关于诚信的演讲(锦集9篇)

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关于诚信的演讲(篇1)

诚实守信是中华民族的基础和中华民族的传统美德！正直，像一盏明灯照亮我们前进的道路；正直，就像一种精神纽带，规范着我们的日常行为。

我国古代的教育家、思想家孔子说：“人而无信，不知其可也。”就是教育人们做人要讲信用。

古今中外，诚信的事例举不胜数。古时候，孙膑许诺要金，宋濂连夜抄书，曾子杀猪教他，现在邓颖超冒雨来赴约，列宁按约定还书等。诚信已成为人们世代遵守和传承的社会道德标准之一。

人无信则不立。同学们都知道《狼来了》的寓言故事。这个放羊娃不就是一而再，再而三地以诚信为儿戏，不断透支着他的诚信吗？

最后，狼真的来了。没有人再相信牧童了，也没有人向牧童伸出援助之手。孩子为此付出了沉重的代价！因此，诚是对自己、对每个人、对社会负责。诚信应该成为一种社会公德。

同学们，请记住：诚信无价！让我们从自己做起，做一个诚实善良的孩子；从现在起，做一个正直的好学生；从小事做起，做一个正直的好公民；让诚信扎根于我们的心中，让诚信贯穿于每一个角落！

关于诚信的演讲(篇2)

尊敬的各位老师：

大家好。

今天，我要给大家讲一个发生在我妈妈与表哥之间的故事。

她是这样一位母亲，勤劳，善良，对人诚恳，为人朴实，与人相处啊，特别融洽，邻居们都特别喜欢她。在我的内心深处，永远烙印着这样一句话：“浪儿，好好读书啊！想起妈以前……”跟着就是妈妈抽泣的声音，至今还萦绕在耳边。为了给我凑够膏火，妈妈一天兼任几份工作，又要在地里干农活，又要去镇上打工，膏火凑不足的时候还要在夜里东奔西跑找亲访友想办法……

那是多少个难忘的日昼夜夜啊！妈妈的背影经常消失在我的潮湿的眼帘中……她的腰身不再挺秀，黑发出现了白花……

这就是我的妈妈，说起我的表哥，还要从一个电话说起。“嘟……”电话响了，是表哥打来的，妈妈接起了电话“什么？去广州，电子厂打工？”“不，我浪儿还小……哦，是，哦，膏火……”……接下来的谈话也不知说了些什么内收留，只见两行泪珠又静静地充满了妈妈的脸庞。接下来的一天，是我一生中最难忘的一天，我哭着拉着妈妈的手说：“妈妈，别走，别丢下我”“浪儿，乖乖的，好好读书，明年咱就有钱上高中了”

妈妈走了，背着一包行李，登上了去广州的火车……

刹时，滚烫的泪珠从脸庞上流下，火车的背影逐渐远去，变得那么得恍惚，又那么得清楚，留下了深深的思念……

非常快一个学期过去了，可是没想到妈妈与表哥之间的又一个电话又让我们家陷入了困境。原来，妈妈把辛劳打工挣来的钱都给表哥工厂运转用了，说等到我交膏火的时候再寄过来，可是当妈妈一个电话接一个电话打过去时，接到的回应确从“好的，下个周……好，下个月……再过段时间……”一拖再拖，直到现在，电话打过去，竟成了“对不起，您所拨打的电话无法接通……”只见两行热泪又从妈妈脸颊上流下，至今我都无法想象当年由于表哥的不诚信，给我们带来了多少的无奈，多少的痛苦与磨难。

时间开始慢慢腐蚀着记忆，如今，我来到了我梦想中的中职学校，学习工商治理专业，当年，表哥的不诚信更从反面激励了我在学习中，糊口中，做个一诚信的人。眼看非常快就要迎来一年一度的毕业求职季，一届又一届的毕业生即将走上工作岗位。在别人想方设法弄到一张吸引眼球的毕业证书时，我，选择了不，我要把自己最真实的'一面展示在考官眼前，我选择了这样的自我先容：

