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一、做好学期初的开学工作,各班级要对学生开展整顿工作,使学生的思想工作迅速转变到学校,学习中来。
二、学校继续坚持每周一的国旗下讲话,加强学生的安全,行为习惯教育。
三、充分发挥学生会组织的教育作用。学生会工作将形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。实行值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
四、本学期将会继续开展春季运动会,开展拔河、跳绳、乒乓球比赛等活动,丰富学生的课余爱好,同时增强学生的纪律意识,团队合作意识,增强班级凝聚力。
五、进一步抓好安全工作,学校将会加强班主任、教师的责任意识,同每位老师签订各种责任状,和家长签订学生在校责任书,明确责任,确保学生在校内、校外安全事故0发生。
六、期末学校将会写好致学生家长的一封信,确保学生在家行为习惯,安全得到教育。
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是:围绕一个中心——“以服务教学为中心”,捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”。
1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;
3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
4、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
7、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;
8、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。
9、加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
10、加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
一、指导思想
以主管部门的具体要求为指导思想,以学校工作计划为方针,积极推进德育示范校德育工作的发展建设,在全校开展文明育人的环境创建工作,培养学生良好的文明习惯和健康生活习惯及安全意识,引导学生知礼向善,做文明的实践者、传播者,让文明深入到校园中,课堂里,广泛的影响到到社会。
二、工作重点
(一)师德师风建设
业务过硬、锐意进取的教师队伍。
规范化建设,加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。
板报布置、班队活动、集会纪律、卫生指导、安全工作等方面进行评估、考核。定期召开班队工作经验交流会,加强研究,促进班级管理规范化。
(二)学生品德教育
1、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,营造良好的育人环境。
懂礼貌,文明向上的好学生
队会、班会等手段,采取不同形式,对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、安全、卫生等教育。教育学生学会做人,学会学习,学会吃苦,学会生存,养成良好的行为习惯。利用重大节日,组织学生参与“社会实践活动”来丰富学生生活,培养学生品质。
督导工作,同大队部协调组织值日生对全校各班的路队、大课间活动、卫生、安全等进行常规检查,每月一公布,评选出文明班级。以此树立榜样,带动全面,推进校风、班风、学风建设,促进学生文明行为习惯的养成。
爱心教育、挫折教育进一步得到落实。
广播、板报等方式挖掘校园文化的内涵,创设适合儿童健康发展的特色校园文化和安全教育。
做文明人”的活动,把语言文字工作纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。
(三)安全教育
1、认真贯彻落实《学校安全教育及管理实施方案》,制定《实验小学学生安全管理条例》;
2、坚持每日老师值班制度,把安全教育及管理作为每一个教职员工的重要职责;
交通部门的同志为学生举行报告会,对学生进行安全知识传授和安全防范技能的培训,让安全防范成为实验小学师生头脑中的一种自觉的生活意识。
积极健康的精神状态。
5、建立健全学校安全工作制度,坚持对学生在校活动的严格管理,坚持课间监管,上学放学路队管理,发现问题及时上报解决,确保学生在校的人身安全。
6、做好疾病预防工作,严格卫生管理制度。
三、主要活动安排
略
在20xx-20xx学年第二学期政教处主要做好以下工作:
一、加强制度建设
开学前拟组织政教处工作人员对《一日常规》进行补充、完善。
二、德育工作常抓不懈
严抓学生常规管理,把德育工作做到实处。从日常行为、仪容仪表抓起,通过学习制度、对照自查、组织检查等方式,强化学生规范、文明、懂规、守纪的意识。抓好学前教育周的活动。开学第一周组织学生重温《一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《违纪处罚条例》、《班级积分赛细则》等学校的法规文件同时制定个人及班级奋斗目标。
三、加强德育队伍建设,形成强大的德育体系,对学生进行及时、全方位的德育.
实施者。加快促进年轻班主任的成长。本学期着重培养新生力量,使年轻班主任尽快成熟起来。班级常规管理常抓不懈,开好每周一次班主任例会、每月一次班主任工作经验交流会,及时总结日常检查中发现的优点和不足。
2、充分发挥主题班会的作用。根据各年级德育主题,分年级召开主题班会。
3、加大班级考核力度。
任课教师、行政值班人员开展工作。
5、政教处工作人员实行轮流值班制度,确保校园每天有政教处值班人员。
6、继续摸查学生家庭情况,把贫困生救助落到实处。
7、充分发挥家长学校的作用,特别对两个毕业年级,经常和家长沟通指导家长加强学生的管理和心理健康疏导。
8、狠抓仪容仪表。坚持每月一次的全校性仪容仪表大检查。
9、做好学生的综合素质评定工作,特别是两个毕业年级。
四、结合形势,开展爱国主义教育。坚持每周一升国旗制度,继续开展国旗下的讲话,培养学生的演讲能力和爱国主义情感。
五、以学生综合素质评定为依托开展班级积分赛。每天公布各班的周考评成绩和累计成绩,累计成绩与优秀班级评定直接挂钩。各班同学之间同时开展与综合素质评定挂钩的竞赛活动。
六、继续抓好“ 课间跑步”活动工作。切实组织全校师生开展好学校阳光体育大课间活动,联合体育组参加我市阳光体育大课间活动评比,争取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活动对学生进行法制安全教育,本学期政教处与综治办联合,拟聘请专家给学生做法制报告培养学生法制观念,提高自我防范、自护、自救的能力。
八、为了使全校师生有一个洁净的生活、学习环境,本学期实施卫生区责任到班制,同时,培养学生养成良好的卫生习惯。
九、本学期政教处将对受纪律处分的同学进行帮教包干制。
十、配合年级长搞好年级工作。
十一、完成学校安排的其它工作。
一、指导思想
本学年政教处的常规工作以“一切为了孩子健康成长”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,落实学校的工作计划,同时和学校大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,生命教育,全面推进素质教育的进程。
二、工作目标
1、以学生安全为重点,加强安全防范知识教育,杜绝各类事故发生。
2、切实加强班风建设和校风建设,进一步规范学生行为,促进学生身心健康。
守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取。
4、加强学生形象工程建设,使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。
三、工作思路
(一)加强班主任队伍建设
1、用新的理念武装班主任头脑。一是班主任与政保处共荣辱的理念。二是既要关爱学生更要为学校服务的理念。三是班主任互帮互助共同提高的理念。
2、重视班主任的思想交流,加强班主任间的沟通与学习,营造班主任学习氛围,提高班主任工作理论水平。坚持班主任周例会制。
3、加强班主任专业化发展,积极推荐班主任参加各种业务培训,建立班主任成长档案袋,全面推进班主任的专业成长。
(二)加强学生常规管理和行为养成教育
1、加强学生出勤管理。实行请销假制度。严格学生请假制度,学生请假三天内先由班主任签字同意,超过三天报政保处批准。特殊情况可以由班主任批准或政教处直接审批。事后补办请假手续。病假须凭医院或诊所的医疗证明。事假一律与家长或监护人联系并同意后凭回执签字销假。
2、加强两操的管理。严格学生出操考勤,由值周班教师负责出操和集会的点名考勤。请假学生须有班主任书面请假条。同时加强眼操的管理,健全眼操评分机制。
染发、怪发现象,集中对长发、染发、怪发进行专项治理。对不服从的学生由家长带回处理,符合要求后再来就读。
4、加强寝室内务整理与管理。细化寝室检查评比标准,继续开展文明寝室评比活动,增强住校生的规范意识和独立自理能力。严肃查处夜不归宿和查房后溜出上网的行为。要求班主任每天下寝室,指导关心学生,及时了解住校生的思想动态。
(三)组织实施德育教育
爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。
(板报。
(电子屏等教育学生。
(3)继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式。
(4)做好学校的文化建设,定期检查各班的文化建设情况,发挥文化建设的育人功能。
2、以“创建优秀班级,培养合格学生”为重点的“育人工程”。
(1)不定期检查班会情况。
(2)本学期主题教育内容:
为重点的“环境育人工程”。
(班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化、高水平”。
(2)年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。
(3)建立好卫生检查队伍,并积极开展工作。
(4)量化考核班级纳入文明班级评比和班主任工作考核。
(5)开展“示范教室”评比活动。
自律、自觉”为主的“三自”“自我教育工程”。
(《规范》,做到读好、做好,达到知行合一。
(2)继续对学生的思想品德和行为规范每学期评定一次。
(四)加强思想教育工作
元旦等节日。努力提高德育工作的有效性,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络,推动我校德育工作再上新台阶。
2、规范升旗仪式,每周一早自习举行升旗仪式,值周教师小结上周值周工作。
3、规范班会课,加强班会课的考勤。要求班会课有主题,有内容,有教案。班会课不得到室外举行,不得将班会课挪作他用。
不放弃,关心后进生,多发现他们的优点和长处,多与他们谈心,开展后进生转化工作。与任课老师结对子。
5、关爱留守学生,多进行家访信访。建立留守学生档案,每月对班主任家访信访进行考评。
(五)加强安全法制教育
1、加强校园周边环境综合整治,积极开展“平安校园”创建活动。要求各班加强安全教育,开展“安全”主题班会,出一期主题黑板报。
2、积极开展交通安全教育和法制讲座,组织学生观看“安全与法制教育”教育片。
3、加强学校卫生工作,加强寝室安全检查,坚决杜绝社会人员进寝室。
(六)抓好家校联系和社会教育
1、建立家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。
。
(七)加强学生心理健康教育
重视学生心理健康,发挥心理辅导教师的作用,开展学生心理健康教育,完善心理健康教育设施,开辟心理健康咨询信箱,培养学生健康向上的心理素质。
(八)积极开展校园文体活动
举办各种班级体育活动比赛,班级黑板报评比,文明寝室教室评比活动,丰富学生课外活动,营造浓厚的校园文化氛围。四、督促、检查、考评、奖惩
政教处有关工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作,要把值周教师的检查结合起来,把平常检查与突击检查结合起来,对班主任工作进行综合评估。要完善民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、评选优秀班主任、文明班集体结合起来,为我校德育工作的顺利,健康开展而努力。
一、指导思想
本学期,政教处工作将以县教育局中教科博、雅的xx人”为目标,以“八礼四仪”教育和《xx县xx初级中学学生一日常规训练要求--七有雅行、赏识”教育,切实加强德育过程管理,不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容、提高德育实效、提升学生的人文素养。
二、工作目标
深化八礼四仪,践行核心价值;加强雅行教育,提升人文素养;
注重爱心赏识,挖掘德育潜力;实施励志教育,树立宏志报负;
创新德育主题,提炼德育内涵;构建立体网络,形成育人合力。
三、工作措施
(一)深化“八礼四仪”教育,践行社会主义核心价值观。
1.深入开展“八礼四仪”教育。组织各班开展“八礼四仪”主题班会和主题班会观摩活动,加深学生对“八礼四仪”的认知,牢记“八礼四仪”的具体要求,做文明懂礼的学生。
校园网站、家长学校,向广大学生家长宣传“八礼四仪”所规范的内容和要求,同时也请广大家长和全体教师以身作则、身正为范。
3.在全校范围内开展“礼仪之星”评选活动,让正能量在身边传递,将文明礼仪教育提升到一个新的高度。
赏识教育的基础上,通过教室文化墙的宣传、通过《社会主义核心价值观歌谣》的传唱、通过“我为核心价值观代言”主题班会的开展等活动,在学生中开展社会主义核心价值观教育,让群众路线教育接到学生的地气中,将社会主义核心价值观植根于学生的头脑中。
5.广泛开展校园志愿者行动。借三月份学雷锋主题教育月,开展追寻雷锋的足迹,做“xx志愿者”大型义工活动。
(二)加强雅行教育,提升学生的人文素养。
成才先成人,育人先育“德”。以“雅行”教育为抓手,坚持抓好文明礼仪素养和“基本品质、基本习惯”的培养。
举止、服饰等个人礼仪、交往礼仪,养成文明礼貌的行为习惯,做一名信、博、雅的xx学子。
学先进。
3.继续执行“班级成长日志”以此来规范学生一日常规,并协助班主任做好班级管理工作的每日一小结,每周一大结。
自行车整理免检、卫生免检等雅行免检班级,以此督促学生养成良好的习惯,培养学生自主管理的能力。
(三)注重爱心赏识教育,挖掘德育潜力。
持恒开展赏识教育,真诚关爱每一位学生,重点关注那些自信心不足,自我认可度不高的学生,激发他们的内驱力、培养他们学习的持久动力。
性格特点、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等。班主任、任课教师应坚持每天与学生交流、谈心、辅导,并做好工作内容和心得记录,为提炼学校德育特色奠定实践基础。
2.继续做好留守儿童关爱工作,按照县局“百千万工程”要求,建立“三生”档案,制定详细的帮扶计划,细化帮扶对子,落实帮扶措施,加强帮扶考核,签订帮扶责任状,切实做好结对帮扶工作。
(四)实施感恩励志教育,树立宏才远志报负。
感恩融化世界,励志成就梦想。新学期,政教处将在深化学校荷乡儒韵的氛围中继续实施感恩励志教育,通过月德育主题、感恩励志文化墙的布置、主题班会的观摩、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式,从人性的本质出发,以治心扶志为本教育学生明伦理、扬美德、励心志、求真知,引导学生树立“宏才远志”的抱负,坚持“感恩于心,责任于行”的精神。
(五)创新德育主题班会,提炼传统德育新内涵。
根据县教育局中教科班级的具体情况,充分利用每一节班会课,对班会内容进行创新,写好教案,多讲身边人,身边事。政教处将利用推门听课等形式进行检查。本学期将进行精品班会课评比,充分挖掘班会课的教育内涵和特有的教育功能,逐渐构建富有xx特色的班会课课程校本体系。
(六)构建立体网络,形成育人合力。
家长会、家访、校访等形式与家长联系,让家长了解学校的教育教学工作。
安全教育。重点做好教育防范工作,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
四、月度工作安排
三月份:
1.开展“学雷锋”主题教育月活动;
2.制定政教处工作计划,召开班主任会议,布置开学工作;
3.组织开展“文明礼仪教育”开学第一课活动;
4.制定新学期“三生”关爱工作计划,完善相关档案资料;
《规范》”教育月活动,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《xx初中学生养成教育十个重要习惯》、《xx初中学生一日常规训练要求--七有38个要点》,对学生的行为规范和学习习惯进行严格训练,制定周训练重点;
卫生、自行车整理、校牌佩戴、两操等专项检查评比活动;
7.继续开展感恩励志班级教室文化布置评比活动,营造社会主义核心价值观教育氛围;
8.召开班主任例会,交流总结班级管理工作;
绘画、摄影比赛活动;
10.三月份班级常规管理月度考核评比;
四月份:
感恩励志”主题教育月活动;
2.开展体育节或艺术节活动;
3.开展“八礼四仪”主题教育活动:文明礼仪之星评比;
4.成立校园志愿者协会;
5.组织学生祭扫烈士墓,缅怀革命先烈;
努力学习”征文竞赛;
7.开展“学英雄强意志”演讲比赛;
8.“明规范养习惯”训练系列活动;
9.主题班会观摩课:感怀先烈刻苦学习;
卫生、自行车整理、校牌佩戴、两操等专项检查评比活动;
11.召开班主任例会,交流总结班级管理工作;
12.四月份班级常规管理月度考核评比;
五月份:
1.开展“自信快乐伴我行”主题教育月活动;
2.开展英语节活动;
学生会干部参加校园美化、净化等活动;
4.结合母亲节开展感恩行孝之星评选活动;
举办期中考试家长会;
6.“明规范养习惯”训练;
7.召开班主任例会,交流总结班级管理工作;
8.组织宏志班学生代表慰问空巢老人;
9.学生仪表仪容抽查;
10.五月份班级常规管理月度考核评比;
六月份:
1.开展“刻苦学习我最棒”主题教育月活动;
2.迎接县局学期德育工作检查考核;
3.评选“三好学生”;
4.协助各部门做好初三中考工作;
5.召开班主任例会,交流总结班级管理工作;
6.期末复习迎考动员及考风考纪要求;
“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步之星”等等;
8.布置班主任着手撰写学生操行评语,填写《学生综合素质评价报告书》;
9.六月份班级常规管理月度考核评比;
10.休业式,学生暑假生活指导;
七、八月份:
快乐生活”主题教育月活动;
3.组织班主任参加县班主任培训交流,评选县优秀班主任;
4.迎接县局德育工作考核评比。
一、指导思想
本学年学校工作要认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神,以打造“规范、高质教育”为总目标,以全面开启“美丽学校”创建工作为载体,丰富对“美丽”的理解,孕育和塑造学校“美丽”文化,推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质,构建师生和谐校园,促进学生健康成长,努力办好让人民满意的学校。
树立“回归生活、回归生命;重塑伦理、重建理想;平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的实效性;积极发掘学校德育领域新亮点,不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平,使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新XX作出我们教育工作者应有的贡献。
二、工作思路
1、充分认识德育在学校工作中的重要地位,抛弃德育“空对空”的错误观念,将“育人”与“教书”两者和谐统一,有机结合。
师德好、师能强,充满生机活力、合作进取的干部教师队伍,为德育工作提供扎实的基础保障。
3、创新管理举措,放低工作重心,抓准解决问题的落脚点,切实培养学生良好的行为习惯。
4、积极营造学校特色文化,在传承中求发展,创设具有鲜明特色的校园文化氛围。
5、建好家长学校,发挥家庭教育的特殊作用,补充学校德育的“盲点”,以期达到“1+1>2”的效果。
6、重视学生心理健康教育,树立“健康>德性>学业”的育人观,让每一个学生都成为“阳光少年”。
7、开展特色活动,丰富学生的校园生活,让学校成为孩子们最向往的地方。
三、工作举措
(一)抓好队伍建设强化责任意识
教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道:教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍,通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念,让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取,设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地,组织有效的教育活动。同时,要充分发挥学生干部的作用,借助学生自我教育和自我管理的优势,有序做好班级工作,积集班级凝聚力、增强团队向心力,形成良好的班风和校风。
(二)重视课堂德育强化学科渗透
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径,各位教师要结合所任学科的特点,随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”:
(1)要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育渗透点。
(层次化,做到循序渐进。
(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。
(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。
(5)要有效。渗透要针对实际,讲究方法,形式生动,注重实效,避免空洞说教。
(三)重视心理健康播撒心灵阳光
健康主要包括生理和心理两个方面,随着社会的发展,人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生,我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科,它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前,我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质,这学期学校可以建立心理健康室,这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化,利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。
(四)丰富活动形式抓好主题教育
法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中,安全教育带口中,安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏,校外不违反交通规则,不单独去河塘戏水,以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作,提高责任感,切实履行职责,每周进行一次校园大检查,做好评比记录。同时,对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视,中午在校吃饭的学生要加强管理,保证有良好的用餐秩序。
低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求,引导学生从小树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起,积极做一名“低碳达人”,要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。
纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义,从中受到影响、教育,丰富他们的人生阅历。
(五)紧抓养成教育提高德育实效
下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》,《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好:良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始,把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点,不折不扣做好这项工作。
2、完善两项竞赛和红领巾值日岗制度,将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成,一如既往地支持这项工作,全员参与,达成预期的效果。
(六)发挥整合优势形成教育合力
家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念、新方法。
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学校政教处个人工作计划
一、指导思想
在新的一学年里,政教处的工作将在学校领导下,在全体教职工的通力协作下,在班主任的辛勤劳动下,以“拼搏奉献,争创‘示范’”为主题,进一步落实“两日活动”、《公民道德建设实施纲要》,全面贯彻党的教育方针,坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容,以“创市级示范校”为工作重点,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、实效性,力争使我校德育工作上新台阶,中国大学网范文之年度工作计划:2008-2009学年度政教处工作计划。巩固“养成教育示范学校”成果,为“创市级义务教育示范校”打下扎实的基础。
二、工作目标
政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本年度的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、落实措施
(一)强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—自愿者;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的'学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。
②、学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作,年度工作计划《团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。
③、门岗保卫。坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。
④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识,提高管理水平,兢兢业业、恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。
⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法,创造干净舒适的校园环境;食堂工作员,严格认真执行学校的食堂管理办法,按有关规程做好工作,确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训,以理待人.
