捏鸡蛋作文

捏鸡蛋作文。

通过写作，学生可以更好地理解和应用知识，同时也可以更好地表达自己的想法和思考。优秀的文章是源自于人生的洞见，我们应该学会从中汲取宝贵的信息。相信你一定能找到适合自己的内容。

捏鸡蛋作文 篇1

第二节课，我们班举行了一场别开生面的比赛——捏鸡蛋。

王老师刚说完比赛规则，同学们就开始跃跃欲试，每个人都以迅雷不及掩耳之势举起手。王老师扫视了一圈，终于把目光落我身上，说：“让女生孟歆雅来试试吧！”

我深呼了一口气，哈哈，真是好运！我要好好露一手。我拿起鸡蛋开始捏了起来。可是，尽管我的手慢慢由红变白，由白变青，最后竟没了一丝力气也不能把那鸡蛋捏碎。我沮丧极了：“哎呀，可能是我的力气太小了吧，我放弃了。”说完怏怏地下了台。

接下来是一位男生自告奋勇。他信心满满地说：“这小小的鸡蛋不堪一击，就是女生力气太小。”接着，他拿起鸡蛋就捏，可是使出了吃奶的劲也不能使鸡蛋变样。他的脸越来越红，好像有一团火焰正在燃烧。“我不信我捏不碎这个破鸡蛋。”说完他又拿起鸡蛋使劲捏了起来。“啊——”在这一声咆哮中停止了对鸡蛋的攻击。他的挑战失败了，眼睛愤愤地瞪着鸡蛋，好像在说：“我跟你没完，哼！”

最后上来的是一位我们公认的大力士——叶栋屹。他力壮如牛，似乎有使不尽的力气。他拿起鸡蛋，开始捏了起来，我们都认为他不用费九牛二虎之力，就能捏碎鸡蛋。可是结果竟然让我们始料不及，他同样也失败了，真是大失所望。

这到底是怎么回事呢？后来，老师为我们揭开了谜底——原来鸡蛋是薄壳结构，它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。“哦，原来是这个样子啊！”同学们恍然大悟。

捏鸡蛋作文 篇2

捏鸡蛋”叮铃铃，叮铃铃“，上课铃声响了，老师拿着一个鸡蛋，走进教室，同学们看了，百思不得其解，想：老师为什么要那鸡蛋来呢？难道是要请我们吃鸡蛋？想到这里，同学们忍不住问老师：”老师，你拿鸡蛋进来是不是想请我们吃鸡蛋呀？“老师神秘的摇了摇头。”那么是要干什么呢？“我问老师。老师笑容满面地说：”不告诉你，等一下你就知道了！“

只见老师把鸡蛋握在手里，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，可是鸡蛋还是完好无损。同学们看了，疑惑不解：这么小小的鸡蛋为什么会捏不破呢？大家都想尝试一下。都争先恐后地举起手来，只见老师请了一位女同学，，那位女同学大摇大摆地走上讲台从讲台，从老师手里接过鸡蛋，把鸡蛋握在手里，她使出吃奶的力气，可是鸡蛋还是没有破。真奇怪，小小的鸡蛋为什么总是捏不破？

最后，老师终于揭晓了：因为鸡蛋是椭圆形的，手的压力都均匀地分布到鸡蛋的壳上，就不容易把鸡蛋握碎了！我听了，想：原来小小的鸡蛋也有科学奥秘呀！

捏鸡蛋作文 篇3

今天下午回来我直冲冰箱，妈妈问我：”干什么呀？慌慌张张的。“我边拿鸡蛋边说：”老师给我们布置了一个任务，就是说自己拿一个鸡蛋用手使劲的捏，看能不能把它捏碎。“妈妈说：”那还不简单，我来！“

妈妈手拿鸡蛋，先把全身的力集中在手上，然后使劲的捏，鸡蛋完好无损，我说：”再使点劲！“妈妈说已经再使了，又过了一会儿鸡蛋还是完好无损，妈妈宣告失败。换上我，我直接拿着鸡蛋使劲全身的力气， 竭尽全力握住这个鸡蛋，想把它捏碎，可鸡蛋就是不听我的，怎么捏都捏不爆，我只好把希望寄托在我们家的大力士——爸爸，爸爸一回来，我就把鸡蛋拿到他跟前郑重其事的说：”你今天怎么样都得把这个鸡蛋捏碎。“爸爸说：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起鸡蛋用了九牛二虎之力也没能把鸡蛋捏碎。”我还不信邪了！“我说道，就立马上网查了原因，原来人用手握鸡蛋的时候，因为鸡蛋是椭圆型的，所以他把所受的力均匀地分散到蛋壳上，所以鸡蛋是握不碎的。

这次的试验又让我知道了一个科学知识，我真是太高兴了！

捏鸡蛋作文 篇4

今天，作文老师走进教室，神秘地对我们说：“我们今天要做一个实验叫捏鸡蛋。”

首先，老师拿出了两个鸡蛋，从中选出了一个鸡蛋，放到手上，使出了全身力气用力的捏。我心想：“这叫什么实验嘛。”可奇怪的是，当老师把鸡蛋拿出来的时候，这个鸡蛋却是完好无损的。

接着，老师让我们也做一次这个实验。我带着好奇的心情走上了讲台，老师说：“你的五指要向上。”我的好奇心变成了可疑，为什么要五指向上呢？然后我立刻把鸡蛋放在手掌上，按照老师说的做。我使出吃奶的力用劲捏，感觉鸡蛋已经碎了；当我找开手掌的时候，这个鸡蛋却好好的躺在我的手上毫发无损。这个时候老师解开了迷：物体受力面积大，它的着力点就越小，鸡蛋自然也不会碎了。

我明白了平时只要留心观察，生活中处处有科学。

捏鸡蛋作文 篇5

有一个有趣的故事：一个大力士能徒手打碎一块砖，可是，有个人让他把鸡蛋放在手掌心捏破，却捏了半天也没捏破。我就不相信，他是个大力士呀，怎么连个鸡蛋都捏不破呢？

于是，我找来一个鸡蛋放在手心使劲捏，也捏不破，我心想：“难道我力气不够大？”于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也没能捏破。我又去找爷爷，爷爷摇摇头说：“我也捏不破。”最后，我只好放弃了，心想：“凡事都得做做看，大力士也不一定什么力气活都能干，像捏鸡蛋他就不能。”为什么小小鸡蛋却捏不破呢？我查阅了资料，因为力有传递性，当你用力捏鸡蛋的时候，通过椭圆形的鸡蛋中的蛋清和蛋黄，会把力气传给鸡蛋的其它地方。通过捏鸡蛋，我懂得了鸡蛋虽小虽平凡，但它坚强的精神值得我们学习。

捏鸡蛋作文 篇6

捏鸡蛋的启示

上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。

林老师说：谁能把这个鸡蛋捏碎啊？同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。

第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。

我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。

这究竟是怎么回事呢？我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做薄壳结构。建筑师根据这个薄壳结构设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按薄壳结构建造的。

大自然真是人类的好老师啊！

捏鸡蛋作文 篇7

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“叮铃铃”上课铃响了。茉莉老师满脸笑容地走进教室，只见她从口袋里掏出一个鸡蛋说：“同学们，对于鸡蛋，大家应该都不陌生吧？今天我们来做一个小游戏，很简单就是看谁能将这个生鸡蛋捏碎。”前几天我刚做了生鸡蛋和熟鸡蛋比赛转圈的实验，今天又来个“捏鸡蛋”，真不知道这鸡蛋身上还有多少奥秘，好奇心驱使着我更加期待这节课程啊。

“捏鸡蛋在我看来就是小菜一碟。”我们班的“小胖”大涵得意洋洋的说道。老师示意他上去先试一试，只见他站起身，甩了甩头，大步流星地跨上讲台。他捋捋袖子，伸出胖乎乎的大手，拿起鸡蛋放在掌心，满脸自信地面向大家，又胖又短的五指收紧了一下，咦？鸡蛋没破，大涵尴尬的笑了一下，又使劲一捏，怎么回事儿？鸡蛋还是毫发无损。“嗨呦”，大涵又加把劲，这次他咬紧牙关，眉头紧凑，使出吃奶的力气，脖子暴着青筋，脸颊涨红通红，手都发抖了，大约持续了一分钟左右，大涵终于松手认输了，垂头丧气地回到座位上。

大家都觉得大涵力气这么大，竟然捏不碎鸡蛋，那会不会是一只“钢蛋”呢？学霸小聪也不甘示弱，可是最终也是无功而返。

“老师，我想试一下。”原来是我们班的淑女小美：“也许我能以柔克刚。”说罢她便脚步轻盈地走上讲台，纤细的手指温柔地拿起鸡蛋，小心翼翼的放在她那娇小的掌心中，手指微微收缩，鸡蛋毫无反应，她又试图用力捏，还是没反应，难道只是鸡蛋真的无坚不摧？最终小美也被这小小的鸡蛋打败了，她只好将鸡蛋放在桌子上。 ( )

“咔”的一声，鸡蛋裂开了一条缝，这是怎么回事？大家那么用力捏都捏不破鸡蛋，就这么轻轻一磕，鸡蛋怎么就破了呢？我来告诉大家其中的奥秘吧！老师似乎看穿了大家的心思，为我们解开心中的疑惑。“由于鸡蛋是椭圆形的，当你捏的时候，鸡蛋表面的曲面结构会分散所承受的压力，所以鸡蛋不容易被捏破；而磕的时候力量集中在一个点上，因此鸡蛋容易磕破。”

同学们恍然大悟。这次的小游戏不仅有趣，还让大家初步了解了力学原理，收益真不小啊！大自然真的是太奇妙了，它还有更多的秘密正等着我们去观察，去发现。

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捏鸡蛋作文 篇8

今天，我们的作文课真是与众不同，体验了一把非同寻常的语文课堂。因为，我们在课上玩了一把捏鸡蛋的游戏！

首先，老师从我们带来的众多鸡蛋中选了一个光滑的小个子鸡蛋，并告诉我们游戏规则：只用右手独立捏鸡蛋，鸡蛋必须放在右手掌心中间，然后就是捏啦！然后老师请“1号女同学”捏，她刚开始看上去很自信，仿佛只用几根手指就可以轻易把它捏破似的！但没过多久，当她真正开始捏的时候就皱紧了眉头，手都开始颤抖了，用尽了力气还没把鸡蛋捏破！只见她的自信表情已经荡然无存，留下的只有一丝遗憾。

接下来挑战小鸡蛋的同学都以失败告终，谁都没能把小鸡蛋捏破。有的男同学甚至还“害怕”了！最后就连看上去很强壮的老师都没捏破它！我奇怪地想：为什么如此脆弱的鸡蛋连老师也没捏破呢？

最后，老师告诉我们小小的鸡蛋之所以捏不破是因为它的表面有张力，只有握力达到31.7kg时才能把它捏破！

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鸡蛋的作文

你觉得哪篇作文给你留下了深刻的印象？写作是提高语文素养和加强语言表达能力的重要方法之一。写作有助于梳理思路，明确观点，让我们变得更加清晰和明晰。一篇优秀的作文应该有独到的见解。希望这篇“鸡蛋的作文”能够激发您的思考。以下是一些参考信息供您参考！

鸡蛋的作文【篇1】

今天是寒假的第五天，我一如既往的到课外辅导班学习。老师今天带着我们做了一个实验，名字叫压不破的鸡蛋。各位听到这个实验名字是不是觉得很奇怪呢?下面就让我来介绍一下吧!