“我叫xx，来自贵州的一个偏远的小山村，毕业于重庆市经贸中等专业学校的工商治理专业，贫困的家庭磨练了一个勇于吃苦，诚信朴实的我，但愿贵公司给我一个学习与锻炼的机会。”是的，这是我的选择，我但愿以真诚与诚信的立场去迎接一个求职的机会。我相信，诚信是为人之本，立足之基，诚信就在身边，诚信就在面前，诚信要从自我做起！

我们是正处在花季的少年，带着自豪与自信，怀着对未来夸姣职业的憧憬，在这里，我郑重地宣誓：“我，徐后浪，将以诚信为本，走向人生！

关于诚信的演讲(篇3)

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诚实就是诚实守信，对自己、对他人、对集体有责任感。以下是由小编为大家精心整理的“诚信演讲稿：做一个有诚信的人”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

老师、同学们：

诚实就是诚实守信，对自己、对他人、对集体有责任感。这不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该达到的最低到的标准。我们的父母和老师经常用他们的言行教导我们：

“从小就要做一个有诚信的人。”

记得元旦前夕，为了让教室更漂亮，我请妈妈来上课帮我。我妈妈答应第二天中午来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。

我的心越来越不安全。我希望看到妈妈的身影，担心她在路上的不安全感。到了中午时分，老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了!

我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和你们的家人可能有类似的故事，你们深受感动。这是母亲对孩子的信任。

还有一次，我记不清具体的时间了，但一定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打**问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打**吧。

”**打过去，接**的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。”我想：

老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的**，很快，从**那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校?

”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。

这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。

关于诚信的演讲(篇4)

主持人1：今天，我们将在思源广场共同回味那不朽的民族传统，

主持人1：自古以来 ，明礼诚信就是中华民族的光荣传统。

主持人2：中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世;明礼，是绵延千年的行为准则!

主持人1：人无信不立，国无信必危;诚信，是一切价值的根基!

主持人2：为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风，校团委和八年级组联合举办本次以“明礼诚信，做文明中学生”为主题的演讲比赛。

主持人1：担任今天“明礼诚信，做文明中学生”演讲比赛的评委有李校长、杜主任、申主席、李成学主任、李兵林主任、卢永凯组长，欢迎他们的到来。

主持人2：为了演讲比赛公平合理，比赛采用100分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。具体评分标准如下：

主持人1：演讲者吐字清晰，声音洪亮。语言技巧处理得当，表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化。——满分40分。

主持人2：演讲者具有较强的吸引力和感召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。——满分30分。

主持人1：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情表达对演讲内容的理解，

——满分20分。

主持人2：演讲内容充实，主题鲜明，富有鲜明的时代感符合主题内容。——满分10分。

主持人1：本次比赛每班选派两名参赛选手，两名参赛选手平均得分即为班级得分，根据班级得分情况奖励前三名。

主持人2：下面我宣布八年级组“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲比赛现在开始。让我们用热烈的掌声，预祝参赛选手在今天的'比赛中取得优异的成绩。首先请听由八 同学为我们带来的演讲，他演讲的题目是。请八( )班的 做准备。

主持人1：下面请听八()班 同学的演讲，请八( )班的 做准备。

主持人2：1号参赛作品的得分为__，下面请听八( )班 同学的演讲《 》。请八( )班的 做准备。

主持人：下面有请李校长为本次“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲比赛作精彩点评。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢李校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请李校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

主持人1：携“明礼”同行，我们的生命之旅会更加美丽。

主持人2：与“诚信”为伴，我们的人生之路会愈加光彩。

主持人1：愿我们每个人心中，都拥有一道“明礼”的亮色!

