倡议书小学作文

倡议书小学作文锦集。

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，它是入党整个流程的第一个环节。一个有远大理想的青年，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你正在准备写入党申请书吗？下面是小编为大家整理的“倡议书小学作文锦集”，希望你能从中找到有用的内容！

倡议书小学作文【篇1】

还位未意识保护环境的人们：

如今十分发达的地球，固然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，大量的树木被砍伐来建立化工厂，化工厂的污水的有害气体从管子里排出，披发发到天上，空气也遭受到破坏，而地面清澈的河水变成了玄色又恶心的污水。

由此，我郑重、严厉地向还未意识保护环境的人们提建议：

1、以节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。以节约粮食为荣，尽量地把残留的食品吃完。

2、尽量少用一次性物品，多使用耐用品，自备购物袋或提篮，减少白色污染。

3、稳定丢垃圾和废料品，将垃圾分类投放，变费为宝，使资源轮回再生，造福人类。

4、不猎杀珍惜动物和受以保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一朵花、每一片草和树木。

5、不随地吐痰，不随地大小便，不在公共场所抽烟和不制造噪音。我倡导大家赶紧步履起来进步保护环境的意识。为保护环境、造福昆裔贡献自己的气力。由于，保护环境，刻不收留缓！

小学环保倡议书作文400字8

跟着现代科技日新月异，糊口水平不中断进步，人们享受着新科技带来的种种欢乐。蓦然回顾回头，身后已是无限无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是迫在眉睫。

假如每个人都少铺张一滴水，全世界就能节约无数滴水；假如每个人都把纸双面书写，全世界就能节约无数张纸；固然每个人做出的贡献是十分微小的，但假如全球62亿人都这样做，那么世界就能多一点温馨！

日常糊口中，我们要时时提醒自己，留意环保：听音乐把音响和电视声音开小一点，减少噪音；洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染。交通出行方面少开私人车，选择公共交通工具出行，选择环保型的汽油和柴油；尽量购买本地产品，少用一次性制品；不随地扔垃圾，看到地上有废纸，哈腰将其捡起；糊口垃圾公道分类，集中废旧电池，送进废旧电池回收箱，不可回收的垃圾扔进垃圾箱。路遇绿色草坪，脚下留情绕道行走；保护野生动物，不贪图厚味，将其残忍剥皮吃肉......作文

为了我们的家园更夸姣，为了我们的地球更健康，让我们一起步履起来--"低碳糊口，有你有我！"

倡议书小学作文【篇2】

地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的`现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。因此，我提出倡议：

1.努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。

2.倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

3.节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具（如节能灯、节水马桶等），空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

4.节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

6.出行尽量乘坐公共交通工具或步行;改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及之事。

重视环保，从你我做起！朋友们，行动起来吧！你我能力有限,但你我的心无限。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”！

倡议书小学作文【篇3】

亲爱的业主们：

自古以来，犬类就是人类最好的伙伴。饲养犬类宠物也是独居老人的不二选择。但是，在享受与宠物犬在一起的美好时光时，切记要做到文明养犬，不打扰到其他业主休息。近期，物业处常收到关于犬类的反馈：如半夜有狗吠，业主无故被狗追逐，甚至抓咬等。综合上类事件，居委会向各位饲养犬类的业主们提出以下倡议：

1、业主饲养的犬类必须有养犬许可证明，不私自领养无主流浪犬，与流浪犬保持一定的距离。自己饲养的犬类也须定时注射疫苗。

2、业主选择饲养的犬类最好是小型犬或中型犬，尽量不要选择大型犬或烈性犬，以免引起不必要的麻烦。

3、早晨七时前和晚上九点半以后尽量不下楼遛狗，同时间段也请控制好家中的犬类，勿让犬类的吠叫打扰其他业主休息。

4、下楼遛狗时，请携带报纸或犬用拾便器。不要在地下车库遛狗，不要让犬类在公共建筑内随地大小便。遛狗时拴好牵引绳。

各位尊敬的业主们，为了社区的美观和气氛的和谐，让我们一同杜绝不文明养犬现象，建设更加和谐美好的社区吧!

梧桐公寓物业处

2020年11月30日

倡议书小学作文【篇4】

树木是人类和其它生物不可缺少的植物。它可以用自己茂盛的枝叶通过太阳的光线和空气中水分发生光合作用，因为它叶子上有很多孔，能吸入大量的二氧化碳，同时排出氧气。据说一棵树一天就可以吸收4.8千克的二氧化碳，能排出3.5千克氧气，能满足5个成年人一整天的呼吸。有些树林更加厉害，一天就能排放出1吨多的氧气，等于五千成年人需要的氧气。

树木除了制造氧气，更主要的是能抵挡灾难和治病。

大家一定都听过泛滥的\'洪水和无人能挡的台风，我们单听起名字就非常的害怕，可是为什么每一次都不会很严重，这就是我们的树木发挥了作用。树木的根非常发达，一旦“咬”住了地面，就稳如泰山。尽管洪水和台风有强大的推动力，也难以吹倒一片树林，这片树林也许就能挡住它猛烈进攻的一部分。

世上除了花草能医病以外，就连树木也可以治病。如常见的白桦树就能治好感冒，令人苦恼的牙疼用山扬树皮就能治好。就连果园中的苹果树也能大大提升我们的抗菌能力。橡树更牛了，能缓解重病——关节炎、高压、神经混乱。这可真是自然的奉献，天然的药材啊！

啊！我们离不开树木。假如真没了树木，世界将会多么恐怖。所以，我们要保护树木，多植树造林。

倡议书小学作文【篇5】

街道主任：

您好，今天我冒昧地写了一封信是想向您反映一件事。

最近我们小区的垃圾越来越多，走到哪儿都能看见垃圾，甚至有一些垃圾已经开始腐烂变臭了。尽管每天都有人来清理但也无济于事。随着垃圾的污染再也没有老人们下来晨练，再也没有大人们下来说笑，再也没有小孩子们的笑声了。

街道主任，在此我向您提出一些建议，希望您能参考一下。

1、在小区里多建设一些固定的垃圾桶，方便人们扔垃圾。

2、开展垃圾分类的课程培训，提高居民垃圾分类意识并能正确对垃圾进行分类。

3、让居民轮流当督察员，督查每天的垃圾分类，以及是否有人乱扔垃圾。

4、做几块标志牌并放在醒目的地方，随时提醒大家不要乱扔垃圾。

以上是我对垃圾污染的几个建议，希望您能采纳。

方钰艺

2020年11月8日

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小学下作文锦集

这篇关于“小学下作文”的内容，是栏目小编精心整理的。写作是培养学生爱国爱民和实现自我成就的途径之一。通过写作，我们可以更深入地了解生活中那些不易察觉到的细节。优质的作文是作者思维与创意的结晶。非常感谢您的光临，希望您能喜欢这个网站！

小学下作文 篇1

“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。

“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢！”橡皮毫不示弱。

“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢！”

橡皮说：“反正我的功劳比你大。”

铅笔说：“我的功劳比你大。”

橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。

小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大！其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的！”

“对呀！”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。

“是我错了！” 橡皮说。

“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。

于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。

最终，在一次考试中，他们消失了……

最终，在一次考试中，他们消失了……

他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。

小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：

铅笔、橡皮，

橡皮、铅笔，

普通又特殊，

平凡又伟大。

奉献自己，

造就他人。

生命虽短暂，

精神却永存。

小学下作文 篇2

每一个人都有一个特别难忘的事情，而我最难忘的事情就是在20xx年12月31日的下午，从下午4点一直到12点也就是0点是我最难忘的时刻。因为，我们那时正在芜湖方特·梦幻王国中和4万多人在一起度过20xx年最后的时光!

