英语工作计划

做好工作计划有哪些值得注意的点呢？为了提高工作效果，我们要沉下心来，好好梳理一下工作计划。工作计划，就是让无形的工作变为有形，申请书范文网的编辑耗费大量时间为您整理出这篇“英语工作计划”，希望我的建议能够成为您实现梦想的助力！

英语工作计划 篇1

新学期伊始，根据学校工作计划精神，以我校教学工作计划为指导方针，以培养学生的创新精神和实践能力为中心，加强对教材的研究，搞好教科研工作，搞好“三自主课堂”，践行学校实施的“五步高效课堂”。为更好的完成教学任务，全面的提高教学质量，结合学校计划，特制定初一英语备课工作计划。

一、积极开展集体备课活动。做到每次集体备课，主讲人提前备好课，准备充分的集体备课材料，在集体备课时，能做到一人主讲，众人讨论补充，能够让每位教师把握教材的重难点及重难点的处理方式。

二、积极探索合理实用的导学案和训练案。争取做到每节课都有导学案或训练案。主备教师提前备好印好，任课教师在使用时根据自己的实际情况进行修改使用。

三、统一进度，统一作业，统一单元测试。争取在平时的授课进度、作业布置及测试都能做到“三统一”，并且各位老师无论是在作业题的选择还是单元测试，都能做到精选习题。

四、积极参加新课程改革。新学期，我校大力倡导“自主互助型”学习模式和“五步高效课堂”模式，我们初一英语组的每位教师都迅速转变教学观念，积极进行课堂教学改革，争取每位教师都能适应新的教学模式，多出经验。

五、争创优秀教育教学成绩优秀。我们初一英语任课教师争取在期中期末考试中取得了优异的成绩。

六、积极参加学校和上级部门组织的各项活动，积极参加优质课和教学能收的评选，积极撰写各类教学论文。

我们初一英语组将齐心协力，干好各项工作，出色的完成学校布置的各项工作任务。

英语工作计划 篇2

一、基本情况分析

本学期七年级有。张莹莹先生，主修中文。虽然没有太多的教学经验，但是精力充沛，精力充沛；其他五位老师都有三年以上的经验。总体来说，年龄结构和知识结构匹配合理。教师具有较强的敬业精神、工作态度、工作能力和责任感。我坚信，在学校领导的指导和关怀下，通过老师们的真诚合作和共同努力，七年级英语教学一定会取得辉煌的成就！

二、目标和任务

本学期要完成的主要教学任务：

（a）语法

1、情态动词用法

2、数码

（2）词汇

1、继续组合音标，确认读生词

熟悉、解读、记忆和使用。

（三）听力

2、与教材配套的同步听力训练。

3、录音机的使用进一步提高了学生的听力水平。

（四）交际语言

全校形成了学习英语的氛围，每节课都设立了英语角和互助小组，并在课堂上开展了英语口语应用、英语教材剧等活动，以促进对英语口语的重视、应用和提高。

（e）写作培训

1、提供写作模板和模拟培训

2、写作说明，常用的写作句型

3、背诵经典散文

4、举行英语作文比赛等

（6）阅读

分类：精读和概括可以提高和巩固词汇和语法知识，开阔眼界，了解世界，提高学生的理解能力和语言应用能力，为进一步发展打下坚实的基础。

三、开展各种活动

1、优秀作业展

2、定期开展公开课和示范课

听力比赛、笔试比赛、英语演讲比赛、英语书法比赛和英语手抄报。

4，英语教材剧，提高兴趣，提高英语口语

5、班级之间的学习和交流

四、完成任务的主要措施

总结过去，展望未来，总结上周的成功经验和失败教训，以此警示和预防，确定下周的主要任务，统一教学目标，制定出重点和难点，统一思路，有利于教学。

2、公开课

不仅是督促老师的好机会，也是互相学习的好机会，有利于提高和增强责任感。

3、多媒体教学

运用图文并茂的现代教学方法，提高学生学习英语的积极性和兴趣。

鼓励、鞭策竞争结合起来。

及时、定期检查检测，贯彻奖优罚劣的方针。

5、“爱”项目。

给基础差的学生“阳光”，帮助他们发现自己的不足，制定有效的改进手段和方法，跟踪调查并及时反馈，提高成绩，有利于班级的整体发展。

五、其他方面

1、积极参与市中心的教研活动，收集信息来源，向其他学校学习，取长补短。

2、抓好本年级尖子生和后进生的工作，努力缩小学生两极分化的差距，做好培养优秀学生和弥补差生的工作。

3、学期结束，每人写一篇论文，案例，反思。

以上是初步方案。在实践中，要按计划进行，不适当的点要及时调整，保证教研活动的`顺利进行，从而达到预期的目的，让每一位老师通过活动获得收益，进一步提高教学质量。

英语工作计划 篇3

一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯;

