空屋读后感

空屋读后感(精品五篇)。

读后感，最重要的就是感受到这本书带给自己的感受，在读过作品后，我被作者的文笔所惊叹。这时可以用读后感的方式，充分分享自己对该作品的想法，如何才能写好一篇优秀的读后感呢？这篇网络上的“空屋读后感”文章非常精彩大家一定要看看，希望本文内容能够帮助您解决听欲解决的问题！

空屋读后感 篇1

《空屋》读后感

《空屋》是一本打动人心的小说，作者以细腻的笔触和深情的叙述，将读者带入了一个充满回忆和故事的空屋。小说以一个废弃已久的房子为背景，描述了主人公在这个空荡荡的房子里发现一段段过去的故事，并与房子里的秘密和亡魂进行亲密的交流。这本小说不仅给人以恐怖之感，更让人思考人性和生活的意义。

在这个空荡荡的房子里，有一种奇怪的氛围，仿佛房子本身就是一个远离尘世的存在。房子里的陈设和摆设都带着沧桑和岁月的风化，仿佛在述说着它曾经的辉煌和风华。而主人公穿梭于这些陈设之间，仿佛穿越到了过去，听到了这个房子曾经的故事。每个故事都打动着人心，每个故事都揭示着人性的复杂和生活的真实。这些故事或是过去的房主生活的切片，或是它们的感情故事，或是他们的悲愤和遗憾。而主人公在这些故事中收获了智慧和启迪，也找到了对自己生活的独特理解。

小说中的一段故事深深地触动了我，它讲述了主人公发现了一个关于自己的旧照片。主人公发现这张照片上有一个陌生的男人，而自己却对他有着一种莫名的熟悉。通过和房子里的亡灵交流，主人公得知这个男人是自己的父亲，但因为某种原因，主人公从未与父亲见面。这个故事让我思考了生命的无常和人与人之间的关系。有时候，一个细节的缺失，就可能导致人与人之间的隔阂和错过。生活中的遗憾和遗忘就像这个空荡荡的房子一样，容易被忽视或者强迫心灵深处。而应该明白，生命是脆弱的，人与人之间的连接也是需要用心维系的。

另一个深深打动我的故事是关于一个妇女的故事。主人公发现了这个房子里的一个密室，走进去后，她发现这个密室原来是她曾经的寝室。在这个密室里，她回忆起了自己年轻时的梦想和希望。那是一个追寻自由和独立的年代，她憧憬着一个自由自在的生活，并在这个房子里种下了梦想的种子。随着岁月的流逝，她的梦想被现实拷问和消磨。她渐渐地变得灰暗和消沉，失去了自我。这个故事让我明白了生活中的无奈和现实的残酷。每个人都有梦想和追求，但生活的压力和现实的制约常常让不得不放弃和妥协。这个故事通过主人公的遭遇，呼唤着反思自己的生活，反思是否还保持着自由和独立的本真。

这本小说用它独特的方式触动了读者的内心，让反思生活的意义和人与人之间的联系。空荡荡的房子代表着流逝的时光和逝去的故事，它是一个寓言，警示人们要珍惜现在、回忆过去，同时也要展望未来。每个故事都让人震撼，并且给了我很多思考的空间。这本小说让我明白了人生是如此短暂和脆弱，应该活在当下，并珍惜与亲友间的情感纽带。同时，也要勇敢追逐自己的梦想，不放弃对美好生活的追求。

《空屋》是一本让人思考和感悟的小说，它教会了如何面对生活中的困境和逆境。通过描述那个充满回忆和故事的空房子，作者让看到了人性的复杂和生活的真实。这本小说使我重新审视了自己的生活，让我更加珍惜现在和对美好生活的追求。它告诉，不管生活多么艰难和无常，都需要坚守自己内心的信仰，并勇敢地面对。只有这样，才能发现生活中的美好和希望，找到内心的宁静和自由。

空屋读后感 篇2

《空屋》是著名作家宫木达也的一部小说，该小说以空屋为背景，通过描写一个年轻女孩与邻居之间的关系，探讨了生活的孤独和寻找温暖的主题。在阅读这部小说后，我深受触动。

故事发生在一个安静的小镇上，一个名叫麻子的女孩与她的父母搬到这个祖传的民居。这幢房屋废弃已久，被整个社区遗忘。麻子的父亲养了一条小狗，他叫“空屋”，以此表达父亲对这处房子的敬意。尽管麻子认为空屋是她的家，但她却感到了一种无助和孤独，因为这个小镇充满了陌生人。

尽管麻子曾想带着空屋离开这个小镇，但她渐渐发现了一个叫美雪的老太太，她是麻子和父亲邻居。每次麻子路过这座空屋时，她总能看到美雪坐在门口，静静地抚摸着小狗的头。美雪温柔而友善的眼神让麻子觉得很温暖，于是她开始与美雪有了接触。

美雪告诉麻子，这幢空房子曾经是一个幸福的家庭，她曾经和丈夫一起住在这里，直到他去世后，她便一个人住在这里。美雪坦言，她也曾有过寂寞和无助的时刻，但她通过守护空屋和小狗来填补内心的空虚。她希望麻子能够找到自己的幸福，不再孤单。

通过与美雪的交流，麻子逐渐明白了一个道理，那就是通过与他人分享生活，可以找到彼此的温暖。她开始主动与邻居交流，参加社区活动，并在这个小镇上建立了自己的社交圈。她发现，其实这个小镇并不是那么冷漠，只是每个人都在寻找这份彼此的温暖。在这个过程中，麻子也不再感到孤独，她在邻居中找到了支持和帮助。

小说《空屋》通过展现一个年轻女孩的内心独白，生动地描绘了孤独和寻找温暖的主题。麻子的体验告诉，在生活中，需要彼此的陪伴和理解。无论身处何处，无论家庭状况如何，只要敢于与他人交流，敢于表达自己的需求和情感，总能找到那份属于自己的温暖。

这部小说让我感受到了家庭的温暖和邻里之间的情谊，同时也启示我要学会主动与他人交流，以充满爱心和关怀的态度去面对生活中的困难。只有通过互相的理解和支持，才能找到真正属于自己的幸福和温暖。

通过阅读《空屋》，我对生活有了更深刻的理解，也更加珍惜身边的亲人和朋友。希望我的生活也能像麻子一样，在与他人分享中找到真正的幸福。

空屋读后感 篇3

《空屋》是一本由欧·亨利创作的短篇小说集，其中包含了20个故事，每一个故事都以清晰而精炼的语言展示了当时社会中的各种现象和人物形象。其中一篇《空屋》给我留下了深刻的印象。

故事的背景是19世纪末的纽约。这个时代是美国经济迅速发展的时期，人们的生活水平也在不断提高。在社会发展的繁荣和快速变化的背后，隐藏着另一面的寂寞和痛苦。

在这个故事中，主人公是一位寻找住处的年轻人。他被告知有一所空屋可以租，于是他兴冲冲地来到这个房子。当他到达时，他发现这所房子虽然已经空闲了很长时间，但仍然保持着原样。一层是一间宽敞的起居室，走上楼梯，就能到达卧室，还有一个小花园和一个没有种植的蔬菜床。

这个年轻人被这所房子的空旷和冷清所吸引，他决定租下这所房子。在住进来之后，他开始研究这个房子的历史。通过和邻居的交流和一些老报纸的查阅，他了解到这个房子曾经是一个大家庭的住处，但是随着时间的推移，这个家庭解散了。原本热闹而温馨的家，如今成为了一座空屋。

这个故事通过描绘空屋所呈现的寂寞和无助，反映了当时社会中普遍存在的问题。在这个繁华的城市中，人们为了物质财富而忙忙碌碌，但他们的灵魂和内心却遭受着巨大的压力和失落感。这种精神上的贫穷，不仅让人们感到空虚和无奈，也增加了他们对物质财富的追逐。

与此同时，在令人眼花缭乱的物质拥有之中，人们的情感交流和社区关系逐渐变得冷淡，人与人之间的距离也越来越远。这种冷漠的现象在空屋这个故事中也得以体现。原本热闹的家变成了空荡的屋子，屋子的肃穆和失落感直击了人们内心深处的孤独。

这个故事深深触动了我。它让我意识到，在当今社会，置身于一个繁荣和物质富饶的时代，但的内心却日益贫乏。忙于追逐物质财富，却忽略了人与人之间的情感交流和社区联系的重要性。

通过对于这个故事的深入理解，我意识到需要从内心深处反思自己的生活方式和追求的目标。不能仅仅满足于物质上的成功，也要注重于寻找内心的宁静和满足，和他人建立真诚的情感联系。

《空屋》这个故事以它独特的角度和深邃的洞察力，敏锐地指出了社会的现实问题。它通过对一个空荡而寂寞的房子的描绘，展现了当时社会的冷漠和物质至上的现象。同时，它也让人们思考内心深处的孤独和对情感交流的渴望。读完这篇故事，我深深地感到了对于内心世界的反思和重视的必要性。

空屋读后感 篇4

《空屋读后感》是实验作家金鑫的作品之一，全书通过讲述一个空屋的故事，展现了现代都市人的孤独、压抑和迷茫，引出人们对真实、自由和心灵的思考。读过《空屋》后，我深有感触，认为这本小说在文学创作中具有独特的魅力和深刻的内涵。

小说以一个空屋为主线，展现出现代人的生活状态。这个空屋所代表的不仅是一个既定的社会空间，更是人们心灵的寄托。在忙碌而单调的都市生活中，人们往往忽视了心灵的寄托，因此产生了孤独和压抑。而这个空屋，象征着人们内心深处的迷失和渴望，成为了人们寻求自由和感受真实的意象。读者可以从这个空屋中感受到自己内心的空虚，因此也能更好地理解和关注社会问题。

在《空屋》中，金鑫巧妙运用了描写手法，使读者在阅读过程中如同身临其境一般。通过对空屋内部的细微描写，他将人物的内心感受和情感状态巧妙地融入其中，让读者能够更好地理解主人公的思想和情感。在阅读时，我仿佛听到了这个空屋中回响的孤独和渴望，深深地被其所吸引和感染。

同时，《空屋》也引发了我对现代社会的反思。越来越多的人在竞争中迷失了自我，只剩下了繁琐的事务和功利的追求。生活变得浮躁，人际关系变得虚伪，人们渐渐远离了自己真实的内心。而这个空屋，则恰如其分地呼应了这种现象，使得读者能够更加深入地思考现代社会给人们带来的影响以及如何去面对这样的困境。

通过《空屋》，我看到了一个寄托希望的空间，看到了人类内心深处的力量。无论是主人公在空屋中的行为，抑或是其他出场人物的表现，都透露着追求真实和自由的愿望。这个空屋，虽然空洞无物，但它代表了人们心灵的归宿。在这个空屋里，人们可以摆脱现实的束缚，追寻自己内心的声音，找到真实的自我。

《空屋》给了我极大的触动和启发。我深深地意识到，现实中的每个人都是这个空屋中的主人，我们不应被社会的喧嚣所迷惑，而是要保持一颗清醒和自我。通过反思自己的内心追求，我们能够真正找到自己的价值和意义，为人生增添一份真实和自由。

小编认为，《空屋读后感》是一本极具内涵和情感的小说。通过对一个空屋的描写，金鑫成功地呈现了现代人的孤独、压抑和迷茫，并引发了对真实、自由和心灵的思考。在都市生活中，人们往往忽视了内心的感受。而《空屋》则通过空间的抽离和悬置，使人们能够更好地关注自己的内心世界，并追求真实和自由。读后，我深受启发，决心用心灵去洞悉生活，追求真实和自由。