一上课，只见老师带着一盒橡皮泥、一块木板、几个生鸡蛋走进了教室。我抬头一看，心里禁不住地想：嘿嘿!今天不是要上作文课吗?怎么带这些东西进来呢?老师似乎看穿了我的心思，对同学们说：同学们，今天我们来做个实验，名叫压不破的鸡蛋!好不好?同学们听了，都觉得很奇怪。

实验开始了，首先老师先把12块五颜六色的橡皮泥搓成了一个个彩球，并把这些彩球轻轻地压扁，然后把六片被压扁的橡皮泥分别贴在了3年生鸡蛋的两端，便摆成了一个三角形。

接下来，老师把一块木板小心翼翼地压在鸡蛋上。压之前，我心里一直在想：这么弱小的鸡蛋怎么可能被压在木板上?木板对于鸡蛋来说就是一座泰山!可是，让我万万没想到的是，那3个鸡蛋就像久经沙场的战士，稳稳当当地把不板举起来，丝毫没有一点要碎的感觉。

见鸡蛋没碎，老师又把10本书放在鸡蛋上，鸡蛋还是没什么反应!接下来，老师又拿出了15本书压在了鸡蛋上，可是鸡蛋还是顽强的一动不动，昂首挺胸的站在那里。这一系列的情景，让我和同学们都很吃惊。

为什么鸡蛋不会碎呢?难道是老师会变魔术吗?原来，像鸡蛋这种圆弧形结构的物体叫薄壳结构，它们可以把压力向四处传递，减少重量。

通过这一堂实验课之后，我收获很多，同时也明白了在生活中，有很多事需要我们细心观察，也有很多科学小常识可以在生活中实践。我决定要做一个细心小达人，通过自己不断的观察，才能学到更多书本上没有的知识。

鸡蛋的作文【篇2】

现在，马路上的汽车越来越多，发生的意外也随之增多。汽车相撞的冲击力，让汽车承受不了，造成了车毁人亡的结果。尽管现在的汽车设计师都把汽车设计得尽量安全，但也不可能万无一失。

晚上，我坐在沙发上看书，无意之中翻到了一页“鸡蛋为什么捏不碎”。我仔细地阅读了一下，原来鸡蛋的外形是卵形的，这种特殊的结构使它能把气力均匀分披发，用整个手掌捏时，因为手上的气力分披发到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不碎。人们利用这一原理造出了拱桥，尽管它看起来比较单薄，但是毂击肩摩从它身上辗过，它巍然不动，例如赵州桥，它在那里站了几千年，将多少人马度过对岸，俯身凝望滚滚河水流向远方。看到这个，让我想到了道路上常常发生的惨剧。于是，我想发明一辆“鸡蛋车”。

“鸡蛋车”的外观与普通汽车截然不同，它的车身像鸡蛋一样，车玻璃也是坚硬的钢化玻璃。“鸡蛋车”的主要功能是安全，当与别的车相撞时，车身前半部门会吸收受到的力，并把力均衡地分不到车的各个部位，最后把力从轮胎的空地空闲中排出，使车子安全地化险为夷。

这种“鸡蛋车”保证了驾驶者和乘车人的安全，阔别惨痛的事故。

鸡蛋的作文【篇3】

十一假期里小鸡蛋闲着没事，就跑到超市去逛逛。

小鸡蛋走着走着见到了一杯水，他无精打采的对杯子里的水说：“我真想游泳啊！可是我不会游，跳进水里我会被淹死的。”水看着小鸡蛋可怜兮兮的样子说：“小鸡蛋，我哥哥——死海可以让不会游泳的人浮在水面上看着干干的报纸呢！只要把盐兄弟叫来，我也可以让你游个痛快！”小鸡蛋的眼睛顿时亮了起来“Goodideal！好，我马上去！”小鸡蛋一路狂奔跑到盐兄弟那儿焦急地说：“盐哥哥，盐哥哥，帮我个忙好吗？”“鸡蛋老弟，什么事呀？”“水哥哥说，只要我请到你帮忙，他就可以让我浮在水面上游泳了！”小鸡蛋兴奋得直跳。“行！”盐兄弟们爽快的答应了。

小鸡蛋领着盐兄弟们来到水杯面前，一起跳入水里，小鸡蛋还在空中来了个360度大旋转，落水那一秒“扑通”溅起了一大片水花！旁边的玩具们从“哇！”立马变成了“哈哈！哈哈！”小鸡蛋直奔水底，根本就没浮起来，他急得大叫：“我沉下去了！Helpme！”水大喊着：“再来几个盐兄弟！”又来了几十位盐兄弟一同跳入水中，水开始围着杯子转，小鸡蛋慢慢地浮上水面，可是浮了一阵子又停止了。小鸡蛋叫到：“我快要憋死了！”很多很多个盐兄弟跳进了水中，顿时杯内下起了“鹅毛大雪”，小鸡蛋竟然浮到了水面上，他兴奋地大喊：“我浮起来了！我真的浮起来了！我可以游泳了！”

水哥哥告诉小鸡：“物体在水中的沉浮取决于它的密度。你的密度比清水大，因此你跳入清水中就会沉入水底。但当盐哥哥和我加在一起的时候，清水就变成了盐水，当盐水的密度=你的密度时，就可以使你悬浮在盐水之中，当盐水的密度大于你的密度时，你受的浮力就会大于重力，从而漂浮在水面。”

“哦！我知道了，水哥哥。今天在朋友们的帮助下完成了我的一个愿望，度过了一个非常有意义的假日，谢谢我的朋友们！”

鸡蛋的作文【篇4】

：动手做实验，为生活上的智慧点亮心中的科学之光，下面我们一起看看这篇《鸡蛋浮起来了》。

今天，我、张晨阳和光千帆一起去刘静怡家做了个实验。

我把所用材料带好，玻璃杯一个，生鸡蛋一个，就前往她家。

我开始做实验，只见光千帆轻蔑地说：“切，要能浮起来，我拜你为师!”张晨阳说：“我也觉得不能浮起来!”我看了一眼刘静怡，她说：“同意你左边和右边两位观点。”我无奈一笑，说：“看着呗，三位哟!”

我问刘静怡：“你家有盐吗?”刘静怡说：“肯定有啦!”于是，我把盐倒入杯中，接着倒大半杯水进去，然后又把鸡蛋放入盐水中，十分钟过去了，鸡蛋睡在杯子底部一动不动，光千帆说：“我就知道不行!”

过了一会儿，刘静怡大叫起来：“快看，浮起来了，浮起来了!”只见小鸡蛋在水中像运动员一样一蹦一跳，慢慢升起来，好像在说：“这蹦蹦床真舒服。”张晨阳不好意思的说：“Im Sorry ，我说错了!”哈哈大笑的我说：“光千帆，快拜我为师!”光千帆忙双手作揖，朝我膜拜说：“请受徒儿一拜。”我们哈哈大笑。

玩归玩，这是为什么呢，对，这和盐有关，盐多了，盐水的密度比鸡蛋的密度大，它就浮起来了，记住还要均匀搅拌哦!生活中有许许多多的事等待着我们发现!

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鸡蛋的作文【篇5】

大家认为鸡蛋放在水中只会下沉，难道不会浮起来吗？我决定亲手试一试。

下午，我做了一项神奇的实验。我准备了两个鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和一双筷子。第一步，在敞口玻璃容器里倒入水，再将两个鸡蛋轻轻地放在水里，这时的鸡蛋就像两条不幸运的船，正在缓缓地沉入水里；咦？鸡蛋怎么没浮起来？没关系！再来看第二步，在敞口玻璃容器里倒入一些食用盐，盐全部沉淀在水下，这时的两个鸡蛋就像贵妇人躺在鸭绒垫上；哎呀！是不是因为没有搅拌盐所以鸡蛋才没浮起来呢？再仔细做做第三步，拿筷子搅拌刚才倒入的食用盐；唉！鸡蛋还是纹丝不动。呀，是不是盐太少了呢？别着急！最后来看看第四步，加入大量的盐，进行搅拌，鸡蛋就像亮晶晶的夜明珠，终于漂浮在了水面。哦！太棒了！成功了！

这次实验不仅让我解开了心里的疑惑，还让我明白当鸡蛋的密度小于盐水的密度时就能浮起来，对了，你对这个实验是不是很感兴趣，那就开始动手自己来做一做吧！

鸡蛋的作文【篇6】

今天，妈妈要包鸡蛋韭菜饺子。看到圆滚滚的鸡蛋，我在想，这么小的鸡蛋，我一定可以不费多少力气就能把它弄碎吧？

我把这个设法主意告诉了爸爸，爸爸点头让我先尝尝。于是，我拿起一个鸡蛋，用两手握紧，咬着牙闭着眼，使足了吃奶的劲却一点消息也没有，倒是把手累得抽筋了。爸爸笑了笑，只见他一手拿起了两个鸡蛋，用力一握，“噗”的一声，啊，蛋壳破了，蛋液乖乖地淌进了碗里。

我很希奇这是为什么？爸爸告诉我，当用手握一个鸡蛋时，手的气力会均匀分披发作用到鸡蛋的每个地方，这时，鸡蛋就很难被弄碎，由于拱形是最不乱的外形。古代人就是用这一原理建造了历史上有名的“赵州桥”。当一手握两个鸡蛋时，手的气力会集中作用到两个鸡蛋的接触点上，在这个点上受到的压力会很大，很收留易让鸡蛋破碎。

原来是这样啊，一个小小的鸡蛋居然能承受如斯大的压力呀！看来，世间万物总有它独特的本领呢，面对难题和挫折时，一个人也不要由于自身的微弱而抛却追求啊！

鸡蛋的作文【篇7】

星期天，妈妈一大早起了床，去烧了白煮蛋和一碗粥，又去买了油条、大饼，就去阳台洗衣服了。当太阳照到我的时候，我和爸爸才起床。

我们穿好衣服后，来到阳台问妈妈:“妈妈，我们的早饭呢?”妈妈说:“在厨房里。”说完又继续洗衣服。我和爸爸只好去厨房。我们去厨房一看，油条粥和大饼在锅里，鸡蛋在旁边的两个盘子里，爸爸说:“我拿油条、粥和大饼，你拿鸡蛋。”说完，使拿起油条、粥和大饼走了。我把装着鸡蛋的盘子端了过去。我想:妈妈干什么把鸡蛋装在两个盘子里?于是，我把一个盘子里的鸡蛋放到另一个盘子里。我对阳台上的妈妈说:“妈妈，你干嘛把鸡蛋分别放在两个盘子里?看我多聪明，把鸡蛋放在一个盘子里。”妈妈跑过来，大惊失色地说:“糟了，怎么办?”爸爸拿起两个鸡蛋，用手掂了掂，应该爸爸想从重量中区分生鸡蛋和熟鸡蛋吧!过了一会儿，爸爸摇摇头，说:“用重量区分生鸡蛋和熟鸡蛋是不行的。”妈妈轻轻地在我的耳朵旁说:“你为什么不去转动一下鸡蛋呢?”我半信半疑地走上前去转动了鸡蛋。咦，这个鸡蛋怎么转得又快又稳，另一个却不稳又不快呢?妈妈说:“你认为哪个是生鸡蛋呢?”我想了想说:“应该是转得不稳又不快的那个吧!”妈妈又问:“为什么呢?”“不知道。”“熟鸡蛋转得又稳又快，生鸡蛋转得又不稳而且慢。这是因为熟蛋里面是固体，生蛋里面是液体。固体好转动，液体难转动，知道了吗?”“知道了。”

