我与书法作文

我与书法作文范本9篇。

作文是国际交流和文化传播的重要手段之一，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？衷心为您呈现精彩的“我与书法作文”内容，谢谢您的喜爱和支持我们会更加努力望多多关注我们的网站！

我与书法作文(篇1)

书法是中华民族的艺术瑰宝，我们学校以此为特色项目。当学校的书法组要挑选人才时，我毫不犹豫地报了名，并暗暗下定决心，我一定要把书法练好。

开始练习书法时，首先要学握笔，拇指压食指、扶无名指顶，可是我怎么也得不到要领，快急坏了。还好老师发现了我的难处，他手把手地教我握笔，教我如何下笔、运笔。在老师的悉心指导下，我渡过了练习的困难时期。

学好书法，临摹前人的字帖是必不可少的环节。开始练习时，我总想追求效果的完美，作文一撇一捺不敢一笔写完。写完第一笔，遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔，让写出的字跟字帖的一样。老师对我的字并不认同，他说：“我们写毛笔字，临摹前人的字帖固然重要，但我们总不能照葫芦画瓢，要写出自己的风格。在写字时，要放手去写，大胆运笔。”听了老师的话，我茅塞顿开。经过长时间的训练，我的书法进步了很多，老师表扬了我。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在练习书法的道路上，我相信只要付出了努力就一定会有收获。

我与书法作文(篇2)

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

荆轲②以此得名，而短短的两句诗乃永垂于千古。在诗里表现雄壮的情绪之难，在于令人心悦诚服，而不在嚣张夸大；在能表现出那暂时的感情后面蕴藏着的更永久更普遍的情操，而不在那一时的冲动。大约悲壮之辞往往易于感情用事，而人在感情之下便难于辨别真伪，于是字里行间不但欺骗了别人，而且欺骗了自己。许多一时兴高采烈的作品，事后自己读起来也觉得索然无味，正是那表现欺骗了自己的缘故。《易水歌》以轻轻二句遂为千古绝唱，我们读到它时，何尝一定要有荆轲的身世。这正是艺术的普遍性，它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操。

“萧萧”二字诗中常见。古诗：“白杨多悲风，萧萧愁杀人③。”“风萧萧”三字所以自然带起了一片高秋之意。古人说“登山临水兮送将归④”，而这里说：“壮士一去兮不复还”，它们之间似乎是一个对照，又似乎是一个解释，我们不便说它究竟是什么，但我们却寻出了另外的一些诗句。这里我们首先记得那“明月照积雪”的辽阔。

“明月照积雪⑤”，清洁而寒冷，所谓“琼楼玉宇，高处不胜寒”。《易水歌》点出了寒字，谢诗没有点出，但都因其寒而高，因其高而更多情致。杜诗说“风急天高猿啸哀”，猿啸为什么要哀，我们自然无可解释。然而我们不见那“朔风劲且哀”吗？朔风是北风，它自然要刚劲无比，但这个哀字却正是这诗的传神之处。那么壮士这一去又岂可还乎？一去正是写一个劲字，不复还岂不又是一个哀字？天下巧合之事必有一个道理，何况都是名句，何况又各不相关。各不相关而有一个更深的一致，这便是艺术的普遍性。我们每当秋原辽阔，寒水明净，独立在风声萧萧之中，即使我们并非壮士，也必有壮士的胸怀，所以这诗便离开了荆轲而存在。它虽是荆轲说出来的，却属于每一个人。“枯桑知天风，海水知天寒⑥”，我们人与人之间的这一点相知，我们人与自然间的一点相得，这之间似乎可以说，又似乎不可以说，然而它却把我们的心灵带到了一个更辽阔的世界去。那广漠的'原野乃是生命之所自来，我们在狭小的人生中早已把它忘记，在文艺上乃又认识了它，我们生命虽然短暂，在这里却有了永生的意味。

专诸⑦刺吴王，身死而功成，荆轲刺秦王，身死而事败。然而我们久已忘掉了专诸，而在赞美着荆轲。士固不可以成败论，而我们之更怀念荆轲，岂不正因为这短短的诗吗？诗人创造了诗，同时也创造了自己，它属于荆轲，也属于一切的人们。

注释：

①选自《唐诗综论》（人民文学出版社1987年版）。②［荆轲（？—前227年）］战国卫人（今河南北部）。称荆卿，③［白杨多悲风，萧萧愁杀人］汉《古诗十九首·去者日以疏》中句子。④［登山临水兮送将归］《楚辞·九辨》中的句子。⑤［明月照积雪」南朝·谢灵运《岁暮》中的诗句。⑥［枯桑知天风，海水知天寒］出自汉乐府诗《饮马长城窟行》。⑦［专诸（？—前515）］春秋时吴国堂邑人。吴公子光（阖闾）阴谋刺杀吴王僚而自立，伍子胥荐专诸于光。僚十二年，光具酒请僚，专诸置匕首于鱼腹中，乘进献时刺僚，立死。专诸为僚之随从所杀。公子光遂自立为王。事见《史记·吴太伯世家》。

（2）这正是艺术的普遍性，它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操。（2分）

（2）“这”指“在诗里表现…请点此查看本文完整答案（答案页第五页）…传千古；它为荆轲抒了志，后人也可借诗抒发自己的志向。

我与书法作文(篇3)

世界上，人们都有自己最爱的东西，有喜欢冰糖葫芦的，有喜欢西瓜的，有喜欢画画的……但我却对书法情有独钟。

在一个偶然的机会，妈妈带我去看书法展。刚一进入展厅，我便被深深地迷住了，整个展厅中飘散着一股淡淡的墨香，书法的形式也应有尽有，有篆书、行书、草书……看得我眼花缭乱。它们有的上昂，有的低头，有的绕圈，有的直挺……望着它们，我坚定地说：“我要学书法!”

第一次拿起毛笔时，我忽然觉得我们就是一对老朋友，互相十分熟悉。我蘸饱墨，深吸一口气，十分紧张地写了起来。我的手在颤抖，双眼直勾勾地盯着宣纸，一笔一划地写起来，一笔、两笔、三笔……我的脑袋上冒出一颗颗小小的汗珠。时间一分一秒地过去了，字也一点一点地“搭建”了起来。当我放下毛笔，准备欣赏我的“杰作”时，才发现那个字歪七扭八，一点也不好看。我有些失望，但这也使一粒种子埋进了我的心田：我一定要写好毛笔字!

有了希望的照耀和努力的灌溉，那粒种子一天天长大。我的书法经过几个月辛勤的练习越来越好，一笔一划都十分漂亮。但这都离不开几个月来我的刻苦：白天休息时，我在手心一笔一划练习;晚上一做完作业便开始认真练习;睡觉时也在脑海里思考着……有人问我，你在凳子上坐那么久，心里不烦吗?我摇摇头说：“不，我觉得那是一种享受，书法是我的最爱!”

我迷恋书法，喜爱书法，它使我原来那种做事烦躁的心变得安静，做事三心二意的心情灰飞烟灭，变得一心一意。我喜爱书法，虽然它没有篮球的炫酷，没有西瓜的香甜，但它却充满了那宁静而智慧的芬芳，那芬芳是独一无二的。

书法，我的最爱!

我与书法作文(篇4)

阅读下面的文字，完成1～3题。

人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，“有动于心，必于草书焉发之”，“观于物，见……天地事物之变，可喜可愕，一寓于书”。张旭的书法不但抒写自己的情感，也表现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的意境。

汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。许慎说：“书者，如也。”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画来表现的。

中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。毛笔铺毫抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。中国书法用笔有中锋、侧

锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法，“一笔而成，气脉通连，隔行不断”。石涛《画语录》也说，“人能以一画具体而微，意明笔透”，“一画之法立而万物著矣”。但这里所说的一笔、一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，“自始及终，连绵相属，气脉不断”。中国书画家正是运用这一笔的点画，构成万千的艺术形象，创造中国特有的书画艺术。

中国书法从一笔入手，但一笔不能摄万象，须要变动而成八法，才能尽笔画的“势”，以反映物象里的“势”。这“永字八法”由“永”字的笔画而来，为侧(点)、勒(横)、努(直竖)、超(钩)、策(提)、掠(长撇)、啄(短撇)、磔(捺)。这些笔画，悬腕中锋，运全身之力以赴之，笔迹落纸，反映着生命的运动，显示着力量。点，不称点而称为侧，是说它的“势”，左顾右瞰，欹侧不平。卫夫人说“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”，一点之力真是石破天惊。横画称为“勒”，是说它的势，牵缰勒马，跃然纸上。书法的“美”就是势、是力、是虎虎有生气的节奏，它倾向于壮美。

字由点画连贯穿插而成，点画的空白处也是字的组成部分，和笔画具同等的艺术价值。所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境!虚实相生，才完成一个艺术品。中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻研。

A．张旭有动于心时就写草书，看到天地间各种可喜可愕的`变化时也会寓之于书，这证明中国书法确实可以用来表现书写者的喜怒哀乐等情感。

B．来源于“永”字笔画的“永字八法”，如高峰坠石、牵缰勒马，反映着物象里的“势”和生命的运动，显示着力量，使中国书法具有了壮美的倾向。

C．中国人写的字有可能成为一种世界独特的艺术，使用毛笔是一个重要原因。毛笔的特点使其可以巨细收纵，变化无穷，这是管笔、钢笔、铅笔和油画笔所不能比的。

D．汉字点画间的空白处也是妙境，与笔画具有同等的艺术价值，二者虚实相生，使汉字成为一个艺术品，并在各种不同的字体里表现出不同的空间美。

2．下列各项中，不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”的一项是（3分）

A．王献之的行草被称为“一笔书”，其代表作《中秋帖》字字相连，笔势连续不断，宛如滔滔江河，一泻千里，纵然偶有不连，但气势不断。

B．东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化，创造“今草”。其草书之体势，一笔而成，气脉贯通，隔行不断，被称为“一笔飞白”。

C．北宋画家戚文秀的《清济灌河图》中有一笔长线从画的边际起，通贯于波浪之间，随波曲折翻腾，绵延五丈余，却并没有扰乱整个画面中的其他线条。

D．南朝画家陆探微的“一笔画”将草书行笔运势的特点引入绘画，使绘画的线条彼此呼应，灵活运转，气脉相连，给人以浑然一体的艺术享受。

A．汉字起始是象形的，书法家能从观察、感受各种生命形态中获得启发，这是中国书

法有可能形成情景交融的境界，成为艺术品的一个重要原因。

B．中国书法的用笔变化多样，讲究以笔画之“势”传达出物象之“势”，而悬腕中锋，有助于将全身之力集中于笔端，使柔软的毛笔能写出具有力度感的字。

C．中国书法与绘画、音乐等有相通之处，它们都是运用较少的基本元素，如笔画、线、条、乐音等，加以千变万化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相。

D．“书者，如也。”书的任务就是如，因此书法家要像赵子昂写“子”字时习画鸟飞之形那样，通过模写客体的形象来准确表现文字所象之形。

试题答案：

1.B（B项与原文“点如高峰坠石”、横画似“牵缰勒马”内容不符）

2.C（原文作者所理解的“一笔”“一画”“并不真是一条不断的线纹”）

3.D（D项对“书者，如也”的理解有误，“如”的意思是写出来的字要如我们心中对于物象的把握和理解，并不是直接模示客观形体，准确表现文字所象之形）

我与书法作文(篇5)

事写字教学，已有多年的时间。感觉到写字教学绝对不是一项简单的话题。要想自身过得去，学生能够写出一手漂亮的好字，确实不容易。

本学期是教学毛笔字，比硬笔字教学难多了，上课伊始，我总是从故事引入，有一次给学生讲了一个董其昌发愤临池的故事。目的就是让学生知道董其昌到了17岁才开始学习书法，并且发愤临池。终于成了明代晚期著名的书法家。但当我问学生：听了这个故事后，你有什么想说的吗?有一名学生站起回答道：我听了这个故事，感觉到学习好不好不重要，关键是要写好字。这样的回答毫无疑问的引来在座的同学和老师的嘲笑!我有些震惊，我引导错了吗？我只能微笑着说：“是这样的吗?应该是学习好，还要写字好，这才是最好学生的表现。

在这里，感觉到没必要浪费时间和学生探讨无聊的话题。只需一语道破，四年级的学生理解能力强，自己领悟吧。

三个范例字讲完，安排学生及时的临写，在他们练字的过程中，我时刻提醒学生注意写字姿势，并不停地巡视指导，适时地给予表扬和鼓励。学生们兴趣比较浓厚，写得也十分投入。

在评价时，我采用“评价中六个要求”结合的方法，及时反馈和评议学生的练习情况，引导学生从结构、笔画、是否整洁、写没写错、运笔方法及整体感觉等方面入手，肯定优点，指出不足，逐步提高学生的观察力、鉴赏力及审美情趣。评议后，学生自己在纠正，加深体会，提高练字质量。

写字教学有时很乏味，在很多方面还需加强与改进。比如：课堂可以在活一些，编编儿歌、谜语。在多媒体教学和制作课件上在下功夫，粉笔字还要精练。我坚信：只要不断的实践就能发现问题，引发我们的思考，从而使写字教学质量逐步提高！

我与书法作文(篇6)

（书法课教学观察

在知识储备方面，低年级的学生刚完成基本笔画的认知，还有许多字词不懂，以及尚未形成自己的写字风格，书法教学应该与语文课紧密结合，利用写字课巩固新字词的记忆和书写，这个时候的教学重点应放在培养认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。在纪律和兴趣方面，低年级的纪律性比较差，好动，比较偏向画画等富有趣味的创作课程，课前如何迅速集中同学们的注意力和让同学们循序渐进投入专心致志的书写状态，决定了这一堂书法课的质量。

