校园的一角作文

校园的一角作文15篇。

欢迎大家来阅读我所写的一篇关于“校园的一角作文”的文章。写作是一种能够有效增强学生自尊心和自信心的手段，但要写好作文则需要具备深刻的思考和分析能力。除了运用华丽的辞藻，表达真实的情感也是非常重要的。那么，写好一篇作文的前提是什么呢？

校园的一角作文【篇1】

沿着中山北路旁的“羊肠小道”，就来到了我们美丽的学校——长寿桥小学凤起校区。

走进学校，首先映入眼帘的是塑胶操场上的`一个标准的环形跑道，它一直延伸到一幢五层教学楼后方，高高的教学楼像一位巨大的卫兵，保护着我们的校园。最引人注目的是环形跑道内侧那被花草树木覆盖的花坛，那也是我最喜欢的地方。

春天，万物复苏，鲜花盛开，校园的花坛也不例外。树木抽出嫩绿的新芽；小草从土里探出小绿脑袋好奇地东张西望；花儿们争奇斗艳，引来了几只蝴蝶在上面翩翩起舞，真是生机勃勃。

夏天，烈日炎炎，知了有气无力地叫着“热死了——热死了”，校园的小花坛中的树木枝繁叶茂，像一把遮阳伞，给下面的花草阴凉，有时，我们也在树下的阴凉处聊天、玩耍，凉风习习，十分舒服。

秋天，校园的花坛到处是金黄的落叶，踩上去，“吱嘎——吱嘎”响，像动听的音乐，美妙极了。而那一簇簇不起眼的菊花却成了主角，它们紧挨着，活像多胞胎。那些红红的小豆子仿佛是枝丫上的奇特点缀，美丽极了。

冬天，白雪皑皑，校园的花坛一片银装素裹，好似穿上了白色的棉袄，树枝光秃秃的，没了往日的生机，这时的小花坛好像有些孤单，可同学们堆的雪人可以陪伴它们度过寒冬。

这就是我们学校美丽的小花坛，花坛虽小，但十分美丽，带给我了无限快乐。

校园的一角作文【篇2】

我的校园真美啊，有诗情画意的图书馆，有花团锦簇的花坛，还有充满琅琅书声的教学楼……但我最喜欢宽阔的操场。

走进学校，映入眼帘的是一个宽阔的操场。操场中央是一个碧绿的篮球场，像绿色的地毯，又像绿色的大圆盘。围着篮球场的是鲜红的跑道，像条大缎带，缎带是椭圆形的，整个操场像巨型的大鸟蛋。上体育课时，同学们有的三五成群，你追我赶；有的在开启激烈的足球赛；还有的在树下休息、乘凉。

跑道左边有一排高大挺拔的椰子树，似乎是一个个不怕风吹雨打的勇敢士兵在守护操场。椰子树后面又有一棵参天大树——大榕树。大榕树枝繁叶茂，给体育活动的同学们提供了很好的休息处。大榕树的树干旁围着一圈五颜六色、形态万千的簕杜鹃，有的一枝独秀，有的成群结队，有的羞羞答答，有的则昂首怒放，还有的孤芳自赏。上体育课的同学们时不时投来欣赏的目光。忽然一阵风吹过，它们便翩翩起舞，那秀长的枝条仿佛在向我们招手。初中

校园的一角已经如此迷人，那整个校园就更美了。我爱我的学校！欢迎你来我学校参观！

校园的一角作文【篇3】

春天来了，校园又焕发出勃勃的绿色。校园的绿化、美化问题再一次被提上日程。

作为教师，我们有责任让学生知道学校的美丽离不开大家的努力，应主动地关注我们赖以生存与发展的学习环境。为此，我们应充分尊重学生的选择，让学生积极主动地为校园美化提出合理化建议，并参与——

一、畅所欲言谈想法。

让学生围绕以下问题谈自己的想法：你认为布置校园是学校领导或老师的事吗？你爱自己的学校吗？你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢？

二、实事求是搞调查。

请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取队名，然后选择一个小课题写好方案，让每位学生以一个学校小主人的身份，重新认真审视自己的'学校，调查学校美化中尚有哪些不足，然后把调查的资料进行整理、分析，按照过程、结论、建议以及自我评价等方面，自我完成《校园美化状况小课题研究记录表》。

三、想方设法学先进。

学生自己抽时间参观附近学校或上网观看校园环境好的示范学校，取其绿化中的精华。然后在对比中找出本校的不足。

四、七嘴八舌提建议。

①红茶花小队：我们发现学校的绿化面积还欠大。如果能增加四个花坛，再种些灌木，设计一个精美的草坪，那就更好了。花坛中间还可以有一条绿荫小道，四季常青。我们还建议校园中能做到水池清清，假山婷婷。

②百灵鸟小队：我们发现墙上除了手印、脚印、球印和灰尘，其他什么都没有。我们希望能把我们在写字课、美术课或书法、美术兴趣小组中的优秀作品装进铝合金镜框或贴在ＫＴ板上，挂在校园墙壁上。内容尽量体现童心、童趣、童乐。还可以在墙壁上贴一些英语问候语，或有关环保、宇航的知识等。

③大熊猫小队：我们认为学校的橱窗布置太单调。希望学校的宣传橱窗可以设阅报栏、科技知识、手抄报集锦、爱国主义图片等栏目，每学期更换四五次。并建议在教室内设一个文化角，大家把小制作、小发明也带到这里。还可以在校园里开辟一个读书园，同学们有空便可以到这里去看看书。

④啄木鸟小队：我们觉得校园各类标识牌要重新规划和设立，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。

⑤花仙子小队：我们提议在葱郁的树荫下设一个“悄悄话信箱”，把它当作我们可以敞开心扉，道出心声的一块绿洲。

⑥金丝猴小队：学校可以利用红领巾广播，为我们播放一些环境音乐内容，如校园歌曲、中外艺术歌曲、传统歌曲、影视歌曲、民歌民乐等，最好有一个音乐广场，同学们可以到这里弹琴、吹乐器等。

⑦百合花小队：我们觉得增设了这些以后，还应该给它们取个好名。如我们校园一角有一个碧绿的深潭，金鱼在里面自由自在地游动，可以取名为“碧潭鱼跃”。教学楼后绿色的灌木丛中，套种着不少红花，可以取名为“新绿点红”。

⑧东北虎小队：我们还可以在校园内写些温馨提示语，张贴在合适的地方。例如在绿荫小道上竖一块牌子，写上“众人呵护，绿荫常驻”，可以在草坪周围写上“别踩我，我疼”。再写一句“人人爱我校园，天天与美相伴”……

五、认真写好建议书。

各小组就建议的具体内容、可行性等进行了热烈的讨论，修改和完善了建议。班委会在汇总整理后，写了一份《布置校园建议书》直接交给了校长，得到了校长的赞许。

教师还组织学生进行了“我心中的校园”美术作品创作，同时让学生说出自己创作的构想。

六、亲自动手妆校园。

学生分好工后，就开始了行动——布置校园的一角。

校园的一角作文【篇4】

你猜怎么着我们学校有个迷人的地方，——个小公园。小公园很受欢迎，我们一会儿就可以跑出去玩，我们很开心。

小公园里的风景一年四季都很迷人。

春天，花开得正盛，草长得嫩叶，树抽出柔嫩的枝条，榕公公的枝条如胡须，小动物们出来迎接美丽的春天。

夏天，小公园里的大榕树的叶子又大又圆，枝叶长得灰暗浓密。从远处看，大榕树像一把伞。许多鸟被吸引到树上筑巢。每天，鸟儿都会飞到我们的教室里，吸引我们在树下玩游戏。太幸福了！

秋天，树叶开始落下，树叶像蝴蝶一样在空中飞舞，非常美丽！我们在离大榕树不远的蘑菇亭石凳上看落叶。虽然很悲伤，但小公园的风景仍然深深地吸引着我们。看，天空如此之高，如此之蓝。天上挂着白云；再加上空中飞舞的落叶，真的像一幅美丽的图画。

冬天，树叶都没了，鸟儿不敢在巢里出来。然而，在小公园里有一些美丽的大红花。虽然他的名字是大红花，但有各种颜色，如白色、蓝色、黄色、紫色、橙色等。这些花令人陶醉。走在小公园蜿蜒的半肠小道上，呼吸新鲜空气简直是

小公园给我留下了深刻的印象！小公园，我爱你，我永远不会忘记美丽的风景！

校园的一角作文【篇5】

我们学校的丹桂楼有一座假山。

假山的底部是一个圆形的水池。快看！水槽里有什么？哦！原来池子里有绿水植物，还有可爱的小蝌蚪。快看！那是什么？原来是一条小鱼。它还在吐泡泡。那些泡泡真的像珍珠一样！真的很有意思！

假山上有一个亭子。它的瓦是黄色的，上面有四个角，底部有四根红色的柱子。亭子里有两个白发老爷爷在下棋，他们迷路了！不管外面有多少人吵闹，他们都不会听。亭子旁边有一个红色的水车。水车溅出来的水真像纽扣！水车旁边有一棵小松树，很美！

春天到了，假山周围的花坛里都是红色的山茶花。尤其是秋天来了，刚进校门，一股清香扑面而来。原来是几棵巨大的桂花树。绿叶中藏着许多金花。它是一棵金色的桂花树；还有那闪亮的小花，是银桂花树，真的是桂花！所以丹桂楼得名。

学校的假山太美了，每次路过他都忍不住赞叹！

校园的一角作文【篇6】

我们的校园里一角——“创新园”可美啦！

创新园的东南面是一个迷你型的小园林。小园林的地面上长满小草，草儿们有些是深绿色的，有的是嫩绿色的，有的绿中泛着黄，远远望去就像铺了一层毛绒绒的彩色地毯。草坪上有几个小土坡，高低不一，远远望去，就像一幅线条柔美的画。草坪的中间有一条弯弯曲曲的鹅卵石小路，不禁令我想到了“曲径通幽”这个成语。路上的鹅卵石形态各异，有的像爱心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它们的颜色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有浅黄色的，还有白玉色的……漂亮极了！脚踩在这条小路上，感觉就像在走按摩垫上，十分舒服。路边有三个蘑菇亭，虽然它们的形状相同，但是大小不一，颜色不同，有蓝色的，有黄色的，有奶白色的。这三个亭子是小朋友特别喜欢的休息场所。

小园林中栽种着各种各样的树木，有枫树，桂花树，紫玉兰，小叶黄杨，八角金盘等，这些树木都展示着自己的美，显得非常生机勃勃。其中我最喜欢枫树，远远望去一棵棵的枫树，好像一团团温暖的火焰，走近一看，枫叶好像红红的小手掌，有的像小鸭子的脚掌，还有的像小小的扇子……。看着这美丽的枫树，让我情不自禁地想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

创新园的西北角，有一个小小的花坛。花坛里种着小叶竹，罗汉松，腊梅等。它们都长的很茂盛。花坛里面还有一块椭圆形的大石头，上面刻着三个醒目的红色大字——“创新园”。看，我们美丽的校园一角，真令人陶醉啊！我爱我的学校！

校园的一角作文【篇7】

在我们学校的操场南边，有美丽的一角。那是一个小树林。树林虽然小小的，但牵动着我的心。

进入小树林，一股清新的空气顿时扑鼻而来，让我一下子神清气爽。我抬头往上看，只见大片大片的树叶遮盖住了灿烂的阳光。但淘气的阳光还是从叶缝之中钻进树林。我走了几步，只听见脚下堆积的一些落叶发出轻轻的，脆脆的哧哧声。一阵风吹来，偶尔几片落叶会被风吹起，它们在风中舞动了几下，轻轻的落到地面上

树林里的大树很粗壮。他们高高的，直直的，犹如是操场的哨兵，站立在那里，守护着我们。这些树的树枝样子千姿百态，有的弯弯曲曲，犹如波浪；有的交叉在一起，好像字母V；还有的一根一根连在一起，好似梯子。树枝合在一起密密麻麻，真让人看得眼花缭乱啊！

