助教实习报告

助教实习报告。

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助教实习报告【篇1】

xx中学原名“xx省立第xx中学”，位于xx，占地面积xx亩，校舍建筑面积xx万平方米，学校绿化面积达xx%，学习环境为全市之最。学校师资队伍整齐，教学力量雄厚。特级教师xx人，高级教师xx人，一级教师xx人，任课教师学历合格率不断奋斗。

老师是一份神圣的职业，我以此为目标，也为此去奋斗。在大二下学期我就曾在xx市xx中担任初中部的志愿者老师，初次体验了站在讲台上的滋味。作为一名即将走上社会的应届毕业生，我对未来既迷惘又憧憬，而毕业实习则为我的迷惘拨开了云雾，让我对未来的期待更大。这次实习不仅考验着我是否能克服各种困难，也为我了解老师这个职业提供了便利，让我对社会工作有了进一步的理解。在实习的这一个多月里，我的所见所闻，让我学到的不仅仅是教学中的方法和技巧，更多的是以后待人处世的人生道理。

一、实习目的

我的理想是成为一名老师，所以在寒假期间我通过和曾经的班主任连线，到邵阳市一中进行实习，以此来锻炼自己面对更多学生的能力，并想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，找出自己的不足和差距所在。同时也为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，能够在生活和工作中更好地处理各方面的问题。在实习中，我还和学弟学妹们分享了我的高考经验，并对老师进行了采访，这些也都让我对于人生未来的规划有了更清晰的认识，对于教师这份职业也有了更为深刻的理解。

二、实习时间

xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

三、实习单位介绍

四、实习内容

(一)实习工作

在参考有经验教师的备课方案及相关资料，此外我与同学们进行了交流，并举行了一次高考经验交流会，同各科老师也进行了谈话，这些都对我的职业规划有很大帮助。

(二)实习过程

英语的成绩比较拔尖，因此没有太大障碍，我的任务就是帮助班主任管理一下自习课的时间，以及批改语文和英语作业，并且我可以向老师借阅备课等相关资料，学习如何备课。同时，王老师还向我建议，如果我有兴趣，可以在某几天的最后一节自习课上向同学们分享一下我的高考经历，为同学们的一些对未来的疑问进行解答。

在实习的第一周，我主要的任务是了解大家的情况，我从同学的作业、上课听讲、下课聊天当中，我发现他们对于未来有很多畅想，但相对的也更加迷茫。他们想做的事情很多，但正如那句话“梦想很丰满，现实很骨感”，他们很多时候不知道该如何是好。我只能用我曾经的经验来激励他们，适时地说一些大学的轻松和美好，并告诉他们高中是最充实最幸福的日子，有目标有努力。每天放学后，我都向王老师进行了“汇报”，针对大家的问题，我觉得举行一次交流会是个不错的选择。

在实习的第二周里，我和王老师商量之后决定在第三周的周一进行一次交流会。而在这一周，我开始听不同老师的课，从他们的课上来学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等，我需要学习的知识真的很多。而为了下周的交流会，在周末的时候，我与几个相熟的朋友回顾了当年高中的时光，回想了曾经的迷惘和努力，也想了想梦想和现实，我希望通过交流会能让班级内的同学们有所收获。

好学校与大城市、梦想专业与现实专业等等选择的想法。然后我又以自己的大学生活为他们描绘了一幅未来的蓝图，希望他们真的能描绘好一幅属于自己的美好画卷。在春节假期前，可能因为经过交流会，大家对我比较熟悉了，遇到的一些迷惘的事也有来向我咨询，我也以的努力为他们解答。

在一中放假期间，虽然没有能继续观摩老师上课的情形，但是我利用这段时间好好回顾了实习的过程，并到一中和不同老师进行交流和讨论，对于老师这份职业又有了不同的理解和期待。在一中假期结束后，离我回校的日子也近了，所以我分外珍惜这几天。因为高二课时的紧张，我并没有上台讲课，但我在课下更为认真地为同学解惑。在实习的最后一天，我向同学们说了一段话，期盼他们都能在明年考上梦想的大学，创造出自己的辉煌，很简单地结束了这次助教实习。

五、心得体会

回想我这次的实习过程，我觉得我在一中的这次助教经历，和我曾经的志愿执教经历不太一样。以前的经历我更注重如何当好一名老师，如何讲好这一节课，但这次我更多地和同学们分享了自己的经验，了解了现在高中生的学习压力和状态，并向在职的老师取经，以学习者的身份来发现自己身上的不足，这些都对于我未来的职业道路有一定的启发。

首先，对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。我相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。此外，我觉得教师这个职业是非常神圣的，不但需要科学素养，也需要心理素养，无论在哪个阶段，学生的心智都不是那么成熟，都或多或少有不解，我们需要去关心和爱护他们。而在和同学们的分享和了解的过程当中，我知道自己若真的成为一名老师，不能把“上好课”或者是学生成绩当做衡量自己是否合格的标准，我觉得老师也应该适时地关心同学的心理状态，去了解他们在不同情况下的迷茫，可以以“过来人”的身份，用自己的经历来打动他们，做他们人生路上的一盏明灯。

其次，在这次实习当中，我更多地观摩了老师们一天的状态，加上和老师的交谈，我有了很多更为成熟的想法。第一，一直以来，我的大学生活并没有太多规划，我只是学好课本的知识。但因为现在当老师需要的条件越来越高，所以我也必须要做一定的准备，对自己有一定的计划。另外我觉得大学的确需要空闲时间，我们没有必要把自己的生活充满了学习，这个学习包括各个方面，我们还是要适当地玩，选择劳逸结合，精神压力过大会造成更糟的结果。第二，现在就业压力越来越大，有时候就业可能涉及到一个运气问题，需要自己灵活处理信息，掌握就业方向。现在时代在不断前进，人们素质普遍提高，想要当老师必须具备比常人更高的素质必须耐得住学习的苦，提高自己的学历，使自己达到最基本的要求。通过这次实习，我对自己也有了更准确的定位，也相应地调整了自己的职业规划，使之更符合实情，我也不至于到最后才发现自己连去应聘的资格都没有。第三，我对老师的生活有了更清晰的认识。其实一开始想当老师，其中有一个原因就是老师的生活比较规律和轻松，还有假期。但这次实习后我充分认识到，老师每天为了上好课，必须花大量时间来准备，还有许多其他工作。老师的工作并不是我想的那么简单，每天悠闲的生活以及长久的假期只是我的一个设想，天上并没有掉馅饼下来，一切的安逸都需要自己原先的努力。

最后，我通过对这次实习的回顾，我也发现了一些遗憾和不足。由于大学与高中放假的时间有差异，我这次的实习时间并不是特别长，对同学们有一定的了解却不够深入，和他们的交流也只限于比较大方向的问题，一些细节问题无法顾及到。再有，因为我自身的专业限制，我也无法对现在特别热门的经济专业方面的情况和政策的变化有很好的了解，不能深入地回答同学们的问题。针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，比如在同学们的开学上课那期间，没有太多考试，也能在比较轻松的气氛中和同学们进行交流;在回顾实习过程时，我觉得实习其实不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，以便获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。

六、结束语

实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。这次实习给我的东西很多，我希望以后能继续找到这样的实习机会、锻炼机会，以使自己的能力得到更大上的提升。见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。助教的日子也使我清楚的认识到，凡事只有亲身经历，才能更好的掌握它。现在我大四了，马上也要步入社会了，我会在以后的日子里不断提高自身的教师技能，提升自己的综合素养，积累工作经验，为以后更好的在社会上工作奠定基础。我期待，在未来我也会站上讲台，挥洒汗水，成为一名传道授业解惑的教师。学无止境，教无止境!

助教实习报告【篇2】

助教老师心得体会范文篇1

自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。

4月3日，研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课，但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面展现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作充满了期待，例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有很多固定格式大家都不懂，在平时的工中也很容易犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理，而且公文写作培训特别实用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的能力，对自己现在的工作和今后的求职都有非常大的益处。

以前对老师的理解很多时候是片面的，以为只要老师把知识传授给学生，关心学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方很多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生，根据她们的特点去传授知识文化，要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是一名老师，在工作中一定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。

希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完美。

助教老师心得体会范文篇2

20_10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。

我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧!

我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小朋友们点名，大家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后，我们的点心课就开始了!小朋友们对生活物品还是很认识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和小朋友都很开心!

蛋糕做好了以后，小朋友们没有上来争抢，而是安静的坐在椅子上面等候，我按座位顺序给小朋友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参加助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习游戏，活动的特点，还可以让孩子接触更多的人，获得更多的生活经验，有助于孩子们的全面发展。

最后，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长!向所有的老师说声：你们辛苦了!

助教老师心得体会范文篇3

今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。

虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。

终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。

为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。

就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。

原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。

可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提醒我，不是大家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊：赵老师，看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵老师，你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗;实验区的小朋友喊：赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了;阅读区的小朋友问：老师，帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。

幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了，原来老师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师，家长真的可以放心了。

哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今天我们要授课的内容是“2”，即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具，我还是做了充分的准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的“教具”，很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异常活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣的“教具”，好奇心很快被调动起来，争先恐后地回答问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课成功了。

幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”，锻炼孩子们平衡能力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契，在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上之前，配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中，班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确，分别负责小朋友的安全和游戏进程控制，不禁佩服起老师们的经验来。

尤其是班主任李老师，在带领小朋友进行户外活动的同时，不仅要确保整体活动效果，而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。如果说李老师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让我感到既温暖又感动：当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候，多次提醒大家到有太阳的地方玩儿，否则容易着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师，作为家长的我真的放心了。

午餐、餐后散步、上床睡觉，一切都进行得那么顺利，那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务，可是今天做值日生的他分明工作得那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的认识。

半天的助教工作忙碌而快乐，转眼就要和小朋友及老师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神，我知道他们喜欢上了我这个老师。此刻，小朋友们不知道，我也不舍得离开他们，因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。

感谢幼儿园给了我这样一个机会，不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活，更让我有机会换一个视角去看自己的孩子，去和孩子的同学做朋友，去体会幼儿园老师给予孩子们的爱，像妈妈一样的伟大的爱。

有这样好的幼儿园，这样好的老师，不仅是孩子们的幸运，也是我们做家长的幸运。

助教老师心得体会范文篇4

在_的11月1日至11月3日连续三天的时间，我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教，学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后，我自己上网也搜索了很多如何做好助教的相关资料，最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师/助教在学生心目中的地位是很高的，特别是对大一新生来讲，所以，助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近七年来学生生涯中，一次难忘的学习交流。在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而有趣的讲课方式，可以更好地让调动起学生学习的积极性。

我想，作为一名助教，在教学育人的过程中，我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导以及各位青年教师。

助教老师心得体会范文篇5

尊敬的老师、学员：

大家好!

一样的开头，一样的俗套，不一样的感受，在这里与大家分享。

如果你问我，做助教感觉怎么样，如果还要我越简单越好，我会说一个字，“累”。这是最直接的感受，而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的，先得有个思想准备。这或许跟我的作息时间有关，我平时是晚上11点前肯定上床的，早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡，但我坚持早起，所以感觉比较累，这种累的感觉在回到家以后特别明显，经过两天调整就恢复了。当时不太累，可能脑子里有根弦，绷得紧，而且思想上比较兴奋，不太容易累，一旦完成任务，倦意袭来时感觉就比较明显了。

上面一段，你可能会退却，会有其他想法，但请不要着急，且听我慢慢道来，看完再做决定嘛，又不差那么几分钟。首先得肯定我自己的观点：如果有可能，你想要去做助教的且有机会的赶紧报名，不想去的也要行动起来去努力做助教，因为这么做了，你绝对不虚此行。老师说：有代价，就会有价值。我敢担保，只要你全身心投入，收获的价值超乎你的想像，前提是你愿意多思考。相信我，更相信你自己，这个决定真得值，可能会值得你回味一生。

废话少说，各位看官等急了，再不入正题，估计得被板砖拍死。诸位请看：

先简单地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是配合导师做好培训工作，比如一些准备工作，各个环节或是培训项目我们应该注意哪些细节并应做好的等等。之前，导师都会交待清楚，然后让我们提问，大家沟通好，避免出差错而导致的达不到培训效果。同时，在带小组的时候注意引导，激发他们的热情和思维，让他们更快地进入状态，但不是做保姆，不是包办，让他们自由发挥才是最佳的。

说到几天做助教的感受，就随便说说吧，可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次，请不要拍砖，我随便写，您随便看，不用放在心上。结束助教工作后，常神神叨叨的，一直在回味其中的点点滴滴，做什么都在想，我也明白当时想的、念叨的绝大部分情况下不会出现在这份感受中，因为真正坐下来以后，在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。

做助教的最大目标是协助导师在每个环节让学员有更深的体悟，导师跟学员讲“向内看”，我们相反“向外看”，焦点在他们身上才是重点。根据每个环节的内容，鼓励学员对照内容反省自己，看哪些方面还存在不足，从而来推动学员发现问题-想出办法-解决问题，达到自身的提高。我做助教的这批人，是单位里的中坚力量，都比较年轻，而绝大部分不带职位。用导师的话说：比较老实，比较闷，但潜力不可低估。当时我没有很好的理解这句话，只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担心，担心自己做不好，而影响他们，导致效果不理想，这跟我去的目的背道而驰，故有时比较紧张，只是我自己还不清楚，其他助教却看得清楚，一直在鼓励我。当时陷在这个里面有点不能自已，后来想想主要是严重低估这帮年轻人的活力。所以在最后大家做总结的时候，我最想说的就是反省我自己。

