留学生自我评价

留学生自我评价(合集十二篇)。

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，入党的人都要认真对待这个事情。如果你有心立志于报效祖国，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。你正在准备写入党申请书吗？小编特地花时间为你收集并编辑了留学生自我评价(合集十二篇)，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

留学生自我评价 篇1

我叫XXX，是XX民族大学XX学院国际经济与贸易专业的应届本科毕业生，身体健康，形象好，性格开朗活泼，兴趣爱好广泛，善于与人沟通，口头表达能力和组织协调能力强。在大学四年学习期间，我一直以新世纪大学生德智体全面发展的目标来严格要求自己。

在思想上，我注重培养自己的世界观，人生观，价值观，思想积极上进，生活目标明确，明礼诚信，自信大方。在学习上，我刻苦勤奋学习，不断提高自己的专业知识水平，取得了不错的成绩，无任何补考重修科目。

四年来，我担任过学校学生会生活部理事，学生社团秘书处理事，同时有销售兼职的经历，在XX有限公司毕业实习的经验。在工作中我培养了自己的语言口头表达能力和组织协调能力，也锻炼了我吃苦耐劳的品质，团结协作的团队精神。

此外，我在国外留学一年，掌握了熟练的听说读写能力，留学期间担任过中文翻译，并在经历过短期的实习，熟悉国外经济文化生活。留学生活增长了我的见识和阅历，更培养了我的独立能力和交际能力，提高了自己的综合素质。

我相信凭自己的学识，能力，经历，一定能胜任这份工作，我的综合素质是您选择的基础，您的选择是我展示的舞台，请相信您睿智的选择!请给予我展示的舞台，让我舞出我们共同的美好未来!

留学生自我评价 篇2

作为一名留学生，我深感到自我评价对于我们的学习和成长具有重要意义。通过对自我的评价，我们可以客观地了解自己的优点和不足，并在此基础上做出相应的改进和进步。以下是我对自己的自我评价。

我认为我具备较强的学术能力。在国内高中时，我就对我的学习成绩有着高度的要求，并能够自律地完成作业和复习。这种学习习惯在我出国后并没有改变，我仍然保持着高效的学习方式和良好的学习习惯。在课堂上，我积极参与讨论，善于思考和分析问题，能够灵活运用所学知识解决实际问题。同时，我也非常善于利用各种学习资源，包括图书馆、网络等，来丰富自己的知识储备。

我具备较强的沟通和交流能力。作为一个留学生，我面临着与不同文化背景、语言习惯不同的人进行交流的挑战。但是，我愿意主动与他人交流，尊重并理解不同的观点和文化差异。我善于倾听他人的意见和建议，并能够表达自己的观点和想法。在与同学和老师的交流中，我能够清晰地表达自己的想法，并能够与他人建立良好的沟通和合作关系。

我具备较强的团队合作能力。在学术上，我愿意与同学们合作，共同完成课程项目和科研任务。我能够与团队成员密切协作，互相学习和支持，共同克服困难和挑战。我善于把握团队协作的节奏和分工，能够有效地分配任务和协调团队成员的工作。同时，我也能够尊重他人的意见和决策，积极参与并贡献自己的力量，在团队中发挥出自己的才能和潜力。

我认为我还有一些需要改进的地方。首先是自信心和应对挫折的能力。虽然我在学习上取得了一定的成绩，但在面对各种困难和挑战时，我有时会感到自信心受挫。我需要更加坚定地相信自己的能力，勇于面对挑战，并时刻保持积极的态度。其次是时间管理能力，有时我会拖延做事，导致任务压力增加。我需要更好地计划和管理自己的时间，合理分配各项任务和活动，提高效率和工作质量。

作为一名留学生，我深知自我评价对于我们的发展和成长的重要性。通过客观地评价自己的能力和不足，我能够在学术和生活方面做出相应的改进和提高。我相信，通过不断的自我反思和评价，我将能够成为一名更加出色的留学生，为自己的未来做好充分的准备。

留学生自我评价 篇3

1 previous Education:

When in the high school I first used the computer, I was attracted by it. From then on, to become an expert in the field of electrical and computer technology has been my favorite dream. In 2098, successfully passed the most competitive examinations, especially in the mathematics I got the full score (120 out of 120), I was admitted by the Electronic Engineering Department of Tsinghua University which is the most distinguished university in China.(这是中国学生最喜欢的一中开头方式，可是并不符合statement的一般习惯，请学习修改稿的开头方法。)

During my academic years, I worked hardly (work hardly 与 work hard 的区别相信大家都知道，这样的错误是不可原谅的。)and obtained good scores in most courses, especially in the basic courses and major courses. When graduation, my overall GPA ranked the upper 10% among about 200 students.

Education at Tsinghua University emphasizes practice. In the third year of study, I applied to join the Lab. of Information Systems. In the lab I successfully designed “2Mb/s PCM Digital Interface (32 frames)” which was used in the analogue PBX (Private Branch Exchange). In 1993, I independently designed “Speech Signal Processing Card” which was used in the SUN SPARC station. This card's successful design solved the problem that the SUN SPARC station could not be used to the speech processing and the multimedia application. From these designs I accumulated the experience of hardware development and mastered the knowledge of communications theory and computer technology such as the hardware structure of the RISC computer, UNIX operating system and programming. Through the five years of study in Tsinghua University I have not only mastered rich professional theory but also accumulated strong experience on hardware design and software program. All of these laid a solid foundation for my further work and study.

Because of my hard study, as reward, I was recommended to enter the graduate program at Tsinghua directly, waived of the admission test. It is Tsinghua's policy to endow the most distinguished students such preference. However, anxiously wanting to practice my knowledge in the real work and because of some other reason, I resigned the esteemed privilege.

2 Work Experience

After graduation, I have been working as an electronic engineer in North China Institute of Computing Technology (NCI). She, awarded as “Chinese royal computing institute”, is the earliest and most famous computer institute in China. In the institute I entered a new field --- automation and got the chance to practice my knowledge learned from the university. In order to work better, in these years I have learned some textbooks by myself, such as:

Computer Control Technology, Contemporary Control Theory,

Electrical Control Technology, Process Control & Automation Device.

In more than three years I worked very hard and completed some projects perfectly. Because of my firm skills in hardware and software and strong background of theory, in 1995 I was appointed as the leader to manage and design the computer control system --- “Distributed Control System (DCS)”. In the period less than a year, under the cooperation and support of others, my colleagues and I completed the design of system structure, modules' development, software system programming and the debugging of the whole system. This system is the Real-time computer control system and can be combined up to the 2048 channels. In the project I independently designed the kernels --- CPU module, two other modules and the I/O interface software. This system is at the leading position in the automation field of China.

Electrical and computer engineering is developing fast, in order to keep up with the advanced technology, I left North China Institute of Computing Technology (NCI) in Aug. 1997 and joined my now working company - a telecommunication research and development center which is supported by North Telecom Corp. and BUY (Beijing University of Yanjiu). This center mainly makes the research and development in the telecommunication field and keep up with the newest telecommunication technology. In this active center, with my strong theory of electronics and working experience, I have made the large devotion to the center and accumulated advanced knowledge of telecommunication in a short time.

More than eight years study and work, I have accumulated various kinds of technical experience in the hardware design and computer application. I believe such experience will be a strong basis and good prepare for my future study and research.

3 Plan of Study

My degree objective is MS and then Ph.D. If possible, my major interest in the future will reside in the following areas:

Control Systems, Communications Engineering,

Digital Signal and Image Processing, Microcomputer Applications.

After completing my program, I will come back China. Cherishing what I have learned at your department, I will have many things in mind to do. I will foster research in the university and devote myself to teaching.

I convince that nothing great is ever achieved without enthusiasm, I am excited about electronic research, and I am dreaming of studying under you soon.

Could please accept a willing heart and realize my dream?

留学生自我评价 篇4

作为一名留学生，我对自己的留学经历进行自我评价，不仅是为了总结自己的成果，也是为了找到自己的不足之处并进一步改进。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在留学期间的个人成长与经历。

我在留学的过程中，通过学习和生活的双重经历，得到了几方面的收获。语言能力的提高是我最重要的成就之一。在留学期间，我不仅上了一些专门的语言课程，还尽量与当地人交流，参加一些社交活动。这个过程帮助我提升了我的听、说、读、写能力，使我在与人交往和学习时更加自信和流利。通过留学，我接触到了不同的文化和思维方式，这为我提供了一个广阔的视野。我与各国的同学和教师交流，了解到他们独特的文化传统、社会习俗和思维方式，从中我学到了很多宽容、理解和尊重他人差异的重要性。这对于我的个人成长和未来的发展都有着重要的启示作用。

我在留学期间积极参与各类活动，丰富了自己的人生阅历。不仅要求我完成学术任务，我也参与许多社会实践活动和志愿者工作。例如，我参与了一个当地的慈善机构，为贫困儿童提供帮助。通过这些活动，我不仅提高了自己的社会责任感和关怀他人的能力，也结识了很多志同道合的朋友。我还参加了一些学术研讨会和比赛，这些活动增加了我的专业知识和技能，丰富了我的大学生活。

我在留学期间也发现了自己的不足之处，并积极努力进行改进。我发现自己在适应新环境和面对困难时较缺乏坚持和毅力。当遇到一些挑战和困难时，我有时候会感到沮丧和失望，容易放弃。因此，我下定决心要提高自己的毅力和耐力，坚持不懈。我发现自己的时间管理和组织能力有待提高。在留学期间，我给自己制定了一些学习和生活计划，但经常因为拖延或忽视而导致任务时间紧迫。因此，我开始学习一些时间管理的技巧，以提高自己的效率和组织能力。

我在留学期间通过学习和生活的双重经历，取得了一些重要的成果，并且找到了自己需要进一步改进的地方。通过这次自我评价，我更加明确了自己的优势和不足，并制定了进一步提高自己的计划。我相信，通过不断地努力和改进，我可以在留学生涯中取得更大的成就，并为自己的未来发展打下坚实的基础。

留学生自我评价 篇5

留学生简历自我评价是一份展示个人能力和优势的关键文件。在自我评价中，留学生需要准确描述自己的学术背景、专业技能、领导能力以及个人特质。同时，要突出自己的多样性和跨文化交流能力，以展示自己的国际化视野和适应能力。

首先，在留学生简历的自我评价中，学术背景是非常重要的。留学生应该明确强调自己的专业知识和研究能力。例如，可以指出自己在专业课程中的优异成绩以及任何研究项目或论文的经验。此外，留学生还可以谈论自己的学术兴趣和对未来学术发展的期望。这可以帮助潜在的雇主或学术机构了解留学生的学术潜力和动力。

其次，留学生应该准确描述自己的专业技能和经验。这包括与自己专业相关的实习、工作经历或项目经验。留学生可以详细描述自己在这些经验中所取得的成就和所掌握的技能。例如，可以提到自己在团队合作、问题解决、数据分析和项目管理方面的能力。这些技能不仅展示了留学生的专业素养，还展示了其在实际工作中的能力。

除了学术和专业方面，留学生还应该在自我评价中强调自己的领导能力和个人特质。留学生可以提到自己在组织或团队中担任领导职务的经验，以及在这些角色中所展示的领导能力和团队合作能力。这可以帮助潜在的雇主了解留学生的领导潜力和团队合作精神。

最后，留学生的跨文化交流能力和多样性也是自我评价中需要强调的重点。留学生可以提到自己的语言能力、跨文化交流经验以及全球视野。例如，可以描述自己在国际学生组织中的参与、交换项目中的学术和文化体验，以及与不同文化背景的人合作的经验。这可以突出留学生在适应多元文化环境和国际事务方面的能力。

总之，在留学生简历的自我评价中，需要准确、具体和生动地描述自己的学术背景、专业技能、领导能力和个人特质。同时，要突出自己的多样性和跨文化交流能力，以展示国际化视野和适应能力。留学生需要以积极、自信和自我推销的态度来撰写自我评价，以吸引潜在的雇主或学术机构的注意，从而增加自己的竞争力。

留学生自我评价 篇6

在乌克兰哈尔科夫国立大学攻读俄罗斯语言和文学六年，相当熟悉当地的.生活和居住习惯，能顺利的与当地人交流往来。在学习阶段担任班级组织委员，组织班级各项活动，拥有较强的组织能力。深得同学和老师的信任。课下能够合理安排时间，在当地DIALOG跨国网络公司从事中俄翻译以及对外顾问近两年，成功创办了“乌克兰哈尔科夫国际学生网”、“翰学院网上教育”等多个网站。对待工作认真负责，领导和同事都给予了极高的评价与感谢。

留学生自我评价 篇7

在校期间，我也从事过各种类型的兼职。如快餐店的经理助理，学习管理；学校体育部的组织工作；学校毕业典礼等重大活动的组织助理。同时我也参与到很多义务工作中去，如学校中国学生会的各种组织活动；大学国际学生互助协会的义务工作者等。除了锻炼自己良好的交流能力，也让自己进一步增长不同方面的知识，并且锻炼自身单独工作能力和团队协作与领导能力。

我相信在留学期间的经历只是我人身的初步经历累积，为我接下来的工作打下一个坚实的基础，但在接下来的工作中我会全身心投入，继续学习和拓展我自己的视野，进一步提高自身能力。现在的我面临着一个全新的世界，全新的机遇与挑战。我也有信心用我自己的努力克服一切困难，展示自身的能力。期待您的回复！祝工作顺心！

留学生自我评价 篇8

留学生简历自我评价是留学申请过程中必不可少的一部分，它能够体现申请者的自我认知和对自身能力的准确评估。在这篇文章中，我将详细介绍如何撰写一份生动且具体的留学生简历自我评价。

首先，简历自我评价应该基于实际经历和能力。在描述自己的经历时，我们应该详细列出所参与的项目和实践活动，并描述自己在其中所取得的成果和经验。例如，如果你曾在一个团队项目中担任领导角色，你可以具体描述该项目的背景、团队成员的角色分工以及你在领导团队方面所取得的成果。此外，你还可以着重强调你在团队合作、解决问题和沟通方面的能力。通过这些具体的描述，招生官将能够更好地了解你的实际经验和能力。

其次，简历自我评价应该突出个人特长和学术成就。如果你在某个领域拥有特长或者曾获得过学术成就，那么在自我评价中一定要突出强调。例如，如果你在数学、计算机科学或者艺术方面表现出色，你可以详细描述你的学习成绩、奖项和相关活动经历。你还可以描述你在这些领域的兴趣和执着，以及你未来的学术发展方向。这样的描述将有助于招生官了解你的学习能力和对专业的热情。

另外，简历自我评价也要突出个人品质和特点。招生官不仅关注学术表现，也会对申请者的个人品质和特点产生兴趣。在自我评价中，你可以描述自己的独立性、责任心、团队合作精神、领导潜力以及解决问题的能力。你可以通过具体事例来证明这些品质和特点，例如，你曾经参与过一个社会公益项目，你的责任心和领导潜力得到了团队成员的一致认可。通过这样的描述，你可以向招生官展示你的独特个性和你对留学的积极态度。