今天我真高兴，又学到了一个知识。

捏面人作文二十篇

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捏面人作文【篇1】

晚上我和妈妈从书店出来，突然，我眼睛一亮，看见路边一个小摊上竖着各种各样、色彩缤纷的面人，美丽极了！

我拉着妈妈走近，仔细一看，面人真多啊！有小老鼠、机器猫、维尼熊、圣诞老人、玫瑰花……都造型丰富，五颜六色，栩栩如生。一个叔叔坐在板凳上认真的在捏面人，一会儿搓面，一会儿捏面，有眼睛有鼻子有身体，圆的方的扁的，粗的细的……叔叔双手飞快地动着，不一会儿功夫，一块面泥就变成了卡通人物，有着丰富的表情，让人惊奇不已。

我买了一个福娃和一只小老鼠。那两个面人我都很喜欢，尤其是福娃欢欢。因为福娃是奥运吉祥物，今年奥运就要在北京举行了。小老鼠呢？当然是因为今年是鼠年。

叔叔还告诉我一个秘诀：往面人上刷一层薄薄的蛋清，就可以保持一百年不旧。我回家后马上这样做了，那两个形态逼真的面人果然变得更加鲜亮了。我真希望面人能保持一百年，也希望捏面人艺术能流芳百世，真所谓行行出状元，我也要好好掌握所学的知识和本领，争当能人，争当状元。

捏面人作文【篇2】

中国的文化艺术渊源流长，从古至今各种艺术作品数不胜数，面人就是其中的一种，它历史悠久又灵活多变。

假期去了趟北京，北京是中国的政治、经济、文化中心。现代与古老相结合，使北京别具魅力。一天，我和妈妈出去玩儿，看到路边有一堆人围着什么在看。好奇的我走过去近看，原来路边有个捏面人的老爷爷，专心致志的捏出一个个活灵活现的面人，引得大家驻足观赏。老爷爷捏好的作品就摆在小箱子上，有菠萝花、小鸟、孙悟空还有我说不出名字穿着古装的小人，一个个活灵活现、栩栩如生。那面人儿非常精细，就连小鸟身上的每根羽毛，花瓣儿的深浅颜色变化，花瓣上的露珠……都被细致刻画出来了，那该是一双多么灵巧的手啊！我也忍不住想要一个，老爷爷问我要什么，我想了一会儿，说小猫。老爷爷时不时的问我要什么颜色，这里要什么颜色那里要什么颜色，只见爷爷捏起一块儿面团，拿起一根小棍儿，在上面捏了几下。也没用什么工具，一个活泼可爱的小猫就出来了，根根胡须那么细长，真担心会随时碎掉。那老爷爷说材料是用面和几种颜料混在一起，干了的时候和石头一样，不会碎的。每当看到这只小猫，不禁想到老爷爷捏面人时专注的神情和灵活的双手。

这项手艺要做到像老爷爷这样，得花了多少时间才能练成啊！每件作品上，凝聚了老爷爷的心血和智慧。正是他们的勤劳、智慧、坚持，才得以使这项艺术传承下去。

捏面人作文【篇3】

今天，我去河坊街玩，河坊街上有许多东西呢！有的在卖精美的玉器，有的在卖用稻草编的各种各样的动物，还有的在卖用各种颜色捏成的各色面人。其中我最喜欢面人了，我就来说说面人吧。我说买一条龙，捏面人马上开始做起来。

他先把绿色、红色、黄色和白色四种颜色搓成四根长条贴在一起，龙身就做好了。捏面人用剪刀在龙身上剪其一点做成龙鳞，在阳光的照射下，鳞片也仿佛闪闪发光。开始做龙头了，先用黄色和红色做成头的轮廓。

再用五彩的面捏成两个角贴在头的两侧，加上龙角的龙真有王者的气派。然后用橘黄色的面做成枫叶的样子贴在嘴角的两侧真像东海大龙王呀！手艺人用两颗黑黑的圆珠贴在白圆珠上，龙眼就做好了，真是画龙点睛呀！面人也称面塑，是一种制作简单但艺术性很高的民间工艺品。它用面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、蜂蜜等成分，经过防裂防霉的处理，制成柔软的各色面团。

捏面人这种手艺流传到如今总有二三百年了。传说它和刘墉还有点关系呢。现在捏面人手艺已经很少见了，手里拿着面人走在街上人们都向我投来目光呢！我希望捏面人这种手艺能一直保留下去。

捏面人作文【篇4】

今天上午，妈妈带我去花鸟市场，看到有好多人围在一起，我挤进去一看，原来是面塑大师高爷爷在工作。

在高爷爷的方形箱子上插满了各式各样的小面人，有机灵的福娃、五彩的鹦鹉、憨态可掬的猪八戒其中我最喜欢的是福娃。

正巧，一个小女孩也喜欢福娃，她妈妈给了高爷爷两元钱，要高爷爷现场做一个。只见高爷爷打开箱子，揪了一块粉色的彩泥搓成一个小圆球做福娃的头，又揪了一块黑色的彩泥捏成福娃的头发。接着高爷爷眯了眯眼，又揉了一大块红色的彩泥做成福娃头上的法冠和身体，还在福娃的身上印出了一个北京奥运会的标志。

不一会儿，一个栩栩如生的福娃在高爷爷的手上捏好了。高爷爷笑眯眯的说：小朋友，你看我捏的福娃像吗？我连忙说：像！太像了！

我喜欢捏面人，高爷爷，您的手艺真我佩服。

捏面人作文【篇5】

今天，万里无云，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公也微微笑着。我和爸爸、妈妈一起怀着痛快的心情去文化街游览。

当我们漫步在石板路上的时候。我突然看到前面有一大堆人围着似乎在看什么热闹？我忙疾步上前，去看个毕竟。原来，是一位白发苍苍的老爷爷在捏面人呀！只见老爷爷手里拿着像面粉一样的东西，在手里摆弄来又摆弄去的，这个面粉在老爷爷的手里真听话，任凭老爷爷怎么弄，都没有什么关系。不一会儿，一个栩栩如生的唐老鸭就捏好了，真是好看！老爷爷还捏了良多的动物，他用他那娴熟的手艺，赢来了阵阵喝彩。围观的人，看了以后，都连声夸奖。其中，还有一个黄头发的外国人，看了老爷爷的表演后，竖起大拇指，连声说：“好，好，好，给我买一个。”于是，他就把钱递给了老爷爷，就买走了一只活蹦乱跳的小猴子。

我心想：这个老爷爷真是厉害呀！他捏的每一个动物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是训练了良多年了吧！我觉得我也应该像老爷爷一样，一定要坚持，只有这样，才会成功。

捏面人作文【篇6】

捏面人是传统的民间手工艺，广泛流传于我国各地。捏面人的面料一般用面粉加糯米粉及各种彩色颜料调制而成，经手工捏制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和地方特色。特别为孩子们所喜爱。

捏面人真正始自何时已不可考。但从新疆土鲁番阿斯塔那唐墓出土的面制人俑和小猪来推断，距今至少已有一千三百四十多年了。南宋《东京梦华录》中对捏面人也有记载：“以油面糖蜜造如笑靥儿。”那时的面人都是能吃的，谓之为“果食”。而民间对捏面人还有一个传说，相传三国孔明征伐南蛮，在渡芦江时忽遇狂风大作，机智的孔明随即以面料制成人头与牲礼模样来祭拜江神，说也奇怪，部队安然渡江并顺利平定南蛮，因而从此凡执此业者均供奉孔明为祖师爷。

捏面师傅过去通常背着个小木箱，挑着挑担，走街串巷，现捏现卖。看捏面人是种视觉享受，红、绿、黄、白、黑等各色面团，被捏面师傅随手一掰，先在小木棍上捏一个头形，然后用其他颜色的彩面捏出眼睛、鼻子、嘴巴等点缀其上，辅以搓、捏、团、挑、揉、压、按、擦、拨等多种捏塑手法，再借助刀、梳子、剪刀等工具，一个面人就这么成形了，最后，再加插道具，例如许仙手中的小纸伞，孙悟空手中的金箍棒。成形后，有的还要用金箔纸一印，面人的服饰上就有了金光闪闪的效果。

捏面师傅各有各的绝活，有专捏历史人物或神佛的，有专捏“三百六十行”和市井人物的，有的师傅的`手艺极为高超，捏出的面人可以说是惟妙惟肖。在扬州民间就流传着一个反映捏面人精湛技艺的传说，相传清代末年，京城有个大官听说扬州的捏面人很有名，捏什么，像什么。对谁捏，就像谁。连脸上有几颗麻子都能捏出来。这位京官来到扬州，一打听，有个捏面人的不光捏谁像谁，还能不用眼睛看，双手伸在袖笼里捏，边捏边与客人交谈，不一会就捏好了。京官更是不信，他要这位捏面人的当场为他捏，并说，捏得好，给赏银十两。不一会儿，面人捏出来了。京官一看，还真像自己。可他一摸身上，没有这么多的赏银，他原本就不相信有这么神奇，哪会带赏银呢？可他死要面子，想找个茬子，赖了赏钱。他对捏面人的说，这面人粗看像我，但骨里不像，这面人脸上的气色就不如我好看。说完，掉头就走。捏面人的也不生气，他在这个面人的身上又捏了一副枷锁，就把这面人高高地插在挑担上，继续做生意。有人把面人带枷示众的消息告诉了京官。京官大为恼火，去责问捏面人的，说他败坏自己的名声。捏面人的反驳，你说这面人不像你，怎么会败坏你的名声呢？京官自知理亏，只好花十两银子买下这个面人。谁知捏面人的不卖，说枷锁还值钱呢。京官无奈，只好又加了几个钱，才算了事。这则民间传说，虽没有说明在袖笼里捏面人的师傅姓什名谁。不过，捏面师傅的高超技艺由此可见一斑。

如今，走街串巷捏面人的挑担已经很少见到了，到是一些民俗展示活动中还偶尔可以看到捏面人师傅的表演。但愿这一历史悠久的民间手工艺能得到传承和发展，不会因为时代的变迁而从我们的视野中消失。

捏面人作文【篇7】

星期天下午，郭老师带领我们观察面塑大师高爷爷捏面人。

我来到高爷爷面前，同学们已经围得水泄不通啦。只见正方形的箱子上放着捏好的五颜六色、五彩缤纷、各种各样的面人，有机灵的孙悟空，有贪吃的猪八戒，还有可爱的福娃等许多面人。其中我最喜欢的是能说会道的鹦鹉，它的嘴尖尖的，肚皮鼓鼓的，彩色的羽毛，眼睛又大又黑，像两个黑宝石一样，爪子又实又弯，紧紧的抓住铁丝，好像在说：“你好!你好!”有趣极啦。

高爷爷又开始捏面人啦，只见他揪一下彩面，然后揉了揉，又捏了捏，再按了按，搓了搓，最后又压了压，再把小木棒往上面一插，一个栩栩如生、形象逼真的面人出现啦。高爷爷脸上满面笑容，作品完成时他最开心。

看着高爷爷捏好的一个个形象逼真的面人，我赞叹到：高爷爷的手艺真高啊!

