关于一年级的日记

关于一年级的日记(分享十四篇)。

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。如果你想投身于祖国的长足发展，加入到中国共产党是我们必然的选择。有没有优秀的入党申请书范文可资借鉴呢？经过整理，小编为你呈上关于一年级的日记(分享十四篇)，供您参考，并请收藏本页！

关于一年级的日记 篇1

我的好朋友罗方宁非常可爱，也非常漂亮。关键的是，她有一颗善良的心和一个聪明的脑袋瓜。平时，别的同学有困难的时候，她总是能想方设法帮助解决。虽然她平时穿得很普通，但是你看得出他的心灵美，气质高，外表自然就美。

今天下午我们的瑞思英语学校正式开学，校长给我颁发了入学通知书。我们还跳了一个英语舞蹈。今天我也很高兴。

放学的时候我去找妈妈了，我送给妈妈两个三八妇女节的礼物。妈妈很高兴，我也很高兴。晚上我要帮妈妈打扫地和叠衣服，还有少上网，多学习，多读书。

关于一年级的日记 篇2

今天我和妈妈一起完成了一幅画， 名字叫《秦始皇与万里长城》。

故事讲的是，在战国时期，齐、楚、燕、赵、韩、秦、魏七雄并立的时候，害怕其他国家前来侵略，于是，在与邻国交界处，筑起一道高墙，这道墙后来被称之为“长城”，全长一千多里，工程非常伟大。

后来秦始皇统一全国之后，为了使敌人断绝后路，把秦、赵、燕三国的长城连接在一起，后来秦始皇又下令把所有的城墙连成一起，这就是后世闻名的“万里长城”。

关于一年级的日记 篇3

世上有一种爱最伟大，那就是母爱。

记得有一次，我发烧了，头特别热，妈妈对我说；你怎么了？妈妈拿出温度器放到我身上，过了五分钟，妈妈一看，说39度！快去医院。

到了医院，医生说；这只是一点点小感冒，没事。过了一会，医生为我打了麻醉针就睡了过去，等我醒来的时候，我发现我已经躺在可爱的小床上了，妈妈累倒在桌子上睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒劳累的妈妈。

我想对天空大喊一声，妈妈，我爱你！

写好数学日记需要平时多观察，多练习。

关于一年级的日记 篇4

今天气很好，我们班组织了一次野餐活动。在教室外面的草地上，我们班的同学六人一组分开进行活动，每组小朋友把自己带的小吃拿出来放在一起，不分你的、我的，拿自己想吃的。大家你拿一个，他拿一块，开心的吃起来。小朋友们还送给姚老师和朱老师小零食，两位老师吃着同学送的小零食，高兴地笑了。最后，我们全班同学一起照了合影照，我们真是一个快乐的大家庭。

关于一年级的日记 篇5

今天妹妹又多了一双鞋，那双鞋很可爱。

上面有一对猫头鹰，眼睛可大了，好像我妹妹的大眼睛。妹妹的眼睛泛着纯洁的光，和鞋上猫头鹰的眼睛不一样。猫头鹰的嘴巴红红的，好像一点火焰。

我妹妹的鞋底会亮，只有我妹穿上去走路时才会亮。我现在找到了开关，就在脚后跟下。我妹妹的鞋是粉和白组成的，颜色非常好。

我妹妹穿上去后，就看见那双鞋在发亮。有白色，红色、蓝色和绿色的光。妹妹特别开心，走路不时摇摆着。

这就是我妹妹的鞋。

关于一年级的日记 篇6

今天，我家吃的是丰盛的火锅，非常好吃。吃完饭后，我说：“爸爸，今天让我来洗碗好吗?”爸爸说：“可以呀”。

我把碗全都摞起来放在洗碗池里，又把洗洁精倒在海绵上，我拿着海绵把每一个碗的里里外外都擦了一遍，又把碗筷都用水再清洗一遍，直到每个碗都洗的干干净净的。最后，我把所有的碗都放在了它的家里，让它乖乖的睡觉。

今天是我第一次洗碗，通过洗碗我知道了劳动很辛苦，但也很快乐，我以后要多做家务。

关于一年级的日记 篇7

2月22日星期日（正月初四）多云

今年春节，直到今天。我收到了长辈们发给的很多压岁钱，我把这些压岁钱数了好几遍，总共有四百多元。我计划把这些钱存起来了，先买一个自己特别喜欢的玩具汽车，剩下的留着我平时买铅笔、作业本、文具及必要的课外书。等爸爸妈妈生日的时候，买个生日蛋糕和一些礼物、糖果送给他们，表达一下自己的孝心嘛！妈妈说我真是个懂事的孩子，我听了妈妈的心里有说不出高兴。 呵呵，这些方法都还不错吧！你们也制作一张表吧！春节期间，可别乱花钱哦！

关于一年级的日记 篇8

今天早上，我看见几个大哥哥，那个饮料瓶，往饮料瓶里装了点儿水。

那几个大哥哥一直耐心的等待，等我和姥姥去买完东西，回来的时候，饮料瓶里的水完全冻成了冰。我感到好奇，就在外面用同样的方法，我也一直耐心等待。最后，水真的冻成了冰。

今天真好玩，又让我学到了一个知识。

关于一年级的日记 篇9

今天，我和外公妹妹一起下楼了。我正在玩，听见谁在叫我，我抬头一看，是老舅妈在叫我，我问老舅妈，你叫我干什么呀？老舅妈说：“你们不上楼学习了，老舅妈的话刚说完，我就急急忙忙的往楼上跑。

我想，我要是不好好学习，肯定又被挨打了。

关于一年级的日记 篇10

腊月二十三是我们传统的祭灶日，要家家团圆在一起过小年，还要放鞭炮呢！

到了晚上，我们家家户户要做烧饼，买芝麻糖，一起吃团圆饭。只听爷爷喊了一声：“放鞭炮啦，过小年啦！”鞭炮噼里啪啦的响起来了，有了过年的气氛。我们一家人聚在一起说说笑笑，开心极 了！

祝大家小年快乐，身体健康，万事如意！

关于一年级的日记 篇11

晚上我洗完澡，妈妈给我拿来了一套睡衣。

我刚准备穿，一看睡衣上有两个小娃娃在亲嘴，旁边还有许多的星和心。领口和袖口都是粉红的，是一套女孩子的睡衣呀。我死活不肯穿。

我问妈妈：“为什么给我买女孩子的睡衣，哼!我就不穿!”妈妈告诉我，这是纯棉的，穿着舒服。我不相信，我想她一定是骗我的。妈妈继续逼我，我就穿上了，原来真的很舒服。后来，妈妈说这套睡衣很便宜。

关于一年级的日记 篇12

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上由晴转阴，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

一年级日记100字（四）

今天晚饭后，我和妈妈一起种大蒜。

我们先找了一个浅口的瓷盆，然后把整头的大蒜一瓣瓣的剥开，只挑大瓣的，把它们整整齐齐的摆在瓷盆里。妈妈端来一碗水，我轻轻地把水浇在蒜上。

大功告成了！我仿佛看到了生机勃勃的蒜黄在向我点头微笑。

关于一年级的日记 篇13

今天，奶奶要洗碗了，我说：“奶奶，别洗碗了，让我来洗一次吧。”奶奶答应了。于是，我蹦蹦跳跳地到了厨房。

我一手拿带着洗洁精的洗碗布，一手拿着有油渍的 盘子和带有稀饭粒的稀饭碗。就开始认真地上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦。然后用水龙头把一个个碗，以只只盘冲洗得干干净净。看着一各个碗，一只只盘洗得这么干净，我心里乐得开花了。奶奶夸我使爱劳动的好孩子。

今天我非常高兴，因为我学会洗碗了。

关于一年级的日记 篇14

我喜欢吃的水果有香蕉。它的外皮很光滑，形状弯弯的像小船。

香蕉在没成熟之前，它的颜色是青的，成熟之后是黄的，就像穿了一件黄色的外衣。我轻轻的拨开它的外皮，里面漏出白色的果肉。我咬了一口，感觉很甜很面。我很喜欢吃香蕉。

swy7.com扩展阅读

一年级亲子日记

在当今社会中，很多职业都需要处理大量的文件和文档，阅读好的范文可以帮助我们更有效地学习和提高工作效率。而一个好的范文结尾往往是整篇文章的亮点。通过阅读“一年级亲子日记”，你可能会对这个问题有更加深刻的认识。感谢你的阅读，希望你喜欢并分享这篇文章！

一年级亲子日记【篇1】

一年级亲子日记

时间飞逝，一转眼又到了新学期，我们的孩子已经进入了一年级。为了增进家长和孩子的亲密关系，学校组织了一次亲子日活动，让我们一起来参与吧!

