手影游戏作文11篇

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手影游戏作文(篇1)

方祖铭

晚上，我们一家人吃完晚饭，正在津津有味的看着电视。突然“啪”的一声，停电了，家里漆黑一片。我说：“我们来玩手影游戏吧。”大家拍手同意了我的意见。

爸爸拿出了手电筒，游戏开始了。我伸出手灵活地活动着，伸出大拇指和食指并拢，把另外的手指伸直。呀，墙上出现了一个神气活现的孔雀头。孔雀张开尾巴，一会大摇大摆地向前走，一会低头找食物。

“汪汪汪汪——”传来一阵狗的叫声。只见爸爸不慌不忙的把手指头缠在一起，墙角出现了一只可爱的小狗，小狗汪汪的叫声。它一会低头找骨头吃，一会去河里洗澡，好玩极了。

妈妈不甘示弱，她伸出手，把手搭在一起，飞来了一只凶猛的雄鹰，它的翅膀轻轻一动，雄鹰就展翅飞翔，飞上天空。

接着，天空中飞下来一群老鹰，从土里钻出来两只蚂蚁。从水里跳出五条小鱼，两只兔子在草丛里吃草，草丛里游来了十条蛇，十条蛇绕成一圈，好像在跳舞。

手影游戏真好玩。

手影游戏作文(篇2)

看，同学们围聚在一起，在雪白的墙上摆弄着自己的手指，做起了有趣的手影游戏。他们有的在做一只展翅的老鹰；有的在做一只可爱的兔子；还有的在做一只凶猛的大灰狼……

上课前，老师一脸神秘地对我们说：“同学们想玩手影游戏吗？”“想！”同学们异口同声地答道。首先，老师给我们做示范。顿时，老师摇手一变，变成了一只凶猛的大灰狼。教室里立刻沸腾起来，都在对老师刮目相看。

老师先让一名男同学上台，只见他举起双手，两只大拇指紧捏在一起，然后岔开其它四只手指，一只栩栩如生的老鹰便出现在墙上，同学们都拍案叫绝。接着，一位女同学面带羞涩地走向讲台。她抬起双手，用食指捏住拇指。顿时，两只扭动舞姿的小鸟叽叽喳喳地叫了起来，真是活灵活现。

最后，轮到我出场了。同学们目不转睛地盯着我，使我有些紧张。我抬起手，双手的手心相对，微微张开大拇指，一只惟妙惟肖的小狗出现在墙上。我还自带一些小狗的配音，弄得同学们捧腹大笑。其他同学也都磨拳擦掌，跃跃欲试，争先恐后地想要表演一番，教室里传满了同学们的欢声笑语。

这次手影游戏锻炼了我们手的协调能力，让我体会到了中国文化的博大精深，使我回味无穷。

手影游戏作文(篇3)

今天，天气晴朗，阳光特别强烈，照在身上暖洋洋的。我和妈妈在阳光下一起玩手影游戏。

阳光下，我们用手做各种姿势，影子投在地板上，活灵活现。我先变出了一只活泼可爱的“小白兔”。瞧，它竖起两只长耳朵，随心所欲地跳动着，样子十分可爱。我还特意给它配上了音：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

妈妈用手立刻变出了一只“大灰狼”，还一边喊道：“大灰狼来了，大灰狼饿了，我要把你给吃掉。”说着，“大灰狼”扑向我的“小白兔”。我急中生智，连忙将手向上一移，迅速变成了一只“老鹰”，向下俯冲，“大灰狼，你别欺负小白兔，我来跟你玩。”“大灰狼”见此情景，也只好灰溜溜地走了。

手影游戏真是趣味无穷，它不但丰富了我们的生活，还起培养了我们灵活应变和想象的能力。

手影游戏作文(篇4)

你们玩过手影游戏吗？如果没玩过那我就跟你们说说这个有趣的游戏吧！英语何老师布置了一项作业，是玩手影游戏。

吃过晚饭后，我和妈妈说：“我们玩手影游戏吧。”“什么游戏？”爸爸奇怪地问，“手影游戏”我回答道。

我们走进房间，可是根本找不到影子在哪，这时只听见“啪”的一声，房间里一片漆黑，原来灯被爸爸给关了，爸爸拿出手机，打开手电筒，我赶紧放了一个手指头在亮光处，哇，手指头变得好大哦！影子来啦！我开始模仿英语书上的样子，左手按住右手背，右手大拇指轻轻一动，好像一只鸭子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接着我又仔细地看了书上的样子，可是模仿了好久都感觉不像。就在这时妈妈摆了个手影让我们猜，“cat,cat”，我激动地说。

原来手影猫很简单，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、无名指弯曲就可以了，然后找准影子的位置，一只猫就出现在墙上了。喵！喵！喵！墙上出现了三只猫！后来我们又做了好多影子……手影游戏真好玩，变换一点点的动作，它就可能会变出不同的形状，让我们有无穷的想象。

