修改方案

2024-05-30 修改方案

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这是每一位要入党的人必须经历的过程。对于有甘愿献身祖国的青年，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《修改方案》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

修改方案(篇1)

中二班一日活动方案

2015.5.7

一、晨间活动（08:00——08:50）

1.幼儿晨检，晨间接待。

2.晨间活动——图书。

3.幼儿早餐。

4.幼儿如厕。

2、户外活动（09:00-09:40）

1.活动准备：飞盘，沙包

3、教学活动（09:50-10:50）

（一）活动一：集体教学活动

活动名称《野生动物园里怪事多》

活动目标：

1能仔细观察**信息，结合自己的经验，合理想象，推理。

2了解本书内容，喜欢阅读本书，并愿意表达自己的观点。

3、理解“野生动物”的含义，拓展相关的知识经验。

活动准备：大书

活动过程：

一、导入活动

三、总结分享

（二）活动二：

活动名称：区域活动

开放区：图书区、教育区、生活区、艺术建筑区。新材料：磁迷宫、彩色泥、图画书

活动重点：

1读书区：培养孩子安静地阅读，大胆地创作故事。

2益智区：学习如何玩磁性拼图，培养孩子的动手能力和想象力。

三。宝贝之家：培养孩子的自理能力。

4、美工区：提供彩泥，幼儿动手操作。

5施工区域：掌握各种基础高度的要领。

4、午餐活动（11:00-11:40）

1.餐前准备。

2.吃午饭。

3.饭后散步。

4.准备午睡。

下午：一、起床活动（14:00——14:40）1.穿衣服整理。

2.吃午点、梳头。

二、开会（家长注意事项）（14：40——14:50）三、教学活动一（14:50——15:20）1.活动（一）：体育

活动名称：体育《我是小小邮递员》

活动目标：

1锻炼儿童的爬、跑、跳、平衡等综合能力。

2培养孩子们学会遵守游戏规则。

3.乐于参加集体活动。

活动准备：

1脚垫、梅花桩、跨栏、椅子和凳子。

2. **。

活动过程：

1. 热身操

教师：一起运动运动吧。

2.学本领（学习匍匐前进）

3.游戏。（邮递员送信）

4.放松活动。

四、幼儿喝水、上卫生间（15:20——15:30）五、活动（二）（15：30——16：00）活动名称：区域活动

开放区：艺术、教育、生活区。新材料：魔方、画纸、水彩笔、油画棒等活动重点：

1读书区：培养孩子安静地阅读，大胆地创作故事。

2益智区：学习如何玩魔方，培养孩子的动手能力和想象力。

三。生活区：学习打包、迎客、培养孩子的礼貌意识。

4艺术区：给孩子一个主题，提供多重线索，让孩子贴近生活体验完成一幅画

5施工区域：掌握各种基础高度的要领。

6、户外活动（16:00-16:30）

1. 活动准备：高跷。

七、幼儿喝水、洗手洗脸摸油（16:30——16:50）八、饭前游戏（手指操）（16:50——17:00）九、晚饭（17：00——17:30）

1.幼儿安静进餐

2.整理书包、衣服

十、接园（17:30）

修改方案(篇2)

“我们是优秀的环保小卫士”活动方案

一、活动目的：

为了更好的培养学生的环保意识，提高大家爱护花草树木的自觉性，让学生知道花草树木对人类的益处，从小就养成爱护花草树木，讲究卫生、不乱丢垃圾，见到垃圾主动清捡的文明习惯。

二、参与班级：b部六年级、初中部

三、活动安排：

拟定各班安排，如碰到不符合的班级，安排周次顺延。值日时间为当周四到下周三为一周。

四、实施办法:

1.学校申购马甲和值日牌，值日干部值日时必须佩戴，穿马甲和值日牌巡视监督。

2.在开学的第一周，将课程安排和校园计划发送到intra***，并通知系主任。

三。把校园分成五个区域，每组守卫一个区域。

具体见下表：

附图示：

4每周一班值班，班主任每天（7:10-7:00）安排一批人

30、11:40-12:35、17：

40——18:25）三个时段分别到1—5区检查监督，（要求学生不踩种植草坪，不在树丛中钻来钻去，不攀折树枝，不追逐打闹，不乱扔乱丢，早餐后不在校园逗留能及时到教室早读等），清捡公共区垃圾。

