如何写一天的工作总结

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如何写一天的工作总结(篇1)

今天，是我的第一份正式的工作的第一天。俗话说，好的开始是成功的一半。这一天，我早早的起床了，洗漱完毕，收拾好东西，开开心心地就出发了。

出发之前，我利用三分钟的时间写了一张小纸条，留在我的床头了。内容分三步：一步是整理好我的工作必要文件和我的办公桌，二步是制定本周的工作目标和计划，三步是制定本周的学习目标和学习计划。

来到办公室，首先把办公室的卫生打扫干净，然后收拾一下办公桌。开始我的第一天的工作。

第一周的工作和学习计划如下：

工作方面：

工作目标将办公室秘书或者经理助理工作熟悉掌握工作计划

(需要掌握的事情) 1、办公室用品管理(申请，出入库登记)√

2、员工的考勤管理√

3、办公室资料档案管理

4、办公室接待事务

5、公司策划方面的事务

6、将网络的协议和说明书弄清楚

学习方面：

学习目标会计道德看完，学习相关网络编辑的知识学习计划和内容1、每天晚上睡前看30分钟会计道德(理论与题型) 2、将SEO和SEM相关知识掌握(整理成word文件)√

3、掌握网络软文的写作能力(写两篇)

4、研究阿里巴巴的成功(发表到35篇)

今天的工作内容如下：

1、通过互联网学习SEO和SEM的学习，并且做了相关信息的收集

2、写了一份关于学校和基地合作的文件，主要是目前现状的分析和合作后的优劣分析，和合作中应考虑的问题。

3、完整制作了三表：员工考勤表，办公用品的出入库登记表，办公用品申请表。

4、注册了阿里巴巴的网站，更加深入的去研究它

总结：

1、要求自己每天提前10分钟到办公室

2、学习学习其他同事的长处，并且每天总结下来。

心得体会：只有真正找到自己的位置就可以将自己的工作做到更好，所谓的创新才可以在你不经意间冒出来。每天让自己过得有条理性，所谓的成就感才会不断地冲击你实现梦想的欲望。每天都自己一份工作的激情，所谓的灵感才会悄然不觉地给你惊喜!!今天，是我的第一份正式的工作的第一天。俗话说，好的开始是成功的一半。这一天，我早早的起床了，洗漱完毕，收拾好东西，开开心心地就出发了。

出发之前，我利用三分钟的时间写了一张小纸条，留在我的床头了。内容分三步：一步是整理好我的工作必要文件和我的办公桌，二步是制定本周的工作目标和计划，三步是制定本周的学习目标和学习计划。

来到办公室，首先把办公室的卫生打扫干净，然后收拾一下办公桌。开始我的第一天的工作。

第一周的工作和学习计划如下：

工作方面：

工作目标将办公室秘书或者经理助理工作熟悉掌握工作计划

(需要掌握的事情) 1、办公室用品管理(申请，出入库登记) 2、员工的考勤管理

3、办公室资料档案管理

4、办公室接待事务

5、公司策划方面的事务

6、将网络的协议和说明书弄清楚

学习方面：

学习目标会计道德看完，学习相关网络编辑的知识学习计划和内容1、每天晚上睡前看30分钟会计道德(理论与题型) 2、将SEO和SEM相关知识掌握(整理成word文件) 3、掌握网络软文的写作能力(写两篇)

4、研究阿里巴巴的成功(发表到35篇)

今天的工作内容如下：

1、通过互联网学习SEO和SEM的学习，并且做了相关信息的收集

2、写了一份关于学校和基地合作的文件，主要是目前现状的分析和合作后的优劣分析，和合作中应考虑的问题。

3、完整制作了三表：员工考勤表，办公用品的出入库登记表，办公用品申请表。

4、注册了阿里巴巴的网站，更加深入的去研究它

总结：

1、要求自己每天提前10分钟到办公室

2、学习学习其他同事的长处，并且每天总结下来。

心得体会：只有真正找到自己的位置就可以将自己的工作做到更好，所谓的创新才可以在你不经意间冒出来。每天让自己过得有条理性，所谓的成就感才会不断地冲击你实现梦想的欲望。每天都自己一份工作的激情，所谓的灵感才会悄然不觉地给你惊喜!!第一天上班的工作总结4

昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就开始对着电脑不停的工作，比体力活好不到哪去，数字太多，程序不熟练，有点繁琐。一遍又一遍，速度就出来了，只是到晚电脑反应速度越来越慢，到了下班时间，松了口气，却见旁边的人都不起身，还在木然地对着那猪脑般的电脑。接着便是经理通知“加班”，分了任务，加班到21：46，右手握鼠标都快伸不开了。加班前我就看了我坐的两辆公交车的末班分别是八点、九点，只是我们竟然到了十点。手机早就没电，自动关机了，一同事借我手机打了个电话回家，另一同事借了万能充给我，才打电话叫我哥来接我。只是不幸，外面一直下着大雨，我要等，等雨停了我哥才能来。一起加班呢同事都走了，我来到十字路口，站着，看着大酒店绚丽的灯光，路上穿梭的车流，稀少的人，心里茫然若失。不停滴打电话催我哥，虽然感觉不好意思，可是站那心真慌。接到我哥电话，才踏实了。来到叔叔家小区前那个大坡，车还是上不来，可能电不足了。之前几次，来到大坡前我就愁着要下来走路，每次都走，多点少点，这次最多。回到家，马上十一点，爷爷奶奶，叔叔阿姨都很关心我第一天上班状况，问了些，奶奶留了菜，阿姨煎了两个蛋给我，冒着烫撕了块在嘴里，很想拥抱她一下。

今早没睡够就被闹醒了，第一反应要去上班！没犹豫就起床了，出门看下着雨。要等的公交车总是不出现，坐了另一辆备选的，走得更远一点，车上很挤，我感觉到不正常了，下车果真：包被割了！手机没了！钱还在！

上班时还是唠叨了一下今早的遭遇，只是这与工作无关，而且也没人会关心这么多，劝自己平静下来。只是害怕贼人会看着号码来勒索那一套，担心了一上午。12点，下班，有人打卡走了，多数还在接着做，经理出来叫点饭，我看出来了中午也加班。我没叫饭，跑了。

走在路上，雨不大，人很多，不知道去哪？路过小商店，看到柜台上摆着电话，首先拨了自己的号，已关机；给我爸打了一个，问他们有没有接到我号码打的电话，又很紧张地问他们在干嘛？爸说“在买个床，你床不是坏了吗？买个么呢回来就有新的。你问的什么号码打电话，怎么回事？”——“我手机又着偷了，要是我号码打给你们，说我怎么了，怎么了，要钱的话是假的，是骗子，别信”——“恩，知道了，偷了就算了，回来再买。”——“恩，么不说了，我上班到星期六，星期六晚上就回来，那挂了”。挂了电话，我还是哭了，委屈？心酸？温暖？认不得是哪多点，撑着伞漫无目的地走。

下午接着上班，依然加班，我没坚持下来，到七点，完成了一部分和就经理打招呼走了。第二天上班的感觉还是很累！吃完饭就坐在这，手酸的，麻的。很久没记日记了，今天写了一篇久违的流水账。

谢谢以上提到的所有人，还有正在和我聊着这一切的姨！

第一天上班的工作总结5

20xx年8月1日，晴-桑拿天。

出门的时候，娟子忽然叫住我说，你今天去哪儿?“……上班呀，不然干嘛起这么早!”我一愣，半天没反应过来。她走过来拽拽我的衣服说，“小姐，您这T恤领子都大成这样了，还能穿吗?还有您这包儿，跟逛街的似的……”

