写耕耘的作文十四篇

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写耕耘的作文【篇1】

在我们周围的农田里，有一群默默耕耘的英雄，他们是农民，是辛勤的耕耘者。他们每天清晨就开始工作，丝毫不畏惧日光的灼烧，也不怕大雨的冲刷。他们用勤劳和汗水，创造了世界繁华的美景。

每年的春天，辛勤的耕耘者们准备播种。他们先要把田地里的杂草清除干净，用锄头和镰刀来回劳作，直到整个农田一片洁净。然后，他们会在土地上细心地搭建农具，比如犁、铲、耙等，让土壤更加松软，为种子的生长提供良好的土壤环境。耕作时，辛勤的耕耘者们弯腰驼背，手脚并用，不辞劳苦。他们大声地呼唤着牛骨头，并鞭策着它们，使农具深入土壤，扭转犁身，翻开一块肥沃的土地。然后，他们将种子一粒一粒地撒在地里，再用耙子轻轻覆盖上一层土壤，保护种子的安全。他们一边干活一边聊天儿笑，充满了农家大院的温馨与和谐。

天气开始变暖，夏天来临，田野一片翠绿。辛勤的耕耘者们又开始了田间的辛勤劳作。他们带着汗水和喜悦，迎接来年的丰收。仔细观察就会发现，他们除了勤劳之外，还懂得很多农田的科学方法。他们灵活运用农药、化肥等现代农业技术，防治病虫害，促进农作物生长。他们利用农田的自然条件，比如水田、旱田等，选择适合的种植方式。他们利用农具，比如水泵、喷灌设备等，浇灌作物，保证粮食的正常生长。同时，他们也懂得为农田保持肥沃地还黔，合理轮作，不断改善土壤的质量。他们不断学习新知识，掌握新农业技术，提高自己的生产能力。

夏秋之际，农田的色调渐渐变得丰富多彩。辛勤的耕耘者们忙着收割农作物。稻谷飘香，小麦水灵，玉米黄澄澄。他们用锋利的镰刀和割谷机一刀一刀割下金黄的麦穗，忙碌而又愉快。他们的汗水浇灌了果实的成长，他们的辛勤努力换来了农田的丰收。每一次看到自己的劳动结晶，他们的艰辛付出就化为了满心的欢喜和骄傲。

冬季的农田回归寂静，辛勤的耕耘者们静心休养。他们开始补充能量，为明年的辛勤劳作做准备。虽然农田的工作虽然辛苦、劳累，但他们热爱自己的事业，为了世界的粮食安全和人类的生存，他们在平凡的岗位上发光发热。他们不畏艰险，不怕苦难，默默地用勤劳和爱心，用奋斗和智慧，创造美好的田园生活。

在我眼中，辛勤的耕耘者们是伟大的。他们的坚韧和勇敢是一种无私的奉献精神。他们的智慧和聪明是一种谦虚的品质。他们的辛勤劳作和辛酸汗水，是维系人间生活的重要力量。让我们一起向他们致敬，向这些无私和奉献精神展现的耕耘者们致以最崇高的敬意！

尊敬的辛勤的耕耘者们，感谢你们每一次辛劳的付出！愿你们的努力换来丰收的时辰，愿你们幸福安康！

写耕耘的作文【篇2】

我叫郎冰，今年12岁，就读于莱州市第二实验小学五年级一班。我爸爸在中国银行工作，是一名学识渊博的电脑工程师。我的妈妈是一名资历很深的会计师。从小我在父母的影响下，就喜欢上了奥妙无穷的计算机。渐渐的知道了埃克特和莫齐利发明的第一台计算机“爱尼亚克”号问世以来电脑发展的历史；懂得了“磁芯存储”之父华裔专家王安开办电脑公司的艰辛；知道了微软专家比尔。盖茨、陈明成才的故事。

在父亲的熏陶下，我对电脑的兴趣非常浓厚，看着那小小的电视上瞬间的神奇变化，心里异常兴奋。从那时起，我便立志要做比尔。盖茨式的计算机专家。于是，我努力的学习科学知识、探求科学的奥秘，在我的追求过程中，我始终把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒中来”作为座右铭。不断激励自己、完善自己，使自己成为一个德才兼备的优秀学生。

