写长辈的作文

写长辈的作文五篇。

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写长辈的作文 篇1

在长辈的眼中，我们永远是长不大的孩子。可是长辈对我们的教育却是数不胜数，但正处于青春期最不听话的时段的人怎么会认真聆听长辈的呼唤呢？

如果你误入黑暗时，长辈会一声声的呼唤你，想奋力将你从黑暗中拉向光明，可真正愿意将手伸出的人又有多少呢？也许反而会越走越深，也许他们认为前方是光明，所以选择不相信长辈，但却越走越黑。长辈走过的路很长很远。那为什么不选择聆听长辈们认真而有力的呼唤呢？

记得有一次我们班化学老师对我们说：“下课的时候啊，有一位同学向我反反复复的问：‘老师，你有没有看过《谁的青春不迷茫》？’我当时没有理她，但是我现在想对你们说，同学们啊，你们有很多人都被这种东西害啦！你们总是觉得这是一种很正常的现象，但是你们错了。因为这原本就是一个非常不正常的现象。因为以前在你们认为应该迷茫的时候，那些成功人士一点也不迷茫，他们正在努力啊！同学们！”这时全班哄堂大笑，原因我也不知道，但我也是真的听见了化学老师轻轻的叹了一口气。这就是老师的呼唤啊！可又有哪些人真正看待和聆听了呢？

在来说一说家长的呼唤吧！当你回到家放下书包吃了饭，理所应当地向父母要零花钱或书钱时，难道你就真的对那满头的白发视而不见吗？那正是父母无声的呼唤啊！对于父母那无声的呼唤。苍老的岁月在他们满是皱纹的脸上留下的痕迹，你真的忍心在学校吃喝玩乐，花着父母的血汗钱，大方的像豪门公子一样挥霍父母的钱，去“伺候”你那所谓的“老大”？但你家没那个条件，当你挥霍青春，让自己堕落时，你没看见父母在无声的哭泣与呼唤吗？

长辈的呼唤是无声或有声的。但无论是无声还是有声，他们的目的是一样的，都希望你能过得幸福开心，长辈一直在耐心的教导我们，别对长辈的呼唤视而不见了！老师和父母是真的关爱我们，不要让关心你的人失落，也许那将是最后一个呢？

有一天，我在网上看见了这样一个标题“无声的呼唤”，一个聋哑好人焦急的找着什么。很快一个小女孩跑了出来，聋哑人高兴极了，拉着小女孩走了。这时路人在恍然大悟，原来她是在找女儿啊！这就是亲情间无声的呼唤。

让我们仔细聆听长辈的呼唤吧，不要让关心你的人失落，也许最后你会遗憾呢？

写长辈的作文 篇2

你如果想知道她多少岁了？看她那饱经风霜的脸就知道，年轮化作一条条深深的皱纹印在她的脸上，还遍布了许多小小的斑。

每天鸡还没打鸣的时候，她就已经早早的起了床，为大家做好了美味可口的早餐。我还没起床时，她就已经出去干活了。当我在开心玩耍时，她却在田里擦着一颗颗珍珠般大的汗水，一边插田。从早到晚，我真的看不到她在休息。很多时候，我纳闷：家里怎么有这么多活呢？

一次，我在她出去时，偷偷地跟了过去。可她偏偏发现了我。在我的宛似磨硬泡下，她总算同意我当一回“跟屁虫”。

我们来到了竹林里，她砍了好些竹子，我们两个拖着沉重的竹子，磕磕绊绊地拖到了家里来。接着我们又去种辣椒种，在如同火球般的照射下，我慢悠悠地翻着土，而此时，她已经翻完，不知道比我多多少倍的土了。之后，我们又去搬运东西，那个是真的重，她顾及我力气小，二话不说就将那两大袋东西都扛着走了。一个女人竟有如此大的力量，我竟不知她为这个家付出了这么多！回到家，她又赶忙将饭菜煮好，当我们正津津有味地吃饭时，她又出去关鸡了。

一天，她将满满一袋零食塞到我的手里，我问她为什么自己不吃，她却说：“这种零食我都已经不爱吃了。”可上次我还记得她对我说过，这些糖是她吃到过最好吃的糖。

这个人就是我的――奶奶！她是平凡的，但她也是伟大的，奶奶为家里付出了太多太多，她做的这一切都不是理所当然的，可她为什么要操心家中的这么多事情？是因为她爱这个家！

我的奶奶，我心中的女神！

写长辈的作文 篇3

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的读懂长辈的故事作文，希望能够帮助到大家。

炎炎夏日转瞬即逝，伴随着丝丝凉意，姥姥又开始准备灌风干肠了。

风干肠的香料是从老家寄来的，那里寄托了太多太多的记忆，面对故乡，我们只是背井离乡偶而梦回的孩子。

有了香料，就要买肉，要买上好的精瘦肉。肉买回来要剁肉，剁得碎碎的'。这时候，拿一个大大的盆，放上剁好的肉，加上香料，再加上盐、香油、酱油等调料。姥姥把双手洗净来拌肉，要慢慢地慢慢地拌，这和和面有很大的不一样，面有筋道，肉是软的，手法、手感都不相同。大约半小时后，姥姥拌完了肉，手上的裂痕中浸满了肉汁，飘出丝丝肉香，我又享受又心酸，摇摇头离开了。

这样的工作要做大半天，姥姥和姥爷轮流来做。

临近傍晚，姥爷从一个粘粘补补的小盒子里小心翼翼地拿出“灌肠机”——反正我是这么起名的。长辈们的老东西啊，好多我都不懂。这时候，容不得我多想，全家人都会围到桌前。姥姥会拿出泡得发软的肠衣，慢慢地套到“灌肠机”前面的孔上，肠衣很软很滑。套好了一个人往里面塞肉，一个人用力摇手柄，还有一个人向下剥肠衣，免得撑爆了。外人看来，这活儿难度极高，但在姥爷的指挥下，一切变得简单了。

“孩子他爸，去绞肉，这样。”姥爷边说边示范了一下摇手柄。

又吼道：“孩子他妈，来剥下肠衣，我歇一会儿。”

