我想对老师说作文

我想对老师说作文14篇。

值得我们可以学习优质作文有哪些呢？作文是一种表达自我分享观点的方式，写作是一个表达自我并思考人生的方式。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，我在微博上看到一篇关于“我想对老师说作文”的文章觉得写得很好，如果你觉得这篇文章有帮助不妨把它分享给需要的人让他们受益！

我想对老师说作文(篇1)

我们的范老师是一位和蔼可亲，而又可敬的人。

范老师是一位中等身材，一头卷发，有一双炯炯有神的眼睛。

范老师讲起课来有声有色。范老师讲《富饶的西沙群岛》这一课时，我好像看到了美丽的西沙群岛。特别是老师分析课文时，我眼前的景色更迷人了。那海里的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮现在眼前。

我想对老师说：“您是一位迷人而有魅力的老师。”

范老师批改作业一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“放”字的反文旁写成“几”字。范老师看到后，立刻给我指出来，并让我改正。

我想对老师说：“你是一位最让我佩服而又有眼力的人。”

范老师不仅对工作认真，而且还很关心我们的身体。有一天我们班的陈俊杰突然发高烧，范老师很着急，她不仅送了他去医院。还送他回了家。

范老师我想对您说；“您就是我们的妈妈。”

我想对老师说作文(篇2)

在我们不注意的时候，老师就不再是以前那样的完美，但是您永远在我们心中。

在我们不注意的时候，我们并没有注意到，老师为了我们的学习操碎了心。

老师，我们已经长大了，有一些事情我们可以做到完美，甚至一点差错都，没有。我们不希望您为了我们而操碎了心。

记得，那天放学后，大约7点。习惯性的往后看，语文老师?怎么现在才出来?难道是因为批改作业，哦，是呀!昨天的作业是没有发。我想：怪不得每本作业都是那样的认真、仔细，就是少了或多了一个点都是那样的一丝不苟!真不愧是我们的老师!

老师，您在我们心目中永远都是那么完美，永远都是我们亲爱的园丁。

我想对老师说作文(篇3)

我记得老师说过

老师可能对我们说过非常多的话，有的让我们伤心，有的让我们高兴，有的让我们兴奋可是，有哪一句是给我们讲过最多的呢？有哪一句给我们的印象是最深的呢？那就是自觉。

你们可能会认为自觉有什么难的，我一定可以做得到！可是，你真的能做到吗？你在回家的路上，你能不去买那些路边的吃的玩的吗？你回家的时候，你会直到把作业写完了才玩吗?你在学校时，你能保证在上课时思想不开小差吗？

自觉这两个字在老师和家长心中是多么的重要啊！说到自觉我觉得我真有点愧对我的父母，因为我在家写作业的时候，总想着玩，结果让我的作业做得十分慢，质量又不怎么好。

说到自觉我觉得我真有点愧对我的老师，因为有的课上。我的思想总会开小差。结果这节课一点也没听进去，有时候还好点，我可以让自己平静一下，还是有一点收获的。有时候我整节课都在听，不过那样子的次数比较少。做到自觉这两个字真的有那么难吗？

我想对老师说作文(篇4)

王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发热，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到假如王老师站在我身旁，一定不但愿我被面前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能由于自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇静了，站起夹，擦擦身上的泥水，继承领读课文。

假如这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己兴奋。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”

老师，我想对您说：您是我糊口航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。

老师，我想对您说：假如没有您的指引，我现在会变成一个全无所闻的儿童，感谢您对我的培育。

说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力往返报我亲爱的老师。

我想对老师说作文(篇5)

韩老师你知道吗，实在我很喜欢听你讲课。我认为你会一直一直教我们。可是几个月以前你却被调到了北京教书。不知道你在北京过的怎么样。北京的学生是不是和我们一样听话了。

你去北京之前说会回来看我们的，我们都很想你。良多同学都给你写了信表达对你的想念对你的祝福。我也一直很想写信给你，但是一直没有想好要和你说些什么。固然我不是第一个给你写信的，但是我也是很想念你中一个。

韩老师，您去了和我们相隔千里的北京，您习惯北京的水土吗？您受到了沙尘暴的侵袭了吗？您的.工作固定了吗？我祝您一帆风顺。

亲爱的韩老师，我们和您一起渡过了四年半，我们结下了深挚的感情。您在北京一定很想念我们吧！我们都十分好，梁老师定的班规也很好，我们纪律好多了，成绩也进步了良多，您就不要担心了。

一日为师，终生为父，不管以后我是小草仍是大树，不管我们一个是在海角，一个是在天涯，我都会以绿往返报您的。

我想对老师说作文(篇6)

敬爱的姚老师，您已经教了我三年了，转眼间我就要上初中了，今天，我鼓起勇气，向您这位看起来不会笑的老师说几句心里话。

姚老师，您还记得那一次吗？

那天是星期一。下午，有同学们梦寐以求的体育活动课，预备铃一响，我们快速地站好队伍，飞奔向操场。有的人在绿毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操场上，还有的同学坐在草地上静静地享受着午后的书香时光。过了一会儿，代课的曹老师还是没来，我们都尽情地放飞自我，开心得不得了。

可没想到，几分钟后，您来了。您紧绷着那张不会笑的脸，厉声喊道：“六（2）班的，都给我过来！”许多同学都慌了，可没办法，只好安静地列队集合。您发了火，大声叫道：“你们胆子可真大，马上都小升初了，还出来上什么体育活动课，都给我回班抄课文去！”您喊得太大声了，整个操场的人都把目光齐刷刷地投向了您，我们也只好沮丧地回了班。

姚老师，如果这件事情您记不清了，那下面这件事您一定记忆犹新吧！

五年级的教师节，您同往年一样，一上午就收了一箱子花，上午我忘带了，可等我下午来到办公室的时候，眼前的一幕让我怔住了——办公室的门口，有几个超大号的垃圾袋，那里面放满了我们教师节送给您的花，我们带着一份敬意送给您的花，您居然就这样扔掉了，那上面还有很多个性化的寄语呢，你应该连看都没有看一眼吧！

我关上了门，咬着嘴唇，揪着衣角，一滴一滴的泪水滴到了新买的鲜花上……

姚老师，您占用了我们的很多课余时间，来让我们学习语文，我知道，您是为我们好，可是我们毕竟还是学生，要注重劳逸结合，应该德智体美全面发展。再者说，教师节时我们给您的一片敬意，您为何不能珍惜一下呢？

姚老师，请您听听我的心里话，好吗？

我想对老师说作文(篇7)

我好想对老师说

老师，您的工作顺利吗？您一定很辛苦吧！谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声：“谢谢！”

老师，您说过：“既然我们坐在一个教室里，我们就是一家人，咱们就是亲人。”我已经把您看做我的`妈妈。看到您每时每刻都在忙：一丝不苟地为我们讲课；呵护、关爱着我们，教育我们，这一切都把我深深深地感动，老师我一定不会辜负您对我的期望！

老师，您就是我生命里的指南针，指引着我前进的方向，引导我向前进，直向未来。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我；您是一柱蜡烛，燃烧自己着凉我前进的方向；您是一棵高大的桂花树，散发您的芳香；您是多媒体，不时将知识呈现在我们面前；您如一股暖风，在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师，您还记得吗？上次上课，我没好好听课，您批评了我。我伤心，我愤恨，这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业，答不对问题，您一如既往的微笑，检查作业，鼓励我们积极发言，我被融化了，我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里，不由得脸红，我有什么权利赌气呢？我一定会好好努力为自己争光，为您争光。

老师，我们班朗读大赛中，同学推荐，您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸，又怎能让您失望？感情真挚，抑扬顿挫之中，我取得了优异成绩！

老师，当我遇到挫折时，是您给了我鼓励的力量，让我满怀信心迎接挑战；取得成绩时，是您给了我警告的力量，时刻提醒我：“小心，注意，总结，提高。”

老师，我真诚的对您说声：“谢谢！”相信我会更好！

我想对老师说作文(篇8)