早上八点，活动开始了，班主任讲了一些安全注意事项，我们便离开了学校一同前往国家博物馆。

博物馆里有许多古老而珍贵的文物和展品，对于我们这些家长而言也是一次幸运的机会。我们一同欣赏着，一同听着解说员的讲解，孩子们兴致勃勃地看着这里那里，令人欣慰的是，他们似乎对历史文物有了更多的兴趣和爱好。

随后，我们来到了博物馆教育区，老师给我们上了一堂特别的绘画课，孩子们在老师的指引下尽情发挥自己的想象力，每个孩子都随机分配了一个宝石的形状和颜色，让孩子们自己创作，完成后各自带回家中。孩子们在自己的宝石作品上盖上了自己独特的手印，让这些迷你名画更加有了生命体验。

中午，我们一起来到了博物馆北园休闲区吃午饭，这里也有一个小沙池，孩子们玩得非常开心，当然我们的家长也免不了一起挥洒汗水。午饭后我们继续游戏，打乒乓球，打篮球，像孩子一样放松自在，这样的回忆将会留在我们心里。

最后，我们信步回到了博物馆里，参观了西周品鉴珍品展，可以具体实地了解古人的生活和手艺，博物馆中还有专养禽类工作人员的世界级珍贵骨骼标本，让孩子们可以真实感受骨骼中有多少生命的力量。

下午的时光过得很快，我们终于结束了这次亲子日活动，大家都非常开心，孩子们也对自己的作品感到非常自豪。

回到家里的路上，我们开心地聊着这一天的活动，每个孩子的面上都露出了灿烂的笑容，这一切都让这个周末变得更加难忘！

亲子活动，让我们在心灵的深处增加亲密的纽带，让我们一起肩负起孩子的成长责任，期待着下一次的活动，用我们的亲情来一次次记录子女的成长历史。

一年级亲子日记【篇2】

一年级亲子日记

今天是一年级的亲子日，我和妈妈早早地就来到了学校。一进校门，我就看到了一位老师热情地迎接着我们。老师告诉我们，今天的亲子日有很多好玩的活动，可以让家长和孩子一起参与。

首先，我们来到了一年级的教室。教室里摆满了各种趣味的活动摊位。我和妈妈首先参加了英语角的活动。妈妈给我拿了一张卡片，卡片上有中国的汉字，而我需要用英语把这个汉字翻译成英文。这个活动非常有趣，我与妈妈合作，一起讨论并找出正确答案。在老师的帮助下，我们回答出了所有的题目，获得了一些小奖品。

接下来，我们参加了艺术角的活动。我和妈妈拿了一张白纸和一盒彩色笔，老师告诉我们可以画任何我们想象的东西。我决定画一只可爱的小猫，而妈妈则画了一座美丽的城堡。我注意到，妈妈的画技非常出色，她用细致的线条和鲜艳的颜色，让城堡看起来栩栩如生。而我的小猫虽然不是很完美，但我为自己的努力感到骄傲。

随后，我们参观了校园的蔬菜花园。老师告诉我们，一年级的孩子们都会在课余时间来照顾这片花园。我和妈妈走进花园，看到了各种各样的蔬菜，有红萝卜、青菜、黄瓜等等。我和妈妈一起用小铲子挖土，然后轻轻地埋下了几颗小红萝卜的种子。我想象着未来几个月，这些种子会逐渐长成大红萝卜，我需要每天来给它们浇水、除草，直到它们长得又大又圆。

最后，我们来到了图书角。这里有各种各样的童书和绘本，我和妈妈一起坐在地上，互相给对方读故事。妈妈读了一个关于友谊的故事，讲述了两只小狗相互帮助和分享的故事。听完了故事，我深深地体会到友谊的重要性，我决定要和身边的同学更加友好相处。

亲子日的活动令我充满了欢乐和正能量。通过亲子活动，我不仅更加了解了妈妈对我的爱与关心，也培养了我的兴趣和能力。这一天将是我美好回忆中的一部分，我期待着下一年的亲子日，和妈妈一起创造更多美好的回忆。

一年级亲子日记【篇3】

首先进行的是抬花轿，裁判员一声哨响，运动员很快就架起了娃娃向前跑，手中的布娃娃从这个家庭传到下一个家庭的手中，大家欢呼着给运动员加油。

第二个项目是背娃娃比赛，我和妈妈站在第四个，我的心里还有点紧张，妈妈说，放心吧，只要你安全的趴在妈妈背上，我们一定跑得快，我接过小兔子的时候，妈妈背着我飞快的跑了过去，果然，我们班得到了第一名。

第三个项目是大脚托小脚，小朋友的脚放在爸爸妈妈的脚上，爸爸妈妈搂着孩子，一起向前走，哎呀，他们走起来好费劲啊，我和闫昱霏、关凯心、陈禹默、黄韵淇、唐梓蒙一起大声给他们加油，一六班，必胜，比赛在欢乐声中结束了。

亲子运动会真有趣。

一年级亲子日记【篇4】

今天下午，我们学校举行了亲子运动会，我爸爸和妈妈都来了，我非常开心，我参加的项目是背娃娃和大脚托小脚。

首先进行的项目是抬花轿，比赛开始了，我们只听裁判员吹出了“嘟嘟嘟”几声，抬花轿的家长们就向前冲去，场面非常激烈。

终于轮到背娃娃了，我的心情非常激动，比赛开始了，爸爸背着我跑，妈妈在旁边为我们加油打气。

最后一个项目是大脚托小脚，在这项比赛当中，我和爸爸配合的特别好，就连旁边的裁判老师也说我们的动作非常规范。

比赛之后，开始颁发奖状，我们班获得了健康活力奖，我非常开心，这是我上小学以来的第一次亲子运动会，对我来说特别有意义。

一年级亲子日记【篇5】

今天孩子他姑姑家的儿子过三生，玩了大半天才回到家，回家后让他写作业各种不情愿，怎么说都没有用，最后批评了一顿才去写了，最后检查的时候发现有几道题错的.，而且都是很明显的问题，三位数相加减时他要么全加起来，要么全减了，都是因为不仔细造成的，最后告诉他这个小毛病不改正以后会错的越来越多，做什么事情都做不好的，看着他那个不情愿的样子也不知道听进去没有，有的时候哄也不听，骂也不听，烦请问下老师有没有好方法?

一年级亲子日记【篇6】

今天我们学校举行了运动会，我很高兴，这样的活动可以增加我们班和其他班的交流，还可以让给我交到更多的朋友。

今天运动会上，我参加了背娃娃活动，让家长把我们背上，两个人一组，看谁先跑到终点，由于每个组都是十个人，所以我报名参加了，但是没有去实践，虽然我没有参加这一项活动，但是我看到了在运动会当中每一组都玩得特别高兴，所以我也很高兴，最后通过我们班在背娃娃活动中的努力，得了一个奖状，我们班同学都特别高兴。

在这次运动会中，虽然我们不是第一名，但是我们在运动会中感受到了运动的乐趣，让我们班的团结能力增强，我很开心能参加这次活动。

一年级亲子日记【篇7】

一年级亲子日记

这一天，我和妈妈参加了学校举办的一年级亲子日活动。早上，我迫不及待地和妈妈一起走进了学校的大门。整个校园都被装饰得非常漂亮，到处都是五彩斑斓的气球和鲜艳的彩带。孩子们和家长们都穿着华丽的服装，笑容洋溢地走到一起。

老师们带领我们进行了一个有趣的游戏。每个家庭都有一颗气球，我们需要用一分半钟的时间尽可能多地打爆气球。这个游戏看似简单，但难度可不小。我和妈妈手牵手站在一起，专心致志地比赛。我全身投入地打气球，妈妈则专注地拿着针在旁边捅破气球。我们互相配合默契，最终还是打破了全班的记录，大家都为我们欢呼。

接着，我们进行了一场精彩的亲子趣味运动会。有跳绳、跳袋子、接力赛等多个项目。我和妈妈分别参加了不同的项目，我们为了争取第一名而拼尽全力。我在跳袋子比赛中获得了第一名，妈妈在接力赛中也成功地跑完全程，得到了好成绩。在这个过程中，我不仅紧张地为自己加油，也为妈妈加油。这次运动会让我们更加紧密地联系在一起，增进了我们的感情。

午餐时间，学校准备了一桌丰盛的美食。我们和其他家庭一起围坐在一张长桌前，欢快地用餐。妈妈为我夹菜，我也主动给妈妈倒饮料，我们一直笑得合不拢嘴。这顿美餐不仅填饱了肚子，更让我们享受到了亲情的温暖。

下午，学校为我们举办了一场精彩的文艺演出。同学们准备了各种精彩的节目，有舞蹈、小品、歌曲等。我和妈妈也为大家带来了一段小品表演，我们讲述了一则妈妈教我学习的故事。在表演中，我扮演了一个调皮的孩子，妈妈则是一个充满智慧和耐心的教育者。这段小品不仅引发了观众的无限欢笑，也让大家深深感受到了亲子间教育的重要性。

学校组织了一个家庭拓展活动。我们需要跨越一道障碍墙，并用绳子给对方系起一条背带。这个活动要求我们信任对方，合作默契。我和妈妈一起排队等待，心情都很紧张。当轮到我们时，我紧紧抓住妈妈的手，妈妈也紧紧抓住我的手，我们齐心协力地跨过了障碍墙，成功地完成了任务。这个活动让我们意识到了团结合作的力量，并且也增加了我们之间的信任与默契。

这一年级亲子日活动充满了欢声笑语，充满了亲情与温暖。我和妈妈在这一天中更加紧密地联系在一起，建立了更深厚的感情。这次活动让我明白了亲子关系的重要性，也让我对学习、生活充满了信心。我深深感谢学校给我和妈妈带来了这么美好的经历，我相信，这个难忘的亲子日将使我们终生难忘。

一年级亲子日记【篇8】

《一年级亲子日记》

今天是一个特别的日子，我和爸爸妈妈一起参加了学校举办的一年级亲子日活动。这是一个让家长和孩子之间更加亲密的机会，也是一个让我们一起享受快乐的时光。

早上，一阵秋风吹过，暖阳洒在我们一家人的脸上，我们顺着石子路走进了校门。一年级的同学们和他们的家长们已经在操场上等候了。操场上摆满了各式各样的游戏和活动摊位。我兴奋地在爸爸妈妈的陪伴下开始了我的一年级亲子日。

我们首先来到了一个气球游戏摊位。摊主热情地向每个孩子送上了一个气球，并鼓励我们和爸爸妈妈一起做一个漂亮的气球人。我和爸爸妈妈一起认真地吹气，扎线，绑上牢固的帽子和眼睛。我们创造出了一个笑脸气球人。看着这个气球人，我们笑得合不拢嘴，一家人快乐地拍了照片留念。