空屋读后感 篇5

《空屋》是一部由儿童文学作家郑渊洁所写的短篇小说。这个故事主要讲述了一个小男孩在假期里经历的一系列奇幻冒险故事。通过小男孩对空屋的探索，他发现了房子里隐藏的秘密，并从中得到了成长和启发。

这个故事从小男孩和他的父母去拜访他的外婆开始。由于他的外婆生病住院，他们不得不临时搬入了外婆的空屋里。对于小男孩来说，这个空屋是一个未知的世界，充满了神秘和探险的机会。小男孩迫不及待地开始了他的探险。

在他的探险中，小男孩发现了空屋里的一扇隐藏的门。他透过门缝望去，看到了神奇的奇景。他决定进入门后的世界，这是一个完全不同于现实世界的奇妙空间。在空屋里，小男孩遇到了各种各样的生物和事物：有一个会说话的小狗，一只会飞的猫，还有一个拥有魔法力量的魔镜。这些生物和物品给了小男孩很多惊喜和快乐，也教会了他许多重要的道理。

在空屋里，小男孩不仅仅是探险，他还了解到很多关于家庭、友情和责任的重要概念。他明白了家庭的重要性，学会了照顾父母和关心亲人的责任。他也明白了友情的珍贵，学会了与他人分享和合作。最重要的是，他学会了在面对困难时要坚持和勇敢。这些宝贵的经验将对小男孩的成长产生深远的影响。

《空屋》这个故事通过小男孩的视角，生动地描绘了一个奇幻的世界。小男孩的好奇心和勇气让他突破了常规世界的限制，进入了一个充满奇迹和魔力的空间。这个故事不仅仅是一个冒险故事，更是一个思考人生和成长的寓言。通过小男孩在空屋的探险，读者不仅仅从故事中获得了趣味和乐趣，更深入地思考了现实世界中的价值观和人生意义。

通过读完《空屋》，我深受启发。故事中的小男孩勇敢面对未知，积极探索并从中获得了成长和快乐。这让我想起了自己的成长过程，我也曾在面对困难和未知时感到无助和害怕。从小男孩的故事中，我学到了要保持勇气和冒险精神，相信自己的能力，并从中获得成长和乐趣。

这个故事也让我意识到了家庭和友情的重要性。小男孩通过探险和冒险，学会了关心父母和亲人，并与他人建立了深厚的友谊。这让我重新思考了自己在日常生活中与家人和朋友之间的关系，并认识到了友情和亲情的珍贵和宝贵。

《空屋》是一个令人陶醉的故事，它不仅仅是一个儿童文学作品，更是一个关于成长和人生意义的哲学思考。故事中的小男孩通过探险和冒险，发现了隐藏在空屋里的秘密，也学会了关心和珍视家人和朋友。这个故事教会了我勇敢面对困难，保持好奇心和冒险精神，与他人分享和合作。无论是孩子还是成年人，我们都能从这个故事中获得深远的启发和思考。

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芳龄读后感(集锦五篇)

同一个人在不同的阶段阅读同一本书，都可能会有不同的心得感悟，作品这本书的描写风格质朴，为人带来很多感悟。一篇优秀的作品读后感是怎么写的？申请书范文网编辑的“芳龄读后感”知识点总结详实全面欢迎大家查阅。

芳龄读后感【篇1】

八年前，韩国喜剧片《非常主播》席卷亚洲，车太贤、朴宝英和王锡玄饰演年龄差最小的外公三人组，上演了一场欢乐闹剧的同时，也贡献了一批流传至今的经典表情包，现在，韩国导演安兵基执导了由此改编的中国版《外公芳龄38》，由佟大为、陈妍杀、吕云骢重演了这个既欢乐又温馨的美好故事，原汁原味的故事加上中国式改编，成为继《重返20岁》之后又一中韩通吃的成功改编爆款。

作为一部伦理喜剧，影片的故事看似荒唐离奇，但不单单是喜剧，更有能够打动人心的情感，佟大为饰演的明星主播何志武，虽然是已经过气，却仍然过着纸醉金迷的生活，这一天在自家的豪宅里等待性感女郎的约会，不料闯进来两个不速之客，陈妍希饰演的二十几岁的未婚妈妈唐慧茹，带着吕云骢饰演的五岁的拖油瓶孩子唐家栋，两个人竟然自称是他的女儿和外孙，撞破了好事不说，还赖着不走，这样年龄相差才三十岁的三代人，就在这里打打闹闹，鸡飞狗跳之间，也碰撞出单亲家庭背后种种的辛酸与渴望。

影片用突然出现的情感观来制造戏剧冲突，一边是自私自利的何志武，执意要甩掉当年不小心制造的负但，一边是不为名利只为一家人能够团聚的唐慧茹，富外公害怕上当受骗，又做亲子鉴定，又是设定十条同住的不平等条约，使出了不少花招要赶走之对孤儿寡母，而唐慧茹和唐家栋却是人萌不怕嫌，不管怎么推拉撵怼，就是真心与你相处，反而处处站在上风，把人奸嘴滑的主播外公搞到狼狈不堪，无计可施了。

何志武的尖酸刻薄、市侩狡诈，可以与包租公周扒皮对号入座，而唐慧茹母子却是寄人篱下的亲人租客，这样的人物关系非常有趣，再加上何志武的娱乐圈老油条身份，天然就带几分喜感，在故事的前半段，影片穷尽都市情感喜剧的各种手法，营造了非常欢乐的气氛。

而在故事后半段，影片加入了悬念、励志、爱情等多重元素，何志武开始走心，渐渐爱上了和孩子们一起度过的幸福生活，却因为娱乐圈的残酷规则而不得不掩藏自己的外公身份，唐慧茹凭着才华在真人秀舞台上稳步前进冲击冠军，而当初一夜情就消失不见害她当了单亲妈妈的男同学也突然出现，他们的命运变得牵动人心，也像当年原版的《非常主播》一样，在最后撩下了多数女观众的眼泪。

作为一部能够让人笑让人感动的喜剧，《外公芳龄38》表现出了对现实的思考，特别是单亲家庭的关注，对娱乐圈的讽刺，对亲情至上的正能量激励，通过这样的故事告诉观众，无论贫富、年龄、身份的差距，还是世俗的偏见，名利纷争的环境，都无法阻止亲情的团聚，这样的意义让影片足以进入改编精品的行列了。

作为一次成功的跨国改编行动，这让人看到了中韩影视继续合作的美好关景。中韩合作不存在文化差异的问题，非常适合彼此改编，离东方文化太远的好莱坞就不行，例如美国翻拍《无间道》和《西游记》，中国翻拍的《歌舞青春》和《血迷宫》，明显不在一个频道上，而中国和韩国本身就是文化近邻，在影视剧的创作和发布上也互通有无好多年，早就没有了陌生感，加之《非常主播》这样放诸四海皆准的伦理喜剧，翻拍过来毫无问压力，获得成功也就理所当然了。

芳龄读后感【篇2】

《芳龄》读后感

《芳龄》是作者韩寒的一部青春小说，讲述了一个在校园中成长的少年少女的故事。读完这部小说，我感受到了青春期的独特魅力，也深思了青春所带来的困惑和挣扎。

小说以主人公李银河和白岩松的友情为线索展开。他们两个人一起经历了许多与青春期相关的事件，如初恋、学业压力、家庭问题等等。正是通过这些经历，让我明白了青春期所带来的种种改变和挑战。

在青春期，人们开始进入青春期，而青春期带来的身体上的变化让他们感到陌生，甚至有时候会感到害怕。比如，李银河对于自己发育的速度和形状感到困惑，她甚至为此感到自卑。而白岩松则因为太过瘦弱而在同伴面前感到尴尬。这些变化使他们渐渐迷失了自己，感到不知所措，小说揭示了问题并提出了解决方法，通过书籍与知识，他们找到了答案，逐渐接受了自己，并改变自己对于外貌的看法。

友谊在青春期中扮演了重要的角色。在小说中，李银河与白岩松之间的友情十分值得我们学习。当李银河遇到难题时，她总是能够通过和白岩松的交流来得到帮助和支持。他们互相勉励，在彼此面前展示了真实的自我。这种纯洁而无私的友谊，不仅让他们在青春期中变得更加坚强，也为我们树立了一个良好的榜样，让我们明白了朋友的重要性。

家庭也是青春期中的重要环节。在小说中，李银河与父亲的关系颇有些曲折。父亲曾经对她要求严格，甚至带着一些独特的期望。对于这种家庭的期望，李银河有时感到压力山大，甚至有一度想要逃离。随着时间的推移，她开始理解父亲的用心以及对她的期望，并逐渐和解，与父亲建立了更为健康的关系。这段描写告诉我们，青春期中的家庭问题是我们不可回避的一部分，面对家庭的期望与压力，我们应该用理性的态度去面对，去理解家长的用心。

通过《芳龄》这本书，我深切感受到了青春期带来的困惑和挣扎，但同时也看到了解决问题的方法和希望。作者通过小说中主要人物的成长经历，表达了对青春期成长过程的思考与理解。通过探讨外貌、友谊和家庭这三大主题，韩寒向读者传达了积极向上的力量，让我们深刻体会到青春期的独特魅力。

青春期是一个复杂而美妙的过程，是我们从少年变成成年人的重要时期。通过读《芳龄》，我更加明白了青春期的困惑和挣扎，也学会了如何去面对和解决这些问题。这部小说带给我很多思考和启发，它不仅是一本关于青春的小说，更是一本成长的指南。

芳龄读后感【篇3】

《外公芳龄38》首映礼，请来了北医三院的精子库负责人，现场解释了男人38岁当外公有没有科学依据，答案当然是可以的。虽然我们的《婚姻法》规定男22才能领结婚证，如果按照法律规定来，当然38岁是做不了外公的。但是，古代很长一段时间结婚都非常的早，像这种17岁就当了父亲，38岁就当了外公的，很常见。

虽然请来了北医三院精子库负责人，当然不是说《外公芳龄38》就讲了一个男人的生育问题，而是专家用科学的解读分析告诉我们，真正杀精的，并不是可乐，而是压力。面对压力，人们会有很多种解压方式，而最有效的当然还是娱乐，像看电影这样的视听享受，则最大程度的缓解压力，成功释放压力，让人更舒服，更兴奋，从而对精子的成活率和活跃度也是十分有利的。而在现场，通过精密科学的脑电波测试仪监控观众在观影过程中的脑电波值，用专业的数据证明电影的减压功效，的确一目了然，看得人瞠目结舌。

《外公芳龄38》翻拍自车太贤领衔的韩国经典喜剧《非常主播》，讲述了年轻的未婚妈妈唐慧茹带着5岁的儿子千里寻亲，缠上38岁的电台主持人何志武的故事。本来风光无限过着单身万岁日子的何志武遭遇到女儿和外孙的来袭，打破了平静的生活，又发生了一些令人啼笑皆非的故事。故事真正想要传递的，就是在笑过之后找回最初的美好。就像李荣浩写的歌曲《丑八怪》一样，所有光鲜亮丽的，都是外在的，当一切景象不在的时候，你才会发现，亲情才是唯一的牵绊，真正对你好的，除了亲人，还是亲人。在当下浮躁的社会里，更需要这种有温度的情感宣泄，那些虚荣的网红们，也真应该好好的看看这部电影。