科学的征途没有平坦的大道，真理长河有无数险滩、礁石；只有不畏艰险的采药者，不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰寻得仙草，深入海底觅得骊珠。还有件事深深地触动了我。那是99年，在一本《电脑史话》中，我看到比尔。盖茨上中学时就能编程序，17岁时就能自己动手装一台电脑，只有20岁就编写了当时微机上的第一套应用程序BASIC2。0版本。我的心怦然而动。比尔。盖茨却能取得如此的成功，说明只要有志气、有理想、有百分之百的努力，世上就没有办不到的事情。他能做到我为什么不能呢？从那时起，我深深的迷上了电脑，我萌生了要好好向盖茨学习，刻苦钻研电脑的念头。

每天放学，我都要跟爸爸学电脑。刚开始用的还是486、586和WIN95，后来才有了奔2和WIN98。《计算机世界》、《家用电脑》、《电脑爱好者》家用电脑报等刊物，一直伴随着我，是我成长的阶梯。电脑功能可真多，我用它来写作，鼠标只需在相应的按钮上轻轻的一点，就可随意的进行修改、编辑或进行艺术处理，既省去反复抄写的繁杂，也显得更正规、更整洁。金山词霸、快译通也是我学习英语的好帮手。可以当词典、当翻译。在它的帮助下，我现在已经可以在外国网站上与外国小朋友熟练的用英语交流。我还买了好多科利华教学软件，有数学、语文、英语等等。在轻松的音乐和优美的画面中，学习变得生动有趣，已经不再是一件枯燥乏味的事。高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。只有多读书，读好书，才能获得大量的知识。我深深的懂得，将来要搞大科学，不是仅仅凭几分兴趣几分爱好就行的。一个人必须全面发展，完善素质，才能胜任未来工作。因此，每天，我总是挤出一定的时间读书，从不间断。

从那些清秀优美的语句里寻找自己的乐趣，在那些栩栩如生的人物身上寻求着营养的思想底蕴。我细细的体味着作者的用心，寻找着自己的创造灵感。春天，清澈的溪流，绿油油的原野；夏天，艳丽的花朵，勤劳的蜜蜂；秋天，累累的硕果，黄澄澄的庄稼；冬天，千里冰封万里雪飘的银色世界都是我写作的源泉，激发着我对生活的热爱。春华秋实，少不了耕耘、浇灌和汗水。没有艰辛的付出，就无法的到丰厚的回报。在我执着的追求中，我的作文—《挑战自我战胜自我》在首届全国青少年作文大赛中荣获一等奖。网络世界真精彩。在敲击与点击的“双轨”运行中，享受到了“网上冲浪”的刺激与快乐，感受到了在Intenet飞翔的自由……。我首先来到了北大附小的主页，在"北大少年"里找到了推荐网站，这里有我喜欢的红泥巴村，在村里，我首先来到了"芭比"的家，看见芭比表演着各种技能：滑冰、拼图、装饰、化装、制造连环画，无所不能。我还在网上注册了一个网名——“小小网虫”。在网络课堂里学英语，做数学，参加知识竞赛，与小网友们聊天、交流。有了困难让他们与我一起分担；取的成功与他们一起分享。我的学习园地从此变得丰富多彩。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

成功的路就在脚下。只有不断进取才会取得成功。我深知“数学是众学科中的皇冠”。只有学好数学，才能为人生的大厦打下坚实的基础。为此我将争强好胜的性格转化为百折不挠的毅力；把出“生牛犊不怕虎”的劲头升华为善思勤学，努力拼搏。天天坚持课前好好预习，课上认真听讲；积极动脑，勤学好问；每次考试后做好总结分析。多少回，为了一道难题寝食难安；多少回，因偶有一丝灵感而欣喜若狂；多少回，枕着参考书睡去，梦里满是数学符号。

春耕秋收，随着金秋的到来，我的付出，结出了硕果，在全国“数学大王”小学趣味数学邀请赛中荣获一等奖！这是耕耘后的收获，更是汗水凝聚成的成果！“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。昨日，取得的成绩已成为过去。今天，历史的车轮已驶入二十一世纪，新形势下的学习要求又有新的内涵。我将更加严格要求自己，做适应新时代的好少年，在未来的道路上发奋努力，再创辉煌。明天，我将成为一颗星空中最耀眼的科技之星。