可是整个夏天我穿的都是T恤，这件白色又是我最喜欢的;而挎包是从避暑山庄泊来的，有点藏族风情，花是花了点，可配白衣服没有问题的。

可是我忘了，今天上班。

7点钟的公共汽车就已经挤圆了。从前一直以为越早公共汽车越空，可是当我跟一张相片一样贴在售票员哥哥的柜台前时，我特后悔当初没考研，就是多读一年也好呀，可以沿袭“九三学社”的作息，就是一念之差，我要开始“朝8晚5”生活，每天匆匆忙忙地在路上。

单位的楼真脏。习惯了窗明几净，习惯了一尘不染，习惯了雪白的颜色，突然看到剥落的墙皮，我怎么都觉得自己坠入了生活底层，就像电影里的贫民窟一样。

按理说，单位应该以年轻人为主，可是目之所见都是稳重、世故的面孔，当然最多的还是头发斑白，喜欢四处唠叨的人。想当初在学校，到处都是叽叽喳喳的声音，一个个走路都是跳着的;讲台上的都是博学而内敛的儒生相……眼前晃动的面孔让我想起了钱钟书和他笔下那群小人物，而我能想到的词语就剩下“世态炎凉”了。

人事部的三位领导通知我被安排在记者部见习的时候，我心里稍微有点平衡了。我可是科班出身，而且从大二的时候我就开始在报社、杂志社、网站跑路了，怎么说也有两年从业经验呢。

可是还没出楼门，我的心又凉了。拜菩萨的时候，领导们连点亲切的表情都没有，慰问灾区群众也得适当的`表现一下领导的关怀吧，我的感觉是这里不欢迎我，不需要我，我要成为他们的负担了，要和他们抢粥喝了。可他们是领导呀!

记者部也不是我想象中的newsroom，而是隔开却通风的两间，当然领导不跟我们在一起。据说，记者部的人是所有部室里最多的，但是分布在各路局，于是记者部就剩下两个主任，一个内勤，——也是领导，三个记者，其中一个在北京段，另一个常驻铁道部，所以只有4个人看家。

我仍然没有逃脱打杂的命运，给内勤打杂。主任说，她活多，给她帮帮忙。于是，我在第一天上班开始统计来稿，登记造册，按照记者姓名把已发表的稿件敲到电脑里，还要计算字数。快下班的时候，她告诉我，“一般，我每周一墩一次地。”

我正趴在桌上统计登记稿件，一抬头正看见皱着眉头的社长，他看看我和摊开的统计簿，不冷不热的说，啊~不错，从最基本的做起，可以先熟悉熟悉工作。

当时，就好象一盆凉水浇在身上。我觉得真不值，我干嘛要选这个半机关的媒体，不给定岗，不给采访任务，不给工作证，采访还要领导分任务!我特想躺到马路中间让汽车轧死。

下午3点不到，老职工就陆续拎着小筐去洗澡了，主任说哪天你们也把洗漱用品带来，享受一下报社的福利。

我勉强挤出了几丝笑容，我能感觉到脸部肌肉的僵硬。

天呀，我签了5年的合同，可是实用期的第一天我就不想干了，我真觉得太郁闷了。我本来也不想做满这么长时间，可是计划中要攒够两年的工作经验呀，至少有个跑熟的口吧，有一把人力资源吧，可这种状况，我真不知道自己能呆几天。

去车站的路上，我跟一起报道女孩说，我要退休。

第一天上班的工作总结6

常说”万事开头难”，工作第一天，坐在电脑前的我一脸的茫然。凭借着自己的努力和同事的热心的帮助，我慢慢地熟悉了公司的一些产品，对于外贸流程中的开发客户和询盘分析以及也有了一定的了解。