现实和梦想的碰撞，让这部影片有了更多的笑点和泪点，故事既全方位的记录了DJ的生活和日常，又通过一些草根的梦想实打实的落地，祖孙三代同处一个屋檐下，让故事有了更多的呆萌效果。外公更像是一个没有长大的孩子，生活在童话里;女儿更像是一个成熟的孩子，生活教会她成长;而外孙则是一个乖巧的孩子，每一个节点都充满童趣，成为了十足的笑点。没有太复杂的情感，只有最直接的表达，没有太含蓄的诠释，只有最畅酣淋漓的大笑，《外公芳龄38》真正做到了轻轻松松讲故事，幽默快乐的表达情感，爆笑连连的传递快乐，不知不觉中减压解压。

潮外公佟大为演技的一次大爆发，无论是卖弄性感，还是表现无辜，无论是帅酷外型，还是暖男内心，都丰富立体的将自己的演艺生涯推上到一个新的高度，。如果说喜剧对于有颜值的男明星来说是一种挑战，那佟大为这一次可是真豁得出去，那种纠结的小细腻，那种痛苦的挣扎，那种自信的表达，那种独特的搞笑，都认认真真，可圈可点。辣妈陈妍希可谓大突破，她可以轻松的调侃自己的包子脸，也可以穿得像个乞丐一样的流浪人，同样也可以风情万种的表达自己的梦想，也可以很小女生似的你侬我侬。《外公芳龄38》表现出了陈妍希很多不同的面，每一个面都让人觉得可爱而又温暖，就像她幸福的婚姻一样，只是提早的体验了一下做妈妈的感觉。萌外孙吕云骢是整部戏里的活宝，表现的呆萌可爱，童真童趣也让这部电影有了更多亲和力。

《外公芳龄38》科学的解释了男人的生育问题，而影片中的各种爆笑囧事又成功的解读了精子们的活力，看样子，这真是一部他好我也好的电影，能给万千家庭带来和谐幸福。

芳龄读后感【篇4】

电影《外公芳龄38》中，明星主播佟大为被突然而至的女儿唐宛如和外孙唐家栋打乱了原本逍遥快活的黄金单身汉生活，此次发布的《Linda》MV中，佟大为和女儿同居惨遭偷拍曝出绯闻，事业二次受挫，佟大为因此迁怒女儿和外孙，加上外来误会导致矛盾重重，父女关系陷入僵局。颠覆往日里曝出的轻松搞笑剧情，父女感情走向变得扑簌迷离。

与先前曝光的陈妍希双十一主题曲《买买买》欢快明朗的曲调不同，此次发布的《Linda》旋律温情中带点小伤感，将更多的笔墨着眼于这对陌路二十余年、一朝相认的另类父女之间的感情，通过环环紧扣的矛盾冲突，展现了父女之间感情所面临的内忧外患。末了，佟大为淡淡的一句没说的，你都懂吗?将不善表达的父爱诠释得淋漓尽致。陈妍希曾在采访中表示特别喜欢片中矛盾的那一段，演到入戏的时候自己都会哭。真正好的喜剧应该是走心的，应该让观众在笑声中感受到最真挚的感情。

电影中，佟大为饰演了一位过气的乐队主唱，歌路不通转型做了主播，而戏外的佟大为则是演而优则唱，音乐电影全面开花。11月6号《外公芳龄38》的北京首映礼上，电影首次发布了暖心曲《Linda》MV，佟大为更即兴清唱，现场观众惊叹佟大为唱歌竟然这么好听，果然不会唱歌的主播都不是好演员!一曲位列歌王仙班，歌手身份戏外走红。

佟大为坦言，《Linda》这首歌是翻唱张学友早期的作品，在电影中唱给心爱的女生，而在生活中，佟大为追求妻子关悦的时候，也曾打电话为她唱过张学友的情歌。他开玩笑的说：学友哥在戏里戏外都可以说是我的媒人!而好友陈乔恩在首映礼当天秒变迷妹，称赞大为哥你唱歌好好听哦!近两天网友也在微博上转发佟大为的现场清唱视频，并留言表示大为哥一开口我就给跪了，唱得竟然这么好!赶快出专辑!

芳龄读后感【篇5】

一次年少轻狂的举动，一个38岁的电台DJ就成了外公，女儿也步其后尘16岁就当了妈。虽说是一部喜剧电影，但是选的这个内容却有点讽刺现实吧!许多少男少女一时冲动，造出了一个小生命，结果把自己的生活搞得一团糟。最近上海滩一档很火的节目就报道了一个93年的小姑娘，竟是3个孩子的妈，大部分原因是其生长在一个畸形的家庭。而这部电影却化解了这样子一个尴尬，虽然是未婚妈妈，但她却很有梦想，喜欢唱歌，她的歌声打动了很多人，她把儿子也照顾的很好，她的寻亲故事也让很多人牵挂。对于这样的一女一孙突然造访，一开始年轻的DJ是不愿意接受的，但是经过一段时间的相处，这一家子也越来越融洽了。

电影在人物设置上，还挺细致的，一个具有相同基因的祖孙三代，都有一头小卷毛，而且都有音乐天赋，不仅隔代遗传了单眼皮，连看到美女的花痴眼神都如出一辙。母子两的双手托下巴卖萌，着实可爱!

唯一让我觉得有穿帮的地方是，DJ被女友扇一耳光后，半边脸瞬间变红，但是当镜头再转回来时，脸上的红印却消失了。 电影选在双十一上映，与“买买买”的插曲交相辉映，除了插曲，那个摇头扭臀的健身操也很洗脑，看着他们摇摆也会不由自主的摇晃。整部电影总的来说，还是很逗趣的，可以一看。

梦的解析读后感精品

拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生，在阅读作者写的作品中，我们沉醉其中。这时候可以写一篇最能体现内心深处感受的读后感了。这是一篇申请书范文网编辑的精品“梦的解析读后感”恳请您品味，请将此页收藏并分享给身边的朋友！

梦的解析读后感【篇1】

《梦的解析》又名《释梦》，是弗洛伊德的精神分析心理学中一部十分重要的著作。它描述了弗洛伊德的梦观以及在心理分析咨询中解释梦的方式。他阐述了许多学者的观点，并将其与自己的研究联系起来，以完善自己的理论。

《梦的解析》一出，在当时是不被人们接受的，其主要原因在于其中理论多为弗洛伊德自己在**一些精神病人时通过感性经验进行的总结，没有理论数据的支持。另一方面，当时的心理学家对于弗洛伊德将个别精神病人的案例所得的结论普遍套用在正常人身上的做法表示不能接受。因此，这本书刚出版时，就遭到了极大的忽视和批评。

在整本书中，弗洛伊德的理论论证可以分为六个部分：

一、对儿童的梦的研究；

二、**梦的检查作用；

三、**梦的象征作用；

四、分析梦的运作；

五、举例分析几个真实梦境；

六、梦的作用在于满足愿望。

弗洛伊德说如果每一个梦都是欲望的表达，即梦除了表达欲望之外再没有别的目的，这一定会招来人们的强烈反对。于是他又引入了梦的伪装。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的**梦境，其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。

弗洛伊德认为，潜意识中的本能冲动趁人睡眠时以伪装的形式骗过有所松懈的心理检查机制而得以表现，就构成了梦境。如果说愉快的、欢乐的、幸福的梦是愿望的达成，那么怎样理解不愉快的甚至痛苦的、悲惨的梦呢?弗洛伊德的回答是，无论怎么不愉快的梦，都不外乎是愿望满足的一种“变相的伪装”。

他认为：“一个愿望的未能满足，其实象征着另一愿望的满足。”因为做梦的人对此愿望有所顾忌，从而使这一愿望只得以另一种伪装的形式来表达。

“梦是一种被压抑的、被抑制的愿望的经过伪装的满足。”弗洛伊德进一步分析说：“就像第3章我们所提出的梦，有些是非常显而易见的愿望达成。

而一旦愿望之达成，有所‘伪装’必表示梦者本身对此愿望有所顾忌，而因此使这愿望只得以另一种伪装的形式表达之。”为了说明这种“变相的伪装”理论，弗洛伊德提出了两种科学假设：“我们须假设每个人在其心灵内，均有两种心理步骤。

一是在梦中表达欲望的内容；而第二个却扮演着检查者的角色，而形成了梦的‘伪装’。”同时，再作“一个合理的假设：‘凡能为我们所意识到的，必得经过第二个心理步骤所认可；而那些第一个心理步骤的材料，一旦无法通过第二关，则无从为意识所接受，而必须任由第二关加以各种变形到它满意的地步，才得以进入意识的境界。

”’然而，每一个梦，要想证明出其中之秘密意义确乎在于愿望的达成，或要指出其伪装情形等，的确是需要一番努力的分析工作。

弗洛伊德认为梦的唯一功能是满足人类的潜意识欲望。而这些愿望由于不被人的理性所接受，所以要由人的自身进行调节，经过一系列粉饰，转化成不易被察觉的形式通过梦境释放出来。正由于这些粉饰，将梦伪装，从而造成了解读的困难。

《梦的解析》这本书在心理学界中有里程碑般的地位。它从一个其他人从没探索过的领域对人们的心理、梦境进行了分析，并形成了一个相对完备的系统，这是十分难能可贵的。因此，要了解西方的心理学发展，我们就不能不研究弗洛伊德，要了解弗洛伊德，我们就不能不关注这本《梦的解析》。

梦的解析读后感【篇2】

关于亲人死亡的梦。

我回忆起小时候做的一个梦，梦中我和一个小男孩在一个漆黑的洞里，头顶有亮光，不时会有食物扔进来，但是大多都被我抢食了，于是我吃的很肥胖，而小男孩就很瘦弱。有一天，上面有声音传来“你们其中一个可以出去了”，我很想出去，但是由于太肥胖了导致无法攀爬上去，但是小男孩却身手灵敏地一下子就跳出去了。在看《梦的解析》之前，我一直是这么解释这个梦的：

小男孩其实就是我哥哥，而那个黑洞就是妈妈的肚子，哥哥之所以会比我早出生就是因为他在肚子里吃的比我少而容易爬出去，而事实也就像梦中所描述的一样，哥哥出生时十分瘦小而我十分肥胖。但是在阅读到弗洛伊德关于亲人死亡的梦的解析“其实兄弟姐妹之间存在着许多冲突，就算他们彼此友爱、患难与共，小时候却引以为敌......孩子们差不多都是以自我为中心，他们迫切地想到和想要满足自己的需要，尤其是针对自己的对手——其他儿童，其中首先是与自己兄弟姐妹的竞争......

