全民读书活动总结八篇

全民读书活动总结【篇1】

篇一：关于全民读书月计划总结

绩溪县广播电视台开展“全民读书月”的活动总结

自“全民读书月”开展以来，绩溪县广播电视台围绕县精神文明建设指导委员会《关于印发的通知》要求，以提升全台干群文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习、坚持学习的良好氛围，在全台培育尊重知识，热爱阅读，追求创新，奋发向上风气为目的，结合台里的实际，开展了一系列行之有效的活动。

1、 加强领导，落实责任，确保活动顺利开展

为使读书教育活动深入人心，我台组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由台长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤开展。

2、 深入宣传，广泛开展活动，营造良好的读书学习氛围

为确保“全民读书月”活动有效、规范、深入有序的进行，我台通过全体职工大会、宣传栏、印发书单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。鼓励年轻父母和孩子一起读书，让幼儿和父母一起读书。

三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义

（一）推荐一批优秀读物。结合文件推荐书目和新闻工作要求，推荐了一批适合职工品读的优秀作品和书目，并对这些书籍主要内容进行简介，激发阅读兴趣。

（2） 传达书展的最新消息。通过联系了解图书馆、书店及图书批发店的打折形式和时段，及时向全体职工宣传，吸引台干部职工走进书市，感受书香，丰富自己的知识，丰富自己的文化生活。

（三）、建立职工书屋。办公室应按类别整理报纸、书籍，供工作人员随时借阅。鼓励干部职工互相交换自己藏书，并与周边单位建立流动书屋计划，定期交换书籍，鼓励职工用便利贴的形式记录读后心得，共同分享感悟，提高资源利用率。

（四）、开展经典阅读讲堂。邀请专家学者作专题报告，**优秀经典论坛**，提供高质量的内容。

（五）开展“捐一本好书，献一份爱心”捐书活动，向农民工兄弟捐赠图书。台里发起“捐一本好书，献一份爱心”的捐书倡议，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。协会将会把捐赠来的书籍分批赠送给缺乏图书资源的农民工兄弟，并对文化层次较低的工人提供有声读物的免费**和使用指导。

目前，读书月活动已接近尾声，但全台通过活动表现出来的读书热情得到很大的激发，在此氛围下很多职工反映沉下心阅读后工作更有耐性，因而我们还需将阅读真正培养成为一种习惯，一种精神延续下去。调动阅读的积极性，建立阅读活动的长效机制。逐步建立电视台周一晚制度，通过广泛阅读，加强理论学习，提高自己的理论水平和工作能力。

同时，还将邀请专家学者以月刊形式发表主题演讲，继续收集优秀的台湾学习音频资料。

篇二：全民阅读活动总结

xx镇全民阅读活动工作总结

今年以来，我镇按照县委的部署要求，创造性地开展了工作

全民阅读活动，进一步倡导全民阅读良好社会风气，不断提高我镇广大干部群众思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。以下是我镇全民阅读活动的总结

一、主要做法和成效

（1） 围绕党的十七届六中全会精神，我们开展了全国读书月活动。围绕党的十七届六中全会精神，我镇以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养干部职工崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。镇成立了阅读领导小组，鼓励机关干部、职工利用双休日、节假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素质，进一步在全镇范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。

（2） 要结合自身工作，收集读书精神和读书道德，相互学习，推动读书活动扎实深入开展。我镇在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、和“内容充实、形式多样”的要求，在镇内开展读书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热情。

（3） 以岗位为结合点，开展调研和征集活动。我镇在开展阅读活动中，结合工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍，开展调研征文活动，全镇上下掀起了深入基屋搞调研，写成了内容翔实、生动活泼的调研文章，相互学习，共同提高写作能力。

（4） 积极倡导网络阅读，拓宽阅读知识面。充分利用网络，积极倡

引导大家**阅读相关书籍，并开展一系列阅读论坛活动，有针对性

开展干部职工真正感兴趣的知识讲座，丰富全民阅读活动的内涵。

（5） 广泛宣传，发挥**优势，扩大影响力。为在全社会营造全民爱书、全民读书的良好氛围，我镇在对全民阅读活动进行深入的报道的同时，开辟专题、专栏，参与全民阅读活动。注重好书推荐、读书与经济发展、读书与文明建设、读书与生态建设、干部群众经验等。