可以通过网上的课程学习，我开始慢慢摸索着如何去开发新客户。我了解到网络开发分为两种方式：一是被动的开发方式，即通过大型的网络商贸平台发布自己的产品信息以等待客户询盘；另一种则是主动的开发方式，即通过B2B，各大黄页或是通过谷歌的搜索引擎，输入关键字来寻找潜在的客户。在现如今信息泛滥的时代，我们更要学会如何开发客户，而不是在这里等待。至于开发信，也是重中之重，因为开发信写得不好，给客户的第一印象不好，便很难得到客户的信任。开发信不能太生硬，要体现人性化，并力求简洁。

有关询盘分析问题，我也学到了一定的技巧。你就会不断地收到形形色色的电子邮件。在这些邮件中，有一部分是你期盼的询盘邮件。询盘邮件的质量是有很大地差的，对询盘邮件分类、甄别，将你的最好的资源投入到真正的潜在客户上，这会大大提高你的工作效率。对于询盘分的要素在听完某个讲师的课程之后，才有一种较为清楚的了解。

其中关于各种各样的询盘，你自己必须仔细的分析客户的重点。也许他在他所在的国家已经有经营经验，但对你的产品还不够了解；也许他的客户已经到他这里询盘也许他已经知道通过进口你所提供的产品，可以获得较好的利润总而言之，他们已经准备和你做生意，但还许多具体问题还须解决。还有一般信息比较全面（例如，有公司名称、地址、电话、传真、联系人等）。但你从所提问题的专业化程度，可以对其做出判断。对于不同种类的客户需要不同的侧重点，回答他们所关注的问题，才是最重要的。及时、准确、全面、专业的答复和有竞争力的报盘是达成交易的关键。

在第一天是一个很好的开始，但是需要学习的知识还有很多，希望自己多多努力，尽快熟悉自己的工作。

如何写一天的工作总结(篇2)

今天是我到这家单位上班的第一天。

我到这家单位是做运营总监的这样一个职业。那么我先说说这家单位的情况，现在有两个C店和一个天猫旗舰店，做的是男包，单位有一个客服主管，没有运营，没有推广，也没有美工(在招)有四个客服都是美女(这点还是不错的)。在一个集中的箱包生产基地，这里有大量的箱包生产厂家和材料供应地。中国属于非常大的一个箱包产业区。现在平均每天是10单左右，而且不稳定，有时甚至没有。而且压了不少的存货，属于老款库存。店铺的产品已经有相当长的一段时间没有更新了，款式基本都没有变化。

我检查了客服的聊天内容，客服的回复基本上是非常的不规范，没有专业性，比较随意这点要加以改进，淘宝客没有好好的利用起来，佣金相对较低，丧失了一个极大的流量来源。直通车也比较混乱，没有形成良性的`发展，搜索自然流量较低，免费搜索流量也非常的少，类目属性也没有很好的加以利用，现在属于一个半死不活的状态。

有朋友问我到一家单位做运营第一天应该怎么做?我就在这里回答一下大家的这个问题。

第一：首先进行了解单位的构造，人员的搭配。了解团队每个人的情况以及性格等各项内容。

第二：了解单位店铺的现实情况，以及处于一个什么样的状态。比如每天的订单量，流量，转化率，投入产出比。

第三：了解单位的产品供应链，要了解单位的产品是属于批发进货，或者加工厂进行产品的价格，或者代销还是自有工厂在生产产品。

第四：与团队的各部门已经所有人员有一个沟通，了解一下工作以下的私人情况等，以及对工作的态度和看法。

现在我们回到正题，首先我想这家单位首要解决的问题是，人员配置的问题，现在缺一个美工，所有店铺的装修和首页都非常的混乱，没有一个统一的风格。急需要进行改进。所有下一步就是招聘一个好的美工来协作我们工作，配合我们进行下一步的推广和活动。

接下来是产品的定位，之前单位的定位是中低端。但是做男包中低端是一个恶性循环，迟早要做死的，至于为什么会死，我想如果你连这个问题都想不明白的话，你就不用看下去了，因为你根本不适合做一个运营何况是运营总监。所以接下来是重新做产品定位。定位到中高端产品，做出我们的特色和文化。

