红豺红豺读后感

红豺红豺读后感精选。

你了解写读后感需要注意什么吗？作者的作品给我们留下了深刻的印象。记录下书的主要思想是写出有意义的读后感的必要步骤，你有兴趣了解关于“红豺红豺读后感”的内容吗？接下来请阅读。

红豺红豺读后感【篇1】

最近，我读完了一本书—《红豺》,这本书的描写十分细致，表达的情感也十分自然，不愧是动物小说大王的作品呀！

这本书的主要内容是:一只名叫火烧云的母豺产下了一雌一雄两只小豺。可是因为自己的大意，引来了一只母狼，杀了小豺。当火烧云离开住的石洞时，发现杀害自己孩子的那匹母狼被捕兽夹夹住了，它杀了它的一只黑毛狼崽，把一只叫“甜点心”的黄毛狼崽留下来准备当候补食物。火烧云与甜点心朝夕相处，甜点心把火烧云当成了妈妈，它们之间的情感也发生了变化。火烧云因为舍不得吃掉甜点心要去觅食，于是去村寨偷鸡，九死一生；为了和甜点心生活在一起，放弃了精心挑选的伴侣；为了救甜点心与熊博斗失去了前腿。甜点心长大了，为了能和火烧云生活在一起，赶走了狼君，每天捕食给火烧云和狼崽吃。火烧云每天看护着狼孙，为了救甜点心最后与猎狗同归于尽。

最让我记忆犹新的是第十二章。这一章讲的是火烧云和甜点心外出捕食遇到了一头熊。因天冬天难觅食，所以它们决定冒险和熊搏斗。它们开始实行拉锯战，敌进我退，敌退我进，咬一口就跑，它们配合地十分默契。就在熊背对悬崖站着时，火烧云自作主张地发起正面攻击，结果被按住。火烧云咬住熊的耳朵救下了甜点心，可自己却被熊咬断了前腿。

从这本书中，我感受到了火烧云对甜点心浓浓的爱。这是一种母爱，是养母对养子的爱。甜点心的依恋让火烧云的复仇火焰化为了仍情万种的舐犊情深。为了保护甜点心，火烧云可以奋不顾身。

红豺红豺读后感【篇2】

最近，一直以来十分提倡与支持我看书的妈妈为我带来了一位新朋友——《红豺》。

这本书的主要内容写的是：一只名叫“火烧云”的母豺，它有两只健康、活泼、可爱的豺崽，这两只豺崽令它幸福、开心，但好景不长。一只母灰狼害得它“家破豺亡”，两只可爱的宝贝死于非命。火烧云几乎天天诅咒母灰狼死掉，苍天似乎也觉得它很可怜。

有一天，那只吃了它孩子的母灰狼带着两只狼崽，结果自己误入猎人的捕兽夹，火烧云刚好看到这一幕，心中一阵痛快。诅咒成功了！但它还是不解恨，见到母灰狼带的两只狼崽，它咬死了其中的一只，把另一只带回“家”。结果下起了暴雨，它们依偎在一起，火烧云动了恻隐之心，不忍心再伤害这只可怜的狼崽。从此，开始含辛茹苦的抚养“仇人”的后代——狼崽“甜点心”，它曾经也犹豫过、悔恨过，因为甜点心，火烧云放弃了自己百里挑一的“丈夫”。但是它实在无法忘记狼崽那天真的面容。在这一刻，狠毒的心变成了无私的母爱，为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，九死一生，结果痛失前腿。尽管是这样，甜点心长大以后，为火烧云捕食猎物。为了火烧云，赶走了能让甜点心存活下来的伙伴。火烧云也用自己的智慧和伟大的母爱创造了一个奇迹，用坚定的意志克服了重重困难。为了给甜点心拥有一片安宁的天空，与牧羊犬同归于尽。火烧云用自己的生命和爱延续了“仇人”的后代！

看完这本书，我心中感慨万分：假如是我，一个不是自己亲生母亲的人，将我抚养长大，我也会与她生出感情，即使找到了亲生父母，也不会抛弃了养育我多年的养母。这便是人情。狼与豺本应是世世代代的仇敌，可是火烧云却违反了这个规矩。世界上有一种无私的爱，这便是母爱。世界上有一种伟大的爱，这还是母爱！母爱，没有多少语言可以诉说她的伟大。动物尚且如此，人类更应懂得感恩，让我们用感恩的心对待帮助过我们的人，让我们用宽容的心对待伤害过我们的人，这世界才会更加美好！

红豺红豺读后感【篇3】

前些时候，妈妈又给我买了一本动物类的小说《红豺》。

这本小说主要讲了：豺和狼本是天敌，但红豺火烧云却含辛茹苦地养育仇敌的遗孤狼崽甜点心。它犹豫过，悔恨过，它无法逾越族群的对立；它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽的依恋亲昵。刻毒的复仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深。为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，九死一生；为了心中激荡的母爱，它放弃了精心挑选的伴侣；为了实现自己的价值，它用生命为甜点心撑起了最后一片安宁的天。当然，长大后的甜点心也没有忘记红豺火烧云，天天给它送食物，在饥寒交迫的冬天帮助它，报答红豺火烧云的养育之恩。

在亚马逊流域的雨林，在辽阔的撒哈拉沙漠，在冰天雪地的南极，在浩瀚无际的海洋，大自然都遵循着一个法则：弱肉强食，优胜劣汰。在自然界的环境里，只有强者才得以生存，惟有杀戮才能吃得饱，生活得好。越是凶猛者生存的几率越大，处在食物链的顶端；反之，越是温顺者活得越困难。所以，在动物世界里，凶猛强悍者主导一切。

但是，在自然界，除了互相竞争之外，还有一种情况叫互利共生关系。例如牙签鸟与河马。河马从来不伤害牙签鸟，让它来帮自己清理牙齿上的脏东西；而牙签鸟就此吃到残渣作为自己生存的食物，填饱肚子，何乐而不为！

在这个不是你死，就是我活的动物世界里，居然有这样令人心灵震撼的母豺哺育幼狼的故事。我在它们的兽性中看到了些许人性的光辉和母爱的温暖。火烧云跨越了种群的界线抚养甜点心，甜点心长大后也懂得回报火烧云。兽犹如此，人何以堪。在现实生活，还有许多人不懂得回报把他们含辛茹苦拉扯大的父母，我觉得他们应该好好看一看这本书，这本书一定会教他们明白一些深刻的道理。

在我们的人类社会里，如果多一点互相帮助，少一点为金钱利益而倾轧，这个社会就会更加和谐、美好。

红豺红豺读后感【篇4】

在我读过得许多书籍中，沈石溪编写的《红豺》一书给我留下了极深的映象，豺和狼着两种动物更古以来就是你死我活的竞争对手。看完这本书后，我对母豺“火烧云”产生了敬佩之情。如此的母爱让我钦佩！让我唏嘘不已！

这本书说了一个催人泪下的故事：一只大灰母狼杀死了母豺火烧云的孩子，但当这只大灰母狼快要死亡的时候，火烧云抚养了它其中的一个孩子，还给它取名甜点心。尽管豺和狼有着不共戴天的仇恨，但她对甜点心无私奉献着，关爱着，把它当做了自己的亲生孩子。它犹豫过，悔恨过，但它无法逾越族群的对立；它仁慈过，割舍过，但它无法忽视狼崽的依恋亲昵。刻毒的复仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深。为了挽救狼崽“甜点心”，它与猛兽搏斗，九死一生；“甜点心”为了回报它激荡的母爱，放弃了精心挑选的伴侣；红豺“火烧云”用生命延续母爱，用生命为“甜点心”撑起最后一片安宁的天空……

从这本书中，我看到了动物真挚的情感，动物没有一丝瑕庇的母爱。母爱是无限的，虽说是两个没有任何血缘关系的种族，但母爱依然存在着。火烧云之所以抚养“甜点心”，甚至肯付出自己的生命，也是被一种强大的力量支撑着，这个力量叫母爱，母爱是最高尚的情感，是再野蛮，再残暴的动物都会拥有的东西。母爱比血液还凝固，比生命还美丽，一切奇迹都源于母爱，这是一种高贵的、动人的、美丽的、最强大的信念。

母爱如茶，只有慢慢品后方能体味其中的甘甜与醇香。母爱是激发力量的精神源泉，是滋养心灵的情感甘露，是塑造优秀人格的教科书。不论在什么时候，母亲源源不断的关爱和激励，都是我们坚强的依靠，都是我们积极向上的力量，始终支撑着我们乐观、坚定地走好人生的每一步！

红豺红豺读后感【篇5】

六（3）班周易

在图书馆的一个个书架中，我百看不厌的则是《红豺》这本书。它就像一颗闪亮的珍珠，闪耀着自己的光辉。

《红豺》写的是动物之间的慈爱，果然，当我看完这本书时眼泪便不由自主的流了下来。它主要写了：

豺和狼本是天敌，

但火烧云却含辛茹苦的养育仇敌的遗孤——狼崽甜点心。

它犹豫、后悔，无法超越种族对立；

它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽的依恋和亲昵。

刻毒的复仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深。

为了挽救狼崽甜点心，

他与猛兽搏斗，九死一生；

为了心中激荡的母爱，

它放弃了精心挑选的伴侣;

为了实现自己的价值，

它以生命为甜点支撑着最后一个平静的日子

这是一本多么令人感动的书啊！为了自己的“儿女”，火烧云甘愿去死。读完这本书，我不禁想起我们：

我们的父母为我们做了很多，我们总是认为我们做的事对的，别人做的是错的。每想到这我总是觉得自己有点狼心狗肺。

这就是我读这本书时的想法和感受。你读过哪些书？也写写你的感受吧！

红豺红豺读后感【篇6】

这个寒假，我看了一本非常好看的书，故事内容十分引人入胜，看完之后，我久久都在回味，里面的很多情节都让我感动。

要说起这本书，那来头就大了。相信很多小朋友都看过动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》。我说的这本书也是沈石溪写的——《红豺》，它也是《狼王梦》的姊妹篇，讲述的也是一个关于母爱的故事。一匹大灰母狼杀害了母豺火烧云的孩子，要知道狼和豺这两种动物自古以来就是你死我活的竞争对手。红豺火烧云的儿女被大灰母狼杀害，火烧云前去复仇。但它却留下了仇敌的遗孤——狼崽甜点心。原本火烧云打算自己肚子饿了再下手，谁知时间长了，甜点心把火烧云当做妈妈，火烧云也把甜点心当做自己的孩子。它为了甜点心，大胆去人类村庄抓鸡，为了它，火烧云放弃了自己精心挑选的配偶;为了它，火烧云与猛兽多次夺斗，九死一生;为了甜点心，她失去了自己的前腿;在生命的最后，它为甜点心消灭了后顾之忧……赞扬了高尚的母爱。

看完这本书，我心里久久不能平静：本是一对天生的仇敌，况且还有杀儿女之恨，豺竟然没能忍心下手把狼的幼仔杀死。不仅如此，它还为此献出了青春，献出了健康，甚至献出了生命，甘心牺牲自己，为小狼崽撑起一片用爱渲染的晴朗的天空。这是一种什么样的境界啊?这又是一种什么样的真情啊?我觉得这只有一种人、一种爱才能够做到，那就是母亲、母爱啊!