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

二、教材分析

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。

4、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

三、教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

四、课时安排

Unit 1 Our school 6课时

Unit 2 What time is it ? 6课时

Unit 3 Is this your skirt ? 6课时

Recycle 1 3课时

Unit 4 It’s warm today 6课时

Unit 5 How much is it ? 6课时

Unit 6 At a farm 6课时

Recycle 2 3课时

英语工作计划 篇4

一、指导思想

在新课程理论的指导下，以县教研室及学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下：

二、奋斗目标

钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。使每个学生都能有所进步，有所收获。

三、教材分析

本学期初一英语使用北师大版教材，这套教材按教学单元组织教材，初一上共12个单元，包括小学部分6个单元，熟练掌握100个语音符号，建立音形意结合的意识。在小学部分，借助学过的字母、词汇来认识音标，帮助学生树立lettername，lettersound意识。在学案和晨测过程，增加音标的识别和拼读练习，逐步引导、帮助学生了解并且掌握适应初中阶段的学习，夯实语音关。中学部分6个单元。中学部分每单元包括新课4个、1个Expansion、一个Roundup。其中小学部分以培养学生的听说能力为主，兼顾读、写，并包括词汇、语法、语音学习活动。中学部分以培养学生的读、写能力为主，并包括词汇、语法学习活动，为学生提供更丰富的语境和语言训练机会。要求学生巩固、练习所学语言结构与词汇及听、说、读、写技能等。

本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1、be动词的用法2、情态动词can，would 3、 there be结构4、 have got的用法5、一般现在时6、序数词

四、教学任务和要求

1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。

五、教学措施

1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯

1）培养查字典，使用工具书的习惯；2）培养科学记忆单词的习惯；3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4）培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。

a、针对新教材的特点，要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，对话教学以交际为中心，课文教学以篇章为主，温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。

b、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。

英语工作计划 篇5

幼儿园英语工作计划

作为一名幼儿园英语教师，我深知幼儿期是孩子们接触外语学习的黄金阶段。我制定了以下详细且生动的英语工作计划，旨在帮助幼儿们在轻松愉快的环境下学习英语，培养他们的语言表达能力、文化意识和跨文化交流能力。

1. 创设英语学习环境

在我所负责的教室中，我将布置英语角，放置与主题相关的英语图书和游戏，以激发幼儿们学习英语的兴趣。同时，我将制作英语学习墙，展示孩子们学习英语的成果，鼓励他们主动参与到英语学习中来。

2. 设计生动有趣的教学活动

我将根据幼儿的兴趣和能力水平，设计一系列生动有趣的英语教学活动。比如，我会利用图片和玩具引导幼儿们学习英语词汇，并通过英语歌曲和游戏加深他们对词汇的理解和记忆。同时，我还会组织英语角的角色扮演活动，让幼儿们在与他人对话中积极运用所学英语知识。

3. 引导幼儿进行英语沟通

在日常的教学过程中，我会采用英语交流的方式与幼儿进行互动。我会鼓励幼儿用简单的英语表达他们的想法和感受，同时，我也会适时使用肢体语言和图片等辅助工具帮助他们理解和输出英语。通过与幼儿的互动，我希望能够培养他们的英语沟通能力和自信心。

4. 融入英语角与音乐舞蹈节目

为了培养幼儿的英语听力和口语表达能力，我将定期组织幼儿们参加英语角和音乐舞蹈节目。在英语角中，我将创设各种场景，引导幼儿们运用所学英语知识进行互动。在音乐舞蹈节目中，我将选择一些既简单又有趣的英语歌曲和舞蹈，让幼儿们在活动中感受英语的魅力。

5. 与家长积极沟通和合作

作为幼儿园教师，与家长的积极沟通和合作是非常重要的。我将定期与家长进行面对面的家长会，向他们详细介绍幼儿的英语学习情况，并征求他们的意见和建议。同时，在课堂上，我也会鼓励家长参与到英语教学的活动中来，例如组织一些亲子英语游戏，以增进家长与孩子之间的交流，加强孩子在家中的英语学习环境。

通过以上详细且生动的工作计划，我相信我能够帮助幼儿们建立起良好的英语学习习惯和兴趣。我将用心去引导幼儿们学习英语，培养他们的语言表达能力和跨文化交流能力，努力让他们在充满欢笑和互动的英语课堂中成长。同时，我也将与家长紧密合作，共同努力为孩子们创造一个积极有益的英语学习环境。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5218662.html

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