然后再下一步开始准备打造爆款迎来淘宝5月份的一个小高峰，以及五一清明节等重大的节日营销，开始选款，预热，推广来打造爆款。其中准备做一批质量做工非常好的产品用高端的五金和包装来为我们打开高端市场。其中我们准备从广州进一批钱包放到我们的产品中，给购买我们产品的客户一个惊喜，以达到出其不意的宣传效果，提高回头客以及带客的百分比。

昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就开始对着电脑不停的工作，比体力活好不到哪去，数字太多，程序不熟练，有点繁琐。一遍又一遍，速度就出来了，只是到晚电脑反应速度越来越慢，到了下班时间，松了口气，却见旁边的人都不起身，还在木然地对着那猪脑般的电脑。接着便是经理通知“加班”，分了任务，加班到21:46，右手握鼠标都快伸不开了。加班前我就看了我坐的两辆公交车的末班分别是八点、九点，只是我们竟然到了十点。手机早就没电，自动关机了，一同事借我手机打了个电话回家，另一同事借了万能充给我，才打电话叫我哥来接我。只是不幸，外面一直下着大雨，我要等，等雨停了我哥才能来。一起加班呢同事都走了，我来到十字路口，站着，看着大酒店绚丽的灯光，路上穿梭的车流，稀少的人，心里茫然若失。不停滴打电话催我哥，虽然感觉不好意思，可是站那心真慌。接到我哥电话，才踏实了。来到叔叔家小区前那个大坡，车还是上不来，可能电不足了。之前几次，来到大坡前我就愁着要下来走路，每次都走，多点少点，这次最多。回到家，马上十一点，爷爷奶奶，叔叔阿姨都很关心我第一天上班状况，问了些，奶奶留了菜，阿姨煎了两个蛋给我，冒着烫撕了块在嘴里，很想拥抱她一下。

如何写一天的工作总结(篇3)

店长一天工作安排

8点到岗：首先看店长交接本上的内容，制定好每组每个员工（包括促销员的任务）今天的重点方向，然后看库存，库存表上的存货数量（库存主要看两方面：1缺货需转移的机型2.新品）

8点20准时开晨会

8点30晨会结束，再次看库存，看缺货机型的总体库存量，联系商务匀货或者自行匀货。

8点45指定员工安排好今天一天的迎宾

8点50安排员工调货

9点查看仓库帐本，出样记录，现金交接本，礼品帐，配件帐本等，同时检查下卫生状况

9：20 部分机型主动出击打价格，价格不要长年不动，敌动我动才是最愚蠢的

9：30抽查营业员，促销员对晨会的记忆程度和对库存状况的了解程度，对自己当天的任务是否都已经清楚

10：00安排员工市调（讲清楚市调内容：机型，成交价格，库存状况，活动等）

10：10对每节柜台的布置进行逐一查看，标价对不对，重点是否突出，促销信息是否明显，站在顾客的角度查看柜台是否有吸引力，有没有可看性

10：30根据市调调价（并且做好统一口径以及临时任务的布置），同时竞争对手情况了解，也对市调的准确性进行抽查

11：00到看每个员工的销售情况，销售方向准确与否，其他附件是否有忘记销售？及时与业务主管和个别员工沟通，达到目标的一致性 11：30走出店外好好观察下门店全貌，是否促销到位，是否有热卖场的效果，看有否需调整

11：50-12：30 吃饭

12: 30对每节柜台的布置进行逐一查看，标价对不对，重点是否突出，促销信息是否明显，站在顾客的角度查看柜台是否有吸引力，有没有可看性（上午来不及调整的以及上午刚调过价的都需关注） 13：00-14：00 看门店人流量，门店人流不大的去竞争对手看看，门店人流大的做好现场成交的临门一脚

