团队活动总结

团队活动总结(集合14篇)。

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团队活动总结(篇1)

xx年10月21日是农历九月初九，中国传统节日“重阳节”。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，积极推进学校敬老月各项活动，让老同志度过一个欢乐祥和的节日，岳阳市第五中学组织退休教师重阳节登山活动。

学校对此次活动高度重视，成立了活动领导小组，派出了学校的骨干力量全程协调组织。

组长：工会左月明主席

副组长：工会李天贵副主席

组员：工会委员张安乔老师、欧阳智老师、李新秀老师、向斌老师。

为确保此次活动平安、顺利、圆满完成任务，领导小组于xx年10月10日召开了动员会议，左月明主席做了工作布置，会后小组成员各司其职，先后联系了旅行社，组织起了30多位退休教师，准备了矿泉水、食品和一些常见的急救药品。

xx年10月21日早7点30分，领导小组成员在学校校门口集合，左月明主席再次强调了活动中的安全等事项。8点整，载着参加此次活动的退休教师和领导小组成员的旅游大巴驶向了目的地——临湘市五尖山国家森林公园，并于8点40分到达目标地点。

登山途中，大家有说有笑，一边欣赏沿途美景、观看临湘市旅游局举办的艺术节目，一边交流育人心得，山上留下了老师们爽朗的笑声、矫健的身影。遇到山路陡峭时，老师们相互鼓励，相互帮助，同事之情倍感温暖。

登山活动历时三个小时，通过登高活动磨练了大家的意志，增进了友谊，增强了体质，深受退休教师的欢迎，使他们感受到学校的温暖、关怀和社会对他们的尊敬和爱戴。

团队活动总结(篇2)

一、指导思想：

全年团队工作以学习贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以“新世纪我能行”实践体验活动为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，在道德实践和创新实践中，形成良好的行为习惯，弘扬和培育爱国主义伟大民族精神。以扎实的工作作风和新的工作思路开展我校学生团队工作。

二、团队组织建设：

1制定学生小组和小组的学习计划。班级有“321团组织建设”，即3个团支部干部为核心，2个团员帮助一名入团积极分子并做入团介绍人，1名团员帮教一名行规或学习差的同学，形成合力，共同进步。

2、学校有少年团校，红读小组，青年教师读书会， 学习邓小平理论及团队知识，充分利用“团的生活”团刊，红领巾广播、校黑板报进行广泛团知识宣传，讲解。每各班都唱集体歌曲、团队歌曲和优秀民族歌曲。

加强团队员思想道德建设。

三。学生团总支和学生大队部每年9月组织一次换届选举。

4各班组织志愿者服务队，签订合同进入社区居委会，成立社区团组织，指导开展各项便民服务活动。

5、学校团队组织镇街道、社区内大型“法制、护绿、卫生，交通安全，创文明环境、文明小区”活动宣传。

6、加强校园“三团一队”建设，组织了校园文化艺术节，开展各类活动展现团队员的艺术风采。

7、开展“祖国发展我成长·促进和谐我能行”主题教育活动。围绕构建社会主义和谐社会的大局，以“祖国发展我成长·促进和谐我能行”为主题贯穿全年少年儿童思想道德教育，把建设社会主义核心价值体系的要求融入少年儿童思想道德建设的全过程。以体验教育为基本途径，以民族精神代代传活动为载体，抓住“建队纪念日”、迎特奥等重大节庆日的契机，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。

引导队员以“雏鹰假日小队”等形式，开展“寻找祖国发展的辉煌成就”、“寻找上海城市的巨大变化”、“寻找身边的和谐典型”等活动。

8、继续推进“好习惯伴我成长”主题活动的纵深发展。继续深化包括“微笑行动”、“感恩行动”、“承诺行动”、“合作行动”和“节约行动”五大行动在内的“好习惯伴我快乐成长”主题活动，同时引导队员和家长、身边伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为社会共同追求的时尚。并继续开展十大好习惯推广活动。

“微笑行动”——围绕 ①“微笑给祖国·铭记使命”②“微笑给社会·志愿服务”③“微笑给自然·环保行动”④“微笑给父母·懂得感恩”⑤ “微笑给老师·师恩难忘”⑥“微笑给他人·和谐共进”⑦ “微笑给自己·自信人生”⑧“微笑给挫折·永不言败”这八个标题举行相关活动推进校园文明建设。

“感恩行动”——“感恩老师”， 《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，“我爱我师”黑板报比赛，感谢老师的辛勤教导；“感恩同学”， 开展“我为同学做一件事”活动。“感恩家长”， 布置爱心家庭作业，为父母做四件家务：为父母整理房间、打扫卫生、洗碗、给父母倒一杯茶、盛一碗饭。

开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书活动，动员学生以此为题，给父母写一封家书，表达感恩之情。

“承诺行动”—— 开展“告别不良行为，养成良好习惯，争做文明学生！”签名承诺活动。

“合作行动”——“阳光少年”合作行动——拔河比赛，让学生体验集体合作的力量和合作的快乐，培养学生的合作意识。

“节约行动”—— “节能小报”制作比赛。队员们通过查找节能的知识，探寻节能的妙招，以及小报的设计、美化等活动过程，不仅能力得到提高，而且更增强节能的意识，也能学会一些节能的小技巧。

“好习惯伴我快乐成长”——开展“好习惯伴我成长”系列主题班会活动；“夸夸我家的好习惯”周记活动，让活动从学校延伸到家庭。通过活动，让学生改正自己的坏习惯，养成好习惯，终身受益。

9举办红领巾社文化节，加强少先队文化建设。要进一步加强少先队文化有形化建设，规范我校少先队活动室，努力打造一个合格的少先队活动室。

加强队角、红领巾广播等阵地的建设，引导队员进一步牢记少先队“三句铭言”、“四种作风”、“六种精神”，进一步彰显我校少先队组织文化。积极参加区青工委举办的红领巾社文化节各项活动。

“三句铭言”：以我所能为祖国、为家乡尽责任；随时准备帮助别人；决不向困难低头。

“四种作风”：诚实、勇敢、活泼、团结。

“六种精神”：①文明礼貌的春风精神；②团结守纪的大雁精神；③诚实纯真的水晶精神；④热心服务的孺子牛精神；⑤自动向上的火箭精神；⑥自强勇敢的雏鹰精神。

三、团干部队伍建设：

1、设立团员文明示范岗：“礼仪值勤岗”、“交通小卫士”、“卫生保洁”、“光荣升旗手”，进行值周轮岗制。固定人员（团员、积极分子）、定期（早上到学校、课间休息时间）、固定（学校重要路口）。