(二)实施法纪、安全、心理健康教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训,每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育,加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理,严禁翻越围墙,严肃纪律,发挥值周老师、保卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,加强校园巡逻,认真做好半封闭管理,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。
加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到学生在违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件,写好八节法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。
(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度,加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌,结合八年级是初中阶段的转折点,班主任应真心关怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育,要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异,要有正确的人才观。
学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。
演讲会、读书活动、知识竞赛等,激发学生爱国之情,报国之志,对学生进行热爱劳动,保护生态环境的教育,让学生增强环保意识,养成良好习惯。
学校政教处个人工作计划
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
纪律、卫生、进餐等习惯。
阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设,通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
5、积极准备迎接省德育示范校验收。
三、工作措施
评优挂钩。定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理,重视岗位队伍建设,将小学生规范抓细、抓严、抓实。
常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。实行红领巾值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”, 学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。
感恩教育”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬老师为内容,进行孝顺感恩教育;从语言文明、举止高雅入手,进行文明礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的 学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”,学校将颁发荣誉证书,发挥模范作用。
活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全,树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度,使全体教师必须树立四种意识:安全工作第一意识,安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,安全工作责任追究意识。
爱护和尊重学生,切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力,以及受社会、家庭不良影响等情况,要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促进少年儿童健康成长。
反xx教育。继续采用“走出去,请进来”等形式,启动“送法进校园”活动,真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制、反xx教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识,树立科学的发展观。
抓严、抓落实,早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动,对师生进行全方位的卫生安全常识教育,提高师生的卫生安全意识。
一、指导思想
根据县教育局全年工作规划,结合我校实际情况,贯彻“以人为本、追求卓越,和谐发展”校训理念,继续确立"德育为先"的思想,以"学会做人"为主线,以爱国主义教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、创建安全文明校园为有效载体,重视学生的理想、目标、习惯、法纪、感恩教育,强化常规管理,注重心理健康教育,进一步抓好计划落实工作
二、工作目标
探索德育工作的理念和方法,增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范,打造我校特色德育活动。
勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。
四种习惯),增强学生文明意识,巩固我校的行为规范养成教育成果,促进良好班风、校风的形成。
4、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生活,提高校园文化品味。通过开展系列化德育活动,拓展学生实践范围,增强情感体验,关注学生成长,感受学生成长。
三、主要思路:
1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;
2.细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制意识;
3.继续加大每日的检查力度,并及时督促整改,提高班级整体的工作效率;
集会等公开时间段进行主题教育,以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导;
5.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作,以强化学生公德意识的形成;
6.协助班主任建立“问题学生”的个案记录,关注重点学生的早期心理干预,通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化;
7.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作,发挥学生骨干力量的引领作用;
耐心的解读学校工作计划,保证对学校的工作精神理解一致,使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中;
解决问题的同时,增强工作实效性;
10.完善班主任考核办法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性;
11.有针对性的选择一些学习材料,组织班主任和相关人员进行学习,提高德育队伍的育人视野和工作水平。
四、工作措施:
1、加强年级常规管理工作,明确各年部育人目标和重点。
七年级:以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯,使学生争做遵法守规,勤奋乐学,健康文明的中学生。
八年级:以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念,防止出现思想行为和学习上的分化,培养克服困难的`坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究,教育学生学会心理调适,做一个心理健康、人格健全的中学生。
九年级:以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负,坚定信心,敢于拼搏,不轻言放弃,培养学生顽强的意志,增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。
健康,积极进取且各具特色的班集体。要合理定位,客观地分析;周密地计划,确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向,营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。
3、加强班级常规管理工作。积极开展校园之星评选活动。充分发挥榜样的激励作用,促进学生健康成长。
卫生委员、班主任、值周、政教处,营造良好的校园环境。
5、加强学生文明习惯养成教育。
司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座,对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标责任制的落实,杜绝各类事故的发生。
心理健康档案,做好学生的心理疏导工作,解决学生的心理障碍,使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。
书信或电话联系等方式,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高班级、学校管理水平。
让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案,开展校园文化创建活动。
切实加强对学生的安全教育、生命教育,坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度。经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育,及时处理突发事件,重点开展一次紧急疏散演练,一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报。结合工作实际和当前形势,在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制,集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
纪律、卫生、进餐等习惯。
阳光、快乐”的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设,通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
5、积极准备迎接省德育示范校验收。
三、工作措施
评优挂钩。定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理,重视岗位队伍建设,将小学生规范抓细、抓严、抓实。
常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。实行红领巾值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。
感恩教育”的主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬老师为内容,进行孝顺感恩教育;从语言文明、举止高雅入手,进行文明礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”,学校将颁发荣誉证书,发挥模范作用。
㈠构建多层次、多形式学习、交流平台,提高全校教育工作的水平和能力。
1、继续坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式,做到会前有准备,会中多交流,会后抓落实。
2、组织班主任参加不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教育经验和案例,组织班主任参加各级德育工作论文评比和交流活动。
3、坚持和完善“班主任工作考核评估办法”,增加评价内容,拓宽评价机制,提高考核评比工作的公正、公平性。
㈡继续推进文明礼仪教育,提高学生综合素质。
1、以《班级日志》、《教育通报》为载体,加强全校文明礼仪教育工作的交流与反馈。
2、以班会、校会为阵地,每月开展一次文明礼仪教育活动。
3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设情况进行月检查评比。
4、各班级要建立学生综合素质评价机制,巩固文明礼仪教育成果,全面提高学生行为管理能力和遵规守纪意识。
㈢以爱国情感教育为主线,开展好主题教育月活动。
1、以“为理想而奋斗”为主题,营造人人为新学期树立目标意识。(二月)
2、以“我奉献,我快乐”为主题,开展“讲奉献,乐做二中人”系列活动。(三月)
3、以“歌唱祖国”为主题,组织学生参加爱国主义读书和“红歌赛”教育活动(四月)
4、以“快乐学习、文明生活”为主题,开展心理健康、安全法制教育活动。(四月)
5、以“二中情”为主题,举办青春红五月文化节。(五月)
6、以“环境教育”为主题,开展世界环境日宣传活动,提升丰富绿色学校内涵。
闲暇的时候没有计划,忙碌的时候付出了很多力气,我们可以考虑认真制定好工作计划。编写工作计划是一种文档,能让自己了解工作目标和实施步骤。小编为您准备了关于“组织处工作计划”的全部内容,请阅读,希望您能从这页的内容中有所领悟!
组织信息工作计划
在当今信息化的时代,信息的管理和组织成为了现代组织高效运作的重要环节。一个良好的信息工作计划可以帮助组织更好地利用和管理信息资源,提高工作效率和决策质量。本文将详细探讨一个组织信息工作计划的编写过程和主要内容,以期为读者提供一定的参考和指导。
一、目标和愿景分析
一个好的信息工作计划应该首先明确组织的目标和愿景。目标和愿景是组织发展的驱动力,也是信息工作计划制定的基础。在这一部分中,我们需要明确组织的战略目标,如提高市场份额、增加收入、降低成本等,以及愿景,即组织期望达到的理想状态。通过明确目标和愿景,我们可以更好地确定信息工作计划的重点和优先级。
二、信息资源评估
信息资源是组织最重要的财富之一,评估信息资源的现状和价值是信息工作计划编制的关键步骤之一。在这一部分中,我们需要梳理组织拥有的信息资源,包括数据、知识、经验等,并对其进行评估。评估信息资源的方式可以包括对现有数据的质量和可靠性进行检查,对员工的知识和经验进行调查和访谈,以及对组织的信息系统进行评估等。评估的结果将为后续的信息管理和利用提供依据。
三、信息管理体系建设
一个好的信息管理体系可以帮助组织更好地管理和利用信息资源。在这一部分中,我们需要建立信息管理体系的框架和流程。框架包括信息的采集、存储、加工、传递和利用等环节,流程包括信息的收集、整理、分发和归档等具体操作。在建设信息管理体系的过程中,需要考虑到组织的需求和资源,确保信息管理的合理性和有效性。
四、信息共享和交流机制
信息共享和交流是组织内部和外部沟通的重要手段,也是信息工作计划不可或缺的部分。在这一部分中,我们需要明确组织内部信息共享的渠道和方式,例如内部网站、邮件列表、会议等,以及组织与外部合作伙伴信息交流的方式,如合作平台、合作会议等。通过建立良好的信息共享和交流机制,可以帮助组织提高工作效率,促进团队合作。
五、信息安全和保护措施
对于一个组织来说,信息安全和保护是至关重要的。在这一部分中,我们需要确定并制定信息安全和保护的措施,包括网络安全、数据备份和恢复、权限管理等。需要制定应急预案,以应对信息泄露、数据丢失等突发事件。通过做好信息安全和保护工作,可以保证组织的核心竞争力和业务连续性。
:
组织信息工作计划是组织管理和发展的重要组成部分,对于提高工作效率和决策质量具有重要作用。编写一个好的信息工作计划需要明确目标和愿景,评估信息资源,建设信息管理体系,制定信息共享和交流机制,以及做好信息安全和保护工作。通过合理地利用和管理信息资源,组织可以更好地适应变化和竞争,实现可持续发展。希望本文对读者有所启发,能够为组织的信息工作计划编制提供一定的参考和指导。
组织扫雪工作计划
寒冷的冬季,雪花纷飞,大自然变成了一片银装素裹的世界。对于城市来说,雪花的美景也带来了许多麻烦。为了保障市民的出行安全和城市的正常运转,组织扫雪工作就显得尤为重要。本文将详细叙述一份组织扫雪工作计划,以确保工作的顺利进行。
一、调查数据和紧急联系人
在制定扫雪计划前,需要对相关数据进行调查和收集。需要了解城市各区域的积雪情况,包括积雪深度、路面状态等信息。这将有助于决定各个地区的扫雪优先级和投入资源的数量。同时,还需收集各单位的联系方式和紧急联系人,以便在需要时能够及时通知和协调。
二、制定扫雪优先级
根据前述的调查数据,确定各个地区的扫雪优先级。通常情况下,主干道和重要交通路段应优先进行扫雪,以保障市民的交通出行安全。同时,还需要考虑到医院、学校、超市等单位的重要性,确保这些地方能够顺利提供服务。根据优先级确定扫雪的顺序,制定具体的工作方案。
