胡老师作文

胡老师作文推荐8篇。

优秀的作文一般的结构框架是怎样的？通过作文可以深入揭示人性的各种层面和丰富内涵，写作可以让我们接触内心深处的自我逃避城市的繁杂和嘈杂。好的作文能够体现作者的中心思想，以下是申请书范文网为您准备的有关“胡老师作文”的内容，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得外传！

胡老师作文(篇1)

在大家眼里，数学是不是就只剩下了枯燥的数字和乏味的图形呢？其实，数学里藏了一个瞬息变幻，包罗万象的奇妙大世界呢。

一个周末，我正趴书桌上“埋头苦干”，碰巧刚上幼儿园的小妹妹来串门了。

妹妹看见我正在奋笔疾书，嚷嚷着要画画，搜罗来了纸笔就自顾自地忙活起来。没一会，我就听见细小的啜泣声，扭头一看：刚还兴致勃勃要画画的妹妹，一手握笔，一手正不停地抹眼泪。原来妹妹照着图片画画，结果怎么也画不好，急得直掉泪。我赶紧放下笔，拉着妹妹的手，安慰妹妹我可以教她画画，妹妹这才止住了哭泣。但事与愿违，三脚猫功夫的我未能顺利地教会妹妹。妹妹看着纸上惨不忍睹的一团“画”，撇撇嘴，银豆豆马上又要蓄势待发了。我手足无措地连连摆手，但是妹妹还是“哇”地一声，响破天际。我急得如热锅上的蚂蚁，并尴尬地看着冲上楼的妈妈。

突然，灵光乍现，我激动地握住妹妹的肩膀：“你别哭，我有办法了。”妹妹哭声戛然而止，用还挂着泪的眼，目不转睛地望着我。我麻利地从书包里掏出一套七巧板。妹妹看到五颜六色不同形状的七巧板，瞬间眼睛都亮了。我先是教妹妹认识各种图形：三角形、正方形、平行四边形……然后教妹妹画简单的几何图形，最后教她用不同的几何图形拼凑不同的形状：鱼、房子、狐狸……然后一笔一画地临摹下来。越玩越投入的妹妹早就忘记了之前的梨花带雨，手背往脸上一抹，我惊得张大了嘴都忘记要合上：乌溜溜的大眼睛上隐约还挂着晶莹，圆乎乎的脸蛋上糊了两道剔透的“浆糊”，惹得一旁的我们笑弯了腰。不知情的妹妹看见我们大笑，以为是在夸她厉害，竟然也拍着小手笑得前俯后仰。

玩高兴了的妹妹腻着我，一脸崇拜地夸我是厉害的美术老师，我扬起手里的七巧板告诉妹妹：“这个才是最神奇的‘美术老师’呢！”

胡老师作文(篇2)

熟悉的铃声再次响起，“洪老大”却没有准时来到教室。“洪老师在开会，这节课先上自修！”班长奚佳妮走上讲台宣布。可这句话好像并没有多少效果，班级里立刻炸开了锅。

班级里的“调皮大王范云翔立刻发出招牌式怪叫，引来一堆男生的目光，前面的同学打开宝贝杂志闲书，可能是看得太投入，不禁发出了一串魔性的笑声，又引发周围同学的一阵大笑，这时，威信极高的“老唐”唐仲贤大步走上讲台，大吼道：“给我安……静！”话还没说完，他手中挥舞的米尺在一声“巨响”中摔成了两段。

这时，不知谁喊了一声“洪老师马上驾到！”我们立刻慌了神，捡起四处散落的书本、文具，从课桌里取出语文书当“屏风”挡在桌上，腿上还架着杂志，装模作样地读着，连“老唐”也修起了修正带，过了一分钟，洪老师还是没有出现，“你们居然信啦？”不知哪个家伙嬉皮笑脸地喊道，呵，我们上当了！

说时迟，那时快，洪老师悄然进入了我们的视线，她走近范云翔的座位，打开书包，从里面变魔法似的，掏出一个手机，我们都傻眼了，洪老师笑着说：“你们还挺乖的呀！”

说完，一段录音被放了出来，教室里顿时又成了欢乐的海洋。

胡老师作文(篇3)

瞧，我们班新来了一位老师，我们全班都喜欢他的课堂。

张老师是我进入六年级的语文老师，他是一位个性的老师，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

他看起来，年轻有为，宽宽的额头，小小的眼睛，个子不高，长长的眉毛，有一张“气吞山河”的嘴巴，满脸的小痘痘，他有一副胖胖的肚子，仿佛是一个小皮球，他很自恋，常常夸自己很帅，我们听后都忍俊不禁。

当他迈着轻快的步子走进教室手中拿着一本语文书走上讲台，这时全班同学同学起立热烈欢迎。

“叮铃叮铃，”上课铃响了，做好准备上开学第一课――语文课，不过一会儿张老师走进教室，当时我真是迫不及待的想听这堂语文课，“好，同学们，我们开始上课。”“起立老师好”同学们彬彬有礼，我们先认读词语，下一项就是让我们在一二分钟内背会近义词反义词，之后在班级优化大师上加分，每个同学都有了竞争力，你争我抢，并且还在一个月内有颁奖仪式，在这节课上，我们有说有笑，受益匪浅，这堂课是很成功，令人难忘的。

他与众位老师不同，其他老师在上课，一本正经，不苟言笑，那样的课堂，我就有时觉得很无聊，但张老师在课堂上总是在幽默的语言中渗透着知识，真是，润物无声啊！自此，班里同学个个都喜欢上语文课，有时，班里的调皮大王也会聚精会神的听张老师在滔滔不绝。

落红不是无情物，化作春泥更护花。张老师，孜孜不倦，春风化雨，不正也是如此吗？

胡老师作文(篇4)

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是参天大树，为我们遮风挡雨，呵护我们成长。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老师就是我们现在的班主任黄老师。

黄老师是去年才接任我们班的。她刚来给我们上课时，大家看到黄老师个儿不高，瘦瘦的，心想：她能教好我们吗？同学们有的露出了失望的表情。黄老师似乎看出了我们的心思，但是她毫不在乎我们的这种心理，而是满怀信心的给我们上了一堂生动有趣的课。记得当时黄老师给我们上的是《窃读记》。课堂上，老师读的那样声情并茂，富有感情，我仿佛看到了那个隐藏在大人身后快乐读书的小女孩，也仿佛感受到了她快乐而又惧怕的窃读滋味。同学们听得那样认真，就连以前课堂上经常捣乱纪律的同学也学得那样认真。老师的这堂课，让我忘掉了语文的枯燥，让我跟随黄老师一起走进汉语王国，我第一次感受到了语言的魅力。每次上完课，我总会产生一个疑问：老师在课堂上有时连书都不看，她怎么会讲的那么流利，那么清晰，那么透彻？有一次，我无意中看到老师的语文书上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑问终于有了答案。“台上三分钟，台下十年功”老师为了给我们上好每一堂课，她在课下花费了多少心血啊！

记得黄老师刚带我们不久，她发现我们的作文写得不好，她就要求我们每天写日记。刚开始，有些同学不重视写日记，把每天的日记看成是负担；写的时候就东拼西凑，应付差事。老师看后，生气地说：“我满怀期待打开你们的日记，难道你们就忍心这样对待老师吗？”同学们听后非常惭愧。在发现一部分同学不会写日记，还有的同学怕老师让他们在同学面前读日记而不愿写真话时，老师向同学们保证：绝不会让他们在班内读日记，并且引导我们从哪些方面写日记，怎样去写。对于我们的日记，老师总是抽时间批阅，还在日记后面写上一些批语。渐渐地，我养成了写日记的好习惯。每次日记发下来，我就迫不及待地看老师给我写的批语。读着老师的批语，我感觉老师有时像我的亲密伙伴，分享着我的快乐，也承担着我的忧愁：有时像我的知心大姐，开导我，安慰我：有时还像一个心理医生，给我医治嫉妒、自私的坏毛病，让我能健康、快乐地成长。

自从黄老师接任我们班，她就把自己所有的心血都花在了我们身上。每天清晨，当我们来到学校就看到老师的自行车已经在车棚了，教室里，老师已经组织同学们学习。下午放学后，许多老师都回去了，老师还在教室里给学习差的同学补课。老师的这种对工作尽职尽责的精神感染着我们，也教育着我们，我们对自己的学习丝毫不敢马虎。

黄老师不但教给我们知识，还教我们如何做人；不但给了我们鼓励，还给了我们关心和呵护。天冷了，她总是提醒同学们多穿件衣服；放学了，她总是不忘说一声“路上注意安全”；哪个同学生病了，她总是忙着给家长打电话……