在20xx年中的最后一段时间里我是这样度过的：我们一家在人山人海中到处走动着，到处寻找人比较少的游戏项目，可是到处找都找不到合适的游戏项目。最终，我们实在忍无可忍。随意的找了一个游戏项目，可是这次的运气还算不差—(因为，这里的人比其它游戏项目的人都少，而且这一次就可以进许多人。)。最后，到头来也只不过玩了不超过5个项目。而且，我们在那里还找了几个小时的游戏项目。

不过，这一点儿也不可惜。因为，到12点也就是0点的时候有美丽的烟花放!

终于，期盼已久的烟花就在这一刻放了!有满天星空的、有几个相交差的、也有垂直的······各式各样的，真是美丽极了!我从来没有看过这么美丽而又隆重的烟花呢!

虽然那天晚上很冷，但是人们火热的激情把寒冷的天气“烧”了起来。

这样的跨年夜我永远不会忘记!

小学下作文 篇3

摘要:德育教育范围广泛，主要是指对于学生正确人格的塑造有积极作用的教育，政治思想与心理发展的教育等等都属于德育教育的范畴。在小学语文教学中渗透德育教育，可以使学生的情感参与到德育教育的过程当中来，以情动人，使学生从情感上受到熏陶与影响。本文就小学语文教学中渗透德育教育的有效途径展开探讨。

关键词：小学语文；渗透；德育；途径

引言

小学语文教师在授课时要注重学生的情感参与和情感互动，充分调动出使学生的真情实感参与到德育教育的过程中。教师可以根据课文的特点，创设一定的课堂情境，渗透文章语句间所要传达的德育内容，形成厚重的德育教育氛围。另外，教师要给学生充分的课外阅读时间，使学生能够自主将德育教育的内容领悟于心。

一、 巧用课堂情境，渗透德育教育

课堂情境即在课堂中各种环境和内容相结合的境况。小学语文课文多是优秀的文学作品，这些文学作品涉猎范围广泛，视角独特。作为一名小学语文老师，应充分调动并利用这些课文，发掘其可以进行德育教育的点。课前要深入研究课文背后的思想内涵，将课前的引入版块作为进行德育教育的平台，充分了解作者的写作背景以及作者想要表达的情感，提炼出课文中德育教育的关键点之所在，理解每一个段落背后的德育教育意义；之后创造出特定的课堂情境，以充分激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地去分析、探索和研究，并能够全身心地投入到学习中去，从而达到德育渗透的事半功倍的效果。教师在课上就可以进行授课的时候，

例如，教师在讲授《雷锋》一文时，课文引入的时候，可以提问说，雷锋在他们心中的印象是怎么样的？身边有没有像雷锋这样助人为乐的人？然后就可以很自然地在言语间将作者想要传达的雷锋无私奉献的精神流露出来，使学生在潜移默化中提升自己的道德水平。结课时教师可以提问，你身边有哪些乐于主人的事？你认为这样的做法如何？在诸如此类问题的讨论中，学生就会感受到学习中的生活气息，理解到助人为乐是一种正确的品格，值得学习与发扬。

二、巧用课外阅读，渗透德育教育

小学生处于构建自己情感框架，学习处理种种关系与感情的初期，也是关键时期。不间断的课外阅读，会帮助小学生积累知识，了解世界，激发学生阅读兴趣。教师可以定期组织阅读活动，以便让小学生在督促下逐步养成良好的阅读习惯，阅读习惯一旦养成，会让学生受益终身。良好的习惯是成功的良好开端，养成良好的阅读习惯就是提升小学生阅读能力的良好开端。课外阅读有助于小学生的认知能力与辨别能力的培养，有助于小学生自主学习意识与自主学习能力的培养。学生们会在课外阅读中积极开动脑筋，思考书籍里的问题，掌握自主学习方法，而不是被动、机械式地接受教师所传授的知识，从而真正成为学习的主人。学生在阅读书刊的时候，可以更好地使自己全身心地投入到学习中去，对问题与文章作者的写作思路、思想情感等进行深入思考，从而加深对于文中内容的认知与理解，逐渐提升自主阅读能力。传统的课堂上，枯燥文化知识往往使得学生忽略自身情感因素的养成和发展。在枯燥的学习中加强课外阅读，有助于打破这种现状，使得小学生能够接触更多新鲜事物，了解更加广泛和全面的知识，进而清晰自己的思路建立起正确的感情观与世界观。

例如，通过《轮椅上的霍金》或者类似文章的阅读，学生会感知为什么霍金能够成为一位伟大的科学家。教师可以给与适当的引导，首先，让学生找出霍金在科学领域的成就，然后在让学生通过月的的文章体会霍金的惨痛境遇，最后总结得出霍金身上的优良品质，并相互进行交流。这种由浅入深的引导有助于学生感知文章的关联性，做到对文章的全面把握。

结语

为了使德育教学工作更有效的开展，小学语文教师应注重情境的营造，让小学生置身于特定的情境中去感受文章的内涵，以产生良好的情境感应效果；注意定期课外阅读的安排，让学生养成良好阅读习惯，以便自主的感受德育的内容。基于以上举措，小学语文德育渗透势必会取得良好的效果。

参考文献

[1]戴昌贵.浅议小学语文教学中渗透德育的途径[J].成功(教育),20xx,02:152

[2]景慎钊.小学语文教学中渗透德育的途径和方法[J].中国校外教育(理论),20xx,10:116.

