和孩子在一起作文

和孩子在一起作文。

认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，它是入党整个流程的第一个环节。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。不同行业的入党申请书怎么写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“和孩子在一起作文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

和孩子在一起作文 篇1

去年六月，父母把我送到乡下姥姥家。那里绿树成荫，柳暗花明，是个避署的好地方。

车刚停到姥姥家的门口，一群孩子便涌向车门。我走了下来，刚一抬头，见全是我过去的小伙伴，便惊喜地叫道：“哇！原来是你们几个！”“小妹，你怎么现在才来呀？你可让我们想死了！”说话间，我们便跑去树林里了。

我们玩了一会，肚子都“咕咕”唱起了空城计，大哥肥牛站起来，砍断一根树枝，三下五除二便做了一个“利器”，组织我们进行“围猎”。我们听到草丛里有响动，肥牛大哥手中的“利器”火箭一般“搜”地向草中射去。一只大野兔，成了我们的晚餐。

第二天清晨，我们从棚子里走出来，二哥小牛早就给我们准备了早餐——炖蘑菇，我们津津有味地将它吃完了。

回家的路上，三哥豆子建议去游泳。“那怎么行？我一个女孩子！”我嘟囔道。“要不我们玩一个游戏？”我还没转过弯来，他们就跳进河里，一转眼不见了。我急得快哭了，在岸边一直跺脚。忽然发现身后有个人，我一转身，吓得差点掉进河里，幸好一个人将我拉住。他们几个脱光了衣服，在身上抹满泥巴，不知道的人还以来是石头矗在那儿呢！“肥牛、小牛、憨子、小丑！原来是你们！”他们哈哈大笑起来，抱起我，将我抛向水中。我赶紧用水浇他们，二哥、三哥见我弱小，打不赢大哥，便都来帮我。河面上激起无数的水花，我们快乐的嬉戏声在幽谷中荡漾。

中午，我回家吃过午饭，在门口玩，看见五个哥哥手里拿着快要融化的雪糕朝我这边跑来。他们上气不接下气地说：“妹，我们听说你喜欢吃雪糕，便到镇上给你买了几个，快吃吧！不然就化了！”“不，你们吃吧！”“哎呀，你就接着吧！……”姥姥告诉我说，五个哥哥是命苦的人，他们是孤儿。每当姥姥做好饭菜，我都给他们盛一碗去。他们说：“妹，别给我们送饭了，这路挺远的！”“哎！没事的，我走得动，再说了，你们平时对我照顾很多，这点算什么呢？”有一天，一只大狼狗向我袭来，在这千钧一发之时，大哥飞速挡在我前面，狼狗狠狠地将大哥咬了一口……

将大哥送往医院后，我们便四处给大哥买补品。在我们的精心照料下，大哥的腿渐渐好转起来。不过还不能正常走路，必须拄拐杖。我伤心说：“哥哥，对不起……”“没事儿的，我以后照样能走路，还能爬树！”

时间真快，就要上学了。那天爸爸妈妈开车来接我回去。我要求爸爸先不要走，再等一会儿。我心里暗想：哥哥，你们快来呀！等了许久，他们没来，我们只好走。车子大约开了一公里，我听见后面有人喊：“——小妹，等一会儿……”爸爸停了车，我迫不及待地下车，朝他们跑去。他们将雪糕放在车上，“小妹，路上口渴吃，回家后好好学习，等将来考上大学，接我们去城里玩！”我含着眼泪说：“哥，我不想走了，我要和你们在一起……”“哎，傻孩子，快走吧！”于是他们将我推上了车。车开动了，透过窗户，我看到五个哥哥的眼泪一直往下掉，车缓缓前进，我与哥哥们越来越远了……

和孩子在一起作文 篇2

当我还是个孩子，可以笑得一脸明媚的时候，曾以为18岁遥远而飘渺，如同神话中那些遥远的传说。而如今，我已是一名高中生，一名货真价实的成年人，走在青春的康庄大道上。这个年纪的我们面对与日俱增的压力和烦恼会高声唱着“s。h。e”的《不想长大》。而我不想回到小时候，他们的思想是有限的，能力也是有限的，就像那孙悟空，怎么闹也闹不出“如来佛”的手掌心。但我喜欢和孩子们在一起。

街头的一群孩子像脱了缰的马，无虑的跑啊跳啊。一阵阵笑声划过，划出阳光下最亮丽的彩虹。他们毫无顾忌的盘膝而坐，把用瓶子装来的沙、石子倒在地上，一身泥巴的他们专心致志的做着自己想做的“蛋糕”，拼自己想拼的图案。看着他们，心早已和他们融在一起，顿时忘记了自我。玩累了，从阳光里归来的孩子，像被晒化了的水果糖，甜甜腻腻，心如花糖纸，绽放成飞翔的姿势。而街的另一头，因一张假币，买家与卖家吵得面红耳赤。卖家咬牙切齿的说：“看你长得还挺好的，怎么还干这种事。”买家也毫不示弱，眼睛瞪得老大气呼呼说：“我在的时候你们没找我，我都走那么远了再把我追回来，拿张假钱就说是我给的。早知道你们是这样的人，打死我也不买你们的东西。”双方吵得歇斯底里，青筋暴起，好像谁声音大，谁就是赢者。因双方争执不下，只好等警察来解决。我也不想再看下去，转身离开了人群。

酒桌上，大人们举杯互敬。明明彼此关系就没有那么铁，为了自己日后的利益也要在脸上做满笑容，斟茶倒水，让饭夹菜，表现的要有多亲就有多亲。信誓旦旦的说着：有福同享有难同当。不知道的还真以为他们是亲兄弟呢。但我从这些话中却怎么也听不出有任何感情。相反，我仿佛从他们的笑容中看到他们在想象日后的好处。饭桌旁，两个孩子拿起他们喝完的啤酒罐饶有兴致的建起“摩天大楼”，小心翼翼的一个一个往上放，每放上一个都那么显得那么开心。倒了再建。盖烦了，又拿起装酒的盒子，做起奥特曼面具来了，上面有瓶盖当装饰，有暗器……。当把面具戴在脸上时，发现眼睛歪了，鼻子也顺势掉了下来，他们茫然的眼神交汇，随后便笑倒在了地上。自己也不由自主的跟着他们笑了起来。

孩子们的世界简单的只有吃喝玩乐睡，他们清澈的眼睛里不懂得如何看人，不管你有多么丑陋，多么笨，多么贫穷，都会真诚的和你玩在一起。他们干净的心里不懂得伪装自己，开心就开怀的笑，不高兴就大声的哭。和孩子们在一起不必洞察他们的心思，不必考虑什么该说什么不该说。和孩子在一起，不必按捺住自己想玩的心情去讲那些个矜持。和孩子在一起，不必注意自己是个女生而故作安静，也没有人会说你“站没站样，坐没坐样”。和孩子们在一起，像是给心情放了假，会忘掉烦恼与压力，接受心灵的洗礼。

喜欢孩子们的世界，喜欢和孩子们在一起。

和孩子在一起作文 篇3

和孩子一起成长

记得有位伟人说过“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就是一位良师益友，读一本好书，就是与一位道德高尚的人交谈。因此，空闲之余，与孩子一起读书，和孩子一起感知阅读的快乐。

孩子正在上小学一年级，识字量少，绘本书籍就是孩子最感兴趣的，我们一起读了好多，最有趣的是《小鸡卡梅利》系列读物，孩子非常喜欢卡梅利，卡梅利聪明、大胆、有主见，他去历险，经历了很多，那个寒假，我和孩子一起跟着卡梅利去冒险、成长，孩子和卡梅利成了最好的朋友。

作为男孩子，又想有保护世界的冲动，所以孩子也很喜欢奥特曼系列，自然，我和孩子将每一个奥特曼的姓名、外貌、特征、本领故事读的津津有味。

随着年龄的成长，孩子的识字量越来越大，书读的也越来越多，视野不断增大，我和孩子的知识也越来越丰富，“而生业有涯，求知也无涯。”书，是我和孩子成长的良师益友，

和孩子在一起作文 篇4

沉寂了一个假期的校园又恢复了往日地欢笑，校园里一个个熟悉的背影，一幕幕劳动的场景，预示着我们将回归到工作，积极投入到紧张而繁忙的开学准备中。开学第一天，一张张童真而又娇俏的脸庞映入我的视线：老师新年好!我好想你呀;看我穿了新衣服!一句句纯朴而温暖的话语涌入我的心头。开学了，我和孩子们又将一起起航了……

第一天断断续续做了一些琐碎的杂事，记录一下，证明自己顺利起航了。

安排代课教师事宜。这学期两位产假的老师都回来上班了，原本一个萝卜一个坑的情况有了一些变化，于是重新安排两位老师的代课(代课的老师寒假已经初步告知过)。排好了时间和班级，又分别去和班里的老师一一沟通，特别是代课新教师，这学期作为职前培训来培养，对班级和教师的选择考虑的较多，也一一细致地说明了内容，代课教师跟班学习的时间和内容，班级教师的.指导等。

读博，写报道。16日下午幼儿园集中举行了读书沙龙活动，抽取时间仔细阅读每一篇博文，还是未能全部拜读，于是晚上又接着再读。17日早上又赶紧把落下的几篇也补上，共55篇读书体会。想着开年的第一次博客沙龙，得到了老师们的积极支持，不仅在同一时间上传，而且都在关注圈内同伴的博文，得赶紧写一篇信息报道一下，于是整理思绪，提笔写报道。

接待前来咨询插班的家长。由于乡镇工业的发展，外来务工者流动性大，也导致了幼儿园入园孩子人数的不稳定性。一开学，就陆陆续续有家长来咨询，是否有名额可以让自家的孩子入园?我们尽力做好解释工作，现在没办法给家长一个答复，尽可能安排，解决家长的后顾之忧。

接待教育局走访调研。上午，教育局张杰副局长一行3人到幼儿园了解开学工作，“学习者”对寒假安排、安全工作、开学准备、师生报到情况等作了详细地汇报，并向领导反映了村幼建设补助、教师奖金待遇政策等问题。

去班里和孩子们见面。分别了近一个月，真得有点想这群孩子们，这不赶紧趁送领导出门的时候，跑到带的大3班看看这些小不点儿。孩子们都在吃饭，看见我热情而激动地招呼着，哟，大了可真得不一样，第一天的进餐习惯好到不行：桌面干干净净、进餐井井有条、饭后还会收拾和整理，做个老师的小助手呢。上午，小班的孩子在老师的安排下做元宵(搓圆子)，活动室里“鞭炮”噼啪、“窗花”四溢、“祝福”满盈，元宵节在浓浓的年味中延续，孩子们开开心心地吃圆子，感受着中国传统的年味。

看完半部有意义的电影。中午，在休息的时候看了很久前的一部电影——地球上的星星。上次和老姐、小豆一起看了下半部，没有看到开头，在她的博文中看到影评，确实值得再看，于是想起搜索看了上半部。着实为伊夏高兴，遇上了充满爱意和智慧的尼克老师，开启了不一般的幸福旅程。

思考这学期的工作重点。虽然常规性的工作一直在继续，但学期的重点工作如何凸显它的优势，在方式上作何调整、采用怎样的研讨模式更受教师的欢迎，也对教师的专业成长更有帮助，虽然假期中也在思考，借由空闲的时间再罗列记录下一些吧。

开学第一天就这样结束了，很零碎哦。

和孩子在一起作文 篇5

第一次教一年级，琐碎而忙碌，一个多月以来，每天都想把这段历记录下来，也很想给我的孩子们和家长们聊一聊。可是，52个人的班级，还有七八个不足龄的孩子，每天从走入教室的那一刻开始，就像打仗一样，直到下午放学，这就是一天的生活。原本培训的那些一年级新教育内容，在农村的实际情况面前，显得很无力。不过，在和刘老师以及大家的共同努力之下，我们的班级渐渐的进入正轨。现在，摆在我面前的问题，一类是孩子没有规矩，无所畏惧，无法无天。另外一类就是畏畏缩缩，孤僻内向，什么也不做。就这两类情况和我们的新父母们好好聊聊。

有人说：孩子的差距，其本质上就是家长的差距，家庭的差距。也许，年轻的父母们在五六年前孩子出生的那时候就成为了家长，可是又有几个人知道如何做一个家长呢？由二人世界到三口之家不仅是数量的变化，更意味着情感的投入和责任的担当。孩子不仅要养还要教，这样长起来的孩子才有教养。家庭决定着孩子的材质，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。孩子材质的不同，直接决定了教师的教育结果。有的孩子像是“浑金璞玉”，只要假以时日，在教师的雕琢之下必定成器；而有的孩子，却好似“朽木烂泥”，无论教师再怎么努力，在学业上也难有建树。二者的区别多数不是天生的，而是家庭教育的结果。

当孩子从幼儿园成为小学生，家长就要把那种放羊的心态彻底的收敛起来。从此刻开始我们要开始学习怎样去做符合孩子成长需要的父母，做一个能够走入孩子内心的人，这段时光是一段亲子共同成长的时光，因此，我们的家长们也被称之为新父母。新父母们要摒弃的第一个借口就是忙。

很多家长羡慕城市里的孩子教育的怎么好，可是当他们把孩子千方百计送到城市里的时候，孩子并没有如他所料那样的变化。这是为什么呢？原来城市里的家长，尤其是有一定文化层次的家长，无论他们多么忙，总要抽出时间关心孩子、引导孩子、陪伴孩子共同成长。家庭教育不是钱的问题，而是感情的投入、正确的引导和热情的鼓励。所以，忙就是一个借口，你们不知道，如果孩子长大成为一个坏人，你将付出多么大的代价。

今天我们聊得就是两个问题：一个是家长不作为问题；另外一个是家长的乱作为问题。

现在的生活条件即便是在农村也算是很好的，每个大家庭孩子又少。对孩子的娇惯即便是十分理智的家长也会不自觉的放松要求，甚至很多家长知道怎么做，但是由于种种原因就是做不到。看似我们的家长对孩子无微不至的照顾，却到孩子的教育问题上则是一塌糊涂，这就是对孩子教育的不作为问题。这样的孩子表现为：无法无天、没有规则意识、没有敬畏之心，缺乏自制性，自理能力又很差。像班里的王米雪、邢凯元、大佳兴、孙雪飞、赵文诵等同学就属于这种情况。表面上这些孩子看起来很活泼机灵，可是当你下大力气去管他时，他们就会手足无措。