(合)愿“明礼诚信”之花在我们的校园处处绽放。

关于诚信的演讲(篇5)

众所周知，诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信、与人处事要讲诚信、商业谈判更要讲诚信。小到一个人，大到整个社会，诚信是基础，它可以决定一个人的地位和社会的稳定。一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但万万不可失去信誉。

我们中国素以文明古国，礼仪之帮著称于世中华民族历史悠久，文化源源流长。中国可以说是“诚信”的故乡，“仁、义、礼、智、信”，是中国在20xx多年中占统治地位的儒家思想的核心内容，而“信”是儒家思想的精华，也是中华民族的一个优良传统。孔子常常谈“信”，“为人谋而不忠乎?”、“与朋友交而不信乎?”是孔子每天反躬自省的三项内容中的两项。在《论语》中从个人修养也说到“信”：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无车兀，其何以行之哉?”作为一个人来说，人无信则无以立，无以行。孔子谈到治理国家大事时还说到“信”：“自古皆有死，民无信不立”，“上好信，则民莫敢不用情”。站在为政者的立场上，孔子认为“信”比军队、粮食还要重要。荀子也认为“诚信生神”。到汉朝董仲舒则把“信”列为“五常之一”：“夫仁、义、礼、知、信，五常之道，王者所当饬也。”汉朝许慎在《说文》中释“诚”为“信也”，释“信”为“诚也”，诚信互训。宋朝朱熹认为，诚是自然的实，信是做人的实。明末清初的王船山则认为：“人与人相於，信义而已矣;信义之施，人与人相於而已矣。”这就把人与人之间的关系看作是信义的施行，所以人和人之间相互服务的关系，也要重视信义的施行。讲信用，实在是日常活动中最基本的道德和守则。诚实守信，一诺千金是何等宝贵!

翻开历史的画卷，讲诚信的例子，比比皆是：

战国时的商鞅，“徙一木棍而赏重金”是诚信，他的“非常之举”为变法革新鸣锣开道，从而打下了富国强兵、统一天下的基础;

日本的滕田，“贴再多的钱也要如期交货”是诚信，他的“吃亏做法”世界传颂，不仅使自己赢得了“银座犹太人”的美称，还为公司赢得了亿万财富;

海尔的领头人张瑞敏“处处兑现诺言”是诚信，他的一贯做法，不仅激发广大职工的主人翁的创造热情，也使海尔集体成为走出中国，享誉世界的佼佼者。

够了，够了，不必再举了。这些事例足以证明，诚信的重要。

他们这些人与社会打交道的时候，总是把诚信作为恪守的第一准则，总是努力用行动表明自己“说话算话”“信守承诺”，而看打交道的对象，同样也总是看他是不是“可靠”，是否“守信用”。正是因为他们讲诚信，守信用，才赢得了别人的信任，成就了辉煌的事业。

朋友，不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你!”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?我们向往这样一种诚信;舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你!”此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有———可以信任的世界。

关于诚信的演讲(篇6)

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。孩子好模仿，他们时时刻刻都在观察模仿成人的行为，因此为培养孩子诚实做人，做教师的要为孩子做出好榜样。

何谓诚信，就是诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信是一个人立足于社会和事业发展的基石，正所谓“人无信而不立”。为了让孩子在将来激烈的竞争中立于不败之地，更应考虑如何在幼儿时期对他们进行诚信教育。幼儿教育的过程是一个教师与幼儿相互作用的过程，在这个过程中教师应该从引导、启发入手，让幼儿充分体会“诚信”的重要意义。

英国教育家斯宾塞说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”在幼儿园中，教师的一言一行无时无刻影响着每个孩子，在孩子面前守信，就是为孩子作好榜样。“言教重于身教”与其跟孩子说一百遍“守信用”，不如给他做一遍，只有以身作则，通过自己的`言行来为孩子起示范作用。

“人之初，性本善。”年幼的孩子是非常纯真的，有时候老师也可以通过满足孩子合理的要求和愿望的方法，和孩子建立并保持真诚与互相信任的关系。如在在“双亲”活动的认亲帮扶活动中适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。对于孩子提出的合理要求如一时无法满足，教师必须向孩子说明理由。如果对他们的愿望与要求不分青1红皂白地一律不予理睬或一味拒绝，就容易使他们养成不讲诚信的恶习。教师要和学生建立真诚和信任的关系，是培养孩子良好的道德素养的一个重要条件。不能许诺来哄孩子：“如果这次考试考得好，我让大家做什么什么的、、、、、。”尽管这样说了，教师并没想到兑现，但学生却信以为真，满怀希望地等待着。如果一次次许诺都不过是一张张空头支票，孩子的一次次希望都成了泡影，久而久之，孩子不仅失去了对教师的信任，慢慢地也就学会了不讲诚信。所以我们作为教育者要在“双信”工作上下功夫，打造诚信校园，树教师诚信形象，只有教师养成好了，才能教好学生。

