干事个人工作总结

干事个人工作总结分享9篇。

有哪些范文值得借鉴呢？处理好文档写作是现代社会中不可或缺的素养之一，有困难时建议多多参阅范文，今天给大家推荐一篇关于“干事个人工作总结”的网络文章。

干事个人工作总结 篇1

在大一新生军训期间，招新工作便开始了。通过面试选拔，我幸运地被选入外联部。从部长口中我了解到本部门工作本身具有一定特殊性，相对其他部门较难，它需要充足的时间、充沛的精力和足够的耐心。在例会上，部长向新干事明确提出了外联部的纪律，我们的热情很高，积极与部长、主席沟交流

外联部是院学生会最为活跃的部门之一，这个学期部门工作主要分为几个方面。

1、为学院各类活动拉赞助。

2、组织好炫酷新势力大赛相关活动。

3、完成学院派给本部门的各类任务。

在这些工作中，我充分锻炼了自己。

外出拉赞助，从打电话到登门游说，充分锻炼我的口才和待人接物能力。虽然任务没有胜利完成，但是我觉得，当我迈出这一步，敢于走向社会，这就是进步。在下学期工作中，我还会努力弥补不足，争取赢得胜利果实。

作为第二期炫酷新势力大赛的现场总监，我积极与赛事主办方沟通，现场考察了舞台，认真考虑了舞台效果等。当天比赛有不尽人意的地方，现场场面比较混乱，导致效果不是很好。这说明我在这方面能力还有不足，需要继续努力来弥补。但我并没有失去信心，经过经验总结，我相信下次会做得更好。

在完成学院派发任务方面，我自认为做得不错。从校运动到模拟联合国，还有主持迎新晚会，在这些不同的方面，我积极拓展了我各种素质。

袁星部长一贯给我们灌输这么个概念：愚者等待机会，勇者争取机会，智者创造机会。他自身就是个积极向上的典范，非常值得我学习，相信下学期我会做的更好！

干事个人工作总结 篇2

一年一度的体育盛会已经圆满结束，回想整个比赛期间的忙碌与收获，我作为体育部的一名干事，深感责任重大，使命在肩。在这次比赛中，我收获颇丰，也遇到了许多挑战和困难，但通过不懈的努力和团队的协作，克服了种种困难，圆满完成了任务。

体育部干事的工作主要包括赛前准备、比赛组织和后勤保障三个方面。在赛前准备阶段，我与同事们一起制定了详细的比赛计划和赛程安排，协调各个部门的工作，确保比赛顺利进行。在比赛组织阶段，我负责分工协调，指挥各个岗位的工作人员，确保比赛秩序井然，安全有序。在后勤保障阶段，我负责处理各种突发事件和问题，保障参赛选手和观众的生活和安全。

在这次比赛中，我克服了许多困难和挑战，提升了自己的组织协调能力和应变能力。比如，在比赛进行中，突然下起了大雨，导致比赛场地变得泥泞不堪，选手和观众的安全受到了威胁。面对这种情况，我及时调动工作人员和志愿者，将比赛场地清理干净，确保比赛如期进行。又如，在比赛过程中，某个参赛选手突发身体不适，需要紧急送医治疗。我当机立断，安排工作人员和志愿者护送患者到医院就医，确保其安全。

在这次比赛中，我不仅完成了任务，还学到了许多宝贵的经验和教训。比如，要做好赛前准备工作，保证各个环节的顺利进行；要善于处理突发事件和问题，做到机智应对，确保比赛的顺利进行；要注重团队合作，充分发挥每个人的优势，实现合作共赢。通过这次比赛，我深刻体会到了团队的力量和合作的重要性，也更加坚定了自己在体育事业的决心和信心。

作为体育部的一名干事，在这次比赛中，我充分发挥了自己的团队协作能力和组织管理能力，圆满完成了任务。虽然经历了许多困难和挑战，但通过不懈的努力和团队的协作，我们最终取得了成功。我相信，通过这次比赛的经历，我会更加成熟和成长，为将来的工作打下坚实的基础。我会继续努力学习，不断提升自己的能力和素质，为体育事业的发展贡献自己的力量。让我们共同努力，为体育事业的繁荣而奋斗！

干事个人工作总结 篇3

我述职与竞聘的题目是：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔！

如炎炎夏日一样，此刻我的内心也是分外的激动。因为，对我来说，今天又是一个特殊而重要的日子。14年前，我从诸暨师范毕业，分配到钱清镇外枢小学任教，在那里工作了七年之后调入钱清镇中心小学。又一个七年过去了，虽然没有调动的运气，却面临着人生又一大转折――中层竞聘上岗。对我来说，这不亚于七年前的调动。因为经过这么多年的摔打拼搏，我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向。如若竞聘成功，无异给了我一个较高的工作平台，使我能够专一而尽情地挥洒我的热情和智慧，为钱清教育作出更大的贡献。

回顾走过的路，应该说没有多少遗憾。在同龄人当中，我也许一个幸运儿。在外枢完小任教三年后，得领导器重，第四年便让我担任完小校长。虽然这只是一个小官，但我也尽心尽力地做着。第一学期，经过科学、规范地管理，使学校的教育质量一跃而至全镇前列，摘掉了教育质量“贫困”的帽子。在任职期间，在全校教师的共同努力下，改善了办学条件，营造了良好的校园环境，教学质量一直保持前列，在当地村委和村民中留下了极好的印象。不久前，一位同事跟我说，我在当地村民中留下了深刻印象。他给我讲了一件事：一位患了精神病的村民到学校，口中不断喊着“小陈”老师，说有事情找我帮忙。当时这位同事跟我说起这件事的时候，我内心的确很感动。我想，我的名字在当地村民中竟有如此深刻的印象，我那最美好的七年青春，值得。