三、明确工作责任和分工
扫雪工作需要组织有序,因此必须明确每个人员的工作责任和分工。需要设立一个指挥中心,负责统筹和协调全面的扫雪工作。指挥中心应由具备丰富经验和组织能力的人员组成,能够应对各种突发事件和紧急情况。另外,还需要确定各个区域的负责人,他们将负责指导和监督各自区域的扫雪工作。每个区域负责人应具备较强的领导能力和组织协调能力,能够做出正确的决策和应对突发情况。同时,确保每个区域都有足够的扫雪人员和设备,以提高工作效率。
四、调配扫雪人员和设备
根据扫雪优先级和工作需求,将扫雪人员和设备合理地分配到各个地区。人员的调配应考虑到其专业能力和经验,以及他们所在地区的熟悉程度。设备的调配应满足各个区域扫雪的需求,包括扫雪车、推雪机等设备的投入。同时,要确保设备的正常运行和维护,以减少故障和停工时间。
五、安排日常例行维护工作
扫雪工作不仅仅是对积雪的清除,还需要对道路进行日常例行维护。这包括对道路的清扫、除冰、撒盐等工作。在扫雪工作计划中,应考虑到对道路的常态管理和维护,确保道路的安全通行。
六、加强宣传和公众参与
组织扫雪工作不能仅仅依赖于相关部门和人员,还需要广大市民的支持和参与。因此,在扫雪计划中需要加强宣传工作,提高市民对扫雪工作的认识和重视程度。可以通过媒体发布通知和告示,发放宣传资料,以及开展扫雪志愿者活动等方式,吸引公众的关注和参与。只有充分调动公众的力量,才能更好地完成扫雪工作。
七、建立应急机制和预案
天无常,突发的气候变化可能会给扫雪工作带来挑战。因此,在扫雪工作计划中需建立应急机制和预案,以应对突发情况。包括资源的调配、人员的动员和任务的重新安排等。同时,要定期进行演练和模拟演练,以检验应急机制的可行性和有效性。
小编认为,组织扫雪工作计划是确保城市正常运转和市民安全出行的重要举措。通过调查数据、制定扫雪优先级、明确工作责任和分工、调配扫雪人员和设备、安排日常例行维护工作、加强宣传和公众参与,以及建立应急机制和预案,可以高效地组织扫雪工作,为城市的冬季保障提供坚实的保障。
组织纪委工作计划
一、
纪委是一个组织内部的监督机构,其职责是维护组织的纪律和规章制度的执行,打击和预防腐败行为,提高组织的透明度和公信力。为了更好地发挥纪委的作用,制定一份详细具体且生动的工作计划非常重要。本文将根据标题,详细介绍纪委的工作计划。
二、概述
为了更好地发挥纪委的作用,制定了以下工作计划,旨在加强组织的纪律建设,打击腐败行为,并促进组织的健康发展。
1. 建立健全纪委制度
通过修订纪委章程和内部工作规范,建立一个完善的纪委制度。该制度将明确纪委的职责、权限和程序,保证纪委的独立性和权威性。
2. 加强领导班子的纪律建设
组织领导班子是组织内部的重要力量,要加强对其纪律建设。通过定期组织纪律教育培训,加强领导班子的纪律意识和自律意识;建立健全领导班子的违纪违规行为查处机制,严肃处理违纪行为,树立纪律的威慑力。
3. 加强各级纪委的建设
要加强对各级纪委的支持和指导,帮助其提高工作水平。通过定期召开经验交流会议,推动各级纪委之间的合作与交流;鼓励各级纪委建立健全工作档案,总结经验,提高工作效率;加强对各级纪委的监督和考核,确保其按照规定履行职责。
4. 加强党风廉政建设
党风廉政建设是纪委的核心工作之一。要加强对党员干部的教育和培训,推动党风廉政建设常态化;加强对普通员工的廉政教育,提高整体纪律素质;加强对组织内部的预防腐败工作,督促各部门建立健全内控机制。
三、具体工作措施
1. 领导班子纪律建设
(1)定期开展纪律教育培训,加强领导班子的纪律意识和自律意识。
(2)建立领导班子违纪违规行为的查处机制,严肃处理违纪行为,确保纪律的严肃性。
2. 各级纪委建设
(1)定期召开各级纪委经验交流会议,推动各级纪委之间的合作与交流。
(2)鼓励各级纪委建立健全工作档案,总结经验,提高工作效率。
(3)加强对各级纪委的监督和考核,确保其按照规定履行职责。
3. 党风廉政建设
(1)加强对党员干部的教育和培训,推动党风廉政建设常态化。
(2)加强对普通员工的廉政教育,提高整体纪律素质。
(3)加强对组织内部的预防腐败工作,督促各部门建立健全内控机制。
四、预期成果
通过实施以上工作计划,有信心实现以下预期成果:
1. 提高纪委工作的规范性和权威性,维护组织的纪律和规章制度的执行。
2. 打击和预防腐败行为,促进组织的廉洁建设。
3. 增强组织的透明度和公信力,提高组织的形象和声誉。
4. 加强党员干部的纪律教育和自律意识,推动党风廉政建设常态化。
五、总结
通过制定详细具体且生动的工作计划,纪委可以更好地发挥其监督和纪律建设的作用。本文提出的工作计划,将有助于加强组织的纪律建设,打击腐败行为,并促进组织的健康发展。希望纪委能根据这份计划,有效提升工作水平,为组织的发展作出更大的贡献。
组织扫雪工作计划
寒冬腊月,雪花纷飞,大地披上一层洁白的外衣。为了确保社区居民的生活正常进行,保证社区各类设施的正常运转,以及提供便利的通行出行条件,社区协会决定组织扫雪工作。下面将详细具体地介绍本次扫雪工作计划。
一、项目背景与目的
城市中的积雪不仅给市民的出行造成困扰,还会给日常生活和社区设施带来诸多不便。因此,社区协会决定组织扫雪工作,旨在为社区居民提供安全便捷的生活和出行环境。
二、工作范围与内容
本次扫雪工作计划覆盖社区内的主要道路、人行道、公共广场等区域。具体工作内容包括但不限于:
1. 成立扫雪工作小组,负责组织和协调扫雪工作;
2. 制定扫雪路线图,明确需要清扫的道路和区域;
3. 调查并记录社区内需要特殊关注的地点,如斜坡、拐角、人流密集区等;
4. 购买扫雪工具和相关设备,并确保其正常维护和保养;
5. 制定具体的工作时间和排班表,确保每天都有工作人员对相关区域进行清扫;
6. 根据天气预报情况,及时调整工作计划,应对可能出现的降雪和冰冻天气;
7. 在重要的人行道设置雪橇推车,方便市民自行扫雪。
三、人员安排与培训
1. 扫雪工作小组将由社区协会的工作人员和志愿者组成,每个区域设立一支小组;
2. 工作人员需要经过培训,学习关于扫雪工具使用、安全注意事项和协作配合等方面的知识;
3. 小组成员需定期参加交流与讨论会议,分享工作经验和解决遇到的问题。
四、工作时间安排
1. 扫雪工作将根据实际情况灵活安排,确保在降雪后的第一时间进行清扫;
2. 定期巡查已清扫区域,及时处理可能出现的积雪和冰冻情况。
五、安全措施
1. 所有扫雪工作的人员必须穿戴防滑鞋和防寒服装,避免滑倒和感冒;
2. 拆除滞留在道路上的冰块和积雪时,需要注意安全距离,避免伤害行人和自己;
3. 若遇到道路结冰等严重情况,应及时向相关部门报告,采取合适的措施;
4. 防止扫雪工具和设备在使用过程中引发火灾或其他安全事故。
六、考核与奖励
为了激励扫雪工作的积极性和提高工作质量,将实行考核和奖励制度。具体考核指标包括工作进度、工作质量、安全记录等方面,并根据评估结果进行相应的奖励和表彰。
七、宣传与意见收集
为了让居民了解该扫雪工作计划并收集居民的意见和建议,社区协会将通过社区广播、小区通知栏、微信公众号等渠道宣传,并设立意见反馈的邮箱和建议箱。
通过以上的组织扫雪工作计划,相信社区协会能够有效地协调和组织扫雪工作,并为居民提供一个安全舒适的冬季生活环境。在大家的共同努力下,我们相信社区将会更加温馨和谐。
组织编纂工作计划
一、引言
编纂工作计划是组织中重要的管理工具之一,它帮助组织明确工作目标,合理分配资源,提高工作效率。本文将详细介绍编纂工作计划的重要性,以及如何制定一个具体、生动的计划,以达到组织的目标。
二、编纂工作计划的重要性
1. 提高工作效率:制定一个详细的工作计划可以帮助组织成员明确工作重点和优先级,避免时间和资源的浪费,提高工作效率。
2. 实现工作目标:通过制定工作计划,组织可以明确目标和计划实施步骤,为组织的发展提供有针对性的指导,帮助实现工作目标。
3. 组织协调性:编纂工作计划可以促进组织成员之间的协调和合作,明确每个成员的责任和角色,提高组织整体的协同效果。
三、制定具体、生动的工作计划的步骤
1. 确定工作目标:首先,组织需要确定明确的工作目标,这些目标应该是可量化和可衡量的,以便于后续的工作进度跟踪和评估。
2. 制定计划时间表:根据工作目标,确定每个任务和活动的时间表,包括开始时间、结束时间以及里程碑节点,确保任务按时完成。
3. 分配资源和责任:根据计划的任务和活动,确定需要的人力、物力和财力资源,并为每个任务分配责任人,确保工作的推进和质量。
4. 制定详细的步骤和方法:根据任务和活动,制定详细的工作步骤和方法,并明确每个步骤的时间和质量要求,确保工作顺利进行。
5. 风险评估和控制:识别可能存在的风险和问题,并制定相应的控制措施和应对策略,确保任务完成的风险降到最低。
6. 监控和评估:对计划执行过程进行监控和评估,及时发现问题并采取措施纠正,确保工作计划按照预期的方式顺利进行。
四、案例分析
以某公司的新产品推出为例,制定一个具体、生动的工作计划。
1. 工作目标:在三个月内将新产品推向市场,实现销售量2000套。
2. 计划时间表:
a) 第一周:市场调研、竞争对手分析。
b) 第二周:制定产品定价策略、销售渠道确定。
c) 第三周至第六周:产品宣传方案制定、广告设计。
d) 第七周至第九周:渠道推广、客户培训。
e) 第十周至第十二周:销售启动、反馈收集。
3. 资源和责任分配:
a) 市场调研和竞争对手分析由市场部负责。
b) 产品定价策略和销售渠道确定由销售部负责。
c) 产品宣传方案制定和广告设计由市场部和设计部共同负责。
d) 渠道推广和客户培训由销售部负责。
e) 销售启动和反馈收集由销售部负责。
4. 工作步骤和方法:
a) 市场调研和竞争对手分析:电话访谈、网络调研、实地考察。
b) 产品定价策略和销售渠道确定:市场调研、销售数据分析。
c) 产品宣传方案制定和广告设计:团队会议、市场调研、设计创意。
d) 渠道推广和客户培训:活动组织、营销材料准备。
e) 销售启动和反馈收集:销售团队培训、销售数据监控。
5. 风险评估和控制:
a) 市场竞争压力大,产品定价策略不合理:加强竞争对手分析,调整定价策略。
b) 宣传方案不吸引人,广告效果不明显:进行市场调研,搜集客户需求,改进宣传方案设计。
c) 渠道推广效果不佳,销售团队培训不到位:增加渠道投入,加强销售团队培训。
六、结论
编纂工作计划对于组织的发展和工作提高效率都具有重要作用。制定一个具体、生动的工作计划,能够明确目标、合理分配资源、提高组织的协调性,从而帮助组织实现工作目标。通过本文的介绍和案例分析,我们希望能够帮助读者更好地制定和执行编纂工作计划,提高工作效率,取得更好的成果。
组织政审工作计划
引言:
政审工作是组织管理体系中的一项重要工作,旨在对组织成员的政治思想、道德品质以及忠诚度进行审查,以保证整个组织的政治稳定和良好运作。为了确保政审工作的高效性和公正性,制定一份详细的工作计划是必不可少的。本文将从计划的目标、任务、措施三个方面详细介绍组织政审工作计划。
一、目标:
1. 统一思想:通过政审工作,使组织成员的思想政治觉悟得到进一步提高,增强对党的信任和对组织的凝聚力,增强统一意识。
2. 忠诚度审查:严格审核组织成员的忠诚度,确保组织内部不受“两面人”和不稳定因素的影响,保证组织运作的稳定性。
3. 遏制腐败现象:政审工作能够借此发现并防止潜在的腐败问题,对于提高组织的廉洁性以及遏制腐败现象具有重要意义。
二、任务:
1. 制定政审方针:根据组织的具体情况和要求,制定明确的政审方针和准则,确保政审工作的科学性和公正性,并且与时俱进。
2. 政审对象确定:确定需要进行政审的人员范围,包括申请加入组织的新人以及组织内现有成员的定期政审。
3. 政审材料准备:收集、管理和整理政审所需的各类资料,包括个人信息、家庭背景、学历工作经历等,确保政审的全面性和准确性。
4. 开展政审调查:组织成立政审小组,负责对政审对象进行调查和审查,采取面谈、调查问卷等多种形式获取信息,并进行分析研判。
5. 结果报告和决策:政审小组将调查结果编制成报告,向组织领导层提供参考,协助领导层做出政审结果决策。
三、措施:
1. 宣传教育:加强政治教育,增强组织成员对政审工作的理解和支持,促使组织成员主动配合政审工作的开展。
2. 设立政审档案:建立完善的政审档案系统,对政审对象的政审材料进行妥善保管,确保政审结果的科学性,并为今后政审工作提供依据。
3. 定期策划:制定政审工作的年度计划,根据组织发展和工作需要,合理安排政审工作的时间和人力资源,确保政审工作的持续性和有效性。
4. 加强监督检查:通过建立监督机制,对政审工作的实施情况进行检查和监督,确保政审工作的公正性和透明度,防止权力滥用和不当行为的发生。同时,对政审结果进行跟踪调查,确保政审工作的效果。
总结:
组织政审工作计划是组织管理体系中的重要环节,通过制定明确的目标、任务和措施,能够有效提高组织的政治稳定性,确保组织成员的忠诚度和道德品质,并遏制腐败现象的发生。因此,制定一份详细的工作计划,是组织政审工作中不可或缺的一环。只有通过科学规划和有效管理,才能确保政审工作的高效性和公正性,进一步增强组织的凝聚力和战斗力。
提交正式的,正规的入党申请书,这是入党必不可缺的一个环节。如果你有心立志于报效祖国,必须在各方面严格要求自己,以早日入党。怎么样才能写好入党申请书呢?小编为此仔细地整理了以下内容《初中老师工作计划20篇》,为方便后续阅读,请你收藏本文。
1、工作思路
本学期后勤工作的基本思路是:专注一个中心,做两个服务,做两个研究。围绕一个中心,即后勤要始终围绕着教学中心。做好两个服务,一是做好教育教学服务,为教育教学创造良好条件;以充沛的体力投入到教学活动中,努力全面提高我校教育教学质量。做好两个学习,即文化建设年的学习和学校各项规章制度的学习。努力把xx中学打造成师生快乐生活、快乐学习、快乐工作的精神家园!
二、工作目标
今年物流工作的总体目标是:实现三保三抓。三保是:及时保障校园环境建设、教育教学、办公及生活必需品的维护、维修、采购、储存和供应;确保学校财务管理规范、精细化、账务一致;确保学校正常供水、供电、供暖。
三个努力是:努力进一步完善服务设备设施(利用整个假期做好校舍维护工作);努力进一步提高服务质量;努力进一步提高服务效率。
3、工作措施
(1)做好节假日维护工作。
1、提前做好前期维护工作的报备、审批、合同签订、施工入驻等工作。 (最早开学,在学校领导的指导下,逐步向上级主管部门汇报,就学校急需的维修项目请示。如果后勤不落后,抢早。)
2、做好节前维护的拍照留存。
3、做好节假日维护过程中的各项工作,做好施工日记,施工现场拍照留档,建档立案。
4、做好现场清理工作,绝对不让新生正常的军训和开学受到影响。
(2)加强后勤人员思想建设,树立以管理育人、以服务育人的思想。
xx年,学校后勤要坚持以服务育人、以管理育人的方针,全面优化后勤管理,让后勤人员树立育人观和服务观。后勤人员要利用联系学生自学的机会,对学生进行劳动教育、公共财产教育、环保教育、艰苦奋斗教育。提高管理教育和服务教育质量。
(三)加强学校财产管理,完善学校财产档案。
1.严格的物资采购和物资运送制度,新耗材收,旧耗材必须回收。
2.年末盘点仓库,确保账目一致。
3、无论是固定资产还是易耗品,都形成档案,严格登记物品的进出境。
(4)做好后勤日常服务。
1.做好文化建设年度各项保障工作。
2. 开学之际,做好新书订购、备件采购,做好各班课桌凳的设备和维护工作,检查是否课堂多媒体能否正常使用,检查水、电、暖气是否正常,各部分照明设施检查维护等。
3.课堂物业管理。包括教室的所有公共财产和每个班级环境区的财产,包括暖气罩和走廊的电灯开关,都分配给班级管理,提高学生的管理能力,提高学生的管理能力。归属感。每学期伊始,学校将进行统一维护,每月对班级财产进行一次检查,检查后对损坏的公共财产进行赔偿。
4.其他学校财产的管理。包括办公室和公共教室的财产,以及学校自用财产,办公室和公共教室的财产每月检查一次,如发现人为损坏按价格赔偿,自然损坏按及时修复。归还个人使用的学校财物,应当检查完整,及时处理。
5、学校实行封闭式管理。保安人员将继续严格执行值班登记和客人登记制度。非正常人员不得进入。外人进入校园时必须登记。在上课期间离开校园的学生必须有一张纸条。门卫全天24小时值班。
6、做好水、电、热的管理和使用,把节水、节电放在后勤工作的首位。教育引导全校师生养成自觉节水节电的好习惯,杜绝长流水长亮灯现象。校园内不能使用大功率电器。定期检查各部位违规用电情况,并作出相应的考核或罚款。及时更换损坏的设备。
7、图书馆和阅览室将根据学校要求按时开放,完善借阅登记名册,以备日后参考。
(五)做好校园绿化美化工作。
1、做好校园花架、大门边花的绿化美化工作。
2.做好草坪修剪、浇水、卫生管理,让学生参与校园设计、管理和维护,增强学生的主人翁意识和责任感。
3、做好楼内采暖罩、卫生间门帘的定期清洁管理工作。
4.做好厕所美化卫生的定期检查和不定期抽查。
5、做好教学楼的维护和美化工作。
6.做好办公室和公共场所的美化工作。
(6)抓好xx学校教学楼建设。
1、做好供水管道的改造和维护工作,做好下水道和供暖的维护工作。
2.完善各种教学设备设施的采购、安装和维护。如:课堂多媒体、校园广播系统、监控系统、讲台、补充考场桌椅、校园文化建设、校园网络、电话等。
3.做好学校食堂设备设施的准备工作。
4. 准备学校食堂。
要抓住机遇迎接挑战,通过创新管理机制,丰富内涵建设,提升我校整体素质,使学校更具特色,打造“文体”与“普职共赢”“成为xx中学腾飞的翅膀!让我们紧紧团结在以孙校长为核心的领导班子周围,用我们的生活打好基础,用我们的追求,为教师创造一个家让同学们快乐地生活,快乐地学习,快乐地工作!