一家人早已全都通晓细节，无须多言，直接开工。我虽是懂得，却心不灵手不巧，往往弄得肠衣粗一截细一截。姥爷看得好笑，伸出熟练又稳重的大手，一点一点教我往下剥，时不时带着言语的喝斥：“懂吗？要这样，多简单呀，想好了再动手，你个小傻瓜！”说完用手指弹了一下我的头，又休息去了。

灌肠并不快，要慢慢地来。我很难想像家乡的秋天，几个东北大汉静手静脚地侍弄这东西。

姥爷经常聊起他年轻时候：“我跟你姥姥年轻那时候，我手就这么轻轻一碰，肉就流得满地都是，哎！”说着比了一个滑稽的动作，逗得我哈哈大笑。

接着，姥爷又娓娓道来，“你可知道，为啥做这风干肠吗？这东北的冬天可长了，大冬天的，没有新鲜肉吃，做了这肠就能吃上一个冬天呢！”

灌了一天的肠，接着又是串线、又是挂杆晾晒，忙到大半夜，直到晨曦微露时家人才匆忙睡去。

风干肠，顾名思义，最后要风吹上十多天进行风干，那时候才会迎来真正的盛宴。冬天的时候，一家人在温暖的屋内吃着香喷喷的肉肠，听姥爷婉婉道来年轻时的故事，心里暖和。

这些年家里很少灌肠了，也许是长辈们老了吧，我多想趁着这时候多了解了解他们，读懂长辈的故事。终究长辈们也是被家乡抛弃的孩子，他们的故事已变成了淡淡的记忆了！

写长辈的作文 篇4

我的奶奶是一位勤劳、默默工作的奶奶。我相信我们的同学也有这样的奶奶，现在让我们一起看看我的奶奶是怎样默默工作的吧！

我的奶奶天天都是五点多就去菜地里浇水、施肥，一年四季就会有良多蔬菜。菜园里长豆挂满枝头，像一排排垂帘，衬出奶奶的辛劳；紫色的茄子挂着点点露珠，就似乎奶奶头上的汗滴等。年老奶奶一人治理这么大的一个菜园，怎样，很不错吧！

接下来我们一起到屋里来看看吧！

厨房里，碗一个个整整洁齐地摆放着，盘子也各就各位，筷子也知趣的呆在筷篓里，汤勺安静的在篮子里睡觉，谁也不惹谁。客厅里，一切都这么井井有条，地上纤尘不染，凳子闪闪发光，桌上纹丝稳定。

这就是我的奶奶，和所有同学的奶奶一样，一位普通能干的白叟。

写长辈的作文 篇5

作者:自从刘英还是个孩子的时候，我们就在长辈的陪伴下成长。“长者”这个词我们很熟悉，但是我们真的认识我们的长者吗?你接触过你的长辈吗?你去哪里，吃更多的食物，记得放学后早点回家，不要到处乱跑。你真的不想让人们保存零食。我不知道我每天告诉我三年级的儿子多少次，结果就像我小时候一样，反复无常，淘气。我的侄女，在高中的时候，带着一条非常流行的裙子兴奋地向我走来。你觉得这件衣服怎么样?它适合我吗?我为什么不试试呢?我瞥了一眼裙子，说:你叫它什么?不要轻易放手，但当我走出商店时，我后悔了。显然，现在后悔是没有用的。我的侄女一直耷拉着脸，一言不发地走着。老师，我想问一下你认为努力工作是什么意思?我的一个学生这样问我，我回答道:每个人的努力都有不同的含义，但是无论做什么样的努力都是为了让我们的生活更好，丰富我们的日常生活。

学生们想对我说:老师，我想在听了你说的话后，真的，我认为人们真的必须努力学习，至少当他们老了的时候，他们还能记住。看着她年轻的脸，就像我那时一样。雨后的夏天总是闷热。也许是因为今天有些凉风。也许我没有过多考虑不好的事情。总之，此刻我觉得这里似乎很安静，的气氛也很舒服。我走到公园里的一条长凳上，扫了扫灰尘，然后照做了。我回想起这段时间发生的事情，孩子们的任性和淘气，我的年龄和年轻一代之间的代沟，以及对学生的帮助。我突然想起了童年，那时我和儿子一样淘气。我妈妈每天都在我耳边告诉我无数次，还追求人气。然而，我的眼睛不同于我的长辈，我的长辈的教导和帮助我成长。只是在这个时候，我才明白了长辈们的苦心和他们所面临的困难。他们不亚于我们的坏心情和压力，甚至超过我们。许多事情只能通过个人经历来理解。很长一段时间，我们都觉得我们认识自己的长辈。事实上，直到你长大了，我们才知道生活的艰辛。长者也在尽最大努力走进你，不管他们是自己还是长者。我希望我们都能从彼此的角度思考问题，走进他们的内心。

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写海风的作文五篇

创造力提高了，观念变得更加明晰，思维也得到了扩展。同时，通过积极参与写作，能够提高语文水平，提升表达能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。所以，不论是对于学生还是对于任何人来说，写作文都是非常重要的。

想要写好作文，首先需要有一个好的题目。一个好的题目能够激发起我们的思考和创作欲望。选择一个适合自己的题目，会让我们更加有动力去写作。所以，我为您准备了“写海风的作文”，这个题目既能够激发您的创作欲望，又能够引发您的思考。

其次，在写作过程中要注意积累。平时多读书、多写作，能够积累许多好的素材。在写作时，我们就可以从这些积累中获得灵感，并且能够更好地表达我们的思想和观点。所以，多读书、多写作是提高写作能力的关键。

最后，要善于交流和分享。写作是一个个人的过程，但是我们也可以将自己的作品与他人分享，获取反馈和建议。与他人交流和分享，能够让我们得到更多的启发和建议，对写作能力的提高非常有帮助。所以，建议您将个人使用的产品与朋友一起分享，感受分享的乐趣，也能够获得他人的宝贵意见。