这就是家长常说的我们孩子其他的都很机灵，可是一到学习上就不行了。不客气地说，这不是自我安慰，就是自欺欺人。其实，这正好是孩子缺乏教养的正常表现。家长此时要和老师及时做好交流，在家里进行及时的规则化管理，让孩子有敬畏之心，知荣明耻，什么该做什么不该做。假以时日，这些孩子就会慢慢的转变的。

相比较不作为，乱作为的家长危害更大。这些家长一般素质较高，对孩子的期望较高，要求也更为严格。可是，毕竟是农村，琐事繁多，加之认识不正确，方法过于简单粗暴。很多孩子批评的过多，甚至有的家庭暴力时有发生，孩子的性格变得内向、软弱、孤僻、自卑。孩子的内心充满着恐惧，对学习和上学有着一种天然的抵触情绪。他们就是我们课堂上沉默的大多数，亲爱的家长们，当你看到，你的七八岁的如花骨朵样年龄的孩子，他们的精神却像七八十岁的样子，甚至即将萎靡的状态，该是怎样的让人心焦啊。

可以预见，这样的孩子，他们到了十五六岁，要么是精神的侏儒，要么就是家庭叛逆者，其实悲剧就从你错误的想法开始。王兴琪、张子航、孙熙彤。王金涛、小嘉兴等同学都属于这种情况，我衷心的希望家长能够多多鼓励孩子，肯定孩子，发现孩子的优点。孩子不一定按照我们的思路去成长，揠苗助长只会适得其反。放手让孩子去做，自己做好孩子的参谋和顾问，陪孩子走一段时间，直到孩子迈出属于自己的第一步。请记住，越俎代庖，孩子就像是温室里的花草是永远也长不大的。

亲爱的新父母们，孩子们在成长，我们也在成长。有很多东西只有我们懂了，孩子才会少走弯路；只有我们做了，孩子们才会健康成长。当今社会成功的培养一个孩子不易，可是一个孩子的失败，只要我们有一个地方没想到就会出问题。新父母们，他们毕竟只是六七岁的孩子，无论有什么问题都可能是暂时的，他们的未来掌握在你们的手中，让我们共同努力吧！

和孩子在一起作文 篇6

尊敬的吴老师：（之所以称老师，不称校长，是感觉老师是“教书的”，是直接的教育者，离学生比较近；而校长是教育管理者，是间接的教育者，离我们比较远。意”，不理解题意，说啥也是一个字——难）。上学期期末初一语文卷子有一道分的课外阅读理解题，我家孩子得了分丢了分，她的同桌（也是好同学）得了分丢了分。这一反一正，就是这多得的分，使得她的语文分数比全班最高分只差分，分数的实力——就是孩子学习的自信心……，没有哪个孩子愿意在一帮成天坐在一起的同龄人中，给人以“我不如人”的感觉（哪怕是小小的某一方面）。其实我们大人也是这样。

此外，也要感谢各位助教老师，他们的作业批改得好，红字是一片一片的，认真；感谢学校的课时安排得好，上、下午孩子能串开课；感谢补课安排得好，这就使得有些偶尔有事的同学不失去学习的机会。

要说希望：首先希望学校越办越好，孩子们好能来学校继续深造；希望学校的网站越办越好，孩子们好能通过网站继续学习；希望学校收费时对“老学生”更加优惠，或少收费用，或多送资料，以吸引更多的“老生”来学习；希望各位年轻的老师学业更长进，为学校、为学生做更多的工作。

最后愿所有的孩子们把你们心里所想、嘴里想说的话写出来吧！用分格作文去描写我们这如诗如画的美好世界。

曹迪

二六年二月二十六日

和孩子在一起作文 篇7

体育游戏时间，我正和孩子做“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼围着我欢乐的游来游去。可是我发现仅有娇娇一个人坐在自己的位置上看着我和小朋友游戏。

娇娇是我们班一个比较特殊的孩子，她胆子比较小，做事比较慢，对人不信任，总是拿着某种物品作为自己的依恋物。看得出来她也想参加我们的游戏，可是又不敢参与进去。尽管我不停的鼓励她游戏，她还是不愿意。怎样办呢？我想再多等她一会，看看她的表现。我边和小朋友游戏边关注着她。当我唱到“一会上一会下，好像欢乐的小朋友”故意走到她身边和她亲近亲近、和她抱一抱、对她笑一笑。孩子们也模仿我的动作，相互拥抱。娇娇被我们的气氛感染了，经过一次又一次的重复游戏，在我的邀请下，她最终迈出了第一步和我们一起游戏。

对于小班幼儿来说，抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。何况和教师的交往才短短的几个星期。活动时她不愿意参加，我没有强求她。因为孩子的适应有快有慢。让她有一个调整适应的过程。最终用自然亲密的动作打动她，让她参与游戏，让她迈出勇敢的第一步。看着她的提高，我也感到无比的欣慰。

和孩子在一起作文 篇8

和孩子一起快乐读书

和孩子一起快乐读书

儿子是二年级二班的刘纪柯，在这次的综合实践作业评比中有幸被评为了特等奖，作为家长，我们很是高兴。对于刘纪柯来说也是一种鼓励和鞭策。感谢学校提供了这个平台，让我们家长互相学习和借鉴更多、更好的教育方法。

儿子很早就流露出对图书的阅读兴趣，小的时候是画面精美的图画书，随着识字量的增多，读书的种类也越来越广泛。记得我们家小狗“明明”这个名字，还是他在一岁多的时候给起的，因为那是他当时喜欢的图画书里的名字。对于儿子的读书要求，我们都会积极配合。现在我们家到处都有儿子喜欢的书籍，床头上、书桌前、饭桌前甚至卫生间里。这样就等于把他“泡在”书籍里，让他一伸手就能找到自己喜欢的图书。让孩子多接触图书，为孩子创造最佳的读书条件。

孩子的模仿能力非常强，在他还没有对阅读产生浓厚的兴趣时，我们家长就要为孩子树立良好的阅读榜样。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”在家里，我们都尽可能多的和儿子一起看书。有时工作忙，没时间陪他，我就会让他把他看的故事讲给我听。这样，孩子的阅读兴趣变得更加浓厚了，同时孩子的阅读水平也逐步提高。

亲子阅读不但可以增强语言能力、发展想象力，还能提高写作能力与交往能力。喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面也有一定的优势，孩子从书中能够领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。书中的世界无限广阔，充满想象，给孩子带来无限的创意，会终生受益。孩子多读课外书，不但能开拓视野，增长知识，还能积累语言，提升写作能力。

平时我们上班，孩子上学，情感交流的`机会与时间减少了许多。每天晚上进行的亲子阅读，增进了我们之间的情感交流，让儿子深切地体会到父爱、母爱的温暖，促进儿子的身心健康。现在儿子经常挂在嘴边的“我好幸福呀！秉正（儿子的小名）爱妈妈！”正是得力于我们的亲子阅读。日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使孩子茁壮成长。

总之，阅读能给孩子带来无限的乐趣，丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。在亲子阅读的过程中，我们会发现孩子成长的点点滴滴，也能从孩子身上学到很多东西，自己也在不断地成熟。希望通过我们的努力能让孩子都有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

和孩子在一起作文 篇9

独自徘徊在无人的长街，一阵微风悄悄掠过，带走树梢的最后一片树叶，只剩光秃秃的树干在风中摇曳。我，拖着长长的影子，望着天边的落日，泪，终于流了下来，燕，我想你了。

记得那个炎热的夏天，我告别了母校，来到了初中。在那个陌生的环境里，一切都是那么的不适应，终于不知过了多久，燕你来到了我的身边，点亮了我的天空。

入学的期中考，因为自己的贪玩，成绩一落千丈。我失意的坐在操场中间，傻傻的望着天空。就像一个犯错的孩子被人揭穿后的无奈，毫无反应。

忽然，一双温暖的双手捂住了我的双眼，我知道那是你，燕。你告诉我：“不要想任何事，现在忘掉一切，去想想你的梦想，你的诺言，你说过你从不放弃的。好了，我现在要你的笑脸。”随着手的移开，我忙挤着一个笑脸给你。从那以后，我知道了怎样去坚强。

操场边的树叶黄了又绿，来了又去。三年的时光从我们的笑声里偷偷地溜走了。我和你，也最终站在分离的月台上，踏上不同的列车，驶向不同的远方。唯一没变的，是我们的友谊。

走进高中的大门，我们每时每刻都在拼命的学习，只为前方的那个梦想，努力的向前冲着。日子一天天的过去，终于到了大休的早晨。我们又坐在了操场，以前的老地方。

你望着远远的天空，缓缓的对我说，你在那里不好，他们都孤立你，而且老师也不是很重视你………你的眼里也最终出现了你曾不喜欢的东西。

这次，我捂住了你的双眼，轻轻的对你说：“不要哭，你要记得你的梦想，你的努力，还有，不要忘了一个永远支持你的我！三二一，我要你的笑脸。”

我移开满是泪水的双手，你扬起带着眼泪的笑脸，“我们说过要考同一所大学的，现在，你还愿意我牵着你的手，去做追梦的孩子吗？”我用力的点头，拉起你，站在微凉的晨风中，任它吹动我们的裙摆，吹干你脸上的泪。

一辆汽车从身边驶过，把我从记忆中拉回，我望一眼斜阳，擦干眼旁的泪水，昂首向前走去，在艰难的求学路上，燕，我们的手一起牵着，一直都是追梦的孩子，一直都是。

和孩子在一起作文 篇10

关于和孩子一起成长的文章

这是我和宝妈第一次写关于孩子成长的感想，回想三年多来的点点滴滴，感触颇多：有欢乐、有泪水、有收获、有遗憾但更多的是对孩子的愧疚和歉意。因为工作关系， 我们错过了太多孩子成长的美好画面，孩子的成长基本上是在奶奶的关爱下经历的。只是到了今年10月份，和孩子的相处才算基本固定下来。在看到很多宝爸、宝妈详细分享自己孩子成长的点点滴滴，我和宝妈感触颇深。和他们相比我们做的非常不足：孩子什么时候会爬，会走，会说话，都记不起具体的时间了，没有做过任何的育儿准备，没有看过育儿书，没有听过育儿讲堂，没有自己的育儿方法，我们对孩子的培养基本就是散养，但是宝宝的成长和进步一直是我们的骄傲。

宝宝给我带来的惊喜非常多：喜欢唱歌、喜欢背诵古诗词、喜欢模仿、记忆力强，还经常说一些大人的话。来到南京后，在幼儿园崔老师、齐老师、包老师的培养下，见识明显提高、自立能力的得到了显着增强，思维方式也是越来越活跃。现在经常说的一句话就是我现在已经是大孩子了。对于孩子的教育，谈不上什么经验，更多的是积累起来的教训。

1. 不要给孩子撒谎：作为爸爸妈妈来讲，我们经常犯的错误就是当孩子要干一件我们不同意的事情时，我们经常会用一个小谎言去欺骗他，让他不去这样做，老人更是容易犯这样的错误。但是这样做是非常不好的，在和公司老总谈到孩子时，老总说了一句话非常有道理今天我们骗孩子，未来孩子也会骗我们。一开始我们也没有太在意，但是宝宝会完全当真，如果长此以往宝宝对家长的信任就没有了。有一次，宝妈带他去逛超市，他看中了一款汽车，于是跑过去拿起汽车要我买，宝妈当时的第一反应就是不能买，因为家里的汽车玩具太多了，他苦苦哀求我，宝妈说：妈妈没带钱，我们的钱不够买，宝宝听懂了我的话，很无奈的对我说：那爸爸有钱，让爸爸买吧。我为了不让他买汽车。于是说：是的，爸爸有钱，爸爸可以买。他又说：好的，让爸爸买，那妈妈可以陪我看5分钟吗？这个事情就这样过去了，过了有两个星期我出差回到家，宝宝一大早刚睡醒，只看他揉着眼睛对我说：爸爸我的宝马汽车买了吗？当时我很奇怪，然后编了另一个谎言说爸爸忘了，过会就给你买。后来我才知道事情原委。所以我们不能用谎言来欺骗孩子，孩子的天真会被大人的谎言同化。现在出去玩，都会提前给孩子做好约定，比如：提前告诉孩子：爸爸今天就给你买一样东西，等到他要买玩具的时候，让他自己选，并且对自己的选择负责。

2. 让孩子学会坚强：现在孩子基本上都是独生子女，所以对孩子一般都非常娇惯，甚至溺爱。尤其当孩子摔跤时，中西方家长更是表现出大不同。我们很多家长都会立马把孩子抱起来，然后除了问有没有摔着之外，更是用手或用脚去打绊倒孩子的台阶或者桌椅，替孩子出气。在看了西方在这方面的教育方式之后，在这方面我和宝妈经常做的就是首先鼓励他坚强，让孩子自己爬起来，然后问他知道为什么摔倒吗？我们帮他分析原因，尤其是是自己的原因，最后告诉他以后的注意事项，避免再次发生。

3. 让孩子有正确的是非观：老人经常说三岁看老，我现在最担心的`就是孩子未来面对这样一个失去信仰、容易失去自我的世界，最后失去正确的是非观。着名的管理学大师彼得德鲁克曾说：做正确的事情比把事情做正确更重要。所以现在教育孩子最常挂在嘴边的就是告诉孩子哪些事情是对的，哪些事情是错的，当然重要的并不是告诉他哪些事情不能做，而是应该告诉他应该做哪些事情。通过此把是非观从小印在孩子的脑子里。

当然，在教育孩子方面更多的还是反思，近期我和宝妈发现批评责怪孩子太多，几乎天天都会有。无怪乎因为孩子没有按照父母的意愿做事。孩子渐渐有了自己的思想，想想其实也很很正常，关键是作为父母我们应该如何引导，我和宝妈也做好了约定，不准再随意责怪孩子，更多的要沟通、教育。不知道其他宝妈宝妈有没有这方面的烦恼或者有没有好的方法？

谈到对孩子未来的期望，我和宝妈有各自的理解。作为爸爸，我更希望孩子未来能成为一个有正确人生观、价值观、是非观，自立、自强且对社会有用的人；而宝妈则更希望孩子健康、快乐。不管怎样，作为宝爸和宝妈，愿和自己的宝宝共同成长，一起分享人间酸甜苦辣。

和孩子在一起作文 篇11

大班教育随笔大全和孩子在一起的生活就是这样开心

和孩子在一起，时间真的很快!这不，在不知不觉中，一个上午又过去了。回到办公室，对着电脑发了会呆，因为一个上午觉得有好多东西可以记录下来，但一时又不知道从何“下手”。约10分钟左右，我开始敲击键盘，为自己的生命再记录下一点点……

