在园因病引发的一切事故本园概不负责。
6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等传染病,家长应及时与幼儿园取得联系,以便做好消毒和隔离工作,等孩子完全恢复健康后方可入园,杜绝得传染病孩子入园,若家长经劝说无效或者刻意隐瞒送得传染病孩子入园造成病情蔓延,一切责任由家长承担。
7、家长配合:
要积累平时的生活用品:各类盒子、饮料瓶、卷纸筒等,幼儿园可能会教孩子带来,开展环境布置或者上课操作,请一定要带,这是为了孩子的发展,蒙特梭利女士说了:我听见过,就忘记了;我看见过,就记得了;我操作过,就理解了,我们深信,让孩子实践是最好的教育方式。有些家长认为幼儿园很烦,老师很烦,总是带这个、那个东西,但是请你们明白,其实什么都不带,就让孩子写写字、念念儿歌,对老师来说是最简单,也是最省力的,为什么我们放弃了最省力的方式而去自找麻烦呢,我们就是希望孩子们在实践中获得知识,因此不要有怨言。如果你真的觉得不愿意带,没有关系,只是您的孩子失去一次操作锻炼的机会。
8、平时交流:会指出孩子的不足之处,家长回家可以配合教育,家园共育家园共育才能事半功倍。有的家长可能会不喜欢老师讲孩子缺点,一次讲过了,觉得家长有点反感,我们就尽量报喜了。其实讲孩子不足,需要老师对孩子很细致的观察,只是讲好话,很简单。
三、学期各领域工作重点
健康:健康的身体是最重要的,因此,我们每天会有2个小时的户外活动时间让孩子们在玩的同时锻炼身体。小班上学期,我们将重点放在双脚行进跳、走平衡木及拍皮球上面,需要家长们配合的是为孩子购买一个小皮球,带到幼儿园练习拍皮球,周末带回家去练习,不过如果有两个球的话,每天能够在家里面练习就更好了。拍球可以较好地提高孩子们的手眼协调能力,也是我们11月份运动会的一项比赛项目,小班的达标项目,所以希望我们的孩子能够在老师和家长们的共同努力下,在最短的时间内学会拍皮球。
社会:社会性发展的好坏直接影响孩子的个性,小班上学期,我们将培养孩子主动打招呼、不乱扔垃圾的习惯,俗话说得好“身教重于言教”,所以我们老师会做好表率,也希望各位家长也要做好榜样作用。我们还将培养孩子自己穿脱衣服、鞋子,自己吃饭的能力,这也需要家长们的全力配合,在家里,一个孩子由4、5个家长关注、照顾,而在幼儿园,我们3个保教人员却要管27个孩子,毕竟我们只有3双手,不可能顾得过来,而且小班的孩子也应该学会独立做一些力所能及的事了,不能一味包办代替,这样的话,你的孩子永远长不大。艺术:本学期,我们将把重点放在会灵活地用剪刀;能够画简单的图形,涂色均匀;能够大胆地玩泥,并且能够大胆塑形。希望家长配合的是为孩子们买一把剪刀,让孩子们在家里面练习剪各种各样的线条,在孩子剪的同时,家长一定要在旁边陪同,注意安全。
语言:语言是我们平常运用最多的,在此我首先要提出,请家长们在家一定要和孩子说普通话,特别是对于一些日常用语,这几天,很多孩子的话,我们都听不太懂,如此一来,不利于老师与孩子之间情感的交流,老师听得累,孩子也说得烦。本学期,我们将培养孩子用完整的话表达自己的想法;教一些简单的儿歌,在这里也提醒各位家长,此时教儿歌,一定要选择幼儿感兴趣的,可以理解的儿歌内容,以此激发他们的学习兴趣,切不可为了背诵而背诵,根本不知道学的东西是什么意思,有的家长甚至连自己都不知道是什么意思,却让孩子死记硬背,这是毫无意义的,反而会让孩子们失去学习的兴趣。
科学:有些家长比较着急,早早地就教孩子做数学题,其实对于小班上学期的孩子来说,我们只需要认识1——5,能够手口一致地进行点数就可以了。
四、班级常规
班有班规,班有班风,好的常规,好的班风能够让孩子们学得更好,掌握得更好,也会使孩子们更加安全,更加可爱。开学一周下来,我发现我们班很多孩子都很调皮,没有集体意识,上课时不会坐,一出去就乱跑,安全隐患很大,因此,在接下来的日子里,我们将狠抓班级常规,该坐的时候坐,该说的时候说,该玩的时候玩,而且不管做什么都有要求,如上课时双脚并拢,双手放在膝盖上,眼睛看老师,小嘴巴,不讲话;如发言先举手;如下课时候上厕所、喝水;玩滑梯不能从下往上爬……要做到这些肯定不容易,鼓励、表扬会是我们最常用的手段,但是批评肯定也是少不了的,希望各位家长也能够配合我们做好这些工作,让小一班形成良好的班级常规。
五、班级特色
结合我们蔚斗分园的美术特色,我选择了“日记画”来作为我们班的班级特色。选择这个内容,是我觉得儿童画的灵魂是能够真实地表现孩子的想法,每个孩子都有自己的想法,有自己想画的东西,但是他们不一定能够很形象地表现出他们所想要表达的内容,日记画能够让孩子们按照自己的意愿画自己想画的东西,老师的语言注解,能够让孩子们将自己所要表达的内容呈现在大家的眼前,可以让我们更加走进孩子的内心。而且,“日记画”可以伴随孩子走过幼儿园的3年,随着孩子年龄的增长,技能的提高而越来越精彩。虽然因此会增加我们很多的工作量,但是为了孩子,我们一定会坚持下去。
六、档案册
档案册是家园联系的一个重要渠道,是家园间的“桥梁”,能够促进孩子们的学习,上面会有孩子们在幼儿园的照片,孩子的学习内容,老师对孩子的评价,需要家长配合的内容,有时候也会有一些家园互动的内容需要家长和孩子一起完成,好多家长平时不来接孩子的,平时又很少进入班级论坛或QQ群,接收不到很多孩子在园的信息,而成长册能让你们或多或少地了解到孩子在园的表现、学习情况。因此,我们希望每周五家长都能够将档案册带回去,仔细阅读孩子的档案册,和孩子共同完成里面的作业,每周一带回幼儿园。我希望不要出现老师追着个别家长要的情况,您知道您的不完成,不带来,会增添我们多少的工作量,我们何不利用这些时间给孩子们做份教具!您觉得呢?(介绍封面的制作方法,同时提出班费的收取30元、杂志收费)
七、选取家委会
为了更好地做好家长工作,架起家长与幼儿园之间的桥梁,我们需要成立家委会,一位家委会主席,4位家委会成员,主要负责班费的管理;亲子活动的策划、组织;家园关系的协调;班级所需物品的采购等,我们采取自愿报名,家长、教师推荐的原则进行投票表决。(介绍亲子活动的方式及家长开放日)本学期,我们还创设了家长课堂,届时会邀请几位家长来幼儿园当老师,给孩子们上课,内容自选,也可以请老师选择,来换位体验一下教师的工作,希望各位家长踊跃报名。
八、任务布置
为了丰富孩子们的操作材料,提高孩子的手部精细动作,我们需要家长制作布袋,将拉链、纽扣、雌雄扣、揿钮、打结的东西全都做上去,并且写上自己孩子的名字,于下周一前带到幼儿园,让孩子们在区域活动的时候玩,我发现家长们绣的名字都很好,这个应该难不倒我们家长。同时我们的娃娃家需要餐具、厨具、家具,我希望能够有家长主动帮我们做一些洗脸盆、镜子、床、电视、电脑等东西,您做的越多,您的孩子就玩得越多哦!收集夹子,每人5个以上。
我们要创设有特色的自然角,要让每个孩子都能顾参与到自然角的看护当中,因此首先在材料上我们要进行创新,将选择“哇哈哈”冰红茶的瓶子来作为容器,并且在高度上有所要求,1——7号的孩子将瓶子剪成8厘米高,在里面种植绿豆;8——14号的孩子将瓶子剪成12厘米,在里面种植黄豆;15——21号孩子将瓶子剪成16厘米,在里面种植大蒜;22——27号孩子将瓶子剪成20厘米,在里面种植洋葱。请各位家长记得在瓶底都要挖一个洞,预防种子腐烂,将瓶子外面的包装纸撕掉,写上孩子的姓名。同时我们需要能够摆放这些瓶子的容器,不知道哪位家长可以提供。同时自然角我们收集各种各样的种子、干果、贝壳、标本等,希望每个孩子都能够带两种以上,并写上名称。
九、本学期的活动有:
1、各节日的活动:迎国庆唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会、秋游、迎新年活动。
2、家长开放日。在这学期我们会在期中11月份安排家长来园,观摩孩子在园的半日活动。
3、家委会活动。
再次感谢家长朋友参加今天的家长会,让我们继续友好、坦诚的合作,促进班级的发展和孩子的进步。今天的家长会到此结束,谢谢大家!
尊敬的学校领导、老师,各位家长、全体同学:
大家好!我是本班同学小鹏的家长,感谢班主任给我这个机会和大家一起交流。高二是同学们学习中最为关键的时期,今天,学校召开这样一次家长会,体现了老师对同学们学习的关心和重视。老师同我们每位家长的心情是一样的,都希望我们的孩子成材。借此机会,我想表达以下三层意思。
第一层意思,是想告诉同学们四句话:
树立明确目标、充满乐观自信、服从教育管理、努力进取拼搏。
一个人的价值,是通过拼搏来实现的。高考是一场没有硝烟的战争,同学们现在的辛苦能够换来一辈子的幸福。因此,希望同学们认真接受教育,树立明确目标,拥有积极的心态,努力拼搏,获得成功!
第二层意思,是想跟我们的家长交流三点感受:
1、对你的孩子要有信心。
培养子女成才是我们做父母的应尽责任。目前,可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素,造成学习成绩不太理想,这时候的他们更需要家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部心思和精力都投入到学习中,那就应该完全相信自己的孩子在明年的高考中能够取得满意的成绩。
2、多花一些时间和耐心跟孩子交流。
家长对教育的投资是最明智的投资,也是回报率最高的投资。我们有些家长由于忙于工作和生意上的事,很少与孩子沟通交流。现在的子女需要的不仅仅是家长物质上的给予,他们更需要的是和父母的真诚交流。事实上,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、很有上进心了。
3、主动与老师沟通,掌握孩子的学习生活情况,配合学校和老师做好有利于孩子学习的每一件事。
学校老师为了让我们的子女有更多的时间学习,周六、周日牺牲休息时间继续给孩子们上课,作为家长,我们深表感激。我们也应保持与学校老师的交流和沟通,掌握孩子每天的状况,配合老师做好一切工作。我们的子女只有一年半就要高考了,关键时刻我们不能让自己的子女在爬坡上坎的时候退步,一定不能拖子女学习的后腿,支持学校老师就是支持自己的子女,子女今后生活幸福是我们做父母的最大心愿。
第三层意思,我代表在座的家长和孩子对高二(18)班班主任和所有的任课老师致以最诚挚的感谢!老师们为了对我们孩子的未来负责,付出了艰辛,流下了汗水,播下了希望!在此,我提议,让我们所有的家长和同学以最热烈的掌声表达我们心中永远的谢意!
最后,祝老师们新的一年工作顺利、身体安康、万事如愿!祝家长们事业宏发、平安吉祥!祝同学们生活愉快、学习取得更大进步!
现在初中生的学习任务和压力比以前大得多。他们很难,老师更难。“师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师的衷心感谢和尊敬!
老师们辛苦了,谢谢!(鞠躬)
老师和家长的目标是一样的,都是为了孩子的发展。学校教育和家庭教育要形成合力,更好地实现我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况,做到有的放矢。
首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为朋友。人们需要互相沟通和尊重,孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打**与同学联系,我甚至感到欣慰。
当然,也离不开老师的帮助。在我与班主任老师的沟通交流中,老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务责任(比如收作业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。
每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子,我总是在心存感激。
其次,努力为孩子们创造一个良好的学习环境,并与他们一起进步。这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子曾经也迷恋过网络游戏,成绩一直起伏不定。为此,我和我的孩子进行了一次沉重的谈话。他意识到他的自制力是不够的。他主动要求断线。目前,我们家不能上网。
我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们应该支持并能够做到的。同时,我们不看电视。当然,有必要看时事和体育新闻。这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。
因此,我可以将大部分时间与孩子们一起学习过去和新事物。 我也受益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了。
所以我认为尽力就好。毕竟,这是客观原因。主观方面取决于孩子们自己。面对孩子们,我们的主要任务是帮助、引导和督促他们。当孩子交给我们一份不理想的成绩时,我们曾经愤怒过,也失望多,更多的或许还是伤心,但我们绝不能够放弃。
我孩子每月的考试成绩不理想,但
而倒退了,在老师的帮助和指导下,面对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子“逆水行舟不进则退,我相信你是好样的”。当我说完这句话,我真的觉得我和我的孩子都很好。
最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务繁重,休息时间少,饮食科学合理,这就告诉孩子,学习不能放松,抗不住疲劳。在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在12钟睡觉。。。。。。
如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思维都有局限性。努力工作很好。
在这里,有很多话要说,但此时千言万语不足以表达一位家长的担忧。让我们以实际行动积极配合学校和老师的教学要求,以理解、信任和关心的眼光看待孩子们的每一点。失败时及时鼓励,成功时适当鼓励。
老师、家长:请相信我们的孩子是优秀的,只要他们努力就是无悔的,成功的!