想想我的生活学习，我真的无时无刻不在妈妈的爱的包围中，生病了、受伤了、退步了……妈妈总是陪在我身边，我是多么幸福啊。

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花儿为什么这样红读后感经典9篇

认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，这是入党过程中最关键的一个步骤。如果你有心立志于报效祖国，共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。不同行业的入党申请书怎么写呢？经过搜索整理，小编为你呈现“花儿为什么这样红读后感经典9篇”，希望对你的工作和生活有所帮助。

花儿为什么这样红读后感 篇1

相信大家都认识拉齐尼·巴依卡、刘红军这些响亮的名字吧。今天，老师给我们播放了《花儿为什么这样红》这部电影。看过电影，帕米尔雄鹰拉齐尼的英雄事迹深深地打动了我，眼泪多次模糊了我的双眼。

拉齐尼·巴依卡出生在帕米尔高原，在他小时候，有个叫刘红军的解放军叔叔退伍后坚持留下来，带领大家修公路。在一个电闪雷鸣、大雨倾盆的傍晚，小拉齐尼到工地找到刘红军叔叔，告诉他妻子带着儿子来与他团聚的好消息。这时，一块巨石突然从悬崖上滚下来，刘红军叔叔为了救小拉齐尼，自己被巨石砸中，不幸牺牲了。从此，小拉齐尼就有一个长大当解放军、守护家园的梦想。

长大后的拉齐尼如愿以偿，他成了一名光荣的解放军战士。从部队复员后，他从爸爸手里接过牦牛鞭，和他的爷爷、爸爸一样，成了一名骑着牦牛守家卫国的巡边员。吾甫浪沟是“死亡之谷”的意思，在这里巡逻，要翻越8座海拔5000米以上的雪山达坂，蹚过80多条冰河，拉齐尼带领巡逻队进入。在一次和解放军去吾甫浪沟巡逻的途中，拉齐尼的白牦牛摔断了脊椎。无奈之下，他只好把陪伴自己10年的白牦牛留在原地。拉齐尼抚摸着白牦牛痛哭不已，但他宁可付出自己的一切，也要去护边，去守卫国土。

因为拉齐尼的优秀，他被选为全国人大代表，到北京开会，把党的政策宣讲给牧民听，带领大家致富。2021年他在喀什大学学习，有一天，拉齐尼和同学在校园里散步，突然听到一位妈妈的哭喊声：“救救孩子！救救孩子！”他看到了掉进冰窟里的孩子，于是毫不犹豫地把东西一扔，像猎豹一样跳进冰窟窿，用尽全力把孩子托举起来，孩子救上来了，可拉齐尼却牺牲了。

拉齐尼离开了家乡，离开了亲人，离开了他日夜守护的边疆。“勇敢的鹰啊，燃尽一生化作不灭的光……”帕米尔雄鹰翱翔盘旋于天际，像是英雄拉齐尼·巴依卡从未远去。他的精神之光永存，散发出更加璀璨的光芒，激励着我们奋力谱写中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大篇章！

看了电影《花儿为什么这样红》以后，同学们都情不自禁地流下了眼泪，帕米尔雄鹰永远翱翔在我的前方，指引我们前行。

花儿为什么这样红读后感 篇2

今天早晨，我和我们学校老师一起在岳普湖县会议中心观看了电影《花儿为什么这样红》，观影后，我的心一段时间都不能平静。塔县人民和解放军官兵真正做到了军民鱼水情。刘红军把生命留在了塔县，他退伍了，但没有离开塔县，继续带领乡亲们修路，在救小拉齐尼时，被石头砸中了脑袋，不幸牺牲。

如果生命有价值，那就是生的伟大，死的光荣。后来刘红军的儿子刘朝长大来到了塔县，看到修路的人一个一个倒下，自愿当起工程师，修盘龙古道，又重走他父亲的巡边路吾普浪沟，吾普浪沟塔吉克语是“死亡之谷”。吾普浪沟车马是上不去的，只能借助牦牛。在走到一半的时候，刘朝病倒了，可见吾普浪沟的路之险，高反之重。拉齐尼的父亲巴依卡训斥拉齐尼，这条路我带你走了一年，才敢把牛鞭交给你，你可好，让一个从未走过的人去冒险。

后来看到拉齐尼救落水儿童牺牲的片段，非常感动，孩子是获救了，可拉齐尼却永远的离开了我们，他把生命永远的定格在了2021年1月4日。英雄虽然离开了我们，但他的故事还在。他们一家守边护边70年，三代人都是爱军拥军的楷模。拉齐尼的儿子小拉迪尔说，我的理想是当一个护边员，难道你就不感动？

在这个时代，我们应该倡导荣誉至上，向拉齐尼一家学习，或许拉齐尼的事迹就这样让我们感动不已，我们也要做像拉齐尼一样，无愧于人大代表，无愧于共产党员，做时代楷模，永远活在人们心中。

花儿为什么这样红读后感 篇3

1. 小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的?答案：刷的是假牙

3. 船边挂着软梯，离海面米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯?答案：水涨船高，所以永远不会淹没软梯。

7. 一人被老虎穷追不舍，突然前有条大河,他不会游泳,但他过去了，为什么?答案：吓昏过去了

8. 模样相同的哥俩同时应征入伍，他们有血缘关系且出生日期及父母的名字完全相同。连长问他俩是不是双胞胎。他们说不是。请问这是为什么?答案：三胞胎中的两个

9. 监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守员打开牢门一看，里面还有一个犯人?答案：逃跑的犯人名字叫“全都”。

12. 什么东西要藏起来暗地里用,用完之后再暗地里交给别人?答案：底片

13. 六岁的小明总是喜欢把家里的闹钟整坏，妈妈为什么总是让不会修理钟表的爸爸代为修理?答案：因为妈妈让爸爸好好的修理一下小明

16. 小李喝酒,撞伤了脸,回家怕太太知道会责备,去洗手间对着镜子贴上创口贴,可第二天还是被太太骂了一顿,为什么?答案：创口贴在镜子上

17. 如果有人向你问路,你最怕听到哪一句话?答案：这里是地球吗?

19. 小张被关在一间没有上锁的房里，可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开，这是为什么?答案：推开就可以了

20. 有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它尾巴朝哪?答案：朝下

1. 一架飞机坐满了人，从万米高空落下坠毁，为什么却一个伤者也没有? 【 答案：没有伤者，都摔死了 】

2. 要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么【 答案：醒来 】

4. 一向准时的老处女在上班途中，发现被一名男子跟踪，心中暗惊，而当她赶到办公室时，竟意外地迟到了，为什么?【 答案：因为哪跟踪者走得太慢 】

5. 别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么? 【 答案：因为他的衣服只有拉链没有扣子 】

6. 小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼? 【 答案：睡觉的时候 】

8. :小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼? 【 答案：他正在瞄准 】

9. 有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁?【 答案：你自己 】

10. 请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么分?【 答案：把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再套九个马圈! 】

12. 为什么大部份佛教徒都在北半球? ? 【 答案：南“无”阿弥陀佛 】

13. 女高校长：同学们，你们处于一个堕落的时代，你们的身边到处充满诱惑。我想问你们一个问题，用一个小时的快乐换来一生的羞辱，这合算吗?学生：校长，一个小时的快乐如何做到? 【 答案：一个小时的快乐 】

14. 一学生把硬币抛向空中：“正面朝上就去看电影，背面朝上就去打台球，如果硬币立起来，就他妈去学习。” 【 答案：去学习】

15. “喂,怎么样,弗瑞德利克,”父亲问,“你的女老师 满意你吗?” “啊,是的,爸爸,十分满意.” “你怎么知道?是也亲口对你说的?” “当然,爸爸.前天她对我说:”要是所有的学生都象你这样,我马上就离开学校.“这说明,我已经全学会了.” . 【 答案：满意 】

1. 两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? 【 答案：狗不会出汗 】

2. 楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日? 【 答案：每年的三月三十日 】

4. 有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物? 【 答案：小老虎 】

5. 猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米? 【 答案：没掰到一个 】

6. 小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么? 【 答案：还剩下一个洞 】

9. 三个金“鑫”，三个水叫“淼”，三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么?【 答案：叫救命 】

10. 胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么? 【 答案：多保重身体 】

14. 小明对小华说：“我可以坐在一个你永远也坐不到的地方!”他坐在哪里? 【 答案：小华的身上 】

花儿为什么这样红读后感 篇4

今天我和同学们观看了一部电影，名叫《花儿为什么这样红》。这部电影主要讲了时代楷模拉齐尼·巴依卡一家三代在帕米尔高原戍边护边的故事，以及拉齐尼·巴依卡勇救落水儿童的英雄壮举。

拉齐尼·巴依卡生活在帕米尔高原，从小就懂事，很讨人喜欢。帕米尔高原的环境特别恶劣，每天上学都要走悬崖，每次都有一位哨兵护送他们。有一次，护边员刘红军叔叔送他们上学的路上，一位名叫夏布娜的小女孩不幸坠入悬崖，这令刘红军叔叔十分愧疚，也在拉齐尼幼小的心里埋下了戍边护边的种子。拉齐尼祖孙三代都是护边员，2004年，拉齐尼就从父亲手中接过了护边的任务，成了家里第三位“不穿军装”的边防“战士”，在海拔高、自然条件恶劣的巡边路上，拉齐尼一家三代一走就是72年。他让自己的足迹遍布边防线上的每一块界碑，每一条河流，每一道山沟，他被边防官兵和当地牧民亲切地称为在云端上戍边护边的“帕米尔雄鹰”。

2018年，拉齐尼被评为全国人大代表，他向家乡群众传递党的政策、传递党中央的关心关怀。他把边疆人民的心声带到北京，为乡亲们办实事。

2021年1月4日他在喀什大学培训，因为一个孩子不小心落入冰窟窿，拉齐尼为了救孩子跳进冰窟里，孩子获救了，他却永远离开了这个世界，他“用生命托举生命”的姿势永远刻在我的心里。看到这里，我情不自禁地流下了眼泪。

拉齐尼的女儿都尔汗给我们讲述英雄父亲的故事，其中有一段，边防官兵和拉齐尼用笔给界碑上的“中国”两个字描上最鲜艳的红色。都尔汗说：“父亲一笔一画，认真描红的样子，好像就是要把这抹红色印刻在心里一样。”

在塔吉克语中，“都尔汗”的意思是“红花”，父亲“拉齐尼”的意思是“雄鹰”。都尔汗说，长大后，她要做一名军医，既是军人又是医生。“总有一天，我会回到红其拉甫。到那个时候，鲜艳的红花与展翅的雄鹰，一起守护我们的家乡，守护我们的祖国！”看到这里，大家的眼泪从眼眶中涌出，止都止不住，与雪山为伍，与冰峰为伴。英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇。

有英雄守护，有爸妈陪伴，我们才有这幸福的生活。我们应该好好学习，把拉齐尼当作我们的榜样，将来为祖国贡献自己的力量。

花儿为什么这样红读后感 篇5

守卫祖国，护卫人民，拉齐尼巴依卡用他的生命践行了这句誓言。我要以拉齐尼巴依卡为榜样，用实际行动传承他爱国护边、推动民族团结进步、舍己救人的精神;

忠实履行职责，积极建言献策，为家乡发展献计出力。

我们将以时代楷模精神为动力，以更加昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲来守护好边防，维护好稳定，加强民族团结，接续推进巩固拓展脱贫成果与乡村振兴有效衔接，让边境各族群众充分感受到党的温暖。

拉齐尼巴依卡同志用实际行动诠释了共产党人的初心使命，是我们学习的榜样。在今后的工作中，我们将传承拉齐尼巴依卡舍己救人的奉献精神，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

拉齐尼巴依卡以实际行动践行了共产党员随时准备为党和人民牺牲一切的铮铮誓言，用宝贵的生命谱写了把人民利益高高举过头顶的英雄赞歌!作为一名护边员，我要以英雄模范为榜样，守护好祖国的每一寸领土，保护好祖国的每一寸山河! 拉齐尼巴依卡是我们护边员的榜样，我会担起他的责任，继续守好祖国的边境线，守护好我们的家园。

做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边境线这是拉齐尼巴依卡生前常说的一句话，我们要把拉齐尼巴依卡的先进事迹作为一种自觉追求、一种精神支撑、一种持久动力，做守护边境线的表率。

拉齐尼巴依卡的先进事迹是党员干部的一面镜子、一杆旗帜、一盏明灯。作为一名基层干部将把拉齐尼巴依卡同志留下的宝贵精神财富作为不断激励自己前行的动力，立足自身岗位，开展好社区各项工作，把社区建设得更好。

正是一个又一个像拉齐尼巴依卡一样的共产党员，努力拼搏、奋斗，乃至牺牲，使党旗更加鲜艳，使共产党员的形象在人民心中闪耀着更加夺目的光彩。在今后的工作中要在维护祖国统一、民族团结、社会稳定中打头阵做表率，以实际行动向拉齐尼巴依卡致敬。

拉齐尼巴依卡守边护边十多年，被当地群众称为帕尔米雄鹰，他用生命践行初心使命，用坚守诠释爱国忠诚的先进事迹让我深受感动。作为爱心车队的一员，在今后的工作中，要以时代楷模为榜样，帮助那些需要帮助的人，用实际行动践行雷锋精神。

花儿为什么这样红读后感 篇6

1949年12月，红其拉甫边防连正式成立。“红其拉甫”塔吉克语意为“血染的通道”，平均海拔5000米以上，氧气含量不足平原的一半，风力常年在七级以上，最低气温达零下40多摄氏度，被称为“死亡之谷”。连队负责巡逻的吾甫浪沟是中巴边境一条重要通道，官兵在沟里巡逻一趟，要翻越8座海拔5000 米以上的达坂，还要80多次蹚过刺骨的冰河。至今，这里仍是全军唯一一条只能骑乘牦牛巡逻的边境线。