5.发现有学生违规，要及时提醒，对不服管理的违纪学生，填写好操行分反馈单，当天晚上19:00前组长交辅导员办公室(b部杨澄老师，初中康宏昱老师)，由辅导员审核签字，反馈到班级，进行扣操行分处理。

6.值周班级班主任要安排一位组长负责落实工作，每天填写值日本，学部对此工作进行评价，对不认真值日或不按时到岗，管理区域出现垃圾又不清捡的班级每次扣1-2分，纳入班级考核。

7.如果全周没有扣分的值周班级，由学校颁发环保值周优秀班级奖状或锦旗，并直接加班级考核10-20分作为奖励；

8环保价值周组织不良的班级将不被评为移动红旗。

9.考核评价表：

第( )周环保值周评价表值周班级

第周环保值周检查记录

修改方案(篇3)

芦溪中学隆重举行纪念“五四”运动94周年

经典颂读活动方案

1、时间：2013年5月17日

二、活动决赛地点：塑胶操场

3、参加人员：高一、高二全体师生

4、评委预选：高中一、二年级

终审评委：张会长、张明周、宋开兴、何建英、刘建明、**、邹居勇

五、活动分工：

1、活动方案（敬玲）

2学生会项目主持人（彭娜）。

3、 **搜集及**（敬林、陈红）

4活动整体协调，led显示屏（田恬）。

5场地布置（请张传和导演安排）。

6活动**拍摄（办公室、信息中心，请宋开兴副总裁安排）。

六、活动要求：

1、全体学生观众着校服（表演同学可桌表演服）

2本次朗诵比赛是伴随**诗朗诵，每节课都有自己的**和表演道具

三。团体表演（至少25名学生参加表演）可采用多种形式，综合表演和唱歌。

4参加比赛的班级将在比赛开始前在舞台右侧等候

七、活动流程:

1、活动预选（日期12—15日）高一高二分别选三个最优秀的班级和一个年级节目参加决赛（由各个年级负责），本次经典诵读朗诵比赛以爱国主义诗歌为题材，在芦中网络磁盘团委文件夹中提供了部分参考篇目

214日晚，参加决赛和相声的班级名单将提交团委办公室。

三。16日，通知参加决赛名单，比赛顺序原则上按班级顺序进行，并由高一、高二候补参加比赛。参赛班可参照评分标准备考。

417日18时20分，总决赛在学校塑胶操场准时开始，**排队秩序由赖斌先生负责

评分表参赛序号参赛班级：

评分方法：总分为10分，去掉最高分和最低分，计算平均分。

修改方案(篇4)

信息工程系学生干部

素质拓展活动活动

方案信息工程系

素质拓展部

2012年4月10日

信息工程系学生干部素质发展规划

良好的团队精神和积极的生活态度是当代大学生应具备的基本素质，也是当代人人格特质的两个核心内涵。因此，培养个人和团队的合作能力，实现个人和团队的价值就显得尤为重要。素质拓展从本质上讲是一次“体验式学习”，通过这一次的具有挑战性的活动，激发同学们的潜能，使个人的身体和意志得到锻炼，同时增强其合作意识和进取精神。

1、时间：2012年4月15日上午8:00

2、参加人员：信息工程系学生会成员、班级代表

三、活动地点：新校区扇形广场

四、活动主题

超越自我，熔炼团队；增强互信，加深友谊。

感悟人生，感悟生命；激扬青春，赢在职场。

五、活动项目及流程

1、齐眉棍

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。所有参赛者手指上的同心杆将按照组织者的要求完成一个看似简单但最容易出错的环节。

这项活动深刻地揭示了学生之间的协调问题。

游戏类型：团体协作型

游戏人数：每组10-15人

道具要求：3米长的轻棍

场地要求：开阔的场地一块

游戏时间：30分钟左右

活动目的：在团队中，如果遇到困难或问题，很多人会立刻发现别人的缺点，但很少会发现自己的问题。团队成员之间的抱怨、指责和不理解对团队是有害的。本项目将告诉您：

“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高团队成员在工作中的合作与合作能力。统一指挥和全体队员的共同努力对队伍的成功起着重要作用。

