评优的演讲稿

评优的演讲稿14篇。

若要写好一篇主题演讲稿要怎么做呢？当我们需要在正式场合演讲时，准备好演讲稿可以帮助演讲者更好地处理演讲中的问题，有时演讲也不需要过度去关注他一下观众的反应，而是应该享受整个过程，今天小编给大家推荐的是一篇关于“评优的演讲稿”的好文，阅读本页后你会对相关知识有更深入的理解！

评优的演讲稿(篇1)

—XX学年，我系团总支注重对精品活动文化的提升，着重在“格致杯”化学科技文化节与“创业大讲坛”这两个重点立项上凸显系(部)特色。

“格致杯”化学科技文化节，包括化学实验技能竞赛、化学说课大赛等活动，参与人数达1000余人次。通过这些活动的培养，在第二届全国科学教育专业师范生技能大赛中，我系吴、黄、俞、刘四位同学获得优秀奖。在第四届湖南省大学生化学实验技能竞赛中，我系推选的两名同学吴、陈分别获二等奖、三等奖。

创业就业工作一直是我系一项重点战略品牌，在XX年开展的活动中，我们率先邀请了知名企业人力资源部门的主管莅临讲坛，使尚未毕业的学子与企业实施对接交流，为他们树立就业意识，提升就业空间。第五届树仁“挑战杯”创业计划竞赛中，我系荣获“优胜杯”称号，其中，选送的作品获二等奖两件，三等奖八件。

我系团总支指导的挂靠社团不仅锤炼精品文化，也积极与外界进行交流，xx协会联合医专药学系组织的知识竞赛，就专业活动进行交流探讨，更有利于服务青年成长成才。

学生综合测评数据库的建立也标志着育人模式达到一个新的高度，让各项工作有理有据，充实提高。

评优的演讲稿(篇2)

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

班级评优演讲稿

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！我很荣幸能代表06级商务英语6班在评论中发言。

“快乐扬帆，青春起航”我们是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾画未来的苍穹；我们是牵牛花，爬满篱笆，枝蔓相连，手脚相连。

作为一个学生，最重要的任务是学习。作为一个班集，最重要的任务是搞好学风建设。围绕着学风建设，我班进行了一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

大二那年，我班出勤率高，课堂气氛活跃，受到老师的高度赞扬。同时，我班同学积极参加各种证书的考试，四级通过率为86%，六级通过率为32.4%,其中三名同学的成绩超过540分；30名学生提前参加了bec初试，通过率达到100%。

国际文献考试合格率为59％。为了提高通过率，我们班进行了4级**模拟考试，邀请黄恩成老师为我们做bec的考前指导。此外，一半以上的学生参加了自学考试。

一个朝气蓬勃的集体，一群朝气蓬勃的学生，在多彩的舞台上永远奏响青春的旋律。

在认真学习之外，我班同学还积极参加院、系的各项文体活动，如:中英文演讲比赛，第六届口语比赛，第五届辩论赛，“人人都是艺术家”，获得班级踊跃参加奖；创意宿舍比赛获得二等奖。

激情四射“挥汗如雨”形容不出我们对运动的热情，校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影。为奥运加油，我班举行了“与奥运同行，大家齐运动”的活动。

此外，同学们注重实践活动，暑期有同学积极加入到“三下乡”“灯塔计划”的队伍中。今年4月，我们班的学生服从组织安排，工作认真负责，赢得了各有关部门的好评。

今年，在大家的共同努力下，涌现出一批先进班干部和优秀学生。

***同学，*同学，*同学，*同学，*同学，*同学，*同学，*同学，*同学等。

评优的演讲稿(篇3)

你好，我叫孙甜甜。我是公共卫生学院学生会生活系的。我很荣幸站在这里发表演讲。其实，在我心目中，我们的生活部门就像我的名字，给人一种温馨的感觉。想必大家都很好奇了吧，生活部能与优乐美奶茶相比？

现在就由我为大家解决困惑。请跟我来探索生命系的每一个角落！

首先，我要感谢这一年中所有曾经加入过我们生活部大家庭的兄弟姐妹们，他们是：英明的领导人唐晨，财政长官杨玲，师姐红丽，……锦潮，我们一大群劳动人民，还有常常被同学们遗忘的“天使”医疗小组。

正是这些兄弟姐妹的辛勤工作和无私奉献，使我们的部们的以有效运作。

在过去的一年里，我们生活部一直在坚持 “一切以同学利益为主，服务广大同学，生活无小事，时时多关注”的宗旨；认真踏实地为学生提供优质的物流服务；积极协助学生会各兄弟部门组织经常性、特色性的活动，为活动的顺利进行做出贡献。我们坚定我们的理念，……

当然，我们部门的成员也收获了很多。那些在部分同学眼里可能无趣又乏味的活动，可在我们的眼里那些活动是有故事的。在活动中，我们尽力锻炼自己，认真捕捉感动时刻，帮助每一个需要帮助的人。

我们付出，但我们没有抱怨，我们没有喊累！作为生活部的成员，我们有强烈的责任感，我们甘愿为每一个同学付出着，我们愿意在这平凡的岗位上发扬雷锋叔叔的“钉子”精神……

是的，生活部，很苦，很累！但我们想说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”

我想大家看到“生活“这两个字就应该能想到我们是干什么的，其实正如您所想的，我们的工作很是零碎。而且在很多情况下，我们都是幕后工作者，不像其他部门，但我们知道，有些人的掌声是为我们而来的。从去年的四月份开始，我们先后经历过我们院的五周年院庆，院际杯篮球赛、足球赛、排球赛，部门成员换届，迎新晚会，新生杯足球赛，校运会，素质拓展综合活动等一系列活动, 还有我们的特色活动——植树节活动。

想必有人会这样想，在这一年里干了这么多的活，不累吗？在这里，我告诉你，不累！因为我们常说 ：“痛并快乐着”、“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”，呵呵……

接下来则是我们部门的发展方向了：首先则是提高部门的工作效率，但是在高效率工作的前提下，我们更愿意看到大家努力工作的同时没有忘记给身边的人一个发自内心的美美的微笑。我们坚持，在分工明确的前提下，把我们的部门建设得更像一个家，让每一位生活部的成员在这里找到归属感，找到自己的家。

其次，我们会做好新成员的培训工作，我们将邀请生活部的优秀成员和大家进行沟通和交流，谈谈自己的工作经验和心得体会。再者我们将继续加强与上下属部门的联系，努力搭建起学校与学生之间的桥梁，定时收集学生对学校的建议，为学校的学生工作提供便利；监督各年级生活部的健康检查，为学生创造良好的生活环境。同时，基本的工作我们不会抛开，我们还会以负责任的态度完成下学期的公卫班际赛，宿舍卫生检查，这样的常规活动。

但是，我们生活部不仅仅是后勤部，我们部门所有的成员都渴望为大家呈现我们的特色活动，我们也将积极创新我们部门活动，为大家带来属于我们自己的活动，让生活部在您的脑海中换一个新的“**”！

当然我们也不会只讲工作不谈学习，作为学生，专业课的学习，依然是我们大学生活的重中之重，是我们的职责，我们将认真贯彻“工作时不谈学习，学习时不想工作”指导思想。

听我罗嗦了这么多，想必大家有些累了吧！让我和你们分享我们部门成员之间的对话。一天我问新乐；“你瘦了啊！新乐思索良久，然后很牛的来了句：“要想瘦，来生活部！”

谢谢大家，我的演讲完毕！

评优的演讲稿(篇4)

各位领导、同事们：

大家下战书好！

新年伊始，咱们xx人座无虚席，在古都xx盛大召开xx公司20xx年度准备工作会议，我的心境觉得无比的冲动。在为时三天的大会中，我们听取了总裁题为《以人为本，转变观点，增加治理，疾速推动，尽力实现xx全面调和持续进展》的工作报告，并就呈文内容，联合各单位和各体系的实际情形，对如何实现各单位跟各系统20xx年工作目标开展了深刻地探讨。在已经由去的20xx年，我们总办为提高企业的治理程度做出了肯定的奉献，获得了必定的成就。这是在总裁的精确领导和鞭策鼓励下取得的，是各分公司和总公司各局部鼎力支撑的成果，也是总办全部员工精诚团结、拼搏奋进的结果。成绩只代表从前。新一轮的目标、新一轮的考验又交付在我们的肩上。

20xx年，总办将依据总裁工作讲演中的具体恳求，一是在当真总结去年教训的根本上，扎扎实实贯彻xx公司20xx年度规划工作会议的精力，迷信分解公司下达的`工作目标；

二是以求实的立场持续落实《xx公司行政人事治理制度汇编》和其余相干轨制；

三是加大目的治理义务考察的力度，鼓舞士气，鼓舞斗志，弘扬团队精神；

四是踊跃转变工作风格，改进工作方式，建立良好的办公室形象，提高总办每位员工的业务素养，使总办各项工作整体上台阶；

五是在抓实根底治理和日常工作的同时，要器重企业信息化建立，应用互联网络拓宽沟通渠道；准时猎取公司领导决议所需的信息；努力进步各级治理职员的电脑常识。

总办将会牢记“效劳、领导、监视、和谐”的工作主旨，牢牢缭绕总公司的工作重点，充分施展总办的桥梁作用，团结合作，翻新奋进，真抓实干，将各项工作做细、做实，真正使各项工作落到实处，确保20xx年各项工作目标顺当实现，为公司的可连续进展再作新的奉献。

评优的演讲稿(篇5)

入场——自我介绍——梯形排列——开始讲述

1、团结感恩爱拼搏

2。大家好。我们是12年级6班的保卫组

3、团支书胡芳文

组织委员罗敏

权益委员李杰

宣传委员唐慧敏

4、散开

胡芳文：12级园林6班由39个成员组成，自本学年开学以来，在系领导和班主任的指导下，我们一直在努力，一步步向先进靠拢。

12级园林6班是一个“团结感恩爱拼搏”的班集体，

如果失败，我们将互相鼓励，再次奋进。

我们彼此分享成功，共同进步；

十二年级花园六班是一个感恩班。过去，我们有抱怨和不满；现在，我们知道如何感恩和分享。

在我们共同的经历和成长中，彼此感受到这个大家庭所带来的力量和温暖，我们不是一个人在战斗，集体的力量一直在激励着我们奋发前进。本次保卫我班主要从组织建设、思想建设、班级文化建设和总结展望四个板块展示团支部风采。

李杰：接下来，由我来阐述班级组织建设，入学以来，我们班在班主任和任课老师的带领下，围绕着“团结感恩爱拼搏”的班级口号，开展班级组织建设,形成了积极进取、文明向上的优良班风。

在专业老师的带领下，我们班开展了“中坡山芷江洪江荆平村”等一系列实习项目。（这是我们班出去实习的一小部分剪影）在实习过程中我们遇到了一些困难，正是这些困难让同学们学会了互帮、互助、互关、互爱，把遇到的困难转化为“关心、关爱、理解、包容”，使班上每个同学感受到团结的力量和组织的温暖。

风雨，一路走来，我们懂得团结，学会感恩。感谢小组中的每一位成员。 谢谢您一生中最美好的时光。

我会越来越珍惜我和每一个队员一起度过的日子。

罗敏：接下来，我来解释一下我们班的思想建设。在大学生班级建设中，班级思想建设具有先导性，是帮助同学们树立正确的人生观，世界观和价值观的正确途径，是其他工作所无法替代的。

目前，我们班团员已达39人，占全班团员的100%。初党培训人数有31人，高党培训人数有25人，其中先锋队员有21人。从这些数据中，我们可以看出我们班是一个很好的班。

我们的团日活动每两周举行一次，这些都是我们历次的活**片，每次的团日活动我们都认真对待，为的就是珍惜我们在一起的美好时光。

这些是我们在课余时间和老师一起测量两层楼之间的高度时留下的剪影。

我相信在接下来的两年里，12年级6班会更上一层楼。

唐慧敏：我来谈谈我们班的班级文化建设。首先，在腾讯微博、新浪微博和博客建设方面，我们班积极响应部门的呼叫链接率达到100%。

（从**上可以看到），每月更新多次获得第一名，多次被宣传部评为优秀班级博客。

其次，在宿舍文化建设方面，我们班也有浓厚的学习氛围。你现在看到的是我们班的场景和作品。

------（我们班选了一些优秀的手绘作品）

在班级活动这块，我班同学积极参加学校组织的各种活动，在活动过程中，培养了我班同学吃苦耐劳的精神和团队意识，增强了班级凝聚力。最后，我相信在同学们的共同努力下，班级文化建设会更加出色。

胡芳文：

最后由我来为大家讲述我班的总结展望，在上学期英语四级考试中，我班有14人通过了英语四级考试，以36%的通过率荣获全系第一，，，这是我班四级通过人员的名单，，，，以上事迹展现了本支部已取得的成绩，尽管在发展中还存在着不足，我们会再接再厉，不断完善，，

是感恩的心灵让我们不断追求

是爱拼搏的心态让我们昂首挺胸

是团结的力量让我们勇往直前

我相信，十二年级花园六班在班主任和班委的领导下，能够总结经验，乘风破浪，向理想迈进，创造新的辉煌！

评优的演讲稿(篇6)

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！

大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！

天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。

我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！

我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力-----我爱同学，我爱我班！

等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的班级！

我和同学们都会永远爱她。

我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。

这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是x年x班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。三十九个同学，三十九朵花，三十九个兄弟姐妹是一家。

在校运动会入场式上，x班的健儿们迈着整齐的步伐，齐声高喊着口号，艳压群芳。在接下来的比赛中，x班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不言弃的x班。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子；当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净，这就是x班人的精神，每个x班人都有一颗炙热的心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了七年级的课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作，全班动作整齐化一，x班的活力感染了在场的每一个人，在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。这就是团结的、和谐的x班。比、学、赶、超，是每个x班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是x班师生崇高的境界。

评优的演讲稿(篇7)

要想竞选成功首先我们需要一份优秀的竞选演讲稿。下面请看带来的评优竞选演讲稿！以供大家参考学习哦

评优竞选演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级三班的姜雅捷。我很荣幸能竞选北京市第三好学生。首先，我要感谢我的老师们的培养和同学们的支持。

自从我加入少先队以来，我一直牢记少先队的责任。根据少先队员的规定，我多次被评为优秀少先队员。今年，我还获得了海淀区红领巾奖章。我积极响应少先队员的号召，积极参加少先队员的各项活动：

育英队的好书推荐活动、小鹰假日团队活动、海淀区第六届鼓队风采大赛等。在北京奥运会和残奥会马拉松赛场全民健身展示活动中，我既锻炼了身体，还为我们的祖国、我们的学校增光、添彩。

我优良好的道德品质和较强的组织能力和号召力。我工作认真踏实，学习成绩优秀，被评为区三好学生和优秀小干部。历任组长、学习委员、宣传委员，连续三届担任班子成员。

任职期间，我认真履行职责，把各项活动组织得很好。我把为班级、老师、同学做事当成了自己学习生活中的一项重要内容，积极主动，热心工作。在大量的实践活动中，锻炼了我的能力，同时也成为了老师的“好帮手”同学们的“主心骨”。

我勤奋好学，成绩优秀。我的作文语句优美、富有感情，在第十二届全国青少年“春蕾杯”征文活动中获优秀奖，我还参加了“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛并获得了奖项。暑假期间，多次参加海淀区中小学生数字德育平台征文活动，连续两年获奖。

我喜欢英语。我在业余时间学习了新概念英语2，并通过了stl国际英语考试

语级别测试2级a段。在“育英杯——我爱读英语”朗读比赛中荣获二等奖，第三届“育英杯”英语单词竞赛中获奖。我乐于助人，对于学习成绩落后的同学，我总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂，得到了同学的一致好评，在争当育英文明好少年的活动中我被评为“助人为乐之星”。

我是个开朗活泼的孩子。除了掌握文化知识外，我的课外生活可谓五彩缤纷。我有很多爱好。我擅长绘画和书法。我多次参加海淀区中小学生艺术节比赛并获奖。我喜欢古筝，因为它能让人平静下来，陶冶情操，达到更高的情感境界。

我的古筝水平已经达到了****学院的七级。我有很高的**素养，**基础知识已经达到**水平。

谢谢老师和学生给我这个机会。如果我当选了，我会感到荣幸；如果我没有当选，我也不会灰心，一如既往地，以三个好学生的标准自问。请给我投上神圣宝贵的一票吧，

谢谢大家!

评优竞选演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：

我是***班的***。在学校中，我尊敬师长、团结同学，学习认真刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时，我还担任该班的学习委员和值班班长。我在课堂上很主动，认真负责。我在学生中影响很大。

在过去的两年里，我做到了以下几点：

一、尊师守纪、积极进步。

我能规范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时我还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于***年***月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作则。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

课堂上，我认真听讲，积极思考，认真回答老师提出的每一个问题。碰到难点和疑点，敢于提出问题，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。课外，我并不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，并做一些有难度的练习，以开阔自己的视野，增长知识。

每学期，我都能制定出科学合理的学习计划，精心安排时间，从不偏离主题。这样，在上中学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为昌安实验中学的“常胜将军”。因此，我在***学校***学年获***。

同时，在***学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然我取的了如此可喜的成绩，但我从未为他们感到骄傲。相反，为了取得更好的成绩，我越来越努力。

三、带领全班、共同进步。

我不仅努力学习，而且帮助我的同学。在我们班，我们还成立了一个竞赛小组和一个帮助小组。在竞赛组，我积极努力学习，发挥队长的作用，带动全队的竞赛意识。在帮困小组中，我总是耐心地帮助小组同学解决学习上遇到疑难问题，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全组同学都能共同进步。

四、做好助手、展现能力。

作为班里的学习委员，我努力扮演好班主任的助手角色，把所有的学习任务安排的井然有序。比如，在早上我能够积极督促各科课代表交齐作业;中午，我能让课代表把中午作业一字不差的写在黑板上;期中期末考前，我能发动全班同学的主观能动性，仔细梳理知识，认真复习，争取考出好成绩。作为班里的班长，我可以积极组织自学班，管理班级纪律，让学生和老师一样。

五、关心班级、积极进取。

我作为班里的“领头雁”，以身作则，以班级利益为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当学校组织社会实践活动时，我能积极组织班级同学参加社会实践活动，在学校组织的社会实践活动评比中多次获一等奖。我认为：

只要为班级争光，就要牺牲个人利益。因此，我被同学们誉为“***班的活雷锋”。

我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、团结同学的好学生，是班主任的好助手、同学们的好榜样!

请大家为我投上宝贵的一票吧!谢谢大家!

评优竞选演讲稿3尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!

首先我要感谢我的老师、同学们给我的这次机会，感谢老师们这么多年来对我的辛勤培养，感谢同学们对我热心的帮助。

回顾小学五年来的成长过程，真是感慨万分。我热爱生活，讲文明，懂礼貌，遵守学校规章制度，努力学习。

我有很多爱好，如奥林匹克数学、英语、乒乓球等。业余时间，通过阅读大量课外书籍，我不仅开阔了视野，而且提高了写作水平。俗话说：

天才在于勤奋。天上没有馅饼。 学习也是如此。 我们必须勤奋和自觉。

我热心帮助别的同学，遇到别的同学有不会的问题，我会主动帮助同学分析解答;我热爱班集体，老师布置的活动我会积极参与并贡献自己的力量。

当然，我所有的成绩都离不开老师和学生的大力帮助，我也知道成绩属于过去。如果我参加全区第三好学生的竞选，我将致力于进一步提高我的素质。我将努力成为一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生。

我会对自己更加严格，取得更加优异的成绩。如果我没有被选中，说明我有问题。我不会气馁，会去更高的层次，提高自己的能力，不是最好而是更好。

衷心希望您能一如既往地支持我！ 鼓励我！ 请给我一个锻炼身体并为我投票的机会。

谢谢大家!

评优的演讲稿(篇8)

怀着万般的激动站在这里，承蒙大家厚爱，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸。心中除了喜悦，更多的是感动。为这种认可与接纳，觉得自己融入到宝真这个大家庭。自己的付出与努力已经被最大的认可。

xx在公司领导的带领下，通过公司各部门通力合作，我收获颇多。通过学习《企业文化》，我更深刻的理解了，“德、诚、信、慎”这四字真言。这是做人做事的宝贵经验！

虽 然我来公司时间不长，但是正是一种家的温暖和同事领导的帮助才让我有机会踏入并留在了宝真。工作至今，我并没有为公司做出了什么了不起的大贡献，我只是尽量做好属于自己的工作，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作做的更好，虽然如此但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸。我想，公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，做好属于你的本职工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。因此，我认为在宝真，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质成为公司技术骨干的，都是优秀的！

评为优秀员工，但我深知，我做的不足的地方太多太多，尤其是刚刚涉足这个行业，有很多东西还需要我学习。我会再以后的工作当中，加快脚步，紧跟公司领导的指导思想，虚心向老员工们学习，努力做好本职工作，对于这个荣誉我深感压力，他会鞭策着我不断进步不断提高。做为一名普通的员工，我深知业绩虽然重要，但不是全部，而敬业精神、团队意识和专业程度也是员工考核的重要标准。在当今社会里，每一次竞争都发生在团队与团队、组织与组织之间，许许多多的困难和挫折的平复，都不能仅评一个人的勇敢和力量，而必须依靠整个团队。当每位员工都具备了强烈的 团队意识之后，氛围才会变得无比融洽。这将是我工作的一个航标，我深信：一分耕耘一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定坚实 的基础。让我们携手为宝真的未来共同努力，使之成为最受尊敬的酒水供应商！为我们共同的战略目标一起奋斗！最后，祝大家工作顺利，身体健康！

评优的演讲稿(篇9)

各位评委、老师、同学们：

大家下午好！我很高兴今天能在这里与大家分享我们的集体日活动。

“青春无畏逐梦扬威”是我们2012级建筑电气2班团支部的口号，虽然仅有八个字，但这八个字却深刻的体现了我们团支部的的精神：作为一个电气人，要有一种大无畏的精神，一种拼搏的精神；作为一个忠于党和人民的人，我们应该有一种奉献精神，一种至死不渝的忠诚。（体现**大胆的八个字）

你们看到的是我们建筑电气2班团支部的二十九张笑脸，他们饱含着二十九份坚毅，他们充斥着二十九份热情，他们张扬着二十九份大爱。（班级**必须完整，至少3张）

请允许我从四个方面向您介绍我们的团支部：

思想。活动。

公益。生活。

在思想上，我团支部共青团员积极向党组织靠拢，名共青团员中已有45人递交了入党申请书，至今已有7名同学光荣地加入了中国共产党，有6名同学被列为入党积极分子。 积极上党课人数及团日活动次数一直以来为同年级前列。（全国两会，全国两会研究，入党申请*）

在党课学习中，学生们做笔记，积极发言，集中讨论，形成了党性理论知识的良好学风。在理论知识学习的基础上，我们有了更加丰富的集体日活动。党课学习（党课学***）

这是我团支部去参观平津战役纪念馆，更有几名同学在由市委宣传部、市文化局、团市委等联合主办的“纪念平津战役胜利六十周年研讨会”上，聆听了国防大学战略部、天津党史办的专家学者和亲历过平津战役的老战士代表们的发言，备受感动。（出去的活动**）

为了让外省市的同学能更好的了解重庆、热爱天津，我支部还组织了同学们走进天津博物馆，在博物馆里，团员们认真学习，了解天津文化、学习天津历史、感受天津韵味。特别是在名人书画展方面，团员们流连忘返，为祖国博大精深的文化所打动，纷纷拍照留念。最令人兴奋的是看到天津历史延续到新中国成立时，中国发生了翻天覆地的变化。

团员们与革命先锋队和领导人合影留念，鼓励他们为自己的目标奋斗！（第二个活动的**）

在大二一年里，团日活动缤纷多样，在集体组织中感受大家庭的温暖，在小组实践中铭记属于我们共同的快乐……

下面我要带领大家随我们一起去天士力去看一看，为了更好的学好营销本领，为将来的就业做好准备，我们来到天津北辰的天士力集团，在这里，我们看到了现代中药的市场潜力，把传统中药经科学提取，提炼出有效成分，才能使中药走出国门，迈向国际。在**有中医图、星光大道、百草园、我们的未来和中医的未来！（活动室**营造良好的学习和生活环境）

作为一个市场营销专业的学生，我们通常非常重视参加社会实践活动，也就是我们班的学生在进行药品宣传活动。

作为共青团成员，最重要的是对社会的责任。我们支部57名团员在大学阶段有几十个志愿服务项目。2008年，我们被评为优秀志愿者团体，一人被评为优秀志愿者。（各种集体奖项）

值得一提的是，到目前为止，我科会员献血量已达350余人次，总计约7万毫升。获中国卫生部、中国红十字会颁发的全国无偿献血金奖1人、银奖1人、铜奖3人。（班级获奖学金人数）

我团支部是一支紧密的队伍、一支团结的队伍，在一位团员有困难的时候，其他团员都能及时的伸出援手，这是我们曾经组织的“血浓于水，为了我们的母亲”的爱心活动。

在日常生活中，我们也不失活泼的一面，爬山，合唱，篮球，跑步，跳绳，都尽显我支部的风采！

参观鼓楼，欣赏古城文化。冬天，有这样灿烂的笑容。这是2006级营销团队分公司。（团日活动**）

不仅是在三九天，在三伏天我们同样是这样，这是我们在军训，多少苦，多少泪，我们都没有退缩，挂在我们脸上的永远是笑容。

因为我们是电气人，我们是在党的关怀下成长起来的电气人！

因为我们必须为自己和我们的党而战！

谢谢大家！

电气工程学院

2012级建筑电气（2）集团分公司

200年5月24日

评优的演讲稿(篇10)

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我是化验室的一名学生，很荣幸能站在这里，向大家分享我对化验室评优竞选的理解与感受。

化验室，是我们学校一个至关重要的地方，这里是培养我们科学精神和实践能力的场所，更是我们追求知识和探索的圣地。在这里，我们能够亲身实验、动手操作，不仅能够加深对科学原理的理解，还能够培养我们的动手能力、创新意识和团队合作精神。

那么，如何才能评选出一位优秀的化验室学生？我认为，对于一名优秀的化验室学生来说，不仅需要具备较强的学术能力和实验技巧，更需要拥有好奇心和刨根问题的精神。他们应该是积极主动的，在实验中不断追求新知识，不满足于已有的答案。他们敢于怀疑，敢于提出问题，并用实验方法进行验证。正是这种好奇心和质疑精神，推动着科学的发展，也塑造了优秀的化验室学生。

除此之外，我认为一名优秀的化验室学生还应该具备优秀的团队合作能力和沟通能力。在化验室中，往往需要与其他同学一同合作完成实验项目，这时候，一位优秀的学生要懂得倾听，善于协作，能够与团队成员密切配合。团队合作不仅能够促进实验项目的顺利进行，还能锻炼学生的沟通能力与领导能力。在集思广益、互相学习的氛围中，每个成员的才能将得到充分的发挥，团队的力量也将达到最大化。

而对于化验室来说，评选出一名优秀的学生并不仅仅是为了表彰个人的努力和成绩，更是在培养我们的创新和实践能力。在这个信息爆炸的时代，我们所学的知识的同时，更要应用到实际中去，发挥我们的聪明才智。因此，化验室评优竞选的意义非常重要，不仅能够给予学生们一个展示自己能力的舞台，也能够激发更多同学对科学学习的兴趣，推动整个学校的科研水平提升。

