党的基本知识试题含答案

如果你想要入党，必须提交入党申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。作为一名优秀的有志青年，必须在各方面严格要求自己，以早日入党。你正在参考相关入党申请书范文吗？小编现在向你推荐党的基本知识试题含答案，相信能对大家有所帮助。

1、中国共产党以什么作为自己的行动指南？

答：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xxxx重要思想作为自己的行动指南。

2、开展党员先进性教育活动分哪三个阶段进行？

答：学习动员、分析评议、整改提高三个阶段。

3、我们党的三大优良作风是什么？

答：一是理论联系实际，二是密切联系群众，三是批评与自我批评。

4、社会主义初级阶段最根本任务是什么？

答：是发展生产力，增强社会主义国家的综合国力，使人民的生活日益改善。

5、21世纪，我们党的三大历史任务是什么？

答：推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展。

6、中华民族的“民族精神”指的是什么？

答：是指以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳致富，自强不息。

7、学习贯彻落实“xxxx”重要思想要做到哪三个结合？

答：坚持学习理论和指导实践相结合；坚持改善客观世界和改造主观世界相结合；坚持运用理论和发展理论相结合。

8、党委议事和决策的原则是什么？

答：按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。

9、我们党的最大政治优势是什么？

答：密切联系群众。

10、加强和改进党的作风建设，核心问题是什么？

答：保持党同人民群众的血肉联系。

11、两个务必是指什么？

答：务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。

12、党的纪律处分有哪几种？

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍

13、我们的各项工作都要把三个有利于作为总的出发点和检验标准，三个有利于的内容是？

答：有利于发展社会主义社会的生产力；有利于增强社会主义国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平。

14、四项基本原则的内容是什么？

答：坚持

社会主义道路；坚持中国共产党的领导；坚持人民民主专政；坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

15、全民所有制企业中党的基层组织应当发挥什么作用？

答：发挥政治核心的作用，围绕企业生产经营开展工作。

16、建国初期进行“三反”斗争的内容是什么？

答：反贪污、反浪费、反官僚主义

17、建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点是什么？

答：全心全意为人民谋利益。

18、党的最高理想和最终目标是什么？

答：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

19、产权的主要内容包括哪些？

答：包括物权、债权、股权和知识产权等各类财产权。

20、开展先进性教育活动要达到的目标是什么？

答：一是提高党员素质；二是加强基层组织；三是服务人民群众；四是促进各项工作。

21、发展社会主义文化的根本任务是什么？

答：是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的公民。

22、执政党的党风它关系到什么？

答：它关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡。

23、预备党员的权利与正式党员的权利有哪些区别？

答：预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，其它的权利同正式党员一样。

24、领导班子成员如何向党组织推荐领导干部人选？

答：党的各级领导班子成员个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。

25、党的基层组织包括哪几种？

答：包括党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会三种。

26、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么？

答：即坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

27、党的民主集中制的基本内容是什么？

答：是党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

swy7.com编辑推荐

知识作文

提交正式的，正规的入党申请书，这是入党最基本的一个环节。对于那些立场报效祖国的青年，加入中国共产党是我们毕生的追求。从哪些方面来写入党申请书呢？以下是小编收集整理的“知识作文”，欢迎分享给你的朋友！

知识作文 篇1

技巧分析：加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

说明文阅读

一。说明方法

二。说明语言

1准确性 2平实和生动

●类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物的特征/事理。

●类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：(1)不可以。

（2）原词的意思或内容。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

●类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：(1)表态（删还是不删）。

（2）定性。如：比较几乎相当等词表程度修辞；大约可能左右等表估计，多有余等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

温馨提示：说明方法包括1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体

知识作文 篇2

书是人类进步的阶梯从我在懂事的那天起，我与书结下了不解之缘。书是长生果，我们要想获取知识就得从书中汲取。

我喜欢书，喜欢看书。这是为什么呢，因为我曾听过一个故事;一个女孩酷爱读书，可惜她家境平寒买不起书。于是，她便去书店窃读。卖书的是一个残疾青年和他的妹妹。那位青年见小女孩经常读书却不买书而感到十分惊讶;便问她：你为什么喜欢看书而不买书呢?小女孩说：叔叔，对不起，我买不起书。那个青年看着小女孩说：你以后就免费来这里看书，你要觉得不安心的话，你就用马草来换吧。那个小女孩高兴的回家弄马草。就在一个星期天的下午小女孩想见见那匹马，残疾青年极力阻止却已经来不及了，小女孩看到了;没有马只有一堆马草在墙角。

多么爱书的一位小女孩呀!我们有这么好的条件却不珍惜。下面这件事让我对书又有了一个更深的理解。

曾记得，我在小学四年级时，学校成立了图书馆很多人都去那里借了书，我自然而然的也去借了一本书叫钢铁是怎样炼钢铁成的，从那本书里面我看到了;保尔柯察金的坚韧不拔性格以及他乐观向上的态度。在里面我积累了一句让我获得启示的句子：人最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次。当他回忆往事的时候不为虚度年华而悔恨;也不为碌碌无为而羞耻;在临死的时候他能够说我将整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争这本书至今是我记忆中的一颗璀璨的珍珠。

从那以后我便更爱看书了。如：鲁滨逊漂流记等对我有启示的书籍。

歌德说过：读一本好书就是和一个高尚的人在谈话。

只要你读的书多你获得的启示就会越来越多的。

知识作文 篇3

⑴作者要批驳的错误观点是什么?

⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据;

⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?中考阅读指导一、掌握的文体知识：

(一)、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。

明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。

(二)、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

2.下定义：使读者对概念有确切的了解。

3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。

6.列数字：可以准确地说明事物。

7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

(三)、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

(四)、说明文的阅读还要注意结构。

说明文的结构常见的形式有：总(概说)分(具体)式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

(五)、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。

知识作文 篇4

1.抓住说明对象的特征，把握说明内容

阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现 在构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（冷、热、硬、软等）、变化（动、静、快、慢等）、成因（简单、复杂）、功用（用途）等。

2.弄清顺序

事物的特征和本质是通过合理的顺序层次表现出来的。说明文都是由说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。阅读说明文，要懂得说明顺序的一般规律。说明顺序大体有三种：

（1）空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。如园林、建筑物、工艺品等。如《故宫博物院》用空间顺序介绍故宫博物院的构造。

（2）时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。如《从甲骨文到缩微图书》写书籍由古到今的发展变化。

（3）逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：

①从整体到局部，如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到局部地先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，桥上的石栏、石板。

②从原因到结果，如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，结果如何。

③从特点到用途，如《向沙漠进军》中说明如何利用沙漠时，就先介绍沙漠日光照射告别强烈和日照

时间特别长的特点，然后针对这些特点来说明其用途的。

④从主要到次要，如《苏州园林》中在具体说明苏州园林的特征时，就按亭台轩榭的布局—假山池沼的配合—-花草树木的映衬—近景远景的层次由主到次地进行说明。

⑤从概括到具体，如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值。

⑥从现象到本质，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征，再列举海水中各种矿物质的含量来说明死海“咸度很高”的本质特征。

3.掌握说明方法

常见的.说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、引资料、列数字、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。主要掌握如下六种：

（1）下定义。就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。

（2）分类别。是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。

（3）举例子。为了说明事物的情况或事理，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有“如”“例如”等标志语。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。

（4）列数字。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最具说服力的依据。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是数字。

（5）作比较。是选择有外在或内在联系的事物进行比较的说明方法。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简单，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。

（6）打比方。是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞方法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。

4.体会说明语言的准确性

同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际，特别注意表修饰、限制的词语的准确运用以及下定义的恰当性。如《向沙漠进军》 中说，经过治理，已有一部分沙丘长了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度和任意放牧，就可以固定下来”。这里，“过 度”“任意”用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能“过度”；不是不能放牧，而是不能“任意”。

说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。

二、阅读理解：点面结合，触类旁通

文言文阅读

1、抓住重点篇目，逐句翻译，关注一些整句，特别是问句、感叹句这一类句子。

2、识记书下注释词语。

3、注意重要实词翻译，重点是名词、动词、形容词。

4、归纳古汉语知识：通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）

5、全面准确理解文章，概括阅读要点：如段落大意、人物形象、作者思想、语句含义等。

注意要灵活记忆，最好有自己的记忆方法，不要机械照搬，要活学活用。

知识作文 篇5

一、常见叙事线索

1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹

2、物品线索：某一有特殊意义的物品。

3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索

找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受

作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

二、记叙顺序

1．顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2．倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）

