向老师致敬作文

向老师致敬作文范例8篇。

作文是展示才华的绝佳途径，写作是一种表达内心情感和想法减轻心理负担的方式。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？我们欢迎大家来阅读这篇文章希望它能带给您启示和探索的方向。

向老师致敬作文【篇1】

今年四年级期末考试完满结束过后，当晚我们约会了许久未见的幼儿园老师聚会实在太高兴啦！你们看当晚我的幼儿园同班同学和老师们聚在一起拍合照时实在太高兴啦，我把双手也举起来咯，哈哈哈

我向大家介绍一下我们的幼儿园老师吧！在相片中间穿着黑色衣服的这位是我们的班主任罗老师，她是一位善良、爱笑、爱心爆棚的好老师。从我来幼儿园的第一天开始她就好像我的妈妈一样爱我，教我很多东西。

在这个暑假里发生了一件让我有了很深感触的事情，一天下午，我跟妈妈去上班帮她干活，突然在妈妈的手机里收到一个信息说：今天早上你们的罗老师因为心肌梗塞突发去世啦！我顿时像掉进了无尽深渊一样无法想信这是个事实。才刚刚放暑假时还聚会在一起，罗老师还是精神饱满，身体挺健康的样子，为什么说走就走的呢？晚上回家时我和妈妈都哭了起来。妈妈一边安慰我一边哭着对我说其实罗老师是你的好老师也是妈妈曾经的好同事，可以说是我们俩的良师益友了。她这么突然的就走我们的心里难免有一些难受，这是正常的反应。妈妈还说：锋锋你还记得罗老师在你们幼儿园毕业表演当天，在台下激动的哭起来吗？她曾经很多次对我们说这一批的学生是她教书这么多年里最暖心的一届。每次见到我都会当我是当年小班的昊锋一样紧紧的抱着我。

在罗老师举行葬礼的当天，当我见到罗老师躺在布满鲜花的棺木里，样子还是那么的漂亮，但是已经不会在我面前走动了，我很想哭但又哭不出来，心里面很难受，因为你是我最爱的老师，你这么走了，再也不回来，就像一个以前与我最亲近的人从我身边永远消失了。怎么也找不到这个影子啦，这些徘徊在心里让人难以忘记的记忆和声音，好像觉得你并没有走，只是在某一处等待着我们一样。

我开始领悟了一件事，时间是一去不复返的，有一些事或人你不好好珍惜，就后他们消失了就不会再记起来了，所以我们要在身边人存在时，好好珍惜他们才不会后悔。这次罗老师的去世对我来说感触很深，我很感谢你对我们的辛勤耕耘，不管你在那里，我都希望那儿再没有病痛折磨你，你能开开心心的过快乐的日子，永远爱你的学生昊锋向你致敬！

向老师致敬作文【篇2】

每当夜幕降临，我抬头仰望天空，看见一颗颗星星在我头顶，我就会想起您那双智慧的眼睛，它照亮了我们学习的道路，任我们在知识大道上奔驰；每当我走进山谷，听见泉水的叮咚声，我就会想起您那谆谆教诲，是您让我懂得了做人的道理；每当我走进山林，看见高大挺拔的青松，我就会想起您那挺直的背影，您那孜孜不倦的精神永远印在我们心中。

记得有一次，您为我们日夜操劳而生病了，需要做手术，您做完手术后身体虽然十分虚弱，医生建议您休息一个月，可您的心中一直惦记着我们，您不想耽误我们的课程，略微休息了一、两天就来给我们上课了。这种精神和高贵品质，是多么可贵呀！我清晰地记得，那一节课，您的声音十分嘶哑，其中还有轻微的咳嗽声，这声音传到了我的心中，我的心楚楚的痛；那一节课，您讲的那样专心、细致，我们听的是那样的认真，就连班上平时最调皮的同学也听得那样的认真，同学们回答问题是那样的积极；那一节课，我们看到您脸上绽开了笑容，好想病好了一大半似的。

还有一次，您提了一个问题，我举起了手，但不肯定自己的答案是否正确，把手缩了回去，但还是被您看见了，您把鼓励的目光投向了我，迎着您赞许的目光，我勇敢的站了起来，我大声的回答了问题。老师，您知道吗，那是我第一次回答问题，从此，我爱上了回答了问题。

每当同学们有题不会做时，您总会耐心的给他们讲解，您不厌其烦的一遍又一遍的讲解，直到我们弄懂了为止；每当下课时，我们一窝蜂的冲出教室，您都在为下一堂课做作准备；每当下午放学时，您都要捧着一沓沓作业本回家。

老师，您像一只春蚕，一生兢兢业业，工作一丝不苟；老师，您像一只蜜蜂，整天“采花酿蜜”，只为了别人；老师，您像一头黄牛，任劳任怨；老师，您像一个开船人，把众人载到了对岸；老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这正是您一生的写照。您“鞠躬尽瘁，死而后已”的高贵品质将影响我一生。

老师，您看看春天一朵朵鲜花绽放在枝头，那是因为您用汗水辛勤的浇灌；老师，您看看夏天一棵棵大树茁壮成长在山头，那是因为您用情精心的培育；老师，您看看秋天成堆的果实压弯了枝条，那是因为您不辞辛劳的回报；老师，您看看冬天一片片雪花在您身边驻足，那是您的学生在向你致敬。

我常常自豪，自豪我爷爷和我爸爸都是老师。您们是我心中永远的丰碑，我真心的向您们致敬！

向老师致敬作文【篇3】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，你们如春蚕和蜡炬，默默奉献、兢兢业业。我尊敬你们，是你们高尚的人格渲染我，我向你们致敬！

老师，多么光荣的称号！您是我们的第二个父母，鼓励、支持、关怀……是我的骄傲。还记得，我被当选全校做演讲，总担心讲不好，心里七上八下的，不时地搓弄衣服。是你的出现，在我的身边打气加油，直至讲完；给予我前进的动力，使我安心，感谢你，带给我鼓励。还有，我考试失败了，面对着不及格的分数，灰心丧气，嘴里喃喃自责。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，这些题目你是会的，只是你的粗心。在老师的心里，你已经做得很好了，成绩并不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋润我的心田，又如火把点燃我的动力，你的无私是我的骄傲。细细回味往事，你的教导历历在目，我永生难忘。

老师，你们是辛勤的园丁，无视付出，不求回报，辛勤培育一朵朵祖国的花朵，快乐健康的成长。老师你们是勤劳的蜜蜂，不断传送知识，为我们补充能量，在知识海洋里翱翔。老师你们是人类灵魂的工程师，教育这一代又一代的学生，是我们受益良多，我向你致敬。

当我在学习的旅途中迷失方向时，——默默无闻的老师；当我犯下不可原谅的错误时，——一句淳淳的教诲在我耳边响起，——呕心沥血的老师；当我面临人生种种的困难时，——一个鼓励的微笑在我脑海里浮现给我力量，——和蔼可亲的老师。老师，你用你纯净的人格洗净我的灵魂，是我的阳光，我的自豪，我的天使！

“随风潜入夜，润物细无声”是您才拥有这种情操，伟大的精神品格，就凭这一点，我向你致敬——老师！

向老师致敬作文【篇4】

一首《老师啊老师》听起来多么亲切呀！老师像炙热的太阳，在寒冷的天温暖了我的心；老师像皎洁的月亮，在黑乎乎的夜里照亮了我前行的道路；老师像辛勤的春蚕，默默无闻地奉献着每缕蚕丝。

在我求学的路上，老师给了我妈妈一样的爱。您起早贪黑地工作，耐心地教育我们，不管我们多么调皮，您都会细心教导。有的时候我会违反纪律被您批评几下，但我都从不记恨您。老师，谢谢您！谢谢您在我犯错时对我的批评教育。老师，谢谢您！谢谢您教会我知识。

在这个生机勃勃的春日里，我们原本可以在美丽的校园里跟同学一起玩耍，我们原本可以坐在明亮的教室里认真地听老师上课。可是，在新型冠状病毒疫情的影响下，我们师生只能在线上工作和学习了。这样，老师就会更辛苦了。每天通过使用电脑、手机等多种方式备课、授课、批改作业。老师最辛苦的就是批改作业了，有很多次妈妈都在第二天早晨告诉我：昨晚在十一点多的时候，妈妈收到了老师为你批改完作业的信息。从妈妈的话里，我知道了老师们在夜晚十一点多都还没有休息，还在为学生批改作业。在电脑或手机上批改作业，对眼睛的伤害最大了。老师，我亲爱的老师！您的眼睛现在一定很疼吧，喉咙一定很干吧！要是我在您的身边就好了，我一定会为您敷上热毛巾，送上一杯茶。

老师，亲爱的老师，您是辛勤的园丁，无论何时何地都在为祖国的花朵浇水。您是蜡烛，无私地在燃烧自己，照亮别人。

老师，我敬爱的老师，您辛苦了！我爱您！

向老师致敬作文【篇5】

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，心怀致敬之心，使我更加愈挫愈勇！

------题记

紧握着手中的试卷，那一个个红叉无情地没收了我的自信，希望和往日的那份喜悦。

头脑混沌步履迟缓，抬头望了天空，飘着细雨，那么的冷，一滴滴的雨水，仿佛像针一般刺入了我的身体，忧郁和失落像是一张大网，笼罩了我的心。前方一片迷茫，内心被忧郁填满。

忽然我觉得雨停了，回头一看，一张熟悉的面孔映入了我的眼帘，不免使我心头一颤，竟然是老师？难道是想安慰我吗？我现在谁的话都听不进去，更不愿说话，于是我把头深深地埋了下去。