总之，写作文能够提高创作能力和想象力，是一个可以加强语文文化修养的实践途径。要想写好作文，需要有一个好的题目，多读书、多写作，还要善于交流和分享。相信通过这些努力和积累，您一定能够写出优秀的作文。祝您在写作的道路上取得更大的进步！

写海风的作文【篇1】

雨日，独自一人，在海边。

轻叹，忆及最后一次朝你远望，终究＝不晓，为何你的脸上，带着那天真的忧伤。

扑面而来的海风，透着海水的咸腥味，吹进心房，在那方天地中，肆意起舞，挑动心弦，触动情思。现在才知道，原来对你的思念，早已如此无尽。

时常浮现在梦里，你还是依稀所见的模样。

回忆纷至沓来……

有那么几天，我的心情，途经谷底。那是心底有个天真的梦：去看海。好想知道，海是不是真如梦中那般宁静与蔚蓝。许是为了让我开心，亦或是为了圆我的梦。于是，你带着我来到了海边

海水深蓝。

你说：天空灰的有点丑，但海却不是那么在乎。看，深海的浪携着雪色的泡沫一直前行，不曾回过头去。它为了前行的梦想，是不惜粉身碎骨的。

我无言，你沉默。

离开海边，天空比我们来时又暗了些许。

你跟我说：你很快就要离开，回那个你童年记忆中很美的小镇。你曾给我描述过你出生的那个小镇。好想知道，那里是否真如你说的那般美。于是，心底有了个纯真的梦：去看看那个满载你童年回忆的小镇。这个梦。我并未告诉你。

你离开的那天，爸妈问我要不要去送你，我摇了摇头。因为你说过“我不喜欢眼泪”。

最终我还是去了，只是未曾让你看见，或许你知道我是去了的。我站在远处的一根柱子旁，远远的望着你，你脸上，透着天真的忧伤。

那天，雨日，如烟如雾似梦似幻般的雨丝从天国降临，斜斜地飘在了伞面上。

又一雨日，海边，丝缕海风扑面而来，触动我情思——心头万千思念。

心底，有个更深的梦。

写海风的作文【篇2】

悄悄的，夏天来了，又到了下海的时节。来到海边，海边荡漾出了一层又一层的浪花。清澈的海洋，碧蓝碧蓝的。我的裙子开始跳舞，好凉爽啊！

我下了海，海水让我感觉到刺骨的寒意，我飞快的跑了出来，腿都红了。休息了一阵，我又下去了，过了一会儿，不那么刺骨了，而且很暖和。

突然，我摸到了一个滑溜溜的东西，吓我一跳，一看是一只不电人的水母呀!我把它抓了起来，给奶奶。一出水，海水吹着我直发飘啊飘，我又回到了海里。我看见远处有渔民在打鱼，他们的网差点被风吹跑了。网一撒，过了一会儿，有好多鱼被抓了起来。

风越来越大，像在给大海唱歌。美丽动听的歌曲在海边回荡。大家都在开心的笑，沙子也开始像龙卷风一样旋转，但是很小，脚一踩它就不转了，可真好玩。

夏天来了，它把凉爽的海风带来了，把炎热吹得一干二净，海风是我最喜欢得一种风。

写海风的作文【篇3】

深秋。

孔雀东南飞，五里一逗留。景仰天空，想起了你。

细数，已有200多个日子未见到你，快忘了你的容貌。脑子里，只余下你磁卡般的笑容。还记得那个手势吗？那个很新奇的手势。两食指轻点太阳穴，后又轻抱前胸，接着指向你。

你很疑问，推测着含意。而我，亦无过量解说，笑笑跑开。

我是在海边写下这些笔墨，海风轻抚，叶儿飘飘。嘴角扬起一丝笑脸，随即使沮丧。

你的忽然辞行，让我手足无措。虽云云，我亦无多嘴。

我了解，你有你的情由。而我，达不到你心中的样子。故，我强装笑容，故作轻便的把手摊开，飘逸回身。纵使我装得很像。但你，仍一眼看穿了我的假装。你明白，依我的天才，不会轻而易举就厌弃。我亦清楚，你，我难于忘。

我曾让人带话，照旧爱你，但与往日无关。本来，我不过在想，是不是全部的恋情都那么便宜。而我，不期望仅从而便与你成为陌路。你说，找我谈话，不过想抵偿对我的不足。而我，愤然拒绝我不须要。

只由于不愿让你再次闯入我的生活。虽云云，毕竟我爱你，如海般的深。故，最后，我同意，爱你如初。而今的我，与你相隔不远，惟有2、3里路。虽云云，你于我照旧只能眺望却不行涉及。

卧室里，狸问我，爱啥。我答，爱海。为何，她诘问。我不过照旧笑着回复，即是天真的爱海。狸不知，爱海，只由于中学时爱过一个名海的男生。他的身上，有种海的气概，海的滋味。

此刻，我能告知你那手势的含意。我爱你。

写海风的作文【篇4】

一个人在海边孤零零的看着无垠的海

风呼啸的吹过耳边，音乐刺激着忧郁，海，安静的在翻滚

好久没有一个人在午夜时分，落寞的品味凄凉，人世间有太多的乐趣，一转眼，却又消失的无影无踪---

什么是快乐？哪里有幸福？

拥有一切，生活却仍然空空荡荡，不在意一切，内心却又充满羁绊，人生，始终是痛苦而乏味的

凄冷的海风，带着涩涩的腥味，陪我一起享受落寞，品味孤独，或许，可以一个人这样静静的感受寥落，也是一种感动---

人生，都是在寻找乐趣与忍受枯燥中度过，那些可以满足自己的渴望，得到后，却发现不外如是，于是，又投入到新的追逐，陷入无止的轮回

纵然知晓这一切，然而谁又能跳脱出这束缚？

有梦的人生最美，追逐梦想的过程最珍贵

闭上眼睛，让自己沉浸在天地籁静的美好

睁开眼睛，又是新的一天的开始！

写海风的作文【篇5】

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，有的荷叶才只冒出一点嫩尖，有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；吹来一阵风，霎时间波涛起伏”荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了，叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着”晶莹剔透。像一颗颗漂亮的珍珠，一阵风来碧浪翻。珍珠零落难收拾“荷花千姿百态”洁白无暇。像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放。一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁；犹如一位衣衫未整的美人，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞，露出碧绿碧绿的莲蓬；荷花散发出清新淡雅的芬芳：引来花蝶飞舞“而那调皮的蜻蜓”从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