对从来没见过死亡的痛苦景象的儿童而言，‘死亡’的意思也许就是‘走了’——不再干扰活着的人。”之后，我对自己的这个梦有了新的认识与解释：小男孩的确是我哥哥，黑洞也的确是妈妈的肚子，但是哥哥不是先出生了，而是爬上天堂了，走了，留下的是我一个。

因为事实是小时候哥哥常惹妈妈生气，而我就会想要是妈妈只有我一个孩子就好了，但是由于从小受教育说兄妹之间要相亲相爱，所以才只能在梦中用那么隐晦的方式满足自己的欲望。

关于考试的梦。

我想大多数人都曾经做过关于考试的梦，我原来对此的理解只是因为我们太过重视这些考试而且害怕取不到好成绩才会做这样的梦，但其实这对我们现实生活中并没有任何帮助。但是弗洛伊德指出，做梦通常是在做梦者从事某些可能有风险并且第二天必须承担后果的事情时发生的。同时他认为，梦者不会梦到他以前考试不及格的经历，而会常梦到过去那些当时担心通不过，花费了很大心血，而后却发现并不是这么难通过的那类考试。

这让我意识到，原来这类考试梦并不是毫无意义的，其实这类梦是在提醒我们不要太过害怕紧张，因为即使过去很害怕的考试也一样通过了，梦境是在给我们心理暗示提醒我们只要尽力一般都会通过将近的考试的。

尽管这本书享有很高的赞誉，但是在我看来应该理性辩证地去学习它，而不是一眛地照搬全收。也许我经验太少，缺乏知识，但在我看来，弗洛伊德在这本书中有两个方面，我很难完全同意。1、弗洛伊德在全书中把人的欲望都归结于性本能的驱使，把所有本“清白纯洁”的梦都看成是因为稽查作用的效果，而稽查作用的动机明显就是性因素。

弗洛伊德把梦中出现的物体都联想到了性，例如一切长形物体，如手杖、树枝、雨伞都象征男性***，而盒子、箱子、柜子等中空物体都象征子宫，而上、下阶梯都象征性活动......这些让我觉得有些言过其实。因为在我看来，人们不仅仅追求性的欲望。不同的人有不同的价值偏见。

对于他来说，把梦的所有隐藏意义与做梦者潜意识的本能欲望联系起来太牵强了。他用性欲理论来解释梦，不是把人看作社会人，而是简单地把人看作一种生物。但也有可能是因为我是受这些传统的中国文化影响，在我的梦中多以遵从权威、崇尚礼仪的人文传统为主题，或是其实这些都暗中指向“性”而我不自知。

2。弗洛伊德对梦的解释在我看来过于主观，带有强烈的主观能动性。他对梦的解析尽管考虑了梦者的童年经历、近期经历、想法观念，但是他对材料的选取却没有一个标准的规则，而是任意从中抽取能够支持他观点的材料加以拼接而成，这让我们没有办法对自己的梦足够客观地进行分析。

总之，这是一本值得一读的好书。在阅读之前，我本担心会因为专业晦涩的词汇而没办法很好理解该书，但是作者弗洛伊德运用了大量梦例去解释自己的观点，让我能够比较容易去理解，特别是一些梦例更能让我有熟悉之感，仿佛就是在解析我自己。在阅读《梦的解析》之后，我也尝试着运用书中的原理去解释自己的梦，惊人地发现原来梦是那么有意思的东西，而我也从梦更加清晰地认识了自己。

这个梦并不可怕。这是我们人类在白天试图掩盖的对自然的真实反映。这是一种可怕的人性。勇敢面对梦、分析梦、解释梦，让自己认识真正的自己，才能了解自己人性中脆弱的一面，才能有针对性地提高自己、完善自己。了解人性，也才能更好地同周围的人打交道，使自己能够与对方换位思考而不至于对这样的社会过于失望和不理解。

遗憾的是，书中尚有部分观点我还没有完全理解，希望能够通过多几次的阅读和相关书籍帮助自己更好地掌握整本书，并运用到现实生活当中以帮助自己在人生的道路上走得更好。

梦的解析读后感【篇3】

但弗洛伊德于梦的联系是我钦佩的。有些与风马牛无关的事情，往往可以和他联系起来。记忆最深刻的就是弗洛伊德举出的一个关于梦境里隐藏着的愿望的例子。

即使梦的叙述者用一种非常悲伤的语气来解释看到心爱的侄子在梦中死去的悲伤，弗洛伊德也可以分析，其实女人只是想在侄子的葬礼上看到心爱的人，这是她内心深处的希望。梦看似杂乱无章，毫无意义，甚至荒谬可笑，但在弗洛伊德德理论中，梦是完整的精神产品，是心灵高级复杂活动的产物，可以与清醒状态下的精神活动完全联系在一起。梦的本质决定了梦的表现，这与理性机制的表现是相似的。

既然要“药到病除”就应该根据病理症状去寻找致病元素，从根本上解决问题，然而那个根本来自你的心灵，通过剖析解读自己内心真实的想法我们能正确、探寻最真实的自我。

人们常常把最真实的愿望藏在梦里，因为他们不道德，不公平，受超我的束缚。但这种来自本我的欲望并不能被完全压制。到了夜间它就会偷偷跑出来，潜入你的梦境里。

这种解梦的敏锐力，令人惊叹。弗洛伊德认为，人类的心理活动具有严格的因果关系，没有什么是偶然的，梦也不例外，不是偶然形成的联想，而是潜意识中的自我表达。这就让我想起一句非常经典的话：

“这个世界上没有偶然，只有必然。”就连在梦境上也是如此。我觉得解析梦的工作还是有点可怕的。

把一个人深处的欲望一点点剖析开来呈现在日光下，那个人能不能接受这样的自己也许是个问题。

当然还有显梦、隐梦等分类，其实跟以上的分析也是类似的。弗洛伊德对梦的分析仍然以梦的现实为中心。在你的梦中发生的事情，总会在现实中找到相同或相似的存在。

同时，现实中的事物与自己的欲望、思想、性格交织在一起，在自己的思想下形成了一个梦。这也是他的解梦方法成立的前提。他认为，梦的产生与性（欲望）、身体、童年经历和记忆有着深刻的关系。

就我的经验而言，为了理解他的观点，我记得有一次，当我睡觉的时候，我的手臂麻木了，我的梦里满是爬树的蚂蚁，这应该说。

弗洛伊德说过，“全部的梦境都能解析吗？不能。”私以为这句话是极好的。

梦的解析只有一个吗？他认为也不是。虽然弗洛伊德关于梦的解析中还是有一些不足，但瑕不掩瑜的是：

他为心理学和精神分析学开辟了一个新的空间，留下了很大的发展空间。对梦想的诠释给了我们更多的机会去探索自己的内心。

“认识你自己”是一个永恒的命题。为什么不把自己分析成认识自己的唯一途径呢？也许你可以从梦的诠释开始。

梦的解析读后感【篇4】

在我的认知里梦是人心里状态的一种反映，而这种心里状态很有可能是在白天所思考的事情，也很有可能是存在于潜意识的，恐怕这就是所谓的“ 日有所思夜有所梦”吧！

想必那些都是人人都明白的，但从来没有人把它与心理学进行挂勾，都只是轻描淡写的一句： “一个梦而已，有什么好研究的！ ”但对于科学领域而言《梦的解析》乃是一个具有重要性意义的发现！

而我也对书中有关于1900 年以前有关梦的研究也颇为感兴趣，不只是由于对于未知领域我充满了好奇，还是费洛伊以他那独特的手法向我展示了一个不一样的神秘的世界，简言之费洛伊特就是那么的神秘。

弗洛伊德在《梦的解析》中从心理学角度对梦进行了系统性的研究，这些研究使梦与疾病的关系渐渐清晰与明确起来。他的思想很深刻。在**一期中，他经常引用历代的文学、历史、医学、哲学、宗教等资料。他思维敏锐，分析细致，推演循序渐进，不断揭示人们的心底，使精神分析的内容极为丰富。

在弗洛伊德看来，梦不过是一堆心理因素。有关释梦的技巧，他在**“歇斯底里症”的过程中有了明晰的运用，所以，他说“ 梦的内容是在于愿望的达成，其动机在于某种愿望” 。

根据弗洛伊德的意思，梦在一定程度上满足了现实生活中得不到的东西，不仅满足了自己，缓解了冲动，而且没有引起考试机制的警惕，从而保护了睡眠。从这个意义上来讲，梦就是愿望的达成。因此，欲望只能通过象征性的、曲折的、晦涩的手段来实现，这也是一种自我潜意识的表现。

说到对于此我也是相当赞同的，那梦里的一幕幕似乎都还是前一秒才发生过。我是一个比较爱怀旧，同时也比较感性，在小学刚毕业的那段时间里不知是太过于怀念过去小学与死党在一起的时光，还是对一初中生活的一种乏味，每晚梦到的总是过去与同学在一起上课的场景。从某种意义上说，这些梦满足了我当念的向往。

喜欢李宇春的我与由于不可能看到她的真人，所以我有一段日子的梦想就是看到李宇春的真人，可能是真的想得太多的缘故，结果还真梦到了，那之后的一段日子里心情一直是相当的好，所以状态一直都还是不错的。

这就是我的一些愿望，满足了费洛伊德所说的“ 梦的内容是在于愿望的达成，其动机在于某种愿望” 。

不知你是否有这样的经历 ，每天醒来都会记得很多梦，也会忘记更多的梦，但无论什么样的梦，在醒来以后都会发现在梦里的经历和场景其实都很假，或者是很荒诞，比如梦里大多没有颜色，有时死去的人也会在梦里出现等等。但做梦的时候我们几乎不太可能意识到这些不合理，更不会意识到自己在做梦。偶尔可能我们自己会发现自己在梦中。

醒来回忆梦境，会发现梦里依然有许多不合理的地方，但只有清醒才会发现。

或许你还会不解， 那就多读读《梦的解析》吧！

《梦的解析》是弗洛伊德的精神分析心理学中一部十分重要的着作，其中叙述了弗洛伊德对于梦的看法以及在进行精神分析的心理辅导时解梦的方法。

在整本书中，弗洛伊德的理论论证可以分为六个部分：

一、对儿童的梦的研究；

二、**梦的检查作用；

三、**梦的象征作用；

四、分析梦的运作；

五、举例分析几个真实梦境；

六、梦的作用在于满足愿望。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的**梦境，其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。

弗洛伊德认为梦的唯一功能是满足人类的潜意识欲望。而这些愿望（许多出于本能，即可看为本我的体现）由于不被人的理性（超我）所接受，所以要由人的自身（防御机制、自我）进行调节，经过一系列粉饰，转化成不易被察觉的形式通过梦境释放出来。正由于这些粉饰，将梦伪装，从而造成了解读的困难。

因此，在进行梦的解析时，首要任务就是破除伪装，探索人的那些淹没在“深海”处的愿望。

一开始就选择了《梦的解析》这本书作为这次作业的对象，是由于在我人生中第一个认识的心理学家就是弗洛伊德，他是我最喜欢的心理学家。从哥白尼到爱因斯坦，古往今来的科学家之中，恐怕再也没有一个能像弗洛伊德这样对他同时代人类的思想与生活，发生如此深切的影响；此外因为我喜欢他两大理论之一的 “梦”。

对于我来说，梦是人生最富迷漫幻丽的伴侣，而我是一个充满“梦”的女孩。

史前时期原始人类深信梦与超自然的存在有密切的关系，弗洛伊德首次揭穿了梦的秘密，在他看来，人的潜意识层次的“原欲”是梦的愿望的核心和梦形成的根本动因，因此，泛性论是其关于梦的理论的突出特点。梦的解析就是释梦者调动梦者的“自由联想”、辅之以自己对梦的象征的知识，由梦的“显意”推知“隐念”的过程。梦想是欲望的实现，是精神生活在清醒状态的延续。

根据弗洛伊德的理论，“自由联想”的方法是唯一有效的精神病**法，它可以将患者压制在内心深处的事引导出来的。而他发明的另一种方法，用来探求人的内在的冲突与情绪的发展，行之颇有效——那便是《梦的解析》。这本书是一本用严肃的科学方法研究“梦”这一现象。

在他看来，假设每一个梦想都是一个被压抑的欲望，想要被虚伪所满足。每一个梦都代表内心世界的一场戏剧。梦的作用是帮助而不是扰乱人们的睡眠，这可以缓解某些愿望不可能造成的紧张。

弗洛伊德认为，梦的世界是由无意识的本能冲动支配的；梦的重要性在于它能引导从事精神分析的人，渗透到病人的无意识中。

很多人不喜欢做梦，但我不喜欢。当我深入到最隐秘的梦境中时，我所看到和感受到的一切都是非常重要的。梦想是一个人内心和自己内心的真实对话。这是另一个与你关系密切的生活。此外，睡眠可以减少和减少外部环境和内部心理的刺激，保证睡眠的连续性。从某种意义上说，梦是本我压抑的力量和超我压抑的力量之间的一种强调和妥协，是本能欲望的满足。