最后，简历自我评价应该具有个人化的特点。每个人都是独一无二的，所以在自我评价中应该展现出你的个人风格和特色。你可以通过幽默、生动的语言来吸引招生官的注意，并展示出你的个人魅力。例如，你可以用一句颇具个性的话来概括自己的人生态度，或者用一个生动的比喻来形容自己的能力和追求。这样的个性化描述将给招生官留下深刻的印象，并突出你的独特性和与众不同之处。

总之，留学生简历自我评价是一个展示自己实际经历、能力和个人特点的重要机会。在撰写自我评价时，我们应该详细具体地描述自己的经历和能力，突出学术成就、个人特长和品质，展示个人化的特点，并尽量吸引招生官的注意。通过这样的自我评价，我们能够更好地向招生官展示自己的潜力和独特魅力，从而提高留学申请的竞争力。

留学生自我评价 篇9

留学生自我评价

作为一名留学生，我一直以自己能够克服困难、适应新环境、并最终取得学术和个人成就为骄傲。留学生活不仅是学术的挑战，更是一次对个人能力和适应力的考验。在过去的几年里，我不仅获得了宝贵的学习经验，还成长为一个自信、独立、勇敢面对未来挑战的年轻人。

我认为我在适应新环境方面表现出了很大的能力和积极性。作为一个国际留学生，我来到一个陌生的国家，在完全不同的文化背景和教育体系中学习。在初来乍到的时候，我面临着许多困难和挑战，但我始终保持积极的态度。我尽力融入当地社会，结交当地朋友，加入学生组织，并参与各类活动。通过这些努力，我逐渐适应了新环境，并建立了自己的社交网络。现在，我能够自如地和来自不同国家的人交流，我也能够欣赏和尊重不同文化的美丽之处。

我在学习方面也取得了显著的进步。作为留学生，我面临着与本地学生不同的学术和语言难题。我努力克服了这些困难，并取得了优异的成绩。我注重课堂学习，积极主动地参与讨论和合作项目。我善于分析问题，并能够提出创新的解决方案。同时，我也注重独立思考和自主学习，积极利用图书馆和互联网资源来扩展自己的知识面。通过这些努力，我不仅在学术上取得了成就，还培养了批判性思维和解决问题的能力。

除此之外，我坚信一个健康的身心是取得成功的基础。作为留学生，我充分意识到保持良好的身体和心理健康的重要性。我积极参加体育锻炼，保持良好的饮食习惯，并定期接受身体检查。我也注重心理健康，学会管理压力和焦虑，寻找适合自己的放松方式。通过这些努力，我保持了积极向上的心态，并能够更好地应对困难和挑战。

作为一名留学生，我能够适应新环境，努力学习，并保持健康的身心。这些能力和品质使我成为一个成功的留学生。我对将来充满信心，相信我所获得的经验和成绩将会成为我的宝贵财富，并帮助我在未来的职业生涯中取得更大的成就。同时，我也深感幸运能够成为一名留学生，能够体验不同文化和学习环境带来的改变和挑战。留学生活让我拓宽了视野，培养了全球化思维，成为了一个更加开放和包容的人。

留学生活对我来说是一次宝贵的经历和成长之旅。我相信，通过自己的努力和积极参与，我能够持续取得进步，并成为一个更加优秀和有影响力的个体。留学生活让我敢于追求梦想，勇敢面对挑战，我期待着未来更多的机会和挑战，为自己的个人和职业发展继续努力奋斗。

留学生自我评价 篇10

在加拿大读书和生活6年，在加拿大综合类排名前三的温哥华西蒙菲沙大学经济学专业毕业。在加拿大6年，在很多地方有过工作和实习的经验，参加国很多校内和校外的自愿者和俱乐部活动。拥有极强的英语能力和学习能力，自信，且有很强的适应能力。经历了各类工作也锻炼出了我极强的工作能力和接收能力。可以适应各类工作环境。在外独自生活的6年，也让我锻炼出来了独立自主的能力。

留学生自我评价

本人xx，男，xx年生于xx，从小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言传身教下我很早就树立了自己正确的人生观和价值观，并懂得了如何在生活中磨炼自己。

xx年x月我被xx录取，并选择了适合自己学习的国际经济与贸易专业。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，在四年内，学院给了我得智体美全面的教育，科学的安排了;国际贸易、国际工商管理、财务会计、国际结算、市场营销等课程。四年期间修完全部课程并顺利地通过了计算机国家二级、英语四级等等级考试。适应社会和公司对人才的要求。

为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我积极地加入了学院大队学生会，并担任班长一职。在担任班长期间，由于我的积极工作、努力学习，为队里做出了一定的贡献，取得了一定的成绩，曾分别在五四评优和学期评优中被评为“优秀学员”。此外我独立完成了学院科研项目《xx》，并获得专家教授的一致好评。

大一、大二暑假期间为了培养自己的能力，了解社会。曾在《xx》杂志社从事撰稿工作，得到了编辑部的一致好评。后在xx文学，xx书盟等文学网站驻站写文，其中《xx》一文获得了近3万次的点击量。

身为军校地方生的我性格开朗，勤奋好学，乐观、自信、责任心强;接受能力强，有强烈的集体荣誉感和上进心。乐于与人相处，与身边的人相处融洽，具有团体合作精神;为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳，做事严谨;缺点是性格比较浮躁。

留学生自我评价 篇11

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活.

在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多。

留学生自我评价 篇12

我是毕业于加拿大XX大学经济系的应届毕业生。现在已顺利完成了4年的本科学业，并拿到了毕业证书。由于曾在中国读过两年工科院校，后来决定对未来的发展重新选择，我放弃了中国的学业，到加拿大开始了新的求学历程。由于这份不同的阅历，使我拥有了比普通应届毕业生更多的成熟和稳定，和对各种环境的适应能力。

我所就读的XX大学是在加拿大综合排名连续蝉联第一的一座名校。在学校严谨和务实的教学风格下，我在经济学领域的知识得到了长足进步，而且阅历也有了很大的拓展。在经济飞速发展的这个时期，我所学的正是我可以在工作中所涉足的。

在加拿大几年的留学生活中，我除了对自身英语水平的磨练，也将我的视野放宽到各个领域，力图将自己培养成为一个能胜任任何职位的复合型人才。除了专业课程的学习，我同时也兼修了很多其他类型课程，如计算机设计，PHOTOSHOP，INDESIGN等;语言学、体育学、教育学等各种不同类型的学科，在初步掌握各种知识的同时也拓展了我自己的视野。

在校期间，我也从事过各种类型的兼职。如快餐店的经理助理，学习管理;学校体育部的组织工作;学校毕业典礼等重大活动的组织助理。同时我也参与到很多义务工作中去，如学校中国学生会的各种组织活动;大学国际学生互助协会的义务工作者等。除了锻炼自己良好的交流能力，也让自己进一步增长不同方面的知识，并且锻炼自身单独工作能力和团队协作与领导能力。

我相信在留学期间的经历只是我人身的初步经历累积，为我接下来的工作打下一个坚实的基础，但在接下来的工作中我会全身心投入，继续学习和拓展我自己的视野，进一步提高自身能力。现在的我面临着一个全新的世界，全新的机遇与挑战。我也有信心用我自己的努力克服一切困难，展示自身的能力。期待您的回复!祝工作顺心!

精选阅读

留学生入党申请书

篇一：留学生入党申请书范文

尊敬的党组织:

我是一名留德学生，也是中国共产党的一名预备党员。到德国已经有一个月了，心中对祖国的牵挂难以言表，毕竟这是我第一次离开家到异国他乡求学。陌生的国度，新鲜的事物无不刺激我的好奇心，也一定程度上缓解了自己思乡之苦。学习生活基本安顿下来以后，我第一时间想到的就是保持和组织的联系，并将自己对所见所闻的感想汇报给组织。

xxxx思想指出:中国共产党是代表先进文化、先进的生产力和广大群众最根本利益的政党。响应xxxx思想的要求、真正贯彻xxxx思想的精神，必需立足国情，也要放眼世界。只有这样，才能与时俱进，让我们取得无数光辉胜利的党永远年轻。所以，作为一名身处发达资本主义国家腹地的中共预备党员，我在认清资本主义冷酷实质的同时，更应该学习发达国家的先进文化知识，长技以自强，为回国后促进祖国更加繁荣富强打下基础。资本主义必将灭亡，社会主义终会胜利，这是以宏观为切入点。然而在短期内，资本主义仍然有着强烈的生命力，而且在一定程度上还吸收了社会主义的优秀内容，并将其应用在缓和社会矛盾、提高社会整体生活水平上，取得了相当显着的效果。相应地，我们也应该借鉴资本主义国家的成功经验，用来为社会主义服务。

德国是一个发达资本主义国家，其引以为荣的机器制造业的辉煌正是来自其对质量的严格要求和对工作的认真负责。正是这种严谨的作风和坚韧的意志使德国走出战争创伤、带领欧洲崛起。这种认真的精神和顽强的毅力值得我所学习，因为它们不但为中国共产党人在战争年代和社会主义建设时期所提倡，也可以应用到对xxxx思想的贯彻上来:只有严谨的治学态度，才能不断吸收先进的文化知识;只有刻苦地科学研究和严格的质量管理，才能促进生产力的发展;只有形成严谨的工作作风才能更好地为人民服务，更好地代表人民的利益。

但是，德国人严谨的作风在某些情况下就成为了刻板，我们不能一成不变地照搬，要有自己的取舍。在面临不同情况时实事求是、具体问题具体分析是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导的中国共产党员的行动准则。只有牢记这个行动准则，才能适应新情况，发现新问题，开拓创新、与时俱进。

篇二：留学生入党申请书范文

敬爱的党支部：

今天，我郑重地向党组织提出申请：我志愿加入中国共产党，实现我一生为人民服务的理想!

中国共产党是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证，是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，让中华民族重新崛起的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表广大人民的根本利益，是人民心目中的指路明灯。

中国共产党从她成立之日起，一直忠实代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务;它具有远见卓识，能把握社会历史发展的客观规律;她具有严密的组织性和纪律性，具有实事求是、走群众路线、开展批评和自我批评等优良传统和作风;善于总结和吸取经验教训，不断解放思想，勇于创新，开创社会主义现代化建设的新局面。

我作为一名刚回国参加工作的海外留学生，亲眼见识过西方发达国家人民优厚的生活条件，也看见了很多很多留学生因为贪图物质享乐而千方百计地留在国外。而我选择了回来，回到生于斯长于斯的祖国，即使她并不能给予我国外那般安逸的生活条件。因为我时刻记得，我是个中国人，身为一个中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重。作为一个中国人，尤其是学习了国外先进知识理念，同时切实了解中国国情的中国人，更应该以把祖国建设得更加富强，让人民过得更幸福，营造真正的和谐社会为己任，而不是只图让自己衣食无忧。中国共产党在任何时候都把人民利益放在第一位，同人民同甘共苦，保持最密切的联系，一切为了人民，一切依靠人民，把党的正确主张变为人民群众的自觉行动。作为一个有责任心的中国人我时时刻刻都不会忘记这些教诲，所以我志愿加入中国共产党。人民需要党，党也需要人民。中国在高速发展的过程中，很多领域还处于摸索和学习阶段，这时候就更需要在发达国家学习到了先进技术和理念的中国人把经验带回来，师夷长技，让国家在建设的过程中少走弯路，让人民生活水平能够切实地提高，让更多的人体会到有中国特色的共产主义的优越性，即使这样的代价是牺牲自己个人的生活品质。为了祖国的强大，为了人民的幸福，总要有人做出这样的牺牲。国家兴亡，匹夫有责。何况中国共产党从成立到成立新中国，再到国力日益强盛的今天，正是依靠着革命先辈们前赴后继的无私奉献与牺牲。只要党和人民需要，我时刻准备着奉献我的一切。我坚决拥护共产党章程，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;在生产、工作、学习中起先锋模范作用，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党组织交付的任务。认真学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是将自己的决心融入到每一天的工作中。平时我经常同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长。在不断追求思想进步的同时，我也时刻记得自己还是一名刚刚毕业脱下硕士帽，走上工作岗位的新兵，在全新的环境里，等着我学习和历练的还有很多。我知道共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学习好业务相关知识，在未来的工作中，积极培养自己的综合素质。同时，因为工作性质的缘故，以一名合格共产党员的标准要求自己，更是必须要做到的。为此，我要经常开展自我批评，发现自己身上的不足之处。我会尽我所能予以改正，同时还请组织给与指导和帮助。自从我提出申请之日起，我在心中已将自己交给了党，我愿在日常的学习和工作中严格要求自己，做好党交给的工作，接受党的各种考验，为单位的发展和祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。

在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，已经基本符合了一名党员的标准，特此请求组织批准我的申请。如果组织批准礼我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，作一名名副其实的党员。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天能够加入中国共产党。

此致

敬礼

教育自我评价十二篇

自我鉴定是指在特定时期对自身整体情况进行客观分析及评价。写作自我评价应准确地总结并简明扼要地表达出来，以下是关于“教育自我评价”的完整内容，感谢您的选择和支持，让我们共同进步。

教育自我评价(篇1)

无论是自然学科，还是社会学科都蕴含着丰富的培养生态意识和品格养成的教育内容。这些内容主要存在于各学科教科书的知识材料之中，这些内容是丰富多样的。按其形式可分为显性的、隐性的和潜在的。显性的内容是借助于教材的语言文字所表达的内容，是“一目了然”的。隐性的内容没有前者那么“直接”、“明了”，但在许多学科中都大量存在。野寨中学敏锐的意识到通过环境教育可以促进学生良好品格的形成，在实施环境教育过程中，通过与课程联系起来，把环境教育纳入学校总体课程体系， XX年组织编印了《野寨中学环境教育手册》，XX年4月，在安徽省林科院专家的帮助下，野寨中学实施了古树名木保护工程。XX年开展我为绿色校园做贡献等活动。XX年创建了地理实验室。XX年3月开始把环保教育作为校本课题，构建环保课程。

教育自我评价(篇2)

绿色环保是野寨中学的最大特色之一。校园内天然植被率达80%，珍贵品种有30多种，百年古树有20多棵，苦楝 、枫香、三角枫、黄连木、榆树、冬青等名贵树木，随处可见。优美的自然风貌诸多人文古迹构成了野寨中学独特的办学环境。

如此优美的环境来之不易。1958年，当全国各地开始除四害、砍树烧炭、大量钢铁时，在校长郑大国等领导的保护下，野寨中学校园里的大树未遭砍伐。XX年4月，在安徽省林科院专家的帮助下，野寨中学实施了古树名木保护工程。十年树木、百年树人。一代代野中人，将树人与树木紧紧地结合在一起，精心呵护出一个绿色环保、如诗如画的野寨中学。

XX年2月，徐汉夫同志担任野寨中学校长，明确提出“今后一个时期，我们要拿出自信的热情围绕谋求新时期如何发展，凝聚大家的共识，探索一系列科学合理的管理办法和措施，努力实现真正意义上的绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为特征的高品质校园的建设目标。”学校加强领导、健全组织。为了使环境教育能够健康有序的开展，学校成立了环境教育领导小组。由校长任组长，分管校长任副组长，各相关科室负责人参与，负责领导、组织、协调环境教育。环境坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，实行岗位责任制和责任追究制，明确目标，明细分工，任务到人，定期召开工作会议，查摆问题，逐个解决。学校健全、制度科学管理。近年来，野寨中学先后出台了《野寨中学环境教育方案》、《野寨中学“十二五”期间节能改造工作实施方案》等多项规章制度，清晰了环境教育的指导思想、目标措施、操作规程和方法，明确了相关人员的责权利。

