初中实习总结

初中实习总结必备。

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初中实习总结(篇1)

今年，我有幸去一所中学进行了为期两个月的教育实习。这是我人生中的第一次教学实践，在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，也对教育产生了更深刻的认识。

在这次实习中，我主要负责初中英语的教学。刚开始上课的时候，我感到有些紧张和不安，因为我缺乏教学经验。但是，当我站在讲台上，看到一张张期待的脸庞时，我意识到我必须克服自己的害羞和紧张，为了学生，我必须做到最好。

我学会了如何有效地组织课堂和准备教案。在我开始实习之前，我就明白到教育不仅仅是传授知识，还要培养学生的能力。因此，我注重课堂的互动和学生的参与。我会提出一些有趣且实用的问题，鼓励学生进行思考和讨论。我还会设计一些小组活动，让学生通过合作来解决问题。通过这些方法，我发现学生的学习积极性和主动性都大幅提高了。

我发现了教育的乐趣和挑战。每天上课之前，我总会感觉到紧张和心慌，怕自己无法掌控课堂，怕自己的教法不够好。但是，当我看到学生们用专注的眼神聆听我的讲解，当我看到学生们积极回答问题和参与讨论，我就感到很满足和快乐。虽然教育有时候会面临很多挑战，比如课堂纪律不好、学生学习能力差异大等，但是这些挑战都是我成长的机会，是我锻炼自己的时候。

实习让我明白了教育的责任和使命。我深刻地意识到，作为一名教师，我肩负着培养下一代人的重任。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力。作为一名教师，我需要不断学习和探索新的教学方法和理念，不断提高自己的教学能力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

通过这次实习，我不仅收获了专业知识和教学经验，更获得了自信和成长。我明白了教育的意义和价值，明白了为什么我选择了这个行业。我相信，只要我坚持努力学习和不断提高自己，我一定能成为一名优秀的教育工作者，为学生的未来贡献我的智慧和力量。

初中教育实习收获总结，这是我人生中的一段宝贵经历。这段时间里，我看到了师生之间的真挚情感，也感受到了教育的艰辛和辛苦。我将把这段经历牢记在心，将它作为我未来教育之路上的动力和信念，无论遇到什么困难和挑战，我都坚信自己能够胜利。初中教育实习，让我成长，让我更加热爱教育，让我更加坚定地走上了教育这条路。

初中实习总结(篇2)

教 育 实 习 专 刊

实习总结

浙师大附中学校实习队组编

实习个人总结

人文学院 汉语言文学09010206 傅江华

一直以来，我都以一个好学生的标准来要求我自己，忽然间，我却要成为一名高中老师。这样的角色转换，让我有些无所适从。在浙师大，我学习了3年的专业知识和教育知识。我已经具有作为一名老师的硬件，却还缺少成为一名优秀老师的课堂经验软实力。我希望通过本次的实习，能让我通过与本专业相关的实际工作，增强对于语文教育的认识，锻炼我的基本技能和专业知识。这次实习是理论和实践的结合，对于提高个人的实践能力，为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时还可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我实习的学校是浙江师范大学附属中学（金华二中），这也是我的母校。所以我主动要求担任实习小组组长的工作。希望通过我对这个学校3年的了解，来带领我们实习小组尽快的了解这个学校，和老师能熟悉起来。在实习前，我已经联系了我曾经的语文老师和班主任刘玉红老师。她给了我很多的专业意见。我的专业指导老师和班主任老师张宝老师也是新来二中的一位老师。他是一位充满活力和学生融洽相处的优秀老师。他给了我非常多的专业意见，也充分信任我，给了我很多教学实践的机会。我努力在一个个课堂上改进自己，感谢他的耐心指导和充分信任，让我顺利完成了我的实习。我们的实习指导老师，也很关心我们，努力来听我们的每一节课。我们的实习小组成员互相鼓励，互相督促，互相听课来改进。这是一个非常温暖的集体。让我能顺利的完成小组长的工作，我非常感谢我的组员们。