写耕耘的作文【篇3】

同样是一个老师教的，为什么会有好有坏，你能说是老师只给好学生讲了没给差学生讲吗？当然是不能的，那些好学生成绩之所以好是因为他们用课余的时间练习大量的题，阅读大量的课外知识，用玩的时间来学习，他们靠着自己的努力，一步一步走上了成功之路，他们是通过努力获得收获。

在初三这个至关重要的一年里，我们更应该好好努力，为了自己理想的高中去奋斗，去努力，在领到录取通知书的那一刻，就是我们这一年所努力的收获。

只有努力就会有收获，让我们用自己的努力，去构造属于自己的天堂，让我们通过努力去追寻自己的收获，只要付出汗水，我们就会收获。

一份努力换取一份收获！

写耕耘的作文【篇4】

五月的风，细碎地从心尖上拂过;五月的季节，走过了又一母亲节!

“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下;妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……”这一刻，空气中正氤氲着一首老歌。这是一首感人心扉的歌，在今天这样特别的日子，再一次听，我的心为之颤动，我的眼角有泪水滑落……

妈妈，我最亲爱的，也是最伟大的母亲。女儿的心中其实有很多，很多的话，想要对您说，但话到嘴边却又咽下。您对女儿的爱，如果仅仅只是用语言来表达，我知道，即便我把上下五千年最华丽的词汇搜罗齐全，也都是同样的苍白。所以最后的无言，就是我对您的感激与爱。

人世间有很多爱，但最伟大的却只有母爱。红尘中有太多的情，亦唯有母亲的情最深。静静地看着母亲的眼睛，我看到那里装得满满的，全是对我的慈爱。在母亲的脸上，我读懂了爬在母亲脸上的皱纹。每一条深浅不一的皱纹里，都记录着对儿女的牵挂与关爱。

写耕耘的作文【篇5】

老师似春天的阳光，照亮着我们却不求回报；老师似漆黑的夜里点亮的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师似我们学习用的笔，默默耕耘，无私奉献。

——题记

在漫长而又短暂的成长道路上，许许多多的老师教导我们学习，教导我们做人的道理，教导我们如何感恩。老师教给我们的有成功的秘诀，有名人成长的故事，还有人类的美与丑、善良与邪恶。这些故事犹如阳光和雨露，灌溉着我们让我们健康成长。这五年来，留给我印象最深的就是教了我们四年的语文老师——张老师。

她知识渊博，经常给我们讲一些课外知识，我们都很喜欢她讲的课。她不仅给我们讲书本上的内容，而且还让我们自己动手收集资料，教我们用丰富的知识来充实自己。老师常常对我们说：我们学习的东西还太少，应该在课外多汲取书的营养。这样我们的知识才会更加丰富，使自己更上一层楼！

语文学科有两大重点学习部分，那就是——写作和语感。要想学好语文，必须要学会写作和语感。在这两方面，张老师用尽了“九牛二虎”之力教我们。从一年级起，张老师就让我们背诵诗词，体会诗人的喜怒哀乐、悲欢离合。在张老师的指导下，我们渐渐对诗词产生了浓厚的兴趣，并且一直坚持到至今，随着诗词的日积月累，我们的语感也渐渐地增强，知识更丰富了！

为了让我们的写作水平不断提高，张老师让我们每天坚持看一小时的书和养成摘抄好词佳句的习惯。这是我们雷打不动的作业。我以前总是坚持不下来，张老师语重心长地对我说：“现在做你不想做的事情，长大后就能做你想做的事情，相反，现在做你想做的事情，长大就做不了你想做的事情。”在张老师坚持不懈地教导下，我们的作文水平提高了。

