懂你话题作文

懂你话题作文。

我们一般将入党申请书称之为入党申请报告，这个步骤是入党必不可缺的一环。对于那些立场报效祖国的青年，我们要时刻严格要求自身,争取早日申请加入共产党。从哪些方面来写入党申请书呢？小编花时间特意编辑了懂你话题作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

懂你话题作文【篇1】

保护地球，保护环境，保护家园，是我们每个人应该做的事，但说到实践的话，又有多少真正做到并持以以恒了呢？

绿色环保，其实很简单。平时信箱离得报纸中总会夹杂着许多广告纸盒宣传单，可以进行废物利用，活用广告单减少垃圾量，这些单如果是单面印刷可以利用其空白一面当备忘纸使用，对于那些两面都印了的广告纸，可以将其村在垃圾桶中，也可以将其叠成纸盒状放在餐桌上装果皮瓜子壳等垃圾，即实用又方便。

在厨房中，生活垃圾若含有水分不但会增添处理垃圾的难度，而且容易流出污水散发出恶臭还会引来虫子，所以厨房的垃圾一定要处理得当，使用广告纸还可以把水分吸掉一点。购物是日常生活中少不了的活动，但是在购物时，我们要做到不购买使生活垃圾增添的奢侈品，现在有些商品的包装非常复杂，作为消费的我们，因该有意识做到避免购买这些产品，在超市购物时因尽量减少包装袋和塑料袋的使用。

在生活中我们更因该注意慎重处理有害垃圾，日光灯，干电池，体温计等物品都是可能造成睡银污染的有害垃圾，应尽量把这类垃圾送到回收站，以减少对我们的家园生态环境的破坏，如果找不到回收站的地方，在丢弃这类有害垃圾的时候，我们至少因该用废弃的纸张把这些有害垃圾包裹起来，并在包裹上注明是“有害”垃圾的字样。

在我们生活中各种喷雾罐丢弃后，若瓶内仍有有害气体，很容易引发爆炸，危害公共安全，存在着严重的安全隐患，所以各种喷雾罐在丢弃的时候请在瓶子的上方或下方做打洞处理。碎玻璃，针等小型危险品，最好先放入空瓶子内，并将盖子固定好后再丢弃，各种空瓶子因该分好类后再各自丢弃。

这些都只是环保的方法具体的实践还是要靠自已的努力。

懂你话题作文【篇2】

今天，我们在操场上做了个有趣的游戏，游戏的名字叫“丢手帕”。

首先，老师让大家围成一个圆圈，老师先推选我当丢手帕的人，我十分开心。开始游戏了，同学们全都蹲下，边拍手边唱着丢手娟的歌：“丢，丢，丢手娟……”只见我拿起手拍蹦蹦跳跳地围着圆圈跑，忽然，我发现刘雨棠没有注意我，我就轻轻地把手帕丢在她的身后，我若无其事地走了。可同学们的阳光齐刷刷地盯着刘雨棠，她似乎觉察到了，扭头一看，看见手帕就在自己的身后，连忙拿起手帕飞快的向我跑过来，还好，我立刻回到了我的位置上蹲下，她没有抓到我。

游戏继续进行着，刘雨棠把手帕又放在朱清林的身后，朱清林立刻拿起手帕去追，可是已经晚了，刘雨棠也迅速地回到了她的位置上。老师说：“丢给男生吧！”朱清林一听连忙把手帕丢给杨邦国，谁知，杨邦国拿起手拍拼命奔跑，把她追到了，她只好给大家表演了一个节目。

这真是一场紧张而好玩的游戏。

懂你话题作文【篇3】

生活在这个时代，你要不停地玩耍。连上课都是玩耍学习！为此我们特别喜欢上课。而大人们也不会反对――因为他们的工作也是玩！

今天，我背起书包去上学，来到街上，到处都是网吧、游戏厅……我进了一家网吧，玩了三个小时！然后便和我的同学去上课了。来到学校，我们一放下书包，便去踢足球。老师决不会批评我们，因为上课就是为了玩耍，而且老师自己也在上网。教室里的学生也都在玩：有的打游戏；有的上网；有的拍画片；还有的开枪战（用的玩具枪）；

放学后，我回到家里便开始完成老师留下的家庭作业：“传奇”升一级！“泡泡堂”升一极！“CS”打死10个人！完成作业后，我便开始吃饭。当然，我们吃饭的时候也在玩耍，我和爸爸还有妈妈开始开战（用的是桌上的食物）。

第二天，我没有去上学，因为今天有一年一度的“游戏大赛”。我参加了“泡泡堂”比赛，获得了季军，奖品是一枚纪念章和一个月免费打“泡泡堂”卡！

由于高兴，我今天竟然忘了玩耍。结果我被警察逮捕了，理由是一个小时没有玩耍，惩罚是不停地玩三个小时！

现在我已经戴上了眼镜（打游戏太久了）。而我的同学们大多数也和我一样（都戴上了眼镜）。不过，我们不用担心，因为游戏公司已经推出了“不怕光”牌药水。

这就是游戏时代，如果你想来，那就请赶快报名吧。不过你得先学会各种游戏玩法哦！“甘雨松，去玩游戏。”又有人叫我去玩游戏了，我先走了，拜拜。

懂你话题作文【篇4】

“噼噼叭叭“，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我乘着回老家的火车和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。

爸爸妈妈带我去了舅舅家，他家可是十分的热闹，外公外婆和姨妈都在舅舅家。我们走在楼梯间，爸爸突然拿出手机拨打了姨妈的电话，并按下了免提。“喂，你在哪儿过年哪？我们今年不回家了。”爸爸面露喜色，一脸奸笑，仿佛为自己的表演感到十分满意。“真的？”电话那头的姨妈肯定表示不相信。爸爸假惺惺地说：“哎，真的，骗你干嘛，我觉得非常可惜！”说完，立即挂了电话，“扑哧！”一声，忍不住哈哈大笑。

我们不知不觉到了舅舅家门口，映入眼来的是一副对联：虎踞龙盘今胜昔，花香鸟语旧迎新，横批：春色满园。真有气氛！我敲了敲门。门打开了，我伸出脑袋瞅瞅屋里面。一股非常浓的节日气息飘了过来。一眼望去，红色把屋子打扮的亮亮堂堂，老虎剪纸，红色地毯，红色沙发……一张大圆桌，几口人围坐在一起，谈笑风生，见到我们，立刻把惊奇的目光投过来。姨妈有些口吃地说：“你们……不是不……回家了么？怎么……又回来了？”“哈哈哈哈哈，逗你玩呢，新年哪能不回家呢？对吧！”“看来是我智商太低了。”“哈哈，别让我们在外面站着了，让我们进去吧！”妈妈装作不满的样子说。呆呆的姨妈好像反应过来了，笑着说：“这下，就差你小姨了！”

我们刚进家门，爸爸就代表我们对亲戚们说：“恭喜发财，恭喜发财！”

我走到外公外婆身边，对他们说：“外公外婆，祝你们在新的一年里身体健康，万事如意！”“嗯，你个假小子，外婆也祝你在新的一年里学习进步，天天开心！”“谢谢外婆！”

爸爸拿出给外公外婆准备的营养品， 嘴角一翘，牙齿一露，满脸堆笑。他平时可是很少露出这么阳光的笑容的，今天可算是开天辟地第一回。

“恭喜发财，恭喜发财！”在亲人们的相互碰杯中，温馨与快乐已经包围了我的心，这个新年我很快乐！

懂你话题作文【篇5】

依稀记得，牵着爸爸妈妈的大手踏入校园的那一刻，好奇的双眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同学，那位是我的新老师，那是我的新教室……新校园里没有滑梯、跷跷板，只有大哥哥大姐姐在操场上跑步、打球……转眼间，我几经在这里度过了六年的美好时光，即将与这里的一切告别，去步入我人生的第二阶段，可心中有万分不舍。

别了，梧桐。夏天的时候，你长得葱葱郁郁，上面开满了美丽的花朵，上校园充满生机。每次我们玩累了，玩热了，就会在你下面乘凉，你就像撑开的巨伞，给我们送来阵阵凉爽，上我们顿时热意全消，精神抖擞。

别了，青松。你一年四季总是郁郁葱葱，整齐的站在校园的一角。无论寒冬酷暑，你们总是昂首挺胸地直立着。就像是一位位意识顽强的边防卫士一样守卫着我们的校园。

别了，敬爱的老师。从我们认字识数到能写会算中，你究竟为我们操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默无闻的蜡烛一样，照亮了别人，牺牲了自己。

别了，亲爱的同学。在这六年的时光里，我们一起多过了多少美好的岁月，经历了过少风风雨雨。可如今，我们即将分手，我的心怎能平静呢？

别了，鲜艳的五星红旗。每个星期一，我们全体同学唱着庄严的国歌，看着你冉冉升上天空的那一刻，心中充满了无比的自豪与骄傲。

别了，亲爱的母校。每天早晨，您慈祥的望着我们走入您温暖的怀抱。在您的怀抱里，我们获得了真挚的友谊，智慧的琼浆，做人的道理。在你温暖的怀抱里，哺育了多少一代又一代祖国的接班人啊！

别了，母校。

懂你话题作文【篇6】

放手也是一种美，一些不知趣的人们遇到挫折时，明知自己没有一点可能性办的到，却死也不肯放手，最终受到伤害的还是自己。

在生活中就有这种例子。在我的家乡就经常会发生这种事情。我们乡是个经济不怎么富裕的地方。所以居民把钱看的很重。在我的印象中，就是这样不肯放手的人，竟然差点毁掉自己的生命，记得是一个晚上，大概12点左右把！一个工人上完班在回家的路上走，半路上跳出几个不良青年，逼他交出财物，当时他是身上一分钱也没有，只有一个刚买不久的银戒指，歹徒要他交出戒指就放他走，但是他死活不肯放手，歹徒就将他的胳膊看了下来，还连捅他7刀就跑开了。因为当地的治安很差，歹徒就这样逍遥法外。而哪个工人也算福大命大，被路过的好心人及时的送到了医院，才得以保住了他的命。

战争年代，优秀的将军就能组织军队打胜仗，当自己战败时，不能用自己剩余的兵里去拼命，要懂得放手，带着自己的军队撤退，毕竟这样能保存自己的一点实力，回到自己的领土，再集中兵力。这样有可以组织自己的一只军队，所以说在种种方面，我们不能一味的去拼搏。该放手时就放手这句话可以说是我的座右铭。他能鼓励我前进能告诉我什么时候应该放手。

我告戒人们，应该懂得如何去利用“该放手时就放手”在遇到困难时，它能告诉你怎么选择。

懂你话题作文【篇7】

中秋之夜，月光这般皎洁…“当啷，当啷……”大街小巷到处传来了“博状元”的骰子声。“博状元”是厦门特有的民间习俗，一种欢度中秋佳节的传统游戏。几个人一组，轮流掷６个四方形的小骰子，按骰子停止时所显示的“点数”依次分为“一秀、二举、三红、四进、对堂”，一直到“状元”。掷出某种“点数”，便得某个相应的中秋月饼。其中，“状元”饼只有一个，而且特别大，像中秋的圆月。晚饭后，我们全家也围在灯光下，喜洋洋地玩起这种游戏。大家越玩越开心。瞧，奶奶笑得眉毛直抖，妈妈笑得嘴巴成了月牙儿，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢？不停地扮怪相，逗得我们笑了又笑……