作为一名化验室学生，我深感责任重大。我将以饱满的热情、刨根问题的好奇心和积极的态度投入到实验中去，不断学习、进步，争取在化验室评优竞选中取得优异成绩。同时，我愿意和大家一同分享我在实验中的经验和心得，与大家一同成长，共同进步。

最后，我希望每一位同学都能够积极参与到化验室评优竞选中来，无论是作为候选人还是支持者，我们都应该共同努力，为打造一个优秀的化验室而奋斗。让我们携手并肩，共同追逐科学的光辉，开创美好的明天！

谢谢大家！

评优的演讲稿(篇11)

3、党团建设

如果学习使人明智，那么党和联盟使人明智。经过两年的支部建设，全班拥有3名党员，4名预备党员，6名积极分子，另外还有12人提交了入党申请书，14名同学党课结业。在这两年中，我们支部严格按照规章制度进行预备党员及入党积极分子的推优工作，为党组织提供了一批优秀的同志。

为同学服务，我们用行动兑现承诺，学习党课，用知识武装头脑。一个个“优秀团员”的称号，正是组织给予我们的至高无上的荣光。

四、文体活动

青春是永无止境的**剧。以其无与伦比的旋律和芭蕾般的动作，我们共同演绎了自己完美的篇章。过去这一年里，每个活动的台前幕后都有我们学生会成员的身影，从主席到部长，从部长到干事，无一不兢兢业业，为大家举办了许多精彩绝伦的活动。枫叶红时，我们欣喜，为那“此曲只应天上有，人间哪的几回闻”的天籁和行云流水般的指尖与键盘的碰撞；“篮俱杯”上，我们振奋，为那坚毅拼搏的身影和篮球划出的精准的抛物线；文心翰墨，我们骄傲，为那细软狼毫挥斥出的道道方遒。

世界小舞台，舞台大人生。我们自编自导《武林外传》，独一无二的“宏福客栈”，演出了每一个人心中的乌托邦。

结语：难忘，韶华。

褪去青春的涩，蓦然回首，四年的大学生活已过半。是你，我亲爱的13班，让我的大学更加美丽和精彩。

青春是一场永不停止的战斗。不去想未来的道路是平坦还是泥泞，不论在未来我们相聚还是分离，相信这一些在一起的时光会深深镌刻在每一个13班人的心中。

评优的演讲稿(篇12)

！各位领导、各位老师、各位学生、各位青年朋友：

大家下午好！

红色青春如歌岁月今天我们在这里隆重集会举行“五四”！向各方面努力工作的年轻朋友们致以诚挚的问候！

同学们回顾三年来的工作学院共青团始终坚持以邓小平理论和“****”；注重学生的“三自”作用充分发挥广大团干的旗帜作用以点带面点面结合促进整个学院良好学风的形成；以特色活动为载体大力加强学生社团组织建设深入开展了丰富多彩的文化活动形成比、学、帮、超的学习氛围在思想教育活动、校园文化活动、社会实践活动、青年志愿活动、学生社团活动以及学风建设等方面取得了可喜的成绩

我们开展了“我眼中美丽的祖国”、“校园吉尼斯大赛”、“唱读讲传”系列活动等等强化了服务意识积极创造各种有利条件促进了大学生素质的全面发展为青年学生的成长成才、为学院的建设和发展做出了积极的贡献

可以说过去的三年我院的团学工作是有声有色、精彩纷呈学院十分感谢大家在此我仅代表学院感谢各级团组织、团干部和全体团员的辛勤努力感谢你们为学院的改革、发展、稳定和各项建设做出的努力和贡献！

、继承五四传统以自己的实际行动来诠释五四精神新的时代意义使五四精神能够薪火传递、生生不息在此我向全校的青年朋友们提几点希望：

第一要志存高远、有抱负

“英雄不怕出身低”

第二坚定理想信念

、健康成长“****”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学理论体系是指导我们胜利前进的时代旗帜

广大青年要像五四时期先进青年追求革命真理、学习马克思主义那样努力学习“****”重要思想自觉运用科学理论武装头脑做先进生产力的推动者、！

第三勇担社会责任

当前，全国各族人民正在为全面建设小康社会而努力

第四坚持发奋学习刻苦钻研

学习是成功的基础，青年大学生在学习的关键时期必须珍惜学习的好时机。

五是坚持艰苦奋斗、自立更生、自强不息，培育道德品质

我们今天所表彰的同学特别是“青年志愿者先进个人”、“自立自强先进个人”、“五四红旗标兵”他们之所以能取得如此优秀的成绩都有一个共同点：

，树立人生观和价值观，努力培养良好的道的品质，提高自身素质，完善人格，为祖国和人民做好事，为学院的发展做好事

；！我希望我院广大青年团员要自觉向青年英模学习向我们身边的优秀青年、共青团标兵学习学习他们无私奉献的高尚品质学习他们不怕困难、迎难而上的自立自强精神学习他们勤奋学习、刻苦钻研努力在学习中进步在实践中成长在奉献中升华不断创造无愧于学院无愧于时代、无愧于人民、也无愧于自己的新的青春业绩！让青年在建设中国特色社会主义伟大事业中焕发出更加灿烂的光辉！让青春在大学和个人的成长中闪耀！

我的演讲完毕谢谢大家！

评优的演讲稿(篇13)

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家下午好！

我是物理学院20xx级免师一班的班长——李松云，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我们班级的成长历程与丰硕收获。好，下面就由我来带领大家进入我们的班级——物理学院20xx级一班。

我们这次参加评优的主题是“抓基础，重特色，共同编织教育理想”。我将从以下四个方面来介绍我们的班级：

1、班级自然情况

2、班级建设

3、班级特色

4、班级荣誉。

首先请大家认识一下我们一班这个温暖的大家庭。物理学院20xx级一班是年级两个典型理科免费师范班之一。在这个温暖和谐的大家庭中，共有四十名成员，其中男生11人，女生29人，分别来自全国26个省、直辖市、自治区，其中回族、蒙古族、土家族、哈萨克族、满族、藏族、维吾尔族9人。班内党员人数占全年级党员总数的40％，预备党员占全年级的25%，积极分子占全年级积极分子总数的25%，学院学生会、团委干部比例接近20％。同学们具有较高的政治素质和思想觉悟，班级呈现出良好的整体素质，各项活动开展的圆满顺利。这是我们班级的集体照，照片中每个人都散发着青春朝气。

第二个大方面是班级建设，我将从班级制度建设、思想政治建设、班风学风建设、精神文明建设、文艺体育建设、科研实践建设六个方面来呈现。班委建设：我班原有班委成员7名，这学期又新增心理委员一名，共有八人组成了我们现在的班委机构。大家各司其职的同时又紧密联系，互帮互助，起到了很好的模范带头作用，带领着我们的班集体更快更好地发展。同时形成了班委轮换制度、责任分工制度、不定期培训制度、不定期会议制度、班务工作记录制度等各项制度。在组织方面，形成了评审考核制度、集体活动制度、课堂学习制度、寝室管理制度、经费管理制度等。在这些严谨的制度下，班里各项工作顺利开展，各项制度也在不断完善。

班级思想政治建设好比指路的明灯，指引着班级的发展方向。如果说我们20xx级1班是一个团结友爱的大家庭，那么班级思想政治建设就是这个大家庭的坚实脊梁。正是意识到思想建设决定着上层建筑，我班自大一开学以来，本着自强、笃实、创新的精神原则，发扬马克思列宁主义，积极进行思想建设。其具体工作如下：

1。班级党团员现状

我班共有40名同学，其中党员2人，预备党员2人，积极分子16人，每一项的人数在年级中都名列前茅。

2。班级团务工作的开展

团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式，我班级有团支书，组织委员和

宣传委员，他们各司其职、通力合作。在团支部建设中，我们以"依法治理，民主管理"为宗旨，加强制度建设和干部队伍建设，正确处理好内部的关系，民主决策、科学治理，增强团体意识并结合团支部自身情况，制订了一系列规章制度，开展了一系列有意义的团日活动。开学初，以“我们都是一家人”为主题的班级聚餐，让来自五湖四海的大家体会到了班级的温馨，增进了我们对于彼此的了解，让一班人紧密的团结在一起。之后，我们成功举办了多次团日活动。总的来说，我们始终秉承“想同学之所想，应同学之所需”，力推精品活动。同学们每一次的参与度也极高。在活动中不仅增长了知识，更结下了深厚的友谊，彼此的心更加紧密的联系在一起。我班也被多次授予优秀团支部的称号。

班级全体同学始终对“班风兴，则校风兴；校风兴，则学校兴”坚信不移，在“勤奋创新，为人师表”的校训理念指引下，通过一年的建设，班级形成了“求真务实，激昂活泼”的班风和“严谨踏实，博学善思”的学风。

一班这个普通而又特殊的单位是由所有愿意为梦想执着付出的成员捆绑而成的集体，从大一初就已显现出的主动向前的雏形已发展成为一股坚不可摧、不可动摇的稳步发展的班风。正是这种浓郁的“求真务实，激昂活泼”的氛围，使得一班的形象在全年级乃至整个学院都产生了良好的影响，因此，在大一时，我班就被评为“优秀班集体”。在学习方面，更是有一大批优秀同学做出了很好表率作用。我班乌日娜同学更是取得了学分绩点4。1以上的好成绩，鼓舞着大家奋勇争先。

青春是一本自传体的大书，书的作者是我们自己。我们用智慧的头脑构想，用良好的道德建立，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神改写，用执着的信念出版，用良好的精神文明为其注入新的内涵。

假期，本应是学生们期盼已久想要自由玩乐的日子。但是，有那么一群人，他们放弃在家里过着安逸的日子，而选择成为飞思卡尔志愿者——尽心，尽职，尽责。

经过一年多的磨合，宿舍已由互不相识，成为了相亲相爱的一家人；未来的日子里，与朝夕相处的舍友间的情谊，将会是我们人生中一笔弥足珍贵的财富。

作为师大的一员，一班同学始终将维护校园环境整洁当成自己应尽的职责与任务。从20xx年11月到20xx年4月，我们一共进行了十余次扫雪行动，每次都能出色的完成。

学习是我们的天职，却绝非大学生活的全部。大学为我们提供了一个展现自我的平台，让我们尽情释放自己的光彩，展示自己的才华。我们在稳扎学习的基础上，文体建设方面也是百家争鸣、百花齐放，丰富了班级的课余生活。

请大家观看一组照片来进行了解。

在社会实践方面，我班的蒋雨桑、李光路等同学利用暑假及在校时间，积极响应“黔之行”等支教组织的号召，赴偏远地区进行支教活动。她们无畏路途的遥远和条件的艰苦，她们用阳光的笑容点燃孩子们眼中的希望，她们用辛勤的劳动换回孩子们对知识的理解。我班秦沛、高瑜、李静梅等同学参与的东师校友会举办的“寻访东师校友，感悟东师精神”、由爱心使者团举办的.东方广场小学“第二课堂拓展”活动、我学院举办的“角色体验”主题、暑期第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车等的社会实践活动，不仅展现了我们年青一代的精神面貌，更让社会看到了大学生的努力拼搏精神。郭文杰、刘晴、侯丽影等同学在我学院举办的“探索杯”系列的教师技能和创新实验两个大赛中，均以不俗的表现获得了评委及观众的青睐，获得了优秀的成绩。在科研方面，早在大一下学期，我班同学便积极联系学长学姐，成为他们项目研究中的一员，积极进行科学研究，展现出强烈的求知欲与良好的科学态度。

接下来是第三个大方面，班级特色篇

滴水之恩，当以涌泉相报。“作为免费师范生集体的物院一班，享受国家各种优厚的待遇，便更加明白珍惜与感恩。我们怀揣同一个梦想，同一个理想，我们将来要步入教师这个神圣的职业里去。我们班委会认为，我们应该以免师为旗帜来带领我们的班集体，从而能更好的帮助班内同学提高自己，从而更好地为国家培养师德高尚，业务精湛，高素质的未来教师。平日学习生活中，我们有积极向辅导员请教，为我们指明了前进方向，还自发祖师成立了教技小组，提高大家的教技水平，并创建了班级论坛，在讨论中进步。

新学期，为了关注大学生的心理成长状态并使之健康发展，学院开设了心理委员，而作为心理委员的我和班级同学共同对未来班级心理建设方面进行了如下规划，大家请看ppt。

为响应同学们的号召，我们建立了班级纪念册，来记录每一位同学的心声。我们亲爱的导员也在上面留下了教师寄语。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于累土。”班级的基础建设是一个班级的根基所在，没有强大的根基就不会有长远的发展。我们以“红优专”为主要

框架，走出了一条属于物院20xx级一班的基础建设之路。

我们说的红是红色的思想意识。红色的思想意识建设是基础建设的一个核心。作为受益于国家政策的免费师范生，用党最新的理论知识武装全体同学，从而成为祖国教育的振兴力量。优是指优异的学习成绩，学习是大学生活最主要的部分，是作为一名学生最本职的工作，把专业学习的基础打牢，是成为一名优秀的人民教师的必要条件。所谓的专是指专业的发展路径。专业的发展路径是基础建设的亮点。依据班级同学的不同兴趣和特点，通过第二课堂为大家打造不同的发展路径。我们鼓励大家与导师探讨交流，参与科研实践；通过举办趣味运动会等文体活动丰富同学的课余生活。使每位同学都有了自己的一条发展路径，在组织协调等能力中有了一定的提高。第四方面，班级荣誉。下面请大家检阅我们班的获奖情况。

总而言之，在以后的学习生活中，我们班要团结互助，积极向上，把学习与文化体育生活有机结合，丰富知识，锻炼能力，深化思想，使个人更加先进，使班集体更加优秀。在过去的一学期里，我班的40名同学同心协力，各自取得了一定的成绩，我们坚信在大家的继续努力下，我们可以再创佳绩，更上一层楼！

相信在团支部与班委会的共同努力下，物理学院20xx级免师一班一定会铸就新的辉煌。

一班的同学在那里？我们的口号是？

最后，在此感谢学院领导，各位老师，各位同学的观看谢谢大家

评优的演讲稿(篇14)

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是xxx，今天非常荣幸能够站在这里，给大家带来一篇关于学校迎评优秀的演讲。作为一名学生，我深知学校的荣誉和我们每个人的成长息息相关。评优是对学校整体实力的认可，对老师们辛勤付出的褒奖，对同学们努力奋斗的肯定。因此，学校迎评优秀是我们共同的期盼和努力方向。

首先，让我们来看一下学校迎评优秀的背景。评优是对学校教育教学质量的一次考察，能够全面体现学校的实力和特色。它不仅能够检验学校办学水平、师生素质，也是社会对我们学校的关注和期待。因此，每一次迎评，都是学校的重大事件，大家都必须全力以赴，发挥应有的作用。

那么，学校迎评优秀究竟意味着什么呢？首先，它意味着我们将有机会展现自我，展示自己的所学所能。正所谓“珠玉在前，方可发光”。迎评是我们展示才华和能力的舞台，通过这个机会，我们可以展示出学校优秀的师生团队，充分展示学校的特色和实力，同时也能够增加学校的声誉和影响力。其次，学校迎评优秀也意味着我们将面临更大的挑战和压力。迎评不仅要求师资力量、学科教学水平等方面过硬，还要求学生们在学术、文化、体育等各个领域都具备卓越的成绩和出色的表现。因此，我们每个人都要为迎评做好准备，不畏艰难，努力向上。

那么，为了实现学校迎评优秀，我们应该采取哪些措施呢？

首先，树立迎评优秀的意识。作为师生，我们要充分认识到学校迎评对我们每个人都意味着什么，对学校整体发展的重要性。只有增强这种意识，我们才能够抱着积极的态度去面对困难和挑战，努力实现学校的迎评目标。

其次，加强学科建设。学科是学校的核心竞争力，也是评优的关键。我们作为师生要不断提高教学水平，积极参加各类学科竞赛与比赛，争取更多的获奖和荣誉。同时，要关注学科前沿的发展，加强学科研究和专业素养的提升，为评优提供更坚实的基础。

再次，注重团队合作。评优是对整个学校的认可，离不开每个人的共同努力。老师和学生要形成紧密的团队，密切配合，互相帮助，形成良好的合力。同时，学生之间也要团结友爱，互相学习，形成互帮互助的学习氛围。

最后，注重素质教育。作为学生，我们要树立正确的人生观、价值观，注重个人思想品德的培养。只有全面提升自己的素质，才能够更好地为学校的迎评做出贡献。

亲爱的同学们，学校是我们成长的摇篮，每一次迎评都是对我们共同努力的检验。希望大家能够珍惜这次机会，发扬团结互助的精神，争取取得好成绩。相信只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够为学校迎来优秀的评价。

最后，衷心祝愿我们学校能够在迎评中取得优异的成绩，希望我们每个人都能为此贡献自己的一份力量，让我们的学校更加美好灿烂。谢谢大家！

精选阅读

爱国的演讲稿实用14篇

编辑为您精心准备了关于“爱国的演讲稿”的相关资讯。困难越大，荣耀也越大，如果想要让自己在演讲时不出现太多的失误。演讲稿可以使我们更加专注于演讲的主题，通过演讲稿阐明事理时要浅显易懂。这可以帮助你解决困惑！

爱国的演讲稿(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是祖国在我心中。

“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡改变不了，我的中国心。”每当听到这首歌，爱国之情便在我心中油然而生。

我们的祖国山河壮丽，有景色迷人的张家界，有甲天下的桂林山水，还有奔流不息的长江黄河……祖国，我热爱你，你在我的心中是那样的魅力无比！

我们的祖国有着悠久的文化。那一个个端庄的方字，是世上任何一种文字都无法比拟的！整齐的对联充满了乐趣，如顶针对联、回文对联、数字对联和叠联，只有我们的汉语才能写。

我们的祖国所拥有的世界之最可谓是数不胜数，世界上最长最古老的万里长城；世界最高峰的珠穆朗玛峰；新疆吐鲁番盆地，世界上最低的盆地哪个国家拥有世界上最多的？

这就是中国，我的祖国！她在我心中是多么的强大和美丽！我们没有理由不爱祖国！让我们共同谱写中国最辉煌的诗篇！

谢谢大家！

亲爱的同学，敬爱的老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：我的祖国。

中国——这个令人自豪的名字。伟大的是繁荣，繁荣，一天比一天更强大。同时，我们就像一个婴儿，在慈母的怀抱中成长。

我们的祖国是我们的母亲和生命的摇篮。我们应该为自己是中国人而自豪。老师告诉我，我们的祖国有九百六十万平方公里广阔的疆土，有五千年光辉灿烂的历史，有声振世界的四大发明，有饮誉四海的中华文化，有满山遍野丰富的宝藏，有三山五岳秀丽的风光……我睁大眼睛使劲地想，九百六十万，那该有好大好大；五千年，该有多长多长……

不是吗？你看：我们有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰；中华民族的母亲——黄河；有号称“世界屋脊”的帕米尔高原；古代有一条开放中外交流的丝绸之路；世界上有独特的中医药；世界建筑史上有长城、圆明园等奇观；有许许多多驰名世界的瑰丽的艺术奇葩……还有许多许多。

61年来，我们的祖国日益强大：申办2019年奥运会成功：2019年奥运会在北京成功举办；2019年上海世博会成功举办；一国两制的成功；西部大开发的壮举；中国也在第24届奥运会上获得了金牌

爱国的演讲稿(篇2)

本文目录

1. x爱国运动演讲稿

2. 12.9爱国运动演讲稿

3. 纪念“五四”爱国运动的演讲稿

4. 129爱国运动演讲稿

[一九二九年爱国运动的讲话：爱国高于一切]

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子.在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九” 运动。

“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?

当然不是！我们要学习和发扬他们关心国家和人民命运和前途的光荣传统。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心.当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力.它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征.

它不是与生俱来，但它是后激勃发;它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑，但它永远是对外最有利的**。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花.”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争.我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡.

其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”.让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人;在业余生活中，敢做时间的主宰者;在社会实践中，争当一个活雷锋.同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧!

【一二九爱国运动演讲稿】

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”溯今而古，亘古而今，无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英华一代，以国家大义，民族大任为使命的风流一代!68年前，北平的热血青年学生们在中国共产党的领导下，毅然发动了“一二·九”运动;68年后的今天，我们这一代幸福青年在这里集会演讲纪念 “一二·九”运动，缅怀先人，弘扬爱国精神，激昂民族正气，不禁让人思绪万千，感慨千万。

如果说中国古代的历史就像一幅锦绣，那么它的现代岁月就浸透了鲜血。鸦片战争后，曾经一度领先世界达千多年的中国被抛到时代大潮之末，屡遭船坚炮利的西方列强的欺凌，腐朽无能的旧政权使我们的列祖列宗也为中华民族的受苦受难而长太息，“泪添九曲黄河溢，恨压三山六岳低”，用这句话来形容中国人的百年屈辱百年长恨意尤未足。

中国内部斗争，外强侵略，“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。

1935 年12月9日，寒风凛冽，草木凋零，北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，喊出了时代的呼声，沉重打击了国民党的**活动，唤醒了更多的民众。运动迅速波及全国，掀起了全国抗日救亡运动的高潮，继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为已任的辉篇章!

说到这一点，我不禁引起两个想法。

第一，中国不久必将统一。“12·9”运动的爆发，迅速促成了抗日统一同盟的形成，显示了整个民族团结的决心和力量。再回首华夏五千年沧桑，不难发现，秦皇汉武开创的统一大业，中经隋唐的继承，加工和发展，在政治体制和经济格局是反复夯实焊牢，已臻完善至不可移易;合了分，分了合，最后定于合，归于分，统一的观念和思想得到社会各阶级阶层的朝野内外的一致认同根深蒂固，并成为臧否人物评判是非衡量功过的人心所向的道德准则和行为价值取向。

蒋介石没有吸取一二·九运动的忠告，结果被日寇的铁蹄踢出南京，带来了惨绝人寰的大**，最后他只能狗急跳海，跳到了台湾岛去安享晚年，使两岸同胞骨肉分离，最终丧失了政权，这是前车之鉴。

同学们，我相信在不久的将来，祖国的完全统一一定会实现。

第二，中国青年的爱国传统。“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之光而乐”，因为这些名句，我相信中国的知识分子深爱着祖国，爱党和爱国是相统一的。

我们都是在党的领导下长大的。当今社会，物欲横行，但我们不能随波逐流，追求满足私欲。一个快乐的人应该有丰富的思想和精神。一个真正的共产党员有着最幸福、最诚实的生活。历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，屹立在波涛之上的时代的中流砥柱;创一个富裕而繁荣的崭新中国，塑当代共产党人的盛世清名!

朋友们，新的历史篇章将由我们这一代青年来描绘撰写，让我们发扬一二·九精神，尽展我们的青春风采!我们党已经带领人民拨正了船头，驶向更加壮阔的航程!我们相信，中华民族的伟大复兴必将顺利地到达现代化的光辉彼岸!

12.9爱国运动演讲稿

x爱国运动演讲稿（2）

[12.9爱国运动讲话：爱国主义和报国雄心]

历史的车轮缓缓地向前转动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，它依然不屈不绕滚滚向前!我，一位新世纪的大学生，今天站在这里，真是为了纪念这无数次爱国运动中的一次 ——纪念“12.9”青年运动，缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树爱国之心，立报国之志。

79年前，当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动**无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。1935年12月9日，北平学生爆发了伟大的抗日运动，谱写了中国青年运动史上的辉煌篇章。79年后的今天，我们站在这里，用年轻人特有的激情，颂扬祖国的骄傲，尊重革命先辈。

“天下兴亡，匹夫有责“。无论是古代的屈原，还是近代的秋瑾、鲁迅，只要是中国人、中国人，他们都深刻理解这一最简单的道理。爱恋自己重于斯、大于斯的故乡和祖国，是中华民族世世代代共同的感情。

真是这种感情，激发了中华儿女酷爱自由，坚仍勇敢的个性，使他们为了救之图存，争取独立、自由、幸福而顽强地战斗，一次又一次地把自己从强权压迫的桎梏中解放出来：正是这种感情，赋予中华儿女巨大的精神力量和无穷的创造力，使中华民族屹立在世界之林。

“12.9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12.

9”运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的**家拉赫玛尼诺夫说国：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。

”“唇亡而齿寒”，作了亡国奴，连人格和自由都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢?!“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精神遗产，决不能在我们手中失去!

我们的祖国确实不先进，还在发展中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷目益坚，不坠青云之志”。

今天，我们伟大的社会主义中国正迈出坚实的步伐，不断发展。从xx年奥运会申办成功，加入wto组织，到中国足球冲出亚洲，这些都足以证明，我们的国门已经打开，我们的国家正在强大。祖国现代化的发展，正需要大批现代化的专业人才，祖国正期待着我们新一代的大学生，需要我们发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”，掌握富国强国的现代化知识和技术。

“江山代有才人出”。我们的祖国过去哺育了多少杰出人物，如灿烂群星。今天，她仍将培养出无数的爱国人才。

同学们，让我们以“12.9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”。带着钢铁的意志和对火的热情，让我们加入对我们伟大的社会主义祖国现代化的蔑视。

【12.9爱国运动演讲稿】

各位同学，大家好!

历史的列车承载着过去的荣辱，带着深刻的思考驶入新世纪。

二十世纪像一首歌，有高音也有低调;二十世纪像一条路，有平坦也有坎坷;二十世纪，沐浴着科学之光，又渴望清新的空气;二十世纪，经历过战争的洗礼，呼唤着和平的橄榄枝。20世纪，它记录了中华民族的屈辱和眼泪，记录了中华民族的奋斗和斗争，记录了中华民族的复兴和崛起。

回眸二十世纪，我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河;鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐;那一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我们脸上流着泪,心中淌着血，悲愤、耻辱。

同学们，当时间的车轮碾到二十一世纪的今天，当挂历上赫然显示12月9号的时候，我相信，身为青年的我们，没一个人都不会忘记这一天，十二月九日。

十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为，在北平——历史的故都 ，发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗 ，到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年，这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。

我们不会忘记，不会忘记这一天，七十五年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

正是他们在国家生存的关键时刻，振臂高喊，促使反动派妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

我们不会忘记他们，那些可敬可爱的年轻人，他们是民族的救星，是中华民族的先行者。

那么，同学们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢? 处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢?

对此，我只想说两个“努力” !

也许我们会不屑的说，‘现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累 。

也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要使自己的大好的青春年变的那么单调呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢?

但是，学生们，我们真的希望这个伟大的青春会在我们浪费的时间里消逝吗？

爱国的演讲稿(篇3)

我们要努力学习，健康成长，奋发图强，把先烈的精神继承发扬，让五星红旗绽放最美的光芒，一起谱写祖国更加璀璨的篇章!下面是小编为大家带来的爱国演讲稿500字6篇，希望大家能够喜欢!