敬爱的李老师，有一些话我已经搁在心里很久了，但因为我的胆小，我一直没有说出来。今天，我就用作文的方式把这些话说出来。

李老师，您还记得吗？就在开学的前几天，您的食指骨折了。但是您还是坚持来上课，我们都觉得您一定不会去批改作业，或这段时间不写字了。可是，我们发现，您居然还一样上课写板书，给我们批改着一套一套的作业。有个胆大的学生去问您：“老师，您的手骨折了怎么还写字呀？”“不然怎么办呢？你们的作业怎么办？放在那儿不改可不行，我能练出用无名指写字的功夫啦！”老师，您的神情还是如此的轻松，好像是什么事儿也没有发生过一样。是啊，您用无名指和大拇指写的字，真的比食指写的字还要美，那里面一定还包含着您对我们满满的爱。

老师，您对我们付出的太多太多，那一次，我看见了您对我们付出的心血

那一次，您让我去帮您到办公桌上去拿一张白纸，我立即去了办公室。我看见您的桌子上堆满了教案，和一大堆您自己写的作文提纲，我突然看见了一张纸，两个熟悉的字映入了我的眼帘：海棠，下面就是满满一张纸的提纲、题材。我因为妈妈上班，所以留在班上写作业，那天突然我发现一直在辅导作文的您不见了。这时，妈妈来了，“哇！李老师在下面拍海棠呢！你们要写作文了！”今天我才知道，李老师为了让我们写得更好，竟亲自去拍下来，想到这儿，我的眼睛流下了泪花

李老师，您就像辛勤的蜜蜂，不停地劳动着，您为我们付出了多少心血呀！您太伟大了！

我想对老师说作文(篇9)

八月十八号是我们17届毕业生的毕业典礼，这一次的聚会让我们看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友们和老师们像以前一样丝毫没有因为时间的流逝而变得陌生。

这次的典礼上，朋友们表演的节目有：诗朗诵、合唱、相声。我想上一届的学长学姐也是这么度过的吧。而现在我们也已经变成了老师口中神奇的上一届了。

但今天的PPT和陈怡婷的弹唱让我记忆深刻。PPT上的文字说着：今天我们毕业了，以后就不会在一起，马上就要各奔东西了看到这我不禁感慨：人行犹可复，岁月哪可追？这也让我想对教育我们四年的老师们说：“您辛苦了！你们从我们懵懂的年纪耐心地陪伴着我们从幼稚到渐渐地成熟。进校园时的忐忑，由你们一点点的安抚让我们感受到了无比的温暖。”

这样的温暖正在随着时间的流逝更加的浓厚，随着陈怡婷的歌声让我们恍然大悟。

从前的自己只会喊苦喊累，时常抱怨老师为什么那么做。不过人总是在离去的时候才会珍惜眼前的一切。时间匆匆只留下了属于我们独一无二的回忆。也许正如陈怡婷的那首歌“时间是让人猝不及防的东西，岁月是一场有去无回的旅行”然而我们青春的旅行是永无止境的，因为那是老师你们一手养育的。

那就让我在这里再次郑重地说：“感谢你们这四年的悉心教导，让我们朝着争做阳光少年的目标努力。在我们迷茫的时候，会有您的身影出现向我们伸出那援助的手；在我们失落的时候，会有如阳光般的微笑温暖我们；在我们困惑的时候，会有您那醇厚独到的嗓音鼓舞我们。对于我们而言，你们就好比灯塔照亮了我们前行的道路。这四年说长不长说短不短，但却让我们一起度过了非常愉快的春夏秋冬！”

谢谢你们我们最敬爱的老师们！

我想对老师说作文(篇10)

下课了，老师说

你们是最富有的

因为你们拥有青春

上课了，老师说

逝者如斯，高考即将来临

你们必须用好每一秒

因为你们现在输不起

你们压的赌注就是青春

复习了，老师说

你们现在得细心、勇敢

毫无畏惧地去面对高考

虽然它是人生的转折点

但你们现在有力量去支配命运的杠杆

放假了，老师说

你们现在还不能玩

因为别人超过你有可能只在瞬间

夜间

我无法入眠

命运总与我相伴

它与老师异口同声地说

你必须充分利用现在的每一天

我想对老师说作文(篇11)

老师，

您每天在教室讲课，

讲得口沫横飞，

真是辛劳，

我们永远感恩您的付出。

老师，

您歌唱的声音，

像天籁般动人悦耳，

令人百听不厌、

心旷神怡。

老师，

您就像字典一样，

问您的问题，

总是举一反三、

迎刃而解。

老师，

您任劳任怨、

呕心沥血，

就像燃烧的太阳，

牺牲自己的岁月，

来教我们这些学生。

老师，

我们非常感谢您的教诲。

我想对老师说作文(篇12)

李亲爱的老师：

老师！多么美妙的一个词，多么神圣的一份工作！老师是我们成功之路的指明灯，指引着我们走向光明。李老师，是我的小学启蒙老师，可是，不久后，我将要和您分别了。我是多么的不舍啊！我将再也感受不到您那温暖的怀抱；再也听不见那鼓励的话语、那责备的话语；在也看不见您那宛如沐浴在阳光之下的笑容……我亦是多么的不舍、多么的留恋啊！初来时的年弱幼小，如今已茁壮成长；初来时的胆小懦弱，如今的勇敢坚强；初来时的无助自卑，如今的独立自信；初来时的年少轻狂，如今的成熟稳重……这六年来，我已蜕变成了一个崭新的自我，这一切的一切都是源于您——李老师——让我磨练而成的。可不久后，我们即将离别。您依然是您，而我却要踏上新的路程，去追寻新的人生。我是多么怀念昔日的时光。可是，纵使我有万般的不舍，我却依然要离开这个美丽的家，美丽的您。因为我是一只鸟，一只要展翅飞翔、拥有宏图大志的雄鹰，我必将飞得更高更远，必将闯出一片属于我的天地，但我依旧怀念着——您保护着我，把我放在羽翼下，挺着柔弱的身子抵挡前方的困难。真希望您永远不会离开我，可，这只是幻想，我和您——敬爱的李老师，依然要面对离别的时刻。千言万语，都汇成了一句话'老师，谢谢您！'

您的学生

***

我想对老师说作文(篇13)

卞老师，四年了，您就把我们当做您的孩子一样。今天，我想对您说些心里话。

您还记得上次我腿受伤的事吗？我们在上体育活动课，我和几个女生在玩游戏，我们你追我赶，玩得正起劲时，我被一块石头给绊倒了。这时，您正好路过。看见我被绊倒了，您立即跑过来扶我起来，问我疼不疼？您还扶我去医务室消炎。出了医务室，您又担心地问：怎么样？还疼不疼了？

我不好意思地答道：老师，我没事儿了。您要是有事就别管我了。

没事儿。我没有什么事，你腿都受伤了，这是我们老师的职责呀！我听了您的话，非常感动，只感觉一个热乎乎的东西在眼眶里打转。

还有一次，我考试没考好，我以前的成绩在班上还是挺好的。我想肯定会被您骂的。可是，您的举动却让我大吃一惊。您不但没有骂我，而是和蔼地把我叫到办公室教导我。您地对我说：下一次一定要努力！失败乃成功之母，只要努力了就行，不要灰心，要坚持，下次就能考到好成绩了我点了点头。您又问我：为什么这次没考好？什么原因？

你这段时间，学习很不在状态。要加油啊！

我听了您的话，那股学习劲似乎又上来了，成绩又变得像以前一样好了，您高兴地笑了。这全都是您的功劳啊！

卞老师，我爱您！您对我的关怀和爱护，我永远也忘不了！

我想对老师说作文(篇14)

老师，您现在还好吗？您在我心目中一直是我尊敬的老师。

从前，您是我的班主任，在同学们眼里您总是那么和蔼可亲，那么温柔，那么关心同学。在我们做错事时，您总是用慈祥的眼神望着我们让我们记住教训，下次不再犯同样的错误。当我们成功时，你的眼神中充满你了喜悦，同时又让我们别骄傲。