[3]陈建芳.如何在小学语文教学中渗透德育[J].学周刊,20xx,32:52.探析小学语文教学中渗透德育的有效途径

小学下作文 篇4

“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。

回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。

小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。

后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！

去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。

小学下作文 篇5

我妈妈的理由很多，都快要破吉尼斯记录了！

记得有一次，我想让妈妈给我买平衡车，妈妈说：“等你生日的时候再给你买！”生日终于到了，我对妈妈说：“现在总可以买了吧！”妈妈说：“平衡车没用，玩起来还挺危险的，还是打印机比较有用！”我不耐烦地问：“那什么时候才能买平衡车呀？”妈妈想了想说：“嗯……等你钢琴考级通关！”等到了考级过关，妈妈终于没有理由了，给我买下了平衡车。

还有一次，我还很小，爸爸妈妈要出去吃晚餐，留我和奶奶在家里，爸爸妈妈说：“我们要去加班！”我想：爸爸妈妈出去加班也没办法，我也不能跟着去呀！那天晚上因为一直惦记着他们什么时候会回来，所以我一点睡意也没有。后来我才发现他们是出去吃晚餐，我怎么这么傻呢，这么容易上了父母的当！

小学下作文 篇6

“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！”……这些名言告诉我们书对人们的重要。

一次，放学后我坐到公交车上便看起书来，像鱼儿似的在书的海洋里遨游。“叮——”，电话铃声将我从书的海洋里扯了出来：“你在哪儿呢？都快一点了你还没到家！”“我在……”咦！车里怎么没几个人呢？仔细一看，原来我早已坐过了站，快到终点了！我只好下车又坐公交返回。

读书可以开阔眼界。翻开一页，我看到了法国的埃菲尔铁塔;又翻了一页，我看到了万里长城，就这样我一会儿上东北，知道了那里的寒冷;一会下海南，领略了哪里的炎热……合上书页，我还置身于家中，但是我的心却已环绕世界。

书很轻，但书中的知识很重。书籍是满载着知识的小舟，载着简练的诗歌，载着优美的散文，载着情节曲折的小说向我驶来，我们的大脑是它们的岸。当我卸下那沉重而价值不菲的货物时，我感受到了日益充实而成长的快乐。

书无味，但我常闻到书里的各种气味。当我领略到故事的主人公奔跑在草原上时，我仿佛闻到了花草的芳香;当他在大海里游泳时，我仿佛闻到了海风咸湿的气味;当我看到果农在开心地摘果子时，我仿佛闻到了水果的甜香;当我看到一家人团聚，我仿佛品尝到了饭菜的浓香……

小学下作文 篇7

虚心才能让我们有一颗谦卑的心去接受对的或错的事物，骄傲则会让我们气势凌人，不听劝告，被字符遮住双眼。

虚心使人进步!骄傲使人落后

从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!

现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛……

朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!

虚心使人进步，骄傲使人落后

俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。

我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?

在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!

骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。

达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。

小学下作文 篇8

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点

论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

2、论据

论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点：

①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?

③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

3、论证

论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。如：

不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?

议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。

二、选择合适的角度，打开议论的思路

写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。

思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。

打开思路、抓准角度这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。

(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。

(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。

(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。

三、作文见解新颖四法

怎样才能做到“见解新颖”呢?

1、逆视法

就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益;人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑;一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。

2、侧视法

就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。

3、透视法

即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。

4、统览法

即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。

总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。

四、论据运用的原则及方法

论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。

论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。

不少学生议论文写得松散、游离，写得欠深度、欠力度，没有说服力，其主要原因就在于不会运用论据。一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：

1.明确的目的性

论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的`统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。

有一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造;如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。

2.选择的典型性

典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，

使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。

3.运用的精练性

论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。但有的同学认为论据越多就越能充分证明论点，这是不可取的。不加青红皂白硬塞进去，结果会大大削弱议论的力量。

另外，有的同学叙述事实论据时，不突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，有许多的叙述描写，有时还有详细的故事情节，文章几乎成了记叙文，使文章的论点无法得到充分的证明，这是写议论文的大忌。议论文重在议论，不应重在记叙。事实材料的叙述要简明扼要，有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。从头到尾详尽描述，应该注意纠正。议论文中的事实，应该只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节;摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。

4.材料的新颖性

现在非常强调创新，学生的作文也很重视有新意，在议论文的写作中，我们则可以通过论据的新来使文章增添新意。

论据的新包含两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等;如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，用得太多就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。

二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西;也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。

在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：

1.善于引述论据

论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。

议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简括扼要，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。

2.学会分析论据

分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。

用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

五、议论文的平行结构

议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。

1.分解类

论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：

1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;

2、珍惜时间，是理想的阶梯;

3、迎难而上，是理想的阶梯。

一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

2.阐述类

论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：

1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;

2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;

4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。

3.利弊类

议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。如为说明“为人当勤劳”这一观点，可以采用如下的平行结构：

1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)

2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)

3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)

小学下作文 篇9

镜头一（第一天）：

今天，一个撒满阳光的日子。我们全家人坐了1小时50分钟的飞机来到了上海虹桥机场。吃过午饭后，我们坐了不到2小时的车程来到了美丽的苏州。第一站，咱们去了金鸡湖。那里实在是太冷太冷，冷得……（因为太冷，所以说不出话来了）可能是因为金鸡湖有名吧，大多数婚礼都是在这举行的。旁边小道堆着厚厚的积雪，哎，那领队和导游可真是在轻视我，上一次我在日本踩过真雪都没有滑倒，现在好了，那么少真雪还叫人不要踩！可恶！忽然，一缕阳光照在了我身子上，可妈叫我拿着一个有N块转头重的冰块来照相！可恶！我可不是华南大力士啊....照完相后，我立即丢了那冰块，手套当然也有点脏。接着，我和爸爸又在假琴弦、雕塑前照相……

镜头二（第二天）：

昨晚咱们住的酒店是一个迷宫酒店，还说是五星级呢，我看三星还不到呢！得赶紧离开……我们先去了苏州光福古镇，沿途经过了木读古镇。光福古镇有两个景点，一个是香雪海，一个是司徒庙。香雪海是给我们赏梅的，但现在实在是太冷，梅花开不出来了，嘻嘻，岁寒三友也有感冒的时候啊！看着这些枯树枝真让人郁闷啊！我们往右望去，有一块印有“香雪海”的石头，不用说，我们早就在那照相啦！我们爬上了一座梅花型的亭子，这个亭子，上面是梅花型的，下面也是梅花型的，整体也是梅花型的，看着真让人头晕。从上望下看，下面白茫茫一片，哎，这还不是雪造成的嘛！真是皑皑白雪，白雪皑皑，难得见一面，我早就抢走爸的相机去照相了！我们走出香雪海，去了司徒庙，我还没反应过来呢，景点导游就带着我们进入了一个地方。往前看看，有四棵树。再仔细看看，有四棵怪树！我感觉自己进入了地狱，因为树实在是太怪了！景点导游说，这四棵树的名字叫做“清奇古怪”，清就是那棵高大挺拔的树，奇就是那个在根在地面，中间地面的上一点，然后树叶啊，树枝啊在地面的那棵，怪呢，被分成两怪，一怪是原来的那棵树，第二怪，就是两年前遭遇台风，所以被摧毁了，可这树真的怪，竟在地底长出树来了。听完这些话后，我觉得导游好像有点没说，原来是叫“古”的这棵树没说！爸立刻大叫：“找古去！”（续）

应用作文倡议书集锦

写作文是展示我们学术能力和研究成果的有效方式，撰写文章就是在创作中体现自己的生活经历留下独特印记。写出出色的文章，词语不必华丽，如何才能写出卓越之作？阅读以下内容将帮助您更深入地了解自己的行为和选择方式。

应用作文倡议书(篇1)