老师，您就是我们心中的太阳，沐浴在您的爱的阳光下，我们是多么温暖啊！加减乘除算不尽您为我们付出的心血；诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬与感恩。老师，您辛苦了！“滴水之恩，当涌泉相报”我们一定会努力，用优异的成绩回报您为我们所付出的心血。

胡老师作文(篇5)

自从我升上三年级，马上遇上了难关，那就是数学课。数学老师的脸上长满雀斑和一些皱纹，而且是一位爱生气的女老师，常常拿很长的尺来恐吓我们，真像个从地狱派来煎熬我们的恶魔。

数学老师上课时，会一边努力的解说，一边深情的自夸，还有，教室里的规矩一大堆，有许多同学犯规，老师会马上火冒三丈的说：“老师不是讲过不要带水吗?”有些皮厚又爱多管闲事的同学火上加油说：“他又没错，为什么要骂他!”就因为这样，半节课过了，因此我认为上数学课是在浪费时间。

有一次，老师要去办事，离开把教室的门给锁上，可是窗户没关，上课了，老师还没来，班上的猴子急性子，马上爬进窗户开了门，大家都兴奋不已的冲进教室，当老师看到大家都在教室里聊天，她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大骂，并且跑进教室大声的说：“谁开的，到底是谁?”她像疯子一样跑来跑去，此时，大家都呆掉了，当然，那节课大家都好安静，没有人想再看一次老师抓狂。

我好想跟老师说：“生气会变老哦!”可是总是讲不出口，我想帮助数学老师变得很爱笑，不然每次上课都死气沉沉的，好可怕。

胡老师作文(篇6)

我心中的好老师是谁呢？哦！我知道了，原来是班主任丁老师呀！丁老师待我们可好了。从那双明亮的眼睛，就能看出丁老师很好了。丁老师有时候上课带我们玩游戏，有时候还带我们到操场上去玩。我们大家都很喜欢丁老师。

我心中的好老师还有谁呢？哦，原来是语文老师呀！许老师人很厚道，只不过有时候布置的作业有点太多，有时候也会凶我们，那是因为上课时，老是有人不注意听讲，在下面做小动作。虽然这样，我们还是很喜欢语文老师。

我心中的好老师还有数学老师谢老师。谢老师对我们有些凶，但我们知道，老师是要我们好好学知识，况且老师不凶的话，有些人上课不会认真听讲的。所以，我们也喜欢数学老师。

我喜欢这些老师是因为他们教会我们知识。他们可辛苦了，所以我们要好好学习，天天向上。

加油！

胡老师作文(篇7)

我的前任美术张老师可不是一般人儿，别人只有自己唯一一种性格，而他却又三重性格。

第一种：幽默

在张老师上的第一节美术课上，他的自我介绍逗得我们笑破肚皮：“本帅哥自我介绍一下，我贵姓张，贵名东伟，张是张东伟的张，东是张东伟的东，伟是张东伟的伟。本人最大特点就是潇洒帅气，人见人爱，花见花开，车轮子见了要爆胎。”一番自我介绍后，同学们无不捂着肚子，弓着腰，活像一群大虾。下了这节课，我们班同学在其他课上自我介绍时也掀起了一锅帅哥美女热，总能把老师也逗成大虾。

第二种：暴风雨前先沉默

据说公元200X年，孟氏令辉也，在张先生之背后做鬼脸也，不巧被张先生发现矣，曰：“你……你……”二字“你”后，便是一阵口型骂也。后，用尊手在其脑门上空指了N下，即掉头转去。其以为此时已过，便继续嬉皮笑脸也。不想，张先生呼孟，曰：“令辉来也，领皮肉之苦再回。”令辉惊矣，一阵求爷爷告奶奶之后，还是免不了皮肉之苦。我班众将意味深长曰：“沉默是‘祸’呀”

第三种：认真教课

要说张老师在美学方面那是一流的。那次画水粉画，我画蝴蝶的翅膀时，怎么也画不对称，最后只能向张老师求助，张老师看了看我的画又笑了笑说：“非要把它画对称了干嘛？”我的嘴成了一个大o型，都能塞进一个苹果，心想：“不画对称了它飞得起来吗？您飞一试试。”

心里这样想，嘴上就说了，只见张老师大笔一挥，三下五下就画出了一个蝴蝶正落在花上，定睛一看，虽然蝴蝶的翅膀也没画对称，但却能想象它在花间飞上飞下，这就叫栩栩如生吧。我随口夸赞道：“真漂亮。”谁想，张老师自鸣得意地说：“那是，我是谁呀？”

张老师地三重性格不一般吧！我们非常、特别、极为、十分喜欢张老师。啧！羡慕吧！

胡老师作文(篇8)

就在星期五，我们班的班主任王老师要出去办事，让我们副班主任孙老师管我们。

一大早，我们都秩序井然地走进了教室，坐在座位上，拿出小古文开始朗读，首先，我们先把小古文以前学过的内容通通读了一遍，感觉纪律还不错，可要一直维持下去啊，不过能听得出来，某些人还是在窃窃私语，不过感觉大体上好多了。

接下来我们就又学习了一篇新的小古文儿，读小古文的声音感觉像是越来越大了，证明大多数同学还是很认真的，我们那朗朗的读书声可真是悦耳动听，不过时间过得很快，转眼间就又到了该上数学课的时间。

上数学课时，同学们都非常的积极，也进行的格外顺利，我们基本上个个都认真的听讲，不过还有几个人不守纪律，有时彭老师还是需要维持一下。

很快就到了同学们期待已久的编程课，刚下课，同学们就一窝蜂的跑上了楼上，坐在编程教室里开始打游戏。等老师来了以后，有一些同学还是在不认真的听讲，有时在说些小话，有时手里扣些东西，玩一些东西。不过有时还有一些同学在玩游戏，不认真听讲，这是需要改正的事情啊。

下午的科学课也是格外的热闹，看来王老师不在的日子可真是难熬啊，只要王老师在我们班的卫生，还有不说话的习惯也就会继续保持，同学们，我们一定要学会自律，这样才能管理好自己，为五七班争光添彩啊。

希望那些纪律不太好的同学，能管住自己的嘴，不过等长大了，他们肯定会意识到，纪律的重要性，不过跟三年级王老师外出学习时比，好的太多了，希望我们班的纪律能更上一层楼，同学们自律起来，不再说话，不再捣蛋，不再调皮了。

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向老师致敬作文范例8篇

作文是展示才华的绝佳途径，写作是一种表达内心情感和想法减轻心理负担的方式。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？我们欢迎大家来阅读这篇文章希望它能带给您启示和探索的方向。

向老师致敬作文【篇1】

今年四年级期末考试完满结束过后，当晚我们约会了许久未见的幼儿园老师聚会实在太高兴啦！你们看当晚我的幼儿园同班同学和老师们聚在一起拍合照时实在太高兴啦，我把双手也举起来咯，哈哈哈

我向大家介绍一下我们的幼儿园老师吧！在相片中间穿着黑色衣服的这位是我们的班主任罗老师，她是一位善良、爱笑、爱心爆棚的好老师。从我来幼儿园的第一天开始她就好像我的妈妈一样爱我，教我很多东西。

在这个暑假里发生了一件让我有了很深感触的事情，一天下午，我跟妈妈去上班帮她干活，突然在妈妈的手机里收到一个信息说：今天早上你们的罗老师因为心肌梗塞突发去世啦！我顿时像掉进了无尽深渊一样无法想信这是个事实。才刚刚放暑假时还聚会在一起，罗老师还是精神饱满，身体挺健康的样子，为什么说走就走的呢？晚上回家时我和妈妈都哭了起来。妈妈一边安慰我一边哭着对我说其实罗老师是你的好老师也是妈妈曾经的好同事，可以说是我们俩的良师益友了。她这么突然的就走我们的心里难免有一些难受，这是正常的反应。妈妈还说：锋锋你还记得罗老师在你们幼儿园毕业表演当天，在台下激动的哭起来吗？她曾经很多次对我们说这一批的学生是她教书这么多年里最暖心的一届。每次见到我都会当我是当年小班的昊锋一样紧紧的抱着我。

在罗老师举行葬礼的当天，当我见到罗老师躺在布满鲜花的棺木里，样子还是那么的漂亮，但是已经不会在我面前走动了，我很想哭但又哭不出来，心里面很难受，因为你是我最爱的老师，你这么走了，再也不回来，就像一个以前与我最亲近的人从我身边永远消失了。怎么也找不到这个影子啦，这些徘徊在心里让人难以忘记的记忆和声音，好像觉得你并没有走，只是在某一处等待着我们一样。

我开始领悟了一件事，时间是一去不复返的，有一些事或人你不好好珍惜，就后他们消失了就不会再记起来了，所以我们要在身边人存在时，好好珍惜他们才不会后悔。这次罗老师的去世对我来说感触很深，我很感谢你对我们的辛勤耕耘，不管你在那里，我都希望那儿再没有病痛折磨你，你能开开心心的过快乐的日子，永远爱你的学生昊锋向你致敬！