九月十日是教师节，是所有教师的节日。祝全体老师节日快乐！

老师用春天般的阳光，温暖了整个教室；老师用平凡的蜡烛，照亮了我们的心窝；老师用洁白的粉笔，整洁了我的心……

祝：老师能天天快乐！健康每一天，幸福每一天！

写耕耘的作文【篇6】

三尺讲台是您的世界，教鞭是您的指挥棒，身后的黑板是您诠释世界的媒介，您将世界的文化教给我们，清脆的声音将知识化为乐谱传授于我们，黑板上的公式化身为精灵翩翩起舞展示给我们。您向我们展示了世界的奇妙，世间的所有，您把我们们带入了文化长廊，带入了历史倒影，带入了科技时代，您将世界的真理统统教给我们，您的无私奉献只期望我们将来成为国家的栋梁，您无私的奉献着，好像辛勤的园丁呵护这花园里的每朵小花，细心的修剪枝叶为了我们能够健康成长。在三尺讲台上永远有您忙碌的身影，夜晚的灯光下永远印有您批改作业的影子。深夜时永远有您认真修改讲义疲惫的样子。

无论身体怎样疲惫，课堂上永远有您精神焕发的样子，您带领我们冲破一个一个的难题，带领我们查找学习漏洞，在我们失去信心是给予我们勇气，在我们为错题烦躁时您给予我们耐心的指导。生活上，您细心的关注我们每一个同学的变化。在我们悲伤地时候给予我们温馨的开导；在我们迷茫的时候您总会给予我们正确的方向；在我们做错事的时候您总会第一时间教导我们怎样做一个正直的人，拥有一颗真诚的心；在我们学业有所进步的时候您总会在脸上挂满甜美的笑容。

您孜孜不倦的教诲我们却不图回报，这就是您，我们的老师！感谢您给予我们的所有，给予我们丰富多彩的知识，授予为人处世的道理，传与我们冲破重重难关的勇气和力量。今天是您的节日，感谢您的教导，我们不会辜负老师对我们的期望，我们会努力成为正直的人，成为国家的有用之才，将来为国家创造更多的业绩！

在这特别的日子里，我们想对您说声：老师您辛苦啦！

写耕耘的作文【篇7】

在课外活动期间，老师宣布：“下个月，我校举行了一项比賽-华语演讲故事比赛。这个激动人心的消息，使班上的同学，心情无比激动，异论纷纷着说：老师一定会选王慧分的，也就是去年在演讲赛中获得冠军。当我也觉得也是王慧分时，老师望着我说：慧靖，好好加油吧！我说：唉，老师您选我！老师说：嗯！我顿时吓了一跳！

之后，我选了一题題目来作为我演讲题目。过后，我每天在镜子里看着自己，练习动作，还有发音和表情。另外，妈妈还陪我练习，纠正和指导我的动作。除此之外，学校老师也会指导我发音和在那方面时，要吐气。

终于到了比賽，我紧张得流了满身汗。老师一直在一旁鼓励我放松。我不再这么紧张后，看着赛场的有些参赛者自信满满，毫不紧张。有些参赛者手拿着草稿，嘴里还不时发出声音。

比賽终于开始了，一个一个参赛者纷纷上台。看到黑压压的头在等待我精彩的演讲。我先跟评审员点点头，再以平常心来演讲。讲完后，我听到一阵热烈的掌声，我惊吓不己。到了最激动人心的时刻来了。司仪从安慰奖说起，我仔细的听着，始终没有我的名字。当我快绝望时，到了第一名，司仪神秘地不发出声音。过了一阵子，就宣布冠军得主是-薛慧靖。

听到之后，我吓了一跳。当司仪说有请冠军得主-薛慧靖上前来。我感动地哭了。

经过了这次的比賽后，让我明白了‘一分耕耘，一分收获’的道理。

写耕耘的作文【篇8】

幸福如同一杯香茶，泌人心脾；幸福如同一盏明灯，指引你的方向；幸福如同一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。只有耕耘才会有收获。

著名作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。

当人才出生的时候，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？

春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的.幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间？

有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。

幸福来自心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！让我们一起耕耘幸福的种子，收获幸福吧。

写耕耘的作文【篇9】

耕田人在一块贫瘠的土地上播下了种子，她每天辛勤地劳作着，用自己的汗水灌溉，用亲善的目光施肥。在期待与盼望中，度过一天又一天，她心中的希望能像利剑划破黎明前的黑暗，能像熊熊的烈火为光明的到来绽放耀眼的光芒。