其实我觉得做助教最大的感受就是，再做一次学员，再上一次课，从另外一个角度去体会导师所讲的内容，以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化，而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩，各种情绪充斥心中，可谓五味杂成。来做助教才发现原来上的课太过仓促，很多内容都没来得及消化，甚至有的内容，当时没有明白导师想要告诉我什么，也没明白分享的重要性。比如说：进门前，门神大喊，“门已打开，可以进来坐”;进了门，迎宾讲，“手带物品放一边，铭牌戴在胸口显眼外”;到了里面，知客说，“先坐满前排”。导师讲，这里面有三个重要含义：一是敞开心扉;二是放下包袱;三是积极参与。这三点不仅是参与培训的态度，更是生活和工作的态度啊。生活和工作上的迷茫、无助，都跟自己的心有关，太追求无谓的果，忽略了原来前进的目的和内心的感受，不再仔细聆听心的声音，让它蒙尘，我的双眼再也没有智慧的光，再也看不清楚迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情，曾经发过“到底是谁偷了我的激情”的感叹，对身边人与事大发感慨，却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的，这次以助教的身份参加不仅巩固加深了以前的感受，而且有更加深刻的体会。

在引导学员分享时，导师教给我的三句话：一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因，凡人怕果”，通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义，我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程，除非你想混一辈子，但凡美好的结果都是自己努力得来的，没有天上掉馅饼的事，代价和价值是并存的。如果只是羡慕别人的成功与辉煌，除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话，注定平庸一生，更谈不上实现理想。相反，如果我平时注重思考，不断地总结并积极改进，我的人生一定是灿烂的，是努力过的，是没有遗憾的。

再有就是做助教这个角色的感受。每个开始前和结束后，导师都会召集我们一起，交代注意事项，总结过程中出现的各种问题，最多的是鼓励我们加油。感触比较深的是其中几个项目。一是盲行，前进中看到他们手牵着手，互相搀扶，互相帮助，走过一道道“障碍”，这跟我的人生没有任何差别，只是这是精简精华版，心中感动莫名。常常找寻其他的虚无飘渺的东西，却忘记回头看看身边那些一直陪伴着的人，只记得索取，不懂得付出，稍不如意便心生怨怼。虽然导师一直告戒我，不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受，因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较，跟自己比较，把他们当成一面镜子(这是导师教的)，照照自己。听他们在分享，我坐在边上悄悄流泪，感觉真好，这一刻的自己多么真实。

二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判，以“公平、公正”的态度对待比赛。用带着“杀气”的凶恶语调，对愿意承担责任的队长予以重罚，直到他们瘫在地上，爬不起来。有很多人想揍我，很好，真的很好。至少这个环节让你体会深刻，在后面阶段我也是忍住眼泪再喊处罚，如果你仔细观察，我们其中的女助教有泪流满面的，只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗，体会到领导肩头的重担了吗，你体会到你存在的价值了吗?如果有，那太好了，哪怕你揍我一顿都是值得的，至少我的角色很投入、很成功。

最后一个项目的训练，我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”，让你们一次又一次的重复、磨合、凝聚，哪怕有一处没有做好，我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神，我跟她对视，无忧无惧。因为我发现他们还有一项没有考虑到，那就是细节。我们裁判不会错，只是你们没有好好理解规则，没有考虑周全，那肯定是要付出代价的。希望你能懂我。

最后我要说的是，在这次培训中，我大概是最没有信心的一个。总是担心学员由于太老实、太闷，迸发出的火花、智慧和创造力不够。但实际上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼，到最后我才明白团队的智慧和创造力是多么地强有力。放手让你们去做，信任你们、包容你们、赞美你们、鼓励你们，你们的成绩超乎想像。前面老师讲的信任、包容、赞美等等一一呈现，原来发现我做得还是不够好，紧张显而易见，常常想解释自己的多事，导师助理逸飞常提醒我，让我更快地醒悟过来。

我想对导师、助理和助教伙伴说，谢谢你们的帮助和鼓励，我将继续努力。我想对学员们说，你们是最棒的，我以你们为荣。最后对大家说，我爱你们!

“助教老师心得体会范”又看了：

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2.幼儿园家长助教心得感想范文

3.大学教师教学心得

4.助教毕业实习报告范文

5.助教个人工作总结

6.教师团队合作心得

助教实习报告【篇3】

中国学生为什么英语卷面成绩很高，但一开口就成哑巴？主要原因就是现在的填鸭式的教育模式。我和外教讨论过中国的教育模式，他觉得中国的教育模式缺乏创造力，应该要鼓励学校。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育者也发现了这个问题，而且也不仅仅局限于学英语中，在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。因为有高考的压力存在。而要改变这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新？因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，因为我们的外教都是来着北美国家，他们将本国的教育模式带到了中国，让中国的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的。就拿我来说，从初中开始学英语，再经历大学四年的学习，坦白说，初高中的学习仅仅教会了认识了许多生单词，虽然也会读，但不敢开口说。感谢大学四年的专业学习，让我克服了哑巴英语的噩梦。因为大学的教育更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生，我想这个就是一个改变，中国也需要改变，我相信在不久的未来，中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦。

二，让学生喜欢英语

让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分,树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣,对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来,学生却形成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时,可以采取多种方式学习相结合,掌握其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。

三，让学生们相信自己

让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得一定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。

四,培养学生的良好习惯

每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平时的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。练习写句子时，要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。

五，端正学习态度

1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。

2。要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。

3。要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。

六，提高自身的素质，让学生崇拜老师

对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答,只要学生想学的东西,我们必须给予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。有一次,在我上课批改作业时,有一个学生对另一个学生说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china。他感到惊讶,说”老师,法语你也会啊我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。以后我想学法语,就找你。”我对他说:”只要你肯学,我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”OK。 Thank you very much, teacher。”在以后的学习中,这个学生一直努力向前,以优异的成绩读完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来,老师的回答是:不知道。这会让学生感到失望,而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。当学生在语言使用中常到了甜头,提高兴趣,获得成功感时,就会增强信心。同时,也会在语言使用中发现问题,并想办法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。

经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。

助教实习报告【篇4】

幼儿园家长助教活动的方案

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿.上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

一、活动目的:

1、为了促进幼儿知识、经验和技能的发展。

2、帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和水平。三、二、具体指导策略

策略一:抓活动前的准备工作。教师与家长共同设定活动目标、内容，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。

策略二:做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境,让家长能消除顾忌.充满信心地投入到整个活动之中;其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。

三、家长助教日安排

1、时间:每三周以班级为单位组织一次助教活动，具体时间根据本班情况自定。

2、地点：各班活动室。

4、助教内容:根据助教家长的职业及班级的幼儿的需求，制定适合幼儿年龄特点的内容。

四、总结、收集资料

1.认真填写班级助教活动记录表。

2.在活动时，每位老师积极收集活动材料，活动结束后，整理上传。

助教实习报告【篇5】

幼儿园家长助教计划篇一

一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。

二、活动前筹备工作：

1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)

2、确定助教时间：20__、11.25

3、确定助教地点：大班活动室

4、决定邀请___的妈妈参与助教。

5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。

三、活动流程：

活动过程：

1、出示__妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。

__妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗?我是狮子。今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。

2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。

(1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。

(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。

(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。

3、交代要求，幼儿分组操作。

__妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。

4、总结评价，结束活动。

5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。

幼儿园家长助教计划篇二

幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划：

1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动，让家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与;

让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念，扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色。采用家长进课堂的形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，实现家园互动，达成家园共育，提高教育质量。同时建立家长资源库，实现幼儿园家园共育的可持续发展。

2、家长助教的指导活动

(1)做好活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面家长助教计划了解家长资源。其次，真诚地邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。家长毕竟没有幼儿教育的专业经验，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。

(2)做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌，充满信心地投入到整个活动之中;其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法，同时要给家长留有发挥的余地。

(3)做好活动后的反馈、延伸工作。认真收集家长助教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学，以不断推进和提高家长助教质量。

通过家长助教活动，不仅让家长进一步了解了我园的教育理念及教育方式，而且感受了幼儿生活、学习、游戏、活动的特点，为下一步家园沟通提供了很好的机会。

幼儿园家长助教计划篇三

一、活动宗旨

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

二、活动目标

1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视野。

2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

三、活动时间

20__年4月26日(周五)下午2：30

四、活动地点：

各班活动室

五、活动准备

1、各班教师利用校信通和班级博客发活动邀请函，家长自主报名。

2、每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。

活动要有教案和活动小结，教案内容要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。

3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。

六、具体活动流程：

1、观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。

2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎﹡﹡小朋友的爸爸(妈妈)和我们一起做游戏。

3、两名家长助教分别组织活动。

4、教师简单小结，结束活动。

助教实习报告【篇6】

经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。

一、首先，让学生喜欢英语

让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣，对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来，学生却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时，可以采取多种方式学习相结合，掌握其规律，让学生有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个知识点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。

二、让学生们相信自己

让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得一定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。

三、培养学生的良好习惯

每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平时的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。练习写句子时，要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。

四、形成正确的学习策略

所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人知识、学习计划、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学的单词，句型，应采取什么样的形式对所学知识的理解、记忆和运用等。

五、端正学习态度

1、要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。

2、要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。

3、要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。

六、提高自身的素质，让学生崇拜老师

对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语，有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答，只要学生想学的东西，我们必须给予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个学生对另一个学生说了一句俄语，我当时说；你说的是法语，意思是china。他感到惊讶，说”老师，法语你也会啊？我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。

以后我想学法语，就找你。”我对他说：”只要你肯学，我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句：”OK。 Thank you very much，teacher。”在以后的学习中，这个学生一直努力向前，以优异的成绩读完了英语课程。在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来，老师的回答是：不知道。这会让学生感到失望，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。

当学生在语言使用中常到了甜头，提高兴趣，获得成功感时，就会增强信心。同时，也会在语言使用中发现问题，并想办法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。

助教实习报告【篇7】

一、实习目的

我的理想是成为一名老师，所以在寒假期间我通过和曾经的班主任连线，到邵阳市一中进行实习，以此来锻炼自己面对更多学生的能力，并想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，找出自己的不足和差距所在。同时也为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，能够在生活和工作中更好地处理各方面的问题。在实习中，我还和学弟学妹们分享了我的高考经验，并对老师进行了采访，这些也都让我对于人生未来的规划有了更清晰的认识，对于教师这份职业也有了更为深刻的理解。

二、实习时间

xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

三、实习单位介绍

xx中学原名“xx省立第xx中学”，位于xx，占地面积xx亩，校舍建筑面积xx万平方米，学校绿化面积达xx%，学习环境为全市之最。学校师资队伍整齐，教学力量雄厚。特级教师xx人，高级教师xx人，一级教师xx人，任课教师学历合格率100%。近十几年来，在全国各地发表或获奖的教育教学论文7000多篇。

四、实习内容

(一)实习工作

在1个多月的实习中，我的基本工作就是旁听老师讲课，观摩老师上课技巧，批改学生作业，学习如何备课、参考有经验教师的备课方案及相关资料，此外我与同学们进行了交流，并举行了一次高考经验交流会，同各科老师也进行了谈话，这些都对我的职业规划有很大帮助。

(二)实习过程

1月14日上午我来到了我的母校——xx市第xx中学，在与我曾经的班主任老师进行简单交流之后，我选择到高二年级中的一个班去进行这次的助教实习工作。高二年级已经是比较关键的时刻了，所以我并没有很正式地和同学们介绍自己，只是简短地说了说自己的情况，之后同学们继续投入到辛苦却充实的学习之中去了。我从班级的班主任王老师那了解到，班上同学的文科比较好，虽然我是学理的，不过我本身也是语文、英语的成绩比较拔尖，因此没有太大障碍，我的任务就是帮助班主任管理一下自习课的时间，以及批改语文和英语作业，并且我可以向老师借阅备课等相关资料，学习如何备课。同时，王老师还向我建议，如果我有兴趣，可以在某几天的最后一节自习课上向同学们分享一下我的高考经历，为同学们的一些对未来的疑问进行解答。

在实习的第一周，我主要的任务是了解大家的情况，我从同学的作业、上课听讲、下课聊天当中，我发现他们对于未来有很多畅想，但相对的也更加迷茫。他们想做的事情很多，但正如那句话“梦想很丰满，现实很骨感”，他们很多时候不知道该如何是好。我只能用我曾经的经验来激励他们，适时地说一些大学的轻松和美好，并告诉他们高中是最充实最幸福的日子，有目标有努力。每天放学后，我都向王老师进行了“汇报”，针对大家的问题，我觉得举行一次交流会是个不错的选择。

在实习的第二周里，我和王老师商量之后决定在第三周的周一进行一次交流会。而在这一周，我开始听不同老师的课，从他们的课上来学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等，我需要学习的知识真的很多。而为了下周的交流会，在周末的时候，我与几个相熟的朋友回顾了当年高中的时光，回想了曾经的迷惘和努力，也想了想梦想和现实，我希望通过交流会能让班级内的同学们有所收获。

28日的最后一节课里，交流会终于开始了。我向同学们讲述了我最后努力的高考生活，我填报志愿的经验，为他们述说了我对于好学校与好专业、好学校与大城市、梦想专业与现实专业等等选择的想法。然后我又以自己的大学生活为他们描绘了一幅未来的蓝图，希望他们真的能描绘好一幅属于自己的美好画卷。在春节假期前，可能因为经过交流会，大家对我比较熟悉了，遇到的一些迷惘的事也有来向我咨询，我也以最大的努力为他们解答。