爱国演讲稿500字篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。黄河长江奔腾万里，那是中国!古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国!青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国!我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星!这就是我的母亲——中国。但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……南京大屠杀，遍地的尸体，我们的心在痛;圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。文章中心但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水;用辛勤的汗水滋润着大地。毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。钱学森，科学发展的动力;季羡林，教育发展的希看。祖国日渐强大，日渐辉煌。给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出!东方巨人，他，站起来了!待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊!烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你!”这是个除旧迎新的祖国;这是个前赴后继的祖国;这是个日渐强大的祖国!“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。翱翔吧，我的祖国!我的演讲到此结束，谢谢!爱国演讲稿500字篇2尊敬的老师亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《唤醒沉睡的中华之梦》!为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是泪丧的欢畅，是无衣无靠者的相助，是梦想者的曙光。今天，我有一个梦想。我希望同学们拿起手中的彩笔，描绘美好的蓝天，从这里起飞，放飞你们的梦想，如夸父追日般自求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来我希望大家不断的进步，超越自我，胸怀天下。我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自我搏击，沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一棵赤热的心，抱着对文字的热爱我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的，只要我们勤奋笔耕，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报!我想，我做，我成功!爱国演讲稿500字篇3各位老师，各位同学：大家好!我演讲的题目是：《中国爱》!首先我要讲一个发生在我身边真正的事例。我所居住的小区有户三口之家，一对夫妻和他们的孩子。小俩口俩经营着一个水果摊，一家三口就靠水果摊生活。几年前，小男孩检查得了白血病，夫妻俩取出了所有的积蓄和向亲朋好友借来的钱，然而不久便花光了。在这一家子束手无策的时候，居委会来了，社区的居民来了，还有佷多闻讯而来的陌生人。你五十，我一百，一叠带着掌心温度的救命钱被送到了小男孩手里。其实在这片土地上，每一天都会有这样或者那样感人的事例发生。我深深地爱着我的祖国。我爱这片土地上的蓝天碧水，我爱着土地上的一草一木，我爱着这片土地上每一位勤劳，勇敢，善良，朴实，真诚的人们。正如诗人艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱的深沉。爱，不是只靠说在嘴上的，而是就应用行动来表达。所以今年的十月一日，我一个最怕打针的女孩走进了献血车。因为我不明白还有什么方式比这来得更直接。再过三十年，我们再来相会。再过三十年，我们美丽的家乡，我们伟大的祖国会呈现什么样的变化我坚信，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，祖国的明天更完美。让我们一齐拭目以待，一齐携手努力!花开四季，花开不败。爱国演讲稿500字篇4敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!你们知道吗?在地球的北面，亚洲的东部，太平洋的西岸。有个十分美丽的地方，那儿就是我们伟大的祖国母亲。是她，用甘甜的乳汁，培育出千万个英雄;是她，给了我们明亮的黑眼睛，让我们从黑暗走向光明;是她，给了我们黄皮肤，让我们像黄河一样，与生命抗争。这位母亲那样慷慨的给予，他把智慧，正直，勇敢，真诚播种进英雄的心里。这位母亲又是那样善于索取，以至于有千千万万个儿女将生命献给了这位母亲。我自豪!因为我是中国人。因为我们的祖国地大物博。她有着峻峭的三山五岳;有着九大名关，四大高原;有着凝聚着古代劳动人民智慧结晶的万里长城;有着秀丽的十三陵，颐和园;有着美不胜收的桂林山水，杭州西湖，长江三峡以及西双版纳。我自豪!因为我是中国人。你们看医德高尚的李时珍、孙思邈、华佗;你们看学识渊博的孔子、孙武、祖冲之……他们不值得我们骄傲吗?我自豪!因为我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，中国站一席之地;中国的四大发明，造福世界;中国精美的丝绸，征服世界;中国传统美德，感动世界;中国各个朝代各个时期所创作的文学作品，有不少国家称赞。我自豪!因为我是中国人。我们创造了中国灿烂，独放异彩的古代文明。中国，我为你自豪。爱国演讲稿500字篇5亲爱的老师、同学们：大家好!我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历，一段抹不去的耻辱。当时的日本是一个野心很大的国家。他们以一个无端的理由向我们中国发起攻击。“9.18事变”、“南京大屠杀”都见证了这铁一般的事实。我们两千五百万同胞都无辜地死在日本人手下。让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，大声喊出：“我爱中国!”但我们并没有放弃，我们用八年抗日迎来了新中国的成立。也就在这八年中，我们中国一个个为国献身的英雄屡出不穷，也就在这八年中，一个个惊天地，泣鬼神的故事不断发生，也就在这八年中……为了不再让历史悲剧重新上演，我们必须好好学习。我国的历史也有光辉璀璨的一面。是古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。20__年‘神五’的上天与成功回收;继‘神五’之后，‘神六’、‘神七’、‘神八’、‘神九’接连发射。在首都北京举行的第29届奥运会……这些事例让中国人站在世界的舞台上大声说：“我是中国人!”祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!爱国演讲稿500字篇6敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!我是来自__班的__，我今天演讲的题目是《大美，中华》。当珠穆朗玛峰上一片片雪花正悄然落下，当戈壁里的沙尘暴正咆哮着冲向防风林带时，我不禁赞叹祖国的鬼斧神刀，当西湖的湖面又变的烟雨朦胧，当大运河旁边的柳枝又随风飞舞，我看到了祖国的寸寸柔肠;当黄果树瀑布的水汽迎面扑来，当长江滚滚的江水正拍打着西陵陕的暗礁，我感到了祖国宏伟的气势。美丽的中国是一幅五彩斑斓的壮美画卷;是一曲雄浑跌宕起伏的交响乐;是蓝天、白云、瀑布、山川、密林和弄潮儿;是农民犁下耕耘出的粒粒希望;是孩子心中最天真的童话故事;是诗人手中的毛笔下一行行浓墨重彩;是从土地里喷出的点点翠绿，是树木粗壮的枝干里勃发的生命;是人与同类、与环境、与自然之间的交汇融合。在新中国成立之后，华夏儿女用短短__四年的时间，将满目疮痍、百废待兴的东亚病夫建设成了一个繁荣富强的新兴大国，在中国乃至世界的发展使上谱写了一个又一个的奇迹。祖国的面貌发生了天翻地覆的变化，一座座高楼大厦拔地而起，一条条铁路犹如钢铁巨龙在山川、深海中穿梭。历史的接力棒已经交到我们手中，我们一定不要忘记祖国昨天的痛苦和辉煌，肩负今天的责任与使命!我相信，大美的中国一定会在我们手中变得更加高大!我的演讲完毕，谢谢大家。

爱国的演讲稿(篇4)

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

大家好!

我是综合执法局的一名普通执法人员，我演讲的题目是《不忘初心、牢记使命》。

十九大报告中指出：我国社会主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，社区治理是关系人民美好生活的关键一步，执法局积极参与到“双报到双服务”建设幸福社区活动中来，引导单位党组织和在职党员积极参与服务社区建设，在“八小时之外”继续发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

自“双报到双服务”活动开展以来，党组高度重视，多次召开支部大会，学习县委文件精神，以新时代对党员的组织生活的新要求统一党员干部的思想，增强对开展党员“双报到”活动认识，提高党员干部开展“双报到”活动的责任感、积极性和主动性，充分调动在职党员参与社区建设工作的积极性，提升社区建设和管理水平，共建和谐社区。

我们的服务就是党和政府的服务，我们的关心就是党和政府的关心，我们的形象就是执法局的形象，我们的温度就是执法局的温度。难道我们不应该树立正确的世界观人生观，价值观，全身心的投入到社区建设中去吗? 首先，要增强责任感、使命感和紧迫感，把坚持共产主义崇高理想同努力完成当前的工作结合起来，不断加强新知识、新业务的学习，提高工作的科学性，提高政治敏感性，埋头苦干，扎实工作，脚踏实地做好本职工作。 其次，要深入群众走门入户，了解最直接的社情民意，解决群众最直接的疑难问题，熟悉社区每一家的快乐与艰难，熟悉社区里苦难人群的生活小细节，将群众冷暖挂心上，把百姓忧愁放手边。

不论你学历多高，资历多深，工作经验多丰富，如果没有责任心，工作也不会做出较大的业绩。而一个有责任心的人，不管有没有资历，有没有工作经验，都能认真负责地完成领导交办的各项工作。在这半年多的时间里，在各级领导的指导下，不管是我自己负责的工作，还是领导安排的临时任务，我都能高标准，高质量完成，实现了我当初刚踏上这个岗位的誓言：一丝不苟，创优争先。

党员同志们，十九大报告为社区工作指明了方向，我们一定不忘初心、牢记使命，继续为社区居民办好事、办实事、解难事，让社区居民生活得更加幸福。让我们做一个爱心使者吧，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，只要我们每一个普通党员牢记“为人民服务”的宗旨，切切实实做好我们的本职工作，围绕“宜居、平安、人文、红韵、智慧”的目标，采取有力的措施，凝聚工作合力，一定会让和谐之花开满清丰每个社区!

爱国的演讲稿(篇5)

爱国，民族之魂

青春与祖国是一个很古老的话题，不用说，顾炎武的兴衰天下，人人有责；也不要说梁启超的少年中国说，只从1919年5月4日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整八十年，我不想再老声长谈，对于每个青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详。在这里，我只想问你一个问题，什么是爱国主义？面对这样一个话题，范仲淹有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧思，文天祥有“从今别却江南日，化作啼鹃带血归”的慨叹，林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高呼，秋瑾有“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的豪迈。

这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心，这就是我今天要演讲的题目——爱国，民族之魂。

掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死，而爱国，对于军人更有着不同的含义，战争年代出生入死，流血牺牲，义不容辞；和平时期，卫国戌边，独守寂寞，更是职责所在。西方有那么一位杜勒斯先生，他临死前曾说过，要用管乐吹垮共产党的第三代，我们就是这第三代，但历史的悲剧不会重演，我想总有那么一天，或是**，或是李凳辉，会告诉那位杜勒斯先生，他们的预言与计划落空了，我们这一代绝不是垮掉的一代。正是因为这一誓言，我们的一些优秀战士在边疆和海岛上筑起了一道坚实的绿色长城。

帕米尔高原上有一个叫红旗拉武的哨所，它有另一个名字：生命禁区。熟悉地理的人都知道，这里平均日照不足五个小时，长年积雪，就是在这样一个连阳光都罕至的地方，却有一群军人顽强的生存着，这其中有一名中校军官，在这一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所与家人团聚，可这八天，他却连一句话都说不出，连一粒米也吃不下，当儿子说：

“爸爸，我已经八岁了，还没给您过过一次生日，今天让我们给你过一个生日吧！”，这名刚强的军官，这名忍受肝癌十年折磨的军官落泪了，他用最后的力气在纸上写道：不要怪爸爸，军人不能战死沙场，也应效力边关！

这是一个军人对祖国的终极奉献。这是对祖国最深切的爱的表达。这不是我们所追求的爱国主义意义的答案吗？今天，我敢说在座的每一位都是爱国的，我也敢肯定每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，黄继光英勇堵枪眼是爱国；邓稼先让第一颗原子弹成功，许海峰获得第一枚奥运金牌是爱国的；徐洪刚无畏斗歹徒，李素丽踏实工作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力求学，将来建设祖国，不更是爱国吗。爱国主义是几千年来巩固起来的对自己国家最深切的感情之一。

这是一种真诚的奉献。既然我们找到了爱国主义的答案，我想问你一个问题，我们应该如何爱国？

诚然，作为你们，应该用勤劳的双手让祖国繁荣昌盛，我们则用坚强的臂膀给祖国安定祥和的环境，要知道，整整八十年，五四青年安家定国的愿望还没能完全实现，完成祖国的和平统一是我们这一代青年无可推卸的责任。我的演讲即将结束，与在座各位共同**的什么是爱国和怎样爱国两个话题也接近尾声，爱国的含义大家都已知晓，但怎样去爱国却还没有一个圆满的答案，这或许是永远无法用语言能够概括出的答案，因为我们每个人的答案都不会相同，都要用一生的时间去填写自己的一页。

今天我想说，如果祖国需要，我想去雪域高原，成为千里冰川上的雪莲；我想去戈壁，做一棵黄沙中的绿雪松；我想去帕米尔的红色旗甫，让绿色在生活的禁区闪耀。我也相信，只要祖国需要，在场的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗？

在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年朋友们共勉：

书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔。学海游，看不到岸，笑傲竞争。

爱国的演讲稿(篇6)

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。我演讲的主题是“爱国爱学校”。

众所周知，学校是我们成长的地方，更是我们展现品格和能力的平台。而学国际贸易专业的我们更应该有一颗爱国之心。爱国是每一个中国人的责任和义务，而我们作为大学生更应该时刻怀有爱国情怀，奋发向前。

作为学生，我们应该尊重并热爱我们的国家。中国有着深厚的历史和文化底蕴，作为学子，我们应该认真学习国家的历史和文化，以此来加强对祖国的认同感和自豪感。只有真正了解和热爱我们的国家，我们才能更好地为国家的发展贡献自己的力量。

我们应该尊重并珍惜我们的学校。学校是我们二次家园，提供了良好的学习环境和培养平台。我们不仅要爱自己的学校，更要爱学校里的每一位老师和同学。要时刻怀着感恩之心，感谢学校为我们创造的一切机会和条件，做到珍惜和回报。

同时，我们应该将爱国和爱校的情感融入到实际行动中。爱国既可以体现在个人行为中，也可以体现在集体行动中。我们要以身作则，树立良好的形象，不仅要有高尚的道德品格，还要努力学习、成为一名对国家、对学校有用的人才。在学校里，我们要积极参与各项社团活动，锻炼自己的领导和组织能力，同时也要关心他人、帮助他人，形成积极向上的团队精神。

爱国爱学校不仅仅是口号，更应该是一种行动。爱国，从点滴小事做起，我们可以坚决遵守学校的规章制度，保持良好的学校秩序；我们可以积极参与社会实践活动，为推动社会进步贡献力量；我们可以关心国家大事，积极参与公民责任。爱校，也需要我们从细节入手，我们可以主动参与学校的文化活动，为学校建设贡献出自己的智慧和力量；我们可以提出建设性意见，积极参与学生会的工作，为学校的发展提供更多的建议和支持。只有行动起来，我们才能真正把爱国爱学校的情感转化为现实的力量。

我想告诉大家，爱国爱学校是我们每个人的责任和义务。作为新时代的大学生，我们要继承和发扬爱国主义精神，以高尚的情操和铮铮铁骨，为构建中国特色社会主义事业贡献力量。同时，我们更应该爱自己的学校，为学校的发展尽自己的绵薄之力。让我们携起手来，共同努力，使我们的学校更加美好，使我们的国家更加繁荣富强。

爱国的演讲稿(篇7)

11月5日中午，国际教育学院在教二楼130举办纪念一二·九运动85周年系列活动之“传承爱国情，长立报国志”主题诗歌朗诵比赛，学院19、20级各班代表参加此次活动。

比赛伊始，主持人讲解了一二·九运动的背景，让大家了解到了一二·九运动的重要意义，介绍了到场评委老师并宣读了比赛规则，随后，参赛选手们依次上台进行主题诗歌朗诵。由颜安琦朗诵的《中国少年说》展现了国家与少年密不可分的命运，点明了少年的责任与担当;在杨沐妃朗诵的《历史不会忘记》中，回忆了中国历史的曲折，让同学们牢记历史，勿忘国耻;张晓阳朗诵的《那是我的祖国》表达了对祖国深深的热爱…比赛选手他们富有表现力和生动力的朗诵让台下观众感受到了那段峥嵘历史中的民族力量和抗争精神，台下热情洋溢、掌声如潮。

本次主题诗歌朗诵比赛作为国际教育学院纪念一二·九运动85周年系列活动之一，有着深刻的教育意义，希望在丰富了同学们的课余生活的同时，深化同学们对家国情怀的认识，增强历史责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

爱国的演讲稿(篇8)

清明节爱国演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这个难得的机会，向大家发表一篇关于清明节的爱国演讲。清明节，作为中国传统的节日之一，是我们中华民族传承了几千年的一种纪念方式，也是表达我们对英烈的深深敬意和怀念之情的日子。清明节不仅仅是一个传统，更是我们对先烈的追思和缅怀，是对祖国历史的热爱和回忆，更是我们继承和发扬着中华民族的优秀传统文化的时刻。

首先，让我们一起回顾一下清明节的由来和意义。春分之后的第105天，也就是农历的4月4日或者5日，这一天就是我们的清明节。清明节早在祭祀山神、土地神的节日，后来逐渐与纪念英烈相结合。古人将这一天定为清明节，是因为在这个节气中，天气晴朗明净，阳光明媚，是祭奠英灵的良辰吉日。

在这一天，全国各地的人们会不约而同地走进祖先的坟墓前，瞻仰华夏的祖先，缅怀英烈的丰功伟绩。我们会为他们默默祭拜，为他们献上鲜花并献上心中的敬意。这一天，我们自然不会忘记，历史上那些为了我们的幸福和自由奋斗甚至献出生命的英烈们。正是因为有了他们的无畏与付出，我们才能够享受到今天的幸福生活和和平社会。

亲爱的同事们，今天的我们已经生活在一个繁荣富强的阶段，我们已经过上了的衣食无忧，温暖和平的生活。但是，我们能过上这样美好的生活，我们堂堂国人自然应该为之感到无比的自豪。我们应该牢记我们的先烈们的付出，我们要通过持续向前发展的方式，为我们的祖国做贡献。我们要学习先烈们追求真理、追求进步的精神，积极工作、努力奋斗，为了更好的生活和更美好的明天而努力。

作为新一代的年轻人，我们要不断学习新知识和掌握新技能，坚持创新，努力发扬中华民族的优秀传统文化。我们同样要积极投身社会公益事业，关注他人的需要，帮助他人。通过这些行动，我们能够向我们的先烈们表达我们对他们的思念和怀念之情，也能为我们的祖国的繁荣尽自己的一份力量。

亲爱的同事们，清明节是我们缅怀英烈的日子，也是我们传承中华民族优秀文化的时刻。让我们以清明节为灵感，坚定我们对祖国热爱之情，发扬祖先留下的那种坚韧不拔的精神，同时让我们通过实际行动来表达我们对英烈的崇敬之情。

最后，让我们再次牢记我们先烈们的付出和牺牲，为了他们曾经保卫过的和平，为了我们国家的富强崛起，让我们携起手来，共同努力，以无尽的热情，为我们的祖国奉献一份力量。

谢谢大家！

爱国的演讲稿(篇9)

我爱我的祖国，爱祖国的文化丰富有趣;我欣赏我的祖国，欣赏祖国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨;我敬佩我的祖国，热爱它在一代代中国人的努力下，发生了翻天覆地的变化。据爷爷说：“那时上班每月工资25元，每天刮风下雨和严寒酷暑还得下地干活。

而现在是衣来伸手，饭来张口的生活。那时连黑白电视机都买不起。现在每家每户都有一台彩电或液晶显示器，还有电脑，功能越来越多，越来越小，越来越便宜。

以前住的是矮矮的茅房，走在印泥路上，热了就用破旧的扇子扇。但现在道路宽阔，环境优美，一栋高层建筑拔地而起，座高档车，热用空调，过着幸福快乐的幸福生活。

如此幸福祥和的生活来之不易。正是孔祥意、黄继光、钱壮飞等人致力于保卫国家的斗争。在常人无法想像火海弹雨中，献出了年轻的生命，是这些革命烈士用鲜血换来的。

还是吴运铎、陈友生等专家默默无闻不分昼夜的工作，在他们心里国为重，家为轻，科学事业最重，名利钱财最轻换来的。解放军的叔叔还在边境地区保卫祖国。因为有一个国家，有一个家，就有现在幸福的生活。

以前，我们的祖国很落后，外国人看不起我们，但我们不起馁，努力工作。奥运会的成功举办，证实了我们的祖国综合国力的增强，奥运会开幕的那一刻我的心是那么的激动，当五星红旗升起的时候，我流出了激动的泪水。我为我们国家今天的成就感到骄傲

2008年5月12日，汶川发生8级大**，震惊了全中国，全世界，那时的我们都在默默地祈祷那些经历过大灾大难的汶川同胞们能够坚强地渡过难关。每一个中国人都向汶川同胞献上了自己的爱心。5块、10块、50块、100块……俗话说“一方有难，八方支援”。

一幕一幕感人的场面，让我们为我们是中国人而感到自豪，为我们是炎黄子孙而感到自豪。

我爱您祖国，您就像我的母亲，时时刻刻安抚着我，给了我幸福的生活，给了我宁静的生活。我要把祖国放在心里。从现在起，我要努力工作，努力学习，成长和报效祖国，建设一个更加美好繁荣的祖国。祖国的未来，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强，祖国更美好。

爱国的演讲稿(篇10)

演讲稿频道《爱国演讲稿：建设幸福中国》，希望大家喜欢。

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今天，我演讲的主题是：建设幸福中国，危险威胁生命，母性的平衡不能一瞬间动摇。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她不比我们高，但那一刻，她让我们抬起头来。

”大家听过这句颁奖词吗?它的主人是xx年感动中国十大人物之一：吴菊萍。

xx年7月3日下午，杭州一小区内，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，随即被窗檐挂住，随时都有坠落的可能。坚持了10分钟左右，妞妞还是摔倒了。说时迟那时快，刚好路过的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞，当她的双手接住妞妞时，她感受到了一阵刺骨般的疼痛，随即失去了知觉。

在被送往医院后，她被诊断为左臂多处粉碎性骨折，尺骨被烧成三块，预计6个月后**。当这一幕感人的情形拂过眼前时，我感受到了人间的温暖，人间的真情，心所向往的幸福。中国人是麻木的?

最美妈妈吴菊萍用她那柔弱却有力的臂膀向世人做出了最好的证明。

幸福是一个含义广泛的词。每个人对此都有不同的理解。在我看来，幸福是心中最美好的感觉。它短暂却又瞬息万变，平淡却又不庸俗，它寻找不到，却又随处可见。

建设幸福中国，必须依靠国家政策的支持和行动，依靠我们每一个人的努力。每个社会成员都有义务和责任为他人和社会的幸福做出贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我的国家需要谋划，怎样通过自己的努力去创造自己的“财富和幸福”。

从站起来到发财，从而实现幸福中国的目标。

我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识，自身修养，创新思维，社会实践，全面而个性的发展，都是青少年成长道路上必须面对的课题，只有正确认识和处理这些问题，才能成为栋梁之才，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来!

今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们庄严而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧!

让我们坚持信念和追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力学习！

以上是我们为您提供的演讲样本。太棒了。请随时注意！

爱国的演讲稿(篇11)

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要和大家分享的主题是“爱国祖国强大”。

作为一名中国人，我们有义务和责任为我们伟大的祖国奉献自己的力量。作为一名学生，我们应该从娃娃抓起，培养起热爱国家、热爱自己民族的情感。只有在这样的基础上，我们才能更好地为祖国的发展贡献力量。所以今天，我将从四个方面和大家谈谈我对“爱国祖国强大”的理解。

首先，作为一名爱国主义的传承者，我们应该自豪地展示我们的国家形象。毕竟，我们的国家是一个世界上最古老、最辽阔、最华美的国家之一。我们拥有五千年的历史文化，有着深厚的文化底蕴和独特的民族精神。因此，我们应该积极地学习和传承中华民族的文化，传承中华文明的瑰宝。我们要让世界了解中国，喜欢中国，尊重中国。作为中国人，我们要以一个现代人的形象展示我们的文化自信和自尊。

其次，我们要做到身体力行，为国家的发展做出积极贡献。作为新时代的青年，我们要勇敢地肩负起时代的使命和责任。无论是在学校还是社会，在工作中还是在家庭中，我们都应该尽心尽力，为国家的建设贡献自己的力量。我们要关心国家大事，投身于国家的发展，积极参与到国家战略的制定和推进中去。无论是科研创新，还是产业发展，无论是环保建设，还是社会公益，我们都应该立足自身岗位，发挥自己的专长和才能，为祖国的繁荣和强盛贡献力量。

再次，我们要传承先辈们为国家付出的精神，并将其发扬光大。我们应该怀着感恩的心情，铭记先烈们为国家独立和人民幸福而奋斗的伟大精神。我们要学习他们无私奉献的精神，学习他们敢于担当的精神，学习他们艰苦奋斗的精神。只有这样，我们才能真正站在巨人的肩膀上，走得更快，走得更远。无论是在学习上还是生活中，我们都应该时刻怀有一颗感恩的心，珍惜现在拥有的一切，并将这份爱传递给其他人。

最后，我们要增强国家意识和国际视野，努力提升自身素质。我们应该增强对国家发展的认识和了解，关注国内外的重大事件，积极参与社会公共事务。同时，我们也要用心去理解和尊重其他国家的文化差异，以包容的心态对待世界。通过提升自己的知识水平和专业素养，我们才能更好地为国家和世界做出更大的贡献。

亲爱的同学们，随着中国的崛起，我们每一个人都有责任参与其中，为中国的繁荣和强大出一份力。让我们携手共进，为实现“中国梦”而努力奋斗！让我们奉献自己的力量，让祖国更加美丽、更加强大！

谢谢大家！

爱国的演讲稿(篇12)

爱国祖国强大演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家发表一篇关于“爱国祖国强大”的演讲。在这个伟大的国家、这个历史悠久、文化璀璨的祖国里，我们作为新一代的青年，应该肩负起爱国、强国的责任和使命。今天，我想和大家一起探讨什么是爱国，以及爱国对祖国强大的意义和作用。

首先，让我们来思考什么是爱国。爱国，就是对自己的国家怀有深厚的情感，对祖国的繁荣昌盛、安居乐业和人民幸福感到无比自豪。爱国，是一种对祖国深深的眷恋之情，不论身在何方，都把祖国当作最坚实的后盾。爱国，不仅仅是口号，更是一种行动，一种责任和担当。作为中国的青年一代，我们应该积极传承和践行爱国精神，为祖国发展贡献自己的力量。

然而，爱国并不仅仅停留在情感上，更需要我们实际行动起来，为祖国的强大贡献力量。祖国强大，是每个中国人的共同愿望。作为新一代的青年，我们应该在知识学习上不断充实自己，提高自身的素质。只有通过学习，我们才能够拥有更多的知识和技能，为祖国的建设和发展做出更大的贡献。

同时，我们还要积极参与社会实践和公益事业。作为青年一代，我们应该树立起为人民服务的理念，关心社会、关心困难群众，通过自己的努力为他人提供帮助和支持。从身边小事做起，比如关注环境保护，垃圾分类、节约用水用电等方面，都是我们实际行动的方式之一。

此外，我们还应积极倡导和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是近年来我国提出的重要价值理念，它强调了民族精神、科学精神、共享精神等一系列优秀的中华文化传统。我们应该在日常生活中，从小事做起，比如尊重师长、关心他人、诚实守信、热爱劳动等，践行社会主义核心价值观的具体内容。只有注重培养良好的道德意识和道德修养，才能够建设一个文明、和谐的社会。

最后，爱国也需要我们关注新时代中国的发展道路和全球化潮流。作为新时代的青年，我们应该树立起全球意识、开放视野，积极学习和了解国际社会的最新动态。通过了解国际的先进科技、前沿的学术思想和国际社会的新变化，我们可以加深对中国特色社会主义发展道路的理解和认同，从而更好地为祖国的强大贡献自己的一份力量。

亲爱的同学们，爱国是中华民族优良传统和中华文化的重要组成部分。作为新时代的青年，我们有责任和使命去实践和传承这一优良传统，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量。在这样的时代背景下，我们要始终保持对祖国的热爱之情，并以实际行动践行爱国精神，为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献力量。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗！谢谢大家！