（书法课教学观察

高年级的学生已经有自己的写字风格，在知识储备上渐趋完善，能开展进一步书法创作，这时候加强对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。高年级学生善于接受挑战，对新知识掌握得快，也乐于接受更多的新事物，偶像崇拜思想开始萌芽，已经不满足于一般的说教了，这时候需要更多的新颖的互动，引导他们欣赏更多优秀的作品让书法名家潜移默化地成为他们的偶像，并可以鼓励他们自行创作，组织适当的比赛提高他们的积极性。

我与书法作文(篇7)

中国的汉字博大精深，单单楷书的汉字就有十万多字，想将起全部学完，真是难上加难。我本明白自己学不完书法，可还是努力学习，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。

小时候，爸爸的毛笔字写得非常好，一撇一捺走龙蛇。他明白我讨厌书法，还是逼我天天练毛笔字他可不希望旁人笑话我们是“虎父犬子”。每次练毛笔字，爸爸都是拎着一圈用水写的帖子让我练习。我虽然很不情愿，但也写得很认真，一些好看的字真的被我写成了！后来，我还是照常按爸爸的方法，用水写的，可当我看到自己个个字像长了一对翅膀飞走时便越想越没趣。直到那天我向爸爸提议用宣纸写，爸爸竟答应了我，大概认为我长大了，用宣纸和墨水练字也无大碍。我当时一蹦三尺高，欢天喜地地在沙发上边蹦跳边喊着：“我终于可以用宣纸写了！”于是我用毛笔沾了点墨水，便认真地写起来，写的时候还“咯咯咯”笑呢！沒过多久，我就有点收敛自己的欢喜了，毕竟写毛笔字不能开玩笑，要是不小心将横写成歪了，这张纸也毁了。

十分钟、半小时、一小时，每写一字，豆大的汗珠便从双鬓滚落下来，眼睛直盯住字帖，仿佛恨不得把字帖里的字变到我的宣纸中。再来半个多小时后，我放下毛笔，欣喜若狂地拉着爸爸欣赏我的人生中第一幅毛笔作品。爸爸像是怀疑这是不是我写的，让我再写一遍，我的嘴角上扬，得意洋洋的.写给爸爸看，这一回轮到他目瞪口呆了，一个劲夸我定是未来有名的书法家。从此，我对书法的兴趣也愈来愈浓，每天一首诗。今年，我家的对联还是我亲手写的呢！

尽管永远学不完中国的汉字，但我仍执着痴迷毛笔。现在我才明白自己喜爱的是从前最不喜欢的毛笔书法。

我与书法作文(篇8)

虽然我没有王羲之的书法那么高超，也没有爷爷写得那么纯熟，好看，但我也钟情于书法。书法，是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我，也是其中的一个。在练书法的 道路上，就像伟人所说的那样，只有沿着崎岖山路不断攀登的人才能达到光辉的明天。

俗话说：“一分耕坛，一分收获；只要付出，总会有回报的，”在成功的背后，总是令人难以忘怀的种种经历，想到这里我不禁思绪万千。

万事开头难。刚接触书法时，本以为练书法是件再容易不过的事情，自己一定会练得得心应手的，而事实却出乎我的意料之中。起初，爷爷教我的怎样握笔，这握笔不是道难关。练字，那才叫难呢！

我握着笔小心翼翼地在大楷簿上写着可怎么写也没有爷爷写的那么抑扬顿挫。爷爷见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要轻点。有时碰上了拦路虎，得练好长时间，练得我手都酸了， 可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，继续练。功夫不负有心人。经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了，字也写得比以前好看了。

一次，老师叫我去参加毛笔字竞赛。听到这个振奋人心的事，我欣喜若狂。“哈哈！这次我一定要大显身手！”我把这事告诉爷爷，爷爷也替我高兴。虽然爷爷花费了很多功夫和时间指导我，可最终 还是失败了，更重要的.是，我一向写毛笔字都是爷爷在一旁指导的，去参赛时，爷爷不在身边指导，就像鸟儿失去翅膀，飞不起来了。

失败了，我并不气馁，而是更加努力地学。我相信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我更加努力，一定会成功的。

我与书法作文(篇9)

如今，爱好书法的人越来越多，随着文化广场的建成，那些书法爱好者也放下了笔墨纸砚，换成了水桶和自制的巨大蘸水笔，在大清早纷纷来到了广场中央花岗石铺就的、平坦宽敞的地坪上，挥毫抒发，这还是一种绝好的健身方式呢。

最近，有这么三个人一直是众多书写者中受到围观者敬佩的，他们的领头者是一个戴眼镜的高个子身材瘦瘦五十出头的男人，他带领着一男一女两个十七八岁的青年，小伙子中等个子，偏瘦，那个少女个子有些矮，稍胖。然而，他们二人有一个共同点：都是残疾人！他们走路都有些瘸，一踮一踮的，那个小伙右手一直揣在运动服的口袋里，竟然是左手握笔，那个少女的左手手指朝上半蹴着，胳膊也圈在怀里。他们手中的笔也制作更加简陋，笔柄都是用竹竿做的大概有一米长，笔头是把饮料瓶子剪开，再把海绵削成毛笔头状塞在里面，竹竿插在瓶口里固定好就成了。这种笔的最大好处就是不用蘸墨，就在海绵笔头上蘸水直接写在地平上，在太阳的照射下一会儿就干了，所以在一块地平上可以反复书写。那个长者在第一排写，那字体如行云流水，龙飞凤舞，功力深厚。二三排是那俩少年在临摹，虽然他们身有残疾行动不便，但还是临摹的入木三分，挥洒自如。特别是那个左手写字的小伙，他的字比正常人右手写的丝毫不逊色，笔力劲挺、气韵流畅独具个性。而那少女的字迹更显女孩的端庄淡雅，显得飘逸清秀、清雅秀媚、柔中带刚。正是他们这种身残志不残执着的、孜孜不倦的精神和刚强的毅力，让所有的围观者肃然起敬。就像他们笔下程颢的?偶成?：

闲来无事不从容

睡觉东窗日已红

万物静观皆自得

四时佳兴与人同

道通天地有形外

思入风云变态中

富贵不淫贫贱乐

男儿到此是豪雄

我感悟：人生不是时时顺利，也不会时时灿烂，世上无难事，相信自己，永不放弃！相信自己，拥抱生命，活出生命！

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我的书法老师作文

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。新时代背景下的有远大追求的人，入党就是我们发自内心的选择。优秀的入党申请书是怎么写的呢？于是，小编为你收集整理了我的书法老师作文。欢迎你的品鉴！

我的书法老师作文 篇1

许多人在获得成就之前，常有一位引导他迈向成功的贵人。欧阳修的母亲用树枝教他写字，日后他成为宋代文学大家；孟子的母亲为了让孟子有好的学习环境，搬了三次家。在我的生命中，也有一位伴我成长的贵人，他就是指导我参加写字比赛的书法老师──李老师。

李老师是我小学时期的美术老师，同时也是校内的书法高手，更是一名运动健将。在四年级时，我遇到了这位多才多艺的老师。原本我的书法写得还不是很纯熟，字体结构还不稳定。但老师看到我的潜力，决定要栽培我，每天认真的指导，告诉我哪里不够好，哪里需要修正。偶尔，我还会很不耐烦，老师便会讲笑话逗我开心让我减压，或是带我去打篮球。比赛前的假期，老师还会抽空加强指导，希望我比赛时更顺利。

李老师总是带给我无限欢乐，当我心情不佳时，也会去找老师打球或聊天。有时，我自己会想，当初如果我没有遇到老师，我能不能有现在小小的书法成就。不过，我还是告诉自己，别想那么多，遇到了贵人，就好好珍惜。之后，只要有空，我都会回小学找李老师，帮他做些力所能及的事，感谢李老师对我的用心。

没有李老师，就没有现在的我，因为有了老师的陪伴，我变得如此强大。感谢老师的陪伴，我会永远记得，我有一个伴我成长，带给我无限欢乐又多才多艺的老师。

我的书法老师作文 篇2

认识书法老师，已有将近五年。

书法老师姓吴，看似是位“大叔”，可一问年龄，只有30岁左右，鼻梁上架着一副眼镜。外貌没什么特点，不过那双大手，却能写出各种漂亮的字。

依稀记得第一节课，初入那个小小的教室。书法老师细致又温柔的讲解，让我立马喜欢上了这个小小的工作室。“这个横的起笔，就是我们刚刚写过的点。小细线、点……”老师的讲解与众不同，像什么“小细线”，收笔的“提、按、收”，是对书法最初步的理解。

印象最深刻的是那次写作品。那时，我还只有三年级。临时接到学校通知，说要写幅作品送给外校领导。当天中午紧急把我送到书法工作室。到达时，老师早就到了。老师一个字一个字地讲解，比如这个字要间距等宽，那个字要轻重分明。

写完作品，老师要给我写落款范字，可是他的手一直在抖。原来，老师连午饭都没吃！我的眼眶有些湿润：老师都这么努力，我还有什么资格不努力呢？后来那幅作品被校长拿去与希腊一所学校进行交换。得到认可后，我和老师都激动极了！

学员慢慢地多起来，书法老师的讲解依然认真。虽然换了一个大点的工作室，但温暖依旧。过年的时候，老师把自己写的五张“福”贴在黑板上，哇，篆、隶、楷、行、草一样不落，和市面上印的“福”简直有过之无不及。

书法老师虽不是我认识的老师中最特别的一个，但可能是最认真的一个。

我的书法老师作文 篇3

学习书法以来，我得了不少的奖项，去年我在全市师生书法大赛中获得了硬笔书法二等奖，今年我再次参加这项大赛，又获得了毛笔书法三等奖。取得这些优异的成绩，离不开教我书法的罗老师。

罗老师书法好，人也长得漂亮。她有一双炯炯有神的大眼睛，头上常常梳着一个马尾，配合着她高挑的身材，显得特别有精神，不像一般的中年人。她的脖子上一年四季都系着一条围巾，而且每天围巾的颜色和款式都不一样，更令她显露出一种与众不同的艺术气质。罗老师非常爱笑，一笑就露出两个盛满了温暖的甜甜的酒窝。

来罗老师这里学习书法的同学非常多，只要你来上一节书法课，就会深深地喜欢上这里。罗老师非常慈祥，和蔼可亲。对待那些淘气调皮的孩子，她总是苦口婆心，不厌其烦地教育引导，只要他们有一丁点儿进步，她就会大力表扬；对待那些懂事听话的孩子，她就会变着方式鼓励他们，让他们树立信心，好好练字。所以，我们每个人都非常喜欢她。

罗老师对待顽皮的孩子从不放松，如果有人上课讲小话，她冷不丁地就叫会他起来回答问题。那天，一个小男孩又走神了，罗老师突然走到他面前，问：请你说说，悬针竖应该怎么写呢？那个同学立马意识到自己的错误，再也不敢分心了。同学们慢慢也明白了，只有一心听课，用心答问，专心写字，这样写字也才能进步。

对待同学们的作业，罗老师批改得非常仔细，要求十分严格，笔画、结构马虎一点都逃不过她的火眼金睛。写错一个笔画就要重写，不管多少遍，直到写好为止；如果写错一个字那就更厉害了，158个格子的书法纸最少写满一张，直到写对写好才算完。严师出高徒，就这样，在这里学习书法的同学个个都进步飞快。

记得我刚学写毛笔字的时候，笔都握不好，手法十分生疏，写出来的字歪歪扭扭，我对自己很没信心。罗老师走到我身边，对我说；我知道你是一个聪明的孩子，我相信你的字一定会写得好。慢慢来，一定行。说着，她就边讲解边手把手地教我写。我的字写得好些了，她会拍拍我的肩膀，对我说：好样的，写得非常好！这样，我练得越来越有信心，写字的水平也慢慢提高了。

罗老师对我的期望很大，我也很努力，字写得越来越好。有一天，罗老师说我半年来的成绩突飞猛进，可以在书法班起表率作用了，还说我是一个有天分的孩子，我听了，心里乐开了花。从那时起，我就暗下决心，绝不辜负罗老师对我的殷切希望，我要把这门功课学好学扎实，学出成效来。我始终记得罗老师对我的鼓励，坚持勤学苦练，所以，在书法练习的过程中，我才有了现在这一点值得骄傲的成绩。

罗老师不仅教我们写字，还鼓励我们热爱祖国文化，培养高尚的情趣爱好。每过一段时间，她都会在书架上添上一些新书，当然都是跟国学有关的，比如《中华弟子规》《论语》《增广贤文》《三字经》等等。有少儿拼音版的，有卡通漫画版的，同学们休息的时候都非常爱阅读。休息的时候，罗老师就带着我们看书、下棋，有时还会带着我们朗诵唐诗宋词。我觉得在罗老师这里学习，不仅练习了书法，也提升了我的个人修养，让我懂得了很多以前在课堂上没想明白的东西。