在一中放假期间，虽然没有能继续观摩老师上课的情形，但是我利用这段时间好好回顾了实习的过程，并到一中和不同老师进行交流和讨论，对于老师这份职业又有了不同的理解和期待。在一中假期结束后，离我回校的日子也近了，所以我分外珍惜这几天。因为高二课时的紧张，我并没有上台讲课，但我在课下更为认真地为同学解惑。在实习的最后一天，我向同学们说了一段话，期盼他们都能在明年考上梦想的大学，创造出自己的辉煌，很简单地结束了这次助教实习。

五、心得体会

回想我这次的实习过程，我觉得我在一中的这次助教经历，和我曾经的志愿执教经历不太一样。以前的经历我更注重如何当好一名老师，如何讲好这一节课，但这次我更多地和同学们分享了自己的经验，了解了现在高中生的学习压力和状态，并向在职的老师取经，以学习者的身份来发现自己身上的不足，这些都对于我未来的职业道路有一定的启发。

首先，对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。我相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。此外，我觉得教师这个职业是非常神圣的，不但需要科学素养，也需要心理素养，无论在哪个阶段，学生的心智都不是那么成熟，都或多或少有不解，我们需要去关心和爱护他们。而在和同学们的分享和了解的过程当中，我知道自己若真的成为一名老师，不能把“上好课”或者是学生成绩当做衡量自己是否合格的标准，我觉得老师也应该适时地关心同学的心理状态，去了解他们在不同情况下的迷茫，可以以“过来人”的身份，用自己的经历来打动他们，做他们人生路上的一盏明灯。

其次，在这次实习当中，我更多地观摩了老师们一天的状态，加上和老师的交谈，我有了很多更为成熟的想法。第一，一直以来，我的大学生活并没有太多规划，我只是学好课本的知识。但因为现在当老师需要的条件越来越高，所以我也必须要做一定的准备，对自己有一定的计划。另外我觉得大学的确需要空闲时间，我们没有必要把自己的生活充满了学习，这个学习包括各个方面，我们还是要适当地玩，选择劳逸结合，精神压力过大会造成更糟的结果。第二，现在就业压力越来越大，有时候就业可能涉及到一个运气问题，需要自己灵活处理信息，掌握就业方向。现在时代在不断前进，人们素质普遍提高，想要当老师必须具备比常人更高的素质必须耐得住学习的苦，提高自己的学历，使自己达到最基本的要求。通过这次实习，我对自己也有了更准确的定位，也相应地调整了自己的职业规划，使之更符合实情，我也不至于到最后才发现自己连去应聘的资格都没有。第三，我对老师的生活有了更清晰的认识。其实一开始想当老师，其中有一个原因就是老师的.生活比较规律和轻松，还有假期。但这次实习后我充分认识到，老师每天为了上好课，必须花大量时间来准备，还有许多其他工作。老师的工作并不是我想的那么简单，每天悠闲的生活以及长久的假期只是我的一个设想，天上并没有掉馅饼下来，一切的安逸都需要自己原先的努力。

最后，我通过对这次实习的回顾，我也发现了一些遗憾和不足。由于大学与高中放假的时间有差异，我这次的实习时间并不是特别长，对同学们有一定的了解却不够深入，和他们的交流也只限于比较大方向的问题，一些细节问题无法顾及到。再有，因为我自身的专业限制，我也无法对现在特别热门的经济专业方面的情况和政策的变化有很好的了解，不能深入地回答同学们的问题。针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，比如在同学们的开学上课那期间，没有太多考试，也能在比较轻松的气氛中和同学们进行交流;在回顾实习过程时，我觉得实习其实不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，以便获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。

六、结束语

实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。这次实习给我的东西很多，我希望以后能继续找到这样的实习机会、锻炼机会，以使自己的能力得到更大上的提升。见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。助教的日子也使我清楚的认识到，凡事只有亲身经历，才能更好的掌握它。现在我大四了，马上也要步入社会了，我会在以后的日子里不断提高自身的教师技能，提升自己的综合素养，积累工作经验，为以后更好的在社会上工作奠定基础。我期待，在未来我也会站上讲台，挥洒汗水，成为一名传道授业解惑的教师。学无止境，教无止境!

助教实习报告【篇8】

助教实习报告周记

第一周：

我作为一名大二学生，有幸参加了学校的助教实习项目。这一周对我来说是全新的开始，充满了期待和紧张。在老师的指导下，我了解到自己将要协助教授进行课堂教学和学生作品批改，以提高课程质量和学生学习效果。

第一次走进教室的时候，我感到一阵激动。虽然我也是这个年龄段的学生，但从这个角度出发，站在讲台上引领学生们进入知识的殿堂，使我倍感荣幸。然而，即使心中有无尽的激情，但实际操作起来却不那么容易。首先是表达能力，为了能够准确清晰地传达知识，我需要通过查阅资料和备课，提前了解相关知识，这样才能站在讲台上做到信心满满。第一次上课时，我小心翼翼地按照课程计划进行教学，逐渐摸索出适合自己的风格和方法。同时，我的表达和授课技巧也在不断发展和提高，每次上课都能够更好地把握学生的节奏，调整讲解速度和难度，使得知识更容易被吸收和理解。

除了课堂教学，我的另一个重要任务是批改学生的作品。在阅读学生的作品时，我发现他们虽然表达上有一些不足，但思维活跃且独特。针对每位学生的不同需求，我对作文进行了让步式的批改，以便提供各种建议和指导。在写批改意见时，我尽量用鼓励性和指导性的语言，希望每个学生都能从我的批改中获得启发和改进。同时，我还和一些学生进行了个别沟通，以了解他们的学习进展和个人问题，这样有助于更好地理解学生和给予更准确的支持。通过对学生作品的批改和和学生的互动，我深刻感受到传递知识的喜悦和成就感。

这周的助教实习让我充分认识到教学工作的重要性和难度。教师需要具备丰富的知识储备，同时要有耐心和敏锐的洞察力，以便更好地引导学生并帮助他们解决问题。作为助教，我有幸从这个角度感受到了教学的魅力和挑战，同时也发现了自己需要提高的地方。我要不断学习和进步，提升自己的知识和能力，为学生提供更好的教学服务。

第二周：

第二周的助教实习工作依旧充满了挑战和机遇。我继续参与到课堂教学并批改学生的作业，不断提升自己的能力和教学水平。

这周的课堂教学我更加自信和流畅。我通过充分准备和总结上一次教学的经验教训，优化了教学方式和表达方式。不仅准备了更多的案例和实例，还设计了一些活动和互动环节，使课堂更加生动有趣。在教学过程中，我尽量调动学生的积极性和主动性，提高他们的参与度和学习效果。每当看到学生们踊跃发言和思维开阔，我都感到一丝成就感。然而，我也意识到课堂教学需要更大果断和坚持，为了让每个学生都能理解和掌握知识，我需要不断调整教学方法和策略，找到最适合学生的教学方式。

批改学生作业是我的另一个重要任务。这周我细心研读学生的作文，发现他们在表达和思考能力上有了明显提高。我在批改意见中更加注重思辨性和提高性，希望能够激发学生更深层次的思考和突破。同时，我也尽可能给予学生更多的鼓励和肯定，使他们在写作方面充满自信。通过与学生的交流和互动，我发现他们对我的批改意见非常感兴趣，愿意接受我的建议并主动改进自己的水平。这让我深感欣慰和满足，也认识到自己的影响力是巨大的。

这周的助教实习让我收获颇丰，不仅提升了教学能力，还加深了对学生和教育工作的理解。在与学生和老师的互动中，我意识到教育是一项有挑战性却充满乐趣的工作。我也更加深刻地意识到，教育是一门艺术，需要教师倾注大量时间和心血去培育和关爱学生。我愿意继续努力，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

（以上文章仅为模拟生成，不代表写作主题的观点和立场）

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助教自我介绍简短的

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助教自我介绍简短的 篇1

尊敬的面试官、亲爱的各位评委老师：

大家好！我是***，非常荣幸能参加今天的助教面试，我将在接下来的两分钟内，简单向各位介绍一下我自己。

首先，让我从我的教育背景开始介绍。我于***年进入***大学主修***专业，并在***年取得学士学位。我在大学期间致力于学习教育学理论知识与实践技能，通过系统的课程学习和实习经验，我具备了扎实的专业基础和出色的沟通能力。在大学期间，我参与了多项教育实践项目，例如:***(举例一)***, 这些经历不仅加深了我对教育工作的理解，也让我对助教工作充满了热情。

其次，我想谈一下关于为什么选择助教的原因。我选择助教的动机主要源于对教育事业的热爱和责任心。助教工作是我追求的一个平台，通过这个平台，我希望能够将自己在理论与实践方面的知识与经验充分发挥出来，为学生提供更好的学习环境和学术指导。助教工作不仅可以帮助我不断提升自己的教育理论和实践能力，还可以培养我解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力。我相信通过努力和学习，我会成为一名优秀的助教并为学生的学习生活带来积极的影响。

再次，我希望谈一下我的个人特长和优势。首先，我具备扎实的专业知识和较好的学术成绩。在我的学习过程中，我一直保持对教育学科的学习热情，并不断追求自身的进步。其次，我具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。在大学期间，我曾担任班级干部工作，并组织了多个社团活动，这锻炼了我在人际交往和团队合作方面的能力。此外，我还有强烈的责任心和耐心，能够积极引导和帮助学生解决问题。最后，我在大学期间积极参加社会实践和实习，这让我具备较丰富的实践经验和解决问题的能力。

最后，我期待能有机会成为贵校的助教。我相信，作为一名助教，我的责任不仅仅是完成教学任务，更是要传承和发扬教育理念，引导学生积极主动学习，培养学生的创新思维和问题解决能力。我将以谦虚的态度面对每个教学机会，持续学习和成长，不断提升自身的教育教学能力，为学生的发展贡献自己的力量。

感谢各位评委老师的聆听和宝贵时间，谢谢大家！

助教自我介绍简短的 篇2

助教面试自我介绍范文

助教面试自我介绍范文(1)

尊敬领导：

您好!

我叫xxx，是一名xx大学xx系xx届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，

现在正准备以高昂的热情与所学的知识入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，

我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会，让我从助教做起! 我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.思想方面我积极向党组织靠拢，心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参

加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学

识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

助教面试自我介绍范文(2)

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫xxx。

今年22，我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在xxx实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进取的良好心态.

成为一名体育教师是我多年以来的愿望，所以我想从体育助教做起，慢慢积累经验。如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的',我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!

助教面试自我介绍范文(3)

大家好，我叫xxx，是一名大四的学生。如今已经保送为本校的研究生，实践相对充裕，因此想利用这些时间实现自己的愿望，成为一名传道授业解惑的老师，非常能通过面试成为贵校的一名英语助教。

我性格爽朗，但做事严谨，奉献的宏愿刚好佐证了我对教育事业的执着。我希望我能把爽朗的笑声带进学生的生活，把严谨的态度带入学生的课堂，让学生执着于自己的选择，做一个有奉献精神的人，同时，我会尽全力将自己擅长的投入教育事业，最终实现自己的价值。别人不愿做的，我会义不容辞的做好，别人能做到的，我会尽全力做到更好。我希望贵校能为我提供一个实现梦想的舞台，我将用舒张压的热情证实您的选择。

助教自我介绍简短的 篇3

尊敬的校领导 ：

您好！

从小我就十分崇拜教师这职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师。虽然学的不是师范专业，但天性活泼开朗、责任心强、上进心强的我，我相信能够胜任着份工作。 大学期间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，具有良好的语音面貌，曾在阳光飞扬英语培训学校里兼职过英语教师，毕业后从事导游工作，锻炼了极强的亲和力和组织能力，以及承担压力的能力。因为热爱这份工作，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

助教自我介绍简短的 篇4

I can also give them is a journey on which I can find my value ,早上好，我的名字是XX。你可以叫我奥利维亚。这是我能有这个机会来面试的一大乐趣。我相信我有信心表现出良好的性能。作为一个21岁的女孩，我关心每一个孩子，把他们当我的妹妹和弟弟。我爱孩子，我喜欢教学。每次当我有孩子，我感到自由和快乐。我也可以给他们的幸福。这是在旅程中我能找到我的价值的确。想得到这份工作，我希望你能给我机会，我会尽我最大的努力。谢谢你！

助教自我介绍简短的 篇5

你们好，很高兴能在这种场合见到你们。这是我第二次参加助教面试，不过这是我第一次来新东方应聘英语助教。我非常的激动。

我叫liu_ue86,来自湖北鄂东南的一个城市—大冶(大兴炉冶)。现在就读襄樊学院物电系基地班。我有好多爱好，最爱的两个是篮球与英语，我曾经向自己许诺：篮球与英语将伴我走过大学四年，我要在它们身上书写一段不平凡的历史。我热爱英语，我在初中就接触过新概念，高中期间学过李阳疯狂英语，到了大学，我把我的大部分学习时间花在英语上。虽然练口语的机会不多，但我通过看美国片，英文歌，英语报，听英语电台等等尽可能的让自己保持一种对英语良好的感觉。我花了大部分时间在英语上面，虽然没什么建树，但我学会了：勤奋，坚持，永不服输，有获得成功的坚定决心。在大学期间，我尽可能的锻炼自己，让自己看得更高，变得更强，走得更远，要做到“小池塘”里的“大大鱼”，没有最好只有更好。