教育自我评价(篇3)

随着科技的飞速发展，计算机应用越来越广泛，在各个领域和各个行业有着特殊的作用，利用计算机既提高工作效率，有能够到达资源共享。在此谈谈我在教学中的心得体会：

一、利用多媒体进行教学能够激发学生的学习兴趣。仅有学生有了兴趣，教学中教师讲的简单，学生学的自如，在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能持续持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。创设一种使学生主体参与，兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而简单的学习氛围中容易用心参与教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。

二、利用多媒体教学，在教学中学生难以解决的问题能够比较直观形象的展此刻学生面前，便于学生理解和理解。由于已经创设了激发学生学习兴趣的情境，在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导出所要解决的问题，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后归纳。从而使枯燥的问题化为具体的形象，学生不但会顺理成章的理解并且很容易就记住。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也到达了教师的教学目标。

总之，利用多媒体进行教学，既有助于提高教学效果，合理利用课堂时间，在相同的时间中学习更多的知识，又能够促进我们教师学习，提高教学潜力。

教师教育个人评价3

光阴似箭，岁月如梭，时间总是不经意间的从我们身边溜走，很快来到这个学校工作已经一个月了。回想这一个月，心里总是有很多的感触，当自我真正踏上这个岗位时，才明白做一名合格的小学教师还是挺难的，但我对这份工作充满信心，我期望能经过自我的努力，尽快使自我成为一名合格的新教师。

这一个月下来，给我最大的感受就是“累”。可能刚刚接触新的学校，新的教师，新的学生，新的领导，这一切对于我来说都是新的，是需要一个适应的过程。还记得开学的第一天，那真是忙得不可开交，那里还有一个小小的插曲，本来我是当任副班主任的工作，跟张教师一齐来管理一个班级的工作，心想这下能够跟着老教师多学点知识了，可没想到，在开学的前一天晚上，却接到一个使我震惊的消息，让我直接来当任正班主任的工作，当时一下子傻眼了，不明白应当怎样去做好班主任这个神圣而又艰巨的任务，辛好还有林教师和余教师一齐跟我搭配，那晚就觉得自我也安心了许多，三号那天学校开学了，一大早我就到学校了，看见许多的家长送孩子来上学，他们的脸上都洋溢着笑脸，作为一名新教师我也常常提醒自我要以微笑应对学生，这样才会让学生感到亲切。第一天的工作量就显得异常的多，和学生搬桌子，分配座位，发书等等一些事情，忙得自我总是在跑，一天下来脚上都磨出了水泡，当时有种异常想哭的感觉，但还是把眼泪强忍着，因为我告诉自我不能被这小小的困难打倒，以后遇到的事情可能更多，更难，我相信每个教师都是这样走过来的，仅有在经历了一些事情之后，才会慢慢的变得更加成熟吧!

在学科教学方面，我告诫自我要做一名优秀的音乐教师，作为一名刚参加工作的新教师来说，总对这份职业充满了的坚定信念，满腔的热情，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，所以我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂管理技能等等。今年我们学校开展了师徒结对的工作，这让我们有了一个很好的成长空间，我们更要虚心的向老教师认真学习，在教学中反思，摸索。

在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自我肩负的重任。可能是年轻气盛吧，在管理方面，有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在以后的工作学习中，努力改善自我的不足，发扬自我的优点，在教育的路上越走越好!

教育自我评价(篇4)

在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

我的第一节课是《锋与天气》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。

这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生判断哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本可以好好的拓展；也许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意；同学说，口头禅还是比较多，比如“那···”。

我的第二节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课，后来我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠结了半天，还是选择了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连”。可是我可以理解这个意思，却不知道怎么去问这个问题，很烦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有准备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思考，品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想，给给意见。

由于一些原因，我的公开课推迟了，不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎么没好好分析学生情况，就一股脑认为我们班级学生会很給力。我觉得我很悲剧。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不知道为什么课堂就这么压抑了，也许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易说放弃，又那么容易说要做什么的人，很讨厌发现原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我最大的障碍—语言问题，这对于我来说，可以说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有达到自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，快乐一点。

教育自我评价(篇5)

教育信息化是现代教育发展的大趋势，是基于信息化技术革命所带来的必然结果，落实好教育信息化工作将为学校教育改革发展注入巨大动力，实现教育教学管理和运用的“事半功倍”。我校根据学校基础和整体规划，相应制订了《北蔡镇中心小学教育信息化建设三年规划》，并明确提出了构建数字化校园的总目标，以信息化来全面推动学校各项工作。

我校是一所百年老校，现有学生1190 名，34 个教学班，103名教职工。学校着力品牌办学的方针，教师团队具有一定的专业素质，营造具有文化底蕴的百年北小。2002年学校首批被社发局确立为浦东新区素质教育实验学校，2004年我校又被社发局确立为浦东新区数字化实验学校，同年我校又被中国青少年科技中心命名为全国信息技术人才幼苗培训基地。学校是浦东新区文明单位，上海市教育科研先进集体，上海市小学教育先进集体，浦东新区科技特色学校，浦东新区首批素质教育实验学校，新区法制教育二星级示范校。良好的教育氛围，科学的管理机制，加上浦东新区对学校硬件设施的投入，为学校全面实施数字化校园奠定了基础，为学校的可持续发展创造了条件，学校的信息化工作取得了可喜的成效。

一、评估概况

学校接新区教育督导室将对我校进行信息化工作专项评估的通知后，随即召开行政人员和信息化工作推进小组人员联席会议，学习有关文件，明确此次专项评估的目的、意义、要求，理清工作思路，作出总体部署。

评估分为四个阶段：第一阶段：学习宣传阶段。广泛组织教职工学习新区教育信息化工作评估方案，发动全体教职工参与自评过程，主动积极接受新区有关部门的专项评估工作指导，成立自评领导小组和评估小组，明确职责任务。第二阶段：信息收集处理阶段。各评估组参照评估要点，多渠道、多方法收集信息，进行整理、分析、归纳，撰写相应的《二级指标自评表》，撰写时既有事实判断，又有价值判断；既体现学校教育信息化工作成绩与经验，又有问题的分析与对策研究。第三阶段：综合报告阶段。学校领导小组召开专题会议，从学校发展的整体角度，对专项评估意见进行综合整理、分析、判断，完成学校自评报告，报告经行政会议、教职工代表大会通过后，送教育督导室。第四阶段：接受评估。积极配合、协调，确保新区评估组各项工作的顺利展开，做好专项评估工作的总结，认真研究落实区信息化专项评估的有关意见。

二、自评结论

学校自评小组根据评估指标，结合学校各方面建设工作现状，对学校教育信息化工作作了全面自评总结。我们认为，学校以建设信息化校园的.总思路符合现代教育发展的趋势，为学校的发展注入了新的活力；以“教育信息化工作推进学校内涵发展”为主线，从科学管理、健全制度、加强师资校本培训、强化实践活动为操作手段是有效的。

学校自评分数 95 分，申报优秀，希望以此为动力继续促进信息化的进一步发展。

1.学校内部管理信息化

以学校“校本研修”、“学籍管理”、“无纸化办公”、“校园博客”、“家校互动”等，实现了“文件传输”、“通知管理”、“课程管理”、“学生管理”、“^考~试管理”、“成绩分析”、“学生成绩跟踪”等的网络化运作，初步实现了学校各项工作的信息化、网络化及无纸化管理。

2.教师专业发展建设信息化

主要以校本研修平台为载体，结合教师博客，课改计划等实施网上教师专业发展的建设工作。学校校本研修网络平台依托相关主题的全体教师的参与，通过讨论，“反复磨课”、“反复评课”、“反复修改”，经过自评、互评、^专~家评的形式实现我校教师专业能力的有效发展。“教师博客”中大家通过对课的反思，积累一点教学随感，无形中实现着自我教育素质的发展。学校的资源网建设积累了各式各样的教案、反思、课件、主题视频片段、论文等，通过不断地资源网建设与发展，实现全校的资源共享，为教师的专业发展扎实开展提供了保障。

3.校园文化建设信息化

围绕学校四年发展规划，围绕百年北小，学校通过多功能的校园网平台全面加强校园文化建设。我校的“我校的百年北小专栏”收藏的历代北小的风风雨雨，有教师，有学生，体现百年北小的文化传承。“学生天地”、“教师园地”是教师和学生体现自我价值，自我实现的乐土。学校围绕校园网开展各类学生的自主探究，以“制作校园安全警示标志” 等活动渗透两纲精神，全面提高学生各方面能力和修养。通过腾讯通，校园博客的平台营造着健康向上的校园文化。通过校园网的“在线投票系统”，开展了“你喜欢的健康活动”、“你心目中最好的校园安全警示标志”等网上投票活动，学生、家长及教师能共同参与，对不断增强主人翁意识，推进学校进一步发展起到了很好的作用。

教育自我评价(篇6)

【一】转眼间我已当了一个学期的团员了，一个学期的时间并不长，但我的感触并不少。我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想，紧密围绕党的执政实践，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。【二】时光荏苒，我的大学生活伴随着我匆匆的步伐已过一年半的时间。对于我来说，大学对我思想和人格的培养远超出于知识的教育，我喜欢在紧张的学习中不断的确立目标，树立理想，并为之不懈奋斗，我更喜欢在每一次未知结果的实践中去挑战自己。做为一名共青团员，我深知思想素质培养的`重要性，因此，我积极的参加学校、学院、班级组织的各种活动，以此来锻炼自己。经过一年多的时间，无数成功与失败带给我的是对自己有了更深刻的认识。大一是最懵懂也是最有勇气去挑战自己的时候。对于刚刚踏入大学校门的我来说，一切都充满了生机，一切都要我自己来挖掘。我参加了校主持人大赛，校广播员的竞选及英语口语竞赛，一场接一场激烈的比赛让我身心疲惫，更重要的是，对于一向自我感觉良好的我来说，一个接一个的失败让我一度陷入自卑中无法自拔。但是，就是这时，我体会到了集体的温暖，我感谢我的舍友们给予我安慰，抚平我创伤。在接下来的生活中，我更加努力学习，并继续参加各种活动，去证明自己，挑战自己。班级宣传委员一职让我受益菲浅。经过这些挫折，我开始成长，我变的更加乐观积极，遇事更加冷静，处理班级工作时也能做到认真负责，发扬团队精神。特别是大一后期，老师同学们给了我进一步学习和发展的机会，让我有机会去参加入党积极分子培训，从中我我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。我认真听课，仔细做笔记，顺利地通过了考试，成为了一名党员积极分子。通过培训，我明白，惟有不断地学习，用理论来武装头脑，才能较好地改造自己的主观世界。在专业课的学习上，我备加勤奋。大一的努力让我拿到了专业二等奖学金，而且在外国语学院的迎新年外文歌曲大赛上，我的歌曲获得了三等奖。我知道，这些荣誉的取得都是平时的努力得来的，因此，我会更加努力，去争取更好的成绩。在其他方面，我参加了校运动会的武林奇遇团体操的表演，作为表演者中唯一的女生，我付出了更多的汗水。除此我拿到了计算机等级三级证书。这些收获中，对我影响深刻的是，在为每次成功的努力过程中，我付出了汗水，我学到了只要认真做事，用心努力，没有什么绝对的困难。大学，让我确定了我的人生理想，让我在成长的道路上有了方向。我热爱的专业，我热爱我所追求的一切。我知道，我有很多不足的地方，比如，学习中好高务远，做事不脚踏实地，偶尔还有小聪明的现象发生等等。但是我会努力去改正，因为我是一名团员。身为团员我应该起到模范作用，应该更加严格的要求自己。我坚信成功者决不放弃，放弃者决不成功。【三】转眼间，我已经跨入大三的第二个学期。时光飞逝，在校团委的教育和关心下，我懂得了一个当代大学生应该具备哪些素质和品质。总结半年的工作学习经验，我对自己有如下的评价和认识： 首先，团学习和工作中，我身为一名普通团员，能够积极配合团总支的各种工作，努力宣传团的知识和精神，能够以身作则，努力提高自身素质，做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，争取成为优秀的中国共青团员。在此期间，我注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。我深逻辑思维判断能力和团队协作能力，做事认真负责，热爱生活，能帮助别人， 在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同作战，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 通过对马克思主义哲学的学习，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界 。【四】进入大学有半个学期了，虽然都还是学生学习身份，但学习环境发生了很大的变化，求学目标也随着而变，但是我没有忘记我是一名优秀团员，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。当然人无完人，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。作为一名团员，我仍然严格要求自己，坚持自我、完善自我。并树立了更高目标，把她作为我学习动力，勇往直前，为之而奋斗。

教育自我评价(篇7)

拥有健康，才拥有事业和生活中的一切，我们把健康教育放在一切工作首位，利用各种机会，运用各种宣传工具开展健康教育宣传活动，使居民养成良好的健康行为和卫生习惯。

1、利用黑板报、宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教育图片等进行卫生知识教育12期。在社区内进行计划生育、生殖保健、保健科普知识板展宣传。

2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不一样对象分别请市一医院的专家及社区医院的医生举办健康知识讲座6次，参加人数150余人；播放健康录象3次，参加人数65人；全年出板报13期；制作宣传标语18块。

3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志，开展读报活动，增加居民卫生健康知识。参加10月底11月初钟楼区举办的职工运动会和老年运动会，参加人数10人；组织居民参加街道举办文化体育周活动，共有12名居民参加、

4、关注“慢四病”健康教育活动，我们将关注“慢四病”宣传手册分送到居民手中。让更多的人认识到，要拥有健康体魄，必须变被动治病为主动防病，自我为自我的健康负责，做健康的主人。在开展“防病治病”健康教育的同时，还注意对居民进行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和本事。

明年我们将继续做好居民健康教育工作，提高居民的健康意识；继续抓好社区卫生保洁工作，落实长效管理，提高有益居民健康的生存环境质量；对照健康教育工作标准，加大宣传力度，创造“人人关心健康，人人促进健康”的氛围，为社区健康教育工作上新台阶而努力工作。

教育自我评价(篇8)

为贯彻落实《中共丰都县委丰都县人民政府关于全面落实预算绩效管理的实施方案》(丰委办〔20xx〕32号)文件有关规定，根据《丰都县财政局关于开展20xx年预算绩效自评工作的通知》(丰都财政发〔20xx〕18号)文件要求，我委组织相关人员对20xx年专项资金绩效评价开展自评，现将自评情况汇报如下:

一、项目基本概况

(一)项目概况

1.立项背景

丰都发改委发(市级下达中市级学生资助经费、同时县级按比例配套资助经费完成这一项目。其市级资金文号:渝财教[渝财教[渝财教[渝财教[渝财教[“义务教育薄弱环节改善与能力提升计划”、“高中普及攻坚”等相关文件要求，为不断改善我县学前教育、义务教育和高中教育办学条件，推进教育装备标准化建设，立项采购中小学、幼儿园设施设备作为项目立项依据。

