李开复七封信读后感

李开复七封信读后感(通用十三篇)。

学习是生活中一门不可或缺的功课，透过阅读书籍，我们可以感悟到生活的真谛，帮助我们在人生道路上更加坚定地前行。当我们读完作者所著作品后，也会对其中所表达的思想有自己独特的理解。那么，如何写出一篇优秀的读后感呢？申请书范文网的编辑整理了与“李开复七封信读后感”相关的资料，现在与您分享。

李开复七封信读后感 篇1

我怀着无比敬佩和激动地心情读完了《李开复给大学生的七封信》，内心与其中的话语产生了很大共鸣。深刻发觉到：积极主动、充满热情、灵活自信、正直守信，这些原则很重要，用这些优良品格来全副武装自己，尽力成为一个融会贯通、创新实践、三商兼高、热爱生活的新生代力量。

随着经济的高速发展，中国也进入了个跨越性的时代，但任凭时代变迁，咱们这泱泱大国不变诚信为本这根基，李教授更是深知这点，第一封信就饱含殷切的告诫我们要坚守诚信、正直的原则，正所谓“人而无信，不知其可也”，恰恰我也这么认为。自古以来，有商鞅立木为信，有七擒孟获这样脍炙人口的讲诚信的例子，也有烽火戏诸侯的那样因失信而落下悲剧的故事。忽然想到我们学校的笃行楼，有几个师院学子知道，这笃行指的是什么，这笃行又出自何处呢。

孔子说，只有相信诚信，才能取得成功。而反思我们的生活和学习过程，失信于人的事情不胜枚举，这样的行为不被鄙弃反而得到推崇，扭曲的价值观似乎一度成为主流，可作为一名有时代责任感的青年，难道不该选择独善其身吗？正所谓“江山代有人才出，各领**数百年”，我们自然要用这种与生俱来的责任感去恪守着原则，在我看来，作为一名当代的大学生，诚信是最重要的以及最根本的。

平时不努力，考试的时候妄图用作弊的手段取得成绩，此乃对师之不信；在学校荒废度日，此乃对父母之不信；想想看。当我们连父母和老师的基本操守都没有的时候，我想知道我们的人生价值是**。在我看来，无论是创新还是其他社会素质，一切都应该以诚信为先。小的时候，长辈就教育我们为人需要诚实，然而随着我们年龄的增长，社会阅历的不断丰富，我们的诚信呢，何时弃我们而去，我们浑然不得而知。

扪心自问，我不得不承认我不只一次对父母撒谎，我为自己的不诚实感到羞愧。不停的告诫自己该知耻而后勇，勇敢的去认识自己，勇敢的去批判自己，请我们勇敢的去把诚信重拾。把握诚信之根，才能更好地规划自己的大学生活乃至未来的每一步。

只有把握诚实根源，我们的理想之花才能结出最硕果。把握诚信之本，让自己的人生变得更积极主动，让我们的青春更激情澎湃。我需要诚实，我们都需要诚实，我们的社会非常需要诚实。

李开复七封信读后感 篇2

在这七封信中，李开复多次提到并用自己的经历告诉我们，诚实、主动、勇于挑战自我的重要性。他还总结了自己的结论：一个人的成功不仅仅是智商的高低，而是智商、情商和智商的平衡。不管是在大学阶段还是在以后的事业中，我们都不会是一个人生活，我们需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，我们需要真诚的去对待别人，那么才会得到别人的信任与尊重。

天上不会掉馅饼，如果想要成功，就要主动一点，没有机会的时候创造机会，看到机会的时候要用于把握机会。也许把握住机会不一定会成功，但是如果老是错过机会，你怎么可能成功？要相信自己的潜能，当你真正去做一件事情的时候，它也许并没有你想象中那么艰难，不要因为害怕失败，而不敢去尝试，成功总是更亲睐于那些敢于挑战自我的人。

李开复的七封信给了我很大的七发，让我明白如何不浪费大学的时间，但能否实现仍然需要付出很多努力，但我相信自己。最后，我想将这段李开复赠给中国大学生的话写下来：

你的时间有限，所以不要浪费在过别人的生活上。

不要被信条所迷惑，盲从信条是活在别人的生活里。

不要被任何人的意见淹没你内在的心声。

最重要的是，要有勇气跟随你的内心和直觉。你的内心和直觉知道你真正想成为什么样的人。其他的都是次要的。

李开复七封信读后感 篇3

作为一个学生，没有理由不严格要求自己。总结过去半个学期，确实有很多失望，最明显的是学习。没有任何一个理由能让自己在某一小方面松懈。

我希望我可以在学习上，尽自己最大的努力;在工作上，我应是个积极主动的人;在生活上，我必须乐观热情。做一个正直正直的人，培养自己的表达能力和沟通能力，接受别人的批评。坚信:

付出的越多，得到的越多。

李开复的学识、修为都可以作为我们学习的楷模，我们需要向他学习，但我们又不能一味的模仿，我们更需要的是了解自己，了解自己所处的环境，确定自己奋斗的目标。选择一个你真正热爱的职业，不断挑战自我，提高自我，让你的生活精彩而充实。珍惜校园生活。

我们每个人的大学生活都是短短的四年，但是如果我们能把握好这四年，我们相信它会使你的人生进步最快的时期，所以我们应该珍惜我们的校园生活，我们应该为我们的人生规划打下坚实的基础。在机遇稍纵即逝的21世纪里，如果不能抱着乐观的态度主动把握机会，甚至创造机会，机会也许就再也不会降临到你的身边。如果不能主动让别人了解你的能力与才干，你也许就会永远与你心仪的工作无缘。

因此，每个年轻人都应该有一颗积极主动的心。你必须善于规划和管理你自己的职业生涯，为你的人生做出最重要的选择。没有人比你更关心你自己的事业，没有什么比积极的态度更能体现你自己独立的个性。我们要细细品味这七个字母，吸取其中的精华，结合自己的实际情况，定下目标，从现在开始正视生活，面对每一天。

李开复七封信读后感 篇4

李开复博士一直很受欢迎，一直觉得他是我们中国人民的骄傲。他对中国大学生的关心，这种罕见的大学生情结，也让我佩服。假期在读完李博士的几封“写给大学生的信”之后，心里颇有感触。

最能引起共鸣的是他的第三封信：成功、自信和幸福。他有句话是这么说的：

“成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。”走进大学以来，就对什么是“成功”开始迷茫。

高中、初中时，对我而言，似乎考试拿了好成绩就是成功，比赛拿了奖项就是成功，老师表扬了我就是成功。但当我进入大学时，我开始羡慕别人唱歌跳舞的能力和多才多艺，觉得我不够成功；学习很忙碌，我开始羡慕别人能挣外快，觉得自己还不够成功……也许，在这个物欲横流的社会里，很多人都会与我有着同样的感受。在**中曾看到过这样一句话：

“一个人的成功无非就是从别人仰视的眼神中得以肯定。”也曾觉得成功就该是这样被人敬仰，被人羡慕。但是，李博士说得好，“每个人的成功都是独一无二的”，有了金钱就一定能获得别人的尊重吗？

有了权势就一定能拥有快乐吗？在大学里，找到一种自信，得到一份爱，明确自己的目标，探索自己的兴趣，这不应该是一种成功吗？成功不一定与成就、金钱和名望有关。成功不应该给人太多的负担。

一语惊醒梦中人，“每个人的成功都是独一无二的”，自信加快乐才是真正的成功。

至于第四封信，我认为大一和大二学生最值得读。我们应该怎样度过大学时光？我认为，李先生的这封信给了我们很多启示，他给我们指明了一条道路，也许这条路并不适合于每一个人，但是我们在校的青年学生一定会从中收获很多，让我们的大学经历不再苍白，让我们的大学摆脱“迷茫、郁闷、无聊、没意思”这些本不属于我们朝气蓬勃的学生的词汇。让我们更加积极主动向上，让我们能够毕业时有更多的自信和砝码去迎接这个社会的挑战，而不是临到毕业时充满了无助，迷茫。

印象深刻的还有李开复博士第六封信中的一段话：“用勇气来改变可以改变的事情，用胸怀来接受不可改变的事情，用智慧来分辨两者的不同。”我想，这三句话既道出了西方式的积极进取的心态，永不言弃、永不消沉的人生态度，也代表了用中国式的谦恭谨让的度量来培养自己的修养，学会承认和接受真实的、不完美甚至不公正的世界。

而什么时候该放弃，什么时候该争取，就要依靠我们的智慧去判断，这是对我们大学生良好心态的要求，也是做人智慧的体现。但是，难的是我们缺少这份“智慧”，所以有时候觉得累，觉得疲惫。我认为选择的智慧就是生活的智慧！

校园生活应该说是人一生中最重要，最主要，最必要的学习时期，尤其是大学时期，区别与之前填鸭式的填喂，在大学里你可以自由的汲取你想要的知识，所以我们一定要珍惜这美妙的大学时光。即使在将来，我离开学校时也会努力为自己创造一个学习的氛围。一个优秀的人能很快适应环境，并取得漂亮的成绩。

真正的赢家可以影响环境，为自己创造一个合适的氛围。不论在什么时候，都应该坚持学习，每一次学习都是对之前旧自我的一次超越，挑战自我是在一次次学习中实现的。在人类快速发展，科技日新月异的今天，每天学习应该列为和吃饭一样重要的事去做。

成功是一种习惯，要学会养成“成功”的习惯，而成功需要好的习惯。这是李开复先生七封信的写照。他们不长，肤浅，傲慢。因为年少。

李开复七封信读后感 篇5

摘要：我在苹果公司工作时，有一位经理刚刚被我提拔。因为下属的批评，我很沮丧，找了另一个人来代替他。我问他：

“你认为你的长处是什么?”他说，“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他：

“当初我提拔你做经理，就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力可以在以后的工作中学习，但一颗诚实的心是无价的。”我支持他继续干下去，并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。

最终，他不负众望，成为一名杰出的管理人才。现在，他是一家非常成功的公司的首席技术官。

李开复给中国学生的第二封信：从卓越到卓越

内容提要：这“给中国学生的第二封信”是为那些希望不断提高自己，不断学***成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写的。第一部分重申了《给中国学生的一封信》中讨论过的有关个人素质的话题;第二部分阐释了领导能力中最重要的情商;第三部分给出了卓越的领导所必须具备的、有别于普通人的基本特质。

李开复写给中国学生的第三封信：成功、自信和幸福

摘要：我写这封信给那些渴望成功却觉得成功遥不可及，渴望自信却总是自怜，渴望幸福却不知道什么是幸福的学生。我希望这封信能给读者一个新的成功定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。

我也希望这封信能帮助读者理解成功、自信和幸福是一个良性循环：自信和幸福可以从成功中获得，幸福和成功可以从自信中获得，成功和自信可以从幸福中获得。

李开复给中国学生的第四封信：大学四年应该是这样

摘要：大学是人生最关键的阶段。从入学第一天起，就要对大学四年有一个正确的认识和规划。

为了在学***受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学***之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

李开复写给中国学生的第五封信：写给他们的父母

内容提要：我的理念就是：如何培养一个理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子;然后和他成为无所不谈的朋友。

中国的家长：最重要的不是你认可多少我这些理念，而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话，彼此沟通理解，甚至成为“朋友”，那么我写这封信的目的就达到了。

李开复给中国学生的第六封信：选择的智慧

内容提要：我能帮你做的不是选择，因为你自身的问题只有自己最清楚，自己的未来也只有自己最在意。我能做的就是教会你选择的智慧，帮助你倾听内心最真实的声音，帮助你选择智慧。

我提出选择成功的智慧共有8种：用中庸拒绝极端;用理智分析情景;用务实发挥影响;用冷静掌控抉择;用自觉端正态度;用学***经验;用勇气放弃包袱;用真心追随智慧。

李开复写给中国学生的第七封信：21世纪最需要的七种人才

内容提要：在过去21世纪之前，在工业时代，更多的需要脑力的工作，21世纪我们更多需要的是脑力的创造，带来公平的竞争、共享的信息，还有放权的关系，人们可以自由的选择，世界可以不断改变。我看到越新的公司，越是互联网的公司，他们会越放权，给员工更多的选择，以平等的方式运作一个公司，所以二十一世纪其实最需要的人跟过去时期需要的人有相当大的变化，过去我提到21世纪最需要的人才。

李开复七封信读后感 篇6

李开复七封信读后感

李开复是一位在IT领域有着很高威望的人物，而他的七封信也成为了一部传世之作。这七封信分别是给未来的自己、给90后、给职场新人、给创业者、给家长、给领导、给教育者。这七封信，涵盖了生活的点点滴滴，对于不同的读者有着不同的启示。

第一封信，给未来的自己。李开复在这一封信中提出，要努力成为一名真正的科技创新领袖。他用了三个十年的时间来完成这一目标，希望自己未来也能坚定不移地朝着这个目标前进。在这封信中，他还向自己许下了诺言，要保持年轻的心态，积极面对挑战，不会因为年龄的增长而放弃创新和探索。

第二封信，给90后。李开复在这一封信中提出了许多让人深思的话语。他认为90后是追求梦想的一代，但是也面临着困难和挑战。他鼓励90后努力学习和提高自己的技能，同时也希望他们能够更加关注社会的发展和变化。

第三封信，给职场新人。这封信中，李开复向职场新人传达了自己的职场经验和建议。他认为职场新人需要有一个积极的心态，要对工作充满热情和激情，同时也需要学会接受不同的观点和意见，以此来丰富自己的经验和知识。

第四封信，给创业者。在这一封信中，李开复提出了自己的创业体验和经验。他认为创业者需要有创新精神和冒险精神，同时也需要学会如何管理和运营企业。他建议创业者应该更加注重团队合作和学习，以此来提高自己的技能和竞争力。

第五封信，给家长。李开复在这一封信中表达了他对于家庭教育的关注和重视。他认为父母应该关注孩子的成长和发展，要给孩子良好的教育环境和支持，同时也要注重孩子的个性和需求，以此来培养出更有价值的人才。

第六封信，给领导。在这一封信中，李开复提出了他对于领导的要求和期望。他认为领导需要具备可靠和值得信赖的品质，同时也需要有战略思维和创新精神，能够引领团队走向成功。

第七封信，给教育者。这一封信中，李开复向教育者表达了自己对于教育的思考和建议。他认为教育者需要更加注重学生的创新能力和实践能力，同时也需要注重科技的应用和发展，以此来提高学生的综合素质和竞争力。

总的而言，李开复的七封信是一部值得深思的传世之作。每一封信都表达了他对于生活的思考和建议，对于不同的读者都有着深远的启示。无论是想要创业、职场新人、还是家长和教育者，都可以从中得到一些宝贵的经验和知识。李开复的这七封信也成为了一种传统，一种向未来发展的力量，它将继续成为一个鼓舞人心和时代的见证，影响和启迪更多的人。

李开复七封信读后感 篇7

第四封信，大学四年应该这样度过。虽然我们的大专才三岁，但这三年也需要充实。当你有空的时候，多读书。不要把太多精力放在玩游戏和浪费时间上。

青春只有一次，不要等到青春的时候才发现自己的青春都在逃学，都在玩游戏。一个一流的人和一个普通的人在一般问题上的表现可能是一样的，但他们在一流问题上的表现将大不相同。充实自己，做一个有内涵的人。

第五封信，给中国父母的信。在培养孩子方面，中国父母的语文教育扼杀了孩子的创造力和好奇心。一个成功的家长应该是一个合格的教师。

家长应该多鼓励孩子，不要强求孩子上辅导班，并责骂孩子表现差。同时，家长要以身作则。毕竟，孩子一生中的第一位老师是他们的父母。往往一个优秀品格的家长对孩子的影响力是非常大的。

第六封信，选择的智慧。在某些时候我觉得我是幸运的，在人生18岁以前，大事情几乎全部都是家人在做主选择，在某些小事上面他们就让我自己去做主，从而锻炼自己的选择能力，做出多方面的考虑，选出自己最合适的道路来走。这一封信的大智慧我们人生中绝对是受益匪浅的，人生旅途，需要我们去做出选择的事情实在是太多了，但是我们最主要的是做最真实的自己，最自己想做的自己。

第七封信，21世纪最需要的七位人才。这七种人才不是指从事七个行业的人才，而是指人的素质，这是21世纪最需要的七种素质。分别是：

融会贯通、创新与实践相结合、跨领域的综合性人才、iq+eq+sq、沟通与合作能力、从事热爱的工作、积极与乐观。

这七种素质与20世纪最需要的七种人才所具备的素材有了很大的不一样，这些异样，体现了，21世纪对人才的要求更全面且更丰富，审视人才的视角也从单一的个体层面转向了融合个体、团队、组织、社会乃至环境等多个维度，涵盖学习、创新、合作、实践等多种因素的立体视角。所以我们应该让自己更完美。

看完李开复先生的文章，我想我应该知道一些事情。

李开复七封信读后感 篇8

至于刚刚踏进大学校园的我，突然觉得一切都是新的开始，脚下的路还很长，我还有很多要学的。我早就听说李开复先生和他给中国大学生写的七封信。但之前一直没有机会去读一遍。

而最近的几天，终于能够静下心来去认真地读完每一封信，读过之后，还是蛮有感触的。下面，就简单地从每一封信说起吧。

在李开复先生写给中国大学生的第一封信中，给我最深刻的体会不是，成功需要多么的勤奋、努力，而是如何修身养性，成功的做人。李开复在信中告诉中国大学生不要学习成功的经验，而要学习在这些经验中如何表现。就如中国传统文化中的品质，这些品质渗透到我们行为处事的每一个小细节，这就是你通往成功之路的垫脚石，也许有一天，你不经意的品质就会成为你进入成功之门的敲门砖，让你成为有魅力的人。