写厨师的作文五篇

语文成也作文败也作文，写作的实践可以加强我们的逻辑思考能力。有时好作文灵感是说来就来了，写作时我们应该从哪个方向动笔？希望我的回答能够对你有所启示请务必收藏一下哦。

写厨师的作文 篇1

从前，有个没主见的厨师，他做事只听取别人的意见，没有自己的想法。

一天早晨，这个厨师亲自去农场挑选上好的蔬菜，因为第二天会有一个贵客来他所工作的酒店吃饭，食材必须从农场里挑选无污染的。

他跟随农场主来到青菜棚前，绿油油的青菜闪着光，看上去很不错。厨师刚想拔几根回去，跟随他的人（不是农场主）小声对他说：我听说这里的青菜打过农药的。厨师听了，连忙走开了。

厨师又跟着农场主来到猪圈前，一头头小肥猪躺高一作文在那里睡觉，还打着呼噜，厨师刚想让农场主杀一头让带回去，可是那个跟随他的人又小声对他说：你不知道吗？猪越肥，油越多，他这猪肥肉太多，油也肯定很多，客人不会喜欢的。厨师听了，连忙走开了。

厨师又跟着农场主来到鱼塘前，一条条鱼活蹦乱跳，厨师又想带几条回去，那个跟班又说：这鱼看上去活蹦乱跳的，可是听说有人却从里面吃出了汽高中作文油味，味道不鲜美。厨师听了，连忙走开了。

太阳下山了，可是厨师还是没有挑选出一样满意的食材来，只得两手空空地回去了。

写厨师的作文 篇2

今天，爷爷奶奶有活动，爸爸也受邀外出了，家里就剩下我们娘俩。于是，我对辛苦了一天的妈妈说：妈妈，今天让你尝尝儿子的手艺，如何！好啊！妈妈笑着点头。做什么当我们的晚餐呢？我托着腮帮，思考起来：有了，就做我和妈妈都超级喜欢的意大利面吧。

我开始翻箱倒柜寻找食材：杏鲍菇、胡萝卜、火腿终于一切准备就绪。卷起衣袖，围上围裙，我开始第一步切丁啦。我虽然上得了学堂，下得了厅堂，饭堂更是不在话下，可是这厨房对我来说却是八窍通了七窍一窍不通，只能眼巴巴地看着圆滚滚的胡萝卜在菜板上不停地翻跟头。这时，妈妈仿佛有心电感应似的走过来，对我说：切东西时手应该这样在妈妈的指导下，一碗五颜六色的配料完成啦！

突然，妈妈神秘兮兮地问我：儿子，还记得那道如何安排时间最节约的数学题吗？当然记得，那道题不是早就被我解决了！我自豪地回答道。现在可以学以致用啦！希望，你能用最短的时间让我吃到美味的意大利面。妈妈笑嘻嘻地看着我。听她这么一说，我一头雾水，心想：这该怎么学以致用呢？我拍拍脑门，恍然大悟：我知道了！应该先煮面，在煮面的同时炒配料。这样，时间就会短很多。妈妈朝我竖起大拇指。

说干就干，我先把面条下锅，紧接着开始让我心有余悸的炒配料工作了。以前，看着爷爷炒菜，食物一进油锅，就噼啪作响、四处乱蹦，我总是躲得远远的。现在我看着灶台上近在咫尺，冒着油光的平底锅，左右为难：这可咋办？让我找找护盾锅盖在哪里？诶呀，咋办？平底锅是没有锅盖的。时间一分一秒，飞快地前进着，可我却迟迟不敢把食物往锅里倒。妈妈见状，拍拍我的肩膀，鼓励我：儿子，别怕！倒进去，有我保护呢！我听了半信半疑，小心翼翼地抛进去一粒杏鲍菇，呲~的声音在我耳边不断地回响。我一边默默地对自己说：把脑袋放空。一边把耳朵塞住，一鼓作气，眯着眼，不管三七二十一就把食物往锅里泼。咦！虽然呲~呲~的声音很大，去没有四处乱溅的油花吗？原来是雷声大雨点小哇！害得我一惊一乍的。我撅着嘴嘟哝道。炒好配料，放入面条，倒上沙拉，我拿起筷子拌匀，最后撒上香草粉和披萨草，一大盘色香味俱全的意大利面完成了。诱人的香味钻进我的鼻孔，不知不觉间，嘴里已满是口水。

我忙端起盘子，放到餐桌，对妈妈说：妈妈，妈妈，快来尝尝你大厨儿子的手艺。说完，我拿起筷子，挑起面条先品尝起来：面条晶莹剔透，爽滑筋道。妈妈在我脸上亲了亲：我儿子又学会了一向新本领，真棒！我吃着美味的面条，心里感概万千：做饭虽然是一件小事，但我们不能以事小而不为。只有学会自己动手，才会丰衣足食。

写厨师的作文 篇3

我家有一位厨师，你们知道她是谁吗？她就是我的妈妈 ，她会做好多美食哦，她在我们家就是大厨师。

我的妈妈有一张很美的脸，上面有两条弯弯的眉毛，长着一个红润的嘴唇，一双不是双眼皮，但是大大的眼睛。

有一次，妈妈准备了好几道我爱吃的菜，有清蒸的，爆炒的，卤味的，油炸的，凉拌的。特别是卤味的.，首先，妈妈把鸭掌和鸭胗洗干净放锅里焯水，接着在电饭锅底部放葱和姜，再倒入焯好水的鸭掌和鸭胗，放一勺盐和少量冰糖，一勺生抽和老抽，一勺黄豆酱，一勺蚝油，再放入一袋卤料包，然后倒入一瓶啤酒和适量清水，最后按煮饭键就可以了。