2、无敌风火轮

游戏简介：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

项目类型：团队协作竞技型

道具要求：报纸、胶带

场地要求：一片空旷的大场地

游戏时间：30分钟左右

目的：本游戏旨在培养学生团结、密切合作、克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；养成服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

3、松鼠搬家

游戏介绍：3人一组，其中两人面对面，双手握呈拱桥形状，装成一棵树；另一人就蹲在拱桥下，装成松鼠，另外有一位主持，会以说故事的形式发号师令(另一种玩法则为其中一名玩家作主持，他发号师令后亦需要重新组合)。游戏中有三个指令，包括松鼠搬家，樵夫伐木（或樵夫斩柴）及森林大火，主持发号师令后，玩家要按指令重新组合，那一人/一组人最慢或未能够成组合则当输。

松鼠搬家：松鼠需要搬到另一棵树上。樵夫伐木：

玩树的人需要和另一个人组成一棵新树。森林大火：所有玩家需要重新组合树木和松鼠。

此外，还可以添加一些限制来增强游戏性，例如规定某个游戏不能与同一个人组合。

游戏类型：是一种团体游戏

要求人数：9人或以上，最好是3的倍数或3+1的倍数

活动时间：30分钟左右

目的：培养学生在游戏过程中的默契，增强团队凝聚力。4

游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望能够相互信任，否则就会缺乏安全感。要赢得别人的信任，你必须是一个值得信任的人。怀疑别人的人很难获得别人的信任。

这种游戏可以使团队成员在活动中建立和加强对伙伴的信任感和责任感。

游戏类型：团体彼此信任型

游戏人数：多人

场地要求：高台最宜

需要器材：足够厚的垫板

游戏时间：1小时左右

活动目标：培养团体间的高度信任，提高组员的人际沟通能力，引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

六、活动安排

1、活动前将所需材料道具准备齐全；

2比赛方法和注意事项应事先告知参赛组织者；

三。申请活动所需的教室或场地；

4请各院系及有关部门的领导到现场。

七、注意事项

1学生会成员将于4月15日上午8:00到达会场；

2在活动过程中注意安全，确保不出现安全问题；

三。全体会员遵守活动规则，服从管理；

4活动结束后，清理活动现场，收集道具；

5、分享在活动中收获的心得。

信息工程系

素质拓展部

2012年4月10日

修改方案(篇5)

民族小学首届英语单词听写比赛活动方案

掌握英语单词是学好英语的前提，为更好地落实《英语课程标准》精神，让学生更加重视英语单词的拼写，强化背、记单词的意识，提高学生背单词、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，丰富学生的词汇量，养成记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，提升英语教学质量，我校教研组经研究决定于2015年5月份，开展小学生英语单词听写比赛。现将有关比赛的具体事项通知如下：

一、比赛主题：i can listen i can write

2、比赛时间：2015年5月22日下午

三、比赛地点：多**教室．

四、活动对象：

三、四、

五、六年级各班学生代表。

五、比赛内容及范围：

人民政治大学出版的三六年级教材中的单词和短语。设成易、中、难三个程度，以a.b.c命名为三套词库。

（注：各年级考试内容以本学期教学用词为准，占70%，上学期占30%。）

六、比赛形式：

采用听写，车轮战形式进行。各级最后留下的就是本级的冠军。

七、比赛细则：

1. 比赛时由主考教师读抽出的单词，学生按年级上台书写，每个单词书写时间是30秒钟。

2学生要用笔仔细书写，注意书写规范。

三。竞赛文件：统一的四线网格纸。

八、比赛设备：

电子大屏幕，幻灯，计时器。

9、设奖：每年级设一等奖、二等奖、三等奖。

十、活动安排：

第一阶段为准备阶段，在第7周，由各级英语老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。

第二阶段是强化阶段。在第8-12周，教师可以监督和检查学生的有效记忆，巩固记忆成果，选拔优秀学生。在第12周前把每各班的学生名单交给我（曾忠翠）。

第三阶段是竞争阶段。在第12周，将组织3-6年级每班5名学生的听写比赛。

十、组织形式：

第一阶段和第二阶段由教师根据班级组织。第三阶段由学校按年级组织。分两轮进行。

第一轮以年级为单位同时进行。比赛时，每班5名（实验班10名）选手统一答题，主考老师读单词或短语，学生听到老师朗读后，迅速在答题纸上写出正确的单词或短语，并及时举起题板，在评委处是正确答案后，写错的同学马上离队，写对的同学坐在原位，a套词库听写结束，获胜的同学进入第二轮比赛。第二轮比赛仍采用听写的方式进行。