也许有人认为，学生应以成绩、事业为重，其他细节只是一些小事，随心所欲做了，也没什么大不了的。然而，就是身边的那些“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。李开复先生又从表达沟通能力的方面讲述了人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力，看出你的自信和热情，从而获得十分重要的“第一印象”。

而在李开复先生写给中国大学生的第二封信中，重点谈的是：中国的it业的发展，虽然说这与我土木工程的专业相差有些大，但他的一番话仍令我受益颇多。经过改革开放几十年的发展，中国现已成为名副其实的制造大国，“中国制造”的标识随处可见，但我们决不能沾沾自喜，我们应清醒的认识到我们与真正的制造强国之间仍有非常大的差距，这就需要我们以后不断地发展自己的研究和创新能力，尽快实现角色的转换，不断地进步！

他还谈到了如何成为一个成功的人。成功可以分为几个阶段。第一阶段是成为一名优秀的技术人员；第二阶段是培养优秀的个人素质；第三阶段是做好领导；第四阶段是成为真正能够带动和影响整个行业的人。对此，我个人觉得这个划分非常有道理，首先一个人要有真才实学才能得到别人的认可，而个人的素质也是必不可少的，否则的话，一旦一个人心术不正，那么，他以后的成就越大，他对社会的危害也就越大。李先生还谈到了社会问题和沟通问题。

我认为我在这方面做的还不够。我是个比较内向的人，不太擅于与人沟通。正是因为这个原因，我失去了许多机会。正如李开复先生在信中所说：

如果一个有能力的人不能交流，他就和那些没有能力的人一样。所以，今后我要努力去完善自己，积极主动的与人交流，不断地去弥补自己性格上的不足，让自己变得更加全面，各个方面协调发展。

看完第三封信后，我感觉到了更多。正如对如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观的问题，我认为只有处理好这些问题的人才是一个成功的人。而且我觉得目标很重要，如果没有明确的目标，我觉得奋斗的过程会很枯燥。

这不禁让我想起，在高三的是候，我也很困惑，但幸运的是我找到了目标，并为此努力了。在我看来每个人都应该有自己奋斗的动力，有自己的目标，并且要适时调整自己的目标，找到适合自己兴趣的目标，因为只有有了兴趣的指引，自己才能最快达到目标。如果你做了你不喜欢的工作，我想这个人不会体验到工作的乐趣。

另一个就是关于自信的问题。从小学到高中，思想品德教材都有这个话题。但很多人认为自己是自信的，其实自信是一种内心的感觉。

当你遇到什么事，你可以通过你的表现看你是否真的是一个自信的人。我认为自信在于实践。当你在实践中成功时，你会发现自己很自信。在我进入大学，刚开始面对一次次去面试部门的失败时，我便没有想过放弃，因为我知道如果自己都不肯定自己，又何需别人的肯定，而且我认为自信的人一般都会是快乐的人。

不快乐的人总是对一些无助的事情生气，比如不喜欢自己的一些东西，不愿意读无聊的书，不愿意应付考试。对于这些无助的事情，我认为一个快乐的人可以把这些事情想清楚。最后，我希望我能在人生的道路上拥抱幸福，同时，我能自信地走向成功

读了李开复先生写给中国大学生的第四封信后，我觉得自己受益匪浅，似乎对大学有了更深的了解。李开复先生在信中说，大学是人一生中最关键的阶段，因为大学是人一生中最后一次有机会接受系统教育；这是你最后一次全心全意地建立你的知识库；这是最后一次可以用大段时间在人生学习阶段。总之，我觉得大学生活很空虚，只是为了完成上课的任务。

来到大学后，很多学生不知所措，找不到自己的方向，也不知道该怎么办。的确，大学给了我们很多空闲时间，我们可以多休息，可以发展自己的兴趣和爱好，但千万要把学习放在第一位，因为学习，才是我们来到大学的根本目的。

同时，李开复先生的信中还提到了在大学中的学习的方法，他认为，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。对此，我十分赞成这种观点，并也会运用到我以后的学习生活中去。换句话说，我们应该好好审视自己，明确自己大学几年的路该怎样走下去，明白怎么去度过这短暂的美好时光，不虚度光阴。

我相信，如果我们这样做，成功将离我们越来越近。

对李开复先生在他写给中国大学生的第五封信中说到了“自主性”，我深有感触。大学以前，我们都在为高考而战。在这过程中，如果自己缺少这种“自主性”，不会主动去选择自己的学习，都有可能与大学擦肩而过。

虽然刚来到大学不久，但我知道大学的学习，更多的取决于你的积极性，如果做不到，那这是在为过日子而过日子。李开复先生又说道：“二十一世纪是选择的世纪。

” 所以我们要设法让自己不要被动，不要从众，时刻听从自己的意愿，养成积极主动的习惯。也许在将来，我们会面临更多更大的选择，甚至关乎我将来的命运，但我知道，就算自己不能够肯定未来每一个选择都是正确的，但自己会去思考所做的选择会给我带来一些什么。

值得一提的是，虽然我们不能决定生死，但我们可以用选择来决定生命的深度。既然如此，为什么还要把一些曾经做过的不重要的选择看得那么重要呢、为什么我们不能够坦坦荡荡的去迎接自己生命下一段新的开始呢？让我们勇敢地作出我们应该做的选择！

事实上，生命的意义不在于长度，也不在于深度，而在于你的选择。

李开复在给中国大学生的第六封信中谈到了选择的智慧。在他看来，选择的智慧应该是用中庸拒绝极端、用理智分析情景、用自觉端正态度、用学习积累经验、用勇气放弃包袱。刚开始，我对于这种智慧并不能很理解,但在多次仔细阅读后似乎感到了共鸣，毕竟人生中有许多的选择，无论是谁，无论在什么时期。

我们现在都是大学生，生活在一个有着诸多**的环境下，这也就促使了我们更需要学会选择，也就是我们选择的必要性。毕竟大学的生活是丰富多彩的，可以说大学就像一个小型的社会，在大学的几年时光可以造就一个人才，也可以使一个天才堕落成庸才，这其中的区别就在于你如何选择度过大学。因此，学会如何选择是非常重要的。正确的选择，加上付出，才是最高峰；错误的选择，即使你付出更多，它只是深渊。

突然间，我意识到我现在的生活是由我以前的选择决定的，所以我会用我的选择来决定我现在的生活。

就在今天，自己终于读完了李开复先生写给中国大学生的第七封信，里面他提到了，二十一世纪最需要的是具备融会贯通、创新与实践相结合、跨领域的综合性、沟通与合作能力、从事热爱的工作、积极与乐观素质的人才。这体现新世纪对人才的要求，朝着更全面更丰富的方向发展，审视人才的视角也从单一的个体层面转向了融合个体，涵盖学习、创新、合作、实践等多种因素的立体视角。大学是教人们如何学习的地方，这就要求我们能够把所学的东西整合起来，并在实践中进行创新。

另一方面，不管我们是在大学阶段还是在以后的事业中，都不会是一个人生活，我们需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，因此我们需要真诚的去对待别人，才会得到别人的信任与尊重。如果你想成功，你应该主动，在没有机会的时候创造机会，在看到机会的时候善于抓住机会。即使抓住机会可能不会成功，但如果总是错失机会，那就等于错失了成功。

我们要相信自己的潜能，当你真正去做一件事情的时候，它也许并没有你想象中那么艰难，不要因为害怕失败，而不敢去尝试，成功总是更亲睐于那些敢于挑战自我的人。

以上这一切的一切，是感触也好，感悟也罢，在我看来，便是李开复先生在信中所要给予我的东西，也是给予当代中国大学生的东西。我只想说，我正在上大学的路上，也在未来。

李开复七封信读后感 篇9

小时候，我抱着成才的梦想，喊着“努力学习，一天比一天进步”的口号。我们努力学习，终于，我们踏进了大学的校门。迈出了我们人生关键的一步。

到底何为人才呢？随着历史的发展，人才的定义也在不断发生着变化。

在信息技术飞速发展的今天，我认为人才最重要的不仅仅是创新能力，更重要的是创新与实践相结合的人。

对于一个企业来说，不创新是等死。但如果他不能把创新与实践结合起来，他的创新就要消亡。这一点上，柯达公司就是很好的一个例子。

百年老店柯达没有创新，但他没有将像技技术与实际市场结合起来，最终在竞争中逐渐失败。从这个惨痛经验的教训就是：创新必须为实践服务，“为了创新而创新”是没有任何意义的。

将来，我们一定能去工作。要注意创新方法，避免走弯路。

除了创新，团队精神也是相当重要的。如果说20世纪的天才是独舞，那么21世纪的天才是乐队。如果一个人是天才，但他孤僻、骄傲，不能与人积极沟通，不能与人和谐合作，那么他的价值就会大大降低。

中国发射一颗卫星要有千千万万的人为之奋斗。如果中国人不懂得合作，中国就不会迅速崛起。一个国家如此，企业，班级也不例外。

因此，要成为21世纪的人才，就必须学会与人沟通与合作。

第三，一个人能否成功取决于他的智商、情商和智商。大学四年不仅是对学生最具可塑性的四年，也是对学生最具误导性的四年。如果只重视培养智商，则走出校门的人才很可能成为不能适应现代社会要求的“畸形”人才。

因此，要全面发展三项业务，在未来的竞争中立于不败之地。

第四，积极乐观。半杯水是半满还是半空，取决于你是往杯子里倒还是往杯子里倒。这句话就是告诫我们要有积极乐观的心态。

在人生的道路上，难免会有失败。关键是要积极面对，把它们作为我们前进的垫脚石，是我们不断进步。希望每位同学都是不断倒水入杯的的乐观人。

当今社会就业难，不是因为人才太多。事实上，我们缺少很多人才。我们希望在二十一世纪不断培养自己的素质，成为新的人才。

李开复七封信读后感 篇10

当我们这些正在接受中国最高水平教育的当代大学生在犹豫，当我们在思考如何度过大学生涯，当我们在思考毕业后的去向时，我们收到了李开复的来信。李开复是全球it行业的顶尖专家之一。他的知识和成就可以作为我们学习的榜样。我们需要向他学习，但不能盲目地模仿他。我们更需要的是了解我们自己，了解我们的环境，并确定我们自己的目标。

自古以来，诚实就一直是人们研究的话题。当代中国人的诚信问题十分严重。由于国人在国外因贪图小利而背信弃义的比比皆是，导致他国人已经对中国人的诚信已经不再“感冒”了。所以不管你有多少知识，诚实是最基本的。做一个真诚的人，才能立足于世界。否则，即使你取得了短期的成功，你也会失败。

所以无论如何都要恪守“坚守诚信，正直的原则”。生活在群体之中，曾经日本人说我们中国是“一个中国人一条龙，十个中国人一条虫。”这是一句值得我们深思的一句话。

其语义是一个中国人有很强的能力，但是一个由中国人组成的团队就不能展现出其应有的实力来。为何小小的日本敢侵略我们呢？不仅仅是他们有现代化的**，更重要的是中国内部的四分五裂，蒋介石的一句“襄外必先安内”使鬼子更加有恃无恐的侵略中国。

过去，很多人依靠自己强大的单兵作战能力能够取得突破。然而，随着社会的发展，科学技术的不断进步，团队合作能力变得越来越重要。我们需要一起努力，我们需要一个团队，我们需要用团队的力量来实现我们的抱负。我们需要的是“在读书之余积极参加各种社会团体的工作。

在与他人分工合作、分享成果、互助互惠的过程中体会团队精神的重要性”。

做一个主动的人，五千年的中华文化造就了礼仪之邦的中国，同时也使中国的“谦谦君子”们过于含蓄，缺乏主动意识，采取敌不动我不动，敌动我才动的行为方式，殊不知在高速信息化的今天时间是极其宝贵的，哪怕晚一秒钟也足以让你失败。做一个积极主动的人，“主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。同时还要虚心听取他人的批评和意见”。

挑战自我，开发自身潜力。人只有一次生命，只有几十年的春秋。在这个有限的时间里，我们需要不断挑战自己，挖掘自己的最大潜能，相信自己，准备迎接属于我们的时界。“在二十一世纪，竞争已经没有疆界，我们应该放开思维，站在一个更高的起点，给自己设定一个更具挑战性的标准，才会有准确的努力方向和广阔的前景，切不可做"井底之蛙"”。

选择一个你真正热爱的职业，不断挑战自我，提高自我，让你的生活精彩而充实。

珍惜校园生活。我们每个人的大学生活都是短短的四年，但是如果我们能把握好这四年，我们相信它会使你的人生进步最快的时期，所以我们应该珍惜我们的校园生活，我们应该为我们的人生规划打下坚实的基础。李开复在信中提到，他反对大学生工作，但我个人认为，如果大学生去工作，如果他们从事的工作有助于提高自身素质，那也是他们解决生活困难的一个很好的选择。他们在工作中学习，在学习中全面提高自己。

在第二封信中，李开复详细描述了他的个人品质。人要做事首先要学会做人，如何做一个成功的人呢？做一个城实、正直、主动、客观、谦虚的人。

如果我们有这样的写作质量，仅仅达到卓越是不够的。要注重自身修养，树立良好的自我形象，真诚地与他人相处，改善人际关系。严格的要求自己，宽容的对待他人，设身处地的从他人的角度来想问题办事情。成功、自信、幸福这三个简单的词，在这一刻蕴含着丰富的人生哲学。他们是因成功而自信，因成功而幸福；因自信而成功，因自信而幸福；因幸福而成功，因幸福而自信。

成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和成功，从快乐里可以得到成功和自信。如何获得成功，如何自信在李开复的信中都已作了详尽叙述，自信+快乐=成功。

如何度过大学四年？努力的学习基础学科数学、英语、计算机、互联网，学会自学地方法，学会如何控制自己的情绪，学会如何用理论去解决实际问题，学会为人处事。把握时间，积极主动的像自己的目标方向前进。

作为当代中国的年轻一代，你不仅要被动地等待别人告诉你该做什么，还要主动地了解自己要做什么，计划好，然后全力以赴去完成。想想当今世界上最成功的人。顺从被动的人有多少？对待自己的学业和研究项目，你需要以一个母亲对孩子那样的责任心全力投入、不断努力。

只要有积极的态度，任何目标都不可能实现。

其实，许多年轻人并不是没有积极主动的态度做出自己的决定，而是不习惯在重大问题上做出自己的决定。如果我问一位中国的大学生：“你最常做的决定是什么？

” 他的回答很有可能是决定买什么样的电脑，看什么电影，读什么书等等。这些事情需要决定，但许多更重要的决定需要自己做。例如，你可能习惯于听父母的安排，或者参考大多数同学的选择。在这些最重要的问题上，只有你自己的决定才能帮助你取得真正的成功。

自己做无关紧要的决定，但是对一生有重大影响的决定却听他人的。这是多么不合逻辑呀！此外，即使你自己做决定，你也不必花足够的时间事先调查和研究。

鲁莽或草率的决定可能会让你后悔一辈子！

沉默不一定是金子，谨慎也不总是经验的方式。在机遇稍纵即逝的21世纪里，如果不能抱着乐观的态度主动把握机会，甚至创造机会，机会也许就再也不会降临到你的身边。如果不能主动让别人了解你的能力与才干，你也许就会永远与你心仪的工作无缘。

因此，每个年轻人都应该有一颗积极主动的心。你必须善于规划和管理你自己的职业生涯，为你的人生做出最重要的选择。没有人比你更关心你自己的事业，没有什么比积极的态度更能体现你自己独立的个性。

我们应该细细的品味这七封信，吸收其中的精华，结合自己的实际情况，确定自己的目标，从现在起用积极主动的心态向胜利的港湾起航。

李开复七封信读后感 篇11

李开复先生在信中谈到了大学生的诚信问题。有人曾经说过，要树立一个好的形象是很困难的，但要毁掉它却是很容易的。所以无论现在还是将来，我们都应该诚实守信。

先生认为做人还应该做到为人正直，社会中的人形形色色，你要如何在那里立足？你应该诚实，以便让你的老板或下属相信你的一些决定。即使在以后的工作中遇到很多不尽如人意的事情，也不能放弃这种生活原则！

先生还提到要生活在群体之中，并不是说一个人就不能生活，而是生活在群体之中你会学习到你在书本上学习不到的知识以及团队意识。如何在工作中与人合作与沟通。你甚至可以学习如何指导一个团队，这可以锻炼你的执行力。

你付出的越多，得到的越多。在一个团队里，要勇于承认别人的贡献。如果你依靠别人的智慧和成就，你应该宣布它。

如果你得到别人的帮助，你应该心存感激。这也是团队精神的基本体现。

现身还提到要做一个主动的人，机会是不会自己跑到你面前的，只有你主动上前才会争取到，要在所有人面前自信！你的激情往往映射出你的才智。在大学里，我们应该发挥自己的潜力，敢于挑战自己。

给自己制定一个看起来很具有挑战性但不是完全不能实现的目标是很重要的，千万不能有宁为鸡首，不为牛后的思想。要记住人外有人，天外有天。你要比现在的你更强才行！

在与人沟通上要做到直截了当，有了客观的意见就可以直接的表达，如果做任何事都像打太极拳往往会让人觉得不知所云，也会造成很大的误会。当然，你也应该用适当的方式和语气表达自己的观点，比如，不要在很多人面前让别人难堪。这样你的批评才会奏效。