校园的这一角，不光树的树枝多，树叶多，树下还生活了许多小动物。看这里，一条蚯蚓刚刚从土里钻出来，它害怕被人发现，立刻又躲进一团树叶之中，在那里大口大口地吃起美味的泥巴大餐。一只蚂蚁也发现了它的食物，于是它兴冲冲地叫来同伴，大家齐心协力把这美味搬回家

校园的一角真美啊，我能在这美丽的校园中学习，生活着，觉得很幸福！

校园的一角作文【篇8】

我就读的平顶山市星海学校，它坐落于建设路东段，是一个美丽的花园式学校。我们在这里快乐学习，自由生活，它就像是我们第二个家。

走进校园，首先映入眼帘的是一条笔直、整洁的主干道。主干道两旁交错种植着枇杷树和石榴树，它们像一个个挺拔威武的战士，日日夜夜地守护着校园安全。虽然此时已经入春，但石榴树还是光秃秃的，可是过不了多久，它们便会吐出墨绿带些殷红色的新叶，到了四月下旬，便结出像小喇叭似的花朵，到了八月，一个个灯笼似的大石榴便会挂满枝头，咧开嘴巴露出一个个晶莹剔透的红宝石。枇杷在四月会结出金灿灿的果实，摘一个放嘴里，又酸又甜，美味极了！

再往前走，便能看到一座冼星海的雕塑。雕塑后面是一棵翠绿茂盛的石楠树，仿佛像一把撑开了的大伞，上面随风舞动着的小红灯笼，是我们在开学典礼时写下的祝福和希望。

石楠树的后方就是我们的主教学楼，红白黑相间的教学楼显得庄严大气，五颜六色的风车一排排、一列列从教学楼顶端倾泻而下，像一道道彩虹，又像斑斓的锦缎从天而降。教学楼内不时传来同学们朗朗的读书声，沙沙的书写声。走进教室，看到整整齐齐的桌椅，干干净净的环境都令人感到心情愉悦。办公室内，还有辛勤的老师们在认真地伏案备课、批改作业，我想对老师说声：“老师，您辛苦了！”

这就是我的母校，美丽的星海校园。我在这里已经生活三年有余了，这里承载着我的欢笑，我的喜怒哀乐。我爱这里的一花一草，一树一木，更忘不了她曾带给我的美好回忆！

校园的一角作文【篇9】

我爱我们的校园，更爱校园的花坛。

我们学校有一个美丽的大花坛，里面有各种各样的花草树木，比如：亭亭玉立的玉兰花、清香四溢的紫丁香、色彩鲜艳的月季花、可爱的小草、巨大的万年青。

亭亭玉立的玉兰花在远处看向天空的白云，笼罩在枝头上，有的玉兰还未完全绽放，有的还是花骨朵儿，一朵朵小花如同一个个白白胖胖的小娃娃。玉兰花还特别香，没当我走出旧教学楼来到花坛，就被那香味扑鼻的玉兰花所吸引。看，每次下课我经过花坛都能闻到它的香味儿，有一次紫丁香还吸引来许许多多的蝴蝶。

月季花虽然没有玉兰花和紫丁香那么香，可是月季花色彩鲜艳，真是各有各的优点。

巨大的万年青像似守护边疆的士兵。平时最让人不起眼的就是嫩绿可爱的小草，同学们有时还踩它，可是小草却默默无闻，无怨无悔。

这样的树围绕着这样的`花，这样的花陪衬着这样的树，再加上花坛里绿树红花，像是走进了连绵不断的画卷。

同学们，同学们，我们学校的花坛美吗?

校园的一角作文【篇10】

我在廉江市第六小学读书，学校位置座落在廉江市区中心，人们都说它有100年的历史了。六小是培养我们成长成才的摇篮。

六小的一草一木都值得我们去爱护和呵护，尤其是那棵高大挺拔的大榕树，它像一把巨伞，给我们遮风挡雨。

春天到了，大榕树长出了嫩绿的叶子，学校变得生机勃勃。一阵春风轻拂，大榕树摇摇摆摆，仿佛在向我们挥手欢迎。有一次，上体育课大家兴致正浓时，突然天空铺满了一层厚厚的乌云，不久就下起了倾盆大雨，我们飞快地跑去那棵大榕树躲雨。

夏天到了，课间休息时间我们常常去大榕树下乘凉，玩耍；放暑假时，有时闲着没事干，就拿着一本书，在大榕树底下看书，背单词，心情好舒畅呀！

秋天，天气慢慢变凉，所有的花都凋谢了，只有坚强的菊花还在盛开。校园大榕树旁有一个花坛，花坛里有几盆黄菊花，菊花的叶子是墨绿色的，它的形状大而宽，四周长着像小齿轮一样的小牙牙，菊花的花瓣是黄色的，有的像一个个黄绒球，有的像千手观音，美丽极了！陈毅爷爷曾经这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何。

冬天，坚强的菊花谢了，我们迎来了一年中最冷的季节，但是，我们校园里的大榕树和“大王椰”树依然昂着高高的头，屹立在花坛的两旁守护着美丽的校园。

我爱校园的一角。

校园的一角作文【篇11】

在我们学校的文体馆旁边，有一个美丽的小公园。小公园里绿树成荫，地上种着绿油油的小草，四周还种着许多不知名的花草树木。但是，最引人注目的还是荷花池。

荷花池呈葫芦形，是用一颗颗光滑的鹅卵石砌成的。池中间有一座人造假山，假山上种着一株株小松树，还镶了许多陶瓷模型。有老人钓鱼、老人喝酒和下棋等等。其中，高高在上的是一座土黄色的玲珑宝塔。

咦。

咦?那么大热的天，哪儿来的雨呀?哦!原来是假山上的那股小喷泉，正所谓“近看似雨，远看如烟”呀!有时候阳光很强烈，照在喷泉上，还会出现彩虹呢!

荷花，大家都并不陌生。在清晨的时候，这正是荷花开放的好时候。那粉红娇嫩的花瓣慢慢张开，露出了柠檬般黄的花蕊。瞧！喷泉开放了，荷花与荷叶上也出现了小露珠。在阳光的照耀下，喷泉就由小露珠变成了好像断了线的珠子。

说到主角，当然是池里的小鱼了。这些小金鱼有红的、白的、黑的，真是五彩缤纷。它们有时候在纤尘不染的碧中穿梭；有时候在假山底下嬉戏，让我们享受到大自然安谧静美的享受。

啊！我爱荷花池，因为它不仅美丽，还给校园带来了无数的生机。

校园的一角作文【篇12】

校园一角是校园的景色之一，它的美景却让人过目不忘，印象深刻。

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的右边是逸夫楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有黄色的各类健身器材。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!

早春，冰雪融化了，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节，同学们都会拿着工具，把各种花草的种子撒在花园里，让它们和我们一起天天向上，慢慢成长。

盛夏，天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。

深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。

隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装，到处都有是白茫茫的一片。这下，可乐坏了同学们，都有迫不及待地跑上操场，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了!

无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领;课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生!

我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。

开学已经好几周了，学校春天的气息越来越浓郁。其中包含春意最浓的，当之无愧，就是那美不胜收的植物园了。你看!从远处望，亭亭玉立的鲜花，郁郁葱葱的树木仿佛是一副五彩斑斓的图画，悠然自在，让你大开眼界。

你瞧!从近处看，那些鲜花和树木，淋漓尽致的呈现在你面前。你瞧，水草花，有些绽出了绚丽的花朵;有些张开了一半的花瓣;有些正含苞欲放，洁白无瑕的身子可美丽了!有时下雨，晶莹剔透的雨珠点缀着本来就极为漂亮的水草花，显得楚楚动人。

水草花后面是水筠子。水筠子抽出了嫩芽，绿绿的，可好看了!点点的绿色缠绕在竹架上，给竹架增添了许多美丽的花纹，衬托着它的端庄，幽雅。

微风拂过植物园，花儿和树叶各不相让，跳出了最动人的舞蹈。看着它们在风中翩然起舞，我不由自主的拍起了手，为它们伴奏。正当我深深陶醉时，我定睛一看，它们早已停止了舞蹈，不知是否因为害羞，它们低下了头，但依旧不失雅致，反而更加迷人了。你再看:细叶紫薇、泰国龙船花、三叶草、红继木、麒麟棘······各色的花儿映衬着本来就极为漂亮的植物园，使植物园充满了生机。树木也从开始的光秃秃变成了现在的苍翠挺拔，令人觉得耳目一新，也让人心旷神怡。清香四溢的味道围绕着植物园，沁人心脾!

每当我看见这五颜六色的“海洋”，我不好的心情总会一扫而空，剩余的就自然只有兴奋和舒心啦!这就是我学校的植物园啦!看了我的介绍后，你是否很想到此一游呢?那快来我的学校看看吧!

我们的校园是一个大家庭，到处都充满着欢声笑语，处处都是美丽的景色。

我们校园的一角就要数校园大门口边的四个大花坛了。四个方方正正的花坛一年四季都开满了鲜花。春有韭菜兰、桃花;夏有美人蕉、广玉兰、;秋有桂花、菊花;冬有梅花。在众多的花儿中，我最喜爱的就是桂花和韭菜兰，一到桂花开放的季节，整个校园里都香气扑鼻。整个校园都被笼罩在桂花的香气之中，我们在上课时，桂花从远处飘来的香味老远就能闻的见，散发出淡淡的清香。

两棵桂花树就像两个卫士时时刻刻守护着我们美丽的校园。桂花开放的时候，你只有认认真真仔仔细细的去找，就能发现绿油油的树叶里藏着一簇簇大大小小金黄色的桂花。顿时，你的手上、衣服上都染上了桂花的香气，沁人心脾。

春天一到，韭菜兰就从地底下伸了个懒腰，钻了出来，呼吸了一大口新鲜的空气，长啊长啊，长成了大个的韭菜兰。韭菜兰就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一个白色的绿豆那么大，满花坛的韭菜兰，人走在里面，犹如到了天上，走在无数颗星星之间一般。韭菜兰生命里极强，把花瓣摘下来，移栽到另外的土里，只要天天浇水和晒太阳，用不了五天，就可以存活。

这就是我们校园的一角，我爱我们的校园，可我更爱我们校园的一角——四个方方正正的花坛。

校园的一角作文【篇13】

走进官桥中心小学，有人喜欢篮球场，有人喜欢排球场，而我最喜欢的还是六角亭的那一个角落。

每次一下课，我们便飞奔着跑到育才亭，在里面玩“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等游戏！育才亭是由六根柱子撑起的'，亭顶上是用深红色的瓦片做成的，在阳光的照耀下，闪闪发光！亭中间立着一块用黑色大理石刻成的石碑，我们常常在这里爬上爬下的，玩得不亦说乎！育才亭旁边还有一个小花园，里面种满了紫色的牵牛花、白的茉莉花和各种颜色的玫瑰花……每当这些花儿开放大时候，育才亭这一角都是香气扑鼻，姹紫嫣红……真是美丽极了！同学们还会趁老师不注意，偷偷采了一些花，来装饰育才亭，这时，平凡无奇的育才亭就变得生机勃勃了！

育才亭总是在课间为同学们带来了许多笑声和欢乐，晴天帮我们挡住阳光，雨天又让我们淋不到冰冷的雨水，不管四季怎样变幻，它总是默默地守候在那里！守护着同学们！

啊！我爱校园，更爱这美丽的校园一角！

校园的一角作文【篇14】

我们学校的西面有一片小树林。小树林里有松树、杨树、柳树、梨树、杏树和桃树。一年四季，小树林里的景色各不相同。

春天，小树林里的各种树木都发芽啦，很快，梨树、桃树和杏树上开满啦粉红色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮极啦，像是花的海洋。小鸟在小树间飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。穿着黑色礼服的小燕子告诉我们：“春天来啦!”我们高兴地给树木浇水施肥，希望它们能茁壮成长。

夏天，柳树已经长出啦长长的枝条，果树也长出啦茂盛的叶子，知啦在枝头不停地叫着。清晨，我们早早地来到小树林，或者倚着树干安静地读书，或者在树木间走来走去背诵课文。下午的小树林可热闹啦，我们在树林里捉迷藏，追过来、跑过去，玩得可高兴啦!有的同学玩累啦就在小树林里席地而坐，休息一会儿。

秋天，小树林变成啦五彩的世界。有苍翠的松树、金黄的杨树，还有结满红红黄黄果实的桃树杏树呢。看，满枝的果实把树枝都压弯啦，我们争先恐后地采摘果实，有桃子、梨子、杏子等。等我们摘完果实，就到小树林里捡树叶。同学们有的捡到啦扁圆形的，有的捡到啦三角形的，还有的捡到啦圆形的。我们把这些漂漂亮亮的树叶擦干净，夹进书本里做书签。

冬天，小树们大都脱掉啦绿色的衣服，穿上啦漂亮的银装。下大雪啦，我们拿着扫帚和棉被来到小树林。我们先轻轻地扫去小树上的积雪，然后再把棉被“穿”在小树的主干上，这样小树就不怕冷啦，可以温暖地过冬啦。

我们非常喜欢学校的小树林，它一年四季都是我们的乐园!