但这些人依次上台在幻灯机上写字。错误的人离开队伍，正确的人回到原来的位置进入下一轮比赛。

十一、主考官及评委：

审查员：曾忠翠黄秋明王艳欧阳楚杰

审判员：韦凤兰冯俞微熊开菊周健民

计时员：待定

记录员：待定

摄像（相）：梁天伦贝文件

十二、听写规则：

1.本次大赛分两轮进行。第一轮即为淘汰赛。

每个年级一次听写一个单词，持续20秒。每个年级同时写一个单词。从三年级到六年级，依次进行。时间到了，马上举起答题纸，待评委老师示意可以放下后，将答题纸整齐地放在桌子左上角。

2听写比赛采用积分制。每个玩家口述一个单词，每正确一个单词得10分。听错了同学马上离开比赛席位，到最后的观众**比赛。不能擅自离开比赛场。直到比赛结束再一起散场。

3.考官按a.b词库内容逐次念题，选手规范地书写在四线格内，由各年级考官及评委确定是否正确。

4第二轮比赛即决赛，由第一轮淘汰的剩余20名学生（即每各年级5名学生）进行。比赛模式改为白板上的听写。听写内容是c套词库。

选手选择一个题号，考官根据题号读题。参赛者必须在20秒内写出所听到的内容。当考官或裁判老师宣布答案正确后，他将立即回到比赛席位，等待下一轮比赛。如果答错了，他会主动去观众席坐下来**比赛。不能再进行下一轮比赛。

5.每次只有一位选手应现场主考官的邀请走到台前进行比赛，其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至答题台站定，等待答题。

6、选手可以请求考官提供解释词义，考官也可以主动提供词义，选手未听清题目，可以请求主考官再读一遍，但不可以拖延思考时间。

计时开始之前选手可以开始答题，超出规定时间不计入比赛。

7、选手必须用规范英语手写体工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。对字迹不清、细节含混的字形，评委可以要求选手重写这个字，选手重新书写的，评委依据重新书写的结果裁定。

8.所有参赛者均不得向参赛者提供任何暗示。被淘汰的学生必须安静地看比赛到底，不能大声喧哗和私下交流。

十三、出题方式：

各级英语教师应按照方案第五项的要求写出测试的单词（短语），并将测试内容编入词条。所有级别的参赛作品将在第七周前交给我（曾忠翠）。

望谟王母办民族小学英语教研组

2015年4月

修改方案(篇6)

罗田县妇幼保健院

“岗位学雷锋争做好**”庆5·12国际**节

演讲比赛活动方案（草稿）

在2015年5·12国际**节来临之际，为了树立妇幼计生人形象，颂扬南丁格尔精神，体现护理工作者“赞美生命、珍惜生命、我愿付出我之所能”的共同信念和“燃烧自己，照亮别人”的高贵品质，展现护理工作者的精神风貌，抒发护理工作者对人类生命的热爱之情，特举此次演讲比赛活动。

一、活动目的

1、纪念“5.12”国际**节；

2弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和无私奉献护理事业的高尚品质；

3、充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，大力挖掘**的内在潜力，量化个人的工作水平，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”、“微笑服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展；