通过广泛深入的宣传发动，“书香xx”全民阅读活动深入人心，在全镇形成了阅读进机关、进社区、进农村、进学校、进企业的生动局面。

二、存在问题及建议

（一）书香意识不统一。由于不同层次群众接受的文化教育不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅民读活动的认识程度不一，有的自身就有保持阅读的习惯，有的经过宣传教育加入了阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书对自己没有什么影响。建议进一步加大宣传，不断提高群众的思想认识水平，全镇一盘棋，丰富阅读形式，推荐群众喜爱图书，把全民阅读活动坚持好、开展好。

（2） 由于经费和人力有限，活动的质量、规模和效果有待进一步提高。我镇将在今后的工作中，进一步加大人力、资金的投入，深入探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我镇的“全民阅读活动”坚持不懈的开展下去，争取办出特色、办出品牌。

3、 下一阶段全国阅读工作计划与安排

（一）深入开展干部读书活动。以日学一小时、季读一本书、半年一交流、年终一考评“四个一”活动为载体，推进领导干部理论学习。坚持落实周六干部读书日制度，组织干部职工到“干部读书园地”读书学习；组织开展优秀读书分子评选活动，开展干部读书交流活动，组织部分优秀读书小组组长、读书积极分子围绕主题和推荐书目，畅谈读书收获，努力推进学习型、创新型、服务型机关建设。

（二）定期推介重点阅读书目。结合县委县**重点推荐书目，结合全县当前的中心工作和重点工作，结合我镇实际，每季度向全镇干部职工推介重点阅读书目。

（三）组织开展文化扶贫活动。结合“双联双促”活动，把文化、科技等送到结对共建村，并为贫困户赠送报刊、杂志，让贫困群众共享文化大餐。

（四）开展书香竞赛评比活动。在全镇内开展五好文明家庭、优秀书香家庭评选，鼓励广大家庭常读书，读好书，不断提高广大职工家庭成员的素质，促进职工家庭文明建设。

（五）营造浓厚阅读氛围。加大对“书香xx”活动情况的报道，向广大听众推荐更多的好书；以读书人物、书香家庭，企业文化，校园读书活动，社区读书活动为重点，唱响弘扬吴楚文化、特色文化的主题，为我县营造良好的读书(:全民读书月活动工作总结)氛围，不断把全民阅读活动引向深入。

篇三：农业局“读书月”活动工作总结

呼兰区农业局“读书月”活动工作总结

按照区委宣传部的安排，我农业局从4月23日至5月23日在全系统范围内广泛开展了以“文化周至、书香周至”为主题的读书月活动，进一步营造和巩固了重视学习、崇尚学习、坚持学习、终生学习的良好氛围。现将活动开展情况总结如下：

1、 高度重视，精心组织，营造良好的学习氛围

农业局领导高度重视读书月活动，及时研究部署开展读书月活动，层层落实责任，确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展。在局机基层6个事业单位、10家农牧业企业，广泛开展全国性的读书学习活动。以“文化周至、书香周至”为主题，激发广大干部职工读书热情，进而以“科技下乡”促进全区读书热潮，使读书活动贴近广大群众，营造了良好的学习读书氛围，提升了干部职工的业务能力，促进了农民群众科学种养水平的提高。

2、 内容丰富多样，读书月效果显著

在本次读书月中，着眼于提高农业产业发展和促进干部职工素质提升，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。

一是认真开展“三个一”活动。活动月期间，局党委结合学习型党组织建设，班子成员带头，组织干部职工“日读一篇、

周读一刊、月读一书”。每周一上午集中学习，其余时间采取个人自学。主要集中在党委中心组学习系列、党报党刊、农业期刊上。

读书月期间，每个干部要多记以份学习笔记。通过读书月活动，既丰富了干部职工的政治理论素养，又促进了业务工作能力的提高。重视学习、倡导学习、坚持学习、终身学习的学习氛围进一步巩固。