“将心比心”，种子最终也萌芽了，正茁壮地成长，希望长成一棵参天大树，为给予它第二次生活的耕田人遮风挡雨。

“将心比心”，一句多么朴素的言语，可它却蕴含了多少的爱与希望。是她让我真正地理解并学会了“将心比心”，她是我的老师，一位默默耕作的种田人。

她是爱的使者，用轻轻的羽毛把我载回心灵的港湾。曾经，我的心在大海中孤单地漂泊过，在沙漠中无助地垂死过……是她用温暖的心，充满爱的暖流去融化我心中的冰川，用希望的火炬指引我返回心灵的港湾。

她是勤的代名词。为了我们，她与汗水为伴，与书桌共寝，与书本共餐。她脸上沧桑的皱纹是最好的见证。

她是美的化身。一身朴素的衣着，散发着美的气息；文明优雅的举止，充满美的享受。

这就是一位平凡而伟大的老师。她平凡，因为她教的是学生；她伟大，因为她教出来的是她的孩子。

有一次，在灰色笼罩着的课室里，她伤心了，那是由于我们的不诚实，她的心也许被我们沉沉地打碎了。灰色依然笼罩着……我看见闪烁的东西在她眼眶中打转，是泪水！这时，她深情地唱起了歌：“别再伤我心，别再伤我心……”她没有说一句话，晶莹的泪水渗了出来，她把头转了过去，试图用手擦去脸上的泪水，但又一次流下来了。我们个个也都低着头，偷偷地擦着泪水。我在哭泣着，我的心也在哭泣，我在心中呼喊着：老师，我们知错了。我多么想她能够听得到。她确实像母亲，母亲为孩子哭了，孩子也跟着落泪。我感到教室里明亮多了。

从那以后，我们都长大了，懂事了，因为我们从她身上学会了“将心比心”。

正是因为“将心比心”，正在成长的小苗终究会变成参天大树的，它要报答它辛勤而伟大的耕种者。

写耕耘的作文【篇10】

If i say。

谜局很深，陷入很深。

情感很深，伤怀很深。

生活很深，死亡很深。

我讨厌生活，却不得不接受，它以独特的方式植入骨髓，让人在痛苦的过程中完成了隐忍的蜕变。

总是习惯了用千篇一律的语言来告诉别人我有多么多么勇敢，可是心里那无法抵触的自己永远都是如此脆弱。

记得QICQ上的留言是这样的。

Aye：在么。

白：在。

Aye：然，明天我们去五彩山写生好不好，听说那里的雾很美。

白：哦，好的，六点在山脚集合。

在网上我的名字叫安夜橙，英文里是Aye，它发声的时候是美丽而含糊的音，貌似安夜。

然是我从小到大唯一的朋友，在试图交了一个又一个朋友后我发现女人之间的友情不可触及，一触即发，所以我放弃，我认定只守一个然。

然喜欢白色，近乎疯狂的喜欢，她说黑色可以覆盖住许多东西，但是白色可以暴露黑色。

六点。一个雨后的清晨。明朗的太阳。微薄的雾。穿洁白的裙子的然。

"今天的天可真好，它和你一样美。"

"呵呵，是么。。"

那天的然出乎意料的明朗，和拿着刀割伤自己的她截然不同。现在的她让我丝毫想不起那时拿着军刀割手的美丽女子。

原来人还是需要明朗的啊。。呵。。颓废终究只是一种姿态不适合我们吧。当时我是这样想的。

"安，我们开始吧。"

然从来都叫我安，安好的名字，她从不像别人那样叫我橙子。。她说那是太轻浮的叫，没有情感。

"好的，"我把食指的指甲扣在拇指上，另外三只翘起，ok。这是最近我比较喜欢的动作，万事ok，我们安好。

指环的中间有阳光穿过，我看到了阳光最温柔的笑靥。

刚开始画的时候迷茫，五彩的云嘈杂的就像是生活，然说，你看到什么样子画出来就好了，是什么颜色就画出来什么颜色，就像你用文字对生活的真实一样。

"哦。。这样。。好。"