向老师致敬作文【篇2】

每当夜幕降临，我抬头仰望天空，看见一颗颗星星在我头顶，我就会想起您那双智慧的眼睛，它照亮了我们学习的道路，任我们在知识大道上奔驰；每当我走进山谷，听见泉水的叮咚声，我就会想起您那谆谆教诲，是您让我懂得了做人的道理；每当我走进山林，看见高大挺拔的青松，我就会想起您那挺直的背影，您那孜孜不倦的精神永远印在我们心中。

记得有一次，您为我们日夜操劳而生病了，需要做手术，您做完手术后身体虽然十分虚弱，医生建议您休息一个月，可您的心中一直惦记着我们，您不想耽误我们的课程，略微休息了一、两天就来给我们上课了。这种精神和高贵品质，是多么可贵呀！我清晰地记得，那一节课，您的声音十分嘶哑，其中还有轻微的咳嗽声，这声音传到了我的心中，我的心楚楚的痛；那一节课，您讲的那样专心、细致，我们听的是那样的认真，就连班上平时最调皮的同学也听得那样的认真，同学们回答问题是那样的积极；那一节课，我们看到您脸上绽开了笑容，好想病好了一大半似的。

还有一次，您提了一个问题，我举起了手，但不肯定自己的答案是否正确，把手缩了回去，但还是被您看见了，您把鼓励的目光投向了我，迎着您赞许的目光，我勇敢的站了起来，我大声的回答了问题。老师，您知道吗，那是我第一次回答问题，从此，我爱上了回答了问题。

每当同学们有题不会做时，您总会耐心的给他们讲解，您不厌其烦的一遍又一遍的讲解，直到我们弄懂了为止；每当下课时，我们一窝蜂的冲出教室，您都在为下一堂课做作准备；每当下午放学时，您都要捧着一沓沓作业本回家。

老师，您像一只春蚕，一生兢兢业业，工作一丝不苟；老师，您像一只蜜蜂，整天“采花酿蜜”，只为了别人；老师，您像一头黄牛，任劳任怨；老师，您像一个开船人，把众人载到了对岸；老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这正是您一生的写照。您“鞠躬尽瘁，死而后已”的高贵品质将影响我一生。

老师，您看看春天一朵朵鲜花绽放在枝头，那是因为您用汗水辛勤的浇灌；老师，您看看夏天一棵棵大树茁壮成长在山头，那是因为您用情精心的培育；老师，您看看秋天成堆的果实压弯了枝条，那是因为您不辞辛劳的回报；老师，您看看冬天一片片雪花在您身边驻足，那是您的学生在向你致敬。

我常常自豪，自豪我爷爷和我爸爸都是老师。您们是我心中永远的丰碑，我真心的向您们致敬！

向老师致敬作文【篇3】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，你们如春蚕和蜡炬，默默奉献、兢兢业业。我尊敬你们，是你们高尚的人格渲染我，我向你们致敬！

老师，多么光荣的称号！您是我们的第二个父母，鼓励、支持、关怀……是我的骄傲。还记得，我被当选全校做演讲，总担心讲不好，心里七上八下的，不时地搓弄衣服。是你的出现，在我的身边打气加油，直至讲完；给予我前进的动力，使我安心，感谢你，带给我鼓励。还有，我考试失败了，面对着不及格的分数，灰心丧气，嘴里喃喃自责。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，这些题目你是会的，只是你的粗心。在老师的心里，你已经做得很好了，成绩并不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋润我的心田，又如火把点燃我的动力，你的无私是我的骄傲。细细回味往事，你的教导历历在目，我永生难忘。

老师，你们是辛勤的园丁，无视付出，不求回报，辛勤培育一朵朵祖国的花朵，快乐健康的成长。老师你们是勤劳的蜜蜂，不断传送知识，为我们补充能量，在知识海洋里翱翔。老师你们是人类灵魂的工程师，教育这一代又一代的学生，是我们受益良多，我向你致敬。

当我在学习的旅途中迷失方向时，——默默无闻的老师；当我犯下不可原谅的错误时，——一句淳淳的教诲在我耳边响起，——呕心沥血的老师；当我面临人生种种的困难时，——一个鼓励的微笑在我脑海里浮现给我力量，——和蔼可亲的老师。老师，你用你纯净的人格洗净我的灵魂，是我的阳光，我的自豪，我的天使！

“随风潜入夜，润物细无声”是您才拥有这种情操，伟大的精神品格，就凭这一点，我向你致敬——老师！

向老师致敬作文【篇4】

一首《老师啊老师》听起来多么亲切呀！老师像炙热的太阳，在寒冷的天温暖了我的心；老师像皎洁的月亮，在黑乎乎的夜里照亮了我前行的道路；老师像辛勤的春蚕，默默无闻地奉献着每缕蚕丝。

在我求学的路上，老师给了我妈妈一样的爱。您起早贪黑地工作，耐心地教育我们，不管我们多么调皮，您都会细心教导。有的时候我会违反纪律被您批评几下，但我都从不记恨您。老师，谢谢您！谢谢您在我犯错时对我的批评教育。老师，谢谢您！谢谢您教会我知识。

在这个生机勃勃的春日里，我们原本可以在美丽的校园里跟同学一起玩耍，我们原本可以坐在明亮的教室里认真地听老师上课。可是，在新型冠状病毒疫情的影响下，我们师生只能在线上工作和学习了。这样，老师就会更辛苦了。每天通过使用电脑、手机等多种方式备课、授课、批改作业。老师最辛苦的就是批改作业了，有很多次妈妈都在第二天早晨告诉我：昨晚在十一点多的时候，妈妈收到了老师为你批改完作业的信息。从妈妈的话里，我知道了老师们在夜晚十一点多都还没有休息，还在为学生批改作业。在电脑或手机上批改作业，对眼睛的伤害最大了。老师，我亲爱的老师！您的眼睛现在一定很疼吧，喉咙一定很干吧！要是我在您的身边就好了，我一定会为您敷上热毛巾，送上一杯茶。

老师，亲爱的老师，您是辛勤的园丁，无论何时何地都在为祖国的花朵浇水。您是蜡烛，无私地在燃烧自己，照亮别人。

老师，我敬爱的老师，您辛苦了！我爱您！

向老师致敬作文【篇5】

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，心怀致敬之心，使我更加愈挫愈勇！

------题记

紧握着手中的试卷，那一个个红叉无情地没收了我的自信，希望和往日的那份喜悦。

头脑混沌步履迟缓，抬头望了天空，飘着细雨，那么的冷，一滴滴的雨水，仿佛像针一般刺入了我的身体，忧郁和失落像是一张大网，笼罩了我的心。前方一片迷茫，内心被忧郁填满。

忽然我觉得雨停了，回头一看，一张熟悉的面孔映入了我的眼帘，不免使我心头一颤，竟然是老师？难道是想安慰我吗？我现在谁的话都听不进去，更不愿说话，于是我把头深深地埋了下去。

怎么了？这么难过？他的声音似乎比往常更加温柔了，可我不敢看她一眼，头埋得更低了，我身子不禁微微颤抖，眼角的泪顺着脸颊划过，滴在衣领上给我看看，我闭上了眼，深呼了一口气，把试卷递给了过去，她翻看了一遍，提高了嗓门，只是六十多分，就那么没自信了，你心里承受能力也太差了吧？就这样，还怎么参加中考？到了社会上又该怎么办？此刻心中不禁有些致敬。

她把我拉回了教室。摊开卷子，指着一个个红叉，瞳孔里充满温柔：你看这里，这儿，还有那，都不是因为粗心才错的吗？要是认真的话，肯定能上九十多分。说完便满怀笑意地拍了拍我的肩膀，那一刻，烦恼与忧郁都随之飘散而去，被冰冷霸占的身体也被暖流所涌遍全身。内心只有满怀的感激与致敬！

窗外的雨还在下着，那么优雅，一如心中那颗向老师致敬的心。

向老师致敬作文【篇6】

今年的《开学第一课》演得真精彩啊！有许多奥运冠军都来到了现场，有焦刘阳、叶诗文、陈一冰、周凯、徐丽佳等奥运健儿，还有最美的乡村老师邓丽，能感动一座城的吴斌叔叔的女儿，都让人难以忘怀！但震撼我心灵的还是乡村最美女教师邓丽。80后乡村女教师邓丽，来自海拔1800米的鹤峰县中营乡高原小学。三年前，她放弃了高薪职位，坚持选择了义务支教。

