鸡蛋的秘密作文

鸡蛋的秘密作文九篇。

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鸡蛋的秘密作文(篇1)

童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。今天，我就发现了鸡蛋里的秘密。

今天的语文课上，老师带来了两个鸡蛋，一个是熟的，一个是生的，老师把两个鸡蛋举起来，问：“你们可以用什么方法分别出鸡蛋是生还是熟呢？”话音刚落，教室里鸦雀无声，每一位同学都陷入沉思。突然，在我后面的同学——王志添，他站起来，说：“我知道，可以摇一摇它们，就可以分辨到了。”老师让他走上讲台，他左手摇一摇，右手摇一摇。咦！他好像知道了哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋了。老师说：“他为什么会知道的呢？”同学们都摇摇头，沉默不语，老师说：“让我来说给你们听吧！因为生鸡蛋里面是液体的，而熟鸡蛋里面的液体，已经凝结成一个物体了。所以，生鸡蛋摇起来是有声音的，而熟鸡蛋就没声音的。”同学们听了后才明白鸡蛋为什么摇动了就可以分辨出是生是熟。老师又问：“还有其他的方法吗？”王文杰同学说：“有，还有。可以用转动来分辨。”同学们都在想：转？能行吗？老师请了塔上讲台，让他做给大家看，大家都站起来看，他把鸡蛋横着转，一个转得很顺利，一个转得特别慢，老师问他：“哪个生哪个熟呢？”他说：“快的是生的，慢的是熟的。”老师说：“也可以竖着转呢。”老师把鸡蛋都竖着转，一个转一下离手，就倒了，另一个转一下离手，还很顺利的转呢！我们都用手抓着脑袋，不知道为什么，老师说：“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全都一同被转动，所以转得顺利。反之，生鸡蛋，被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎不受力。由牛顿第一定律（惯性定律）可知，蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了。”

童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探挖大自然的奥秘。

鸡蛋的秘密作文(篇2)

鸡蛋的秘密

看到我这个题目，你也许会问了，小小的一个鸡蛋会有什么秘密呢?可我却真发现了鸡蛋的秘密，原由还得从我爱看书说起

上个星期日，我这只小书虫又去了图书馆，这次我借的是一本名为]的书.你可别小看了这本书，就是它让我发现了鸡蛋的秘密.上面有这样一则小故事:从前有一个大力士，能轻松的把砖头捏碎，很是骄傲.但是有一个书生却对他说，他抓不碎鸡蛋.那个大力士就想了:鸡蛋那么薄，我还会抓不碎?你真是太小看我了.于是，他拿起鸡蛋就抓了起来，可你猜怎么着?他还真没抓碎!我合上书本就起了疑，这怎么可能呢?相信你也不相信吧!于是我心里萌生了一个念头，试试!

第二天，在我苦苦哀求下，妈妈终于被我征服了，答应给我买一篮鸡蛋.一切准备工作很快就绪，我特意选了个''黄辰吉时''开始了我的实验:我先拿出一个鸡蛋，放在碗边轻轻敲打了起来，不一会，鸡蛋便粉身碎骨，壮烈牺牲了.这更加坚定了我的猜想:鸡蛋一定抓的碎，但是为了以防万一我还是抱着试试看的态度把鸡蛋放在手里抓，还真没事!可我就是不信这邪，又把鸡蛋放在2只手里抓，这次我更加用力了，用个俗语怎么说来着，对了吃奶的力!可还是没动静，这下我可总算信了.但我却始终猜不出其中的奥妙，于是，我只好去请教我的解疑老师---]，翻了好半天我终于明白了:原来，鸡蛋虽然很薄，但他是一个椭圆形的，当你去抓它，它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋的各个地方，所以它能承受很大的力量，一些薄形建筑物还是利用鸡蛋的这个原理建造的呢!这下我可总算明白了，你呢?

鸡蛋的秘密作文(篇3)

狂天，我一进教室，看见那PPT上面写着瓶吞鸡蛋的秘密。老师说这节课是上实验课，于是我怀着期待的心情坐在了座位上。

上课了，老师说实验器材有玻璃大口空瓶、纸条、打火机、热水、鸡蛋和水槽。我心想：噢，这些东西都很常见，在家也可以自己做这个实验嘛。

现在，我就要开始做实验了。首先，要尝试把蛋放入瓶中，马老师请了一个同学上去试，但怎么样都放不进。我发现鸡蛋比瓶口大，所以放不进，如果硬塞就会把鸡蛋弄破。那么现在就开始做步骤二。老师把纸条点燃了，赶紧把纸条放入瓶中。然后慢慢的激动就滑了进去，老师告诉我们：纸条放进瓶子里，火立马灭了，瓶子里氧气被烧完了，和鸡蛋煮着瓶口，瓶外的压力会推着鸡蛋，所以鸡蛋就被推进去了。哦！原来如此。我们恍然大悟。

坑着，应该怎样把鸡蛋取出来呢？老师又叫了两个同学上去试试，用力摇瓶子，但滑不出来。又用手取，也取不出来，这时有同学想到了用热水，那么用冷水可不可以呢？先试试冷水吧。于是同学们去打来了冷水，把瓶子放进装了冷水的水槽里，不行，鸡蛋根本划不出来。用热水！用热水！同学们大叫着。于是，老师倒掉了冷水，装来了热水，又把瓶子放进了装了热水的水槽里。过了一段时间，老是抖了抖广口瓶。嘿，鸡蛋划出来了！

于是，我们得出的实验原理：纸条在瓶中燃烧会把瓶内空气烧掉，而瓶口又被鸡蛋堵住，瓶内就没有了空气，而瓶外的大气压力又推动了鸡蛋，鸡蛋就被推了进去。

实验结束了，我从这堂课中感受到了空气是无处不在的，大气压力也是非常有用的。

鸡蛋的秘密作文(篇4)

今天，老师走进教室，神神秘秘地说:“今天，我给大家带来了一位新老师！”话一说完，大家纷纷议论开来。然后，老师从包里拿出一个鸡蛋，啊，原来是鸡蛋，我心想。有的同学一看非常吃惊，有的嘴巴成了“O”型，都可以塞一个鸡蛋了。还有的一看恍然大悟，原来是《人类的老师》中的鸡蛋。这鸡蛋是青翠色的，一头尖一头圆，真像一个外壳子弹。

薄壳结构真得捏不破吗，老师让我们来试验一下。大家飞快地举起了小手。第一个上场的是沈翼，只见他笑咪咪地上了台，似乎在说，捏一个鸡蛋不算什么，显出一副胜利在握的样子。然后，老师把鸡蛋横放在他的手中，再让他把鸡蛋用手握住，接着说：“开始！”沈翼握紧了鸡蛋，使劲地往下拽，好象这样就能把全身的力气全集中到手上。他用尽了吃奶的力气，大声叫了一声“啊—-”，可是这个鸡蛋好象是个金刚蛋，怎么握都握不破！他张开了手，鸡蛋安然无恙地出现在大家面前，同学们都张大了嘴，觉得不可思义。

第二个上场的是蒋益清，看她那满脸不在乎的样子，好象捏破鸡蛋是易如反掌。开始捏了，只见她眉头紧锁，双眼紧闭，咬紧了牙关，身子慢慢从左歪到右，又从右歪到左，手、头都是这样，好象喝了酒一样，脸涨得通红，活像当年的关公。唉，捏完后这鸡蛋竟安然无恙，毫无损坏。这是什么蛋啊，会不会是铝合金做的鸡蛋呀，它明明要和我们斗争到底嘛！

最后，又一位同学走了上去，哦，原来是丁云浩。他可是我们大家公认的“大力士”，这下，这只鸡蛋肯定要束手就擒了。他来到讲台，把鸡蛋放在手心里，使劲全身力气，都没有成功，老师让他用两只手来试试看，只听“啪”的一声，鸡蛋破了，哈，这只鸡蛋终于破了。

老师说，如果按常规说，鸡蛋是不会捏破的，是因为有薄壳结构，这样可把力平均分到鸡蛋的各个地方，因此，小小的鸡蛋可以承受50公斤的重量哦！

鸡蛋的秘密作文(篇5)

科学是通往成功之门的铺路石。实验，是开启成功之门的钥匙。这不，暑假开课的第一天，老师准备了一些实验器具：一杯400ml的清水、一根玻璃棒、一小袋食盐、一个勺子和一个生鸡蛋。