助教自我介绍简短的 篇6

助教面试自我介绍演讲稿篇1大家好，我叫***，是一名大四的学生。如今已经保送为本校的研究生，实践相对充裕，因此想利用这些时间实现自己的愿望，成为一名传道授业解惑的老师，非常能通过面试成为贵校的一名英语助教。

我性格开朗，但工作严谨。我的奉献恰恰证明了我对教育事业的奉献。我希望我能把爽朗的笑声带进学生的生活，把严谨的态度带入学生的课堂，让学生执着于自己的选择，做一个有奉献精神的人，同时，我会尽全力将自己擅长的投入教育事业，最终实现自己的价值。如果别人不想做，我就不得不把它做好。如果别人能做到，我会尽力做得更好。

我希望你们学校能为我提供一个实现梦想的舞台。我会用我对舒张压的热情来证明你的选择。

助教面试自我介绍演讲稿篇2你们好，很高兴能在这种场合见到你们。这是我第二次面试助教，但这是我第一次在新东方申请英语助教。我非常的激动。

我叫***,来自湖北鄂东南的一个城市—大冶(大兴炉冶)。现就读于襄樊大学物理与电学系基础班。我有好多爱好，最爱的两个是篮球与英语，我曾经向自己许诺：

篮球和英语将陪伴我大学四年。我想在它们身上写一段非凡的历史。我热爱英语，我在初中就接触过新概念，高中期间学过李阳疯狂英语，到了大学，我把我的大部分学习时间花在英语上。虽然练口语的机会不多，但我通过看美国片，英文歌，英语报，听英语电台等等尽可能的让自己保持一种对英语良好的感觉。

我花了大部分时间在英语上面，虽然没什么建树，但我学会了：勤奋，坚持，永不服输，有获得成功的坚定决心。在大学期间，我尽可能的锻炼自己，让自己看得更高，变得更强，走得更远，要做到“小池塘”里的“大大鱼”，没有最好只有更好。

我对自己的评价是：精明能干、为人诚实、能够独立工作、应变能力强，有雄心壮志，有极强的系统管理能力，积极主动，有极强的系统管理能并有良好的交际技能，精力旺盛、思想新潮。

我认为这里的申请人应该具备以下条件：

一。年轻、聪明、精力充沛、事业心强；

2、举止优雅、个人性格好;

三。吃苦耐劳，学习能力强，身体健康；

四。工作很有条理，效率很高；

5、有良好的表达能力;

当然我觉的自己离应聘的助教有一定的距离。但我很有信心做好这个助教(如果有机会的话)。我曾经在汽车装饰沙龙当过文员，在工厂当过小时工以及在学校学习期间在家

但这些不足以锻炼提高自己。我觉得来新东方做助教不仅可以让自己尽可能的去帮助那些英语需要帮助的学弟学妹们，而且还可以免费的旁听新东方老师的精彩的课(我听说新东方英语老师不仅教学生如何学好英语，而且还激发他们立志并学习做人之道)。我做过班委里的各个职务，学生会和学生党组织里也作过。

但我现在把在这方面的精力放在英语爱好者协会上。做为协会的主要负责人，下学期我将有很多机会与襄樊新东方的老师和活动策划人员联系。我希望我能进去学习，早点认识你。让我们的协会帮助您更好地向襄樊大学传递新东方精神：

追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生才会辉煌！

接下来我要说的是-如果我是助教，我会这样做：

助教，顾名思义，是帮助教师教学和学生解决学习难题的助教。与此同时，我觉得本次英语助教还要担当好班主任的角色——管好学生，让同学学得开心，玩的开心。我会组织一系类活动，如教大家学英文歌，带学生看英文电影，表演一些短的英文话剧，背课文比赛，写作比赛，带学生参加各种运动并学习一些相关的英语单词......

我对自己做好这个英语助教很有信心。希望你们能聘任我，我会殚精竭虑，尽一切努力代好学生。

谢谢您！助教面试自我介绍演讲3亲爱的考官和评委：

通过考试，今天，我参加了一年级的笔试面试。对我来说，这个机会特别宝贵。

我叫x*，今年xx岁。xx年x月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。

幸运的是，当时河西马厂的教师还不够。经介绍，我当了一年临时代课老师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1988年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。

但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师的职业是神圣而伟大的，助教也是神圣而伟大的。它要求教师不仅要有丰富的知识，而且要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我认为这些是教育者应该具备的最低素质。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

助教自我介绍简短的 篇7

大家好，我是一名兼职助教老师，很高兴有机会在这里向大家介绍一下自己。

请允许我自我介绍一下。我叫张晓明，今年25岁。我毕业于某某大学计算机科学与技术专业，拥有本科学历。在大学期间，我非常热爱学习和研究计算机领域的知识。我在课余时间经常自学一些编程语言和软件开发工具，同时也积极参加各种计算机比赛和项目实践。这些经历不仅使我拥有了扎实的计算机基础知识，还培养了我解决问题和团队合作的能力。

大学毕业后，我曾在一家知名IT企业从事软件开发工作。在这里，我得到了专业技能的锻炼和提高，同时也增加了与团队合作的机会。由于工作压力较大，我觉得自己缺少与学生们互动的机会，也渴望能够将自己所学的知识与更多人分享。正是出于这样的想法，我决定开始兼职助教的工作。

目前，我在一所知名培训机构担任兼职助教老师。这里是一个非常活跃的学习环境，我负责辅导学生的编程课程。作为助教老师，我的主要职责是协助主讲老师进行课堂教学、帮助学生解答疑惑、组织和评估课后作业等等。在这个过程中，我与学生们建立了良好的师生关系，通过为他们解答问题和提供指导，我感受到了无比的满足和成就感。

兼职助教的工作对我而言不仅仅是一项职责，更是我开阔视野和提升自己的机会。每一次课程，每一个问题都让我不断挑战自己的智慧和知识储备。同时，我也通过教学工作学会了更加耐心和细致的态度，学会了更好地沟通和协调团队合作。

除了在培训机构的兼职工作，我还利用自己的业余时间为一些学生进行一对一的辅导。这种形式的辅导让我与学生们更加贴近，能够更好地了解他们的困惑和需求。通过个性化的指导和帮助，我希望能够帮助他们在编程学习的道路上更加顺利地前进。

对我而言，兼职助教不仅是工作，更是一种责任和使命。我希望通过我的努力和付出，能够帮助更多的学生们克服学习难题，激发他们对计算机科学的兴趣，培养他们的创新精神和解决问题的能力。我相信，只要学生们愿意努力学习，只要他们拥有正确的方法和指导，他们一定能够取得令人瞩目的成绩。

作为一名兼职助教老师，我深知自己还有很多需要提高的地方。我会继续学习和研究，提升自己的专业水平，使自己更加胜任这份工作。同时，我也会不断反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的教学方法和策略，为学生们提供更优质的教育服务。

作为一名兼职助教老师，我热爱教育事业，热爱和学生们互动，愿意尽自己的努力去帮助他们成功。我相信，通过我的指导和帮助，他们一定能够在计算机科学领域取得不俗的成绩。我会一直坚守这份职责和使命，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家。

助教自我介绍简短的 篇8

HI~各位朋友们大家好。

我是xx，来自xx，钢琴老师，流行音乐工作者。

我的专长是教授古典和流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。我今年xx岁，作为一个音乐工作者的资历共约xx年。

我的教学模式比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。

弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。

很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感，和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些引导和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子（或成人），我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。

关于编曲与录音方面，软硬体日益方便功能也越来越强大，但一些音乐基础和观念的掌握上，还是需要花点（不太小的）功夫。重点掌握住了，观念有了，就可以永续的应用下去。我很乐于把我所知的与大家分享。

助教自我介绍简短的 篇9

各位同学，大家好！

我叫谢xx，很高兴能有幸参与到大家的学习中来。我目前在深圳工作。过去一年的时间里一直与xx共事，期间我受益良多。也是在他的指引下，开始阅读邹老师的《构建之法》，了解并接触了助教相关工作，发现这件事情是如此有意义。

几年前我也是一名和大家一样的学生，呆呆地坐在教室，摊开书本，两眼迷茫，至今依然清晰记得整个大一我都不知道自己在学什么。所幸后来遇上了几位给予我帮助的老师，除了用心教授课本知识外，还指导我参加一些竞赛，并且为未来的职业发展提出建议。这使得我十分感激，毕业以后也偶尔抽空回去看望老师。

现在回想起来，如果当初所有的老师都是上课就念PPT，下课就走人，我会怎样？难以想象！所以我能深刻体会到对于学生来讲，一位负责任的老师有多重要，一点点用心的指导有多少意义。

参与感受

当我第一次参与点评时（其实也就在几天前），随意翻阅各班级，随手点开一篇篇同学们的博客查看，再看看给位老师及助教的评论互动，我第一反应就是 同学们太幸福了！ 内心也感到一丝不公平 —— 为什么我当初没能遇上这样优质的资源？

目前，我已经开始通过作业点评和部分同学互动，过程中我看到了当初迷茫的自己，也看到了努力想要跳出迷茫的自己，只是当时的自己很无奈，而现在同学们都有如此幸运的开始！我们应该感谢各位老师做出的努力，我相信各位同学如果乐意努力，一定会学有所成！

出发

这是我首次做助教，本学期的作业主要由娄老师设计，我平时会参与对大家作业的点评和答疑，协助娄老师和王老师工作。后期的团队项目中我会尽可能多地参与进来。

由于在校期间和工作之后我在开发上基本都同C/C++打交道，Java相关知识我已经很生疏了。所以在此，我愿和同学们一起做回学生，参与大家成长的过程，共同进步，一起出发吧！

助教自我介绍简短的 篇10

introduce:(动词) 介绍 introduction: (名词)介绍

Let me introduce myself. / Let me do some introduction. 让我来介绍一下自己。

Which aspect do you want to know about me?

或者 What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?

助教工作计划(收藏七篇)

申请书范文网向您推荐“助教工作计划”希望您会喜欢它，为了方便操作还请您将本页加入到收藏夹中。为了更加有效率地推进工作进程，我们最好给自己制定一个工作计划。工作计划要总结未来计划要完成的工作，需要符合公司或者部门实际情况。

助教工作计划 篇1

兼职助教工作计划

兼职助教是一项富有挑战性和令人充实的工作，它要求我们在管理时间、与学生互动和教学技巧等方面都要充分发挥自己的才能。作为一名兼职助教，我将制定以下工作计划，以确保我能有效地履行我的职责并提供给学生们最好的教育支持。

首先，我将制定每周的时间表，确保我有足够的时间来完成我在助教岗位上的任务。我将预留时间进行课程准备和阅卷，并确保与其他教师和助教协调好时间，以确保我们能够高效地合作。我还将为与学生的互动和辅导留出时间，以便他们在学习过程中得到适当的支持。

其次，我将注重与学生的有效沟通。在课堂上，我将努力确保学生们理解教学内容，并鼓励他们提出问题。我将尽可能地提供多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。此外，我还将积极与学生的家长进行交流，向他们汇报学生的学习进展，并征求他们的意见和建议。

另外，我计划定期与主课教师进行会议，以了解课程的重点和目标，并协调好我们的教学计划。我将尽力提供他们所需要的支持，例如准备辅助教材以帮助学生更好地理解课程内容，并参与评估学生的学习成果。

在兼职助教工作中，我还将不断丰富自己的教学技能和知识。我将定期参加与教学有关的培训和研讨会，以保持对最新教学方法和教育研究的了解。我还计划与其他助教保持联系，分享经验和教学资源，以提高自己的教育水平。

最后，我将关注学生的学习动态和需求。我将定期进行学生评估，并根据评估结果调整我的教学方法和策略。我将与学生建立良好的师生关系，鼓励他们自主学习和探索，帮助他们克服学习难题，并激发他们的学习兴趣和动力。

总之，兼职助教工作计划的制定是为了确保我能有效地履行我的职责并提供最好的教育支持。通过合理安排时间、与学生和教师进行有效沟通、不断提升自己的教学技能和关注学生的学习需求，我相信我能够成为一名优秀的兼职助教，并为学生的学习成就做出积极贡献。

助教工作计划 篇2

大学助教的工作目标通常是帮助学生更好地理解课程内容，提高他们的学习效果，同时也可以为教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学方法。以下是一些可能的目标和计划：

1. 帮助学生理解课程内容：作为助教，你的目标是通过解释课程内容、提供练习和解答问题等方式，帮助学生更好地理解课程内容。你需要确保你解释的内容清晰明了，让学生能够理解。

2. 提高学生的学习效果：你的目标是通过提供有效的学习资源和支持，帮助学生提高他们的学习效果。这可能包括为学生提供个性化的学习建议、提供额外的练习、组织小组讨论等。

3. 为教师提供反馈和建议：作为助教，你的目标是为教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学方法。这可能包括提供有关教师如何更好地使用教学资源的建议、提供有关如何更好地组织课程内容的建议等。

4. 参与课程设计和改进：你的目标是为课程设计和改进做出贡献。这可能包括参与课程设计和评估的制定、提供有关如何改进课程的建议等。

5. 保持积极的态度和专业精神：你的目标是在学生和教师之间保持积极的态度和专业精神。这可能包括保持耐心、热情、公正和尊重学生和教师的态度。

为了实现这些目标，你需要制定一个详细的计划，包括时间表、任务分配、资源需求等。你还需要与其他团队成员合作，确保你的工作能够高效地完成。

助教工作计划 篇3

1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。

无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。

4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。

三、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从而做“经验型”的教师。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