最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。谢谢大家!
各位家长:晚上好!
昨天晚上教育局召开了教育系统安全工作紧急会议,根据教育局会议要求,今天晚上全市所有学校召开紧急家长会议。进一步强调学生安全问题,重点是强调学生防溺水安全,这也是入汛以来,我市降雨较多,河流、水库、塘坝等陆续进入高水位期,加上近来天气持续高温炎热,预防学生溺水工作面临的形势异常严峻。全国乃至我市近期发生多起学生溺水死亡事故,市委市府、教育局高度关注,为严防溺水事件发生,我们召开本次紧急会议。
首先着重强调一下防溺水安全。据国家卫计委和公安部的统计,溺水是造成中小学生死亡事故的第一杀手,全国每年约有5.7万人死于溺水,少年儿童占56%,也就是3万多少年儿童死于溺水。作为学校已经通过国旗下讲话、主题班队会、专题会、安全教育平台学习、红领巾校园广播等多种形式对学生进行了防溺水安全教育教育,与家长签订了防溺水安全责任书,下发了《致学生家长的一封信》,也通过班级家长群进行了防溺水安全提醒,尽到安全教育和提醒的职责;作为家长更要尽到自己监护人职责,家长要切实加强学生离校期间安全监管,谁的孩子谁负责,特别是假前和假期期间,进一步强化防溺水安全教育和管理,学校提出以下要求:
一是防溺水安全“四清楚”:做到清楚孩子在哪里、清楚孩子和谁在一起、清楚孩子在干什么、清楚孩子什么时候回来。
二是防溺水安全“六个严禁”:
1、严禁孩子私自下河游泳;
2、严禁孩子擅自与他人结伴游泳;
3、严禁孩子在无家长或老师带领的情况下游泳;
4、严禁孩子到危险水域玩耍;
5、严禁孩子到不熟悉的水域游泳;
6、严禁孩子私自下水施救。其次注重其他方面安全教育。
1、用电安全
作为家长应向孩子讲解家中用电器的使用方法,对家中存在的用电隐患要及时排除,提醒孩子要远离小区或家庭附近的高压电设备设施,远离输电线路。
2、防火安全
教育孩子不要随便开关家中的燃气灶,培训孩子正确使用燃气灶,不要带打火机火柴等火种,更不要玩火。
3、交通安全
教育孩子上学放学路上要走人行道,过马路走斑马线,过路口按信号灯指示行走,遵守交通规则;严禁不满12岁学生骑自行车,不满16岁学生骑电动车;不准学生乘坐无牌、无证、拼装、农用车以及黑校车。交通事故已成为学生死亡的重要方面,20xx年1月16日山东济南6岁儿童在马路上玩耍,发生车祸当场死亡。20xx年4月19日山东德州13岁男孩骑自行车发生车祸当场死亡。20xx年8月1日山东烟台14岁女孩骑电动车发生车祸,抢救无效死亡。一件件血的教训令人痛心疾首,看着失去孩子父母无助、无望、伤心欲绝的情形,我们不禁泪盈满眶。作为家长要配合学校,尽量做到自己的孩子自己接送。
各位家长,孩子是我们家庭的希望,孩子的安全是我们家庭幸福根基,希望各位家长多抽出时间积极配合学校做好孩子的安全教育工作,切实担负起监护人的职责,让我们家校齐心合力为孩子撑起一片安全的天空。讲话完毕,再次感谢各位家长的配合。
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
二、汇报班级工作
我们班共51人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51同学,学习很好的约15人,较好的约14人,一般的约13人,较不理想的约9人。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一。
各位老师、学生家长:
下午好!
有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言,首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助,正是在你们的辛勤教导下,丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步,谢谢你们!
对于学生的教育,是永无止境的课题,也是学生家长们如履薄冰的不断尝试,今天我对学生的教育,究竟是对是错,会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长?人之不同,千姿百态,对于不同个体,甚至同一个体的不同时间段,父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴,颇有坐井观天之感,权作抛砖引玉吧。
我们所期待的学生,首先应该是一个健康的学生,成绩固然重要,但我以为,树立正确的人生观,价值观,我们每个父母必须为学生把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心,加上充沛的精力与健康的体魄,这将是学生一生的立身之本。网络上有很多事例,拷问着当代人的诚信,少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。学生的心犹如一张洁净的白纸,是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花,还是涂鸦上一层阴影?我们一家子周末经常一起讨论这样的事例,让学生在事例中感知做人的准则,从而养成良好的品行,并且在讨论中知道,弘扬善与保护自己并不矛盾,只有更好地保护自己,才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事,同龄学生搀扶老人家的影响,都是我们的谈资。
学会坚持,允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为,只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典,引领成功。青春期也是叛逆期,学习、生活中的压力,是雪压青松,还是宁直折枝,这是他们的彷徨。暑假,我们每晚与女儿一起慢跑锻炼,磨炼她的意志,汗流浃背了,步伐慢了,我们分解目标,让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途,考砸了,丫头有时候压力很大,这个时候不管你怎么疏导,效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸,也延续着不幸。那个时候,我就跟她聊起她喜欢的书中人物,聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等,我们都像忘记了学业,用一阵清风吹散乌云,那样,丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。
既然是学子,而且是江苏的,更是通州的学子,丫头们承载着更多的压力,也分享着学习的快乐。我总是告诉她,学习是一个愉悦的过程,是一个攀登与超越的过程,是一个享受自己劳动成果的快乐的事儿。当然,这个过程充满艰辛,太过容易得到的幸福不知道珍惜,何况夏洛特也有烦恼呢。1、对于分数跟名次,我不会过多发表意见,要让她知道学习是她自己的事情,我更注重的是,她是否努力了,错题是不懂还是粗心,老师的错题分析她懂了没有?当然重复在一个地方摔跤,那是必须教育的,丫头如果心态出现问题,那学习就出现烦了。2、掌握课堂知识是关键。要求丫头上课必须集中精力听清老师授课要点,让她知道,上课认真就是对老师劳动的尊重,一个不知道尊重老师的学生是学不好功课的,同时上课不认真听课还会影响周围同学的学习。3、学习是一个积累的过程,所以对待作业要认真,首先坚持独立完成,有些题目研究有了20分钟确实做不到,那就停下来,然后一起探讨。所有作业必须丫头自己先检查一遍,然后我才签上意见跟签名,帮她纠正的错题,自己无法解答圆满的,必须跟老师问明白了回家教我。
以上是我对自己丫头教育的一点拙见,未必完全正确,期待老师跟学生家长们多提宝贵意见,让我们一起努力,携手提升,一起做好学生们的教育工作。
尊敬的老师、家长:
你们好!
首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少,父母要经常反思怎么和孩子的交流。当父母和孩子交流时,我认为我们应该做两件事:第一,让孩子抱怨他们的学习;说到这里,我有很深的感情。我女儿过去常在我耳边发牢骚,说:
老师不怕我们累得要死。他每天布置这么多家庭作业。他不认为我们能不能完成。它的质量如何?就知道一味布置。我听后就着急,心想这下惨了,女儿开始厌学了,一着急就反驳她说:
“这有什么呀,人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了,就气乎乎地说:
“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话,我心里感触很大,后来静下心来想想,作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事,更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是缓解压力最有效的方法。再说,孩子也不告诉父母该和谁说话。
第二,在与孩子沟通时,奖励和激励先于批评和惩罚。不要一张嘴批评,那是没完没了的。作为成年人,我们也喜欢听好话,更不用说孩子了。及时的奖励和奖励可以增强孩子们的自信心。有了自信,孩子们就会对学习感兴趣。
我跟她爸采用一致的原则:进步了就表扬,学习或生活出了问题帮她分析给予纠正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。
其次,要注意孩子的身心健康,让她全面发展。现在的孩子面临着各方面的心理压力,内心失衡的心理加剧,或使孩子感到压抑和委屈。如果家长不及时发现并及时给予救助,会影响孩子的身心健康。
身心上的健康是是孩子学习的本钱,是孩子学习上的强大后盾。有了这笔钱,作为家长,应该继续鼓励她要求全面发展,培养她各方面的能力。我经常跟她说:
“学校组织的活动尽可能参加,只要你尽心尽力去参与了,妈妈不会太在乎最后的结果。”这样她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动,比如:演讲比赛、运动会等。
有些虽然取得不够理想的成绩,但她毕竟参与了这项活动,因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习,在参与的过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧,刚开始她想去学,但作为父母的我就为此担心,担心她会耽误学习,担心她顾此失彼。毕竟,高中的学习任务很重,但后来我答应她要学习,但我问她:
一是不耽误学习,一旦发现就停止。二是既然学了,必须尽力去学。我只是以为她心血来潮,但几个月后,她不仅不放松学习,而且发现学习效率反而提高了。
因为在学习过程中,她可以缓解一周的学习压力,放松心情。这样可以保持最佳的情绪去迎接下个星期的学习。
尊敬的各位家长:
感谢各位家长在百忙之中抽出时间来学校参加我们三一班的家长会,您的重视与支持一直是我们学校教育教学和班主任工作前进的动力。刚才看到了我们学校的宣传片,我们铭功路小学近几年的发展与辉煌也离不开您的支持!对于前段时间我所参加的河南省智慧力的班主任评比工作从我个人方面也感谢各位家长的投票与拉票,很多家长不但自己投票还放在朋友圈中让亲朋好友帮忙投票,真的十分十分感谢各位!
