校本研修活动总结

校本研修活动总结【篇1】

光阴似箭日月如梭，匆匆火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这段远程研修的日子，感慨万千。在这见语闻声不见影的日子里，作为网络成员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充分利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学能力。我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，和精彩独到的见解。倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的知音，领略了他们的风采。

研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。

一、认识责任，转变观念。

教师这个职业，既古老，又新鲜。从苍茫的历史深处走来，向灿烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石；面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程的建设者、开发者、创造者，我们要改变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。

二、享受教育，收获快乐

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展示。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

三、深刻反思，明确目标。

这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。同时让我更加清醒地认识到自己的不足！我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参加各种网络研修。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。

总之，匆匆的网络研修，很忙碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我充满自信，充满青春活力，在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与学习，以促进教师、学生的发展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！我坚信：我研修、我收获、我进步、我快乐！

我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。

校本研修活动总结【篇2】

在学校领导的关心支持下，在学校校本教研组成员的努力下，我校教研组工作收到了良好的效果，作为教研组长的我，每学期组织教研活动最少八次，每学年16次以上校本教研，每次活动有主题，有集体备课，本着“一课两上三研”的形式在科学教研组内开展活动，通过校本研修活动，整体提升了我校教师的语科学教学综合素质，这些成绩的取得得益于教研组成员的虚心学习，得益于教研组成员积极参与，得益于学校教务主任的专业引领。在科学组校本教研活动中，我成长了很多，得到了更好的锻炼，更圆满的完成了校本研修的任务。

问题背景和研修主题的确定

1、虽然科学新教材编写得很完美，但感到难以驾驭，配套的教参所给的建议远远不够，大大增加了备课难度，影响教学效率。由于科学学科知识面广，有些简单的科学知识剖析方法难以让学生一下就能理解，因此老师对提高学生探究能力的培养有一定难度。

2、由于新教材的内容是分板块的，章与章之间的内容没有太大的逻辑联系，但都都有思想教育的内涵，学生对有些内容认识不够或不感兴趣，这就要求老师先从生活实际出发，把学生引入熟悉的情景中，逐渐培养学科兴趣和学科素养素养

3、到底要怎样处理教材让孩子真正走进文本，把更多的时间还给学生？但要怎样让孩子成为学习的主人，同时经得起检测的考验。该怎样在这两者中寻求平衡？因此如何提高课堂教学的有效性，就成为科学新教材教学的重中之重，通过讨论确定本次研修主题为：如何通过设问提高课堂教学的有效性。

校本研修活动总结【篇3】

一、活动背景

近年来，随着信息技术的迅猛发展，校本研修活动在教育界越来越被重视。信息化浪潮冲击下，教育需要不断改进与创新，以适应时代发展的需求。为了提升学校教育教学水平，我校积极组织信息校本研修活动，旨在培养教师的信息技术应用能力，进一步提高教学效果。

二、活动目的

信息校本研修活动是为了让教师充分利用信息化技术，创新教学手段和方法，提高自身的教学能力。通过开展校本研修活动，我们希望能够达到以下目的：1）了解信息化教育的最新发展趋势；2）提升教师的信息技术应用能力；3）加强教师教学理念的创新与改进；4）促进教师之间的相互交流与合作。

三、活动组织与形式

为了确保活动能够顺利进行，请参加活动的教师提前准备相关资料，并准时到达指定地点。活动主要以研讨会、工作坊、实践讲座等形式进行。专家学者将应邀到校，开展相关的专题报告和培训，同时结合实际情况，展示教师的优秀教学案例。

四、活动内容与成果

1）演讲与报告：活动中，我们邀请了多位教育界的专家学者，对信息化教育的最新动态进行了探讨和解读。他们分享了信息技术在教育中的应用案例和实践经验，激发了教师们的学习热情。

2）研讨与交流：活动还设置了研讨环节，让教师们就自己关注的问题展开讨论，互相交流心得和经验。通过交流，他们发现了自己教学中存在的问题，并找到了解决办法。

3）工作坊与实践讲座：为了提升教师的信息技术应用能力，我们策划了一系列的工作坊和实践讲座。教师们在实践中学习，通过实际操作加深对信息技术的理解和应用技巧。期间，他们还结合自身的教学案例，进行了教学方法的改进和创新，取得了良好的效果。