调入钱清镇校之后，我担任班主任和教科室副主任。两年后，学校开展了小班化教育研究，我担任了班主任。随后，我也由教科室副主任转为政教处副主任，负责少先队工作。三年的实验班教学，我投入了大量的精力，也使自己在教育教学研究上得到了较大的进步，有多篇论文在省级以上报刊上发表，同时所教的班级在毕业考试中名列全县第三，可以说给小班化教育实验划上了较为圆满的句号。

两年前，我担任了政教主任。在搞好教学工作的同时，针对小学生的特点，扎实而有效地做好学生的德育工作。

一、抓好日常行为规范，扎实做好常规工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好办公室值日，然后安排好国旗下讲话，回顾和整理前一周学生日常行为规范中做得好的和不够的，在学生集中时教育引导，然后安排好分发的三项竞赛红旗。这往往让我忙碌整整一个早上。

2、开好德育工作研究会。前几个学期，都安排了班主任工作经验或教育故事交流，本学期，开展了每月一次的年级德育工作会，研究和讨论学生中存在的问题，提出针对性措施。并且每学期都进行学生情况调查，了解学生的思想动态和学校的教育情况。

3、安排和指导值周教师工作。及时处理偶发事件。

4、从上学期开始，我负责学校的卫生工作，指导和协同卫生老师，几乎每天巡查校园。

5、做好每学期两次的星级中队（阳光中队）的考核。这是一项烦琐的工作：25个班，每班5项内容的考核，统计、核实，补充，有时常弄得两眼昏花。

6、作为总辅导员，作好全镇小学的少先队指导工作。

7、做好每学期学生的总结评比工作，制定、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练。这两年，我起草制定的制度就不下六七个。

8、抓好班主任队伍建设。

二、关注学生道德建设，精心开展各种活动。

1、开展“十佳系列”，校园处处显活力

刚当上政教主任时，我又兼大队辅导员，借着这有利条件，我推出了“校园十佳系列”活动：“祖国颂”朗诵十佳、“希望之星”十佳英语演讲比赛、“金嗓子杯”十佳校园歌星比赛等等。十个十佳活动，贯穿一年两个学期，她的蓬勃开展，加大了队员的参与面，使更多的队员得到了锻炼，充分展示了自己的才能，有效地促进了队员素质的提高，同时活跃了校园氛围，得到了老师们的一致好评。

2、改革学生评价，“星级”评比入人心

上任后不久，我研究制定了《星级中队评比条例》，设立“文明星、好学星、守纪星、卫生星、活动星”五个星级。随后，我又积极开展“星级队员”评比活动，出台《星级队员评价制度》，使评价更科学，更合理，更有利于队员的可持续发展。

如今，星级队员的评比再继续进行，在此基础上，从去年下半年开始，又推出了“阳光中队”“阳光少儿”的评比活动，使学生的评价制度又有新的改革和发展。

3、关注心理健康，“心灵之约”融亲情

从去年开始，政教处组织全体队员在五一、国庆长假期间，举行“心灵之约”谈心活动。队员与父母互相写信，进行双向沟通交流。在通讯技术发达、人们疏于书信交流的今天，队员们以这种传统而朴素的方式与父母进行对话，取得了意想不到的教育效果。去年的两次活动，我们收到了两千多封书信，家长反响强烈。我整理了相关书信和活动情况，寄给《绍兴县报》，去年5月31日，《县报》以整版的篇幅报道了我校开展“心灵之约”的活动情况，获得了良好的社会效益。《小学生世界》也报道了我校开展此次活动的情况。

今年五一节，结合阳光教育，我又设计了“家庭温馨调查”，让父母和孩子相互了解，再一次得到了家长们的好评。

4、亲近社会自然，实践体验增才干

去年上半年，我带领织队员到柯岩采访首届中国兰博会。小记者们成功的采访了中华民族文化促进会主席高占祥、县委书记徐纪平、县长冯建荣、县委宣传部长吴晓等领导同志。《绍兴晚报》还刊登了我指导的一位小县委书记徐纪平叔叔的照片。

去年这个时候，我成功组织了队员进行暑期实践活动，参加了由《小学生世界》报组织的在宁波奉化腾头村的夏令营活动。

我还协助陶茂江老师，走进省级文明村――梅东村开展了社会实践活动。省《小学生世界》报、绍兴县电视台、绍兴县报和镇广电站随同小记者进行了采访活动。《绍兴县报》又以整版篇幅报道了我校队员的实践体验活动。

近日，我被《绍兴晚报》、绍兴县教育局评为“十佳指导老师”，这无疑是对我工作的肯定。

5、建设社团文化，特色品牌树起来

如何树立学校的特色品牌，一直是我思考的问题，或许这是我多想了，这可能不是我想的问题。但作为在钱清镇校工作了七年的'年轻老教师，我觉得我有义不容辞的责任。因此，当去年下半年，学校讨论这项工作的时候，我毫不犹豫地接受了这项任务，并开展相应的课题研究。应该说，为了确定这个社团组织，学校进行了多次讨论，我本人也作了许多思考，请教了一些专家，最终确立了“浙光文化少儿研究院”作为我校的社团总称。然后我制定社团的组织网络。明确了把社团文化建设作为学校特色的立足点和突破口，积极开展活动。并在《绍兴晚报》、《绍兴县文艺社团通讯》上以整版的篇幅加以宣传与实践。

应该说，我们的心血没有白费，几天前，我得知“浙光文化少儿研究院”已经列入绍兴县“十大社团”之列。虽然，我们的社团活动有待加强，但这无疑是个振奋人心的消息。相信，经过全体教师的努力，前景将更加灿烂！