手影游戏作文(篇5)

星期六下午，我没有什么事情，就在太阳下晒太阳。

我看见了我的影子，灵机一动，就用双手的影子变成了一只正在找妈妈的小鸡。突然，边上窜出一只“猫”朝“小鸡”扑去。原来是哥哥。我又一变，变成了一只“小狗”，向“猫”咬去。可哥哥变成一条“大花蛇”。我又一变，成了一只“大老鹰”。这一次，哥哥变成了一只金雕。我本来向变成一座大山的，可已经来不及了，哥哥的“金雕”已经扑向我的“老鹰”。我急忙用“老鹰”反扑回去。就这样，我们“大战”了三十个回合，还是分不出胜负，我思考了一会儿，就向哥哥身后指了指，说：“妈妈来了。”“哦！”哥哥边说边把头朝后看了看。好机会！我在心里暗暗地说。于是，我用“老鹰”朝“金雕”扑过去。哥哥看了看，没有人。“坏小子！”哥哥转过头，发现他的“金雕”被我的“老鹰”撞了几下。“我要报仇！”哥哥说。

就这样，一场新的“鹰雕”大战即将上演。

手影游戏作文(篇6)

你玩过手影游戏吗？我觉得你一定会说：“YES”，那么你看过关于手影是怎么做的资料吗？我包你会说：“NO”。不过今天我们就要玩手影的游戏。

一开始，我们分成了多个小组，先是各玩各的，有的当大灰狼，有的当小白兔，还有的当小鸽子……好不热闹！过了一会儿，就出现了一个让人笑的合不拢嘴的情况：有的狼大，有的狼小，有的不大不小，害得大家你吃我，我吃你。比如一只很大的鸽子把一只小狼吃了；或是一条大蛇把青蛙给吃了；也有鹦鹉把鸽子给吃了……玩了一会儿，老师叫道：“好，请大家变成蛇。”“唰——”的一下，大的蛇，小的蛇，全都出来了！“再变成大灰狼”老师又叫道，“哗——”一排的蛇倒了下去，一群一群的狼出现了，开始互相残杀：超大的吃大的，大的吃中的；中的吃小的……同学们的笑声如同雨点一样。“变成青蛙。”一只只头大身小的青蛙一下全出现在了屏幕上，同学们如同炸了锅的蚂蚁一样找属于自己的“地盘”。这时老师说：“谁能用手影编个故事？”有两位同学立马举起了手。表演开始了，只见两只“狼”在那里打架，就是为了一块“肉”！这时老师说：“下一组上场。”只见一只鹦鹉在树枝上啄虫子……把我们给笑的前仰后合……

这一次手影游戏没想到这么好玩，回家后我还要玩！

手影游戏作文(篇7)

题目：儿童时期做手影暑假的一天晚上，我和弟弟黄启圣做完了功课，就在房间里玩手影游戏。

在台灯和贴有花草图案墙布的墙壁之间，我们“登台表演”了。首先，一只小灰兔跳上“银幕”它的小眼睛滴溜溜的直转，竖起的两只尖尖的大耳朵，灵活的前后摆动着；它伸伸前腿，又拍拍后腿，做着各种有趣的动作。

我为它“配音”∶“我叫黄启圣，今年8岁，喜欢蹦蹦跳跳，贪玩又不爱读书。今天，在放学路上，我把书包丢了，又要挨揍了。

我得赶快去找。”

“姐姐真坏。”弟弟打断了我的“配音”，还打了我一下。

他调皮地眨了一下眼睛，把双手一搭，“银幕”上出现了一只瘦小的小鸡。它垂头丧气地拍拍翅膀，在草地里缓缓而行。

有时回头探望，向前急走几步；有时四面张望，蹑手蹑脚地前进，生怕别人发现似的。这时弟弟扯着破嗓子说：“我叫黄欣颖，因为偷吃主人的稻谷被赶出来。

现在我无家可归，肚子又饿得发慌，可怜可怜我吧，谁能给我些东西吃！”这个晚上，我们玩得真开心啊！做手影真有意思。

手影游戏作文(篇8)

杨修鼎

晚上，我们一家三口刚吃完晚饭，津津有味的看电视。“啪”的一声停电了，我说：“太无聊了。”爸爸说：“要不我们玩手影游戏吧。”我们说：“好好。”

爸爸，拿出手电筒。游戏开始了，我伸出我灵活的手指姆指和食指并拢，其它三只手指伸直。呀，墙上出现了一只孔雀。它张开美丽无敌的尾巴，一会炫耀，一会捕食。

“咩咩咩——”传来一阵小羊地叫声，只见妈妈手指缠在一起，在墙角出现一只小羊。小羊咩咩咩地叫着向孔雀飞奔过去。

爸爸不甘示弱，把手搭在一起，墙上出现一只凶猛的老鹰，它轻轻的挥动着翅膀飞向天空。

墙角出现了一只蜗牛，草丛里钻出一只恐龙的蛇，池塘里跳出一只鼓着腮帮子的金鱼。草地上有一群蚂蚁正在搬家。

灯光虽暗，但我们很快乐。

手影游戏作文(篇9)