亲爱的居民们：

近日，网络电信诈骗事件高发，守护公民的个人与他人财产安全，是我们每个人的共同义务。我们还需要时时刻刻注意防范，提高警惕。为此，我们向全体居民发出防范电信诈骗，共筑财产安全的倡议。让我们努力做到以下几个要点：

1。在手机上接收到的不明电话，须谨慎接听，更不要泄露个人信息，如对方有意图询问，当立刻挂断或举报。不要相信电话中犯法欠贷等信息。

2。网上贷款须小心，要登录正规网站，如发现有问题，要做到不听、不信、不转账。来路不明的理财服务、先借钱、后转账的网络刷单都是骗局。

3。尽量不要在手机社交聊天软件上结交陌生人，更要坚决不转账。交流群内以超低价格售卖物品的一律不要购买。不转发个人面部未经过处理的照片。

4。熟人短信、电话也要注意。如熟人借钱，须仔细判断，不轻易相信，要经过核实方可租借。账号密码不宜太过简单。电子设备应定期检查有无病毒存在。

守好钱袋子，一同抗击电信诈骗，是我们的共同责任。中国公民的财产权神圣不可侵犯。让我们行动起来，将一切网络上的非法行为斩草除根吧！

平湖市实验小学教育集团少先队员

11月20日

应用作文倡议书(篇2)

同学们：

讲文明、有礼貌，是我们国家的传统美德。我们每个人都应做到。可是在我们的校园内，还是会有许多同学做出不文明的行为，例如：上课打打闹闹，下课时大声喧哗，对班干部的管理视而不见等。因此，为了同学们能够有着健康的心理，让中华传统美德发扬光大，我在此向全体同学提出以下几点建议：

1。言行文明。

不说脏话、粗话，不骂人，不背后谈论他人。与别人交谈时要多用文明用语，如：请、您、谢谢等。要尊重师长、尊重老人、尊重家人。

2。行为文明。

不大声喧哗，下课后不做危险、不文雅的行为，可以走出教室，呼吸新鲜空气。不在天台、楼梯口等地方做危险动作或嬉戏。讲究卫生、爱护环境，不乱扔垃圾、不踩踏草坪。

3。尊重同学。

不给同学起外号，不随意翻看同学的物品，同学在学习等方面有困难时应当及时帮助。尊重同学愿私，不胡乱八卦他人。

4。爱护学校的公共财产。

不在课桌上乱涂乱画，节约水电资源，养成关紧水龙头与随手关灯的好习惯。同时制作文明标语放入公告栏，倡导他人爱护公共设施。

同学们，今天我们是祖国的花朵，明天我们是国家的栋梁。但在这之前我认为端正言行举止是最重要的。让我们每个人都成为讲文明、有礼仪的好学生!

倡议人：吴浩哲

20xx年11月22日

应用作文倡议书(篇3)

倡议书

全县的小朋友们:

鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的天兵天将，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹤、燕子、啄木鸟和山雀等许多都在树上或崖梅下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，我们向全县小朋友们发出以下倡议:

一、不构鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。

二、多栽树、多种草，为鸟类创造生活繁技的良好环境。

三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。

四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。

少年朋友们!让我们立即行动起来、保护益鸟，为四化建设出力!

XX县XX中学

初三年级全体同学

X年X月X日

应用作文倡议书(篇4)

亲爱的同学们：

我们大家都知道，水是我们不可缺少的资源。长期下来，人们都认为水是取之不尽、用之不竭的，在我们日常生洛中不知珍惜水的人，随边挥霍就可以找。事实上，水资源是有限的，甚至还是稀少的。我们中国也是一个缺水国家。中国人均水资占有量低于500立方米。远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。北方许许多多的大、中城市因缺水而导致工厂停产或限产，损失的年产值达人民币1200亿元，南方城市也陆续出现水荒。目前全国600多座城市中，有300多户家庭缺水，其中严重的有108户。缺水量为1000万吨每天左右。所以为更好地去做到节约用水我们可以做到以下几点要求：

一、控制好水龙的开关大小，以免开得太大而造成浪费，并在用完水后及时关掉水龙头。

二、做到一水多用：如1、用淘米淘完了的水去洗菜，不仅可以洗菜，而且还可以有效地杀掉蔬菜上的细菌。2、用洗完脸的水拿去拖地，既省了水又拖了地。

三、见到浪费水的现象，要及时赶忙劝告或立刻上前制止。

四、宣传节约用水，带动身边的老师、亲人、同学共同参与节约用水。

节约用水是我们中华民族的传统美德，节约用水需要全世界人民都知道。每个人都应增强节约用水的一个意识，要做到从小开始节约用水。

倡议人：周子欣

20xx年11月23日

应用作文倡议书(篇5)

同学们：

对于“一次性筷子”这个字眼想必大家都很熟悉，外出吃饭的小摊饭馆，一般都有一次性筷子，一次性筷子方便又卫生，很受人们的喜爱。可是，在人类享受着方便的同时，我们的家园——地球，却承受着前所未有的危机。一次性筷子大都是木制，不易腐烂，也不可再次回收，所以被人们使用后，就被当作废物扔掉了。据有关资料显示，3000双一次性筷子等于一棵20年的大树。我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。所以，为了杜绝使用一次性筷子，我们应该做到以下几点：

1.出门就餐自带筷子。

2.如饭馆给出一次性筷子，要求更换。

3.劝阻他人使用一次性筷子。

4.了解一次性筷子的制作过程，知道小小筷子带来的危害。

5.成立“不用一次性筷子”宣传小组，多方面进行宣传。

6.建议有关部门拍摄“杜绝使用一次性筷子”宣传片，并广泛播放。

7.组织召开“杜绝使用一次性筷子”班会课。

8.学校广播站播放“使用一次性筷子的危害”的广播，引起同学们的注意。

保护环境，从我做起，为了让地球更美丽，为了让生活更美好，一起对一次性筷子说“再见”吧!

王XX

2019年11月10日

应用作文倡议书(篇6)

关于建设社会主义精神文明

开展五讲四美为人师表活动倡议书

党中央强调指出:在建设高度的物质文明的同时，必须建设高度的社会主义精神文明。这一战略思想反映了全国人民的愿望，也表达了我们广大教育工作者的心声。

我们中华民族以悠久的历史和灿烂的文化著称于世，社会主义制度为我们展示了光辉的前景。为了实现四个现代化的宏伟目标，为了祖国和世界的未来，把亿万青少年培养成为有理想、有道德、有知识、有体力的一代社会主义新人是人民教师光荣的历史贵任。这就要求我们首先具有高度的精神文明，在文化修养，思想境界，道德情操各方面真正成为青少年学生的表率。

为此，我们倡议在全体教育工作者中进一步开展五讲四美为人师表活动，做社会主义精神文明的积极建设者。做到。

一热爱党，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。

二、教书育人，全面贯彻党的教育方针，关心学生的健康成长;

三勤奋学习，精通业务，改进教学方法，提高教育质量;