她不但肩负起班主任的重任，还开起了普通话教学、英语课、美术课，让原本单调的学习生活充满了生机。让同学们尝试了第一次登台，第一次开口说普通话，第一次上英语课，第一次吃免费午餐，第一次“六一”联欢会。在她支教的一千多个日日夜夜，无时无刻不用她的那份光和热照亮着孩子们的心：为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语，她尝试用自创手语跟他们交流。

让学生们从内向、沉默到活泼开朗，把希望写在他们的脸上。让他们树立起走出大山的梦想。。

……

然而，三年服务期满之后，当邓老师要离开这所山村小学的时候，为了让邓老师留下来，孩子们为邓老师一起唱他们自己编写的《您别走》，并且一起为老师制作了“心灵美。”“笑蜜甜”的心愿卡，写上他们自己的心里话。此刻，泪水代替了一切。

，哭泣声充满了整个熟悉的教室……

。。看了这些故事，我心潮澎湃，热泪盈眶。

什么是最神圣的职责是医生是科学家还是明星……，此时此刻，我觉得最好的答案就是——老师。有这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。

但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。

饮水思源，不能忘本呀！老师，就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们无论条件多么艰难，无论环境多么困苦，他们从不埋怨，从不放弃，一直勤勉工作，默默奉献。

在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。在金秋九月，在回报的季节，在教师节来临之际，让我们向他们致敬！

向老师致敬作文【篇7】

加减乘除算不尽，你所做的贡献，歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，养育我们情操的美。岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数棵树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一分光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘示弱，做事情的时候，认定目标、坚持不懈、脚踏实地的。

十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。您愿意倾听我们的烦恼，给我们提意见让我们自己解决，你愿意早起陪我们跑步，你愿意牺牲自己的休息时间去陪我们。让我们适应新的生活，新的学习环境。你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的母亲，打造着我们刚强毅力。当苗儿需要一杯水的.时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Goodmorning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！

向老师致敬作文【篇8】

在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师致敬！

老师，是多么光荣的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰、那一个不是出自老师的培育？理论、发明、学说、创造、哪一个不饱含老师的辛劳?新的纪录，是从老师眼前起步；宏伟蓝图，先从老师心中描绘。

老师，虽然您没有被评为“优秀教师”，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默的铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私的滋润万物；您像大树的根系，一点一滴吸来知识的水分和营养，却书送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰献给堆薪，让她么潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大。“老师”二字就是您最响亮、最贴切的称号！

严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学仔细推敲。您整日操劳，用自己的理想、品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修建了一条通向理想的金桥！每当您的学生展翅高飞，您指望他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行不正体现了我么中华民族那高尚的情操吗？

有谁能知道你的辛劳，啊！我的老师。有谁能知道您的劳累。啊！老师您是我们的榜样，您是我们的偶像，您更像我们的母亲。

现在我要高声赞扬老师您是最棒的！！！

老师我想对你说作文8篇

作文是发展语言表达能力的必要手段，学会写作可以增强我们的口头表达和写作技能。值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？在本文中我们将剖析“老师我想对你说作文”，请将本文收藏起来以便日后再次参考！

老师我想对你说作文 篇1

“老师，我跟您相处不久，但我对您的恩情胜似辽阔的草原;胜似无边无际的大海，胜似......”

“你把我从一个不懂事的孩子，教成了一知书识礼的孩子。”那一次，我印像最深。

那天中午，我在被子里翻来复去，怎么也睡不着。于是就在被子里小声地K起歌来。唱了几分钟，我看了看手表。耶！还剩2分钟。我心里在想着。过去了一秒，两秒...一分钟.....我总感到现在的一分钟，像一个世纪那么长......

还剩五十秒，五十二秒......我等不急了，小宇宙突然爆发了，我学着起床的铃声叫起来：“当，当，当”，“的当，当”.....地叫起来。

同宿舍的一个人坐了起来，穿上毛衣。这时，我明白了事情的严重性，马上叫了一声：“快躺下！”不妙，被阿姨发现了。阿姨批评了我后告诉了您。

您最后严厉地批评了我，当时我还是有点不服气。可后来慢慢懂得了一些：“老师如果这次不批评我，我下次我肯定会再犯。而且老师“凶”的背后藏了一个字----“爱”。这种爱是关爱，喜爱着我们。老师对你越凶，其实他越爱你。我一直坚信张老师是刀子嘴，豆腐心。

张老师，你对我的恩情我永远忘不了，您对我的关爱我也忘不了。张老师，您是你人生之路的向导，您把我引上了正规路，张老师，我爱您。

老师我想对你说作文 篇2

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生们感激不尽。老师啊，我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽、生长，无不沐浴您的阳光雨露。

四年级开学的第一天，您第一次面对我们，是那么亲切，那么和蔼，使我们一下子就喜欢上您。以后我们就爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友，神奇地把它们变成一个个绽放着笑脸的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，神奇地把它们变成一个个优美的成语；更有办法，让每一节语文课都活跃起来，燃起同学们的激情。

9月10日是教师节，大概是平时老师太累了，希望老师可以在这天好好休息吧，即使您拥有“火眼金睛”，也暂时放下那对我们操碎了心的习惯吧！

随着知识的增长，我们渐渐地爱上了童话。在这万物复苏的季节，您带我们到学校去“找春天”。我们听着小鸟的歌声，闻着花朵的芳香，感受阳光的温暖，当然也带回了写作的灵感。老师，您真像童话中的仙子，这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的童话就充满了生机。童话中长出小草，开出小花，小鱼儿腾出浪花。

老师，老师，我想对您说：您像一把金钥匙，带我们走进了知识的殿堂；您的温暖、您的博爱给予了我们快乐、进步；您是大海，我们是贝壳，是您给了我们五彩缤纷的色彩；您像雨水，浇灌了我们这群小花小草！

老师，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步表示感谢吧！

老师我想对你说作文 篇3

每当我翻开相册时，一个熟悉的身影就会映入我的眼帘。长长的卷发，水灵灵的大眼睛，个子不高，就像是我的大姐姐一样，她是我在展飞小学就读时的英语老师---郏老师。郏老师非常活泼开朗，经常和同学们打成一片。她是我们的好老师，更像是我们的大姐姐一样关心和照顾着我们，同学们都愿意和她促膝谈心，你是我们的良师益友。

郏老师，我想对你说：“我真的非常想念你和我们度过的日子，每当我有忧愁和委屈的时候，都愿意向您倾诉。老师，您还记得吗？在我刚入学时，父母为了锻炼我的自理能力让我住在学校里。有一天早上，我的牙刷不见了，这使我十分着急，可是我胆小又不敢说，只好一个人在那里流泪。您看见了，关切地询问我发生了什么事，您那关切的眼神和亲切的话语，使我顿时平静了下来。我就把事情的来龙去脉说了一遍，您一边安慰我，一边让我等一等。过了一会儿，您微笑着走到我面前，送给了我一把崭新的牙刷，我顿时云开雾散，非常感激地说了声：“谢谢！”，而您只是微微一笑。

在平时的教学中，您经常绘声绘色地给我们讲解，还会结合每一单元的教学内容，用形象的肢体语言让我们更容易理解并记住。经常一有机会，就让我们练习英语会话，加强我们的英语口语能力。

……郏老师，我想对你说：“您是我人生路上的一个很好的启蒙老师，您那爽朗乐观的.个性，无时无刻不感染着我，和您度过的三年美好时光，将永远在我心间回荡。

老师我想对你说作文 篇4

秋叶落，寒风吹；经历风吹雨打，只为静待花开。

春花开，艳阳照；雨后初晴见彩虹，恍然之中悟三境。

最是一年春好处，绝胜美景满江山。又到了春暖花开的春天，小花小草的种子们，经过暴风伯伯的愤怒、白雪女神的洗礼；它们临着清爽的春风、吸着滋润的春雨，在绝胜美景中快乐生长着。为我们这些蓬勃向上的种子们付出了心血的，可不就是良师益友、亲人同学吗？

我，在那年黄叶纷飞的地方，遇见了他。

依然记得那天下午的开学报到，风和日丽、秋风飒飒。怀着激动和不安的我走进教室，第一眼就看见了深思苦想中的他。他身高偏矮，两腿稍短、相貌平平，这是我对他的第一印像。等全班同学来齐之后，他终于开口说话：自报姓名、年龄、职位——我们班新班主任兼语文老师。之后，我仔细观察他，发现了不可思议的事情——他的头发有六分之一是白发！在平实的外表下有着一双深沉却又目光犀利的眼睛和一张能说善辨的嘴巴。

他给我们上的第一堂课是“静待花开“，就是细心用心地培育我们之后，静静地等待我们成长，长出灿烂的果实、绽放出灿烂的烟火。它的内容是”静、净、敬，”也就是所谓的三境（三种境界），分别指学习要冷静安静，卫生要整洁干净，做人要尊师敬长。这是他给我们上的第一堂课，至今我记忆尤深，使我受益非凡。