树立团员、少先队的责任感和模范作用。

2、一年2次推优入团，团课和团队小干部培训有制度，开展“快乐，自主，创新”主题团活动。

3、学校进行团队员“换巾仪式”“十四岁生日青春颂活动”“光荣升旗手国旗下讲话”“入团仪式”“主题队仪式”等各类仪式教育，树立榜样，发挥优秀团队员的示范作用。

4要加强思想道德建设，开展一系列活动。

(1)“诚信在我心”优秀道德格言

(2)“养成道德好习惯，争做合格小公民”实践体验活动

(3)“未成年人道德教育有感文章”

(4)“青少年思想道德学习体验征文”

(5)“少先队献计献策议案征集表”

5、加强团队干部的自主管理能力，进行校园日常行规检查，评选每月行规流动红旗。

6、推进“雏鹰争章”活动课程化。要按年级完善“少鹰奖章”的具体活动内容，发挥“少鹰奖章”在少先队综合素质培养和评价中的重要作用。积极推进争章活动和上海“二期课改”、“新基础教育”的和谐融合，以科学新理念精神建设奖章课程，拓宽争章时空，构建完善的争章活动体系。

7举办庆祝中国青年先锋队成立58周年暨第22个小红星儿童节活动。积极开展庆祝中国少年先锋队建队58周年、第二十二届小红星儿童节的活动，让学生感受节日的快乐、展示少年儿童在少先队和儿童团组织中勤奋学习、快乐生活、全年发展的和谐局面。

8、深化“创建快乐中队集体”活动。继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主题的“四个创建”主题活动。开展“我的中队我的家——中队快乐环境设计大赛”、“中队diy——中队快乐活动创意大赛”等活动。

9、加强团队一体化建设。依据我校九年一贯制办学的特点，坚持“强队建团、以团带队、全程衔接、团队共兴”的团队一体化方针，做好中小学团队衔接工作，推进少先队工作的全面活跃，推进初中阶段“推优入团”工作的积极开展。

10加强少先队在社区中的地位建设。加强对社区少先队工作的领导，树立少先队阵地，推进少先队工作岗位社会化，让全社会关心孩子。

11加强辅导员队伍建设，学习少先队辅导员管理办法。少先队辅导员是少先队各项任务和任务的具体实施者。为深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》和五次少代会精神，提高少先队辅导员素质，积极组织中队辅导员学习 “少先队辅导员管理办法”，明确辅导员的工作职责，维护辅导员的合法权益。

着力加强辅导员理论建设，更充分发挥老一辈辅导员作用，以老带新，积极参加各种理论培训班，不断充实辅导员的理论水平和工作技巧。

12要加强少先队队伍建设，做好少先队培养选拔工作。发扬“新基础教育”理念，成立校督导队分开负责，广泛实行干部轮换制，把班级还给学生，把大队部还给学生，为广大少先队员提供平等参与、服务他人的机会，全面展开工作，使队员得到主动发展。

连木沁二中团队室工作总结

一、指导思想

为促进团组织的全面、和谐、健康、主动发展，全年团队工作以学习贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以“新世纪我能行”实践体验活动为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，在道德实践和创新实践中，形成良好的行为习惯，弘扬和培育爱国主义伟大民族精神。围绕我校德育中心工作，与时俱进，开拓创新，切实加强和改进团的自身建设，努力提高我校团工作的主动性、针对性和实效性。以扎实的工作作风和新的工作思路开展我校学生团队工作。

具体开展了以下几方面工作。

二、增强团队组织的自身建设

（一）、增强意识。坚持以科学理论建设团员精神支柱，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强团员的组织意识；要引导团员自觉发挥模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。

（二）、健全组织。把教育活动与加强团组织建设紧密结合起来，巩固和完善团的基层组织体系，建立健全与新形势相适应的团的组织制度和运行机制。

（三）、活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚力能力、学习能力和协作能力，不断提高团的工作水平。要着力解决工作中存在的突出问题，促进团工作可持续发展。

具体工作：

1制定学生小组和小组的学习计划。2个团员帮助一名入团积极分子并做入团介绍人，1名团员帮教一名行规或学习差的同学，形成合力，共同进步。

2、学校有少年团校，红读小组，青年教师读书会， 学习邓小平理论及团队知识，充分利用“团的生活”团刊，红领巾广播、校黑板报进行广泛团知识宣传，讲解。每各班都唱集体歌曲、团队歌曲和优秀民族歌曲。

加强团队员思想道德建设。

青年教师读书会的成员为我校青年党员教师和青年团员教师，并由校党总支、校团总支负责定期不定期组织开展活动.

（1）、暑期结束进行“走进经典”读书活动交流。暑期，我校“青年教师读书会”积极开展“走进经典”读书活动。学期开始时，有12篇文章提交给大学的党总支，并提交给教育局。

汇报我校“青年教师读书会”成立后开展的读书活动。

（2）、10月份，“青年教师读书会”成员积极参加马桥镇“迎特奥，讲文明”征文活动。杨采彤的文章获一等奖，顾莲芳的文章获二等奖。

（3）、11月份，“青年教师读书会”成员老师有十六篇读书征文将在学校教研室校刊上发表。

（4）、12月份，将组织“青年教师读书会”成员老师去“上海书城”选书，购书活动。

（5）、12月份，迎接我校“读书月”活动的展开，将举办“我来为您介绍一本书” “青年教师读书会”成员演讲比赛。让更多的老师了解更多的“经典书籍”，同时也展现我们青年教师的风采。

c、学校开展了“民族精神教育”，“保护未成年人法”宣传黑板报评比。七年级开展了弘扬“民族精神”的班班有歌声大合唱评比活动。

4、开展了“寻找名人名言，学习名人精神”活动。通过学生投票，学校选出了12句名言作为我们学生的学习座右铭。

团队活动总结(篇3)

春日户外团队拓展活动总结

春风轻拂，绿意盎然，为了增强团队凝聚力，我们组织了一场别开生面的户外团队拓展活动。此次活动不仅是一次体能的锻炼，更是一次心灵的洗礼，让我们在忙碌的工作中暂时放下重担，享受大自然的宁静与和谐。

一、活动准备

在活动筹备阶段，我们精心挑选了活动地点，确保环境优美、设施完备。同时，根据团队成员的兴趣和特长，我们设计了多个户外拓展项目，如徒步、野炊、团队竞技等。在活动前一周，我们通过内部通讯平台向全体成员发布了活动通知，并准备了必要的装备和食材。

二、活动过程

活动当天，阳光正好，微风不燥。全体成员齐聚出发点，在简短的启动仪式后，我们便踏上了拓展之旅。徒步过程中，大家相互扶持、谈笑风生，沿途欣赏了美丽的风景，感受了大自然的魅力。到达野炊地点后，大家分工合作，各显神通，一边烹制美食，一边交流厨艺，欢声笑语此起彼伏。