4增强员工的集体归属感和荣誉感，增强集体的凝聚力和向心力。

二、演讲主题

以“岗位学雷锋争做好**”为主题，弘扬医德医风，展示**风采。演讲既要体现艺术性，又要强调真实性，以提高演讲效果。

三、具体安排

比赛时间：2015年5月12日18:30-20:30

地点：罗田市妇幼保健院6楼学术讲堂

竞赛人员：各科室派选手参加（产科5人；儿科2人；妇外科1人；儿保科2人；新生儿科2人；手术室1人；口腔科并入儿童保健科，广场门诊部并入**。

报名时间：4月10日前将具体名单报至护理部，4月20日前将演讲稿交护理部审核，以科室为单位由**长统一收取。

启动时间：4月8日召开长会报名；比赛开始前，办公室发出通知，要求各部门（除值班人员外）参加。

四、评委及相关工作人员

1、评委专家组

组长：赵黎明

成员：廖晓仙、童健群、汪为民、晏爱民、方鹏飞

2、其它工作人员

主持人：方畅

现场准备：方全伟、徐玉双、俞曼

茶水工作：余晓敏

设备维护及拍照：肖则宇

其它工作人员：各科室**长

五、奖励规定

1奖项设置：一等奖：1名；二等奖: 二名；三等奖：三名；纪念奖:若干

2、评分标准：

（1）内容：40分：紧紧围绕主题，结合工作实际，内容健康向上，结构完整；

（2）仪表形象20分:仪表端庄，表情自然，举止大方；

（3）语言表达30分：普通话标准，言论自由，合理使用肢体语言；

（4）演讲效果10分：发音清晰，语言流畅，声情并茂，感染力强；

（5）演讲时间3～5分钟。

七、活动要求

1参赛者必须着装端庄，提前半小时到达现场，做好准备，不得迟到。迟到15分钟视为弃权。按照抽签决定参赛顺序。

2比赛开始后，选手不得擅自改变比赛秩序，不得中途离场。

请各参赛人员一定要做好排练，达到演讲的最佳效果。

院办公室、院护理部、院企划科

2015年4月2日

修改方案(篇7)

“爱在中海、春暖花开”

中海雍翠峰元宵合家幸福大游园

一、活动时间；2013年2月23日

2、地点：中海雍翠峰营业部

三、活动目的：

1通过一系列适合各年龄段人群的活动，吸引潜在客户和潜在客户走进售楼部，在2月份过元宵节。充分利用节日营销活动，实现企业声誉和项目知名度的传播；

2、并借此为下一期预约开售蓄客，要把这种状态延续到下次开盘前。

四、活动方案：

元宵合家幸福大游园

操作方式：

a、本次活动以短信形式邀请业主和客户参加。

b、客户关系部组织元宵节活动，市场部与物业公司合作。

a、套鸡鸭游戏：请客户在规定范围内套圈，每位参与者有十次套圈机会，套中者即可获得所套奖品，活动不可循环参与。

b、猜灯谜游戏：现场用红色气球布置，把灯谜放在气球里，每次安排两位客户自己选气球猜谜，每位参与者有五次机会，扎破气球得字谜后，至工作人员处解答，解题时间2分钟，预期作废，本次游戏可循环进行。最后获得兑奖劵30张（一名）上以者可兑新春大红包一个（面值500元的购物卡），获得兑奖劵20张（两名）者可兑大礼包一份（面值200元的礼包），获得兑奖劵15张（20名）者可兑旺仔牛奶一箱，获得兑奖劵15张（若干）者可兑饮料一份。

c、现场准备汤圆提供客户食用，每个业主均可凭汤圆兑奖劵领取汤圆大礼包一份。

五、人员安排：

客户关系部

2013年2月21日

修改方案(篇8)

株洲市第二中学2013年

“5.25”心理健康月活动方案

“活动”简介部分

一、活动总主题：

“呵护心灵，与爱同行”

二、主题意义

心理健康教育是我校的一项特色工作，对于培养学生健康心理、塑造学生健全人格，进一步提高我校教育教学质量有着重要的意义。“5.25”心理健康教育系列活动已成为我校的传统活动，为进一步推动我校心育工作，特别策划“5.

25”心理健康活动月系列活动。现将活动安排如下：

三、活动方式

举办“9个1”活动

l 一次启动仪式

l 一次心理运动会

l 一场心理拓展体验

l 一期心灵文化廊

l 一期主题黑板报评比

l 一组小团体辅导

1 一部心理电影《叫我第一名》

1一场现场心理测量与咨询

l 一股祝福高考暖流

4、时间：2013年4月24日至2013年6月

“活动”具体安排

一、“5·25心理健康活动月”启动仪式

时间：2013年5月6日在国旗下讲话

活动地点：学校田径场

参与人员：全体师生

活动准备：领导及学生的演讲稿，横幅一条：“呵护心灵与爱同行—株洲市二中第六届心理健康活动月”

活动内容：

5月6日周一利用国旗下讲话举行“株洲市二中第六届心理健康活动月”活动启动仪式，学校领导讲话、学生代表演讲并发出活动倡议。同时，在我校校园网主页和公告栏上张贴演讲和活动计划，在师生中宣传心理健康活动月系列活动。