一、学情分析:
本人担任七年级的语文教学工作,由于所处地域的问题及语文基础不扎实,众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚,学习语文的习惯养成较差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意识薄弱,积累较少,阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确,学习较主动,但仍不够大胆质疑、积极回答,需要教师不断地鼓励、引导。
二、教材分析:
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。
第一单元:人物风采
1.继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯,能准确读写汉字。
描写人物的基本方法,掌握几种品读作品的方法,逐步养成品读作品的良好习惯,为形成个性化阅读打下基础。
3.感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力,形成对人物风采的正确认识,提升自己的精神品格。
4.掌握采访人物的基本技巧,尝试进行人物采访,提高自己的活动组织能力和口语交际能力。
第二单元:童年趣事
1.了解作者笔下多彩的童年生活,感受作者的真情实感,体会文章的乐趣;
2.能就作品中的人物和事件,展开联想,谈谈自己难忘的童年趣事;
生动、简练、优美的语言,丰富自己的语汇、并加以积累;
4.学会在口语交际中善于抓住对方心理特点,运用多种方法劝告他人。
第三单元:建筑艺术
智慧和对美的追求。
2.了解说明文语言的特点,体会课文准确生动的语言。
3.学习记叙和说明有机结合的写作方法,理解课文写作的线索。
4.说话时注意运用多种修辞方法,把话说得生动形象。
第四单元:动物世界
保护野生动物的热情。
形象、细致的描写,学习准确、生动的语言。
3.学习辨别文章的优劣,选择指定内容的文章,能初步理解并向别人推荐。
4.学习观察动物的特点,并能向别人介绍。
5.积极参加保护野生动物的活动,增强保护野生动物的意识,并进行社会宣传。
第五单元:信息传播
1.了解中国历史上的一些重大的历史事件,激发作为一个中国人的民族自豪感。
通讯的特点和一些基本常识。
生动、准确。
阅读,通过网上写作和别人交流。
5.熟悉新闻制作的过程。
6.掌握采访技巧,培养学生与人交际的能力。
7.体验新闻工作者的艰辛。
第六单元:诗词拔萃
1、掌握古诗词中的生字词的读音和意义。
2.能在教师的指导和同伴的合作中,探究诗词中的形象与表达的思想感情的关系。
品味中,提高文学鉴赏能力。
三、方法措施:
1、根据本班学生实际情况制定教学计划和课时设计。
课代表检查小组长,老师抽查的方式落实学习任务。
3、认真学习新课标,落实“学生为主体,老师为主导”的科学教学观,牢记老师的教为了学生的学,尽量多手把手地教,少泛泛地空空地讲,最大程度的让学生参与到语文教学中来,本着“学生能解决的问题,老师不要插手”的原则,充分发挥学生的积极能动性。最大化的激发学生的学习兴趣。
4、树立“大语文观”理念,将语文课堂学习和学习生活工作应用紧密结合起来,从而让学生明白学好语文的重要性,培养学生动手动脑和学以致用的思想和能力。
5、认真做好月考期中期末考试的试卷批改和讲评工作,关注错题的纠正和查漏补缺工作,把培优补差工作落实到日常教学工作中。
6、每课时教学必须突出一两个重点作为学习和训练重点,不可面面俱到,贪大求全,对于较困难的问题分解为若干较简单的问题,然后引导学生自行完成,克服老师满堂灌,学生满堂听的无效课堂做法。
7、学习目标设计要切合学生的实际情况,针对不同的学生要提出不同的要求,实行分层次教学,只要每节课学生都有不同的收获就行,不可目标过高或过低,致使学生对学习产生畏惧与骄傲情绪。
四、进度安排:
第一单元:人物风采第第2周
第二单元:童年趣事
一、指导思想:
以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶,
二、工作总目标:
“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。
三、主要措施
(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。
学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评寻卫生红旗班”
派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。
变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。
(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。
2、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。
3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,
(三)、以“创建十无文明班级,培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会,其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况,
4、本学校期主题班会的主要内容:
(1)对学生进行思想道德教育,
(2)行为规范教育。传统礼仪教育
(3)法制教育。
(4)安全卫生教育。
(四)、开展“爱校卫生月”活动,推进“环境育人工程”。
班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化”。
年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。
班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
(五)、搞好“结合教育”,达到全方位育人。
1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。
社会实践、科技教育。
3、学样校组织召开九年级家长会。
(六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。
(七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
四、主要工作安排
月份德育工作内容
二 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。
“十无”文明班创建活动启动仪式
3、培训卫检查小干部员及学生干部。
4、开展“禁毒”宣传教育活动。
三 树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。
树新风”宣传专栏。
3、召开初三级学生家长会。
4、专题教育系列:文明礼仪教育。
5、对优秀学生进行团知识学习培训。
四 1、组织入团积极分子学习团的知识
纪念“五四”宣传专栏。
4、期中考试动员及考风考纪教育。
5、专题教育系列:安全教育讲座。
6、初二级主题班会:做生活的强者――如何对待自卑和压抑心理。
五 “五四”活动为主题升国旗仪式(全校)。
各班开展纪念“五四”活动。全校师生歌咏比赛。
举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、期中班主任工作会。
5、做好期中考试总结表彰工作。
6、期中班风检查。
六 1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育系列:法制教育专题讲座――《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
学生仪容仪表,并提出整改意见。
7、召开班主任工作会。
七 热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。
表彰“三好”、“优干”学生。
填写有关资料等工作。
4、上交-班会记录及班务日志。
暑假作业,做好放暑假有关 教育工作。
6、专题教育系列:安全教育
一、 指导思想:
以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、 主要工作:
一)、个人教学工作计划
1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。
2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%,优秀率35%
3、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学习。
同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。一篇优秀论文等。
笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达老师抽查为副。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反溃
期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。
10, 加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。
回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在校领导的领导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下:
一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
三、业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的基础。
由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
回顾这学年的工作,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,下面我将这一学年的工作总结如下:
四、思想政治方面
在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
五、业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
六、教育教学工作方面
认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下:
【第一篇】2016年初中教师个人工作计划
辞旧迎新,我们迎来了新的学期。教学工作又将在这忙碌、疲惫中展开,我将吸取上学期的教训和经验,脚踏实地,追求卓越。现制定如下计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、素质教育:
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、教研工作:
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。
五、教学常规:
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行学案导学教学,根据教材和学情确定每节课的'重难点。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
平时备好课,上好课,向备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、说、读、写、译等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标:
通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
【第二篇】2016年初中教师个人工作计划
没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的成长计划,以作鞭策。
一、现状分析
不知不觉,从大学毕业进入中学已经五年时间了,在这五年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业教师,同时这几年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不足之一。
仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列
1,对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;
2,课堂教学能力虽有所进步,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。
3,在教育方面,方法和手段略显稚嫩。
二、个人发展目标
(一)师德方面
本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光彩。
(二)教育教学能力方面
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点
1.教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
2。因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块,少了他就不完整,不完美了。因此,我应该把我的心,我的精力合理分配,能慧眼识英雄,看到他们的长处,给予适当的鼓励和支持,培养他们的凝聚力,劲往一处使,力往一处花。
3。完善课堂教学的能力。认真备课,是上好一堂课的基础;临场发挥,是教师自身素质的体现;认真反思,是把课上得更好的必要条件;认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些,让我的课精彩,吸引学生,与众不同。
(三)教科研能力方面
多看、多写。
2。积极主动地撰写论文,写高质量的论文,做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。
(四)信息技术方面
学习信息技术,动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。所以,学习信息技术,制作较难的课件,使信息技术与新课程相整合是我的又一个发展规划。
新学期,新的开始,面对初中学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。学生状况参差不齐。主要存在如下问题:
1.对学生思维的激发,问题探讨重视不够。
理解,多角度分析总结概括上欠缺较多。
积极性是关键。 教学的主要任务和要求:
联系生活,扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养,养成学习美术的良好习惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,有利于发展健康个性,逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。
教学的重点和难点:
联系生活培养学生良好的美术学习习惯,并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系,良好的学习和创作习惯。
提高质量的措施:
多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实上好美术课
科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息,提高学生学习的积极性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法,深入挖掘文本,借助资料分析教材,驾驭教材,对文章把握有自己独到见解,给学生理智的挑战,认知上的冲实,内心的震撼和无言的感动,带给学生充实的精神生活。
4 .欣赏课部分,主要采用讲授的方式进行教学,注重帮助学生掌握一定的欣赏方法,引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5.技能技法课部分,本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了达到这一目地,将采用启发式教学,让学生在实践中学会观察,学会制作,充分发挥学生的自主性。
初二年级是孩子发展的重要时期,不仅是生理的过渡期,易出现两极分化,情绪上比较波动,所以要重视学生的心理健康教育,同时也是学习的关键时期,既是初一学习生活的延伸,还是初三初四生活及学习的准备阶段,所以管理好班级对于学生的发展至关重要,制定计划如下:
一、思想教育方面:
1、通过班会等多种形式的教育学习,让每一位学生熟知《三里河中学生一日常规》的每一项要求,针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作,让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。在学生中开展“星级评比”活动。
2、通过自主管理完善班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体。
3、确定集体的奋斗目标,目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标;近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;中期目标,如成为优秀班集体;远期目标,如每个学生都成为全面发展的好学生。
二、有计划的开展集体活动:
在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作,制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
5、征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。
大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系 ,防止各类事故的发生。
充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
三、付出爱心,用爱去做教育的后盾
苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生,怎样去爱自己的学生?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长。
四、培养自主小组组长的管理能力:继续推进“组长自主管理制度”,鼓励小组长大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小组长在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养组长团结协作的精神,要能够通过组长这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
五、抓好教学质量,确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师,抓好各门学科的课堂小测及订正过程的扎实推进,确保每一个同学都处于积极地学习状态
六、加强对学生心理素质的教育。由于初一年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展,这就必须加强对学生素质教育,而素质教育的基础是心理素质教育。由于初一学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,而作为班主任就要想办法提高学生心理素质,要让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。
七、重视体育锻炼,提高身体素质。学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。
八、通过不定时的家访,加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。
相信通过切实可行的计划的制定与实施,在这学期会有一个新的起点与方向,向着新的目标不断有新的收获,取得更好的成绩!
辞旧迎新,我们迎来了新的学期。教学工作又将在这忙碌、疲惫中展开,我将吸取上学期的教训和经验,脚踏实地,追求卓越。现制定如下计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、素质教育:
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、教研工作:
向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。
五、教学常规:
课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行学案导学教学,根据教材和学情确定每节课的'重难点。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的"营养",开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
平时备好课,上好课,向备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、说、读、写、译等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标:
通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
初中教师学期教学工作计划
第一节:
每个学期的开始是教师们忙碌、充实的时刻。作为一名初中教师,学期教学工作计划的制定是至关重要的。良好的计划可以帮助提前规划教学内容和教学方法,为学生提供优质的教育服务。本文将详细介绍一份初中教师学期教学工作计划。
第二节: 教学目标
制定教学工作计划的首要步骤是确定教学目标。目标需要根据学生的年龄特点、课程要求和学校目标来制定。在这个学期,我的教学目标是帮助学生全面发展,提高他们的学业成绩和综合素质。我将注重培养学生的思维能力、实践动手能力和团队合作精神。
第三节: 教学内容
根据课程要求和教学目标,我制定了详细的教学内容。我将以教材为基础,结合学生的实际情况,选择合适的教学材料和教具。我还将增加一些拓展性的教学内容,以激发学生的兴趣和好奇心。我还会根据学生的不同程度设定不同的课程难度,以满足每个学生的需求。
第四节: 教学方法
教学方法对于教学质量的提高至关重要。我将运用多种教学方法,如讲授法、讨论法、实验法等。在课堂上,我将尽量鼓励学生积极参与,通过合作学习和小组讨论,促进学生的互动和交流。我还会注重培养学生的批判思维和问题解决能力,鼓励他们提出自己的观点和想法。
第五节: 教学评估
教学评估是教学工作计划中重要的一个环节。我将通过不同的评估方式对学生的学习情况进行全面评估。除了平时的考试和作业,我还会组织一些小项目和实验,让学生进行实际操作和实践,以便对他们的综合能力进行评估。评估结果将作为调整教学策略和辅导学生的参考依据。
第六节: 学生辅导
除了课堂教学,我还将在课外为学生提供辅导和指导。我将设立固定的办公时间,为学生提供个别辅导。我还会参加一些学生活动和社团活动,与学生建立起更亲近和信任的关系。如果学生有任何困扰和问题,我将及时给予帮助和指导。