我画了很长很长时间，后来我发现那只是一张白纸而已，没人会了解我为它费了多少油彩。

林然笑了"你又自作聪明了，记住，它只是一幅画，它没有任何的情感，你没有资格掩饰它的颜色。"

随后她把她的画拿给我， — 和我截然不同，很浓重的颜色，就像吸血鬼妖娆的眼神和唇彩。"然。。怎么会是这么厚的颜色，这么深。。你不是喜欢白色么。"

"我说了，它只是一幅画而已，我们也没有必要把这些浅色的云画得很薄的颜色，因为任何东西都是有阴影的，甚至是最最明朗的人，他们/她们的心也会无比脆弱，别人无法触及的脆弱。"

我知道她说的是我，她总是笑我伪装太深，可是我总是会微笑，对于生活我们没有伪装和不伪装的区别，我们只是我自己，我只是想发自内心的明媚安好，可是为什么却奢求不到一份安稳。"

"别说了，我饿了，回家吧。"

我知道她是有意的打断我的话，很感谢她这样对我好。

那天的天别样的蓝，阴暗而又明朗，只是云朵，不再是往常的白，是深沉的五颜六色。

我想也许生活就是这样。。我们会偶尔在时光的角落想起一些伤感。因为自己的不羁。可是生活是排斥这样的人的。

昨天去买电话卡的时候，服务台的小姐温柔的向我要身份证。

可是，我还没成年，现在是一零年的开始，我十三岁。

多希望永远都不要长大，可是那就像是一个永远待续的童话，我们在不断的成长，疼痛，一个永远不会结束的故事可笑的上演。

在一个橙色的楼里读初中，早已厌倦了这里的人们的充满敌意的笑容，在书本的掩盖之下，我不了解他们是否还有对生活的向上的热情，而不是被反复压迫着被动的学习。

那些无谓的成绩，虚张的笑脸，恐惧的表情，在心底沉沦得早已麻木，我不知道梦想的路怎么走，只是感到表面的虚荣之下那些人付出了多少，除了血汗的辛劳，他们是否因为一道重要的题型不愿意给别人讲而失去了朋友的含义。

人们之间的争执，欲望苦了人心，人们甚至可以为它不择手段，奋力挣扎。

利益，自私，斑驳的人心，早已物是人非。

而我，就像是安静的一直矗立的花瓶，我孤芳自赏却从不孤单。

安妮说，生命是浪费，是幻觉。可是这样的痛楚，不得不呼唤出了心底的那份疼痛。我们曾为生命而坚持，关于理想，爱情，金钱，在生命中略显微弱，但是我们宁愿失去任何本该拥有的东西去触摸未知的东西，贪婪的思想却让我们不复得返。

看走失的流年，忽然有点慌张的恐惧。我不知道来怎样面对这些无法诉诸的伤怀，对未知的未来我充漫的无助的渺茫。

自己的路要自己闯，自己走遇到的难受，要自己为自己疗伤，至始至终，我的世界里只有一个人在黑暗的角落舔舐伤口。

没有必要再计较谁对谁错，请让我一个人独自泪流。

始终无法释怀的就是情感是什么东西，就像一弘最伤人的毒药抵触人心。

在久远的传说里它是一种无比柔软的情愫，却恒久。

我们可以在一瞬间为它丢掉所有的金钱和追求。人们自以为是的把它当作神圣的信仰，却全然不知它骨子里面丑陋的模样。

无论是亲情，友情，爱情，我们是否曾经轻易的为它痴狂。

情感是毒，多少人为坚守一句海誓山盟而散落天涯。

一只飞鸟爱上温柔的水，它说水可以让它安安静静。于是它吻水，最终溺水而死。

一只蜂爱上娇媚的花，它说花的香气能够让它醉生梦死。于是它守护着花，受到同伴的排斥。

一个女人爱上一个男人，她不择手段的讨好他，最后落魄终生。

轻易的一句说爱，让多少人为它沉迷，浮生若梦。

我们脆弱，无助，因为私情而苦恼，思念瞬间绽放的妖娆，却永远抵不过一个恒久的执着的微笑，不需要娇艳的展示，只需要平平淡淡的一生，哪怕浮华，亦不虚伪，不需要奔波，不需要抵抗，安好接受命运安排。