我们参加了一个绘画比赛。主办方为每个家庭准备了一块画板和一盒颜料。我把画板放在桌上，拿起画笔开始动手。妈妈也拿起了画笔，在旁边默默地观察。我决定画一幅秋天的景象，用满是红黄色的颜料给大树的叶子上色。爸爸则决定画一幅阳光明媚的海滩，用蓝色的颜料代表蔚蓝的大海。两幅画都呈现出了我们对美好事物的向往和创造力。主持人给我们每个家庭颁发了一个奖状。我和爸爸妈妈紧紧地拥抱在一起，这时候，我感受到了一份深深的亲情和骄傲。

中午，我们和其他家庭一起在校园里吃自带的午饭。我们找了一个绿草地，摊开了带着丰盛食物的毯子。妈妈做了我最爱的三明治和水果沙拉，爸爸则带来了香喷喷的炸鸡。我们在阳光下边吃着午饭边聊天，边观察着周围的美景。校园里充满了孩子们的欢笑声和家长们的笑语声，幸福的气氛弥漫在空气中。

下午，校园里举办了一场丰富多彩的运动会。我们家庭组参加了接力比赛。我和爸爸妈妈一起拿着接力棒，背靠背准备开始。枪声响起，我不禁紧张起来。爸爸大步向前，把接力棒传给了我。我拼命地奔跑，感觉空气在我的脸颊上掠过。妈妈则在终点处等待着，当我将接力棒交给她时，妈妈鼓励地笑着说：“加油，我们是最棒的！”最终，我们家庭组获得了第二名，虽然没有拿到冠军，但我们却获得了更多的快乐和回忆。

亲子日活动接近尾声时，我们一家人来到了摊位前的表彰台。校长亲自给每个家庭发了奖杯和精美的奖牌。这是对我们参与和付出的肯定，也是对我们家庭的美好见证。我们紧紧地抱在一起，感受着彼此的温暖和骄傲。

一年级亲子日虽然结束了，但是这一天的快乐和温馨将永远留在我们的心中。通过这次活动，我更加了解了爸爸妈妈，也感受到了家庭的温暖和力量。亲子日不仅是一次游戏和娱乐的机会，更是一次增进亲情、促进家庭和谐的机会。我希望将来还能有更多的机会和爸爸妈妈一起度过这样的美好时光。

一年级亲子日是一次难忘的经历，让我和爸爸妈妈之间的关系更加亲密，也让我感受到了家庭的温馨和力量。在这一天里，我们一起参与了各种游戏和活动，创造了美好的回忆。我相信，这次亲子日不仅对我个人成长有着重要意义，也对我们家庭的关系有着积极的影响。我将会珍惜这次难得的机会，更加珍惜我和爸爸妈妈之间的默契和亲情，让这份幸福继续传递下去。

一年级亲子日记【篇9】

一年级亲子日记

今天，我和我的亲爱的父母参加了学校的一年级亲子日记活动，这是一个非常有趣和有意义的活动。在这个活动中，家长和孩子可以一起参加各种课堂活动、游戏和互动，让我们更加了解彼此、共同学习和成长。

首先，我们参加了一堂有趣的数学课程。老师让我们围成一个大圆圈，然后按照顺序报出数字，每人只能报一个数字，数字不能重复，如果说错或者报重了，就出局。这个游戏看起来简单，但实际上很考验注意力和计算能力。在这个过程中，我和父母一起思考，一起算数，最终我们成功胜出。这个游戏让我们更加了解了数字和计算，增强了沟通和合作能力。

接着，我们参加了一堂美术课。老师让我们一起学习如何画一只小猫，教我们如何用简单的线条和色彩勾勒出一个生动的形象。在这个过程中，我感受到了爸爸和妈妈的耐心和细心，他们不仅帮我调色，还帮我纠正线条。最终，我们合力完成了一只可爱的小猫，这给我带来了很大的满足感和成就感。

最后，我们参加了一场趣味运动会。比赛项目包括拔河、跳绳、扔铅球等，我们和其他家庭一起角逐，有时候胜出，有时候失败。但无论胜负，我们都一起欢呼，一起支持，感受到了团结、友爱和奋斗的快乐。

经过这一天的活动，我和父母更加亲密了，我们一起学习和成长，一起欢笑和拼搏。我感谢学校为我们提供了这样一个机会，让我们更加深入地了解彼此，也让我更加热爱这个大家庭。我相信这次亲子日记将会是我珍贵的回忆。

一年级亲子日记【篇10】

今天的天气非常好，我们高新一小一年级的同学举行了“春季亲子”运动会。

下午两点我们一年级开展了亲子运动会。第一个项目是抬花轿，第二个项目是背娃娃，第三个项目是大脚脱小脚。第一个项目我们班有十个家庭参加了，赛场上爸爸妈妈们跑的特别快，场下有好多人都在给自己班上的人加油助威，加油的声音充满了整个操场。其实我很想参加这个项目但是我爸爸不在家所以没有参加成。

我和妈妈的项目是大脚脱小脚，我在做这个项目时很紧张，因为别的班的家长走的比我们快。轮到我和妈妈上场了，妈妈在我耳边说：“你的脚一定要挨着我的脚，迈步要整齐，注意力要集中”，我和妈妈飞快的就跑向了对面的伙伴。我还听到了班里的同学在给我喊加油，这心里觉得很开心，跑的更快了，比完以后我放松了一下。

这真是开心、快乐的一天啊！

一年级亲子日记【篇11】

一年级亲子日记

春天已经到来，学校里的花朵也开了，此时的我们就迎来了一年级的第一次亲子活动——“一年级亲子日记”。

这项活动是为了鼓励家长和孩子一同参与，共同记录孩子们在学习和成长中的点点滴滴，让家长更了解孩子的学习情况和生活情况，同时也可以让孩子更加珍惜与家长在一起的时光。

当天，我们一家早早地赶到了学校。孩子们乘坐着校车到达学校门口，紧紧地握着家长的手。

小班的孩子们已经在操场上排起了整齐的队伍，我们也走上前和孩子们一同排队。孩子们兴奋地看着周围的一切，我们也和其他家长一样聊天交流，分享孩子的成长经验。

队伍开始向操场走去，孩子们有条不紊地跟着老师的指令，一步一个脚印地向前走着。在操场上，有许多有趣的活动等着孩子们和家长们参与。

首先是画画比赛，孩子们和家长们分别拿到了画纸和彩笔，在操场上开始了一场画画的比赛。孩子们用自己的想象力和创意，绘制着一幅幅生动有趣的画作，家长们也在旁观赏和指导孩子们。

接下来是摆盘比赛。孩子们和家长们在指导老师的帮助下，取出一些日常生活中常见的食材，在规定的时间内将食材摆放成精美的菜肴。孩子们充满信心地展示了自己的厨艺，并获得了奖品。

最后进行的是亲子游戏。孩子们和家长们分别组队进行亲子游戏，在游戏中通过互动和沟通，孩子们和家长们更加亲密和融洽了。

活动结束后，我们一家相互搀扶着走出了学校，欣赏着路边的花朵和树木，收获了一次珍贵的亲子时光。

通过这次活动，我们更加了解了孩子的兴趣和优点，同时也得到了一些关于家庭教育的有效指导和建议，这些将帮助我们更好地照顾孩子的成长和发展。此次活动也让我们更加意识到亲子关系的重要性，我们将在日后的生活中继续和孩子们一起成长和探索。

一年级亲子日记【篇12】

今天，我们班要搞一次有趣的亲子活动，是做寿司和水果拼盘。一听到这个消息，我高兴的一蹦三尺高。

中午，我们马上要开始亲子活动了，可是妈妈还没来。过了一会儿，妈妈到了，我请妈妈坐在了我的座位上。活动开始了，这时我的心情是那样兴奋无比。第一个环节是做寿司，做寿司的材料有海苔、香肠片、黄瓜条、肉松、萝卜条……开始做了，我和妈妈配合，我们首先把海苔放在竹帘上，再把煮熟的米饭放在海苔，这米饭可有讲究了，要把它铺均匀。然后，把黄瓜条.香肠片.肉松和萝卜条放在上面，再放上一点沙拉酱和番茄酱。再慢慢地把它卷起来，卷时一只手拉着卷，另一只手拉在空的地方，像这样保持一会儿就紧了。最后用刀把长长的寿司切成一块一块的，跟圆拄形差不多。就这样，香喷喷的寿司就做好了。咬下一口，那美味从嘴里一直渗透到我的五脏六腑，让我是回味无穷！

第二个环节是要做水果拼盘，我做什么好呢？想了半天，终于想出来了，我们准备做“太阳花”。妈妈把青瓜切成了一半，做“太阳花”的根。叶子做什么呢？就用青瓜代替吧！我把剩下的一半青瓜切成了跟叶子一般大小的形状。我们把橙切成一片一片的，做“太阳花”的花瓣。

这次亲子活动，不仅让我学会了做寿司和做水果拼盘，还加深了我和妈妈的感情！

一年级作文十四篇

下面也许需要我们为您准备的“一年级作文”，请随时查看这篇文章。写作是一种有效的表达思想的方式，通过写作我们能够更好地表达并构建自己的想象。一篇成功的作文背后需要付出大量的心血和深思熟虑。

一年级作文 篇1

我想大家都知道龟兔赛跑的故事吧？那次兔子太骄傲输给了乌龟，兔子不服气，冬天又来找乌龟赛跑。

兔子找来山羊爷爷做裁判，山羊爷爷说：“这次比赛是从森林跑到山顶上，规则是……”只见兔子按耐不住，一溜烟地向山顶跑去，它边跑边想：“这次我起跑比乌龟快，路上也不会睡懒觉，这次我赢定了！”此刻，乌龟正在认真地听山羊爷爷讲比赛规则，并且，最后一条是说有一条小路直接可以到达山顶，乌龟听完后就出发了。

当兔子赶到山顶时，刚想喊：“胜利了！”，却发现乌龟早已在这等候他多时。乌龟说：“你没听规则的最后一条‘可以选择最近的路……’所以你错失了赢的机会。”