二是积极开展科技图书下乡活动。近年来，在培养新农民的过程中，我局在全区50多个村建立了农民书店。在这次读书月活动中，我局结合“三问三解”下基层活动，基层各单位积极与帮扶村联系，在深入帮扶村帮助村上搞好产业发展的同时，对帮扶村的农家书屋进行了进一步完善，加强了图书管理，补充了部分缺失的科技书籍，使农家书屋的科技推广作用得到了进一步加强。

三是积极开展科技宣传和科技下乡活动。利用科技之春和科技宣传周的机会，组织基层单位技术干部上街，设立宣传点，宣传科学种养知识。我们还组织基层干部深入村组开展农业科技培训，努力提高群众科学种田水平。

读书月活动期间，共开展科技宣传2次，制作科技展板20余个，发放宣传科技资料3500余份，现场接待指导群众300余人；在全区开展科技培训25期，培训农民1956人，发放技术资料1800多份。

通过读书月活动，系统内形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。在科技下乡培训，提高农民群众科技水平的同时，

也使我们的干部得到了进一步锻炼，干部职工的政治理论水平和业务能力有了很大的提高。我局将把开展读书活动做好一项长期的工作坚持不懈的进行下去，不断提**部职工的理论水平和业务技能，为群众提供更多、更好的科技服务，促进我县现代农业持续快速发展。

20xx

呼兰区农业局年5月29日

全民读书活动总结【篇2】

校园举行全民读书活动应该怎么进行总结呢?下面跟大家分享几篇读书活动总结，希望对大家有帮助!

为贯彻落实潜江市关于全民阅读活动，我校于20xx年10月至12月积极开展了全民阅读活动，通过一系列活动，我校校园书香弥漫，文化气息更加浓厚，也让“我读书，我快乐”的思想深入到了每一位教师和学生心中。在此，本次阅读活动总结如下：

一、坚持上级的指导思想，以“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观;以教育教学为中心，以“爱国爱校、健康成长”为活动主题，在全校倡导“多读书、读好书”的文明风尚，不断提高广大师生的文明素质和社会文明程度，以构建学习型校园为目标，通过形式多样的读书活动，进一步推动社会主义文化大发展、大繁荣，为推动全市经济社会又好又快发展提供精神动力和智力支持。通过学习教育经典理论，转变教育观念，提升教师的教育教学理论和实践水平，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，从而推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。营造阅读环境，培养阅读兴趣，体验阅读快乐，品味阅读生活，构建理想的精神家园，促进学校文化的发展。

2、 要明确活动口号和主题，成立全国性阅读领导机构和工作班子，细化活动安排。

3、 阅读练习要严格按照活动安排进行。几个月来，我校主要开展了以下阅读实践活动：

1、做好思想动员工作

(1)在20xx年10月学校大会议室召开了全体教职员工会议，进行了思想动员，充分认识活动的重要意义，布置活动任务，提出了活动要求和目标。

(2)利用国旗下讲话，对学生进行了广泛动员宣传，营造了“人人爱读书，人人读好书”的良好氛围。

2、班级活动：

(1)黑板报：以墙报的形式宣传“全民阅读活动”，营造了浓厚的读书氛围。它可以培养学生良好的阅读习惯，提高学生的思想道德素质和文化素养。

(2)在教室显著位置悬挂有关读书的格言和标语。

(3)主题班会：如《知识改变命运，阅读改变人生》、《读经典名著、建书香班级》、《我读书，我快乐》等。

(4)利用校园广播站，向广大学生积极宣传了“全民阅读活动”的意义、先进事迹。

(5)进行了读书征文和演讲比赛：以“我与好书””“读书r26;快乐r26;成长”等为题举办班级小演讲活动。

3、举行了蚌湖小学“经典古诗文”诵读竞赛比赛以年级为单元、班级为单位，进行了集体朗诵和个人朗诵。决赛的优胜者和学生得到了表彰和奖励。

本次全民阅读活动形式丰富多样，这些阅读时间活动，使“读书快乐”这一思想深入全体师生心中，极大增强了我校的文化气息，更为我校我校营造浓厚的书香氛围。今后，我们学校将延续师生之间的优良传统，在阅读中快乐，在阅读中成长。