一早到活动室，就看见几个孩子正拿着纸棒在挥舞着(周五的“通知”上我们请家长和孩子一起制作纸棒，今天他们都带来了)，看见我，他们急忙围了过来：“老师，纸棒什么时候用?”“等会第一节课，老师带你们到操场上去玩吧!”孩子们立刻欢呼起来。“老师很想知道，这根纸棒你是怎样做出来的?”孩子们都争先恐后地说着：“我和爷爷一起做的，我们是用报纸卷起来的!”“我是爸爸教我做的，我是用硬纸板做的!”“我和妈妈找来了放掉的鞭炮，然后外面再包上一层，还写着我的学号呢!”……我由衷地高兴，因为，家长们已经慢慢学会与孩子一起来完成“通知”上的“任务”，其实，我们需要的就是这样，通过父母等家长朋友引领孩子动手，动脑，让孩子的生活过得更加有滋有味。第一节课时，每位孩子都带上自己的纸棒，他们在操场上用纸棒做操，用纸棒开展传接游戏，这根自制的纸棒，让孩子玩出了无穷的乐趣!伴随着纸棒的挥舞，孩子们的.笑声也在这乐园中久久地飘荡……

第二个活动是社会不是我的错，由于这是一个来源于孩子生活的素材，所以，孩子们有话可说，有话愿说，都争着要来告诉故事中的小主人公“怎样才能不迟到”。我知道，现在的孩子基本道理都懂，关键是如何将这样的认识付诸行动，因此，在活动最后，我送给每位孩子一份记录表，让孩子记录下接下来一周内自己到幼儿园的时间，并且特意设置了“自我评价”栏目，通过自评，进一步让孩子感受“不迟到，真棒”的感觉。当然，这种良好行为的培植，还需要教师和家长有一颗恒心，更多地落实在孩子的生活中。

第三个是游戏活动，我和孩子们再一次来到了幼儿园的那一小块油菜地旁边，远远地，就有孩子说：“我闻到了菜花的香味了!”是呀，好香的油菜花，不由地，孩子们都加快了脚步。来到油菜地旁边，好几个孩子都叫了起来：“哇，快看!小蜜蜂在采蜜!”于是，那几个孩子蹲了下来，静静地观察着，生怕打搅了小蜜蜂的“工作”;有几个孩子也象发现了什么似的：“老师，快看，这里还有几朵白的油菜花也开了!”我一看，哈哈，原来，孩子们把“萝卜花”也当成油菜花了，我说：“油菜花还有白的!真是太奇怪了，让我也来看看!”我蹲下身，故意先仔细打量着那一朵朵的白花，然后扳开下面的叶子，这时，好几个孩子都叫了起来：“哎呀，这原来是萝卜!哦，原来萝卜是开白花的!”于是，孩子们又争着把这个“新发现”去告诉其他的孩子，并让他们一起来看看露出一小半的那个萝卜……

和孩子在一起作文 篇12

我是今年新工作的幼儿教师，在师范学习了五年，学到了一定的文化知识，学得了一定的技能技巧，自以为对幼教有了相当的了解。当我满怀自信，踏入幼儿园的大门时，才发现，自己懂得的仅是一些皮毛。幼儿园是那么的生动活泼，而我在校所学的是一些文本化的基本理论。一下子我迷失了方向，不知怎样才能

找到理论和实践的交点。

在我面前的是一群刚上幼儿园的孩子，他们对幼儿园有着好奇和陌生，正如我一样。我们彼此迎接着对方的到来。新学期的前几天，孩子们对幼儿园有着诸多的不适应，他们用哭来宣泄他们的情感。我怀着满腔的热情和孩子们玩，吸引他们的注意；用双臂来拥抱他们，擦去他们腮边的泪水；不断的点头回答他们：宝宝吃完午饭睡一觉，醒了以后玩一会爸爸妈妈就来接了。“用话语给他们安慰。当傍晚孩子一个一个接走，关上教室门才发觉，手臂有酸胀的感觉，喉咙不太舒服，一股疲惫感涌了上了。不禁反问自己，为什么和孩子一整天我不觉得累，孩子走了反而觉得累呢？一段时间以后，我找到了答案：孩子们是一群幼苗，在我的注视和影响下成长；我的教育生涯也像一棵幼苗，伴随着孩子一起成长。

听音乐。孩子们很喜欢听着钢琴声一起唱歌，听着音乐一起做动作。看着他们点头拍手若有其事的唱歌；伸胳膊伸腿跳着自己的舞蹈，才知道他们是这么喜欢音乐，音乐让他们自由的表达着自己的情感，才知道音乐是他们的摇篮。出于孩子们的热爱和自己的喜好，我和孩子们一起做着和音乐有关的事:晨间活动时在教室放着世界名曲，一起欣赏美妙的音乐；游戏中一起拍手打节奏，培养他们的节奏感；饭前饭后放着悠扬的音乐，用耳朵仔细聆听；活动时随着音乐一起快乐的舞蹈或进行表演……虽然知道这些事情我做的是对的也是孩子们喜欢的，但我还不能将这些事情系统的组织起来，希望孩子们能够支持我的探索。

数学活动中的闲暇。数学活动要求有很强的科学性，每一环节每一步骤都是严谨的。尽量让每个孩子有一份学具，给他们平等的机会锻炼。当孩子们一起体验或评价时，出现了这样的情况：这边的小朋友在操作那边的小朋友在说话，那边的小朋友在操作时这边的小朋友又在说话，显得整个活动有些杂乱。分析原因：孩子没有错！不是他们不想听老师说话，而是老师不和他们说话，让他们有了一段无事可干的时间。问题出在活动结构上，有必要调整整个活动的设计，尽量的面向全体孩子，让每个孩子看待老师的眼睛听到老师说话。孩子在活动中学习，学习体、智、德、美、劳，学习成长；我也在活动中成长，学习如何设计活动、组织活动，如何对活动进行反思。

家园联系本。星期五要让坐接送车的孩子将家园联系本带回家，在写联系本是发觉有两个孩子的情况我不了解，脑子里浮现出他们的形象却不知道写什么。原来在无形中我忽略了某些孩子。这些孩子属于懂事、平凡的一类，不会以调皮来吸引你的注意，也不会以机智来吸引你的目光。平时自己玩耍或和小朋友一起玩，很少和小朋友打架。在你批评的对象中很少有他们的名字，在你表扬的对象中他们也不会频繁的出现。这是一类差点被我忽视的孩子，但是他们在班级中却占了很大的比例。在开学初的一段时间里我发现了自己的失误，很庆幸！我可以及时纠正！关心每一个孩子的情况，关心孩子的每一天，积极的和家长沟通，更深入的了解孩子，让孩子健康快乐的成长。

听故事入睡。孩子们在家习惯了有大人陪，有玩具有依恋物，在幼儿园午睡有着诸多的不习惯，没大人陪，没依恋物，因此在睡觉时有的孩子哭闹着要爸爸妈妈或爷爷奶奶。偶尔给他们讲了个故事，发现孩子们马上就没有声音了，注意力很集中的听我讲故事，吵闹的房间一下子安静下来。听完故事孩子么南京了许多，不一会就进入了甜蜜的梦乡。第一次给孩子们讲故事效果就这么明显，可见这是个让孩子安静入睡得好办法，逼近能使他们的心情平静下来，还能够丰富孩子的经验和语言表达。这个小小的发现引起了我的思考：孩子是自然人，在幼儿园阶段慢慢学习作社会人，慢慢学习懂规矩遵守规则。我是孩子的引路人，应哟你记得方式引导他们，用孩子听得懂的语言、游戏化的方式和孩子交流，让孩子在游戏和故事中成长。而不是用消极的方式呵斥孩子，如，午睡时摆放鞋子跟孩子说：鞋子也要睡觉了，赶快把他们藏到床底下，让他和你一起睡觉；排队时和孩子一起开火车……

犯错。在自由游戏时，小远跑过来跟我说他没有玩具。小远是个月份很小的孩子，很天真也很调皮。我让他自己去找玩具，可以和小朋友一起玩也可以和小朋友商量。当我再注意到小远时，他在和小朋友抢玩具我没有立刻阻止他们，适当的争吵有利于孩子提高解决问题的能力。只见小远生气地把玩具扔远了。过了不久又见小远在抢小朋友玩具了，心里顿时有些生气：老师的话到底有没有听，怎么三番五次和小朋友抢玩具。走过去教导了一番，把玩具给了另一个小朋友，小远一声不响的站在那里，脸红红的。转身的刹那我忽然意识到小远抢玩具是因为她找不到玩具，是材料投放不够不是故意要抢。认真的解读了这份错误，我不再埋怨小

远的调皮。小远从中学到如何正确地得到玩具，我从中学到从孩子的角度来看他们犯的错，以一种宽容信任的态度来对待孩子。

拿球。在一次分辨红绿颜色的游戏中，我让拿绿球的小朋友来排队，拿绿球的小朋友都过来了，峰峰拿的是红球，他偷偷地来到我身后，从篮子里换了个绿球来到队伍中；当我让拿红球的小朋友来排队时，他又偷偷的把手中的绿球换成了红球，两次都成功时他的脸上露出了笑容。我只当没看见，试问有几个孩子能有他这样聪明的狡颉呢！这正是孩子的机智呀！这样的孩子很聪明也很让人头疼，因为他们往往很调皮。不过只要他们的举动不影响活动的进行，就让他们的小机智尽量发挥吧。孩子就像一张白纸，如果画上了相同的画，那么再漂亮的画也失去了它原有的意义，尽量的让他们呈现出不同的图案不同的色彩。因此，尊重孩子的个性发展，孩子会变得活泼有朝气，为今后的人生打下良好的基础。现在的我还不能及时地发现孩子的闪光点，但在我们一起成长的过程中，我会将你们的闪光点逐一地挖掘。

一个多月的时间，我和孩子们都在适应和探索，孩子们能够愉快的来上幼儿园，在幼儿园快乐的游戏；我似乎明白了理论和实践的交点在哪儿。我的又一个学习生涯开始了，第一个目标：和孩子一起成长，把我在校所学的知识和这些可爱的孩子结合在一起。

swy7.com小编推荐

一起向未来作文

感激您的支持，申请书范文网已经准备好了一篇带有“一起向未来作文”的文章。写作是情感的一种宣泄方式，它能够唤起我们对周围事物的情感体验和表达。通过阅读更多高质量的优秀作品，我们可以提升写作水平。希望您能仔细了解下文中的细节！

一起向未来作文【篇1】

绝望和积极。

2008年，因为一场车祸，一名普通的西安小伙，进行了单侧下肢截肢手术。这样突如其来的变故使他成为了残疾人，改变了他的人生方向。这件事要是放在别人身上，恐怕早已绝望了，但他并没有，并在之后的2022北京冬残奥会中夺得首金。他就是刘子旭。

苦？累？

2017年，刘子旭加入了残疾人越野滑雪和冬季两项，从此他就开始了滑雪训练。可是越野滑雪的训练并没有那么一帆风顺。越野滑雪被称为是冰雪运动中最艰苦的项目之一。“朔气传金柝，寒光照铁衣”用这句诗形容再合适不过了。他曾经说过：“一次次在风雪中摔倒，再爬起来训练，一次次双手冻僵继续坚持滑行，尽管脸上衣服上的汗水已经结成冰块，眼睫毛上已经结了厚厚的一层霜，但我不能停下。只有不懈努力，不遗余力向前奔，才有机会站在顶端。”

夺冠。

时间来到2022北京冬残奥会。在“滴、滴、滴”响声中，冬季两项比赛开始了。各国选手纷纷出发，比赛过了十一分钟后，刘子旭来到了第一个射击点。只见他端起枪做好姿势，整个人仿佛静止了一样淡定射击。第一发、第二……五发全部命中！射击结束后，他立马拿起雪仗继续滑行，并在之后的射击比赛中也取得了同样的好成绩。

马上就要到终点了，刘子旭身后的选手紧追不舍，刘子旭更拼命了。过弯、滑行。即将到达终点线了，可刘子旭的体力也明显不支了，但他并没有减速，而是反倒更拼命。最后以十八分五十一秒夺金！

赛后他气喘吁吁，他曾说过：“不遗余力向前奔，才有机会站在顶峰。”刘子旭带给我们的不仅仅是首金，更多的是那种身残志坚的决心和努力拼搏，他是一朵残缺却无比耀眼的雪花！

一起向未来作文【篇2】

冠军荣耀千斤重。

“我等这块金牌太久了。“冬奥赛场上，29岁的范可新泣不成声地说。29岁对于一个普通人来说可能正当青春，而对于一个速滑运动员来说这很可能是最后一次机会。所以这块金牌此刻有千斤重，是她最大的荣耀。

范可新作为一名运动员，不仅训练辛苦，追逐梦想的道路也并不简单。

家庭贫困仍追梦。

范可新的家庭贫困，父母因身体有残疾，只能靠修鞋赚点生活费，有时候甚至连吃饭都成问题。连除夕夜的饺子都是邻居送来的。

有一次，范可新去体育场玩，看到有运动员在训练短道速滑，内心对这项运动的热爱已经开始萌发。“你想不想学这项运动？“马庆忠教练笑着问道。在得知不用交学费后，范可新答应了教练一定刻苦训练。

她训练积极，每天四点就起床训练，教练教她的她都能铭记于心，尽管训练刻苦，她也从未放弃。每次到训练场上，她总是沉浸在运动里无法自拔，根本顾不上受伤，还总比别人晚走，想着多练一会。

范可新逐渐开始参加比赛，都取得了很好的名次，并开始进入专业队里训练，12岁的范可新已经小有名气。

身患重病不放弃。

就在一切都在变好的时候，老天和她开了个玩笑，范可新被确诊为贫血症，而且比较严重。这对于她来说，很可能与“运动员“这三个字彻底告别。

医生和家人都劝她放弃，但她的梦想还没实现，怎能轻易作罢？她哭闹着一定要回队，经过大家苦口婆心地劝说才勉强答应养好病再回队。

回队后她进步飞速，一步步朝金牌梦迈进，但却因为各种意外与金牌擦肩而过。直到2022年冬奥会，她告诉自己：这一次一定要拿金牌，没的选了，这或许是最后一次机会了。

“我等这块金牌太久了。“是的，好在没有被辜负。

一起向未来作文【篇3】

作者：王家奇

2022年的北京冬奥会结束了，在这场冬奥会中我们体会到了许多中国式浪漫，比如从二十四节气到十二生肖，从迎客松到折柳寄情，从雪花到灯笼，再到最后的从点燃火炬到熄灭火炬。同时在这场冬奥会中有许多运动员圆梦北京，比如隋文静和韩聪在平昌冬奥会上拿的是银牌，今年成功夺金，“四朝元老”徐梦桃成功夺冠。