生活中的我们可不要学习兔子急于求成。

一年级作文 篇2

有时候会突然在想，20xx年后的地球会是个什么样。就在这时，我身边金光一闪，出现了一位时间老人，他一头蓬松的白发，雪白的长袍，手里握着一根金色的拐杖。他笑着对我说：“我可以带你到20xx年后的世界。”

只见他把拐杖一挥，一刹那间，我就被带到了公元4007年。可我一下子就被眼前的景象惊呆了。我看不到蓝天、白云、太阳，天空上只有一块块厚重的红云，时间老人说：“这都是工厂排出的废气和废烟，时间长了，就变成这样了。”地上没有了植物，海水早已干涸，变成了沙漠，除了人以外，其它的`动物都灭绝了。我吸了一口气，觉很好恶心，很难受，时间老人连忙对我说：“这里的空气早就不能用来呼吸了，快跟我到人造城去。”我这才发现地面上有许多大大小小的人造城，外面都有一层玻璃罩着。在人造城里，我隔着玻璃往外看，觉得这个世界太可怕了，没有生气，一片死寂，像地狱一般。

我心里一阵难过，想着不知20xx年之前的20xx年，地球又会是什么样子？时间老人好像知道我的心思，他又一挥手，我便来了公元7年的世界。这里蓝天上飘着白云，气温宜人，到处是茂密的森林，地上长满绿油油的草儿，各色的小花点缀其间，好像给无边的绿毯绣上了图案。各种动物在草地上、森林里奔跑、欢叫。河水也清可见底，浪花唱着欢快的歌向远方流去。人们都在田地里辛勤地劳作，这里没有酸雨，没有废气，也没有人乱扔废电池、塑料袋，仿佛天堂一样。

是啊，从现在做起，保护环境，珍爱地球，地球和人类的命运还有机会改变。”

篇八：保护地球

地球是全人类生活的地方，我们要保护地球的能源，不要白白浪费地球仅有的能源！

根据科学家说的话地球有一天将会灭亡那是在60亿年后。

一个国际天文学家小组发现，当恒星与演变成为“红巨星”时，就会将围绕其运行的行星吞灭，这预示着地球未来的命运也将如此。据预测：11亿年后，太阳将比当前亮10%，额外增加的能量将使地球的温度失控；35亿年后，太阳的亮度将增加至目前的40%，地球上的海洋将会“沸腾”，两极将永久性损失冰层；60亿年后，太阳在亮度将增加的同时体积也不断膨胀，而不断扩大的最外层会将轨道内侧的行星吞没，其中就包括地球。最后，地球会被蒸发至核心消失，但太阳的寿命还将继续，直到最终完全冷却下来，变成一颗白矮星*。

听完这个故事，全国同胞我们还要不要保护地球的能源啊？那你恨不恨太阳除非你很黑心，要我们人类早点灭亡！

一年级作文 篇3

我的同桌叫徐悦。他在我们班里名气极大，是一个“擦人狂”，而我吗，这个“大喇叭”名气也远比小。

新学期，老师把徐悦调往我身边。小样，你来了我也不怕你！

当即我给她来了个“下马威”，让他瞧瞧“俺老孙”的得意！

我当即在桌子中间所画了一条“三八线”，而徐悦瞟了我一眼却并不开腔。一天下午，在学校，徐悦忽然挤迫了我一下，我嚷道：“为什么挤迫我？！

”徐悦气愤地说道：“还说道我呢，你看你，谁让你多达三八线！

”我一看，果然多达了一大截，只好“哑口无言”。以后，我和他在“三八线”上的争夺战是“寸土必争”，我也在我的印象中对他是越来越怕。

可有一件事情却转变了我对她的点子。

在一次数学月考取，同学们都在静静的答题，教室里只有中性笔的“唰唰”声。突然间，我忽然回想了一件事，就在这时，我写错了一道题。我关上铅笔盒，想要去找涂改液，可是……一看铅笔盒，铅笔、橡皮、格尺……都躺在的好好的，可就是没涂改液，就在这时，徐悦把涂改液推过来，用真诚的眼光看著我。我二话没说拿着涂改液涂掉错误的答案，写出上准确的答案。试卷放下来，鲜红的“100”分，多亏徐悦。

我从心里敬佩我这个同桌。

一年级作文 篇4

肥胖是生活当中常见的现象，肥胖的表现是人显得很臃肿，行动不灵活。肥胖的病症表现是身体脂肪含量增大，脂肪含量超出了一个合理水平。

按理来说，身体的脂肪含量达到多少也没有一个明确标准可以参考。简单的以人的视觉作为参考，身体显得匀称就可以了。而肥胖显然是身体已经不匀称的，显得臃肿。

肥胖的危害很大，简单来说概括为三方面：

第一，身体负重与压力。肥胖是脂肪过多，脂肪当中存在很多油脂、胆固醇，这些物质基本是不能够由神经直接控制的。神经只能够控制肌肉收缩，不能够控制这些脂肪。因此，脂肪就是身体的负重，人一肥胖行动就不灵活，压力就会较常人大很多。

第二，不美观啊。肥胖者肥嘟嘟的身体，怎么可能算美呢，千万别听人说什么“丰满”啊你就陶醉了。

第三，更容易引发心血管疾病，脂肪过多必然造成油脂在血液当中的寒冷加大，油腻腻的大家可想而知对于血液的正常循环流动是很有阻碍力的。

一年级作文 篇5

“啊,小白兔!小白兔”!小朋友们高兴地叫起来。教室里可热闹了,大家围着小白兔看呀看。

哎呀,小白兔可真温柔啊!它的身子毛茸茸的,眼睛又红又圆,远远望去,像两颗明亮的.红宝石,在阳光下显得特别漂亮。它有两只长长的耳朵,能听到我听不到的声音。它还有一个特殊的地方,你想知道吗?它的前腿特别短,后腿长长的。许多小朋友说:“咦,小白兔的尾巴,到哪儿去了”?原来,它太小了,尾巴很短,缩到它长长的毛里面去了。

接下来,胡老师给我们每一个人发下了一片菜叶。让我们喂给它吃。胡老师先把笼子打开,用手把小白兔的两只耳朵拿起来放出小白兔,让我们喂菜。我迫不及待的把菜叶放在小白兔的嘴旁。小白兔细嚼慢咽的吃着菜叶,好像在说:“谢谢”。

这真是一只可爱的小白兔,我爱小白兔。

一年级作文 篇6

1、90后真精彩

90后多么耀眼的词呀，我们身为90后人们都认为我们是无忧无虑的人，孰不知我们身上肩负着振兴中华的责任，是老一辈的希望，因为我们要完成老一辈没有完成的是，因为我们是90后。

2、民俗文化真精彩

今天，我们这里第二届民俗文化节开幕，太好看了。有踩高跷、舞龙、划旱船……

我非常喜欢踩高跷。一个普普通通的人，踩在一根高高的木棍上，一下子变成了巨人，多么神奇呀！他可以自由地走来走去，还能在空中翻跟头，落下来也摔不着。也有小朋友踩着高跷，最大的十多岁，和大人一样，稳稳当当地走在大街上。还有好多踩高跷的表演者，不时聚集在一起，不断变换队形，真是精彩！

3、元旦汇演真精彩

今天，我们去海滨电影院参加了元旦汇演，作为小记者的我，心情十分激动。我不仅是舞台的一分子，我也是代表学校上台演出的。在舞台上，我们大家都十分用心地跳舞，虽然我很紧张，但始终不忘自己的表情。音乐停止了，我排着队伍从舞台上走下来，快乐极了！

舞蹈虽然只有4、5分钟，但我们在台下付出的努力远远不止这些。我会继续努力的，因为我班的一员，我是沈四小的一员。祝愿我们的学校明年会更棒！

一年级作文 篇7

今天，我放学回家，屋里静悄悄的，平时都能听到妈妈的声音，今天跟平常不一样。

我推开卧室的门，发现妈妈躺在床上，无精打采的样子。我连忙跑到床边焦急地问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“可能是感冒发烧了。”我摸了摸妈妈的额头，好烫呀！我连忙找出体温计，甩了甩，放到了妈妈的胳肢窝下，五分钟后，妈妈一看体温计38℃。爸爸不在家，我该怎么办呢？我暗暗给自己打气，我不怕，我是男子汉，我能照顾好妈妈。

我回想了一下我生病时妈妈照顾我的情景。于是，我拿了一块毛巾，在水管上湿了一下，拧干，把它搭到妈妈的头上，然后，我小心翼翼地端来一杯水来到了妈妈的床边，扶妈妈坐起来，让妈妈把退烧药喝下去，妈妈喝完药后，我告诉妈妈：“我去写作业，你好好休息。”妈妈听到我说的话，脸上露出一丝笑容。没过多久，妈妈的烧退了。虽然我很累，但我很开心。

因为我学会照顾妈妈了。

一年级作文 篇8

一年一度的十月二十大会又开始了。

今天是星期天，天气十分晴朗，有一些风。中午吃过饭我和爸爸、妈妈一起迎着明媚的阳光向大会的地点出发了。一路上人来来往往，车辆川流不息。到了那里，那里人山人海的，真是热闹。路的两边有许多卖小吃的，进入会场里面，还有许许多多的游乐设施供人们玩耍。有旋转木马、有海盗船、有过山车、还有遨游太空等等。看的我眼花缭乱。我们艰难的走着挤着，因为人实在是太多了。忽然我看见前边有一个高大的骆驼，我转身向妈妈说：“快看那不是我们在电视上经常看到的骆驼吗？”于是我们就向骆驼靠近了。这时妈妈对我说：“你骑上去拍张照吧！”我心里十分害怕，连忙说：“NO、NO 、NO，我还是不骑了。”就这样我们又向前进军了。