1、 开展全民阅读进校园工作

为开展全民阅读活动，我校开展了内容丰富、形式多样的主题活动，效果显著。

全民读书活动总结【篇3】

xx第八届“崇文佛山·书香南海”全民读书系列活动启动仪式暨“朗朗读书声 声声入南海”全民阅读白皮书及系列活动发布在千灯湖富豪酒店隆重举行。区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、区文化体育局、区教育局、区妇联、区文明办、区图书馆、瀚蓝环境股份有限公司等单位分管领导以及各镇街宣传文化部门领导也出席了启动仪式。

xx第八届“崇文佛山·书香南海”全民读书系列活动，由区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、区文化体育局、区总工会、团区委、区妇联、区教育局、区文明办及各镇(街道)等多个部门联合主办，由瀚蓝环境股份有限公司等单位协办。开展全民读书系列活动，是我区贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的重要举措，是我区培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“关爱、孝德、树本、至善”基层社区价值观的实际行动，对提高市民思想道德素质和科学文化素质以及加快推进全球创客新都市建设、全领域建设品牌南海具有重要意义。

朗朗读书声声声入南海 300名市民同读经典

启动仪式上，总结回顾了“崇文佛山·书香南海”全民读书系列活动连续举办七年来的盛况。区文化体育局发布了《佛山市xx全民阅读白皮书》，首次采用大数据分析方式，向公众发布南海全民阅读现状。

同期举办首期“朗朗读书声”，300多名市民集体朗读明代大儒王阳明先生的《教条示龙场诸生》，倡导人们共立圣贤之志，塑造高尚情操，引领市民在朗朗读书声中充分领略中华文化之美，弘扬思想，传承精神。中山大学中文系主任、“朗朗读书声”文学顾问、央视百家讲坛主讲人彭玉平和中央电视台著名新闻主播李修平出席活动。

传承中化优秀历史文化 挖掘南海历史文化特色

今年的全民读书系列活动，区委宣传部更加注重部门互动、区镇联动，更加注重创新活动载体，丰富活动内涵，更加注重传承优秀传统文化，挖掘xx域历史文化特色，着力打造特色品牌。

整个系列活动以“阅世界·读南海””为主题，6个月内共举办20场大型活动，主要包括：

“朗朗读书声”全民阅读系列活动。主要包括南海图书馆及各镇街联合图书馆开展的系列活动，如寻找身边的驿站、驿站书评及沙龙活动、桂花树下少儿系列活动，故事会、童彩汇等。“阅世界·读南海”书香嘉年华活动，以“阅世界·读南海”为主题，结合各镇街的文化特色和读者特点，分别在全区7个镇街同时举办书香嘉年华，搭建多元化读书活动平台。书香嘉年华设置展阅区、互动区、表演区、公益区，让市民在嘉年华活动中体验分享读书乐趣。

“瀚蓝环境杯”第四届南海故事会。讲好南海故事，传递南海能量，弘扬社会主义核心价值观和“关爱、孝德、树本、至善”基层社区价值观，以“厉害了我的南海”为主题，以讲故事的形式，营造全民阅读氛围，培育精神根基。

南海书香家庭推荐命名暨读书分享活动。按照《xx十佳书香家庭评选细则》，寻找评选工作生活在xx范围内的热爱读书的十佳书香家庭、运用影像的形式进行宣传，书香家庭代表进社区，与广大群众面对面交流，分享南海书香家庭阅读故事、阅读心得和收获成长。

瀚蓝环境杯“传承好家风”有奖读书征文活动。挖掘和整理家训、家书文化，展现南海人“传承好家风”的做法与努力，让美好家风引领社会风尚，并得到传承和弘扬。

与此同时，区直各部门单位也将举办丰富多彩的'全民阅读活动，主要包括区教育局主办的“阅读之星”推荐命名活动和“慈善文化进校园”书信活动，区直机关工委举办的区直机关党员手写书摘活动，区妇联举办的寻找南海“最美家庭”活动，区总工会举办的送书进企业活动。

作为历届全民读书系列活动的协办单位，瀚蓝环境股份有限公司今年创新活动的内容和形式，继续举办“环保课堂”知识进校园活动，增加了“知行·喜阅”读书进校园活动，瀚蓝环境义工队伍走进农民工子弟学校，通过读书分享，互动游戏和学生共同完成一本绘本图书的阅读，以新型的阅读方式，提高学生对阅读的兴趣。