我的工作主要是分为实习工作和小组长工作。我们的实习的基本内容包括三部分：教学工作实习、班主任工作实习和教育科研实习。小组长工作则是包括了前期的和实习学校的联系，实习中的一些闲杂的任务以及实习结束之后实习材料的整理。

在教学工作实习方面，语文小组刚刚开始的教学内容是《论语》，我在高中也学习过同样的.内容，所以在教材的掌握上，我有很大的优势。前期我们主要就是听课，张宝老师的课堂是非常活跃的课堂，也是思维非常开放的课堂。老师整节课只是做引导和总结的工作，其余的时间都是学生在说。这就是现在倡导的开

放性课堂，学生说为主，老师说为辅。这对我触动很大。大学的课堂是都是老师在说，学生一般只是在听和记笔记，相对来说比较沉默。而高中课堂的活跃让我一个旁听者也参与其中的感觉。在听了几堂课之后，张宝老师就让我准备了上课。我上的第一堂课是《论语》的“周而不比”，这堂课主要是教育学生怎么来和朋友交往。我花了3天的时间来准备我的第一堂课，看了非常多的相关书籍来制作我的PPT，张宝老师给了我非常多的意见。其实这是我人生的第二堂课。因为在教育见习中，我也为高中生上过一堂《秋水》。所以我有一定的面对学生的经验，虽然在学校的时候已经一遍一遍的练习说课和模拟上课，但是面对学生的时候，还是紧张。不过还好，我非常快的就舒缓我的情绪。一堂课下来，思路清晰，学生也非常配合，总的来说这是一个成功的课，虽然和张宝老师的活跃课堂还存在着一定的距离。但是也贯彻了学生说为主，老师说为辅的原则。张宝老师也对我的课堂表示了一定的肯定，我感到了作为一个老师的幸福感，也感到了责任感。因为我的授课好不好，会直接影响学生，不仅是他们的考试成绩，还是他们的人生。我也听了不同老师的课，也有同学的课，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，探究和摸索适合自己的教学方式。我发现实践的确是非常重要的事情。我们学校能给我们这样的机会，让我们在走入社会之前，能有人指导下实践我们大学所学习的内容，能及时改进我们的教学，对我们的未来都非常重要。接下来我一共上了14节课，包括了试卷讲评。我积累到了非常多的经验。

在班主任工作实习方面，我跟的是张宝老师的高二（4）班。这是一个文科班，班上有48位同学。第一天，张宝老师就带着我和全班同学介绍了。由于我本来就是这个学校出来的学生，所以和学生感觉更为亲切，我使他们的老师，也是他们的学姐。在平时的听课，和课余时间以及查寝，我抓住一切机会来和他们沟通，用了3天时间把全班同学的名字记了下来。这样拉近了我与学生的距离，和他们沟通的时候能叫出他们的名字，也让学生感到亲切。接下来的时间，我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，班主任工作很繁琐，但又必不可少。每天早上5点30起床，赶到学校，监督学生站队做广播操并检查人数，语文早读更是要和学生一起朗读课文，到早读结束才能去吃早饭。中午去检查女生寝室，让她们能早点午睡，保证下午有充分的精力。下

午我又要去监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。这样下来一个星期，我就感觉我的体力有些吃不消了。班主任工作的确是非常辛苦的工作。张宝老师日复一日做这些事情，我感到佩服也感到自己的不足。当班主任，需要细心，耐心，还有一个强健的体魄。不过第三周张宝老师也生病了，我也要更加努力来分担他的工作。不过班主任工作中还是有很多很开心的地方，像是和学生沟通，得到学生的认可。特别是在运动会的三天中，和学生一起再看台上为运动员加油，和学生一起呐喊，让我感到我也回到我的高中年代。学生的信任，和我来说真心话，和我说很多不能说的烦恼。我努力为他们解决问题，排忧解难，并能及时通知到张宝老师。作为他们的老师，我教他们一些语文知识，作为他们的朋友，我能倾听他们的烦恼。我觉得实习结束之后，我会非常的想念这段时光，想念我的第一批学生。