他，改变了我们许许多多。虽然他带我们班还不到一年，但在这半年多之中，我们班发生了翻天覆地的变化。原本不爱学习的同学，现在变得专心听课、认真完成作业了；原本人心散漫的团队，现在变得团结一致、互相进步了；

他是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人；他是一根粉笔，牺牲自己，书写人生；他是一个橡皮，擦去错误，创造未来！

老师，我想对你说：“谢谢你。”

老师我想对你说作文 篇5

杜老师，你像我们的父母一样陪伴我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么，你都会耐心地教导我们，如果我们为长辈做一些家务活，你就会夸我们能干。老师，我经常想：“如果你是肥沃的土地，那我就是一朵小花，如果你是浩瀚的天空，那么我就是一只小鸟，如果没有你，我就不可能学到那么多知识，不可能明白那么多做人的道理。

老师，你就像一盏明灯，照亮了我们的路，让我们每天都过得很快乐；老师，你的知识就如大海里的水滴一样多，一点一滴地教给我们，让我们拥有丰富的知识，是您教会了我走上了人生的路。

杜老师，您就像燃烧的蜡烛，用自己的生命，照亮着我们前进的路程！你无私地奉献，你是全世界最好的老师。

老师我想对你说作文 篇6

徐老师，在我的心目中，你并不单单是我的老师，而且还是我最好的朋友。在我难过的时候，你总会让我开心；你是我黑暗中的一盏明灯，给我照亮前进的路程；你是我心里冬天的太阳，给我的生活带来温暖。

上课的时候，你总是那么滔滔不绝地给我们传授知识；在办公室里，你总是那么专注地为我们批改作业。有时，你还会把我们的作业带回家里批改你为我们付出了太多太多。当我们犯错的时候，你很少大声呵斥我们，而是耐心地给我们讲道理，直到我们认识到自己的错误为止。

你时刻把我们的安全挂在心上。有一次，你发现晨间活动的时间快到了，可吕超同学还没有来到。他这人平时就不守纪律，自由散漫，每天都不做回家作业，他的家长都拿他没办法。你及时跟她的家长取得了联系，到后来，他终于回来了，但时间已近11：30了。你把他叫到办公室，并把他妈妈也请来。经过详细询问，原来，他去河边看别人钓鱼去了。你听了后，给他讲了安全的重要性，并嘱咐他妈妈对他要求严一点。整整一上午，你都在为吕超担心。

徐老师，你就像母亲一样慈祥，你是我们的良师益友。在这里，我深情地对你说：老师，你辛苦。

老师我想对你说作文 篇7

20xx年，我从威尼斯小学转到了句容碧桂园学校，对新学校有点害怕，也有点兴奋，这个学校会是一个什么样的环境呢？

我第一眼看到老师的时候，我下意识地退到了墙角。嗯是的，你没有看错，我往后退了几步。是老师看起来可怕吗？一点也没有，老师看起来很温和，可是我就是这么胆小。下课后我去喝水，我还不知道饮水机怎么用，一拉闸，水一下子喷到了我的脸上。我开始慢慢习得一些基本生活技能，比如，记住了三楼出门左走直行是厕所，出门右走是饮水机。

几天以后我对大家稍微有点熟悉，陆续能够叫上几个同学的名字。我上了我在这里的第一堂语文课，第一堂数学课以及第一堂英语课。在第一堂探究课上，我做了我人生中的第一张海报。在探究课上，每个人都要展示自己的探索和发现。这里的同学们看起来真是很厉害，一个个都能说会道，把自信写在脸上。看着他们在台上演讲，我真的很羡慕。快要轮到我了，我心里很害怕，不知道一会要说什么。等我上台，不出意料地结结巴巴说不来。那个“把我吓得后退”的老师带着大家一块鼓励我，给我加油，并让我把观众看成了萝卜白菜，分享自己的观点就好，这样一想我心里放松多了，竟然顺利地把自己想讲的全部都展示完了，这真是破天荒啊。

谢谢你，老师。

老师我想对你说作文 篇8

老师，我想对你说：“您为了我们的学习，为了我们的安全，您操碎了心。”

我记得我上三年级的时候，那天下午我们正在上体育课，我在前面飞奔，还有两个同学在后面紧紧地追赶我。突然，我被一块大石头绊倒了，手上顿时血肉模糊，我便嚎啕大哭起来，边哭边走向一个窄小的角落里。后来，体育彭老师看见了我，把我带进了体育用品储备室，用纱布给我包扎伤口，还不停的说：“疼吗？ ”包扎好了就把我送到了王老师的办公室，我一看见王老师，就像见到了自己的妈妈一样。王老师看到我的衣服破了，连忙给我缝衣服，王老师一针一线地仔细的给我缝衣服，我的心里暖和极了。我真想说一声：“老师，您辛苦了。”

第二天，在语文课上，您说话的声音沙哑，不一会儿就开始咳嗽，还不停的喝水。但您还坚持给我们讲课，虽然那节课您说话沙哑，但我们还是听得入了迷。我想对您说：“老师，您真好。”

我爱古琴作文推荐8篇

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我爱古琴作文 篇1

每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。

夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。

自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听吗？问得多了，自然也就相信了，现在的我已经会弹那首曲了，虽弹不出那种忧伤，但也挺好听。时间过得真快，今天就是我离去的日子，我还如往常一样坐在凉亭里弹着那首《鸾独舞》，曾记得古琴老师说过：“这首曲子，代表的是分离。”我想此刻没有一首曲子比它更合适了，我想着，我双手抚琴，开始，琴声像水，又像风，一直持续，突然，一个重音打破了以往的节奏，结了尾，一首终了，我离去了。

事隔多年，现在的我闲时还会弹一首《鸾独舞》只是曲犹在，人已散，想起当日的情景，不由悲伤起来，好像也是那时我才爱上了古琴吧！

我爱古琴作文 篇2

我和古琴大概是前世有缘吧，和我同龄的孩子大多数都在学钢琴，电子琴，而我选择了古琴。我渴望随着古琴的幽婉畅游远古的音乐殿堂，那是我的梦。

记得是在我7岁的那年，因为一个偶然，使我认识了从未谋面的古琴，并且深深的喜欢上了这种乐器。那天妈妈带我去学英语，上楼的时候，一阵悦耳的琴声回旋在空荡荡的楼道里。我驻足侧耳聆听，太美妙了，我被这琴声打动了。我甩开妈妈的手，循着琴声来到了一间教室。只见一位老师姿势优雅地坐在古琴前，指尖灵活地拨动着琴弦，美妙的声音从她的指尖轻轻的流淌。我用祈求的眼神看着妈妈，意思是我想学古琴。没想到妈妈竟然毫不犹豫地答应了，这大概正合她的意。不管怎样，妈妈很快的给我买了一架最好的古琴，从此我便学起了古琴。

一开始学习古琴，因为新奇，我天天雷打不动地坐在琴前练琴，对古琴的热爱使我毫不费劲的过了一级又一级。也许是太顺利了，也许是狂热劲头过去了，当我学到五级的时候，我渐渐的开始觉得古琴既枯燥又乏味，总是找理由延误练习，三天打鱼两天晒网，两年过去了，我的琴技不但没有长进，反而退步了。妈妈以为是老师教的不好便给我换了个老师，情况也不见好转。后来又换了两个老师。妈妈才发现问题出在我的身上。但是妈妈并没有指责我，只是对我说了一句话：“孩子，当初是你自己要学的，妈妈看你喜欢古琴，以为你能真正的体会到古琴的内涵，但是……唉！你好好考虑考虑是学，还是不学！”妈妈充满期待的眼神，敲打着我的心。我想：古琴还有内涵，到底是什么呢？我的好奇心又被激活了，我想体会体会古琴到底有什么内涵所在，于是我又开始坚持学了下来。

随着学古琴的时间的延长，年龄的增长，我渐渐地触摸到了古琴的内涵：我学会了在弹琴的时候置身其中，让自己的心与音乐交流，此时仿佛一切的尘埃都将被这优美的琴音拂去，只有心灵在接受着一次次洗礼。我真后悔当初有想放弃学古琴的念头。古琴是一种多么有韵味的乐器啊！现在，每天不管学习有多紧张我都要坐在琴前练习，从不间断。我越来越喜欢古琴了，每年的新年我都要准备一首曲子弹给大家听，把我的感受分享给家人。只要有演出都会有我的古琴表演。渐渐地我也明白了只有用心灵去“弹”曲子，才会与音乐共鸣。尽管我没有弹到出神入化，但是我知道我已经被音乐感动了。