我区各镇(街道)分别举办形式多样的全民读书活动，主要包括桂城街道举办的“阅桂城·越有爱”全民阅读活动，九江镇举办的“书香九江·文化传承”读书活动，西樵镇举办的“翰林故事”文化传播活动，丹灶镇举办的翰林湖美文朗诵比赛活动，狮山镇举办的第十届“桃园之春”散文诗朗诵会以及大沥镇举办的“中国伯奇·创新大沥”第九届读书节活动。

1+7+69 南海图书馆便民惠民为阅读

目前，拥有1个区馆、7个分馆，4个服务点和69个读书驿站的南海，已经形成了多层次、网络状、立体化的图书馆总分馆制服务体系。便捷的阅读条件、充足的阅读资源促进了群众的阅读意愿，提高了“十分钟文化圈”的质量和效能。

“十分钟文化圈”的建设如何能够形成体系、贴近群众?智慧图书馆(24小时读书驿站)的建设给了我们解开问题的钥匙。2012年，xx建成了佛山市首家自助图书馆，并于2013年建设了首个社区读书驿站。截至2016年底，xx已建成并投入使用读书驿站69个，分布在各镇(街道)的大型住宅小区、商业中心、市民活动中心等人流量较大的繁华地点。每个驿站标准面积大于16平方米，配备图书2500册以上，电子图书3000册。2016年，我区出台了智慧图书馆(24小时读书驿站)建设规划、标准、管理办法等一系列制度，大大推动了读书驿站的建设，2016年一年内新建了50家读书驿站。预计到2017年底，南海将建成超过130个读书驿站，届时，平均每2万人就拥有一个图书馆，达到世界先进国家水平。实践证明，作为我区基层图书馆建设和服务的新模式，读书驿站能够有效形成服务网络，对接群众需求，打通连接群众的“最后一公里”，切实提升公共文化服务效能。

《全民阅读白皮书》：大数据视野下的市民阅读

近年来，xx致力于提升公共文化服务，推广全民阅读，构建了智慧图书馆服务网络，试行了图书“点单”服务，打造了一系列主题阅读活动，让书香弥漫城市的每一个角落。全民阅读启动仪式上，区文化体育局发布《佛山市xx全民阅读白皮书》，采用大数据分析方式，向公众发布南海全民阅读现状。报告全面分析了我区公共图书馆体系情况、公共图书馆服务情况、镇街阅读情况以及xx市民阅读等一系列大数据，第一次用大数据分析方式，解读南海市民阅读密码，体现了xx对阅读的认真与坚持，以及阅读对品牌南海的影响和提升。

全民读书活动总结【篇4】

今年以来，区委宣传部、区文明办联合多成员单位，启动旨在引导全区民众“多读书、乐读书、读好书”全民读书活动，为推动科学发展、促进学习型党组织和学习型社会建设营造良好社会文化氛围。回顾一年来的读书活动，全区读书学习的氛围逐渐形成气候，特色阅读活动逐渐成为品牌，处处弥漫着书香。

**宣传引领读书风尚

为进一步在全区宣传和推广全民读书活动，新闻**利用多种多样受众喜闻乐见的宣传形式，引领全区读书风尚，为读书活动营造良好的**声势。

第14个世界读书日当天，区委、区**向全区发出全民阅读倡议书，并向全区中小学生、高校后和图书馆等单位赠书。主流**对活动进行全面跟踪报道，使读书活动“广而告之”。岱岳广播电塔开辟阅读专版，以“书业观察”、“书海之旅”、“独立阅读”、“新书架”等栏目，聚焦书业热点、评介新书好书经典之作、抒写读书心得感悟，倡导多读书、读好书，营造读书氛围。