2.项目实施情况

因学校项目多在暑假进行，立项时间一般在当年的民政局、残联、财政局等县级部门审核-审定资助名单返学校兑现；公用经费严格按照人数及标准进行核算下拨每年在年初就在财政大平台做项目计划、制定绩效目标、年度实施情况，财政审批；保安工资按学校实际人数进行审核发放；乡村教师生活补助进行考核、审批发放；营养午餐严格按学校实名制系统核对拨付。在项目开展的过程中按照年初项目制定情况和资金管理办法进行监督管理。

3.经费来源和使用情况

我委七个项目共收到上级下达资金计划28972.4万元，实际到们资金28972.4万元，实际支付资金22993.37万元，占比为79.36%，其中:公用经费收到上级下达资金计划9530万元，实际到们资金9530万元，实际支付资金7740.21万元，占比为81.22%；学生资助收到上级下达资金计划5733万元，实际到们资金5733万元，实际支付资金5614.95万元，占比为97.94%；维修维护项目收到上级下达资金计划20xx万元，实际到们资金20xx万元，实际支付资金1184.68万元，占比为58.30%(项目已全面完成，资金实际未能全部支付)；薄弱环节能力提升设施设备采购收到上级下达资金计划2607万元，实际到们资金20xx万元，实际支付资金596.97万元，占比为22.90%；校园保安工资金收到上级下达资金计划2628万元，实际到们资金2628万元，实际支付资金2596.26万元，占比为98.79%；乡村教师生活补助收到上级下达资金计划20xx万元，实际到们资金20xx万元，实际支付资金1859.64万元，占比为91.20%；营养午餐收到上级下达资金计划4403.4万元，实际到们资金4403.4万元，实际支付资金3400.66万元，占比为77.23%；

(二)项目绩效目标

年初按各块项目资金性质设定其项目的绩效目标:

公用经费:主要保障学校正常运转，减轻学生负担；

学生资助:解决“两不愁三保障”；

维修维护:保障学校校舍安全，改善学校校园环境；

设施设备采购:增加学校教学设施设备，提高教育教学质量；

乡村教师生活补助:增加教师收入，提高教育教学质量，增加教师工作积极性；

校园保安工资:保障校园安全，提高教育教学质量；

营养午餐:提高学生生活质量，增强学生体质；

二、项目绩效评价工作情况

20xx年2月15日，成立上级项目绩效评价工作组，负责绩效自评工作，工作组的主要成员及职责如下:

1.工作组成员

组长:高应辉

副组长:向文平彭阳文秀灵

成员:李国中范少中秦卫华李国益姚洪生李永清蔡剑峰

办公室设在财务科科。

2.工作职责

(检查、核实绩效自评结果；

(部署、确认绩效自评过程及反馈意见的处理。

(副组长指示，对考评结果进行复核，完成绩效自核工作组安排的其他工作。

合同条款、项目设计概算等，开展自评检查工作，对项目整体实施情况和质量进行评定，核实资金拨付情况等。

三、绩效分析及评价结论

(一)投入

20xx年7个项目投入(20分)按项目立项的项目立项规范性和绩效目标合理性；资金落实情况的资金到位率和资金结存率来进行评价得分。

(二)管理

项目管理(制度执行有效性、档案管理规范性；财务管理的资金使用合规性、会计核算规范性进行评价，在领导小组的指导下对项目实施全过程监督，发现问题及时解决，确保项目顺利开展。

(三)产出

项目产出(完成及时率、质量达标率、成本节约率进行评价，在保证全县所有学校正常运转，提高近10万学生正常完成学业，提高教育教学质量，改善校园环境多方面得到完成。

(四)效果

项目效果(社会效益、生态效益、可持续影响、社会公众或服务对象满意度综合测评，得到社会各界一致好评，各项满意度都在90%以上。

(五)评价结果和评价结论

1、项目立项规范性

设分值设立过程是否符合相关要求，申报资料是否符合要求、用以反映和考核项目立项的规范情况。

我委在主导实施的预算评审、实施方案、概算批复等。项目立项较规范，此项评价得分为9分。

2、资金落实及时性

设分值及时率、

使用率，财政投入乘数的情况

我委7个项目中共收到资金28432.4万元，到位后及时下达到项目学校，要求严格按照程序进行招投标等控制成本，及时使用兑现给学生。此项评价得分为8.67分。

3、业务管理制度

设分值制度执行有效性、项目质量可控性的情况。

我委制度了学生资助管理办法、教育系统校舍建设及维修维护管理办法、设施设备采购管理办法及专项资金使用划拨管理办法，并严格按其办法进行监督管理。此项评价得分为6分。

4、财务管理

设分值资金使用合规性、固定资产专管理情况、固定资产利用率、项目资金安全性、财务监控有效性的情况。

我委转发了市财政局市教委出台的各项专项资金使用办法，要求各校严格按照相关办法使用，各学校都制定了内控制度，各项工作有专人负责管理，对固定资产也有平台进行管理，项目资金也全部在财政监管下进行支付，保证了安全有效使用。此项评价得分10分。

5、会计信息管理

设分值4分，主要评价信息规范性和完整性情况

我委资料齐全。此项评价得4分。

6、产出数量

设分值20分，主要评价实际完成率和完成及时率情况

我委根据实际完成的数量除以计划数得出实际完成率，用计划完成时间减去实际完成时间除以计划完成时间得出完成及时率，再计算得分。此项评价得15.8分

7、产出质量

设分值20分，主要评价质量达标率和成本节约率的情况。

我委通过抽查，再根据质量达标产出数除以实际产出数得出质量达标率；用计划成本减去实际成本除以计划成本得出成本节约率。此项评价得分20分。

8、项目效益

设分值社会效益、生态影响、可持续影响和社会公众或服务对象满意度的情况。

通过电话、网络访问了教师、学生、家长对其学校的管理、质量、校园环境等多个方面调查，其满意度都在95%以上。此项评价得分20分。

通过自查，本次综合评价得分93.47分。

四、经验总结、存在问题及意见或建议

(一)经验总结

1、对薄弱学校投入加大，特别是在100人以下的学校都按100人的公用经费标准进行补助。

2、做到“两不愁三保障”教育方面无一人漏掉。

3、资金管理使用规范。

(二)存在问题

1、项目管理方面的.问题:一是部分学校部分贫困学生未实行开学免收政策。二是个别学校其他贫困的认定不很规范。

2、资金使用方面的问题:支付进度有待提高。

3、项目绩效方面的问题:无

(三)意见或建议

建议中市级财政加大投入比例，减少县级财政的承担比例，县级财政将本级承担部分应全额配套到位并及时支付。

教育自我评价(篇9)

务教育标准化建设自评报告

发表时间：2010-4-14 13:18:56访问次数：4970

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四方面进行了认真细致地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下：

工作准备与实施步骤 ：

为保障自评工作的有序开展，学校成立了以崔凤华校长为组长的自评工作领导小组。小组下设办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组，由副校长、教导主任和后勤主任分任组长，负责具体项目的自评工作。按照学校自评工作制度的要求，我校严格实行评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体部门和具体人，达到了每一个部门和每一个教职员工都有相应的指标责任。并组织全校教职工学习了省市关于义务教育标准化建设工程的有关文件精神及学校的自评方案、计划等。力争使全校教职工在思想上达成共识，掌握自评标准和要领，规范操作。具体分为三步实施：1.收集信息，梳理分析阶段。2.专项评估，初评定分阶段。3.综合审定，最终结论阶段。

自评工作具体情况：

一、办学条件（共400分，自评368分）(一)学校规模20分，实得12分。

班级数43个，超过36个教学班的规定，扣 8分；每班平均人数不超过45人，得12分。（二)学校设置30分。

选址、规划设计等均达到标准8分，学校布局、选址(4分)，规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》(4分)。

网点布局合理8分，学校服务半径确定合理(4分)，学生上学路线符合标准(4分)。

校园周边环境10分，学校周边避开公共娱乐等场所(4分)，校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(4分)，教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》(2分)。学校功能区域分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美(4分)

（三）用地面积30分，实得25分。校园面积10分，得9分。校园占地面积17000平方米，生均9.2平方米，符合要求8分；绿化面积900平方米，生均略显不足，扣1分，得1分。

体育用地扣4分，得12分；运动场地4000平方米，生均运动场地面积2.13平方米，扣2分，得3分； 200米的环形跑道一个，得5分。篮球场、排球场各一个，扣2分，得1分；有符合标准的沙坑等体育活动场地和设施，得3分。有综合劳动实践活动的场所得4分。

（四）校舍面积86分，实得80分。

校舍建筑面积10302平方米，生均校舍面积5.57平方米，达标得10分。

教学辅助面积扣6分，得64分。教室面积54平方米，符合标准10分；多媒体网络计算机教室、少先队活动室、广播室、专用电子备课室、卫生室、光盘播放室、卫星接收室，功能教室面积符合标准，语音室设施待提高扣6分，得26分；音体美专用教室和器材室10分；教师、学生图书阅览室符合标准6分；学校建有标准实验室、仪器及器材储存室6分；综合档案室、心理咨询室6分。

学校建有符合安全、卫生标准的水冲厕所6个，面积240平方米，共有105个蹲位，3分；有饮用热水设施，生活用房符合标准得3分。

（五）设施设备142分，实得129分。

器材配备扣13分，得77分。教育技术装备扣5分，得45分；音体美器材各扣2分，各得8分；卫生器材口1分得4分；卫生室有工作揭示板2分；心理健康咨询室设备扣1分，得2分。综合实践教学器材10分。

校园网、互联网均建立，信息技术得10分。

图书数量达标12分。图书室藏书30000多册，生均16册,并有电子图书100000册,3分； 报刊、杂志20种以上，3分；工具书达标3分，平均每年新增图书1000册左右，3分。

（六）教育投入92分。学校经费保障到位，30分；教师工资全额发放，20分；公用经费充足，30分；贫困学生得到及时救助，12分。

二、队伍建设(共200分,自评198分)

（一）领导班子60分。

校长和班子成员，42分。学校领导班子成员平均年龄36岁,学历全部是大学专科以上,均具有中级以上专业技术职称，10分;校长任职符合国家规定的任职条件,16分；班子在师生中有较高的威望,群众满意率98%，16分。学校内设机构齐全，8分；领导配备指数符合有关规定，得10分。

（二）教师队伍140分，实得138分。

1．教师编制18分。按上级核定的编制配备教职工，各学科教师齐全，12分。每班配备教师达到1.8人，6分。

2．教师学历、职称机构22分。教师学历、职称机构符合标准，其中大专学历68人占61%，大本学历38人占35%，8分；中高级职称占专业教师一半以上，6分；职务、学科分布合理8分。

3．教师管理扣2分，得4分。建立教师岗位责任制，有教师考核制度，做到平时考核和考核有机结合。考核合格率达到90%以上 12分 ；建立健全教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行 8分； 建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制，但还需完善，扣2分，得 8分； 建立教职工业务档案制度，科学、及时和属实记录好教师成长发展的全过程，并管理利用好8分。

4．教师培训24分。学校有教师培训计划，能按要求进行各种培训，教师全部参加区级信息技术培训，部分教师还参加过省级培训，能熟练应用计算机和多媒体教学设备12分；学校能定期开展教育教学交流活动，培训经费到位，制度健全，12分。5．教师待遇10分。依据法律、法规政策落实了教师待遇。

6．师德师风30分。全体教师爱岗敬业、乐于奉献、教书育人，教师、学生民主测评满意率达到98％以上，10分；教师平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异，因材施教，促进学生充分发展 10分；教师职业道德良好，无体罚和变相体罚学生行为，10分；

三、教育教学（共300分，自评298分）

（一）办学方向40分。

1．贯彻方针10分。学校办学方向明确，在教育教学中能够全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

2．学校文化建设10分。校园文化建设日新月异，校风正、教风实、学风浓，4分；校园干净、整洁、美观、有序3分；开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动有校园建设规划，走廊粘贴英雄人物、科学家画像，学生手抄报等3分。

3．依法治教10分。能够坚持依法治教，各项规章制度齐全，并能严格执行5分。能依法维护学校、教师和学生的合法权益，无严重违法违纪现象5分。

4．自主评估10分。学校各项评估考核制度健全，过程资料详实，6分；定期上交督导报告4分。

（二）德育工作60分。

1．管理体系14分。落实德育首要地位，建立和完善校长负责，党政工团（少）齐抓共管，全体教职工共同承担的学校德育工作体系，充分发挥班主任骨干作用，6分；有健全的组织机构、规章制度，4分； 有德育工作计划、措施、总结和经验，4分。

2．工作体系30分。德育工作以学校为主阵地，课堂为主渠道，加强德育学科渗透，8分；开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育,经常性开展德育实践活动6分；重视并加强学生德育考评，把德育作为学生综合素质评价的重要内容，4分；组织好班团队和学生会活动，开展优秀班级和优秀学生的评选活动，6分； 重视学生的养成教育，以《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据，加强行为规范教育，学生行为规范合格率95%以上，6分。

3．活动基地建设8分。有活动基地，4分；德育活动基地建设讲究实效，有记录，有总结，4分。

4．工作网络8分。开办家长学校2分，定期家访2分，关注留守儿童等2分，建立了学校、家庭、社区三级德育工作网络，家校联系制度齐全，定期开展活动，2分。

（三）教学工作110分，实得108分。

1．教学管理46分。更新观念4分；在课程设置上，落实国家、地方和学校三级课程，30分；教育教学管理应符合有关法律法规和教育行政部门制定的有关管理规范，3分；对教学过程有检查、分析、调控和改进措施，切实提高教育教学质量，3分。2．教育资源8分。使用经国家或省级教材审定部门审定通过的教材4分；充分利用本地资源，积极开发了多项校本课程4分。

3．教学方法扣1分，12分。教学方法新颖，符合课改理念。指导教师认真贯彻新课程理念，转变教师教学观念、教学策略、教学方式、注重培养学生的创新精神和实践能力；

4．教学过程扣1分，12分。教学过程符合学生发展规律，注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质，使学习成为主动的、富有个性的探究过程，成为学会学习的过程，成为自我教育、自我发展的过程，成为促进学生全面发展的过程。

5．教学研究12分。教学研究制度，做到有计划、有组织、有交流，9分；鼓励教师立足本校实际，针对教学中出现的各种问题开展专题研究，提出解决方案，解决教学问题，提高教师专业水平和教学能力，3分。

6．艺体卫生18分。严格执行国家颁布的有关学校体育、卫生、艺术工作的法规3分；开展内容丰富、形式活泼、多样的体育艺术、科技活动和校园文化活动，每年举办1-2次全校性综合文体活动，4分；保证学生每天有1小时以上的体育活动时间，4分；关心学生健康，每年给学生体检一次，落实常见病、多发病、传染病的预防措施，3分；学生体质达到《学生体质健康标准》的达标率应在98%以上，4分。