得知红其拉甫边防连官兵要巡逻吾甫浪沟后，拉齐尼·巴依 卡的爷爷凯力迪别克·迪力达尔主动请缨当向导，成为新中国成 立后的第一代护边员。从此，“不能让界碑移动哪怕1毫米!”这句话，凯力迪别克·迪力达尔记了一辈子，他要求子孙们也要谨记在心、代代相传。1972年8月，凯力迪别克·迪力达尔年迈走不动了，20岁的儿子巴依卡·凯力迪别克随即加入护边员队伍， 继续担负义务向导的任务，一干就是32年。巴依卡·凯力迪别克在远程巡逻期间，双亲先后病逝，妻子因难产不幸离世。2004年，被高原风霜雨雪摧垮了身体的巴依卡·凯力迪别克最后一次巡逻吾甫浪沟，他把详细标注着这条沟的险段、坡度、冰河温度、宿营点、防卫野狼方法的“巡逻图”交给儿子拉齐尼·巴依卡，将爱国拥军、戍边向导的光荣使命再次传递给了下一代。接过沉甸甸的“接力棒”，拉齐尼·巴依卡泪流满面，从此，他像祖父、父亲一样守边护边，和千千万万爱国爱疆、守边护边的群众和边防战士一起，筑起了“家家是哨所、人人是哨兵”的钢铁长城。

拉齐尼·巴依卡一家三代守边的动人故事在帕米尔高原早已 家喻户晓、广为流传，被边防官兵和当地牧民亲切地称赞为在云 墙上守边护边的“帕米尔雄鹰”。2021年1月5日，在拉齐尼·巴 依卡的`追悼会上，他9岁的儿子拉丁·拉齐尼抱着父亲的遗像一 边流泪一边说：“爸爸走了，我还在，等长大后，我要和他一样当护边员。”

花儿为什么这样红读后感 篇7

1、学习文章严密而精巧的结构。

2、了解有关花卉的知识，提高调查实践、动手实践潜力。

1、掌握基础知识，了解花红的原因。

2、学会按恰当的顺序来写说明文。

课文涉及的知识面较广，包括生物学、植物生理学、进化理论、自然选取和人工选取等，说明的事理有必须的深度。

（放课件）大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红那好，这天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是DD《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。)此处的“红”就应是什么意思呢？（不仅仅指红色，就应理解为万紫千红）

学生自由阅读课文（可默读，可小声读），边读边思考投影上的思考题：

（显示投影）：

1、课文从哪几个角度来说明花朵呈现红色和其他颜色的科学原因？在此基础上画出文章的结构图。

2、“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？

1．先以小组为单位自学生字词.

2．文章题目“花儿为什么这样红”原是一句歌词，用来做题目有哪些好处明确：(1、此处的“红”，就应理解为“万紫千红”；其作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。)

3．划分文章层次，理清结构。

明确：(按设疑DD解释DD总结的方式安排材料。可分为三部分：

人们说：“发现一个问题不如提出一个问题有价值”，读了本文，你对课文资料还存有什么疑惑吗？

先让学生谈谈本节课的收获和体会，教师在学生回答的基础上作归纳小结。

七作业设计：

在熟悉课文的基础上，按照课文主体部分的顺序，将学生分为六个小组，分头从六个方面承担任务，试着去探讨、拓宽课文涉及的资料，查阅资料，请教生物老师、物理老师、化学老师，请教有经验的花工师傅等皆能够，收集课文中未讲到的关于花卉的知识，为下节课作全班交流和写作花卉知识短文作好准备。

学生朗读课文，进一步理解文章资料及结构的精巧。

1．讨论：本文分别采用了什么样的说明顺序是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的

明确：

（1）举例子、分类别：例如牡丹，又自然选取费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。举例子的句子还有很多……（2）列数字、举例子：再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。分析：运用三种说明方法，说明了人工选取大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。（3）作比较、分类别：在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们能够说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，能够说在进化过程中是最成功的。分析：说明红花是进化过程中的佼佼者

(第2D6自然段采用逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。)

(第7～lO自然段采用时间顺序，从进化观点、自然选取、人工选取等角度说明“花儿为什么这样红”。)

2、小结：本文所采用的说明方法主要有分类别、举例子、作比较、列数字等。

本文语言准确、严密，你能从文中找出几例来说明吗？

1、教师投影，出示自己赏析的例子和学生一齐交流。

2、学生仿照教师的赏析，从文中找出具体句子进行赏析，然后教师引导大家作全班交流。

明确：“只有”强调了仅限于粉红这个品种，“就”字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。三个程度副词“最”字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。“仅”字极言时间之短，说明人工选取加快了花红的进程

1、按照第一节课后的分工，六个小组的同学先把自己收集的关于花卉的知识在本组内交流，然后由小组代表在全班交流。

2、学生根据自己在调查实践中构成的新认识，以及同学的介绍，学习课文的结构方法，另设题目，写作相关的花卉知识短文。

（教师可从中选取一些写得较好的文章，在班上举办一次花卉知识短文展览活动，进一步激发学生探索大自然的情趣。）

1学习本文了解了一些花的知识后，引导学生选取一两种自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，并坚持写好观察笔记。

花儿为什么这样红读后感 篇8

1.理清文章结构，了解写作手法。

理清文章结构，了解写作手法。学会按恰当的顺序来写说明文。

教学本文以学生自学为主，透过巧妙地设计题目引导学生自学。文章不但科学地解释了花“红”的原因，且按恰当的顺序来写，透过巧妙过渡，使文章严谨完美，教学本课要让学生整体地把握课文，领悟作者有条理地构结文章的写法。

大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红那好，这天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是——《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。)

1.有感情地读课文，找出难理解的字词，小组讨论。

3.划分文章段落，理清结构。

4.第2—6自然段、第7——lO自然段分别采用了什么样的说明顺序是从哪几方面说明花儿为什么这样红的

6.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

1.先以小组为单位相互解答疑难问题。

2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。

明确：(用了设问的修辞手法。有三方面的作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心;二是，以设疑激趣，富有吸引力;三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。)

3.划分文章部分，理清结构。

明确：(按设疑——解释——总结的方式安排材料。可分为三部分：

4.第2—6自然段、第7一lO自然段分别采用了什么样的说明顺序是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的

明确：(所谓事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。)

(第2—6自然段采用逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。)

(第7～lO自然段采用时间顺序，从进化观点、自然选取、人工选取等角度说明“花儿为什么这样红”。)

(如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色;“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的;“一般”修饰“花”，表示特殊状况除外等等。)

6.研读赏析倒数第二段。

(1)学生读课文，透过小组合作学习，完成下列题目。(出示课件或小黑板2。)

③本段列举牡丹、大丽花、虞美人三个典型事例，从那几个方面将自然生长的花同人工培育的花进行比较，突出了选取的显著成就。

(2)小组代表交流发言。

明确：

(①举例子、作比较、分类别、列数字。

②人工选取在加速花色变化过程中的作用。

③时间长短、形状色泽、品种优劣。

学生讨论没解决的问题，并谈谈收获。

(不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)

做《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。

做《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。

(总)大自然的杰作和人工培育的结果。

花儿为什么这样红读后感 篇9

人们称他是“帕米尔雄鹰”。鹰，是塔吉克族的图腾，他们认为鹰是英雄和正义的化身。

他是拉齐尼·巴依卡，两个孩子的父亲，一位共和国的护边员，一名不穿军装的边防战士，一名优秀的全国人大代表，一名忠诚的中国共产党党员。

2021年1月4日，新疆喀什塔吉克族护边员拉齐尼·巴依卡为救落水儿童不幸牺牲，献出了自己宝贵的生命，年仅41岁。

作为一名守卫祖国西部边陲的共和国护边员，拉齐尼·巴依卡16年来勤恳敬业，以实际行动践行着共产党员的神圣使命。在他工作的地方，留下了很多动人的故事：在那条平均海拔4000米以上、长年与风雪为伴的边境线上，他会迎着暴虐的风雪，把自家牦牛聚集在一起，形成厚厚的墙壁，为巡逻官兵抵御严寒;他会在接到边境管区牧民那西尔江 塔西坎迪的电话后，顶风冒雪，将牧民患急病的母亲送到医院直到老人恢复健康;他会舍命营救掉进雪洞的解放军战士，却丝毫不顾自己的安危，以至于在医院被紧急抢救3小时才挽回生命……他的足迹踏遍帕米尔高原边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟。善良、正直、无私是对他的评价，忠诚、勇敢、无畏是他的标签。

2018年，拉齐尼·巴依卡当选为第十三届全国人大代表。从此，每当巡边时，他不仅帮助边境线上的牧民，尽力解决他们的生活困难，还会广泛听取意见和建议，把祖国边境线上的声音带到两会上。在两会结束后，他还主动宣讲两会精神，把党和国家的声音真真切切地传递到基层。

“这辈子要一直做一名不穿军装的'边防战士，永远守护好祖国的边境线……”这是拉齐尼·巴依卡生前常说的一句话。而今，数九隆冬，英雄已逝，这铮铮誓言将永远传颂在帕米尔高原的天地之间，传颂在共和国西陲千里的边防线上，“帕米尔雄鹰”拉齐尼·巴依卡的精神也将世代相传。

南平红荔观后感

为了更好地满足您的需求，我整理了以下信息：“南平红荔观后感”。我将为您提供一些观点和建议供您参考。我们都对优秀的作品赞叹不已，看完一部好电影后，我们可以尝试写一篇观后感。让我们专注于写出精彩的观后感吧，这是提高阅读理解能力的有效方法。

南平红荔观后感【篇1】

5月20日，学校组织全体教师观看了电影《南平红荔》。

失足的少年就好像活在黑暗的天空下，需要寻找那朵指引着光明的向阳花，而法官红荔就很好地履行着自身的公平、正义，来为这些曾经犯过错误的孩子开辟新的.人生。

《南平红荔》虽然是一部主旋律的宣扬政法先进事迹的电影，却处处充满着感情与理性，更留下很多的现实思考。该片没有沿用以往宣扬先进事迹的手法，而采用主线与突出核心相结合的叙事方式来表达，随着剧情的发展，也推动着法官去深刻思考社会，最终推动确立未成年人轻度犯罪前科封存制度。

影片只要以三个失足少年为线索，以他们不同的命运来构筑其核心故事：懵懂无知的很刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾，但他是幸运的，在多方面爱心的浇灌下，能积极接受改造。新生后的李成龙和方超却没有那么的幸运了，前者因为受到同学的排挤，先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱。而一心向上的方超，因为老板戴着有色眼镜看人，最终远走福州，却也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上跃下，结束了花季的生命。

三个失足少年的不同结局，其实也在衬托出社会关爱的需要，有了温暖，才能融化人心。就像方超最后所说的，“我认错了，我后悔了，我改正了，我以为一切都会像没事一样，重新开始。”假如我们能去理解，能去包容，或许这样的惨剧就不会发生，方超也会像向红荔所保证的那样当上主管，开起分店了。对于社会弱势群体的关爱，就应该向红荔一样，在平凡中追求伟大，在平静中充满热情，在平常中增强责任感。

影片中用平静的语言述说着，却如同江水在我的心中激荡，大爱无声，爱的天空宁静，是因为它有了人间最真挚的感情。影片中一遍又一遍的出现着的廊桥，正是指引人们在工作中要坚持的公平和正义，愿我们都做一朵指引着光明的向阳花。

南平红荔观后感【篇2】

向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，让我们不仅有视觉的享受，还有了一份沉甸甸的思想教育：

《南平红荔》告诉我：少年犯罪案件牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体，惊的孩子总是封闭起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打开他们的心结，作为一名少年审判法官，我的本职工作是以最大努力去展现法院徽章所彰显的公平正义，去维护每一个走进法庭的孩子的正当权益，一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷，挽救一个孩子就是挽救一个家庭，化解一个矛盾就是增添一份和谐；少年审判工作的目的，不是惩罚，是要教育帮助那些犯错的孩子醒悟，真诚悔过，重新回归社会；在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。

“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。所以我惊讶地发现，影片中的少年犯被判刑后，他们的声音都是一样的，这就叫：

詹妈妈！

身边可以有英雄。“为法官者，应当以公平为念勿忘慈悲，应当以严厉的眼光对事，而以悲悯的眼光对人。”这是詹红荔常念叨的一句话，她是这么说也是这么做的。

按说案结事即了，但她却不，因为18万赔偿款居然跑了18趟；追求案结事了人和。日常工作中我们不仅仅满足于办事，更要为人，为法官不是为了仅仅是惩罚，而是教育，感化更多地人重新走向未来的美好生活。

《南平红荔》告诉我：我们应该给浪子回头的少年犯罪一个宽容的生活和生存环境，让他们走上光明的大道。我们看到，詹法官在看到很多少年犯罪因为出狱以后找不到宽容的生存环境，都是因为他们有了一份不好看的档案，而处处碰壁，处处遭人怀疑的目光，举步维艰，有的甚至又走上了一个犯罪的道路。

这是多么令人可悲可叹的事情。但是詹法官并没有因此而停止对他们的挽救，以她个人的力量，写了封存少年犯罪记录的封存申请书，而且得到了国家和法律的认可，让那些失足少年有了一个展望美好未来的祈望。真的是令人动容。