当你在学校的时候，珍惜你的校园生活。因为你将系统地学习知识，在这里有相对简单的社会关系。这是最后学习的地方。

你还要做到提高自己的修养和个人素质，先生不止一次的提到诚信和为人正直，他认为诚信比你所拥有的智慧更加重要，当一个公司这么重视诚信，他的员工也一定更值得信赖，而唯有如此，员工才会把自己更多的热忱投入到工作中。

很多人都希望可以增加自己的情商和领导能力。智商只反映一个人的智力水平，而情商则反映一个人在情感和情绪上的自控能力。智商略逊他人的人如果拥有更高的情商指数，也一样可以获得成功；反之，智商很高，但情商不足的人欠缺“领导能力”，很难成为一个成功的领导。

情商包括意识、自律、移情和人际关系。自觉便是有自知之明，在管理领域中是认清自我的优势劣势。

意识在swot分析模型中体现为s和w，即对自身条件的总结和概括。移情是设身处地为他人着想。人与人之间的关系如此微妙，一个亲切的微笑可以拉近两个陌生人之间的距离。

人际关系包括影响力、倾听和沟通的能力、处理冲突的能力等等。

让我印象最深的是第三封信中提到的美国作家威廉·福克纳（william faulkner）的话——不要试图与同事竞争。你应该关心的是你比现在好。从小到大，我们都是在比较中长大的。

小时候，父母把我们与兄弟姐妹和邻居相提并论。长大一些了，老师那我们跟同学比。工作了，我们跟同事比。

结婚了，你和谁家的人比较的对象。有小孩了，小孩跟其他人比父母。去世了，别人比排场……人的一生就这样在比较中度过？

如此比较令人汗颜！只跟自己比，这是何种境界？跟自己相比较，那份打败过去自己的快感，只有跟自己比的人，才能够真正体会快乐的真谛。

与人攀比的人只能生活在追逐别人的行列中，因为一座山比另一座山高。

成功就是成为最好的你自己。

李开复七封信读后感 篇12

上个学期就读过这本由文传学院编印的《李开复给中国大学生的七封信》了，当时感触就很大，在组织部内部学习的时候还申请讨论了“选择的智慧”。大家都谈到很多，上了一堂很好的人生哲理课。

今天再次打开这本书，有很多要说的，却又不知道从何处说起。辛辛苦苦奋斗了十二年，很不容易地走到了今天，走进了大学，猛然间发现，一切才刚刚开始，脚下的路还有很远很远。今天的社会竞争不言而喻，就这样停止，一切都会从你的身边消失，仅仅只能做个对社会无用，对家庭无用，对自己都无用的无用之人。心里明白，也对自己说过一万遍：Go!Go!加油！要奋不顾身地向前走！

一路向前也应有人的指点，李开复博士的话总能告诉我些东西，可能平时会一时忘记，我却提醒自己经常去看看，经常去想想，希望能让道路更加平坦。

李开复博士说：要从诚信谈起！要从优秀到卓越！要做到成功、自信、快乐！我读到了勿以恶小而为之；诺要人不知，除非己莫为。从记事开始，我就被告知，细节决定成败，平时的一举一动最能看清一个人，时时都不能松懈，积极努力地去做好每一件事，不做最好，却一定要努力做更好，不能做到完美，却一定要努力去接近完美！要挑战自我、开发自身潜力。要相信自己，努力去拼，努力去博，不畏惧，只是勇敢向前！时间总是过得很快，只说只想却不做，一切都没用，没有一点意义，行动永远比语言有效果。我也将时时刻刻告诉自己，不做语言上的巨人，更不做行动上的矮子。

作为一名学生，作为一名学生干部，作为一名学生党员，没有任何一个理由能让自己不严格要求自己。总结上个学期，确实还有很多的不如意，最显而易见的就是学习。一个学期下来，以各种理由挤掉学习时间的情况不知出现了多少，还是在拿到成绩单的时候才发现不踏踏实实学习是真的出现不了天才的，没有人能只靠聪明战胜别人。付出真的很重要，我必须努力努力再努力！

作为一名学生，作为一名学生干部，作为一名学生党员，没有任何一个理由能让自己在某一小方面松懈。在学习上，我要尽自己最大的努力；在工作上，我应是个积极主动的人；在生活上，我必须乐观热情……做一个坚守诚信、正直的人，培养自己的表达和沟通能力，虚心接受别人的批评……坚信：一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。坚信：付出的越多，得到的越多。

我一直很喜欢这样一句话：尽自己最大的努力，剩下的就交给命运！加油加油！努力努力！成为最好的我自己就是我的成功！

李开复七封信读后感 篇13

我是在去年才知道并开始关注李开复的。我想如果我不是计算机专业的学生，今天我就会错过了《李开复给中国大中学生的七封信》。这七封信不仅鼓励了我的意志让我懂得了如何去过好剩余的大学生活，还让我懂得了如何去发现生活的真谛。

李开复1961年出生台湾，1998年获得计算机博士学位，在苹果工作六年后于1998年7月加盟微软，2005年加入Google公司担任全球副总裁兼大中华区总裁，2009年Google离职，现任创新工场董事长兼首席执行官。

李开复曾经说过：大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。李开复写给大学生写的第四封信《大学四年应该是这样度过的》让我从懵懂中清醒过来，希望把握自己的前途和命运。

刚开学的时候，我对计算机这个专业没有任何的了解，对学校安排的课程也没有多大的兴趣，于是就考虑转专业，可是我知道广商对于转专业的要求很高，自己没有多大的希望，并且鉴于自己也没有什么特别感兴趣的专业，所以就抱着不得已的态度开始了我的大学生活。大学是人生的关键阶段，这么一个关键的阶段就这么稀里糊涂的开始了，所以我看不到自己的未来，生活处于迷茫时期。幸运的是，我发现自己并不讨厌计算机，随着不断的学习，越来越觉得自己很适合这个专业，所以不再为自己的专业苦恼了。我知道很多中国大学生都在学着自己并不感兴趣的专业，可是但你无力改变这个事实的时候，何不试着去接受、去喜欢它，就像李开复说的：爱你所选。可能要求自己爱上并不喜欢的专业有些难度，但在21世纪的今天，很多专业都是在同一个领域的就我们计算机而言，计算机可以跟很多别的专业联系形成了一门新的专业，比如说计算机与生物学结合生成了基因分析，与经济学结合生成了计量经济学。可以说很多专业都具有跨领域的性质，这给了我们更大的选择空间。

这七封信中李开复曾多次提到并用自己的经历告诉我们诚信、主动、敢于挑战自我的重要性，还总结出了自己的结论：一个人的成功与否并不只是智商的高低，而是智商（IQ）、情商（EQ）与灵商（SQ）的平衡。不管是在大学阶段还是在以后的事业中，我们都不会是一个人生活，我们需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，我们需要真诚的去对待别人，那么才会得到别人的信任与尊重。天上不会掉馅饼，如果想要成功，就要主动一点，没有机会的时候创造机会，看到机会的时候要用于把握机会。也许把握住机会不一定会成功，但是如果老是错过机会，你怎么可能成功？要相信自己的潜能，当你真正去做一件事情的时候，它也许并没有你想象中那么艰难，不要因为害怕失败，而不敢去尝试，成功总是更亲睐于那些敢于挑战自我的人。

李开复的七封信给了我很多启示，让我明白如何不去浪费大学这段光阴，可是能否做到还是需要付出很大努力的，但是我相信自己。最后，我想将这段李开复赠给中国大学生的话写下来：

你们的时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里。

不要被信条所迷惑，盲从信条是活在别人的生活里。

不要被任何人的意见淹没你内在的心声。

最重要的，拥有跟随内心和直觉的勇气，你的内心和直觉知道你真正想成为什么样的人，任何其他事物都是次要的。

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霍金传读后感(范本十三篇)

如何防止自己的作品读后感枯燥无味呢？当阅读了作者写的作品之后，往往会有很多领悟。 写读后感要注意描述那些引起你思考的部分，从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“霍金传读后感”，如果这篇内容对你有帮助请将其收藏起来！

霍金传读后感 篇1

看了《霍金传》后，给我留下了深刻的印象。我认为不论是一个正常人还是残疾人，只要活着，他都应该有自己活着的价值。霍金是个残疾人，但他不同于他人的独特气质和智慧，却得到了全世界的尊重和认同，它是伟大的，是独特的伟大，是超常的伟大。

宇宙无限，生命有限，一个人的生命对于整个宇宙来说比不上弹指一瞬，人生是短暂的，人总要面临死亡，这是恒古不变的规则，用这种角度看待生命难免有些悲观，若是换个角度，把短暂的生命看作是宇宙赋予每个人的一次机遇，一次能够名垂青史，创造永恒的机遇，那也许会更珍视生命，这便是活着的价值。

霍金虽然饱受病魔的折磨，但是他乐观地面对每一天。他建立了非常美的科学模型，成为卢卡逊数学讲座教授，英国最年轻的皇家学会会员。面对常人难以想像的艰难，依然面带微笑，孜孜不倦地写作，作出了巨大的贡献。一个残疾人，笑对人生，通过自己的不懈努力，才会这么出色！霍金，一个身患绝症的人，他都能用乐观的心态去看待人生、命运。用一颗感恩的心去对待身边的人与物。而我们，一个正常的人，难道就做不到吗？

霍金的成就对于所有生理上缺陷的人来说是一种激励，对于正常人来说更是一种巨大的鼓舞，他坚强的毅力使其得到许多的人文关怀，使其在平凡的生活中创造着不平凡，使他如此幸运。

作为身体健全的人，我们没有理由不为这个世界贡献，没有理由逃避生存的责任，更没有理由不体现自己活着的价值，即使是细微的，不起眼的贡献，那也是一种价值。

只要还有生命，只要还活在这世上，就有创造人生价值的权利，同时也拥有得到人文关怀的权利，人活着不仅仅是为了自己，而是为世界添光加彩。

像霍金那样，用短暂的生命去实现人生的价值吧！任何一个人都有活着的价值，任何一个人都可以受到尊重，生存的价值等待我们去见证！

霍金传读后感 篇2

最近，我读了一本名人传记——《霍金传》。今天，我就给大家简单介绍一下这本书吧。

首先介绍一下霍金，他是英国的科学家，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。

同学们，你们知道吗？霍金其实是一位残疾人。他于1963年时，患了肌萎缩侧索感化症。医生当时告诉他只能再有两年的生命时间。霍金经过一番心理斗争，决定在这剩余的两年时间里发奋努力学习与工作。1965年，两年时间过去了，霍金获得了博士学位，但并没有被疾病带走。此后，他一直为追求自己的梦想而奋斗，即使到最后，他只能通过自己可以活动的三根手指与外界交流，他也没有放弃自己的梦想。创作出了《时间简史》、《空时的大型结构》等震撼世界的巨作，完成了自己攀登科学高峰的梦想。

通过霍金的故事，我想告诉大家：有梦想就要勇敢地去追求，虽然在追梦的道路上，会有荆棘，但是，跨过荆棘，你会发现，自己的梦想就在不远的前方！

霍金传读后感 篇3

他是一位超级英雄——《与万物对话：霍金传》读后感

仰望星空

如今，中国越来越重视环境保护，杭州的天空越来越好。白天可以看到蓝天白云，晚上可以仰望天空，看到星星闪烁。大概“杭疗”在西湖杨公堤边上，周边没有商业灯火，很宁静，也很幽幽。

我正在看《霍金传》，我想起霍金思考的问题，浩瀚的宇宙到底有多么大？是无边无际还是有边缘的？它是永恒存在的，或者仅仅是年代久远的呢？

当然，霍金的宇宙比我们普通人想想得还要深刻。

霍金说，宇宙来自于一次大**。极早期宇宙发生过的暴胀：宇宙尺度在一秒的极微小的部分时间内至少增加了100万亿亿亿倍。大**创生了宇宙中的万物。

我们可以看到1000亿个星系，而银河系只是其中之一。地球只是一颗围绕着普通恒星的行星。我们不能声称在宇宙中有任何特殊的地位。

再过50亿年，太阳的核燃料就会耗尽，它会膨胀成一个所谓的红巨星，直到吞没邻近的地球和其他行星。

时间本身在大约150亿年前就开始了，它将在未来某个时候结束。然而在另一种时间里，宇宙没有边界。他既不能创生，也不被消灭。他就是存在。

霍金说，在太空旅行了几年的人们会回来发现，当时留下的每一个人都已经死了几千年。霍金的“推测”，让我想起浙江的“烂柯山传说”：烂柯山上，有个砍柴的小伙，**两位老人下棋，太阳西下时他也赶紧下山，却发现早已物是人非，他熟悉的人，皆已离开这个世界上百年。

看来，有时传说却是真实。

我们有限的思维何以理解无限的宇宙？霍金的思想绽放了一朵动人的花朵，照亮了黑暗宇宙边缘的一道亮光。

向命运宣战

读《霍金传》，我为他的天才和巨大成就而感慨，也为他或者说更为他的强大的内心和精神所感动。

霍金是一位天体物理学教授，瘫痪在轮椅上长达50多年。他说不出话来。唯一能动的就是他的眼睛和三根手指。在漫长的岁月里，他用语音合成器与人交流。在过去的50年里，他所有的惊人成就都是在轮椅上取得的。

大学期间，霍金得到了自己的爱，但几乎同时，他被诊断患有绝症。那是一种肌肉慢慢萎缩，可以致人瘫痪和失声的可怕疾病，这样的患者被称作“渐冻人”，他们的寿命不会很长，而当时医生预言霍金的生命只剩下两年。这可以说是晴天霹雳。当生命不再漫长，爱该何去何从？

霍金向命运宣战。他想让自己的生命战胜残酷的命运。霍金一生中的大部分时间，经历了几次重大手术，多次错过死亡。时至今日，他已经70多岁，创造了“渐冻人”寿命的最高纪录。

霍金是一个高端大气的人，几十年来生活并不轻松。他每天都在与疾病作斗争。然而，面对疾病，他乐观向上。

在品读霍金人生经历，了解霍金学术成就的同时，我们可以感受到霍金那永不服输的高傲姿态，那是不屈服于命运的顽强心志。

霍金已经成为许多年轻人的偶像。他的传记已成为一本鼓舞人心的书。人们钦佩他的科学成就，为他的坚韧不拔而感动。

时空的穿越

中国有句话：祸兮福之所倚。坐在轮椅上很长时间很痛苦，但也因为身体不能动，所有的思想、精神和时间都用来研究宇宙，这使他不断有新的成就和突破。

霍金说，如果他能到处行走的话，他要上课，要做导师，不可能专心研究想要研究的东西。

塞翁失马，焉知非福，失之桑榆，受之桑雨。你说的对，这就是阿q的精神，有时候人们需要一个合理的解释。好像有人对我说，上帝的安排总是有原因的。

从17岁起，他被牛津大学录取，开始接触自然科学。霍金以宇宙学研究生的身份被剑桥大学录取，并正式接触了他向往的始接。后来，他成为了案例学院的研究员，一些令人震惊的理论接踵而至。一直到七十三岁，还在研究宇宙。

在长达五十六年的科学研究中，霍金取得的成绩是巨大的，他发现了引力波，发现了黑洞，提出时间旅行的说法，还用通俗易懂的语言写出一本畅销书《时间简史》。

提起霍金，大家一定会想到穿越未来和黑洞。

霍金说：“黑洞其实并不黑”、“黑洞会吞噬一切，包括它自己”、“外星人真的存在”、“想不想进行一场时间旅行？”……

这样的奇思妙想，带给人的都是惊喜和欢乐。

从《时间简史》，到《果壳里的宇宙》，到《大设计》，再到《我的简史》，他的每一部著作，带给读者的都是震撼。

这些理论在科学的基础上存在强烈的科幻性，诚如霍金所说：“宇宙，是一个充满神秘色彩的空间，这也值得我们一起去探寻研究。”

他在统一20世纪物理学的两个基本理论：爱因斯坦相对论和普朗克量子理论方面迈出了重要的一步。他的著作《时间简史：从大**到黑洞》发行了数百万册，解答了人类有史以来一直探索的问题：

时间有没有开端，空间有没有边界。他从研究黑洞开始，探索宇宙的起源和归宿，描绘了一幅灿烂的宇宙景象。

他是强者，也是超人。他用他的大脑计算宇宙的方程式，成为一个史无前例的天才。

如果把霍金比作科学之星，他既不是流星，也不是彗星。他是一颗星星，永远闪耀在科学的天空中。

精神的瑰丽

几十年来，霍金一直被视为科学的化身。他的颠覆性研究成果改变了我们看待宇宙的方式。同时，他与病魔的斗争也唤起了人们的心，使他成为世界残疾人的杰出代表。

是什么思想和因素塑造了他的世界观和人格？

好奇。我们中的大多数人在大部分时间里不会去忧虑时间和空间，不管它们为何物，不过我们所有人有时会很想知道时间是什么，它如何开始，并且把我们导向何方？

霍金告诉我们，虽然我们的身体受到许多限制，但我们的精神可以自由探索整个宇宙。

对万物热情。霍金有一颗年轻的心，即使今天已经70多岁了，依然徘徊在时光的隧道里，永远澎湃而激情澎湃！

勇敢。有时候，活着，需要勇气。霍金告诉我们，永远不要绝望就是希望。

别让不幸左右人生，别限制你的雄心壮志。身残志坚的他活出了不一样的人生。

超人。霍金用自己的不屈和毅力谱写了一曲传奇，特别是他战胜疾病探索科学真理的拼搏精神。他是一位超级英雄。

乐观。你们有没有看见霍金的微笑很灿烂？在他难得的几年里，他在两部电视剧中客串角色。他的乐观情绪感染了无数人。

霍金的成功既有自身的努力，也有天赋，还有他身边一直关心他，支持他的家人、朋友和学生。

英国的一家报纸评价霍金，“童真好奇与天才智慧的结合，当我们领略霍金宇宙之际，为他精神的瑰丽所惊异。”