怎么了？这么难过？他的声音似乎比往常更加温柔了，可我不敢看她一眼，头埋得更低了，我身子不禁微微颤抖，眼角的泪顺着脸颊划过，滴在衣领上给我看看，我闭上了眼，深呼了一口气，把试卷递给了过去，她翻看了一遍，提高了嗓门，只是六十多分，就那么没自信了，你心里承受能力也太差了吧？就这样，还怎么参加中考？到了社会上又该怎么办？此刻心中不禁有些致敬。

她把我拉回了教室。摊开卷子，指着一个个红叉，瞳孔里充满温柔：你看这里，这儿，还有那，都不是因为粗心才错的吗？要是认真的话，肯定能上九十多分。说完便满怀笑意地拍了拍我的肩膀，那一刻，烦恼与忧郁都随之飘散而去，被冰冷霸占的身体也被暖流所涌遍全身。内心只有满怀的感激与致敬！

窗外的雨还在下着，那么优雅，一如心中那颗向老师致敬的心。

向老师致敬作文【篇6】

今年的《开学第一课》演得真精彩啊！有许多奥运冠军都来到了现场，有焦刘阳、叶诗文、陈一冰、周凯、徐丽佳等奥运健儿，还有最美的乡村老师邓丽，能感动一座城的吴斌叔叔的女儿，都让人难以忘怀！但震撼我心灵的还是乡村最美女教师邓丽。80后乡村女教师邓丽，来自海拔1800米的鹤峰县中营乡高原小学。三年前，她放弃了高薪职位，坚持选择了义务支教。

她不但肩负起班主任的重任，还开起了普通话教学、英语课、美术课，让原本单调的学习生活充满了生机。让同学们尝试了第一次登台，第一次开口说普通话，第一次上英语课，第一次吃免费午餐，第一次“六一”联欢会。在她支教的一千多个日日夜夜，无时无刻不用她的那份光和热照亮着孩子们的心：为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语，她尝试用自创手语跟他们交流。

让学生们从内向、沉默到活泼开朗，把希望写在他们的脸上。让他们树立起走出大山的梦想。。

……

然而，三年服务期满之后，当邓老师要离开这所山村小学的时候，为了让邓老师留下来，孩子们为邓老师一起唱他们自己编写的《您别走》，并且一起为老师制作了“心灵美。”“笑蜜甜”的心愿卡，写上他们自己的心里话。此刻，泪水代替了一切。

，哭泣声充满了整个熟悉的教室……

。。看了这些故事，我心潮澎湃，热泪盈眶。

什么是最神圣的职责是医生是科学家还是明星……，此时此刻，我觉得最好的答案就是——老师。有这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。

但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。

饮水思源，不能忘本呀！老师，就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们无论条件多么艰难，无论环境多么困苦，他们从不埋怨，从不放弃，一直勤勉工作，默默奉献。

在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。在金秋九月，在回报的季节，在教师节来临之际，让我们向他们致敬！

向老师致敬作文【篇7】

加减乘除算不尽，你所做的贡献，歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，养育我们情操的美。岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数棵树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一分光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘示弱，做事情的时候，认定目标、坚持不懈、脚踏实地的。

十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。您愿意倾听我们的烦恼，给我们提意见让我们自己解决，你愿意早起陪我们跑步，你愿意牺牲自己的休息时间去陪我们。让我们适应新的生活，新的学习环境。你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的母亲，打造着我们刚强毅力。当苗儿需要一杯水的.时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Goodmorning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！

向老师致敬作文【篇8】

在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师致敬！

老师，是多么光荣的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰、那一个不是出自老师的培育？理论、发明、学说、创造、哪一个不饱含老师的辛劳?新的纪录，是从老师眼前起步；宏伟蓝图，先从老师心中描绘。

老师，虽然您没有被评为“优秀教师”，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默的铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私的滋润万物；您像大树的根系，一点一滴吸来知识的水分和营养，却书送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰献给堆薪，让她么潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大。“老师”二字就是您最响亮、最贴切的称号！

严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学仔细推敲。您整日操劳，用自己的理想、品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修建了一条通向理想的金桥！每当您的学生展翅高飞，您指望他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行不正体现了我么中华民族那高尚的情操吗？

有谁能知道你的辛劳，啊！我的老师。有谁能知道您的劳累。啊！老师您是我们的榜样，您是我们的偶像，您更像我们的母亲。

现在我要高声赞扬老师您是最棒的！！！

swy7.com小编推荐

致敬英雄作文热门

有哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？作文是一种自我成长的途径，可以在实践中提高自己并掌握成功的技巧。写作文可以让我们更加深入地了解所学知识。在写作之前，先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势。希望这份“致敬英雄作文”能够满足您的期望并让您感到满意，希望这些知识能够对你有所影响！

致敬英雄作文 篇1

加油，英雄们！致敬，白衣战士！随着那快速飙升的数字，在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情形式中，在这场没有硝烟的战争中，却有这样的一群人，他们逆流而上，肩负着祖国的重任，架起一座座爱的桥梁。

将舍身取义化为守护情谊深，是什么让84岁高龄的钟南山院士毅然前往一线？是什么让无数医生护士主动放弃休假？放弃与家人团聚，申请前往一线支援武汉？是为了千千万万家庭的安康，是为了确保病患得到及时的收治，正是因为他们转身逆流而上，并不是朝着家的灯光，而是背着离家的方向；不是走向年夜饭的饭桌，而是奔向急救室的病床，他们坚定的说：坚持到最后，不论生死。他们坚定地说：我要救援，我有着丰富的临床经验他们坚定地说：我是共产党员，我要冲锋在前！在不知不觉中，他们早已泪目。在强大的疫情面前，他们选择不放假，不离城，不退缩，一个个白衣天使，一位位白衣战士是他们，穿梭在生死之间。90后的护士用自己的青春挽救别人的生命；老一辈的医生，拼尽自己将要耗尽的生命，尽自己最大的职责去坚守自己的岗位，保护自己的家园！此时那些明星们除了能捐出一些巨款又有何作为呢？他们中只有极少数者敢在舞台上，为这些白衣战士们歌唱正是他们为我们构筑起一道牢不可破的防控疫情的铜墙铁壁！在这里，我们等着你们回家！我们向我们的英雄们致敬！

英雄是什么？是在电影中飞檐走壁吗？还是在电视剧中英雄救美呢？那些明星固然吸引了我们的眼球，但在这场人与病魔的抗战中，他们又有多少用武之地呢？除歌手韩红外，又有多少明星是躲在家中的！记得在1月26日的早晨，疫情爆发没多久，便有一则光头护士的新闻1度引起了网络群众们的关注：她，是一名护士；更是一名母亲。当她得知自己身在的医院，为定点医院时，她放下了家人，放下了刚当妈妈的喜悦，她将两个孩子送离了身边。她毅然走向战场，没有后悔，更没有抱怨，仿佛这就是她这一生必须要坚守的职责一样。她没有退缩，因为头发也有可能染上病毒，她就剪去了一头秀发，做了光头明志，古人云：身体肤发，受之父母，不敢毁伤，孝之时也。她好穿防护服，好上战场，好保护自己的同事和国家！因为穿上了这身白衣，便有了信念，有了信仰。即使害怕，也不能后退。为了切断传染源攻克病毒，在那些关键时刻我不会逃避，也

不会做逃兵的话。都出自一名名90后的护士之口，她亦是女子，是一名护士，更是一位战士，她们也坚守在工作岗位，从未离开。正因为有了这样一群巾帼英雄的无私勇敢，在病毒面前毫不害怕，全身为民为国，让人们看到了他们为之战斗的决心，坚定了我们全国打赢疫情之战！

平凡的世界，不平凡的人物，前进的道路，不会是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难，新时代的共产党员要有不畏艰难的那股劲，爱岗敬业，身体力行，要有为人先勇敢，利维朝头的洪荒精神在自身工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，不断的进取，才有可能为人民和国家做出贡献不论领导干部还是普通的工作人员，只要国家和人民需要，就要时刻挺身而出！

在此时的新年佳节之际，让我们向这些逆风而行的勇士，奋斗在疫情防控一线的逆行天使们致敬！

他们是我们的英雄，更是祖国的骄傲，让我们向英雄们致敬！

致敬英雄作文 篇2

英雄和偶像，看似是两个同义词，实则完全不同。英雄是为国家、人民有着巨大贡献的人；偶像则是一些人崇拜的对象。在我心目中，“英雄”是个神圣的词汇。

2020年，对我们所有人都是不同寻常的一年——新型冠状病毒突发，国家损失惨重，众多家庭支离破碎。在这个特殊的春节，无数位医生、护士、警察为我们筑起安全之门，挡住病毒的攻击。他们是庚子年间最值得敬佩的英雄！

在如此危险的疫情中，他们都毫不保留地奉献自己的力量。

医生们每小时都在各个急诊室里来回穿梭；护士们精心地照料病人，有的为了工作方便，剪掉了自己多年的长发；警察总是坚守在岗位上，不放过任何一个让病毒逃跑的机会。几天就建成的火神山医院，更是凝聚了无数平凡人的心血，他们也为此付出了很多。

但是，在这次疫情发生之前，大部分年轻人并没有关注到这些默默无闻的人，相反，那些表面光鲜亮丽的明星却吸引了大多数人的眼球，甚至影响了很多人的价值观，以至于让他们认为外表比内心修养更重要。但那些明星真的推动了社会的进步吗？仅仅只有少数罢了。