我从内心深处敬佩、感谢罗老师。

我的书法老师作文 篇4

临近中午，同学们都在看书，戴以恒走到闻智高身边，说：“快点，我们去画格格。”“什么呀？”“米字格呀，傻了吧！”“好。”他们冲上讲台，拿出尺，准备一展身手。戴以恒首当其冲，左手按尺，右手握笔，先画了一“竖”。那竖哪叫竖呀？软软绵绵，歪歪扭扭，简直就是水里的海带。闻智高大笑起来，羞的戴以恒脸上红一阵儿，白一阵儿的。他放下尺，拿起板擦，把“海带”用力地擦了个一干二净。可刚擦完，一旁的尺子忽然从讲台上掉了下来。“哎呀，怎么掉了？”

他放下板擦，又去捡尺，谁知板擦也一个漂亮的“向前转体三周半”，不偏不倚，“噗”的一声砸在戴以恒头上。“哈哈哈哈哈哈哈！”同学们大笑起来，笑得够了，闻智高又故意拿起板擦一个盖帽。“啊哈哈哈，啊哈哈哈哈哈！”同学们笑了起来。真可谓“笑声前浪引后浪”呀。再看看可怜的戴以恒，头上黑白灰相间，好似汤圆里的芝麻馅儿，又好似满头都是头屑。如果他这幅情景被海飞丝的人看见了，百分之一千会让他去拍广告！折腾了半天，最后只能请白画家来帮忙。白画家站起身，向四周看看，把头一甩，不屑一顾地说：“这，都需要我帮忙？”随即“滑”上讲台，根本不用画点，“唰”一下，一道银光闪过，顿时，一条直线笔直笔直地出现在众人面前。“哇哦——”许多同学向白老师投向了赞许的目光……

我的书法老师作文 篇5

今天奶奶带我到了新书法老师家，我迫不及待的敲敲门，门开了，是一位阿姨，我问：“老师呢？”话音刚落，只听一个洪亮的声音：“你好，小朋友。”我往屋里一瞧，只见李老师坐在凳子上。他圆圆的脸，花白的头发，浓浓的眉毛下面有双神气的眼睛，高鼻梁，老师的身材不胖不瘦，衣着简朴，干净。老师身旁放着一对拐杖，这是我才发现老师是位残疾人，后来听说他小时候患有婴儿瘫，才成了这个样子。

但是老师身残志不残，他从小立志练好本领，练出了一手好毛笔字，听说他把儿子培养成了大学书法老师，而且他教的学生都会一手好字，获过许多大奖，其中有位上初一的大哥哥，他写的字似乎和字帖一模一样，听说在四川大地震时，他还上汶川献字呢，更厉害的是，他还上过央视春晚，我很佩服他。

老师是一个善良的人，孩子们来到他家就像自己家一样，老师也把他们当做自己的亲孩子，饿了吃蛋糕，渴了喝饮料，写累了就玩一玩。但是老师对写字要求特别严格，一丝不苟，不放过每一笔划，你哪里写的不对，他都会及时给你指点，要求下次不能再犯。

老师又是一个学而不厌的人，他的字虽然写的已经很好了，但是，他每天都废寝忘食的写字，写各种书体，我很佩服他。

我很喜欢李老师，因为在这里能让我学到善良，刻苦和坚强。

我的书法老师作文 篇6

我佩服的一个人是我们的书法老师，他姓张，已经是六十多岁的老人了，他经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音很洪亮，看上去只有五十多岁。

张老师说话幽默，风趣。有一次，同学们问他：“张老师，你为什么每天都那么有精神？”张老师笑着说：“这是因为我爱练书法啊！练书法可以强身健体，延年益寿呢！”

张老师非常遵守时间。他家离学校很远，可是每周六上午上书法课时，他总是七点半准时到校。有一次，老师的摩托车在半路上坏了，又没有地方修，他硬是推了两三里路。

老师讲课把书法要领编成口诀：写字无诀窍，认真最重要。方法细领会，决心不动摇……我们大家既爱听，又记得牢。

这就是我佩服的书法老师！

我与故事作文

认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，它是入党整个流程的第一个环节。新时代背景下的有远大追求的人，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。有没有优秀的入党申请书范文可资借鉴呢？小编现在向你推荐我与故事作文，仅供你在工作和学习中参考。

我与故事作文(篇1)

与希望相关的作文素材故事篇

林德曼博士的挑战(希望可以战胜死亡)

1900年7月，一位叫林德曼的精神病学专家独自一人架着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学试验，准备付出的代价是自己的生命。

林德曼博士认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和机体的健康。当时，德国举国上下都在注视着独舟横渡大西洋的悲壮的冒险。已经先后有100多位勇士相继驾舟横渡大西洋，结果均遭失败，无人生还。林德曼博士认为，这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的，主要是死于精神上的崩溃，死于恐怖和绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友们的反对，亲自进行了试验。

在航行中，林德曼博士遇到了难以想像的困难，多次濒临死亡，他的眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他马上就大声自责：“懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗?不，我一定能够成功!”生的希望支持着林德曼，最后他终于成功了。他在回顾成功的体会时说：“我从内心深处相信一定会成功，这个信念在艰难中与我自身融为一体，它充满了周围的每一个细胞。”他的试验表明，人只要对自己不失望，对自己充满希望，精神就不会崩溃，就可能战胜困难而存活下来，并取得成功。

美国百货大王的故事(任何处境下都要怀抱希望)

有一年的圣诞节前夕，一个美国青年想去纽约，妻子便去车站给他买票。车票已售完，妻子无奈地回家对他说：“很抱歉，没能买到票。售票员说有人退票的希望只有万分之一。”青年人听到妻子的话后，马上开始收拾行装准备出发。面对妻子不解的目光，他说：“我去碰碰运气，如果没有人退票，我就当是提着行李去散步了。”在车站里，他开始等待。开车前三分钟，终于有一位女士因为孩子生病而不能成行，他由此得到了退票，踏上了开往纽约的火车。

这个美国青年就是甘布士，他凭着抓住生命中每一个看似渺茫的希望这个信念，最终成为美国百货业巨子。在谈起自己成功的感悟时他说：“我之所以成功，就是因为我抓住了万分之一的希望。别人以为我是傻瓜，其实这正是我与众不同的地方。”

生活中，我们缺少的往往就是这种等待、这份耐心和勇气。即使希望之后的结果常常是失望，也应该重新鼓起勇气和决心。就像甘布士把失败说成提着行李去散步，那是一种怎样积极的心态啊。如果他在失败之后就去抱怨命运，便不再去争取生命中许许多多的万分之一的希望，也就不能获得事业的成功了。

更多的时候，我们缺少的恰恰是为了万分之一的希望去拼搏、去追求的信心，看似不可能便放弃了。我们也会常常嘲笑身边那些为了不可能实现的梦想而痴心奋斗的人们，笑他们的愚蠢和不明智。可是想想因为目标遥远抑或困难重重而放弃希望的我们，到了最后一无所获，不是更应该被嘲笑吗?成功绝非偶然，虽然有时看似简单，但我们不曾注意的地方，却很少想别人曾怎样为了这万分之一的希望而付出辛苦的汗水和智慧。

希望就是力量，有了希望便会有成功的可能。成功和失败之间，其实只隔着一颗充满希望的心!

张海迪的故事(希望点亮生命之灯)

1974年冬天，张海迪和父母一起从下放地回到济南。返城的年轻伙伴们一个个都有了着落，有的进了工厂，有的参了军，有的上了大学。张海迪不愿让父母养自己一辈子，而且经验告诉她，只有工作才会快乐，她也要去找份工作。她手摇轮椅，四处寻找。可从冬到夏，没有结果。人家还说：“多少好胳膊好腿的都找不到工作，哪有地方安排你!”

张海迪心如死灰。她觉得自己的生命价值已经完结，没有必要再这样拖累父母，忍受痛苦活下去了。一天傍晚趁父母不在，她吞下了大量的安眠药，然后闭着眼睛平静地坐在轮椅上。但平静顷刻即过，海迪的心开始翻腾，她想起了父母亲养育自己十几年的心血，想起了乡亲们给予自己的快乐和厚爱，想起了自己在日记里写下的话语，她发现自己对生活还是有很多希望的……她还想起了保尔的那句名言即使到了生活无法忍受时，也要生活下去!一个坚定的想法出现在她的脑海中：“不!不!我不能死!还有多少事情等着我去做啊!”“来人啊!救救我……”张海迪扯起自己的头发，大声呼喊。对生的希望把死神吓跑了。张海迪还怕什么呢?从此，以病残之身坐在轮椅上的她又开始了新的奋斗。

大白鼠实验

俄国心理学家做过这样一个实验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们拼命地挣扎求生，维持的时间是5分钟左右。然后在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一个可以让它们爬出器皿外的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天以后，再将这对大难不死的大白鼠放入上述器皿中，结果真的有些令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟，三倍于一般情况下能够坚持的时间。

这位俄国的心理学家总结说，前面两只大白鼠，没有逃生的经验，它们只能凭自己本来的体力挣扎求生;而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神的力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或者说就是内心对一个好的结果的希望。

这个实验虽然残酷了一点，但给人很大的教益。实际上我们不必做那样的实验就可以知道，在艰难困苦之中，心中有希望和心中没有希望，对我们的行为会有完全不同的影响，结果当然也就完全不一样了。

大白鼠的希望，是人给它们的;而我们人类自己，在任何时候、任何地点、任何困难的情况下，都能够自己给自己希望。而且，我们不知道希望所调动的，是不是仅仅只是我们自己的精力和体力。也许，冥冥中真的有天意在关照人间，天意会更欣赏那些内心总是充满希望的人，会觉得这样的人不仅应该活下去，而且还应该活得很好。

希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知识的力量更强大，因为只有在有希望的背景下，知识才能被更好地利用。一个人，即使他一无所有，只要他有希望，他就可能拥有一切;而一个人即使拥有一切，却不拥有希望，那就可能丧失他已经拥有的一切。

希望的力量

一个人被湍急的河水冲走以后，如同一片草叶顺流而下。此时，这个人多么希望抓住一样东西，哪怕是一根芦苇、一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住。他心想，这下可完了。

死就死吧!这个念头一出，他感到身上立马没劲了，也没有力量挣扎了。整个身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在这条河边玩时，离这儿不远的河岸上有一棵老树，其中有一根粗大的树枝正好贴在水面上。想到这里，他心里顿时有了希望，心不慌了，力气也有了，便拼命挣扎，坚持，终于游到了那棵老树的树枝那儿。

当他拼命拽那树枝时，谁知那树枝早已经枯死，“咔嚓”一声，折了，但是没有马上断，情况十分危险。这个人沮丧得要命，不愿意再奋斗了，心想就随着树枝被水冲走算了，心里怀着必死的念头，身体变得沉重起来。这时，他脑子里闪过去年在那棵老树下玩时看到一个流浪汉在离树不远的地方躺着。说不定现在也在那儿呢!这样一想，生的希望又燃烧起来，他大呼救命。很幸运，那个流浪汉真的在附近，把他救上岸来了。回首往事，他说：“要是早知道河面上的树枝是枯干的，我不可能坚持到那儿;如果不是突然记起那个流浪汉，我不会有力气喊救命。”由此可见，希望给人多大的力量!

这也许是一个虚构的故事。但是它告诉我们，希望对我们的生活具有怎样的意义。人生最大的悲哀，就是看不到希望。

《美丽人生》的启示

意大利电影《美丽人生》的主人公基多是犹太人，第二次世界大战期间，在集中营内，为了让儿子幼小的心灵免遭罪恶的践踏，基多哄骗儿子说集中营只是为他即将到来的生日而准备的一个“游戏”，规则是不吵闹不吃零食，这里所有的人都是游戏的参与者，遵守游戏规则的人最终能获得一辆真正的坦克回家。儿子信以为真，虽然在集中营里父子俩经历了种种磨难，但每次基多都用美丽的谎言哄着儿子继续玩这场游戏。时间一天天过去，基多在无奈的谎言和残酷的现实中苦苦挣扎，但他尽自己的全力使儿子的童心没有受到任何伤害。影片为什么要以这种喜剧的手法来描述那段不堪回首的岁月?我想导演贝尼尼的最终用意是为了表现更深层的思想，为了不让观众再沉溺在浅层的感动上。基多不仅让儿子，同时也是让自己相信：一切噩梦都只是暂时的，最后的胜利终归属于我们。所以即使在集中营里，基多也始终怀抱着希望，因为他有着对生活的坚定信念，相信美丽的人生才是永远的，所以他小心翼翼地呵护着儿子纯洁幼小的心灵。

革命家心怀希望

《红岩》是一部渗透着先烈鲜血和生命的长篇小说，自1961年12月出版后，四年多的时间里共印了500多万册，曾被译成日、德、韩等多国文字，并被改编成话剧、歌剧、电影等多种艺术形式。山城重庆的地下斗争悬念丛生，引人入胜;渣滓洞的倒吊、电刑和竹签钉指头等毒刑使人望而生畏。然而，这些都未能动摇真正的共产党人的意志，江姐、许云峰、成岗等面对死亡“脸不变色心不跳”的英雄形象一度成为举国推崇的偶像，征服了不知多少颗向往真理的心灵。不仅是英雄们斗争到底的牺牲精神使亿万读者荡气回肠，英雄们永远怀抱希望的态度也是深深感动我们的缘由。小说中江姐一边缝制红旗一边低声唱国际歌的场景，好似有熊熊的希望之焰在她们眼前燃烧，她们仿佛看到新中国在冉冉升起。正是这批心怀希望、不畏牺牲的革命家缔造了新中国。

纤夫石——希望之灯

古有诗写长江上纤夫云：“巫峡夹青天，巴水流若兹。巴水行可进，青天无到时。三朝见黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。”三峡纤夫的苦难，可见一斑。他们甚至时时都有生命危险。有危险就有了纤夫石。纤夫石有的是人工打凿的石柱，插在险滩边的纤夫道上;有的是纤夫道上自然生长且较突出的石头;有的.是纤夫们在石头上留下的脚窝子印，或是贴身擦亮的崖壁。纤夫石是为了稳定船身，保持行进方向，或者是供纤夫抓手，还有的是为了拴船……而有的虽没有什么实用价值，却能带给纤夫们希望，起到灯塔的作用，让他们在危险的处境中保持不灭的希望，从而渡过一个又一个危险，平平安安回到家乡。

希望的力量

这是一个真实的故事：在一片茫茫无垠的沙漠，阳光强烈，干燥的风沙漫天飞舞，一支探险队正在负重跋涉，口渴如焚的他们却没有了水!