四、道德高尚，严以律己，言传身教，为人师表。

我们要从实际出发，学先进，找差距，订措施，从本职工作傲起。

我们热忱希望理论界、新闻界、出版界、文艺界和其它各界，各行各业的同志们，以及广大家长都来支持人民教育事业，关心青少年一代的健康成长。

我们相信，我国的精神文明一定能搞上去，广大青少年学生一定会成为社会主义事业可靠的接班人。

应用作文倡议书(篇7)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

优美的校园环境，会使我们在工作、学习时心情舒畅；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操。

近期来，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如教学楼走廊、操场、花坛里经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子等杂物；个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。

为进一步增强全校师生的环境意识，提升我校的校园卫生水平，在此向全校师生发出如下倡议：

1。以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不将食物带进教室，不随意乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随意乱丢垃圾。

2。提倡弯腰精神，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

3。爱护公共设施，不乱涂乱画，不攀折树枝。

4。办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍摆放整齐有序，讲桌、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定位置。

5。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

6。各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。爱护校园环境卫生需要你，需要我，需要我们大家共同的努力！

河南省商城县实验小学

张馨元

应用作文倡议书(篇8)

篇一：应用文写作系列 (一)：倡议书

【例题】假设你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一份倡议书。号召职工爱岗敬业，积极创新。(25分)要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

以上是2013年上半年联考的申论真题第三题，题目要求写一份倡议书。具体何为倡议书?其定义是：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

一般来说，倡议书的性质都属于公益性，基于这一点，在语言表述方面需要引起注意，不宜使用强制性的口吻来叙述倡议的目的，或提出强制措施。下面具体了解倡议书的格式要求以及正文内容的写作：

总的来讲，倡议书的格式主要由标题、称谓、正文内容、结尾与落款这几部分组成。其中，标题应当体现文体类型，并且最好直接点明倡议的主题内容，比如“关于保护生态环境的倡议书”“关于节约用电的倡议书”，且需要首行居中;称谓，要根据倡议的具体对象而定，如“广大市民朋友”“全体企业职工”;正文内容是整个写作的核心，一般需要交代发出倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容与要求等，即需告知倡议对象要做什么、这样做的'意义在哪里、如何做等等内容;结尾处，要表现出倡议的决心，通常可写上表达希望之类的话语;最后是落款，即在右下角处拟写倡议的发起部门及日期。

倡议书在所考查的应用文写作中出现频次高，不得不加以重视，并熟练掌握。

篇二：应用文写作――倡议书

倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。倡议书所倡导的活动和作法应考虑到其广泛性。

1．在第一行正中写“倡议书”三个字，字体较正文大些。

2．写对发出倡议对象的称呼。

3．正文：

（1）写清发出倡议的根据、原因和目的。只有交代清楚倡议活动的目的、意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应。

（2）重点是写倡议的具体内容和要求做到的具体事项。这部分一般是分条开列，以求清晰、明确。

4．结尾要表示倡议者的决心和希望。

5．最后要写上发倡议者的名称和发倡议的日期。

篇三：应用文写作系列 (一)：倡议书

【例题】假设你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一份倡议书。号召职工爱岗敬业，积极创新。(25分)要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

以上是2013年上半年联考的申论真题第三题，题目要求写一份倡议书。具体何为倡议书?其定义是：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

一般来说，倡议书的性质都属于公益性，基于这一点，在语言表述方面需要引起注意，不宜使用强制性的口吻来叙述倡议的目的，或提出强制措施。下面具体了解倡议书的格式要求以及正文内容的写作：

总的来讲，倡议书的格式主要由标题、称谓、正文内容、结尾与落款这几部分组成。其中，标题应当体现文体类型，并且最好直接点明倡议的主题内容，比如“关于保护生态环境的倡议书”“关于节约用电的倡议书”，且需要首行居中;称谓，要根据倡议的具体对象而定，如“广大市民朋友”“全体企业职工”;正文内容是整个写作的核心，一般需要交代发出倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容与要求等，即需告知倡议对象要做什么、这样做的意义在哪里、如何做等等内容;结尾处，要表现出倡议的决心，通常可写上表达希望之类的话语;最后是落款，即在右下角处拟写倡议的发起部门及日期。

倡议书在所考查的应用文写作中出现频次高，不得不加以重视，并熟练掌握。

应用作文倡议书(篇9)

朋友们：动物是我们生活中必不可少的一部分，爱护动物是我们应尽的义务。在寒风凛凛的冬天，每当看见脖子上还戴着项圈的流浪猫或流浪狗在垃圾堆翻找食物、舔舐结冰的泥水时，我的心中就不禁感慨万千。因此，我想对大家发起以下倡议：

1。在养动物之前，请务必考虑清楚是否有条件或想要养宠物。

2。不让猫狗随意大小便，负起一个主人应有的责任。外出遛狗时准备好纸巾或袋子，随时清理。

3。一旦养了宠物，不可一时冲动就把宠物丢弃。实在没有条件继续养时，可以送给自己身边想养的也有条件养的朋友或者邻居。

4。有些人喜欢吃狗肉，但狗是我们的朋友，请尽量杜绝或少吃狗肉。

5。制作保护动物的标签并张贴。

6。把以上保护动物，从我做起的思想传播给身边的邻居或朋友。

7。看到路边的流浪动物，即使不帮助，也不要拳脚相向，伤害它们。

从根源上减少流浪猫和流浪狗，不仅可以便利我们的生活，还能美化我们的城市。那些流浪猫和流浪狗不过是曾经得到过爱现在又失去爱的生灵，它们是可怜的无家可归的流浪者。

沈容

20xx年11月25日

赏荷小学作文锦集

作文是学生在文学艺术领域获得成就感和自豪感的重要方式，写作能够使我们安静下来，认真思考。拿到作文题目时，不要急于开始写作，要仔细思考题目要求和写作思路。如果您对这个话题还有疑问，可以尝试阅读一下“赏荷小学作文”，这篇文章内容详实，肯定能满足您的需求！

赏荷小学作文【篇1】

今天是荷花的生日，晚饭后，妈妈带我到宜园去赏荷花。

池塘里好多好多圆圆大大的，碧绿的荷叶挤在一块儿，好像一张张玉盘一样，把池塘填得满满的，没有一点儿空隙。荷塘里的荷花千姿百态：有的含苞欲放；有的害羞的躲在叶子底下，有的怒放着，亭亭玉立；有的花期已过，粉红色的花瓣耷拉下来……叶子和花间错落有致地竖着许多碧绿的莲蓬,像洒水壶的嘴儿。突然，叶子和花间的水面动了一下，又动了一下，原来是小鱼儿在游动，令我想起了、《江南可采莲》：“江南可采莲，莲叶何田田 。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”多美的意境啊！

漫步荷塘边，见一片大大的荷叶里盛了些水，我小心地拽住叶子的边缘，轻轻地晃动，水便像孩子似的在“盘中”跳起舞来，一不小心从叶子边滑出去，掉到另一张叶子上去了，圆圆的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盘”啊！