校园的一角作文【篇15】

在我校宣传栏的对面。有一个花坛，那里有四季迷人的景色。所以我一有空就去观看美景。

在花坛里有棵参天大树，它就是这里的妈妈，是一棵香樟树。它的树干很粗，像一个水桶这么粗，在香樟树下，有三株雀舌黄杨，它们围着妈妈，正在听妈妈讲故事。在宝宝的左边，有一棵被石头小兵围着的茶树。

在花坛里一块块石笋数量最多。就像士兵一样立在草坪上，守着它们的王国。

秋天，南天竹也结出了果实，像一颗颗红玛瑙，叶子有的绿，有的红，有的紫有的黄。是三片叶子连成一组，像小鸡的爪印。旁边还有一些不知名的花草树木。

在南边，有C形的钢管大约有17米长，钢管下有一排排大理石做成的石凳。

春天，紫藤花抽出了新芽。嫩绿的叶子小巧玲珑，可爱极了！

夏天到了，紫藤花就会开出小铃铛花，风一吹，小铃铛似乎会发出叮叮铛铛的声音，响声还带着一些淡淡的清香。紫藤的枝葱葱茏茏，密密层层。许多同学都坐在石凳上看书，乘凉。石凳就成了同学们的天堂。

秋天，扁豆似的果实在紫藤上旅行呢！叶子掉落了，像在空中翩翩起舞的黄蝴蝶，在把美美的舞姿献给我们。

冬天，紫藤受不住寒风吹打，显得非常憔悴。叶子全都没了。只剩下光秃秃的树枝了。校园里一年四季十分优美，就像一座大花园。

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春到校园作文15篇

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春到校园作文 篇1

雨一天连着一天下，直到近几天太阳升起来，阳光明媚地照耀着我们的校园，这才让人感觉到春姑娘到来了。

今天的春姑娘可开心了，太阳光更加明亮，小树快快发芽，小花快快开花，把我们的校园妆扮得更加美丽迷人。

到了操场上，我眼前一亮的是好几棵大树，有樟树、桂花树、樱花树这一些连在一起大树让我感觉它们就像兄弟姐妹手拉着手，随着春风的吹拂下，树叶沙沙沙的响起来。每棵树的树冠茂盛得像一把把绿油油的大伞。樱花树上还开满了小小的花就像一把把花伞，树木们棵棵有着笔直的树干，就像一个个军人在一动不动的站着军姿！

我和蒋静熙走着走着就来到了一个花坛边。往里面一看，小草从地里探出一个个的小脑袋，小花也长出了很多小花苞，还有的已经开出了美丽的花，五彩缤纷，漂亮极了，让人看了心旷神怡！

从花坛旁边绕过去，长了一棵小树，小树上面长着一朵朵美丽的鲜花，花的外层是红艳艳的花瓣，里面是粉白色的花蕊，怒放的像一团团火焰！

我喜欢这样的春天，我更喜欢这被春天妆点得美丽又迷人的校园！

春到校园作文 篇2

争芳吐艳的花，绿荫参天的树，破土而出的草，孕育生命的地，当这些来临的时候，证明春天已经离我们不远了。

自然的春天在于它的包容万象，多姿多彩；田野的春天在于它的种子萌芽，生气勃勃；山河的春天在于它的冰雪消融，滋润大地；而校园的春天则是更加绚丽多彩的。

进入校园，一排排青翠的高大树木呈现在眼前，似乎是人们常说的“迎客松”，在欢迎我们的到来。那一排排青树是否是春天带来的？往脚下一看，那是一片破土而出的绿草，它们用那顽强的生命力战胜了风雨，在它们身上，你是否看到了它那坚强的品格？然而，更美的画面在于“万绿丛中一点红”，不经意间，你会发现那一丛绿草中间显出点点红光，那就是花儿，虽然它们没有小草的顽强，却懂得了要为自己找一处家。校园的春天，我想它应该在于新的生命诞生，也意味着新的一天即将来临，等着你去创造美好。

望着那新生命，你是否想到了刚上中学的孩子们。他们是祖国花朵，朝气蓬勃，身上更显出一种春的气息。一群群的花季少年迎来了他们人生的春天，使他们拥有了青春，让他们懂得更加珍惜时光，刻苦努力，奋发向上。然而他们却因为春天的到来更明白“一年之计在于春”，他们会因此订下计划，为以后的人生打下基础。校园的春天，我想它应该在于新同学的蓬勃向上。

春天，是四季中最美好的季节，它向我们展示了一派柳暗花明的景象。春天，更是人生的转折点，它使我们更加慨叹时光易逝。

春在校园，它谱写了一曲曲“春之声”，这美妙的音符跳动着，传向了更遥远的地方，给那里的人们送来了新的契机。

春到校园作文 篇3

春，高高兴兴地来了。她，洒遍万丛鲜花，万棵大树，万簇碧草，万阵微风，万滴甘水。春，终于来了。

春，轻轻地、静悄悄地来到校园。她轻轻地洒下万物的种子，爱抚地滋润着呵护着它们，她给予它们母亲般的温暖，融化了它们周围的冰雪，驱走了人世间刺骨的严寒。她，把温暖的太阳引入了校园，让明媚的阳光照耀着我们。望着这个可爱的校园，太阳害羞了，脸儿更红了，阳光更暖了。于是小草来了，树木来了，野花也来了，它们赶集似的聚拢在一起，谱写着春的颂歌。草坪、花盆里，小草露出了对这个世界的好奇，对春的渴望，它不辞辛苦地长呀，嫩绿的、翠绿的、油绿的，这些绿充满校园。它们把老叶隐藏起来，摇摇头，摆摆身，这是春风对它们的抚爱；春雨让这些小草更绿、更新。小花，这些草儿的小伙伴随着小草的长大，早就耐不住性子，它们先伸出长脖子，再伸出圆脑袋，渐渐把脑袋展开，蓝的、红的、白的、粉的花开了。那些高高树上的花得意得把脑袋一扭一扭，它们的花裙子使校园有着淡淡的清香。而小花们却抬起头羡慕地望着那些树上的花儿，可它们却不那样阿娜多姿，像个老古董，倒是树叶让它们有了点儿老顽童的样子。那棵大柳树有着女孩般刚染的绿头发，微风掠过，它们轻轻摆动，若不是树太高，柳条太短，那柳条拂在脸上肯定就像纤纤手指抚摸着我们的脸哩。

校园充满了春，衣服穿少了，人们精神特好，连鸟儿也跟风筝一起飞上了蓝天。

春到校园真美好。

春到校园作文 篇4

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天到了，它来到花园中，唤醒了花儿；它来到了田野里，染绿了小草；它来到了小河边，吹皱了河水；它也悄悄地来到了我们的校园，春光把美丽的校园装点得生机勃勃。

校园的天空湛蓝透亮，就像一块蓝宝石，几朵白云在天空中嬉戏，鲜艳的五星红旗迎着和煦的春风在空中飘扬。

从大门进入，沿着大道往前走，就来到学校的小花园。小花园最能让人找到春天的脚印：玉兰树高大挺拔，几朵花苞挺立枝头，含苞待放，再过几天，温暖的春风一吹，就能把花苞吹开了。柳树是报春的使者，放眼望去，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，组成了一抹嫩绿的山水画。微风吹来，柳枝随风摆动，就像少女的长发随风飘荡。此时，我会想到贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

小花园的石楠一丛丛、一片片，它们长出了新的嫩芽。小草由枯黄变成嫩绿，有的刚从泥土探出小脑袋，嫩绿嫩绿的，微风一吹，仿佛要把它的腰身吹折似的。小草继续顽强地生长着，给小花园带来一层新绿。

校园里、操场上，小朋友的脸蛋在春风的抚摸下，变得通红通红的，更加可爱。

我爱春天，更爱春天的校园！

春到校园作文 篇5

渐渐地，春姑娘迈着轻盈的步伐，披着春雾，踏着春风，迎着春雨，来到了沉寂一冬的世界。当然，她也来到了我们的校园，给予了我们如春般的希望，如春般的友爱，如春般的欢笑和如春般的享受。

春，给了校园希望。你看那探头的小草，待放的花朵，抽芽的树苗，不正是催人向上的希望之星吗？春，给了我们启迪，要像万物一般，珍惜春光，贪婪地吮吸春露，长成栋梁之材。一年之际在于春，一日之计在于晨。趁现在的时光努力学习，憧憬着美好的明天。

春，给了校园友爱。你看那边，一个小朋友摔倒了，马上又有人见他扶起来；你看机房里，一位同学有了难题，老师、同学共同为他解答；你再看，一个孩子犯了错误，大家共同纠正他最后再请你看看我们五（4）班。一位同学，父母关系不和谐，把她扔在在房东家。不闻不问，互相推卸责任，就连读书的钱也是房东奶奶出的，但这位好学的同学想参加素质班，老师了解后，把这件事报告给学校领导，校领导马上作出决定，让她免费参加了素质班。类似的事，还有许多许多，说也说不清，道也道不完，校园仿佛变成了一个爱的世界。

春到校园作文 篇6

我们学校的花中之王是日本樱花。日本樱花开在枝头上，远望，象一朵朵红云，近看，像一串串糖葫芦。在校园中排名第二的是紫荆花，是因为它的颜色是浓浓的紫色，所以得名紫荆花。下面说的是龙爪槐，龙爪槐的枝子很像爪子，好像要抓住什么东西。树上粗壮的树枝很像龙头，上面分出的枝是龙的角，头后的枝子是长长的身体。该说冬青和月季了。冬青四季长绿，冬天叶子深绿，春天长出新的嫩叶，四季都有变化，但从不变黄。月季花的叶子春天才能看得到，叶子泛红，想吐在叶子上的红云。月季五月份开花，花朵的颜色有红、黄，白，其中白的最漂亮，像雪一样。最后说的是松树。松树四季都是绿的，叶子很尖，被老叶子扎一下可疼了。春天刚长出的嫩叶浅绿，不扎手，很漂亮。说了这么多，你们一定喜欢上了我的校园，春天是校园最美的时候你肯定喜欢上了，赶快来参观吧！

春到校园作文 篇7

春天来了，花开了，小草长出来了，春笋撺出了小脑袋。

我来到了芝城公园，那儿可美了！桃树和柳树一大片、一大片的，真好看。花坛里面，红的、蓝的、黄的、青的各色的花一大堆，还有绿色的小草，真好看呀！

一大片的桃树里，如果你站在里面，一大片粉红色的，别人还以为你站在粉红色海洋之中。我来到校园里，空气清新得不得了。小鸟在天空唧唧喳喳的叫着，青蛙在池塘里呱呱啦啦的喊着，学校里的水杉树像卫兵一样，守卫着校园。