四、多实践

1、努力探索、大胆实践，用新的.教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。

3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。

助教工作计划 篇4

大学助教工作总结及工作计划

一、工作总结

在过去的一年中，我担任大学助教一职，与大学生共同学习和成长，收获颇丰。下面我将详细总结我的工作经验和收获。

在课堂教学方面，我充当了学生们的学习指导者和问题解答者的角色。我为他们提供了有效的学习资源和参考资料，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。我组织了小组讨论和辅导班，为学生们提供了互动交流的平台，让他们在实践中提高理论知识的应用能力。我也定期组织了模拟考试，帮助学生们更好地了解他们的学习进展，并为他们提供针对性的复习建议。通过我的努力，学生们的学习成绩有了明显的提升。

在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作能力。我鼓励学生们积极参加各类学术活动和社团组织，拓宽他们的视野和人际交往圈。我还定期与学生们进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决学习和人际关系方面的困扰。我与学生们建立了良好的师生关系，使他们感到受到关心和支持，从而更积极地投入到学习中。

在科研指导方面，我积极参与了科研项目并指导学生们开展自己的科研工作。我与他们讨论选题、制定研究方案，并为他们提供相关文献资料和实验设备。我指导他们进行实验设计和数据分析，并帮助他们撰写科研论文和报告。通过这一过程，学生们不仅学到了科研方法和技巧，还提高了科学思维和创新能力。他们的科研成果也得到了认可和展示的机会。

小编认为，作为一名大学助教，我在课堂教学、学生管理和科研指导方面都取得了一定的成绩和进步。通过与学生们的密切合作和交流，我不仅巩固了专业知识，还提高了教学和指导能力。我为能够成为学生们的引路人而感到自豪，并在这个过程中不断成长和进步。

二、工作计划

在未来的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教学和指导能力。下面是我的工作计划。

在课堂教学方面，我将以学生为中心，注重培养他们的自主学习能力和创新思维。我将采用多种教学方法和教学手段，如案例分析、小组合作、互动讨论等，激发学生的学习兴趣和参与度。我还将积极获取最新的教学资源和教学技术，不断更新我的教学内容和方法，提高教学效果。

在学生管理方面，我将继续关心和支持学生们的学习和生活。我将加强与学生们的沟通和交流，建立更加良好的师生关系。我将组织更多的学术活动和社团活动，丰富学生们的校园生活。我还将提供更多的学习资源和学习指导，帮助学生们克服学习困难和挑战。

在科研指导方面，我将继续参与科研项目并指导学生们进行科研工作。我将鼓励学生们选择有挑战性和创新性的研究课题，并提供相关的研究方法和技巧指导。我将帮助他们规划研究进程和实验设计，并提供专业的数据分析和论文撰写指导。我还将组织学术报告和学术交流活动，为学生们提供展示和交流的平台。

通过以上的工作计划，我相信我能够更好地发挥助教的作用，为学生们提供更好的教学和学习环境。我将继续学习和提高自己的教学和指导能力，不断进步和成长。我期待与学生们一起共同进步，共同实现更高的学术目标。

助教工作计划 篇5

健身助教工作计划

近年来，健身热潮席卷全球，越来越多的人重视自身健康和体魄的培养。由此，健身助教这一岗位迅速崛起，成为一项备受追捧的工作。健身助教不仅需要具备扎实的健身知识和技能，还需要具备良好的沟通能力和领导才能，以辅助教授完成各项健身活动和课程。本篇文章将详细介绍一份健身助教工作计划，旨在为健身助教提供指导和帮助，确保他们在工作中能够发挥最佳水平。

第一部分：工作目标与职责

在工作计划的第一部分，我们将明确健身助教的工作目标与职责，确保他们清楚自己的角色和目标。

1.1 工作目标

作为健身助教，我们的目标是帮助学生们在健身的道路上取得成功。我们将通过传授正确的健身知识和技巧、提供个性化的指导和帮助，带领学生们实现健康、强壮和自信的身心状态。

1.2 职责清单

健身助教的职责主要包括但不限于以下几个方面：

- 协助教授组织并提供高质量的健身课程和活动；

- 为学生制定个性化的健身计划，并提供适当的指导和建议；

- 监督学生在健身训练中的安全问题，并及时提供帮助；

- 处理学生的健身相关问题和疑虑，并提供解决方案；

- 及时向教授汇报工作进展和出现的问题。

第二部分：工作计划与安排

在第二部分，我们将详细制定健身助教的工作计划与安排，确保工作有序进行。

2.1 工作计划

- 早上：协助教授准备并设置健身设备，确保教室环境整洁。协助组织早晨热身运动并提供指导。

- 上午：协助教授进行健身训练课程，引导学生们正确使用器械并进行身体锻炼。提供个性化的健身建议和指导，帮助学生们达到训练目标。

- 中午：与学生们共进午餐，促进互相了解和交流，解答学生们的健身问题并提供建议。

- 下午：协助教授开展团队运动和体育比赛，监督参与者的安全，组织比赛场地和设备。提供健身技巧和战术方面的指导。

- 晚上：组织健身讲座和工作坊，邀请专业人士进行相关话题的演讲和讨论。为学生们提供更多的健身知识和技巧，并鼓励他们在健身领域深入研究。

2.2 安排细节

- 每周根据教授的时间表和学生的需求安排工作时间；

- 准备讲座和工作坊的材料和设备；

- 组织学生的参与和签到；

- 在健身训练中，确保每个学生都得到适度的激励和帮助；

- 在各项活动和课程后整理场地和设备，确保安全和整洁。

第三部分：培训与自我提升

在第三部分，我们将介绍健身助教的培训和自我提升计划，以确保其职业生涯的持续发展。

3.1 培训机会

我们将积极参与健身相关的培训和研讨会，以不断提升自己的健身知识和技能。我们可以选择参加健身教练的认证课程，学习最新的健身理论和实践。同时，我们也可以通过与其他健身助教的交流和分享，互相学习和提高。

3.2 自我提升计划

我们将制定一个个人成长计划，包括但不限于以下几个方面：

- 阅读健身相关的书籍和学术论文，不断扩充知识储备；

- 写作和发表健身相关的文章，分享自己的经验和见解；

- 参与健身竞赛和赛事，提高自身的实践水平；

- 监督学生的进展和成就，从中学习和反思。

通过以上的工作计划，我们将帮助健身助教明确工作目标和职责，并制定有序的计划和安排，确保工作高效有序地进行。同时，我们也将关注健身助教的培训和自我提升，以不断提高个人素质和专业能力。通过这一工作计划的执行，将会有更多的学生受益于我们的帮助和指导，实现他们在健身道路上的成功。

助教工作计划 篇6

日语助教工作计划

作为一名日语助教，我深知自己在学生们学习日语的过程中扮演着重要的角色。因此，我制定了一份详细具体且生动的工作计划，旨在帮助学生们提高日语水平，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。本篇文章将对这份计划进行详细阐述。

一、了解学生需求与水平：

作为助教，我首先需要了解学生们的学习需求和现有的日语水平。我将在开学第一周进行学生访谈，通过采访和问卷调查的方式，详细了解他们的学习目标、困难和期望。另外，我也会分别进行入门、初级和中级水平的日语测试，将学生们分成不同的小组，以便更好地满足他们的学习需求。

二、制定个性化学习计划：

根据学生们的需求和水平，我将制定个性化的学习计划。每个小组将有不同的教学目标和进度安排。对于入门级学生，我将注重基础知识的教授，包括假名、基本词汇和句型。对于初级学生，我将帮助他们巩固基础知识，并引导他们进行简单对话和实用场景练习。对于中级学生，我将进一步提高他们的听说读写能力，并推荐一些适合他们水平的阅读材料和电影，以扩大他们的词汇量和理解能力。

三、多元化教学方法的运用：

为了激发学生们的学习兴趣，我将采用多元化的教学方法。除了传统的课堂讲解和练习，我还将组织一些小组活动和角色扮演，让学生们在实践中运用所学知识。我还将借助现代科技，如在线学习平台和语音识别软件，提供更便捷和有趣的学习方式。同时，我也会邀请一些来自日本的文化大使或者志愿者来校园进行文化交流活动，让学生们更好地了解日本的语言和文化背景。

四、建立反馈机制和定期评估：

为了确保学习计划的有效性，我将建立一个定期的反馈机制。每周，我将与学生们进行一对一的讨论，了解他们的学习进展和问题。同时，我将定期举办学习成果展示和评估活动，让学生们能够用实际成果检验自己的学习效果。根据学生们的反馈和评估结果，我会对学习计划进行及时调整和优化，以确保他们的学习效果最大化。

五、提供辅导和支持：

作为助教，我将时刻提供学生们需要的辅导和支持。我将保持良好的沟通和联系，及时回复学生们的问题和困惑。我也会为他们提供学习资源和推荐更多的学习资料，以便他们在课余时间进行自主学习和巩固。

通过这份详细具体且生动的日语助教工作计划，我将全力以赴帮助学生们提升日语水平，培养良好的学习习惯。我相信通过合理的学习安排、多元化的教学方法和有效的反馈机制，学生们将能够更快地掌握日语知识，并取得长足的进步。我期待能与学生们一同成长，共同享受学习日语的乐趣。

助教工作计划 篇7

兼职助教工作计划

引言：兼职助教工作计划是我为了进一步提升自己的教学技巧和拓展教育经验而制定的。在这篇文章中，我将详细讨论我作为兼职助教的工作计划，包括在不同时间段内的任务安排，以及我对助教角色的理解和目标设定。

第一部分：工作计划概述

作为兼职助教，我希望能够充实自己的教学经验，提高自己的教学能力，并通过与学生的互动促进他们的学习。我将根据每周的时间安排，将工作分为下面三个不同的任务：

1. 辅导学生：作为助教，我将参与教师的课堂教学，为学生提供有针对性的辅导。这包括解答学生在课堂上遇到的问题，引导他们进行独立学习，并提供额外的辅导材料来帮助他们加深理解。

2. 批改作业和考试：我将负责批改学生们的作业和考试。通过仔细的阅读和评估，我将给予学生们详尽的反馈和建议，帮助他们提高学术能力，同时也督促他们及时完善作业和复习考试。

3. 组织和参与课后辅导活动：除了课堂教学，我还将组织和参与课后辅导活动。通过与学生们的互动，我将积极引导他们讨论、解答问题，帮助他们巩固所学知识，并鼓励他们扩展思维边界。

第二部分：工作计划的具体安排

1. 辅导学生：我将在每周的固定时间内参与教师的课堂教学。这样可以让我充分了解教学内容和教学要求，为学生提供有针对性的指导。我会让自己充分准备，了解课程大纲和教材，以便提供最佳的辅导。

2. 批改作业和考试：我将每周抽出固定的时间来批改学生的作业和考试。为了准确地评估学生的成绩，我将制定批改标准，并尽量在最短的时间内给予反馈。对于考试，我会挑选一些代表性的题目，帮助学生了解自己的掌握程度。

3. 组织和参与课后辅导活动：我将每周组织至少一次课后辅导活动，时间视学生们的安排而定。在这些课后辅导活动中，我将通过与学生们的互动来引导他们进行讨论和解答问题。我会提前准备一些练习题和案例，帮助学生巩固所学知识。

第三部分：助教角色的理解和目标设定

作为助教，我将把学生的学习放在首位，积极参与教学过程，帮助他们克服学习难题。以下是我作为兼职助教的目标设定：

1. 提供个性化辅导：我将倾听学生的困惑和问题，并给予他们有针对性的辅导和建议。我希望能够帮助他们建立自信心，克服学习障碍，并获得学术上的成就感。

2. 培养学生的独立学习能力：除了直接答疑，我还会引导学生独立思考，并提供一些建议性材料，帮助他们自己找到解决问题的方法。我的目标是培养学生的自主学习能力，让他们能够面对各种学习挑战。

3. 促进学生的思维发展：在课后辅导活动中，我将通过提问和讨论的方式，激发学生的思维，帮助他们拓展知识边界。我希望能够培养学生的创新思维和问题解决能力，让他们能够面对复杂的问题并找到解决方案。

结语：通过这份兼职助教工作计划，我希望能够充分发挥自己的教学潜力，促进学生的学习，提高他们的学术表现。同时，我也将自身的助教经验作为成长的机会，不断完善自己的教学技巧和领导能力。通过这样的努力，我相信我可以成为一名优秀的助教，为学生带来积极的教育影响。

实习律师实习报告

入党申请书,又称入党申请报告，这个提交过程是必不可少的中间一环。如果你有志于祖国的发展，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你是否了解怎么写入党申请书呢？根据你的需要，小编精心整理了实习律师实习报告，为防遗忘，建议你收藏本页！

实习律师实习报告 篇1

一、进修了解

成都，曾被《新周刊》杂志誉为继北京、上海、广州之后的“中国第四城”。作为悠久的历史文化名城，成都在中国经济文化中的地位可见一斑。现又正值中国入世，深化西部大开发的双重历史机遇，如何招商引资，打造城市竞争力，优化经济发展环境，做好西部城市的表率。

税收做为国家财政收入的主要组成部分，无疑在其中饰演了极其重要的角色。因此为了增进对税收政策的领悟，介绍税务机关——税务代理机构——企业三者之间的关系，我走进了成都锦瑞税务师事务所，展开了为期一个月（7月——8月）的挂职锻炼进修。