天色渐渐暗下来，我走在回家的路上，默默地在心里说：“美丽的荷花，祝你生日快乐！”

赏荷小学作文【篇2】

昨天，妈妈提议：“今天刚好雨过天晴，是荷花开放的好时机，咱们一起去翠湖公园赏荷吧！”

吃过晚饭，我们来到了翠湖公园，见到了荷花。瞧!荷池里一簇簇、一团团的花苞，荷花在那绿叶的衬托下，有的蓓蕾初绽，那粉红色的花瓣，从上到下，一点点的变白，金黄色的花蕊，仿佛在对我们笑；有的绽蕾吐艳，清香扑鼻，还有的香气醉人，闭上眼睛，幽香就在你身边缭绕，仿佛就置身于花海之中。

荷苞有的大，有的小，芳香馥郁。这时，一朵开的正艳又高又大的荷花吸引了我的目光，那粉嫩粉嫩的花瓣，再加上金黄金黄的花蕊，冰清玉洁，真是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。

荷花只可远观，却不能近看，对于我们小孩，最有趣的还是碧绿碧绿的荷叶了，我正在看荷花时，不小心把水溅到了荷叶上，打破了荷塘的宁静，但我惊奇的发现：水好像在荷叶上凝固了，变成了一颗颗珍珠，大颗小颗，“珍珠”聚在一起好像在说悄悄话，我捧起一捧水，轻轻的洒在荷叶上，顿时，那荷叶就变成了珍珠的聚宝盆，真所谓“大珠小珠落玉盘”。

不知不觉，天边的最后一抹晚霞也消失在天际，我还没玩够呢，便恋恋不舍顺手捡起一片荷叶准备回家接着玩。

赏荷小学作文【篇3】

昨天，天空还下着雨，而今天却烈日炎炎。火红的太阳正好衬托了我们愉快的心情……

今天早上，睁开朦胧的睡眼，打了个哈欠就起床了，不带父母，只带着满怀的好心情，走出了门。走到了大门口实，一股清风迎面而来。就这样，我们迎着风上了车，开始了我们的赏荷之旅。

这是我第一次在圣莲岛赏荷，雨后的荷花叶上盛着露珠，滴……答，滴……答，一颗颗晶莹的露珠从叶尖滴落下来，像专业的音乐家，奏出清脆的声响！呵，这个时候，许多荷花开的正茂，风一吹，它们像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈，蜜蜂正忙忙碌碌的采着蜜，蝴蝶则在空中快乐的飞来飞去。哦！对了，这么漂亮的话，我怎能不照张相呢？于是，我赶紧拿出手机——咔嚓，咔嚓的拍了50多张。

水面上映着蓝天白云，跳着舞的可爱的荷花仙子。蓝天白云衬托着荷花，荷花衬托着蓝天白云，两者相互衬托，能不令人陶醉吗？

赏荷小学作文【篇4】

大概是受周先生的感染吧，不知从什么时候起，我喜欢上了荷花，喜欢她的淡雅，喜欢她的脱俗，喜欢她的香气，喜欢她的风骨，喜欢她的圣洁，甚至喜欢她田田的叶子上滚动的露珠……或许，这就是爱屋及乌？但我以这样的方式“赏荷”：

满是生机的春季，我这样赏荷——

一边精心地等候荷苞的萌芽，一边吟诵着古人的'诗赋，时而想到“荷花舞清风”，时而想到“清新脱俗荷花女”，时而又会有“犹抱琵琶半遮面”的美妙姿态闪现眼前……

在这美好的季节，我用想象来赏荷。

骄阳似火的夏季，我这样赏荷——

看吧，她们有的含苞待放，有的亭亭玉立，弥望是一片“接天莲叶无穷碧”；细赏是“出水芙蓉欲吐红”。我会尽情地用眼睛看，看她的婀娜多姿；用鼻子闻，闻她的悠远馨香；用耳朵听，听她在微风中的窃窃私语，但我不会去用手触摸，因为周老先生早就告诫过我“可远观而不可亵玩焉”……

在这美好的季节，我用感觉来赏荷。

落叶萧萧的秋季，我这样赏荷——

退却了夏的热闹与繁华，眼前是“经风残叶不胜秋，留得枯荷听雨声”的景致，但我小会为荷花的凋零而失落，相反，我却从荷的身上读到了一种面对自然的从容：花可观赏，叶可人药，子做补品，藕供食用……人常说“鞠躬尽瘁，死而后已”是一种最无私的境界，那么荷呢？我想，她身土二的“死而小已”是小是会令许多人汗颜呢？

在这美好的季节，我用心灵来赏荷。

白雪纷飞的隆冬，我这样赏荷——

冬天是一个沉默的季节，至少我这样认为。但冬天也是一个孕育的季节，在孕育希望，不是么？纵然繁华落尽，纵然春梦无痕，纵然婀娜不再，但冬天来了，春天还会远么？那冰封的淤泥下，我似乎听到了莲子在歌唱……

在这美好的季节，我用等待来赏荷。

自然有四季，人生有兴衰。我总觉得荷在她的四季里向我昭示着什么，但我说不清，是她的淡雅？是她的脱俗？是她的圣洁？抑或是她的无私与从容？既然说不清，那就不说了，只管做好我自己罢。

在大千世界中，在纷繁的社会中，做好心灵的自己，说自己的感受，我这样赏荷。

赏荷小学作文【篇5】

我的家乡在滕州，这里有秀丽的莲青山、巍峨的龙泉塔、神奇的文公台……，也有令人神往的微山湖红荷湿地，红荷湿地赏荷花作文。这里面，我最喜欢红荷湿地那满池的荷花了。

夏天正是荷花盛开的季节。一走进湿地，满眼便填满了荷叶荷花了。碧绿的荷叶长满了池塘，一片片挤在一起，好像一个个碧绿的大圆盘。荷花的茎是笔直的，但摸上去很粗糙，因为上面布满了像细珠似的小颗粒。碧绿的茎上托着粉红的、雪白的荷花。

荷花的样子真是千姿百态，各不相同。有的全开了，露出了金黄色的小莲蓬；有的只开了几片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的还只是花苞，鼓鼓的马上就要胀裂似的，优秀作文大全《红荷湿地赏荷花作文》。爸爸告诉我，宋朝诗人杨万里这样赞颂荷花：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

凉风习习，微波泛起，荷叶荷花轻轻地摇曳起来，好像在翩翩起舞，又像是在和游客打招呼。这勾起了我的许多幻想------我幻想，池塘是大海，荷叶就是孤岛；我忽然觉得自己仿佛就是一只小蜻蜓，在荷叶荷花间玩耍嬉戏，和它们说着悄悄话。

我正看的出神，爸爸打断了我的思绪，对我说：“荷花‘出淤泥而不染’，被誉为‘花中之神’、“花中之神”，人们一直把它视为纯洁的象征。”听了爸爸的话，我更加喜欢荷花了，喜欢荷花的美丽，也喜欢荷花的高贵，更喜欢荷花的纯洁。