一个小时后，一锅美味的卤鸭掌鸭胗就好啦，我迫不及待地尝了一口，软烂入味，香气十足，让人赞不绝口，回味无穷。

我的妈妈还会做面食小吃，比如梅干菜肉饼，各种馒头包子。有一次做南瓜馒头，首先把南瓜切片，上锅蒸熟，接着加入白糖，按压成南瓜泥，待凉至温热后加入酵母粉和面粉，揉成面团。揉面的过程可一点都不轻松，妈妈揉得满头大汗，我连忙拿来纸巾帮妈妈擦汗。过了半个多小时，面团醒发好了，要把面团搓成长条，切成几个小的面剂，凉水下锅，最后大火烧开，蒸15分钟，再焖五分钟。这样南瓜馒头做好啦，香甜美味，柔软有嚼劲，我一口气吃了两个呢。

这就是我的厨师妈妈，我爱我的妈妈。

写厨师的作文 篇4

不知道从什么时候开始，我便有了一个想成为一名厨师的梦想，因为每当我看到电视剧中，或者是听别人谈起厨师这个角色的时候，我都会非常尊敬这个角色，因为我认为，给别人做饭的人一定是最勤劳的人，而且我从电视机上看到那些大厨师们，在厨房炒菜的样子，觉得非常的厉害，再加上他们做出来的各式各样的菜品，不仅从形式味道上面，都非常的完美，所以我的梦想是将来长大以后能够成为一名大厨师。

我平时最喜欢吃好吃的，也非常喜欢各式各样的食物，在家的时候也经常自己做一些各种奇形怪状的东西。妈妈也经常夸奖我，真是一个小能手。妈妈也会给我做一些，我最喜欢吃的食物，比如：披萨，蛋挞，汉堡包等，无论是西餐还是中国的特色，妈妈都能够做得有模有样，我也希望将来能够像妈妈一样，更希望能够超过妈妈成为一名真正的厨师。

当然我想成为一名厨师，不仅仅是因为我的爱好，也是经常看到，妈妈给我和爸爸做饭也非常的辛苦，希望将来有一天，我能够做一桌子好吃的给爸爸妈妈。

对于想成为厨师的这个梦想，不仅要通过自身不断的努力，不断的学习，更重要的是，自己一定要有一个坚强的意志，不能够半途而废，只有把自己的远大目标树立以后，然后一步一个脚印的去实现它，这样才不会辜负当初自己的梦想。

我现在正朝着我的厨师梦，一步一步的走近它，我相信在不久的将来，我一定能够成为一名鼎鼎大名的厨师，而且能够给爸爸妈妈做上一桌丰盛的饭菜。

坚持我的厨师梦，给家人一个温暖的晚餐。

写厨师的作文 篇5

给想象一片绿舟，带着我的希望飘向远方。每个人都有自己的理想而我也不例外，我的理想是做一名人人皆知的厨师。

倘若你问我，为什么要做如此辛苦，如此艰险，身上还散发着一股难闻味道的厨师呢？原因有两点，请让我慢慢道来。

其一是因为我那上得厅堂，下得厨房的老妈。小时候，我经常看妈妈做土豆丝。首先，她在菜市场里经过反反复复的几次挑选，挑出了几个精神饱满的土豆。回到家，这些土豆就要经过水的洗礼，脱下它们在泥土中生长的证明，变为一个个白白亮亮的土豆，眨眼间还帮土豆脱下了外套，然后随手抄起了一把菜刀，对准了面前的土豆，像一头饥饿的狼扑到食物的身上，疯狂的啃咬起来。不一会儿土豆丝就切好了，切好的土豆丝细如头发，粗如牙签，那时的我看到了十分羡慕，感觉妈妈十分的帅气，正是那时厨师的理想在我心中发出了萌芽。

其二是大家那享受的表情，当人们津津有味地品尝由自己的手创造出来的美味佳肴时，心里当然是美滋滋的，看着他们快乐的吃脸上充满了幸福的表情，自己也是喜悦的。

厨师也是影响人们健康的职业，作为一名出色的厨师做出的菜不但要色香俱全，还要十分重视顾客的卫生安全。坚决不用腐烂变质的材料做菜，还要适当的向顾客宣传如何辨别出不健康的菜。

对于成为厨师这一方面我还会更加努力，有时提早写完了作业，我就会看一些烹饪书，把重要的知识摘抄下来，为此我还特意买了一本关于烹饪的书，如果爸爸妈妈没有回来就会尝试亲自下厨烹饪美食。

厨师这个职业是一种享受，烹饪也是一种享受，只要把菜做好让顾客吃得开心，自己自然也会开心，而且只要不断学习不断了解，不断努力，总有一天，我一定会实现自己的理想——做一名人人皆知的厨师。

写读你的作文五篇

写作对于学生来说是一种非常有益的练习，它可以帮助他们更好地吸收和掌握语言知识。通过写作，我们不仅可以提高自己的表达能力，还可以提升自己的文化素养。因此，这篇文章将详细介绍与“写读你的作文”相关的知识，希望能给大家带来帮助。记得将这篇文章保存到收藏夹，下次再看！

写读你的作文【篇1】

中国有很多传统节日，有中秋节、元宵节、七夕节等，但我最喜欢过大年。

今天是大年三十，一到这一天，我就会和爸爸、妈妈一起包饺子、看春节联欢晚会，当然还要贴对联。“今天一定要问问爸爸或妈妈爆竹是不是用竹子做的，中间肯定有一个有趣的故事，一定要问明白，”我悄声说。说者说者就把耳朵好使的妈妈弄醒了，妈妈明白了我的意思就喃喃自语的说：“现在的小孩问题真多。”妈妈又说：“好吧，好吧！妈妈跟你说其实原来的爆竹真是用竹子做的。”说罢我们开始贴春联，我贴窗花作文，爸爸和妈妈贴春联和福字，贴完以后觉得好喜庆呀！