所以，偶像与英雄还是有很大区别的。

而在当今社会中，偶像就是明星的代名词。

明星注重颜值，英雄注重行动；

明星只能红极一时，英雄却能流芳百世；

明星属于特殊群体，英雄是属于全民族的；

明星虽然在一定程度上影响了社会潮流，但英雄在各方面都是必不可少的。

对于这些英雄，我愿为他们唱：

“我敬你满身伤痕还如此认真，山水迢迢还奋不顾身；我敬你万千心碎还深藏一吻，乌云滚滚还走马上任……”

向你们致敬，我们的——英雄！

致敬英雄作文 篇3

小时候，我每次缠着父亲讲故事，他就会给我讲许多英雄的故事。邱少云、杨根思、董存瑞一个个高大光辉的英雄形象，从父亲的描述中印入了我的心里。

有人说：和平年代，物欲横流，英雄难觅。可我却想说，纵然世事变迁，革命先辈的优良传统我们依然继承着。不信你看：汶川地震中舍命救学生的谭千秋、放弃国外高薪回国投身科研事业的黄大年、奋战扶贫一线光荣牺牲的黄文秀没有战火的洗礼，没有硝烟的熏炙，但你能说他们不是英雄吗？

而我心目中的英雄，也许更加平凡，她不是战争时期的英勇战士，不是抗击疫情的白衣天使，她只是一位平凡的小学老师。

她非常热爱教师工作。有一次，因为课业负担繁重，她喉咙出现严重的病症，说话声音沙哑。但她始终坚守在三尺讲台旁，坦然的目光中透着一丝温柔，似夏日的一朵荷花，在我们的心间绽放。当我们坐在期末考场上，病情严重的她才拖着沉重的脚步，不得不躺在冰冷的手术台上。听到这个消息，我仿佛看到刺眼的灯光洒在老师虚弱的身体上，她的些许白发有些扎眼，我忍住鼻中的酸意。此刻，教室里飘散着百合花香，淡淡的，仿佛连空气也染上了这天使般的美好，这不正是老师对我们的期望吗？

暖流又再次涌入我的心房，仿佛是纯净悠远的古筝曲流淌

她也深爱着她的学生。当生病的同学仿佛是一座陈年老屋，挣扎在凄风冷雨中，木门摇摇晃晃，冰雨从屋顶挤落，成了伤痛，而老师关怀的目光如绸缎般柔和，一点点慰藉着她的心；当我们如同一株株倔强的向日葵，渐渐扬起笑容，点点自尊发芽，这是因为老师讲解的细致和耐心仿佛是雨夜的路灯，好像有神奇的魔力，为我们照亮前方的路；当我们的笔尖像一艘小船一样彷徨停泊时，梦想似乎在心头坠落，如此沉痛，老师的拳拳心语如春风般拂过耳畔：有些黑暗一定要学会自己穿越。

老师对我们的深情厚谊如同潮水一般，激荡着我们幼小的心灵，为我们的学习之田播种下兴趣、热情、自信的种子，成长为我们童年中永恒的花香。

她就是我们的班主任章老师。在我心目中，您就像我们夜空中最璀璨的一颗明星、我们困惑时最灵妙的一副丹药，永远是平凡而又伟大的英雄！

致敬英雄作文 篇4

那是一个风和日丽的普通下午，普通地与每天的下午一样，单调又乏味。闷热的风卷着室气中的热气使得本就燥热的空气更加地闷热。

行人匆匆忙忙地走过，谁也不愿在这烈日下多待一秒。然而，行色匆忙的人们并没有注意到六楼的窗边探出一个小脑袋，小家伙穿着带小兔子的睡衣，一点一点地将白胖胖的小手伸向窗外，对外面的世界充满了好奇。偶然一阵凉风袭来，卷起他头上短短的小头发，吹得他身上的睡衣宛如室中飞舞的风筝。

小家伙开心地咧开嘴笑了，小小的眼睛里充满了大大的疑惑，对外界的一切都十分好奇：车水马龙，高楼大厦，绿树红花。这时不知从哪里飘来了一只彩色的塑料袋，他以为那是什么好玩的东西，就像妈妈手里拿的小铃铛一样，于是他急切地想要抓住它，小手向前一抓，一瞬间的失重感向他袭来，所幸这并没有持续多长时间，紧接而来的是脖子被勒紧的室息感——一个窗边的晾衣架杆子挂住了他。

他慌了，心中充满了灭顶的恐惧感，生理的本能让他“哇”

的一声哭了出来。这声音响彻云霄，不远处的人们都聚集在这里，纷纷议论：“这孩子谁家的啊？”“谁的家长这么不小心？”这时，不远处传来一声嘶心裂肺的哭喊：“乐乐——！”小家伙的哭喊瞬间变成了：“妈妈——”正在这千钧一发的时刻，衣料的最后一角脱离了晾衣架，他如一只断了弦的风筝一样迅速降落，那边的妈妈什么都不顾了，用堪比赛跑冠军的速度向前狂奋——但距离还是差得很远。就在所有人都快绝望的时候，一双有力的大手伸出来接住了孩子，与此同时，他们共同摔在了地上，划出了好远。

人群围上去，只见那个男人浑身是血，孩子正平安无恙地坐在他身上，似乎被吓傻了。那位妈妈哭着跑上来将孩子抱在怀里，并不断地感谢着那个男人，男人只是脸色苍白地笑了笑，说了句孩于没事就好。众人这才猛然醒悟，纷纷上前帮忙，叫救护车。所幸，他们都没有事。

这个错综复杂的社会里从来不缺冷眼旁观的人，也不缺好心人。但在关键时刻挺身而出不顾生命的——这叫英雄，为英雄点赞！

致敬英雄作文 篇5

一场突如其来的非典灾难，降临在春光明媚的祖国大地。一批又一批视如归的医务工作者，牢记“为人民服务“的宗旨和救扶伤的医德，义无返顾地走上抗击非典一线，在这没有硝烟的战场上经受严峻的考验。不是战场，胜似战场，疫情就是战斗号令，救扶伤的白衣战士与非典展开了殊搏斗，以实际行动实践着“南丁格尔精神”。

在灾难中经受考验，在危难中众志成城，对医护人员来说，这不仅仅是一次胆识与意志的考验，更是一次精神与品格的检验。我从电视上看到白衣战士舍小家、顾大家，抛下嗷嗷待哺的孩子，离别年迈的`双亲，割舍新婚燕尔的爱人，坚定从容地走向抗击非典一线。他们冒着时刻可能被病毒感染的危险，长时间奔波在病房、手术间，为患者送上无微不至的关怀，他们把生的希望带给病人，把的威胁留给自己，用热铸就抗击非典的钢铁长城，用爱心疑聚伟大的民族精神。

当我读完《学习抗非英雄　弘扬抗非精神》这篇文章时，一股热直涌心头。2003年除夕，一位姓周的非典病人在中山二院传染病区进行治疗。当时，姓周病人剧烈咳嗽。在处理痰液过程中，病人剧烈咳嗽使大量痰液带着腥从插管中喷出，在场的医护人员从头到脚都被污染，病房到处充满病菌。二院传染病科党支部书记、副主任邓练贤等医护人员，明知身处危险，但没有一人退却。邓练贤就是在这次救扶伤中被感染的。顿时，我的眼睛湿润了。大量带的痰液排出意味着高度的传染性，但医护人员们还是毅然决然地为病人做诊治。邓练贤就这样被感染殉职了。他化作了一缕阳光，留下了光照人间的舍己为人、无私奉献的精神。我觉得他们真是“明知山有虎，偏向虎山行”。

他们把生的希望带给别人，把的危险留给自己;他们把病人当作亲人，一股亲情的暖流温暖着病人和他们家属已冷透的心，令全国人民感动和敬重他们像阳光一样高尚的情操。在抗击非典中，这样的英雄人物何止千百个，他们大无畏的革命英雄主义精神的确需要我们学习。

在2003年的中国里，在我们白衣战士里，有这样一群无私无畏、以救扶伤为己任、舍生忘奋战在抗非典一线的英雄群体。作为一名少先队员，我以自己庄严的队礼，向战斗在抗击非典一线的英雄致敬!

致敬英雄作文 篇6

国魂

喀喇昆仑山下，是一位位壮士的烈魂。他们凭借着龙胆与虎魄，肩负着守卫边疆的使命，以身为石，以一介凡人之躯铸就了世上最坚固的铁血界碑！

2020年6月份，正是盛夏时分。严峻的中印边境上的积雪，却久久没有消融。这一天，团长祁发宝带领着几位壮士照常值班，可在一个鲜为人知的小河谷上，一大批印军却趟着溪水朝我国神圣不可侵犯的领土袭来。就在印军即将渡河的一瞬间，祁发宝身先士卒，与其他4名战士本着和平解决的原则，与印方人员沟通。可印军却无视我方传递的善意，竟直接选择与我方寥寥无几的人员展开搏斗。经历了一天的激战，印军被我方及时赶到的援军给吓跑了。可是仍然有几名战士伤亡——团长祁发宝身负重伤，颅骨破损；营长陈红军在与印军的激烈战斗中英勇牺牲；壮士肖思远、壮士陈祥榕、壮士王焯冉在救助祁发宝的同时坠入溪间，英勇牺牲。而这些惨痛的结果，竟是只换取到了印军短暂的退兵！

这则新闻让我想到了我国著名诗人海子在其诗作《以梦为马》中写道：“我不得不和烈士和小丑走在同一道路上，万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。此火为大，开花落英于神圣的祖国……”海子用着透彻心灵般的语言既描述了自己看来生命的脆弱，有隐约地描述了一些爱国之情。我想，那与烈士走在一起的小丑便是那印军吧。在真正的生死攸关面前，壮士们毅然决然选择了国家，与无数的烈士们一起点燃那闪闪的火炬，将它高高举起。他们用生命的最后一瞬间燃起的生命之火点亮着我们前行的道路！

