九年级作文

九年级作文300字。

通过作文可以促进学生文化多元性的认识和了解深化文化交流，写作能够使我们更加灵活地运用语言。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子。关于“九年级作文”下面将为您作详细的讲解，愿我们能够在阅读中体验到心灵的自由和解放！

九年级作文 篇1

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？

游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘，

45°的仰望，看见我的星空，看见了笑靥如花的你。倏然发现我的星空里只有你，原来我们是同一国度的人。

透明的烧杯里，我在倒着蓝色的化学药水。“喂、溢出来了。”不知谁在我背后提醒了我一句。我愣过神来。我连忙把那蓝色的药水用纸擦掉，可蓝色的药水无论在哪里，它都会滴滴答答往下流。怎么止也止不住。也许这就是宿命，赤裸裸的宿命。

小学生作文大全我用手机把这个小仙女的轮廓拍下来，你一看，竟说那跟你十分相像。我真的很不明白，世界上竟有这么巧合的事。更巧的事，你说你今天生日。或许是上天的安排，或许是你的幸运。让我感受到你的到来，原来是一场幸运的安排，是默契的配合。

其实我们都一样。还清楚地记得你说的那句：“只要对得起自己就行。”这是你在为我改完文后说的一句话，我永远都不会，也不可能忘得。其实这句话你不应该只对我说，你也应该对你自己说。我们都一样，一样厌倦了这世上的喧闹，厌倦了这世界的做作，厌倦了一切的虚伪，我们都是从那伤痕累累的世界里挣扎出来的。不知哪天，我在论坛，也不大记得那是哪个人，对我说：“好好爱护你师父吧，别让她受到伤害”。其实他不说我都会的，我很明白你的感受，因为我们都一样。我知道，你那怕再受到一点点的伤害，都不可能愈合的很完整，不可能像现在这样，你的心里肯定会有阴影的，可能会对生活都没有信心。我不敢完全保证你是不是会这样，但起码有一点我能保证，你

九年级作文 篇2

进入新的环境，

谱写新的乐章。

挥一挥衣袖，

美好的童年时光从记忆海中逝去。

呆呆的我，

只会憧憬无限美好的未来，

现在才恍悟，

要去留恋最宝贵的童年。

我知道，

我的未来是无限美好的；

我也明白，

自己长大了，不是小孩了，童年已离我而去了！

告别童年，

带着美好的憧憬勇往直前；

告别童年，

带着新的.心灵结交新的朋友；

告别童年，

带着智慧的光芒驶进博大的海洋。

别了，我的童年，

希望在那美好时光中的美妙记忆，

能够永远活在我心中，

像一缕初升的太阳，

一直照耀着我，

让我像一颗璀璨的明星，

发出耀眼的光芒。

别了，我的童年，

我会勇往直前，

会乐观的面对一切困难与挫折！

别了，我的童年

时光不经意中从我指间滑落，蓦然回首，我发现我已度过了人生中无忧无虑而又天真无邪的日子??童年。

童年已离我远去了，然而在我的记忆中，它又是那样清晰可辨。

不会忘记昨天，我还与贝贝一起闯荡“江湖”；不会忘记昨天，我还与敏敏一起在课堂上打闹；不会忘记昨天，我还和新新一起跳皮筋，做游戏……

九年级作文 篇3

(一)审题要准

如：《我也衔过一枚青橄榄》《充满活力的岁月》《我们是初升的太阳》《我的视线》《我想唱首歌》〈有家真好〉、〈我的欢乐〉、〈良师〉〈生活中的发现〉〈为自己竖起大拇指〉

快速破题。考试作文不同于平时的文学创作，最好还是开门见山，入笔就扣住文题。言简意赅地定下全文的基调与写作方向。

(二)选材要新

不落俗套;能写出新意，写出真情实感，写出自己独到的发现。

(三)表达要活

要恰当地运用各种表达方式。这主要取决于你确定的是什么体裁。如果是写记叙文，最好是用倒叙的方法，即开篇先点题，领起全文，概述“我”或“他”通过某件(或几件)典型的事(或某个人，或某种物体)，交代“发现”的内容，再详写“发现”的全过程。这样，可以给人造成悬念，使叙述有波澜。

(四)形式要美

形式上的“创新”应该引起考生的重视。文章主题要准确，内容、角度和文体上要新，书信、日记、叙小故事等都可尝试。

“人无我有，人有我精，人精我新”

范文 充满活力的岁月

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不断冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔;很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。

在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象。或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调……

【简评】 当不少考生将笔墨落在活生生的具体故事上的时候，这位同学将目光放在了充满活力的种种青春梦想之中。或在广阔的背景中“看大海”，或在粗犷的情怀中“越沙漠”，或在绮丽的风光中“游水乡”。文章语言优美，长句短句交错使用，比喻拟人等修辞熠熠生辉，字里行间洋溢着一种青春的活力，充满着对生活的无限激情。

充满活力的岁月

青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。

青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。

青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。

青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。

青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域!

青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。

青春是H，是阶梯，是青春路上跨过的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。

青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出的一片个性的蓝天。

青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。

青春是M，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更真的友谊。

……

其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心珍惜它吧!

【简评】 这是一篇形式独特，立意高远的佳作。作者打破传统的取材方向，从26个字母的形态中，挖掘出了新颖深刻的切入点。在作者眼中，每一个字母都是一种事物，一种象征，一种能给人启示或力量的源泉，一个能展示青春激情与风采的舞台。

充满活力的岁月

人们常说十六岁是花季，我却不以为然。我看，恐怕要用“一年四季”来形容我这个十六岁的小女孩，才比较恰当吧!

我的春季

“特大喜讯，我当上了文娱委员!”还没进家门，我就大声嚷嚷起来。“嚷什么，有本事就到元旦文艺汇演上给我争光去!”妈妈从厨房里出来，一边擦着桌子，一边还不忘给我“泼冷水”。“没问题，我披荆斩棘地苦练了这么多年，拿个奖算得了什么?”嘴上这么说，我心里却没个底。妈妈说得对啊，这只是在我在春天里播下的一份希望，只有经常浇灌，才会结出丰硕的果实。十六岁的我志比天高，像春天一样富有生机和活力。

我的夏季

“哈哈…嘻嘻…”操场上那发出银铃般笑声的是谁呀?不就是我喽!刚刚打完篮球的我，大汗淋漓，手里拿着矿泉水，和同学正聊得起劲：“这‘星空热舞俱乐部’怎么样?”“太棒了，杨杨跳了一支唐朝舞，真是一流，绝了!你不知道，那种似柔非柔，似刚非刚的感觉……”瞧，我们又侃上了。我们这帮姐们儿聚在一起，天文地理了然于心，网络电视无所不及，在生活上可是谁也不愿服输的对手。十六岁的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放。

我的秋季

我独坐窗前，望着窗外飘零的残叶和绵绵的细雨，往事又涌上心头。近来成绩退步很大，逐渐失去了往日的辉煌。唉!考试临近，我该好好地复习了。人生的价值到底是什么呢?是上大学、赚大钱、成家立业……是在于索取还是在于奉献，我茫然了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊!愁，不就是秋天的心吗?十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。

我的冬季

“待会儿把英语试卷做完，物理那两个题目弄懂没有?”我抬起埋在书堆里的头，不耐烦地听着妈妈的话，墙上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅直冲我眨眼睛：“你还差得远呢!”近来，我心情很烦，学习上的问题太多了，我只得奉行“君子之交淡如水”的策略，不打电话不通信，遁入“山居”苦读书。十六岁的我，有了冬天的冷峻与沉稳。

【简评】将美丽的十六岁，用春夏秋冬四季来形容，真是贴切而又新颖。当上干部时，心中满怀梦想;同学神侃时，个个热情奔放;独坐窗前时，变得忧郁深沉;面对考试时，只得遁入“山居”。作者用四个小标题，串起了青春岁月里有苦有乐、激情满怀的生活。文章形式新颖，内容独特，语言活泼自然，字里行间极富文采。

我也衔过一枚青橄榄

卡失卡曾经说过：“真正的道路像一根绳索，它并不是悬挂在高空中的，而是贴着地面的，它与其说是让人生走路，倒不如说是用来绊人的。”

我自小就特别酷爱文学，与文学签下了长年合同，愿意一生乐此不疲地为文学倾力。如果说繁星是为了点缀黑暗的夜空，那我愿意用我小小的智慧点亮我的文学生活。

于是我从图书馆搬来了《傲慢与偏见》、《红与黑》等好多世界名著。大作家的文笔，旁征博引，语锋犀利，使我的心怀中忍不住迸出一种想要用我的笔叙述生活的想法。

就像全世界通过罗丹和毕加索了解法国，通过泰戈尔了解了印度，通过川端康成了解了日本，我希望不认识我的人通过我的文字了解我和我挚爱的生活。

我不是骄傲的女孩子，但是很多人认为我是因为文学而变得骄傲起来的，天啊!这从何说起?

我满怀信心，用了一天一夜的时间，完成了我的一篇处女作《生命怀想》，连带着期盼一同寄往了编辑部。

再后来的日子，便是在等待中度过的，可是诚心的等待并没有换来想要的结果：信箱里横躺着一封退稿信。此时，我的心里就像衔了一枚青橄榄酸酸的、涩涩的，我也分明感到眼角有湿湿的东西。

于是乎，每个人投递过来的眼神都充满了鄙视，认为我只是一个爱文学，而不会写作的女孩子，只是在为自己编一个虚幻如泡沫的梦想。

失败、冷言、斜眼一并向我袭来，有时我也在问：“难道我真的与文学无缘吗?”

沮丧的我，得到了恩师的一句良言：“相信自己!”如此简单的四个字成了我继续写作的原动力，我的第二篇文章《相信自己》，终于被刊登在《青少年日记》上。

这一次我也感到眼角有湿的东西，但是我却笑了，泪眼中听到了响彻整个心灵的掌声。掌声中要让大家分享的是：苦涩的背后是甘甜，就像衔在嘴里的青橄榄。

九年级作文 篇4

掌握基本的思维方法是语文学科思维训练的基本任务之一。基本的思维方法是指分析和综合的方法，以及所派生的比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化等方法。思维方法是分析和解决问题的工具。在阅读中，要学生学会运用这些方法去理解作品的内容，诸如对语意的理解、对层意和段意的理解、对人物形象的理解、对中心思想的理解等。在写作中，要学生运用这些方法去立意、选材、布局、谋篇。阅读方法、写作方法，归根到底是思维的方法。学生凭借自己掌握的思维方法去阅读、去写作，又在阅读和写作的过程中使自己的思维方法受到训练，得到提高。这就要求教师在实际教学过程中引导学生采用灵活多变的训练方法、通过多种训练途径发展学生思维。具体实践方法如下：

方法一：观察

观察法是指教师指导学生运用自己的视听器官，直接感知客观事物，增强感性认识的直观思维训练方法。

在观察中培养学生思维能力的重点应落在养成学生边观察边动脑思考的习惯上，指导学生注意寻求每一个细节，不放过任何特殊之处，在对比中找出特点，以便由此及彼，由表及里，透过现象看到本质，使认识从感性上升到理性，从平常现象中发现不平常的东西，或从表面不相干的事物中找出其内在的联系。通过对自然景物的观察、实物的观察、人和事的观察、图画的观察等来培养学生的思维能力。

如学生学习杨朔的散文《荔枝蜜》后，了解到了杨朔在参观养蜂场时，不只看到了那些嘤嘤嗡嗡的蜜蜂沸沸扬扬的忙碌景象，而且看到了蜜蜂那种从来不争、不计较得失的品格。“对人无所求，给人的却是极好的东西”，这是作家在认真观察基础上积极思考的结果。从仔细观察对象→发现特点→分析本质→展开联想，这种思维的过程正是初中生从形象思维向抽象思维发展的一种特质。于是，我让学生课余时间寻找目标观察，并遵循上述思维模式由表及里地探究对象本质。有一学生在“discovery(探索)”频道中看到有关鹰的介绍，她发现了鹰不畏风雨、搏击长空、以强有力的利爪牢牢抓住自己的目标并睿智地克敌制胜的特点后，她联想到了作为学生也应该像鹰那样对待学习生活，不畏困难、坚定不移、并发挥聪明才智克服前进中的障碍，走向成功。学生在习作中写到：生活告诉我，顽强、睿智、有力、上进才能达成目标，成为生活的强者;我也要告诉生活，我要成为鹰一般的强者。

方法二：概括

思维所反映的对象总是一类事物的共同本质和它们之间的规律性联系，教师指导学生通过对事物的认识，由具体到抽象，由特殊到一般，而后又经过具体化，把同类归在一起的思维训练方法，就是概括法，它是培养学生思维能力的最基本的方法。我在教学中让学生通过整体感知课文内容来概括文章的中心、通过感知人物言行等的语言来把握人物形象、通过感知文章的表达方式来感悟各种表达的效果。

如：我在教学《谁是最可爱的人》时，通过阅读课文让学生把握文章的主旨是：文章记叙了志愿军战士在战场上英勇杀敌、舍己救人、不怕艰苦等事迹，歌颂了他们的英雄气概。让学生通过圈划志愿军战士在松骨峰战斗中与敌人英勇搏斗的词句来体会他们的坚韧和刚强。学生通过比较文中记叙、描写、议论、抒情等的表达方式，来领悟其不同作用：叙述、描写志愿军战士在战场上英勇杀敌、舍身救人、不怕艰苦等三件事读来令人感动，用排比句式进行议论、抒情，读来能让人更强烈地感悟到志愿军战士们是最可爱的人。

方法三：分析

分析法是指教师指导学生把组成事物整体的各个部分及个别属性分解出来并找出这些部分的本质属性和彼此之间关系的思维训练方法。如在阅读中，为了认识事物的本质属性，需要对文章的各个部分进行分解，研究各部分的性质，揭示部分与部分、部分与整体之间的关系，从中看出这些部分怎样为表达中心服务的。这种经过分解认识事物的方法就是阅读中分析法的体现。通过分析来培养学生的思维能力是一个循序渐进的过程，训练途径依问题的难易度而定。可以通过教师提问题，学生谈看法、找根据来培养;可以通过教师设置争论性问题，激起认知冲突来培养;也可以通过学生提出问题，学生谈看法、找根据来培养。

如：我教《驿路梨花》时，在学生朗读课文后，我问：“你们喜欢这篇课文吗?”学生回答：“我喜欢这篇文章。理由是：这篇文章先写了‘我’和老余投宿，无意中发现了小茅屋，又在无意中遇到了瑶族老人。从瑶族老人那里知道了茅屋主人是梨花姑娘，第二天早晨，又无意中把梨花妹妹当作梨花姑娘。后来才知道这小茅屋是十年前过路的解放军造的。我在读的时候就一直想往下看，这小茅屋究竟是谁造的，所以我说这篇文章很引人入胜。”这个学生的发言既有整体感知，又有分析、鉴赏，还有高度的概括，思维训练的容量可见一斑。

又如：在平时教学过程中，我有意识地设置一些有争议性的问题让学生展开讨论。在准备有关“中学生请家教利大于弊还是弊大于利”讨论的过程中，学生们上网查资料、搜寻报刊杂志查阅，甚至采访父母、师长、亲朋好友，从心理学、经济学、人才学等角度找根据、讲理由，各抒己见，分析得头头是道，难分高下，充分调动了思维的积极性和主动性。

在指导学生分析的过程中，我要求学生始终围绕思维的要点：“是什么意思”和“有什么根据”来判断和推理，使学生思维的缜密性得到了有效训练。

方法四：比较

比较法是指教师指导学生通过对事物差异、正反、变化等的确定，从而更深刻、全面的认识事物的思维训练方法。我在教学中经常通过同题材不同作者的作品比较、同一单元内不同课文的比较、正反面文章比较、同题作文不同作法的比较等来培养学生的思维能力。

如：我在指导学生比较朱自清的《背影》和时文《父爱没有绝唱》时，在选定比较的角度——“立意和选材”角度后，要求学生自行阅读这两篇文章并概括出它们各自的中心和材料，我将学生的阅读结果板书在黑板上，学生一下子就发现它们的立意是相同的，都是歌颂父爱，而两文的选材是不同的，前文通过送“我”上火车、买橘子两件事来表现主题，后文则通过晚上陪读、到学校送米菜、高考落榜后仍鼓励“我”上进等三件事来表现主题。随后，我又问：“那么，它们在选材上有没有共同点呢?”学生茫然了。于是，我又进一步提示道：“我们看一看这五件事情都属于什么性质的呢?它们都属于生活小事，这就是两文在选材上的共同点。因此，我们说，两文在选材、立意上的共同点是：父爱表现在平常的生活细节之中。”我想，这样的导练，训练了学生思维的条理性和深刻性。

比较法作为思维训练方法之一在不同文体的读写中具有不同的侧重点。如在议论文的读写中，指导学生通过比较古与今、新与旧、正与反的两种事物，或同一事物的不同方面，从中得出得与失、好与坏、正与误、美与丑的结论，可以纵比(即将两种事物从历史到现实作系统比较)，也可以横比(即将事物鲜明比照，相互印证，或以反衬正，或以正驳反)，在对比中求结论。在记叙文的读写中指导学生通过人物与人物间的对比或同一人物前后的对比，更深刻、全面地把握或刻画人物形象。而在说明文的读写中，指导学生通过比较，旨在更具体地领会或阐明说明对象的主要特征。通过不断地分析、比较，训练了学生思维的深度和广度。

方法五：联想

联想法就是教师指导学生由一个事物想到另一个事物的思维方法。当客观事物以一定的关系彼此联系作用于人脑时，会在大脑形成各种暂时联系;在作用终止后，这种暂时的神经联系以痕记的方式留在大脑中;在一定条件下，这种联系可以活跃、恢复起来。教学中要创设这样的条件，激发学生的联想思维。我经常通过对比联想、接近联想、相似联想、因果联想等方法培养学生的思维能力。

如：我带领学生们游松江醉白池时，启发引导学生依据所见的景、物、人、事进行广泛联想。于是，学生由石拱桥的桥身及其在水中的倒影联想到了“满月之境”，由荷花池联想到了“‘接天连叶无穷碧’的醉人醉心的美景”，由池中栩栩如生的仙鹤联想到了“古人以梅为妻、以鹤为子的闲适淡泊”，由“雪海堂”的名称联想到堂前曾经积雪如海的壮观景象，由堂前的腊梅和翠竹联想到了孙中山先生曾在此为同盟会会员演讲的铮铮气节和先人遗风，由“十鹿九回头”的图案联想到了海外游子对故乡的深深眷恋……由于学生开展了这样积极而广泛的联想，作文的材料丰富了，内容充实了。通过这样的写作思维训练，既使学生了解了历史，又拓展了文化底蕴，提高了思想认识水平。

方法六：想象

想象法是指教师引导学生对头脑中已有的表象进行加工改造而创造出新形象的思维训练方法。

想象是学生进行创造性学习和创造性活动的必要条件。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此，在语文教学中，我开展了想象专题训练，如：以“未来的我”为系列想象自己长大后的情景，以“环境的发展”为系列想象地球的明天，以“电脑世界”为系列想象科学的未来等。当学生的思维插上了想象的翅膀后，他们想象的奇特、高妙、深远令我自叹弗如。有一学生想象未来的自己成为第一个与外星人对话的人，有一学生想象自己在火星上模拟地球生态环境实验，还有一学生想象到未来的书有“会说话的、电视唱片型的、立体的、微缩型的、遥感型的”等等，其思维的广阔度如行云流水，更包含着宝贵的创新精神。

方法七：体验

体验法就是教师指导学生调用自身的经历去体会、验证客观对象的思维训练方法。在阅读教学中，学生作为阅读的主体，他不仅从阅读中获得信息，认识世界，还要获得种种体验，如审美体验、情感体验、伦理体验等。《语文课程标准》中提出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。……对作品中的感人情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言”，这就要求教师要注意有意识地“为学生设计体验性活动和研究性专题”。另外，写作的过程也需要学生有积极的体验。托尔斯泰曾说：“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的形式表现出来。”要写好文章，只有力求捕捉、表达这种“体验过的情感”，才能给读者以心灵的震颤。这就是体验思维在语文学习中举足轻重的作用。

在体验中培养学生的思维能力，我通常通过体验作品中人物情感、通过自身的体验、通过创设情境体验“说”、通过提供条件体验“写”来培养。如：我引导学生通过阅读文学作品，体验作品中的美与丑、善与恶、真与假，培养学生真、善、美的高尚情操和道德品质。通过体验家庭亲情、同学友情、师生真情等来达到状难写之物如在眼前的境界。每当学生真的体验到了生活中的那中至真、至爱，他自然就会提笔抒写心灵之言，情动而辞发。又如：我在教学《春》时，引导学生将阅读中发现到的内容说出来：“刚才我们一起在朱自清的《春》里找春天，同学们找到春天了吗?请把你发现的春天的美，告诉大家，一起来分享。”于是，学生通过自身的理解、分析、概括，调用自身的生活经验，七嘴八舌地把阅读所得说得淋漓尽致，开拓了学生思维的自由创造空间。我还带领学生到野外感受大自然，进行社会实践、采访报道等，让学生走出课堂，开拓思维，触发灵感、捕捉信息，训练学生思维的连贯性、灵活性和严密性。

方法八：质疑

质疑法就是教师引导学生善于发现问题、提出问题的思维训练方法。问题是通向真理的桥梁。提出问题是创新思维训练的第一步，也是创新思维的出发点。教师要鼓励学生对其未知事物进行质疑，引导他们自主探讨研究，特别是要求他们有主见、有观点，树立“不惟书、不惟上”的探求精神。