6、开展阳光教育，“政科”结合育新人

从上学期开始，学校的教科工作开始由我顺便带起来，这学期，教科工作正式由我负责。因此，根据去年下半年学校确定的办学理念，本学期我将阳光教育研究作为工作的重点之一，为“浙光精神，阳光教育”鼓与呼！我收集了相关资料，作为系列之一、之二、之三等等分发给教师，使大家了解阳光教育是怎么一回事。并且在《绍兴日报》、《绍兴晚报》、《绍兴县报》《教科与进修》《小学生世界》报上进行宣传，扩大学校的知名度。期初制定了《以文化人，享受一生》阳光阅读方案，出台了《星级阅读考核》与《星级写作考核》条例，大力开展阳光阅读活动。并借政教与教科都是本人负责的便利，开学初就发起了“营造书香之家，争创阳光家庭”的活动，通过孩子与父母一起制定阳光家庭计划，共同营造良好的家庭氛围和学习环境，并在五一节又开展了“家庭温馨调查”，六一后进行了“学习生活满意度”调查，期末结束前对“阳光阅读”的内容之一：古诗进行了考级活动。在全体教师的努力下，阳光教育活动开展的有声有色。我不止一次听到我们的老师家长对活动的肯定，因此，有时我觉得再苦再累也是一种快乐！

另外，本学期，受学校之托，创办《浙光》校报。开学后，我就投入到校报的创办中，从报头的设计，版面标题的确立，内容的安排，我花了很多时间，很多是利用晚上，假日的时间。俗话说，万事开头难，排第一期时，我单去县报印刷厂设计、排版、校稿就达五次之多。为了节省时间，到柯桥我都是开着摩托车去的。

其实，担任政教主任两年来，我组织开展的活动还有许多许多，如班际活动，游戏创编、爱心捐款、集中教育周、六一节等常规活动等等。去年，我校的少先队工作被评为县级先进集体，在全县为数不多的先进集体中又占了一席之地，就无疑又是对我们德育工作的肯定。

干事个人工作总结 篇4

自律干事工作总结

自律是一种重要的品质，尤其对于干事来说更加关键，因为干事需要在日常工作中保持高度的自我约束和责任心。在过去的一段时间里，我担任了干事的职位，并且在这个过程中取得了一些成果。现在，我将对这段工作经历进行总结，以便反思自己的不足和进步之处。

自律对于工作效率的提高起到了至关重要的作用。作为干事，我时常需要完成一些繁重的任务，例如组织会议、撰写报告、安排工作计划等等。这些任务需要耗费大量的时间和精力，而自律让我能够集中注意力，将工作分解为小的阶段，然后逐一完成。通过制定合理的目标和时间表，我能够准时地完成工作，确保工作的有序进行。

自律有助于提高工作质量。自律不仅仅意味着按时完成任务，更重要的是对工作进行全面细致的考量。在进行各项工作之前，我会仔细研读相关资料，并列出详细的工作计划。这有助于确保我获得了充分的信息，并在工作中严格按照计划执行。自律还让我能够保持专注，避免分心和拖延，这样能够更好地完成工作。

我也意识到在自律方面还存在一些不足之处。在管理时间的方面，我发现有时会无法充分利用时间。这主要是因为我在工作之余没有合理规划自己的时间，导致时间浪费。在自律方面也存在一些困难。例如，有时我会在工作中缺乏耐心，导致注意力不集中，从而影响工作的质量。

为了改善上述不足，我制定了一些解决方案。我会制定一份详细的时间表，将每天的时间划分为不同的工作区块，以充分利用时间。我会培养专注力和耐心，通过锻炼、阅读等方式提高自我控制能力。同时，我还会寻求他人的帮助和建议，以获得更多的反馈和指导。

通过这段工作经历，我深刻体会到自律的重要性。自律不仅仅是一种习惯，更是一种态度。只有通过自律，才能在工作中达到高效和高质量的目标。在今后的工作中，我将继续保持自律，努力提高自己的工作水平，为团队带来更多的成果。

自律干事工作是一项需要始终保持的能力。通过自律，我们能够提高工作效率和质量，达成目标。自律不是一种一成不变的状态，而是需要不断反思和改进的能力。通过总结和改进，我们能够更好地发展自己，并取得更大的成就。

干事个人工作总结 篇5

20__年我校德育工作围绕自主教育这一办学特色，以牵手你我享世博为工作重点，在德育课程管理、德育管理制度建立、德育队伍建设、学生行为规范、素质教育活动等方面进行了探索实践，帮助和促进学生在志向追求上学会自强，在道德修炼上学会自律，在知识探究上学会自主，在生活管理上学会自理。

一、突出重点工作，提高学校德育的针对性

今年我校抓住20__年世博会在上海召开这一千载难逢的契机，精心组织开展各项世博实践活动，广泛发动学生迎接世博、服务世博、参与世博、体验世博、共享世博。

了解世博知识：我们充分利用德育时空，开展各项世博主题教育：

(1)利用德育时空，组织学生观看世博纪事系列片，让学生了解世博的各方面知识。

(2)通过创新论坛，开展了精彩世博文明先行的主题大讨论，提升学生文明素养。

(3)组织全体学生参加了网上文明观博知识测试。

(4)分年级组织了世博参展国介绍展示评比活动。

校园世博活动：我们以世博为主题元素，在校内组织一系列活动。如3月份艺术节的主题为：与艺同行世博年，无论是舞蹈大赛，t恤彩绘，还是课本剧比赛，都充满了世博的时尚。而5月，我们组织了以科技与世博同行的科技节，开展了世博知识竞赛、头脑奥林匹克、机器人比赛、超级变变变等九大类竞赛和活动，通过活动加深了学生对低炭世博，绿色世博的理解，校园里掀起阵阵科技创新、节能减排的浪潮。我们又开展了与世博同行的主题班会，让学生在主题活动中，感受上海人民参与世博的热情，从而积极主动地走近世博会、参与世博会、体验世博，掌握世博会的相关知识，从身边的事做起，学礼仪，讲文明，并开展了迎世博礼仪之星的评选展示活动，其中汤程翔同学获得了上海市迎世博礼仪之星荣誉称号。我校以世博元素为主题的校园艺术和科技活动等到了我关新闻媒体的关注，崇明电视台和《中学生报》对此做了专题采访。