第七节: 自我提升
作为一名教师,自我提升是必不可少的。我将参加各种教师培训和研讨会,不断提高自己的教学水平和专业素养。我还将阅读相关教育文献和书籍,不断丰富自己的教育知识和教学经验。我相信通过不断的学习和提升,我可以提供更好的教育服务。
第八节:总结
以上是我制定的初中教师学期教学工作计划。在新学期开始之际,我将牢记教育使命,努力为学生的成长和发展做出贡献。我相信在全体教师和学生的共同努力下,这个学期将会是充满希望和成果的一学期。
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(3)班,为作好这学期的班主任工作,特制定如下初二班级工作计划。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
9、尝试实施值日班长制度
大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联 ,防止各类事故的发生。
充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。
初二(3)班在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。
一、加强英语学科组的建设,做好出名师工作。
根据英语学科组教师队伍年轻化的特点,上学期,我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面,做了一些工作,并取得了显著的效果。本学期,我们将进一步强化学科组的建设工作,并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动,组织全体教师苦练教学基本功,做好出名师工作。
1、狠抓教学常规的落实,提高教学质量
过去的几年里,英语组根据学科教学特点,制定了一系列的常规制度,使学科教学工作不断规范化、制度化。但是,一直以来,这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期,我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机,狠抓这些教学常规的落实,提高教学质量。
首先,学科组长认真组织好每周一次的学科组例会,既进行业务学习和教学研究,又进行思想交流,尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》,采用量化考核的办法,考核结果每周反馈给被考核人,从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次,进一步加强备课组建设,学科组长加强对各备课组工作的督导,各年级的备课组长按学科组的统一要求,每周组织教师认真进行一次集体备课,每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出指导性意见,并书面记录检查情况,交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出改进的意见,在学科组例会上公布检查结果,并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后,严格执行“双率”达标责任制。根据我部工作计划和英语学科教学的实际,本学期,各年级的“双率”指标为:优班“双率”备课组长、学科组长共同负责的责任制,把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩,并作为他们工作业绩考核的重要指标。
2、深入开展教学研究,提高教师的业务水平
初中英语教学研究的重点是改革课堂教学。为此,我们必须进一步深入开展“优化输入,分层输出”的课堂教学模式研究。首先,通过第体会或论文。
上学期,我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究,课程是当前课程改革的重要内容,它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质——进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的能力。实践证明,在活动课中,教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间,在形式多样的英语活动中,周边的气氛感染着每个学生,强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际能力。本学期,我们继续进行英语活动课的研究,重点在MYP班进行,每两个星期开一节英语活动课,由彭江辉老师负责,徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试,由蒋红梅、李冬华老师负责,全体任课教师参与。
二、大力推进“二五八”双语教学计划,深入营造我部的英语环境。
根据廖校长的工作报告,“二五八”双语教学计划必须强行推进,实现双语教学计划的重点在于非英语学科能用全英语教学,而实现非英语学科用全英语教学的关键在于教师而不是学生。因此,为了大力推进“二五八”双语教学计划,深入营造我部的英语环境,本学期,我们要在总结上学期的经验的基础上,扎实做好以下几项工作,使我部的英语环境更上一层楼。
1、积极做好教师的英语培训工作
本学期,初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语培训上,培训工作由温杰教师主持,并派一名外教协助,彭江辉、徐健教师参与培训。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式,英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语,每两周印发一次,由各年级组办公室的英语教师负责培训,每月考核一次。初一年级组由李冬华老师负责,大初二年级组由薛玲玲老师负责,小初二年级组由李学增老师负责,初三年级A组由刘克友老师负责,初三年级B组由卯万岭老师负责,德育处由陈火球老师负责,教学处由霍剑华老师负责,各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真做好非英语教师的英语培训工作。
2、进一步尝试非英语教师用全英语进行教学
本学期,我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学,由各学科组推荐1至2名英语基础好的老师的教师参加,教学处统一安排,英语学科组教师积极协助。首先,报名用全英语进行教学的教师上报授课内容,确定授课班级。其次,英语组分配一名英语教师负责培训授课教师的英语,并在第八周前将其授课内容译成英语,发给学生学习,扫除词汇障碍。最后,授课教师在英语教师的帮助下,设计全英语教学教案,进行试讲,并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课。
各学科组推荐上全英语教学展示课的教师有李琳琳、刘新华,张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏,熊续辉等,英语学科组给他们分配的培训教师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。
3、认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作
经过一个学期的努力,《初中英语课外读物》的初一、初二、初三上册已经初步完成。本学期第二周完成印刷、装订任务,第三周投入使用。全体英语教师在各备课组的同一要求下,有计划地认真指导学生阅读,并注意收集意见,以便在下学期进行修订。同时,着手编写《初中英语课外读物》的初一、初二、初三下册,力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责,卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助。
4、英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色。
根据廖校长的学期工作报告,本学期的英语口语听力大赛仍然由各部举办,这是我校本学期六大活动之一,也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动,各班英语教师要在班上进行一次选拔,并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛,并把选出来的优胜者集中培训,由外教和一名老师负责辅导,最后,在15周星期四下午部里举办英语口语听力比赛。全体英语教师必须高度重视此项赛事,各备课组要认真组织和选拔,力争在比赛中夺得优异的成绩。
为了确保我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势,我们必须早作准备。因此,本学期初一年级成立全国中学生英语能力竞赛辅导小组,由周艳群老师负责辅导。辅导时间安排在综合能力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实,学科组定期抽查。
升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口。在本学期里,我们继续采用上学期校园广播的形式进行展示,力争使我部的英语环境展示更上一层楼,形成自己的特色。为此,我们开设校园英语广播,每天下午上课前进行广播,由学生会负责组织,各班学生轮流主持播放,英语教师指导并审定广播稿,陈火球老师负责,罗晓中老师协助。
研修主题:物理与生活研修目标:
1.使学生带着物理的眼光走进生活,激励同学们认真研究生活,并在研究过程中积累知识,拓展视野,形成务实的探索精神。
2.通过提供信息资源,创设情境,进行课堂教学及课后活动,引导学生认识物理与生活的关系,物理与科技的关系。
3.掌握探究问题的方法,学会素材收集整理,学会原理分析,提高处理信息的能力和解决问题的能力,以及交流与合作能力。
4.积极营造探究学习的氛围,培养学习兴趣。
5.同时让教师在校本课程开发和实施中,发展教研和科研水平,形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。
我们编纂的《物理与生活》校本课程,以课改为载体,坚持“科研兴校”,走探究式学习之路,以“关注生活,勇于探究,学以致用,促进发展”为宗旨,全面落实素质教育,让师生与课改共同成长。具体目标如下:
知识与技能:
1、使学生带着物理的眼光走进生活,激励同学们认真研究生活,并在研究过程中积累知识,拓展视野,形成务实的探索精神。
2、让教师在校本课程开发和实施中,发展教研和科研水平,形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。
过程与方法:
1、通过提供信息资源,创设情境,进行课堂教学及课后活动,引导学生认识物理与生活的关系。
2、掌握探究问题的方法,学会素材收集整理,学会原理分析,提高处理信息的能力和解决问题的能力。
情感与价值观:积极营造探究学习的氛围,培养学习兴趣。分析论证:校本课程是基础教育课程改革的组成部分,是实施素质教育的有效途径。我校依据党的教育方针,国家课程实施计划的要求,为尊重学生个性发展与文化需求,充分发掘利用生活中的教学资源,引导学生关注生活,学以致用,培养一种科学探究事物规律的精神,积极做好我校校本课程开发的研究和实验工作。
物理规律现象可以说处处贯穿于我们的生活中。而长期以来传统教学中关于物理知识的教授都忽略了生活这一环节,以致许多人认为物理学而无用,因而对生活中的物理现象也就理所当然的视而不见,从而造成了实际生活与书本知识的脱离,以及探索精神的匮乏。
校本课程方案的拟定和课程的开发是以“关注生活,勇于探究,学以致用,促进发展”为宗旨,以生活为对象,以物理探究方法,积极组织引导全校学生亲近生活,了解生活,探究生活。营造良好的探究学习的氛围,让学生感到物理离我们很近,并会从日常生活中发现知识、发掘知识。
所谓“校本研修”,是指以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口、着眼点,以预定目标和学校、教师的发展规划为基本方向,以满足学校内教师的`专业发展需求为根本目的,以学校自身力量、资源优势为主要依托,在学校、教师自我反思的基础上,在教师发展共同体(教的相互作用(影响)下,进而在教育专家的指导与专业引领下,由学校自行设计与策划安排实施的一系列、分阶段、有层次的教师教育(包含教师培养、教师培训、教师进修、及教师继续教育)与教育研究(包含教学研究及常规教研、教育科研)有机融合的促进学的过程与活动。核心是学校“教研、科研、培训一体化”。
一、指导思想
以新课程理念为指导,以“阅读课的有效教育”为学科主题,聚焦课堂,重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略,重点围绕“课例研修”“城乡联动、区域协作”“研修一体化”开展活动。通过一系例的研修活动,提升教师的专业发展水平,力求英语阅读教学既扎实有效,又开拓创新,积极发展学生综合语言运用能力,全面推进素质教育,大面积提高教学质量。
二、校本研修的基本思路
依托现有的教学资源及师资力量进行符合我校的英语教学研究。英语校本教研是为提升英语教师的素养、提高课堂教学效益、发展学生英语意识服务的,其在各校开展的形式多样,“集体备课”是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一。“集体备课”的优点是:同伴互助,发挥教师的群体优势,集集体之智慧,提高教师钻研、理解和把握教材的能力;不足之处是:英语“集体备课”在部分学校名存实虚,教师为了“省事”,往往是按资料抄写的教案。如果真是这样,那将是英语教育教学中的一大悲哀:部分教师可能对别人所给的教案不甚理解甚至连看都未看就走进教室,这对学生将是何等的不负责任!英语“集体备课”是一把“双刃剑”,如何发挥它的优势,我在这一校本教研形式上作了深入的探讨。
三、校本研修目标
第一、要制定以教学设计为主题的校本研修活动。一套教材的实施需要较长一段时间摸索的过程,我们才能吃透整套教材的'编排体系,了解这一学段的知识框架,弄清各阶段学生能力培养的侧重面。所以这一学年教研组活动及集体备课活动的主题就是深挖教材。在教研活动时,各备课组聚在一起,仔细研究教材,制订教学目标,查找资料,探索教学方法,落实重难点,然后在此基础上精心设计电子版的教案,课件,练习,试卷等,通过课堂教学、作业及课外辅导,培养学生具有较为熟练的语言技能,丰富的语言知识,愉快的学习过程的体验,良好的英语交际能力,科学探究的学习方法和团队合作的意识,持久的学习积极性,良好的学习习惯和学好英语的自信心。同时为了让下一届的老师少走弯路,较快地提高教学能力,各备课组都把积累的资料及反思应毫无保留地传到下一个年级,供下一年级的备课组参考学习,经验共享,而下一年级的老师则可以在原有的基础上不断地修改,让教学资料日趋完善,质量不断提高。
第二、开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。要求教师制定课堂教学改进计划目标和具体的实施措施来提升教师的教学能力,其中包含:师德素养,文化知识素养,教学能力和教科研能力素养等。教师先集体学习英语教师基本素养等理论之后,参照其中的各条要求,认真分析本身课堂教学中的优点与不足,制订切实可行的改进目标与措施,并落实到每天的课堂教学中。同时,教师要把本身的课堂教学改进的实施情况案例的形式记载下来,并及时进行反思,提出进一步的改进措施。
第三、开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课,教研组集体观评课等多种形式进行。
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我们将坚持以下理念的应用:
1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
一、学生情况分析
本期自己担任七年级(课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应初一教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
二、教材及课标分析
第一章 丰富的图形世界、 第四章 平面图形及其位置关系
感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征,能识别这些几何体,初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法,以及特殊与一般的辩证关系.
圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们
之间的关系.在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉.
射线、线段的概念,掌握它们的表示方法;结合实例,了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质,理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小,理解线段的和差及线段的中点的概念,会画一条线段等于已知线段.
分、秒,并会进行简单的换算;了解角的平分线的`概念,了解余角和补角的概念,知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质,会画一个角等于已知角(尺规作图).
5.逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形.
6.初步体验图形是描述现实世界的重要手段,并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义.
活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识.
第二章 有理数及其运算
1.通过实际例子,感受引入负数的必要性.会用正负数表示实际问题中的数量.
2.理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母),会比较有理数的大小.通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法.
减、乘、除运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.
4.理解乘方的意义,会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主).通过实例进一步感受大数,并能用科学记数法表示.了解近似数与有效数字的概念.
第五章 一元一次方程
1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程,体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型,了解一元一次方程及其相关概念,认识从算式到方程是数学的进步.
归纳得出等式的性质,能利用它们探究一元一次方程的解法.
3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步骤,掌握一元一次方程的解法,体会解法中蕴涵的化归思想.
4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的关系,设未知数,列出方程表示问题中的等量关系”,体会建立数学模型的思想.
解决问题的能力.
第六章 生活中的数据
1.了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法;会设计简单的调查问卷收集数据;能根据问题查找有关资料,获得数据信息.
2.初步感受抽样的必要性,初步体会用样本估计总体的思想.
3.掌握划记法,会用表格整理数据.
扇形图和折线图在描述数据中的作用.
5.能用计算器处理简单统计数据,进一步体会计算器处理运算的优越性.
整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处理的基本过程,体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度
三、进度安排
1-4周丰富的图形世界;
4-7周数怎么不够用了;.
8-9周字母表示数;
10周中考复习;
12-13周平面图形及其位置关系;
14-15周一元一次方程;1
16-17周生活中的数据;
18周可能性;
19-20周期末复习。
四、奋斗目标
1、继续重视作业的布置与批改研究。
2、提倡向45分钟要质量,反对加班加点“磨学生”的老套教学方法。
达到学校要求的目标,完成本学期的教学任务。
五、具体措施
思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。
2、把握好与前两个阶段的衔接,把握好教学要求,不要随意拔高。
创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透,关注数学文化。
操作、想象、交流等活中认识图形,发展空间观念;注重概念间的联系,在对比中加深理解,重视几何语言的培养和训练;利用好选学内容。
5、适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不一味追求练习的数量。
6、强调在统计活动的过程中建立统计观念,改进学生的学习方式。突出统计思想;选择真实素材进行教学;
7、重视现代信息技术的运用,着重利用计算器,丰富学习资源。
中、差学生的平衡发展。
听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。本学期七年级数学数学教学工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处、年级部对学科工作的各项要求;强化数学教学研究,提高本人的教研水平和教学能力,努力提升教学质量:
初中体育教师个人工作计划范文
初中体育教师个人工作计划
一、学情分析
1、指导思想:
认真贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,树立"健康第一"的历年
2、学生基本情况分析
学生年龄一般在XX 岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后,班级男女生人数上区别较大,文科班女生多男生少,理科班男生多女生少,在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
(1)内容和结构
本学期按照学校要求,回归传统行政班授课,这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课,要考虑到男女生的性别、体质差异,技术要求差异,和高一、高三年上课场地协调等因素,因此本学期初安排了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试,男生以运球上篮为主,女生以定点投篮为主,辅助中等强度的身体素质练习;期中和期末因为天气逐渐变冷,在身体素质练习方面以中运动量的游戏和耐力为主,主教材选择五祖拳操和中长跑。
(难点
重点:学习五祖拳操。
难点:提高学习兴趣,培养相互合作精神
4、教学目标
总体目标:
提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
具体目标:
运动技能--运动基本技术的学习、掌握与运用;