在质疑中培养学生的 思维能力，主要从以下几方面进行：在阅读教学中，根据文章的相关内容，结合自身的文化背景知识，创造性地解决新的问题;在作文教学中，根据学生自身的思想认识水平，对某一现象、事件多角度地提炼主题。如：在阅读赏析《放飞生命的蝴蝶》一文时，我提出了这么一个问题：你认为本文写的内容真实吗?请谈谈你的看法。学生纷纷提出问题：抽血怎么会死人呢?山寨里真的这么闭塞、落后吗?一学生以她妈妈多次献血的经历告诉大家，人体有造血功能。又一学生以他亲身到云南边境某一山寨的生活体验认为那里也有学校、也有教育，小男孩不可能无知到这种程度。在教师的启发性引导和学生的共同探讨中，学生的思维积极性得到了充分调动，分析、解决问题的能力也在不断提高。又如：我要求学生以学校新建成的大操场为对象叙事、描写来表达中心。学生通过观察、体验，提炼出了不同的主题。甲说：从如今大操场红色的塑胶跑道、绿色的人工草坪，使我想到了大操场往日尘土飞扬、杂草丛生、烂泥遍地的情景，从大操场的变化，我看到了我们学校的发展变化，看到了我们祖国建设的飞速发展。乙说：我面对着这个现代化的大操场，心中总感觉这里似乎少了什么。噢，缺少的是大自然的生气，是生命的活力。夏日的黄昏是操场最热闹的时候。阳光透过树叶间的缝隙，撒在草地上。草儿或开花或结籽或是刚从泥土里钻出来。草地里，蚯蚓在松土，蟋蟀在弹琴，油蛉在低唱。同学们，当我们在追求享受现代化生活的时候，其实我们离自然的距离也越来越远。你们说是吗?听，学生的创新思维火花四溅，她思维的角度是全新的，主题是深刻的，也是出人意料的。

九年级作文 篇5

（一）花开的声音

我曾寻觅，也曾聆听，寻觅岁月的足迹，聆听花开的声音。

那棵在午夜才会盛开，睡在心中的百合静无声息的绽放，而此时的心，早已随波逐流。一路上青春的钟音在夜空飘逸。

终有一天，我也将会老去，带上我青春的风铃，还有一首令人心酸的老歌，让红色的枫叶随风飘扬在秋季，让蓝色的秋月照耀在这菊丝满地的小径，请给予我你的灵魂，陪我一同共舞在这温柔的夜里，不再有那缕缕袭来的伤流击碎我苍白如纸的内心，我不想再次将一株沉深睡在心底多年的剪去它那正在等待心碎的枯叶。

于是我带上千丝万缕的情结，去游历梦中的千山万水。我的灵魂化为文字。它感动在雨季淋丝的忧伤里，每当窗台上的海棠花，微微倾向银边吊兰的温情中，我指尖的柔情，伤心的彩墨，会化为轻风，也会变做尘泥。而零落成泥碾作尘，只有香如故……

这一刻，清幽怀念一个叫重庆的地方…

把贝壳连同沉思，蔚蓝中远航寄予。我的朋友们，兵，阿勇，小霞，灵儿，立……海鸥将会把我的思念送予你们，再送你们浓浓的色彩。清幽愿用最轻盈的泪花来稀释，和最想念的字句，最纯真的去迷恋海滩那一种愁怅的凉爽，一种迷惘的冷寂，一颗被柔雨的浸润的倦意，用疲软却永不困倦的心，去打开那曾几何时走进我内心世界的心窗，然后看见你们，思念！

我天真地以为海水那宽阔浓厚且饱满的情怀能够涂抹我早以装满疲惫的内心。无奈的双手只能将树上那些快乐的果实摘下，在山涯上摊开掌心，投下去，然后敲打水面，就会一颗颗随浪花逐流，在岩石下的暗流中荡漾，沉浮沧海，远离。

一株残枝，两滴伤红，几许花片和期待，你会看见一缕月光私语下闪烁着一双幽怨而又清澄的眼眸，足步虚脱深深浅浅一步一步靠近那花影摇曳的暗香中在阴郁的香霏里追索你那又冷漠又孤寡又憔悴的背影来取暖的我。却只感受到你远远捎予我那些悲哀抽泣的朔风。

浪起云涌，天花乱坠的情思不停在吹动那一脉秋水。月儿的眼泪落入池水敲开千里涟漪的时候，那些颓败的星光幽怨的向下遥望着那一声一声从夜的桔园里奔逃出来的那凄凉的呐喊。然而在透明的世界里就只能欣赏到那尖叫的空气。当我制造出这种特殊境界的同时，却怀上了死神的孩子。

激荡古典浪漫的心绪，邂逅一场永不停歇的雨。我还是那一袭长裙，还是那一把古琴，还是那一颗洗尽铅华的心，还是那一座祈祷在湖畔的亭，还是那飘飘洒洒摇摇晃晃支离破碎鲜血淋淋的情在淅淅沥沥潇潇洒洒的凄雨中幽幽静静淋漓尽致的飘逸。永不停息。

云雾飘忽，拂过暮色苍黛的温情，是夜籁静寂，冷月风轻的恬美宁静随我绵软柔细的惬意。却为溢香一池芬芳的柔情，我披霜而行。只为追寻一束神秘而虚幻的美丽。我痴迷的奔走，在水河清浅的柔软里，印我深深足泥。却怕在遥远的梦里再也阅读不到你们。

因为，清幽害怕孤独，害怕一切繁华过后，只身投影的只有自己，无助的摇曳在风中。苍凉。思绪杂一个叫做秦皇岛的地方飘荡。

八月的夜，也能凉如水，你信吗？

不管你信不信，但我信，因为我分明已经感受到了那凉得带点寒意的温度，我在这温度里有些许的颤抖。许多年以来，我一直不惧夏日的烈焰，却常常在寒冷面前无助的迷茫了。因为在这样的温度里，我会看到许多那些始终纠缠在我生命里的不堪和我的绝望。那么，请让我用夜凉如水做题目，让我用凌乱的文字来诉说一些心情一些往事和一些我对这个世界的看法。

我已经不太习惯与人交谈，自从有了“绝望”，我就陷进这忧伤的世界里，不再回头。可是，我知道，我从来没有后悔过，从来没有想过我要走出忧伤重新回到现实的生活里去。因为只有我自己知道，我是怎样的让我自己把自己局限在了这里，想逃也逃不了，我几乎快要窒息。。。

许多个夜里，我都重复的做一个相同的梦，那就是我始终在向一个看不到底的深渊一直下坠。每次从梦里醒来，我都会对着屋顶怔怔的发呆，心里总是莫名的空，莫名的绝望。

很小的`时候，我会坐在一个无人的空地上等外公从集市上回来，然后等外公给我糖、苹果，还有那碗用酱油拌过的米饭。那时，在我四周的都是山，山上长满了密密麻麻的树，外公就在树林里打着自行车的铃铛，我会飞上去，坐在前座，晃着脑袋，闻着香，往家走。我的童年就是在这生长着密密麻麻树木的山中度过的，我除了看树以外，就是看着天空发呆。更多的时候是伴随着外公外婆在笑声中结束一天……

单纯的笑，自然的哭 ，是清幽一部分的童年……

外公外婆日复一日的在地里劳作，而我只能在邻居家门前的那个小院坝里玩耍，然后在黄昏的时候蜷缩在一张小席子上沉沉的睡去，醒来的时候往往在外婆的后背上，那时，月亮已上中天。现在偶尔想起，我会有这样一个念头闪过：为何我没有在一场大火里也化成一把灰？为何让我还留存在这个让人迷惘和无助的尘世？

不知从何时起，家里总有火药味十足的打骂声，爸爸和妈妈像两只刺猬，只是一个是长满刺的刺猬，而另一个是没有刺的刺猬就像没有犄角和蹄子的牛，无法保护自己，所以自然受伤的只有一个。他总是大吼，大吵，大打，不停的指责对方，不停的强调自己的观点永远是正确的。渐渐的，我学会了看他的脸色行事，学会了以更加沉默的方式去做事情，学会了在他打她起来的时候默然的站在他们中间，然后留下永远的痕迹（额头的伤），学会了在他们打架以后代替爸爸去找妈妈回家。也学会了和她，所谓的老师睡，找到一片安宁……

可我还是长大了，有些叛逆，有些倔强，有些孤独，有些自卑。

我想，我的世界大概就只有这没有自由的温暖的阴郁了，可我还是爱上了幻想。我常常幻想我的将来有温暖的春天，有和煦的春风，有宜人的阳光。于是，我开始憧憬未来，并时刻想很快的长大。我想等我长大了，我就离开这个家，远离那些无休止的争吵，然后去过一种只属于我自己想要的自由的温暖的生活。

然后，有一天，我真的离开了家。

当我从最初的喜悦里醒过来时，我看到了这个世界的无奈和无助，那些尔虞我诈、那些世态炎凉把我的幻想无情的碾碎了，我的喜悦又一次被无情的埋葬。

但，我还是爱在空寂的时候苦苦的思索，我希望找到我为何总是这么悲观，为何总是这么容易陷在自己的世界里而看不到这个世界还有那么明亮的色彩？想得通的时候我就给自己打气：世界还是美好的。但这样的时候总是很少，因为我太容易悲观和失望，太容易看到这个世界那些阴郁的东西。

所以，我爱上了文字。这些总是会重复出现的文字变成了一句又一句的话，这些话连成了一段又一段的文，在这些文章里，总有那么多让人忧伤的东西，总会唤起人心深处的疼爱。其实，我是多么希望我的文字里总有春天般的温暖、夏天般的热烈、秋天般的斑斓、冬天般的坚韧，我是多么希望我能给那些疼过我爱过我恨过我的人一些明亮的色彩啊？但写着写着，这些文字就改了初衷，就被我熬制成了苦涩的悲凉。

从来没有谁叫我等候，但我一直在走，一直在不停的走，没有停留……

总有一些暗伤藏在心间，仿佛是刻在皮肤上的那些印记，此生永不能抹去；又仿佛是千结万结结成的网，你我此生都无法走出…… 守着窗儿，看阶前的雨。

阶前，偶尔急急漕漕的雨，在地上溅起朵朵雨花， 渐渐连成片，只一瞬间，地上便汇成小河；偶尔缓缓的飘着雨丝，飘飘的落在那些小河里，转眼便不在；偶尔点点的滴落，溅起小小的水花，瞬间消融在那些小河里……

阶前雨，整整下了一天。

守着阶前的雨，突然忧伤！

我不知这忧伤来自何处，为何忧伤会这样漫空而来？

这漫空而来的忧伤只在刹那便袭击了我，袭击了我的四肢百骸！可是我却看不见，也摸不着，只是我知道这就是忧伤，它让我变得柔弱、让我于这茫茫红尘中有泪下的冲动……

忧伤，宛如暗夜里那血红的玫瑰，散发出幽幽的暗香，它拼命的蛊惑着我，让这暗香绕鼻久久不去。我就这样的跌进忧伤里，跌进这幽幽的暗香里，于这暗香里，我细细的数着忧伤，数着这让人惶惑难安的忧伤；忧伤，恍似那无人的舞台，我是那舞台上的舞者，而台下却没有观者。我在舞台上独自跳舞。我用脚尖触地，拼命的旋转，一圈又一圈，我的头顶只有舞台那束苍白的灯光，我的眼里只有台下那无人的空旷。我想就这样舞着，把忧伤舞落在这舞台上，然后我谢幕归去……

月光洒满整个窗台的时候，我喜欢就着窗边坐着;默默地，仿佛这偌大的世界，只剩下自己和这清冷的月光。思考。

如水的月光下，我可以听见星辰的私语，听见墙角见絮絮不止的心事，听见每一片斑斓的落叶、缓缓飘落时的满足。它们在时间的流逝中，拥有了自己得以骄傲的往事和后来。而我呢，便也可以就着这月光深叙一段心情。

沙枣花的味道，很香。我怀念重庆。

飘雨的清晨，撑一把油纸伞，蹒跚于悠长的小巷。伞的弧线在空中飘过，足下的雨点跳跃着向外划过，轻轻地划下一道弧线，并不曾留下些许痕迹，但一份清新的心情，缓缓弥散。

重庆该是紫薇花开的午后，就着树叶间璇玑般的飘影，细数每一个跳动着的阳光的音符。风拂着根根修长的珠丝、摆动着，似秋千一般，几份恍然若失的心绪，久久荡漾于心头。

落叶的秋夜，徘徊于立着路灯的街道，明亮与黑暗交替变幻着，时而明亮在黑暗中显现，时而黑暗又在明亮中隐没。迎面拂来的风，旋起斑斓的落叶，飘起、又跌落，有时跌

九年级作文 篇6

对于高考作文来说，语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。新课标考试大纲“发展等级”一项中明确提出了“有文采”的要求，要求我们在写作中做到：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。言之无文，行而不远。语言运用好，才能赋予文章以可看性。

例如，关于人生的境界，冯友兰先生说：“我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级，从低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。”而近代大学问家王国维却引用了三句古诗来描述一个人成就事业必经的三种境界：第一境界——“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”;第二境界——“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;第三境界——“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。比较一下，我们总感到冯先生的表述哲学气太浓，有些高深莫测;而王先生的用语则形象生动，耐人玩味，让人牢记于心。如果王国维先生用“树立远大志向”、“执着追求理想”、“历经千辛万苦终有所成”来表达成功者三境界的话，恐怕就不可能流传于今，成为经典之论了。

抽象概括性的语言自有其重要的作用，但是从阅读心理的角度来看，具体形象化的语言更具有艺术魅力，更能针刺读者的情感，激发读者的品味欲，留给读者含笑玫瑰般的芬芳。

“幸福”一词，《现代汉语词典》有两种解释：一是使人心情舒畅的境遇和生活，一是指(生活、境遇)称心如意。若将这概括性的语言转换成具体形象化的语言，味儿就明显的不同了——

幸福是当窗外大雪纷飞时，你能呆在温暖的壁炉前读你心爱的小说，你面前的桌子上放着一堆零食和一杯浓香的热咖啡，你身边卧着一只浑身雪白的假寐的牧羊犬，周围的空气弥漫着温馨;幸福是你在外边受到挫折时，回家能有一张可哭泣的小床，有一缸可洗去伤心的热水，有家人的亲情滋润，有朋友打来的问候电话，有《蓝色多瑙河》散出的安详气息;幸福是当你劳累一天后，迎接你的爱人的笑脸，孩子的拥抱与亲吻，家庭的欢乐可扫去所有的疲惫;幸福是卖火柴的小女孩，在除夕夜飞向天堂，飞向慈爱的奶奶时的笑脸与愉悦……(孙帆《幸福是一种感觉》)

幸福，它就在身边，我们没有察觉正是由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗?撒哈拉沙漠的人最清楚;拥有三天光明是幸福吗?海伦·凯勒会告诉你;能听到淙淙的流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗?贝多芬会让你坚信;甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福，当你离家远去的时候你就会知道。——幸福来来去去，正如旋转的灯塔上半部的灯光，忽明忽暗，当它乍然亮起就会给你惊喜，而你若一直处于光环之下，就会无动于衷。拥有明亮灯光的我们可曾想到，没有电灯的山区的孩童对于电灯的渴望?(李爱莲《幸福就在身边》)

幸福，是多样的。拥有亲情是幸福，它像一幅永不褪色的画卷，让人铭刻于心。拥有友情是幸福的，它如一坛芬芳的老酒，越陈越香醇。有的幸福如《泰坦尼克号》中的凄美爱情一样，在带泪的微笑中留下淡淡的酸楚。人世间还有一种幸福，是为人民服务的情怀，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情操。正如奥斯特洛夫斯基所说的：“幸福，在于创造新生活。”(李俊媛《感悟幸福》)

“家庭”，抽象地说，就是以婚姻和血统关系为基础的社会单位。如果用具体形象化的语言来描述，就会勾起人无限的温馨的联想和想象 ——

老家虽破，但很大度，容得下许多邻居的光临。夏夜乘凉，隔壁的大娘最喜欢聚集到老家的晒台，摇着蒲扇，扯着山海经，一天的疲劳便随着说天道地、家长里短的唠叨烟消云散了。冬日里破屋的炉灶生起火来，还是吸引了前来聊天的左邻右舍，大家围炉而坐，火光熊熊，其乐融融……(考生《破屋——老家》)

天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫;莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂;风险航员，大地为家，家是尊严和荣誉。

“临行密密缝，意恐迟迟归”，家是思念，家是挚爱。

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，家是温情，家是着落。

“月明星稀，乌雀南飞”，是找不到家的凄凉和沦落。

“绕树三匝，何枝可依”，是找不到家的迷惘和伤痛。

“茅屋为秋风所破歌”，是失去家的伤感和惋惜。……

回家的夕阳，如此绚丽迷人，如此宁静坦然。回家的牛羊，如此幸福安然，如此满足急切。归巢的鸟雀，举飞飘落，充满自信，充满希望。

莺歌燕舞，鸟雀欢噪，是在追寻一个家;蝴蝶纷飞，蜜蜂嗡嗡，是在装饰一个家;青年男女，花前月下，是在憧憬一个家;夫妻结发，温温细语，是在营造一个家;五尺男儿，四处奔波，是在支撑一个家。(董韬《家》)

“位置”与“价值”是两个抽象的概念，若用抽象的语言对其辨证关系进行阐发，可能会说“所处的位置各有不同，但是都一样能显示自己的价值”之类的道理，这样势必会使文章“空对空”;聪明的考生善于化抽象为具体，对这个作文话题作形象的诠释——

如果你是一只萝卜，就力求做个水多肉脆的好萝卜;如果你是一棵白菜，就力求做“一棵瓷瓷实实的包心好白菜”;如果你是一滴水，你就应该滋润一寸土地;如果你是一线阳光，你就应该照亮一分黑暗;如果你是一粒粮食，你就应该哺育有用的生命;如果你是一抹春色，你就应该点缀艳丽的春天;如果你是一颗最小的螺丝钉，你就应该坚守在自己的岗位;如果……你是一根小小的蜡烛，也要照亮全世界的黑暗，因为那是你的价值。(考生《位置有高低，价值无优劣》)

我愿冲锋陷阵，但我不是你矛戟上的红缨，我不是冲锋号上的红绸，我更不是你忠诚与无悔的鲜血。那我能做这么呢?我可以是你迷彩军装上的一块耐磨的布料，我可以是你头上可作隐蔽的一顶绝美的战帽，我可以是你疲惫休息的一块草垫……我知道，我没有红的辉煌与壮美，无法成为你胸前熠熠发光的勋章，但我是坚韧顽强的绿，甘做你奋斗执着的沙场。

我愿为国争光，但我不是你运动场上的跑鞋，我不是你重拳扣下的排球，我更不是你挥洒如雨的泪和汗。那我能做什么呢?我可以是你跨过的百米横栏，我可以是你比赛时的安全挡板，我可以是你中场休息时的长椅……我知道，我没有红的鲜艳与多情，无法成为随风轻扬的红旗，但我是真诚坚定的绿，甘做你站在世界之巅的领奖台。(考生《一片绿的忠告》)

“忘记”与“铭记”是两个意义相反的抽象的词语，概括说来可能不外乎“忘记你所忘记，铭记你所铭记”;而想象丰富的考生让抽象的词语形象化、具体化，酿成考场中醇美的酒浆——

东坡居士仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让学士选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。五柳先生伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，陶令选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。

人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“灌溉”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”…… (考生《在忘记与铭记的两岸》)

珍珠忘记了被河蚌囚困的痛苦，于是造就了盈泪的宝珠。

宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚，于是露出了锃亮的剑锋。

胡杨忘却了沙漠中干渴的难耐，于是创造了“死了三百年不倒，倒了三百年不腐”的神话。

顺着历史长河，无数旷达之士面对失败痛苦，莫不泰然处之。

是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对，是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”，挂印归园田。他忘记了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地——桃花源。

是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生”“何妨吟箫且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘记了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容，他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间的美丽。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

所以，我们应该忘记别人的嘲讽，如忘掉五年前的一次感冒一样;原谅别人对我们的伤害，如原谅天有晴有阴一样。我们要记住初生婴儿的第一次微笑，我们要记住八旬老人没牙的掩笑…… (考生《那阵风吹过》)

读着这些鲜活生动的文字，人们一定如同徜徉在争芳斗妍的百花园中，心尖上颤动着柔美曼妙的和弦，感觉可能就一个字——“爽!”

那么，怎样让我们学生的笔端也绽放出一朵朵含笑的玫瑰呢?不妨再看几个例子，也许大家会从中悟出一些方法与技巧。

学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成为一株笔直葱茏的树。

学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送给自己一束鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 (佚名《另一种珍爱》)

语段中，把“勤于律己，矫正自己，使自己成才”，转换为“为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成为一株笔直葱茏的树”;把“独自面对困难”，转换为“独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光没有月华”;把“自我安慰，自我鼓励”，转换为“自己送给自己一束鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容”;把“以美好的心情生活下去”，转换为“坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨”。这是作者调动了形象思维，由抽象的概念想到了生活中一些相似相关的形象，于是，便有了形象化的画面感的语言表述形式。这个例子告诉我们：化抽象为具体，关键在于调动联想思维，扇动想象翅膀。

快乐的日子，听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧读朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》，让艳美的文字敲击我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜晚则孤灯独影，心随三毛穿越撒哈拉沙漠，拜读席慕容的《写给幸福》，与罗兰交流《寂寞的感觉》，和冰心一起品味《人生的感悟》…… 我暂时摆脱了世俗的纷扰，把灵魂浸入书中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥秘…… (佚名《我发现读书之趣千千万》)

作者写读书的体验，不是概括抽象地说“我喜爱读书，享受着读书的快乐，读书使我增知益智”，而是信笔征引一些名作家篇句，巧妙地铺陈排列在一起，不但显示了文化底蕴，而且增添了语言的表现力，易使读者产生共鸣。这个例子告诉我们：化抽象为具体，可以采用旁征博引，列锦铺排之法。

生命就像一个容器，它的容积是事先确定好了的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。

生命是一条路，这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的，而不是铺金布银，一路闪光。生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有辉煌的结局。

生命是五线谱，有高有低，有起有落。有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲。

生命是一叶扁舟，航行在天水之间，航行在人生的茫茫大海中，会经历暴风雨的洗礼，会迎接朝阳彩霞的拥抱。(曲艳《品味生命》)

“生命”这一话题可以从生理的，心理的，哲学的不同层面来阐释，可以讲出高深的道理来;该语段深入浅出，用“容器”“路”“五线谱”“扁舟”四个比喻，论说了生命的奥妙。这个例子告诉我们：化抽象为具体，可以借助比喻拟人等修辞格，让语言具有灵动的色彩。

相信中学生朋友掌握了这些方法与技巧，再进行积极有效的训练，就一定也能够让笔端绽放出“含笑的玫瑰”。

九年级作文 篇7

秋雨如期而至，它们倾斜着划过教学楼的窗玻璃上，映出道道水花、显示出一幅华丽的图案，这一笔笔划得美丽而又忧伤。终于在小精灵们的催促下，铃声悠然响起，在雨声中彻响。

本应人声鼎沸的楼道中却只有些绵绵细“语”。绵绵细雨好比夜明珠般珍贵，星星般明亮，很长一段时间没见雨水的踪影了，难怪没有人忍心打扰它们悠扬的奏乐。

刚进入秋雨的怀抱，头顶上就有一片蓝色的天空，那是伞，一把倾斜带有温度的伞!抬头一看，那是父亲，衣服上布满了水滴，是他，陪伴着我回家。

“自古逢秋悲寂寥”，本就含有凄凉之感的秋季，雨水偶尔飘落在身上莫名有了种孤独与沉寂。动摇了怜悯之心，伸出手来，轻轻捧上一滴，冷，真冷，一股冰心彻骨的寒意从指尖至脚底，而心里却不得不惊讶于它的高冷与美丽!