水是探险队穿越沙漠的信心和希望，是支撑他们活着的脊梁，是他们苦苦搜寻的目标。这时，队长从腰里拿出一个水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉沉的水壶依次传到每个人手中，充满生机的喜悦顿时在濒临绝望的队员脸上弥漫开来。

就这样，队员们凭着希望的力量——装满沙的水壶，顽强地穿越了茫茫沙漠。

看完这则故事让我想起了很多，这种情形恰似我们在人生路上艰难的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撑自己呀。

唐山大地震中的一对夫妻

在1976年我国发生的唐山大地震中，有许多死者并非死于饥渴、垮塌，而是死于绝望。据观察，他们的身上并无任何伤痕——除了满身自己手抓的伤痕以外。他们是在极端绝望中自己结束生命的。而另一对夫妇被压在地下三天，仍然活了下来。在被压在地下的日子里，伤痛和饥渴也几乎使他们丧生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一条生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一点灰尘之外，并无作用。但是菜刀砍在水泥地板上的声音使妻子得到了振奋，她不停地问丈夫：“快了吗?快挖开了吗?”丈夫也满怀希望地说：“快了，快了。”

聪明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。

心理学家从大量的观察事实中发现：在危险的情境中，经常是那些性格乐观、富于自信的人存活下来，因为他们总是没有泯灭自己的希望。

“希望效应”的调查

对于希望效应，心理学家进行了一次广泛的调查，他们要求许多人回答题为“你有哪些希望?”的问卷。问卷分析的结果表明，抱有希望的种类(不论大小)越多的人，往往充满了自信并注意生活的乐趣，精神焕发，精力旺盛。而那些没有明显的或者较少希望的人则往往表现出漠然、悲观、消沉。一位富翁在试卷上只填了一句话：“我没有希望，所有的希望都已经满足了——除了长生不老之外，而这能算是希望吗?”经过调查，这位富翁患了严重的忧郁症。心理学家与他进行了接触，劝告他从事一些具体的活动，并列出分阶段的计划表，如对外孙的培养、对某个足球俱乐部的支持等。经过指导，经过不断的、各种各样的希望的“煎熬”，这位富翁在精神上已判若两人。

应用与创新

希望是不应有年龄限制的

说起“希望”，人们似乎觉得这是年轻人的专利，仿佛只有青春年少的时候生活才有希望。这是只看到希望与时间的长度的关系。实际上，希望与人的年龄是没有关系的。过分强调希望的“年轻性”，只能在社会氛围上造成对老年人心理不利的影响。

现在社会上存在着一种不太引人关注的问题，就是退休群体的心理问题。退休者感觉到自己对于社会已经没有意义，自己的生活也不再有意义。于是，很多离开工作岗位的人处于沮丧的心理状态，对社会不满，对他人不满。如果舆论的导向能够对老年人的生活投以希望之光，或许会在一定程度上解决这个问题。

人只要生活着，就应该对生活怀抱希望。希望是生活的灯塔，指引人永远前进。

我与故事作文(篇2)

__月__日中午12:40，在罗静伟老师的领导组织下，我们入党积极分子及以上的同学在电机楼221观看了两集教育电视剧《红色故事汇》，“香港脱险-虎口救群英”和“活着的雕像-施奇”，虽然只欣赏了短短的两集，但却让我感受到了革命先烈们为党和人民的事业英勇献身的精神。

“活着的雕像-施奇”为我们展现了一位年轻的共产党员施奇为革命事业壮烈牺牲的事迹。她，很年轻就参加了中国共产党，在成为军部机要员时，工作努力负责，手指头由此起了几层老茧。被逮捕进了上饶集中营内，她没有屈服于敌人严厉地审讯和身体的疼痛，也没有掉进只要自首就能获得治疗和自由的诱惑当中，相反她却表现出了宁死不屈的大无畏精神和强烈的爱国主义精神，而且还 把她还 向狱友们宣传着那乐观的革命精神，号召人们团结起来，抗议国民党反动派的暴行。“我虽然被糟蹋了，但我的灵魂是纯洁的”这句话诠释了她永不后悔为国献身的举动。是啊，她的的确确是我们后人学习的榜样，她死了，却活在我们每个人的心里是我们中华民族伟大的骄傲!

“香港脱险-虎口救群英”则讲述了许许多多人为了拯救何香凝、矛盾等文化民主人士而几经波折，印象最深的是在水上逃生那刻，当敌人发现有一个人的脸上涂抹了灰，产生怀疑，计划快要暴露的千钧一发之时，夏衍灵机一动，主动用一口流利的日语很镇定地和他们沟通，险象环生。从这里我看到了其实学好外语并不是不爱国，而是用另一种途径表达对祖国的热爱，倘若当中没有人懂日语，也许拯救计划就要失败了;还 有，在遇到紧急时刻，不能够慌乱，头脑清醒，思维敏捷才能够走出困境。

作为新一代的青年，虽然我们不是生活在抗战时期，没有必要通过牺牲来表达对共产党的热爱，但是新时期有新的任务，现在我们能做的就是好好学习知识，开拓创新，在生活上按党员的标准严格要求自己，思想上有较高的觉悟性，积极参加上面组织的活动。

我与故事作文(篇3)

雾与随想作文

清晨，行走在严冷的空气中。最近，常忆起过去。

过去我的视野中总笼着一层朦胧的薄雾。多年前的一个清晨，我也是这样走在茫茫的'雾中。雾很大，望不到远方。我很向往雾中的远方，氤氲在一片朦胧中。于是加快了脚步向前走去，走了很久，却怎么也没能到达心目中的远方。不禁失落，我开始思索，为什么呢？

回头望去，我便发现，刚才脚下的那方土地，已经变成了远方——远方没有消失，只是我到不了远方，它跟我总有距离，就好像小时候追的月亮。当我站在那里，那就不再是远方了。我在一直前行，远方也是。

那里的朦胧，那里的神秘，与我满怀着的期待一并烟消云散了。

呐，这就是人生了。我脚下这方平淡的土地，也便是我将来所留恋的，过去所期待的。一方神奇的土地。而这一切，只因雾，只因遥远……

回过神，雾已消散了。时间不因我的悲伤而驻足，匆匆留下一串浅浅的脚印，我又何必回头顾盼呢？向着远方的期待，奔跑吧。美好，也许只能在回忆和期待中。

我与故事作文(篇4)

反方说：开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。

相信大家一定都看过《一千零一夜》这本书吧！可是你们知道一千零一夜是什么意思吗？我想，你们一定会说一千零一夜的意思就是：一千零一个夜晚。那么你们知道一千零一夜在故事中指的是什么吗？还是让我来告诉你们吧！在故事中指的是山鲁佐德在这一千零一个夜晚讲故事，用讲故事的方法来让自己保命，可惜，书上没有讲第一千零二个夜晚的时候山鲁佐德是在讲故事还是被杀了。不过，你们一定希望山鲁佐德在第一千零二个夜晚的时候还再讲故事，因为山鲁佐德是个美丽、见多识广，而且还充满了智慧的女人。

今天，我从书上看到一个故事：病房外有一棵树，在风中叶子一片片落下来。病人说：当叶子落完时，我就要死了。一位老画家得之后，画了一片叶脉青翠的树叶，挂在树上。这一片叶子始终没有落下来，病人却奇迹般活了下来。

我与故事作文(篇5)

1、诚实是智慧之书的第一章。

2、务实对别人没有好处，但对别人有好处。

3、最值得尊敬的人如果习惯于说空话，就会失去尊严。

4、每个人都需要诚信，每个人都希望诚信，每个人都播种诚信，每个人都收获诚信。

5、真诚和简单是天才的宝贵品质。

6、信用是难以得失的，十年的成本积累的信用，往往由于一时的言行而丧失。

7、当信用消失时，**就没有了生命。

8、诚实和勤奋应该成为你永久的伴侣。

9、做真实的自己，你就不会欺骗别人。

10、生命不能从谎言中绽放。

11、处理好自己，事情上，然后面对，都要以真诚为主。

12、父子有亲，君臣有义，夫妻有离，长幼有叙，朋友有信。

13、一个人的品质有多好，重要的是一句真诚。

14、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。

15、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。

16、如果一个人背叛了他的信仰，他的名字就没有了。

17、当信用消失时，**就没有了生命。

18、人类最不道德的订阅者是不诚实和懦弱的。

19、但是真诚可以打破天空下的虚假，而真实可以打破天空下的虚拟。

20、失去金钱后悔，失去诚信后悔人生。

21、坚守信念，继承祖国的遗产；以诚待人，是中国的美德。

22、诚实是生命的血液，是一切价值的基础。

23、要正直的人，不要被人欺骗；为了诚信的事，一切。

24、活着，就是为了让别人更好。

25、有了信，世界信任人；不以信代领的，他的妻子也会怀疑。

26、自古以来就有死亡，没有信仰的人是站不住脚的。

27、最伟大的天才的最高贵的品质在于对自己和他人的忠贞不渝。

28、事业不伟大，讲诚信是兴；店不大，守信用是一个名字。

29、一点一滴培养诚信，一辈子成功。

30、有良好的精神去结交人，亲密如兄弟；邪恶的灵魂遇见了人民，伤害了士兵。

31、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

32、不要在里面欺负自己，也不要在外面欺负别人。

33、通过忠诚，你可以和一个伟大的灵魂在一起，就像一个精神家庭。

34、诚实胜过一切智慧，是智慧的基本条件。

35、不必发表什么声明，不必有什么想法，只要凭着真心去走，久而久之就会有一封无声的信，无声成赋。

36、有了真诚的感动，人也就真诚了。

37、⊙、千言万语教人求真，千言万语学做人。

38、一点点的正直，一点点的小事，一不小心的失信，都可能毁掉我们一生的名誉。

39、诚，天之道也；诚实地思考，人的方式。

40、若有人喜天聚会，忠贞喜衣信。

我与读书作文18篇

作文是舒展思维的方式是通向成功之门的指南明灯，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？完整而深度的“我与读书作文”信息栏目小编为您推荐这篇文章，如果你觉得这篇文章对你的生活有所启示请将其收藏起来以备参考！

我与读书作文 篇1

孤独，与生俱来；孤独，永不消失。孤独感就像如影随形的巨网一般，慢慢渗透、侵蚀我们的人生，悄无声息而又难以抗拒。

在与孤独旷日持久且不断深入的斗争中，我发现了一个制胜的秘密，那就是：读书。

读书是一种性价比最高的对抗孤独的方法。在一个人独处时，或者是在喧闹的人群中；在工作的间隙，或者是在下班后的闲暇；在行走的旅程中，或者是蜗居家中；在静谧的早晨，或者是日落的黄昏；在青春年少，或者是白发苍苍之时，只要你愿意，你随时随地可以捧起一本心仪的书，读一段心动的文字，了解一个观点，认识一些朋友，聆听一个故事，进入一个新的世界……

你不必鼓起勇气给一个你不确定是否愿意真心聆听你的人倾吐心声，你不必费尽心机营造一个可以谈天说地、喝酒聊天的“圈子”，你也不必患得患失地计算每次出行游玩的花费，你更不必倔强固执地在人前掩饰你的孤独。你所需要投入的不过是几十元或者几百元购买书籍的成本，而读书所需要的闲散时间，正是你要排遣的孤独。

这一项投资的主动权完全在于你自己，你想投入多少时间和金钱，你想购买什么样的书，你想在何时何地购买，或者是买还是不买，一切选择权都在你的手中。而一旦购买了，你便消遣了孤独，获得的可能是别人耗尽一生心血所创作的精神结晶，这一个精神产品是根本无法用货币来计量的财富。

相信很多人都有过这样的体验，在人生的关健时刻，当你头脑发热、得意忘形时，当你消极低沉、自暴自弃时，当你举棋不定、左右摇摆时，当你畏畏缩缩、患得患失时，总会有那样一本书，总会有那样一段文字，为你拨开迷雾，照亮前行的路。

当你对人生感到茫然，不知何去何从时，你会听到保尔说：“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”

当你面对人生的大起大落无法淡定、心急火燎时，你在《菜根潭》中找到定力：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

无论你是什么样的心情，无论你是什么样的境遇，你一定可以在书中找到一个朋友，分享你的喜悦，分担你的痛苦，破解你的难题……

书，像一个对你永远不离不弃的朋友，当你需要时，他会适时地前来陪伴你，当你不需要时，他会无声地退居幕后。

我也正是因为有书这个朋友，逐步建立了一颗坚定和自信的心。曾经有一个时期，我很害怕别人问我有什么爱好，因为除了喜欢读点闲书，我真的没有诸如摄影、骑车、户外、瑜伽等那些似乎更加“拿得出手”的爱好，我总是在一些人听到我说“喜欢看书”后意味深长的目光中感到自卑。