读《霍金传》，跟着霍金，脑子里暂时不想俗事，想想宇宙，思想和心灵也变得空灵许多。作者：王淼

霍金传读后感 篇4

我第一次知道霍金，是在初中英语教科书中看到了他的名字和图片，知道他是一位著名的科学家。后来又在中央9套"走进霍金的宇宙世界"这个节目中，对霍金有了进一步的了解，现在读了鹿理梅编著的《与万物对话：霍金传》，总算是对霍金有了更全面的了解。

霍金很年轻时，就患上肌肉萎缩性侧索硬化，失去自由行动的能力，在轮椅上生活了四十多年，但是他在科学的道路上硕果累累，真的让人不可思议。他身残志坚的精神如同他的宇宙研究那样，对普通大众无疑具有巨大的吸引力，这一点是我读这本传记感触最深的地方。我也想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，她也是位残疾人，却创造了人世间的奇迹。我自然也想到我们沧浪读书会里的素梅姐，她也很了不起，她能在行动不便的困境中坚持读书，为自己创造一片更广阔的天空。他们不甘沉沦，不轻易向命运妥协的优良品质，激发了很多的朋友去战胜困难，迎接生活的挑战。和他们比起来，我们很多人都很幸运，没有理由不感恩生活。

读这本《霍金传》，也喜欢霍金说过的这么一段话："我的一生是充实而满足的。我相信残疾人应专注于障碍不能阻止他们做的事，而不必对他们不能做的事徒然懊丧。在我的情形下，我尽力做我要做的大多数事情。"这样的感受不仅对残疾人朋友有借鉴作用，对我这个算是四肢健全的人，也很有启发作用。：专注于自己能做的事，而不必对自己不能做的事徒然懊丧，少一些负面情绪，多做一些自己能做的，自己要做的事情，可能会收获属于自己的惊喜吧。

霍金传读后感 篇5

读《霍金传》，我为他的天才和巨大成就而感慨，也为他或者说更为他的强大的内心和精神所感动。

霍金这位研究天体物理学的教授，全身瘫痪，被禁锢在轮椅上50多年，不能说话，唯一能动的是他的双眼和3根手指。在漫长的岁月中，他靠借助语音合成器与人交流，他50年来的所有惊人成就，都是在轮椅上作出的。

在大学期间，霍金收获了自己的爱情，然而几乎是在同时，他被检查出患了绝症。那是一种肌肉慢慢萎缩，可以致人瘫痪和失声的可怕疾病，这样的患者被称作“渐冻人”，他们的寿命不会很长，而当时医生预言霍金的生命只剩下两年。这可以说是一个晴天霹雳，当生命不再长久，爱情又该何去何从？

霍金向命运宣战，他要让自己的生命战胜残酷的命运，在霍金的大半生中，他经历过好几次大手术，多次与死神擦肩而过。时至今日，他已经70多岁，创造了“渐冻人”寿命的最高纪录。

高端大气的霍金，在几十年的生活中，过得很不容易，每一天，他都在同疾病搏斗，但是，他面对疾病，却是乐观向上的。

在品读霍金人生经历，了解霍金学术成就的同时，我们可以感受到霍金那永不服输的高傲姿态，那是不屈服于命运的顽强心志。

霍金成为很多年轻人的偶像，他的传记更成为励志图书，大家为他的科学成就所赞叹，更为他的顽强所打动。

霍金传读后感 篇6

今天，我读了一本霍金自传体，它使我深受启发。

霍金自小就对宇宙非常好奇，进入中学，他更加想当一名天文学家，可他的爸爸认为这个职业不如当医生好。但执着地霍金还是对宇宙很感兴趣。霍金和他的伙伴制造过一台电脑，虽说这台电脑配置简单，但这却使他们有很大的成就感，使他度过了美好的中学时光。可是因工作需要，家人要离开英国一年。在他上牛津大学时，意想不到的事发生了，他的身体在抽搐着，他患上了“葛雷克氏症”，可病魔没能击倒他，他顽强的.与病魔作斗争，并出版了《时间简史》等许多宇宙书籍。

看到这里，我不禁感动万分，霍金都患了致命性疾病了，可他还是继续研究宇宙，而我们呢，学习不好好地，上课也经常开小差，我们现在的生活比霍金以前的生活好多了，可我们如果不好好地珍惜，认真地学习，来报答父母的养育之恩，那可真是太忘恩负义了。

所以让我们一起行动起来，认真学习，报答祖国。

霍金传读后感 篇7

了不起的霍金

这本书是是介著名科学家斯蒂芬霍金的传记。霍金今天被称为爱因斯坦。他在统一20世纪物理学的两个基本理论：爱因斯坦相对论和普朗克量子理论方面迈出了重要的一步。霍金的一生非常了不起、激励人心，他是位家喻户晓的卓越的科学家。

然而，他是一个患有严重肌营养不良的残疾人。他的印象是，他把头向右歪，肩膀左高右低，身体又瘦又扭曲，嘴巴也歪成s形，坐在轮椅上。在过去的20年里，他所有惊人的成就都是在轮椅上完成的。

这本书讲述了霍金的成就生活，他的家庭，他的教育，他的婚姻，他战胜疾病和探索科学真理的战斗精神。但作为传记类书籍，这本书（荣楚欧著）写的并不好，写作也相对粗糙。它只能作为霍金肤浅理解的介绍。

众所周知，霍金只有三根手指可以动。语音合问答只能通过语音合成器完成。他的残疾是难以想象的，但他不是残疾。在他的一生中，他不仅生儿育女，而且成就斐然，喜爱书籍等，兴趣广泛。霍金的成就归功于他的才华和不懈的努力。

尽管他病了，但他乐观而坚强。他训练他的大脑以一种新的方式运作。他不用写方程，而是用可视化来解决问题。我们难以想象的是，他日渐衰弱的身躯造就了他无与伦比的强大思想，成为他伟大成就的源泉。

在《霍金传》一书中，不仅是霍金不向命运低头的精神值得我们学习，还有他的家庭教育也是值得我们借鉴的。霍金小时候不爱交际，口吃，性格内向，运动能力差。由于思维方式和行为方式不同，他被同学们看不起，无法融入同龄人的圈子。甚至不少科目还存在学***。

是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因势利导，把他培养成充满自信的人，使得他在未来成就非凡。

最后，让我们记住巨星霍金的一句话：生活不公平，无论你处于什么样的处境，你只能尽力而为。

读《与万物对话：霍金传》有感

我第一次认识霍金。我在初中英语课本上看到了他的名字和**，我知道他是一位著名的科学家。后来又在**9套"走进霍金的宇宙世界"这个节目中，对霍金有了进一步的了解，现在读了鹿理梅编著的《与万物对话：霍金传》，总算是对霍金有了更全面的了解。

霍金很小的时候，就患有肌萎缩性侧索硬化症，失去了自由活动的能力。他在轮椅上生活了40多年，但他在科学道路上的成就真的令人难以置信。他的精神和他对宇宙的研究一样，无疑对大众有很大的吸引力，这是我读这本传记中最感人的一点。我也想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，她也是位残疾人，却创造了人世间的奇迹。

我很自然地想到了我们沧浪读书俱了不的素梅姐姐。她也很了不起。她可以在流动的困境中坚持阅读，为自己创造更广阔的天空。他们不甘心沉沦，不轻易向命运妥协的优良品质，激励着许多朋友克服困难，迎接生活的挑战。与他们相比，我们很多人都很幸运，没有理由不感激生命。

读这本《霍金传》，也喜欢霍金说过的这么一段话："我的一生是充实而满足的。我认为，残疾人应该关注那些障碍不能阻止他们做的事情，而不必对他们不能做的事情徒劳地感到沮丧。

在我的情况下，我试着做我必须做的大部分事情。"这样的感受不仅对残疾人朋友有借鉴作用，对我这个算是四肢健全的人，也很有启发作用。：专注于自己能做的事，而不必对自己不能做的事徒然懊丧，少一些负面情绪，多做一些自己能做的，自己要做的事情，可能会收获属于自己的惊喜吧。

这次读书会，要分享与霍金有关的内容。先读荣楚欧的《史蒂芬。霍金传》，可是没读几页，发现无法读下去。

作者以一个中国人传统的教育孩子的思维，去揣测英国人的教育，完全不顾中西方教育与传统文化的差异性，杜撰了好多中国式的师生与生生对话，让人看了有一种谜之尴尬。

于是，换了一本，鹿理梅的《万物理论。霍金传》。这本还算中规中矩，

比较平实地介绍了霍金的一生及成就，还是觉得差了一些。在这个过程中，我发现霍金过去曾写过一本自传。他有自传的时候，为什么还要看别人的自传呢？于是，决心改而读霍金的《我的简史》。

霍金大约20岁，患有肌萎缩性侧索硬化症，也被称为进行性冷冻。医生断定他活不了两年，但他坚持了五十多年。他身体有缺陷，但他的精神从未被打败过。

霍金传读后感 篇8

最先了解斯蒂芬·威廉·霍金是因为《时间简史》，然后就阅读了这本《霍金转》。

一位21岁的医生被诊断患有卢加雷斯病晚期肌肉萎缩，但他是一个敢于挑战命运的人。霍金，影响世界进程的大科学家，国际物理学界的超新星，被喻为是“当今的爱因斯坦”。他从研究黑洞开始，超越相对论、量子力学和大宇宙理论，探索宇宙的起源和归宿。

他出版的《时间简史》打破了通俗类书籍的销售记录。面对着霍金如此巨大的成就，我们每个人都不禁要问：“他的成功来自何处？

”霍金用他的行动给了我们答案。如果说，他的命运是那漆黑的夜空，那么，因为他坚强的意志，生命变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说，他的命运是那干枯的水井，那么，因为他坚强的意志，生命变得泉涌不断，水光接天；如果说，他的命运是那荒寥的沙漠，那么，因为他坚强的意志，生命变得郁郁葱葱，生机盎然。众所周知，霍金很久以前就被限制在轮椅上。他体重不到40公斤。他不仅不能站立和移动，而且还依靠一个特殊的计算机语言系统说话。他是一个语气尖刻的演讲人。他的命运极其悲惨。

然而，正是这样一个活动不到一平方米的人，他想到了浩瀚的宇宙：它的起源、结构和性质。如果霍金没有强烈的使命感，不去追求宇宙的根本问题，他能活下来吗？

正是因为他的坚强意志、执着追求和生命的拼搏精神，他的生命才成为继爱因斯坦之后最伟大的科学家。

虽然霍金全身瘫痪，但是他凭着自己的智慧和努力，在如此艰苦的条件下写出了著名的《时间简史》，登上了当今科学金字塔的顶峰。它促进了科学技术的快速发展，为世界做出了巨大贡献。是的，他身上充分体现了生命的斗志。生命的斗志已完美地镶嵌在他身上。

记得在一次新闻发布会上，一位女记者提出了一个无比尖锐的问题。她说：“霍金先生，难道您不为只能被固定在一个轮椅上而感到悲哀吗？

”然而，霍金镇定自若地用手指在键盘上敲出了这些字：“我没有感到悲哀，相反，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上，但是却给了我足以想象世间万物、足以激发人生斗志的能力。其实，上帝对每个人都是很公平的。

”他的回答得到了全场最热烈的掌声。的确，他战胜了命运，战胜了自己。朋友们，你们是否也被霍金的这种坚强和自信所折服。

也许，在我们的人生旅途中，我们会遇到一些挫折，但只要我们想到霍金，他就能在如此艰苦的条件下成为如此伟大的科学家。比起霍金，我们还有什么困难不能够克服的呢？我们应该坚信我们的命运掌握在自己手中。让我们用坚定的信念和身上的尘埃，继续我们的人生旅程，追求我们的理想！

“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”这是霍金先生的名言之一。

霍金传读后感 篇9

他与爱因斯坦，牛顿，居里夫人等近代杰出科学家持平，他，《时间简史》作者，霍金辐射的提出者，没错，他就是＂轮椅上的巨人＂霍金。

本片，《霍金传》就是他生前的自传。对于他，我还是比较敬佩的，不幸的是在今年的，2018年3月14号，在科学界就陨落了这样一位巨星，在电影中，我们可以感受到许多人的想法与观点。 在生活中，霍金，他不仅会玩，而且喜欢玩。在他生病前，酒吧、KTV，是他经常拜访的地方。他曾经说过：他在剑桥大学生活中，只有1000个小时的工作，这也意味着，他每天只工作一个小时。就是这么一个天才，就是这么一个对生活充满热爱的人，他的命运也如此“不平凡”。在他生病后可以说是一个灾难 想想一个风华正茂的小伙，告诉他只剩几年了，这多么讽刺，他的身体一天不如一天，一时不如一时一刻不如一刻，就像头上悬着，一把死亡之剑，但他却不像我们现在的.人，一遇挫折，就要以命威胁，我想说：“不珍视自己的人，不会被他人珍视，地球不会因某人而转，但有才的人，珍视自己的人，人类会因他而改变。” 但他乐观未改，生命依旧，甚至开玩笑说：“如果人类要找一颗黑洞，我认为要找就找一个小的，如果他们能找到，那么世界上就会多一个诺贝尔奖的获得者。”尽管，他只剩几个肌肉能动，但这并未阻止他，二零一六年他仅借眼球打字机开通了中国的微博，与中国人互动，鼓励。由医生得几年，活到55年，享年76岁。

是什么让他生命延续，是它的求生欲，是它告诉我们生命不应该草草了事。 致敬那仍在仰望星空的人。

霍金传读后感 篇10

读霍金传有感-

暑假里，我在哥哥家借了一本《霍金传》。一开始，我随手翻来覆去，但我被霍金在故事中的毅力感染了。我便从头一字一句认真地看，读完后，我很惊叹他那种坚忍不拔的精神：

如在霍金得了“肌肉萎缩症”后，他并没有被困难吓倒，仍然积极学***知识；有一次，霍金因得了肺炎而把气管切开，丧失了说话的功能的时候，他还是坚持继续编写《时间简史》的初稿。

霍金是影响世界的大科学家，国际物理学界的超新星，被誉为是“当今的爱因斯坦”，他从研究黑洞出发，超越了相对论量子力学和**理论。探索了宇宙的起源和归宿。

霍金的伟大不仅体现在他的科学成就上，更体现在他的艰苦奋斗精神上。面对疾病，他从不害怕，顽强地抗，从不屈服，而是更加努力地探索宇宙的奥秘，取得了巨大的成就。现在，他丧失了说话和听觉的功能，全身只有三个手指头能够动，为了弥补身体残疾的不便，他走路就用一种可遥控的轮椅，发表演讲时用“语言合成器”来代替，看书时，必须有人把书摊在桌上，再用一种翻书的工具来看书，在这种常人无法估计的坎坷和挫折面前，霍金创造了一个又一个奇迹。

看看霍金。看看我们。我们的四肢好，身体好，学习上有很大的优势？我们还有什么理由不好好学习呢？对，我们就应该无悔于青春，像霍金一样坚强自信的去努力攀登科学的高峰，让我们怀着坚强的信念，继续我们的美丽人生旅程，去追求我们的伟大理想吧！

霍金传读后感 篇11

传记中第三章《苦难与成就》给了我非常大的感触，而其中让我感触最深的是他的精神。失去自由、被困在轮椅上的天才用实际行动告诉我们，心灵可以翱翔，精神可以如此伟大。即使每个人的生命都很渺小，脆弱，有时甚至脆弱，他也不能放弃自己。

他的故事本身就是一系列奇迹，他的经历既感人又感人。他的形象在书中描写的很充实，有血有肉，我们可以看到丈夫在光环背后的痛苦和悲伤，父亲在聚光灯下的悲伤和悲伤。他是一个名声在外的科学家，但是他却是一个没法亲吻妻子的丈夫，他是一个流芳万世的“宇宙之王”，却又是一个无法亲手抱起自己的孩子的父亲。

回顾我们的生活，我也在21岁的是候，那时霍金病了。不同的是，我有一个健康的身体和丰富的精力，但我花了我的大部分时间在游戏和玩。我有着这位天才做梦都想得到的健康的身体，我不用为自己明天是否不能走路而担忧，不用担忧自己会变得口吃和踉跄，我担忧的只是这盘游戏能不能赢，我担忧的只是游戏币是否足够我买下一套装备。我充分意识到，我正在挥霍我的年轻资本和我剩下的几天大学生活。

学习对爱玩乐的我而言只是负担，对于霍金却是活命的稻草绳，不学习、不思考，霍金就会失去自己生存的意义，而过去的我却错误的以为青春就该及时行乐，不计后果的快活。我为自己过去如此浪费时间和生命感到羞耻。感谢在我最迷茫的年纪里遇到《霍金传》，在我最不思进取的时候遇到霍金和他的故事，我深受感触，也渐渐思考如何沉淀自我，戒骄戒躁。