14：00 对外：安排市调 关注外围价格状况

对内：了解各项与自己早上定的指标的差距（SIM卡/重点/TD手机/红牌/充值/配件/膜等等

同时还要了解到现在为止的重点机型和跑量机型的库存状况

14：30 下午班会议（重点工作和任务量）一般培训安排值班店助，没有值班店助的店长自己培训也可以找优秀业务主管和促销员培训 15：10 上午班班后会（重点事项交代）主要以值班店助为主

15：20-17：30看门店人流量，门店人流不大的去竞争对手看看，门店人流大的做好现场成交的临门一脚

下班前：与下午班店助交代今天总体各项任务量与当天事宜 19：30 电话跟踪完成情况

网咖服务员工作总结

咖啡店工作后心得体会

一天工作网心得体会（共9篇）

一个银行网点负责人一天工作总结

一天工作总结

如何写一天的工作总结(篇4)

饿狼忙碌的一天 活动一 活动目标

能够根据画面内容揣测小羊和饿狼的语言。 根据画面内容，发挥想象力猜想故事情节。 活动准备 教学一体机 幼儿用书

其他教师自备材料 活动过程

一、图片导入

出示教学一体机，进入“芝麻开门”环节。

教师引导幼儿观察故事中的两幅画，猜测故事情节。 ——（第一副画）画面上的狼在干什么？小羊在干什么？

——（第一副画）请小朋友们猜一猜，狼为什么要给小羊做饭吃？ ——（第二副画）狼在干什么？狼为什么要给小羊按摩？ 导入故事。

——请到故事《饿狼的忙碌一天》中寻找答案吧！

二、进入式阅读

请幼儿翻阅幼儿用书，自由阅读。教师观察幼儿阅读的情况，并适时指导。

教师指导幼儿根据画面内容，猜测故事情节。请个别幼儿在集体面前讲述，其余幼儿安静地倾听，听完以后可以发表自己的看法。

三、分析式阅读

出示教学一体机，进入“图画翻翻乐”环节，指导幼儿仔细观察并分析画面。 观察第一幅图，引导幼儿猜测谁在敲饿狼家的门。 ——画面中的饿狼在干什么？ ——这时候，传来敲门声：“小猪，你在家吗？”请猜一猜，谁来了？

观察第

二、三副图，引导幼儿猜测饿狼和小羊的对话，并通过画面猜测故事情节。 ——饿狼和小羊说了些什么？ ——饿狼为什么到山上去摘菜了？ 观察第

四、五副图

——饿狼为什么在厨房里忙碌？

观察第六幅图，引导幼儿重点观察小羊和饿狼的动作和神情。 ——饿狼在做什么？

——饿狼为什么倒在地上起不来了？ 贪婪的饿狼为了吃到肥肥的小羊，去山上摘菜并给小羊做了丰盛的大餐。为了吃到嫩嫩的小羊，饿狼又忙忙碌碌地为小羊按摩，结果把自己累倒在地。 引导幼儿猜测故事结局并说出自己的理由。

——最后，饿狼吃到了嫩嫩的小羊了吗？为什么？ 观察第七幅图，引导幼儿观察画面，说出故事的结局。

——我们看一看故事的结局，聪明机智的小羊有没有被贪婪的饿狼吃掉？

四、完整欣赏

教师点击“文字”按钮，声情并茂地讲述故事。

五、结束活动 教师对幼儿在活动中的表现进行总结性评价。 幼儿合作整理物品。 活动延伸

在阅读区投放一些关于安全的绘本，如《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《我家有暗号》等，供幼儿自由翻阅，了解安全 知识。

活动二 活动目标

在画面的提示下，能用较完整的语言复述故事。 能够大方、自然地在集体面前利用道具表演故事。 知道自我保护的基本方法。 活动准备 教学一体机 幼儿用书

大字卡和小字卡

故事背景图、指偶（人手一份） 活动过程

一、故事巩固

出示教学一体机，进入“图画翻翻乐”环节，指导幼儿根据画面提示逐页讲述故事内容。 邀请幼儿在集体面前看着画面逐页讲述故事。教师可以适当提醒幼儿，引导幼儿用完整的语言讲述故事。