赏荷小学作文【篇6】

8月13日，古历七月初七，七夕节。吃完晚饭，我们马上来到实验小学九峰路校区参加“七夕风荷”诗书会。一进校园，看见荷花池旁摆着整整齐齐的桌子、椅子，横幅上醒目地写着“实验小学‘七夕风荷’诗书会”几个大字。

诗书会一开始，师傅把一盏盏点亮的荷花灯放入池塘里，像萤火虫在池塘里飞来飞去，漂亮极了！我和牟格子也迫不及待地拿来荷花灯，请陶叔叔帮忙点亮，我手棒一盏点亮了的荷花灯，想到了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。我和牟格子还合影留念呢！接着，我们回到座位，欣赏了二胡、古筝、笛子等许多精彩的表演，还欣赏文人现场创作的许多诗词。

最让我们兴奋的是目睹了王坚校长的亲笔书法。他拿起纸，不折也不勾，手握毛笔一挥，写下了：“立志胸怀中国梦，耘心气贯满园春”几个大字。王校长的书法一写完，就响起了热烈的掌声。正在这时，在荷花池对面，牟格子的小古文朗诵开始了，我就急忙地跑过去看格子表演，牟格子的朗诵，抑扬顿挫，真是棒极了，等牟格子的表演结束了，我和牟格子你追我赶地跑回王坚校长的旁边，继续欣赏他的作品。

今晚，这个活动真有意思啊！

我的发明小学作文锦集

在人生发展的过程中，写作是一个不可或缺的组成部分。写作可以增强我们的想象力，发挥它的力量。有些文章让人读后产生共鸣。非常欢迎您阅读我为您准备的“我的发明小学作文”相关内容，感谢您访问我们的网站。我们希望您对这里的内容感到满意，并将它们收藏起来！

我的发明小学作文(篇1)

这就是我发明的机器人，将要在家里投入使用。

瞧，他多么威武，多么机灵，又多么聪明，多么可爱。

他有1。65米的身高，像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋，行动敏捷。他头上长着三个“角”，那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器，红色的一根是温度传感器，蓝色的一根是卫星电视信号接收器。

声控接收器能接收人的指令，他能听懂各国语言。当接收到人发出的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴完成动作。温度传感器是检测周围温度的，当室内温度较高时，他会启动家里的空调，开启冰箱；当温度低了，他会启动空调加热，关上冰箱。

卫星电视信号接收器起的作用就更大了。它储存了300个电视节目。能根据人的要求自动选择电视节目。

这个接收器还接收电话信号，能帮助主人接听电话。当主人劳累的时候，还会给你捶背，推拿呢！

我奶奶说，这个机器人是我家的多面手，更是我们家的好朋友，好帮手，我们都喜欢他。

我的发明小学作文(篇2)

发明，谁都是会。这并不，在近几天，我们班的同学们都是在发明自编的益智小游戏，已出版发行了好几种。我觉得，自身也应当发明点什么了吧！历经我一下午的冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出来。这一游戏的名字叫比气力。原材料：废了的粉笔头。专用工具：木签。制做程序流程：把废粉笔头前面用木签刻一圈儿，不必过深也不能较浅。比赛规则：用一只手在刻的那一圈儿上把粉笔头儿弄断，不可以用手指甲，也不能用双手。

我在家里先玩了几回，小结出一个工作经验：粉笔头越少的费的气力越大，越长的费的气力越小。

实际上，这一东西还能够制成一件艺术品，只需把粉笔头儿的在其中一端磨尖了，就可以制成一颗炮弹，十分的精巧精美，讨喜。

我眼中的自己的创意发明，务必聪明能干的人来做，在活力上规格都能玩儿，谁也不会贪小便宜，谁也不会得不偿失，那般的好事竟一不小心想到了，哦！我是天才。

我的发明小学作文(篇3)

海啸来啦！只见数十米高的'水墙以迅雷不及掩耳之势奔向海滨城市。俗话说得好：魔高一尺，道高一丈。我拿出遥控器，轻轻按了“开”键，一股大风突然腾空而起，奔向大海，好似一座大山脉，在空中与海水来了一个“亲密接触”，发出“轰”的一声巨响，海啸溃不成军，败退回去。

你们知道那遥控器指挥的是什么吗？没错，是吸风器！原来在20xx年，我成为了著名的天文学专家，发明了一个神通广大的吸风器，专门收集台风。每到台风频发的季节，我就使用吸风器收集台风，经过一百零八道工序，将每一立方千米的空气压缩成一立方厘米，储存在地下的一个小盒子里，是不是很厉害呀！

吸风器可以调节气温，想多少度就多少度。到了炎热的夏天，太阳好似一个火球炙烤着大地，我就打开吸风器，放出冷风，让风在地球周围来回旋转，带给人们清凉。到了冬天，天气异常寒冷，草木皆“冰”，我再打开吸风器，把经过岩浆加热的热风放出来，给人们阵阵暖意。

吸风器还可以遥控台风运送沙石！每当台风吹过，沙漠的沙子和海滩上的淤泥一起卷入天空，掺合到一起。泥沙在空中形成一个走道，只会吸收更多的灰尘，不会污染环境。台风可以把沙石运到世界各地，造人工岛、铺马路……

这就是我的新发明——神通广大的吸风器。

我的发明小学作文(篇4)

我们每个人都有自己的奇思妙想，未来的建筑、未来的衣服、未来的……，而我的奇思妙想是未来的交通工具——多功能汽车。别看这题目简单，其实用途还大着呢！

未来的交通工具是一种银光闪闪的多功能汽车。它不仅不怕剧烈地碰撞，而且行驶速度非常快，号称“电击光速”。它可以在海里像鱼儿一样自由游曳，在天上像小鸟一样任意翱翔，在陆地上、冰上极速行驶，让驾驶者感受极限之旅的刺激，但不会有任何危险，非常爽吧！

它的车头前面有一个大钻头，是用来钻地的，所以它也能像老鼠一样钻山洞。总之，有了它，想去哪就去哪，随心所欲。

如果碰上雷电，它也毫不畏惧，因为它身上有一种奇特的油漆，当雷电碰巧击中它，特殊油漆会迅速把雷电吸收并将其转化为能源，而且还不会损坏车形。这种汽车平时需要的能源来自于水，当水被灌入油箱时，油箱里的转换系统马上进入工作状态，将水转化为钠，再把钠注入发动机。（注：发动机统一使用XV365型耐力型发动机。）最特别的点是：从排气管喷出的气体不是含铅的二氧化碳，也不是二氧化硫，而是含芬芳扑鼻花香的有益气体，这样就能使我们美丽的家园免遭污染，堪称为“环保之星”。

它也能防盗。好东西总会有小偷想非法占有，如果有人打它的主意，那可真是自讨苦吃！因为我们的多功能汽车的“脾气”可不怎么好，它会射出带有十万伏高压电的飞碟，小偷不仅会被飞碟射伤，还会被电得晕头转向，最后还会乖乖地自动投案呢！