半小时过去了，我们各人得到的月饼也渐渐多起来。可是，唉，真倒霉，我掷到的尽是可怜的“秀才”，得到的只是几个小小的“肚脐”饼。我偷偷瞟了一眼剩下的饼，还好，还有几个“三红”。而“状元”呢？到现在为止也还“安然无恙”，沿未被谁博得。我心里真是又紧张又高兴。

这时，只见胖弟弟“咚”地从椅子上跳下来，一把抢过骰子，像变魔术似的在手心里搓来搓去。我赶紧伸长脖子，紧张地盯着——要知道，弟弟是连续两年的“状元”获得者。去年他得“状元”时也是这个动作。我终于闭起了眼睛，只听弟弟嚷道：“来呀，看我的！”见我睁开了眼，他又得意地拍着胸脯嚷道：“状元是我的！”他一手拿起骰子，扬了扬，从上往下一掷。由于用力过猛，一粒骰子从碗里蹦了出来。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子，又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔，背转过身子，呼哧呼哧地喘着气。我们见了，都捧腹大笑，都说他是个吹牛大王。可他呢？还一个劲地嚷道：“下一次，哼！看下一次！”……大家笑了一会儿，又按着顺序接着掷。

又轮到我了，我紧绷着脸，胸脯轻轻地起伏着，心头“扑扑”直跳。我双手颤抖着从碗里取出骰子，学着弟弟的样子，在手心上搓了搓，又吹吹气，站了起来。我的举动也逗得全家人哈哈大笑，有的还笑得趴在桌上直叫“嗳哟”。弟弟又在一边说风凉话：“姐姐，呵！怕又要吃‘黑巴巴’了！”是呀，谁叫我前两年做了“乌龟大王”，尽得“秀才”呢？可我又不甘示弱，大声喝道：“看吧！”一扬手，不轻不重地“掷”了下去。我屏住呼吸，紧紧盯着正在旋转的骰子。“啊，五红带六！”全家人不约而同地喊了起来。我高兴得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。

接着他撅起了薄薄的嘴唇，那翘起的嘴巴足足可挂一个油瓶。忽然，他像发现新大陆似地蹦了起来，反背着手，不住地眨着眼，说：“哼，高兴太早了吧！俗语说：饼未掷完，状元要掉下。”我一听，赶紧俯下身子一看，糟糕，还有两个残存的“三红”，还得博下去。这中间要是有人掷出的“点数”超过我那“五红带六”，我眼看快到手的“状元”就要“掉”下——被人夺走。最后，这两个“累赘物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我终于保住了“状元”！我一下子蹦得老高，一把抢过状元饼，紧紧地捧到胸前……

“噼噼叭叭”！一阵阵鞭炮声响起来了，我手捧着“状元饼”，沉浸在欢乐之中！

懂你话题作文【篇8】

梦想每个人都有，或大或小，或近或远。而我的梦想是“做个环保小卫士，保护我们的绿色家园。” 现在，地球的环境却越来越恶劣，全球性气候变暖，飓风、暴雨、沙尘暴等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差。为了我们的绿色家园，保护环境，必须从自身做起，从身边的一点一滴做起。还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净。 为此我们要养成随手关灯、关水，节约用水用电习惯。少看电视、少用电脑、少用空调、多用电风扇，如果要开空调的话，温度设定在26℃。生活中少用一次性用品，如一次性餐具、一次性桌布、一次性笔等，多用耐用品。上超市时，不用塑料袋，使用环保袋。出行少开车，多步行或骑自行车，或选择公共交通工具。生活垃圾分类，分可回收和不可回收两类，尤其是废旧电池一定要单独回收，因为一节废电池就能污染一大块土地和水源。在我的倡导坚持下，全家都逐渐养成了绿色、环保、低碳的生活方式。妈妈还经常夸奖我，因为实行低碳生活，使我们家每月的水、电、燃气费与交通费都节约不少。所以只要每个人从我做起，从小事做起，我们就会生活在绿树成荫、百花齐放、百鸟争鸣的美好家园里。

懂你话题作文【篇9】

桦甸城，一个座落在祖国东北的城市。她以独特的美丽吸引着四方游客。她没有北京的喧嚣，没有上海的繁华，没有苏、杭的秀丽，也没有海南的风貌，可是，每当人们提起桦甸，都会夸耀桦甸的山、桦甸的水、桦甸的历史以及享誉全国的黄金矿和桦甸人金子般的心灵。

婀娜的山水桦甸的美丽被山水诠释。作为吉林地区的第二高峰，它用行动证明着自己，无论是春日的盎然，夏日的清幽，还是秋日的色泽，冬日的恬静，一切都像是巧夺天工，让人置身其中流连忘返，美不胜收。白山湖、红石湖、松花湖——松花江上的这一串闪烁的明珠，似乎诉说着一个又一个美丽动人的传说：碧水如镜，扁舟横渡，描绘出一幅人间仙境；群山环抱，绿树交映，书写了又一篇抒情的篇章。

古老的城市桦甸的美丽被历史诠释。“多少次梦回唐朝，可曾圆了你心中的梦？”是啊，桦甸城在唐代就已经被冠名为“那丹佛勒城”，随着历史的变迁，这个历史悠久的城镇最终以“长岭府”确定其身份，成为当时渤海国与唐王朝政治、经济贸易往来的营州道上的重镇——苏密城。在历史的记忆中又写下了重重的一笔。这里到处流传着抗联的动人故事，杨靖宇将军，魏拯民烈士都在这里谱写下一篇篇英雄的乐章，至今还能让我们感受到当年先辈们抗日的艰苦环境与不屈的精神。松花江水滔滔不息，激起了层层波浪，英雄们的感人事迹闪着金光，这一切又为桦甸的悠久历史添加了不朽的一页。

富饶的宝藏桦甸的美丽被漫山的藏宝诠释。北国金城——这个神奇的称谓独属于桦甸这片土地。闪闪的金光惹人眼目，百年的金矿蕴藏着一段尘封的历史：清代的“韩边外”祖孙三代的开疆创业和抵御日寇外侮的历史昭然若揭。在现代，黄金生产更是兴旺昌盛，尽显无疑。在这里可以一览黄金从矿石的开采、加工到提纯成品的全过程。桦甸漫山藏宝，遍野流金，山参、鹿茸、灵芝、松子、林蛙油、猴头等等美味山珍，名贵药材，营养佳品，使桦甸成为了一座天然的“宝库”，名副其实的聚宝盆。日新月异桦甸城。这个百年古城变得繁花似锦，这个人间仙境更添丹枫碧水。在山水环绕中，桦甸正在飞速发展；在茂密的白桦林中，桦甸展示着挺拔、坚毅；在黄金闪烁中，桦甸人奉献出金子般的心灵。桦甸，这座文化底蕴与现代气息交织的城市正用行动诠释着她的美丽，成为浩瀚城市历史中永不陨落的一颗明星。

懂你话题作文【篇10】

妈，你说的，我都会仔细听。

——卷首语

你风风火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。

你自豪地说。

你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战。胡侃天地。会教妹们捉昨蜢然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天，我听着听着，笑开了。

你豪迈地说。

二十岁以前不知道什么叫挫折的你，却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈。

而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。

你遗憾地说。

后来异性妹没了联系，家乡也变成了有我在的地方。你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说，放弃了做梦当女侠，劫富济贫，放弃了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那时起，你便只有一个角色，我妈。我们俩，真不知是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐？ 总之，你说了这么多。

你后来又激动地说。

你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。

你喋喋不休的罗嗦是我看来最美最温柔的诗歌，你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航。

可是妈，我知道你没有说出口的。

你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白色。你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路。你诧异地说，这是怎么了？我知道你生性乐观，积极向上。但你已无力为我奔波劳累。

我相信我们的感情深入内髓，因为听你对我说了那么多，那么多。

现在，该我说了。

懂你话题作文【篇11】

再见，我的母校！我马上就要离开这个生活了六年的母校了，在这里我们又对未来的憧憬，在这里更多的是依依不舍和眷恋。

在这个学校里我曾经有过怀念但是我马上就要离开这里了，我怀念我和同学们的友情，怀念老师的谆谆教诲，真不知道这一别什么时候还会再见。在这个学校里老师给了我不尽的关怀，同学们给了我的快乐回忆，记得，又一次，我的成绩不知是什么原因而一落千丈我站在操场上看着远方发呆，这时，老师看见我正在发呆便走过来拍拍我的肩膀，对我说：“没事的，不就是没考好吗？下次在努力吗，成绩肯定会提高的。”还有同学们给我的鼓励，给我的关怀，给我的温暖，让我顿时信心倍增，下定决心下次一定好好考，终于，在下一次一次考试中取得了好成绩。我要感谢的不仅是给我鼓励的同学，更是我那可亲可敬的老师。可是那些日子一去不复返，马上就要分别了！再见，我可亲可敬的老师，再见，我可爱的朋友们。六年前的今天的我们在这里，曾相见，六年后的今天的我们，在这里分别，别让泪水，留在这个温馨的校园，希望我们在分别时看见的是共同的欢笑，而不是哭泣，展望未来，未来还有更多的辉煌等着我们去成就，珍惜今天，放眼未来，为了以后的岁月，让我们一起加油，一起努力，一起成就辉煌，加油！

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懂你说明作文

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这是入党过程中最关键的一个步骤。新时代背景下的有远大追求的人，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你正在参考相关入党申请书范文吗？以下是小编收集整理的“懂你说明作文”，更多相关信息请继续关注本网站。

懂你说明作文【篇1】

堂弟前不久获得了中学生航模比赛的第一名，我听说后就跑去看他。当时他正一个人专心致志地组装一具船舶模型。组装模型玩具虽不难，却也需要有一定的技巧，一般可分为绘图、切削、油漆、组装四步，其中以切削工作最为复杂。

他先按早已绘制的图纸把船的侧面、平面形状用复写纸画在硬纸板上，剪出外形后覆在木板上，再在木板上描出船体外形，就像裁缝用剪下的衣服纸样放在衣料上勾轮廓一样。

画完后，用斜口刀按线条顺着木纹轻轻地削。鹿削得很仔细，尽量使船的两舷对称。一旦出了些偏差，便立刻停手，改用砂纸轻轻地反复擦几下，直到船体匀称，光滑。不久，长20cm宽5cm的船身做好了。

然后是做船上的平台。他只用一块不大的木块，稍稍削出外形，再用砂纸打磨几下。

炮身则是用更小的木块削成。再将一根1cm长的细铅丝放在铁砧上打得又细又直，冉插入炮身粘住。又用四根粗一些的细竹丝(约长2cm)，当作鱼雷管，准备装在甲板两边。

最后做雷达天线。他用剪刀将一片不到1mm厚的红铜片剪下狭长一条，弯成弧面，放在火上烤。等铜片定型后，用细木棍作支柱，拿胶水粘住铜片，再将细木棍粘到平台上。这样，所有的零件就都做好了。

组装时也很简单，他用胶水先将平台粘到船身上，放置十分钟，等它干透后再依次粘火炮等物件。

等船完全做成后，我只觉得形态通真，威风凛凛，俨然是一艘整装待发的黄蜂扭级导弹艇。真是麻雀虽小，五脏俱全!我感到我的堂弟真是聪明，他能获航模比赛第一名果然名不虚传啊!