我应该像霍金一样，通过不断的学习和对社会的奉献来实现我的价值。

人们不得不对人类中居然有以这般坚强意志追求终极真理的灵魂从内心产生深深的敬意。

霍金传读后感 篇12

我最近读了一位健在的`最伟大的科学家的传记。他虽然年纪轻轻就生了重病，但他还是坚强的与命运抗争，在科学界做出了许多不可磨灭的贡献。你们知道他是谁吗？他就是霍金。

霍金18岁时，就得了肌肉萎缩症，后来，医生断定他一定活不过两年，他却坚强的活了下来。虽然他不能走路，只有两根手指能活动，却还坚持每天进行科学研究。最后，他只有眼球能转动了，他却依然没有放弃生的希望，这样一个人，是多么坚强啊！

霍金是一个坚强到偏执的人，他一直不肯承认自己的缺陷。他的妻子简给他买了一个高级的轮椅，他却十分生气，不肯使用这个轮椅。后来，他的病已经十分严重了，不得不坐上了电动轮椅。这时，他还是坚持不让妻子送他，自己坐着轮椅行动。我想，惟其如此，他才能一辈子都坐在轮椅上还那么乐观幽默吧！

霍金是一个伟大的人。他发表了数以千计的科学论文，经常到世界各地演讲，还写出了《时间简史》、《果壳里的宇宙》等通俗易懂的书。哪怕是在一万年后，人类也不会忘记霍金做出的贡献。

霍金又坚强，又学识渊博，有幽默，我真喜欢霍金。我祝福他活到2100年。

霍金传读后感 篇13

霍金，许多人都知道这位伟大的科学家。他不仅在学术界做出了极为突出的贡献，还是一位极有传奇色彩的人物。

霍金的父母都是剑桥、牛津大学毕业的，当时他家里还算富裕，但是为了让五个孩子都受到好的教育，还是有一定困难的。但他的父母仍然让孩子上最好的私立学校。这对霍金以后的成就有重大帮助。

霍金在大学时，字写得十分糟糕，但成绩与智力十分惊人，有人称他为“爱因斯坦”。平时，他还喜欢玩复杂的棋牌游戏。

后来他成为了剑桥大学的博士。不幸的事发生了，霍金得了“卢格里克症”。医生说他活不到两年半，但是他奇迹般地活了下来。就在他坐轮椅的20年中，霍金艰难地凭着毅力完成了伟大巨著——《时间简史》，这本书一开始出版还没人关注，一直到1995年才有人关注，据说在全世界卖了几千万册。

霍金在宇宙学方面杰出的成就，还得到学术界广泛的承认。他得到许多奖项，还被任命为剑桥大学卢斗斯数学教授，这一席位曾经是牛顿、狄拉克等著名物理学家担任过的席位，得到这项荣誉实属不易啊！

他的这些成就尽是他在得“卢伽雷病”坐在轮椅上的20年之久完成的。

这不难想象，尽管他原来接受了较好教育，但是，在他遇到疾病缠身的时候，还能刻苦钻研，凭着惊人毅力和不屈的精神，完成了伟大巨著，为人类社会作出不朽的贡献。我们要向霍金学习，尊重学习条件、培养坚韧不拔的精神，勇于克服一切困难，完成祖国交给我们的学习任务，为建设祖国、服务社会作出贡献！

《傅雷家书》读后感十三篇

作品的读后感如何表达呢？当我阅读作者创作的作品时，我被其引人入胜的情节所吸引。在读完时，我们可以倾述一下自己的感受，并有意向深入了解关于“《傅雷家书》读后感”的相关资料，或许可以给你提供一些帮助。

《傅雷家书》读后感 篇1

暑假，重新拿出久违的《傅雷家书》，重新再仔细地品味了一番，我品到了傅雷对于教育孩子的重视及方法，值得我们去学习去敬佩的。可是这次重新的品读，却品出了别样的韵味。

傅雷在教育儿子的时候，并不会一直长篇大论讲大道理，而是利用书信唠叨些家常事，和儿子心对心地交流沟通，不会和儿子因为距离的遥远而疏远，他无拘无束，心里怎么想的，笔下就怎么写，正因为如此，《傅雷家书》中父子母子之间的爱才会让我们觉得是那么真挚、那么纯朴，没有半点虚伪，用不着半点装腔做势，这是父母对孩子发自内心的爱。

每封家书中都包含了傅雷对儿子的栽培和关爱，但在疼爱的同时，他也不忘对傅聪进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育，这样不仅让儿子了解到家中父母的状况，还能同时让儿子不乏兴趣地继续看完家书，接受到教育。傅雷先生的这些家书，饱含着人生道理，让傅聪知道，如何在这个世界上生活。

傅雷先生对子女从不苛刻，所以当我们读完的时候会深有感触，若是我们的父母也是如此对待我们，相信我们的生活就会快乐许多。但是又有几位父母能做到想傅雷这样的呢，没有几个。每位父母对子女的爱的表达方式都是不尽相同的，所以并不是我们的父母苛刻，只是他们把他们的爱放在了培育我们的过程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我们的父母就要和他所做的事一模一样，所以，我们都不要抱怨父母，他们都和傅雷一样伟大！

《傅雷家书》读后感 篇2

有种神奇的力量，那就是爱。因为它的存在我们的生活才得以幸福，而父母对我们的爱就显的尤为重要。

《傅雷家书》是我比较欣赏的几本书之一，傅雷夫妇对子女的爱使我感到震撼。

傅聪傅敏随着年龄的增长而逐渐懂得了爱以实际行动回报了父母，更使我感动。《傅雷家书》应是我们学习和深思的教材。

《傅雷家书》共记载傅雷写给在国外学习的傅聪十一通信。对于儿子的发展甚为关心，想方设法的指导着他。因此，关于儿子的音乐专业也是尤为关注。哪一乐曲，哪一乐章，体会，心得。怪不得有人说；这样的教育，不成材都难。

让我们认真的想一想，其实，在我们生活中也不乏这样的身影：因为我们生病，而彻夜未眠的身影；因为学习不佳工作不努力，而大发怒火的人……

对就是他们，这些为了我们而呕心沥血的父母。

傅聪傅敏理解了父母，通过自己的努力，一个成为国内国外知名的钢琴家，一个也成为我国杰出的英语导师。而我们又做了什么？不，我们不能再像从前那样因为年龄的差异发生的磨擦，而大发脾气。为了追求所谓的时尚，不顾父母的辛劳，大手大脚花着他们的血汗钱，而不感到愧疚……

不，我们应懂得理解父母，做一个知道感恩的人！一个人，如果从小在父母的关爱下成长，长大后又懂得父母对自己的爱，那么他会把这种爱延续下去，继续传给其他人，那么世界上将会处处有爱。

懂你，懂我，那时的我们会生活的更加幸福。

《傅雷家书》读后感 篇3

假里读了《傅雷家书》，感触颇深。

致力于法国文学的译介工作的傅雷先生不仅是个著名的翻译家，还是个严厉尽责有一套独特的教育方式的父亲。

家书包含了傅雷先生对祖国的赤子之心，对儿子深挚的爱。家书中强调一个年轻人如何做人，如何对待和面对生活的问题。傅雷先生以自己的亲身经历现身说法，淳淳教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困难不退缩不气馁，取得成就不去沾沾自喜，正如古人云：“胜不骄，败不馁”。还要有对国家和民族的荣辱感，对艺术对人格的尊严，做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。另外，先生对儿子的日常生活也进行了细致耐心的教导，譬如，日常生活中劳逸结合，正确理财，正确处理恋爱婚姻等问题，从这本书中，我看到了傅先生雷对孩子的良苦用心，对我日后的工作受益匪浅。

傅雷先生用生动的语言及其深厚的文字功底和艺术修养。洋溢着父子情深，他在教育学生的同时，能够真正的去理解他们，走进他们的心灵深处，做好一名优秀的领航人，对孩子们淳淳教导循循善诱带领他们在知识的海洋中翱游。

《傅雷家书》其中一封家书令我记忆犹新。这封信中由莫扎特乐曲的特点谈起艺术，即而得出结论：“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入”。之后自然而然地谈到了艺术家要有一颗赤子之心，真诚做人的主题，诸如此的循循善诱在书中的字里行间都可以看到。

正如傅雷先生说的那样：“真诚是做人的根本”，这本书让我明白了要真诚做人，真诚待学生，用正确的教育方式循循善诱孜孜不倦地投身教育事业。

《傅雷家书》读后感 篇4

这个寒假中我读了一本书，叫《傅雷家书》，我被他给深深吸引到了。

这本书是傅雷夫妇与长子傅聪在其留学波兰期间的往来家信。在这本书中，底下会有插叙当时的情况和背景来更好的辅助你来阅读，还会有一些插图，傅雷先生的英文也会有翻译，可以说是很细腻了。在此书中内容简单又有趣，还给我普及了许多在音乐和成长上的知识。在他们来往的信中最醒目的就是父母对孩子的思念。文章好似在讲述着一个又一个令人惊奇的故事，感情上的挫折，对音乐的困惑，傅雷先生的大病，对音乐的理解等等都使人感受其深。在其中，我觉得傅雷先生十分博学，他懂很多东西，也懂得把这些东西传给傅聪。例如会英文，懂音乐，有出国经验，人生的道理，而他也是一名的文学翻译家，他对傅聪不要求多才多艺，只希望他全心全意投入在音乐之中，希望在音乐上能有所深造，要到达一片领域的巅峰，是需要全心投入的。傅雷夫妇不仅关注傅聪的音乐，更是关注他的人格，信中时时刻刻都会有父亲和母亲对他的警钟。在此书中后半部分基本为母亲写，因为父亲身体一日不如一日了，但心中所挂还是傅聪。

《傅雷家书》写的`都是看似日常的家常话，却是字中有真情，文中有真理，不仅在文学、艺术、哲学方面帮助傅聪答疑解惑，也帮助傅聪树立正确的人生观，价值观、世界观，真实体现了家书中“父亲如山，母亲如水”的形象，表达了中国传统家庭“严父慈母”的主题。

合上书本，情景在脑海中浮现，傅雷夫妇的那种思念，回味无穷。

《傅雷家书》读后感 篇5

读完了《傅雷家书》，感觉真的是受益匪浅。傅雷夫妇与远在海外的长子傅聪进行了很多的书信来往，一起探讨人生，艺术，生活和处事技巧等等，清楚地显示了傅家的家教家风，所有的前提是'先做人’。对孩子的教育也是人格教育为主，知识教育其次。

其实这部书对我感触最深的是父母对孩子的牵挂和爱，在这些书信中，傅雷夫妇无时不刻在为傅聪担心和操心。他们说：“最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动（这些批发很容易消除，休息一下就能恢复），而是操心。”通过读书信中傅雷夫妇对傅聪的各种千叮嘱万嘱咐，让我想起自己父母对自己也是一样的，原来全天下的父母都是一样的。开始我是不理解我父母的，不明白自己就正常上班下班，没什么可担心的。但是现在我明白了，通过傅雷夫妇对傅聪的担心和紧张，对傅聪回信的万般期待甚至渴求，收不到回信时候的着急和失落甚至魂梦不安，我明白了父母心里对孩子真的是无时不刻的牵挂。

书信中对艺术的交谈也很多，深刻感悟到他们对艺术的狂爱和沉迷，他们热爱艺术，热爱遐想。他们都有不太看重物质生活，不太以自我为中心，他们觉得精神生活比物质生活更重要。看到他们对音乐艺术那么细致专业的讨论，看到他们是那么享受艺术，也点燃了我对艺术兴趣的火花。我开始向往他们艺术世界的种种，想听懂钢琴的每一个音律，感受钢琴艺术家的每一个感受，享受音乐的美。我瞬间明白精神世界的富足是多么的重要，虽然我有不断在看书，补给精神粮食，但是从来没有开启过艺术的大门，从傅雷家书中我看到了一个新的世界。

通过傅雷夫妇对傅聪的教育，我也被教育了。傅雷夫妇多次强调要傅聪注重理财，不看重物质，但是也不至于被物质束缚住，这样会有更多的时间和精力去做更有意义的事情，更好的享受人生。在书信中，傅雷夫妇以各种方式向傅聪灌输淡泊名利，不爱慕虚荣的思想，傅聪其实也就是在这个方向成长。傅雷夫妇对名利权势的淡然触动了我，我之前想为什么有的人就可以做到淡泊名利，在傅雷夫妇的家书中我体会到了，正是源于他们对精神生活的偏爱，对艺术的热爱，这些爱是物质世界体会不到的，它会让你的精神更富足，更加去热爱生活，热爱生命，热爱人生。但是他们并不是厌恶物质，他们不想受物质之累，所以会很好的理财，妥善安排，不受物质的奴役。

这本书是至今给我触动最大的一本书，不论是从亲情方面，人生的观念，还是艺术世界等，都冲刷了我的认知。感恩遇到《傅雷家书》。

《傅雷家书》读后感 篇6

这不是一封封普通的家书，是一部充满着伟大父爱的的家书，字里行间，浸透了父母对孩子全心的爱。同时，它又是一部绝好的艺术教课书。

人爱其子，天性使然。人的生命有限，而人的事业却永无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育好儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。傅雷教子，情真义切，从家书中随处可见。他在给儿子傅聪的信里说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。

《傅雷家书》真是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。

傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视，这让傅聪十分感动。

可怜天下父母心。其实，我们的父母为了我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们的前途，可谓费尽了心血，傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表。《傅雷家书》让我更加了解父母对孩子的情感，也让我更渴望多多与父母沟通、交流。

《傅雷家书》读后感 篇7

家书？我在想，家书也可以整理成册，那必定是十分有意义的了。

最开始是作者写的一些文字，记录了一些关于傅雷育子的事情。傅雷对孩子要求真的很严格。或许过于严格，也会让孩子有压力，但不得不承认，这样的教育方法不是没有益处的。在这样的环境下成长，一定会有许多人不具备的自律与一些好习惯。儿时或许会觉得压抑与拘束，但长大后还会是要感谢的。

接着是傅聪的信。傅聪先生身在国外，内心深爱着国家，但也认为那时候的国家需要改变。出来见过世面就知道外面有多少是值得学习借鉴的，不管是国家还是个人，想发展想进步必须走出、引进、交流、合作。傅聪先生也提到了，拥有华夏的魂，连带着对东方文化也有了亲近感。确实如此，外国的文化有时并不能引起我们的灵魂产生共鸣。当然，艺术无国界，只是终归不如本土文化更能打动我们的心。最简单的例子莫过于语言，不同的词语在不同的语言中，不同的人听，会有不同的感受。就如同外国人无法懂得中国人的有些玩笑，中国人也无法理解外国人的一些幽默点。无论国外多么发达抑或是美好，内心总是向往着自己的国家的。这是大概就是人落叶归根的情结吧。

接下来开始本书的正文了，是傅雷先生的家书。傅雷对孩子的教育非常严格，以至于让孩子和母亲都颇受折磨。但是尽管如此，傅雷并不是不爱孩子，反而从心中便可以看出他的深情与对孩子深似海的爱。这份爱十分普通，是天底下的父母共同拥有的。信中有许多琐琐碎碎的叮嘱，也有不少替孩子排解忧愁、解开心结的话语，对孩子的教诲与关心很日常化的。大到人生与艺术，小到衣食住行，并不多么特殊。天底下的父母孩子不都是这样么？千千万万父母的都是这样的。或许有不善言辞却行动上不“薄情”的，也有言语上行动上都十分“不薄情”的，或许不如傅雷夫妇有如此高的文化，寄予给孩子们的希望与爱是相似的，希望孩子成功，望子成龙，却又担心关怀着孩子。

傅雷夫妇严格归严格，却是真的对孩子有益。我个人还是偏向这样的教育方式的，而非过于“散养”。后者教育方式下长大的孩子，或许童年时确实开开心心的，烦恼压力都相对更少，但是未来可供选择的道路，也就是“自由”，必定不如前者的。这个自由不是随心随性，而是建立在拥有了独立的能力的基础上，经济独立，人格独立，可以去选择未来更多样化、自由、不狭隘的路，做想做的事情。我的家庭并不是很严厉，所以我还是希望父母对我的管教能严厉些。

在成长中，孩子与父母之间免不了矛盾。但感情总归是不会变的，双方终会明白对方的心思与苦衷。作为孩子，更是要体谅父母，知道父母没有对我们没有益处的行为。

《傅雷家书》读后感 篇8

处于青春期的我们，叛逆是生活的常态，认为这样的行为方式才是有个性的表现。直到我偶然间看到了一本书，一本有着大智大慧的书——《傅雷家书》，现在，我仍然经常怀着一颗感恩的心将它细细的看了一遍又一遍。

这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。

傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。

《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。

我想到了我那两鬓渐白的父亲，父亲虽然文化程度不高，也写不出什么字字珠玑的文字，但常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。

在我还是叛逆的少年时，对父亲那些人生哲理，处事方法常常觉得不胜其烦，敷衍了事，不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”？不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。

父亲依然忙碌，依然“唠叨”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可不善言辞的的我始终开不了口。

父亲，你那平凡的身影在我心中永远是高大伟岸的，您的谆谆教导给了我莫大的勇气和鼓励，让我在成长额=的道路上，不会行差踏错。现在我踏上了我的征程，您该歇歇了，不要再为我担心，我会努力成长，做一个有思想有涵养的人的。

《傅雷家书》读后感 篇9

傅雷在给傅聪的信里这样说：”长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，让我做父亲的得到新鲜养料。

同时也可以传给别的青年；第二，极想激出你一些年轻人的感想讨论音乐的对手；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论是做人还是其他方面。