爱国的演讲稿(篇13)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部

第一篇：武警战士演讲稿

第二篇：优秀预备役战士演讲稿

第三篇：大学生战士演讲稿

第四篇：消防队战士演讲稿

第五篇：军校战士演讲稿

更多相关范文

武警战士演讲稿

每当有人走过**路**号浙江省看守所大门时，大家一定会被那一道独特亮丽的风景所吸引，那是一道什么样的风景呢？这是我们武警战士站岗忠心的观点。那是橄榄绿的风景。寒来暑往，这里的战士不知换了多少茬，但这里的风景依然是这样绿，依然是这样纯，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，不管是白天还是黑夜，这里永远都有我们武警战士为了祖国的安宁。

人民幸福而执勤站岗。

晨曦中有我把太阳迎进祖国夜幕下有我守卫着万家灯火：驻一方热土，保一方平安。多年来，我们用这颗炽热的心投身警营，用平凡岗位上的青春书写忠诚。

穿上这橄榄绿，我选择了朴素而粗放的生活，风和日丽，淡淡的饮酒，戴上星月，风雪。我愿意这样活着，无论立足之地是一片石板，还是区区几尺的简陋哨台，既然选择将青春奉献给祖国，我和我的战友们无怨无悔。也许有人说你太愚蠢了。 在市场经济的大潮中，麦田守望者如何与月薪相提并论。

也许有人也会说，你是不是觉得自己太神圣了，一次又一次地升国旗、降国旗，冒着严寒酷暑，你得到了什么？但是，我想说，作为一名武警战士，我的灵魂已经融入了这个岗位，我的梦想也随之释放到了蓝天。我为我们的责任感到骄傲，也为我能承担起这些责任感到骄傲。

是呀，职责说起来简简单单两个字，可它在战士的心中却重如山岳。君不见，三九寒天，漫天风雪之时，我们守卫在哨位，那是军人的职责；君不见，烈日当头，汗如雨下，我们仍然守卫在哨位，支撑我们的仍然是一个军人对祖国所承担的职责，正是这种神圣的职责，使我们变的成熟，使我们变的坚强。很多时候我都会想起了魏巍的那篇《谁是最可爱的人》，而此时，面对我的战友，我无法谦虚，因为我亲爱的战友就是那最可爱、最可敬的人在他们面前最美的语言也会显得苍白，在这里我只能向亲爱的战友们致以最深的敬意。

（敬礼）！

有时，我也疑惑，是什么让我们甘愿付出青春，寻寻觅觅之中。我明白了，那就是对祖国的爱，阅读每一个国家的国旗，每一面独树一帜的国旗上，都不约而同的高扬着最能牵引国民心弦的图腾一一爱国主义，倾听每一种民族的语言，每一方音色各异的语言里，总能寻到一个至高无尚的思想一一精忠报国。爱祖国是最纯洁、最高尚、最庄严的情感；忠于祖国是每一个战士最无私、最宝贵、最永恒的职责！

记得有人说过：“原本我想成为花朵的，却因为对花朵更深的热爱，我甘心化作土壤”，我想说，原本我想成为工程师，却因为对军营的向往，对祖国的热爱，我甘心拿起钢枪，在最平凡的哨位上将青春燃烧！

大刀长矛成为了过去，万里长城也失去了他本来的意义，“九·一八”离我们远去了，和平成了时代的主题。但是，请不要说战争遥远，没有烈火和硝烟的士兵不辉辉煌。新的时代要求我们多一份对和平的守护，而真正要保卫和平，我们就必须要有比破坏和平的人手中的屠刀更加锋利的长剑，走在从军的路上，我的心是热的！

但对于这把锋利的剑，我的爱是真的！因此，我愿意用手中的钢枪保卫和平安宁，永远做党和人民的忠诚卫士，把青春奉献给国防事业！我青春无悔。

是警营让我们成熟，是警营让我坚强，我们作为新世纪的人民子弟兵，为了祖国人民的幸福安宁，奉献我们的青春，抛洒我们的热血，我们无怨无悔，为了让五星红旗永远高高飘扬，我们时时刻刻我们都会用我们的青春铸就忠诚。

亲爱的战友们，我们没有惊天地、泣鬼神的舍生取义，也没有憾天震地的豪言壮语，但是，我们却要把核心价值观的实质精神融入到我们生活中的点点滴滴，严格执行部队的“条令条例”和各项管理规章制度，做到尊重领导、团结同志，干部尽心尽责，战士令行禁止，练好武，执好勤，把三尺哨位当作履行使命的大舞台。

演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们

大家好！

我叫张国帅，十二年级建筑工程技术专业一班。当我知道自己要作为优秀预备役战士代表发言时，我的心情非常激动，同时又非常平静，因为我为它付出过，为之努力过！

爱国的演讲稿(篇14)

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!

我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。

我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，神州飞船，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。

沟通演讲稿14篇

勤奋和努力是成功的双翼，如今越来越多的人开始使用演讲稿。演讲稿能够帮助演讲者整理思路，提供内容提示，控制演讲速度，而演讲者则需要在其中注入自己的情感，以引起共鸣。经过申请书范文网的编辑认真阅读多篇文章后，我选出了题为“沟通演讲稿”的精品文章，相信它能够帮助您解决某个难题！

沟通演讲稿 篇1

生活中，每一个人都渴望成功。有些人渴望事业上的成功，有些人渴望爱情上的成功，而我一直渴望学习上的成功。以下是关于成功的演讲。 希望对您有所帮助。

成功的分享演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在我的童年，我有很多事情，学到了很多小技巧。最让我难忘的事我终于学会了拖地。

那是一个周末，我亲爱的妈妈发烧了，看着她在床上憔悴，我很难过。所以我暗中想帮助妈妈做家务。当妈妈起床看到干净的环境时，她会心情很好，很快就会好起来。

一开始，我准备拖地，但是又想起自己并不会，看来我只能自学了。我先把拖把拿出来，然后把它放在池子里弄湿，然后再拖地。我拖着一块地向前走了几步，但回头一看，我看到后面有一排脚印。匆忙中，我只能向母亲求助

“妈妈，为什么这地，我一直拖不干净啊?”“宝贝，你拖地的方法用错了，大人们拖地都是倒着走，倒着拖的呀!不要着急，自己想一想再去试看看!

”妈妈安慰我说。“好的。”我又拿起拖把拖起来。

这次我按着妈妈说的方法，把家里都拖了一遍，功夫不负有心人，我用了九牛二虎之力，终于把家里的地都拖得干干净净了。最后把拖把洗干净放在墙边，今天的“任务”顺利完成了。我也终于成功的学会了拖地。

看着家里的一尘不染，我可得意了!我跑到妈妈床边高兴得说：“报告，今天我的任务已完成!

”她听了，流下了感动的泪水。

也许每个人都经历过很多事情，但我在这件事上汗流浃背！

成功的分享演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

童年的趣事数不胜数，唯独学会骑自行车我忘不了。

家里有一辆旧自行车。它是我哥哥的。它放在那里没人用，所以给了我。但我又不会骑，怎么办呢?爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。”

每天晚上，我们都会去附近一所大学的操场做运动。那天晚上，我开始练习。在上“夜路”前爸爸带我先预习了一下：1。

将座椅和车头高度调整到适当的标准；2。上车后手要一直把着刹车手把，以防撞人;3。要一直看前方。

4。晚上行车速度稍微放慢点。

沟通演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“沟通的力量”。

沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。

师生需要沟通。老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。

家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远；多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。

朋友更需要沟通。要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养。朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐，温暖常有。“一份痛苦，两个朋友互相分担，就成了一半痛苦；一份快乐，两个朋友互相分享，就成了两份快乐。”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花。可见，沟通又是连接朋友真情的重要纽带。

沟通使我们的生活更加美好。只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！

谢谢大家！

沟通演讲稿 篇3

各位教师、同学：

大家好！

沟通，如涓涓细流，给干涸的心田以滋润；沟通、似冬日暖阳，给孤独的心田以温馨；沟通，如盖绿荫，给燥热的心田以清凉。

沟通如花，带给心灵几多芬芳；沟通似风，拂去心灵几多迷惘。学会沟通，构建与人和谐交往的桥梁。沟通，在合作中升华。中华民族自古就有合作的美好传统。《春秋吕氏》中说："万人操弓，共射一招，招无不中。"在沟通合作互助中取得成功！春秋烽烟起、战国刀枪鸣。面对强秦的进攻，廉颇负荆请罪，和蔺相如沟通合作，一个武略艺高，一个文韬超强，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外。海峡两岸的人民永远不会忘记，面对狰狞的侵略者，国共两党交流沟通，建立统一战线、全力以赴抗击日本侵略者，终于将其逐出国门。

沟通，能促进合作、搭建合作交往桥梁，最终战胜困难、取得胜利！沟通，在宽容中升华。学会沟通，能够让人在交流中学会心怀一份宽容，人与人之间，相处就会更多融洽。记得那是一个高考的时节，一位考生的证掉在服装店里，等他发现时，可店主已经关门走人。考生焦急万分，情急之下，只好让消防队员将店主的门撬开。事后，考生多次埋怨自己不小心，并打电话向店主解释情况，并表达了自己对因为撬门而使店门受损的歉意。

最后店主老板说："都怪我没细心看看，提醒他带好自己的东西，幸好没耽误这孩子考试。"这位考生很聪明，因为及时和店主沟通而避免了因为自己粗心而产生的矛盾。思想必定是在与人沟通中产生。所以，学会沟通、学会宽容、学会大度，那么等待你的将会是一片更广阔的天空。沟通，在与人交往中升华。在老家独特的大杂院里，常常是几家人住在一个院子里。因此，磕磕碰碰在所难免。有时候会是这家的孩子打碎了那家的窗户、有时候会是那家的猫偷吃了这家的鱼、也有时候会是下棋时因为规则而争得面红耳赤、有的甚至还会摔盘而去。可是不久就会坐在一起互拉家常、问候对方。每天，大家都会在一起沟通、聊天，张家杀鸡、王家杀猪，都会端给对方尝一尝，每逢有喜事都会恭喜问候一番，每个人心里都暖洋洋的。沟通，搭起了一座桥梁，使人们在相处中更融洽、更和谐，即便有再多的摩擦，心中也是一片温暖了。

看看现在的世界，人们整天都只是忙于工作、学习，不再习惯于嘘寒问暖，少了沟通，多了矛盾，多了隔阂。如果我们尝试着去与父母沟通，那么亲情就会更加温暖；如果我们尝试着去与同学沟通，那么友情就会更加融洽；如果我们尝试着去与老师沟通，那么师生情谊就会更加和谐。那么，就请从现在开始，学着去沟通吧，构建与人和谐交往的桥梁！

沟通演讲稿 篇4

关于沟通的演讲稿

关于沟通的演讲稿篇一

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式 ,今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯 ,你千万不要去问他："你看起来好象很生气",如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他："我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气！"这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他："其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……"这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的`情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家！

关于沟通的演讲稿篇二

通过这几个月的工作经历和以前的生活经验，我认为与顾客沟通要注意这几点：

第一：主动向顾客微笑打招呼，主动表示帮助，用我们的热情影响顾客。这样可以让那些犹豫不决的顾客下定决心在此消费，也能提升我们在顾客心中的形象，有利于他们再次光临。

第二：礼貌地解答顾客的问题，并对顾客的身份有一定的判断，察言观色顾客的兴趣爱好，面带微笑，注意语言节奏和语言的亲和力。

第三：老话说：顾客就是上帝。但是上帝也有不同的嘴脸。对待挑剔的顾客不要对他讲道理，即使对方看上去是在对你发脾气，也不要与他还击或甩手不理，可以微笑夸他幽默风趣。

第四：为顾客提供选择的机会，帮助顾客重新设置期望。

第五：眼睛是心灵的窗户。当与顾客交谈时，保持稳定的目光接触，加上真诚的面部表情，就会将顾客的注意力吸引到你和你推荐的产品上来，有利于提升你对顾客的影响力。

以上就是我思考、反省后的与顾客沟通时应注意的几个方面。下面我把时间留给其他同事，听取、学习他们的经验总结。

沟通演讲稿 篇5

生活就是一座山，你要用自信去攀登;生活就是一汪海，你要用信心去航行;下面是为您整理的关于生活演讲稿，希望对你有所帮助。

关于生活演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生活的自由，源于人内心的自由，在于内心不受利所缚。真正的自由是由内而外的。试想，一个利欲熏心、为形所役的人如何能够让生活自由。

飘逸出众、如仙般洒脱的李白寄情于盛唐秀丽的山水，在一声“安能摧眉折腰事权贵”中放飞心中的遐思，吟出一句句令人迷醉的千古绝唱。而腰缠万贯的熊希龄却浑身散发着刺鼻的铜臭味，虚情假意地胡办些慈善活动，却留下了沈从文一声声悲壮的叹息。内心自由的人可以自由地生活。

庄子的“宁曳尾于涂”为他带来了无牵无挂，带来了天地间畅意的逍遥游，即使他一贫如洗，身无分文。当一个人的心不受利益的束缚时，他就能学会如何自由地生活。

为了自由生活，我们需要从书中汲取营养。让书籍创造精神上的自由，生活就会更加奔放。当人们从诸子百家中领悟到人生之道，从秦书汉赋中寻求生活的顿悟，从唐诗宋词中**生命的飘逸时，智慧便开始开启人们紧闭的精神世界，放飞人们的遐思，在精神的天空翱翔。

当人们从陶渊明的桃花源中思索隐逸的情怀，从梭罗的瓦尔登湖畔拾获自然的脉动，从刘墉的象牙塔掘得人性的光辉，精神便开始化作通灵的鸟儿，无拘无束地煽动着翅膀，俯看生活的大地。只有在书中获得智慧，在书中释放精神，我们才能知道如何自由地生活，而不是被形式奴役。

为了自由生活，我们需要用自然的宁静来满足对和平和利益的渴望。现代人的生活充满了对生计和未来利益的追求，充满了为牟利而产生的警笛和喧嚣，充满了对牟利的冷漠和奸诈。人需要在小鸟的鸣叫中放缓追逐的脚步，在青翠的森林中呼出利益的浑浊，正如肖邦在自然中寻求跳跃的音符，正如三毛在自然中捕捉激荡的文字。

自然的宁静安逸，让人摆脱了尘世的纷扰，摆脱了触目心惊的利益追逐，让人在自然中找到自己，找到生活的自由。

当我们的内心在大草原上驰骋，当我们的精神鸟儿飞遍整片大地，当我们的耳边一片宁静时，我们就可以如奔腾的黄河之水，无缚东流。

沟通演讲稿 篇6

沟通很重要，没有沟通，就没有儿女对母亲的承诺;没有沟通，就没有情侣死亡前不泯的誓言，没有沟通，就没有党员对祖国的无私奉献。共同阅读沟通为话题的演讲稿2020，请您阅读!

沟通为话题的演讲稿1

世界之大，无奇不有。请大家听到我这个题目的时候，也别太惊讶。也许和尚也会有需要梳子的时候。好了，言归正传，今天我要演讲的题目是《如何将一千把梳子卖给和尚》。

周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题，“如果要你把一千把梳子卖给和尚，你会怎么做?”我当时是这样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让他们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。

听完我的回答，朋友给我讲了《水煮三国》里的这个故事。故事中卖出一千把梳子的主人公式这样对老和尚说的，庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送给这些人，并在梳子上刻上“积善梳”，这样作为礼品储备在那里，谁来了就送，庙里香火岂能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在着思维的不同，我只是在推销对象上做文章，而他是在推销对象和木梳两者身上大做文章，赋予了木梳新的涵义。他打破了常规，跳出了固定的思维模式，因此将木梳全部推销了出去。

回学校以后，我一直在想，如果真的在现实中遇到类似这样的困难。我们会用什么样的思维去思考这些问题呢?这个故事就让我明白了一种看似复杂却极其简单的道理。凡事都要善于动脑筋，想办法，克服思考的障碍，创造性地开展工作。在现实生活和学习中，有很多问题看起来很难，但只要经过长期坚持不懈地努力，本着一颗一定能克服困难的决心，就一定能成功。

熟话说：“事在人为”就是这样的道理。路都是人闯出来的，当今世界，可谓“八仙过海，各显其能”，是“龙”就能飞起来，是“虎”你就能跃起来，到处都是展现自己才能的舞台。我想把“把一千把梳子卖给和尚”的故事送给大家，因为在我们这个年龄，对我们而言这一生的路还很长，所遇到的困难和挫折还会很多，但如果我们能保持快乐的心态，打破固定的思维模式去对待，等待我们的明天会更好。

沟通为话题的演讲稿2

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式，今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通。

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他：“我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气!”这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……”这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家!

沟通为话题的演讲稿3

我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。

在最近的一次六一“露一手”活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。

反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。

通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：

一、首先要倾听。

倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的反应。

二、学会微笑

我曾经看到这样一段话：“我多希望老师每天能笑着上课呀!”这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力!微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。

三、做好表率

无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

四、换位思考

老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做老师班主任的角色，让他们体验一下互相的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师，让孩子体验一把做老师的感觉，负责整个班级某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

五、和孩子交朋友

放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛，让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并且通过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。

沟通为话题的演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

一位哲人说过：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。认识人，了解人，你就无所不能。学了苏州大学江波教授的一课，收获良多，启发很大。

现实的世界是一个人与人构成的世界。在日常的生活和工作中，我们的内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。因为它消极，与成功的心理和胜利的人生背道而驰。

那么，一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与人沟通。

俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神秘莫测的世界。要打开人心这扇紧闭的大门，并非毫无办法。只要我们以成功的原则为指导，并且切实掌握一些行之有效的技巧，自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。

在此，我们应该牢记，打通人心的策略，不仅是靠理性的逻辑力量，而在很大程度上依赖于一个人的情商智术。

在我们掌握这些成功技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于打开人心的大门和提高人际交往能力的开始。

沟通为话题的演讲稿5

各位同志:

今天，我们在这里召开提高沟通能力会议，主要任务是认真学习贯彻提高沟通能力会议精神，全面动员部署开展提高沟通能力工作。下面，就如何做提高沟通能力工作，再讲五个方面意见：

一、要加强协调工作历史证明：团结，是我们消除一切困难的有力武器。关于提高沟通能力工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下，左右，各方面，各环节有机结合起来，步调一致地推进提高沟通能力工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得!这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。

二、要在实践中探索提高沟通能力工作与市场经济有机结合的新路子。提高沟通能力工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，提高沟通能力工作也不例外，它必然会受市场经济的影响。因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希望大家认真地思考一下，去探索一下，这是十分有意义的。

三、做是根本，要勤于实践!临渊而羡鱼，不若退而结网，你跟着一个钓鱼高手学习，他的什么流程你都烂熟于心，但是你如果不做，那还是没有一条鱼，学是前提，悟是核心，做这两样工作是干什么的?做这两样工作是为了，更好更快的做好工作，学是为了更好，悟是为了更快，做才是最终落脚点，一切的一切，最终要落实在行动上，落实到实践中，必须勤于实践，实践出经验，实践出技巧，实践出真知，学、悟、做是做好一切工作的三部曲，它们相互融合促进，呈螺旋式上升，相互联系，不可分裂，学中有悟，悟中有学，做中有学有悟，三者相互作用，才能做好自己本身工作。

四、加强学习。向书本学习，向实践学习，向身边的人学习，学习提高沟通能力工作理论，研究提高沟通能力规律，借鉴先进管理经验，更新理念，转变观念，做到谦虚谨慎，勤于思考。

五、对于提高沟通能力工作，我们要从思想上提高认识，充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性。目前，提高沟通能力工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进提高沟通能力工作。我看，最重要的一点是：提高认识!各级领导要充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性，各级组.织要加强关于提高沟通能力工作的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，提高沟通能力工作才能更上层楼。大家少说空话，多干实事，努力开创提高沟通能力工作的新局面。

同志们，提高沟通能力工作面临诸多困难和挑战，任务艰巨，意义重大。在未来的提高沟通能力工作中，我们一定要振奋精神，迎难而上，克服困难，开拓进取，为全面建设小康社会和我县改革、发展、稳定做出新的更大的贡献!谢谢大家!

沟通演讲稿 篇7

沟通的方法演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“沟通的方法”。在这个信息化时代，有效沟通成为了我们生活中不可或缺的一部分。无论是在学校、工作场所还是家庭中，良好的沟通能力都是我们成功的关键。那么，要实现有效的沟通，究竟应该使用哪些方法呢？通过本次演讲，我将为大家介绍一些可以帮助我们改善沟通能力的方法。

积极倾听是实现有效沟通的基础。倾听并不仅仅意味着我们只是听到对方说话的声音，更重要的是理解并关注对方所表达的意思。当我们倾听的时候，我们要尽量放下自己的偏见和假设，专注地去倾听对方的观点和情感。我们可以通过眼神交流、头部微微偏向对方、微笑等肢体语言来展示我们对对方的关注和尊重。而且，在我们回应对方时，我们可以用一些肯定性或者提问性的语句来表示我们对对方话语的认同和兴趣，并鼓励对方进一步表达。

用清晰明了的语言进行表达。能够清晰地表达自己的意见和观点对于有效的沟通非常重要。我们应该避免使用模糊、含糊不清的词语和说法，而是选择准确、简洁的语言来表达自己的意见。在表达时，我们还可以使用一些具体的例子和实际的经验来支持我们的观点，这样更容易使对方理解我们的意思，并建立共鸣。同时，我们也应该注意自己的语调和语速，保持适当的语调和语速，以保证对方能够听得清楚并了解我们所要表达的信息。

善于运用非语言沟通方式。除了语言沟通外，非语言沟通也是我们沟通的重要方式之一。我们的肢体语言、表情和声音都可以传递给对方信息和情感。比如，当我们想要表达喜悦、愉快的情感时，我们可以微笑、拥抱或者鼓掌。与此相反，当我们感到愤怒、沮丧时，我们的语气和脸部表情可能会变得紧张和低沉。通过运用非语言沟通方式，我们能够更加准确地传达自己的情感和态度，从而增强沟通的效果。

要倡导尊重和包容的态度。在沟通中，我们应该尊重对方的观点和意见，即使我们不同意或者认为对方的观点是错误的。尊重意味着我们对对方的尊严和权益给予足够的重视和关注。我们也应该保持包容的态度，允许他人表达自己的观点和意见，即使这些观点和意见与我们的不同。只有当我们真正尊重和包容对方时，我们才能够建立相互信任和理解，从而实现更加有效的沟通。

通过以上这些方法，我们可以提高自己的沟通能力，并建立起良好的人际关系。当我们积极倾听，并用清晰明了的语言进行表达时，我们能够更好地理解对方的意见和需求，并使自己的观点更为清晰地传达给对方。同样，通过运用非语言沟通方式，我们能够更准确地传达自己的情感和态度。最重要的是，当我们以尊重和包容的态度面对他人时，我们才能建立起坚实的沟通基础，建立起长久的人际关系。

小编认为，沟通是人与人之间最基本的交流方式。通过积极倾听、用清晰明了的语言进行表达、善于运用非语言沟通方式以及倡导尊重和包容的态度，我们能够实现效果更好的沟通。让我们从今天开始，努力培养和提高自己的沟通技巧，让沟通成为我们走向成功的关键。

小编感谢您的阅读！

沟通演讲稿 篇8

“作文早起步”教研活动沟通发言稿敬重的各位领导、各位教师：下午好！听了今日早上四位教师的“习作早起步”讲堂教育，可以说精彩纷呈，让人如沐春风。

给咱们一线语文教师做了习作教育的优异演示，关于引领全区习作教育的省时、高效的打开将会起到一个有力的推动作用。两位王教师教育的是《传统节日》习作课，教育方针清晰，设置学生习作要求适中，学生讲堂习作生成达到了预期的作用。首要，她们抓住了儿童好奇心强的特色，充沛利用教育资源，多**展现出有关人们脍炙人口的喜度节日的气氛、节日风俗、美食文明等内容，充沛激起学生爱好和热心，来唤醒孩子们对节日的回味。

其次，习作的教育的引导办法也十分妥当，都充沛体现出把讲堂让给学生，学生自在发挥、自在表达，并做以当令地、层层递进的有用引导，比方：经过“总起句”和文章最初办法的实例展现，在习作办法上给学生以学习，做到了“看——说——写——评”有机结合，完成了杰出的教育作用。读图教育是低年级语文教育的难点。

然而，张老师和洪老师的精彩指导各有特点。都做到了：

1、 以爱好为媒介，缩小了学生与教育内容、师生之间的差距。很快就激起了学生看图、观图的爱好，让学生的话匣子一会儿就打开了，并注重了学生说话才能的培育，营造出一种轻松学习、乐于学习的环境。

二、教给学生办法，学会调查。在引导习作的过程中，协助学生抓要点、按次序进行构思，一起鼓舞学生打开合理、丰厚的幻想，使调查与思想结合起来，避免了所调查的内容只停留在外表的感知上。

三、当令指点，有用引导写话。从调查所得、所想到用文字表达出来，才是看图写话的作重要一环。两位教师精心设计、想办法，从提到写的过程中，引导学生恰当地运用一些词语、句式，降低了写的难度，有用地引导学生去写、并乐于去表达。

总之，鼓励性的评论对于学生写作和表达愿望也十非常有用的。并且关于写话的格局、标点的运用上都做了很好的引导，让学生真正在讲堂上有所得。

沟通演讲稿 篇9

沟通艺术的演讲稿

尊敬的观众们，

大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享有关沟通艺术的话题。沟通是我们每个人日常生活中必不可少的一部分，而艺术则是我们表达自己的一种方式。将二者结合起来，成就了沟通艺术。通过沟通艺术，我们能够更好地理解和被理解，从而达到更加深入和富有情感的交流。

让我们来探讨一下沟通艺术对我们的重要性。艺术有许多形式，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。通过这些形式，我们能够以非语言的方式表达我们的思想、感受和情绪。艺术是一种独特的语言，它可以跨越文化和语言的界限，使人们能够相互沟通和理解。艺术激发了我们内心深处的情感，让我们能够更加真实地表达自己，并且激发他人对我们的共鸣。通过艺术，我们可以传递信息、分享知识、表达观点和感染他人情绪。

在沟通艺术中，需要特别关注的是艺术表现的方式和形式。绘画和摄影是表达沟通的一种形式，通过色彩、线条和构图来呈现出具体的形象和情感。音乐和舞蹈则借助声音和肢体的动作来传达情感和意义。戏剧和表演则需要演员通过语言、姿态和表情来塑造角色和传递信息。无论是哪种形式的艺术，都需要我们用心去感受和体验，才能真正理解其中的意义和目的。

沟通艺术不仅仅是艺术家们的专利，它同样适用于我们每个人。沟通是一种双向的交流过程，需要既有表达者，也需要有接受者。作为表达者，我们要尽最大努力去选择最合适的艺术形式来传递信息和思想。我们要注意选择恰当的语言和艺术手法，以便更好地打动人心和引起共鸣。但同时，我们也需要作为接受者去理解和感受别人的艺术表达。我们需要运用自己的想象力和感受力，去领悟艺术家所要传递的信息和情感。

通过沟通艺术，我们能够超越语言和文化的差异，建立起人与人之间的情感联系。艺术是一种情感共鸣的桥梁，它能够让我们更加真实地表达自己的内心世界，也能够帮助他人更好地理解和接纳我们。在现代社会中，沟通的方式越来越多元化和复杂化，但沟通艺术仍然是一种最原始、最质朴、也是最直接的方式。一个微笑、一个姿态、一首歌曲、一幅画作，都有可能成为我们与他人之间的纽带。通过艺术的媒介，我们能够打破隔阂和冷漠，让人与人之间的距离更近一些，心与心之间的联系更加紧密。

我想借用一句话来总结沟通艺术的重要性：“艺术是沟通的大使。”通过艺术形式的沟通，我们能够更好地表达自己，理解他人，分享知识和感受，使人与人之间的联系更加紧密。让我们珍惜沟通艺术，用心去感受和表达，创造更加美好的沟通世界！

小编感谢您的阅读！

沟通演讲稿 篇10

无论梦想多么模糊，它总是潜伏在我们的心底，让我们的心情永远不会平静，直到梦想成为现实。这是关于为您梦想飞翔的演讲。 希望对您有所帮助。

梦想飞翔演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

梦想如一朵清莲，怀揣着人们心中的纯洁意念伫立水中;梦想如一颗圣诞树，依托着人们心中的幸福期盼扎根人间;梦想如一只和平鸽，承载着人们心中的美好愿望翱翔蓝天!