又转了好大一会儿，我累的喘不过气来。我就跟爸爸、妈妈说：“时间也不早了，我们回家吧。”妈妈说：“好吧”就这样我们踏上了回家的征程。十月二十大会真热闹啊！

一年级作文 篇9

我有一个漂亮的笔筒，他是爸爸送给我的。

笔筒浑身毛绒绒的，是咖啡色的，更可爱的是，笔筒的旁边还有一只小猴子，它紧抱着笔筒，生怕它被别人抢去。小猴子有一个胖胖的身子，头上有些毛，眼睛小小的，有个大大的嘴巴。它时而用它那小小的眼睛天真的看着我，时而又看着它那心爱的笔筒，真是可爱极了。

我很喜欢这个笔筒，不仅仅是因为它漂亮、可爱，更重要的是它在学习和生活上，不断的激励着我前进。

有一次，我正写着作业，爸爸突然回来了，给我买了好多零食，我去拿了一包，边写边吃，一会儿，作业上的字写得歪歪扭扭，还写错了好几个字，这时，笔筒旁边的小猴子好象生气了，它皱起眉毛，敲起了尾巴，好像在对我说：“学习是不能分心，这样吃着东西写作业能写好吗？”我惭愧极了，便把零食放了下来，开始专心写作业。

我爱你——可爱的小笔筒！

一年级作文 篇10

嘿嘿，我也有我自己得卧室啦！以前在旧家得时候，我是跟爸爸妈妈一起睡，好挤。我现在和爸爸妈妈搬进了新家，家里有两个卧室，其中一个就属于我啦！向你们介绍介绍吧！

如果我要请你到我家去做客，你见到我得卧室，一定会说：你得卧室都是粉色得！是得，卧室里壁纸是粉得，窗帘也是粉得，床单更是粉得。一个东西一个东西来说吧！走进卧室，右面是床。床很大，差不多占了整个卧室得三分之一。牌子是红叶得，躺在上面非常舒服，像躺在羊毛上。接下来我要介绍它得第二主要功能储藏衣服。拉开床单底下得大抽屉，里面放着我一年四季得衣服。床得左面是我得写字台。你瞧，它高高得，白白得，高约2米半，宽约两米。它有许多个架子，最高得我要踩着椅子才能够到。写字台下面还有一个带轮子得三层抽屉，可以随便活动，怎么样，有趣吧！写字台得后面放着我家储存食品得功臣冰箱。它身穿白长裙，高约一米五，宽约三十厘米，里边放着许多食用品。走到阳台，右面放着四门书柜。它身披棕衬衫，里头摆着许多书和玩具，它有4层。每次它饿了，我就给它喂一本书。久而久之，也快塞满了整个书柜。

来看看卧室得装饰品：窗帘、壁纸、灯。这三样都是我挑选得。窗帘在门框旁边，上面盛开了许多牡丹，摸上去凉凉得，滑滑得，非常漂亮。壁纸上贴着我在学校获得得4个奖状，上面仿佛有欧洲花朵，一开灯都映着发粉。灯可以用华丽一词来形容，亮晶晶得，很耀眼。

我爱我得卧室！我觉得我得卧室真可以算是公主套房！

一年级作文 篇11

我的家乡大连依山傍海、风光秀丽、气候宜人，是一座美丽的海滨城市！大连有很多美丽的地方。

星海广场是亚洲最大的城市广场，那里有红黄相间的大五角星、有汉白玉做成的华表、还有美丽的音乐喷泉等等。在每年的旅游季节，会有许多的中外游客来这里放风筝、喂鸽子、骑自行车。

大连的圣亚海洋世界有很多海洋生物，其中，我最喜欢的是水母，水母的尾巴很像一条条纱巾粘在它的身上。它游动时，一会儿往内闭合，一会儿向外展开，非常美丽！

大连的旅顺港是全国著名的军港，每年的五月份都会在这里举行樱花节，在樱花节那天，有很多人来旅顺赏花，樱花很漂亮，有白的、粉的、粉红的，五颜六色，美丽极了！

大连很美丽、很浪漫、很时尚，我爱我美丽的家乡大连！

一年级作文 篇12

新学期，我将迎来我教师生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年级。这件事很让我激动，因为我盼望了整整四年了。

上一次送走毕业班，原本以为根据教师大循环的原则能教一年级，没想到阴差阳错接了个三年级。今天拐过头好不容易争取到教一年级，我既激动又倍感压力。

当教师整整十九年了，三年初中，十六年小学，仿佛一瞬间。从教龄来看我也算得上是老教师了，可我的心依然年轻（36），对即将面临的一年级教学充满了期待和兴奋。不怕你笑话，我期待着一群可爱的孩子来到我的面前，就像当年期待自己的孩子出世一样，我用自己的热情、全部的爱敞开胸怀等你们来。

家长朋友们呢，暑假后，你们也将迎来你们家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小学了，你们要当这个孩子的家长了。不管你是不是第一次当小学一年级孩子的家长，但这个第一次也只有这一次当一年级学生的孩子的家长你也只有这一次机会。相信你的心里也一定有你们许多的美好期待。

为着一个共同的目标，我们将有缘在实验小学内相聚。我对我们的缘分倍感珍惜。我愿当一个好老师，让你的孩子在我的班级里健康快乐的成长。

我从我的女儿那里、从同事那里、从书上、从生活中、从各个不同的角度努力去了解一年级。

我知道一年级的孩子，刚入校门，他们对什么都会感到新奇，对什么都会无所畏惧，他们像娇嫩的小花、晶莹的露珠、洁白的画纸，他们无比可爱。同时，他们对课堂、对学校、对学习常规等又什么也不懂，甚至有的会自己顾不住身儿。

我知道一年级的孩子会存在很大的差异。他们的背后有不一样的家庭环境、不一样的成长经历、不一样的性格爱好，但他们都有爱他们的对他们充满期待的父母双亲、爷爷奶奶，他们都是为着快乐的生活远大的前程而到学校来接受教育的。

我，作为语文老师和班主任，对他们的成长，将会起到我自认为会很重要的作用。孩子们对学校生活的感情、对语文学习的兴趣、各种诸如学习习惯、与人交往习惯等等习惯的初步建立、对自我的学习能力的认知等等，很大程度上都有赖于我的引导、培养、评价、改变。

同时，家长对孩子学习的关注程度、正确的教育观念的形成、亲子关系的融洽等等，与我的班主任工作也将关系十分密切。这一届和往届不同：以前，我面对的家长都比我年龄大，这一届我面对的家长肯定都比我年轻（极个别除外）。我觉得自己在家庭教育方面，将不再是像以往那样往往纸上谈兵的多。我的孩子今年该上六年级了，我积累了一定的家庭教育的经验，也经受了一些家庭教育的弯路的教训。我更能理解一个家庭对孩子的影响是多么深刻，对孩子的期望是多么强烈，对孩子的付出会是多么的无私；我能更好地站在孩子的`角度去考虑他们的需要，用孩子的眼光去选择适合他们的课堂、方法、活动；我能从孩子的长远发展去审视自己的教育，去帮助家长做好孩子成长的引路人，去尽力避开孩子成长的陷阱。

我知道，老师和家长的密切配合对孩子是多么重要，家庭教育和学校教育、社会教育的整合一致对孩子是多么有利。

作为老师，按照国家教育培养人才的的要求，执行学校培养孩子的计划，从一个人成长所必须的条件出发，遵循语文学习的内在的规律，我会把每个孩子都放在自己的心里，用公平公正无私的眼光对待他们，我会关注每个孩子点点滴滴的变化，及时给以鼓励和指导，我会及时和家长沟通，共商帮助孩子健康成长的办法。我会从入学开始注重孩子口语表达、良好的读书写作能力的培养。

但是，老师的心再大，每个孩子也只能占其中几十分之一的空间，而父母两个人的心都属于一个孩子。对孩子整体的教育靠老师，对孩子个别的辅导靠家长。在我们年轻一代父母这里，知识对我们来说，都不是什么难题，即使忘了，和孩子一起学习，我们一定比孩子掌握的快。我们做家长的更重要的任务是促进孩子身心的健康发展，以自己为榜样帮助孩子养成良好的习惯。

首先，让孩子养成按时作息、按时吃饭、讲卫生等生活习惯。这是健康的保证，是好好学习的保证。

其次，帮助孩子养成按时到校的习惯、老师的要求认真完成的习惯、自己书包自己收拾的习惯。

第三，家长和孩子共同看书、讲故事的习惯。

相信，我们一定还有更多的责任心、耐心、恒心为我们对孩子的爱来承担。我们努力赢在一年级。

一年级作文 篇13

我每天放学回到家，不是去沙发上坐着看电视，也不是去卧室里的床上睡觉，更不是去冰柜里拿好吃的东西大口大口地吃……而是去我房间里的书桌上。

我的书桌是长方形的，上面有一个书柜，书桌有我写完了的本子，闲暇时，我会看看这些本子，看我以前写过的字。还有时，我会去书柜里挑本书来看，一会儿来到了大裂谷上空飞翔，一会儿来到了撒哈拉骑骆驼，一会儿来到南极跟走路一摇一摆的小企鹅玩……书桌上摆着一块守护甜心的桌布，可是，桌布上有一个洞，你知道这个洞怎么来的吗？不知道，我来告诉你吧！这个洞是一次停电时用蜡烛烧出来的。当时，我的作业没做完，就点了几根蜡烛，用杯子插着，过了好久，作业终于做完了，还剩一点蜡烛了，我没吹了，而是留在了那一会儿，蜡烛没了，火还在。“哎呀！”当时我着急了，原来，蜡烛把桌布烧了个洞，这个洞就是这么来的。

怎么样，我的书桌好看吗？

一年级作文 篇14

人们常说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。没错，世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼。要想有收获，就一定得付出辛劳，正所谓“一份耕耘，一份收获”。