在那么多封家书中，我看到最多的除了父亲对儿子傅聪的教导，还有是傅雷先生在艺术，音乐方面的造诣很深。几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等，而不仅仅是希望孩子一天天没有节制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，用心书写自己的创作。

在家书中，不管是聪去波兰留学，还是后来赴世界各地演出，傅雷先生始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，还不时寄给中国古典的文学名著及艺术方面的画，书籍。

在傅雷先生教导孩子中，还有是怎样叫孩子面对压力，如何正确处理生活中的问题，也能看出傅雷先生望子成龙的心更多在孩子在成长道路上的发展，所遇的困阻，同时细心的给出自己以往的经验，拳拳爱子之心，更是溢于言表。

《傅雷家书》读后感 篇10

《傅雷家书》我从来未完整的读过，只是接触过几个片段，这次借着假期早早准备好了这本书，想感受傅雷对儿子的谆谆教导。

“家书”背后的“国情”。《傅雷家书》一共收入了一百三十八封书信，绝大部分是傅雷写给儿子傅聪的。可曾想这一封封漂洋过海教育孩子的家书，竟也凝结着浓浓的爱国热情。

你瞧，“中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴”“一个人对人民的服务，不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地、点点滴滴的把自己知道的`、想到的告诉大家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植”“随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情”“你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。”每一字、每一句对祖国深情地表露，都不是刻意为之。我相信，那时候的傅雷决然没有想过自己的家信会出版、会家喻户晓，所以也决然没有刻意高唱凯歌以博取世人的眼球。不管以我们现在的眼光如何去看待这些人，但我始终坚信，他们的灵魂高尚而纯洁，他们的文字就是他们一生人格的写照。

“严格”背后的“严苛”。傅雷从小受母亲的管教非常严格，我想这也是他对自己儿子严格的一个重要原因。毕竟每一个没有经过专门培训的父亲或者母亲，首先的教子方法一定源于自己最熟悉的方法。傅雷对儿子傅聪的“严格”从书中的大事小情都不难看出来，身为父亲，傅雷对儿子的教育事无巨细，涉及方方面面。

透过朴实深情的语言，我甚至感受到那种比“严格”更深层的东西，我姑且称之为“严苛”。人活于世，能碰上这样尽心竭虑的父亲，应该会使很多孩子羡慕嫉妒恨。但置身其中，是否也有喘不过气来的“窒息”呢？书中写到“我恨不得在你身边，帮你解决并安排一切物质生活，让你安心学习……”“你在音乐艺术中固然只许成功，不许失败；在人生艺术中、婚姻艺术中也只许成功，不许失败”“你忙，没空闲来静静的分析、考虑；倘我能代你筹划筹划……”

幸运的是，傅雷这样严格的教育，却也使傅聪受益良多。他们多年父子如朋友。所以，任何一种教育方式都不是绝对的，重要的是教育者和受教育者相互之间的感受。

整本《傅雷家书》言语朴实，感情真挚。朴实的语言背后，我汲取了那么多人生哲理，有些自己已然知晓，有些在实践中已有所感，只是没有形成深刻的认识。傅雷先生的每句话，皆是良苦用心，字字是精华，使我受益匪浅。

《傅雷家书》读后感 篇11

在这个漫长的寒假中，我读了《傅雷家书》这一本书。起初我以为里面大多是一些长篇大论，读起来十分枯燥，可当我打开书细细品读了之后，我就将我之前的想法毫不犹豫的否决了。

书中所写的并不是那毫无趣味的道理，而是一些生活中的琐事，在这其中包含傅雷对儿子的教导，但在我看来，那完全就是平常我们在生活中与父亲的对话。虽然这些都是傅雷给儿子的家书，但从其中的内容来看，仿佛他们就在面对面对话，丝毫感觉不到他们一个在国内一个在国外隔着大海的距离感，也感觉的到一个是严父一个是游子的隔阂感。

傅雷，一个严谨、认真、一丝不苟的人，对亲人有着无私的关爱，他是一个伟大的父亲。从他给儿子的一封封家信中，我们不难看出他儿对儿子的情深、对儿子的鼓励和对儿子嘱咐。字里行间都散发出一种傅雷对儿子的深爱，不仅有对儿子的肯定，鼓励他树立努力拼搏的决心，也让儿子倍增成功的信心。此外，他还并直接提出自己的希望，希望儿子多与自己沟通，给孩子指明了前进的路线和发展的方向。

傅雷对于傅聪而言，是父亲，是老师，是朋友，亦是知己，他们在信中不仅仅只是谈生活的琐碎，他们还谈人生，谈艺术。傅雷不仅是儿子的楷模，他也成为了我们的好榜样，他告诉我们读书并不是提高修养的唯一途径，即使是读书，也不能只偏重某一学科，要多方面的读；学习要注意劳逸结合，不要一味的用功，要懂得适当放松；与人交往，要礼尚往来，不要给人留下忘恩负义的印象；要时刻心系祖国，把报效祖国作为己任。

在看这本书时，我时不时的也会想起自己的父亲。平时，他总是板着一张脸，对我也十分严格，有时也会让人望而生畏，我也经常与他对着干，闹过不少矛盾。但当我读完这本书后，我忽然感觉自己更加了解父亲了，我明白他对我的爱是深沉的，一句句叮嘱，一声声责备，都是他对我的关爱。不同于母爱的温柔，父爱是深远而宽广的。

《傅雷家书》对我而言是一部真正使我发生变化的书，这是一部拉进父母与孩子之间关系的书，它能使父母更懂孩子，也能使孩子更理解父母，是一部每一位中学生都应该看的书。

《傅雷家书》读后感 篇12

“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。而一对父子之间的通信，能产生如此大的影响，得到如此多的认同，这就是《傅雷家书》不同于普通家信之处。

《傅雷家书》摘编了1954年—1966年傅雷写给儿子傅聪、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。洋洋万言，字字涌动，阅者无不为傅雷的精神感动。信中有对过去教子过于严格的悔赎，有对儿子进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿子生活的嘘问和关心，“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育子成才的人生真谛。

掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果；而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦；沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼；诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。

读《傅雷家书》，感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料。

《傅雷家书》读后感 篇13

父爱不像母爱那般温柔，那般体己，父爱外表裹了层严厉的外壳，壳下却同样是对孩子的满心关怀。读《傅雷家书》，我明白了许多。

傅雷是一位出色的翻译家，同时也是一位严格的父亲。傅雷去世后，他的家人把他和两个儿子的家信辑录为《傅雷家书》。这本书凝聚了十二年间傅雷对其儿子的谆谆教诲与关爱，是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

书中，因为大儿子傅聪远在海外学习音乐，傅雷便隔着重洋，用书信指导孩子的学习和生活。一封封信里，傅雷对儿子的艺术学业是十分严格的。对于傅聪音乐比赛的排名，傅雷列出一条条对傅聪的问题：傅聪的总分多少？第一二名的总分各多少？第一二名与傅聪比较之下，有何优势劣？老师对傅聪的评价是怎样的？等等……这些问题无一不体现出傅雷对傅聪学业的关心，体现出一个望子成龙的父亲迫切的心。

傅雷严格的家教还体现在对儿子生活的指导中。傅雷经常以自己的经历教育孩子。他教育孩子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇苦难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。傅雷对傅聪生活、理财、爱情方面的问题都有悉心指导，提出自己的建议。爱子之情，融于字里行间。

看完《傅雷家书》，我明白了许多。生活中我常常埋怨父亲不像母亲一样细致入微、善解人意，还总用各种方式让我去学习。现在我明白了，这些强硬的命令下，是父亲想让孩子过得幸福、取得成功的心。

父爱是不易理解的，不如母爱讨人喜欢的。但当我们剥开裹在父爱外表的一层层壳后，就会突然发现，父亲的满腔爱意都藏在外壳下，等着人去发现、了解。

《傅雷家书》向我们证明了父爱的伟大，让千万中国孩子理解了父亲，明白了父爱。

博学读后感通用四篇

你知道写作品读后感时从哪些角度去写比较好呢？在阅读了作者所写的作品后，我内心充满了感动。对于产生的疑问，在读后感中我们可以先记录下来。这篇名为“博学读后感”的网络文章非常出色，我强烈推荐大家去阅读，不仅可以享受阅读的乐趣，还能与身边的朋友分享这篇文章！

博学读后感(篇1)

下午下了雨，“嘀嘀哒哒”听起来似和站是哀乐，不高兴是会传染的，引得我也不高兴了。

独自坐在小床上，抚摸的白熊欣欣的头，帮它整理毛发，向它诉说心里话。随手拿起上次去超市买回的《博学天下给心灵洗个澡全集》看了起来。这本富有扣理性的书中，慈祥的奶奶成功的叔叔，有爱心的姑娘，默默无闻的父母……这些来自世界各地的故事就像一块巨大的磁石，紧紧地吸住我的心，使我无法离开，这本书没有总作者。

每个事故都陪着一个深刻的道理，在每个故事的旁边都会有“心灵语丝”告诉你这个故事里面的道理精灵的魔棒在哪儿。

我敢打包票，只要你看了前言就会无法自拔，就会有一种冲动的想法去把它看完。它分四个部分来写，第一个是烦恼与菩提，告诉我们这世间处处充满烦恼，可有烦恼就有快乐。第二个部分是选择幸福，幸福它存在于现实，处处存在，需要你去追求，但也要会满足。第三讲是寻找你的未来，讲述了对于自己的未来不要太早做决定，生活往往会打扰你的计划，走一步看一步再说。最后那一段是人生美丽如花，生活的美好和生命的美丽往往就在一瞬间触发……

“洗了澡的心灵或明亮温暖，或温润泽。空气中仿佛散发着生命的甜美味道，氤灵魂的华着芬芳。”这个便是这本书的子。这是一本很好的书，你可以找来看看，它一定会带给你许多感触，启发，因为从中我学到了许多。

日记写完了，雨也停了，耳畔传来小孩子嬉戏的欢乐声……

博学读后感(篇2)

博学小名士观后感一粒种子，播种出万颗果实，我们要把国学播撒在心中，让博学经典永远扎根在我们充满热情的心中，长出甜美的果实，让单调的国学不再苦涩;一条涓涓流淌的小河，流过无数人的心田，它滋润、灌溉着无数人的国学热情，它让国学源远流长;一盏灯，将黑暗驱散，照亮了无数人充实着黑暗的世界，它给予人们莫大的力量，照亮了国学这条艰难而又甜美的道路。

在《国学小名士》这一比赛中的每一位同学，他们都能熟练背诵许多的古诗词，朗朗上口、滔滔不绝，这种对古诗词的热爱与熟练程度令我从心里震撼无比。

一轮轮下来，几十个有关于关键字的古诗词句，在几位仅有12岁的参赛选手的口中说出。有的是我们耳熟能详的，也有的可能是我们从未听过的陌生诗句。可是他们却句句背诵的滚瓜烂熟。

无论作者是背景还是思想内容，他们都是非常熟练的。

我亲眼目睹了冠军的诞生，赛场上的选手知识是多么的渊博，思维是多么的敏捷，反应时多么的迅速，令我羡慕不已。

国学就如同夜空中的繁星，闪烁着璀璨的光芒，多少人正是被这夺目的光芒引入正确的路途;如同遍地的野花，虽常见，但却无时无刻散发着浓郁芬芳的花香;如同扎根在悬崖峭壁上的老树，明知道自己的生活将非常艰苦，但却一直未放弃过，并且影响了无数心存报复的人们。源远流长的经典诗文，酿就了无数艺术瑰宝。在这个“中国”这块历史悠久的土地上，孕育了多少蕴含深厚的古诗名句，孕育了多少有远大抱负的诗人，孕育了多少本具有远大意义的历史书籍。

古诗名句也教会了我们许多道理，从中我们可以了解如何生存，如何做人。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“会当凌绝顶，一览众山小。

”教会了我们要积极向上，心中要有宏大的志向和伟大的报复;“光阴似箭，日月如梭。”“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫我们要珍惜好每一分每一秒的时间，抓紧时间学习，将时间紧紧的握在手里;“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”和“只要功夫深，铁棒磨成针。”告诫我们要坚持不懈、努力拼搏，做事不能放弃，要相信“世上无难事，只要有心人。”;“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。”让我们彻底理会到了无爱的伟大，启发我们要祥顺我们的父母即长辈;“己所不欲，勿施于人”告诫我们要以诚信对待别人，不能失信于别人，要做到“一诺千金”。

有些古诗词句写得不仅仅是感情和道理，也有许许多多蕴含迷人景色的古诗词句。读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。有“大漠孤烟直，长河落日圆。

”的孤寂凄凉之境;也有“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的令人迷恋的月夜景色，如同身临其境，仿佛使**连忘返;还有“自古逢秋别寂寥，我言秋日胜春朝。”的悲秋情调，给人以奔放的热情、生动的画面，以及秋日风光的美好之境。

同学们，古诗词应该是我们为祖国骄傲的地方！让我们一起去感受祖国灿烂的文化吧！让我们朝着古诗词的方向前进！

古诗词本不是需要死记硬背的东西!古诗词是每个中国人必须了解的中国文化!古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧以及它对祖国所带来的璀璨辉煌!

博学小名士观后感经典诗文是中国文化中的瑰宝，数千年来依旧在历史长河中熠熠生辉，绵延数千年 ，至今风采依旧。

早在西周至春秋时期，中国诗歌就产生了大量辉煌篇章。在历史上，哪一代不是文领人，如楚辞、乐府、唐诗、宋词、元曲。苏轼的词豪迈奔放，李白的诗雄奇飘逸，李清照的词清俊旷逸清俊旷逸。

元末明初的《三国演义》，《水浒传》，明代的《西游记》明清时代的《红楼梦》又是四大经典文学，堪称为是中国文学史上的四座伟大丰碑。

现代文化经典中国文化博大精深，我们都叹服不已，由省委宣传部，省文明办，团省委，山东广播电视台等联合举办了《山东省首届青少年经典诵读大赛》，来弘扬中国传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。这不仅提供了一种传播文化的途径，也为青少年提供了一种增长知识的途径。

在《山东省青少年经典诵读大赛》中，全省60强青少年在齐鲁大地欢聚一堂，互相造诣与欣赏同时大赛也采用了全新的节目形态与演绎方式，让比赛更加激烈轰动与对文学的渴望。在节目的过程中，更是别出心裁，选手们的表现也令人惊叹。甚至观众也被气氛所影响，时而紧张，时而漫长。

再看看内容。现在文段与古人演绎等各种社会现象，用更多方式让选手参与进来，形成一个时代的比例，和对文学的伏笔。同时，它也宣扬社会公德，谴责道德沦丧和不良现象。

再有对说背古诗词，其中有个环节正是我“爱记诗词”，也通过选手的轮流背诵突显中国文学的博大精深，赞扬中国的文学，与传递这份珍贵的财富。而选手们更是深刻体会古人灯油尽燃还全身心投入看书的美好憧憬气氛。其中，让参赛选手发挥李白、杜甫等古代诗人更全面地宣传文学的同时也增添了不少童趣。

甚至能从佛礼所讲命由己造，相由心生，万物皆是化相。体会到那种激情豪迈与领悟。这些方式既增长知识又多了些玩乐的趣味，吸引了更多的青少年观众的眼球。

节目的播出过程很有震慑性，其中的评委更是有很深的文学底蕴，也严格要求了选手的准确性和严谨性，作为自己的角度，更是从心里发出呐喊，也有一种冲动，想把学***更深的造纸，和一站到底这个节目一样，对世界性的文学有很深的了解。

更是浮现了一直以来在心中的梦想，和对曾经祈祷的渴望，也越来越清醒，就像这句话所讲：你不知道心中的向往，就会心里没底越走越心虚。如果你不能成为心灵的主人，你将成为外在事物的奴隶。

中国国学经典是一个不断追求和发展的过程。

现在的我们好像是挣扎的，因为有很多东西锁住了我们，同时也有自己的迷惘，但是岁月宽容恩赐不会有，我也由衷的感谢这个节目，看这样的节目无非是增加信心与激励自己，但很受益。我们是多么冲动，充满理想，却总是忽略自己，败坏自己，失去勇气。

看着舞台上一个两个欢天笑语的选手，看着他们嘴里轻笑的说着颇有文学的词语，我也深深的感觉我还如此渺小，在学***路上的渺小。如果你想面对父母的期望和自己的未来，竞争对手是很常见的，但他们抓住了时间和命运。而我而言却是三分热，说起来也是深深可惜与可笑。

“月不生日，时不胜月，岁不胜时。凡人好敖慢小事，大事至然后兴之务之，如是，则常不胜夫敦比于小事者矣。”启示我们不要忽略生活中的小事，要养成良好的习惯;《匆匆》又展示了朱自清随时间的步伐的情绪的飞动，感叹时光易逝;又或如如梁启超所说：

少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。寥寥数语就道出了青少年的重任。

《**规》中也有许多为人处世的规则，为人处世的前提就是《入则孝》——孝敬父母，亲人。不管他们爱不爱我们，我们都要听他们的话，听他们的意见，用自己的真心去爱他们。“**入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。

”出自论语。他告诉我们最基本的道理。《三字经》，《**规》我们从小就接触，可是扪心自问，谁又能真正做到这一点呢?