捏面人作文【篇8】

中国传统文化真是丰富多彩!有书法、国画还有灯谜、对联、十二生肖等等。今天，我要向大家介绍的就是传统文化——捏面人。

有一次，我刚下了拉丁舞课，在官园儿童活动中心的门口有一个叔叔在捏着什么，我好奇的走过去看，“哦，原来在捏面人。”

叔叔的桌子上摆满了各种各样的面娃娃，不但漂亮，而且逼真。有仙女、孙悟空、招财猫......看的我眼花缭乱。我迫不及待地请叔叔捏一个小金鱼。只见叔叔拿起一团面，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓。渐渐地分出了小金鱼的鱼头、鱼身子和鱼尾巴。叔叔拿起小刀，在上面不停地雕刻着。叔叔手很巧，只用了几分钟，一个栩栩如生的小金鱼就诞生了。

中国传统文化——捏面人真有趣呀!

捏面人作文【篇9】

今天，老师带着我们坐汽车去青山基地。我们各自带着自己的行李上了车。一路上，大家说说笑笑，不知不觉就到了青山基地。

在青山基地，我们上了几节有趣的课。有做中国结，捏面人，做拓片……其中令我印象最深的是捏面人。捏面人的老师问大家想做什么。有的想做愤怒的小鸟，有的想做哆啦A梦。老师便把我们分为两部分，一部分做愤怒的小鸟，一部分做哆啦A梦。老师说愤怒的小鸟太简单，把做愤怒的小鸟的人改成做阿狸。这时，做哆啦A梦的人有一些跑到了做阿狸的队伍中去。老师又说做哆啦A梦技术含量高。当大家听了后，又有一些跑到了做哆啦A梦的队伍中去。殷老师见状说，这些人没有主见。而我因为一直在做哆啦A梦的人中，成为了最有主见的人。

老师开始发材料、工具。先教我们第一步，把蓝色的面，分成一大一小两个球，大的做头，小的做身子。第二步，把白色的面，撕下一点，压成圆饼，贴在脸上，再撕下两点小白面，做眼睛。第三步，拿两个小黑点，贴在眼上，再把黑面放在手上，刮很薄，然后用刀切成线当胡子。第四步，用红面做嘴，上平下弯。第五步，做一个身子，就完成了。我拿起材料，做了起来。可总捏不圆，只好让殷老师帮我捏一个。过来一会儿，我的哆啦A梦捏完了。

捏面人真有趣！

捏面人作文【篇10】

今天，我和奶奶去了菜市场，想买今天要吃的菜。我们看到有一个面丁爷爷正在捏面人，便驻足观看捏面人的过程。

在小小的摊位上有一个腆着大肚子，手里拿着九齿钉耙的猪八戒，还有一个挑着包裹，似乎在赶路的沙和尚。这两个面人生动逼真，过路的人赞不绝口。这时，老爷爷又拿起了一块面，捏成了一个小头像，又用金光闪闪的金纸点上了眼睛，用棕色的面做了嘴巴，随手就把金纸在头像上一拧，呵，我认出来了，这是孙大圣啊！老爷爷又为孙大圣装上了手和腿脚，用褐色和黄色相间的.面给孙大圣做了虎皮腰裙，用黑色的面做了一双靴子，还让孙大圣拿了根金光闪闪的“金箍棒”，这活灵活现的孙悟空便诞生了！他仿佛在为大家忠心耿耿地探路呢。唐僧也很快在爷爷手里诞生了，他多慈善啊，手里还捻着一串佛珠呢！不一会儿，这四个和尚便被路人买走，各奔东西了。

老爷爷捏的面人真是生动极了，活灵活现。我还想继续看下去呢，可奶奶说：快走吧，我们还要去买菜呢!”我只好依依不舍地离开了老爷爷的面人摊。

捏面人作文【篇11】

真棒，绝了！公园里小亭子旁围着许多人，还不时传来声声赞叹。爱凑热闹的我急忙跑了过去，终于真相大白，原来是一位捏面人在表演绝活。

这个人浓眉大眼，高鼻梁，一头乌黑的头发，腰上还系着个白围裙。我定睛一看，他好像在做一只画眉鸟。我马上来了兴趣，只见他娴熟地抓起一把红色面团，一揉、一搓、一拍，画眉鸟的身子就做好了。他又扯下一把黄色的面团，他抓着面团左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起来很呆板的面团被他捏成了一个灵巧的小嘴。接着，他用手指轻轻捏下一点儿白色和黑色的面团，在两指间轻轻揉着，一粘，一对鸟眼睛就做完了。最后，轮到鸟的翅膀和尾巴了，人们都敛声屏气，把目光聚集在他的手上。只见他不慌不忙地把白、青、蓝三种颜色的面团混在一起，在手掌心搓着。然后，他眯起眼睛，拿起刻刀在面团上圈圈点点，翅膀和尾巴渐渐有了锥形。摆弄了一段时间后，一只活灵活现的画眉鸟就展现在了大家面前，而那位师傅也也长长吁了一口气，脸上露出了会心的微笑。围观的人们纷纷拍手叫好。

看着这栩栩如生的小鸟，我不禁感叹到，真是台上一分钟，台下十年功啊！

捏面人作文【篇12】

“走过，路过;千万不要错过。免费的面粉来啰!”今天老师带来了一些白白的面粉。我一见面粉就高兴，但是，我不知道要干什么，包饺子?拉成长条炸油条?还是一人给一点?后来，我才知道要捏面人!我更加高兴了，我真想捏一个又笨又胖的大狗熊!

张老师一只手拿着袋子，一只手托起一些面，那只手指往下一斜，面就坐着滑梯听话地到了面板上，她用手指从面粉的四面八方把它往上“赶”，最后，堆成了一座平顶山!

她在中间用手扎了一个小孔，平顶山马上出现了几条裂纹，她把一个盘子里的水倒进小孔，不料，水不听话，向面板滑去，但是，被张老师往上一堆，水就乖乖地上去了。就这样，一会儿，张老师终于捏成了一个“大馒头”。

接下来，张老师给了4个代表一人一个面团，一个代表先把一小块儿面柔成长方体，是坦克的身子，又搓了一个又粗又长的炮管，再涂上颜色，就好了。

我觉得他捏的不像坦克，而像炮，因为它没有轱辘!回家以后，我一定捏一个带轱辘的坦克和又笨又胖的大狗熊!

捏面人作文【篇13】

我经常逛河坊街，那里的每一个小店都是传统文化的缩影。我对面人小店独有情钟，这次我又走进面人小店，实在看得眼馋连忙从口袋里掏出5元钱去买一个面人。

面人一般都是现做现卖的，我看中了一个孙悟空。只见店主抽出一根细棒儿，在上端薄薄地过了一层肉色的面团，用一块粉红色的面团捏成一个猴子脸，粘在那棒上，再掐出两块芝麻大的黄面团儿用竹签挑着，镶在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌入两粒更小的黑面球儿，一下子孙悟空就睁开了“火眼金睛”。接着，他用小竹签的一端斜插进眼睛的下方，只轻轻地一挑，这只孙悟空就长出了小鼻子。再用竹签在鼻子下一画，猴子便咧开嘴嘻嘻嘻地笑了。最后，那个捏面人又给孙悟空按上了四肢，穿上了红衣服、黄裤子、白底皂靴，戴上了花帽子，系上了黄黑相间的虎皮裙，扎上绿腰带。一个威风凛凛的孙悟空站在我的面前。只见他左腿直，右腿弓，一手提着如意“金箍棒”，一手举在额头上，好像在警觉地巡视着前方，真是栩栩如生啊！

我不禁赞叹店主那高超的技艺，接过“孙悟空”后连忙说道：“你太厉害了。”店主谦逊地说：“还行，也不算太好！”他又说：“要放在阴暗处，不要暴晒，否则面会掉下来的，不过，坏了到我这里修。”我听了这句话，不禁让我想起曾经学过的一篇课文《万年牢》。心想：做一个捏面艺人不但要有万年牢的技术，还要有万年牢的品质。我经常驻足面人店，不光是为那栩栩如生的“孙悟空”，更是为了捏面人那句暖心的话。

捏面人作文【篇14】

捏面人是一种传统式的民间工艺，老师说今天有俩位民俗艺人要来我们院校到我们班为大伙儿演出捏面人，学生们各个激动不已。

在大伙儿的盼望中，俩位艺人坦然地走入课室，全体同学传来掌声雷动。哇!这俩位艺人看起来一个又高又胖，一个又矮又瘦。听闻他们是兄弟，真难以相信，俩人的相貌相距那么多，怎么可能是兄弟?她们俩的头也很尤其、很有个性，瘦老师傅戴着一顶白色遮阳帽，看起来分外精神实质，而胖老师傅的秀发像无数根细针粘在头顶，看过令人望而却步。

老师傅总算逐渐开工了，你瞧!他先取出一根木棍，随后将一大块鲜红色的泥压变成一片一片的小片状，又一片一片的把红片状裹在木棍上，奇迹了，一朵惟妙惟肖的玫瑰呈现在我的眼下，猛然，我便拥有一个不理智的想法:为何不买一朵赠给我妈妈呢?但见老师傅又用来一小块翠绿色的泥，用了十几秒就要玫瑰长出了很多细嫩的绿叶子。哇!我赞叹不已太奇妙了，太像了!我赶忙从袋子里取出十元，赶快买下来了这支花，害怕慢了一拍被其他同学们买离开了。内心惦记着母亲接到这支花时，喜形于色的小表情，我禁不住笑出了声。

然后，那俩位艺人又为大伙儿捏了蓬勃生机的鸟儿、惟妙惟肖的巨龙、沉着冷静镇静的赵云、聪明伶俐的三国诸葛亮、大闹天空的悟空他们各个形态各异、神情各不相同。

学生们也都获得了自身心仪的商品，各个欲罢不能，她们的脸部都弥漫着灿烂的笑容。

望着俩位老师傅那历经沧桑的脸，好像见到她们在街头巷尾行走的影子。她们引以为豪地告知大家早已捏面人三十几年了，还说它是她们家的祖传手艺呢!

捏面人作文【篇15】

最近，我家门口来了一个捏面人的老爷爷。老爷爷大约70多岁，脸色青黄，头发稀少，可那一双眼睛炯炯有神。从他摊前走过的大人、孩子，手里都拿着一个面人，嘴里还不停地夸着。这引起了我的好奇之心，我便来到了老爷爷的摊前。

在小小的货摊上有一个腆着大肚子、手拿锯齿钉耙的猪八戒，还有一个挑着包裹、忙于赶路的沙僧。这两个面人形态逼真，过路人赞不绝口。这时，老爷爷拿起一块面捏成一个头像，又用金纸点上两只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，随手又把金纸在头上一拧，这时我才认出来是孙悟空孙大圣哩。老爷爷又为孙大圣装上了手和腿脚，手上握着一根黑黄相间的闪光发亮的棒子。活灵活现的孙悟空诞生了。他像是在忠心耿耿地为师父探路。唐僧也很快地在老爷爷手里诞生了。他慈善的样子，手里还捻着一串佛珠呢！不一会儿，这四个和尚各奔东西去了。

老爷爷开始捏小动物，只见他一拧、一揉、一拉，就捏好一个小动物，就像是在变戏法。老爷爷捏出的有活泼伶俐的`小老鼠，有脾气急躁的唐老鸭，有蠢笨的普洛特，还有活泼可爱的小白兔……老爷爷一口吻捏了许多小动物，这才抬起头来，露出满意的笑脸。

这老爷爷可真是一个捏面人的能手啊！我很喜欢这个捏面人能手，但我更喜欢这个老爷爷捏出来的面人，我真但愿这老爷爷常来我们这里捏面人。若是你见到了这个捏面人能手，你会喜欢吗？