在团队竞技环节，我们组织了拔河、接力跑等趣味比赛。比赛中，各小队成员齐心协力、奋勇争先，展现了良好的团队协作精神。我们还安排了自由活动时间，让成员们自由探索、拍照留念。

三、活动收获

通过此次户外拓展活动，我们取得了以下收获：

1. 增进了团队成员之间的了解与信任。在轻松愉快的氛围中，大家敞开心扉、畅所欲言，分享彼此的生活和工作点滴。这不仅拉近了彼此的距离，更为团队的合作打下了坚实的基础。

2. 锻炼了团队协作能力。在竞技比赛中，各小队成员紧密配合、协同作战，共同面对挑战。这不仅锻炼了大家的沟通能力，更让团队意识深入人心。

3. 放松了身心，缓解了工作压力。在紧张的工作之余，此次活动为大家提供了一个释放压力的机会。沐浴在和煦的阳光下，呼吸着清新的空气，大家的心灵得到了洗涤和放松。

4. 激发了团队活力与创新精神。在自由活动时间里，许多成员尝试了新奇的事物，如攀岩、滑翔等。这种敢于挑战自我的精神不仅丰富了团队的多样性，更为团队注入了新的活力。

四、未来展望

展望未来，我们计划将这种形式的活动继续开展下去。通过持续的团队建设活动，我们希望进一步提升团队的凝聚力和战斗力，共同迎接未来的挑战。同时，我们也意识到在活动组织中仍存在一些不足之处，如部分项目参与度不高、时间安排不够紧凑等。为此，我们将认真总结经验教训，不断优化活动方案，力求打造更加完美的团队拓展活动。

此次户外团队拓展活动虽然短暂，但却给每位成员留下了深刻而美好的回忆。让我们携手共进，以更加饱满的热情和更加团结的力量书写公司发展的新篇章！

团队活动总结(篇4)

xx年4月3日下午，xx区第二批小学科学骨干教师学习团队开班仪式在xx小学举行，来自全区26位的小学科学骨干教师学习团队成员参与了本次活动。

区教研室工作人员xx老师主持了活动。作为学习团队的班主任，她为学员作了《在规划中成长，在成长中有为》的专题讲座。xx老师首先介绍了组建团队目的，希望通过实践反思、同伴合作、专业引领等有效形式，将教学、研究、培训有机整合，把小学科学教师学习团队建设成为实践型、研究型的学习共同体。

她还从“学习团队目标”、“学习研修方式”、“作业”和“管理与考核”几个方面对学习团队的研修计划作了详细说明。

之后是两位学员代表的讲话。xx小学xx老师是学习团队的指导师代表，他在《排成雁阵一起高飞》的讲话中说到，雁群在天空中飞翔一般是排**字阵或一字斜阵，并定时交换左右位置，正是因为采用团结协作、科学分工的策略，大雁才能凌空翱翔完成长途迁徙，今天我们也将利用学习团队的力量，让骨干教师、年轻教师和新任教师获得不同程度的成长。xx老师也根据自己多年的学习经验，对广大学生提出了很多中肯的建议。

xx外国语学校xx老师代表年轻教师作了题为《众人拾柴火焰高，团队学习成长好》的讲话。他说，作为一名年轻教师，想要在教育教学的道路上更好地成长，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识，为自己今后的成长作一个全面规划。另外，xx老师还提出了教学中遇到的问题和困惑，以及作为年轻教师对学习团队的渴望，引发了大家对研修计划的进一步思考和讨论。

本次活动的研讨课由xx小学xx老师执教，课题为五年级下册第三单元课《时间在流逝》。为了真实了解老师的综合素质，以便对今后的学习团队活动的有效开展提供参考依据，活动前我们刻意不安排区级层面的磨课，而是让老师自己去准备。在这节原生态的研讨课上，作为一位刚加入科学教师队伍的年轻老师，xx老师向我们展示了良好的教学功底和教材把握能力，整节课在设计中强化、细化对时间的估算，让学生带着浓厚的兴趣去**去感受，感受时间的存在，意识到时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度在流逝，得到与会人员的一致好评。

最后，我们讨论了研究团队培训计划的讨论草案，并对某些内容进行了必要的修改，以使操作更合理。新当选的班委认真履行职责，对学习小组的有关工作作出部署。原来的时间已经过去了，但我们仍然不想离开很长时间，继续进行热烈的交流。

看来，骨干教师学习团队的建设，激发了每个学生的教学积极性，促进了学生之间的交流与合作。我们有理由坚信，通过两年的学习和实践，这批学员将不断地更新观念、攀升业务新高峰，充分发挥其示范、辐射的作用，成为学校深化课改实践的领跑人，成为打造xx区小学科学品牌的主力军。

通讯员：xx区xx小学xx

xx区教研室xx

区教研员xx《在规划中成长，在成长中有为》

xx小学xx《排成雁阵一起高飞》

外国语学校xx《众人拾柴火焰高，团队学习成长好》

xx小学xx《时间在流逝》

参与**的xx班同学

参与活动的学习团队学员

团队活动总结(篇5)

六、对学生的培训。本学期我们团支部和少先大队先后组织了对校升旗手的培训，对团干的培训，对校广播站播音员的培训以及对入团积极分子的培训等。所有这些都是围绕学校工作和团队合作进行的。

今后，我们将继续做好这方面的工作。

团队工作是学校工作中不可分割的一部分，校领导对这项工作一直很重视，团支部全体老师认真完成工作，对今后的工作信心也很足，我们一定会取得更好的成绩。

青州市第一中学团支部在上级团组织的领导下，取得了很大成绩。团队合作是整个教育事业不可缺少的重要组成部分，也是学校教育的得力助手。自从我负责校队宣传活动以来，我一直在努力工作。我希望通过我自己的努力，使团员们获得启迪，增长才干。

现就前几年工作小节如下：

1、 重视对团员和学生的爱国主义教育。

团员思想道德教育的核心是爱国主义教育。多年来，各级班子组织在学生思想道德教育和各方面教育中发挥了不可替代的作用。并且我们结合自身实际，抓住重大节日、庆典，及时对学生进行爱国主义教育。

每年清明节，我们都会带领代表团成员到烈士墓进行追思。通过这样的活动，使学生认识到我们今天的幸福生活得来不易，要学会珍惜，也让学生学习革命先烈的爱国爱人民的精神，增强学生的爱国热情。在五