就拿李时珍说吧，那时候，科举盛行，医生被看作没有出息的职业。李言闻希望儿子走科举考试的道路。在父亲的督促下，李时珍十四岁就考上了秀才。但他对科举考试没有兴趣，三次考举人，三次都落选了。从此，他就决心行医，钻研医学，不再去应考了。但是他学医却没有像以前考举人时那样不成功了，却获得了惊人的成功。

在长期的医疗实践中，李时珍治好了不少疑难杂症，积累了丰富的医药知识，成为远近闻名的医生。他三十三岁时，后来被推荐到京城太医院任职。他看不惯官场中乌烟瘴气的情况，不久就托病辞职，回到了家乡。

李时珍在行医过程中，刻苦读了许多医药著作。他感到历代的药物学著作存在不少缺点，需要重新整理和补充。因此，他决心编著一部新的完善的药物学著作。

为了编好这部著作，他走访了河南、江西、江苏、安激等很多地方。每到一处，他就虚心地向药农和其他劳动人民请教，采集药物标本，收集民间验方。很多人都热情地帮助他，有的人甚至把祖传秘方也交给了他。就这样，他很到了很多书本上所没有的知识，还得到了很多药物标本和民间验方。

李时珍从三十五岁起，动手编写。他化了二十七年工夫，参考了八百多种书籍，经过三次大规模的修改，终于写成了一部新的药物学巨著棗《本草纲目》。这时，李时珍已经是六十一岁的老人了。

其实，这种不经意的付出而收获的例子在我们的生活当中随处可见：我们在父母那不厌其烦的唠叨声中慢慢长大，对父母的嘱咐、叮咛，总认为是没什么用处的，但不管怎样还是一次又一次地听了;明知道学习是一件苦差事，但还是会在父母的哆嗦、老师的孜孜不倦中付出自己的全部精神，认真地念好书。原以为这些都是没什么大不了的。可是，如果我们长大以后，或者当我们处世时得心应手地处理周围的事务时，我们才会发现，一直认为是废话的，原来却是金科玉律，它在我们不知不觉中已经得到了。这就是昔年付出的回报。

“一份耕耘，一份收获”。我们在这句话中生活着，我们也应按照这句话去做，但愿这句话，能激励我们每一个人。

一年级人物的作文十四篇

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。如果你有志于祖国的发展，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。不同行业的入党申请书怎么写呢？经过收集并整理，小编为你呈上一年级人物的作文十四篇，或许你能从中找到需要的内容。

一年级人物的作文 篇1

就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我以前只喜欢看漫画书，最不喜欢看的就是《水浒转》、《三国演义》等，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。因为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用词，写好句，一到写做作文时就无话可说了。自从知道了读书破万卷，下笔如有神。之后让我懂得了自己不能偏爱自己喜欢的，要看各类课外书，只有这样我们才能吸收更多的知识。

俗话说“书是人类进步的阶梯”，读书使我进步，也引领我成长。一切都要从六年前说起。那时我还是一年级，字也识不到几个，妈妈为了培养我读书的兴趣，便给我念《海底两万里》。我第一次发现书是那么的有趣，跟随书中的人物探险是一种快乐。于是，第一天我就来了兴趣，以后的每天晚上我都缠着妈妈为我念书。后来，我识得足够的字后，就自己阅读。我阅读的速度越来越快，儿童版书籍可以在一个小时内读完，没过多久，书就全部看完了，便又去书店里买了好几十本青少年版的书。又过了半个月书又看完了。爸爸看我这样的喜爱看书，就去给我买了金庸的《天龙八部》。这本书中语言跟加生动，情节也跌宕起伏，让我沉醉于其中，想象这那些大侠的英雄风貌。在这里面，我还初识了文言文，感受到了中华文化的博大精深。开始看后不久，我的作文就有了巨大的进步，又一发不可收拾地继续看下去。看完武侠小说后，我又迷上了科幻小说。第一部让我着迷的是刘慈欣的代表作《三体》。这本书中有大量的物理知识，让我对物理产生了浓厚的兴趣。书中也让我对相对论、黑滴效应、日凌干扰等知识有了初步的了解。书中所呈现的未来世界让我向往不已：森林状的地下城市、可以达到光速的宇宙飞船、悬浮于大型行星后的太空城......每一个想象都打动着我的心弦。这本书的情节跟加引人入胜，书中藏满了悬念，还有各种出人意料的大转折，使地球文明，在生与死之间摇晃......从此，我变开始读刘慈欣的各类科幻小说。我从这些书中得到了许多，它们引领我成长。

一年级人物的作文 篇2

她不仅是我的同学，还是我最好的朋友。

她淡淡的眉毛弯弯的，显得有些可爱，眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，常常带着微笑的脸蛋特别甜美。她的头发有时候扎得像一个圆圆的丸子头，有时扎一个长长的马尾辫，像瀑布一样顺滑。夏天，她穿着一条美丽的长裙，漂亮的像天上的仙女一样；冬天，她穿着一件红红的大衣，戴着一条像绸带一样的围巾，漂亮极了。她爱好很广，喜欢阅读，喜欢在书的海洋中遨游。喜欢唱歌，甜美的嗓音被声乐老师平平夸赞，喜欢舞蹈，优美的舞姿参加过一些舞蹈比赛。

她还是个懂礼貌的好孩子，有一次，我陪着她去学校楼下，这时，正好来了一位陌生的老师，陈观宏拉着我，跑到那个老师面前，萌萌的说：“老师，你叫什么名字啊？”老师说：“你可以叫我王老师，怎么了？”她笑着回答道：“因为如果以后遇见你，就可以直接跟你打招呼了啊。”我听后，很惊讶，我从心底给她竖起一个大拇指。

我喜欢陈观宏，喜欢和她一起玩耍，她是个值得让我学习的好朋友！

一年级人物的作文 篇3

爆竹声声响，家家户户挂桃符。家人齐聚在圆桌旁，吃着大鱼大肉，谈论着新一年的理想，新一年的目标，新一年的希望。元旦，又是新一年的开始。

这个夏天，又悄悄地来了，事先没打招呼的，便来到了身边。那一天，看到高我们一年级的学长们，站在操场上，留下最后的纪念，突然想起，那个特别的夏天。

这位拥有与别人与众不同的童年的人是我在一本叫《榜样在我身边榜样在我心中》的书中看到的一个故事，这个故事的主人公就是我今天要给大家讲的这个人。她的名字叫做孟汝玲，她现就读于诸暨市应店街双桥完小六年级的一位学生。

当然，这一切都只能趁妈妈不在的时候.自从小佳佳染病后，妈妈就再也没碰过她，也规定不许哥哥和佳佳亲近，似乎佳佳只是在家养病的一个危险人物。

叮铃铃！上课铃响起，在四处玩耍的男女生们收队集合于教室。我的心情大好，因为今天老师要来宣布作文竞赛的人选。很爱写作文的我信心满满，昂首挺胸的如一只骄傲的大公鸡。四处的人都来七嘴八舌的说了好多话，这个说你肯定会选到！那个说你平时作文总是被夸，老师一定会选你！其他的谁说上学期你也有被选，这学期肯定也有你！听着她们的话，我简直就像要飞到天上去了。但是，一切却出乎意料。

一年级人物的作文 篇4

话说育才四小五（4）班有一位“怪侠”，兴趣变化多端，说不上“一日三变”吧，可也差不多了。

去年的某时开始，“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列，于然而乎，网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签，读着《猫武士》的书，戴着《猫武士》的徽章，用着《猫武士》的笔记本……更有甚者，“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”，什么“廖嘉星”、“荷叶心”，还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下，左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》，并组成自己的“族群”。

但然而还没等他们读完《猫武士》呢，已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短，七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬然而连读了五遍，就快“魔障”了。最后，当第六遍刚开了个头的时候，“怪侠”最后腻得“受不了”了，停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似，周边产品可没在网上少“淘”，什么魔杖（要不怎样说“魔障”了），什么斯莱特林分院的笔，疯狂不减。相应的，身边的同学也纷纷“遭”其影响，连QQ群都新创了一个，哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。

这一段热潮过后，“怪侠”迷上了金庸的武侠小说，读小说，看电视剧，又然而迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”，经常向老妈“出招”，虽说他不高大健壮，但干巴劲儿还然而有不少的，将老妈打得直踉跄，之后还“振振有词”地说：“我只用了两成功力”；在家里还常常发“暗器”，只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然，也经常在网上冲浪，“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了，经常在网上搜索招式详解，并不时习练；练蛤蟆功也已经小有心得，蛤蟆的`声音学得像模像样……

说到这儿，你必须猜出来“怪侠”然而谁了吧，当然就然而我——尹杭，“尹大侠”了！

一年级人物的作文 篇5

我们是中华的少年，一代伟人毛泽东曾面对祖国的壮丽河山说过：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。我们要将祖国的历史传承下去！

何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。

一节语文课上，老师说冰淇这次的作文写的非常好，让她念出来。冰淇把胆怯的眼神投向老师，老师给予她的，却是鼓励的微笑。

其实作文真的不难，只要你不追求所谓的分数，它就真的一点也不难。因为，你要知道，在你的心可以代入你的作文的时候，你想到的分数，自己就会来。

点评：文章采用小标题的形式，形式创新，较于一般作文更具有吸引力，文章内容大篇幅刻画了自己的心理，使文章更具有真实性和趣味性，同时也能引起读者的阅读兴趣。

更让我感动的是，夏洛蒂在收到骚塞训诫她的信后，并没悲观退缩，而是让它来刺激、鞭打自己的灵魂。我不由想到自己，一遇到挫折，便低头。三年级的暑假，我来到学校军训，可是，火辣的太阳让我受不了。而且，在军训过程中，我一不小心还扭伤了脚。第二天，我便不想参加了，还是妈妈劝了我后才坚持了下来。看看夏洛蒂的表现，我不禁感到自己的渺小。