在世界读书日当天，精心策划读书专版，使用**、**等多种形式刊发大量稿件，多方面报道全区各层面的读书活动。宣传声势强、密度大、效果好。

机关读书蔚然成风

全区各级党政机关把开展全员读书活动作为学习型党组织建设的重要载体和重要内容，予以高度重视，精心组织，周密安排，使这项活动落到实处、取得实效。

区直机关以“读原著、强素质、作表率”为主题，对开展全员读书活动进行动员部署，要求各单位结合实际广泛开展荐书、赠书、诵读、读书征文和读书交流等活动。培育树立开展全民读书活动的先进典型，通过《区直机关学习型党组织建设工作简报》和《机关党建》等刊物，对活动中好的做法进行宣传报道，召开现场经验交流会推广他们的工作经验，使区直机关开展读书活动看有榜样、学有经验、做有借鉴。

青少年是读书活动的重要组成部分，为了培养青少年良好的阅读习惯，全区通过推荐“两个一百”优秀读物、赠书、诵读经典，以及“青少年爱国主义教育”、“读书与成才”、“青春与知识同行”等主题读书活动，让孩子们爱上读书。

区教育局在全区中小学生中开展以“我读书、我快乐、我成长”为主题的全民读书进校园活动，举办“七个一”读书活动，即：清晨一诵、每日一读、晚间一记、每周一课、每周一书、每期一集、每期一评，鼓励师生多读书、读好书。

“书屋”成为重要精神家园

在阅读中开阔视野增长知识，运用知识改变命运人生，越来越多的职工书屋、农家书屋成为广大职工、农民群众的精神家园。

区总工会2010年在农民工相对集中的企业、工业园、经济开发区共建立职工书屋，各书屋都配备电视、电脑、音像设备，逐步形成阅读条件比较完备、覆盖广泛的职工群众读书网络，为开展全民读书活动提供了有力平台。工会以职工图书馆为载体，积极开展多种形式的读书活动，是广大职工读书学习的热潮。区供电局举办“好书推荐会”、“好书共享会”、“中华文化精品”诗歌散文朗诵会等活动，区公安局依托职工书屋这一文化阵地，成立读书兴趣小组并出版内部文学刊物，刊登文学作品共177篇，为警察职工搭建学习、交流平台。

丰富多以特色活动打造读书品牌

为营造全民崇尚阅读的良好氛围，一系列精心策划的读书活动为受众喜爱的同时，也成为独特的读书品牌，推动读书活动深入开展。

区妇联将“推动全民阅读，打造书香家庭”列为妇联家庭文明创建活动的一项重要内容，在广大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳环保、文明交通、民族团结、平安和谐”学习之风，引导广大家庭成员在学习中感受阅读的快乐。同时，通过在全区举行“现代女性大讲堂”，开展“争做合格家长培养合格人才”家庭教育大讲堂活动，与区文明办、公安局联合举办“和谐家庭魅力秀”展示大赛等，宣扬“读书的女人最美丽”的理念，大力推进和谐家庭建设。

全民读书活动总结【篇5】

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。

活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参加捐书活动，共捐赠图书130册。

结合本次“全民读书月”活动，我校于2010年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北____(省、市、区、县)的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建____(省、市、区、县)以来所取得的巨大成就展开。来自全乡6所学校的18名选手参加了比赛。

同学们在竞赛中增长了知识、了解了____(省、市、区、县)、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《**规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《**规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《**规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的影响。

全民读书活动总结【篇6】

在创建书香校园的实践中，我校把读书和学校的日常活动紧密结合起来，开展丰富多采的读书活动。

1、开展师生同读一本书活动，让师生共同走进文本，在阅读、指导、分享中共同成长。

2、开展争当读书之星评选活动。学校制订了师生开展读书之星、书香班级评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，评选出一批书香少年、书香班级，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

3、上好阅读课。充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用教师、家长、学生三方联系的形式，形成大阅读氛围。

4、做好读书笔记。中、高年级学生读书笔记，老师予以检查、指导，学校开展读书笔记评比、展览活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，丰富自己的阅读积累。

5、抓好经典诵读。按照教育局国学经典进校园的要求，学校开发了以经典诵读为内容的校本课程，坚持做好每天一节经典晨读课，每月一段经典背诵内容，每学期搞一次诵读经典表演比赛，学生对《弟子规》、《三字经》、《千字文》《笠翁对韵》《大学》等国学经典内容已经耳熟能详。如学校体育艺术节经典诵读表演、精彩人生有经典伴行演讲比赛、参加辽源市大型经典朗诵会、参加东丰县《祖国在我心中》大型广场文艺演出等。