懂你说明作文【篇2】

阅读说明文，可以采用各种方法：

1．抓住说明对象的特征。

有的事物的特征显露在外部，如形态。方位等；有的事物的特征在内部，如性质功能等。如何抓住特征？一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。

2.理清说明的顺序。

首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子（如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。）另外，还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。

3.辨析说明方法。

分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用，必须与事物的特征和说明的内容结合起来。如《中国石拱桥》把石拱桥比作“卧虹”“飞虹”等，用打比方德望说明方法形象地说明石拱桥“形式优美”的特征。

4.揣摩说明语言。

阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删词法和换词法，与原局中的词进行比较。

懂你说明作文【篇3】

有时候 会综合运用上述三种顺序。如《苏州园林》先从整体到局部，由苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布局” “假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征;由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍“四个讲究”中，又是按从主要到次 要的顺序说明的。 下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明顺序。 1.时间顺序 时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。 2.空间顺序 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。 3.逻辑顺序 逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。

说明文的说明顺序有哪3种?说明文的结构有什么?

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似.空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向.逻辑顺序,常以推理过程来表现.采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点.说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚.写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白.说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系.

说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落).一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的.

懂你说明作文【篇4】

说明文，对刚升上初二的学生来说，无论是学习课文还是练习写作都兴趣不大，这已是普遍存在的一种现象。要求学生写作说明文，困难就更大。他们要么是三言两语，要么是不着边际，有的甚至把说明文写成“三不象”文。面对学生中出现的这些问题，我们有什么对策？应如何指导学生写出一篇象样的说明文？下面谈谈自己在教学中的点滴体会。从说到写，循序渐进。

作文，有不少人认为：“文”是“作”出来的。而我则以为，说明文是“说”出来的。试想，“说”不出来的东西，又怎能“作”得出来？为此，为了帮助学生写好说明文，我在教学说明文的过程中，有意识的安排学生进行一些“说”训练。例如，在学习《赵州桥》这一课时，我有意识地安排学生反复朗读课文，自己琢磨着读，互相讨论着读，一来二去，课文的思路、顺序、说明方法等基本要素就在学生脑中逐渐清晰了。我就安排“说说你身边的桥”的说话训练；在学习《桥之美》这一课时，我就安排“说说你喜欢的动、植物或得意的小制作”；在学习《故宫博物院》这一课时，我就安排“说说你的卧室”；在学习《苏州园林》这一课时，我就安排“说说你喜欢的一处地方”。总之，随学随练，从模仿入手。

具体做法是：每节课指定一到三位同学围绕教师所规定的内容进行口头说话训练。学生说完后，让学生品评，听不听得清楚，打出分值。起初，有的同学说的并不好，甚至只是三言两语，但经过听别人的，经过老师当面的点评、引导，经过多次反复的训练，学生的语言表达能力总有点提高。记得在“说说你身边的桥”的说话训练时，第一位同学是这样说的：我身边的桥是红军坝大桥。这座桥非常雄伟、非常美观.我非常喜欢这座桥。完了，她迅速地回到了座位。我点评说：她说这座桥“非常雄伟，非常美观”我觉得，她说的不够具体，因为我们大家都很难感受得到它如何雄伟，如何美观。下面，我请第二位同学具体地说说这座大桥怎样雄伟，怎样美观。我有意识地指了同样路经那座桥的一个男同学来说。他说：这座桥像一只雄狮，横跨在腊河的两岸。全长有五十多米，宽约八米，大约二辆汽车可以并排着通过。桥面上，两边有一米高的铁栏作护栏。很显然，第二位同学说的比第一位同学具体多了。我及时表扬了这位同学。当然，第一位同学说的话作为开头，也是不错的，我也给予肯定。这些说话训练，虽然占用了上一些授课时间，但通过训练，学生从内容和语感上，渐渐对说明文有了较明晰的认识，懂得说明文应“说”中有“物”（对象），“说”而要“明”（有条理，语言简明，不含糊，不哆嗦）。这些“说”的训练，学生受益不少，也为写作说明文铺了路。

懂你说明作文【篇5】

一、专题解析

说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理，就是行文线索要清楚，层次要分明。依据事物本身的条理来说明，即要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚。

说明文说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。大致可分为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

一般说，说明事物的成因、方法，往往以时间为序；这种说明顺序即以事物的发生、发展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的生产程序等，一般采用时间先后的说明顺序。

时间顺序以时间先后作为说明顺序，按照事物发展的过程来确定说明内容先后。运用时间顺序说明事物，首先要注意，先发生的先写，后发生的后写，一定要有连贯性，顺承性，绝不能写了结果写发生，再回头去写发展变化。其次，语言上丝丝相扣是时间的顺承性的最佳搭档。可以用“首先”“其次”“再次”，还有“先??后??”等等这些表示顺序的词语显示层次性。

说明事物形状、构造，往往以空间为序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征为目的，按照事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的结构等大多采用这种顺序。空间顺序一般有从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，先中间后两边等顺序。

空间顺序，即按照事物空间存在的方式组织文章的顺序。运用空间顺序，要注意交代清楚空间方位，用词要准确灵活。如：《故宫博物院》就是按空间顺序来写的。文章沿着游览参观路线，“天安门—端门—汉白玉石—太和门—三大殿—中各殿—保和殿—小广场—后三宫—坤宁殿—衘花园—神武门”，按照从南到北的顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。

说明的逻辑顺序（或称事理顺序），是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。说明事物的事理，往往以逻辑关系为序。这种说明顺序主要用来说明事理，揭示事物的内涵、性质及原因。逻辑顺序有从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体等特点。如：《大自然的语言》就是按照逻辑顺序来写的，作者解说决定物侯现象来临的四个因素按照影响程度，由主到次，依次排列，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。

另外，当同时要说明事物的特征和功用时，一般先说特征，后说功用，因为事物的功用往往是由特性决定的。写事理说明文，尤其要如此。事理说明文着重说明事物内在的本质特点，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。写作时不仅对发生的现象要介绍和分析，更应探求表象所包容着的个中原委，不仅要说出“其然”，还要说出其“所以然”。写这类文章，找到一个最佳“切入点”十分关键，这个“点”应该是最有利于你追根溯源，最有利于读者弄明白文意的“交接点”，是读者、作者的心神交汇处。

二、知识结构

结合说明对象的性质确定说明顺序

知识点1.方法指导

说明文写作顺序使用表明顺序的词语或语句

自然界中的各种动植物、微生物等

知识点2.写作内容自然现象、科学技术、生产实验类

人类生活中的各种器物、用物等

三、写作指导实例引领

一）知识点解析

1、知识点一解析：

怎样合理地选择说明顺序呢？

①结合说明对象的性质确定说明顺序

如：实物说明文，具有一定的形体，人们可以通过感官知道的具体物品，可按时间或空间顺序说明。程序说明文，用来说明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序来写。事理说明文指的是说明某事物的成因、关系、方法、原理等，一般用逻辑顺序。

②、注意使用表明顺序的词语或语句

在运用时间顺序的说明文中，常有一些标志性词语：如“首先（先）”“接着（接下来）”“然后”“最后”等。介绍建筑物的实物说明文一般按由上到下（或由下到上）、由远及近（或由近及远）等方位顺序安排结构。

片段一：时间顺序例文

我抬起头，看到田野上五彩缤纷的景象：有碧绿的麦苗、金黄的菜花。远处，桃树围上了粉红的罗裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜……

我在这美丽的世界里，在树妈妈的精心哺育下茁壮成长……

太阳公公越来越热，知了也不知什么时候赶来凑热闹，夏天到了。这时候，树妈妈会枝粗叶茂，周身翠绿……

风儿渐渐凉了，燕子也不知什么时候飞走了，秋天到了，人们说秋天是金色的，是硕果累累的季节，这话一点不错，你瞧，稻子黄灿灿的，玉米饱鼓鼓的，高粱沉甸甸的……

懂你说明作文【篇6】

一、重要词语理解法

从近几年高考语文试卷来看，这里所说的重要词语，是指关键性的名词概念，指代性词语和关联性词语等几种类型的词语。对它们的把握应根据词语所在的语言环境来作出合乎事理的推断，准确理解该词语的应有含义。

1、关键概念的理解。科技文中常常出现许多术语、概念，它们大多是以名词或名词短语的面目出现，准确理解它们中间带有关键性质的词语，往往是理解和把握它所在文段甚至整篇文章重要信息的钥匙。高考考查这类词语，不是要求考生掌握它所在某专业领域中的规范性的定义，而是要求考生从语文角度能够结合特定的语言环境，对它们作出具体而准确的理解，以体现出个人的语文能力。如20xx年高考全国卷Ⅰ《人体干细胞》的第一道选择题就考查对“人类胚胎干细胞”这一概念的解释。

2、指代性词语的理解。现代文阅读非常强调对具体语言环境中代词指代内容的理解，如果不能准确把握这些代词或具有指代作用的词语，弄不清它的基本含义，那就说明还没有读懂文章。可以这样说，对代词或指代性或指代性词语的考核，能够检验出考生的理解能力。

3、关联性词语的理解。说明文特别讲究语言的准确性，关联性词语在文中的作用不可小觑。在科技文中，关联词语揭示的，不仅有文章的内容与信息之间的联系，还包括文句之间的层次关系，就是说，它们以词语的面目出现，而它们能具有的“能量”及能起的作用，常常超出句子之外，这是考生必须注意的。

二、重要语句理解法

什么样的句子才是“重要的语句”？一般而言，科技文中的重要语句在内容上大多具有被一般语句所证明或解读的特点。在文章中常是中心句，文段的起句与结句（或指首句或尾句），以及在文中起关键或关联作用的句子。

怎样才能迅速而有效地找出文中的重要语句并作出正确的理解呢？这要从两个方面着手：一是弄清重要句子自身在语句构成方面的特征；二是找出重要句子与相关句子之间的实质关系。具体说来，有以下四点：

1、找出句子的主干。如果是单句，就要做句子结构分析，弄清其基本结构，在找出其主干的同时，还要弄清主干与其修饰限制成分之间的关系。一般而言，重要语句主干能包含的内容，常常就是文段是不是全文的核心或主旨所在，修饰限制成分所表达的内容，则是对核心或主旨的阐释与解说。