记得，那是一个下雨天。我坐在教室里，两只手捂着肚子。后悔地想：哎，早上连早餐都没吃，哎，没有早餐的早上可真不是滋味啊！肚子咕噜，咕噜的唱着空城计想让我打后拍。哎，我也没办法啊！我望着同学们大口大口的吃着手中热呼呼的早餐，我的口水已就飞流直下三千尺了。无奈，只能看着他们吃。忽然，一股热腾腾的香味钻进我的鼻子里，勾起了我的食欲。我就偶像一只大馋猫，把目光换了一个方向。我抬起头，又看见了您面带微笑的笑脸，，您笑着蹲下来，好像知道我在想什么似的。您把早餐送到我的手里给我吃。我推推手里热呼呼的早餐，问道：不行，我吃了，您怎么办？您笑笑说：别担心，老师早吃了！我捧着热呼呼的早餐，望着老师满脸的笑容，我心里涌起一股暖流。我知道，老师根本就没有吃早餐，只是想让我心安理得的吃了这份早餐。这是，我那不争气的泪水忍不住落了下来，滑到嘴里，那种感觉不是苦涩，而是亲切和温暖。

现在我读六年级了，环境换了，老师也换了。但是您温柔的形象一直在我的心中，您对我热切的鼓励，无微不至的关怀我会永远铭记在心的！

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老师我想对你说作文十二篇

向党组织提交书面的入党申请书，入党的人都要认真对待这个事情。对于有甘愿献身祖国的青年，加入中国共产党是我们毕生的追求。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？小编陆续为大家整理了老师我想对你说作文十二篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

老师我想对你说作文【篇1】

老师我想对你说

亲爱的*老师：

您好！

大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊！如果没有您，我对数学早已心灰意冷；没有您就没有现在的我们。

记得四年级的时候，我数学成绩一直都不是很理想。有一天，我正打算放弃学数学时，您把我叫进了办公室里谈话。您严肃地对我说：“为什么你的数学成绩一直上不去？”“不知道。”“那你告诉我，你还想不想学？”“想。”“那只有一个办法。”您想了想，说：“以后中午、四点钟都过来辅导，记住了吗？”“记住了。”从那以后，您每天呕心沥血地辅导我。过了不久，我的成绩果然有所进步了。

记得还有一次，那时候操场才刚装修成塑胶操场。那时，我跟几个同学在操场上玩耍，不小心摔在了地上，膝盖被擦破了。看到鲜血的我，号啕大哭。正好在巡逻的您，看见我坐这地上哭，便立刻跑了过来。看到伤口的您，心急如焚、紧张地问我：“怎么了？疼吗？别害怕，老师在你身边，让老师来帮你处理伤口。”您的话让我害怕的心灵，得到了安慰。您细心地帮我处理伤口，在整个处理伤口的过程中，我的心情也渐渐地平静了下来。

“随风潜入夜，润物细无声。”老师，您的教导如春雨般无私地滋润着我的心田，这份恩情令我难以忘怀！

祝您

工作开开心心！生活美美满满！

您的学生：***

20xx年8月14日

老师我想对你说作文【篇2】

老师你说我们一本厚厚的书，里面都是一些知识让我们学习。老师你是我们知识的来源，老师我想对你说。

老师如果你是草原，我们就是草原上的小草；如果你是大海，我们就是大海中的鱼儿；如果你是大树，我们就是大树上的果实；你是我们辛勤的园丁，哺乳着我们成长。老师你是太阳，照着我们让我们温暖，让我们不怕寒冷。老师你是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。老师你是无私奉献、平易近人。你就像一位我们的“母亲”，无声的照顾我们。老师因为有你，我们懂事了；因为有你，我们长大了；因为有你，我们有了知识，有了文化；因为有你，我们有了道德，有了爱心。老师你是我们最好最真实的榜样。

老师是你让我们能够更加完美，是你让我们从一个无知的孩子，成为了一位良好的少年。老师是你让我们活得更加真实，更加充实，更加快乐，更加幸福，谢谢您我们尊敬的老师。

老师我想对你说作文【篇3】

老师我想对你说。说什么呢？我也不知道。现在我们临近毕业，大家都给老师留下了自己的话，或是感谢的话，或是不舍的告别，但是现在我的心里也是五味陈杂，我不知道该怎么去表达现在的心情。既然不知道，那就想想吧！

回想起初一的时候，我刚刚踏入新的学校，我面对的是不熟悉的校园、陌生的同学、还有您这位看起来很严厉的老师。但这些都是早就已经习惯的更换，我也做好的了一些准备。但是真正让我担心的，还是在初中我们就得面临的住校问题。我在之前从没接触过这样的体验。在还没来的时候，感觉有些期待，但是等真正要留下的时候，又感到有些害怕。面对周围都是不认识的室友，父母帮我安排好行李后，就离开了。变得孤立无援的我不知道怎么在寝室中待下去，直到我在漫无目的的游荡时遇到了您。在知道我的情况后，您不仅给了我鼓励，还给了我一个可以在学校随时依靠的肩膀。记得当时您还问我：“需不需要我去帮你调解一下呢？”我说：“不用了，我想我现在可以搞定了。”对我来说，您是友。

在一段时间的学习过后，我们经历了第一次大考。看着自己的成绩，我感到有些失落。但是这时的您却没有给我安慰，而是不断的让我们努力、奋斗。还孜孜不倦的改善我们的'学习方法，不厌其烦的为我们指点迷津。终于，在之后的考试中，我们的成绩有了长足的提升，到了这时，我们才再次看见您欣慰的笑容。对我们来说，您是师。

到了最后，我们就要离开了，回想起在这三年的点点滴滴，我们早就习惯了您这位亦师亦友的老师，早就习惯了您每天的唠叨和对我们的鼓励。离开了您，我们之后又该怎么办？但是您知识短短的说了两句，没有将自己伤心的情绪表达出来。您对我们说：“你们已经毕业了，也长大了，未来还有更多的相遇，我们并不需要在现在感到悲伤。离别不是永别，我们还会再见的。”在这三年的相处中，我们早就变成了一个大家庭，您当然也不例外。对我们来说，您是家人。

三年来，您的努力，您为我们的付出，给我们的鼓励，已经太多太多，面对这这样的您，我想已经没有什么太多的话可以形容我的感谢。那么，我对您，只能奉上一个微笑，以及一句：“谢谢您，老师。”

老师我想对你说作文【篇4】

不会遗忘是谁教会了我知识？不会遗忘谁在迷茫里为我指引方向，不会遗忘是谁让我的世界充满爱和希望，不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。小学六年的时光已匆匆流过，想对您讲的话有无数，却不知从何说起。

记忆倒回到那年夏季，想起初见你，一袭碎花裙衣，如今依然印在脑海里。许是你的风趣，又或是我们班的一种定律，我们的课程总是格外轻松。应该是那次吧，我惊地发现你我竟有一个小小的共同话题，使我更觉你亲近。或是你的可爱，我有时会看你似友人。您有时也会生气，抱歉的话不知怎么讲，感恩的话又该怎么言？多想告诉您。

多想告诉您藏于心中的抱歉，隐于心中的感谢。在最后离别之时的夏季，我将会倾诉与你。此时，只想赞美你，有人会说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休；有人说你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前默默滋润着大地；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。可您自己却说：我最渴望的就是铺路；最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是滔滔江河中的一珠水，来也悄悄，去也从容。