何为英雄，这就是英雄之举。

所以，《南平红荔》还告诉我：人人都有可能成英雄。行行出状元的关键，在于以平常之心用超常之情。

让犯过罪的孩子有好的归宿，将更多罪犯止步于法庭之外，这是红荔追求的方向，摸索创造并经全国立法机构批准的轻罪前科消灭制度，成为失足少年通往幸福未来的“桥梁”保障。

带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”也是令人赞赏的。

“一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。”被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官詹红荔的这番话，坚定而有力。

从电影《南平红荔》联想到我们的教师岗位，这一份重担，爱从心生。据说在一生中遇到一位好老师是一种莫大的幸福。我很高兴，因为我在学生时代遇到了许多好老师。

那就是：做人民教师，用心去爱每一个学生。

教师的爱是师德的灵魂，是教师教育的情感基础。

南平红荔观后感教师（二）

吃过午饭，全体师生聚集多**教室**了一部法制教育片《南平红荔》。

电影中的主人公名叫红茘---在法庭上她是一位公平公正的女法官，她在少年审判庭工作十几年间，审判了无数个未成年人犯罪案件，无一错案、无一重审、无一投诉、无一上访。法庭外她是一个富有爱心的法官。她用自己的爱心，成功地帮助了无数少年犯，悔过自新，走向了新的生活，成为了一个新的人。她用心挽救了无数濒临破裂的家庭，为失足的孩子重新燃起了父母的希望。

她的爱是伟大的，是无私的，然而她的爱的力量也是有限的：影片中的失足少年李成龙在出狱后，曾下定决心，一定好好学***大学，让妈妈过上幸福的生活，然而因为他曾经犯的错误，同学们孤立他，歧视他，他没有玩耍的伙伴，没有谈心的朋友。尽管詹红茘法官多次去学校看望他鼓励他，多次去找校长沟通，帮助他办休学，又帮助他办转学，尽管她发自内心地想让他重获新生，但因为同学的排斥，让他天天泡网吧，最终走上了再次犯罪的道路。

他的再次犯罪让这位女法官感到很无奈。

影片中更令人震惊的是另一个叫方超的年轻人的故事。他因为好奇偷了一台电脑。出狱后，他曾对法官发誓：詹妈妈，别担心，我再也不会了。

他还自信地向法官保证他会有一番事业。然而，现实是残酷的。当他走向社会时，他用不同的眼光看他。

他在一家旅馆工作时，被人误拿了顾客的手机。任凭他怎么解释，但没人相信他。就因为他曾经因为偷窃被判入狱，因为他身上留下了污渍，社会上的人就用有色眼镜看着他，把他当作另一种人。

由于社会的无情和力量，方超对生活失去了信心，对社会绝望，这让他从16层楼的楼顶上跳下，结束了他的花季生活。尽管女法官在高速上疾驰，想抓住最后的时间挽救这个花季少年。但她的努力和爱就像一根细线，终究救不了她的命。

方超的悲剧让这位女法官痛心。在我们的身边，也有一些失足少年，让这些失足少年重获新生，仅靠法官的力量是远远不够的，他们更需要社会上千千万万的人们，多一些责任心，多一些包容心，多一些爱心。哪个孩子不犯错，错了能改，还是好孩子！

我不知道今天的孩子们是否理解这部电影的教育内涵和意义。看完后，我回到班上，和班上的孩子们谈论了这部电影。我谈到了影片中女主角法官的正义和无私，谈到了在影片中遭受孩子失败的母亲，谈到了在影片中失足的少年重回犯罪甚至是出路的原因。

南平红荔观后感【篇3】

懵懂无知的何刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾。一方面对丧子之痛，另一方面对巨额赔偿款和独子的牢狱之灾。两方都是崩溃了的父母，游走于他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂的是看起来颇有些忍辱负重的詹红荔。一个小小女子，却是承载着法律的正义和权威，负荷着生命的尊严。

所幸的是，在多方爱心的浇灌下，何刚积极接受改造。只是出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，一个是再次锒铛入狱；另一个是再怎么努力也没逃脱社会中歧视的大网，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。

他最后留下的一句话是那么清晰：“我只是好奇偷了一台电脑，只是没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清”。是啊，有时候我们这个社会就是这样的“不近人情”。联想到我们现实中，我们是一名人民教师，每个教师都面对这几十个孩子，难免会遇到孩子犯错误的时候，在这时候，我们就要放正心态，用正确的态度去对待他们，就如影片中詹法官说的“桥是跨越障碍的建筑”，在孩子们犯错误的时候，我们就是这座桥，我们要尽我们所能，帮助孩子从桥上走过去。

南平红荔观后感【篇4】

我喜欢《南平红荔》，尽管影片本身承载着颇让人抗拒的刻板的政治色彩和主流旋律，但还是不影响做为观众的我在走进影院之后为其落了几番真诚的泪水。

影片改编自我省南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔的先进事迹，是迎接党的十八大9部重点国产影片之一。詹红荔是“全国五一劳动奖章”获得者，作为一名少年法庭庭长，她帮助过许许多多犯了罪的孩子，影片中何刚、李成龙、方超3位失足少年便是从她的感人事迹中萃取创作而成的人物形象。懵懂无知的何刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾。一方面对丧子之痛，另一方面对巨额赔偿款和独子的牢狱之灾。两方都是崩溃了的父母，游走于他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂的是看起来颇有些忍辱负重的詹红荔。相比饰演父母的演员豪放泼辣、激情四射的表演风格，邬君梅饰演的詹红荔看起来温文尔雅、彬彬有礼，又有些正义凛然、气质若兰。一个单肩挎包，一个单手拎保温杯。詹红荔就是这样简单的装束不停地行走在两个家庭之间。影片将邬君梅的行走放臵在闽北山区的乡村背景之中。一片潮湿的绿色，圆形的石头门，古朴陈旧的1廊桥。一个小小女子静默地行走在一片青山绿水之间，看起来无声无息。

南平红荔观后感【篇5】

导语：电影《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，诠释着一个真理：英雄，其实并不陌生。

2月21日下午，江南法院组织各庭室干警**了电影《南平红荔》，电影以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔对失足少年倾注母亲般的真情大爱。

影片女主角邬君梅塑造的詹红荔形象，集中体现了她作为女性、法官、母亲、妻子等身份所做的平凡而不平凡的事情。故事集中讲述了3名少年犯在家庭、学校和社会中的不同命运，揭示了少年犯罪的不同成因和自我创新的过程。影片中三个青少年的经历、生理和心理特点在当今青少年中很常见，如：

心理不成熟、情绪冲动、对新事物的好奇心等。随着社会生活水平的提高，青少年面临着一个更加强大的社会。家长、学校乃至整个社会都有责任引导他们走上正确的道路。未成年人轻罪记录封存制度，在一定程度上可以保护未成年人的名誉，促进未成年人尽快回归社会，避免因受到处罚的犯罪行为而再次受到社会的歧视和排斥。

因此，为消除未成年人犯罪记录的不良后果，未成年人犯罪记录封存制度是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一项重要进展。

影片内容真实，情节感人，具有深刻的教育意义。活动结束后，我深受感动，特别是英雄无私奉献、奉献创新的精神，激励和鼓舞了我向前迈进。我决心在今后的工作中牢固树立为人民服务的宗旨，认真检查自己的不足，提高工作水平，以饱满的热情和务实的工作作风做好本职工作。

南平红荔观后感【2】

大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情，之所以大爱无声，因为爱的太深，爱的太痛，爱的用千言万语不可表达，爱的只有选择沉默。即使在平凡的岁月里，苦难来了，爱情没有慌张，爱情选择了牺牲和坚强，爱情在生命的最后一刻，支撑着生命的希望。

周四下午三点，我们学校组织配班和技能课教师**了十八大献礼影片《南平红荔》，作为一个人民教师，感触颇深。

“小时候，我的梦想是当一名幼儿园教师，陪伴孩子们一起成长。”这是一句多么平凡而又感人肺腑的言语。少年犯罪案件牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体,惊的孩子总是封闭起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打开他们的心结,作为一名少年审判法官，我的本职工作是以最大努力去展现法院徽章所彰显的公平正义，去维护每一个走进法庭的孩子的正当权益,一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷,挽救一个孩子就是挽救一个家庭，化解一个矛盾就是增添一份和谐;少年审判工作的目的，不是惩罚，是要教育帮助那些犯错的孩子醒悟，真诚悔过，重新回归社会;在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。

“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。

带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”

审判前“三个不**”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**;被告人成长经历没调查清楚的，不**;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。

庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。

庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。

为此，她从##年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。截至目前，詹红荔已帮助315名未成年犯顺利复课或入学。

她还在延平区启动了青少年维权计划，并在全市举办了20多所学校。

光荣的人民“一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。”被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官詹红荔的这番话，坚定而有力。

从电影《南平红荔》联想到我们的教师岗位，这一份重担，爱从心生。据说在一生中遇到一位好老师是一种莫大的幸福。我很高兴，因为我在学生时代遇到了许多好老师。

那就是：做人民教师，用心去爱每一个学生。

老师很伟大，古语有云：“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”……在我还不知道“伟大”一词究竟意味着什么的时候，我却已经深深地感到，整个中华民族,都对“老师”这个名词，给予了太多太多的仰望和敬畏。

一位年长的老师曾对我说过一句话，令我印象深刻，他说：“老师，是你的选择。”是的，老师，本身就意味着一种选择：

如果选择忙碌，就放弃闲暇；如果选择负责，就放弃逃避；即使选择伟大，也选择牺牲，放弃生活

是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。这不仅是一个职业，也是我梦想中的一个职业——一个神圣而伟大的教育职业。

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。

作为一名刚刚工作了很长时间的年轻教师，我总是用老师的真挚爱心去理解、宽容、尊重和关爱每一个学生，用爱心铸就老师的灵魂。

教师的爱是师德的灵魂，是教师教育的情感基础。

师德，在教师领域，是爱点亮了前进的路，是爱点亮了学生的心，是爱延续了中华民族几千年教师崇高伟大的精神。

在桥园小学，作为一名人民教师，我时终记得，爱是教育成功的关键，是新时期师德师风的重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。

当然，作为一个年轻人的老师，我的爱是脆弱和平凡的。我只是在平凡的岗位上，带着爱和责任，做一些很平凡的事情。只有在学生最需要的最关键时期挺身而出，甚至用生命诠释教师的爱与责任，才是新时期最危大、最崇高的教师精神。

南平红荔观后感【篇6】

结合我们当下开展的党的群众路线，作为人民教师的我们就应该常常照照镜子、洗洗澡，先做好自己，为孩子们树立起一个好榜样！我是一名人民教师，我的职业是教书育人，每当我站上三尺讲台，面对我的学生，我会以最饱满的情绪和最认真的态度上好每一堂课。课上，我和孩子们之间是师生关系，我们彼此尊重，互相友爱；课下，我们可以是朋友，也可以是亲人，我们互相关心，互相包容。教好书的同时还担负着育人的重任，在我看来和育人相比，教书是次之。

一个人，要先学会做人，再学会做学问，这两件事情是不能颠倒顺序的。我认为，人可以没有学问，但不能没有道德。这是一名教师的沉甸甸的责任！

大爱无声，大象无形，作为教育工作者的我们，虽然每天做的都不是惊天动地的大事，但我坚信唐代大诗人杜甫所说过的一句话：“随风潜入夜，润物细无声”！经过岁月积淀的小爱，终将会汇聚成大海！

南平红荔观后感【篇7】

“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水。”观看电影《南平红荔》后，庭长詹红荔同志的这句话一直在我耳边回荡着。让犯过罪的孩子有好的归宿，将更多犯罪止步法庭之外，只有具有高度社会责任感的法官才能做好的事情。

在物欲横流的今天，詹红荔法官就像出于淤泥而不染的芙蓉，倾心帮扶挽救失足少年，用自己的职业操守维护了一方少年的心灵净土，展现了新时期法官的精神风貌。影片故事感人至深，催人泪下，教育意义深刻，全面阐释了法律无情人有情的大爱涵义。在我心目中，法院一直都是冷酷无情对犯罪嫌疑人惩治宣判的地方，然而詹红荔法官让我对司法部门和法官有了更进一步的认识，在充满敬仰的同时，第一次意识到原来生活中每一个生命都是需要用心去呵护的，就算是犯了罪过的人也不例外。廊桥、山路、村庄、豆腐铺处处都有詹红荔法官忙碌的身影。

詹红荔法官认为少年审判庭的特殊性在于审判和惩罚并不是目的，因为孩子们今后的路还长，最重要的是如何引导他们脱离歧途，走上正道。所以她在对待孩子们这个特殊的群体时，总是能多一点爱心、多一点耐心、多一点恒心、多一点责任心、多一点包容心。正是这种大爱无声的境界，正是这种人间最真挚的感情，让詹红荔法官在工作中不知厌倦，充满激情，挽救了一个又一个失足的孩子，让他们折断的翅膀再次愈合从而得以展翅高飞。

当一个人怀着高度的责任感去面对一份工作时，她就是一个具有高尚情操的人，就是一个值得人们爱戴的人。从詹红荔法官身上，我看到了一颗赤诚的红心。这颗红心始终为党、为人民充满激情地跳动，鞠躬尽瘁，死而后已!