落下来的瞬间，它是美丽的。

从天空中往下落得时候，它细长如花针，光滑如镜面，宛如那冬天千万根水银柱从屋檐，树枝上垂落下来的，晶莹剔透，这时候的它，充满了生命的活跃，包揽了世间万物色彩的汇集，让那些一意孤行的朋友们感受到它们的存在，它们的陪伴与爱!

秋雨落入手心的那一刻，那种冰冷却融入手掌中化为丝丝温暖，偷偷融入了干涸的心中，内心的美足以让秋雨变得饱满充盈起来。但它也是爱美的，虽然已无形态美，却仍然如孩子天真无邪的眼眸，仿佛能映照时间外物，看破红尘。

“当心点，别淋着雨了!雨凉着呢”，猛然回过神来。发现父亲几缕白发上沾满了雨滴。我轻轻的拨弄父亲头发上的雨滴，雨滴调皮的从我指尖上滑落。“一阵秋雨，一阵凉”，父亲又在唠叨着：“以后多穿点衣服，在学校里备把雨伞，吃饭时没人给你送伞。”

在父亲的唠叨和雨声中，我们终于到家了。

再次望向窗外，又是树叶飘落之时，或许是秋雨送它们一程了罢!

细细品出秋雨味，我更加走近了这趟雨，凉凉的外表里面一颗暖暖的心。

swy7.com小编推荐

九年级作文精华

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，递交入党申请书是入党的第一程序。新时代背景下的有远大追求的人，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。入党申请书怎么写呢？经过整理，小编为你呈上九年级作文精华，欢迎你参考，希望对你有所助益！

九年级作文【篇1】

今天天气很好。柔和的阳光直射下来，形成一个梯子，一个淡黄色的把手，一个乳白色的梯子。

找一个舒服的姿势，坐下来，半躺在长椅上，我不忍心因为这张美图而闭上眼睛。

也许我什么都没期待，但是有沙沙的树叶伴随着漂浮，我在天空中徘徊的心却突然沉默了。纯净的没有声音打扰。

曾经有过书上写的句子，或者突然出现在脑海里。阳光对人的内心最直接，她的温柔不邪恶，她的纯洁总是让人情不自禁放下华丽的贝壳，静静地睡去。

是我，太累了？

不，我不累。我太珍惜幸福了。我知道，虽然这一刻的美好会过去，但记忆不会消失，美好的记忆会一直肆无忌惮地在我脑海里飞翔，温暖我，给我力量。

在奶奶的葬礼上，我没有哭。不是我不难受，是我看到了阳光。笔直的通道必须把我奶奶带到天上。阳光给了我灵魂的洗礼。

而每当我流泪的时候，阳光就会微笑着把它们抬起来，赋予它们生命，把它们变成晶莹明澈的珍珠。我知道她每次都很珍惜人的感情。而我，看着看着，被她的温柔打动了。在她面前，我不再坚持逞强。

我喜欢在阳光下看书。如果我用“情调”这个词，太俗套了。我就是喜欢这种安静的感觉，浓浓的书味，在空气中酝酿，看到优美的段落，忍不住扬起笑脸伸个懒腰。也许有时候，我不想看书，而是抱着书，假装圣洁。哈哈，我觉得好笑。

佛教徒说看破红尘者。如果我要放弃一切，我不忍心放弃阳光。她默默地温暖着我，感染着我。

14岁的我也有了青春给我的忧郁。当我试图抓住阳光并储存它，但我永远抓不到它时，我会感到忧郁和孤独。我会哀叹生命的流逝，褪色，后悔自己的错误。而我也很珍惜这种感觉，因为这是青春赋予我的特权。我只能尊重月光。她那么高，够不着，我连她的光都摸不着。也许，她只是镶嵌在黑色窗帘上的玛瑙，但没有她，夜就变得漆黑一片。我为她叹息，却不知道为什么。

喜欢阳光下的各种文字，难过，开心，搞笑……因为不想说话，所以用文字来支撑。亲爱的阳光，你看到了吗？我在成长。我自私地把阳光据为己有，我和她的故事不在剧中。

换个姿势，我看见了一棵古老的树，它默默地伫立在那里，沐浴着阳光。我笑了，我知道，我想把自己的灵魂永远的贮存在那里。

九年级作文【篇2】

一年一度的春节是我最期盼的节日了！

春节一到，大人小孩都乐呵呵的：因为春节是我们小孩在学习上偷懒的好借口，也是大人们在工作上偷闲的好理由！

春节最“红”了。节日还没到，人们就忙不迭地挂上了红灯笼，映得整个村庄红彤彤的，就是白天大家也舍不得把灯笼里的红灯泡关了。

家家户户都忙不迭地早早地贴上了对联，挂上去的是心灵手巧，贴上去的是文化内涵。这样，到处红光闪烁，到处红红火火，到处喜气洋洋！

春节最“响”了。小孩子到处去放鞭炮，把长长的鞭炮解开了，提一袋在手里，拿一支香，这里放一发，那里放一发。有时还比赛谁放得响。大人们也不管他们，只是看着乐，似乎回到了自己的童年。

大年夜，只见爸爸用几块皮球大的石头卡住一束烟花，然后叫我远远地躲开。等我走远了，爸爸就拿着打火机，去点燃烟花了。

一下、两下……怎么还没有点着？看着爸爸人离烟花远远地，弓着腰，伸长了胳膊却一直点不着，我在旁边偷偷地想笑。

爸爸没点着烟花，只好悻悻地来到我身边。“给我！”我壮了壮胆子，接过胆小的爸爸手中的打火机，说：“爸，这有技术含量的活还是让你儿子来吧！”我来到烟花旁边蹲下，打着火，手一伸，一粒又一粒耀眼的火球就飞上了夜空，绽放开来。

春节最“乐”了。我们这里的春节一定要搓丸子——汤圆。从我懂事开始，搓丸子的活总是奶奶做。今年，我开始帮奶奶做了。别看这搓丸子是手上的活，可也累得我满头大汗。奶奶心疼我，忘记手上粘着面粉就用手来帮我擦汗，结果我就成了大花脸。奶奶见状呵呵地乐了，我看着奶奶乐了，也乐了。

春节里，平时难得露手的妈妈，现在给我们“露”了一桌子。大人们欢聚一堂，举杯庆祝，美酒杯杯一饮而尽，紧接着便乐呵呵地划起了“酒拳”。气氛是如此热烈，让爸爸也忍不住卖弄起自己的嗓子来，有声有调地唱起了《世界第一等》。我们孩子就更欢了，平时妈妈管得严，不让多喝饮料，说什么垃圾食品，现在可好了，就算我们喝再多的饮料妈妈也不会吭声了。

家里的小猫丽丽是最懂得如何讨好我了：只要用自己柔软的身子轻轻地在我腿上蹭几下，就可以得到一块肉啦！

我忍不住要宣泄出滞留在内心的激情，向春节大声说：“春——节，你——好！”

九年级作文【篇3】

大家都说，父爱深沉而伟大。我爸爸是个特例，含蓄这个词应是找不到他的。我想吃什么，他跨越半个城市去买给我吃。看那架式，怕是半个中国也会飞过去。

他算是我半个兄弟。从小到大为了抢他手机，追着他满屋子乱窜，直到追的他抱头鼠窜，乖乖举白旗亲自把手机奉上。每次吃饭时看到他那打算与电脑同桌共餐，同床共寝的样子，我总是一脸正气的在餐桌拍着桌子大吼：“××，赶紧给我爬出来。”那模样，活像训我弟。

那次他出差回家，说他一个大半辈子没哭过的男人。出差的时候梦见我，早晨起来竟然发现自己想我想哭了。这一句话，让我记了两年。我一直认为，这就是我爸，我半个兄弟。喜欢跑着玩，最爱抱着电脑不撒手，没事蹲在阳台上盯着那一身刺的仙人掌研究，在家幼稚到底的奔四的男人。一个只陪我玩的男人。如果哪一天到了饭点你发现自己被抛弃了。老妈从下午三点整头发，圣旨一下叫你自行处理肚子问题，你会不会被气饱了。

我很干脆的一句话甩到了老爹那“我要吃羊肉串，剩下的你自行处理。”然后挂了电话，很大爷的坐在阳台上晒月亮。等半个小时后，老爹气喘吁吁的双臂僵硬的端着一大盆牛肉汤，胳膊上挂着羊肉串出现在门口时，我才忽然发现从卖羊肉串的店到我家，即使开车也要半个小时，老爹不会一路端着盆子回来的吧。

我盯着爸爸，看他把羊肉串摆好，没穿肉的一边对着我。我盯着老爹，看他很“贤妻良母”的削苹果。像是发现了新物种。

我想起来那一天，姨父背靠在沙发上看着我因心情不好“痛揍”了老爹一顿后，对我一本正经的感慨到“妞啊，就算你想要星星，你爸也会上天给你摘啊！”爸爸伸手递给我一个苹果。我盯着，想起了爸爸每次出差，回家后我们之间那段经典的对话。“想我不想？”“想”。“心里想吗？”“不，肚子想。”

爸爸递给我的苹果，削的干干净净，怕我吃的不方便，连苹果梗都剜掉了。

原来一个奔四的男人可以细腻这个程度啊！

九年级作文【篇4】

天空一刹那把轻柔的雪花送到了人间，一片又一片，反复地下着，不管不顾。它们只想看看那美丽的人间，又将人间锦上添花地变美了。美的那么自然，那么晶莹。

我欢喜地打开窗户，千万雪花飘飘悠悠地从窗户钻进来，像是远方而来的旅客，迫不及待地想找个容身之所。我看着窗外的雪景，放眼望去，全是纯洁的白，它遮住了一切，整个世界都是它宏伟明丽的杰作，真像一片白色的汪洋。那无数的高楼大厦，则是海中汹涌澎湃的巨浪，那错落有致的老房子，则是海上泛起的层层浪花。站在高处，能感受到似有似无欲欲飘仙的境界。

我下了楼，欲感受那如梦似幻的一切。我的衣服上，头发上都点缀了轻盈的雪花，像一粒粒珍珠，绣在我身上。风搀着雪，挂在每一个角落，风则飘飘然走了，怕是风也不愿破坏这美好吧?

大家不约而同，轻轻走出家门，伸出手接住雪，想让这白色的、纯洁的雪花禁锢于自己的手掌，可惜，美好总是短暂的。雪花化了，它承受不住人们的占有。是啊，它象征着永恒的纯洁，而人们只是想找回丢失在岁月里的纯真。

望着圣洁的雪花，大家还能说什么?唯有不出声地等待着它离开，再从岁月中消逝，无声无息，无影无踪。

晶莹的雪花呀，你是多么纯洁!让人望尘莫及。我们都舍不得出声，舍不得在你离别之际让你那白衣上留点污渍!

我们等你一点一点离开了，无声无息，无影无踪。

你带着那些纯真的心灵，离我们远去了，无声无息，无影无踪。

九年级作文【篇5】

在我们的世界里，有许多高尚的人和老师，日夜为学生工作；为国家贡献了英雄身体的警察；一个人脏是为了换一个干净的清洁工...这些都是我身边的贵人。但我觉得心地善良，乐于助人，尊老爱幼，从不亏钱的人，才是高尚的人。我们周围有多少人？

这样的人很多，但给我印象最深的只有一个，那就是梁某某。她和我是一个班的，但是现在我们已经分班了。虽然接触不多，但偶尔也会找到对方。出来讨论学习中的“问题”...

记得有一次，和她一起逛街，我才知道她是个高尚的人。我们不得不乘公共汽车去购物。当时车上人很多。上车后，我们好不容易才找到一个地方坐下来。但是当她看到一个孕妇时，她立即站起来，把座位让给了孕妇。下车前，孕妇亲切地对她说:“谢谢。”她看着孕妇点点头，然后微微笑着下了车。

她逛街的时候，看到一个小姐姐拿着手机在她面前掉了一百块钱。她捡起掉在地上的一百块钱，跑过去还给了妹妹。当她看到我们时，她装出一副怀疑的样子说:“你不是一个骗钱的人，是吗？”她说:“我们不是骗钱的，但你亏了。”姐姐看了看她的手提包里是否有丢失的钱。大姐看完手提包，羞涩地说:“对不起，小姐姐。我不应该怀疑你。我真的很尴尬。因为最近钱骗子多，……”她用亲切的声音回答:“没关系，如果钱对你很重要，那么你会很难过，但你的终究是你。”大姐说了几声谢谢就走了。大姐走后，我问她为什么不要。她回答说:“你丢了一百块钱怎么办？如果你很着急，需要钱，你该怎么办？听了她的回答，我就不说话了。

当我们回来时，我们不得不乘公共汽车回家。我们上车的时候，虽然人不多，但是已经坐满了。和我们一起上了车，领着孙子上车的老奶奶看着。这时，她又看到了我，带我站起来让座。

当她每次帮助别人的时候我被深深感动了，她是那么高尚啊。

九年级作文【篇6】

幸福就像空气，你看不见也抓不住。却一直能感受到它的存在!

题记

很多人对幸福的定义都不同。有人说：有车、有房、有钱就是幸福的;有人说：有权、有势、有地位是幸福的;有人说……可我却认为，有爸爸妈妈在身边才是最幸福的。因为当我看到表妹的处境时，我就更能感受到幸福的存在。

我表妹家里很有钱，也有车有房。可她爸爸妈妈经常出差不在家。她还被她爸爸妈妈托付给其他人照顾。每天想见到爸爸妈妈都难，更别说天天在一起了。好不容易等到周末才有可能团圆。比起表妹，我倒觉得自己是最幸福的。

幸福也许就是每天能听到爸爸妈妈的唠唠叨叨少看电视，对眼睛不好。多喝牛奶，对身体好……;幸福也许就是能够坐在爸爸妈妈身边一起说说话。幸福或许一直在我们身边，只是我们一直把它当成理所当然。

其实拥有幸福很简单，只要想着自己有什么，不去想自己没什么。那么就会很幸福。我并不希望自己父母多有钱。只要我们一家能够天天开开心心的在一起，就是我最大的幸福。

让我们一起寻找幸福，发现幸福，收获属于自己的那一份幸福吧!

第二篇：收获幸福

金秋十月，一派丰收的景象。向远处望去，大地母亲穿上了一件金色的外衣。在如此美丽的季节里，我收获到了幸福。

在国庆七天假中，我不小心从家门口摔倒了河岸上，摔得很严重。当时，父母惊呆了，手忙脚乱中把我送进了医院。在我迷迷糊糊躺在床上时，听见外公说：“老天哪，你怎么可以这样。她还是一个孩子，这种磨难，为什么不让我去承受。”

当时，我心里暖暖的，好想睁开眼安慰外公。但我做不到，感觉好累好累，眼睛怎么也睁不开，好想睡觉。

在大家几天几夜的精心照料当中，我终于醒了，回到这鸟语花香的世界当中来。

事后，我经常听到大家说：“这孩子，伤得那么严重，不仅没留下上么后遗症，还健健康康的。”只有我自己心里清楚，是大家几天几夜的精心照顾，使大家几天几夜的呼唤，才把我从生死边缘来回之美好的世界!

今天，我深切的体会到了：我是幸福的!我有那么多爱自己的人，更有一个爱我胜过爱死机的外公!

九年级作文【篇7】

当你走进惠州市外国语学校三年级2班时，你会看到一个剪着齐耳短发、高高瘦瘦的同学，她的一双眼睛又大又亮，就像两颗黑珍珠；小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她还是这个班的班长呢！

再后来啊，我小学毕业了，村子也发出了建设新农村的号召，打算把小路全部修成水泥路。六年级那年，我回到了乡下，田中已做好了施工的准备，我走在那条幼时的泥路上，野花依旧鲜艳，小草依旧繁密，清澈的小河依旧不知疲倦的翻着气泡。想到将要不复存在的小路，心中不免多了一份不舍。

20xx年北京奥运会：您好！我虽然只是一名五年级的小学生，可是我也深知奥运会是和平的象征，是国家实力的象征。1932年，我国第一次参加了奥运会，运动员长途跋涉来到奥运会举办地点参加，可是最后无功而返，真令人大失所望；1984年，中国运动员在美国洛杉矶，终于打破了金牌零纪录，让所有人对中国刮目相看；20xx年在希腊雅典举行的奥运会，中国再创辉煌，获得金牌32枚、银牌17枚、铜牌14枚，位居全世界第二，美国仍是遥遥领先，位居全世界第一名。在这次比赛中，最振奋人心的就是刘翔哥哥在110米跨栏比赛中获得了第一名，打破了世界纪录，他自豪地对媒体说：“谁说跨栏比赛第一名非黑人莫属，我们中国人也一样行！”回顾过去，大家一定与我一样，心中有一个不解之谜：为什么奥运会第一名的宝座总是不光临我们中国，难道我们中国人就是没有其它国家的人行吗？还有三年，奥运会就要在我们中国举行，到那时，我们中国一定要扬眉吐气，不再是第二，一定要争取第一！20xx年北京奥运会，三年后北京见，保重。此致敬礼！四川省达州市通川区第七小学五年级一班唐岑雨20xx年3月28日指导教师：杜聪

九年级作文【篇8】

“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否，它的目的是追求阳光，寻找光明。

守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下，向日葵燃烧着生命的热情，她的花瓣被炙烤着，因炽热而扭曲，如同跳着疯狂的`街舞，而它的花盘

始终随着太阳转动，不偏不倚，映射着灿烂夺目的光。照射灿烂的向日葵的是阳光，照亮人一生历程的又是什么呢？是爱，是温暖，是自由，是感恩，是乐观，那是心灵的阳光，只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒，度过生活中的漫漫长夜，终以微笑迎接黎明的到来。对心灵阳光的守望，就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿，让他陷入深深的苦痛之中，陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来，以笔代脚，丈量生命的长度，书写人生的意义。在他看来，命运给他的打击不过是蛰伏期的考验。内心的阳光，可以照亮苦难中挣扎的心灵。守望阳光是一种信念。守望阳光的人，可以穿越苍穹的覆压，让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线，划开阴霾的乌云；守望阳光的人，可以冲破心灵的枷锁，让欢乐与自由超越苦难与坎坷，播种希望，收获爱。

守望阳光是一种力量。守望阳光的人，掬一捧阳光便消融了冬日的残冰；守望阳光的人，把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜；守望阳光的人，在岁月的荡涤中，人生的泪融成了璀璨的琥珀。

每天起床，用一颗感恩之心去和朝阳道个早安吧，让我们与晨光一起点燃内心的光明，守望阳光，去爱，去欢笑，去手舞足蹈，去尽情歌唱。为了看阳光，我来到世上。我在世上行走，阳光是唯一的信念。

九年级作文【篇9】

成长的途中，许许多多的事都在我们的脑中留下了深深的烙印，而这些烙印中，只有一个不被磨灭。

我就有这样一个烙印。

那是在我六年级的时候，因为一本笔记，我有半天都没去上学。事情的经过，我至今连一个细节都没有忘。

爸爸对我要求比较严格，为了让我以后能更好适应初中，早早让我记课堂笔记，我也挺守本分地记下了，可到了六年级上学期一次检查笔记的时候……

“啪!”笔记从爸爸手中重重落到茶几上，我的手臂一抖，手指慢慢蜷起来。“为什么记得这么少?!”我低头瞥了一眼摊开的笔记，只有几行，是很少，这我不否认，可我却觉得委屈：我哪有时间把知识点记在书上又记在笔记本上啊!我犹豫了一会儿，终于支吾着开口：“想星期五整理……”“你们班没有下课吗?!”我在心中叹口气，又来了：“…有。”“那为什么不用下课时间整理?”

我呆了一下，随后感到又好气又好笑：老爸啊，你以为现在的老师还像你们以前的老师，一个个下课不拖堂的吗?用下课时间整理，你怎么不去和老师商量一下不拖堂?而这些都只是我的心里话而已，都只是敢想不敢说。

见我长时不说话，爸爸的怒气值噌噌往上涨，当即赏我两个巴掌，我口中慢慢弥漫出一股淡淡的、腥甜的气息……近一小时后，怒火不减的爸爸又赐我一道重罚：以后别去上学了。

我尽力装作什么事都没有发生，直到第二天我照常6:30起床时，爸爸竟冷冷地丢来一句话：“你起这么早干什么?”

我的动作僵住了。

表哥曾提过游戏里有一周叫什么万箭穿心，当时我感觉我挨了这招十来次，险些碑立坟头。

我眼睁睁地看着干妈去上班，弟弟去幼儿园，朋友去上学，家里只剩我和爸爸。我大气不敢出一口，也不敢去厨房倒水，只在房间里画画，却怎样也画不出成形的图案。笔尖在纸上划圈，我的思绪却打了个死结;我尝试看书，文字却跳了起来，跳得笔画都散开，组成新的、古怪的字，上密码，更像乱码。

终于熬到了下午，我趁爸爸下楼时偷偷倒了杯水，又闪回房间。看着桌上的水杯，我不由己地抓紧了它，把头埋在臂弯里。我…是不是真的不能去上学了?