今天的家长会有这几个环节,首先是将我的情况和带班理念向各位家长汇报一下,以便了解之后我们更好地形成合力开展工作,其次是将本学期中的常规工作告知家长,家长也就更加明了和清晰我们努力的方向,最后将近期班级中的一些突出情况和大家一起交流一下。
一、 情况介绍
虽然和各位家长在微信群中早已熟识,但我们相见可能有些家长还是第一次,我是在今年九月份将一个班的孩子送往初中后下到我们三年级的,担任语文教学工作和班主任工作的十几年当中,这是第四次教三年级,对于教材还是较为熟悉,也曾经进行过一次大循环。
虽然参加工作十几年,但在最近才领悟了教书育人的含义,其实,作为老师我们不是机械性地将知识塞入孩子的头脑当中,而是让孩子愿意并乐意地主动地去学习。所以,在我的班级中孩子的快乐、幸福是第一位的,我总是在想:与其呵斥着孩子心不甘情不愿地去做十件事,不如让孩子开心愉快地去愿意做两件事。心急火燎、怒气冲天地抓,只能使他们对功课产生畏惧和抵触情绪,走向愿望的反面。其实,语文是讲究日积月累的,语文是可以一知半解跟着混得--------特别是对于弱孩子而言,“放松”,恰是意味着对其学习兴趣的呵护,何必在意一屑一砾的得失。其中的“日积月累”我会在后面进行说明。
在初接我们这个班时我就感受到我们这个班的孩子懂事、可爱、有较强的集体荣誉感,这些于家长平时的言传身教也是分不开的。
上课认真听讲的:
积极回答问题的:
作业书写认真地:
热爱劳动关心集体的:
承认差距,择其优点让孩子充满自信这其实是我们作为长者更应该做的事。
二、 本学期日常工作
1、 预习
孩子的学习能力单靠老师一对四十多的在学校用两节课是培养不出来的,这更多是需要孩子和家长用心去做,老师只是个引领作用,老师引出来,因为孩子智力高低不同、学习态度不同、再加上家长对孩子的关注不同,所以才会呈现出不同的水平。那么,首先,孩子应该初步具备的、也将影响其一生的就是预习的能力。
在本期的预习中是这样安排的,这也是根据我们教学所依据的新课程标准对于我们三年级制定的:
1、读五遍,因三年级课文较长,孩子只有在充分了解课文主要内容的情况下才能更快地接受学习的新知识。
2、认生字。是将每课要求会认的字抄下来给家长认一认。
3、写生字。进行两拼两字两词的书写,同样对生字做到了巩固作用,后来又加上了相对应的音序与部首。
4、主要内容,在我们三年级让孩子学会概括主要内容是课标中提出的目标,而且考试当中也经常考察孩子的概括能力,所以平时要加强这方面的练习,考试时自不成问题。在前两天又加了一项是-----解释生字词,这个源于二十课提问了一个词语的意思,孩子都不知道而也没有进行查字典来了解,所以让孩子在学习的过程中就将不理解的生字词的意思弄明白,锻炼了孩子查字典的能力。这一项加在主要内容的前面作为第四项,主要内容作为第五项。
2、阅读漂流
在前面说过,语文不像其他学科一样是可以慢慢跟着混的,这个日积月累长期所要做的就是-----阅读,而在三年级,与一二年级大不相同,低年级是以识字和写字为重点,基本上孩子胡识字与写字的目标完成了,孩子就能够取得好,而升入三年级,拥有了阅读与习作,识字和写字的任务已经退入其后,随着年级的升高,生字在试卷中所占分值的比重将越来越小,而更多考察的是孩子的阅读能力、理解能力和表达能力。所以,大量的阅读才是提高语文成绩的前提。但生字作为基础也是不能丢弃的。
大家好:
我是咱们奥尼英语幼儿班mary的爸爸。作为新时代的家长,我和她妈妈比较注意对孩子各时期,教育理念的收集,所以深知幼儿关键期教育的重要性。而孩子学外语的最佳年龄在3——6岁。所以在孩子3岁以后,我们就有意识的带孩子,去各种幼儿英语培训学校试听。我们试听过迪斯尼英语,小星星英语,佳音英语,还有吉的堡英语。孩子回来说:“爸爸,我不想学。”在选择学校上,我们完全听孩子的。只有孩子喜欢了,她才会愿意学。
去年七月底,偶然收到一张北外奥尼英语的邀请函。说实话,刚开始我们不抱太大希望,因为这个学校不像其他学校那么有名气。谁知,孩子试听一次后,回来兴奋得不得了,一直又蹦又跳的嚷嚷:“我要学!我想在这儿学!我喜欢这儿的老师!”我们知道,学习兴趣在学习中占有非常重要的作用。再加上她又喜欢这儿的老师。亲其师才能信其道。所以我们毫不犹豫的给孩子报了名。
经过十个月的学习,孩子现在才五岁半,她的口语发音非常标准,并能够把家人的称谓,身体各部的名称,常见的颜色,形状,水果蔬菜的名称等等,都能够准确快速地用英语说出来。孩子经常和她妈妈进行简单的对话,还能唱几首英文歌给大家听。有人说:“孩子太小,别让孩子太累了。一星期两次课,一次近两小时,孩子能受得了吗?”我也曾试探的问孩子:“家音,咱不学了吧。”谁知孩子立马反对:“不行,我喜欢!”就这样,孩子每次都是高高兴兴地去上课,边唱边说地回来。我想这就行了。我们的目标是让孩子觉得英语并不难,给孩子提供一个好的语言环境。
孩子在快乐学习中,英语水平也在飞速增长。就在刚刚结束的,XX市小记者杯少儿英语背诵大赛中,我的孩子和其他六岁多的孩子同台竞技,最后竟然得了幼儿组决赛第五名的优异成绩。这真的太出乎我们的预料了。我想,这完全得益于北外奥尼独特的教材与特有的教学方法。在这里,我真的很感谢北外奥尼,以及mary的老师——辛迪老师。感谢你们对孩子的培养。
最后,祝愿北外奥尼越办越好。让更多的孩子接受高水平的幼儿英语教育,让更多的家长一同分享孩子学习英语的快乐!
你知道如何草拟一篇主题演讲稿吗?希望能够成功地进行演讲,演讲稿能够帮助我们更好地回顾自己的演讲表现,优秀的演讲稿常常成为演讲者的得力助手,有效引导听众,吸引他们的注意力。现在,我将详细介绍关于“高中家长会家长演讲稿”的内容,请您前来阅读,我们会在网站上及时发布更多相关信息!
前些年流行几句话:"造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀,小学生找大钱,大学生找小钱。"这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常,现在知识经济蓬勃发展,当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。前几天教育信息报刊载一条消息,上海高校将率先实行年薪制,教师的工资 3 万到 30 万不等,这个数字在过去我们连想都不敢想,我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘,年薪近十万,还不含分红。家长们:这就是知识啊,知识就是力量、知识就是财富,知识就能带领我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们,他们无非是会管理,要不就是信息灵,会管理和信息灵,这都是知识啊。教育是一种智力投资,会带给投资者丰厚的回报。我弟弟也在乌鲁木齐一所重点中学读高中,我记下了他一学期的所有开支,五千四百余元,想不投入就有回报无疑是痴人说梦,如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者,管理别人,如果你的子女只是一个初中生,中专生、职高生就只能成为被管理者。再过十年、二十年、当农民没有知识也不行。我们学校急家长所急,为各位家长所想,从上学期开始对孩子们进行补课,时间包括早上的早练,中午的午自习和下午第三节课的语文和数学的辅导,现在是四月二十六日,毕业班的考试估计在六月二十日前后,只有不到两个月,除去双休日和五一长假,孩子们实际上学时间已经不足40天,所以我们可能在补课期间可能上一些新课,补一些旧课,梳理归纳整理一些学生们终身受用的知识。放假后,可能要利用周六的我们的补习,教师们利用休息时间和星期六的上午,教师们都是无偿的。小学是孩子们打基础的时期,中国有句老话叫"万丈高楼从地起。"基础打得不好,会让孩子们遗憾终身。
四、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
五、成功家教与失败家教的启示不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:
1 、父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长,前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话,每一个举动,每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人,孩子也会团结同学、热心帮助他人,尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯,孩子也会贪玩好耍,小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。
2 、著名教育家陶行知先生曾说:"千学万学学做真人。"做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为"有用"的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家上午好!
我是XXX同学的家长,今天能在这里谈一点自己的想法与大家交流,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:
第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任崔老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此作为家长从内心讲真得好好的感谢老师们。
第二、作为家长表一下态:特别是还有六个月的时间我将努力做到以下几点:
1、对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们当家长的无限希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我觉得我要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我觉得当家长的就应该相信自己的孩子,鼓励的孩子。陪伴孩子,与孩子共同成长。
2、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然孩子的成绩至今不是很理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”,付出努力不后悔。
3、积极为孩子创造一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方,自己的东西自己管理,其他人不干扰他,尽量不在家里搞聚会,不打牌不看电视,不吵嘴,不说影响孩子心情的话。
4、多关心孩子,经常与孩子交流,不时给她送送苹果,水,改善改善伙食,问问她有什么需求,看看她有没有什么反常行为,给她以心理指导,使她感觉到我们是爱她的,让她把这种爱转化为学习的动力。
5、帮助孩子制定适当的目标。俗话说得好:要挨船下篙。给孩子制定的目标,要能实现,实现不了,容易挫伤孩子积极性,使孩子失去自信心。
6、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。
7、加强与老师的沟通。加强与学校老师的沟通,努力配合学校老师的工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。所以我要经常来学校,或打电话向老师了解了解孩子的学习、生活和思想,看看学校对孩子有什么新的要求,需要我做些什么。确保做到沟通无障碍,有问题及时解决。
我们26班的老师们都具有丰富的教学和管理经验,工作认真负责,兢兢业业,教育孩子循循善诱,诲人不倦。我坚信:在家长、学校、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的美好的目标,我们桓台一中明年的高考一定会更加辉煌。
最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们26班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
谢谢!
尊敬的老师,亲爱的家长同学们:
大家上午好!
我是来自1812班的杨成宇。很荣幸能代表所有大二学生发言。首先,请允许我代表全体学生向各位家长表示最诚挚的欢迎和感谢!
感谢各位家长于百忙中抽空来参加家长会,为爱相聚在这里。我们应该一起讨论我们的教育问题,为我们的生活画一个宏伟的蓝图。
我看到了你无限的爱意。 如此亲切的眼神,您陪着我们学习ba牙学语,走进高中。第一次面对高考,你我都略显青涩和幼稚。我的父母也是这样,四处查找新高考信息,稍有风吹草动就又是一阵担忧,我们心知您的焦虑,也会努力去理解您关心我们的方式。
也请多相信我们,不要让太多的情感成为我们的负担。
刚进入一中时,少不识愁的我们面临巨大的学业压力——考试、分数、升学,是老师您的爱,您的关怀备至,体贴入微让我们逐渐适应高中生活。在学校里,你是我们严厉的父母,陪伴、引导和守护我们。您钻教材,查资料,认真备好,上好每一堂课,您的谆谆教诲、细心点拨教给我们知识和方法,更教会我们做人。
而我们口中书声琅琅,我们埋头苦读,我们落笔所成一笔一划,就是我们对您,深深的爱。因为我们知道,你们为我们的每一次负重而行,蕴藏着深切的期望,期望之上,便是那浓重的爱,这爱和期望,才是我们行至今日的动力啊。
所以我们认真刻苦地写下这三个字:谢谢!
我们还要感谢陪我们奋战的同学,是你们带我们走出焦虑,踏实地生活,你们沉稳的身影,是我们源自内心安静的力量。你教会我们坚强勇敢地面对生活。我们也要感谢学习本身。十年来,学习已经成为我们的一种生活,成为我们的一部分。
不管外部世界如何变化,都会有这样一个不断的支持。我们可以感受到生命的力量和生命的流动。毕竟,学习不是一时的情绪激动,而是长期的强项、深水。
当然,我们最应该感谢的是为我们的梦想而战,汗水和泪水。正是我们的努力,是我们今天站在岳阳县第一中学的讲台上,向理想的皇宫迈进。“少年心事当拿云,谁念幽寒坐鸣呃”,这是我在这次每堂考试前为自己抄写的一联诗。
作为湖南省第一次新高考的参与者,我们面临着更大的机遇和挑战。在学校、老师和家长的帮助下,我们完成了选课和班级划分,进入了高考的分水岭。请您相信,请您放心,我们不会再犹豫徘徊,患得患失,只是在自己选择的道路上执着地走下去,心有所定,坚定而行,不达成功不罢休。
各位领导、老师、家长们:
大家上午好。我是朱克伟同学的家长,今天来参加家长会,我很激动。首先感谢学校领导对我的厚爱,让我有机会作为家长代表发言。我儿子的成绩在一轮复习中不断进步,心智逐渐成熟,真心感谢学校对朱克伟同学的关心和教导。儿子的每一点进步无不凝聚着你们的心血,你们的无私奉献的精神确实让我敬佩。也是我学习的榜样。
今天,学校邀请我们各位家长来开家长会,要求家庭和学校在孩子们复习备考的紧要关头进一步携手,加强交流与沟通,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同教育好孩子们,争取在明年的高考中取得好成绩,考进理想的大学。作为家长,我们要竭尽全力,与学校通力合作,了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。具体应做到以下几点:
1、为孩子创造一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方,自己的东西自己管理,其他人不干扰他,尽量不在家里搞大型聚会,不抹牌不,不吵嘴,不说影响孩子心情的话。
2、多关心孩子,经常到孩子居住的地方去看看,不时给他们送送衣服,改善改善伙食,问问他们有什么需求,看看他们有什么反常行为,给他们以心理指导,使他们感觉到我们是爱他们的,让他们把这种爱转化为学习的动力。
3、帮助孩子制定适当的目标。俗话说得好:要挨船下篙。给孩子制定的目标,要能实现,实现不了,容易挫伤孩子积极性,使孩子失去自信心。
4、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。
5、加强与老师的沟通。经常来学校,向老师了解了解孩子的学习、生活和思想,看看学校对孩子有什么新的要求,需要我们做些什么。
家长朋友们,无论你的孩子现在是何种成绩状况,只要你和孩子一起做到尽力了,一起拼搏了,一起成长了,一起进步了,一起超越了,你就是最棒的家长!就是世界上最伟大的父亲和母亲!
世外学校的老师们都具有丰富的教学和管理经验,工作认真负责,兢兢业业,教育孩子循循善诱,诲人不倦。我坚信:在家长、学校、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的美好的目标,我们世外学校明年的高考一定会更加辉煌。
最后祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!家庭美满!祝愿我们的孩子在明年的高考中取得理想的成绩!谢谢!