南平红荔观后感【篇8】

《南平红荔》是由董玲执导，邬君梅等人主演的主旋律剧情电影。该片全面刻画了詹红荔法官为救助未成年犯献身的生动感人的事迹，展现了新时期法官的精神风貌。影片主人公詹红荔(邬君梅饰)，从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。

在电影中，无论是受害者母亲的哭诉，还是罪犯父母的忏悔，都会深深伤害受害者的神经。影片中那些走上犯罪道路的懵懂少年，那些意外夭折的年轻生命，会让每一个观众感到惋惜和心痛!剧中所有人物，无论是法官还是百姓，无论是被害人还是被告人，都有一颗向善的心。

这体现了创作者的积极态度：向观众传递正能量，带来对真善美的追求和期待。

电影里的詹红荔，是一个真实的人，面对别人的不幸或误解，也会难过委屈，甚至流下眼泪;她是一个善良的人，始终以悲悯眼光对待失足少年及其家人，力所能及地给他们以安慰和帮助;同时，她也是一名充满理性的少年审判庭法官，除了怜悯与疼爱，她更会冷静地运用法律手段去关照失足孩子的未来。

何刚、李成龙、方超的不同命运构成了影片的核心故事。懵懂无知的何刚在多方爱心浇灌下积极接受改造;忧郁内向的李成龙出狱之后没有被人接纳，再次锒铛入狱;一心向上的方超最终无法忍受别人的歧视，走上了一条不归之路……3个孩子的不同命运让人感叹不已，让我们情不自禁地跟随着他们，牵挂着他们，或喜、或悲、或叹。

短短90分钟，不同的故事和不同人物的命运充分展现。影片结尾，交代了新刑诉法中引入未成年人轻罪记录封存制度，这“画龙点睛”地展现出一名基层法官以自己的司法实践推动国家立法进程的勇气与努力，**完这部影片后，有些同学因感动而流下了炽热的泪水。是的，这种情节，这种故事，怎么能不让我们动容和叹息！

江南法院组织各庭室干警**了电影《南平红荔》，电影以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔对失足少年倾注母亲般的真情大爱。

影片女主角邬君梅塑造的詹红荔形象，集中体现了她作为女性、法官、母亲、妻子等身份所做的平凡而不平凡的事情。故事集中讲述了3名少年犯在家庭、学校和社会中的不同命运，揭示了少年犯罪的不同成因和自我创新的过程。影片中三个青少年的经历、生理和心理特点在当今青少年中很常见，如：

心理不成熟、情绪冲动、对新事物的好奇心等。随着社会生活水平的提高，青少年面临着一个更加强大的社会。家长、学校乃至整个社会都有责任引导他们走上正确的道路。未成年人轻罪记录封存制度，在一定程度上可以保护未成年人的名誉，促进未成年人尽快回归社会，避免因受到处罚的犯罪行为而再次受到社会的歧视和排斥。

因此，为消除未成年人犯罪记录的不良后果，未成年人犯罪记录封存制度是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一项重要进展。

詹红荔常说，少年的审判和惩罚不是目的。关键是引导他们真诚忏悔，重塑人性，走向新生活。多年来，詹红荔不断将未成年人审判工作延伸到庭前、庭后、庭外，挽救了不少未成年犯，化解了许多社会矛盾；她走进社区、学校、看守所，凝聚社会力量，创新法制教育模式。“三三九不工作法”和“呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度”倾注的不仅是一个法官的责任和爱心，更是彰显人性“善”与“美”的灵魂。

正如詹红荔所说，未成年人犯罪案件涉及的不是一个家庭，而是一代人，甚至是一个社会群体。未成年人犯罪的预防、感化、挽救，是全社会的问题，与影片中出现的“糖桥”一样，不仅仅是法律工作者，我们更多的人有责任和义务为迷路的少年指引方向，帮助千千万万失足少年跨越障碍的通道。

影片内容真实，情节感人，具有深刻的教育意义。活动结束后，我深受感动，特别是英雄无私奉献、奉献创新的精神，激励和鼓舞了我向前迈进。我决心在今后的工作中牢固树立为人民服务的宗旨，认真检查自己的不足，提高工作水平，以饱满的热情和务实的工作作风做好本职工作。

“善”是一种胸怀、一种品质、一种人格倾向,一种人性追求和理想。“美”是一个人所追求、所向往的境界，也是人类社会的理想境界。有了美，个人就会变得富有和优秀。有了美，生活就会充满幸福和快乐。有了美，社会就会和平稳定。

影片《南平红荔》中的詹红荔，用爱心去温暖、用真诚去感化、用良知去教育、用行动去挽救，走出了一条运用司法程序，全方位、多层次地维护未成年人合法权益的特色审判之路，她给予失足孩子胜于母爱的一种催人向上的特殊大爱，完美诠释了人性之中的“善”与“美”。

正义是社会的最后一道防线。法官肩负着许多社会责任和当事人的企望。作为福建南平市延平区法院少年法庭庭长，詹红荔摸索、总结出一套符合少年审判规律的“三三九不工作法”。首先，是庭前的三个不**：

如果关键问题没有理清，不要**；如果被告人成长的背景没有调查清楚，不要**；如果被告人对犯罪的危害性认识不足，不要**。其次，是庭中的三个不轻易：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;被害方没有得到精神抚慰，达不成和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑，但没有落实帮教措施的，不轻易下判。

第三，是庭后的三个不松手：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会的问题没有妥善解决的，不松手;发出的司法建议没有落实的，不松手。

方超的去世，印证了詹红荔呼吁建立未成年人犯罪记录封存制度的决心。在詹红荔和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。

除司法机关依照国家规定办理案件和有关单位查询需要外，不得提供给任何单位和个人。

影片中也体现了“三三九不工作法”，在审判何刚的法庭上，因何刚父母没有到庭而延期，为了何刚的案子，詹红荔前后18次穿梭在那个宁静的小山村;李成龙出狱后，不被社会和学校接受，天天泡网吧，最终又走上了犯罪道路，詹红荔像对待自己的孩子一样，发自内心的希望李成龙重新做人，多次找到学校校长沟通，帮李成龙办休学、办转学。而方超跳楼结束生命，是整个影片的一个剧烈的伏笔，出狱后的方超决心重新做人，并憧憬美好的未来，但是任凭他怎样的努力，也没人相信他，即便远走他乡也一直甩不掉偷窃的帽子，没人肯给他公平的机会。从16楼跳下来的方超一定不明白，为什么社会告诉我们，如果有错，他会是个好孩子。如果他这样做了，他就再也不会改变了，但社会不会承认吗？

未能保住方超的生命，让詹红荔感到痛苦。同时，这也让她明白，一个人的权力只是一根细线，拉不动社会的力器。

南平红荔观后感【篇9】

电影《南平红荔》改编于福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长詹红荔帮助失足少年的故事。她从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。她的事迹红遍大江南北、故事情节催人泪下、精神值得传颂与赞扬。电影对詹红荔精神作了很好的诠释，也给我们各位树立了良好的榜样。

刚看一些，影片就把我深深吸引了。电影通过对何刚、李成龙、方超3位典型失足少年的描写，突出詹红荔在处理未成年人犯罪案件的方式方法和情感态度，她说过：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。她是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。

作为老师，对待学生必须要用“心”。首先是耐心。面对后进生我们要多一些耐心，学会等待孩子慢慢成长。每个孩子正如花朵一样，它们有各自盛开的最佳时节，如桃花春天开放、荷花夏天开放、菊花秋天盛开、梅花冬天盛开……由于每个孩子的成长环境、个人自身条件以及智慧特长的不同，他们是一个个独立的个体，他们的成长是不同的。尤其后进生可能因为自身学习习惯较差，没能取得很好的成绩，老师应该有耐心、有信心帮助孩子重新树立良好的学习习惯，比如作业错误要及时订正、画图要用铅笔、作业字迹端正、上课认真听讲、不懂及时提问等等。良好的学习习惯受益终生，叶圣陶先生也说过：“教育就是培养良好的学习习惯”。如果学习习惯好了，成绩肯定不会太差。

其次，要有爱心。著名教育家夏D尊教授说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘；没有爱，就没有教育。”爱能融化一切，爱能感染他人。一个拥有爱心的教师，会将爱心永传下去。

总之，作为教师，我们应该先做好自己，为孩子们树立起一个好榜样！作为一名教师，我的.基本职责是教书育人，每当我站上三尺讲台，面对我的学生，我会以最饱满的情绪和最认真的态度上好每一堂课。课上，我和孩子们之间是师生关系，我们彼此尊重，互相友爱；课下，我们可以是朋友，也可以是亲人，我们互相关心，互相包容。教好书的同时还担负着育人的重任，在我看来和育人相比，教书是次之。教书是为了更好的育人，因此我跟孩子的要求是学会做人、学会学习、学会处事。

南平红荔观后感【篇10】

周三，学校组织观看了《南平红荔枝》，观看期间，许多次都被深深感动了。“为法官者，应当以公平为念勿忘慈悲，应当以严厉的眼光对事，而以悲悯的眼光对人。”这是詹红荔常念叨的一句话。主人公詹红荔从事法庭工作27年，接触了一个个鲜活的知足少年，她的工作并不止于完成审判工作，而是像母亲一样，用爱心关心和温暖着这些曾经放过错的少年，帮助着他们的成长，并积极行动，试图找到一个制度，能给狱满少年一个良好的生存环境。在平凡的岗位上，成就了不平凡的影响。

我做为一名教育工作者，工作对象是青少年学生。学生正处在精力充沛、思维灵活的学习黄金期，同时也是价值观、人生观的形成期。我们不仅肩负着传授知识的任务，还要积极指引他们走上正确的道路，随时关注他们的思想动态，随时进行科学地纠正。孩子在学校里面犯了错误我们不能一味的指责，而是需要宽容和耐心，我们要让他们知道错误，要让他们诚心悔改。正所谓“知错能改，善莫大焉”。青少年学生容易产生逆反心理，我们要像朋友一样跟他们促膝长谈，让他们认识到事情的本质，而不是小小的惩罚或者严厉的批评之后就置之不理。一个成功的老师并不是因为他的学生的成绩有多好，而是这个学生离开校园之后能不能做一个好人，能不能融入社会。电影里讲述了一位有盗窃前科的孩子在回到社会后，由于过去所犯的错误，被人用有色眼镜去看待，被贴上了盗窃犯的标签，餐厅老板的不信任，去福建之后由于有前科一直找不到工作，最后对社会绝望了，从十六楼纵身一跃结束了自己年轻的生命。我们在对待学生千万不能如此，不管学生犯了任何错误，都不能让学生心灵受到打击，不能用讽刺学生，不能给学生冠上任何不好的名号，这样会使其他学生用有色眼镜看他，会让他心情抑郁，最后慢慢被大家孤立，最终导致学生不专心学习，对一切事物不感兴趣，渐渐走上歪路。我认为老师跟学生的关系可以不用那么刻板，我们可以多与学生沟通，多了解他们心里所想，给他们“解惑”。很多学生有很强的自尊心，我们教师不能标榜“为了你好”就对他们进行一些不合理的惩罚，甚至辱骂、挖苦。只有把学生当朋友、当师长，亲近学生，学生才会亲近你。只有认同你，才能更好地接受你教的知识。

青少年是祖国的未来，作为老师我们身负重任，请善待每一位学生，让他们在人生的道路上不留下任何污点。希望若干年后，学生还能记得我这位老师，记得我说过的某句话，能因为我的存在，给他们的人生有些许帮助。

田溯宁在现场把互联网的很多属性，对未来的走向，做了一个梳理，让我们感受到互联网的云端化。从创立起始，七牛就一直专注于数据云端化，让广大企业理解数据的价值，并愿意把数据托管到云端。为了达成这个目标，七牛除了打造了一个业界最先进的海量存储系统外，还打通了上传下载的快速通道，并为已经存储在云端的数据提供了一套完备的高性能处理和分析框架。

由于国家近年来对云计算产业的大力支持，国内涌现了大批各类挂着云计算头衔的公司，非常热闹，但真正拥有核心竞争力的企业则少之又少。而在产业从充满泡沫转向冷静，云计算从概念落地为具体服务的时候，具有核心竞争力的公司才真正显露出其强大的生存能力，因为这样的公司才有能力打造出真正被客户所需要的云服务。目前国内相对领先的几个云服务企业都拥有强大的研发能力。