教育孩子讲诚信，应建立在尊重、信任孩子的基础上，对孩子进行随机教育。如，在教育活动中幼儿对自己感兴趣的玩具，往往玩不过瘾，自己玩个不停，当其他孩子想玩时，就会发生争执。老师就可以利用这一时机对孩子进行诚信教育。可以对孩子说：“你再玩一小会儿，等一会儿自己把玩具给他。”孩子如果答应，并能信守诺言，把玩具让给其他幼儿时，应及时表扬孩子，并鼓励其他幼儿也应该向他一样。孩子虽然年龄小，但也同样会体会到大家对他的尊重和信任。幼儿如果从小受到尊重、信任，他会更加懂得怎样才能得到别人的信任。

在教育过程中还要正确面对孩子的说慌。可能有些孩子为了逃避某些责任，或为讨得别人的欢心说了谎话，我们切忌不问青红皂白斥责他们。幼儿的年龄特点决定了他的心理及行为同成人是不同的。了解孩子的心理特点，从孩子的视角去观察、分析事物，老师要成为孩子成长道路上的好向导。

老师要做有心人。为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，能够感染幼儿的心灵。在平时可以和幼儿一起做关于诚信的游戏，多给幼儿讲这方面的故事。如《狼来了》……等等，或把孩子身边发生的事编成故事讲给孩子们听，并因势利导，与孩子一起讨论故事中的一些内容。用故事中情节来感动孩子，激励孩子。还可组织幼儿开展关于“诚信”的活动，让幼儿共同阅读关于“诚信”的图书，收看、收听这方面的电视、广播节目，给孩子讲有关诚信的见闻，讨论有关诚信的话题。“近朱者赤，近墨者黑”，让孩子处于诚信的氛围，他们就会受到启迪，讲诚信的意识就会不断增强。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！让每一个每一个孩子伴随“诚信”，健康成长。

关于诚信的演讲(篇7)

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同仁：

大家好! 此时站在这神圣的演讲台上，我想先给大家出一道算式题“1+1=?”可能有的人会嗤之以鼻，这么简单的道理连幼儿园的小朋友也知道。其实，我们今天呼唤的“会计诚信”就是这么简单的道理，但他又蕴涵着深刻的哲理，成为我们财会人员最重要的一个人生支点。

会计诚信我们永远追寻的原则

诚信一词，古以有之，一诺千金，分量不轻。从“一言九鼎”到“言无行，行必果”﹔从曾子参为子杀猪首信到刘邦信首约法三章;从樊无期舍身守义到诸葛亮以诚受托孤。悠悠千载，诚信始终是中华民族的优良传统，诚信一直是中华儿女的高尚品德。

如果说小时侯父母教导我们诚信还只是为了完善儿女的道德，让我们长大今天，我演讲的题目是： 后能堂堂正正为人。那么，在做了会计之后，我们更肩负了沉甸甸的社会责任。因为，诚信不仅衡量一个人的自身素质，更重要的是反映了一个集体兴与衰的标准，直接影响了社会公众的利益，进而影响了整个社会的经济秩序。

有这样一些数据： 1998年，国家审计机关共向司法机关移交经济犯罪案件4864件。因会计作假账，信息失真，每年为国家造成近5855亿元的经济损失。

1999年，重庆丰都县国土局原局长黄发祥贪污，侵吞移民资金1556万元;工商银行深圳分行原职工彭海怀，彭海生兄弟俩以虚假信用证等手段诈骗银行贷款6.54亿元﹔天津蓟县国税局虚开增值发票2549万元。

20xx年，贵州省原交通厅厅长卢万里在国债项目招标中弄虚作假，谋取暴利，造成国家建设资金损失9800多万元;中行广东番禺支行账外经营13亿元，领导转移挪用银行资金2亿元。

一些领导和会计人员，有的因此走上了断头台，有的人穿上了囚衣，有的妻离子散，家破人亡。我的那些马失前蹄，自甘堕落的同行们啊!给我一个理由!