我们对生活淋漓尽致的热情与向往可以轻而易举的被爱情而主载，直到自我毁灭。

不得不找一份天长地久，静静守候细水长流。

写耕耘的作文【篇11】

中文系07级新闻班葛鹏辉

晨雾迷曦，鸟歌幽林。

星星和月亮已悄然退隐，

只留下黎明等候那初升的太阳。

空气中弥漫着清新，

田地里蒸腾着希望。

那满怀憧憬的寻梦者，

正在诉说着耕耘的心声。

这里原是一片荒畦，

不知从什么时候开始，

一群垦荒者在这里齐聚，

把这不毛之丘变成一方圣地。

那不知名的垦荒者啊，

我想问你：

什么才是生命的真谛？

总想有一个属于自己的园子。

用心的去耕耘里面的每一个生灵。

不知是谁把我引来这里，

我们一见钟情，

彼此萌生着爱意。

我知道，

在她这里，我找到了我想要的东西；

在她这里，我可以编织绮丽的美梦。

习习的晨风轻拍着绿荫的脸，

清脆的玲声拨开了我朦胧的睡眼。

打开那闭了一夜的窗，

在清风的指引下放眼望去。

朝霞映红了天，

旭日露圆了脸。

听！

那镜湖的一隅，

歌声与书声并起；

看！

那高楼的一角，

斑白的鬓角在朝霞的晖映下显得格外美丽。

啊！

好一派学府生气，

好一幅耕耘图景。

血液里流淌着冲动，

内心里澎湃着激情。

有开拓者的精神，

有跋涉者的毅力。

让我们用高昂的情，

去呤唱那理想的诗句；

让我们用深沉的爱，

去呵护那希望的青苗；

让我们用勤劳的汗，

在仙职这方沃土上耕耘生命的乐园！

20xx年11月18日

作于湖北仙桃职院

写耕耘的作文【篇12】

每天清晨，忙碌的街道上总少不了那一抹亮眼的黄色和橙色共享单车。不管是学生族、还是上班族，似乎都对这种新颖而便捷的出行方式情有独钟。小黄车俨然已经成为我们生活中的一部分。

而随着共享单车大火，越来越多的共享资源用现在社会上。共享作为2017年度的关键词之一，给我们的生活带来了极大的便利。人们讴歌这个共享的时代，赞美着政府和企业的决策和行动，但似乎、很少有人想到他们在幕后默默耕耘、奉献的人。

君不见，寒冬腊月，他们在工作。申城的冬天是极冷的。阴风冷雨中，他们冒着料峭寒风、扶起一辆辆翻倒在地的单车，再将它们排列整齐。一个停放点排完了，他们又前往下一个停放点，重复他们枯燥的动作扶起、摆正，再扶起、再摆正每天，他们还负责维修的工作。水桶、抹布和工具包是他们最好的伙伴。北风把刺骨的冷吹进水里，将那水染上侵人的凉意；北风也是从不留情的，刀一样刮得人脸颊生疼，又是针一样的无孔不入。脸冻僵了，手生冻疮了，可他们从不在乎，拿着工具和抹布的手不曾颤抖过，迈向下一个停放点的步伐不曾退却过，稳健如故。

君不见，骄阳酷暑，他们在工作。申城的夏与冬完全判若两城，35摄氏度以上的高温天仿佛无穷尽时，金属制的单车被烈日晒得滚烫，令人触而生畏。更糟的是时大时小、时下时歇的阵雨，将本就闷热的申城变成个大蒸笼，又热又闷，不一会儿便会出满身的汗。在这样令人喘不过气的糟糕天气下，他们依旧无畏、专注于手头的工作。实在热得受不了，就拿起准备好的矿泉水往头上一浇、充当洗头；汗水浸透了衣裳，他们就在背后搭一条毛巾吸汗，用祖先教给我们最原始的方法与高温对抗。

当我们窝在有空调、取暖器的家中里享受假期时，他们却在为这个共享的时代默默付出；当媒体的镜头对准他们时，他们也只是笑笑，说出朴素的心愿：希望人们能更加爱惜单车，爱惜他们的劳动成果。