七牛作为研发型企业中的佼佼者，拥有海量分布式存储系统的完全自主知识产权，并积累了深厚的海量数据处理经验。这些技术积累保障了这些年以来业务的高速增长，并为之后上升到一个全新高度做好了充足的前期准备。

南平红荔观后感【篇11】

观看《南平红荔》之后，我便深深的喜欢上了这部影片。影片带给我的感动不是一点点。通过对何刚、李成龙、方超3位典型失足少年的描写，突出詹红荔在处理未成年人犯罪案件的方式方法和情感态度，她说过：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。她是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。她积极帮助失足少年悔过自新，重新做人，她把那些曾经犯过错的孩子聚集在一起，在舞台上表演节目，让那些无法抬头的孩子们重新找回自信，发自内心的认识错误，改正错误，当看到一个个失足少年笑中含泪的时候，我的心也跟着被感动了。

影片中给我印象最深，最震撼我的是方超。方超出狱后，经过詹红荔的劝说，他决心不再犯错，重新做人。当他在饭店打工被冤枉拿了顾客的手机时，任凭他怎么解释，没人相信，因为他曾经因偷窃入狱，在别人眼里，手机就是他拿的。一气之下，方超决定去福建，他觉得只有离开这个地方，才不会一直戴着偷窃的帽子，他信心满满的跟“詹妈妈”说他一定会干出一份事业的，“詹妈妈”十分支持他，让他好好的，方超当然明白这句话的意思，只说了一句：詹妈妈，你放心，再也不会了。当詹红荔再次接到方超的电话时，方超已经站在了16层楼的楼顶，脸上再没有了往日的笑容与信心，取而代之的是绝望和凄凉。他说：“我只是想听听詹妈妈的声音，在我很小的时候就离开了家，很久都没有妈妈的关心了，直到遇见了您，让我感受到了久违的母爱。詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清……”。方超说出这句话后詹红荔震惊了。从十六楼上跳下去的方超一定想不明白，为什么社会告诉我们有错就改还是好孩子，他改了，再也不会了，而社会却又不认账了?

红电影观后感7篇

我们一般将入党申请书称之为入党申请报告，每一位入党人员都要经历这个过程。如果你想投身于祖国的长足发展，加入中国共产党是我们毕生的追求。优秀的入党申请书是怎么写的呢？小编花时间专门编辑了红电影观后感7篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

红电影观后感【篇1】

很多年了，春节电影一直是我们家必备的年货。

初二晚上，一家人又去赶了一部《满江红》。本以为只看开头就能猜到结尾的影片，没想到在张艺谋的导演下，不管是场景，不管是色彩，还是里面的故事情节，环环相扣，紧密贴合，局中局，反中反，一下子惊心动魄，一下子又让人捧腹大笑。

电影开头便发生了一起金人被杀的血腥画面，带着惊恐带着悬念，我们走进了剧情。男主角张大（沈腾饰）只因当晚进过金人礼仪馆的院子而被抓捕的无名小兵，抽面签时，“一根鸿运当头”他抽中了最短的一根竹签，见势不妙，随即在地上捡了根最长的。谁知今晚竟从最长的开始，看到这个片段时，早已被沈腾自带笑点的脸哈哈不止。塞翁失马焉知非福呀！我觉得这样设计挺好的，他能让上一秒还在惊悚中的我下一秒便得以释然。

看着那个衣衫不整的红唇歌伎，打心底的反感和唾弃，随着故事的层层推进，她竟然带着刺刀与秦桧来了一场殊死搏斗，不堪的外表下竟然藏着如此刚烈和不屈的灵魂，岳家军的精忠报国之心在这弱女子身上已表现得淋漓尽致。好一个人不可貌相，海水不可斗量呀！

这部电影主要讲述的是《满江红》一文的由来。故事情节跌宕起伏，吊人胃口，电影里头的人物也颇具个性，赤胆忠心的张大，心狠手辣的何立，贪生怕死的武大人；逼仄高耸的的城墙，穿梭不止的廊道，画面颜色的切换，府外禁军的排列，无不彰显着影片的气势宏伟。美中不足之处就是中间，宰相府内人物在各个院穿梭的片段，背景音乐太响，让人生生惊吓，或许就是张艺谋故意造势脸渲染紧张氛围，也为后文传颂满江红埋下了伏笔。

这部电影说是虚构，满江红这首词的出处也存在疑惑，但我却浑然不觉，反而深深被吸引。电影里秦桧生性多疑，为了活命不择手段；官场上官员尔虞我诈，勾心斗角，没有良知；当秦桧被自己的亲兵孙均顶着匕首，逼着背满江红时，我本以为他会一通乱背，万万没想到他却背的如此起劲，如此激昂，把岳飞的爱国精神提升到了最高境界。

起先看到张大被秦桧刺杀时愤怒万千，鄙视孙均懦弱无能，没有帮张大一起抵抗秦桧，现在才恍然大悟，原来孙均是识时务的俊杰，他知道蛮干只能是损兵折将，还不如掌握了兵权再来对付秦桧。当全体官兵复诵完满江红时，孙均把匕首刺进了秦桧的胸膛。本以为秦桧终于被杀，恶人终有恶报，出人意外的是秦桧为了活命，他竟然使用了替身，好一个老奸巨滑的家伙！孙军并未杀死秦桧，而是让满江红流于人世，让秦桧遗臭万年这才是对秦桧最好的惩罚。张大等人的满腔热血，赴汤蹈火，死而无憾的精神已永存历史，激励后人。

看完《满江红》，我的情绪久久难以平静。我佩服演员们精湛的演艺技术，也敬佩岳家军视死如归的英雄气概，更为张艺谋精湛的编导而折服。

红电影观后感【篇2】

《红巴山》是一部由中国导演李少红执导的影片，该影片改编自小说家陈忠实的同名小说。该片以20世纪30年代中国西南地区的红巴山为背景，描述了中国土地革命时期农民群众的艰苦生活和他们在斗争中的生死考验。观看完这部影片，我深深地被故事所吸引，同时也体验到了强烈的触动与思考。

首先，电影中的人物塑造令人难以忘怀。主人公张清夫妇是一对勤劳善良的农民，他们在红巴山做苦力，过着贫困艰难的生活。他们面对着种种压力和困难，但从未放弃过对解放的渴望，他们是那个时代普通农民的缩影。而片中的李军长则是一个理想主义者，他无私地为农民争取权益，怀着必死的觉悟为农民建立起“红巴山”这个红色区域。这些角色展现出了人性的真善美，也让我深刻体会到人的力量是伟大而无限的。

电影所展现的历史背景也让我深思。该片所描绘的是20世纪30年代中国农村贫苦农民无法忍受封建剥削的痛苦，因此在红巴山等地开展了秘密的反抗活动。这场土地革命是中国历史上重要的一部分，其对于中国封建社会的改革具有重大意义。电影中展现的农民们不屈不挠地为自己的权益而奋斗，他们抵抗剥削追求自由的精神深深地触动了我。这使我更加理解了中国共产党为什么能够在大多数农村地区获得广泛支持的原因，同时也启发了我对于历史的思考与理解。

另外，电影中的画面和音乐也给我留下了深刻的印象。电影以中国西南地区的自然风光为背景，既展现了大自然的壮美，又映衬了农民艰难生活的环境。尤其是红巴山的山峦叠嶂、山涧奔流等场景，让我仿佛亲身置身其中，感受到了自然的力量和美。而电影中的配乐也恰到好处，通过悠扬的旋律和鼓舞人心的节奏，更加凸显了故事的紧张和感人之处。

总体来说，《红巴山》是一部优秀的电影，它通过生动的故事、定格的画面和深刻的思考，让我对于历史、人性和社会等问题有了更深入的认识。观后的感受是如此的真实而强烈，让我对于这个时代和这个国家有了更加坚定的认同。通过这部影片，我也更加明白了衡量一个国家繁荣与否的标准，并对于努力奋斗追求自由和平等的重要性有了更深入的思考。我相信，这部影片将会成为中国电影史上的经典之作，同时也会对观众产生深远的影响。

红电影观后感【篇3】

革命战争剑，虽然远离我们。但爱国主义教育片《红孩子》似乎把我们带入了英雄时代，让我们了解过去，了解历史。苏宝，妹妹等孩子的手握着红英枪在丛林里穿梭，和敌人做艰苦的斗争，不怕他们的牺牲和牺牲，只有今天的幸福生活的成就。

红孩子让我们重温历史的这段时期，由革命的祖先的英勇的感染行为。苏宝和他的妹妹，孩子们的成员的形象，深入我们的心。年轻的革命者要坚强，不怕牺牲，不怕危险，勇敢勇敢。他们将铭记大革命的伟大革命。他们是小英雄的时代。我们将向他们学习。

回顾历史，以便记住它；记住历史，以便珍惜它。我们今天是幸福的生活，是用血来换取的祖先，我们必须珍惜良好的学***，珍惜社会环境的稳定性，学***，学会长久，学***，继承遗产的遗产革命祖先，加入祖国社会主义建设，为中华民族伟大复兴致力于聪明才智。

自古以来英雄出于少年。祖国的建设是新的月，祖国建设美好的一天，一个快乐的未来我们需要创造，我们必须为祖国的英雄建设奋斗，值得我们祖先的诚挚期望，值得我们的时代。春天的花朵对我们开放。

白色的云在空中打**给我们。

树上的鸟为我们唱歌。

美丽的生活与我们的成长。

我们要珍惜快乐美好的学习和生活；我们要继承和发扬小英雄的优秀品质。珍惜现在，珍惜未来，德美全面发展，肩负建设祖国的重任。

红电影观后感【篇4】

在莫言笔下，父亲是个土匪种。跟着干爹这个余司令小小的抗日，在这个队伍中，还有他家里的负责喂骡子的罗汉大爷等等小人物。罗汉大人被俘后，本可以逃走，但为了牵骡子，骡子没有离开，暴露了目标。

后来被日本人拉出的一个当地屠户杀死，真是求死不得、求死不能的感觉，这个场景是这篇**最残酷的最血腥的一个场景。在没死的时候，剐出一张人皮，在痛苦中死去。事后，这个当时为了保全自己，杀了罗汉大爷的屠户孙五三个月后中风，变得嘴斜眼歪，然后很快就死去了。

这究竟是不是乡亲说的报应，这就要读者自己评判了。

莫言还大量运用插叙的手法，回忆了奶奶和余司令的过往生活。奶奶被卖牲口一样嫁给了一个麻风病人，这让奶奶伤心不已，当时莫言的爷爷(后来的余司令)刚好是抬花轿的轿夫，在经历了一场路边抢劫风波和拯救奶奶这段失败的婚姻事件后(但是这段婚姻是没有公开的，因为是爷爷杀了奶奶的夫家父子，之后就有了他们的孩子，是不是很复杂，很传奇?)，成功的得到了奶奶的心，有了后来的莫言父亲豆官。

最后，由于打游击的余司令被另一只游击队坑了，导致队伍没有盟友支持，而几乎全军覆没，战利品被“盟友”笑纳，这又是一大讽刺，侧面回答了“当时为什么日本侵略的脚步这么快?”这个问题。在这场战斗中，莫言的祖母在给球队送鸡蛋煎饼时胸部中弹身亡。

《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整部影片以一种神秘的色彩赞美人性和旺盛的生命力。因此，赞美生命是该片的主题。

“是要通过人物个性的塑造来赞美生命，赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机，赞美生命的自由、舒展。”。正因为这种对生命的礼赞以及影片那精湛的电影语言的运用，使得《红高粱》获得了国际荣誉，这也是中国电影迄今为止在国际上获得的最高荣誉。

《红高粱》并不是十分具有现实性的作品，也不是一种对民族文化的寻根。相反，在这个联系三代的以过去时回叙出来的故事中，塑造的是一个未来意义的人格，是一种人格理想，超越了具体的社会表层，具有人的本性与本质的深度，影片自始至终所呼唤的主题就是勃勃的生命力，就是张扬活得不扭曲、无拘无束、坦坦荡荡的生命观。因此.