参与世博实践：组织全体学生参加了世博的试运行活动，使同学们提前目睹了世博园各种场馆的风貌，提前体验了世博会热烈的氛围。活动中同学们按时进场，准时退场，表现出了较高的文明素质。并先后两次组织新疆班学生参观世博，并参加新疆馆日活动。组织学生参加了与世博同行精彩世博先睹为快当好东道主、文明观世博等各类征文比赛，旨在通过主题征文活动的形式引领广大学生了解世博、参与世博、体验世博、感悟世博、服务世博。认真组织学生以实际行动参与世博，20__年我们先后有300多名学生参加世博志愿者活动，他们有的冒着瑟瑟寒风、或是顶着炎炎烈日参与了世博交通文明志愿者活动，也有多名学生参与了世博园区志愿者和城市站点志愿者服务工作，他们以积极的精神面貌和昂扬的斗志全身心的投入世博志愿者工作，为世博做出了自己的贡献。

二、加强核心工作，提升学校德育的有效性

??扎实抓好行规教育，努力打造和谐校园。

1、形象生动讲行规，潜移默化成习惯。

⑴在行规应知教育中，我们立足传统，利用高一新生军训、日常校班会、午会等时段，组织学生深入学习《上海市中学生守则》、《崇明中学学生管理手册》，并大胆创新，拍摄了《崇明中学礼仪片》，通过直观的影象资料使学生，了解在崇中如何生活、如何做人、如何求知。

⑵在行规教育中我们非常重视对学生养成教育。例如：9月份我们开展了第一次升旗仪式、第一次晚自修、第一天的团校徽佩戴、第一次集体活动、第一次主题班会、第一次午休、第一次听专题讲座、第一次大扫除、第一次校园值勤、第一次作业等规范教育，使学生既知规又守纪。

2、他律自律相结合，促进行规上台阶。

我校在行规教育中注重学生自查和督查相结合。

⑴针对学生行为规范中的薄弱之处，组织开展学生行为规范自查自纠工作。如对违纪学生的处理，我们针对不同类型的违纪，选择实行自我教育听证会，充分听取班主任、班委会、违纪学生本人的意见，从人性的角度更好地挖掘了违纪学生自我教育、自我完善的源动力。

⑵针对部分学生中存在的大错不犯，小错不断的现象，我们完善并继续实行学生违规累计处分制，相应违纪情况记入学生在校行为规范档案，切实用好《学生成长手册》和《崇中学生思想品德与行为素养记分册》。

⑶建立了对行为偏常生的自我教育制度，通过教育管理处谈心、学生反思、班委帮教谈心、学生自我教育委员会座谈等一系列教育程序，让绝大多数的违纪学生能自己认识到自己的错误。

⑷加强一日常规检查，完善校园值勤制度，加大值勤监督管理，我们每月进行全校性的教室卫生评比、学生仪容仪表抽查、宿舍卫生评比等专项检查。

⑸充分调动年级组在行规管理中的积极性，进一步完善班级一日行规量化考核指标，使行为规范示范班流动制度真正取得实效。

⑹以创先争优为契机，在全体党员中开展大手扶小手的活动，让党员来帮教一名学生，来引导学生。

??切实开展德育实践，积极丰富校园文化。

丰富多彩的校园活动节：3月社团文化节、4月艺术节、5月科技节、7月百里行、10月合唱节、11月体育节、12月读书节，这些属于学生自己的节日，无不洋溢着学生的青春活力、彰显着年轻人的魅力。我们以大课程观来组织学生参与这些校园活动节，例如每年的读书节我们教围绕读书与人生开展活动，今年读书节的主题是汲取人生智慧、丰富人生内涵，在读书节中我们学生进行中英文的名著课本剧汇演，来诠释对经典理解，并邀请名人报告，感悟读书的真谛。又如20__年4月的学校艺术节中，我们不仅学生亲身参与了丰富多彩的活动，更邀请了世博园区驻场演出团之一上海轻音乐团来校连演三场，使学生得到了高雅艺术的熏陶。

启迪智慧的名家讲坛：20__年我们分别邀请了中科院院士郑时龄教授、上海师范大学李新洲教授、上海市易经协会会长周山、县青保中心周宗义老师为同学们做了各类德育专题讲座，拓展学生的德育视野、延伸学校教育时空、丰富了学校的德育内涵。

自主明理的创新论坛：每周五的创新论坛是我校自主教育的一大特色，学生从生活、从社会、从时事中选择最感兴趣的热门话题，进行宣讲，在这里学生畅谈人生，激扬观点，是学生进行自我教育的重要平台。它的创新之处在于贴近生活，贴近学生，以最快的时间让学生发表对热点问题的看法，使老师在学生的宣讲中了解学生，走进学生，从而更能针对性地提高学生认识。

晰理求真的辩论比赛：我们坚持在高二年级开展辩论赛活动，真理越辨越明，通过辩论赛，不仅培养了学生表达能力，团队意识，更重要的使学生的思想在思辨中得到提升。

精心策划的主题活动：例如百里行活动年年有精彩，今年有超过300名的学生参加了百里行活动;在祭扫烈士陵园活动中我们组织学生开展了革命诗词摘抄和革命诗歌朗诵等系列活动;成人仪式精心组织，我们编印了成人纪念册，通过师长寄语、父母期望、青春独白、写给十年后的自己和同龄人赠言来帮助学生明确责任，加深学生对亲情、友情的认识，帮助学生树立为中华民族振兴而发奋学习的热情。女生节活动以培养优雅女生，智慧崇中为目标，加强女生自尊、自重、自爱教育，从而积极塑造智慧女生。

三、落实常规管理，凸现学校德育的实效性

(一)抓好德育队伍建设，提升班集体建设的执行力

1、班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，学校一如既往地重视班主任队伍建设，有效发挥班主任在学校德育工作中的生力军作用。