人对于真正喜欢的事情应该坚持，而不是因为一点点干扰就自我否认。后来，我也是在读书中明白了这一点。

读书，让孤独如此充盈并美丽着……

我与读书作文 篇2

读书不分时间。早上读书，有一股阳光的“气息”；中午读书，是黄金时间，令人别有一些活力。而我的读书时间，和阳光、活力无缘，在我的记忆中是一片星空的夜晚。

我周一到周五上学，放学之后有课，八点才回家，周六周日，全是课，从早上八点到晚上六点，周五的那一节课甚至到了晚上九点半，常常是起早贪黑。虽然节假日不补课和上学，但能留给我读书的时间太少。

只有晚上，对我来说是奢侈的自由时间，会有大把的时间去读书，我可以在手边放一些小零食。看书看得眼睛累了，就吃点，再喝口奶，多幸福呀。我往往将平日里特别喜欢的书，在床上堆成一座山，一本一本读，或者找我之前读过又很喜欢的书重读一遍。常常是一直读到了十一点也不能停，直到妈妈叫我睡觉时，才恋恋不舍合上书，去洗漱睡觉，再好好把书放回去。

晚上读书，正如把一天的热血放在书中，更有一种特别的深味。

我与读书作文 篇3

此生注定与书有缘，漫漫旅途永远相伴。纵然前方坎坷不平、风云变幻，因为书籍与我同行，更多一股勇敢和果断。时而跌倒，乐观依然；偶遇高山，踊跃攀登，即使到达峰巅，亦不逞王者之强；不骄不躁，不丧不馁，坦荡而平凡；乐趣无穷，意味无尽，充实而畅快。因为读书，人生变得更有滋味，辉煌灿烂。我与书结缘，始于星夜下的一次邂逅。夏夜天空，繁星闪烁，微风习习，勾起人们多少美好的憧憬和想象；手摇蒲扇，宅前柳下，与母促膝而坐，曾是多少人心中最甜蜜的童年回忆。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”我手捧一本插图版小书，读到这一首小诗，母亲听到，颇有兴趣，顺手拿过我的小书，竟与我侃侃讲解。我为母亲的语言所感染，也被这夏夜美景所打动，此情此景，与这首诗的意境是多么吻合啊！我兴致盎然地一遍又一遍地吟咏这首小诗，看着那“天阶”，想象牛郎织女相会的情景，想象天上比人间凉多了吧，急欲“乘风归去”，因为我可已经躁热难耐了，心中充满无限的向往。

不经意的一次偶然邂逅，点燃了我心中的一盏灯，照亮了我的人生路，从此与书结为终生伴侣。

时间在向前推移，我升入初中，日益增强的好奇心和求知欲，更加激发了我的读书兴趣，于是我尽情地徜徉于书籍的海洋，广泛涉猎，感情比以前更为深刻，极大地丰富了我的精神生活。读《红岩》，许云峰教给我坚定不移，江姐教给我顽强不屈，他们一个个都教给我什么是真正的共产党人，无数的仁人志士教给我要爱党爱国爱人民；读《钢铁是怎样炼成的》，与保尔一道共赴沙场、坚守岗位，为共产主义事业奋斗一生而无怨无悔，从他身上我读懂了什么是忠诚、无私、坚强、刚正，在他的召唤下，我光荣地走到理想主义的旗帜下，奔向精彩的人生；读《名人传》，读的是伟人的苦难史，辛酸悲凉、连遭重创的英雄依然不屈不挠，死死“扼住命运的咽喉”，在感慨叹息之余，我终于明白：没有哪一种伟大可以不必经历苦难的熬煎，因为苦难，所以成就了他们的伟大，我也愈加坚定了生活的信心，迎对生活的急风骤雨而巍然不惧……

一本本好书都是一个个色彩斑斓的大观园，让我留连忘返，在大饱眼福的同时，我收获的更多的是知识，还有难得的人生感悟。书籍，你用尺寸纸页装订而成，却给我展现了一个纷繁的大世界；书籍，你虽然只拥有袖珍的体积，但你的胸怀却如海洋一般容纳百川，是否也容纳了我这个小小的生灵？书籍，你的魅力究竟有多大？曾经让我一度痴狂。

我与读书作文 篇4

都说读书之人和一般人不一样。读书之人，往那一站便是个书架子，沉稳而厚重，只是悄悄地立在那里，便感触感染到他肚子里所藏的千年的馥韵，若是再一张口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自觉地沉醉在这才气之中。提笔一写，才思犹如热泉喷涌而出，不一会儿，一幅文学之图便伴着一股读书人特有的风骨跃然纸上……一位合格的读书人，定是位对文字、对书卷有着独特情感的翩翩正人。

读书之人，常怀对文字的眷恋之情。

外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。读书之人对文字的眷恋是无法言说的，当文字镌绣在他们的心上时，他们便把生命镌刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之无限，一位合格的读书人从不会把自己拘泥于小小的课堂，他们会带着这份眷恋，去体会唐诗宋词里的风花雪月，去品味西方大陆上的悲欢离合。他们愿去亲近文字，去追寻文字。吹灭读书灯，一身皆是月。一位合格的读书人，愿用文字记实他们对世界的理解，对人生“哀吾生之须臾，羡长江之无限”的感触。对文字的眷恋，是读书人熠熠生辉的标识，也是读书人最基本的情愫。

读书之人，常有对文字的探索之心。

读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。读书人对书籍与知识的探求是无限无尽的。苦读之时，一个一个的问号在脑海里变成了叹号，可随之而来的，却是更多的问号。对文字的好奇，是读书人去探索世界的动力之源。源源不中断的问号指引着读书人寻求谜底的方向。阅读书籍似是畅游银河一般，浸润着他们饱含蜜意却又干渴的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是读书人最真实的心灵写照。一位合格的读书人，应保持着对知识的探求之心，在学习的道路上勇往直前。

读书之人，常有对文字的钻研之力。

读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。昏黄的灯下映照着读书人的背影，可求学之当真，治学之严谨却全部凝在了面前的书籍之上。林徽因梁思成夫妇曾踏遍祖国五湖四海，上至高山，下至低谷，只为一本《中国古建筑图鉴》。读书人的钻研之力可征江山，可踏四海。

一位合格的读书人，并不应是一台没有感情的学习机器，而是一位饱含热忱，布满但愿的学习之士。读书之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滚烫，生命的文字在血液中流淌，人生最高级的聪明便在其中酝酿……

我与读书作文 篇5

读书是一件非常有趣的事情，人们还说：“开卷有益”。读书也有一些“酸”“甜”“辣”“咸”让我非常喜爱，我这就来讲讲我读书的故事吧！

我上周末去了一个非常大的图书馆，推开大门，眼前一亮这里真是一个书香四溢，博览群书的好地方，我立刻就想到了高尔基说的一句话“书籍是人类进步的阶梯”。

然后，我继续和爸爸妈妈往前面走，那里有许许多多的书，很多的类型比如：童话；散文；小说；历史故事......

我首先去拿了一本四大名著之一的这本书主要讲的是师徒四人一起去取经的故事,我最念念不忘的故事就是三打白骨精,因为这个故事段讲述的场面很精彩激烈.当我看书看的痴迷的时候,爸爸妈妈说:“天黑了该回家了”。我真是恋恋不舍的离开了！

读书能告诉我们很多知识，能让我们有许多异想不到的收获，我今后一定要多多读书增长知识。

我与读书作文 篇6

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

读书，让我飞越太平洋

——书，我的那截树枝

一截树枝，陪着小鸟飞越太平洋。每个人都有一截树枝，伴我们走过一生中最美的时光。

——题记

梦想会破灭，不灭的是书中的希望；文明会陨落，不落的是书中的太阳；花朵会衰败，不败的是书中的墨香。

书是一个多么伟大的字，五千年的文明都凝聚在那缕缕的墨香里，墨香萦绕在我心头，留下一道道深深的印记。读书，伴我走过无数个雨夜，伴我走过多少个晴天。

读一本书，就是用心去体会月的朦胧，花的烂漫，星空的璀璨，大海的浩瀚。

暮色四合，温暖的清风掠过发梢，晚霞在天空中舞着，温柔的夕阳透着一点没落。轻触发梢，我悟到的却是一抹悲凉！那一天，残阳如血。乌江边，四面楚歌。项羽的长发丝丝飘荡，说不出的没落涌上心头：昔日的金戈铁马，今日的萎靡霸王。萧萧马鸣，刘邦的人马喧嚣着胜利的喜悦。亡秦必楚，呵呵，亡秦必楚！项羽的心里默念着，脸上却是一脸的沧桑。剑出鞘，青铜那夺目的光芒刺了一下项羽的眼，满脑都是虞姬那轻舞的霓裳，他颤抖的手以从未有过的坚定，唰，古剑在颈上划过，一道血痕，剑倒下了，人也倒下了。刘邦瞪着双眼，浓烈的杀气里透入点点敬仰。这一天，残阳如血。项羽不肯过江东的故事被写进书里，那自刎的豪情化成墨香氤氲在文学的长河里。合上书，我满眼愁殇。

长长的回廊，似在掩饰什么，不然何以有墙?又似在展示什么，不然怎会有那么多镂空的窗？大观园的红墙，有多好佳人在吟诗歌唱。十二钗在这里生活，又在这里灭亡。青阁琉璃，镂花木窗似在散发着淡淡的檀香。雪花簌簌，雪白中全是昔日的辉煌。“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”漫天落花，轻舞飞扬，青衣霓裳，似有仙子曼舞：脚尖轻踏，长裙飘扬。大观园里，有多少香消玉殒，又有多少兴衰败亡？在时间的清尘中，初绽的花胎蒙上了衰败。静静的，我合上了这朱红的书页。

少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自由！启超先生提起笔，氤氲的墨汁在纸上蔓延开来，在书中，我读到了他爱国的情怀！风吹过，院中梧桐留下沙沙的声响，月亮弯弯，清冷的月光洒在李煜身上，登上西楼，满眼是亡国的愁肠。亡国之愁、离别之恨如玻璃杯的裂纹在这位君王的心里蔓延开来。在书中，我仿佛又看到了李煜登上西楼的那份惆怅。

青灯之下，右手执黄卷，左手捧香茗，聆听古今中外作家用笔敲出的回响!今生，我注定离不开书，我会靠它飞越太平洋！

书就是我的那截树枝！

我是一只小鸟，我热爱读书，我会依靠我的这截树枝，飞跃太平洋！

我与读书作文 篇7

读一本好书就像品一壶好茶一般，需要慢慢地体味，慢慢地感悟。有人说：“读书是文学修养的“鹅卵石”，其余的只是细沙砾。”多阅读，不仅能提高阅读理解能力，而且能使作文表述流畅。所以我认为认真阅读，丰富知识是写作的前提和基础。没有博览古今的深厚底蕴，没有囊括宇内的雄浑气势，即使有了一时间的灵感迸发，也无法让它晓畅地流泻出来，诠释思绪的波澜起伏。因此要将所读的书，特别一些经典的好书中精彩的句子或名人名言摘录下来，并经常翻看、琢磨，在应用的时候与写作结合起来，便能得心应手。古人云：“书到用时方恨少。”只有平时多阅读、多积累，才能做到信手拈来，恰如其分。“读书破万卷，下笔如有神”说的也正是这个道理。

但我所说的决不是盲目的“啃书”，而是边读边思考，透过文字的表面，体悟其深刻的思想内涵。不要局限于一本书，而应将目光投向文字所构建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黄、宇宙洪荒。这样便自然而然的能将文章一气呵成了。

那么，该选择什么样的书让自己阅读呢？我觉得读书应照自己的情况而定。什么才是适合自己的，什么才是对自己有帮助的，这应读由自己把握。许多人选择了名著，一些人是出于提高修养的目地。另一些人则视之为一种“时尚”。可惜的是，很多意识到自身文学常识匮乏可又不愿花费大量时间在阅读上的人抛开名著选择了其缩写本，只是为了不让自己腹里空空才往肚子里灌一些廉价的墨水，这样最多只是自欺欺人罢了。要汲取名著的精华，需要得到阅历和时间的辅助。并非每个人在一个时间段看这本书都有所收获，不要因为虚荣而强迫自己；而它所带来的影响也绝非一个笼统的故事结构就可以代替。别忘了，读书不能忽视其内在的价值，倘若忽视了其内在价值也便失去了读书的意义。

然而读书的真正意义，漠过于读者对所读之书的感悟、从中得到的启发，并将这些感悟启发表达出来，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你内心刹那间的感动，转瞬即逝，于是，你便有一份责任将它们记录下来，或放在记忆的仓库里，慢慢品味。

所以我觉得写好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不仅需要真挚朴实的情感，有常练不懈的努力，更需要有深厚的文学修养的积淀。

我与读书作文 篇8

今天早上，我们班语文课进行的读书综合性学习开始汇报了。

第一个上台的是计好问，他介绍了林格伦的《绿林女儿》，《小飞人卡尔松》，计好问读林格伦的书感受到体会是：故事内容非常有趣。

第二个上台的是由金依诺，夏婷婷，李怡瑶，褚窈尔组成的小组。其中褚窈尔没有做好准备。她们找了名人读书的故事、读书名言等其它活动。

接下来上台的是另一个小组，只不过她们是三人一组的，她们有林泓汝，张文愉还有郑思珩。她们三人首先用ppt介绍了很多名人的读书故事，然后又介绍了《论语》还有读书名言。