教育科研实习是我最为迷茫的一块内容，虽然以前在课上学习过，但是我以前从未实践过。不过在小组成员的帮助下，在大家一起的努力之下，我们也找到了突破口，找到题目，制作问卷，发放问卷。成功的把这块工作完成。在这样的大家一起努力中，我感到了集体的温暖。我们的实习小组是一个刚刚组成的小集体，44位同学，来自不同的专业。虽然以前是一个学校的学生，但是毕竟不相识，然后在一起实习的一个半月中，大家互相了解，互相帮助，并相约出去吃饭聚会。我们已经是一个非常团结的集体。我的小组长工作也是在他们的帮助下非常顺利的完成。小组长的工作虽然也繁琐，开门关门，联系老师，联系小组成员。无聊却也非常重要。我努力让自己胜任不同的角色，但是还是有很多不足的地方。感谢我们的小组成员，包容了不足的我，也弥补了我的不足。让一切有条不紊的进行，我们的实习也取得了成功。

实习虽然结束了，但实习的意义深远。通过实习我学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作也有了更进一步的认识。在这次的实习中，我要感谢很多人给我的帮助，给我的鼓励。没有他们，我不会这样顺利的完成实习。我也感谢学校给我这样的机会，让我在走出社会之前，能在这里实践反思成长。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们今后从事教育职业所迈出的第一步，我不会忘记这段时光，我不会忘记我的第一批的学生，

我不会忘记这次的收获。它会成为我生命中浓墨重彩的一笔。

实习个人总结

初阳化学 陈巧萍 09990103

在浙师大附中实习的两个月期间，享受着浙师大和附中给予我们的便利和机会，我一直努力以一名合格的实习教师姿态学习和工作，用心备课，专注教学，认真批改作业，努力确保教学质量；同时深入了解学生，认真履行班主任工作和教育科研工作。

实习伊始，我就为自己制定了“一个宗旨、二种角色、三项任务、四维目标”的实习计划。“一个宗旨”即始终围绕“师者，所以传道授业解惑也”的核心思想；“二种角色”是指协调好老师眼中“实习生”和学生眼中“实习老师”的双重角色；“三项任务”指保质保量得完成教学、班主任和调研这三项任务；“四维目标”则是指努力成为“严谨活力的老师”、“严格亲切的老师”、“思辨研究的老师”和“尽心能干的组长”这四维复合型实习生。

如今回顾这段实习历程，我以校训为基准，将“砺学砺行、修德修心、维实维新”的理念贯彻到这个教育实习当中，克服各种困难，基本实现了自己制定的“一二三四”计划，较为满意得完成了各项实习任务，为自己上交了一份没有懊悔的答卷。

教学工作：砺学砺行，努力成为严谨活力型教师

教学任务上，我主要实习了两种类型的课程——新授课与讲评课。其中新授课又包括高一化学的必修课和附中在新课改浪潮下开设的“生活中的化学”选修课。在准备必修课的过程中，我真切得感受到真实课堂与微格教学的区别，明白学情分析尤其是学习者分析的重要性，体会到“价值观目标”的不可忽略性。同时在王良民老师的指导下，我也进一步规范了实验操作，意识到规范、成功的实验对于化学课堂的重要意义。

犹记得第一堂必修课的前一晚，我在黑夜中重复熟悉教学详案，生怕课堂上的一个疙瘩打乱整个教学安排，更怕不能使学生信服、掌握课堂内容。第一堂课中有关板书设计、初高中知识点的衔接，甚至小到等号和箭头在化学方程式中的区别都存在些许问题，但我及时调整，努力让第二堂课尽善尽美。针对不同特点

初中实习总结(篇3)