(1)10月份全体中层和班主任举办了关注成长——学生思想道德建设探索与实践和温馨和谐——班集体建设探索与实践两个专题论坛，共有蔡俭等8位班主任就班集体建设和学生思想道德建设中的经验进行了交流。大家的发言既有感性叙述，也有理性分析，现场的互动显得非常活跃。

(2)积极组织班主任参加县级班主任岗位培训，本学期共有36名班主任参加了县德育室组织的培训班，提升了班主任理论水平和实践操作能力;本年度还组织班主任观摩、研讨、评价相关班主任的主题班会韩亚军、陆敬山、陈学妹等。

(3)不断完善班主任工作的绩效评估体系，为了能更及时、更全面的、客观的评价班主任工作。韩亚军代表全体班主任参加了县温馨管理的征文及演讲活动。

(4)6月进行了师爱在家庭中闪光优秀家庭指导教师的评选，通过学生及家长民主投票、学校和家长委员会审核，产生了秦会利和韩亚军两位优秀家庭指导教师。

2、加强了学生干部队伍建设，充分发挥了学生干部的带头示范作用。

(1)1月组织了好校级学生干部培训，增强其管理主体、教育主体和发展主体的意识，11月顺利完成了学代会的换届选举工作，。

(2)完善了学生干部的定期述职制和学生代表的评议制，继续推进班级学生干部的定期轮换制、年级干部自荐制。

(3)对校级、年级、班级学生干部的指导和考核，20__年1月举行了校级学生干部述职考核会议，对学生干部的工作进行监督考核。

(4)实行校级学生干部间周工作例会制，对学生干部的工作进行及时的评点和指导，提升了学生干部的实际操作能力。

(5)结合校园活动、百里行、军训小指导员等各种活动，为学生干部提供锻炼和时间的机会，培养学生干部工作能力。

(二)扎实推进两纲教育，促进学生和谐发展。

我们通过学科教育、专题教育、课外活动等途径，继续开展体验式实践活动，社会服务活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生树立起责任与感恩的意识，帮助学生树立科学的生命价值观。

(三)创建温馨教室，推进星级班集体建设

1、以集体的精神凝聚学生，形成团队合力。建立班级舆论阵地，充分运用壁报、专栏和班级日志等，开展教育宣传，强化舆论氛围，形成良好的舆论氛围。有针对性的组织班团活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程

2、以正确的舆论引导学生，形成优良风尚。学期开始，由全体师生共同制定出班级成员都认可的《班级公约》，引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。《班级公约》的执行必须与学生的自我管理相结合，只有学生高度自理并积极参与管理，才能达到班级管理的最佳效果。

3、以科学的评价激励学生，激发集体智慧。根据学校发展的实际情况，完善了星级班集体考核体系，做好星级班集体考核和班主任考核工作，优化班主任管理制度。本年度实行由教育管理处和年级组共同负责的班主任日常工作考试制度，通过一周检查反馈、每月考核制度，不断完善班主任工作的绩效评估体系。

4、以温馨的力量感染学生，共筑和谐家园。贯彻落实育人为本、共建共享、追求和谐、关注过程、自主创新等基本原则，挖掘在建设温馨教室过程中具有成效的典型教师以及学生典型故事与案例，开展温馨教室建设班主任。

5、以广泛的途径陶冶学生，厚实育人内涵。拓展育人载体，充分利用崇明生态文化资源的熏陶、家长委员会的作用、校外辅导员的力量，挖掘课内外文化育人内涵，促进素质教育的深入实施。

??常规工作常抓不懈，常做常新。

1、切实开展家庭教育指导，形成教育合力。学校每学期通过《崇中家长学校报》，向家长介绍学校教育动态，交流育子心得。每学期分年级召开多种形式的家长会，使家长及时了解学生在校的学习生活情况，暑期中教师、班主任、学校领导冒着酷暑开展了家访工作，得到了家长的欢迎和好评，也得到了老师的认同。通过家长委员会听取对学校办学的意见，从而全面优化学校教育的内外环境，加大落实学校德育教育社会化的广度和深度。5月份完成了崇明县星级家长学校的总结和申报工作，通过对3年来学校家庭教育的总结和回顾，发现了我们在家庭教育指导方面的优势和不足，明确了今后努力的方向。

2、悉心开展帮困助学工作，促进学生健康成长。(1)对全校各班的贫困生进行摸底调查，通过座谈会形式增强贫困生克服困难的信心，帮助他们树立自强不息的进取精神。(2)联系社会各届与贫困生帮困结对。(3)认真做好鼎九奖学金、施珍奖学金、佳龙奖学金等工作。(4)积极办好君远班。

3、定期开展二法二例宣传教育，提升学生法律意识。针对违纪学生，实行自主教育听证会制度。在校生的刑事案发率为0。

4、多渠道进行舆论宣传，营造积极向上的校园氛围。(1)指导团学联做好校级宣传栏的布置，让宣传栏成为学校精神文明建设的窗口。(2)本学期抓好了班级的壁报工作，把班级壁报与创新论坛相结合，让学生的思想上讲台、上壁报，并做到班与班的交流，让更多的学生进行思想的交换与交锋。

5、认真做好星期一上午的升旗仪式、星期一中午的班主任一周点评、星期三中午的专题教育、星期四下午班会课、星期四下午的青年党校，丰富的德育课程，增强了德育工作的针对性和有效性。

7、认真做好高一军训、高二学农、高三社会调查和组织学生外出考察实践等素质教育活动。4月世博试运行的先睹为快、5月东方绿舟的国防教育、8月炎炎烈日下的洗礼、11月的农垦劳作、11月禁毒馆的主题教育……这些精心组织的素质教育活动锻炼了学生的能力，提升了学生的综合素养。