然后我们一家人去买年货，我们买了瓜子、糖、水果和烟花等。今天的大街上一下子多了好多人。

天黑了，我们一家三口来到江边。爸爸放烟花，我和妈妈躲地远远的五颜六色的烟花漂亮极了，有像孔雀开屏一样的烟花，有像牡丹一样的烟花，有像大伞一样的烟花。回到家里我们围坐在电视机前一边包饺子，一边看春节联欢晚会。小品逗得我们全家捧腹大笑。我最开心的事情是过新年我们全家人能团圆在一起。

我最喜欢过春节。

写读你的作文【篇2】

读完《青春祭》，我不禁提起笔，想为青春找一个修饰词，可以用漂亮的压韵形容这一场浩大繁华。

脚踩着青春的我们，对这个世界有着太多的不信任，这个世界对我们也有着太多的不确定。我们都是一群对虚无执着，对现实无谓的孩子。

那些年，我也是一个尖锐张扬，按自己的方式成长的孩子。排斥任何平衡木，孤绝地走在钢索上。我总把自己比喻为一个流浪儿，总幻想一个人光着脚在午夜里行走。曾经近乎信誓旦旦地憧憬着身处一个个陌生城市的身影。自己的步子在一座座城市流窜，默默地，不要声响。

我们只是一群孤独的孩子，世界不会因为我们的走失而改变，我们却因为自己的走失而把世界读懂。

我总是称呼我们为孩子。因为，我们的眼睛里有着鹰的影子，那么大，那么远

我在等待我们有一天也可以飞翔。其实这个天空很高很高。如果我们想飞，请求你们不要把我们多绑住一秒。我们会微笑眼泪不许掉。

游走在17岁的边缘，我遇见了一群孩子。我们提着书写的笔，撞到了一起。

九州哥哥说我们有一个家。家里有他，有我，有寒，有紫月。他们都叫我三月，很亲切很亲切。每次我都眯着眼睛边点头边回答：嗯，嗯。哥哥都不在身边，于是我总在细碎的日子里想他们，想他们给我寄的棒棒糖的颜色，我怕我会忘掉。哥哥说，以后我们会住在一起，他们都会照顾我。哥哥给我写信，字里行间都是我们的笑，我们的哭。也许这个青春，值得我们去祭奠。

今天，我提起笔。一直我都知道我们喜欢文字没有太多的理由。对它就像深埋浅藏的爱，就像那些生长在墙壁角落里的苔鲜一样，不屈不挠，顽强生长。从未想过有一天文字从生命中抽离是怎样一情景，也许是我拒绝这种假定拒绝这种结果，也许是潜意识里根本就没有这个概念的存在。

我们都在书写。有时候我找不到提笔的理由。紫月说，我们会越写越苍白。也许，他是对的。寒一直都说他啥都不会，可我却总是看到他站在高处，他看我文字时的角度，是俯视。九州运用他手中的笔，绘画出了大大小小的梦。他让他的第六感做主，慢慢相信，梦在膨胀梦在变圆．在青春的最中间．他站出了一排排的希望。

哥哥问过我的梦想，我笑，我一定不会去当作家。我喜欢流浪。三毛说：只有没有流过浪的人，才会认为流浪是一种浪漫。也许是太年轻，也许是眼里有着太多的向往，也许是因为踏着青春的希望。所以，我要流浪。坐在窗前仰望浮云成了流浪的另一种姿态。此时，我还可以幻想。无边的狂想是硕大的翅膀，载着我飞向远方。我不是一个乖巧的孩子，一直都不是。

17岁的我们，敏感是专利。我们总会认为全世界都不要我们了，自己已被所有的人遗弃，于是拒绝所有的东西。到再长大了时，才发现其实我们是不知道这真的想要什么，所以就莫名其妙地放开了明明需要的东西，所以就莫名地感伤起来。其实有谁知道，我们只是想要多一点温暖，多一点笑声呢？

沿着以青春为圆心的海岸线，我在南下的风里写下：青春无悔。

写读你的作文【篇3】

语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力，而这两种能力的获得所依靠的就是学生在读中的体验和感知。全国著名特级教师于永正老师的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯），就强调了学生“读”的功效。他说“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和去领悟课文的内涵。”有的语文老师讲，现在的学生虽说聪明了一点，但是玩心太重，不想学习，费了一天的时间，讲的东西一点儿也记不住。为啥会这样？原因在于老师，就是给学生的时间太少了，自由的时间太少了，自由读课文的时间太少了。现在仍然有些老师认为，讲得少了他记不住，只有反复强调，才是帮助学生记忆的好方法。这是对学生缺乏信任的一种表现，认为把时间交给学生更是一种完全浪费，因为他们不知道重视时间。这是又走到了另一极端的理解，教育论文《读，让语文课省点功夫》。把时间交给学生，并不是老师放任不管，躲到办公室里喝茶去，而是要发挥好教师的主导作用，读前要设计好明确而具体的问题和任务，让他们通过读自己解决，这样给与充分的信任，使其有事可干，他们是不会浪费时间的。

有的老师也让学生读了，一般是默读，再就是自由朗读，当然这也是读文章的方式，可是也要根据文章的\'内容和学情灵活处理。还可以老师范读，学生领读，师生齐读（可以只读某个段落或句子），分小组读，分大组读，还可以让学生单个诵读，还可以针对具体课文分角色朗读，等等。但在读的过程中老师要注意处理好以下几个问题：

（一）教师的范读要正确标准。范，就是标准模板，老师必须吐字清晰，读音标准，否则会把学生的读音引到邪路上去，使他们经常跑调，或者根本不沾边调。用土话读课文的味道，也确实不太好闻。有的老师很难改变方言土语，或者是羞于改变，可以在范读时放录音，或者下载现成的课件，或者请普通话好的老师和学生课前帮着录好音。只要我们用心去想，肯定会有提高范读的更好办法。

（二）读中要体现感情。我们常要生有感情的朗读课文，读者的感情可以体现出对课文的理解程度。老师要指导好学生，用心去感知课文，每一个字词，每一句话中渗透的作者情感因素，从而更好的体会作者的深刻用意，这样就实现了学生、老师、作者三者的心灵互动，学生对课文的理解会更加深刻，掌握得也会更加牢固。