尊敬的叔叔、阿姨:
你们好!非常感谢你们能在忙碌的工作之余来参加本次的家长会,作为学生代表,我想从两个方面来谈一下自己的看法。
作为x班的一员,我感到非常幸运。在座的叔叔阿姨可能经常在外忙碌,无暇过问孩子的学习生活,当然对我们这个班集体也知之甚少。即便如此,您也不用担心,我想告诉大家的是:x班是个和谐的大家庭,每一位成员都在为了同一个目标不懈地奋斗。就刚刚过去的期中考试而言,成绩出来了——那是同学们前一阶段努力的结果。它可能并不能让您满意,但您要相信自己的孩子,付出了就一定有收获。我们不是xx(班级第一,年级第四),也终究成不了xx。每一位学生都有他自己的闪光点,我们并不自卑,我们自信会比他做的更好!如果不是开家长会,那么今天(星期日)教室里将会有三分之一左右的学生在这自习。假如您看到自己的孩子正在学习,我想会很欣慰的,您的孩子在这样一个班集体内,有负责的老师和热心的同学在帮助他、引导他,你们还有什么不放心呢?
作为一个孩子,在长辈面前我想说几句心里话:成绩上的得失只能说明这段时间他用心与否,学习方法、心态正确与否,它不能成为您评价孩子的标准。拿我来说吧。成绩不好,妈妈数落我,听着心里真的很难受。我知道,她想自己的女儿好,她不想对别人说:”哎,我闺女自上高中以来,数学就没及格过。“作为孩子,我想对叔叔、阿姨们说:”你们在外打工,做生意,上班很累,这点你们的孩子是知道了,我们长大了,我们知道父母为了腾出时间让孩子学习,宁肯自己多忙点:我们知道父母的血汗钱来之不易;我们知道父母批评我们是一种鼓舞,是为了我们好。相信你们的孩子,我们是理解你的。可是身为父母的您对孩子又了解了多少呢?你们打骂我们时,是否考虑到在这个年龄阶段,我们的思想行为上需要您的引导。
叔叔、阿姨们,我真心地希望您能多理解,多了解孩子,适当地批评教育是必要的,但别忘了包容和理解。让我们共同努力,为对方而改变,努力地付出,争取更大的进步!
各位家长:
你们好,在这鲜花盛开,姹紫嫣红、绿树成荫的盛夏时节,欢迎你们来到龙潭区现代化优质名校——江机二小参加20xx— 20xx学年度第二学期家长会,家长会教师演讲稿。感谢你们对学校工作一如既往地理解与支持。
岁月如歌,转瞬间一学期的时光匆匆而过,飞逝的岁月记载着江机二小的发展与壮大,飞逝的岁月记载着您孩子的成长与进步。
一学期以来学校以理念引领、文化链接、特色彰显、评价有效、队伍提升、质量取胜、硬件到位、安全保障、打造名校为工作思路。谢谢您的支持和鼓励!学校全面落实龙潭区教育局20xx年工作计划,科学发展观为指导,以学习型学校建设为主旋律,以价值引领文化建设为关键点,以提高教育教学质量为中心点,以科研兴校为提升点,以创新型组织建设为落脚点,走和谐班组建设之路,引领教师发展学校的价值取向,走未成年人思想道德建设之路,关注四个习惯养成,深化办学特色--生命教育,为学生打好生命底色,为学生40岁奠基厚重,使学校成为人文关怀、知识流动、资源共享、挑战自我、挖掘潜能,和谐发展、超越提升的现代化优质名校,演讲稿《家长会教师演讲稿》。
一学期以来我们以理念引领为精神文化。进一步深化与完善“构建学习型学校,为学生40岁奠基厚重”这一办学理念。构建学习型学校为学生40岁奠基厚重,是学校在多年的文化立校中提出以其丰厚的精神文化内涵引领学校发展,在学习型学校建设中我们在自我超越中实现心灵深处对进取的渴望,我们在改善心智模式中把镜子转向自己,我们在共同愿景的建立中充满激情富有创造性的工作,我们在团队学习中激发群体的智慧,提升团队成员整体配合的能力,我们在系统思考中见树又见林,从而达到“审时度势”,前瞻思维,良性发展。学校的办学理念得到深入贯彻与落实,学校参加校长论坛获一等奖,为龙潭区中小学校长辅导培训,引领区域内学习型组织建设。
我们以以文化链接为超越文化。一学期以来我们在《学习型学校文化建设研究》课题引领下将文化的传承与创新贯穿到学校整体工作之中。以深化办学理念为精神文化,以完成规划计划为制度文化,以完善硬件建设为物质文化,以提高教师素质为再生文化,以强化教育教学为核心文化,以抓好依法安全为保障文化,以实现一校一策为超越文化。在共同价值体系的塑造中进一步完善学校物质文化创造,制度文化形成,精神文化培育。最终形成以价值领导力为核心价值体系的共同价值观。以打造名校为主旋律,开展系列文化讲座,以此全面提升学校的综合实力,打造核心精神、形成核心能力、拥有核心竞争力。进而在教育市场残酷竞争中赢得可持续发展。
篇一:感恩老师演讲稿家长会
开学家长会教师发言稿
各位家长:
首先,我代表三年级全体师生,向各位家长表示热烈的欢迎,感谢你们的帮助
花点时间参加这次家长会!你可以来参加这次家长会,表明你对孩子在学校的重视
日常生活和学习,让我感受到你对我们工作的理解和支持,是有你的信任和理智的
感谢和支持,我们的工作可以顺利进行。在这里,我真诚地对你说:谢谢。每一个孩子都
作为老师,承载着家庭的未来,我知道我负担很重,我会尽力而为
力量,让每个孩子都能健康快乐地成长。召开这次家长会的目的有以下几点:
一。加强教师与家长的关系。2、相互交流学生在校及在家的情况。
3、了解孩子的学习。4、做优秀的家长。让你了解我们,就是让你更加信任我们,让你坚信孩子对我们,请放心。但任
何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个好孩子离不开一个好父母。你
每一个动作都会成为孩子们学习的榜样。慢慢地我总结说,所有的父母都是严格的,他们的孩子的学习态度也是
很严谨,做事认真,对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的,孩子对待学习也
很懒,纪律性差,课堂工作经常敷衍,缺乏认真的工作习惯。所以,您的孩子如果落
后来,你在完成学校布置的工作方面落后了吗?当我们对孩子要求严格时,我们需要问
自己,您给孩子做出榜样了吗?你是这个孩子最重要的老师。你自己的修养和示范就是孩子的成长
重要基础。我们应该和孩子们一起长大。在大多数情况下,学生的优秀来自于父母的优秀。我们相信
此多优秀的家长下,在大家营造的这种积极向上的集体氛围里,每个孩子都将是最优秀的。
对孩子来说,如果父母和孩子之间缺乏一对一的关系,他们只依赖学校团体的学习,有时
学习就变得毫无意义。比如,每天放学后,父母接送的孩子都特别期待老师的鼓励,怕老
老师的批评,因为他知道有一双眼睛在看着他,他期待着你的赞美,我们站在孩子的角落里
想想看。一年级的孩子努力学习的原因是什么?他不会为了建设祖国而努力学习,也不会为了距离
为了他的伟大理想,他努力学习。他的努力只是为了有人关注他,表扬他。如果他每天学习
校努力学习,回家却没人理会,他哪来的学习动力?所以,请时刻注意你的孩子们!家
长怎样帮助孩子学习?
一。陪孩子学习,帮助他们养成良好的家庭学习习惯。写字就需要家长在一旁陪着,孩子
放学后,第一件事应该是做作业。父母可以自己看书,在孩子做小工作时提醒他们,
让孩子把作业写整洁规范,当孩子表示孩子做完了,家长应亲自检查,如果做得好,要加以赞美,并写下来,让老师也了解,孩子特别喜欢这种传播式的赞美,他会很有成就感,
不对之处,可以让孩子立刻改正,如果不检查,孩子会想,反正也没人看,所以马马虎虎了
事。2。如何检查作业:老师每天布置的作业是对今天所学知识的总结,所以你是陪孩子完成的
在作业的过程中,我们也能及时发现孩子们当天的学习存在哪些漏洞。请每天完成孩子的家庭作业,
在孩子的作业本上签名,或者用另一张纸总结。这是你和我们的交流和你对孩子的学习
习成果的一种认可。这是一种非常有效的方式来记录孩子作业中的问题
记录孩子完成家庭作业的状态,并赞扬孩子的良好表现。比如:背书签字,您可以
签今天背的很流利!作业可以签:今天的作业真的很整齐!写下您的评价更能激起孩子
对学习的兴趣,他会期待你每天的写作让他兴奋。我希望在这次家长会之后,家长们能够
都能这么做,为了您的孩子!
3.查漏补缺。除了完成当天的作业,你还需要检查作业本和练习本,以便及时了解孩子们的知识
情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子都有不同程度的学习能力。你只需要打开孩子的作业
这本书、练习本和试卷可以一目了然地看到问题,看看你是不是一个体贴的家长,及时发现问题
补缺。四。好好利用这本校正书。只要你在任何地方发现孩子们的错误,就把它们写在改正本上,每个周末都拿出来回答
习一下,可以少走很多弯路,给孩子减轻压力。目前,语文学习的知识点主要包括以下几点:对家长的一些建议:
(1) 为了给孩子们安排一个好的学习环境,至少要有一个适合孩子身高的,专门用来
学习的书桌。有些孩子的作业本上学时全是油渍。可能是因为他们边做作业边吃饭
成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴
在地上完成的。
(2) 学校用品,五支削尖的铅笔,一把尺子,四只彩色钢笔(一只必须是红色的)和一棵橡树
皮革,最简单简单的文具盒,不要让学习工具成为孩子们的玩具。每天所需的学习用品,
一定给孩子备齐,本子用完了及时更换,学习用品最好做个标记,并培养孩子能够及时收拾
自己的东西。如果发现孩子带着自己的学习用品回家,必须及时与老师联系,并进行教学
孩子们不应该把别人的东西拿走,并及时交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校,不带危
危险的玩具可以准备儿童跳绳、橡皮筋、沙袋等玩具。
(3) 早睡早起,生活规律,10小时睡眠应得到保证。下午,总是有孩子在课堂上睡觉。
我们应该尽力在家给孩子们做早餐,训练他们在家做家务。生活自理能力强的孩子
学习中自理能力也强,生活中处处依赖家长的孩子,学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让
孩子体验学会的喜悦。我们说批评要小范围的说,而表扬要大张旗鼓的说:在场的人越多,
给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的进步,在各种场合表扬孩子,他就会变成
为你认同的人。
(4) 培养孩子的习惯:这很重要。有句名言说,性格决定命运,习惯于播种性格。也就
这意味着习惯最终会影响一个人的命运。家长在日常生活中要注意孩子的习惯,培养孩子
孩子们的好习惯最终形成了孩子们的好习惯。例如,学习习惯,生活习惯以及更多细节,礼节
习惯、健康习惯、速度习惯、关心他人的习惯、孝顺的习惯等等。这些好习惯是孩
子享用一辈子的财富。家长们,教育孩子是一项庞大的工程,也是一项艰巨的工程
爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望这里的每一位家长都是优秀的
秀的父母也希望你所有的孩子都能成功。一年级最重要的不是学习知识,而是如何学习
当学生的时候,树立正确的学习态度和良好的学习习惯比知识更重要。好习惯是成材和**的第
一步。对于小学生来说,他们习惯了学习的基本习惯:按时完成作业的习惯、敢于说话的习惯、学习的习惯
听力习惯、写作习惯、沟通习惯等;良好的行为习惯:不打架,不骂人,对人有礼貌,
卫生,不乱扔垃圾,遵守社会规则等;良好的生活习惯:做自己的事,帮助父母
担必要的家务等;在这里,我希望家长和老师能一起做以下事情:
(1)孩子的合群教育。有时小朋友之间会有一些不愉快的事情,比如颠簸,孩子
你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情
况,及时与老师联系。
(2) 请不要在孩子们面前谈论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、无所不能的,
请不要破坏孩子们心中的偶像;学校是孩子们学习知识和行为举止的天堂。请不要留在你的学校
的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种
损失永远无法弥补。毕竟,教师并不完美。教师之间有不同的教育方法和教学方法,
但你必须信任老师,加强与老师的沟通。任何不满或不理解都可以通过和平的途径来解决
为了解决这个问题,请相信我们每一位老师都愿意让您满意。不要在孩子面前说话,
以免给孩子的心灵投下永远不会消失的阴影。
(3)关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了
我会表现出父母对我的信任,所以不管学校里的孩子发生了什么,你找到的第一个人应该是我,
我会尽力帮助您解决问题。 如果无法解决,我们将逐步报告。我想只有这样
问题才能更快更好的解决。当一个孩子在某个阶段跌倒或有其他问题时,老师可以
能会单独找到家长,将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基
在此基础上,希望孩子们能尽快改掉坏习惯,养成好习惯。所以,家长一定不要有所顾虑,为什
么教师不找别人就找我。以前的家长中,有这样的家长,他并不希望教师找他,而越是这样
的家长,在他孩子身上出现的问题越多,我们只是想尽快帮助孩子,他却以另一种心态和教
老师沟通,久而久之,我们不愿意和这样的家长沟通。 大多数的家长都让教师觉得自
和父母的朋友一样,老师也会更多地了解孩子在家里的表现和孩子的
特点,这样就更细致地了解了孩子的性格。所以,当你有好的建议或意见时,请真诚地提出。
对于学校的其他教师,也都一视同仁,当发生矛盾的时候,一定要心平气和,学校也是一个
有些问题在合理的地方是解决不了的。我们可以向校长求助。
(4) 座位问题,我们的座位是先按高度安排的。两星期左右调。
(5)推荐书目《日有所诵》薛瑞平著 、想给家长推荐的书目:《朗读手册》美吉姆。
崔利斯、《孩子,把你的手给我》美。g.吉诺特。最后,我希望我的努力和真诚能让你
的理解和尊重。
篇二:关于感恩的家长会发言稿
关于感恩的家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好。对于你们能在百忙中抽空来参加我校家长会,我表示衷心地感谢!