我们怎么猜也猜不出来老师的葫芦里到底卖的什么药，哦原来，老师要带着我们做一个实验，它的名字叫鸡蛋浮上来的秘密。

嗯？鸡蛋还可以在水中浮起来，太神奇了吧！我在心里偷偷的想，实验开始啦！我们都把眼睛睁大，生怕错过了一个细节。第一位同学先把鸡蛋小心翼翼的放入了水中，鸡蛋像一小块石头一样沉入杯底，然后就躺在了水里，在水里的鸡蛋好像变的又大又胖，像是在洗澡一样。

把鸡蛋放好了，就让第二位同学加入了少许的盐，随即又轻轻的搅拌了几下，但是鸡蛋继续躺在杯底，继续睡大觉，一副不理不睬的样子。

到了第三次，这一位同学使出了杀手锏，加了四勺盐，搅拌好了。鸡蛋慢慢地浮动了，上摇下摆的，好像是在跳着水上芭蕾。快了，快升上来了，鸡蛋好像被施了魔法，浮出了水面。教室里顿时一片沸腾，我们都欢呼着，比得了大奖还要高兴。

虽然这个实验成功了，但是有一个问题却困扰着我：为什么鸡蛋在清水里不能浮起来，而在盐水里可以浮起来？正当我百思不得其解的时候，老师笑着说：大家知道这是什么原理吗？我来告诉你们吧！这是因为盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的力量，就会浮起来了。这也正是死海淹不死人的秘密。

其实，这次的小实验就在我们的身旁。让我们一起去留心身边的细节吧，你一定会有所发现，有所收获的！

鸡蛋的秘密作文(篇6)

今天中午，见妈妈在厨房做菜，我连忙进去帮忙。妈妈让我拿鸡蛋，可由于手刚碰过有油的东西，所以我不小心把鸡蛋滑到了洗菜的水里。让我奇怪的是，鸡蛋竟然浮在水上。到底发生了什么呢？我决定要把这件事弄明白。

我转过身去问妈妈，可是妈妈也不知道。好不容易等到中午，爸爸回来了，我赶紧跑上前问爸爸：“为什么鸡蛋会浮在水上呢？”爸爸让我自己动手去寻找答案，我快速跑回房间，去问小老师——《十万个为什么》，可找了半天，也没找到我想要的答案，这让我更决定要弄个清楚了。

下午，我无精打采地在大街上走着，脑子里一直想着那件事。不知不觉走到一个卖鸡蛋的小摊前，我灵光一闪，对了，找不到答案，我可以亲手去实验啊。我买下几个鸡蛋，决定回家测试。我激动万分地回到家，立刻打来一盆水，把刚买的鸡蛋小心翼翼地放到水中，鸡蛋果然还是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的鸡蛋试试。奇怪的事情发生了，鸡蛋竟然浮了上来。我把两个蛋敲开，发现浮上来的鸡蛋，蛋黄和蛋白已经混合了；沉下去的鸡蛋呢，蛋黄和蛋白还完好无损。我明白了，浮上来的蛋是坏蛋，不能吃。我把这个发现告诉了爸爸、妈妈，他们夸赞我善于观察。

通过这件事，我明白了，善于观察、勤于动手，你一定会有意想不到的收获。

鸡蛋的秘密作文(篇7)

＂真是大千世界，无奇不有啊！＂今天，我就发现了鸡蛋的秘密。

下午放学后，我正在写作业。忽然听到哥哥大声说：＂快来看呀！我有一个魔蛋，它有魔力。＂听了哥哥的话，我像丈二的和尚－－摸不着头脑。蛋有魔力？鬼才信呢！不过看看也无妨，看哥哥能耍什么花招。我来到客厅，只见哥哥举着一个鸡蛋说：＂只要我念动咒语，这个鸡蛋就能变得坚硬无比。不过，你们只能用手心捏，否则魔力就会消失。＂哥哥刚说完，我们就哄堂大笑。弟弟笑得眼泪都出来了。说：＂好吧！让你看看，我这个大力士是怎样把你的鸡蛋捏碎的。＂＂慢，等我念完咒语你再捏。＂说完，两个手指放在嘴边，喃喃自语，然后指着鸡蛋说：＂硬＂做完这些后胸有成竹地把鸡蛋交给弟弟说：＂你试试看。＂我们听后又一次大笑起来。只见弟弟紧握鸡蛋，咬紧牙根大呵一声：＂碎＂用力一捏，我们都倒退几步，生怕蛋清溅到自己，弟弟也闭住眼睛。这时弟弟把手张开，我们也瞪大了眼睛，准备瞧瞧蛋碎后的可怜样。可等一看，奇迹！蛋竟没有碎，弟弟一看也呆了，又连续捏了几次，可蛋还是纹丝不动。我还真不信这个邪了！我推开弟弟亲自上阵。可是，蛋还是像着了魔似的，并没有碎。尽管我使出了吃奶的力气，鸡蛋还是犹如一快坚硬的石头。我气得满脸通红，哥哥说：＂滚开，可怜虫。＂说完走了。＂可怜虫？＂哥哥为什么这样说？难道他知道魔咒？对，去他书上查查。我走进哥哥的房间，抽出一本物理书，仔细地查阅起来，突然我发现书上有这样一句话：＂鸡蛋之所以用手心捏不会碎，是因为鸡蛋受到的压力相同，匀称，同时往里推，相撞后产生一股外冲的力，低压了使鸡蛋碎的力。所以用手心捏不会碎，相反，用手指捏就很容易碎了。＂我恍然大悟，哥哥你竟敢骗我们，看我怎么让你出丑。哈哈……

我高兴得一跃三尺高。我发现了鸡蛋的秘密。耶！

鸡蛋的秘密作文(篇8)

我和爸爸是父子也是好朋友，我俩之间就有妈妈不知道的小秘密。

那一次，妈妈外出逛街，留下我和爸爸在家。快到中午了，爸爸还被英超曼联和利物浦的比赛牢牢地吸引在电视机前，我呢，肚子早就饿得“咕咕”叫了，看到爸爸看得那样投入，我真不忍心打断他。于是，我就自作主张地来炒鸡蛋。

我曾经在妈妈买的指导下炒过鸡蛋，并且滋味不错，对于炒鸡蛋我还是蛮有信心的。拧火、倒油、打蛋、翻炒、加入盐和味精……我的动作还是很麻利的，正在我炒得热火朝天的时候，忽然听见客厅里传来，“加油”，“再来一个“……的声音，我就纳闷：老爸难道担心鸡蛋不够吃，还要再来一个？我想也没想，就又往铁锅里倒了一点油，又加进去两个鸡蛋继续翻炒起来，还没炒几下，只听见爸爸又在客厅里嚷道”加油“，”再来一个“，爸爸一定是看电视看饿了，又叫我加鸡蛋了，哼，我一定要让老爸见识一下我的厨艺，让他一次吃个够，于是乎，我把冰箱里剩下的四个鸡蛋有一股脑儿地打进铁锅，又加了一些油翻炒起来。我真佩服自己，不到五分钟，十个鸡蛋和一小壶油就被我变成了一大盘金黄金黄的炒鸡蛋，热气腾腾并且散发出迷人的香味。

吃饭的时候，我的杰作令老爸大吃一惊，你怎么放这么多油？怎么放这么多的鸡蛋？望着那一大盘浸在色拉油里的”鸡蛋汤”老爸不解地问我。”还说呢？不是你一直在喊我“加油”，“再来一个“的吗？听了我的话，老爸扑哧一笑，说:我的傻儿子，我不是在让你加油，再来一个，我是为曼联队加油，让他们再来一个呢。哦，我恍然大悟，原来是这么回事。

这油乎乎的鸡蛋汤怎么吃呢?好在爸爸妙手回春，炒了一个西红柿炒鸡蛋，再来一个木耳炒鸡蛋，外加一盆鸡蛋粉丝汤，今天看来我们是彻底的和鸡蛋没完没了了。不过，我和老爸吃的都很香，毕竟是父子一起上阵的杰作。

后来，老爸赶紧着买了十个鸡蛋摆在冰箱里，还买了一小壶油，老妈到今天她也不晓得鸡蛋汤的秘密。

鸡蛋的秘密作文(篇9)

今天，我在作文课上知道了一个关于鸡蛋小秘密。

上课了，老师微笑着说：“今天我们来了解一个鸡蛋的秘密。”我们全班听了都很开心。于是老师就让李怡希来单手捏鸡蛋，看一下她能不能捏破。李怡希像勇士一样上了讲台。之后李怡希接过鸡蛋，就马上开始捏。此时她的脸红了，嘴巴一直在叫：“啊……！”慢慢手也红了。下面的同学都在喊：“加油，加油！”可是鸡蛋像一位睡着的大宝宝，不理她。最后，李怡希像一位失败的战士，灰溜溜下了讲台。