你是否是一个拥有梦想的人呢?你是否会因一时的艰苦而停止前进的步伐?你是否会因一时的困窘而放弃难得的机会?

你又是否会因一时的挫败而选择逃避退缩?但，不管怎样，请用全部的青春去追求梦想，让梦想飞翔!

要放下心中的梦想，就要有勇往直前的精神。

当你在夜间行走而又没有灯光指路时，会有怎样的感觉?当你面对这五彩缤纷的世界却突然掉入黑暗深渊时，又会有何感觉?当你在肆无忌惮地享受光明带来的美好时，又曾想过那些失去了光明的人?

萨布里亚，是在一个黑暗的世界里，但她并没有放弃心中的梦想，只是向前走了。她只身来到拉萨，在这里开始了她的梦想之旅，她在这里开设了第一所盲人学校，为那些同样怀揣梦想却又无条件受教育的盲人创建了一个平台。萨布里亚用她的行动向全世界证明了：

虽然生活中失去了阳光的照耀，但心中却永葆一个梦想的太阳，当萨布瑞亚为自己的梦想而努力拼搏时，我们似乎也应像她一样，为放飞心中的梦想而无所畏惧，勇往直前呢!

为了放弃我们的梦想，我们需要坚定而不屈的信念。

当你被人嘲笑是侏儒时，会作何感想?当你看到别人伟岸的身躯而自己身材矮小时，又会有怎样的感觉?或许你会气馁，或许你沮丧，或许你会因此而放弃心中的梦想。

然而，被人称作“举重神童”的穆特鲁只有1。5的身高，他并不因此懊恼，只是坚守着一份梦想，然后默默地奋斗着、努力着，最终成功地实现了梦想，因为那一份信念，因为那一种坚持，他成功了，而我们，是否也应该为放飞心中梦想去坚守一份信念呢?

不要因为自己是沙漠里的一粒沙子而丧气，亦不要因为自己是沧海中的一只蜉蝣而悲伤，只要你绽放了梦想的光彩，人生就会变得有价值，相信，我们的人生会因梦想而精彩、而斑斓，当我们扬起梦想的风帆，终将通往胜利的彼岸!

沟通演讲稿 篇11

正确对待青春期孩子的叛逆心理

孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢?父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。

久之，孩子学会了捱时辰——知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛;久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之，孩子养成了师长一开口，就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要第一，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌;看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞;……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。

沟通演讲稿 篇12

黄老汉一辈子种地，没想到培养了一个当局长的儿子。

儿子在县城上班，很忙。他一年很少回家一次。

今年中秋恰逢黄老汉生日，儿子就从百忙之中抽出时间去看望黄老汉，庆祝生日。

那天晚上，明月格外的白又圆。晚饭后，他们两个坐在院子里的葡萄架下聊天。儿子拿起茶说：“爸爸，我们好久没这样聚在一起了……”，“儿子，不要叫爸爸，听陌生的耳朵，叫爸爸。”

我儿子脸阴沉沉的，他尽力摸着脸上的肌肉让自己说话正常。然后他说：“好久没能聚在一起这样说话了。今晚我就说说肺腑之言，沟通沟通。”

黄老汉点了根烟，默默地听着。

于是儿子问：“爸爸，你已经活了大半辈子了。你一生中最幸福的事情是什么？”

黄老汉放下烟杆，说：“我是农民。我一无所知。只是希望粮食能有收获，能买到好价钱的粮食。”

儿子说：“爸爸，这是空话，是套话。哪个农民不希望大丰收，还能高价卖粮。”

“那个儿子，你这辈子最幸福的事情是什么？”黄老汉问。

儿子回答说：“爸爸，我这辈子最开心的时刻就是下属向我汇报的时候。”

黄老汉道：“这有什么好高兴的？不就是一个人坐着听一群人不停的说话吗？”黄老汉点了根烟杆，抽了几口。

儿子马上说：“爸，你不知道他们跟我汇报的时候，只说我爱听的话。只要他们说错了，那我就敲桌子碰茶杯，他们就不敢说下去了。”

黄老汉把烟杆放在地上，猛砸了几下。他儿子问：“爸爸，你怎么了？我没有惹你老人家。你生气了？”

黄老汉道：“孩子，我收回刚才说的话。我这辈子最开心的事就是把你培养成一个大学生。你也是村里唯一的大学生，现在却让我失望了。你没当官几年，没什么经验，官位也增长了不少。真是意外……”

说完，黄老汉叹了口气，起身回屋。突然，黄主任激动地站起来说：“敢，你怎么敢不尊重我？你是什么态度？我还没说会议结束呢？”

沟通演讲稿 篇13

学生干部需要一种高效的沟通。例如，今年学校下发了关于开展歌咏比赛的通知，在我们年级，周日接到通知，并且各个负责人一起在会议上做了详细的记录，但在下一个周日，问年级没有当学生干部的同学，有部分知道有个歌咏比赛，有部分同学对此事一无所知。还有一件事，在上学期期中考过后的一个星期，在上课回来的路上无意中遇到某个班的组织委员，她和我聊到她们班的组织混乱、团日活动分工做得极其不明确，当时我很惊讶，在例会上各班班长支书发言的时候，并没有反应出这个问题。

第一个暴露了下行链路信息的阻塞，第二个暴露了上行链路信息的延迟。信息不能顺利上传和发布，势必导致团学习工作不能顺利开展。

在我看来，工作中的沟通至少应该达到以下几点：

一是学会了解。在接手一项工作之前，一定要问清楚，做这件事情的时间、地点、任务、目的、意义、注意事项等，在接手的时候，最好能再脑子里过一遍流程，仔细考虑出可能出现的状况和不明白的流程细节。这样工作才能做到自己心里有数，否则在具体布置任务的时候只能自己乱下判断，造成活动状况百出。

二是学会请示。在工作中，不少事情是需要与辅导员沟通，或是某些决定需要辅导员下达的时候，学生干部要注意辅导员并不是完全了解你所做活动的全部背景、状况，这时候我们就需要事先准备好针对要解决问题的答案，并给出每个答案的优劣对比和可能出现的后果，尽力让老师有对比有选择。这样可以节省双方的时间，提高工作效率。

三是学会解释。不是所有的同学都会理解文件上生涩的名词，做为学生干部在下达通知和宣传活动的时候，例如我们年级有开战略研讨会，很多同学就只能知道这是一个会，战略研讨会究竟是做什么的，有什么目的的，这些疑问就需要学生干部来解释。学生干部在告知时解释得越恰当，活动就越顺利。

四是学会倾听。听是沟通的关键，我们在组织工作的时候，对待同学的说法要有耐心，并且从同学们的语句里听出关键信息，例如“我们班也不知道什么回事，团日活动写策划，定校车，出去踩点都是副班长主导”，很明显这个班级里存在明显的分工问题，从这一点出发，再咨询其他同学这个情况是否在该班级里存在，才可以向班长支书求证并和他们讨论、提出自己的观点和建议。同时，在听的时候，不能有批评和打断，要注重激发对方的说话欲望。

六是学会交材料。交材料这项工作，很多同学以为只是把一叠文件交给收件人就结束任务了，我觉得不然。本文总结了物资配送的经验，主要包括以下几点：

①材料要按顺序排好，一看就神清气爽。②可以在材料最上方附上一张纸条，上面写清楚这份文件大概是什么内容，可能需要如何处理，以及各个文件之间的不同。这样，收到文件的人拿起文件第一眼就可以了解里面的内容，再大致翻一翻就可以开始下一步工作，省去了每个经手人都要呕心沥血地看，节约了大量的时间，提高了工作的效率。

七是其他一些想法。① 每次会议都必须有详细记录，最好是电子文件，发送给不在场的成员。②主要学生干部要和同学了解信息下达情况，如果有发现信息传达不完整的，必须让下面负责通知的同学重新通知一遍，坚持几次一定会对信息传达过程中减弱的现状有所改善。

③学生干部沟通要记得微笑，切忌讲话语气生硬，带有命令的感觉。

学生干部在沟通方面一定要多加注意，学会与人沟通，学会讲的贴切、得体，这样同学们容易接受我们的想法，体谅学生干部的难处，有利于工作开展。感谢这位同学的经验分享。

沟通演讲稿 篇14

沟通的方法演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家分享有关沟通的方法。沟通是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分，它是我们与他人联系、交流和合作的桥梁。许多人在沟通中经常遇到困难和挫折。因此，我将在我的演讲中分享一些有效的沟通方法，希望能够帮助大家更好地理解和应用于我们的日常生活和工作中。

有效的沟通需要我们学会倾听。当我们与他人交流时，我们通常倾向于表达自己的观点和意见，而忽视了对方的感受和观点。真正的沟通是互相理解和尊重的过程。因此，我们应该放下自我，专注地倾听对方所说的话，理解他们的观点和意见。只有通过倾听，我们才能理解他人的需求和期望，从而更好地回应和合作。

要有耐心和善意。沟通不仅仅是发言和表达，还包括接受和理解。在交流过程中，我们可能会遇到意见的分歧和不同的观点。作为一个沟通者，我们应该尊重每个人的观点，并保持耐心和善意。只有这样，我们才能够建立起一种积极和融洽的氛围，使沟通变得更加顺畅和有效。

要用清晰和简洁的语言。有效的沟通需要我们用清晰和简洁的语言表达自己的意思。长篇大论和晦涩难懂的语言只会让人产生困惑和不耐烦。因此，我们应该学会用简洁明了的语言来传达自己的意思，使对方更容易理解并回应我们的需求。同时，我们也应该关注我们的非语言沟通，如表情、姿势和肢体语言等，因为它们可以帮助我们更好地传达信息。

有效的沟通还需要我们注重细节。在交流中，细节是至关重要的，因为它们可以帮助我们更准确地理解对方的意图和需求。我们应该仔细观察和分析语言和非语言信号，并提出明确的问题来进一步澄清信息。我们还应该注重细节的准确性，避免因为细节的不准确而导致误解或产生误解。

要有积极地反馈和沟通的意愿。沟通是一种双向的交流，需要双方的共同努力。我们应该积极主动地提供反馈和意见，以便对方更好地了解我们的需求和期望。同时，我们也应该鼓励对方提供反馈和意见，以便我们改进和增进我们的沟通和合作。

小编认为，有效的沟通是建立在尊重、理解和合作的基础之上的。通过倾听、耐心和善意，用清晰和简洁的语言，并注重细节和积极的反馈，我们可以改善我们的沟通技巧，更好地与他人交流和合作。我希望这些方法对你们有所帮助，让我们能够在沟通中建立更好的关系，实现更大的成功和成就。

小编感谢您的阅读！

健康教育的演讲稿(实用14篇)

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健康教育的演讲稿 篇1

中学生健康教育演讲稿老师们、同学们、大家下午好：

非常感谢学校领导能够提供这个机会，让我在这里与同学们共同**中学生的心理健康问题。同时感谢公司领导对我的信任，让我能够与同学们有共同提高的机会。

心理健康问题日益成为当代青年教育中一个引人注目的话题。原因在于：

其一，随着人类文明的发展，今天“健康”的概念外延已由过去的生理健康扩展到身心健康和社会适应能力健康。世界卫生组织明确地把“健康”定义为：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态与社会适应能力。

”这表明人体的健康不仅是躯体生理上的正常，还包括健康的心理与健全的人格。

其二，在社会转型期里，社会环境的复杂化，市场竞争的白热化，人际关系的功利化，以及各种文化的碰撞与社会生活方式的改变、家庭变异等，导致了一系列心理障得、心态危机、心理疾病的出现。

其三，当代青少年学生处于一种竞争激烈的学习、生活环境之中，升学、学习、家庭等压力，加上学习挫折、经济能力攀比所引起的心理不平衡以及青春期心理躁动等，很容易导致不同程度的心理障碍、心态危机和心理疾患。

如果说健康的身体是搞好工作，搞好学习的基础条件，那么健康的心理是我们拥有健康身体及适应环境的精神力量，二者是缺一不可的。

我们首先了解一下心理健康。那么什么是心理健康呢？心理健康是指没有一定的心理疾病和病态心理，具有良好的心理素质。

对于我们学生来说，是指心理上有比较完善的发展，以形成比较健全的品格个性，能做到自然应用自己的智慧去适应客观环境，使个人心理倾向和行为与社会现实要求之间有着和谐的关系。具体来说，可以从以下几个方面来判断：

通过监控画面上同学们的表现，尚未发现有同学愿意爬在桌子上休息，并有幸见到了同学们的笑颜。那我们就接着往下一起来**了。

首先，他们精力充沛，态度积极，对学习有兴趣，能够平静地完成学习任务。

其次，它能迅速适应外部环境的各种变化，采取适合自身能力的行为，与他人建立良好的关系。

再次是情绪适度，能较快的控制自己的情绪，注意情绪流露的场合。

还有是在不违背集体利益的前提下，能够充分的发挥自己的个性和特长，保持个人人格的和谐完整，个人需求得到恰如其分的满足。

最后，生活的目标是务实，生活有节奏，善于调节工作与休闲的关系。

现在让我们一起来看看。有多少学生达到了健康标准？感觉自己已经达到标准的同学情举手示意一下。

既然我们都达不到心理健康的标准，我们该怎么办？

那首先让我们来看一下大家的理想。有多少学生想当老板或经理？请举手；有多少学生想成为**的公务员？请举手；去年，超级女生可算是非常红火的事情，相信对大家都造成了一定的影响和触动，那么有多少同学愿意成为歌星明星呢，能否举手让我们看一下呢？

既然学生心中有自己的理想，我们怎么才能实现心中的梦想呢？下面让我们共同来**一下。

调查显示；在我国大中城市中，约有17％到30％的学生存在着各种类型的心理问题，主要为攻击行为，逆反心理和不合群现象。常见表现为：友谊、学习、考试、集体、亲子关系、人际交往中的各种心理障碍。

通过以上的交流，我们逐渐认识到，我们既然生活在社会中，就必然会受到各方面的影响。也就是说，要想在一生当中不发生心理障碍，或没有心理障碍，客观上几乎是不可能的。因此，如何纠正已经产生或形成的心理障碍成为我们关注的焦点。

心理障碍主要表现为学习困难、社会障碍、环境失调、人迹关系障碍、人格障碍等。这些直接生成我们的心态危机，心态危机则主要表现为厌学症和冷漠化(包括对人生、社会、他人、生活等冷漠关心)、物欲化、庸俗化的待人处事态度，以及躁动型、感觉型、缺乏理智的行为方式。

接下来，根据你关注的焦点，我们先来谈谈厌食症。说到厌学，学生们最容易责怪他们的父母和老师。比如说：

家长的要求过高。当家长要求太多时，学生会害怕失败，从而导致志向的丧失。特别当家长采用强硬、**的手段时，我们内心便会以一种逆反的行动报复父母不公证。

同学们，你们说是不是呀！

既然家长的要求过高不好，那么家长的要求过低又会出现什么情况呢？我们内心是不是就会产生顺水推舟，不去做更大的努力的想法了。

有些学生可能会说我不是因为这些情况。同学们，别担心，你们得给我时间慢慢说，但我不能吃热豆腐。

其它能够影响我们学习的主要因素有:家长的漠不关心、家长的纵容、家庭的不和睦、师长的严厉批评、自信心的匮乏、同学们的影响、对老师学校的讨厌等等。如果不是，我希望学生们能私下和我交流，好吗？

我们不否认这些因素都可能会造成我们厌学的情绪，可我们不能把责任一推了之，好像都不是我们的错，把自己扮演成受害者的角色对我们来说并没有什么好处，因为后果是需要我们自己来承担的。当我们在社会中生存，因缺乏这样那样的知识与技能而生活艰辛的时候，这杯自酿的苦酒只能是我们自己来品尝了。

那么我们该如何解除目前存在的厌学心理呢？首先，要端正学习态度。我们现在不是为父母或老师学习，而是为我们的未来而奋斗。其次我们要理解家长和老师对我们的要求，不要抱怨家长和老师的不理解我们，毕竟家长和老师都是曾经和我们一样，也是从学生时代过来的，同时还在社会中经历了很多事情，吃过的米可是比我们吃过的饭还要多。

在品尝够了缺乏知识与技能对他们所造成的后果，才会为了我们将来能够尽快适应社会并能较好的生活而教导我们。

当我们要求别人理解我们时，我们是否考虑如何理解别人？当我们要求尊重时，我们是否尊重过别人？我们应该明白，我们不是世界的主宰，我们没有权利去要求别人都围着我们转，我们不可能让任何事情都按照自己的意愿来做。

我们能够做的只有一点，那就是认识自我，改变自我，特别是改变我们对待社会的态度，让我们能够来适应社会而不是社会来适应我们。

让我和你分享一个故事：

有三个人入狱三年了，典狱长告诉他们可以一个接一个地满足三个人的要求。

美国人喜欢抽雪茄。他们要了三箱雪茄。

法国人最浪漫。他们想要一个漂亮的女人陪着他们。

中国人说，他希望有一个能与外界沟通的**。

三年后，第一个美国人出来了。他的嘴和鼻孔里全是雪茄。他喊到：“给我火，给我火。”他忘了要火。

接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽的女子手里抱着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是中国人，他紧紧握住监狱长的手说：这三年来我每天与外界联系，我生意不但没有停顿，反而增加了200％，为了表示感谢我送你一辆汽车！

大家讨论一下，这个故事告诉了我们什么？

是的，这个故事告诉我们，什么样的选择决定了什么样的生活。今天的生活是由我们以前的选择所决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。

有的同学会说,你说的道理我们都明白,我们也想把学习成绩提高上去,来回报父母老师对我们的厚爱,可不管我们如何努力,都无法达到自己的目标,我们该怎么办呢?

别急，同学们，如果我们付出了自己的艰辛劳动，而没有得到我们满意的效果时，我们就要来思考一下我们的学习方法了。同学们，我们能想想我们平时是怎么学习的吗？

近年来，学习方法越来越受到人们的重视。然而，据我所知，大多数学习指导都是一刀切的。当我们提倡某种学习方法的时候，我们只能说他的好处，对每个人都有好处，对每个人都适用，也适用。

也有人把学习变成一种模式，几个环节，几个步骤。据说每个人都要这样学习，否则成绩会很好。

还有些总结了一些高分生，状元生的学习方法向大家推荐推荐。我们常想：人们用这种学习方法把孩子送到清华大学、北大，我用同样的方法，也能进清华大学、北大吗？

有这种灵丹妙药的学习方法吗？

没有，人与人不一样，有的用这种学习方法管用。比如说记忆：有的同学听一遍记得比较清楚，有的同学看一遍记得比较清楚，有的同学念一遍记得比较清楚，而有的同学写或者是说一遍就会记得很清楚，还有的同学用笔在纸上画各种图和符号，别人看不明白，他自己却说觉得这样记得很清楚。

所以，我所谓的“有方法”，指的是适合自己特点的学习方法。寻找这样一种个性化的学习方法是非常重要的。

现在让我们谈谈如何改善与同学、老师和家长的关系。

在**这个问题以前，我们来看一个案例，那就是大家比较熟悉的《陶行知的四块糖》。

陶行知任育才学校校长时，遇到两名男生打架。陶先生请那个凶猛的学生到他的办公室来。陶老师来到办公室时，这位同学已直在陶老师的办公室里等着。

陶先生拿出一块糖说：“奖你一块糖，因为你很守时，比我先到。”陶先生又拿出一块糖说：

“再奖你一块糖，因为你尊重我，我叫你来你就来了。”接着，陶先生问这位同学为何与同学打架，这位同学回答：“那位同学欺负小同学，我看不过去打抱不平！

”陶先生拿出第三块糖说：“奖你第三块糖。因为你有正义感，能帮助弱者！

”这位同学不好意思地低下了头，说：“先生，我错了，我不应该打架。”陶行知先生拿出第四块糖说：

“知道不对就好，给，我再奖你一块糖，”陶先生没有再说什么，让这位同学回到教室里去了。

大家讨论一下，这个故事告诉了我们什么？

对，这个故事告诉我们，当我们有不良情绪或行为的时候，先离开引发我们情绪或行为的特定环境，就能避免不必要的矛盾和冲突了。比如说有两个同学在打架，如果把打人的同学叫走了，那么被打的同学还受谁的打啊。

最后，让我们来谈谈学生上网时社会和家庭更关注的问题。在这个问题上，家长有不可推卸的责任。为什么我们要这样说呢？

“一些家庭添置了电脑，上了宽带网，但家长却不会打电脑，不会玩游戏。在电脑面前，家长与孩子没有共同语言，无法沟通，孩子怎么可能接受你的‘循循善诱’？”我们认为，网络时代的教育存在教育者迟缓于受教育者的现状。

网络时代家庭中的“三无”家长，面对新兴的网络技术显得不知所措，而采取简单粗暴禁止的做法只能取得适得其反的效果：

“无知型”——处于中年时期的家长，大多数人在他们完成学业的阶段内，对电脑、对网络还很陌生，有的还根本没有接触过，既不会到互联网上去浏览信息，也不想在互联网上获取资料。当孩子玩电脑和游戏时，家长只能是旁观者，缺乏与孩子交流的兴趣和共同语言。

“无技型”——现代生活中，不少家庭添置了电脑，不少家长的工作也离不开电脑，但这仅仅是工作的需要，他们充其量只会在电脑上打扑克、打麻将，根本不懂电脑游戏、网络游戏，而他们不懂的却恰恰是孩子最热衷的。

“无法型”——家长自己没法管得住孩子，就运用控制的手法，或者不在孩子的房间放置电脑，或者不连接宽带网，企图在时空上把孩子约束住。难道你不知道有一些孩子，不管他们家里有电脑，不管他们不能上网还是跑去网吧。

“家长与孩子缺乏共同语言，必然无法了解孩子迷恋上网的心态，当然就无法对孩子做出正确的引导。”网络时代的教育应该注意防止教育的内容与实际脱离，家长应该及时“充电”，学会与孩子沟通的技能和本领。可以尝试主动与孩子一起上网，一起打游戏，一起获取资讯，以一种平等、对话的方式来引导孩子，这样才可能被孩子所接受。

“不要一开始就企图蒙住孩子的双眼，束缚他们的双手，青春期的逆反心理和好奇心的驱使会让孩子惹来更大的麻烦。”

有专家表示，家长和孩子一起上网的过程，是一个积极引导孩子健康接触互联网的过程。家长应该通过上网获取更多的知识，增长技能的同时能够帮助子女提高上网技巧，开阔视野，而这也是引导孩子积极、健康上网的好途径。

我有一个朋友，他的孩子现在14岁，正在读中学。在孩子刚上初中一年级的时候，没有能够及时改变自己的教育理念和教育方法，还用孩子上小学的教育方式来进行指导，效果是显而易见的，孩子在与同学的交往中，慢慢学会了打电子游戏，经常往网吧里面跑。

一开始，上网的费用是从父母给的零花钱和早餐费中省下来的。随着对网络游戏的迷恋，那点费用已无法支付他的上网费用了，他就不断的跟亲朋好友借钱，甚至发展到欺负低年级的同学来获取上网费用，家长想了不少办法都不见效果。

后来，我们的朋友来找我们，让我们想办法救他的孩子。我们通过与孩子谈心，了解到孩子对电脑非常感兴趣，就建议朋友在家中为孩子配备了电脑，并指导朋友学会了基本的**制作技巧。

然后，我们在与孩子交流的时候，告诉孩子：“你经常上别人的**，玩别人**上的游戏，为什么你不自己做**，让别人浏览你的**，玩你自己的游戏呢？”同时告诉孩子，他的爸爸就会制作**。

这个孩子对* *的生产非常好奇。 通过父亲的现场表演，他立即对* *生产产生了浓厚的兴趣。

现在，这个孩子已经拥有了自己的域名和**，学会了flash 动画制作技巧，在制作**的过程中，深感自己的知识和技能的不足，对学习也产生了兴趣，迅速提高了学习成绩，得到了老师的鼓励和赞扬，结交了不少**制作、动画制作方面的朋友，现在生活的非常开心和快乐。

好了，同学们，我们今天的交流时间马上就要结束了，如果你们有什么想法和建议，欢迎和我交流**。谢谢你们用最大的耐心听我罗嗦了这么多，对你们今天的表现，我们感到非常的满意，真诚的谢谢你们。

健康教育的演讲稿 篇2

浅谈如何做好幼儿教育工作

幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名幼儿园的教师就要对幼儿教育的方方面面了如幼儿教育；因材施教；耐心；爱心

当人们站在21世纪的起跑线上，心里祈盼的是什么？一定不是无能，不是平庸，更不是落后……然而，单单只是祈祷和愿望还解决不了根

1．小班幼儿）喜欢老师是因为老师会发小礼物，穿的衣服漂亮，跟妈妈好，态度好以及会教小朋友学本领，对这方面原因展开调查。调查结果表明，喜欢老师是因为老师会发小礼物和穿衣服漂亮的小班幼儿各人，跟妈妈好的人，会教小朋友学本领的人。而因老师态度好而喜欢老师的小班幼儿有人，占总数，是小班幼儿喜欢老师的主要原因。这一原因用幼儿的话来说就是：“很爱我，不骂人的”，“不发脾气的”，“不把我关小黑屋的”，“我犯了错误，会原谅我的”等

2．喜欢老师是因为老师会教小朋友学本领，长的漂亮，会请小朋友当值日生，态度好以及小班就跟班5个方面原因展开调查。调查结果表明，中班幼儿喜欢老师是因为老师长得漂亮的幼儿有5人，会请自己当值日生的有2人，小班就跟班的有4人。而喜欢老师是因为老师会教小朋友学本领和态度好的幼儿有14人和9人，分别占总数的41%和26%。从各项原因所占比例分析，老师态度好和会教小朋友学本领是中班幼儿喜欢的主要原因。而且会教小朋友学本领的教师在幼儿心目中的地位逐步提高。