很久很久以后，仍旧是在一个炎热的夏季，我也许还会记起您。拾起天边的云彩，串起春秋的脚步，我的人生，在您期待的目光里，继续向前！

老师我想对你说作文【篇5】

老师我想对你说，你的沉默让我感到害怕，你的表扬让我感到自豪，你的微笑让我感到欣慰，你的批评让我变得豁达，你对我说的每一句话，我都不曾忘记过········· 老师我想对你说，你还记得那晚吗？或许你已经不记得了，但我必须告诉你，当你看了我写的日记，你会原谅我吗？······在晚读时，因为没有老师在场，这时我们便开始放肆起来。我们尽情的玩，身为班长的我也带头玩呀！当时我随便喊了一句话：“***，我喜欢你！”我喊得震天动地，全班人都听到了，部分同学们便起哄了。但最让人感到惊讶的是，你居然站在门口很久了，而我却不知道。我想我肯定要被挨骂了，所以我也等着你来找我。直到下课了，你却还没找我，这会儿，我更加担心了，考试害怕起来。“班主任该不会记在心里，她会恨我吗？真是希望班主任找我啊，宁可被她批评呀！老师，怎么还不找我啊”我呆呆地坐在座位上，想象你找我去办公室会说些什么。但我越来与担心了，时间滴滴答答过去，快要上课了，却还没看到你影子，这时，我彻底失望了，知道你是不会找我的了。于是我有一个念头，不如自己去找吧，但是我怎么敢去呀！我绞尽脑汁，还有什么办法呀~~~~不一会儿，我发现了一丝希望，我往办公室一望，便看到你走出来。这时候，我便豁达起来，是来找我的吗？我波不及待走出教室，等待着你来。我的悲剧发生了，真是让人想不到，你竟然从我身边一划而过，我傻傻地望着你走进教室。这时，我的心彻彻底底地碎了，就像一串串美丽的珍珠，突然间却断了，啪啦啪啦的掉在地上，她们在地上滚动着，一串美丽的珍珠，就这样分散了。我想老师也不原谅我了，她放弃我了。但我也发现自己做错了，在晚读时，不顾别人的感受，自己身为一班之长，却带头大吵大闹没有做好同学们的榜样，看来我的形象被毁了，已经无法弥补了。影响他人学习，还影响了班风，我真是大错特错呀，这个洞，我该怎么补好呀？

老师我想对你说，在这个学期，我的话多了，有时上课还会插嘴。人总是会有犯错的时候，能发现自己的不足真的是不错了，下一步就是会改正。老师，看着瞧，我一定会改掉这个坏毛病，做一个优秀的班长，做一个好榜样！

老师，我想对你说，严师不一定出高徒。我们都知道你严格要求我们都是为我们好。但是却很少见你笑，很少见到你和蔼的一面。如果你能温柔点，我相信同学们都会很喜欢你。做一个老师，真的很辛苦，为学生付出那么多，但他们不懂回报，甚至恨你所做的一切，爱跟你作对。我知道被别人恨的感受不好，每个老师也都希望个个学生都尊敬自己。为何你不曽让同学们多点看到你和蔼的一面呢。说真的，你的笑是世界上最甜美的！

老师，我想对你说，你永远都是一个优秀老师，你的笑永远是最漂亮的！

老师我想对你说作文【篇6】

春花满园，离不开园丁的辛勤培养；青少年的成长离不开老师的精心抚育。

Candy老师，在我跨进SBS2班的那一刻，我就被你吸引了。你的眼睛水灵灵的，眉毛弯弯的，像夏天中摇曳的柳叶。你的声音像银铃般清脆、柔和、悦耳、听起来像蜜一样香甜、浓郁，像春天里的花香一样使人陶醉。

Candy老师，你的善良吸引了我。你还记得吗？有一次，几个同学不小心忘带了作业本，身为一班之长的Rudo罚他们做完才能回家。眼看已经十一点半了，那几位同学还没有做完，其中有一位女同学Jenny前几天受凉了，肚子痛的厉害。现在还没有吃饭，疼得竟哭了。你忙把她抱到办公室，先给她服了止疼片，再让她喝点热水，还把自己订好的饭给她吃。待她吃完后，忙耐心地给她讲解刚才漏做的题目，还让Rudo先让教室里的同学走。给她讲解完后，您又给上次没有来的同学Pimi补课，连午饭都没有来得及吃上一口，又投入到下午上课班级中去了。

还有一次，你生病了，却依然来给我们上课。大家听到你的嗓音有些沙哑，都抢着给你倒水。第二节课开始的时候，桌上放满了各式各样的润喉片。有草莓味的、柠檬味的、葡萄味的等等，一共12盒，代表了我们十二位同学的心。你看到后，开心地笑了，看到你的笑容，我们的心中像吃了蜜一样甜。

“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田，啊！米兰！像我们敬爱的老师！老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒进我身边，我爱老师，就像爱米兰．．．．．．”

Candy老师，你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；你用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。

老师我想对你说作文【篇7】

卢老师，我想对您说：“从前，我总以为干部好当，可是，从您上周去开会开始，我就不这么认为了。”

上周四，我在黑板上出小测题，虽说难了点儿，但是只要认真看书，都能会。我刚出完题，还在回座位的路上时，不知是谁先开始，大家都说：“你出的题，你肯定都会！不公平！”我没吱声，强忍着泪水回座位了。

还有一件事，上周五，体育张老师让想写作业的留在班里，我因为要判小测，也留在班里。张老师让我看纪律，我想都没想就答应了。可是，有些同学趁老师走了，便开始“大闹天空”，我实在管不了了，于是，把说话人的学号写在了纸上，告诉了老师。老师下课时把他们召集在一起，也没批评他们。但是老师走了，他们中好多人哭了，还说我：“不公平，你也说话了，就没记你自己！”我一边哭一边说：“我……还有许多人没记呢！”最后实在说不过他们，我只好和由冰宸一边哭，一边回班了。

卢老师，您说我该怎么办呀？我好纠结呀！

老师我想对你说作文【篇8】

中山市东区竹苑小学 刘欣婷亲爱的唐老师： 您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍，

。 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您，其实也是因为有您的鼓励，才成就了今天的我。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色，

老师我想对你说作文【篇9】

老师用力的把三张桌子丢掷到墙上，接连发出“碰！碰！碰！”如雷贯耳的碰撞声，黑板上的板擦、粉笔应声掉满地。同学们的惊吓指数一下子破表。大家面面相觑，瞠目结舌，说不出话来。可是，老师，我有话要说！

“老师，我最怕您发脾气了！因为，您一发脾气就好像东南亚大海啸狂袭全班，把大家都吓傻了。现在教育讲究的是爱的教育，期待老师给我们满满的爱，让我们天天开开心心。”

“老师，我最喜欢您的声音了。您那黄莺出谷般的美妙声音非常悦耳，百听不厌。请您不要用它来骂人，这不仅会让您一脸凶神恶煞相，还会让您的声音沙哑掉，而且快“老”喔！”

“老师，请您不要玩这么剧烈的丢桌子游戏，不好玩，挺吓人的！建议您可以多举办一些趣味活动，如：点心时间、泼水大战、美术大赛……这些不但可以培养同学间的默契，增进感情；也可以让大家多多伸展筋骨，玩乐在一起，身心都健康。”

还有，让我再想想……

老师我想对你说作文【篇10】

自从20xx年开始，老师们换班的换班，走的走，所以让我特别伤感，因为教我的恩师走了很多很多。其中包括有：张老师、傅老师、曹老师、董老师、马老师。从一路走来，人来人往，依无所依，是老师的付出，才迎来了这么有读书气氛的新天地。

我刚来的时候，是黄雨林学长在带我们，过了一段时间，学长好像去学习了，后来就是傅小益老师带我们了。傅老师不喜欢发怒，有怒气也会憋在心里，不会对我们动怒，而且傅老师对我们特别好。

我的恩师对我说过，我一定会把明仁班带好，我也对老师承诺过，我只呆在明仁班，再也不去别的班！但恩师们都一个个离开了，很多同学也都走了，又换了一批新的同学，这只能说明一句话：“天下永远不变的，就是变！”感谢来是对我的教诲。谢谢您。“天下没有不散的宴席。”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”

老师我想对你说作文【篇11】

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我是小鸟，

我在您的怀抱中尽情地飞翔!

老师，我想对您说，

您是太阳，

我是花朵，

我在您的春晖中幸福地绽放!

老师，我想对您说，

您是甘露，

我是新苗，

我在您浇灌中茁壮地成长!

老师，我想对您说，

您是大树，

我是嫩叶，

我在您的滋养中健康地成长!

老师，我想对你说，

您是江河，

我是小鱼，

我在您的碧波里自由地游玩!

老师，我想对你说，

您是轻风，

我是稻穗，

我在您的惠风中快乐地成长!

老师，您多么慈祥，

多么辛劳，

多么伟大，

我代表所以的同学向您致以崇高的敬礼!