终于轮到我了，我信心十足走上讲台。我一边走一边暗想着：我就不信自己这么大力气，捏不破小小的鸡蛋。这时，老师把鸡蛋放在我手里，说：“3，2，1，开始！”接着我使出了九牛二虎之力，老师在旁边助力。我的手开始发痛，手心也变红了，可是鸡蛋还是和之前一样。我在心里想着：我就不信了，我捏不破它。可是不管我怎么捏，鸡蛋还是老样子。于是，我也像被霜打了的茄子，沮丧地下了讲台。

后来老师看我们都很迷惑，就对我们说：“鸡蛋之所以捏不破，是因为鸡蛋整个握在手心里，蛋四周都受到力，力量分散，所以你怎么捏也捏不破蛋。”

呀！原来是这样，我今天在作文班上既学会了鸡蛋的秘密，又意识到了大自然有许多我不知道的秘密，等我去探索。今天的作文课真有意思！

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半个鸡蛋壳作文九篇

你了解如何写出优秀的作文吗？作文是展现个性和才华的机会，写作是培养想象力的有效方法。提升阅读能力对于写作作文来说是非常重要的。我们为您准备了一份“半个鸡蛋壳作文”，希望本文能够成为您的灵感源泉！

半个鸡蛋壳作文【篇1】

早上，小蚂蚁丁丁正盯着自己发现的半个鸡蛋壳出神时，它的好朋友小虫子奇奇来到它的身旁。两个小伙伴左看看右瞧瞧，奇奇灵机一动说：我们用这蛋壳做个跷跷板玩吧！说干就干，两个小伙伴把蛋壳倒扣在地上，又把一片竹叶放到蛋壳上，一个简单的跷跷板就做好了。看着跷跷板，丁丁和奇奇高兴地欢呼起来，欢呼声还引来了美丽的蝴蝶。丁丁兴奋地爬上跷跷板，奇奇紧跟着也上了跷跷板，丁丁一下子就被压飞到天上，但等丁丁再落到跷跷板上时，却怎么也不能把奇奇压飞到天上，蝴蝶就在一旁一直给丁丁加油。

过了一会儿，丁丁还是没有把奇奇压飞到天上，奇奇觉得很无聊，就想换个游戏玩。换什么呢？丁丁看着蝴蝶在空中自由地飞翔，对奇奇说：我们世世代代作文都不会飞，刚才你把我压飞到天上的感觉真好！我们不如做个能飞的东西吧？蝴蝶帮忙找来小朋友的一幅画和几根丝线，它们三个用丝线把画和蛋壳连接起来，一个简易的热气球做好啦。丁丁和奇奇做进蛋壳里，风一吹，它们飞上了天。蝴蝶开心地在它俩身边飞舞着，几个小伙伴快乐地笑着、唱着，奇奇一不小心掉了出来，幸亏蝴蝶眼疾手快，把它叼了回来。

到了下午，就要下大雨了，热气球被迫降落下来，它们急急忙忙地拆下蛋壳，将蛋壳倒扣过来盖在头上。虽然雨下的很大，但是在蛋壳伞的保护下，三个小伙伴一滴雨也没有淋到。

天黑了，蝴蝶飞回家了，丁丁和奇奇打算就在蛋壳里睡觉。它们躺进蛋壳里，将一片树叶盖在蛋壳上，很快，就进入了甜甜的梦乡。

半个鸡蛋壳作文【篇2】

早上，蚂蚁、蝴蝶和小虫子在郊外找到一个蛋壳。哈，可以做一个跷跷板。蚂蚁和小虫子一起坐，一会儿蚂蚁升空，一会儿小虫子升空。这个游戏玩了一次就让他们忘不了!

过了一会儿，小虫子和蚂蚁看到蝴蝶悠闲地飞着，它们也想飞，可没有翅膀，怎么办呢!看见附近有地球仪和绳子，它们找到一把剑打算把地球仪切开，天哪!出剑气了!还好蝴蝶身手敏捷，不然大家命都没有了。大家齐心协力做好了热气球，高兴坏了。升上天空了，哇，蓝蓝的天，白白的云，红红的太阳，真是太美了!

到了下午，突然下起雨来。蚂蚁和小虫子哭了。蝴蝶想：我们不是有蛋壳吗就这样，蛋壳成了它们的帐篷。

天黑了，月亮挂在空中，蝴蝶找来一片叶子当被子，在蛋壳摇篮里，在月光下，大家睡着了。

半个鸡蛋壳作文【篇3】

一天早上，小青虫在公园草坪上发现了半个鸡蛋壳，它赶紧叫来好朋友小蚂蚁和小蝴蝶，说：“我在玩时发现了这半个白嫩嫩的鸡蛋壳，你们说能把它做成什么呢？”小蚂蚁说：“我们可以把他做成跷跷板呀！”说干就干，它们马上就把跷跷板做好了，他们高兴地玩了起来。

过了一会，一阵大风吹来，把它们的跷跷板吹散了。正在它们闷闷不乐时，小蝴蝶说：“我们可以把鸡蛋做成一个漂亮的热气球呀！”“好！”小青虫和小蚂蚁齐声说道，几分钟后，一个漂亮的热气球就做好了，小青虫和小蚂蚁高兴地坐上热气球，乘着风飞上了天。而小蝴蝶，不知去哪了。

到了下午，下雨了，它们都没有伞。正在它们发愁的时候，小蚂蚁说：“我们可以躲到鸡蛋壳下面避雨呀！”说完它们赶紧躲到鸡蛋壳下面去了。

雨停了，天也黑了，它们玩了一天累了，就把鸡蛋壳当作床又找来了一片叶子，盖在身上，甜甜地睡着了。

半个鸡蛋壳作文【篇4】

一天早上，蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫在草地上玩。突然，蝴蝶看见半个鸡蛋壳，他们围着蛋壳想：这个鸡蛋壳有什么用呢？小蚂蚁提议：我们把这半个鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。毛毛虫和蝴蝶齐声说：好啊！毛毛虫连忙把鸡蛋壳翻了过来，小蚂蚁在草地里衔来了一根木棍，搭在鸡蛋壳上面。于是，毛毛虫和小蚂蚁各爬上棍子，坐在木棍的两端上，谁知，毛毛虫一下就把小蚂蚁翘得高高的。小蚂蚁叫道：好刺激啊！而蝴蝶却在旁边咯咯咯地笑着。

过了一会，天气慢慢地变热了。这时，蝴蝶提议：要不，我们把鸡蛋壳做成热气球吧！毛毛虫和小蚂蚁齐声叫好。不一会儿，热气球做好了，毛毛虫和小蚂蚁爬了进去，正在这时候，一股风把气球带上了天上。天空中，他们俩往下看，地面上的事物都变小了，不由感叹：好高啊！好朋友蝴蝶一边飞，一边指引方向。

下午，天空突然乌云密布，眼看就要下雨了蝴蝶赶紧为他们指引方向，让热气球安全着陆。他们三个赶紧把鸡蛋壳翻了过来，躲了进去。哈哈鸡蛋壳又变成了小房子了。雨打在蛋壳上，叮咚叮咚那声音就像一个音乐家在弹着钢琴，好听极了！

天黑了，他们仨个又把鸡蛋壳再次翻过来，变成了床。小蚂蚁找来了一片树叶，盖在身上，听着旁边的蝴蝶讲它是怎么由虫变成蝴蝶的故事渐渐地，它们都进入了甜美的梦乡！

啊，真是开心的一天！

半个鸡蛋壳作文【篇5】

早上太阳升起来了，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在花园里散步，他们发现半个鸡蛋壳。小蝴蝶说：我们来做个跷跷板吧!小蚂蚁和小虫子都很赞同，于是小虫子拿来一根木棍，小蚂蚁把半个鸡蛋壳翻过来，然后他俩齐心协力把木棍放在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。他们开开心心玩了起来。

过了一会儿他们又做了一个热气球，飞向了天空，小蝴蝶问：天空美吗小虫子和小蚂蚁被这美景惊呆了，异口同声的说：好美呀!