（四）评价考核45分。

1．评价体系11分。采用开放、多元、多样的评价方式，发挥了评价的激励作用。

2．学生评价22分。学校要有记录和反映学生成长过程和达到的水平、程度等的相关材料《学生成长档案》10分，评价方式多种多样，评价技术、手段和工具科学，学校要有相关的佐证材料，如问卷、考核标准、水平测试卷、作品等8分；对于学生在校学习期间综合素质各项目标的达成度，既有量化的等级评价，又有整体性描述，突出学生的特点和发展潜能，真实反映学生的成长轨迹，评价结果作为衡量学生毕业标准的重要依据之一4分。

3．评价行为12分。小学一、二年级学生每天不留书面家庭作业，其它年级学生书面家庭作业总量每天控制在1小时以内4分；学业成绩评定实行等级制，取消百分制，学生考试成绩不排名次4分；注重过程性评价，评价结果不作为评价学生和教师的唯一标准4分。

（五）普及程度45分。学校入学率9分、保留率16分，均为100%，辍学率为0，20分。

四、学校管理（共100分，自评98分）

（一）组织管理30分。

行政管理30分。学校具有法人条件，8分；岗位聘任制。建立健全了“校长全面负责”的管理体制，校长的工作情况自觉接受教师监督及群众和有关部门的监督，校长在学校重大问题作出决策前征求全体教师的意见。学校建立健全行政议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展，14分；岗位职责清晰，有教学人员、后勤人员岗位职责，8分。

（二）财务管理10分。

1．资金管理7分。建立预算管理制度，无不规范票据冲抵支出，资金专款专用，3分；没有挤占资金，资产流失现象，4分。2．人员配备3分。配备专职财会人员，持证上岗。

（三）设施设备管理10分。

1．设施管理5分。有专用教室使用制度，仪器设备、文体器材帐簿齐全。2．资产管理5分。建立规范的校园、校舍、校产管理制度，固定资产台帐清晰。

（四）安全管理扣2分，得23分。

1．安全管理扣2分，得18分。制度健全，管理到位。制定了各种《突发事故应急预案》，学校无重大伤害事故发生，部分消防设施需完善，8分；有安全校长和保干，5分；内保工作有序，7分。

2.安全教育5分。做到了每学期对学生安全教育三次以上，安排应急疏散演练。

（五）学生管理15分。

1．入学管理10分。我们严格执行招生计划和政策，学生按照划分的学区入学；学生随机均衡分班，班主任均衡配备，无违规现象，5分；实行常态编班，5分。

2．学籍管理5分。学籍管理制度健全，学籍手续、档案完备，并积极推行学籍信息化，建立电子学籍，学生无辍学现象，3分；有学籍管理主任1人，2分。

（六）和谐校园10分。

1．校园文化建设管理方面4分。学校成立了领导小组，有校园文化建设规划、实施方案等。体现以人为本，校园文化橱窗、楼层文化的建设相得益彰。

2．民主管校6分。积极实行校务公开制度，民主管理科学、规范，3分； 关心教职工思想、生活状况，职工具有主动性、积极性和创造性，3分。

综上所述，我校办学条件得分为368分，队伍建设得分为198分，教育教学得分298分，学校管理得分为98分，合计962分，恳请各级标准化建设督导评估组莅临我校检查指导。

学校建设主要问题：

通过自评，我们发现学校标准化建设中主要存在以下问题： 1．学校规模过大。班级数超出规定标准太多，需要逐步改进。2．体育用地面积和生均绿化面积小，不适宜学校发展要求。

3．教学及辅助面积不足，影响教学活动的开展，各室建设还需加强。4．体育器材、美术器材、卫生器材和综合实践教学器材的配备尚不齐全。5．教师发展性评价机制有待进一步健全。

解决问题整改措施： 1．与教育局协商在学区划分上给予政策上考虑，通过缩小学区范围的方式解决生源广的弊端，以切实解决班级数多、体育用地以及绿化面积小的问题。

2．多方筹措资金，进行各室建设，逐步改善办学条件。3．配备各类教学器材以满足教育教学的需要。

4．健全教师发展性评价机制，通过多元评价提高教师工作积极性，为教育教学的有序看展提供制度保障。

学校未来发展方向：

我校建设现已符合标准化学校建设达标小学标准，通过整改，我们有信心、有能力把学校建设成省标准化建设先进学校。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就。我校全体教职员工决心在未来的岁月里坚持“以人为本，科学管理”谱写学校建设的新篇章。

教育自我评价(篇10)

一、部门概况

xx学校创建“九年一贯制义务教育”示范校，教师用“疑、导、探、练”、“1+1”课改模式教学；促进学校教学质量大幅度提升；传承太极文化；指导学生科技创新，成为科技创新教育的明星学校。学校将建成区内有地位，市内有影响，办学有特色，社会有声誉的一所名校。

编内临聘人员构成

我校教职工有在编专业技术人员、管理人员和在编工勤人员、编内临聘人员2人4类。

20xx年小学1-6年级学生人数235人，初中1-3年级170人

截止20xx年底，固定资产期末账面数原值817.64万元，累计折旧581.15万元，净值236.49万元。

二、部门资金基本情况

（一）年初部门预算安排及支出情况

，其中用于教育支出885.00万元，社会保障和就业支出117.63万元，卫生健康支出47.87万元，住房保障支出108.50万元。

（二）追加预算安排及支出情况

20xx年追加预算407.95万元，其中退休费支出27.54万元，社会保障支出152.92万元，住房保障支出223.08万元。

（三）专项资金安排及支出情况

20xx年攀枝花市第三十八中小学校项目资金预算下达总计0万元。

（四）其他资金收支及结转结余使用情况

20xx年财政拨款收入决算总额为1410.70万元，其中：当年财政拨款收入1410.70万元，年初预算1566.95万元，调整预算数1410.76万元，本年结余0.06万元。

20xx年度下达资金全部完成支付，按预期完成了各项工作项目，达到了学校工作正常运转的基本目标。

（一）加强队伍建设，不断提高管理干部的政策水平，管理能力，创建特色学校，创建学校课改模式，提高全体教师师德素质和教育教学业务水平，努力造就一支师德高尚、砺志创业，追求卓越的高素质专业化教师队伍。

（二）探索德育科研，树立德育科研意识，教育学生诚实做人、善于学习、不怕挫折、乐观向上，使学生思想道德素质合格率达到100%，优良率接近86%，学生违法犯罪率为0。

（三）探索并践行“疑、导、探、练”、“区级科研课题，教学质量稳中有升，达到西区同等学校最高水平。

（四）加强学校校园绿化、美化工作，维护学校设备设施，为学校师生员工提供后勤服务和安全保障。不断完善学校后勤管理制度，加强学校安全、校产、财务管理等工作。

（五）开齐、开足、开好艺体课程，认真落实大课间活动，确保学生每天开展好太极文化的传承、科技创新等活动，加强特长学生的培养，在各种艺体比赛活动中有获奖。

（六）通过推进依法治校，增强全体师生的法制意识，保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，树立教育科研意识，深化教育教学改革，创建良好的法治环境，推动依法治校水平的整体提高。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

（一）评价结论

20xx年，认真做好年度财政资金的预算编制工作，按照政府采购目录及采购限额标准编制政府采购预算，做到应编尽编。在资金使用和管理方面，进一步强化资金统筹，优化资金结构，明确开支范围，细化资金用途，确保部门职责任务顺利完成。全年基本支出保证了部门的正常运行和日常工作的正常开展，达到预期绩效目标。

（二）存在问题

细化和量化。

2.资金使用效益有待进一步提高。

（三）改进建议

业务开展需要，逐项做出预算计划，预算合理、不留缺口、不留空项。

业务工作培训，组织开展部门之间、单位之间的经验交流，切实推进绩效评价工作的开展。

教育自我评价(篇11)

根据《县民生工作领导组办公室关于扎实做好民生工程绩效自评工作的通知》要求，高度重视，成立了由主要负责人为成员的自查自评工作领导组，负责此次自查自评工作。同时，明确了学校在自查自评工作中的责任，分解自查任务。针对智慧学校项目建设、运维保障、使用等情况，采取梳篦式自查，确保自查自评工作真实有效，自评100分。现将20xx年智慧学校建设绩效自评情况汇报如下：

一、智慧学校建设方面

省教育厅相关部门的直接指导下，一边调查摸底，一边聘请专家拟定建设规划和技术方案，一边启动招投标程序，环环紧扣，压茬推进，统筹做好智慧学校建设工作；县督查办坚持每月定期督查，县财政部门积极协调落实资金，招投标部门优先安排招投标。目前，全县教学点已经能够全部开齐英语、音乐、美术等课程，山里孩子足不出校享受到优质的教育资源，感受到山外的精彩世界，教学点的孩子不再是零起点进入中心小学，小规模学校和教学点也不再孤独。尤其是先进的班级多媒体等智慧设备，让教学资源更加丰富，使课堂教学更加直观生动，教学质量不断提升。

二、应用方面

把提高教师信息技术应用能力摆在突出位置，4600多名中小学教师全部参加并通过省信息技术应用能力提升培训。定期聘请名家通过网络教研系统开展教师全员培训，校际之间空中教研成为现实，大大开阔了教师视野，提高了教育教学水平。狠抓在线课堂+智慧课堂系统培训，建成以来先后组织三次培训，人人过关。现在，智慧学校已成为基础教育的有力助推器，助力教育教学质量稳步提升。

推进全体教师的常态化应用。县教育局先后印发了《县全面推进智慧学校建设与应用工作实施方案》《关于进一步落实在线课堂和教学点智慧课堂常态化应用机制的通知》《关于确保教育信息化资源常态化应用的紧急通知》等文件，要求各校切实做好智慧学校设备的使用。县教育局并做好常规督查与考核，一是网上巡查，通过全省在线课堂管理网站，查看各校使用情况，不定期抽查上课课堂，二是从智慧课堂后台导出使用记录，不定期通报。

以赛促用，一是音乐、综合等三组分别进行，共评选出一等奖中心小学、实验学校等获市二等奖，实验学校、实验学校等获市三等奖。、两位老师代表市参加全省在线课堂比赛并获奖。目前，智慧课堂资源应用在全县项目学校已经成为常态。

我县智慧学校建设工作取得了一定成效。但是，我们也清醒地认识到，智慧学校的建设与使用仍然任重道远，学校实际与教育部提出的教育信息化2.0还存在一定的差距。在今后工作中，我们将继续做好智慧学校的使用，加强督查与考核，让智慧校园推动全县教育事业更快更好地发展。

教育自我评价(篇12)

20xx年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

1、老师。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白秀红老师、教师罗越萍老师和保育员吕荷华老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

2、幼儿。

小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。

1、集中教育活动。

2、户外活动。

说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。

三、发现不足

实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：

1、表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

2、语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

3、专业技能不扎实。

4、人际关系的处理有待提高。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

留学生的演讲稿(经典九篇)

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，每一位入党人员都要经历这个过程。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。不同行业的入党申请书怎么写呢？经过整理，小编为你呈上留学生的演讲稿(经典九篇)，更多信息请继续关注本网站。

留学生的演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我今天很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个引人深思的话题——女留学生的爱国情怀。作为一名走出国门的女留学生，我深感自己肩负着不同寻常的责任和使命，那就是在跨越国界的学习和生活中，更加珍视自己的祖国和文化。

中国，这是一个历史悠久、文化博大精深的国家。走出国门，面对着各种外来文化和价值观的冲击，能否坚定地将热爱国家和文化的火炬在这片土地上燃烧起来，每一个人的努力都显得非常重要。而作为女留学生，更是刷新着这个领域的新辉煌。

作为女生，在异国他乡面对的各种压力和困难比男生更为艰辛。但是，正是在这样一种逆境当中，女留学生逐渐展现出了超出常人的毅力和坚持。顽强地战胜困难、挑战自我，以自己的努力和奋斗为祖国积攒更多的荣誉。为了能够更好地代表国家，女留学生们精益求精、努力提高自己的综合素质，无论是学习成绩还是其他方面，都力图取得更好的成绩。

女留学生以自己的行动展示着中华文化的独特魅力。无论身处何地，都在积极传播和宣扬中华文化的博大精深。在国外的学校、机构或者社团中，积极参与各种展览和演出，带给当地的人们中华文化的独特视角。无论是中国传统舞蹈的展示、中国书法和绘画的创作，还是中国古代文人的经典诗词朗诵，都在用行动证明着中华文化的博大精深。

女留学生注重对中国社会的积极影响。作为留学生，的行为和表现早已超越了个人的范畴，而成为了中国的形象使者。秉持着“胸怀祖国，抱负远大”的信念，努力将所学所思所得回馈国家。通过参与各种公益活动，传递出了对社会责任的担当，通过推广中华文化，更是让世界各地的人们更好地了解和认识中国。

亲爱的同学们，女留学生的爱国情怀已然不再是传说。用自己的智慧与进取，用自己的努力与执着，为祖国增添了更多的辉煌。希望能够紧密团结在一起，用的行动和言行来展示中国女留学生的风采，为祖国争光。让共同肩负起责任，让携手共进，为了祖国，为了自己的未来，全体女留学生同胞们一定要坚定自己的信念，将爱国情怀传递给更多的人。

谢谢！

留学生的演讲稿(篇2)

留学生的演讲稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与各位分享我的留学经历。作为一名留学生，我想通过这次演讲，向大家展示留学的重要性以及留学生所面临的挑战和机遇。首先，我要谈谈留学的重要性。随着全球化的到来，留学已经成为了现代教育的重要组成部分。通过留学，我们能够获得更广阔的视野，拓宽我们的思维和培养全球化的竞争力。在国外的学习环境中，我们能够接触到先进的教育理念和先进的学科知识，不但能够获得高质量的教育资源，还能够与来自世界各地的学生进行交流和互动，提高自己的英语水平和跨文化交往能力。留学也为我们打开了一扇窗户，让我们更深刻地了解不同的文化和社会制度，培养出广阔的国际视野和跨文化素养。但是，留学路上并不总是一帆风顺的。作为留学生，我们可能会面临诸多挑战和困难，例如语言障碍、文化冲击、生活压力等。语言障碍是我们最常遇到的困难之一。在初来乍到的时候，我们可能会发现自己无法流利地和当地人进行交流，加之学术英语的要求，增加了我们的学习负担。此外，不同的文化背景也可能带来一些困惑和挑战。对于我们来说，适应异国文化的时间可能需要较长，而且我们也需要学会尊重和融入当地的文化。此外，生活方面的挑战也是必然的，例如生活费用的增加、饮食习惯的改变等。但是，正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和成熟。然而，留学生活也带来了巨大的机遇。我们有机会学习当地的先进教育理念和学科知识，接触到不同领域的领先科研成果，拓宽自己的专业知识和技能。在国外的学习环境中，我们还可以参与到各种学术研究项目中，与世界顶尖的学者和科研团队合作，取得重要的学术成果。此外，留学也为我们提供了更多的就业机会和发展前景。在全球化背景下，拥有留学经历的人才受到更多国内外企业的青睐，留学生能够更好地适应国际化的工作环境，具备更强的竞争力。因此，作为一名留学生，我们要珍惜这个机会，充分发挥自己的优势，应对挑战，抓住机遇。首先，我们要克服语言障碍，提高英语能力。通过大量的练习和实践，参加英语角、组织活动等方式，我们的英语能力可以得到很大提升。此外，我们也要积极了解当地的文化和社会制度，扩大我们的跨文化交际能力。要主动融入当地的文化，学会尊重和理解别人的不同观点和习俗。另外，我们还要做好时间管理，避免焦虑和压力。合理规划学习和生活，保持积极乐观的心态，这样我们才能迎接更多的机遇。最后，我想呼吁大家，无论是留学生还是非留学生，在面对留学生时，给予他们更多的理解和支持。留学是一段充满挑战和机遇的旅程，我们应该为他们提供帮助和鼓励，让他们感到这个陌生的地方也是他们的家。同时，我们也应该向留学生学习，与他们交流，共同促进文化的交流和融合，构建更加和谐的社会。谢谢大家！