也许大家都只看到了壮士们的牺牲瞬间。可是殊不知，在这一切发生前，陈红军的太太正在怀着四个月的宝宝，可她在那个夏天并不会想到，期待着这个新生命的到来之际，她的丈夫，陈红军，化为一团团火焰，流芳百世；年轻的壮士肖思远在战斗前依然在与父母报平安，事后，他父母拿起他的军装，上面已经干涸的血与汗依旧清晰可见。年迈的老人家面对着记者却说不出什么来……王焯冉的恋人正等着边防任期一结束就与他领结婚证……他们也都是平凡的人，可是却能在关键的时候做着不平凡的事！

我特别欣赏陈祥榕在日记中所写的一句话：清澈的爱，只为中国。每名战士所肩负起的使命，正如昆仑山雪那样清澈的爱……啊！祖国！您是我们每一位炎黄子孙生命的指明灯。

虽在2月19日的时候便通过微博了解到了这一切，可在早读时我依然还是含泪看完了所有。也许现在有许多同学喜欢追星，追逐一些虚幻的美。殊不知，他们才是我们理应追的星！他们面对强敌毅然张开双臂的举动，已深深烙印在我们的心中。

你眼中的岁月静好，其实都是有人在负重前行。武威战士，他们并没有离我们而去，而是化为国魂，为我国的全体军人，全体人民们做出了榜样，起到了提升民族自豪感的作用。

雪域埋忠骨，军魂壮国威。青山有幸埋忠骨，何须马革裹尸还！

致敬英雄作文 篇7

今年是2021年，我们迎来了伟大的中国共产党100岁的生日。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进...”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上。每当我们唱起这首歌时，我的心里都充满了激情。我们这些少年儿童像葵花一样，而党是我们的太阳，她无私的向我们洒下一丝温暖的光。共产党为祖国付出了太多。她一路坎坷，一路动荡，送走了黑暗，迎来胜利，迎来“太阳”。

没有共产党就没有新中国，就没有我们今天的一切。

战争年代，无数的革命先辈用抛头颅，洒热血的舍命精神才换来我们今天的幸福美好生活。他们有抗日民族英雄王朴，他面对日本鬼子的刺刀，宁死不屈，最后壮烈牺牲，他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学习。还有党的好女儿刘胡兰，她面对凶恶的敌人，坚贞不屈，大义禀然，从容地躺在敌人的铡刀下，英勇就义。她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗！

党是天空，我们就是天空中的一朵白云！

致敬英雄作文 篇8

敬爱的白衣天使们：

您们好!

我是深圳市四年级2班的一名小学生，首先，请允许我代表我的全家向你们致敬!

正值传统新春佳节之际，全国上下本应该是一片喜庆欢腾的景象，新型冠状病毒肺炎却悄悄潜入中华大地，被感染的人数与日俱增，大家陷入了恐慌，武汉告急!湖北告急!中国告急!

在这危急关头，你们选择了逆向而行，义无反顾地奔向抗击疫情的虎穴龙潭，奋不顾身地奋战在抗击病毒的第一线。

我在电视上看到了，有的医护人员，因为长时间戴防护口罩，脸上有了很多又红又深的勒痕，成了“口罩脸”;有的医护人员因为长时间戴防护手套，手掌和手指被汗水浸泡，成变成了“老树皮”，我流泪了。

你们是那么平凡，又是那么的伟大，你们在履行白衣天使的神圣职责，你们是白衣战士，你们是生命的守护神!你们用无畏的行动告诉了全国人民这场战役，我们必胜!

作为一名小学生，我绝对不出门，戴口罩，勤洗手，好好学习科学文化知识，长大后像你们一样做一个对祖国有贡献的人!

此致

敬礼

---

致敬英雄作文 篇9

今年是建党100周年，举国欢呼。年幼的我，始终不明白，不就是建党吗？有什么困难的？建党多么容易啊，开个会，宣告一下共产党成立了不就行了吗？我百思不得其解，但假期看了《建国大业》后，这个谜题就彻底解开了。

《建国大业》里有一幕令我感动至深，久久不能忘怀。在刚解放上海之后，战士们无家可归，却任凭风吹雨打露宿街头也决不侵占当地居民的房屋和土地。正是这种精神，赢得了人民对党的信任。在中国共产党的领导下，中国人民经过无数艰难曲折的奋斗，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，赢得了抗日战争的最后胜利，推翻了国民党反动派，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，把一个山河破碎、风雨飘摇的旧中国变成了一个享有主权、独立和尊严的新中国。作为中国的新一代，中华民族的炎黄子孙，是建设祖国的接班人，我们应该像他们一样，从小做一个胸怀大志、品学兼优的学生，长大后不管我们从事什么职业，做什么事，我们都应该牢记：不做有损我们国家形象的事，要做有益于社会的事，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。

最后，我用周恩来总理的一句名言来鞭策自己：“为中华之崛起而读书！”与所有和我一样爱祖国、爱中国共产党的中国少年，共同奋斗！

胡老师作文推荐8篇

优秀的作文一般的结构框架是怎样的？通过作文可以深入揭示人性的各种层面和丰富内涵，写作可以让我们接触内心深处的自我逃避城市的繁杂和嘈杂。好的作文能够体现作者的中心思想，以下是申请书范文网为您准备的有关“胡老师作文”的内容，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得外传！

胡老师作文(篇1)

在大家眼里，数学是不是就只剩下了枯燥的数字和乏味的图形呢？其实，数学里藏了一个瞬息变幻，包罗万象的奇妙大世界呢。

一个周末，我正趴书桌上“埋头苦干”，碰巧刚上幼儿园的小妹妹来串门了。

妹妹看见我正在奋笔疾书，嚷嚷着要画画，搜罗来了纸笔就自顾自地忙活起来。没一会，我就听见细小的啜泣声，扭头一看：刚还兴致勃勃要画画的妹妹，一手握笔，一手正不停地抹眼泪。原来妹妹照着图片画画，结果怎么也画不好，急得直掉泪。我赶紧放下笔，拉着妹妹的手，安慰妹妹我可以教她画画，妹妹这才止住了哭泣。但事与愿违，三脚猫功夫的我未能顺利地教会妹妹。妹妹看着纸上惨不忍睹的一团“画”，撇撇嘴，银豆豆马上又要蓄势待发了。我手足无措地连连摆手，但是妹妹还是“哇”地一声，响破天际。我急得如热锅上的蚂蚁，并尴尬地看着冲上楼的妈妈。

突然，灵光乍现，我激动地握住妹妹的肩膀：“你别哭，我有办法了。”妹妹哭声戛然而止，用还挂着泪的眼，目不转睛地望着我。我麻利地从书包里掏出一套七巧板。妹妹看到五颜六色不同形状的七巧板，瞬间眼睛都亮了。我先是教妹妹认识各种图形：三角形、正方形、平行四边形……然后教妹妹画简单的几何图形，最后教她用不同的几何图形拼凑不同的形状：鱼、房子、狐狸……然后一笔一画地临摹下来。越玩越投入的妹妹早就忘记了之前的梨花带雨，手背往脸上一抹，我惊得张大了嘴都忘记要合上：乌溜溜的大眼睛上隐约还挂着晶莹，圆乎乎的脸蛋上糊了两道剔透的“浆糊”，惹得一旁的我们笑弯了腰。不知情的妹妹看见我们大笑，以为是在夸她厉害，竟然也拍着小手笑得前俯后仰。

玩高兴了的妹妹腻着我，一脸崇拜地夸我是厉害的美术老师，我扬起手里的七巧板告诉妹妹：“这个才是最神奇的‘美术老师’呢！”

胡老师作文(篇2)

熟悉的铃声再次响起，“洪老大”却没有准时来到教室。“洪老师在开会，这节课先上自修！”班长奚佳妮走上讲台宣布。可这句话好像并没有多少效果，班级里立刻炸开了锅。

班级里的“调皮大王范云翔立刻发出招牌式怪叫，引来一堆男生的目光，前面的同学打开宝贝杂志闲书，可能是看得太投入，不禁发出了一串魔性的笑声，又引发周围同学的一阵大笑，这时，威信极高的“老唐”唐仲贤大步走上讲台，大吼道：“给我安……静！”话还没说完，他手中挥舞的米尺在一声“巨响”中摔成了两段。

这时，不知谁喊了一声“洪老师马上驾到！”我们立刻慌了神，捡起四处散落的书本、文具，从课桌里取出语文书当“屏风”挡在桌上，腿上还架着杂志，装模作样地读着，连“老唐”也修起了修正带，过了一分钟，洪老师还是没有出现，“你们居然信啦？”不知哪个家伙嬉皮笑脸地喊道，呵，我们上当了！

说时迟，那时快，洪老师悄然进入了我们的视线，她走近范云翔的座位，打开书包，从里面变魔法似的，掏出一个手机，我们都傻眼了，洪老师笑着说：“你们还挺乖的呀！”

说完，一段录音被放了出来，教室里顿时又成了欢乐的海洋。

胡老师作文(篇3)

瞧，我们班新来了一位老师，我们全班都喜欢他的课堂。

张老师是我进入六年级的语文老师，他是一位个性的老师，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

他看起来，年轻有为，宽宽的额头，小小的眼睛，个子不高，长长的眉毛，有一张“气吞山河”的嘴巴，满脸的小痘痘，他有一副胖胖的肚子，仿佛是一个小皮球，他很自恋，常常夸自己很帅，我们听后都忍俊不禁。