首先，幼儿年龄不同，幼儿和家长对好老师的要求也不同。调查发现，小班幼儿及家长把教师态度好，关心爱护幼儿放在好老师要求的首位。

其次，教师的年龄和外表也是不可忽略的。除了相貌外，穿漂亮衣服的、健康的老师，也是幼儿和家长所喜爱的。所以，幼儿教师还应是年轻的，充满活力的，衣着美观大方的。

最后，幼儿园的跟班制度也受到家长和幼儿的欢迎。教师与家长应保持经常性的联系。经常性的交流与沟通可使教师和家长形成随时交换意见的习惯，拉近家园间的距离，促使双方在育儿问题上达成共识。我认为，接送孩子时的短暂交谈是一种最简便的沟通方式。通过它，家长与教师可以及时地互通信息，了解孩子在园、在家的情况。这样的交流家长会感觉到自己的孩子受到了教师的关注，在心里就会认同你是一个会观察、有责任心的教师，对你产生信任感。

总之，作为一名幼儿教师，要做好两方面的提高：首先要提高自己的师德修养，要关心热爱每一位幼儿，对幼儿一视同仁，当幼儿犯错误时，对幼儿坚持采取正面教育的方法，平时教师还要注意自己的仪表，要为人师表；其次要善于学习、热爱学习，不断提高自己的知识技能，与时俱进，只有这样，才能获得幼儿与家长的认可

健康教育的演讲稿 篇3

健康教育发言稿范文

大家好！

今天带来的主题演讲是健康方面的内容。

在日常生活中，人们不知道健康的重要性，直到他们生病了，才意识到健康是多么幸福的事情。

健康是幸福生活的必要条件，如果没有健康的生活，是非常不幸的。然而，健康与我们平时良好的健康习惯息息相关，讲究卫生是健康的保证，卫生与健康是密不可分的。

春天是各种疾病高发区，经过一个冬天后，细菌开始活跃起来。感冒、发烧、咳嗽和其他疾病防不胜防。

健康与生活的好习惯是分不开的。不仅吃要健康，生活在一个干净的环境里，不仅使我们保持健康，而且使我们更放松和舒适。

想象一个衣衫褴褛、散发着臭味的人从你身边走过，你认为他健康吗？你认为他有良好的生活习惯吗？我们都知道，我们应该经常剪指甲，经常洗澡等等。如果我们做得好，健康就不会遥远。

此外，我们需要的是一个良好的环境：家庭环境，学习环境，社会环境……

家里有父母，我们要帮忙打扫；社会环境的卫生，我们能做的就是伸手去捡地上的垃圾，少用或尽量不使用一次性产品，从我做起，让每个人一起保护环境；而校园、教室的卫生需要我们自己来维护，只要每个人都很好地爱护环境，每天打扫卫生是没有必要的`。

一个健康的身体来自有规律的、定量的、合理的运动。每天骑车上学和回家是一个好方法。如果你住在学校附近，跑步也是一个不错的选择。

认真对待每一节体育课，老师会带领我们做得更好。打算从这个星期开始做练习为什么不一起做呢？抓住这个机会，健康地行动起来。

个人健康也离不开良好的社会和环境卫生。

目前，极地冰盖面积急剧减少，极端异常天气频繁发生，自然灾害即将发生！我们的地球母亲正病入膏肓，为了人类，我们必须行动起来！健康生活，保护环境。

健康教育的演讲稿 篇4

各位同学:。

你们好!健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。心理健康是大学生成才的基础，心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走。

出自。

我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟！谢谢大家！。

健康教育的演讲稿 篇5

同学们、老师们：

上午好！半个学期已经过去，在过去的半个学期中，同学们的卫生习惯有了一定的改变，违纪行为在一定程度上在减少，这些离不开老师的教育、班主任的苦心、同学们的自觉，但还是存在一些不足的地方：上网现象、违规骑车、乱扔垃圾、言语粗鲁等不文明、不健康的现象还是存在。今天我要给同学们再一次提出：‘“珍惜生命、健康成长”！

同学们，生命对每一人只有一次，生命是宝贵的，父母给予我们生命，我们要珍爱，不能因为自身的行为给家庭、父母带来沉痛的伤害。当你遇到一些小问题时，要及时与班主任勾通，要理智的去面对问题，而不能因为个性、意气去做一些不计后果的事。同学们之间的矛盾，不能扩大化，要冷静处理;不携带管制刀具;上下学不搭乘农用车、三轮车、无牌无证车辆;过渡不拥挤、不搭乘超载船只;不在教学楼追逐打闹、上下楼梯不推挤;剧烈活动先热身;不下河洗澡;不结交社会人员、更不与社会青年谈情说爱;假期做好防盗、防火、不与陌生人说话。同学们，让我们用自己的意识与行动在身边筑起一道安全的长城，让我们的生命如鲜花般灿烂。

健康有两个层面，身体健康，心理健康。两者中心理健康尤为重要，一个人光有健康的体魄，而无健康的灵魂，那是一个对社会无益有害之人，也不会取得多大的成就。作为学生，我们要加强对自己的改造，去掉坏习惯，不做有损人格的事。在日常生活、学习中，尊敬师长、团结同学;帮助有困难的同学、不耻笑别人的错误、不计较别人的过失;不偷盗、不贪小便宜;注意自己的言行，保持学生的纯朴。

同学们，你们是有希望的一代，你们是祖国的未来，你们的身上体现出的是年轻人的朝气与活力，学校希望你们“珍爱生命、健康成长”！

健康教育的演讲稿 篇6

随着教育教学改革的不断深化，中小学生心理健康教育越来越引起了全社会乃至学校及家庭的高度重视，形式越来越多样化，内容越来越丰富，范围也越来越扩大，这充分说明中学生心理健康教育是思想品德教育的重要组成部分，它与德育、智育、体育一样，已成为中小学生的必修课，同样它在青少年的成长过程中起着非常重要的作用，因为，中小学生健康的心理，有利于学生意向品格和良好心理素质的形成与培养，有利于身心的健康发展;有利于智力与个性的和谐发展;有利于提高学习和工作效率;有利于学生成绩的稳步提高;更有利于社会的和谐进步。

因此，健康的心理是每一个人一生成长过程中必不可少的重要环节，甚至影响或决定着一个人一生的生活、事业等。同学们要问既然心理健康如此重要， 那么，什么是心理?什么是健康心理呢?顾名思义，心理即是指一个人的思想感情等内心活动，它是一种思维活动，也是一种情感活动。健康心理就是有意识地控制自己按照社会的道德规范和发展要求去进行思维，去培养情感。从这个意义上说，当代中学生必须具备健康的心理，以饱满的热情投入到学习生活中去，排除一切杂念，消除不良干扰，摈弃侥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，顺利实现自己的人生理想。

但是，从实际情况看，无论是社会，还是家庭、学校，都程度不同地未能给中学生健康心理的形成创造良好的外部条件，市场经济带来的负面影响如拜金主义、金钱至上，社会某些丑恶现象和不和谐的因素，就业难而引起的不利方面如读书无用，家庭教育方面的偏颇，如家长只关心和重视孩子的吃、穿、用度、不注意，不关心孩子的心理品格和道德品格，家庭教育方法的简单粗暴，如打骂、责罚，学校教育的苍白无力和脱离实际等等，都从不同角度，不同层面上侵蚀、侵害、影响着中学生的稚嫩心灵，加之中学生因知识不足，阅历不深，辨别是非，区分善恶，分辨真假的能力差，极容易机械模仿，盲目效法。致使部分中学生产生了畸形心理和离奇的行为，如缺乏理想，胸无大志，不思进取，贪图享受，好吃懒做，感情脆弱，不承压力，自私冷酷，唯我独尊，漠视他人，不合人情，有意封闭自己，不愿畅开胸怀，说话不负责任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理严重制约着影响着中学生的健康成长。综合起来这些不健康心理大致有如下具体种类：

1、排他心理：有这种心理疾病的人，见了谁都觉得不顺眼，看不到人家的长处，只盯人家的短处，甚至人家做的正确的在他看来也是错误的，于是千方百计找岔子，寻机会修理他，教训他，或者搞顺我者哥们，逆我者敌人的那一套，或受别人小惠，或施以别人小惠，拉帮结派，公开收保护费，称王称霸，唯我独尊。

2、故犯心理：患这种心理疾病的人，往往冒天下之大不韪，明明不能做的事他偏要做，明不能说的话他偏要说，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，动不动就量学校，试老师，所以其行为就带有一定的计划性和目的性，如同学们当中发生的打架斗殴，偷盗勒索，图谋报复，抽烟喝酒等现象，就属于这一类，在这些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么样，反正我没有犯法，大不了给个处分。请同学们明白，从根本上说这是一种心理疾病，不是一般的懂不懂常识的问题。

3、投机心理：患这种心理疾病的人，往往不把心思用在学习和正事上，而专钻管理教育监督及制度的空子，想方设法耍小聪明，出馊点子，搞恶作剧，在这种人的心中有人把我抓住了，我就编个屁荒，抓不住就算成功了，谁也不能把我怎么样。如同学们当中发生的在无人监控时随地吐痰，乱扔垃圾，乱动电器及公共设施，熄灯后从楼上扔垃圾，破坏公物，在卫生间抽烟，放学后在大街上抽烟等等，一次得逞，再来下次，久而久之，这种人投机心理就演化成了故犯心理，那问题可就严重了。

4、寻欢心理：患这种心理疾病的人，随着身体的逐步发育成熟以及生理上的反应，不能有意识的克制自己，想方设法寻求异性的刺激，因此不能正确处理男女之间的关系，过早的卷入爱情的漩涡，陷进性爱的泥潭而不能自拔。这种人往往上课注意力不集中，思想开小差，情绪不稳定，平日里与其心中的人眉来眼去，暗送秋波，空闲时在阴暗处与异性聊天，接触或在电话中打情骂诮，行为放纵，不想后果。为了满足这种心理，有的偷看女性上厕所，有的偷看色情音像制品，如此等等，不一而足。

5、享受心理：患这种心理疾病的人，往往只顾自己的享受，不理解父母及别人的辛苦，只图自己穿高档的、吃香辣的、玩刺激的、用时髦的，不考虑父母和他人的感受，甚至超越家庭的实际经济状况。别人有的自己要有，别人没有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝凉水，为了满足这种心理，在家庭经济供给不足时就去偷、去骗、去勒索。有的为了给哥们过生日，竟然搭几十元的礼钱，你们去问问你们的父母，打一天工才能挣多少钱。你们想想你们花的钱，是不是父母的血汗钱，你们想想当你们大吃二喝时你们的父母在干什么。

6、炫耀心理：患这种心理疾病的人，常常想表现出自己的与众不同，表现欲望特别强烈，虚荣心异常明显，时时处处，唯恐自己引不起别人的注意得不到他人得重视，于是或摆阔气、或弄小聪明、或耍其威势，总要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的过生日吆喝若干哥们，请客收礼，吆五喝六，猜拳行令，花天酒地，似乎这样一来，自己就长了威风，露了面子;有的平时总爱穿奇装异服，甚至佩戴饰物，以招人惹眼，有的拿手机，带MP3，显得自己很潇洒很阔绰，有的请人吃饭，特别是请异性吃喝，显得自己很大方，有的甚至把能跟社会渣滓混在一起，也作为自己炫耀的资本，大言不惭地说：我跟某某是好朋友你知道吗?这种炫耀实质上已被奴性化了，是做人的一种悲哀。

7、变志心理：患这种心理疾病的人，往往超出一般人的常态思维而怀疑和痛恨一切人和事，或陷入某种情境而不能自省，这是心理被严重扭曲的必然表现，他不能客观冷静地分析和对待人和事，别人给他讲正确的，他觉得是错误的，别人跟他讲真理，说正事，他以为是在开玩笑，别人说那事不能做，可他偏要做，摸摸电器开关，揪揪女同学的辫子，乘人不注意扔一块垃圾，在墙上画一道印，偷人家一快橡皮等等都是这种人的具体表现。

8、依赖心理：患有这种心理疾病的人，往往不能发挥自己的主观能动性，总是以种种借口来为自己的懒惰和不进取作辩护，总是不能积极主动地完成应该完成的事情，想因人成事，但终归成不了事，如有的完不成作业，却以不会作或没时间或以其他理由为借口，自己不挤时间钻研书本，总依赖于老师的反复讲解，有的誉抄别人作业，自己从来不动脑筋独立完成作业，有的不讲公共卫生，总想别人会做好的，甚至连洗衣服都要依赖父母，如果你不给我洗，我就花钱送到洗衣店。更有甚者，自己不勤奋学习，自强自立，企图依靠父母和亲戚给自己找工作，寻出路。这种人可以说自己已经没有了理想，没有了抱负，丧失了前进的动力，失去了生活的意义，他们的所作所为有害于个人和家庭，更无益于社会。

9、嫉妒心理：患有这种心理疾病的人，往往对别人超过自己的地方，总是表示不满和不服，而且常常采取一些不适当的或者过激的言辞、行为诋毁、压制、破坏、扼杀别人的长处，使其等于自己和不如自己，用这种方式来满足自己的心理。这种人不如人，又不服人，还不学人，明明心理空虚，还要装作充实，心知不如人，嘴上不饶人。不敢也不能面对现实。如有的同学，看到别人的学习比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己赶不上别人却又有点羞亏时，就用冷嘲热风讽刺挖苦他，并想法影响和干扰他，甚至在背地里说他的坏话，贬底别人，标榜自己，以求得心理平衡。有的看见别人做好事，他就心里不舒服，总觉得他又要显能了，出风头了。自己不做又不让不让去做。有的看见某个男生和某个女生走的路多，说的话多，他就心理酸酸的，总以为他们之间没好事，或者觉得她怎么没有跟我好，偏偏跟他在一起，他算什么东西，于是就跟他(她)过不去，今天争这个，明天挂那个，甚至为之而争风吃醋，费尽了心思。

10、孤僻心理：患有这种心理疾病的人，常常有意封闭自己，不愿意或不屑于向别人畅开胸怀，吐露真情，往往把自己置于一个闷罐子里或走向廖无人烟的荒岛，不相信别人，也不愿结交朋友。更不和别人交流交往，没有喜、乐，只有怒、哀、愁，表面上看显得高傲自大，其实内心非常苦闷，懊恼，表面上坚强，骨子里脆弱，既不能面对现实，又害怕接受别人的忠告，既想暗自实现心中的渺茫理想，又觉得无从着手，找不到突破口，恨铁不成钢。于是心中的郁闷越积越深，所作所为始终得不到别人的理解和支持，最终被心理压垮。如有的同学，犯错后不愿说出真情，甚至一言不发，有的不想交作业，又不说理由，有的得不到别人的理解、暗自痛恨别人，心想有一天我发达了，阔气了，一定要把他踩在脚下，或者让他给我当狗，给我舔脚等等，往往心比天高，命比纸薄。有的深埋心中的秘密，缄口不向别人透露，一旦感情之堤崩溃，精神受挫，就怨世界不公平，人类太丑恶，想到另一世界去寻觅知音，追求幸福，寻找欢乐。如此等等，不胜枚举。

上述十种心理，均系不健康心理，所列特征和表现，都是某种心理疾病的必然反映，同学们要认真对照，认真自省，看你有没有这些心理疾病，如果有应是哪一种或哪几种。该怎么预防和治疗。为了你的健康成长，为了你能顺利实现自己的理想，自己应有一个明确的治疗方案。知道了病因，就应先给自己开一个方子，试试看能否奏效。我这里也给同学们开了一个方子，或许对治愈你的心病有帮助：

加强思想道德修养，一剂强醒针;

对照《规范》、《守则》时时反省自己，若干片，一日二次;

尊重他人，理解他人，若干片，常服;

热爱生活，积极接受别人劝告，常服;

排除杂念，潜心读书，若干粒，日日服，含化;

老老实实做人，踏踏实实学习，若干袋，常服;

总之，希望同学们有病就及时治疗，不要讳疾忌医。

这对你今后乃至一生的心理健康确有好处，有病则医，善莫大焉，无病预防，其利久远。

健康教育的演讲稿 篇7

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

五月，春风和煦，艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了大中学生心理健康节。“5.25”本是全国大学生心理健康节。这一活动最早是由共青团北京市委、市学联、北京师范大学联合发起。“5.25”取其谐音“我爱我”，旨在让大学生关注自己学业、关注自己身体健康的同时，关注自己的心理健康，迎接未来的挑战。随后，这项活动在全国多个省市开展起来。团中央和教育部已批准将每年的5月25日定为全国大中学生心理健康日，从而使其成为全国性的学生节日。振奋人心的是，我们学校也迎来了属于自己的首届心理健康周。

同学们，你们爱自己吗？人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。人生虽有终点，生命却是无涯；生活可以轻松，生命却要认真；目标可以一个一个的达到，实现自我却是永无止境。

人首先应自爱，爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。作为时代的骄子、未来社会的栋梁，我们肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦却如影随形，时刻困扰着我们。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在心理健康周到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体会人际交往的和谐，体会人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐，享受美好的生活！

为此，我们向全体同学倡议：

多学习心理保健知识阅读心理保健的书籍、参加心理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。

多进行交流青青校园，青葱岁月，和老师父母同学促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

给心灵多一份关注在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

勇敢寻求心理帮助遇到困扰时，勇敢的敞开心扉，让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的心田，帮你拨云见日，迎接新的一天。

多听好歌优美的旋律，清新的歌词，深入我们的心扉，沉淀心中的烦杂，净化我们的心灵。

看一本好书，看一部表现拼搏奋斗精神的电影，直面压力，放飞理想！

同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔！有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

让我们一起来吧，相约“5.25”！

健康教育的演讲稿 篇8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我演讲的题目是《关注健康，为幸福人生奠基》。

健康是我们一生都关注的问题。健康的心理和健康的身体是我们从事学习和工作的重要保证。要保持身体健康，我建议同学们做到如下几点：

一。为了卫生起见，现在是传染病的季节。请注意环境卫生和个人卫生，保持教室门窗的开启和通风；不要购买小摊小贩的三无食品；勤洗手，勤洗澡，勤换衣；如有身体不适，请及时就医。

2。加强体育锻炼，做好每一节体育课；坚持跑步和体操，坚持参加学校组织的各项体育活动，不断提高身体素质。

三。合理安排作息时间，劳逸结合，合理安排膳食，加强营养。不要沉迷于电子游戏，更不要因为玩游戏而熬夜。

在日常生活中，人们可能注重身体健康，而忽视心理健康。随着生活、学习和工作节奏日益加快，压力越来越大，越来越多的人群由此产生了心理问题，心理健康受到不同程度的威胁或损坏。有些人有轻微的程度，不能忍受挫折和失败；有些人自负、高傲、自尊心强，对别人很苛刻。他们不能接受好的建议和批评。

心理是否健康，小而言之，可能影响着一份友谊的交往，也或许影响着一场考试的得失。总之，它影响着人们的工作、学习和生活，影响着班级和学校的和谐，影响着社会的稳定。怎样才能有健康的心理？

首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，要正确面对挫折和失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人沟通，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系源于人与人之间的爱与尊重。把我们的爱心与老师、同学分享，我们会得到更多的快乐;把我们的意见与别人沟通，我们会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。

多给别人力所能及的帮助，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。

最后，祝愿大家都有一个健康的心理，强健的体魄，阳光的心态，幸福的人生!

我的演讲完毕，谢谢大家！

健康教育的演讲稿 篇9

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的主题是关于安全健康教育。

安全健康是人类一生中最为珍贵的财富，也是我们所有人最为关注的话题。安全健康是每个人的权利，更是每个人的责任。在学校，安全健康教育是非常重要的课程，帮助我们学习如何保护自己和他人，从而建立一个更加健康安全的校园环境。

首先，推广安全的知识是安全健康教育的重要一环。在我们的学校，我们每天都要了解和学习关于防火、防盗等方面的知识。火灾是非常危险的，我们必须正确地使用电器和明火，知道如何扑灭火源。同时，我们还要知道如何预防和避免发生盗窃，保护自己的隐私和财产不被侵犯。

其次，营造良好的健康环境也是安全健康教育的重要一环。我们要保持良好的卫生习惯，垃圾分类、环保净化空气，保持一个整洁的环境。同时，我们应该注重饮食健康，不要吃太多垃圾食品或者过多的饮料。我们应该多吃水果和蔬菜，多喝水，保持健康的身体和良好的心态。

再次，人际关系和沟通也是安全健康教育的重要一部分。我们要学会如何与他人建立健康的人际关系，如何与朋友进行有效的交流，如何表达自己的想法和情感。我们还应该采取一些方法来帮助他人，保持一个相互帮助和爱护的环境。

最后，我们要鼓励积极的行动，落实安全健康教育。我们要以积极的态度，做好安全防范工作。不只是听闻到安全事故发生时才意识到我们的责任和义务，实际上，每个人都有责任保持一个安全环境，尤其重要的是，每个人都应该做好自我防范工作，不要让一些小的疏忽引发严重的后果。

最后，我想再次强调，安全健康教育非常重要，并且应该被认真的对待。保持一个健康的身体和完整的生命，全体人民的贡献必不可少。让我们齐心协力，让我们的大家庭更加健康、明亮和安全。谢谢。

健康教育的演讲稿 篇10

各位领导、老师、同学们：

下午好！

（一）怀立正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然。

（二）适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事。

（三）和谐的人际关系。在与人相处时，其肯定的态度（如尊敬、信任、友爱等）总多于否定的态度（如憎恶、怀疑、恐惧等），对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福。

（四）正确认识性，学习与性相关的科学知识。学习性生理、性心理、性道德和性保健知识。了解青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会自我保护。明确异性交往的.准则和规范，合理开展异性间的交往，尊重自己、尊重他人，学会负责任。学习预防艾滋病的基本知识。

（五）把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起到一定的安定作用。

针对以上五项我校心理老师、生物老师、外聘教师将展开了一系列青春期教育，针对不同年龄段的学生制定设计出了许多青春期教育的设计方案。如青春期的卫生生理知识，青春期的心理问题，每个人都必须了解的艾滋病话题等等。这些都是青春期学生应该知道的！通过老师的带领和引导，学校的大力宣传，通过专题讲座、主题班会、学科渗透、心理咨询、“同伴教育”等等。让同学们更加了解自己珍爱生命！

健康教育的演讲稿 篇11

( ) 老师同学们，大家好!

( ) 我们是学校“健康小卫士”社团的播音员

( ) 我们会定期利用红领巾广播时间宣传生理或心理方面的健康知识，提高同学们的自我保健意识，希望大家能衷心地喜欢收听我们的节目。

( )我是

( )我是

( )还有我们的校医易丹老师

( )健康是件美丽的衣裳，它能光彩照人。

( )健康是世界上最好的财富，人类的无价之宝。

( )拥有健康，就是拥有快乐和幸福。

( )平时我们一说健康，很多人就认为不生病就是健康。你们关注过自己的心理健康吗?关注过自己的心情吗?

( )我心情好的时候，会觉得天都特别蓝，坏心情来了就看什么都不顺眼。

( )我们每个人的心情都会有喜怒哀乐。我这儿有个故事，你给大家读读，让我们一起来听听吧。

( ) 有个老奶奶，有两个儿子，大儿子卖盐，小儿子卖伞。如果遇到天阴下雨，老奶奶就发愁了：“太糟了!大儿子的盐卖不出去了!”可是等到晴天出太阳，她又发愁：“太糟了!小儿子的伞又卖不出去了!”所以，她成天愁眉苦脸，担惊受怕，一直很烦恼。结果，两个儿子也受她影响，心情很糟糕，生意自然做不好。

老奶奶遇到个智者，告诉她：“您不如换个心境想问题。下雨时想：‘太好了!小儿子的伞可以卖出去了!’出太阳时就想：‘太好了!大儿子的盐又可以卖出去了!’”老奶奶真的照智者的话去做了。果然，她的心情变了：不论天气怎样，她都很高兴，每天活得开开心心，乐乐呵呵，两个儿子的生意也红火了起来……

( ) 你们看，虽然两个儿子的生意没啥变化，天气也还是老样子：雨照下，天照晴，但老奶奶的心情变了，世界就变得大不一样了。

( )哦，我知道了，老奶奶原先不高兴是因为她总看到事情不好的一面，她这是自寻烦恼。后来她换了角度想问题，就开心了。

( )对呀，对同一件事，由于想法不同，心情也会不同。在生活中，当我们感到不开心时，可以换个角度想一想，就会有不同的结果。

( )老师，我在与好朋友和同学交谈的时候，他们告诉我，他们有很多开心事，可是也有不少的烦恼!有些烦恼还真是棘手，这时候我们应该怎么办呢?

( )我们的生活中不可能总是顺心的事、快乐的事，快乐和烦恼经常结伴而行，有快乐就会有烦恼，静静地想一想，你们说说你或你的同学的烦恼，看看我们是否能帮得到他们。

( )有个同学告诉我，最近她的好朋友因为一件小事不理她了，她很伤心，很委屈。

( )那应该及时找到这个朋友真诚地与他沟通，说明原因。

( )还有个同学说他已经很努力了，但是总也改不了粗心的毛病，这可怎么办?

( )克服粗心的关键是要平时养成良好的习惯，做事有条理、有秩序，注意培养自己注意力、耐心和恒心。

( )我有位好朋友在一次竞选班干部中落选了，他很难过!

( (优秀中学生校园广播稿) )陪他到公园玩一玩放松一下，然后让他坚定信心，继续努力!争取下届的竞选中能成功。

( )有一次我不小心把家里花瓶打碎了。担心爸爸妈妈会骂我，害怕极了。

( )好好主动诚实地向家长承认错误，爸爸妈妈一定会原谅你的。

( )消除烦恼的方法，归纳一下不妨试试这些，如找朋友倾诉，自我鼓励，想开心的事，换个角度看问题，唱唱歌，还可以参加一些自己喜爱的运动放松放松等等。

( )世上不可能没有烦恼，却偏偏没有不可消灭的烦恼，让我们把烦恼当作磨练，将烦恼置之脑后。

( )抛开了烦恼，生活就会更快乐，更精彩，更幸福!

( )同学们，让我们抛开烦和忧，营造好心情，快乐每一天吧!

( )今天广播到此结束，谢谢老师和同学们的收听。

( )老师同学们再见!