我爱古琴，它与我如影随形。在我伤心难过的时候，我会坐在古琴前弹起那首最柔美的《春江花月夜》，惆怅便消融在每个跳荡的音符之中；在我开心的时候，我也会坐在琴前，不由自主地弹起那首最欢快的曲子——《雪山春晓》，欢快的心情便会随着音符飞扬。每当指尖在琴上来回波动，美妙的琴音从指间流淌，悠扬的琴声在房间里回荡，我便会如醉如痴沉醉其中，随着音乐我仿佛来到了另一个世界：婀娜多姿的白云在蔚蓝的天空中轻轻地飘移，清澈见底的湖面上波光粼粼，轻纱般的云雾在山间缠绕，如诗如画，妙不可言。古琴就像我的知心朋友，琴声就是我的心声。

我不求将来做什么音乐大师，因为我弹古琴纯属个人爱好，在悠扬的琴声中我收获的不仅仅是琴技，更重要的是心灵的成长。古琴曲清远幽的韵味如清泉滋润着我的心灵，我爱古琴！

我爱古琴作文 篇3

我闭上眼睛倾听者耳畔传来的阵阵古琴声，这声音如珍珠般圆润饱满，婉转悠远，有时它沉重低旋，有时它清脆缠绵。

我的心被这琴声抚摸得醉了，我仿佛来到了一个世外桃源般的仙境中，泉水的叮咚声，竹叶与微风的絮语声不时回响在我的耳边，真是令人心醉神迷！我爱古琴，不但因为它能演奏出天籁之音，更因为它是中国民间乐器的象征，是中国五千年文化的记载。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。

这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。每当我弹奏古琴的时候，我会不由地想起：在中国古代社会漫长的阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。所以我们应该让更多的人了解古琴，把古琴发扬光大，把中国悠久的历史发扬光大，而不是让古琴成为一个过去，在我们的心中一定要保留下这支永远吟唱的歌。

我爱古琴，爱它那行云流水的声音，爱它那一根根记载着中国五千年历史的琴弦，我永远陶醉在这琴声之中！

我爱古琴作文 篇4

古琴铭

永不衰落的蔷薇

琴阁外小雨空蒙，我借此良景，拔弦奏曲。曲罢，掌声动听，是他，手里的蔷薇花开的正灿烂，阳光照射下，花瓣上的水珠如琉璃般明亮。

他丰神俊朗，禁步走来，飘飘白衣衬托下，增添了些精雅，唯独不协和之处，就是流云袖口点点泥泞，想是为这朵花又爬了那垣墙。

花老是会败的。我冲他笑笑，说道。我自有使它常在的办法，他拿出腰间佩刀，不过得借你-喜爱的琴匣。说罢，他一刀一刀认真描写，一朵机灵的蔷薇花便盛放在镂空檀木琴匣上，他清秀且棱角显现的脸上没有一丝埋怨，也没有显显露对斗争的担心，他该知道了我的身份

三年前，秦王圣旨切峻，命我潜入楚营，与其内外夹攻，破齐楚合纵融洽之境遇，解秦之困。前日我飞鸽传书与惠王，告其楚于三往后至黄河天险，此乃良机勿失。目今眼前这云云忠心待我的汉子却令我晃荡了。若我非秦国细作，他非楚国上将，秦楚没必要相争该多好。但万事已成定局一炷香之前，秦军烧了营中粮草，逼楚军就犯，将领命人将炊具一并砸了，誓与秦孤注一掷，试想死后是涛涛黄河水，且自是虎豹般的秦军，就算我军将士英猛，以一当十，也无必胜之念

又是这样的明月夜，三年的疆场磨历让这个汉子多了几分安妥，月光洒在他的甲胄上，稍异于三年前那般闪亮，而此刻脚下这万里黄沙也不似三年前那般水草丰美。

我含泪催他上马，将领威武雄才，必能大捷敌军，定国安邦，我与着瑶琴同待将领成功，再秦天簌他拂了拂我的脸和手中紧抱的石琴，回身一跃跨上红鬃烈马，奔驰而去，热泪洒在疏散的江柳和白杨。将领若有意外，我定不苟活。

没多久，秦军破了营门，我拔下发髻上的花簪，刺入胸口，鲜红的血液顺着纤衣的文络流下，滴在雕刻的小花上，且自暗淡，倒在案上

待我展开眼，明月半墙，原来是场梦，桌上还有未写完的作文，还有那把古琴，如梦中那般，我将琴反过来，左上角刻了两行小字：万簌萧萧，山虚水深。今生霎时，愿待来生。琴匣上那永不衰落的蔷薇花照旧盛放着。

我轻拂琴，窗外灯火衰退，我潸然泪下

我爱古琴作文 篇5

小时候，爸爸妈妈为了培养我读书的习惯，常常带我去新华书店看书。每次去，我都会在“书海”里徜徉，尽情地看我喜欢的书。偶然一次，从书店的角落里传出的美妙而悠扬的古琴声，犹如流水在山涧汩汩流淌一般，一会儿又像风吹过草地，轻快如燕。我不由自主地驻足倾听，以至于爸爸喊我我都没听见，说我愣神呢。以后每次去，我都陶醉在那古琴声中。

妈妈看我这样着迷，就跟爸爸商量带我去琴行找古琴老师教我学琴。我乐得直蹦，觉得那是很有趣的事。记得初学时，我的手指是那么笨拙，弹出来的音很涩，干巴巴的，根本不像我从书店听到的琴声那么流畅优美。老师先教我一些弹奏的手形、手法。光摆手形就练了好长时间，感觉弹琴并不是我想像的那么容易的事，我开始有些后悔，甚至有放弃学琴的念头。爸爸好像看穿了我的心思，开始鼓励我，并为我制定了详细的练琴计划。

每天放学陪我到琴行坚持练习1小时。渐渐地，我弹出来的琴声像那么回事了，自己的信心又回来了，大约过了半年时间，我已大有进步，可以弹一些简单的曲子了。为了减少每天去琴行练习的奔波，爸爸妈妈决定给我买一架古琴，我兴奋极了：终于有属于我自己的古琴了！可以随时在宽敞的家里想弹就弹，再也不用在固定的时间到拥挤的琴行去排队练琴。古琴抬回家的那天下午，我一口气弹了好几首曲子，真过瘾！经过这几年的努力和坚持，我已经能流畅地弹好些曲目了，如《渔舟唱晚》、《小小竹排》、《挤牛奶》、《高山流水》……爸爸妈妈是我忠实的粉丝，每次总默默地欣赏我弹琴，还夸我弹得不错，我很高兴，而且更加喜欢古琴了。

我总梦想有一天我能成为一名真正的古琴演奏者，通过古琴来表达我的喜怒哀乐，丰富我的漫漫人生……我爱我的古琴，她像朋友一样和我心心相印，如今她已成为我生活中不可缺少的一部分，在她美妙的声音中，我仿佛看到了巍峨山川、汹涌大海，听到了潺潺流水、婉转鸟鸣……

我爱古琴作文 篇6

那琴音忽高忽低，灯火忽明忽暗，心绪忽激昂忽哀婉，夹杂起来的感觉，好像梦境。梦中与古琴对话，奏起历史厚重的进行曲。

九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。盛唐气象开放繁华，此时的你无论登上九五之殿，抑或出入烟花巷陌，都可寻访古琴那窈窕倩影。

湖边美酒杯杯，亭中琴音涟涟。王维随性拨动细弦，奏响的是怎样一种喜悦、闲适啊！玉指在琴弦上错落变化，琴声随之变得或慷慨淋漓，或惬意舒适。古琴从容典雅，亦如淡然如旧的诗佛王维，凉凉的，清新地泻写出串串音符。如山涧泉鸣，似环珮泠响，空灵之声令人忆起山谷之幽兰，高古之音仿佛御风在彩云之颠，好一番太平盛世景，无怪乎有盛世读王维一说。

盛世韶光，喝醉天下黎民。古琴变得刚强，坚实的沉香木打造出了傲骨，出尘绝世，把心栖于此，挽那彻夜的烟火。

曼妙的暗紫色从天际漫来，流入西天辉煌的落霞中，只有兽脊般连绵起伏的山峦，轮廓还漾着淡淡胭脂色。一袭长袍，单薄身影伫立琴前，伫立山水前，俞伯牙轻抚削瘦的弦，飘来哀怨痛伤。

钟子期如清风般逝去了，世上还能有何人听得懂他的琴，听得懂他的心啊！

古琴似水般温柔，却洇出深沉的哀，又似是一只啼血杜鹃，根根弦声音撕心裂肺。不知是谁的泪？洇入古老的檀香木，湿了人间；也不知是谁的血？氤氲在削瘦的弦上，湿了万年。

此去经年，难觅知音。只余渺渺琴音代替他，一世世传递那传未寄去的哀，那份未抵达的痛。

时光荏苒，一念万年。

而今，我的指尖触碰到了那幸福的闲适，那痛心的分别，那中华千年历史沉淀。之所以喜爱古琴，爱其之醇厚，之闲适，之淡雅，之喜悦；亦爱其之哀婉，之悲怅，之别离，之惆怅；更爱它至柔至刚之性情，之品格，之情韵。