作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。

三、人物的描写方法

1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

2、语言（对话）描写3、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

3、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写

自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。

社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。

五、记叙文的词语或句子的含义辨析

1．结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析含义。

2．要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

3．注意语气或语调。

4．着眼于词句之间的搭配。

5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

6．注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）。

六、记叙文开头句子的作用

1、开篇点××题；

2、总领全文；

3、引起下文，为下文××作铺垫。

4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

5、为下文××埋下伏笔

七、记叙文中间句子的作用

1、承上启下的过渡作用；

2、段末起总结作用；（总结上文；引出下文）

3、为下文××埋下伏笔

知识作文 篇6

很多知识在我们的生活中并不是随处可见的，因此许多同学都会觉得自己学习知识的作用是很小的，也会因此产生抵触的心里。

然而事实上，真的是这样吗？

知识是美好的，它存在于每个字里行间之中。

当你学会了文字，当你学会了语言，当你学会了叙述，你可以把你精彩的生活都通过笔尖记录在纸张。在未来的某个时刻，当你想起了曾经的美好，你也可以因此而回忆到当时的乐趣。

知识是美好的，它存在于每一个生活中的点滴。

我曾外出旅游的时候，观赏过一座古都。那是十三朝古都之一的洛阳里的一处景区，叫做洛邑古城。刚从大门进入，映入眼帘的是一座座巍峨高耸的古城和一条小河。小河上面有一座小桥，十分的漂亮，极具古韵。而小河中又刚好有一座小船在那儿停靠。走过的许多人都发出了感叹，真美啊，真漂亮啊之类的，只有一个人讲出来了一句词小桥，流水，人家。

当我听到的时候，不免感到新生波澜同时也点头赞许，尽管我不认识那个人，但我却开始对他产生敬佩。同样相仿的年纪，同样学过的知识，他用了一句词便把眼前的美景给描述的如此具体，而我却只知道随大流的夸赞。在这一刻，我开始懂得知识的美好。

知识是一种无形的力量，它可以让你因为有一件小事儿，一句话就在人群中脱颖而出。它可以给你带来自信的同时给予你无形的力量支撑着你。

而知识也是科技的载体，它存在于我们所留恋的事物当中。

我们最为热爱的手机是知识的产物，没有知识所谓基础，是无法做出如此便利的东西的。它不仅成就了我们的日常，诸如查题、阅读、玩乐一类，也便利了我们的生活。没车的时候，我们可以享有共享单车，家里人不在的时候我们也可以点外卖，如果不想外出买衣服那就用淘宝……此外，知识也是救人的良药。正因为有了知识作为基础，我们才可以分析出每种草药的作用，每种病情的对应状况，每种不良反应的处理对此……

在知识的领域里，我们显得是如此的渺小。而只是对于我们来讲，更是最为神秘的领域之一。当我们研究出新的知识，我们就能够把我们的生活水品提高一分，当我们不断地在知识的海洋中探寻，我们也就可以无限的在知识中寻找提高大家生活水平的乐趣和方法。

知识是美好的，也是丰富的，我们理应抱着追求的心去探索更加神秘而未知的知识领域！

知识作文 篇7

一个阴沉沉的下午，空气中弥漫着湿润的气息，忽然，一个万均的雷霆震得门窗直响，随之而来是一场瓢泼大雨。

我在家中反复地按着遥控板，还时不时望着天空发呆，在这无聊之际，我选择了进入网络的世界。

“嘀……”电脑开了，我在桌面上选中了“酷狗”音乐网，然后放起了李宇春的《我最摇摆》，充满激情的音乐响起来了：“只有我最摇摆，只有我最摇摆……”我完全沉醉在这美妙的歌声中，我的心也仿佛随只一起摇摆。

我把音乐程序处理妥当之后，又来到了百度搜索，在搜索拦中输入了刚学不久的：青藏高原。成片的资料瞬间弹出，我数了数，大概有一百多种，其中有青藏高原的介绍，青藏高原的诗歌、青藏高原的环境……应有尽有。

我看了一篇青藏高原的介绍，增长了许多知识，当看到青藏高原平均海拔为4500米时我惊得目瞪口呆，是啊长这么大还没蹬过这么高的山呢！当看到它的风土民情时，我不禁浮想连翩，什么时候才能去青藏高原玩儿呢？

我又点开了青藏高原的图片，只见一张张栩栩如生，让我有一种身临其境的感觉。我仿佛看见青藏高原层层挺拔的山峰，云雾在半山腰盘旋，仿佛是一个个顽皮的小孩，想遮住山峰的光彩，可它们哪知道，这是多么困难，所以它们只有在半山腰思量着怎样才能遮住山峰的头顶。山峰旁边是清澈湛蓝的湖水，一望无际，与天紧紧连在一起……

从电脑上下来，我仿佛真的走到了青藏高原，还有些意犹未尽，眼前全是青藏高原丰美的水草，高挺的山峰。

就这样日复一日，年复一年，电脑上广博而新奇的资料使我成为了一个知识丰富的人，我感谢电脑，它就像一扇通向知识殿堂的大门。

科普知识作文

作文是展示个体与群体人与自然心灵与世界间关系的纽带，写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来，大家会因为作文写的不好而担心吗？谈到“科普知识作文”那么这篇文章一定值得一读，请您将此页加入收藏夹以便随时翻阅！

科普知识作文(篇1)

科普知识作文该怎么写？怎么才能写出一篇合格的科普知识作文呢？下面是小编给大家整理的三篇科普知识作文范例，欢迎欣赏阅读。

宇航员在太空洗澡跟在地球上洗澡有什么不一样吗？大大地不一样！在太空环境里，一切物体没有重量，水不会像在地球上那样自动从喷头往外喷、向下落，而是喷出来后到处飘。

那么，科学家是怎样解决这个问题的呢？他们给水加足压力，逼着水向外喷，就像用高压喷雾器那样，并根据这个原理设计了一套专门的太空淋浴设备。这是一个奇怪又好玩的设备：它本身一个圆筒，宇航员钻进桶内，拉上密封拉链，双脚伸进固定在桶底的一双特殊拖鞋内，就可以站得很稳，不至于飘起来。宇航员打开桶顶的莲蓬头，加了压力的热水就会喷出来。因为水珠在筒内乱飞，很容易钻进宇航员的鼻孔里，影响呼吸，所以宇航员在打开莲蓬头之前，还要把呼吸器套在嘴和鼻子上，防止水珠进入气管。有了新的洗澡设备，宇航员就可以舒舒服服地洗澡了。

在太空洗澡是这么好玩，如果有一天我们也成了宇航员，一定要好好体会下在太空洗澡的感觉！

要想知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，大自然中有很多东西会告诉我们答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一种预报天气的好帮手。

在美洲的多米尼加，人们都会在自家门前栽上几棵雨蕉，外出前看一看，来判断天气的阴晴状况。

这种树木在当地真的十分常见。

雨蕉树是怎样预报天气的呢？

原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前，空气温度很高， 雨蕉树体内的水分很难靠平日的蒸腾作用散发出去，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树哭泣以后，天都要下雨，所以，人们便把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。

大自然的规律总是那么神奇，留心的人总能从中收获学问。

刺猬最怕的敌人莫过于黄鼠狼了。

在黄鼠狼看来，刺猬肥胖多脂，个头又大，味道鲜美，是绝妙的美餐。

然而刺猬也不是一般动物就能对付的，它们遇到野兽时总会立刻缩头缩脚，将整个躯体向腹面卷起，形成一个全副武装的刺绣，使望洋兴叹的野兽扫兴而去。猫、狗都拿它们没办法，黄鼠狼又怎能对付刺猬呢？

原来，黄鼠狼的肛门里生有一种臭腺，必要时能够随时分泌出大量臭液，威力无比，可以熏倒敌人或是医学专用猎物。当刺猬缩成球形的时候，黄鼠狼就会找到刺猬卷曲着的一点缝隙，即采取注射的方式，将屁放在缝隙处。不一会儿，刺猬被臭液所医学专用，躯体慢慢地重新舒展。这时黄鼠狼立刻伸出锋利的牙齿，将刺猬咬死，从容地享受它的佳肴。

黄鼠狼这种食肉小兽，一到晚上出来找食，它们穿行草丛，动作敏捷，且会游泳，除了捕捉常见的鼠类、禽类，还能品味鲜美的刺猬，真是口福不浅。

科普知识作文(篇2)

高新技术造新花:我们都知道，基因在很大程度上决定着生物的形状。那么，用基因技术改变植物的基因，或者把其他生物的基因送进植物细胞内，也可以变植物的长相、大小等特性。北京花博会上，我们看到了不少转基因植物。植物学家还有其他一些培育新型植物的技术手段，比如离子注入法。向植物体内注入离子束，植物的基因会发生改变，人们就可能获得长得更快更高的植物了。