二、实习单位简介

成都锦瑞税务师事务所有限责任公司就是经四川省国家税务局和四川省地方税务局登记注册税务师事务管理中心核准设立，为企业提供更多税务代理，税务咨询和税务策划等方面服务的税务中介服务机构。公司主要分成两个部门：综合部与代理部，此次进修我主要在代理部工作。

三、实习成果

代理部主要业务就是为企业搞税务代理，其中主要包含：

1、税务备案；

2、税款排序和纳税审查；

3、申报和交纳税款并依法增值税；

4、提出申请减至、退税；

5、代理企业税收行政复议，提供更多纳税诉讼税法依据；

6、制作纳税文书。

一个月的实习期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。

首先，刚入公司的几天我就体会至了公司制度的勤政，除了专门从事税务工作的同事的敬业与热情，他们具有专业素质，不怨日晒雨淋，

对客户体贴备至，只要客户有要求，不管再辛苦同事们也马上行动，限度为客户着想，例如：有一次我和同事到春熙宾馆拿报表，结果客户的税控专用发票快用完了，需要马上补充，并且由于税控收款机的限制，必须当天下午之前买到，同事对这额外的工作并没不悦，并承诺17点前一定送到。面对某些客户的故意刁难，同事不仅不恼，而且笑面相对耐心的解开他们的疑惑。

比如：成都市政府就征用残疾人员下发了一号政令，这本一项就是惠及残疾人同志的较好政策，彰显了社会主义国家的优越性。但是，当同事们把文件和有关资料送抵企业手中时，企业却指出，就是政府急于借此减少他们的税赋，十分不认知，同事们直面企业的责骂，并不是一问三不知，也不是急于担责，而是冷静的向企业表述，对企业搞工作，并使很多企业最终明白了政府的用心良苦。

其次，纳税的申报期决定了代理部业务期的特点。每月的1号到10号是企业纳税申报期，因此这段时间的代理部的业务也是最繁忙的，此后的一段时期，时间就相对宽松些，同事们就可以利用这段时间来为自己“充电”，在所订的资料中，我能学到很多知识，尤其是《成都税务公报》这份杂志是由成都市地方税务局主办的，其中，“在税法公告”栏中。

我能够了解到最新的税务政策，比如，《成都市地方税务局关于积极开展全面落实下岗职工再就业税收优惠政策检查的通告》“依法奖优罚劣”栏中我能够了解到不法企业为了过路费纳税所使用的'各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法网，总是能够将其一网打尽；“征管天地”栏就是我最喜欢的，它通过一些具体内容实例，去说我们一个税种的征管，并且对一些特例也存有表明。

比如，我对个人所得税的征管，原来就只知道工资，薪金所得，税法规定以每月收入额除去费用800元后的余额为应纳税所得额，但是实际上考虑到不属于工资，薪金性质的补贴，津贴收入，不征税，要从个人所得税扣除，为便于计算，对不征税的项目从总的所得中扣除200元，加上税法规定扣除标准800元，故在实际操作中按1000元/月的定额标准进行扣除，所以工资，薪金应纳税所得=（月收入额-1000）╳适用税率-速算扣除数。

四、评价小结

在短短一月的实习时间中，我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性，面对如此种种形形色色的大中小企业，诸多的税种加各种优惠政策，对我们的税务工作也提出了严峻的考验，企业——税务代理机构——税务机关，三者之间如何沟通以致达成默契，并传递出准确而有效的信息，我想寻求一种好的制度，把税务工作化繁为简，并采用科学的管理，才能创造出质量和效率。

税控收款机的发生我想要也就是正是这种内在矛盾的产物，利用它税务部门就可以便利地获得纳税产每月的销售资料，并记录在税务部门的电脑中，可供税务部门实行征税，统计数据，分析，稽查，为税务部门的征管工作提供更多了更加有效率，精确和科学的第一手资料，同时它又能够如实记录每一笔总收入，业主不必亲自死守在前台，既减低了业主的管理负担，又担负起在前台监督经营的促进作用，协助纳税人强化了企业管理，这样也有效率的防止了偷逃税现象的出现。

这次实习是有益的，为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。

实习律师实习报告 篇2

一、毕业实习目的

实习工作是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。我的这次实习时间是从二00七年三月十二日至四月十二日。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成领导和其他律师交办的工作。在律师们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入“律师”的状态，对律师事务所运作的程序和法律实践有了一定的熟悉和体会。

我之所以选择去律师事务所实习，是因为律师事务所是律师的执业机构，律师接受刑事案件、民事案件、行政案件当事人的委托担任代理人参加诉讼和非诉讼业务时，涉及的法律面较宽、实践性强，而大学生到律师事务所实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案经验，不仅可以弥补知识的不足，还可以增加一些新知识。抱着这一心态我来到了文博。

二、毕业实习要求

要求学生保质保量地完成毕业实习教学环节中的学习任务，提高实践能力。

(一)实习方式和要求

实习可以选择以下一种或者两种形式：

1、律师实务或司法实务：参与办理诉讼、非诉案件和仲裁案件，包括取证、开庭、起草法律文书和法律文件、卷宗研习、提供各类法律咨询等。

2、项目、课题等科研实践：参与完成校级或者校级以上的经济、法律科研项目、课题。

按照毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务。

(二)实习单位或者部门

学生可以选择律师事务所、法院、经贸公司、高校或科研部门、政府相关部门或机构进行实习，

三、实习成果

此次实习我主要的工作是协助律师办理案件。实习科目是刑法、民法和刑事诉讼法。在实习中我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗;写一些力所能及的法律文书，如辩护词等;我还跟着律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证;去看管所会见被告人。我最有体会的是参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。在庭审中，我细致的了解了庭审的各环节，认真观摩了律师举证、辩论等全过程。我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。

在律师事务所里，我还得到了领导和律师们的许多帮助。譬如我们所里的所长老师非常热心的在我实习第一天下午就帮我办好了实习证。在学校期间，我学习的都是法律的基础理论和法律具体规定，对于法律实务到所里实习的刚开始对于许多事都无从下手。邵宇律师的帮助对于我的实习工作有着至关重要的作用，在这里我非常感谢他。到所里的前一段时间，我几乎什么都不会，是他一点一滴地很耐心地教我，在他的'帮助下我学到很多东西。整个一个月的实习中，我一直跟着律师。当然我也协助其他律师工作，如和其他律师到车管所查车籍档案，到飞机场、八钢等地取证和开庭等等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展

实习律师实习报告 篇3

最初对律师的了解来自于一部连续剧，里面的女律师们衣着光鲜、出手大方、聪明睿智，女律师实习总结。那时我就对律师这个职业十分向往，能够熟练运用法律，为当事人解决问题，这样的人生确实够精彩。后来看了Boston Legal，钦佩Allen在法庭上振振有词，为当事人争取权利，也羡慕他们的物质生活，永远那么精彩。直至后来学习了英美法系和大陆法系的区别，知道中国的律师在开庭时发挥空间很小，另外又了解到律师在最初几年的艰辛，我便把眼光放到非诉业务上，我曾经给自己设计过这么一条职业路线：外资所助理3年--出国留学--公司法务。

然而生活的精彩之处在于时时都会有意外，加入杨律师的团队，接触诉讼业务就是一个美好的意外。经过司法考试的折磨，我把整个10月份用来休养生息，等到我重燃斗志积极找实习时，学妹就把我推荐给杨律师，开始了我的实习之路。

杨律师的家事法苑是一个很有前景的团队。整个团队中，有活泼可爱的罗敏律师，有美丽干练的古晓丹律师，有和蔼可亲的段凤丽律师，有勤奋踏实的黄利琴律师，还有整个团队的核心超级敬业的杨晓林律师。整个团队虽然忙碌，时常加班，但是每逢有喜事，如新成员的加入或业绩有突破，大家就会聚在一起吃饭，一起庆祝，这使得整个团队气氛非常融洽。此外，在平时工作过程中，大家也会一起分享水果和零食，会一起讨论有趣的事情，这能大大提高工作效率。

罗律师给我最深刻的印象就是她丈夫的一句评价"对着石头都能说上半天"，非常之贴切。她就是这么一个活泼的人，经常能看到她大大的笑容，和她相比，她比我更像一个应届生，对社会充满新奇，整个人充满活力。尽管她看起来大大咧咧，但做事却十分细致，从一次一起整理证据目录就可以看出，她每一份都仔细核查，反复多次校对。

古律师是一个综合素质特别强的律师，不管是业务能力还是文笔或是口才，都发展得非常好。比如那次去文兴街做讲座，她能够以通俗易懂的语言讲解继承的规定，并注重和听众的互动，把整个场面都弄火热就十分让我佩服。尽管我觉得自己讲课能力也不错，但是法律却讲不到那么好。根据"要给别人一杯水，自己得有一桶水"的理论，我深知自己法律涵养还没一桶水那么深，自然也就讲不到那么好了。

段律师由于当了母亲，因此对人十分和蔼，和她在一起很舒服。黄律师是一个十分勤奋的律师，每次都愿意加班，出差一回来都不休息就直奔律所工作。在文兴街听黄律师讲家庭暴力，觉得她讲的不是很好，就觉得她在这个团队里可能要逊色一些。然而直到和她一起去办讨房租那个案子，才发现黄律师的厉害之处。当时接了那个案子，一开始由我和段律师负责，但在会客室听了当事人叙述完事情经过，我只是理清了思路，但却一点解决办法都提不出来，学的法律完全不知道怎么用。当时整个场面一度冷掉了，直到黄律师接待完她的当事人过来救场，她提出了录音、起诉等可行方式，最终整个案子在公安局人民调解员的调解下顺利解决。这个事情一方面使我对黄律师改观了，觉得她多年的办案经验果然不是白费的，另一方面也深刻认识到考过司法考试不等于能够办案。

最后要详细谈一下杨律师。虽然其他人都叫杨老师，但是我总觉得自己能力差太多，整个实习过程根本帮不到杨律师什么忙，还不够格当杨律师的徒弟，因此我坚持称呼其杨律师，实习总结《女律师实习总结》。杨律师真的是一个与众不同的律师，他让我知道律师不能只会做业务，律师要有远大的理想，将律师当做事业来经营而不只是赚钱的工具。他也让我知道律师界通说的"教会徒弟饿死师傅"的规律是可以被打破的。同学中也有去律所实习的，他们每每会抱怨律所交给他们的任务太多，每天东奔西跑累得要死。同样在岳成所实习的其他实习生，我就发现她们特别闲，每天几乎就是来所里坐一天，或是上一天网，偶尔跟着接一个咨询。而跟着杨律师实习，我可以跟着去法院听庭审，去接待当事人咨询，听当事人电话咨询，参加最新的婚姻法司法解释专家讨论，了解律师营销，学习律师理念，内容特别丰富。更可贵的是，尽管杨律师业务非常烦忙，但他仍会耐心地讲解各种实务问题，也会和我分析如果我加入他的团队，应该如何努力才会有自己的发展。

在我的印象中，律师最主要的任务就是开拓案源、积极办案。而对杨律师而言，办几个案子都是小菜一碟，他更看重的是坚持自己的资讯简报和实习简报的制作、参加各种律协或学术探讨的活动，和学者建立良好的关系。一开始我不太明白这种做法的用意，但后来联系自己在中国法律思想史上学到的内容，我猜想，或许律师在现在社会的地位确实不是那么高，几千年的诉棍思想不可能在短期内得到改善，唯一能让律师做得受人尊重，那应该就是多为法治建设做贡献了，比如说杨律师坚持了六年的简报。

同时，杨律师就像是整个家事法苑团队的大家长，他给每个人安排工作，并记着时时询问了解进度。记得每个成员的生日，知道每到节日就给成员发点礼物，从点点滴滴中我们可以感受到杨律师想要打造温馨气氛的决心，并能见到他在为此努力。此外，杨律师和其他律师的不同之处体现在他喜欢培养人才，教授知识，不管是律师执业知识还是做人的道理。每次他带我们这些实习生去观摩庭审时，他便会在路上边开车边给我们讲解案子的情况，一些流程，还会卖个关子先问我们对案子涉及法律问题的理解，然后才解答。因此每次去法庭，我们总在欢声笑语中走过枯燥的路程，同时作为实习生的我们还学到了宝贵的知识。这点我感悟颇深，同时也很感激。记得有次收到杨律师转发的一封邮件，是康根祥咨询实习生零工资待遇的现象，而这个现象及成因，杨律师早就通过讲授及发资料让我有了很深入的了解。

这段时间，我最喜欢跟着杨律师接待咨询。正如郝慧珍律师所言，每个婚姻案件都不同，且牵扯因素甚多，这句话只有在接待不同的客户时才会真正地体现出来。每次去咨询室，总会看到当事人拿着一叠复印资料，愁眉紧锁，等待律师帮助解答问题。他们对律师知无不言言无不尽，有些内容甚至是对家人都没有提到过的，却告诉了律师，只为得到律师专业的帮助，这时律师便会感受到肩负的压力。律师是个挑战性很强的职业，因为当事人的问题有的会非常棘手，而在咨询时，律师要排除当事人的主观情感，挑出法律要件，进行发散性思维理清思路，整理出一套解决方案，着实是件高难度的活。因此，每次在咨询时，看到一个个棘手问题抛出，这些问题甚至能难倒政法大学的教授、博士，而杨律师都能通过自己的办案经验，提供有效的解决方式，着实让人看到自身的差距，顿感佩服。