摆在观众面前的作品不是一个已经被理解的世界，而是一个世界生活的理想。这种理想就是在那具有“太阳崇拜”的神话中。《红高粱》不同于以往任何一部反映农民的影片，它的视角已从传统的对土地的礼赞转向了对生命的礼赞。

故事的超常特点决定了叙事的非现实性，故事的地点也被淡化。在影片中甚至淡化了社会最基本的结构——村落。影片中所有的叙事元素和视听元素都服务于自然生活的温馨、自由和愉悦的风格。

张艺谋作为摄影导演，色彩和造型一直是他关注的问题。对电影色彩和造型艺术的探索也显示了他的美学天赋。他的电影从不缺乏视觉冲击力。张艺谋不仅善于运用恰当的电影色彩，使观众产生心理刺激和视觉冲击，而且擅于运用独特的造型手法，达到他所追求的隐喻和象征效果。

色彩实际上是包含在造型艺术里的。在电影作品中，色彩与光线、画面构图等都具有视觉造型的功能。但是本文为了突出张艺谋独具特色的色彩运用，特别地将色彩单列出来进行论述。

张艺谋习惯于在电影中运用五颜六色的造型来烘托气氛，增强视觉效果。这些形状可能是一个场景、一些道具或一些动作。它们与故事紧密结合在一起。它们不仅给观众带来了强烈的视觉冲击，而且象征性地传达了导演想在影片中展现的主题。

在《红高粱》中，电影造型的精巧几乎成为张艺谋在艺术形式上最主要的追求。《红高粱》的追求是对生命力的讴歌，影片在表现的时候，选取了一系列独特的造型：抬轿的狂颠，高粱地上的野合，酿酒时热闹繁忙的场面，伙计们抱着酒罐向日本的汽车冲去;太阳下爷爷奶奶泥塑般的造型，孩子声嘶力竭的哭喊和日食等。

《红高粱》中无边无际的高粱地，黄土弥漫的土围墙，火光，水气冲天的酒坊，都表现了原始生命力的蓬勃旺盛和热烈张扬。

《红高粱》自身有一条完整的故事线，但这条叙事线大部分由文字感受来完成。《红高粱》一开始，就传来了”我“的叙述;”我给你说说我爷爷我奶奶的这段事，这段事在我老家至今还有人提起。“这是一个以现在时进行回述的读点，这个”我“在此是一个故事的叙述者。

因为他没有出现在故事中，他是一个客观的叙述者，但他是故事中人物的后代，这使他又了一定的参与感，因而具有被叙述者的意义。因此，这个读点是非常奇特而又新颖的，它使作者在处理《红高粱》时有了一种游刃有余的读点参照，非常自由而又具有全知性。同时，他的叙述的特点把故事拉远，又具有历史的间离效果。

在此读者基础上，《红高粱》在这开场中道明了故事的虚构性。”日子久了，有人信，也有人不信。“从而非常自如地把故事纳入非现实的时空之中。

《红高粱》中的人物关系、周围环境、时间转换等几个主要情节转折点，几乎都是读者感受的。如我奶奶与麻风掌柜李大头的关系，高梁地的”鬼气“，新婚三天新娘回老家的规矩，李大头被杀，秃三炮绑走我奶奶的过程，罗汉大爷的出走，日本人的出场等。《红高粱》还承担了一种”预叙“的功能，如抬轿出发时就告诉读者，轿把式将成为我爷爷，这就增设了读者的”期待读欲“，使故事的进展更富有张力。

《红高粱》的空间与文字上也就能尽情挥洒，将大部分的文字用在表现颠轿、劫道、野合、敬酒神、日全食上，让意念承附在具体的画面上，依附于一个个具有强烈生命象征意味的仪式之中，从而达到虚实相生的艺术境地。它”缝合“了过去与现在、意念与故事。

红电影观后感【篇5】

《花儿为什么这样红》以爱国戍边的“帕米尔雄鹰”拉齐尼·巴依卡的成长经历和英雄壮举贯穿始终，通过感人的故事情节，鲜活的人物形象，优美的画面音乐，全景式展现和颂扬了拉齐尼·巴依卡一家三代爱国爱疆的执着信念，见义勇为的英雄壮举，甘于奉献的高尚品德。影片出品人、编剧高黄刚介绍，《花儿为什么这样红》要突出的关键事迹和精神原点，因此拍摄难度远超想象，而拉齐尼·巴依卡一家代代相传守卫祖国边境线的执着信念，这是影片的创作灵魂。

预告片中，漫天的暴风雪，守边战士们顶着风雪前行，在陡峭悬崖峭壁边，战士们一次次与死神擦肩而过……在爷爷和父亲的影响下，拉齐尼·巴依卡耳濡目染，从小就立下了“我长大了我也要当移动的界碑”的志向;面对着刺骨的冰窟，拉齐尼·巴依卡没有丝毫犹豫，一跃入水，用臂膀破冰，托举救出落水儿童，而他却慢慢地滑落于水下……

先导海报中，险峻巍峨的雪山引人注目，拉齐尼·巴依卡目光坚定，望向远方，他对守边的决心和信心也跃然而出。海报中间的“花儿为什么这样红”，其鲜艳的红色似乎谱写出了一曲对拉齐尼·巴依卡的赞歌。

红电影观后感【篇6】

不是每个人都能伟大且成为英雄。拉齐尼巴依卡同志一心为人民服务，为党的事业奉献，即使将自己的生命结束在了这个寒冷的冬季，但您的英雄事迹永远镌刻在我们心中，致敬我们永远的英雄!

被誉为“帕米尔雄鹰”的第十三届全国人大代表、全国劳动模范、共产党员拉齐尼·巴依卡同志的壮举感天动地、催人泪下，他用实际行动践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言，用宝贵生命谱写了“把人民利益高高举过头顶”的英雄赞歌。向英雄学习，向英雄致敬!

以前经常在电视里报纸上看到各种各样见义勇为，身先士卒的英雄烈士的报道，可是有这么一天，当身边的人突然成为英雄，也出现在媒体上，我真的不敢相信自己的眼睛，不敢相信这是事实……此刻只能欲语泪先流，在此真心祈愿他的家人健康快乐，两个孩子好好学习，考上大学，实现父亲生前的梦想。拉齐尼.巴依卡同志是我们的好榜样，他是英雄，虽然他不辞而别，但是我们永远不会忘记，喀什大学不会忘记，人民不会忘记，你的精神永远砥砺我们前行。向英雄致敬!

红电影观后感【篇7】

通知指出，拉齐尼·巴依卡同志是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于民族工作重要论述的忠实践行者，是新时代党的治疆方略的坚定推动者，是新时代共产党员坚守初心使命的优秀代表，是全国人大代表忠诚履职的杰出榜样，是新时代退役军人忠诚奉献的先锋模范，是爱国拥军、巡边护边的“帕米尔雄鹰”。拉齐尼·巴依卡同志的英雄壮举和先进事迹，生动诠释了新时代共产党员的初心使命，充分彰显了退役军人忠诚奉献的真挚情怀，鲜明展示了爱国拥军模范关心支持国防的时代风采。

通知要求，要把向拉齐尼·巴依卡同志学习作为当前双拥工作的一项重要任务抓紧抓实，将学习活动与党史学习教育、庆祝建党100周年系列活动、“旗帜引领、同心铸梦”年度双拥宣传教育结合起来，把拉齐尼·巴依卡同志先进事迹作为鲜活教材，通过专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，学习他对党忠诚的政治品格、爱国拥军的奉献精神、戍边守边的家国情怀、舍己为人的高尚情操。要广泛开展“向先进典型看齐”等学习实践活动，采取网上网下相结合的形式，动员广大军民见贤思齐、锐意奋进，不断巩固坚如磐石的军政军民团结。

通知强调，要把组织开展向拉齐尼·巴依卡同志学习与抓好工作落实结合起来。各级双拥部门要深入学习习近平总书记关于双拥工作重要论述，贯彻落实全国双拥模范城(县)命名暨双拥模范单位和个人表彰大会精神，进一步密切军政军民关系，凝聚起军民同心铸梦的强大合力。各级退役军人事务部门和双拥系统要扎实做好退役军人安置、随军家属就业创业、军人子女教育优待等工作，教育引导广大退役军人以拉齐尼·巴依卡为榜样，在经济社会建设发展各条战线拼搏进取、再立新功。各部队要将学习拉齐尼·巴依卡同志先进事迹纳入深化“传承红色基因、担当强军重任”，引导广大官兵坚定爱党报国情怀、牢记爱民为民宗旨，积极参加和支援地方经济社会建设，以优异成绩庆祝建党100周年。

虫虫读后感精选

常见的作品读后感有哪些呢？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读书需要有所得，而写读后感则需要有所悟，栏目小编为大家整理的“虫虫读后感”将为您解答疑惑。

虫虫读后感【篇1】

为了所有居住在蚂蚁岛上的居民的安全，为了蚂蚁不被蚱蜢欺负，飞力选择了回来。因为飞力说蚁群不应该害怕蚱蜢。蚁群的力量是蚱蜢的千倍。

需要蚱蜢的不是蚁群，而是蚱蜢。正是因为这句话，蚁群才被唤醒。因此，蚂蚁以坚定的信念打败了蚱蜢。

我们应该向飞力学习，它热爱集体精神。

今天我读了一本《格林童话》，里面有一篇故事名字叫《白雪公主》。这篇故事讲述了一个叫白雪公主的人，她的**像雪一样白，心地善良，她的继母也就是皇后很忌恨白雪公主的漂亮。皇后命令仆人把白雪公主杀掉。

于是白雪公主跑进森林，遇到了七个小矮人和他们一起生活。王后知道她没有死，所以她试图杀死白雪公主。最后，一位王子在山里迷路了遇到白雪公主，她们决定结婚，皇后来参加婚礼，被侍卫捉住让她穿上烧红的铁鞋，疼的她乱跳，直到累死。

这个故事让我们知道白雪公主是一个善良善解人意的人，最终得到了王子的爱。我们还需要彼此相爱，不要嫉妒别人，善良的人终究会有好结果。

虫虫读后感【篇2】

今天，爸爸妈妈和我在家看电影，名字叫《虫虫特攻队》，这部电影很好看。

在蚂蚁岛上住着一群可爱的小蚂蚁，其中一只小蚂蚁“菲力”爱发明创造，也爱惹祸。每年秋天，蚂蚁岛上就会飞来一群不速之客蝗虫，他们抢夺蚂蚁们辛辛苦苦储存的食物。这次因为“菲力”把食物弄翻，食物都掉入了河里，所以蚱蜢们发怒了，他们要求蚂蚁们在最后一片落叶掉下来之际，为他们准备双倍的食物。“菲力”去大城市找援手，找到了一些马戏团的人。他们到了蚂蚁岛，齐心协力做了一只假鸟，想把蚱蜢们吓跑。蚱蜢们最终知道了蚂蚁产在搞鬼，想对蚂蚁们不利。在千钧一发之际，“菲力”把蝗虫头领引到了真鸟的巢穴附近，大鸟吃掉了蝗虫头领，小蚂蚁们最终取得了胜利。

小蚂蚁们是最勤劳的.，他们在夏天一直准备食物，不停地忙碌。而蚱蜢却是贪婪和无耻的，他们只有抢夺，真让人厌恶。

“菲力”与女王快乐地生活在一起了，再也没有人打扰小蚂蚁们平静的生活了，我真为他们感到高兴，勤劳万岁！

虫虫读后感【篇3】

《虫虫特工队》的灵感取材自伊索寓言《蚂蚁与蚱蜢》的故事，讲述一只蚂蚁打败蝗虫的勇敢之旅。

在一个美丽祥和的蚂蚁岛上，本来热热闹闹的一个岛，却因为大家整日都在辛苦的工作，而变得冷清起来，原因是蝗虫霸王总是要求蚂蚁们的将它们的劳动成果—粮食，贡献给它们，大家为了既有冬天的粮食，又有给霸王的粮食，只好整天工作。而有一只名叫飞力的蚂蚁依然坚持着自己的爱好—发明创造。不过尽管他辛辛苦苦法发明了一种“收割机”，但王国的统治蚁后和公主还是看不起他和他的发明。只有公主的妹妹小不点欣赏他的发明。

在今年的献贡时，由于飞力的不小心，贡品全部掉进河里了。霸王要求蚂蚁们在秋天结束之前，献上两倍的贡品，大家为了既能准备好冬天过冬的粮食，又能献上两倍的贡品，所以只好天天干活。欢声笑语的蚂蚁岛，一下寂静了许多，叶子一片一片的掉，蚂蚁岛渐渐充满了绝望与无奈。

这时，原本在出事的第二天，许下要找到比霸王更厉害的昆虫的承诺的飞力，带着他所找到的昆虫凯旋而归，而事后，大家才发现原来他们是马戏团团员，十分生气，驱逐了飞力。由于欢迎“战士”花了不少时间，当最后一片叶子掉落时，大家还没准备好粮食，霸王就想偷偷杀掉蚁后以示威严。这件事被小不点听见了，她逃出去通知了飞力。

飞力知道后，带着马戏大军返回了蚂蚁岛，并用假鸟智战霸王，最后打败了霸王，蚂蚁岛又变的幸福和谐。我觉得做人不能总是太过死板，应该像飞力那样学会创新，多多观察，这样才能有成就!