2、找出句子的重心。如果是复句，就要弄清楚分句间的层次关系，是总分关系、因果关系，还是转折关系、递进关系等，从而找出它的重心所在。

3、弄清句子的“管辖区域”。重要语句之所以重要，就在于它在文章中能起的作用重要，甚至是关键性的，而且还处在重要或关键的位置上，它就在这特定的位置上将它的作用辐射到整个“辖区”。

4、分清句子的“邻里关系”。在明确重要语句的辖区范围的基础上，联系句子所处的语言环境，进一步分辨出与其相邻的上下句之间的意义联系，才能对该句的含义作出准确、全面的理解。另外，善于通过抓关键词来理解全句的含意，也是一个简捷有效的办法。

三、归纳要点法

做好文章内容要点归纳和文章中心思想的概括是实现语文阅读与鉴赏的重要手段，我们必须从以下几个方面来达到这些目的：

1、抽取关键信息。

①注意句群的中心句；

②抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；

③借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；

④捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；

⑤借助关联词来探求文段内容的重心。

2、注意过渡，照应的内容，对文章的理解要有整体性。

①利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使中心思想的把握能完整统一；

②注意首尾照应，代词照应和句子照应。

3、借助以下简单易懂的辅助办法找到归纳中心思想的途径：

①明确文体特点；

②洞悉标题含义；

③了解写作背景；

④理解材料特点；

⑤抓住作者思路；

⑥捕捉关键语段。

以上所读到的方法均为要点式的提示。

四、分析概括观点态度法

分析概括作者在文中的观点态度，就要懂得去把握这种观点态度是直露的还是含蓄的，直露的观点态度在文章中许多显眼的地方就能看出来：

①通过标题来体现；

②通过开篇的中心句来体现；

③通过反复出现的提示性语句来体现；

④通过篇末的总结性的语句来体现；

⑤通过文中极富感情的抒情句来体现。

含蓄的观点态度的把握难度就大一些，但是我们仍可以通过以下方法来把握：

①注意文章所表达内容的象征意味；

②注意对文章中辞格运用的理解；

③注意文章使用的联想和想象的手法；

④注意作者所处的时代特点和作者的人生经历。

分析概括作者在文中的观点态度，一定要注意对文章的整体进行分析；一定要懂得运用阅读提要的阅读方法对文章进行局部分析，进而通观全文；一定要客观公正地理解作者的观点态度，不可以用自己的片面理解来代替作者的观点，更不能迷信社会上已形成的某种所谓的正确观点。

五、推断和想象法

我们可以从以下两个方面入手：

第一，可以从文章内容的脉络入手，着重分析文章内容之间的逻辑关系，注意文章潜在的内涵，把握文章内容能表达的深层意义。

第二，推断和想象有三种情况：

①根据文章内容的全理推断和想象；

②根据文章内容做合理且有度的引申性的推断和想象；

③游离文章内容的随意性很强的推断和想象。这样，找出答案也就没有太大的问题了。

懂你说明作文【篇7】

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......。

说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的'经济与文化水平。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

懂你说明作文【篇8】

一常见的说明方法

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。

1举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

2列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

3分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

作用：将复杂的事物说清楚。

4打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

5下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

作用：

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

6作引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。

7作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的.面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

8摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”

注意：摹状貌与打比方是有区别的，简单来说，只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。

作用：为了使被说明对象更形象、具体。

9画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

作用：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

10作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。

11作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

二明方法的表达作用

其实就是找规律、找方法。

作比较——突出被说明对象特征

列数字、举例子——使说明内容具体化

打比方、摹状貌——使说明生动、形象

下定义——准确揭示事物本质特征

作诠释——用通俗的语言进行解释说明

引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性

分类别——使文章严密细致，条理清晰

懂你说明作文【篇9】

说明文阅读知识点主要有：了解说明文的特点，准确把握说明对象的特征及要说明的事理;理清说明思路，明确说明顺序;正确判断说明方法并理解其作用;体会说明语言的准确性并理解表达作用;了解说明文中的叙述、描写、抒情、议论等的表达作用;进行与文段内容有联系的个性化表达等等。说明文阅读，方法主要有下面几种：

一、明确说明对象，抓住对象特征

所谓特征，就是一个事物区别于其它事物的本质的不同点。阅读说明文，要注意在弄清说明对象的前提下，根据文章内容，找出事物的特征。例如20xx年绵阳中考题《令人惊叹的细胞》是这样考查的“本文介绍了细胞的哪些特征?请分条概括。” 本文是“总—分—总”的结构，中间部分(2)(3)(4)(5)四段各说明了细胞的一种特征，概括这四段的大意即可得到问题的答案。

把握说明对象的特征可以从三方面入手：(1)看题目;(2)看段首;(3)看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次须通读全文，了解重要信息。再次要掌握一定的概括方法，概括文章的说明中心一般要围绕三个问题来进行：(1)、全文围绕什么事物或事理进行说明的?(2)说明了这些事物或事理的什么特征?(3)从哪些方面对该事物或事理进行说明的?概括方法可用公式“说明中心=说明对象+特征”。如文中有说明特征的中心句可直接用中心句。如果一段说明文将说明对象分成几部份分别说明。或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

说明对象通常分为两类：一类是说明实体事物的文章，称为事物说明文，如《雄伟的人民大会堂》;一类是说明抽象事理的文章，称为事理说明文，如《死海不死》。要明确一篇文章的说明对象，首先应从整体上感知文章的内容，弄清它属于哪一类说明文，就可以基本判定文章的写作对象。

在说明文中，说明对象常常在文章标题中就体现出来，如《苏州园林》《中国石拱桥》等。

二、理清说明顺序，把握文章结构

(1)下定义。这是一种用简明扼要的语言说明事物特有属性的说明方法，介绍科学知识的说明文常用这种方法来增强文章的科学性、严密性，其作用是准确说明事物的特征。

(2)举例子。在说明事物或事理时，举出一些准确、恰当、有代表性的例子，能够化陌生为熟悉、化抽象为具体，使复杂的事理简单化、浅显化，把事物说明得准确、明白、易懂，其主要作用是使说明内容具体化。

(3)分类别。这是把被说明对象按一定的标准划分为几类，并逐一说明的方法，这种方法可以使文章内容清晰明白、条理分明。

(4)列数字。这是运用具体数字准确说明事物的方法，其作用是准确严密地说明事物或事理。

(5)作比较。选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较，最大的作用是使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白。

(6)打比方。这是运用比喻说明事物的方法，这种方法的运用增强了说明文的生动性和形象性。这个方法也常与摹状貌等说明方法同时使用。

(7)摹状貌。就是用形象生动的语言对事物的形状或特点进行描写，其主要作用是使说明生动形象。

(8)作诠释。就是用通俗的语言对被说明的事物或事理进行解释说明。

三、在语境中理解语句，体会说明文语言的特点

准确是说明文语言最主要的特点，说明文语言的准确性体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。说明语言的准确性主要体现在两个方面：(1)修饰、限制性词语的运用。如主要、几乎、大约、一般、之一等词，考查时常用删除法，即该词保留着说明了什么，有删去有什么不好。(2)同义词的选用，注意辨别同义词的细微差别。例如潍坊市20xx年中考题《神秘的运动常数》是这样考查的“第5段中加点的‘不仅仅’‘几乎’能不能去掉?为什么?”，这个题目就是对说明文语言在具体语境中的理解的考查。对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语在句中的表达作用，还要体会它在段与篇中的特殊作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。

总之，阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法;再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序;分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。

懂你说明作文【篇10】

写人类例文——屋顶上的月光

有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。

他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。

虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。

老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说："这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？"哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。

哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。

一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷有感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。少年终于一偿宿愿，美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫。

有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说："是屋顶上的月光。"

"屋顶上的月光"--他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。

1 巴赫的"宿愿和美梦"是什么？（巴赫的"宿愿和美梦"是对音乐的渴望。）

这是一道理解文章内容的题目，孩子们多数情况下读完一遍都能理解。

2.读句子，体会人物形象或想象人物心理。

（1）月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。（表现出巴赫学习十分勤奋刻苦，对音乐痴狂）。

（2）他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。

（哥哥此时会对弟弟说："弟弟，不管有多大的困难，我都永远支持你！我相信你，一定是最棒的！"）。

这道题目考核学生是否理解人物形象，孩子可以简单的写人物特点，也可以选择写片断，想象那时巴赫在月光下抄曲谱的心理活动。一般情况下，这样的题型也不会扣分。

3.巴赫说，是"屋顶上的月光"支持着他走过艰苦的岁月，联系全文，谈谈你对屋顶上的月光理解。

这是一道考察学生是否真正读懂文章的题目，题眼叫"屋顶上的月光"，我们既要从文章内容说，先从字面理解，再联系文章内容来说，又要结合文章中心，结合自己的生活谈体会。

家懂你作文十二篇

写作对于我们学生来说是一条提高语言表达能力的重要途径，同时也是加深我们人生体验和情感体验的良好方式。在众多优秀的作文中，有一些绝对值得我们借鉴。接下来，申请书范文网编辑将为您展示精选的作文题目：“家懂你作文”，热烈欢迎您的到来，希望这篇文章能够解答您的疑惑！

家懂你作文 篇1

今天，老师让我们带有特色的筷子。大家好奇地你碰碰我的，我碰碰你的筷子，顿时，教室变成了筷子的海洋。

同学们带的筷子可真是五花八门啊！有的是银子做的，在阳光的照耀下闪闪发光；有的是竹子做的，虽然很平常，但却雕刻着精美的图案，像给它穿上了一件美丽的衣裳；还有的是陶瓷做的，轻轻一敲，它就开始 “唱歌”了，真像一位歌唱家。

最有趣的要数王梓伊的筷子了，虽然看上去只是一双普通的银筷，中间有一条缝，但就是这条缝里暗藏着“玄机”。只要用手握住筷子的两端轻轻一扭，筷子就能分成两段。这样的筷子真是便于携带!

最精致的要数我的陶瓷筷子了，上面雕刻着美丽的花纹：在一大片浓密的绿叶衬托下，月季花有的含苞待放，有的已怒放开来，底下还有星星点点的蓝星花点缀着。花纹使本来就高贵的陶瓷筷更加美丽。

筷子是中国餐桌上不可缺少的工具，甚至可以说是我们亲密的伙伴。我们一定要爱护它!