我们的学校有一种树木，叫什么我也不知道，这种树很神奇，叶子一半是蓝的，一半是绿的，有的还可能看到其它的颜色。

春天，真是个美丽的季节，它不冷也不热，真像个温顺的小姑娘。

春到校园作文 篇8

春姑娘来了！她用她那双灵巧的手，把我们的校园打扮的繁花似锦、根深叶茂，像是一幅连绵不断的画卷。

教学楼下，操场旁，沿着石板小径走，便到了孩子们的“秘密花园”。小径两旁开满了繁茂的油菜花，看看它们你挨着我，我挨着你，仿佛是在比谁更美呢！

再往里走，仿佛身置于花的海洋。这儿一丛，那儿一簇，争奇斗艳、芬芳四溢、五彩斑斓。

瞧，那紫藤萝花架！每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里；藤萝花的香气似乎也是浅紫色的，缭绕着整个花架，香气佞人。坐在花架下，静静的阅读，忽然一阵微风拂过满枝的紫藤花摇曳而下，却又被阵阵微风吹起，好美！

再往里走些，映入眼帘的便是艳丽的山茶花，满树红花，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎。满树的山茶花，映衬着绿叶，是多么诱人啊！在花团锦簇的层层包围下，明丽的小雏菊悄无声息的生长。漫步其中，花香勾住了正在前行的脚，好香！

花园深处，几座篱笆围绕成了一个小菜园，土豆、茄子、青菜……数不胜数、应有尽有。知道这些菜是哪来的吗？这些菜都是食堂的叔叔阿姨亲手种出来的，吃起来，鲜嫩可口，还有一中说不出的爱。

说到春天，可别忘了迎春花呀！迎春花的花瓣是嫩黄的，枝条是淡绿色，鼻子一吸，你准能闻到这沁人而又馥郁的馨香。

绿草如茵的芳草地，红装素裹的花圃，把我们的校园打扮的生机勃勃！

春到校园作文 篇9

风儿轻轻地吹，雨儿细细的下，春天来到了，啊，春天来到了我们的校园。下面我们来看看春到校园小学作文600字，欢迎阅读借鉴。春到校园小学作文600字1

曾记否，万物吐绿，百花竟艳的烂漫春天，醉倒了诸多文人才子，于是乎，“一枝红杏出墙来”、“山寺桃花时盛开”、“春风又绿江南岸”等脍炙人口的佳句，传诵不断，令今人咀嚼难休，可谓春色之灿然。

布谷鸟的叫声，将我从梦中唤醒，举目环视四壁，几颗稀疏的星辰，早已为我点明了晨灯，真是难奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己干枯的瘦脸，蓦然想到春天的芳菲，顿时一股踏青寻春之思悠然而生，怎能还睡？赶快起床吧！

我带着几分寒碜书生的傻乎劲，将一片难以压抑的寻觅之心洒向山川河流，千家万户，顿感一个痴情傻书生独有的舒坦感。

山寨深居关山脚下，远离尘嚣，显得古朴而静谧，次乃文人的世外桃园也。千寻难觅散心处，顿觉心中豁然开朗。怎不见春花呢？绿草又到哪儿去了？环视山川河流，村居院落，唯有几缕炊烟袅娜飘动，数枝干枯炸裂、摇摇欲坠的树枝在眼前肆意摆动，这难道是山寨的春天？站在山巅的我，几乎凝固了。悲哉，迟迟不见绿意，春之萧条无味也。

追求是铁，精神是钢，二者皆伤心怆然。寻春受挫，余心中觉得沉甸甸的。将欲穷途辄返，突然看到了红崖河，几经冬天的蹂躏，它披上了晶莹透亮、洁白无暇的衣衫，逶迤地伸向远方，如同洁白的哈达。我追随到它的身旁，聆听她的教诲。嗷，原来山寨的春天在这里，它虽然没有江南绿树红花的嫣然，却有几分跳动的生命力，它早已翩然而来，春在胎动。

找到了山寨之春，高兴的我，如同小牛犊望见了妈，活奔乱跳总是情。看那巍巍关山，像是父亲在教唆儿女：“春天来了，该动弹了，。”我信步下山途径校园门，一片朗朗读书声把我从沉思中惊醒，原来山寨校园的春天早巳来临。从此，山寨的春天不再单调，山寨校园春意将会更浓，令人迷恋而追寻。

春到校园小学作文600字2

春，是有些人喜欢，有些人讨厌，可她却不在乎别人的讨厌。她，总是悄悄的走近我们的生活，给我们许多快乐，也给了我们许多烦恼。我们从不会观察到她，因为她是春，许多人都被她所迷惑。春，是大自然的一种季节，同时，春，也像一位少女。

春，静悄悄地来到了我们的校园。我们在校园里来来往往，却没观察到她的到来。她的到来，给周围快枯死的野草一个惊喜，只要再坚持一下，就会恢复原来那翠绿的身躯，因为只需要等待云朵里那调皮的春季雨粒在自己身上跳动几下。雨珠湿润了大地、树木、花草上，树木及花草马上显得精神满满，大地被这水露沾上后，立刻在土里松松，不几天就排满了许多“队员”，它们个个显得精神十足，没有一点疲劳和困扰，一个个站得笔直笔直的。

一场春雨下过，大地万物复苏、百花齐放，能感觉到土里的蚯蚓也想和春见面，和她交朋友。随着这一场春雨的到来，才让我们知道，春，已经来到了我们的生活中，给了我们无数的欢喜。

来到我们学校的大榕树下，可以发现春的足迹、春的到来，甚至春就等在这里。看看，瞧瞧，要仔细观察，你可以拿起铁锹在土里铲几下，也许会有许多蚯蚓在土里折腾呢！

来到操场的每个角落，都有许多刚长出来的野草在随着风摇摆着。春也来过这里，不然，平常的个个隙缝，为什么会突然蹦出个莫名其妙的小草呢？说明春的到来，让根本没劲的小草，忽然有了力气挣脱枷锁的束缚。这让我感觉到春的到来，像是给人们一种信心，像是给人们一种不怕困难、勇敢向上的心。

春天，你给我送来了要仔细做事的心里，谢谢你春天，希望你以后再来我们的校园游览。

春到校园小学作文600字3

渐渐地，春姑娘迈着轻盈的步伐，披着春雾，踏着春风，迎着春雨，来到了沉寂一冬的世界当然，她也来到了我们的校园，给予我们如春般的希望、友爱和欢笑。

春，给了校园希望。你看那探头的小草，待放的花朵，抽芽的树苗，不正是催人向上的希望之星吗？春，给了我们启迪，要像万物一样，珍惜春光，吮吸春露，长成栋梁之才。

春，给了校园友爱。你看那边，一个小朋友摔倒了，马上有人把他扶起来；你看机房里，一位同学有了难题，老师、同学共同为他解答；你再看，一个小朋友犯了错误，大家共同帮他改正……最后再请你看看我们五（四）班。有一位同学，因父母关系不和谐，父母把她扔在房东家，互相推卸责任，就连读书的钱也是房东奶奶出的。这位好学的同学想参加素质班，老师了解后，把这件事报告给学校领导，校领导马上做出决定，让她免费参加了素质班。类似的事，还有很多，说也说不完，校园仿佛变成了一个爱的世界。

春天，给了校园爽朗的笑声。因为有了爱，有了希望，校园里充满了银铃般的笑声。你听，课堂上传来笑声，花园里传来笑声，池塘边传来笑声，操场上传来笑声……这样的笑声把不和谐击得粉碎，把沉寂的大地唤醒，也把校园里的每一个人感染了。这是一种怎样欢快的笑声啊！我无法用文字来形容，只知道它是发自内心的真正的欢乐！

春，给了校园美的享受。春姑娘永远是大方的，她给了我们太多的色彩：那几株桃树上，长出了红色的嫩叶；那两排柳树上，挂着鹅黄色的枝条，春风轻轻吹过，柳枝就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱；那一丛墨绿色的枝条也耐不住了，从芽苞里吐出一朵朵“金喇叭”，唱着欢歌迎接春的到来；那一排排高大的香樟树，脱去枯黄的旧装，换上了娇嫩的新叶，更显蓬勃，富有生气。

春天真好，感谢春天给予校园的一切！

春到校园作文 篇10

春天来了，她迈着轻盈的步伐来到了我们的校园。校园立刻变成了花红柳绿、五彩缤纷的花园。

大操场两旁围栏里的樟树又换上了新的绿上衣。我喜欢樟树的叶子，这些椭圆形的叶子非常茂盛。在阳光照射下，叶子像一个个小生命在颤动。它的根深深地扎在了土里，可以廷伸三四米。樟树像一个个高大的战士每天站在我们的校园里。

校园里还栽了三棵桃树，桃树上有许多含苞欲放的花骨朵，真像一些没长大的娃娃。看到桃花，我就想到红通通的桃子，我的口水都流出来了，看来桃树的奉献可真大呀！

我们的校园还有一个小操场，那是一年级小明友玩的地方。那里有四棵桂花树。它们的树干高大，枝繁叶茂，和其它种类的树相比，树叶的颜色更深、更绿。在那深绿色的树叶间，密密麻麻地嵌着嫩绿嫩绿的新叶。春风微微吹来，树叶散发着淡淡的香味，使人感到神清气爽。

花坛里长了一些兰花草，浑身上下一片墨绿色，它的叶子硬硬的，好像薄塑料。兰花草开花的时候特别漂亮。

我喜欢校园的春天。

春到校园作文 篇11

一年之计在于春”就在这美丽的春天，我来欣赏这春天的校园。迎着春风，我来到花坛，牛毛似的春雨湿润着校园的每一个角落，连那石子路也变得滑滑的。同学们在石子路上散步，在椅子上看书。看，草儿探出头来，东张西望，仿佛也在欣赏这美丽的校园。茶树上，也冒出了花骨朵儿，好像在说：“我要快快长，也为校园添加光彩。”一阵风吹过，树叶在左右摇动，发出“沙沙”的声音，就像伴着轻快的音乐，跳着优美的舞蹈。要问校园什么树最多？当然是樟树呀。

那树叶密密的，缝隙中照射下了斑斑点点的阳光。鸟儿在树杆上跳跃着，好象在和樟树打招呼。哎呀，什么东西掉到了我的身上，原来是樟树籽，那樟树籽如同调皮的黑色小精灵，跳到了我的身上，又跳到了地上。樟树旁有几棵玉兰树，它的叶子很绿，绿得发亮，我想用不了几个月，这玉兰树就会开出碗口大洁白的花，那时，一定很美很美。

操场上同学们在滑滑板，踢毪子，给校园增添了勃勃生机。春天像初生的孩子，从头到脚都是新的，充满了希望和活力，也让我们的校园焕然一新。

春到校园作文 篇12

啊，温暖的春风，你不仅吹绿了大地，吹艳了朵朵绽放的花朵，还吹得校园更加美丽了。

人们对春天十分渴望，觉得春天十分美好，正如我们处于人生之春一般。

春天的校园十分有灵气，有生机，十分热闹，温馨。

春天的校园生机勃勃，手指轻抚着草叶上的露珠，可以感到丝丝清凉沁人心脾。用手指抚着粉嘟嘟的花瓣，可以感到无限柔软光滑。

春天的校园是热闹的。下课了，操场上飞驰着一个个矫健轻盈的步伐，有的则在打闹，你追我赶，脸上洋溢着丝丝抹不掉的笑，操场上响满了欢呼声。

春天的校园是温馨的，走进小花园，一朵朵桃花开得异常美丽，树枝上点缀满了粉红的小花，似乎正在树枝间窜来窜去，像一只只美丽的蝴蝶。一棵大树直立操场中央，树叶茂盛，一团团，一簇簇，十分美丽。把鼻子放在美丽的花旁，会感到一种舒作文服沁入心田，仔细闻，可以发现一些树叶和泥土也飘着淡淡的清香，那是大自然的香气，整个学校都浸在一片浓香里。