爸爸从楼下上来了，我的手机却好死不死地响了起来，我慌张的调小音量，看了一眼联系人：姚老师!感谢上帝!班主任救我来了!我赶紧调大音量把手机放到老爸面前，又快步走回房间，竖起耳朵想听他们在说什么，可老爸去了阳台上，我嘟哝了一声：姜还是老的辣!

我盼望着1:00快点到，因为这是我平时从家到学校走的时间，这可决定了我的存亡啊!

1:00快到了，老爸往我房间门口跑得越发勤了。终于，他说：下午去上学!顿时，我收紧了握着茶杯的手，我听见自己回应的声音在发抖，我用尽全力不让自己笑出来。

那天下午我也总算能去上学了，虽然这事也过去了挺久，但我相信，这个烙印不会磨灭。

九年级作文【篇10】

我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断地成长。

我和妹妹是一对双胞胎姐妹，她比我小2分钟。我们从小在爷爷奶奶家长大，经常你追我赶的，在一起快乐地玩耍。我们有时候关系真的很好，有时候就打架，打完架又抱在一起像好朋友。

记得四岁的时候，在爷爷住的院子里，爷爷带着我和妹妹学骑小孩自行车，我们轮流来学。轮到我学的时候，妹妹就跟着我在院子里转来转去，妹妹学时我就跟着妹妹转来转去，刚学时喜滋滋地蹬上了车子，没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爷爷求助。爷爷耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。我和妹妹一起壮了壮胆子，按照爷爷说的要领骑，在学的过程中虽然摔了几回跤，但我和妹妹都学会骑自行车了，我们姐妹两个特别的开心!

六岁那年，我和妹妹一起跟着爷爷奶奶去菜地，看到了农耕工具，不管三七二十一，我和妹妹拿着锄头就去挖土，可好玩呢!当然，爷爷奶奶担心我们的安全问题，锄头被爷爷没收了。没有了锄头，我就和妹妹拿着桶子学爷爷奶奶的样子，给庄稼浇水。跟着爷爷奶奶劳动了一上午，收获了很多，也体会到劳动的快乐!

那一年学会帮爷爷奶奶做一些小家务了，我经常和妹妹抢着打扫卫生、洗碗等日常生活中的劳动，这就是我和妹妹在成长中的一些小故事。还有许多许多的故事伴随着我和妹妹度过了一天又一天。

七岁那一年，我和妹妹一起上了南方三小一年级，成了一名小学生，而且在同一个班级，我和妹妹又成为了同学。现在依稀记得我们一起过生日，一起过“六一”儿童节，一起互赠礼物，一起上学、放学、打羽毛球、踢毽子、跳绳、一起学习、一起在运动场上喊加油，一起和同学们出去参加小学的各类活动，这也让我和妹妹共同拥有了一群好朋友。我和妹妹在那份纯真的岁月里留下了深刻的回忆。

今年我们十二岁，我们一起成为了一名中学生，一起就读于外国语学校。告别了母校，告别了曾经爱我们的老师们，告别了同学，认识了新的老师和新的同学们，也有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着母校的老师、老同学、老朋友们，他们的笑貌至今还常在我的脑海里中浮现，也更加让我怀念和妹妹在一个班级里的许多故事。

九年级作文1000字十二篇

作文是在众多言论中突显个人思想和个性的最有效方法之一，写作是一个让我们反思自我思考人生和沉淀内心的优秀途径。你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？申请书范文网小编想尽全力地推荐一篇“九年级作文”的文章给您，请点击收藏按钮以便下次您能更方便地找到此页！

九年级作文 篇1

一束束阳光从指间滑过，斑驳地映在地上，跳跃着闪烁着银色的光辉。我一把抓住，很快编织成一个个爱的故事，我的世界永远是晴天。

天高云淡，幽幽的小院里，我正在树下为母亲梳着头发，鸟儿在枝叶间欢唱、嬉戏，不时地奏起“窸窸窣窣”的声响。一阵清风拂过，挑逗着窗前的风铃发出脆耳的声响。我轻轻地将木梳插入母亲长长的头发里，岁月的画笔将母亲的双鬓微微染白了，光阴无情，在她的额头、眼角留下了不可磨灭的痕迹。母亲轻轻抓起我的手对我说：

“孩子，谢谢你！”

其实母亲付出的远远比我给予的多得多，我给母亲一缕阳光，母亲便给了我整个太阳。

在走上演讲台的前一刻，您叫住了我。您缓缓的走过来，伸出手整理着我的衣领，每一个动作都那么一丝不苟，神情专注。完毕，您手示意“OK”，给了我一个鼓励的微笑。

“相信自己，你是最棒的！”

走上台，我与您对视，您的目光如一束阳光照耀在我身上，让我信心倍增。我以阳光般的热情结束了这次演讲。

其实老师的每个细节里都蕴藏着能量，激励着我勇敢前行。

正午时分，烈日当空，一声声蝉鸣与蛙声组成了一支奇妙的乐曲。风扇前的我，伴着乐曲酣然入梦

正当我睡得香甜之时，一个声音在我耳边炸响“姐姐！”还带着些稚嫩的童音。

我连忙用手捂住耳朵，睁开沉重的眼皮，一张带着坏笑的脸出现在我眼前。我的怒火立马就窜上来了，睁圆双目瞪着弟弟。他一见此情形，赶紧张开他的小手伸到我跟前。在看到他手心里的东西时，心中的怒火瞬间化为乌有，我竟还有些不知所措的看着他。

用心灵收集阳光，阳光会给你永恒的美丽。这些暖人心的阳光就藏在母亲的话语中，老师的目光中，弟弟的笑容中收集阳光，让阳光为你织出一片化不开的晴天。

九年级作文 篇2

“低头族”的世界就是一直低着头玩手机的人。众所周知绝大部分的人都爱拿手机打网游戏，迷恋上网……随即沉迷于其中，无法自拔，这不就成了低头族的世界了吗？

以前的手机没有“智能”二字，那时的手机小屏幕、大按键，人与人之间的交流只是一条短信或者一通电话，可是智能手机研制出来后一切都变了，天天低着头，驼着背玩智能手机，当自己是鸵鸟啊？

玩智能手机不是一个错，错就错在把手机当做人生的一部分，做什么事都离不开手机，一旦离开手机就会焦躁不安。

在热闹的大街上有一双双情侣肩并肩着一起低着头玩智能手机，时不时的听到“滴、滴”地消息声，各个沉浸在自己的世界里，这还是谈恋爱么？每一次同学聚会、朋友聚餐十几个人整整齐齐的低着头玩手机。呵呵！当初那些无话不谈的朋友，打打闹闹的同学怎么变成了“低头族”的一员了呢？不再是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”了。

自从有了“低头族”有多少人丧失生命于低头玩手机上。某中学生一边低着头玩手机，一边走路，结果误闯红灯一辆汽车疾驰奔来……怕只不想而知了吧！某大学生戴着耳机，沉浸在自己的思绪当中一辆货车急速开来，一边刹车一边打喇叭，可他却听不见……又是一场车祸。“低头族”的朋友们啊！你们一直玩手机这些新闻不可能看不见。

“慈母手中线，游子身上衣”。生命之中一直有两个默默关心你们的人，一个是父亲，一个是母亲，诗中虽然没有提到父亲，但是父亲对我们的爱也是心知肚明的。请不要让他们失望，眼睁睁的看着白发人送走黑发人。

因为一直低着头玩手机，所以得了近视眼像四眼狗一样，因为一直低着头玩手机，所以成了驼背，整个人看起来萎靡不振。因为一直低着头玩手机，所以得了颈椎炎、腰椎盘炎；因为一直低着头玩手机，所以天天熬夜，导致睡眠不足，引起了内分泌失调，间接的导致身体的不适。

当初人们研制智能手机的时候单纯的满足人们的理想、共同的愿望，大屏幕、高清影视、听音乐、上网……可当人们的理想实现的同时，有没有人想过理想是成功了，但是却丧失了多少人的生命。

“低头族”的朋友们呵！你们知不知道每一次走路玩手机的时候死神往往与你擦肩而过，不要说你是最幸运的，或许下一个就是你。“低头族”的世界所有人都懂，可是它们宁愿沉溺在虚伪的世界中，宁愿永远都不要醒来，宁愿等待死亡的到来。

“低头族”的世界就像一把双刃剑，像一面镜子，有正有反，有时危害一个家庭，有时影响一个国家，合理安排时间，手机并不是人生的全部，生活才是最美好的。

九年级作文 篇3

有一次，我们一家人回老家玩，看着农村翻天覆地的变化，妈妈对我说起了以前的农村生活。

在妈妈那个时代，农村没有水泥路，只有弯弯曲曲、坑坑洼洼的土路，而且都很狭窄。一般出门只能靠走路或坐三轮车，一到下雨地面就有许多小水坑，土路上到处是泥，一步三滑，非常难走。想要出门办事得花上不少时间呢，鞋子上都是黄泥巴，还常常弄脏裤子，很不方便……

不久， 农村铺上了平坦的水泥路，农村慢慢向城市发展，慢慢的有了到县城的客车，随着时间推移，人们也陆续搬到县城去上学、上班。做坐车的人也是络绎不绝，比之前方便多了。以前妈妈要去上学，要么步行，要么骑自行车。有时磨蹭一下，上学就来不及。现在的学生都是骑着私人电动车去上学，方便快捷，比以前的学生幸福多了!

以前的农村，只有黑白电视，靠天线只能接收到几个频道，有的频道还是模糊不清的。现在呢?家家户户都有彩色液晶电视，有了无线网络或者闭路想看什么频道就能搜索什么频道。农村的变化真大啊!

短短几年时间，宽敞平坦的环岛路通往各个农村，客车全部换成公交车，全程售票只要2元，真是方便又便宜啊!人们的生活水平也犹如芝麻开花-----节节高。看，一座座高楼拔地而起，破旧的老屋消失得无影无踪。许多村民有了属于自己的小轿车，想去哪里就去哪里，真是方便极了!农村的变化真快啊!

看着农村这巨大的变化和村里人过着幸福的生活，爸爸情不自禁赞叹道：“农村的变化可真大呀!你们这一代人多幸福啊!”

九年级作文 篇4

“坚持不一定成功，但成功一定在于坚持。”这句话出自110米跨栏王刘翔之口。我的一次难忘经历更让我明白——人，需要坚持。

那是六年级运动会前一天的一个寒冷之夜，路上行人少得出奇。远处，传来一阵阵竹棍被撞掉的声音——“砰!”“咚!”我正在练习着跳高。

爸爸威严地站在远处发号施令：“快跳啊!明天的比赛可是有千万双眼睛在盯着你，你今天晚上必须坚持苦练，才有机会为班级争光!”

爸爸的话激励着我，使我暂时忘掉那刺骨的秋风。我定了定神，两只小拳头捏得紧紧的，深深吸了口气，心中暗想：我必须坚持。成功，一定在于坚持。

一米一十高的栏杆在我面前仿佛登山运动员面前的一座高山，可望不可及折磨着我那进取的心。

跳得过去，我一定跳得过去!胜利在远方向我招手，再坚持一下!我猛吸一口冷气，迈开大步向前冲去，刷地一跨——“砰!”杆子被踢得飞了起来。

又一次失败。但是，要坚持到最后啊!

寒风依旧刺痛着我的面颊，仿佛在嘲笑我的笨拙。“不能放弃啊!带你冲过艰难险阻的是坚持，让你获得成功的依然是坚持。没有坚毅的心，我们是不可能一步步接近成功的。”我对自己说。一种动力充满了我的身体。坚持，在一次坚持!

我凝视着竹竿，它依然那么高，但越过它的想法已完全冲走了心底里那最后一点恐惧。

我充满信心，迈着步子，猛地冲向竹竿，但屁股刮到了杆子。我又一次失败了。

但我不怕，因为我明白——我需要的，更多是坚持。“再试一次，坚持到底就是胜利!”

我再一次箭一般冲向杆子，左腿往下一蹬，右腿向上一抬，终于跨了过去。这是用坚持不懈的努力换来的。成功带给我的自然是喜悦，但更多的是感悟——人，多么需要坚持啊!

有些人只知道羡慕伟人的生活，殊不知他们自己也能过上伟人般的生活，只是他们缺少一颗坚持不懈的心罢了。

人们啊，你们需要的不正是坚持的精神吗?

九年级作文 篇5

在暖风和煦的四月，我们高安路第一小学迎来了一年一度的科技节。本次科技节的主题是“绿色家园，硕果累累”。所谓的绿色家园，就是代表着让我们的周围都充满了植物，充满了绿色。

老师指导我们学习垃圾分类知识，并让我们通过卖废旧报纸的方式，获取买植物的钱来开展植物栽培活动。同学们积极地行动起来了，有的从家里拿来了看过的报纸，有的拿来了废卡纸，有的拿来了没用的旧杂志，甚至还有的拿来了旧的卷子和本子。大家把废品分成了杂志和报纸两类，以最大收益卖给废品公司，一共获得57元钱。我们就用它买了8盆花，有薄荷，有冷水花，还有吸毒草……我们把它们放在了班级的后橱上，每个小队认领一盆负责养护。

从那天开始，每天都有同学去关注植物：浇浇水，松松土，还有的同学会除虫。同学们查资料，商量和探讨养花的方法。有的花喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳下晒。看着自己精心养护的植物每天都有不同的变化，大家都感到无比开心。

我们小队认领的花叫“冷水花”。这种花产自越南，具有吸收有毒物质的能力，适宜在新装修的房间内栽培。一开始，由于缺少水分，花的叶子耷拉下来，好像要“挂”了似的。小组同学就上网查资料、找原因，才知道了这种花喜阴喜水，于是我们就避免太阳对它的直晒，还每天浇水。我把长歪了的叶子向盆里扶了扶。终于它的叶子坚挺起来，颜色变得更浓郁了，奇迹般地活了下来……

这次活动给我们带来了劳动后的喜悦，给我们的班级生活增添了许多情趣，让我们懂得了种植绿化的重要性，培养了我们的责任感。

同学们，让我们带着一份爱心、一份责任感，一份成就感和一份喜悦感与花朵一起健康成长吧！

九年级作文 篇6

青春是一支永远响亮的宏歌;理想是人生色彩的补充;意志力是我们成功的号角;让我们领略初中多彩的篇章。

初中生活的第一幕是激动人心的，令人清爽的。多彩的生活从初中开始又增添了一抹艳丽或清新，优雅或娴静，活泼或轻快的色彩，感受人生的酸甜苦辣，品读人生的经典篇章就是从这一幕开始的。虽然我们生活有困难，有紧张，有迷茫有竞争但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。

一个个如花的.年纪，在初中的百花园中，争妍斗艳的开放着。青春是上天赐给每一个人最宝贵的财富。因为人会老去，会有生老病死。在初中这个青春满溢的校园里我们尽情享受自然给我们带来的快乐，用青春来创造一个个奇迹般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年纪，激发每个人的热烈情感，培养每个人的求进意识，为自己努力而奋斗，为将来更好的自己加油，鼓气，编织人生美好的蓝图。让我们为青春歌舞，唱啊青春之歌，为青春而喝彩。

相信每一个人都有自己的梦想，在初中这个思想活跃，精力充沛的时候，描绘出自己心目中的理想蓝图，编织多彩的梦。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，运用理想的力量，催人奋发向上的。每一个成功的人都有一个高高在上的理想，这个理想不是让你即刻实现，而是使您朝着这个方向去靠拢，去拼去奔跑，让你心中有梦有方向，不会使你迷失目标，让你拼搏的力量。

让理想成为现实，让梦想成为真实，是青春时代，初中时代所做努力的方面。初中在学习科学知识的同时，也要憧憬着未来，增添光辉，为自己的未来打算。

让梦想去飞，让希望成真，用意志力去打造属于自己的成功，初中生活是逢时机的，是蓬勃向上的，是每个人生命的转折点，扬帆起航，握住生命的琴弦，拉出绚丽的音符;冲上云霄，达到人生的顶峰，使自己超然物外，独立于人群之中。在初中艰苦的日子里，若没有顽强的意志力支撑着我们，恐怕自己也是很难的。

让意志力去撑起高大的翅膀，托起我们飞翔高空。

绚丽的初中生活如白驹过隙一恍而过，我们要没有好好过就很难了。所以，出彩初中，好好面对，扬帆起航。

九年级作文 篇7

水污染:

Water pollution is a serious problem now. Hundreds of dead fish can be found on the surface of river because of the serious pollution. We can't live without water, so we must keep'the water clean to protect ourselves. Our government is taking measures to protect the rivers against pollution. People also realize the seriousness of the pollution. Everyone begins to try his best to fight against water pollution.Water Pollution With the development of industry, water pollution is becoming more serious now. The polluted water not only kills fish, it is also harmful to our health. Many people get sick because they drink the polluted water. In some rivers the water is so dirty that they can even kill plants. We should fight against the pollution. We should stop using harmful things. I wish it is not a dream that in the near future we can have clean rivers again.

水污染现在是一个很严重的问题。成百上千的死鱼在海河的水面上出现，这是由污染所造成。除了海河，还有一些其它的河流也是如此。 没有水我们不能生存，所以我们必须保持水的洁净，以保护我们自己。我们的政府正采取措施来保护河流免受污染。人们已认识到它的严重性，开始尽力与污染做斗争。

九年级作文 篇8

八年级《看见》优秀作文3篇

1、看

见

八（1）班

辜子妍

一株草，破土而出；一朵花，绽放生命；一棵树，结出果实。我们的生活每时每刻都发生着细微的变化，我们的眼睛，则成了这变化的见证。但，我们看见了变化，又是否看见了变化背后的属于一个生命的絮语？

记得那个初夏，行走于小道间，蓦地发现两朵生长在阴暗角落里的牵牛花，她们互相缠绕着，细嫩的花柄向上卷曲。花瓣里还盛着几滴露珠，花瓣呈波浪形，白中透紫，黄色的花芯，软茸茸的。她们高高地仰起头，从骨子里透露出一种韧劲。

恍惚间，我竟有些感动，为这两个小生命漠视痛苦，坚韧不屈的精神所感动。是的，她们是不公的，生存于一个阴暗背光的小角落，但他们拥有不屈的精神。也许，落到那儿的种子不止那两颗，但最终盛开的只有两朵；也许，每一个种子都有一个开花的梦想，但实现的仅有两朵。每一个梦想都是美的，但行动更美；梦想虽美，可如果只是幻想，那么梦想也就失去了价值。两朵小牵牛有美丽的梦，更有精彩的行动，所以，他们成了命运的主宰者。

我用眼睛看见了两朵牵牛绽放的美丽，更用心悟出了成功背后那两个生命的不屈与努力。

又想起那个寒冬。厚厚的积雪给了这个世界难有的宁静。街头，一个五六岁的小男孩在跑着，一不小心滑倒在了雪地上，便大哭起来，循着哭声，一位卖糖葫芦的中年女人走了过来，扶起小男孩，轻轻拍掉他身上的雪，慈祥地笑着，并递上一根火红的糖葫芦，男孩道了声&ldqu;谢谢&rdqu;又笑着跑开了&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;

恍惚间，我的心有了小小的震撼。这个世界，不正因为这样一些人的存在而美好吗？虽只是路人，却体现了一种真。中年女人向小男孩伸出的手以及递出的糖葫芦，是她对一个小男孩的呵护与关爱；小男孩的一声&ldqu;谢谢&rdqu;，是人与人之间的一种信任。那小小的糖葫芦包含着大大的爱，它更是一个人善良淳朴的品质的体现。

我用眼睛看见了一位中年女人送出的糖葫芦以及她慈祥的笑，更用心悟出了那小小的动作背后隐藏的一颗善良淳朴的心及人与人之间的信任。

花开花落，是一种可以用肉眼看见的美，但她还隐藏着一个生命的承诺；叶落归根，是一种可以用肉眼看见的美，但她还隐藏着一个生命的奉献；人间温暖，是一种可以用肉眼看见的美，但她还隐藏着一份信任，一种真，一种善，一种美。

这个世界，无时不刻不再变化，我们看见了表面的美好，却会忽略内在的美好。看，需要眼睛，我们可以看见万物的美；看见，需要头脑和灵魂，我们可以悟出生命的真谛。

2、看见

八（1）班

许辰铭

&ldqu;我只有唯一的许辰铭。&rdqu;

一句话，不带有任何语气，从空气传到我的耳膜中，振动。我恍惚了，说这话的人，真的是那个我曾经所熟悉的妈妈么?