（三）要及时纠正好学生在读中出现的问题。“唱读”还在各年级中不同程度的存在，低年级中非常突出，这使对文章的理解和体会作者的意图有很大的负面影响。学生在单个读时，老师要认真听，对出现的错误 ，重点是读音方面和词语破读现象，要及时纠正。

（四）要引导学生边读边解决问题，让他们感到读是可以解决问题的，从而增强其阅读的兴趣。

读，对说、写、听都会有促进作用。因为学生自己读懂了的东西会真正变成他们自己的知识储蓄，日积月累，到写作的时候便是真情的自然流露了，语文老师省的劲儿不就更多了吗？

写读你的作文【篇4】

这是一首抒发读书体会的哲理诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映“天光云影”；反之，如果很浅，它就不能反映，或者是不能准确地反映。

诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的三、四两句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相当于“它”的意思，这里是指方塘。“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。“清”得不仅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。

写读你的作文【篇5】

读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我在不知不觉中成了霍金的崇拜者。霍金是令人怜悯的：病痛不断摧残着他，他忍受着身体和精神上的双重打击。但霍金又是令人敬佩的：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。他正视命运对自己的不公，乐观向上，坦然面对。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。

也许一个人只有身处逆境，并战胜困难，才算真正长大。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，或许正是陷入困境，并不断与命运抗争，才能拥有一颗乐观的心，对生活抱有希望。因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么？生活多美好！”

让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空！

写轮椅上的霍金读后感3

在课堂上，我们学习了一篇新课文《轮骑上的霍金》，我被霍金这种面临困难，毫不退缩的精神所感动了。霍金的命运其实十分悲惨，他在21岁时就已经瘫痪，被长期固定在了轮椅上，可是，他没有向困难低头。

我非常喜欢霍金在接受一位女记者采访时说的一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……想到这里，我对我们所有健全的人都感到羞愧，霍金是一个残疾人，不，他是一个比健全的人还要健全的人，为什么呢？为什么，就因为他是有一颗感恩的心，热爱生活，感谢自己所拥有一切的人，而这些我们作为肢体健全的人都做到了吗？

我要成为懂得感恩的人，感谢生活，感谢命运，感谢所拥有的一切，为此，而更加努力学习！

写樱花的作文五篇

如何书写作文会更好体现个人感受？想到写作我的思维开始蠢蠢欲动，通过写作我们可以更清晰地认知自己发现人生中的各种美好。优秀的作文是学生们学习写作的标准，编辑的千挑万选推荐这篇有深度的“写樱花的作文”，经过阅读本页你的认识会更加全面！

写樱花的作文 篇1

上个星期五，我梦寐以求的消息——老师带全班同学到石峰公园观赏樱花。

当确认消息无误的，教室里顿时就响起了雷鸣般的欢呼，大家非常兴奋，迫待地来石峰公园里的樱花园，远远地我就被这景色给迷住了。我一时还没想出用词语来形容美的樱花，只和同学地重复着：“好美啊！好美啊！”

从远处看，像是粉色的天点缀了几片清脆欲滴的绿叶，加上雀跃般的同学们和的欢声笑语，让你是走进了五彩的画卷。急待地跑进樱花树，仰头欣赏着朵艳丽的花儿，微风一吹，空中的花瓣像小姑娘在翩翩起舞，满天满地樱花的花瓣，树叶上也有，枝杈上也有，是下了一场樱花雨。我张开双手，在樱花雨中转了好圈，趁机接住了粉粉的花瓣，花瓣既娇媚又烂漫，美丽极了，拿在手中嫩滑嫩滑的，我生怕把捏碎了，又赶紧放回到。我又惊奇地，樱花树下的绿草从中也有粉嫩的花瓣，放眼望去，像是草儿在炫耀着这艳丽的色彩。树上树下融为一体，花儿的王国。我穿梭在芬芳扑鼻的樱花，朵骄艳欲滴、婀娜多姿的樱花，陶醉极了。和樱花照了好几张相片，好好地和樱花比了一下美。

一下子就了，大家都恋恋不舍地离开了这美不胜收的樱花园。我过的又开心、快乐，有收获的美丽的下午。

写樱花的作文 篇2

春天是一个生气希望盎然的季节。樱花姑娘换上了一件粉红色的裙子，真是楚楚动人。

从远处仔细观察，樱花树整体似乎是三角形的，仿佛一团烈火;又似乎是一个冰激凌，不觉让人垂涎欲滴。仔细看却是粉红色和褐色相间，粉红色的是樱花，褐色的是刚长出来的嫩叶。风儿轻轻一吹樱花落了下来，披发发出阵阵清香使人神清气爽。还发出了“沙沙沙”的声音，似乎再为春天吹奏着美妙的音乐。缕缕阳光照在樱花树上，让樱花树更加生气希望勃勃。

当你走近了看，又会有惊疑的发现，树的枝部埋在潮湿的土壤里。粗大的树干上刷着红色和白色的漆，似乎为樱花姑娘戴上了漂亮的围裙。越往上树枝越细越密，这不禁让我想起我们的大脑思维也是如斯。草坪上绿油油的小草，似乎为大地穿上了绿色的外套。而小草衬托着粉色的花瓣，又似乎在绿色的外套上锦上添花。在看看樱花吧，它们一小簇花牢牢的抱在一起，就像一群小朋友手拉着手十分团结。就连那小叶子也受到了樱花的感染，也抱在了一起。这不由人们感触：植物都懂得团结，我们人类要不团结岂不是连植物都不如?

再仔细观察这小小的樱花，每朵有五个花瓣，花瓣包含着金黄色的花蕊。有的樱花灿烂的开放着，有的樱花含苞欲放，还有的确羞答答的底下了小脑袋……用手去抚摩着树干，那裂缝让我不得不佩服樱花的精神――顽强。樱花树在严寒的冬天历尽沧桑，只为在春天开放，只为给人们留下夸姣的印象，真是让人们惊叹不已。

跟着东风，树枝在广场上摇晃，为春姑娘献上了美妙的跳舞，真美!