难道仅仅是因为经理老总们许以的重金洋房?难道仅仅是因为一个月紧紧巴巴几百元的工资?难道仅仅是因为不做假账就会被炒鱿鱼的无奈?我们就可以置会计原则于不顾?在虚编成本，伪造业绩，挪用公款，贪污浪费，偷税漏税之后还心安理得吗?

是的，没有人会怀疑金钱，地位在我们生活中的需要，但如果只要有利可图，就可以什么都不遵守，那整个社会的道德体系都将面临崩溃的边缘。纵观历史，横看世界，没有一个不讲信用的人能够长久立足，没有一个不讲信用的企业能够发展壮大，也没有一个不将信用的国家能够兴旺发达。

从安然公司会计造假东窗事发到银广厦良辰美景虚设;从国际著名会计事务所安达信的毁灭到我国中天勤会计事务所的“声名狼藉”，这所有的一切都向我们财会人员敲响了警钟!

还好，毕竟都过去了，希望在于明天。我们不是有涉足海内外，驰骋数百年，成为实力雄厚的商业劲旅——“晋商”吗!我们不是有“平则容易亲，信则公道著，到处树根基，无往而不利”的诚信秘诀吗!我们不是有像于长春，刘姝葳，李会计，王会计等一批批会计精英吗!

明天的会计天空将由我们去描绘，尽管前面的道路总是充满荆棘，但我们有足够的信心还社会一个会计诚信的天空，风雨过后，空气会更清新，天空会更明朗。历经失去，那重获的信用会更久远;那千金难得的真诚会更永恒!

(停顿10秒) 朋友们，在刚才的这段时间里，你肯定在想：她是不是忘了该说什么。其实，刚才只有短暂的10秒钟。我们的生活不也正是由这无数个10秒组成的么!我愿意把握生命中每一个10秒，从一个小数点后的一位数字做起﹔从一次简单的财务报表做起﹔从“1+1”这些看似简单的算式做起﹔克己职守，严于律己!

最后，让我们拿起诚信的浆，让我们荡起诚信的舟，昂起头，携起手“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”让会计诚信成为我们永远追寻的原则!

谢谢大家!

关于诚信的演讲(篇8)

古往今来，正直一直是一个非常重要的品质。孔子说过“人而无信，不知其可”。曾子每天都在反省“与朋友交而不信乎？”子夏也认同“与朋友交，言而有信。”可见，诚信是多么重要！