只记得，听到这句话的前几天，她还厉声骂我来着。不过是我和弟弟因为一点小事吵起来了，她就一个劲的为弟弟开脱，并且对着我满脸都写着&ldqu;你不对！就是你不对！&rdqu;那时的她真的好讨厌，明明是我占理，她却还一直帮着弟弟。亏得我不是亲生的，平常只要我做错了一点小事，就会被骂，满脸的刻薄与偏心被我尽收眼底。久而久之，我也渐渐不再争辩与不服，渐渐选择沉默，也不再去看她

开完家长会的那天晚上，我去餐厅倒水喝，看到了微醉的她，不知道从什么时候开始，她学会抽烟了，一层一层的烟雾铺在身边，气味更是让我难耐，刚准备回房，她叫住我，先是沉默了一会儿，然后对我说了一堆话，语速缓慢，一点也不像平常那个疾言厉色的她。我也不知道她怎么了，喝多了吧但我也不想再发生&ldqu;战争&rdqu;，只好忍着性子听着。我真后悔，听到了那句&ldqu;我只有唯一的许辰铭。&rdqu;我抬眼，正好目遇她把烟掐灭，然后目光就一直未离开。她好像不如从前那般年轻了，染过一遍又一遍的头发安静的伏在睡衣上一动不动，而那宽大松散的睡衣将她的身形衬托的很是臃肿。这真的是妈妈么？很久没有正眼看过她，怎么有着恍如隔世般的不同。我又抬眼，四目相对，她黑色的眼影还未褪去，眼白中还有几缕血丝这血丝好&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;像是为了等我每天很晚写完作业后给我签字而导致的睡眠不足吧。良久良久，心就那么颤了一下，这一丝一缕间，竟都是为了我&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;

我站着看着她，她坐着看着我，又回想起那句话，真是好听，好听到我忘记了之前所有的不愉快。妈妈说的对，在她眼里我是唯一，那在我眼里，她不也是唯一的她么，曾经年少轻狂，在被我顶撞后她难过的表情我没有看到。可今日，我看见，她说话时的坦然；我看见，她看我眼睛时的真诚；我看见，她作为母亲对我满满的爱。这些，是用心看见的，心比目光温暖，能冰释之前的芥蒂。可我为什么没有早点看见，反

而

误

解

了

她

这

么

久&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;

我第一次和妈妈以坦然的态度面对面，心中压抑已久的情感一涌而出，我知道，这一点永远都不用怀疑，从她红颜到她白发，都会永远爱我，这即永恒。

用眼看，看到的可能只是表象，用心看，才能看到本质，那些隐藏在表象背后的，往往是最能让人心动的。那句&ldqu;我只有唯一的许辰铭。&rdqu;暖到我心里，然，我必还心。

3、看见

八（1）班

姚子旻

看，看见。他们虽然只有一字之差，但在生活中却相差甚远。万物有眼睛就可以看，而看见所要的就不仅仅是眼睛了，还需要头脑与灵魂。

用灵魂去看山水，看出生命的律动，看出生活的哲理。一次，我去云南旅行，那里靠近青藏高原，海拔高，山也多。在上山的车上，放眼望去，我看见的全是树，比其它地方我看过的树都高大，都挺拔。我又看见众多飞鸟翱翔于天际，茂密的树叶伴随着鸟儿们的歌声婆娑起舞，显得格外生动了，看着这里的一切，我不禁又想到，这些树木或许要生长一百多年才能成为这般高大的存在，想想在这之前，这里也许非常偏远，甚至于荒无人烟，但他们还是默默地生长，没有任何祈求。多年之后的今天，大家终于发现了他们，并让它们展露于世，获得了无数游客的赞叹，我突然想到做人不应也是如此吗？自己默默地努力不应奢求太多，因为当你拼搏到足够的高度时自有人会发现你的与众不同。我突然感觉到树仿佛又高大了几分，从这里我看见了生命的律动，更看见了做人的道理。用灵魂去感受，让我不只是看，而是看见。

用灵魂去看古今，看出人性的善良与邪恶，看出处事的有所为有所不为。《三国演义》中诸葛是智，司马是谋，关羽是勇，孙权是策。但我宁愿像关羽一样战死敌手，也不愿学司马暗箭伤人，虽然司马最后取得胜利，但在现实生活中却会受人遣责，虽然关羽最后败走麦城但我分明看见他没有丝毫的畏惧，他输却输得光明磊落，处事本应该如此，真诚正直的办每一事，不去投机取巧耍小聪明。用灵魂看古今，我看见处事的坚定执着。

用灵魂看生活，看出生活中的人情冷暖，看出为人的是非对错。最近不少人在遇到别人出事时竟不去帮忙，小月月事，当时她倒在地上一连过去了十几辆车都做事不管；老人倒在了路边，却无人敢扶。生活的三棱镜折射出人性的冷暖。做人应乐于助人洒播正能量，不应冷漠一切，更不应怕惹祸上身而对需要帮助的人不管不顾。用灵魂看生活，看出为人的心地善良。

用灵魂可以从山水看见生活的哲理；用灵魂可以从古今看见处事的原则；用灵魂可以从生活看见为人的心性。用头脑与灵魂，可以从平凡中看见感动，可以从琐事中明辨是非，从表象看见心灵。

九年级作文 篇9

喜欢父母的微笑，那笑让我很幸福；

喜欢朋友的微笑，那笑令人很开心；

喜欢老师的微笑，那笑总是能给人以鼓励；

面对自己的人生，我也要微笑。

我要微笑，微笑面对挫折。

忘不了，雅典奥运会上，无论中国女排输赢与否，我国女排教练脸上始终带着祥和的微笑，那平静的微笑给女排队员们信心与勇气。于是，冠军奖杯自然地举在了她们的头顶上。教练的微笑也成了雅典奥运会上令人难以忘怀的一幕。

我要微笑，微笑面对成功。

当刘翔创造了12′88的奇迹时，我相信他们的心底在微笑；当勾践创造出三千越甲可吞吴的神话时；我相信他的心底在微笑；当比尔盖茨创建微软之后，我相信他的心底在微笑。

微笑面对成功是一种智慧，是对自己努力的奖赏，是对自己成就的肯定，也是对自己的再次激励：一定要再接再厉，不可自满，所以是微笑，而不是狂笑。

我要微笑，微笑面对困难。

每次的空难，给乘客们以心理慰藉的是空姐们脸上始终不变的镇定的微笑，这微笑让乘客们面对困难时变得从容；如果说空姐们的微笑是暖风的话，那么周恩来的微笑便是缕缕阳光。在新中国成立初期，中国外交步履维艰，就在这冰冷时节，周恩来在万隆会议上面对有些国家对中国的公开攻击依然微笑地走上发言台，这微笑足以证明中国人的素质，给在场的外交官们留下了深刻的印象。带着微笑，周恩来从容发言，万隆会议圆满成功。周恩来微笑的阳光融化了雪域高原上的冰川。

面对困难，微笑可以给自己以信心。当头顶有倾盆暴雨时，我要微笑，当它是微微细雨时，我要微笑；当狂风在我耳边呼啸时，我要微笑，当它是微风拂面；当闪电在我头顶肆虐时，我要微笑，当它是流光闪过。微笑，能给人以战胜困难的勇气。

面对人生，我要微笑，我可以微笑宠辱不惊，看天上云卷云舒。微笑着，也就意味着以一种平和宁静的心态面对人生高峰与低潮，始终保持这份睿智，微笑着活着……

九年级作文 篇10

每个人各有不同的经历，而这些经历又像是一条条丝绸，快乐是红的，痛苦是蓝的，磨难是绿的……共同编织成一幅明亮、精彩的人生画卷。

绝唱

燥热的风波浪般吹拂过窗帘。月牙佝偻着洒下月光，映在房间里如散乱一地的乐章，周围没有别的光照，惟有一把棕色的提琴，在隐隐中，伫立在黑暗里。

我疲惫又陶醉在提琴的奏乐里，想起日后的比赛，只闭着眼，回想把滴落的汗水打在弦上、绽放。午夜，只有它与我在起舞，时而踮着脚尖，满怀仪式感的拉动琴弓，早忘了训练的时间……

只有经历过地狱般的磨练，才能奏出天堂的绝唱；只有自己经历沉醉、紧绷的琴弦，也才能拉出绝唱的强音。

绝境

泳池里的水，波光在日光下闪耀尤如钻石，不会平静的水面，众人在旁边嬉戏，顽皮的彩虹是寻常的风景，没有人会注意到我正沉在水里。无力挣扎。

两米深的水，第一次游泳的`自己正绝望地下坠，像是被水中锁链紧拽，如沉船殒毁。否定，模糊了双眼，害怕尝试的我，也害怕在水里悄无声息。我，只隐约看着大口的气泡上浮。刺眼的阳光，穿过水面，无论成功与否，我决定相信尝试。我，要从绝境中迸发！

只有经历过失望的绝境，才会觉悟希望的力量；只有自己去经历努力而相信奇迹，你才能成为自己绝境里的奇迹。

绝路

香烟的烟雾充斥着房间，呛得我双眼紧锁。父亲双眼无神地在惨淡的白光下黯淡，在角落里沉默的发财树绿叶早已变黄，无力依附在一旁的竹子上，在秋风里抖动又害怕出声。

我没有和父亲和谈的想法，盘脚倒在沙发上，有意无意地投入黑夜中的眼神，使房间充满了寒意。父亲灭了烟，终从椅子上站起，说：“君子和而不同，既然不愿去，倒也算了。”我受惊地瞪大了眼，欲言又止，好似潜水龙被困在沙滩，目睹父亲进了房间，父亲竟同意我了。而我，躲在沙发上，什么也看不清、看不到了。

只有经历过绝路的分歧，才能达成团结的意志；只有自己经历成为求同存己的彼此，才能在绝路里找到方向，达成目标。

生活中，经历只会愈来愈多，不会停止、勇于跨越一切的脚步是笔。在无色的生命画板上，正绘出全新的未来画作。

九年级作文 篇11

有人喜欢绿意盎然的春;有人喜欢炎暑逼人的夏;有人喜欢大雪纷飞的冬;而我则更偏爱硕果累累、落叶成堆、稻谷飘香的秋。

清凉的晓风飘来许多秋意，树叶上留着的露珠，被风儿摇得点点滴下地来······

晌午，我坐在窗前，凝望着不停飞舞的“黄蝴蝶”，心里想起了妈妈对我说过的一句话：“落叶归根，黄叶飘落地上，也总是面朝大地，一心想要报答树母亲的养育之恩，如果不是风儿太调皮，它们一定会齐刷刷地面朝大地。”为了验证妈妈的话，我便下楼去看个究竟。和妈妈所说的完全一样，有少数落叶面朝上。我想：这便是那调皮的风儿捣的

【初中作文网（）提供初中语文作文范文，中考语文作文,满分作文,优秀作文范文,初三语文写作技巧,初中作文模板,初中作文题目等。旨为提高广大网友的初中语文作文阅读、写作、学习能力！】

鬼了!再仔细看看，这落叶成堆的美景竟令我好一会儿才回过神来，好美的景色啊!

我来到了稻谷飘香的田野，看到了金黄的麦浪随着风儿此起彼伏，有的却羞涩地低着头。我闭上眼睛，沉浸在这片无边无际的田野中······

我追随着秋姑娘的脚步，来到了硕果累累的果园。梨姐姐穿着漂亮的黄色公主裙，苹果弟弟因没有衣服穿而羞红了脸。不知道葡萄前辈讲了什么笑话，惹得石榴娃娃们有的笑不露“齿”，有的咧嘴笑，有的甚至笑破了肚皮······看着这美不胜收的景色，我陶醉其中······

秋，美丽的秋，迷人的秋，落叶成堆的秋，稻谷飘香的秋，硕果累累的秋······无论是哪一种秋，都令我陶醉其中，无

法自拔······

九年级作文 篇12

“世上无难事，只怕有心人。”“有志者事竟成。”这些都是关于坚持的名言，用简单的话语告诉了我们，只要持之以恒，多困难的事情都能克服。

有许多世界上的名人，都是用他们持之以恒的精神，克服了一个又一个的困难，到达了成功的彼岸。就比如发明大王爱迪生，他小时候在一辆列车上买报纸，但也从来不忘自己的实验。他在列车上弄了一个房间，上面装满了许多作实验用的东西，列车长允许他在列车上做实验，只是让他不要影响别人。

有一次，列车一颠簸，把装黄麟的瓶子晃到了地下，这节车厢立刻开始燃烧起来，人们费了九牛二虎之力才扑灭火灾，列车长生气地给了爱迪生一巴掌。从此爱迪生的这只耳朵就聋了，但是他还是在继续做实验，发明东西，最终成为了发明大王。如果爱迪生当时因聋了一只耳朵，就放弃实验，那么他的人生也许就会被改变，他也就不会有如此辉煌的成就。

安徒生，是一个出生在一个偏远乡村的人，他的童年并不快乐，大家都在嘲笑他。长大了以后，他独自到别处谋生。他想去做演员，可别人嫌他太瘦小;他想去做舞蹈家，可是人家根本不收他;他想去唱歌，但是他的声带因生一场大病，不能正常发音……这一切让他受尽了挫折，于是他又开始写剧本，这一次他找对了路。别人看出了他的创新火花，并让他去一家公立学校上学。后来，他成了一个著名的作家，他写过一个故事叫《丑小鸭》，在这篇故事，他把他自己比作一个丑小鸭，受尽了苦难，努力的忍受住了，最终坚持度过了那个寒冷的冬天，在百花齐放盛开的春天里，它变成了一只白天鹅。这写的其实就是是安徒生坎坷的一生，他把自己少年时期比做丑小鸭，把他后来成功的时候，比做了一只白天鹅。如果安徒生没有不停地坚持找工作，不停的去尝试任何职业，不停的寻找生路，寻找自己的长处，他就不会成功。

人总是遇到困难就会有一点退缩，但只有坚持的去做那件事，就一定会获得成功的。

每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时，途中也是坚持不懈的。大家都听过这个故事吧：有一天，李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边，看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪，就走上前问：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆说：“我要把这个铁杵磨成针。”李白说：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老婆婆说：“铁杵磨成针，功到自然成。只要每天坚持磨，总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人，“不怕无能，就怕无恒”。是呀，坚持不懈，就能把事情做好。

先从自我说起吧。在做题时，我一遇到不会的题就放弃，等着老师教，不动脑思考，如果我有恒心，多动脑思考。成功一定会在眼前的;还有学习书法，如果不付出努力，再聪明的人也不会得到别人的赞许的，更不会有一手好书法。

小时候，我非常喜欢画画，妈妈就带我报了一个国画班。刚开始，我迷恋着，流连在这一纸的国色天香里。一有空就拿出来画画，可是，没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得“小画家”的美誉，很快就在我脑海中消失了。我画画的路途，就这样结束了。

千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利;而不坚持的结果，必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途而废啊!

“滴水穿石”这个成语我并不陌生，但却是第一次看到它真正的现实中的身影……

我们今天学习了《滴水穿石的启示》这一课，我带着“滴水穿石有什么启示?”这个问题津津有味地认真“品尝”一遍课文：首先映入眼帘的，就是在现实中的“滴水穿石”——在安徽广德太极洞内，有一块石头，这块石头上有一个清晰可见的小洞，而这小洞就是被那目标专一、持之以恒的水滴，滴穿的。接着，李时珍、爱迪生、齐白石……几位古今中外的成功人士的成功事迹嵌入我的脑海里……

是呀，目标专一、持之以恒，这就是实现美好理想的第一前提!不止他们，还有富兰克林、谈迁，诺贝尔，王冕……目标专一、持之以恒，他们的理想实现，怎能离开它呢?

以前，学习“珠心算”，一遇到“顽石”就躲开，后来半途而废。现在一做起较难的题，就后悔自己当初没有持之以恒地坚持学下去。

很多东西，在于“一咬牙”。我咬着牙学笛子，一窍不通害怕时，一咬牙;吹不好，不耐烦，想退缩时，一咬牙;生病落下课，怕补不上时，一咬牙……“咬牙”是一种鼓励自己坚持下去的表现，一种相信自己“我能行”的自我打气的方法……终于，我考过了七级。

妈妈常给我讲一个老掉牙的故事：一个五岁的小孩，他的母亲交给他一把小刻刀，让他锯一棵参天大树，那小孩答应了。他看中了一颗六层楼高、五个人都合抱不过来的树。之后，他每天挤出时间来这儿锯上十下……终于，一年后的一天，一声巨响，大树倒下了……

我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。

相传在古希腊，有一个大哲学家叫苏格拉底，在开学伊始，他给学生布置了一个简单却很难完成的任务——尽量把胳膊往前甩，然后往后甩。一天之后，苏格拉底问谁坚持了，全班人举起了手，脸上充溢着自豪。一年后，当他再问，全班只有一个人举起了手，那就是另一位哲学家柏拉图。

持之以恒绝对不是什么秘密，但绝对是通往成功的唯一道路。柏拉图坚持了下来，他也获得了回报，成了人类历史上的先哲。多少人穷其一生，喊着嚷着要坚持，却还是半途而废，他们心智不缺，四肢不残，少的恰是一颗“恒心”。

荀子在《劝学》中说“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”。曾国藩一生勤奋好学，他虽然没有很高的天赋，却是一个勤恳有恒的人。相传，有一天晚上，他在家读书，对一篇文章重复朗读很多遍了，还是没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。那个贼人在墙根底下等得不耐烦了，生起气来：“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩就是凭借这么一股持之以恒的精神终有大成。

持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。

李时珍跋山涉水，数十年如一日，笔耕不息，终成“药学”巨著《本草纲目》;歌德笔耕六十余载，写出不朽的《浮士德》;马克思数十年如一日，终作《资本论》，打开人类思想的大门;王羲之尝慕张芝，染一池清水尽成黑色，遂有“天下第一行书”的《兰亭集序》;徐霞客坚持二十年，踏遍千山万水，赋有《徐霞客游记》，凡此种.种，不胜枚举。

从这些人的经历中我同样品得了一个词——“持之以恒”，尽管有地域或文化的差异，先哲在这一点上却如此相似。

我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。

在我的成长过程中，经历了无数的风风雨雨和长辈的教诲。但，让我印象最深刻的却是妈妈教育我要持之以恒。

那是__年级暑假里的一个傍晚，我心血来潮，缠着妈妈带我学自行车。于是，我们高高兴兴地走出了家门。

到了广场，妈妈手把手教我骑自行车。我满不在乎地说道:“没什么，不就是骑自行车嘛，小意思!”但是当我坐到这个不给人面子的“怪物”上，才体会到它自由狂野的性格。这不，我刚坐上去，它就开始“抗议”了——左摇右摆个不停。当我终于搞定了第一关时，还没想到后面还有“十八层地狱”呢!

我勇敢地蹬了一下，便赶紧控制方向。可它就是任性，我要它往左拐，它却往右拐;而我向右拐，它却和右面的地面打交道了。“糟了，前面是树林!”我赶紧刹车，可这时刹车又不灵了，害得我“噼里啪啦”地在树林里撞了一阵子。

“算了，不学啦。”我跑过去向妈妈“罢工”。妈妈笑着对我说:“儿子，做任何事情都要持之以恒呀!没有恒心和毅力的人将一事无成。”这句话让我心中的两个小我打起了架，但最后，我选择了继续尝试。嘿，这会儿车就听话了!

哦，我明白了，这就是持之以恒的道理。

现在，我的书桌前贴着几个大字：“持之以恒。”每当我想放弃时，只要看到这几个字就想起了妈妈的教育，就会鼓起勇气坚持下去。妈妈的教育让我至今难忘。

在漆黑的夜晚，谁持之以恒，谁就能发现指路明灯，通往目的地;在汹涌的海上，谁持之以恒，谁就能发现鲜美食物，享受可口的午餐;在人生道路上，谁持之以恒，谁就能成功。

持之以恒，即坚持，从始至终。它似一泓清泉，摆脱束缚喷涌而出;它如一枝独傲寒霜的梅，绽放清香之花;它像一江春水，奔流不息向东流。

翻开历史长卷，有多少名人志士的故事广为流传，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程门立雪”的故事来说，是他们的持之以恒感动了老师，老师才肯教他们知识，传授他们智慧，最终造就了人人景仰的学者。

诉说神话故事，虽是民间编造，但已经广为流传。其中的“愚公移山”的故事无疑不诉说着坚持不懈感天动地，泣鬼神，正是由于这种精神，“愚公精神”才会世代传承。

纵观当今世界，又有多少成功人士的坚持不懈成就了他们的人生之路。譬如洪战辉——“背着妹妹上大学”。虽然不是血浓于水的的骨肉亲情，但是人间挚爱慢慢播下种子，十二年如一日，是他的持之以恒诠释了大爱无疆。

唯有持之以恒才能成就辉煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有坚持到底才能创造胜利。是啊，天下之大，当今世界又竞争激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。

郭晶晶，国家优秀跳水运动员，荣获多枚金牌。俗话说“台上十分钟，台下十年功”，她很好的诠释了这句话——昼夜不舍的训练，有时的伤痛与疾病也困扰着她，但正是由于她的昼夜不舍，才会在奥运会上尽显风采。

沈浩，小岗村的村官。下车伊始，小岗村落后贫困，是他，带领农民修路建房，开发土地，遇到困难时，他不屑一顾，尽可能去解决。鲜红的手印留住了他，他的持之以恒使小岗村快速发展。现在，他虽然不在了，但是永远铭记在小岗村人的心中。

“坚持就是胜利”我以这句话来鞭挞自己，拿起持之以恒的画笔，阔步向前，点缀人生风采，书写成功 篇章。

人人都会遇到困难，但人人面对困难时的态度都不一样。有的人不想克服，不想坚持;有的人以苦为乐，持之以恒。人生这条路上少不了困难险阻，只有持之以恒才能获得我们想要的人生。

玄武大帝当年在武当山上修行时，曾因为一次没有把握好自己，心生邪念，一气之下决定不再修行，下山。当下到山脚的时候，看见一位老妇拿着一个铁棒在石板上磨，玄武觉得很奇怪，便上前问道：“您这是在干什么啊?”老妇回答道：“我在磨针啊。”玄武又问：“这铁棒什么时候才能磨成针呀?”“日子久了自然能成针。”老妇说。玄武恍然大悟，马上返回，潜心修炼，最终成为一代大帝。

爱迪生发明了上万种东西，这些发明对我们今天的人类来说都是不可或缺的必需品。当年，他发明电灯时，试用了上千种的材料，最终找到了合适的材料___钨，给人们带来了光明。

玄武大帝和爱迪生正是因为自己明白了持之以恒的道理，从而潜心修炼、研究，最终取得了成就，名垂青史。

一个人，只有持之以恒才能取得一番成就。相反，如果一个人不知奋斗努力、持之以恒，只顾贪图安逸享乐，那么他不会有什么大的作为，很可能郁郁而终。

曾经有三个好朋友潜心修道，在深山老林里过着与世隔绝的生活。可突然有一天，丙突然因病而死了，甲和乙都很伤心。甲对乙说：“我们在这儿过着苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是为了什么?我决定回到家乡去，过人间的富贵生活。”于是甲不顾乙的劝阻，依然脱掉僧衣下山去了。回去后，甲真的过上了富贵生活，而且做了官，仕途顺畅，步步高升，妻妾成群。一次，甲奉旨出巡，正好路过他以前修道的地方，偶遇到了乙。两人寒暄一番，甲明白了乙已经修成仙人，懊悔不已。

如果甲当初听了乙的劝阻，潜心修行，不贪图荣华富贵，他也就不会懊恼不已，也可以像乙一样享受神仙生活。

梦想就像一颗种子，只有持之以恒，勇于奋斗，才能破土而出成为参天大树;梦想就像一粒石子，只有坚持不懈，肯于付出，才能成为一块美玉;梦想就像一只虫茧，只有坚持不懈，勇于拼搏，才能破茧成蝶。

每个人都有梦想，每个人的梦想都是美好的，但都因为种种原因不敢直面困难，从而放弃了自己的梦想，认为遥不可及。其实，困难就像一层窗户纸，只有在你捅破它之后，你才会发现外面的世界有多么美好。

让我们勇敢地突破那人生路上的层层“窗纸”，像翱翔在天空中的雄鹰一样，勇敢地追逐自己的梦想吧!