首先,我要向家长汇报我班的基本情况。我们班共有34名学生,其中男生17名,女生17名。孩子们开朗活泼,集体荣誉感强。
语文课上,同学们听课率很高,课堂上欢声笑语一片,同学们联系自己生活的体验,踊跃地表达自己出对课文的理解、感悟,如:唐通、李柳辉、胡智程、赵婉舒、李华钰、廖诗雪、陈恬恬、王紫欣、邓吉娅、阳昕炜、彭星、何远茂、刘玲宏等同学,特别是李梦澜、韦兆林、陆志豪、黄昱铭、蒋先鹏同学,他们在课堂上勇于挑战自己羞怯、怕错、怕同学取笑的个性,表现自己,不怕失败,敢于跟老师、同学交流自己的看法,这在从前是不可能的,对于他们来说,就是了不起的进步!一堂课下来,同学们经常意犹未尽,围着我请我继续上下面的课。
尊敬的各位老师,各位家长:
大家下午好。
很荣幸今天能作为一名学生代表在家长会上发言。
转眼间,我们进入高中也有一段时间了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实,快捷与高效,疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着这一切,然而学科的繁多,知识的多、杂,时间的有限,精力的不足,真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。
我想很多同学都有过这样的感受:老师上课的进度越来越快,就是全神贯注都有可能跟不上,更别说开小差了:就算把所有的上课、下课、休闲时间全部拿来预习、复习、做练习,也还是感觉时间不够用,做了这个就不能做那个,总有不能兼得的地方:就算是反反复复地看,反反复复地做习题,也还是有弄不懂的地方。这就是高中与初中生活的不同。上课跟不上了,时间不够用了,知识点学不懂了……不再是初中时候随随便便都能解决的学习任务了。高中的生活,对我们的要求更高了。
兴趣是最好的老师。能搞好学习的最大前提,就是要自己对学习有热情,愿意学习,而不是一想到要搞学习就愁眉苦脸,觉得是被老师或被家长逼迫。
对于学习方法,我想关键有三个字:“静”、“勤”、“活”、静是平静的静,就是要静下心来好好学,而不是一边写作业,心里一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩:勤是勤奋的勤,就是要按质按量的完成老师布置的任务,并且自己还要对自己有另外的要求,不能想偷懒给自己放假:活是灵活的活,就是要活学活用,不能死板硬套,老师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已,还要有自己的理解与感悟。而当然,这都只是几句比较宽泛的话,根据每个人自己的不同情况,一定要制定适合自己的学习方法,不能只是生硬地照搬别人的学习方法。你们是不同的人,适合他的不一定能适合你,可能同样的方法,在不同的人的实践下会显现出完全不同的结果。同样,适合你的也不一定会适合他。有的人能看书到很晚,有的人这样做却会在第二天提不起精神:有的人能连续几节课做数学题或者做英语专项练习,有的人这样做却可能在一会儿后就不能集中注意力。没有所谓的最好的学习方法,只有适合自己的,才是最好的。
学习也一样要争强好胜。一定要给自己一个目标,这样才会有鞭策自己努力学习的动力,如果只是一句宽泛的“好好学习,要努力”,可能过不了多久又开始了三天打鱼两天晒网。给自己一个目标,有了那种不达目的誓不罢休的精神,才能真正的给自己一个交代。
来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了,都希望能得到你们一个鼓励的微笑,考好之后希望能得到你们的表扬,这是对我们成果最好的肯定:考差了之后,也希望能得到你们安慰,说,没事,努力了就好。考砸已经够难过,如果还要承受你们的失望,那该是多么伤心。
最后,我代表我们全班同学向各位家长保证,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。
4、学习和休息相结合
学习累了给她适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带她到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。她做作业时,我不看电视,只做家务或看书,这样她就有了一个安静的学习环境。我还每月订阅两本杂志,以扩大她的课外知识。其中的文章很有教育意义。
5、家长和孩子要多沟通和交流
沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我女儿的性格很内向,胆子也很小,她有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说,有时候还不能适应高中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励她,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题,我记得在2004年的9月份,我们单位招进了一位大学生,我回家老是跟她说,我初中生跟大学生是不能比的,主要体现在计算机和文字表达方面,我说你以后最好去上大学,妈妈尽量给你创造好的环境,你自己也要端正学习态度,要尽力而为。如果你努力工作,仍然不能上大学,妈妈不会怪你的。
6、培养孩子独立生活能力
我女儿从小就很成熟懂事。从小学二年级的下半学期开始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就给她一个闹钟,让她自己起床,到外面吃早餐,然后去上学,中午在学校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放学自己回家,因为我家离学校有很长一段路,并且要过马路,这时候我单位的工作也很忙,身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大了一点,假期里还能帮我做些家务活。
我有时候外出开会,要好几天不回家,我跟女儿商量,要么叫外婆来住几天,她说不用,我自己能行,就这样她一个人在家也能把自己照顾好。
最后我有一个请求,现在孩子在学校住读每星期回家一次,与家庭接触的机会少了,希望老师有机会跟学生多交流和沟通,以加强师生的感情,我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。
尊敬的各位家长:
你们好。我先自我介绍一下:我是班主任,担本班课。首先,感谢各位家长对xx学校的信任,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎!各位家长今天来到xx学校,更多的是一种期待:我们的孩子在这里将度过高中三年,希望通过今天的家长会,能了解学校的发展情况,自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我先介绍一下班级基本情况:我们学校的老师来自全国各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次,上级检查之后的评价等都是的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师,更重要的是,他们都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次,实际上呢,我们班的任课老师大多时间都在办公室,包括周末很多时间都在校,我们经常给学生说这种情况,鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
1、自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩:全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李军哲同学取得了全校第8名、全市324名的优异成绩。另外我班的葛林佳、王雪娇、原凡超、李孟娟、李毅鹏、马永赛、赵磊等同学在考试中取得了非常大的进步,有的同学虽然班级名次比月考退步了,但校名次却是进步的。我班的陈锦-涛、李军哲、马永赛、葛林佳、王志伟、赵迪、商咏、王张羽、卢玉鹏、姚珊珊等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练,为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课,认真参加辅导,经常在班里为其他同学讲题,当起了小老师,比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水,课下说脏话等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。
高中家长会学生演讲稿一:高中家长会学生代表发言稿
尊敬的叔叔阿姨:
你们好!
今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流,我感到非常荣幸也诚惶诚恐。
首先要感谢您们做我们的坚强后盾,一直在我们身边嘘寒问暖,冷了提醒加衣服,天气好了,提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们的成绩离不开老师的指点。
一直以来都是老师不断提醒我们要认真听讲,认真复习,理清错误的问题。让我叹息的是,老师到方法都说了,却还有不认真实行的同学,以致他们取得了不理想的成绩。当然,大多数学生都能做到听话,取得好成绩。
让我特别感动的是,都说我们学生上自习到晚十点辛苦,其实老师何尝不是陪我们到这个时候,又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。
水清不清只有鱼知道,班里的情况只有学生最清楚。经过不到两个月的观察,我发现了一些问题,并向您报告,以寻求最佳解决方案。
第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习,早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担心,便在**中说我吃了几个鸡蛋,喝的什么粥,吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。
恐怕这会伤害你,但这条路是我们自己的选择。之所以要隐瞒这一点,是因为有些学生不能充分利用这段时间。说说话,愣愣神就过去了。
我认为这些学生应该注意他们的健康和学习效率。
赵老师建议让我代表同学们说一说,希望您们如何与我们交流。我认为,长辈之间的交流已经形成,既有自己的特点,也有自己的成就。毕竟,我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点,由浅入深,像朋友一样各抒己见“择优录取”。
这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨,千万不要用家长的权威来训问我们,更不要随便提意见、提要求,家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做,有些事没做到,因为有意识没认识,这时希望您能找一些身边的事例,一些颇富哲理的话,让我们认识事情的重要性和必要性,这样我们才会心服口服地做,并受益终生。
刚刚考完试,有的家长会说“没考啊,肯定没好好学吧。”
这种说法我们不能接受。一方面,我们每天都努力学习。如果我们得不到表扬,那就是责任。我们受不了。您急我们更急。二则没考好,我们自己已经很痛苦了,家长这么说无异于火上浇油,雪上加霜。
我觉得您如果这么说会好一些“嗨,这有什么呀,静下心来,把问题都想透,按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法,也予以了鼓励。我们的神经对结果很敏感,稍有不慎就会刺激我们,所以我希望你仔细思考并付诸行动。
由于写作的仓促,我没有和太多的学生交流,只能想到这么多。
最后一个问题:学习,会涉及到结果。每个人的特征是不同的,所以我只能做一些观察。
有的同学成绩起伏不定,我认为他具备考好的能力,但不具备考好的心理素质,原因是考的不好,赶紧使劲,考好了又放松,在班里说话多了,声音也高了,语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
如果你这次考试考得好,也许下次就不考了,因为你身边优很多优秀的人。成绩好一下很简单,难的是保持。
我想你可以在以下两方面与出现这种情况的同学**一下
1.阶段性顺利与人生的拉锯战。
2.如何准确定位自己的位置,目标是什么,要实现目标做得不好以及如何做得好。
在第二点上,我认为你最好带头,让我们自己思考。避免心理压力或反感。当然还有最主要的一点是心要静下来,一步一步,尽量滴水不漏地分析下去,最好找张纸写一写。
()尊敬的家长,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx班的学习委员,***。我想向你父母介绍一下半个学期以来你在班上的学习情况。
期中考试已经结束,学生取得了长足的进步。数学科,比起上学期来进步很大。作业由开始的不交,不按时交,不更正,到如今的按时按量交,错了就更正。
还有这次大家的期中考的成绩,13个上90分的。这无一不显示着我们班的进步。当然,这种进步并不是凭空而来的,而是要归功于周老师在数学上和学生们自身的努力下。
生物学,虽然我们上学期成绩不好,但经过学生们的努力,这次考试比上学期末有了显著的进步。
最值得一提的是英语科。很多人认为外语不属于我国,很难学。但是我们班的英语成绩是很值得称赞的。
从初中一学期开始到现在,我们的英语成绩一直是普通班的第一名。英语作业也从来不要老师操心。这要归功于英语科***对我们班全心全意的付出。
说到班里的成绩进步,也少不了那些自身成绩进步很大的同学。其中最值得一提的是邹峰同学。这学期开学到现在,他的进步,大家是有目共睹的。
在这次期中考试中,他数学也得了90分。我相信如果他不努力工作,就不会取得这样的成绩。这种精神非常值得大家学习。
课堂上,大家认真守纪。举手积极活跃,回答问题的正确率也很高。思维紧跟着老师,思维才能跟上老师的节奏。
学习型群体也是水田改革教育的重要特征之一。我们班分为十个学习小组,每个小组有四个人。在课堂上,四个人可以一起讨论问题;在课后,他们可以互相帮助解决他们不理解和做不到的问题。
每周第三天,班主任对学习组前三组给予奖励,后三组给予处罚。这一制度,促进了班里同学在学习上的积极度,有效提高了班里同学的成绩。
初一是整个初中阶段打好基础的重要时期,还剩半学期,我们便要步入初二,对于下半学期的学习,我做了个规划:
一。多读课外书,因为它能开阔我们的视野,扩大学生的知识面。
()各位叔叔、阿姨,下午好。很高兴你能在百忙之中抽出时间来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。
今天站在这里讲话的本应是一个成功者,而我却是一个失败者,至少我这样认为,因为无论是这次考试成绩,还是近一学期的班级管理,都与我的初定目标相差很远。
作为一个失败者,这站在这里思错改过,在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标,我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为了达到这个目标,我们需要一定的学习方法,每各人都有自己的学习方法。在我看来,学习最重要的是课堂,也就是45分钟的课堂。
首先,我认为我们的大部分知识是在课堂上获得的,我们在学校的大部分时间也是在课堂上获得的。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重,而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走。而要做到这些,除了学生主观意识之外,就是学生要有充沛的精力,这就要求学生每天要有充足的休息时间,不宜开夜车。
学习的另一个重要方面是课后复习的巩固,这也十非常重要的。我这次失败主要是因为这个。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的,总觉的有些题太简单,不值的一看,所以就没有做,这就到使我对一些问题只知其一,不知其二,对知识的理解粗而不详。
而自己有些时候也会偷懒,至使自己的课后巩固工作做的不够好,对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病,而这个时候就需要有人提醒,有人督促,但不可过胜。应该因人而异,需要足够的制止,不能让学生产生冲突心理。
另外学习要有兴趣,要先有疑而后学,因趣而学,因疑而学。只有有目的地学习,我们才能灵活而轻松地学习。我们努力学习是因为我们对学习不感兴趣。
作为一个班长,我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学,我会原谅每一个人,因为我认为人无完人,孰能无过。因为这样,我和同学们相触得很融洽。对于自己的管理,我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。
学习不可能每一个人都那么自觉,都那么有责任感,有集体观念。所以我们需要有人督促他们,帮助他们,让他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话,心平气和的谈话,而不是严厉的训斥。
小时候,我认为良好的家庭环境对学生的学习特别重要。我很高兴有一个幸福的家庭和善良的父母。他们从不严厉地责骂我。他们很少强迫我学习。
他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
我讲话完毕,写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理,望各位叔叔阿姨见谅。
主题演讲稿的结构形式并不要求特别严格,那么如何正确学习撰写主题演讲稿呢?针对您的需求,申请书范文网为您整理了一篇标题为“家长会园长演讲稿”的文章,供您参考本文中的撰写方法和步骤!