一、德育认知是行为德育工作的前提。

我校在新生入学后的前两周，要进行严格的三育一训。三育即 诚信守法教育、高中生行为规范教育和自信心培养教育。学校印发完整配套的学习材料，人手一册，利用集体讲解和个别辅导相结合的形式，组织学生认真学习和讨论。同时还组织学生观看礼仪规范、交通安全、应急自救等专题教育光盘，还组织学生开展了如何设计我的高中生活征文比赛活动。学习结束后对全体新生的学习情况进行书面测试，凡测试不达标的学生，学校不予注册，直至补考达标为止。一训即新生军训，通过军训，促使学生提高政治思想觉悟，磨练意志，健壮体魄，树立集体主义观念，强化组织纪律性，培养吃苦耐劳的精神。通过入学 三育一训，强化了学生的德育意识，起到了很好的德育效果。

二、构建德育网络体系是行为德育工作的主体。

学校德育工作是对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及个性心理素质培养的工作，无处不在，无时不有。因此，要提高德育工作的实效性，必须要构建德育工作网络，全员参与，全程管理，全面教育，营建积极向上的德育教育氛围。我校采用一点三横三纵的方式，构建了严密的德育工作网络。一点即学校德育工作领导小组，是整个网络的中枢，对我校的德育工作作出决策和统一部署。三横即学校——家庭——社会，政教处——年级组——保卫部，教师——教辅人员——工勤人员。三纵即政教处——班级——学生，团总支——团支部——学生，学生会——班委会——学生。

系统论的核心是"整体性原则"，学生教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，树立整体观念，形成整体功能。从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。三横三纵相互交错，任务明确，分工合理，责任到人，形成了校内全员参与、校内外有机结合的格局，使每位同学的衣食住行、学习生活都处于科学、规范、严密的德育网络之中，极大地提高了德育工作的实效性。

三、课外活动和心理咨询是行为德育工作的两翼。

德育实施过程中，如果只靠单纯的说教，学生会感到枯燥乏味，甚至会产生抵触情绪。但是，若把德育内容贯穿于各种有益的活动之中，采取寓教于乐的形式，学生就很容易接受，就能达到事半功倍的效果。

我校认真举行升旗仪式，积极开展五个一活动，即节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱，举办每年一次的春季田径运动会和冬季越野赛，举办科技艺术节、读书节等活动，开辟德育基地，拓宽学生道德实践活动渠道，丰富德育工作的形式和内容。我校成立了心理咨询室，开展心理咨询工作，对学生进行心理普查，了解学生的学习状况和自信心状况，经过科学的分析，提出合理化建议和改进措施，还对部分学生学习、生活、情感困惑等方面的问题进行了及时矫正。

四、德育考核是行为德育工作的手段。

为了督促学生养成良好的行为习惯，我校在学生常规管理中认真实行七查一评制度，规范学生的日常行为。学校制定了《学生一日常规》、《班级量化考核办法》、《个人量化考核办法》、《住校生量化考核办法》和《学生操行量化考核办法》，对学生在校一天中的早操、间操、课堂、自习、就餐、就寝、卫生、纪律等七个方面进行检查。一天一公布，一周一小结，一月一总评。我校要求学生在校期间，必须实现德、智、体三项全面达标，否则不颁发毕业证。为此，学校实施了《学生行为德育达标考核管理办法》，并给每位学生建立了德育档案，通过学生自我评价、班内学生互评、班主任评价、任课教师评价、家长鉴定和政教处组织的各种日常考核等内容，对学生进行全程、全面、全方位的考核。这也是我们行为德育的核心内容。

该套方案在实施的过程中，严格遵循以了下四个原则：

1、全面性。行为德育量化考核涉及学生日常生活的方方面面。学生最后的德育测评结果并不单单由政教处组织的日常行为量化来决定。学校为每个学生都建立了独立的德育档案，通过学生的自我评价、班内学生互评、班主任评价、任课教师评价、家长鉴定和政教处组织的各种日常行为量化考核，对学生进行全程、全面、全方位的考核，真正做到了在教育学生的过程中全员参与和全面评价。

2、主体性。任何教育，最终目标都是将其教育内容转化为学生的自身品质。四高在德育实施过程中，充分发挥学生的主体作用，将具体量化考核办法交到学生手里。在学生考核别人的同时自己也被考核，极大地提高了量化本身所具有的约束力。并且在学生逐步约束自己的同时，慢慢将考核规定转化为本身素质提高的一种内在要求，当其真正变为自身所拥有的一项能力时，德育的强制约束力已经无关紧要，取而代之的是学生对自己道德和情感能力的自觉要求。这样就能真正达到德育教育之目标。

3、鼓励性。没有惩戒的教育不是完美的教育，同样，没有鼓励的教育根本达不到教育的终极目标。在行为德育量化考核中，学校鼓励教师对一些有突出表现的同学及时进行表扬，并在德育量化上增加相应的分数。改变过去千篇一律的操行评价模式，对学生进行个性化的操行评定，利用文明班级评比活动，充分调动班主任和各班同学争优创先的积极性，做到及时表彰，提高了德育鼓励的有效性。

4、长效性。德育量化强调德育的规范性和长效性。只要学生在校都要对学生进行全程量化，并且随着学生年龄和道德水平的不断提高，对各年级学生德育内容的考核要求也不尽相同。最后学校将学生在校的所有学期的量化分数综合起来做一总评，以此作为学生在校期间的德育分数。这样的规定注重德育的持续性，使学生在任何时候德育都不会处于失衡状态。只有坚持德育长效性，创设一种德育氛围，使管理机制更加健全，规章制度更加完善，才能有助于形成一个良好的管理育人、教书育人、环境育人的德育氛围。

五、教育科研是德育工作的支撑。

任何一种方法和模式都不是一成不变的，需要根据环境、条件的变化而不断创新，才不至于出现老办法处理新问题的现象。为此，我校大力开展德育科研工作，推动德育工作不断创新。我校先后承担了三个局、升级德育课题的研究任务，《高中生创新学习策略及心理素质培养的实验研究》在河南省20__年教科研成果评比中，荣获油田惟一的一个一等奖。各班积极开展别开生面的德育活动课，刘永濮老师的《和谐成长》德育活动课在油田教育界引起较大反响。通过德育研究，使我校的德育工作水平上了新的台阶。