到了下午，天空下起了大雨，三个小伙伴急忙躲到蛋壳下，小蝴蝶说：这真是个躲雨的好地方呀。伙伴们，开心地笑了起来，

天黑了，他们玩累了就用树叶当被子，鸡蛋壳当床。在晚风的吹拂下，一摇一摇的好像摇篮，他们很快就进入了梦乡

半个鸡蛋壳作文【篇6】

陆子皓

一天早上，小青虫和小蚂蚁一起去散步。他们走着走着，看到了半个蛋壳在草坪上。小青虫说：“是谁在路上乱扔垃圾啊？”小蚂蚁却不以为然，说：“这可是一个让我们玩耍的好工具啊！”

小蚂蚁立刻捡来一根竹片，搭在蛋壳上，两个人开心地玩起了跷跷板。过了一会儿，小蝴蝶飞来了，给他们当起了拉拉队。一开始，小蚂蚁占了上风，小蝴蝶大喊了一声：“小青虫，加油，加油！”小青虫趴在竹片上使劲往下压，把小蚂蚁那头翘了起来。玩了一会儿，他们玩累了，就坐在草地上休息。

这时，小蝴蝶说：“我有一个好主意，我们可以用蛋壳做一个热气球，这样你们就可以和我一起飞了！”于是，小青虫找来了一个气球，它们一起用绳子把气球绑在了蛋壳上。小蚂蚁和小青虫小心翼翼地爬到蛋壳里，双手紧紧地抓着蛋壳的边缘。小蝴蝶大喊一声：“准备好，我们要起飞咯！”气球逐渐离开了地面，缓缓地升上了天空，飘啊，飘啊……小青虫和小蚂蚁第一次飞得那么高，不禁感叹道：“哇，原来从天上看这个世界这么美啊！”

气球飞了好一会儿，它们终于回到了地面。就下起了一场倾盆大雨。雨越下越大，它们赶紧把蛋壳倒扣下来躲了进去，原来它们把蛋壳当雨伞啊！雨下了好久，终于停了。

不知不觉，天黑了，弯弯的月亮挂在了天空。小青虫找了些干草铺在了蛋壳里面，小蚂蚁找了些树枝当围栏，小蝴蝶也飞回来了，它找来了一片树叶盖在蛋壳上面当被子。三个好朋友就这样一起进入了甜蜜的梦乡。

半个鸡蛋壳作文【篇7】

早上，三个小伙伴找到一只蛋壳，用它玩什么呢大家争论起来。小虫子说：我们把它当成小船，也许能漂亮大海里去。蝴蝶反驳到：我怕水，你们想点别的吧，再说鲨鱼可能会把我们当点心。正在这时，蚂蚁看见两个小朋友在玩跷跷板，最终他们决定玩跷跷板，一阵风吹来一根竹竿，躺在蛋壳上，三个小伙伴高兴极了，它们玩起了跷跷板。

过了一会儿，小虫子说：玩腻了，我想坐热气球。蝴蝶找来一个浴帽，蚂蚁弄来一些细绳，一个热气球做好了。三个小伙伴坐上热气球飞走了，空中，他们瞧见了许多美景，白云像一团一团的棉花糖，小鸟以为太阳是个大{子，努力往上飞，地上的房屋看上去像一个个火柴盒，大家伴陶醉在这美景之中。

到了下午，嘀嗒嘀嗒忽然下起雨来了。聪明的小虫子说：咱们把热气球降落了吧落地后，大家把蛋壳撑起来，当成小帐篷，在里面说说笑笑，唱唱跳跳，不知不觉，这场倾盆大雨结束了。

夜幕降临，他们都很疲惫，强壮的蚂蚁二话不说，把蛋壳翻过来，成了一张大床。呼呼呼大家盖上树叶，进入了甜蜜的梦乡。

半个鸡蛋壳作文【篇8】

石砾天

早上，小蚂蚁和小虫子出去散步。小蚂蚁发现草地上有半个鸡蛋壳，他对小虫子说：“你看看周围有没有木板，这样我就可以搭一个跷跷板了。”说完，小虫子就找了一块又细又长的木板。小蚂蚁和小虫子把木板抬到了蛋壳上，用蛋壳做支点，一个简易的跷跷板就做好了。这时，一只蝴蝶飞过来，好奇地问：“你们在玩什么呀？”小蚂蚁快乐地回答：“我们在玩跷跷板，你想一起玩吗？”蝴蝶说：“我来给你们当裁判吧。”小虫子说：“好呀，蝴蝶姐姐，我一定能战胜小蚂蚁！”于是，他俩分别坐在跷跷板的两端，都开始使劲压跷跷板。一会儿小虫子那端翘起，一会儿小蚂蚁那端翘起，一会儿他俩都悬在空中，不分胜负。蝴蝶在一旁为他俩加油鼓劲，他们玩得热火朝天。最终，小虫子的力气更胜一筹，取得了比赛的胜利。

过了一会儿，小蚂蚁问蝴蝶：“蝴蝶姐姐，我们没有翅膀，但很想去天上看看，你有好办法吗？”蝴蝶灵机一动，想到了一个好主意：“我们去找一些线和一块布，把线的一端拴在蛋壳上，另一端拴在布上，就可以做一个热气球，带你们飞上天空了。”他们三个很快就做好了一个漂亮的热气球。小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里面，这时恰好有一阵大风吹过，热气球被吹上了天空。天是那么的蓝，云是那么的白，不时还有彩色的云朵飘过。小虫子不禁赞叹道：“好美啊！”小蚂蚁胆子很小，吓得浑身发抖，他紧张地问蝴蝶：“如果我们掉下去怎么办呀？”“没事，我会接住你们的！”蝴蝶拍着胸脯说道。蝴蝶开心地带着他们到黄山看奇石，去喜鹊窝里看可爱的小喜鹊，到高空看老鹰翱翔的雄姿……

到了下午，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，把他们的热气球拍打得没法飞了，落在了草地上。小虫子说：“如果我们把半个鸡蛋壳翻过来，再加上一个小木棍，不就成了一把巨伞了吗？”小蚂蚁觉得这个主意很不错，他们三人齐心协力把蛋壳翻过来，举着蛋壳回家了。

天黑了，皎洁的月光洒在田野上，星星困得眨巴着眼睛。蝴蝶找到一片又大又软的叶子，她说：“我们把叶子盖在蛋壳上，不就有了一张温暖的小床吗？”小虫子和小蚂蚁都觉得这是一个不错的点子，照着蝴蝶说的，很快就做好了一张小床。他们忙碌了一天，开开心心地躺在床上，很快就进入了梦乡。梦到了自己长了一对翅膀飞上了天，梦到了和小动物们一起在大森林里歌唱，还梦到了……

半个鸡蛋壳作文【篇9】

一个风和丽日的早晨，小青虫、小蚂蚁和蝴蝶三个形影不离的好朋友相约去小花园集合，然后一起去旅行。走着走着，他们突然发现前面有一个又白又滑的不明物体，再走近些，原来是半个鸡蛋壳。这时，小蚂蚁灵机一动，对大伙说：“要不我们先休息一会儿，我想到一个好主意！”然后，小蚂蚁用耳语跟小青虫说了几句话，小青虫一脸疑惑地点点头。小蚂蚁走后，小青虫将蛋壳开口朝下放在了地上。就在这时，蝴蝶高声喊道：“小蚂蚁回来了！”只见他扛着一个小竹板，他走到蛋壳旁边，用力地把竹板往蛋壳上一架。“哇”，小青虫和蝴蝶一起叫道：“是跷跷板！”于是，小青虫和小蚂蚁坐到跷跷板两头，蝴蝶则变成了裁判。他们玩得不亦乐乎！

过了一会儿，他们已经玩腻啦。小青虫说，“蝴蝶妹妹，我一直很想像你一样在天空中飞来飞去，但我也只能想想……”蝴蝶思索了一会儿，然后说：“嗯，……这事好办，”便转身飞走了。小青虫和小蚂蚁互相迷惑地交换了一下眼神。没多久，蝴蝶飞回来了，手里还拿着一个气球。小蚂蚁这时恍然大悟，说到：“原来蝴蝶妹妹是想用热气球来帮我们飞呀！”蝴蝶没说什么，只是冲他们笑笑，召集大家一起来充热气球。不久，只听见蝴蝶大喊一声：“大功告成！”小青虫和小蚂蚁一听见热气球好了，别提过高兴！他们一边连声道谢、一边争先恐后地抢着爬进了热气球。蝴蝶也扑扇着翅膀，和他们一起起飞啦。

下午，天空突然乌云密布，下起了暴雨，蝴蝶的翅膀被淋湿啦，无法飞起来啦。小蚂蚁可急坏了，可小青虫却不慌不忙，作文他把鸡蛋壳口朝下翻了过来，大声喊道：“蚂蚁哥哥，蝴蝶妹妹，快来蛋壳下来避雨呀！”小蚂蚁和蝴蝶赶紧躲到了蛋壳下避雨，他们有说有笑，开心极了。

天渐渐黑了，星星困得直眨眼睛，月儿笑眯眯地望着他们。玩了整整一天，大家都累得不行啦，真想美美地睡一觉。于是，他们把蛋壳做成了一张舒适的床。他们躺在里面，一片树叶缓缓地落在了他们身上，成了一张柔软的毛毯。

真是美好的一天呀！

炒鸡蛋作文

作文怎么样才能写得好？作文有助于培养批判性思维和分析能力，写作能够帮助我们领悟生命中的深层次内涵。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，今天小编为大家整理了一篇关于“炒鸡蛋作文”的文章，阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！

炒鸡蛋作文 篇1

中午，妈妈说：“我教你做炒鸡蛋，怎么样?”我连连拍手说：“好呀!好呀!”