梦的解析读后感【篇5】

梦—愿望的实现

梦的解析》读后感

梦，伴随着我们一生。我们每个人都做过各种各样的梦，或离婚，或温暖，或悲伤。事实上，我们每个人每天晚上都在做梦，但很多梦醒后都不记得了。

梦总是被赋予一点幻想色彩，**未来，鬼神的警告等等。但在现代，随着科学技术的发展，梦的真谛逐渐为科学家所理解。我在最近做了很多奇怪的梦，为了深究这些梦到底代表了什么，我去看了弗洛伊德的《梦的解析》。

梦分析的第一个版本是在1899年，当时由于技术的限制，精神病学领域没有得到很大的发展。这部著作不只分析了梦，更重要的是解释了心理疾病的发病原理，解释了人们日常生活中各种心理行为，这对医学有着深远的影响。

读完这本书，我渐渐明白了梦的形成。发现梦并不是毫无根据的、天马行空的，也就是说，梦是可以被“翻译”的。

这本书提出的第一个核心观点就是“梦是愿望的实现”，这个观点是本书的基础。在第三章中，作者解释道，小时候的我们十分单纯，我们的梦也通常是十分简单的愿望实现，比如梦到自己得到心仪的玩意，去到想去的地方等等……虽然比起**的梦要略显枯燥，但恰提供了我们有力的证明—梦的本质是愿望的实现。有些人可能会反对并提出一些他们曾经做过的梦，比如一个爱人的死。

但其实梦并非我们想的那么直接，有些梦是极为直接简单的愿望达成，但大多数梦会使愿望的达成有所伪装，这表示梦者本身对此愿望有所顾虑，并且会使这个梦以另一种改装的形式来表达。梦之所以以看似不相关的事物为内容，实际上是梦通过改造的表现。转移现象在外面日常言行中是屡见不鲜的。

比如一个孤单的老**可能近乎疯狂的喜爱某种动物，一个单身男子会变成一个热心的收集狂。于是，我们可以将这个观点拓展为，梦是受抑制的愿望经过改装的实现。事实上，不仅在梦里，在现实生活中，我们都带着面具生活。

如果当天遗留下来了两个或者两个以上印象深刻的心灵感受，那么从这些感受所产生的愿望便会凝聚而形成梦。这些精神价值的感受和一天中一些不相关的生活经历结合起来，形成了一个信息之梦。因此，梦实际上是睡眠对大脑所感受到的一切的综合反应。

当人们睡着时，器官仍在工作，但大脑只对那些更重要的器官做出反应。例如，当一个人在睡觉时，当他听到有人叫他的名字时，他常常很快醒来，但他对其他声音没有强烈的反应。

很多人讲一夜无梦是好事，其实所有的梦就某个方面而言都属于“方便的梦”，这种梦可以使梦者继续酣睡而不必醒来。例如，上课时间到了。如果你继续睡觉，你可能会梦到你在教室上课。对此的解释是：跟我来，我已经在教室里了，所以我不用起来上课。

所以，梦是睡眠的守护者，而不是打扰者。令人惊奇的是，许多伟大的发明和发现都来自科学家的梦想。如门捷列夫元素周期表、缝纫机的发明、苯分子的结构、爱因斯坦的相对论等

现在让我们来解释一个典型的梦-一个爱人的死亡。解释这种梦需要分两种情况。首先，如果在梦中，梦者对亲人之死不为所动，这种情况并不能说明什么，亲人之死只是显像，而其隐意是另外的。

比如，一位姑娘梦到自己的侄儿死了，但实施情况却是，这位姑娘一直心仪一个男生，但是一直没有机会见面。而之前，这位姑娘的侄儿死之后，在举办的葬礼上，男生来见了这位姑娘。所以，这姑娘后来又想见这位男生了，便梦到自己另一个侄儿死了。

这个梦的隐意是，姑娘想见这男生。另一种情况是，做梦的人会为亲人的去世感到悲伤，甚至在梦中哭泣。这表示，梦者确实希望那位亲友死亡。

但是，这不一定是现在的愿望，很可能是过去的愿望，已经放弃的愿望，或者被压抑和埋葬的愿望，大多是童年的愿望。毕竟，孩子们完全以自我为中心，渴望自己的需要，并努力满足它。小孩子对死亡的概念和我们**的完全不一样，在他们脑海中根本没有衰老病死的恐怖。

随着年龄的增长，利他助义和道德观念逐渐在我们心中发展，而这些愿望也逐渐被隐藏起来。每一个梦，其显意均与近期的体验有关，而其隐意则与很早以前甚至孩提时期的体验有关。

当人们睡觉时，他们会经历两种状态，浅睡和深睡，这两种状态会交替出现。梦基本上出现在浅睡眠状态，但在深睡眠状态下，我们的身体几乎瘫痪。在这种状态下，当我们突然醒来，我们的身体将无法移动，但我们的意识已经醒来。这就是睡眠麻痹症，又称鬼魂压床。

仰卧，被子太厚或手放在胸口，白天精神过于紧张，都是鬼魂压床的诱因。

梦的解析读后感【篇6】

“需要一个自杀者来展示一下绝望的分量了。”

⑴结局对于茨威格，我想大家应该其实不生疏。因为在重点初中的时候，我们就学过茨威格的那个《人类群星闪耀时》。如果我没记错，课本选录的是《篡夺南极的斗争》那一篇，讲的仿佛是探险家斯科特的故事。

当时就觉得那个叫斯科特的家伙好可怜，不仅没成功，到头来还冻死在那里了——凛冽的寒风，无边无际的病原，吃的油都被冻住，写遗书的力气也消散在无尽的冰屑中。现在想想，那才真是叫做“厚重的绝望感”。

穷到穷，但当时我有个问题，为什么要介绍一个失败者？

后来，直到系统地看了看茨威格的**，才明白为什么茨威格要这么写。茨威格，怎么说，用游戏界常用的话来说，可以算是一个（坏结局）情人。纵观茨威格的**，无论是早年《同情的罪》（讲的是一个傲娇女倒贴的故事），《家庭老师》（一个伤心的故事）还是《蛊》（仿佛又译作《热带癫狂病患者》），亦或是大家都相熟的《一个生疏女人的来信》（仿佛一开始就说，我们的孩子死了……），等等，似乎很少有让大家都快乐的ｈｅ（ｈappyｅnd好结局）。

相反的，他给我们展示的，都是一些惨败的，悲剧性的，最后甚至是有点疯狂的（“大家一起去死吧”一类难听的话，等等）结局。

当然，如果只定义好与坏，似乎又点太肤浅了。事实上，除了好结局和坏结局之外，还有另一个所谓的te（真结局），即情节暴露了情节中一些隐藏的内容。

在真正的结尾，作者使用x技巧：要么添加一些新内容，要么坚持以前的小细节，等等。把好人变成坏人，坏人变成好人，美丽变成**，痛苦和黑暗是永恒的真理，是一种东西。

看来，为了故意完全颠覆我们之前的认知，我们追求＊＊x种震撼效果。

另外，似乎正面变成负面，总是要比负面变为正面更有冲击力。

因此，人们常开玩笑说，坏的结局是坏的一百倍，这就是所谓的真结局。真正的结局总是向我们揭示一些东西，但揭示的秘密不会让我们突然打开。因为实是上，披露的过程本身，不像侦探*，有一个紧密的逻辑过程，并追求一种说服感。实是上，对披露的追求具有颠覆性、解构性和破坏性。

总之，这些真使得结局让我们更加心痛、不安甚至绝望。

那么从严格上来讲，茨威格**，更有***x种“真结局”的倾向——干说无用，下面就以《一个女人的二十四小时》为例，用游戏里的手法，来具体解释一下几个结局的区别：

如果整个故事在女主角离开年轻人之后结束，那么整个故事就变成：一个中年妇女在母亲的同情下，用无私的爱把一个浪子回头。显然，这是一个好的结局，这个故事也是一个有教育意义的好故事。

而如果女主角选择跟男青年私奔（茨威格并无这么写，我们只是构想一下），那么这个故事就变成了，一个中年妇女在解救以为浪荡子的过程中，重新点燃了自己早已熄灭的爱情之火，梅开二度。虽然两人的年龄和身份差距总有点爱的味道，但只要爱情的渴望能够实现，还是有一个好的结局。

然后，在这两个基础上，茨威格又加上了一个真实的结局：女主角发现自己其实实被年轻人骗了，年轻人最后还是拿着钱去赌博，女主角为他做的一切都是徒劳的。于是，所有的一切无非都是泡沫幻影——无论是女主语重心长的劝导，还是男青年在教堂里忠诚的起誓（这里插一句：

越是长大，就越是发现，类似于“我以后一定会……”一类的话，78。99%都是骗人的），所有的一切，都化作虚无，唯有赌博的热情永垂不朽。

于是，**不再是一个普通的教育**，也不再是情节烂俗，略带俄狄浦斯情节的爱情**。对美妙表象的揭发，深层精神的揭发，这就是最典型的茨威格格调。

当然了，茨威格毕竟是巨匠，设立真结局的目标，其实不一单单是为了“震你一下”。情节的合理性和深层意义也需要考虑。**中很明显地说明了，女主角，一个丧偶的中年女性，对那位嗜赌如命的男青年抱有明显的爱意，而且还发生了关系。

我们不禁会想，既然男青年的种种行为，不过是满足自己赌博热情的掩饰，那女主角的行为又算什么呢？

在结尾，亲切的茨威格兴许是怕我们想的太少，明确地表明，既然男青年用虚伪的**瞒哄了自己的赌博欲望，那么女主角也同样的，在同情和关切的接口下，隐藏的是自己无尽的情欲。兴许这么说有点过分了，相比女主角的动机一定是好的吧？但是，其行为掺杂了情欲动机这个事实，是绝对无法回避的。

因此，茨威格让女主人为自己的行为感到无尽的痛苦和自责。在她伤心欲绝回到家里的时候，儿子亲切地拥抱她，而她则认为“自己是如此的污秽不堪，以致于没有资格接受家人对她的爱意”。按道理来说，女主角已经丧偶多年，无所谓忠贞与否（但就外国环境而言），而且风流韵事什么的，在当时的欧洲也不是什么大不了的事情，但是女主角却表现出了极大的自责。

兴许她所自责的，并不是是欲望自身，而是把欲望掩盖在冠冕堂皇理由之下，一种无意识的虚伪的行为。

主旨因此变为：“一切皆可是虚假，唯有欲望永恒真实”——一个很有心理剖析意味的命习题。

茨威格本人与弗洛伊德关系良好，他也是精神分析学的正统信徒。而这，似乎也是茨威格热衷于沉重“真结局”的原因。

精神分析最重要的概念是意识和潜意识。其实，这两个概念，在我看来，是“外在”和“心田”，这对矛盾对立开展而来的。人类为了生存和开展，尤其是在如今的社会里，表里不一，或者换一种好听的说法，克服，是一种必备的生存技能。

这个世界资源有限，而人口有日益增加，因此其实不是所有人的愿望都能够得到满足，所以，压抑和忍受，已经和呼吸心跳一样，逐步地成为了不自觉的行为。

一个人真正的愿望终究是什么呢？我们只能从外部效应来判断，但我们永远不会知道真正的想法。而想法和行为之间的关系，取决于我们每个人头脑里自己的编码系统（例如，弗洛伊德认为，同样的强迫行为，同样的梦境意象，我们尽管可以总结归纳出***x种大的共同点，但是详细的内容，是因个体而异的，它们和个人的经验有着千丝万缕的联络）。