老师我想对你说作文

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲， 那样和蔼、可亲。 每当我做错了事， 您用亲切的话语， 使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。 

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。 您的教诲，给了我无穷的`力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓 励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习! 老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。 

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

老师我想对你说作文

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

老师我想对你说作文【篇12】

“老师我想对你说作文”，这是很多学生在作文课上和老师说的一句话。这个时候，学生们似乎都充满了无限的激情和动力，想要将内心所想和所感用文字表达出来。其实，作文是学生表达思想和情感的平台，只要有一个好的思路，这个过程就会变得轻松愉快。

我记得小时候，写作文对我来说是一件很困难的事情。我总是会因为没有好的思路而感到苦恼，很多时候就是写不出来，最终得到的分数也不尽如人意。后来，我通过学习和实践发现，写作文的过程完全可以成为我们展现自己思维和语言能力的路径。只要我们有一个好的思路，就会发现作文不再是“写出来”这么简单。

首先，想要写出好的作文，我们必须要有一个好的思路。这个思路，应该是有关于文章主题的一个整体构思，有了这个构思，我们就不会走冤枉路了。此时，我们需要花费一定的时间来思考、分析和总结。毕竟，有好的思路的作文，才具有生命力和意义。

其次，写作文是需要考虑语法、词汇、语句的。因为一篇作文，不仅要表达出思想和情感，更要用细致准确的语言去表达。当我们具备了这些语言技巧和能力，就会发现写作文花费的时间和精力减少了，而且写出的内容越来越让人满意。

最后，写作文也要善于运用一些修辞手法，例如排比、比喻、拟人等，使得文章有感染力。这样，我们的作文就不会像一篇平凡无奇的文章，而是充满了生气和灵魂。

综上所述，“老师我想对你说作文”这句话中蕴含着深刻而丰富的内涵，作文是表达思想和情感的平台。通过建立好的思路，掌握一定的语言技巧和运用一些修辞手法，我们可以很快地、很准确地表达出自己的思想和情感，使得作文具有感染力和生命力。

我想对你说作文

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我想对你说作文(篇1)

我有许多话想我的妈妈说，可就是嫌太害羞，就让我借这次机会说说吧！

记得那一次我们一家三口开车出珠海旅游，在返回的路上，我想睡觉，于是就躺到了妈妈的腿上睡，路旁的灯光很刺眼，就算是闭上眼睛，也能看到那闪着的灯光，我想对你说。妈妈似乎看出了我的心思，就把她的外套披到了我的身上，又把帽子盖到了我脸上。

我感觉已经看不到灯光了，可妈妈又着急了起来，我猜可能是怕我呼吸困难，又把帽子从盖我鼻子的地方分开了，可是，盖到眼上的部分又开了。

我偷偷的咪开了一条线，看到了妈妈焦急的样子，妈妈轻轻摆弄了几番，终于把这个困难踩到了脚下。

原来妈妈用帽子盖着我的眼，没挡着我的鼻子和嘴巴。我觉的好像有一股暖流在我身体里流动。我的鼻子酸了，可眼泪不能留出，因为这样会让妈妈更操心。

随着那一股暖流，我进入了梦乡。

我很庆幸我有这样的一个妈妈，我想对妈说说：“妈妈您辛苦了，我爱您。”

我想对你说作文(篇2)

朋友啊，在属于我们的美好回忆中，我们俩的友谊是坚不可摧的，你每天形影不离地陪伴着我，就像粘虫一样。那时，我们俩恨不得合穿一条裤子，合盖一条被子。可现在 ，我们每天最害怕的就是见到对方，因为一见到对方没过几分钟我们就会又燃起战火，久久不能停歇。朋友，今天我想和你说几句话，希望你愿意倾听。

在一个艳阳高照的中午，我和你漫步在校园的水泥路上。走着走着，你突然转过身来，把我吓了一跳。你一本正经地对我说：“张舒慧同志，我要郑重地告诉你一件事，你的数学作业的第2题写错了。”我瞪大双眼，说：“你怎么知道?”你继续讲道：“我一不小心瞄了一下，碰巧看到的。反正呀，你就是有错。”我更加诧异了：“我没有错啊?为了完成这个作业，我好认真检查了三四遍哩。”你高傲地扬起了头，说：“走着瞧，看看谁对谁错。”

回到教室，我看到了那样作业。翻开作业本，上面写着：100。我急忙拿着作业本到你面前，高兴地说：“我这道题是对的!”你听了，不但不认错道歉，还理直气壮地说：“刚才我自言自语不行吗?”你说完，就扬长而去。我无奈地摇摇头，坐在了自己的位置上。

这件事后，你不知怎么的，一见我就躲，还有了其他“最好的朋友”。

朋友啊，难道我们的友谊就这么脆弱吗?难道我们的友谊就这么经不起风吹日晒吗?就因为那一件事，我们的友谊就碎了?每个人都需要朋友，我也不例外，你也不例外。说了这么多的话，我最想说的其实是这句：我们和好吧。

我想对你说作文(篇3)

悠悠地，你飘进我的梦乡。每一次的入梦，你总是踏着凄凉的月影，那影中似乎又含有你朦胧的泪，我只感觉那梦中的空气很湿很湿。

远远地，你踏着月影，踏进我心中。你甩了甩宽宽的袖口，将你满腔的悲愁裹挟，你潇洒着走来，又潇洒地去，你高唱大江东去，却不曾想，这泪满襟的壮志难酬抑郁之情早已在你心中，在这个社会根深蒂固。它不可能随你踏过了千山，游过了万江就可化作缕缕轻烟，荡入这滚滚的历史长河中去。苏轼啊，你听我说，悲情怎能入得了豪肠，壮志怎能登入高堂？还是那一缕轻风，那一地月光能载过你沧桑的心，能载着你一腔悲愁。

那一夜，那一梦，我们在纤纤芦苇下饮酒对歌，同发少年狂。脚下的一湾又怎能溶入我们满身的酒香，又怎能挟去这酒中湿湿的泪？你仰望星空，沉思，尔后轻轻低吟“但愿人长久！”苏轼啊，满月当空，你是否开始思念那刚刚过去的新月两头上的忧愁，是否又涌入了离人泪的辛酸，是否又在翻腾故都的记忆，翻腾爱亲的模样？苏轼啊，你听我说，别再固执地搭乘一列又一列寂寞火车去往那永远没有尽头的远方。飘泊，羁旅，你流浪的心，为何总被那几根紧紧揪住？舍弃吧，舍弃一些，回归你追求的幸福！

又一个春季，又一年的梦。我扑落了地面上翩飞的柳絮，简单地放飞它，简单地去追，去捕捉我所假想的幸福，我陶醉着，享受着。你伫足在我不远的前方，望了望额头我吹起的飞絮，又望了望脚下，我看到你的眼神又一次定格，尔后，你又轻吟“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”低吟“细看来，不是杨花点点，是离人泪。”我愕然，为何这美丽的絮花在你看来总那么悲伤凄凉。我蹲下身子，轻轻捧起脚下的柳絮，泪流在了手心，流到了它刚刚翩飞的翅膀上…苏轼啊，我想对你说，那一夜梦醒之后，我的眼角还挂有一丝冰凉，我不再只相信它是我爱的梦幻，我还相信，它是我人生中的一个美丽的错误，一个简单的却永远抓不住的梦与幸福。

苏轼啊，我想对你说，幸福只需要一点点。也许你不知道，即使每次你入梦总是带着冷冷的泪，可你走时脸上却有些许的醉人的笑。你总会轻轻地说：和你在一起，我感到了幸福，虽是一点点，但这就够了。尔后，你又潇洒地离开，高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物！”

苏轼，你长眠于地，是否还在思念那一湾新月？悲清的月光，悲清的梦，悲情的你还在沉睡吗？

我想对你说作文(篇4)

虽然我知道你只是一个卡通人物，但是我还是那么地渴望你来到我身边。在我的眼里，你是多么的强大！任意门、水速面机、竹蜻蜓、变形喷雾各种稀奇古怪的东西，只要你从口袋里一掏就会出现在眼前。

我想开心，我想快乐，因为旁边没有人陪我玩，这让我很伤心。如果你来了，我的一切烦恼都会烟消云散。但，我知道这是不可能的，因为你只是一个动画人物，只是电视机里的一个人物形象，只是我心中一个能让我快乐的梦。