在这其中也涌现出了许多零零后小将，比如青蛙公主谷爱凌，最年轻的冬奥冠军得主苏翊鸣，李文龙等，他们都是我们学习的榜样，他们敢于挑战，敢于超越，谷爱凌在女子大跳台的比赛中跳出了从未挑战成功的1620的好成绩从此一战封神，日本名将羽生结弦本可以拿到奥运三连冠，他却要挑战无人敢挑战的4a，还有冬奥最年轻的冬奥冠军苏翊鸣他在男子单板滑雪大跳台的决赛中是全场唯一一个双1800，记得我看到一个评论评价道苏翊鸣注定是一个闪耀的运动员。他们诠释了伟大的奥林匹克精神，他们没有对手，如果非说有只有他们自己，事实上他们已经超越了自己。

在生活中我们也要努力挑战自己的极限，努力拼搏，比如学习上要永远记住一个观点学习的苦不算苦，我们应该学会吃苦，而不只是享受，要保持一个信念成为最强者，傲视群雄，在比如说在运动会上，我们应该在这操场上挥洒汗水，全是奥林匹克的宗旨，更快更高更强，而不只是把它当作一个过程。

冬奥会结束了，我们不仅会记住那些为祖国拿金牌的运动员，还有代表祖国参战的即使没有获奖，我们会记住他们的精神并传承，让我们一起向未来。

一起向未来作文【篇4】

好消息，里约残奥会比赛首日，我省游泳运动员张丽和张英勇夺1金1银，这两名运动员均来自我省商洛市镇安县。

据了解，张丽是我省出征里约残奥会年龄最小的运动员，年仅18岁，这届残奥会也是她首次参赛。北京时间9月9日早晨7时许，张丽不负众望，在女子S5级200米自由泳决赛中以2分48秒33的成绩超出预赛近7秒的成绩，再次打破她本人创造的亚洲纪录，夺得我省运动员在里约残奥会赛场上的首枚金牌。此前，她在预赛中的成绩是2分55秒8，破亚洲纪录。张英在女子S7级100米仰泳决赛中不畏强手，以1分23秒34的成绩夺得一枚银牌。张丽还将在12-17日S5级50米自由泳、仰泳、100自由泳项目的比赛中向奖牌发起冲击。张英还将于13日向女子SM7级200米混合泳金牌发起冲击。

年仅18岁的张丽是商洛市镇安人，先天性脑瘫，是本届残奥会我省入选国家队11名运动员中年龄最小的。2012年9月入选陕西省残疾人游泳队以来，张丽凭借坚强毅力克服常人难以想象的困难，全身心投入训练，在短短一年的时间里迅速成长，首次参加2013年11月举行的全国残疾人(22岁以下)游泳锦标赛，即取得了女子SB4级100米蛙泳第一名的好成绩，开始在泳坛上崭露头角。

正是由于她不断自我加压、刻苦训练，在2015年全国第九届残运会上，夺得女子SB4级100米蛙泳金牌并打破全国记录、女子S5级100米自由泳和200米自由泳银牌，在随后12月份美国举行的残疾人游泳公开赛上，她表现抢眼，取得了女子S5级50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳和SB4级100米蛙泳四个比赛项目的第一。

张英，1990年11月出生于商洛市镇安县米粮镇树坪村一个普通的农民家庭，她的到来给家里带来了许多快乐。然而天有不测风云，在同龄小孩都已经开始走路的时候，小张英却无法正常站立，家人遂带她四处求医，最后被诊断为双下肢残疾。

虽然身患残疾，但命运却没有抛弃她，自2004年6月入选陕西省残疾人游泳队以来，由于她训练刻苦，聪明好学、动作规范，成绩不断提高，成为陕西省运动员获全国性以上运动会奖牌最多的优秀运动员，被誉为“摇奖机”，先后获得第七届全国残运会女子SB5级100米蛙泳金牌和S6级400米、200米自由泳、4×100米混合泳接力、100米仰泳4枚银牌，并破一项全国记录，在第八届全国残运会上获得女子SM6级200米混合泳金牌并破全国记录和100米仰泳泳银牌，100米自由泳铜牌。

2011年11月被选入国家队后，她不负众望，很快便脱颖而出，2012年代表国家队出征伦敦残奥会，取得S7级100米仰泳第四名的好成绩。在2015年7月英国格拉斯哥市举办的残疾人世界游泳锦标赛上，张英克服了随到即赛的困难，同世界强手在女子S7级100米仰泳比赛项目上进行角逐，以1分23秒的好成绩夺得金牌。

祝贺两位健儿夺牌!

一起向未来作文【篇5】

盼望着，盼望着晚八点的钟声终于敲响，我两眼直勾勾地盯着电视，十秒钟倒计时后，伴随着立春的脚步，2022年北京冬奥会开幕了。

映入眼帘的小草率先拨动了我的心弦。春天来了，嫩绿的小草在春风中探头探脑，奏着旋律，翩翩起舞。当然，小草的茂盛少不了水婆婆的滋养。黄河之水天上来，湛蓝的黄河水滚滚而来，倾泻而下，随后又缓缓冻结成闪亮的冰立方。两颗冰球急袭而来，把它一点点打成了碎片，紧接着，晶莹剔透的冰雪五环破冰而出，悬挂于半空中，光彩夺目这唯美又震撼的开幕式，这梦幻般的场景，不时让屏幕前观看的家人赞不绝口。

整场开幕式精彩绝伦，但有一个画面却让我热血沸腾，久久不能忘却。

各国的代表队陆续出场，我无精打采地看着荧屏，思绪却早已飞到九霄云外了，一个，二个China!解说员的一句话瞬间把我惊醒。

我一下铆足了神，透过屏幕，隐约看到屏幕里的远处有一片红，对，那就是中国红!中国代表团入场!霎时，全场陷入了欢呼声的海洋中。伴随着《歌唱祖国》激昂的乐曲声，中国代表团迈着坚定的步伐走进会场。只见鲜艳的五星红旗被两名运动员高高举起，身后，数百名运动员身着中国风采的礼服，尽情地挥舞着手中的小五星红旗，他们意气风发、斗志昂扬，大有谈笑间，樯橹灰飞烟灭之豪气。这举世瞩目的中国红，不正预示着大国的繁荣在黑夜中熠熠生辉吗?

从2008年的北京奥运会到此刻国家体育场的鸟巢，我们成功打破了西方对中国体育的蔑视，勾勒出东方古国在奥林匹克运动中崛起的清晰轨迹。14年后的今天，依然在这片土地上，第24届北京冬奥会的成功举办，不正表明了中国对奥林匹克运动的长远追求吗?在全球瞩目之下，在万众期待之中，北京冬奥会开幕式不负众望，华丽地绽放出耀眼的光芒，向全世界展现出中国锲而不舍的决心。

此刻，那份民族自豪感油然而生，一腔热血点燃了我的心胸。奥运健儿在运动场上创造着一个又一个奇迹，我也要像他们一样，在这片红色热土上挥洒汗水，为国争光!

相聚双奥之城，相约长城内外，手牵手，凝聚冰雪奇缘，让我们一起向更美好的未来迈进!

一起向未来作文【篇6】

少年有梦，即便日食黎霍，也甘之如怡。

题记

有当时，风凄凉，风潇湘;有当时，水茫茫，叶渐黄。无涯的时间荒野里，我遇见了你，从此，心中花开缱绻。

这天下午，校园里已经响起了下课铃声。太阳从东方正缓缓地从天边的边缘滑下去，它把边上的云彩渲染成了美丽橙黄色的彩霞。一阵风吹过，树叶沙沙响起，奏起了一首动听的歌曲。我和我的同桌，也就是我的知心朋友心怡，正手牵着手，在操场上一起散步呢!

我俩最近被老师选拔上担任高中部课本剧表演的主持人，这让我既兴奋，又紧张，同时又非常害怕。

看着这美丽的夕阳，我还是和心怡诉起苦来：哎呀!怎么办呢?老师发给我们的手稿一共有十九张，练都练习不完，虽然到时候可以拿着手稿，可是老师还是要求我们必须要会背，这可怎么办啊!没关系啦，我也不是很熟悉，但我们俩都这么优秀，没练多久说不定就可以成功，一定行的，别紧张。心怡笑着对我说，她的笑容似一丝暧阳，照进了我的心房，使我又振作了起来，我对自己很快又有了信心，她说没错，我们一定能行的，现在我们就去排练厅练习吧!我点了点头。

我们俩，一起练习，取长补短。及时给对方提出更好的建议，你这里没有停顿好你这个后鼻音读不准找出了不足的地方，我们俩都进步很快。我们都越来越有信心。

表演顺利结束了，我和好朋友心怡做了个约定。现在我们一起好好努力，到未来，我们也要一起紧握对方双手成为更好的自己。

就是那句话，一起努力，一起奋斗，一起向未来!

一起向未来作文【篇7】

从事班主任工作十几年来，所教班级不下八个，每接一个新的班级，总要面对许多新的问题。即使遇到同样的问题所采取的办法也不能千篇一律。记得那年我新接手的班级是一面临毕业的班级，因为换了新的班主任，同时又由于学生分班，班级学生构成思想比较复杂，于是处理学生之间的矛盾就显得尤为突出。过去，学生比较听话，简单粗暴式的做法尚能凑效，可时代不同了，学生受教育的口味也变了。再用过去的老办法，不但得不偿失，反倒带来一系列的负面效应。在这种时代背景下，就得抛却过去那种“高高在上”的“师道尊严”，架起与学生沟通的心灵之桥，让学生飞渡他们的人生荆棘。下面结合本人在学生德育管理中实际经验谈一下个人做学生思想工作的粗浅的做法和体会：

我们做学生思想工作要为人师表，以身示范。不管是学习好的，还是学习差的；无论是家境富的，还是家境贫的；不仅是智商高的，还是智商低的，我们都要一视同仁。接新班以来，我就在就职班会上亮出了自己鲜明的观点。于是在今后的班级管理中，教育学生就有了“政治资本”。班内一名叫黄翠华的女学生智商较弱，家境也不是多么好，于是原来和她不在一个班的几个调皮男生荆飞、巩发财、郭鑫经常拿她开涮。我在班上就这几个同学进行了严肃的批评，并让他们进行了检讨。可批评检讨过后，这几个学生对待黄翠华依旧外甥打灯笼――照旧：有时因为黄翠华违反了学校校规，他们就在班内拥搡她，使她在班内哭哭啼啼；有时因为他们几个闲的无聊，于是就借故给她把眼镜藏起来，她回家一说，她父亲就找到学校来；有时，他们几个串通起来，给她的桌子上洒上水，让她无法学习，第二天，黄翠华的母亲就找到学校来。我感到对这件事的处理束手无策。到底怎么办呢？我的“政治资本”已经起不到应有的作用。

我了解到这几个调皮的男生品质不是多么坏，学习比较落后，拿黄翠华开涮只是作为他们业余生活的调节剂。再者黄翠华有许多小毛病，正象他们几个所说的：黄翠华上课制造出一些杂音，有时值日不干，动不动就找校长告状等。

于是我反思自己的教育过程：当教育这些学生时，他们都下的保证很好，我呢，也只是就事论事，并没有深入这些学生的内心了解他们精神世界。于是我改变了“战略战术”，在课余时间我静下心来，找他们谈话，晓之以理，动之以情。通过写信的方式与他们沟通、交流。我给荆飞写道：荆飞，你是个品质不错的小伙子，只是学习基础差了些，可为啥和黄翠华过不去呢？我相信凭荆飞同学打篮球的毅力一定能改掉欺侮黄翠华的毛病，荆飞，老师相信你！给巩发财写道：发财，乃发财之意，在学习上你“发财”了吗，父母给你取了这么个美好的名字，可你却在与同学交往上犯了这么低级的错误，你欺侮黄翠华时，有种发财的感受吗？发财，老师相信你在人生道路上，不会走错棋，希望你把握好人生的关键路口，争取获得成功！给郭鑫写道：郭鑫，你是一个帅小伙，可当你惹黄翠华时，你给我的却是“金玉其外，败絮其中”的这样一种感觉，郭鑫为何要做这样令人嗤之以鼻的事情呢？郭鑫，送你一句：诚实做人，完善人格！

我把这些话单独交给他们本人，不久便收到了他们的回音：荆飞写道：作为一名中学生，同学之间应和睦相处，不应因一点小事伤了同学之间的友谊，在如今社会，友谊是宝贵的，而我却破坏友谊，班主任您也不只一次两次因欺侮黄翠华找我谈话了，现在凡是老师提出我做的不对的观点我都接受；巩发财写道：经过老师找我谈话，我认识到做人的重要性。做人要老老实实，要给同学们留下好的印象，自己就应正确对待每一位同学。有一句话说的好：人缺少的就是一点可贵的爱，学会爱身边的每一个人，别人才会更爱你，才会更尊重你。这句话对我来说是非常重要的。黄翠华在我们班是一个特殊的同学，我这样欺侮她，别的同学会大笑，而在这笑里又隐藏着一些对我的不好的看法。所以，我打算今后不再欺侮她了。因为我们班既是一个村的，又是一个班内的同学，我应该帮助她。郭鑫写道：作为同班同学，我不应该欺负弱者，老师多次找谈话，我总感觉是件小事，看了老师写的评语，我感觉问题很严重。这不仅是同学之间的一点小矛盾，更涉及到我个人形象的问题。今后绝不再欺负黄翠华同学了，我要象对待自己的兄弟姊妹一样真诚的对待每一个同学。

看了这几个同学写给我的肺腑之言，我感觉到随着社会的发展，时代的进步，作为班主任的我们必须跟上时代发展的潮流。再拿过去的经验处理今天遇到的老问题，一味的拿“班主任”的威严去管理学生，会使我们忙的焦头烂额，不但不利于问题的解决，反而使自己陷入更大的被动之中。因此，我希望广大的班主任要放下我们的“师道尊严”，架起与学生沟通的心灵之桥，让学生飞渡他们的人生荆棘。相信我们会赢得学生更大的尊重，我们也一定会撷取到学生心中那颗最为闪光的珍珠。

一起向未来作文【篇8】

阳光如一只只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥和。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋

漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。

从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷

汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧!我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。

谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚?”老师两只眼睛

瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着“对不起”。“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越

不会有好身体呀!跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧!”老师的声音突然变得温和许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，

与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那和善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。

以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我

边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油!加油!往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下

不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投

进阳光的怀抱。

今日已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。

“向前冲，不放弃!”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……

愉快的孩子作文

作文的存在可以激发学生的学习兴趣和动力，因为写作实际上是与自己内心灵魂的对话。对于初学写作的同学们来说，他们可以养成认真修改作文的习惯。那么，在网络上，优秀的作文是如何写出来的呢？现在，我衷心为您呈现一篇精彩的“愉快的孩子作文”内容，请您记住将本网页的链接添加到书签列表中！

愉快的孩子作文(篇1)

我们小桔灯要举行“跳蚤市场”活动。同学们都背着大包的货物兴高采烈地走进了教室。桌子上的东西琳琅满目。有些同学像大老板一样背了个钱包来，脸上还露出了自豪的微笑。

只听见一阵哨响，大家都向柠檬夜市”进发。原本，寂静的柠檬夜市变得热闹非凡。渐渐的，出现了讨价还价和喧闹声。我的同桌郭炜杰叉着腰，戴着帽子背着钱包，像是一个做生意的大老板。就在这时，耳朵边响起了问价格的声音。我一转身看到了一个大胖子邹着眉头指着我摊上的“上好佳”薯片。我才知道我走神了很久，客人已经等候多时了。我用眼睛在他身上从头到脚看了一遍。他长的大腹便便，脸上的肥肉垂下，一看就是一个吃零食的能手。我笑眯眯地向他推荐零食。可他不听，丢了两块钱就把薯片拿走。我心想：真是一个无间盗，我这个薯片买就要五块钱。就在这时，走来了一个笑容清秀的小姑娘，他目不转睛地盯着我的漫画书——《斗罗大陆》。她那双明亮的大眼睛天真无邪，仔细看可以看出一点失望。我开始像她推荐：“这本书正在搞惊爆价，原价20元，我现价只卖6元!”可她却叹了口气说：“唉，我只有5元。”我想“这已经是低价了，再便宜我会亏的，我该不该做亏本买卖?”我最后还是决定卖给了她。

到我做顾客了，我刚一出门就被两只狗娃娃迷住了。旁边还有一个老师正在砍价。当我到了摊边时，摊主小女孩已经不知所措了。我说：“这两只狗娃娃放车上应该会非常好看，老师五元一只，我十元两只全买下。”小女孩眼睛一亮说：“成交!”我拿着两只狗娃娃满载而归。那位老师看地目瞪口呆。

很快，我们就要离开了。我恋恋不舍回到了小桔灯。

通过这次活动，让我知道家长赚钱很辛苦，我应该节约用钱。

愉快的孩子作文(篇2)

“为六一儿童节欢呼！

六一儿童节万岁！

”一阵阵响彻云霄的声音从我们班里传出，我们正在庆祝六一儿童节的到来呢！

毕竟一年只有一次，大家都盼了很久了，现在六一儿童节来了，大家很珍惜这一天。上午是游园活动。游园活动开始了。每个班都准备了一个好玩的游戏，不比游乐园里的游戏差多少。所以，每个班都是人山人海，大家都玩得很开心。在这次游园活动中，我最喜欢六（6）班的游戏——《脑筋急转弯》。也是长长的队伍，让我等了大约10分钟。终于到我了。“考官”问我：“小明的爸爸有胃病，为什么他天天上牙科？”我疑惑的想：为什么他上牙科呢？而且还天天上。他有工作，哪有时间去医院，他又不是医生。哦！

我知道了。我自信的回答：“小明的爸爸是牙科医生。”“回答正确。”“考官”笑眯眯的对我说。下午我们去看电影。去电影院的路上我一直在猜会放什么电影，到那里一看，竟然放周星驰主演的《长江七号》，同学们更高兴了。这部电影十分搞笑，经典的场面很多，电影院里笑声不断。特别是主人公周小耿的老师说的：“周——小——耿！

你不要过来，不要过来！

”惹的现在想起来都很想笑。班上的很多同学都模仿这位老师的语气，导致看完电影后，我的好朋友谢嘉维不停地冲我喊：“戴——小——晋，你给我过来，给我过来！

”我就回答：“我不是戴小晋，而是戴晋！

”这个六一儿童节我过得很开心，真希望天天都能过六一节。

愉快的孩子作文(篇3)

星期五下午，我们班在学校舞蹈教室举行了“走进童话，欢庆六一”的安徒生童话剧表演。

我们班小朋友共分成五个组，排练了一个多月，挑选了五个童话故事来进行表演，分别是《皇帝的新装》，《丑小鸭》，《海的女儿》，《拇指姑娘》和我们组参演的《老头子做事总不会错》。

终于要向老师和家长们汇报演出，展示我们的风采了!小朋友们纷纷穿上了准备好的剧中人物的服装。其中海的女儿们全都戴上了五彩缤纷的长波浪卷发，穿着人鱼装。皇帝、王子也装扮好了，鼹鼠、金鱼也有了……被气球和彩带装扮一新的舞蹈教室成了欢乐的海洋。

马维、陈谭学和陈果三位小朋友用嘹亮的童声宣布：“演出正式开始!首先出场的是宋圣凯、王若溪等小朋友为我们带来《皇帝的新装》。”他们每个人都演得像模像样，两个骗子也演得是贼眉鼠眼，惟妙惟肖。我们个个屏住呼吸，看得都入了迷，仿佛身临其境。除了台上小演员们清晰的对话，教室里静悄悄的，安静极了!连一根绣花针掉在地上都能听到。

轮到我们组表演了，我的心里有一点儿紧张，我演的是一个可爱的老太婆，李戎戍演的是老头子，一个贴着两片假胡子的帅老头。我们组总算是演完了，和平时的状态差不多，虽然不完美，但是妈妈说：“我们参与了，有收获，就不遗憾了!在大人的眼里，一样都是精彩的演出。”

我们的演出就是进行的中间，主持人陈谭学、马维、陈果还考了我们安徒生童话知识竞赛，我答对了一题，还得到一个小礼品。在林思妤妈妈的主持下，我们还玩了“踩气球”游戏。在雷鸣般的加油呐喊声中，舞台上一阵震耳欲聋的“噼里啪啦”声，好热闹!

最后，在礼炮声齐鸣中，我们每个小朋友都得到了一个超大的礼物袋——装着各种各样的零食。

今天的“六一”活动太精彩了!我们度过了一个难忘的“六一”儿童节。

愉快的孩子作文(篇4)

今天，我们上了一节班队课，主题就是：节日中的哀思。

今年的六一节是一个特殊的节日，因为汶川大地震联系着我们全们中国的儿童，我们要为灾区的小朋友送上我们的'祝福，祈祷他们幸福平安，早日重建好家园。

班队课上，我们大家表演了节目，有《爱在人间》、《泼水歌》等，我也朗诵了我写的《献出我们的爱》，老师还倡议我们大家为灾区的小朋友捐零用钱、捐课外书。

后天就是六一节了，我希望灾区的小朋友，能和我们一样欢度节日，我想地震中那些为了救自己学生，献出自己的生命的老师们，他们在天堂也会祝福他们幸福快乐。这次地震，激发了我们全中国小朋友的爱，我们永远和灾区的小朋友在一起。所以，我们一定要和灾区的小朋友手拉手，心连心，每个同学都要伸出援助之手，要尽自己的力去帮助他们，让他们尽快地恢复上课，，这样灾区的小朋友才永远不会孤独，才能和我们一样，过一个快乐的六一节。

愉快的孩子作文(篇5)

天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大。

愉快的孩子作文(篇6)

窗外，灰蒙蒙的天，可这一点儿都不影响我的心情，因为今天咱们要庆祝儿童节。一想起这个，就觉得格外兴奋。

咱们等了一会儿，精彩的三年级合唱开始了，你听：我是一条小青龙，小青龙，小青龙;我有许多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全场就活跃起来了。接下来，四年级、五年级的歌曲串烧让大家齐声叫好。

小品演起来了，二胡拉起来了，钢琴弹起来了，拉丁舞也跳起来了，咱们就这样度过了愉快的一上午。

下午第二节课，老师拎着一大包东西进了教室，告诉咱们，这里面有很多精致的礼物，她打算把它们送给咱们。

刚开始，习惯了老师送礼物的我以为，这次肯定是老师派个代表下来发礼物，没想到，老师说：你们把试卷整理好后给我看一下就自己挑礼物吧。什么，自己挑礼物?我不觉惊呆了，手也慢了下来，过了一会儿，我才反应过来，迅速地开始理试卷，谁不想抢到好一点的礼物呢?

我一理好试卷就如冲刺般跑了上去，开始挑选自己喜欢的礼物。嗯，这本本子不错，这支笔也不错，选哪个?前思后虑，再看看别人拿的东西，问道：哪个更好看呢?有人说：我拿笔的。有人说：我拿本子的。还有人说：我拿笔芯。啊，拿得都不一样，这该如何是好呢?我接着犯愁，真想本子、笔一块儿拿了。同学们接二连三地上来了，看着自己的好朋友上来了又下去，我狠下心来，开始抓阄，当我睁开双眼，抽到的是——笔!

我兴奋地拿着笔走了，因为我觉得，这笔很好玩，上面不仅有笔套，还有一个透明的盖子。

下来后，我把笔拆了一遍，逐个研究过去，还是没发现它哪里特殊。后桌研究了一下，发现它不仅可以写字，还可以做一支筷子。我乐了，怪不得还有一个透明的盖子呢，是为了保持洁净啊。

窗外，还飘着小雨，可我的内心却如吃了蜜那般香甜、高兴。

愉快的孩子作文(篇7)

今天是“六一”国际儿童节，是我们的节日。一大早，我兴高采烈地来到学校，上午就要举行美育节活动了。我的心情非常激动。操场上站满了人，黑压压一片，每个人脸上都掩饰不住的兴奋，期待着过一个特别的节日!

校长的致辞拉开了表演的序幕，节目表演开始，小演员们穿着五颜六色的.服装在台上载歌载舞;古筝弹奏，悠扬悦耳;书法家写的字，龙飞凤舞，瀚墨飘香;踩高跷游戏，家长和同学们全身心投入，乐此不疲。不知不觉中精彩的节目都表演结束了，大家都意犹未尽。

别着急，盛大的节日才刚刚拉开序幕，跳蚤市场马上就要开张了。这时我跑回教室拿出从家里带来的文具、玩具来到市场上，“市场”就是我们平时的操场。大家都在操场上找到自己的摊点，我和黄程怡同学认真地把东西一一摆放在桌上。“市场”上人来人往，那热闹堪比过春节。不一会就有人来光顾我的摊子，我高兴地说：“欢迎光临!瞧一瞧，看一看，随便选。”那同学说：“这个带娃娃的笔怎么卖?”我立刻说：“两元。”“能不能便宜一点，一元五角卖不卖?”我爽快地说：“好吧。”第一笔生意就这样做成了。

不一会儿，我带来的东西越卖越少，荷包也越来越鼓了。我还抽空去逛了逛别的摊位，没想到大家生意都很火爆，忙得不亦乐乎!虽然有点忙，但是大家都很开心。真没想到这些闲置物品竟然成了抢手货。真的是物尽其用，既不浪费还有收获，最后这些东西竟然卖了二十多元。我觉得这样的活动真好，这是我过得最有意义的“六一”儿童节了。

愉快的孩子作文(篇8)

6月1日，是我们的节日，学校为了庆贺节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举办。广场上彩旗飘飘，色彩斑斓的灯光更增加了喜庆氛围，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天涯的晚霞为晚会微微地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把咱们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个出色纷呈的节目向大家展现着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作迅速的小姑娘手拿一个球，一边做着精美的体操动作，一边用各种技能玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼帘的功夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是目不暇接。

节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其余同学用长笛和小提琴独奏的《渔舟唱晚》，美好的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉绵延，似乎让我看见了日落的气象;一会儿欢乐活跃，好像让我觉得了渔民们要回家时的高兴。行云流水般的乐曲在广场上回响……

天气匆匆地暗了下来，场下的同窗翻开了荧光灯跟荧光棒。远看那些五光十色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它美丽。怪不得今晚不星星，大略是星星不好心思出来了吧!

晚会已经濒临序幕了，但场下的同学依然恋恋不舍。每一个节目停止时，都会响起经久不息的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴吹打曲给晚会画上了一个美满的句号。

愉快的孩子作文(篇9)

今天学校举行了六一儿童节聚会，要求每个学生都要参加。我们班上举行了很多活动。

第一个活动是唱歌，老师要求每个同学都要参加，我也不例外。我和几个好朋友一起唱《爸爸去哪儿》。我还听了别人唱了许多动听的歌。第二个活动是抢凳子。这个活动是由主持人来选几个人来参加。因为每个人不一定都能参加，所以我们都争着举手，都想参加。我也举了手，也希望能参加。终于选上了我，我非常高兴，没选上的人都很羡慕选上的人。开始了，老师放起了音乐，我们也开始走起来了。音乐一停，我就赶紧坐在凳子上。于是，我进入了下一关。这一关人数减少了，同时凳子也减少了，难度也增加了。

我侥幸过了这一关，但下一关就更难了。在下一关我输了，但我没有伤心，毕竟今天是个高兴的日子。很快，比赛结束了，是一位男同学赢了。第三个活动是踩气球，选三个人来参加，我运气还算好，又选中了我，我十分开心。我来到了场地上，其他人也来了。开始了，我快速地踩气球。很快，我需要踩的气球全踩完了。于是，我赢得了比赛。我只参加了这两个活动。

之后，别的班邀请我们班参加拔河比赛。课外知识我们同意了，只挑了十四个同学来参加拔河比赛。比赛开始进行了，我们大喊加油，他们也努力地比赛，但最后我们输了，不过，我们没有灰心，我们下次会更加努力的。今天是我过的最开心的一天。

愉快的孩子作文(篇10)

盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天，我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。

那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。

9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。周校长在主席台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷，大伙都把双手交叉在自己的唇前，心里为他们祷告，祝愿他们能冲破困难，能重建家园，坚强的活下去。教室里安静极了，只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，不过，踩破这些彩球，我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们一定会克服。

这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆！

愉快的孩子作文(篇11)