运动参与--认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康--提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
心理健康--提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;
社会适应--提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。
5、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成,强调运动知识和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;增加了青春健康教育专题的学习内容。
二、教学研究的计划
我将加强体育与健康新课程的.学习和研究,积极参与校际、教研组、备课组教研活动,与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。
三、继续教育的计划
积极参加远程网络教育培训,积极参加学校组织的各种形式的教师培训,通过体育与跨课程的教学,加强学生的各项共通能力,也培养自己的共通能力,例如批判性思考和解决问题的能力,这些能力不仅使他们学会学习,让学生毕生受用,追求美好的生活,而且也帮助自己终身不断学习。
四、其他
认真做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作,认真做好校运会的组织练习和比赛工作,认真组织好田径队的常规训练工作,认真落实导师制工作。
初中体育教师个人工作计划
一、指导思想
根据新课标精神,根据我校工作计划,制定体育组工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高教师教育教学水平,注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨,从而不断促进教师自身业务素质,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。
二、主要工作思路与目的
1、强化常规教学管理,做好体育常规教学安排
(1)加强备课管理
要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要认真制定学期教学计划
要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂课,切实提高教学质量
要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度
要进一步完善教学检查制度,严格规范教学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思,以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动:
(1)根据课程改革精神,认真组织体育教师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有计划有组织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练,促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播操的认识态度。
(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣,增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
(7)充分做好各项运动队工作,制定训练计划,抓好训练,作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习。
本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
四、具体工作安排
九月份
1、制定学科教学计划
2、2017年游泳补考
3、组织与开展学生课间操及课外活动
4、新教师公开课交流
十月份
1、测试
2、20XX年区中小学生田径运动会
3、校体育节报名与组织工作
十一月份
1、学生课外训练与补考
2、学校第十二届运动会
3、学校广播操质量评比
4、体育组备课情况检查
十二月份
1、测试结果上报
2、学校冬季长跑运动开展
3、学校拔河比赛
4、新教师公开课交流
11年1月
1、学生体育成绩综合测评
2、学期工作总结
3、体育档案汇总与整理
初中体育教师个人工作计划
一、指导思想
本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。
三、教学目标
(一) 体育与健康基础知识
1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育锻炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法运用
(二)、运动技能
1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操。
追逐跑游戏等,建立正确跑姿;
3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;
4、发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;
5、球类
(三)、发展体能
1、发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;
2、发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;
3、发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;
4、力量素质:持重物的健身练习;
四、教学措施
(一)教学改革
1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。
2、坚持“健康第一”的指导思想。
3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识。
4、开展民主教学,重视学生的主体地位。
5、关注学生的个体差异,改革评价制度。
6、提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。
(二)引导学生积极参与体育活动
1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。
2、坚持每天一小时体育活动。
3、坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。
4、培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。
(三)课间操:间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培养学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。
(四)开展探究索性学习。给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。
附:教学进度
第一周至第四周:第一套中学生广播体操
第五周:田径——快速跑
第六周:田径——蹲踞式起跑
第七周:田径——跨越式跳高
第八周:足球——熟悉球性练习
第九周:足球——简单的踢停球
第十周:足球教学比赛
十一周:篮球——胸前传接球
十二周:篮球——原地及行进间运球
十三周:篮球——单手肩上投篮
十四周:篮球:教学比赛
十五周:体操——技巧
十六周:体操——单杠
十七周:田径——中长跑
十八周:期末考核项目练习
根据学校工作安排,我担任初三年级数学,本学期教学计划如下:
一、教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行
运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、在教学过程中抓住以下几个环节
(难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。
(动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
(测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。
四、提高质量的措施
1、认真学习钻研新课标,掌握教材。
2、认真备课,争取充分掌握学生动态。
3、认真上好每一堂课。
4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5、积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6、经常听取学生良好的合理化建议。
7、以“两头”带“中间”战略思想不变。
8、深化两极生的训导。
一、学生基本情况分析:
化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初三x、x、x班的化学教学任务,三个班共有学生xx人。这些学生来自于城市与农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析:
学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。
2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。
“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。
初中生物、地理、物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养技能,能力以及科学态度和方法。
三、教学目的和要求:
(自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
(2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。
(资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施:
(1)重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
(2)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
(3)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学,实验教学和电化教学,让学生多接触实物,多做些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质,制法和用途间的联系,并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
(4)加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪,节约药品。
(5)积极开展化学课外活动
组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应,灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具,进行参观访问等。在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。
1. 指导思想
始终遵循学校总体工作思路,紧紧围绕教育教学中心,做好教育教学服务工作,做好教师和学生生活中的一份好工作。通过建设和加强物流管理体系,建立良好的物流管理秩序,挖掘物流工作潜力,调动物流工作积极性,开创物流工作新局面。
2、工作目标
(1)一如既往地做好各项日常管理工作;
(二)强化平台 (三)加强行政仓库管理和财务管理,落实上级有关精神要求。
三、工作措施
(一)充分利用暑假对校舍进行必要的维修和布置,积极维护校舍工作。
1、清洁维修各房间课桌凳,更换各年级课桌凳。
2.对教学楼门窗进行一次维修。
3. 修缮厕所,将所有校舍屋顶平台上的垃圾处理掉。
4.清点和维修每个公寓的公共财产。
5、暑假期间维修学校的水、电、暖等设备,保证开学时的水、电、暖需求。
(2)做好绿化管理。
1、做好夏季花木病虫害防治和浇水工作。
2.弥补花草的不足。
3、根据绿化管理网络,注意防虫、施肥、除草和定期修剪花木。
(三)完善食堂管理,为师生办好食堂。
1、调整食堂人员结构,改进经营方式,激发员工积极性,提高员工工作效率。
2、树立安全第一意识,重视和强化食品卫生工作台账,提高警惕,做好安全防范,明确责任,做好防火、防盗、防盗- 病毒工作,并定期清洁并做好清洁工作。
3、定期组织食堂员工学习食品卫生的基本知识和基本要求,并根据日常工作认真贯彻落实。
4、按照食堂管理制度,加强对食堂工作各环节的管理和监督,根据实际情况,不断完善食堂管理制度,规范各项操作程序。
5.认真学习贯彻《学校食堂和学生聚餐卫生管理规定》,积极改进和采购食堂卫生设施设备,确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度、卫生、用餐数量和质量、用餐纪律(欢迎师生参与)。发现问题及时表扬先进,批评落后。
7.检查好食品的购买情况,积极做好疾病预防工作。
8.创造条件提高食堂厨师的专业技能和职业素质,如组织学习烹饪知识等。
9、坚持勤俭节约原则,节粮节水节电,精心谋划,降低成本,提高伙食质量。
10、通过对“要求”、“标准”、“制度”的深入学习,使学校食堂的管理逐步到位和细化,使学校食堂的质量不断提升改进,服务质量将不断提高。
(四)加强校舍和校舍管理。
1、进一步完善学校财产和校舍管理制度,特别是加强薪酬制度,并编成书,供全体教职工学习。
2.应用管理软件,管理好学校财产,用好学校财产,严格制度化和规范学校财产管理,充分发挥常用教具、学习辅助工具等的作用教学设备和现代化教学设备。不分青红皂白的拿、用、扔、放等不负责任的行为。
3、切实加强活动室管理,充分发挥活动室作用。严格执行专用室监护责任制和谁损害谁赔偿的原则。
4、加强用电、用水管理和日常维护保养,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力节约一滴水、一度电、一分钱为学校。
5、严格执行采购申请、审批、验收、入库、报销、使用等制度。
6、倡导良好氛围,爱护学校设施设备,爱护花草树木,杜绝践踏草坪、断枝采花现象。
(五)坚持金融制度,严肃金融纪律。
1.严禁任意收付款,做到勤俭节约,减少非教育费用,将有限资金用于学校建设。
2.坚持民主理财。
3、收费按规定收费,任何班级和个人不得擅自收费。
(6)加强学习,更新观念,增强服务意识。
1、要求全体后勤人员树立师生利益服务理念,以师生合理需求为工作出发点和归宿,为师生服务。全校学生全心全意。教育全体后勤人员向一线教师学习,学习他们的无私奉献和无私的工作态度,摆正位置,树立服务教学、服务师生的思想。
2、规范物流管理,与每一位物流员工签订双岗责任书,充分发挥物流人员的智慧和力量,改进服务方式,同心协力,相互协作,提高服务质量。
3、加强自我素质的提高和业务能力的培养,更新知识,不断提高自我修养。
没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的成长计划,以作鞭策。
一、现状分析
不知不觉,从大学毕业进入中学已经五年时间了,在这五年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业教师,同时这几年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不足之一。
仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列
1,对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;
2,课堂教学能力虽有所进步,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。
3,在教育方面,方法和手段略显稚嫩。
二、个人发展目标
(一)师德方面
本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光彩。
(二)教育教学能力方面
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点
1.教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
2。因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块,少了他就不完整,不完美了。因此,我应该把我的心,我的精力合理分配,能慧眼识英雄,看到他们的长处,给予适当的鼓励和支持,培养他们的凝聚力,劲往一处使,力往一处花。
3。完善课堂教学的能力。认真备课,是上好一堂课的基础;临场发挥,是教师自身素质的体现;认真反思,是把课上得更好的必要条件;认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些,让我的课精彩,吸引学生,与众不同。
(三)教科研能力方面
多看、多写。
2。积极主动地撰写论文,写高质量的论文,做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。
(四)信息技术方面
学习信息技术,动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。所以,学习信息技术,制作较难的课件,使信息技术与新课程相整合是我的又一个发展规划。
为了提升工作表现,我们需要制定一份工作计划。工作计划可以帮助我们设定目标、安排任务和优化资源。在这篇文章中,我详细介绍了关于“科研处工作计划”的各种信息。请您收藏此页面,以便日后再次访问。
1、按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况,每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料,及时反馈落实情况,提出改进意见。
2、加强学本课堂的研究,每组每学期举行一次学本课堂展示活动,总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3、做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题,由教研组负责,要求提前两周完成命题任务,内容要求每个备课组交两份卷,形式上可单人或多人共同命题,卷面上必须注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成绩统计工作,及时反馈成绩,及时发布成绩;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作。
本学期开始,取消月考制度,改为单元模块测试,由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试,时间定为每周一下午第三、四两节课,试卷由备课组自行命题,教务处统一打印,评卷由备课组自行组织,分数统计后交教务处备案分析。
4、抓好教学质量的监控、分析和评估。
①修订《湾龙中学学生学业成绩评价方案》,完善评价指标体系,将指标分解为平均分、A率,后20%率,并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析,全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。②如期召开期中、期末测试的质量分析,撰写分析报告,提出教学改进意见和措施。③落实备课、作业、听课、教学常规管理,不定期组织学生座谈会和评教活动;及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题。
5、加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况;检查人员:李勇、马宏伟、刘建永;晚自习采取抽查形式,不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以情况汇总和通报。
6、加强劳动纪律的管理;认真审查和报批老师的请假、调课、换课,核准学生的考勤及教师工作量;不断完善教师培训的审核制度,克服工学矛盾,为全体教师的发展提供平台。
1、第三周完成校级小课题的立项工作,做到人人有课题;学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理,加强课题研究的过程管理,及时收集教师课题研究计划,阶段研究成果及存在问题,指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究,建立月研究制度,每月举行一次课题研究汇报或展示活动。
2、依托课题,稳步推进微课程资源建设。以课题为依托,完成微课程学习的平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个实验班,在加大培训力度,不断完善机制、提供经费、人员保障基础上,逐步推进微课程在实际教学中应用的探索,加大微课程资源库建设。并在全员培训的.基础上,通过精心组织,加大宣传,组织湾龙中学首届教师微课程大赛。
3、组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成果汇报会,带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推进校园网络办公平台的使用。开展湾龙中学第四届科技节之实验活动周专题活动。
1、在校长室的指导下,按省指导纲要修改《湾龙中学选修课程建设方案》,召开讨论会征求专家和广大教师的意见。9.15以后,省课改指导小组专家来校指导。
2、在学校课程评审委员会的领导下,合理设置学校的必修课程和选修课程,并加强对学生特别是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。
3、加强选修课程的建设,与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程,指导教师修订知识拓展类的选修课程教材,出版发行《高中数学知识拓展》、《高中物理知识拓展》、《高中化学知识拓展》、《高中生物知识拓展》等教材,指导教师编写职业技能类和兴趣特长选修课程教材。
4、每学期组织一次选修课程论坛活动,及时总结选修课程建设的经验和成果。
5、加强学分认定管理,按规定程序及时、准确地把学分录入学籍系统。
一、指导思想
坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的办学理念为指导,以课题“乐学教育实施策略的研究”为牵动,以全面提高学生素质为根本,以课堂教学为主阵地,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论研究与实践研究相结合,扎实有效地开展课题研究,促进学校全面发展;实施教学管理课题化,学科教学专题化,教师研究实效化,以此发展有内涵、有品质的教育。
二、工作目标
1、省研究课题“小学生快乐学习的教学策略”成功结题。
2、全学科打造“少教多学,以学定教,顺学而导,自主体验,合作探究”的教学方式,形成“两转、三给、四乐”的课堂教学主旋律,提高教师的专业水平。把课题研究与学校教育教学工作融合起来,形成以学校整体发展为依托,全面带动学校工作的龙头课题,为学校形成“乐学教育”的办学特色提供保障。