留学生的演讲稿(篇3)

新入学留学生代表发言稿分享

NOVOZHENIN ALEKSANDR

尊敬的各位老师，各位同学，大家上午好！

今天，很荣幸能够站在这里，代表今年重庆邮电大学新入学的留学生，与大家共享新学期的喜悦。我的中文名字叫诺桑，我来自俄罗斯。首先，请允许我代表各位新入学的留学生新生，向重庆邮电大学表示深切的感谢。感谢老师们的热情接待！谢谢你们！

这是我第二次来到中国，再次来到中国，我很激动，所以我对中国有一点点了解，但是我却是第一次来到南方这么大的城市。到现在，我在这里遇到了很多新情况，我还没习惯这里的'天气、感觉特别热、一出门就出汗、特别是做运动的时候比如跑步、打篮球、打完后全部衣服都潮湿。还有在这里的人们都能吃辣的。我试过吃辣的菜、吃了一块儿、结果嘴疼。可是旁边的同学们也吃了很辣的菜、他们看出来很开心。这让我纳闷儿极了。但是这个不是最后情况让我纳闷儿。还有重庆的大小。为了解释我的感受我讲一个例子。我问了一个中国同学、比较大的超市在哪里啊？他回答了离这里很近、大概一个小时做公交车就可以到。当时我又纳闷儿了。因为在我的老家、做一个小时公交车都可以出成市、在重庆呢只可以到大超市。这些都让我充满了好奇和学习的欲望。

重庆邮电大学非常的漂亮，而且校园特别大，有很多的运动场，很多的教室、漂亮的游泳池、宽敞的图书馆。我在俄罗斯没见过这样的校园。我在俄罗斯还没有见到这么大的校园。还有我们的宿舍特别好，每个房间有洗澡的地方、卫生间、还有厨房、如果还没习惯这里的辣菜可以自己做饭。住在这样的宿舍让我特别爽。所以说到重庆邮电大学学习我很开心

所以，我们要珍惜来到重庆邮电大学学习的机会，打开人生的新窗口，一边丰富专业知识，一边收获个人成长。

在重邮，当你觉得孤单，有人在陪伴你； 当你遇到困难，有人愿帮助你。我们是重邮的新生力量，我们有了新的家庭，我们相互帮助， 彼此支持，共同努力。同学们，让我们努力学习，共同成长吧。祝愿各位老师、各位同学，一切顺利，天天开心。谢谢大家。

留学生的演讲稿(篇4)

尊敬的各位领导、亲爱的同学们，

我很荣幸能站在这里，与大家分享我作为一名留学生的经历和感受。首先，请允许我对我们的母校和导师表示由衷的感谢，是你们给予了我这次宝贵的机会，让我能够远离家乡，来到这个美丽的陌生国度，拥有一次改变命运的机会。

当我决定出国留学时，我并不知道这将会经历怎样的挑战和成长。起初，文化冲击和语言障碍让我备感孤独和无助。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了异国的环境，并开始享受这段留学生活。在这里，我结交了来自世界各地的朋友，学会了尊重不同的文化和价值观。这些朋友不仅在学业上与我互相帮助，还在生活中给予我无尽的关心和支持。我们的友谊已经超越了国界，成为我一生的宝贵财富。

在每一门课程中，我都感受到了教育体系的先进性和对学生综合能力的培养。老师们不仅注重我们的学习成绩，更重视我们的思辨能力和实践能力。他们鼓励我们进行独立思考，提出自己的观点，并通过实践活动提升我们的动手能力。这种教育方式不仅让我具备了扎实的学术知识，还培养了我的创新能力和团队合作精神。

作为一名留学生，我深刻地感受到了学习外语的重要性。刚开始时，我对当地的语言几乎一窍不通，但我没有放弃。我利用课余时间积极参加语言学习班，每天努力练习口语和听力。坚持不懈的努力帮助我在短时间内突破了语言障碍，并且能够和当地的人自由交流。这给我带来了巨大的自信和成就感，同时也让我意识到努力奋斗是可以战胜困难的。

除了学术方面的提升，留学生活还让我更全面地了解了这个国家的文化和历史。我参观了许多历史古迹，领略了不同地区的风土人情。这些经历让我在学业之余充分拓宽了视野，培养了爱国情怀和全球胸怀。

最后，我想简单分享一下我对留学生活的感悟。留学并非一帆风顺，其中充满了挫折和困难。但正是这些困难塑造了我坚强的性格和不屈的意志。我相信，无论身处何方，只要我们对目标充满激情并努力奋斗，就一定能够取得成功。留学生活不仅是一次学术上的历练，更是一次人生中的宝贵经历，它会给我们带来珍贵的友谊、自信和成长。

感谢大家的聆听！让我们一同努力，成为能为国家和社会做出贡献的优秀留学生！

谢谢！

留学生的演讲稿(篇5)

柯恬柔

Good Afternoon Everybody.

It is such an honor to have been asked to speak at today’s ceremony. Honestly, Iwas just thrilled that I finished my thesis, but am so grateful to have theopportunity to stand up and share with you my thoughts on FudanUniversity.  When thinking about whatFudan is and what it means to me, three words came to mind: continuity,opportunity, and community. These three words, despite their power of rhyme,are a strong representation of what Fudan University is.

Continuity:

Continuity is defined as the quality ofsomething that does not change as time passes: A continuous quality so tospeak.  As we all know, this is FudanUnviersity’s 110th Anniversary. 110 years of continuous forefrontthinking. 110 years of continuous innovation, always seeking forimprovement.  Fudan’s quality and prestigeis no secret to us, as it’s probably one of the major reasons that you chose toattend; neither is the pride we feel when asked by internationals why we choseour institution and we get to say that not only is Fudan one of the topuniversities in China, but that our School of International Relations andPublic Affairs is one of the top ranked in the world.

Opportunity:

Outside of academics, we all have our ownhobbies and passions that we like to pursue. For me, my passion has always beenis singing, ever since I was 3 years old. I have been overwhelmed by theopportunities presented to me in just my two short years here at Fudan.Overall, I have been able to give over 40 performances. I’ve done everythingfrom singing in competitions like the Foreign Song Contest hosted by SIRPA and Fudan’sannual 十大歌手 to being a judge for other competitionsincluding our first Mr. Fitness. From hosting the International Conferenceof Student Affairs to recording the Fudan Anthem and even breaking out in asing/dance flashmob on the east lawn, although admittedly, the dancing I am notso great at. My point is I have never seen a campus that lets you pursue yourpassions as openly as Fudan, where academics and 爱好exist soharmoniously. Whether your hobbies are singing, acting, piano, or parkour, thereis a place for you here. Which brings me to my last point…

Community:

When Ifirst set off from Georgia to Shanghai, I didn’t know how to feel. I knew itwas going to be the greatest adventure of my life thus far, but I didn’t knowyet what kind. Coming here alone without classmates or acquaintances uponarrival, and what felt like zero Chinese language skills, was a scary thought. Truthfullyspeaking, I’m a pretty shy person, and knew this was going to be a challengefor me to start over, make new friends; but it was an opportunity for growththat I knew I would regret if I didn’t at least try. Though I heard rumors thatmy family had started taking bets on how long I would last here beforerealizing that I was crazy and could not handle all of the stress, and emotionsthat came with my decision. Once I arrived I just assumed that I would glidefairly invisibly through my two years here, receive my degree, and head back tothe states. After all, I was just one person, one student, in a sea of over 44,000.  However, that’s not how it happened at all.Shy or not, and slowly without me even noticing at first, Fudan showedpresented a phenomenon that despite such a large number of students, therecould still exist a close knit community where you are not just a number. Studentsand organizations here all made me feel like I was a part of a Fudan family.The more I felt this way, the more and more I wanted to be involved in thatfamily.  In fact, I like to say I’m theunofficial member of DIA, and I am so proud to say that I am from thisuniversity.

Inregard to future plans after graduation―before coming to Fudan I knew thatafter graduation I wanted to return home and pursue a career in diplomaticwork, specifically in building even stronger relations between the U.S. andChina; however, after coming here, I fell in love with this community. Lastspring I jokingly said that if the students here don’t stop being so sweet andsupportive, I’ll never leave. And in part that has turned out to be true, becauseI have been offered a scholarship to stay here at Fudan as a language studentfor one more year as I set out to improve my Chinese language skills to help mein my future career path. So you can’t get rid of me just yet! I know thatafter this week, we will all be setting out on different paths. Some havedecided to stay and pursue higher degrees or certification programs here, somewill join the work force, and others will pursue different passions. So whilemany of us are here together today, I just want to say thank you to everyonethat I have encountered in my 2 years here, for being a part of a very largeand life changing experience for me. It has pushed me so much further than myown expectations, helped me to realize potential that I didn’t know I had, andhas shown me that love and acceptance are universal. And for that I ameternally grateful.  I have said itbefore and will say it again. 因为有你复旦更美。

留学生的演讲稿(篇6)

女留学生爱国演讲稿

尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的同学们：

大家好！今天，我来分享的主题是“女留学生爱国”，感受自强不息的力量。

当我从祖国远行，来到异国他乡留学时，我的内心充满了喜悦和激动。在另一个国度的生活让我感触很深，我深深地爱着祖国。如今，我热爱自己的国家并尽我所能地努力为祖国的发展做出一份努力。

女性在中国的地位逐渐得到了改善并取得了许多突破，我们的祖国也在不断地向前进。我们有着优良的传统文化和辉煌的历史，慧眼识珠和才华横溢的女性为同胞树立典范。同时，我们也有着深刻的问题，如消费不平等和卫生差异等社会问题。我们要立足于这些问题，提高意识、提出问题、探索解决问题的路径，保护我们的国家，推动我们的文化和经济的发展。

我们当代女性应立足于现实，抱着爱国的热情和对祖国的自信，大力推动国家的优良传统和人民的高素质，使其蒸蒸日上、繁荣昌盛。女性是国家和民族的重要支柱，我们要尊重我们的历史、爱护我们的文化，积极发挥女性在公、私事业中的作用，为我们伟大祖国的发展献上自己的一份力量。

爱国之心不仅体现在言行举止上，更在于心中始终有着无限的爱国热情和满腔的热血激情。我们在关注国家的经济发展和文化传承的同时，也要关注社会公正和公正法治。我们应在学习和工作中注重国家的优先、社会的权益和公正的立场，在整个社会中发挥我们更大的作用和价值。

同学们，爱国是我们作为留学生的责任和义务。我们应尽我们所能，实现自己的价值，让中国的发展更加繁荣。愿我们作为女性留学生，从自身、从身边、从眼前开始，为祖国的发展创造一个积极向上的贡献！

谢谢大家！

留学生的演讲稿(篇7)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在这里，代表全校的师生，向即将留学的同学们表达我们最真挚的祝福。留学，是一个每个人都憧憬过的经历。它不仅意味着新的学习环境、陌生的文化，更重要的是它可以为我们的人生带来全新的机遇和成长。

我想向即将留学的同学们说一句：“你们是我们的骄傲！”你们勇敢地迈出了这一步，选择了离开父母、亲人和朋友，踏上了一个全新的旅程。这需要勇气和坚定的信念。对于即将走出国门的同学们来说，面对的不仅仅是学业的压力，还有适应新的生活、面对陌生文化的挑战。但是，请相信自己，相信自己的能力，相信可以战胜一切困难。因为，你们是勇敢的，你们有能力去探索未知，去创造未来。

我想谈谈留学带给我们的机遇。留学是一个广泛的平台，将会有各种各样的机会等待着你们。在海外学习，你们将有机会接触到更先进的教育理念和技术，与世界顶尖的学者和科研人员交流，扩大自己的知识和视野。这不仅是学习，更是一次全方位的成长和锻炼。

同时，留学也会成为你们了解世界文化多样性的机会。你们将置身于一个不同的国度，与来自世界各地的人交流、学习、合作。你们将感受到文化的碰撞和交流的魅力，拓宽自己的视野，增加对世界的认知。这对于你们的未来发展和人生的价值观都将产生深远的影响。

留学也不仅仅是光鲜和机会。面对陌生的环境，你们可能会感到孤独和困惑。但是，请记住，你们不是一个人在战斗。你们身后有一个强大的家庭支持，有一个温暖的学校和教师团队。无论遇到什么困难，都可以寻求帮助。相信我，你们所能够遭遇的问题，绝对都能够得到解决。

我要对即将留学的同学们说：请牢记自己的使命和责任。作为一名留学生，你们是祖国和家庭的骄傲。你们的一举一动将代表着中国学生的形象，代表着我们学校的声誉。所以，请积极参与学习和生活，努力实现自己的目标，为自己的发展做出贡献，为国家和社会做出贡献。

让我们一起为即将留学的同学们送上最真挚的祝福！愿你们能够逢山开路、遇水架桥，平安快乐地度过留学生活；愿你们能够在世界的舞台上大显身手，为祖国增光添彩！小编感谢您的阅读！

留学生的演讲稿(篇8)

尊敬的各位领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一名留学生代表，感谢大家给我这个机会发言。我是从中国来到这里的留学生，能够和大家一起学习、交流、成长，我感到非常荣幸和幸运。

首先，我想说的是留学生不仅仅是我们自己的代表，也是我们国家的代表。作为留学生，我们要做到自己在学习上的发展与进步，同时也要为国家争光，为祖国做出贡献。

来到这个陌生的国度，面对新的文化和语言，最初的困惑和适应是难免的。然而，正是在这样的环境中，我们才能够更好地发挥自己的潜力，把握机遇，实现自己的人生价值。在这个过程中，我们懂得了坚持与奋斗的重要性，寻找和发展自己的特长和优势。我们有时会遇到困难和挫折，但我们从不放弃，我们要用勇气和智慧去克服困难，推动自己不断成长。

其次，作为留学生代表，我们也要理解并尊重不同的文化。我们来自不同的国家，有不同的语言、服饰、习俗和价值观等。在这个多元的世界里，我们应该保持开放和包容的心态，接受并尊重其他文化的不同之处。同时，我们也要好奇地去了解和学习其他文化，通过与不同文化的接触，拓宽自己的眼界，提高自己的综合素质。

作为留学生代表，我们还要积极参与社会活动，融入当地社会。在学校和社区里，我们可以参加各种志愿者活动，为当地社会做出贡献。通过与当地学生和社会团体的交流，我们能够更好地了解当地的风土人情，并且结交朋友，增进友谊。在这个过程中，我们也可以向他人展示中国的文化和传统，促进中外文化的交流和融合。

最后，我想强调的是，作为留学生代表，我们要时刻铭记自己的身份和责任。我们来到这里，不仅仅是为了个人的成长和发展，更是为了传播友谊、促进合作。我们要做到学有所成，成为我们国家的栋梁之才，为国家的发展贡献自己的力量。

在结束我的发言之前，我想对所有支持和关心我们留学生的人们表达最真挚的感谢和敬意。感谢学校给予我们良好的学习和生活环境，感谢老师们的悉心教导和关怀，感谢同学们的友情和支持。

在新的一年里，希望我们留学生能够继续努力学习，为自己的理想而奋斗，为世界的和平与发展作出贡献。

谢谢大家！

留学生的演讲稿(篇9)

大家晚上好。我叫李迪勇。我出生于1988年。我是韩国东西大学的社会福利学生。

我的爱好是运动，我加入了学校的羽毛球和乒乓球协会，但是最近忙死了，没有认真地参加协会的活动，所以我在协会里成了打酱油的。

我也喜欢听**。我最喜欢的歌手是梁和兴。最近也喜欢上了林俊杰。我认为听中文歌曲对学习中文也有好处。

我大二的时候，在韩国一次偶然的机会听了韩国的教授上的中文课，虽然教授讲的有些让我不理解，但是我觉得的很有意思，就那样我学习了一年的中文。

现在让我介绍一下我的留学生活。

我想分三个部分来介绍：第一学期，第二学期和第三学期。

第一学期就是刚来武汉的时候。 吃中国的食物，走到**都要用到中文，感觉有点不习惯。而且我没有交到一个中国朋友，这些原因让我非常认真地学习汉语。

也许那时，我的老师认为我是个模范学生。开始认真学习汉语后，我的汉语越说越进步，不过交到的中国朋友也还是不多。

本来我是个很内向，消极的人。我来这里是想改善我的性格。虽然人的性格不容易改变，但我也努力改变很多。 我为改变自己而参加这次比赛了。

为了让中国朋友觉得容易接触，我学会了一些中国的网络用语，如“伤不起，坑爹，有木有”等。在和中国朋友交谈的时候会用上这些词，他们也会很开心的说，居然你也会用这词!