捏面人作文【篇16】

很多人都觉得彩泥只是一种玩具，没有多大用处。如果你这么想，那就大错特错啦。

昨天晚上，我们一家和佳佳一家一起在外面吃饭。一进饭店门口，我便看到许多小朋友聚精会神的围在那里一动不动。我的好奇心立刻被调动起来，于是就向前几步想看个究竟。哦，原来是位老奶奶正在捏泥人呢。

爸爸赶上前来望了一眼对我说道：这些捏泥人的手法还是非物质文化遗产呢！我注意到这位老奶奶的脚下有许多袋子，每个袋子里都放着不同颜色的彩泥；另外还有小梳子、小剪刀等一些用来加工彩泥的工具。

老奶奶正在捏什么呢？“圆圆的头、两只猪耳朵，胖胖的身体，大大的'嘴巴，手里正拿着一个大西瓜。”哦，原来这就是猪八戒，而且这个猪八戒正在偷西瓜吃呢！

妹妹和佳佳也挤了进来，立刻就被直勾勾的吸引住了。我和妹妹对爸爸说：“爸爸，我们可以买一个吗？”爸爸说：“去吧，你们和佳佳去各自挑一个喜欢的”。于是妹妹对奶奶说：“奶奶，我想要一个美人鱼。”我对奶奶说：“我想要一个白雪公主。”“好嘞，稍等啊，奶奶马上给你们变出来。”奶奶说着，便捏了起来。十几分钟过去了，佳佳拿到了一只色彩斑斓的小孔雀，另外两个活灵活现的泥人公主也展现在我们面前。我们都捧在手中，如获至宝。

回到家里，我在想：原来非物质文化遗产是这么的神奇呀！联想起以前爸爸曾经带我们去郑州市文化馆，看过很多非物质文化遗产，包括剪纸、糖画、泥人、布老虎等等，今天我身临其境的感受到了这种文化遗产的魅力。我衷心希望所有人珍惜、保护和传承好这些非物质文化遗产，使它们发扬光大，令我们的生活充满美丽的色彩！

捏面人作文【篇17】

大年初一逛岱庙“哇”真是人山人海，车水马龙，大家纷纷赶到岱庙为家人们送来新年的祝福，大家你拥我挤，红红灯笼挂满城庙四处，到处一片过年的迹象，里面陈列着各种名胜文物古迹、古树、都是那么壮观耀眼，池水中嬉戏的麒麟鱼也好像是在给我们送上过年的祝福……。在城庙两旁摆放着各种特色小吃挤满人群，真是让人大饱口福。

突然，不远处隐约传来一阵音乐声，顺着熙熙攘攘人群，我挤了进去，原来是一位六七十多岁的老爷爷，头戴鸭舌帽，皮肤黑黑的，低着头，正聚精会神地做着手上的活，只见他那双粗燥的大手上放着一些彩色的面泥，另一只手拿着一个木棍一样的工具，不停的叨咕着。他捏面人时，动作很快，很敏捷，不一会儿就做出来好多形状各异的面人。在捏面人老爷爷的左手旁有一个用稻草绑成的木棍，上面插满了各式各样的小面人。看！这不是威风凛凛，除恶杨善“齐天大圣”孙悟空，一个个栩栩如生站立在案板上。大家都纷纷攘攘的买下爷爷手中的“孙悟空”希望猴年能给自己带来好运，于是我也想买个作为我新年的礼物，大家都买“孙悟空”可是我却有种说不出的感觉，我却让爷爷给我做了一个肥头大耳，憨厚可掬的“天蓬元帅”猪八戒，爷爷先构思了一下，随后就拿出面团，开始捏猪八戒。他先拿出一团白色的面泥，放在手上轻轻的搓了一下，就变成一个圆圆的猪头，上面装了长长的鼻子和两只招风大耳，又用黑色的面泥做了两只大眼睛，接着又用木棍捅了两个大鼻孔。一只可爱的猪八戒的头就出来了。接着老爷爷又拿出了一只面泥，给猪八戒做了一个大肚子，和胳膊，腿，接着又拿出一些蓝色面泥做了一首猪八戒的衣服和帽子，黑色的裤子，蓝色的鞋，红色的腰带，最后又用面团做了一个七齿钉耙。一个活泼可爱，活灵活现，栩栩如生的.猪八戒就诞生了。只见，猪八戒左手拿耙右手叉腰，放在肚上，眼睛微闭，好像就在睡觉一样。看憨厚可掬的猪八戒真是太可爱了！我好喜欢啊！

我将面人高高的举过头快速地冲出拥挤的人群，让妈妈给我记录这美妙的瞬间，太棒了！我一定把它好好的收藏。在回家的路上我一边欣赏着那个面人，一边回想爷爷捏面人的情景，如此逼真的面人。我真佩服他可以拥有这么高超的传统文化手艺技术！让我们大家增加了文化的修养，更多了了解了文化艺术精湛，也我们小朋友们带来了欢笑，给我们的童年增添了乐趣！

捏面人作文【篇18】

农历的七月十五在我的家乡是一个特别的节日，每到这一天，家家户户都会吃炖羊肉、捏面人。今年的七月十五我就和妈妈学捏面人。

这天我早早地起来，妈妈把发酵好的面团拿出来，放在案板上，又拿出了一小蝶黑米、一把小刀、一把剪刀和一把新梳子。这些东西准备好后，我和妈妈就开始捏面人了。

妈妈先教我捏“爬娃娃”，用小刀在和好的面团上切下一小块，揉成稍长一点的面团放在案板上，轻轻地往扁压一下，把上面的部分往圆捏一捏，做成头。再用小刀把胳膊和腿切开，用黑米粘在头部做眼睛。最后用梳子和剪刀装饰一下，一个漂亮的“爬娃娃”就做好了。我和妈妈还捏了“福手手”、小鱼、蛇、刺猬……全部捏好后，妈妈把它们放在锅上蒸，大约20分钟后，从锅里拿出来的面人一个个都胖胖的，看着它们可爱的样子，我一点也不舍得吃。把它们都放在一个大盆里存起。

我还期待着下一个七月十五和妈妈一起捏面人。

捏面人作文【篇19】

星期日的上午，我和弟弟去姥姥家，给姥姥祝寿。刚一走进胡同口，我就看见在离姥姥家门口不远的地方，围着一大群人。我和弟弟也想看个究竟，就朝人群跑去。我们挤进人群一看，原来是个捏面人的。只见在一只高高的木箱上，插着五颜六色、形态各样的面人。有手拿金箍棒、腾空飞舞的孙悟空，有腆着大肚子、穿着黑袍的猪八戒，还有颈带佛珠、肩挑行李的沙和尚真是栩栩如生。

小木箱后面坐着一位老爷爷。他身材高大，身穿一件补了补丁的棉袄，花白的头发，长长的胡须，脸上堆满了皱纹，乍看是个非常粗的人。可是，却想不到他有一双这么灵巧的手。我想:今天是姥姥的生日，如果让老爷爷捏个老寿星，把它送给姥姥，姥姥一定会高兴的，可是，老爷爷会不会捏呢?想到这里，我就大着胆子对老爷爷说:您会捏老寿星吗?给我捏一个吧!我的话音未落，出乎意料的是，老爷爷爽快地答应了。老爷爷从小箱子里取出一盒五颜六色的面，揪了一块白色的在手掌里揉了揉，老寿星那又宽又大的额头就出现了。然后用小刀轻轻地在头上、脸上刻了几下，又迅速地拿出了一小块黑色的面团，分成两瓣在手里揉了两下，就同时揉出了两个小黑球。只见老爷爷的手忽上忽下，五颜六色的面在老爷爷手中飞舞。

他一会儿拿刀子，一会儿拿面，左边刻几下，右边又捏几下。不大一会儿，就捏出了老寿星的上半身。旁边一位老大爷问捏面的老爷爷:我说老弟，你捏面人，捏了多少年了?老爷爷笑呵呵地说:捏了50多年了，我从小就捏面人，那时我家很穷，只能靠捏面人挣些钱来糊口老爷爷滔滔不绝地介绍着，但他并没有放下手中的活，仍然迅速地捏着。我只顾专心听老爷爷讲，没想到一眨眼工夫，老寿星就捏成了。我望着手里的面人，又看看手表，情不自禁地喊出声来:捏得真快，还不到五分钟1旁边一位叔叔也赞叹着:哟，真快!我听着周围人们不断发出啧啧的赞叹声，又仔细端详着手中的老寿星。它身穿绿色的长袍，红色的飘带，飘带上还挂着宝珠呢!只见它左手托着一个红红的蜜桃，右手拄着龙头拐杖，脸上流露出慈祥的笑容。想想刚才那位老爷爷捏面人时的熟练动作，那闪电般的速度，真使我为之惊叹，无怪乎有那么多行人停住脚步观看。这位老爷爷真是一位名副其实的捏面人能手。

捏面人作文【篇20】

技艺熟练、手指灵活，拥有独门绝技……这是常人在未见到民间艺人与其精湛技艺时的猜想。耳闻不如一见，偶遇一位民间艺人，印证了我的这份好奇，也让我对他产生了敬佩之情。

在一年一度的青浦水乡练塘茭白节上，我有幸见到了一位主办方请来的民间传统手工捏面艺人。他的手因为长时间捏面而变得色彩斑斓，指甲缝里却不入一丝彩泥，可见其技艺已经达到了非常高的境界。当时，我已被他驾轻就熟的手法着迷，看得如痴如醉，连他喊一声：“小姑娘，你属什么呀？”都没有察觉到，他连喊了两声才回过神来，“叔叔，我属猴！”他打趣地说道：“传统猴没人喜欢了，小姑娘，那就让你‘尝尝鲜’，给你捏个新版卡通猴吧！”

只见他拿出黄色的彩泥，轻轻一捏，双手一搓、一转，用刀一刻，头的轮廓闪现了。再捏一小撮白泥与黑泥结合点缀成眼睛和眉毛，顿时活生生的“猴头”诞生了。咋一看，还以为两只眼珠子在骨碌碌地动呢！

忽然发现，摊位旁除了我，似乎别无他人光顾，关切地询问大叔生意如何。他深叹了口气，摇摇头说：“本来这行还有几个兄弟一起在做，后来都因为没地摆摊，盈利也不大，改行了。现在的年轻人也看不上这种手艺活，我家儿子不肯学，毕业后就外出打工去了。”这不正是和那部感人至深的电影《百鸟朝凤》中所述的新老两代为了信念坚守唢呐技艺一样吗？如今像大叔这样还能坚守传统技艺的人真的不多了，很多人因为利益驱使而放弃了那份弥足珍贵的传统技艺。我们理应反思，在追求现代文明发展的同时必须注重我国中华民族优秀传统文化的保护，为了不让它们消失，我们应该多加宣传和弘扬传统文化，大力发展和传承民间技艺，让这份瑰宝代代相传。

现在，这个小泥猴手握它的金箍棒，两只眼睛睁得大大地“站”在我的书桌上，似乎在对我说：“小主人，勿忘我们的传统民间技艺哦！勿忘！”

鸡蛋的秘密作文九篇

作文是我们的精神追求志向和信仰的表达，写作可以让我们更好地控制情绪和面对挑战和困难。一篇好的作文起码字数先需要达到要求。您需要什么主题的内容申请书范文网的编辑为您准备了一份“鸡蛋的秘密作文”，建议您将本页面加入收藏以备不时之需！

鸡蛋的秘密作文(篇1)