纳米肥料:这两盆观赏香蕉的长势，怎么差距这么大？左边的高大茂盛。右边的矮小瘦弱，这是怎么回事？一定是右边那盆没被照料好把。你可冤枉人啦！其实，两盆植物，食谱不一般，它吃的不是普通肥料，而是纳米增效肥。所谓纳米增效肥，就是用纳米技术制成的肥料，这种肥料的颗粒只有几十纳米大（1纳米等于十亿份之一米）。因为纳米肥料颗粒小，易吸收，所以植物特别爱吃。纳米肥料还能激活植物抵抗不利环境的能力，使植物长得又快又壮。你也能影响花儿的颜色，而且做起来还很容易！只要你控制好花儿的光照强度和酸碱度，就能让花色变浅或变深。北京花博会上展示了两组花儿颜色的对比。动动手，你在家也能做影响花色的小实验。

花随人意:这面株帘五颜六色，是用什么编织的？仔细看看，竟然是用一个个仅有几厘米长的小试管编织的！而且，小试管内还有生机勃勃的植物！太不可思议了。其实，培养植物不一定要用花盆，在小小的试管里，花儿也能茁壮生长。小试管的底部装着含有丰富营养物质的培养基，足够其中植物生长所需。那么，干吗要让植物在小试管里生长呢？原来，植物学家想要研究植物的生长情况，所以，他们切下植物的芽，将其放在试管里，这样，就能在实验室里随心所欲地进行研究了。

花儿为什么这样红:花儿的颜色丰富多彩。为什么花儿有多种颜色呢？科学家研究发现，花中含有四大类色素：类胡萝卜素、类黄酮、生物碱类色素和叶绿素。花儿的颜色就是由这4种的含量和状态决定的。

科普知识作文(篇3)

我一直喜欢看公主系列的书，前几天阿姨出差回来送了我一套《十万个为什么》的书集，于是我开始试着去接触科普读物。

不看不知道，一看吓一跳。原来，科普读物中蕴藏着无穷无尽的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一个个熟视无睹的“为什么”一下子激起了我对科学知识的探究兴趣：为什么不能喝反复煮沸的开水？为什么防毒面具能防毒等？其中我最感兴趣的是，为什么洗干净的鸡蛋反而容易坏？我带着好奇心看了下去，哦！原来，刚生下的鸡蛋表面有一层胶状物质，能够堵住鸡蛋上的这些孔洞，这层胶状物能溶于水。所以用水洗鸡蛋的污垢时，便一起洗掉了胶状物。这样，蛋壳上的微小孔洞就像打开的窗子一样，细菌从此进入，所以鸡蛋很快就坏了。

原来生活中有那么多我所不知道的“为什么”，可我从没有关心过这些“为什么”。今天的阅读为我打开了一扇通往科学探究的大门。因为世界上还有无穷无尽的“为什么”在等待着我们去发现、去探究。所以，我们现在应该好好学习，勤思好问，将来也为人类提供一流的科学技术，为大家造福。

我太喜欢这套书了，因为它让我明白了要努力学习，去领悟更多的新知识！

观看了《神舟十号太空授课》后，我就心理暗暗发誓：长大后一定要做一名航天员！驾驶着航天飞机飞向太空。因为只有在太空才能在做一些平时我们生活中做不到的动作，譬如：航天员可以在船舱里飘来飘去，如果我们想在房间里飘起来，是不可能的；在航天飞机上可以看到我们美丽地球的全貌；一望无际的宇宙和数不清的行星、彗星、还有会飞得流星.......

同时，我也很佩服我们的航天员，他们能利用牛顿第二定律给在失重环境下给航天员量体重，再进过负责的组装，做出了太空体重器。

在佩服我们敬爱的航天员的同时，我还学到了很多知识：知道了在太空失重环境下的水，也会浮动起来。航天员给我们展示了把金属圈放在水里拿出来，圈里的水像被黏住了，把金属圈轻轻摆动，圈里的水居然都没有掉落下来。我还知道了“单摆”在太空是不会左右摆动的，而且只要用一点点力来推这个用来做实验的“小球”，“小球”就会做旋转运动。

在视频里航天员问我们：“可以用其他什么方法可以测质量？”我想：只要先知道航天员在地球上，相等条件下的转动频率，然后再测得在太空中的转动频率，相对比，就可以知道航天员比以前胖了，还是瘦了。

科普知识作文(篇4)

每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑，由于它长的像眼睛，人们就称它为“肚脐眼”，你注意过这个小小的肚脐眼吗？你嫌弃过这个小坑难看过吗？我曾嫌弃过它，但是这天我了解它的历史，我再也不望恩负义了。

当我们还在妈妈肚子里的时候，我们便已经有了这个肚脐眼了，但是当时还多一根脐带，这根脐带就是帮我们输送“食物”的，我们就像监狱里的犯人，等着狱卒送东西，而这个狱卒就是脐带，虽然我们那时都已经长有嘴巴，但是却不能够吃饭，那时如果真的不进食我们也同样会“饿死”，而我们此刻称的“肚脐眼”就帮了我们，因为我们的脐带是和妈妈连在一齐的，它就帮忙我们把营养送进我们的肚子，那根脐带就像草的茎，把营养输进了我们的`肚子，让我们在妈妈的肚子里成长。可我们此刻的脐带怎样没有了呢？只留下一个光秃秃的肚脐眼坑，原先我们一出生后就被医生给剪掉了，因为他已经没用了，如果不剪掉，你也就出不来了。

从今以后我再也不嫌肚脐眼长得丑了。

科普知识作文(篇5)

科普知识小作文需要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的科普知识小作文内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

星期五，我们学校开展了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！

“小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一段小魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来的那条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬佩。

“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人好像故意对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁确变成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而还笑地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻变成了淡黄色的哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品才会变成刚才的水果汁。”

蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在这优美的音乐和欢乐的笑声中结束了这一次科普活动，通过了这一次的科普活动我也学习到了许许多多的科普知识。

要想知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，大自然中有很多东西会告诉我们答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一种预报天气的好帮手。

在美洲的多米尼加，人们都会在自家门前栽上几棵雨蕉，外出前看一看，来判断天气的阴晴状况。

这种树木在当地真的十分常见。

雨蕉树是怎样预报天气的呢？

原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前，空气温度很高，雨蕉树体内的水分很难靠平日的蒸腾作用散发出去，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树哭泣以后，天都要下雨，所以，人们便把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。

大自然的规律总是那么神奇，留心的人总能从中收获学问。

科普知识作文(篇6)

科学课，王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时，发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开，可是两块花岗石却像有磁力似的，仍然贴在一起。我加大了力气，才把它们给分开了。我很奇怪，又把它们合在了一起，结果它们又好像有磁力似的，吸在了一起。

这是为什么呢？花岗石是由石英、长石、云母组成的，它里面又没有磁铁，怎么会互相吸引呢？我找了块磁铁放在花岗石上，它没有被吸住；我再把花岗石放在桌子上，花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢？我百思不得其解。

下课后，我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石，耐心地解释给我听：“你看，花岗石的表面很光滑，当你把花岗石光滑的两面贴在一起时，里面的空气就很少很少了，外面空气的压力就把它们压紧了，所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时，它们里面的空气压力和外面的差不多，所以你拿起它比较方便。如果，你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起，你要分开它们的话，就更难了！”

“为什么呀？”我很好奇，马上弄了点水滴在花岗石上，把它们合在了一起。嘿，还真比刚才没沾水时吸得更紧了。

“这又是为什么呢？”我摸摸头问王老师。

“如果说刚才两块花岗石中间还有点空气，那么你说现在呢？”王老师笑着反问我。

“水把空气又挤走了一点？”我不确定地说。

“对呀，就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了，所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵，科学奇妙吧！”

原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气，使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。

科普知识作文(篇7)

英国剑桥大学最近在一项研究中，分析了结肠和直肠癌的发病率越低。比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。

所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的.主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类和香蕉等含淀粉比较多的水果。

研究人员指出，淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌：一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排出体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的丁酸盐。实验已经证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。

在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未经去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。购买谷类面包时要注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分或者糖的后面，说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，就是谷类含量丰富的面包。

除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等主食也是不错的选择。富含B族维生素、维生素E的五谷杂粮粥，比如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。

科普知识作文(篇8)