这又为我们敲响了警钟······

面对这份五味杂陈的诵读，恍然如梦。更是给内心埋了一颗坚强的流星。我要努力。

像他们一样，是金子总会发光。再想想那些开着凯迪拉克漫游澳大利亚的海滩的人们，那些随手签着几百万合同的人，他们也是一样的，都是慢慢努力获取的。 这个节目更是深刻的宣扬了博学多才是这个社会该有的场景，也是现在所缺乏的。

它也激励我们青少年像他们一样努力工作。我会深刻而真诚地记住，我会在梦中诚实而务实。朝着梦努力飞去。

本次大赛的成功举办，不仅有助于弘扬社会主义核心价值观和中国传统文化，也有助于青少年加深对中国文化的理解。而且也会激励青少年先这些国学名士学习，看齐，激发了青少年对中国文化的兴趣。对青少年的影响重大。

民族精神是中华民族的灵魂，是文化道路上的火炬。他始终是激励我们国家前进的动力。我们青少年要以实际行动来弘扬民族精神，发扬社会主义核心价值观。我们——将会践行在生活中!

博学小名士观后感古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。

古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。

在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……

古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!

妙哉!可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。

我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。

我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。

同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!

博学读后感(篇3)

“国学小名士”观后感-诵读经典，传承美德，做博学少年

这几个周末，山东少儿频道举办“国学小名士”经典诵读大赛，我每期都认真**。看着他们一次次精彩地回答问题，一遍遍诵读优美的古诗词，选手们个个昂首挺胸，气宇轩昂，显得十分有朝气，他们的国学知识实在太丰富了，我彻底地被他们折服了。偶尔遇到我会的一两个问题，我都跃跃欲试地想去回答，我真想置身其中参加比赛，可是我积累的国学知识太少了。

通过这次比赛，我受益匪浅，收获颇丰。今后，我将学习中国传统文化知识，争取有一天能站在比赛的舞台上参加比赛。

大赛的主题是：读经典、传承美德、知行合一、学以致用。节目的第一项是“我爱记诗词”，规则是任意出一个字，让选手们回答出带有这个字的古诗词，选手们沉着冷静，反应敏捷，对答如流。

我钦佩他们的博学和机智。如果没有古诗词的积淀，如何回答这些丰富多才的问题呢？想到这里，我惭愧地低下了头。我在幼儿园上大班的时候，妈妈让我背一些简单的古诗词，看着这些枯燥无味的古诗词，我非常抵触，竟偷偷跑出去玩，浪费了多少宝贵的时间呢！

现在看来那时我是多么地不懂事。如果那时我每天都背一首歌，一年就365首了。到现在五年级我应该积累多少古诗词啊！我真是懊悔不已，以后我要每天坚持背诵古诗词，日积月累，好好学习国学知识，丰富自己的文化视野，拓宽自己的学习思路。

“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”，这是三字经里耳熟能详的诗句，我以前也背诵过，但是我并没有深刻地理解，也没有完全做到，孔融四岁就知道孝顺和谦让，孝顺是一个人起码的优秀品德，谦让也是一个人应该具备的道德品质，可是现在社会发展到高度文明阶段，人们的素质确越来越低，有的儿女不孝敬父母，不赡养老人，学生们不尊敬师长的现象比比皆是。地铁里，公交车上年轻人看到老弱病残者也不让座，他们比孔融年龄大几倍，他们曾经读过，学过国学但没有真正做到，我是当代少年，要学习和发扬我们民族的优良传统，学以致用，知行合一。

通过这次比赛，我对古诗词又了进一步的了解。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗表现了文天祥强烈的爱国情感，由此我也联想到无数的革命先烈为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血，正气凛然，视死如归；“一寸光阴一寸金”，“少壮不努力，老大徒伤悲”则告诫我们惜时如金，趁年少时努力学习，将来年老的时候不留遗憾，不留伤悲；“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖”则体现了母爱的伟大。无私。

神圣。淳朴，只求给予，不求回报。但是有时我还把母亲的关爱嘱托看作是多余的唠叨，显得不耐烦，有时还顶撞她，我是多么的不懂事，我愧对母亲，以后我会怀着一颗感恩的心回报所有帮助过我的人，我要学习优秀的传统美德，学到做到，知行合一，争做博学少年。

国学是我们传统文化的积累和精华，我要向那些参赛选手们学习，努力学习国学文化知识，趁着芳华年少，诵读经典，传承美德。让我们发扬中华民族的优良传统，向祖国灿烂的文化前进！

博学读后感(篇4)

诵经典美文，做博学之人

山东省青少年经典诵读电视大赛观后感

付庄小学四年级一班孟文静

指导教师李祥兰

寒假到了，老师布置了一项特殊的作业，收看《山东省经典诗文诵读大赛》，还要完成观后感。这倒是一件有趣的事情，平时大家都称我“小才女”，我可是也积累了不少古诗文呢！什么《三字经》《百家姓》，什么《论语》《孟子》，什么唐诗宋词元曲我都能吟诵许多。

我没能亲临现场，说不定我也可以与他们一较高下。

今日看了一期便觉得震撼。对！那种感觉就是震撼，毫不夸张。

本次比赛分为三轮，这也是对选手三个方面的考验。

在第一轮比赛中，通过比较诗歌来考察参赛者对诗歌的积累情况。这看似简单，但只是背诵与给定单词相关的诗歌，同时也是对选手反应能力和心理素质的一大考验。限时5秒思考和整个倒计时，游戏越来越激烈，气氛越来越紧张，倒计时的呼声也越来越高。

在这种情况下，如果你不能快速反应，如果你没有很强的心理素质，很难完成比赛。

第二轮比赛是关于古典知识的。它是关于运动员对古典知识的理解。在这一轮比赛中，要求选手具备一定的知识，并对一些古老的常识有一个大致的了解。坦率地说，他们也依赖于积累。

第三轮比赛比的是美德，考察选手自身所具备的美德。这次考验设定在饭桌上，讲究的是餐桌礼仪，主要是还考察选手是否谦让。 “吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。

”结束之后，我了解到了很多餐桌礼仪，同时也发现了自己很多不足的地方需要加以改正。

这次比赛令我受益颇多。通过这次比赛，我也感受到了自己的不足。别人背十个句子时，我只能背一个句子；别人背整本书时，我只能背一小部分。所以，在以后的古诗学习道路上，更要奋发勇进，做博学之人。

《苏菲的世界》读后感(实用十三篇)

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评，在闲暇时看作者写的作品的时候，心中难免会有一些新奇的想法。如何用读后感的方式记录内心感悟呢？希望这份"《苏菲的世界》读后感"能够带给您更深入的了解。

《苏菲的世界》读后感 篇1

《苏菲的世界》是一本人类启蒙读物。就像书中说的那样，它是上校写给女儿的生日礼物。在我看来，这本书可能是西方青年，迈入智慧的敲门砖。任何一个人，读了《苏菲的世界》，都会大有收益。里面的世界非常精彩，就像鸟儿享受于飞翔、马儿享受于奔跑一样，在书里面，你可以享受到为人的乐趣。人是思想的动物，人最伟大的力量是思想，能够驰骋于思想的人是快乐的，所以，我忠心的希望更多的人能够领会这样的快乐。

哲学开始于好奇和迷惑。《苏菲的世界》通过苏菲的视野，向读者抛出了那些人类的终极命题。你是谁，世界来自哪里，人为什么存在。这些问题都是哲学的问题。从根本来讲，这些问题都没有答案。回答这些问题不是为了求索答案，而是为了获得智慧，获得对生命的认真。书中有这么一段：小伙伴问苏菲，天空中的鸟儿怎样看人类。苏菲告诉她，鸟儿没有自己的世界。小伙伴接着说，人类如果发明一种芯片，不用学习，就可以获得许多知识。苏菲回答，鸟儿和芯片都没有思想，只有人类有思想。人类有思想，才有自己的世界。后来，苏菲开始进入了哲学的世界。在一封信中，她读到，哲学家思考着常人远不会意识到的问题。在平静的生活中，人们远不知道，哲学家已经开始了人类世界上，最伟大的冒险------灵魂和心灵世界的冒险。

《苏菲的世界》读后感 篇2

但此时，我又一个新的问题，为什么思维一定是存在的？如果你不去想，他会从这个世界上消失吗。然后我用我的哲学思想解决了这个问题。

因为如果一个人活在这个世界上，却什么都不做什么都不想，那无疑，他和一具行尸走肉是完全没有区别的，也只有当自己在不停的思考当中，生活才变的有意义，而世界也将会承认这一个思考的存在者。

刚刚解决了一个问题，不知不觉中，我又有了一个问题。只要我们思考并存在，生命是有意义的吗？那么，为什么有那么多人想要自杀并结束他们的生命呢。他们觉得这个世界没有意义，他们已经厌倦了。

所以我觉得并非只要思考，那生活就是有意义的。记得在书中有这么一个故事：一天早上一家三口吃完了早餐，妈妈便转身去收拾碗筷了，就在这时，爸爸突然飞了起来，悬在了空中，仅有2岁的孩子看见了什么表情也没有，但是当妈妈转过身来的时候却吓的晕倒了。

为什么会有这样的情况发生呢？只是因为孩子并不知道万有引力，他不知道人在正常状态下不会飞，但是妈妈知道这一切，她已经习惯了这个世界，接受了这个世界。而孩子他什么都不知道，他只能纳闷，为什么爸爸飞，妈妈不飞。

他只有一颗好奇心。但是现在的大多数人都早已习惯了这个世界，不会愿意多费精力去思考那些费脑筋的问题，所以他们总是过着千篇一律的生活，而对于生活条件差的人，自然就会产生了厌倦的心理。如果世界上每个人都愿意接受这样一个世界，不愿意多想，那么这个社会就会停止发展。

而当我们带着好奇心思考的时候，自然会越来越明白，世界也会加快发展。

我原本以为哲学是一门完全不切实际的学问，一门无趣乏味的学问，但是当我读完整本书之后，我才发现，其实哲学是最贴近生活的，它就是关于每个人心中的问题的一门学问。只有哲学才可以打开每个人心中的那个世界，只有哲学才可以解释我们心中的那些“善与恶”、“美与丑”、“生与死”……

当它打开了我们心中的世界，也融入了我们每个人的世界，成为我们自己世界的萌芽。

《苏菲的世界》读后感 篇3

作者：彼采艾兮

你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇――《苏菲的世界》读后感

在无趣者的眼中，这个世界无非就是冰冷的钢筋和水泥与乏味的时间碎片的混合物，因为他们太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。读《苏菲的世界》能让你在跌宕起伏的故事情节中思考哲学、人生的意义。

故事从少女苏菲放学回家写起，来源不明的信件，身份可疑的老师，魔幻色彩的木屋……作者在不断地提醒我们，苏菲所在世界是不真实的。我们跟着她一步一步揭露这个世界的真相，当扑朔迷离的帷幕终于拉开始，每个读者都会为作者精巧的布局所惊叹。

在这本小说里，最后的结局是作者让读者发现，我们的女主人公苏菲和教她哲学知识的老师艾伯特都是上校写的送给女儿席德的书中的人物，而上校也只是作者笔下的人物罢了。什么是勇气呢？我认为就是苏菲那种在认清现实后依然敢于争脱的精神。当谜底揭晓，她意识到自己只是虚构世界里的一个人物时，她的选择不是自暴自弃，也不是得过且过，她选择和艾伯特一起逃离世界。

苏菲那种深信追求自由和努力反抗才是真正的英雄主义的精神，赋予了这本书一个崭新的角度，引用书中的思想就是“存在先于本质，’我存在’比‘我是谁，更重要。”他认为，人们就好像被突然扔进生命舞台的演员，没有剧本，也没有任何引导和提醒生命的意义只能靠自己来创造。生命既然要承受自由之苦，那么在面对每一次人生选择时，都要为自己负责，不把自己的错误归咎于“人性的弱点。”

这就是《苏菲的世界》，最值得领会的不是它的内容，也不是西方哲学，最值得味的是它带给我们的思考方式以及面对生活的勇气。勇于思考，不被自身所处时代限制，追求智慧才是真正的哲学。

《苏菲的世界》读后感 篇4

哲学，在我的印象中，是一门非常枯燥，深奥的学科。对于从未接触过哲学的我，理解起来一定很费力。我就像收中的苏菲一样，带着一大串的疑惑，跟着“神秘老师”开始了我们的“哲学之旅”。

从“你是谁”“世界从何而来”？两个简短而奇怪的问题开始，跟着这位神秘老师，我开始思考，从古希腊到康德。从文艺复兴到浪漫主义。从苏格拉底到佛洛伊德等各位大师思考的问题。渐渐地，我被书中的内容所吸引，它少了几分枯燥，多了几分生动，大量的历史内容，加上苏菲的好奇心和她不凡的经历，让这本书读着像侦探小说，亲身经历这惊险的过程，而心中对万物的好奇则渐渐被唤醒。

回味，从愉快中，我读完了这本书，我闭上眼，细细回味着书中的内容。有一段比喻让我印象深刻。

这世界就像魔术师从他帽子里拉出的一只白兔。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不同置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来……

这段话像一击响的雷声，把已在兔子的毛皮深处舒适的生活好久的我惊醒。我被哲学家的勇气震憾，也为我们的所好悲哀。毫无疑问，这本书救了我，把我拉回了毛尖，让我再度像婴儿一样，用仿佛乍见的眼光打量这个世界，对万物感到新奇。

看那黑黑的蚂蚁，那比米粒还小的身躯，谁能想到它能举起比自己重许多倍的东西。看那娇小的梅花，淡淡的粉色，很难引起注意，谁能想它能在寒冷的冬天开放？

生命中最重要的是什么？如果问一个正在饥饿边缘的人，回答一定是“食物”。如果问一个快要冻死的人，回答一定是“温暖”。因此我认为赫拉克里特斯说得很对，世间的事都是相对的。如果我们从未生病，就不会知道健康的滋味，如果世上从未有过战争，我们就不会珍惜和平。

人生短暂，拥有的能有多少？

让我们好好珍惜现在拥有的一切吧，别等到失去才后悔莫及。

《苏菲的世界》读后感 篇5

夏天到了，暑假也接踵而至。完成了暑假作业，我和同学去书店买书，一本名叫：《苏菲的世界》，同学老师都介绍说挺好看的，我就对这本书的内容充满好奇。

初尝。

哲学，在我的印象中，是一门非常枯燥，深奥的学科。对于从未接触过哲学的我，理解起来一定很费力。我就像收中的苏菲一样，带着一大串的疑惑，跟着“神秘老师”开始了我们的“哲学之旅”。

从“你是谁”“世界从何而来”？两个简短而奇怪的问题开始，跟着这位神秘老师，我开始思考，从古希腊到康德。从文艺复兴到浪漫主义。从苏格拉底到佛洛伊德等各位大师思考的问题。渐渐地，我被书中的内容所吸引，它少了几分枯燥，多了几分生动，大量的历史内容，加上苏菲的好奇心和她不凡的经历，让这本书读着像侦探小说，亲身经历这惊险的过程，而心中对万物的好奇则渐渐被唤醒。

回味。

从愉快中，我读完了这本书，我闭上眼，细细回味着书中的内容。有一段比喻让我印象深刻。

这世界就像魔术师从他帽子里拉出的一只白兔。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不同置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来……

这段话像一击响的雷声，把已在兔子的毛皮深处舒适的生活好久的我惊醒。我被哲学家的勇气震憾，也为我们的所好悲哀。毫无疑问，这本书救了我，把我拉回了毛尖，让我再度像婴儿一样，用仿佛乍见的眼光打量这个世界，对万物感到新奇。

看那黑黑的蚂蚁，那比米粒还小的身躯，谁能想到它能举起比自己重许多倍的东西。看那娇小的梅花，淡淡的粉色，很难引起注意，谁能想它能在寒冷的冬天开放？

生命中最重要的是什么？如果问一个正在饥饿边缘的人，回答一定是“食物”。如果问一个快要冻死的人，回答一定是“温暖”。因此我认为赫拉克里特斯说得很对，世间的事都是相对的。如果我们从未生病，就不会知道健康的滋味，如果世上从未有过战争，我们就不会珍惜和平。

人生短暂，拥有的能有多少？

让我们好好珍惜现在拥有的一切吧，别等到失去才后悔莫及。

花有重开时，人无再少年。

《苏菲的世界》读后感 篇6

“14岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指导下，索菲开始思考如何利用女孩天生的理解和获得的指识来解开这些谜团。然而，事实远比她想想的要离奇和离奇。。。。。。

”这本畅销全球的哲学启蒙书由挪威的乔斯坦·贾德（jostein gaarder）编写，共分了三十五个章节，书中有生动的人物对话描写，并且通过对话把哲学的概念介绍得十分清楚。

从书中我知道了我们生活的世界是被“魔法师”从帽子里拉出来的一只“小白兔”，也知道了人是由感觉和理性组成的。

物质的东西不会是永恒的，任何物质的东西都会在历史的长廊中被消磨殆尽，最幸运的结局就是留下了残骸被后人视为珍宝保护起来，然后再想尽一切办法去申请个世界文化遗产，但最终的结果只能是被风化，消失在历史长河之中。这就是为什么爱尔兰圣公会大主教乔治伯克利敲桌子说这不是真的。虽然桌子确实摆在我们面前，我们可以看到它，也可以触摸它，但它最终会被历史侵蚀。如果人们不仔细地记住它，它就好像从未出现过一样。

相比之下，精神上的东西可以摆脱历史的洗礼，永垂不朽。这就像我们现在不可能再次看到文艺复兴时期那种鼎盛繁荣的场景，但是，我们并不用感到遗憾可惜，因为，我们继承了文艺复兴时期可贵的精神思想与智慧，这些都是可以长存历史之中不受磨损的宝贵财富，就像苏菲虽然回到现实中看不到先前哲学家们睿智的面孔，却是可以继续思考他们的人生问题，继续探索关于哲学的智慧一样。