请幼儿利用道具讲述故事。

请幼儿领取《饿狼的忙碌一天》的故事背景图和指偶，自由讲述故事。教师观察幼儿讲述的情况并及时指导。

请个别幼儿利用故事背景图和指偶，在集体面前讲述故事。教师引导幼儿在集体面前大方地讲述，其余幼儿安静地倾听。

二、内容提升

话题讨论

——如果你是小羊，当你遇到饿狼时会怎么做？

引导幼儿思考，如果自己遇到像饿狼这样的人该怎么做。 ——在现实生活中，什么样的人像“饿狼”？ ——当遇到这种坏人时，我们应该怎么保护自己？

告诫幼儿：在现实生活中，欺骗自己、伤害自己、对自己过分热情的人都有可能是“饿狼”。引导幼儿了解基本的自我保护方法。例如，不接受陌生人的物品，不吃陌生人的食物；坏人可以骗；不用保守坏人的秘密；记住爸爸妈妈的名字、手机号码，记住家庭地址，以便走丢时向警察求助等。

三、字宝宝乐园

出示教学一体机，进入“字宝宝乐园”环节。 通过课件认读字宝宝：午、肥、忙、饱。

点击“下一个”按钮，进入游戏环节，玩游戏巩固认读字宝宝。

请幼儿按顺序领取幼儿用书，在故事中找出字宝宝：午、肥、忙、饱。 游戏：找朋友。 幼儿手持小字卡一张，播放《找朋友》的音乐，幼儿边跳边找拿着和自己一样的字卡的幼儿，当音乐停止时，字卡一样的幼儿抱在一起大声说：“我们是好朋友，我们是X字。”下一轮游戏，幼儿可将手中的字卡和其他幼儿交换，播放音乐，游戏反复进行。

四、结束活动

教师对幼儿在活动中的表现进行总结性评价。 幼儿合作整理物品。 活动延伸

把小字卡投放到阅读区，供幼儿游戏使用。

请幼儿回家后和 爸爸妈妈一起讨论：在现实生活中，什么样的人像“饿狼”？什么样的人像“小羊”？

如何写一天的工作总结(篇5)

班主任工作记录

九年九班、十班

崔明霞

第一周（8月20日——8月24日）

１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。

２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。

３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。 ４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

５、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。

第二周（8月27日——8月31日）

1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。

2、出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。

4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。

5、写好班务计划，交回教导处。

6、准备好国旗下讲话稿。

第三周：（9月03日——9月07日）

1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。

2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。

3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。（创设“热点话题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。）

4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。

5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施： 调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。

第四周（9月10日——9月14日）

1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。

2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。

3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。

第五周（9月17日——9月21日）

1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。

2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。

3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。

第六周（09月24日——9月28日）

1、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。

2、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。

3、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满

身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

4、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。

5、对学生再次进行队的教育活动。

6、准备好下周的国旗下讲话稿。

第七周（10月08日——10月12日）

1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。

3、通知学生期中考试，组织好学生的复习。

4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。

5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。 第八周（10月15日——10月19日）

1、组织学生征订课外刊物。

2、出黑板报，主题为“读书”专题。

3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

4、体育课、课外活动安全继续强调。

5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

第九周（10月22日——10月26日）

1、做好学生的安全工作，尤其是女生的安全。假期不要独自外出，

而且下学路上要有伴。

2、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的伤害。

3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。

4、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。

5、继续组织好学生的复习，迎接月考。

第十周（10月29日——11月2日）

1、继续抓好学生的的复习工作。

2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，及时固定，以免造成不必要的伤害。

3、督促学生在教室后面的黑板上完成板报，培养学生的书写、绘画以及排版的能力。

4、准备好周一的国旗下讲话稿。

第十一周（11月5日——11月9日）

1、奖励进步和优秀，并与部分同学进行交流，指出存在的问题和奋斗目标。

2、组织好主题班会

3、教育学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫生。

4、督促班长负责好每天的晨读和下午到校的学习，中午不要过早到校。

5、节约水、电，不开长明灯和无人灯。

如何写一天的工作总结(篇6)