虫虫读后感【篇4】

最近**了一本小书房出版的童诗童话集《不一样的虫虫》，真有一种与众不同的童趣。

这本书的每一页都是一幅非常可爱的儿童画。典型的不规则的色彩和超现实主义的构图使这幅画看起来有一种幸福的感觉。而最让我喜欢的，是里面的配诗。这些故事都是用童虫的声音讲述的，以新诗的形式出现在图画旁边，作为图画的协调。

通过一幅画一首诗，淘气、幻想、善良、热爱自然的孩子们的形象跃然在我们面前。因为配图是不同的孩子画的，所以在各幅画中，虫虫一会儿是男生，一会儿是女生，不管是男是女，孩子眼里的世界让我们惊讶，让我们欢喜，让我们羡慕！

看得出来，小朋友们是根据诗在进行配画，诗有些是对图主题的说明，比如《雨伞啊雨伞嘟都嘟》，诗的内容就是妈妈送给虫虫一把伞，他一边在房间里打伞，一边想着小朋友会怎么评价啊？妈妈会批评什么啊？而自己却不管这么多，“要是我的房间里有一片乌云就好了，哪怕只是属于我的一小片”，一个很有幻想力的小孩子的形象一下子就出现在我们眼前。

也有些诗超出了画面的表达，比如《玻璃杯》，讲蓝阿姨有一个玻璃杯，阿姨拿它来泡茶，不让我们碰怕我们被烫到，可是在小朋友眼里“我们才不会呢，我们只想像小鱼一样，围着它游来游去”。屏幕上是一个装满整个屏幕的大玻璃杯，里面有小鱼在游泳。诗的意境显然更为丰富，表达出大人的想法和孩子的想法中的巨大差异，也让我们体会到孩子的聪明、善良和趣味。

最让我哑然失笑的是一首叫《李莎莎的表姐》的诗，里面讲了半天，说李莎莎的表姐这样，那样，最后末了来一句：“皮皮，你听见了没有，李莎莎的表姐是警察，快把发卡还给我！”讲了半天，原来是这样啊！

小朋友你真是太有才了！

也许最初我们会认为这种即像白话又像诗的童诗不符合诗的体制，但是最终我们都会为这种短小的、生活化的童诗所感动，这就是我们的孩子，单纯、天真、可爱却在一天天长大的孩子啊！让我们更多地了解他们，让我们和他们一起成长！

虫虫读后感【篇5】

杨老师给我们看了一个动画片，叫虫虫特工队，我们还没看完，快看完了，就下课了，我觉得很好看，所以想写观后感。

我觉得蚂蚁们，根本就不相信菲力，菲力在尽力就回蚂蚁岛，不要再让蚱蜢霸王来捣乱。菲力去了城市，在一个马戏团里，找到了一群小丑，认为他们很厉害，就让他们当了蚂蚁岛的骑士。但是有一天，蚱蜢要来的时候，马戏团团长跳蚤来了，蚂蚁们知道了他们的骑士竟然是一群小丑，认为菲力欺骗的他们，就把菲力和小丑们给赶走了。之后蚱蜢来了，霸王要蚂蚁们把岛上所有的稻谷给自己的兄弟吃了，小蚂蚁们跑到了俱乐部里，有一对儿蚱蜢在外面唧唧喳喳的说话，小蚂蚁们听清了，他们知道蚱蜢吃完稻谷后要把皇后杀了，一只叫小不点的蚂蚁勇敢地去找到了菲力，然后我们就没看了。

菲力是只勇敢地蚂蚁，其他的蚂蚁都不觉得菲力是自己的兄弟，每次都把菲力赶走，然后不要让它再回来，特别是公主。这个霸王也是的，为什么他要去攻击菲力住的地方，不去攻击其它的蚂蚁穴，导致菲力没有了其它蚂蚁的信任。这个动画片真好看。

虫虫读后感【篇6】

读《点点虫虫飞》有感 -- 奇思妙想，妙笔生花

郑嘉雯《点点虫虫飞》是一本童话合集，是写给我们儿童的书，这本不厚的童话合集小书，特点鲜明，语言优美，描写细腻生动，情节曲折，书中集一些昆虫的科普知识，还充满了幽默。

比如假期我读到的这两集《地球都乱了》和《白雪仙童》。《地球都乱了》是一篇呼吁爱护环境的小童话，其中结尾说到老鼠先生要放臭屁，他为了不污染环境，把屁放到一个空的罐头盒里，然后将其埋在洞里……某天有人挖到这个洞，罐头盒一旦**，其威力可赶得上原子弹了，届时，地球乱不乱可不知道，但臭屁**的地方将会乱成怎样呢？哈哈，由得你自由去想象吧。

读到这里，我哈哈大笑了起来。

《白雪仙童》是一个有温馨有温暖也有伤感的小童话故事，读完这个小童话，我内心涌起了一份宁静。这个小童话故事告诉我们，人生本来就是一个得到与失去，失去又得到的过程，我们应该懂得感恩，感恩那些曾经出现在我们生命里的人，感恩父母、感恩师长、感恩同学朋友，懂得感恩，我们才会在失去之后重新拥有。

汤素兰老师的这本新书《点点虫虫飞》，是首届“大白鲸世界杯”原创儿童文学一等奖作品。汤老师有奇特想象力。每一本书，想象都新鲜而独特，看似平凡的题材，但经过了汤老师的奇思妙想，一下就变得新鲜而特别起来。

有时间我会多看一些书和唐先生的书。我相信我的写作能力会提高很多。

快乐的假期结束了。以后，我会坚持多读书。读书可以使我们更有知识。如果我们不出去，我们就会了解世界；它可以提高我们的阅读能力，写作能力和思考能力；我越来越喜欢读书了。

虫虫读后感【篇7】

数来数去，最近囫囵看过的影视作品中，或许Love, Death & Robot是最值得一写的，刚看完此剧的那天晚上我还暗暗感慨了一番，这大概是今敏之后最优秀的动画集了。然而今年的北影节半路突然杀出一部匈牙利动画作品，昨日细看之下竟惊为天人，因此，即便此刻我还没有想好这篇影评该用什么结构，还没有组织好该用什么样的语言，也按捺不住要讲讲这部《盗梦特攻队》给我带来的惊艳之感了。 很久以前曾跟一个朋友讨论，《三体》如何进行电影改编才能不扑街。最后我们得出的结论是，若是拍成常规的电影，不论是拍一部，还是像书

一样拍三部曲，基本上都会扑街的，但是，若拍成动画，甚至动画集，失败的风险就会小很多。 我时常觉得，如今的导演们对动画这种特殊的形式没有给予足够多的重视，其实很多失败的真人电影，若是以动画的方式来呈现，或许都能扭转乾坤。换言之，动画相比真人电影所具有的优势，很大程度上被浪费了。 第一自然是场景和动作的设计。现实世界中难以找到的场景，演员们难以完成的动作，可以通过动画

创作的方式轻易解决，这个优势显而易见，不必多说。 第二是夸张、荒诞以及冲突手法的运用更有自由度。这才是动画这种艺术形式最具生命力的部分。一般而言，若是真人电影，观众们会对内容有最起码的真实性的要求，也就是人物所处的环境要与现实相贴合，人物的行为和语言要符合常识和场景，人物性格的转变是渐变而不是一蹴而就，在这种情况下，夸张和荒诞的手法运用就受到了极大的限制，因为那会让电影丧失部分真实感和可信度，而过于剧烈的戏剧冲突，又会让观众觉得突兀或者狗血淋漓。

虫虫读后感【篇8】

今天，我看了一部电影，《虫虫特工队》。事情的起因源于一只叫飞力的蚂蚁，他是一个不受欢迎的“发明家”，每一次只要发明出东西来就肯定会给蚂蚁岛的村民们带来灾难。

这一次，他的发明又阴差阳错的把贡奉给霸王的食物打翻了。之后被委托去请更强壮的虫子来帮忙。他离开了蚂蚁岛，去了大城市，找来了几只“凶狠”的虫子。可哪知道这些虫子只是外表凶狠，其实胆子很小，只是马戏团的表演者。当虫子们知道是要对抗蝗虫时，马上逃跑，飞力连忙去追他们，可没想到蚁后的小女儿也追了上来，小不点不小心被大鸟盯上了，情急之下跳下了河床，众虫们和飞力齐心协力终于救了小不点。虽然以前的发明并不成功，但飞力并不气馁，和蚂蚁们一起做了一只大假鸟，经历种种困难与毛毛虫它们齐心协力战胜了蝗虫。

有一首歌唱得好“团结就是力量，这力量是天，这力量是地……”我们很渺小，但是只要团结，即使敌人再强大，在我们面前也同样是渺小的。

虫虫读后感【篇9】

星期二的下午我们三年级全部同学都在阶梯教室听中大生态学院的庞老师的《虫虫特工队》讲座，这是一个关于昆虫的讲座。

庞老师先是给我们看了一副很奇怪的照片：照片里是一只昆虫独角仙和一头庞然大物大象。独角仙站在大象的背后，它看起里是那么的庞大，几乎有一个澡盆的大小，而站在前面的大象却没有真正的独角仙的个头大。看到这副奇怪的照片，整个三年级都震动了，大家的嘴巴仿佛都掉到胸膛上了！

这时庞老师问大家：各位同学，你们知道这意味着什么吗？同学们都被问得有口难言，突然一个小小的声音从我身前传来：我知道，这是因为大象数量少已经临近灭绝，而昆虫数量多却还在不停地繁殖！话音刚落，热烈的掌声一阵又一阵地响起来了，我觉得这回答正正就是昆虫看起来比大象个头还要大的原因。庞老师点点头，赞道：确实，你的答案是正确的！现在的昆虫的种类已经有上千万种，远远多于大象呢。

接着庞老师又和我们展示了地球生命发展的周期：生物从最初的单细胞生物经过漫长的岁月才逐步发展和进化道现在的样子。三叶虫在几亿年前曾经是海洋里的霸主生物，但那时地球上的昆虫才刚刚起步，完全无法与之抗衡。但经历过小行星撞击地球后，环境发生剧变，霸主三叶虫几乎一只不留全部灭绝了。而那些昆虫却安然无事，熬过严酷的环境，一代接一代地活了下来。蟑螂就是这些昆虫最好的例证。

庞老师还提到一个例子：20世纪刚开始的时候，人类开始使用农药来消灭吃庄稼的害虫，开始的时候非常有效，但当害虫逐步适应了农药后，农药的副作用就慢慢出现了：农药没办法杀死害虫，反而残留在庄稼上成为了人们的毒药。直到1962年科学家发现以虫治虫的办法：用害虫的天敌来消灭害虫。这个方法比只用农药灭虫好多了，因农药对害虫的威胁只是一时的；而天敌对害虫的威胁却是永远的。但是，科学家万万没想到如果天敌没控制好会出现反效果：曾经某种中国的瓢虫被引入澳洲和非洲去治理虫害，但是没想到这些瓢虫适应环境后繁殖速度太快，除了消灭害虫外还把当地的益虫赶走，自己专门吃花粉为生。活生生地把自己由益虫变成了害虫。

我觉得这个讲座十分有趣，它告诉我们科学的力量是无限的，我们想要控制它，要做全面的研究并且得遵循科学的规律，不然我们会受到大自然的惩罚。

虫虫读后感【篇10】

文/心空飘梦

前两天,看了一部动画电影,叫做,感觉非常不错。我一直很喜欢看这部英国原创动画片。我总觉得人们的电影水平很高。不仅画面优美，情节丰富，充满生活智慧。

看了这部电影，最大的感触就是——团结的力量。俗话说的好“人心齐，泰山移。”可见一个人的力量是有限的，但这也并不等于一群人的力量一定是无限的，因为如果每一个人心里想的是自己的利益，都朝着自己的方向使劲，最终仍然很难面对外力的威胁或者挑战。

只有当蚂蚁家族的成员扭成一根绳子，朝着图中所示的一个方向努力时，他们才有机会与强大的蚱蜢军竞争并获胜。

另外，智慧得力量远远胜于蛮力。力量再大，如果没有使对地方，只会使事态的发展变得糟糕，而运用智慧的力量，找到解决问题的最好办法，才能取得事业的成功。就这样，如果菲力普的智慧和与蚱蜢集团的战斗最终能够成功，那还是未知数。

最后，人应该不走寻常路，人的思维应该新颖。也许是长期刻板的思维习惯让我们变的迟钝。每当遇到问题，我们就开始机械地照搬旧的公式和方法。是否适合实际情况不是最好的解决办法。这样，因为我们的思维模式，因为我们的愚蠢，不知不觉中，我们可能浪费了很多时间，错过了很多机会。

其实，看这部电影还有很多其他的感受，比如信任和友谊的力量，也很感人，

由于时间缘故，篇幅所限，不再赘述，我要继续娱乐去了，嘿嘿。。。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5173642.html

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