今天我们全校师生来到了xxxxx第二中学共庆六月一日儿童节，我们十分的激动、十分的高兴。

作为演员的我，我坐在第九排第二十二列，在这里我可以看见其他演员的精彩表现。首先上场的是二年级组合的舞蹈，她们跳的十分精彩得到了场下观众的啧啧赞叹；其次是三组进行讲相声，他们的对话让我们场下的观众欢笑不已；过了一会儿，大屏幕上显示了各位班主任，及配班老师对自己班学生的真沉祝福，那些温馨的话语让我们个个都感到了温暖；接着便是我们班主任郭建飞，为我们演唱了一首歌，那歌让我们听得如痴如醉，不由自主的排起了手；接下来是幸运大抽奖，五年级我们班抽到了让我最想不到的人曹云鹏到了我们班的时候，我们个个都十分的紧张，当我们开始表演了杨镇瑜竟然抢台了，我和徐博文还没有走，他便立即冲了上去，让我们调整了半天才重回正轨最后又有六一班的同学为我们唱了一段TFBOYS的歌曲联唱，还向我们扔了一些奖品，可惜我们五年级只有叶硕一人抢到了

虽然说我没有抢到奖品，但是我依然十分的开心。今天的六一庆祝会让我们十分的愉快，我希望每一年都会有六一儿童节。

树与孩子作文精华

申请书范文网为您准备的“树与孩子作文”或许能够满足您的阅读需求，这些资料仅供参考具体情况需以实际为准。写进作文里的，都是我们想表达的，通过写作我们能够更深入地了解自己所在的文化圈。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写。

树与孩子作文(篇1)

千载空悠悠的白云，到底是天上之物，有如洁白的游鱼，清闲自在，游弋在湛蓝的天幕。一趟又一趟，似乎从不知疲倦，自一片远天游向另一片远天。目之所及处海天相连，不知是天染蓝了海，还是海融化了天。遥不可及的，还是那般遥不可及。

云是一个多愁善感的小孩。

人间忽晚，山河见秋。那些装点大地的野花不约而同地低了头，随后便是零落成泥碾作尘的命运。空中飘过的云见了，心中陡然多了一份悲伤，独自垂泪，人间，便开始淅淅沥沥，兀自造就了一段雨季。这朵云，像是水做的。

云也是一个多情的小孩。

渔舟唱晚，雁阵惊寒。归巢的大鸟不厌其烦地诉说今天的功绩，万丈的霞光直把世界染得金光闪闪，街边的小卖部开始贩卖橘黄色的温柔。人间，逼近黄昏。天上的白云，懵懵懂懂投入了晚霞的怀抱，等反应过来，像喝醉了酒似的，脸羞成了玫红色，与天空的淡紫相辉映，也自成一片瑰丽，浸在向晚的风里。这朵云，又像是糖做的。

云更是一个顽皮的小孩。

清晨，云儿贪睡，总耍赖到六七点，和太阳一同出现。起了床，就得享受这清闲时光，一会儿爬上屋顶，滞留片刻，偷喝两口大叔藏起来的酒;一会儿溜上树梢，逗留小许，和晨练的小鸟们打个招呼。到了下午，来了精神，便开始了一天的玩耍。它先是叫来了风儿，你追我赶，像是磁铁的两极，风出现在哪，哪儿就不见了云，可真算捉迷藏高手了。这朵云，好似快乐做的。

在一个很有春天味道的三月，天上的小孩儿排成一溜，穿戴整齐，洁白干净，准备踏青去，看看世间的美好。在它们之下，也有一支小小的队伍，是地上的小孩儿，同样的一溜，也想去领略自然的风光，于是，两支队伍，怀着相同的目的，各去寻找自己的快乐，地上的孩子们抚摸了春天，激动的心情不知如何表达，那就，唱首歌吧：啦啦啦，呀呀呀，是属于他们自己的歌。天上的小孩们也被歌声所感染，脸上绽开了笑靥，快乐，就在这不经意间，充斥了整个春天。

天上有小孩在跑，他在笑，你看见了吗?

树与孩子作文(篇2)

我现在不是一个儿童了，已是一个想有更多自由空间的青少年了。有些时候，我不想那么听话。

说句实话，我是不愿再做听话的孩子了。有些时候，我忙完了一天的学习，晚上约好和同学在小区里比赛滑板，正当我穿好鞋准备出门的时候，老妈不知从哪里冒了出来。她一手叉着腰，一手指着我的鼻子大声嚷嚷道：“我布置给你的作业写完了吗？”“全写完了。”我理直气壮地回到道。“你看看你，写完作业就一心想着玩，今天正是春分时节，你就不会再写篇作文吗？”听到这句话，我立刻就火上心头，本来我是想着回来的时候写篇作文的，但现在，我什么都不想了。我冷冷地注视着老妈，随后张口道：“拜托，我已经长大了，大部分家长都会放手让我们走自己的人生道路。我的身上到底有什么万能吸引力？能让你对我缠绕不放，再说了，学习就应该劳逸结合。”说完，我也不顾老妈的反应，砰的一声就把门关上，先去玩了再说。

其实，我干什么？怎么干都是自由的。你看，我还不是都安排妥当了嘛，我现在已经长大了，不需要你一而再，再而三的给我讲道理，我也不愿意再去听你的唠叨。我的事情，我的学习，您要相信我都会安排好。

在每个人的成长过程中，难免会遇到一些坎坷。比如第一次上大舞台忘词了，或是作文大赛没拿奖，但我可以在其中获得宝贵的经验。人生的道路不是一帆风顺的。这需要你有探索的勇气和克服困难的自信。家长们也应该适当的放手，让我们有独立思考的空间，有独立探索的机会，相信我们会做得更好。

树与孩子作文(篇3)

我参加工作已有九个年头了，其中有八年我都担任班主任工作。班主任可不是好当的，班主任工作也不是好做的。这些年，我努力改变自己、锻炼自己，争取做学生满意的老师、满意的班主任。

班主任与学生的交流、沟通很经常，也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候，我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受，去合理化地处理每一件事情。这样才尽可能地不让孩子的心灵受到点滴伤害。

随着经济的发展，人们对物质生活水平要求越来越高。因此，很多孩子的家长便外出他乡去“淘金”了。有的甚至是双方都外出，把正在上学的孩子一下推给了父母。他们每年只是过节才回来一两次。孩子正在需要关爱的时候，家长毫不犹豫地就给他们“断了奶”。于是这些孩子又有了一个新的、特殊的名字——留守儿童。留守儿童队伍逐渐扩大，引起了社会的高度重视。因而更重要的担子则落在了教师的'身上，尤其是班主任。

我原先所在的三年级有三十二人，留守儿童占了一大半。一学期下来，这些孩子的家我都去过，其中邓志国同学家我就去了好多次。邓志国满两岁的时候，他的爸爸妈妈便外出务工，孩子只好跟着奶奶生活。小时候的邓志国就不爱和其它孩子玩耍，总是自己一个人待在家里面。邓志国入学了，懂得的事情就更多了，每每放学看到别的父母来接自己的孩子，自己总是偷偷地溜出学校，狠命地往家跑。很显然，他的幼小的心灵已受到很大的伤害。升入三年级，我便代他的课，并担任班主任工作。不到一周的时间，他缺课三次，迟到五次。第二周的周三下午，我到他家进行了一次家访，他的奶奶说了很多，这让我初步了解了邓志国。又一周过去了，他依然如此，我的家访没有一点成效。又过了一阶段，他索性不来上课，我只好第二次家访。到了他家，我喊人没人答应，门是开着的，我又喊了几句，我听见有人说：“进来吧。”发出的声音很小很弱，这是怎么回事？我赶紧走了进去，眼前的一幕让我无语，邓志国的奶奶正在吊水，看上去身体很虚弱，邓志国的头紧靠着奶奶的身子，又手放在奶奶的身上。多么孝顺懂事的孩子，此时我也没说什么。临走我又准了邓志国两天假，让他照顾好自己的奶奶，并答应给他补课。在给他补课的过程中，我对他的孝心行为进行肯定，并帮助他竖立自信。接下来，他非常配合我的工作，慢慢地他有了新的朋友，而且越来越多。时时看到他脸上漾起的欢乐，我的内心也无比欣悦。

像邓志国这样的孩子，我的班里有很多。他们有的需要教师的关怀，有的需要教师给他们信心、勇气，有的需要耐心的教导、无数次的交流沟通，才能打开他们的心扉进入他们的内心世界。

正是这样一群特殊的孩子，我的工作将变的更加细致、更加艰难。但为了孩子们的明天，我无言其它，只有默默地把它挑在肩上。

树与孩子作文(篇4)

老师，今天是我第一次来到你们班体验生活，看到你今天的工作，很想给你写封信，老师，你爱孩子吗？。

我注意到你利用孩子午休的时间在赶着写家园联系册，我听到在草坪上你不顾嗓子疼孩子组织孩子们游戏，我看到你帮保育员给孩子们一勺一勺地分饭，我想对你说，辛苦你啦，老师！

在美术课上，你一笔一笔在黑板上教孩子们画画儿，当一个孩子兴奋地举着手里的画纸，满怀期待地站起来对你说：“老师，我画了三朵花儿！”你却大声训斥他说：“某某某，你给我闭嘴！”这个男孩沉默着坐下了；当孩子们在说话时，你头也没回对孩子们喊：“我说过，课堂上没有声音！”

在识字课上，你拿出一叠识字卡片带孩子们识字，这时另外一个老师走过来说了些什么，然后你很气愤地说：“凭什么让我们去帮她们班啊？不去！”孩子们有的望着你，有的和同伴儿玩耍起来；你拿出一张识字卡，叫一个男孩子读，一个女孩子抢先读了出来，你瞪了她一眼，“没叫你说话，坐下！”

户外活动时，爱哭的那个女孩儿因为一点儿事又哭了起来，可能因为我今天第一次来到班里，她试图想在我这里找到安慰，我蹲下来想给她擦干眼泪，你走过来，扯过孩子，让她站在你面前说：“某某某，不许哭！我和你说过，眼泪在我面前是没有用的！不许哭！”然后你对我说，“这孩子就爱哭，你刚来，脾气好，她就总往你身上粘，不能惯着她，这样对她不好！”孩子一直低着头，我注意到，她七、八分钟后才又融入到小伙伴儿中去。我至今还没搞清楚她当时为什么哭？

午餐和晚餐时，孩子们分成两大排面对面坐着吃饭。有的孩子的小椅子离桌子有些远，你从孩子的背后一路走过去，边走边用脚踢孩子的小椅子，“我跟你们说过了，吃饭时，肚子离桌子不要太远，某某，还有某某，你给我坐近点儿！”

瘦瘦的那个短发女孩儿给我的印象挺深的，她是第一个和我说话也是和我说话最多的女孩儿，在你讲完常见标志的两三个小时内，她还一直自己或跟伙伴儿玩拨打119的游戏。孩子们午休时，你和我谈起她，说她原来患有自闭症，现在还没有好利索，还嘲笑她经常走着走着自己就转一圈儿，认为她不应该来你们班。

你闲下来的时候，当着孩子们的面，你曾对我说过，自己不想这么烦，不想生气，可被这群孩子们气得总爱发火。

我知道你才22岁，大专毕业，在这个幼儿园里你的学历不算低，你还能和英语老师交流上几句。更多的我们没有时间交流，也许我误会了你，也许你平时不是这样，但我多么希望你能尊重自己的工作，快乐地工作，快乐地和孩子们在一起！

也许你出生在农村，好不容易考上大学，学前教育专业不是你最初的选择；也许你工作了一段时间之后，发现当一名幼儿教师并非如你所想象的那样快乐；也许你嫌你的工资太低，也许你抱怨园长对你不公平；也许刚刚和男友分手，心情很不好，也许……

但我想对你说，如果你不是一看到孩子就萌发出无限的爱意，不是一听到他们的稚嫩声音就有想和他们说话的冲动，不是一看到他们的活泼身影就有想和他们一起做游戏的热情，不是在孩子面前能忘却自己的.一切烦恼和忧愁，那么我真心建议你再重新考虑自己的职业发展或调整一下自己的心态，幼教之友《老师，你爱孩子吗？》。

是的，我知道，作为一名幼儿园的老师，你牺牲了很多，你远离家乡和亲人来到这个陌生的大城市，你和很多同事挤在一间宿舍里，周末也很少能看到自己喜欢的电视节目，你不能总是象其他的女孩子一样在上班的时候也可以穿着漂亮的衣服和鞋子，你一天下来，嗓子又干又哑，白天神经绷得紧紧的，晚上有时还得写心得，准备教具；作为一个年轻的老师，你也忍受了很多，个别家长居高临下的眼神和态度让你很难过，有时候家长和领导的不公平的话让你也哭过，但我想对你说，选择了做幼儿教师，就是选择了一份爱的职业，付出的职业，辛苦的职业，同时也是只要你付出了爱就会得到爱的回报的职业。

我对成年人的幸福状态的理解是，工作不仅是我们谋生的手段，还令我们感到快乐，成功，满足，它是我们生活的一部分。如果说一周五天，一天8个小时甚至10、12个小时的工作中能够带着一种情绪的话，那么这种情绪应该是快乐的，它带着我们发现身边的美，享受着日常工作重复和创新的乐趣。如果占据着我们成年人生活大部分的工作的时间和体验是烦恼和发脾气，一方面我为你惋惜，另一方面我建议你反省自己到底是不是喜欢、尊重这份工作。

当然，今天我看到的这一切不能完全怪你，园里的管理体制和领导的疏于管理也有一定的关系。但离开你，离开幼儿园后，我的心久久不能平静下来，你才22岁，你的人生之路还很长，我真心希望你能够快快乐乐地工作着，你在孩子心灵里播下爱的种子，我们的社会就会成长着更多的爱！

树与孩子作文(篇5)

青春渺茫，校园给予我们方向，那里积累着我们美好的记忆，也见证我们的友谊。

在那我们结识了一群好伙伴，拥有着世界上最纯洁、最珍贵的友谊。

我们在那一起嬉戏打闹，一起奋斗，一起开怀大笑。那里有我们撒洒下的汗水，有我们播种的梦想，那里有我们肩并肩共同走过的路，那里是我们共同的家。

在那里在那操场上，我们在那奔跑，一次我摔倒了，裤子破了一个洞，同学扶着我，扶我到大树下坐着，关心地问我感觉怎样。原本被痛得快要哭泣的我因为同学们的关心而坚强起来，他们给了我勇气。