二、趣味心理运动会

活动：无敌风火轮（生命轨迹）

活动时间：5月8日下午第八节课（第11周班会）

地点：田径、主席台下塑胶跑道

参与人员：高一年级各班

团队组成：每队12名成员（男6名，女1名，邀请一名老师参加）；出场顺序：21个班分为5组，一组4-5个班，另一组是班主任组（经验组，不参加比赛）。

比赛赛制：依据用时多少排定名次；

比赛规则：

1每队12名队员依次排队，站在人生的轨道上；

2、当裁判发令后，所有队员一起向前走，生命履带向前滚动，从最前面一人离开起点开始计时，履带完全滚过终点线终止计时；

3、每队设 1 名指挥员，2 名维修工，随队伍前行，脚不能踩到地面，违规 1 次延时 5 秒；发生履带断裂，停止前进，原地修补后继续前行，不修补断裂者继续前行者，成绩无效；

4比赛纪律：裁判在比赛中必须绝对服从，裁判的处罚是最后的裁判；

5、生命履带制作要求：

1）生产材料：普通报纸（如晚报，**）、胶带（封口胶带）、剪刀

2）具体要求：履带用不超过四层的报纸粘制，胶带连接，履带长度不超过 30 米，宽度不超过 0.5 米，粘成一个圈；

3）赛前用胶粘好，经裁判员检查合格后方可使用；不合格者重新制作再参赛。

6、游戏玩法：

1）用规定数量的材料在规定时间内制作成“风火轮”（一个呈环型的类似坦克车履带的装置）。要求吊环内部能容纳12人站立，并有足够的牢固度，以保证能行驶50米。

2）参加者站在风火轮上。哨声响起后，所有成员都踩着风火轮，并将其从头顶向前推进50米。

三、户外心理拓展

时间：2013年4月20日

活动主题：释放压力，轻松备考

参与人员：高三年级学生

活动地点：石峰公园

活动进度：已完成

四、心灵文化廊展出

展览时间：2013年5月6日至6月8日

展板内容：心理知识展（自信、意志力、学习方法、情感、考试焦虑）、黑板报、书信展、家长报、高考加油等优秀作品

展出对象：全校师生及家长

展出地点：校园内

五、主题黑板报评比

时间：5月6日-5月17日

活动内容：与心理健康有关，如珍惜自我、情绪调节、人际交往、学习方法、自信培养、正确面对挫折等。

参加人员：全校各班学生

评比时间：5月17日下午

评比标准：

1主题鲜明，标题通俗简洁（20分）

2内容贴近高中生活，健康向上（30分）

三。布局合理，设计新颖（30）

4、字迹工整，插图美观（20分)

评奖方式：

1以班级为单位，对获奖班级颁发证书，并酌情加分

2、一等奖：1个；二等奖：2个；三等奖：3个；积极参与奖：若干

修改方案(篇9)

2014年10月18日茶馆会议活动计划

1、活动目的

本次茶座会旨在通过对大型真人秀pk节目《最后赢者》的宣讲，使企业主加深对该节目的认识，提高企业主对该档栏目的报名兴趣，加强企业主与主办单位的了解和沟通。

2、活动目标：

本次宣讲会在上，希望通过对该栏目的详细介绍，促进企业主对该节目的认识，通过企业主之间的二次传播扩散提高其影响力，尽力促成至少12名企业主报名参与。

3、活动时间：

2014年10月 18日

4、主办单位

深圳市伯利滋财富管理****、深圳市电视台财经频道、深圳市汉唐韵文化发展****、平安银行深圳分行（排名按字母表顺序排列）。

5、活动地点

深圳市南山区兴华路6号华南海意库1号楼4层405

公交路线：

您可乘坐204、226、233、331、b678、j1、k105、k204、m371、m400、m409、n1、n4在水湾公交站下车（步行向正南方向出发，沿康乐路走210米，向右进入兴华路，走210米到达终点，时间约6分钟）或在海上世界公交站下车（步行向东南方向出发，沿太子路走30米，左转走60米，左转进入兴华路走190米到达终点，时间约5分钟）