每学期期末，学校领导组成检查验收组，对全校国学诵读情况进行验收。

6、开展读书交流活动。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢的名人名言，格言，谚语，经典名句等，同学们畅所欲言，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。期末举办读书汇报展演，根据学生年龄不同，确定不同的形式。如上学期各年段汇报的形式分别是：低年级故事、中年级表演，高年级演讲与课本剧等。

学校每学期都举办读教育名著，做智慧教师读书交流活动。全员参与书面交流，6至8人现场汇报交流。到现在为止，已有20多位教师把自己读书的心得体会与大家交流分享，达到资源共享，共促成长的目的。

全民读书活动总结【篇7】

为贯彻落实潜江市关于全民阅读活动，我校于20--年10月至12月积极开展了全民阅读活动，通过一系列活动，我校校园书香弥漫，文化气息更加浓厚，也让“我读书，我快乐”的思想深入到了每一位教师和学生心中。在此，特将本次阅读活动总结如下：

一、坚持上级的指导思想，以重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观;以教育教学为中心，以“爱国爱校、健康成长”为活动主题，在全校倡导“多读书、读好书”的文明风尚，不断提高广大师生的文明素质和社会文明程度，以构建学习型校园为目标，通过形式多样的读书活动，进一步推动社会主义文化大发展、大繁荣，为推动全市经济社会又好又快发展提供精神动力和智力支持。通过学习教育经典理论，转变教育观念，提升教师的教育教学理论和实践水平，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，从而推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。创设读书环境，培养读书兴趣，感受读书幸福，体味读书人生，构建理想的精神家园，促进学校文化发展。

二、明确活动口号及活动主题，建立全民阅读领导机构和工作专班，细化活动安排。

三、严格按照活动安排，进行阅读实践活动。数月来，我校主要做了以下几项阅读实践活动：

1、做好思想动员工作

(1)在20--年10月学校大会议室召开了全体教职员工会议，进行了思想动员，充分认识活动的重要意义，布置活动任务，提出了活动要求和目标。

(2)利用国旗下讲话，对学生进行了广泛动员宣传，营造了“人人爱读书，人人读好书”的良好氛围。

2、班级活动：

(1)黑板报：以墙报的形式宣传“全民阅读活动”，营造了浓厚的读书氛围。培养了学生良好的阅读习惯，提升了学生的思想道德素质和文化素养。

(2)在教室显著位置悬挂有关读书的格言和标语。

(3)主题班会：如《知识改变命运，阅读改变人生》、《读经典名著、建书香班级》、《我读书，我快乐》等。

(4)利用校园广播站，向广大学生积极宣传了“全民阅读活动”的意义、先进事迹。

(5)进行了读书征文和演讲比赛：以“我与好书””“读书R26;快乐R26;成长”等为题举办班级小演讲活动。

3、举行了蚌湖小学“经典古诗文”诵读竞赛比赛以年级为单元、班级为单位，进行了集体朗诵和个人朗诵。并对决赛优胜集体和优胜学生予以了表彰奖励。

本次全民阅读活动形式丰富多样，这些阅读时间活动，使“读书快乐”这一思想深入全体师生心中，极大增强了我校的文化气息，更为我校我校营造浓厚的书香氛围。今后，我校会继续延续师生阅读的这一优良传统，在读书中快乐，在读书中成长。

全民读书活动总结【篇8】

为进一步丰富、活跃城乡群众文化生活，满足广大群众的文化需求，展示读书成果，提高广大群众多读书、学科学的意识，养成良好的读书习惯，图书馆以“农家书屋”和“文化信息资源共享工程”为阵地，开展了一系列的读书活动。

为了确保全民读书活动的有序开展，营造全民读书的良好社会舆论氛围，促进学习型党组织和学习型社会建设，图书馆及早动手，按照县委《关于20xx年春节期间文化活动的安排意见》，图书馆又联合文化委下发了《关于组织开展书香农家读书活动的通知》，对各乡镇、各部门开展读书活动提出明确要求。各部门都纷纷响应，立足实际制定了富有特色的活动计划，在创新全民读书活动的组织方式和激励机制的同时，按照各自的行动计划组织实施了读书活动，实现了全民读书活动的多样性、持续性和有效性。