回顾这段时间的实习，着实感触良多。之前凡是对律所的印象都停留在书本上，这次实实在在地接触真实的律师，看他们如何工作，真的受益匪浅。目前我在找工作，经历过世界500强外企的终面，如果当初过了的话，我应该会去做一个和自己专业完全不搭界的市场工作。正如外界所说，外企工作压力很大，任务很重，更何况我投的职位是一个我完全陌生的领域，那样我投入会更多。但最终失败了，于是我冷静地再次找合适的工作，过程中，我发现如果要走法律这条路，无论是律所还是公司法务，都会要求有法律从业经验，少的要3年，多的要8年甚至10年。而这些职位一开始的工资都是非常低的，尤其是去律所做助理。因此，自己是不是要接着走法律这条路，接受一开始的清贫，还是靠着自己的英语彻底跨专业就业是值得思考的。如果没有下定决心的话，什么都干不好。就如现在实习，正因为还没下定决心，还在彷徨，所以就投入得很少，这甚是辜负杨律师栽培的苦心。

实习律师实习报告 篇4

一、进修单位XXXXX律师事务所

二、实习时间X年X月X日-X年X月X日

三、进修经历与工作整体表现

天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。都说理论须与实践相结合方能得出真知，近两个月的实习将我从纯理论的世界引领至真实的法律职业环境之中。我和三名同学被分到XXXX律师事务所，该所是XXXX的律师事务所，律所主任XXXX是XXXX，四个助理姐姐亦是各有千秋，能够来到一样一个集各种优秀人才的地方实习，着实是我的荣幸。由于我们尚未透过司法考试，没有取得律师执业证书，因此现阶段的实习是以观摩为主，辅以简单又基础的事务。以下为实习期间主要经历。

(一)印刷案件卷宗——大同小异，娴熟须要时间

对于每个法学专业的实习生来说，无论是在法院、检察院亦或是律师事务所，学习整理装订卷宗都是必修课，这一看似简单的工作其实是对案件整个流程进行准确梳理。在装订之前，我们需要仔细阅览卷宗的资料，并对文件的类型以及顺序进行决定。由于对办案流程、文件种类不甚熟知，装订工具使用不当，最开始需要很长时间才能装订完成一本，随着时间的推进，装订次数的增加，工作效率渐渐提高。

在进修期间，大部分印刷的就是民事案件，偶尔可以存有行政和刑事案件，三类相同的案件牵涉至的文件材料相同，个性就是刑事案件，可以牵涉至批准逮捕同意、拘捕证明、取保候审等等在民事案件中不存有的材料。卷宗又分成正式宣布卷和普通卷两类，正式宣布卷内各种材料缺一不可，卷皮与印刷的方法也与普通卷有所差异。之前回去法院进修的时候也未曾印刷过正式宣布卷，加之正式宣布卷的材料须要补上，因此印刷时费和了不少功夫，但也由此看见没有见过的材料。

(二)旁听审判——眼见为实，从模拟进入真实

自学法学两年去，曾多次观赏社团举行的演示法庭，甚至亲自参予排练表演，那时无论是何种类型的案件，都就是过多的崇尚公理化，“庭审”期间建议持续庄严肃穆。而真实的庭审现场较之演示必须有效率得多，很多时候，在民事审判中当事人双方及审判机关为了节约时间可以对个别程序展开精简。曾存有一次，同一当事人间有7个案子，为了便利双方当事人，同意在一天审理，即便在精简程序下还是从上午9点审理至下午4点多。此外，在抗辩环节，律师们常常也不能照本宣科、长篇大论地表述，通常就是就该证据所证明的关键点展开详细表述表明。如果就是当事人自己抗辩，那法官也可以鼓励其不偏移案件。

实习期间旁听一个令我印象最为深刻的案子，我们所有4名律师分别为4名当事人辩护。XXXX年XX月XX日，XXX高级中学门前一齐杀人案在实习期间开庭审判，有5名被告人被控故意杀人，前去旁听审判的人十分多，法院门前安检异常严格，当被告人群众被带上庭的时候，被告人的家属们激动得站起身来呼唤着那些因一时冲动而触犯了法律的家人，而这也给使现场的法警紧张一时，生怕家属会造成秩序混乱。案件起因既是买饮料引发的纠纷，检察官“循循善诱”讯问被告人，律师则竭力辩护，审判历时一天，最终此案一人被判XX，剥夺XX，一名被判有期徒刑X年，一人被判有期徒刑X年，2人被判有期徒刑X年，缓期X年执行。目前有三名被告要求上诉，案件正移交高级法院，实习结束前尚未有新进展。庭间，被告人的忏悔声、家属的痛哭声让人对此事感到遗憾的同时发人深思。从一个普通人的角度来看，是警示人们不要因冲动而犯下终身遗憾的错事;而以一个法律人的思维，则是以事实为依据，法律为准绳，让违法者受到应有的惩罚;但作为律师，是在法律允许范围内，为被告人辩护减刑。

(三)碰触法律文书——循序渐进，编写尚需时日

撰写法律文书考查一名律师的法律功底、逻辑思维、文字表达潜力等综合素质，是衡量律师法律专业素质的一个重要标尺。校园并未开设这样一门课程，法律文书对我们来讲就是一种既熟悉又陌生的文体，需要慢慢接触相熟。与法律文书的初相识是翻阅卷宗，在其中能够见到各种类型的法律文书，但那时仅仅是走马观花般简单看看，偶有时间会简单学习一下格式规范。进一步接触既是帮忙打印写好的法律文书，答辩状、申请鉴定书等都是此次实习期间打过的。尝试撰写则还有必须难度，一次试着去写起诉书，给了我们一份合同，要写一份追偿的欠款的起诉书，到了下班时间还未算明白追偿的金额。

(四、进修斩获与体会

读书虽可喜，何如躬践履。法学是一门实践性较强的学科，仅仅来源于课堂上的学习远远不够，很多实务性的工作是不能从书本上学到的。在律师事务所实习的日子，做的事情无论难易都有所获益，在与律师和姐姐们的交流中得到的不仅仅仅是专业知识，更多的是为人处世、在社会上生存的道理。

印刷卷宗不仅仅能够了解到一个案子的整个流程，而且从卷宗里窥见证据在司法审判中的'重要性，一本卷宗厚的几十页，薄的上时百页，其中证据就可以占有三分之二。而且在答疑前来查问打官司程序的当事人之时，常常可以反问至与否存有证据。方祥律所距离阜新市中级人民法院比较将近，因而我们列席的审判存有一大部分就是二审案件，很多都是因为一审期间程序性违法而遭上诉人裁定，可知遵从法定程序的重要性。律师会见当事人时我们经常在身旁，在与当事人沟通交流的时候律师用的就是的就是冷静而不是辩论，就是用语言技巧和个人的人格魅力回去打败当事人，并使之信任，使当事人愿对自己说道真话，把真相一一道来，从而更好地为当事人服务。

所里有一个姐姐从辽工大毕业三年了，是律所的年轻律师。闲聊间，她曾提过，女生做律师有些艰难，容易不被当事人信任，而且当律师的前几年，生活会很艰苦，但是坚持下来也会有很多出色的女律师，的确，实习期间就见到好几个出色的女律师。出于多方面的思考，霍姐选取考取公务员，并成功考上太平区法院的检察官，她常说她在遇到于律师之前走了很多弯路，期望我们认清自己，选好未来的路。其实无论她是否坚持做律师，选取好自己的路并为之努力才是最重要的。

(五)、总结

书本上学到得再多，但是是纸上谈兵。实习时间虽短、我们能做的事情虽少，但这段短暂的时光却在大学里占据着重要的位置，这是一段学习之行，这是一场提前接触社会之旅。还记得装订近400页的卷宗时我们的惊讶;忘不了市高中杀人案被告人脚上镣铐发出的叮叮当当的声响。感谢学院安排这次实习，感谢律所为我们这些实习生带给实践的平台，感谢律师们给予我的指导与帮忙。一个案件，承载着无限的悲欢离合，一位法律工作者，背负的是无法估量的职责与期盼。我们需要对法律的崇高信仰，并将此种信仰对大范围的传播开来。实习带给我的不仅仅仅是现有的收获，更多的是对我自身的激励。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。实习让我认识到自身的不足与努力的方向，鞭策着我朝着公平与正义大步前进。

实习律师实习报告 篇5

根据我国律师法的相关规定，申请律师执业必须在律师事务所进行为期一年的实习，可见，实习是成为一名执业律师的必经阶段。然而，实习的重要性不仅仅在于实习之后有资格去申请律师执业，实习更是一种理论联系实践的需要。经过几年系统的法学理论学习，大部分法学院的学生都具备扎实的法学理论基础，可扎实的法学理论基础不等同于熟练的法律技能，法律的适用是法学理论与法律实践的结合。20xx年3月份，带着见习法律实践的梦想，有幸进入了****事务所，跟随**律师学习，在一年多的实习工作中收获颇多。

进律所的第一天，*律师就告诉我作为一名律师扼守道德底线，绝不可为了一点私利丧失良心，违法违规。依法维护当事人的合法权益是律师的职责，切不可为了当事人的利益去触犯法律或道德的红线。初听这一些话的时候，感触不是很深，甚至有疑问，以为作为律师就是不顾一切的去争取其所代理案件的胜诉，就如美剧《Boston Legal》（波士顿律师）中的Denny Crane（丹尼-克瑞恩）执业生涯中从未输过一场诉讼，也一直以为，胜诉就是律师成功的标志。几个月过后，我发现，永不败诉的律师是不存在的，胜败也不是衡量一个律师成功的因素。通过总结一些我认为比较成功的律师的共性，发现一个成功的律师是这样一个人-能够做到把客户的利益置于个人利益之上，无怨无悔地、一点一滴地实现着社会的公平和正义，并且对律师事业的发展起到一定的促进作用。另外，实习期间，得益于我们所***老律师的教诲，明白了想成为成功律师首先需要将律师工作当做人生目标来追求，其次要集中精力与最重要的目标，最后要忘记过去、聚焦未来，专注于不断的进步。

经常听到这样一句话“这小伙子没有经验”，说心里话，我很反感这句话。一直以为，就法律工作者来说，依法办事是法律工作者的天职，为什么要掌握技巧呢？法律有明确的规定，为什么还要借助于律师的经验与技巧去帮助当事人把问题复杂化呢？甚至认同一些社会人士说律师经常颠倒黑白的说法。当我开始接触一些真实案件的时候，才明白法律实践远比法律试题复杂。在法律的题海里，题干给我们的信息都是真实的，问题都是围绕一些既定的事实展开，要求我们依据既定事实作出判断。然后，法律实践中，作为一名律师，面对当事人的陈述，需要我们去全面分析所有的已知信息，利用法律知识对事实进行分析、判断和证明。才知道事实可以分成客观发生的事实和可以证明的事实。法律只认可可以证明的事实，在我参与的一起案件中就是如此，我心里很清楚我方当事人所说的是事实，然而，他所说的很多都是一些口头约定，没有书面凭证，也没有第三方证明,对于他说的事实，虽说是客观发生的事实，但都不是可以证明的事实，在法律上即不被认可。作为实习律师，要积累司法实践经验，提高办案技能，因为律师工作是一个注重实践的工作，律师办案是一种技巧、一种技能，它需要在实践中反复锻炼并形成自己的办案思路与风格。或许，在开始阶段作为刚走出校门，经过系统的理论学习的法学院学生，有着对立法、书本中条文及理论的熟练掌握的优势，可很多时候该优势同时又成了其在律师工作中的短板，因此通过实习积累实践经验是成为一名合格律师必经的一个过程。

?? “凡事预则立，不预则废”，经过了近一年的实习，对律师职业有了更清晰的认识，尤其是在亲自参与了一些法律事务的处理后，对如何成为一名有责任感的律师，乃至向成功律师行列靠近有了一些初步的想法：

? 第一，树立服务意识，众所周知，名气越大的律师案源越多，然而律师的知名度是与他自身对每一个案件的服务质量联系在一起的，正是因为他把每一个案件都力争做到最好，慢慢的，他积累了良好的口碑，进而有了名气。客户对某个律师的评价源自于他的服务质量及服务态度，而服务态度毫无疑问地跟律师的服务意识联系在一起，有好的服务意识，才可能有一个好的服务态度。律师行业是典型的服务行业，服务意识是行业发展的生命线，对于律师个体而言，服务意识在一定程度上也决定着其服务质量的好坏。可以说，树立正确的服务意识是关系到律师一生口碑和事业的大事。树立服务意识的关键在于诚信，“受人之托，忠人之事”。诚信是中华民族的传统美德，是企业安身立命只根本，是对个人道德评价的起码标准，更是律师不能违背的基本原则。律师比一般人更应当讲究诚信不能为利益做出有违法律有违诚信的错事。如果违背了最起码的诚信，不仅仅会失去当事人的信任，斩断自己的大好前程，更加愧对律师这一维护法制运转，促进法治实施的光荣职业。在市场竞争日渐激烈的今天，律师一定要强化服务意识，树立完善的服务理念。

做助教老师的自我介绍简短系列6篇

觉得一篇互联网上的优秀文章“做助教老师的自我介绍简短”非常值得阅读。若环境发生改变，我们将面对新的挑战，因此有必要向大家介绍自己的名字和工作。自我介绍是正确认识自我重要的方法之一。很开心你能够来欣赏这篇文章！