当他迈着轻快的步子走进教室手中拿着一本语文书走上讲台，这时全班同学同学起立热烈欢迎。

“叮铃叮铃，”上课铃响了，做好准备上开学第一课――语文课，不过一会儿张老师走进教室，当时我真是迫不及待的想听这堂语文课，“好，同学们，我们开始上课。”“起立老师好”同学们彬彬有礼，我们先认读词语，下一项就是让我们在一二分钟内背会近义词反义词，之后在班级优化大师上加分，每个同学都有了竞争力，你争我抢，并且还在一个月内有颁奖仪式，在这节课上，我们有说有笑，受益匪浅，这堂课是很成功，令人难忘的。

他与众位老师不同，其他老师在上课，一本正经，不苟言笑，那样的课堂，我就有时觉得很无聊，但张老师在课堂上总是在幽默的语言中渗透着知识，真是，润物无声啊！自此，班里同学个个都喜欢上语文课，有时，班里的调皮大王也会聚精会神的听张老师在滔滔不绝。

落红不是无情物，化作春泥更护花。张老师，孜孜不倦，春风化雨，不正也是如此吗？

胡老师作文(篇4)

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是参天大树，为我们遮风挡雨，呵护我们成长。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老师就是我们现在的班主任黄老师。

黄老师是去年才接任我们班的。她刚来给我们上课时，大家看到黄老师个儿不高，瘦瘦的，心想：她能教好我们吗？同学们有的露出了失望的表情。黄老师似乎看出了我们的心思，但是她毫不在乎我们的这种心理，而是满怀信心的给我们上了一堂生动有趣的课。记得当时黄老师给我们上的是《窃读记》。课堂上，老师读的那样声情并茂，富有感情，我仿佛看到了那个隐藏在大人身后快乐读书的小女孩，也仿佛感受到了她快乐而又惧怕的窃读滋味。同学们听得那样认真，就连以前课堂上经常捣乱纪律的同学也学得那样认真。老师的这堂课，让我忘掉了语文的枯燥，让我跟随黄老师一起走进汉语王国，我第一次感受到了语言的魅力。每次上完课，我总会产生一个疑问：老师在课堂上有时连书都不看，她怎么会讲的那么流利，那么清晰，那么透彻？有一次，我无意中看到老师的语文书上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑问终于有了答案。“台上三分钟，台下十年功”老师为了给我们上好每一堂课，她在课下花费了多少心血啊！

记得黄老师刚带我们不久，她发现我们的作文写得不好，她就要求我们每天写日记。刚开始，有些同学不重视写日记，把每天的日记看成是负担；写的时候就东拼西凑，应付差事。老师看后，生气地说：“我满怀期待打开你们的日记，难道你们就忍心这样对待老师吗？”同学们听后非常惭愧。在发现一部分同学不会写日记，还有的同学怕老师让他们在同学面前读日记而不愿写真话时，老师向同学们保证：绝不会让他们在班内读日记，并且引导我们从哪些方面写日记，怎样去写。对于我们的日记，老师总是抽时间批阅，还在日记后面写上一些批语。渐渐地，我养成了写日记的好习惯。每次日记发下来，我就迫不及待地看老师给我写的批语。读着老师的批语，我感觉老师有时像我的亲密伙伴，分享着我的快乐，也承担着我的忧愁：有时像我的知心大姐，开导我，安慰我：有时还像一个心理医生，给我医治嫉妒、自私的坏毛病，让我能健康、快乐地成长。

自从黄老师接任我们班，她就把自己所有的心血都花在了我们身上。每天清晨，当我们来到学校就看到老师的自行车已经在车棚了，教室里，老师已经组织同学们学习。下午放学后，许多老师都回去了，老师还在教室里给学习差的同学补课。老师的这种对工作尽职尽责的精神感染着我们，也教育着我们，我们对自己的学习丝毫不敢马虎。

黄老师不但教给我们知识，还教我们如何做人；不但给了我们鼓励，还给了我们关心和呵护。天冷了，她总是提醒同学们多穿件衣服；放学了，她总是不忘说一声“路上注意安全”；哪个同学生病了，她总是忙着给家长打电话……

老师，您就是我们心中的太阳，沐浴在您的爱的阳光下，我们是多么温暖啊！加减乘除算不尽您为我们付出的心血；诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬与感恩。老师，您辛苦了！“滴水之恩，当涌泉相报”我们一定会努力，用优异的成绩回报您为我们所付出的心血。

胡老师作文(篇5)

自从我升上三年级，马上遇上了难关，那就是数学课。数学老师的脸上长满雀斑和一些皱纹，而且是一位爱生气的女老师，常常拿很长的尺来恐吓我们，真像个从地狱派来煎熬我们的恶魔。

数学老师上课时，会一边努力的解说，一边深情的自夸，还有，教室里的规矩一大堆，有许多同学犯规，老师会马上火冒三丈的说：“老师不是讲过不要带水吗?”有些皮厚又爱多管闲事的同学火上加油说：“他又没错，为什么要骂他!”就因为这样，半节课过了，因此我认为上数学课是在浪费时间。

有一次，老师要去办事，离开把教室的门给锁上，可是窗户没关，上课了，老师还没来，班上的猴子急性子，马上爬进窗户开了门，大家都兴奋不已的冲进教室，当老师看到大家都在教室里聊天，她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大骂，并且跑进教室大声的说：“谁开的，到底是谁?”她像疯子一样跑来跑去，此时，大家都呆掉了，当然，那节课大家都好安静，没有人想再看一次老师抓狂。

我好想跟老师说：“生气会变老哦!”可是总是讲不出口，我想帮助数学老师变得很爱笑，不然每次上课都死气沉沉的，好可怕。

胡老师作文(篇6)

我心中的好老师是谁呢？哦！我知道了，原来是班主任丁老师呀！丁老师待我们可好了。从那双明亮的眼睛，就能看出丁老师很好了。丁老师有时候上课带我们玩游戏，有时候还带我们到操场上去玩。我们大家都很喜欢丁老师。

我心中的好老师还有谁呢？哦，原来是语文老师呀！许老师人很厚道，只不过有时候布置的作业有点太多，有时候也会凶我们，那是因为上课时，老是有人不注意听讲，在下面做小动作。虽然这样，我们还是很喜欢语文老师。

我心中的好老师还有数学老师谢老师。谢老师对我们有些凶，但我们知道，老师是要我们好好学知识，况且老师不凶的话，有些人上课不会认真听讲的。所以，我们也喜欢数学老师。

我喜欢这些老师是因为他们教会我们知识。他们可辛苦了，所以我们要好好学习，天天向上。

加油！

胡老师作文(篇7)

我的前任美术张老师可不是一般人儿，别人只有自己唯一一种性格，而他却又三重性格。

第一种：幽默

在张老师上的第一节美术课上，他的自我介绍逗得我们笑破肚皮：“本帅哥自我介绍一下，我贵姓张，贵名东伟，张是张东伟的张，东是张东伟的东，伟是张东伟的伟。本人最大特点就是潇洒帅气，人见人爱，花见花开，车轮子见了要爆胎。”一番自我介绍后，同学们无不捂着肚子，弓着腰，活像一群大虾。下了这节课，我们班同学在其他课上自我介绍时也掀起了一锅帅哥美女热，总能把老师也逗成大虾。

第二种：暴风雨前先沉默

据说公元200X年，孟氏令辉也，在张先生之背后做鬼脸也，不巧被张先生发现矣，曰：“你……你……”二字“你”后，便是一阵口型骂也。后，用尊手在其脑门上空指了N下，即掉头转去。其以为此时已过，便继续嬉皮笑脸也。不想，张先生呼孟，曰：“令辉来也，领皮肉之苦再回。”令辉惊矣，一阵求爷爷告奶奶之后，还是免不了皮肉之苦。我班众将意味深长曰：“沉默是‘祸’呀”

第三种：认真教课

要说张老师在美学方面那是一流的。那次画水粉画，我画蝴蝶的翅膀时，怎么也画不对称，最后只能向张老师求助，张老师看了看我的画又笑了笑说：“非要把它画对称了干嘛？”我的嘴成了一个大o型，都能塞进一个苹果，心想：“不画对称了它飞得起来吗？您飞一试试。”

心里这样想，嘴上就说了，只见张老师大笔一挥，三下五下就画出了一个蝴蝶正落在花上，定睛一看，虽然蝴蝶的翅膀也没画对称，但却能想象它在花间飞上飞下，这就叫栩栩如生吧。我随口夸赞道：“真漂亮。”谁想，张老师自鸣得意地说：“那是，我是谁呀？”

张老师地三重性格不一般吧！我们非常、特别、极为、十分喜欢张老师。啧！羡慕吧！

胡老师作文(篇8)

就在星期五，我们班的班主任王老师要出去办事，让我们副班主任孙老师管我们。

一大早，我们都秩序井然地走进了教室，坐在座位上，拿出小古文开始朗读，首先，我们先把小古文以前学过的内容通通读了一遍，感觉纪律还不错，可要一直维持下去啊，不过能听得出来，某些人还是在窃窃私语，不过感觉大体上好多了。

接下来我们就又学习了一篇新的小古文儿，读小古文的声音感觉像是越来越大了，证明大多数同学还是很认真的，我们那朗朗的读书声可真是悦耳动听，不过时间过得很快，转眼间就又到了该上数学课的时间。