近一个月的实习让我受益匪浅。在这段时间里，我不仅学到了许多有关教育和学生管理方面的知识，还收获了宝贵的实践经验和人际交往的技巧。下面是我对这次实习的总结和感悟。

我在这次实习中学到了如何制定和实施一堂课的教学计划。在观摩了许多优秀教师的课堂后，我深刻意识到一堂课需要有明确的目标和步骤，这样才能使学生更好地掌握知识。我学会了将课程内容分解为合理的小块，以便学生能够逐步理解和吸收。我还学到了如何利用多媒体和互动教学的方式来增加课堂的趣味性和参与度。通过这次实习，我对教学的规划和实施有了更深入的理解和掌握。

这次实习让我认识到班级管理的重要性。在实习期间，我担任了班级的临时班主任，负责管理班级的纪律和学业进展。这个经历让我深刻认识到班级管理是教师工作的重要组成部分。我学会了制定明确的班规和纪律制度，并且在实践中不断调整和完善。我通过与学生充分沟通和交流，建立起了良好的师生关系，并且学会了如何运用奖励和惩罚的方式来引导学生行为。这次实习不仅锻炼了我的组织能力和管理技巧，还培养了我的责任感和耐心。对于我而言，班级管理是一个永远需要不断学习和提升的领域。

除此之外，这次实习还让我意识到了团队合作的重要性。在与其他教师的合作中，我学会了倾听和尊重他人的观点，学会了分享和协调。团队间的合作帮助我更好地解决了一些教学和管理上的问题，同时也让我享受到了合作的力量。通过与同事们密切合作，在这个实习过程中不断向他们请教和学习，我获得了更多的知识和经验。这次实习不仅培养了我的合作精神，还拓宽了我的视野，让我认识到合作的力量是无穷的。

在这次实习中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，我曾经面临过一些学生的不合作和乱闹行为，以及一些家长的质疑和压力。但是，通过认真思考和与他们进行积极有效的交流，我逐渐解决了这些问题，找到了合适的方法和策略。这次实习让我更加坚定了要成为一名优秀教师的决心，同时也让我认识到自身的不足之处，需要不断学习和提升。

小编认为，这次初中实习是我学习和成长的宝贵经历。通过实践，我学到了课堂教学、班级管理和团队合作等方面的知识和技能。我还培养了责任感、耐心和与人合作的精神。虽然遇到一些困难和挑战，但通过努力和坚持，我成功克服并取得了很好的成绩。我相信，这次实习对我今后的教师之路将起到积极的推动作用。我会继续努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的教育工作者而不断努力。

初中实习总结(篇4)

2021年XX月XX日，我在XX初中开始了为期两个月的数学教育实习。这段时间，我深入学校的数学教学环境，亲身参与教学工作，在实践中不断提升自己的教学能力。通过这次实习，我不仅对数学教育有了更深入的理解，也学到了很多实践经验和教学技巧。

我所在的实习学校是一所富有活力的初中，学生们对数学充满热情，但由于学科基础薄弱，他们普遍存在学习数学的困难。在这样的情况下，我明白作为一名数学教育实习生，我有责任激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

在实习期间，我负责辅导初三的学生。针对学生的特点和问题，我采用了多种教学方法和策略。在课堂上，我通过举例、应用、让学生讲解等方式，引导学生主动思考和参与讨论。在讲解过程中，我注重让学生理解概念的本质，而不仅仅是机械地记忆。我还提供了大量的练习题，帮助学生巩固所学知识，并对他们的答案进行指导和评价。

除了课堂教学，我还参与了学校组织的数学竞赛和活动。我与其他老师一起组织了校内的数学竞赛，并担任评委的角色。在这个过程中，我学到了如何制定竞赛规则、如何评判学生的作答等技巧。同时，我也和其他实习老师一起组织了数学讲座，给学生们讲解一些有趣的数学知识，激发他们对数学的兴趣。