看着妈妈的示范，我把鸡蛋往碗上轻轻一磕，结果用力太轻，鸡蛋没破，我再使劲一磕，鸡蛋裂了一条缝，我用大拇指对着裂缝用力一掰，蛋黄和蛋清哧溜一下，就像小泥鳅一样滑进了碗里，

再撒上一些我们的好朋友—盐，用筷子轻轻地按一个方向搅拌，然后，打开抽油烟机，在锅中倒入一些油，把火打开，等有一缕烟冒出来的时候，我小心翼翼的将鸡蛋倒入锅中，摊开的鸡蛋很快连成一

片，变成一个金黄色的小太阳，我用铲子把鸡蛋饼打碎，香味阵阵扑鼻而来。妈妈说：“炒鸡蛋做好了!”我沉浸在那香味里，但还是赶紧把火关了，要不然辛辛苦苦做的炒鸡蛋就炒糊了。香喷喷的炒

鸡蛋就出炉了，闻起来香极了，简直就是仙境中的美食，美味极了!

我尝了一口，好吃极了，简直就是世界美味，我心里美滋滋的!

炒鸡蛋作文 篇2

今天作文课上，我像往常一样，高高兴兴地来到了教室。发现大家有的在窃窃私语，有的在朝讲台上看，还有的瞪着眼睛望着老师，不知道李老师葫芦里卖什么药。我也赶紧朝讲台望去，愣住了，原本飘着书香的讲台变成了满是锅碗瓢盆的灶台。这时，李老师，不，是李大厨!他笑眯眯地说：今天，我这个李大厨就给大家做一道家常菜西红柿炒鸡蛋。教室里顿时掌声如雷。

首先，李大厨变出了三个鸡蛋。咔嚓一声，鸡蛋被打碎了，蛋黄、蛋清都像跳水高手一样跳进了碗里。蛋黄又像南瓜饼，又像太阳，而蛋清则非常透明。接下来就要搅拌鸡蛋了，只听哒哒哒哒哒哒这声音十分悦耳动听，蛋黄蛋清就这样融合了。

接着，李大厨拿出了一包酒精和一个白色的打火机，先把一包酒精放在炉里，又拿起打火机点燃了酒精，只见那火苗噌一下窜了上去。再往锅里倒油，那菜籽油发出了一股清香。开始倒蛋液了，只见蛋液在锅里慢慢地变成了淡黄色，凝固起来了。这时，李大厨用锅铲搅拌起来，锅里顿时成了桃红柳绿的世界，白的像雪花，黄的像金块。

最后是要切西红柿了，红彤彤的西红柿切出来后的形状和颜色都各不相同，就像樱桃丁一样，放在了锅里，还加上了切好的葱段。

在耐心地等待一段时间后，一道西红柿炒鸡蛋就新鲜出锅了，让我直流口水。终于可以品尝了，那股又酸爽、又浓香的感觉袭来，真美味啊!回家后，我也要自己做一道西红柿炒鸡蛋!

炒鸡蛋作文 篇3

星期天，我准备在妈妈的指导下，亲自下厨房做一道我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。

我先把西红柿用开水烫一下，将皮撕掉，然后放在砧板上开始切，可那又圆又滑的西红柿根本不听我的指挥，在砧板上滚来滚去，妈妈说：你得用手摁住它呀。按照妈妈的提示，我好不容易将西红柿切成小块，就怕一不小心切掉自己的手指。

接下来我学着妈妈，将鸡蛋在灶台的边缘上磕一下，两手掰开蛋壳，将蛋清和蛋黄流进碗里，用筷子轻轻地搅拌。妈妈说：要把蛋清和蛋黄搅拌均匀，炒出来的鸡蛋才又嫩又好吃。于是我又使劲地将蛋液搅拌均匀。

准备工作做好了，开始炒菜。我将锅放在灶台上，打开燃气灶，火苗呼呼地舔着锅底，等锅烧热了，倒油。等油开始发出滋滋的声音时，我将蛋液倒进锅里，用铲子不停地翻炒鸡蛋，一股浓浓的香味扑鼻而来。鸡蛋炒好后要先装起来，再放油炒西红柿，等西红柿汁出来后，将炒好的鸡蛋倒入锅里一起再翻炒一会儿，放点盐就可以起锅了。我迫不及待地尝了一口，酸酸甜甜真是人间美味。

看着家人对我的劳动成果赞不绝口，我开心地笑了，帮妈妈做家务活真是一件快乐而有意义的事情啊！

炒鸡蛋作文 篇4

西红柿炒鸡蛋

暑假的一天，我去“金钥匙”辅导班学习，上午要放学的时候，老师说：“现在时间刚刚是十点多一点，你们男同学和女同学分别做个西红柿炒鸡蛋怎么样?”大家高兴地嚷道：“好!我会做”“我也会做!”“我们女队赢定了!”女同学喊道。“你们也别小瞧我们男同学，谁胜谁负还不一定呢!”男同学也不示弱地回敬着。

男女同学都暗中叫叫劲。有的好象在说：“做饭、做菜，是我的拿手戏，看着吧!”，有的同学低着头，好象在说琢磨着做菜的程序。

老师把我们带到了厨房，说：“男同学做西红柿炒鸡蛋，女同学先做米饭，开始行动吧!”听完，我们男女两个小组分别赤膊上阵了。我们男同学马上做起菜来。老师帮江昊找了一个碗，又从冰箱里取出了两个鸡蛋和两个西红柿。江昊把其中一个鸡蛋拿到碗边，轻轻一磕，鸡蛋被打出个小缝隙，顺着缝隙掰开，蛋青和蛋黄就流进了碗里，然后，江昊拿起筷子，迅速地搅拌了一会儿，形成了糊状。这时，韩硕洗了两个西红柿，在菜板上切成小块儿，这个馋嘴的韩硕，顺手还拿了小块西红柿放在了嘴里，狼吞虎咽地吃进肚里，引得大家哈哈大笑一番，就连我这个向来不爱说笑的“书呆子”也捧腹大笑起来。韩硕手忙脚乱地打着火，把锅坐在了炉灶上，又在锅里加了少许色拉油，等油热了，江昊就把搅拌均匀的蛋糊放到了锅里，过了3分钟左右，鸡蛋成了块状，于是韩硕就把小块儿的西红柿放进锅里，又过了大约2分钟，西红柿炒鸡蛋就炒熟了。看着铲在盘子里的这道菜，我们男同学几乎要欢呼起来。可是，当我这个“看客”拿起筷子夹了点放进嘴里的时候，顿时，心就凉了：这菜又糊又咸，有同学给老师夹一口一尝，老师嘴都歪向了一边，虽然没有说什么，可看得出来老师对男同学的手艺确实不敢夸奖。此时的江昊和韩硕同学当亲口尝到自己做的这道菜时，尽管又糊又咸，也没人赞扬，可他俩依然露出喜悦的笑容。