哆啦A梦，我是多么的希望你能来到我的现实生活中呀，让我的各种梦想不再只是期盼而已。

即使你没有胸前的口袋也没有关系，因为无论你走到哪儿，哪就有欢乐。包括大雄，他每天可以高高兴兴的，你们可以彼此拥抱，彼次安慰，而我却不能，只因为你是动画人物。

四级班路梦杨

我想对你说作文(篇5)

雅典的奥运圣火刚刚熄灭，奥运，你又马不停蹄的来到了中国。从20xx到20xx，你这一走就是四年。到了，到了！我仿佛听见人们迎接你的欢呼声。奥运圣火终于点燃在我们这个拥有二千余年灿烂文化的泱泱大国燃起。你可知人们一等就是八年！这怎能不让人兴奋？从萨马兰奇宣布北京承办奥运会那一刻起，这就想一场梦，一个八年之后才能圆的梦，这份期待与追求萦绕在所有中国人的心间。

让时光倒流回2000年的那一天吧！当中国申奥输给雅典时，我们不会忘记那投注在我们身上的的那一束束鄙夷的目光，那是一种幸灾乐祸的蔑视；当中国的黄种人再一次在申奥席上出现时，我们不会忘记那追随在我们身上一双双期待的眼神；当中国在莫斯科申奥成功时，我们更不会忘记那一个个深情的拥抱，一声声激动的呐喊，还有那一张张自豪的笑脸。是的，从那一刻起，我们征服了自己，征服了世界，征服了神圣的奥林匹克。

再过不到八个月就要举办奥运会了，再过不到八个月你也就来了。那时的我将对你说：“奥运，加油！好运！”

我想对你说作文(篇6)

李冉：

你好！

我们虽然每天都在一起嘻嘻哈哈，但也经常闹矛盾。有一次，我还冤枉了你，我知道这是自己的错，但总也不敢当面对你道歉。借这次习作机会，我要郑重的对你说：“对不起！”这还要从一次数学午自习说起。记得那次，你向你的同桌田家心借了一下三角板，用完之后就放在了旁边。不一会儿，你一不小心就把三角板碰到了地上。当你听到声音试图将它捡起来时，田家心却说：“干什么！”（因为田家心怕你把他的三角板摔坏）我的目光立刻从数学作业本上飞到了你们的身上。我看了看尺子，又想了想田家心刚才说的话，不分青红皂白的说了一句：“李冉是小偷！”这可把你急坏了，你一边解释一边说：“我不是小偷！我不是小偷！”可我却堵起了耳朵，并嘟囔了一句：“我看的‘一清二楚’你根本没有余地狡辩嘛！”你受了沉重的打击，呜呜哭起来。我却像没看见似的，哼哼起来。你哭的更厉害了。到了下课，你含着眼泪生气的说：“你竟然是这样一个人，我再也不和你玩了！”我也没太在意，就一笑了之了。晚上回到家，我翻来覆去睡不着，我知道，我伤了你的心，决定第二天向你道歉。可第二天，我走到你面前，你却瞥了我一眼就走了，我感到无比愧疚，想喊住你，嘴里又发不出声来……李冉对不起，希望你看了这封信能原谅我。

祝身体健康，学习进步

周睿涵

20xx年4月8日

我想对你说作文(篇7)

在我心里，藏着许许多多的心里话，但我却不曾说过。

妈妈，我想对你说——不要做低头族。有一次做数学作业时，我遇到了一道难题，百思不得其解，便跑去问你，想让你教教我。不料，你一边听电视剧，一边笑容满面地忙着发信息，抢红包。我跑去问你时，你却不耐烦地说：“没看见我在忙吗？你自己先去做作业。”于是，我失落地走开了。亲爱的妈妈，请不要做低头族，多陪陪我吧！

爸爸，我想对你说——不要太辛苦。你一年到头在外出差的时日比你在家的时间还多。每次看到你回来，消瘦的身体，无精打采的面孔，黑黑的眼圈，我就知道你独自在外，充值、维修、看店一待就是十点多，甚至连吃饭的时间也没有。亲爱的爸爸，您一个人在外面要保重身体，不要太辛苦。

爷爷，我想对你说——心态要放好。最近，你因为身体不适，所以总是唉声叹气。每次听到您的叹气声，我们都很为您担心。亲爱的爷爷，希望您能想开点，开心地过好每一天。生病正常，老人家生病更正常呢。

我对你们爱，千言万语也说不完、道不尽。还有许多话语，深深地埋在我的心里，不会随时间的消逝而褪色。

我想对你说作文(篇8)

我和你之间的关系，总是有一件事堵着；同样我的心里也是因为这件事一直闷着。今天我决定说出来。

记得那一天，我、高思涵，还有你的另一个朋友，我们一起在你家玩，你热情地欢迎我们，还给我们好吃的好喝的，我心存感谢。过了一会儿，你拿出五子棋让我们在你家阳台上玩。

我们先玩五子棋，每局都是我和你赢。接着你朋友突发奇想，说：“我们来玩围棋吧！”我和你互相看了对方一眼，我说：“我们不会玩啊。”你朋友又说，“我来提示林雪靖，高思寒提示你。”

就这样，我们开始玩围棋。你朋友提示你一下，高思寒也来提示我一下，你收了我的好多棋，我也收了你的好多棋。渐渐的，她们也许觉得我们学会了，就不提醒了。过了一会，我们下到了关键时刻，你朋友突然又提示了好几回，高思寒只提示一次，你却说：“我都没提示，你也不能提示！”我想了想，便让高思寒别提示我了。过了一会儿，那个同学再次提示你，高思寒感到不平，脱口而出：“凭什么你就可以提示？李宇惠就不可以？！”你又说：“都可以提示的啊！”我怕高思寒和你吵起来，便对她摇了摇头，我们又继续玩。

这次她又来提示我，你还是阻止。我实在看不下去了，直接跟你吵了起来，吵了差不多十多分钟，你依然坚持你的观点，我冲动的砸了棋。我和你陷入了沉默，没有任何声音。

高思寒看见我和你这个样子，便说：“我们先回去了。”你却冷冷的说：“滚！”我更是对你不理解，也生气地关上你的门气愤的走了。回到家，我仔细想了想你的做法，最后想对你说：

“对人对事都应该公平对待，不要全利于他人和自己，也不要让自己吃亏，或者让别人全吃亏。林雪靖，我不求你的原谅，只想给你说这一句话，希望你好好想一想这件事。”

我想对你说作文(篇9)

漫漫人生路上，我们会遇到很多人，他们都有着我想对他们说的。比如：对父母的感恩，老师的感谢或者更多……但你，我却想对你说，你是一个让我从讨厌变为喜爱，非常特别的人。

那年，十一岁的我做了选择题，使两岁的你来到我的生活里。面对陌生的父母，陌生的家，陌生的环境，这也许是对你的不公平，但我却认为你是最幸运的了，我还以为你的到来是对我的不公平呢。

因为家里的孩子多，父母的经济供养不起；也因为你是家中孩子最小的一个，你的父母想把你送来我家。尽管我父母欣然接受，然而这必然要经过我这个一直在家称霸的人的同意。于是，我的母亲便询问了我的意见。开始，我是不同意的，和所有的独生子女一样，面对一个新的入侵者保持着高度的警惕，顽强的抵抗着。

那一次你的行为，才使我同意你的加入。那天，我回到婶婶家，我在客厅里看电视，你正和妹妹玩，后面不知为何你俩发生了争执。小孩之间的打闹本是常有的事，不足以吸引我的注意，我依然悠闲的看着我的电视。忽然，你们不小心弄倒了桌面上的瓜子袋，里面的瓜子撒了一地。这可惹恼了大人，婶婶让你和妹妹打扫干净。妹妹不干，走开了，胆小的你被大人说了两句便哭了。我坐在旁边，居然愣是无语，手足无措……我不知道该不该帮你打扫干净，也不知道该不该安慰你，最终我却什么也没做。