在那里，在比赛时你会听见震耳欲聋的加油声。比赛赢了我们欢呼，输了我们不放弃，我们会再接再厉。

学习上，我们相互帮助，不会的题一起探讨，互相交流学习方法。别人有困难时我们不会坐以待毙，我们会全力以赴去帮助。

记得一次考试，我忘带铅笔，同桌只有一只，我慌慌张张，这时，她把她的铅笔借给了我，到后来她因此考试考差了，我很感激她。还有许多如;我书忘带，她就与我共用一本，我生病了，她会关心我……等。

在那儿，充满了我们美好的回忆。在那儿我们茁壮成长，朋友的帮助和关心使我感到幸福、快乐 。

那儿，写满了友谊，那儿给了我不一样的青春。

树与孩子作文(篇6)

也许他小脸胖嘟嘟的？也许他跟人打招呼会很羞涩？也许他天生玩心很大？又或者也许他钟情于搞破坏？曾经在我眼里，熊孩子是如此一个讨人喜欢的角色，他全身上下都散发着如天使般天真烂漫的气息。可这不是真正的熊孩子！他们有时是很可恶的，而又可以说，熊孩子的这种特质来自于他们的父母。

天使与恶魔之间是有严格的分界线的。他们一个本性善良，另一个本性恶毒。后来我所认识到的熊孩子就属于后者。

因为孩子的贪婪，父母的纵容，多了一名熊孩子。在北京地铁站内等候列车入站的地方，一位母亲手里拽着一名上蹿下跳的小男孩，在他们的前面站着一位正在吃着鸡排的女生。那身后的男孩又哭又闹，突然和妈妈说：“我要吃鸡排！”，手指向女生的鸡排。母亲半开玩笑地对儿子讲：“你去对姐姐说，让她把鸡排给你吃。”于是男孩叫女生转身，大声对她说：“我要吃鸡排！”。女生没搭理他，又转过身去。本以为这件事情就这么告一段落，也不过只是一个不懂礼貌的坏男孩罢了，但是谁想到……不一会儿列车就夹杂着风到站了，这时男孩突然挣脱了妈妈的手，上前使劲推了那女生一把！还好在女生大叫着即将跌下站台时，身旁一位男子及时将她拉了回来，紧接着列车就以风一般的速度行驶了过去，而那名男孩被妈妈拽着迅速消失在了人群中，没有留下一声道歉……这是一个孩子最本质恶意的显示，更是一位母亲教育的失败品。

因为孩子的自私，父母的纵容，多了一名熊孩子。之前看有位网友的微博，讲述了这么一个故事。他有一个小侄子，平时挺招他奶奶喜欢。奶奶九十多岁高龄，腿脚不便，走路必须依靠一根拐杖才能迈开脚步。侄子喜欢奶奶的拐杖，奶奶不用时也给他玩。有一次全家人去饭店吃饭，吃完饭下楼时，这名网友和他奶奶走在最前面，走着走着，小侄子突然从后面上来抢走了奶奶的拐杖，眼看奶奶就要直直的向前摔去，还好他及时从后面抱住了奶奶，才避免了一场祸事。再去看他侄子，居然还站在一旁偷笑，旁边的父母也说：“不就是一根拐杖嘛！孩子小，不懂事。”这样的熊孩子在自己家缺少必要的教育，将来在社会上一定会有别人去教育他。

从小就听：“子不教，父之过。”熊孩子如此猖狂不讲道理，其背后十有八九都有一个蛮横的父亲或母亲在撑腰。熊孩子做了错的事情，父母还一再纵容，就真的可谓是熊孩子的恶毒来自于他们的父母。

树与孩子作文(篇7)

我是一个好孩子。

我喜欢劳动。妈妈要大扫除，但事情太多来不及把所有家务干完，我便去帮忙。一会儿扫地一会儿擦桌子，我已经满头大汗，但为了帮助妈妈把家务做完，我还是一直坚持了下去。

我喜欢看书。因为每天上课做作业，没有时间看书，只好占用我的休息时间。虽然我的阅读量并不高，但我很喜欢看书。

我成绩优秀。在期末考试时，我特别地认真，检查了一遍又一遍，草稿写了一页又一页可没发现一道错题。试考完了，成绩出来了，我估计4门能考395分，结果却让我大吃一惊，总分有398分。语文数学两课成绩我很满意，英语错在了一个不应该错的地方，我对自己的成绩总体比较满意。

我很自律。暑假在奶奶家时，我给自己做了一份作息表，里面包括起床，做作业，休息，看书，吃饭，做运动，看电视等时间，我每天按照这个作息表来执行。这样，我每天都很轻松。

因为这些表现，我认为自己是好孩子。

树与孩子作文(篇8)

时光剪影了回忆，就像那架纸飞机。被风带走了，留下我们俏皮的笑声和一张张落寞的面孔。当岁月除去那些无法追回的过去，我们渐渐长大。回过头，看着孩子们那一架架射出去的纸飞机，泪水夺眶而出……——题记

这些年，对自己说得最多的话就是：不管自身之外的一切是以一种怎样的姿态对待我，我一定只能向前看。这么长时间过来了，我一直静拭着这些曾经。我以为，幼稚的过去会一直成为我们不随意提及的往事。直到现在，当我以另外一种身份回到学校，才发现，那些曾经，就像抖落的灰尘，洒进眼里，让我措手不及。

一直相信《三字经》里面的一句话：人之初，性本善。撇开世俗的偏见，当我们正视这个世界，你会发现：孩子，不管他们犯了多大的错，承受了多大的罪名，你都可以看到那一张张稚嫩的面孔下隐藏的美好心灵。

也许，离童年久远的我已经读不懂他们内心的快乐和心里的恐惧，但我一直在努力，努力的走近他们。

那天早读课，刚一走进教室，班里的一个小女孩就拿着一块口香糖跑过来递给我，说：“老师，送给你。”我微笑着摸着她的头说：“谢谢，你自己吃吧。”她娇气的答道：“我有好多呢。”我笑了笑，说了声：”老师很谢谢你，糖就留着自己吃吧。之后她又难为情的说了一句：“老师，我妈妈说我语文不好。”顿时，我心里咯噔了一下，回答道：想让老师给你补补课对不对?她说：“是的。”我又摸着她的头说：“傻孩子，你们都是老师的学生，我会尽我最大的努力教你们，帮助你们。好好读书吧，老师会照顾你的。”之后她便高兴的读起了书。

走出教室，我一直在思考一个问题。一个六岁的孩子，站在老师面前说这一番话需要多大的勇气?需要承受多大的'压力?也许在她心里已经酝酿了很多遍，也许幼稚的她根本什么都没想。只是，那一瞬间，我想起了自己。

那些年，幼小的生命里出现了一些“奇怪”的陌生人，他们用自己的方式向你传述着一些以前从来没有接触过的东西。他们愿意为你生气，愿意为你精疲力尽。只是，幼小的我，对这些人充满了恐惧。我不敢正视他们的眼神，不敢在他们面前调皮，甚至不敢碰见他们……

多年以后，当我看着操场上那一群群奔跑的孩子，很不自觉地就想起了童年的自己。想起了那些曾经，那些年，我们朗朗的读书声，那些年，我们渐渐遗忘的身影……

站在走廊上，视线里的人群不停的在眼球里闪动，你看，那些孩子。哪一个是曾经的你?哪一个勾起了你多年的回忆?哪一个让你情不自禁陷入沉思?哪一个又在不起眼的地方默默的恐惧着你?

树与孩子作文(篇9)

现在，中国科技发展，经济发达。但是，却有许多绑架小孩的案件，让一些父母好伤心。有一些坏蛋并不是见一个钱多的小孩就趁机绑架，而是先拿一些饼干、汽水、棒棒糖、油炸虾条、直通车等零食来引那些容易上当的'小孩。所以，我们在外出时一定要提高警惕，不要被坏人给骗。

前不久，有一名男子抓走了一个小孩。先杀害了小孩，然后打电话向父母要钱；一位年轻男子在一个上午抓走了一个比较大一点儿的小孩。因为这个小孩对坏人很熟悉，所以坏人马上杀害了这个小孩……这些都是绑架小孩的案件。我想：为了出门时不让坏人来绑架，应该做到这几点：

一、在人流多的地方行走。

二、一定要父母带着才能出门。

三、坏人和你答话，你千万不要理，而是快跑起来，不让坏蛋绑架你。

四、每次走到大街上，不时往后瞧瞧，以防万一。

五、不要到人烟少的地方行走，那里很可能有坏蛋。

绑架小孩的事件越来越多，我们一定要想办法处理它。为了提前做好准备，就要做到以上几点。我想：只要能做到出门提高警惕，绑架小孩的事件就越来越少！

孩子的爱作文九篇

经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，写作可以成为我们展示自己的方式。非常荣幸为大家带来一篇有关“孩子的爱作文”的好文章。多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容！

孩子的爱作文(篇1)

唉!当个小孩可真难哪!还不如当个大人。大人每天自由自在，我们小孩子却每天都要面临承重的作业负担。

钢笔有点开叉，我就用自己攒的钱买了一支二元五角的超滑伸缩特细钢笔和三卷三元的包书纸。回到家里，做完作业，我跟爸爸、妈妈说我买了三卷包书纸和钢笔。他们却说买这些没用的东西干嘛!啊!我解释说这些用得着又都很划算。他们又说虽然很划算，也要跟我们大人说说啦，你怎么能自作主张呢?我气得不行，跑到房里，画画去了。我还听见他们说，这孩子真娇气。

作业多的时候，我一放学就埋头做作业。我做到晚上八点三十分，爸爸问：做完了没有?我说：快完了!你真慢!爸爸说，让我直打哈欠!我想睡觉好像就是你们大人的宝贝。其实睡觉对于我实在太需要，有几次我做作业就叭在桌子睡着了。

我多想当个小宝宝，无忧无虑的躺在那儿，睡觉，不做任何事。也想当个大人在下班回家了不做作业，只是看看书，看看报纸。

啊!一个小孩子，不仅受大人的限制，天天要写作业，摘抄一千字，读后感二百字，字没写好又重抄，我想起这些就像一个石头压在我心上，让我的心更加沉重。

孩子的爱作文(篇2)

仅以此文献给我的好们：桐，石头，你们早日和好，愿你们明白我的心意，还有小猪，原我们的永存！ ――题记

一股清新的泉水流入我的心房，唤起内心的一份永恒的记忆，我亲爱的朋友们，我们都是好孩子。

晚风吹拂着柳条，月光拉长了身影，萤火虫一闪一闪，满天飞舞，伴着我们不想长大的歌唱。

桐，那就让我们伴着歌度过高三，珍惜身边的每一个朋友，学会宽容，因为宽容是你的阶梯，因为宽容是你飞翔的翅膀，因为宽容是你最大的财富；学会宽容你会少了许多，学会宽容你会变的越来越来越“”。在高三的最后冲刺里希望你会宽容的度过，到达的彼岸。

小猪，我最的朋友，你是那么的天真，，拥有着美丽的，你总把所有人的宠爱都收集到一起，装进一个大盒子里，然后安静的入睡。你说过不想长大，只想做个无知的 孩子，永远在温暖的宠爱下，那么你要学会，带着一颗感恩的心去对待你的一切，这样你的世界会更加绚丽精彩，带着一颗感恩的心去面对天空，你会永远生活在欢笑的国度里，带有一颗感恩的心去对待生活，你会在没有疼痛中成长，不知不觉的成为一个“小大人”；学会感恩吧，那是你的源泉。在剩下的二百多天中，用你快乐的心去迎接挑战，你的明天会更好。

小石头，我最调皮，的朋友，其实在你内心中有着渴望长大的，但又被生活的锁事所干扰，不免有些惧怕长大，学会面对现实，你会拥有里开的`最旺的菊花；学会面对生活，你的小世界中回拥有更温和的光和热。即使黑夜，这些温暖也会通过和星星传递给你；学会面对困惑，你才会找到决绝事情的钥匙。学会吧，学会面对，有一天当你面对心仪以久的，也会看到春暖花开。做个坚强又富有的石头，温柔却不软弱，冷酷却不无情，忍让却不退缩。这样你才会拥有平和的心去面对高考，加油！

我最好的朋友们，在仅剩的高三生活中，我真心的希望我们可以手牵手圆我们的梦。手牵手看天上的星星。彼此在心里约定做一辈子的好朋友，手牵手迎着风的抚摸，接受雨的洗礼。在还可以称做孩子的日子里，做个好孩子，以后我们可以大声的喊：“我们都是好孩子。”

后记：真的希望我们的友谊，可以天长地久，不再有矛盾，不在有争吵，有了宽容，感恩和坚强，更有了面对，在加上我们共同的执着，创造美丽的高三童话。

孩子的爱作文(篇3)

千载空悠悠的白云，到底是天上之物，有如洁白的游鱼，清闲自在，游弋在湛蓝的天幕。一趟又一趟，似乎从不知疲倦，自一片远天游向另一片远天。目之所及处海天相连，不知是天染蓝了海，还是海融化了天。遥不可及的，还是那般遥不可及。

云是一个多愁善感的小孩。

人间忽晚，山河见秋。那些装点大地的野花不约而同地低了头，随后便是零落成泥碾作尘的命运。空中飘过的云见了，心中陡然多了一份悲伤，独自垂泪，人间，便开始淅淅沥沥，兀自造就了一段雨季。这朵云，像是水做的。

云也是一个多情的小孩。

渔舟唱晚，雁阵惊寒。归巢的大鸟不厌其烦地诉说今天的功绩，万丈的霞光直把世界染得金光闪闪，街边的小卖部开始贩卖橘黄色的温柔。人间，逼近黄昏。天上的白云，懵懵懂懂投入了晚霞的怀抱，等反应过来，像喝醉了酒似的，脸羞成了玫红色，与天空的淡紫相辉映，也自成一片瑰丽，浸在向晚的风里。这朵云，又像是糖做的。

云更是一个顽皮的小孩。

清晨，云儿贪睡，总耍赖到六七点，和太阳一同出现。起了床，就得享受这清闲时光，一会儿爬上屋顶，滞留片刻，偷喝两口大叔藏起来的酒;一会儿溜上树梢，逗留小许，和晨练的小鸟们打个招呼。到了下午，来了精神，便开始了一天的玩耍。它先是叫来了风儿，你追我赶，像是磁铁的两极，风出现在哪，哪儿就不见了云，可真算捉迷藏高手了。这朵云，好似快乐做的。

在一个很有春天味道的三月，天上的小孩儿排成一溜，穿戴整齐，洁白干净，准备踏青去，看看世间的美好。在它们之下，也有一支小小的队伍，是地上的小孩儿，同样的一溜，也想去领略自然的风光，于是，两支队伍，怀着相同的目的，各去寻找自己的快乐，地上的孩子们抚摸了春天，激动的心情不知如何表达，那就，唱首歌吧：啦啦啦，呀呀呀，是属于他们自己的歌。天上的小孩们也被歌声所感染，脸上绽开了笑靥，快乐，就在这不经意间，充斥了整个春天。

天上有小孩在跑，他在笑，你看见了吗?