健康教育的演讲稿 篇12

一、中学生心理健康现状

关于青少年心理，有一个问题常常困扰着我：“为什么会有这么多年轻的病人?他们怎么了?”那些企图自杀的高中学生;害怕笔尖的中学生;不敢看人的初三学生;害怕死亡的高中生;被拘留的高一男学生;自杀未遂的中专生;能力不足的大学高材生;不会与人交往，无法工作的大学毕业生„„

中学生，一般为十一、二岁至十七、八岁，这一阶段总的可成为青春发育期，或青少年期。我们都知道，青少年期的中学生身心都正处在急剧的发展、变化和成熟时期。如果这期间发展(尤其是心理方面)出现问题，这种不良影响极可能伴随他一生。

目前，我国中学生心理健康现状如何呢?有关专家学者们进行了调查研究。有关调查表明，有心理和行为问题的初中生约为15%，高中生约为19%，大学生约为25%，这些枯燥的数字反映出我国教育工作中一个长期被忽视的问题——学生心理健康欠佳。

近几年，国内有关中学生心理卫生方面的许多调查都表明，在中学生中具有不同程度的心理疾病者，其比例在10~20%左右。应该说大多数中学生的心理是健康的，有些只是偶尔存在心理问题，但在不长的时间内就消失了，真正有心理疾病的中学生是为数不多的。当然，不同年龄段的学生有不同的集中反应。根据已有知识和实践经验，我认为中学生中常见的心理问题主要有以下几类：

(一)适应问题。适应的本意是指人们对来自外界和内部的刺激在持续不断的影响个体时，所产生的感受能力。适应不良即对刺激的持续作用感受能力差，它将会降低人们对刺激的承受心理，是人与周围环境不能相对平衡。适应不良的问题集中表现在初一和高一年级，尤其是初一。因为，进入中学后，他们会发现中学的学习生活与小学是完全不同的：其一，由一个学校到另一个新学校，环境发生了变化，许多地方都相对陌生。其二，生活上，进入中学后大多数学生才开始住校生活，脱离了父母的照顾和保护，很多事都要自己亲历亲为，重新学习去做。对于那些在溺爱下长大的孩子来说，独立生活也很困难。其三，中学的学习内容明显大增，课业负担重，难度也加大了，而且学习方式肯定与前一阶段的不同，所以，刚上初中或高中的学生在这方面也可能不适应。其四，人际关系的变化，新的人际圈需要自己去建立，对于不善交际的人来说，又会感到困难。因此，适应不仅是指要适应新学校的新环境，它还包括适应完全不同于小学的学习方式、方法、内容，更包括人际关系的适应。新生往往会被这一问题困扰，而感到烦恼，要么是学习跟不上，要么是人际关系处理不好。但是，这样的问题大多在第一学期后会得以解决。而这个问题解决不好，就会有严重的心理压力，导致情绪失调，重则会诱发为心理疾病。

(二)情感问题。情感是和人的社会需要相联系的一种较高级而稳定的体验。对于中学生而言，情感方面存在的问题主要是亲子沟通和异性交往。

青少年正处于生长发育阶段，这个年龄段正是主观需求欲望比较多、比较强烈的时期，而家庭、学校和社会又不能完全满足他们的欲望和要求，于是必然产生心理上的不平衡，抑郁、暴躁等。他们的这种不满往往直接指向父母。进入中学后，他们的认知能力、学习能力等各方面都得以发展，自认为自己已长大成人了，不想父母过多地管教，最易产生逆反心理，往往采取与积极向上相对独立的行为方式，带着偏激、盲目的色彩，或以极端方式发泄，久而久之与父母在感情上出现裂痕，不愿与父母沟通等，这必然会给他们带来苦恼，带来不愉快的情绪体验。

在情感上，中学生难以解决的另一个问题是异性交往。13、14岁的少年正是情窦初开的时期，他们对情爱都充满美好的向往。因此，这个时期，尤其是初中生，容易出现令老师和家长害怕的“早恋”问题。其实异性吸引以致的异性间的单独交往也属正常，只是交往双方，无论他们是不是真的在恋爱，都会遭到教师、家长以及周围人的压力和反对。而他们自己也面临着以学业为重，还是以感情为重的选择，于是他们的内心充满了困惑、矛盾和痛苦，他们稚嫩的双肩怎能担负这些呢?于是，出现问题在所难免。高中生在这一问题上要比初中生好。因为他们的身心发展相对成熟，由于知识的积累对性也有了较为正确的认识，不会因为性好奇而做出一些让自己后悔的举动。

(三)学习问题。这是作为一个学生在整个学习阶段中都存在的问题。有的学生学习刻苦，态度端正，智力发展正常，可学习效率低下，他们要么是学习技能障碍，要么是方法欠缺，长期失败使学习自信心丧失。对中学生而言，也存在上述情况。但初三、高三的学生，承受着巨大的升学压力，心理问题尤为严重。据调查，初三、高三学生中，相当部分会出现不同程度的紧张、考试焦虑，甚者会失眠、患神经衰弱症。这对他们考试时正常水平的发挥，乃至今后的成长都是不良的影响。

(四)行为和人格偏离

1.行为障碍，或称不良行为。中学生中常见的不良行为有：多动症，攻击行为，破坏行为，懒散，对抗行为等。这些多见于初中低年级学生群体。值得注意的是，近年来在商品经济的浪潮下，追求虚荣，追星族心态和迷恋电脑游戏的不良行为快速上扬。

2.人格偏离。人格也叫个性，是一个人具有的一定倾向性的心理特征的综合。人格偏离主要是个体人格发展不健全，性格缺陷等原因造成的心理问题。中学生中常见的人格偏离有：(1)自我意识偏差，初中生独立意识增强，但自我认识和评价不全面、不准确，因而抑郁、闭锁。(2)自我中心倾向，他们只考虑自己，较少考虑他人的需要。(3)自卑心理。

(4)嫉妒心理，有这种心理的人往往是心胸狭窄、好表现的。这些不良心理品质不仅会让自己生活无乐趣，还会阻碍自己健康成长，面对不容乐观的中学生心理健康现状，是分析原因，寻找出路的时候了。

二、简析当今中学生的几种心理矛盾

第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾

几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是教育学生处理好理想与现实的关系，使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

第二，浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾

近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一些中学生越来越讲究“实际”，加上一些家长对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查，绝大部分学生每天都买零食吃，同学过生日，除礼尚往来外，还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在：女生中讲究穿着打扮的比比皆是，有的女生还随身带着高档化妆品，不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至认为劳动是多余的，就连平时学校组织的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。因此，教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。

第三，心理闭锁与渴求理解的矛盾

由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。调查中发现，有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们很需要求得别人的理解，而调查发现有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友，对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

第四，独立意识与依赖心理的矛盾

随着年龄的增长，中学生的心理日趋成熟，他们越来越感到自己是“大人”了，并开始从“听话道德”向 “平等道德”过渡，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感，个别学生会发生顶撞老师现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪，可以说他们的独立意向、主体意识是十分强烈的，但同时他们又缺乏必要的知识与能力。这一是因为学校教育在培养学生的独立能力方面重视不够，二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早独立。调查表明，有相当部分的家长要求子女“只要能上大学，什么事都可以不管”，所以造成了中学生的实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上，还反映在生活上，出现了“饭来张口，衣来伸手”、“只管学习，不管其他”的不正常现象。因此，教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。

第五，进取心强与自制力弱的矛盾

中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心

和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求 ，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

第六，乐于助人与道德水准不高的矛盾

现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事，也能积极为同学做好事：当同学遇到困难的时候，他们能主动地伸出援助之手;当同学家有了不幸，他们能自觉地捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高，他们靠偷窃来捐款，通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平，利用考试作弊来帮助成绩差的同学提高分数。这很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。对这一矛盾，老师要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。

在大部分的青少年中，存在的心理问题主要表现在：1.由学业带来的心理压力大。2.偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。5.焦虑、心里烦躁不安。6.适应能力差。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。7.情绪忽高忽低极不稳定。8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不平。其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。

现代医学越来越证明，拥有一个健康的心理，对一个人的一生有着十分重要的意义，青少年时期是精神疾病的多发时期，更是不健康行为的孕育期。由于中学生心理活动状态的不稳定;认知结构的不完备;生理成熟与心理成熟的不同步;对社会和家庭的高度依赖等，使得他们比成年人有更多的焦虑，会遭遇到更多的挫折，因而更容易产生心理障碍。若暂时性的心理障碍得不到及时排除，便会产生不良的反应，很可能影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。所以许多心理学者认为，中学阶段是容易滋生心理异常的温床期。

三、学生心理健康维护

中学生由于学习压力大、家庭不和而出逃、自杀或伤人的案例很多，但却很少有家长认为这是一种心理问题，更不知道该怎么办。如果每个家长都重视孩子的心理健康，都懂得这方面的知识，并且努力培养引导，这个问题也就不是问题了。可见，父母行为的不良，带给子女的不仅仅是厌恶、鄙视，而是更深的内心创伤。

作为家长应给予孩子足够的关注，给他们充分的自由空间和家庭民主权。做父母的应该既注重孩子自主性的发展，也注重培养孩子遵守纪律和规则，积极鼓励孩子平等地交换意见。而不是将自己的观点和行为准则强加给孩子。若必须行使父母权利时，也应向孩子说明为什么必须这样做的理由。这一点对青少年非常重要。

面向全体学生为主、通过常规的教育训练来培养学生心理品质、提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括 智能训练，即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并针对智力的不同成分如注意力、观察力、记忆力等设计的训练活动等;学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机以及学习习惯的训练、学习方法的指导等;情感教育，即教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感，学会有效控制、调节和合理疏泄消极情感，并进行相关技巧的训练，如敏感性训练、自表训练、放松训练等等;人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括冲突解决、合作与竞争、学会拒绝等互动技巧以及尊重、支持等交往原则;健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力及要求所应具备的健康人格品质的培养，如独立性、进取心、耐挫能力等各方面人格素质的培养;自我心理修养的指导，即通过训练和教导帮助学生对自己建立科学的认识，并在自身的发展变化中始终能做到较好地悦纳自己，如悦纳自己的优势和不足以及自信培养、良好自我形象建立等;性心理教育，即关于性生理和性心理知识的传授与分析，帮助学生建立正确的性别观念和对性别认同，以及指导学生正确认识和掌握异性交往的有关知识与技巧，如异性同学交往指导、早恋心理及调适等。

今天的中学生是21世纪的主人，他们不仅要有真才实学，而且要有良好的社会适应能力，他们应该具有勇于参与竞争的良好心态。可是他们中的不少人的社会适应能力比较弱，也缺乏社会交往能力，而许多心理障碍与疾病都与适应能力差及人际关系紧张而产生的焦虑有关。因此，心理健康教育必须以增强学生适应社会交往的能力为主要目标。

总之，心理健康教育将有助于中学生心理潜能的发挥和身心的全面发展，有助于学生人格的健康发展，有助于学生社会适应能力的发展，其最终目标是提高全民族的精神文明素质。

健康教育的演讲稿 篇13

同学们、老师们：

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折，所以我们要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折，是一生中心理开展最活跃的阶段。由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力，都能导致许多心理问题：

这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。我们前段时间对20xx级共1288人进行了心理测试，总体心理健康状况基本良好。65.73%的学生认为自己人缘比拟好是受欢迎的，78.64%的学生认为自己是心情开朗的。也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的'心理问题。所以作为中学生一定要关注心理健康问题，学会正确认识、合理调节自己的心理状态。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个旺盛生命力的表达，是社会文明进步的标志，是一个人能否成就、贡献、成才的前提。素质教育、和谐开展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面开展的实现。有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的开展。基于此，我希望同学们能学会：

用爱装点生命。热爱生活，感恩生活，勇于担当

用沟通温暖心灵。推心置腹的谈话就是心灵的展示，学会主动与父母、老师和同学进行交流，为个性健康开展注入爱的阳光。用宽广心胸待人。开诚心，布大度。对周围的老师、家人、朋友、同学，给予更多的谅解、宽容、信任、礼貌与友爱，给心灵多一份关注与呵护，让生活充满甜蜜和喜悦

用心理健康知识补给营养，充盈心灵，积极维护身心健康。主动学习心理健康方面的知识，积极参与学校各项活动

用正确的态度看待心理健康问题。不歧视、不硬撑、早发现、早调理

时刻留意自己身边的美好事物，让自己内心多些喜悦和快乐戒除网瘾，回归社会，用阳光的心态积极参加丰富多彩综合实践活动。

健康教育的演讲稿 篇14

同学们：

大家好！

有幅对联说得很对：“人品、食品、品品相照；苍生、民生、生生相联”，生命只有一次，健康是人生最重要的财富。

在人的生活当中，衣食住行，样样缺不得。特别是食品，它是与我们每个人紧密相连的，是我们每天的必需品。俗话说得好，民以食为天，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。所以我们更该关注食品安全。

食品安全要警钟长鸣，不容忽视。国家为了广大的中小学生能够放心的使用食品，增强全我们对食品安全的参与意识，普及食品安全知识，宣传《食品卫生法》、《产品质量法》、《标准化法》等法律法规能够深入人心、家喻户晓，营造食品放心消费环境。

我们是二十一世纪的'雏鹰，是祖国未来的接班人，我们的生命就像一朵朵含苞欲放的花儿，只有健康才是我们生命唯一的选择，决不能让危害健康的食品在我们身边有一席之地！垃圾食品问题相当于冰山一角，可这一角不留意了也能撞沉铁达尼号，我们在卫生监管部门的大力整治时，也要擦亮自己的眼睛，毕竟，我们管不了别人的良心，只好先管住自己的嘴巴。

2024友善的演讲稿(必备14篇)

小编从网络上精心整理了“友善的演讲稿”。态度决定一切，细节决定成败，在一场对自己来说相当重要的演讲开始之前。准备演讲稿可以帮助我们更好地展示自己的知识和素养，演讲稿的作用在于传达清晰明了的信息。请把这篇文章收藏为自己的未来积蓄力量！

友善的演讲稿【篇1】

同学们，你们都听过《狼来了》这个故事吧!讲的是一个小孩因多次撒谎，从而最终导致自己养的羊被狼全吃掉的悲惨结果。

这个故事告诉我们诚实守信的重要性，如果一个人不懂得诚实守信，那么，他将吞下自己埋下的苦果，到那时真是后悔莫及。

在平时的生活中，我们往往会忽略一些微小的细节。借了别人的东西，你是否准时归还?今天老师布置的作业，你是否能够独力完成?这些点点滴滴正体现做人的素质。你是不是值得别人相信，委以信任的人呢?是不是可以让人依靠、相信的好同学呢?你是不是一个遵纪守法，遵守行为规范的好公民呢?我们要时刻记住和重视这些生活中的点滴。

我身边就有这样一位老奶奶,她原来是郎村民族村的妇女主任，她就是一个讲信用的楷模。记得有一次，畲村幼儿园接到通知，说林奶奶要来看望孩子们，大家听了都高兴得跳了起来。可没想到，到了下午，天突然刮起大风，霎时飞沙走石，吹得大树弯了腰，电线也吱吱响，人睁不开眼。大家都以为林奶奶不会来了。正在这时，门外却传来了脚步声，原来林奶奶顶着大风，冒着漫天尘沙来了。

林奶奶笑眯眯地走到孩子们的中间。周老师不安地说：“天气不好，您就改日再来嘛!”林奶奶摇摇头，认真地说：“不!我不能失信，我应该遵守我所说的诺言!”就连老奶奶都如此的坚守信用，怎么不值得我们学习呢?我们要像林奶奶那样，从小做个讲信用的人。

讲信用是十分重要的，一个人言而有信，说到做到，才能得到别人的信任，不讲信用的人，不仅得不到别人的信任，而且还会耽误事情。我曾经遇到过这么一个人，他十分不讲信用。有一次，我们班的同学叫他去书店带作业本，并把钱交给了他。但是，他并没有把作业本带来。还把钱用掉了，同学们说他不讲信用，留下了不好的印象。/p

从上述事例中可以知道，一个诚实守信的人会得到别人的尊重，对此，我们要以讲成信的人为榜样，传承中华美德。时刻谨记要做一个，言必行，行必果。言行一致，守信重诺的人。

友善的演讲稿【篇2】

文明是善，野蛮是恶;自由是善，_是恶。但正是这种臆想的知识把人类天性中的那种本能的、最幸福的、原始的对于善的需要给消灭了。——托尔斯泰

什么是友善?相信很多人对这个问题抱有疑惑，所谓友善，即指朋友之间的亲近和睦，它不仅是处理人际关系的基本准则，还是公_的基本道德规范。待人友善，是我们日常生活中为人处世的应尽之道，也是人与人之间相互沟通的桥梁，更是构筑起信任的基石。

曾经有这样一个故事：美国的试飞驾驶员胡佛，在一次飞往洛杉矶的飞行任务中，出现了意外，在离地90米的高空，飞机的两个引擎都失灵了。若非胡佛的技术高超，飞机得以安全降落。他检查了飞机用油，正如他所预料的，胡佛驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责维修的机械工时，对方已吓得瑟瑟发抖，而胡佛并没有大发雷霆，责怪这名机械工，相反，他伸出手臂，抱住维修工的肩膀，满怀善意地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天继续帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

就这样，心地善良的胡佛并没有用苛刻的态度对待这名机械工，而是用友善宽恕了对方的过错。当别人为自己的严重过错而深深自责的时候，善解人意，给予他人足够的宽慰，可以使他人恢复自尊自信。友善，能让大事化小，小事化了，既宽待了他人，又快乐了自己，也使彼此间增进了信任，何乐而不为呢?

中国素来以“礼仪之邦”自居，《礼记》、《论语》、《周礼》等中国经典古书，无不阐述了中华_族的为人处世之道，在注重礼仪的基础上，更应注重为人友善，体现了古人的大智大慧。现今，电视新闻时不时爆出的有损社会风气的各种“丑闻”，国外媒体频频对“中国人”贴上“没素质”、“吵闹”、“纪律散漫”等等不堪入目的标签，试问，我们是否还有理由以“礼仪之邦”自居?在日本，每一起交通事故，都可以在2分钟之内解决：司机会下车查看情况，互相抱歉，向对方说明自己的不是，情况不是特别严重的情况下，也不会寻求_帮助，不到2分钟，因为几句充满友善的“对不起”，一起事故就这样解决了。而同样一起事件，如果发生在中国，情况可以用“迥然不同”来概括：一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，指责对方的不是。然后又走下车，继续责骂，情况愈演愈烈，原本小小的一件事故，越闹越大，甚至引起交通拥挤，最后不得不在_的协调下，事情在得以平息。同样一起事件，在日本只需2分钟，而在中国则需要1小时甚至更多，这很好地说明了一个社会要想繁荣，这个社会中的每一个人都应相互体谅，相互谦让。要不断提高个人的内在素养，做一个有素质的人。

能否友善待人处事，不仅仅是一个人的问题，还是一个社会、一个国家、一个_族的问题。它不仅体现这一个人的内在素养，也反映着一个社会、一个国家所存在的问题，更是一个_族素质高低，是优是劣的真实写照。我们，身处新时代，面临新困难的每一个中国人，应时时刻刻将待人友善的处世之道牢记在心中。在社会中，与人为善，积极帮助他人。体谅他人，宽待他人，发扬中华_族的优良传统，将“富强、_主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观放在心中，积极投身国家建设的事业中，为国奉献，为国争光。这样，个人价值的提升，社会的稳定，国家的富强，_族的伟大复兴就指日可待!

友善，能使一朵凋谢的花朵重新盛开;友善，能使一颗冰冷的心变得温暖;友善，能使一个黑暗的世界充满光明;如同那温柔的春风，轻拂着含苞待放的花朵;如同那醇香的绿茶，温暖着孤单寂寞的心;如同那明亮的萤火虫，照亮着寂静黑暗的森林。

生活是一面镜子，当你面带微笑，镜子的你也满怀善意地对你笑;当你面露凶光，镜子的你也挥起了暴力的拳头……朋友，请奉献你的友善，它是沟通的桥梁，是爱的储蓄，也是信任的基石，它会让我们的生活变得更加美好，人生在世，请保持一颗友善的心!

友善的演讲稿【篇3】

今天我给大家讲的是“独立”与“合作”。

不知你是否还记得我们曾经学过的一首歌，名叫《众人划桨开大船》。其中有一句歌词是这样写的：“一支竹篙，难渡-海;众人划桨，开动大帆船。”这首歌就告诉了我们：什么是“独立”，什么是“合作”;“独立”与“合作”有什么区别。

在学习的过程中，我们首先应该强调“独立”：独立选择，独立思考，独立领悟，最后独立解决问题。这也正体现了“独立”的价值。当然，在学习的过程中，你也一定会遇到让你解决不了的问题。到了这个时候，就出现了与同学的合作、与老师的合作：讨论、倾听、解答，这是在解决问题中行之有效的方法。合作，可以共同解决疑问，共享学习成果，促进我们思维的发展。

不只在学习中，其实在文体活动中，也有“独立”与“合作”的表现。就拿上次校运会中的接力赛来说吧。在这个比赛项目中，我们班取得了令人可喜的好成绩。比赛场上，50位同学要各自独立地完成好自己的赛程。在自己所拥有的这段赛程上，定要竭尽全力地发挥出自己的实力，在数千人面前好好表现自己。但大家又必须密切合作，递好棒，接好棒。这样一来，第一就非我们莫属了。之所以我们上次比赛没能获得第一名，我想这是因为我们还缺少了一种团队精神，在人与人的合作之间还缺少了一些默契。

总之，独立发展与合作进步制约着这个世界上的林林总总。如果你不相信的话，那么下面我再给大家说一些有说服力的东西吧。

陶行之曾经说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好汉。”法国大作家雨果也曾说过：“我愿意靠自己的力量，打开我的前途，而不愿意有力者垂青。”这两句讲的都是独立的意义。另外，松下幸之助说道：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解并同心协力加以开发时，就能为社会带来繁荣。”刘基也说过一句：“万夫一力，天下无敌。”这两句说的又是团结合作的意义所在。

最后，我想给大家讲一个故事，想必这个故事大家都是听说过的。故事说的是：一天，上帝带着一个传教士来到地狱，这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着，每人都有一把勺柄太长的勺子，谁都无法将食物送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂，这里的人也是围着一口大锅，手里也拿着一把长柄勺子，看上去他们却很快乐。上帝见传教士对此迷惑不解，便解释说：“这里的人都学会了喂对方。”这个寓言故事是广为流传的，讲的正是“独立”与“合作”之间的区别。地狱里面的人，都只为自己着想，想着该怎样才能让自己吃到粥，不挨饿。这是不可能的。而天堂里面的人，他们知道互帮互助，他们互相给对方喂粥。这样一来，不但使自己能吃到粥，又可以使大家都不挨饿。这种两全其美的事情，何乐而不为呢?

说了这么多，我想大家都应该明白了“独立”与“合作”之间的区别。我们不能在这两种处事方法中否定任何一种，因为不管是选择“独立”还是选择“合作”都会有好的一面。我只是觉得我们应该在不同的时候要能正确地选择恰当的处事方法来解决问题才能受益。不然的话，所做的都将只是徒劳，不但劳而无功，而且有时还会事与愿违。在此，我想改编我们英语老师黄老师的一句至理名言，以此作结：“在适当的时候，处于适当的环境下，选用适当的处事方法，才能适当的解决问题。”

今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

友善的演讲稿【篇4】

友善的价值

尊敬的老师，亲爱的同学，

大家好！

我今天演讲的题目是《友善的价值》。世界上有价值的东西很多很多，比如：漂亮的小书包，可爱的布娃娃，甚至钞票、别墅、**、珍珠，但我认为最有价值的不是物质，而是友善。

友谊是光明，在黑暗中，它意味着引导我们前进；友谊是一首**，它在旋律上增强了我们的友谊；友谊是无价的。它用真诚的沃土带给我们幸福的生活。

在课堂上，老师经常教我们的同学互相理解和帮助。记得有一次，班上一位同学生病了不舒服，急得都哭了，班里的很多同学都一窝蜂的围上来帮忙。有些同学给她递纸巾，有些同学帮她拍背，有些同学向老师报告，还有些同学帮她去叫父母。

虽然这些东西很小，很普通，但这些友好的关怀，给同学们带来了温暖，增进了友谊。

“人之初，性本善”友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现，也是每个小学生应有的基本的道德品质。我们应该永远保持一颗友善的心，做一个友善的人。让我们用实际行动践行社会主义友好价值观，用友谊共创美好明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

友善的演讲稿【篇5】

大家好!我演讲的题目是：团结-奉献-和谐。

大家知道，构建和谐社会是新时期我国现代化建设的内在要求，是全国各族人民的共同愿望，建设一个和谐的社会，需要方方面面的发奋，而各级党政机关就应为构建和谐社会带给精神和物质的支撑，应当以机关的和谐促进社会的和谐。那么，机关的和谐体此刻哪里呢?这些天来，我透过学习，才真正清楚了，通俗点说，是指机关内部的关联、机关与外部的关联都应当充分体现人与人之间的和睦相处;还有部门与部门之间的相互配合、个人与单位之间的相互依存、单位与外部环境的融洽等等，总之，政通人和、依法行政是建设和谐机关的重要保证和基本要求。我的明白：营造和谐，团结为先。

明白了这一点，我想，作为综合科办公室的一个普通职员，为构建和谐机关就应怎样做呢?大家知道，综合科，顾名思义，工作包罗万象，琐碎而烦杂，官话叫为人民服务，家常话就是动嘴儿跑腿儿的差使，日复一日，平凡的我，重复地做着这些平凡的事，没有惊天地，不能泣鬼神，奉献微乎其微，价值更为渺小，但我常常想起儿时听过的一个故事：古代有个国王在临终的时候把他的10个儿子叫到床前，给他们一人发一支筷子，然后让他们折断，结果十个儿子很容易就折断了，国王又把10支筷子绑在一齐，再让他们折断，但是10个儿子谁也没有折断，国王就语重心长地说：一个人再能干，力量还是很弱小，如果10个人团结起来，就像这捆绑在一齐的筷子一样，力量就变得强大起来，别人就不容易打败你们了。这个故事深入浅出地说明了一个道理：团结就是力量，团结才能体现更大的价值，我一个人的潜质有限，但若和大家同心协力，精诚合作，群众的力量就不可估量了，正如人们常说的：众人拾柴火焰高、人心齐，泰山移、蚂蚁搬泰山等等，这些格言无不说明了团结的重要性，突出了一种团队精神，同时也说明了组合成强大力量的每个元素的重要性。就像一台机器的螺丝钉一样，单独看它，很渺小，但所有的螺丝钉配合起来就能够让机器创造出

巨大的财富，创造出人间奇迹。这就叫和谐，和谐是一种至高境界，在人间，在宇宙，万事万物都需要和谐。

朋友们，任何一个部门的工作都有明确的分工，但也务必合作;有竞争，更需要团结;那种各人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜的狭隘和自私，将永远是我们的大敌;由于我们平常工作见面多、思想见面少，时刻久了，在一些涉及自身利益的问题上难免存在矛盾，处理问题难免会出现一些认识上的差异，这就需要我们多一点信任少一点猜忌;多一点关爱少一点冷漠;多一点沟通少一点误解;多一点谦让少一点计较;让我们发奋学会容人、容事、容纳不一样意见，发奋做到大事讲原则、小事讲风格，我们务必清醒地认识到，不管自己是什么材质的筷子，离开了群众永远是弱小的，一个人的奉献是微不足道的，有道是独木不成林，要客观地认识到个人和群众的关联，每个人都不能一味夸大个人的作用，当然也不能贬低自己，就像一个人的五官一样，缺一不可，大家各司其职，各尽其责，但如果它们没有一种默契、没有一种配合，互相闹意见，争功邀赏，一下子找不到自己的位置了，试想一下，我们将会变成一个怎样的怪物呢?因此，我们务必识大体、顾大局，不搞个人突出，弘扬团队精神，只有团结和统一，才能构成和谐。亲爱的朋友们，让我们脚踏实地地为构建和谐机关尽一份自己的发奋吧，我们有理由坚信，我们每做一件实事，机关与民众就能增进一份感

情;每增进一份感情，就会促进机关与社会的一份和谐。只要我们万众一心，放眼世界，放眼未来，牢记为人民服务，和谐机关就指日可待!

谢谢大家!