一、指导思想

本学期学校德育少先队工作以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，德育少先队工作取得了良好的成绩。

二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

1、通过多种途径组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教育》杂志等了解新信息，开展班主任工作经验交流活动，学习、分享，不断提高班主任的工作水平和能力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期组织全体辅导员参加中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。

2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行展我真风采，争当领头雁大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，各校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

3、加强新生的队前教育，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、强化学生常规教育，促进习惯养成。

1、本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。新湖中心小学抓好每周五一周要闻播报，安排每个班的队员轮流播报，锻炼了他们的能力。

2、为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流动红旗，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。

:

干事个人工作总结 篇6

随着时光匆匆而过，我院学生会勤工助学工作已接近尾声,在这一学期里，虽然没有我想像中的那么完美，但是，在这中间了我也学会了很多。在学生处的正确领导下，在学院领导的关心和指导下，在广大师生的共同努力下，我院勤工助学工作秉承全心全意为家庭经济困难学生服务的宗旨，为解决我院家庭经济困难学生的生活困难，帮助他们顺利完成学业起到了推动作用。本学期以来，我院勤工助学工作结合实际情况，在稳定中求发展，创新中求突破，开发适合学生的勤工助学岗位，积极有效地开展各项工作并取得了显著成效。为今后更好地开展工作，现就勤工助学工作做如下几个方面总结：

五月份举行的“自强勤学，退永成蝶”征文比赛。这次的活动还算成功，比赛期间气氛很好，同学们的积极性很高，参加的人数也很多。在这中间的过程中，我参加了开始报名时和之间的检查的工作，对我院学生的文采和生活经历颇有感触。在这中间凝结了我们部所有人的辛劳与汗水，在此，我要敬上万分敬意与感谢。但是，在此次活动中也存在着许多的不足，有很多的内容及细节我并不是很清楚。所以，在今后的活动与比赛中一定会改进。

二，通过勤工助学工作促进学生自身能力和素质的提高。

勤工助学工作要在资助家庭经济困难学生的同时也注重培养他们自身的能力和素质。勤工助学不仅是帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，也要给他们今后的生活、学习带来积极的影响，让同学们自己选择适合自己的勤工助学岗位，最大限度地发挥他们的自身优势，使得真正通过勤工助学的锻炼提高自身能。

我院对勤工助学经费合理使用，严格管理，并安排专人对勤工助学经费进行管理和发放。在勤工助学工资发放中，本着“按工作量定量，限定最高工资”的原则实施，按时发放勤工助学工资，保证下一步工作的顺利开展。

六月又迎来了一年一度的勤工助学评优，经过对候选人的考核和严格考察，选出了几名优秀同学，授予他们“自强之星”、“自强自立优秀个人”、“勤工俭学优秀个人”。这一举措提高了学生工作的积极性。

本学期，我院勤工助学工作不断改进创新，取得了初步的成效，但这其中也存在着一些不足：

（一），工作岗位的卫生搞的不是很彻底。本学期对卫生区域的检查力度不够，所以在下学期的工作中要加大对卫生区域的检查力度。

（二），勤工助学岗位渠道还需进一步拓宽。目前来看，虽然我院为学生开发了较多的勤工助学岗位，但我院家庭经济困难学生所占比重较大，目前所开发的`勤工助学岗位不可能满足所以家庭经济困难学生的需求。而且，我院的勤工助学岗位局限在学院内，虽然有部分人在校外有岗位，但是所占比例不大。所以，在以后的工作中，还需要进一步拓宽勤工助学渠道，积极开发学院以外甚至是校外的一些勤工助学岗位。

（三），学院学生会与各个社团之间兼职信息的交流不够。所以，在校学生会与各个社团之间加强兼职信息的交流，也要加强与愿意提供兼职信息的学生的交流，总之就是充分利用我学院的各个人力资源。

（一）、我院把勤工助学工作作为校园生活的常规建设来抓，作为关心学生、教育学生的重要手段之一。成立了专门的勤工助学领导小组，对勤工助学进行指导。

（二）、结合学生的专业特点，充分利用学院优势，不断提升勤工助学工作的层次和水平。我院努力使勤工助学工作与社会实践活动相结合，促进学生增长才干的同时，又使他们了解社会，收到良好的社会实践的效果。

干事个人工作总结 篇7

各位领导、老师：大家好！

下面，我把一年来我所做的工作向大家做个汇报。

具体工作：

我担任政教处干事，并负责副校长室的一些干事工作，还分管学校卫生室工作和资料的准备和整理。学校工会资料的整理和准备。贫困生资助的材料整理工作等。还有创建文明城的一些资料的准备整理工作。并分管每月学校月工作计划和月工作综述的上传和学校每月考核结果公示的上传，教科研稿件的审核和上传工作，还分管学期末一些综检材料的准备整理工作，每周定期统计精致校园精制管理简报的整理和通报。还有一些临时性的工作比如申报省级健康促进学校资料的撰写和整理等。

做好副校长和教导主任、政教主任等的助手。

1、做好副校长室和教导处的日常事务工作。每月25号前必报的工作综述和下月工作安排，5号前必报的工作考核结果公示，我都记在备忘录上，每次都提前和领导沟通，早点准备资料，保证按时整理和上传，没有一次因忽视而遗忘或者推迟上传，受到领导的好评。

2、学校工会工作：每年中小学、幼儿园老师工会保险交费时对，对每位教师的信息审核对照了好几遍，就怕出现错误。对有生病住院的老师返校后需要报销的一些资料和手续等我都提前打印好，交代老师需要准备的各种证件和资料，确保老师能快速顺利地报销。

3、对贫困生学生的资助，需要学生递交贫困申请，需要学生和家长准备资料和回执等，我都和班主任提前沟通，和家长提前联系，家长有不明白的地方就多和家长沟通，最后经过筛选出符合条件的学生，然后整理材料确保万无一失，