虽然我现在还只是在幻想中，但是我相信，将来我的奇思妙想一定会成为现实！

我的发明小学作文(篇5)

我在家里是个小发明家，为爷爷发明了“自动电风扇”，为咱爸发明了“小小跑车”，为哥哥发明了一个“露天恐龙世界”，还 为奶奶发明了一样简单易做的铲子，我称它为“火烧不到的铲子”。

那天是周末难得我亲爱的妈妈和我们共进晚餐，奶奶在厨房里大显身手，使劲炒菜，香味扑鼻，馋得我口水直流，厨房，卧室来回跑，忽然奶奶大叫了一声被烫到手了，原来铲子是铁容易受热，放锅里时间一长就会发烫，手一握就容易烫伤了，我心里想如果我能给奶奶做一把不易热的铲子该多好啊，突然一个好点子从脑子里蹦了出来，我要为奶奶做一把既环保又不烫手的铲子，于是我拿来了家里的可乐空瓶子，把它剪成两半，再去找了些碎花布，透明胶，先把可乐瓶的条缠绕在铲子的尾部，然后再用碎花布缠绕好几圈，最后用透明胶把它们牢牢的固定在锅铲的最尾端，这样一把不会烫手的铲子做好了，我把它叫作“智能铲子”，从那以后奶奶再也不会烫伤手了，拿着也轻便，奶奶很喜欢到现在还 一直用着呢！爸爸妈妈还 夸我是个爱动脑筋的小发明家，孝顺长辈，会心疼人的好孩子，我啊心里都乐开花了的高兴。

等我长大了，我想要做个真正的发明家，发明更多简便于老百姓生活的小发明，服务于社会，服务于国家，从现在起好好学习，认真听讲，实现自己的目标而努力拼搏！

我的发明小学作文(篇6)

看着马路上来来往往的汽车，总觉得没有特色。我多么想拥有一辆与众不同的汽车啊！

到了22世纪，我将发明一种全能汽车。这种型号的汽车非同一般，分分钟就能从东半球到西半球。它的材质也极好，防炮玻璃，很坚硬，无论怎么打，怎么锤，都没有一点点痕迹，你往里面一坐会觉得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；车里有隔音玻璃，帮我们消除外界的噪音；空调是必备的，让我们冬暖夏凉；有电视，手机，电脑等功能。

这部车是无人驾驶的，你想去哪玩，只要你对他说一声就行，在去的过程中，在里面开派对什么的，绝对没问题。如果堵车，它就会像小鸟一样张开翅膀飞翔，继而会降落在路段继续行驶，当然车子上有雷达，可以测探出现路上的障碍物，以免发出碰撞。如果还想继续飞，就跟他说一声就行了。如果想去大海游玩，也不成问题，因为它具有读心功能，不用我们说它就会像快艇一样在水面上慢慢行驶，让我们游览海上风光，还可以去海里一饱海底世界的奇妙。

汽车中还有一个——“心情调色盒”，它可以根据主人的心情而改变车子的颜色。如果车主的心情很低落，车立刻会变成鲜艳的红色；如果主人正处于疲惫，车就会变成清新、舒畅的绿色，是我们感觉自己置身与美丽的大草原。

你们是不是认为这样好的汽车会不环保，不，这种汽车根本不用燃料，不会排出废气，也不会污染环境。而是靠吸收废气来行驶的，和树木一样，再把吸收的废气转化成新鲜空气，它吸收越多，驾驶得越快。

这就是未来的我发明的汽车。

我的发明小学作文(篇7)

我老早以前就想发明一座全新的房子了，这种房子有十分多的`功能。能把你住房子的所有烦恼全部消除。

现在的小偷特别多，偷钱的方法也十分高明。不过，只要有我做的房子，你就不用怕了。我这座房子里安装的不仅是摄像头，而且窗户和门上各装了一个指纹器和报警器。指纹器就是一张看不见的纸在窗户和门的中间几乎全都安装了，只要小偷一碰到窗户和门，报警器就会发出80分贝的声音，然后把全部可以出去的通道封死，这下小偷就无路可逃了。

或许你会问：“要是没关窗户怎么办？“这你不必担心，如果你没关窗户，窗户就会自动提醒你“你忘窗户了，你忘关窗户了。“你就不用怕小偷进来了。

有的时候你应该会对为自己的房子打扫卫生而感到烦恼，只要有我做的房子你就不会烦恼了。为什么呢？因为我做的房子的天花板上有一个小小的吸尘器，家里只要一有垃圾出现（不管多大）都会被吸进去，而且一装进去就会慢慢的消失。

我的房子里还有一个红色按钮，另外还有一个小摇控器，上面也有一个小小的按钮。这两个小东西可有十分特别的功能。如果你想要去哪儿，你就对那个红色按钮说出你想去地方的名字，你就可以在一秒钟内到那个地方了，不过，你得注意带上那个小摇控器，否则你就回不来了。你到了哪个地方后，想回来时，就按那个小摇控器上的小小的按钮，你就可以在一秒钟内回来了。

我那个房子还可以健身呢！如果你想要健身时就对房子大喊一声＂我要长生不老＂房子就会自动变成一个跑步机，会在２０分钟结束，如果你锻炼的十分的好，还有可能真的长生不老呢！

这真是个好房子呀！

我的发明小学作文(篇8)

随着科技的发展，未来机器人会越来越多地帮人类去完成人自身无法完成的工作。

现在，随着人们生活水平的提高，人的血管中的脂肪等大量过剩营养物质堆积，时间久了就像河道内堆满淤泥，人的血管变得越来越狭窄，有的甚至完全堵塞。于是，有了上述情况的人，血压就会升高，有的甚至血管堵塞。由于血压大，而导致毛某些细血管破裂，而出血部位发生在脑部，就会威胁人的生命。因为大脑是人的神经中枢，一旦因为脑血管出血，压迫脑神经，不及时救治就会有生命危险。有的即使救治及时，也可能会落下半身不随的后遗症。

因此，未来我想发明一种非常非常小、只以纳米计的机器人，它能深入到人的每一个毛细血管中，就象疏通河道的挖掘机、推土机一样，去清理人的血管，它将血管及血管壁上的废物完全清理干净。只要人定期使用我发明的机器人清理血管，那他的血管就能时刻畅通无阻。所以，以后人们再也不用象现在，由于得了心脑血管疾病，而看着自己喜爱的红烧肉等美食敬而远之了。

这种机器人的本事不仅仅就这些，它还能伸入到人的每一个部位，实时传回医生想要的那个部位的影像图片，是不是比现在的X光机方便多了？更为难能可贵的是，这种机器人还能将人体内大量堆积的脂肪清理干净，那些爱美的女性再也不用为瘦身而乱吃减肥药，甚至禁食了。只要使用我发明的机器人，爱美女性就能时刻保持苗条的身材，且想吃什么就吃什么，再也不用担心因营养过剩而出现肥胖了！

怎么样，我想发明的机器人本事大吧。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5182940.html

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