防校园欺凌10条简短

防校园欺凌10条简短 篇1

亲爱的家长朋友：

大家好！

近年来，各地的中小学校园欺凌亊件频见诸媒体，校园欺凌和暴力事件的发生，对学生造成身心伤害，也影响着学校的正常秩序。为防患于未然，请您深入了解校园欺凌的相关内容，与学校共同打造和谐文明校园，为孩子提供一个安全文明的学习生活环境。

一、什么是校园欺凌？

2020年10月17日，《未成年人保护法》修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。新修订的《未成年人保护法》明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

二、校园欺凌的形式？

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

三、家长应怎样预防校园欺凌的发生？

1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

2、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

3、切忌打骂孩子。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

4、注重言传身教。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。

5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

6、定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

7、正确引导孩子。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

8、加强法治教育。重视培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识，避免受到不法侵害。

9、细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。

四、校园欺凌的情形有哪些？

1、身体表面无故出现各种瘀青、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。

2、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。

3、频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。

4、回家时情绪不佳、沮丧甚至是哭鼻子，性格变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。

5、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤或伤人行为。

6、有时以不同的借口索要、甚至是偷窃家里的钱物。

7、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，不愿与父母说话，将自己封闭。

8、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。

9、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词等。

如果您的孩子出现了以上这些状况就说明孩子极有可能遭遇欺凌或其他伤害，您应该第一时间与班主任和学校取得联系，并积极采取以下措施。

五、被欺凌者家长如何应对校园欺凌？

1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。

3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。

4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

六、实施欺凌孩子的家长怎么办？

1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问。

2、清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。让孩子设想自己被欺凌的感受，陪同孩子向对方真诚道歉。

3、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展。

4、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。

5、与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。

6、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

7、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。

七、参与和旁观孩子的家长怎么办？

1、如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者。

2、在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为。

3、告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。

4、家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流。

5、及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。

6、切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作。

家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合，希望您在关注孩子学习的同时，也多关注孩子一下孩子的身体和心理健康，让我们携起手来，共同为孩子的健康成长保驾护航！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

防校园欺凌10条简短 篇2

尊敬的各位家长朋友们:

大家好!

校园安全，师生平安，是我们共同的愿望和期盼。但近年来，校园欺凌事件时有发生，不仅严重损害孩子们的身心健康，而且破坏正常的教学秩序。校园欺凌问题成因复杂，需要社会、学校、家庭共同一道努力抓好防治工作，有效杜绝校园欺凌和暴力案事件的发生。特此向您提出如下建议:

一、建立良好亲子关系。应多关注、关心孩子的成长，多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的沟通交流，注意教育方式方法，切忌简单粗暴。认真倾听孩子的心声，多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展，不要给孩子过重的学业负担和升学压力。

二、引导孩子正确交友。教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，不抽烟、不喝酒，远离毒品，不沉迷网络、游戏，养成良好的学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决抵制，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

三、共同学习法律知识。加强对孩子法治教育和监管，通过解读生活中常见的欺凌案例，对孩子进行警示教育，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，避免受到不法侵害。

四、加强家校联系沟通。要主动与学校、老师多联系沟通，了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等，并与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。

五、做好防治欺凌教育。教导孩子若遭遇校园欺凌应该如何有效保护自己，第一时间告知老师和家长，保存好相关证据，拨打校园欺凌举报电话或通过报警解决，不能诱导孩子以暴制暴，避免给孩子造成二次伤害。若发现有学生欺凌事件，应及时劝阻、报告学校或拨打110报警。

六、注重及时纠偏防范。如果孩子遭受欺凌，及时联系学校，及早疏导孩子的心理问题，避免沉淀积怨，造成更大伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象，要及时纠正不良行为，更要认真反思家庭环境是否和谐、家庭教育是否存在暴力等问题。

防治校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们立即携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航!

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

防校园欺凌10条简短 篇3

活动目标：

1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。活动过程

一、排队的规则

导入画面：小咕咚招手小朋友们好

看，谁来啦。今天小咕咚要和做一个文明、守规则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

提问：

(1)看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么?