做助教老师的自我介绍简短 篇1

大家好，我是一名兼职助教老师，今天很高兴有机会向大家进行自我介绍。我一直都对教育事业充满热情，并且深信教育能够改变一个人的命运。担任兼职助教老师是我实现对教育事业贡献的一种方式，也是我个人成长和发展的机会。

我想谈谈我为什么选择兼职助教这个职位。从小到大，我一直对知识和学习充满了渴望。在上学的过程中，我经历了一些教育的困难，但我也深深体会到教育对于个人的重要性。因此，我希望通过兼职助教的工作，能够帮助更多的学生克服困难、提高学习成绩，让他们感受到知识的魅力和学习的乐趣。

我想详细介绍一下我在兼职助教方面的经验和能力。我曾经在大学期间参与了一些助教项目，负责辅导学生的学业和解答他们的问题。通过这些经历，我了解到教学是一个相互学习的过程，通过帮助学生解决问题，我也能够不断提升自己的知识和解决问题的能力。我还参加了一些教育培训课程，学习了一些教学方法和教育理论，使我能够更好地应对不同的学生需求和教学情境。

在兼职助教方面，我认为沟通能力是非常重要的。作为一名兼职助教老师，我们需要与学生进行有效的沟通，了解他们的学习需求和困难，同时也要与其他老师和家长保持良好的沟通。因此，我注重培养自己的沟通能力，并且在实践中不断提升。我善于倾听，能够耐心地解答学生的问题，并且通过互动和反馈来促进学生的学习。

除了沟通能力，我还十分重视团队合作。在教育领域，团队合作非常重要，教师之间需要相互支持和协作，共同实现教育目标。作为一名兼职助教老师，我愿意与其他老师进行紧密合作，共同制定教学计划和解决教学问题。我相信通过团队的力量，我们能够更好地对学生进行指导和辅导，提高教学质量。

我想强调一下我的热情和责任心。对于我来说，教育是一项神圣的事业，也是一种使命。我愿意用自己的知识和经验去影响和帮助更多的学生，让他们从教育中受益。我会尽最大的努力，为学生提供良好的学习环境和有效的学习指导。

作为一名兼职助教老师，我具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心，同时我也热衷于教育事业，并且具备一定的教学经验和知识储备。我相信通过我的努力和付出，我可以为学生提供有效的学习指导，并且帮助他们取得进步。我期待着与大家一起共事，共同为教育事业做出贡献。谢谢！

做助教老师的自我介绍简短 篇2

大家好，我是一名家政助教老师，今天很开心能够给大家做一下我的自我介绍。我叫张静，来自山东济南，经过多年的学习和实践，在家政领域有一定的经验和成就。

我于2010年开始从事家政行业，一开始我主要从事家政服务员这一岗位，后来我认为只有掌握更多的技能才能够更好地为家庭服务。因此我开始学习更多的技能，如做饭、照料老人和儿童、日常保洁等。同时我也努力学习理论知识，通过自学和进修，我获得了保育员和家政管理人员职业资格证书。

在实践中，我认为一个优秀的家政助教老师不仅要有丰富的技能和知识，更重要的是要有一颗爱心和责任心。在我服务的家庭中，我尽心尽职，严格遵守家庭规定和底线，对家庭成员耐心细致地照料和服务，让他们感受到真正的关爱和温暖。

而我的工作也在家庭中收到了很好的反响，不少家庭都对我的工作表示了肯定和信任。我能够做到这一点，除了我不断提高的专业技能，更重要的是我用心去做每一件小事，将每一位家庭成员的需求和要求融入到我的服务中，让服务更加贴近家庭，更加贴心。

此外，我还很注重和家庭沟通交流，将服务过程中的问题和不足及时和家庭成员沟通，以便于更好的协同，更好的为家庭服务。同时，我也会用我的专业知识去给主人提供建议和意见，如改变日常习惯，提高生活品质等，这些都得到了家庭成员的认可。

总之，作为一名家政助教老师，我不仅在技能和知识方面不断提升自己，更重要的是要用心做好每一个细节，将服务落到实处。只有这样，我们才能够让每一位家庭成员感受到真正的关爱和温暖。非常感谢大家的聆听，谢谢！

做助教老师的自我介绍简短 篇3

兼职助教老师自我介绍

大家好，我是李明，很高兴有机会来到这里担任兼职助教老师。我将用1000多字的文章来向大家详细介绍一下我自己。

请允许我向大家介绍一下我的学术背景。我于2010年进入北京大学，获得了电子工程学士学位。在大学期间，我主修了通信工程，并对计算机和电子技术有着浓厚的兴趣。在研究领域，我专注于数字信号处理和图像分析。我在研究论文中发表了多篇高质量的文章，在同行中取得了较高的认可。因此，我对教学和研究都有着丰富的经验，并有信心能够兼职助教工作。

任教时，我将尽力给予学生最好的学习体验。我将采用多种教学方法，如激发学生的兴趣、互动讨论、案例分析等，以激发他们对课程内容的热情。我相信学习是一个积极参与的过程，而不仅仅是被动接受知识。我将鼓励学生提出问题、挑战自己的思维方式，并鼓励他们通过自主学习和实践来巩固所学知识。

作为兼职助教老师，我还将提供更多的学术支持。我将鼓励学生广泛阅读相关文献，提供有关作业和项目的反馈，并及时解答学生的问题和困惑。我相信给予学生持续的支持和指导是非常重要的，这可以帮助他们更好地理解和掌握课程内容。

除了学术工作，我还有着丰富的实践经验。在大学期间，我曾作为志愿者参与到社区教育活动中，教授电子技术相关知识给年轻的学生们。这段经历让我深刻体会到了教学对于学生的重要性，也锻炼了我与学生互动和沟通的能力。我还参与了一家初创公司的实习工作，担任研发工程师一职。这段经历让我更加了解实际应用和解决问题的能力，也使我能够将理论知识与实践经验有机结合。

我还积极参与了许多学术会议和研讨会，以扩展自己的专业视野。我喜欢与其他同行交流和合作，从不同的角度去思考和解决问题。我相信通过不断学习和与他人的交流，我能够成为一名更好的兼职助教老师，为学生们提供更好的教育经验。

再次感谢您给予我这个机会，我希望能够与学生们一起成长、共同努力，为实现的学习目标而努力。我愿意全面投入到这个兼职助教工作中，为学生们提供尽可能多的支持和指导。希望在未来的工作中，可以共同进步，共同取得更好的成绩。

做助教老师的自我介绍简短 篇4

家政助教老师自我介绍

大家好，我是一位家政助教老师。我从小就对家务活感兴趣，每当家中出现了需要整理的房间或者需要煮饭的时候，我总是乐于助人。这种乐于帮助家人的心态也让我产生了对家政学的热爱。

在我高中时，我就选择了家政学作为我的主修方向，在大学四年的时间里，我学到了很多关于家政的专业知识和技术。除了学习，我还参加了很多志愿服务的活动，为老人和残疾人提供家政服务。这些活动使我更加深入地了解到家政工作对人们的生活和健康的重要作用。

毕业后，我决定投身于家政行业。在家政公司工作的两年期间，我服务了很多家庭，包括婴幼儿照顾、家庭清洁、美食烹饪和教育儿童等方面。在这个过程中，我逐渐认识到了很多客户的需求和需求的多样性。有的家庭可能需要更专业的烹饪技能以满足饮食习惯，有的家庭可能需要更好的清洁卫生服务以保持家居环境的卫生和美观。家政服务不只是单纯的技能，也需要良好的沟通能力和理解客户需求的能力。

于是我又从事了一年的家政培训师工作。在这个时间里，我带领许多家政新手学习家政基础知识和培养家政技能。我致力于提高家政人员整体素质，提升他们在家政服务工作中的专业度和服务水平。

现在，我加入了这个学校，成为家政助教老师。我希望协助老师们教授学生家政基础知识，为学生创造一个学习自理能力和生活技能的平台。同时，我也希望能够与学生们相互交流，在聆听学生需求的基础上，提供个性化的家政辅导和指导。

总之，作为一位家政助教老师，我将用我的经验和专业知识，为学生提供全方位的家政服务和教育。谢谢！

做助教老师的自我介绍简短 篇5

大家好，我是一名兼职助教老师，非常荣幸能有机会在这里向大家介绍自己。我希望通过这篇文章，能够让大家更好地了解我和我的教育理念。

我想向大家介绍一下我的教育背景。我毕业于一所知名的师范大学，拥有教育学学士学位。在大学期间，我曾参与多个志愿者教学项目，并且在实践中逐渐培养了自己的教学能力。通过与学生们的互动，我更加深刻地认识到教育的重要性以及对学生未来发展的影响。因此，我决定成为一名兼职助教老师，帮助学生们更好地学习和成长。

作为一名兼职助教老师，我有丰富的教学经验。我在过去的几年里，曾在多所学校担任助教教师的岗位。这让我有机会接触到各个年级和不同背景的学生，从中学习并提高自己的教学技巧。我深知每个学生的学习情况都有所不同，因此我总是尽力了解和满足每个学生的需求。通过对每个学生进行个别辅导和指导，我帮助他们克服困难，提高学习成绩。更重要的是，我努力培养他们的自信心和学习动力，引导他们发掘自己的潜力。

我的教学方式注重启发式教育。我相信学生是主角，而我作为助教老师的角色是引导和指导他们的学习进程。我尽量通过互动的方式，激发学生的学习兴趣，并且鼓励他们积极参与课堂讨论和思考。我相信通过自我发现和解决问题的过程，学生能够更深入地理解和掌握知识。我还注重培养学生的创造力和思维能力，通过开展一些实践性的活动和课外训练，帮助他们将所学知识融会贯通，运用到实际生活中去。

除了在课堂上进行教学，我也非常重视与家长的沟通和合作。我认为学生的学习成绩和发展离不开家校合作的支持。因此，我经常与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况，并共同制定合理的学习目标和计划。我希望通过与家长的合作，能够为学生提供一个全面的学习环境和培养方案，使他们能够在学业上取得重要的进步。

作为一名兼职助教老师，我热衷于教育事业，并且对每一位学生都怀有极大的责任感。我深信教育能够改变一个人的命运，我愿意用自己的知识和经验，为每一位学生的未来发展贡献自己的力量。我相信，只要每个学生都得到了适当的关注和指导，他们都能够取得优秀的成绩和发展。作为一名兼职助教老师，我将全心全意地投入到教育工作中，致力于为每个学生创造更好的学习环境和机会，帮助他们实现自己的梦想。

以上就是我作为一名兼职助教老师的自我介绍。我希望能够通过自己的努力和才华，为学生们带来更好的教育体验，帮助他们成为博学、自信并具有创造力的年轻人。小编感谢您的阅读！

做助教老师的自我介绍简短 篇6

大家好，我是一名兼职助教老师，很高兴有机会在这里向大家介绍一下自己。

请允许我自我介绍一下。我叫张晓明，今年25岁。我毕业于某某大学计算机科学与技术专业，拥有本科学历。在大学期间，我非常热爱学习和研究计算机领域的知识。我在课余时间经常自学一些编程语言和软件开发工具，同时也积极参加各种计算机比赛和项目实践。这些经历不仅使我拥有了扎实的计算机基础知识，还培养了我解决问题和团队合作的能力。

大学毕业后，我曾在一家知名IT企业从事软件开发工作。在这里，我得到了专业技能的锻炼和提高，同时也增加了与团队合作的机会。由于工作压力较大，我觉得自己缺少与学生们互动的机会，也渴望能够将自己所学的知识与更多人分享。正是出于这样的想法，我决定开始兼职助教的工作。

目前，我在一所知名培训机构担任兼职助教老师。这里是一个非常活跃的学习环境，我负责辅导学生的编程课程。作为助教老师，我的主要职责是协助主讲老师进行课堂教学、帮助学生解答疑惑、组织和评估课后作业等等。在这个过程中，我与学生们建立了良好的师生关系，通过为他们解答问题和提供指导，我感受到了无比的满足和成就感。

兼职助教的工作对我而言不仅仅是一项职责，更是我开阔视野和提升自己的机会。每一次课程，每一个问题都让我不断挑战自己的智慧和知识储备。同时，我也通过教学工作学会了更加耐心和细致的态度，学会了更好地沟通和协调团队合作。

除了在培训机构的兼职工作，我还利用自己的业余时间为一些学生进行一对一的辅导。这种形式的辅导让我与学生们更加贴近，能够更好地了解他们的困惑和需求。通过个性化的指导和帮助，我希望能够帮助他们在编程学习的道路上更加顺利地前进。

对我而言，兼职助教不仅是工作，更是一种责任和使命。我希望通过我的努力和付出，能够帮助更多的学生们克服学习难题，激发他们对计算机科学的兴趣，培养他们的创新精神和解决问题的能力。我相信，只要学生们愿意努力学习，只要他们拥有正确的方法和指导，他们一定能够取得令人瞩目的成绩。

作为一名兼职助教老师，我深知自己还有很多需要提高的地方。我会继续学习和研究，提升自己的专业水平，使自己更加胜任这份工作。同时，我也会不断反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的教学方法和策略，为学生们提供更优质的教育服务。

作为一名兼职助教老师，我热爱教育事业，热爱和学生们互动，愿意尽自己的努力去帮助他们成功。我相信，通过我的指导和帮助，他们一定能够在计算机科学领域取得不俗的成绩。我会一直坚守这份职责和使命，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5174851.html

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