因此，当***x一天，这个编码系统被破解，水落石出的时候，我们总会得到很多意想不到的答案。

（举一个伊藤润二的恐惧漫画为例：镇上住着一个年轻人，每天都给人分发自己制作的人偶，说是传递给大家幸福和高兴。而实际上，这些人偶都是他父亲的形象。

他的父亲生前受过***x种诅咒，灵魂不能安眠，因此年轻人只能通过这种方式，将诅咒分散给镇上的所有人。这也就是为什么，那些人偶的样子令人感到如此不安，毛骨悚然。用日语讲，就是：

不気味の人形）

所以说，并不是是茨威格本人成心要追求一种颠覆性的“真结局”。其实，真正的“真结局”巨匠，应该是欧亨利。之所以茨威格的**，有***x种“真结局”的感觉，更多是因为，他首先已经认定，要深入人的心理深处去写作。

而当我们透过外表，掀开一层层遮盖的帷幕，自然会发现一些，出乎我们意料的东西了。

就像茨威格《同情的罪》里写的，我们都像主人公一样，以为一切都被隐藏了，一切都被遗忘了，甚至已经流入我们潜意识的幽幽忘川之中，被时间的尘埃所覆盖了。但是，那位知晓我们一切罪孽的倔强医生，却牵着他的盲妻子，忽然出现在了面前。这是一种不安感，我们感到哀痛，感到一切被颠倒，感到，自己应该立即逃离这里。

另外，既然提到了欧亨利，有人可能会问，欧亨利的**，尽管也带有所谓的“真结局”倾向，但其实不是所有的结局都是悲惨的呀？但是茨威格的**，结局为什么都那么坏呢？其实这个问习题，我们可以用弗洛伊德的一句话来解释：

“每个母亲都知道，孩子之间的游戏尽管高兴，但却无一不是在抽泣和纷争中结束。”

——《梦的解析》

梦的解析读后感【篇7】

《梦的解析》，这是奥地利著名心理学家西格蒙德·弗洛伊德对心理学最重要的贡献之一，被誉为改变人类历史的书，是精神分析理论体系形成的一个重要标志。

该书在作者生前就再版了8次，先后被翻译成多种文字，一直经久不衰。

与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》并称为导致人类三大思想革命的经典之作。

两天来，阅读了弗洛伊德的《梦的解析》。

他从心理学的角度对人的梦做了大量的案例分析和理论总结。

从这本书的框架，既可以看出作者在写这本书的时候，大致是按照自己的工作经历，通过一个个典型的案例分析而结成的理论精髓。

08新闻班的雅特学长在毕业之际还基于梦的解析自编自导自演了话剧《心有林夕》，作为一个毕业生，心中感慨万千，但始终围绕着这个梦来展开叙述，那个时候看得大家都很震撼。

直到现在，我才得以静下心来将这本书读完。

之前在西方文化理论的课堂上，蔡博就对我们讲过佛洛依德，也了解了他的一些理论。

弗洛伊德认为梦都是“愿望的满足”，他尝试用潜意识来解决各部分的冲突。

不过，由于潜意识中的信息不受拘束，通常让人难堪，潜意识中的“稽察者”不允许它未经改变就进入意识。

在梦中，潜意识比清醒时放松了此项职责，但是仍然在关注，于是潜意识被扭曲其意义，以通过审查。

梦中的形象通常并非它们显现的样子，按照作者所说，需要用潜意识的结构进行更为深刻的解释。

昨天，室友又因为自己没能按时起床而责备自己了。

他说奇怪的是，他明明在梦中看到起床了，可是醒来发现自己躺在床上，懊悔不已。

那么我很好的分析了他的这一个现象。

因为害怕或不想，所以想要在梦中得到解决。

室友每天早出晚归备考雅思很辛苦，所以每次都是自己逼自己起床，但这种情况出现的多了，他的潜意识里也越来越反抗，所以在睡觉的时候，他梦见自己的的确确起床了，所以他不在担心自己，就继续呼呼大睡起来了。

就像小孩子在白天没有得到一个洋娃娃，让而到了晚上，他就会梦见自己得到了这个洋娃娃。

对于梦的来源，作者认为有三种可能：一是它也许在白天即受到激动，不过却因为外在的理由无法满足，因此把一个被承认但却未满足的意愿留给晚上入梦。

二是它也许源于白天，但却遭受排斥，因此留给夜间的是一个不满足而且被潜抑的愿望。

三是也许和白天全然无关，它是一些受到潜抑，并且只有在夜间才活动的愿望……第一种愿望起于前意识;第二种愿望从意识中被赶到潜意识去;第三种愿望冲动无法突破潜意识的系统。

在这三种来源之外，他强调“要加上第四个愿望的起源，就是晚间随时产生的愿望冲动(比如口渴或性的需求等)”。

这本书中写道，梦可以分为显梦和隐梦。

显梦是指梦中显现出来的场景，它的作用通常不大，只是作为梦的伪装;隐梦是指隐含其中的实质，从这个角度来分析，晦涩的“隐意”是解析梦的关键。

我们只要能正确地找出此“取代物”，即可正确地找出梦的“隐意”。

弗洛伊德还认为，“梦是欲望的满足”。

梦在一定程度上满足了能欲望，缓和了冲动;又不致于唤起检查机制的警觉，从而保护了睡眠。

从这个意义上讲，梦是愿望的达成。

但在梦的状态下，心理检查机制仍发挥相当作用，使能欲望不能赤裸裸地表现自己。

因此能欲望只能采取象征的、曲折隐晦的手法来求得自我表现，以逃避检查。

关于“梦的伪装”。

弗洛伊德认为，潜意识中的能冲动(从质上说是性欲冲动)趁人睡眠时以伪装的形式骗过有所松懈的心理检查机制而得以表现，就构成了梦境。

如果说愉快的、欢乐的、幸福的梦是愿望的达成，那么怎样理解不愉快的甚至痛苦的、悲惨的梦呢?弗洛伊德的回答是，无论怎么不愉快的梦，都不外乎是愿望满足的一种“变相的改装”。

他认为：“一个愿望的未能满足，其实象征着另一愿望的满足。”因为做梦的人对此愿望有所顾忌，从而使这一愿望只得以另一种改装的形式来表达。

“梦是一种(被压抑的、被抑制的)愿望的(经过改装的)满足。”这就是弗洛伊德叙述梦的完整的公式有了这么一个公式，不管什么样的梦，便都可以纳入“愿望的满足”这个范畴。

梦的表现形式与运作机制主要就反映在以下4个方面：一是凝缩，即几种隐义以一种象征出现。

它的作用是在梦中进行的，目的是为逃避“梦的检查”。

弗洛伊德认为，个人梦中情境为其潜意识内资料的象征性显现，通过对梦的分析，即获得其潜意识内所抑制的问题或线索。

二是移置，或称换位，即指把被压抑的欲望调换成不重要的观念。

它也是在梦中进行的，目的也是为逃避“梦的检查”。

但是醒后回想梦中的经历时，仍会受到“检查”，那就是梦者将梦中颠倒错乱的材料再加一番整理。

这种“整理”过程包括戏剧化和润饰。

戏剧化就是将欲望表现为具体形象。

润饰就是指醒后把颠倒错乱的梦境加以条理化，使之更能掩饰 真相。

一般认为，这种整理使梦成为一种统一的、某种近乎首尾连贯的东西，这是“梦的工作”的最后一个过程，即“二重加工作用”。

最后应该提到的是，在《梦的.解析》中，弗洛伊德以他的潜意识理论对希腊悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》和莎士比亚的《哈姆莱特》等作品进行了心理分析。

象征也被赋予广阔的内容，弗洛伊德说，象征并非梦所特有，而是潜意识意念的特征，在民歌民谣中、神话和传奇故事中，都可以发现象征的应用，而梦则“利用象征来表现其伪装的隐匿思想”。

他的性欲理论认为，性能的冲动，不但在神经症的成因中起着重要的作用，甚至认为正是这种动物性能的冲动转化为社会可以接受的创造行为的升华作用，从而带来了文学、艺术、科学以至整个文明的最高创造。

糊涂猪读后感范例五篇

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。如果你有心立志于报效祖国，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。怎么样才能写好入党申请书呢？有请驻留片刻，小编为你推荐糊涂猪读后感范例五篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

糊涂猪读后感 篇1

《糊涂猪》读后感

我最近才读完了《糊涂猪》这本书，这是一本非常有趣的儿童故事书。作者通过讲述一个傻傻的猪的故事，给孩子们带来了欢笑和启示。

《糊涂猪》讲述的是一个叫做糊涂猪的小猪的故事。糊涂猪非常的笨手笨脚，经常会因为一些小事情闹出笑话。但是他却乐观向上，从不因自己的糊涂而气馁。在书中，糊涂猪用自己的实际行动告诉我们，即使你并不是聪明的人，也能够充实自己的生活，取得成绩。

故事中的糊涂猪虽然笨，但是他却有一颗热爱学习的心。无论是在学习如何栽种蔬菜，还是学习如何做好朋友，糊涂猪总是充满了激情和好奇心。他不断尝试，虽然会闹出一些笑话，但最终都取得了进步。这让我深受启发，我明白了只要我们拥有一颗热爱学习的心，尽管可能会犯错误，但最终我们总会取得成功。

在整个小故事中，糊涂猪通过他的幽默和乐观向我们传递了积极向上的价值观。他从不因自己的错误而气馁，总是坚持不懈地努力。这种乐观的态度为我们树立了一个榜样，让我们明白了积极面对生活的重要性。

在糊涂猪的故事中，还有一个非常重要的主题就是友谊。糊涂猪拥有很多朋友，他们总是鼓励和帮助彼此，共同度过困难和挫折。通过这些情节，我明白了友谊是多么的宝贵，我们应该学会与他人共处，互相帮助和支持。

在读完《糊涂猪》之后，我深深地感受到了这本书的魅力。作者用一个非常幽默的方式向我们传递了许多重要的价值观。这本书适合不仅仅是儿童阅读，成人也能从中得到一些启发。我相信，通过糊涂猪这个形象，我们能够更加深入地理解生活的真谛，并从中得到一些启发。

《糊涂猪》是一本值得推荐的好书。通过糊涂猪的故事，我们可以学到许多重要的道理：热爱学习，坚持努力，乐观面对生活，以及友谊的重要性等等。无论是对小孩子还是成人来说，这都是一本既有趣又富有教育意义的书籍。读完这本书之后，我立刻就想和我的朋友们分享，希望他们也能受到这本书的启发和影响。

希望更多的孩子能够读到《糊涂猪》，通过这本书学到一些重要的人生价值观。同时也希望作者能够继续创作出更多这样有趣而富有教育意义的故事，让我们的生活更加丰富多彩！

糊涂猪读后感 篇2

《糊涂猪》讲了有一个村叫糊涂村的地方，里面住着糊涂猪，村里的人都很快乐。有一天，因为糊涂猪屁股上的一个图案，使它住进城里的富宅，大狼巴巴很快就知道了，马上把别墅抢了过来，糊涂猪现在回不了了别墅，也回不了了村，马上在城里迷了路，在路上遇见了幸运狗，之后被大卡车压扁，被风吹了起来，飞过了糊涂村，飞过时被当成了风筝，由于在空中被风吹，最后感冒了，之后偷偷逃走，在一片空地上糊涂猪想办法使他们变成了原来样子。最后，在帮助了熊爸爸之后，熊爸爸去帮助糊涂猪抢回了家，这样一来巴巴就没地方住了。糊涂猪就让它住自己的家，巴巴听了后很感动，就和糊涂猪道歉。我觉得糊涂猪虽然糊涂，但是个热心肠，也很善良。