抽查时还有王聪，陈思豪没有做好这次综合性学习。因为时间不是很充足，所以本次综合性学习还没有全部汇报，包括没有做好准备的需要在明天前做好并再次进行汇报。 今天早上，我们班语文课进行的读书综合性学习开始汇报了。

我与读书作文 篇9

我是一个喜欢读书的女孩子，现在读小学三年级。

当我还在呀呀学语时，妈妈就在我的床头贴满了漂亮的图画，我慢慢地知道了天空是蓝色的，云朵是白色的，树叶是绿色的，下雨后的彩虹是五颜六色的……

当在晚上睡觉前，那才是我的快乐时光，我总要缠着妈妈给我讲故事，哄着我入睡。妈妈的嘴里总是蹦出一个又一个童话故事，有善良的白雪公主，有可爱的小矮人，还有可恶的老巫婆……我想着要是有一天自己能够认识很多很多的生字，可以看自己想看的书，那会让我更加快乐的。

我成为了一名小学生后，再也不满足妈妈嘴里的故事，我已经深深的爱上了读书。在课堂上我知道了天上的最高峰叫托木尔峰，祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家、天文学家，还知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界。课堂外，只要一有空，我就钻到童话世界里面去了。一会儿和可怜的灰姑娘在一起，一会儿又看见了可爱的小红帽，一会儿又和美丽的小鹿、温柔山羊、胆小的免子做游戏，还有……

就这样，我在书中学到了很多知识，也明白了许多道理，我们要做一个很有爱心的人，要做一个有理想的人，要做一个有知识的人。

总之，读书给我带来了无穷的乐趣，我想对每个人大声说：“我爱读书，读书最快乐”。

我与读书作文 篇10

我今年11了，可书已经陪伴我将近10年，已经成了我形影不离的好朋友。

当我还在牙牙学语时，每天晚上都要听妈妈讲故事才肯安静的睡觉。那时我为“白雪公主”、“灰姑娘”的遭遇感到同情和怜悯，又为她们最终得到幸福而感到庆幸。虽然那只是一篇篇不真实的童话故事，却一次次勾起我幼小心灵中对美好生活的向往。

开始上小学，是妈妈不厌其烦的教导我，语重心长的话语启发我，使我成了一个不折不扣的“小书迷”。妈妈常说：“孩子，书是人一生中不可缺少的精神食粮，也是这个世上能改变人的一生的好老师。你可要多读书，做一个有知识、有文化、有教养、懂道理的与众不同的女孩。”

书还是我认为最好的礼物。在我生日的时候，我不索求得到一个五彩缤纷的水果蛋糕；也不索求父母带我去那好玩的地方游玩，更不所求亲人和朋友送我多么珍贵的礼物，只要三四本普普通通的课外读物作为生日礼物，我就心满意足了。

黑白的报刊能使人得到应有尽有的信息；搞笑的漫画会给人们带来快乐；校园小说能丰富我们的校园生活；科普书籍能让人们懂得更多的科学知识；文学作品更能抚慰人们的心灵。同学们，让我们一起跃入知识的海洋，像我一样做一条无忧无虑的求知小鱼，收获无穷无尽的知识吧！

我与读书作文 篇11

书是时代的见证者，每个时代都有它独特的精神，它独特的书。没有书籍，人类的生活就像失去了阳光的土地，散发着腐败的霉气；没有书籍，人类的智慧就像失去了翅膀的苍鹰，再也不能翱翔天空。读书，能够使你足不出户便看遍天下。在古代，人们刚刚学会耕织，便迫不及待地写下了《齐民要术》，留给了后世生存的基本；在古代，人们刚刚认识药草，便迫不及待地写下了《本草纲目》，用满书的心血救活了他们的千万子孙；在古代，人们刚刚认识鬼神，便迫不及待地写下了《聊斋志异》，留给了后代茶前饭后津津乐道的故事。再往后些，打起来了，世界大战开始了，便有了《海燕》，有了《在人间》，他们用一点点磨平的笔尖来书写自己的愤怒。再后来，抗战时期开始了。于是就有了《水平线下》，书籍激起了人们反抗的意识。

我喜欢读一本叫《浪漫鼠佩德罗》的书。它讲述了四个主人公的故事。佩德罗是一只最独特的老鼠，它不愿去想“老鼠该想的事”，而是喜欢音乐，喜欢读书，甚至喜欢上了一个人类公主。它因为不像一只老鼠，所以被爸爸主持的法庭判决，被两个亲哥哥押进了地牢。里面有堕落的人类，和堕落的老鼠——耗子。里面没有光明，没有人说话，只有耗子们谈话时恶毒的、令人战栗的吱吱声。佩德罗遇到了里面唯一的狱卒——格里戈里。他已经在这个充满罪恶、犯罪的地方看守了几十年、几万年。他也已经成为了监狱的一部分。但他没有放纵耗子们讲这只老鼠吃掉——因为它会讲故事。小老鼠的故事暂时结束了。米格，一个可怜的女孩。他的爸爸将她卖了，换来了一块红布，一只母鸡。多悲哀啊。米格被卖到了残暴的叔叔家，每天被打数不清的耳光，当牛做马，最令她痛苦的是，没有人问过她想要什么，没有人给过她什么。她在七岁生日那一天对叔叔说她七岁了，于是她获得了生日耳光和生日诅咒“谁问过你今天几岁了？”她在草原上见到了骑着白马公主和亲人们，他们对她就像闪闪发光的太阳，她却连飘过的白云也不算。公主对她大叫“嗨！你好！”可她的耳朵已经被打坏了。她看到白马不羁的尾巴高高昂起，她大喊“今天是我的七岁生日！”可他们已经走了。

罗斯库洛，一只生在黑暗的地牢的耗子。但他不认为自己属于黑暗。他盼望着光明，他每天入神的盯着格里戈里手中蜡烛发出的光。有一天，他出去了。他来到了公主的房间。公主没有像对佩德罗一样友好，而是大叫着，想要赶走这只耗子。他回到了地牢，他开始捉弄犯人，他开始将他们的希望一点点提起来又狠狠扔下去，他成了一只地道的耗子。他遇到了米格，第一次问了米格想要什么，米格想要做公主。于是他们去绑架了公主，将她囚禁在地牢里。当米格露出笑容问耗子现在怎么办时，耗子说计划完成了，这个可恶的公主得到了报应。米格向耗子索要公主的名号，耗子说了她已经听过无数次的话“谁曾问过你想要什么呢？”可怜的米格。故事快要结束了，佩德罗来救了公主，公主也说出了米格最想听的话，原来她真正想要母亲。而那只耗子，最终也被允许在光明中随意游走。

故事给人一种压抑的气氛，它却给了我真理：爱能够拯救一切，包括耗子本已堕落的心灵和米格本已失望的、疲惫的身躯。

《鲁滨逊漂流记》为人们演绎了坚强的传奇，《昆虫记》向人们展开了自然的画卷，《格林童话》给了心灵以美的享受，《伊索寓言》使人看清了形形色色的心灵。书籍给了人们太多太多，它是先祖的智慧，是由人类自己谱写的历史。

请读书吧，因为读书会使你明智；请读书吧，因为读书会给你享受；请读书吧，因为书中蕴含着这世界上所有的真理。冰心说，“读好书，好读书，读书好”，我们应该乘着书的轻舟，渡过人生中最宽广的一片海洋。

我与读书作文 篇12

每个人都有自己的良师益友，教会你人生的道理，教给你知识。良师益友有很多种，老师、家长、朋友……我的良师益友很特殊——是书籍。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。正是因为有了书籍，我们才能不断不进步。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，这是毛泽东主席说过的话，由此可见，书对我们是多么重要啊！

书籍承载了古人的智慧，书籍是知识的海洋，只有读书努力的人，才能在知识的海洋里畅游，而那些不读书的人什么也得不到。

书籍是我的良师益友，有了书籍才有了我的成功；书籍是我的良师益友，它使我得到了很多知识；书籍是我的良师益友，给我带来了非常大的快乐！书籍中的每一件事都是有教育意义的。读《安徒生童话》时，丑小鸭很令我难忘，它使我明白了一个道理：成功

的背后都是要经历艰辛的。读了《卖火柴的小女孩》那一篇童话，我十分的同情那个小女孩，同时又想到了自己，自己和小女孩儿的生活相比，我是多么幸福啊！

读书，我知学会了好多的知识。我读了很多古诗词，像“大漠孤烟直，长河落日圆”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些古诗名句我张口就来。我读了好多文学名著，贾宝玉、林黛玉、张飞、曹操、鲁滨逊等人物仿佛就在我的眼前。我还学习了好多自然科学知识，知道了好多事物的道理。

杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，读书对我的作文帮助特别大。我知道了很多写作文的技巧，写作文时把好多好词好句都用上了。原来我觉得作文好难，现在感觉一点都不难了。读了这么多书，才能写出好的文章。

书是我的良师益友，教会了我很多道理和知识，我爱读书。

我与读书作文 篇13

书是我生活中不可缺少的一部分。书就像黑夜里的一盏灯，指引你前进的步伐；书就像茫茫大海中的一座灯塔，照耀你辉煌的人生。其实我以前是个不爱读书的孩子。

在之前，妈妈让我每天中午读书一小时，我心想：本来中午休息时间就不多，又要读书，哎呀！可是妈妈说过的话从来没有更改过。于是这样的生活就开始了。

有一天，我吃完饭，正要回屋看书，忽然眼前一亮，咦，电脑开着呢！我想：等一会儿在看书也来得及，于是我就高兴的玩起来了。可是，被妈妈发现了，妈妈怒火冲冲的走了进来，生气的说：“你呀要是看书这么积极就好了，我睡觉都能笑醒”。我依依不舍地走去书房，就像两脚灌满了铅一样。我从书架上拿下来一本《安徒生童话》看了起来，妈妈走过来问我：“有什么感觉吗？”我没有回答她，因为我心里非常怨恨我妈妈，妈妈又说：“在看五分钟就去玩吧。”我一听这发话心里高兴极了，便认真看起书来，可我发现书中的人物的命运遭遇，他们的悲欢离合都使我牵肠挂肚。没想到，我居然看了一小时。从这以后，差不多有半年时间，我彻底的爱上了读书，我也有知道妈妈的用心良苦没有白费。

皇天不负有心人。读书使我的作文能力不断提高，知识也越来越丰富。我感觉读书真的对各方面的学习有跟大的帮助。

我与读书作文 篇14

“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”歌德的名言警句时刻都在告诉我们：要多读书，读好书。冬风习习，我不喜欢忧郁，却喜欢冬的静谧。虽然它的静夹杂着寂寞，但有书陪伴我便不会感到寂寞。周五回家，家里空荡荡，人都不在家。我坐在沙发上，正在发呆，因为实在太无聊，家里又没有电。“真是一个倒霉日。”我只好做作业，这时我在书柜上看到一本《小王子》的书。这本书前段时间我刚读完，但我还想读一遍。

刚翻开，只看见一个插图。一个像帽子，但又不像帽子的东西，想了半天才想起来：哦，原来是蟒蛇吃了一头大象。画是挺难理解的，但细读内容，便明白了。上次只是随便看看。再次阅读让我领悟到了“小王子”的单纯、好问、充满求知欲。“狐狸”的聪明，说话有哲理。“b612星球的玫瑰”的自恋、幼稚、娇柔。还有“小王子”访问的六个星球居民：国王、爱虚荣的人、商人、酒鬼……

读着读着，我感觉自己融入到了童话故事中。天要黑了，我都没有察觉。突然，一个让人心烦的声音从门那边传来，我打开门，看见是我爷爷在门口，他来叫我去吃饭，他说我妈妈今天晚上不回来了。我不情愿地放下手中的书，跟爷爷去吃饭。吃完饭，一个人从小路回家，感觉有几分寂寞，又有点恐惧，不得不跑。到了家门口，还好来电了，不然要被吓死。但我还是经不住《小王子》的诱惑，拿了出来在沙发上看，看到三分之二时，爸爸回来了，看到我这么入迷，他轻轻地坐在我旁边说：“等我有时间，带你去买几本课外书。”

时间过得真快，像孔子所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“书是人类进步的阶梯”。我读书，我快乐。教师评语：习作以阅读《小王子》为主题，融入童话中，驱散孤独与寂寞为例，说明了读书带来的快乐；首尾引用的两句名言遥相呼应，更是点出了读书快乐的真正源头。

我与读书作文 篇15

我很爱看书，这一个暑假我看了差不多二十万字的书：有《西游记》、《城南旧事》、《父与子》、《笑猫日记》，还有《西顿动物故事》上册和《西顿动物故事》下册。

但是，开学了，正当我重新回到书海的.“拥抱”里时，妈妈和老师共同反对我在学校里看书。

妈妈的理由是：下课应该玩或者休息，如果下课时看书，上一堂课的东西全部都等于零。而下一堂课开始，我还“沉睡”在书海之中，等于上课不认真，等于扔了一百一十一元钱。妈妈还说：“蔡雨珂，你以后只能在家里看书，明白了吗？哦，对了，只有作业全部都做完，才能看书哦。”

这对于很爱看书的我打击很大，为什么对我打击很大呢？由于，书给了我许多好处：马小跳系列的书给了我活力，《美国小学生的语文读本》告诉了我西方的文化知识。笑猫日记系列的给了我创意心，《中华寓言故事》告诉了我古代的事情。《西顿动物故事》告诉我动物也有感情……