第一周班会活动记录

主题：珍爱生命 学会自护

目的：让学生树立自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：

1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

第二周班会活动记录

主题：平安每一天

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救

的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

过程：

1）报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。

2）结合实际，发现危险。

3）交通安全教育。

4）课后延伸，落实行动。

学生谈话记录 学生姓名：

谈话目的：努力学习，完成作业。

谈话要点：

一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

二、父亲为你交书费容易吗？

三、你学习上还有些什么困难？

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。 效果：进步不明显。

第三周班会活动记录

主题：自护、自救安全教育

目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学

生安全、健康成长。

过程：

一、谈话引入：

二、用电安全

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止

使用。

5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 学生谈话记录 学生姓名：

谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方？

第四周班会活动记录

主题：安全与卫生

目标：增强安全意识，注重个人卫生

过程：

1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2）个人卫生

天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。 饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。 洗手要用香皂或洗手液。

3）预防生病

注意休息，保证充足睡眠。

不挑食，保证营养均衡。

适当锻炼，增强体质。

学生谈话记录 学生姓名： 谈话时间：

谈话目的：鼓励继续努力学习。 谈话要点：

一、你前段的表现很好。

二、老师希望你继续努力学习。

三、多做思考题，提高思维能力。

四、你在学习上有什么困难吗？

学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，背诵《日有所诵》想请老师查阅。老师欣然同意。

效果：来查过三次。

第五周班会活动记录

主题：防溺水安全教育

目标：提高安全防范意识，保护自我

过程：

1）预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。

2）安全游泳

要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。

第六周班会活动记录

主题：安全教育

目标：增强安全意识

过程： 1）学校安全

课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。 课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。 上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。 运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

2）不在教室里乱跑。

第七周班会活动记录 主题：安全教育

过程：

1）饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。 4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

5）农忙时节，远离农耕机械。

6）安全游泳

要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。

第八周班会活动记录

主题：防溺水，珍爱生命

过程：

1）预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。

2）安全游泳

要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。

第九周班会活动记录

1、教育学生抓紧每一天时间认真复习。

2、教育学生答题时要沉着冷静，认真审题。

3、教育学生要注意四项内容：防交通事故，防食物中毒，防火，防溺水。

4、教育学生抓紧这一天时间认真复习。

5、教育学生要利用好晨读时间来背诵和记忆。

6、教育学生期末复习就是在进行查缺补漏，对于自己不懂的问题一定要寻求同学或者老师的帮助，当天的问题当天解决，从而获取成就感。

7、教育学生要注意饮食卫生，预防食物中毒。

8、教育学生在装水的过程中不应盛得过满，否则溢在走廊上，学生容易摔倒。

第十周班会活动记录

1、对学生进行考前心理辅导，教育学生答题时要沉着冷静，认真作答、先易后难；

2、教育学生要预防感冒，一旦发现自己有出现头晕、头痛、发热等症状要及时通知家长和老师；

3、教育学生要勤洗澡、勤换衣服，做好个人卫生。

4、教育学生不可在走廊上追逐打闹，以免发生意外事故。

5、教育学生要认真做好每天的复习工作。

6、值日生须做好每天的卫生打扫工作，营造良好的读书环境。

7、放学后，立即回家，不可在路上逗留玩耍。

8、教育学生盛水时不能盛得太满，也不要边走边喝。

9、教育学生要和睦相处，不可因为小事就大动干戈.

文章来源：http://m.swy7.com/a/5205371.html

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