(2)哎呀，发生什么事情了?

(3)你觉得他做得对吗?应该怎么做?

(4)为什么要排好队倒水?

2.还有哪些地方我们要遵守排队的'规则?请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等) 3.爸爸妈妈什么时候也要排队?(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

三、生活中的规则

⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢?提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。

⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做?在公园看到美丽的鲜花会怎样?喝的饮料瓶子你又会怎么做?在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做?摘花、过马路、扔垃圾、搭积木。

师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢?看，这些地方有些什么规则?你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。

⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则?教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。

防校园欺凌10条简短 篇4

学习目标：

1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；

2、能够正确处理生活中的各种冲突；

3、掌握与校园欺凌做斗争的方法学习过程：

一、观看《关注校园欺凌现象》视频：《横行校园“小霸王”》

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。

例如：收取保护费，敲诈勒索，故意欺负同学。

他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。校园欺凌常见情形：

1、索要钱物，不给就拳脚相加

2、以大欺小，以众欺寡

3、为了一点小事，大打出手

4、同学之间因“义气”之争

5、不堪长期受辱，以暴制暴。

二、分析校园欺凌产生的原因

校园欺凌的'产生原因比较复杂，受多方面的影响，调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

1、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

2、心理不健康，精神空虚。

3、传媒渲染，社会暴力文化的影响。

交流：当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？如何预防校园欺凌对欺凌说“不”

1、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。

3、有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。

4、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。

5、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

三、课堂小结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。今后让我们更加完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

防校园欺凌10条简短 篇5

在青春的校园里，我们本该拥有纯真的笑容和无忧的时光。然而，近年来，校园欺凌的现象却像一股阴霾，悄然笼罩在某些角落。为了守护我们心灵的净土，远离欺凌的阴影，我们每一个人都应该积极行动，共同构建一个和谐友爱的校园环境。

校园欺凌，是一种无形的伤害，它可能源于一句恶意的嘲笑，一次无端的推搡，或是更为严重的暴力行为。这些行为不仅对被欺凌者的身心健康造成巨大的伤害，更在他们幼小的心灵上刻下难以磨灭的伤痕。因此，我们需要认识到校园欺凌的严重性，并积极采取措施加以防范。

我们可以通过加强宣传教育来预防校园欺凌。学校可以组织各种形式的活动，如主题班会、讲座等，向同学们普及校园欺凌的危害性，让大家明白尊重他人、关爱他人的重要性。同时，家长也应在家庭教育中注重培养孩子的同理心和责任感，让他们学会站在他人的角度思考问题，尊重他人的感受和权益。

建立健全的制度机制也是防止校园欺凌的关键。学校应制定严格的校规校纪，对欺凌行为进行严肃处理，以儆效尤。同时，可以设立校园安全监督员，负责监督校园内的安全状况，及时发现并制止欺凌行为。此外，建立举报奖励机制也是一个有效的办法，通过鼓励同学们积极举报欺凌行为，可以形成全校共同关注、共同抵制欺凌的良好氛围。

除了制度上的保障，我们还需要加强心理辅导和关爱。对于受到欺凌的同学，学校应提供及时的心理援助，帮助他们走出阴影，重拾信心。同时，我们也要关注那些可能实施欺凌行为的同学，了解他们的心理需求，给予关爱和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

在防止校园欺凌的过程中，我们还需要认识到这是一个长期而艰巨的任务。我们不能因为一时的成功而放松警惕，也不能因为一时的困难而灰心丧气。只有持之以恒地努力，才能确保校园的安全与和谐。

守护心灵的净土、远离校园欺凌是我们每个人的责任。让我们携手共进，共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐、美好的校园环境。让每一个孩子都能在校园里快乐地学习、健康地成长，共同书写美好的未来篇章。

防校园欺凌10条简短 篇6

校园，这片我们曾经嬉戏、学习、成长的土地，本应是充满欢声笑语的乐土。然而，校园欺凌的阴影却不时笼罩其上，让原本纯净的校园蒙上了一层阴霾。为了守护我们的青春之花，防止校园欺凌的发生，我们每一个人都应承担起责任。