可以说人生中最快乐的事莫过于成功了，但是在成功的背后，有汗水和泪滴，也有挫折或失败，更有持之以恒的努力。

孔子的名字家喻户晓，他的成功不也源于持之以恒的努力吗?孔子成名后，仍在不断的努力，想要学到更多的知识。有一次他得到一本叫《易经》的古书，那时侯的书称作简，一部就有几十斤重，书上的内容也很难懂。他拿到时也没管有多重，立刻就抱回了家，反复的翻阅，最后竟然把书上的牛皮带给弄断了，他不得不换上新的带子......就这样反复的换了三次带子，《易经》也给翻得溜滑，终于读懂了。“人非生而知之者，孰能无惑。”孔子这样聪明的人也有困惑，可是他愿意付出，这种持之以恒、锲而不舍的精神是不是值得我们学习呢?

再说说白居易，他早年发愤攻读，白天吟诗作赋，晚上读书，一点时间也没放过，以至于念书念得口舌生疮，翻书翻得手都长起了老茧。工夫不负有心人，经过他持之以恒的努力，他终于成了有名的诗人。

以前我的写作水平很差，为了提高我的写作水平，我每天坚持写作练习。不管是三伏天，还是严寒的冬天，我每个星期六、星期天都坚持去补习。补习作文，就得练就得写，所以每个周末我都叫苦不迭，因为同学们在玩的时候我还在写作文，老师也挺不讲情面的，就连六一儿童节也要写作文......都说“一份耕耘,一份收获。”其实我也收获了不少，只不过当时的情景实在不敢想象，更让我觉得持之以恒是一种美，倘若能有这种美，就算愚笨也可以聪明起来，就算柔弱也可以刚强起来。

上天不会偏爱哪一个人，机会随时都在降临，这需要你去把握，不过把握的前提是你持之以恒的努力。“台上一分钟，抬下十年功。”当你绽放光彩的那一刻，努力便成了结晶。

在我的记忆中，很多过去的事情已经差不多忘却了，但是有一件事儿令我至今难忘，那是我第一次学溜冰。

在一个中午，我在我家楼下玩，这时我看见很多小伙伴在路上溜冰，我极其得羡慕，下定决心要学习溜冰，于是对妈妈说出了我的想法。妈妈便爽快地答应了，并带我去商场买了一双天蓝色的溜冰鞋，记忆中的`它十分帅气。

一买回溜冰鞋，我便立马换上了它，跟我的小伙伴们一块去溜冰，不料还没站稳，我就摔了一个四脚朝天，站也站不起来，沉重的溜冰鞋把我死死地钉在地上，妈妈将我扶了起来，笑着说：溜冰不是一件容易的事，要学会坚持，持之以恒，不怕困难，多加练习才会掌握真谛。

我明白了妈妈的良苦用心，在妈妈的鼓励下，我又来到我们家楼下，扶着栏杆慢慢地来回走动，去熟悉，渐渐地我开始尝试这不扶栏杆，缓缓的向前滑动，开始几次，我经常摔倒，脚扭伤了好多次，有时候甚至不想再去练习准备半途而废，但后来练得多了，熟能生巧，我便可以，我便完全可以不用扶栏杆，直接滑起来，我开始有了信心和极大的兴趣，于是每天，我都会抽出时间去练习，逐渐地，我已经可以顺畅溜冰了，到最后，我还可以尝试穿过许多障碍物。

后来，每次同学们要我去溜冰儿，我都可以毫不顾忌的接受他们的邀请，再也不用遭到他们的嘲笑了，不仅如此，现在一些高难度的动作基本也难不倒我。

这次的溜冰这件事，使我明白了学习是需要持之以恒，要敢于面对困难的绝对不能半途而废，只有这样才能迎来成功的果实!

“英语”，一听到这个词，我心里就发抖，要知道我的英语没有翻过100……

英语拉了我许多后退，别人都说，英语是所有科目最好学的，但我却是个另类，我认为什么都好学，就是除了英语。难道全世界就不能只用一种语言吗?也让我一生下来就会这种语言，呵呵!这也可能是异想天开吧!

可这个暑假，老爸把我带到了胡老师的家，让胡老师对我进行重点培训。胡老师非常的高兴。可我并不太高兴，要知道我最怕培训了，一个暑假培训就占了我的一大半时间，还有那些“堆积土山”的去哦也。想象，心里就发寒。不过也只好硬着头皮干了，应为抗命的后果更可怕

胡老师是一位很负责的老师，每一次都细心的教导我。记得补习的第一节课，胡老师让我背诵26个字母，“我都七年级了，区区26个字母算得了什么。”我心里暗自高兴，随让一路背了下来，可总觉得不那么畅快。应回头才知道，我的音标出了大问题了。胡老师那一次给我一个小小的奖励。我顿时觉得，“英语也不过如此吗?”两个小时的学习一扫而过。

不过每天放学后的晚上到第二的早上，我都得记一个小时的英语。而且还得回一下一届的类容。一开始我的激情很高，每次都会给胡老师一个惊喜。可后来我有点厌倦了，竟胆大包天得对老爸说“我不干了”，可以想不到的是，老爸并没有批评我。而答应我，但是他还是让我想一想，而且还个我丢一句话“持之以恒的努力，才会成功。”那天晚上我在床上立不安，“是去呢?还是…”我的脑海一片混乱，“想提高英语吗?”我不断问自己…

第二天早晨我六点爬了起来，将去哦天的单词不了起来。应为我深深的懂了老爸的这句话。

要知道，“成功是努力的结晶”，“努力使成功的捷径”而“持之以恒的努力才是完整的胜利”。

春花妖娆，它不惧斗艳芬芳，绽放灼灼其华;夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，亭立出绝代的风姿;秋风凄艳，它不惧粉粹身躯，舞动出生命的赞歌;冬梅清傲，它不惧雪花欺凌，坚守出灵魂的倔强。因为它们持之以恒，坚持，所以它们舞出了生命的色彩。

持之以恒就是坚持不懈，持之以恒。

不知不觉秋季在我们身边逝去，我们学校又开始了那“变态”的跑操，每个班都要跑，跑时要控制班与班的距离，还要喊口号，刚跑操时只听到班级中是一片狼嚎，怨声载道，我就有一种“想死”的感觉了……

跑操正式开始了，随着一声哨声，每个班级都蓄势待发随时准备上“战场”，但刚在操场上跑了一圈，有些同学就累得不行，气喘嘘嘘。即使每次跑完，我们总是抱怨的说;“这么热还跑，看把我们一个个累得像个猪似的。”但我们却还是将它坚持下来，坚持就是胜利。

跑操就像我们追梦一样，要坚持，要持之以恒的去追寻。梦想是我们目标。我的梦想就是考上一所大学，为我们家增光。为此我认真学习，一直在为我的目标而奋斗。

记得刘翔在百米跨栏时，因为最后脚扭伤而没有获得冠军，但他仍然坚持的把它走完。这种持之以恒的精神，也向世人展示了中国人的精神风貌。有些时候，不一定是冠军才会赢得人们的钦佩，有些时候那些即使受伤依然持之以恒向前的人才更值得我们钦佩。

追求梦想注定是一场坎坎坷坷的旅程，也总免不了别人的质疑和嘲笑，但那又怎样，只要你持之以恒了，就算是遍体鳞伤你也要活的漂亮，精彩的。

强者不是没有眼泪的，只是可以含着眼泪向前跑。向前跑迎着冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我们就可以迈向成功。

梅欺霜傲雪，凌寒而放;兰深山幽谷，芳华自赏;竹亭亭玉立，坚韧不拔;菊与世无争，清高隐逸。因为持之以恒所以屹立于世，持之以恒让生命更精彩。

持之以恒是一种态度，为了目标艰苦奋斗的态度;持之以恒是一种精神，为达目标毫不言弃的精神;持之以恒是一份勇气，勇攀高峰不畏艰险的勇气。生活因持之以恒而精彩，目标应持之以恒而伟大，奋斗因持之以恒而充实。理想在前方，我们用持之以恒的画笔勾勒靓丽的风景线。

持之以恒是一种美德，古往今来，无数前辈用行动诠释了这种美德。忍辱负重的勾践三年卧薪尝胆，用持之以恒捍卫了尊严;面壁静修的达摩，用持之以恒修成了正果;一心报国的陆游，用持之以恒表达了决心……他们都因持之以恒而伟大。

持之以恒是一段佳话。古人常以持之以恒为纲，写下千古名句，有“咬定青山不放松”，有“衣带渐宽终不悔”，有“不到长城非好汉”……他们因持之以恒二不朽。

持之以恒是一种修养，而伟大的成功的人往往更具备这一点。他们在持之以恒的造诣上远比常人要高要深。曾在一个成功人士的讲座上看到那位成功的人用手指弹铁球，一直从开始弹到结束，他没有任何语言上的指导，她要讲的只是持之以恒。他用行动告诉观众，他成功的秘诀就是持之以恒。

持之以恒是一种枯燥的乏味的坚持。或许结构很简单，或许结构很简便，就比如臂力器，使用时只需将其弯曲，然后伸直，再弯曲，再伸直，然而过程却很艰辛，很枯燥。想要练就一身强壮的肌肉，那就必须不断的练习，不断的重复。所谓持之以恒，就是当你成功时，才会发现其真正的价值。

持之以恒是一道先苦后甜的佳味。人人都知道结果美好，过程很痛苦。可是又有多少人尝到过那种先苦后甜的滋味?很多人躺倒在了成功大门的门槛前，或许是受不了浴火重生的煎熬，或许是坚持不了盘涅火焰的重塑。持之以恒既是人们成功的工具，又是成功之路上不可少的一门必修课。

持之以恒，是殚精竭虑，义无反顾。如同精卫填海般殚精竭虑，如同愚公移山般义无反顾。持之以恒，一阕永无休止的进行曲，一首斗志洋洋的凯旋歌。

他，一个平凡的男孩，没有身世显赫的背景，没有富裕的家庭，没有优秀的天资，没有丰富的学识……但他拥有一种人人都应有却很多人没有的精神——持之以恒。

他在我眼中是不平凡的，因为他的持之以恒，一种震撼人心的持之以恒，一种为了梦想不怕任何艰难险阻的持之以恒，一种殚精竭虑，义无反顾的持之以恒。

他是一个亳州的小伙，因为家境的贫穷和对梦想的坚持，14岁便到上海打工。年仅14岁的他来到上海这个人生地不熟的繁华都市，刚开始很无助，但他不曾彷徨，因为他有一个明确的目标——成为一名高级厨师。

他通过一步一步的努力，慢慢地使自己成长，从刚刚开始的打杂小弟一直到后来的星级主厨，这个过程不知付出了多少汗水，面对了多少困难，但他不曾止步，一直持之以恒的拼到现在的位置。

他曾告诉我：“虽然我如今只有22岁，但这段青春路上，能吃的苦我都吃了，能干的脏活累活我都干了，现在想想还真得感谢自己的持之以恒，如果没有那份坚不可摧的持之以恒，恐怕现在我还只是一个没学历没未来的打杂小弟。”从他的脸上我看出了喜悦和成熟，一份经历了风雨的成熟与稳重。

每一次大家在一起吃饭时，都会喊他“坑子”。他总是笑嘻嘻地说：“没错，我就是个“坑子”，但我为自己骄傲。”确实，他是一个值得为自己骄傲的人，同时我们也以他为骄傲，钦佩他。

他，用自己的持之以恒谱写了一曲永无休止符号的进行曲;他，为我们深刻诠释了“咬定青山不放松”“不到长城非好汉”“衣带渐宽终不悔”的持之以恒精神;他用自己的持之以恒成功了自己，激励了别人，让我们懂得了持之以恒，学会了持之以恒。

平凡的他用自己不平凡的持之以恒，从打杂小弟到星级总厨，从14岁的少年到22岁的青年，接受了生活的挑战，面对了生活的风雨，经历了各种艰难险阻，成就了自己的精彩的人生。

学会持之以恒，敢于持之以恒，用持之以恒为自己加油，向着目标进发，相信我们一定能活出自己的精彩!

持之以恒是我们为了完成某一目标的一种方式，持之以恒是建设幸福大楼的根基，持之以恒是我们应有的风格。

在我眼里，我爸爸一直都是我的榜样，从我小时候起到现在一直没有变过。

年轻时候的爸爸很持之以恒。当年我爸爸和妈妈还没有结婚的时候，一个人在江苏，一个人在云南，本来就不大可能的婚姻在跨过七八个省间进行着，爸爸那时每天都很持之以恒的追求着老妈，老妈最后还是被江苏的这样一个小伙给打动了。

成熟了的爸爸更持之以恒。曾经有一段时间爸爸很懒，整天是不思进取，吃喝玩乐，回到家后总是笑眯眯的对着老妈说：“这不是玩，这是家庭的外交。”直到后来才发现，确实是爸爸在进行着人脉的打通(原因是爸爸的创业需要这些人)。在追求着人脉的扩充，寻求更多的赞助。

现在的爸爸越发持之以恒。我家本来是可以四世同堂的，可是我来这个世界晚了。长辈留下来的是一座有着历史的瓦砖祖屋，我爸爸说：“现在我们家必须要重新盖。”自从父亲说了这句话后他放弃了他的创业梦，去找了份踏实的工作——农民工。我们家真的可以说是白手起家，父亲自从有了盖房子的目标后就更加坚定了努力的工作，不久后梦想成了真，现在这房子也已经在我家祖屋上屹立了十几年。从此我也更加崇拜我爸爸了。

现在我开始渐渐的长大了，爸爸一天天的在慢慢地变老;但我对他的那份崇敬之情从未改变。

爸爸现在常常对我说：“儿啊，长大以后不能放弃持之以恒的信念啊，要穿着钉鞋往前进，登上生理的山顶，到那时就可以‘一览众山小’了，到那时就连你自己都会佩服你自己的。”

持之以恒，是自信的表现，人生只有充满了自信，才会绽放出属于自己的七彩光芒。

人应该拥有持之以恒，持之以恒多了，自信就多了;自信多了，离成功就近了，就像我老爸一样，一直拥有可行的持之以恒的信念，直到后来……

持之以恒，是忍耐，是坚持，是不顾一切，只为心中一个信念，就像飞蛾扑火一般，相信火是温暖的源头;像愚公移山一般，相信“子子孙孙无穷尽”;像精卫填海一般，相信海终有一日可填平。世间万物莫不靠持之以恒，在天地间占得一席之地。

生存的持之以恒。狭窄的石缝里生命正在孕育，水源的稀缺，使得小生命处境堪忧，白天烈日曝晒，夜晚寒风嗖嗖，小生命却顽强的生长着。终于，它钻出石缝，突破砂砾，探出嫩绿的小脑袋，感受自然的氛围，那一刻，天地万物为它赞扬，仅靠生的意志，它战胜了一切困难。

自然界是奇特的，草可以沿石缝而生，树可以顺崖壁而长，水可以自然滴落，直至石穿……

爱情的持之以恒。白蛇修炼千年才下山，与许仙私定情缘，无奈天地不容，佛法无情。白蛇被压在雷峰塔下，与爱人亲人分隔，其间辛酸苦楚只有当事人清楚。但白蛇与许仙都没有放弃，默默的守护，默默的等待，终成了一段佳话。

相对于白蛇有情人终成眷属的美好，梁山伯与祝英台的情缘却也十分凄美。三年同窗情。英台借“九妹”与山伯定终生，无奈马家从中阻挠，家族势力压迫，硬是拆散了一双有情人。可是，山伯英台不曾就此听命，他们努力挣脱家族束缚，即使阴阳相隔后也愿化蝶成双，不知感动天下多少人。

爱情是微妙的，它可以是生死相随，也可以是默默守护。爱情的曲折艰难不需甜言蜜语，只在乎那一颗对爱持之以恒而坚定的心来冲破世俗的牢笼。

母爱的持之以恒。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”从古到今，文人墨客无不赞扬母爱的伟大与无私。母爱看似平淡如水，其实那是一位母亲炽热的心。母亲十月怀胎，一朝分娩，生养之痛并非常人所能承受，但母亲做到了，因为他要自己的孩子出世来感受这个缤纷的世界。母亲用尽一生的力气生养儿女，凭的是浓浓的母爱所包裹的那一颗坚定、期待的心。

母爱是伟大的，母亲可以为了孩子未来奉献一切。母爱只懂付出，不求回报，母亲的心里只有孩子。

持之以恒的心，强悍而高贵，她可以是为自己，也可以是为别人，唯一不变的是心中的那份坚持，无论是自然还是人类，都要为之敬仰!

荀子《劝学篇》中写道：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，贵在不舍;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”与之有相同道理的还有李白当年在河畔遇到的磨杵婆婆坚定的话语“只要功夫深，铁杵磨成针。”这些都表明了，我们只要有坚持不懈，持之以恒的精神，没有什么做不成的。

王龙辉说：“如果你等比例地坚持了，必定有等比例的收获”。我国著名生物学家童第同自小就接受父亲“水滴石穿”的教导，在他决定要考取效实中学时遇到极大问题，中学对英语数理要求极高，这恰是童第周的弱处，但他不放弃凭着“水滴石穿”的信念，自学英语，常常学到深夜，本着“持之以恒”的精神，童第周如愿以偿进入到梦想中学。

水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒，所有事情都可能急于求成，我们唯有持之以恒坚持不懈的努力才有可能摸到成功的门槛，在这期间我们要坚信“成功就是爬起来的次数比跌倒的次数多一次”，跌倒了不要紧，重要的是是否还会持之以恒，愈挫愈勇，相信自己，持之以恒就一定有成功。

被称为“镭的母亲”的居里夫人无疑是科学史上最为璀璨的星。她与丈夫皮埃尔居里共同研究放射性元素，在此其间，无论是简陋的工作环境，丈夫的不幸去世都没都打倒这位坚强的女子，她持之以恒地守在煤锅边，终于在3年零9个月后，她在成吨煤渣中提炼中出30.1克镭。(此处应再添事例)

俄国作家果戈理说：“艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压力迫得到的，也就是伟大的努力的结果。”也许米开朗琪罗是这句话最好的实例。对于米开朗琪罗，罗曼罗兰言简意赅地评价他为“孤独，受束缚的”。的确，这位伟大的意大利文艺复兴巨匠的一生都受尽了压迫。始终不得不听从教皇等他不喜欢的人的差遣，在宫廷中经受着嫉妒引出的种种刁难与迫害，但即使这样，也未让他放弃人文主义，即把世界归还给人，把人归还给他自己。这一思想他持之以恒的为这一观点努力改变他人，并在他的雕塑作品《大卫》等中展露，力量与气势来表明自己坚定的立场，这立场直到这伟大的人去世也未曾改变。

明知道希望可能会破灭，明知道结果可能会让人失望，可却一直等待，只因心中有一股信念，这股信念叫做持之以恒。

持之以恒虽然有着双面性，但古往今来的那些伟大的名人，试问那一位没有持之以恒坚持，走向成功的彼岸，最终名垂青史。

看到阳台上那几盆家人买的花，便会记起以前的事。那年大地似乎睡的太久，冬天早早的来临，阳台上的那几盆花早已经没有了花朵，只剩下几根孤零零的根和茎。寒风一阵吹过，那几根茎毫无抵抗的随风弯曲，那绿色鲜嫩的根早已渐渐变黄。这时的根茎就像老人一般骨瘦如柴，根本经不起任何的风吹雨打。顿时，自己似乎对这几盆花一点也不看好了，因为它们不再像盛夏时那样张开微笑了，对这些花朵的喜爱已经渐渐淡了。有时都有想把这些花倒掉的冲动，最后抱着这些花可能会复活的心态，每隔一段时间少浇点水，慢慢的等待。

等待往往是漫长的，结果可能会让自己很失望，自己做的可能会是多余的，可我还是在一直等待。

冬天终于慢慢的走开，春天也已经来临一段时间了。河水已经看不到结冰了，鸟儿都已经从南方飞来，柳树都发了芽，微风吹来让人感觉清新。阳光的照射也有了温暖，小草绿了，树叶也重新生长了，可自己的那几盆花迟迟还没有发芽，对这几盆花，我已经基本不抱什么希望了，因为万物都复苏了，这几盆花却毫无新生的气息。当时的自己想把这几盆花扔掉，正准备扔时又不忍心。有种感觉这些花会复活，再等等试试看吧。对这些没有任何希望的花，我选择了等待，或许等待的结果会是失败，可我依旧选择等待。因为心中有一股持之以恒的信念，这股信念让我每天准时看这些花。

一天中午，就在我放学刚到家时，突然发现这些花朵的根基变绿了，并且还发了些许芽。家里的窗台也不再是那么枯燥，再次让我看到了这些花的活力，当自己在绝望的一刻又看到了希望，这时感到特别的不容易，特别的兴奋，特别的开心，因为自己那持之以恒的信念让这些花朵又重新复活了，这些花又获得了新生，每当自己看到这几盆花旺盛的对我微笑，心中便有种莫名的开心。

持之以恒的信念，在明知道希望可能破灭时，结果可能会失望时起作用了，持之以恒的信念会带我们走向成功。

前年，外婆去乐清旅游时特意带回来了一件当地盛产的黄杨木雕，就摆在书柜上，成为了我家的一道独特的风景。木雕那光滑的外层，坚韧的木质，散发出的淡淡幽香，令我对它爱不释手。这件木雕刻的是一匹骏马，马上驮着一位少女。她的长发飘逸着，头向左微侧，好像在回头张望着什么。

一双大眼睛刻画得栩栩如生，闪烁着奇异的光彩。可现在，这双美丽的大眼睛里却没有一丝笑意，充斥着迷惘，略微带点恐惧，好像身后有什么怪物追着她似的。 而在另一面看她时，却能让人眼前一亮。侧面的她神气极了，眉毛微挑，两眼放光，昂起头，脸上的笑容时隐时现，一副不可一世的样子。两相对照，使她显得颇为神秘，分不清孰真孰假。