3、采用滚动立项方式,确立新课题《乐学教育实施策略的研究》,并以此课题为牵动,确立各学科的研究专题。在专业人员引领下,继续以“理论学习——实践跟进——反思提升——行为转变”的研究方式,打造学研体。
4、完善“”个人课题管理体系,做好个人课题管理工作。
三、工作内容
1、做好“小学生快乐学习教学策略”这一课题的结题收尾工作。
2、完善研究方式,引导教师进一步经历“理论学习、实践反思、总结提炼”的研究过程;加强机制建设,进一步将研究工作常态化,和日常的课堂教学研究相结合,按照标准对教师教学进行考核。强调成果转化为具体教学实践的要求,指导教师教学、检查教师教学行为都从专题的角度提出要求,特别注重把每一阶段、每一次研究成果落实到日常的教学要求。
3、通过组织现场会、专家讲座、研讨会、交流会等形式,对较好成果加以宣传,激发教师的科研热情;与有关的专家建立合作关系,加大外力的指导力度。
20xx年,全校人文社科研究工作将进一步围绕学校的办学指导思想和整体工作部署,全面落实科学发展观,重视内涵发展,突出质量建设。在保持当前社科发展水平的前提下,进一步健全规章制度、规范科研管理、扩大项目申报渠道、推出社科研究精品,实现人文社科研究高水平、可持续发展。具体工作思路计划如下:
一、积极谋划,认真落实社科繁荣计划
认真学习《xxx中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划(20xx―20xx年)》、《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》、《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》、《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》、《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》、《安徽省哲学社会科学“十二五”规划》等文件精神,领悟和落实文件要求,根据实际情况,制订《关于促进我校文化产业发展暂行办法》,推进我校哲学社会科学繁荣计划整体设计,推进理论创新、促进学术繁荣、传承创新文化、培养高素质人才,促使我校哲学社会科学研究保持健康向上、繁荣发展的良好势头。
二、扎实工作,积极做好各类项目申报
积极组织申报国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、国家相关部委项目、安徽省哲学社会科学基金项目、教育厅、芜湖市等各级各类社科项目。全面动员,广泛宣传,拓展项目申报渠道,提升项目申报质量,保持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目良好的上升势头,进一步争取高级别项目、常规项目在申报数量、立项数量再攀新高,力争国家社科基金等重大高级别项目再获新绩。
三、规范执行,创新在研项目过程管理
完善科研管理规章制度,完善校级科研管理体系,加强科研管理的长效机制建设。出台《安徽师范大学校级培育基金项目结项管理办法》。加强与兄弟院校的交流,调研和学习先进科研管理经验,不断提高管理服务水平和质量。及时对管理经验进行总结剖析,开展科研管理研究,打造研究型、学习型科研管理机构。积极探索,创新在研项目过程管理,召开国家社科基金、教育部人文社科基金立项项目开题报告会,在研项目中期检查报告会。完善国家相关部委、省、厅、市级各类项目过程管理环节,集中清理一批到期未结题的项目。制订《安徽师范大学人文社会科学研究立项项目开题、中检管理办法》,编制《安徽师范大学人文社会科学研究在研项目结项指南》,定期召开国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目结项培训会,加大国家社科基金重大招标项目“千年徽州家谱与社会变迁研究”过程管理,做好我校人文社科在研项目跟踪服务和结项指导工作。
四、统筹安排,完成科研日常管理工作
五、科学推动,大力营造社科研究氛围
良好发展的学术氛围是实现高水平人文社科研究的重要前提,是高校人文社会科学发展“最肥沃的土壤”。本年度我们试将大力探求营造社科研究氛围的途径,加大社科科研项目申报渠道的宣传,做好社科科研优秀成果和名家的宣传推介;配合院系举办各类学术交流会;加大与上级主管部门、著名专家的联系与交流,获取更多支持与帮助;加强与国内同类优秀高校的交流,获得更多经验与支持;举办人文社科学术活动月;举办专题科研座谈会;举办全校本科生文科类论文大赛。
六、积极参与,提升社科社会服务能力
积极开展哲学社会科学社会服务和科研成果转化工作。广泛发动并积极组织教职工开展哲学社会科学应用研究,促进科研成果转化,为地方经济建设和社会发展服务,尤其是密切与芜湖市的联系与合作,积极融入和服务地方社会经济文化建设。
一、指导思想
以科研兴校、科研兴教、科研兴师为指针,实施课题带动战略,力推教学常规科研化、教育科研常规化,促进高品位特色学校的创建,推动高素质教师队伍发展,致力于学生综合素质的养成。强化重点工作过程监控,深化课题研究成果推广。使学校科研工作再上一个台阶。
二、工作目标
科研处以教师素质提升工程为契机,抓“青蓝工程”,抓课题研究与管理,抓理论学习与成果推广。促教学常规科研化、教育科研常规化;坚持科研为教育教学实践服务,积极打造我校科研品牌,促进我校教育教学实现新的跨越。进一步转变科研工作方式,提高科研工作实效,为学校管理决策服务,为教师的成长服务,为教育教学服务。
三、工作要求
进一步营造积极向上的科研氛围,努力做到课题研究的系统化、标准化,理论学习的经常化、多样化,课堂教学研究与课题研究的一体化、大众化,积极推广我校教育科研优秀成果。提高教师科研能力和创新能力,提高教师自身修养和反思能力,提高教师教育理论和实践水平。发挥科研处专业引领作用,以制度强作风,以实干创满意,以服务求质量。制定学校教科研规划,制定科研处工作细则、条例,完善各项规章制度,做好课题的申报、实验研究和总结工作,抓好具体的实践和操作,热心服务于教师,注重过程管理。
四、重点做好十二项工作
(一)配合校长室做好“校园文化整体设计”相关工作
重点做好设计单位与校方以及学校各处室各部门之间的沟通与衔接,相关工作的协调与落实。
(二)举办“樟苑风”创刊200期庆典活动
庆典活动计划在四月初举行,届时将举行校园报展、现场采访、编辑座谈、专家讲座等一系列活动。
(三)举行20__年青年教师新春读书报告会
“20__年青年教师新春读书报告会”计划在3月份举行,请20__~20__年入校的老师在2月26日前将撰写的读书报告发送至zz,要求结合《给新教师的建议》读后感及个人工作实践撰写。
(四)组织第二届“青春沙龙”活动
在青年教师中弘扬爱岗敬业精神,在交流与碰撞中促进青年教师发现自我、提升自我。本次青春沙龙活动计划在5月初举行。
(五)举办“名师讲堂”第六场
由教研组组织申报,要求确定主讲人、讲座内容、时间、地点并提交电子讲稿。
(六)开展第十三期“青蓝工程”考评工作
考评工作计划在5月份进行,届时将组织开展“新教师汇报课”活动,并收集整理结对教师的听课交流笔记等相关材料。对结对教师进行等级评定和相关奖励,请黄剑、张炜伟、段力宏、何莹及相关指导老师做好准备。
本学期还将对第十四期青蓝工程师徒结对活动进行跟踪检查。请结对教师严格按照方案要求,新教师每周至少预约听师傅课一节,指导教师每两周至少预约听新教师课一节,并做好听课交流相关记录。
(七)组织开展20__年研究性学习活动
五一假期前完成研究性学习课题的培训、选题、申报与审批工作。协调落实好指导老师,开好“研究性学习开题工作布置会”,对课题研究过程进行跟踪指导。策划“走访文同校友”相关课题,将课题成果编辑出版,献礼“文同建校150周年庆典”。同时,对20__、20__年研究性学习成果进行归纳整理、汇编成册。
(八)编辑出版第十三期《文同教育》
本期为“赣北中考专版”,以各盟校教师教育教学管理读书等方面的论文作品为主,本学期完成组稿和三校,年内出版。
(九)加强课题成果推广,组织课题申报
本学期科研处将协同九江市课题办开展课题成果的推广活动。在成果推广中发挥我校课题在全市乃至全省范围内的示范引领作用。
课题管理办法:
特级教师参评必须有近五年主持完成的省级结项课题;竞聘高级教师必须主持一项市级以上课题或参与一项省级以上课题;研究生必须主持一项省级以上课题。课题的立、结项申报时间为每年3月和9月。
各教研组每学期要有“课题研究”主题教研组会;特别希望、需要目前没有正在实施课题研究的教研组及初中教研组、备课组积极开展课题研究工作。
研究课题结项后,向科研处报备结项证书和结项材料,表彰奖励和评优评先中与课题研究相关的,由科研处根据报备的材料予以认定。
四、重点做好十二项工作
(十)校报“樟苑风”组稿出版6~7期
其中综合版3~4期,执行主编z;语文版2期,执行主编z;英语版1期,执行主编z。开学初召开编辑会,布置本学期工作,商讨“樟苑风”创刊200期庆典活动。
(十一)“文同讲坛”开讲两场
本学期“文同讲坛”开讲两次(第28和29讲),计划组织开展教师心理辅导和职业生涯发展指导相关的培训讲座,促进教师职业成长。开展学生科技类知识讲座。
(十二)做好文化宣传与学会工作
协办一期《九江教育》,集中刊载我校教师教育、教学及管理方面的论文,在封面及彩页宣传推广我校!配合九江市教育学会办好《九江教育?学生版》。
九江教育学会、心理学会将在3月份组织论文评比,老师们可以在3月15日以前将自己的教育教学管理方面的论文提交科研处,由科研处组织报送参加评比。
本学期科研处全体工作人员将秉持务实精神,坚守精细化工作思路,进一步加强内部管理,增强服务意识,不断实践、不断探索、不断创新。服务教育教学,服务教师成长,服务学生成才。为打造“文同”教育品牌贡献全部心力。
五、主要活动安排
(三月份)
1、配合校长室做好“校园文化整体设计”相关工作
2、《樟苑风》(综合版)第199期出版
3、召开教研组长会议,部署本学期相关工作
4、开展课题成果的推广活动
5、第十三期《文同教育》初稿拟定,并确定出版方案
6、《九江教育》学生版组稿、选送
7、组织收集全校老师论文送交教育学会、心理学会参加年会论文评比
8、组织课题立项申报与结项申报的相关工作
9、举行20__年青年教师新春读书报告会
(四月份)
1、举办“樟苑风”创刊200期庆典活动
2、《樟苑风》(综合版)第200期出版
3、第十三期《文同教育》一审
4、组织进行“研究性学习活动培训”
5、举办“文同讲坛”第28讲
6、“名师讲堂”开讲第五场
7、配合“校园文化整体设计”相关工作
(五月份)
1、组织开展第十三期“青蓝工程”汇报课活动
2、《樟苑风》(综合版)第201期出版
3、第十三期《文同教育》二审
4、举办“文同讲坛”第29讲
5、完成“研究性学习课题”选题与申报工作
6、组织第二届“青春沙龙”活动
7、配合“校园文化整体设计”相关工作
(六月份)
1、《樟苑风》(综合版)第202期出版
2、第十三期《文同教育》三审
3、进行“青蓝工程”第十四期结对活动的检查
4、“研究性学习课题”指导老师的委派与协调,召开“研究性学习开题工作布置会”
5、组织完成“青蓝工程”第十三期考评工作,收集听课及交流材料,组织评比
6、开展“校本课”培训,布置新高二年级“课程纲要”及教案的填写与准备工作
7、组织暑期教师“教育教学书籍大阅读”活动
8、配合“校园文化整体设计”相关工作
一、指导思想
在校党委正确领导下,认真学习贯彻市委十一届十一次全体(扩大)会议精神和年初学校工作会议精神,紧密围绕新形势下推进鸡西大发展、快发展、跨越式发展的目标和任务,解放思想,转变观念,以主阵地、思想库和智囊团建设为重点,开展科研工作;以改革创新为动力,发挥科研的前瞻性和基础性作用,继续推进科研向“本土化”的转型,积极组织科研人员开展以“本土化”为主的课题研究,加强科研工作的服务效能和量化考核作用,努力改变科研工作的传统模式和思维方式,实施科研精品工程,切实发挥科研的“四服务”作用,开创我校科研工作的新局面。为实现党校事业的大发展、快发展、跨越式发展做出我们应有的贡献。
二、重点工作
1、组织督促全校承担科研课题人员积极上报年初确定的“本土化”科研课题。积极引导课题研究人员围绕“两条例一纲要”,围绕市委和市政府的中心工作搞科研,围绕党校学科建设搞科研,围绕提高教学水平搞科研,促进科研出精品,实现“造鸡西猫抓鸡西鼠”的良好局面。作好提交课题的登记、造册工作。
2、实施科研工作量化考核和日常科研服务协调工作。及时协调研究内容及方向,组织科研人员按时完成科研任务,掌握课题进展进度情况,考核相关人员科研任务完成情况。为创建学习型、研究型、咨政型团队献计出力。
3、进行科研成果统计、评选,排出名次。这项工作在明年3月前完成。
4、作好上报课题的初审工作。严格按照调研报告的格式要求和科研“本土化”的指导思想做好上报课题和审核工作。
5、办好《鸡西党校通讯》。结合我校改革试点工作,将鸡东、密山、虎林党校工作信息纳入统稿范围。
6、加强科研协作,促进学术交流。组织教研人员参加上级举办的理论研讨等科研活动;主动联系市委市政府研究机构、市社联、市科协和有关行业部门,与其他地市党校保持沟通,加强合作。这项工作在年内完成。
7、做好本身承担的课题研究工作和教学工作。在上半年完成《东北亚新形势下我市煤电化产业的新机遇》之后,抓紧调研和完成《新材料技术在我市石墨产业的应用调研分析》;《新能源及其在我市的发展情况调研思考》二个科研课题。隋丽杰同志将完成《我市绿色食品生产加工基地建设情况调研》科研课题。在教学上,将积极参加集体备课和新专题的准备以及完成学校安排的各项教学任务。
8、积极响应学校号召,参加项目组工作。树立全局观念、团队意识和奉献精神,在履行好本职岗位职责的同时,做好项目组工作,做到召之即来,来之能战,战之能胜。
三、保证措施
1、牢固树立科研“本土化”观念和科研“四服务”思想。在实际工作中自觉贯彻执行校党委工作的总体要求:继续全力推进教学科研服务于“本土化”的转型,确保教学质量和科研品质的提高。要以校党委的中心工作、总体要求为立足点和出发点,树立“校兴我荣、校衰我耻”的理念,做到“党委有号召,我们就有行动”。要紧跟市委市政府中心工作,围绕我市“十二五”规划和市委十一届十一次全体(扩大)会议精神,以加强我市重大和现实问题研究为切入点,切实发挥科研咨政作用,深入贯彻落实科研“四服务”思想。
2、认真学习贯彻市委十一届十一次全体(扩大)会议精神。许书记的讲话为我校的科研工作指明了方向,提出了新的研究课题。组织教研人员撰写理论文章和市情调研报告,引导我校教研人员围绕许书记的讲话的精神和十大重点工作开展调研工作。并逐步将其转化为主体班教学专题,使科研工作更好地为教学服务。
3、加强科研协作,增进学术交流。了解有关方面研究动态,联合攻关,共享学术前沿成果;与省委党校和其它地市党校保持密切联系,借鉴域内外研究成果,取“他山之石”,探我校科研之路,使我校“本土化”的科研工作始终站在理论创新、实践创新的最前沿。
4、加强科研科与我校教学部门及其它科室的协作。科研工作要努力为教学服务,与教学部门共同促进教学科研一体化,同时要积极与其它科室密切配合,落实好各项科研工作任务。
5、公平公正,做好科研服务和日常管理工作。科研科要与教研人员多沟通多交流,及时了解大家的建议,认真听取大家的意见,公平公正,做好服务和日常管理工作。
6、深入调研,完成好个人科研任务。在完成科研科工作和教学工作的同时,要抽出时间走出去,深入基层,深入实际,做好调研工作,拿出有价值的研究成果。
7、加强学习。一要积极参加学校组织的政治理论学习,认真学习领会校党委的会议精神、指导思想和总体要求,使科室人员在思想上和行动上与校党委保持完全一致。二要加强业务学习,熟悉、掌握业务知识,对照张书记讲话中提出的“五个缺失”查找自身存在不足,更好的适应岗位新要求。三要虚心向其他同志学习,学习他们的工作方法和经验,努力提高科室人员的.整体业务能力水平。
一、指导思想
本学期科研处将以先进的教育思想为指导,围绕学校工作的总体目标,求真务实,锐意进取,不断强化教师的科研意识,形成浓厚的学研风气。以教育科研提升教师的专业水平,致力于提高我校的办学质量。
二、工作目标
(1)顺利通过“江西省现代教育技术示范校”评估验收。
(3)加强教师的现代教育技术培训,进一步提高教师的现代教育技术运用水平。
(4)教师在各类教学竞赛中争获佳绩,促进教学水平的提高。
(5)进一步加强教育科研规范化管理。
(6)加强学科竞赛辅导管理,力争取得突破性成绩。
(7)进一步完善现代教育技术硬件设施。
三、具体工作及措施
(一)教师竞赛和培训
1.组织教师参加上级教育行政主管部门组织的“优质课竞赛”、“说课竞赛”、“教学技能比赛”、“教学论文评比”等活动,并为参赛者提供服务。
2.组织两次中青年教师现代教育信息技术培训,在教师中开展信息技术竞赛。
重点目标
1、突出重点,全面推进课堂变革项目。
2、着眼转型,探索重构教师研修新体系。
3、紧扣质量,强化师生学习的过程评价。
4、寻求途径,推进学校课程规划建设。
5、大胆创新,筹划十三五发展新蓝图。
工作重点
一、进一步推进课堂变革
1、以温州市实施课堂教学变革为契机,聚焦课堂,开展课堂教学变革活动,积极推进学校课程建设,以丰富多彩的课程内容促进学习方式的优化,以市教育局关于温州市深化义务教育课程改革的实施意见为指导,努力促进国家课程校本化的探索,积极探索基础性课程和拓展性课程在学校的有效整合的实施经验。
学案设计及相关资源。以学校层面的作业优化项目为抓手,确保基于“促进有效学习”课堂变革在学校教学工作中的顺利实施,同时通过学科组及备课组的作业优化实施,达成“轻负高质”的教学愿景。
二、突出质量意识
(一)注重常规建设。
教学进度表、培优辅差计划和综合实践活动周历表,教科处要对教师的计划制订和实施情况在开学和期中进行检查。
和改作。教师应按区教学规范提升要求进行备课和改作。本学期学校继续推行电子备课与书写备课相结合,由教师自主选择。教师不但要做到规范备课,而且要提高备课的有效性和实用性,九年级复习课备课量不能少于课时数的先做、全批”,本学期在对学生的作业批改检查时要对教师完成作业本的情况进行检查。学校坚持每月一次的备课检查和每学期的两次作业批改情况检查。
。书法校本课程作为我校的特色课程,进一步促进学校精品课程的建设。承担综合实践活动的教师,每个学期至少要指导一个学生实践小组,开展活动,并记录确定活动主题、制定活动方案、开展实践活动、交流活动成果、反思等整个完整过程。教科处将加强对综合实践活动和拓展性课程的过程评价、学生评价和期末评价的课程管理体系。
(二)强化过程评价
指导,不断深化“三法”(教法、学法(新生学习规范)、考法)研究,提高课堂教学的有效性。
作业检查、学生访谈等多种方式进行教学调研,了解一线教学的现状,形成书面报告并进行及时的反馈。做好各学科组九年级学业质量监测数据分析工作,第导向和激励功能。
《瓯淙》刊物,助推全校学生读书行动,促进“爱阅读”书香校园建设。
数学素养和科学素养提升的“小文学家”、“小外交家”、“小数学家”、“小科学家”项目培养活动,继续实施多视角的活动平台。
5、辅优补差。积极发挥辅导工作在教学中的重要作用,促进特长生和后20%学生及留守儿童的发展,让每位学生做最好的自己。
三、提倡真实的.研修
看好片”活动,引导教师自主研修,养成读书习惯,享受读书快乐。
研究设计、反思交流,创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例,提高新课程实施的实效性,切实减轻学生过重的课业负担,把课堂教学研究和“减负提质”有机整合,探索体现开放有效、具有学科特色的课堂教学实践策略。
立足学科、立足课堂,探索“学为中心”课堂教学,探索有效课堂教学研究的长效机制;并重视教师学科命题能力的培养,继续以“磨卷”、“磨题”等方式,加强对命题技术的研究、调控;同时,让教师学会梳理教育教学的真实问题,运用“关键教育事件”模式进行研究,改进具体工作,提升教师学科素养。
开放课堂,进一步促进高级教师与学科团队骨干教师的专业发展方向,挖掘自身特长优势,加速骨干教师的成长进程,加大引领作用。
5、做好区三星级教研组的申报工作,发挥示范引领作用;倡导“真实的研修”,不断丰富研修内容和形式,突出质量意识。
6、讲求研修效益,追求有效研修,力求做到“教研工作课题化,教研活动主题化”,不断提高研究水平与研修工作能力,通过研修活动引领教师专业发展。
教研、科研”,提高课题研究的实效性,并重视做好开题论证、中期研讨、与结题指导,继续落实“提倡主题教学课题化、课题研究主题化”。加强课题的规范化管理,促进课题研究与校本研修、课堂教学的融合,构建实践与研究的桥梁,让研究融入教师常态的职业生活。
四、关注师资素养
骨干教师开放周等平台,发挥名师的引领、示范和辐射作用,促进我校教师的专业成长。
备课组长的队伍建设。以科研促指导,强化活动的策划意识,努力提高对校本研修的策划水平和实施能力。
4、继续开展教师结对活动,类型分为青蓝结对和同伴互助结对,加强对年轻教师的指导和培训工作;关注中老年教师群体的专业发展,促进教师整体素质的提高,并在期末进行有效的教师考核。
研讨会、论证会、专题培训会、外出考察学习等活动,提高教师的学科素养。强调合作交流,邀请专家、学者来校讲座指导。
五、督促电教管理
网上选课系统、学科专题网站等模块的使用率,努力丰富和充实校园网站的内容和内涵。
《多媒体教室管理制度》,保证每台计算机的正常运行和校园局域网、Inter宽带网的畅通,保证学校信息技术教育工作在探索中实践,在创新中发展。
3、加强学校内外网管理建设。进一步完善校园网络系统,提高校园网络的使用效率,使校园网络为教学提供更好的服务,推行网络化办公,提高工作效率。
六、重视教学辅助处室管理
加强实验室、图书室等教学辅助处室的管理。提高教学设备的利用率。要想方设法提高现有的教学辅助设备和器材及资料的使用率。积极与上级有关部门联系,争取使我校的教学仪器设备达到省Ⅰ类标准,生均年图书增量达到2册。实验开出率要达到100%。
加强实验工作,重视实验室建设。加强对图书资料的管理,提高流通率。规范多媒体教室、实验室和图书室档案建设,充分发挥功能教室对教学的辅助作用。
本年度科研处工作以教育理论为指导,以学校计划为目标,以规范、科学为宗旨,落实我校“科研兴校。科研兴教”战略,加强教育科研的管理,实现科研处工作规范化、科学化、制度化,努力提高学校教科研的水平,提高教师素质,推进新课改进程。具体安排如下;
一、认真组织理论学习,促进教师教科研工作水平
随着课程改革的深入开展,科研工作越来越显得重要。搞好教科研的根本是教师的观念的真正转变,教科研要以理论作为支撑点,因此,各年级组、备课组要根据不同需求,采取灵活多样的学习形式,提高理论学习的针对性与实效性。本学期要组织教师学习《课程标准》、《课改实施意见》等有关文件,加深对其内涵的理解和把握;针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题,要扎实有效地开展好研讨交流活动,促进教师教育教学观念和行为的进一步转变。在学习理论、总结经验的基础上,组织教师进一步开展教改实践,撰写教育教学论文。参加各级各类论文竞赛,鼓励教师观察一个教育现象、继续开展读一本好书、写一篇教育随笔、教育短文、教学反思活动,科研处适时督促,收集整理。学期末收集、整理教学案例及课改经验论文,并在校内建立交流平台,评选优秀论文,充分展示教师的教育教学改革成果。
二、扎实进行课堂研究,努力提高课程实效。
每一位老师都要扎扎实实组织学习领会课改精神实质,研究课程标准,钻研新教材,探究符合时代要求的教学方法,努力提高我校实施新课程的能力和水平。促进各学科的教学工作开展,力求全面提高教学质量。
认真组织和积极参加各级、各类课改研究活动。重点研究综合实践活动的开展、校本课程的开发、各科课堂教学的评价标准、新课程理念下教学活动各环节的改革。本学期科研处组织青年教师研究课,示范课,优秀课,结合教务处老带新工作,加大对青年教师的培训力度。争取使他们迅速成长,适应新课改以及学校教育教学的要求。
关注课改方向,研究我校的课程改革的突破口和实施方法,对教育评价进行探索,通过组织各类人员的听课,征询广大教师的意见,在原有的“课堂教学评价表”的基础上,制定新的符合新课程标准,符合我校情况的“课堂教学评价表”。
使之对教师的课堂教学有规范作用,使课堂教学更具有实效性。使对教师的评价和对各备课组的评价更客观,更公平、更合理。