但你却是一边哭着，一边拿起扫把开始清理，比你高出两倍的扫把让幼小的你难以控制，扫把歪歪扭扭的，你捣弄了半天，终于清理好了……看到这一切，心中不由感慨：还是蛮听话的嘛，有个弟弟似乎也不是那么糟糕。于是我便把想法告诉了母亲。母亲瞪大眼睛，惊讶地看着我，用手摸摸我的头，笑着说：“可以当姐姐喽，但你可要照顾弟弟哟。”当时，唯我独尊的我可没想过要照顾你，而是使唤你，欺负你。

但我却错了，你像二胎一样，演绎了一番夺爱剧，妈妈不再像以前那么疼爱我了，把我苦得讨厌你了。我于是收起了好姐姐形象，对你凶巴巴的，处处为难你，甚至捉弄你。你非常害怕动物类的玩具，这让我异常兴奋，于是对你实施了报复，时不时拿出逼真的假蛇来吓唬你，而你也是在我的意料之中吓哭了，或是躲进床底，或是哭着跑开，每当看到你吓得魂飞魄散的样子，我心里却美滋滋的，特别开心！

直到有一次到大姨家玩沙子，才改变了我对你的态度。记得当时我把沙子不小心弄进了你的眼睛，母亲赶紧带你去洗眼睛，而我也吓坏了，愣愣地看着你走远，不由担心着。过了一段时间，你的眼睛清洗好了，却还红着，你小跑过来怯怯的对我说：“姐姐，吃饺子了！”我愣了下，你居然没生我的气，讨厌我……

到现在，你长大了，我也完全改变了对你的态度，我不再欺负你，不再使唤你，而是更加疼爱你，珍惜你，总想对你说一句：我可爱的弟弟，有你真好，我会当好姐姐的！

我想对你说作文(篇10)

尹雪怡，我和你虽然是朋友，但是就算是再好的朋友也终究脱离不了吵架。

我知道你对我很好，但是你总是引起我们之间争吵。不是我说谎，而是你完全误解了我对你说的话，老是认为是我在说谎。就像上一个学期，你和我在宿舍午睡，我的头一不小心撞到了床边上的木头，那个时侯你刚好起来整理被子，我的头因为撞到床角发出了声响，你还以为是有人故意去用手敲床角。于是你就去问汤欣怡，汤欣怡回答说：“是杨臻敲的。”你就大发雷霆地说道：“杨臻！你又在干嘛？想吓死我啊？”

当时我就立刻回答道：“尹雪怡，你弄错了，我没有敲。”你却非要说是我敲的。我又立刻解释道：“没有啦！是我自己不小心撞的。”可你偏偏不信！我在心里暗暗地想：尹雪怡，你也真是的，我吓死你干嘛？现在是你来气死我了！

尹雪怡你知道吗？上学期你说，一听到我说话就烦，你说这句话的当天晚上我就哭了。可是，你有想过我的感受吗？我小哭了一段时间，虽然是小哭但是我还是很难过。

总之呢小雪，你能不能把我看重一点？我想和你继续做好朋友！只是不知道你会不会同意——我是真心想继续和做好朋友，而不是各走各路。（杨臻）

我想对你说作文六篇

栏目小编英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“我想对你说作文”。作文是情感的暴露，写作是展示我们语文水平和能力的重要方式。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法。请认真参阅本文谢谢您的支持！

我想对你说作文(篇1)

表弟，你是个顽皮的孩子，优点也很多，但是，你的犟脾气却让二姨头痛。记得五一假期，我们一起去姥姥家，你在写生字，姥姥在一边教你，你却心不在焉，写的字东倒西歪的。这时，二姨回来了，对你说：“好好和姥姥学写字。”可你却还是不当回事，而且边写边玩儿，二姨一看你的字，发火了，“你这孩子，跟你怎么说的，看你这字！”可你却满不在乎，还瞪了二姨一眼，而且继续边写边玩儿。

二姨急了：“你！怎么说就是不听！”“啪”的一声，一记耳光打在了你脸上。可你还是不服气，边哭边朝二姨嚷嚷，结果可想而知。表弟，你知道吗，是谁在你生病的时候精心照顾你？是谁在你摔倒时把你扶起？是谁每天接送你上学，为你做可口的饭菜？是二姨，是你的妈妈，世界上最无私的爱就是母爱。打在儿身，痛在娘心呀。

那天我看见二姨偷偷地哭了。表弟，让我们共同努力，好好学习，长大报答母亲。

我想对你说作文(篇2)

一提起刘老师，班里人个个竖起大拇指，刘老师对我们像一家人一样，只关心别人，有时候却忘了自己。

有一次中午，老师问：“谁还要饭呀？”，没有一个人回答。老师这才急急忙忙地跑向办公室，批改一大堆的作业，我和王丽吃完饭，路过老师的办公室，见那个饭盒里面的饭一动也没动，老师看见我们，微笑地对我们说：“你们来得正好，帮我把作业发下去好吗？”，“好的”我们说，看着那盒已经凉掉的饭菜，真希望把它变成热的给老师。叮铃铃，又下课了，我把事情告诉了班里，每位同学都把带的吃的给老师，我和王丽偷偷地跑向办公室，把那盒已经凉掉的饭菜拿了出来，我们突然听到狗叫声，或许是小狗饿了，于是我和王丽决定给狗吃，小狗津津有味地吃了起来。我们有跑去厨房，盛上了热饭菜，我们回到教室。叮铃铃，又上课了。刘老师一来，我们大家都献上了好吃的，我和王丽献上了一盒饭菜，老师高兴的笑了。

老师，你日夜为我们而操劳，真不愧是我们心中的好老师呀。

我想对你说作文(篇3)

哆啦A梦，我是多么的想对你说说心里话呀！你有那么大的能力，能从口袋里掏出各种各样有用的东西。

虽然我知道你只是一个卡通人物，但是我还是那么地渴望你来到我身边。在我的眼里，你是多么的强大！任意门、水速面机、竹蜻蜓、变形喷雾作文各种稀奇古怪的东西，只要你从口袋里一掏就会出现在眼前。

我想开心，我想快乐，因为旁边没有人陪我玩，这让我很伤心。如果你来了，我的一切烦恼都会烟消云散。但，我知道这是不可能的，因为你只是一个动画人物，只是电视机里的一个人物形象，只是我心中一个能让我快乐的梦。

哆啦A梦，我是多么的希望你能来到我的现实生活中呀，让我的各种梦想不再只是期盼而已。

即使你没有胸前的口袋也没有关系，因为无论你走到哪儿，哪就有欢乐。包括大雄，他每天可以高高兴兴的，你们可以彼此拥抱，彼次安慰，而我却不能，只因为你是动画人物。

我想对你说作文(篇4)

棒棒，我想对你说：“你真好！”以前不好意思跟你说，所以只能通过写作文的方式跟你说，之前跟你打篮球的时候，好几次都摔伤腿，而你却不顾一切地跑向前，细心地照顾我。

记得有一次，打篮球比赛，我和你一对，小鑫和小金一对，面对这样的强敌，你总是不由自主的害怕起来，我鼓励你：“不要害怕，对手虽然厉害，但我们不能还没有开始比赛就给自已压力，我们捉住他们的弱点，因为他们没有默契，更不会配合，我相信，以我们的默锲和配合，肯定会击败他们的。”你听了我的话，马上信心大增，“嗯，我也相信我们可以击败他们，”你说道。

比赛开始了，他们发球，小金发给小鑫，小鑫自已运球过了半场，小金也过了半场，小金叫小鑫传球，可小鑫视小金说的话为耳边风，停在三分线后，来了一个后仰跳投，可他力气太小了，来了个三不沾，你立刻抢到球，你和我同时跑过半场，只见小金一个猛扑来抢你球，我又被小鑫防住，你跟本就传不出来，所以我立刻跑到你那，从你手中抢了过来，你立刻跑了下去，由于小金和小鑫过于集中抢球，没注意到你，这时，我好似听到你的心在对我说：“子鸣，我在后面，快传球给我。”听完，我往后一抛，抛给了你，你轻松打板进球，我们马上击了一个掌，他们见了，生气极了，发誓要领先我们二十分。比赛又开始了，小鑫发给小金，小金迅速跑到三分线，轻轻一投，球在空中划过一条优美的弧线，球完美无暇地进入篮筐，我们乘胜追击，我抛了个大手，球完美地落在你手里，你退到三分线，双手投篮，耶！球进了，我对你竖起了大拇指。这时你看到我走路弯弯扭扭，就跑前来问道：“黄子鸣，你怎么了？说完，他看了看我的腿，“你受伤了！”你叫道，说完，你立刻从背包拿出酒精和红花油，细心地帮药，刻一刻，我被你感化了，两行如瀑布般的眼泪哗哗直下，你那细心和慷慨的性格，值得我学习。

