写完作业的日记范例十篇

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写完作业的日记(篇1)

他眼中三分讥笑三分薄凉三分漫不经心，剩下的一分，像是利刃，多看一眼，眼前便是血红一片；又似深渊，随时都可能被吸附进去，被万千深渊中的恶魔拆吃入腹，最后的一缕冤魂，被永无止境地困在他的身躯中，随他哭，伴他笑。我颤巍巍地抬起手，无力而又拼尽全力地去触摸他掉落的衣带——我渴求他的怜悯，哪怕一分——却只见他稍一欠身，修长纤细的手指映入眼帘。仿佛珍重的白玉，一触碰，就会破裂。

他的手向我伸来，我心中一惊，双目微闭，以为他会替我拭去眼角的泪水，心中有些动摇。可是等来的，只是下巴处无法言语的疼痛，痛觉在这一次到达了极点。我惊恐的睁开眼睛，心中的希望也在这时塌陷：嫌弃、鄙夷的目光纷至沓来——他从未正视我我作为人的身份，应该附属的情绪。他薄唇微抿，缓缓收回手，转身离去。遗落在风中的，是压倒我的最后一根稻草：“我数学的东西，你一分也别想拿到。”

写完作业的日记(篇2)

小学毕业前，我听说毕业班没有暑假作业，我那时高兴得都飘了起来。直到那天去初中报名，初中那边给我布置了作业，我一下子又被打回原形了，哼！反正就是不会便宜我们！好不容易没有作业，初中那边又抛给我了一大堆，开学过后居然还要检查！哦，我的天，我也就只好认了。

语文和数学每天学一个小节，英语每天做三篇阅读题，每天都是这样，还外带了每天运动一小时和做家务。其实用我被作业折磨六年的眼光来看待这些任务，这根本不值一提，我四年级时的语文老师很严厉，每天的作业多得可以跟初中的相媲美，当然也多亏那一年的洗礼，我四年级时就习惯了作业成堆，只不过我的小小心灵会收到一点打击。

语文第一章第一节是多音字，我足足写了三大页拼音，有些字的多音字我都不认识，只能偷偷瞄答案，我相信很多人都和我一样会这么做，不过只是看了个别题的答案，其他的我可没抄。特别是数学，当看到那个定义新运算，我简直都懵了，幸好有百度和我的钻研精神。英语阅读那本书的包装很可爱，还有漫画，我一下就做完了，更何况我还有英语词典，做起来更是简单了。

每一天的作业都是一样的，就是学的东西不一样，每天抽出一点时间来学习，其收获可不同凡响。反正这也不耽误我的娱乐时间，那就学吧，相信我现在所做的一切，在将来开学，一定会有回报的。

写完作业的日记(篇3)

写作业的日记100字篇四20xx年X月X日 星期X 晴

我和爸爸妈妈今天一起做完了我认为最难的一个作业——英语小报。因为我不知道这个怎么写，妈妈告诉我首先要知道报纸是什么样的，然后自己想在里面写什么内容进去，一步一步的就把小报完善了。

妈妈还找了家里的报纸然我看，还在网上找了很多资料让我学习，最后我终于把我的小报完成了。

写完作业的日记(篇4)

亲爱的日记，

今天真的是一个糟糕的日子。我完全没有动力写作业，可是明天就是截止日期了。我真的不知道如何是好。这让我想起了一个经典的问题：“为什么我们总是拖延写作业呢？”。我想，也许我不是唯一一个这样的人。

早上，我醒来时感觉非常沮丧。窗外阳光明媚，鸟儿歌唱，但我却只想继续赖在床上。我感觉自己像个被困在作业堆里的大象，无法动弹。每当我想起要开始写作业，心情就像一股无形的力量把我拉向床上。我不停地告诉自己：“只要再躺一会儿，然后就可以开始写作业了”。结果，我躺了一个小时，然后又一个小时，我不停地拖延。

终于，我决定起床去洗个热水澡，希望可以让自己提起精神。澡堂里的热水竟然坏了！我感觉自己真的是倒霉透顶。于是，我只好冷冷地淋了个水，完全没有舒服的感觉。蓬头垢面的我回到房间，又看到了桌上那一堆作业。它们仿佛在冷笑，逼迫着我去完成它们。

接下来的几个小时里，我试图将自己锁在屋子里，希望能够远离那些纷扰的作业。可是，房间里的空气变得越来越闷，压抑的感觉弥漫在我周围。我没有任何灵感和动力去写作业，只感到一股沉重的负担压在我心头。我开始寻找逃避的方法，疲惫地浏览着手机上的社交媒体，希望可以暂时摆脱自己的困境。这只让我更加焦虑和沮丧，因为我明白逃避并不能解决问题。

下午，我决定换一个环境，希望可以改变一下心情。我来到了咖啡馆，希望可以在这个宁静的环境里专注地完成作业。咖啡的香味和人们的交谈声在我周围弥漫开来，分散了我的注意力。我试着用耳机听音乐，希望可以隔绝噪音，但好像也没有什么效果。