家懂你作文 篇2

我相信同学们小时候都没少喝过牛奶吧！要不然，家长们经常说我们现在的平均身高会比他们那个年代的平均身高高许多。我认为这跟我们现在生活水平有关，我们现在生活水平比我们家长那个年代的生活水平要高出许多，营养也比那个时代丰富。当然，我们身高增高的其中一个原因，我想喝牛奶算是其中一个吧！

小时候，我在农村度过，那时候没有现在成盒的牛奶，当时我喝的牛奶都是现从奶牛身上现挤的，那个味有点腥，不如现在的好喝。妈妈每天都要带我去养牛的奶牛场去打奶，把牛奶带回家后，用锅一热，倒在碗里就可以喝了，因为我喝不上那个味来，我就一直不愿意喝，但是妈妈非要我喝，实在没办法了，我就用手捏着鼻子灌到肚子里。现在，我离开了农村来到了城市，我喝的牛奶从没有经过加工的鲜奶到经过加工后变成美味可口的各种奶制品，我的身高也在一天一天的长高，现在我已经快赶上我妈妈的身高了，我相信用不了多长时间我就会超过我妈妈的身高的。

但牛奶里到底有什么能让我们长的又快又高呢？牛奶里到底有什么好喝的呢？

我顺手把刚完的一个奶盒拿过来仔细阅读奶盒子上面的说明来。发现这是一盒低乳糖低脂牛奶，它的营养成分表为：

能量 183kl 2%

蛋白质 3.0g 5%

脂肪 1.3g 2%

碳水化合物 4.9g 2%

一糖 4.8g

钠 67mg 3%

看来这里营养成分最高的是蛋白质，我又拿起了一盒全脂灭菌纯牛乳，它的说明里介绍它的养成成分为：

能量 289kl 3%

蛋白质 3.4g 6%

脂肪 3.9g 7%

碳水化合物 5.1g 3%

钠 60mg 3%

钙 110mg 14%

这里营养成分，比低乳糖低脂牛奶多一项钙，而且在这盒牛奶中，钙的含量最高，也是最重要的营养成分。

无机盐在人体内的含量不多，但对人体的作用非常重要。例如，钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙容易患佝偻病，中老年人缺钙容易得骨质疏松症。所以，同学们要多吃一些含钙的食物。

经过我的调查，现在每个同学都喝过牛奶，而且绝大多数同学的身高已经接近家长的身高，甚至有的同学已经超过家长的身高，看来喝牛奶是让同学们增长身高的一个重要原因，所以我倡议同学们应该继续喝牛奶，它不仅能让我们增长身高，而且还能够提供我们人体所需要的钙。

家懂你作文 篇3

土星是太阳系中最美丽的行星。

土星的赤道长12万千米，是地球的9.5倍。它拥有着太阳系中最明显的光环，在八大行星中离太阳的距离排第六，八大行星中大小排第二。目前已知土星卫星已超过60个。

土星有光环是因为它的光环是由冰块，岩石组成，而这些石头围着土星的引力所以形成了光环。土星的光环最明显，所以你看它会像一个帽子。而它的光环会一天一天的加厚。

土星的直径为119300公里，体积是地球的745倍，质量是地球的95。18倍。可见土星是多么巨大。

土星的大气层有很多的氧气，人是无法在土星里生活的。内部温度超过60多度，外部温度低于零下。假如人类掉入了土星，开始你会近距离看到土星的`美丽，下一秒你可能会冷到冻僵，过后你会感到异常的高温，会感到你在慢慢融化，到最深处时你早已粉身碎骨。

看！土星是太阳系中最美丽的行星，可它也是一个十分恐怖的行星。

家懂你作文 篇4

我家住在白鹭洲的湖畔，它座落在厦门市的市中心，我很喜欢它，因为它是一个风景优美，闹中取静的地方。

白鹭洲的四季千变万化，神秘莫测，非常令人着迷！

它的冬天有一阵阵寒风吹过，人们不得不把手放进口袋里取暖。

春天，小树们换上新衣裳，抽出了嫩绿的叶子。白鹭洲的景色焕然一新。地面上小草绿油油的，踏上去松松软软，像踩在云朵上呢！许多种花草争芳斗艳，还有美妙的花香围绕在你身上，这简直是天上的神仙都享受不到的待遇啊！

秋天到了，一片片金黄的叶子像一个个穿着金裙子的舞蹈家在空中表演。风过了，树叶落到地上，整个白鹭洲像洒了满地的金子。

夏天的清晨，白鹭洲的雕塑白鹭女神像施展法力，织出了一袭轻纱，披在身上，白茫茫的，会带给你一种魔幻神秘的感觉呢。太阳出来，白纱褪去，火辣辣的太阳照在白鹭女神的身上，她浑身散发出金色的光芒。到了夜晚，人们可以坐着湖面上的游船畅游白鹭洲，可以在船上唱歌跳舞、吃小吃，也可以观赏两岸的夜景，度过一个快乐的夜晚。

偶尔，我会白鹭洲的湖面上看到有垃圾飘浮着，环卫工人就把它们打捞起来。我们一定要更加爱护白鹭洲，让它更加美丽！

家懂你作文 篇5

我们应该都听过“昙花一现”这个词语，但是却不一定见过真正的昙花。“昙花一现”形容的是美好的事物出现的时间很短，而昙花恰恰就代表了美好的事物。

昙花是灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。

昙花是夏天夜晚开的大型的白色的花，花是漏斗的形状，而且有香味，原产自墨西哥。昙花喜欢温暖湿润而且半阴的环境。她很娇气，既经不起暴晒也经不起霜冻，适合在含腐殖质的沙土壤中生存。

昙花是灌木状肉质植物，高1-2m。主枝直立，圆柱形，茎不规则分枝。浆果为长圆形，红色，具枞棱多汁。

昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深人静时，展现美姿秀色。这时候的昙花，清香四溢，光彩夺目。昙花的开花季节一般在6-10月，开花的时间一般在晚上8——9点钟以后，盛开的时间只有3——4个小时，非常短促。

昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。可是只3——4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”!昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。

昙花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人们心中的每一个角落。

家懂你作文 篇6

我家养了一盆兰花。

自从它进了我家的门，我就像被它迷住了一样。刚进门的第一天，我就睁着眼睛观察着它：五片蝴蝶似的花瓣被一朵小小的花蕊衬着。远看，像一只花蝶停在一朵花上;近看又像披着紫色外套的女孩。这朵兰花好像一位傲气的公主，无时无刻地“巡视”着自己的“城堡”。刚买来时，我不知道放在哪。我看见了阳台，我家的阳台，通风好，地方大，晒得着太阳，放在这最合适不过了!于是阳台就成了这盆兰花的“小区”了。而且，放在阳台上，不论在家里的每一个角落，都有沁人心脾的香味扑鼻而来。

据说，它是中国的传统名花呢，古人还说：“兰之香，盖一国 ”，所以兰花还故有“国香”之称，爸爸还告诉我，兰花可以理气明目，是一种疗效繁多的药材。

正是因为它这样珍贵，所以我照顾它特别细心，有黄叶时，我会用小剪子细心的裁剪，然后仔仔细细地照顾它，生怕它长不出来。

每天我放学回家，都会看看它。因为我爱它，我爱它的高洁和美丽。

家懂你作文 篇7

在“佛教之都”泰国那儿有一片蔚蓝的大海——隶属印度洋，海上坐落着一座美丽的小岛——珊瑚岛。

我和爸爸及同行的人们坐上了去往珊瑚岛的游艇，向着岛屿前进。途中我站在游艇前迎着海风，仰望着湛蓝的天空，感觉惬意极了!忽然，见到两只海鸥朝着我们的方向飞了过来，在我们头顶上方盘旋着，鸣叫着，仿佛在欢迎我们这些来自于异国他乡的游客。

伴随着海风的吹拂，我们来到了珊瑚岛上，只见这里树木葱茏，海水清澈见底。忽然水面溅起了一个巨大的浪花，我转眼一看，原来是一个小朋友玩“海底漫步，”跳入了水中。这情景让我一下子激动了起来，兴致勃勃地拉着爸爸带我去玩“海底漫步”。

穿好潜水服后，安全员对我们进行了潜水知识的讲解及安全事项说明，早已迫不及待的我，待一结束便一跃跳入了我向往已久的大海中，霎时间五彩缤纷的海底世界映入了我的眼帘。各种形态的珊瑚在水中翩翩起舞，各种各样的鱼儿在我们周围游来游去，它们这简直就是在“欢迎我的到来”。一群小丑鱼在我面前展示它们华丽的姿态。这时，一条调皮的小丑鱼撞了下我的手，之后径直的游向了鱼群，貌似在“挑逗”我。我继续向前游走着，突然看到了一个小脑袋从海螺壳中探了出来，哦!原来是一只寄居蟹，它像一个“害羞的小姑娘，红着脸打量着我。”正当我专心致志的观察这些海底小生物时，爸爸来到了我的身边，用手示意我查看头顶上，哇哦!大海龟!在我们的正前方有一只大海龟悠哉悠哉的游着，此刻我按耐不住内心的喜悦，与爸爸一起快速的向海龟游去。不一会儿，我们便追上了这只“又萌又帅气的”大海龟，见到我们的它，似乎也没有要离开之意，我伸手摸了摸它“饱经风霜的”背，它一点不惊的看着我，眼神中充满利了友好，随后便慢慢的游走了。

快乐的时光总是短暂的，随着时间的推移，“太阳公公出现了困意，”我带着诸多的不舍，和爸爸及其他游客们，一起离开了泰国一级保护珊瑚区，日光浴的天堂，浮潜的圣地拥有无尽传说与故事的——珊瑚岛!

家懂你作文 篇8

鲨鱼属于脊椎动物门软骨纲，是一种非常凶猛的海洋鱼类，也被称为“海洋死神”。

鲨鱼是一种个头算中等的鱼，80%的鲨鱼体长在160厘米左右，是普通的鱼的体长的9倍左右，但是比鲸鱼差远了，它们的体重7000到8000千克。刚生下的小鲨鱼很小，体长只有10厘米左右，体重只有250克到400克。但鲸鲨的蕙生下来就有90厘米，体重就已经有50千克了，成年的鲸鲨比一般的鲨鱼大得多，约170厘米，体重更是达到8000多千克左右。由此可见，鲨鱼有小有大，个头相差很多。鲨鱼是一种不仅古老，而且非常长寿的海洋动物。有的鲨鱼最多可以活到70岁到80岁，有的鲨鱼最多可以100岁左右，甚至有的鲨鱼可以活到150岁左右。世界上有一只非常长寿的鲨鱼已经活了152岁，这种种族可以活到400岁左右，令人难以置信。

鲨鱼是名副其实的食肉海洋动物，无论什么鱼，见到了牙齿像钢针、体形庞大的成年鲨鱼都绕路游走。鲨鱼吃的肉类包括活食、腐肉、尸体，甚至有人在死去的鲨的胃中，看到铁皮及许多种类的全属，例如铝片、铜片、铅片等，还有四五块玻璃，这足以可见它的杂食性。之所以称它为“海洋死神”，是因为死神会收尸，而鲨鱼吞食海洋动物尸体，也算是收尸的表现，这就是称他为“海洋死神”的原因。

鲨鱼繁殖方式并不多，据人类所知，只有三种。第一是卵生，把受精卵从母体子宫排出，固定于一个地方r第二是卵胎生，把受精的卵子放在母体子宫发育，但并不形成胎盘r第三是胎生，把受精卵放在母体子宫发育，形成胎盘。鲨鱼—次生10个小鲨鱼左右，鲸鲨因为体积庞大，一次可以生300个小鲨鱼左右。