我习惯了武汉的生活，不得不回中国。我有点不情愿，所以延长了一年的学习时间。

第二学期就进入高峰期了。他们已经习惯了武汉的环境和食物，学会了说汉语，交了几十个中国朋友。我上课很认真，对学校的活动很感兴趣。

它还加入了三个协会，并参加了协会组织的活动。开始和中国朋友的深入交流。学会玩中文聊天工具**，**好友也增加到70多个。

朋友多了，用汉语的次数也多了，所以我要努力学习汉语，这样我才能和中国朋友顺利交谈。在xx，国庆长假我去云南丽江，寒假去哈尔滨看冰雕，上海和南京。

第三学期就不太景气了。自己觉得中文的进步慢了，朋友也已经很多了。光谷和广埠屯去过很多次。

所以没有以前那么热情了。很想家人和老朋友们，很想吃妈妈做的菜。上课也不太认真。

协会的活动也是除了韩语协会以外都不认真参加。自己觉得状态不是很好。武汉只剩下一个月的时间了，但我还是希望开始努力学习。

这就是我留学生活的过程。在我看来，我的留学生活好像一个微缩版(weisuoban)的人生一样。第一学期是“孩子一样的儿童期”，第二学期是 “成年一样的壮年期”，第三学期是“老人一样的老年期”。

我想知道你的留学生活如何。我之所以这样分享，就是因为这段经历对我来说弥足珍贵(mi zu zhengui)。希望你们也是!

我祝愿大家的留学生活和大学生活顺顺利利，梦想成真。感谢你们能听我的介绍。谢谢!

在校大学生自我评价(汇集十二篇)

鉴于以上原因，自我鉴定在促进人类交流和集体合力方面扮演着重要角色。那么，在进行自我鉴定时应该从哪些方面入手呢？申请书范文网经过精心整理，为大家带来了最新的“在校大学生自我评价”一文。如果您认为这篇文章有价值，请不妨收藏并与朋友们分享。

在校大学生自我评价 篇1

在校期间，我通过不断地学习和实践，使得各种素质得到了提升，通过自己的努力，逐渐将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的现代青年。

在思想方面，我时刻保持先进性，积极向党组织靠拢，主动接受党的教育和指导。先后参加团校培训、入党积极分子培训班、入党骨干分子培训班，通过党的教育，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，并于20__年3月13日光荣地成为预备党员毕业生。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还是有一定的差距，这也是今后我将努力的一个方向。

在学习方面，我刻苦认真，勤奋努力，并取得了优异的成绩，为今后的工作打下了坚实的基础。同时，也勇于克服困难，坚持学习英语，在大二的时候顺利通过CET-4;在学校学习Sloidedge制图软件的时候，自修了例如AutoCAD、OFFICE办公软件及其他一些常用软件。

通过各种途径进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我一直都在进步，在大三的时候获得了乙等奖学金

虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。虽然马上就要毕业，但学无止境，在今后的工作中必将要学习更到的东西，使得理论更好的联系实际。

在校大学生自我评价 篇2

来xx科技大学已经有一定多了，而现在我仍然是一名团员。还记得初中入团的那些情景，我立志要好好学习，天天向上，努力进取，报效祖国，回报社会，报答自己的服务。我还记得自己的座右铭，少年强，则国强。少年志，则国志。也就是这句座右铭一直激励着我，无论是在生活中、学习中、还是以后的工作中，我都会时刻提醒自己，要努力，要进取。而以下是自我一名大学团员的自我鉴定。

在过去一年的时间了，学习上，我作为班里面的'学习委员，上课的时候认真听老师讲课，做笔记，课后还认证复习老师上课所讲的知识，晚上到图书馆翻阅相关资料，保持着认真的态度去学习。当然认真的人总有收获的，在上一年的综合评定中，我拿到了学校的一等奖学金，而我知道我还做得不够，因为我的目标是学学校的特等奖学金，所以今年，我会努力的，为自己的目标奋斗。

在日常的生活中，作为班干部中一名成员的我，团结同学、维护好我们班上同学的关系，努力营造一个团结向上的班集体，把我们班的整体成绩提高，是我们全体班干部的责任，而通过我们班上每一位成员的努力，我们也被学校评为优秀的班集体，这封荣誉是属于我们班集体的，我们将继续保持下去。而作为一名学习委员的我，我尽力做好老师与同学之间桥梁的工作，把收集我们同学不懂的问题，然后向老师请假，让老师在课堂上讲解，一起学习一起进步。

总的来说，过去一年，自己的收获还是蛮大的，今年我是一名团员，希望下一年我可以成为一名一位预备党员，我会努力的。

在校大学生自我评价 篇3

我在学校爱我的祖国，尊重我的老师，团结我的同学，帮助别人。我是老师的好帮手，也是同学的好朋友。本人品德优良，性格开朗，热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢与同学讨论和解决问题，经常积极参加班级和学校组织的各种活动。

大学四年，学到了很多书本上学不到的知识，思维也比以前有了很大的提升。我希望在未来成为一个有理想、有抱负、有文化的人。主义中国做出自己的努力。当然，我也深知自己的不足。文笔不是很好。有时候我做事的热情只有三分钟。我相信只要克服了这些问题，我就能做得更好。积极参加各种活动，关心和爱护集体，乐于助人，工作积极努力，自觉锻炼，经常参加和组织班级和学校组织的各种课外活动。本人品德优良，性格开朗，热爱生活，具有较强的实践能力和组织能力。学习之余，我走出校门。

我珍惜每一次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己亲近社会，感受生活，品味人生的酸甜苦辣.

在校大学生自我评价 篇4

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，虽然自己还不是共产党员，工作之余，也能认真践行“三个代表”重要思想，积极参与“共产党员先进性”教育。遵纪守法，爱护公共财产，团结同事，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予公益宣传和爱国主义活动。

本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的个人思想道德品质，学习及生活各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则得到了老师的高度好评！

在学习中能认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观指导现实生活，能准确把握时代要求，不断提高自身理论素养，平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识，有坚强的上进信念，精益求精的专业精神，相信凭其虚心求学的态度，任劳任怨的品质，在专业上会有不断的升华提高，是学以致用的模范！在生活中崇尚质朴的生活，反对奢侈浪费，有良好生活习惯和正派的作风，重视时间观念，能平易近人，有刻苦耐劳的精神，敢于拼搏，具有较强的创新思维能力，常能在实践中严格要求自己有敏捷的动手能力和灵活智慧应用能力，富有团队意识和协作心态，深受众多人好评。

本人有良好道德修养，有坚定的政治方向，大学期间我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。我关心国家大事，认真学习“三个代表”重要思想，拥护党的各项方针政策。

我是一个爱思考的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到最好，虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

该生在校期间，思想上积极上进，尊敬师长，遵守各项制度，团结友爱，热爱集体，与同学相处融洽。在学习上，刻苦勤奋，善于创新，有良好的学习作风和明确的学习目标，成绩优异，曾获得“优秀团员”“三好学生”等多项荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，经常参加体育锻炼，热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，富团队意识及协作精神，做事谨慎认真，能吃苦耐劳，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名品学兼优的合格高中生。

xxx同学在工作、学习和思想等多方面获得成功。学习刻苦勤奋，态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力。思想积极上进，尊敬老师，团结友爱，与同学相处关系融洽，他以党员为目标严格要求自己，遵守各项制度，积极参加各种社会活动和社会实践。在担任班干部期间，工作踏实负责，不仅做好宿舍清洁卫生工作，还能如质如量地完成交给的各项任务。有较强的动手和应用能力，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

xx同志在工作期间政治上积极向上，始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，能与党中央保持高度一致，关注时事，通过深入、不断的理论学习提高自身理论水平和党性修养;工作中兢兢业业，踏实肯干，认真负责，能较好的将学校所学知识与工作实际结合起来，具有良好的职业道德，取得了一定的工作成绩;生活中关心同事，乐于祝人，遵纪守法、作风正派，严格遵守本单位的规章制度，受到了身边领导和同事的一致好评。

本人一贯具有热爱祖国，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。

我是一个有修养，恬静的女孩子。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验――中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成！

在校大学生自我评价 篇5

该生在校期间，学习上有着刻苦专研的精神，能够自主的完成学习任务；思想上，积极上进，有着敢于挑战新事物的进取心；生活中充满自信，积极参加学校、社团、班级的各种活动，责任感强，并勇敢的在社会生活中实践，锻炼自己，是一名优秀的大学生。

该生在校期间，学习刻苦严谨，成绩优秀，曾多次获得校“综合奖学金”，还被评为校“三好学生”；思想上，积极要求上进，严于律己，取他人之长，补己之短；担任过班级团支书，工作认真负责，是老师的得力助手，曾被评为“优秀团干”；课外生活中，积极参加各项活动，提升自我价值，志愿服务学校、班级、同学，被评为“优秀志愿者”的称号。

该生在校期间，学习刻苦努力，善于思考，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；思想积极进步，能完成组织交给的各项任务，责任心强；担任班级文娱委员、年级助班，肯吃苦耐劳，认真负责，表现出较好的组织工作能力；热爱生活，性格活泼开朗，爱好唱歌，是一名全面发展的大学生。

该生在校期间，学习成绩良好，积极参加共青团组织的活动，生活作风上积极乐观，于老师、同学相处融洽，对学校、老师安排的。任务尽心尽职。

该生在校期间，学习刻苦勤奋，能够认真完成学习任务；思想上积极上进，严于律己；担任班干期间，工作认真负责，有较强的集体荣誉感；与班级同学相处融洽，乐于助人，积极参加各类社会活动，不断提升自我价值。

该生在校期间，学习刻苦认真，勤奋努力，学习上有较强的专研精神；思想上积极，乐观向上，有良好的心理素质和应变能力；平时待人谦虚、随和、乐于助人，积极参加校内外的各项活动和暑期实践活动，不怕挫折，勇于进取。

该生在校期间，学习态度认真，勤奋刻苦，成绩优良，能够很快的接受新事物，接受能力强；思想端正，积极上进，严于律己；生活中尊敬师长，团结同学，为人朴实，面对困难冷静思考，能妥善的处理各类问题。

该生在校期间，学习刻苦认真，善于思考，成绩优良，具有挑战竞争意识及创新能力；思想上积极要求上进，以身边优秀同学为榜样，不断充实完善自己的思想理念；担任班级工作，认真负责，能出色的完成各项任务，具有一定的团队精神；平时严于律己，为人诚恳，待人热情，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生在校期间，勤奋好学，敢于专研，成绩优等，及时完成老师布置的课内外学习任务。

思想积极上进，敢于提出自己的想法，自觉遵守各种规章制度；担任班干期间，工作认真负责，带头做好宿舍清洁卫生工作；尊敬师长，团结友爱同学，积极参加各种社会活动，有较强的动手和应用能力。

该生在校期间，学习刻苦，态度认真、踏实，善于接受新知识；思想比较前卫，不古板，有自己的想法和见解；有较强的组织能力和领导能力，曾担任班长和班级组织委员，将班级各项活动搞得有声有色；生活中乐于助人，急他人之所急，与班级同学关系融洽。

该生在校期间，学习刻苦勤奋，善于思考，学习优等；思想上要求进步，积极向党组织靠拢，一直以高标准严格要求自己，已成为一名中共党员；担任班级团支书时，积极参加团学活动，曾获“优秀团干部”，担任班长时将班级活动搞得有声有色，得到老师和同学一致好评；平时为人热情、诚恳，爱好体育运动，兴趣广泛，是一名优秀的二十一世纪青年。

该生在校期间，学习认真刻苦，勤奋好学，抓住课间休息时间问老师问题，成绩优秀；思想积极上进，待人诚恳，团级同学；在担任班委期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出良好的组织能力和交际能力；生性活泼，善于交际，与同学相处愉悦。

该生在校期间，学习认真踏实，积极要求上进，不懂就问，成绩良好；思想上严格要求自己遵守各种规章制度，自觉学习先进思想，端正自己的处事态度；担任班长及团委工作中，认真负责，志愿为同学服务，有较强的组织协调能力；生活中，对他人有求必应，处处为他人着想，深受同学好评。

该生在校期间，学习努力，上进心强，较好掌握专业基础知识成绩优良；性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物，具有较强的动手能力和工作的协调能力；有良好的生活行为习惯，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，能与老师、同学和睦相处，能吃苦耐劳。

该生在校期间，认真学习，完成学校规定的全部课程，成绩良好；热爱祖国，关心同学，自觉遵守学校各项规定；在大二学年，担任校社团联组织部部长，有出色的领导能力和策划能力，并在校策划了几场大型活动，反应良好。

该生在校期间，学习刻苦勤奋，成绩优秀，多次获得奖学金，面对问题绝不逃避，虚心请教他人；有坚定的政治立场，维护祖国利益，严于律己，积极上进；生活中不拘小节，乐于助人，诚实守信，与同学关系融洽。