一年级人物的作文 篇6

我家有一位大厨，她就是我的妈妈，每当家里有客人来了她都会亲自出马。这次家里又来客人了，好戏就要开场喽。

妈妈穿上了那件旧围裙，撸起袖子。第一道红烧肉——我的最爱（要不是肉打折了，妈妈也不会买的。）只见妈妈将肉切成块状，放在热水里浸泡，再打捞出来。然后把锅烧热，放少许油，然后把油倒进锅中，然后再放入鸡精、生姜等佐料。

妈妈把锅盖盖上，过了一会儿红烧肉好了，不过这只是小菜一碟，真正的好戏还在后面呢。

真功夫就要来了，只见她把菜切成碎了，那刀如闪电，一般快，那菜瞬间被倒入锅中，翻炒两下之后，他就开始了招牌动作：翻锅。

她的手轻轻一抖，锅里的菜也抖了起来，起翻起高，突然，她把锅抬到空中，火苗“轰”的一下蹿得老高，不一会，什锦蔬菜就做完了。

这是我家的大厨，我不想再写了，因为我要去吃红烧肉了，不瞒你们说此时我的口水快滴满整页纸了。最后，欢迎你们来我家做客。

一年级人物的作文 篇7

六年级漫画作文题目：秋天丰收的果园。关于秋天的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文250字的秋天丰收的果园的漫画小练笔讲诉了秋天就是丰收的季节。

主要人物：绿色王子、橙色公主、凌兰仙子、蓝色王子、紫色公主、莹溪仙子、红色公主、岚萧天使、黑暗女王。

酷酷，语文92，数学100，英语100，勇获全年级第一。什么，小男孩酷酷，简直不敢相信自己的耳朵，自己竟然考了全年级第一。可自己语文只答了3题，数学只答了2题，英语只答了6题啊，怎么可能呢？

你来信提到的我在20xx.02期《创新作文》（5-6年级）上发表的《春雪》，是我在报刊上发表的第87篇作文，之后又在20xx年03月29日《兰州晚报》上发表了《听从你心》。因为《创新作文》用稿的时间比较长，《春雪》还是我五年级时候写的，所以标注的是五（2）班，你可能误会了，我现在已经是六（2）班了，比你大一岁。所以是你的姐姐喽。

一年级人物的作文 篇8

20xx的那一年我进入了初中最后一年的初三生活的新学校，认识了那些陌生的同学，渐渐的熟悉，我们似乎分不开，成为了一个整体。

四年级以前，我是一个性格内向、害怕失败的人。老师上课时提问，有时甚至我会这道题我也不敢举手，生怕回答错，受到老师的批评。平时任何活动我都不会主动参加，担心自己失败。就连老师在期末评语上都说我是个默默无闻的孩子。

爸爸：您为了弥补我的学习弱点作文，不辞辛苦，天天带我去书店，在书店细心教我如何选书，如何阅读。每每看到心爱的书，总是毫不犹豫地买下来。从此我对书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文，您鼓励我多写作文，在网上多投稿，让更多人分享。

在家里我是妈妈的小帮手，经常帮妈妈洗衣服，洗菜，扫地，拖地。在学校里我是老师的小助手，带领同学们读古诗，读课文，读三字经，我就是同学们的小老师（值日班长），不管是在班级还是在年级里有什么大比赛小活动，都少不了我这个捣蛋的身影和声音。经常为班上争得不少荣誉。呵呵！我这三好生还算合格吧！

一年级人物的作文 篇9

我们家有一个淘气的小姑娘，她是谁？唉！她就是我的妹妹。

妹妹有一双窗帘似的密密的睫毛；一双炯炯有神的眼睛；明亮的眼睛下面有一张樱桃小嘴，她的头发短短的，却能扎到两条牛角辫；她的脸红红的，别的女孩都是白里透红，但妹妹呢，就是黑里透红。妹妹的样貌可真是与众不同啊！

她的性格很淘气。在花园散步时，她却是飞快地跑着，我想追着她，她却一跑跑几圈，可把我累坏了！有时，我和妈妈打羽毛球，正当把羽毛球拍放下，她却把羽毛球拍藏起来，让我们找了半天，她却是嬉皮笑脸；有时，我们在看电视，妹妹神不知鬼不觉地把遥控器藏到了纸巾筒里；她总是在墙上乱涂乱画……她虽然是女孩子，但十足是个假小子。不过，她同时又是我们的开心果：有时她哭了，爸爸在旁边连续打了几个喷嚏，她就破涕而笑，露出几个小牙齿；有时她看《天线宝宝》，就跟着电视里的人物扭，我看了，足足笑了十分钟！

妹妹就是这个样，又淘气，但又是我们的开心果！她真可爱啊！

一年级人物的作文 篇10

我的爸爸40出头，身材高大，在他那国字脸上长着一双炯炯有神的眼睛，一张整天不爱笑的嘴巴，一副整齐的牙齿，头上只有几根白色的头发。

有句俗话说的好：聪明的脑袋不长毛。这句话说的一点没错，爸爸还真是挺聪明的。记得曾经有一次，妈妈给我出了一到很难的数学题，我想了大半天都做不出来，爸爸在旁边看报纸，假装不肯教。等妈妈去上厕所的时候，爸爸偷偷地告诉我解题的方法，爸爸简单的几句话，让我豁然开朗。我按照爸爸说的方法，轻松的解决了那到难题！

爸爸虽然很聪明，但是有时侯他的脾气很暴。记的有一次，我姑姑说爸爸有件事做的不好。爸爸一听到姑姑说他不好，马上就打断姑姑的话，急躁的说：“我做的不够好？那你来试试看！看着爸爸面红耳赤的样子，姑姑就不敢再往下说了。

俗话说的好：人无完人。虽然我的爸爸并不完美，但是他永远是我最爱的爸爸。

一年级人物的作文 篇11

妈妈是我们最爱的人，生活中她可能非常严厉，对我们的要求一丝不苟，但每当我们遇到困难的时候妈妈总是第一个站出来帮助我们一起解决，引导我们该怎样做，在我们生病的时候彻夜难眠的是妈妈，她一直守护在我们身旁生怕有一丝照顾不周，这就是我们最亲爱的妈妈！这就是我们最好的妈妈！关于描写妈妈的作文相信小朋友们一定也写了不少，但是到底有没有掌握其中过的方法呢？小便来告诉大家吧！对于妈妈我们可以仔细描写，在生活中小朋友们认为自己的妈妈是一个怎样的妈妈。可以通过一件事情的描写来衬托，这也不失为一种好方法，下面我们一起来看看这篇范文吧！

《我最好的妈妈》

我的妈妈是最好的妈妈，她长着乌黑的头发，眼睛挺大，鼻梁非常地高。衣服穿的一直很时尚，个子挺高，非常苗条，穿起裙子来，就好像仙女似的。

我的妈妈可是一个急性子，如果我做事慢了，她可是要火山爆发的。有一次，妈妈发现我的头发脏了，就说：嘉琦!来洗洗头发吧!而我呢?正在那津津有味地看着电视，当然说不洗。妈妈又重复地说了几遍，我还是左耳听，右耳冒。快一点儿!洗不洗?妈妈大叫道。吓的我汗毛都竖起来了，只好放弃了好看的电视，乖乖地听了妈妈的话。

一个人必须有一颗爱国的心，我的妈妈就是这样的人。那一天，青海玉树大地震，震得非常厉害。晚上7点钟，我刚要让妈妈打开电视，允许我看一看有什么好的动画片之类的节目。妈妈马上就答应了了，我都好几天没看电视了，这回妈妈可算是同意了，我高兴得就像捡到了什么宝贝似的。可是，妈妈却拨到了新闻联播的节目，表情很痛苦地看着玉树的同胞们。我想：妈妈可真是一个爱国的人啊!妈妈是我学习的榜样。

我的妈妈还有一个爱好，就是下跳棋。有一次，我要妈妈陪我下棋，妈妈爽快地答应了。进行几次后，总是妈妈比我先走完1、2步，总是妈妈赢。我以后还要多练习才行呀!妈妈真厉害!

这就是我亲爱的妈妈，天下最好的妈妈!

一年级人物的作文 篇12

当我第一次接触《小学生时代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我品尝着，咀觉着。在这本书中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整个人似乎已经融入到书中去了。

梦想，是火，点燃熄灭的灯，梦想是灯，引我们走向黎明。我也有梦，我有一个作家梦，从三年级起，我就立志要做一名作家，写出风格鲜明的文章。然而，实现梦想就必须实践中国梦。

于是，班主任交给我俩任务，以家乡的变化为主题写作文。作文写成后真巧，我俩

一个世界的太阳正升起，而另一个世界的太阳开始西移。我们一年一年地长大而父母一秒一秒地老去。他们为你的铁路清理碎石，甚至顶住将要滑落的巨石，你的前行畅通无阻，可曾回头望望执着守护你们的他们？他们所期盼的或许不是火车向他们鸣笛致意，他们只想听见火车快速开动的声音，只想看见火车头上冒出的蒸汽，只想知道火车顺利抵达一个个站台的消息终于不负了守护者的责任。

一年级人物的作文 篇13

星期天，我去上美术课。

刚来到教室里，就看到了一位女同学，她的头发乌黑乌黑的，长长的眉毛，明亮的眼睛，就像是玻璃球，小小的鼻子，小小的嘴巴，我从她的眼睛，就能够感受到她的善良。

她画画非常棒。在美术课上，老师叫我们画一条龙，吴玉婷一笔一画地画着，不一会儿，一条漂亮的小龙就出现了，老师看到了，表扬了她。下课了，我就主动跟她说：“你能和我成为好朋友吗？”她高兴地说：“好呀！”

我们出了校门，看见马路上有一位老爷爷摔倒了，她看见了，就快速地走上前扶起那个老人。老爷爷感激地说：“你真是个乐于助人的好孩。”我心想：吴玉婷真善良呀！我和她能成为好朋友真荣幸啊，我也要向她学习。