上数学课时，同学们都非常的积极，也进行的格外顺利，我们基本上个个都认真的听讲，不过还有几个人不守纪律，有时彭老师还是需要维持一下。

很快就到了同学们期待已久的编程课，刚下课，同学们就一窝蜂的跑上了楼上，坐在编程教室里开始打游戏。等老师来了以后，有一些同学还是在不认真的听讲，有时在说些小话，有时手里扣些东西，玩一些东西。不过有时还有一些同学在玩游戏，不认真听讲，这是需要改正的事情啊。

下午的科学课也是格外的热闹，看来王老师不在的日子可真是难熬啊，只要王老师在我们班的卫生，还有不说话的习惯也就会继续保持，同学们，我们一定要学会自律，这样才能管理好自己，为五七班争光添彩啊。

希望那些纪律不太好的同学，能管住自己的嘴，不过等长大了，他们肯定会意识到，纪律的重要性，不过跟三年级王老师外出学习时比，好的太多了，希望我们班的纪律能更上一层楼，同学们自律起来，不再说话，不再捣蛋，不再调皮了。

小学数学老师述职报告范例8篇

你收集整理了多少涉及报告的范本？当我们完成任务后，撰写报告是一项常见的任务。有效的报告可以帮助我们分析工作、了解市场，并预测未来的工作发展趋势。我们希望这份"小学数学老师述职报告"能够让您更深入地了解相关事宜。我们相信这篇文章将使您更加理性和成熟！

小学数学老师述职报告 篇1

回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：

一、完善师德为师之本

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、虚心学习智慧之源

作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

三、教研工作求真务实

进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖3，综合实践性论文获奖。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。

四、合作意识必不可缺

我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

五、服务他人完善自我

教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！

回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。

我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。

小学数学老师述职报告 篇2

尊敬的领导：

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜质，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改善和提高，现将近一年工作作个小结：

一、思想方面

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，用心进行教学改革。用心参加中心校、学校组织的教研活动，透过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

针对学生作业状况不佳问题，我除了发奋提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不好怕耽误时刻，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。

针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。透过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，正因学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜质。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

三、其他方面

在20xx年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(__)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续发奋提高自身的潜质。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我坚信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

xxx

20xx年xx月xx日

小学数学老师述职报告 篇3

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

小学数学老师述职报告 篇4

作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：

一、认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面，我担任3个班级的数学课，数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到数学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

4、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、继续学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名数学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对数学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。

小学数学老师述职报告 篇5

尊敬的校领导、各位家长：

大家好！我是XX小学的数学老师，很荣幸今天能为大家述职报告。在过去的一年里，我一直致力于提高学生的数学学习能力和兴趣。下面我将从课堂教学、学生管理、创新实践等方面向大家汇报我的工作成果和存在的问题。

首先，我将重点介绍我的课堂教学工作。在这一年的教学过程中，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。我拓宽了教学资源的渠道，通过使用多媒体教学、实例演算等方式，使得课堂教学更加生动有趣。我还与同事们共同研讨教学方法，不断探索和改进教学方式，使学生能够更好地理解和运用数学知识。

其次，我的学生管理工作也取得了一定的成效。我注重与学生建立和谐的师生关系，关心他们的学习和生活情况，及时与家长沟通，并针对不同的学生制定个性化的学习计划。通过课后辅导和个别指导，我帮助他们解决学习中的困惑，提高他们的学习成绩，激发他们的学习兴趣。

同时，我也注重在教学中积极推进创新实践。在数学课上，我引导学生运用数学知识解决实际问题，鼓励他们从生活中寻找数学的应用。我组织学生参加各种数学竞赛和数学活动，提高他们的综合素质和创新能力。此外，我还利用网络平台建立了数学学习小组，引导学生通过讨论和交流学习彼此之长。

然而，在过去的一年里，我也存在一些问题和不足之处。首先，我发现有些学生对数学仍然存在着浓厚的抵触情绪，他们对数学持消极态度，这对我来说是一个很大的挑战。其次，由于教学时间有限，我在某些内容的讲解上可能不够深入，留给学生自主学习的时间和空间不足。此外，由于精力有限，我在教学和学生管理上存在些许疏漏。

针对这些问题，我将制定以下改进措施：首先，我将进一步提高自身的业务水平，加强对数学知识和教学方法的研究，通过多样化的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣。第二，我将建立更加良好的师生关系，增加与学生之间的沟通和交流，了解他们的学习需求和心理状况，通过个性化的辅导和课后扩展活动，满足不同学生的学习需求。第三，我将与其他学科老师加强合作，推行跨学科教学，发掘数学与其他学科的联系，帮助学生更好地理解和应用数学知识。

最后，感谢您给予我的支持和信任。我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的数学学习创造更好的环境和条件。谢谢！

小学数学老师述职报告 篇6

我是，大学专科学历，1997年8月参加工作，毕业后在市小学任教至今，教龄已满20周年，小学数学高级教师职称。参加工作至今，本人能够坚定政治信仰，严守教师职业操守，在教育教学岗位上，恪尽职守，勤奋刻苦，在学校领导的正确带领下，在同事们的帮助下，取得了一定的成绩，本人还先后荣获市级优秀班主任、市中小学“骨干教师”等荣誉称号。现根据述职要求，具体述职如下：

一、坚定立场牢记教师使命职责

一年来，本人能够认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习党和国家关于教育工作的各项文件精神，坚定自己的理想信念，始终牢记人民教师的本职要求，牢记教师的使命和职责，自觉遵守党的纪律和国家法律，严格遵守学校的各项规章制度，无任何违纪违法行为和违法师德的行为。2020年9月本人当选为市人大代表，作为人大代表，我能够认真履职，切实做好调研献策等工作。

二、育人为本帮助学生明理成人

授人以鱼，不如授之以渔，在作为一名教师，作为一名班主任，在日常的班级管理过程中，我十分注重对学生的德育教育，一方面，加强班级制度建设，结合班级日常管理实际，制定班级规章制度;另一方面，加强班级文化建设，注重营造良好的班级文化氛围，形成健康、阳光、向上的班级文化;三是注重学生心理教育，尤其是问题学生的心理健康教育，在日常工作中，强化对问题学生的关注力度，注重与问题学生进行沟通和交流，帮助学生纠正各种不良习惯，引导学生树立正确的价值观，懂得如何处事做人，取得了良好的效果。

三、注重质量快乐传授数学知识

作为一名小学数学高级教师，在日常教学过程中，我能够立足教学实际，本着注重教学质量，向学生快乐传授数学知识的理念和原则，认真做好数学教学工作。具体而言，一是立足实情，注重教法。数学教学有着很强的逻辑性、抽象性等特征，在日常的数学教学课上，我立足小学生的实际情况，如：心理、思维等，积极探索能够符合小学生认知接受力的数学教法，让小学生能够更好的认识数学，了解数学，学好数学;二是注重教学环境，营造良好的学风。教学工作与学风环境密切相关，良好的学风环境，能够有力于教学工作的稳步开展，起到事半功倍的效果，反之则依然。在日常教学实践过程中，我们积极营造良好的学风环境，在班级形成讲学习、爱学习的氛围，对于促进数学教学工作的开展起到了一定的作用;三是丰富教学形式，快乐教学。在数学教学过程中，我们敢于打破传统的数学教学方式，积极探索形式多样的数学教学模式，赋予数学趣味性、生活性等新特征，为数学教学注入新鲜活力;如：将数学知识与小学生们的实际日常生活相融合，组编数学小游戏进行教学等，通过这些方式更好的向小学生们传授了数学知识，同时，在教学上，积极引领小学生们去主动思考，帮助小学生建立数学模型和数学思维，实现了让小学生们能够主动喜欢上数学，爱上数学的目的;四是规范数学作业。在每天的数学作业布置方面，我们强调的是数学作业题要精而非量多，即通过布置少而精的数学作业，引导帮助学生们建立起数学思维意识，帮助学生们掌握解决数学问题的方式方法，达到举一反三的目的，通过上述举措切实帮助小学生们提高了用数学方法解决实际问题的能力。

四、学无止境认真做好科研教改工作

时代在发展，教育教学工作也必须要紧跟时代发展的步伐，不断完善自我，才能适应教育事业发展的新常态、新状态;多年来，在科研教改方面，我认真做好以下几方面的工作;一是思想重视，强化学习。学政策，知政策，晓政策，才能更好的推动科研教改工作的有力开展，在日常工作中，我积极学习相关的科研教改政策理论，努力提高自己对科研教改的思想认知度;二是注重实践，立足实际。在科研教改工作中，我注重实践，立足实际，积极将科研教改课题与日常的实践教学实际情况相互结合，在实践中，探索研究，在探索研究中，辅助实践，取得了良好的效果;三是积极参与，效果良好。多年来，我能够积极参与学校组织的各类科研教改工作，取得了良好的效果。先后参于了《小学数学课堂教学中的学习环境创设》、教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》子课题《新课程理念下小学基础教育策略研究》等课题研究并均已结题。同时，参与的《新课程理念下小学基础教育策略研究》研究成果纳入教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》最终成果，荣获教育科研成果一等奖。四是注重业务知识学习，不断夯实自身内功。多年来，本人积极参加各种业务知识培训和学习活动，并注重在实践教学过程中，不断总结，不断提升，通过这些举措切实提升自身的内功，多年来，个人先后在教育期刊上发表论文10余篇，其中：教学论文《创设小学数学有效教学情境的策略》在第九届全国中小学论文、课件大赛中荣获一等奖、课件《分一分》在第十届全国中小学论文、课件大赛中荣获一等奖、2020年10月参加市中小学第三届“希沃杯”交互智能平板技能大赛荣获一等奖、市中小学“一师一优课，一课一名师”“优课”评选活动荣获二等奖等。这些成绩即是对本人业务工作的肯定，更是对未来工作的一种鞭策。