连续两年综检时我们学校准备的学生资助的材料得到综检领导的好评，并作为样本在教育局组织的贫困生资助会议上让其他学校传阅学习。

4、卫生室的管理和资料的整理：自从接管卫生保健室管理工作以来，我对卫生室的各种资料进行了重新的分类归纳整理，对各种记录，我都提前设计好记录内容的格式，打印好，然后装订成册亲自分发到各个班主任手中，病不定时的督促、检查班级学生的记录情况。对于保健室的药品、药具等我都分类整理放好，学生经常手被划伤、碰伤和跌伤的，所以创可贴、纱布、碘酒等用品需求量大，我看快用完的时候我及时和校领导联系购买，确保不缺药品，并及时填写好药品配备记录和师生用药记录，为师生服好务。

定期参加市里疾病防控中心组织召开的手足口病、艾滋病培训会等，回来认真落实，并要求各班级把过程资料保存好上交，最后收集各班级的预防艾滋病的资料、照片、然后我根据过程资料写好活动总结资料，整理上传给上级主管部门，受到主管部门的好评。

虽然事情琐碎而多，我从不叫苦叫累，总是任劳任怨地干。还有领导安排的很多临时性工作，都认真、保质保量地去做好、完成好，在这我就不一一列举了，想必分管领导都是清楚的。

总之，我从不斤斤计较，全力以赴配合学校的工作，勤勤恳恳，扎实工作，在本职岗位上努力前行！

干事个人工作总结 篇8

一.常规工作：

1）、定期开会，及时总结工作，布置任务

2）、宿管部坚持了例会制度：肯定优点，指出不足，明确今后工作重点提升宿管部干事工作水平。另外，部里还要求各干事经常深入宿舍或召集熟悉的同学咨询情况，将宿舍问题及时反馈到学生会，并规定定时检查。

3）定时检查：每周四中午12:40，定时检查卫生。以了解各宿舍的卫生情况，是否有不正当行径现象。加大管理制度，使我们机电院在学校各院中占据更多的优秀宿舍和文明宿舍。

4）突击抽查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的宿舍进行不定时的“突袭”，以帮助他们改正缺点，加强宿舍卫生和个人内务的整理。

5）统计数据：对于学校后勤的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到学生会办公室档案中。

6）常规工作小结：经过观察和了解，宿舍常规工作存在以下问题，在周四照例检查时，宿舍整理的井井有条，突击检查时宿舍明显脏乱，被子甚至不叠。当然这其中有一定的原因，比如课时较多时，上课较忙来不及打扫卫生，顾不上叠被子等。养成很好的习惯，需要一定的过程，相信我们的努力不会白费。

二.获得方面：

就人际交往来说，部里的同事们都很随和，培养了个人交际能力。安全问题，卫生内务等问题，这些问题很繁琐，但都能够做好，学会了坚持，及善始善终的工作理念，都提高了个人能力。

三.宿舍文化方面：

本学期我们宿管部在学生会的帮助下，举办了以“美化宿舍、才艺展示”为主题的《宿舍文化节》活动。活动的主要对象是我们大一新生,这次活动得到同学们的积极响应，也得到了老师们的肯定与支持。活动过程中，同学们积极装扮宿舍，以自己独特的风格装饰自己的私人空间。此次活动的举行，诣在调动同学们的积极性，活跃学校气氛，鼓励同学们开动脑筋，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧共同打造属于自己的时尚个性宿舍。同时通过同学之间的共同合作，互相关心，互相帮助，营造一个和谐、美好的人文环境；使同学们的生活更加丰富多彩；使宿舍里时时洋溢着欢歌笑语；使同宿舍之间的关系更加密切，更加和谐。

此次活动我们发现了两种现象。其一，是团结型的。他们会把自己的宿舍整理的尽善尽美，各尽其力，自我分工，有极高的主动性和创新能力。其二，就是松散型，这种类型正是我们工作的重点目标。一般他们内部存着一定的不和谐现象，主要是有个别的同学自我高尚主义过重，积极性又不高，本身又有一点懒惰。经过我们强行督促和言语相劝，最终成功的调动了他们的积极性，即完成了活动的安排，有促进了他们同宿舍之间的感情。纯朴、真挚的大学友情，不是言语能够表达的。

经过半学期的工作总结和日常观察，发现在宿舍方面有许多方面需要提高，是不言而喻的。我们将采取一些必要措施，以往提高宿舍各方面的质量，从而提高整体质量。为使宿舍成员之间更加和谐，帮助他们更加团结，我们部坚持定期召开全体宿舍长会，针对各方面问题，给宿舍长们尽可能的多提一些能够用得上的建议；宿舍长向我们反馈的问题及建议，我们也会慎重考虑，合理采纳；我们的目的就是希望每一个宿舍都能团结和睦。

在老师的指导和关心下，在我们的共同努力下，在学生会其他部门的积极配合，共同努力下，相信我们宿管部会越来越好。成绩只能代表过去，本部门会一如既往的继承吃苦耐劳的优良传统，再接再厉勇创佳绩！

以后的日子还很漫长，我们需要更加努力，全方面观察宿舍方面出现的每一个问题。当然，宿舍有些方面存在不和谐的音符，这是在所难免的，每个人退一步，为对方想想，解决问便不再难。

总之，相信我们机电工程学院的明天必将更加美好、辉煌！

干事个人工作总结 篇9

时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任三（1）班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简单的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简单的句段描写过渡到整篇*的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导。刚练钢笔字确实比较难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习榜样，并对班级里一些书写特别差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越干净。在读书方面，学生根据自己的能力，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯逐渐养成了。

通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每周回家，我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。

课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生根据已有的经验，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的.问题进行小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。

课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气。

安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。

在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录回答问题积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼。

家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的包我这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好！

1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有坚强的意志，不会独立思考。

2、写作方面差异太大。

3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。

4、加强业务学习，提高业务水平。

总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5198369.html

更多