(一)总述
XX幼儿园幼儿园始建于X年。幼儿园现有X个教学班和X个社区亲子活动班。
我园从幼儿发展需要出发,创设优质教育环境,让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。
幼儿园操场设有X平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施,为孩子们健康发展奠定了物质基础。
幼儿园教学楼,一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”,有孩子们的作品展;二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》,有传统文化样式幼儿优秀作品,同时配备了多媒体教学设备,并配置了计算机网络教学配套设备。
教师们还为孩子们创设了温馨童趣的班级环境,并有展示近期教学活动的主题墙饰、温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等,是孩子们喜爱的乐园。
幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中,提出“XXXXXX”的办园理念,将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中,并在此基础上进一步提出了“XXXXXX”的办园特色,努力构建师干相依,师幼互动,家、园、社区共建的园所文化。
(二)教师情况介绍
我们幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍,全部上岗教师大本学历占X%,大专学历教师占X%,其中区级学科带头人X人、校级学科带头人X人。
领导班子成员有:
园长——X园长;教学主任——X主任;人事干部——X老师;卫生保健及食堂管理——X老师。
小班组教师:
教研组长——X老师;小一班教师——X老师、X老师、X老师;;小二班教师——X老师、X老师、X老师;小三班教师——X老师、X老师、X老师;小宝宝班教师——X老师、X老师。
近两年来,教师个人先后获得XXX称号,获得天XXX奖项。另外,全园教师积极参与教育科学研究,获XXX科研奖,获XXX科研先进个人。教师们所撰写的论文、教育案例也荣获各级奖项。
我园以“XXXXXX”为办园宗旨,全体教师将“XXXXXX”作为行为准则,XX幼儿园多年的办园实践,得到了社会与广大家长的认可。非常感谢家长对我们的信任和厚爱,我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。
今天是新小班的第一次家长会,也是小班幼儿家长学校第一次研讨会,针对三岁左右幼儿的心理特点,做一下分析,以便于在今后的三、四年幼儿园生活中,幼儿园与家庭相互配合,对幼儿进行有的放矢的教育。
(一)下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议:
1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子,上午7:30——9:00入园,下午4:20——5:30离园。
2、严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿,如您的孩子有事或有病,请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。
3、为了安全起见,不要让孩子带贵重物品来园,也不要让孩子带零食来幼儿园吃。
4、养成习惯每天看孩子的书包,看书包里有没有通知和多余的物品出现(如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通)。
(二)接下来我给大家讲一讲,有关新生家园配合。
孩子从家庭进入幼儿园,孩子的角色发生了变化,新的环境、新的生活,孩子都很陌生,不习惯,孩子哭闹是非常正常的现象,尤其是家长与幼儿园教师不积极配合,对这个问题不能正确理解和对待的,或是孩子在家中过分的溺爱,孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网,不坚持送的孩子,哭闹的时间会更长,有这么几种情况,请家长留意一下有以下几种类型的孩子:
1、 孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象,甚至躺在地上滚着哭,跺着脚哭,这种情况算不错的,因为往往哭着哭着,看父母走了他就不大哭了,哭是哭给父母看的,这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了,可以说这是小人精。
2、 孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心,但往往新鲜感过了,或玩够了时就会哭闹,这样的孩子往往第二、三天开始哭闹,这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。
3、 孩子来园时并不大哭大闹,即使不高兴,但教师哄哄就会好的,但这样的孩子回家时却往往哭给父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想办法缠着父母,不肯上幼儿园,但在幼儿园却表现的不错,家长千万不要认为孩子不愿去也就算了,结果正中了孩子的“计”,应该坚持,鼓励孩子。
4、 最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”,哭起来没完没了,他并不大哭大闹,而是“干哭”,有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝,任性,而且其它活动,其它小朋友很难分散他的注意力,这样的孩子过渡的要慢,最慢的要一个月左右。
5、 有的孩子平常不哭,一到午饭后要上床了就开始想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接来了却抱着大哭,感到很委曲。
除以上几种情况外,也有少部分孩子并不哭闹,很快随教师的指令进行活动了,但这是及少数孩子。
如果想让孩子适应的快些,还要靠家长的配合:
1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉,看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方,并且告诉孩子怎样上厕所,怎样洗手,什么时候睡觉,让孩子有一个初步的印象,让教师认识孩子并叫出孩子的乳名,孩子会感觉教师是熟人、亲人,适应的就快。
2、 要有决心坚持送孩子,不能一天打鱼,两天晒网,要明白孩子哭闹是正常的事,千万不要孩子回家百般的呵护,好像欠了孩子什么,这样孩子反而更想家。
3、 送孩子时,要果断地交给老师马上离开,千万不能依恋不舍,三步两回头,更不能孩子哭,家长也哭,孩子会更加恐惧,也不能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应,只想找亲人回家,实际这样是在害孩子。
4、 孩子刚入园两周,来园不要过早,在8:00以后最好,晚上接的不要过晚。我们计划前两周早接,在4:00接。因为孩子在园时间过长,会想家,第二天更不愿来园,稳定后在4:30过来接。
总之,家长配合得好,孩子适应得快,家长配合得不好,孩子适应就慢,这是我们的经验,我们希望家长能正确理解和对待。
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先,我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。也许你们在来前在考虑,园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这段时间来听?但愿我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。在上级领导的支持、帮助下,20xx年铜仁地区实验幼儿园整体搬迁新园,办园条件得到了改善,从而扩大了办园规模,由原来的6个班增加到现在的20xx年班,同时硬件设施已达到了省示范园标准。
用专家的话说:因为幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念,转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如:一些家长宁可把孩子放到一所既没有活动空间,又不给孩子活动时间的幼儿园里。
四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识,多学了一些单词。其实,这样的短期效果和急功近利的认识,把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念不是这样的。我们要懂得幼儿身心发展的规律,也许大家到了解有些着名的科学家,或是一些名人,都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的,而是在他小的时候,多观察、多操作,玩出名堂,干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能,身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的,就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出:如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到地区幼儿园的,那你就错了,我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的家长,去作对不起下一代、伤害下一代的事的。各位家长想一想,人有几个幼年、童年?
幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触的,孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价,让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说:难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。
但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以我们幼儿教育者或家长朋友,一定要认识到这一点,为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。
我说过,家长不只是送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性,所以中华人民共和国教育部于20xx年3月26日发部了第12号令,颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照《事故处理办法》处理,幼儿园应当承担的法律责任有:
①因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患,未及时采取措施的。
③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人。
如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)
又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即:最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任,大家应该会分析,区别对待。也就是说,幼儿园承担的是过错责任,如果没有过错,属不可预见性的意外事故,则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费,但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差,在园游戏中摔伤,这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥,往往发生抠挠现象,这也是家长应正确对待的。
各位家长:如果您赞同我们幼儿园的教育理念和教育方法,我们即将成为教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!
谢谢大家!
各位家长,你们好!
首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,在座的各位家长有教师同行,有教育方面的专家,更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来,我们两位老师尚显年轻,而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持,第一年带班主任,在教育孩子的经验远不如各位,今天请大家来,也就是为了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家汇报一下本学期班级的工作计划.这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍:
随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基矗
生活方面:现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯
教育工作计划:初步让幼儿掌握:1 社会知识;2 自然知识;3 对数的探索;4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的`初浅知识和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等;5 生活自理能力的培养,如:穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6 语言运用能力:引导幼儿掌握口头语言,发音正确,能讲出自己的经历和想象事物,会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材,这套教材是以主题来进行教育教学的,它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选合适的教材进行教学.