再看女同学的西红柿炒鸡蛋吧，已经摆在了桌上，黄红相间，颜色的确好看，我虽没有亲口尝到，但从女同学和老师的表情可以明确找到答案了，她们成功了。

这件事使我懂得，有些事情，看着容易，可做起来就不那么容易了。做什么事都得需要一番努力，才能做好的。

第一次做西红柿炒鸡蛋

在我三年级的时候，又一次，妈妈让我自己做西红柿炒鸡蛋。我先准备两个鸡蛋，一个西红柿和一些葱花。大家猜想一下还少了什么?对!还有不可缺少的油，锅和调料了。

首先是烧油，在我把油放入锅的同时，我的心就提到了嗓子眼儿。一开始没什么反应，不一会儿，油开始“?辏?辏?辏?rdquo;地响了起来，我吓得像小兔子一样“嗖”地一下跑出了厨房。妈妈看见我这狼狈的'样子说：“小笨蛋不行了吧!一想就是做糊了!”我听了这话，十十分气愤。于是，我小心翼翼地走进厨房，继续!我又放入了两个鸡蛋，刚一放入锅，我就学着妈妈那样使劲搅拌。可是我无论怎样搅拌鸡蛋都是一大-片一大-片的根本搅不碎。费了九牛二虎之力我终于战胜了鸡蛋大军，把它们“肢解”开来。接着我又把葱花和西红柿同时放入锅内爆炒。这次我有经验了，油刚往我这崩我就下蹲，哈哈!可恶的热油这次崩不着我了吧!五分钟后，再放入两勺盐，一勺味精和一勺糖。从这时开始焖五至七分钟。最后出锅的时候我看了一下，拿起筷子夹了一块尝了尝，我觉得盐好像少了点，于是我又放了三勺盐。

这道菜终于做好了，我看着香喷喷的西红柿炒鸡蛋，口水都快流出来了。我把西红柿炒鸡蛋放入盘子里，我就拿起筷子夹了一小块鸡蛋放入口中，“呀!”咸死我了，早知道就不放那么多盐了。

我灰溜溜地从厨房走了出来，有些尴尬。就在这时爸爸说：“世上无难事只怕有心人!”我听了这话仔细一想还真是每个人都有失败的时候，不可能有每次是都成功的人，看来我不可以为此而放弃，我一定要多多努力!

如今在我不断努力下，西红柿炒鸡蛋已经成为了我的拿手好菜。回忆起当时真有点不好意思。

炒鸡蛋作文 篇5

暑假的一天，我闲着没事干，这时我看见妈妈正在厨房里切菜，我想起老师说过：我们应该多帮父母做家务活，来分担父母的负担。于是，我走过去看有什么我帮得上忙的，我看见橱柜里有几个鸡蛋，便

对妈妈说：‘我来帮您炒鸡蛋，您教我好吗?“妈妈同意了，我又高兴又紧张。

我先从橱柜里挑选六个又大又圆的鸡蛋，又拿出一个碗。然后，我按妈妈的吩咐磕进碗里，又切了一些葱花放进碗里，再撒上一些盐，用力搅拌起来。妈妈帮我把锅放在炉子上，倒进菜油，只一小会儿，油

锅就冒烟了。妈妈忙叫我把鸡蛋倒进去，我非常紧张，心怦怦直跳。我马上把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋的四周鼓起了一层乳白色的小泡泡，小泡泡不停地向上鼓，再过了一会儿，这些小泡泡已迅速成了团团，并发出

一中糊味，我忙用锅铲翻了翻，可是已经晚了，锅里的一些鸡蛋还是糊了。妈妈把糊了的鸡蛋铲掉，安慰我说：’不要紧，接着来 。”

一阵浓浓的鸡蛋香扑鼻而来，我迫不及待地夹起一快鸡蛋，。我忙大口吃起来，我觉得这次炒鸡蛋最好吃，什么美味都比不上它。

这次我不仅吃到了美味鸡蛋，更重要的是我学会了炒鸡蛋。

炒鸡蛋作文 篇6

周末的一天，妈妈叫我去厨房，她要教我炒鸡蛋。去的时候妈妈已经把鸡蛋搅拌好了，但是妈妈还是让我用筷子搅拌了一下。妈妈帮我生火，并且给锅里倒好了油。油热了，我对妈妈说我怕，妈

妈对我说：“别怕，宝贝!”

我端着鸡蛋，妈妈说让我慢慢地把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋遇油“刺啦”的声音让有点担心，忽然鸡蛋发出“砰”的声音，我好害怕呀!妈妈一直鼓励我让我不要害怕。妈妈让我用锅铲翻动鸡蛋。我拿着

长长的锅铲在鸡蛋上敲，妈妈握着我的手说鸡蛋要把下面的翻过来，就像烙饼一样，因为鸡蛋遇热熟的很快，翻的晚了容易炒老，甚至糊锅。

一碟香喷喷的鸡蛋炒好了。我对妈妈说炒鸡蛋一点也不难，妈妈说：“做什么事情一定要尝试，有些事情看着难，其实做了，会发现其实很容易，就像炒鸡蛋一样!”

我给爸爸打电话说我会炒鸡蛋了，爸爸回家我一定给他炒着吃，爸爸好高兴呀!

刺鲀的秘密作文分享

提交正式的，正规的入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。对于有甘愿献身祖国的青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。从哪些方面来写入党申请书呢？小编现在向你推荐刺鲀的秘密作文分享，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

刺鲀的秘密作文【篇1】

有一天，我在表哥家里，他们家来了许多小孩，于是我们便跟他们玩耍。

玩着玩着，大家都累了，口渴极了。大家便派我去买水，我来到小卖部前，一个温柔的阿姨问我：你要买什么?我说道:买六瓶矿泉水。于是阿姨，便转身拿出了两种矿泉水:康师傅矿泉水一元/瓶，买二送二;农夫山泉矿泉水，一元/瓶，买五赠一要买最实惠的，于是我便在心里面暗暗的思考了起来。

2+2=4瓶，2*2=4元可以买8瓶，康师傅矿泉水，只需要花四元就可买八瓶，挺便宜的。1+5=6瓶，五元只可以买到六瓶，4元5元，所以买康师傅矿泉水的比较划算。于是我便心情舒畅地，给了那个阿姨四块钱，拿着八瓶水，向小伙伴们，走去并且跟他们分享了这其中的过程，跟他们探讨一番，讨论出了下面这句话:

买家不如卖家精。这句话说的真的一点也不错。因为许多卖家都怀着一颗不会让自己吃亏的心，就像超市里的方便面买三赠一，却相当于只打了八三折。

所以大家一定要小心，这种藏在折扣背后的秘密。凡事都要思考，不鲁莽行事，真当做一个善于发现，善于观察、有耐心的聪明人!

刺鲀的秘密作文【篇2】

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。我喜欢读书，读书使我快乐。老师常常跟我们说"书是人类进步的阶梯"，以前我不太懂，可是经过大量的阅读，我发现在书中，不仅可以学习到知识，还能发现很多有趣的事物，更重要的是，从书中我还学会了很多做人的道理。

最近，我迷上了《宝葫芦的秘密》这本书，这是一本充满机智和幽默的书，轻松愉快地看完这本书后也使我很有感触，它让我知道投机取巧，不付出自己努力，是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动果实，要勤奋，要有毅力，要诚实，不能欺骗家长、老师和同学，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》后，我下定了决心在学习的道路上我要不懂就问，踏踏实实的学习，一步一个的脚印，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。我们也要学习王保后来的精神，要相信天上不会掉馅饼，只有我们靠自己的努力才会有我们自己的收获，而不是别人给你的“同情”。我们只有好好学习才会成为对社会有用的人。

刺鲀的秘密作文【篇3】

从我一岁开始到现在，一直有两个好朋友跟着我，它们就是人工耳蜗和耳机。

在我一岁时，因为发高烧，不幸留下了失聪这个后遗症。妈妈伤心极了，只好带我到北京301医院，接受了移植人工耳蜗手术，再戴上一种专门听声音的耳机。我就能听见这个大千世界的各种声音了，也拥有了两个将一生陪伴我的朋友人工耳蜗和耳机。

人工耳蜗在耳朵里头，耳机在耳朵外头，为了不被人发现，以免他们好奇忍不住乱动，我只好剪了短头发，把耳朵里的秘密给遮住。我非常喜欢我的两个好朋友。有时，我会把耳机摘下来好好看一阵，摸一阵；有时，我也会想到耳朵里头的人工耳蜗，我虽然不能看它、摸它，但我可以感受到它。曾经有同学看到了我的耳机，笑着问我：你戴的是mp3，还是mp4？也给我戴戴吧！我很恼火，但也很无奈。