鲨鱼是海洋生物链中必不可少的一环，但却遭到大量捕杀，所以我们要保护鲨鱼，爱护动物，维护生态平衡。

家懂你作文 篇9

我家种着青翠欲滴的桂花树，娇嫩美丽的桃花，苍翠挺拔的玉树……可我最喜欢的还是那盆朴朴素素的吊兰。

这盆吊兰很美，很大。远看，就像一个绿色的喷泉，真正喷着绿色的泉水。近看，就像一个绿色的瀑布。仔细端详金边吊兰的叶子，又细又长，呈带状，叶子的颜色十分特别，嫩嫩的，绿绿的，好像仙女的披纱。如果仔细看那叶片，你会发现蓝色中掺杂一点白色，虽然少，只有那么一点，但香气确是很浓很浓。金边吊兰的藤蔓又细又长。藤蔓顶端有一个个篮子一样的叶团，仔细一看，原来是那小吊兰，好像是他的小宝宝。吊兰的花开了，花瓣很小，很不起眼。那白色的小花像一个害羞的小姑娘缩在里面与我玩起了捉迷藏。用手轻轻拨开花瓣就可以清楚地看到淡蓝色的花蕊，一根根的竖着，散发出淡淡的清香。

吊兰不光样子很美，作用还很多。生命力也很顽强。有一次，我用剪刀剪下了吊兰的俩片叶子，我想：完了，这样吊兰活不了了，于是我就把吊兰放在水里养。没想到，过了几天，这盆吊兰竟然活了下来，还长出了几片叶子，我的姐姐告诉我，吊兰的生命力很顽强，所以它能够活下来。吊兰放在我的房间里，当我学习感到疲惫不堪的时候，只要一闻花香，就能让我精神愉快。当我觉得很闷的时候，只要闻一闻花香，就能让我觉得空气清新了许多。当我睡觉睡不着的时候，吊兰花香就能伴我入睡。

吊兰还有：“绿色净化器”的称号。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养1、2盆吊兰，空气中有毒气体即可收殆尽。他还包治百病，能治烧伤，骨头，清火等等。我还真没想到吊兰花的作用原来这么多啊！

我爱吊兰，爱吊兰这美丽的样子，爱吊兰那顽强的生命力，更爱吊兰那无私奉献的精神。

家懂你作文 篇10

这次去旅游我见到了自己以前从没见过的一种海洋动物——海豚，而且立刻喜欢上了它。

海豚很可爱。它的嘴长长的，嘴角向上翘着，看上去让人觉得它一直在微笑。两个眼睛就像两颗黑宝石一样闪亮。背上有一个背鳍，肚子两边有一对肚鳍。它还有一个长得像剪刀的尾巴。对了!我发现它的头上有一个洞，妈妈告诉我那是它的气孔。海豚可以通过这个气孔来呼吸和“说话”。我刚跳进水，一只海豚就向我游来。虽然它的体型比较大，我却没有一点害怕，脑袋里还突然冒出一个想法：亲亲它。于是我抱着它深深地亲了一口。它的身子摸上去很滑，因为它每两个小时就换一次皮。皮肤的颜色就像芝麻糊。它把大嘴张开时，我看见它的每一颗牙齿都是黄的。

海豚不仅可爱，而且还特别聪明。当我和它合影时，它会配合我，用气孔发出“叽叽”的声音;当我做出转圈的动作，它会在水里模仿着我转圈。我和海豚还进行了一场游泳比赛，不过比赛结果显而易见，它轻松地赢得了胜利。比赛结束时，它把头抬出水面发出“叽叽”的声音，好像在告诉我比赛是它赢了。我向它泼水，它就用嘴向我泼水，就像个调皮的小孩子。

海豚是我们的朋友，我们要爱护环境，让它们有个美丽的家园。

家懂你作文 篇11

在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。

西瓜有圆形的，如果把瓜皮画成篮球的样貌，还真能在众多篮球中以假乱真。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特!淡绿色的底上镶嵌着茶青色的斑纹。

提及它的味道，那更是妙弗成言，无以伦比的'

把西瓜切开，一股清香就扑鼻而来，并且汁水会源源络续地从切开的瓜里涌出来。甜而不腻、可口。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样轻轻一碰就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，想什么时候享用都能够

西瓜被人称为“夏日水果之王”。据《本草大纲》记住：胡峤征回纥得此种归，名曰西瓜，则西瓜自五代始入中国。又一说：五代时胡峤入契丹，第一次吃西瓜。契丹从回纥引入西瓜，胡峤把西瓜种带回中国。由此可见，西瓜在我国有着久长的种植汗青，因它来自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

西瓜的服法也有很多。能够将瓜切成两半用勺子吃;还能够将瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮能够像菜一样炒着吃，西瓜籽也能够制作成各种炒食。能够说，西瓜满身是宝!

家懂你作文 篇12

平时爸爸和妈妈工作很忙，很少休息。好不容易到了星期天，全家人终于可以团圆了，我真高兴!

吃过午饭，我说：“爸爸妈妈咱们今天哪也不去，晚上全家人好好庆祝庆祝。”妈妈和爸爸举双手赞成。下午的时候，我和妈妈一起去买菜，到了商店，我和妈妈先去了卖肉区，我看见了牛肉、猪肉、羊肉，可我更喜欢鸡翅，因为用它来做可乐鸡翅非常好吃，就算是喝可乐过敏的人也会爱上它，一顿不吃就会馋得要命。

买完了鸡翅，我们又去买菜，菜市场里面有很多的菜，这些菜令我眼花缭乱，我们边走边看，终于我找到了我爱吃的大白菜，我让妈妈给我买了回来。回到家，我们开始准备炒菜，可是，我总是给妈妈帮倒忙，妈妈让我出去，我就出去了。

八点钟的时候，妈妈做出了一桌香喷喷的饭菜，我们全家围坐在桌子旁，高兴地吃了起来。爸爸说：“以后我们每周都要大吃一顿。”我高兴地喊道：“太好了。”瞧，这就是我们幸福的一家。关于写水果的说明文6篇

规则话题作文

有哪些值得借鉴的作文模板呢？作文的质量是客观思考和主观表达的综合体现，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，申请书范文网编辑精选了一些跟“规则话题作文”相关的资料供您参考，以下是我们提供的一些经验供大家参考！

规则话题作文【篇1】

谈到规则与自由，许多人都非常熟悉。但是，这规则与自由之间却藏着不为人知的秘密。

规则在日常人的眼中就是控制、限制、服从。一个最平常的例子：日常当中的员工，必须听从上司的命令，然后去做上司布置的事情。自由，听到这个词，是许多人所追求的。当你自由自在，在阳光下奔跑的时候，是否你会感觉到无穷的快乐。但无人限制你做事时，你是否提高了不少信心。从表面上来看，规则是与自由相反的。

但是，有时却是规则约束自由。就像今天课堂上所讲的：三年级一位同学因太喜爱悠悠球而在班里玩起了悠悠，结果在做一次看似精彩的抛丢动作时却砸中一位同学的额头，导致起了紫色的打包，现在仍在医院检查，全班同学禁止玩悠悠球的时代也就从此开始。对，规则约束了自由！

但是，有时自由却将规则牢牢控制在手下。但你知道在班里和楼道之间玩悠悠是不安全的，于是跑到操场上去撒欢。不仅你高兴，全班还会因为你而禁止玩悠悠球吗？不会了。自由在这时占领了重要的位置。

自由与规则，看似平凡，身后却隐藏着极大的道理，并令你受益终生。

规则话题作文【篇2】

听惯了人们说：“规则就是力量。”看惯了大多数人按规矩办事，在不经意之间，我们便被规则绑架，渐渐地失去自己的创新精神，于是在特殊时候往往不能成功。

我们每天学习的所谓的“知识”，它也会让我们束手就擒。比如数学，它里面的“规则”可真是数不胜数，但是除了对付考试和特殊工作以外，在实际生活中是百害而无一利，现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等，都是一些无大用的知识，现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。难道生活中的捷径有利用“两点之间，线段最短”的知识吗？没有，几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。

爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员，请他准确地算出灯泡的容积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说；“太简单了”两个小时过后，爱迪生来问他答案，只见他桌子上到处是公式，但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡，然后将灯泡里的水倒入量杯中，灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中，爱迪生打破了规则，放弃了几何这一种愚蠢的办法，才得以正确地球出这个问题的答案。

即使是最有知识的人，一旦被知识中的规则控制，也不会有什么作为。古今都是如此：在亚历山大大帝攻入小亚细亚后，遇到了“无人能解”的“戈第安之结”，亚历山大大帝随时了无数次，也未能解开，但他却解开了规则，用佩剑一下子把结给挑开了。

当常规的大紧紧关闭、无法敲开时，当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样，放胆、放脑，一刀砍下去，用自己创立的思维打开成功的大门。

规则话题作文【篇3】

“秋游啦！大家快上车吧！”迎着早晨的秋风我们开始了玉环之旅。

“哇！玉环好美啊！”这里真山清水秀，鱼米之乡，一种兴奋如潮水般涌来。

第一站文旦生长区，一进入那里真是让人禁不住诱惑。一个个似黄灯笼般的文旦挂在树梢上，看上去就是鲜嫩多汁，真想在它身上来一口。我们在地上还发现了迷你小西瓜，小得都可以给我妹妹当玩具球了！

正当我们看着农民的劳动果实时，一个老爷爷气呼呼的向我们走来说我们踩坏了他们的菜，我顺着我们走来的方向望去“呀！我们走过的地方的有一些花草都垂了下来”。很明显是被一些不仔细的同学不小心踩着的。可老爷爷还是忍着怒火把我们送出了文旦生长区。

我们上了车离开了这个地方，在车上我们还是欢声笑语好像刚才什么事都没发生一样。可新的问题又出现了，我们又在车上吃零食。有些随意的同学把零食包装袋丢到了地上也没有进行“失物招领”，在加上有些同学晕车呕吐，车里变得臭烘烘的。这可引起了司机的怒火，所以不能在车厢里丢垃圾。

我们来到大草坪上玩耍，集合速度不够快老师让我们少玩了十分钟，不过我们还是玩得很开心。

玉环之旅虽然好玩、有趣但也不能不懂规则，有了好规则才会有一个安全、文明、健康的旅行。

规则话题作文【篇4】

凡是老规则一定不知道是谁制定的，也不知哪年哪月传下来的，老规则就是老规则，不一定有道理却一直存在着，而且是顽固地存在着，一代又一代地纠正着子孙们的行为。

我记得小时候挨的叱责大部分都是因为不规则了，比如见人不叫了，见人不叫被大人认为是最没规则的表现，所以我的记忆里总是被母亲拉着叔叔阿姨大爷大妈爷爷奶奶地一通叫，稍有迟疑就可挨说。但男孩子长到十五六岁时，看见二十郎当岁的小伙子有点儿叫不出口，我小时候在军营长大，遍地都是刚刚当兵的“解放军叔叔”，凡是穿军装的我就得叫叔叔，许多时候叫得我内心郁闷。