苍凉戈壁滩上，航天城高耸入云;茫茫大草原上，回荡着神舟飞船几度凯旋的豪迈与激情……

纵观历史，当年中国科学家还面对着一张张白纸，一个个难题，一重重疑问，而前苏联和美国已经进行了上百次太空飞行。谬之千里，差之毫厘。起步晚，如何迎头赶上?虽然有巨大的沟壑，但当一个民族积蓄多年的能量集中释放，她的跨越速度可以用“奇迹”来形容。

十几年时间里，中国人完成了别国几十年的跨越:中国不仅成了世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，而且成了世界上第三个能够独立进行有人参与的空间科学实验的国家。

正是中国航天人的光辉实践，给我们的国家、我们的民族创造了宝贵的物质和精神财富我国近年来的1000多种新材料中，80%是在空间技术的牵引下研制完成的;有近2000项空间技术成果已移植到国民经济各个部门，在卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾、远程教育等方面，服务于生产和生活。

中国航天人一系列的腾飞，书写着中国航天科技的自豪、中华民族的荣耀;中国航天人一系列的腾飞，标志着是一个国家的高度，彰显出一个大国的地位。

我们相信，我们祝愿，承载着中华民族的飞天梦想的神舟。

我们与航天息息相关，心手相连。

当人类已不仅仅把目光放在探索地平线尽处的风景时，当海员征服蓝色世界的梦想已成为历史时，当金戈铁马驰骋疆域都成为风云往事……人们开始了解，自己不过是沧海一舟上的小小一粟，而真正的世界，在这小舟的外面。

人们开始仰望天空，想知道天空外面是什么样子的，蔚蓝的彼端有些什么神秘的事物?于是，嫦娥奔月、但丁神游的故事，随着人们美好的愿望应运而生。

如今回首人类对天空蔚蓝深处的想象，不难看出人类渴望摆脱地面的束缚，渴望自由的心灵。然而，当我们真的开始向宇宙进军时，我们能获得真正的自由吗?

宇宙是极其魅力的大家，我们似乎从穿越古老的历史之时就已经迷恋于他的蔚蓝和它这般神话史，每一个故事都是我们特别的追求，更是盼望着随烟随云在天空自由的舞动，或是登临比泰山更高格的境界，能俯仰大地的每一处荟萃......如今祈求已经不是简单的幻想，也不是梦里的童话;在科技于时代并肩，一直向前，时代在进步，人类的思想在进步，我们积极的合力探索宇宙，向着时代的步伐行进。

航天--一项多么崇高而又伟大的事业啊!从航天飞机到宇宙飞机，实现了突破水平飞行的一般飞机，突破了简单的飞行领域，让直立发射的宇宙飞船升入太空，把人类世界从地球改观跨入另类世界，从无人驾驶到一只狗的旅行再到有人载行，不断地尝试不断地改进着科技上存在的严重不足，以用以补足和完善宇宙飞船，把人类带入新世界。

科学家们也在做不懈努力，把航天事业做得能够造福人类，从高亿一直在缩小差距。这次运载"神舟九号"的"长征-2F",以提高可靠性确保安全性为目的研制的运载火箭。火箭由四个液体助推器、芯一级火箭、芯二级火箭、整流罩和逃逸塔组成，是目前我国所有运载火箭中起飞质量、长度最长的火箭。而它也是神九与天宫一号实施自动交会对接的必备条件，用来进行空间交会对接。这样不断地进取，相信我们的升天梦将不会是梦了。

探索无垠的太空是航天人永无止境的事业，学习航天精神是我们接班人的任务。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们承载着民族复兴的重大责任，更应该把所学到的航天精神投入到学习和生活中去。好好学习是我们伟大的使命，建设祖国是我们永远的目标，任重道远。团结是力量，刻苦是精神，科学是基石。

科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪的接班人的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更始一句警惕学生的话句。

为航天拼搏，努力，献身，近而，就是为祖国奉献，这是多么神圣，美好的事啊!我们是新世纪的接班人，民族的希望全部寄托在我们身上，让我们在心中勾勒蓝图，在白纸上共创美好的未来,让我们为祖国的繁荣而努力。

科普知识作文(篇9)

今天，我和妈妈一起去参观了科技馆举办的科普展览，因为这期是面向学生的，所以有很多是关于物理、化学现象的，我们可以自己动手操作。里面摆放了许多装置，比如有“小球旅行”，小球被我们用动力启动到一定位置开始钻圈、过洞，上下桥，最后到达终点。

有“激光竖琴”，一发射激光就能在没有琴弦的琴架上弹出音乐来。还有“学动物叫”，你可以先听一种动物的叫声，然后自己学一遍，录下来，再播放，可以通过音频图像和实际声响比较一下自己学的像不像。最有意思的是“振幅球”，六个小球摆一排，其中一个摆动，其余的一样的振幅跟着摆。

最让我开心的是看机器人表演，他们随着不同节奏的音乐跳舞和打太极拳，和春晚的一样精彩。虽然它们的原理我不懂但是真的很好玩儿。我长大了一定要好好学习，当个科学家，发明更多更好的东西。

科普知识作文(篇10)

生态农业--是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

生态农业是相对于石油农业提出的概念

，是一个原则性的模式而不是严格的标准。而绿色食品所具备的条件是有严格标准的，包括:绿色食品生态环境质量标准;绿色食品生产操作规程;产品必须符合绿色食品标准;绿色食品包装贮运标准。所以并不是生态农业产出的就是绿色食品。

生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。

生态农业是以生态学理论为主导，运用系统工程方法，以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前

提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。是20世纪60年代末期作为"石油农业"的对立面而出现的概念，被认为是继石油农业之后世界农业发展的一个重要阶段。主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等，促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用，以尽可能少的投入，求得尽可能多的产出，并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果，使农业生产处于良性循环中。

生态农业不同于一般农业，它不仅避免了石油农业的弊端，并发挥其优越性。通过适量施用化肥和低毒高效农药等，突破传统农业的局限性，但又保持其精耕细作、施用有机肥、间作套种等优良传统。它既是有机农业与无机农业相结合的综合体，又是一个庞大的综合系统工程和高效的、复杂的人工生态系统以及先进的农业生产体系。以生态经济系统原理为指导建立起来的资源、环境、效率、效益兼顾的综合性农业生产体系。中国的生态农业包括农、林、牧、副、渔和某些乡镇企业在内的多成分、多层次、多部门相结合的复合农业系统。20世纪70年代主要措施是实行粮、豆轮作，混种牧草，混合放牧，增施有机肥，采用生物防治，实行少免耕，减少化肥、农药、机械的投入等;

80年代创造了许多具有明显增产增收效益的生态农业模式，如稻田养鱼、养萍，林粮、林果、林药间作的主体农业模式，农、林、牧结合，粮、桑、渔结合，种、养、加结合等复合生态系统模式，鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。因此，生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式。

生态农业最早于1924年在欧洲兴起，20世纪30-40年代在瑞士、英国、日本等得到发展;60年代欧洲的许多农场转向生态耕作，70年代末东南亚地区开始研究生态农业;至20世纪90年代，世界各国均有了较大发展。建设生态农业，走可持续发展的道路已成为世界各国农业发展的共同选择。

知识广播稿

「知识广播稿」是一个非常重要的主题/话题/内容，对于我们来说，范文是写作的重要参考。仔细分析范文的写作方式和技巧可以帮助我更好地学习写作方法。在您写作的时候，是否也会参考和模仿范文的写作风格呢？接下来，我们将为您介绍与「知识广播稿」相关的知识，希望您能经常关注我们的网站，及时了解最新动态，并掌握商机信息！

知识广播稿 篇1

缤纷知识广播稿

主持人A：大家好，欢迎收听我们的缤纷知识广播节目！今天我们将为大家带来一些真实、详细且生动的知识，让我们一起来探索丰富多彩的世界吧！

主持人B：没错，我们将带您走进各个领域，了解最新的发现和研究成果。首先，我们要介绍的是最新科技领域的突破。

主持人A：没错，最近有一项令人兴奋的科技成果，那就是由MIT研发的一种新型人工智能系统。这个系统可以通过分析光线的传播路径，帮助我们在不可见的环境中导航。

主持人B：是的，这个系统利用了传感器和深度学习算法，能够计算出光线的传播路径，并生成一幅实时的可见影像。这对于在烟雾、雾霾等恶劣环境下的搜救行动或者探险活动具有重要意义。

主持人A：另外，我们还要介绍一项关于环保的知识。你知道吗，近年来太阳能发电技术取得了巨大的突破。现在，科学家们发现，一种名为"石墨烯"的材料可以在太阳光下高效地转化为电能。

主持人B：这个石墨烯材料只有一层碳原子厚度，但具有极高的导电性能。相较于传统的硅片太阳能电池，石墨烯太阳能电池可以更高效地利用太阳能。这可在未来为我们提供更清洁、便宜的能源。