友善的演讲稿【篇6】

大家好。我是二(8)班***。今天我演讲的题目是《友善让生活更和谐》。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，如果人们都能用"与人为善"的心态去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的日子就会过得更加愉悦、流畅。

生活中哪里有友善，在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同学一脚，急忙表示歉意，说了声“对不起”，而那同学却报以善意的微笑，回了句“没关系”，这就是“友善”。球场上比赛时无意的撞到他人，热心的扶起他人，问声“还好吗”，别人笑了笑说，没事。这也是友善。同学之间嬉戏说笑时无意中伤别人，说声抱歉，别人微笑的回应，没关系。这些都是友善。两个人都以友好善意的态度处理了交往中的人际关系，避免了一场可能怒目相视或许是互相指责的不必要的纠纷。这些都是因为友善的存在。

作为一个中学生，我们应该知道，友善是作为公民道德规范，其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。社会生活是一张无形的网，人在生活中难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，会不小心相撞，还会无意间说错话、办坏事、伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容、谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈为玉帛”。

那么，无论是在校园中还是在社会生活中，我们在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?在此我建议大家：

第一，与人相处，要拥有一颗宽容善解人意的心，同学朋友间朝夕相处那么久，生活中产生一点磨擦是正常的，俗语说，牙齿和舌头都会“打架”，更何况是富有个性思想的人呢。在生活中懂得宽容理解他人，你才能更好的和他人相处，这就是友善，能让你的生活更和谐。

第二，我们要懂得抛弃我们心中的那些怨念，人与人之间难免会有争吵，每当出现争吵的时候，你要懂得化解它，不要让它一直沉积在你的心中，懂得如何排解心中的怨恨，懂得如何把你的快乐传递给别人，让身边的人感到快乐，这就是友善，这能让你的生活更和谐。

第三，学会如何去夸奖和关心他人，当别人的努力得到了学习的进步，羡慕的同时不要忘记真诚的说上一句，你真棒，当别人受到挫折或遇到烦恼时，不妨微笑的安慰一句，没事的，你能行，加油，我对你有信心。这不仅能安慰到他人，更能让他人对你看法变得更好，这就是友善，能让你的生活更和谐。

第四，懂得感恩，是与人相处的一种不可缺少的技能，当你处在困难的时候，被人向你伸出了援助之手，不管他帮助了你多少，请记得真诚的对他人说声谢谢，因为没有谁是有义务去帮助你的，你简单的一声谢谢，对于他人来说，是对他付出的一种回报。这也是一种友善，能让你的生活更和谐。

同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

谢谢大家，我的演讲完了。

友善的演讲稿【篇7】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

一个友善的人，不会因为别人衣着破旧，散发出难闻的汗臭，就冷眼相看，也不会因为别人是个干脏活的人就心存鄙视，恶语相加。相反，他会根据自己的能力，适时表现出自己的友善，施以援手。他怀着巨大的悲悯，用一颗包容一切苦难的心，看待所有的世人。因为在这个世界上，有时并不单纯需要金钱!

事实上，每个人都会遇到不如意的事情，都渴望得到帮助、理解、同情与爱护，而心地友善的人，决不会吝啬给予这些。他觉得能为别人做点什么是他的快乐，而他给予别人的同时，自己也在享受，享受着奉献的幸福。友善的人本身就象一个会发光发热的太阳，无论走到哪里，都能把光明和温暖带到哪里。他在燃烧自己的同时，也用爱的光芒照耀着他人。

一个友善的人不会只盯着别人的缺点。他能从细微之处发现别人的优点和长处，并不失时机的给予鼓励和赞美。因为他相信任何的鼓励和赞美比讥笑和斥责更有利于树立一个人的自尊和自信。他会细致入微的体贴别人的难处，并诚恳的乐于为别人分忧。因此他更赢得别人的尊重。或许，有人说：友善不一定都是好事，不一定都有魅力，不一定都会令人感动。

友善的人都通常有一颗炽热的心，以让他们的温暖从心中散发出来。友善的人都是十分可爱，因此在他们生活的环境当中受人欢迎。我曾经见过一个热心帮人的友善大叔，已经73岁了，还用他仅有的一点退休金帮助贫困学生，大叔脸上布满皱纹、满头白发，可是人们都说他还很年轻、很有魅力。

正因为友善，所以才有了魅力。

友善的演讲稿【篇8】

大家好，我是四年二班的xx，我演讲的题目是：团结，互助，友爱。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能团结起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园里，就在我们身边，团结、互助、友爱的行为随处可见。如在今年学校秋季越野赛中，虽然我们班没有重量级选手，却奇迹般的夺得了第四名的成绩，同学们十分兴奋！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，人人都想为班上争得荣誉。我们每个同学都竭尽全力才取得了胜利，这是团结的力量，这是集体的力量！

上学期，学校组织了为山区贫困学生捐款。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的'同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。

听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元……中都有要为班级争光的信念，我们赢了这场比赛，因为同学们有这种团结的精神之后的比赛，我们赢了一场又一场比赛。

在发生的地震时，我更加深刻地体会到了什么叫团结友善。地震发生后，各个地方的人们立即行动起来，积极主动向灾区捐款捐物。而xx则下起了暴雨，解放军叔叔知道消息后，立刻冒雨赶往灾区。在泥泞的路上艰难地向灾区走去，不顾自身安危，在废墟中找伤者，各地方的爱心人士当志愿者，到灾区派送食物和水。许多人在废墟中相互帮助、鼓励，伤者家属也在互相帮助、鼓励，这些不都是团结的表现吗？

就在周围、就在身边，我们不时发现，在陌生人中，团结友善无处不在：给老弱病残让座、为失学儿童复学捐助、地震中的帮助……这就是社会大爱，它随时都存在，让人间光明无限。它不需要特意去寻找，只要用心感受，就会发现身边到处都有爱。

友善的演讲稿【篇9】

友善之花处处开

王一祎尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”友善是中华民族历史中最可珍贵的传统，是我们内心最可宝贵的财富，是我们彼此心灵相通的链桥，是我们构建和谐社会的内在要求。

友善是中华民族的传统美德。“千里家书只为墙，让他三尺又何防。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

”这是清朝时期一位名叫张英的宰相给家人回信中说的四句话。一纸家书，解决邻里纠纷，成就了六尺巷。张英正因善待他人，化解了纠纷，赢得了尊重。

这种宽容大度、礼让为先的友善精神，泽被后世，懿德流芳。

友善是当代公民的基本道德标准。“请让我来帮助你，就像帮助我自己。”越来越多的中国人践行着助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人中实现内心的充实，获得人生的美满。

他是罗新雄，她是曾翠茹。他和她来自不同的家庭。他和她没有血缘关系。她有先天性脊柱疾病和一级残疾。

他，像哥哥一样用他单薄的双肩担起了生命的重量，他用自己的行动告诉她——我是你在学校的“双腿”。

在深圳坪山中学，罗新雄和曾翠茹一起上课，成为一道动人的风景。当他背着她走进校园时，学生们会自动让路；如果罗新雄偶尔有事，其他男生会主动带她去上课。

为了同学们的无私帮助，坚强的曾翠茹把感恩之情埋在心里，她刻苦学习。学习成绩优秀的她总是在学习上主动帮助同学们，大家有什么弄不明白的问题也总会想到她。

面对未来，罗新雄吐露了自己的心愿“如果今年我与曾翠茹考上同一所高中，我还愿意继续背她念高中、考大学！”

志同道合、携手奋进。罗新雄的这种友善精神让我们感动，也让我们觉得践行友善其实就在我们的身边，只要我们有心，我们就从身边的小事做起。积小善为大善，善莫大焉。

“善小“是积累个人修养的基础，是铸就伟大品格的基石。友善精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。

同学们，让我们向需要帮助的人表达我们的爱，发出我们自己的光和热。让我们努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，以实际行动书写新时代善与美的故事，让友善之花在祖国大地处处开放。

我的演讲结束，谢谢大家！

友善的演讲稿【篇10】

人无信不立，意思是一个人如果没有诚信，就没法在社会上生存下去。下面本站小编整理了诚信友善。

演讲稿。

最新，供你阅读参考。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是来自初二五班的朱芳慧，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。

诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。

高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息„„这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。

同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧!我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我叫李，是人民小学103班的学生.今天我演讲的题目是《诚信友善从我做起》。

我们小学生不可能做轰轰烈烈的大事来，但我们只要注意平常生活的点点滴滴，从小事做起，一样可以践行社会主义核心价值观，做个合格小公民。

做合格小公民，首先要做个诚信的人。俗话说，人无信不立，意思是一个人如果没有诚信，就没法在社会上生存下去。记得有一次，我为了出去玩，跟妈妈撒谎说作业都做完了，妈妈就同意我去玩了，等晚上回来妈妈要检查作业，我才说还有一些没做完。妈妈很生气，给我讲了“狼来了”的故事，我终于明白，没有人喜欢不诚实的孩子。从那以后，我从来不说谎话，大家都夸我是个诚信的好孩子，我也非常开心。

做合格小公民，还要做个友善的人。记得上学期，有一次同学不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄坏的他应该赔，就让他赔我。同学赔了以后就不理我了，还在桌子上划道线，只要我不小心越线就会被铅笔扎一下，搞得我心神不定的。后来妈妈知道了，批评了我：“同学之间要友好相处，要与人为善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥还给同学，我们俩又和好了，愉快的一起学习、一起玩耍。这件事告诉我，友善待人，别人也会友善待己的。

古人说，种树者必培其根，种德者必养其心。作为小学生，我们要在社会主义核心价值观的滋养下，爱国敬业要牢记，诚信友善见真情，争当文明小使者，做个合格小公民。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是来自淮北师范大学附中初一的王子昱，今天，我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。

社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。

爱国，位卑未敢忘忧国!

爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强;“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!曾几何时，我们的祖国母亲四分五裂，多难而多灾，1282条不平等的条约，每一条都像是一把尖刀深深地刺入了母亲的胸膛，2400多万和14亿两白银的赔款，160多万平方公里领土的丧失，古老的中国面临的是灭国灭族灭种的危机。中华的血脉在一遍遍的召唤：起来!不愿意做奴隶的人们。

一代代的志士们在呼喊着，为中华之崛起而读书。在这股洪涛中，年轻的共产党经历了长征的洗礼和抗战的风雨。最终，在1949年的10月1日，让鲜艳的五星红旗冉冉升起，飘扬在中华民族的大地上。这一刻，每一个中华民族的人民都自豪的说：中华人民，都站起来了。这是强悍的中华民族精神的力量，如今，正是核心价值观的指引，让我们茁壮成长，向着美好的前进方向。千百年来，我们的血脉从不倒下，我们的精神从不垮下，这是民族的力量，民族的力量在号召更多的中国制造和更多的中国创造。因为我们是中国人，我们是民族的希望，我们是民族的未来。

这是血脉的力量，血脉的力量在绵延，为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这土地爱的深沉。这是血脉的力量，血脉的力量在激荡，激荡着一代又一代的有为之士，发出这样的吼声，我是中华民族的儿女，我深深的爱着我的祖国和人民!

敬业，蜡炬成灰泪始干!

光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论从事什么样的工作，都要热爱自己的工作，虽然是螺丝钉，也要擎起万斤重量;虽然是铺路石，也要推动新时代不断前进，发挥最大的能力，体现最大人生价值。

诚信，立身须以诚为本。诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。北京化工大学的学生许涛，为救身患白血病的父亲在网上发文募捐，为父亲借钱治病;3年后，虽然父亲已重病过世，但他仍旧践行承诺，寻找当年为自己捐款的好心人，将自己工作赚来的一点积蓄还给当年捐款的好心人。还有河北省保定市的刘洪安自主创业开早点摊，自备“验油勺”炸“良心油条”、自称“卖的不是油条，是生活”的独特经营方式，虽然价格高出不少，客流却不降反增，被人们亲切地称为“良心油条哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。

友善，谦和友善得人心。诚信立身友善待人书信“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。记得小学时，我的一个好朋友因违反纪律被老师批评，怀疑是我打了小报告，就不再搭理我了。直到有一天，她肚子疼，我主动帮她完成小值日工作，她感动地对我说：“对不起，其实我早就知道是我错怪了你，但我一直怕你不原谅我，没想到你还肯这么帮我。我们继续做朋友，好吗?”“当然，我一直当你是我的朋友，我们一直是好朋友!”我真诚地说。

大家都听过六尺巷的故事吧。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。

古人云：

同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为民服务之志，用实际行动实现人生价值，谱写更加壮丽的青春乐章!我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我叫李，是人民小学103班的学生.今天我演讲的题目是《诚信友善从我做起》。

我们小学生不可能做轰轰烈烈的大事来，但我们只要注意平常生活的点点滴滴，从小事做起，一样可以践行社会主义核心价值观，做个合格小公民。

做合格小公民，首先要做个诚信的人。俗话说，人无信不立，意思是一个人如果没有诚信，就没法在社会上生存下去。记得有一次，我为了出去玩，跟妈妈撒谎说作业都做完了，妈妈就同意我去玩了，等晚上回来妈妈要检查作业，我才说还有一些没做完。妈妈很生气，给我讲了“狼来了”的故事，我终于明白，没有人喜欢不诚实的孩子。从那以后，我从来不说谎话，大家都夸我是个诚信的好孩子，我也非常开心。

做合格小公民，还要做个友善的人。记得上学期，有一次同学不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄坏的他应该赔，就让他赔我。同学赔了以后就不理我了，还在桌子上划道线，只要我不小心越线就会被铅笔扎一下，搞得我心神不定的。后来妈妈知道了，批评了我：“同学之间要友好相处，要与人为善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥还给同学，我们俩又和好了，愉快的一起学习、一起玩耍。这件事告诉我，友善待人，别人也会友善待己的。

古人说，种树者必培其根，种德者必养其心。作为小学生，我们要在社会主义核心价值观的滋养下，爱国敬业要牢记，诚信友善见真情，争当文明小使者，做个合格小公民。

谢谢大家!

友善的演讲稿【篇11】

“爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，内涵丰富，具有很强实践特色。

爱国：公民最基本的价值准则

爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动。爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。作为中华民族精神的核心，爱国主义精神始终是各民族、各阶层团结一致的强大动力，支撑着中华民族团结奋斗、发展繁荣的伟大实践。

爱国就要热爱人民。我们要尊敬我们的先辈，是他们创造了中国的今天;爱同自己一样生长在中华大地上的父老乡亲、师长朋友，他们与我们血肉相连，共同支撑和发展着今天的社会。我们要怀着一颗感恩之心，为人民服务，努力回报祖国、回报社会、回报人民，让人民生活得更富裕、更美好。爱国爱民应从孝老爱亲做起，尤其要关心爱护鳏寡孤独等特殊社会群体，热心帮助那些处于困境之中的人。我作为州志愿者协会负责人，我个人热心于这份工作，也期望集合跟我一样热心公益事业的人们为社会献爱心、做贡献。作为一名志愿者，践行“奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神，通过自己的努力和付出，去帮助社会上的老弱病残群众，当我们付出辛勤的汗水换来对方的微笑和感谢的时候,这就是我们志愿者最大的欣慰。结合众人之力去帮助那些处于困境中的人们，这就是爱国爱人民的体现。

爱国就要热爱中华民族优秀文化。中华民族优秀传统文化是一座丰富的宝库，既有文史哲学，又有科技艺术，尤其值得珍视的是蕴含其中的“自强不息、厚德载物”精神，“独立自主、奋发图强”精神，“崇德向善、团结友爱”精神等等，这些都是我们民族的根和魂。作为一个媒体人,我深知中华民族优秀文化的重要性,在工作中，做到时时学习和活用中国民族文化,另外我也要求公司所有人员都必须熟悉和理解中华民族优秀文化的精髓。我相信，只要通过我们的不懈努力,将国之瑰宝通过媒体的形式展现给更多的受众，不仅能传承和发扬中华民族优秀传统文化，也是培养青少年爱国情操的重要途径。

敬业：在平凡中铸就非凡

敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

敬业需要有忠于职守的工作态度。敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神，将自己的一生与其联系起来，在事业发展中实现人生价值;会拥有强烈的责任感，明确认识到自己承担的特定职责，任劳任怨付出。工作岗位没有高低之分，没有贵贱之别。每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做。只要我们勤勤恳恳、尽职尽责，都会做出不平凡的成绩。

敬业还需要有干一行爱一行的职业情感。“爱而不敬，非真爱也;敬而不爱，非真敬也。”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的强大动力。一个人无论身处什么岗位，只要在岗一天，就应当踏踏实实、尽职尽责地干好分内工作，正所谓“在其位，谋其政”。

敬业不是一句简单的口号，不是随便说说就能实现的，需要每个人、每个行业乃至全社会共同努力。我作为在座各位学生朋友的前辈，想告诉年轻人们的是:

1、学生的本职是好好学习，在学习中要抱有虚怀若谷的胸怀，谦虚认真、努力创新、实事求是，完成好学业，就是敬业;

2、各位同学在以后的工作中都需要树立正确的岗位意识，认识到每个岗位都可以施展理想抱负、奉献聪明才智、展示人生价值;

3、时时保持良好的工作态度，在岗言岗、在岗爱岗、在岗为岗，做到心无旁骛，专心致志，埋头苦干、积极奋进;

4、争创一流业绩，刻苦学习工作所需要的各项技能，努力成为本行业、本岗位的行家里手、业务骨干，在平凡的岗位上书写非凡的人生篇章。

诚信：为人之本 兴国之基

诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。

诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平爷爷曾说：“讲信义是我们民族的传统。”具体来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。 “信”是忠于良心、信守诺言。 “诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。

诚信是立身处世之道。诚信是人之为人的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是个人社会化的“初始原则”。人是通过“社会化”完成从生命体的自然人到具有社会角色的社会人转化的。人的社会化，不仅要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规则。其中，遵循不说谎、说话算数等诚信规则，则是每个人最早接受的规则教育之一。

友善：处理人际关系的基本准则

社会主义核心价值观倡导的友善，是对人类以往友善理念的继承和发展，是社会主义条件下处理人际关系的基本价值准则，是我们建设和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。

谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持谦虚低调。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐;面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容，诚心诚意进行提醒和帮助。

志同道合、携手奋进。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。如果说友善意味着志同道合、友善的基础是志同道合，那么，在当代中国，全体中华儿女的共同之“志”就是中国特色社会主义共同理想，共同之“道”就是中国特色社会主义道路。

珍惜资源、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中，而且生活在天地、自然中。人们在自身的生存发展中不仅要和他人、社会打交道，而且要和自然打交道。“爱人”与“爱物”密不可分。人类只有一个地球，它是人们共有的生存家园。尊重自然、保护环境，同时就是尊重和保护他人他国的生存发展权利，就是尊重和保护子孙后代的生存发展权利，就是尊重和保护人类自己。

培育和践行社会主义友善价值观，是一项匡正人心之举，需要惩恶与扬善并举。一方面，要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩处措施;另一方面，也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害，并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉。概言之，在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善氛围，是有效培育、涵养社会主义友善价值观的必备土壤。

以上是我对“爱国、敬业、诚信、友善”八字主题的理解,我也将此作为工作的标杆,时刻将八字主题铭记在心,无论是作为媒体人还是志愿者,这都是指引我们走正确道路的明灯。只有积极号召和团结周围的人都遵循八字主题去开展工作,我想全面实现小康社会和完善精神文明建设为之不远。

友善的演讲稿【篇12】

从“微笑”说起

友好意味着从微笑开始，微笑是友好的最好代言人。微笑，是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。

真诚善良，在微笑中洋溢着动人的芬芳。微笑的风格蕴含着丰富的内涵。朋友在一起时的自然微笑是交友愉快心情的表现；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。

陌生人见面时，微笑可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，暂时架起沟通的桥梁。微笑可以换成相同或不同的微笑。你给别人的微笑也可以用你微笑的内容和深度换来同样的微笑。因此，一个不想笑的人会对他笑的更多。

所以，带着微笑出门的人不会感到孤独，带着微笑工作的人不会感到无聊，带着微笑回家的人不会感到孤独。对你看到的每个人微笑是友好的第一步。

友善待人自然离不开宽容他人。在生活中，我们每个人都不可避免地与他人产生摩擦、误解甚至仇恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容其实就是忍耐。

同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”。

如果有那么一点点宽容的胸怀，有那么一点点冷静和忍耐，有那么一点点谅解和平和，那个大学生就不会发生为一点小事酿出惊人的悲剧。仇恨是一把双刃剑，报复别人的同时，自己也同样受到伤害，所以“冤冤相报'的结果就是‘两败俱伤”。心中装着仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱开，心中才会出现安详、纯净的“爱之天空”——恨能挑起事端，爱能征服一切。

就像那个小偷来的时候为他玩的小女孩。我们的宽容，也是友善的体现。

其实，友善待人很简单。我们在生活中多做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”就可以了。不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气，不要因为食堂排队人多而选择插队，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一次改过机会，自觉的在图书馆把手机调静……待人友善，我们能做的还有很多。

友善的演讲稿【篇13】

一、 设计意图：

1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。

2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。

2、关于诚信的故事，排练小品《不诚信的同学》和诗朗诵。

3、准备垃圾筐。每人准备纸笔。

4、诚信格言书写在叶状纸上。

师:最近我们班上发生了一件事情,引发了做为人生信条的思考,今天,我们借这节课来举行一个班会主题,看看我们能从中获得什么样的启示,现在,就让我们一同进入主题.

主持1:最近呀,我们班上一同学丢了一笔数目不少的钱呢,找不着了,可把这同学给急哭了. 主持2:唉呀,这可怎么好呢,肯定找不回来了.

主持1,;是呀,我也这么想,可事出意外,有一名小同学捡到了这笔钱呢?并交给了学校领导,寻找失主,我们这位同学呀,可真是失而复得呀

主持2:那太好了,这位小同学可真是一个有诚信的孩子啊,这种品格真是难能可贵啊

主持1:就是呀,所以围绕这件事,今天我们就以诚信为题,来举行一个主题班会,让我们大家一起来与诚信交朋友.

（主持人在介绍事例的同时，三名同学在黑板前上演默剧《失而复得》以带出主题，进行板书）

默剧：一同学丢钱而哭，（做找钱与哭泣动作），一同学捡到钱并上交领导（做弯腰捡钱与交钱动作）一领导拿钱还给丢钱同学（做拿与还的动作）两同学拥抱，后各举诚与信于头上，并贴于黑板红心处

甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

甲：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人.

乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

主持甲：同学们，我们的大中国是一个有着五千年的悠久历史的文明古国，诚信教育源远流长，世代传承。

主持乙：现在我们就来听故事，看看我们的祖辈们是如何教育我们讲诚信的。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实

主持人甲：

二位同学讲的故事都充分说明了诚信的重要性。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果，正如当我们身边一个朋友都没有的时候，我们会感到孤独无援。

小郭： 哎！真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我！(边走边说)

小郭： 钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！

小郭： 妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

小郭： 100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

小郭： 老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

小郭： 妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是――考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)

小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的'钱又可以买零食吃了。)

（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

主持人甲：

小组讨论： 小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？

主持乙总结：

人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。

【主持人甲】：现在让我们联系生活实际：想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象，谈一谈我们小学生该如何诚信。小组讨论，并写于纸条

【甲生】：

上课时，手里拿着课本，书里夹着课外杂志、漫画等，这不但欺骗了老师也欺骗了自己。以后一定做到诚实守信。

【乙生】：

学生们存在着“墙头草，两边倒”的两面派，这是很不符合诚实守信的原则的。

【丙生】：

过去常有考试作弊的行为，很不诚信，从今天开始，我要杜绝这类现象，做一个诚实守信的中学生。

主持人乙拿出准备好的垃圾桶。

主持人甲：现在请大家依次把写的小纸条扔进垃圾桶，它代表着以后我们与不诚信说byebye 。 从此立志做个讲诚信的好学生。

【主持人乙】：最后请同学们说说你积累的有关诚信的名言警句，让我们共同选择一个作为座右铭，做讲诚信的好榜样。

身不正，不足以服；言不诚，不足以动。

受人之托，终人之事。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

【主持人】：

关于诚信的名言警句还有许许多多，因为时间关系，我们不能一一交流，希望同学们课后能继续搜集有关诚信的名言警句。这些名言警句事实都在教育着我们，使我们在修身做人方面受益匪浅。下面请班主任老师发言。

七、班主任温馨寄语：

同学们，今天这节课我们以多种形式证明了讲诚信的重要性.至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准.同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人.用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么.诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基.希望在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.希望同学们能在心中埋下这颗“诚信”的种子，与诚信交朋友，让我们这颗诚信之树能茁壮成长，开出美丽的花儿，结出丰硕的果子。

友善的演讲稿【篇14】

友善是福小学生演讲稿

各位老师、同学们：

大家好!

记得几年前，语文老师给我们读过题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。

美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗?而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。

能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的`，……但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。

生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧!

谢谢大家!

友善是福小学生演讲稿

敬爱的各位老师，各位评委，亲爱的同学们：

大家好!我叫李××，来自××县二小，我演讲的题目是《永远做一个友善的人》。

关于社会主义核心价值观，“三个倡导”内容当中，友善，到底是什么?

爸爸说：友善，就是你在二年级的时候，看到同学为自己的演出纪念品笔袋上没有她喜欢的小兔子图案，伤心地哭的时候，你把自己有图案的那个换给她，并说自己不喜欢有小兔子的笔袋，你后来告诉爸爸妈妈说，因为你希望朋友开心。

妈妈说：友善就是你常常到乡下爷爷和姥爷家，那么喜欢给鸡呀鹅呀喂食物，搂抱小猫小狗抚摸它并和它们说话。

爸爸还说，生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人。

妈妈还说：赠人玫瑰，手有余香。一个人友善待人，别人就会友善待她。

我似乎明白了友善的内涵。

后来我在书上看到了两个讲友善的故事。让我现在讲给大家听。

第一个故事是，美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使他恢复自信和自尊。

第二个故事是，一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。

一次友善的交谈，一首优美的曲子，一个宽容的拥抱，一句信赖的鼓励，就这样改变了人的一生!这，就是友善的巨大力量。

爸爸说，友善是人与人和谐相处的润滑剂。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。谁都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身处一个友善的社会。

妈妈说，友善是待人心平气和，谦虚有礼，是在别人遇到困难时你伸出的一只手，是对陌生人的一个微笑。

爸爸说，一个人偶尔对人热情容易，难的是永远做一个暖心人。这既需要善良的天性，也要靠自觉的修养。

妈妈说，按照生态文明的要求，我们不仅要友善地对待人类，还应当友善地对待动物和自然界。

我记得暑假跟爸爸妈妈一起在银川参加学习《弟子规》等传统文化时，讲堂上老师讲到的，古人说要“行善积德”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。现在我明白了，与人为善，是我们每个公民包括我们每个小学生应当具备的基本道德修养。

我毫不犹豫地对爸爸妈妈大声说：我要永远做一个友善的人。

友善是福小学生演讲稿

仓山区第二中心小学 五年3班 郑力维 尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生!

其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使劲的道歉。老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：“没关系，以后注意一点就是。”老奶奶的话语缓和了我紧张的心情。望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。你看，生活处处充满友善吧。

做一个友善的人，既快乐自己又温暖他人，我的友善三原则是：

1、每天对身边的人多微笑三次，把快乐传递下去;

2、每天做一件帮助他人的好事;

3、为别人的成绩鼓掌，不妒忌他人。

尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5203020.html

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