每天早晨一醒来，我做的第一件事就是要把耳机戴上，我的生活离不了耳机。耳机和人工耳蜗必定跟着我一生。

刺鲀的秘密作文【篇4】

“读书破万卷，下笔如有神”就像这句话说的一样，我们要多读书，并且要学会写读后感。

我最近读了一本书名字叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生与宝葫芦的故事。他喜欢吃零食，爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事，一次偶然的机会，他得到了宝葫芦，宝葫芦神通广大，他帮王葆变出各种零食、玩具，还给他做模型、换试卷，王葆从此似乎变成了闲人，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝，王葆感觉自己的世界变得太美了，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来，王葆一次次出丑、尴尬，更让他伤心的是朋友、家人对他的误解，甚至连杨拴儿都瞧不起他的行为。

其实在学习生活中，我也有和王葆一样的经历，我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包，这样多舒服啊!生活中我不会系鞋带，就让妈妈帮我系，结果在一次体育课上，我鞋带开了，妈妈不在，我胡乱系了一通，结果摔了个大马趴。学习中，我只要遇到不会的题目，我就会问妈妈，结果到了考试的时候，妈妈不在我身边，我一道难题也不会做。

我想不管在学习还是生活中，我们都不能抱有不劳而获的想法，因为如果只靠别人，我们会逐渐变得懒惰、迟钝，这样我没就无法掌握自己的学习生活了，还要被别人嘲笑、误会，我们应该多动脑子、勤动手，在学习中开阔思维，勤于思考，做个勤奋好学的好孩子。

刺鲀的秘密作文【篇5】

我的身边有许多秘密，今天我就告诉你一个小秘密吧。

那是我上一年级时候的事了。一天，妈妈带我进入一个银行。刚开始我蹲在门口，过了几分钟，见妈妈还没出来，就不耐烦了，便走了进去。只见妈妈把一张卡插在一个大箱子上（后来我才知道那是自动取款机），手在上面按了几下，一大叠钱就出来了。我高兴极了，心想：如果我拿到了那张卡，我就发财了，我想要什么，就可以买什么了。

第二天，我趁妈妈不在，偷偷地从她包取出了那张卡，迅速跑到那家银行，迫不及待地把卡插了进去，然后在上面乱按起来。可按了半天也不见钱出来，卡也拔不出来了，我急得满头大汗，嘴里不停地念叨着：“装钱的大箱子，赶紧吐钱呀，吐不出钱来，就把卡吐出来吧！”这时来了个取钱的阿姨。她不解地问：“小朋友，你在干什么？”我吞吞吐吐地说：“我帮妈妈取钱。”阿姨一下子就明白是怎么回事了。她教育了我，并帮我取回了卡。

回家后我悄悄地把卡放回了妈妈的包里。直到今天妈妈还不知道这件事呢！

今天我把秘密告诉了你，你可别说出去哦。

刺鲀的秘密作文【篇6】

踏在家乡泥泞不堪的小路上，眼里外溢的是无穷的翠绿色峰峦。我闭上眼睛，幼年滞留在家乡的一幕幕情景进入脑子里……

山下，溪流叮咚叮咚。我与奶奶深一脚浅一脚地踩在水里，飞奔的冷水恰好未过脚踝骨，冰凉凉很舒服。我抬起头，勤奋伸着双手，想把头上上翠绿色的藤条扯一根出来。这时候我听见洱海的轻轻地的哗啦啦声，发觉是脚掌下的水传出的响声。我蹲下去，提心吊胆地举起一汪水，又松掉手，满不在乎说：“奶奶，水会唱歌！”奶奶回过头来，带上土壤味道的乡味便冒了出去：“水会唱歌吗？让因为我听一听。”我饶有兴趣地让奶奶不必发出声响，要不然就听不到了。奶奶细心耳尖听了听，笑一笑说：“我听见洱海的了，水会唱歌。”我高兴地叫起來：“水会唱歌！水会唱歌！”山上的回声是浑厚的，仿佛敲在了人的内心上。因此我高兴地变成了家中第一个了解水会唱歌的人。

再变大一些的情况下，是清明时节。我的作业许多，奶奶把我在书海含有出去，走入山腰上的茶树。奶奶从零教我摘茶，翠绿色的嫩叶轻轻地一掐就掉进竹篮里了。我脑海中里的数学语文被抛向九霄云外，像个真真正正的采茶姑娘一般逸然。这时候，天空中掠过一声动感绵长的鸟鸣声，声调很高，圆滑如珠，尾音短短，好像小鸟沒有述说完它的心里话。我停住手上的活，问奶奶：“这是什么鸟？歌唱真超好听！”奶奶说：“清明节鸟，你需要用心听哦，它的歌唱也是有不一样的。”我细心倾听，果真有不同点，一会儿昂贵，一会儿缓解。我发现了只需仔细观查，每一种事情都是会有不一样。

之后，是五月。我在城内一路晃动地赶到了家乡。远远就望到了山上一片片的樱红，恰好是野草莓完善的时节。我与奶奶提着2个大小不一的竹篮，走入了山上。野草莓的叶片上经常出现一些毛毛虫。我很担心，虽然鲜美的味儿就在眼下。奶奶用一根小棍子轻轻地跳到碗旁边毛毛虫，他们不满意地仰头。奶奶痛惜地对我说：“毛毛虫已经入睡，不可以由于吃野草莓而把它赶跑。我们去其他地区摘好么？”我执着地说：“这颗野草莓较大了，把毛毛虫扔到水里吧。”手向那抹樱红伸了伸。奶奶指了指附近的一只白蝴蝶，说：“蝴蝶是毛毛虫变的，你不是很喜欢蝴蝶吗？那么就不必把毛毛虫赶跑了。”我发呆地看见白蝴蝶，喃喃细语说：“好。”那一天，大家获得了许多野草莓，我懂得了不把毛毛虫赶跑实际上还可以有草莓苗吃。

睁开眼睛，看见了密秘山在向我挥手。个人成长免不了奶奶，也免不了密秘山。

捏鸡蛋作文

通过写作，学生可以更好地理解和应用知识，同时也可以更好地表达自己的想法和思考。优秀的文章是源自于人生的洞见，我们应该学会从中汲取宝贵的信息。相信你一定能找到适合自己的内容。

捏鸡蛋作文 篇1

第二节课，我们班举行了一场别开生面的比赛——捏鸡蛋。

王老师刚说完比赛规则，同学们就开始跃跃欲试，每个人都以迅雷不及掩耳之势举起手。王老师扫视了一圈，终于把目光落我身上，说：“让女生孟歆雅来试试吧！”

我深呼了一口气，哈哈，真是好运！我要好好露一手。我拿起鸡蛋开始捏了起来。可是，尽管我的手慢慢由红变白，由白变青，最后竟没了一丝力气也不能把那鸡蛋捏碎。我沮丧极了：“哎呀，可能是我的力气太小了吧，我放弃了。”说完怏怏地下了台。

接下来是一位男生自告奋勇。他信心满满地说：“这小小的鸡蛋不堪一击，就是女生力气太小。”接着，他拿起鸡蛋就捏，可是使出了吃奶的劲也不能使鸡蛋变样。他的脸越来越红，好像有一团火焰正在燃烧。“我不信我捏不碎这个破鸡蛋。”说完他又拿起鸡蛋使劲捏了起来。“啊——”在这一声咆哮中停止了对鸡蛋的攻击。他的挑战失败了，眼睛愤愤地瞪着鸡蛋，好像在说：“我跟你没完，哼！”

最后上来的是一位我们公认的大力士——叶栋屹。他力壮如牛，似乎有使不尽的力气。他拿起鸡蛋，开始捏了起来，我们都认为他不用费九牛二虎之力，就能捏碎鸡蛋。可是结果竟然让我们始料不及，他同样也失败了，真是大失所望。

这到底是怎么回事呢？后来，老师为我们揭开了谜底——原来鸡蛋是薄壳结构，它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。“哦，原来是这个样子啊！”同学们恍然大悟。

捏鸡蛋作文 篇2

捏鸡蛋”叮铃铃，叮铃铃“，上课铃声响了，老师拿着一个鸡蛋，走进教室，同学们看了，百思不得其解，想：老师为什么要那鸡蛋来呢？难道是要请我们吃鸡蛋？想到这里，同学们忍不住问老师：”老师，你拿鸡蛋进来是不是想请我们吃鸡蛋呀？“老师神秘的摇了摇头。”那么是要干什么呢？“我问老师。老师笑容满面地说：”不告诉你，等一下你就知道了！“