主持人A：接下来，我们要说的是关于健康的知识。最近，一项研究发现，大多数人认为牛奶是补钙的最佳选择，但实际上，并非所有牛奶都含有丰富的钙。

主持人B：是的，研究人员发现，牛奶中的钙含量并不像人们想象的那么高。事实上，有些豆奶、燕麦奶甚至是植物奶中的钙含量更高。因此，对于那些不喜欢牛奶或对乳制品过敏的人来说，寻找其他替代品也是一种好的选择。

主持人A：此外，我们还要给大家分享一些关于艺术和文化的知识。你知道吗，最近有一位中国画家用自己独特的技法创作了一幅逼真的写意花鸟画。

主持人B：是的，这位画家运用了传统的中国画笔法，却又添加了一些西方写实主义绘画的技巧。这幅画以其细腻入微的线条和色彩还原了花鸟画的生动与雅致，令人叹为观止。

主持人A：最后，我们要给大家带来一个非常有趣的发现。在最近的一次考古发掘中，发现了一座距今约5000年的古代城市遗址。

主持人B：是的，这座古城位于中亚地区，城市规模庞大，有着完善的排水系统和石质建筑。这次考古发现让我们更加了解了中亚地区古代文明的发展和繁荣。

主持人A：好了，今天就是为大家带来这么多精彩的知识了。希望通过我们的节目，大家可以学到更多有趣的东西。谢谢收听，我们下期节目再见！

主持人B：再见！

知识广播稿 篇2

男：鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里，少先队员的心成长在灿烂的阳光下！亲爱的同学们，今天的红领巾广播有三年级二班主持。我是主持人xxx、 。

女：我是主持人xxx，红领巾广播站祝大家周四愉快！网罗校园资讯，追踪最新动态，掌握校园万象，简述校园喜忧。首先，让我们走进校园新闻。

（一）校园新闻

男：xxx，你能背上几句有关读书的名言吗？

女：那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊！

女：当然啦！

男：咱们言归正传吧！

女：本期的新闻主题是：书香飘飘，伴我成长。

女：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。多读书、读好书，成为我们养正小学师生坚定的信念和永恒的追求。每学期，学校都会经典诵读，《三字经》、《弟子规》已经成为我们的案上读物。前两个周开展的经典诵读展示活动中，每个班各领风骚，为我们插上了飞翔的翅膀！

合：营造书香校园，打造靓丽人生。

男：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

A：一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

B：二、分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可以都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

C：三、珍爱每一本书

不论是自己的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

男：让我们携起手来共同努力，让我们读书更勤奋，校园书香更浓郁。

女：书是知识的海洋，“腹有诗书气自华”，希望老师们、同学们挤时间读书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量。让我们都来热爱读书吧.!

合：好书伴君侧，居高声自远！

（二）核心价值观记心间

女：请听第二个栏目——核心价值观记心间。今天我们给大家讲个小故事。

D:一天，在课堂上，王老师问我们：“同学们，今天这堂课的主题是《我长大了想干什么》，请同学们畅所欲言。”郝思恒站起来大声说到：“老师，我长大了要当一名解放军，保家卫国。”王彩蓓也不甘示弱：“老师，我长大了要当一名工程师，把我们的城市建设的更美好。”燕飞宇举手举得老高：“老师，我长大了要当一名人民教师，为社会培养更多的优秀人才。”听到大家的话，我心潮澎湃，也大声说出自己的理想：“老师，我长大了要当一名科学家，让宇宙飞船飞向未知的星球。”听到我们的理想，王老师高兴的说：“同学们说得都非常好，无论是保家卫国，还是踏实工作，爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”“对，爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”同学们在心里默默的许下自己的愿望。

男：我想，以上三个小故事也许会给同学们带来一些启示吧。这真是：

合：“核心价值观，人人记心间。富强又民主，力量大如天。”

（三）生活小常识

女：下面请听“生活帮”栏目。生活中的小常识，小奥秘你知道多少呢？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！

A:震后如何自救

地震发生后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自已所处的环境，稳定下来，设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

C:震后积极参加互救活动

（一）救人方法：挖掘被埋压人员时应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

（二）救人原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。

（三）被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤；脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架。

（四）当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。

（四、美文欣赏）

女：请欣赏三年级二班赵皓阳同学的小练笔——《难忘的运动会》。

结束语

女：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了。

男：希望我们的节目给大家带来收获和喜悦。下周同一时间，再会！

女：本期红领巾广播站到此结束，再见！

知识广播稿 篇3

知识之窗广播稿

主播：各位亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎来到知识之窗，我是XXX。今天，我们将为大家带来一场别开生面的知识分享之旅。本期节目的主题是“知识之窗”，让我们一同探索知识的无限魅力吧！

音乐过渡

主播：知识是人类进步的阶梯，是每个人人生旅途中必不可少的一部分。而在这个知识的海洋中，窗户就象征着我们与外界联系的桥梁，有了这扇窗户，我们才能随时了解到最新的知识和信息。因此，我们将这个节目命名为“知识之窗”。下面，就让我们一同来打开这扇窗户，探索知识的宝藏吧！

音乐过渡

主播：众所周知，科学是人类认识和改造世界的利器，无数的科研工作者为人类做出了巨大贡献。那么，我们就先从科学知识开始吧！

主播：科学是由探索和实验组成的，让我们从最基础的实验说起吧。小朋友们，你们有没有观察过花的颜色是怎么来的呢？其实，花的颜色是由花瓣上的色素决定的。为了验证这个假设，科学家们设计了一系列的实验来观察和研究。他们首先选择了不同颜色的花，将其分别放入颜色为红、蓝、绿的水中浸泡。经过一段时间后，他们就观察到花朵的颜色发生了变化。

主播：这是为什么呢？科学家们解释说，花瓣上的色素能够吸收周围的光线，而吸收哪种颜色的光线取决于花瓣上的色素种类。如果花瓣上的色素为红色，那么它就会吸收红光，反射出其他颜色的光，我们就看到了红花。

主播：当然，这只是科学知识的冰山一角，还有许多有趣的实验等待我们去探索。通过实验的方法，我们能够更好地理解周围的世界，也能够培养自己的科学思维和创新能力。

音乐过渡

主播：知识不仅仅局限于学科知识，还包括了人文、艺术以及各个领域的经典著作。现代科技的迅速发展给了我们获取知识的更多途径。以互联网为例，我们无需去图书馆，只需打开电脑或移动设备，就能够轻松地获取各种知识。而海量的知识资源也让我们有机会接触到之前无法触及的领域。

主播：譬如，在古代艺术方面，不少人只能通过书本上的插图来欣赏名家的作品。然而，在互联网的世界中，我们可以轻松地搜索到各种经典艺术作品的高清图片，欣赏大师们的杰作。

音乐过渡

主播：近年来，知识的普及已经成为社会发展的重要目标之一。越来越多的人加入到知识传播的行列中。世界各地的博物馆、科技馆、图书馆纷纷举办各种形式的展览和讲座，希望能够让更多的人享受到知识带来的乐趣。

主播：而在学校教育中，知识的普及也越来越受到重视。除了传统的课堂教学外，学生们还能够通过参观实地、科技竞赛等方式来拓宽自己的知识面。这不仅丰富了他们的课外生活，也培养了他们的综合素质和创新能力。

音乐过渡

主播：知识之窗是我们与外面世界的沟通桥梁，也是我们获取知识的重要渠道。通过科学实验、网络资源、博物馆等途径，我们能够更加全面地了解世界，拓宽自己的眼界。

主播：各位亲爱的听众朋友们，本期的知识之窗到这里就要结束了。希望通过本期节目，你们能够更加了解知识的无穷魅力，也能够充分利用各种渠道来获取知识。让我们一同努力，打开知识之窗，让自己的人生更加精彩！

音乐结束

主播：感谢大家收听本期节目，我们下期见！祝各位朋友们度过一个愉快的一天！

知识广播稿 篇4

随着社会的进步和人口老龄化的加剧，养老问题越来越得到人们的关注，养老知识也越来越重要。今天，我们就来说一下养老知识，让大家更了解、关注自己和身边的老人，实现健康、快乐、安全的养老生活。

一、了解老年人的生理特点

老年人的身体机能开始逐步下降，身体机能的下降也导致了身体的器官功能、耐受性和减少了抵御疾病的能力。因此，我们要了解老年人的生理特点，为老人提供科学、合理、全面地护理服务，对养老很有帮助。