我开始反思为什么我对写作业如此反感。也许是因为它们是一种强加给我的任务，没有选择的余地。也许是因为我觉得它们没有任何意义，只是为了得到分数而已。无论是哪个原因，我现在都感到非常沮丧，完全无法专注于写作和学习。我希望我可以找到一种方法，能够改变我的态度，让我对写作业充满动力和热情。

天色渐渐暗了下来，夜幕降临。我意识到我已经浪费了一整天的时间，却一事无成。这让我更加痛苦和自责。我知道，我不能再继续拖延了。我必须面对现实，努力完成作业。没有捷径可走，只有付出努力才能取得成果。

嗯，写下这些感受让我稍微好受一些。或许，通过倾诉我的困惑，我可以找到一种应对的方法。明天是新的一天，我会告诉自己：“不要再拖延了，专注于写作业，努力迎接挑战”。我知道，这不仅是完成作业的唯一途径，也是面对生活中的其他困难的态度。我要坚持下去，不再让自己沉溺于拖延的泥沼。

亲爱的日记，感谢你倾听我的烦恼。我相信明天将会是一个新的开始，我会抓住机会，认真对待写作业。

希望我能成功。

你的，拖延症患者

写完作业的日记(篇5)

噩梦般的过了单元考试，还未喘气，老师就又开始上下一单元了，我只得准备战斗，天天背写英语单词，天天听写生字，时间十分紧张。我既想早点考试，结束战斗，又想晚点考试多复习复习，能考个好成绩。好矛盾啊!

这不，才上几星期就想着放寒假了。我还在心里打着算盘，要是寒假没有作业那就太好了，那我就有更多的时间可以自由支配了。

假如没有作业，我可以尽情地做自己想做的事情，不用担心老师的老虎脾气，不用担心妈妈的狮子脾气，更不用担心被同学嘲笑。我可以天天跑书店看书，并借上一本厚厚的名著，在家细细品读，每天都可以“充电”到十二点，妈妈也管不着，因为没有作业嘛!想着天天在知识的海洋里遨游，真是做梦都香甜。

假如没有作业，我可以游山玩水，明天去泰山，后天去华山，大后天去嵩山……把祖国的大好河山看个遍，既让我一饱眼福，又陶冶了我的情操，当要写作文时，我可以一吐为快了。

假如没有作业，我可以去东北玩，去那儿的旷野里堆雪人，往麦地里随便扔爆竹，亲身经历农家乐，还可以和那边的认识的朋友一起去砸鱼——傍晚，先用手电筒“引鱼出洞”，等鱼儿都聚在一块，再用砖头使劲把冰砸开，鱼儿就一条一条跳上岸，我们一条条往筐里捡，全然忘记了那是寒冷的冬夜。

假如没有作业，我会和好朋友结伴同行去黄河边捡垃圾，让祖国的母亲河再重新显现出它的美丽。我们就能再一次听到潺潺的流水声，听那有节拍的声音，那么动听，那么亲切!

啊!没有作业的日子真是好，快活似神仙，乐趣无限，希望真有这一天的到来!

写完作业的日记(篇6)

今天下午空闲时间，我打开了一下QQ，结果发现很多同学都来向我问作业既是英语又是化学，那个小黄自己不就是那个英语课代表吗？为什么还要问我关于英语作业是什么呢，化学问一问还可以，因为我自己就是化学课代表，但我有时候就是根本就不知道化学作业是什么时候交，因为我就是怕如果我自己擅自做错了这个决定的话，那么另一个课代表如果又有其他的想法那就很矛盾了，所以我一般都不会在这方面做自己的决定，或者说是由我们两个人共同去商量一下，看看什么时候交他们，问作业我也想去问作业，所以我自己就非常的麻烦了，就好像是一个中间力量一样，他们问我作业，于是我就去问其他那些人作业是什么，这样才会告诉他们那些作业是什么，所以这样弄起来就非常麻烦了。所以就是要养成一个经常拿便利贴来记下那个作业的习惯，这样的话我们就不会落下作业了。

写完作业的日记(篇7)

20xx年6月9日写

昨天，因为我们五（5）班太过“精力旺盛”（其实也就是课堂上特别吵），于是语文老师布置了超级超级多的作业。

具体到底是怎么样的多呢？下面为你一一揭晓：写字本第一页到第二十七页，抄课本第一课，第九课，第十课，还有学过的语文园地的古诗，还有每天的练字阅读，我从18：00写到了23：30，足足五个半小时。

今天早上，我来到教室里，刚坐在椅子上，就看见同桌小陈正在奋力写着什么，我把书包放下后，凑近点儿看了看，噢！原来同桌正在补昨天的作业呢，她一见到我，便停止手中的笔，问我：“婉兮，你写完昨天的作业了吗？”“那是当然的，”我回复道：“怎么啦？”