童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。今天，我就发现了鸡蛋里的秘密。

今天的语文课上，老师带来了两个鸡蛋，一个是熟的，一个是生的，老师把两个鸡蛋举起来，问：“你们可以用什么方法分别出鸡蛋是生还是熟呢？”话音刚落，教室里鸦雀无声，每一位同学都陷入沉思。突然，在我后面的同学——王志添，他站起来，说：“我知道，可以摇一摇它们，就可以分辨到了。”老师让他走上讲台，他左手摇一摇，右手摇一摇。咦！他好像知道了哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋了。老师说：“他为什么会知道的呢？”同学们都摇摇头，沉默不语，老师说：“让我来说给你们听吧！因为生鸡蛋里面是液体的，而熟鸡蛋里面的液体，已经凝结成一个物体了。所以，生鸡蛋摇起来是有声音的，而熟鸡蛋就没声音的。”同学们听了后才明白鸡蛋为什么摇动了就可以分辨出是生是熟。老师又问：“还有其他的方法吗？”王文杰同学说：“有，还有。可以用转动来分辨。”同学们都在想：转？能行吗？老师请了塔上讲台，让他做给大家看，大家都站起来看，他把鸡蛋横着转，一个转得很顺利，一个转得特别慢，老师问他：“哪个生哪个熟呢？”他说：“快的是生的，慢的是熟的。”老师说：“也可以竖着转呢。”老师把鸡蛋都竖着转，一个转一下离手，就倒了，另一个转一下离手，还很顺利的转呢！我们都用手抓着脑袋，不知道为什么，老师说：“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全都一同被转动，所以转得顺利。反之，生鸡蛋，被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎不受力。由牛顿第一定律（惯性定律）可知，蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了。”

童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探挖大自然的奥秘。

鸡蛋的秘密作文(篇2)

鸡蛋的秘密

看到我这个题目，你也许会问了，小小的一个鸡蛋会有什么秘密呢?可我却真发现了鸡蛋的秘密，原由还得从我爱看书说起

上个星期日，我这只小书虫又去了图书馆，这次我借的是一本名为]的书.你可别小看了这本书，就是它让我发现了鸡蛋的秘密.上面有这样一则小故事:从前有一个大力士，能轻松的把砖头捏碎，很是骄傲.但是有一个书生却对他说，他抓不碎鸡蛋.那个大力士就想了:鸡蛋那么薄，我还会抓不碎?你真是太小看我了.于是，他拿起鸡蛋就抓了起来，可你猜怎么着?他还真没抓碎!我合上书本就起了疑，这怎么可能呢?相信你也不相信吧!于是我心里萌生了一个念头，试试!

第二天，在我苦苦哀求下，妈妈终于被我征服了，答应给我买一篮鸡蛋.一切准备工作很快就绪，我特意选了个''黄辰吉时''开始了我的实验:我先拿出一个鸡蛋，放在碗边轻轻敲打了起来，不一会，鸡蛋便粉身碎骨，壮烈牺牲了.这更加坚定了我的猜想:鸡蛋一定抓的碎，但是为了以防万一我还是抱着试试看的态度把鸡蛋放在手里抓，还真没事!可我就是不信这邪，又把鸡蛋放在2只手里抓，这次我更加用力了，用个俗语怎么说来着，对了吃奶的力!可还是没动静，这下我可总算信了.但我却始终猜不出其中的奥妙，于是，我只好去请教我的解疑老师---]，翻了好半天我终于明白了:原来，鸡蛋虽然很薄，但他是一个椭圆形的，当你去抓它，它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋的各个地方，所以它能承受很大的力量，一些薄形建筑物还是利用鸡蛋的这个原理建造的呢!这下我可总算明白了，你呢?

鸡蛋的秘密作文(篇3)

狂天，我一进教室，看见那PPT上面写着瓶吞鸡蛋的秘密。老师说这节课是上实验课，于是我怀着期待的心情坐在了座位上。

上课了，老师说实验器材有玻璃大口空瓶、纸条、打火机、热水、鸡蛋和水槽。我心想：噢，这些东西都很常见，在家也可以自己做这个实验嘛。

现在，我就要开始做实验了。首先，要尝试把蛋放入瓶中，马老师请了一个同学上去试，但怎么样都放不进。我发现鸡蛋比瓶口大，所以放不进，如果硬塞就会把鸡蛋弄破。那么现在就开始做步骤二。老师把纸条点燃了，赶紧把纸条放入瓶中。然后慢慢的激动就滑了进去，老师告诉我们：纸条放进瓶子里，火立马灭了，瓶子里氧气被烧完了，和鸡蛋煮着瓶口，瓶外的压力会推着鸡蛋，所以鸡蛋就被推进去了。哦！原来如此。我们恍然大悟。

坑着，应该怎样把鸡蛋取出来呢？老师又叫了两个同学上去试试，用力摇瓶子，但滑不出来。又用手取，也取不出来，这时有同学想到了用热水，那么用冷水可不可以呢？先试试冷水吧。于是同学们去打来了冷水，把瓶子放进装了冷水的水槽里，不行，鸡蛋根本划不出来。用热水！用热水！同学们大叫着。于是，老师倒掉了冷水，装来了热水，又把瓶子放进了装了热水的水槽里。过了一段时间，老是抖了抖广口瓶。嘿，鸡蛋划出来了！

于是，我们得出的实验原理：纸条在瓶中燃烧会把瓶内空气烧掉，而瓶口又被鸡蛋堵住，瓶内就没有了空气，而瓶外的大气压力又推动了鸡蛋，鸡蛋就被推了进去。

实验结束了，我从这堂课中感受到了空气是无处不在的，大气压力也是非常有用的。

鸡蛋的秘密作文(篇4)

今天，老师走进教室，神神秘秘地说:“今天，我给大家带来了一位新老师！”话一说完，大家纷纷议论开来。然后，老师从包里拿出一个鸡蛋，啊，原来是鸡蛋，我心想。有的同学一看非常吃惊，有的嘴巴成了“O”型，都可以塞一个鸡蛋了。还有的一看恍然大悟，原来是《人类的老师》中的鸡蛋。这鸡蛋是青翠色的，一头尖一头圆，真像一个外壳子弹。

薄壳结构真得捏不破吗，老师让我们来试验一下。大家飞快地举起了小手。第一个上场的是沈翼，只见他笑咪咪地上了台，似乎在说，捏一个鸡蛋不算什么，显出一副胜利在握的样子。然后，老师把鸡蛋横放在他的手中，再让他把鸡蛋用手握住，接着说：“开始！”沈翼握紧了鸡蛋，使劲地往下拽，好象这样就能把全身的力气全集中到手上。他用尽了吃奶的力气，大声叫了一声“啊—-”，可是这个鸡蛋好象是个金刚蛋，怎么握都握不破！他张开了手，鸡蛋安然无恙地出现在大家面前，同学们都张大了嘴，觉得不可思义。

第二个上场的是蒋益清，看她那满脸不在乎的样子，好象捏破鸡蛋是易如反掌。开始捏了，只见她眉头紧锁，双眼紧闭，咬紧了牙关，身子慢慢从左歪到右，又从右歪到左，手、头都是这样，好象喝了酒一样，脸涨得通红，活像当年的关公。唉，捏完后这鸡蛋竟安然无恙，毫无损坏。这是什么蛋啊，会不会是铝合金做的鸡蛋呀，它明明要和我们斗争到底嘛！

最后，又一位同学走了上去，哦，原来是丁云浩。他可是我们大家公认的“大力士”，这下，这只鸡蛋肯定要束手就擒了。他来到讲台，把鸡蛋放在手心里，使劲全身力气，都没有成功，老师让他用两只手来试试看，只听“啪”的一声，鸡蛋破了，哈，这只鸡蛋终于破了。

老师说，如果按常规说，鸡蛋是不会捏破的，是因为有薄壳结构，这样可把力平均分到鸡蛋的各个地方，因此，小小的鸡蛋可以承受50公斤的重量哦！

鸡蛋的秘密作文(篇5)

科学是通往成功之门的铺路石。实验，是开启成功之门的钥匙。这不，暑假开课的第一天，老师准备了一些实验器具：一杯400ml的清水、一根玻璃棒、一小袋食盐、一个勺子和一个生鸡蛋。

我们怎么猜也猜不出来老师的葫芦里到底卖的什么药，哦原来，老师要带着我们做一个实验，它的名字叫鸡蛋浮上来的秘密。

嗯？鸡蛋还可以在水中浮起来，太神奇了吧！我在心里偷偷的想，实验开始啦！我们都把眼睛睁大，生怕错过了一个细节。第一位同学先把鸡蛋小心翼翼的放入了水中，鸡蛋像一小块石头一样沉入杯底，然后就躺在了水里，在水里的鸡蛋好像变的又大又胖，像是在洗澡一样。

把鸡蛋放好了，就让第二位同学加入了少许的盐，随即又轻轻的搅拌了几下，但是鸡蛋继续躺在杯底，继续睡大觉，一副不理不睬的样子。

到了第三次，这一位同学使出了杀手锏，加了四勺盐，搅拌好了。鸡蛋慢慢地浮动了，上摇下摆的，好像是在跳着水上芭蕾。快了，快升上来了，鸡蛋好像被施了魔法，浮出了水面。教室里顿时一片沸腾，我们都欢呼着，比得了大奖还要高兴。

虽然这个实验成功了，但是有一个问题却困扰着我：为什么鸡蛋在清水里不能浮起来，而在盐水里可以浮起来？正当我百思不得其解的时候，老师笑着说：大家知道这是什么原理吗？我来告诉你们吧！这是因为盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的力量，就会浮起来了。这也正是死海淹不死人的秘密。

其实，这次的小实验就在我们的身旁。让我们一起去留心身边的细节吧，你一定会有所发现，有所收获的！

鸡蛋的秘密作文(篇6)

今天中午，见妈妈在厨房做菜，我连忙进去帮忙。妈妈让我拿鸡蛋，可由于手刚碰过有油的东西，所以我不小心把鸡蛋滑到了洗菜的水里。让我奇怪的是，鸡蛋竟然浮在水上。到底发生了什么呢？我决定要把这件事弄明白。

我转过身去问妈妈，可是妈妈也不知道。好不容易等到中午，爸爸回来了，我赶紧跑上前问爸爸：“为什么鸡蛋会浮在水上呢？”爸爸让我自己动手去寻找答案，我快速跑回房间，去问小老师——《十万个为什么》，可找了半天，也没找到我想要的答案，这让我更决定要弄个清楚了。

下午，我无精打采地在大街上走着，脑子里一直想着那件事。不知不觉走到一个卖鸡蛋的小摊前，我灵光一闪，对了，找不到答案，我可以亲手去实验啊。我买下几个鸡蛋，决定回家测试。我激动万分地回到家，立刻打来一盆水，把刚买的鸡蛋小心翼翼地放到水中，鸡蛋果然还是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的鸡蛋试试。奇怪的事情发生了，鸡蛋竟然浮了上来。我把两个蛋敲开，发现浮上来的鸡蛋，蛋黄和蛋白已经混合了；沉下去的鸡蛋呢，蛋黄和蛋白还完好无损。我明白了，浮上来的蛋是坏蛋，不能吃。我把这个发现告诉了爸爸、妈妈，他们夸赞我善于观察。

通过这件事，我明白了，善于观察、勤于动手，你一定会有意想不到的收获。

鸡蛋的秘密作文(篇7)