这木雕刻画得十分精巧，连马儿的鬃毛、少女衣物的褶皱也被一丝不苟地刻画下来，显得一切事物都是那么活灵活现，神采飞扬。小时候的我好奇心重，也想象着自己能去刻一件这样的木雕，便去做了一件非常可笑的事情。 那是一个晴朗的下午，我在屋里闲得无聊，抬头望见了书柜上的木雕，便突发奇想：我何不自己也去刻一件木雕呢?说干就干!我去小区花坛捡了几根较粗的树枝，回到家里找出工具箱，开始忙活起来。这里刻一刀，那里划一笔。干了将近一个小时，结果却造出了一头“怪兽” 。

看来，制作出好的木雕，也不像我想象中那么简单啊。 这一次，我认真去网上查了查制作木雕的流程。制作木雕，要经过画图、凿粗胚、修光、打磨等一系列繁琐的工序。我没有想到，雕刻一件小小的木雕，竟要经过这么多道程序，这不禁让我联想到了自己。 我不是很有耐心，想让我持之以恒做一件事恐怕很困难。

平时遇到了难题，我若思考了五分钟以上还没有思路的话就不会再去理它。试想，要是制作木雕的人也像我一样没有耐心，做到一半就轻言放弃，那这富有民族传统色彩，拥有悠久历史的木雕艺术不就失传了?我坚定了自己的立场，无论做什么事都要持之以恒干下去。

我感激地朝木雕看了一眼，感谢它“教”会我做事要持之以恒。木雕少女脸上好像若隐若现浮现出了笑容 。这次，我看得很清楚。

夜来的快，那么寂静，那么漫长。可是书房里的灯还是开着，一个小小身影还在。

表妹是前段时间来我们家的，表妹今年上3年级。表妹的语文很好，但是数学不好所以这让她的成绩一般般，可是表妹一直都在不断地努力，表妹非常文静，她喜欢一个人静静地读书，有的时候她也会拿起她小小的蜡笔在白纸上不断地画。

还记得几天前，家里只有我和表妹二个人在家，我在客厅懒洋洋地看电视，表妹在书房里，我想表妹一定在看书吧，不知不觉中我睡着了，我被楼下玩耍的小孩吵醒了，我气冲冲地跑到书房想去看看是谁在公共场所大喊大叫，结果我看到了表妹坐在书桌前，右手拿着铅笔，左手拿着橡皮，本子上写着乱七八糟的算式还有一些地方被擦烂了。我走过去看了看，原来表妹是被一道数学题难住了，我对她说：这道题我会做，我跟你说这道题是这么做的。

表妹突然间打断了我，说：姐姐谢谢你，我想自己把这道题解出来。我惊讶地看着她说：那好吧，你慢慢想，不着急。过了大约一个小时，表妹让我过去看看她有没有解对。我仔仔细细地看了一遍说：做对了。我是第一次看见她露出这么灿烂的笑容。

我突然间看到她的书桌上摆着暑假作业，便问她：你们的作业并不是很多，现在这个时候应该做完了吧?表妹把她的小本子递给了我，第一页上写着：暑假作业计划。她说：我每天都计划做一点不像别人一样只做一周的作业就可以做完。我每天都做一点这样的话我这个暑假就会很好玩不会太无聊。

我再次惊讶地看着我面前这个小女孩，我又看了看堆在一旁的作业，我明白了表妹身上我没有的品质：持之以恒。

也许你只是一颗娇柔稚嫩的小苗，但只要你坚持不懈中会长成参天大树。也许你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恒终会拥抱大海。也许你只是柔弱无力的雏鹰，但只要你永不言弃你终会翱翔与蓝天。持之以恒，你会发现成功的大门是虚掩着的。

方才的烈日柔弱了，只剩下惨淡的光芒。爸爸一声令下，一家四口出发了。我们准备到池塘边去挖藕。

到了池塘以后，爸爸说：“就从这里开始吧，”说干就干，爸爸拿着铲子，领了领袖子，站在污泥旁边朝着污泥的地方就挖起来。“啪，啪，啪……”一铲浐污泥被铲在了一旁的水坑旁。余辉照在爸爸的额头上，闪耀着汗珠的光芒。就这样，一会儿这个地方就成了一个大坑。妈妈、我、和弟弟在一旁为爸爸打劲。爸爸挖的坑已过爸爸的腰间，但仍不见意思藕的踪影。

但是，爸爸仍旧不放弃，继续挖下去。我说：“爸爸，要是累了就歇一惠吧。”但爸爸似乎没听见，铲子挖污泥的声音依旧。突然，“咔”的一声。妈妈赶紧领起裤腿跳到爸爸挖的坑里面，拿起一节藕，“挖到了，挖到了”那时弟弟欢快的笑声。不一会儿，藕已把整个箩头装满了。

正当我们踏着太阳的最后一丝余辉回家的时候。我自豪的回了一下头，那些在池塘边挖了一下午的人居然还没我们挖得多呢?回到家里，爸爸说了一句话：“向着一个目标坚持下去，只要坚持就会有收获。爸爸的一句话，让我豁然开朗，我明白了一个件大呢仍有深刻的道理……

小水滴如果没有坚持不懈的精神，又怎会有水滴石穿的壮举;天气如果没有长久不断的严寒，又怎会有冰冻三尺的伟迹;如果没有飞瀑之下持之以恒的冲击，又怎会有飞瀑之下百丈深渊的伟观。持之以恒的努力，会有一想不到的收获。

七年级作文300字精华9篇

入党申请书,又称入党申请报告，这个提交过程是必不可少的中间一环。作为一名优秀的有志青年，我们要时刻严格要求自身,争取早日申请加入共产党。入党申请书怎么写呢？由此，有请你读一下以下的“七年级作文300字精华9篇”，希望对你的工作和生活有所帮助。

七年级作文【篇1】

“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。

彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。

接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。

最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。

彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”

上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”

这是一篇成功的想象作文，结构设置简洁明了。通过“彼得”的所见所闻让读者见到一系列“责任”的个例，如果文章就此结束也许就不够深刻，作者聪明地安排“彼得”与“上帝”见面对话，通过“上帝”之口道出“责任”的定义，将之普遍化提升化，主旨就比原来有价值多了。以问句开头，启发疑问；又以问句作结，戛然而止，给人思考空间，余味隽永。

七年级作文【篇2】

在车水马龙的公路上，看到家乡的悦达起亚汽车，一股自豪感油然而生；在安静的图书馆，看到浩瀚如烟的书籍，一股求知欲油然而生；在幽静美丽的公园里，看到人们悠闲地散步，一股幸福感油然而生。

我妈是家中的老大，下面有三个妹妹和一个弟弟，每个人成家后都只生了女儿，只有我妈争了一口气，生下了我————男孩！所以大家都期盼我考进好的学校，为家族争光。就这样，我每天扛着“为家族争光”的旗子上学，放假要认真写好作业。

一天，我自认为学习学累了，乘机利用老爸上班的时间溜到沙发上看电视。哇塞！是我最爱看的电视剧，我高兴得把枕头扔了起来！就在这时，老妈突然闪了出来，把电视机关了，生怕让我多看一眼。然后，一顿臭骂把我哄回了书桌，啰里吧嗦地说了好一会才去上班。

我的妹妹就是三个假“小子”，她们一个比一个小，一个比一个顽皮。上一会去外婆家，一路颠簸。到了目的地，我倒在被子上就睡着了。就在我睡得正香的时候，妹妹一个重击就把我打醒了，还摇我的头，让我陪她玩。要是我说“不”，妹妹的手就有一次落到了我的膀子上。这哪里是妹妹，应该是“魔女”。妹妹七岁那年，我费尽口舌，劝小姨不要让她学跆拳道，可小姨不听，这下我就惨了，她来一回我被打一回，老爸老妈还在一旁说风凉话。

“哥哥”一职差点害了我我，我被逼无奈，只能离它越远越好。

日复一日，年复一年，我长大了，懂得了许多做人的道理，在我的心中，一股为妹妹们做榜样的做人之感油然而生。

七年级作文【篇3】

我站着，我不想为她命名

让目光渐次开阔，旷远

因为我从未这么认真地站着

土地安祥端庄，一种巨大的力量

需要凝神才能倾听

我需要一次撕心裂肺的尖叫

吼出我体内的激情

我躺着，我不想挪动身子

让心与大地交融，重构

因为我想就这么沉默地幸福

土地安详端庄，一遍遍温暖

需要安静才能体会

需要胸膛靠近一次次心跳

让自己越过原有的高度

如果要爱就让我在心中默咏

如果世界需要我的歌唱

就让我感谢土地的恩赐

凝望土地，我的泪水滂沱沉重

凝望土地，我的想像干净芬芳

《土地札记》

多少次，在季节边沿守候

心情是祖国土地一般宽阔

我是一片草叶，在焚烧的原野

轻风吹拂，土地温暖，我更温暖

记住了土地中生长的根系

我是一朵梅花

在浓浓寒意的夜晚

瑞雪降地，土地幸福，我更幸福

正聆听祖国土地的清音

我的思念太轻，能勾住灵魂

却举不起对土地的恩情

我的目光很浅，能望穿秋水

却推不开土地的滋润。

《贺龙桥》

历史洪亮的涛声，敲醒风雨，雕琢

一个民族的脊梁，深锁的岁月

在桥廊回荡，心浸润在往事间寻觅

凝固的铭文，折射着红军的足迹

在晨曦中熠熠生辉，河水的车轮

在奔跑的路途，刀枪借着阳光闪烁

贺龙桥，红军淌过的诗篇

石狮的目光仍然醒着，史册页页

仅仅记住这桥远远不够，信念的使者

扬起长鞭，会把平等自由

从这里引向灿烂的星空

《十月》

十月，是一个词语，可我分明听到了

黎明钟声的敲响，我注视着

多少花儿簇拥着开了，激情的岁月

来自我内心漂泊的江河，也来自秋天阳光下

移动的背影和风景，我的`内心还深藏着

一种声音，在十月，大地震撼的力量

在岁月流水之上，被我一次又一次想像着

我就这样爱着……

《六十年》

吉祥的，不仅是一个数字

我一直珍藏着一颗宝石

一颗蓝蓝的宝石，它让我知道

梦沿着阳光就这样铺就了

今天的青春和幸福，承载了

另一种和谐与温暖，我坚持着看啊！

篝火玫瑰与诗篇，改革发展与超越

一股豪迈之情突然涌上心头

祖国，留给我足够的想像

和花朵绽开的声音

《纪念塔》

一把铜号在傍晚，让我如此安静

直到月光跳过塔尖的指向

台阶上，鸽子走飞，鸣叫变得明亮

七年级作文【篇4】

走在成长的道路上，沐浴着春天的阳光。怀揣着梦想，放飞着希望，多么美好，如此多娇……

生活，对于我们来说，也就是那么几个点连成的一条直线。有些人会认为那很乏味，事实上，他们错了。事物每天都在变化，我们，也在一天天的成长。

海明威曾经说过，这是个美丽的世界。我同意后半句，哈哈!这的确是一个玩笑，但事实也的确如此。每一天都是美好的，难道不是吗?尽管我们每天做着重复的事情，每天都走一样的路，但你只是少了一双发现美的眼睛，事物的本质还是美好的，路上的景物还是美好的。不要用你那双带色的眼镜，玷污了世界的美好。

走在成长的道路上，困难与挫折还是难免的。战胜不了，就会出现消极的心态。这就成了上面那一种人，厌恶世界。为了避免成为那种人，想想上面那句话，也就够你笑半天了。笑口常开嘛，不开心哪里来的成功。成长的路上啊，让我们难以跨过的坎是应有尽有啊!没有好的心态，怎么能行嘛。

讲完成长道路上的心态问题，我们再来谈谈意志。没有意志怎么能成功。举个例子好了，就在前一阵子的月考，我退了一百多个名次。那心里的滋味肯定不好受哇，伤心了好久呢。那段时间老板让我写了一份对自己近来或是以前的评价，我其中一段这样写道“你懂得心怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信。有时自以为是能拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来却成了自身难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道的荒废机会还自鸣得意的可怜人。”在作出这样的自我评价之前，我曾荒度过好长一段时间。也想过努力，但就是意志不够坚定，有过好多计划，但最终都放弃了，这是我自己的事，我亲身经历过的。没有经历过之前，总觉得很容易。但真正出了事之后，才真正会感受到。这就是所谓的站着说话不腰疼吧。

成长的道路上，真的`是什么事都能出，有时候真的会让你措手不及，尽管如此，但美好依然存在。走过风雨，鲜花满地，温暖如初……

七年级作文【篇5】

作为一个21世纪的中学生学习固然重要，但我们的责任不只是学习，当然也不是玩耍，对于社会我们还有相应的责任，对父母我们也有责任。总之我们的责任有很多很多。

首先我们是一个中国人我们应爱我们的祖国，爱我中华！不正是这样一个道理吗？我爱我的祖国，我爱我的民族，我会自豪的说我是一名中国人，当今社会中国愈发的强盛，有的人说：80后的青年一个不如一个。我可不这样认为，因为作为80后的青年之一，我认为我们是当今最有想象力的，因此我们具备了当今社会最需要的精神——创新精神，为了祖国的兴衰我们的责任就出来了，好好学习，长大为祖国效力。

在家里我们应该孝敬父母，这就是我们的责任，我们出生在社会，成长在社会，衣食住行都离不开社会。因此，如果以后我们有了成就就应该回报社会，这样才能尽到我们的责任，所以我们还是应该好好学习，总而言之我们还是要把学习放在首位才行。

在此我要告诉大家我们是祖国的希望，是祖国的未来。我们身上肩负着重大的担子，我们不光要学习好各方面知识还要提高心理素质，不能经不起挫折，我常常在电视上看到有的人进入社会因经不起挫折而自杀，这会让人引起多大的反思啊！生命是多么的宝贵，而为了一些小小的事而自杀，这化得来吗？然后我们还要学会自理，要自己能够照顾自己，有的人在上大学时因生活不能自理而勒令开除，这是令人痛心的。我们不能再受父母的溺爱要自己的事自己来完成。要做一个合格的21世纪的初中生。

这就是我的理想，把中国推向世界的颠峰，任重而道远，我们的路还很长很长。

七年级作文【篇6】

面对我们之间的那友谊，我知道没有天长地久的友谊。许多年以来，我们没有一个人敢说：“友谊不重要”。

我们的友谊——到底重不重要？人使由无数星辰日月草木的精华聚成的，平日，我们珍惜时间，珍惜一粒米，一叶菜，难道与我形影不离的友谊就不值得去珍惜吗？就可以挥以丝毫的轻心吗？

常常遥想，如果是一个陌生人和另外一个陌生人，就不会产生朋友这个名词！如果他们认识了但是彼此不信任。那么就没有友谊。只有用诚心去对待他人，这样的友谊才会是纯洁的。

一种令人恍然以至走入恐惧的景象，像雾一般地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住遥想。我们的友谊，就如同坐落子概率垒就的金字塔的顶端。面对一个人的孤单，我们还有权利和资格说友谊不重要吗？对于我们的友谊，我们永远是不可能一直孤单，无论我们有多少朋友，我们都有自己的独特对待友谊的方法。

假如友谊不存在了，友谊就空留了在风中蛛丝般飘荡。假如友谊不在了，我们交往的心就会皱缩成石块，假如友谊存在，就像朋友的白发垂到日暮一直和你在一起，他们的泪水会落下，因为这就是友谊，我们的友谊，如自己的伴侣紧密地缠绕在一起，像两种颜料混于一碟，已无法分开，不存在友谊你就无法在这个大家庭中立足，多个朋友多条路。一个朋友就走不通的。纸破了还可以粘起来，友谊碎了，永不复原，面对友谊，我们只能说友谊很重要。

对朋友相处，多年的相知，使我们凭一个眉尖，一次眼神的抖动，就可以明了对方的心情，就是我们常说的心有灵犀一点通。

友谊很重要！我们在友谊不存在的生活中，过的太久。我们的身份可能不同，但这丝毫不意味着友谊不重要！

七年级作文【篇7】

他真是我们班的“笑话大王”，不但自己都从来只会笑，而且天天都会笑料百出，带着我们一起笑，而我们就算笑破了肚皮也毫不在乎。

记得有一次，班长管理同学，却反被那个同学指指点点。班长一气之下，竟流出眼泪，急得坐在她身后的我立即上前苦口婆心地安慰她，然而却是白费功夫。正当我焦急之时，他出现了。只见他假装惊奇，用手挡在嘴上，眼睛瞪得大大的，说：“哎呀，班长，想不到你那么厉害，落下‘金豆豆’还能如此美丽！”班长自然瞪了他一眼，却已停止哭泣。而他则清了清嗓子，又开始了“高谈阔论” ：“班长，你是我最佩服的人了，你是多么厉害，成绩好，又会管理班级，真令老夫自愧不如呀！”说着又做握拳施礼样。班长见了，露出一副似笑非笑的样子，看来好像还没有消气。于是，他又“郑重”地说：“班长，哪个同学总有一天会理解你的。但是，你不能哭呀！你做的'对，但你如果哭，别人不就以为你是因自己的错而哭嘛！这可是‘自动投降’是‘可耻’的，这样的人是会使人看不起的，所以你一定要振作起来，向着光明前进。”说完又作恳切状，我忍不住笑了，再看班长也破涕为笑：“好了，我不哭了。”说着又开始了自己的“建设”—做作业。我呢，也心满意足地回到了座位上。再瞧他，一脸奸笑，好像在说：“嘻嘻，你终于被我‘征服’了！”

通过这件事，我不禁对他佩服得五体投地。我认为：一个人光有幽默感还不能让人敬佩，更重要的是用幽默感帮助他人，消除他人的烦恼，就像他这样，才会令人敬佩。

我敬佩我们班的“搞笑大王”—他。

七年级作文【篇8】

hello!我已经有了赛尔号战神联盟的超进化100级，都是极品地。

但是，我最大的困惑是，雷伊木有雷神天明闪这个超级超级超级超级此处省略一万字厉害的技能，还会有4倍威力偶！但今天，我却以外的打败了雷伊的幻影！打败过程如下。我先给雷伊上了雷神致命能量珠，然后，再给他加上了地面系s级技能石，而且偶的雷伊把已经全部的特训打完了，还完成了雷神生翼！！血量390滴！！上场了，我先用了极光刃消了强化，然后雷伊的幻影一个雷神天明闪打了我130滴血，我就用地面系s级技能石打了雷伊的幻影一小半的血，然后雷伊的幻影又用了雷神天明闪打了我160滴血，眼看雷伊的血只剩下一点点了，我想，这次肯定又失败了，因为我之前打雷伊的幻影不知打了多少次，都是惨败而归，但是，奇迹出现了！！我的雷伊真是太争气了，居然等我再次用地面系s级技能石时，打出了致命一击！这应该是雷神致命能量珠的效果，但也有可能是雷伊为我争气！雷伊的幻影一下被我给干掉了！

终于学会了雷神天明闪这个超级超级超级超级此处省略一万字厉害的技能，我就试了试雷神天明闪这个技能，第一次就打出了4倍的威力，太奇葩了!!雷伊，你将是我的忠心伙伴！

七年级作文【篇9】

今天，是我妈妈的生日，我一天都在想，我该送什么礼物给我的妈妈呢？我问她：“妈妈，你想要什么礼物？”妈妈回答说：“我什么都不要，只要你学习好，就是给妈妈最好的礼物了。”可我还是想送妈妈一样东西，妈妈从生我养我育我为我付出那么多，今天她生日我要送东西给她，让她惊喜一下。

当天下午，在放学的时候，我走进精品店，我在那儿东瞧瞧西看看，开始我选了一个流沙瓶，后来我想这是小孩喜欢的东西，再妈妈不会喜欢，我又看一个风玲，可是我身上不够那么多钱......最后我想到妈妈很喜欢鲜花,可是附近没有鲜花店,我想民主路有一家,可是比较远,但是为让妈妈高兴,我决定还是去买鲜花.于是,我一路飞奔,到花店买了一枝娇艳欲滴的红玫瑰,望着包装精美的玫瑰,想到妈妈见过这枝花时高兴的表情,我不禁笑了笑,这时我想起中午出门时爸爸对我说下午放学赶紧回家,晚上还得出去吃饭,为妈妈庆祝,可现在已经6点了,心里暗叫一声糟糕,起紧飞奔回家,快到家门口时,我发现爸爸来找了,我被爸爸训了一顿,说我不守时,我扑到妈妈怀里,把我手里的花递给妈妈,妈妈对我说:“谢谢你爸爸的态度是凶了，但是你也不能不守时啊！”

这就是我的慈祥的母亲！！

四年级作文300字合集15篇

以求最优质的态度我强烈推荐一篇“四年级作文”的文章给您，作文是每个人独特的文化积淀和感悟，写作可以让我们更好地了解不同的文化让我们变得更加开放。好的作文能让你获得更好的名次，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？

四年级作文【篇1】

我家有个小小开心果，是谁？当然就是我的妹妹——小葡萄啦！她年纪小小，个子小小，还只是个不满一周岁的小宝宝，长得超级可爱，圆滚滚的肚子，肉嘟嘟的脸蛋，胖乎乎的四肢，如同一颗果肉饱满的葡萄，真是名副其实呀，每次看着她，我都忍不住亲她一口。自从我家多了这个小葡萄，家里就多了很多欢声笑语。

十个月大的小葡萄开始学爬行，我放了个她喜欢的玩具在她面前，让她爬过来拿，于是，她双手趴地，肚子也贴在地上，用力往前挪，哎呀，怎么回事，她越挪离目标越远，原来她是在往后退呢。我看着好着急，便趴在地上往前爬，给她做示范。慢慢地，小葡萄终于学会了爬行，现在的她爬得很溜了，只见她双手趴地，一条腿的膝盖着地，另一只脚用力往前蹬，飞快地向前爬，模样很滑稽，妈妈说，她就像解放军在匍匐前进，背着炸药包准备攻击敌人呢！