她听后，就叹了口气，说道：“为什么就我一个人没有写完啊！”说罢，她又继续写她的作业，我发现，她写写字本的时候，不描红，我就问她：“你为什么不描红啊？”“如果描红的话，我要写到什么时候啊！到时候老师都收上去了，我还在写，那岂不是更加出丑？”她一边写，一边说，这时候她才写到第7页。

我并没有说她，静静的看着她补作业，过了一会儿，老师来了，但她还是没有放弃补作业，读书的时候，她把书用水杯顶住，让老师以为她在读书；老师走近她的时候，她会提前把作业放进抽屉里，不被老师发现；作为她的同桌，我也成为了她的“保安”。

直到大课间，她只写到了17页，此时此刻，她的手已经酸完了，看到她“精疲力竭”的样子，我心想：“幸好我昨天就赶完了，否则今天早上也会和她一样陷入补作业的苦恼！”

我问她为什么昨天没有写完作业，她“唉”了一声，向我“哀诉”道：“昨天我十点多才回到家，然后开始写作业，写到十一点半的时候，就趴在书桌上睡着了，然后今天来到教室就开始补起来了。”天哪！十点多回到家！我记得小陈家离学校很近啊，她不回家写作业，却跑出去玩，这是什么逻辑？

通过同桌补作业这件事，我总结了一件事：以后写作业不能太晚写，也不能在没写完作业的情况下疯玩，否则第二天来到学校，你只能赶在老师检查之前补作业咯！

写完作业的日记(篇8)

时针已经指向了晚上10点，我还在甜甜的睡梦中。一双粗大而又熟悉的手突然放在了我稚嫩的脸上。我被爸爸拉了起来，因为还没有改正的作业我还没有做完，爸爸要我做完。我的眼睛和大脑还在睡梦中就被爸爸和妈妈按在了桌子旁。又是我最不喜欢的数学作业!我努力地挣扎着想在父母没有把我彻底弄醒之前睡去，可是他们却不让我穿衣服。试想一下，在暖和的被窝中被拉出来之后，不给穿厚衣服，不醒也要被冻醒呀。我的手颤颤悠悠地写着10，可是我却不能正确而整齐地书写出来。每一次我写错了，爸爸就会给我擦掉让我重新写。这样持续了很长时间。我不是不会写，而是我太冷了。我的眼泪簌簌地落了下来。为什么我现在才学前班，就要做这么多作业？狠心地父母呀，你们怎么会把我从温暖的被窝中拉出让我写作业！

写完作业的日记(篇9)

“这么多暑假作业收回来，不可能一点点仔细批改，主要是看看完成情况。”一名小学老师说。学生们暑假作业做得很辛苦，但老师无法每一题、每一个字认真检查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日记、作文老师则会大致浏览一下，选出一些比较有趣的文章，让学生们一起点评等。这名老师表示，不是不想批改这些作业，实在是因为工作量太大，而且一些作业比较机械，没有必要太过仔细批改。

即便如此，老师们认为适当地布置作业还是有必要的。每年假期开学后的头两个星期，很多学生都会出现简单字不会写、常见字写错，甚至不会拿笔写字的现象，原因就是因为暑假里太过放松了，一开学不适应。布置暑假作业，是为了学生在假期与日常学习中保持一个连续的学习习惯。

专家指出，低年级学生完成暑假作业确实需要家长的监督，很多家长因为没时间督促孩子分时、保质、按量来完成，于是就出现了放假前几天就把作业赶完了，或者有的则拖到开学头几天再来恶补作业，这样，暑假作业显然就成了形式。对于高年级学生来说，则需要培养自主学习的能力，自己制订计划按时完成，如果能够分时、保质、按量来完成，那么暑假作业肯定是有帮助的。

写完作业的日记(篇10)

今天上午我出去玩，回家后睡了一觉，起床就开始写作业。

写作业对我来说是件非常痛苦的事情。开始抄课文了，开始我坐得端端正正，字迹认真，一个个字非常整齐，像接受检阅的士兵。写着写着，我的腰弯下去了，头歪着，身子趴在桌上，字也不像原来那么好了。我心想：“怎么还没写完?太多了吧!”又写了一会儿，字更不好了，心想：“还没写完!时间不够了。”我又写了五分钟，心烦意乱，手都不受我控制了，一笔而过，字像不听话的小孩。

终于写完啦!对我是一种快乐，我长长地舒了一口气……大喊道：“我写完喽!”我拿去给爸爸看，爸爸对我说：“你后面的字没有前面的好，前面写得多好，做事不能虎头蛇尾，把后面的字擦掉，重写!”

我虽然不愿意，可还是改了。心想：“时间这样花了，以后一次就写好一定能节省时间了。”就像小猫钓鱼一样，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油!

文章来源：http://m.swy7.com/a/5207949.html

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