有句话说：对敌人的宽恕就是对自己的残暴。

又一次我在玩一个叫穿越火线的游戏，一位玩家拿一把不好的枪和一个会员换枪，会员很生气，就把那玩家踢掉，全场的人都反对踢人，旁边另一位会员实在看不下去了，就把那会员踢了，踢了2次后，可谁知那个玩家说：别踢了。他的这句话轰动了全场，会员游戏后连忙和玩家说对不起。哪位玩家和糊涂猪的品质一样，很善良。

读了这本书，我知道了不管对方是亲是仇，但对方一但遇到困难，就要去帮助他而不是欺负他。

糊涂猪读后感 篇3

糊涂猪是一头乡下猪，它做过许许多多的糊涂事：糊里糊涂的把树叶当成纸巾擦鼻涕，糊里糊涂的它还穿反了衣服和鞋子。糊涂猪曾糊里糊涂的继承了别墅，把自己最喜爱的小草屋给忘记了……。糊涂猪面对意外之财（继承别墅），它没有得意忘形，面对灾难（失去别墅，身体变扁），它没有大惊失色；它对待它的朋友幸运狗非常热诚，在幸运狗饿的时候，糊涂猪把自己的唯一半个馒头全部都给了幸运狗，自己一点也没吃；它对待它的敌人“大狼巴巴”总是那么宽容，甚至它还送它一个美好的家。

有一次，糊涂猪在树洞里睡觉时，发现了狗熊爸爸，它为了想让孩子吃到蜂蜜，竟然伸手去偷，现在可好，蜜蜂不管什么时候都在洞外面守着，狗熊爸爸一直出不去，多亏糊涂猪帮忙，蜜蜂才和狗熊爸爸和好，因为这样，狗熊爸爸和糊涂猪成了非常好的朋友。又一次糊涂猪和幸运狗在大马路上睡觉，一辆大卡车向它们冲来，糊涂猪和幸运狗都被压成了扁猪和扁狗，一阵风吹来，它们被吹到了两个风筝旁边，糊涂猪和幸运狗问它们：“你们为什么脚上绑着一条线？”“我们是风筝吗，笨蛋。”

虽然被骂了，但它们仍坚持着问：“你们想不想自由啊？”“当然想了”风筝说，“那我们和你们换一下吧？”“好的”于是，糊涂猪和幸运狗变成了风筝，放风筝的小朋友刚把线给收回来，发现它们的风筝（糊涂猪和幸运狗）感昌了，于是就给它们喝药，喝的还是浆糊，糊涂猪和幸运狗被吓晕了，不由自主地飞出了窗子来到外面的世界。在外面，它遇到了欢乐鸡、肥牛牛、笨小鸭等许多动物朋友，直到醒来的时候，它才知道原来一直是在睡觉，只不过是做了一个奇怪的梦。糊涂猪是快乐的，糊里糊涂的做了很多“傻事”，在帮助别人获得快乐的同时，糊涂猪也变得快乐起来。

糊涂猪读后感 篇4

糊涂猪是我喜欢阅读的书之一，这本书主要讲述了一头平平常常，普普通通的猪住在一个叫糊涂村的一个草棚里，他像所有的猪一样，每天吃饱了睡，睡饱了吃，对于一头猪来讲已经是再舒服不过了。但是，自从它继承了一座城里的豪华别墅之后，它的生活发生了巨大的变化，还遇到了许多奇怪的事情，如：糊涂猪帮助熊爸爸和野蜂谈判成功，使得熊爸爸和小熊还有熊妈妈团聚了。最后，糊涂猪看大狼爸爸无家可归，挺可怜的，就让它和自己轮流看管自己的新家和老家，大狼爸爸被糊涂猪感动得留下了眼泪。这些都可以充分的表现出糊涂猪是一个有爱心和乐于助人的孩子。

这本书让我明白了，我们应该做一个心地善良，有爱心，对社会有帮助的人，遇到事情不能依赖别人，要靠自己的努力去争取，自己能勇敢承担自己所做的事情，学习好知识和本领，才能过上幸福的生活。

糊涂猪读后感 篇5

《糊涂猪》是一本非常有趣的儿童故事书。这本书的故事情节紧凑，语言简洁，给人留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我深深地感受到了它的幽默和智慧。在故事中，作者幽默地描述了糊涂猪的一系列搞笑和笨拙的行为，让我在笑声中度过了愉快的阅读时光。

故事的主角是一只名叫糊涂猪的小猪。糊涂猪是一个特别爱吃的小猪，它总是追逐着食物，却往往因为过于专注于吃而忽略了重要的事情。作者通过描写糊涂猪的搞笑行为，向读者传递了一个非常重要的道理：我们不能太迷恋某件事情，而忽略了其他同样重要的事情。

故事中最令人印象深刻的一幕是，糊涂猪一次又一次地追着食物跑，结果却总是碰得头破血流。即使这样，糊涂猪还是无法抑制住对食物的渴望。这种情景给人留下了不仅是好笑，更是一种警示的感觉。通过这个故事，我明白了贪婪和过分追求自己的欲望是不明智的，而且可能会导致不好的结果。

除了幽默的元素，故事中还融入了一些智慧和正能量。在面对困难和挫折时，糊涂猪从未放弃过。无论是在被困在一个陌生的地方，还是被其他动物嘲笑，糊涂猪总是毫不气馁地继续前行。这种坚持不懈的精神为读者树立了一个榜样，教会了我们无论遇到什么困难，都应该坚持下去，相信自己能够战胜困难，取得成功。

除了故事本身，这本书还通过精美的插图为读者呈现了一个生动的画面。插图的色彩鲜艳，形象夸张，给人一种让人无法自拔的视觉享受。同时，插图也帮助读者更好地理解故事，让故事更加真实和有趣。

《糊涂猪》是一本寓意深刻、幽默有趣的儿童故事书。无论是小朋友还是大人，读完这本书都会有很大的收获。故事中糊涂猪的搞笑行为和坚持不懈的精神使人忍俊不禁，同时也给了人们一些启示。这本书不仅能带给读者欢乐和娱乐，更重要的是在欢笑中传递了一些深层次的思考和成长的意义。通过这本书，我学到了勇敢面对困难，坚持追求自己理想的重要性。我会向我的朋友们推荐这本书，让更多的人感受到它带来的乐趣和启示。

冰淇淋的眼泪读后感精品八篇

这是一篇编辑为您特意制作的“冰淇淋的眼泪读后感”请您好好欣赏。当我们阅读完一本书籍，写下脑海中的简短感悟叫做读后感，在我们阅读作品时，实际上也是我们在与作者进行灵魂的沟通。我们只有将自己的思考细腻地写下来，才能成为一篇优秀的读后感。烦请您仔细阅读下文内容！

冰淇淋的眼泪读后感 篇1

朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，进了县城的中心小学教书，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。可是，朋友渐渐地对那种生活失去了兴趣，他想过得更有激情、更加精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。

朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。那所小学除了他之外还有一位教师，本村的，初中文化。朋友去的第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件很苦，工作也累，似乎想知难而退。

但后来发生的一件事改变了他的想法。那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”

“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等，吃着凉凉的、甜甜的，是夏天最好的消暑食物……”面对一群瞪大眼睛的孩子，他忽然感到自己的解说是那样的苍白无力，毕竟，要想知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。

“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚停住，另一个孩子就迫不及待地问道。

看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。此后，朋友的心再也不能安宁了：城里的孩子整天吃着麦当劳、肯德基、热狗、火腿，玩着电脑游戏、变形金刚，而这一群山里的孩子，连冰淇淋都还没有见过呢！

一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，无意中发现了县城里唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些破棉花，包着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，才回到了山村。还好，冰淇淋才稍微融化了一点儿。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，他的心里才稍稍多了一些安慰……

后来，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁也没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，也流着白色的泪……”

冰淇淋的眼泪读后感 篇2

只有单纯的温暖才能温暖人心，只有真挚的感情才能感动他人。

——题记

冰淇淋大家都吃过吧！可是，有一个小山村条件很差，甚至连冰淇淋都不知道……一位老师去**支教，原本怀着桃李满天下的念头信心满满的来到这里。看到学校只有两个老师，几个年级一起上，他不怕离开。

当他要放弃的时候，学生们有一个比较幼稚的问题，但这改变了他的想法！在学校，学生们问老师：“老师，冰淇淋是什么东西啊，好吃吗？

”老师非常震惊，他都不知道这里的学生穷得连冰淇淋都不知道是什么，他心中为山区的落后而伤心难过。每天，他都不想喝茶，也不想吃饭，他总是想给学生们尝一尝冰淇淋。一个偶然的机会，他买了冰淇淋，迫不及待地给学生们吃，学生们欢呼起来。

后来，他看到学生们在作文中写到：“我们都很爱我们的老师，他是一个很好的老师，他给我们每个学生都买了好好吃的冰淇淋，真的好甜好甜！应该有老师对我们的爱，我们对老师的爱，还有冰淇淋的甜

我们都没有吃过冰淇淋，那时，我们都很感动，冰淇淋也感动了，它流下了白色的泪水……”是啊，学生们天真的以为冰淇淋也会流眼泪呢，因为它也被感动了呢！关心学生的老师带来了他们从未吃过的冰淇淋。他们怎么能不让学生们感动？！孩子的心纯洁细腻；老师的心善良体贴。

就是因为这样的心灵，让冰淇淋忍不住也“动情”了；就是因为这温情的一幕，让冰淇淋忍不住也“掉泪”了！

谚语说的好：“人非草木，孰能无情”。本文中的老师强调爱和正义。在了解了孩子们的愿望后，他想尽力满足他们，让他们感受到前所未有的幸福和满足！

对于我们来说，区区一个冰淇淋根本就不在话下。我们既可以请别人吃几口，也可以买了再买；既可以买了再输，也可以买了再买。老师的那份冰淇淋，小小的却又是难得的心意在满足了学生的愿望之余，也赢得了学生们对他的爱敬！

读完这篇文章后，我被他们师生之间深厚的友谊所感动。可是，感动之余，我也想了很多我们做的事。在城里生活的孩子们，整天衣食无忧，满足痛快的生活着，而山里的孩子们却连冰淇淋都不认得。

在城市，我们浪费的食物就够山里的孩子吃好久了!并且我们每天吃着各式各样的美味的食物，吃着各种丰富花样和口味的冰淇淋，好可以吃了又丢，丢了再买；而山里的学生们呢，老师给他们每人买一个，他们就都欢呼雀跃，高兴的不得了！和他们相比，我们都不知道幸福了多少！

虽然山区很穷，但他们比我们强得多。他们从不攀比浪费！当他们在愁什么时候可以吃饱时，我们已经吃饱去开心地玩耍了；当我们正在开心地玩耍的时候，他们正在干活劳累着；当我们冬天在雪地里玩着的时候，他们在担心着雪路自己上学怎么办，父母干活怎么办？我们，到底有多少孩子会这样想着？

山区的孩子虽然学***差，但是他却比我们多了一份坚持和刻苦；我们虽然都坐在宽敞明亮的大教室，却没有他们的刻苦和认真！

所以，我们在这如此舒适的学***下，不认真学***行呢？我们应该更努力学习，更认真地学习吗？

冰淇淋的眼泪读后感 篇3

今天我们学了《冰激凌的眼泪》这篇课文，课文讲的是这样一个故事：有一个老师去支援西部教育，新学校加上他只有两名教师，而且几个年级在一间教室里上课。当几个孩子问他“什么是冰激凌”时，他非常震惊，心中为山区的落后而难过。一个偶然的机会，老师买了冰激凌送给同学们吃。后来，一个孩子在作文中写到：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人。老师给我们每人买了一个冰激凌。冰激凌很好吃，我们以前谁都没有吃过。那时，我们感动得流泪了。冰激凌也很感动也流着白色的眼泪。”