二、关注老年人的营养健康

老年人的营养吸收能力逐渐变弱，身体对热量的需求也逐渐降低，因此，我们要注意保证老年人的营养充足、均衡、多样化的摄入。

三、保障老年人的身体安全

老年人的体力、耐力都已经下降，而身体的抵抗力还没有明显的提高，对于老年人的身体安全，保障可以从周围环境的营造、社会的保障、健康的保障等方面去治理。

四、老年人精神保健

每个人都是有情感的动物，我们要关注老年人的情感变化，帮助他们排解负面情绪，促进精神健康，也可以通过家庭之间的交流和社交活动共同保持心情。

五、注意老人的医疗保障

医疗保障是老人最大的财产，我们要注意老人的医疗保障，根据患者的需求和社会制度相结合来保障老人的权益。特别是在这个非常时期，我们需要提醒老年人尽量减少出门，避免参加大型聚集活动，保持安全距离。

最后，养老知识广播上可以适当播放或是推广，让老年人了解怎样做养老人......。我们可以结合当地最近的线上或者线下的健康活动，让老年人参与之后，陶冶情操，提高他们的身体和心理健康水平，让他们幸福而快乐地生活。

知识广播稿 篇5

我们每个人几乎天天都在与火打交道。一旦发生火灾，尤其是火灾初起阶段，可燃物质燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢。如发现及时，方法得当，有较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭。这个阶段是灭火的最好时机。而人们往往发现火灾后却到处去找灭火器来灭火，有时家中或工作单位没有配灭火器，就一时想不出任何办法，惊慌失措，使小火酿成大灾。其实，您身边就有不少“灭火剂”，利用它们，您一样能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生。

如果家庭厨房起火，初起火势不很大，这时可用湿毛巾、湿围裙、湿抹布等，直接将火焰盖住，将火闷死，打开门窗，然后关闭气瓶的角阀。

二、锅盖 当锅里的食油因温度过高着火时，千万不要惊慌，更不能用水一浇。因为用水一浇，燃着的油就会溅出来，引燃厨房的其他可燃物。这时您首先应关掉气源，然后迅速盖上锅盖，可以使火熄灭。如果没有锅盖，那就将切好的菜倒入锅内或从侧面倒入冷食油同样也能灭火。

酒精火锅在加酒精时突然燃烧起来，并会燃着装酒精的容器。这时不能慌，千万不能把容器摔出去，应立即盖死或捂死容器口，窒息灭火。如果丢出去，酒精流到哪里，溅到哪里，火就会烧到哪里，灭火时不要用嘴去吹，可用茶杯盖或小碗碟盖在酒精盘上。

食盐在日常生活中既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。食盐的主要成份是氯化钠(NaCl)，在高温火源下，迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，抑制燃烧的进行，吸收燃烧环节中的自由基。家庭中备的颗粒盐或细盐均是灭厨房和火灾固体阴燃的灭火剂，食盐在高温下吸热快，破坏火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能使火很快熄灭。

野外电器设备发生火灾时，因一时没有灭火器，在用水灭火危险性较大的情况下，可用铁锹铲沙土覆盖到电器设备上，使火窒息熄灭。

总之，只要我们根据物质燃烧原理，为破坏燃烧必须具备的基本条件而采取一些措施，在没有灭火器的情况下，利用周围的一切物品，让它们发挥最大效能，就可以把火灾消灭在初起阶段。

(二)校园安全系列知识之消防知识--在家中如何注意防火?

消防安全--在家中如何注意防火?

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木制家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。 7、使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

(三)消防安全--遭遇火灾如何正确脱险?

消防安全--遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2、身处平房的，如果们的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须令行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后在离开火场。

3、身处楼房，发现火请不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成的不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。

6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后在顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7、在有把握的的情况下，可以将绳索(也可以床单等撕开连接起来)，一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。

9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风

处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

(四)在学校如何注意防火?

在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。

(五)外出活动如何注意防火?

外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面做到：

1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应确实熄灭火种。

3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

同学们，你们知道是今天是什么日子吗?那就是一年一度的“119”消防日。说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是“11、9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。我就给大家介绍一些防火、灭火以及自救的小知识。

1、不要玩火。

2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

3、不要用明火(打火机、火柴等)照明寻找物品。

4、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好。

5、同学们不要去燃放烟花、爆竹。

6、家里在烧东西的时候，必须有人在其旁边。

灭：

1、灭火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家里电器着火要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、油锅着火，不能泼水灭火，应直接盖上锅盖或用湿布覆盖，并关闭炉灶阀门。

5、家里着火千万不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材(如饮用桶装水)，采取有效措施控制和扑救火源。

救：

1、身上着火，千万不要奔跑，可以就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

2、遇到火灾不可乘电梯，要通过楼梯、走廊等逃生。

3、如果所有逃生路线都被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，并关闭室门。

4、发生火灾时要迅速逃生，不要贪恋财物;更不可逃出后在进入火灾现场拿东西。

5、室外着火时，如果门已发烫，千万不可开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

6、遇到火灾，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等，屏住呼吸或用湿毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向冲出去。

7、遇到火灾，不要盲目跳楼，可利用阳台、落水管等逃生自救。也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下。

我们要提高警惕，如果遇见火情，要能够按照正确的方法处理逃生。

抄了答案检讨书十二篇

我们致力于为您提供最佳的“抄了答案检讨书”，并确保您满意。对于在检讨书中犯错误的人，他们必须承诺以后不再犯错。您是否真正了解如何命名检讨书？请继续访问我们的网站，以获取更多有用的信息！

抄了答案检讨书【篇1】

《有答案检讨书》：寻找人生答案的内省之旅

在我们的人生之旅中，我们常常会感到迷茫和困惑，不知道该如何选择和前进。而《有答案检讨书》便成为了一本让人落泪的书，带领读者走进一个内省的世界，探索人生的答案。这本书以其详细、具体和生动的描述，让人们深入思考并重新思考和评估他们的生活。

故事的主人公是一位年轻的女子，她在追求事业的道路上遭遇了许多挑战和打击。面对困境，她开始反思自己的选择和行为，并且审视自己的内心。由于自我反省的力量，她决定寻找答案并通过写检讨书来整理自己的思绪。

在这本书中，主人公展开了一段奇特的旅程。她穿越各种场景和遇到各种人物，每一个都给她提供了深入思考和自我发现的机会。她遇到了一位智者，这位智者向她提出了一系列关乎人生意义和目标的问题。通过这些问题，主人公开始思考她对生活的真正渴望和价值观。

经历了一系列的挑战，主人公的思绪逐渐清晰。她开始认识到自己在追求成功和名誉时，忽略了内心的声音。她明白，真正的答案并不取决于外界的认可和物质的积累，而是深深植根于她内心的欲望和激情。

随着故事的推进，主人公逐渐意识到，生命的意义在于发展和发现自己的潜力，为他人和社会做出贡献。她开始探索自己的才能和热情，并找到了一个适合自己的事业道路。通过实践和经验，她成长为一位坚定、独立和有远见的人，深刻体会到生命的真正价值。

在《有答案检讨书》这本书中，读者将陪伴主人公一起成长和学习。这个故事不仅仅是一个虚构的故事，更是一本关于内省和反思的指南。通过详细、具体和生动的描述，读者可以深入思考和重新评估自己的生活选择和目标。

这本书的价值在于激发人们的思考和探索意愿。在碌碌无为和迷茫的社会中，这样的内省之旅能够帮助我们找到人生的意义和方向。它提醒我们，人生的答案不在外部，而在自己的内心深处。

我强烈推荐《有答案检讨书》这本书给那些正在寻找人生答案的人们。它将提供给你一段深入思考和内省的旅程，并帮助你重新评估自己的生活和目标。通过寻找内心的声音和激情，你将找到真正属于自己的答案。无论你是处在人生的哪个阶段，这本书都能给你启发和力量，将你引导到一个更有意义和满足的人生道路上。让我们一起踏上这场内省之旅，一起寻找属于自己的答案吧！

抄了答案检讨书【篇2】

尊敬的老师：

您好！

在xx考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。

在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！

老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。

然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20XX年xx月xx日

抄了答案检讨书【篇3】

尊敬的老师：

您好！

关于x月xx日考试抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的懊悔。

回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。

面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心学习，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。

现在我深深地认识到了错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

抄了答案检讨书【篇4】

尊敬的老师

您好！

我犯错了，没有做到一个学生应该有的本分，我在今天的期末考试中作弊了，这是身为您的学生应该做出来的事情吗？我现在万分后悔自己的行为，犯了错误就应该道歉，老师我先在这跟您说一声对不起了，不过您愿意原谅我这次吗？虽然我自己也知道，我这次的犯错极其严重，不可原谅，那你就惩罚我吧，罚完我再原谅我，但是您千万不要取消我的成绩啊，更不要把这件事告诉给我的爸妈们，要是让他们知道了，我这个暑假还能开开心心的玩吗？这个年我还能好好的过吗？