我们需要深入了解校园欺凌的危害。它如同一把无形的刀，深深刺入受害者的内心，给他们带来无法抹去的创伤。受害者可能因为被欺凌而失去自信，变得沉默寡言，甚至产生厌学情绪。同时，校园欺凌也会破坏校园的和谐氛围，让原本团结友爱的同学们变得疏离。

为了消除这一隐患，学校应发挥关键作用。学校可以通过开展法制教育课程，让学生明白欺凌行为的严重性和后果。同时，学校还应建立健全的规章制度，对欺凌行为予以严厉打击，确保每一位学生的安全。此外，心理辅导也是不可或缺的一环。学校可以设立心理咨询室，为受到欺凌的学生提供及时的心理援助，帮助他们走出阴影，重新找回生活的阳光。

然而，仅仅依靠学校的力量是不够的。家庭、社会和学生个人也应积极参与到防校园欺凌的行动中来。家长们应多关心孩子的成长状况，与他们保持良好的沟通，及时发现并制止欺凌行为。社会各界也应积极宣传反欺凌理念，提高公众对校园欺凌的认识和重视程度。而学生个人则应树立正确的价值观，尊重他人、关爱他人，共同营造一个和谐友爱的校园环境。

在防止校园欺凌的过程中，我们还应特别关注特殊群体的保护。例如，家庭经济困难、身体残疾或性格内向的学生可能更容易成为欺凌的对象。对于这些学生，我们应给予更多的关爱和支持，让他们感受到来自集体的温暖和力量。

防止校园欺凌是一项长期而艰巨的任务。它需要学校、家庭、社会和学生个人的共同努力。只有当我们每个人都认识到校园欺凌的危害性，积极行动起来，才能真正守护住我们的青春之花，让它们在和谐与关爱中绽放出最灿烂的光彩。让我们携手共进，为创造一个安全、健康、美好的校园环境而努力！

防校园欺凌10条简短 篇7

校园，是知识的海洋，是青春的乐园，是每一个孩子成长的摇篮。然而，在这片本应充满欢声笑语的土地上，有时却会笼罩上欺凌的阴影。校园欺凌，不仅侵害了受害者的身心健康，也破坏了校园的和谐氛围，更是对社会文明的极大冲击。因此，我们必须高度重视并积极防范校园欺凌，为孩子们创造一个安全、健康、和谐的成长环境。

防范校园欺凌，需要我们增强法律意识和道德观念。每一个同学都应该明白，欺凌他人是违法的，是不道德的。我们要尊重他人的尊严和权利，学会用理智和文明的方式解决问题，而不是用暴力和威胁来压制他人。同时，我们也要学会保护自己，遇到欺凌时勇敢站出来说“不”，并及时向老师、家长或相关部门求助。

防范校园欺凌，还需要我们加强校园文化建设。校园文化是校园精神的核心，是引导学生健康成长的重要力量。我们要通过丰富多彩的活动和课程，培养学生的团队协作精神和互助意识，让他们学会关爱他人、尊重差异。同时，我们也要加强对学生的心理健康教育，帮助他们建立正确的人生观和价值观，增强自信心和抗挫折能力。

除此之外，家长和学校的合作也是防范校园欺凌的关键。家长要关心孩子的成长，了解他们在校园中的表现，及时发现问题并进行引导。学校则要建立健全的防范机制，加强对学生的监管和教育，及时发现和处理欺凌事件，确保校园的安全稳定。

当然，防范校园欺凌并非一蹴而就的事情，它需要我们每个人的共同努力和长期坚持。我们要从自身做起，从点滴小事做起，用我们的行动去影响和感染周围的人，让防范校园欺凌成为每个人的自觉行动。

让我们携手共建一个无欺凌、无暴力的和谐校园吧！让每一个孩子都能在这片乐土上自由呼吸、快乐成长，让青春的梦想在这里绽放光彩！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5217826.html

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