四、六一、国庆等节日时也不失时机地进行相关教育，取得了一定成效。

2、 努力营造校园文化氛围，寓教于乐。

开展多种形式的团队活动，既丰富了学生的课外生活，又锻炼了学生各方面的能力，有利于学生的全面发展。所以我们一直重视校园文化氛围的营造，多年来从未间断广播与板报宣传，并蒸蒸日上，真正让广播和板报成为学生自己的园地；在国庆、元旦等节日，我们会举行全校性的文艺汇演，或者举办书画展等多种形式的活动，大大促进了校园文化建设，促进了良好校风的形成。

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3、 结合时事开展团队活动，把握时代脉搏。

随着xx“社会主义荣辱观”的提出，全国上下掀起了学习的热潮。在这样的形势下，我们学校团支部及时组织团员学习“共青团xx大报告”系列讲座，提高学生对党和团的认识。

团队活动千头万绪，需要投入大量的热情与心力，而为了学生的健康成长，为了协助学校的教育，为了给社会输送高素质的公民，这一切都是值得的。我会一如既往地尽力做好我的工作。

团队活动总结(篇6)

简单团队活动总结

一、活动简介

最近我们团队进行了一次简单团队活动，旨在促进团队成员之间的沟通合作，提升团队凝聚力和协作能力。活动内容包括团队拓展训练、团队合作任务和反思分享环节。

二、团队拓展训练

活动一开始，我们进行了一些团队拓展训练。这些训练不仅考验了我们个人的勇气和挑战精神，还锻炼了我们之间的互信和合作能力。其中，最具挑战性的环节是高空抓饼。我们被分成几个小组，每个小组的成员都要站在一个高处，然后尽可能迅速地将一个饼干传递到下一个人手中，最后一个人要用嘴接住饼干。这个活动考验了我们的稳定性、协调性和瞬时反应能力。通过这个活动，我们更加深刻地认识到团队间的默契和配合是至关重要的。

三、团队合作任务

我们进行了一些团队合作任务。这些任务旨在鼓励团队成员之间的协作和相互依赖，锻炼我们的问题解决能力和团队意识。其中，最有挑战性的任务是搭建一个高塔。我们被分成几个小组，每个小组只能使用一些特定的材料和工具，然后根据给定的规则和要求搭建一个尽可能高的塔。这个任务考验了我们的创造力、沟通能力和团队协作能力。通过这个任务，我们不仅解决了问题，还加深了团队间的合作和理解。

四、反思分享环节

我们进行了一次反思分享的环节。每个团队成员都分享了自己在活动中的感悟、收获和反思。通过分享，我们更加深入地了解了彼此之间的想法和困难，也分享了在活动中解决问题的方法和策略。这个环节让我们意识到，只有通过沟通和分享，我们才能真正形成一个团队，激发每个成员的潜能。

五、总结与展望

通过这次简单团队活动，我们团队的凝聚力得到了明显提升。活动中的各项任务锻炼了我们的团队协作能力、解决问题的能力和沟通合作能力。同时，每个人也在活动中发现了自己的不足之处，并积极反思并改进。我们在活动中学到了很多经验和教训，这对我们今后的团队合作将产生深远的影响。

展望未来，我们将继续进行更多的团队活动，进一步加强团队间的沟通和合作。我们将从活动中吸取经验教训，不断完善我们的团队建设，不断提升自己的团队能力。我们坚信，团队的力量是无穷的，只有团队的力量才能推动我们不断前进、突破自己并取得更大的成功。

团队活动总结(篇7)

团队野炊活动总结

近日，我们公司组织了一次精彩纷呈的团队野炊活动。在这次活动中，团队成员们展现出了团结合作的精神和主动积极的态度，使活动取得了圆满成功。

这次团队野炊活动的目的是增强团队合作意识和团队凝聚力，同时倡导健康的生活方式。活动地点选择在一处风景秀丽的郊外，环境宜人，让大家既能享受自然美景，又能放松身心。

在活动开始前，我们细心安排了各项准备工作。我们成立了一个组委会，负责活动的策划和组织。然后，我们分工合作，每个小组负责一项具体任务，如采购食材、准备烧烤设备、搭建帐篷等等。大家都全力以赴，尽心尽力，确保活动顺利进行。

到了活动当天，大家准时集合在公司门口。大家穿着统一的团队服装，脸上都洋溢着兴奋和期待。我们乘坐着大巴车，来到了郊外的目的地。一下车，大家立即展开了各自的工作。有的人负责搭建帐篷，有的人负责准备烧烤食材，有的人负责烧烤，还有的人负责摆放桌椅和餐具。大家各司其职，井然有序地完成了各项任务。

活动正式开始后，大家分成了几个小组，进行了一系列团队建设的游戏和活动。我们进行了拔河比赛、趣味接力赛和团队拼图等等。这些活动不仅考验了我们的团队合作和沟通能力，也增进了大家的相互了解和默契。大家积极投入，全力以赴，不但取得了良好的成绩，更加增强了团队凝聚力。

在午餐时间，大家一起品尝了自己亲手制作的烧烤美食。味道鲜美的食物和欢声笑语充满了整个活动现场。大家敞开心扉，彼此分享着美食和快乐时光，真切地感受到了团队合作的力量。

午餐后，我们进行了一场户外拓展活动。这次活动要求我们在规定时间内，找到并收集标记在树木上的隐藏物品。这个任务考验了我们的团队合作和创造力。大家积极思考，合理分工，最终成功完成了任务。这场活动让我们深刻体会到，只有不断创新和相互协作，我们才能迎接更大的挑战。

团队野炊活动的尾声，是一场丰富多彩的文艺演出。我们有吉他弹唱、舞蹈表演、小品连台等多种形式的节目，展示了大家的才艺和团队的凝聚力。舞台上，我们尽情展示自己，感受到了团队合作所带来的快乐和自信。

通过这次团队野炊活动，我们不仅锻炼了个人的团队协作能力，更加促进了团队之间的沟通与了解。大家充分发挥了各自的优势，形成了一股强大的团队合作力量。在活动结束后，每个人都感到欣慰和满足，对这次活动充满了回忆和期待。

团队野炊活动是一次团队建设的重要环节，通过这样的活动，我们不仅能够增进彼此的了解和信任，也能够培养出团队成员之间的默契与配合。希望今后我们能继续开展这样的活动，进一步加强团队的凝聚力和合作精神，为公司的发展贡献更大的力量。

团队活动总结(篇8)

我相信所有夏令营创办的初衷也许都是让营员们在同行中感受到团队的力量，这才不失为一个成功的，有意义的夏令营。在这次美国太空夏令营夏令营，我感受到了这支队伍的力量。它支持我，鼓励我，让我再次长大。