孩子的爱作文(篇4)

我现在不是一个儿童了，已是一个想有更多自由空间的青少年了。有些时候，我不想那么听话。

说句实话，我是不愿再做听话的孩子了。有些时候，我忙完了一天的学习，晚上约好和同学在小区里比赛滑板，正当我穿好鞋准备出门的时候，老妈不知从哪里冒了出来。她一手叉着腰，一手指着我的鼻子大声嚷嚷道：“我布置给你的作业写完了吗？”“全写完了。”我理直气壮地回到道。“你看看你，写完作业就一心想着玩，今天正是春分时节，你就不会再写篇作文吗？”听到这句话，我立刻就火上心头，本来我是想着回来的时候写篇作文的，但现在，我什么都不想了。我冷冷地注视着老妈，随后张口道：“拜托，我已经长大了，大部分家长都会放手让我们走自己的人生道路。我的身上到底有什么万能吸引力？能让你对我缠绕不放，再说了，学习就应该劳逸结合。”说完，我也不顾老妈的反应，砰的一声就把门关上，先去玩了再说。

其实，我干什么？怎么干都是自由的。你看，我还不是都安排妥当了嘛，我现在已经长大了，不需要你一而再，再而三的给我讲道理，我也不愿意再去听你的唠叨。我的事情，我的学习，您要相信我都会安排好。

在每个人的成长过程中，难免会遇到一些坎坷。比如第一次上大舞台忘词了，或是作文大赛没拿奖，但我可以在其中获得宝贵的经验。人生的道路不是一帆风顺的。这需要你有探索的勇气和克服困难的自信。家长们也应该适当的放手，让我们有独立思考的空间，有独立探索的机会，相信我们会做得更好。

孩子的爱作文(篇5)

许多小孩都想做不听话的孩子，想和大人唱反调，不过，为什么要这样呢？说不定还会来一次“男女混合双打”，心在高兴肉在痛，真是得不偿失！

大人活了几十年了，走过的桥比我们走过的路还多，他们总是“未卜先知”。有一次，我看着天上的大太阳，以为今天不会下雨，没想到，太阳公公一下子就变了脸，天上下起了瓢泼大雨，不听妈妈的话，没带伞的我瞬间就成了一只落汤鸡。

你听大人的话，好好学习，考个一百分，能奖励好多好吃的，好玩的。但是你不听大人的话，不好好学习，考了不理想的分数，他们可能会把你关在房间里，实行“禁足”政策，不让你出去玩，或者不让你吃零食，看手机。听大人的话明显是利大于弊嘛！

有些人可能会说听大人的话会没有独立思想，没有自己的追求。但是一年不也有几天时间去夏令营，那时候也不能给爸妈打电话，就可以锻炼一下自己，不就学会独立生活吗？

有些人觉得大人也会犯错。著名哲学家亚里士多德不也被伽俐略找出了错误，没有一个人能全都说得对，做得对，听大人的话至少能对许多，不听大人说的话，只靠自己的话可能会错得更多。

听大人的话多好啊！不仅不会让大人生气，自个被打，还能少走许多弯路，少遭遇惨痛的教训，何乐而不为呢？

孩子的爱作文(篇6)

时光剪影了回忆，就像那架纸飞机。被风带走了，留下我们俏皮的笑声和一张张落寞的面孔。当岁月除去那些无法追回的过去，我们渐渐长大。回过头，看着孩子们那一架架射出去的纸飞机，泪水夺眶而出……——题记

这些年，对自己说得最多的话就是：不管自身之外的一切是以一种怎样的姿态对待我，我一定只能向前看。这么长时间过来了，我一直静拭着这些曾经。我以为，幼稚的过去会一直成为我们不随意提及的往事。直到现在，当我以另外一种身份回到学校，才发现，那些曾经，就像抖落的灰尘，洒进眼里，让我措手不及。

一直相信《三字经》里面的一句话：人之初，性本善。撇开世俗的偏见，当我们正视这个世界，你会发现：孩子，不管他们犯了多大的错，承受了多大的罪名，你都可以看到那一张张稚嫩的面孔下隐藏的美好心灵。

也许，离童年久远的我已经读不懂他们内心的快乐和心里的恐惧，但我一直在努力，努力的走近他们。

那天早读课，刚一走进教室，班里的一个小女孩就拿着一块口香糖跑过来递给我，说：“老师，送给你。”我微笑着摸着她的头说：“谢谢，你自己吃吧。”她娇气的答道：“我有好多呢。”我笑了笑，说了声：”老师很谢谢你，糖就留着自己吃吧。之后她又难为情的说了一句：“老师，我妈妈说我语文不好。”顿时，我心里咯噔了一下，回答道：想让老师给你补补课对不对?她说：“是的。”我又摸着她的头说：“傻孩子，你们都是老师的学生，我会尽我最大的努力教你们，帮助你们。好好读书吧，老师会照顾你的。”之后她便高兴的读起了书。

走出教室，我一直在思考一个问题。一个六岁的孩子，站在老师面前说这一番话需要多大的勇气?需要承受多大的'压力?也许在她心里已经酝酿了很多遍，也许幼稚的她根本什么都没想。只是，那一瞬间，我想起了自己。

那些年，幼小的生命里出现了一些“奇怪”的陌生人，他们用自己的方式向你传述着一些以前从来没有接触过的东西。他们愿意为你生气，愿意为你精疲力尽。只是，幼小的我，对这些人充满了恐惧。我不敢正视他们的眼神，不敢在他们面前调皮，甚至不敢碰见他们……

多年以后，当我看着操场上那一群群奔跑的孩子，很不自觉地就想起了童年的自己。想起了那些曾经，那些年，我们朗朗的读书声，那些年，我们渐渐遗忘的身影……

站在走廊上，视线里的人群不停的在眼球里闪动，你看，那些孩子。哪一个是曾经的你?哪一个勾起了你多年的回忆?哪一个让你情不自禁陷入沉思?哪一个又在不起眼的地方默默的恐惧着你?

孩子的爱作文(篇7)

“孩子，做一个听话的孩子。”我们的父母总是会这样教育我们。可是，我却不太愿意做一个听话的孩子。

我已经五年级了，已经可以独立思考、解决问题了。我有自己的想法，父母给了我一些零钱，我用来给自己买早餐和学习用品，不会乱花。我可以独立做很多事情，我是一个大孩子了，不该总像刚出生的婴儿一样躺在父母的怀抱里——我没那么娇气！

我曾看过一个故事，一只母猴生了两只小猴，母猴非常爱那只小的猴子，却不太喜欢另一只大的猴子。过了几天，小的猴弟喝着母乳，享受着无尽的母爱，很幸福。猴哥哥却成天挨饿，一天比一天瘦。一个多月过去了，两只小猴也渐渐长大了，猴弟弟仍是整天享乐，衣食无忧，是一只“妈宝猴”，而猴哥哥学会了自己捕食，辨别各种野草和野果，并认识和结交了很多朋友，玩得自由自在，长得无比健壮。又过了很长时间，小猴们都已长大，猴弟弟仍是被母猴照顾，可它却不快乐，想交朋友，母亲不让；想采野果，母亲不让；想玩水，母亲不让……最终，猴弟弟因为太过缺乏运动而死在母猴的怀里，猴哥哥却结识许多“能猴”，成为了一大群猴子的首领——猴王。我们也像这两只猴子一样啊，到了该锻炼你自己的年龄，如果还是像猴弟弟一样享受呵护，会失去独立生活的能力，我们应该像猴哥哥那样努力去锻炼自己，学习生活的技巧。

还有，如果我们一切都听家长的，他们说什么我们做什么，他们叫我们向西我们却不敢向东，那我们就成了家长的提线木偶。如果这样，我们就不会形成自己独立的思考能力，成了一个只会做题的“书呆子”、“木头人”。

我不愿做一个唯唯诺诺听话的的孩子，更愿做一个有自己思考能力的独立人。

孩子的爱作文(篇8)

我是一个好孩子。

我喜欢劳动。妈妈要大扫除，但事情太多来不及把所有家务干完，我便去帮忙。一会儿扫地一会儿擦桌子，我已经满头大汗，但为了帮助妈妈把家务做完，我还是一直坚持了下去。

我喜欢看书。因为每天上课做作业，没有时间看书，只好占用我的休息时间。虽然我的阅读量并不高，但我很喜欢看书。

我成绩优秀。在期末考试时，我特别地认真，检查了一遍又一遍，草稿写了一页又一页可没发现一道错题。试考完了，成绩出来了，我估计4门能考395分，结果却让我大吃一惊，总分有398分。语文数学两课成绩我很满意，英语错在了一个不应该错的地方，我对自己的成绩总体比较满意。

我很自律。暑假在奶奶家时，我给自己做了一份作息表，里面包括起床，做作业，休息，看书，吃饭，做运动，看电视等时间，我每天按照这个作息表来执行。这样，我每天都很轻松。

因为这些表现，我认为自己是好孩子。

孩子的爱作文(篇9)

老师，今天是我第一次来到你们班体验生活，看到你今天的工作，很想给你写封信，老师，你爱孩子吗？。

我注意到你利用孩子午休的时间在赶着写家园联系册，我听到在草坪上你不顾嗓子疼孩子组织孩子们游戏，我看到你帮保育员给孩子们一勺一勺地分饭，我想对你说，辛苦你啦，老师！

在美术课上，你一笔一笔在黑板上教孩子们画画儿，当一个孩子兴奋地举着手里的画纸，满怀期待地站起来对你说：“老师，我画了三朵花儿！”你却大声训斥他说：“某某某，你给我闭嘴！”这个男孩沉默着坐下了；当孩子们在说话时，你头也没回对孩子们喊：“我说过，课堂上没有声音！”

在识字课上，你拿出一叠识字卡片带孩子们识字，这时另外一个老师走过来说了些什么，然后你很气愤地说：“凭什么让我们去帮她们班啊？不去！”孩子们有的望着你，有的和同伴儿玩耍起来；你拿出一张识字卡，叫一个男孩子读，一个女孩子抢先读了出来，你瞪了她一眼，“没叫你说话，坐下！”

户外活动时，爱哭的那个女孩儿因为一点儿事又哭了起来，可能因为我今天第一次来到班里，她试图想在我这里找到安慰，我蹲下来想给她擦干眼泪，你走过来，扯过孩子，让她站在你面前说：“某某某，不许哭！我和你说过，眼泪在我面前是没有用的！不许哭！”然后你对我说，“这孩子就爱哭，你刚来，脾气好，她就总往你身上粘，不能惯着她，这样对她不好！”孩子一直低着头，我注意到，她七、八分钟后才又融入到小伙伴儿中去。我至今还没搞清楚她当时为什么哭？

午餐和晚餐时，孩子们分成两大排面对面坐着吃饭。有的孩子的小椅子离桌子有些远，你从孩子的背后一路走过去，边走边用脚踢孩子的小椅子，“我跟你们说过了，吃饭时，肚子离桌子不要太远，某某，还有某某，你给我坐近点儿！”

瘦瘦的那个短发女孩儿给我的印象挺深的，她是第一个和我说话也是和我说话最多的女孩儿，在你讲完常见标志的两三个小时内，她还一直自己或跟伙伴儿玩拨打119的游戏。孩子们午休时，你和我谈起她，说她原来患有自闭症，现在还没有好利索，还嘲笑她经常走着走着自己就转一圈儿，认为她不应该来你们班。

你闲下来的时候，当着孩子们的面，你曾对我说过，自己不想这么烦，不想生气，可被这群孩子们气得总爱发火。

我知道你才22岁，大专毕业，在这个幼儿园里你的学历不算低，你还能和英语老师交流上几句。更多的我们没有时间交流，也许我误会了你，也许你平时不是这样，但我多么希望你能尊重自己的工作，快乐地工作，快乐地和孩子们在一起！

也许你出生在农村，好不容易考上大学，学前教育专业不是你最初的选择；也许你工作了一段时间之后，发现当一名幼儿教师并非如你所想象的那样快乐；也许你嫌你的工资太低，也许你抱怨园长对你不公平；也许刚刚和男友分手，心情很不好，也许……

但我想对你说，如果你不是一看到孩子就萌发出无限的爱意，不是一听到他们的稚嫩声音就有想和他们说话的冲动，不是一看到他们的活泼身影就有想和他们一起做游戏的热情，不是在孩子面前能忘却自己的.一切烦恼和忧愁，那么我真心建议你再重新考虑自己的职业发展或调整一下自己的心态，幼教之友《老师，你爱孩子吗？》。

是的，我知道，作为一名幼儿园的老师，你牺牲了很多，你远离家乡和亲人来到这个陌生的大城市，你和很多同事挤在一间宿舍里，周末也很少能看到自己喜欢的电视节目，你不能总是象其他的女孩子一样在上班的时候也可以穿着漂亮的衣服和鞋子，你一天下来，嗓子又干又哑，白天神经绷得紧紧的，晚上有时还得写心得，准备教具；作为一个年轻的老师，你也忍受了很多，个别家长居高临下的眼神和态度让你很难过，有时候家长和领导的不公平的话让你也哭过，但我想对你说，选择了做幼儿教师，就是选择了一份爱的职业，付出的职业，辛苦的职业，同时也是只要你付出了爱就会得到爱的回报的职业。

我对成年人的幸福状态的理解是，工作不仅是我们谋生的手段，还令我们感到快乐，成功，满足，它是我们生活的一部分。如果说一周五天，一天8个小时甚至10、12个小时的工作中能够带着一种情绪的话，那么这种情绪应该是快乐的，它带着我们发现身边的美，享受着日常工作重复和创新的乐趣。如果占据着我们成年人生活大部分的工作的时间和体验是烦恼和发脾气，一方面我为你惋惜，另一方面我建议你反省自己到底是不是喜欢、尊重这份工作。

当然，今天我看到的这一切不能完全怪你，园里的管理体制和领导的疏于管理也有一定的关系。但离开你，离开幼儿园后，我的心久久不能平静下来，你才22岁，你的人生之路还很长，我真心希望你能够快快乐乐地工作着，你在孩子心灵里播下爱的种子，我们的社会就会成长着更多的爱！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5174860.html

更多