今天我很开心，因为我交了一个好朋友。

一年级人物的作文 篇14

镜子里出现了一个小男孩，他长得神气极了。圆圆的脑袋，大大的眼睛，鼻子塌塌的，一笑起来便露出了二排洁白的牙齿，你知道他的牙齿为什么白吗？因为他的皮肤太黑了。

他喜欢穿黑色的衣服，记得有一次，我妈妈给他买了一件浅蓝色的衣服，他根本就不穿。但他的爱好广泛，喜欢打游戏、逗小猫、玩魔方，他还特别爱干净，把自己的房间打扫得干干净净，他喜欢吃咸菜。

又一次，我和他看喜羊羊与灰太狼，我说：“我喜欢懒羊羊。”他问为什么？我说：“因为懒羊羊头上的‘巴巴屎’很可爱。”他便说：“我就喜欢听你说‘巴巴屎’。”

你想知道他是谁吗？如果你能保守秘密，我就告诉你他是谁，他就是——我的表哥。

一年级江南教案分享

教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。制定好教案需要教师对教育思想的认识和掌握。申请书范文网小编为大家找到了一篇网络上优秀的“一年级江南教案”文章，祝愿你能够通过这些参考信息以更高的效率完成任务或学业！

一年级江南教案 篇1

一年级语文教学心得体会

从快乐无忧的幼儿园小朋友到真正意义上的一年级小学生，也许他们还未意识到自己的求学之路已经开始。坐到教室里，眼睛不停地张望，打量着老师，充满着好奇。 一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力不集中，要想取得良好的教学效果，必须有效地组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏也会直接影响教学任务的。

一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。

大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。 一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到预想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性，要利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。

二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。

课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。可以设计游戏环节、开火车比赛读、男女比赛、摆手势、根据词语做动作等等的教学活动，提高孩子学习的积极性。同时一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。

三、老师讲课时要使用儿童化语言。

一年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制力差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好?学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他?”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。

四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。

每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要及时表扬守纪律、表现好的学生，使其他同学受到感染，从而提高孩子学习的积极性。

组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

一年级江南教案 篇2

一、古诗导入：

背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。

二、初步理解词与诗的区别

1、自读"预习"。读后明白了什么？还有什么问题。

2、谁能找到诗与词的区别？

三、自读词，提出疑问。

四、细读《忆江南》理解词意

1、《忆江南》的作者是谁？哪个朝代的人？

2、自学、对照注解或字典理解带点字的意思。

江南好旧曾谙红胜火忆江南

好：美好旧曾：以前、过去谙：熟悉

胜：胜过、强过忆：想念、想起

3、理解全首词的意思。

如诗如画的江南，风景还是以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花比火还要红艳。春光里，江水碧绿如蓝。如此美丽的江南，教人怎能不想起它！

五、总结升华

1、读《忆江南》（边读边想江南美景的画面）

2、表达了诗人怎样的思想感情？

（江南美景大自然）

一年级江南教案 篇3

（一）、学习书写生字“可”

１.课件出示“可”字,说一说“可”字的字形、结构。

2.引导生说出“可”的读音。

3.我们用先学本义识字法来学习“可”这个字。

4.同学们我们来观察一下这个字的部件，它可以分成哪两个部件呀？

【部件】①“口”表示发声。②“丁”（壮丁）表示人。

5．你能根据部件试着说一说“可”的本义是什么吗？

6.【本义】哼着小调干活，是哥、歌的初文。

【引申义】是，对，表示准许：许可。

7.师小结。

8.指导书写“可”字。

①指导、示范书写生字。（强调笔画“竖钩”）。

②组织学生描红、临写。

(二)用相似的方法学习书写生字：东、西。

东dōnɡ甲腡?金窬

【字形】甲骨文、金文像两端束口盛着物件的布袋之形。

【本义】两端束口盛着物件的布袋。

【引申义】日出方能看到两端束口盛着物件的布袋，进而引申为太阳

出来的那一边，跟“西”相对：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西。（指导书写时注意东的笔顺：横、撇折、竖钩、撇、点）

西xī甲畠金??蚑

【字形】甲骨文像敞口容器之形，金文像大腹小口的容器之形。

【本义】陶制器皿。

【引申义】由工人下班时太阳的位置引申为方向，太阳落的一边，跟“东”相对：西面。（指导书写时注意“竖弯”）

（四）、

1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。

2.课件出示词语。

一年级江南教案 篇4

品味诗句，指导背诵，积累语言，在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。

第一板块 赏歌导入新课

播放《忆江南》

1、简介江南。

自古以来，江南，就以她的美丽和富饶，吸引着一批又一批的文人墨客。他们游历江南，写下了大量歌咏江南的诗词。但是，流传最广，影响最大的，还数白居易的这首只有27个字的《忆江南》。那么，这首《忆江南》，究竟有着什么样的独特魅力呢？这节课，就让我们一起走进白居易眼中的江南。

2、板书课题，齐读课题。

3、简介作者———白居易

第二板块 读出词中美景

读通词句 感受节奏美

1、初读诗词 ，说一说这首诗与我们以前学的古诗有什么不一样？

2、介绍“词”与“词牌名”。

3、 再读诗词，读准字音以及句与句之间的停顿。

4、指名读。

5、教师指导读“日出江花红胜火”和“春来江水绿如蓝”。

品读词句 感受风景美

1、“忆”是什么意思？（回忆、思念）

忆景

2、诗人忆的是江南的什么呢？

（1）“日出江花红胜火”

说说自己的理解（你仿佛看到了什么）

（2）“春来江水绿如蓝”

说说自己的理解（你看到仿佛了什么）

（3）红与绿的映衬之美

春天百花盛开，太阳出来了，使鲜艳的江花更红得耀眼。春天的江水碧绿，而红艳艳的阳光洒满了江岸，更显得绿波粼粼。这红与绿相互映衬，于是红的更红，绿者更绿。

（4）男女生合作读。

3、如此景致，作者是听别人说的呢？还是自己亲眼看到的呢？你从哪儿知道的？理解“旧曾谙”

4、俗话说“百闻不如一见”，难怪诗人要由衷的赞叹“江南好”。

读着“江南好”三个字，我们还会情不自禁想起哪些关于写江南的诗句来呢？

道不完的江南美景，诵不完的江南诗词，但是白居易却只用了三个字道尽了江南好。

5、学生齐读一、二句。

第三板块 体悟景中深情

忆人

1、赏析反问句“能不忆江南？ ”

2、诗人忆的仅仅是江南的景吗？

出示资料：白居易任刺史满三年，就要离开杭州了。三年来，他带领百姓筑起了一道美丽的湖堤，疏通了六井清澈的泉水；留下了200首杰出的诗篇，结交了许许多多的好友。离别的那一天，杭州人扶老携幼，提着酒壶，洒泪而别，白居易落泪了……离开杭州之后，白居易又在苏州做过几年官，晚年居于洛阳。公元838年，离开杭州整整13年的大诗人，已经67岁了，他在洛阳香山脚下，深情地遥望江南。他多想重回杭州啊！但因路途遥远，交通不便，终未成行。他只能将一腔思念，托付于《忆江南》。直到去世，他魂牵梦绕的杭州，他亲自命名的西湖，再也没有能够旧地重游。

——节选自王旭烽《走读西湖》

3、江南景色秀丽迷人，江南人民情深意重，这叫诗人又怎能忘记？

4、曾经多少次，诗人朝着江南翘首以望；曾经多少回，诗人在梦中喃喃以念：江南啊江南，我何日才能重游？

5、学生齐背全词。

第四板块 课外拓展赏词

1．诗人在用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南好景之后，又以“能不忆江南”的眷恋之情，收束全词。但这一句“能不忆江南？”却勾起了他对江南的无限怀念之情，于是便又写下了另外两首。

2．课件出示：

其二

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日再重游？

其三

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

一年级江南教案 篇5

A、 理解人物心境：过渡：刚才有同学说了，词中这位美丽的女子是多么伤心绝望，那么，从整首词看，她一直是这种心境吗？请同学们将这位女子等待的心境变化过程用恰当的词语概括出来，并在词中找出依据。

出示课件：

喜 悦 充满希望-------梳洗罢，独倚望江楼

失 望-------过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠

伤 心 绝 望-------肠断白蘋洲

B、莱辛说得好：“诗是动的画，画是动的诗。”下面请同学们跟着温庭筠的妙笔，融入这幅美丽的图画。请同学们以自己独特的方式展现这幅图画。

展示课件：

说：结合词意给大家讲一个动人的故事

唱：找一至两首能表达此情此景的歌曲，并唱出其中最合乎意境的几句

写：用优美的语言描绘出每一个细节

画：画一幅切合词意的画

演：扮演词中的女主人公，将自己融入其中

请各学习小组自行选择一种形式，开始准备，然后在全班交流。比一比哪些组完成得最好。(生开始准备，师巡回检查并加入其中)

C、各组展示，师生共同评价。

一年级江南教案 篇6

【教学目标】

１、初步知道古诗与词的区别。

２、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。

３、背诵并默写这首词。

４、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。

【教学重点】

学习词的内容，想象词中描写的情景。

【教学难点】

结合词句展开想象，并能描述出来。

【教学时间】

一课时。

【课前准备】

背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。

【教学过程】

一、古诗导入

背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。

二、初步理解词与诗的区别

１、自读“预习”。读后明白了什么？还有什么问题。

２、谁能找到诗与词的区别？

三、自读词，提出疑问

四、细读《忆江南》理解词意

１、《忆江南》的作者是谁？哪个朝代的人？

２、理解全首词的意思：

如诗如画的江南，风景还是以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花比火还要红艳。春光里，江水碧绿如蓝。如此美丽的江南，教人怎能不想起它！

五、总结升华

１、读《忆江南》。

（边读边想江南美景的画面）

２、表达了诗人怎样的思想感情？

（江南美景，大自然）

文章来源：http://m.swy7.com/a/5168573.html

更多