可母亲说，这是规则。自古就是这样，人有辈份，不论岁数大小。这是在城市，还是在部队，如果在老家，比你岁数小的备不住还是长辈呢!我想想也是，祖父，父亲，我都是长子，心里感觉大，实际辈份小，过去有句俏皮话，别看萝卜小，却长在背儿(辈儿)上，说得就是这层微妙关系。

我们今天的社会发展太快，许多东西不经意间就丢了，丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰，沉渣泛起，鱼龙混杂，想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的节点上，好坏优劣善恶往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说，积善似垒土，纵恶如弯弓。积累善行如用锹垒土，一点一滴进行，形成的大山才会日久天长;而纵容恶行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，恶就是离弦之箭，一发不可收拾。

所以规则得老，这“老”是时间的检验，这“老”是文化的磨合，这“老”是自然法则淘汰留下的结果。中华民族是一个古老的民族，古老的民族过去的规则一定很老，老到无从追根溯源。

没有规则，难成方圆。孟子告诫说，鲁班虽为好木匠，没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形，也就做不出好作品。继而我想，今天随处可见的这么多的好家具，它们的存在并不因为是采用了良材，而是缘于曲尺和圆规最初制定了规则。

规则话题作文【篇5】

每当我看见了公园的提示牌时，都会让我想起一件小事。

那是一个阳光明媚的星期天，我约了小伙伴一起去公园玩。

沉睡了一冬的大地醒来了，小草好奇地探出了头。小花正在竞相开放。

可是如果想看到小花，就得穿过一个大草坪。草坪边上竖着一个醒目的牌子：请勿践踏草坪。

我发现很多的人穿过草坪，可旁边就是一条宽敞的小路，他们好像视而不见。

我顿时犹豫起来，我是横穿草坪呢?还是走小路呢?穿越草坪当然很近，走小路要绕很远。对，就走草坪!我刚一抬脚，就仿佛听见小草对我说：“不要踩我啊!把我踩死了谁给春天带来美丽呢!”

我的脚不由自主地缩了回去。我又一次把目光投向“请勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的红领巾，对自己说：“不能只图自己方便!”我沿着草坪走。

过了好一会，我才来到花园前。只见百花齐放，它们好像在欢迎我呢!

这次公园之旅，我开心极了!

规则话题作文【篇6】

“不以规矩，不成方圆。”从古至今在我们的身边都是真理，只有遵守了，才能够得到美好和自由。

有一件事，是我记忆深刻：有一次，妈妈叫我去买火腿肠，于是，我拿着钱带着激动与喜悦来到了“楼下便利”商店，这里卖的东西可多了，蔬菜、零食、文具……应有尽有，我快速的拿了两个火腿肠，还拿了一个西瓜泡泡糖，可来到收银柜台结账时阿姨发现少了五角钱。我心想：五角钱等于一个西瓜泡泡糖，真不想放下这个“西瓜”！我说：“阿姨我可以先拿着这个泡泡糖，然后明天来还钱好吗？”阿姨点点头答应了。

到了第二天一早，我的心里忽然起了一个“聪明”的念头：嘻嘻嘻，昨天的事情阿姨一定都忘记了，你今天就不还钱了，阿姨和你关系那么好，一定不会在意的，……恶魔对我说，这时白衣天使发话了：不可以的，规则是科学合理的，我们大家彼此遵守合约，才能保证我们大家心灵上的自由，知道有所为，有所不为，灵魂才能在高处放声歌唱……经过一翻心灵上的斗争，我终于战胜了自己我决心将5角钱还给阿姨。

当我拿着五角钱走在前往便利店的路上，我的泪珠闪烁在眼眶，我自豪的喊了一声，我是少先队员。从这件事我明白了心中有正义善良的规则，犹如灵魂有了信仰，人的生活才会享受更多明媚、灿烂的阳光。

规则话题作文【篇7】

我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上，交通安全是很重要的。近来，很多车祸都在人们毫无防备的情况下发生了，其实这些车祸都是可以预防的。有一首儿歌讲到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。相信大家对这首儿歌都不陌生，虽然有些人认为这很幼稚，但是有多少人是只会说，不会做呢！

车祸总是来匆匆，去匆匆，但往往就是在那一瞬间，人的生命有可能就在那一刻结束了。大人们，为了上班不迟到，超速的有；闯红灯的也有；是的，这样是可以让他们能有节约来的短暂的时间，但是这样是非常危险的呀！不止这些事，还有许多卡车超载，车辆超员行车。我们村就在省道旁边，经常可以看到有些卡车为了多运一点物品，把货物堆积起来都高于车头，殊不知他们这样是很容易出事故的。有一次，我看到一辆大卡车超载了，把柏油路都压的凹下去了一大块呢！最后还是用起重机吊上来的呢！

我们是社会未来的接班人，我们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使我们从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。

规则话题作文【篇8】

人们常说：“没有规矩，不成方圆。”为了让这个大家庭更加美好，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序；有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看！

我们学校上下楼道井然有序。第一节课后，会举行大课间活动，同学们都在各班教室门口排好队伍，依照次序下楼道进操场。假如没有这个规则，那么总有一些同学去推撞别人，导致别人摔倒，更为严重的是，其他同学可能没有看到那位摔倒的同学，便会向他的身体踩去，甚至可能会造成身亡的危险。

公路上，车道被分成了两边，就不会出现两车相撞的事故。十字路口，一般都有红绿灯，“红灯停，绿灯行，黄灯来了等一等”，这是人人都会背的交通基本常识。有转盘时，车辆都要绕转盘绕道另一个方向去。如果没有这个规则，车辆随心所欲地开，只会造成重大交通事故的发生。

不破坏公物，这是规则；我们要完成家庭作业，这是规则；我们在家听爸爸妈妈的话，这也是规则；我们作为小学生，不偷拿别人的东西，这还是规则……

其实，守规则的人就是有公德心，有素质，有教养！你难道不想成为有公德心，有素质，有教养的人吗？还是那句话，我们每一个炎黄子孙都迈出一小步，中国就会迈出一大步！我们是世界的未来，我们也是未来的世界，我们是祖国的花朵，让中国这个守规则，拥有五千年历史的文明古国永留光辉史册！

生活中的规则还不止这些，还需要你那雪亮的双眼去发现它！要知道，有规则，就成方圆！

规则话题作文【篇9】

今年3月，在国人的一片反对声中，佳士得拍卖行将从圆明园盗取的兔首、鼠首铜像进行拍卖。华人蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍，引起舆论的一片哗然。有人称他为民族英雄，有人认为他恶意破坏规则，而我认为，他只是作为一名炎黄子孙，向不合理的规则说了一声“不”。

众所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖铜像，均是英法联军洗劫圆明园时非法所得。如今，这昔日的强盗不仅没有原物璧还，还不顾中国人强烈反对进行拍卖，何异于公然销赃？蔡铭超作为一个黑头发黄皮肤的中国人，高价拍下这两件文物是出于对祖国的热忱，不愿祖国的瑰宝流入他人之手。而事后拒绝付款，则是对不合理的拍卖规则的抗争。试想，你会花重金从强盗手中赎回自家的宝贝吗？于个人，这令人义愤填膺；于国家，这辱国辱民族。倘若蔡铭超真的按照所谓的规则向佳士得拍卖行支付相应的款项，那在别人眼中，中国人岂不成了被打了左脸还把右脸凑上前去的任人欺凌的懦夫？所以，在蔡铭超看似无理的行为后面，其实蕴涵着成熟的思考与对不合理规则的奋力抗争。

中国自古便有“没有规矩，不成方圆”的训条，延续数千年的封建王朝更是以此礼数、规则作为约束人的条款，然而并不是所有的规则都值得不分青红皂白去遵守，否则，人就成了规则的奴隶。昔有爱国志士为抗争丧权辱国的“二十一条”殒身不恤，今有蔡铭超高价拍得铜像后拒绝付款，这些行为，究其本质都是对不合理的规则说“不”，都是对公平公正、合理合法的人类社会基本公理的呼唤。看似无理的闹剧，破坏的是某些人心中所谓的规则，目的却是建立起真正符合真理的规则，如果说蔡铭超此举是向佳士得拍卖行及其无理规则威，那么我呼唤更多个蔡铭超照亮那些被不合理规则笼罩的黑暗肮脏的角落！

古往今来，任何一次对不合理规则的抗争都不是一时的冲动与头脑发热，那些看似肆意妄为的不羁后（面）都有理性的思考。李白咏叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，向浑浊的官场说“不”；苏轼泛舟赤壁，竹杖芒鞋，硬是以洒脱不羁向坎坷的仕途说“不”；沉郁的杜子美以“三吏”“三别”辛辣地对“猛于虎”的苛政说“不”……蔡铭超秉承这些力争，这些不羁，这种精神与豪情，向不合理的规则玩世不恭地大喊一声“不”！

无关伟大的民族气节，无关恶意炒作，蔡铭超只是向不合理的规则说了一声“不”，向真理与公平（发出了）深情的呼唤！

规则话题作文【篇10】

规则是社会形成的基础，没有规则，人类将是一盘散沙。规则一方面要限定，制约人类的行为；另一方面，它也要保证和进人类的发展与进步。

家有家规，国有国法，而自然亦是如此。自然之道就为我们讲述了大自然一个小小的规则：让一只小海龟去做侦察兵，试探有没有食肉鸟。这个规律虽然看似残忍，而这就是对整个龟群的生命的保障。那些好心人殊不知由于自己的愚昧，破坏了一个大自然最稳定的规则，破坏了龟群的生存法则。这一善意的举动的危害，甚至还会牵连到其他的龟群。

俗话说“照亮人们的灯是理性，而规则的源泉便是理性。”的确，人类虽然制定了各种保护大自然的法则，却因为自私，贪婪之欲的驱动，进行着无数的违法行为，大到国家间因为对资源掠夺的战争，小到随处倾倒垃圾的恶习；从远古时代的烧山毁林来耕种，到现代社会的填海造城；其恶果已经让当今社会痛苦不堪，雨林、湿地的大量消失，部分物种的灭绝，大自然食物链的断裂，海啸地震的频繁发生，太阳黑洞的扩大，水资源日益枯竭。

苍天已在用自然灾害警示人类：放下那些自私的规则，只有顺应自然的法则才有人类的美好未来。

世事变迁，看似毫无章法，实则暗藏规律，这便是自然之道，它让历史的车轮缓缓进行约束着世界。看不到，却又无法突破，这便是生存的法则，正是这种法则造就了一种平衡的世界，日出日落，花开花落，人生人死…。都由它来把握。也许这才是真正的上帝吧！

现在人类以无限的智慧来探索最适生存与发展的制定，最利于社会进步的规则。只有这样人类才能成为充满智慧魄力的坚不可摧的群体。才能更好地将主宰世间的自然规律与人类的法则融合互通，让美丽的地球母亲拥有灿烂的未来。

规则话题作文【篇11】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，我今天演讲的题目是《中国思维要打破传统规则》。