春天的校园是宁静的，上课了，听不见孩子们的嘻闹声，听不见篮球场地上的声音，听不见广播的声音，只听得见嘈杂的读书声和唱歌声，合成了有节奏的交响曲，只看得见花好像正在深沉地思考着，只看得见旗台上，旗杆上的五星红旗正迎风飘扬着，那样安静。

春天的校园是灵动的，一个个孩子就像一朵朵花坛里含泪绽放的花蕾，那花骨朵儿，饱经风霜，终于在新的一年的春天绽放，绽放得那么美丽，那么灿烂。

春天的校园是美好的，有一个个刻苦用功的孩子，博学多才的老师，一朵朵含苞待入的花蕾，一棵棵高大的树木，一棵棵不起眼的小草才汇成了一个美丽的校园。

啊！春风，你吹来了阵阵人间温暖，吹绿了美丽的校园。

春到校园作文 篇13

春天到了！我们学校成了绿色的海洋，在操场上有一片草地，那里的小草已经长出来了，可颜色还是淡淡的，我又站远了一点，看见草坪上满是绿色，吸引着我们。一阵微风吹过，小草在微风中舞动着，好像一个个无忧无虑的小天使。

在后院还有几棵柳树也已经变了样子，长长的柳条上带着几片小叶子，一阵风吹过，柳条就好像一位少女，舞动着自己美丽的长发在跳舞。

在柳树周围的几棵树，我虽然不知道名字，它们也非常美丽。树干高高大大，枝干细细长长，伸向四面八方，好像要让全世界都知道一样。现在也已经发芽了，长出了嫩嫩的叶子。下课了，有许多同学在树下嬉戏。

在数的周围有一方清澈的小池塘，里面有很多很多的小鱼，红的，黑的，白的，它们在水里自由自在地游着，让疲惫的人们看了都会很舒畅。

我爱春天！

春到校园作文 篇14

春天来了，走进校园，春天的芳香你可闻到，泥土湿了，树枝红了，一切都有春天的气息……

校园中，樱花树的枝头上有了花骨朵，粉的、红的，里边是白色的花心，含苞欲放，不细看还看不到呢！每棵树有每棵树的样子，大的、小的、多的、少的，一簇簇，一堆堆，真美！

那四季常青的小龙柏似乎也得到了春的通知，赶集似的忙着脱去了墨绿色的外衣，换上了浅得发白的嫩绿的春装，还密密地长出了毛绒绒的新叶。

花坛里的西府海棠不甘示弱，开出了小花骨朵，枝头上深红的花骨朵象小姑娘头上红色的发夹，它们笑着、摇摆着，倾听着一年级小同学的读书声。在绿叶的映托下，显得格外美丽。

而花坛边的泡桐树，像个威武的战士，矗立在那里，带给校园一份肃穆的气氛。别看它个子高，可枝头上挂着的却都是棕色的小圆球，远没有它那样起眼。初春的阳光从那稀疏的枝叶中洒落下来，棕色的小球沐浴着阳光，像一个个铜铃，合着同学们欢快的笑声，仿佛奏出了一支春天的赞歌……

哦，美丽的校园。

春到校园作文 篇15

随着冬天里最后一场瑞雪融化，随着融化的雪水渗入肥沃的土地，随着地里的麦苗紧张而激动地探出小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。

春到校园。最先感受到春天气息的是学校里那个小池塘。那久违的、明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层薄薄的坚冰，将池塘从沉睡中唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——几道不易觉察的波纹。池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们感谢春天的赐予。

春到校园。教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。不经意间，一些嫩绿的小叶子已胆怯地露出了头。它们感谢春天的温暖。

春到校园。“草长莺飞二月天”，这乍暖还寒的早春里，欢快的小鸟用它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们追逐着，打闹着，嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，映衬着蓝天白云，尽情地欣赏着复苏的万物。它们感谢春天的无私。

春到校园。尽管，初春的花几乎还没有开，但那运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的欢声笑语，教室里面的朗朗书声，一张张天真的笑脸，整个校园都洋溢着欢乐，早已活跃起来了。

春天是一位诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心《繁星·春水》的手笔；春天是一位画家，她所绘的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端《清明上河图》的神韵；春天是一位音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬《月光曲》的旋律。

春到校园。是的，春天在用轻轻的脚步，用最特殊的方式告诉每一个热爱生命的人——春天来了！

图书角作文

写作是学子表达自我思想和情感的重要途径，只有善于运用写作技巧并发自内心的真情实感，方能打动读者，达到写作的高水平。如果你想更深入了解“作文”，请阅读栏目小编的介绍，感谢大家的支持和关注，希望大家能多多分享，让更多人受益！

图书角作文 篇1

在我家南屋的左墙角，有一个书架。架子有五层，层层都排满了书。

第一层的左边是我最爱看的连环画。尤其是《超时空猴王》，这种书属于幻想书刊类，特令你想看。第一层的右边是我一、二年级时的课本。

第二层是我的各类知识书和小儿书，丰富多彩。三、四层都是我爸爸的文学、历史、经济类书籍。

第五层的左边是课外读物，右边是童话书籍。童话类书籍可多了，有《安徒生童话》，《天方夜谭》，《克雷洛夫寓言》等等，多得令你数不过来。

一本本书整齐地排列在书架上，像一艘艘航船整齐地停，靠在码头，随时准备升帆出发。它们好像在呼喚我，呼唤我赶快上船，要载我驶向知识的海洋。

这就是我的图书角。我休息的时候总喜欢在那里挑几本书看。

图书角作文 篇2

我家的房子不大，我的书房和卧室是合二为一的，书桌挨着窗户边摆放着，座椅的后面是一组不大不小的书柜，就是书桌和书柜形成丁字型的这个小小角落，成了我上学以来包含着我的快乐和忧愁的乐园。

书桌上摆着平时常用的文具，还有一个计时器，书桌上方的书架上摆着常看的书籍和经常要用到的字典、词典。每天放学回家后，洗完手就坐在这张小小的书桌前，开始写家庭作业，开始回味一天的校园生活，有时还望着窗外发会儿呆，呵呵，还好妈妈不知道，有时也禁不住偷吃点儿小零食，呵呵

周末休息，我也喜欢呆在这个小角落里，写作业，读书，看课外读物。窗外的阳光照射进来，盖在我的身上，暖暖的，好舒服，写累了，看累了，就靠在身后的书柜休息一下，或者起来看看书柜里的书，摸着满书柜的书，仿佛自己躺在了知识的海洋里

每次考试成绩出来，不管考得好或不好，我都会坐在这个角落里反思。在这个角落里，有因为考试没考好而流下的惭愧的泪水，有因为得到老师或爸爸妈妈表扬而高兴的笑声。

虽然这个角落很小，但它伴随着我一路成长，在这里我感到很快乐，我喜欢这个小角落！

图书角作文 篇3

走进花园般美丽的暨阳实验小学，我最想去的就是三（1）班，因为那是我们的开心豆之家。

我们的家可美啦！图书角上陈列着各种各样我们爱看的故事书，故事书中的可爱人物正和花架上盛开的鲜花讲着悄悄话。我们的墙壁也会说话，它时不时地告诉我们——陈雨然举办作品展啦！大家快来看呀，郭雨菲也办展览啦！黑板报上的多多小海豚见证了我们的努力与拼搏，无时不在激励我们奋勇向前。

我们的“妈妈”陈老师可好啦！

她总是那么温柔，我们做错了事，她哪怕再生气也耐心和我们讲道理，直到我们改正为止。陈老师教我们学知识，学做人；教我们练身体，练本领。我们快乐的时候她微笑；我们悲伤的时候她担忧；我们努力的时候她欣慰；我们失败的时候她打气。她就是一位好“妈妈”！

我们的小伙伴可优秀啦！沈芷伊和张艺匀是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小书法家；宋承宪和陈好是我班的小小音乐家。我呢，参加过各种各样的拉丁舞表演，称得上是一名小小的舞蹈家！

这就是我的班级我的家，我们开心豆之家的每一位成员都爱她！

图书角作文 篇4

我的乐园非常有趣！虽然没有花园那么美丽，没有游乐场那么热闹，没有操场那么宽阔，但是，那小小的空间却深深地吸引着我，使我常常舍不得离开。我的乐园就是图书角！

我的图书角不太大，但是很舒适。书架上整整齐齐地摆满了书，书架旁边有一个又大又软的猫头鹰小沙发，还有一盏蓝色的笔桶台灯。我最喜欢的事情就是给自己做一杯美味营养的果汁，坐在舒服的小沙发上，一边喝果汁，一边安静地读书。

我的图书角有很多很多类型的.书，其中科普类的书籍最多，因为我的梦想是当一名科学家。我对那些科学知识很感兴趣，我想学习很多科学知识，用这些知识创造出更先进的机器，使我们的生活环境变得更加美好和舒适。

我眼中这里就是知识的海洋，里面的每一本书都带给我不同的感受。拿起一本书，我可以想像自己坐着宇宙飞船在银河系里遨游，探索神秘的外太空，去发现人类未知的空间。拿起另一本书，我又仿佛到了侏罗纪世纪，凶猛的霸王龙、身体庞大却善良的梁龙、三角龙、剑龙、训猛龙等等，还有在天空飞翔的翼龙，让我对这些已经灭绝的恐龙充满兴趣。我又拿起历史书籍，去了解我们中华上下五千年的发展和变化，感受古代人们的智慧和文化思想。

这就是我的乐园，如果你也和我一样喜欢读书，可以来我的乐园一起到知识的海洋遨游哦！

图书角作文 篇5

在幼儿园里的时候，有我最喜欢的班级自然角。那里有许许多多小朋友们亲自种的植物和饲养的小动物：有五颜六色的花花草草、多肉植物，还有活泼可爱的小金鱼、乌龟、小蝌蚪。平时老师都爱带着我们一起观察自然角的动植物，了解它们的种类、生长条件、生活习性，培养我们的动手能力和观察能力。

到了小学，在我们小(2)班，也有我最喜欢的班级图书角。为了共享大家的课外阅读资源，增强班级读书氛围，老师组织大家在班上置办了开心图书角。大家你一本、我两本的，积极主动的把家里各种课外书籍献出来，摆进了图书角。开心图书角成了班级的焦点，是我们班最宝贵的一角，同学们和书都交上了朋友，它激发了我们的阅读兴趣，拓宽了我们的视野和知识面。

秋天，是收获的季节；自然角，是我们发现奥秘、热爱生活的启蒙角；图书角，是我们获取知识、开启心智的金钥匙！

图书角作文 篇6

要是有人问我你的乐园在哪里呀?我肯定会大声地告诉他：当然是班级的图书角了!

班级的图书角可是有好多书，虽然那里的书都是旧的，不过那都是我们班的一份心意，我们把家里好看的书都拿来捐到图书角里的!

你们会一问我为什么那么喜欢图书角吗?因为呀我一靠近图书角，我的身体和手就不受控制了，我拿写一本自己喜欢的一本书，静静的读着，当书中有好笑的故事货优美的风景，我真想传进书中。我的好朋友怡然也很喜欢看书呢，当我们拿起书正要读的时候，我说了一句：看书的时候不要跟我说话。(怡然是一个有很多话要说的人，我们平常一起看书时，她就总对着我说话)于是我们就这样津津有味地看起了书，看完一本书就看另外一本，(如果我有好看的书，一会就看完了)。

书中有各种这样的词语和句子，我都会拿一张纸记下来，回到家后，我会拿一个小日记本，把今天学到的词语和句子都记在那个日记本上了!

我的乐园就是图书角，那你能带给我快乐，书是我一辈子的伙伴!