记得刚进太空营的那天下午，就面临着分组。我拿着写着组名和宿舍名的腕带，默默地问老天：天哪，其他中国学生都没有和我在同一组或同一宿舍。

天啊，我不想这么特别。你最好把我淹没在浩瀚的中国人的海洋里

老天没理我，我只能抱着被褥，乖乖地走到自己的宿舍。宿舍里的其他同学都已入住。我看了看“整洁”的宿舍，这真是现代青少年的“典范”啊！

看来全世界都一样。后来，作为一个现代青少年的一员，我尽我所能为自己铺床。激动人心、充满期待的太空夏令营正式开始！

首先必须提一下，我的英语听力相当的不怎么样。

当我被带到我们小组的桌子上时，外国学生热情地向我打招呼并介绍我的名字。自我介绍之后，我开始吃东西，盯着别人看。别误会，我只是在努力的听他们聊天而已。

我听，我听，我使劲听。哈哈，还是有收获的。我对面的男生来自澳大利亚，正拿着相机给我们看自己旅行的**，我看了看，那些山呀什么的和中国的差不多嘛！

但是我全部精力都在听上了，根本顾不上说,。顺带提一句，美国的饭啊!吃了美国的饭，我由衷的热爱自己的祖国……

但令人欣慰的事，我们组还有两名中国留学生第一名，终于和同志们一起接手了！

太空营的训练无疑是很辛苦的。美国人强大的精神力和生命力让他们把一天从早晨七点到晚上十点都安排了满满的活动。其中最重要的是模拟控制室、空间站、太空舱和飞行员的工作训练。

别看这么多地方，但其实它整个是一个大整体。控制室要控制其他部分，对空间站，太空舱和飞行员发布指令，模拟飞机的起飞降落，空间站里的科学实验以及太空舱里的操作。每个人的工作由讲师随机分配，有四次培训机会和一次最终正式演习。

第一次培训安排在控制室。说他们不紧张是骗人的。第一次正式和大家一次做任务，还脱离了其他****同学的帮助，情况会如何呢？我不停地告诉自己：

冷静，小心，你不捅娄子就是对大家的贡献了！

控制室的工作主要是发布指令。每个人都有一本手册告诉我们我们在**，什么时候应该发出什么指令。我的位置不用和其他部分联络，相对轻松一些。但手册中纯正的大写英文还是给我带来了不少麻烦。

我不停的在念指令的时候卡壳。就在我遇到一个我不认识的单词时，我旁边的鲁比发现了我的困境，教我读这个单词。我们都戴着耳机，频道里满是命令。

ruby不能说话，但却对我伸出了大拇指鼓励我，原先慌忙的心境竟就这样平缓了下来，我对她笑了，点头致谢。过了一段时间，虽然我的阅读并不顺利，但在附近同学的帮助下，我慢慢提高了。

我完成了第一次团队任务，在团队的力量的支持下。

经过几次训练，感谢大家的帮助。我很幸运的总是和善良的ruby分到一起，她和其他同学帮助了我很多，我也渐渐不总是大家的拖油瓶，也能帮上大家的一点忙。而每当这个时候，大家总是会向我伸出大拇指。

“ you are the best!”ruby对我说。

“you did quite a good job!”教官对我伸出大拇指。

外国人总喜欢向别人伸出大拇指，那是他们喜欢的表达鼓励的方式。这真是个神奇的手势：位于第一位的大拇指高高地竖起，对你说你做得真棒！

更重要的是其他四根手指都紧紧地扣向手心，向你表达他们无声的支持，告诉你，我们都在你背后，我们都挺你！这就是团队，团队的力量。

在后来的攀岩活动后，大家坐在一起，教官让每个人选两张运动的**，就**谈一谈自己对teamwork的看法。我选了一张排球的**，我说：“以前我一直觉得排球很简单，也很好玩。

但是后来慢慢了解更多，发现排球队的合作非常重要，每个人都有自己的位置，自己的角色。试着为你的队友创造机会，照顾其他人的需要。正如我们的团队。

”在攀岩时，我们身上挂着的绳子都是由其他组员拉着的。每个人都放心为我们的团队提供自己的安全。因为我们都知道，后方是我的团队，我们尽我们的职责。

我会努力爬到底，我的队员会安全地把我放低。

在太空营的最后一晚，指导员给我们上了最后一课。他说你们觉得光很快吗？错了，如果光要从我们的太阳系旅行到离我们最近的一个星系，是要很多年的。宇宙太大了，无边无际。

我不知道为什么。我突然想哭。

在宇宙中，我们人类太小了，就像蚂蚁一样，数量众多，却很卑微。因此我们必须抱成团，我们必须有团队，才能发挥我们每个人的作用，才能从他人身上汲取经验与教训，鼓励与训导和那暖到心里的暖意。

世界不是离了谁就不转的，但在一个团队中，你的存在却是至关重要的。你的一个小动作可能直接或间接地导致你的团队的成败。

所以，请珍惜我们的团队，我们在60亿人中相遇，那就是天大的命运。

我们的生活将被温暖，直到沸腾。团队的力量终究会让我们谦逊的咖啡豆，蜕变成一种芬芳的咖啡，醇厚醇厚，沁人心脾。

团队活动总结(篇9)

20xx年8月5日至8月14日，XX大学“XX”社会实践调研团队赴XX省日照市进行了为期10天的生态调研活动。此次生态调研活动运用了问卷调查和实地考察两种方式，综合分析了三种不同群体的观点，分三个阶段进行了对日照海滩生态环境保护的调研。

在前期的准备阶段，队员们查阅了日照海滩生态保护的相关政策和现状。就日照港退港还海的搬迁计划，日照市“以法管海、科学护海、立体净海、退用还海”生态用海四大工程，“海陆统筹、河海共治”“治海先治河、治水先绿山”的日照模式，这三大环保政策展开了讨论和分析，初步了解到日照市政府部门对于海滩生态环境保护是相当重视的。随后针对一些在讨论和分析中发现的问题，队员们设计出网上调查问卷，并首先收集了部分日照本地居民的问卷结果，再根据问卷结果反馈适当的调整了问卷的部分问题。在准备阶段，团队各成员明确了本次社会实践的目的和成员分工，制定和认真研读了本次活动的安全注意事项，确保了调研工作的顺利进行。

在实践阶段，队员们首先发布了修缮后的网上问卷，收集到本地居民和外地游客填写的共150份问卷结果。之后又在日照市华润万象汇、太阳广场两地进行线下纸质问卷调查，共收集到43份纸质问卷结果;并且在调查过程中队员通过与填写人的深入交流，发现并记录了一些问卷未涉及到的问题。