与古琴对话，听它缓缓倾吐段段古老传说，听它倾吐往日的情怀，听它倾吐岁月的悠悠。

同样的古琴，不同的时代，淡淡梦幻掺杂历史的迷雾。

千年的回眸，千年的期待，原来古琴的精韵从未散去，正如黎明已然到来。

斑驳为吟唱，枯朽为自然，而我常常想与古琴对话，寻回悠悠的情思。古琴中技艺三分，岁月七分，情一帖，酸甜苦辣悲欢离合各一味，寻得一生真谛。

我爱古琴作文 篇7

古琴一进我的家门，你们一定会听到一阵阵优美的琴声，是谁在弹琴呢？呵呵，是我啦，当然是我在书房里弹古琴啦

记得那是我刚刚十岁那年，有一天，妈妈变戏法似的拿回了一架琴。我见了第一眼就爱不释手，饶有兴趣地缠着妈妈问：“妈妈，妈妈，我可以学弹琴吗？”妈妈这样回答：“当然可以啦，不过要想弹好琴可不是一件很容易的事啊，你有信心学好吗？”我信心十足地说：“好，我一定用功努力的学习。”到了第二天，我就被妈妈送到古琴老师家里和老师学弹琴。到了老师家，老师给我讲了一些学琴的简单的知识，然后就开始教我弹琴了，老师神情严肃地对我说：“要想学好古琴，必须先注意坐姿，腰板要挺直，双脚要平放。”我认真听老师讲解并按照老师说的话做了，腰的确挺得很直，尽量平放双脚，做到坐姿正确。

接着，老师开始教我练习弹奏音阶，可这把我难住了，我的手变得十分不听话，不是按错了这个键，或者按错了那个键，就是两个键一块按，根本就不灵活，听着老师弹出那么好听的音符，我着急了，心里想着，哎呀，这个怎么这么难啊？就想要放弃，可是一想到当初的给妈妈的许诺，我就不能放弃，再难也要坚持，一定要把它弹好，就这样，一天天过去了，我认真的听讲，努力的练习，终于把音阶弹得有一些进步了。

我非常高兴，经过了一段时间，我学会了《红河谷》和《森吉德玛》等一些简单的曲子的弹奏。又练习了一个多月，我终于会弹许多简单的曲子和一些难的曲子，每次客人来的时候，我都要表演一下，每次听到爸爸妈妈对我的夸奖，我就十分开心，心里美滋滋的。我爱古琴，因为它给我的生活带来了许多快乐。

我爱古琴作文 篇8

我爱古琴——二胡

每天傍晚，当你在小区里散步的时候，都能听到悦耳的二胡琴声，有时侯是令人激动的《赛马》，有时侯是欢快的《喜洋洋》，也有时候是悲伤的《病中吟》……那就是我正在练习拉二胡。说起二胡来，我还有一段关于7年前的故事呢！

那是20xx年的一天，妈妈为了让我更优秀、更出色，便带我去学习乐器。嘿，琴行里的乐器还真不少啊！有吉他、钢琴、笛子、小号、琵琶、古筝……在琳琅满目的乐器中，我却偏偏看中了二胡。

本来我以为二胡挺好学呀，只来回的拉不就行了吗？可是我的想法是错误的，刚开始学习的时候，吱拗吱拗的拉半天，都不能够演奏出一句像样的乐曲。真正入了门之后，才知道二胡还有许多的弓法技巧，例如：顿弓、抛弓、颤弓、甩弓等等。除了弓法技巧之外，还要学习指法技巧，例如：上滑音、下滑音、颤音、垫指滑音等。真是不学不知道，还有这么多的学问呢！

在学习了二胡技巧、谱子以后，还要有经常的练习。我决定去考六级。在考前，我没再学新乐曲，只练了必考的曲子。我认为这次考试肯定是万无一失的。终于进入考场了，准备考试了。

可考完后的成绩，却和我想象中的大不相同——居然没有通过。

为什么？为什么呢？我不相信会是这样。终于，评委写的评语发下来了，果然没通过。原因是节拍不稳，音准不对。这次考试后，我也明白了，做事一定要脚踏实地、踏踏实实的学。不然，你再怎么努力也是不能成功的。

从此以后，我每节课都认真学习。终于，功夫不负有心人，经过我踏踏实实的勤学苦练，二胡已经达到了八级的艺术水平。我要再努力一些，认真一点，争取早日通过十级的考试。

因为二胡我才走进了音乐的世界，让我持之以恒地练下去，“世上无难事，只怕有心人。”只要我坚持把二胡一直学下去，我的演奏水平一定能提高，一定能演奏一曲世界著名的乐曲。

你太棒了二胡！我爱你二胡！

砸存钱罐作文推荐8篇

学生时代我们常常要写作文，借此可以不断巩固自己的思考和判断技能。一篇出色的作文必定是经过反复权衡才得以构思。今天我向大家推荐一篇名为“砸存钱罐作文”的优秀文章，非常感谢您的关注，希望您会喜欢我们的作品并与您身边的朋友们一起分享！

砸存钱罐作文(篇1)

“小胖猪”是我的存钱罐。它身穿一件粉红色的外衣，腆着圆圆的肚子，两只眼睛瞪得大大的，像玻璃球似的。小尾巴卷了两圈儿，贴在浑圆的屁股上面，好像一件别致的装饰品。在小胖猪那张开的馋嘴里，有一个长方形的小口，那是投币口。每当我有了硬币的时候，就往它的嘴巴里投。天长日久，小胖猪被“喂”得饱饱的，拿起来竟然沉甸甸的。我真喜欢我的小胖猪！

我的“小猪”存钱罐_四年级作文

在我八岁生日那天，姐姐送我一个“小猪”存钱罐。手捧这个“小猪”存钱罐，心里别提有多高兴呀！这个存钱罐的外表是一个金黄色的“小猪”，它的长约为8厘米，高约为5厘米。“小猪”的身子胖乎乎的，上面还有一个红色的“福”字，非常可爱。它撅着嘴，好像在对我说：“小主人，我饿，给我点吃的吧！”每当这个时候，我总是会把爸爸妈妈给我的零花钱一分一分地放进它的肚子里面。现在这个“小猪”存钱罐里都有11元钱了！虽然存钱罐家家都有，可我还是特别地喜欢这个“小猪”存钱罐，它让我养成了不随便乱花钱的好习惯。我想：等“小猪”存钱罐里的钱存够了，我一定要买三张门票，带爸爸妈妈一起去看2008年北京奥运会。如今，这个“小猪”存钱罐已经陪我度过了大约三年的美好时光了。我爱你！“小猪”存钱罐！你给我留下了一个童年美好的梦想！ 35

砸存钱罐作文(篇2)

我的存钱罐是一只可爱的小熊。它的颜色是粉红色的，有两只大大的耳朵，脸上有两面神情，一面是开心的，而另一面则是生气的。

今天下，是丰收的大好日子，我把平时积攒的钱从小熊存钱罐里一股脑儿的倒了出来，一，二，三，我数了数，总共有三十二块七毛钱。啊!够我买一个洋娃娃了。小熊存钱罐露出生气的一面，好像在说：你要节约用钱，把钱花在有用的地方。

有一次，老师说：雅安发了地震，所以请大家献出自已的爱友，帮助那里的小朋友。我回家后反所有存钱罐里的钱捐里了雅安的小朋友们，小熊存钱罐就露出开心一面，好像在对我说：你真友爱，在别人有困难的时候，帮助别人。

如今，小熊存钱罐已不是崭新的了，但在我的眼中是最好的，是它教会了我如何做人，并给了我信心。

我真喜欢我的小熊存钱罐。

砸存钱罐作文(篇3)

我有一个非常可爱的好朋友——小猪储蓄罐。

它可爱极了!只见它有两只三角形耳朵，呼扇呼扇的好像一个逆风前行的帆船；一双大大的眼睛，笑的眯成了一条线；一个大大的鼻子，吭哧吭哧地喘着粗气；它整天都“坐”在我的课桌上，怪不得那么“胖”呢？它还有一张红润润的嘴，别看它的嘴巴那么小，但是如果有美食放在它面前，它准毫不客气地把这些美食一扫而光，有多少，它就吃多少。