读完这篇课文，我被这种深深的师生情所感动，同时我也很惊讶：原来世界上还有这么穷苦的地方呀！我只知道“希望工程”是救助那些上不起学的孩子，原来他们连普普通通的冰激凌都没见过。而生活在大城市的我们，每天吃着各色的冰激凌，品尝着不同的口味，不好吃的尝一尝就随手扔了。每天热狗、汉堡变幻着花样吃，和他们相比我们真是太幸福了！在我们玩电脑游戏、洋娃娃的时候，真应该想一想那些穷苦的孩子在做什么？是和我们一样在玩，还是在田里除草或在山上拾柴？我们现在一个班一个教室，宽敞明亮，而他们是几个年级在一个教室里上课，老师给这个年级讲完，再给那个年级讲，他们的学习环境那么差，却个个刻苦努力。而我们在这么好的学习环境中，是不是更应该努力学习呢？

现在我有一个小小的愿望：那就是带着各种各样的冰激凌，给那些西部贫苦的同学们送去，让他们尝一尝，让他们吃个够，让他们不再为一个冰激凌而落泪！

冰淇淋的眼泪读后感 篇4

哭泣时，有了父母的陪伴，才会破涕为笑。

烦恼时，有了老师的陪伴，才会云开雾散。

伤心时，有了朋友的陪伴，才会变的坚强。

亲情，师生情，友情是人世间最伟大的情感。这些情感承载了人的爱与心中的牵挂，在读完《冰淇淋的眼泪》这本书后，我更加坚信：人间有真情，人间有真爱！

在书中，我们描绘了这个社会的不同层面，和一个共同的社会具有不同身份的运动画面。

“母亲”在校门口冻得手上，嘴唇上满是细小的血口子，却没有将准备给儿子的好吃的东西吃掉，甘愿挨饿受冻，这是《守在校门口的母亲》，是铭心的母爱；“朋友”因为孩子们对冰淇淋的渴望，甘愿留在偏僻的环境坚苦的西部支教，这是《冰淇淋的眼泪》，是无私的师爱……其实，这些“暖心”的人并不只是局限于书本，还有汶川大**的奇迹，母亲用血喂养孩子，舍弃生的希望，孩子却多活了三天，是奇迹，老师用双臂护全学生，老师丧生，学生却安然无恙，是奇迹；民警战士，我救滑坡下的孩子，牺牲于“深渊”，孩子拥有了活下去的权力，是奇迹……

正是这样一群人编织了一个充满爱的社会。朋友是你播撒的友谊和温柔的种子，会发芽生长。他们是你帮助过的人，是你温暖过的人，最终会是你受益。只有单纯的温暖才能温暖人心，只有真挚的感情才能感动别人

中华民族五千年的悠悠历史。无论是孔子，墨子，着重于品德与感恩。“滴水之恩，当涌泉相报”，认识感恩，让你我诚相待；熟悉感恩，让你我共患难；懂得感恩，让你我心连心。

感恩父母，让亲情有所回报！

感恩老师，让恩师有所慰藉，一日为师，终生为父！

感谢朋友们，让人类最美好的情感光环永远环绕着我们！

冰淇淋的眼泪读后感 篇5

自从，我们学了冰激凌的眼泪后，我就觉得，山区的孩子太贫穷、太可怜了。城市里的孩子整天吃汉堡、热狗，玩着变形金刚、电脑游戏。而这群山里的孩子却连冰激凌的样子还没有见过，老师给他们每人买了一个冰激凌，他们就成了欢呼雀跃的样子了。我们不能嘲笑他们。我们生活在城市里但也不要太浪费了，有的人在吃冰激凌时，咬一口就扔了，而农村的孩子却不知道什么是冰激凌、什么是巧克力。跟农村的孩子比起来，我们的确太浪费了。虽然农村很贫穷，但是有一点值得我们城市里的孩子学习，他们不浪费、很节约、不攀比。我们的生活和农村比起来已经富裕多了，但是，农村的孩子却过着贫穷的生活，他们一个个好好学习想用科学知识改变农村的旧面貌。农村的孩子们，请相信吧，你们一定能用你们的知识改变村庄。让我们快快行动起来吧，为他们捐物捐钱，鼓励他们好好学习吧！

冰淇淋的眼泪读后感 篇6

哭泣时，有了父母的陪伴，才会破涕为笑。

烦恼时，有了老师的陪伴，才会云开雾散。

伤心时，有了朋友的陪伴，才会变的坚强。

亲情，师生情，友情是人世间最伟大的情感。这些情感承载了人的爱与心中的牵挂，在读完《冰淇淋的眼泪》这本书后，我更加坚信：人间有真情，人间有真爱！

书中向我们描绘了一幅幅这个社会的不同层次，以不同的身份而为共同的社会而付出感人画面。

母亲在校门口冻得手上，嘴唇上满是细小的血口子，却没有将准备给儿子的好吃的东西吃掉，甘愿挨饿受冻，这是《守在校门口的母亲》，是铭心的母爱；朋友因为孩子们对冰淇淋的渴望，甘愿留在偏僻的环境坚苦的西部支教，这是《冰淇淋的眼泪》，是无私的师爱其实，这些暖心的人并不只是局限于书本，还有汶川大地震的奇迹，母亲用血喂养孩子，舍弃生的希望，孩子却多活了三天，是奇迹，老师用双臂护全学生，老师丧生，学生却安然无恙，是奇迹；民警战士，我救滑坡下的孩子，牺牲于深渊，孩子拥有了活下去的权力，是奇迹

正是这样一群人，共同编织着一个充满爱的社会。朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人，温暖过的人，最终也会令你受益无穷。只要纯粹的温暖，才能温暖人心，只有用真诚的情感，才能打动他人

中华民族五千年的悠悠历史。无论是孔子，墨子，着重于品德与感恩。滴水之恩，当涌泉相报，认识感恩，让你我诚相待；熟悉感恩，让你我共患难；懂得感恩，让你我心连心。

感恩父母，让亲情有所回报！

感恩老师，让恩师有所慰藉，一日为师，终生为父！

感恩朋友，让人类最美好的情感所散发出的光环永远围绕我们身边！

冰淇淋的眼泪读后感 篇7

只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人题记

冰淇淋大家都吃过吧！可是，有一个小山村条件很差，甚至连冰淇淋都不知道一位老师去西藏支教，原本怀着桃李满天下的念头信心满满的来到这里。看到学校只有2位老师，并且几个年级一起上，他有些不习惯和知难而退。就在他要放弃时，学生们一个相对来说幼稚的问题，却改变了他的想法！在学校，学生们问老师：老师，冰淇淋是什么东西啊，好吃吗？老师非常震惊，他都不知道这里的学生穷得连冰淇淋都不知道是什么，他心中为山区的落后而伤心难过。每天，他茶不思、饭不想着总想给学生们尝尝冰淇淋的味道。在一次偶然的机会，他买到了冰淇淋，迫不及待地给学生们吃，学生们欢呼雀跃。后来，他看到学生们在作文中写到：我们都很爱我们的老师，他是一个很好的老师，他给我们每个学生都买了好好吃的冰淇淋，真的好甜好甜！那里面应该有老师对我们的爱，我们对老师的爱和冰淇淋的甜吧...我们都没有吃过冰淇淋，那时，我们都很感动，冰淇淋也感动了，它流下了白色的泪水是啊，学生们天真的以为冰淇淋也会流眼泪呢，因为它也被感动了呢！关心学生的老师们为学生们带来了从没吃过的冰淇淋，怎么能不让学生感动呢？！孩子的心是剔透玲珑、纯洁无暇的；老师的心是善良体贴、善解人意的。就是因为这样的心灵，让冰淇淋忍不住也动情了；就是因为这温情的一幕，让冰淇淋忍不住也掉泪了！谚语说的好：人非草木，孰能无情。文中的老师重情重义，知道孩子们的愿望之后，想竭尽全力满足他们，让他们感受到了前所未有的快乐和满足！对于我们来说，区区一个冰淇淋根本就不在话下。我们既可以请别人吃几个，也可以买了再买；又可以买了不好吃再丢，也可以买了不好吃再买。老师的那份冰淇淋，小小的却又是难得的心意在满足了学生的愿望之余，也赢得了学生们对他的爱敬！读完这篇文章后，我被他们那种深厚的师生情谊打动了。可是，感动之余，我也想了很多我们做的事。在城里生活的孩子们，整天衣食无忧，满足痛快的生活着，而山里的孩子们却连冰淇淋都不认得。在城市，我们浪费的食物就够山里的孩子吃好久了!并且我们每天吃着各式各样的美味的食物，吃着各种丰富花样和口味的冰淇淋，好可以吃了又丢，丢了再买；而山里的学生们呢，老师给他们每人买一个，他们就都欢呼雀跃，高兴的不得了！和他们相比，我们都不知道幸福了多少！虽然山区穷，但是他们却有比我们好很多，他们从不攀比，从不浪费！当他们在愁什么时候可以吃饱时，我们已经吃饱去开心地玩耍了；当我们正在开心地玩耍的时候，他们正在干活劳累着；当我们冬天在雪地里玩着的时候，他们在担心着雪路自己上学怎么办，父母干活怎么办？我们，到底有多少孩子会这样想着？山区的孩子虽然学习环境差，但是他却比我们多了一份坚持和刻苦；我们虽然都坐在宽敞明亮的大教室，却没有他们的刻苦和认真！所以，我们在这如此舒适的学习环境下，不认真学习怎么行呢？是不是应该更加努力学习，更加认真对待学习呢？

冰淇淋的眼泪读后感 篇8

今天我们学了《冰激凌的眼泪》这篇课文，课文讲的是这样一个故事：有一个老师去支援西部教育，新学校加上他只有两名教师，而且几个年级在一间教室里上课。当几个孩子问他“什么是冰激凌”时，他非常震惊，心中为山区的落后而难过。

一个偶然的机会，老师买了冰激凌送给同学们吃。后来，一个孩子在中写到：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人。

老师给我们每人买了一个冰激凌。冰激凌很好吃，我们以前谁都没有吃过。那时，我们感动得流泪了。

冰激凌也很感动也流着白色的眼泪。”

读完这篇课文，我被师生们的深厚感情所感动。同时，我也很惊讶：世界上有这么穷的地方！我只知道“希望工程”是救助那些上不起学的孩子，原来他们连普普通通的冰激凌都没见过。

而生活在大城市的我们，每天吃着各色的冰激凌，品尝着不同的口味，不好吃的尝一尝就随手扔了。每天热狗、汉堡变幻着花样吃，和他们相比我们真是太幸福了！当我们玩电脑游戏和玩偶时，我们真的应该想想那些可怜的孩子在做什么？

你是像我们一样玩耍，还是在田里除草，还是在山里拾柴？我们现在是一个甲级教室，宽敞明亮，而且他们几个年级都在一个教室里，老师到这个年级，再到那个年级，他们的环境那么差，但是都很努力。而我们在这么好的学习环境中，是不是更应该努力学习呢？

现在我有一个小小的愿望：带上各种冰淇淋，送给那些西部的贫困学生，让他们尝尝，让他们吃饱，让他们不再为冰淇淋哭泣！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193185.html

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