1、围绕新农村建设和农家书屋工程，开展农村专题读书活动。为了使读书活动深入到千家万户，图书馆认真宣传，组织广大群众开展了“读一本好书，掌握一门实用技术”、“读红色经典、看红色影片、谈心得体会、增强党性修养”为主题的“书香农家”读书活动。目前全县七个乡镇共有107家农家书屋组织开展了此项活动，借阅选读各类图书资料10000余册，撰写读书心得103余篇，推荐科普图书5350册，播放红色经典影片240场次，参与读书学习的群众的达9500余人。

2、送书、送影视作品到农家。春节期间，各乡镇及时把县图书馆推荐的50册科普图书，50册红色经典图书和刻录红色经典光盘影片5部70张分别送到各村文化活动室和社文化大院，为广大农民群众播放、借阅，极大地丰富了农民春节文化休闲生活。

3、结合农民春耕备耕，根据群众生活、生产需求，适时推荐科技类图书100多本供群众读书，为农民朋友们种植、养殖提供了强有力的支持。利用“三八”妇女节活动的开展和“二月二”民俗文化节，在镇文化站举办了“书香农家”读书知识竞赛活动和“书香农家”读书活动。由来自全镇9个行政村代表队参加，试题涉及法律、文学、农村实用技术、日常生活等方面的内容，采用抢答、必答和题板题等多种形式，充分调动了群众的积极性和竞争的意识，收到了良好的效果。

4、为了解答当前惠农政策和种植养殖技术中农民群众遇到的疑难问题，倪家营乡成立了“政策、法律、技术”宣讲组，利用农闲时节，由乡领导带队、干部入村对群众进行了讲解，群众干部在“课堂”上进行交流讨论，为不断提升“农家书屋”质量起到了很好的作用。至目前，干部入村“授课”已达8场次，听课群众累计达540多人。

5、鸭暖乡鼓励引导农民充分利用“文海拾金”，将读书活动中遇到的好技术、好方法、好点子以及每年制定的读书计划等记录下来。农闲时节，还发放告村民书，布置特殊的作业，倡导村民一起看致富书，要求村民在冬闲时节至少看3本实用科技读物，并写出来年春耕的农事计划。做到了季季有主题，季季有读书活动，年末岁初，还组织专人对各村的“书香农家”读书系列活动成果量化打分，并评选出真正的“书香农家”10户。

1、领导干部带头读书。为引导广大党员干部和基层群众多读书、读好书，图书馆精心挑选精品书目，每月两次定期在网站推出馆藏精品图书30册，收到了较好的社会效果得到了大家的好评。

2、3月30日结合创先争优主题实践活动，组织开展了送书下乡活动。在这次主题实践活动中，图书馆共送出科技类图书1000多册，流动借阅期刊杂志200多册，发放农家书屋工程建设简介宣传单200份，农家书屋书目推荐单280余份，这次送书活动，为农民提供了丰富的精神食粮，为他们读好书、乐读书、共建读书社会起到了积极地推动作用。

3、依托文化信息资源共享工程平台，积极做好宣传服务工作。书馆利用电子阅览室、多媒体报告厅为广大读者提供读书环境，精心组织挑选了一批革命历史题材影片，为广大社区居民进行播放。活动期间共播放视频讲座6场次、播放电影15场次。

1、读书活动的开展，提高了广大农民的科学文化素质，农民学科学、用科学的意识得到了增强，科技致富观念已经深入人心。

2、读书活动的开展，有力地促进了农业科学技术的普及，增加了农业生产的发展后劲，提高了广大农民的文化层次，丰富了农民的业余文化生活。

3、读书活动的开展，改善了农村的社会风气，推动了农村精神文明建设。读书使许多农民受到了教育，一些旧的观念和陈规陋习得以转变。群众的法律意识、经济意识、创新意识和学习能力、致富能力得到了提高。

4、读书活动的开展不仅极大的丰富了城乡群众的文化生活，还拓宽了群众的知识面，激发了群众的读书热情，在全社会形成了天天读书、月月读书、全民读书，好读书、读好书、善读书的良好氛围和文明风尚。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5207688.html

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