教室里传来一阵阵笑声，走进一看，原来同学们正在进行一场“动物魔术”比赛呢！

今天作文课与往常不一样，郭老师走进教室，一脸神秘地说：“同学们，你们不是很喜欢手影吗？——今天，我们就来做手影游戏！”郭老师话音刚落，教室里就炸开了锅。老师打开了投影仪。

一个男生说：“老师，我先来！”说着，他走到投影仪前，只见他把左手拇指伸出来，其余手指弯曲，右手握住左手，右手拇指同时伸出来。看！一只憨厚的小猪就映在墙上了！同学们都抑制不住自己激动的心情，纷纷试着做小猪。顿时，投影仪前成了手的世界，而雪白的墙壁却成了小猪的舞台！

可爱的“小猪”表演，激起了大家的创造热情。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。这时，一对同桌走向台前。其中一个女孩羞答答走到投影仪前，眨眼间，她灵巧的双手组合成了一只调皮可爱的小兔儿，好像在津津有味地吃草呢！这时同桌的男同学伸出双手，首先做出两个虎爪形状，然后右手手心紧紧覆盖在左手手背上，这时，墙壁上竟然出现了一只凶猛的老虎！——“啊呜”一口，“猛虎”把小兔儿吞掉了！“兔妹”不甘心，转眼间变成了一条眼睛蛇，向“猛虎”发起进攻。“猛虎”见势不妙，变幻成两只猴子，若无其事猜起拳来……哈哈哈，哈哈哈……精彩的表演把同学们逗得捧腹大笑。在一旁观看的郭老师，这时也禁不住带头鼓起掌来！

最后，大家都加入到表演行列，真是活灵活现，有声有色！整个教室沸腾起来了，成了我们自己的舞台！

手影表演是我国非物质文化遗产。手影表演不但可以娱乐身心、培养我们双手的协调性，还可以丰富我们的想象力——这投影仪下的“动物魔术”表演，真有趣！

手影游戏作文(篇10)

昨天晚上我和爸爸还有弟弟玩了一次手影游戏。

晚上，我正在家里看书，忽然我听到爸爸回来了。只见爸爸手里拿了一个新手电筒。我和弟弟赶紧跑了过去。我拿了一下还挺重。我拿着看了看，忽然弟弟抢了过去，爸爸说这个手电筒的光大小是可以控制的哟！可弟弟看不出有什么不一样的。于是我拿着弄了好久，咦？我发现手电筒前面有个可以动的东西。爸爸说没错，就是那儿，说着。把手电筒的光调到了最大，突然墙上出现了一只小狗，吓了我一大跳。原来是调皮的弟弟用手指摆的呀！哼，看我的。我也用手指也摆了一个东西，是一头狮子，而且还在叫呢。手影游戏就这样开始了。弟弟见一只小狗打不过一头狮子，就马上摆了一只恐龙的影子。可个头跟我的狮子差不多。我才不怕你呢，于是我先下手为强，我的狮子还没跑到恐龙面前，弟弟的恐龙一下子变大了，变的是原来的十倍。原来弟弟跑到了手电筒的前面。唉，算了，我投降，这次就不陪你斗了。

就这样投影游戏就结束了，你们觉得好不好玩呢？

手影游戏作文(篇11)

老师站在大屏幕前，先用双手握成空心拳，然后放在头顶上，相互靠近，最后把小拇指竖起来，就变成一只凶猛的猫头鹰，正虎视眈眈地盯着前方的猎物呢！接着老师又做了一只小狗，先伸出右手，把大拇指竖起来，把其他四只手并拢；另一只手握住虎口，大拇指伸直，这样就形成了狗耳朵，然后用右手的四只手一张一合的，变成了一只可爱的小狗。老师的手影栩栩如生，惟妙惟肖，简直太好玩了！

老师让同学们自己做手影，有的做成螃蟹，好像在沙滩上傲慢地爬行；有的做成大雁，好像在蓝天上自由自在地飞翔；还有的做成蝴蝶，在五颜六色的花丛中飞来飞去呢！

老师又叫我们每组同学展开自己丰富的想象，在台上自编自演。我们小组表演了《小鸟和苹果》，沈乐用手做成小鸟，何嘉嘉做成猫头鹰，我做成苹果。小鸟正在野外玩，看见树上一只又红又大的苹果，就津津有味地品尝起来，突然窜出一只大猫头鹰，抢走了苹果，小鸟伤心地哭着回家了。

手影游戏真是太精彩了！我迷上了手影游戏

文章来源：http://m.swy7.com/a/5208239.html

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