安全问题:幼儿园里有大型玩具,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期,但有的家长反应孩子对武术的掌握不够,所以对今年要不要报存在疑惑。我们知道武术是我们中国所特有的,现在有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身,更主要的是能强身健体,但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨,而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名,主要就是提高孩子的自身素养和修养,今年我们新加了英语这项特长,有的家长可能会问:这么小的孩子连话都说不利索,学英语干嘛?不是浪费钱吗?如果您有这种想法就错了,因为英语越早学习,词汇累积量越大,语法的掌握也越正确。
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况:
我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来,始终以"一切为了孩子,为了孩子的一切"为办园宗旨,营造 "爱幼、团结、求实、创新"的良好园风和"严谨善诱、笑纳全体"的育人风格,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
二、幼儿园的课程设置说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。
本着这样的教育理念,我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时,精心备课,开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要"强化习惯养成,弱化知识点的追求"。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材主要是安徽省编教材,我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索,在学习探索的过程中,发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标,以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园直通车上,这个家长已经有所了解。
三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教育是一种一对一的个别教育,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系,所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并老是把"你真笨""真糟糕"等斥责的词语挂在嘴边,这样容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。
四、幼儿在园的安全问题:
我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性,所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令,颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照《事故处理办法》处理,幼儿园应当承担的法律责任有:
① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
② 安全保卫 、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患,未及时采取措施的。
③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人。
五、理解、支持老师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。
我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会忘记,每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即使这样,老师们也没有怨言,仍然耐心细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会忘记,老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭,甚至自己来不及回家吃饭;我更不会忘记,当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病,可为了工作,自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作,几个星期不回家,我打心里疼她们。是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
六、搞好家园联系《幼儿园教育指导纲要》明确指出:
"幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。" 因此,我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切磋,在"互动"和"求索"中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议,再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
为贯彻执行《安徽省中小学(含幼儿园)管理基本规范》和《滁州市幼儿园安全工作规定》,特别是为了孩子们的学习与安全(1)。请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,0 7:30--08:30入园, 16:30--17:00离园。
(2)。严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿, 如您的孩子有事或有病,请到校亲自向班主任请假,并填好请假条。
(3)。无论送孩子,还是接孩子,请不要在教学楼大厅内穿行,因为我们人太多,会影响学校正常的教学秩序,一定要按学校规定的路线走。
各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外,还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课,并配有高学历的专职教师。为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长提供了广阔的空间。
另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿实施教育。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然,了解大自然。倾听自然的声音,同大自然交流,陶冶孩子的性情,培养发现探索的欲望。我们利用丰富的人文环境,如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、天天渎句)等对孩子进行科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有,我们还利用每天的作操时间有计划的领诵,让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增强其文化积淀,为孩子将来的发展打下坚实的文化基矗现在多数幼儿能背200余句三字经。我们还十分注重孩子阅读兴趣的培养,今年我们花万余元购置了新图书,充实了图书室,并定期将不同类的书籍下发到班里进行阅读,对读书内容作了要求,同时也将其纳入了对教师的考核。我们还利用早间广播、午间音乐对家长传播育儿经验,为孩子提供优美的音乐环境。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式,大班孩子轮流当旗手,当五星红旗冉冉升起的'时候,孩子们唱着国歌,行着注目礼,心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情,爱国教育渗透其中。同时我们更加注重孩子的户外活动训练,新学期我园购置了近万元的体育器材,每天都保证孩子有1——2小时的户外活动时间,我园是全市的户外活动基地,引来泰安各县市及外地
幼儿园的多次参观学习,受到了一致好评。在此基础上我们还举行了体操比赛、器械操比赛、户外活动课评比等,在活动中提高孩子参与锻炼的兴趣。今年八月份我园的体操队代表肥城参加了泰安的比赛,取得了第三名的好成绩,有八名队员被列为泰安市重点培养对象。
我们与新小班幼儿进行了初步的交流(幼儿园交费时),同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解,现将基本情况做如下的分析。
1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水平,这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。
2、孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面,这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。
3、突出的问题有如下几个方面。
一是,幼儿交往能力较差,有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题,而且反映出明显的抵触情绪,有的幼儿使怯怯的回答,声音非常小。
二是,个别幼儿任性,通过我们对孩子的观察,发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现,有的幼儿不愿意参与集体活动,有的孩子想做什么就做什么,达不到目的使就大哭大闹等;
三是,个别家长反映幼儿挑食现象很严重,希望幼儿园着重解决这个问题。
由于生活环境不同,孩子们表现各有差异,但这些都不能说是幼儿存在的缺点,而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点,我们需要取得家长的一致配合,我们建议家长配合的具体事项是。
第一,养成幼儿早睡早起的好习惯
要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园,在幼儿熟悉幼儿园一日生活后,开始学做早操,有助于幼儿身体健康,保持较好的食欲,并且加强幼儿意志品质培养(冬天天气很冷也要坚持做操)。
请家长注意两点,一是榜样示范,坚持早起床提示,二是鼓励幼儿积极参与锻炼。
第二,幼儿独立性培养
从幼儿入园的第一天起,要让幼儿懂得我长大了,我是大孩子了,我能做的事情不让父母帮助,如:让幼儿独立从大门口走过来,在门口接受卫生老师的晨检(一周后)。
第三,生活能力培养
逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕(大小便自理)、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。
第四,能申述自己要求的能力培养
鼓励幼儿向老师提出自己的要求,如需要入厕、喝水、添饭等,并请家长让孩子练习申诉要求的句式,如,老师我还想吃米饭;如果只是告诉孩子多喝水,有问题告诉老师,而不让孩子从自身角度尝试一下的话,孩子不能完全理解和学会做。
第五,正面教育,耐心引导
对待孩子之间的纠纷要合理解决,避免出现因为幼儿同伴之间吵架,家长带有倾向性的训斥。比如,他打你,你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。
第六,不要在周末暴饮暴食
幼儿在幼儿园度过一周后,许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理,如,想吃什么就买什么,常常造成幼儿消化道疾病,从以往的经历我们总结出,周一幼儿带药的特别多,请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法,逐步改善(营养摄入要全面),尽量避免一味的迁就(例:不喝牛奶)。
第七,有针对性培养幼儿口头叙述能力
在幼儿情绪稳定以后,请家长根据每个班门口黑板的提示,询问幼儿学习的情况,如幼儿不想说,不愿意说可以运用一些引导的方法,如,今天学习小白兔的诗文了吗?(每天各班有具体内容介绍)第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识,而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如,看食谱询问幼儿等。
第八,要以积极的情绪感染幼儿
分析幼儿的反映,及时与教师沟通,帮助幼儿及时解决一些心理问题。
各位家长们:
大家好!
欢迎家长们能够参加今天的家长会,相信很多家长们都是非常想了解孩子们的情况,在这一点上面大家都是有着相同的想法,我相信今天还是有足够多的时间去做好的,包括我们幼儿园教师们接下来的工作当中应该做的更加用心,这次的家长会也是想让各位家长们多多了解孩子们在园内的情况,也有一些事情是各位家长应该去了解的,这一点毋庸置疑,现在我也看到了这其中的变化,在一些时候更加应该把这些细节落实到位,用一个最好的方式去做好这些。
首先我作为园长对于孩子们的情况也是非常的上心,孩子们的身心健康需要家长跟我们的老师一同去关心,在园内孩子们都是交给老师的,很多老师是比较忙的,在这样的环境下面应该要去落实好相关规定,对于孩子们的表现我也非常关心,这次家长会是各位家长们了解自己孩子最直接的方式,我们需要把孩子们在园内的情况反映给各位家长,家长门对于自己的孩子们都是非常期待的,接下来就会让各班的老师来跟各位家长们讲讲孩子们的情况,我们xx幼儿园这个学期的第一次家长会也正式开始,我希望能够通过这次家长会大家更加深入的了解自己孩子。
孩子们是需要我们共同去关心的,在学校交给我们的老师,那么在家里各位家长们也需要时刻关注孩子的身心健康,我们的老师会把孩子们在园内的突发情况及时给各位家长们反映这一点家长们也请放心,未来还是会有更多的时间我们需要上心一点,作为幼儿园的园长我是非常的充实的,我每天的工作也是非常的多,需要配合各个班级的老师的工作,有什么突发情况我也是需要第一时间处理,但是却也是乐在其中,能够用这么一个好的方式去做好这份工作,我感觉自己确实是非常充实,现在我也需要保持这么一份工作,这次家长会都是非常的明确的,让我们一起去呵护孩子们,当然家长会有表扬的孩子,那么也会有批评的小朋友,所以说家长们要做好准备,对于自己孩子在园内的情况要客观的看待。
那么这次家长会就正式的开始,让我们每一位老师都做好准备,讲一讲自己班级的孩子们是一个什么样的情况,希望这次的家长会能够起到一个积极的作用,让家长们能够了解到孩子们的情况,做的好的继续维持,做的不好的需纠正。
由于我园二期工程正在改造,给您及您的孩子带来许多不便;加上季节性流行病高发,因此我园经上级部门的批准,决定从今天起正式放假, 20**年8月21日注册(注册时家长携带收费票据到指定班级报道,不缴费的幼儿看我们张贴的名单注册,幼儿不到校),8月22日早上8点正式上课。新生的入学报名待后通知,望各位相互告知谅解。
接下来就我园一年来的工作做一简单的回顾,对今后的工作做以简单的构想。
一年来我们的幼儿,老师,幼儿园一起努力一起成长。首先我们认真研读有关幼儿园的法律法规指导性文件,制定了我们的办园理念:为每一个孩子努力;赏识每一个孩子;让每一个孩子享有平等的机会和权利;让每一个孩子体验成功和快乐;与家庭一起努力为孩子的健康成长和终身发展奠定基础。
办园宗旨: 让每个孩子拥有充满阳光和希望的人生开端。
其次,加强政治思想和业务学习。利用例会等时间,通过集体学习,老师自修等形式强化我们依法办园的思想。一年来,采取不同的形式培训学习人数达30 余人次,先后去西安交大幼儿园,杨凌高新示范幼儿园急陕西省师范大学,陕西教育学院,临潼小教中心,石油大学等地实地考察学习,借鉴别人的先进理念和经验来丰富我们的办园思想行为。
第三,保教工作。我园的保教工作始终坚持三大思想:终身学习教育、全民教育、素质教育。终身教育的思想就是教会幼儿交往(如日常生活中的让座,问好等常识性的文明礼仪);教会幼儿求知(多问为什么,建立兴趣观。因为兴趣是最好的老师。);教会幼儿做事(我们每天有20分钟的劳技培养时间,如叠被子,收碗筷,有序上厕所等);教会幼儿生存(我是这样做的,让幼儿认识简单的安全图标,有初步的安全防范意识。做好防火防震演练,初步能判断周围的环境等)。全民教育即幼儿园家庭社会三位一体结合,做好幼儿的教育工作。所以家长朋友有义务做好幼儿的第一启蒙老师,规范自己的言行做好表率。素质教育要求成就幼儿全面发展,创造性发展,个性发展即可持续性发展。说到这我想起许多家长在接园时问孩子“你今天认识几个字?会算几道数学题?”等等的问题。实际上家长的心情我们理解,但是你仅仅是关心幼儿每天学到了多少文化知识而忽略了幼儿的发育与发展。请各位家长思考这样一个问题:孩子会背几首唐诗,会做几道数学题在生活中的作用大还是能辨别是非,分清周围环境情况自我保护重要?实际上我院的环境创设,课程内容,活动方式是全面的、启蒙的、科学的,合理的。从各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,基本技能等方面成长。
当然,经过一年的实际工作我们也发现尤其是我们 的教师的专业知识和技能亟待于提高,尤其艺术学科。鉴于这种情况,我们除了强化培训教师外,换向上级部门争取补充我们的专业教师队伍。预计今年后季上级领导部门将为我园补充9名专职的幼儿教师,强化了队伍,我们还有一些新的工作构想:
一、 继续重视软硬件建设,优化育儿环境。
二、 重视校园安全工作,加大防范力度,确保幼儿健康安全成长。
三、 整合资源,创我园特色。
1.传统节日对幼儿进行中国传统文化教育成立家长委员会,定期召开家长委员会会议对幼儿园的总体规划,膳食平衡,幼儿成长中存在普遍的问题,家长在育儿中遇到的普遍问题进行交流讨论,促进我园更好的发展。继续依托传统节日对幼儿进行中国传统文化教育,召开秋季亲子趣味运动会。
2构建我园的文化特色,把艺术教育渗透到五大领域的教学中,彰显我园的艺术特色。具体事宜待后家长委员会通过后执行。
3.继续每学期开展两次开放课堂,邀请家长来园参与并指导工作。
4.利用校园网,让家长了解我园的第一手发展变化动态信息。
总之,家长朋友,让我们携起手来了解孩子,了解学前教育发展局势,让孩子在玩中学,在学中乐,还孩子一个快乐健康的童年!
尊敬的各位家长,老师们:
大家好!
这次召开的一个家长会,也是我们这个学期的首次的家长会,在这也是感谢大家都是能抽出时间是来参加的,也是都为了孩子来去着想。
的,同时我们幼儿园也是会积极的做好防控工作,家长们也是看到了,我们每天都是会定期的消毒,同时做好孩子们的体温监控工作,老师也是会佩戴好口罩去工作,疫情虽然我们这边已经没有了,但是也是不能不去预防,不去监控,孩子们的健康是非常重要的,同时除了这一块,我们也是会预防其他一些流行病的发生,确保孩子们在幼儿园是开心快乐的学习和成长的,同时也是希望家长们配合,积极的做好防疫的工作,平时也是注意带好口罩,确保不被感染,同时接送的时候,也是做好消毒的工作。
幼儿园新的学期开始不久,这个学期没有那么长,但是我们也是会做好工作,特别是大班的'孩子也是下半年要进入小学学习了,我们老师也是会把课堂上好,让他们的基础打牢,更好的去面对小学的一个学习。我相信凭借我们老师的努力,是一定可以把孩子们都带好,让他们有所收获,有所进步的,同时也是再次感谢家长们的到来,谢谢!
幼儿进入岁以后,生理和心理两个方面都在循序渐进的发展,进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的开始,从这个阶段开始,幼儿将要脱离长辈和家长的呵护,独自一人面对陌生的环境,走向具有个性的人生起点,客观的说,孩子会存在许多的不适应与问题,因此我们应该了解这个年龄阶段幼儿的特点,以进行针对性的引导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢?