可是，不想守信用的念头也会时不时闪现在我们脑海，一不小心就会造成大祸。人皆有过，我也有一次差点不守信用。

“下节课一定不能请假，你们能做到吗？”下课前，舞蹈老师问道。“能。”我附和着回答道。心里对舞蹈老师所说的话一点都不在乎，只想早点回家休息。

小孩子都喜欢玩。星期四我会把周末的事安排得满满的。晚上，我在手舞足蹈地给妈妈讲我的周末计划，仿佛已经到了周末，我就在和同学欢快地玩着。

玩捉迷藏，猜谜语，捉人一个又一个有趣的游戏。嗯……那天他们会说什么？我该怎么反驳和“刁难”他们呢？

空想是没有用的，我索性翻出纸和笔，做起攻略来。突然，妈妈脸一沉，把我从极乐世界中拉出来：“你周末还有舞蹈课呢。

”我满不在乎地回答：”不是可以请……”还没说完，一个画面浮现在我的脑海里：舞蹈老师强调着下节课不许请假，同学们齐刷刷地回答：

能做到。假若我请假了，那岂不是不守信了？但跟同学们一起玩又舍不得放弃。

混乱的思绪在我心中掀起波澜，我的心就像受了煎熬的中药，翻滚着一股难以形容的苦味。去玩吗？可那就等于向舞蹈老师失信了。

但练舞那么痛，真的要去吗？去玩，失信的后果可严重了：可能会因落下这重要的一节课而不能表演了。

但真的要放弃和同学去玩吗？你真的想放弃你辛苦工作的材料吗？而不玩会让一些学生忽视我。

好吧，表演和友谊是无法平衡的，但两者对我都很重要。到底该怎么办呢？怎么办呢？

我的脑子像有一团乱麻，剪不断，理还乱。

唉，不好选啊！看书吧。打开《名人故事》，莎士比亚的“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

”爱默生的“诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。”等关于守信的名言不断映入我的眼帘。

还有名人的守信故事：一位美国负责看守棉花的卫士，不管他人给多高的酬金，他仍然紧记着诺言，不将一袋棉花偷偷调卖出去，那怕是在卫士的儿子生病需重金的时候。

战争结束时，卫兵不仅受到赏识，上级还奖励他一匹快马和1万元善待儿子。合上书，我明白怎么做了。我推开同学们的邀请，决定诚心诚意地去上舞蹈课。

诚信是金，诚信是立人之本！让我们一起坚守诚信；让诚信伴我们成长每一天；让我们牵手养成守信的好习惯。2

老师们，同学们，早晨好！

今天我给大家讲的话题是诚信伴我行。

在谈论它之前，让我们分享一个故事。

从前，有个砍柴的小伙子，砍柴时不小心，把斧子从树上掉下来，不巧得很，整掉在一个山涧里。山溪不仅湍急，而且很深。这意味着他不能拿回斧头，当然也不能砍柴。

而家里又等着他卖柴买米下锅，这可怎么办呢？他急的哭了起来。这时，一个白胡子老头走来问他原因，并表示帮他捞上来斧子，可把他高兴坏了。

一会儿，老人拿着一把金斧子问他，是不是，小伙子很诚实地说不是，接着又捞上来一把银斧子，小伙子仍然说不是。

直到老人捞上来一把铁斧子，小伙子才喜出望外地，连说：“就是这把！”这时白胡子老头说了：“孩子，你很诚实，刚才的金斧子、银斧子都送给你。”

这个故事告诉我们要诚实，只有诚实，我们才能得到比你想要的更多。

本周就要期中考试了，考高分，取得理想成绩，是我们每位同学的愿望。但是前提是，我们必须诚信。否则，我们只会害了自己。

我们知道滥竽充数这个成语吗？滥竽充数的最终结果，是充数的吹竽者被残酷的淘汰掉。学生们，如果我们通过作弊获得好成绩，我们只能满足我们的虚荣心，欺骗我们的老师和家长。

事后自己不思进取，不再刻苦学习，寄希望于下一次继续投机取巧，这样久而久之，就永远地跟不上课了。

另一方面，我们在这次考试中坚持诚信测试，即使做得不好，也算不了什么。我们知道自己的缺点，所以我们努力学习，所以下次考试很可能是好的，最终会对社会有用。同学们，诚信从我做起，诚信测试从现在做起。