＂真是大千世界，无奇不有啊！＂今天，我就发现了鸡蛋的秘密。

下午放学后，我正在写作业。忽然听到哥哥大声说：＂快来看呀！我有一个魔蛋，它有魔力。＂听了哥哥的话，我像丈二的和尚－－摸不着头脑。蛋有魔力？鬼才信呢！不过看看也无妨，看哥哥能耍什么花招。我来到客厅，只见哥哥举着一个鸡蛋说：＂只要我念动咒语，这个鸡蛋就能变得坚硬无比。不过，你们只能用手心捏，否则魔力就会消失。＂哥哥刚说完，我们就哄堂大笑。弟弟笑得眼泪都出来了。说：＂好吧！让你看看，我这个大力士是怎样把你的鸡蛋捏碎的。＂＂慢，等我念完咒语你再捏。＂说完，两个手指放在嘴边，喃喃自语，然后指着鸡蛋说：＂硬＂做完这些后胸有成竹地把鸡蛋交给弟弟说：＂你试试看。＂我们听后又一次大笑起来。只见弟弟紧握鸡蛋，咬紧牙根大呵一声：＂碎＂用力一捏，我们都倒退几步，生怕蛋清溅到自己，弟弟也闭住眼睛。这时弟弟把手张开，我们也瞪大了眼睛，准备瞧瞧蛋碎后的可怜样。可等一看，奇迹！蛋竟没有碎，弟弟一看也呆了，又连续捏了几次，可蛋还是纹丝不动。我还真不信这个邪了！我推开弟弟亲自上阵。可是，蛋还是像着了魔似的，并没有碎。尽管我使出了吃奶的力气，鸡蛋还是犹如一快坚硬的石头。我气得满脸通红，哥哥说：＂滚开，可怜虫。＂说完走了。＂可怜虫？＂哥哥为什么这样说？难道他知道魔咒？对，去他书上查查。我走进哥哥的房间，抽出一本物理书，仔细地查阅起来，突然我发现书上有这样一句话：＂鸡蛋之所以用手心捏不会碎，是因为鸡蛋受到的压力相同，匀称，同时往里推，相撞后产生一股外冲的力，低压了使鸡蛋碎的力。所以用手心捏不会碎，相反，用手指捏就很容易碎了。＂我恍然大悟，哥哥你竟敢骗我们，看我怎么让你出丑。哈哈……

我高兴得一跃三尺高。我发现了鸡蛋的秘密。耶！

鸡蛋的秘密作文(篇8)

我和爸爸是父子也是好朋友，我俩之间就有妈妈不知道的小秘密。

那一次，妈妈外出逛街，留下我和爸爸在家。快到中午了，爸爸还被英超曼联和利物浦的比赛牢牢地吸引在电视机前，我呢，肚子早就饿得“咕咕”叫了，看到爸爸看得那样投入，我真不忍心打断他。于是，我就自作主张地来炒鸡蛋。

我曾经在妈妈买的指导下炒过鸡蛋，并且滋味不错，对于炒鸡蛋我还是蛮有信心的。拧火、倒油、打蛋、翻炒、加入盐和味精……我的动作还是很麻利的，正在我炒得热火朝天的时候，忽然听见客厅里传来，“加油”，“再来一个“……的声音，我就纳闷：老爸难道担心鸡蛋不够吃，还要再来一个？我想也没想，就又往铁锅里倒了一点油，又加进去两个鸡蛋继续翻炒起来，还没炒几下，只听见爸爸又在客厅里嚷道”加油“，”再来一个“，爸爸一定是看电视看饿了，又叫我加鸡蛋了，哼，我一定要让老爸见识一下我的厨艺，让他一次吃个够，于是乎，我把冰箱里剩下的四个鸡蛋有一股脑儿地打进铁锅，又加了一些油翻炒起来。我真佩服自己，不到五分钟，十个鸡蛋和一小壶油就被我变成了一大盘金黄金黄的炒鸡蛋，热气腾腾并且散发出迷人的香味。

吃饭的时候，我的杰作令老爸大吃一惊，你怎么放这么多油？怎么放这么多的鸡蛋？望着那一大盘浸在色拉油里的”鸡蛋汤”老爸不解地问我。”还说呢？不是你一直在喊我“加油”，“再来一个“的吗？听了我的话，老爸扑哧一笑，说:我的傻儿子，我不是在让你加油，再来一个，我是为曼联队加油，让他们再来一个呢。哦，我恍然大悟，原来是这么回事。

这油乎乎的鸡蛋汤怎么吃呢?好在爸爸妙手回春，炒了一个西红柿炒鸡蛋，再来一个木耳炒鸡蛋，外加一盆鸡蛋粉丝汤，今天看来我们是彻底的和鸡蛋没完没了了。不过，我和老爸吃的都很香，毕竟是父子一起上阵的杰作。

后来，老爸赶紧着买了十个鸡蛋摆在冰箱里，还买了一小壶油，老妈到今天她也不晓得鸡蛋汤的秘密。

鸡蛋的秘密作文(篇9)

今天，我在作文课上知道了一个关于鸡蛋小秘密。

上课了，老师微笑着说：“今天我们来了解一个鸡蛋的秘密。”我们全班听了都很开心。于是老师就让李怡希来单手捏鸡蛋，看一下她能不能捏破。李怡希像勇士一样上了讲台。之后李怡希接过鸡蛋，就马上开始捏。此时她的脸红了，嘴巴一直在叫：“啊……！”慢慢手也红了。下面的同学都在喊：“加油，加油！”可是鸡蛋像一位睡着的大宝宝，不理她。最后，李怡希像一位失败的战士，灰溜溜下了讲台。

终于轮到我了，我信心十足走上讲台。我一边走一边暗想着：我就不信自己这么大力气，捏不破小小的鸡蛋。这时，老师把鸡蛋放在我手里，说：“3，2，1，开始！”接着我使出了九牛二虎之力，老师在旁边助力。我的手开始发痛，手心也变红了，可是鸡蛋还是和之前一样。我在心里想着：我就不信了，我捏不破它。可是不管我怎么捏，鸡蛋还是老样子。于是，我也像被霜打了的茄子，沮丧地下了讲台。

后来老师看我们都很迷惑，就对我们说：“鸡蛋之所以捏不破，是因为鸡蛋整个握在手心里，蛋四周都受到力，力量分散，所以你怎么捏也捏不破蛋。”

呀！原来是这样，我今天在作文班上既学会了鸡蛋的秘密，又意识到了大自然有许多我不知道的秘密，等我去探索。今天的作文课真有意思！

炒鸡蛋饭作文十一篇

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，这是加入党组织的必要手续。作为一名优秀的有志青年，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你对入党申请书了解多少呢？经过收集，小编整理了炒鸡蛋饭作文十一篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

炒鸡蛋饭作文 篇1

放学我就让教我炒鸡蛋，说：“你为什么要学呢？”“因为让我们写一篇炒鸡蛋的，还必须自己做。”

“哦，教你吧！”妈妈说：“先把葱姜切好，打鸡蛋并把它搅碎，放油入锅，把鸡蛋翻炒。”

我按妈妈的教的开始做。先切葱，只听清脆的咔嚓一声，一片小圆葱就下来了，它像密宫一样，一圈一圈的，咔嚓咔嚓、、、、、、我潇洒的一会切完了，却发现葱没有洗，只好盛了洗了一遍，妈妈在旁边哈哈大笑。

开始打鸡蛋了，在桌棱上一碰，并没有碎，又一碰，听到清脆的破碎声，我把鸡蛋往两边一扯，放入碗中，又开始顺时针搅拌，嗒嗒、、、、、、

油热了，我把所有的东西放入锅里，翻炒，又放了一些盐，还有调料、味精，又翻几下就出锅了，我尝了尝，美味极了，自己做得饭就是不一样！

炒鸡蛋饭作文 篇2

秋风习习的日子里，我做完作业后，没事情干了。做什么呢？正好闻到从厨房里飘来的香味，对了，去看妈妈炒鸡蛋。

我急忙跑到厨房间，只见妈妈从冰箱里拿出几只鸡蛋，再把鸡蛋在碗边轻轻一敲，一条裂缝出现了。她顺着裂缝双手掰开鸡蛋壳， 嫩黄的蛋黄和晶莹剔透的蛋清一起流进了碗里，就象水中躺着一个金黄色的太阳。然后妈妈又把葱花切成了葱末，把葱末和鸡蛋放在一起，加入盐，拿双筷子搅拌着，我听到了“笃笃笃”好听的声音。很快，蛋清蛋黄混合在了一起，看上去黄澄澄的！。

妈妈要炒鸡蛋了，她先点燃煤气，放上锅，倒点儿油。才过一会儿，油就热了。“哗啦”一声，妈妈把蛋糊倒进锅里。只见蛋糊在锅里一个劲地冒着小泡泡，像顽皮的小孩在里面吹泡泡。不一会儿蛋糊凝结成了金灿灿的蛋块，妈妈再拿出锅铲，把蛋块翻个身，一面已经被油煎得金黄金黄的了，绿色的葱花点缀在金黄色的蛋块上，挺诱人的。

炒鸡蛋要新鲜出炉啦！妈妈把蛋块盛起来，放在盘子里。看着刚炒好的鸡蛋，我的口水直流，迫不及待地夹起一块往嘴里送。“哇，好美味啊！”蛋香加葱香再加上一点咸味，软软的，真好吃啊！我大口大口吃了起来，不一会儿，一大盘又香又嫩的炒鸡蛋就被我消灭了。

今天不仅学习了本领，又大吃了一顿，真开心呀！

炒鸡蛋饭作文 篇3

暑假里，我给妈妈当了回厨师，决定做一道西红柿炒鸡蛋来孝敬妈妈。

我在冰箱里挑选了两个非常新鲜的西红柿和两个鸡蛋。我先把西红柿在顶部划了一个十字，然后放进热水里泡，大约过了两分钟，把西红柿从热水中捞出，上门的皮就自然的卷起来，用手一掀就可以弄出来了。然后把西红柿切成一小块一小块，放入盘子。再把两个鸡蛋砸开，用筷子使劲得搅拌，蛋黄蛋白慢慢变成了蛋浆。我连忙打开煤气灶，把锅烧热加入少许的油，再把蛋浆倒了下去，又加了盐和料酒，大约过了三分钟，把西红柿也倒了下去，一起翻炒了七分熟，然后撒上一点葱花。

就这样色香味俱全的西红柿炒鸡蛋就大功告成了，妈妈吃了，赞不绝口。

炒鸡蛋饭作文 篇4

　炒鸡蛋是我的拿手菜，今天我又炒了一次，因为老师让我们写一篇关于炒鸡蛋的作文。

我先拿了一个鸡蛋轻轻打了1怕把鸡蛋打碎了。以前我经常把鸡蛋打碎，都拿不到手里了。这次我小心翼翼地，心里充满了紧张，结果我打了1蛋。

第二步是搅鸡蛋。先用筷子尖蘸三下盐，因为这样盐不多也不少。再顺着一个方向搅成糊状。这样搅成的鸡蛋炒出来就好吃。

第三步是炒鸡蛋。先给锅里倒上油，油不要太多，因为油多了就腻了。火要小。把锅轻轻转几圈，把油弄均匀。等到油八成热，慢慢倒入鸡蛋液。鸡蛋液一沾油锅就变成淡色的固体。我轻轻的转动油锅，把鸡蛋液转成圆饼状，大约两秒钟，炒鸡蛋全部变成金黄色，就这样我的炒鸡蛋就做好了。