地铁路线：

您可乘坐地铁10号或罗宝线在水湾地铁站下车（步行向正南方向出发，沿康乐路走210米，向右进入兴华路，走210米到达终点，时间约6分钟）或在海上世界地铁站下车（步行向东南方向出发，沿太子路走30米，左转走60米，左转进入兴华路走190米到达终点，时间约5分钟）

6、活动对象

对报名参与《最后赢者》感兴趣的企业主

7、活动需要人员

1签到人员，分发信息，矿泉水人员

签到、派发资料袋矿泉水：李巧玲

2、会议现场安排人员

3、准备下午茶人员

4.发言人，发言人，主持人，活动摘要人

致辞人：李树志

主持人：

宣讲人：

总结人：

8、活动流程

14： 00-14:30签到

14： 30-14:35主持人致欢迎辞

14： 35-14:40主持人介绍嘉宾

14：40—15：00 举办方致辞

15： 00-15:20宣讲中小企业融资计划的正确途径

15： 20-15:50中场休息

15: 50—16：10 宣讲《最后赢者》的立意和背景

16：00—16：30 《最后赢者》内容***宣讲

16：30-17：00问题与解答

17： 00-17:30平安银行汇总

9、前期工作安排

1确定出席人数，在茶话会前一周发送邀请函，在会一开始前一天打****，并向地址发送短信。

负责人：王逢轩

2茶话会前一周，准备好签到表、资料袋、矿泉水、茶水、水果等餐饮服务。

负责人：李亚娟

三。确定主持人内容、节目主讲人和演讲者的演讲内容及平安银行摘要内容。

负责人：王逢轩

4仔细思考提问环节中可能会问到的问题、答案及划以及对冷场的反应

负责人：主持

十、活动现场布置

1检查麦克风、投影仪和**是否异常

2、布置桌椅和餐饮区

3、准备所需发放资料，用袋子将资料放好

4会议开始后，准备好水果、茶和点心

十一、活动后期安排

1回访诚信企业主（王逢轩）

2召开全体员工总结反思会

三。组织现场，领取名片（王逢轩、欧阳运、王一帆）

十二、要求与注意事项

1麦克风和投影仪突然出现故障或电源中断

2、由于企业主人员没到齐可能导致宣讲时间推迟

3、企业主提前离场

4茶话会那天，由于意外原因，会议取消了

十三、应急预案

1.如果设备突然无法正常工作，演讲者应提前准备纸质文件以继续讲课

2如果活动延迟，可以压缩以下用餐时间和提问时间，在5:30之前完成活动

三。如果企业主提前离开会场，我们会给他们我们要谈的宣传材料，并交换名片（王逢轩）

4、事先查好活动当天天气，如遇台风暴雨等情况，提前打**推迟茶话会时间，表示歉意，并约定下次会议时间

十四、经费预算

修改方案(篇10)

传承历史文明共筑辉煌佳大

一、活动主题

传承历史文明共筑辉煌佳大

二、活动宗旨

以邓小平理论、“****” 和科学发展观为指导思想，以理想信念教育为核心，以增强当代大学生的责任感和使命感为重点，以建党九十周年为时代背景，推动广大青年学生在改革开放、社会主义现代化建设和学校发展中成长成才、建功立业，并用先进典型和佳大的发展历史激励学生，以征集校训院徽为主线凝聚在校大学生，团结并带领着广大青年学生坚定跟党走、与佳大共发展。鼓励大学生努力学习、善于思考、乐于奉献、勇于创新，共同推动佳大改革发展，共建和谐校园，共建辉煌大学！

在“传承历史文明、共筑辉煌佳大”这一主题下，通过开展具有时代特征、符合当代在校青年学生特点的系列教育实践活动，使学生深入了解佳大的发展历史，学习典型人物的先进思想，在新的时代背景中，谱写校训新篇章，使“传承历史文明，共筑辉煌佳大”成为青年学生爱校建校行动的响亮口号并鞭策佳大学子奋发图强。

三、活动内容

1、参观本校校史馆

2、展播百年名校的历史事迹

3、学生座谈

4、教师总结发言

四、活动时间

1、6月17日参观校史馆

26月19日，名校人物事迹

3、6月20日学生座谈

文章来源：http://m.swy7.com/a/5203388.html

上一篇：学校领导述职报告下一篇：关于读书演讲稿六年级精华11篇

导航栏

热门推荐