我现在都能想到当他们知道我期末考试抄答案了，会是什么反应，首先他们知道的当天就会对我一番训斥，外加我们家的家规，我这次错误这么严重，一定会让我面壁思过一周的，一天只给一顿饭吃也不是不可能啊，更别想每天给我做我喜欢的菜吃了。然后再对我使用冷暴力，两个人都收齐自己对我的疼爱，会对我冷眼相待，语气咄咄逼人，自己洗衣服，自己搞房间卫生等等，一分钱零花钱我都别想得到，更别提想出去玩了，每天我就只能呆在房间里不准出去……不要问我为什么把自己的父母想的这么坏，因为上次我在学校打架，您还记得吗？您第一时间就通知了我的父母，我回去之后他们就是像我上面说的这样对待我的，别提有多惨了，我现在还记忆犹新呢。

至于我为什么知道犯了错之后父母会这么严厉的处罚我，我还要在期末考试的抄答案。还不是因为我想用成绩弥补一下自己上次犯的错，并且想寒假的时候，开开心心的玩，只要我成绩好了，他们什么要求都会满足我，过年的压岁钱都会给我多一点，我也能在过年的时候听到爸爸妈妈跟亲戚朋友们吹嘘下我，所以我才有了这个想法，期末考试的时候作弊，我想这在我们班也是头一例吧，您罚我解解气就可以了，您可千万别冲动啊，打电话给我爸妈的话，我真的就完了。

我们学校的这次期末考试是每个班的同学打乱考的，谁也不知道自己身边做的人是谁，但是我这次的运气就十分的好，坐在我前面的是我们年级第四的xxx，这一下子就让我有了直接抄他答案的想法，每次他一写完他就把试卷放的位置更靠近我，方便我更容易看清楚，我跟您坦白，我只有语文的作文是自己写的，其他的全是抄他的。对不起，在这个学期的最后一天还给您惹事，我错了，我会悔改的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

抄了答案检讨书【篇5】

透露答案检讨书

近来，我所上的班级目前正处于备战期末考试的状态。为了更好地帮助同学们复习，我决定将透露答案的行为写成检讨书，并与大家分享。

首先，我希望能够向整个班级道歉。在过去的几个月里，我以为透露答案可以帮助同学们在考试中取得更好的成绩。然而，在反思和反馈过程中，我深刻认识到这是一种错误的做法。

透露答案不仅侵犯了公平性原则，而且剥夺了同学们通过自己的努力和智慧来获得好成绩的机会。在我发现这一点之前，我一直没有意识到我在课堂上的行为对其他学生构成了不公平的竞争。

其次，我要向老师们和班级同学们承诺，我将主动纠正我的错误行为。我将积极改变自己以往透露答案的行为，并且将促使其他同学们也不再参与这种不公平的竞争。我将以身作则，坚决遵守考试纪律和秩序，让我们的班级充满公平、诚信的氛围。

我也希望向校方和家长们致以最诚挚的道歉。作为学生，我深知自己的行为代表着整个班级和学校的形象。我深感后悔和愧疚，因为我的行为不仅败坏了自己的名声，也给学校带来了耻辱。我郑重向您保证，我将通过正直诚信的态度和行动来挽回过去的错误。

最后，我希望通过这封检讨书向每位同学道歉。我明白我的行为对同学们造成了一定的伤害和负面影响。我深感愧疚和内疚，对我曾经的不诚实感到十分后悔。我对我透露答案的行为深感羞愧，我保证这是我生命中的最后一次。

为了挽回我的过失，我决定积极参与一些培训和活动，以提高自己的道德修养和学习能力。同时，我将积极向老师们请教，并与同学们一起努力学习和备考，争取以自己的实力争取好成绩。

希望班级和同学们能够给予我一次机会，让我能以实际行动来证明我已经认识到错误，并将改正过来。我深信，在大家共同努力下，我们的班级能在备战期末考试中取得更好的成绩，展现出我们的实力和努力。

再次向班级和各位同学道歉，并真诚希望我的检讨书能够得到大家的原谅和接纳。谢谢大家。

一个正在努力改正错误的学生

抄了答案检讨书【篇6】

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。

我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终于酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。

这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!

也许有人说，两分不算什么。

然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!

平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。

我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨!

抄了答案检讨书【篇7】

尊敬的老师：

您好！

对于这一天考试老师给我们做了充足的准备，但是我却没有学好，在考试的时候携带答案在身上，在考试的时候我把答案放在桌子下满。

这次期末考试非常总要，是一个学习成绩的考核，对于这次考试我爸妈都非常总是，我担心自己考试考砸了被爸妈惩罚，所以就准备通过抄袭来提升自己的名次。但是想法虽好但却不知我该做的，这样取得的成绩并不是我自己的真实成绩，对我没有任何好处，这是对自己的欺骗，也是欺骗老师。

因为我的思想觉悟不够，想出这样的歪办法，并不是一件好事，成绩是自己通过努力才能够学来而不是靠我作弊得来，想要考去好成绩，就要做到真实正当，不能用任何的欺诈手段去考试，这次考试我作弊抄答案非常对不起老师。

在我们学习的时候老师经常告诫我们要做一个诚实的人，我却没有成为一个诚实的人，考试的时候想考歪办法考出好成绩，不但没有达到，反而让老师留下了污点，有了我这么一个作弊的学生，对不起老师，是我不对，我不该考试的时候作弊的，请老师原谅我这次犯的错，我以后在也不敢了，我向老师保证，我以后一定会遵守考试的纪律，听老师的话，考试按照要求靠而不是抄答案，携带答案到考场。

虽然我们考试并不算严格，但是向我这样考试携带答案的做法也非常不好，老师告诉我如果是到了高中高考的时候我这样做，早就被取消了考试资格，对于这样的事情我也了解到了是我的问题，我不该这样做的，老师我错了请老师原谅，我以后在也不做这样的事情了。

这次考试作弊被抓经过老师的教导我也知道了作弊的不好，这次老师没有给予我多重的处罚，但是却让我真正清楚了老师对我的关心，您担心我从此走向了歧路，从此堕落，想要引导我重新走向正途，我非常感激老师对我的帮助，我不会在让老师失望了，我一定会做一个好学生，一定听老师的哈话，把自己的学习提升上去，平时上课的时候不会在吊儿郎当，不会在如以前那样学习了，等到考试的时候想通过不劳而获是不可能的，因为天上不会掉馅饼，人生的路要我一步步走，这次的抄袭让我留下了深刻的教训，让我知道了诚信的重要，我以后一定要做一个诚信之人考试考自己实力。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

抄了答案检讨书【篇8】

此次英语测验，我的成绩很不睬想，异国考到教授要求的分数以内，我检讨了很多，感触非常惭愧。

此次没到达教授的要求，我觉得紧张是我的立场不好。

在平常的进修中，我不太珍视英语，觉得英语不是太紧张，因而上课时异国当真听课，功课异国好好做，测验前也异国当真复习。

因而，此次测验的成绩天然就差了。

本来，英语是一门很紧张的学科，不但从小学到高中都是主科，在每次测验中都占很大比重，并且英语对我们将来的糊口生涯和成长也有着相称紧张的效用，今后如果要出国，说一口好的英语能让本身更加便利。

尽管不出国，在海内英语也有很多要用的处所。

并且，本来教授要求的分数其实不难到达，我异国到达，只能是本身的错。

教授每天为我们批改功课，当真给我们备课，而我却孤负了教授的盼望，我感触非常惭愧。

我已经深入认识到本身的不对，我包管，鄙人一次英语测验中，必定能获得更好的成绩，不让教授绝望。

抄了答案检讨书【篇9】

尊敬的班主任：

您好！

我是六年级xx班的一名学生，我叫xx。在您的班上已经呆了六年了，从一年级来到您的班上开始，您就一直教我们到了六年级。这六年里，我从一个不懂事不听话的顽皮小子，在您严厉的调教下，我变成了一个懂礼貌懂谦卑的优秀学生。这六年里，您为我们付出了很多很多，我们一次次犯错，你就为我们一次次操劳，最后，您都是选择了原谅我们，给我们改正的机会。就如同这次我犯了考试抄答案的错一样，您也依然选择原谅我，对我进行教导和指正。