我做完炒鸡蛋真好。

炒鸡蛋饭作文 篇5

今天放学时，林老师给我们布置了一项有趣的作业，就是让我们回家炒鸡蛋。我心想：我终于可以大显身手了！

一回到家，我就迅速地奔向厨房，把鸡蛋，碗，筷，油，盐等准备好。我拿起鸡蛋，凑近碗沿，轻轻一磕，“咯”的一声，鸡蛋裂开了一条缝。接着我两手拿着鸡蛋，沿着裂缝轻轻一掰，“咔嚓”鸡蛋裂成了两半，晶莹剔透的蛋清和金灿灿的蛋黄都乖乖地流进了碗里。然后，我放上盐，黄酒等材料。最后我拿起碗用筷子“嗒嗒嗒”地搅拌起来，不不一会儿，它们变成了橙色的一团。看来一切已经准备就绪了。

开始炒鸡蛋了。“啪”我打开了煤气灶，只见蓝色的火苗跳了出来，快活地舔着锅底。我拿起油瓶，到了一点在锅里，过了一会儿，锅里发出“滋滋”的声音，我知道油已经熟了。接着，我拿起蛋糊，慢慢地倒入锅里，顿时锅里“嚓啦”地响了起来，鸡蛋像一朵美丽的莲花盛开在锅底。锅里的油珠也活跃起来了，活像一个个活泼的小孩儿在上蹿下跳，有的甚至跳到了我的手上，还真疼呢。“块翻炒，块翻炒！”妈妈急切的叫着，于是我拿起铲子翻炒了起来，“叮叮当当”厨房里仿佛想起了美妙的交响曲。终于炒好喽，我把鸡蛋一块一块地盛入盘子里，鸡蛋金黄金黄的，可真是香啊！

我端起盘子，放在桌上，让爸爸妈妈品尝。妈妈夹起一块放进嘴里，尝了尝，亲亲切的说；“女儿，你炒的蛋真棒呀！”爸爸也连连点头，说道：“嗯，味道不错！”我听了比吃了蜜还甜。

炒鸡蛋饭作文 篇6

真好吃，我的宝贝女儿太棒了，会自己炒鸡蛋了。

寒假的一天，快到午饭时间了，爸爸妈妈还没回来，我想给他们一个惊喜，决定做一盘我的拿手好菜：炒鸡蛋。

我先拿出一个洗得干干净净、水灵灵的鸡蛋，再拿出一个小碗，然后把鸡蛋在碗的边沿上轻轻一磕，可鸡蛋像一座坚不可摧的城墙，保卫着城里的老百姓蛋清、蛋黄。鸡蛋安然无恙。怎么办？可能力气太小了吧？于是，我双手紧握鸡蛋，屏住呼吸，周围的空气仿佛都凝固了。随着我大喊一声破！鸡蛋被狠狠地磕在碗沿上，城池终于被攻破，老百姓被迫掉入陷井碗里。我长吁了一口气，拿起一双筷子，飞快地搅拌着，把蛋黄碎尸万段。搅拌均匀后，我又加入了少量盐、味精，继续搅拌，直到满意为止。

一切准备就绪，我开始热锅了。我先把油倒入锅里烧热，只见脾气暴躁的油宝宝到处乱跳，竟然跳到我的衣服和手臂上，狠狠地咬了我一口，疼得我哇哇大叫，我见油宝宝来势凶猛，连忙把搅拌好的鸡蛋放进锅里，锅里瞬间开出了一朵朵黄色的小花，喷香的鸡蛋味立刻在整间屋子漫开。我顾不上欣赏眼前的美景，急忙用铲子把小花翻个身，否则会烧焦的。哈哈，一盘金灿灿的炒鸡蛋圆满完成。

看着爸爸妈妈狼吐虎咽、不断向我竖大拇指的样子，我乐得快要飞上了天

【简评】炒鸡蛋，这是个老掉牙的题目，可小作者不愧是个写作高手，各种写作方法、修辞手法信手拈来，成功地再现了自己炒鸡蛋的生动一幕，还是值得一读的。（指导教师：林雪琴）

炒鸡蛋饭作文 篇7

星期日上午，我和万旭东、万云龙去万超前家去学炒菜。因为这是老师布置的家庭作业。

今天，我们的作业是学习炒鸡蛋。一开始，我歪着头，扭着身子，手好像在扭麻花似的打开了煤气灶。我把煤气灶打到中火，之后万旭东倒油。而万超前自告奋勇要打鸡蛋，随后万超前就去找鸡蛋，左找找，右找找，终于找到了。因为万旭东的粗心把油瓶碰到了，又撒了一地。万超前正好走了过来，一脚踩到了油上，一下子就滑倒在地上，疼的下牙咬着上牙，眼睛比以前更大了，满脸通红。在旁边的万云龙笑得前仰后合，直挠痒痒，我们的笑声惊动了看家的小狗，在院里直打转转，还不时的汪汪几声。

开始炒鸡蛋了，快冒烟了，万超前急着说：快放葱花盐，快快。听了他的话，我差不多放了两二小勺盐，感觉不够，又加了一勺。我们在炒鸡蛋时，每人都认认真真，毫不马虎。鸡蛋炒熟了，盛到盘里，每一个人都急着想尝一口，急着吃了下去，可马上就吐了出来，要不是我跑的快，他们就把鸡蛋吐到我的脸上了。我问怎么了？他们都回答了一个字---咸。看着这糟糕透了的炒鸡蛋，我想：如果平常家长多让我们试试，今天的炒鸡蛋就不至于这么糟了。为了记住只一次有意义的作业我们还是把自己亲手做的咸鸡蛋勉强吃光了。

从炒菜这件事中，我知道了万事开头难，吃一堑长一智的道理，我要吸取这次炒菜的经验，从小事做起，不断实践，不断进步，不断成长。等我学会了，我还要给爸妈炒一盘味香色美，稚嫩可口的炒鸡蛋呢。

炒鸡蛋饭作文 篇8

今天周末在家学习炒鸡蛋，第一次做菜，既期待兴奋，又忐忑紧张。

首先我从蛋篮里拿出了几只鸡蛋，摇了摇，拍了拍，闻了闻，挑中了两个最新鲜的鸡蛋，我把两个鸡蛋相互磕了一下，咔嚓一声，其中一个鸡蛋裂开了，我对着碗小心翼翼地用两个拇指轻轻一掰，瞬间一股隐隐的`腥味扑鼻而来，接着一个可爱红润的小脑袋从蛋壳中探出来，一溜烟地沿着碗边滑到了碗底。然后我又把另一个鸡蛋在碗边敲开打入碗中，两个蛋黄包裹着粘稠的蛋清，在窗外光亮的照射下，一闪一闪的，就像两张笑脸看着我微笑。这时我向碗中加入了一些食盐、少量的水和食用油，然后挥舞着我的手用筷子不停地搅拌，蛋黄蛋清很快地融为一体，呈现出淡淡的黄色。接着我咔的一声打开了煤气灶，火苗窜出来，迅速地将锅中的水气烧干，我往锅中倒入了一些油，并旋转了一下锅，让油均匀地布满锅底，待油热后，我赶忙把刚刚搅拌好的鸡蛋液倒入锅中，只听见吱吱声，鸡蛋在锅中此起彼伏慢慢地凝固，颜色也由刚刚的淡黄色渐渐变成了金黄色，厨房里的香味也越来越浓烈，随着锅铲叮叮当当的一阵翻炒声后，一盘香气四溢的炒鸡蛋出锅了。

我迫不及待地捏了一块塞入口中，虽然算不上美味，但品尝着自己的劳动成果我还是特别开心和自豪。

炒鸡蛋饭作文 篇9

收录整理作文素材炒鸡蛋作文，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材炒鸡蛋作文吧。

星期天的下午，我来帮妈妈做一道菜名叫：炒鸡蛋。

奶奶从湖岭山区买了一箱鸡蛋，有大的，小的，各种各样的，非常新鲜，我拿了几个鸡蛋，我想：给妈妈来个炒鸡蛋吧。第一步：打出那金黄金黄的鸡蛋液，开火了，然后倒进锅里，过了一会儿，我听到赤，赤的响声，我加入老酒和葱，然后，我把一大块鸡蛋翻个面，我看到被炒过的面变得金灿灿好像在对我微笑。后来我把一大块鸡蛋，炒成一小块一小块，再炒几下，突然，有一小块鸡蛋调皮的从锅里跳了出来 。好像再说：嘿嘿，我要逃跑了。我又再说：没门，快给我回来！幸好我眼疾手快，一下子就把那一小块鸡蛋又放回锅中。就在这时，我闻到了一股香。我叫了起来：呀，我要一个小盘子，小盘子，我飞快地跑到了厨房，拿了小盘子又跑了回去。把鸡蛋装入盘子里，又放在桌子上。坐了下来，在鸡蛋上滴上几滴酱油，正等着妈妈回来。

叮当，大门打开了，妈妈回来了，我端出拿金灿灿的炒鸡蛋，妈妈吃了后说到，你可真棒，炒的比店里的还要好吃呢！听了这句话，我的心里乐开了花！

炒鸡蛋饭作文 篇10

今日放学回家，我已经饿得前胸贴后背了，可是妈妈还没回来，于是，我决定自我炒鸡蛋吃。

我从冰箱的肚子拿出鸡蛋葱花，又找来碗、盐、油。

我先把鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，鸡蛋像娃娃似的咧开了嘴，之后我用手把鸡蛋掰开，蛋黄和蛋清像个淘气的孩子一样的“扑通”一声滑进了碗里。然后我拿起筷子把鸡蛋按顺时针方向搅了起来，真到看见上头浮了一层均匀的泡沫才停下来，最终把盐和葱花放进鸡蛋里。

我把油倒进锅里，打开火，等油冒烟了，再把鸡蛋倒进去，只听“哧啦”一声，鸡蛋四处开始起泡泡。这是，一股糊焦味扑鼻而来，原先我把火开的太大，加上我来不及翻炒“黄金饼”变成了“大黑脸”

于是我重新拿了两个鸡蛋，吸取上次的教训，控制好火和油温，然后学这妈妈以前的样貌，等鸡蛋熟了，我给它来了个一百八十度大翻身。当两面颜色差不多黄金时，我的鸡蛋出锅了。

这时，妈妈刚好回来了，我连忙把炒好的鸡蛋端起来，妈妈尝了一口，说：“真香。”我听了，心里真是比蜜还甜，立刻拿起筷子像只“小花猫”一样吃起来，那味道真香啊。

炒鸡蛋饭作文 篇11

我从来不会做菜。早上正好吃粥，也没有菜，妈妈就叫我去炒个蛋，可我不会，妈妈说：“试试看，凡事总有开始的。”没办法，我只好去了。

我先拿了两个大鸡蛋，敲开一个小口，再把蛋壳掰开，蛋黄和蛋白就出来了。然后放了一点盐，拿去给妈妈看，她说：“不够，再放点。”我又回去多放了一点点，又拿去给妈妈看，这回她说够了。我去放了点味精，妈妈说过味精可以少放一点。我拿了双筷子，调蛋。过来一会，只见蛋黄，不见蛋白了，妈妈说这样就好了。

开始炒。我爸把电磁炉打开，又把油烟机打开。我在锅里放了一点油，等它烧开。过了一会会，我开始放蛋了。我小心翼翼将蛋液倒了进去，突然“哗啦啦”的一声，蛋差不多熟了。我想用木铲把蛋翻一下，可怎么也翻不了，我看见蛋已经有一点点焦了，便手忙脚乱地把蛋铲来铲去，终于，把蛋翻了过来。我继续这样翻来翻去，我看差不多了，就把插头拔掉，把蛋倒进碗里。我品尝了一下，味道不错，拿给我妈妈尝一下，她也说不错。

我终于学会炒蛋了，我高兴极了！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5183120.html

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