在实践阶段除了问卷调查，队员们还同期进行了实地考察工作，在万平口、山海天浴场、灯塔等日照的几大海滩风景区，和日照水运基地泻湖岛进行了细致的实地调研。队员们根据问卷调查中发现的一些问题进行了重点考察，其中最重要的两个问题就是海滩浒苔泛滥和生活垃圾污染。在实地考察中队员们发现除万平口景区之外，其他海滩均有较为严重的浒苔污染。随后在队员们采访山海天浴场环卫工人时，了解到浒苔污染的问题每年都有，而且政府和景区管理公司投入了大量人力物力去清理，但是同时带来的是环卫工人的工作时间过长、工资过低导致生活得不到保障。此外队员们还进行了海滩垃圾清洁志愿活动，清理了山海天浴场一片100米长的海滩上的生活垃圾。队员们发现海滩生活垃圾主要以饮料瓶和食品包装袋为主，收集的数量多达满满两个垃圾袋。

在对于泻湖岛的实地考察过程中，队员们发现了一处工厂排污口，虽然没有在排污但是排污口附近的海水明显受到了污染。在与泻湖岛一桥之隔的泻湖北岸，队员们发现一个小型湖泊水质混浊，甚至散发出恶臭，在不远处一片的河床早已干枯。泻湖沿岸的这些污染现象与郁郁葱葱的泻湖岛形成鲜明的对比。

在对灯塔岩石海岸的实地考察中，队员们发现岩石水洼的小生物生态系统已经遭到严重破坏，水洼的积水浑浊不清，岩石上还扔着一些生活垃圾，有些游客拿着网捕捞水洼里的小鱼小虾。除此之外由于灯塔毗邻港口，此地的浒苔污染最为严重，甚至泛起浒苔组成的绿浪。从灯塔远眺港口，能望见港口因为准备搬迁遗留的许多建筑垃圾。

最后的总结和应用阶段，队员们针对这几天的见闻和感触，将193份问卷结果分类汇总起来，综合分析得出了一份问卷报告。并在准备阶段和实践阶段的基础上，更加深入查阅了详细的资料，得到一份社会实践报告。在几经修改之后，队员们将这两份报告递交给了万平口景区管理公司，并投稿到了政府邮箱。队员们与万平口景区管理公司的负责人深入交流了意见，帮助队员们进一步完善了社会实践报告，同时他们表示接纳了队员们报告中给出的建议，表示将对景区的生态环境保护和环卫工人的福利政策进行优化和调整。

队员们的社会实践结束了，但是日照海滩的环境保护工作还远远没有结束。海边环境的保护不仅仅需要管理部门的相关治理措施，更需要的是每个游客、每个公民的自觉性。队员们应该在后续的大学生活中积极宣传环保知识，为了绿水青山而不懈努力。

团队活动总结(篇10)

为进一步增强新进员工集体荣誉感和团队合作精神，近日，xx城通公司组织新员工进行了为期一天的户外拓展训练。

活动当天，全体参训员工到达拓展基地集合，虽然气温有些偏高但是大家依然热情高涨。在教练员的引导下，拓展队员一共分成了三队，并分别选出了队长，组建了各自的队名、队歌及口号。三个队的队员信心十足，高呼着各自的口号，在专业教练的指导下开始了充满挑战的拓展项目。信任是沟通的基础、信任是理解的桥梁，信任背摔项目的锻炼让队员们建立了充分信任、承担责任、相互依赖的团队精神，同时也为下午更具挑战的项目打下了基础。

下午的培训，开展了互动小游戏、xx高地等项目。x区取水科目中，要求每个队员都要有较强的组织纪律性、团队协作性和创造性，某个环节或某个个体出点小偏差，整个项目都将无法完成，而且队员还要接受高强度俯卧撑等体能惩罚。队员们一同经历了困苦磨难坚持到最后并全部顺利完成了任务，收获了荣誉。项目结束后，队员们开始真正的理解团队的含义，更深刻体会到什么是担当与责任。同时也让学员们理解了“策划、有效沟通和组织、领导的重要性”等未来工作中的重要内容，让他们在以后的工作和学习中能够加以思考并取得突破。

最后的xx高地科目，则让一天的训练达到了一个高潮。大家以身体筑成的人墙用臂膀和肩头将x名学员仅用x分钟就全部送上了高x米光滑垂直的毕业墙。学员们就像家人一样，紧紧地相拥在一起，去感受坚韧的团队，感受那份团队的温暖，感受那份团队的力量。很多学员在坦诚分享的时候，更是流下了激动与感恩的泪水。

此次拓展培训活动中，各队员都显示出良好的精神状态，没有儿戏，只有认真参与，体现出严肃认真、生动活泼的培训场面。每一项活动后，都能认真讨论，探讨项目设计的内涵与实际操作反映出的不足与问题，每一个人都能自觉进入角色。在培训总结中，全体队员表示，此次拓展训练不仅增强了大家战胜困难，战胜自我的信心和勇气，而且还增强了大家团结互助，相互信任，共度难关的决心和凝聚力。同时表示誓将这些信心、勇气、自信、互助、创新运用到日常的工作和生活当中。

团队活动总结(篇11)

学校为了为弘扬校园文化艺术节精神，丰富同学们课余文化生活，开发大学生潜能；培养大学生的创业素质，提高其领导能力、团队合作能力，创新思维能力及心理素质。我社在迎来祖国的第x个生日的时候，举办了大学生户外拓展训练活动。通过大家团结协作，学校的大力支持我社把本次活动搞得有声有色。下面来谈谈这次的户外拓展训练心得体会：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、学校给予方针指导，并提供场地、宣传等支持，为活动的顺利举办创造了许多便利条件。是这次活动成功的必要条件。

2、起航协会理事会在朱慧敏会长的带领下，明确分工，各部统一协作。多次召开会议，广大会员积极献计献策，为活动提出了许多宝贵的意见。

3、在活动宣传方面，起航不仅发挥宣传部门的作用，而且实行一班一人责任制，把活动直接宣传每个人，取得了惊人的效果。其中宣传部连夜赶工，制作宣传文件的事迹，颇为感人！

二、活动过程规范、正规

1、早在一个月前，起航理事会成员就赴欢乐岛进行了大学生户外拓展集训，为本次活动的举行培养了大批助教人员，保证了活动的高质量。

2、起航协会还特意从欢乐岛请来两名专业教练，对我们的活动进行指导，还有一系列的安全措施，都保证了我们活动的顺利进行。

三、活动精彩、意义重大，大家受益匪浅

1、生死电网、怪兽过河、信任倒、蜈蚣行、齐眉棍等游戏让大家笑声连连，尽情释放自己。

2、活动提高大学生对团结，友爱，互助，坚持不放弃的认识。使他们亲身体会到了团队的力量。

3、锻炼了新大学生的，团队的合作能力，交际能力，应变能力，创造能力。

4、提高了大学生在面对困难时不抛弃，不放弃的精神。

在活动中每个参与者也都在为自己的队伍拼搏，齐眉棍的整齐划一，生死电网的团队合作，互帮互助都在其中一一体现，让人感动。大家从中学到了相信他人，理解他人，包容他人并珍惜我们所拥有的。这是一次很有意义的活动，从中每一个参加的人都有所收获，都会让他们学习，生活有更深的体会。