这天傍晚，外婆把小葡萄的尿片拿掉，准备给她洗澡，外婆去放洗澡水，我陪着小葡萄在客厅里等。不一会儿，我听见小葡萄发出“咯咯咯”的笑声，扶着椅子，双脚在不停地踩着地上的一滩水，我走进一看，哦，她尿裤子了，正在玩着自己拉的尿呢，脚用力一踩，尿液都溅到了自己的身上，她就哈哈大笑，玩得不亦乐乎，周围一片狼藉。我哭笑不得，赶紧叫来外婆来处理“犯罪现场”。

小葡萄出生还不到一年，但是在她身上的趣事可有一箩筐，说也说不完。我喜欢我的`妹妹，一个调皮捣蛋、鬼马精灵的小朋友。

四年级作文【篇2】

自打我听说世界休闲博览会的休博园开园了，听说里面有刺激的环球嘉年华、有壮丽的百城馆，有丰富多彩的美食街……我就想去开开眼了。

今天机会终于来了！我一家和王钟元一家等组成一支浩浩荡荡的队伍一起来到了休博园。买了门票进去了，研究了地图，“导游”爸爸一定计划，一声令下：全队出发！第一个目标：百城馆。哇！这里简直是一个仿照威尼斯的一个水上城市，房子、小艇、河道一个也不少。每一间房屋里是一个城市的缩影，这里几乎把中国的每一个城市都搬过来了，这里有城市的风俗、当地的地图、五花八门的特产。走遍了中国，经过了短暂的“旅行”(就是过一座桥)，就到了韩国、日本、尼泊尔等。奇怪，不光美国英国说英语，这些国家也说英语，这给我了一个练英语的机会。英语这么通用啊，我以后一定要学好英语了。

百城馆逛完已是中午了，我们来到了国际美食街填肚子。填饱了肚子，我们又来到了环球嘉年华，刚到首先玩的是“青蛙跳”，我们几个小鬼子坐上了“青蛙跳”，哇，好刺激哦！飞上飞下，把我的头都飞晕了。接下去和妈妈玩“疯狂老鼠”，忽上忽下，又在转，开始还好，后来就很刺激了。我们还玩了恐怖的“终结者”，我还好，可王钟元双手抱头，只喊救命！我们又玩了“急流勇进”……

游完了休博园已是晚上，我问妈妈下次还玩“终结者”吗？妈妈叫到：“打死也不去了！”众人大笑！

四年级作文【篇3】

大人都说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”殊不知，身为花季年华的我们，也会有许多烦恼。这不，烦恼又“不请自来”了。

“天哪！”我发出一声惊呼，望着脸上“前赴后继”出现的青春痘，我不仅欲哭无泪，我这张脸，虽说不算倾国倾城，可也耐看，可现在，简直到了影响市容的地步了！

一阵悲痛过后，我化悲痛为力量，开始了我的“灭痘生涯”，灭痘灵、芦荟、葱白齐上阵，不灭青春痘誓不罢休！首先，我用葱白贴青春痘。可哪知，我痘痘没灭成，却惹了一身辛辣味。

葱白不行，就用灭痘灵！谁知痘痘们宁死不屈，锲而不舍地在我脸上安营扎寨，不多时，我的脸又成了痘痘们的领地。唉，又失败了！

最后，只能靠芦荟了。我拿起芦荟，拼命地摩擦额头，如此坚持了好几天，痘痘真的少了许多，而剩下“残兵败将”我也就置之不理了。可我忘了“野火烧不尽，春风吹又生。”这些“残兵败将”“招兵买马”，再次占据了“领地”——额头。

望着脸上“郁郁葱葱”的青春痘，我不禁长叹一声：“既生周，何生痘啊！”

四年级作文【篇4】

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种十分普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自我，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自我从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：然而春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自我。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

四年级作文【篇5】

今天上午，我和爸爸一起去了爸爸的学校，听爸爸说，这次去学校是为了拔掉校园里面的杂草，而且这件事情很重要呢！

到了学校里面，从外面看还是差不多的，到了操场上，四周满是杂草，在往里面走走，果然杂草很多，看样子要好好清理了，我拿了一把镰刀在那里比划着，就是不知道应该怎么割，我割了半天也没有割下来，我生气了，拿出剪刀来乱剪，剪的高高低低的，真是气死我了！我还拿来了铲子，我拼命的挖呀挖呀！挖的我满头大汗，这时候，我突然看到了一个小铲铲，就拿起来玩，也就是在地上挖挖草罢了，觉得越来越没有意思了，我看见在花圃旁有一个用来修剪花的剪刀，便拿了起来，开始修剪起树枝来，开始我还是小心翼翼的，生怕剪的不一样平，最后放肆了起来，开始乱剪，果然，我好象什么也做不好呢，应该有我可以做的事情吧！我向四周看看，看到了干枯的小树，我就端了一盆子水，给所有的小树浇起水来，感觉很快乐呢！好象在帮助别人一样，小树啊小树，快一点长大吧！

虽然是说去学校拔草，可是我还是变成了浇树，其实都一样，因为是做了好事。

四年级作文【篇6】

奶奶家里有个美丽又生机勃勃的庭院。每星期去奶奶家，我总爱一天到晚在那里玩。这个庭院以前可完全不是现在这番模样，那里显得凌乱不堪，每次驻足门边，总是使得我的心里变得烦燥起来。如今的美丽庭院，可是爷爷和我的功劳啊！记得那一天，爷爷和我决定给庭院来一次大整修。

我从爷爷那里拿来了大剪刀，双手一夹，“咔嚓咔嚓”，像理发师给我修剪头发一样把爷爷家的一棵茶树和一棵桂花树修剪得参差有序。接着将花坛里的花花草草修理平整，站起身来望瞭望，啊，小花坛显得干净利落了许多。修剪完了，我拿起墙角的扫帚和畚斗把剪下来的不需要的枯枝败叶一一扫净。接着我和爷爷把长短不一的木棒、木棍之类的用绳子捆住，一起抬到墙角摆放整齐。又把奶奶精心养护的君子兰、芦荟、海棠、杜鹃、菊花等盆栽错落有致地摆在花坛周围。看着焕然一新、漂亮整洁的庭院，我的心里美滋滋的。我从门边望去，叶子在阳光的照耀下闪闪发光，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动；花坛里的绿草，虽然已经没有小花的陪伴，可依然绿油油的，一派虎虎有生气的样子，充满生机。走近一点就可以发现一些不容易发现的枯黄的叶，似乎正等待着春姑娘的来到，再度焕发生机。我深深地沉浸在这景象里了。

如今，奶奶家的庭院就是一个大花园，一个一年四季都飘着香气的花园。在万物生长的春天，有粉红色的杜鹃花，像一个个小喇叭；在炎热的夏天和金黄的秋天，有小小的黄黄的桂花，像一颗颗小星星，让整个园子都浸在香气里；就算是寒冷的冬天，也有着金灿灿的菊花，增添冬天的生机。在我心里，这是最美的地方。

这不是我家的小园，这是一幅美丽的四季“画”无论谁来到这里都会为之陶醉的！

四年级作文【篇7】

一个艳阳高照的星期天，我和妈妈去文殊院看望姥姥。中午的时候，我们的肚子“咕咕咕咕”地唱起那首古老的歌来。于是我们来到寺院对面的一家六十余年的老店——“耗子洞张老五凉粉店”，如果说回锅肉是川菜中的“铜锤花脸”的话，那么这里最拿手的甜水面就算得是川味小吃中的“当家花旦”了。

进得门来，虽是有心理准备，但还是禁不住惊叹连连——眼前的情景是一如既往地拥挤啊！仿佛它从来就没有人少空闲的时候呢。只见小小的店堂挤得水泄不通，人头攒动。排队的人已经是大排长龙，蜿蜒流转到了门口之外。店里人声嘈杂，像无数只苍蝇在耳边回旋。好不容易排队买好票，妈妈吩咐我去占位子，便头也不回地转身加入了等候取面的大军。我眼角迅速扫射全场，终于发现一桌即将结束“战斗”的人，于是以迅雷不及掩耳之势，迅速站到他们后面伺机等候着······这时候，闷热的空气扰得我心里像生了一团火似的烦躁不安，仿佛只要一点火星，就要喷发一般。说时迟，那时快，眼前的人刚一起身，我便猫腰一侧，滑到了座位上，一眨眼的功夫，两个位子到手了。

我正得意洋洋，却感觉背后似乎有目光闪动，回头一看，原来是两位白发苍苍的老婆婆，大概是等得累了，原本佝偻的背靠在身后的墙角，浑浊的眼神看着我——她们也在等位子呢！突然之间，好像有两个小小的人在我的耳边吵架，一个说：“她们这么老，真的好可怜，应该把位子让给她们。”另一个说：“傻瓜，自己等了那么久才有位子，凭什么要让啊？”妈妈刚好端着面回来了，看到这个情景，她微笑着看我，眼睛里分明在说：“儿子，我相信你会做出正确的决定的。”

我吸了口气站起来，“婆婆，这里有位子，您们坐吧。”妈妈的眼光里满是赞许，我似乎看到她的眼睛里有微光在闪动。我的眼睛也忽然有些涩，又有点湿，复有点热，原本闷热烦躁的心里像顷刻间注入了一泓清泉，舒爽的感觉于泉眼处逐渐扩散开来，弥漫至我心底每个角落。老婆婆伸出手来，爱怜地摸摸我的头，连声夸奖：“孩子，真乖啊。”我有些不好意思地笑了笑，复又有些歉意地抬头看着妈妈：“可是，妈妈，这样您就受累了呀，您等着，我再去占位子。”妈妈止住我：“儿子，我们就站着吃吧，妈妈不累。”我端着碗，跟在妈妈后面穿过人群，站在路边，津津有味地吃起这别有风味的甜水面来。

原来文明的种子在我心中生了根，发了芽，今天它开了花，助人为乐所带给我的却是更大的无以言喻的快乐。我想终我一生，我都会是个讲文明懂礼貌的人。这将是我最大的财富之一。愿文明之花在你我中间永开不败！

四年级作文【篇8】

三年级的时候，我常为作文发愁。窗户边、沙发上、床上……这些地方都令我心烦意乱。书桌却不一样，写作文坐在那儿，没有灵感了，就可以趴下去休息一会儿。

作文的内容也让我发愁。命题作文还好，遇到自由作文就糟了。几个小时？一天我都不可能写好一篇。从题目、开头、内容……我样样不通。我会发了疯似的到处寻找，找不到就干脆在床上躺一天，以为一觉醒来我就都忘了。可实际不是，一到暑假，老师都会布置五到十五篇的自由作文。其它的作业都写好了，剩下的时间就拿来写作文，有时候还写不完呢。最要命的是题目，有时三天不一定能找出一个来。

老师一说写作文，我就像丢了魂似的。课堂上装模作样听，老师读范文，实际上心都不知道哪儿去了。拼命积累的好词好句，总是在写作文时丢到天涯海角了。那时真想高喊：“老天啊，哪一个先人把作文创造？他知不知道他的辉煌造就了我的倒霉！帮帮我吧，神啊！”

现在，无论是在什么地方，窗前、桌边、沙发上还是窗外，我都可以构思作文。无论是命题作文还是自由作文，我都得心应手了。只是多了一项怪癖：一到周末盼着下雨，一下雨就顶着伞出门。管他去哪儿，漫步的过程慢慢构思。哪怕走出这座小城，再走回来也不觉得路远人累。

四年级作文【篇9】

9月18日，老师给我们布置了一个特别又有趣的作业——水培种洋葱。

我一回到家，便拿出了一个杯子和洋葱，洋葱圆溜溜的，包子般大小，紫红色的，闻一闻就使人想马上把洋葱拿开。于是，我按照老师的话，把洋葱放到装满水的杯子里水杯，这样真的能种的起来吗？我疑惑着。

一天的时光过去了，我的洋葱毫无动静，我便悻悻然离去，此后，我每天都去看洋葱有什么变化，但又丧气地走开。

过了几天，我又如往常去看洋葱。咦，那几颗星星点点的东西是什么？我侧着头，惊奇地望着那几点，啊，原来，洋葱是根长出来的。我暗暗得意洋洋，哈哈，我的洋葱的根长出来啦！

一星期后，洋葱的根陆续破衣而出，密密麻麻的，真是虬根缠绕呀。根虽然已经多得数不胜数，但是也才四五厘米。我看着看着，就情不自禁地把洋葱拿出来，轻柔地抚摸着须根，须根的外皮很滑，难道它是冰块做的吗？

半个月也过去了，洋葱的顶端冒出了绿色的“头发”，摸一摸，小芽中间似乎是空心的，芽的外皮也是硬，最下方是嫩绿，越到上方，逐渐变成翠绿。

到了洋葱的二十六天“生长日”，我的洋葱已经长大成葱苗，十分高壮，但由于长得太高，洋葱都控制不住竞折腰，所以，有些葱“英年早逝”了。

四年级作文【篇10】

让时光流回我五岁那年，我曾第一次养过一颗“球”。

说说是颗“球”，还不如说它是“虚胖的兔子”，知识跑起来像球罢了。它长着一身柔顺的毛，雪白雪白的；毛底下便是两只红眼睛；一只棕色的鼻子像能嗅出一切气味。我当然喜欢它啦！每次瞅着它捧着白菜啃的时候，心情总是格外轻松自在。每次我一放学，就跑着回家，去逗它，玩它，我们简直就是一对最好的玩伴。不会生对方的气，还很尊敬对方；不会过分玩耍，还有一点拘束；不会嘲笑、逼迫对方，还特别友好。它仿佛也特殊些，对其他人置之不理，对我确实格外的亲切。每回看见我特别激动，它也被我养得很肥。

然而，有快乐就会有悲伤，悲剧降临在了那颗“球”身上。“反正它也活不了几年了，还不如吃了算了！”“对啊！”隐约又听到大人在讨论兔子的事，我再也无力反驳了。也就是那天下午，院子里只剩下一条狗，还剩着几根兔毛，厨房里传来了一股香味，我马上意识地知道了一件事实——“球”被端上了饭桌。“来，香喷喷的红烧兔肉！”我顿时呆了，冲进房间大哭起来。碗里的饭凉了，我继续哭；剩下的菜冷了，我仍继续哭，哭个痛快！好不容易红着眼睛下来了，但我就不肯吃饭，兔兔活的时间不长，但至少也有几年了啊！再过几年吃也来得及啊！可为什么偏那么心急呢？

时间过得很快，似乎像我和兔兔心里有根电话线一样，我总是不断想起它，心头上的石头也越结越大，如何也掉不下来。就这样想着那颗“球”，我持起了笔，要为它画幅像，就凭着记忆足够，足够……

如今，我又有了一只兔子，一只不再会离我远去的兔子。比起现在，五年前的那颗“球”你还记得我吗？

四年级作文【篇11】

我家的母狗生了几只小狗。小狗长什么样呢？它有亮亮的眼睛，黑黑的鼻子，小小的嘴巴，弯弯的耳朵，黑白相间的身子。阳光照在小狗身上亮晶晶的，小狗长得真可爱。

小狗长大了些，它们变得活泼、乖巧、淘气了。生气时，也有些凶猛了。我们给其中最可爱的一只小狗取名叫亮亮。亮亮常常跟我一起玩。我的朋友小红来到我家，亮亮就凶猛的吼叫——汪汪。小红很害怕，我大喜过望地说：“亮亮，你学会了叫啊。”小红生气地说：“什么？小狗想咬我，你还高兴啊！”我急着解释：“不是的，就是小狗学会了叫，我很高兴。”然后，我和小红抱着小亮亮，和它做游戏。

过了几天，我放学回家，想看看小狗亮亮是怎样生活的。进小狗屋一看，发现小狗不在了，我惊讶地喊：“亮亮，你在哪？”我迫不及待地跑去父母的房间，发现父母也不在房间里，我急坏了，都要哭了。这时我听到脚步声，我感觉是父母回来了，我急匆匆地跑去开门，果真是他们，我急切地问：“亮亮呢？”爸爸说：”不发难过，我把小狗给卖了。”我哭了，说：”不要，我要亮亮，亮亮做错了什么？”妈妈说：“不哭了，把钱给你。”我跑回自己的房间，难过地大哭起来。

第二天早晨，我看到父母没在家，我把父母的'房间打扫干净。不一会，父母进来了，我看见她们抱着亮亮，我高兴地说：“亮亮回来了。”小狗汪汪地叫了两声，好像在说：“主人，我回来了。我好高兴，我拥抱着小狗。

我可以天天跟小狗在一起玩了。

四年级作文【篇12】

我来到阳台，打开了水龙头，清水“哗哗哗”地流下来，打在白衬衫上。一滴滴水珠落下来，溅起了透明的水花，好像是水仙子在舞蹈呢！衬衫的颜色由浅到深，终于湿透了！我拿起橘黄色的肥皂，仔细地抹起来，肥皂就像泥鳅一样，不时溜出了我的手掌心。渐渐地，整件衬衫上都有了橘黄色的泡沫，圆鼓鼓的，“它”顿时被白色的泡沫给“包围”了。我拿起板刷使劲儿地刷了起来。“噗、噗、噗”，那声音犹如跳动的音乐，我将衬衫的领头部分全部刷了一遍，“呼哧”，“呼哧”，我满头大汗，心想：原来洗衣服也很不容易啊！接着，我将这件白衬衫不断挤压，按出一些泡沫来。就这样，我从领头到袖口统检查了一遍。确定干净了，就放在清水里漂洗起来，衬衫在脸盆里慢慢舒展开来，和白色的水融和成一体。渐渐地，水变得清澈了，我的白衬衫也变得洁白无瑕，拧干后，我还闻到了淡淡的清香呢！

今天，我洗完了白衬衫，领略到了劳动的快乐，也感受到了妈妈的辛苦，以后我会帮帮妈妈，力所能及的事情自己做！

四年级作文【篇13】

车是旅行、出门必备的交通工具，现在应该家家户户都有了吧，这不，我家也买回来了。虽然我家有车了，但是我晕车啊，所以车买回来之后便有了我与车的故事：

第一天

“小燕子，起床了，今天带你们出去玩！”爸爸用“那动听的声音”对我说。我心想：咦？四个人，电动车怎么做？我带着好奇心来到了门外，弟弟拉着me的手来到停车的地方，看见多了一辆汽车，我好奇到车，“怎么样不错吧！”爸爸话一落，我便观察起这辆车，嘿！这可是我最喜欢的颜色——白色呀！

我们坐在车上去了盐城，我在车上上吐下泻，车上一片狼藉。

第二天

爸爸开车准备去义丰拿邮包，我很想去但是我晕车，就不去了，爸爸硬是把我拉了上去，他说要帮我克服恐惧。果然给自己打气就不怎么晕了!

以后每次跟爸爸的车去玩，都不怎么晕车了，但是跟别人的车还是会晕车。也许我和自己家的车亲近吧!

有了车就是不一样，以后要去什么地方，第一时间就能到达我喜欢我家的车！

四年级作文【篇14】

春天来了，小草摆脱了冰冷的雪，在春风、春雨的滋润下，变得更加青翠欲滴，那绿色的树，绿色的山，绿色的大花坛，添进几多明媚的花朵，那是何等美丽的景色啊。

在二月下旬的某一天，我一出门，就跟一年不见的春风，来了个拥抱。我走在路上，春风满面，梨花和桃花交织的香味扑鼻而来，桃树上绿色的叶和粉色花在一齐，虽然显得有点格格不入，但是很和谐、舒心，给人一种恬静的美。

到了三月中旬，春天的天气跟孙猴子的脸一样，说变就变，一场春雨就下起来了，天气也开始大起大落，时而冷的人打哆嗦，时而让人感到夏天的滋味。这就是春寒料峭的感觉。

但是，春雨却如期而至。春雨和其它的季节的雨不一样，它不像夏天的雨，使空气变得那么闷，它不像秋天的雨让人感觉凉飕飕的，空气渗到骨子里的冷，它也不像冬天的雨很小，很冰，空气很干燥。它就像春姑娘用手抚摸着你脸的感觉，空气无比清新，春雨滋润着万物，让万物又恢复以前那个生机勃勃的模样。

我走在小公园里，看到一旁的竹子挺拔而立，春笋露出了芽。柳树迎风飘动，构成优美的曲线，几只黄鹂鸟从一棵樟树上飞到令一棵柳树上，“叽叽喳喳”的嬉戏着，说笑着。我当时也很想参加到他们其中，成为他们当中的一员啊！

走到小溪边，看到清澈的溪水，“叮咚叮咚”，仿佛在跟我打招呼，为了以示友好，我捧出一把溪水，轻抚着我的脸颊，清清爽爽的，让人一下子就清醒过来，原先自我也跟着四季在旋转，心随春季动，春天也成了我的动感地带。

春天，一个万物复苏的季节；春天，一个播种的季节；春天，一个生机勃勃的季节；春天，一个新学期开始的季节！

我在这个季节里必须要努力学习，争取在这次升学考试中，考上理想的中学，加油！

四年级作文【篇15】

快乐又漫长的暑假难以相信的结束了。而我也要长大变成小学四年级，升小四以后，我想订定一些计划，来改变我的一些坏习惯和生活，例如，不认输的个性、常和哥哥争吵，让妈妈伤脑筋。

面对新学期，我决定要努力实现自己心中的目标，不要每次到了学期末，才发现自己什么都没有做，虎头蛇尾，让人看笑话。所以，要养成良好的读书习惯，多阅读书报，增广见闻，绝对不要再浪费时间。妈妈希望我这学期要通过英检Flyers的等级，同时，数学也要补足三年级不足的计算能力，上课遇到不懂的地方，要马上去问同学和老师，不要等到漏洞百出，才知事态严重，为时已晚。

最重要的是班上同学的相处，要同心协力，不要互相合作，同舟共济，才能争取更好成绩与荣耀，在班上我虽然不是成绩很优异，但庆幸的是我结交了很多好朋友，希望这份友谊长存。

升上四年级后，我要更加成熟，改掉以前幼稚又娇纵的坏习惯，回家鞋子要归位放好，房间要整理干净，东西不要乱放，还要帮助妈妈做家务，最重要的是我要让我订定的新计画可以实现。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5198344.html

更多