01
具有强烈的好奇心
三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣,在这个前提下,大部分幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情,并且也有试着要做一做的愿望,比如,看见新玩具,愿意动手摆弄,也愿意看成人演示,情绪好的时候也能按成人的要求做事情,这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件。
02
同伴关系的发展
三岁幼儿的社会性心理已开始发展,大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍,基于幼儿这种社会性发展的趋向,在此时把孩子送到幼儿园,可以扩大他们的生活空间,为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件。实践表明,经过幼儿园集体生活的孩子,在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。
03
由行为和动作引起的心理活动
在观察中我们会发现,三岁的孩子无论参与什么活动,常常是先做后想或者是边做边想,他们还不能做到想好了再做。比如,幼儿进行插塑活动,孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么,孩子要么答不上来,要么顺口说出一件物品的名称,以表示应答了;如果孩子插成成品后再问插的是什么,孩子会看看自己的作品,并给作品起个名称,还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标,而是在过程中发现自己插的物体有点儿像什么,并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现,这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园提倡玩中学,做中学也是基于此原因。
04
思维缺乏可逆性和相对性
一般幼儿只会简单的推理,不会逻辑推理,这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话,比如说有的家长对孩子说:“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”而孩子听了不理解那是反意话,而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备,因此对孩子的教育尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很直接,我们是这样要求我们的老师们,同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。
05
行为受情绪支配
三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显。比如,幼儿三岁前是与老人在一起生活的,有很强烈的依恋情感,一般在入幼儿园时就会明显的表现出来,虽然他们知道自己已经长大了,要上幼儿园了,但从情感上却舍不得离开家人,这使家长很伤脑筋。我们认为,这种依恋情感的产生是自然的,不应该对孩子有过多的指责,应该通过家长和幼儿园的共同努力,帮助幼儿逐步适应幼儿园生活,同时也希望家长正确处理幼儿入园环节,举例:幼儿与家长同时哭;(母亲抱着孩子走进幼儿园,孩子并没有哭闹,可母亲看到孩子被老师领走了,眼泪落了下来,孩子此时回头看见了母亲在流泪,也跟着哭闹起来,结果造成幼儿在教室内哭闹,家长在外面哭)中午来探视;(有的家长不放心孩子,中午午睡时扒头探视,结果让孩子看到了,原本没有哭声的午睡室,一时间哭了好几位小朋友——因为孩子容易受情感感染)晚上接孩子往里跑……
06
喜爱模仿
根据幼儿具体形象性的'特点,幼儿模仿的多是一些外部活动和动作,如喜欢模仿成人说话的语气、口气,看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿,他们自己觉得已经长大了,别人做的事情都想尝试一下,我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学习,但是要注意一定要创造出好的模仿榜样,成人的语言、举止、习惯都要注意,为幼儿树立正确的模仿对象。比如,为幼儿创设学说普通话的语言环境。
当我们需要在重要场合进行一场演讲时,演讲稿可以帮助我们更好地掌握演讲的主题。演讲稿既要符合口语表达的特点,又要符合书面文体的规范。那么,如何进一步改进和润色我们的主题演讲稿呢?我发现了一篇网络文章,题目是“家长会家长发言演讲稿”,非常值得一读。阅读这篇文章后,你可能会拓宽你的视野,使你的演讲稿更加精彩。
各位家长:大家下午好!
上课时,不能像二年级的时候那样只听不记了,上课时,老师写在黑板上的知识点是非常重要的,可用来对付考试,因此每个同学必需有一本专用笔记本,就目前情况来看,还有一部分同学没有养成记录的习惯,连一本象样的记录本也没有,由于上课时没有记录,因此,好多作业就不能及时完成,同学的笔记本上的知识,如同各位家长口袋里的钱一样,越多越好,大家都知道,钱虽然不是万能的,但没有钱是万万不能的,同样,学生记录的知识点越多越好,这些知识可以用来对付考试,从而得到分数,因此,建议各位家长用
2、 三元钱给你的孩子买一个笔记本,这对他学习汉语很有帮助。
三年级的语文试卷,内容灵活多样,除了作文以外,还有短文分析,修改病句等内容,这些一般占试卷的一半分数,而这些内容语文书上是没有的,修改病句的方法只能靠平时的记录,因为老师结合一些作业,会介绍一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平时的积累,要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此,从这些情况来看,学生在课堂上进行记录是非常重要的。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少,比如,我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。
各位家长你们今天的到来,表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的学习成绩,让他们健康成长,是我和你们的共同愿望。
一。请每天检查孩子的学习和作业,及时补齐,做到持之以恒。检查完后作业本上请签名。
2、必须掌握字词句部分。
3、家长的善导是家庭教育的**,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
其实,孩子的学习真的离不开家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同**,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。
二年级英语是小学英语学习的重要初始阶段。
教材和中学教材已经进行了衔接,而很多家长还以为小学英语并不重要,到了初中还会从重新学习,以后再抓吧。
这是一种错误的思想。
有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度,所以造成英语成绩两极分化十分严重有的100分,有的只有
二、三十分。
所以从现在起家长一定要注意孩子的英语学习,否则到了五、六年级就来不及补习了。
为了提高孩子们学习英语的兴趣,我在课堂上注重教学和于乐,让孩子们轻松地学习。
在我们学校,英语老师的课业负担很重。一个老师必须教五节课。除了上课,每天都要批改作业。
但为了真正了解学生的学习情况,我还是让每个学生利用课后时间给我背诵。
可是,每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了,为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,照理说有足够的时间可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读,更不要说背了。
练习卷子发下去后,竟然又空着交上来了。
了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业,这种现象值得担忧。
英语是一门特殊的学科。光靠学校的几节课时不够的。
在学校,老师会尽力教书,但父母需要在业余时间进行合作。
如听录音、背诵要家长多督促;每课的单词课文一,二部分这是基础之基础,得督促孩子先背诵并试默,直到默对为止。
这样课堂上默写的时候,正确率才能高,可有相当一部分同学回家默写就抄一遍,也没有家长签名,在老师的本子上却一直是默零分。
这个问题希望家长能关注一下。
尊敬的各位家长:
今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。今年要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。
这是从初中到高中学习的基础。毕竟,我们不能都去陪孩子上初中和高中。因此,我个人认为作为家长,有必要在六年级的最后阶段花更多的时间来监督孩子的学习。
如果你的孩子在你的监督和严格要求下,学习习惯养成了,以后就不用再担心了,包括离开你去上高中、大学。即使您少挣了点钱,少打了几场麻将,少看了一会儿电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我觉得这点儿付出很值得。我相信每个孩子都是他父母的灵魂。每一位家长都希望自己的孩子长大**,成为有用的人才。
今天,我想和父母谈谈教育子女的问题。我个人认为,学校最重要的事教育孩子,家庭最重要的也是教育孩子。在儿童成长过程中,三个方面在儿童成长中起着重要作用:学校,家庭和社会。
在这三方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面,在对学生的教育中,老师与家长的目的无疑是一致的。因此,我认为父母和教师之间的关系实际上是一种协作关系。做好学生工作,光靠教师的努力是不够的。它需要父母更多的关心、支持和合作。
可以说在学习上,每个学生都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个学生只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。同时,学习观念也需要家长向学生灌输。我们做家长的也要用心想想,你的孩子将来成为什么样的人,在这人生最关键的一步,你们作为他的坚强后盾,对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。
总之,小学六年级是人生的关键时期,希望家长们要足够的重视,在不影响自己挣钱的前提下吧,尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活,严格管理,共同努力,把他们培养成理想的人才。
我提几点建议:
一。对孩子要有信心,对他们的进步要及时给予肯定。
学校再优秀,也不能把所有的学生都培养成才。但是一个有责任心的父母可以把他的孩子培养成天才。
我给大家讲一个真实的故事:
一位妈妈第一次参加儿子的家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他到医院看一看。”回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么?
她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有他,老师表现不喜欢。然而,她还是告诉了她的儿子:
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都很羡慕自己的妈妈,因为班上只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让人喂。*
路老师、各位家长、同学们:
大家好!
非常感谢陆先生和所有家长对我的信任。让我当班主任,对我来说是个严峻的考验。老实说,我不怕工作。恐怕我没有经验,做不好。
不敢让老师和家长失望,更不敢让孩子失望。我想,也许我是一块砖,路老师把我“抛出去”,肯定会引来“美玉”,相信有更多热心、善良、积极的家长们愿意为我们的孩子们服务。既然我已经开始,我不会轻易放弃。面对自己最亲近的孩子,请放心,请放心,路老师:
为了孩子们,为了她们转瞬即逝的青春岁月,我们将尽最大努力做好家庭委员会的工作。
孩子们上高中已经快一年了。今年,我有一种前所未有的紧迫感。时光如白驹过隙,两年后他们就羽翼丰满远走高飞了,我们就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路老师聊过:
“我工作太忙了,一直无暇顾及孩子在学校的状态。现在虽然孩子们都住在学校里,但这学期我对她的环境比初中三年熟悉多了!”
咱家的孩子很多都是第一次离开家庭融入集体,这一年来,孩子们面对管理这么严格的学校,冲突、磨砺、蜕变的内心世界;家长们牵挂、不舍、紧张的心情,我们都经历过。通过跟班主任在**里交流、家长会上面对面的交流,我们了解了一些孩子们的状态。更多的是家长**群里那一张张**、一段段说说、一篇篇教育随笔,向我们全方位展示了孩子们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。
路老师搭建起一座沟通的桥梁,孩子与家长的距离不再遥远,桥的这端,是家长的希望和爱心;桥的那端,为孩子延展开艰苦、光明的未来,感谢路老师让孩子们在增长知识的同时,更是坚持着对孩子们品行的培养,让我们的孩子在严格纪律约束下,在洒满爱心阳光的路上茁壮成长!
在这里,我不仅仅代表一个学生的家长,请允许我代表高年级的学生
三、四班的家长们作出承诺:
一是积极配合学校和教师。
老师是孩子的知识传授者,道路指引者。这么多孩子,老师的责任,老师的辛苦是难以想象的。前段时间,我参加历一的艺术节,看到一个短片,是讲述高二的一位班主任“路老师的一天”,那位普通的不能再普通的老师,向我们还原了历一老师们最真实、最崇高的职业操守!
我们做家长的,必须跟学校、跟老师积极配合,才能形成帮助孩子成长的最大合力,才能对得起老师不分昼夜的付出、才能对得起孩子们的努力,让孩子得到最大程度的发展。要积极亲切地引导孩子,遵守规章制度,尊重老师,团结学生,努力学习。
二是全面关爱儿童,尊重和理解儿童。
我们有很多方式来表达我们的爱。每个家庭都不一样。在一个家庭里,父亲和母亲用不同的方式表达他们的爱。相信各位家长都非常爱孩子,也都希望孩子将来有出息,这一点,做家长的肯定认可,可是孩子们不一定认可。为什么呢?
因为许多父母似乎更关心孩子每次的考试成绩,而不是他们是否快乐;很多家长心疼孩子,非常在意孩子吃的好吗,穿的暖吗,可是根本没有考虑孩子在想什么。请看看你的孩子们。你知道他们现在有多好吗?你知道他们现在的思维空间有多大吗?
今天的孩子需要更多的精神独立和思想指导。你能做到吗?请和孩子交朋友,做他们最好的朋友,平等地与他们交流。只要你认识到他的成长,他就会真诚地接受你的建议!你的尊重会使孩子们的思维更加理性,这对他们在学校的学习和将来在社会上的立足都是有意义的。
尊重、爱护孩子的心,不仅分数高,还可以真正引导孩子尊敬老师、自学成才。
三是做好孩子和老师坚强后盾。
其实,对于高中教育来说,我是个门外汉,没有能力和时间陪孩子们学习,为他们解决问题。我曾经一度特别相信用钱可以堆砌出孩子的分数,用半年两万的价钱,让我的女儿去一对一学习,结果竟然是成绩倒退非常厉害,我和孩子之间爆发了异常惨烈的战争。后来,我反躬自省,真就像路老师《随笔》里写的一样:
“一些辅导结构有很多名师,教学水平没的说,但管理是大问题。不会像学校那样去管孩子,学不会不要紧,再加一节课再拿一份钱呗!”而当时我的心态就是用钱来买一个心理平衡,因为没时间管孩子学习,怕孩子将来长大了埋怨自己,是给自己找好了借口:
不是我不在乎,而是我为你花了那么多钱,你不打架!
我想,现在很多家长像我一样,还是帮不上孩子的学习,我们有实力做到。老师知道,知道学生们应该怎样学习,哪方面欠缺。那么,咱们做家长的,就得为了孩子们,为老师、为学校做些力所能及的事儿,心往一块儿想,劲儿往一处使,就像为前线作战的将士们缝缝补补、押运粮草一样,做好后勤保障,做好精神支撑,鼓舞士气,帮助他们扫清障碍,让老师们把有限的精力投入到教学上,让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战,充满信心地赢得两年以后那一场决定我们一百一十个家庭命运的的战争!
我们家委会会尽职履责,跟所有家长们共同努力,共同支持路老师带着这两个班的孩子们,一步一步走向辉煌的明天!
文章来源:http://m.swy7.com/a/5197900.html
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