写樱花的作文 篇3

今天是礼拜六天色非常不错，妈妈带我来到圆通山，我进了大门，豁然爽朗，一片粉色的云霞蒸蔚在面前。这动物园一里路的两旁都是樱花树，树枝在头顶上几乎合拢。人在樱花路中，樱花迎面而来，从头上掠后。圆通山的樱花不知是什么品种，树不大，多是几棵栽在一起;花，朵小瓣瘦，一串串，似乎榆树钱儿，貌不富丽，却有一种朴素、淡雅的美。树着落英缤纷，路上也陈有花瓣，“踏过樱花第几桥?”活泼的姑娘、小伙手扶樱花树，留下了夸姣的纪念。

在动物区，虎豹狼狐尊收留依旧，光顾者少。猴子的顽皮和敏捷总吸惹人，新的猴山猴池又给了它们广阔天地，任其驰骋嬉耍。

我和妈妈漫步走出公园，游人络绎不绝，他们或许也是慕樱花之名而来的吧?灿若桃花的樱花从富士山下飘洋过海在祖国西南边陲的昆明扎根，增添了圆通山的春色，使春城更加妩媚。据说樱花的花期是短暂的，然而它以自己短暂的存在点缀了大天然，在绚丽的百花园中奉献上一瓣馨香，向人们展示了它的价值。

樱花的素美，此次的圆通山之游，昆明春城的旖旎风光，将在我的记忆中长存。

写樱花的作文 篇4

时间虽在不断的漂流，但是春天却永远只停留在三四月份。不知不觉中，春天一已经是那么的明显。

猛然抬起头望向窗外。哦，原来春天早已到来；原来樱花已经那么的灿烂；原来我早已忽略了那么多的美；原来我还没有做到学习学到忽略其他一切的程度。

静静地看着学生们在花园之中谈天，嬉戏，追逐，全都只是一闪而过的身影，竟没有一个人停下脚步来仔细观赏。哪怕只是多看一眼，也能让樱花这已经凉了的心再次暖和一些吧。

自古以来有多少人赞美过樱花？不错，赞花的人很多很多，赏花的人也不少，养花的人更是数不胜数，但是真正懂花的人又有多少呢？

樱花开的美，开的艳，但是在我看来，

秋雨，星空，那个他。

夜空中淅淅沥沥下着小雨，滴答滴答，清脆欢愉；这时正是樱花凋零之际，跳着舞打着旋儿随秋雨飘落，好似下着樱花雨，樱花淡淡香气弥散开来，芳香扑鼻，回味无穷……

她遇见了他。他们家相距得并不远，因此她总是小心翼翼的关注他，却又怕他发现，这种感觉已经持续几个月了吧……但是她一直没说，也不敢说，将此放在心里最深处，不被别人发现，也不被人看穿……两人都拉开窗帘，互相面对，欣赏着美不胜收的樱花雨。

星空更加明亮，好似为秋雨伴舞。

又见他将手伸出窗外，随即一瓣樱花“安然无恙”躺在他的手上，他将那朵樱花送给了她。她颤抖着双手，慢慢伸出接，又猛地一下缩回来，这一切太突然了。他的大手一把将她的手拉住，轻轻将樱花放入她的掌心。她慢慢抬起头，第一次与他的目光相对，是那样强烈又温柔，她的脸上浮起了酒窝。

樱花放在手心，放在心田，放在时光的年轮，放在青春甜涩的回忆……

自后每年她都会在这个地方看纷纷扬扬的樱花雨，漫天飞扬，她的心也如同这樱花般，何不想飘落到他的手上，他的心里？只是他，再也没有出现过……

一年，两年，三年……

她一直如约守候。

听别人说，他已经离开了日本，去韩国留学，他家里珍藏了一盒樱花，等着他回来，他想再陪她看一次樱花雨。

为此，她等了足足十年。

十年之后夜，樱花迫不及待投入大地怀抱。只是这次，没有往日的小雨洒落，取而代之的，是她如倾盆大雨的泪水。

他已经有了可以陪他看樱花的女孩，这一切都是父母的逼迫，家族的荣誉。

她拾起一片樱花，慢慢放入掌心，重拾樱花，充实青春年少的守候，甜甜的初恋……

写樱花的作文 篇5

八亩丘，距离新安江六十多公里远，只是一个平凡的小村庄。但那里天空湛蓝，空气清新甜润，樱花美丽动人，令人神往。

八亩丘在海拔七百米的高山上，车子在盘山公路上左弯右绕。往窗外看出去，群山连绵起伏，山尖与那蓝蓝的天，白白的云相接在一起。云雾缭绕，山峰若隐若现，宛若仙境。山上有一块石头平得出奇，就像被鬼斧神工劈过一样，笔直地立在山峰的正中央。车子开了好长时间才到山顶，我以为到了目的地，可是一转弯又出现了一条长长的盘山公路，蜿蜒曲折，连接着另一座更高的山峰，太神奇了。

终于看到了樱花。一束束、一丛丛，在山林间冒出来。唐代诗人孟郊曾吟咏：“万木皆未秀，一林先含春”。说的大概就是眼前此番情景吧！樱花已经开了不少了。有的开出了浅粉色，粉嫩粉嫩的；有的红里透着白，白里又透着红，模样娇小可人；有的全身雪白，一尘不染。这么多的樱花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵，也很美。把“花中之王”的美誉献给眼前这满目的樱花，一点也不为过。我努力允吸着花香，纯正、浓郁，又不失“野”味。

我在樱花丛中穿梭。忽然觉得自己就是一朵樱花，穿着粉白的衣裳。一阵微风吹过，我翩翩起舞，满山林的樱花也随我舞动起来。在妈妈的呼唤声中，我才记起，我不是樱花，我是在赏樱花呢！

生活在八亩丘的人，就像生活在世外桃源。这里安静、安详，又不失美。想要赏樱花，八亩丘就是不二之选。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5175494.html

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