这是一群多么可爱而又值得尊敬、感激的人啊！

他们不需要荣誉、名利，也不求金钱、地位。他们就像是蚁群中的工蚁，无怨无悔地付出着、劳动着。他们享受他们的工作，也享受着这样付出的快乐。

所以，嘘。当我们走过他们的身旁时，简单地表达一下自己的谢意吧。无须多么华丽的赞美，只要给他们一个肯定的眼神、温暖的笑容，发自肺腑。

写耕耘的作文【篇13】

辛勤的耕耘者

农村，这块广袤的土地上，生活着一群默默耕耘的农民，他们是这片土地上最为辛勤的耕耘者。每天，他们从清晨开始，就投身于田地里，为了种植粮食和蔬菜而辛勤劳作。他们的汗水浸透了土地，也浇灌了希望的种子。

清晨的第一缕阳光照射在农民的脸上，他们顶着太阳，挥舞着锄头，伴随着鸟儿的鸣叫声，开始了一天的农活。有的人在田间播种着庄稼，有的人在拔草、锄地，有的人在浇水施肥。每一个动作都显得那么熟练、那么有力，仿佛这片土地就是他们生活的全部。

农田里，种种庄稼一片翠绿，金黄，丰收的喜讯渐渐传遍田间地头，农民的脸上洋溢着笑容。他们知道，这是他们一年辛勤劳动的成果，是他们的辛苦付出被丰收和回报。他们欣喜地看着庄稼渐渐成熟，看着金黄的稻穗摇曳生姿，看着田地里一片丰收的景象，满怀喜悦与自豪。

在农民的眼中，土地不仅是生活的来源，更是他们的母亲，是他们生命的根基。他们把每一块土地都视作是珍宝，用心呵护，用生命守护。他们知道，只有把土地经营好了，才能有丰收的喜悦。无论是酷暑寒冬，他们都义无反顾地投入其中，默默耕耘，用自己的双手为这片土地献出了一切。

农民的辛劳与汗水，浇灌的不仅是丰收的希望，更是一种对生活的热爱和对家园的眷恋。他们不辞辛劳，默默地奉献着自己，用自己的汗水和劳动，谱写着一曲曲生活的赞歌。

在这片土地上，农民是最为辛勤的耕耘者，他们的辛苦劳作，让大地生机勃勃，也让我们每一个人都能品尝到丰收的喜悦。让我们一起感恩这些默默耕耘的农民，让我们一起珍惜这片丰饶的土地，让我们一起为农民点赞，让他们的辛勤劳作得到更多的尊重和关注。因为，正是有了他们这些辛勤的耕耘者，才有了我们丰饶的生活，才有了这片美丽的乡村景象。感恩农民，让我们一起为他们致敬！

写耕耘的作文【篇14】

在我的脑海中，永远铭记着您那双沾满粉尘的手，您那语重情长的谆谆教导，您那朴实真切的话语老师，这不就是对您最真实的写照吗？

曾记得有人说过：老师是大桥，为我们连接被切割的山峦，让我们走向收获的巅峰；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我认为：老师是火种，点燃了学生学习激情的心灵之火；老师是标尺，让学生的言行举止有章可循。

在初中阶段，刘昌萍老师对我的影响和帮助很大。她耐心对待每一位学生，使我们学而不厌，不断创新。一个眼神的明暗变化，一声声调的起伏抑扬；最轻的动作，最弱的屏息都是她的全部。

严师出高徒，可刘老师绝不仅仅是这样的严师。她极富亲和力，于我而言，我和刘老师不仅是师生关系，还是好朋友。上课时，她绘声绘色地为我们讲课，偶尔，也会穿插一些趣闻轶事。下课时，她则变成了我们的知心朋友，和我们促膝谈心，为我们解决生活中的疑惑。也许在某一时刻，你会听到她抑扬顿挫的朗读声，会听到她对学生的悉心劝说。她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输给我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。这一切都让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文学习充满热情，让我们对学习充满期待。就是这样一位好老师，她与我们在同一个屋檐下生活了两年，陪伴我们学习和成长。

千言万语诉不尽感激，万水千山映照了您的身影。

刘老师，您是美的耕耘者，善的播种者，是您用灿烂的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，无论我在何方，您永远都是我心目中的好老师！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5220296.html

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