在我们相处的四年里，无论我遇到什么困难，你都会第一时间来帮助我，我诚心诚意地对你说：“你真好！”

我想对你说作文(篇5)

像小河里的流水，你哗啦啦地流向远方；像锋利的刻刀，你不经意间在眼角留下鱼纹尾；像天空下的风，你任性地掠过每双手。纵然杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。但我知道，柳不再是昔日的柳，花不再是昔日的花，燕子也不再是昔日的燕子。

你匆匆地行走，年复一年，任谁也无法使你挽留。你带走了我的童年，又即将带走我的花季，将来，你还会带走我的老年。我伸出手想遮掩时，你又从我遮掩的双手中蹓走。红了樱桃，绿了芭蕉，黄了梧桐，白了发梢。我多想将你留住，可你总是笑着逃开。你打我的生命走过，给我快乐，给我忧伤。你是个过客，注定不会为谁停留，可却拨动了我的心弦。你在我的手表里行走，一刻也不停歇；你在我的发丝间行走，一刻也不逗留；你在我的青春里行走，留给我一串回忆的水晶。我时常拿出它来想念时，你却又从我凝然的双眼中蹓过。

你是青春的百花，你是夏夜的凉风，你是秋霜里的圆月，你是冬季里的白雪，可我却没有珍惜，直到现在才后悔莫及。你丝毫不给我忏悔的机会，匆匆地走过我岁月的年轮。你是海绵里的水，我却从没挤过，你似乎生气了，将我无情地抛弃在命运的关头。于是，我重新认识了你，懂得了你，知道了珍惜你。你提醒我要珍惜这青春剩下的岁月，挥洒汗水，迎接彩虹。你要我抓紧你，积极地面对生活中的挫折与困难，没忘过去的荣誉和失利，迎接另一个晨曦。哦，可爱的你。

和你一起走过的十几载，让我无法用得失二字去轻易地衡量。得也罢，失也罢，都在你的尾巴后边，你从来都是向前奔跑着，似乎在告诉我一切都会过去。喜欢你刻画的树叶，喜欢你留下的雪泥鸡爪。有人把你比作大自然的雕刻家，是啊，你总是在不停地雕刻这万物的模样，你总是在忙着，一刻也不停歇。也因此，有人把你比作金子，你可以让拥有你的人实现梦想，你可以让事物恢复本质，你也可以剥开生命的价值。

像一条小溪，你不舍昼夜；你一泓清泉，你洗尽铅华；像一片大海，你包容万物。哦，可爱的，可敬的你。

我想对你说作文(篇6)

可恶的蚊子，你真坏，你知道地球上有多少人很讨厌你吗？告诉你吧：几乎所有人都讨厌你。

夏天来了，也是蚊子最多的季节。记得有一次，树上的蝉“知了，知了”……地叫个没完，小狗趴在地上伸着舌头，大地被直达39度的高温晒得滚烫。我坐在椅子上，认真地写作业。可是“嗡嗡”的声音打断了我的思路，我定晴一看，是一只蚊子！在短短几分钟内，蚊子就送了我好几个“红包”。害得我全身发痒，作业也写不好了。于是，我开启了“大战蚊子”模式——要把蚊子拍死，“啪啪……”，我这里拍拍，那里拍拍，没把蚊子打死，倒先打痛了自己的手。我只好放弃了这个计划，又拿出了我的“必杀计”：电蚊拍，经过几次“扫荡”，蚊子终于败在了我的电蚊拍下。

一个酷暑的夜晚，妈妈为了我不被可恶的蚊子送来“红包”，一直辛苦地陪着我，帮我驱赶着蚊子。半夜我本以为妈妈已经睡了，可我睁开眼睛后，发现妈妈依旧守在我的身边。直到第二天，我醒来时，妈妈依然靠在床边，睡着了，她的脸上充满了疲劳，一阵阵歉意立刻涌上了我的心头。蚊子，你看，因为有你在，妈妈不能睡一个安稳觉。

蚊子，你真可恶，世界上有许多人因为你，患上了疾病，最后就与世长辞了。蚊子，你可不可以不要再给我们送来“红包”了？

老师我想对你说日记6篇

你还会为范文而烦恼吗？范文的作用和价值逐渐在教育界和学生群体中被广泛认同。范文能够为我们提供更多的作家和名著的信息和背景，申请书范文网小编想向大家介绍一些与“老师我想对你说日记”相关的知识，记得保留本文方便针对性参考！

老师我想对你说日记【篇1】

老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。

老师，你真是太辛苦了!

老师我想对你说日记【篇2】

我在二年级的时候，在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次，我鼓起勇气，举起了手，过了一会儿，我又放下了手。您用鼓励的目光看着我。我终于把手举得高高的。后来，您叫我回答问题，我便大声地说出了答案。您向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。

何老师您的心血汗水不会白流。我将会用最好的成绩来报答您!

老师我想对你说日记【篇3】

回首往事，从我上一年级到现在，遇到过许多好老师，但没有一个像您那样细致地教育过我。您对我的批评、教导，其实就是对我的呵护和引领……这一件件温暖着我的心的事情，总让我找不到更合适的方式来报答您，我只有严格要求自己，做一个品德高尚的人，努力学习，用我优异的成绩来报答您!

老师我想对你说日记【篇4】

x月x日星期x天气x

老师，你喜欢我吗？我喜欢你就像喜欢童话故事里的主人公“白雪公主”一样。可是，自从我发现你对成绩优秀、长得娇滴滴的陈小芳特别疼爱时，心里就特别难过。我有几句心里话想对你说。

老师，你还记得吗？那是星期天的晚上，我刚从家里来，心里还好伤心，因为又将一个星期见不到爸爸妈妈了，在走廊上正好碰到您，您看见我眼睛红肿，魂不守舍的样子，走着走着停了下来，数落着我：“xx，别哭了！小朋友眼晴哭肿了会变成猪八戒的，和老师一起去玩吧！”我一听，更伤心了，在家里我一哭妈妈就骂我是猪八戒，猪八戒有多丑啊！它鼻孔朝天，双耳下垂，肚子滚圆，走起路来“哼哼唧唧”。我一个女孩子变成这样如何见人呐？后来我抽抽答答地走回了宿舍。

在班上，您经常表扬xxx，说她作文写得好，书写美观得像是印刷机印出来的一样，还说她是个称职的班长，经常把班上发生的大小事向您报告……其实，我的字也写得规范漂亮，至于她打小报告，全班同学都讨厌她这一点呢。

老师，您爱我吗？

老师我想对你说日记【篇5】

老师，记得有一次，我肚子疼得厉害，您赶紧给我的妈妈打了电话，还把我送到校门口，过了一会，外婆来了，把我接到医院开了点药就好了。如果不是您及时打电话的话，那我就要挨针了。老师，您日日夜夜为我们操劳，白天要给我们上课，晚上又要批改作业。

老师，我想对您说：“您辛苦了!”

老师我想对你说日记【篇6】

老师，从我一开学，你转到我们班以后，都是您和李老师站在讲台，教会我们不少的知识、本领、和学会做人，老师在写这篇作文之前我想对你说：“老师您辛苦了！”

今天，让我来当做老师，您来听听我的心里话：老师您就像一名警察，我们犯错了，你一把抓住我们的坏毛病，慢慢的把它丢掉。教会我们做人的道理，照亮我们幼小的心灵，让我们的未来更加美好。老师，您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门。您在为我们慢慢地开启智慧的钥匙，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们做什么事不要急躁，不然就会一无所获。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，飞翔在知识的海洋，可是您却一天天的老下去。老师我想对你说······

老师呀，老师！你让一年级的我，好像是变了一个人似的，让我对学习更加的有自信。

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