五、活动效果与反馈

通过信息校本研修活动，我们取得了显著的效果。首先是教师们的信息技术应用能力得到了明显提升，他们学习到了一些新的教学技巧和工具，能够更好地利用信息化技术进行教学。教师之间的交流合作得到了增强，他们通过研讨和交流，互相启发，共同提高教学水平。同时，教师们对活动的组织和内容都给予了高度评价，认为这是一次极具价值的研修活动。

六、活动总结与展望

通过这次信息校本研修活动，教师们得到了很多启发和收获。我们意识到信息化教育对于学校和教师的重要性，今后我们将继续组织类似的研修活动，以进一步提高教师的信息技术能力，为学校教育发展提供更加坚实的后盾。

信息校本研修活动是一次非常成功的教师培训活动。通过活动，教师们不仅增加了信息技术应用的知识和实践经验，也加强了对教学方法的思考和改进。活动的成功举办，将对学校教育发展起到积极的推动作用，也为今后类似活动的开展提供了宝贵的经验。

校本研修活动总结【篇4】

近期，本校组织了一次名为“信息校本研修活动”的培训。此次培训以提高教师信息素养和教育教学能力为目标，旨在推动信息化教学在学校的广泛应用。通过此次培训，全校教师们都受益匪浅，收获颇丰。

我们组织了多次专题讲座。各门学科的专家邀请了资深教授来校进行讲座，为我们分享了他们在信息化教学方面的心得和经验。这让我们深受启发，对于如何在教学中更好地运用现代技术有了更清晰的认识。我们了解了信息化教学的重要性，它能够拓宽学生的视野、提高他们的学习兴趣和自主学习能力，同时也能够提高教师的教学效果和发挥潜能。

我们还组织了实践操作环节。在这个环节中，教师们分组进行各种实践操作，包括如何制作教学PPT、如何设计教学课件、如何运用多媒体工具等等。通过亲身实践，我们不仅掌握了这些技能，还发现了自己在教学中存在的问题，并积极改进。这样的实践操作对于我们提高信息素养和教育教学能力有着重要的促进作用。

除了以上两个环节，我们还组织了教学案例分享和经验总结。在这个环节中，教师们分享了自己在教学中遇到的困难和解决办法，互相交流和学习。这为我们提供了一个很好的机会，让我们从各个方面了解信息化教学的优点和应用，并结合自己的经验进行总结和反思。

通过这次信息校本研修活动，我深刻体会到了信息化教学对于学校发展的重要性。信息化教学能够提高教学效果，激发学生的学习兴趣和探究精神，并培养他们的信息素养和创新能力。同时，它也能够提高教师的教学能力，拓宽他们的教学思路，并提高他们的工作效率。

在以后的工作中，我会将所学应用于实践，积极运用信息化教学方法，提高自己的教学水平和学生的学习效果。我还会与教师共同探讨，研究如何更好地将信息化教学与学科内容有机结合，实现更好的教学效果。我相信，通过不断的学习和实践，我们的教育教学质量一定会取得更大的提升。

此次信息校本研修活动是一次成功的培训。通过专题讲座、实践操作、案例分享和经验总结等环节，我们全校教师的信息素养和教育教学能力得到了显著提高。同时，我们也更加深入地认识到了信息化教学的重要性和应用价值。我相信，在以后的工作中，我们将积极运用所学知识和技能，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

校本研修活动总结【篇5】

忙忙碌碌中我们即将结束6天的研修生活。研修为素未谋面的同行们搭建起了沟通的桥梁，是我们探讨、交流、学习的纽带，是我们展现自我的平台。

在这几天的学习过程中，每当看到同事们废寝忘食地战斗在研修的第一线，带给我的不仅仅是感动，而是一种震撼。指导教师、专家们挑灯夜战，精心地制作简报，为老师点评作业，度过一个个不眠之夜……看到老师们一个个优秀的教学活动案例，其巧妙的设计思路、多样的教学方法、富有层次的教学环节，为我点亮了明灯，指明了今后努力的方向。

研修是短暂的，收获是却是长久的。经历了这一次研修的洗礼，我要把所学到的理论知识，咀嚼、消化、吸收，内化为自己的思想，指导今后的.教育教学。将继续不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，将研修进行到底。

就要与研修说再见了，一路走来，内心有颇多的感慨要倾诉。我想千言万语化作一句话吧：感谢一路上给我指导、帮助的专家老师们，我将永远踏着研修的足迹，与更多的追梦人一路同行！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5215415.html

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