书给了那么多好处，我离不开书，妈妈请再给我一次机会吧！我会安排好时间的。

我与读书作文 篇16

我爱读书，因为书能让我们学到知识；我爱读书，因为书能陶冶情操。

读书使我懂得了真、善、美，书教会了我做人的道理。

记得小时候，我不爱读书，写作能力也差，但是，我看到我的一个朋友的写得如此生动、形象，我就问：“你有什么写作秘诀？她偷偷地对我说：”有，就是读书啊！“我似懂非懂，就听朋友的，买了一本《十万个为什么》。我越看越上瘾，写作水平也渐渐提高了。就这样我爱上了读书，每天都钻进书堆里读个痛快。我慢慢变成了一个“小书虫”，读书成了我的一大爱好。

在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的有用之人；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个品学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦。书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有责备，它带给我的是成功的喜悦。

书似风帆，引导我在浩瀚的学海中探索。它给了我知识，给了我启示，更让我学会了做人的道理，使我深深体会到读书的快乐。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我爱阅读，胜过老鼠爱大米。书是长生果，是我精神上的财富。

小时候，那些又黑又小的字对我来说是一个神秘的世界。虽然不认识它们，但爸爸妈妈却给我买了很多书，如《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》……

不知从什么时候起，我特别喜爱读故事书。虽然识字不多，但家里为我准备的故事书却很多，字上都标注有拼音，除了玩耍，每天我会大量阅读。到晚上睡觉前，我又会缠着妈妈给我讲故事，我最爱听的大多是童话里的故事。

日积月累，耳濡目染，童年便留下了很多和书有关的美好回忆。

因为这个原因，长大后我特别爱读书。于是，妈妈便到图书馆给我办了一张图书卡，使我能够读更多的好书。我开阔了视野，增长了更多的课外知识，提高了自己的阅读水平、写作水平。

上小学时，因为阅读了大量的课外书，我的写作水平大大提高。

但是，因为爱读书，忘记了睡觉，我也挨了不少骂。

有一次，我写完作业，已经晚上十点多，眼睛很疲劳了，可一抬头看到座位上放着一本书，我马上精神了，便兴致勃勃地看起来。渐渐地便忘了时间，这时候妈妈看到我房间里的灯还亮着，便推门而入，看到我看书正起劲，便皱起眉头，小声提醒我要早点休息。

见妈妈走了，我又继续看起来。不料妈妈突然又返回来，趁我还没有反应过来，夺过我的书冲我大吼：“都几点了？还不睡觉？明天不上学了么？没收书三天！”这样的训斥，我当时觉得天都塌了下来。不让我看书，这三天我可怎么熬过去呀！

第二天一大早，我便苦口婆心地向妈妈去“负荆请罪”。好在妈妈知道我的习惯，心一软，把书还给了我。不过，妈妈同时也给我规定了一条：看书可以，但晚上十点以后必须睡觉。尽管有了条新规定，但我还是很开心，因为又可以看我心爱的书了。

读书给我带来无穷的乐趣，但也不能过了头哦，不然呀，下场就……

我与读书作文 篇17

童年，像一盒糖果：有酸，有甜，有辣，有苦；童年又像一把双刃刀，有时带给你快乐，有时带给你教训与悲伤。以前，曾经对着无边无际的蔚蓝大海祷告过：“我不要做一个傻傻的小孩子，我要长大，我要做一个明白事理的大人。”可现在，心中回想起那段离去的童年时，心里有点快乐有点苦涩……

翻开那些锁在抽屉里沾有灰尘的相片集时，一件件往事浮现在脑海中。嘴里吃着棒棒糖站在熊猫前的我；不高兴时嘟着嘴巴的我；生病时害怕打针而哭泣的我。种种的我，无论高兴、生气、哭泣、委屈的我都被记录在了这个相片集中。每当疼爱我的家人与我一起翻阅时，总是打趣我小时候是多么的有趣，多么的好笑，这可总让我面红耳赤的，脸蛋像一个红苹果似的，可笑极了。望着相片里的纯真笑容，我深深的陷入了沉思中，沉思着我还能回到那种天真烂漫的生活吗？脸上还能挂着那种天真无邪的笑容吗？

也许童年已远去了，远离了我现在的生活。但毕竟我曾经拥有美好的童年，快乐的童年。我明白，我已经长大了，是一个懂事的小大人了，我已经无法再像以前那样，无忧无虑的玩了。因为我懂得了身上肩负的责任，懂得了要认真学习，要以好成绩回报父母。

我心中那个深深的沉思，也随着这篇文章的完结而解除。因为童年并没有离去，并没有消失，它永远在我的心中，而我，也永远在这个童年天空中翱翔，永远做一个天真活泼的孩子。

那个梦，那个看似真实的梦：用那美丽的羽翼，在那拥有童年回忆的天空中飞翔……

我与读书作文 篇18

灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。

从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。

我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。

爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗？我觉得好累、好累

我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。

不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。

爱华初一：烟花笑爱

我与外婆作文八篇

作文是一个可以展示你自信和果敢的地方，写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，您掌握了写好作文的密码吗？在本文中我们将深入探讨“我与外婆作文”的各种方面，这将使你更加成功！

我与外婆作文(篇1)

剪不中断，理不清，真真切切一位引人烦忧引人牵念的外婆。提起她，我总显得懦弱而悲哀，她是我心中的觞。良多时候想要抚摩她的银发，帮她梳梳心中的发髻，理顺凌乱的瘦发，可每一次她老是撂开我的手，老是叫我不要搞乱她的头发，不要捉弄她。我很想说：不，我就是要牢牢握住你的发丝，任我摆弄，把你变成我心中最美的外婆，变玉成世界最美的外婆。

外婆你到底懂不懂我，懂不懂啊！

你老是断魂地吸着烟，香烟在一点一点地蚕食着你的生命及灵魂。我常在想，你会在某一个阴晦的雨天离我而去，全然不顾我的感触感染，那时候我会哭的比谁都伤心欲绝，眼泪鼻涕混淆在脸上，惨白的脸上没有一丝触觉。不要吸烟了，我会莫名地对你大喊，"过去过去"，我掩着鼻子厌恶的瞧着你，你老是像做错了事情的小孩，赶快走开，不好意思地说：好好好，我躲开点，不到你眼前吃烟了。我最大的愿望就是能成功帮外婆戒掉烟瘾，要让你健康地活着，让我有另外一个暖和的家，让我感到委屈时有一个倾诉的人。

你为什么那么宽收留，为什么那么将就我们？为什么那么脆弱，为什么那么不可理喻呢？我知道你害怕孤单，害怕一个人，过早地失去外公，你那么依靠的老伴，还没来得及享受天伦之乐，就撇下你一个人转眼离开。多次失去亲人的痛苦、多次的糊口变迁，把你的锐气消磨殆尽，把你的青丝染成白发，把你的心灵折磨得脆弱不堪。我知道你也是一个喜欢保守的人，你不爱瞬间的变换，你爱着一往平静若止水的糊口，你接受不了这样的变化。过度的放纵将就外甥外甥女，得到的回报是孩孙满堂，满堂追逐打闹，不可开交，带来的是脏乱、垃圾汲汲。我想你一生没有过上好日子，我们却在你的期盼下一次次地割痛你的心，伟大的外婆，你是如何做到不怪罪我们，还全心全意地照顾我们？我们在您眼前显得如斯渺小，您伟大的双臂拥护着我们，我真想一直做您怀里的小鸟。但是您不觉得有时候真的过头了吗？逼着绝不领情的我们吃香的喝辣的，而您自己呢，就着一碗粥，一碗面艰难地过活。有时候我真想大声喊，不要这样了，你醒醒，我们不值得你这样！可是现实中我是怎么做的呢？一边诉苦着你过分的周到，一面理所应得地享受着你赐赉的恩惠，连一句谢谢都吝啬。一个人的时候，想起您的千般情万般好，不免鼻头一酸，双眼恍惚，然后默默告诫自己下次一定要乖乖的，好好对待外婆。可是每次都做不到，不知为什么，面对外婆的行为，我老是无法控制住自己的脾气与言语，我肯定，我已经无数次地伤害了外婆。她那颗脆落不安的将会变得愈加过分，她的行为将会变得愈加不可理喻。

母亲生下了我，但，是您养育了我，如今已是桃李年华，含辛茹苦的您，我怎能忘怀？成年之后我依然常常地想起小时候，你老是不在家，老是在菜地里忙碌着，而我就在家照顾着表弟或者表妹，那是你接下的任务，我也有幸地和你一起完成。更多的时候一老一少，夏日黄昏，倚坐门庭，端一碗小粥，津津有味，乐比天伦。这些都是我贵重的记忆，有了一段一段这样的记忆碎片，我的过去不空虚。

一位外婆，一世糊涂啊，人生匆匆，您就像一记无法磨灭的烙印深深的烙在我的心里。您的宽收留、您的脆弱、您的一切分歧群的脾气，我都愿意承受，做您生生世世的外孙女——谨致老外婆

我与外婆作文(篇2)

好久没去外婆家了。

今天在整理房间时，不经意间在书橱里翻出一沓泛黄的照片。很奇怪，它们看上去是如此熟悉，但我却想不起何时曾见过它们。于是，我怀着迷惑的心情，一张张翻看，希望捕捉到一些记忆的痕迹。

突然，一张照片令我的心为之一颤。这是一张很单调的照片，上面除了一棵普通的树之外什么也没有，然而，就是这棵普通的树，却深深吸引了我。它是多么挺拔，粗壮啊！即使在照片上，我也能感受到它的风度，它的神秘，它的古老。它那茂密的叶流淌着翠色的思念，仿佛在声声呼唤我，牵引着我的思绪回到那段温馨的记忆。

小时候，和外婆生活在一起，生活在充满野性的田野上，生活在诗意流淌的小村庄里。那片生机盎然的土地哺育了我，净化了我的灵魂。也正是它的熏陶，我的骨子里才充满了热情和豁达。

和所有普通的农村孩子一样，小时候的我最喜欢的事莫过于爬树了。正好外婆家栽了一棵梧桐，一棵茂盛得令人称赞的梧桐。于是，我和它成了最好的朋友。

冬天的时候，梧桐树不能像松柏一样留住青葱，光秃秃地挺立在寒风中，但是外婆的院子里没有死气沉沉，不管是冷得刺骨的早晨，还是冰得令人打颤的夜晚，总会有那么两三群麻雀像音符一样顺次排在树干上，蓬着羽毛，挤在一起，每当我钻在被窝里无聊得难已入睡时，它们满足的唏嘘声总会使我发出一阵幸福的笑声，于是，黑夜不再孤独。

终于，三月的风吹醒了梧桐。他的枝梢重新爬上了绿色，干枯的枝条也逐渐变得柔软，但他仍然没有恢复元气，新生的他显得脆弱又柔软。那刚冒出的嫩芽，泛着新鲜的鹅黄，点缀在这不协调的虬干上。每到这个季节，我总会起得很早，去观察他新的改变与生长，乐此不疲。

短暂的两个月过去，五月的风夹带着野性豪放地吹在田野上，吹出一片翠绿一片金黄。成熟的梧桐迫不及待地向我展示他的强壮与繁盛。那茂盛的叶覆盖在他粗壮的枝干上，密密地铺开，不留一点空隙，夏日的炎热午后，坐在下面乘凉，的确是一件十分惬意的事。

但是，最令我心醉神迷的是那神秘的夜晚。也许是附近多湖泊的原故，这个村庄的夏天，在晚上一点儿也不炎热，总会有一股湿润的风从田野上吹来，在村庄里游荡。

而在夜晚降临时，我最爱的事就是倚在梧桐坚实的树干上，打一会儿瞌睡。这时，那风的声音便听得十分真切，它从树叶间穿过，发出一串串“沙沙”声，又从梧桐树的枝干上抚过，那“呼呼”的深沉的摩擦声，仿佛是梧桐在低声细语。有时，我会好奇地将眼睛眯一条缝，希望发现些新奇的事物。偶尔，会有不知名的鸟儿在上方的枝梢跳跃几下，或是邻家的猫在旁边的树干上发出满足的“噜噜”声。

当月亮的光辉洒满院落时，风儿会再次穿梭于树叶间，用细细的“沙沙”声讲着一些藏在树皮折皱中古老的故事，又仿佛在诉说着梧桐的秘密。那种奇妙的感觉，总会使我的心灵受到一次安抚，一次净化。

在夏天的曛风的吹拂下，梧桐开始困倦，显露出一种灿烂的美。他的树冠就像那黄昏的天空，金黄金黄的，泛着橘色，显得雍容华贵。风一点点冷了，梧桐渐渐失去了热情，他小心地将他火一般的性格藏在躯壳里，他要开始等待，等待着下一次的新生，等待明年温暖的风再唤醒自己。

当然，他没有忘记和我告别，他将那金色的叶留给了我作纪念，我理解他，他需要积蓄力量，为了来年给人们带来更多的惊喜，为了来年更好地为我们服务，他是充满真诚的朋友！

正是他的这些美好品质，我难以与他说再见，于是，我留下了这张充满不舍的照片。

我擦了擦眼，眼前又清晰起来，望着手中这张泛黄的照片，我的心中涌动起一阵难以抑制的怀念，初夏的风带着湿润从窗户吹了进来，撩起我的头发，往事如此清晰地在我眼前跳跃：

那旧旧的瓦房，弯曲的小巷，写满故事的石板路，还有外婆家，那不老的梧桐树……

我与外婆作文(篇3)