图书角作文 篇7

我们教室里有一个最吸引人的地方——图书角。

图书角里书的种类繁多，有童话书，历史书，冒险故事书，笑话书……大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的，每一篇作文都妙趣横生，令人爱不释手。

每每到了下课时间，我们班的“小阅读迷”们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报，来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子，下课铃声响起的那一瞬间，她就会飞快地跑向图书角，拿起想看的书就开始读，而在图书角的那些图书们，仿佛已经习惯了宁雨的频频到访，他们静静地立在书架上，陪着宁雨看书，也期待着宁雨下次挑选他们来看，那画面真美丽。

图书角不但受同学们的喜爱，同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时，老师都会轻轻地打开图书柜，拿出厚厚的历史书，静静地品读。

图书角，是你让我们钟情阅读，是你让我们收获知识，是你让书香飘满校园。

图书角作文 篇8

在我的四（1）大家庭里，每个人都有自己的岗位：电教管理员、午餐管理员……而我，则是一位图书管理员。

对于这个小岗位，我感到非常称心。因为我喜欢看各种各样的书，也喜欢把书排得整整齐齐。每当戚老师让我和其他同岗位的小伙伴们一起记录班级统一书籍编码时，我都会很认真地去对待。

昨天，我和张汇然一起聊天时，觉得图书角光秃秃的，不太好看。于是，我们就打算美化我们的图书角。我们先是把彩纸剪成纸条，做成分类的标签，把每个格子里应该放的类别的书对应上去。然后，我们又做了“把图书放回原位”、“请爱护图书”的小提示。接着，我们在纸条上写了两句名人名言：“读万卷书，行万里路”、“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话”。最后，我们画了两个正在读书的小孩，还标注了“入口”和“出口”。终于，大功告成了！我吁了一口气，擦了头上滴落下来的汗珠，对张汇然赞叹道：“完美！”她也回应我说：“这是我见过的最漂亮的图书角了！”我们真是太高兴了。

这些东西很累，但我不会放弃。我一定要在这个岗位上坚持下去。

图书角作文 篇9

世界上有许许多多能让人感到快乐的地方，有游乐园，有草原，有滑冰场但在我的心中，有一个地方一直让我心醉神迷，流连忘返，那就是书架。

每当我考试没考好时，我都会关在房间里，急得上蹿下跳，生怕妈妈打我，就是不愿改错，总是很浮躁，可每当我看到那书架时，仿佛有一股神秘的力量把我吸了进去，只要靠近它，我都会静下心来，认真地挑一本书，入迷地看起来，看得津津有味，看着看着，心不知不觉静了下来，也不浮躁了，安心改错去了。

每当我晚上遇到电闪雷鸣的天气，冷得瑟瑟发抖，感觉很害怕时，我都会走向书架，拿起一本书，认真地看起来，书就像是一把宝剑，赐予了我力量，看着看着，不知不觉就暖和了起来，一点也不害怕了，心里还会慰藉地想：有主人公保护我，就算鬼来了都打不过我!可以安心睡觉了!晚上睡着了，脑海里还浮现着主人公与猛兽搏斗的故事呢!

书架好像一颗神奇的仙丹良药，总能安抚我的恐惧和浮躁，把我带进书中美好的世界，让我从书中受益匪浅。我明白了许多做人的道理，懂得了许许多多有趣的知识，像蜻蜓为什么要点水，蝉为什么会鸣叫，鸟为什么要南飞这些东西都可以从书中学到，简直就像一个无所不知的百宝箱，让我深深迷醉。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书就像一块吸磁石，深深的吸引着我，书就像一个藏宝库，让我无尽地探索。书是知识的源泉，学无止境，学海无涯，我坚信只要我与书架为伴，努力读书，认真学习，用心学习，一定会迎来长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的那一天!

书架就是我的乐园，给我无尽的快乐!怎么样，你喜欢吗?

图书角作文 篇10

在教室的一角，有一个阶梯形的书柜，它整洁又漂亮，成了课间同学们最喜欢逗留的地方。书柜里面放着各种各样我们喜欢看的书，有百科全书、绘本、童话书、科幻书……每当班级里有同学们过生日的时候，还会赠送一些书籍当礼物。一捆捆、一提提，书籍越积越多，书柜前常常是簇拥着一群同学们，或独自坐在蓝色小椅上低头阅读的，或三三两两共同翻阅讨论的。书柜成了教室里一道美丽的风景线。

可不知何时，书柜变了样。

瞧，书本这儿一本，那儿一本，有的躺在椅子上，像在睡大觉；有的立在地上，像在向图书架上的伙伴们招手；还有的卧在讲台上，像是离开家，被抛弃的孩子。为什么会这样呢？难道书籍们长脚了吗？

其实，这是一些不爱惜书本的同学干的。就说那天下午吧，我刚跨进教室门口，便看见一个背影手忙脚乱地把书丢到椅子上，应该是怕被别人发现吧，接着就急匆匆地跑走了。我还听说，班级书柜里的书籍总会不翼而飞，这真是一件纳闷的事。

既然同学们不爱护书本，那我们把书赠送给班级又有什么用呢？拿回家岂不是更好？

亲爱的同学们，书籍是我们进步的阶梯。它在哭泣的，我们必须把它送回家，不然它会很孤单。爱护书籍，要从我们做起，让我们成为书籍的主人，让书柜重回美丽的模样！

图书角作文 篇11

在我的家乡最美丽的景物，应该就是美丽的日湖了。被称作日湖是因为它的'形状圆圆的就像是一个太阳。

春天到了，岸边的柳树吐出了嫩芽，冰冷的湖水渐渐热了起来。“春江水暖鸭先知”，你看，湖面上游来了两只大白鹅，湖里的红鲤鱼游得多欢呀!

夏天一到，日湖的景色更加美丽了，沙滩上金黄金黄的，好像铺着一粒粒金子。每当傍晚的时候，小朋友们都会到这里来游泳。这时，日湖就像一位和蔼的母亲，溺爱地拥抱着她的孩子。

云淡风轻的秋天，花儿凋谢了，小草枯黄了，一片片树叶从树上落下来，好像是从天上发来的电报，告诉人们：秋天来了!此时，日湖就像一面宁静的大镜子。

冬天来了，树上没有一片叶子，就好像少了一件衣服，多冷啊!这时候，一片片雪花却给它们带来了快乐。你看，雪花一片一片地落在树枝上，哈哈!树上开雪花喽!美丽的日湖穿上了白色的棉衣，向人们展示她的冬日风情。

啊，我爱家乡这美丽的日湖!

图书角作文 篇12

图书角里面，装着一些丰富多彩的书。有教给我们知识，给我们的智慧以启迪的故事书，寓言书;有让我们了解浩瀚的宇宙，无边的海洋和一些奇怪的动植物等开阔我们的视野，传授我们知识的教科书，也有能够告诉我们在特殊情况下遇到危险如何生存的书;还有让人看了之后捧腹大笑的幽默，漫画书……说起这图书角，还有一段不平凡的经历呢!

在图书角刚刚建成的时候，老师就号召我们捐书，可还不是很多，借阅者也不多，同时班上几名家里有许多书的同学也仿照他们的样子，开创了私人图书角，就这样零零散散地，后来，老师发现了，在班上取缔了私人图书角。就在5天前，有几个同学因违反学校不准在小摊小贩上买零食吃的规定，被罚捐了很多书。这样，图书角的藏书渐渐多了起来，图书角热闹起来了。

每当清脆的铃声响过之后，图书角旁就热闹起来了，借书的人排起了长队，先借到的人一拿到书就如饥似渴地读起来，排在后面的人是一副焦急的样子，生怕上课铃会破坏他们的“借书”美梦。借到书的人兴高采烈，在看书时，会发出啧啧的惊叹声和嬉笑声……

图书角给我们带来了许多的乐趣，带给我们许多知识，我爱我们的图书角。

美丽的校园作文

作文可以让我们学会如何用语言表达自己的想法，利用写作我们能够将我们的思想变得更加丰富和生动。这份特别的“美丽的校园作文”定会为您带来不一样的体验。强烈建议您将此网页加入收藏夹！

美丽的校园作文 篇1

校园是我心中最美的地方。你看前院的那一个大花园，花园里每隔十米就有一棵松树。站在教学楼上看，有的像三角形，有的像正方形……，真是千姿百态。

春天，花园的一周，有刚刚探出头来的小草。那些小草是那么鲜嫩，远远望去就像给花园周围围上了一圈圈绿色的丝带。花园围栏外面有几棵柳树，一年一度柳树长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。不由让我想起贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章真是把它给写活了。柳树有着旺盛的生命力---易种易活。谁不知道“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的诗句呢？

夏天，花园里的花开了。有紫色的喇叭花，有黄色的菊花，有粉红色的玫瑰花，有红色的地雷花，还有许许多多我叫不上名字的花，它们真是争奇斗艳，千姿百态，让人看的美不胜收。

秋天迈着轻盈的步子来了，花园里多了几分寒意。花儿开始掉落了，小草开始枯黄了，花园外柳树叶也开始掉落了，铺在小路像一层金黄色的金子，我们也舍不得把它扫掉，踩在上面软绵绵的，我们尽情的玩耍。

冬天，花园里一片荒凉，但几棵松树还依然翠绿，给花园增添了几分魅力。课外活动，我们总爱围着松树奔跑，随时发出爽朗地笑声。

我爱校园的花园，但我更爱我的学校。

美丽的校园作文 篇2

现在我带你们去参观一下我那快乐的校园吧！

走进学校的南大门，首先映入眼帘的是一块“求真石”，绕过“求真石”便是宽阔的大操场，这里可是学生们的天堂，每当那下课铃“叮铃铃......”地打响，学生们便会一窝蜂般地涌到大操场，在那里无忧无虑地玩耍着、嬉戏着......继续往前走，便到了我们的教学楼，大家听见书声琅琅，所有学生都在聚精会神地听讲，有的在“沙沙”地做着笔记，有的在随着老师的声音大胆地回答着，有的在那听着老师说的每一个字、每一个词，试着用心去体会。穿过教学楼，最后来到了学校的东大门，那里校园的风景区，有小桥、池塘、假山、花草树木，小花园在晚霞的照耀下显得尤为美丽，给我们美的享受，让我们深深陶醉......

这就是我们的美丽校园。

美丽的校园作文 篇3

我的学校是一个美丽的学校，它不仅很美丽，也十分宽大。它就让我来具体介绍一下吧！

走进校门，就来到了美丽的花坛前。蓝色的瓷砖围绕在花坛旁边，花坛的上面矗立着一块园形的大石头，上面刻着抱璞两个字，代表每一个同学都拥有一颗纯正的心。花坛上长着六棵互相平行的小树，这些树都长得枝繁叶茂。小树的下面长满了一片又一片的四叶草，整个花坛都变成绿色的了。所有的四叶草围绕着音箱，由于这个音箱有一层做成了磨茹的水泥，所以有人忽视了它。

观察完了花坛，又来到了池塘。池塘上有座小亭子，亭子前有一座陡陗的小假山，假山上刻着一些栩栩如生的人。池塘里有一些五言六色的金鱼，有的在互相嬉戏：有的钻到亭子底下：还有的在荷叶下睡大觉。它的总可以想出许多新游戏新的好点子。

接着，我们又来到了操场。操场的外围有一些红色的跑道，跑道上还有白色的条纹。操场的内部有一个巨大的足球场，足球场上有一个球门的框架。球场上的小草下有黑的石子，把草一扒开，便看见一些黄色和白色的小粉粒。

经过操场，我们来到了教学楼。走廊的右边排列着一排整整齐齐的花盆，就像打仗所布下的军阵一样。地面上的地砖十分光滑，就像在摸钻石一样。走起来就像在冰面上滑冰一样。有一些音箱挂在墙上就像一条上钓的鱼。