该生在校期间，表现优异，学习上刻苦认真，不断专研，在考研道路上坚定不移的前行。

在思想上严格要求自己，不断积极向上；工作中，认真做好自己的本职工作的同时，还协助其他班委完成班级工作，责任心强；性格开朗活泼，喜交朋友，与同学相处愉悦。

该生在校期间，综合表现良好，学习认真踏实，对自身要求严格，努力学好各门课程，勤于专研；担任过学生干部，有较强的责任感和组织能力；课外积极参加学生活动，待人友善，性格开朗，乐于助人，是同学眼中的好朋友，是老师的好学生。

该生在校期间肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；思想上积极进步，严于律己；待人诚恳，有进取心和责任感，能吃苦耐劳，忠实诚信，讲原则，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。

该生在校期间，学习上善于思考，虚心请教，自学能力强，易于接受新事物，具有较强的动手能力；做事细致入微，认真负责，具有较好的团队合作精神；有良好的生活行为习惯，性情温和，热情大方，诚实守信，乐于助人，与老师、同学相处和睦。

该生在校期间，学习勤奋踏实，勇于进取，不怕挫折，通过国家英语四级，省计算机二、三级；为人开朗自信，积极乐观，待人随和，乐于助人，尊敬师长，友爱同学；做事有计划性，认真负责，有较强的动手和应用能力，是一名品学谦优的大学生。

该生在校期间，勤于学习各方面知识，提升自我能力，具有良好的专业素质，学习认真，成绩优良；性格活泼开朗，思想积极，乐观上进，诚实守信，踏实严谨；为人随和，交友广泛，有爱心和同情心，乐善好施，积极参加各项活动，和同学相处愉悦。

该生在校期间，学习刻苦勤奋，通过国家英语四、六级，省计算机二级，更重要的是通过不断地坚持学习和努力，有信心能够迎接挑战；思想上严于律己，并能以校纪校规严格要求自己；有良好的生活行为习惯，兴趣广泛，乐观开朗，稳重大方，热爱集体，与老师、同学相处和睦。

该生率直、聪颖、上进，能虚心接受他人意见，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步；严守校纪，尊敬师长，团结同学，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢；认真学习，积极思考，主动上进，写得一手好字，深受老师同学的欣赏。

该生在校期间，担任学生会干事并获得“优秀干事”称号，任班委工作两年半，为班级尽心尽职，认真负责，协调与沟通能力强，将班级工作活动的井井有条；学习上善于思考、自学能力强，易于接受新事物，成绩稳定；热爱生活，性格活泼开朗，喜欢读读美文，爱好唱歌，多方面发展，是名优秀的大学生。

该生在校期间，思想上进，性格开朗，为人谦虚，与人和善，有进取心；学习刻苦认真，尊敬师长，团结同学，并能自觉遵守各项规章制度；能够积极参加社会活动与社会实践，有较强的动手能力；在担任班干部期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出极强的组织能力与交际能力。

该生在校期间，各方面全面发展，并且都表现较好，取得了显著进步。在学习方面，认真努力，有上进心，除努力学好专业课程外还积极地拓展知识面，提高自身素质；担任过学生干部，工作认真负责，具有较强的责任心，积极配合院系做好工作；诚实守信，谦虚谨慎，对自己要求严格，是能够吃苦耐劳的好学生。

该生在校期间，学习刻苦勤奋，成绩名列前茅，曾多次获得各类奖学金，还被评为校“三好学生”；思想上积极要求进步，积极向党组织靠拢，一直以高标准严格要求自己，已成为一名中共党员；在校四年，每年都担任班级委员工作，协助老师做好班级工作，将上传下达的工作做得十分优秀，被评为“优秀学生干部”；课外生活中，不忘寻找机会锻炼自己，做过多种校外兼职来提升自己的社会处事能力，是一名能吃苦耐劳的二十一世纪青年。

在校大学生自我评价 篇6

学习方面，大学期间主修化学和化学教育相关的课程和实验。选修教育学、心理学、哲学、邓氏理论等课程。在纪念勤奋刻苦的理论学习后，掌握了化学专业的基本知识，并通过了各门课程的考试。教育实习期间，我在实践中灵活运用所学??的理论知识，认真研究教学方法，积极走进课堂，虚心向老师请教。他的教学进步很快，受到了师生的一致好评，实习成绩优异。

工作中：我是团支部书记，纪检部部长。他在校内外成功组织了多次集体活动，工作认真负责，受到同学和老师的好评。在校期间，组织了演讲、讨论、文艺演出等活动。在我单位的帮助和同学们的支持下，我们班多次被评为学院“优秀团支部”。

几年的大学生活锻炼了我，塑造了我。我养成了勤奋严谨的学习和工作作风。一丝不苟的工作态度，以及敏锐的观察能力和处事能力。

在校大学生自我评价 篇7

在大学学习三年里，我没有违反过学校纪律，一直都非常本分的学习，因为我明白在大学的所有表现，最后都会录入到档案中，我可不想在自己的档案里面留下污点，所以一直都严于律己。

我性格开朗，喜欢参加各种活动，在学校期间，我加入到学生会，坐到了副部长的位置，在班级里面我担任本班班长，学习积极努力，而且成绩一直都排在班级前三，我在很多同学眼中学习成绩优异，为人和善，容易相处，所以很少会与同学闹矛盾，对于一些同学他们遇到了困难我都会经历帮忙，当然前提是他们这些困难是我能解决的，如果有同学沉迷游戏充钱向我借钱，我想来不会帮助。

我担任班长期间，我们班是全系纪律最好，成绩最好的一个班，我经常带头与同学一去学习，组织班里同学去图书馆翻阅资料，一起活动，成为了班里的领头人。各种活动都有我的参与，我也成为了班级里的核心。老师信任我。交给我的任务我从不会忘记，我都会及时的传达到每一个同学。

我做事认真，对于犯过的错误，我喜欢总结下来，希望以后不会在犯相同的错，一直都在避免自己急躁，会自己反思，每次考试我都能够在考试中找到自己的问题，学习知道刻苦，不需要人催促，很多时候我都在图书馆学习。虽然学习认真但是也经常锻炼经常参加活动。

每个学期我们学校都会举办运动会，我都积极报名。有时候会取得好成绩，但是也有时候没有名次。但是我重在参与，希望能够在活动中享受活动的乐趣。到了大三的时候我成为了评委，给参加运动的运动员打分。这样的生活非常锻炼人，给我的提升也很大，这让我看到了发展中的快乐。

我还加入了跆拳道，学习跆拳道，一个是因为自己喜欢武术，也希望借此有自保能力，多学一些东西，不想空度大学时光。虽然在学校内偶尔会玩以下游戏，大多是用来调节，并不沉迷，因为觉得玩游戏，没有多少意思，全都是虚拟的东西，不但没有益处反而浪费时间，偶尔接触一下还是不错。

我最喜欢去做的就是志愿奉献，有时候是我组织。有时候是学校组织，参加这样的活动，最大的意义在于能够奉献自己的力量，更能够帮助其他人，不管是去敬老院，还是其他地方我都积极参加。对于自己我想实现自己的梦想，所以经常会利用一些假期的时间工作，了解外面工作的情况，毕竟毕业后我也要走入社会，所以早点接触工作对我非常有益。对于自己在大学我喜欢学习，喜欢接触新鲜事物，但是却也不会忘记自己的本职任务，学习成绩从来没有落下，这就是我平常在学校的表现。

在校大学生自我评价 篇8

在大学期间，我以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!

在学习上，我珍惜学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的计算机网络专业，还利用课余时间学习市场营销和秘书学来充实自己。我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!

在校大学生自我评价 篇9

在校大学生自我评价：

四年来，通过自己的实际学习得到了一些宝贵的经验，比如在学习《管理会计学》这门课程时，参照了xx在线《管理会计学》全真试题，在线课堂等内容，对这门功课有了更深入的理解，而在财务管理与会计报表等学科的学习中，通过登陆亚太管理网了解了一些普通财务知识，企业如何进行全面预算以及最新财务知识、财务分析方法等方面的介绍，感觉受益非浅。

同时，在日常工作中，经常登陆一些网站，浏览经济方面的新闻和最新动态，又如，东方会计网上的有关会计信息网络化、中国财务软件的发展趋势、可扩展企业报告语言及其对会计的影响等方面的文章都特别留意，对于网上的经济论坛积极参与，多听取别人的意见和建议，

上课时注意听讲，不断加深对内容的理解。因为此课程内容较多，学习起来有一定的难度，所以仅靠课堂上的学习是远远不够的。因此，我在原作息时间上，每天抽出一定的时间来专门学习课程，这样相当于每天多上一节经济法自习课。练习题和案例分析，更进一步巩固上课所学的内容。平时上课时我把不能理解的概念和案例等都写下来，回去利用空余时间去思考和分析，实在搞不懂就请教老师。

总体而言，大学四年我收获了很多，但是也发现了自身的不足，今后我会更加努力，做好自己的本分工作，不断地完善自己，为社会作出贡献。

在校大学生自我评价 篇10

虽然我还是一名在校大学生，但已大四，即将毕业。所学专业为中文，我非常感谢这个专业，让我爱上了播音主持，虽然没有经过专业的播音训练，但也算是自学有道。有三年的校园广播的播音经历，也主持过校内外文艺演出无数场。 大学四年里，不仅仅是播音，我还自学了很多东西，比如音频，视频软件的使用。

校园广播的片头片花，都由我一人包办。在唱歌方面也有突出的地方，曾经获得过我们学校的校园十大歌手称号，深受专业音乐老师的赞扬。在院学生会担任文艺部部长，系学生会文艺部部长，足球协会会长。获得奖项有：学院优秀学生干部，中文系优秀学生干部，最佳足球裁判，校园十大歌手，优秀播音员。

其实，说来说去，我更喜欢播音，为了这个爱好，我甚至学起了配音，特别喜欢给欧美电影配音，那种欧美式的中文让我痴迷。现在可以随需要改变发音方式，发出不同的声音。我也希望在这方面有所发展。

我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手大赛”中荣获“最佳潜力奖”。在院学生会中任职两年多时间，曾人学习部部长一职。期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的`嘉奖。200X年，我加入了中国共产党。

课外，我积极参与社会实践活动。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。 也让我逐渐认识到了要超越自我。

超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑清醒，进行冷静的思考;超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。

现实毕竟不同于理想，必然有不足和缺点，勇敢地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成绩，也不夸张、扩大、炫耀自己的长处和进步。

夸张、扩大、炫耀自己的长处，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲;过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力;适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质。

一个人如果看不到自己的实际力量，就可能忘记妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大学生要超越自我，首选必须在保证维持适当自尊心和自信心的前提下实事求是地观照自我

承认现实，实事求是地对待自我，命运掌握在自己手中，勤奋铸就成功，我相信自己会有一个美好的未来。

在校大学生自我评价 篇11

进入大学以来，我一直处于一个不断进步的状态之中。这几年下来，我发现自己也进步了不少。至少从表面上看来，我是有一些成长的。有了成熟的外表，也多了一些稳重和扎实。这次总结下来之后，我发现自己不管是在心理还是外在上都有了一些突破和成长。在此，我想就自己这几年在大学之中的表现进行一个自我评价。

大学刚开始的时候，我整个人是比较浮躁的。一直都沉不下心来，对于学习，对于生活都显得无比的浮躁，真正认识到我这个问题的时候是在一次考试中，我由于作弊被老师抓到，那一次我被通报批评，甚至差点造成了更严重的后果。那一刻我才真正的醒悟过来，原来小小的一个污点会给我的生活带来这么大的变动。从那以后，我彻底醒了，我彻底做出了改变。

我开始改正自己身上大大小小的毛病，我也开始想象着要往更好的方向去发展了。所以自从那以后，我便开始给自己制定了一些计划，也开始慢慢培养自己的兴趣爱好，加重对专业知识的学习和拓展。改掉了一些不好的习惯和毛病，最终也迎来了一个更好的结果。

一年的时间我开始发生了蜕变，我不仅得到了学院奖学金，更是积极的参与了学校组织的各项活动，比如说演讲比赛，主持人大赛，歌手大赛等等。在这些活动之中我也取得了一些不错的成绩，比如说演讲比赛一等奖，主持人大赛优秀奖，歌手大赛三等奖等等，这些都是让我感到充实的事情，也是让我最为兴奋和满足的。

后来我开始往校外开始拓展了，随着对自己专业的了解，我也开始进行实习了，在实习的过程中遇到了一些很好的人，他们传授我经验，给我指明了很多的道路，从那个时候开始，我便开始明白实践是一件很重要的事情。所以我也一有空就会出去实习，不管什么岗位我都有尝试过，因为我相信只有多去了解了，到时毕业时我才能更准确的作出选择，为今后的发展节省一些时间，也少走一些弯路。

虽说自己在这几年是浪费了一些时间，但是后来的日子我争分夺秒，也为自己争取了一些机会，为将来的道路提供了一些动力和期待。或许我现在的能力还不是很强，但是我相信只要我努力下去，我就一定可以去做一个更好的自己，去赢夺一个更好的未来，走向一条更加光明的道路！

在校大学生自我评价 篇12

学校的生活总是没有那么多的压力，虽然学习上面是要去学好的，但是相对于社会来说，我也是清楚，是快乐轻松的，在大学这段日子里，我也是认真的去学习，努力的提升，来让自己能在毕业之后更好的融入到社会工作当中去，对于在学校的一个表现，我个人认为也是不错的，在这我也是对于自己来做一个评价。

学习，我没有让老师失望，自己也是认真的去学了，学分也是都拿到了，虽然并不是名列前茅，但是自己的学习也是让老师肯定，布置的任务，一些活动都是积极的参与，来让专业的知识学到手里，并且我也是感受到大学的氛围是非常不错的，我也是能学到不少的东西，除了自己的专业，我也是经常去看其他的一些书籍，上选修课，让自己的知识更加的广阔，我也是个认真学习的人，没有懒散，上课都是比较的积极，会坐在前排，笔记也是记了满满的几本，和同学相处，我也是以学习为主，不会说老是玩游戏，或者出去玩而浪费了时间，个人的时间观念也是比较的强，大学这几年没有迟到，更是没有早退过，积极的按照老师规定的时间内去完成作业。

生活的习惯也是很好，喜欢去运动，身体素质也是不错，这些都是我运动的结果，没有生过病，自己的精力也是非常的充沛，和同学的相处，我是挺友善的，脾气也是好，即使在球场上，偶尔竞争，但是我也是会控制自己的情绪，不会和同学吵架，更是没有打过架，每天我也是会早一些的起来，去看一下书，然后听一些英语的听力，从早上开始，我就要进入到学习的一个状态之中去，这样自己收获也是会多一些，大学期间，我也是考了很多的证书，虽然比较的杂，但是也是体现了我乐于学习，并且也是希望自己未来的道路可以走的更加的宽广一些。通过努力，我也是参与了很多社团的活动，在里面也是积极的去表现，来锻炼，培养自己的一些能力，平时周末和假期也是会去社会做一些兼职工作，来让自己积累一些社会的经验。

而今要毕业了，对于自己的能力，我也是比较的有自信，我想去到社会，也是会找到一份好的工作，我乐观积极，对于事情也是有着兴趣，愿意去学习，个人的性格也是不错，对于未来，我也是充满了信心。我也是准备好了，投身到职场中去。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5200177.html

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