它的身子圆滚滚的，永远一副悠闲满足的样子,肚子里有很多钱呢！真是一个名副其实的“小地主”!但不像真正的地主那样，凭着自己有钱，欺负穷人，它可是帮我管理钱财的好帮手。仔细看，它头顶上有一个长约3厘米的小洞，它是用来干什么的呢？哦，原来是钱币们的“入口”，在它的身子下边，可以看到一个乌黑的小塞子，那它又是用来干嘛的呢？知道啦，它就是钱币的“出口”，想用钱的时候，就可以从那儿取出来，但是不能乱花钱哦！

小猪的身后还有一个小小的尾巴，好像一只小巧玲珑的麻花，又像动画片《喜羊羊与灰太狼》中懒羊羊的发型。

这个小猪储蓄罐不但很可爱，还对我有很大帮助。

当我考试考了100分时，妈妈就会奖励我一元钱，我便把它放进小猪储蓄罐里，这时，小猪便挺起它那大大的肚子，笑眯眯地看着我，好像在说：“恭喜你考了100分，小主人，但不能骄傲哦！”

当我又拿到了每月的零花钱，想买一些我喜爱的玩具时，它便绷着脸看着我，平时的笑容好像消失了，我知道了小猪的心思，便把零花钱放进小猪的肚子里，给小猪“增肥”。这时，小猪又笑眯眯地看着我，好像在说：“这样才是我的小主人，以后不能乱花钱哦！”

这只小猪储蓄罐给我带来了无限的快乐，我真喜欢它！

砸存钱罐作文(篇4)

我有一个心爱的存钱罐，是爸爸和妈妈给我买的，它造型别致，我特喜欢它。

我的存钱罐很锦绣，是一只小兔子。它有一对长长的耳朵，直竖着，似乎在偷听我说话。眼睛像黑宝石，亮闪闪的.。鼻子小小的，似乎一个小洞。嘴吧有三瓣，过一瓣，右一瓣，下面还有一瓣。两只手抱着一颗心，最上面有一个洞口，是用来装钱的，妈妈给我的零用钱都装了进去，所以，它满满的，我都抱不动了。

我看见我班同学下课的时候都拿着自己的玩具在一起玩，我也想跟他们一起玩。放学后，我回到了家里，我把存钱罐里的钱拿了出来想买玩具。可是，我看见它似乎在对我说：“小主人，钱不是乱花的。”我心想：“是呀！是呀！这样多可惜呀！”于是，我放了回去。一天，我们的学校校长说：“我们领操的姐姐得了白血病”，所以得捐钱，我回到家里，我拿出钱，对着我的存钱罐说：“没事的，我会给你填饱肚子的。”于是，我把钱全捐给了那位需要帮助的大姐姐。

我的存钱罐真可爱。

砸存钱罐作文(篇5)

我的书桌上摆着各种各样的东西，有精美的闹钟、美丽的台灯、可爱的小猪存钱罐……其中，我最喜欢的就是小猪存钱罐了。因为它是我获得第一个一百分时，爸爸妈妈奖励给我的。

小猪存钱罐只有我的巴掌大，它全身金灿灿的，头上竖着两只尖尖的耳朵，就像即将喷发的火山。它的眼睛炯炯有神的，眼睫毛特别长。臭美的它还打了淡蓝色的眼影，把自己打扮得漂漂亮亮的。它的鼻子扁扁的，就像一张圆饼似的，看上去特别可爱。

小猪的身子胖乎乎的，圆鼓鼓的肚子底下有四根像小树墩一样的短腿，我想，这矮矮的树墩真的是很强大，竟然能支起小猪这胖胖的身子。它的尾巴卷卷地堆在屁股上，像懒羊羊的发型似的。

自从有了小猪存钱罐，我一有零用钱就会把它放进小猪的肚子里。可是我也有个毛病，就是经常从里面取钱买好吃的或者好玩儿的，导致我的小猪的肚子经常扁扁的。

有一天，我把小猪放在书桌上，我在旁边写作业。突然，小猪生气地对我说：“每次你都浪费钱，害得我成天吃不饱，我要离开你。”说完，小猪就头也回地跑了。无论我怎么追它也追不上，只好沮丧地回了家。“叮铃铃”闹铃的声音让我猛地睁开眼睛，我看到桌子上依旧笑眯眯的小猪存钱罐，长呼一声：“原来是个梦啊！”

我以后再也不敢乱花钱了，我一定要把小猪喂得饱饱的。

砸存钱罐作文(篇6)

小猪存钱罐

去年寒假，妈妈在办事时给我特意买了一个可爱的小猪存钱罐。它身披金黄色的长袍，上面写着火红火红的“福”字，那大大的脑袋上，镶嵌着一双黑溜溜的眼睛。它的背上长着美丽的花纹，有一个小小的窟窿，那就是存钱的地方。

这只小猪存钱罐给我增添了许多的乐趣。记得有一次。在妈妈刚给我买回存钱罐的几天里，我的学习功课特别多，每次当我做作业感到疲惫和烦躁时，我就拿出小猪存钱罐来玩。它仿佛在鼓励我，对我说：“学习是一种乐趣，要加油哦！”我感受到了它对我的鼓励后，便开始了认真努力地学习。后来，我的学习成绩好了，得到了老师的夸奖，当然，我也常常忘了这个小猪存钱罐。

还有一次，我在端着这个小猪存钱罐在家乱跑时，不小心摔了一跤，我手里的存钱罐啪的一声掉在了地上，变成了碎片。我顾不上自己的`疼痛，先抢救我的小猪储钱罐要紧。于是，我拿出胶水把小猪存钱罐一片一片给粘贴起来，然后用胶带把它缠起来，虽然很难看，但我还是很喜欢它，看着它，我的眼泪不禁流下来，落在了小猪存钱罐的身上，它仿佛感觉到了，眨了眨眼睛，对我说：“没关系。只要没把你的手划破就好了！”我又开心的笑了起来。

我的这个小猪存钱罐不仅给我的学习带来了无限的乐趣，还是我忠实的好朋友，让我明白了任何事情辛勤后才有成果，小猪存钱罐里面那些金光闪闪的硬币，就是爸爸妈妈辛勤的劳动成果。

砸存钱罐作文(篇7)

我最喜欢的小物件是一个小象存钱罐，它有一件淡黄色的外套，长长的鼻子，绿豆般大小的眼睛，头上戴着一顶红色的帽子。

存钱罐中的钱是我在跳蚤书市中赚来的和爸爸妈妈省吃俭用中省出来给我的。有一次，我看见同学们手里拿着一堆的卡片在那儿玩得不亦悦乎。回到家，我立刻跑到放存钱罐的地方，正想取钱，可我见到小象存钱罐它仿佛正生气地瞪着我，好像在说：“小主人，不许去买这些东西，这些东西不仅贵，还浪费你的时间，让你的学习成绩直线下降！”听着小象的劝告，我认为小象的话是对的，便果断地将钱放回存钱罐。

小象不仅会给我正确的理财方式，还会安慰我。有一次，我因为考试前没好好复习，考了一个十分不理想的成绩，结果在房间里自暴自弃，我捧着小象存钱罐黯然神伤，向它诉说衷肠，它仿佛听懂了我的话，便安慰我说：“小主人这一次考试没考好，下一次在努力，加油！”听完小象的话，我的心情逐渐好转了。

这就是我的存钱罐，我十分喜欢它！

砸存钱罐作文(篇8)

同学们，今天我给大家介绍我的亲密朋友--小鸭存钱罐。

我的小鸭存钱罐是妈妈买给我的，它一直陪伴我四年了，我还是不离不弃。

它身子胖乎乎的，穿着大棉袄，总是笑嘻嘻看着我，嘴张合自如，可爱极了！虽然它是一个存钱罐，但我喜欢叫它小鸭子，亲切又好听。它是我保存最好的物品之一了。可是有一次，我把它抱着，不小心弄掉了小鸭的眼睛，我可伤心了，一边摆弄小鸭的眼睛，一边嘟着嘴，一句话也不说。

人们买存钱罐都喜欢买小猪样式的，都说小猪代表福，而我却觉得小鸭子更好些，嘴还可以张开，而且刚出生的小鸭不是比小猪可爱得多吗？尽管有什么更可爱的东西，但我都仍然最爱小鸭子。

记得小时候，我经常抱着小鸭子，把它的嘴张开，对妈妈说：妈妈，小鸭子饿了，要吃东西了。这时妈妈便会给我一两元钱，让我喂小鸭吃。我就高高兴兴地跳着走了。有一年春节，有个阿姨和我、妈妈一起吃饭，阿姨给了我一百元，后来又有亲戚给了我几百元，我都喂了小鸭子，我开心地看着它，它也高高兴兴地吃着这些大餐。有一天，我摇小鸭子，而小鸭子却不再发出声音，我把它打开一看，原来吃饱了，肚子装不下了，还没有消化呢。于是，我就帮它肚子里的东西消化掉存到银行里。

我这小鸭子既可爱又实用，我永远也不会丢弃它。

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