四、起航社团的到锻炼

1、锻炼了起航理事会成员的，宣传，组织，筹备活动能力。加大了社团的凝聚力，以及理事会成员的合作能力。

2、提高了起航在学院内的影响力，有利于起航作为实践性团体形象的提升。

五、暴露问题，让人堪忧

1、新大学生交际能力欠缺，与他人交流是不敢于表现自己。

2、理事会成员之间不熟悉，活动准备浪费了很多时间，社团内部急需磨合。

团队活动总结(篇12)

挑战队活动总结

队名:挑战队

队长:王祥

组员：张焱、余金伟、汪浩、高波、王旭浩、张文胜、周晶、李伟星、韦奇才、阮策、刘炼夏、文杰

队训:挑战每一天,精彩无极限

队歌:你说拼搏中哪个队最勇猛

挑战队不用说,一定我们最勇猛

你说拼搏中哪个队最成功

挑战队不用说,一定你们最勇猛

(以上词谱根据歌曲《水手》改编)

队旗：由蓝色波浪和黄色朝阳组成，背景为鲜红色

队徽:由中国毛笔字“战”艺术演变而成

一个人,一个集体要想获得好的发展,都离不开团队的合作,而决定一个团队成就大小的重要因素之一就是他们的合作度!针对我们即将离开校园步入社会的现况,了解怎样在一个团队中同其他人合作显得尤为重要。

为了锻炼我们的团队合作能力，就业指导老师沈老师为我们精心安排了这次团队比赛。这次活动的内容为小队为单位，创造出自己的队名，队训，队歌，队旗以及队徽，并以小组为方队接受老师的检阅，从我们接受检阅的风貌上看整队的合作能力。

活动时间定在周二下午举行，我们队总体表现还是相当不错的，队员很努力，做着自己的那份事，同时又积极配合其他队员。向前走的时候，我们一起喊出了精彩的团队训练。面对老师的点评，我们用最好的一面唱起了我们的队歌。队旗在风中飘扬，我们仿佛是风雨中的挑战者。

我们的队名是“挑战者”，意寓我们是风雨中的挑战者。而我们的团队训练也与团队的名字相称，我们挑战的难度！挑战自己！

挑战无处不在，我们接受挑战，我们热爱挑战，正是“挑战每一天，生活无极限”！为了符合挑战的理念，我们根据郑智化的《水手》编创的自己的队歌——《挑战队之歌》，我们不仅由于挑战，我们还有自信我们就是最棒的！而在队旗的设计上，我们设计了一股汹涌的波涛，在波涛之上有四颗缓缓升起的太阳，代表我们挑战队的每个人都如同这旭日一样，在波涛中缓缓升起。

队徽同样是与队名一致，设计了一枚毛笔书法演变来的“战”字，代表我们挑战队是一支拥有高素质和浓厚文化的团体组织。

在这次团体赛中，队员们积极参与，认真完成自己的任务，为队伍贡献了自己的力量。比如在确定团队名称时，我们的团队基于一个团队成员不怕困难、敢于挑战的理念。队员们一起讨论，最后得到了队名。而在队歌的设计上，我们根据一个队员提出的一歌手郑智化的《水手》为队歌的想法，再结合我们的特点，创造出了《挑战者之歌》。

在走方阵的时候，领队队员声音洪亮，队员步伐一致，口号响亮。

然而在活动开始之初我们队的合作能力是非常差的，我们围在一起讨论我们的队名，七嘴八舌的争论着队名，有的队员爱好“霸气”的名字，因此说就叫“纵横四海”，可是马上遭到爱好文艺性队员的反对，他说用“东家十三少”才好……争论来争论去最后老师给的一节课没了，不仅没有得到让所有队员一致通过的队名，其他队训、队歌更是笔都没有动一下。当看到其他队都创造出了自己的队徽的时候，我们认识到了自己对存在的问题，于是一起研讨如何才能高效的完成任务，才能发挥出团队的力量。最后我们决定将任务分配给不同的队员，最后汇总，然后再一起讨论、修改得到我们最后的结果。

但总的来说，我们队的表现还是不错的。虽然前期准备工作还存在一些不足，但在团队成员的努力配合下，我们已经完成了从设计到排练的全过程。我相信通过这次活动，我们团队的每个成员都学会了如何与团队中的其他人合作，以及团队的力量。

同时，我要感谢沈先生为我们安排这次活动。我认为这将对我们未来的社会发展产生非常重要的影响

最后我们相信，在我们队队员的集体努力之下，我们挑战队是本次活动中表现最好的团队，我们不怕挑战，我们接受您们的挑战！

2012年4月20日

团队活动总结(篇13)

近期园长在群共享里发了几篇关于集体教学的文章，我下载下来认真阅读、分析，发现文章中的很多好的指导思想和做法与我多年的教学经验不谋而合，也有几点需要在以后的集体教学中应该改进的地方，现总结分析如下：

(一)集体教学应该注意的问题

1、目标设定的合理性、明确性：当然，我们在制定一节课的目标时，一定要充分考虑孩子年龄段经验、分析不同年龄段幼儿的心理需求。记得，学期初的时候，我就本学期的美术、手工教学进行了学习和了解。我翻阅了部分学习资料，在网上学习了上海等地的先进的教学经验，最后制定了本学期的美术、手工相结合的教学目标，然后又细化到每月、每周、每星期、每一天，在基本的图形变变变的基础上拓展了情境组合，我觉得效果很好。成绩的取得，得益于教学目标的设定，具有合理性、明确性。

2、教学材料的合理投放与教具的有效使用：在我们园现状是区域活动与集体教学相互渗透，利用这一条件，我们在集体教学中一定要认真分析教材，根据幼儿的特点课前制作精美的教育，让幼儿在感官上激发学习的兴趣。手工课上，一定要注意材料的投放层次性、多样性。当今的幼儿接受新生事物比较多，要求相对也比较高，他们注重个性的发展，我们在进行手工教学的时候一定要突出个性化。例如：我在班级上过一堂手工课《废旧广告纸、水粉拓印画：秋天的树林》，这节课是我根据教材内容进行改编和渗透的，根据班级孩子的实际情况，投放一些废旧广告纸，供孩子们独立剪贴秋天树林的树木，要求剪贴出自己喜欢的树的基本形态;然后再投放水粉颜料和棉棒，要求孩子们进行背景添画。这节课我没有出示范画，我只是和孩子们说了一些基本的要求，在材料的投放上我特别注意了层次性和个性化，20多分钟，孩子们的作品出炉了，那真是“各具特色”，非常的本真，非常的漂亮。