怎么样？我的学校是不是非常美丽呀一！其实我们学校还有许许多多美丽的景色，不信的话，你们可以来参观一下哟！

美丽的校园作文 篇4

我们的学校景色迷人，无论在哪里，都会看见美丽的景色。其中有“金种子”、“雷锋”、“居里夫人”、“爱因斯坦”等塑像、舞台、花坛……这些都是一道亮丽的风景线。

在众多优美的风景中，我最喜爱“金种子”雕塑。

每天清晨，我都一如既往地走进校门，来到“金种子”广场，静静地欣赏着“金种子”，闻着花草散发出阵阵芬芳。在金种子旁边，盛开着各种鲜花，招引来和蜜蜂和蝴蝶在一旁飞舞。在阳光的照耀下，“金种子”显得愈加耀眼、迷人，一旁的华灰莉那翠绿的叶子更显得虎虎有生气。

在“金种子”下面，养着许多锦鲤。它们活泼可爱，自由自在，时而嬉戏，时而追逐，时而一动不动，时而东躲西藏……还有那连绵不断的流水声，好像是鸟儿清脆的歌声，好像是一首轻快的歌曲……

这美好的景象令我难忘，我陶醉其中。我热爱这美丽的校园！

美丽的校园作文 篇5

一、活动背景

以绿色发展引领教育风尚，成为教育事业科学发展、健康发展、协调发展和可持续发展的持续动力。打造绿色+美丽校园协同联动体系，为将学校建成运行中的绿色发展实验室奠定了坚实的基础。

坚持树立和落实科学发展观，开展创建绿色学校活动，营造校园绿色文化氛围，创造优美的育人环境;开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的新型人才，做到绿色发展，共建美丽校园。

二、活动目的

大力推进绿色校园建设及相关活动的开展对于推动校园的绿色转型、促进城市鼓励青年要牢固树立“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”，共建绿色校园，共享生态文明。

为提高我校师生绿色发展意识，特举办此次校园征文比赛，此次活动也为我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的.空间，让一股清新的文学风，弥漫于我们的菁菁校园。

三、举办单位：

XX第九中学政教处

XX第九中学语文组

四、组织机构：

策 划：XX

成 员：XX

五、参赛对象：

XX第九中学全体学生

六、活动时间：

20xx年5月1日至6月1日

七、活动流程：

1.前期工作5月1日至5日：以通知，语文课堂，班主任宣传，等形式在全校范围内进行宣传。

2.中期工作5月6日至25日：收集，整理征文稿件，并再对本次活动进行适当的宣传。

3.后期工作5月25日至6月1日：评选征文稿件，分初审，复审，终审;结果出后及时公布结果，并举行颁奖仪式，颁发荣誉证书。

八、征文要求

1、征文主题：

“倡导绿色发展，共建美丽校园”

2、征文内容要求：

征文在800字以内。凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。文章必须为原创，内容健康，不得抄袭、套改。一经发现，取消参赛资格。内容切合主题，体裁。

纸质文档交至活动收稿人同时注明“征文”字样。

3、投稿地址：

XX第九中学语文组办公室赵晓燕老师处

4、截稿时间：

20xx年6月1日。

九、征文大赛评比细则及方式

1、评比细则(本次征文大赛采取百分制)。

(1)切合主题、创新; 20分

a、主题突出占 20分

b、主题新颖富有创造性 20分

(2)文笔优美; 20分

(3)思想健康，有一定深度; 20分

2、评比方式

1、由广播站及文学社收集稿件，在一定时期内评选出优秀的稿件(约为总稿件数量的1/4)进入第二轮评选;

2、将进入第二轮评选的稿件由学院有文学功底的同学评出进入第三轮的稿件(约占此部分数量的1/4);

3、将进入第三轮的稿件交由指导老师评出各个奖项。

4、奖项设置

一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

十、评 委 会

XX第九中学语文组老师

XX第九中学

美丽的校园作文 篇6

每当我走进这美丽的校园时，心情就会感到格外的舒畅。

走进了学校，首先看到的是我们的食堂，每到中午放学铃声响起的时候，同学们就会快速地排上一列整齐的队伍去吃饭。

过了食堂就看到一座舞台，在“六一”儿童节和元旦时，我们都会上台表演。再往前走，就是教学楼了，每到早上就会从教室里传出朗朗的读书声。

这些地方都非常吸引人，但是我觉得真正吸引人的地方还是我们的中心花坛了。

春天，中心花坛都是叽叽喳喳的鸟叫声，那是因为鸟儿从南方飞回来了，选择中心花坛盖了房子。

秋天，桂花开了花，在很远的地方都能闻得到，是每一个教室里都洋溢着桂花的香味

我们校园美丽的景色还很多，数不胜数。

美丽的校园作文 篇7

我们人生的起点就是校园，而校园就是我们的家。

早晨，太阳公公伴随着我来到了校园，一走进校园，我仿佛听见了太阳公公的赞叹声：“多么新鲜的空气啊”。我随着铺满鹅卵石的小道继续向前走去。你听，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。大树像士兵一样站在那儿一动不动，小花小草在道路两旁随着轻柔的微风飘动，好像在欢迎厚德娃的到来，这就是孔子大道。继续向前走，有一棵高大的榕树，那不仅仅是一棵普通的树，而是一棵经历风吹雨打的梦想树。正因为是梦想的起点，这棵伟大而平凡的梦想树磨炼到坚强的意志时，已长成参天大树。

到了后操场，那里是个强身健体的好地方，可以打篮球、打羽毛球等等。到了升旗台，那儿种了许多绿色的大树，它们挺着腰，昂着头，样子好不威风，那些大树又好像一把绿色的太阳伞，又大又漂亮，台下的面积很大，而台上则有一面五星红旗在随风飘动，它是那样庄严。

放学了，同学们陆陆续续地回家了，太阳公公也要回家了。回家时，我仿佛听见了太阳公公说“多么干净的校园，连一丝灰尘也没有。”说完，太阳公公便回家了。

我爱校园因为里面洋溢着我快乐的笑声。校园，我们明天见。

理想的校园作文

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理想的校园作文 篇1

我喜欢在明媚的阳光下，迎着和煦的春风，漫步于绿草如茵的校园小径，茉莉花像一张可爱孩子脸，泛着天真的笑容。我喜欢校道两旁高大的木棉树，淡红的花蕾像一个个小红灯笼，生机盎然。这是我喜欢的校园。

我喜欢夏天校园的活泼与绚丽。我喜欢坐在教室门前的草坪上，欣赏美丽的晚霞，唱起自己最喜欢的抒情歌。当夜幕降临，我喜欢跟舍友们一道坐在宿舍的阳台上数天上的星星。

我喜欢秋天校园里漫天飞舞的黄叶，像美丽而轻盈的少女。图书馆前，人工湖畔，传来优美的歌声，那是秋天的旋律吗?那湖畔高歌的女学生，眼睛清澈而活泼，额头宽阔而明亮，像秋天田野里盛开的红色高粱花。

我喜欢冬日的浪漫。金色的晨光暖和地洒满了校园每个角落，宁静而淡远。这里没有喧哗，这里远离尘嚣，清脆欢快的鸟语和朗朗的读书声相互交错，宛如一支动听的校园民谣。我陶醉这动人的乐章，还有这冬天的校园。

这是我理想中的校园。我喜欢它的浪漫与宁静，喜欢它的温馨与祥和，喜欢它四季的柔美与典雅，还有它的一切……

我喜欢做梦。我常在梦中看见自己迎着朝阳走进教室，然后静静地打开笔记本，专心地记录着黑板上的公式与定理，陶醉在无际的知识海洋中。我梦见自己成了一位博学的教授，毫无保留地把自己的学问全部奉献给那些才华洋溢的学生。最难忘记那次梦见在紫色的丁香花前，看着即将告别校园的学子们，心中无限的欣慰。

我还喜欢亲切的问候。当寒冷的早晨我走进教室里，同桌的你便给我送上一个亲切的笑容，那笑容像一朵绽开的花，我顿时感觉到这个冬天不再寒冷，在宽敞明亮的教室里，随地可听见的一句问候语就是“早安”。我喜欢那句亲切的“早安”，它犹如初春的阳光驱散重重的寒雾，冻封的大地开始解冻。

我特别喜欢看书。图书馆是我每天必到的地方。我喜欢那里的安静，喜欢那里浩如烟海的图书，喜欢书架上散发的书香味，喜欢那些正享受着读书乐趣的人们，他们陶醉在知识海洋中，品味着从知识宝库里散发出来的古典美。

我还喜欢我的老师，喜欢他们宽阔的额头和慈祥的笑容。每当夜深人静，总能看见他办公室里还亮着灯，那昏暗的灯光下总有一个熟悉的身影，无论严寒，不分酷暑，披星戴月，鞠躬尽瘁，辛勤的园丁总希望他心爱的小树茁壮成长。他们才是最可爱的人。

我喜欢我的宿舍，喜欢这个温馨的家，这些来自五湖四海的舍友们，有的憨厚老实，有的爽朗豪放，我们博古论今，天南地北，三教九流，诸子百家无所不谈，无所不通，一壶浊酒喜相逢，谈笑间论尽天下大小事。真可谓“身无分文，胸怀天下”。每当夜幕来临，宿舍里灯火通明，总会听到一副洪亮的嗓子抑扬顿挫而且饱含激情，那准是睡在我上铺的兄弟侃大山了。

我喜欢这个七彩绚丽的校园，喜欢这个一年四季都充满着生机与惊喜的校园。理想的校园是什么?那应该是一种美，一种充满着希望的美，一种催人奋发的美，一种只须心灵感悟的美。我细细地品味着这种美，它令我心灵得以净化，身心得以陶醉，它使我为之而眷恋。

理想的校园作文 篇2

在我理想中的校园里，有许许多多的大树，香樟、柳树、松树等等。我最喜欢香樟输了，别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天，樟树的可贵之处就在这里。樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿的发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

在我理想中的校园里，还要有一大片的绿茵草地，上面种满了毛茸茸的草，躺在上面可舒服了。在四周种上了丁香花、红玫瑰以及许多的名贵花卉，排成各种优美图案和造型，当花儿含苞欲放时，整个校园都充满了令人陶醉的芳香。

在我理想中的校园里，有许多的小鸟，有的在湛蓝的天空上自由的飞翔，有的在枝头上叽叽喳喳的歌唱，百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。我们的目标创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境。

在我理想中的校园里，我们的除了课堂作业就不再有家庭作业，这样会有许多的时间做自己想做的事。我们也会有时间一起游戏，伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影玩撕名牌和开货车，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。处处是一片欢声笑语。

这就是心中校园，我非常喜欢它。

理想的校园作文 篇3

清晨，我像以往一样背起自己的书包，来到了我最喜欢的校园。

来到校门口，亲切的的保安大叔面带微笑向我们打招呼。我们的保安大叔记得每一位学生的样子，只要他不熟悉你，他是不会让你进门的。瞧，他是多么尽职！他仍是超能机器人呢！

走进校园，校园夸姣的环境会令你心旷神怡。顺着门口往东看，那是我们心中的乐园。高大挺秀的松树，红艳艳的丽人蕉，整洁的菜畦绿油油。抬眼往前看，那是我们的教授教养楼，楼内有我们的阅读天地“书吧”，我们学习的教室。教师的黑板大有不同，老师是通过黑板给我们上课的，这样可以不污染环境，也不铺张粉笔。教室里的窗户特别神奇，冬暖夏凉。

顺着教授教养楼的后门往外走去，那便是我们的娱乐场地——操场。操场再不像以往那样脏乱，有一个清洁工阿姨“清清”，假如有同学乱扔垃圾，“清清”就会到这个同学眼前，用老师的语调对那个同学说：“请你将垃圾拾起来，再有下一次，我可要告诉校长。”这样，那个同学就再也不敢乱扔垃圾了。在这样整齐的操场上玩耍嬉戏，简直是其乐无限啊！

你可能会问：“你们哪里最好玩？”我可以郑重的告诉你，最好玩的就是操场。操场上还有五个按钮，分别是红色、黄色、蓝色、白色、绿色。暗红色按钮操场会变成滑冰场，暗黄色按钮，操场就会变成乒乓球室，按蓝色按钮操场马上会变成书楼，按白色按钮就会变成羽毛球场，按绿色按钮就会恢复原来的样。瞧，这是多么神奇！