五、当引路人做年轻教师的知心朋友

教育事业圣神光荣，教育事业更需要不断的去努力培养更多的年轻教师，让年轻教师能够更好更快的茁壮成长，能够投身到教育事业中;在日常实践和生活中，我能够主动当好年轻教师的引路人，争做年轻教师的知心朋友;具体而言，一是换位思考，主动沟通了解。年轻教师具有活力，更富生机，他们知识底子厚，思想活跃进取，是现代教育教学的重要力量，但他们的思想和处事有时候需要我们去引领;因此，在日常生活和工作中，我能够换位思考，站在年轻教师的角度，与年轻教师一起去看待生活和工作中的各种问题、难题，帮助他们正确认知，正确处理;同时，用年轻人的思维，加强与他们在日常之间的交流和沟通，不仅有助于缩短年龄上的隔阂，更拉近了彼此间的关系，沟通顺畅，效果较好;二是探索交流，共促业务质量。探索交流对于帮助年轻教师提升教育教学质量具有十分重要的意义和价值;在日常教育教学中，我能够主动的与年轻教师就教育教学的相关问题进行探索和交流，如课堂备课、师生相处等，通过探索交流，思想碰撞、经验分享等方式，切实达到了帮助年轻教师提升教学业务的目的和效果。三是关心关怀，感受校园温暖。每当年轻教师们在生活或工作中，遇到一些困难之时，我能够主动的去关怀，帮助他们解决各种难题，让他们能够在帮助之下，感受到关心关怀，感受到学校大家庭的温暖，能够更加安心稳定的投身到日常的工作中去。

多年来，在学校党委的正确带领下，在教师同仁们的大力支持下，本人在工作岗位上取得了一定的成绩，但与组织的要求，与学生们的期望，还存在在一定的差距，自己也清醒的看到自己存在的一些不足，如：主观能动性有待于进一步提升等。这些是我未来努力的方向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!面对未来，我将紧密围绕在学校党委周围，不断加强自我修炼，努力提高自我内涵，积极探索科学的教育教学方式和方法，牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想观念，积极提升自我的主观能动性，切实做好表率示范作用，以更加饱满的工作热情和激情，以更加昂扬的斗志，投身到我们伟大的教育事业中，撸起袖子，加油干，快马加鞭，勤奋干，力求为我校各项事业的科学发展贡献出自己的力量。

小学数学老师述职报告 篇7

整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的老师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。

二、自身存在的问题

在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。

1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求太过完美，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照顾到中等以下的学生的接受能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理能力明显不足。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学习水平等诸多方面还很欠缺。

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显进步。

三、改进措施

1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。

在课堂上我会特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。

认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子，因此在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教学措施。

3、抓好后进生的辅导工作。

从基础抓起，平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

4、教学手段上。

抓住二年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等，面向每一个学生，不但教数学，更培养孩子说的能力，还要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学有了兴趣，更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改，当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和老师共同配合把孩子教育好。

一份耕耘，会有一份收获的！本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往地带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人的长处，弥补自己的不足，不论是哪一项工作，我都会配合同事把工作做好。

小学数学老师述职报告 篇8

尊敬的学校领导、各位评审老师：

我是本校小学数学老师，非常荣幸发表今年的述职报告，向各位领导和评审老师汇报本人在过去一年中的工作和取得的成绩。

一、教学工作

作为一名小学数学老师，我的主要职责是负责教学工作，我已经意识到质量是主要目标。因此，我认真备课，把每一堂课的教案完整地准备好，严格按照教学计划进行教学。同时我也会根据每个学生的特点进行差异化教育，以确保每个学生都能够了解课程，并达到根据性质进行分类思考的目标。

1.扎实基础知识

针对学生的不同情况，我注重持续地强化基础知识的教学，通过严密的逻辑推理和多元化的教学模式，帮助学生建立扎实的 数学基础，引导学生在巩固基础的同时，逐步提高学生的数学能力。

2.创意教学

我的数学教学活动呈现出丰富多样，充满创意和情景化。我注重将数学与实际生活相结合，通过教学创意设计、多方案方案设计、 意外场景设计等，让数学生动起来，真正理解数学与生活的关系，使得学生能够在轻松的氛围中获取数学知识。

3.师生互动

在课堂上，我善于通过师生互动的方式，做到生动形象、互动的教学效果。我会精心准备互动活动，设计紧凑、清晰的课前预习课堂，以密集交流、鼓励思考、步入状态为教学主线，从而激发学生的兴趣，增强其探究学习的主动性和创造性。

二、课外活动

我积极参与学生的课外活动，并通过自己的实际行动，深入理解和关爱每个学生。我积极主动地参加班级和学校组织的各种 活动，例如活动策划、志愿者服务、班主任工作等，给学生留下深刻的印象和感受。

1.活动策划:

我根据学生的年龄特点，采用不同的教学形式，积极参与各种活动的策划，例如数学竞赛、智力游戏、电子游戏、文化和艺术等，采用有创意、能激发学生兴趣的方式，让学生在活动中获得快乐体验的同时，进一步了解数学知识。

2.班主任工作

我教育学生对事物的观察力和思考能力，希望他们能够在以后更加成熟、自信和有爱心的人生旅程中发挥自己的潜质。我积极参与学生的日常管理和学习管理，注重与其家长的沟通，确保学生施展出自己的学习潜力。

三、教研工作

作为一名优秀的小学数学教师，我并不局限于教学工作，还积极参与了教研工作。

1.主持本校数学教研活动

我作为该学科的骨干教师之一，主持本校的数学教研活动。我注重教研的整个过程，进行合理的组织安排、详细地讨论和完整的总结。我把教研工作视为提高教学质量的有效途径，通过与老师合作，在教学方法、教学方式、教学理念等方面进行了有益的探索，不断提高自己的教学能力。

2.参与外部教研

我与同行们定期参加外部教研活动，并积极分享自己的授课经验和教学成果，学习和借鉴其它同行优秀的经验和方法，不断拓宽自己的视野和提高自己的教学水平。

总之，我的教育工作是致力于将教学和学习相结合，注重锻炼学生的独立思考能力和创造力，让学生自主学习，获取信心和能力，为他们的未来打下坚实的基础。

谢谢大家！

致敬消防员的演讲稿8篇

好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。为了更好地发挥自己的演讲水平，演讲稿是让他人更加关注并理解我们的思想和人生价值的有效手段之一。写主题演讲稿可以提高我们的表达能力、思维逻辑和组织能力。今天栏目小编给大家推荐的是一篇讲述“致敬消防员的演讲稿”的好文，让我们一起来看看吧，或许会有惊喜！

致敬消防员的演讲稿【篇1】

尊敬的同学们：

在三百六十行中，有一个行业，默默奉献，不畏生死，灭火救人的消防员。

轻轻地，他们来到了火海，轻轻地，他们开始救火，轻轻地，他们灭完了火，轻轻地他们走了，正如他们轻轻地来。他们从火海中出，他们不怕烈火焚身，只怕祖国的一寸土地被燃烧的烈火“侵犯”。他们是降服烈火的.勇士！

无论灭火时间多长、无论是在凌晨还是深夜。一旦灭起火来，他们不论有多么饥饿，不论有多么困乏，他们总是忍着饥饿，忍着困乏，专心致志地灭火，救灾。因为他们知道，祖国的一寸土地和几个人的性命都把握在自己的手中！灭火！救灾！他们的职责――保护祖国！

他们有时可能一夜未眠，或不吃饭，或献出生命！他们是我们的英雄！他们，是我们记得那年的冬天，衡阳的一幢很高的居民楼着火了，而楼房里有很多人被困。消防部队得到消息，马上派出20多辆消防车赶往出事地点。消防车赶到的时候，楼上还有10多个人，其中有一个妇女和一个一个月大的婴儿。可火势越来越大。

消防部队马上派出20名消防队员去楼上解救被困人员。被困的人全都解救出来了，20名消防队员又上楼查看是否还有被困人员，可就在这时，灾难发生了——楼房突然倒塌了！20名被埋在了底下。外面的人用吊车挖了一天一夜，最后挖出了他们的尸体，而那20名消防队员已经不醒人世了……

这个故事深深地感动了我。消防队员那勇往直前的形象永远地留在我心中。我下决心，一定要做消防战士，来保护人们的安全，为人民服务！

长大后我就成了你……

谢谢大家！

致敬消防员的演讲稿【篇2】

大家好！

虽然外面烈日当空，蝉声不绝于耳，但这丝毫没影响我愉快的心情，谁让我是“__晚报小记者”去参加“职业体验营·我是小小消防员”呢！

到达活动现场，只见有几位身穿墨绿色衣服的消防员哥哥，在前面忙碌着，他们肤色黝黑黝黑的，这都是由于风吹雨淋、严寒酷暑，在他们身上留下的印记，一种敬畏之情油然而生。

随着一位消防员哥哥拿着话筒走上小舞台，活动开始了。消防员说：“同学们，欢迎你们来到我是小小消防员活动现场，现在我有几个问题要提问，看看你们对火了解不了解？第一个：你们知不知道火能做什么？”座位上顿时炸开了锅，有的说：“火能取暖”。有的说：“火能做饭，能照明。”……消防员哥哥满意地点了点头说：“大家回答地不错，接下来是第二个问题：火有什么危害？”大家纷纷举手一个接着一个说：“火会危害人的生命。”“火会烧毁房屋。”“火会破坏环境。”消防员满意地笑了：“看来大家对火很了解，现在大家有什么问题可以问我了。”大家的问题还真不少，不过这难不倒消防员，他轻松应对。为了让我们有更直观的认识，消防员带我们走向消防车，对车上的设备一一作了介绍，光是他们的作战服就分好几类，面对不同险情穿不同的衣服。