3、语言组织的有效性和语言表达的标准性：所谓语言组织的有效性，就是要求我们教师切忌“废话”，要求话语“有的放矢”，针对性强，哪一句话为哪个问题服务一定要把握好。语言组织要注意幼儿的接受能力，要求简洁、明了，幼儿能根据自己的经验进行了解;作为语言表达的标准性就是一定要使用标准的普通话，选用儿化语言，易于幼儿理解。幼儿教师在集体教学活动中，语言的表达一定要行云流水，语言的表达要与幼儿充分互动。

4、专业知识技能的提高：其实，上好一堂集体教学活动真不是一件容易的事情，说起来容易，做起来难。我们上好课，需要我们老师必须具备扎实的专业知识和技能，我们在认真学习的基础上，还要进行转化，转化成“内部能量”，有效地运用的集体教学活动中。从我自己的角度来说，我空闲的时候喜欢看书、学习，今年暑假我去过一次济南，在游玩的时候拜访过一家私立的幼儿园，从那里我学习到了一些较先进的班级管理经验，是针对管理孩子的，我进行记录和分析，结合我班幼儿的实际情况就运用到班级管理中来了，效果还是很好的。这真是“学习需要分析、总结、内化、运用”。

5、集体教学活动的课堂掌控能力：很好的教学课堂掌控能力不是短时间内能够学习和掌握的，他需要我们教师多方面知识、经验的积累，教学内容、教学目标、教学材料、授课方法等都是需要我们认真学习和总结的。好的方法就是多向有经验的老师学习，认真备课，认真反思每一节集体教学活动，找出优点和不足，制定相应的改进措施。

6、集体教学活动中环节的递进和渗透：教学计划中一定要考虑到环节间的递进和渗透，也就是环环相扣，让整个的教学内容紧凑、合理。

7、集体教学活动中教学活动的创新性：在我们日常的教学活动中，有的时候教学内容、设计环节都很好，可是授课效果却不尽人意，究其原因就是因为我们的教学方法没有适时的创新，也就是教学方法孩子不喜欢。孩子喜欢的事情，他们都会愿意去做。换句话说就是“兴趣是最好的老师”。今年的教学活动，我觉得比较成功的就是情境教学法的运用，其实在我理解的情境教学法不是一味的教具、情境繁多，应该是教学内容的情境描述和再现，再加入适当的教具，效果会很好。例如：今年我们班的美术教学，我今年出示的范画很少，大多时间我会给幼儿提供一个喜欢的故事情境，将情境中涉及的事物进行简笔画教学，然后要求孩子们根据自己的意愿通过各种方法(手工、绘画等)对教学内容进行表征，孩子的思维得以很大程度的拓展，想象力和创新能力得到很大提高。

(二)针对自己集体教学活动应该注意的地方：

1、通过学习认识到，在以后的日子里要多学习，不论是理论联系实践，还是知识的内化都可以网络学习也可以现场观摩，还可以走出去到别的园学习。总之，认真学习、认真分析、认真总结、认真内化是我的目标。

2、态度的端正：其实，凡事成功与否态度是根本，有了端正的态度就会有无穷的动力，反之，一切无从谈起。

3、创新教学法的进一步拓展：要求继续学习各项业务技能，接收先进的教学经验，多阅读关于幼儿心理教育的文章，能从实际现状中理出“一根线”，明确目标，进一步丰富、提升自己。

4、转变观念：“把孩子当自己，把自己当孩子。”真正俯下身子了解孩子。

团队活动总结(篇14)

很荣幸有机会参加公司组织的为期2.5天的拓展训练。这次拓展不光有益于团队建设，更有益于个人。每个游戏、每个环节都映射着日常工作，在此过程中完成了许多自已原本认为不可能完成或不可思议的任务，同时也减轻了工作和生活带来的压力，更加全身心的投入到今后的工作中。

“破冰活动”，在拓展伊始很多人可能互不熟悉，但通过游戏我们可以手挽手、肩并肩的站一起，一起高喊“我们做到了！”一起一次次去突破记录，伴随着游戏的进行我们也开始从陌生走到熟悉。“一战到底”、“卖瓜游戏”更是打破了部门界限，这些小游戏不关成败，大家从头笑到尾，笑是融冰的利器，我们也开始从熟悉走到默契。

“一起心跳”，20个人有着共同目标——把球掂稳、掂多，正如大家都希望把一件工作做得尽善尽美。虽然目标一致，但20个人有20种甚至更多的方式去完成这件事，这时我们的共同目标就是统一大家的最佳方式，大家会一起选出最巧妙的办法，齐心协力、相互配合去完成。工作亦是，只有大家齐心协力、相互配合才能高效率、高速度、高质量的将工作做得完美。

“驿站传书”，皇帝（上级）下令给将军（下级），每个信息的传达都会转经很多过程，每个人对信息的接收、理解和传达又各自不同，那么保证信息从源头到终结传达无误，就需要统一的执行方式和程序，并且需要建立合理有效的反馈机制，以便随时确认信息准确无误的传达。这反映在工作中便是，建立好一个合理有效的信息传达方式和程序，信息的传达者要严格执行程序，才能不差毫厘的完成任务以保江山（提升企业实力）。

“走绳圈”，软软的绳子，在大家共同努力下，可以变得比钢铁更坚硬，绳圈之下是众人的力量集结，为绳圈之上提供着可信赖、有力量的服务，工作中的我们要甘于为别人服务，相互信任才能达到最佳的工作效果和效率。就想绳圈一样看似软如绕指柔，大家共同努力可以将它变得硬似铁，这样各部门间的纽带才会更加牢固，更好的服务于客户和社会。

“合力造桥”考验了团队内的默契和沟通能力，良好的沟通可以件事情顺畅的做对做好，各尽其职才能更快的达到共同目标。“扫雷活动”使我们认识到团队间合作的重要性，游戏中的每个团队间都存在竞争，但一味的追求在竞争中占据高地，只会增加各方的损失，最后可能两败俱伤。从中可得到启示：任何事情的成功，过程中都要付出相应的代价，承担一定的风险，学会在竞争中合作，不但可以减少自己的损失还能够创造出更高的效益，而且合作共赢获得的利益有时会远远高出独赢。

此次拓展使我受益匪浅，培训所得会逐步应用在今后的工作当中。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5185670.html

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