三、加强课题研究的过程管理,提高教科研工作的管理水平和实效。
⒈ 各级各类课题要严格执行其相应的课题管理规定,实行课题管理责任人制度,加强对课题研究的过程管理,防止两头热,中间冷。在研究的过程中,特别充分发挥好骨干教师的指导作用,提高研究的.质量和水平。
⒉ 课题活动的开展要扎实有效。各课题研究在确定“实施细则”的基础上,进一步抓实研究的过程,做到有研究计划、有经验总结;每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的经验及时加以总结、交流、完善和推广,以提高研究效益。
3、在校内通过各种途径,对我校目前研究情况较好的课题进行交流和推广。参与学期和年终论文评选要与课题研究内容相关。
四、以教科研活动为抓手,促进教师的专业成长。
竞赛、个案、论文交流等各类科研活动指导和培养青年教师。本学期继续进行青年教师的集中培训,利用每周一晚自习第三节,聘请部分特级教师,高级教师,分专题进行培训。
2、不断总结反思校本研究的成功与失败,使学校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教师每学期要写一篇教学论文或总结。
反思自己的成长过程,总结经验,找出不足,不断提升自己的专业水平和综合素质。
各年级组、备课组的联系和沟通,相互协调。发挥群体的优势,实现科研与教育教学的紧密结合。
5、科研处教研人员随时听课,要及时将自己的听课评价与教师进行沟通,对教师授课的优点与缺点给予指出,加强指导,促使教师进步成长。
五.其他工作
1、继续研究,开发教育教学文摘,指导教师的教育教学活动,并适时整理成册。
整理、编印一本青年教师培训教材。
在各级各类评比中获奖的论文,继续出版宝坻一中论文集。
教学反思、优秀教案、
教育个案等,作为窗口,结合《一中月报》(主要面对学生),全面展示学校教育教学成果。
北京大学的历届学生,结合自己的大学生活、工作情况写一些高中生活的回忆文章、或者提出有利于高中学习和成长的建议,指导在校的学弟、学妹们少走弯路,健康学习、生活。
一、落实好教学教研常规工作,健全完善各项制度
1.按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况,每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料,及时反馈落实情况,提出改进意见。
2.加强学本课堂的研究,每组每学期举行一次学本课堂展示活动,总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3.做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题,由教研组负责,要求提前两周完成命题任务,内容要求每个备课组交两份卷,形式上可单人或多人共同命题,卷面上必须注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成绩统计工作,及时反馈成绩,及时发布成绩;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作;
本学期开始,取消月考制度,改为单元模块测试,由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试,时间定为每周一下午第三、四两节课,试卷由备课组自行命题,教务处统一打印,评卷由备课组自行组织,分数统计后交教务处备案分析。
4.抓好教学质量的监控、分析和评估;
①修订《xx中学学生学业成绩评价方案》,完善评价指标体系,将指标分解为平均分、A率,后20%率,并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析,全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。
②如期召开期中、期末测试的质量分析,撰写分析报告,提出教学改进意见和措施。
③落实备课、作业、听课、教学常规管理,不定期组织学生座谈会和评教活动;及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题;
5.加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况;检查人员:李勇、马宏伟、刘建永;晚自习采取抽查形式,不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以情况汇总和通报。
6.加强劳动纪律的管理;认真审查和报批老师的请假、调课、换课,核准学生的考勤及教师工作量;不断完善教师培训的审核制度,克服工学矛盾,为全体教师的发展提供平台。
二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究
1.第三周完成校级小课题的立项工作,做到人人有课题;学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理,加强课题研究的过程管理,及时收集教师课题研究计划,阶段研究成果及存在问题,指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究,建立月研究制度,每月举行一次课题研究汇报或展示活动
2.依托课题,稳步推进微课程资源建设。以课题为依托,完成微课程平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个实验班,在加大培训力度,不断完善机制、提供经费、人员保障基础上,逐步推进微课程在实际教学中应用的探索,加大微课程资源库建设。并在全员培训的基础上,通过精心组织,加大宣传,组织xx中学首届教师微课程大赛。
3.组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成果汇报会,带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推进校园网络办公平台的使用。开展xx中学第四届科技节之实验活动周专题活动。
三、做好学校课程规划的顶层设计,积极推进校本课程建设
1.在校长室的指导下,按省指导纲要修改《xx中学选修课程建设方案》,召开讨论会征求专家和广大教师的意见。9.15以后,省课改指导小组专家来校指导。
2.在学校课程评审委员会的领导下,合理设置学校的必修课程和选修课程,并加强对学生特别是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。
3加强选修课程的建设,与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程,指导教师修订知识拓展类的选修课程教材,出版发行《高中数学知识拓展》、《高中物理知识拓展》、《高中化学知识拓展》、《高中生物知识拓展》等教材,指导教师编写职业技能类和兴趣特长选修课程教材。
4.每学期组织一次选修课程论坛活动,及时总结选修课程建设的经验和成果。
5.加强学分认定管理,按规定程序及时、准确地把学分录入学籍系统。
四、有效开展基于教师专业发展的校本研修
1.每月组织一次教研组长、备课组长主题研修活动;本学期五次研修主题为:学习活动的优化、学本课堂的构建、课堂观察技术、课程资源的开发、作业的优化。关注作业的有效性:各备课组整理修订20__学年编写的“作业本”、“导学案”。落实行政人员听课制度,要求行政人员每周听课1-2节,每周五下班前交教务科研处zz老师处。
2、分层指导。对新分配的教师,每月组织一次视导,每次听课2-3节,及时进行点评和指导,建立其学年成长档案,明确师徒职责,落实教师结对活动;对五年以下教龄的教师,每学期组织一次说课评比活动,促进教师钻研教材解读文本;对五年以上十年以下教龄的教师,每学期组织一次命题和说题评比活动,以促进教师对考试的研究;十年以上教龄的教师,每学期上一节展示课。
3.以考带学,组织教师参加一模、二模的专业考试和市学科素养提升考试。
4.开展教师读书活动,每学年要求教师读一本书,要求写出体会文章,并进行评比。推进“乐此轩”书吧的运作:
(1)书吧开放时间:周一——周五 早7:30——11:30 下午:40——16:50
(2)周四(理科)、周五(文科)下午为教师“读书沙龙”活动,由指定教研组成员参加;隔周举办一次。
(3)活动主题:(略)
(4)活动形式:读书沙龙、读书报告、专家讲座等
(5)活动总结:期末评优、读书心得
5.充分利用校教师专业发展委员会、教研组长备课组长、“三坛”教师、专家顾问团成员的团队力量,深入课堂听课调研,对教师课堂教学进行诊断、指导。
6.借助教师大讲坛平台,组织、推荐教师做观点发言,以推广可借鉴的经验。进一步做好《龙中教育》的编辑、出版。
7.图书馆工作:
(1)完成23.5万元(教育局拨款10万元,学校公用.5万元)图书征订、编码、上架。
(2)每月举行一次新书推介,把材料汇集成册,发放到各班级,精选资料,在电子屏幕上播放。
(3)协助团委、语文组组织学生读书征文评比活动。举办两场面向全校学生的阅读专题讲座。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,把20xx年上半年杂志装订成册并上架。
(5)每月完成以下统计报表:教职工借阅统计表、学生借阅统计表、购书情况登记表、图书修补记载表、图书注销剔旧登记表。
一、指导思想
本学期,教育科研处将根据学校的总体部署,立足校本培训,精心打造教师队伍,深入开展教学研究,全面提高教学质量,以此来提升我校教师的科研能力,形成一支适合灌南中专教育发展需要的业务知识扎实、教育科研能力较强,具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。我们将本着“研究、指导、服务”的指导思想,以研促教、以教促学,为构建研究型的教师群体、倾力打造我校科研特色和教育品牌而努力。
二、工作目标:
1、立足教育教学第一线,认真务实地开展研究,紧密结合项目化教学模式打造具有我校特色的全优课堂。
2、通过及时发布教育信息、研读专著,撰写反思笔记、开设讲座、编辑文集、举办相关大赛等途径提高全体教师的教科研积极性和教育科研能力。
3、做好教科研指导和服务工作,为教师科研提供条件,帮助克服研究中的各种困难,使教师不断获得成功。
4、通过课题研究,转变教师的教育教学理念,强化教师教育教学基本技能和业务素质,促进教师向专业化发展,提升教育教学质量。
5、做好教科研成果的发表和推广工作。积极鼓励教师论文发表和参评,通过组织现场会或研讨课等形式,对较好的研究成果和改革成果加以宣传,扩大学校的影响。
三、主要工作及措施:
1、拓宽交流平台,提升科研成果质量
(1)编辑《灌南中专教科研信息简讯》
不断收集各种教育信息,为学校专业发展和教师钻研教育教学拓宽视野,宣传学校教科研工作,向广大教师介绍学校的专业前沿和教学改革知识和理论。
刊登本校教师的教学论文、教学反思、教学经验、教学案例,教学总结等校本化的内容,印发给教师,人手一份,供教师业余时间学习内化,有针对性地指导教师开展校本研究,提高教学研究水平,加强校本研训制度的建设,为教育实践引路。
(2)编辑校报《灌南职教》、校刊《海西职教探索》
通过校报、校刊的编撰,关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设,促进教学教研,推动教改,让广大教师积极参与到专业建设和教学研究上来,把钻研专业知识变成一种自觉行动。宣传教研成果,搭建交流平台,帮助师生成长,扩大我校教育科研影响力,成为体现学校科研成果的窗口。
2、加强教研组和备课组的建设,形成规范化的教研管理体制。
本学期,教育科研处的工作重点是加强教学环节的研究和管理。教研组、备课组要制定好活动计划,重视活动过程,并留有活动记录,在学校固定的教研活动时间把工作做好。
强调集体备课和个人二次备课,各组努力发挥集体的智慧,形成良好的学习和教研的氛围,以教研促教学,力求不断提高课堂教学效益。集体备课的方式为各备课组提前一周安排每位教师对各章节分别重点备课,拿出预设教案,定时间定地点进行商讨,确定教案。
要求各教研组有本组的研究课题,要切实探讨教育教学中的问题,组织好课堂教学评价,规范台帐记录。期初、期中和期未将分别检查教研组工作手册和备课组工作手册。
3、开设公开课、研讨课、示范课、展示课、多渠道聚焦课堂,提高老师的业务素质提高课堂授课水平,提升教育教学质量。
(1)开学第二周起青年教师在各教研组内进行公开课教学,让新上岗的教师有一个榜样和目标,加强对新教师的指导与帮助,上岗即上路,避免走弯路。申报校级公开课的教师,须经所在教研组同意并报教育科研处备案,进行示范课、展示课教学。
(2)教育科研处将与教务处、各系联手,组织相关人员深入课堂,采用跟踪听课、教师座谈、学生问卷调查等形式进行调研。检查课堂教学、课后作业批改、教学反思情况,并在检查过程中予以指导。在调研中,了解和发现典型,及时安排开设校级示范课,推广经验,以点带面,推进本校全优课堂实施。
(3)将进一步推行推门听课制,注重听课后的评课,对开课教师要有公正的评价,把开课、听课、评课作为提高教师业务素质的一项重要工作。
通过“备课上课评课”的模式,要求真、求新、求实,在随堂课的基础上提高展示课、研究课的质量。尤其要抓实评课反思的工作,在评课中发现问题,寻求解决的策略,并组织教师将之化课为文,以论文或案例的形式总结经验和教学推进交流和学习。
4、积极指导教师撰写教科研论文,鼓励教师优秀论文投稿发表和参加各级评比。
组织各级各类的论文征集、评比活动。争取使论文等成果在质量、档次上更上一个台阶,逐渐让教科研工作成为我校的一个特色。
5、加强教研与科研的融合,以省市县“十一五”规划课题和“校级课题”为载体,提升教研有效性。
认真开展课题研究工作,组织开展各级各类研究课题的申报立项,并对立项课题的研究进行规范化指导,力争学校重大课题获得较大成果。对教师的要求体现层次性,坚持学校教师人人参与课题的要求,积极建设科研骨干队伍。
认真做好各级课题研究过程中的管理、指导工作和中期课题汇报与交流工作,以保证各课题研究的顺利进行和按时结题。
6、落实“青蓝工程”。选派富有经验的教师担任新教师的培养指导工作,订立师徒合同。对新教师给任务、压担子,确定成才目标。师徒结对要有计划、有制度、有活动、有记载。每月定期检查新教师的听课笔记和教学反思。举办青年教师赛课活动,给青年教师提供机会、搭建平台,得以展示才华,促进青年教师能够更快成长。
7、加强图书室、阅览室建设,建全和完善图书室、阅览室管理制度和开放制度,充分发挥学校现有资源的功能。
8、进一步完善教科研管理及奖励制度,学期末评比优秀课题组和教科研先进个人,对课题研究、论文发表、获奖、学术交流等教育教学成果按制度进行奖励。
9、提高服务意识,优化服务质量进一步树立为教师服务、为教育教学改革服务的思想意识,进一步发扬艰苦奋斗、开拓创新精神,尽心尽责做好本职工作和学校安排的其他工作。
四、具体安排:
9月
1、制定教育科研工作计划
2、根据新学期全员聘任情况,组建新的教研组
3、召开教研组长会议,制定上报本组学期工作计划
4、召开高一备课组长会议
5、召开图书室、阅览室工作人员会议
6、与教务处、各系研究确定学生阅读课
7、研究制定《灌南中专“青蓝工程”导师制协议书》和《灌南中专青年教师自我发展计划书》,对教龄在三年内的青年教师实施青蓝工程
8、师徒结对工作会议
9、组织青年教师公开课教学
10、新教师基本功训练:“三字一话”系列活动:粉笔字训练。
11、《灌南中专教科研信息简讯》之一
12、校级课题申报
10月
1、编辑校报:《灌南职教》
2、新教师课堂教学展示周活动
3、“书香飘逸”:教师读书活动
4、《灌南中专教科研信息简讯》之二
5、教研组和备课组工作记录检查
6、课题组成员例会
11月
1、《灌南中专教科研信息简讯》之三
2、教师读书活动竞赛(教学体会、叙事评比)
3、召开教研组长会议。
4、新教师基本功训练:“三字一话”系列活动:毛笔字训练。
5、教师有效上课问卷调查
6、学生有效作业问卷调查
7、青年教师优质课大赛
8、课题组成员例会
12月
1、《灌南中专教科研信息简讯》之四
2、新教师基本功训练:“三字一话”系列活动:粉笔字训练。
3、课题组成员例会
4、“书香飘逸”:教师读书活动
5、编辑校刊:《海西职教探索》
1月
1、校教学案例评比活动
2、召开教研组长会议教研组和备课组工作记录检查
3、“书香飘逸”:教师读书活动考核
4、各课题组期末交流会
5、师徒结对工作年度总结
6、教科研工作总结
7、对教研组、教师教科研工作考核评比表彰。
8、做好资料的积累、归档工作。
一、落实好教学教研常规工作,健全完善各项制度
1.按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况,每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料,及时反馈落实情况,提出改进意见。
2.加强学本课堂的研究,每组每学期举行一次学本课堂展示活动,总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3.做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题,由教研组负责,要求提前两周完成命题任务,内容要求每个备课组交两份卷,形式上可单人或多人共同命题,卷面上必须注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成绩统计工作,及时反馈成绩,及时发布成绩;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作;
本学期开始,取消月考制度,改为单元模块测试,由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试,时间定为每周一下午第三、四两节课,试卷由备课组自行命题,教务处统一打印,评卷由备课组自行组织,分数统计后交教务处备案分析。
4.抓好教学质量的监控、分析和评估;
①修订《xx中学学生学业成绩评价方案》,完善评价指标体系,将指标分解为平均分、A率,后20%率,并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析,全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。
②如期召开期中、期末测试的质量分析,撰写分析报告,提出教学改进意见和措施。
③落实备课、作业、听课、教学常规管理,不定期组织学生座谈会和评教活动;及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题;
5.加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况;检查人员:李勇、马宏伟、刘建永;晚自习采取抽查形式,不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以情况汇总和通报。
6.加强劳动纪律的管理;认真审查和报批老师的请假、调课、换课,核准学生的考勤及教师工作量;不断完善教师培训的审核制度,克服工学矛盾,为全体教师的发展提供平台。
二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究
1.第三周完成校级小课题的立项工作,做到人人有课题;学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理,加强课题研究的过程管理,及时收集教师课题研究计划,阶段研究成果及存在问题,指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究,建立月研究制度,每月举行一次课题研究汇报或展示活动
2.依托课题,稳步推进微课程资源建设。以课题为依托,完成微课程平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个实验班,在加大培训力度,不断完善机制、提供经费、人员保障基础上,逐步推进微课程在实际教学中应用的探索,加大微课程资源库建设。并在全员培训的基础上,通过精心组织,加大宣传,组织xx中学首届教师微课程大赛。
一、指导思想
认真落实山东省教育科研会议精神,紧紧围绕学校教育工作的重点,以优化过程管理和推广优秀成果为抓手,以服务基础教育课程改革为宗旨,以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标,牢固树立科研兴教理念,强化前瞻意识,充分发挥教育科研“研究、指导、服务”的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用,一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的科研工作方向,团结和带领全校教干教师认真落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动,坚持以质量求生存,以科研提品位,以特色促发展,扎实工作,凝聚智慧,倾注热情,改革创新,走内涵发展之路,行高效科研之实,使教育科研工作创造佳绩,为提高校教育教学质量做出积极的贡献!
二、工作思路
以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点,通过多渠道、多形式地开展教科研活动,全面推进教科研工作,以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高。一是树立服务意识,转变作风,创新方式,努力提高教育科研工作的实效。深入基层,密切联系学校师生,耐住性子、坐住凳子,真诚倾听、真实反映、真情关心,加强科研与教研教学的紧密结合,做学校师生欢迎的教育科研人员。使教育科研工作为学校服务,为教师服务,为教学服务,为科学决策服务;力争在课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破;二是强化精品意识,培养宣传,全面促进内涵发展,追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展,重视名生在内涵发展中的作用,形成骨干教师、培养梯队,加强教学能手典型经验的总结提炼和理论提升,加强优秀成果的宣传推介工作。
三、重点工作
(一)以校主导课题为龙头,凝结集体智慧,深入扎实的进行课题研究。加强过程管理,促进科研与教学的有机结合。
20xx年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究》和《幸福教育研究》,另外还有四个县级课题,20xx年下半年,我们将紧紧引导教干教师在平时的教学中对在研课题进行深入研究,总结成果,促进教育教学的发展,形成良好的教学研究氛围,提高教学质量,促进学生全面发展。
(二)加强成果整理,努力推介本土经验与特色。
1.以沂蒙教育为平台,推介学校特色、经验。在前期规划和有效探索的基础上,整合我校教育科研骨干力量,对学校形成的特色进行有效的提升,着力推出一至两个有影响力的教育教学典型经验,提高教育科研的效果。
2.以论坛为载体,以广大教干教师为主体,以服务教管、教学,提高教育教学质量为目标,开展系列主题活动,探讨教育管理、课堂教学的规律,推介科研成果。积极参加县教科室组织的项论坛活动。
3.让科研成果走进课堂,开展教师高效课堂讲课比赛活动。
(三)加强培训,让教育科研走近教师。
1.充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用,参加科研下乡活动,接受县教科室开展的教育科研培训。
2.以省、市、县科研活动为载体,组织教育科研人员认真学习外地课改经验,不断提高科研水平。
3.开展教师读书系列活动,促进教师素质不断提高。
(四)加强教育科研信息化平台建设。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5171749.html
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