这就是我们心目中理想的学校。

理想的校园作文 篇4

在内蒙古鄂尔多斯东胜区，有一座陈旧而不引人注目的学校，它座落在城市的角落里。这就是东胜五小。

五小只有一栋四层的教学楼和一栋五层的办公楼，还有一排活动板房的教室。教学楼因长期经历风吹雨打，褪去了原有的光彩，变得破旧不堪；教学楼的栏杆因日久天长，变得参差不齐，存在许多安全隐患；教室里泛黄的墙上出现了许多裂缝，抬头便可见墙上的斑点，许多墙皮已经斑驳残破，有的甚至掉了下来，洁白的墙壁变得十分丑陋、难看。在这样隐患颇多的教室里，我们怎能安心学习。

学校要翻盖，却迟迟不动工，使我心里不免有一些失落、难过，因为我们已是毕业班的学生了。新学校虽然还没有盖成规模，但我的心里已经无数次描绘其蓝图了！

一排排整齐的楼房，刷成了不同的颜色，在阳光下光彩夺目。教室的门窗都换成了塑钢的，显得十分结实。教室里摆放着一排排整齐的桌椅，新的桌椅泛着洁亮的光芒。教室的前后有两大块黑板，一块黑板供老师上课写板书用，另一块用于办黑板报，给教室增添了一份活力。洁白的墙壁上贴满了同学们的作文、画报等成果。

操场换成了塑胶的，宽敞而整洁。在操场的后边，有一条美丽的绿化带。绿化带里种满了各种各样的花草树木，夹竹桃、野玫瑰、红牡丹、紫丁香

在花丛之间，穿流着一条小溪。小溪的边上有许多磨好的木头礅，供同学们看书时坐用。春天百花盛开，万物复苏，来这里赏春可是最美丽的。看见树林间穿飞的鸟儿，听见小溪的流水声，闻见花儿的芳香，受到春风的抚摸，是多么美妙的一件事！

我希望的学校不仅有着漂亮的外观，还有一个至高的校风——立德树人。每一个学生德品都很高尚。对人不争不抢，谦逊有礼，积极向上。德行是人生的基石，只有夯筑好此基石，才会成为一个德才兼备的人。我建议学校多开几门兴趣课，使同学们的兴趣爱好得到更好的发展。让学生的德、智、体、美、劳全面发展。成为一个有德、有能、有才的人。

如果未来的学校真是这样的，我相信五小会成为东胜区学校中争相仿效的典范。

理想的校园作文 篇5

鸟语花香，我捧着课本在树下学习，旁边有一座假山，假山上有一只画眉鸟。这是一件多么美好的事啊！ 开始走入校门映入眼帘的是一个高大、巍峨的梧桐树。夏天，为我们遮阳，为我们带来一片阴凉。冬天，向军人一样树立在那里，像我们问好、招手，顿时，能体会到“他”坚强的毅力，正是我们要学习的最可贵的品质。

接着，再向前走，可以看到那广阔的操场，许多学生都像是脱缰的野马奔腾在校园的操场上。其乐融融，一片生机勃勃的景象。带来了校园特有的、独有的活泼与天真。

深入其中，可以看到美丽的教学楼，朗朗的读书声传入耳中，像是优美的乐符，进入耳膜，响彻云霄。书香气息在校园中回荡。

巍峨、高大的梧桐。活泼可爱的同学。美丽的书香气息再加上阵阵木瓜的的幽香。组成了一个美丽、欢乐的校园。 啊！我那美丽的校园，我那心中美丽的校园。我那心中最美丽高大的校园。是在这里让我成长，让我学会了知识，学会了做人。虽然我还有几个月就毕业了，但是，我永远忘不了我的校园，我美丽的校园真美啊！

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5.理想中的校园生活作文

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8.关于我理想中的学校作文

理想的校园作文 篇6

我心中一直有一个理想的学校。在这座学校里，校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。

进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木，一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。

学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学生作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考!

学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学生当天身体状况，帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常坚硬，即使碎了，碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好，室内的声音再大到室外只有几分贝了，不会影响别的班学习。更神奇的是，它还有自动清洁的功能，一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了，为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的，只要触摸屏幕上“灯”的按纽，灯就会自动打开，再按“黑板”按纽，黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道，很宽敞，也是自动的，这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器，但还得以防万一。比如着火了，同学们按了电钮进入地下通道，可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器，一有险情报警非常方便，保安随时可以到达，解决问题。

在这里上学的同学和家人联系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了，然后进行视频对话，家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此，家校联系变得非常方便。

大家觉得如何呢，这就是我理想中的学校，是不是很不错呢，我相信随着现在科技的发展，我理想中的学校一定会得以实现的。

理想的校园作文 篇7

还记得儿时，每天都期望着自己快快长大，憧憬着那梦想中的校园。每次看到背着书包的大哥哥和大姐姐们心底总是忍不住流露出来一丝羡慕。现在想来，还真是幼稚啊！我相信，在每个人的孩提时代的心里，都有这一所自己幻想的校园，但是，大家都知道，幻想与现实的差距总是那么大。不过时而幻想一下，总是有意思的，那么我就给大家讲一下我理想中的校园吧！

这是一座建在花香之中的校园，整个校园和谐而美丽，四周都充斥着花香，任谁闻到这股香味，都会心旷神怡。看到这所学院后，进入脑海中的第一个词汇便是：美！校园的四周布满了花花草草，乍一看，简直就像坠入了花园一般。校园的内部则更是美丽，一座座花坛以一种种奇妙的形状摆在我的眼前，有菱形的、正方形的、长方形的、圆形的、人形的——和各种不规则图形，简直就是童话。

进入脑海中的第二个词汇便是：大！这个大并不是说这所学校有多么庞大，而是这所学校里面承载的东西有么庞大。这个校园内只有三栋楼，第一个便是教学楼，它位于学校的最北侧；第二个便是活动楼，它位于学校最西侧；第三个便是宿舍楼，它位于学校的最东侧，学校的中央则是操场。教学楼里的四周共有50个教室，一个教室可以容纳58人上课；10个办公室，一格办公室可以容纳5人。除了这些必备的建筑之外，教学楼里还有许多的特色：第一便是图书馆了，这座图书馆里什么书都有，估计有1000多本书；第二便是文具馆，这里面有着学生的文具和很多玩具；等等。活动楼则是供学生们实践课外知识用的，这座楼里有：博物馆、标本馆、实验室——数都数不清。看完这些后，大家可能会想，这么大的学校，你要走几个小时才能从教学楼走出去呢？这个问题完全不用担心，这个学院的路径是按照北京的水上乐园的一个应用设计的，学校的上空布满了大大小小的通道，如果你想出去，直接选择中间的通道，不超过10分钟就能出去了！

这就是我理想中的学校，你们呢？

理想的校园作文 篇8

学校的画廊里挂着许多的画，瞧，这幅名为《清晨的校园》的画！画里缓缓升起的阳光像母亲温暖的手一样抚摸着大地。看！水泥路两边青葱的树木，和那被修剪得整齐的绿化带相互映衬。它们的中间是并肩而行的朝气蓬勃的学生们，还有在慢跑的锻炼者。那些高大的教学楼挺拔地屹立着，总有那么几棵树忠实地守候在它们身边。再往上看，一只只鸟儿自由自在地飞翔觅食。

多富有生机的一幅画！

可是当我认真地欣赏它时，怎么又在如此清幽美丽的画卷里挑出了瑕疵呢？于是心中不免有些遗憾。

你瞧这里，饭堂旁边这个个头高高的垃圾桶，可是被撑痛得不轻呀！几乎满肚子是白白胖胖的面包和豆浆，它们你推我壤的，好不热闹。垃圾桶上面呢，是嗡嗡叫个不停的可恶肮脏的家伙们。它们正叫要吃大餐呢！

我不禁拿起了橡皮擦，轻轻擦去了垃圾桶里面的面包及豆浆。嗯，现在重新欣赏起来，心情愉快多了。可是我偏偏没擦去那些嗡嗡叫的家伙们，我要让它们记住：我们再也不会随便浪费农民伯伯和饭堂阿姨的劳动成果了。让它们自力更生去吧！

我的目光随着水泥路继续移动，哎，路边怎么会有垃圾呢？它就离垃圾桶没几步远呀？我真气愤：懒到家了。于是，我毫不犹豫地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我还把自己画进去了，正在画里弯腰捡刚才没投中的垃圾。

我继续看，注意到了操场上那两块大草坪。它们的头发稀稀疏疏的，歪歪斜斜的，好几处还露出了头皮，为什么会这样呢？瞧，原来有两个学生正手牵手，为了抄近路而若无其事地从草坪上踩过去呢。

我再次拿起了橡皮擦，把那两个践踏草坪的学生擦去了。还轻轻地斜描了几笔，那是晨风。草儿们正在风的伴奏中快乐地翩翩起舞。

大功告成了！我放下笔，再次从头到尾地端详《清晨的校园》，我们学习生活的校园应该是这样子的。

而我们的校园不正像这幅画，需要我们每一位学生去用自己的手去细心描绘、呵护吗？

理想的校园作文 篇9

我理想中的学校应该是这样的校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。

在学校里，学生不是孤傲的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、花匠、校长成为朋友，在这里人人同等，相互尊重。学校里最好听的声音是读书声和歌声。课堂上中师生的诵读犹如黄河大合唱的让人心动；校园中飘荡的童稚歌声摄人心魄，课间孩子们欢笑声让足以天上的自由翱翔小鸟也羡慕......然而，不知从何时起，我们的课堂没有了读书声，只有教师的谆谆教导和苦口婆心的说教，老师们用一张嘴代替了讲台下几十学生的口，老师一个人的声音代替学生几十个人的思索，老师一个人的思索占据了学生好几十个人的灵魂；也不知从何时起，我们的校园里没有了歌声，取而代之的是大量的书写，超负荷的练习，数学的枯燥运算代替孩子们丰硕的联想，考试成绩变成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知从何时起，我们的校园里没有了笑声，孩子们一张张备受压抑的面孔呈现的是单调凝滞的表情，他们的身躯不再挺秀，他们的步伐不再轻巧，他们的身心不再自由，天天在题海中遨游，在呵声里挣扎。

但是，学校不是地狱，理应布满孩子们的欢声笑语，理应布满朗朗的读书声，理应布满布满童趣，理应让历代美文化作涓涓细流润泽津润孩子的心田，让美妙的歌声为孩子们的糊口涂满色彩，让充实、活泼、快乐的学校糊口支撑起孩子一生的辉煌！

这就是我理想中的学校，我向往的学校。

理想的校园作文 篇10

你们晓得我理想中的校园是什么样子的吗?不知到吧，那就让我带你们来参观一下我幻想中的校园。

走进校园大门，可以望到一排排葱绿，长年不逝世的大树树上还有新奇恶吃美味的水果，一下课共学们就可以爬上树戴果子吃，吃完后，同学们把果皮和果核抬入一个特别的垃圾箱里，这个垃圾箱会把果皮跟果核转化结果味的有机化沃，可以让这树木疾速成长伏去。

再来操场瞅看吧。你们来到操场后必定觉得很奇特吧，一个如斯大的操场居然空空如家，是怎么归事呢?噢，本来那边有一个把握室，是博门来节制操场的。比方说学校要举“言足球竞赛，只有在把持室里按下“脚球”一个如此大的操场竟然变成了一个簇新的足球场，比赛休止后，再按下“退没”修，操场就会复原本样了。

学校里点还有阅览室；电子音乐室；生态馆；宽广晶莹又清洁的餐厅；学室里还装有智能仪器、电视机、电脑等学校履行凋谢式教学管理学生能够安闲抉择学科，这面能使同窗们生活生计得更兴奋，教习的更轻松。

在不遥的'将来，迷信取自然联合在一讫的漂亮学校必将展示在咱们的面前。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5168286.html

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