《苏菲的世界》读后感 篇7

不一样的哲学课－－读《苏菲的世界》有感

合上《苏菲的世界》，我的脑海里还在不断涌现那一个个奇怪、离奇的事件，一堂堂生动、有趣的哲学课，以及对世界、对人生的思考。

《苏菲的世界》出自于挪威作家乔斯坦?贾德的笔下，是一本以故事形式向孩子们讲述哲学道理的哲学书：14岁少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始企图解开这些谜团。然而，事情的真相远比她所想的更奇怪、更离奇。

你是谁？

世界从哪里来？

小时候，我有无数次想过几个问题：我为什么是我？我为什么不是别人？这个世界从何而来？虽然也向父母问过，却没有得到答案，而这几个问题就在我内心生了根。长大了，我试图猜想：我就是我，就是命中注定。没有人能替代我，我也不能成为别人。这个世界可能是通过几亿年的造化而成的。

可是，在《苏菲的世界》中，我得到了不同的答案：我可能是你，你可能是我。我的名字可以是你的名字，你的名字也可以是我的名字。但我的相貌是独一无二的，就像这世上没有两片完全相同的树叶。这个世界可能是一位作家写的一本书，而我们都是这本书的主角，就像苏菲是一位名叫艾勃特的少校写给他女儿席德的书－－《苏菲的世界》里的主人公！

也许，这个世界就是这么奇怪，让人深不可测。但是，一个又一个哲学家在哲学的道路上对这个神秘的世界进行无限猜测。就像《庄周梦蝶》一文所说，也许是庄周梦蝶，也许是蝶梦庄周。世界上处处有哲学，没有一种文化不关心“人是谁”、“世界从何而来”这样的问题。因为，人类重视生命，尊重自我。

我们的一生就像是一个自导自演的话剧，而我们每个人都是自己话剧中的主角。我们不会因为某个配角的一个否定而失去信心，迷失自我，就像哪吒在电影《哪吒之魔童降世》中说的那样：“你是谁，只有你自己说了算！”我们出现在这个世界上都是世界给我们的礼物，我们要重视自己，重视这份礼物。倘若自己都不看重自己，人生的意义又是什么呢？

同时，这本书还有一个中心，即如何对待我们的地球？

我们会发现：在人类的发展中，我们在慢慢地将地球变成一个“贬值”的地球，变成一个少了飞鸟，少了饮水，少了食物……少了奇妙，少了光彩和幸福的地球。

全球气候变暖，臭氧层遭到破坏，二氧化碳浓度超过400ppm……自然的一个又一个变化，或许是好，或许是坏，但我们要阻止地球向“坏”的方向发展。可人类大多没有关注过这些，认为这些并不会有多大影响。但时间终会证明，否认人为的自然灾害会是有史以来最大的阴影。

乔斯坦?贾德说：“人的根以及同地球的亲密关系与宇宙和土壤深深地交融在一起。人类大概是整个浩瀚宇宙中唯一有‘宇宙意识’的生物。”是的，人类是巨大而神秘宇宙中的一部分。因此，我们不仅承担着拯救地球的责任，更承担着不可推卸的“宇宙责任”。

《苏菲的世界》是智慧的世界，是梦的世界。它将唤醒人们内心深处对生命的重视和人生意义的好奇。

《苏菲的世界》读后感 篇8

“Sophie”这个名字的意思是“智慧”。那么，“苏菲的世界”也被称为“智慧的世界”。哲学是可以使人变得更聪明的学说。

Sophie 是一个 14 岁的挪威女孩，她住在一个风景优美的小地方，过着小女孩的生活。但自从一位不请自来的哲学老师阿尔伯特突然闯入她的生活后，苏菲的世界发生了翻天覆地的变化。执教多年的作者乔斯坦·贾德完全采用侦探小说的概念，并利用阿尔伯特给苏菲上过的哲学课，以通俗易懂的方式向读者展示了一部完整的西方哲学简史。礼貌过来。可以说，《苏菲的世界》是一部西方哲学导论。

“我是谁？” “世界从何而来？”这两个问题一直萦绕在我的脑海中，我无法解决。世界仿佛重新出现在我面前，而我刚刚从“大兔子”的毛皮中抬起头，准备审视宇宙中“魔术师”——“生命的本义”——的面容。我不确定我会知道什么，我不确定我会发现什么，但我知道有时候过程比结果更重要。于是我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，踏上了哲学世界的旅程。

Jostain Judd 带我们走进“苏菲的世界”，探索深奥的哲学。作家为我们创造了一个轻松的环境，年轻的苏菲在不知不觉中跟随神秘的信件开始了她的哲学课。我们也追随历史的脚步，浏览历代哲学家的精辟论述，仿佛我们是苏菲派。就在我们有点累的时候，这本书的副业令人振奋。我们追随索菲的脚步，寻找我们素未谋面的神秘老师和希德。主线与副线自然交织，浑然天成，可见作者的艺术修养之高。但更让我们吃惊的是，作者灵活巧妙地用简单生动的语言讲述了哲人的故事，分析了哲人的观点，探索了哲学的真谛。 《苏菲的世界》是艺术与学术的完美结合，通过我们熟悉的载体传达我们陌生的信息。

读者仿佛回到了古希腊，聆听了苏格拉底的教诲；这就像在一座中世纪的城堡里，目睹黎明前的黑暗。我们沐浴着文艺复兴的温暖阳光，沉醉于巴洛克对比的艺术氛围中。忘却世间的喧嚣，只感受真理的伟大和艺术的魅力。随后，穿越资产阶级革命的硝烟，体验现代哲学的曙光。面对笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、休谟、伯克利等一系列现代哲学先驱，我们还来不及表达崇敬之情，启蒙运动的先驱们就闯入了历史的大舞台。工业的飞速发展，将历史的车轮推上了新的轨道；时代的变迁造就了更多的哲学巨人。黑格尔和康德继承了德国人的理性，也将法国人的浪漫发挥到了极致。随后马克思的《资本论》、达尔文的《进化论》、弗洛伊德的《梦的诠释》——三位伟人三部杰作在三个领域掀起了革命浪潮，开创了一个全新的世界。

《苏菲的世界》读后感 篇9

一本哲学入门书，激发我内心对哲学无限的兴趣。从书架上拿下，轻轻翻开：

一开始，苏菲收到了两封信，一封问”你是谁?”我自动将自己带入苏菲身上，我就是我呀，几乎在看到这句话的同时便从嘴里冒了出来。不对，我停下思绪能静下心来，让自己从一个角度想如果以前有些时间改变，那我又该在哪。脑子里乱成一团，犹如嘈杂的毛线纠缠一团，毫无头绪的交错在一起，形成一张繁密而不清晰的蜘蛛网。第二封信上写着”世界从何而来”，”我不知道”自我呱呱坠地起这个世界便一直存在着，但万物皆有起源，存在即有源头。难道世界是从某种机遇巧合下产生的吗?但毫无疑问，我无从知晓。正是这种猜想与拷问让蒙昧的我逐渐走进了哲学的书中。

追随着内心强烈的好奇，我欲往下读越是心潮澎湃，仿佛如鱼得水。信中的内容仿佛是因为老师在传授知识给你，如”成为一个优秀哲学家的唯一条件就是要有好奇心。”但”在我们成长的过程中，很快习惯了世上的一切，似乎失去了对世界的好奇心，也因此我们失去了某种极为重要的能力。”好奇是人的本能，但保持好奇难能可贵。

书中让我感受最深的是哲学家苏格拉底的故事，他运用了形象的故事将抽象的东西诠释在读者的面前。当我们看到那位无罪的“罪人”宁死不愿践踏雅典的法律，当着友人的面将碗中的毒药一饮而尽时，便不得不感慨他的高贵善良，正直不屈，苏格拉底知道生命终究会结束，但他信仰哲学，信仰真理，不畏惧一切的献出了生命，直至现在也令人肃然起敬。

这本书告诉我们哲学是什么，在哪里。很多人认为这类书往往都晦涩难懂，高大上的语言根本不能理解。实际上”最好将小白兔比作整个宇宙，而我们人类则是寄居在兔子毛皮深处的微生虫，不过哲学家总是试图沿着兔子上的细毛往上爬，以便将魔术师看个清楚”，但所有的生物都出生于兔子的细毛顶端，但他们年纪越长也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来，他们在那里会觉得安适不愿再冒险爬回脆弱的毛兔顶端。”在此可以看来能够爬上毛兔顶端的人寥寥无几，也并不是人人都能悟透哲学的真理，但是安分守己，过好每一刻也是时代的步伐。

我们赞美哲学那是我们对知识、对一切我们无法理解事物的追求。我们是渺小的，但我们也在不停地在爬向兔毛顶端，我也只是一个刚开始追求哲学殿堂的小生。

未来宇宙，人生如星辰。有燃烧的恒星旁一颗晕眩的行星，有头顶的星空和心中的道德规范，在轰然一响后，才明白我们亦是星辰。世界之大，哲学似浩瀚无垠的星空，周而复始，倾洒思想，遨游在哲学中，听一听我们的哲思。

《苏菲的世界》读后感 篇10

哲学开始于好奇和迷惑。《苏菲的世界》通过苏菲的视野，向读者抛出了那些人类的终极命题。你是谁，世界来自哪里，人为什么存在。这些问题都是哲学的问题。从根本来讲，这些问题都没有答案。回答这些问题不是为了求索答案，而是为了获得智慧，获得对生命的认真。苏菲首先通过一卷影带进入了古希腊哲思的世界。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。人是一种理念的存在，唯有理念，才是世界的永恒。物质有多种，唯有人的存在在最高级的序列。这些问题使苏菲开始回答关于真理的问题。于是，读者就在作者为苏菲安排的奇妙世界里，浏览着西方思想的世界------一个思考的世界，一个心灵的世界。苏菲走过了中世纪时期的黑暗，文艺复兴时期的辉煌。在其中，他了解了托马斯阿圭那的思想，哥白尼的勇敢，达芬奇的伟大，米开朗基罗的认真。再到西方理性时期人类的求真。笛卡尔、莱布尼茨、洛克、卢梭等。这些伟大的思想家一一呈现在我们眼前。书中用简单的比喻，形象的语言向我们介绍了一些哲学家的基本思想。比如笛卡尔的我思故我在、康德的先验认识论、黑格尔的辨证逻辑、尼采的自我完成、佛洛依德的精神分析。

《苏菲的世界》从西方人的角度呈现了一个启蒙的视野。那么，我们有没有作家，从中国的视角，为中国的青年朋友们呈现一个真理的世界呢？从春秋战国的百家争鸣到汉时期的儒术独尊，从唐宋时期的文化盛世到宋明时期的理心学世界，我们的文化灿若星河。我期待有这么一位作者，其是为儿子或女儿写的生日礼物也好，总之，中国的青年也需要这么一本读物。这是真理与求知的开始，这是灵魂与真诚的开始，这是思想与自由的开始，总之，这是一切人作为人，能够成为人的开始。

《苏菲的世界》读后感 篇11

这段时间我一直在看苏菲的世界，我是谁？世界从何而来？这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只大兔子的皮毛中抬起头，准备端详宇宙中这位魔术师生命最初的意义的脸。我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么，可是我知道，过程有时候比结果更重要。于是我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界里的游历。

从某个时刻，事物必然从无到有，现实生活中我们缺的就是那一颗好奇心，好奇心太大固然不会，可是如果人没有好奇心就会失去了动力，是去了可以发掘的智慧，没有天生的概念，而我们也应当相信无论事情对于自己来说是好是坏都会给我们带来好处，如果是好事当然很好，那么如果是坏事，我们也可以从中得到一些教训，所以无论事情好坏，我们都应当笑着接受，而做事前也要考虑好后果。

《苏菲的世界》读后感 篇12

哲学，作为人类精神的象征，从古至今都披着神圣的面纱。人们虽满怀敬仰之心，却很少能看到它的真实面目，因为它博大精深，融人类千年之史，汇世界百家之言。祖先赐予的精神遗产随着岁月的积淀愈发深不可测。无数哲人前赴后继著书立传，试图为世界展现一幅壮丽雄浑的哲学全景图。百家争鸣，丰富了哲学的内涵，勾勒全景图又增添了新的难题。于是，千百年来，哲学似滚动的雪球不断变大，而人类只能管中窥豹似地欣赏奇峰一角。

然而有这样一本书，它并没有用崇论宏议来解释哲学的深奥，而是以讲故事的方法介绍了一位又一位哲学家，以深入浅出的文字向读者展示了哲学从古至今的发展历程。这本书就是乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》。作者在文中创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特;少女席德和她的父亲。这两对人物的真真假假，虚虚实实，让我在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”，“我们为何在这里”这些问题。

年少的苏菲跟随着一封封神秘的来信，不知不觉地开始了她的哲学课。我也仿佛如苏菲一样沿着历史的足迹浏览历代哲人的精辟论述。从哲学的摇篮雅典出发，感受苏格拉底和柏拉图的魅力，尽情沐浴文艺复兴的和煦阳光，欣赏达·芬奇的绘画，莎士比亚的戏剧，沉醉于巴洛克强烈反差的艺术氛围之中。忘却了尘世的喧嚣，只觉真理的伟大和艺术的魅力。随后，穿梭于资产阶级革命的硝烟中，体味现代哲学的曙光。面对笛卡儿、史宾诺沙、洛克、休姆、柏克莱等一连串现代哲学的开山鼻祖，我们还来不及抒发心中的崇敬之情，启蒙运动的先驱便闯进了历史的大舞台。飞速发展的工业推动着历史的车轮驶入了崭新的轨道;时代的更替造就了更多的哲学巨人。黑格尔、康德秉承了日耳曼人的理性，也把法兰西人的浪漫发挥到了极致。而后马克思的《资本论》、达尔文的《进化论》、佛洛伊德的《梦的解析》———三位伟人、三部巨著掀起了三个领域的革命巨浪，开创了一个全新的世界。当你把一个又一个哲学家和他们的故事及理论连接起来，就会发现西方哲学史已经变成一条河，虽曲折蜿蜒，但源远流长，静静流淌，而且清澈得一眼就可以见底。

《苏菲的世界》读后感 篇13

你是谁？

读《苏菲的世界》有感

曾经我也同样想过苏菲想过的问题，可惜我每次想的结果都是空白一片，而苏菲却有一位哲学家来开导她，于是很多问题的真相都渐渐浮出了水面。

这是我第一次看这本书，前面还看得津津有味的，但后面就有些云里雾里看不懂了，因为那位哲学家写的信内容实在是太长太枯燥了，我压根就没有心情看。但是不看又不行，于是翻回去又看一遍，光是看一本《苏菲的世界》就花了我不少日子，况且又是那么厚的一本。那本书主要讲述了14岁少女苏菲不断收到一些极不寻常的信件，各种使人困惑的问题，而苏菲在那位写信件的哲学家的带领下一一解开了谜团。

世界从何而来呢？你知道吗？是从宇宙吗？

那么宇宙又从何而来呢？没人能解释清楚。有时候我睡不着床，想：男人是什么？

为什么只有地球上有人类呢？为什么人偏偏就会有思维呢？看完这本书，我觉得世界上有很多东西你解释不清楚。你只能依靠自己的想法，但不能用语言来表达。

以前我就想不明白为什么要上学读书，很是向往爸爸妈妈小的时候，可是他们总是笑我傻，现在社会富有起来了，科技也发达了，和以前哪能比呢。但我不这么认为。以前很好。家门前的小溪虽然穷，却能捉到鱼、虾甚至洗澡。你现在能看见了吗？以前可以无忧无虑，不会像现在这样喜欢学习和学习，整天都是作业试卷，一堆一堆。

以前科技虽然不发达但是也有它的好处不是吗，我们不会沉迷于网络变成“四只眼”，不会整天窝在家里哪儿也不想去，最终导致自己体质很差，经常生病。最重要的一点是，现在的空气质量大不如以前了，生物正在急剧减少，动物灭绝的种类也越来越多，环境不如以前都因为科技而污染了。科技是把“双刃剑”这句话说得一点儿也没错！

我看到苏菲和她妈妈说：“妈，我们居然有生命，你不觉得这很令人惊讶吗？”苏菲妈妈的反应却是以为宝贝苏菲有没有乱喝药，我想假如我这样问妈妈，她的反应应该八成和苏菲妈妈差不多吧。

因为大人从来没有想过这样有趣的问题，我们突然问他们，他们会以为我们发烧了，胡说八道。但是生命的存在真的很美好，不是吗？包括世间万物的存在，也足以让人惊叹不已。

我简直没法想象那位作者乔斯坦·贾德是怎样写完《苏菲的世界》这一整本书的。真是打心底儿的佩服他！

想想也奇怪啊，我们居然居住在地球这样一个小小的星球上，地球是许多围绕太阳转的行星之一，但是它却是唯一一个有生命迹象的星球，我估计也是宇宙里唯一一个吧。

未来的宇宙未来的地球谁也不知道会是怎么样的，但起码在我的有生之年，它们的变化不会很大。

夏天是最好的观星季节。我仰望星空。遥远的天空会有什么？我揉着疲惫的眼睛，带着这个问题，睡在一个美丽的梦里

尾声：如果你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味，唯有你清晰地意识到有一天你终将死去，你才能够清晰地体会到活在人世间将是多么的美好摘自《苏菲的世界》）

文章来源：http://m.swy7.com/a/5182219.html

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