最后一个环节是消防员演练干粉灭火器灭火，大家兴致极高，踊跃举手，争当灭火先锋，在消防员的指导下，学员们右手拿着黑色管子，对着火源根部，左手按着把柄，火舌瞬间被淡黄色的粉末掩盖直至消失，成功扑灭了火苗。

通过这次活动，让我更加清楚地认识了火的危害，也更加了解了消防员的这个职业，他们用行动证明了“临危不惧、奋不顾身”的高贵品格，他们的职业是神圣的，他们是人民的保护神，向您们致敬！

谢谢大家！

致敬消防员的演讲稿【篇3】

尊敬的同学们：

有这样一群人，在烈火前有他们的身影，在马蜂伤人时有他们的身影，在有人跳楼的时候有他们的身影，在小孩子夹到墙缝里出不来时也有他们的身影。总之只要人们有困难，就会出现他们的身影。我也只在电视上见过他们的身影。

今天，我在老师的带领下和小朋友们走进了这群神秘人的“老窝”――消防大队。

我太紧张，太好奇，我的心已经在身体里放肆地跳舞。来了，来了，我来到三辆消防车前，消防车前摆着一排工具。消防叔叔的介绍让我知道三辆消防车居然不一样，一辆是放工具的，一辆是喷水的，一辆是有云梯的。

先说放工具的，就是前边说那一排工具，它们只是车里一小部分，消防叔叔介绍每个工具的用途；再说喷水车，消防叔叔实地演示从接管到喷出水只用了30秒左右；最后再说说我最感兴趣的云梯车，因为我亲身体验了一把，当我上了云梯，当云梯升起的时候，我害怕得想闭眼睛，我的腿也软了，我就在想：消防叔叔真勇敢。

接下来，我们进到消防大厅，了解许多关于消防的知识，还进行了消防知识的抢答，很有意思的活动，我也学到了很多消防知识，比方说：高楼着火时有人坐电梯逃生是不对的，还有着火时用湿毛巾捂住鼻口走楼梯，还有把身上浇上水避免皮肤烧伤等等很多。我有一个疑问，为什么在大厅里会放置3台这样机器？想了很久。

我们还参观了科普馆，荣誉馆，我太震撼了，无法用语言表示。最后走进了消防员的寝室，看到了墙上的大字“努力到无能为力，拼搏到感动自己”我楞住了，傻了，我觉得自己也很努力，看到这句话我发现自己的努力是那么的可笑。

姐姐今年高考，回来说她作文里写了这样一句话，一个青年的优秀是优秀了一个人，一群青年的优秀是优秀了一个国，我在这里就看到了，可爱的，平凡的，英勇的，优秀的消防队员。

这是一个优秀的团体，哪里有困难，哪里就有他们的身影。

致敬消防员的演讲稿【篇4】

宋子元亲爱的老师、同学们：

大家下午好！我是五年级二班的宋子元，今天我演讲的题目是《新时代致敬英雄》。

同学们，你们知道4月1日是什么节日吗？是的，这是愚人节。 您知道每个人都享受愚人节快乐时发生了什么吗？看看大屏幕。3月30日，四川凉山州木里县发生大面积森林火灾。689名消防队员前往灭火。

就在4月1日，全中国得到了一个令人痛心的消息，有30名消防人员在此次大火中牺牲，遗体已被全部找到并运送下山。大家来看，这是消防员蒋飞飞的微信朋友圈最后的信息，这是当时消防员奔赴火场的一段**，在**中可以清晰地看到，老百姓都在拼命向外跑逃离火场，而只有消防员确逆着**奔赴火场。我们接着再来看看，在这次牺牲的消防员中，1个80后，24个90后，2个00后，最小的仅仅比我们大6、7岁，正是风华正茂的年龄，但是正因为他们知道自己身上的重任，知道消防员的荣誉，不顾牺牲自己年轻的生命来换取更多家庭的幸福，让国家的经济损失降到最低。

感谢你们！我想给你两段话，希望你是认真的。当我第一次看这些**时，我真的哭了，现在能看到很多同学的脸上流露出十分凝重的表情，甚至看到有些同学的眼眶里闪着晶莹的泪花。

我相信此刻，你一定有很多话要对这些英雄说。谁会说呢？感谢你们精彩的发言，此时此刻，我也想说：有些人的死重于泰山，有些人的死轻如鸿毛，而这30位当代英雄的死就是重于泰山的死，他们无私奉献、牺牲自我的精神值得我们学习，你们是新时代的英雄，我们向你们致敬！

（向队伍致敬）救火英雄，一路走！

致敬消防员的演讲稿【篇5】

尊敬的同学们：

不是岁月静好，只是有人为你负重前行。

这件事已经过去很久了，但是我还没有忘了那些事。是啊，谁能忘了那些事，忘了那些勇敢的英雄。

凉山起火，消防员们冒着熊熊大火去救火，却死了三十个，这是谁能接受的痛苦？谁能不伤心？最小的才有是十八岁啊！其中有一名消防员在救火先与自己的父亲聊天，他最后一句话是：“我要职行任务了。”没想到，这一去竟成了永别……

他们也是人，不是神仙，也是有自己的家庭、有自己的妻子、有自己的孩子啊！他们死去的消息或许成了家人的泪……

有些人问：“为什么是‘军人优先’？”我来告诉你：因为军人教火优先、打仗优先，所以军人优先。

或许吧，消防员冒着生命危险去救火，有人还嘲笑他们自不量力，但我想说:“你们呢？难不成没遇到火灾？哪一次不是消防员去救火？”

致敬消防员，希望你们在天过的好些，下辈子不要再当英雄了！不要让家人伤心了！祝你们好人一生平安！

致敬消防员的演讲稿【篇6】

尊敬的同学们：

虽然有许多人被称为伟人，但是我觉得真正伟大的人是能舍己为人的消防员，灭火、救人……这些都是消防员的工作。

我们到达市消防救援大队后，一位消防员把我们带到二楼学习室。我们刚坐下，就有一位很英俊的消防员来给我们讲课。他教我们火灾时的逃生方法以及拨打火警电话的注意事项。有道是居安思危，我觉得掌握这些消防安全常识非常必要。

随后，我们又跟着消防员来到一楼车库，里面停着好几辆消防车，每辆消防车的功能不尽相同。消防员给我们详细地介绍了每辆消防车以及车内的消防器材。我们边听边记，生怕错过了重要知识点。消防服真的太神气了，而且功能强大，听消防员介绍时，我好想试穿啊！消防员好像看穿了我的心思，他介绍完后，问我们是否想试穿。我第一个冲上前去试穿。在消防员的帮助下，我穿上了消防服。这种装备太重了，压得我快喘不过气来！由此可见，消防员在救援时是多么辛苦呀！

通过这次活动，我了解了消防员的工作，认识到这个职业的危险性。我向消防员致敬！

致敬消防员的演讲稿【篇7】

尊敬的同学们：

有的人敬佩救死扶伤的医生，有的人敬佩在烈日下坚守岗位的交警，有的人敬佩默默工作的“城市美容师”……而我最敬佩的人是保护人民生命财产安全的消防员。

摇他们把小女孩救出来的.决心。余震还在不断发生，夜里又下起了大雨，废墟上的砖块水泥随时可能再次垮塌下来，砸到他们，但队员们仍然冒着生命危险，连续不停地进行了10多个小时的抢救，终于成功地将小女孩解救出来。救出女孩的那一刻，在他们混合着雨水和泥浆的面庞上终于露出了笑容。此后，英雄的消防队员们在废墟中一刻不停地连续奋战了三天三夜，共成功救出了45个孩子！当记者采访他们中的一位时，他甚至不知道这些孩子的名字，虽然疲惫不堪，但他仍欣慰地说：“多救出一个孩子是我们最大的心愿，因为多救出一个孩子就多了一个希望。”在我们的身边，在我们生活的城市，有千千万万个这样的消防员，他们在自已的岗位上日夜守护着我们的家园，所以我们才能开开心心地上学，爸爸、妈妈才能安心地工作。英雄消防员是我最敬佩的人！

致敬消防员的演讲稿【篇8】

尊敬的同学们：

大家好！

只要有群众报警，消防战士都会及时赶到，保证了人民安全和财产安全。有时大火会威胁到人民的安全，消防战士便不顾自己的安危，冒险冲进危险区。消防战士不仅仅是救火。一些交通事故和人们遇到危险需要援助的时候，消防战士都会挺身而出，帮助人们度过难关。

记得那年的冬天，衡阳的。一幢很高的居民楼着火了，而楼房里有很多人被困。消防部队得到消息，马上派出20多辆消防车赶往出事地点。消防车赶到的时候，楼上还有10多个人，其中有一个妇女和一个一个月大的婴儿。可火势越来越大。

消防部队马上派出20名消防队员去楼上解救被困人员。被困的人全都解救出来了，20名消防队员又上楼查看是否还有被困人员，可就在这时，灾难发生了――楼房突然倒塌了！20名被埋在了底下。外面的人用吊车挖了一天一夜，最后挖出了他们的尸体，而那20名消防队员已经不醒人世了……

这个故事深深地感动了我。消防队员那勇往直前的形象永远地留在我心中。我下决心，一定要做消防战士，来保护人们的安全，为人民服务！

长大后我就成了你……

谢谢大家！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5192761.html

更多