只见老师把鸡蛋握在手里，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，可是鸡蛋还是完好无损。同学们看了，疑惑不解：这么小小的鸡蛋为什么会捏不破呢？大家都想尝试一下。都争先恐后地举起手来，只见老师请了一位女同学，，那位女同学大摇大摆地走上讲台从讲台，从老师手里接过鸡蛋，把鸡蛋握在手里，她使出吃奶的力气，可是鸡蛋还是没有破。真奇怪，小小的鸡蛋为什么总是捏不破？

最后，老师终于揭晓了：因为鸡蛋是椭圆形的，手的压力都均匀地分布到鸡蛋的壳上，就不容易把鸡蛋握碎了！我听了，想：原来小小的鸡蛋也有科学奥秘呀！

捏鸡蛋作文 篇3

今天下午回来我直冲冰箱，妈妈问我：”干什么呀？慌慌张张的。“我边拿鸡蛋边说：”老师给我们布置了一个任务，就是说自己拿一个鸡蛋用手使劲的捏，看能不能把它捏碎。“妈妈说：”那还不简单，我来！“

妈妈手拿鸡蛋，先把全身的力集中在手上，然后使劲的捏，鸡蛋完好无损，我说：”再使点劲！“妈妈说已经再使了，又过了一会儿鸡蛋还是完好无损，妈妈宣告失败。换上我，我直接拿着鸡蛋使劲全身的力气， 竭尽全力握住这个鸡蛋，想把它捏碎，可鸡蛋就是不听我的，怎么捏都捏不爆，我只好把希望寄托在我们家的大力士——爸爸，爸爸一回来，我就把鸡蛋拿到他跟前郑重其事的说：”你今天怎么样都得把这个鸡蛋捏碎。“爸爸说：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起鸡蛋用了九牛二虎之力也没能把鸡蛋捏碎。”我还不信邪了！“我说道，就立马上网查了原因，原来人用手握鸡蛋的时候，因为鸡蛋是椭圆型的，所以他把所受的力均匀地分散到蛋壳上，所以鸡蛋是握不碎的。

这次的试验又让我知道了一个科学知识，我真是太高兴了！

捏鸡蛋作文 篇4

今天，作文老师走进教室，神秘地对我们说：“我们今天要做一个实验叫捏鸡蛋。”

首先，老师拿出了两个鸡蛋，从中选出了一个鸡蛋，放到手上，使出了全身力气用力的捏。我心想：“这叫什么实验嘛。”可奇怪的是，当老师把鸡蛋拿出来的时候，这个鸡蛋却是完好无损的。

接着，老师让我们也做一次这个实验。我带着好奇的心情走上了讲台，老师说：“你的五指要向上。”我的好奇心变成了可疑，为什么要五指向上呢？然后我立刻把鸡蛋放在手掌上，按照老师说的做。我使出吃奶的力用劲捏，感觉鸡蛋已经碎了；当我找开手掌的时候，这个鸡蛋却好好的躺在我的手上毫发无损。这个时候老师解开了迷：物体受力面积大，它的着力点就越小，鸡蛋自然也不会碎了。

我明白了平时只要留心观察，生活中处处有科学。

捏鸡蛋作文 篇5

有一个有趣的故事：一个大力士能徒手打碎一块砖，可是，有个人让他把鸡蛋放在手掌心捏破，却捏了半天也没捏破。我就不相信，他是个大力士呀，怎么连个鸡蛋都捏不破呢？

于是，我找来一个鸡蛋放在手心使劲捏，也捏不破，我心想：“难道我力气不够大？”于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也没能捏破。我又去找爷爷，爷爷摇摇头说：“我也捏不破。”最后，我只好放弃了，心想：“凡事都得做做看，大力士也不一定什么力气活都能干，像捏鸡蛋他就不能。”为什么小小鸡蛋却捏不破呢？我查阅了资料，因为力有传递性，当你用力捏鸡蛋的时候，通过椭圆形的鸡蛋中的蛋清和蛋黄，会把力气传给鸡蛋的其它地方。通过捏鸡蛋，我懂得了鸡蛋虽小虽平凡，但它坚强的精神值得我们学习。

捏鸡蛋作文 篇6

捏鸡蛋的启示

上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。

林老师说：谁能把这个鸡蛋捏碎啊？同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。

第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。

我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。

这究竟是怎么回事呢？我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做薄壳结构。建筑师根据这个薄壳结构设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按薄壳结构建造的。

大自然真是人类的好老师啊！

捏鸡蛋作文 篇7

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“叮铃铃”上课铃响了。茉莉老师满脸笑容地走进教室，只见她从口袋里掏出一个鸡蛋说：“同学们，对于鸡蛋，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《捏鸡蛋作文800字》，此文由()小编推荐，大家多多指教！

“叮铃铃”上课铃响了。茉莉老师满脸笑容地走进教室，只见她从口袋里掏出一个鸡蛋说：“同学们，对于鸡蛋，大家应该都不陌生吧？今天我们来做一个小游戏，很简单就是看谁能将这个生鸡蛋捏碎。”前几天我刚做了生鸡蛋和熟鸡蛋比赛转圈的实验，今天又来个“捏鸡蛋”，真不知道这鸡蛋身上还有多少奥秘，好奇心驱使着我更加期待这节课程啊。

“捏鸡蛋在我看来就是小菜一碟。”我们班的“小胖”大涵得意洋洋的说道。老师示意他上去先试一试，只见他站起身，甩了甩头，大步流星地跨上讲台。他捋捋袖子，伸出胖乎乎的大手，拿起鸡蛋放在掌心，满脸自信地面向大家，又胖又短的五指收紧了一下，咦？鸡蛋没破，大涵尴尬的笑了一下，又使劲一捏，怎么回事儿？鸡蛋还是毫发无损。“嗨呦”，大涵又加把劲，这次他咬紧牙关，眉头紧凑，使出吃奶的力气，脖子暴着青筋，脸颊涨红通红，手都发抖了，大约持续了一分钟左右，大涵终于松手认输了，垂头丧气地回到座位上。

大家都觉得大涵力气这么大，竟然捏不碎鸡蛋，那会不会是一只“钢蛋”呢？学霸小聪也不甘示弱，可是最终也是无功而返。

“老师，我想试一下。”原来是我们班的淑女小美：“也许我能以柔克刚。”说罢她便脚步轻盈地走上讲台，纤细的手指温柔地拿起鸡蛋，小心翼翼的放在她那娇小的掌心中，手指微微收缩，鸡蛋毫无反应，她又试图用力捏，还是没反应，难道只是鸡蛋真的无坚不摧？最终小美也被这小小的鸡蛋打败了，她只好将鸡蛋放在桌子上。 ( )

“咔”的一声，鸡蛋裂开了一条缝，这是怎么回事？大家那么用力捏都捏不破鸡蛋，就这么轻轻一磕，鸡蛋怎么就破了呢？我来告诉大家其中的奥秘吧！老师似乎看穿了大家的心思，为我们解开心中的疑惑。“由于鸡蛋是椭圆形的，当你捏的时候，鸡蛋表面的曲面结构会分散所承受的压力，所以鸡蛋不容易被捏破；而磕的时候力量集中在一个点上，因此鸡蛋容易磕破。”

同学们恍然大悟。这次的小游戏不仅有趣，还让大家初步了解了力学原理，收益真不小啊！大自然真的是太奇妙了，它还有更多的秘密正等着我们去观察，去发现。

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捏鸡蛋作文 篇8

今天，我们的作文课真是与众不同，体验了一把非同寻常的语文课堂。因为，我们在课上玩了一把捏鸡蛋的游戏！

首先，老师从我们带来的众多鸡蛋中选了一个光滑的小个子鸡蛋，并告诉我们游戏规则：只用右手独立捏鸡蛋，鸡蛋必须放在右手掌心中间，然后就是捏啦！然后老师请“1号女同学”捏，她刚开始看上去很自信，仿佛只用几根手指就可以轻易把它捏破似的！但没过多久，当她真正开始捏的时候就皱紧了眉头，手都开始颤抖了，用尽了力气还没把鸡蛋捏破！只见她的自信表情已经荡然无存，留下的只有一丝遗憾。

接下来挑战小鸡蛋的同学都以失败告终，谁都没能把小鸡蛋捏破。有的男同学甚至还“害怕”了！最后就连看上去很强壮的老师都没捏破它！我奇怪地想：为什么如此脆弱的鸡蛋连老师也没捏破呢？

最后，老师告诉我们小小的鸡蛋之所以捏不破是因为它的表面有张力，只有握力达到31.7kg时才能把它捏破！

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