在实习的过程中，我不仅仅是一名教师，还是学生的朋友和引导者。我和学生们建立了良好的关系，让他们对数学教学充满期待和兴趣。我鼓励他们尝试解题的不同方法，鼓励他们相互合作，共同解决问题。我还与学生们进行了心理辅导，帮助他们克服学习中的困难和焦虑。通过这些努力，学生们的数学成绩有了明显的提升，他们的学习动力也得到了增强。

我还参加了学校组织的教研活动，与其他老师一起研讨教学方法和策略。通过与其他老师的交流和学习，我对数学教学理论有了更深入的了解，也学到了很多实践中的经验。我还向其他老师请教了一些教学难点和问题，得到了他们的宝贵建议和指导。通过这些教研活动，我不断提高了教学能力和专业素养。

小编认为，这次初中数学教育实习给了我一个宝贵的机会，让我在实践中学习和成长。通过教学实践和教研活动，我提高了自己的教学能力和专业素养，也增进了对数学教育的理解。我相信，通过不断积累和努力，我将成为一名出色的数学教师，为学生的数学学习做出更大的贡献。

初中实习总结(篇5)

象。 在实习期间，我的教学任务是七至八年级的美术课。我的计划是先练胆量 ，提升沟通能力和适应能力。

在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。仔细分析了原因，由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。同时，我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。作为一名教师，课前准备工作要充分,并不断改进教学方法。

因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，但由于经验不足也会使得日常的工作疏于集中，但是我在很努力使自己成长起来，能够做一个好老师，让我的每个学生都能感受到老师的关怀。在实习期间，我较好地完成了教学任务，也获取了很多的教学经验。

二、 思想政治方面：

初中实习总结(篇6)

我在学校的初中数学实习结束了，回顾这段时间的经历，感慨万分。这次实习不仅让我深入了解了初中数学教学的内容和模式，更锤炼了我的教学技巧和沟通能力。下面我将详细地介绍自己的实习经历。

我要感谢我的指导教师。她是一位经验丰富、知识渊博的数学教师。在这次实习中，她给予了我很大的帮助和支持。在教学过程中，她不仅向我展示了高水平的授课技巧，还指导我如何设计活动、评价学生的学习情况。她认真地听取我的建议，并给予我及时的反馈，使得我的实习过程更加顺利。

我参与了多个班级的数学课程。在课堂上，我积极参与教学，与学生进行互动。通过提问、举例等方式，我深入浅出地解释数学概念，激发学生的学习兴趣。与学生的互动不仅使他们更好地理解了数学知识，也为我提供了反思和改进的机会。在与学生的交流中，我发现了他们的不足之处，并通过个别辅导和小组合作的方式帮助他们提高。

在实习期间，我还参与了数学小组讨论。这是我与其他实习生一起研究教材，共同设计课程的机会。通过与他们的交流和合作，我了解到不同思维方式对于解决问题的重要性。我们共同研究、探讨了数学课程的教学方法和策略，相互鼓励和启发，使得每个人的教学水平得到了提高。

除了教学，我还参与了学校举办的数学竞赛。作为指导老师的助手，我负责组织和监督竞赛过程，并对选手进行评价和指导。在这个过程中，我学会了如何合理安排时间、培养学生的竞争意识和自信心。通过与学生的互动，我发现他们的数学水平有了明显提高，也取得了不错的成绩。这不仅给我带来了成就感，更为我今后的教学工作提供了宝贵的经验。

在实习结束后，学校还组织了一次教学经验交流会。我有幸能与其他实习生分享自己的实习经历和收获。通过听取他们的分享，我发现每个人都有自己的特点和优势，总结出了各自的教学方法和技巧。这次交流会不仅让我学到了更多的知识，也使我对于自己的教学能力更加有信心。

小编认为，初中数学实习是我教师职业生涯中的一次宝贵经历。通过这次实习，我提高了自己的教学水平，并且了解了初中数学教学的具体内容和要求。我将继续努力，不断学习和成长，为我的未来教学工作做好充分准备。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5191720.html

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