当我那天在办公室里听着您对我的教导，看着您那乌黑亮丽的头发上已经长出了一根根雪白的白发时，我就已经意识到了自己的错误。我真的不应该，不应该在临近毕业的时候，还让您来为我操劳，我作为您教了六年的学生，还在考试的时候抄答案，我不配做您的学生，不配拥有您这么好的老师。老师，真的对不起，我愿意为我的错误接受您的批评，我愿意为我的错误去检讨自己，我更愿意去改正自己，我只希望在小学的最后的一段日子里，我能给您留下一个好的印象，您也不用再我犯错误而担忧伤神。

那天考试虽然不是一场很重要的考试，但是也是作为对我们复习了这么久的学习成果的一次检验。我不该不去重视它，不该在平时不认真学习，在考试的时候就一看三不知，更不该的是，在考试的时候，我居然还在抱着不被抓到的侥幸心理，悄悄的翻开了课本抄答案。这是我最不应该的地方，您从一年级开始就教育我们要讲诚信，要守信用，绝对不允许我们出现考试作弊的情况。但是我这次却没记住您的教诲，没有把您的教诲放在心上。

所以我犯了错，不知道就是不知道，我要去靠作弊才的来的成绩，那是不耻的成绩，是在欺骗我自己，也是在蒙蔽老师，这也是对同学们的一种不公平。所以我以后一定不能再做出在考试中抄答案的行为出来，我的每一场考试成绩都需要我自己凭着我自己的实力去取得，需要通过我自己的努力和刻苦去取得，那样我才会有成就感。而不是靠在考试中抄答案，不是靠作弊得来，那样的自己会永远被别人不耻，永远活在蒙蔽自己的世界里。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

抄了答案检讨书【篇10】

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以因在参加本学期期末考试的xx考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和承诺。

严格的考试制度，严肃的考场纪律，三令五申的考试规范的传达，终究在我这里没有得到良好的贯彻。关于在本次xx考试中发生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次诚挚的向监考老师表示深深的歉意：老师，对不起。同时，我想有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述，以表达我的自我认识和真切的悔改之意。我原本也是踏实肯干的学生，从没有任何不良的学习习惯。本学期因课业繁多，与此同时，需要备考准备的学科也很多。也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作，加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科，许多概念性及技巧性问题难以掌握，为这一门学科，心中一直也很是忧虑。因此，为了防止挂科的情况发生，考虑再三，头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的侥幸心理。此次行为的动机，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致的。在考试的过程中，起初，老师发现了我夹带的小抄并没收，我却没有赶快清醒，随后老师又发现了我违反考场纪律的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒，情急之下的我却依然没有认识到自己已经犯下的错误，也丝毫没有意识到情节的严重性。最终，老师气氛无奈的收走了我的卷子，没有卷子，考试就意味着不再继续，面对当时的境况，我情绪也很激动，过于冲动的我心中满是抱怨，情急之下与老师发生了不必要的冲突，给老师带来了不必要的麻烦也让老师难堪和无奈。大错已铸成，我只能后悔的承担后果。

事后，经过很长时间的沉默和思考，我开始深深的意识到，这是一个非常危险的倾向，也是一个不良的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因为本次的侥幸过关而从此放任自己，继续将这种错误行为放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象今后还会发生怎样的错误。因此，通过这件事，在深感懊悔的同时，我也感到了幸运，庆幸自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师做出检讨的同时，也向老师表示发自内心的感激。

此外，我也看到了此次事件的恶劣影响，这对于广大的同学来说是一个恶劣的错误示范。假若时日一长，如果在我们这个纯净的校园和我们的集体中，这种投机取巧，不负责任的思想和行为方式蔚然成风，那无疑是对考试纪律和自我道德标准的重大蔑视和冲击。目无纪律观念，为所欲为的不良风气，我们每个人的学习，成才将无从谈起。因此，我为这件事所带来的不良后果和恶劣影响深表歉意。

同时，对于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，现在我将我的认识和体会在此做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，老师能给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20XX年xx月xx日

抄了答案检讨书【篇11】

您好！

我知道期末考试对于学生来说意味着什么，我们一个学期的成果就是在期末考试中展示出来的。我这次竟然为了的虚荣心，然后在这次重要的考试中用抄答案了。这件事情的影响非常恶劣，现在我还是个小学生，带手机不说，还把手机用在了上面，这样的事情是学校禁止发生的，而我此次竟然犯了这么大的错误。原本想要一个好成绩过年，没有想到，我竟然把自己推下了深渊，我尝到了黑暗的滋味，也彻底在这次事件中清醒过来，在此我想对老师表达真挚歉意，也对同学们道个歉，希望大家不要被我影响。我也认识到了自己的错误，在此对自己此次行为彻底做了一次检讨。

1、不应该把时间花在手机上。这次作弊我出现了很多问题，第一个就是作为小学生的我竟然带了手机，在这个年纪，我们应该要努力学习才对，手机这种东西会让我们玩物丧志。加上我们现在的自控能力还很薄弱，就更不应该被手机影响了。这次带了手机来学校我很抱歉，以后我也绝对不会再碰手机了，希望老师可以相信我一次，我也会努力证明给您看！

2、作弊原本就是一件应该杜绝的事情，但是我却为了自己的虚荣心，拿手机作弊。以前有同学作弊被抓，我还在冷嘲热讽，这次就自己打自己的脸了。看到被的同学作弊被抓我原本是有羞耻感的，结果到了自己身上，反而没有这种感觉了，还自己去用手机作弊，这样的行为让我感到很羞耻，我也不知道当时被什么蒙蔽了心智。我太冲动了，也太想得一个好成绩了，但是我却没有想到自己犯了这么大的错误。我不仅被全校通报，而且还把家长叫来了学校，这对我是一次折磨，更是伤了很多人的心。我真的很后悔，特别的后悔。我现在也已经清楚的认识到了自己的错误，更是希望自己可以改正这个问题，再往后的学习上加油。

3、我没有一个好的学习心态和方法。这次作弊就可以看出来我个人品行不正，作弊是一件欺骗自己的事情，我总以为成绩能给我带来虚荣，却不想作弊只会把我拉入漩涡之中。我很愚蠢，也很无知。这件事情让我彻底的醒悟了，我知道自己的行为是多么的幼稚和无知了，希望老师可以原谅我这一次，我确实让您失望了，但是我承诺以后绝对不会再让您失望了，我一定好好的学习，努力向上！向前冲刺！！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

抄了答案检讨书【篇12】

尊敬的班主任老师：

您好！

我是xx，我实在是遗憾，这一点事情我都没有做好，在学校上面耍小聪明是注定没好结果的，作为一名初三的学生了，在学习的时间没有多少了，我在考当中居然这么不自觉，我实在是羞愧，在考试的时候抄答案，这是一种恶劣行为，未来时间不长了，我也不希望自己继续这么消磨时间，做这些没有意义的事情，特别是考试抄答案我现在想了想这完全是没有任何意义，在这个方面我也是不足自觉，抄答案的行为我不能还自己一份心安理得，我也没哟资格去抄答案，在这个学期的工作学习当中，我还是做的不够优秀，现在想了想这些我为自己的感到羞愧，我这样子下去注定没有什么好的结果，现在我也非常希望自己能够得到您的原谅，期末考试非常的关键，我当时就是一时之间没有控制住自己，让内心的那种只想考个好成绩的虚荣心占据了上风，为此付出的代价是非常不值得的。

我的行为影响了自己，影响了他人，更加是对这次考试得不重视，抄来的答案一定不会是自己，我这么下去肯定会出问题，掌握不了这些知识，在未来中考的时候我还能够有机会去抄吗，这是肯定行不通的，我在未来学习当中这次事情一定给我深刻的教训，在考试的时候抄答案是没哟任何用的，我会记住自己犯下的错误，以后坚决不能再继续消磨下去了，这次就是对我一次警示，回想整件事情的经过，我实在是太惭愧了，我这次考试抄答案也是准备了很久，在之前就有计划，这是对学习极其的不负责，我也在思考这个问题，我这么下去肯定是不行的，这一定会出问题，当然我也知道很多事情都需要一步步得去完善好，在今天物理考试的时候，我抄答案了，物理就一直是我的弱项，这次考试表现的就更加明显了，于是我在监考老师不注意的时候就抄了答案，当时完全就没有想过自己要去自己这些题目，完全就是想着抄了，这样的态度来考试不出问题才怪的，这始终不是自己的水平。

通过这次事情我真的感受到了学习没有捷径，考试更加没有，我一定要对自己做深刻的反省，面对今后的学习，我会以此为戒，努力的提高自己物理成绩，初三的学习不多了，未来想要考出好成绩还是要自己努力，不能耍小聪明。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

文章来源：http://m.swy7.com/a/2102129.html

更多