老师们，同学们，当前科学技术，日新月异，我们只有重新做人，才能奋起直追，与时俱进，成为时代的宠儿，天之骄子。否则，他假装一无所知，被社会淘汰。

这里我再讲一个故事：从前，动物界聚会，小猪很自负，一再向其他动物宣称自己什么都会。久而久之，被主人听到了。

主人就尝试着，让小猪从事一些事情，结果可想而知，小猪除了吃什么也不会，可把主人气坏了，一刀把它杀死。

可悲的是，直到这时，小猪还不醒悟，仍然狡辩着我能如何如何，这在主人听来就是哼、哼、哼。我们今天看到的是猪被杀的社会现实。

同学们，我们是二一世纪的中学生，我们是新四中的天之骄子，我们是社会的宠儿，血的教训啊，悲剧不能重演，诚信伴我行，诚信做人从我开始，诚信考试从现在做起。

我的讲话到此结束，谢谢大家！3

自古以来，诚信就是中华民族的传统美德。是“立身之本”、“举政之本”、“道德修业之本”。是许多炎黄子孙穷其毕生所追求的。

所谓诚信，就是语言和心灵同真诚，语言和行为同信仰。纵观历史，我们看到，诚信是汉代王充“精诚所至，金石为开”的矢志不渝。

诚信是唐代李白“海岳尚可倾，口诺终不移。”的一诺千金。诚信是明朝袁枚“凡做人贵直，而作文贵曲”的正直不阿。

“诚信”两个字蕴藏厚重的文化积累。闪烁，方块字内涵深邃的光辉。“一诺千金”是几千年，华夏人对诚信的赞美。它承载着几个世纪的人际关系的味道。

“言必行，信必果”是十几亿，中国人对诚信的口碑。它表达了黄种人道德交往的本质。“君子爱财，取之有道”是人类文明对诚信的思维。它勾画了稳定和谐的德治社会。

做人，要讲诚信。如果没有诚信，人们的良知和品质就会发霉，唯一的利润就是阴谋。做官，要讲诚信。

如果没有诚信，法治和正义的长城将被命令和官方标准的改变所摧毁。市场，要讲诚信。如果没有诚信，商品交易的规则就会在尔虞的欺骗中被打破。

诚信，是学子远航的帆桅；

诚信，是市场运行的车轨；

诚信，是和谐社会的灵魂；

诚信，是竞争理念的回归。

忠诚与诚信，就是不能为了个人的10%的利益，而口无遮拦，随心所欲，甚至于为所欲为地去损失与伤害集体的90%的利益。

关于诚信的演讲(篇9)

演讲稿频道《诚信演讲稿：诚信与道德信仰》，希望大家喜欢。

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《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两**，没打借条。几年后，朋友去世，他把朋友的儿子叫回家，还给他一千两**。

但朋友的儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借条，也没有口头告诉我有这事。”蔡嶙说：

“借条就在我心里，不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我是个讲诚信的人，才没有告诉你。他如此相信我，我又岂能失信呢？”最后还是把**还给了他。

该故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要，但人心中的诚信更重要。如果一个人没有诚信，没有道德上的“慎独”自律，就可能去钻外在的、法律的空子，甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。

人们心目中对道德规范、诚信、道德人格和人格尊严的尊重，是人们的道德信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我应该怎么做？”的问题。

“我应该怎么做？”包括两个方面：一是我应该怎么做事？

二是我应该怎么做人？两者密不可分，后者比前者更为根本，应通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。

道德信仰是对道德理想目标的确定和信仰，是对人如何做人的设定，是对理想人格的设定。道德信仰通过人的人格来证明或表现人的本性的神圣和尊严以及人的价值。一种道德信仰的确立，代表着一个道德价值体系的形成，又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合，从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来，形成一个高低有序的道德价值观系统，成为规范一个人全部人生活动和行为选择的基本框架。

一旦整合完成，道德信仰作为一个完整的价值体系，在道德生活的各个方面都发挥着重要的作用。

在中国传统文化中，“诚”非常接近道德信仰。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。

至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。天堂是真实的，没有欺骗，人们也应该追求真理，没有欺骗。

达到真诚就可以感动，达不到真诚就不能感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是所有德行的基础。他说：

“君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。《中庸》说：

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。

”可见，至诚是一种尽性知天并达到天人合一的崇高境界。这是中国特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从相信人性善并通过尽性知天的途径，达到天人合一的理想的人生境界。

令人遗憾的是，在现实生活中，一些人经不起利益的**，做出了很多伤天害理之事。造成这种现象的原因是多方面的，但最常见的是道德信仰的缺失。当前，在认真贯彻《公民道德建设实施纲要》中，在加强诚信教育中，我们应高度重视道德信仰的重要性

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文章来源：http://m.swy7.com/a/5205121.html

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