星期天，妈妈说，好久都没有去外婆家了，要带我去外婆家。我一听，高兴得一蹦三尺高。我想外婆了。要知道外婆每次都会为嘴馋的我做点好吃的，这次会做什么呢?我满怀期待地跟着妈妈去了。

没多久，爸爸就用摩托车把我和妈妈送到了外婆家。外婆看到我和妈妈来了，急急忙忙地从屋里走出来，把我们拉到屋里。我高兴地围着外婆转个不停。过了一会儿，外婆就从房里拿出一些白色的糕点，外婆说：“俊俊，来尝尝外婆做的桂花糕。”我拿起一块放在嘴里，张嘴就吐了出来，还说：“好难吃，好难吃。我想吃旺仔奶糖”妈妈看到了，瞪了我一眼。我再抬头看看外婆，我发现外婆黯然地转过了身。

等外婆到厨房去了的时候，妈妈把我拉到一边，语重心长地说：“孩子，你怎么可以这样做呢?这些桂花糕是外婆的一片心意。你这样多伤外婆的心呀。待会儿向外婆道个歉。”等到外婆出来的时候，我跑到外婆身边，对外婆说：“外婆，对不起。其实您做的桂花糕很好吃。我不懂事，总认为店里的东西比您做的更好吃。”说完，我拿起一块桂花糕，大口大口地嚼着。外婆笑了，那深深浅浅的皱纹里全都是笑意。这时我才发现，外婆做的桂花糕其实味道很好。

临走的时候，我对外婆说：“外婆，您做的桂花糕我带点回去吧。” 外婆说：“孩子，在这儿，我早就包好了。”我看到一个塑料袋鼓鼓囊囊的。到家的时候，我打开来看，才发现外婆不只是给我包了桂花糕，还有我爱吃的奶糖，还有很多零食。那一刻，我的眼泪忍不住都要出来了。

我与外婆作文(篇4)

外婆说，善良的人去世后就会变成天上的星星。每当夜幕降临时，这颗星星就会在遥远的空中望着自己的家人，赐予家人平安、幸福。

每每晴朗的夜晚，我都会躺在外婆生前最喜欢的摇椅上，学着外婆生前的样子，一边摇晃着椅子，一边仰视着天上的星星。因为，我要找到属于外婆的那颗星星。

很小的时候，外婆喜欢抱着我一同坐在摇椅上看星星。而我却故意捣蛋，开心地在外婆的怀里撒娇，弄得外婆常常哭笑不得。终于有一天，我忍不住好奇心，轻轻地俯在外婆的耳边问：“外婆为什么总喜欢看看星星呢？”外婆捧着我的小脸乐呵呵地说道：“因为星星一闪一闪的，很像我外孙女漂亮的眼睛啊！”我听后一骨碌蹦下摇椅，站在外婆面前，拼命地睁大眼睛，撅着嘴说：“那外婆就直接看我的眼睛好了。您总是仰着头一定很累的！”“呵呵——”外婆笑着抱起我，在我的脸蛋上亲了又亲。外婆用手指向深蓝色的天空问：“小佳知道星星是什么变的吗？”我很用力地摇了摇头。“每位善良的人去世后，他们的灵魂就会飞呀飞呀……一直飞到遥远的空中，然后变成一颗星星。那颗星星闪得越亮，就表示那位善良人的灵魂对家人的祝福越深！”我很努力地去理解外婆的话，可好半天一点收获都没有。外婆见我愁眉苦脸的样子，轻轻摸着我的头安慰着说：“不要紧的。你现在还小，等长大了就会懂外婆的话！”

长大了，我依然不懂外婆的话。直到外婆去世后，我第一次独自一人躺在摇椅上看星星，那时我终于理解了外婆当年的那番话。外婆喜爱星星是因为那些星星中有她的亲人。有她日思夜想的亲人，正如我思念着外婆一样。我也知道外婆生前为什么总会对着星星微笑了。她是在对亲人微笑，她的微笑中包含着思念和祝福。

我仍躺在外婆生前最爱的摇椅上，入神地看着满天的繁星。在我心中外婆是最善良的人，我想天边的那颗最亮最亮的星星就是外婆吧！她对家人的祝福是多么的深啊！

我与外婆作文(篇5)

“等会儿你陪我出去逛街，顺便看看的专辑。

你可别以为与我说话的是和我年龄相仿的哥哥姐姐，她其实是我那年过花甲的时髦。

外婆退休多年,电视机便成了她最好的.但看言情片，骗了外婆不少的眼泪,腻了；看港台不佳,烦了；看股票跌了,失落对心脏不好；涨了,兴奋得血压又高,怕了……百般无奈之下，外婆猛然发现，原来也是个看点！

外婆不仅在电视方面比较精通，在衣着服饰方面也喜欢跟着时尚走。记得外婆看过《花样年华》后，外婆便想要买旗袍。虽然因为体型不合适而放弃，但最终还是买了一套唐装。

记得有一次，外婆买了一部新手机，为了尽早熟悉它，外婆没事就琢磨着它的用法。每天，外婆忙完家务后，就坐在沙发上，拿出这造型精美的手机看来看去，爱不释手。每天打电话，一天，一天就要打上上百通，半个月就用掉一百多元花费，哎，真不明白……

外婆还特别喜欢最近的新起之秀——张杰。他每天晚上按下，听他的歌睡觉，久而久之，这变成了他的习惯，只有听了张杰的歌才能睡觉。

有一次，录音机坏了，外婆不能听歌了，当晚，她失眠了，要知道，老年人失眠是一件很痛苦的事。早上，外婆早早地就烧好了早饭，我起床一看外婆变成了“国宝大熊猫”，深深的眼圈，让人一看就知道外婆昨晚没睡好。见了，当天去修了录音机，因为外婆经不起这般折腾，她不能再失眠了。录音机修好了，外婆抱着它入睡了，可她还时不时跟着录音机唱上两句：“是否爱上一个人不问明天过后，山明和水秀不比你有看头……”

早上起来，外婆精神充沛，坐在沙发上，边织毛衣，边对我说：“张杰的专辑，还蛮灵的，唱得还蛮不错的，不愧是歌王哟！”

不知为什么，外婆这几天还迷上了街舞，她当天就去买了一条舞毯。舞毯上有9个点，她把舞毯放到前面，把光碟塞进VCD里，随着节奏跳起来。他跟着电视机，先学基本的舞步。看来，她已经走火入魔了。

渐渐地，外婆的水平越来越高，而且跳的节奏越来越快。又一次，她一不小心闪了腰，可她“执迷不悟”，依然热衷于舞蹈事业，这就是所谓的“执着”吧！

唉，时代变得真快，连我这乡下的外婆也变得如此疯狂，如此时髦……

我与外婆作文(篇6)

现在，外婆总算摆脱了当日与挚友分别的痛楚，又步一个花香鸟语的，充满友好氛围的‘新时代’。但是一个新的问题摆在我们面前----该如何丰富老年人的晚年生活……

外婆今年已经七十多岁了。原本身体硬朗的她是那样充满生命的青春气息。每天她总是笑嘻嘻地面对生活，面对身边的每一个人，就算是萍水相逢的人，她也视为深交，真有些‘四海之内皆兄弟’的豪情壮志。自然别人对她也是‘肝胆相照’。以至于后来大家在半夜里为她奋不顾身力斗歹徒。虽然当时并没有什么收获，但却意外地送给外婆一份充满人情味的厚礼----加深了外婆与邻里的和谐关系。已至于后来这个老人被迫搬出老家时，对老家和老家的事与人是那样恋恋不舍。一个老人在那时所表现出来的‘儿女情长’更是令人闻之伤怀，这时候的外婆仿佛面临的不只是搬家那样的变更，更是一次有如与家人分离的那种不舍，不忍与悲痛。

我不知道外婆为什么会在那时候流露出这样的真情，但是随着岁月的推移，我逐渐有所感触并深为外婆与其挚友之情感所感动。一个老人她到生命的末程，除了要享有子女所给予的最后的幸福和安慰之外，还需要来自朋友亲挚的爱。从这一方面来说，我认为其实老年人和我们一样，她们不仅仅是要追求往日有劳动能力的丰衣足食，还要和我们一样拥有朋友，拥有短暂而一闪即逝的‘青春’。他们要一个富有诗意的夕阳红。

现在，外婆总算摆脱了当日与挚友分别的痛楚，又步一个花香鸟语的，充满友好氛围的‘新时代’。但是一个新的问题摆在我们面前该如何丰富老年人的晚年生活。

我与外婆作文(篇7)

关于外婆的作文：外婆的双脚

当女儿长大，也会成为母亲，成为外婆，甚至成为祖母。不知从哪一刻起，她们便开始了与时间的赛跑，虽然逐渐老去的双脚必将败在时间的旅途中，但她们的孩子却已在注目中开始了新一轮的追逐……

到如今已经拉扯过妈妈她们三姐妹以及我和弟弟妹妹，兴许她还能照顾上我的孩子。外婆的双脚从没有停过，不知它有没有过疲惫与疼痛。只知它在成日成夜的劳作走动中为子女们踩出了一条路。这路一端系着外婆的牵挂，一端指着孩子的未来。外婆的双脚不能洗衣做饭，但它能支撑着外婆的站立，进而搀扶着两代人的蹒跚学步;外婆的双脚也不能读书写字，但它驮着她，将她的女儿们都送进了大学。外婆的双脚承担着她的重量、她的责任，就和她的双手一样重要，和她的`心一样勤劳。

外婆老了，她的脚也在时间的行走中逐渐老去。但就算到了现在，它依然能在孙女儿的呼唤中恢复跑的形态，使我不由得对这力量肃然起敬。我不必点破这力量的来源，世间的人们都应对此心知肚明。

想起儿时我为母亲洗脚，却因彼此太过熟稔而不好意思地推推攘攘。最终在我敷衍的按摩中，母亲还是笑得欢悦而满足。彼时她的脚细腻柔韧，或许多年以后会变得如外婆的脚那般干瘪，但她带领我前进的脚步从不曾止息。

当女儿长大，也会成为母亲，成为外婆，甚至成为祖母。不知从哪一刻起，她们便开始了与时间的赛跑，虽然逐渐老去的双脚必将败在时间的旅途中，但她们的孩子却已在注目中开始了新一轮的追逐……

当外婆的双脚终于停了下来，她们默默站定，等着时间的行走将她们带入地老天荒前日在妹妹家中小住，便又见到了外婆。继而注意到的，是老人的那双脚。

记得那天我一早起来便开始忙碌，收拾行装准备搭车前去玩耍。不料出门走远才想起将乘车卡落在了家里。彼时的自己一边焦急万分地自怨自艾，一边却只好十分无奈地往回赶。当我以最快的速度飞奔返回时，却正好错失了停靠等待的公交。徒劳地追赶几步，忽然觉得脚心一阵刺痛。我不得已蹲下，心里却暗自感叹，如此轻小的年纪，为何跑了几步就会足底抽筋?等到我终于坐上了车，这样的疼痛才得以慢慢缓和。

我与外婆作文(篇8)

20xx年时，外婆的眼睛还看得见东西，因此，经常为我们这些馋嘴的小孩儿做一些可口但程序烦琐的美食，槐花饼就是其中的一种。

槐花，现在城里人恐怕有一半左右都没见过。说实话，在那年春季以前，我也不曾见过抑或是说见过，也是匆匆把它掠过，不曾细细赏玩这清醇美丽的花朵吧。

那年春季，妈妈领我来到乡下，与姐姐一起，寻觅槐花的踪迹。来到山脚下，仰头望山，只见山上绿莹莹一片，宛若一块巨大的绿色锦屏，在这锦屏中间，零星地点缀着些春花。妈妈告诉我，山上那些槐花，大都隐藏在叶子中间，乍一看，并不容易发现，只有静下心来，在山风中寻找槐香，然后，随着那些淡雅的清香，在不知不觉中觅到槐花。

那时的我，还不懂用心赏槐，但跟妈妈来到槐树前时，还是被它震撼了：并不怎么高大的树干，翠绿的槐叶，一串串雪白的槐花。单一的看好似平凡，但结合在一起，却又让人惊叹，惊于槐花脱离世俗之美，叹于大自然鬼斧神工之巧。

再走近些，发现槐花并非纯白——它白色的花瓣中隐着些许微红，像少女娇嫩的面颊，又像红宝石在雪中映出的倒影。

忍不住伸手捋下一串柔软细腻的槐花，真正仔细地去赏玩它。这时的槐花，状若倒挂的小扇，两片五瓣花朵之间，冒出几个浅黄色的花蕊。

妈妈看着我爱不释手的模样，轻轻摘下一朵槐花，拂去上面的尘埃，填入我的嘴巴里，在我耳畔轻轻说：“很好吃噢。”我轻轻咬了一口，果然一股植物的清香从唇边溢出，真的好甜。我细细咀嚼槐花，任香味在口腔中回旋，任香味在心中回荡……

初夏来了，外婆的槐花饼也做好了，大家争着抢着的时候，外婆笑了。一瞬间，我明白了外婆的.槐花饼为什么那么好吃了：因为，在那黄澄澄的饼衣里，包裹着的是春风、是雨露、是槐花，也是外婆对我们这些孩子沉甸甸的爱。

在人生的道路上，我们难免会错过很多风景，忘记很多宝贵的事情，但是，不要忘记在转角停一停，欣赏着转瞬即逝的美景，就如这香香的槐花，外婆的饼。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5191351.html

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