大家都看过《哈利波特与魔法石》！

我看完这部电影的第一感觉是：好！

为什么？因为它有了新的想法。以《哈利波特》为例。在他的整部电影中，并没有写哈利波特想打败其中一个坏人，然后成功完成它。他的整部电影充满了波澜，没有明显的结构，像一个大泡泡。

《哈利波特》在美国的票房收入已经达到1亿美元，大人小孩都喜欢，而在国内相对不那么受欢迎。只要我们的孩子喜欢，父母不喜欢，不说，根本就反对我们。为什么？两个字——老套。

中国父母担心孩子的未来，他们威胁和纵容孩子努力学习。孩子们被禁止阅读和观看像《哈利波特》这样的小说或电影。他们觉得看这些东西没用，浪费时间。如果一定要看选读的作文，孩子提到阅读就会头疼。

《哈利波特》和传统漫画的区别在于，它突破了传统的规则，把不可能写入现实生活。这种离奇的想象只是迎合了孩子的想象。中国漫画可以用两个词来形容——无聊。如果打开央视，要么“在天堂大闹一场”，要么“在大海大闹一场”。在我看来，如果外国漫画没有进入我国，中国人的.思维早就死了。

在这里，我想说的是，中国人并不是在突破传统规则，而是单纯的抱着四大古典小说，等待成型！

我的演讲结束了，谢谢！

希望话题作文

写作是一种通过文字传达内心情感和思考的艺术形式，它能够让读者感受到其中蕴含的深意。通过写作，我们能更好地认识世界。虽然写一篇令人满意的作文需要花费一些时间，但这是非常值得的。那么，如何才能快速又精彩地写出一篇作文呢？欢迎您来阅读并参考我的建议。

希望话题作文 篇1

我拿着录取通知书，唱着歌儿，飞快地向家里跑。

“爸爸，妈妈，我考上了，我被录取在乡中学了!”一踏进家门，我便大声地嚷道，把正在拣青菜的父亲和母亲吓了一跳。

母亲责怪地瞪了我一眼，不信地问道:“你真的考上了?”

“难道我还会撒谎?”我有点不高兴，把通知书递给他们，说，“咯，你们看。”

父亲和母亲两人捧着通知书，认认真真地看着。那样子，简直像在检查。其实父亲和母亲并不识字。但我每次从学校里拿回奖状和成绩单时，他俩总是要这样看上一遍才放心。

父亲看着，脸上露出怪样的笑容，眼里闪着激动的泪花。“结儿”，父亲一把楼住我，亲切地唤着我的乳名，“你是我们家第一个考上初中，也是我们家最有希望的一个。你可要争气啊!”父亲连声调也变了。他又叫着母亲:“结儿他妈，快去给结儿煮鸡蛋，让结儿高兴高兴!”

“爸爸真好。”我感激地望着父亲，心中充满了一片暖情。

吃午饭了。我望着父亲，小心地说:“爸爸，再过几天就要缴学费了，三十多元呢。”

“我也要!”“爸爸，我要买支笔!”一见我发话，弟妹们也吵吵闹闹地嚷起来。

“哦，知道了。”父亲轻轻地应了一声，放下饭碗，走到里屋低头抽起闷烟来。

“是呀，该想想办法了。”母亲在一旁帮着我们说话。

父亲依旧没有作声。不知什么时候，父亲的脸变得阴沉沉的，紧皱着眉头，只有烟儿抽得“滋滋”地响。

我们都不作声了。我心里很难过。父亲为了一家人的生活，早起晚归地拼命千活。现在又要为我们的学费担忧、奔波。我真想对父亲说，让我退学吧!

里屋还在不断地传来父亲沉重的叹息声。

第二天一大早，父亲便出去了。我问母亲父亲去哪儿了。母亲说是为了我们的学费钱，去后山挑柴上街去了。我担心地对母亲说:“父亲为什么要去呢?担柴活儿是很重的，况且父亲身体又不怎么好。”

“唉。”毋亲深深地叹口气说，“你父亲也是没办法呀!”

希望话题作文 篇2

早读课，班主任又找同学谈心了。

叶子直起背来呆呆地注视着教室门口，使劲地咬了咬嘴唇。

她是多么羡慕那些走出去的同学，多么希望老师也能和自己沟通沟通啊！然而，她知道希望渺茫。她很委屈，尽管付出了百倍的努力，可是，成绩却还是不尽如人意。她也说不清究竟是在哪个环节上出了问题……

门又开了，一个同学进来了，班主任又叫了另外一个同学。她羡慕地目送着又一个身影消失在门口，，她知道，班主任找的人都是成绩好的。

她的心又泛起了涟漪。她曾发誓：一定要考出好成绩，让老师重视，让老师找自己谈·次话，哪怕是批评也好。然而，她却又挺伤心的，那些平时并不怎么努力的同学都能轻松地搞好学习，她自己拼命地学习却只有这样可悲的成绩。她很伤心，很委屈，也很绝望。她不需要老师对她说太多，哪怕是一两句简单的关切鼓励的话，她就会很满足，就会万分高兴，就会信心百倍，就会……她只要不被遗忘。

她的心越来越不能平静。她低下头，抓紧手中的笔，死死地盯着书本上那些模糊的字……什么时候，她才能实现这个小小的心愿啊…—

门，又一次开了、，她瞟厂一眼讲台，将思绪收回到自己的课本上。突然，她感觉到有人在朝她走来。对，没错！难道老师是找我谈话的？我的心愿终于可以实现了！叶子低着头，脸涨得通红，用眼角的余光注视着老师的脚步，紧张地捏着笔，只希望老师能在她前面停下……终于，老师走到她书桌前，站住了，她突然腾地站了起来，抬起头激动地望着老师，并紧张地泛起了一丝微笑。而班主任被她的举动吓厂一大跳，连忙示意她坐下，然后越过她的座位，敲厂敲她身旁那个惊慌失措的“武侠迷”：“你出来一下！”然后掉头就走……

希望话题作文 篇3

希望是每个孩子心中的精灵。每个人都会有自己的理想和希望。大家想要的都是丰富多彩的。我有很多很多的希望。

上幼儿园的时候，总觉得大人管教太严，我太自由。我总是走一步，外婆跟着，怕我摔倒，怕我输了，大人百般照顾我。每次上幼儿园，外婆总是紧紧拉住我的手，生怕我走不稳。每当我想一个人走，没有外婆的搀扶，外婆总是语重心长地对我说：“你太小了，不能一个人走，因为路上车多。上了小学，就让自己去上学，离开学校。”我看着上小学的大哥哥大姐姐们，背着大大的书包，鲜红的围巾，亮闪闪的校徽。在上学放学的路上自由行走的时候，我是极度羡慕的。

我多么希望自己能快点长大，快点逃离大人的视线，自由的做自己想做的事。还有，每当我看到邻居的大姐姐总是抱着一本大书，埋着头认真看的时候，我就更加羡慕了。我喜欢听故事。每次想听故事，都要等大人讲完，才能给我讲故事。我多么希望我能快点长大，这样我就可以独立阅读故事书，在书海中旅行，而不用等待大人的安排。上了小学就不会被大人照顾，也不会被大人束缚。那时候能上小学是我最大的“希望”！

而现在，我是多么羡慕幼儿园的孩子啊！他们不用背笨重的书包，也不用戴烦人的红领巾和校徽。空手，轻松跟随大人上下学。不会有那么重的学习负担。可以快乐轻松的度过每一天。想到幼儿园。上学的时候，奶奶总是匆匆忙忙的喂我吃东西，催我：“快，等着，我又要迟到了。”放出来后奶奶会准时来幼儿园接我，牵着我的手，走来走去，一路上有说有笑。放假的时候奶奶会带我去公园，去朋友家…我发现我小时候多傻啊！

现在，我整天沉浸在复杂而沉重的课本中。我有一个假期和堆积如山的作业。没有时间放松。幼儿园是一个多么美好的地方啊！我多么希望时间能倒流，我会珍惜它，好好把握它。不会像以前那么傻了。

我有很多“希望”。也许还会再变，但无论我的希望是什么，我都希望它是美好的！

希望话题作文 篇4

希望，这是个我们再熟悉不过的词语了，我们都有着自己的梦想，也都希望自己的梦想能够实现，能够美梦成真。这里的希望代表着一种恒心、一种毅力和一种成功的喜悦。

在20xx年的汶川大地震中，有很多人被困在了废墟中。然而，却有很多人因为自己的心中有生的希望，在困难中坚持了下来，最终获得了新生，远离了死亡。13岁的小女孩何翠青就是这样一种坚持不懈、不怕困难的人。她为了救出在宿舍中午休的十多个孩子，放弃了自己逃生的最佳时机。结果，十多个孩子获救了，而自己，却被困在了废墟之中，长达50小时。但她没有放弃，她靠着自己的希望，终于等到了救援队的队员，被救了出去。她心中的希望让她远离了危险，获得了安全。这，就是希望的力量；这，就是希望的伟大。

发明家爱迪生，为了发明白炽灯，尝试了一千多种做灯丝的材料，终于获得了成功，发明了不知比煤油灯强多少倍的白炽灯。他这样的坚持不懈的精神，正是因为他有希望，他希望自己能够成功。希望的力量是无限的，它可以让我们克服任何困难，创造更多的奇迹！

纵观全世界的所有成功人士，有哪个不是心怀希望，并为之努力奋斗呢？让我们在任何时候都心怀希望吧！心怀希望，就永远有希望！心怀希望，就一定会成功！

希望话题作文 篇5

我有自己的房间。

这是一个有门窗、一张小床和一个小枕头的房间。我妈妈经常来帮我打扫房间，我爸爸经常来教我做作业。我从外面捡的故事书，玩具，宝贝都在。

我非常喜欢我的房间。然而，有时候，我希望我的房间是不同的。

我希望我的房间是一架航天飞机。这样我就可以穿越亿万年前去看三角龙、霸王龙、霸王龙你也可以去拜访我们的祖先。

我宁愿房间里有翅膀。这样，我就可以去看望我在法国巴黎工作的叔叔了。他看到我会吓一跳。我只是笑笑，不会告诉他我是怎么到的。

我也希望我的房间成为一个研究室，机器人可以在这里为人们服务，让世界上的人们过上更幸福的生活。我们还将开发更多的武器来维护世界和平，使世界免于战争。

特别希望我的房间是魔法屋。墙是饼干做的，窗户是巧克力糖做的，枕头是面包做的，毯子是鸡蛋煎饼做的，水龙头的橘子汽水快用完了。哇，那该多好啊！

假装房间是学校也很好玩。我爸爸是校长，我妈妈是老师。让贫困地区的孩子来这里读书。

我希望我的房间是一艘大潜艇。只要我往窗外看，我就能看到大章鱼、大鲨鱼、电鳗、龙虾，或许还有美人鱼。

但是，想了想我所有的幻想，我最喜欢的还是我自己的房间。在这里，我可以阅读和幻想。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193129.html

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